兒童活動方案

兒童活動方案匯集。

您可以從以下內(nèi)容中查找到涉及“兒童活動方案”相關(guān)的資料，我們期待大家能夠多多閱讀收藏分享我們的內(nèi)容。想要達成心中所想之事，就一定要做準備，根據(jù)企業(yè)制定的新目標。我們應(yīng)學(xué)著提前做好相應(yīng)的方案，好的方案，可以讓我們在工作中不斷完善自己。

兒童活動方案【篇1】

國際兒童日是每年的11月20號，是一個關(guān)愛孩子們的節(jié)日，是世界性的節(jié)日，今天你們的活動是怎么組織的呢？是不是沒有想到好的點子呢？一下是20xx國際兒童節(jié)小系列活動策劃方案精選4個，一起參考！

為關(guān)心少年兒童的成長，給少年兒童創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境，促成學(xué)校、家庭、社會密切配合，齊抓共管，形成合力，在全社會弘揚關(guān)心、愛護、幫助少年兒童的良好風(fēng)尚，鶴壁市山城區(qū)第八小學(xué)于11月16日開展了托起明天的太陽——第八小學(xué)國際兒童日系列活動。

活動內(nèi)容分為三部分：

1、升旗儀式上的國旗下講話

2、孩子們在學(xué)校快樂學(xué)習(xí)

3、開展《我是幸福中國娃》**征集活動，孩子日常家庭幸福的瞬間：比如過生日、郊游，又或者是吃飯、睡覺等生活中的點點滴滴。

今天是桃李芬芳，明天是祖國的棟梁。我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團的帶領(lǐng)下，在教育部門、學(xué)校和社會各界的大力支持下，我們學(xué)校的兒童，必將在建設(shè)中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，成就新人才，實現(xiàn)新發(fā)展！

兒童活動方案【篇2】

給特殊兒童一個多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動策劃

書主辦單位：**區(qū)荷蘭花海

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

計劃時間：20xx年4月15日

活動主題：

給特殊兒童一個多彩的世界----擁抱花海尋春天足跡

活動背景：

在**市殘疾人**中心（**市德賽堡**醫(yī)院）有這樣一群特殊兒童，他們也和正常兒童一樣活潑可愛，喜歡玩耍，但是他們所擁有的溫暖很少，承受著作為同齡兒童不應(yīng)該承受的東西。然而，每一個這樣的孩子都是無辜的，他們是迎接未來的希望，他們是創(chuàng)造美好明天的天使。他們需要陽光，需要希望，更渴望我們的愛！

活動目的:

春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富殘障兒童的融合活動，鍛煉兒童的社會實踐能力，開拓兒童的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養(yǎng)兒童熱愛大自然、自信、自強的情感。**市殘疾人中心計劃組織郊游。為確?；顒影踩?，感受荷蘭花海的春色，放飛好心情，提高活動的幸福指數(shù)，特制定本次徒步旅行方案。

時間：20xx年4月22日（星期五）上午

地點：荷蘭花海，**區(qū)，**

參加人員：**市殘疾人中心兒童及家長

活動形式：游覽花海，融合活動

活動流程：

一、項目：

18:30準時聚集荷蘭花海，簡要介紹荷蘭花海景區(qū)的情況及游覽注意事項；

2、集體游覽花海；

三。在融合活動中，教師與孩子及家長進行親子游戲；

411:30，在荷蘭花海石碑前廣場集合，拍照返回。

二、項目組人員分配及工作安排

項目組負責(zé)人

組員職責(zé)

規(guī)劃組***

辦公室1。負責(zé)當天的總體規(guī)劃和流程安排

2個環(huán)節(jié)的時間安排和負責(zé)人的安排

醫(yī)務(wù)組***

醫(yī)務(wù)人員

防止兒童的出現(xiàn)不適

后勤組***

兒童**全體人員

1、全程陪同兒童，確?；顒影踩樌_展

2負責(zé)現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序、人員安全和應(yīng)急措施

康教組***

康教組全體人員

負責(zé)融合活動的工作

三、活動注意

1一切行動聽從指揮，不擅離隊，不單獨行動，事先向組長請假。不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下；除了記憶與幸運，什么也別帶走”。

2由于集體活動較多，請照顧好自己的孩子，以免發(fā)生意外。

三。如遇緊急情況，應(yīng)立即與工作人員聯(lián)系。

規(guī)劃組：***

醫(yī)務(wù)組：***

后勤組：***

康教組：***

##給特殊兒童一個多彩的世界

“擁抱花海尋春天足跡”公益活動

安全責(zé)任書

春天是一個充滿生機的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。為了開闊孩子們的視野，增加孩子們的見識，本次融合活動的視見識：20xx年4月22日，地點定在：

**荷蘭花海。為更好地保障大家的出行安全，避免事故發(fā)生，特制定安全責(zé)任書如下：

1、 一切行動聽從指揮，參加出游的幼兒及家長必須聽從帶隊老師的安排。

2這項活動是家長自愿參加的。家長、兒童要牢固樹立“安全第一”的思想，家長帶好自己的孩子，不讓孩子亂走，如因家長看管不當導(dǎo)致的后果，中心概不負責(zé)任，由家長全權(quán)負責(zé)。

三。在孩子們玩耍的過程中，可能會有一些小摩擦。父母應(yīng)該互相容忍。如有特殊情況，請盡快與會務(wù)組聯(lián)系。

4、 集體活動時家長準時到集合地點，不拖拉不耽誤大家時間。未經(jīng)允許，您不得離開小組活動。如有特殊情況，請及時通知會務(wù)組。分散活動時，請確保手機暢通，保管好貴重物品，防止丟失。

5本責(zé)任書由雙方簽字，直至兒童活動截束。我希望你能積極合作。如果你沒有意見，請在孩子的監(jiān)護人上簽字，交給吉同琴主任。

參加活動的兒童的姓名：

參加活動的家長：

**市殘疾人**中心

**市德賽堡**醫(yī)院

20xx年4月21日

兒童活動方案【篇3】

策劃方案一

一、活動主題：“快樂相伴，米奇同行”

二、活動時間：2-3小時

3、 目標人群：3-12歲兒童

4、 地點：兒童公園，注意控制現(xiàn)場秩序

五、執(zhí)行方案：

(一)、前期準備：

1、活動物料：

a、 游戲獎品：精美鉛筆和、彩筆、畫冊

b、 活動高潮時使用新的文具盒、彩筆和煙火

2、經(jīng)費預(yù)算：(總計：2985元)

彩球：15元/個數(shù)量：15個預(yù)算：15個×15元/個=225元

筆盒：10元/支數(shù)量：50支預(yù)算：50支×10元/支=500元

彩筆：60元/盒數(shù)量：20盒預(yù)算：20盒×60元/盒=1200元

畫冊：0.6元/冊數(shù)量：100冊預(yù)算：100冊×0.6元/冊=60元

文具盒：10元/件數(shù)量：20件預(yù)算：20件×10元/件=200元

煙花：80元/支數(shù)量：10支預(yù)算：10支×80元/支=800元

(二)、活動流程：

1、現(xiàn)場布置：

a、 氣球被用來做各種形狀的裝飾，如拱門和柱子，以創(chuàng)造一個愉快的場景氣氛；

b、 現(xiàn)場準備**設(shè)備：**或電腦音頻**米奇歌曲等兒童歌曲；

c、 購買各種**頭飾并分發(fā)給參與活動的兒童；

2、活動控制：

(1)、“搶凳子”游戲：

在派對**位置擺放一些小凳子，凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個，讓小朋友們手拉著手圍著**隨著**的《kitty貓動畫片》歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當****停止時，小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子，沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個節(jié)目才能退出游戲，如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時都拿走一個凳子，依次淘汰一位小朋友，最后搶到凳子的小朋友是勝利者，贈送一份小獎品。

(2)、有獎問答：

用電腦或*****《米奇動畫片》或其它動畫片給小朋友們看，激發(fā)小朋友們的**熱情，根據(jù)動畫片的故事情節(jié)與小朋友們進行有獎問答。

.(3)、“彩球接力”游戲：

現(xiàn)場兒童按10人/組分組，每組分配1個彩球進行傳遞比賽。當游戲開始時，每隊的第一位小朋友將球傳給對面的第二位小朋友，傳球不能越到其它小朋友的跑道，兩個小朋友接球時不能用手幫忙。在規(guī)定的時間內(nèi)盡快完成接力賽的隊員獲勝，雙方各贈送一份小獎品。

(三)、禮送客人

聯(lián)系每位參與兒童的家長，并將其安全送走。

六、注意事項：

1準備時購買清潔、環(huán)保、健康的材料；

2、保證派對活動中兒童們的安全，活動始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

三。最好給每個參加聚會的孩子送個紀念品

七、效果展望：

1、通過同城兒童友誼派對活動，為兒童間建立一個互相交流的平臺，讓小朋友們友好相處，一起度過美好的休閑時光，活動以米奇為主題，符合大多數(shù)兒童的娛樂心理。

2、精彩的活動游戲吸引了眾多小朋友和家長們的眼球，孩子們在活動中學(xué)會團結(jié)合作，互相幫助，特別是團體協(xié)作意識的培養(yǎng)?；顒訄猿衷⒔逃跇?，讓孩子健康成長，得到熱心教于孩子的家長的積極響應(yīng)和大力支持。

策劃方案二

六一兒童節(jié)馬上就要到了，現(xiàn)在很多幼兒園的老師和同學(xué)們都在組織六一兒童節(jié)活動，為了有個豐富多彩的六一兒童節(jié)，小編今天給大家分享下六一兒童節(jié)活動方案，希望能幫助到大家。

為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4幼兒園準備獎品和禮物。

5、黎翠翠做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

三、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)演出情況，授予最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計獎和最佳音色獎。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

兒童活動方案【篇4】

一、目的。為進一步擴大地區(qū)黨和**的工作影響力、滲透力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，根據(jù)地區(qū)的實際情況及社區(qū)現(xiàn)有活動場地的便利條件，開設(shè)社區(qū)論壇，以服務(wù)社群為切入點，促進基層工作深入社區(qū)，貼近群眾，促使社區(qū)工作和群眾參與實現(xiàn)良性互動。

二、主題。按照“圍繞中心，結(jié)合實際，深入社區(qū)，貼近群眾”的要求，以“你給孩子什么愛”為主題，開設(shè)論壇。

三、時間、地點。論壇將于九月二十一日（星期日）九時在沙洲街體育公園舉行。

四、論壇形式。論壇采用輕松活潑的對話形式。首先，嘉賓們逐一發(fā)表意見，然后向觀眾提問?？倳r間約為1小時。

5、 論壇嘉賓：區(qū)委宣傳部、區(qū)海關(guān)工委、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、街道工委、社區(qū)群眾。

六、參加人員。街機關(guān)全體干部，每個居委會、經(jīng)濟協(xié)會派兩名干部，每個居委會派兩名群眾代表。

七、前期工作。

1、請嘉賓圍繞論壇主題“你給孩子什么愛”提出觀點，準備材料，談如何給青少年創(chuàng)造一個身心健康的成長環(huán)境。

2、擬定現(xiàn)場提問人員及問題。

三。主持人為xx同志，主持人根據(jù)以上材料作好相關(guān)準備。

八、工作分工

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、論壇場地布置及后勤。包括論壇標識安裝、論壇及觀眾席座椅擺設(shè)、遮陰布置、礦泉水、簽到等，由黨政辦負責(zé)。

3、宣傳工作。包括現(xiàn)場音響和宣傳**，由文化站負責(zé)。

4論壇方案、標識設(shè)計、領(lǐng)導(dǎo)致辭稿由××負責(zé)。

5民政部門負責(zé)張貼宣傳畫，落實居委會干部群眾代表參與。

6村民兵負責(zé)環(huán)境衛(wèi)生安全（黃志華），城管部門負責(zé)工地秩序和車輛停放，民政部門協(xié)助。

兒童活動方案【篇5】

第一次活動的主題：今天，我的父母陪我慶祝六一；

活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

競選口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽在一起；

時間：2019年6月1日上午9:00-11:30。

地點：農(nóng)莊文化廣場。

家長和孩子一起完成一個小游戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動游戲

(1)團結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。[一輪5場家庭競賽]獲勝的家庭可以獲得一套農(nóng)場門票，參加比賽的家庭將獲得精美的小禮物。

(2)親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客將贈送一份小禮物。【如：**筆，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《***》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。

(3)開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節(jié)日!

