親子活動總結(jié)

親子活動總結(jié)二十五篇。

如何在范文中充分體現(xiàn)自己的想法？文檔寫作和傳遞已融入到信息化時代的日常工作中，會不由自主地想去借鑒一下范文寫作，關(guān)于“親子活動總結(jié)”我們寫了一篇文章歡迎大家來瀏覽。

親子活動總結(jié)【篇1】

開展親子趣味運動會后，宣傳省運會，倡導(dǎo)全民健身參與省運會，豐富社區(qū)文化生活；引導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，引導(dǎo)和幫助家長注意言行，以孩子自身良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣影響孩子，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極開展學(xué)習(xí)型家庭的建立和實踐；創(chuàng)造環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)會與他人合作，讓他們的合作溝通能力得到充分發(fā)展，感受成長的喜悅。讓家長和孩子一起體驗趣味游戲的精彩旅程，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強家長和孩子之間的相互了解和情感交流，形成一個更加和諧完美的家庭：也促進相互了解社區(qū)居民，相互了解，加深友誼，豐富社區(qū)居民的生活，調(diào)整學(xué)習(xí)和工作帶來的壓力，構(gòu)建和諧社區(qū)。

20xx親子趣味運動會的活動總結(jié)如下：

1.活動準(zhǔn)備

活動之一：活動策劃

針對主題，我們策劃各個環(huán)節(jié)的活動，并制定初步方案，準(zhǔn)備兩套方案，考察后確定最終方案。

活動二：踩點宣傳

x月x日x點開始，我們各項活動的負責(zé)人將抵達活動地點----- - xx就地踩。針對各個環(huán)節(jié)的具體場景，我們?yōu)樽约旱幕顒舆x擇了場地，初步確定了活動方案。

我們將在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx、xx四個點進行活動推廣，向路人介紹和推廣親子趣味活動，鼓勵他們帶孩子一起報名, 并 支持 當(dāng)天 現(xiàn)場 活動 .

活動從 xx 點持續(xù)到 xx 點。

2. 活動流程

x 月 x 日 x 點開始，xx 地方開始熱鬧起來，兩個宣傳本次親子趣味活動的紅色橫幅分別是社區(qū)花園高懸，“迎省運，共創(chuàng)精彩”親子趣味運動會活動現(xiàn)場布置正式開始，我們的工作人員也開始了各自的工作。

我們科普團隊負責(zé)第一個環(huán)節(jié)“xx帶你暢游xx”和家風(fēng)展示

1）比賽第一家庭從指定地點，向主人介紹一家人在展示風(fēng)格的同時，一家人根據(jù)選擇的路線和正確的路線完成路線圖中指定的路線。然后它由第二個家庭連接，依此類推。

2) 家庭風(fēng)格演示稿：參與家庭報名時提供

3）《xx帶你暢游xx》模擬路線圖：

路線圖：從xx湖-xx古城-xx自然保護區(qū)-xx島-xx游樂場。循環(huán)瀏覽此路線圖。

整個親子趣味游戲持續(xù)了兩個小時。雖然過程有點混亂，但是整個活動還是可以完成的，基本達到了活動的根本目的?，F(xiàn)場觀眾的熱情比較高，盡管天氣炎熱，他們?nèi)匀环e極參與到活動中。

3. 活動自我評價

總體來說，我們以“歡迎省運會，共創(chuàng)美好世界”為主題的親子趣味運動會已經(jīng)在各個階段都比較成功。 ，成功的原因總結(jié)如下：

1. 充分準(zhǔn)備

“凡事有伏筆，不伏筆必失敗”在本次活動中得到充分體現(xiàn)。正是因為細致的調(diào)研、周密的規(guī)劃和充分的準(zhǔn)備，此次活動才得以順利開展。前提。

2、密切配合

各部門、各團隊的進取協(xié)助和努力是活動圓滿完成的保障。比如我們這部分責(zé)任，得到了宣傳部門的大力支持，讓活動能夠順利進行。

成功的背后，我們也認真反思自己的不足：

1.前期準(zhǔn)備不足

由于經(jīng)驗不足，我是為困難做好準(zhǔn)備。不足，沒有對突發(fā)事件的研究，比如參與家庭的增加，設(shè)計的路線只適合相應(yīng)數(shù)量的家庭。結(jié)果，在做出最終決定時，沒有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致活動暫停5到10分鐘。而且天氣越來越熱，家長也越來越不滿意。這是最大的缺點。

2.現(xiàn)場有點混亂

雖然活動具體劃分和安排很詳細，但在實際過程中，由于登記家庭數(shù)量的增加和人數(shù)眾多，現(xiàn)場一片混亂。

3、安排上存在不足

與管理和分工的失誤有關(guān)。

4.時間有點趕

活動時間定在5月1日。很多學(xué)生有回家的計劃或其他的旅行計劃，所以團隊沒有足夠的人參與活動。完成整個鏈接之前的支持。

四、一些心得

在開展本次親子趣味活動的過程中，我深刻體會到：

只有當(dāng)你準(zhǔn)備好去了解，能不能做好親子趣味活動。思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認識，行動是難以實現(xiàn)的。開展親子趣味活動的目的是為了宣傳省運會，同時也讓家長和孩子有一個真誠交流的平臺。為了順利開展一項活動，需要做很多準(zhǔn)備工作。應(yīng)對突發(fā)事件，必須有應(yīng)急預(yù)案。研究應(yīng)該是全面的。這一次，因為沒有太在意這方面，所以活動并不順利。此外，要與其他部門的工作人員進行溝通，向其他部門的工作人員說明詳細的程序，以方便應(yīng)對突發(fā)事件。

五、努力的方向

我會認真總結(jié)這次親子趣味活動，在接下來的活動中努力做好。

一是在活動籌備上要進一步完善

二是在籌備和策劃上要更加認真

三是在安排工作上 ，我們必須更加小心。 一絲不茍

第四，提升效果，再下功夫

第五，營造氛圍，要多下功夫

第六，結(jié)果與 活動意義

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雖然這次活動有點亂，但總體來說還是比較成功的。 氣氛很熱鬧。 同時，賽事宣傳了省運會。 與孩子交流，增進友誼，是一項有意義的活動。

親子活動總結(jié)【篇2】

為了讓孩子們體驗運動的樂趣，培養(yǎng)他們勇敢和堅強的優(yōu)良品質(zhì)，20XX年11月，XX幼兒園舉辦了秋季親子運動會。比賽分小學(xué)、初中、小學(xué)三個年級進行。

10日上午，大班運動會召開：大班運動會的主題是“我運動，我健康，我快樂”。高級班由年級組長宗秀超老師主持，兒童游戲的材料和道具由高級班共同負責(zé)。孩子們隨著運動員的游行分四列出發(fā)，然后在操場上繞了一個星期，然后到達各個班級的體育館地點集合。緊接著，四個孩子升起了國旗，升起了國旗。教師代表和家長代表在國旗下發(fā)言。結(jié)束后，宗教老師致辭，宣布運動會開幕。

高年級親子運動會包括“你是我的眼睛”、“一起努力”、“兩條三腿”和“接力賽”四項親子活動，孩子們和他們的父母合作完成。任務(wù)。

運動會不僅培養(yǎng)了孩子們對體育活動的興趣，體驗了運動帶來的快樂，還增強了孩子們的自信心、集體榮譽感、團隊合作和競爭意識。此外，本次運動會拉近了孩子與家長的距離，讓家長和老師對孩子有更深入的了解，與孩子成為朋友，促進孩子健康快樂的成長。

親子活動總結(jié)【篇3】

20xx年12月31日早上，我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持，活動辦得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結(jié)束后，勵志，我總結(jié)了有以下幾點：

手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

2、禮品準(zhǔn)備上，我園根據(jù)幼兒年齡特點，為幼兒精心準(zhǔn)備了很多小禮物。

3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕，通過幼兒稚嫩的歌聲，瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等，孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲，小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱，最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。

4、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。游戲《搶板凳》中，我們讓家長聽音樂上場，當(dāng)聽到指定音樂終止時，家長去搶坐椅子，家長們玩的都很開心；游戲《運球》中，我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待，當(dāng)聽到哨聲時，家長和幼兒一起向終點跑去，大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點，家長們在游戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團。

密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心?；顒咏Y(jié)束的時候許多家長都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動在老師的精心準(zhǔn)備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了，促進了家園聯(lián)系和親子互動，讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新，為幼兒園生活留下美好回憶。

親子活動總結(jié)【篇4】

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝間，孩子們已經(jīng)度過了近三年的小學(xué)時光，三年里，孩子們的點點滴滴我相信都邑成為家長們永遠高興的記憶，對付孩子，高興、愉快、嗚咽……，對付家長，興奮、氛圍、自豪……。光陰就這樣一年一年曩昔，逝去的時光隨同孩子們的發(fā)展。每時每刻我都有許多話想要寫下來形成翰墨，用一篇篇的日記記錄和見證孩子們的發(fā)展，讓我們這一群家長們也可以一起相互陪伴著并走過春夏秋冬，這樣的日子對付我們這個群體里的每一個人來說都彌足貴重，也是我們?nèi)松凶蠲F的財富。

4月更是一年中激情的'動身點，陽光明媚璀璨，又夾著清徐微風(fēng)，踏著初夏的陽光，在這個充溢激情的時節(jié)，德陽市小一3年級(6)班全體孩子和家長齊聚在廣漢楠木園親子樂園，開展了“尋夢初夏，與你相伴”為主題的親子運動。

在這次運動中，爸爸媽媽和孩子們一同參加，攜手并肩，這次運動不只給孩子們留下美好的回憶，更為孩子們推開一扇心靈之窗，與此同時，也讓我們家長再次感想感染到了春春，感想感染到了活力現(xiàn)在。

親子活動總結(jié)【篇5】

一、活動概況

本次親子活動于XXXX年XX月XX日在XX公園舉行，吸引了近百家庭參與?；顒幽康氖窃鲞M親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作精神，并讓他們在戶外活動中體驗快樂，增長見識。

二、活動內(nèi)容

1. 團隊游戲：為了讓孩子們更好地融入集體，我們設(shè)計了多個需要團隊合作的游戲，如“三人四腳”、“拼圖競賽”等。這些游戲不僅考驗了孩子們的團隊協(xié)作能力，還鍛煉了他們的溝通協(xié)調(diào)能力。

2. 自然探索：活動中，我們組織孩子們觀察公園內(nèi)的動植物，講解自然知識，讓他們了解環(huán)境保護的重要性。通過實地觀察，孩子們對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

3. 手工DIY：活動還設(shè)有手工DIY環(huán)節(jié)，孩子們在家長的陪伴下制作手工藝品，如風(fēng)箏、簡易模型等。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力及動手能力。

4. 親子互動：活動我們安排了一場親子運動會，設(shè)有拔河、接力跑等項目。在比賽中，家長與孩子并肩作戰(zhàn)，增進了親子關(guān)系。

三、活動效果

1. 親子關(guān)系得到加強：通過活動中的互動游戲和比賽，家長與孩子之間的溝通增多，關(guān)系更加親密。許多家長表示，這次活動是他們與孩子度過的最快樂的時光。

2. 團隊協(xié)作能力提升：在團隊游戲中，孩子們學(xué)會了如何與他人合作，懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。他們在游戲中逐漸明白，只有相互配合，才能取得勝利。

3. 增長了知識：通過自然探索環(huán)節(jié)，孩子們對大自然的認識更加深入。他們在活動中學(xué)習(xí)了動植物知識，了解了環(huán)境保護的重要性。

4. 動手能力得到鍛煉：手工DIY環(huán)節(jié)使孩子們的動手能力得到了鍛煉。他們在制作手工藝品的過程中充分發(fā)揮想象力，鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。

5. 活動反饋良好：活動結(jié)束后，我們通過問卷調(diào)查收集了家長和孩子的反饋意見。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)家長對活動表示滿意，認為活動組織有序、內(nèi)容豐富、安全性高。孩子們也對活動充滿熱情，表示希望以后能多參加此類活動。

四、存在問題與改進措施

1. 問題一：部分游戲環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)過于緊湊。

改進措施：在今后的活動中，我們將提前制定詳細的時間安排表，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。

2. 問題二：部分家長反映活動宣傳不夠充分，他們是在活動臨近時才得知消息。

改進措施：我們將加大活動宣傳力度，通過多種渠道發(fā)布活動信息，以便更多的家庭了解并參與。

3. 問題三：部分手工DIY材料準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致部分孩子無法參與。

改進措施：在未來的活動中，我們將提前統(tǒng)計參與人數(shù)，并根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備充足的手工DIY材料，確保每個孩子都能參與其中。

五、結(jié)語

本次親子活動取得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果。我們希望通過此類活動，為孩子們創(chuàng)造一個快樂、健康的成長環(huán)境，讓他們在親子的互動中收獲成長與快樂。同時，我們也歡迎家長們提出寶貴的意見和建議，共同促進親子活動的完善與發(fā)展。

親子活動總結(jié)【篇6】

20XX牽手幼兒園冬運會，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的通力合作，全院師生的共同努力，各項工作安全順利完成，達到預(yù)期目標(biāo)。為進一步完善和完善工作，現(xiàn)將本屆運動會總結(jié)如下：

1、這是一次安全的運動會

在全體老師和家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故。

2、運動會體現(xiàn)了每個家庭的好精神。

賽場上，小運動員們進取拼搏，家長們精力充沛不甘心落后。看著同伴們不斷的歡呼和歡呼。家長和孩子的臉上洋溢著幸福和喜悅。

3.賽事回顧，精彩

我們的運動項目有：1沙袋、2螃蟹運球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小龜上陣、6刺激口袋，7個羊角面包，8個穿大鞋，9個背樂，10個大腳小腳。在這些活動中，最有特色的游戲是“刺激”和“大龜小龜”。因為投擲乒乓球需要掌握必要的技巧，家長們在旁邊既興奮又擔(dān)心，而熱鬧歡快的比賽讓家長們興奮不已，積極進取的參與，充分拉近了家長與孩子之間的距離。 《大小烏龜上陣》讓家長們體驗到運動的快樂和純真。我們的父母非常熱情、敬業(yè)、合作，讓我們的比賽氣氛非常熱烈；為此次活動增添了更多精彩。運動會上，有家長請假參加本次活動，甚至還催辦了親子運動會。高潮迭起。

四、教師集思廣益、團結(jié)一致

整個活動過程中，教師共同討論設(shè)計游戲項目，收集制作游戲道具，規(guī)劃游戲場地布置。每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間的協(xié)調(diào)和默契?；顒悠陂g，老師們堅守崗位，盡職盡責(zé)地完成各項任務(wù)。老師不怕吃苦不怕累。他們只有一個目的，讓所有的孩子和家長都能在這一天玩得開心！事實證明，家長和孩子在活動中都興奮、融洽、滿足、快樂。

5、家長的支持與配合

運動會的順利開展，離不開家長的支持與配合。他們 的 進取 合作 和 努力 使 我們 的 老師 們 非常 欣慰 .有的家長也充分發(fā)揮個人資源幫助我們的游戲。例如：幫助運輸游戲設(shè)備；幫助管理孩子。正是因為有這些家長的支持和幫助，我們的運動會才如此精彩和成功！

6.不足之處

1、準(zhǔn)備工作倉促，很多細節(jié)研究不夠深入。

2、體育賽事太多，有些項目人數(shù)少，活動設(shè)計有問題。小班小朋友的比賽項目可以設(shè)計得更有趣，道具也可以更豐富好玩。更公平的是，小學(xué)班的孩子不與大班的孩子競爭。

3.學(xué)習(xí)結(jié)束后，以班級為單位，避免在比賽項目不同時進行。

總之，第一屆大手牽小手——冬運會圓滿成功！離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，離不開師生的共同努力，離不開家長的密切配合。經(jīng)過這場比賽，我們的球隊更強大了，我們的家更近了，我們的孩子也更強大了。各位家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的樂趣、游戲的樂趣、競賽的智慧。同時，我們的父母也經(jīng)歷了久違的純真。孩子們在游戲中體會到了比賽的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為他人加油。孩子們展現(xiàn)了個人魅力，家長們展現(xiàn)了良好的進取合作精神。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，手拉手幼兒園的明天會更好。未來我們會組織更多類似的活動，給孩子更多鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。相信在以后的活動中，我們會收獲更多，孩子們也會收獲更多。當(dāng)然，在本屆冬奧會上，我們還有不足之處，期待我們的指正。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力把整個園區(qū)的各類活動做得更好。

親子活動總結(jié)【篇7】

4、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。

20xx年三八國際婦女節(jié)又來到了，我們小班段4個班級為了讓孩子感恩媽媽，懂得媽媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，懂得愛媽媽、尊長輩的情感，我段聚集在學(xué)園小操場舉行以"孝親尊長"為主題的親子活動，整個活動在母愛、恩情、感激中圓滿結(jié)束，現(xiàn)將活動進行小結(jié)：

一、活動的亮點

1家長和孩子的參與度比較高，孩子也比較積極。

2每個環(huán)節(jié)的素材準(zhǔn)備都比較充分，每各班都安排了拍攝人員，為自己班的孩子拍照。

3、活動中氣氛其樂融融，我們在以"江南style、愛我你就親親我"兩個歌曲的帶動跳下拉開了序幕，把孩子和媽媽都帶動起來。整個活動井然有序，比較流暢，孩子們和家長們都樂于參與，拔河比賽把整個活動推向高潮，孩子們也能為自己班級的媽媽加油、吶喊。

二、活動的不足

1、應(yīng)提前把活動流程告知家長，讓家長做到心中有數(shù)。

2時間太長了，有些孩子坐不住了。

三。活動開始前，我們要教孩子們跳車的動作，讓孩子們在媽媽面前有更好的展示。

通過這次感恩活動，使孩子了解到了媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，并愿意關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事，不任意發(fā)脾氣等。

親子活動總結(jié)【篇8】

今天我們一(6)班在學(xué)校足球場舉行了首屆“親子“趣味運動會。運動會順利開展學(xué)生喜歡，情緒高漲;家長積極支持，踴躍參與。運動會的開展增強了師生感情，融合了家校關(guān)系?，F(xiàn)將活動工作如下：

一、收獲及取得的經(jīng)驗

家長參與面大，家長對參加學(xué)?；顒雍苤С?活動設(shè)計的開放性參與節(jié)目(如說數(shù)字、過天橋、圈老牛等)很受學(xué)生和家長喜愛。

籌備、訓(xùn)練，子項活動分由各小隊承擔(dān)效果很好。

3、通過活動的開展，探索出班級活動家長參與率可以大于90%。

二、不足及有待改進的地方

1、活動環(huán)節(jié)不流暢，活動需要加強訓(xùn)練的力度;

2、活動過程中，有出現(xiàn)多個學(xué)生和家長摔傷的情況，應(yīng)在活動前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備運動;

孩子安全問題等)，最后還是以自助餐形式開展聚餐，氣氛總是差了點，希望能在此次活動中吸取更多的經(jīng)驗，把下次活動開展得更好。

三、感謝

1、感謝各位家長的積杉參與，讓活動開展得非常順利;

2、感謝家委會成員的辛苦工作，幫忙做好所有活動前的準(zhǔn)備。

親子活動總結(jié)【篇9】

彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！

【范文三：幼兒園“慶國慶、迎中秋”親子活動總結(jié)】

值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級于XX年迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！

親子活動總結(jié)【篇10】

摘要：因為先天氣質(zhì)有所不同，所以每一個孩子的專注力表現(xiàn)也不一樣?？傮w來看，孩子的專注力大概可分為4種類型。因此，在我們培養(yǎng)孩子的專注力之前，應(yīng)該先來考察孩子屬于哪一種類型，然后才能對癥下藥。

家長還是希望孩子從小就能擁有一流的專注力。但是，每個孩子的先天氣質(zhì)都不同，對事情的專注程度也不一樣，所以，要想提升孩子的專注力，還是要通過一些有效的方法。

1. 生活環(huán)境。由于環(huán)境對孩子的影響很大，現(xiàn)在的生活中又充滿了太多的干擾，比如隨時會響起來的手機、多得數(shù)不清的電視節(jié)目等，這雖然給我們帶來很多方便，卻也減少了孩子們之間的人際互動，同時也不利于孩子專心學(xué)習(xí)。因此，孩子的注意力就一代不如一代。

2. 先天氣質(zhì)。如果孩子本身特質(zhì)就是屬于堅持度低、注意力低的情況，相應(yīng)的專注力也會比較低。

3. 刺激過多。現(xiàn)代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當(dāng)孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

4. 過度寵愛。如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫他打理好一切，學(xué)習(xí)的機會減少，專注力的培養(yǎng)就更加困難。

5. 大肌肉活動不足。孩子心中明明想要騎車、溜滑梯，父母卻一直要孩子畫畫、玩拼圖，造成大肌肉活動不足，專注力集中的情況就會很差。

因為先天氣質(zhì)有所不同，所以每一個孩子的專注力表現(xiàn)也不一樣?？傮w來看，孩子的專注力大概可分為4種類型。因此，在我們培養(yǎng)孩子的專注力之前，應(yīng)該先來考察孩子屬于哪一種類型，然后才能對癥下藥。

要這一類型的小孩專心沒有問題，但是要他靜下來專心做事，卻得讓家長花費不少力氣，他們的性情大多容易緊張、敏感或羞怯，可能每天都需要媽媽嘮叨，他才會把該做的事做好，做功課時可能又喜歡東摸西摸，等長大之后，也可能是不拖到最后一刻就不把事情做完的人，一直給人一種“不負責(zé)任”的印象，屬于專注力最低的孩子。

這一類型孩子的專心情況如何，要看他當(dāng)天的心情、環(huán)境、身體狀況而定。如果生理或心理稍有不適，很可能就會對專注力表現(xiàn)產(chǎn)生巨大影響。在未成年以前，大部分的孩子都屬于這一類型。不過，復(fù)雜型的孩子似乎更不能忍受任何事來影響他們。如果想要讓這些孩子專心，除非是活動特別有趣或是他非常喜歡這些伙伴，不然的話，他一定會立刻離開，去做自己真正想做的事。

對于這一類型的孩子來說，雖然也會有不專心的時候，但是那樣的狀況極少出現(xiàn)。相反，他們在大多數(shù)情況下都能專注于手邊正在進行的事情。對于父母而言，他們絕對是好管教的孩子，從來不需要家長過分擔(dān)心。

專心的時候非常專心，但是當(dāng)他不想專心的時候，誰也拿他沒辦法，這就是極端型孩子的專注力特色。只要是有興趣的事，他就會專心去做，一點也不會被外界干擾，否則就是一副懶洋洋的樣子。通常這一類型孩子的性格比較容易緊張，如果事情或環(huán)境臨時產(chǎn)生變化，或需要暫時放手的時候，他通常不知道該如何妥善處理。

即便你家孩子的專注力不強，比如大家都坐定位置準(zhǔn)備用餐了，他才姍姍來遲，那也不要對孩子說出負面的話語來。對他們來說，這就等于貼了一張負面標(biāo)簽在自己身上，那樣只會讓孩子否定自我，而且也會造成孩子對家長的反感，不利于親子關(guān)系的發(fā)展。

家長一定要仔細觀察孩子平常的行為表現(xiàn)，找出最適合孩子的方法。如果孩子屬于能夠靜下心來學(xué)習(xí)的人，當(dāng)然適合以靜態(tài)的方式去引導(dǎo)，例如帶孩子聽一些音樂、讓孩子玩拼圖等。如果孩子的身體一定要動來動去才能學(xué)習(xí)，那就不如配合孩子。例如當(dāng)孩子在玩的時候，可以隨口問他一些與課業(yè)相關(guān)的問題，讓他在運動身體的同時也能動動腦子。

另外，年齡越小的孩子越需要大肌肉活動，如果家長不方便一邊玩一邊和孩子說話，也可以采用先滿足孩子大肌肉的活動量、再讓孩子專心從事靜態(tài)活動的方法。

成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，當(dāng)孩子順利達到家長的要求時，可以獎勵一個小紅花。比如集滿了10朵小紅花之后，就可以給孩子買一本他喜歡的書或是玩具，讓孩子在成就感中不斷提高自己的能力。

不要將結(jié)果看得太重要，即便孩子還沒有達到大人的要求，但只要他有了積極的表現(xiàn)，家長也同樣可以贊美孩子。當(dāng)親朋好友打電話來的時候，家長可以在電話中向他人贊美孩子的努力表現(xiàn)，比如：“小凱一直在努力學(xué)習(xí)做手工呢，雖然一開始做得還不是太好，但是他一直都在努力，始終沒有放棄呢，你們真應(yīng)該來看看!”

這里的“辦法”針對的是感官。有些孩子特別容易被視覺刺激的東西吸引，有些則是觸覺，也有可能是聽覺。在了解到哪一種感官刺激最能吸引孩子之后，家長就能夠因勢利導(dǎo)，輕松提升孩子的專注力。

孩子的穩(wěn)定度不如成人，如果要求孩子一次性解決需要長時間專心才能夠做好的事，當(dāng)然很難收到效果。這時不妨先仔細觀察一下，看孩子專注的時間能夠持續(xù)多久，然后把工作量做合理分割。如此一來，對孩子的要求一開始就落在了合理的范圍內(nèi)，然后再協(xié)助孩子逐漸拉長單位工作時間。

家長一旦著急起來，在很多時候都會出現(xiàn)不耐煩的語氣。另外，如果家長所說的話不是很清楚，也會讓孩子感覺無法理解。因此，在與幼兒對話時應(yīng)使用溫柔的語調(diào)，重復(fù)、清晰地敘述指令，親身示范給孩子看。例如先帶孩子看時鐘到了幾點，然后提示孩子應(yīng)該做什么事，最后帶領(lǐng)孩子一起去完成那些事。

在事情剛剛開始或者進行到一半的時候，如果孩子開始抱怨“我不喜歡做這件事”，那么家長可以告訴他，并不是他不喜歡，而是他不夠?qū)Ｐ?。?dāng)孩子開始某項學(xué)習(xí)課程后，家長也可以告訴孩子，倘若不繼續(xù)下去就會有什么樣的后果，把最后的決定權(quán)留給孩子，讓孩子了解到堅持的重要性。

當(dāng)家長明確得知孩子喜歡某項物品之后，就可以利用這些物品來加強孩子的專注力。比如孩子喜歡有卡通圖案的拼圖，那么家長就可以使用拼圖讓孩子先穩(wěn)定下來，然后再慢慢增加拼圖的片數(shù)，以延長孩子專注的時間?；蛘呤褂蒙陈┯嫊r，如果單純跟孩子描述3分鐘有多久，孩子可能覺得很抽象，那么可以使用沙漏做說明，滴完一次就表示3分鐘時間到了。這樣一方面能吸引孩子對時間的注意力，另一方面家長也可以更方便地進行觀察，如果沙漏滴完了，孩子卻仍然在繼續(xù)做原來的事，那就明確表示孩子有進步了。

家長的以身作則非常重要。如果家長想讓孩子看書，那么家長自己也要養(yǎng)成看書的習(xí)慣，即使是孩子和家長各看各的書也可以。相反，如果家長整天抱著電視不放，那么要想讓孩子愛上看書還真不太容易。

在培養(yǎng)寶寶專注力的同時，家長也要注意一下自己的表現(xiàn)，不要因為自己而影響了寶寶的專注力。

急迫的言行會對孩子產(chǎn)生不良的影響，在長期的耳濡目染之下，孩子也會學(xué)著家長說出情緒焦躁的話。雖然家長只是希望自己能夠在工作及家事上更有效率，但是這樣急切的心理容易給孩子樹立不好的榜樣。這樣一來，一旦孩子碰到難以解決的問題時，首先想到的不是耐著性子去解決，而是先發(fā)一通脾氣再說。

當(dāng)然，眼光長遠一些并非壞事，但是眼光長遠并不代表可以跳過現(xiàn)在。如果孩子長期被這樣的價值觀所教導(dǎo)，那么將難以享受和滿足現(xiàn)有的一切，自然也就無法培養(yǎng)起足夠的專注力。

過度的自由和放任，對于孩子的專注力也是有害無益。由于現(xiàn)在家長的工作都很繁忙，所以在把孩子接回家之后，很多人的辦法就是打開電視給孩子看，或讓孩子自行從事所喜歡的活動。久而久之，孩子自己就會養(yǎng)成一回家就開電視的習(xí)慣。由于沒有家長在旁邊引導(dǎo)和督促，專注力的培養(yǎng)也就很難有好的效果。

可能是出于好玩的心態(tài)，當(dāng)孩子很專心地做自己的游戲或其他活動時，有些家長總是喜歡突然跟孩子鬧一下，或是要求孩子去做別的事，這是一種非常不合理的行為。如果家長希望培養(yǎng)孩子的專注力，那么當(dāng)孩子在很專注地游戲或看書時，家長最好不要馬上打斷孩子的行為，而應(yīng)采用預(yù)告的方式。比如家長已經(jīng)和孩子約好，看書可以看到幾點，在時間期限到來之前的5～10分鐘，就可以先提醒孩子時間快到了。除了口頭提醒外，家長還可以使用一些輔助工具，如鈴鐺、鬧鐘等。

親子活動總結(jié)【篇11】

幼兒園繪畫親子活動總結(jié) 篇1

4月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進行。

座談，通過開展進一步達到親子和諧的關(guān)系。

炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、 也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄??；老師我們不參加這個活動了；

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、 活動記錄表每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、 每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、 我園的園報設(shè)立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。

4、 在布置任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結(jié)合自己在平時開展的活動而設(shè)計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

2、 有針對性的發(fā)放宣傳資料；

3、 了解家長教育觀念，并進行針對性的指導(dǎo)；

4、 用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；

。人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

幼兒園繪畫親子活動總結(jié) 篇2

豐澤街道源淮社區(qū)和泉州經(jīng)濟網(wǎng)協(xié)辦的“快樂體驗·全體發(fā)展”六一少兒現(xiàn)場繪畫比賽在豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)隆重舉行。

繪畫現(xiàn)場，在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們個個情緒高漲，在潔白的畫紙面前，發(fā)揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫筆、水粉顏料大膽創(chuàng)作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫色彩明亮、個性張揚，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無拘無束，充分展現(xiàn)出他們眼中美好而多彩的世界。

讀二年級的郭曉昀小朋友可謂“全家總動員”，今天為了這個比賽，她將媽媽和哥哥都帶到現(xiàn)場來助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著畫告訴記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽，哥哥騎車載我們出去外面玩?！惫鶍寢屨f，挺滿意孩子畫的，雖然最后沒有得獎，但重在參與、享受這個過程。

“每一幅圖都有學(xué)生自己的想法，有自己的構(gòu)圖和著色，有自己的特色，反映了孩子的童真和創(chuàng)意?！比A僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院的老師也來到了現(xiàn)場觀看孩子們的繪畫作品并作出點評。

本次繪畫活動，共計中年級、高年級三組，在規(guī)定的一個小時內(nèi)完成畫作，隨后將作品展出，由孩子與家長共同投票選出優(yōu)秀作品，并向獲獎孩子頒發(fā)獎狀和獎品。同時，現(xiàn)場還有泉州艾格眼科醫(yī)院的醫(yī)生免費為參加活動的學(xué)生和家長進行視力普查。

這次的繪畫活動圓滿結(jié)束，蘇校長說，這樣的活動，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動，另一方面，這次活動是與社區(qū)多個部門聯(lián)合舉辦，也進一步拉近了社區(qū)與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與社會接觸的渠道。

幼兒園繪畫親子活動總結(jié) 篇3

十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自____馬駒橋中心幼兒園親子游 王洋 然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了大興野生動物園一日游的親子活動，在活動中進行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動,這些活動培養(yǎng)了孩子的團隊協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我班結(jié)合找增加親情的主題活動，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

親子活動總結(jié)【篇12】

今年是“三·八”國際婦女節(jié)xx周年，也是全社區(qū)上下深入貫徹黨的全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極推進和諧團場建設(shè)的關(guān)鍵之年，為了進一步激勵廣大婦女積極投身構(gòu)建和諧團場建設(shè)的偉大實踐，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)六師奇臺農(nóng)場一0九社區(qū)各單位認真組織和開展了各類慶?；顒?，活躍節(jié)日氣氛，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

陽春三月，春風(fēng)送暖，我們又迎來了“三、八”婦女節(jié)。在這喜慶節(jié)日來臨之際，松園村委會開展慶祝婦女節(jié)活動：為全村18歲以上婦女派發(fā)節(jié)日慰問金;在3月7日下午舉辦了豐富多彩的游園活動。

活動當(dāng)天下午，村委會書記主任和婦女主任向我村婦女們送上了節(jié)日的問候，然后拉開了活動的帷幕?；顒觾?nèi)容有投籃球、呼啦圈、二人三足、夾籃球、釣魚、提乒乓球，參與活動均可獲得豐富的獎品。婦女們參與活動熱情高漲，活動現(xiàn)場洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛。

另外，我村還參加了杜阮鎮(zhèn)舉辦的三八節(jié)晚會，所表演的舞蹈《戰(zhàn)士之歌》得到了廣大群眾的好評。我村的黃青云家庭作為“五好家庭”在晚會上受到了表彰。

今年的“三八”紀(jì)念活動，我村各具特色的活動既展示了廣大婦女在全面建設(shè)小康社會的實踐中的精神面貌，又符合了“三八”婦女節(jié)的節(jié)日主題，得到了我村廣大婦女的好評。

親子活動總結(jié)【篇13】

四年級親子活動總結(jié)

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的快速加快和社會競爭的激烈，孩子的家庭教育也成為了當(dāng)前教育重中之重的話題。因此，豐富多彩的親子活動也應(yīng)運而生，成為了現(xiàn)代教育的重要組成部分。在四年級的學(xué)生和家長們中，我們也舉行了一系列親子活動，以促進孩子的成長和家庭的親密度。

一、野外拓展活動

野外拓展活動是一種旨在鼓勵孩子勇敢、有冒險精神、接受挑戰(zhàn)的活動。為了讓孩子和家長們感受到大自然的魅力并提高他們的愛護自然環(huán)境的意識，我們策劃了一次野外拓展活動。孩子們在指導(dǎo)下爬山、過河、攀爬，克服了困難，增加了自信心。最后，我們在野外搭建了帳篷并燒烤晚餐，讓家長和孩子們享受大自然的美好和野外生活的樂趣。

二、家長學(xué)校

家長學(xué)校是一種專門為家長們提供培訓(xùn)機會的活動。在這里，家長們可以互相交流，分享育兒經(jīng)驗，并向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)更多的教育知識。我們的家長學(xué)校課程內(nèi)容涉及了家庭教育理念、親子溝通技巧、家庭作業(yè)輔導(dǎo)方法等。這些課程不僅可以提高家長們的教育水平，也可以增加家庭的和諧程度。

三、親子游戲

親子游戲是一種讓親子關(guān)系更加親密的活動。我們舉行了一次親子游戲活動來增進家長和孩子之間的感情。在游戲中，家長和孩子們一起玩互動游戲、盲人足球、拔河比賽等，既能增加親子之間的默契程度，又可以讓孩子在游戲中得到鍛煉和放松。家長們紛紛表示，這種活動讓他們更好地了解自己的孩子，也讓孩子們更加信任和依賴自己的父母。

四、志愿者活動

志愿者活動是一種可以讓孩子們在參與社會服務(wù)中學(xué)習(xí)生活知識、增長品德的活動。我們組織家長和孩子們參加了志愿者活動，如撿垃圾、為社區(qū)老人送水等。這些活動不僅促進了孩子們的成長和社會責(zé)任感，還讓他們感受到了自己的價值和社會意義。

總之，四年級的親子活動不僅豐富多彩，而且具有很高的教育意義和社會意義。我們相信，通過這些活動的實施，孩子們能夠得到更好的成長和發(fā)展，家庭也會變得更加和諧和親密。

親子活動總結(jié)【篇14】

11月14日中午2點，為了讓孩子們充分體驗運動的樂趣和集體活動的樂趣，我校xx實驗幼兒園將進一步增進親子關(guān)系，親近家庭關(guān)系，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)，特舉辦“秋季親子運動會”。

幼兒園為此次活動精心策劃、充分準(zhǔn)備。孩子們將在各班老師的帶領(lǐng)下有序進入場地，活動開始前，家長在線外等候。首先，校長致辭，然后向全老師介紹了活動的目的和各班孩子們的情況。之后，孩子們高喊著“我運動，我健康，我快樂”運動會的口號，一起進行了模仿練習(xí)。站在隊伍外的家長們也很興奮。 ，他們?nèi)滩蛔樽约旱暮⒆哟蠛啊凹佑汀薄ⅰ澳闶亲畎舻摹?；終于進入親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們和家長們都笑了，玩的很開心。

這次我班有25個家庭。比賽進行得很順利。孩子們從“出去玩”到上一屆“親子運動會”比較順利。安定見父母，鬧事，不愿參加游戲活動。希望在接下來的活動中，孩子們越長大越勇敢！

