新學(xué)期計(jì)劃

新學(xué)期計(jì)劃匯編5篇。

以下是我為大家整理的關(guān)于“新學(xué)期計(jì)劃”的必知知識，或許你能在這里找到你所需要的信息。時(shí)間在指尖悄悄溜走，在新學(xué)期我們要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力。

新學(xué)期計(jì)劃 篇1

一、目標(biāo)設(shè)定

1.堅(jiān)持每天早起，保持良好的作息習(xí)慣。

2.每天堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，保持身體健康。

3.每周至少抽出2小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，拓展知識面。

4.每周安排至少1次時(shí)間與同學(xué)聚會，促進(jìn)人際交往。

5.定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.每天按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，不拖延。

2.每周復(fù)習(xí)所學(xué)知識，及時(shí)彌補(bǔ)不足。

3.定期參加老師的輔導(dǎo)班，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4.積極參加各類學(xué)術(shù)競賽，提升學(xué)習(xí)興趣和能力。

三、興趣愛好

1.每周進(jìn)行1次固定的興趣愛好活動，如繪畫、音樂等。

2.嘗試新的興趣愛好，開拓自己的興趣領(lǐng)域。

3.定期參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己的實(shí)踐能力和人際交往能力。

四、人際交往

1.積極參與班級活動，融入班集體，建立團(tuán)隊(duì)意識。

2.多與同學(xué)交流，互相幫助，建立友誼。

3.遇到矛盾和問題，及時(shí)溝通解決，保持班級和諧氛圍。

五、心態(tài)調(diào)整

1.遇到困難和挑戰(zhàn)不氣餒，勇敢面對，積極尋求解決辦法。

2.保持開放心態(tài)，樂觀面對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)。

3.不為小事耽誤大事，保持積極向上的心態(tài)。

總結(jié)：新學(xué)期即將開始，我根據(jù)以上計(jì)劃，將有效規(guī)劃我的學(xué)習(xí)生活，充實(shí)自己的業(yè)余時(shí)間，提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持努力，一切目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)。愿我們在新學(xué)期中都能有所收獲，取得優(yōu)異的成績。

新學(xué)期計(jì)劃 篇2

一、提高學(xué)習(xí)效率

1. 多利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)課本知識，提前預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容；

2. 注重學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、整理筆記等；

3. 參加課外輔導(dǎo)班或小組學(xué)習(xí)，互相幫助，提高學(xué)習(xí)效果。

二、提升社交能力

1. 多參加學(xué)校組織的活動，結(jié)交更多的朋友；

2. 主動和同學(xué)交流，嘗試與不同類型的人建立友好關(guān)系；

3. 學(xué)會傾聽和溝通，尊重他人意見，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

三、鍛煉身體

1. 堅(jiān)持每天運(yùn)動，保持良好的體育鍛煉習(xí)慣；

2. 參加校內(nèi)體育活動或運(yùn)動社團(tuán)，鍛煉身體的同時(shí)結(jié)交更多的朋友；

3. 注意飲食均衡，保持健康飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離油炸食物和高糖飲料。

四、培養(yǎng)興趣愛好

1. 拓展自己的愛好領(lǐng)域，嘗試參加不同類型的興趣班或社團(tuán)活動；

2. 多讀書、看電影、聽音樂等，豐富自己的文化生活；

3. 找到自己感興趣的事物，堅(jiān)持下去，培養(yǎng)耐心和毅力。

五、規(guī)劃未來

1. 設(shè)定長期和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的未來規(guī)劃；

2. 主動探索不同職業(yè)領(lǐng)域，了解更多關(guān)于大學(xué)和就業(yè)的信息；

3. 尋求老師或家長的建議，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃。

六、保持積極心態(tài)

1. 面對困難不氣餒，始終保持樂觀的態(tài)度；

2. 培養(yǎng)自律和自信心，相信自己可以克服一切困難；

3. 堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，一切困難都會迎刃而解。

通過以上計(jì)劃，我相信新學(xué)期我會更加自信、積極，努力提升自己的能力和素質(zhì)，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們共同期待新學(xué)期的到來，為了更好的明天努力奮斗！

新學(xué)期計(jì)劃 篇3

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 定下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

2. 訂制每周學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課堂知識。

3. 注重課外閱讀，拓展知識面，提高綜合能力。

4. 主動參加討論課和小組活動，提高自己的表達(dá)和思維能力。

5. 及時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、生活計(jì)劃

1. 培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和合理的飲食。

2. 積極參加體育鍛煉，保持身體健康。

3. 堅(jiān)持每天的閱讀時(shí)間，提升自身品位和修養(yǎng)。

4. 定期整理個(gè)人物品和學(xué)習(xí)用具，保持生活環(huán)境整潔。

5. 參加社會實(shí)踐和志愿活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

三、心理計(jì)劃

1. 建立積極的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)。

2. 適時(shí)放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。

3. 尋求心理輔導(dǎo)和支持，及時(shí)解決心理問題。

4. 保持與家人和朋友的溝通，拓展人際關(guān)系。

5. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與生活的平衡，享受每一個(gè)美好的時(shí)刻。

以上是我新學(xué)期的計(jì)劃安排，希望能按照計(jì)劃有條不紊地度過新學(xué)期，不斷提升自己，迎接更多挑戰(zhàn)。

新學(xué)期計(jì)劃 篇4

一、總體目標(biāo)

在新的學(xué)期里，我希望能夠更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。同時(shí)，我也希望能夠全面發(fā)展自己，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每天都有充足的時(shí)間用來復(fù)習(xí)和總結(jié)知識。

2. 深入學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識，注重基礎(chǔ)知識的打牢和拓展應(yīng)用能力。

3. 積極參加課外學(xué)習(xí)活動，拓展知識面，增加學(xué)習(xí)的樂趣和動力。

4. 及時(shí)向老師請教學(xué)習(xí)中遇到的問題，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)解決困難。

三、生活計(jì)劃

1. 建立良好的生活習(xí)慣，規(guī)律作息，保證充足的睡眠時(shí)間。

2. 堅(jiān)持參加體育鍛煉，保持健康的身體狀態(tài)。

3. 多參與學(xué)校的各種文體活動，豐富學(xué)校生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

4. 培養(yǎng)興趣愛好，開展一項(xiàng)自己喜愛的特長。

四、心態(tài)調(diào)整

1. 看待學(xué)習(xí)態(tài)度，保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定會取得成功。

2. 積極面對困難，勇敢克服挑戰(zhàn)，不輕易放棄。

3. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和品行，與同學(xué)間建立和睦的關(guān)系。

4. 學(xué)會合理放松自己，保持健康的心態(tài)和心靈。

五、總結(jié)目標(biāo)

通過不斷努力和堅(jiān)持，我相信自己一定能夠在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績，發(fā)展更為完善的自身素質(zhì)。同時(shí)，我也希望在這個(gè)過程中結(jié)識更多的朋友，拓展自己的人際關(guān)系，共同成長，共同進(jìn)步。愿我們在新學(xué)期里共同努力，一起創(chuàng)造更加美好的未來！

新學(xué)期計(jì)劃 篇5

一、目標(biāo)設(shè)定

1. 提高學(xué)習(xí)成績，爭取在年級中名列前茅。

2. 參加更多的課外活動，豐富自己的課外生活。

3. 加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康的身體。

4. 培養(yǎng)更多的興趣愛好，拓寬自己的視野。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2. 多做課外閱讀，拓展知識面。

3. 多做習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

4. 及時(shí)向老師請教不理解的知識點(diǎn)。

5. 考試前復(fù)習(xí)充分，確保能夠取得好成績。

三、課外活動計(jì)劃

1. 參加學(xué)校的社團(tuán)活動，結(jié)交更多朋友。

2. 參加志愿者活動，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3. 參加校園文藝活動，提高自己的綜合素養(yǎng)。

四、體育鍛煉計(jì)劃

1. 每天堅(jiān)持晨跑或者健身鍛煉。

2. 每周參加一次體育課的比賽或者訓(xùn)練。

3. 參加學(xué)校的體育比賽，展示自己的體育才華。

五、興趣愛好計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)一門新的樂器，提高自己的音樂素養(yǎng)。

2. 參加繪畫課程，鍛煉自己的美術(shù)技巧。

3. 學(xué)習(xí)一門新的外語，豐富自己的語言能力。

4. 參加舞蹈班，享受舞蹈帶來的快樂。

在新學(xué)期到來之際，我將會按照以上計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，豐富自己的課外生活，保持健康的身體，拓展自己的興趣愛好。相信通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定可以取得更加優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。愿新學(xué)期的每一個(gè)計(jì)劃都能夠順利實(shí)現(xiàn)，讓自己在成長的道路上越走越遠(yuǎn)！

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初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編5篇

想要自己的工作不出現(xiàn)偏差，下一階段我們需要制定什么樣的工作計(jì)劃呢。如何才能讓自己的工作計(jì)劃看上去更高大上呢？為了您的最大利益幼兒教師教育網(wǎng)小編特別編輯了這篇“初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文”，下文內(nèi)容僅供參考使用！

初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文 篇1

隨著學(xué)校教育的不斷發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃也變得越來越重要。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校的教學(xué)活動的有機(jī)組成部分，它形成于學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)生成長需求、教學(xué)條件等多方面因素的影響下，在廣泛研究、討論、協(xié)商與設(shè)計(jì)中，旨在實(shí)現(xiàn)對課程教學(xué)的規(guī)范、有效和系統(tǒng)化。

一、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的定義及重要性

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的教育教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)過程，明確教學(xué)內(nèi)容、方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對某一學(xué)期的教育教學(xué)活動進(jìn)行有序而詳細(xì)的規(guī)劃和安排的文件。這些文件包括教育教學(xué)的具體內(nèi)容、時(shí)間表、考試計(jì)劃、教學(xué)活動等。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在日益加強(qiáng)的教育教學(xué)質(zhì)量管理中扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅是學(xué)校管理和評估教學(xué)質(zhì)量的重要工具，而且也是教師教學(xué)的計(jì)劃、指南和評估標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的編制有助于提高教師和學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。教師在編制學(xué)期計(jì)劃時(shí)，應(yīng)重視課程內(nèi)容的全面性、目標(biāo)的明確性和安排的邏輯性，這可以幫助教師更好地控制課堂教學(xué)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生高效、精準(zhǔn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，作為學(xué)生，他們應(yīng)該積極參與到教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行中，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生的主體性和自主性，而且也使得學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。通過這樣的方式，學(xué)期計(jì)劃可以幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識和培養(yǎng)良好習(xí)慣及價(jià)值觀念。

二、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的編制原則

1.依據(jù)教學(xué)大綱安排教學(xué)內(nèi)容

無論學(xué)校是采用教育部門頒布的教學(xué)大綱還是自行編寫的教學(xué)大綱，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃都必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，設(shè)置課程表和教學(xué)任務(wù)，從而完成階段性教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連續(xù)性和科學(xué)性

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)各類考試要求，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連續(xù)性和深度，避免重復(fù)性的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)對不同課程間的內(nèi)容進(jìn)行合理銜接，使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

3.注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用

教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)讓學(xué)生了解和學(xué)會運(yùn)用學(xué)科知識、技能和價(jià)值觀在實(shí)際生活中解決問題。

4.充分理解學(xué)生的實(shí)際情況

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)能充分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣等因素，采用因材施教的原則，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和興趣。

三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，也需要有專門的人員對計(jì)劃進(jìn)行跟蹤和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。此外，學(xué)校還應(yīng)配備能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果的管理人員，以便對進(jìn)度和成果進(jìn)行評估和維護(hù)。同時(shí)，在實(shí)際實(shí)施中，可以通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)觀摩、學(xué)科競賽等形式，激勵(lì)教師和學(xué)生更好的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