來參加植菜活動的孩子們，可以得到別墅贈送的氫氣球和老虎木偶！

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的**印洗出來做一個文化墻，把**貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。

背景**：廣場可以**以兒童為導(dǎo)向，積極的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸?！贰ⅰ稅畚夷憔捅П摇?、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景**;

(3)宣傳海報;(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱烈慶?！绷弧眹H兒童節(jié);

***田園農(nóng)莊我我勞動我快樂;

(5)彩虹門：熱烈慶?！绷弧眹H兒童節(jié);

四、費用預(yù)算(成本需實際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景**;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎品。(農(nóng)莊玩套票)

篇二一、活動目的

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。

二、活動主題

“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動準備：

三、活動準備

1、各年級精心準備兩個節(jié)目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節(jié)目，各年級參演的節(jié)目應(yīng)能充分展示本年級特色和學(xué)生精神風(fēng)貌，參與人數(shù)居多者優(yōu)先。

2學(xué)校的每各興趣小組都準備一個計劃。

3、幼兒園各班準備一個節(jié)目。

4、各中隊開展校級”美德少年”、”雛鷹之星”“雛鷹班干部”、”爭章突出進步學(xué)生”評選，其中”美德少年”和”雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，”雛鷹班干部”、”爭章突出進步學(xué)生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。

5新少先隊少年中隊發(fā)展，5月15日前請班主任老師在工作組報告，逾期將視為放棄。

6各中隊在節(jié)日當天安排了節(jié)日氣氛，學(xué)校還張貼了宣傳標語。

四、活動要求

有情趣、有童趣、有朝氣;

大膽創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，形式多樣，內(nèi)容健康；

增加xx體育鍛煉，享受健康生活；

緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

五、活動組織機構(gòu)及分工

顧問：xx。

組長：***。

副組長：***。

策劃：xx。

成員：行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

宣傳：***。

節(jié)目審核：***。

物質(zhì)保障：***。

現(xiàn)場秩序：***。

來賓接待：***。

音響設(shè)施：***。

協(xié)調(diào)組：***。

六、活動安排

慶”六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區(qū)級和校級優(yōu)秀學(xué)生全校表彰、文藝匯演。

具體活動安排：(暫定)

14月27日-5月21日宣傳準備階段。

2、一、二年級開展”相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術(shù)老師指導(dǎo)完成，5月15前，以年級為單位，將優(yōu)秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相關(guān)**上傳到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。

3、三、四、五至六年級開展以”美麗中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導(dǎo)完成，5月5日前，以班級為單位，將優(yōu)秀作品以電子檔方式發(fā)送到指定郵箱，六一活動期間將以展板形式展出。

4、5月26日前各班出一期”迎接六一”主題黑板報。

55月26日，小中隊輔導(dǎo)員進行隊前教育。

6. 5月20日之前，各年級的班組長應(yīng)將演出情況報告給xx少先隊大隊教師辦公室。

7、5月25下午進行節(jié)目審核。(地點：一樓電教室，)

8、5月29日下午彩排。

95月30日，舉行校級演出。(地點：方案一---在學(xué)校操場，方案二-----各班主任老師組織學(xué)生在教室**，幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室**)

七、活動流程

1.介紹嘉賓。

2優(yōu)秀團隊成員代表為客人戴紅領(lǐng)巾。

3.優(yōu)秀學(xué)生表彰。

4.學(xué)校與社區(qū)合作向留守兒童捐款。

5.文藝匯演。

八、活動要求

1各班精心準備節(jié)目，提前作好準備，及時匯報節(jié)目，認真進行排練。

2、**演出時，一切行動聽指揮，**節(jié)目時，班主任注意組織好本班同學(xué)紀律，做文明觀眾。

篇三一、活動目標

通過開展慶?！绷弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的”六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！绷弧被顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，我們制定了這個計劃。

二、活動主題

團結(jié)、文明、健康、活潑、進步。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。(操管全盤、負責(zé)支持活動小組工作)

成員：……。(負責(zé)具體事物)

活動組織小組：

組長：xx。(負責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：……。(負責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任。(負責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))

四、活動項目及要求

1班級成果展示：作為一個大型項目，要求全班同學(xué)參與

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

三。演唱：以紅歌為主，也可以是健康向上的主題。要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有**。此類節(jié)目可由xx老師、***老師負責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員***老師安排，一年級班主任***老師負責(zé)配合，此項目由…、…、…3位同志全權(quán)負責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

以”我心目中的學(xué)校”為題提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以”老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達。

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，”快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由xx老師、***老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

兒童活動方案【篇6】

活動背景：

幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設(shè)計了這個美術(shù)親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

觀察力和動手操作能力。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動準備：

彩色紙、剪刀、彩筆。

時裝表演的音樂。

活動過程：

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2、幼兒自由講述

二、出示圖畫紙

1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設(shè)計師，把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?

2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導(dǎo)家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1、請家長裁剪，幼兒裝飾。

2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

兒童活動方案【篇7】

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦、調(diào)查分析過程中，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，并且從現(xiàn)在做起。

二、活動準備

請美術(shù)老師書寫標語并結(jié)合世界水日，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

三、活動過程

1、各中隊輔導(dǎo)員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，比如，地球上所有的水，%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。

2、引導(dǎo)隊員搜集生活中節(jié)水小知識，制作成小資料卡，思考如何有效地節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3、請隊員們調(diào)查自己家在采用節(jié)水措施前后兩天的用水量，進行觀察記錄。

4、科學(xué)組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。

5、完成評價表。(評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。)

四、活動時間安排

3月19日紅領(lǐng)巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來;

3月20日面向隊員開展水資源小調(diào)查;

3月24日升旗儀式--節(jié)水總動員;

3月25日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單;

3月24-26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口號;

3月31日節(jié)水小標兵評比。

兒童活動方案【篇8】

定向運動是起源于歐洲的一項新興運動。運動員使用地圖和指南針訪問地圖上所示的各個點，在最短時間內(nèi)到達所有點的人獲勝。它不僅是一種戶外休閑娛樂運動，更是一項競技性運動，對運動員的體能和智力要求較高。

然而，定向運動的一下特點使其為幼兒園的活動指明了方向

1在定向運動中，活動場所沒有嚴格的限制。它可以在森林里，公園里，校園里，甚至在城市的街道上舉行。

2.定向運動具有難度可控性。定向運動容易設(shè)計出滿足不同年齡、性別、體能和定向技能水平參賽者需要的比賽路線，因此參與定向運動很少受到條件限制。

三。定向運動是一項經(jīng)濟運動。除了地圖和指南針外，不需要任何特殊設(shè)備。而對針對幼兒進行的定向運動而言，指北針也不需準備。

因此，我們在**定向運動的基礎(chǔ)上，重新思考了幼兒定向運動的要素，探索幼兒定向運動的呈現(xiàn)形式，降低了運動的難度，形成了適合幼兒（幼兒與教師、與家長共同）參與的兒童定向?qū)毣顒硬邉澐桨?。希望能為各園區(qū)的營銷活動和主題活動提供建議。

（一）寓教于樂，鍛煉幼兒能力

定向運動作為兒童定向運動的一種，具有智力和體力兼?zhèn)涞奶攸c。孩子們可以在與大自然的接觸中，分享活動樂趣、體會親子溫情，同時提升運動與識圖的能力，增強分析問題解決問題的信心，促進交流合作的溝通。

（二）共同探索，培養(yǎng)親子默契

在快樂尋寶活動中，家長與孩子一同尋寶，共同分享成長的快樂，在游樂中實施親情影響，在合作中培養(yǎng)親子默契，形成健康的親子關(guān)系。

（三）密切聯(lián)系，提升家園關(guān)系

幼兒園組織這樣的親子活動，為家長提供更多的增值活動，有助于提高家長對幼兒園的滿意度。同時提供了一個家長與幼兒園老師溝通合作、家長了解幼兒園教育理念的機會，有助于增進家長與幼兒園在教育孩子方面的合作默契，促成和諧的家園關(guān)系。

（4） 轉(zhuǎn)變觀念，擴大品牌影響力

幼兒園通過組織有特色的活動，吸引公眾注意力，建立良好的互動關(guān)系，促進公眾認知、認可幼兒園的教育理念和特色優(yōu)勢，進而贏得支持和良好的評價，積累人脈，樹立品牌形象，擴大幼兒園的口碑傳播和品牌影響力。

根據(jù)活動的核心目標不同，針對不同的活動地點和參與者，定向?qū)毣顒又饕腥N設(shè)計思路

（一）教師幼兒，園內(nèi)尋寶

第一類是以提升在園幼兒能力為目標，由園所老師與幼兒進行的園內(nèi)尋寶主題活動。如簡單的地圖識別、位置識別等專題活動。場地為幼兒園教室或整個園區(qū)，參加者為xx班的老師和孩子。

（二）“請進來”——家長幼兒，園內(nèi)尋寶

第二類是以加強親子互動、家園互動，增進家長體驗參觀為目的，由家長與孩子共同參與的園所內(nèi)尋寶活動。

繪制難度適合孩子的尋寶地圖，將期望家長參觀體驗的場所設(shè)置為藏寶區(qū)，由地圖引導(dǎo)孩子和家長達到園方的活動預(yù)期效果?；顒拥攸c為幼兒園園內(nèi)，活動參加人員可為在園幼兒及家長，也可擴大到周邊社區(qū)或市內(nèi)的家庭。

（三）“走出去”——家長幼兒，園外尋寶

第三類是以擴大口碑傳播和品牌影響力、展現(xiàn)幼兒園重視社會責(zé)任的形象為目的，邀請社會大眾參與的大型尋寶活動。

活動地點面向社區(qū)周邊或市區(qū)內(nèi)，活動場所設(shè)計為公園外的公共區(qū)域，如游客較多的公園、廣場等。

該活動計劃以第三種尋寶活動為例。

（一）形式設(shè)計

在親子尋寶活動中，每個尋寶團隊可以由兩個家庭組成，包括兩個6歲以下的孩子和幾個**。尋寶隊伍根據(jù)地圖和尋寶任務(wù)書的指示找到各藏寶點，最終成功回到終點。