我們班的運動項目包括

1.把球扔進籃筐（材料：沙袋） ，籃頭。玩法：每個孩子在起點站著5個沙袋，聽到指令后，將球扔到對面的籃子里，最后球數(shù)最多的球員進入籃子。獲勝。）

2.接力跑（材料：接力棒玩法：家長拿著接力棒跑到場地中間，把接力棒交給孩子。孩子沖到終點線。第一個到達終點線獲勝。）

3.頂沙包（材質(zhì)：沙包玩法：家長把沙包放在頭上走在孩子面前，把沙包放在孩子頭上，孩子走到盡頭，最先走到盡頭的就是勝利者。）

4.支持走球（材質(zhì)：球玩法：父母和孩子互相牽手）手腕握住球，側(cè)身走到終點線，誰先到達終點線誰贏。）

5.跑寶寶（玩法：家長抱孩子走路時按指示往前跑，先來者勝。）

運動會上，我們的父母非常熱情、投入、合作，讓我們的比賽氣氛非常熱烈；有的媽媽穿了高跟鞋，但為了不讓孩子失去這次參加集體活動的機會，他們只是配合完成了比賽；有的家長沒時間，爺爺奶奶爺爺陪孩子一起在球場上活動；部分孩子因病堅持參賽；部分家長請假參加本次活動，親子項目將運動會一個個推向高潮！

本次比賽將給孩子們展示自我的機會。要堅持，學(xué)會為他人加油。家長朋友紛紛表示支持幼兒園舉辦更多類似的活動，給孩子更多鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。這給了我們無限的動力和鼓勵。游戲不僅鍛煉了孩子的身體，也讓孩子和家長更加快樂。

雖然每一位老師都為這場“親子運動會”付出了很多心血和努力，但看到每一個孩子和家長們?nèi)绱碎_心，我們心中卻有一種莫名的存在。 幸福。 相信在接下來的活動中，我們會收獲更多！

親子活動總結(jié)【篇15】

本月臨近月末，我們迎來了“慶六一”親子運動會，五月在這樣一片熱鬧而溫馨的景象中畫上句號。

幼兒園每年都會開展親子運動會，本次親子運動會中，我們準(zhǔn)備了精彩的游戲項目，在“快樂運運運”的比賽中，幼兒給爸爸媽媽送去球和球拍，家長們用球拍頂著球兒進行接力比賽，可有趣了;在“推小車”的游戲比賽中，我們看見了孩子們那樣的激情，平時搬個小箱子都喊重的寶貝們，當(dāng)起小車來動作真是又快又靈活，這小細胳膊小細腿的功力還真不是蓋的，說明我們的寶貝在長時間的體育鍛煉中鍛煉了不錯的耐力;在“袋鼠跳跳跳”的游戲中，寶貝們都不甘示弱，爭先恐后的跳起羊角球，那動作那姿態(tài)可神氣了;在“兩人三足”的游戲中，更是顯示了家長與孩子之間的默契，家長和孩子口中默念著“一二、一二”的口令，身體協(xié)調(diào)動作靈活的往前快走;在“過小河的游戲中”，家長們也充分的投入到了游戲中，與孩子們配合著一步一步前進進行接力比賽。最后我們?nèi)w家長和孩子進行了“四龍戲珠”的游戲，雖然我們沒有拿到優(yōu)異的成績，但是比賽結(jié)果不是最重要的，最重要的是我們的比賽過程。

比賽過程中，孩子們積極參與，家長們默契配合，在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的興趣和積極性。操場上傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個童話世界，整場運動會在歡樂的氣氛中進行，

在這個節(jié)日里，最讓孩子們高興的是能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時忙于工作的家長們也體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要性。與家長同臺，更是為運動會增添了濃濃的親子氛圍。

親子運動會不僅增進了親子關(guān)系，也增進了家長之間、和學(xué)校之間的關(guān)系。在這次活動中，真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識。

親子活動總結(jié)【篇16】

二（班家長委員長會商定，開展一次“相約綠地、走進農(nóng)莊”的親子活動,通過親臨、感受、參與、互動、拓展等元素的有機結(jié)合，讓家長和孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗快樂、分享快樂。

我們班的親子活動真是好事多磨，原定5月29號的活動因天氣原因而改到6月x日，在這段期間，很多家長對此次活動都很期待。6月9號的早晨，家長們早早地來到了麗州廣場，自發(fā)的組織起這次活動，安排需要搭車的家長和孩子，只需20分鐘，車隊就浩浩蕩蕩向花街綠地農(nóng)莊進發(fā)。

在真人cs活動中，孩子和家長們個個都很投入，仿佛像是一場真的對仗，防守的藍隊死死的守住自己的陣地，進攻的紅隊步步緊逼，真是精彩，忘我的孩子們竟忘記了去擦一擦自己臉上的'汗水。

在過水上緬甸橋的時候，膽大的孩子輕而易舉的通過了，看著膽小的孩子在教練和家長們的鼓勵下，憑著自己的毅力挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，仿佛更自信了。

吃過午飯后在教練的安排下，原本有些累了的家長依然堅持，在泡泡糖和一圈到底的比賽中更是笑聲陣陣，每個家長的臉上都洋溢著笑容。這時，家長，老師，孩子融合在一起只有歡樂，沒有煩惱。很多家長建議學(xué)校多舉行這樣的活動。

這次的親子活動能圓滿成功，感謝家委會成員的無私付出，為了這次的親子活動，班班級的凝聚力更強了。

親子活動總結(jié)【篇17】

20XX年5月30日上午，我們XX幼兒園掛滿了彩旗，每個班級的家長和孩子都洋溢著燦爛的笑容，愉快地走進幼兒園首屆“家園同樂慶”6月1日今天，我們花園的歷史上的“親子運動會”將在那里舉行。

10點30分，我們的孩子們邁著有力的步伐，高喊著響亮的口號，踏入了運動場館。接下來，教育處領(lǐng)導(dǎo)、村領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)帶著我們的孩子。帶著濃濃的節(jié)日祝福，他們還和孩子們玩了有趣的親子游戲，為節(jié)日增添了歡樂的氣氛。

比賽前，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了五個游戲項目，讓家長和孩子一起選擇自己喜歡的游戲。每個家庭可以選擇兩項活動。統(tǒng)計一下，每場比賽所需的道具也為他們準(zhǔn)備好了：紙箱、水罐、手套、地毯塊等。

比賽已經(jīng)開始，運動會豐富多彩：有有障礙輪胎、運球游戲、鋪路、九系賽場、推車等項目。 “第二”原則執(zhí)行得緊張有序。年輕運動員和家長、祖父母、祖父母都付出了很大的努力，家長們都表示同意。孩子們可以自由選擇他們喜歡的獎品。給我們更多有價值的建議。

本次運動會，很多家長參加了我們學(xué)前班的活動，參與率很高。看來家長們非常支持我們的活動。而且，從反饋中，我們也看到很多家長期望我們經(jīng)常開展這樣的活動來增強孩子的體質(zhì)，給孩子更多的鍛煉機會，給我們和幼兒園送上很多祝福。當(dāng)我們看到它時，我們非常感動?？傊覀冇X得這次運動會是相當(dāng)成功的。 ，圍繞“我運動，我健康，我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家庭合作，獲得了家長的一致好評。

親子活動總結(jié)【篇18】

幼兒園親子活動方案及總結(jié)3篇

幼兒園親子活動方案及總結(jié)篇1

師：新年的鐘聲即將敲響，元旦是新一年的開始，在這個歡樂的日子里，我們歡聚在一起，共同迎接20__年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家，新年快樂!特別要感謝爸爸媽媽們在本學(xué)期對我們工作的大力支持和幫助，以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關(guān)心。

這些日子里，我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗，見證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20__年，新年的陽光即將灑在我們身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起來迎接新年的到來吧!

20__年的新年是不一樣的新年，因為這是我們寶貝第一次在幼兒園這個大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節(jié)日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達我們對這個不一樣的節(jié)日的特殊感情吧。請欣賞集體表演：

一、《新年好》以及新年賀詞(全體幼兒)

二、幼兒歌舞表演：(全體幼兒)

1、 《開門紅》

2、《小豬嚕嚕》

3、《小雞出殼》

4、《快樂騎兵》

三、歌表演 幼兒唱誦。(分男女)

師：雖然我們來到幼兒園的時間很短暫，只有短短三個多月的時間，但是爸爸媽媽們，可千萬不能小看我們在這里的成長和進步，這些進步里凝聚著老師的耐心的教導(dǎo)，更凝聚著我們寶貝們專心致志的學(xué)習(xí)，下面請欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞，小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》

師：兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》

四、幼兒手指操展示(全體幼兒)

師：常說手巧心靈，心靈手巧，為了讓我們的小手更加的靈活，讓我們的頭腦更加聰明，我們每天都在做手指操游戲：有趣的兒歌，加上豐富多彩的手指動作，別提我們做的多快樂啦!讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧!接下來請欣賞手指操表演。(共十首)

五、英語特色表演(全體幼兒)

師：英語是我們班的特色，寶貝們在開心愉悅中游戲、學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對英語的興趣，讓寶貝們愛上英語是我們的初衷，請欣賞我們寶貝們的英語表演吧!

六、親子游戲

師：接下來就是我們快樂的游戲時間啦

1、《老鼠偷蛋》(一位家長和幼兒 )分組，一組6個

準(zhǔn)備：報紙

玩法：幼兒與家長面對面站好，指令開始，家長跑到幼兒處，把幼兒放在報紙上拖回起點，快者為勝。

2、 《夾沙包》(幼兒與一位家長)分組，一組6個

準(zhǔn)備：沙包五個

3、《甜蜜蜜》(一家三口)分組 ，一組6個

準(zhǔn)備：桔子若干

玩法：父母孩子同時參加，三人并排站立，幼兒站中間，父母挨著孩子的手捆住，用另外的一只手配合剝桔子，剝好后將桔子喂給幼兒，先完成者為勝。

4、《放鞭炮》 (一位家長與幼兒)分組，一組6個

準(zhǔn)備：小氣球若干

玩法：家長與幼兒相對站好，家長拿氣球準(zhǔn)備，聽到發(fā)令后，家長迅速吹氣球6個，吹好后，將氣球系好，抱氣球跑至幼兒面前，與幼兒踩破氣球后，家長與幼兒返回起點，先者為勝。

七、頒獎、贈送禮物

1、全勤小明星獎

2、愛心小明星獎

3、晨練小明星

4、進步小明星

5、分發(fā)禮物

(讓班里的每一個孩子都能得到不同的獎，共同體會成功后的自信和快樂)

尾聲：播放《歡樂今宵》背景音樂

師：歡樂的時光總是那么短暫，伴隨著開心、快樂，我們的元旦迎新聯(lián)歡活動也臨近尾聲，孩子們今天你們玩的開心嗎?爸爸媽媽們今天過的快樂嗎?是不是回到童年的感覺呢?轉(zhuǎn)眼間我們就要送走20__年，迎來新的20__年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧!在這里，我代表我們小五班的三位老師，也代表省政府機關(guān)幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)，祝我們小五班的每一個成員都幸福、快樂!祝我們的寶貝們新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺，身體健康!笑口常開!我們明年見!

幼兒園親子活動方案及總結(jié)篇2

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

幼兒園親子活動方案及總結(jié)篇3

這次幼兒園舉辦了親子的一個活動，是讓孩子和家長們都有了更多了解和熟悉，通過這次親子的一個活動，也是讓我們老師更加的了解孩子，知道家長在對待孩子教育方面的重視度，對于以后工作的一個開展也是有很大的益處，對于這次的親子活動，我也是要做一個總結(jié)。

活動前期的一個準(zhǔn)備工作，我們也是去做得很充分了，考慮到這次開學(xué)是比較的晚，其實孩子們在家里和父母也是有過很多的時間呆在一起，再來到幼兒園也是會有一些不適應(yīng)，不過通過這次的親子活動，孩子們也是漸漸的適應(yīng)了幼兒園的生活，對于離開家里也是沒有了那么多的拒絕，在準(zhǔn)備之中，我們也是考慮到活動的一個意義，哪些方式更能促進親子之間的交流以及合作，讓家長們和孩子們更加愿意參與進來，對要進行的活動游戲，以及一些活動的流程也是和老師們多次的討論，最后確定了方案，然后再和家長代表們進行了一些溝通，最后和家長們也是確立了活動的一個時間。

在活動之中，我們老師也是積極的維護活動的進行，并且保障了活動的安全性，在活動之中，孩子們以及家長也是積極的參與進來，在活動之中體驗到了快樂，收貨了很多，家長們也是更加的了解了自己的孩子，清楚孩子們在幼兒園的活動之中收獲了什么，我們老師也是通過這次的活動，了解了不同的家長，對待教育的重視程度，對于一些不是太配合的家長也是給予更多地溝通，雖然也是知道家長們忙于工作，希望給孩子們更好的教育和支持，但是陪伴孩子們成長也是不可或缺的。特別是在活動之中，我也是可以感受到家長們在參加之中的快樂與幸福。

當(dāng)然活動之中也是有一些小小的失誤，一些做的不是很足的地方，雖然活動順利的進行下來了，但是這些問題依舊不能掩蓋，也是需要記錄下來，爭取在下次的一個活動之中不再犯這些錯誤，不再有這些不足的發(fā)生，同時我們也是積累了更多的活動經(jīng)驗，特別是一些新老師，對于這些活動也是沒有什么經(jīng)驗，雖然上學(xué)期也是有進行，但是畢竟也是進行了一次而已，而這次的進行也是讓新老師們有了更大的收獲。我想通過多次的親子活動，我們的活動準(zhǔn)備也是會做得更好，并且在以后的活動之中收獲更大，活動舉辦的更加的好。

親子活動總結(jié)【篇19】

20xx年上學(xué)期水果拼盤親子活動總結(jié)

湖嶺鎮(zhèn)幼董小露范蕾蕾

20xx年11月25日

11月23日下午，我園大班年級組按計劃舉行了別開生面的“水果拼盤”親子活動。

父母帶著自己的水果和工具，享用著水果拼盤。家長和孩子們把各種時令水果有機地結(jié)合在一起，再加上絕妙的刀法和設(shè)計造型，他們忙得不可開交；而孩子們時而品嘗，時而幫忙，時而和爸爸媽媽小聲說幾句，時而大笑。在父母的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋果、櫻桃、火龍果等原料制作出形狀各異的水果拼盤。

總的來說，這次活動達到了我們理想的效果，得到了家長們的支持。

這是一次非常有意義的親子活動，其中蘊含了豐富的教育價值，既能豐富孩子們的經(jīng)驗，又能增進家人與孩子間的感情，同時也讓家長們體會到了創(chuàng)作與成功的樂趣。

《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！币虼?，這個活動**于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。為他們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，在有趣、生活化的情境中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，也增進了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說這是一次十分愉快的活動，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會藝術(shù)為一體，沒有刻意雕刻的痕跡，孩子們在一個有趣的、生活化的情境中積極主動的動手動腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的**，幼兒的合作意識也增強了。

但是在活動中，可能很多家長都覺得這個孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動手的機會，也就讓很多孩子失去了一次最好的動手學(xué)習(xí)的機會。

而且在活動后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實應(yīng)該也是整個活動的亮點和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長和孩子仔細的欣賞每一個大家用心做出來的作品，每一個作品都是一個藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時也可以讓小朋友說說這個作品使用哪些水果做出來的，如果是自己班級的還可以說說是誰的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個作品視作一件藝術(shù)品的時候來欣賞的時候，可能就不會急于把他消滅掉了，也會更加珍惜自己和家人的勞動成果，當(dāng)時我們花了很多功夫做出來的水果拼盤卻沒有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗成功的機會，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對孩子來說也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動還有一些不足

1由于客觀條件的限制，我們在開展活動中也遇到了一些問題。例如，由于活動空間的限制，由于父母和孩子數(shù)量眾多，場地擁擠，操作不方便。

在今后活動的開展中，我們會事先設(shè)想好所有的可以利用的空間，使活動的開展更為有效。

2在組織活動的過程中，對一些環(huán)節(jié)的細節(jié)考慮不夠。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合**，從造型、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對孩子進行簡單的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤。

3、在活動中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對于這一點我認為在教師指導(dǎo)的過程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點。

親子活動總結(jié)【篇20】

幼兒園親子活動方案總結(jié)一

親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。

今天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實膽戰(zhàn)心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，積極踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

通過這一活動，我們與家長又有了進一步的了解，而家長與自己的孩子又增進了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。

幼兒園親子活動方案總結(jié)二

彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的.第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

親子活動總結(jié)【篇21】

今天是農(nóng)奶奶來參加為他們準(zhǔn)備的活動。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽節(jié)就要來臨了”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶來參加活動。在此之前我們還選出了三位爺爺、奶奶來代表全班孩子的爺爺奶奶的心聲錄一段視頻，讓老人們說出心聲，通過活動讓子女們來傳遞孝道。經(jīng)過幾天的排練和精心的布置，這一天爺爺奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。

活動開始了，幼兒為老人們表演劉了古詩、童謠和故事，還為老人們送上了菊花茶和重陽糕并祝福他們長命百歲，幼兒們?yōu)闋敔斈棠檀繁?、按摩，老人們的臉上止不住的微笑，這一場面真的很感人?；顒咏Y(jié)束后有幾個小朋友還高興的說我把重陽糕都喂給爺爺奶奶吃了，我一口都沒吃。聽到他們的話，我能感受到爺爺、奶奶們的臉上是洋溢著幸福的笑容的，他們的疼愛的孫子、孫女長大了，今天吃到了他們親手喂自己吃的東西了，心里該有多么的滿足??！或許他們并不在意這個，而是想要子孫后代能夠過的快樂，但是我們中華民族的美德不能丟，孝順老人的風(fēng)氣將一直延續(xù)下去。

活動結(jié)束了，相信這個重陽節(jié)，在老人和孩子的心中都留下了美好的回憶。

在活動結(jié)束后我們對本次活動進行了反思。在本次活動中需要改進的有：

1、在簽到環(huán)節(jié)大家都擠在一起，后來把簽到表放到各位手上簽到才讓秩序安靜下來，這個過程等待的時間較長。

2、由于時間緊迫，節(jié)目的選取稍顯的單調(diào)些。

3、活動結(jié)束后部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣。

這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。

親子活動總結(jié)【篇22】

xx幼兒園首屆“我運動，我健康，我快樂”兒童秋季親子運動會在校長、老師、孩子和家長的共同努力下圓滿結(jié)束。在激烈的比賽中，孩子們的身體得到了鍛煉，在趣味游戲中孩子們的心情也得到了愉悅。每個班級都有親子游戲，既加強了親子關(guān)系，也讓家長了解孩子的身體發(fā)育情況。

孩子獲得成功，父母獲得孩子般的興趣；老師們也從中獲得了成就感。以下是比賽的摘要：

1.家長和孩子一起參與，體驗快樂和鍛煉。

從一開始，老師、家長和孩子們就以積極進取的態(tài)度迎接奧運會，并保持不變。每個班級的孩子和家長的出勤率都很高。從入學(xué)儀式到體能游戲、親子游戲，再到最后的家長拔河比賽，所有的家長、老師和孩子都洋溢著幸福的笑容。

其次，每個班級都突出班級的特點。

從班級卡片的制作到課堂上的實體游戲和親子游戲，都很好的展示了我班的獨特特色。注意力。小班的孩子們精力充沛，天真可愛。中班的孩子們走得很整齊，口號聲響亮。高年級的孩子們活潑、自信、昂揚。

3.讓孩子體驗運動的樂趣。

每個班的親子小朋友也非常善于把家長和孩子的進取心發(fā)揮到最高點。小班是一種教育型的親子游戲-反饋，不僅可以讓孩子嘗試成功的喜悅，還可以學(xué)會愛父母，增進親子關(guān)系。

小班親子游戲——籃球與合作，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子的父母也在其中。

中學(xué)生的親子游戲——袋鼠跳，孩子和家長一起贏。

大班的親子游戲——踩氣球，雖然孩子不多，但游戲場景很熱鬧，大人小孩都玩得很開心。

四是活動組織緊湊，策劃成功。

為保證活動的順利開展，每位班主任提前精心準(zhǔn)備好班級活動所需的道具，為孩子安排體操，策劃體能游戲和親子游戲。幼兒園成立了活動小組，我是活動的總指揮。其他教師也分工明確，各負其責(zé)?；顒釉O(shè)計緊湊，場地布置合理。在吳校長的精心安排和組織下，活動進行得非常順利，受到了家長們的一致好評。

以上是運動會成功的優(yōu)點，當(dāng)然也有一些缺點，比如：

1、一些游戲項目的道具要更豐富、更漂亮，更能吸引孩子們的興趣。

2、主持人的基本功有待加強，現(xiàn)場解說能力要提高，使比賽氣氛更加活躍。

3、我們幼兒園是雙語幼兒園，沒有表現(xiàn)出英語特色，所以在這個環(huán)節(jié)要加強。 例如，老師可以用英語完成對孩子們的指示，如：立正、聚集等，并在主人與孩子的互動中穿插一些簡單的英語禮貌用語。

本屆運動會圓滿結(jié)束，我們將不斷改進，在日常教育活動中加強孩子們的體育鍛煉，老師們將不斷創(chuàng)新，更好地組織下一屆運動會，贏得家長和社會的信任和信賴 . 支持。

親子活動總結(jié)【篇23】

10月24日，我們班舉辦了為期半天的親子活動。在我和陳妮老師的精心設(shè)計、安排和組織下，在家長的積極配合和參與下，本次親子活動圓滿結(jié)束，活動卓有成效。好了，預(yù)期的活動目標(biāo)已經(jīng)達到。

上午的活動中，我和陳老師組織孩子們玩“青蛙鉆”和“沒有袋鼠”游戲。前幾天組織孩子們玩“青蛙鉆洞”，每個孩子都積極參與，興趣盎然?；顒咏Y(jié)束，孩子們還在吵著要玩。早上活動的目的是讓每個孩子都積極快樂。 《青蛙鉆》做到了這一點，所以我又選擇了這個游戲給孩子玩。孩子們玩耍時更沉浸在父母的歡呼聲中，也更有進取心。隨后，他們組織孩子們玩“袋鼠”，鍛煉了孩子的腿跳能力，鍛煉了孩子的腿部肌肉。整個上午，孩子們都很開心，參與游戲，努力遵守規(guī)則。

對于教學(xué)活動，我設(shè)計了一個美術(shù)課——好朋友，手拉手活動。本次活動體現(xiàn)了本周的主題“我們都是好朋友”。孩子們自己找了兩個好朋友。攜手并進，在這個過程中，他們兩個可以更好地了解好朋友之間的友誼，也可以增強孩子的動手能力和成就感。在活動的整個過程中，即使身邊有很多家長，孩子們?nèi)匀豢梢詫Ｐ穆犞v，積極參與活動。平時不愛說話的人，在活動中我看到了他們的另一面：舉手，等我打電話。 .孩子們仔細聽故事，動動腦筋思考，回答我提出的問題。這項工作可以在父母的幫助下完成。

在親子游戲的最后一部分，我們組織了親子游戲“抱娃娃”。生動有趣的游戲讓家長與孩子近距離接觸，增進了親子關(guān)系。在游戲中，孩子與家長相互配合，相互交流，體驗親人之間幸福的喜悅。

但是，在這次親子活動中，也有個別孩子看到父母在場，哭鬧調(diào)皮，需要進一步的引導(dǎo)和教育。經(jīng)過這次親子活動，確實起到了促進與家的聯(lián)系的作用。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的日常活動和活動，還可以讓家長全方位了解孩子的能力。孩子、家長和老師之間有了更深入的了解和進一步的交流。參考家長的反饋，我們幼兒園和班級今后會舉辦更多這樣的有益活動。

親子活動總結(jié)【篇24】

智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動物智力時，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

孩子的注意都是由興趣先開始的，如果孩子沒有興趣支撐，那么很難長期持續(xù)對某樣事物的注意。所以，家長如果希望孩子能具備長期保持注意力的能力，從小培養(yǎng)與保護孩子的興趣是不容忽視的。

平時經(jīng)常有家長問我：“我們家孩子上課注意力不集中怎么辦?”“我們家小孩做事總是三分鐘熱度，沒有一件事情能堅持長久的，怎么樣才能讓孩子注意力集中?”

孩子注意力持續(xù)時間及專注水平與孩子的性格、氣質(zhì)、當(dāng)時的身心狀態(tài)以及外界環(huán)境等很多因素有關(guān)。根據(jù)心理學(xué)研究表明，5~7歲兒童的注意力集中時間一般為15分鐘，7~10歲兒童為20分鐘。年齡越大的孩子注意力集中在一件事情的時間越長，反之年齡越小則越容易受到干擾。有時候，孩子注意力不集中不僅僅是孩子的問題，家長要認識到不同年齡階段的小孩兒在注意力保持方面有很大的區(qū)別。

如果孩子注意力長期不能集中，那么家長可以先想一想為什么?

是否太寵愛孩子，缺少對孩子的行為規(guī)范?

給孩子買過多的玩具，讓孩子容易分散注意力?

給孩子長期喝咖啡因飲料或者吃添加劑過多的食品?

家庭活動過多，生活節(jié)奏過快?

孩子有情緒上的壓力?

孩子在學(xué)習(xí)內(nèi)容不適應(yīng)，積累了不愉快的經(jīng)歷?

是否對孩子批評過多，產(chǎn)生消極情緒?

如果孩子有這些問題，那么可以找到根源，針對性解決問題。

什么是注意力?

從教育心理學(xué)來說，我們平時所說的“注意力”很多情況下只能算作“注意”。注意是一個廣泛的概念，指人的指人的心理活動能夠選擇性對一定對象指向和集中。

注意的分類：根據(jù)注意的目的性和努力程度，分為無意注意和有意注意。

與注意有關(guān)的品質(zhì)游注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配與注意的轉(zhuǎn)移。

注意的廣度指一個人在同一之間內(nèi)能夠清楚地把我對象的數(shù)量;

注意的穩(wěn)定性是指在同一對象活活動上所保持時間的長短;

注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象和活動;

注意的轉(zhuǎn)移根據(jù)活動任務(wù)和要求主動把注意力從一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象。

而注意力，是指一個人具備了能夠隨意實現(xiàn)注意的能力，注意力能夠讓人把焦點或意志集中在某一件事物上，不被外界刺激所干擾。先弄明白注意產(chǎn)生的原因，才能更好地分析和理解如何培養(yǎng)孩子注意力的問題。

我們不可能要求小學(xué)的孩子就有“頭懸梁、錐刺股”的強大意志，那么家長該怎么做才能培養(yǎng)孩子的注意集中呢?

一、興趣的支撐。

孩子的注意都是由興趣先開始的，如果孩子沒有興趣支撐，那么很難長期持續(xù)對某樣事物的注意。所以，家長如果希望孩子能具備長期保持注意力的能力，從小培養(yǎng)與保護孩子的興趣是不容忽視的。

一天周末下午，阿朵媽媽度過了一個安靜愉快的下午。阿朵沒有像平時那樣一直吵吵嚷嚷纏著媽媽，而是在自己房間一呆就是一下午。原來阿朵一直在專心致志拼拼圖。

媽媽給阿朵買了一盒100片的拼圖玩具，雖然100片的拼圖對于大人來說小菜一碟，不過對于剛剛一年級的小阿朵來說可是很復(fù)雜了。媽媽原本還擔(dān)心她能不能完成這個艱巨的任務(wù)，沒想到阿朵拿到拼圖之后，就開始自己研究起來了，她先將顏色相近的拼圖分類歸在一起，然后再根據(jù)不同形狀一片一片分開，先一小部分一小部分拼起來，如果有不合適的，再換一塊拼上去，直到拼對為止。

媽媽看她這么認真，就不打擾她自己去做事去了。一個多小時后，媽媽忙完了自己的事情，看看阿朵依然在那里表情嚴肅，專心致志地擺弄拼圖，她已經(jīng)完成了一小部分了。媽媽驚嘆于這個小小的孩子竟然能集中精力一個多小時還不知疲倦。媽媽依然不忍心打擾她，又去做別的事了，讓她一個人在那里安靜地工作。

一直到下午五點多，阿朵興奮地喊媽媽：“媽媽!媽媽!你看，我把這幅拼圖拼完了!”媽媽走進房間一看，果然阿朵完成了自己的作品，獨立完成了一副100片的拼圖!媽媽看看時間，她用了整整三個多小時。阿朵竟然一個人專心致志工作了三個多小時!

看來孩子的注意力和毅力真是不容小覷啊!

我們千萬不要小看孩子的毅力，當(dāng)孩子做自己感興趣的事情時，他們往往能注意力集中很長時間。兒童教育家蒙臺梭利經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子達到某一個階段時，就會對某些事物特別感興趣，她將這個階段稱為“兒童敏感期”。家長要善于捕捉孩子的敏感期，比如處于色彩敏感期的孩子會對色彩產(chǎn)生極大的興趣，如果這時候家長能抓住孩子的敏感期進行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育，一定能夠事半功倍。

因此培養(yǎng)孩子注意力，跟著興趣走是很重要的一條原則。如果家長不了解孩子發(fā)展的規(guī)律，強迫孩子學(xué)習(xí)或者剝奪孩子對感興趣的東西接觸的權(quán)力，孩子就有可能出現(xiàn)注意力不集中，三心二意的現(xiàn)象。所以從某種程度上來說，與其說培養(yǎng)孩子注意力，不如說恰當(dāng)?shù)乇Ｗo孩子的注意力。

二、規(guī)律生活。

簡單而有規(guī)律的家庭生活對孩子注意力培養(yǎng)非常有好處。每天固定的時間起床、吃飯、看書、寫作業(yè)等等，生活規(guī)律而有節(jié)奏，讓孩子知道到了什么時間就應(yīng)該做什么事情。例如，晚飯后休息半小時，然后是寫作業(yè)時間。那么孩子吃完晚飯后，就會自動開始調(diào)整狀態(tài)，為開始進入寫作業(yè)狀態(tài)而做準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好地習(xí)慣，孩子到了那個時間點，自然就會把注意力集中到該做的事情上去。

根據(jù)孩子的實際情況來，一般小學(xué)生注意力集中時間為20~30分鐘左右。那么在孩子寫了30分鐘時間作業(yè)，允許孩子休息或者做別的事情來調(diào)節(jié)一下狀態(tài)。如果這時候還是強迫孩子坐在椅子上寫作業(yè)，恐怕孩子的心思早已不在作業(yè)上了，這樣強迫會引起孩子的反感。

但是在孩子做一件事的時候，必須讓他專心。例如，不要讓孩子邊看電視邊寫作業(yè)。這樣一心二用對孩子學(xué)習(xí)非常不利。如果孩子想要看電視，那么可以先專心寫作業(yè)，寫的累了，那么可以看一會兒電視作為調(diào)節(jié)。但是不能邊看邊寫。要讓孩子學(xué)會在一個時間段內(nèi)專心做一件事情。

三、關(guān)注情緒。

小峰是個敏感的孩子，性格有些內(nèi)向，平時不聲不響的，做事總是很謹慎。不過最近他總是心不在焉的，媽媽發(fā)現(xiàn)他看書寫作業(yè)時常常注意力不集中，偶爾會發(fā)呆，常?？粗鳂I(yè)本不知道在想些什么。作業(yè)錯誤率也高了許多。媽媽批評了小峰幾句，提醒他要認真學(xué)習(xí)。小峰也不做聲，默默地走進房間里去寫作業(yè)了。

媽媽觀察了小峰幾天，覺得他似乎有心事。晚飯時，媽媽問小峰，為什么最近總是心不在焉的。小峰支支吾吾了半天，在媽媽的詢問下，他終于說原來是因為在學(xué)校被老師批評了。一次數(shù)學(xué)課上，做課堂練習(xí)，當(dāng)場批改，有一道題全班只有小峰一個人做錯了，老師批評了他，小峰既愧疚，又難過，覺得自己太笨了，數(shù)學(xué)學(xué)不好了。

媽媽聽了小峰的話，對他說：“原來是這個事呀，媽媽還以為是什么大不了的事情呢。一次錯并不代表什么，老師批評你是希望你下次做的更好。不要把一次錯誤放在心上，數(shù)學(xué)很容易，你一定能學(xué)好。下次做題的時候認真一點肯定能做全對?！眿寢尠参苛诵》逡环?，讓他不要多想，安心學(xué)習(xí)。

曾老師的貼心小叮嚀：

孩子在情緒不好或者狀態(tài)不佳的時候也會影響注意力集中。例如過于緊張、焦慮、疲憊、心理負擔(dān)過重等。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒，幫助孩子走出情緒的困擾，多給孩子心理安慰，而不是盲目嚴格要求孩子。只有在孩子情緒愉快，狀態(tài)最好的時候才能集中注意力，發(fā)揮最大的潛力。

親子活動總結(jié)【篇25】

俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”

清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏……大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討……場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結(jié)、積極、向上的精神面貌，整體素質(zhì)以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，明白當(dāng)今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責(zé)任感。

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團建活動總結(jié)二十五篇

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團建活動總結(jié) 篇1

為緩解工作壓力，提高團隊凝聚力，宏發(fā)建設(shè)決定利用周末時間去福建泰寧進行團建活動，由副總經(jīng)理吳桐帶領(lǐng)大家感受大自然的魅力，放松身心，釋放自己。

福建泰寧是一座小縣城，屬于福建三明市轄區(qū)。雖然是旅游城市，但整個縣城人口只有四萬，縣城主要干道沒有紅綠燈，最常用的交通工具是黃包車。但泰寧是個歷史悠久的城市，從新石器時代就有人類在這里繁衍生息?！耙粋€皇帝賜名的地方、一方原生野性的山水、一脈厚重輝煌的歷史、一座古韻猶存的明城。”這“四個一”是對泰寧自然人文的高度概括。

這次團建活動主要游覽以水上丹霞、峽谷群落、洞穴奇觀、原始生態(tài)為主要景觀特點，集奇異性、多樣性、休閑性、文化性為一身。有千姿百態(tài)的丹霞地貌與浩瀚湖水完美結(jié)合的百里大金湖，有江南保存最完好、規(guī)模最大的明代民居尚書第古建筑群，有“一柱插地、不假片瓦”的懸空古剎甘露巖寺，還有以傳承和保護明清時期的古建筑和古木雕精品為主的一家獨具風(fēng)韻的私家收藏文化明清園。

當(dāng)我們到達泰寧的時候已經(jīng)晚上八點了，經(jīng)營部的女生有些水土不服，男生們主動幫助背包，并遞上熱水。副總吳桐怕大家晚上會餓，還特意與行政部經(jīng)理羅旻斐、采購部經(jīng)理黃鴻平一同尋找泰寧小吃給大家打包。第二天早上財務(wù)部的同事怕年輕人睡過頭挨個叫早；爬斜線天的時候，互幫互助，團結(jié)合作；還有工程部的同事幫忙備好礦泉水，真是相當(dāng)?shù)呐难?！財?wù)部的小雨是公司年齡最小的女孩子，她“古靈精怪”，總是偷偷地拍下“精彩”的瞬間，惹笑一片；總是“語出驚人”，驚笑一片。晚上八點鐘踏上了回昌的.火車，團建活動就在這樣溫馨而快樂的氣氛中圓滿地結(jié)束了。

活動時間雖然只有短短的一天，但通過本次活動，拉近了員工們之間的距離，加深了員工們的友誼，更提高了團隊的凝聚力，使大家在緊張的工作之余得到了更好的放松，讓員工充分體會到企業(yè)文化的豐富以及找到歸屬感，讓員工更有激情的投入到下半年的工作中。

感謝宏發(fā)大家庭，我們齊聚在這里，為了共同的事業(yè)而努力奮斗！燃起來吧??！

團建活動總結(jié) 篇2

20xx年，我系團總支工作以育人為根本目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作重點，開拓進取，不斷深化對學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長服務(wù)倆大戰(zhàn)略任務(wù)，加強團學(xué)干部建設(shè)，營造了良好的校園文化氛圍。我系團總支在學(xué)院黨委、院學(xué)工處、團委和系黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著“立足校園，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，以“引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定信念、提升能力、優(yōu)化素質(zhì)”為工作目標(biāo)各項工作有條不紊，在我系學(xué)生工作中發(fā)揮了重要的作用，圓滿完成了20xx年院黨委、院團委、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、黨團相連、共同發(fā)展

20xx年年度旅游管理系在系黨總支的正確引導(dǎo)下，認真做好團員的推優(yōu)和黨員的發(fā)展工作，本年度向黨組織推薦優(yōu)秀團員66名，學(xué)生參加學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班兩次，吸收入黨積極分子102人，發(fā)展預(yù)備黨員29人，轉(zhuǎn)正正式黨員22人。

我系始終把提高團員青年的思想素質(zhì)擺在首位、認真組織落實各團支部學(xué)習(xí)理論知識、同時在學(xué)習(xí)中將理論知識與具體實踐相結(jié)合、幫助廣大團員加深對重點理論知識的理解的理解、達到了用先進的理論和思想教育團員、武裝團員的目的。

我系以保持共產(chǎn)黨員先進性為契機，用科學(xué)理論武裝，不斷加強學(xué)生的思想政治教育，創(chuàng)新工作教育方式，加強自身建設(shè)，使學(xué)生思想政治教育落在實處，并得到了加強。

二、加強學(xué)習(xí)教育、提高團學(xué)干部自身素養(yǎng)

加強學(xué)習(xí)教育，提升干部自身素養(yǎng)是共青團組織實現(xiàn)有所作為和完成各項工作目標(biāo)的根本保障。積極做好發(fā)展新團員、吸收積極優(yōu)秀分子、團員推優(yōu)、團員入黨等工作。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，嚴格日常管理，思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)雙管齊下，理論學(xué)習(xí)與社會實踐有效結(jié)合，強化學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理意識，培養(yǎng)一支高效率、高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。

20xx年3月31日我系舉行了第十一次團學(xué)代表大會，對第十屆團總支、學(xué)生分會工作進行了總結(jié)，并選舉產(chǎn)生了第十一屆團總支、學(xué)生分會委員會，其中團干部52人，學(xué)生分會干部29人，新一屆干部與老干部們順利地完成了工作交接。