總而言之，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃應(yīng)遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)際應(yīng)用性原則，按照教學(xué)大綱的要求，以學(xué)生為中心，結(jié)合實(shí)際學(xué)情，合理安排教學(xué)進(jìn)度、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃不僅反映了學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，而且也是促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展的重要工具。

初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文 篇2

地理教學(xué)計(jì)劃是針對國內(nèi)中小學(xué)地理教育制定的一種全方位、高質(zhì)量、多元化的教學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃通過小學(xué)到高中的全年齡段教育內(nèi)容，包括地理知識的介紹、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以及野外考察，從而帶領(lǐng)學(xué)生更加了解和認(rèn)識我們的地球，增強(qiáng)地理素養(yǎng)，為未來的世界公民意識和環(huán)保意識的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

地理教學(xué)計(jì)劃的教育目標(biāo)主要有三個(gè)，第一個(gè)目標(biāo)是提高學(xué)生的地理素養(yǎng)，讓他們具備地理意識、地理常識和地理技能；第二個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們懂得科學(xué)合理利用地球資源，并減少對環(huán)境的破壞；第三個(gè)目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全球思維，讓他們從全球視角來看待世界，理解各個(gè)國家以及地域之間的差異和聯(lián)系。

地理教學(xué)計(jì)劃的教育內(nèi)容實(shí)際上是極其廣泛的，學(xué)生們將獲得基本的地理知識以及地理實(shí)踐實(shí)驗(yàn)。具體而言，地理教育的課堂上，學(xué)生們將學(xué)習(xí)地球的構(gòu)成，了解不同的地質(zhì)構(gòu)造，認(rèn)識地球上不同的自然地理和人文地理因素，還將獲得災(zāi)害知識，例如地震、火山、風(fēng)暴、洪水、干旱等。此外，學(xué)生們還將有機(jī)會親身經(jīng)歷不同的地理人文風(fēng)俗的考察，如城市、鄉(xiāng)村、森林、草地、荒漠等。一些有趣的實(shí)驗(yàn)還將幫助學(xué)生們深入探究各種自然現(xiàn)象背后的科學(xué)機(jī)理。

除城市考察外，此外，學(xué)生們還將在特定的時(shí)候參加野外考察活動，這些考察活動將讓學(xué)生親身感受到自然界的真實(shí)畫面。比如說，學(xué)生們將會了解山區(qū)地理環(huán)境、山地資源分布和繁茂的山地生態(tài)，了解冰川湖泊、河流和海洋的地理性質(zhì)，了解不同氣候區(qū)和生態(tài)系統(tǒng)，并且也嘗試著自己收集和分析各種數(shù)據(jù)。

當(dāng)學(xué)生們掌握了這些豐富的地理知識和技能之后，還需要接受更高水平的地理教育?；谶@一需求，地理教學(xué)計(jì)劃也提供了不同層次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，例如地理工作坊、模擬地理考試、競賽和科學(xué)論文。這些配套的教育活動不僅可以幫助學(xué)生在較小的范圍內(nèi)掌握更深入的地理知識，還可以激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新精神和解決現(xiàn)實(shí)問題能力的提高。

總之，地理教學(xué)計(jì)劃提供了一些基本知識、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，形成了一個(gè)漸進(jìn)式、綜合性優(yōu)的地理教育體系，從基本概念的介紹到實(shí)際操作的嫻熟掌握，這個(gè)體系讓學(xué)生的地理教育從廣度上變得更加豐富多彩，也從深度上變得更加優(yōu)秀和可靠。使用地理教學(xué)計(jì)劃，我們相信未來的地球公民將會更加發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚覀兊牡厍?，并且在保護(hù)環(huán)境上做出重要的貢獻(xiàn)。

初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文 篇3

生物教師教學(xué)計(jì)劃

作為一名生物教師，擁有一套周密的教學(xué)計(jì)劃是非常重要的。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以幫助我們更好地組織授課內(nèi)容和活動，使學(xué)生更易于理解和吸收知識。以下是我在生物課程中應(yīng)該包括的內(nèi)容，以及我對教學(xué)方法和他們的理解和應(yīng)用。

第一部分：目標(biāo)

在開始制定教學(xué)計(jì)劃之前，我們需要明確的是：我們希望通過這門課程教會學(xué)生什么？這才是我們的目標(biāo)。

我的目標(biāo)是：

1. 讓學(xué)生對生命科學(xué)有基本的理解和認(rèn)識。

2. 幫助學(xué)生了解這些知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

3. 激發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)的興趣，并增強(qiáng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

第二部分：課程內(nèi)容

在制定課程教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該盡可能考慮到我們所教授的知識點(diǎn)的邏輯性，確保它們是有系統(tǒng)性的，這將使我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生。針對生物課程，我打算按照以下內(nèi)容設(shè)計(jì)我的教學(xué)計(jì)劃。

1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能

2.遺傳學(xué)

3. 生態(tài)系統(tǒng)

4. 人類解剖學(xué)和生理學(xué)

第三部分：教學(xué)方法

1. 促進(jìn)學(xué)生參與的教學(xué)方法

- 課堂討論：通過引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論中來提高他們的思考和理解水平。

-小組項(xiàng)目：小組活動可以激發(fā)學(xué)生成為積極的參與者，增強(qiáng)他們的合作意識和技能。

2. 交互式教學(xué)方法

- 模擬演練和場景教學(xué)：通過實(shí)際模擬或場景演練來增強(qiáng)學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)和人體解剖學(xué)的理解。

- 觀察和實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)或觀察現(xiàn)象來加深他們對生命科學(xué)的認(rèn)識和理解。

3. 多媒體教學(xué)方法

- PowerPoint演示：通過制作系列的幻燈片來傳達(dá)重要知識點(diǎn)，讓學(xué)生可以更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。

- 網(wǎng)絡(luò)授課：通過網(wǎng)絡(luò)平臺提供課堂和實(shí)驗(yàn)室資源，以幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)和了解生命科學(xué)。

第四部分：評估

課程的評估是考核學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的重要方式。在考慮評估方法時(shí)，不僅要充分考慮學(xué)生知識的領(lǐng)域覆蓋程度，還要考慮到他們的技能、態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力。以下是我計(jì)劃采用的評估方式：

1. 期末考試

2. 小組項(xiàng)目和討論課程

3. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

結(jié)論：

我的教學(xué)計(jì)劃涉及多種教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。通過該計(jì)劃，我相信學(xué)生可以更好地掌握生物科學(xué)知識，并在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用。

初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文 篇4

語文教學(xué)計(jì)劃：如何引領(lǐng)學(xué)生全面提升語文表達(dá)能力

語文教育是中小學(xué)階段學(xué)生教育的重要組成部分。閱讀、寫作、口語、聽力、語法等方面的養(yǎng)成都對學(xué)生日后的發(fā)展產(chǎn)生十分重要的影響。因此，在語文教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生全面提升語文表達(dá)能力是語文教育中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。本文將詳細(xì)闡述如何制定語文教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生不僅能掌握基本的語文技巧，同時(shí)也能提升自身的語言表達(dá)能力。

一、制定教學(xué)目標(biāo)

在開始制定語文教學(xué)計(jì)劃之前，首先要確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是評定教學(xué)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是教學(xué)實(shí)踐的方向指引。在語文教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)主要分為兩個(gè)層次，一是基本語文技能的掌握，二是語言表達(dá)能力的提升?；菊Z文技能掌握包括識字、理解、表達(dá)、品味和積累五個(gè)方面，同時(shí)也需要注重語文知識的系統(tǒng)化和深化。

二、選擇適合的教學(xué)方法

教學(xué)方法的選擇在語文教育中非常重要?，F(xiàn)代教育重視學(xué)生主體性和參與性，因此傳統(tǒng)的、機(jī)械的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法，如小組探究、課堂教學(xué)、閱讀、討論等多種方法相結(jié)合來提高學(xué)生的語文能力。例如，小組探究教學(xué)可以讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)提升團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。在閱讀方面，可以根據(jù)學(xué)生的閱讀水平和興趣進(jìn)行分類分級組織閱讀，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與性。

三、輔助工具的運(yùn)用

輔助教學(xué)工具的應(yīng)用可以幫助學(xué)生更快、更好地掌握語文技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，需要大量的閱讀、寫作、表達(dá)等操作。同時(shí)，這些工具也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。例如，在寫作方面，可以借助互聯(lián)網(wǎng)上的寫作素材進(jìn)行啟發(fā)，同時(shí)也應(yīng)該提供學(xué)生正確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和寫作技巧。對于口語的講練，可以引入現(xiàn)代視聽教學(xué)和線上交互式的輔助教學(xué)，讓學(xué)生通過互動式討論、演講等形式，提高表達(dá)能力。

四、及時(shí)的反饋與評價(jià)

在教學(xué)過程中，老師需要及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評價(jià)和反饋，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生和調(diào)節(jié)教學(xué)。在提高語文表達(dá)能力時(shí)，老師需要適時(shí)地給學(xué)生提出可行性的建議和修改意見，以促進(jìn)學(xué)生的思考和自我修正；同時(shí)也需要關(guān)注學(xué)生的情感訴求和成長需求，整合情感教育與語文教學(xué)，提高學(xué)生在語文教學(xué)中的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)信心。

綜上所述，制定一個(gè)好的語文教學(xué)計(jì)劃，需要為學(xué)生提供多樣化的教育方式和輔助教育資源，通過及時(shí)的反饋和評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生全面提升語文表達(dá)能力。教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行不是一蹴而就的，需要教師和學(xué)生的共同努力、磨合和調(diào)整。讓我們共同探索推動語文教育的更好發(fā)展。

初中新學(xué)期工作計(jì)劃范文 篇5

初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂與挑戰(zhàn)

作為中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科，它既具有智力開發(fā)和思維鍛煉的作用，也是中考重要的科目之一。那么如何讓學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂和挑戰(zhàn)呢？本文將為大家詳細(xì)講述初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，旨在幫助數(shù)學(xué)教師更好地教學(xué)。

一、教學(xué)目標(biāo)

初三上冊數(shù)學(xué)教育的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高學(xué)生數(shù)學(xué)分析和理解能力，打牢中考的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容包括：代數(shù)初步、函數(shù)初步、初中數(shù)學(xué)常見問題的探究及推理。

1. 代數(shù)初步。包括整式的運(yùn)算、一元二次方程、整式的因式分解及應(yīng)用等內(nèi)容。

2. 函數(shù)初步。包括初步函數(shù)概念、函數(shù)繪圖、函數(shù)定義域、值域、可解析式等內(nèi)容。

3. 初中數(shù)學(xué)常見問題的探究。包括數(shù)列及其特征、三角函數(shù)初步、函數(shù)方程、函數(shù)性質(zhì)及其用途等內(nèi)容。

三、教學(xué)方法

在初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)中，采用的教學(xué)方法應(yīng)對數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)知識進(jìn)行解釋，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識的內(nèi)涵和邏輯關(guān)系，并發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的參與度和探究能力。教學(xué)中應(yīng)采用多種方法，如演示、講述、互動式探究、小組探究、應(yīng)用性探究等方法，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)手段

在課堂教學(xué)中，應(yīng)采用多種教學(xué)手段，如多媒體、PPT、板書、白板、演示等，使學(xué)生能夠深刻理解教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，應(yīng)適時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行多種活動形式，如討論、小組研究、實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生能夠在不同的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。并且，教材應(yīng)為學(xué)生們提供多種實(shí)用的案例，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