尋寶活動以兒童合作查看地圖、尋找寶藏，父母引導(dǎo)幫助的形式進行。各搜寶隊要到達每個尋寶點，找到數(shù)字印章，并在尋寶任務(wù)書的相應(yīng)位置打印編號，以示尋寶成功。然后把印章放回原處，去找下一個寶藏地。

在正確加蓋數(shù)字印章的前提下，每隊的成績?yōu)椤白罱K回到終點的時間-出發(fā)時間”，用時越短，成績越優(yōu)秀。

（二）活動名稱

在命名活動時，首先名稱中要涵蓋活動的主題，“尋寶”、“親子”等。

在規(guī)劃面向社區(qū)和全市的活動時，選擇幼兒園外的公共場所作為尋寶活動的場所。對于這類活動，為了吸引公眾的眼球，吸引更多的潛在顧客，幼兒園的名字不應(yīng)該出現(xiàn)在活動的名稱中。組織工作呈現(xiàn)出的效果是，活動是為了拓展幼兒、親子運動形式而向社會免費提供的服務(wù)，而不是為了幼兒園宣傳招生所舉辦的。

因此，活動可命名為“‘**（市/區(qū)/公園/公司名稱）杯’第*屆兒童定向?qū)毣顒印币活愋问?，以達到吸引更多未入園幼兒家庭參與的目的，擴大幼兒園的品牌影響力。

（三）主辦方及協(xié)辦方

如果活動在園區(qū)內(nèi)舉行，組織者可以是幼兒園；

但是，對于在幼兒園以外舉辦的活動，幼兒園應(yīng)當以組織者或志愿者的身份組織活動。在活動現(xiàn)場，幼兒園工作人員應(yīng)穿著統(tǒng)一的服裝（印有幼兒園名稱、標識等）。

（四）時間選擇

在選擇戶外活動時間時，應(yīng)避開夏季高溫強對流天氣。建議時間安排在上午8:00到晚上11:00，或下午5:00

00-7:00；冬季要避開嚴寒和雪天，建議時間安排在上午10點以后。

活動日期選擇的原則是方便目標客戶，即家長?；顒討?yīng)在休息日組織，不得與當?shù)丶议L會參加大型活動的時間相沖突。

示例：活動時間：尋寶活動將于2014年x日上午8:30開始。屆時，尋寶隊將分批出發(fā)。每隊完成尋寶旅程時間約為1個小時。

地點：寶康公園（東門廣場集合）。

研究對象：2-6歲健康適宜戶外活動的兒童及家長。

（五）場地選擇

1根據(jù)計劃中組織的人數(shù)，選擇能容納所有參與者的活動地點。不過，由于大型定向?qū)毣顒訄?zhí)行時，一般安排尋寶隊伍分批分時出發(fā)，所以場地面積略微不足的情況下，尋寶活動依然可操作。

2根據(jù)場地的人氣指數(shù)選擇合適的活動地點。**密度過小，起不到宣傳幼兒園的效果；**如果密度過高，會對孩子的活動體驗產(chǎn)生影響。

三。根據(jù)兒童的能力，選擇適合空間結(jié)構(gòu)難度的活動場所。

4根據(jù)地圖的可用性，選擇合適的尋寶地點。大型定向活動對所用地圖有更高的要求。

在決定選擇某一場所前，須先確認是否可獲取適合兒童的定向地圖，或者清楚指示北方、標明地形和標志物的游覽示意圖。

確定快樂尋寶地點后，必須在活動舉行前征得有關(guān)組織或公園的使用權(quán)。

（六）藏寶區(qū)規(guī)劃

1.避險原則?；顒迂撠?zé)人和現(xiàn)場設(shè)計師應(yīng)在活動前對現(xiàn)場進行檢查，并在地圖上記錄潛在危險區(qū)域的位置。

在設(shè)計和規(guī)劃中，應(yīng)避免將寶點設(shè)置在危險區(qū)域附近，也應(yīng)避免在通往寶點的路線上出現(xiàn)危險區(qū)域。比如，花叢、水池旁等位置不宜設(shè)置藏寶點。

2.均衡原則。寶藏點應(yīng)均勻分布在活動區(qū)域中。完成不同任務(wù)書的更好路線所需的時間應(yīng)該基本相同。

3.體驗原則。藏寶點應(yīng)設(shè)置在幼兒能夠接觸到或在簡單的幫助下能夠接觸到的位置。

在規(guī)劃尋寶點時，要考慮孩子的身體素質(zhì)，估計完成尋寶所需的時間（1小時30分鐘內(nèi)）；我們也應(yīng)該考慮到寶藏地的規(guī)劃是否會干擾其他游客。

4.便利原則。集合點的設(shè)置應(yīng)遵循醒目、便利、寬敞、易到達的原則，方便參加活動的家庭到達，并能容納參加者及工作組織人員。尋寶之旅的起點和終點一般布置在集合點附近。

（一）宣傳先行

大型開放式親子活動，應(yīng)在活動開始前1-2周確定活動地點和時間，并制作和發(fā)放活動通知和邀請函。其中，活動通知的對象是入園兒童的家庭；邀請的接收者是周圍社區(qū)的父母。（通知及邀請函示例見附件一）

宣傳工作要通過多種**同時進行。如海報、微信、微博、幼兒園空間等。如果可能，您可以聯(lián)系當?shù)氐? *獲取活動報告。

活動宣傳時可以選用適合的背景配樂，比如，可以用歌曲《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸?，將歌詞配合兒童定向?qū)氈黝}進行改編：寶貝兒，寶貝兒，你要到**去？藏好的寶貝它們等你來。

活動期間，可通過活動通知和邀請函反饋，估算參與家庭數(shù)量。

（二）物資準備

以下是尋寶前要準備的主要材料。

1.地圖

可以選擇公園的方向圖或游覽草圖圖做為基本圖。地圖上需有清晰的方向指示線（指明南北方向），并標明各種地形及標志物標，如建筑物、空曠地、小徑、植被、水域等。之后在基礎(chǔ)圖上用圓圈（或×）清楚標記藏寶點并標明號碼（如有10處藏寶點，則依次標為阿拉伯數(shù)字1-10）。

不要在地圖上繪制通往各個藏寶點的路線。

地圖示例見附件四。

2.登記表和尋寶任務(wù)書

內(nèi)容示例見附件二與附件五。

3.藏寶點標志及印章

公園內(nèi)放置的寶點標志可以使用一般定向比賽的標準標志。標牌上附有相應(yīng)編號的印章，用于在尋寶任務(wù)書上蓋章，證明團隊已成功找到寶藏。

請注意，相關(guān)負責(zé)人需要準備一個備用的寶點標志和數(shù)字印章。

4.參賽者佩戴的用于區(qū)別隊伍的標志、有園標的帽子，工作人員的園服，計時器，大喇叭，相機，攝像機，桌椅，條幅、記號筆/白板筆等。

5.活動證書和小獎品

建議為兒童準備活動參與證書。所有成功完成尋寶的孩子都可以獲得活動證書。幼兒園還可以為前三名的隊伍設(shè)立小獎品。

（三）路演

在正式活動前，幼兒園老師可以組織一班孩子進行尋寶活動。以方便老師在實際操作中獲得組織尋寶活動的感性認知，進而完善活動執(zhí)行計劃，并能在活動當日更有效的完成這次大型活動的組織執(zhí)行。

路演安排在宣傳期間進行。

（四）場地準備

活動開始前，工作人員必須聯(lián)系活動現(xiàn)場的管理機構(gòu)進行場地準備。如果尋寶活動定于下午，工作人員須在活動日上午按計劃完成公園場地內(nèi)藏寶點布置、集合登記處布置、起點及終點線布置等工作。如果尋寶活動安排在上午進行，工作人員必須在活動前一天晚上或當天上午完成相關(guān)安排。

（一）集合并分組

1. 集合時間

尋寶者的聚集時間為上午8:30-9:00；如果前一天現(xiàn)場布置已經(jīng)完成，工作人員的會議時間可以設(shè)定在早上7:00

30-8:00間，活動開始前工作人員須再次對場地內(nèi)藏寶點的布置情況進行檢查，確認是否與地圖和任務(wù)書指示完全相符。

考慮到此類活動中，家長們會陸續(xù)抵達集合地點，建議集合時間預(yù)留30分鐘。對于集合時間結(jié)束的家庭，工作人員仍可安排團隊開展尋寶活動。

2. 現(xiàn)場分組登記

工作人員安排家長在登記表上登記。建議工作人員引導(dǎo)家長組成團隊登記（兩個家庭，一個小組，每組兩個嬰兒，不分嬰兒性別）。登記表見下表（詳見附件二）。

如此，活動登記表中的信息便是以隊伍為基礎(chǔ)進行記錄的，這樣更能方便工作人員安排尋寶隊伍的出發(fā)批次、記錄每批次隊伍統(tǒng)一的出發(fā)時間。

家長登記時，工作人員應(yīng)提醒家長正確填寫**，以便在活動期間和活動結(jié)束后使用。工作人員在家長進行登記時，須要求家長閱讀活動免責(zé)聲明書并簽字（附件三），提醒家長要確認孩子健康狀況良好并為活動中孩子的安全負全責(zé)。在報名過程中，工作人員可以組織孩子們自由活動、熱身。

兒童活動方案【篇9】

活動時間： 大年初一上午10點--12點

活動預(yù)期：

通過同城兒童友誼派對活動，為小朋友及家長間建立一個互相交流的平臺，在潛意識里促進小朋友及家長把___兒童樂園作為一個交流的大本營，對樹袋熊兒童樂園品牌起到無形的宣傳作用，最顯著的效果是要促進會員卡的辦理。

活動地點：__市______3樓樹袋熊兒童樂園

活動內(nèi)容

1 自我介紹+表演才藝

2

超市購物游戲，在樂園里面的過家家超市里，有很多種水果跟蔬菜，由媽媽交待孩子要購買的水果跟蔬菜，看哪位小朋友拿的準確且快又多，第一名的小朋友有禮品獎勵，鍛煉孩子的認知能力跟反映速度。

2 互換玩具(或書籍)，與原本陌生的孩子打成一片，在輕松活潑的環(huán)境中提高與同伴溝通交往的能力，感受玩具交換帶來的喜悅與快樂。

培養(yǎng)孩子的分享意識、增進孩子間的感情。

3 活動結(jié)束，每個小朋友都要贈送一個帶有___logo的氣球。

本周主題活動結(jié)束，同時告知下次活動主題跟活動時間，以便小朋友跟家長做好準備。寒假期間每周日都要推出一期不同主題的公開活動，培養(yǎng)孩子們的動手、社交等能力。同時，微信關(guān)注“___兒童主題樂園”公眾號并轉(zhuǎn)發(fā)新年祝福語送精美小禮品。數(shù)量有限，先到先得。