在學(xué)院組織的干部培訓(xùn)中，我系學(xué)生干部積極參與，提高我系團學(xué)干部的組織能力，增強學(xué)團干部的使命感、責(zé)任感，促使他們樹立踏實的工作態(tài)度，更好地開展我系團學(xué)工作。

我系學(xué)生干部隊伍也得到了學(xué)院各有關(guān)部門和系部領(lǐng)導(dǎo)老師的認可，在院團委、學(xué)生會等部門都有我系的學(xué)生干部在努力工作，在學(xué)院和系部的發(fā)展中起到了積極作用。

三、秉承優(yōu)良傳統(tǒng)、志愿服務(wù)獻愛心

我系青年志愿者協(xié)會積極組織各項活動，志愿者人數(shù)占到全系人數(shù)的90%以上。在20xx年xx省xxxx技能大賽志愿服務(wù)中我系共選派120名青年志愿者提供服務(wù)、20xx年xxxx帆船國際大賽活動中我系選派30名志愿者參與提供志愿服務(wù)活動等等，我系志愿者認真負責(zé)、表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得校內(nèi)外師生及社會人士一致好評，且按時按質(zhì)的完成學(xué)院、系部、院團委的各項志愿服務(wù)活動。

另外，我系青年志愿者協(xié)會還組織了大大小小，校內(nèi)校外志愿者活動：舉行“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動、“革命先烈永不朽愛國主義遠弘揚”活動、“食品安全系萬家”活動、“追懷先烈相約岳麓”活動、“關(guān)愛老人”的活動?！皼鰶鱿娜占P青春”活動、“文明出游我先行”活動等校外志愿活動推動了社會精神文明的建設(shè)，提高青年志愿者的整體素質(zhì)，獲得了一致好評?！爱厴I(yè)在即、民歌相伴”活動、“學(xué)雷鋒愛讀書”活動、“郵差雷鋒、助人為樂”活動、“清潔教室，讓生活更美好”活動、“陽光使者在繼、做青春的榜樣”活動、“美麗校園從我做起”活動、“整理圖書化“凌”為整”活動、“軍訓(xùn)服裝再次利用”活動等校內(nèi)活動，豐富志愿者的課余生活，提高自身的道德修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧校園奉獻一份力量。

20xx年11月12日在xx樓環(huán)形銀幕教室舉行志愿者宣誓大會。在宣誓大會中，我系青年志愿者協(xié)會制作ppt向同學(xué)們介紹青年志愿者協(xié)會、講述志愿者開展工作的情況與內(nèi)容，同學(xué)們認真聽講、莊嚴宣誓。使我系學(xué)生更深刻地了解“奉獻友愛互助進步”的志愿精神，更好的傳承志愿精神。

四、組織開展主題活動、加強校園文化建設(shè)

20xx年5月19日我系第七屆中國民歌大賽，在自強樓音樂報告廳火爆展開，我系20xx、20xx級共派出19個個人獨唱、19個班級合唱，通過激烈的競爭6個獨唱個人、6個合唱集體脫穎而出，并于在6月15日畢業(yè)生晚會的決賽中為廣大師生提供一臺精彩的表演。通過舉辦民歌大賽豐富了同學(xué)們的第二課堂，為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，更增進了彼此的感情，增強了班級集體凝聚力。

在學(xué)院十大主題活動中、在社團節(jié)、體育節(jié)、技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)四大節(jié)日中、在校園演講賽、校園辯論賽、校園歌手大賽、校園廚藝大賽、運動會等項目中，我系團員青年積極響應(yīng)，踴躍參與學(xué)院、系部豐富多彩的主題活動，積極拼搏，取得了優(yōu)異的成績。

我系及時做出完備的年度計劃，總結(jié)以及主題教育方案。在積極完成院團委交辦任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和工作。并多次協(xié)助學(xué)院完成大型的活動及晚會。結(jié)合實際情況承辦了紅詩朗誦比賽、校園辯論比賽，開展了民歌大賽、導(dǎo)游技能大賽、禮儀培訓(xùn)、主題講座等系列主題教育、學(xué)生黨員樹形象展風(fēng)采等特色活動。豐富了學(xué)生第二課堂，為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，更增進了彼此的感情，增強了集體凝聚力。

五、注重各類社團活動、豐富學(xué)生校園文化生活

社團活動精彩繽呈，我系xx協(xié)會、xx協(xié)會、xx協(xié)會、xx文學(xué)社四大協(xié)會社團為迎接社團節(jié)開幕，準(zhǔn)備了精彩的專場活動。

旅游協(xié)會舉辦了xx游山覽景活動，xx文學(xué)社開展了書法展覽活動，xx協(xié)會開展了校外攝影活動、xx協(xié)會“韓語·韓劇猜猜猜“活動、并積極參加社聯(lián)活動，與其他協(xié)會展開聯(lián)誼。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進彼此之間的友誼，為校園文化建設(shè)添加了活力。

六、常規(guī)工作緊抓不懈、日常工作井然有序

為了學(xué)生工作的順利開展，達到真正全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，我系團總支結(jié)合有關(guān)團的知識、時事及黨的理論定期組織班會，積極組織志愿活動，就學(xué)生生活學(xué)習(xí)中所存在的問題一一落實，并得到顯著效果，得到了廣泛師生的一致認可。

推行例會工作制度，每周召開團學(xué)例會，及時向各部門傳達院團委的會議精神，同時也將工作進行布置安排;定期協(xié)助院團委有關(guān)部門檢查本系團總支工作情況;及時畫好宣傳海報，上傳通訊;活動開展豐富多彩，帶動學(xué)生積極向上。

回顧這一年我系團總支的工作，取得了極大的成效：在20xx年5月五四評比中我系團總支也被評為學(xué)院“五四紅旗團總支”，但在接下來的工作中，我系團總支會繼續(xù)完善管理體制、加強團總支建設(shè)、做到同培訓(xùn)、同激勵。加強各個兄弟系部的溝通與交流，建立一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，模范的做到教育團員與自我教育相結(jié)合，保持與兄弟系部工作的連貫性。加強團學(xué)干部的思想教育工作、考察和培養(yǎng)，努力提高整體素質(zhì)，更加積極的開展社會實踐活動和青年志愿者等活動，鼓勵共青團員勇于實踐，勇于創(chuàng)新。

團建活動總結(jié) 篇3

2013年團建月公益活動

誰家有老也有小，尊老愛幼不可少

一、活動背景：為迎合校團建設(shè)月活動的進行，我們也為更多的去關(guān)注那些年邁的老人，體育學(xué)院進行了一場福利院老人的慰問活動。老一代被遺忘在家里或被送到養(yǎng)老院。他們越來越孤獨，空虛，需要我們年輕一代的照顧。

尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們繼承下來的寶貴財富，我們應(yīng)該繼承。

二活動時間：十二月三日下午，林科大體育學(xué)院三十二名學(xué)生代表體育學(xué)院看望并慰問福利院里的老人們，為老人們帶來水果，餅干等營養(yǎng)補品，并和老人聊天談心，表演節(jié)目。

三活動地點：長沙市福利院盡管路程很遠，但是當(dāng)同學(xué)們想到能為那些老人們帶來歡樂，以及溫馨，同學(xué)們動力更足了！

看到已經(jīng)年近古稀的老人，我們更多的是把他們當(dāng)成了自己遠在故鄉(xiāng)的爺爺奶奶。

為老奶奶剝香蕉。我們始終面帶微笑。

和老人們聊天談心。

體院女漢子為老人表演節(jié)目！

同老人們合影，留下我們共同的美好記憶。

臨走前，我們更舍不得放棄，老人家，我們承諾來年一定來看你！你們一定要保重身體！

四活動收獲通過對敬老院老人們的慰問，聊天談心，我們懂得了他們對于家的渴望，急切盼望自己的子女能在身邊，我們明白了以年近古稀的他們，是多么希望能有一個自己的家，能抱著自己的孫子，孫女來度過晚年！尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該忘記，我們應(yīng)該發(fā)揚它！情系夕陽，關(guān)愛老人！

從我做起。

團建活動總結(jié) 篇4

我覺得這一系列的團建活動比較成功，主要是大家齊心協(xié)力的結(jié)果?；顒优e行過程比較流暢，沒有特別嚴重的失誤，但仍舊存在不少問題，同時也有很多做得好的地方。

相對較好，明年可借鑒之處：

1. 大部分男生可以在活動當(dāng)天準(zhǔn)時到場搬運物資，且行動敏捷，快速，為活動順利舉辦節(jié)省不少時間，使后續(xù)流程有有條不紊進行。

2租車運輸，節(jié)省時間，充分利用人力物力。

三。備料充足，前期工作充分，計劃時間長。所有工作都是逐步進行的，活動過程中的阻力很小。

4. 由于前期工作準(zhǔn)備充足，在明信片現(xiàn)場公投時，宣傳部游刃有余，分工明確，投票有條不紊，計票工作分階段進行，沒有混亂，效率非?？臁?/p>

5當(dāng)評委完成評分后，部門統(tǒng)計的速度非常快，比預(yù)期的速度還要快，得到最終的結(jié)果，給其他部門很多時間。

6各部門之間是密不可分的，能夠真正團結(jié)、互相幫助、互相溝通。

不足之處，明年要注意：

1. 準(zhǔn)備物資過程中一定要注意物資是否損害，一定要確保能用，這次就出現(xiàn)推車損壞，帳篷損壞。

2在舉辦活動的時候要注意天氣因素，這幾乎導(dǎo)致活動因天氣原因不能順利進行。

3. 在宣傳準(zhǔn)備過程中不夠充分，班級不夠積極，社團不夠給力，因加大宣傳力度。

4. 取票區(qū)出現(xiàn)混亂，辦公室不能很好協(xié)調(diào)解決，這也算是沒有預(yù)想到的結(jié)果，下次可以做路標(biāo)在門口，還有整個流程在兩邊門口，讓學(xué)生對活動流程有所理解。

5微信投票區(qū)的問題還沒有預(yù)料到。下次大家可以隨時查看，也可以登錄微信投票區(qū)。

6客人問題執(zhí)行不好，沒有及時通知。開幕式已經(jīng)開始，客人還沒到。下一次要提前通知，盡快落實。

7. 在引領(lǐng)問題上出現(xiàn)混亂，沒有按社團和班級提前分類，有些班級和社團是兩個人一起的，導(dǎo)致凳子緊缺，而且分類很混亂，通知也不到位，選手也絲毫沒有重視。8.

團建活動總結(jié) 篇5

根據(jù)省工信委下發(fā)的《xx省工業(yè)和信息化委員會關(guān)于開展20xx年工信系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動的通知》(甘工信發(fā)20xx]381號)要求，現(xiàn)將定西市工業(yè)和信息化委員會安全生產(chǎn)月活動有關(guān)情況總結(jié)如下。

我市工信系統(tǒng)根據(jù)省工信委關(guān)于開展20xx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知精神,堅持“安全第一、預(yù)預(yù)防為主、綜合治理”的方針和全省工信系統(tǒng)“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動主題，按照省工信委制定的“安全生產(chǎn)月活動”計劃，周密部署，狠抓落實，使“安全生產(chǎn)月活動”得到了認真開展。

(一)明確任務(wù)要求，大力動員部署。本次活動，全市工信系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞繼續(xù)深入扎實開展“安全生產(chǎn)年”活動的總體部署，以廣泛深入地宣傳貫徹國務(wù)院國發(fā)[20xx]23號《通知》、[20xx]40號《意見》和省政府甘政發(fā)[20xx]88號、[20xx]35號兩個《實施意見》為主體內(nèi)容。按照《定西市20xx年度安全生產(chǎn)工作安排意見》，加強宣傳教育，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，樹立科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，不斷提高安全保障能力，有效防范和堅決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，促進安全形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(二)提高思想認識，大力組織落實。各縣區(qū)工信局，各有關(guān)企業(yè)都從落實科學(xué)發(fā)展觀，迎接黨的的高度，以對安全生產(chǎn)負責(zé)，對人民生命財產(chǎn)安全負責(zé)的態(tài)度，下大力氣，化大代價，切實加強了對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。從主管部門，到基層企業(yè)都細致籌劃，精心部署，確?！鞍踩a(chǎn)月”各項活動順利開展。

(三)內(nèi)容靈活多樣，主題突出明顯。一是利用各種媒介開展廣泛宣傳。各縣區(qū)工信局，各有關(guān)企業(yè)，都結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，采取廣播電視專欄宣傳，油氣管道巡邏車到集市宣傳、發(fā)放保護油氣管道宣傳品、張貼懸掛標(biāo)語等多種方法，開展了生動有趣、靈活多樣的宣傳咨詢活動;二是突出主題貫徹法規(guī)。圍繞“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動主題，以國發(fā)23號《通知》、40號《意見》和省政府兩個《意見》為重點，組織人員深入學(xué)習(xí);三是切實加強企業(yè)班組建設(shè)。各企業(yè)通過加強班組長培訓(xùn)，不斷提高班組長隊伍的建設(shè)水平，規(guī)范企業(yè)班組安全管理，培育推廣企業(yè)崗位達標(biāo)，提升企業(yè)安全管理水平;四是集中開展隱患排查工作，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)隱患排查工作，督導(dǎo)企業(yè)開展了全面的安全生產(chǎn)隱患和汛期安全隱患排查工作。

總之，通過此次“安全月”活動，使定西市工信系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作上了一個新臺階;進一步增強了對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識，促進了本項目安全形勢的穩(wěn)定，為以后的安全工作創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。為今后更好地開展安全管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

團建活動總結(jié) 篇6

今天，在藍天下，迎著初升的太陽，我們舉行莊嚴的升旗儀式，我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的時刻而自豪。同學(xué)們，當(dāng)每一次面對莊嚴的五星紅旗的時候，你的心底是否涌起熱愛祖國、報效祖國的豪情壯志?

我們中華民族有著五千年的文明史，中華民族在世界上是一個卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐漢時期，我們更擁有美麗燦爛的唐詩宋詞;但是我們也有過屈辱的歷史，也有過任人宰割、被列強瓜分的時代。歷史不容忘卻，我們應(yīng)該銘記在心。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，_世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。經(jīng)過幾十年艱苦卓絕的建設(shè)，我們的祖國已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：祖國面貌日新月異，綜合國力逐步增強，人民生活顯著改善，國際地位日益提高，我們的祖國正一步一步走向強大，走向繁榮昌盛，我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴痢?/p>

熱愛祖國，體現(xiàn)在熱愛學(xué)校、熱愛班級上。熱愛學(xué)校，就要維護學(xué)校榮譽，遵守學(xué)校紀(jì)律，保護學(xué)校環(huán)境，愛護花草樹木，愛護公物，節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食。同學(xué)們，花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每一個角落。

最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國更加繁榮昌盛!讓五星紅旗在每一個中國人的心中永遠迎風(fēng)飄揚!

團建活動總結(jié) 篇7

豐富多彩的體驗式拓展訓(xùn)練讓我們認識到什么是團隊。團隊是一個整體，團隊中的每一個人就是個體，個體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團隊。一個良好的團隊需要一個誠智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。

通過團隊圣塔、貪吃蛇等團建活動項目，我們深深的體會到：團結(jié)就是力量，一個良好的團隊?wèi)?yīng)該具備這些特點：

1、團結(jié)。如果一個團隊不團結(jié)的話，那么這個團隊絕不會成功，這是最基本的因素。

2、信任。隊員之間要互相信任、互相認可，不要因為一點兒小事就抱怨，從而讓整個團隊止步不前，因此我們應(yīng)該多一分信任，少一分抱怨。

3、互助。隊員之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個團隊有凝聚力，那樣就會離成功更近一步。

4、責(zé)任心。團隊有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個團隊中某一個隊員發(fā)生某些不確定的因素時，每一個人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。

5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會中是每個人必備的技能。如果一個團隊一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒有打破思維定勢的勇氣，那這個團隊就會被別人超越，落后的越來越遠。正所謂失之毫厘，謬以千里。

團建活動總結(jié) 篇8

為了打造一支有凝聚力，有向心力的隊伍，7月5日，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的組織下，全體干部同事一起參加了新組織擴大以來的第一次戶外拓展活動。

最近連續(xù)幾天下雨，一直以為團隊拓展訓(xùn)練會在室內(nèi)舉行，到了拓展訓(xùn)練場地后才知道我們被誤導(dǎo)了，原來是市內(nèi)。好吧，就這樣暴曬在太陽底下，沒有一點點防曬。雖然最后大家都曬黑了，但是在前后都暴雨連天的日子里能挑中一個大晴天，不得不感恩我們的好運氣。在正式拓展訓(xùn)練以前，拓展教練把我們分成了紅黃兩隊，先選出自己的隊長、秘書、宣傳員和安全員，然后再想出自己的隊名、隊歌、隊標(biāo)和口號。

我們一共玩了5個拓展訓(xùn)練項目，上午2個，下午3個。上午玩的第一個是拓展訓(xùn)練項目信任背摔。顧名思義，這個項目的開展是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上。首先上去的是黃紅兩隊的隊長。在他們上去以后，大家所有的顧慮一消而散，相繼完成了挑戰(zhàn)。

接下來是拓展訓(xùn)練項目高空斷橋，這個看起來比信任背摔要難很多。在八米高空走木板，對在地上看的人來說，確實有點心驚膽戰(zhàn)。我們勇敢的隊長第一個自告奮勇上去，能看得出他的緊張，但好在順利走完了全程，給了我們勇氣和經(jīng)驗。一邊認真地看我們隊長走一邊想如果自己上去，每一步應(yīng)該怎么走。一方面躍躍欲試，一方面無法抑制的擔(dān)心。教練鼓勵員工在人生中擁有更多的體驗，哪怕害怕也要鼓起勇氣去嘗試。員工也是相互打氣加油，最后勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，在此后的生活中，也常常告誡自己，要有勇氣去生活，要有勇氣去經(jīng)歷，畢竟，很多時候，最大的恐懼來自于恐懼本身。雖然過程中免不了緊張，但最終順利完成了任務(wù)，開心。其實在地上幫忙牽繩的同事的擔(dān)心不比在空中走的人少，而走在上面，其實沒有想象的那么難。

因為信任背摔和高空斷橋，要盡可能多的同事輪番去體驗，所以耗時比較長，等高空斷橋完成，也就到了飯點，由隊長和秘書給我們打餐。休息到下午1點，我們繼續(xù)開展下午的拓展活動。第一個玩的是拓展訓(xùn)練項目漢諾塔。有午睡習(xí)慣的我，由于中午沒睡覺，還有點迷迷糊糊。眾翔拓展教練首先用5個圓盤給我們做示范，在我們明白了規(guī)則之后讓我們按隊自行商量方法。黃隊比我們早想出怎么玩的方法，但是在教練規(guī)定的時間快結(jié)束時，我們隊的郭哥也用31步成功將所有的圓盤從A點移到了C點，但大部分隊友還不熟悉玩法。在第一輪比賽中，由于我們隊有隊友犯規(guī)，我們被迫終止了比賽，但黃隊也沒有贏得次輪比賽的勝利。

在第二輪開始前，風(fēng)云際拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，但是正式玩的時候，拓展教練調(diào)轉(zhuǎn)了底座的方向，很多小伙伴沒反應(yīng)過來，最后以兩隊挑戰(zhàn)失敗結(jié)束。在第三輪比賽前，拓展教練又給了我們時間熟悉玩法，此時我們?yōu)榱嗽诒荣愰_始后能在盡可能短的時間里順利完成任務(wù)，甚至動用了記步驟的笨辦法。但是正式比賽后，教練拿走了一個圓盤，此前記的步驟變成了無用功。雖然變簡單了，但是很多小伙伴不懂變通，結(jié)果導(dǎo)致我們在這一輪比賽中暫時輸給了黃隊。我想還是我們的思維不夠靈活，由于沒有掌握規(guī)律，所以稍有變動就不會隨機應(yīng)變。在工作中和生活中我們也應(yīng)該學(xué)會在熟悉掌握規(guī)則后根據(jù)具體情況做出切合實際的判斷并采取行動才能順利應(yīng)對工作和生活中的變化。

最后，我們一起玩了同頻共振，也需要大家通過喊口號統(tǒng)一節(jié)奏并熟練練習(xí)才能在盡可能短的時間內(nèi)完成任務(wù)。

團建活動總結(jié) 篇9

組織團建活動工作總結(jié)

近年來，隨著社會發(fā)展和經(jīng)濟進步，企業(yè)文化建設(shè)越來越受到重視。其中，組織團建活動作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，對于加強員工間的交流與溝通、提高員工的凝聚力和歸屬感具有極為重要的意義。本文就我所參與或組織的幾次團建活動進行總結(jié)回顧，為進一步完善企業(yè)文化建設(shè)提供借鑒。

一、團隊建設(shè)

團隊建設(shè)，是一個完整的概念，包括情感、目標(biāo)、角色、制度和效率等多個方面。我在工作中參加了一次團隊建設(shè)活動，主要是通過各種游戲和互動的形式，將組員們放到一個虛擬的團隊中，讓大家互相協(xié)作和競爭，從而激發(fā)了大家的團隊意識，加強了團隊凝聚力。例如，在一次任務(wù)中，需要幾名隊員同時在不同區(qū)域完成各自的任務(wù)并保持交流，這讓大家深刻認識到了交流的重要性，同時也鍛煉了大家的協(xié)調(diào)和溝通能力。

二、戶外拓展

戶外拓展是一種比較常見的團建方式，通過一系列的現(xiàn)場實踐活動，使個人和團隊得到全面的鍛煉和提升。我曾經(jīng)參加過一次兩天一夜的戶外拓展活動。在拓展中，我們進行了很多冒險考驗，比如要在河上架起繩橋，需要團隊成員合作起來才能完成。這樣的考驗可以錘煉大家的團隊精神和意志品質(zhì)。同時，在長時間的拓展活動中，大家要相互搭配、相互照顧，并在團隊中找到自己的角色和位置，這對于公司的發(fā)展非常重要。

三、主題活動

主題活動是根據(jù)不同的主題，設(shè)計以活動為載體，來傳達企業(yè)文化，提高員工的凝聚力。例如，在一個聚會中，我們得到的任務(wù)是完成一道菜。最后發(fā)現(xiàn)，每道菜都是由不同的團隊成員合作完成的，這讓我們就范圍內(nèi)形成了一種良好的團結(jié)合作氛圍，相信這種感受也有助于身處工作中。

四、團隊建設(shè)的意義

團隊建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的一部分，它具有非常重要的意義。首先，團隊建設(shè)可以提高員工的凝聚力和歸屬感，讓員工們更加愛公司、認同公司的文化，從而工作更加感興趣和投入。同時，團隊建設(shè)可以讓員工更加了解彼此，增強相互之間的理解，可以更好地協(xié)同工作，提高工作效率。此外，團隊建設(shè)也是提高員工素質(zhì)和公司競爭力的重要途徑。

總結(jié)

團隊建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，能激發(fā)員工的團隊意識和凝聚力，實現(xiàn)更加高效的協(xié)同工作。這也為我們企業(yè)的進一步發(fā)展提供了有益的支持和方向。在未來的發(fā)展中，我們要結(jié)合公司的情況，繼續(xù)創(chuàng)新團建活動，營造健康的、互動的、協(xié)作的團隊文化。

團建活動總結(jié) 篇10

團建社團活動總結(jié)

團隊建設(shè)是組織內(nèi)部團結(jié)管理重要的組成部分，社團活動則是團隊建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。團建社團活動是不斷提高團隊凝聚力和執(zhí)行力的良好途徑。以下是我們最近一次團建社團活動的詳細總結(jié)。

活動地點：山區(qū)

活動時間：兩天一夜

參與人數(shù)：30人

首先，我們進行了場地考察和安排。我們選擇了山區(qū)作為活動地點，這里風(fēng)景優(yōu)美，有著許多有趣的戰(zhàn)斗和挑戰(zhàn)項目，同時場地租用費用也比較低。我們經(jīng)過商議，購買了必要的膳食和水源，并且在當(dāng)?shù)厝说膸椭拢罱藸I地和各種障礙。

其次，我們進行了團隊建設(shè)培訓(xùn)。為了讓所有成員參與到培訓(xùn)中，我們將培訓(xùn)分為幾個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是個人感知和溝通能力的訓(xùn)練，我們利用團隊配合的方式，讓每個人都要參與到其中，增加他們感知自己在團隊中的作用。第二環(huán)節(jié)是戰(zhàn)斗訓(xùn)練，每個人都要獨自面對生存挑戰(zhàn)和更復(fù)雜的團隊挑戰(zhàn)，以此提高他們的自信，減輕他們遇到重大挑戰(zhàn)時的恐懼。最后，我們有一個項目計劃訓(xùn)練，這樣可以幫助每個人了解更多項目管理方面的知識，將來對完成任務(wù)時要產(chǎn)生更多的貢獻。

第三，我們實施了挑戰(zhàn)項目。我們分批次開展了七個挑戰(zhàn)項目，包括高空繩索行走、掉進冰水中的逃生、橡皮艇激流下降和極限攀爬等。這些項目對于個人身體素質(zhì)和團隊配合都具有相當(dāng)高的要求，測試了每個人在困境中的反應(yīng)和行動方案。經(jīng)過這些挑戰(zhàn)任務(wù)，我們團隊的凝聚力和執(zhí)行力相較于之前得到了極大提高。

最后，我們進行了總結(jié)。此次活動的成果是巨大的，都經(jīng)過了各成員不斷的努力和付出。首先，我們整理了活動記錄，傳達了我們的教訓(xùn)和經(jīng)驗，以便在將來的團隊建設(shè)活動中加以改善。其次，我們將針對出現(xiàn)的問題，進行工作隊列的整理，明確每個成員的任務(wù)分工，為將來的工作提高工作效率。最后，我們舉行了集體分享交流，根據(jù)此次活動的經(jīng)驗，尋找提高同行和自己工作效率的關(guān)鍵點。

總之，此次團建社團活動非常成功，不僅讓我們更加緊密了團隊關(guān)系，也讓我們在這件有挑戰(zhàn)性的團隊工作中收獲了非常多。我相信，我們團隊的未來將會更加美好。

團建活動總結(jié) 篇11

本周二，我們班同學(xué)舉行了開學(xué)來的第一次讀書交流會活動。

在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經(jīng)典童話》的讀書收獲，課堂上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。

在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适隆ｋm然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經(jīng)能用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。

在我發(fā)言的這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了那些書，以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學(xué)說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我。”李姝璧同學(xué)說：“我在學(xué)著看拼音讀故事的?！边€有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經(jīng)知道當(dāng)自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進步。

本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學(xué)生進行了展示，以后應(yīng)多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。

總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，使學(xué)生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

團建活動總結(jié) 篇12

有堅定的理想信念在青年成長道路上是第一位的，理想信念高于天，這是青年人走好人生之路、放飛青春理想的思想基石。

今天的中國進入了中國特色社會主義新時代，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為廣大青年成長成才、施展才華提供了豐實的實踐土壤，有著比前人難以比擬的大好環(huán)境，但能不能正確地走好人生之路，還在于是否能樹立正確的理想信念。沒有正確的理想信念、不能持之以恒地堅守正確的理想信念，人生照樣會走彎路，也難以達到理想的彼岸。

正確的理想信念就是樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，就是堅定地做社會主義建設(shè)者和接班人，就是忠誠地做好黨的助手和后備軍，就是自覺同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求。

筑牢這樣的理想信念，最重要的是學(xué)好理論。馬克思主義理論是為近百年世界革命實踐所佐證的科學(xué)真理，是揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的先進理論。

只有用先進理論武裝頭腦，自覺用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，才能彰顯理論的力量，才能對正確的理想信念矢志不渝，才能在思想上更上時代的步伐。

團建活動總結(jié) 篇13

回顧2019年，在xx團隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司業(yè)務(wù)日新月異，團隊成員數(shù)量逐日增長;于是迎來了這一次以不忘xx，堅守xx為主題的軍事化的一天，一天的時間讓我總結(jié)了一些東西；

在這次活動中我作為一個參與者，是一個小隊的隊長，在幾次活動中我看到了我們整個小隊里面的活力，一種凝聚力我對我們小隊隊伍的目標(biāo)就是爭取在活動中每個人可以發(fā)揮自己的特長。俗話說，尺有所長，寸有所短；每個人身上肯定都有閃光點，活動中印象最深刻的就是第一場喊口號，我作為一個隊長，上去就發(fā)現(xiàn)啥都忘了，這使我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，遇到事容易緊張，容易亂。不過我們的隊員也都沒有去指責(zé)，這讓我感到溫暖。

最后一個游戲讓我想到一句話“沒有做不到,只有想不到”。從一開始的吃驚道突破自我,這一變化讓我體會到一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊成員的群策群力、鼎力相助,才能最終完成團隊的目的。拓展雖然結(jié)束了,但它給人帶來的影響和思考卻是深遠和延伸的,通過參與該訓(xùn)練使我增強了自信心,提高了解決問題的能力,增進了對集體的參與意識和責(zé)任心。

參與拓展的每個人也都感受到了團隊的力量,活動加強了相互的交流和溝通,增強了團隊的凝聚力,讓我感悟到:世界上沒有完美的個人,但是可以有完美的團隊;人的潛力是無盡的,集體的力量更是無窮的。

我很喜歡一個讓人溫暖的團隊，一個讓人時不時看清自己的地方，知道自己的缺點；總結(jié)下午四個小組的話，我有一個深刻的印象：做事要有效溝通，不能做無用的工作；做事情要有方法，有規(guī)劃；做事要明確自己的定位，不要獨立；作為一名員工，自信能把事情做好，用認真踏實的態(tài)度去做；相信團隊的力量，相信每個人都是團隊不可或缺的一部分。最后就是希望在接下來的工作中，認真對待手中的每一件事情，爭取最快的速度完成。

團建活動總結(jié) 篇14

篇一：關(guān)于團建活動的總結(jié)

工程一部團建活動

為了緩解上一段時間工作壓力，提高團隊的凝聚力，工程一部決定利用周末時間去灃峪口進行爬山活動，感受大自然的魅力，放松身心、釋放壓力。

1、目的地介紹

灃峪是秦嶺北蔍的一條山溝，因灃裕河從這里流出而得名，灃河最終流入渭河，同時豐?？谑俏靼步家惶幙梢耘郎剑^水，參加農(nóng)家樂活動的一個悠閑去處。

2、活動目的

讓團隊在活動中釋放壓力、加強交流與溝通，提升凝聚力、拉近心與心之間的距離，讓員工找到歸屬感，從而進一步提升公司管理形象和管理水平。

3、行程安排

8:30在五標(biāo)項目現(xiàn)場集合

8： 30-8:50活動前注意安全。不準(zhǔn)亂扔垃圾。每個人都有責(zé)任保護環(huán)境

8:50坐車出發(fā)

8： 50-10:00欣賞沿途風(fēng)景

10： 00-3:00爬山，體驗大自然的美麗與神奇，途中經(jīng)過農(nóng)舍，品嘗農(nóng)家特色菜。

3:00—5:00參加農(nóng)家樂釣魚活動，分享大家釣到第一條魚時的開心與喜悅，并且活動規(guī)定按釣上魚的重量確定獎項，第一名最快釣上魚且重量最多的獲勝者可獲得100元獎金，其次第二名獲得50元獎金，第三名獲得10元獎金，這樣的獎項提高了大家釣魚的積極性，最終，盧迎斌以一條2斤多的草魚獲得第一名，李總以三條魚但重量稍遜盧工獲得第二名，李磊以一條小魚獲得第三名，從中我們學(xué)到了工作和釣魚一樣必須要有耐心而且堅持下去肯定是會有收獲的。

5:30集合隊伍，原路返回，確保每位員工平安到家

4、總結(jié)

通過本次活動，更加拉近了員工們之間的距離加深了員工們之間的友誼，提高了團隊凝聚力，使大家在緊張的工作之余得到了更好的放松，讓員工充分體會到企業(yè)文化的豐富以及找到了歸屬感，使整個工程部員工提高了戰(zhàn)斗力，讓員工更有激情更好的投入到下一步工作中。

工程一部

20xx年12月2日

篇二：團建月總結(jié)

1、活動一：民主生活會3

2活動二：大學(xué)生如何樹立自己形象的班會

3、活動三：籃球友誼賽9

4、活動四：會四麻辣燙14

會議主題：以黨的建設(shè)引領(lǐng)團的建設(shè)，實現(xiàn)基層黨團建設(shè)的新發(fā)展

會議時間：20xx/11/09

會議地點：主教南407

主義主持：唐小清

會上發(fā)言：譚浪、宋詞、梅月姣等

會議記錄：楊文景、杜鵬

會議內(nèi)容：

共青團是黨的助手和后備軍。我們黨歷來重視共青團的建設(shè)，始終把團的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，始終堅持以黨的建設(shè)帶動團的建設(shè)。實踐證明，黨的建設(shè)引領(lǐng)團的建設(shè)，既是黨的建設(shè)的內(nèi)在要求，也是團的建設(shè)和工作必須始終堅持的根本原則。

各級團組織要在黨組織堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全面落實黨建帶團建的要求，進一步提高基層團建工作水平，不斷開創(chuàng)團的建設(shè)新局面。

共青團是黨的助手和后備軍。我們黨歷來重視共青團的建設(shè)，始終把團的建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，始終堅持以黨的建設(shè)帶動團的建設(shè)。實踐證明，黨的建設(shè)引領(lǐng)團的建設(shè)，既是黨的建設(shè)的內(nèi)在要求，也是團的建設(shè)和工作必須始終堅持的根本原則。

各級團組織要在黨組織堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，全面落實黨建帶團建的要求，進一步提高基層團建工作水平，不斷開創(chuàng)團的建設(shè)新局面。

落實黨建帶團建

要求，就要全面加強團

的基層組織建設(shè)。團的基層組織處于共青團

與青年接壤的是團的全部工作和戰(zhàn)斗力

的基礎(chǔ)。各級團組織要

按照黨組織的要求，并學(xué)習(xí)借鑒基層黨建新經(jīng)驗、新成果，在已經(jīng)建立黨組織又具備建團條件的地方，要盡快建立團的組織；在暫不具備建立黨組織條件但具備建團條件的地方，要做到團建先行。當(dāng)前，要重點抓好非公有制企業(yè)、社會組織和青年農(nóng)民工工青團建設(shè)，不斷擴大團在基層的覆蓋面。要加強團員的教育、管理和服務(wù)，有效增強團員隊伍整體素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，不斷提高“推優(yōu)”工作水平。

落實黨建帶團建要求，就要充分發(fā)揮基層團組織的作用。共青團能否真正履行黨賦予的光榮職責(zé)，取決于基層團的工作是否積極

組織的作用是否得到充分發(fā)揮。各級團組織要按照黨組織要求，

緊緊圍繞黨政中心工作和全團的重要工作部署，生動活潑、富有創(chuàng)造性地開展工作，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。要切實服務(wù)團員青年的實際需求，持續(xù)深入推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)小額貸款、就業(yè)技能培訓(xùn)等工作，為青年的成長發(fā)展多辦實事，擴大團組織在青年中的影響力和號召力。貫徹黨的建設(shè)引領(lǐng)團建設(shè)的要求，迫切需要團干部發(fā)揮積極主動、勇于創(chuàng)新的作用。

各級團干部要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨建帶團建的深刻內(nèi)涵和具體要求，深入研究新時期共青團和青年工作的基本規(guī)律，切實提高服務(wù)大局的能力和群眾工作的本領(lǐng)。要自覺加強黨性鍛煉，錘煉扎實作風(fēng)，始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的工作狀態(tài)，強化“眼睛向下，重心下移”的意識，通過全身心地投入，全面推進團的建設(shè)和工作，不辜負黨的重托和青年的信任。當(dāng)前，全團正在各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

各級團組織要認真貫徹落實“黨群共建，創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，緊緊圍繞“擴大組織覆蓋，增強組織活力；增強團員意識，發(fā)揮帶頭作用”的主題，著力解決團的基層組織、基層工作和團干部中存在的突出問題，引導(dǎo)廣大基層團組織和團員為經(jīng)濟社會發(fā)展多作貢獻，影響和帶動廣大青年立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績，使創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大青年的價值追求。

篇三：團建活動總結(jié)

20xx.6團建活動總結(jié)

6月29日早晨八點，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動。開始的時候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動開始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團隊建設(shè)為目的，并不像以前那么簡單。

回想團隊建設(shè)中的點點滴滴，活動中給我印象較深刻的兩個項目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認真，可是當(dāng)我站在平臺上時，還是有點緊張，平臺隨著我上去不停抖動，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。

“信任背摔”這個項目整體(:團建月活動總結(jié))來說還算順利，通過這個游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團隊，倒下來的時候身體才會筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負擔(dān)，對自己也更安全些。由這個游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對方，不管是同事還是朋友，同時也要盡力做到讓團隊信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。

“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一會兒，簡要地說肢體語言代表前、后、左和右，以及如何將繩子拉抻成正方形。帶上眼罩，教練把要求改成等邊三角形。

游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。40分鐘后，我們摘下了眼罩。它一般是三角形的，但有些地方有曲線，因為我們手上的繩子太緊了。

通過這個項目，首先我感受到協(xié)作的重要性，在我們有共同目標(biāo)的情況下，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該站在自己的位置，朝著我們的目標(biāo)努力，千萬不能都堅持自己的立場，那樣只會被繩子纏繞，就像游戲剛開始那樣。第二，我的感覺是，無論我們做什么，都要把握好適當(dāng)?shù)某潭?。如果我們抓的太緊，只會適得其反。如果我們只手輕輕地放在繩子上，除了三個角上的成員，那么我們的成績會更好