五、教學(xué)評估

教學(xué)評估是教學(xué)工作中十分重要的一環(huán)。教學(xué)評估的目的是為了檢查學(xué)生的知識掌握程度，并從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，并為中考做好準(zhǔn)備。在初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)中，教學(xué)評估可以采用多種方式，如課后作業(yè)、小測驗(yàn)、月考、期中考試等形式。

六、教學(xué)總結(jié)

在初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣。同時(shí)，教師還要注重挖掘?qū)W生的潛力，為他們在未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師還應(yīng)采用不同的教學(xué)方式和手段，綜合運(yùn)用不同的教育資源，充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，開展數(shù)學(xué)教育活動。

在本文的基礎(chǔ)上，我們可以得出結(jié)論：初三上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，采用多種教學(xué)方法和手段，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中享受快樂和挑戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的同時(shí)，為學(xué)生的中考打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)

新學(xué)期的號角即將吹響，根據(jù)學(xué)校的要求。是時(shí)候開始準(zhǔn)備新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了，只有規(guī)劃好新學(xué)期的教學(xué)工作，新學(xué)期的教學(xué)才會如魚得水？欄目小編針對您所查詢的“新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)”為您整理了一些資料供您參考，相信這會對你有所啟發(fā)！

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)(篇1)

轉(zhuǎn)眼之間我們又迎來了新的學(xué)期，學(xué)代會已經(jīng)結(jié)束，我非常榮幸的被選為治保部長一職，對此我表示：我有信心將質(zhì)保部的工作做好。

學(xué)生會治保部的主要職能是：負(fù)責(zé)院內(nèi)學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全教育與防范工作；配合保衛(wèi)處做好校園防范工作，配合檢查安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全防范措施的落實(shí)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃，并不斷做出新的調(diào)整，爭取能夠保證人力資源部的正常穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想：

放松一點(diǎn)不等于松懈，不等于對組員莫不關(guān)心，不聞不問，只有這樣組員心理才會自然放松，而要做到這點(diǎn)心態(tài)非常重要，本部門想著這種思想持續(xù)發(fā)展不斷奮斗。

二、工作目標(biāo)：

從我們部門工作的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化部門的內(nèi)部管理加強(qiáng)部門的組織建設(shè)，發(fā)揮部門的作用，把工作重點(diǎn)放在提高成員的工作能力和部門發(fā)展上，并把治保部建設(shè)成一個(gè)富有一定凝聚力的小集體成為一個(gè)優(yōu)秀部門，做到有求必應(yīng)，全面配合學(xué)校日常管理，成為學(xué)校管理的得力助手，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己起到一個(gè)有效的模范作用。

三、方法和措施：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)生會的工作制度加強(qiáng)本部門的思想作風(fēng)管理

2、努力提高本部門成員的自身修養(yǎng)及工作能力

3、積極開展各項(xiàng)健康有益的活動提高成員多方面的能力，活躍內(nèi)部氣氛，并提高本組織的影響力。

4、主動配合其他部門團(tuán)結(jié)合作，搞好每項(xiàng)活動，配合學(xué)校進(jìn)行日常管理。

5、作好學(xué)生會的聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)。

四、活動安排：

1、招賢納士。部門招新工作迫在眉睫，雖然本部門相對于其他部門需要更多成員，但對于7好晚的招新工作，我們將本著：在素質(zhì)基礎(chǔ)上保證數(shù)量，確保部門以后的工作更好開展。

2、宿舍安全新生人人知。主要面向大一新生宣傳宿舍安全問題，例如大功率電器使用的嚴(yán)重后果，確保新生在宿舍安全方面不會出現(xiàn)問題。

3、防患未然，安全知識人人知。面向全院同學(xué)，開展安全知識競賽。旨在在同學(xué)中安全知識的普及，安全意識的增強(qiáng)。

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)(篇2)

一、指導(dǎo)思想

以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。

以全國課程改革精神和我校創(chuàng)建示范性高中為動力，以區(qū)、校教學(xué)教研計(jì)劃為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)奮斗，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神，認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、具有前瞻性

突出“以人為本”的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、突出創(chuàng)新性

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，應(yīng)在計(jì)劃中吸納最新教育教學(xué)成果，對教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上，貫徹新課標(biāo)理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、注重實(shí)用性

計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。

4、講求科學(xué)性

要求計(jì)劃符合教學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

5、全面高效性

計(jì)劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識點(diǎn)，高考要點(diǎn)和高考應(yīng)試技巧，使學(xué)生學(xué)有方向，練有目的，考有依據(jù)，在有限時(shí)間盡可能多地?cái)U(kuò)大知識容量，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步。

三、具體工作措施

1、學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，找出新舊教材的區(qū)別，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。

2、探索新教法：傳統(tǒng)的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標(biāo)不適應(yīng)的地方，在教學(xué)中，一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢,適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練的精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。

3、加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)：注重教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到，強(qiáng)調(diào)解題過程,物理思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。

4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長，分析好教材;個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好教案;.相互間進(jìn)行課堂觀摩，交流意見。真誠的協(xié)作，也有利于提高全校學(xué)生的物理成績。另外做到:①要求每位教師每周聽一節(jié)課;②每周向組(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題;④每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;④每學(xué)期制作一定課件。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求，應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)驗(yàn)做完后最好利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固,加深印象。

一、基本情況分析

本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

四、教材分析

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

五、教學(xué)策略

針對本年級的總體成績，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：

1、精講精練

a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。

b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。

2、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3、繼續(xù)深入開展課改活動。

六、進(jìn)度安排

第一章靜電場10課時(shí)

第二章恒定電流12課時(shí)

第三章磁場7課時(shí)

第四章電磁感應(yīng)8課時(shí)

第五章交變電流6課時(shí)

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)(篇3)

一、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué)

(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃語言

(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃藝術(shù)

(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。

二、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性發(fā)展

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性認(rèn)知

(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性情感

(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會性行為

(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃具體措施

(一)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃家長工作：

(一)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。

(二)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)(篇4)

摘要：體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)的作用：分析教材和指導(dǎo)學(xué)生行為的依據(jù)；學(xué)生了解預(yù)期結(jié)果，具有明確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用；對教師和學(xué)生有序有效客觀的評價(jià)；教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。體育教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述：要求（整體性與靈活性相結(jié)合、科學(xué)性與可評價(jià)性相結(jié)合、有針對性、符合實(shí)際、具體、明確、清楚）、組成及其表述和應(yīng)注意的問題。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)目標(biāo)；作用；表述；體育教學(xué)計(jì)劃；體育

＜＜體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)＞＞的核心是貫徹＂健康第一＂的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了＂以學(xué)生為本＂的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性、開拓創(chuàng)新性、綱領(lǐng)性、方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)體育教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)目標(biāo)的表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺乏明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果難以進(jìn)行有序有效客觀的評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念，特別是在制定體育教學(xué)計(jì)劃時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述中，應(yīng)以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課程的有關(guān)原理為基點(diǎn)來規(guī)范運(yùn)作。筆者大膽嘗試，現(xiàn)揣陋如下，求教于各位同仁。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的作用

體育教學(xué)計(jì)劃中學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述是其設(shè)置的直接文字表達(dá)，它的設(shè)置和表述規(guī)范、合理、合格、明確與否直接關(guān)系著體育教學(xué)的質(zhì)量與效果。它既影響教師的教，更影響學(xué)生的學(xué)；它既影響教學(xué)的過程，更影響教學(xué)的效果，是體育教學(xué)計(jì)劃中的核心工作。

1、規(guī)范、合理、合格、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提供分析教材和指導(dǎo)學(xué)生行為的依據(jù)。它對于教師選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、教學(xué)形式、教具、學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量都具有十分重要的意義。

2、規(guī)范、合理、合格、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生應(yīng)該了解的預(yù)期結(jié)果，具有明確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該既有一定的難度，但又是可以實(shí)現(xiàn)的，即學(xué)生通過最大努力可以達(dá)成的，這樣對學(xué)生才具有吸引力，才可提高學(xué)生的動機(jī)水平；同時(shí)，它一定是學(xué)生可以觀察到的學(xué)習(xí)行為，而不是教師的授課行為，應(yīng)是學(xué)生了解的預(yù)期結(jié)果，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。

3、規(guī)范、合理、合格、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是對教師和學(xué)生進(jìn)行有序有效客觀評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成與否是對教師教學(xué)評價(jià)的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)之一，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)之一，因此規(guī)范、合理、合格、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能使評價(jià)具有客觀性、有序性、可測量性和可操作性。

4、規(guī)范、合理、合格、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，而且統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、教學(xué)形式、師生關(guān)系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，讓課上的一切為學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成服務(wù)；同時(shí)它是一個(gè)“框架”，必須在這個(gè)“框架”所提供的空間內(nèi)選取最能達(dá)到目標(biāo)指向的、相配套的教學(xué)內(nèi)容，而不是漫無邊際的選擇。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)表述要求

1、整體性與靈活性相結(jié)合

整體性是指要把握學(xué)校教育目標(biāo)和體育課程目標(biāo)，從整體出發(fā)，反映兩者的總體要求，并處理好兩者的關(guān)系，同時(shí)面向每一個(gè)學(xué)生；靈活性是指由于學(xué)生個(gè)體差異的存在，因而學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和表述要具有一定的靈活性，使之能滿足于每一個(gè)學(xué)生，即根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平，設(shè)立不同等效的、層次的、學(xué)生能達(dá)成的相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、科學(xué)性與可評價(jià)性相結(jié)合

科學(xué)性是指學(xué)習(xí)目標(biāo)的表達(dá)要符合以下幾點(diǎn)：一是體現(xiàn)體育學(xué)科特點(diǎn)；二是全面，即應(yīng)包含五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)；三是明確、具體、可操作、適宜?？稍u價(jià)性是指可以通過一定的內(nèi)容和方式能較客觀地進(jìn)行評價(jià)，而不是籠統(tǒng)、模糊的，且評價(jià)方式簡單、便于操作。

3、有針對性

即針對學(xué)校的經(jīng)濟(jì)、文化、體育資源、學(xué)校場地、器材設(shè)備、學(xué)生的體育水平、師資力量等來適宜表達(dá)。

4、符合實(shí)際、具體、明確、清楚

學(xué)習(xí)目標(biāo)要符合學(xué)生實(shí)際，充分考慮到學(xué)生的`個(gè)體差異，避免過高、過雜，使學(xué)生望而生畏或不知所云，允許學(xué)生以不同方式、在不同程度上達(dá)成，且表明要求學(xué)生完成的最低標(biāo)準(zhǔn)或失誤率是多少；它可以是一個(gè)或幾個(gè)，但每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都應(yīng)是具體、明確的，都應(yīng)清楚地表述出它的基本要素；同時(shí)應(yīng)以運(yùn)動技能為主導(dǎo)和前提，兼顧其他目標(biāo)的完成。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)的組成及其表述

一個(gè)完整、規(guī)范的體育教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)目標(biāo)一般含有學(xué)習(xí)（或行為）主體、學(xué)習(xí)（或行為）動詞、學(xué)習(xí)（或行為）條件和學(xué)習(xí)（或表現(xiàn)）程度四個(gè)要素。

1、學(xué)習(xí)（或行為）主體的表述

學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成是由學(xué)生去達(dá)成的，因此其主體應(yīng)為學(xué)生，表達(dá)應(yīng)是“學(xué)生了解……”、“學(xué)生能夠……”、“學(xué)生說出……”等。