感謝大家對___兒童樂園的關(guān)注與支持，本樂園已全面覆蓋wifi,免費熱水，免費雜志和撲克.家長們再也不用擔(dān)心孩子在玩耍的同時大人們無聊了。

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國際兒童活動方案集錦

在工作即將開始進行時。經(jīng)常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，怎樣寫出一份全面的工作方案呢？經(jīng)過深入調(diào)研和分析幼兒教師教育網(wǎng)小編帶來了充滿新意的國際兒童活動方案，僅供參考,歡迎大家閱讀本文！

國際兒童活動方案(篇1)

一、活動背景

世界兒童日活動是國際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的，定在每年的月日，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童讀書的關(guān)注。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。但就中國目前的情況來看，大多數(shù)孩子的讀書資源是遠遠不夠的，尤其是一些貧困地區(qū)的孩子，能用的讀書資源更少了?？紤]到校內(nèi)許多學(xué)生面臨舊書無處可放，不少貧困小學(xué)卻沒有足夠讀書資源的現(xiàn)狀，公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會特與西部民情之窗合作，共同開展愛的集結(jié)號xx年世界兒童日活動活動。

二、活動目的

公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會本著為兒童讀書教育的發(fā)展做貢獻這一目的，特開展愛的集結(jié)號愛心活動。旨在讓更多的人關(guān)注兒童讀書，關(guān)心貧困孩子的讀書問題，也進一步豐富大學(xué)生的課外生活，養(yǎng)成關(guān)愛社會的良好品質(zhì)。捐出一本舊書，換取貧困兒童的一張笑臉，通過全校師生的愛心接力，讓更多的孩子擁有更多、更豐富的讀書資源，讓祖國的花朵茁壯成長。南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會堅持志愿服務(wù)與學(xué)生工作相結(jié)合的工作理念，特此發(fā)起此次活動。

三、活動名稱

愛的集結(jié)號xx年世界兒童日活動

四、活動主題

共此一片天，同讀一本書

五、主辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、承辦單位

南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿協(xié)會辦公室

七、合作單位

西部民情之窗

八、活動時間

前期募捐活動：xx年3月27、28、29日

義賣活動：xx年4月2、3日

九、活動地點

休閑廣場

十、活動對象

南昌大學(xué)全體師生

十一、活動流程

前期準備3月上旬至3月中旬

(1)制定活動策劃(辦公室);

(2)制定宣傳方案(宣傳部);

活動前期：重點靠海報設(shè)計的新穎和傳播媒介的即時性與廣闊性

1、首先是海報：重點講述獲贈書籍的去向和用途，解決許多捐贈者的內(nèi)心疑惑，同時，應(yīng)該獲取院系老師的支持與鼓勵

2、通過微博，QQ空間等網(wǎng)絡(luò)傳媒在活動前期起到動員的作用，微博，QQ空間等發(fā)布消息時應(yīng)該注重內(nèi)容的簡潔性和概括性，用最少的字告訴小伙伴們這次活動并起到動員的作用

3、如果條件允許，可以通過舉辦一次活動的形式來宣傳此次捐贈活動，通過發(fā)傳單等來告知此次活動的內(nèi)容和目標

活動中期：測中活動進行時的信息的即時性

1、通過微博，人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)社交手段發(fā)布活動進行的概況

2、對活動中的一些細節(jié)進行拍照或者錄視頻等留作紀念，也可以上傳網(wǎng)絡(luò)，增強活動的可信度和知名度

3、有可能的話可以請捐贈者留下姓名或者聯(lián)系方式

活動后期：側(cè)重于書本用途實況的反饋

1、還是利用社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)布一些在活動中受益的孩子的照片或者視頻等等

2、可以邀請參與捐贈的人員來進行成果展示大會并且自愿參加致辭等的活動(如果要舉辦成果展示大會的話)

3、可以將沒有賣出去的說親手交回給捐贈者，并表達謝意

4、通過發(fā)短信的形式對捐贈者表達謝意或者發(fā)送關(guān)于書本的去向等等

(3)聯(lián)系其他公益社團(例，西部民情之窗)，爭取與他們的合作(素質(zhì)拓展部);

(4)審批場地、橫幅(冷澤華);

(5)準備部分小禮品或書簽用于活動中有獎競答環(huán)節(jié).(宣傳部)

(8)電子海報、宣傳單的設(shè)計與制作(素質(zhì)拓展部)

(9)以小組為單位進行掃樓前的培訓(xùn)，讓掃樓人員先了解兒童讀書日和本次活動，活動前兩天進行掃樓宣傳和收集愛心贈書。

(10)辦公室在活動前一星期做好值班表的安排工作。

期間

(1)進行掃樓募捐書籍(包括名著、小說、雜志等)，捐書的同學(xué)可獲得書簽或明信片，上面可以簡單介紹我們協(xié)會和本次活動，并為兒童讀書日做宣傳。(各樓棟負責(zé)人員見附表)

(2)對募捐的書籍進行編號，書籍的編號對應(yīng)一個常識問題(孫倩、梁議心);

(3)工作人員整理書籍，在現(xiàn)場值班(值班表見附表);

(4)把募捐來的書籍進行義賣(休閑廣場);參與本次義賣與募捐活動的愛心人士贈送書簽或者明信片一張作為紀念。

(5)買過書的同學(xué)可以根據(jù)書籍的編號進行答題，回答正確獲得相應(yīng)的獎品;

(6)工作人員對買書的同學(xué)進行登記;

(7)現(xiàn)場同學(xué)均可在愛心橫幅上寫下自己對兒童的祝福語;

后期

(1)收集成果，整理場地(值班人員);

(2)未義賣成功的書籍聯(lián)系有關(guān)書店出售(外聯(lián)部);

(3)為貧困小學(xué)的兒童購買圖書(孫倩、梁議心);

(4)聯(lián)系家園網(wǎng)、昂揚記者團展示本次活動成果，隨時更新募捐消息(宣傳部);

(5)有關(guān)成員對此次活動作出總結(jié)(辦公室部委);

十二、部門整體工作

辦公室：

1、策劃(3月20日之前)

2、活動前期、期間及后期人員調(diào)配和整體協(xié)調(diào)工作

3、場地的審批(3月28日之前)

4、橫幅制作

5、活動總結(jié)(4月8日之前上交)

宣傳部：

1、義賣當天的活動策劃(3月25日之前提交辦公室)

2、知識競答的題目準備和活動規(guī)則的制定(3月28日之前提交辦公室)

3、活動前期的微博與海報宣傳(3月29日開始微博宣傳，粘貼手繪海報3張，九棟、八棟)

4、活動期間及時更新微博(4月2、3日)

5、活動后期新聞稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)

素質(zhì)拓展部：

1、聯(lián)系西部民情，商討合作

2、確定西部民情掃樓募捐期間提供人員信息、聯(lián)系方式以及具體時間的人員安排(3月24號之前確定)

3、用于qq宣傳的電子海報設(shè)計、宣傳單設(shè)計制作(3月25前提交辦公室)

外聯(lián)部：

1、禮品的贊助或購買工作

2、海報、宣傳單、橫幅的贊助

活動注意事項

(1)在募捐過程中，盡量和募捐者說明此次活動的形式是將募捐得到的圖書交換成兒童讀物，以得到更多募捐者的支持，獲得更多可用的圖書;

(2)活動當日如果天氣不佳，活動可提前一天或延后;

(3)書籍的質(zhì)量決定義賣價格和不同的編號，不同的編號決定不同難度的題目和相應(yīng)的獎品;

(4)掃樓棟募捐時請注意禮貌用語，簡單明確表明自己的身份和意圖，不要給別人造成困擾;

(5)每個時間段都要安排五名以上工作人員值班，值班過程中注意維護現(xiàn)場秩序，以免造成混亂帶來不必要的損失;

(6)與書店交換得到的圖書一定要淺顯易懂，適合兒童閱讀，內(nèi)容積極向上;

(7)由于募捐范圍較廣，工作量較大，協(xié)會工作人員不夠，需要外聯(lián)部與本校其他公益組織取得聯(lián)系，得到他們的支持，參與到募捐活動中。

活動經(jīng)費預(yù)算

名稱數(shù)量單價/元金額/元

橫幅24080

宣傳單5000.2100

書簽5000.150

獎品100

總計330

注：上述物品由外聯(lián)部負責(zé)。

名稱數(shù)量單價/元金額/元

獎品100不等200

礦泉水50150

總計250

注：上述物品由經(jīng)費所出。

國際兒童活動方案(篇2)

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手，使孩子會玩;

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。時間：5月25日至205月31日

2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3――5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

項目：(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

國際兒童活動方案(篇3)

一年一度的“六一”兒童節(jié)是小學(xué)生最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使學(xué)生在積極的`參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的“六一”國際兒童節(jié)。

2、5月5日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排； 3、5月30日下午以班級形式開展活動

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學(xué)生都參加，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）

4、作品上交時間5月29日。

3、活動的具體要求和做法：每個年級根據(jù)各班的節(jié)目單進行活動，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入班進行指導(dǎo)與觀看，并評選出表現(xiàn)較好的班級與學(xué)生，進行頒獎。

6、具體情況聽領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學(xué)生進行活動紀律的教育：

2、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

3、活動后，要對本次活動進行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。

國際兒童活動方案(篇4)

慶祝六一兒童節(jié)活動方案

一、活動意義。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)研究決定，舉行六一慶?；顒?，各年級組要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重。

二、時間安排。

1、x月x日準備醞釀。

2、x月xx日年級組對照活動方案認真組織活動。

3、x月xx日至xx日完成各項活動的前期評比、匯總xxx老師處。

4、x月x日學(xué)校舉行大型慶?；顒?。

三、主要活動設(shè)想。

1、文藝活動。

（1）年級組內(nèi)開展班級之間的.評比，然后選出一支隊伍參加學(xué)校評比。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）音樂專職教師組隊。

（4）英語教研組組隊。

（5）邀請武警戰(zhàn)士表演。

（6）年級組內(nèi)x月xx日至xx日著手準備，x月xx至xx日年級組內(nèi)開展交流評比活動。x月xx日上報參加學(xué)校評比名單。

（7）附：年級組文藝活動情況記錄、年級組文藝節(jié)目報名表。

2、勞技、科技制作比賽。

（2）負責(zé)人完成好活動的立意，立意要能針對不同年齡學(xué)生的特點。落實過程，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性。

（3）注意活動情況的匯總。

（4）對于優(yōu)秀的作品在學(xué)校勞技、科技櫥窗內(nèi)展示。

（5）活動在x月xx日前結(jié)束，情況匯總報教導(dǎo)處。

3、美術(shù)繪畫作品比賽。

（2）負責(zé)人完成好活動的立意，立意要能針對不同年齡學(xué)生的特點。落實過程，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性。

（3）注意活動情況的匯總。

（4）對于優(yōu)秀的作品在學(xué)校宣傳畫廊內(nèi)展示。

（5）活動在x月xx日前結(jié)束，情況匯總報教導(dǎo)處。

4、班級文化評比。

評比的內(nèi)容：黑板報，特色板，勞技、科技角。x月xx日。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案匯總

很多方案就是因為沒有經(jīng)過仔細地分析，才會導(dǎo)致活動做得都不太成功，在工作的初期。方案要用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力去達到目標，我們該怎么去寫活動方案呢？今天編輯為大家準備了一篇針對《幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案》的分析文章，本文內(nèi)容僅供您的參考！