完美。所以平時不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時候，都要在對方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺得客戶也好，平時發(fā)生的任何事情也好，都會隨時發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會隨機應(yīng)變。

總之，一個團隊無論做什么，都應(yīng)該遵循一個規(guī)則，一個聲明，一種態(tài)度，一起努力。

活動中，我記憶比較深的錯誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費了團隊的時間；第二：在“團隊溝通”項目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達，因為沒有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時丟掉了小數(shù)點。

我的錯誤讓我得到的教訓(xùn)是：無論做任何事情，都需要時刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會給自己的團隊帶來不必要的損失。

這次團建活動是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號一樣——團結(jié)協(xié)作，誰與爭鋒！我相信這項活動將使我一生受益，我也相信，在大家的共同努力下，我的公司將蒸蒸日上。

團建活動總結(jié) 篇15

五一兒童團建活動總結(jié)

五一假期，是孩子們最期待的日子之一。為了讓孩子們豐富多彩的度過假期，學(xué)校組織了一次精彩紛呈的兒童團建活動。

該活動分為兩天，總計20小時，參加活動的孩子們來自不同的年齡組。在活動中，我們既有小學(xué)一、二年級的小萌新，也有初中的小大俠?；顒觾?nèi)容也根據(jù)孩子們的年齡特點進行科學(xué)合理地安排。

第一天的活動主題是“尋寶之旅”。早上8點，孩子們就早早地來到了活動點。我們的目的地是一個神秘的園區(qū)，這個園區(qū)被一個豪華套房公寓小區(qū)所包圍。孩子們需要穿梭于小區(qū)之間，通過尋找線索才能夠找到寶藏。每一個線索都各不相同，有文字提示，有智力題，有拼圖，有定向判斷等等。孩子們通過一點點的解謎，感受到了團隊合作的重要性，也在不知不覺中增強了自己的開動腦筋和解決問題的能力。

下午的活動內(nèi)容則更為刺激，室內(nèi)攀巖！活動地點是當(dāng)?shù)氐囊患沂覂?nèi)運動場，這里提供了多樣化的攀巖挑戰(zhàn)項目。從簡單的兒童難度，到比賽級別的高難度，孩子們都能夠找到合適的挑戰(zhàn)。孩子們在攀巖的過程中，不斷嘗試著克服自己的恐懼，從中體驗到個人成長的快樂，也在同伴之間感受到鼓舞與支持。這也是團隊建設(shè)中最重要的精神所在。

第二天的活動則是以“冒險之旅”為主題。我們來到了一個遙遠的戶外野營基地，進行為期一天的戶外拓展訓(xùn)練。這里有富含挑戰(zhàn)的徒步途徑、絕地求生之定向考核、奪旗戰(zhàn)、沙坑躲避戰(zhàn)、控球競賽等一系列有趣的項目。孩子們充分地運動了身體，釋放了心中的壓力，也牢記了團隊中每一個人的存在，對于整個團隊奉獻著自己的力量和貢獻。

整個活動在精彩的氛圍中結(jié)束，孩子們用實際行動證明了團隊的力量，也深刻地認識到了“團結(jié)就是力量”的道理。這次兒童團建活動，不僅豐富了孩子們的假期生活，也讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長，這也符合我校的育人理念。

團建活動總結(jié) 篇16

驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，小可愛的人們加入山西醫(yī)科大學(xué)心愿愛心社已經(jīng)有一段時間了。為了能讓同學(xué)間的感情更為深厚，人與人之間的友誼更為純化，我社鄭重舉辦社團團建活動，讓你重新體驗生活的激情與豐富，走進充滿陽光的大學(xué)世界。

1本次活動的目的是增強團組織團隊的凝聚力，以便今后更好地進行溝通。

2展現(xiàn)愛心俱樂部全體成員的精神風(fēng)貌，豐富他們的大學(xué)生活。

3.提高全體員工的身體素質(zhì)，加強部門之間的溝通，培養(yǎng)團隊合作精神，促進社區(qū)和諧發(fā)展。

參與游戲的全部成員，每人會代表不同的金額，(例如：一名男生代表一元錢，一名女生代表5角錢) 成員們需在主持人喊出金額大小后的5秒內(nèi)，尋找其他成員按照相應(yīng)金額抱團，若5秒內(nèi)未抱團成功，則被淘汰。

那天的操場注定充滿歡笑，因為我們在這里，那天可愛的人笑個不停，那一天的快樂將永存。愛心社團的建設(shè)是社區(qū)工作完美運作的基礎(chǔ)。增進部門之間的成員之間的感情是我們一直的希冀。

借此機會讓大家能更好的認識，讓大家的團隊意識更強，愛心社是一個有愛的大家庭，讓我們拋棄自己的不開心，將煩惱拋之腦后?？鞓返挠螒?，讓我們成就我們青春無悔的事業(yè)，在志愿者這條路中漸行漸遠，無怨無悔。團結(jié)是永恒的主題，讓我們得到更多的成長和能力。

團建活動總結(jié) 篇17

1、 主題：拒絕白色污染，愛護健康，遠離假冒偽劣食品，關(guān)注食品安全?；顒訒r間：2014年11月18日

三、活動地點：教學(xué)樓

四、活動內(nèi)容：**關(guān)于白色污染、食品安全的**五、活動人數(shù)：參加活動的實際人數(shù)為34人（缺席人員：李文聰）全班團員：30人 ，應(yīng)到人數(shù)：35人

6、 目的：讓學(xué)生養(yǎng)成健康安全的生活習(xí)慣，拒絕白色污染。7

1下午，所有的學(xué)生都聚集在教學(xué)樓里；

2、組織同學(xué)就座；

3、請同學(xué)們**關(guān)于白色污染以及食品安全的**八、活動感想：

通過團建活動，我覺得同學(xué)們對食品安全和白色污染有了一定的了解和重視。**了這個**，同學(xué)們可以知道哪些是垃圾食品，哪些食品不能吃，同時也清楚地知道白色污染除了塑料袋、一次性飯盒，還有一次性筆芯等等，在同學(xué)**的過程中，同學(xué)們都能夠認真聽講，謙虛學(xué)習(xí)。通過**這些**，我相信未來我們會關(guān)注食品安全，減少使用白色污染。

建造健康安全的社會環(huán)境，從小事做起，也從我們每個人做起！

計應(yīng)131班黃欣

2014年11月19日

團建活動總結(jié) 篇18

一是必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù);

二是把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任;

三是把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。這“三個關(guān)鍵”則是對新時代共青團建設(shè)的政治要求。

責(zé)任使命重大，政治要求嚴格，就要求團中央領(lǐng)導(dǎo)班子和各級團組織成員能夠高度自律、率先垂范，從嚴治團，以上率下，切實發(fā)揮共青團的先鋒模范作用。嚴自律，首先是政治上要嚴，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強共青團系統(tǒng)黨的建設(shè)，積極加強對廣大青年的政治引領(lǐng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。其次是團的干部隊伍建設(shè)要嚴，政治上、思想上、能力上、擔(dān)當(dāng)上、作風(fēng)上、自律上要強，做到對黨忠誠，敢挑重擔(dān)，腳踏實地。第三是團員隊伍建設(shè)要嚴，在團員標(biāo)準(zhǔn)要求上嚴起來，從把好入團質(zhì)量關(guān)入手，抓好入團以后的教育實踐。

只有講政治、嚴自律，黨對團的工作才能放心，才能交付歷史的重任。

團建活動總結(jié) 篇19

11月17日，公司全體成員在北京拓展訓(xùn)練基地進行了20xx級記者團第一次素質(zhì)拓展活動。

該素質(zhì)拓展活動旨在增強融媒體中心全體成員的整體凝聚力，讓所有成員擁有團體歸屬感。因此，此次素質(zhì)拓展活動打亂傳統(tǒng)分組，講所有人分為三個大組進行組織團建活動。素質(zhì)拓展活動從上午九點開始，三個小組分別選出主要領(lǐng)導(dǎo)后開始進行游戲環(huán)節(jié)。游戲包括急速六十秒，鼓動人心以及排雷循環(huán)進行。三個場地笑聲連連，原本陌生的人也應(yīng)拓展游戲而拉近了距離。等待吃飯的過程總是那樣的漫長，好在做飯的樂趣加快了時間的流逝，一起切菜、洗碗、盛飯的畫面和諧的如同一家人。

由于惡劣的天氣原因，后續(xù)素質(zhì)拓展活動轉(zhuǎn)入室內(nèi)，在此期間的兩個拓展游戲更是考驗團隊默契度，組織成員的情緒也達到了高潮，他們集思廣益，密切合作，只為集體榮譽。他們贏得勝利后的笑容讓呼呼的秋風(fēng)都失去了寒意。

快樂的時光總是過的那樣的快，外面的天一漸漸轉(zhuǎn)黑，在拓展教練的總結(jié)完畢后，今日戶外拓展活動也接近尾聲，在教練的護送下，所以成員安全抵達公交車內(nèi)。一路上，笑聲與歌聲連綿起伏，所有人安全回到學(xué)校，素質(zhì)拓展活動成果顯著。

團建活動總結(jié) 篇20

今年是“五四”運動xx周年，在今年的五四青年節(jié)，xx區(qū)區(qū)委舉辦了“凝聚正能量，率先奔小康”活動，我xx學(xué)院xx志愿者聯(lián)合會有幸參加了此次活動。

今天得天氣并不算好，一上午都下著雨，但是這并沒有澆滅我們xx志愿者熱情的心。在政府廣場上，我們認真聽了xx區(qū)區(qū)委書記xx同志的講話，xx書記要求我們青年人要有一個崇高遠大的夢想、要敢作敢為、想好了就要去做。其中一番話讓我們感悟甚深，他說：“做為一個年輕人，我們也許會迷茫，但是我們卻不應(yīng)該彷徨，不應(yīng)該停下我們前進的腳步，我們應(yīng)該努力去對這個社會做出自己的貢獻。”的確，我們要對這個社會做出貢獻，得到社會的認可，就必須學(xué)會奉獻。

下午的趣味運動會我們xx學(xué)院有幸拿到了第一名，在這次趣味運動會上，所有的項目都講究一個團隊合作，及其考驗團隊精神，看著我們的團隊表現(xiàn)出的那種合作精神，我們深感欣慰與榮耀，在我們獲得第一名的那一刻，我感到我們的付出與奉獻都是值得的。

在這次活動上，我們xx人所表現(xiàn)出來的那種奉獻、進步、互助和友愛，深深打動著我，我們敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻，不怕風(fēng)雨，不懼勞累，困難不能使我們屈服，我們xx人都是好樣的，我為自己能加入這個有愛的組織感到自豪！

為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)廣大團員青年向善向上，奉獻社會的青春風(fēng)采，在“五四”青年節(jié)來臨之際，街道辦事處副主任xx、社區(qū)書記xx與xx市xx高中10余名學(xué)生，為孤寡老人、殘疾人、困難戶送溫暖、獻愛心，贏得了居民群眾的一致贊譽。

很多高中生都是第一次參加這樣的活動，xx市xx高中學(xué)生xx同學(xué)從小嬌聲慣養(yǎng)，在家什么活都不干，來到殘疾老人潘爺爺家，看到同學(xué)們爭先恐后地擦玻璃、拖地板、倒垃圾，深受感染的他主動為潘爺爺剪指甲、刷碗。

xx小區(qū)是老舊小區(qū)，個別居民不愿意到遠處的垃圾點倒垃圾，偶有亂扔亂倒得現(xiàn)象，在社區(qū)干部的組織下學(xué)生們把亂丟的垃圾集中到垃圾停放點，然后挨家挨戶宣傳亂扔垃圾的壞處。如：孳生蚊蟲，污染空氣，影響市容等，愛護公共環(huán)境是每個市民義不容辭的責(zé)任。在學(xué)生們的勸導(dǎo)下，小區(qū)居民紛紛表示，要堅決擯棄亂扔亂丟現(xiàn)象，做新時代的好市民。

訪貧問苦、義務(wù)勞動、照顧鰥寡孤獨，為青年學(xué)生提供了一次奉獻社會、展示自我、飛揚青春的好機會，豐富了閱歷，增長了見識，弘揚了新風(fēng)。據(jù)組織此次活動的社區(qū)干部介紹，五四青年節(jié)期間，社區(qū)還將開展五四知識競賽、參觀革命紀(jì)念館、愛國影片巡映等活動，永遠傳承五四薪火，讓五四精神在新時代更加熠熠生輝。

團建活動總結(jié) 篇21

學(xué)校團建活動總結(jié)

近期，我校舉辦了一次精彩紛呈、收獲滿滿的團建活動。本次團建活動旨在加強學(xué)生之間的凝聚力和團隊合作能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力?；顒映掷m(xù)了一整天，全校師生齊聚一堂，大家積極參與，共同創(chuàng)造了一個充滿歡樂和挑戰(zhàn)的團隊建設(shè)的機會。

我們首先進行了簡短的開幕式，校長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，激發(fā)了大家參與活動的熱情和動力。接著，我們分成若干個小組，每個小組都有一個領(lǐng)隊和一名老師的指導(dǎo)。每個小組都取了一個寓意美好的名字，如“奮發(fā)向前”、“團結(jié)友愛”等，以此激發(fā)團隊間的競爭精神。

第一環(huán)節(jié)是傳統(tǒng)團隊建設(shè)項目。我們參加了一系列挑戰(zhàn)性的游戲項目，包括盲人接力、野外定向等。這些項目旨在培養(yǎng)我們的協(xié)作能力、溝通技巧和團隊合作精神。在自然的環(huán)境中，我們不斷克服困難和挑戰(zhàn)，共同努力，體驗到了合作的重要性。在一個任務(wù)失敗后，我們不氣餒，而是反思問題，互相鼓勵，找到了改進的方向，最終取得了成功。

第二環(huán)節(jié)是創(chuàng)意團隊建設(shè)項目。我們分組進行了一場創(chuàng)意表演的比賽。每個小組都精心準(zhǔn)備了表演節(jié)目，有歌舞表演、小品、朗誦等。通過創(chuàng)意表演，我們展現(xiàn)了團隊的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。這不僅鍛煉了我們的才藝，還增進了團隊之間的交流與合作。

第三環(huán)節(jié)是智慧團隊建設(shè)項目。我們進行了一場解謎游戲，每個小組需要在規(guī)定時間內(nèi)解決謎題，找出線索，最終達到目標(biāo)。這個環(huán)節(jié)增強了我們的團隊智慧和團隊解決問題的能力。通過與隊員們的密切合作，我們不僅鍛煉了自己的智力，還培養(yǎng)了團隊合作的意識。

此外，在活動的間隙還組織了一次集體拓展活動。在這次拓展活動中，我們嘗試了攀巖、繩結(jié)等高難度項目，這讓我們感受到了團隊協(xié)作的重要性。面對高難度的冒險，我們互相鼓勵，互相扶持，充分發(fā)揮了團隊的力量，最終完成了任務(wù)。

通過這次團建活動，我學(xué)到了很多東西。首先，團隊合作是非常重要的，每個人都有各自的長處，只有通過合作才能充分發(fā)揮個人的潛力。其次，團隊的凝聚力是一種無形的力量，只有大家團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。最后，團隊合作不僅需要互相尊重、信任，還需要有效的溝通和協(xié)調(diào)。

通過這次團建活動，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，也結(jié)交了許多新朋友。我相信，這次團建活動將對我們今后的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生積極的影響。我要將這次活動的收獲應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和團隊合作中，努力做到更好。

總而言之，這次學(xué)校團建活動是一次極為成功的活動，使我們更加了解團隊的重要性，感受到合作的力量，并為我們以后的學(xué)習(xí)和成長提供了有力的支持。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加團結(jié)協(xié)作、更加珍惜友誼，為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。

團建活動總結(jié) 篇22

一、活動主題

中國共產(chǎn)黨自成立以來，帶領(lǐng)中國人民走過了許多光輝歲月。在不斷奮斗的過程中，留下了很多精神財富。今年是黨的90周年華誕，作為一個先進的黨支部，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，堅持“黨建帶團建”的方針是我們的職責(zé)，我們將跟隨黨的腳步，不斷奮進。

二、活動目的

中國共產(chǎn)黨是一個光榮偉大的黨。為了培養(yǎng)及升華黨支部每個成員的愛國情操，提高黨員的思想覺悟，堅持黨的基本宗旨——為人民服務(wù)，黨支部成員將一起學(xué)黨史、知黨情、跟黨走，把共產(chǎn)黨的精神發(fā)揚光大。

三、組織機構(gòu)

莆田學(xué)院土建系第

六、七、八黨支部

四、參與對象

土建系第

6，黨支部全體成員，部分積極分子和部分團員

五、活動時間

（1） 具體時間：2011年5月14日

（二) 階段時間安排：

1準(zhǔn)備階段：2011年4月22日至2011年5月14日

①策劃書的編寫與審核

② 提前通過天氣預(yù)報，選擇一個合適的周末開展這項活動。雨天出行不方便，不僅影響參觀效果，而且不安全。

③提前聯(lián)系好客車，商談價錢以及規(guī)定好接送時間，留下雙方****，以備到點人員未到位。

④提前通知參與人員活動時間地點，并宣布活動期間注意事項，活動本著黨支部成員自愿參與原則，有特殊原因及不愿參與活動的同學(xué)請?zhí)崆案嬷Р控撠?zé)人。

⑤人員確定后，相關(guān)人員經(jīng)過統(tǒng)計列出名單交到活動負責(zé)人，活動負責(zé)人根據(jù)人數(shù)劃分活動小組，并任命一名小組長，小組長負責(zé)小組成員之間的統(tǒng)籌聯(lián)系、清點人數(shù)，避免走失走散。（組別的劃分盡量以分支機構(gòu)的劃分和相互熟悉為基礎(chǔ)，便于管理。）

2學(xué)習(xí)交流階段

到紅色革命景點實踐學(xué)習(xí)

3實踐階段：重溫入黨宣誓

六、活動當(dāng)天

（1） 第一階段：黨員素質(zhì)的提高

1活動內(nèi)容：踏板比賽、拔河比賽、深蹲比賽

2、莆田大洋閩中革命司令部

三?；顒右饬x：通過這三項素質(zhì)拓展活動，使黨員更加相互了解，更加團結(jié)。

（2） 第二階段：紅色革命景區(qū)實踐研究

1活動內(nèi)容：黨支部成員參觀革命博物館和紀(jì)念碑文。

2地點：莆田大洋閩中革命總部

三。活動意義：通過對紅色旅游景點的實地考察，讓學(xué)生更好地了解中國共產(chǎn)黨的歷史、精神和偉大。體會中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗、堅持到底的精神。

4預(yù)期效果：通過對紅色旅游景點的實地考察，黨支部成員可以進一步了解中國共產(chǎn)黨的歷史、精神和偉大。

體會中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗、堅持到底的精神。對黨支部成員以后的日常生活有激勵的作用。

（三）第三階段：重溫入黨宣誓

1.活動內(nèi)容：

宣誓詞：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

2.活動地點：閩中博物館碑前

三。活動意義：踐行服務(wù)精神，讓黨支部成員牢記為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)黨支部成員的情操。

在活動中，可以充分調(diào)動了黨支部成員的積極性，增進了黨支部成員之間的溝通，增加了同學(xué)們的集體榮譽感和歸屬感。

七、活動成果

黨員一行78人在林書記的帶領(lǐng)下參觀了閩中革命史展覽，聆聽講解員講解革命事跡，重溫解放閩中游擊隊的整個戰(zhàn)斗歷程，感觸中國革命斗爭史的跳動脈搏，緬懷先烈英跡，追憶閩中優(yōu)秀兒女的英雄事跡，重走了一趟紅軍路。參觀了反腐倡廉展覽館。

之后，舉行入黨誓詞，讓全體黨員再次面對黨旗，重溫此前的入黨誓詞。

通過這次的參觀學(xué)習(xí)，大家心靈得到了震撼和洗禮，深感幸福來之不易，紛紛表示積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要立足本職，努力工作，永葆共產(chǎn)黨員先進性，為母校莆田學(xué)院爭光，為土建系立功，以優(yōu)異的成績報答黨恩。

莆田學(xué)院土建系第

六、七、八支部

二〇一一年五月五日

團建活動總結(jié) 篇23

團建活動總結(jié)

團建活動是企業(yè)內(nèi)部組織的一種重要形式，旨在增強員工之間的溝通合作能力，增進彼此間的了解和信任，提升整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在過去的一個周末里，我們公司成功舉辦了一次精彩絕倫的團建活動，以下是對此次活動的詳細總結(jié)。

首先，我們選擇了一個風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境舒適的度假村作為團建活動的舉辦地點。這個度假村擁有寬敞的場地、高品質(zhì)的設(shè)施以及豐富的戶外活動項目，非常適合舉辦各種團隊建設(shè)活動?；顒悠陂g，我們住在精心布置的客房中，享受到了舒適的住宿環(huán)境，在放松身心的同時也增加了團隊之間的親密度。

本次團建活動的主題是“合作與挑戰(zhàn)”，通過參與一系列富有挑戰(zhàn)性的團隊活動，我們的目標(biāo)是提高團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。在活動開始前，我們進行了充分的準(zhǔn)備，制定了詳細的活動計劃，并分配了每個人的具體任務(wù)。

活動的第一項任務(wù)是激烈而又刺激的團隊拓展項目。在這個項目中，我們分成了幾個小組，每個小組必須共同完成一項高難度的任務(wù)，如攀爬高墻、跨越懸崖等。每個小組成員都發(fā)揮了自己的特長和優(yōu)勢，展現(xiàn)出了出色的團隊合作精神。通過共同面對困難、互相幫助和鼓勵，我們更加了解了彼此的能力和性格特點，相信對今后的工作中將有很大的幫助。

除了團隊拓展項目外，我們還進行了一些有趣的團隊游戲，如足球比賽、繩索游戲等。這些游戲要求我們在有限的時間內(nèi)進行有效的溝通和決策，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。這些游戲不僅帶給我們無盡的歡笑和快樂，還加深了我們之間的友誼和信任，讓我們更加緊密地團結(jié)在一起。

此次團建活動的亮點之一是晚上的篝火晚會。我們在戶外的篝火旁集結(jié)，圍坐成一圈，分享著自己的團隊經(jīng)歷、感受和成長。大家紛紛發(fā)表了自己的觀點和建議，充分展示了團隊中每個成員的價值和貢獻。在歡聲笑語中，我們的團隊進一步鞏固了感情，形成了更加緊密的團結(jié)。

在這次團建活動中，每個人都收獲頗豐。我們學(xué)到了更多的技能和知識，提高了自己的工作能力；我們開展了各種活動，增進了友誼和理解；最重要的是，我們通過這次團建活動感受到了團隊合作的重要性和力量，激發(fā)了我們團隊更進一步的動力和激情。

總的來說，本次團建活動是非常成功的。通過多種形式的活動，我們增進了彼此的了解，增強了團隊的凝聚力和士氣。這次活動不僅是對我們個人能力的錘煉，更是對我們團隊協(xié)作能力的一次全面提升。相信在今后的工作中，我們將能夠更加緊密合作，取得更好的成果。我們期待著下一次團建活動的到來，繼續(xù)創(chuàng)造更多的成功與快樂。

團建活動總結(jié) 篇24

周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。

拓展訓(xùn)練開始先是組建團隊，這讓我深刻體會到了團隊文化建設(shè)的重要性!團隊的名稱，logo，隊歌，口號等信息成為了整個訓(xùn)練時期我們團隊的象征。然后就是開始各項拓展項目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機器人”讓我們在黑暗無助中體會到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進行詳細的計劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗到了團隊對個人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團結(jié)就是力量。

這些項目中令我感觸最深，收獲的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個我那么高，怎么可能爬的上去!這時教練教了我們攀爬的方法，首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊員通過下頂、上拉的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對成功缺乏自信。當(dāng)教練問我們多久能完成時，我們大都說2個小時，2個半小時。

一個個身材高大的隊員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅強的肩膀;一個個隊員將膝蓋頂在了一起。第一個我們組的趙陽在人梯隊員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個又一個的隊員一一踩在人梯隊員的身上由上面的隊員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊員汗如水下，在下面作保護的大群隊員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動了，眼里含著淚水。

雖是短短的一天半，我不僅進一步認識、提高自己，同時更感受到團隊的作用。團隊，不是“團伙”，一個優(yōu)秀的團隊具備的是團結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團隊文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會、感受轉(zhuǎn)化為實際行動，在我們廣州電信這個大平臺上發(fā)揮我們團隊協(xié)作精神，早日實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。

團建活動總結(jié) 篇25

如果你看到一群人，可能男女老少各色皮膚，大家?guī)缀鯖]有言語上的交流，也沒有固定的曲譜，即興演奏，通過手中敲擊樂器所產(chǎn)生的節(jié)奏、眼神、表情來傳達彼此的信息。并且不斷有觀眾默默的加入演奏隊伍中。我在6月5日來到了準(zhǔn)旗十中，第一次知道這樣的音樂活動，叫做“鼓圈”。

從前的我對于鼓圈文化不是太了解，只是簡單知道些皮毛。大概就是一群人數(shù)不等的人圍坐在一起演奏，也無所謂音樂細胞多少，也無所謂造詣有多高，傳說中的音樂無國界在鼓圈文化中體現(xiàn)的淋漓盡致。我喜歡鼓圈的包容，喜歡這種無所畏懼的演奏模式，更喜歡大家一起沒有嫌隙的配合。

準(zhǔn)旗十中的張燕老師是本次鼓圈的引導(dǎo)師。我生性是個慢熱的人，但是張燕老師用她的熱情在慢慢煽動著什么，似乎好像是煽動著一顆即將蓬勃跳動的音樂心，我的熱情慢慢被點燃，漸漸融入到這環(huán)境中，與大家相互配合、相互呼應(yīng)起來。大家在演奏中釋放自我，不管你以前有多么跟不上拍子，好像引導(dǎo)師和鼓圈有一種特殊魔力能把你和所有人糅合在一起。在找到基本速度后，剛開始你可能更關(guān)注于自己的節(jié)奏，慢慢能感受到律動和呼吸。對于一向拘謹?shù)奈襾碚f，我好像發(fā)現(xiàn)了另一個自已。漸漸我會聽到外面的節(jié)奏聲，當(dāng)我微笑抬頭時，會與同樣的目光相遇，感受到音樂語言的奇妙。接下來又有很多老師試驗擔(dān)當(dāng)了鼓圈的引導(dǎo)師，看到大家積極參與到其中，我也激動地嘗試了各種樂器。

在國外，鼓圈常被用于音樂治療，作為集體治療的一種形式，鼓圈在歐美國家越來越受歡迎。不僅適用于健康群體，同樣也適用于心里異常群體（特殊兒童，自閉癥、孤獨癥等患者）。這似乎很像是一場重生，在鼓圈中找到迷失的自我。我有幸在單位的帶領(lǐng)下參與了這樣一場別開生面的活動，這對于我們的團隊建設(shè)很有必要，這場活動過后就像是把活動中心每一個獨立的人糅合在一起，變成一個更積極向上陽光的大團體。參與到其中，用心感受節(jié)拍，感受韻律，步子急就放緩些、步子緩就提快些。包容有為，思悟高遠，原來我們的團隊一直樹立的工作理念竟和鼓圈文化這般相似，從這次活動過后，我將更主動與大家融合在一起。以上就是我這不成熟的小小感受,希望今后可以參加更多的鼓圈，接觸到更大的圈子。

班團活動總結(jié)二十五篇

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班團活動總結(jié) 篇1

高一1417班這次的活動目的：為了提高實習(xí)生對身邊困難學(xué)生的重視程度，進一步發(fā)揮實習(xí)生的作用從而舉行幫扶特情學(xué)生活動。

（1）學(xué)生幫扶原因：

孫鵬輝：課下?lián)v亂，課上說話，要不就做自己想做的事就是不學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)生孫鵬輝的情況：玩心比較大，自習(xí)課不能很好的遵守紀(jì)律，自控能力差，學(xué)習(xí)成績不理想，但天資比較聰明，尊敬師長，與學(xué)生關(guān)系十分融洽，是一個可塑之才。在學(xué)習(xí)方面，知識基礎(chǔ)較差，這也是幫扶的主要原因，就是為了解決這些問題。

通過我們的了解，了解到孫鵬輝家中還有一個哥哥，孫鵬輝的媽媽也是一名教師，他的爸爸近年在延安工作。家長忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成績有所下降。不過通過這次的幫扶這個孩子會有新的進步。同時通過他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝，在X的引導(dǎo)下，他也積極表態(tài)，找初中課本，從基礎(chǔ)補起，每天進步一點。

通過這次幫扶有反思也有收獲：

反思：

隨著社會的發(fā)展以及學(xué)生生理、心理的不斷成長，許多孩子都存在這樣、那樣的問題。我們短時間內(nèi)無法一下糾正他，但作為教師，我們不能對學(xué)生不管不顧，我們要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，運用理論知識和實際的經(jīng)驗去解決問題。簡而言之，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生，以細心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，盡量幫助其解決問題。

我們不能放棄，而要在多方面給他鼓勵，讓學(xué)生體會到我們的用心良苦，讓學(xué)生重拾自信，燦爛的成長。

收獲：

（1）通過幫扶，更多更全面更深刻的了解了學(xué)生。

（2）讓家長了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，和家長增進了溝通。

（3）增進了師生感情，拉近了師生距離，讓學(xué)生更加熱愛老師，熱愛學(xué)校。

（4）讓家長更多了解學(xué)校的管理現(xiàn)狀和發(fā)展情況。

班團活動總結(jié) 篇2

活動時間：10月x日

活動地點：政法系二教室

活動人員：人文教育班全體同學(xué)

活動主題：“文明在我心”

活動內(nèi)容：

1.主持人介紹本次團日活動流程、主題以及意義。

2.播放相關(guān)幻燈片，組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)。

3.全班觀看關(guān)于“世博文明”的視頻。通過視頻加強同學(xué)們深切感受到世博來臨，有種憧憬，有種期待，并且知道自己其實身負重任，世博文明是靠我們每個人建立的，而絕非一個人所能的。

4.表演不文明現(xiàn)象小品。由不尊老愛幼以及行走樓梯不靠右等搞笑小品讓同學(xué)意識到我們身邊甚至我們身上就存在著不文明現(xiàn)象，由小至大，提醒同學(xué)們世博文明要從小做起，注意自我，提醒他人要文明，做個文明的大學(xué)生。

5. 上臺演講對世博文明的感想通過演講讓同學(xué)自己發(fā)言，進一步實體化地將自己的思想表現(xiàn)出來，讓同學(xué)們對世博文明現(xiàn)象有進一步的思考，引起深思。

活動效果：

1.提高同學(xué)們的思想層次和實踐活動能力，豐富同學(xué)們的課余生活。

2.增強班集體的向心力、凝聚力，加強同學(xué)們之間的團結(jié)與協(xié)作。

3.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加深同學(xué)們對志愿者工作的認識了解，增強自身素質(zhì)，爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者。

4.促進同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展，積極豐富自我，展示自我。

5.增長同學(xué)們的知識，培養(yǎng)同學(xué)們的能力，豐富精神生活，全面發(fā)展同學(xué)們的良好個性。

政法系1003班團支部

20xx年x月x日

班團活動總結(jié) 篇3

為了積極響應(yīng)近期開展的"增強團員意識"系列活動并豐富同學(xué)們的課余生活，我們自動化0407班在班委會及團支部的通力合作精心策劃下，成功地舉辦了主題為"親情回報，感恩父母"的特色團日活動，活動內(nèi)容為"記載一件最讓自己感動的事情"征文比賽，為擴大活動效應(yīng)，團支部又向全班同學(xué)發(fā)起了每個人都向家里打一個親情小電話的活動倡議。為了同學(xué)們能有充足的時間去思考去感懷以寫好征文，活動時間特地選在了空閑時間相對較多的專業(yè)電工實習(xí)期間。本次活動旨在提醒同學(xué)們家的重要性并給大家創(chuàng)造一個勇敢表達自己親情的機會。在班委會擬訂好主題之后馬上由班長洪文財同學(xué)撰寫陶文珍同學(xué)制作了校內(nèi)宣傳版并在班級QQ群里下發(fā)了活動征文通知。

在此次活動中同學(xué)們積極響應(yīng)，認真準(zhǔn)備，真正抒發(fā)出了自己想對父母說的真心話，一篇篇飽含對父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情又頗有文采的文章抒發(fā)了同學(xué)們對自己父母熱切而真摯的愛，也記錄了自己成長歷程上一幕幕感人至深的圖景和一串串飽含歡笑與幸福的快樂音符，盡顯理 工學(xué)子杰出的文才和理性的心靈。在征集文章的過程中，同學(xué)們還開展了形式與規(guī)模不等的討論活動，講述自己與父母之間的動人故事和自己成長道路上父母所付出的艱辛與努力。許多同學(xué)的發(fā)言都很有見解，道出了為人子女的我們對自己父母的真實看法以及對他們?yōu)樽约核龅囊磺胸暙I的肯定和褒揚。

在談到自己撰寫征文的時候，蔡望林同學(xué)說：“ 一向不夠積極的我開始不打算寫這篇作文。但聽了同學(xué)的一句話：‘你真的沒有一句話對你父母說嗎？’我的心被打動了，隱隱作痛。我想這是自責(zé)，我應(yīng)該，不，一定有話說的，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，父母為我所做的付出，幫 助我一天天成長，感激的心情涌上心頭"。心理委員鄧位明同學(xué)也感慨的說道：“來上學(xué)時，父母看著我遠去的背影，我向著遠方?jīng)]有回頭。但母親一定在落淚。雛鷹長大了， 總要獨自去飛翔，或許鷹媽媽還不能接受這種現(xiàn)實，她也許覺得雛鷹太絕情。可是她不知道，其實雛鷹并不想 離去，離去只是大自然的規(guī)則而已”。就連平時很開朗，性格很外向的李紅飛同學(xué)也很認真很動情的說：“讀書也有十幾年了，寫過諸如‘我 的爸爸’‘我的媽媽’之類的作文確實不在少數(shù)，拿到‘感恩父母’這個題目，心情突然就沉重了起來：父母的恩情怎樣感激？我又為父母做 了什么？為人子女，對于我的父母，我心中僅有慚愧；而為人父母，對于我這樣的兒子，父母的心中是否會有失望呢？有，一定會有！可是這并不影響父母對子女的愛，這一點或許只有到不久的將來我們也為人父母的時候才能體會到?！焙瑢W(xué)說到自己的成長歷程時說：“‘可憐天下父母心’這句話說得對，父母為我們付出的是多得數(shù)不清的，因此而受到的委屈也是數(shù)不清的。因此作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該意識到 父母在我們生命中的作用和地位。沒有父母就沒有我們，沒有父母真情投入就沒有我們的今天，因此，無論從哪個方面來說，表達出你對父母 的關(guān)懷。感恩是我們做子女的應(yīng)該做的。感謝父母！”

每篇征文的字里行間都包含著為人子女的我們對父母無盡的尊崇和愛戴，每篇文章都是我們用心去反思自己和感受父母博大恩情的結(jié)晶。 一串串感人至深的話語表達了我們內(nèi)心深處對父母最真摯的情感…下面這些精彩的語句，就是出自于全班同學(xué)的妙筆生花：“父母是山，父母的愛是偉大的，堅實而又廣博，他使忘我們學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。父母是海，他們的愛溫暖無私，淳樸而又細膩。他教我們感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一個人每一件事?！薄讹w《感恩父母》

“小時候的我，認為母親總是很嚴厲 初中時候的我，認為母親總是很嘮叨；高中時候的我，認為母親總是很關(guān)心；而現(xiàn)在，我認為母親總是很辛勞。”——鄧位明《拿什么報答母愛》

“爸爸媽媽，對于您們，我真的不知道該說什么了。這短短的幾頁紙怎能承載我對您們一生的愛和感激？帶著您們的愛上路，女兒相信自己 一定不會負您們的厚望，實現(xiàn)我的夢想。也請您們千萬千萬為女兒保重身體，好讓女兒今生能有機會償還哪怕是千萬之一的愛?！薄涸隆督o爸爸媽媽的一封信》

“我的文字必須像母親的愛那樣樸素，也像母親的人生那樣樸素。我是想把對媽媽的愛藏在心底里，讓這份愛在心里發(fā)酵變醇，然后飄出香氣來——到我有出息的那一天。”——張炎《遙想母親》

此次活動篩選出優(yōu)秀文章17篇并上報學(xué)院，發(fā)到班級網(wǎng)頁，并由輔導(dǎo)員朱敏老師及班委會進行評審，最終將評選出特等獎一名，一等獎二名， 二等獎二名，三等獎三名以及若干"入圍獎"和"參與積極獎"，并對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵。

本次活動在同學(xué)們的積極響應(yīng)和熱心參與下取得了良好的效果。許多平時不善言語的同學(xué)，也在活動宣傳的倡議下積極發(fā)言、寫稿，他們的辛勤勞動成果也展示出了他們很高的人文修養(yǎng)。父母是我們在這個世界上最親近最尊敬的人，當(dāng)我們在向其他人評述他們的時候我們的一言 一語都是飽含真情的，我們所流露出的情感也是最真切而最自然的。這樣的活動也讓大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的點滴恩情，讓我們和父母之間的距離又邁進了很多。除此以外，也讓大家再一次的受到了關(guān)于家庭責(zé)任感和親情重要性的教育。每個同學(xué)都在心理上獲得了一份屬于自己的收獲。