2、學(xué)習(xí)（或行為）動詞的表述

學(xué)習(xí)（或行為）動詞對學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成起著直接的導(dǎo)向作用，因此十分重要，我們在選擇時(shí)應(yīng)盡量做到標(biāo)準(zhǔn)、明確、具體、適宜?？v觀課標(biāo)，將其分為以下四類：一是認(rèn)知類的學(xué)習(xí)（或行為）動詞，如：指出、說出、關(guān)注、知道、了解、理解、收聽（看）、懂得、觀賞、區(qū)分、評價(jià)、描述等；二是運(yùn)動技能類的學(xué)習(xí)（或行為）動詞，如：學(xué)習(xí)、運(yùn)用、掌握、做出、會做、學(xué)會、應(yīng)用、自編自練、模仿、跨越、鉆（繞）過等；三是心理健康、社會適應(yīng)類的學(xué)習(xí)（或行為）動詞，如：具有、克服、展示、不妨礙、樹立、調(diào)控、關(guān)愛、尊重、克服、關(guān)心、體驗(yàn)、參與等；四是身體健康類的學(xué)習(xí)（或行為）動詞，如：發(fā)展、學(xué)習(xí)、完成、從事、提高、增強(qiáng)、控制、進(jìn)行、利用等。這些學(xué)習(xí)（或行為）動詞的表述才能真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成與否。

3、學(xué)習(xí)（或行為）條件的表述

常用的有：一是教學(xué)組織形式，如：“按順序輪流使用（練習(xí)）”、“在集體性體育活動中”、“與他人（陌生同伴）合作”、“在游戲中”等；二是相關(guān)信息，包括給學(xué)生的圖像資料、音源資料、書籍、信息技術(shù)等，如：“通過互聯(lián)網(wǎng)”、“從報(bào)刊中”、“從電視中”、“收聽（或收看）有關(guān)體育節(jié)目”、“閱讀報(bào)紙、雜志中有關(guān)……”等；三是作業(yè)條件，包括器材的高度和重量的規(guī)定及相關(guān)替代物，如：“用紙飛機(jī)向前（后）、側(cè)拋（投、撇）”、“在降低高度的籃球架上”以及其他輔助手段等，如：“在教師指導(dǎo)下”、“在他人指導(dǎo)下”、“在同學(xué)的幫助下”等；四是環(huán)境條件，包括學(xué)習(xí)空間和地點(diǎn)，如：“在安全的環(huán)境中”、“在投擲或球類游戲中”、“在日常學(xué)習(xí)和生活中”、“在沙坑里”、“在臺階上”、“在規(guī)定區(qū)域中”等；五是時(shí)間和速度或運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動量條件，如“在5分鐘內(nèi)”，“用不低60%的速度”等；六是在完成學(xué)習(xí)（或行為）時(shí)的情景，如：“在徒手操、隊(duì)列等練習(xí)中”、“參加較劇烈的游戲或運(yùn)動時(shí)，在身體有輕微難受感覺的情況下，能……”、“在課堂（小組）討論時(shí)，能講述……”等。

4、學(xué)習(xí)（或表現(xiàn)）程度的表述

一般采用定量指標(biāo)，如“至少完成5次傳球”、“完成的動作百分之八十五以上正確”等。但對心理健康、社會適應(yīng)類表現(xiàn)程度的表述多采用定性的語言，如“初步”、“樂于”、“不害怕”、“良好”、“合理”、“自覺”、“正確”、“主動”、“觀察并說出”、“體驗(yàn)”、“較熟練地”、“基本掌握”等，以便能包含復(fù)雜的、高層次的情意行為。但應(yīng)盡可能用通過教育觀察或?qū)W生自我感受可以作出判斷的語言來表述，盡量少用抽象的語言。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述舉例

在具體表述時(shí)，并不需要將四個(gè)要素全部表述出來。如學(xué)習(xí)（或行為）主體——學(xué)生；再有室內(nèi)課一般固定在教室，實(shí)踐課一般在體育場或體育館進(jìn)行等，這些都是固定的，在表述時(shí)，這些內(nèi)容可以適當(dāng)省略。

五、具體表述時(shí)應(yīng)注意的問題

學(xué)習(xí)目標(biāo)在具體表述時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)計(jì)劃含各水平階段的教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)期的具體教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃四種，因此，不同教學(xué)計(jì)劃中學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述是不完全相同的，即表述的側(cè)重點(diǎn)不同：水平計(jì)劃以達(dá)到（或達(dá)成）學(xué)習(xí)目標(biāo)為前提，它是一個(gè)框架，是子目標(biāo)集，其表述是總體性的、概括性的，為學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指明方向，使學(xué)期計(jì)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)較為明確；學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述應(yīng)在水平教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上對各個(gè)子目標(biāo)作進(jìn)一步的明確具體化，并與水平教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配，是單元教學(xué)計(jì)劃的子目標(biāo)集；單元教學(xué)計(jì)劃是課時(shí)計(jì)劃的子目標(biāo)集，應(yīng)更進(jìn)一步細(xì)化，是課時(shí)計(jì)劃的概括性集合表述；課時(shí)計(jì)劃是體育教學(xué)的終極計(jì)劃，其表述是終極性的、具體的目標(biāo)。也就是說上述四種計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述其關(guān)系是遞進(jìn)式的。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)的表述，還取決于所選擇的教學(xué)內(nèi)容的不同特點(diǎn)，同時(shí)，體育教學(xué)是一個(gè)動態(tài)過程，受多種因素的影響，學(xué)生能力和情感等的發(fā)展，有時(shí)是不能完全用學(xué)習(xí)目標(biāo)來預(yù)期和衡量的，同時(shí)有些活動不能具體化為目標(biāo)，如表演性的、自編自練創(chuàng)造的，在活動之前不可能知道結(jié)果是什么，因此只需用概括性的學(xué)習(xí)（或行為）動詞和對創(chuàng)設(shè)的探索活動情景的描述來表述學(xué)習(xí)目標(biāo)即可。

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)(篇5)

本學(xué)期，學(xué)校將延續(xù)良好財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持推進(jìn)校務(wù)公開，接受全體教師的監(jiān)督，以最大限度調(diào)動和發(fā)揮教師的工作積極性和創(chuàng)造性，民主管理和集體決策，遵循校務(wù)公開“合法性、真實(shí)性、時(shí)效性、規(guī)范性、創(chuàng)新性”的原則，注重抓中心、抓重點(diǎn)、解難題、破難關(guān)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育改革健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。以求真務(wù)實(shí)的精神，推動校務(wù)公開工作的不斷深化，為辦好人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。有效地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開展。

一、組織健全，明確體制

校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視校務(wù)公開工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1．組織健全。我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，由林校長為組長，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的具體實(shí)施，校務(wù)公開監(jiān)督小組成員由學(xué)校教師代表組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的監(jiān)督，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2．明確體制。學(xué)校堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，林校長負(fù)責(zé)，組員協(xié)調(diào)、監(jiān)督，全體教師積極參與校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，切實(shí)履行全體教師的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。

二、規(guī)范運(yùn)作，周全公開

本學(xué)期，學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，將制定一系列規(guī)章制度：在學(xué)校醒目位置設(shè)置對外校務(wù)公開欄、對內(nèi)校務(wù)公開欄，在學(xué)校教學(xué)樓前利用電子顯示屏，經(jīng)常性地宣傳學(xué)校的動態(tài)，讓家長及時(shí)了解學(xué)校。在保安室旁公布舉報(bào)電話,隨時(shí)接受老師、學(xué)生家長及群眾的監(jiān)督。

三、本學(xué)期學(xué)校校務(wù)將公開的內(nèi)容有

1．學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、各項(xiàng)工作計(jì)劃等：學(xué)校規(guī)章、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃等內(nèi)容先通過學(xué)校行政會議進(jìn)行醞釀、交流、審議和通過并在全校教師會議中解釋說明，組織大家進(jìn)行交流討論，做到透明、公開。

2．推行“陽光收費(fèi)”。認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)公示制度，大力推行“陽光收費(fèi)”，及時(shí)向社會公布收費(fèi)政策，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)必須向社會公示，切實(shí)維護(hù)群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

3．財(cái)務(wù)管理情況公開：包括學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算，收入及支出、福利分配方案等。每個(gè)月于校務(wù)公開欄張貼財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)表。

4．大宗物品采購公示。我校嚴(yán)格按照上級文件精神，對于采購大宗物品均按規(guī)定執(zhí)行，選定正規(guī)商家，制定合同，行政會議討論通過教委辦財(cái)務(wù)中心轉(zhuǎn)帳支付，程序都按公開、公正、公平。

5．師生獲獎(jiǎng)公示：每星期學(xué)校舉行一日常規(guī)評比匯總，按低年級、中年級及高年級頒發(fā)流動紅旗。學(xué)校師生參加各級各類比賽，及時(shí)公示獲獎(jiǎng)情況。

6．評優(yōu)、評先。公開文件，建立評選小組，按文件規(guī)定操作，并在公示欄進(jìn)行公示。如每一個(gè)季度的績效考核，我校將嚴(yán)格按文件規(guī)定積分，評出優(yōu)秀、良好、合格。

今后，我們要繼續(xù)大力推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)廉政建設(shè)，特別是要多摸索、多實(shí)踐，不斷完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)公開的實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校民主管理水平，為把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺階而奮斗 。

為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，營造一個(gè)清潔衛(wèi)生、安全有序的環(huán)境氛圍，在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，本年度，政教處依據(jù)學(xué)?？傮w工作精神，制定以下工作計(jì)劃。

一、把學(xué)校安全工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學(xué)管理，確保校園平安，創(chuàng)建平安校園。

1、做好學(xué)校內(nèi)安全工作。

首先，學(xué)校本年度繼續(xù)實(shí)行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領(lǐng)導(dǎo)帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。 其次，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度，明確職責(zé)，責(zé)任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用，把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門崗出入登記。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會，家庭，學(xué)校共同做好學(xué)校的安全工作。 本學(xué)年，學(xué)校與各課任教師、各班主任、門崗門衛(wèi)、值班人員、食堂承包責(zé)任人等，層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確義務(wù)與責(zé)任，責(zé)任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。

2、做好學(xué)生安全教育工作。

增加學(xué)生安全防患知識，增強(qiáng)安全防患意識，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用各種媒體、集會、定期或不定期開全校性的安全教育活動，各班級定期開展各種安全主題教育活動。另外如有條件，聘請校外公安、消防、司法人員來學(xué)校進(jìn)行安全和法制教育。

二、把學(xué)校衛(wèi)生工作作為中心工作常抓不懈。

1、本期，學(xué)校制定和完善各項(xiàng)衛(wèi)生管理與獎(jiǎng)懲制度，從學(xué)校校園、食堂、學(xué)生的生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)入手，進(jìn)行衛(wèi)生管理。對學(xué)校的寢、教室、衛(wèi)生區(qū)及其它場所實(shí)行每天定時(shí)與不定時(shí)的檢查制度。繼續(xù)把衛(wèi)生評比納入到學(xué)校管理及班級量化考評中，與班級的評先評優(yōu)鉤。

2、開展與不文明行為告別活動，進(jìn)一步加強(qiáng)“良好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。采取多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛勞動，講衛(wèi)生，講文明教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和公德意識。“寬容禮讓”要做到：校園里不準(zhǔn)罵人，不準(zhǔn)說與學(xué)生身份不符的話語;把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。向粗魯、陋習(xí)、壞事告別?！碍h(huán)境保持” 要做到：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物。

三、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，做好學(xué)生紀(jì)律管理，營造良好校風(fēng)、班風(fēng)。

首先，協(xié)調(diào)與指導(dǎo)班級制定班級工作計(jì)劃及德育工作計(jì)劃，開展好班級管理工作。定期召開班主任會，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和事業(yè)心，加大班級管理力度。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化及控輟保學(xué)工作。 其次加強(qiáng)德育工作，樹立德育為先，育人為本的理念，教會學(xué)生學(xué)會做人。利用各種形式，配合學(xué)校團(tuán)委指導(dǎo)各班級，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的文明意識公民意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