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇1

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___

三、活動時間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇2

游戲1：玩報紙。

游戲準備：報紙。

游戲玩法：親子站在起點，游戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲2：快活呼啦圈。

游戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈。

游戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

游戲3：運西瓜。

游戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。

游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

游戲4：趕小豬。

游戲準備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。

游戲玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

游戲5：揪尾巴。

游戲準備：動物尾巴若干。

游戲玩法：在規(guī)定的場合內(nèi)，幼兒把尾巴插在褲子上，家長背好幼兒進行互相抓尾巴，被抓到尾巴則要退出游戲，最后以沒有被抓到尾巴的為成功。

游戲6：好玩的大力士。

游戲玩法：4個小朋友同時加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

游戲7：打靶。

游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

游戲8：打保齡球。

游戲準備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個（依據(jù)情形而定）。

游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。）

游戲9：畫五官。

游戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

游戲10：我是小小領(lǐng)路人。

游戲目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

游戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇3

為了貫徹社會主義核心價值觀，進一步促進教工和諧家庭的構(gòu)建，在”六一”兒童節(jié)即將來領(lǐng)之際，校工會與生物與制藥技術(shù)系擬策劃此次“六一”兒童節(jié)科普自然親子活動。

一、活動主題

學(xué)習(xí)科普知識，美化生活環(huán)境

二、活動時間：

20**年5月28日上午9：00～11：00

三、活動場地：

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心標本館、溫室

四、活動目標

1．通過孩子和家長共同走進標本館，一起聆聽標本館老師的介紹，讓大家進一步了解植物、昆蟲、標本制作等知識，拓展孩子們的自然知識。

2．通過一家人共同進行多肉組合盆栽的DIY活動，增進孩子與家人之間的情感，收獲勞動讓生活變得美好的快樂。

五、活動準備

1．通知活動，做好活動前的宣傳工作，組織報名（校工會辦公室）

2．準備活動所需的材料：多肉組合盆栽所需的小花盆、多肉植物、基質(zhì)、小裝飾等材料，做好后的多肉小盆栽由參加活動家庭帶回家。

3．布置活動場地（標本館、溫室的整理、“六一”活動主題展板補充）

4．設(shè)置獎品：多肉知識、植物昆蟲等知識的有獎互動問答：由標本館提供DIY壓花書簽和鑰匙扣等。

六、人員分工

1．主辦：校工會

2．承辦：生物與制藥技術(shù)系工會小組

3．具體實施：生物與制藥技術(shù)系園林教研室?guī)熒?/p>

4．多肉組合盆栽講解及指導(dǎo)：生物與制藥技術(shù)系于榮、王培老師

5．標本館講解：生物與制藥技術(shù)系左瑩老師

七、其他：

1．由于標本館場地有限，本次活動報名家庭數(shù)原則上為15個家庭（具體視報名家庭數(shù)校工會可另行安排）。

2．不參本次活動兒童年齡建議為4歲～10歲。

3、由生物與制藥技術(shù)系工會小組配合校工會完成此次活動的前期準備、活動現(xiàn)場和宣傳報道等工作。

4．因以家庭為單位報名，為了保證孩子的參加時間，活動擬定于周末進行，往返交通各參加家庭自行解決。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇4

一、 活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。

(一)、開展六年級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神!

(二)、開展好"大型歌舞類"表演

歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學(xué)生們英語口語表達和對英語這門學(xué)科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

組長：巖甩校長(操管全盤、負責(zé)支持活動小組工作)

(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：李蓮瓊副校長、歐成楠副校長、張世娜主任、王麗、米給、張建仙(負責(zé)協(xié)調(diào)組織)

活動組成員:曉麗、玉莊香、黃進春、胡丹丹、劉茜、英語組所有老師、體育組所有老師(負責(zé)具體事項)

四、活動項目及要求

(一)少先隊員入隊式：主要由曉麗、黃進春老師負責(zé)。負責(zé)好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長李新云)成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。

(三)少先隊鼓號隊：主要由黃進春老師全權(quán)負責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在五月份將鼓號隊訓(xùn)練好。

(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由曉麗負責(zé)全盤。舞蹈一曉麗老師編排，玉莊香老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由胡丹丹和劉茜老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當代孩子天真可愛的特性。)

(五)英語類歌舞表演：(玉波秀為組長)此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

3、本次活動可邀請學(xué)生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

備注：不盡事宜在所有開展活動中一起討論研究!

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇5

1、科學(xué)驛站——科學(xué)小達人：

①：項目包括兩個游戲

第一個游戲：保齡球，第二個游戲：雞蛋落水。

②：游戲規(guī)則：

1、水果保齡球：排列7塊麻將，用水果將其打倒，一次性打倒四個或以上算通關(guān)。

2、雞蛋落水：一盆水，在水盆上面放一塊紙板，將雞蛋放在紙板上，由一名學(xué)生迅速抽出紙板，讓雞蛋落入水盆中算通關(guān)，落到其他地方失敗。

2、別樣花糕手工作坊：

負責(zé)老師展示成品，并引導(dǎo)同學(xué)制作手工作品，同學(xué)們完成作品之后在游園卡貼上標簽進行作品展示游園結(jié)束后可向負責(zé)老師找回作品。

3、小兵“運糧：

1、學(xué)生分成兩隊，每隊2人

2、兩人背對背擁抱，把“糧食”（球）夾在中間，互相配合將球送到終點，速度最快的為勝

3、在運輸過程中，“糧食”不可掉出，掉出則重新開始！

4、傳承中華文化弘揚剪紙藝術(shù)

1:紅星閃閃通過老師指導(dǎo)，學(xué)生制作，剪出五角星，成功即可獲得印章

2:對印成像（難度較高）

在10分鐘內(nèi)，通過折剪出成對的圖案

3:雕刻時光（難度大）

同學(xué)們可自由選擇圖案，在15分鐘內(nèi)雕刻成功即可獲得印章。

5、Showtime

孩子從箱子內(nèi)隨禮抽取紅包，用3分鐘的時間學(xué)唱，并展示出來，演唱流利，動作協(xié)調(diào)，表演完整者，則可得一枚印章

6、科學(xué)驛站——智力大挑戰(zhàn)

1電碰迷宮一組四人同時進行最先通關(guān)的同學(xué)獲得印章

2拼拼樂一組兩人同時進行最先通關(guān)的同學(xué)獲得印章

7、Riddle

1、在進行比游戲前，須站在規(guī)定線外

2、每人兩個圈套燈籠，套中答題，答對獲得通關(guān)卡

3、限時兩分鐘

8、水墨丹青

9、搭橋渡河——重溫紅色征程

隊員要模擬當年紅軍渡河的情景，需要利用非常有限的資源搭建一座橋，將所有人成功轉(zhuǎn)移至河對面。

規(guī)則:每隊所有隊員利用有限的墊子，齊心協(xié)力通過河流。過程中所有隊員不能接觸地面，且每塊墊子都需要隨時被人體接觸。

10、甜心驛站

每六人為一組，根據(jù)自己的喜好，選著要制作的美食食材，按步驟進行制作，完成后加蓋“美食達人”印章。注：美食可以帶走，自行進行品嘗及分享?。?/p>

11、語你同行

12、益智學(xué)具

1、一共有5種益智器具可供學(xué)生選擇體驗，分別是飛疊杯、魔方、九連環(huán)、漢諾塔、華容道。

2、各項益智器具通關(guān)規(guī)則如下：

（1）飛疊杯：1-3年級能熟練的操作3個杯子即為通關(guān)，4-6年級能熟練的操作6個杯子即為通關(guān)。

（2）魔方：1-3年級還原1面即為通關(guān)，4-6年級還原2面或2面以上即為通關(guān)。

（3）九連環(huán)：1-3年級能拆解下來3環(huán)即為通關(guān)，4-6年級能拆解下來5環(huán)即為通關(guān)。

（4）漢諾塔：1-3年級能熟練的操作3層圓片即為通關(guān)，4-6年級能熟練的操作5層圓片即為通關(guān)。

（5）華容道：1-3年級能完成關(guān)卡“過五關(guān)”即為通關(guān)，4-6年級能完成關(guān)卡“四面楚歌”即為通關(guān)。

3、獎勵制度：

1-3年級的學(xué)生通關(guān)3項益智器具可獲得小印章一枚，4-6年級的學(xué)生通關(guān)4項或5項益智器具可獲得小印章一枚。

13、Passing

1、抽取一張紙條

2、傳遞紙條內(nèi)容

3、最后一名學(xué)生正確說出傳遞內(nèi)容即可得一枚印章

4、限時1分鐘

14、“就是玩”

游戲一:跳房子

玩法：參賽者站在第一格線外，將小沙包丟進第一格，單腳跨進第二格，單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，直至丟進最后一個半圓，再撿起沙包跳回，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。

道具:沙包（10個）粉筆一盒人員:張洋、井玉璞

游戲二：丟沙包

玩法：分成兩撥，一撥橫列在場地中間，另一撥選二人站在兩端。開始后，由兩端的孩子中的一個持包，丟向中間的一撥，丟中了誰，誰下場；丟不中，則另一端的孩子撿包接著丟，場上的一撥孩子必須不斷地轉(zhuǎn)身，面向持包人。他們可以躲包，也可以接包，如果把丟過來的包接住，即為順利通關(guān)。

道具:沙包（10個）人員:張歡李昌昊

游戲三:跳皮筋

玩法:首先選一根彈性好的、差不多4～5米長的皮筋。跳皮筋闖關(guān)主要是高度不同，從腳踝開始，依次為膝蓋、大腿、腰部、胸部、肩部、耳朵、頭頂，然后到“大舉”，難度依次逐漸增大，每次順利跳過即為成功。要是闖關(guān)者沒順利跳過，那就換其他闖關(guān)者。

道具:4－5米皮筋（5條）人員:張亞琪陳炳雪

15、Youdo，I guess

1、兩人一組，一人抽卡做動作，另一人來猜，用英語回答。

2、30秒內(nèi)猜出3個，即可獲得印章一枚。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇6

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助!