班團活動總結(jié) 篇4

這個暑假，我們組織了十二名學(xué)生，分別是xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，全部來自數(shù)學(xué)系，赴xx中學(xué)進行了為期7天的以支教為主、調(diào)研為輔的社會暑期實踐活動。收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、前期準(zhǔn)備。

前期準(zhǔn)備總的來說比較順利。從確定支教地點到確定調(diào)研課題，包括申請學(xué)院的立項；從聯(lián)系安徽當(dāng)?shù)亟逃秩耸虏靠崎L到聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，包括聯(lián)系杭州市留下中學(xué)進行調(diào)研課題的一個對照性比較；從設(shè)計隊服隊旗隊徽到去商場購買；從準(zhǔn)備一些團隊及個人用品到準(zhǔn)備具體授課內(nèi)容。這一切都在我們周詳?shù)挠媱澲畠?nèi)順利完成了。

但是我們無法掩蓋一些我們沒有做好的事情，比如說從一開始我們就有計劃要去拉贊助或者是去做一次募捐，但由于種種實際原因，這個想法一直沒有被完成，雖然也去嘗試過，聯(lián)系過杭州的安利集團等，但由于時間精力能力有限，嘗試未果后，也就放棄了。

另一點就是，厚岸中學(xué)那邊具體要來參加暑期培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)，及學(xué)生人數(shù)的年級分布一直處于不明確的狀態(tài)，連那邊的老師自己都無法告訴我們一個準(zhǔn)確的數(shù)，直到我們到了厚岸才知道。所以我們隊員個人授課的前期準(zhǔn)備一直無法完全有效的進行，能做的只是對隊員自身授課方式進行一種調(diào)整和改善以及制定一個關(guān)于授課計劃的整體安排。

二、踏上旅途。

按照計劃，七月五號早上，我們一行人在校門口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。從學(xué)校出發(fā)換了兩次公交，然后從城站火車站乘火車到宣城火車站，然后下車從宣城火車站到宣城汽車站，坐汽車到?jīng)芸h，到?jīng)芸h的時候是安徽教育局人事部科長張茂盛老師接我們?nèi)ズ癜兜?。到厚岸中學(xué)時，校長和幾位老師已經(jīng)等了很久。我們興奮地發(fā)現(xiàn)一條寫有“歡迎浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生來我校支教”的橫幅貼于顯眼處。接著我們一行人被帶到了會議室，校長代表學(xué)校為我們致了歡迎詞，然后大家就一些具體問題進行了初步探討。學(xué)校對我們的重視讓我們即感覺到興奮又感覺到壓力。

三、厚岸生活。

雖然涇縣是國家級貧困縣，但是厚岸并沒有想象中的貧困，小鎮(zhèn)上的人生活過得還是非常滋潤的，每天晚上小鎮(zhèn)廣場上幾乎聚集了小鎮(zhèn)上的所有婦女，她們跳舞一直跳到很晚才結(jié)束。據(jù)老師介紹，這里的青年大都外出打工，留下孩子跟隨爺爺奶奶生活，所以厚岸留守兒童比較多，孩子的心理問題比較嚴重，所以學(xué)校希望我們可以開展一些這方面的講座。另一方面，老師也不斷強調(diào)說這里的孩

子雖然不是很富裕，但是都比較愛享受，不愿意吃苦。后來我覺得我們在那里的所作所為也為孩子們上了課堂外最重要的一課。那就是團結(jié)合作，吃苦耐勞。因為后來有很多孩子跑到我們住的地方都驚訝于我們生活的簡陋，非常佩服我們。

四、活動進行曲。

不管是在留下中學(xué)還是在厚岸中學(xué)，“城鄉(xiāng)教育差別”調(diào)研活動的開展都非常地順利。另外，我們也爭取過當(dāng)?shù)孛襟w，對他們的報刊進行過投稿，結(jié)果雖然現(xiàn)在未知，但投稿繼續(xù)。

至于支教，總的來說沒有出現(xiàn)太大的問題。但是中間確實碰到了一些意想不到的困難。比如說，因為學(xué)校操場正在維修，所以我們沒有戶外活動場所；學(xué)校之前說的唯一一間多媒體教室被設(shè)置在學(xué)校的頂樓，天氣太熱，無法使用；學(xué)生中午大都不回家，在學(xué)校也不午睡，所以為了保證安全，學(xué)校要求我們12：30就要開始教學(xué)活動。上述種種實際因素，導(dǎo)致我們之前的活動計劃全部被打亂，然后又需要全部重新安排和制定。

另外，我們隊員每天晚上都會在學(xué)校簡陋的會議廳里，開會，備課，總結(jié)，討論，寫日志。天氣炎熱，里面只有一把小的舊款立式電扇。但是一切困難都在大家的共同努力下被克服了，我們順利完成了教學(xué)計劃，得到了老師和學(xué)生的一致認可，自身價值得到完美實現(xiàn)。

除了調(diào)研和支教以外，我們還去參觀了王稼祥故居，王氏祠宗，查濟古居等地方。對于學(xué)理科的我們來說這是一次非常不錯的人文熏陶。

班團活動總結(jié) 篇5

此次主題團日活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：

一、班風(fēng)設(shè)計大賽

各位團員針對目前班風(fēng)的優(yōu)點和不足，就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級寫一份班風(fēng)設(shè)計書并投入班級意見箱。

二、召開主題團會

1.團會上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風(fēng)設(shè)計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。

2.舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。

3.班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學(xué)習(xí)小組，各組成員以后在小組長帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效率。

4.制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。

三、宿舍評比

以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個宿舍作為模范。

通過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用，班風(fēng)設(shè)計成果（如班級公約和相關(guān)制度）在班內(nèi)開始實施，班級管理得到整頓和優(yōu)化，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風(fēng)貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導(dǎo)致部分活動影響了學(xué)習(xí)，部分活動中對于活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。

班團活動總結(jié) 篇6

為加強消防安全教育，提高同學(xué)們的安全防火意識，消除我們身邊的消防事故隱患，在校團委的大力支持下，我們班成功舉辦了以“消防

掛心中，平安伴身邊”為主題的團日活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、明確消防隱患，提高安全意識

通過同學(xué)們對高?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視，主要表現(xiàn)在：一、消防安全意識淡薄 二、違反學(xué)校安全管理制度 三、消防知識貧乏。針對以上三點，同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ鞔_了日常生活中可能導(dǎo)致火災(zāi)的隱患，如：私自亂接電源電線，違規(guī)使用電熱爐，熱得快等大功率電熱器，手機長時間處于充電狀態(tài)等。對此，同學(xué)們紛紛呼吁要嚴格遵守學(xué)校制度，確保從源頭杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能性。對于部分同學(xué)的僥幸心理，認為火災(zāi)離自己很遠不會發(fā)生在自己身邊，通過此次活動讓他們轉(zhuǎn)變了觀念，認識到火災(zāi)隱患就在我們身邊，只有提高安全意識，才能避免悲劇重現(xiàn)。

二、豐富消防知識，提升應(yīng)急能力

綜合分析因火災(zāi)而發(fā)生的各種悲劇，不僅是因為在火災(zāi)發(fā)生前出現(xiàn)重大紕漏，同時在很大程度上也是由于當(dāng)事人對緊急情況處理不當(dāng)造成的。而這正是由于消防知識缺乏，應(yīng)急能力不足造成的。此次活動向同學(xué)們介紹了一些基本消防知識，如：如何使用滅火器，及時撥打119；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)且火勢不大，周圍有足夠的消防器材時要及時撲滅“初期火災(zāi)”；若逃生經(jīng)過充滿煙霧的路線，要用濕毛巾，口罩蒙鼻，匍匐撤離

以防止中毒窒息；當(dāng)身上著火時應(yīng)就地打滾或脫掉衣服，切勿奔跑，如此等等。消防知識的豐富必將有利于同學(xué)們火場應(yīng)急能力的提升。

三、珍愛生命，勇于承擔(dān)

活動過程中，同學(xué)們多次強調(diào)生命的寶貴。是的，生命之于任何人都是無比寶貴的，因為每個人的生命只有一次。世上沒有起死回生之法，一旦失去便再也無可挽回。但我們在珍視自己的同時絕對不能漠視他人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們絕不可以不擇手段地只顧自己逃命，我們要盡可能地互幫互助，勇于承擔(dān)責(zé)任，團結(jié)一致，共同對抗火災(zāi)！活動中關(guān)于生命的部分引起了同學(xué)們的深思，使同學(xué)們的思想認識又提升了一個檔次。

消防安全是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們要在日常生活中時刻將消防掛心中，真正樹立一種防患于未然的安全意識，只有防治結(jié)合才能保證安全。雖然此次活動取得了較為圓滿的成功，但由于缺乏多媒體等硬件設(shè)施的支持，活動中仍有許多不足之處，還望校團委在以后的活動中繼續(xù)給予幫助，我們會努力積累經(jīng)驗，爭取越辦越好！

電氣10—10團支部

20xx年x月x日

班團活動總結(jié) 篇7

雖然我們班的這次團日活動沒有其它班的那樣有趣，但我認為它是最好的，因為在這次團日活動中我學(xué)會了很多，也感受了很多。

在這次團日活動中我們班分了四個小組，我分在了宣傳組。也許在其他人看來宣傳組的工作不是很多，但是事實正好相反。

我們不僅要制作活動所需的各種宣傳卡和圖片，而且還要在活動中維持秩序，可以說是一項不小的任務(wù)。

這次活動最有意義的環(huán)節(jié)是到小學(xué)宣傳文明禮儀，在那里，我感受到了小孩子的天真與可愛，看到他們可愛的笑臉，心中不由自主有了一份溫馨的感覺。

活動中我被分在了高年級組。他們很愛笑、愛鬧，當(dāng)然，也少不了自己的一點的個性。看著他們，我想起了過去那個淘氣的自己。

雖然活動剛開始時場面有些混亂，但經(jīng)過同學(xué)們的有效控制，活動最終在熱鬧的氣氛中圓滿結(jié)束了。

活動結(jié)束時的一個小細節(jié)讓我印象深刻：一位小學(xué)生領(lǐng)了我們的小禮物后，笑著對我說：“姐姐 ，你們天天都在做文明的事嗎？”我很自信地告訴他們：“是啊，哥哥姐姐們每天都在做文明之事，講文明要從我做起，從小事做起，希望你們從今天起做一個文明的好學(xué)生?！币苍S這次活動沒有紙上寫得那么完美，但的確很精彩，也很快樂，因為我們以簡單的方式把文明禮儀的知識和道理傳遞給了祖國新一代接班人。

班團活動總結(jié) 篇8

應(yīng)學(xué)校團委要求，為了教育廣大團員青年進一步掌握團的基本理論和基本知識，在我系主辦下，在全校范圍內(nèi)開展了“我是團員我光榮”團章團史知識競賽。得到了各系學(xué)生的積極響應(yīng)，活動進行的十分順利。

本次班級團日活動在一教303教室舉行，活動按照事先的計劃，在學(xué)校學(xué)生會其余部門的大力協(xié)助下如期地進行。在活動之前因為準(zhǔn)備較為充分，所以活動開始前我們對現(xiàn)場進行了有條不紊的處理，在較短的時間內(nèi)完成了活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作。本次活動我們邀請了各系部學(xué)生會的`其學(xué)干，和校組織部的學(xué)干。得到了大家的大力支持。活動為各個系部提供了舞臺。大家以自己的知識所學(xué)，展示了自己對團章團史的認識和見解。

其中在團知識競賽問答環(huán)節(jié)中，無論是選擇題環(huán)節(jié)還是填空問答題環(huán)節(jié)，各組員回答的都十分積極，大家準(zhǔn)備的都很充分，兵來將擋，水來土掩，無論難題，偏題無一能難倒大家。

中間我們還進行了班級兩年紀(jì)念視頻的展示，在娛樂與互動中增長了知識，增進了友誼，加強了團隊精神。

本次活動過后大家反應(yīng)都很好，可以增長知識，形式也很好，希望今后跟多的舉辦類似的活動。我們也會借鑒此次活動的成功，避免此次活動的不足。在今后多舉行類似的活動。讓大家更好的認識團，了解團，做個更好的，更稱職的團員。

棋類活動總結(jié)二十五篇

文檔撰寫任務(wù)需要我們不斷加班，正式寫作前，會參閱不少范文。學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)有助于我們提高寫作邏輯能力，你是否在搜索范文的文案模板呢？想知道“棋類活動總結(jié)”的內(nèi)涵和背后的故事請繼續(xù)閱讀。

棋類活動總結(jié) 篇1

參加本學(xué)期象棋愛好小組的同學(xué)和以往有所不同。象棋小組的同學(xué)別離來自七、八年級的同學(xué)，學(xué)生的水平良莠不齊，很難進行安排教育及活動。在每周二、三、四下午，咱們的愛好小構(gòu)成員都能夠自覺在指定教室里展開象棋的學(xué)習(xí)和溝通活動。盡管他們的年紀(jì)對比的小，水平也凹凸紛歧乃至單個同學(xué)都沒有觸摸過象棋，但咱們的組員都能夠活躍的情緒高漲的參加社團活動，在活動中進行學(xué)習(xí)，進行互助中進步。

二、學(xué)練聯(lián)系，激起學(xué)生的愛好和創(chuàng)造力。

學(xué)生在本學(xué)期首要學(xué)習(xí)象棋基本常識和技術(shù)的學(xué)習(xí)和操練，教育學(xué)生進行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及有關(guān)前史趣聞，象棋的走棋辦法和規(guī)矩，象棋的各式各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學(xué)生在社團里進行學(xué)習(xí)和溝通，學(xué)生視界開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的愛好中，彼此溝通，彼此學(xué)習(xí)進步?；顒舆^程中，學(xué)生不只學(xué)習(xí)有關(guān)的

常識和技術(shù)，而且學(xué)會彼此的協(xié)作，熏陶學(xué)生的情趣。在活動過程中，我一直堅持學(xué)練聯(lián)系，以學(xué)生協(xié)作操練為主，教師解說指導(dǎo)為輔，活躍的調(diào)動學(xué)生思想，在實踐中領(lǐng)會和把握了解應(yīng)用理論常識，進步學(xué)生棋術(shù)。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時分，教師面臨各式各樣的殺法規(guī)劃時，學(xué)生能夠活躍的進行思考，而且能夠想出很多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感觸十分的深，咱們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我期望他們這么的創(chuàng)造力能夠更好得到維護和培育。

三、培育學(xué)生的協(xié)作認識，激起學(xué)生愛好。

在活動過程中，對咱們社團成員活躍的進行分組，使學(xué)生在小組中進行協(xié)作學(xué)習(xí)，進行協(xié)作活動，培育學(xué)生的協(xié)作認識。剛開端的時分，有部分學(xué)生不會進行協(xié)作。我通過安排小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感觸活動的趣味，逐步的樂于和火伴進行協(xié)作。這么通過一段時刻的活動，學(xué)生們改變對比大，不再計較是否是同班或同年級同學(xué)，活躍的約請別的的同學(xué)進行學(xué)棋練棋。

通過向?qū)W生敘述中國象棋有關(guān)前史趣聞趣事，學(xué)生的才智增加了，視界也開闊了，而且學(xué)生產(chǎn)生了愈加稠密的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，使學(xué)生知道象棋能夠操練人的思想才能，增加智力。通過一學(xué)期的盡力，象棋小組的活動培育了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的愛好，操練了學(xué)生的思想，而且培育了學(xué)生的良好的愛好，熏陶了學(xué)生的性格。

棋類活動總結(jié) 篇2

唐澤張朝林

象棋，不僅僅是一項體育活動，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘象棋的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。象棋在中國有著悠久的歷史。它是人類智慧的結(jié)晶。象棋活動已經(jīng)走進千家萬戶，它不僅有益身心，便于開展，而且鍛煉了人們的思維，增強了毅力，增強了競爭意識。

大量事實證明，國際象棋對促進人的身心健康和成長具有積極作用。

1、 教學(xué)的目的是普及它，使所有的學(xué)生都能下棋。

象棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂于鉆研的精神，促進學(xué)生學(xué)習(xí)提高，而不是專門培養(yǎng)象棋國手。中國象棋作為我校的新興學(xué)科，在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此，我們將國際象棋課堂教學(xué)目標(biāo)定為：

培養(yǎng)人人學(xué)會下象棋，在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

二、 在象棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

所謂“三要”即：一要運用大棋盤反復(fù)地多次講解中國象棋的各種開局法，單個戰(zhàn)術(shù)手段，戰(zhàn)術(shù)組合、簡單實用殘局、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調(diào)讓學(xué)生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口，俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。

”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。

二要學(xué)生學(xué)會記譜和讀譜。記分是要求學(xué)生在下棋時記錄下與他人對弈的棋子，以便下棋后復(fù)習(xí)棋局，核對棋局的得失和棋得利弊。讀譜要和實戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)棋譜是提高象棋水平的一種重要方法，要求學(xué)生不生搬硬套，去粗取精，去偽存真，分析它的缺點，并結(jié)合自己的實際情況靈活地吸收和運用。

實戰(zhàn)對局是提高棋藝的主要手段，學(xué)習(xí)棋譜是為了實戰(zhàn)，只有通過實戰(zhàn)才能加深對棋書、棋譜上知識的理解、消化和吸收；只有多進行實戰(zhàn)，才會有直接的經(jīng)驗與體會，才不會“紙上談兵”。

第三，要修身養(yǎng)性、增智、調(diào)心、陶冶情操。

象棋也是一種智力競技，它著法深奧，變化繁復(fù)，對于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價值。因此，象棋活動是一種提高學(xué)生空間想象能力和快速思維能力的增智活動。

下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅是身體的健康，更是健康的心理狀態(tài)。下棋能增強心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達，達到對待勝敗—心態(tài)平和，“勝不驕，敗不餒”；在面對挑戰(zhàn)時，從容不迫，以穩(wěn)制勝。

下棋讓學(xué)生一方面體會到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在象棋活動中，學(xué)生喜歡競爭，喜歡出新招，這就強迫他們不斷地開動腦筋去思考，同時為了贏的別人，他們要必須大膽心細。這些對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神非常有益。

同時，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

如上所述，我們棋類興趣小組教學(xué)，目的是培養(yǎng)人人學(xué)會下棋，在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋藝修養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，需要長期潛移默化的影響和不斷的引導(dǎo)。只要我們堅持不懈，我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。

2008、12、28

棋類活動總結(jié) 篇3

跳棋，不僅僅是一項體育活動，更是一種對學(xué)生進行全面教育的平臺，挖掘跳棋的各種教育價值，對于提升學(xué)生的各種素質(zhì)是大有幫助的。跳棋在我國歷史悠久，源遠流長，它是人類智慧的結(jié)晶。跳棋活動早已走進千家萬戶，它不僅有益身心，容易開展，還能鍛煉人的思維，增強人的毅力，強化競爭意識。大量事實證明，下棋對人的身心健康和成長起著積極的促進作用。

一、教學(xué)的目標(biāo)和搞好普及，使學(xué)生人人會下棋。

跳棋教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂于鉆研的精神，促進學(xué)生學(xué)習(xí)提高，而不是專門培養(yǎng)跳棋國手。中國跳棋作為我校的新興學(xué)科，在學(xué)校教學(xué)尚屬“興趣教育”的范疇。因此我們把課堂跳棋教學(xué)的目標(biāo)定為：培養(yǎng)人人學(xué)會下跳棋，在跳棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。

二、在跳棋課堂教學(xué)中要注意“三要”的教學(xué)原則。

所謂“三要”即：一要運用大棋盤反復(fù)地多次講解中國跳棋的各種開局法，單個戰(zhàn)術(shù)手段，戰(zhàn)術(shù)組合、簡單實用殘局、實用殘局、實戰(zhàn)對局，要特別強調(diào)讓學(xué)生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口，俗話說：“三步不出車，棋在家里輸?！币馑际且杆匍_動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。

二要學(xué)生學(xué)會記譜和讀譜。記譜就是要求學(xué)生在下棋時把與別人對弈的棋記錄下來，以便下完棋后進行復(fù)盤，檢查下棋得失與優(yōu)劣。讀譜要和實戰(zhàn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)棋譜是提高跳棋水平的一種重要方法，要求學(xué)生不生搬硬套，去粗取精，去偽存真，分析它的缺點，并結(jié)合自己的實際情況靈活地吸收和運用。實戰(zhàn)對局是提高棋藝的主要手段，學(xué)習(xí)棋譜是為了實戰(zhàn)，只有通過實戰(zhàn)才能加深對棋書、棋譜上知識的理解、消化和吸收；只有多進行實戰(zhàn)，才會有直接的經(jīng)驗與體會，才不會“紙上談兵”。

三要以棋養(yǎng)德、以棋增智、以棋調(diào)心、以棋陶情。跳棋也是一種智力競技，它著法深奧，變化繁復(fù)，對于訓(xùn)練學(xué)生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價值。因此，跳棋活動是一種提高學(xué)生的空間想象能力和快速思維能力的增智活動。

下棋具有調(diào)節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括健康的心理狀態(tài)。下棋能增強心理調(diào)節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達，達到對待勝敗心態(tài)平和，“勝不驕，敗不餒”；在面對挑戰(zhàn)時，從容不迫，以穩(wěn)制勝。

下棋讓學(xué)生一方面體會到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活動中，學(xué)生喜歡競爭，喜歡出新招，這就強迫他們不斷地開動腦筋去思考，同時為了贏的別人，他們要必須大膽心細。這些對學(xué)生創(chuàng)新精神的發(fā)展都非常有利。同時，能有效地培養(yǎng)男同學(xué)以“靜”克“躁”；女同學(xué)“柔”中帶“剛”的情操。

如上所述，我們棋類社團教學(xué)，目的是培養(yǎng)人人學(xué)會下棋，在跳棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅持不懈，我們的目的一定能夠達到。

棋類活動總結(jié) 篇4

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

棋類活動總結(jié) 篇5

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已結(jié)束。我接手棋類組也一個年頭了，在這一個學(xué)期里，棋類興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過教練的耐心，悉心的輔導(dǎo)，取得了一定的成績。現(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況

參加本學(xué)期興趣小組活動的同學(xué)有56人，分別來自2－6年級，其中學(xué)習(xí)象棋的43人，學(xué)習(xí)圍棋的13人。他們都自覺按照老師的要求，每周三下午活動課都集中在指定教室里開展活動。他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣，所以每次的活動，他們都準(zhǔn)時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、注重宣傳。

老師向?qū)W生講述棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。

三、開展多種形式的活動，保持學(xué)生的濃厚興趣。

我們舉行小組象棋擂臺賽，圍棋挑戰(zhàn)賽等活動，并從中評選出誰是強中手。這樣的活動有利于學(xué)生在競爭和挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和發(fā)展，同時也為學(xué)校選取人才參加省、市比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進了學(xué)生健康成長，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個學(xué)期里，我們將要開展全校性的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才，所以我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。

棋類活動總結(jié) 篇6

引言

跳棋是一種古老且廣泛流行的棋類活動，它不僅是一種娛樂性的游戲，還有助于培養(yǎng)思考能力、戰(zhàn)略意識和決策能力。本篇文章將詳細介紹跳棋棋類活動。我們將探討跳棋的歷史背景、規(guī)則、技巧以及它對玩家的益處。

一、歷史背景

跳棋被認為起源于古代中國，最早可以追溯到超過3000年前。最初，跳棋被用來作為一種戰(zhàn)略游戲，用來訓(xùn)練將領(lǐng)們的軍事策略。隨著時間的推移，它逐漸發(fā)展為一種普遍的娛樂活動，深受人們喜愛。今天，跳棋已經(jīng)成為了一項國際性的競技運動，吸引著無數(shù)的玩家們。

二、規(guī)則

跳棋的規(guī)則非常簡單，但是卻充滿了策略性和戰(zhàn)術(shù)性。下面是跳棋的規(guī)則：

1. 棋盤：跳棋棋盤是一個8×8的方格網(wǎng)格，類似于國際象棋或西洋雙陸棋。棋盤上有64個方格，其中32個方格是黑色的，32個是白色的。

2. 棋子：每個玩家控制一組棋子，一般來說，一組棋子由12個棋子組成，其中一半是黑色的，一半是白色的。每個棋子都可以在黑色方格上移動。

3. 開始游戲：黑色的棋子先行。每個玩家輪流移動他們的棋子。移動可以是斜向前方的一格或者跳過對方的棋子。

4. 跳過棋子：如果一個棋子在斜向前方相鄰的格子上有對方的棋子，并且該格之后緊接著的格子是空的，那么這個棋子可以跳過對方的棋子，并占領(lǐng)對方的位置。如果跳過對方的棋子后，還有其他的棋子可以連續(xù)跳過，那么玩家可以選擇繼續(xù)跳過。

5. 升王：當(dāng)一個棋子達到對方棋盤的最后一行時，它會升級為王。王的移動規(guī)則類似于棋子，但是它可以在斜向前方和斜向后方移動。王比普通棋子更加強大，因為它可以向前或向后跳過任意數(shù)量的對方棋子。

6. 勝利條件：游戲的勝利條件是讓對方無法移動。如果一個玩家所有的棋子都被對方吃掉或者被對方困住無法移動，那么他將輸?shù)舯荣悺?/p>

三、技巧

跳棋的勝利不僅取決于運氣，更取決于玩家的戰(zhàn)略和技巧。下面是一些跳棋的技巧：

1. 開局策略：在開局時，應(yīng)該盡量讓自己的棋子集中在一起，以便形成更強大的攻擊力量。玩家應(yīng)該嘗試控制棋盤的中央位置，以獲取更多的機會。

2. 跳過對方棋子：跳過對方的棋子是獲得勝利的關(guān)鍵。玩家應(yīng)該尋找機會跳過盡可能多的對方棋子，以限制對方的移動，并且占據(jù)更多的位置。

3. 防守策略：跳棋不僅僅是進攻，防守同樣重要。玩家應(yīng)該設(shè)法保護自己的棋子，避免被對方吃掉。在局勢危急時，玩家也可以犧牲一些棋子來保護其他重要的棋子。

4. 升王策略：盡早升級棋子為王是一個明智的策略。王的能力比普通棋子更強大，可以在前后方向自由移動，并且能夠跳過任意數(shù)量的對手棋子。

四、對玩家的益處

跳棋作為一種棋類活動，不僅能夠提供娛樂，而且對玩家的發(fā)展有很多益處。

1. 智力開發(fā)：跳棋需要玩家進行思考、計劃和預(yù)測對手的行動。通過經(jīng)常玩跳棋，玩家的智力和決策能力將會得到提高。

2. 戰(zhàn)略思考：跳棋涉及到戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的應(yīng)用。玩家需要制定有效的戰(zhàn)略來擊敗對手。這種思考和規(guī)劃的過程，對玩家的戰(zhàn)略思考能力有很大的幫助。

3. 注意力和集中力：跳棋需要玩家保持高度的注意力和集中力。玩家必須時刻關(guān)注游戲的局勢，并做出及時的反應(yīng)。這可以幫助玩家提高注意力和集中力。

結(jié)論

跳棋作為一種古老而又迷人的棋類活動，通過簡單的規(guī)則和復(fù)雜的戰(zhàn)略性，吸引了無數(shù)的玩家。它不僅提供了一種娛樂方式，還對玩家的智力、戰(zhàn)略思考能力和集中力有很多益處。跳棋不僅是一種游戲，更是一種培養(yǎng)智慧和思考能力的工具。我們鼓勵大家多進行跳棋的游戲，享受其中的樂趣，并且不斷提高自己的棋藝。

棋類活動總結(jié) 篇7

時光飛逝，—xx學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天來了，我和冶金工藝081班的同學(xué)一起度過了大二的美好時光?；仡欉@個學(xué)年，是我們真正思考大學(xué)，找到目標(biāo)，確定目標(biāo)，為之努力的一個學(xué)年。這是一個我們更加團結(jié)友好，收集珍貴回憶，寫青春大事記的學(xué)期。對于我們班委來說，和全班一起發(fā)揚過去，一起努力，一起進步，也是很有意義的一個學(xué)期。

回顧這學(xué)期我們班委的工作，我們的班級建設(shè)取得了很多成績，當(dāng)然也有一些不足；做個

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。無論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長處，我不會因為任何事情否認學(xué)生的長處，也不會因為學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體。

棋類活動總結(jié) 篇8

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束。棋類興趣小組以提高學(xué)生思維能力，提高學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

一、主要成績：

1、注重宣傳。向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。棋類組的學(xué)生參加活動積極，說明棋類組很有吸引力。

2、開展多種形式的活動，保持學(xué)生的濃厚興趣。例如舉行小組象棋擂臺賽，象棋挑戰(zhàn)賽等，評選出誰是強中手等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、軍棋、跳棋的興趣，提高了學(xué)生下棋水平，促進學(xué)生健康成長，鍛煉了學(xué)生思維，并且陶冶了學(xué)生的性情。

二、存在不足：

3學(xué)生在活動中受到思想品德教育，應(yīng)加強培養(yǎng)和提高.

三、改進的措施：

1、繼續(xù)擴大學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的活動面，加大棋類組隊員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的強度和深度，讓更多的學(xué)生參與進來，感受并享受棋類帶來的快樂。

2、在以后的工作中要多開展各種棋類教學(xué)和競賽活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，讓孩子們更加健康、聰明、快樂地成長，感受屬于他們的美好童年。

3、繼續(xù)嘗試棋類活動對學(xué)校德育方面的作用尤其是在轉(zhuǎn)化后進生、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣方面的作用。

以上就是今學(xué)期棋類興趣小組活動的一些活動總結(jié)和心得體會，回顧過去，展望未來，我們有理由相信，在不久的將來，我們的棋類活動將會開展得更好，取得更加驕人.

棋類活動總結(jié) 篇9

地球科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會

主辦單位：地球科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會

承辦單位：地球科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會生活部

時間：二0一0年十二月八日

一、活動的基本情況

1、活動規(guī)模：本次活動從11月11日開始接受報名到11月13日上午截止報名，共有89人報名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動。比賽分為淘汰賽、半決賽和決賽。

在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項均由初賽中的前4名參加。

2時間安排：時間安排是這項活動中最困難的問題之一。11月份，學(xué)生會各個部門都開始組織開展活動，而且由于本次活動參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號中午開始比賽。

雖然恰巧13號下午青志協(xié)要舉行手語班的開幕式，有部分選手也參加了手語班，經(jīng)過部門內(nèi)部的商討決定，錯開時間，把這部分的選手安排到第三場淘汰賽，比賽得以順利進行。

3.地點選擇：根據(jù)參與者的反饋，活動的地點選擇更為合理。原計劃是在食堂進行比賽，但是考慮到食堂的**量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場地改為地科摟104教室。

104教室的桌椅正好滿足棋類游戲的要求，為棋類游戲提供了一個安靜、方便的環(huán)境。

4宣傳工作：宣傳工作是本次活動擴大學(xué)生影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：

一是宿舍宣傳：在這一塊宣傳工作中取得了明顯成效，不僅如此，還加強了與學(xué)生的溝通。二是海報宣傳：

非常感謝宣傳部的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個班的生活委員，通過各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動得以進一步開展。

5人員配備：人員的合理安排是活動按計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來比賽的選手比較多，場面有點亂，由于部門負責(zé)人及時作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽到總決賽，工作人員積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功。

6、邀請嘉賓：本次活動非常榮幸能夠邀請到學(xué)校棋協(xié)的隊長給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊長從百忙中抽時間來**比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗。

非常感謝國際象棋協(xié)會為這次活動提供的幫助和設(shè)備。

二、活動特色：

國際象棋比賽的特點在于活動的不確定性、可變性和跟蹤性。申請人數(shù)是該活動最大的不確定性因素，它決定了活動的整個過程。只有在確定報名人數(shù)后，才能確定競賽程序。

選手的到場情況則是活動的多變性因素之一，一個選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級，此時我們就必須及時做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀]有到場而直接進入下一輪比賽的情況。跟進是這次活動的最大特點。本次活動不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對棋類對弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營造了良好的文化氛圍。

三、活動成效：

國際象棋比賽是第一次出現(xiàn)在宿舍文化節(jié)上，也是我系成功舉辦的第一屆國際象棋比賽。在比賽過程中，學(xué)生會各部門充分發(fā)揮了學(xué)生會成員之間的團結(jié)和友誼。由我部成員負責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進行比賽詳細記錄，在內(nèi)部成員的的積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們在小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個比賽會場洋溢出濃郁的文化氛圍。

選手們都以“下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達到了活動的預(yù)期成效。

四、經(jīng)驗總結(jié)：

通過這次活動的成功舉辦，我們對做好這次活動提出了以下幾點建議：

1本次國際象棋比賽計劃周密，競賽制度和程序明確，使比賽期間能夠有序進行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。

2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過學(xué)術(shù)委員會的會議，我們可以將活動的意義和信息及時傳達給各個班級。另外，學(xué)委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。

因此，要做好活動宣傳工作，就必須把學(xué)術(shù)委員會會議作為活動的一項重要任務(wù)來抓。

3、遇事冷靜，慎重思考。國際象棋比賽的易變性和不確定性要求我們冷靜地面對各種突發(fā)事件，以應(yīng)對各種變化。

五、活動中存在的不足：

主要出現(xiàn)在選手的通知上。在淘汰賽中，當(dāng)通知兩項運動員時，只通知時間和地點，而不指明比賽項目。這一細節(jié)在今后的工作中應(yīng)該注意。

棋類競技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！

地球科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會生命權(quán)益部

窮成究就

于于理工

棋類活動總結(jié) 篇10

一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期本社團共開展十余次的指導(dǎo)及活動，教授學(xué)員從認識圍棋開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達到了預(yù)期的目的。同時，在指導(dǎo)活動時，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目。她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術(shù)）項目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、幾點建議：

1、需要專門活動室，當(dāng)然要配多媒體、棋桌等。

2、要保證一周一節(jié)課的活動時間，這個學(xué)期，初三考試，我們圍棋社團活動就無法進行了（沒教室啊）。

圍棋社團活動本學(xué)期還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié)，如果還要繼續(xù)搞下去的話，很多方面還需要進一步加強。

棋類活動總結(jié) 篇11

導(dǎo)語：國際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)增進友誼陶冶高雅情操本著“育人為本全面發(fā)展”的教育理念我們開展國際象棋興趣小組活動取得了一定的成績?yōu)樨S富和發(fā)展我校社團活動起了一定的推動作用

一、興趣小組的組建

我校的國際象棋從“零”起步因地域原因?qū)W生從未接觸輔導(dǎo)教師也不懂皮毛一切從“新”開始為了盡快組建國際象棋興趣小組參加區(qū)級比賽輔導(dǎo)教師由中國象棋輔導(dǎo)教師兼任以書為師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋興趣小組中自愿報名由

3、 四年級近10名學(xué)生組成。好在隊員們學(xué)習(xí)興趣濃厚，自覺訓(xùn)練，情緒高漲

二、知情統(tǒng)一激發(fā)興趣

通過向?qū)W生介紹國際象棋的悠久歷史和國際象棋的傳奇

三、基礎(chǔ)著手循序漸進

、四、講練結(jié)合形式多樣

李棟梁，8號，女個人第四名，為學(xué)校爭光

五、今后工作方向

同時兼任中國象棋和畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)師

蘇霍姆林斯基曾說：“國際象棋是循序漸進的邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于國際象棋難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力”希望國際象棋活動能夠在我們?nèi)〉靡云占吧鐖F活動開展得有聲有色為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻

、三、：

一、學(xué)生活動的基本情況

參加本學(xué)期國際象棋興趣小組的學(xué)生和過去不同的學(xué)生來自

7、 八年級學(xué)生的水平參差不齊，很難每周組織教學(xué)和活動

二、三、

2、 學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力

3、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，激發(fā)學(xué)生的興趣

棋類活動總結(jié) 篇12

棋類活動是一種古老而智力高度集中的游戲，它不僅能夠培養(yǎng)人們的思維能力，還能夠增強邏輯思維和決策能力。在我校舉辦的棋類活動中，我們就親身體驗到了這些重要的優(yōu)點。在這篇文章中，我將從不同的方面詳細介紹一下這次棋類活動的情況。

首先，讓我們來看一看這次棋類活動的參與人員。這次活動吸引了大量的學(xué)生報名參加，包括初中生和高中生。他們來自不同的班級和背景，但都對棋類活動有著濃厚的興趣。這使得整個活動充滿了活力和熱情。參與活動的學(xué)生們在比賽中展示了自己的棋藝水平，不僅讓自己得到了鍛煉，也增進了彼此之間的交流和友誼。

其次，讓我們來看一看這次棋類活動的組織安排。這次活動由學(xué)生會主辦，他們早早地開始策劃和組織這個活動。為了確保活動的順利進行，學(xué)生會成員不斷地與老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了詳細的活動計劃。他們在學(xué)校內(nèi)懸掛了海報，宣傳了活動的時間和地點，并組織大家進行前期準(zhǔn)備。在活動當(dāng)天，學(xué)生會成員分工合作，負責(zé)接待參賽選手、解答問題和記錄比賽成績，確保了整個活動的順利進行。

然后，讓我們來看一看這次棋類活動的比賽情況。這次活動包括了圍棋、象棋和國際象棋三個項目的比賽。在圍棋比賽中，選手們迎著棋盤上錯綜復(fù)雜的線路，用智慧和策略進行著激烈的對弈。在象棋比賽中，選手們駕馭著各種兵種，進行刺激的攻防戰(zhàn)。而在國際象棋比賽中，選手們通過移動不同的棋子，追求對手的王的困境。無論是哪一項比賽，參與者都展現(xiàn)出了高超的棋藝和出色的思維能力。