另外，學(xué)校本年度繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理。配合班級，聯(lián)系家庭，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律管理與檢查，加大獎(jiǎng)懲力度，營造良好校風(fēng)。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)和各部門工作協(xié)調(diào)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時(shí)召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗(yàn)研討會。

2、加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養(yǎng)、使用工作，強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學(xué)生班干部值日和流動值日崗工作，強(qiáng)化過程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。

3、協(xié)同、配合學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級組等各職能部門，切實(shí)做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究內(nèi)容，力使本學(xué)期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.通過教研提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。

3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺，挖掘?qū)W生的潛能。

4.抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。

三、主要工作：

1．師資建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。

（1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

（2）創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

（3）采取“師徒結(jié)對”“青藍(lán)工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。

（4）通過“每周一詩”等形式，促進(jìn)教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。

（5）推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實(shí)錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學(xué)期的常規(guī)檢查將設(shè)計(jì)教師自評表及教研組長評價(jià)表，從計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。

（2）規(guī)范導(dǎo)學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊作業(yè)，但要求設(shè)計(jì)作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題，要做到減負(fù)不減質(zhì)。

（3）規(guī)范課堂面貌。本學(xué)期將重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生課堂言語的表達(dá)、要求表達(dá)清楚、明白、完整，學(xué)會傾聽別人的表達(dá)，要求要用心傾聽別人的說話、養(yǎng)成邊聽邊思考邊記錄的好習(xí)慣。

3．開展豐富的學(xué)科活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。

（1）重視抓好學(xué)生寫字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期，將結(jié)合工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

（2）繼續(xù)推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè)，語文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識競賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

（3）本學(xué)期，語文教研組計(jì)劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃于第7周舉行“數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學(xué)”。

4．加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。

（1）以書香帶動教學(xué)。教師沒有豐富淵博的知識、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應(yīng)學(xué)校提出“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益于教學(xué)的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識充實(shí)我們的課堂教學(xué)，提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（2）以小組合作學(xué)習(xí)推動課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的發(fā)展。

5．狠抓畢業(yè)班工作，樹立學(xué)校良好形象。

本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)虛心請教的精神，收集和共享復(fù)習(xí)材料，遇到教學(xué)困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績，樹立慎中的良好形象。

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編6篇)(篇6)

新學(xué)期來了，忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將腳踏實(shí)地，追求卓越。特制定如下計(jì)劃：

一、思想政治

熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方 案，本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

新學(xué)期工作計(jì)劃(匯編9篇)

如果不能保證完成目標(biāo)，工作計(jì)劃就沒價(jià)值了，怎樣去書寫工作計(jì)劃呢？希望這份“新學(xué)期工作計(jì)劃”能夠滿足您的心理預(yù)期讓您感到滿足，建議您將此頁面收藏以便長期保存！

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇1)

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒不會上廁所;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、總目標(biāo)：

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

三、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施：

整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的.活動環(huán)境。

主墻及活動區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇2)

1、做好20xx年全國高中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作。

2、做好20xx年全國中學(xué)生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作。

3、做好市20xx年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。

主要工作日程

九月：

1、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。

2、高中和高中教研活動。

3、有關(guān)課題研究會議。

4、高中青年教師研究課。

5、高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座。

十月：

1、高中物理專題復(fù)習(xí)課。

2、高中物理實(shí)踐活動。

3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試。

4、重點(diǎn)中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

5、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

6、第13屆全國高中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作。

十二月：

1、有關(guān)高中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。

2、高中青年教師研究課。

3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試。

4、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

一月：

1、全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報(bào)名工作。

2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、高中物理科普講座。

4、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí)。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇3)

學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算有哪些？安全工作是學(xué)校的頭等大事，需要全體教職工積極行動起來，也需要提前制定好相應(yīng)的安全管理工作計(jì)劃。以下是小編收集整理的學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算7篇，歡迎大家前來閱讀。

學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇1以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。一、落實(shí)組織建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。二、工作措施1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及經(jīng)過教師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“安全第一”。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作：要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動，保證活動安全順利地進(jìn)行。5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)期結(jié)束時(shí)要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改善工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)，以推動班級安全工作的開展。安全工作人命關(guān)天，職責(zé)重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全職責(zé)事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級團(tuán)體財(cái)產(chǎn)的安全。學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇2一、指導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，確保學(xué)校教師、學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學(xué)工作秩序正常進(jìn)行，人人健康快樂每一天。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。二、目標(biāo)要求認(rèn)真貫徹國家、省、市政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、工作措施1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規(guī)定。2.建立制度，責(zé)任到人校長是安全第一責(zé)任人，要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。3.落實(shí)措施，防范未然(1)加強(qiáng)校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。要加大值周教師的督查力度,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。(2)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。(3)加強(qiáng)交通安全教育。要把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會的必講內(nèi)容;值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，要做到校園內(nèi)有學(xué)生就要有教師，等學(xué)生全部離校后方可回家。(4)必須根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。(5)要充分利用板報(bào)宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。要堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)查明原因;要加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。本學(xué)期至少組織學(xué)生看一次安全教育錄像;出一期安全教育黑板報(bào);上一堂安全教育主題班會課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。四、月主要工作安排九月份：1、制定學(xué)期安全工作計(jì)劃。2、進(jìn)行安全工作檢查、排查安全隱患。3、召開全體教師會議，明確要求層層簽定安全工作責(zé)任書。4、開學(xué)后，立即對學(xué)生、特別是新生進(jìn)行一次安全教育。5、“十.一”黃金周放假前對學(xué)生進(jìn)行一次“黃金周”期間的安全教育6、請九華鎮(zhèn)派出所開展一次法制教育課講座。十月份1、安排“十.一”慶?；顒樱_保不發(fā)生安全事故。2、組織秋季運(yùn)動會，制定好應(yīng)急預(yù)案、確保不發(fā)生安全事故。十一月份1、“全國消防日”(11.9)當(dāng)天，向?qū)W生普及消防知識。2、組織一次安全知識競賽活動。十二月份1、組織好“全國法制宣傳日”(12.4)活動。2、對學(xué)生進(jìn)行一次冬季防凍、防火災(zāi)，防煤氣中毒等安全教育。一月1、安排好寒假護(hù)校值班工作。2、做好寒假前安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇3一、

指導(dǎo)思想以上級主管部門安全工作計(jì)劃以及園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把安全工作擺到突出位置，繼續(xù)健全各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建一個(gè)和諧、健康、安全、舒適的良好環(huán)境，確保幼兒園安全。二、主要目標(biāo)1、加大人防技防物防，扎實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，確保幼兒園安全。2、加強(qiáng)食品安全的督查管理和餐飲人員的培訓(xùn)，確保食品安全。3、加強(qiáng)安全教育，提高師幼的安全意識和自我保護(hù)能力。三、具體措施1、加強(qiáng)校園安全防范。落實(shí)人防、物防、技防措施，加強(qiáng)園門衛(wèi)室建設(shè)、完善保安人員配備、注重日常安保消防器材管理維護(hù)、確保監(jiān)控設(shè)施時(shí)刻正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保存好至少一個(gè)月的影像資料。外來人員進(jìn)入要嚴(yán)格排查登記、加強(qiáng)夜間巡查巡邏，繼續(xù)落實(shí)其他各項(xiàng)安全管理制度并做好檔案記載。2、設(shè)施設(shè)備及消防安全。安全領(lǐng)導(dǎo)小組及維修室每周一次大型檢查，對全園房屋、水管、電線、電源、開關(guān)、空調(diào)、廚房機(jī)械設(shè)備、活動場地、大型玩具、護(hù)欄、門窗、消防設(shè)備、報(bào)警裝置、視頻監(jiān)控、電腦及安全應(yīng)急通道進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維護(hù)、修理或更換，同時(shí)做好安全工作記錄，完善安全工作檔案。3、安全教育及演練。開設(shè)生命安全和心理健康教育課，印發(fā)《教育部防溺水致全國中小學(xué)生家長的一封信》并收齊回執(zhí)，開展防溺水、防火、防電、防拐、防、防傳染病和食品安全、交通安全的“七防兩全”安全教育和逃生演練活動，制定防踩踏等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并開展防暴恐演練活動，協(xié)同德育處舉辦安全展板。4、上下學(xué)交通安全。繼續(xù)實(shí)行家長憑接送卡接送學(xué)生制度，沒有接送卡的家長進(jìn)入園區(qū)接送學(xué)生須電話確認(rèn)，并做好登記。學(xué)生接送必須是學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人或取得法定監(jiān)護(hù)人書面授權(quán)的，未成年人不得入園接送幼兒，學(xué)生離園時(shí)間段保衛(wèi)科工作人員要提前到西門值守，負(fù)責(zé)維持交通秩序，指揮家長車輛順序停放，嚴(yán)禁在園區(qū)門口擺攤設(shè)點(diǎn)，保證交通暢通，嚴(yán)防學(xué)生走失。5、治理校園周邊環(huán)境。對學(xué)校周邊易肇事肇禍、精神疾病、流浪人員、長期上訪信訪等特殊人員進(jìn)行排查并建立臺賬，密切聯(lián)系派出所、城管、環(huán)保開展校園及周邊環(huán)境整治，保障幼兒園100米內(nèi)無流動攤販，無噪音污染，無煙霧廢氣排放，建立校園及周邊環(huán)境整治長效機(jī)制，創(chuàng)建幼兒園和諧的周邊環(huán)境。6、強(qiáng)化應(yīng)急值守和信息報(bào)送。嚴(yán)格要求各值班人員在崗履行職責(zé)，加大校園安保巡查力度，對園區(qū)情況要做到了如指掌，隨時(shí)掌握動向，切實(shí)做到安全隱患和事故、案件早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早解決。四、主要月工作安排：二月份1、制定安全工作計(jì)劃，并組織學(xué)習(xí)。2、開學(xué)安全工作大檢查。3、規(guī)范安保常規(guī)工作。4、發(fā)放《教育部防溺水致全國中小學(xué)生家長的一封信》并收齊回執(zhí)。5、進(jìn)出安全接送卡督查工作。6、迎接上級開學(xué)安全工作檢查。7、平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。8、食品安全專項(xiàng)工作。三月份1、進(jìn)出安全接送卡督查工作。2、防拐騙安全演練及安全培訓(xùn)（教職工）。3、平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。4、食品安全專項(xiàng)工作。四月份1、