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：*** 成員：*** 后勤：*** 攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：***)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：***)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：***)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：***)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：***)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：***)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：***)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：***)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：***)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：***)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：***)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：***)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：***)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：***)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：***)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：***)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：***)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：***)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

幼兒園慶六一的活動方案 篇3

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動準備：新衣服109套 六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇7

游戲1：喂老虎——室內(nèi)游戲。

游戲重點：要求有準確度的定點投擲。

游戲準備：直徑70cm的鉆洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪制老虎頭2個。

活動過程：每人5個乒乓球，幼兒站立于定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝獲獎勵。（小、中大班按兩個老虎頭的距離分別進行投擲）

游戲2：打保齡球——室外游戲。

游戲準備：15個裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個、三條記事貼。

玩法：游戲分為三組進行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個水瓶并排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點到水瓶的距離為兩米。

規(guī)則：要求幼兒把球滾過去（拋起來算犯規(guī)）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數(shù)不能超過5次，在五次之內(nèi)把球都打倒的家庭可獲得一個印章。

游戲3：釣魚——室內(nèi)游戲。

游戲準備：

1、魚桿磁鐵小魚若干。

2、用繩子圍一個圓圈作魚池。

游戲玩法：每次請6名幼兒進入場地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個印章。

游戲4：套圈——戶外游戲。

游戲準備：

1、小圈若干。

2、印章。

3、玩具若干。

游戲玩法：每次請三名幼兒參加游戲，每個幼兒手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個印章。每個幼兒有三次機會。

游戲4：連環(huán)跳——戶外游戲。

游戲準備：呼啦圈每組5個。

游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上達到終點，在跑回起點，把圈交給下一組家長。游戲完成可獲得一個印章。

游戲5：搶錢——室內(nèi)游戲。

游戲準備：大鼓一個。

游戲玩法：游戲可由16人參加（家長也可），每個人是一塊錢，老師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個印章。

游戲6：小猴運西瓜。

游戲準備：猴子頭飾16個、推拿球8個。

游戲玩法：幼兒與家長一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點運到終點，先達到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：烏龜爬爬爬。

游戲準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。

游戲8：我喂媽媽吃果果。

游戲準備：高的篩子4個，紙球若干。

游戲玩法：家長和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球?？茨且唤M投的球最多為勝。

游戲9：母鴨帶小鴨。

游戲準備：小鴨頭飾。

游戲玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲10：企鵝運蛋。

游戲準備：水果玩具若干。

游戲玩法：親子在起點上，游戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時間到由家長說出水果的總數(shù)，運送的水果多的家庭為獲勝。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇8

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。

(一)、開展六年級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里————也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神!

(二)、開展好"大型歌舞類"表演

歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學(xué)生們英語口語表達和對英語這門學(xué)科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

二、活動主題：

團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

組長：xxxxxx校長(操管全盤、負責(zé)支持活動小組工作)

領(lǐng)導(dǎo)組成員：xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx(負責(zé)協(xié)調(diào)組織)

活動組成員：xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、英語組所有老師、體育組所有老師(負責(zé)具體事項)

四、活動項目及要求

(一)少先隊員入隊式：主要由xxxxxx老師負責(zé)。負責(zé)好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長xxxxxx成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。

(三)少先隊鼓號隊：主要由xxxxxx老師全權(quán)負責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊訓(xùn)練好。

(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由xxxxxx負責(zé)全盤。舞蹈一xxxxxx老師編排，xxxxxx老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由xxxxxx和xxxxxx老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當代孩子天真可愛的特性。)

(五)英語類歌舞表演：(xxxxxx為組長)此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

3、本次活動可邀請學(xué)生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

幼兒園兒童節(jié)游戲活動方案 篇9

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：x 成員：x 后勤：x 攝影新聞：x

三、活動時間： 6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：x)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：x)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：x)

準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：x)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：x)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：x)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：x)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：x)

準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：x)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：x)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班 組織者：x)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：x)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：x)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：x)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：x)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：x)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：x)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一兒童節(jié)活動方案主題匯總

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關(guān)系。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“六一兒童節(jié)活動方案主題匯總”，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

為了讓同學(xué)們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

二、活動時間

20xx年6月1日7:30（帶凳子）

三、活動地點

學(xué)校中操場(待定)

四、活動內(nèi)容

1、百科知識競答（待定）

2、節(jié)目表演（待定）

五、主要負責(zé)人

策劃：

節(jié)目審核：

節(jié)目編排：

評委：韓文榮（組長：制定評分標準、打印評分表等）

現(xiàn)場組織：

標語：

場地布置：

現(xiàn)場音響：

學(xué)生入場：

學(xué)生紀律：大隊部

獎品組：

攝影及電臺聯(lián)系：張家祥

附：

準備情況

1、5月27日召開預(yù)備會。出席會議的有各位校領(lǐng)導(dǎo)、活動有關(guān)教師及班主任。

2、另設(shè)組織獎：一等獎五個，一對枕巾。二等獎十五個，兩塊舒服佳。

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇2】

一年中小朋友們最期待的日子“六一兒童節(jié)”馬上就要到啦!為此xx影城將推出眾多動畫電影來為孩子們裝扮色彩斑斕美好的夢境，仿佛生動有趣的動畫小主角都和我們生活在一起，讓整個世界像是沉浸在童話般的王國里....更有眾多充滿童趣和愛的活動陪伴孩子們度過這個美妙的節(jié)日!

活動時間：20xx年5月30日-6月1日

活動一、享童趣 套圈得好禮

孩子們最愛的套圈游戲來啦!6月1日當天09:30分起，凡在影城購票的兒童均可在影城前廳設(shè)定的區(qū)域參加幸運套圈拿好禮游戲(每張票參與3次)，禮品包括：電影海報、免費觀影券、電影衍生品、精美禮物等…(數(shù)量有限，套完為止)快來xx影城大顯身手吧!

活動二、品童年 快樂享套餐

在看電影的同時享受美味套餐也是節(jié)日里必不可少的環(huán)節(jié)哦!為此影城根據(jù)觀影人數(shù)的不同特地為孩子們準備了幾份暢爽好吃的套餐;

16元兒童套餐：1小爆 + 2小可 (原價23元，立省8元)

24元親子套餐： 85oz爆米花 + 2杯小可 + 2根烤腸 (原價36元，立省12元)

39元家庭套餐：130oz爆米花 + 3個瓶裝可樂 + 3根烤腸 (原價57元 ，立省18元)

活動三、樂童年 畫筆展現(xiàn)愛

“七彩童年繪畫展”開始征稿啦!您的寶貝有最喜歡的作品嗎?或者隨便涂鴉的繪畫嗎?xx影城迎六一繪畫展示開始征稿啦!我們想通過簡單的活動鍛煉孩子們的想象力和創(chuàng)造力以及表達他們內(nèi)心對親人的愛!只要您將寶貝的作品交給我們，我們都將在六一兒童節(jié)當天進行展示，讓孩子們在活動中體驗成就感，樹立自信心。我們還將額外贈送給每位投稿的小朋友熊出沒水機一個呦!小朋友們快來xx影城大顯身手吧!

參與方式：

投稿時間 20xx年5、17—5、30

家長們只需讓孩子們在作品上簽上自己的名字然后交到我們的售票處就可以得到禮品啦!

注：作品內(nèi)容、大小不限

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：

“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”

活動內(nèi)容：

本次慶?！傲粌和?jié)”以新中國成立90周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌，做勇于擔(dān)當?shù)奈拿鳛I海人”書法楹聯(lián)展示、“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖”——“迎六一”繪畫比賽等活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。

三、活動項目和要求

（一）活動主題：“贊濱海新區(qū)新變化，勇于擔(dān)當爭做文明x人”

第一階段：20xx年3月初為宣傳發(fā)動階段，動員全校師生廣泛搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的變遷的圖片、影像資料等，精心組織，充分利用板報，校園廣播、櫥窗、班隊會、外出參觀、請?zhí)凉恋睦细刹縼硇５茸寣W(xué)生了解家鄉(xiāng)的變遷、了解濱海新區(qū)的變化、了解濱海新區(qū)的十大戰(zhàn)役，從而激發(fā)其愛家鄉(xiāng)的情懷。

第二階段：20xx年3月中下旬開展主題征聯(lián)、征文、繪畫比賽活動，讓廣大師生受到家鄉(xiāng)的變化的同時，用文字、畫筆記錄下他們的激動之情。

第三階段：20xx年4月開展全校教師、學(xué)生、家長的楹聯(lián)書法比賽以及《我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)》的班級合唱比賽。

第四階段：20xx年5月，開展“重溫家鄉(xiāng)勞動生活”的社會實踐活動。并籌備總結(jié)評估階段。

第五階段：20xx年6月將在塘沽博物館進行“贊濱海新區(qū)新變化，勇于擔(dān)當爭做文明濱海人——愛家鄉(xiāng)系列活動”匯報展。

（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

為認真地開展關(guān)于濱海新區(qū)“紅領(lǐng)巾心向黨祖國發(fā)展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“班班有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節(jié)之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

1、大隊部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《少年先鋒隊對歌》（全體隊員參與）。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規(guī)定歌曲，一首自選曲。（全體隊員）

3、1-6年級各中隊統(tǒng)一服裝、道具，統(tǒng)一動作，規(guī)定歌曲《少年先鋒隊對歌》及自選歌曲（可以從推薦的歌曲中選）。（各中隊輔導(dǎo)員負責(zé)，音樂老師協(xié)助）

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學(xué)唱參賽歌曲。

5、5月中旬，大隊部將組織評比。地點：報告廳

評委老師：（請評委準時到場）

6、比賽結(jié)束后頒發(fā)少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊在六一活動進行展示。

（三）“祖國發(fā)展我成長，快樂童年繪藍圖”——“迎六一”繪畫比賽活動

1、“迎六一”書畫比賽

（1）參賽作品內(nèi)容及形式

a內(nèi)容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。（報告廳或展牌展示）

（四)我入隊我光榮，一年級入隊活動(5月中旬之前）。

（五）“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”慶六一活動

活動時間：

6月1日上午8:00-11:00

活動議程：

1、學(xué)生獻詞

2、領(lǐng)導(dǎo)講話（校領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)）

3、表彰（由校領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)頒獎）

4、六年級師生代表為學(xué)校獻禮物

5、節(jié)目展示

①五月份請輔導(dǎo)員組織排練好中隊“慶六一”文藝節(jié)目（獲一等獎的中隊）3個；

②代表學(xué)校參加班級和校隊合唱比賽的節(jié)目及舞蹈；3個

③邀請京劇票友參加展示；3個

④五年級傳統(tǒng)文化節(jié)目；1個

⑤教師節(jié)目展示（紅歌大合唱）；

班級參賽歌曲：

必唱：《少年先鋒隊對歌》

選唱：《責(zé)任教育之歌》、《校歌》、《歌聲與微笑》、《紅星歌》、

《快樂的節(jié)日》、《讓我們蕩起雙槳》、《我們的田野》、《小鳥小鳥》。

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇4】

活動主題：

展示風(fēng)采 歡度六一

活動安排：

一、 班級文化布置：

班干部負責(zé)，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

2、表揚本學(xué)期有進步的學(xué)生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學(xué)生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由學(xué)生自己報名參加，老師適當指導(dǎo)）

2、活動過程穿插游戲

①“青蛙王子”——吹球過杯

游戲規(guī)則：

青娃王子吹乒乓球，用8個紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個紙杯上放一個乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個將乒乓球吹到最后一個紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠的杯子（計時不停），則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

道具：一次性紙杯

獎品：棒棒糖

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）

五、互贈禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項

提前做好學(xué)生的安全教育工作

要向?qū)W生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。 班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮，不違章操作。

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇5】

一、活動目的：

首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節(jié)日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要經(jīng)過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準備：

游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響

三、活動資料

幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲

四、活動過程：

（1）全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

（2）區(qū)域活動展示

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。

活動目的：經(jīng)過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自我（能夠邀請家長共同制作）設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據(jù)教師提出的問題（幼兒用書中所學(xué)的知識）進行搶答。

（3）親子游戲：

《請你跟我這樣做》

游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。

注意事項：各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參與活動時務(wù)必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇6】