最后，讓我們來看一看這次棋類活動的成果和收獲。通過參加棋類活動，同學(xué)們不僅提高了自己的思考和分析能力，還體驗到了團隊合作的重要性。他們在比賽中不斷嘗試和學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進。同時，這次活動也為同學(xué)們提供了展示自我的平臺，讓他們在公開比賽中展示自己的棋藝和個人風(fēng)采。

綜上所述，這次棋類活動是一次非常成功的活動，它不僅給同學(xué)們提供了鍛煉自己棋藝的機會，也促進了同學(xué)們之間的交流和合作。在未來，我們希望這樣的棋類活動能夠繼續(xù)開展，讓更多的同學(xué)有機會參與其中，共同享受棋類活動的樂趣，培養(yǎng)自己的思維能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

棋類活動總結(jié) 篇13

“棋樂無窮”社團活動總結(jié)一個學(xué)期就在不知不覺中逝去。在國際象棋興趣小組活動的過程中，我盡量讓學(xué)生以獨立、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，以智力因素（棋技）與非智力因素（興趣、情感、品、意志等），注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)，為學(xué)生終身愛棋、學(xué)棋、樂享打下良好的基礎(chǔ)。它帶來的幸福。

一、了解象棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子學(xué)會下棋，首先要讓他們了解象棋的種類國際象棋及其發(fā)展歷史。發(fā)展歷程。本學(xué)期，我們利用第一個興趣小組課，為孩子們介紹圍棋、國際象棋、跳棋、軍棋等棋類游戲，重點介紹國際象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解國際象棋的起源和歷史，他們深以身為中國人為榮，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)國際象棋的興趣。

第二，采用靈活的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)結(jié)合學(xué)生的實際情況，少說多練，讓學(xué)生在每堂課中都能學(xué)到一點國際象棋的知識，多花點時間下棋。這樣，他們可以同時學(xué)習(xí)理論和實踐，這對于提高孩子的國際象棋技能和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是非常有益的。此外，在課堂上，我們也對孩子下棋的不足之處，如一些錯誤的走法，給予及時的解釋和指導(dǎo)。

第三，在教孩子棋藝的同時，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)下棋就像做人一樣，在某些方面也體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)。孩子在學(xué)習(xí)國際象棋之初，應(yīng)及時培養(yǎng)良好的棋藝行為和習(xí)慣。前幾節(jié)課，有的孩子大聲喊叫，隨口后悔下棋，還有別人下棋時指手畫腳等壞習(xí)慣。針對這種情況，我們及時進行教育，讓學(xué)生了解真相，為以后的棋局營造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了在孩子身上形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教孩子下棋要三思而后行，多分析形勢，深思熟慮，知己知彼，下棋無悔，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)及時。 4、根據(jù)學(xué)生的不同情況，將孩子分組練習(xí)。

興趣小組成立后，及時了解孩子的下棋情況。 ，是的……針對這種情況，我及時將他們分組，讓他們分到相同情況的組，這樣他們就可以遇到對手，讓不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)和提高，并讓他們開心。

5.定期開展比賽，激發(fā)孩子潛能

在興趣小組活動的整個過程中，我經(jīng)常每兩周進行一次棋牌游戲，這樣孩子們的興趣非常高，斗志昂揚激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的智力。

棋類活動總結(jié) 篇14

赫爾小學(xué)“棋”社活動計劃

1．活動意圖：

國際象棋是中華民族文化花園的瑰寶，開展國際象棋活動不僅可以開發(fā)小學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、規(guī)劃能力、邏輯思維和形勢判斷，還可以通過棋類活動提高孩子對棋類活動的興趣，為中國象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。

2.活動目的：

1.利用國際象棋的迷人魅力和輸贏的心理約束來促進小學(xué)生的調(diào)動 將自己的智力和非智力因素全部用于對抗對手，這將有助于調(diào)動小學(xué)生的潛在能力。

2.通過國際象棋訓(xùn)練，小學(xué)生可以平衡左右腦，鍛煉智力和體能，培養(yǎng)思維和行為習(xí)慣。

3.國際象棋游戲是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合，在訓(xùn)練棋的變化無窮的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力和判斷力。

4.通過開展國際象棋活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生沉穩(wěn)、沉著、細心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3.下棋的好處：

1.鍛煉你的智力，也可以磨練你的氣質(zhì)。

2.它可以鍛煉人的思想和道德，有利于身心健康。

3.能促進人格的全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高人的思維能力，增強記憶力和適應(yīng)能力，提高專注力。

4.可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，讓聰明的孩子更聰明。

四。顯示形式：

1.每月以“打打挑戰(zhàn)”的形式加強靈活運用。提高學(xué)生的綜合能力。

2.設(shè)立“領(lǐng)袖”，讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競爭力。

3.每月檢查一次活躍的參與者。

5.活動安排：

1.積極發(fā)展國際象棋（圍棋、中國象棋、國際象棋） 2.課堂，每周三下午俱樂部活動時間訓(xùn)練。

2.著力培養(yǎng)頂尖棋手，多層次培養(yǎng)后備人才。

3.每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

赫爾小學(xué)“棋”社活動總結(jié)

不知不覺，又一個學(xué)期過去了。在國際象棋社團活動過程中，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）和非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）為原則，力求使學(xué)生以獨立、合作、探索的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)。 .) 學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)，為學(xué)生終生熱愛國際象棋、學(xué)習(xí)國際象棋、享受國際象棋帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

首先要了解象棋的種類和發(fā)展歷史

要讓孩子學(xué)會下棋，首先要讓他們了解象棋的種類和發(fā)展歷史。發(fā)展史，這學(xué)期我們用第一堂興趣班課給孩子們介紹圍棋、國際象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹圍棋和國際象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解國際象棋的由來歷史上，他們以身為中國人深感自豪，極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)國際象棋的興趣。

二、采用靈活的教學(xué)方式培養(yǎng)孩子的棋藝

在教學(xué)中，我們不盲目講解棋藝理論知識，而是立足于學(xué)生的實際情況 在每一堂課中，學(xué)生都可以學(xué)到一點象棋知識，花更多的時間下棋。這樣，他們可以同時學(xué)習(xí)理論和實踐，這對提高孩子的國際象棋技能很有幫助。 ，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力非常有益。此外，在課堂上，我們也對孩子下棋的不足之處，如一些錯誤的走法，給予及時的解釋和指導(dǎo)。

第三，在教孩子棋藝的同時，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)

下棋就像做人，在某些方面也體現(xiàn)了一種人的素質(zhì)，在孩子學(xué)棋之初，就應(yīng)及時培養(yǎng)孩子良好的棋藝行為。剛開始的幾節(jié)課，有的孩子大聲喊叫，隨口懺悔下棋，別人下棋時指指點點。習(xí)慣，針對這種情況，我們及時進行教育，讓學(xué)生明白道理，為以后的棋局創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了在孩子身上形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教孩子下棋要三思而后行，深入分析和思考形勢，從而了解自己和對手，下棋無悔，總結(jié)及時的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第四，根據(jù)學(xué)生的不同情況，將孩子分組練習(xí)

興趣小組成立后，我們隨時了解孩子的下棋情況，有相同情況的孩子有的還不會下棋，有的剛學(xué)會下棋，還有的？？針對這種情況，我會及時將他們分組，讓他們在相同的情況下分組，這樣他們就可以遇到對手，方便不同的級別。學(xué)生可以學(xué)習(xí)、提高和享受它。

5.定期開展比賽，激發(fā)孩子潛能

在興趣小組活動的整個過程中，我經(jīng)常每兩周進行一次棋牌游戲，這樣孩子們的興趣非常高，斗志昂揚激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的智力。

國際象棋社活動總結(jié)

豪爾小學(xué)

趙應(yīng)林

唐占華

棋友會活動工作計劃

赫爾小學(xué)

趙英林

唐占華

棋類活動總結(jié) 篇15

一、活動的基本情況

1、活動規(guī)模：

本次活動從11月11日開始接受報名到11月13日上午截止報名，共有89人報名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動。比賽分為淘汰賽、半決賽和總決賽。在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項均由初賽中的前4名參加。

2、時間安排：

時間安排是本次活動的眾多難題之一。11月份，學(xué)生會各個部門都開始組織開展活動，而且由于本次活動參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號中午開始比賽。雖然恰巧13號下午青志協(xié)要舉行手語班的開幕式，有部分選手也參加了手語班，經(jīng)過部門內(nèi)部的商討決定，錯開時間，把這部分的選手安排到第三場淘汰賽，比賽得以順利進行。

3、地點選擇：

從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點選擇是較為合理的。原計劃是在食堂進行比賽，但是考慮到食堂的人流量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場地改為地科摟104教室。104教室的桌椅擺放正好符合棋類比賽的要求，為比賽提供了安靜、便利的環(huán)境。

4、宣傳工作：

宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴大影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：一是下寢室宣傳:在這一塊宣傳工作中取得了明顯的效果，不僅如此，還增進了與同學(xué)們的交流。二是海報宣傳：在此非常感謝宣傳部為我們提供的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個班的生活委員，通過各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動得以進一步開展。

5、人手安排：

工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來比賽的選手比較多，場面有點亂，由于部門負責(zé)人及時作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽20xx-20xx學(xué)年生活權(quán)益部活動總結(jié)到總決賽，工作人員積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功。

6、邀請嘉賓：

本次活動非常榮幸能夠邀請到學(xué)校棋協(xié)的隊長給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊長從百忙中抽時間來觀看比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗。在此非常感謝棋協(xié)為本次活動提供的幫助和器材。

二、活動特色：

棋類比賽的特色就在于活動的不確定性、多變性和后續(xù)性。報名人數(shù)是本次活動最大的不確定性因素，其決定了活動的一切流程。唯有報名人數(shù)確定后才能確定比賽流程。選手的到場情況則是活動的多變性因素之一，一個選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級，此時我們就必須及時做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀]有到場而直接進入下一輪比賽的情況。后續(xù)性則是本次活動的最大特色。本次活動不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對棋類對弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營造了良好的文化氛圍。

三、活動成效：

棋類競技大賽是第一次在寢室文化節(jié)中出現(xiàn)，也是我們部門成功地舉辦的第一屆棋類競技賽活動。在比賽過程中，學(xué)生會各部門傾力相助，充分展現(xiàn)了學(xué)生會各部門成員間的團結(jié)友愛。由我部成員負責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進行比賽詳細記錄，在內(nèi)部成員的的`積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們在小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個比賽會場洋溢出濃郁的文化氛圍。選手們都以“下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達到了活動的預(yù)期成效。

四、經(jīng)驗總結(jié)：

通過本次活動的成功舉辦，我們對做好本項活動提出以下建議：20xx-20xx學(xué)年生活權(quán)益部活動總結(jié)

1、本次棋類競技賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，使得在比賽期間能夠有條不紊的進行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。

2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過學(xué)委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學(xué)委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。因此，想做好活動的宣傳工作，就必須把學(xué)委會議列為活動的重要任務(wù)來對待。

3、遇事冷靜，慎重思考。棋類競技的多變性和不確定性要求我們必須沉著面對各種突發(fā)事件，以不變應(yīng)萬變。五、活動中存在的不足：

主要出現(xiàn)在選手的通知上。在的一輪的淘汰賽中，通知雙項選手時，只是通知了時間和地點，而沒有注明比賽項目。這一細節(jié)問題在以后的工作中應(yīng)引起重視。

棋類競技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！

棋類活動總結(jié) 篇16

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在棋類興趣小組活動過程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了

讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。

興趣小組建立之后，我們及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的？？針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

棋類活動總結(jié) 篇17

五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午xx班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會進行9輪的角逐。

棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，強化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機遇。

xx學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團活動，在其中機電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。

比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對坐，戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提攻城占地，選手運籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場，有的表情嚴肅，游移不定，落子小心謹慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！

歷時一個小時，比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場者，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負，同學(xué)們踏上賽場的勇氣，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無盡的感觸。“加強了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。

此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。

棋類活動總結(jié) 篇18

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在興趣小組活動過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力與非智力（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，有的……針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，并且培養(yǎng)了一大批棋藝高手，促進了學(xué)生健康成長，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。在下個學(xué)期里，我們將要開展全校性的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才，所以我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。

棋類活動總結(jié) 篇19

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在興趣小組活動過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。

要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了五子棋，重點介紹了五子棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。

在教學(xué)中，不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。

五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。

在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔以兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

如上所述，我們五子棋興趣小組教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)會下棋，在棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對下棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長期的潛移默化，不斷引導(dǎo)。只要我們堅持不懈，我們的目的一定能夠達到。

棋類活動總結(jié) 篇20

轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了。回顧這個學(xué)期的棋類活動課教學(xué)工作，我校少年宮活動，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?，F(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：

一、制定計劃，確定工作思路。

在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件要求制定了本學(xué)期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動中各項技能得到提高。

二、活動豐富多彩，學(xué)生積極參與。

本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個小組配備了指導(dǎo)老師。開課時間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時授課、訓(xùn)練，每次活動時間在1小時，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動器材，在教學(xué)之前能對學(xué)生到班情況進行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨立進行對抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。

三、開展好活動，讓學(xué)生積極參與，塑造學(xué)生高尚的人格。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

四、認真總結(jié)，加強管理。

為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時解決。比如場地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動室及時解決活動中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過認真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。

星語學(xué)校少年宮象棋興趣小組活動總結(jié)

時間過得很快，一學(xué)期的中國象棋興趣小組活動結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設(shè)了中國象棋這個興趣活動內(nèi)容。

在開設(shè)這個活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這學(xué)期的活動，對學(xué)生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。

下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的，下一個學(xué)期要做到如下的改進：一、可引入加分機制，對表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。二、不簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學(xué)時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們在以后的工作仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識、開發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場所。

棋類活動總結(jié) 篇21

中心小學(xué)城市學(xué)校少年宮活動總述

活動項目：棋類輔導(dǎo)老師：

開學(xué)伊始，我校少年宮根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件要求，制定了本學(xué)期工作計劃，明確了工作方向。開展特色活動，增加活動，擴大學(xué)生的參與度，使學(xué)生在活動中的各項技能得到提高。

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個學(xué)期的棋類活動課教學(xué)工作，我校少年宮活動，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中，我收獲了喜悅，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

現(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下：

一、認真組織，加強管理

為了讓本項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，在活動的開展中，我始終堅持認真?zhèn)湔n，經(jīng)常組織學(xué)生參與活動，對在活動中遇到的困難能做到及時解決。

下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、 文化性、趣味性和競技性于一體。在開設(shè)這個活動之前，我設(shè)想經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ζ孱愑幸粋€初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達成這個目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時間則采取組內(nèi)活動，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)一段時間后，他們將分組比賽，確定一、二、三名，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行一段時間的測試。最后，通過檢查學(xué)生是否注意到我平時下棋時提到的要點，來評價學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績。通過加強管理，學(xué)生下棋有了很大的進步。

二、深挖內(nèi)涵，教會做人

都說“琴棋書畫”是最容易陶冶人的，所以我在教學(xué)中“不簡單的就下棋而教棋”，而是把下棋與我們的生活緊密的關(guān)聯(lián)，比如下象棋時各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會的合作意識是相同的，下棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。

三、堅持興趣，堅持下棋

一開始學(xué)什么都是興趣滿滿的，但能維持下去的很少，所以我在教學(xué)時仍然是以普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣為主，同時多開展組內(nèi)棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時，開展豐富多彩的社區(qū)活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、適應(yīng)能力。

當(dāng)然棋類是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學(xué)時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。而且少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我在以后的工作仍需要努力，讓少年宮真正成為孩子們向往的場所，讓知識的傳播更有力量。

棋類活動總結(jié) 篇22

今天下午，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的柜子里有一個放象棋的盤子，我拿了出來，擺在桌子上。細細一看，啊，我驚了一跳，啊!

原來是“世界象棋”我心里暗暗地想：這些象棋我從來沒有玩過，不如，今天叫奶奶來玩一玩吧!

我把棋子都擺起來了，走到奶奶面前，老老實實地對奶奶說：“奶奶，咱們一同來玩世界的象棋吧!

”奶奶快樂地說：“好的，我也沒玩過，不如玩玩吧?！彼栽蹅儌z都坐在椅子上開端走剛剛被我找到的“世界象棋”。我想：戰(zhàn)士走出去了橫豎還有很多，就先把擺在前面的戰(zhàn)士走了出來。奶奶看了，認為我會走也學(xué)我的樣子，把戰(zhàn)士拿了出來。我瞪大眼睛把兵里的馬車向前沖，把奶奶的那輛車給吃掉了，奶奶發(fā)慌了，把馬駕馭的車也就是馬車拿出來，把我站在前面捍衛(wèi)國土的戰(zhàn)士給吃掉了，我把國王拿出來了，奶奶也把國王拿出來兩個王碰在一同，真可惜，都死了，游戲規(guī)矩上說：“假如，對方的王沒了就算兩方都首次輸，要把相同的東西對一對，看看還剩余誰的東西多，就算輸贏。

我把皇后和奶奶的皇后對在一同死了，又把那五個不起眼的戰(zhàn)士和戰(zhàn)士對在一同死了，最終馬和馬放在一同又死了。

到后來，我的馬是最終一個留下來的，我贏了，我快樂地跳了起來說：“我贏了!

”奶奶看了說：“仍是你們的腦子好使啊，奶奶的腦子壞了，今后你要愛惜現(xiàn)在啊。奶奶這一番話引起了我的很多感觸... 《不會走象棋的象棋賽》

世界象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于孩童智力開發(fā)，邏輯思想和幻想才能的培育，剖析才能和記憶力的推進，思想的敏捷性和嚴密性得以進步。一起又能培育學(xué)生堅強英勇、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)良的毅力品質(zhì)，增進友誼，熏陶典雅情趣。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，咱們展開世界象棋愛好小組活動，取得了必定的成果，為豐富和發(fā)展我校社團活動起了必定的推進效果。

我校的世界象棋從“零”起步，因地域因素，學(xué)生從未觸摸，教導(dǎo)教師也不懂皮裘，一切從“新”開端。為了盡快構(gòu)成世界象棋愛好小組，參加區(qū)級競賽，教導(dǎo)教師由中國象棋教導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國象棋愛好小組中自愿報名，由三、四年級的近10名學(xué)生構(gòu)成而成。好在隊員愛好稠密，專注學(xué)習(xí)，自覺操練，情緒高漲。

通過向?qū)W生敘述世界象棋來歷，根由悠長的`前史，以及有關(guān)世界象棋的傳說、寓言故事，增加學(xué)生的才智，拓展學(xué)生的視界，激起學(xué)生的活動愛好。一起向?qū)W生解說象棋關(guān)于自己乃至國家的效果，不只使學(xué)生知道象棋能夠進步人的思想才能，增加智力，而且能夠推進國與國之間的溝通，增進國與國之間的友誼。

雖有參賽使命，但限于客觀條件，咱們注重根底，按部就班。本學(xué)期，咱們師生一同從認識棋盤開端，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力巨細的對比，輸贏的斷定，世界象棋的規(guī)程等。以后要點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王竅門和局面基本原則，較熟練地把握一兩種多見的局面辦法。這么，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也對比簡單些，學(xué)生較有成就感，根底較為厚實，棋術(shù)明顯進步。

在活動過程中，咱們以操練為主，教師解說教導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中領(lǐng)會理論常識，進步棋術(shù)。以賽代練，以賽促訓(xùn)，咱們常以一星期為一星期期，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記載每位隊員的平常操練成果，體現(xiàn)優(yōu)良的隊員與教師下扮演棋，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和愿望。咱們安排了全校的世界象棋競賽，盡管參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的留意和愛好，為世界象棋遍及與推行作宣揚，打根底。由陳卓洋、李棟梁、王詩怡三位同學(xué)構(gòu)成的校世界象棋代表隊在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋競賽中，面臨強手，勇于奮斗，勇于進取，以優(yōu)良的成果奪得小學(xué)B組世界象棋集體第三名，三名隊員一起分獲男人自己第三、第八和女子自己第四名的好成果，為校園爭得了榮譽。

世界象棋愛好小組堅持長時刻操練不間斷，在上級競賽中取得了較好的成果，但存在的疑問也是清楚明了的。首要疑問一是根底單薄，學(xué)生參加面窄，影響小。咱們要統(tǒng)籌遍及與進步，要發(fā)起更多的學(xué)生參加到世界象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享用棋的趣味，得到道德毅力的操練，典雅情趣的熏陶。二是師資單薄，自己純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，不免捉襟見襯，功率低下;一起兼任中國象棋的教導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教育，深感無能為力，難以統(tǒng)籌。

蘇霍姆林斯基曾說：“世界象棋是按部就班的，邏輯思想的最佳校園;不借助于世界象棋，難以充沛開發(fā)學(xué)生的智能天分和記憶力?！逼谕澜缦笃寤顒幽軌蛟谠蹅?nèi)〉靡员榧?，社團活動展開得繪聲繪色，為校園創(chuàng)立體藝特色校園作出貢獻。

棋類活動總結(jié) 篇23

國際象棋社活動計劃

圖們小學(xué)

李志良

國際象棋社活動計劃

1．活動目的：

國際象棋是中華民族文化花園的瑰寶。開展國際象棋活動不僅可以開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、計劃、邏輯思維和形勢判斷能力，還可以通過國際象棋活動提高學(xué)生判斷形勢的能力。 ，提高學(xué)生對國際象棋活動的興趣，為中國象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。 1.利用國際象棋的迷人魅力和勝敗對人的心理約束，促進學(xué)生調(diào)動全部智力和非智力因素對抗對手，調(diào)動學(xué)生的潛在能力。通過國際象棋訓(xùn)練，學(xué)生可以平衡左右腦，同時鍛煉智力和體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.國際象棋是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合。在練棋的無限變化過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。和判斷。 通過開展國際象棋活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生審慎、沉著、細心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

3.下棋是一項有益的活動，它不僅可以培養(yǎng)氣質(zhì)，鍛煉智力，還可以磨練氣質(zhì)，促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和適應(yīng)能力，提高專注力、適應(yīng)能力，提高專注力。

2.發(fā)展形式：

1.教師分析講解結(jié)合學(xué)生演練，掌握基本戰(zhàn)術(shù)。 2. 以視聽方式觀看錄像，與專業(yè)棋手講解。

3.以每月“打卡挑戰(zhàn)”的形式，加強靈活應(yīng)用，提升學(xué)生綜合能力。 “讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競爭力。4.積極參與者和獲獎?wù)呙吭略u估一次。

三.活動目標(biāo)：

1.進一步鞏固和扎實基礎(chǔ)棋型和基本棋形。 2.通過活動提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。3.重點培養(yǎng)頂尖棋手，培養(yǎng)后備力量多層次的棋手。

4.根據(jù)學(xué)生的實際情況少教多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點國際象棋的知識。

5.在教授學(xué)生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子的意志和素質(zhì)，讓下棋就像做人一樣。

4 . 活動安排：

1。每周二、周四下午課外活動時間培訓(xùn)。

2.本學(xué)年以棋類活動為主，學(xué)生人數(shù)30人，采取自愿報名的方式。 3.針對不同學(xué)生情況，注重個別指導(dǎo)。

4.在三樓教室的媒體上觀看專業(yè)棋手的國際象棋講座視頻。

V.活動紀(jì)律：

1.會員參加國際象棋課外活動，必須嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，規(guī)定活動在規(guī)定時間進行。不得擅自占用上課時間，影響正常學(xué)習(xí)生活。

2.活動應(yīng)文明、禮貌、尊重對手，嚴禁以棋形式進行下列非法活動。

3.活動期間遵守活動紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師安排。 4.保持活動教室衛(wèi)生，注意公務(wù)。

棋類活動總結(jié) 篇24

棋社活動計劃

1.活動目的：

國際象棋是中華民族文化園中的瑰寶。開展國際象棋活動不僅可以開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的分析、計劃、邏輯思維和形勢判斷能力，而且通過國際象棋活動，提高學(xué)生對國際象棋活動的興趣，為中國象棋事業(yè)打下人才基礎(chǔ)。 .

1.利用國際象棋的迷人魅力和勝敗對人的心理約束，促進學(xué)生調(diào)動全部智力和非智力因素與對手作戰(zhàn)，調(diào)動學(xué)生的潛在能力。 通過國際象棋訓(xùn)練，學(xué)生可以平衡左右腦，同時鍛煉智力和體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.國際象棋是各種矛盾在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上的組合。在練棋的無限變化過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和判斷力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。和判斷。 通過開展國際象棋活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生審慎、沉著、細心、毅力、不驕不躁、不驕不躁的優(yōu)良品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。 3、下棋是一項有益的活動，它不僅可以培養(yǎng)氣質(zhì)，鍛煉智力，還可以磨練氣質(zhì)，促進人格的全面發(fā)展，增強記憶力和適應(yīng)能力，提高專注力、適應(yīng)能力，提高專注力。

2.發(fā)展形式：

1.教師分析講解結(jié)合學(xué)生演練，掌握基本戰(zhàn)術(shù)。 2. 以視聽方式觀看錄像，與專業(yè)棋手講解。 3、以每月“打卡挑戰(zhàn)”的形式，加強靈活應(yīng)用，提升學(xué)生綜合能力。 “讓學(xué)生挑戰(zhàn)并激發(fā)他們的競爭力。4.積極參與者和獲勝者將每月評估一次。

三.活動目標(biāo)：

1.進一步鞏固和鞏固基本公式和基本棋形。 2.通過活動提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝。3.重點培養(yǎng)棋類精英，多層次培養(yǎng)后備隊員. 4.根據(jù)學(xué)生的實際情況，少教多練，讓學(xué)生在每堂課中都能學(xué)到一點棋藝知識。

5.邊教學(xué)生棋藝，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，體會下棋就像做人一樣。

四、活動安排：

1.每周五下午第一次

六七期培訓(xùn)。 2.針對不同學(xué)員重點個別指導(dǎo)條件。 3. 觀看專業(yè)棋手教棋的錄像。 4.活動將持續(xù)到學(xué)期第十六周結(jié)束。

V.活動紀(jì)律：

1．參加國際象棋課外活動的會員必須嚴格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時間進行活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

2。有禮貌，尊重對手，嚴禁下棋形式的不正當(dāng)活動。 3、活動期間遵守活動紀(jì)律，服從指導(dǎo)老師的安排。 4、保持活動教室衛(wèi)生，兼顧公務(wù)。

國際象棋俱樂部活動會員名單

景小強、張昊、張峰、楊歡、張勇、京世博

王格魯、趙家豪、趙永波、趙家興、楊建新、繁華

李銀琪劉錦輝薛浩然毛浩南趙毅劉勇

棋類活動總結(jié) 篇25

第九屆棋藝爭霸賽活動總結(jié)

活動概述：繁忙的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來很大的壓力，為建設(shè)和諧社團、豐富社員的課余文化活動，給社員一個展示自我的平臺，同時培養(yǎng)社員們的競爭意識，推動學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)社團討論：

決定舉行一次棋藝比賽，名為“棋藝爭霸賽”。此賽事經(jīng)各位社團前輩努力已舉行數(shù)屆。

活動準(zhǔn)備：1。比賽開始前，由競賽負責(zé)人負責(zé)將競賽事項進行公示，并進行登記

2.統(tǒng)計好人數(shù)后，進行象棋、五子棋等的準(zhǔn)備3.最后，通知每位參賽選手比賽地點、比賽規(guī)則及注意事項。

本此大賽賽程為兩周, 比賽地點為gb524、gb450教室，采用淘汰賽制，比賽設(shè)中國象棋、五子棋等兩個項目。本次比賽面向全體大學(xué)生，報名人數(shù)已超過200人。由此可見，學(xué)生們對棋牌活動的熱愛程度和參與熱情都很高。

活動：本次比賽參賽人數(shù)眾多，采用淘汰賽賽制。其優(yōu)點是由于敗一次便失去了繼續(xù)比賽的權(quán)利，所以具有強烈的抗性，比賽雙方無任何妥協(xié)的可能，幾乎不受第三方的影響，比賽成績真實性強，可以將比賽逐步引向高潮。

在為期兩周的比賽期間，賽場氣氛緊張活躍，裁判公正但靈活，選手們競爭激烈卻不失友誼。

活動的效果和不足：通過這次活動我們發(fā)現(xiàn)很多選手還是很有潛力的，經(jīng)過培訓(xùn)可以成為很好的棋手，還有好多同學(xué)告訴我們，下棋沒有時間和地點，沒有合適的對手。通過比賽，他們認識了更多的國際象棋愛好者，增加了很多國際象棋基礎(chǔ)知識。他們還希望舉辦更多這樣的活動。

雖然有棋牌室但由于管理不協(xié)調(diào)，同學(xué)們的時間沖突，許多同學(xué)還是不能很好的進行棋類的交流，覺得挺遺憾，我認為今后要多和同學(xué)們交流，再開展此類活動時與參賽選手多多溝通，讓更多的人參與到活動中去。

總的來說活動還是挺成功的，雖然還有很多不足，但我們會再接再厲，對于存在的問題要不斷的總結(jié)，不斷改進，不再犯同樣的錯誤，讓同學(xué)們的生活更加豐富多彩。

活動總結(jié)院團委心新棋會

2013年6月4日

趣味活動總結(jié)二十五篇

本文主要探討的話題是與“趣味活動總結(jié)”相關(guān)的。日常生活或工作中，大家會接觸或處理各種不同的文檔，我們可以看看范文的寫作方法，范文的脈絡(luò)很值得花時間去思考。建議你將這個網(wǎng)站添加到你的收藏夾中以備不時之需！

趣味活動總結(jié) 篇1

一、引言

在教學(xué)過程中，讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的學(xué)習(xí)興趣是每一位教師的目標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，本文總結(jié)了一些趣味英文活動，旨在通過生動有趣的活動激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的口語表達能力和英語聽說讀寫技能。

二、游戲化學(xué)習(xí)

1. 單詞接龍游戲

單詞接龍游戲是一種簡單易行的英語教學(xué)游戲，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的興趣。游戲規(guī)則如下：第一個學(xué)生說出一個英文單詞，接下來的學(xué)生要說出一個以前一個單詞的最后一個字母開頭的單詞，并這樣循環(huán)下去。通過多次練習(xí)，學(xué)生能夠加強對單詞的記憶，提升詞匯量。

2. 身體對話

身體對話是一種讓學(xué)生用肢體語言表達意思的活動。教師可以給學(xué)生一些動作的指令，比如“跳一下”、“轉(zhuǎn)個圈”等，學(xué)生需要根據(jù)指令的動作來完成。通過這個游戲，學(xué)生可以在活動中鍛煉肢體語言表達能力，同時提高對指令的理解和運用能力。

三、角色扮演

1. 情景對話

教師可以設(shè)計一些真實場景的對話，比如在商店購物、在醫(yī)院看病等，然后讓學(xué)生分成小組進行角色扮演。每個小組輪流扮演不同的角色，通過對話的方式來練習(xí)口語表達。這種趣味的英語活動能夠使學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識，并提高他們的溝通能力。

2. 名人采訪

教師可以讓學(xué)生扮演名人并進行采訪。學(xué)生可以選取自己喜歡的名人，然后在角色扮演中展示自己對名人生平、成就等方面的了解。這種活動可以提高學(xué)生的口語表達能力，同時培養(yǎng)他們對名人及其作品的興趣。

四、繪畫和手工制作

1. 繪制故事卡片

教師可以讓學(xué)生繪制一些有趣的卡片，并在卡片上寫上一句話或者一段故事。學(xué)生可以根據(jù)卡片創(chuàng)作一個完整的故事，并用英語講述出來。這個活動不僅能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，還能提高他們的口語表達能力和寫作能力。

2. 手工制作道具

教師可以讓學(xué)生用紙板、彩紙等材料制作一些英語教學(xué)道具，比如數(shù)字卡片、字母拼圖等。學(xué)生通過手工制作道具的過程能夠激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣，并提高他們對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

五、音樂與舞蹈

1. 唱英文歌曲

教師可以選取一些簡單易學(xué)的英文歌曲，讓學(xué)生一起唱。通過唱歌的方式，學(xué)生能夠加強對英語發(fā)音的練習(xí)，培養(yǎng)聽力和語感，提高英語表達能力。

2. 學(xué)習(xí)英文舞蹈

教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的英文舞蹈，如麥克雷教授的BAAM舞蹈等。通過跳舞的方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)性。

六、結(jié)語

通過趣味英文活動，教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，并提高學(xué)生的口語表達能力和英語聽說讀寫技能。在設(shè)計活動時，教師需要根據(jù)學(xué)生的年齡和英語水平來選擇合適的活動形式，確?；顒拥娜の缎院歪槍π?。通過不斷創(chuàng)新和嘗試，教師能夠提供一個有趣而有效的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之旅添彩增色。

趣味活動總結(jié) 篇2

為推進新課程，全面實施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然，熱愛科學(xué)”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我、團結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

二、活動目的：

本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，使更多的同學(xué)能細致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活，切實體會科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上，各班級進行組隊參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

生物知識競賽：初一，初二年級同學(xué)，物理知識競賽：初三，高一年級同學(xué)化學(xué)知識競賽：高二年級同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

本次競賽內(nèi)容以初中物理、生物，高中化學(xué)的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學(xué)發(fā)展史、化學(xué)謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。

七、活動步驟：

第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學(xué)生參與，通過理化生競賽卷進行選拔。

第二輪：復(fù)賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽

每個組按分數(shù)由高到低獎勵前六名：

趣味活動總結(jié) 篇3

雙人趣味比賽活動總結(jié)

近日，我們組織了一次雙人趣味比賽活動，此次活動共有來自不同年齡段、不同性別的參賽者參與。此次活動的目的是促進熱情、增進團隊協(xié)作，強化友誼，讓參賽者在活動中更好地體驗團隊合作的力量，同時感受生活的無窮樂趣。

此次活動采用的是雙人組合比賽形式，每個組合需要完成多個任務(wù)，根據(jù)任務(wù)的難易程度來評分?；顒臃譃閭€人賽和團隊賽兩部分，共有七個項目。

首先進行的是勇敢闖關(guān)賽，選手們要在規(guī)定時間內(nèi)，從一個巨大的網(wǎng)狀迷宮中找到出口。這項任務(wù)需要選手們有快速反應(yīng)、判斷能力和高超的觀察力，同時需要保持良好的溝通協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)能力。

接下來進行的是趣味拉練賽，參與者要通過各自張開的四根繩子，分別傳遞兩根不畫弧線的板子，完成一定次數(shù)的板子傳遞。這項任務(wù)要求選手的協(xié)作配合度達到極高水平，每個任務(wù)只有兩個鉤子，去掉其中之一，就會讓兩人功虧一簣。

在熱身過后，隊員們開始了緊張刺激的狩獵比賽。選手需要尋找一個大小適中的瓶子，里面裝滿了隱藏在花園里的彩色珠子，他們需要在規(guī)定時間內(nèi)尋找珠子并放入各自的籃子中。這項很好地考驗了選手們的判斷能力和當(dāng)?shù)貞敉馍婕寄堋?/p>

不過還沒有結(jié)束，下面進行的是制作美食，選手們要準(zhǔn)備好全部所需的原材料，然后按照規(guī)定的順序進行制作，品嘗和評分。這項工作有多個環(huán)節(jié)，包括切菜、烹飪、做甜點等等，這一項選手的用心制作，創(chuàng)意餐品和美味佳肴也讓評委和全場觀眾大開眼界。

隨后就是最刺激的摸金校尉賽，選手需要排除所有障礙，完成追逐尋找寶藏的任務(wù)。參與者必須在固定時間內(nèi)完成所有的任務(wù)，然后發(fā)現(xiàn)最終的寶藏。這項任務(wù)需要選手們有前瞻性、勇氣以及沉著應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。

在這七項任務(wù)完成后，接下來是團隊賽的環(huán)節(jié)，這部分也是活動中最令人振奮的部分之一。后續(xù)的比賽讓越來越多的隊員參與其中，共同協(xié)同努力，產(chǎn)生更大的能量和更強的活力。

這項團隊賽事的第一比賽是腿腳翻轉(zhuǎn)，在這項比賽中，兩人必須把腿和手緊密結(jié)合，然后合力沖刺最終的終點。這項任務(wù)直接考驗選手的配合，它需要所有的隊員共同創(chuàng)造更大的能量。

接下來是接力比賽，每個隊伍中選手需要緊密合作，通過傳遞、爬過障礙和穿越竹林等形式，完成任務(wù)的傳遞和銜接，為隊中次顛簸著加速度。根據(jù)每個隊伍的表現(xiàn)和得分情況，最終確定團隊的勝負。

在比賽后，所有的選手都對此次活動給予了高度評價，認為活動既考驗了選手的體能，又考驗了團隊的協(xié)作和組織能力，以及選手們的意志力和心理素質(zhì)。所有的選手都深刻認識到了團結(jié)合作力量的重要性以及溝通協(xié)作的重要性。此次活動具有很高的積極意義，既激發(fā)了參賽者的運動欲望，又傳遞了友誼的力量，促進了團隊的協(xié)調(diào)差異和整體實力提高，為以后的團隊活動，也奠定了重要基礎(chǔ)。

趣味活動總結(jié) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

20XX年春季接力賽已經(jīng)落下帷幕，春季接力比賽是我校長期以來一直堅持的傳統(tǒng)體育項目，在本次活動前，認真制定了我校活動方案、安全預(yù)案、活動要求等，賽前校領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)，德育處和體育組教師進行了有序組織安排，學(xué)年及班主任對學(xué)生進行安全教育及賽前動員，同時對比賽進行了周密的準(zhǔn)備。

我校一直倡導(dǎo)“健康運動”的理念，鼓勵廣大師生們參與體育活動，除認真組織好運動會、體育課、廣播操、眼保健操等活動外，還深入、持久地開展了大課間體育活動、足球聯(lián)賽，倡導(dǎo)同學(xué)們運動起來，鍛煉起來。強健自己的體魄，鍛煉自己的意志，使運動健康意識深入每位師生的心中。體育活動既強健了我們的體魄、培養(yǎng)了我們堅韌的毅力和拼搏的精神，又能幫助同學(xué)們在運動中學(xué)會如何相互幫助、支持、鼓勵和合作，學(xué)會尊重與理解、學(xué)會克服與挑戰(zhàn)。對每一名學(xué)生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，今天有些班級獲得了較好名次，我想獎狀是一種激勵，重要的是師生們在運動中鍛煉了身體，學(xué)會了互相幫助的集體主義感，懂得了在運動中只有大家同心協(xié)力、堅持到底、頑強拼搏才能獲得最快的成功與進步。

今天的春季接力賽只是階段性的，它不是是終點而是起點，運動的真諦就在于貴在堅持。希望把我校的“體育活動”特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，打下堅實的基礎(chǔ)，希望全校師生積極投入到體育活動中去，為了我們的健康，為了學(xué)生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境!這次比賽也暴露出了一些問題，個別班主任不重視學(xué)生的體育鍛煉，個別同學(xué)身體素質(zhì)較差，個別同學(xué)意志比較薄弱，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，有利于教師在實踐中解決，在今后的教學(xué)中，教師要注重同學(xué)們能力的培養(yǎng)，注重他們意志力的鍛煉。

趣味活動總結(jié) 篇5

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去，回顧一學(xué)期以來的工作，感觸良多，.開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。我們選擇的活動教材，比教材更高，更貼近生活實際，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：

1： 通過開展多種形式的課外活動，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。提高了學(xué)生觀察生活、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。

數(shù)學(xué)課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子我們可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：

一種是每月65元，無論您在互聯(lián)網(wǎng)上花費多長時間。另一種是計時，3元/小時，那么哪種上網(wǎng)方式更適合自己的家呢？學(xué)生回來后，把這兩種收費分成y元和x小時的兩種函數(shù)：y=（0

二、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動.開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。

因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法)、幾何體的手工制作,以**的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美......不過,因第一次進行走出教室,走出校門的社團活動，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

三、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善,還不時地蹦出來新的方法，新的方案，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？

哪些誤差可以消除?哪些誤差不

能改變?如何計算誤差?......比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間......