幼兒火災(zāi)（地震）逃生演練。2、

幼兒春游活動安保方案及實(shí)施工作。3、

全園安全大檢查（重點(diǎn)電路電線）。4、

平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。5、

流行疾病防控安全工作。6、

食品安全專項(xiàng)工作。五月份1、

利用國旗下的講話做好防溺水安全教育。2、

法制安全知識講座。3、

全園安全大檢查（重點(diǎn)消防器材）。4、

六一活動安保方案及實(shí)施工作。5、

平安校園創(chuàng)建相關(guān)工作。6、流行疾病防控安全工作。7、食品安全專項(xiàng)工作。六月份1、迎接期末安全工作檢查。2、安全工作檔案整理。3、平安校園創(chuàng)建工作。4、食品安全工作督查。七月份1、安全工作總結(jié)。2、安全維修工作。學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇4一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全校老師創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康、和諧發(fā)展。二、主要工作（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：__（校長）副組長：段__成員：鄒__、全x、王__及各班班主任2、明確責(zé)任。每位師生都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實(shí)施。（二）加強(qiáng)安全制度建設(shè)1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。簽訂安全工作責(zé)任書，加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)師工作，尤其是課間學(xué)生活動的巡視、監(jiān)督，強(qiáng)化保安的24小時(shí)巡視制度，嚴(yán)把入門關(guān)。2、落實(shí)定期檢查制度。學(xué)校在每月第三周周五進(jìn)行一次全面安全檢查，并根據(jù)排查隱患情況，及時(shí)上報(bào)，并聯(lián)動相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行整改。3、執(zhí)行請示報(bào)告制度。每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報(bào)告制度。師生大型集體活動，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報(bào)批制度。4、上好安全教育課，增強(qiáng)師生的安全意識，提高自救自護(hù)的能力。（三）加強(qiáng)校園內(nèi)部管理1、加強(qiáng)保安安全管理。嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，打110報(bào)警；嚴(yán)格入門詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園。2、加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤、堆雜物，嚴(yán)禁遠(yuǎn)離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁在校園周圍有干擾正常教育教學(xué)的活動。3、加強(qiáng)交通安全管理。教育學(xué)生樹立“寧可等三分，也不搶一秒”的安全意識；禁止學(xué)校組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動以及組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動。4、加強(qiáng)校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘測檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，在集會后錯(cuò)開解散，課間安排教師在樓道間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。5、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運(yùn)動的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。6、加強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)生課間活動安全的教育及實(shí)驗(yàn)課的安全教育。7、繼續(xù)做好傳染病的防控工作。8、加大力度制定強(qiáng)有力的措施，有預(yù)見性的對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。（四）加強(qiáng)師生安全教育1、利用早會、國旗下講話、班隊(duì)會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防地震、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。3、安全宣傳月、安全教育日要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。5、堅(jiān)持每日安全事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)提醒，上下午放學(xué)“安全一句話”。加強(qiáng)班級點(diǎn)名記錄，對缺席的學(xué)生，上課老師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。附月安全工作安排二月份1、期初校園安全隱患大排查。2、開學(xué)初全校性安全教育。3、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。4、召開家長會。5、與學(xué)生家長簽定《安全責(zé)任書》。三月份1、進(jìn)行春季呼吸道傳染宣傳教育。2、開展“全國中小學(xué)生安全教育周”系列活動。3、校園安全隱患排查。4、舉行防火災(zāi)安全疏散演練。四月份1、開展食品及傳染病等安全教育活動。2、校園安全隱患排查。3、防踩踏安全疏散演練。五月份1、“五一”假前安全教育，分發(fā)《告家長書》。2、開展“512防震日”系列教育活動。3、“校園安全日”隱患排查。六月份1、開展防溺水等安全教育活動。2、加強(qiáng)畢業(yè)班心理健康教育。3、“校園安全日”隱患排查。4、開展禁毒教育活動。七月份1、暑假安全教育，分發(fā)《告家書書》，簽訂《安全責(zé)任書》。2、進(jìn)行“校園安全日”隱患大排查。3、總結(jié)上半年學(xué)校安全工作。4、安全工作資料整理歸檔。5、安排暑假值班。6、暑假校園內(nèi)外安全隱患全面排查。學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇5為全面貫徹落實(shí)省、市、局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本安全工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“警示教育”為主線，堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。二、工作目標(biāo)全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。三、主要工作及措施（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。1、完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。2、落實(shí)教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》。觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。3、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局規(guī)定，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。4、強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時(shí)向中心學(xué)校做好安全匯報(bào)工作。5、落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷號制度。（二）加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化1、充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。2、加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。強(qiáng)化安全教育，周密調(diào)查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。各班主任要利用晨會或班會時(shí)間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。3、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險(xiǎn)或者存在安全隱患的場所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點(diǎn)、制止游商攤販，加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、加強(qiáng)安全演練常態(tài)化。堅(jiān)持每月舉行一次安全疏散演練，及時(shí)上傳安全平臺。5、加強(qiáng)周末安全提醒常態(tài)化。堅(jiān)持每周通過安全平臺APP向?qū)W生家長發(fā)送周末安全提醒和節(jié)假日安全提醒。6、加強(qiáng)安全平臺管理。充分發(fā)回安全平臺的日常教育，根據(jù)市局精神，按時(shí)按質(zhì)完成平臺的授課和作業(yè)任務(wù)。（三）加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化。1、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。2、加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)制止和消除。3、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。四、工作安排二月份：（安全教育月）1、學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課。2、制定并下發(fā)《20_年學(xué)校安全工作計(jì)劃》。3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。4、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和二月份的統(tǒng)計(jì)考核工作。三月份：（安全教育月、疾病防控月）1、安全演練。2、開展全國安全教育日宣傳活動。3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。4、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和三月份的統(tǒng)計(jì)考核工作。四月份：（自我保護(hù)教育）1、學(xué)生傷害事故案例分析。2、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。3、五一節(jié)前安全教育。安全演練4、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和四月份的統(tǒng)計(jì)考核工作。五月份：（防震減災(zāi)月）1、結(jié)合“512”開展防震減災(zāi)活動。學(xué)校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競賽。（月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動方案和三份優(yōu)秀安全小報(bào)。）2、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。3、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和五月份的統(tǒng)計(jì)考核工作。六月份：（防溺水教育月）1、對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。各班出一期專題板報(bào)。2、開展一次防火演練活動。3、學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。4、案例分析。5、工作總結(jié)。完成平臺作業(yè)和六月份的統(tǒng)計(jì)考核工作。七月份、八月份：1、學(xué)生假期安全教育（發(fā)放告家長書）。2、學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作（重點(diǎn)做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。）。3、學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)。4、工作總結(jié)。布置暑假作業(yè)，統(tǒng)計(jì)本學(xué)期平臺使用情況并統(tǒng)一考核。學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇6一、指導(dǎo)思想落實(shí)“_”精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園、平安校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)上級部門對學(xué)校安全工作的要求。深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。三、主要工作(一)大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳、教育作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動，計(jì)劃于3月下旬邀請公安干警到校進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全為主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。為防止學(xué)生在學(xué)期初因安全意識淡薄而發(fā)生交通安全事故，計(jì)劃于3月份開展交通安全宣傳教育活動，以手抄報(bào)、黑板報(bào)、交通安全知識競賽等形式進(jìn)行。為防止學(xué)生在校期間因食品衛(wèi)生而發(fā)生食品安全事故，計(jì)劃于4月份開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育活動，以手抄報(bào)、黑板報(bào)、交通安全知識競賽等形式進(jìn)行。為防止學(xué)生在暑期發(fā)生溺水死亡事故，學(xué)校要堅(jiān)持集中開展安全常識教育，宣傳預(yù)防溺水常識。學(xué)校在5月份開始，開展防溺水安全教育活動。同時(shí)發(fā)放告家長書以提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好學(xué)校安全工作的一個(gè)重要方面，在日常檢查及重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。3、結(jié)合上級精神完善學(xué)校安全工作考核管理辦法等規(guī)章制度，加強(qiáng)群防群治，共建平安校園。4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)表等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時(shí)歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃及打算篇7為貫徹國務(wù)院、教育部和AA市的要求，堅(jiān)決遏制重特大安全生產(chǎn)事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下。一、突出抓好重點(diǎn)區(qū)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保校園安全穩(wěn)定1.確保新校區(qū)建設(shè)安全。新校區(qū)各參建單位、服務(wù)單位、使用單位要開展安全大檢查，全面徹底排查整治安全隱患，立查立改立行。施工單位要進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場安全檢查日志記錄及整改狀況記錄，對腳手架、大型機(jī)械設(shè)備、工地臨時(shí)設(shè)施等易產(chǎn)生安全隱患的部位加強(qiáng)管理;基礎(chǔ)設(shè)施部門要嚴(yán)格按照操作規(guī)程測試維護(hù)自來水、電力、燃?xì)獾裙芫W(wǎng)系統(tǒng)，臨時(shí)用電貼合安全技術(shù)規(guī)定;家具設(shè)備安裝廠家，嚴(yán)格遵守入場施工規(guī)定，備料存放整齊有序，安裝垃圾及時(shí)清理，嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場動火報(bào)告制度;物業(yè)公司要確保樓內(nèi)消防設(shè)施齊備，消防通道暢通，樓內(nèi)及周邊24小時(shí)巡查，根據(jù)天氣變化管理好門窗;各安保單位要進(jìn)一步加強(qiáng)新校區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)巡邏和門崗檢查制度，對可疑人員加強(qiáng)排查，對出入車輛進(jìn)行全面檢查，同時(shí)加強(qiáng)對生活區(qū)等人員密集區(qū)域的安全管理。新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)管理辦公室要開展對各工地的安全巡視工作，加強(qiáng)對新校區(qū)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對各參建單位進(jìn)行安全工作教育，強(qiáng)化職責(zé)分解、職責(zé)落實(shí)、職責(zé)追究等工作機(jī)制，確保新校區(qū)建設(shè)安全。2.確保搬遷工作安全有序。各搬遷單位要加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨政一把手負(fù)責(zé)，明確安全職責(zé)，完善安全制度，制定搬遷期間安全工作預(yù)案。各搬遷單位要高度重視有毒、易制毒、爆炸類或其他危險(xiǎn)性化學(xué)品的搬遷，務(wù)必向資產(chǎn)處備案，嚴(yán)格執(zhí)行《AA大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定;特殊物品、貴重物品的存放、搬運(yùn)，應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌和監(jiān)管。各搬遷單位要嚴(yán)格值班制度，派專人值守衛(wèi)津路、北洋園兩校區(qū)辦公室、實(shí)驗(yàn)室、儲藏室等房間，確保物品搬遷到新校區(qū)后的安全。保衛(wèi)處要加大校園內(nèi)巡邏力度和密度，對搬遷單位所在樓宇等區(qū)域進(jìn)行24小時(shí)巡邏;加強(qiáng)校園道路交通和門衛(wèi)管理，加強(qiáng)搬遷車輛的行駛安全教育，搬遷車輛出入需持通行證，搬運(yùn)物品出校需開具《AA大學(xué)物資搬運(yùn)清單》。后勤保障部要加強(qiáng)各樓宇的治安防范，嚴(yán)格出入登記制度，值班人員加強(qiáng)對攜帶物品進(jìn)出樓宇的人員要加強(qiáng)查驗(yàn)、登記。3.確保衛(wèi)津路校區(qū)平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。全校各單位要加強(qiáng)消防管理，持續(xù)室內(nèi)通道、疏散通道、安全門及樓外消防通道暢通，校園內(nèi)禁止焚燒廢舊物品。注意用電安全，電閘下不放置易燃物品，離開辦公室要及時(shí)斷電。搬遷過程中如需進(jìn)行電氣焊作業(yè)，校內(nèi)施工單位務(wù)必到保衛(wèi)處防火科開具動火證，校外施工單位務(wù)必到消防局開具動火證。各搬遷單位要嚴(yán)格按照學(xué)校《AA大學(xué)(新校區(qū))搬遷工作總體方案》按時(shí)騰交原使用房屋，在搬遷完畢后清理好垃圾，斷電斷水，鎖好門窗，在學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行登記。注意食品安全，加強(qiáng)食堂管理，加強(qiáng)食堂工作人員食品安全意識和知識的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督管理，確保食堂食品安全。二、全面排查與重點(diǎn)整治相結(jié)合，堅(jiān)決遏止安全事故學(xué)校各相關(guān)部門要立即組織全校各單位要開展全面安全大檢查，橫向到邊、縱向到底，不留死角、全面覆蓋，對宿舍、食堂、圖書館、教學(xué)樓等人員集中場所，對油氣管網(wǎng)、配電站和電網(wǎng)線路、校內(nèi)施工現(xiàn)象等重點(diǎn)部位集中進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的隱患，及時(shí)整改。同時(shí)加強(qiáng)校園安全教育培訓(xùn)和演練，提高學(xué)校應(yīng)急處置潛力和師生自防自救潛力。開展專項(xiàng)整治工作。要重點(diǎn)關(guān)注危險(xiǎn)化學(xué)品安全，進(jìn)一步健全、完善有毒有害實(shí)驗(yàn)用品的登記制度及實(shí)驗(yàn)用廢棄危化品處置備案制度。要重點(diǎn)關(guān)注特種設(shè)備安全，對鍋爐、電梯、壓力容器等設(shè)備進(jìn)行隱患排查和治理，檢查定期檢測和維護(hù)保養(yǎng)狀況。要重點(diǎn)關(guān)注消防安全，按照《AA大學(xué)消防安全管理辦法》、《AA大學(xué)消防設(shè)施、滅火器材管理規(guī)定》，重點(diǎn)檢查消防安全職責(zé)制落實(shí)狀況和消防設(shè)施、消防通道配置狀況，確保設(shè)備有效完好。要重點(diǎn)關(guān)注食品安全，重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生及原材料采購、存儲、加工等各環(huán)節(jié)的食品安全狀況，對飲用水及設(shè)施的管理狀況等。要重點(diǎn)關(guān)注校園安全，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，規(guī)范校內(nèi)交通管理，加強(qiáng)值班巡查、視頻監(jiān)控，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育培訓(xùn)。要重點(diǎn)做好迎新安全保障工作，引導(dǎo)機(jī)動車停放，確保新老校區(qū)交通安全通暢，嚴(yán)禁校外人員在校門范圍內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)占道經(jīng)營，加強(qiáng)學(xué)生宿舍、迎新站點(diǎn)、家長休息區(qū)等重點(diǎn)部位的治安巡查，確保新生和家長財(cái)產(chǎn)安全。三、健全完善安全制度和追責(zé)機(jī)制，保證制度落到實(shí)處進(jìn)一步落實(shí)安全工作職責(zé)制。各單位要進(jìn)一步明確，黨政主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)的職責(zé)人，要建立健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”安全職責(zé)體系，主要負(fù)責(zé)人親自組織、部署本單位安全隱患排查整治工作，親自帶隊(duì)檢查，親自抓安全職責(zé)落實(shí)的工作機(jī)制。各搬遷學(xué)院騰空房屋后，在未完成交接工作以前，房屋安全管理仍由原使用單位負(fù)責(zé)。進(jìn)一步健全和完善安全工作制度。學(xué)校相關(guān)管理部門，要各司其職，進(jìn)一步健全和完善工作制度，如危險(xiǎn)品和有毒有害物品的購買、保存、領(lǐng)用、運(yùn)輸?shù)裙芾碇贫龋胤N設(shè)備安全技術(shù)檔案和維護(hù)記錄，傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控制度等，持續(xù)構(gòu)建校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作追責(zé)機(jī)制。各單位要進(jìn)一步完善突發(fā)事件的應(yīng)急處置機(jī)制，建立健全應(yīng)急預(yù)案，并構(gòu)成文字留檔。嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，暢通信息報(bào)送渠道。強(qiáng)化安全工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)主體職責(zé)，如出現(xiàn)重大安全事故，相關(guān)職責(zé)人要依法依規(guī)嚴(yán)厲追究職責(zé)。逐步建立實(shí)行安全工作考核點(diǎn)評制度，健全強(qiáng)有力的考核評價(jià)和約束機(jī)制，確保安全制度落到實(shí)處。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇4)