一、活動意義：

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

二、活動主題：文明、健康、團結(jié)、協(xié)作。

三、活動地點：智慧小學(xué)活動室

四、具體活動內(nèi)容：

(一)活動內(nèi)容

本次活動以“我的中國夢”為主題，各班選定二個節(jié)目自行組織訓(xùn)練。

(二)時間安排：

1、各班在5月20日前上報參賽曲。

2、5月30日在學(xué)校舉行慶?；顒印?如有時間變更，另行通知)

(三)評比方式

按照年級段評比，以分值形式計入計名次，各段取一、二等獎各一名。

五、具體活動安排：

1、總體規(guī)劃：

2、場地布置：

3、攝影攝像：

4、后勤保障：

5、宣傳發(fā)動、組織：

6、保衛(wèi)：

7、評委：

8、統(tǒng)計：

六、活動具體要求：

1、請全校老師以積極主動的'主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。

3、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀律、講文明等日常行為習(xí)慣。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。

七、注意事項：

1、講安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

慶祝六一兒童節(jié)主題活動方案大全2

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，我校決定讓家長到校來觀看學(xué)生的表演。

一、活動主題： 金色六一61燦爛童年

篇章一：師生作品展覽

篇章二：表彰優(yōu)秀班級及個人

篇章三：六一文藝匯演

二、時間：5月30日 14：00——17：30

三、地點：學(xué)校操場

四、時間安排與要求

1、演員化妝時間：上午9：50——11：00

2、師生作品展示：下午1：30----2：00

3、表彰：下午2：00----3：00

4、文藝匯演：下午3：00----5：30

五、活動節(jié)目流程

六、活動籌備分工

1、安保組：___(佩戴紅袖標)

2、媒體組：

活動拍照：

活動音響：

3、頒獎組。

頒獎領(lǐng)導(dǎo)：__(一名村干部、一名退休教師)

頒獎禮儀：__(頒獎完畢立即回教室)

4、后勤組

節(jié)目協(xié)調(diào)：

5、看班教師：

一年級： 大班：

二年級： 中班：

三年級： 小一班：

四年級： 小二班：

五年級： 六年級：

慶祝六一兒童節(jié)主題活動方案大全3

為了通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，活動方案如下：

一、活動主題：

激揚的旋律、歡快的六一

二、活動時間：

20__年6月1日

三、活動地點：

___小學(xué)操場

四、活動內(nèi)容：

新生入隊儀式、我讀書、我快樂朗誦比賽、幼兒園慶六一文藝表演

五、活動組織：

組委會主任：__

策劃：_______

組委會成員：全校教師

六、活動過程：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、校長致詞并宣布活動開始。

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌;

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單;

(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾;

(4)宣誓;

(5)新隊員代表發(fā)言;

(6)呼號;

(8)退旗、敬禮、奏樂。

4、我讀書、我快樂朗誦比賽。

5、幼兒園慶六一文藝表演。

七、安全預(yù)案：

(1)家長通知，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長陪同參加活動。

(2)通過廣播向?qū)W生進行安全教育;

(3)在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。

(4)現(xiàn)場聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。

慶祝六一兒童節(jié)主題活動方案大全4

一、活動目的：

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：

我歌唱，我游戲，我快樂。

三、活動準備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練故事劇;大合唱;設(shè)計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

3、準備活動獎品。

4、音樂、謎語數(shù)條。

四、活動過程：

(一)整隊

(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶?；顒娱_始。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人向往。

男：現(xiàn)在，當春姑娘的腳步漸漸遠去。

女：熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!今天，我們相聚在一起，共同慶?！绷弧眱和?jié)!“六一”快樂聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

(三)首先請輔導(dǎo)員致賀詞。

(四)表演活動。

(五)學(xué)生成果展示：學(xué)生的作業(yè)、圖畫、小發(fā)明小制作展示。

(六)評選班級優(yōu)秀之星：文明之星、學(xué)習(xí)之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

五、輔導(dǎo)員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺，半天就過去了，讓我們抓緊這大好時光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯(lián)歡會到此結(jié)束。

慶祝六一兒童節(jié)主題活動方案大全5

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂和自豪。

2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長和幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。

二、活動時間

20__年_月_日上午(如遇雨天進行調(diào)整)。

三、活動主題

六一游園會。

四、活動地點

啟明星操場、一樓教室。

五、活動準備

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇集體參加項目，各班教師做好運動會的報名、統(tǒng)計、練習(xí)等工作。

2、游戲規(guī)則牌制作和器材準備：各項活動負責(zé)人。

3、場地劃分：各游戲負責(zé)人，活動前一周熟悉、準備。

4、場地布置：全體教師。

六、說明事項

1、全園幼兒、教師當日統(tǒng)一穿園服。

2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、活動當天各班教師管理好本班幼兒，通知組織好本班家長，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

4、不隨意扔垃圾，保持比賽場地衛(wèi)生，做文明人。

5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。

6、幼兒園保健醫(yī)生準備急救藥品。

七、活動流程

1、主持人開場致辭。

2、園長致辭。

3、文藝匯演。

4、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。

5、六一禮品抽獎。

6、活動結(jié)束。

六一兒童節(jié)活動方案主題【篇7】

六一我當家

xx月xx日——xx月xx日

1、通過在兒童節(jié)搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式來進一步提高賣場的知名度。

在兒童節(jié)通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據(jù)實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

(一)第一階段：時間：xx月xx日至xx月xx日

1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品(玩具，兒童衣物，學(xué)習(xí)用品等)滿一百元均可憑當日購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取一張“小當家”活動券。

2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在xx月xx日至xx月xx日到指定地點填寫活動報名表，領(lǐng)取參賽號碼。

3、活動報名表應(yīng)包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。

4、xx月xx日，參賽選手挑選。以年齡為標準，分為兩個小組;第一小姐為四周歲以上的學(xué)齡前兒童，第二小組為小學(xué)一年級至六年級。根據(jù)報名表，從每個學(xué)齡段中挑選xx位兒童來參加六月一日至六月三日的活動。

5、挑選工作結(jié)束以后，安排出場時間和出場順序，并及時通知參賽選手的家長，如果無法聯(lián)系到，則從候補名單中再選。盡量保證xx位的參賽數(shù)量。

(二)慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案第二階段：時間：xx月xx日至xx月xx日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段

xx月xx日只有一個參賽時間段，即早上段。具體時間劃分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每個時間段，在各學(xué)齡段各有xx名選手參加活動。

1、每位選手各由一位工作人員陪同進入活動區(qū)(活動區(qū)為商場購物區(qū)的一部分，商場可以根據(jù)自己的實際情況劃定活動區(qū)，活動區(qū)內(nèi)所有商品均要參加活動，參加活動的商品都必須要有一定的折扣率，而折扣率只針對比賽有效)。

2、在選手進入活動區(qū)之后，利用半個小時的時間挑選自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業(yè)員填寫。每位參賽選手可選購十件商品。如果十件商品選完或者規(guī)定時間一到，則工作人員帶領(lǐng)選手離開活動區(qū)，并把購物卡交給選手家長。

3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次挑選，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應(yīng)確定購買欄內(nèi)打鉤，并簽字作證。

4、家長必須在xx月xx日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員根據(jù)統(tǒng)計情況進行評獎

5、購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業(yè)員、收銀員、實際支付等項目。

(三)慶六一兒童節(jié)促銷經(jīng)營活動方案獎項設(shè)置

1、最和諧家庭獎(五名)：各獎xx元購物券一張評選辦法：在一定的購物金額的基礎(chǔ)上，按照購買成功率的高低依次評選。(各學(xué)齡段分別評選)

2、最有眼光獎(五名)：各獎xx元購物券一張評選辦法：根據(jù)購物卡上實際購物金額高低依次評選。(各黨齡段分別評選)。

3、小當家獎(一名)：獎xx元購物券一張評選辦法：購物卡上實際購買金額。(所有參賽選手共同評選)

1、健康快樂大會餐凡取得活動券或者參賽號碼的兒童，均可在xx月xx日至xx月xx日在商場美食城憑券領(lǐng)取一份健康快樂兒童套餐。

2、蹦蹦跳跳過六一凡取得活動券或者參賽號碼券的兒童，均可在xx月xx日至xx月xx日在商場游藝廳憑券免費領(lǐng)取10枚游戲幣。

1、為保證活動的公平，公正和公開性，活動工作人員必須經(jīng)過嚴格挑選。

2、活動區(qū)可由利潤較高的商品區(qū)組成，但是必須包括各種兒童用品。

3、由于參加活動的選手均為未成年人，在活動期間，商場必須要指定更加完善的管理辦法，以防止各種意外的發(fā)生，影響活動的效果。

六一兒童節(jié)活動方案

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“六一兒童節(jié)活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動的目標

為慶祝一年一度的?六一?國際兒童節(jié)，讓患病小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我院決定在?六一?國際兒童節(jié)舉辦‘愛在惠民 ，歡樂成長’活動，通過此次活動更好的宣傳我院兒科及檢驗科的業(yè)務(wù)，進一步提高我的社會效益與知名度，更好的宣傳我院兒科的業(yè)務(wù)發(fā)展

二、活動時間： 月 日

三、活動主題：愛在惠民 歡樂成長

四、活動內(nèi)容 ：5月30日上午在我院布置營造一種歡慶氣氛的環(huán)境 張貼宣傳標語。院門口租用可愛的卡通人物在院門口迎接小朋友，達到吸引人的作用。院外擺放大型的充氣床，另配備兩個工作人員向在外等候的家長們發(fā)放醫(yī)院宣傳單。

月 日，聘請育兒專家講座，在我院會議室開展親子活動，兒科專家健康知識講座，發(fā)放禮品。

五、其他宣傳 1院內(nèi)營造六一熱鬧氛圍，突出我院服務(wù)亮點；

2、媒體宣傳，活動期間由院長接受電臺記者采訪，通過采訪突出本次活動的主題，另外，患兒父母的采訪（兒科負責(zé)找一患兒家屬），宣傳我院的服務(wù)與技術(shù)水平；

六、活動禮物 以小玩具為主，包裝精美（包裝的紙張可以印有我院的名字，顯示本次活動的主題。參與人員每人發(fā)一張兒童免費體檢卡。

另注：活動當天兒科負責(zé)人要做好病房患者的安排工作，護理日常工

作要做到有序進行，注意儀容儀表

系列活動

合作渠道：可聯(lián)系部分小學(xué)及幼兒園組織集體來我院檢測或公益性就診。

活動項目：專家講座 親子活動

免費檢測

體檢套餐優(yōu)惠

兒童游戲可獲優(yōu)惠卡

方案設(shè)計部門：企劃部

反感設(shè)計人：王凱芃

20xx年6月12日星期五

企劃部

兒童節(jié)活動方案范文

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動時間：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

三、活動準備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

四、活動流程：

1、8：30—9：00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30 家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50 家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案匯集六篇

在工作時經(jīng)常會有一些活動，我們有時候會為了活動特地去準備一份活動方案，活動方案是將具體行動實施辦法細則等，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案(篇一)

在第_個“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為喚起全社會對留守兒童這一特殊群體的關(guān)注，讓留守兒童在他們的節(jié)日里能和同齡人一樣感受到來自社會的關(guān)愛，體現(xiàn)和諧社會大家庭的溫暖，提升留守兒童的關(guān)愛行動，讓留守兒童“心有人愛，身有人護，難有人幫”，團區(qū)委定于_年5月28日(下周三)開展“共享愛的陽光托起明天希望”——慶祝六一兒童節(jié)暨關(guān)愛留守兒童活動。為了活動能順利開展，特制定方案如下:

一、活動主題

共享愛的陽光 托起明天希望

二、活動時間、地點

時間：_年5月28日上午9：00

地點：慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)

三、參加活動人員

1.團區(qū)委(4人);

2.區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)一名;

3.區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一名;

4.區(qū)醫(yī)院團總支部(6人);

5.區(qū)消防中隊團支部(5人);

6.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)師生;

7.廣西越野e族貴港分隊(愛心企業(yè));

8.__市茂榮針織有限公司。

四、活動議程(主持人：曾文莉)

1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話;

2.愛心企業(yè)講話;

3.團區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話;

4.團區(qū)委為學(xué)校捐贈圖書一批(由受贈學(xué)校校長上臺受贈);愛心企業(yè)人士為留守兒童捐贈文體用品一批(由留守兒童代表上臺接受捐贈);愛心人士與慶豐鎮(zhèn)中心校學(xué)生結(jié)對子，手拉手愛心家庭及手拉手知心朋友，互贈禮物;

5.文藝演出。

五、其他安排及要求

1.慶豐鎮(zhèn)中心小學(xué)：負責(zé)布置場地、文藝演出、音箱設(shè)備，并組織好學(xué)生參加活動;

2.愛心企業(yè)資助購置文體用品;

3.聯(lián)系宣傳部門做好宣傳報道(由團區(qū)委負責(zé))。

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案(篇二)

一、基本情況

班會主題：真情真愛、牽手互助

舉辦時間：xxx年3月24日

舉辦地點：學(xué)前班教室

主持人：XX

參加班級：102班

二、內(nèi)容摘要

1、情感目標：通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。

2、認知目標：讓留守學(xué)生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹立起積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。

三、班級感言

1、我愛我們的老師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎？下面就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧！

2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。

父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另大家庭——那就是坡口小學(xué)二年級。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天！

四、學(xué)生個人心得

心得一：題目：牽手互助

心得二：題目：自立自強

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案(篇三)

一、活動宗旨：

開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動，目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊的優(yōu)勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。

二、了解留守學(xué)生的特點：

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。

3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控等惡劣行為。

4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。

6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

三、措施活動內(nèi)容：

1、倡導(dǎo)全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作，及時在網(wǎng)站發(fā)布。

2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始，以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結(jié)對后，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。 責(zé)任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等），整理登記，并在網(wǎng)站公布。

3、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時監(jiān)護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與臨時監(jiān)護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監(jiān)護人聯(lián)系，指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發(fā)放給各位隊員與留守兒童。

5、組織關(guān)愛留守學(xué)生召開座談會，關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感

到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。

關(guān)愛留守兒童活動方案

鞍山市XX高級中學(xué)

20xx年3月25日

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案(篇四)

4

根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開展關(guān)愛留守兒童活動實施方案》要求，為切實做好我街道留守兒童工作，確保留守兒童健康成長，充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

樹立“以人為本”的教育理念，加強轄區(qū)留守兒童課外場所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守兒童健康成長為目標，以動員社會支持，增強家長責(zé)任意識為著力點，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境。

二、基本功能和目標任務(wù)

1、各社區(qū)要逐門逐戶進行摸底登記，做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處。

2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。

三、實施要求

(一)硬件設(shè)施

1、有活動用房20—30平米，房屋安全、方便、實用、布局合理，環(huán)境溫馨。

2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報刊和一定的文體器材，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂要求。

3、配備電腦或電話等設(shè)備，方便留守兒童與父母交流。

4、配備基本的課桌和簡單的生活應(yīng)急用品。

(二)軟件方面

1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立完善的學(xué)習(xí)、活動、管理等方面規(guī)章制度。

3、組織自愿者服務(wù)隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結(jié)對幫扶活動做到“五個一”，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次，談心一次，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，給留守兒童寫信一次。

4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅?、“代理家長”、結(jié)對表、幫扶花名冊，興趣愛好作品，心得體會以及活動開展的相關(guān)圖片、資料等。

5、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。

6、組織捐贈活動，保證學(xué)習(xí)和生活基本費用。

7、加強留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請有關(guān)專家對留守兒童家長或監(jiān)護人進行家教知識、監(jiān)護人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識的培訓(xùn)。

四、保障措施

(一)提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當前一項重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，切實把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實。

(二)科學(xué)有序，規(guī)范運行。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理、分級負責(zé)、層層落實的原則。切實加強宏觀管理，幫助和督促定期開展關(guān)愛活動。

(四)強化管理，建立健全考評機制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級、分級考核的辦法進行管理。

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隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的較快，農(nóng)村富余勞動向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，這就讓農(nóng)村出現(xiàn)了一個特殊的群體----父母雙方或單方外出務(wù)工而被留守在家中的留守兒童，這一群體需要其他親人及社會的關(guān)愛，我蘭田社區(qū)為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，在縣婦聯(lián)、鎮(zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，依據(jù)自身實際，成立“寸草心”留守兒童之家。

一、社區(qū)留守兒童現(xiàn)狀

我社區(qū)共割18個居民小組，981戶，總?cè)丝?078人，適齡兒童198人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：

1、營養(yǎng)不良，性格孤僻。

2、成績落后、厭學(xué)，甚至逃學(xué)。

3、身心發(fā)育不健康。

為了外出務(wù)工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關(guān)愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛小組，并且積極開展形式多樣的關(guān)愛活動。

二、蘭田社區(qū)留守兒童工作開展情況

1、成立關(guān)愛小組。

社區(qū)每年對全社區(qū)的留守兒童進行摸底登記，建立留守兒童檔案，社區(qū)在鎮(zhèn)婦聯(lián)__主任的指導(dǎo)下，成立的關(guān)愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。

2、開展形式多樣的關(guān)愛活動

(1)開放飛“藍色閱讀希望書屋”我們社區(qū)兒童站每周一至周五下午四點至六點對所有兒童開放圖書室和活動室，讓他們結(jié)束、看書、增長知識，豐富見聞。

(2)開展形式多樣的體育鍛煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時開展一些比賽活動，評出優(yōu)勝者給予獎勵，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區(qū)中能鍛煉出健康的體魄。

(3)認真開展家園序列活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導(dǎo)員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動：或讓兒童在輔導(dǎo)員的陪伴下借書看書：或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。二是開展與國家法定節(jié)假日相關(guān)的活動，比如中秋節(jié)我們開展了“中秋話想念”的活動，讓留守兒童通過家園愛心視頻，愛心電話與在外務(wù)工的服務(wù)童話，送去節(jié)日祝福及對父母的想念之情，還有重陽節(jié)開展“尊老愛老”活動，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(4)開通愛心電話和愛心視頻，讓孩子能到家園與父母交流，增進感情。家園每周末對孩子開通愛心電話愛心視頻，讓孩子通過登記就能和父母通上電話，通過與父母約好上網(wǎng)時間就能和父母見一面，這樣大大縮短了父母與孩子間的距離，讓父母與子女之間的關(guān)心更密切，感情紐帶更牢固。

(5)認真開展“一幫一”幫扶活動?！按绮菪摹奔覉@成立愛現(xiàn)幫扶小組，簡歷服務(wù)職責(zé)，落實了具體服務(wù)項目，成員由愛心媽媽及鎮(zhèn)、社區(qū)干部、學(xué)校教師等擔(dān)任愛心輔導(dǎo)員。每位愛心輔導(dǎo)員負責(zé)一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況，及時為需要幫組的孩子提供幫組。愛心輔導(dǎo)員必須一個月走訪兒童兩次，并及時填寫走訪記錄。

由于我們今年才深入開展留守兒童之家活動，還缺乏經(jīng)驗，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要社區(qū)的共同關(guān)心，我們家園會一如既往地做好這項工作，努力探索促進留守兒童健康發(fā)展的工作思路，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌，獨立的個性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童快樂成長、健康進步。

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案(篇五)

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展教育觀，把關(guān)愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。

二、主要目標

通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

三、主要工作：

1、開學(xué)初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關(guān)情況。

2、定期召開“留守兒童”監(jiān)護人會。落實“留守兒童”的教育和管理責(zé)任。

3、學(xué)校通過少先隊、學(xué)生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關(guān)愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。

4、設(shè)置“親情電話”，利用學(xué)校設(shè)置的“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。

5、強化規(guī)范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一個好學(xué)生。

6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。

7、建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

8、加強班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

9、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導(dǎo)，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。

關(guān)愛留守兒童送愛心活動方案(篇六)

為認真貫徹落實鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》，切實從源頭上解決留守流動兒童

問題，構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區(qū)上下切實關(guān)注關(guān)愛留守流動兒童，結(jié)合社區(qū)實際，特制定以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

關(guān)愛留守流動兒童工作以優(yōu)化留守、流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質(zhì)為著力點，通過“共享藍天”支持行動、

維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。

二、工作內(nèi)容

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、明確

職責(zé)、健全管理的長效機制。

開展留守流動兒童情況調(diào)查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調(diào)查，了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

（二）積極開展共享藍天宣傳活動。

充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律、法規(guī)，宣傳留守兒童家長監(jiān)護人的職責(zé)任務(wù)，宣傳家庭教育科學(xué)知識和方法。以社區(qū)家長學(xué)校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛護孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的'生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動兒童家長傳授科學(xué)育人的方法。

（三）積極開展共享藍天維權(quán)行為。

通過加強法制宣傳教育，開展維權(quán)服務(wù)，與兒童家長簽訂監(jiān)護制度和監(jiān)護責(zé)任書，切實維護留守流動兒童合法權(quán)益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學(xué)專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。

（四）積極與縣文廣局聯(lián)系落實共享藍天關(guān)愛行動。

動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。

1、與留守流動兒童建立“家長聯(lián)系卡”、“親情

電話卡”。

2、成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的興趣愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。

3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓(xùn)和電腦小報知識培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守、流動兒童進行文化課輔導(dǎo)。

4、各社區(qū)為留守流動兒童成立咨詢、關(guān)愛小組，以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結(jié)對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。

5、根據(jù)留守流動兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學(xué)活動。

6、每年春節(jié)期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

三、要求和保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長，副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長，轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員，辦公室設(shè)在社區(qū)，負責(zé)日常工作。

2、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動兒童平等的教育權(quán)利；①要聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務(wù)；②要給予必要的經(jīng)費支持；③要加強法律知識宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；④要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛；⑤社區(qū)婦聯(lián)、團總支進行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關(guān)愛行動。社區(qū)婦聯(lián)要加強同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通，及時掌握情況，為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé)，抓好落實。

3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡，定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動兒童

經(jīng)驗交流會，宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

4、加強督查。定期組織人員對關(guān)愛留守兒童情況進行督查，以保證關(guān)愛留守流動兒童工作方案如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會議，對關(guān)愛留守流動兒童工作情況作

匯報，

總結(jié)經(jīng)驗，提出工作意見和要求。

５、評比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上，開展留守流動兒童工作創(chuàng)新案例評選，評出留守流動兒童工作先進個人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。