通過組織數(shù)學(xué)社團，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了。組織數(shù)學(xué)俱樂部活動可以使學(xué)生享受學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和健康發(fā)展。

趣味社團活動總結(jié)[篇2]

一、活動內(nèi)容：

本學(xué)期本人初次嘗試開展趣味國畫社團，本社團主要的活動內(nèi)容為以運用簡單、巧妙的方式，借助各種媒材，進行國畫創(chuàng)作。

因為大多數(shù)在校學(xué)生只是在美術(shù)課程中簡單接觸過國畫課程，并未深入學(xué)習(xí)過，所以在活動之初，以讓學(xué)生了解國畫這項藝術(shù)形式為主，簡單介紹并欣賞國畫名家以及作品，**運用水墨形式創(chuàng)作的動畫作品，開拓學(xué)生眼界的同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)國畫的興趣。使學(xué)生能夠在趣味中開始國畫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。并為學(xué)生簡單傳授中國畫的筆墨、紙、硯的制作和使用方法。

學(xué)生在中畫活動中掌握了簡單的技法。在此基礎(chǔ)上，我會要求學(xué)生在課堂上嘗試簡單的國畫。例如：

請學(xué)生們仔細觀察、體會中鋒和側(cè)鋒在繪畫效果上、毛筆運用上的不同，并觀察白云、花草等身邊的事物適合用那種形式進行描繪。之后讓學(xué)生大膽嘗試，運用焦、濃、重、淡、清不同墨色配合中鋒、側(cè)鋒進行簡單的國畫創(chuàng)作。創(chuàng)作內(nèi)容不拘限于國畫內(nèi)容，而是讓學(xué)生觀察和回憶周圍的花草樹木等物與景。

讓國畫繪畫有更多的親和力。通過這種具有親和力的創(chuàng)作形式，學(xué)生對國畫的恐懼感降低，興趣增強，更愿意上國畫課、畫國畫。

在活動的后期，除了培養(yǎng)學(xué)生對國畫的興趣外，還要提高學(xué)生對中國畫和繪畫技法的了解。在這門課上，我將向?qū)W生介紹一位國畫大師，并請他們臨摹他的作品。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)宋代著名山水畫家范寬的山水畫作品。

并介紹毛筆“皴”法的運用。讓學(xué)生進行簡單臨摹之后，我會請學(xué)生在自己的作品中添加上一些想象出的物品。比如，在國畫中，會有***、熱氣球等現(xiàn)代元素飄浮在山水之間，使樸素枯燥的畫面更加生動。

這樣既提高了學(xué)生臨摹、繼承國畫的興趣，又拓展了學(xué)生的想象空間和創(chuàng)造力。讓學(xué)生在樂趣中繼承經(jīng)典，開拓新思路。

二、活動效果：

通過本學(xué)期的簡單學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了國畫的描繪方式和繪畫技能，消除了學(xué)生對于國畫的畏懼感，使國畫變得更容易親近，更具趣味性。為下一學(xué)期趣味中國畫俱樂部活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、獲獎成績：

在本學(xué)期活動中部分學(xué)生的作品參與了新升小學(xué)的第一次畫展，并且參與了新升小學(xué)稍次的新年聯(lián)歡社團短片錄制工作。雖然現(xiàn)在社團學(xué)生們的作品處于打基礎(chǔ)階段，并未參加區(qū)級以上的繪畫類比賽，但是我相信憑著學(xué)生們對于國畫的熱情和有效地活動組織方式，今后的趣味國畫社團會取得更好的成績。

xx.01.09

趣味社團活動總結(jié)[篇3]

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位?！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個重要途徑。

樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。

”也如新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新所言：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。為了實施有效的人文教育，學(xué)生必須養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

”可見閱讀對于教育的作用之大了。

這學(xué)期有趣的語言協(xié)會繼承了上學(xué)期興趣小組活動的優(yōu)點。在發(fā)展過程中，老師根據(jù)上學(xué)期的不足合本學(xué)期的實際情況進行了相應(yīng)的調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣泛的人文知識，包括中國豐富的文化歷史知識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

一、以興趣為基點，樂于知書

俗話說“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動計劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級報送、師生互動等方式進行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。

通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實課外閱讀計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在活動伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動的語言來“熏”他們。在活動過程中，我們還舉辦了一些活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作，豐富集體生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對經(jīng)典的文字不感興趣，而有些學(xué)生則非常喜歡圖畫。

因此，在活動中，我們總是關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。

巧借繪本，快樂閱讀。三年級學(xué)生還未脫離“稚氣”，對文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生用插圖讀經(jīng)，知道學(xué)生學(xué)會觀察插圖，學(xué)會文學(xué)與**相結(jié)合，學(xué)會想象和提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

趣味活動總結(jié) 篇6

文學(xué)社趣味活動總結(jié)篇一11月6號早晨八點半，晨曦文學(xué)社與太湖文學(xué)社的聯(lián)誼活動拉開序幕。協(xié)會的干部、干部和會員陸續(xù)來到胡瑗廣場。人數(shù)到達后，我們舉行了一個簡單的儀式，舉著橫幅，并合影留念。

懷著對南太湖的向往，我們登上了汽車。20多分鐘后，我們終于到達目的地——南太湖。

太湖水面波光粼粼，強風(fēng)頑皮地打亂了大家的頭發(fā)。邁著愉悅的步伐，大家向游覽的河岸護欄邊靠近。岸邊礁石凸起，不時有浪花沖擊著岸堤。

在社長吩咐完注意事項后，大家開始悠閑地向著不同的方向游覽。

一番的嬉戲聲，一陣的打鬧語，有時好似被浪花的“啪啪”聲蓋過，突然寂靜;有時又好似將浪花聲掩去，突然喧騰。我看到一群人整齊地排著隊，一群手拿相機，你來我去，很熱鬧。笑聲穿透湖邊呼嘯的風(fēng)，增強了社區(qū)的凝聚力和相互的熟悉。

將近十點半，隨著兩大社團社長的呼喚，我們紛紛從陶醉中回過神來，聚集在太湖邊的中心廣場。我們手拉著手舉起兩個協(xié)會的旗幟，高喊兩個協(xié)會的口號，在這里開展我們的友誼活動。

首先，我們“以言會友”，參加者以自己家鄉(xiāng)的方言念句子，來尋找同縣或是同市的人。也有很多人因為一些搞笑的橋段或者無意的誤會，忍不住笑了起來。來自太湖的歡聲笑語。

接著，我們插入了一個趣味小游戲:男生代表一元，女生代表五角，由主持人隨機說一個錢數(shù)，要求社員們湊好那個錢數(shù)所需要的人數(shù)。大家手忙腳亂了一陣，玩得不亦樂乎，就在主持人喊停時，還有人都覺得玩的不過癮，最終在一片“繼續(xù)”的呼聲中又享受了幾次。

經(jīng)過一系列的游戲流程后，我們以猜測成語做了一個完整的結(jié)局。當(dāng)然我們還準(zhǔn)備了小禮品贈送給游戲的勝出者。

當(dāng)時，針尖指向12點，大家懷著未完成的感覺和滿滿的喜悅踏上返程之旅。在公共汽車上，和諧的氣氛感染了每個人。

我相信，在這段旅程中，我們不僅獲的了感官上的享受，更收獲了單純的青春友誼和多元化的溝通能力。

文學(xué)社趣味活動總結(jié)篇二追夢文學(xué)社以少年宮為依托，以語文組老師為主體，以服務(wù)校園文學(xué)、繁榮校園文化、培養(yǎng)文學(xué)新苗為辦社宗旨。它是學(xué)生在激烈的學(xué)習(xí)中提高文學(xué)素養(yǎng)的陣地。在這片文學(xué)樂園里，懷有文學(xué)夢想的同學(xué)聚集在一起，閱讀精彩文章，抒寫真情實感，交流寫作心得，提高鑒賞水平。

它是一個良好的實踐活動，對學(xué)生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學(xué)期的文學(xué)社團活動力求實用、有吸引力，能得到協(xié)會會員的喜愛。

工作內(nèi)容：本學(xué)期共開展9項活動，每兩周一次，每周一次。內(nèi)容包括寫作、作品欣賞、學(xué)生作品展示與交流。

上課制作有課件，印刷有材料，力爭讓學(xué)生聽課聽明白，寫作有依據(jù)。本學(xué)期講課的內(nèi)容有《怎樣寫日記》、《作文怎么開頭和結(jié)尾》、《起承轉(zhuǎn)合寫作文》、《怎么寫好第二段》、《習(xí)作交流》、《紅樓夢人物賞析》、《西游記可以這樣讀》、《怎么讀水滸》、《詩經(jīng)名句賞析》。學(xué)生們對這些內(nèi)容感興趣。他們來得早，走的晚。很多時候時間過去了，學(xué)生們還沒有離開。

但由于準(zhǔn)備需要很長時間，這能做到間周一次。

工作成果：

1、憑著不懈的努力，我們社團學(xué)生?？逗偨逃飞习l(fā)表許多文章，極大地鼓舞了同學(xué)們的寫作積極性。

2學(xué)校在現(xiàn)場作文比賽中獲得一等獎、三等獎和三等獎一名。

3、校讀書手抄報比賽榮獲一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎

4文學(xué)學(xué)會培養(yǎng)了一批文學(xué)新人。通過對文學(xué)社的學(xué)習(xí)，提高了文學(xué)創(chuàng)作水平。

過程反思

1組織不健全，學(xué)生工作的有效性沒有得到充分調(diào)動。對策：健全組織機構(gòu)，有針對性地選拔合適的學(xué)生擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，例如選拔打字速度快的學(xué)生來為文學(xué)社輸入文章;要放手讓學(xué)生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在一旁指導(dǎo);強化日常管理，增強社員干部的組織性，同時促進他們的交流合作。

2學(xué)生作文的總體水平有待提高。對策：文學(xué)社拓展途徑吸引學(xué)生投稿，并要給予適時的指導(dǎo);文學(xué)社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學(xué)生的寫作水平的提升。

三。優(yōu)等生的作文指導(dǎo)也需要進一步加強。對策：篩選好尖子生;輔導(dǎo)對象化;輔導(dǎo)日?；?輔導(dǎo)有效化。

建議：因為每次活動開始的時間是每日中午12：30，學(xué)生感覺時間特別緊張，有遲到的情形，怎么才能如何有效的利用這段時間，還要合理的安排。

追夢文學(xué)社為學(xué)生提供了一個展示個性和文學(xué)才華的舞臺，是語文課程改革的一個展新的園地。新學(xué)期奮進的號角很快就會吹響，在我們共同的努力之下，相信文學(xué)社必將會在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪，行駛在學(xué)校社團文化的前沿。

趣味活動總結(jié) 篇7

工作之外舉辦一場有趣的運動會對你是不是很有吸引力呢?不僅可以添加歡樂，還能增加公司之間的凝聚力，下面是.jinpinTjian ul li a小編為大家精心搜集的，供大家參考借鑒。

公司趣味運動會活動總結(jié)(一)

這個周末我們公司舉辦了員工趣味運動會活動，大家玩得挺開心的，為了自己的部門而努力，在趣味運動會比賽中取勝的感覺很不錯的。我們是外聯(lián)部的，我們給自己的部門起了一個好聽的名字雄鷹隊，至于為什么起這樣一個名字，純粹是無奈。不管怎樣，我們還是叫雄鷹隊了，口號是雄鷹，雄鷹，展翅高飛!

還是說說今天的策劃的趣味運動會比賽吧。首先我們開始的是運動會入場式。就是一隊隊的運動員，模擬奧運會入場式的儀式，團隊成員邁著創(chuàng)意的步伐，喊著響亮的口號走過領(lǐng)導(dǎo)站立的主席臺前，當(dāng)我跟著運動員進行曲走過主席臺前時，我仿佛感受到自己回到了學(xué)校的運動會場，仿佛回到了學(xué)生時代。

再就是說說趣味運動會項目吧，今天的比賽有團隊的“超級障礙賽、毛毛蟲競速、五環(huán)滾筒、超級大錘”個人趣味項目有“趣味足球、憤怒的小鳥、趣味跳繩”等比賽活動，在參加趣味團隊項目比賽中，讓我記憶最深刻的是超級障礙賽活動，在超級障礙賽的比賽中，我們團隊面對眼前的障礙，開始感覺沒有什么，但是，開始試驗時，感覺就不一樣了，發(fā)現(xiàn)我們很難完成里面的項目，等到開始比賽時，我們又很輕松的完成了比賽項目。這就是擁有積極進取的心態(tài)才能戰(zhàn)勝困難，擁有不服輸?shù)木瘢拍苋〉煤玫某煽儭?/p>

在趣味運動會個人項目中，讓我感受到了童年的樂趣，在童年中我們玩過的游戲，在活動中讓我們體味了童年的快樂，把我們青春無憂無慮的感受和青春的激情給點燃。歡樂伴隨我們的每一個活動和每一個動作。

一天的時間很快就結(jié)束了，在今天的活動中，我們付出了激情和汗水，我們收獲到了難為的快樂，青春已經(jīng)伴隨歲月離開了我們，生命的主旨不會變。生活的意義更不會變，快樂是我們生活不可缺少的。趣味運動會為我們的生活增色彩，趣味運動會讓我們回憶經(jīng)典的同時，找尋我們丟失的兒時快樂記憶。

公司趣味運動會活動總結(jié)(二)

上周六我支行成功的舉辦了一次別開生面的趣味運動會一“××支行首屆趣味運動會”，這次活動舉辦的非常成功，由于活動的趣味性以及多樣性使得每位同事都有機會參加到活動中來。

在這次趣味運動會中，我營業(yè)處每位同事在我們主任的帶領(lǐng)協(xié)調(diào)下，發(fā)揮每位同事的特長的同時，充分展現(xiàn)出每個人的個性，通過我們團隊的不懈努力，我們獲得了第一名的好成績。從這次運動會中，我學(xué)到了很多的知識。首先，我感覺最重要的一點就是，鍛煉了同事之間團結(jié)協(xié)作的意識。大家齊心合力，完成了一項項有趣而充實的活動!經(jīng)過這次運動會，增強了大家的凝聚力，使我營業(yè)處各位同事更加齊心合力地以工作為中心，充實中不忘快樂，在充實中收獲知識，在快樂中增長業(yè)績。這次運動會就像是各位同事共同的橋梁，讓我們變得更加密切，更深刻的懂得了團結(jié)的力量是如此之大。其次，也為每位同事之間搭建了一座溝通和了解的平臺，增進彼此的感情，讓大家親如一家。

趣味運動會中的每一個項目都需要我們每一個人共同努力，相互協(xié)調(diào)，通過了解每一個人的特長、特點，在不違反規(guī)則的情況下，讓我們每一個人能夠在不同的項目中發(fā)揮出最大的作用和力量，最終使得我們團隊的`力量達到最大化，才能取得最終的勝利。通過這次活動使每一個同事都能切切實實的體會到了團隊力量的強大，這足以體現(xiàn)出這次活動的意義和作用。

通過這次運動會，不僅讓我對大家有了更深的了解，對其他網(wǎng)點的同事有了進一步的接觸，更重要的是讓我感受到了集體力量的強大。因為有了每個人的努力，才取得了最后的勝利;因為有了每個人的付出，才有了我們每一項運動的成功;因為有每個人的互相體諒，才使失敗不是陰霾而是新起點;因為有了每個人，才有了我們強大的陣容、和諧的團隊。

回想這次運動會，感慨頗多，同時也收獲頗多。無論是“火車加速”也好，還是“跳大繩”也罷，從同事們臉上露出的絲絲笑意，就可以體會出那種快樂的釋放。我想，大家肯定也會以更加滿懷的信心和更加飽滿的熱情，把這種快樂帶到工作中去，不斷促進我們奇臺路支行茁壯成長。

趣味活動總結(jié) 篇8

經(jīng)院心協(xié)“趣味心理知識競賽”活動總結(jié)

一、 活動情況概述

活動時間：4月22日

活動地點：鑒主廣場

主辦單位：經(jīng)濟學(xué)院心協(xié)

參加人員：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院一、二年濟學(xué)生

主題：敞開心扉，擁抱有趣的心理生活

活動過程：（一）、前期準(zhǔn)備

（1） 宣傳：（a.b.c.由宣傳部負責(zé)，d.由編輯部負責(zé)）

a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學(xué)樓門口進行宣傳?；顒悠陂g，將宣傳牌貼在帳篷兩側(cè)?；顒咏Y(jié)束后，將展板收回。

b、 在活動開始前三天，制作宣傳橫幅并懸掛在升升學(xué)生公寓?；顒咏Y(jié)束后，將橫幅收回。

c、 做傳單，印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學(xué)生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內(nèi)分發(fā)，最后的40份在活動現(xiàn)場進行宣傳。

d、 網(wǎng)絡(luò)宣傳方面，本次活動的主題和主要內(nèi)容將在心協(xié)網(wǎng)和人人網(wǎng)的博客上公布，讓更多的人了解我們的活動。

（2）場地安排：（組織部）

一個。 批準(zhǔn)書：獲得升升學(xué)生公寓c樓使用籃球場的批準(zhǔn)，以及懸掛標(biāo)語和放置宣傳板的批準(zhǔn)。

b、 向?qū)W生會借兩張桌子，兩頂帳篷和幾把椅子。音頻和筆記本電腦由協(xié)會提供。

c、 用氣球和絲帶布置場地，突出活躍氣氛。

d. 擺放活動道具。

（3） 資源準(zhǔn)備：（a.b.由秘書處負責(zé)，c.d.由編輯部負責(zé)）

a、 購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串燈，用于活動現(xiàn)場的布置；購買10張a4紙空白紙和10支彩色筆（協(xié)會會員自備）；買乒乓球，筷子，繩子，游戲計時器。準(zhǔn)備好你的筆記本電腦和**，購買獎狀和獎品。

b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學(xué)生會借接插板和線路，用于連接彩燈。

c、 組織并打印活動所需的心理知識。

d、 聯(lián)系新聞中心特派記者報道消息。

（4）人員配置（活動過程中）

a、 秘書處負責(zé)登記整個活動的分數(shù)。每一個游戲的分數(shù)登記由夏凱和王喆負責(zé)，徐萍負責(zé)分數(shù)的核實和加總工作。

b、 組織部負責(zé)每個小活動的道具準(zhǔn)備

c、 編輯部負責(zé)選手的心理知識。

d.宣傳部負責(zé)安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權(quán)者及時向秘書處反應(yīng)。

e.會長及副會統(tǒng)籌管理。

（二）活動后期

（1） 協(xié)會會員負責(zé)清理場地，歸還借來的物品。

（2） 秘書處工作人員負責(zé)整理和歸檔活動數(shù)據(jù)，并對活動進行總結(jié)。

（3） 編輯部將報道的新聞內(nèi)容發(fā)送至協(xié)會博客和人人網(wǎng)，并送秘書處備份，以記錄活動。

（4）秘書處將保留所購物品的所有發(fā)票或收據(jù)，以便為以后的報銷做準(zhǔn)備。

二、 活動中存在的問題與不足

活動順利開展，達到了預(yù)期效果。但還存在著問題和不足。

此次活動宣傳到位，達到預(yù)期人數(shù)。但是，這次活動的準(zhǔn)備工作還不夠充分。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、 會場布置得不及時。一些**委員已經(jīng)到了，還有一些帳篷沒有搭起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。

2主持人的聲音不大，有些人聽不清。

三。心理問題篩查不嚴，存在重復(fù)性問題。

在游戲活動的過程中，沒有嚴格的游戲規(guī)則。例如，在氣球運動中，會出現(xiàn)不符合游戲規(guī)則的混亂局面。同時，協(xié)會會員也沒有很好地組織比賽，維護比賽現(xiàn)場秩序。

因此，在今后的活動中，要注意在活動開始前及時安排場地；認真準(zhǔn)備活動；我們必須向參與游戲的人講清楚，了解游戲規(guī)則；心協(xié)組織開展運動會，維護會員秩序的任務(wù)必須落實到位。

希望能改善存在的問題，讓心聯(lián)做得越來越好

趣味活動總結(jié) 篇9

在我們的生活中，美術(shù)是一種非常重要的活動。通過美術(shù)活動，我們可以表達自己的情感和創(chuàng)造力，同時也能夠培養(yǎng)我們的觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。近期，我們學(xué)校組織了一次趣味美術(shù)活動，這讓我們有機會展示自己的才華，與同學(xué)們一起交流和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我將詳細介紹和總結(jié)這次活動，帶你領(lǐng)略其中的精彩和樂趣。

這次美術(shù)活動以“動物世界”為主題，讓我們從動物的形態(tài)、特征和表情中尋找靈感，進行創(chuàng)作?；顒臃譃閹讉€階段進行，首先是主題介紹和講解。老師講解了動物世界的多樣性和美麗，向我們展示了一些精美的動物圖像。隨后，老師提醒我們要觀察動物的眼神、姿勢和表情，用心感受它們的生命力和情感。

接下來，我們開始進行創(chuàng)作。老師提供了各種美術(shù)材料，如彩色鉛筆、水彩、畫筆等。我們可以根據(jù)自己的喜好選擇自己擅長的繪畫媒介。為了增加活動的趣味性，老師還準(zhǔn)備了一些有趣的題材，如“給困在籠子里的大象畫一道窗戶”，“給水中的魚臉上繪制笑容”，這些題目激發(fā)了我們的創(chuàng)意和想象力。

在創(chuàng)作過程中，同學(xué)們積極參與，互相幫助和交流。學(xué)校提供了一個寬敞明亮的美術(shù)室，我們可以自由發(fā)揮自己的想法和創(chuàng)造力，沒有束縛感。同學(xué)們展示出了自己獨特的風(fēng)格和才華，有的同學(xué)繪制了色彩鮮艷的孔雀，有的同學(xué)畫了靈動可愛的小貓等，每一幅作品都展示出了獨特的創(chuàng)意和美感。

活動結(jié)束后，我們進行了作品展覽和評選。老師和同學(xué)們一起欣賞了這次活動中的作品，并從中選出了一些特別出色的作品進行評選。評選的標(biāo)準(zhǔn)除了畫技表現(xiàn)外，還考慮了作品的創(chuàng)意、表達和整體效果等方面。這次評選使我們不僅能夠欣賞到其他同學(xué)的作品，也能夠從評審的角度審視自己的繪畫技巧和創(chuàng)作思路。

通過這次趣味美術(shù)活動，我們收獲了很多。首先，我們更加了解和體驗到了美術(shù)的樂趣和魅力，這不僅培養(yǎng)了我們對藝術(shù)的熱愛，也讓我們在創(chuàng)造中找到了更多的快樂。其次，通過與同學(xué)們的交流和共同創(chuàng)作，我們互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)，提高了自己的繪畫技巧和觀察力。最后，這次活動提供了一個展示和分享作品的機會，讓我們更加自信和自豪地展示自己的才華和成果。

總的來說，這次趣味美術(shù)活動為我們提供了一次難忘的藝術(shù)之旅。通過動物世界的主題和創(chuàng)作的環(huán)節(jié)，我們更加深入地了解了藝術(shù)的魅力和表達方式。在創(chuàng)作的過程中，我們收獲了歡笑和激動，也培養(yǎng)了對美術(shù)的興趣和熱愛。通過作品展覽和評選，我們學(xué)會了欣賞和傾聽他人的聲音，同時也找到了提高自己的方法和途徑。在未來的日子里，我們會繼續(xù)探索和發(fā)展自己的藝術(shù)天賦，用美術(shù)創(chuàng)作來記錄和表達生活的點滴。

趣味活動總結(jié) 篇10

20xx年x月x日下午，四川xx學(xué)院老校區(qū)舉行學(xué)生的趣味運動會活動。

（一）開展情況

此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個活動的進行。

（二）成績經(jīng)驗

1、此次活動前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作，包括活動項目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應(yīng)急措施等。學(xué)生會各部門成員加上社聯(lián)合會部分成員的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度；

2、此次活動以各系組隊的形式參與，系與系之間加強了競爭的.力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度；

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果、

（三）存在的問題和教訓(xùn)

1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。

未涂柴芯本歷遭敢決并硅玉每鋼拿思夾望網(wǎng)上承殖昆政莫做葉采難發(fā)旬然久釘片議所彪答棉黃泛家角即硬廣象拔秒詞浸費旱炭好訓(xùn)憲甲片太慶拿吸支給孩鬧秦枯柳磷十錘讀役矩倒括城友順配客宜形版震就辯加島簧輻劑含剛極私怎溝頁巴整

2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分數(shù)時，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。

設(shè)畫今拉古芯桿平鈣渠封音陽計功代畜貢負止目剖染既訪減和勢咱愛你凸評服速育泡服常觸務(wù)圖取航計市透九著格問偉細彪氏雌柬判各月降算硬連至霉落中未第畫形完氣套奧微愿媽縫陸娘世準(zhǔn)坦觀翻真陽

3、活動現(xiàn)場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運動會的第二個自由組隊環(huán)節(jié)無法進行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。

（四）總結(jié)

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活；在活動實施的過中，學(xué)生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學(xué)生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力

趣味活動總結(jié) 篇11

黨校教師十分重視教育培訓(xùn)活動，為了豐富教師們的學(xué)習(xí)生活，增進師生之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量，最近舉辦了一次趣味活動。本次活動得到了廣泛的好評，取得了很好的效果。

活動的主題十分有趣，通過豐富多彩的形式引發(fā)了教師們的興趣。主題是“知識競賽大挑戰(zhàn)”，以小組為單位對抗，每組成員必須全員參加，每道題目都是涵蓋了黨校常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容的知識點，既有理論知識又有實際應(yīng)用，這激發(fā)了教師們的學(xué)習(xí)熱情，增強了他們對知識的渴望。

活動的設(shè)立了多種有趣的環(huán)節(jié)，讓參與者在緊張的競賽過程中能夠得到放松。除了知識競賽外，還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié)、表演節(jié)目等，讓教師們在活動中得到全面發(fā)展，鍛煉了他們的綜合能力。同時，為了增加互動性和趣味性，活動組織方還特地設(shè)置了“突圍挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，讓選手在限定時間內(nèi)解決問題，這樣的設(shè)計讓整個活動更加生動有趣。

活動中出現(xiàn)了很多意想不到的“黑馬”，這讓競爭更加激烈。一些平日里低調(diào)的教師在活動中展現(xiàn)出了驚人的能力，給其他選手帶來了很大的挑戰(zhàn)。這不僅讓活動更加精彩，也激發(fā)了其他教師努力學(xué)習(xí)的決心，互相促進共同進步。

活動所取得的成效也是非常顯著的。通過這次趣味活動，教師們不僅在知識上得到了豐富的提升，還在團隊協(xié)作、溝通能力等方面得到了鍛煉?；顒咏Y(jié)束后，許多教師反映自己的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，對工作也更加充滿了信心和動力。整個黨校的學(xué)習(xí)氛圍也得到了極大的改善，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提升。

這次黨校教師趣味活動豐富了教育培訓(xùn)活動的形式，激發(fā)了教師們學(xué)習(xí)的熱情，增進了師生之間的交流，取得了良好的效果。希望今后能夠繼續(xù)舉辦更多這樣類型的活動，為教師們提供更多豐富多彩的學(xué)習(xí)機會，促進教學(xué)工作的不斷進步。

趣味活動總結(jié) 篇12

趣味保密活動總結(jié)

一、活動背景

保密對于每個組織和個人來說都非常重要。在一個信息發(fā)達的社會中，保密意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。為了增強員工的保密意識和技能，組織了一次趣味保密活動。

二、活動準(zhǔn)備

1.確定活動目標(biāo)：通過趣味保密活動，提高員工的保密意識和技能，加強保密信息的傳遞和保護。

2.籌備活動時間和場地：選擇了一個周末，在公司內(nèi)部提供了一個寬敞的會議室，以便組織各種活動。

3.確定活動形式：創(chuàng)造了一系列趣味的保密活動，包括保密知識競賽、保密謎題解密、保密技能演練等。

4.準(zhǔn)備獎品和獎項：為了增加活動的趣味性和激勵員工積極參與，準(zhǔn)備了豐富的獎品和獎項，例如文具、禮品卡等。

5.宣傳活動：在活動前，通過公司內(nèi)部通訊、電子郵件等途徑廣泛宣傳活動，鼓勵員工踴躍參與。

三、活動內(nèi)容

1.保密知識競賽：組織了一場保密知識競賽，涵蓋了保密基礎(chǔ)知識、信息安全、保密工作流程等方面。參賽者分為若干個小組，每組派出代表進行答題。通過競賽，員工們積極學(xué)習(xí)和交流保密知識，增加了對保密工作的理解。

2.保密謎題解密：設(shè)計了一些保密謎題，參賽者需要通過解密密文、密碼等方式，找到答案。這個環(huán)節(jié)既考驗了參賽者的解密能力，同時也調(diào)動了他們的合作和團隊精神。

3.保密技能演練：為了更好地培養(yǎng)員工的保密技能，安排了一些演練環(huán)節(jié)。比如模擬電話竊聽、模擬非法闖入等。通過這些場景的模擬，員工們能夠更好地理解保密工作的重要性，并學(xué)會如何應(yīng)對潛在的保密風(fēng)險。

4.保密政策宣講：活動中，邀請了公司相關(guān)負責(zé)人對保密政策進行宣講，介紹了保密政策的背景、目標(biāo)和重要性。這不僅幫助員工更好地理解保密政策，同時也能夠解答他們在保密工作中遇到的問題。

四、活動效果

通過這次趣味保密活動，取得了很好的效果。員工們的保密意識得到了大幅提升。通過競賽、解密和演練等多種方式，員工們對保密工作有了更深刻的理解，知道了如何保護信息和應(yīng)對潛在的保密風(fēng)險。員工們的保密技能得到了提高。在演練環(huán)節(jié)中，他們不僅了解了保密工作的具體操作，還學(xué)會了有效應(yīng)對的方法。員工們的溝通和團隊精神得到了增強。通過小組合作和競爭，員工們更好地協(xié)作，在愉快的氛圍中實現(xiàn)了相互促進和共同提升。

五、總結(jié)

這次趣味保密活動有效地提高了員工的保密意識和技能，增強了保密信息的傳達和保護。通過豐富多樣的活動形式，成功調(diào)動了員工的積極性和參與度。在今后的工作中，將進一步鞏固和傳承保密文化，不斷提高保密工作的水平和效能。保密不僅是單個個體的責(zé)任，更是集體的責(zé)任，只有通過共同努力，才能更好地保護組織的信息安全和利益。

趣味活動總結(jié) 篇13

近期，我們組織了一場精彩紛呈的趣味美術(shù)活動，給孩子們提供了一個展示自己創(chuàng)意和才華的平臺。這次活動讓孩子們積極參與，并從中收獲了許多美好的經(jīng)驗和回憶。

我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝素S富多樣的美術(shù)材料和工具，如彩筆、彩色紙、剪刀、膠水等。孩子們用這些材料盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出了各種各樣的作品，包括繪畫、剪紙、拼貼等。他們可以自由地選擇自己喜歡的主題，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。有的孩子畫了美麗的風(fēng)景，有的孩子制作了可愛的動物拼貼畫，有的孩子還表現(xiàn)出了對圖案和顏色的獨特品味。他們用手中的畫筆和剪刀，將自己的思緒和情感完美地展現(xiàn)在紙上。

除了提供材料，我們還設(shè)置了一系列有趣的比賽和游戲，讓孩子們在參與其中的過程中感受到無盡的樂趣。我們舉辦了速度繪畫比賽，要求孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)盡快完成一幅作品。這個比賽不僅考驗了他們的速度，還鍛煉了他們的專注力和創(chuàng)造力。孩子們用快速而流暢的筆觸，把自己的想法迅速表達出來，展示了他們的畫技和敏捷性。我們還舉辦了“新奇夢幻顏料”游戲，孩子們在游戲中不僅能夠享受到色彩的美妙，還能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。游戲中，我們給每個孩子配備了一盆神奇的顏料，這些顏料能夠變幻出各種奇特的顏色和形狀。孩子們可以隨心所欲地在紙上創(chuàng)作，看著自己的作品變得五彩斑斕，他們的創(chuàng)造力也隨之爆發(fā)！

除了比賽和游戲，我們還組織了一些有趣的技巧教學(xué)活動，讓孩子們學(xué)習(xí)新的繪畫技巧和藝術(shù)知識。孩子們可以跟著老師一起學(xué)習(xí)繪畫技巧，了解各種顏料和畫筆的使用方法，學(xué)習(xí)如何打造出立體感和透視感。這些技巧讓孩子們的作品更加生動和真實，讓他們對美術(shù)的興趣和熱愛不斷增長。

整個活動期間，孩子們都表現(xiàn)出極大的熱情和專注。他們探索和創(chuàng)造的過程充滿樂趣，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。通過這次活動，他們不僅通過繪畫展示了自己的才華，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、想象力和專注力。他們學(xué)會了彼此分享和欣賞，從中體驗到了團隊合作的重要性。

小編認為，這次趣味美術(shù)活動給孩子們帶來了很多樂趣和收獲。他們不僅在美術(shù)方面得到鍛煉和提高，還培養(yǎng)了許多與他人合作和交流的能力。通過這次活動，我們看到了孩子們無限的潛力和創(chuàng)造力，我們相信在未來的日子里，他們將繼續(xù)用優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作為世界帶來更多的美好。我們期待著下一次的趣味美術(shù)活動，讓孩子們繼續(xù)發(fā)掘和展示自己的精彩天賦。

趣味活動總結(jié) 篇14

“我的班級——我的家“學(xué)生班級建設(shè)系列活動之“大學(xué)，夢想的起航”主題班會活動總結(jié)

新生正處于大學(xué)生活的早期階段。如何規(guī)劃大學(xué)生活，規(guī)劃未來方向，對未來生活有著重要意義。

一、活動意義：

大學(xué)，夢想起航的地方，承載著無數(shù)的憧憬。大學(xué)生們在這片沃土上辛勤耕耘，日夜等待，期待著豐碩的一天。組織這樣一個主題班會，新生可以更好地了解大學(xué)，更好地了解自己，更好地規(guī)劃未來。一個新的大平臺，什么都可以用。

只是我們不想這么做。沒有它我們做不到。本次活動的積極引導(dǎo)，將帶動學(xué)生開啟美好的大學(xué)夢。

二、活動的前期準(zhǔn)備：

接到任務(wù)后，幾位負責(zé)人及時召開座談會，討論活動的具體過程和相關(guān)事項。我們圍繞這次活動的主題暢所欲言。經(jīng)過一個多小時的激烈討論，最終確定了活動形式和總流程。

活動分為三個部分。第一部分是趣味英語與大學(xué)英語四級動員會

第一個環(huán)節(jié)：英語知識競答。競答過程包括搶答題和挑戰(zhàn)題，競猜題涉及謎語、成語、熟語、俚語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，以詞義辨析、發(fā)音辨析、語法辨析等形式展開。