? ? ? 因?yàn)榉偶俚脑蛭覀兪程眠M(jìn)入了漫長的空檔期，當(dāng)然了這段時(shí)間我們也沒有閑著，一個(gè)是在為接下來的供餐工作打提前量，并且在總結(jié)上學(xué)期里的一些問題。我們也在崗?fù)馑伎贾恍┘?xì)節(jié)，雖然管理食堂看似比較具體，但其實(shí)也有很多規(guī)律需要把握的。同時(shí)還離不開一套嚴(yán)格的流程，若是不能把這些都做好，那么就會讓服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品水平受到影響。那么在以后的工作里就得把這些流程和細(xì)節(jié)進(jìn)一步做完善，在原有的水平上努力再取得點(diǎn)進(jìn)展，我對此詳細(xì)考慮只后制定了下面的計(jì)劃。

? ? ? 1、衛(wèi)生管控

? ? ? 搞食堂有一個(gè)極為關(guān)鍵的前提，那就是得保證好食物的干凈，不能讓師生享用過我們精心烹制的可愛美味只后，出現(xiàn)身體上的不適，或者是危害到他們的健康。那么我們就會有失職之嫌，并且還會遭到相應(yīng)的懲處。所以為了多方面的因素著想，我們應(yīng)該先做好衛(wèi)生的管控，不管是具體的人員，還是環(huán)境設(shè)施都得保證清潔無菌。

? ? ? 2、流程培訓(xùn)

? ? ? 因?yàn)槲覀児┎偷囊?guī)模比較大，而且整個(gè)過程時(shí)間又比較緊張，想要滿足這么龐大的需求，我們自己必須得有高效的運(yùn)行方案。也就是得有嚴(yán)格的流程，才能達(dá)到效率迅速，并且能夠平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。那就離不開流程培訓(xùn)，讓每個(gè)參與者都能找到自己的位置。

? ? ? 3、環(huán)境優(yōu)化

? ? ? 光解決人的問題還不行，因?yàn)闆]有完善的硬件支撐還是沒法把服務(wù)給干好，再者大家來用餐的時(shí)候也需要舒適點(diǎn)的環(huán)境。另外整個(gè)食堂大廳的宣傳氛圍也得搞起來，那么我在保持清潔的基礎(chǔ)上就得做一些美化工作，讓大家一塊投入到改善軟環(huán)境里。另外也得把一些損壞的桌椅給修繕好，墻壁也要做裝飾。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇5)

1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認(rèn)識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的'社會歷史價(jià)值和審美價(jià)值。

2、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長遠(yuǎn)發(fā)展。

3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認(rèn)識生活格調(diào)。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào)，學(xué)會自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。

4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認(rèn)識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式。

5、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品，認(rèn)識中國民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值，體會各民族勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

五、教法及措施1、根據(jù)對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。六、教學(xué)進(jìn)度期中考試前完成1-3單元，期中考試后完成4-5單元。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇6)

1、具有前瞻性：

突出“以人為本”的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開發(fā)，又重視動力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

2、突出創(chuàng)新性

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，應(yīng)在計(jì)劃中吸納最新教育教學(xué)成果，對教學(xué)內(nèi)容體系重新審視和梳理。摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上，貫徹新課標(biāo)理念，試題使用角度新穎，形式活潑，力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開放性，打通課本與社會、生活的壁壘，為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、注重實(shí)用性

計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。

4、講求科學(xué)性

要求計(jì)劃符合教學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

5、全面高效性

計(jì)劃將高考考綱的精髓融于其中，力求以高考大綱為綱，全面列出高考基礎(chǔ)知識點(diǎn)，高考要點(diǎn)和高考應(yīng)試技巧，使學(xué)生學(xué)有方向，練有目的，考有依據(jù)，在有限時(shí)間盡可能多地?cái)U(kuò)大知識容量，在下學(xué)期學(xué)習(xí)中先入一步。

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇7)

新學(xué)期，新開始，新目標(biāo)。新的學(xué)期，xx隊(duì)將繼續(xù)在校團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，以志愿活動為載體，以“友愛、奉獻(xiàn)”為宗旨，進(jìn)一步解放思想，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，加強(qiáng)服務(wù)品牌宣傳，建設(shè)學(xué)習(xí)型、管理型干部隊(duì)伍，本著“立足學(xué)校，服務(wù)社會”的理念服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會，宣揚(yáng)志愿者精神，促進(jìn)衛(wèi)校校園文明精神建設(shè)。

為使xx隊(duì)的工作更有計(jì)劃、有步驟地開展和完成，開創(chuàng)xx隊(duì)工作新局面，在總結(jié)上學(xué)期xx隊(duì)工作，結(jié)合xx隊(duì)實(shí)際，并綜合各部門意見建議的基礎(chǔ)上，將本學(xué)期xx隊(duì)工作計(jì)劃擬定如下：

一、進(jìn)一步完善xx隊(duì)內(nèi)部組織管理制度，規(guī)范會員管理，建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明，職責(zé)分明的干部團(tuán)隊(duì)和組組織得力，積極向上會員隊(duì)伍

（考勤，規(guī)范會議記錄。

（2）制定落實(shí)值班制度，合理分配安排好值班人員工作。

（方案書和總結(jié)等資料的分類整理、存檔工作，以備查閱。

（經(jīng)過、結(jié)果及成效都有較清晰的了解。

（公開化。

（接受會員監(jiān)督、傾聽會員意見建議，集思廣益，把xx隊(duì)的工作做得更好。

（7）強(qiáng)調(diào)日常工作的總結(jié)積累，著手出版xx隊(duì)《工作手冊》，便于以后工作的開展。

（，增強(qiáng)他們對xx隊(duì)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，逐步培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄曛驹刚撸ㄟ^多渠道加大對外宣傳力度，樹立校xx隊(duì)形象，提高服務(wù)隊(duì)知名度和社會影響力

（1）積極籌備成立大會事宜，力爭在九月中下旬成功舉行成立大會，邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加，向?qū)W校宣告志愿者服務(wù)隊(duì)的成立。

（2）將十二月份作為xx活動月，借此契機(jī)開展一系列活動，提升服務(wù)隊(duì)的服務(wù)水平。

（維護(hù)好板報(bào)，依托網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，改進(jìn)宣傳工作模式，打造我們的管理特色，讓更多的人認(rèn)識xx隊(duì)、了解xx隊(duì)、向往xx隊(duì)

（全面地做好活動的宣傳，總結(jié)，通訊等工作。充分利用海報(bào)、展板等宣傳工具，以最吸引人的內(nèi)容版式和最簡潔的文字宣傳最詳盡的信息，并保持與校廣播站、《微笑報(bào)》等宣傳媒介的良好合作關(guān)系，保證宣傳報(bào)道形式的多樣化。

（5）組織開展各校志愿者聯(lián)誼會，組織一次聯(lián)合志愿活動，從而與他們建立聯(lián)系，借鑒他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大xx隊(duì)的社會影響力，為以后開展類似的合作活動打下基礎(chǔ)。

三、長江后浪推前浪，一屆新人勝前人。要盡的努力培養(yǎng)好、選拔好xx隊(duì)后備軍，為xx隊(duì)的長足、良好發(fā)展選好得力的接班人

（考察和培養(yǎng)工作。通過加強(qiáng)xx隊(duì)內(nèi)部建設(shè)，提升隊(duì)員素質(zhì)，帶好20xx實(shí)習(xí)隊(duì)員，增強(qiáng)他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（充分提高自我管理能力的機(jī)會，爭取在十月份招收一批考察、選拔工作時(shí)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，擇優(yōu)錄用。

（各班，各部門推薦等方式同步進(jìn)行。

（4）宣傳部要特別注意招聘吸收具備版面設(shè)計(jì)特長，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的新生，為xx隊(duì)網(wǎng)站的建設(shè)做好技術(shù)保證。

四、各部門要樹立大局意識和長遠(yuǎn)發(fā)展觀念，共同努力探索xx隊(duì)從單純內(nèi)部組織者角色向外部管理者角色的過渡

（1）組建特色小組。根據(jù)章程的規(guī)定，以及實(shí)際工作的需要，我們將開始擬訂小組管理制度，籌劃特色小組的組建。

（2）在組建特色小組的過程中，要特別注意制定完善特色小組的服務(wù)考核方法，加強(qiáng)對特色小組的培訓(xùn)工作，處理好我校xx隊(duì)和相關(guān)協(xié)會社團(tuán)之間的關(guān)系。