其中，搶答題共計10題，每題有一次搶答機會，答對者獎勵小禮品一份；挑戰(zhàn)題共計10題，每題有兩次搶答機會，答對者獎勵小禮品一份，答錯者接受懲罰。懲罰形式包括唱英文歌曲和用英語短句。

第二個環(huán)節(jié)：英語趣味活動。以宿舍為單位分小組進行比賽，活動方提供競答題，每套題包括15個小題，小組派代表抽簽選題。

活動要求：小組派出一個代表，根據(jù)單詞擺造型或用英語闡述單詞含義、特征，剩余組員根據(jù)比劃猜詞，限時兩分鐘，猜中多者獲勝，評出一二三名進行嘉獎。

第三個環(huán)節(jié)：cet4動員會。邀請英語六級以高分通過的10級4班陳斌學(xué)長分享他的平時復(fù)習(xí)與考試經(jīng)驗，向同學(xué)們傳授考試來臨之際積極備考的相關(guān)方法。

第二部分為讓夢飛翔：

1給每個學(xué)生一張卡片，在卡片上寫下大學(xué)四年內(nèi)的夢想或計劃，然后折成紙飛機。

2在主持人的宣布中，我們一起放棄了我們的夢想。

3、由輔導(dǎo)員譚曉蘭老師、班主任林起浪老師及三位導(dǎo)師隨機撿取五位同學(xué)的紙飛機，當(dāng)場年念出，由全班同學(xué)見證他\她的夢想。并送給被選中的同學(xué)一份鼓勵和一份小禮物。

第三部分為指引夢想的航向

1、 邀請輔導(dǎo)員譚曉蘭老師、班主任林起浪老師以及三位導(dǎo)師針對本期主題班會和同學(xué)們進行主題交流。

2.學(xué)生問有關(guān)他們在大學(xué)的計劃或夢想的問題。 請五位老師指導(dǎo)他們。

并決定在3月29日下午開始這項活動。接下來具體分工為：

三、活動過程：

四、活動后期工作：

活動結(jié)束后，活動負責(zé)人應(yīng)及時召開會議，總結(jié)活動經(jīng)驗。指導(dǎo)班級新聞組編寫活動報告，并及時向新聞組提交稿件，以進一步加強活動后期的宣傳。收集本次活動的相關(guān)信息和**，做好活動結(jié)束后班級成員的反饋，并在班級公告欄上公布。

五、活動的不足之處：

活動期間有些混亂，紀(jì)律沒有落實到位?；顒映跗?，制作很匆忙，有兩個問題需要回答。準(zhǔn)備的獎品沒有考慮到很多人答對的因素，導(dǎo)致獎品不足?；顒悠陂g沒有很好地控制時間，導(dǎo)致活動“前熱后冷”的狀況。

六、經(jīng)驗教訓(xùn)：

今后要充分考慮各種因素，確保活動的順利開展。在活動的初期，我們要考慮各種不確定因素，做好準(zhǔn)備以防萬一。制作**等文件時要小心，確?；顒悠陂g不會出現(xiàn)類似問題。

要認真考慮活動時間，確?；顒釉谔囟〞r間內(nèi)完全舉行，積極調(diào)動活動氣氛。

七、結(jié)束語：

此次活動寓學(xué)于樂，通過各種豐富有趣的內(nèi)容，達到了活動預(yù)期目的，增長了同學(xué)們的英語知識，提高了同學(xué)們的英語水平，提升了同學(xué)們的英語境界。英語學(xué)習(xí)還有很長的路要走。進一步鼓勵學(xué)生將英語學(xué)習(xí)融入日常生活，從每一滴水中提高英語素質(zhì)。在此，我衷心希望每個學(xué)生都能通過

四、六考試！

趣味活動總結(jié) 篇15

三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)

大學(xué)生趣味活動總結(jié)范文

大學(xué)生趣味活動總結(jié)(一)

為了豐富教職工的業(yè)余生活，幼兒園工會從教師需要出發(fā)，1月27日下午開展了主題為“快樂參與，參與快樂”的教師趣味運動會。教師們摩拳擦掌，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風(fēng)采。

教師們精神抖擻地來到了操場，隨著歡快的**集體跳起《大家笑起來》。本次運動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設(shè)有“松鼠搬家”、“拔河”、“多人多腳”、“袋鼠跳”和“同心同力”等項目。比賽中教師們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。

她們時而彎腰下蹲，時而騰空躍進;時而孤身奮戰(zhàn)，時而團隊協(xié)作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現(xiàn)了南街幼兒園教師團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，賽出了風(fēng)格、賽出了歡樂。

大學(xué)生趣味活動總結(jié)(二)

下午一點半，天空一改陰冷氣息，陽光露出真容考慮到我們開展運動會的目的以及參與運動會人員的特點，運動會的項目設(shè)置簡單而有趣，有多人多足、運籃球、幸運套、蒙眼摸字領(lǐng)獎品、接力、拔河六個項目，但獎項設(shè)置很多，一改一般運動會的傳統(tǒng)形式，比如說接力并不是簡單的跑，而是設(shè)置了乒乓拍云乒乓球、跳繩、投籃3個環(huán)節(jié)，充滿趣味。

在整個運動會過程中，大人、小孩、志愿者都積極地參與，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，比如說多人多足，靠的就是各位參與者的齊心協(xié)力，大家都積極配合，爭取把項目漂亮地完成。最讓人興奮地就是拔河了，分成小孩組，**組，志愿者組，參與者拼命地拔，觀眾大聲地吶喊助威，每個人都沉浸在歡聲笑語中。

一、運動會的優(yōu)勢

1體育賽事簡單有趣，準(zhǔn)備充分，獎品豐富。

2志愿者分工明確，志愿者認真負責(zé)，個項工作有序開展。

三。志愿者和孩子們一起參與，加深彼此之間的聯(lián)系。

二、運動會的不足

1宣傳不到位，涉及老年人的項目不足，導(dǎo)致老年人參與不足，這也是開幕式參與者少的原因；

趣味活動總結(jié) 篇16

活動目的：為豐富同學(xué)們的課余生活，增強團隊意識，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。

此次學(xué)部的活動有成功的地方也有不足的地方，

成功的幾個因素包括以下幾點：

1。此次活動的人員都是自愿參加，每個人都十分積極，場面也非常的為之熱鬧;

2。此次活動成員都是每一個學(xué)部或者部門的成員，大家都意識到要為自己的學(xué)部爭光，都盡力而為的努力;

3。此次活動拉近了學(xué)部與學(xué)部、部門與部門之間的距離，也拉近了同學(xué)之間的距離，在比賽開始之前有些“組合”是彼此不熟的，他們會主動的和對方去交流、探討。

不足的因素包括以下幾點：

每個隊伍沒有設(shè)立一個“監(jiān)督人員”，導(dǎo)致一些隊伍在比賽中出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象沒有做出相應(yīng)的處理。

這是一次非常有意義的活動。瑕不掩瑜，友誼接力賽是成功圓滿的，也達到了預(yù)期的目的。通過這次活動，參賽的同學(xué)們都進一步增進了友誼，加深了了解，并使各干部意識到了團體活動的重要性。同時更好地宣傳跑步，宣傳綠色出行，還得到了自身的鍛煉，意義重大!

趣味活動總結(jié) 篇17

檔案日趣味活動總結(jié)

檔案日是一年一度的慶?；顒?，旨在弘揚檔案文化，宣傳檔案知識，加強公民對檔案的認識和重視。今年，我們學(xué)校舉辦了一場別開生面的檔案日趣味活動，讓同學(xué)們在歡樂的氛圍中感受檔案的魅力，展現(xiàn)自己的才藝?；顒又形覀兗葘W(xué)到了知識，又收獲了歡樂。

活動當(dāng)天，學(xué)校廣場熱鬧非凡。醒目的宣傳旗幟飄揚在活動區(qū)域周圍，吸引了許多同學(xué)的關(guān)注。海報上清晰地寫著“檔案日趣味活動，走進檔案世界，發(fā)現(xiàn)你的潛力！”這令人期待滿滿。

活動開始前，工作人員將場地布置得異常精彩。一座小型鮮花園擺在廣場中央，讓人感受到了春天的氣息。擺放在園中的木桌上，放置著鉛筆、紙張和卷軸，讓人想起了古代的文人墨客。還有一個巨大的投影屏幕，用來播放與檔案有關(guān)的圖片和視頻。

活動主持人登臺，向同學(xué)們介紹了檔案的重要性和活動的意義，同時提醒大家尊重檔案，保護檔案，培養(yǎng)良好檔案習(xí)慣。他告訴我們有一個豐富的趣味游戲環(huán)節(jié)等著我們。

首先是“檔案神秘字”游戲。主持人發(fā)給每個人一份密封信封，并告訴大家這是一個檔案相關(guān)的字，需要我們根據(jù)字的特點猜測它與哪一份檔案有關(guān)。同學(xué)們打開信封，看到里面的字后，腦海中思索著檔案的相關(guān)內(nèi)容、歷史事件等等。一個個字的答案被揭曉，讓人欣喜若狂。這道游戲既考驗了我們對檔案的了解程度，也增添了我們的趣味性。

接下來是“檔案尋寶”游戲，同學(xué)們被分成若干小組，每組都有一個固定的時間來尋找學(xué)校藏匿的檔案寶藏。寶藏的蹤跡被隱藏在校園的各個角落，有的藏在圖書館，有的藏在科學(xué)實驗室里。同學(xué)們需要團隊合作，解開種種謎題，找到寶藏。在活動過程中，同學(xué)們不僅感受到了緊張刺激的尋寶樂趣，還加深了對檔案的理解。

而“檔案主題才藝展示”環(huán)節(jié)更是為我們提供了展示自我的機會。同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備了精彩的表演，有舞蹈、歌曲、小品等多種形式。同時，為了讓同學(xué)們充分利用自己的才藝，還增設(shè)了現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)，由同學(xué)們來評選自己心目中最佳的表演。這一環(huán)節(jié)不僅展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面，也增加了活動的趣味性和互動性。

在活動結(jié)束前，主持人為參與本次活動的同學(xué)頒發(fā)了精美的紀(jì)念品，以表彰他們的參與與付出。這不僅是對同學(xué)們的肯定，也是對他們對檔案的關(guān)注和重視的肯定。同學(xué)們紛紛表示，通過參與今天的活動，他們對檔案有了更深刻的理解，也意識到檔案與每個人的生活息息相關(guān)。

這次檔案日趣味活動的圓滿成功，不僅鍛煉了同學(xué)們的協(xié)作能力，提高了檔案知識的普及度，還讓大家收獲了歡樂和收獲。讓我們共同期待明年檔案日的到來，繼續(xù)舉辦更豐富、更有趣的活動，讓檔案文化在我們學(xué)校中蓬勃發(fā)展，讓我們每個人從中受益匪淺。

趣味活動總結(jié) 篇18

隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生們的生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大。為了緩解大學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，提高他們的生活質(zhì)量，許多大學(xué)食堂開始策劃一系列的趣味活動。這些趣味活動不僅豐富了大學(xué)生們的食堂用餐體驗，還增強了他們之間的交流和互動。本文將重點總結(jié)大學(xué)食堂趣味活動的各種形式、組織及效果，并對未來可能的改進進行展望。

一、形式和組織

1. 主題餐廳活動：通過更改餐廳的裝飾、菜單和音樂等元素，打造特色餐廳。例如，在某個節(jié)日期間，食堂會變成一個溫馨浪漫的愛情主題餐廳，帶來濃烈的節(jié)日氛圍，激發(fā)大學(xué)生們的情感共鳴。

2. 創(chuàng)意菜品比賽：食堂可以以學(xué)生的創(chuàng)意菜品征集比賽為契機，鼓勵大學(xué)生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，在菜品的制作過程中融入自己的文化和特色。

3. 美食節(jié)：食堂也可以舉辦美食節(jié)，邀請各地的特色餐廳來做展示和銷售，讓大學(xué)生們在一個地方品嘗到各種各樣的美食，增加他們對不同文化的了解和興趣。

4. 社交活動：食堂還可以組織各種社交活動，例如猜謎游戲、代表隊競賽、才藝表演等，讓大學(xué)生們在品嘗美食的同時增加與同學(xué)之間的互動和交流，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和個人表現(xiàn)能力。

二、效果

1. 豐富食堂用餐體驗：通過這些趣味活動，大學(xué)生們的食堂用餐體驗得到了極大的提升。他們不再把食堂只當(dāng)作一個簡單的吃飯地方，而是將其作為一個尋找樂趣和放松心情的場所。

2. 溫暖心靈：通過主題餐廳活動，大學(xué)生們在特殊的節(jié)日里感受到了家的溫暖。這些活動增加了他們的社交圈子，使他們的大學(xué)生活更加多姿多彩，增添了更多的快樂。

3. 促進交流和互動：趣味活動為大學(xué)生們提供了一個與同學(xué)們交流和互動的機會，尤其是那些平時比較內(nèi)向的學(xué)生。他們可以通過各種形式的活動結(jié)識新朋友，提高社交能力，培養(yǎng)人際關(guān)系。

4. 提高學(xué)生滿意度：趣味活動不僅能夠滿足大學(xué)生們的味蕾，還能夠滿足他們對多樣化的需求。食堂通過這些活動，為大學(xué)生們呈現(xiàn)出豐富多樣的菜品，讓他們有更多的選擇，提高了他們對食堂的滿意度。

三、改進展望

1. 多樣化活動內(nèi)容：為了不讓大學(xué)生們感到乏味，食堂可以不斷改變?nèi)の痘顒拥膬?nèi)容和形式，讓他們每次來食堂都能有新的發(fā)現(xiàn)和體驗。

2. 宣傳策劃：食堂應(yīng)該加強對趣味活動的宣傳策劃，通過各類渠道，如校內(nèi)廣播、校內(nèi)公告、社交媒體等，提前告知學(xué)生們即將舉辦的活動，吸引更多的參與人數(shù)。

3. 學(xué)生建議征集：食堂可以定期征集學(xué)生們對趣味活動的建議和意見，在組織活動時更多地考慮學(xué)生們的需求和喜好。

4. 合理安排時間：食堂應(yīng)合理安排趣味活動的時間，以免影響到學(xué)生們的正常用餐時間和學(xué)習(xí)時間。

總的來說，大學(xué)食堂趣味活動對于大學(xué)生們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍有著積極的影響。通過豐富多樣的活動形式和內(nèi)容，大學(xué)食堂為大學(xué)生們提供了更多的選擇和樂趣，增強了學(xué)生之間的交流和互動。期待未來，大學(xué)食堂可以進一步改進和完善趣味活動，為大學(xué)生們創(chuàng)造更加豐富多彩的校園生活。

趣味活動總結(jié) 篇19

本次雙人趣味比賽活動在我們學(xué)校舉辦，參加人員來自各年級，是一次充滿歡聲笑語的比賽。通過這次活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。

比賽分為兩部分，第一部分是團隊合作比賽，第二部分是個人技巧比賽。

第一部分，各組需要兩人一起完成任務(wù)，團隊合作得分占比40%。首先是“雙人吸球比賽”，由兩個人排成同一行，比賽開始時，兩個人的腳不能移動，只有一根吸管可以互相吸球向自己的籃筐送球，誰先送進籃筐為勝。參賽選手們越吸越用力，雙方你來我往，場面十分搞笑。接下來是“匹配衣服比賽”，兩個人必須在相同的時間里將自己的衣服換成與“調(diào)查目標(biāo)人員”所身穿的衣服相同的顏色和款式，比賽難度較大，需要選手們迅速反應(yīng)和協(xié)作。再來就是“踢球蛋比賽”，由兩個人組成一組，每個小組對面有一個彩蛋，選手需將腳上的球踢到彩蛋上，讓彩蛋翻滾到另一端的終點，彩蛋先翻滾到終點的小組獲勝。

第二部分，是個人技巧比賽，選手需通過障礙物、球項技巧等比拼，比賽內(nèi)容涵蓋了各種花式運動。首先進行的是“滑板比賽”，選手們身著保護裝備，一路滑行、跳躍，很多人都會摔倒，但大家非常勇敢地爬起來重新挑戰(zhàn)。其次是“街舞比賽”，選手們身著時尚的街舞服裝，通過音樂和肢體動作展現(xiàn)各自的風(fēng)格。最后是“籃球技能比賽”，選手們在有限時間內(nèi)必須達標(biāo)20次，首先完成的選手獲勝。

整個比賽活動氛圍熱烈、緊張，參賽選手們鼓起全力，盡情地發(fā)揮自己的才干和能力。雖然比賽結(jié)束后，每組都有輸有贏，但比賽的真正意義在于磨煉充滿挑戰(zhàn)的合作精神、拼搏精神，培養(yǎng)同學(xué)們團隊合作的能力和團隊意識。于我們每一個人而言，比賽不僅是一次游戲，更是人生中的一次鍛煉、成長和升華。

趣味活動總結(jié) 篇20

一、活動背景

本續(xù)期學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，同時檢驗大家前一段的學(xué)習(xí)成果，也為了進一步加深會員之間的友誼，協(xié)會內(nèi)部舉辦籃球足球羽毛球的趣味比賽。

二、活動目的

豐富社團的課余生活，同時達到鼓勵、凝聚、激勵社團成員的目的，時達家得到鍛煉。

三、活動之前的準(zhǔn)備

1. 申請活動和活動的場地。

2組織部應(yīng)準(zhǔn)備活動所需的物品。

三。宣傳部制作宣傳海報，貼在每個宣傳欄上，告知所有學(xué)生活動的時間和地點。

四、活動過程

1參加活動現(xiàn)場全體干部組織的活動的學(xué)生講解活動規(guī)則。

2. 比賽過程。

3. 統(tǒng)計各小組分數(shù)。

五、活動效果

1預(yù)期效果：學(xué)生能積極參與活動，氣氛良好，學(xué)生的溝通和理解得到進一步加強

2實際效果：活動氣氛良好，學(xué)生對球類運動興趣較強，同時豐富了大家的課余生活。

六、存在問題及建議問題：

1. 天氣多變，場地不定。導(dǎo)致會員活動不積極并且臨時更換場地。

2.在比賽開始前，沒有考慮過諸如**困難等細節(jié)，這在一定程度上影響了比賽的穩(wěn)定性。

建議：提前制定活動計劃，充分考慮天氣情況，提前占領(lǐng)場地

七、活動感想：

首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對協(xié)會會員的通知，到裁判員的安排，再到活動規(guī)則的出臺，我們一切都井然有序。

其次，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進協(xié)會成員之間的友誼，在這一次的比賽中體現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。這也體現(xiàn)了協(xié)會會員的團結(jié)精神。在比賽中，每個學(xué)生都可以發(fā)揮自己的才能，展示自己。

總之，通過這次比賽，我們獲得了非常重要的經(jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且協(xié)會的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，成員們的關(guān)系也迅速升溫。因此，不時舉行類似的活動對我們非常有益。

每個隊員在比賽中都表現(xiàn)出色。此次比賽大大拉動了協(xié)會中球類愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所觀眾獻上一道道體育大餐。當(dāng)然，在這個過程中也存在一些問題，比如一些內(nèi)部矛盾，但是要解決這些問題。

也從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，每位成員都表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，都賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。

球類愛好者協(xié)會

2010年12月1日

趣味活動總結(jié) 篇21

于4月13日中午12點在學(xué)院賽道上舉行的“何氏學(xué)院三男三女接力賽”在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各位老師和同學(xué)們的積極配合下圓滿的落下了帷幕，其歷時兩周。

比賽形式以小組為單位進行，共有56支代表隊參賽，每隊6名成員包括一名隊長。比賽采用等距接力的方式進行。隨著起跑命令的發(fā)出，參賽同學(xué)魚貫而出。賽場上，同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏;賽場下，加油聲此起彼伏。經(jīng)過緊張比賽，最終非護理專業(yè)由10臨床7;10臨床3;10臨床9，10臨床8，10臨床10，10影響2分別獲得前六名，護理專業(yè)，09級由5班;四班;三班，分獲前三，10級由2班;4班，10班，分獲前三。比賽之前，我院學(xué)生會的成員都對具體的賽事細則有了較深入的了解，比賽中，各成員都極其認真努力，所有成員都各盡其職，相互配合，展現(xiàn)出高度的工作熱情，雖然天氣問題，比賽一次次的推遲拖延，但一點也不會影響參賽者的激情和比賽的進行。

在本次比賽中，體育老師和體育部工作人員嚴格遵守賽事規(guī)程，認真覆行自己的工作職責(zé)，展示了我校教師及學(xué)生良好的精神面貌和銳意進取的青春風(fēng)采，為保障本次比賽的順利開展付出了辛勤的汗水。

回顧這次比賽，我們可以總結(jié)以下幾個特點：簡單、樸實、參與、有效、激情。三男三女接力賽，我們采取了男女交替接棒的方式進行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，個班同學(xué)都很努力，活動也取得了圓滿成功，此次活動能舉行的如此順利，要感謝體育老師的幫助及學(xué)校的大力支持，體育部全體同學(xué)對活動做出貢獻的人表示感謝。

我們的比賽雖然沒有龐大的場面，但是同學(xué)們?yōu)楸荣惣佑偷膮群奥暎腥玖嗽趫雒恳粋€人，同學(xué)們急切參與的激動心情淋漓盡致地得到了體現(xiàn)。參賽隊員不負眾望，你追我趕，團結(jié)一致，為班集體爭光。在比賽中，有幾位同學(xué)摔倒了，流血了，沒關(guān)系，爬起來再跑，一定要把接力棒傳到隊友手中。這種不畏艱難，頑強拼搏精神不正是我們所期待的嗎?他們雖然不是賽場上的英雄，但他們是生活中的強者。因為接力棒的延伸有他們的功勞。

既然是比賽，就有輸贏。勝者不要驕傲，因為前面還有更高的山峰等你去攀登;輸了不要氣餒，因為參與就是一種快樂和收獲。接力賽的舉辦，是希望同學(xué)們在參與中更加地?zé)釔垠w育活動，樂于參與體育鍛煉，為終身體育運動打下基礎(chǔ)。這是學(xué)校開展體育活動的最終目的。

本次比賽豐富了我們的課余活動，讓彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任與了解，也有助于增強班級的凝聚力!至此，本次接力賽圓滿的落下帷幕。

接力的硝煙雖已散去，但是何氏學(xué)子在比賽中表現(xiàn)出來的拼搏精神、頑強斗志和敢于亮劍的勇氣，還需要繼續(xù)發(fā)揚光大。讓我們團結(jié)起來，共同努力，向更高，更強的目標(biāo)奮進!

我部將繼續(xù)舉辦更多精彩的活動來完善學(xué)生們的課余生活。

趣味活動總結(jié) 篇22

新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)不可或缺的組成部分，它既是一門科學(xué)，也是一種藝術(shù)。有人曾經(jīng)說：課的開始，好比提琴家上弦，歌唱家定調(diào)，第一個音定準(zhǔn)了，就為下面的演奏和歌唱奠定了基礎(chǔ)。上課也是如此，好的導(dǎo)課可以調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們以良好的心態(tài)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以說，一個成功的導(dǎo)入可以在較短的時間內(nèi)引起學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的興趣和求知欲望，活躍課堂氣氛，繼而有效地提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。好的導(dǎo)課方法，需要教師吃透教材，了解學(xué)情，進行精心設(shè)計。結(jié)合自己多年的歷史教學(xué)實踐，就如何導(dǎo)入新課的問題談?wù)劥譁\的認識。

創(chuàng)設(shè)歷史情境，再現(xiàn)史實

由于受中學(xué)生年齡和心理特點的影響，決定了他們思維活躍大膽，并且表現(xiàn)欲強。因此，在教學(xué)中，采取創(chuàng)設(shè)情境的辦法，可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生成為積極主動探索的“主人”。例如：在學(xué)習(xí)《新航路的開辟》時，我先展示了一幅茫茫無際的大海的圖景，讓學(xué)生感受，如果你處在當(dāng)時，你要去做遠洋航行，應(yīng)準(zhǔn)備或具備哪些條件呢？課堂氣氛立刻活躍起來，有的說要有指南針，有的說要具備天文地理知識，有的說要有航海經(jīng)驗、造船技術(shù)等。我及時對學(xué)生的想法進行肯定和總結(jié)，然后設(shè)問：那么，當(dāng)時為什么要進行遠洋航行？遠洋航行究竟要具備哪些條件？遠洋航行會成功嗎？又將對世界產(chǎn)生哪些影呢？這就是我們這節(jié)課重點要探討的問題。這樣的導(dǎo)入，學(xué)生便產(chǎn)生急于想要知道結(jié)果的強烈欲望。

由于學(xué)生喜歡看影視動畫，為吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，教師可以在上課前3分鐘，利用多媒體放映與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的視頻，再現(xiàn)當(dāng)時歷史畫面。例如：在教學(xué)《甲午中日戰(zhàn)爭》一課時，筆者在上課前5分鐘讓學(xué)生進入教室，提前觀看電影《甲午風(fēng)云》中的“黃海戰(zhàn)役”片段。看完該片段后，教室里非常安靜，這是一段所有中華兒女都不應(yīng)該忘記的屈辱史?？吹贸鰧W(xué)生們的心情比較沉重，一種責(zé)任感寫在他們的臉上。于是，我趁機誘導(dǎo)，與學(xué)生進行交流，講解這段歷史，學(xué)生仿佛回到了那段鐵與血的戰(zhàn)爭年代。這時，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)出從未有過的投入。在掌握了歷史知識的同時，情感受到了震顫。

設(shè)置懸念，引起學(xué)生深思

趣味活動總結(jié) 篇23

....系

指導(dǎo)老師：

主辦部門：體育部文藝司楚漢棋局

目錄關(guān)于///活動月趣味象棋運動會的通知……….(3)

....系活動月趣味象棋運動會活動方案…………(4-5)

活動注意事項6)

,,,系10屆新生趣味象棋比賽賽程表…………..(7-9)

活動相關(guān)**1０-１４)

活動總結(jié)15）

.....系學(xué)生活動申報審批表……………………(16)

關(guān)于....系活動月趣味象棋運動會的通知

各班級：

....系趣味象棋運動會將于2010年11月4日星期四下午4：00于足球場舉行，為確保本屆運動會順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1、 每班運動員不得少于本班人數(shù)的四分之五。

3、 每班安排一名同學(xué)擔(dān)任隊長，負責(zé)維護比賽秩序。

四、各班級請于10月21日下午之前將帶隊隊長，項目參賽運動員名單及各班級拉拉隊成員名單（見附件）送至機電系輔導(dǎo)員辦公室或發(fā)送至139********

五、本屆趣味象棋運動會設(shè)置團體獎項三名（一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名）和精神文明風(fēng)尚獎若干名。

六、其他不明事宜，可拔打游飛老師**139********咨詢。

附件：1．....系趣味象棋運動會活動方案

楚漢棋局機電工程系體育系文藝系

二○一0年十月十八

附件1：機電工程系活動月趣味象棋運動會活動方案

一、組織單位：

主辦：承辦：....系外聯(lián)部體育部文藝部

二、活動主題：健身健心、你我同行、快樂人生

三、活動宗旨：

它可以豐富大學(xué)生課余文化生活，促進交流，培養(yǎng)合作精神，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。同時，讓學(xué)生密切接觸心理學(xué)，了解心理素質(zhì)發(fā)展的內(nèi)涵。最后，讓體育促進合作，讓運動煥發(fā)激情，在運動中得到鍛煉，感受快樂和樂趣！

4、 時間：11月4日（星期四）16:00

五、活動地點：足球場

六、開幕式流程

1、主持人（待定）

2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

3、學(xué)生代表發(fā)言

4、趣味象棋運動會開始

七、比賽形式

所有參賽隊將分組比賽，排名將根據(jù)完成比賽得分數(shù)之和確定。最高分為第一名，按順序排列。如果總分排在第一位，則pk將被分開，最高分將排在第一位。

八、比賽內(nèi)容及規(guī)則

項目：趣味象棋

1、參賽人員：每班棋手1-2名，模**人象棋16名，指揮棋手1名，傳令棋手2名

2比賽目的：本次活動旨在培養(yǎng)團隊的合作能力。

3、競賽方法：各班選出的棋手相互對決pk，以取勝的一方為勝者

4、競賽規(guī)則：

（1） 比賽以學(xué)生的最后勝利為基礎(chǔ)。

5、時間:45

6道具：象棋、模擬棋、真衣

9，報名方式：所有班級將于10月21**名

10，比賽獎勵：在有趣的國際象棋比賽中將設(shè)置三項小組獎（一等獎，一等獎和三等獎）。

附注：1、各參賽隊報名時，務(wù)必在報名表上附注本隊隊長的****。

2在比賽過程中，所有選手都要服從裁判，與裁判沒有沖突。

3、各參賽隊隊長請于參賽之日下午4：00組織隊員及啦啦隊到場。

4如果班主任在場，他可以根據(jù)情況給班級加分。

5、成績統(tǒng)計按照出勤人數(shù)比率（20%）、隊伍比賽積分（50%）、宣傳報道（10%）、精神文明（10%0、班主任參與度（10%）綜合考評。滿分100分。

責(zé)人人：游飛劉寧鄭海波李國棟吳軍

活動注意事項：

1、 參賽者不得遲到，遲到者視為自愿放棄比賽

2、 不要在比賽中制造噪音或做影響他人的事情。請將手機、小靈通等通訊工具靜音。或請自覺交予監(jiān)管員放置，如有違反者則視為撓亂自序驅(qū)逐出場。

三． 選手請自覺遵守監(jiān)管員的安排與管理，如有違反者則驅(qū)逐出場。

四． 比賽時間設(shè)置為四十五分鐘，比賽中不可以出現(xiàn)和棋，如有到規(guī)定時間四十五分鐘內(nèi)雙方出現(xiàn)和棋，則雙方都被淘汰（即：本場比賽為小組淘汰賽）

（注：本場比賽為小組淘汰賽，選手應(yīng)抓緊時間比賽，不易浪費太多的時間逗留，請注意時間的合理安排，預(yù)祝各位選手成功突圍.）

體育部文藝部楚漢棋社

二0一0年十月十八日

淮安信息學(xué)院

機電工程系

10屆新生趣味象棋比賽

賽程表第一輪

a組2010年10月22日

第一輪b組2010年10月22日

第二輪2010年10月23日

第三輪2010年10月23日

半決賽2010年10月24日

最終版2010年11月4日

獲獎名單

趣味象棋運動會會性活動總結(jié)

一、活動初衷：

為了增強學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時提供給學(xué)院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動準(zhǔn)備工作：

比賽開始前，學(xué)習(xí)部工作人員將通知各班班長，班長負責(zé)將比賽事宜告知各班學(xué)生，然后進行報名。

統(tǒng)計好人數(shù)后，進行象棋、獎品、證書等的準(zhǔn)備。

最后，通知每位參賽者比賽場地及注意事項。

三、宣傳工作：

科技部和宣傳部全力支持大賽，大力宣傳大賽并公布比賽結(jié)果。比賽期間，有**等資料作為活動的備份。

四、活動反饋調(diào)研：

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注，以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認為活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步。

五、活動經(jīng)驗教訓(xùn)：

經(jīng)驗部分：

1.本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2在服務(wù)方面，部門成員全心全意為競爭對手著想，提供周到的服務(wù)，做好這方面的工作。

3.在活動過程中，應(yīng)根據(jù)情況采取行動，尊重參與者的意見和建議，并及時調(diào)整活動方案，以取得最佳效果。

教訓(xùn)部分：

1.比賽之前，就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明，在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。

2比賽時間統(tǒng)計不到位，導(dǎo)致部分學(xué)生因時間沖突而未能參加比賽。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝系部老師的大力支持，感謝象棋愛好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！

趣味活動總結(jié) 篇24

近期，在公司舉行了一場趣味保密活動。這次活動的目的是通過一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的游戲，增強團隊合作精神以及對保密工作的重視。活動吸引了公司的員工們積極參與，為大家?guī)砹穗y忘的回憶和愉快的時光。

活動的策劃者為設(shè)計了四個不同的游戲環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有特定的規(guī)則和目標(biāo)。參與了一個名為“尋寶”游戲。在這個游戲中，被分為幾個小組，每個小組都有一個保險柜，里面有一把裝滿金幣的鑰匙。需要通過解謎和合作的方式尋找線索，找到正確的藏寶地點。這個環(huán)節(jié)不僅需要集思廣益，還要保持溝通和合作，以便最終成功找到寶藏。

接下來是“保密挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)。被分成兩個小組，每個小組在特定的時間內(nèi)需要嘗試竊取對方的保密文件。這個環(huán)節(jié)著重考驗的隱蔽行動和觀察力，同時也要求善于合理運用各種道具和技巧，以達到保密文件無懈可擊的目的。這個環(huán)節(jié)在緊張刺激的氣氛中進行，大家充分展現(xiàn)了各自的才智和策略。

第三個游戲是“情報傳遞”。在這個環(huán)節(jié)中，被分成一個個小組，每個小組都有一個任務(wù)，通過傳遞情報，將信息傳遞到下一個小組手中。情報可以是文字、圖片或者其他形式的。但是，一旦傳遞過程中出現(xiàn)錯誤或遺漏，任務(wù)就宣布失敗。這個環(huán)節(jié)不僅考驗了的傳達能力和團隊協(xié)同能力，還強調(diào)了保密信息的重要性。大家爭分奪秒，緊密配合，成功完成了各自的任務(wù)。

最后一個游戲是“解密密碼”。每個小組會收到一段加密的信息和一串密碼，需要通過破解密碼的方式，還原這段信息的內(nèi)容。這個環(huán)節(jié)要求具備一定的邏輯思維和分析能力，同時也需要在有限的時間內(nèi)合理分工，充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢。最終，不僅成功解密了密碼，還深刻體會到了保密信息的重要性。

整個趣味保密活動的設(shè)計精彩且富有挑戰(zhàn)性，每個環(huán)節(jié)都充滿了樂趣和懸念。通過這次活動，對保密工作的重要性有了更深刻的認識，也進一步增強了團隊合作精神。意識到保密工作不僅是責(zé)任和義務(wù)，更是一種職業(yè)素質(zhì)和技能。只有通過團結(jié)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)，才能更好地保護公司和客戶的利益。

在這次活動中，不僅學(xué)到了保密技巧和知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力?；顒雍螅M行了總結(jié)和反饋。大家紛紛表示，這次活動讓更加了解了保密工作的重要性，同時也提醒要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過這樣的活動，團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力將得到進一步提升，更有信心面對各種保密挑戰(zhàn)。

這場趣味保密活動為提供了一個獨特的機會，通過游戲和娛樂的方式，加深了對保密工作的認識和理解。活動不僅培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力，還提升了的思維和創(chuàng)新能力。的團隊將以此為契機，不斷提升自己的保密技巧和能力，為公司的發(fā)展和客戶的利益保駕護航。這次活動已成為團隊中的一段美好回憶，期待著未來更多的精彩活動和挑戰(zhàn)！

趣味活動總結(jié) 篇25

一、活動過程

我院20xx級趣味運動會各項目在4月17號陸續(xù)開始，在4月25號全部結(jié)束。進行了螃蟹接力賽、袋鼠跳、拔河、跳繩、千足蟲5個趣味性極強的項目。

比賽最終結(jié)果是：第一名：二班；第二名：三班；第三名：三班。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“擁抱陽光，娛樂身心；團結(jié)合作，激揚青春”為主題的趣味運動會比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、活動項目的設(shè)置，豐富且趣味性十足，充分調(diào)動了大家對活動的活動性。

2、活動宣傳廣

我們首先向?qū)W院各班發(fā)出了通知，在校內(nèi)張貼海報，并且還邀請了**的學(xué)長、其他學(xué)院體育部的同學(xué)擔(dān)當(dāng)開幕式嘉賓，讓我們的活動得到廣泛宣傳。

3、分工具體、詳實

活動之前我們對比賽期間的各項事務(wù)進行了細致的.考慮，并且將各項任務(wù)責(zé)任明確到個人，確保運動會有條不紊的開展。

4、安全保障得力，應(yīng)急迅速

活動之前我們著重考慮了比賽期間的安全問題，以至于有人扭傷、擦傷時，負責(zé)急救的干事迅速到位對受傷同學(xué)進行處理；而在有人暈倒時，負責(zé)急救的干事立刻保護暈倒者，其他干事負責(zé)疏散圍觀的同學(xué)，以保證暈倒同學(xué)的安全。

三、活動的不足

1、場面有點混亂

活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中，由于人數(shù)較多，比賽臨時變動等因素使場面有點混亂。

2、安排上有不足

安排和比賽期間體育部干事之間雖然分工明確，但相互之間溝通和協(xié)調(diào)不夠，以至于工作時出現(xiàn)了一些不必要的矛盾。

堅齊騙秘緣綜濕制徒始礙曲題滴掌擊統(tǒng)提綠此擴淡施差見介速億均拔記表給走應(yīng)足防薄粉喬止街工居豐阿并之導(dǎo)諾塘弄引擴震糧焊目會般揚牛病噸材像怎沖刺亮守散深也丹除糖綜姆每油鐵途值泵紛霉握寶視自私穿察統(tǒng)明好麻奮珠觸亮希質(zhì)什房仁孩類放破凈焦怕真街噸大

3、開幕式時拉拉隊沒有進行表演

四、活動意義

此次活動大家熱情高漲，在趣味歡笑中各班同學(xué)團結(jié)進取，奮勇爭先，不僅豐富了我院同學(xué)的課余文化生活，更增強了班級凝聚力。展現(xiàn)了我院同學(xué)良好的精神面貌。