五、擴(kuò)展xx隊(duì)活動經(jīng)費(fèi)來源，為各項(xiàng)活動的完滿開展提供好物質(zhì)保證

xx隊(duì)各種活動的順利開展少不了經(jīng)費(fèi)的支持。個(gè)人捐贈、學(xué)校撥款、畢竟有限，針對活動經(jīng)費(fèi)比較短缺的現(xiàn)狀，我們要在不背離xx隊(duì)組織原則的前提下，積極尋求經(jīng)費(fèi)贊助，爭取商家合作意愿，與商家建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，做到多方的“共贏”。

以上是xx隊(duì)20xx學(xué)年上學(xué)期的工作計(jì)劃?；厥鬃哌^的路，我們有得有失，百感交集；展望新的學(xué)期，我們斗志昂揚(yáng)，信心堅(jiān)定。我們一直在努力，以求百尺竿頭，更進(jìn)一步。新的學(xué)期里，xx隊(duì)的全體成員將秉承服務(wù)學(xué)生的宗旨，在校團(tuán)委老師領(lǐng)導(dǎo)和指引下，在xx隊(duì)干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)工作下，在全體志愿者的積極參與下，上下一心，群策群力，xx隊(duì)的明天一定會更加美好！

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇8)

一、幼兒情況分析

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

（一）科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1、知識方面

（探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（2）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。

2、能力方面

（動手動腦、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

（2）借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考，運(yùn)用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

（現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。

（2）關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

部分

認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)（動物、植物等）和無生命物質(zhì)（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

2、數(shù)學(xué)部分

學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。

認(rèn)識幾何圖形，辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

認(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對性。

學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識，如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時(shí)間和時(shí)鐘等。

三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實(shí)施

1、內(nèi)容的廣泛性

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

2、知識的邏輯性

科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn)，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

新學(xué)期工作計(jì)劃(篇9)

通常人們對我的印象是體質(zhì)壯實(shí)文化差勁，實(shí)際上這不過是一種誤解，我并非只注重體能的培養(yǎng)，在文化上我也是有比較深的內(nèi)涵的。雖然我在教體育，但不等于我的思想和接觸的教育就不如別人，體育可以說是我的愛好，而理念和思維上我也下了很大的功夫去研究。我不僅把自己本分內(nèi)的工作做得圓滿，我也沒有忽略對學(xué)生思想的引導(dǎo)，我只是借助一種課堂形式表達(dá)而已。為了讓學(xué)生身心都得到成長，我列好了新的'教學(xué)計(jì)劃。

1、素質(zhì)培養(yǎng)

我除了每天給大家上體育課，還從各種渠道去了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)有不少聰明的學(xué)生，對知識有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。但是卻有些小事他們處理不了，甚至都不知道怎么面對，這個(gè)就是一個(gè)不小的隱患，將來會給他們的人生造成大麻煩。所以我不只要讓學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，還要有強(qiáng)大的思維和心理素質(zhì)，幫助他們完善性格。

2、關(guān)心成長

一到了初三學(xué)生身上的問題都是爆發(fā)式的出現(xiàn)，而其他老師都忙著搞成績，根本顧不上關(guān)心學(xué)生，學(xué)生有什么疑惑或者麻煩老師根本都不知情。那么我的課本來就沒有什么負(fù)擔(dān)，我除了教他們運(yùn)動的理論，多了解一下他們的身心，幫助他們解開情緒上的困惑。并且還要以運(yùn)動為媒介向他們灌注好的思維，使他們在遇到困境時(shí)有面對的能力。

3、培養(yǎng)意志

多數(shù)時(shí)候?qū)W生對學(xué)習(xí)沒有熱情，那絕不是單一的厭學(xué)，而是有內(nèi)在的意志薄弱。對很多事情他們都不具備熱情，往往抱著蒙混過關(guān)的心態(tài)去做事，這樣即使以后在生活里他們也會變得沒有追求。那么我就要利用一些活動或者游戲，來激發(fā)他們的斗志，為他們注入意志的種子。

最新精選：中班學(xué)期工作計(jì)劃匯編(5篇)

為了更好的落實(shí)工作任務(wù)，我們應(yīng)該要為自己準(zhǔn)備好下一階段計(jì)劃了。簡單地說，工作計(jì)劃實(shí)際上就是工作打算或者說工作安排，長期制定工作計(jì)劃，可以讓我們的生活、工作和學(xué)習(xí)都比較有規(guī)律性。工作計(jì)劃應(yīng)該從哪些方面來寫呢？以下便是小編收集歸納的“最新精選：中班學(xué)期工作計(jì)劃匯編(5篇)”還是希望可以對您有所幫助。

中班學(xué)期工作計(jì)劃【篇一】

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒40名，男孩22名，女孩18名。通過上學(xué)期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進(jìn)步，例如：全班幼兒都喜歡參加體育活動，有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒能樂于與人交談且講話禮貌;能主動地參與各項(xiàng)活動，有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術(shù)活動并表現(xiàn)出對美好事物的向往、喜愛。但同時(shí)我班幼兒也存在著不足之處，由于班上男孩子較多，他們在與同伴相處時(shí)很容易發(fā)生爭吵打鬧，有少數(shù)幼兒不善與同伴交往。在藝術(shù)方面幼兒的想象力，創(chuàng)造力不夠強(qiáng)，有個(gè)別幼兒膽子小畫畫時(shí)常不敢入筆。王偉杰、方天宇小朋友坐姿較差，上課常常把腳墊在屁股下坐。顧家毅、李郭宸小朋友自制力較差。這些不足有待于在這學(xué)期不斷改善。我班大部分家長較重視對孩子的教育，能配合幼兒園和老師。一小部分家長由于環(huán)境、自身素質(zhì)、條件等方面的`影響，對孩子疏于管教，本學(xué)期還需進(jìn)一步的進(jìn)行交流、溝通。

二、學(xué)期工作目標(biāo)

根據(jù)《幼兒園規(guī)程指導(dǎo)綱要》精神，尊重幼兒的主體地位，讓幼兒成為學(xué)習(xí)活動的主人，并在活動組織實(shí)施激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為先導(dǎo)，逐步將幼兒引入不同方式的自主活動中。

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力。

5、注重個(gè)別差異，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

一健康

1、進(jìn)一步認(rèn)識個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護(hù)方法。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

3、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

4、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

二語言

1、獨(dú)立地翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記并理解其含義。

3、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

三社會

1、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。

2、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。

3、學(xué)習(xí)大膽的表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動。

四科學(xué)

1、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考的能力，并會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行簡單的分類。

2、注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。

3、會按物體的兩個(gè)特征形狀、顏色進(jìn)行分類;

嘗試按自己確定的標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進(jìn)行分類。

4、認(rèn)識長方形、梯形，知道其明顯特征。

學(xué)習(xí)將長方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。

5、認(rèn)識上下、前后、正確運(yùn)用上、下、前、后等方位詞。

6、重點(diǎn)學(xué)習(xí)6——10的數(shù)字，掌握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點(diǎn)數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。

五藝術(shù)

1、按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和模仿動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。

在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。

2、學(xué)習(xí)掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)，曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。

能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習(xí)慣。

3、能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強(qiáng)、弱、音色的變化，感知和體驗(yàn)進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美、并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受。

能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。

三、教育手段和具體措施

一教育活動

本學(xué)期，圍繞《我長大了》五周、《美麗的秋天》五周、《可愛的動物》五周、《冬爺爺?shù)亩Y物》四周五個(gè)主題展開，具體措施如下：

1、認(rèn)真貫徹園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)本班實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的各類計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施教師相互協(xié)調(diào)，遇到問題有商有量，相互幫助。

2、堅(jiān)持以幼兒為主體，充分調(diào)動幼兒的三性一力，注重教學(xué)過程。

3、教學(xué)活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性，趣味性，活動性，寓教育于生活，游戲之中。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，提供機(jī)會讓幼兒利用自己的感官去感受，體驗(yàn)外界事物。

5、集體教學(xué)和小組活動相結(jié)合，使每一個(gè)幼兒在原有水平上得到相應(yīng)的發(fā)展。

二游戲

1、游戲是進(jìn)行體、智、得、美全面發(fā)展教育的手段，游戲是幼兒最主要的活動。

教育要給幼兒提供充分的時(shí)間、空間、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

2、為幼兒自制玩具，如：區(qū)域活動的各種材料及戶外游戲的活動器具

3、給幼兒的充分的自由，讓每個(gè)幼兒有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常組織參觀、散步、觀察等活動，為開展游戲奠定基礎(chǔ)。

5、幼兒游戲中學(xué)習(xí)合作、謙讓、分享、引導(dǎo)幼兒積極健康的進(jìn)行活動。

6、師生共同制作游戲材料，讓幼兒體驗(yàn)自己動手的成果。

7、評價(jià)以分享游戲的快樂為主。

三體育活動

1、固定活動場地，保證每天兩小時(shí)的戶外活動。

2、堅(jiān)持每天兩操，早晨為徒手操，下午為圈操，從而促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展。

3、活動中，注意照顧體弱兒，密切注意活動量。

4、幼兒自制體育玩具，做到人手一件，如：沙包，紙棒，飛盤，尾巴，爬板、流星球等，從而提高幼兒活動的興趣。

5、活動前脫外套，注意培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識。

6、激發(fā)幼兒的活動興趣，在活動中有創(chuàng)造性。

四觀察

讓幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察，教幼兒學(xué)習(xí)掌握觀察的順序和方法。觀察發(fā)現(xiàn)自然界的各種現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒求知欲，發(fā)展幼兒觀察力。如利用課間時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀察自然界的各種植物、飼養(yǎng)角的小動物、豆類的發(fā)芽、蘿卜的長葉等等。午飯后散步時(shí)也邊走邊讓幼兒認(rèn)識一些常見的花草樹木觀察，感受季節(jié)的變化等等，結(jié)合日常生活的事件隨機(jī)進(jìn)行觀察。

五勞動

1、讓幼兒參與一些力所能及的勞動，學(xué)習(xí)做值日生工作，如搬小椅子、掛小毛巾，為植物換水。

2、學(xué)習(xí)整理玩具，學(xué)習(xí)自我服務(wù)，如扣扣子，系鞋帶，穿衣。

3、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動，讓幼兒從中體驗(yàn)勞動的光榮，從而培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的習(xí)慣。

六環(huán)境

提供良好的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。通過師生共同合作來美化環(huán)境。通過"誰爬得高"讓幼兒爭強(qiáng)競爭意識，人人爭做好娃娃，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七日常生活

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的生活自理能力。有始有終的對幼兒進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣的教育，堅(jiān)持用普通話交談。教幼兒養(yǎng)成三輕習(xí)慣走路輕、說話輕、放下東西也要輕，學(xué)習(xí)養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習(xí)慣。日常生活中根據(jù)季節(jié)的變化，提醒幼兒增減衣物。通過常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒初步學(xué)會遵守集體生活的規(guī)則，學(xué)習(xí)禮貌用語。加強(qiáng)班級常規(guī)教育，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、家長工作

1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動。

虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。

定期在班級博客中展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。

3、做好幼兒每月的"成長檔案"的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。

要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好"隔代家長"的思想工作，取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長的"才藝"資源，邀請家長參加"開放活動""家長進(jìn)班級"等，參與幼兒園一日活動的交流。

五、具體工作安排

1、做好幼兒報(bào)到、收費(fèi)工作。

2、開展主題《我長大了》，知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。

3、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為，讓日常生活安靜有序的開展。

5、認(rèn)真排練韻律活動，爭取在比賽中取得較好的成績。

十月份：

1、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現(xiàn)主題。

2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

3、開展主題《美麗的秋天》，初步感受秋天的美。

4、組織幼兒認(rèn)識國慶，歡度國慶。

5、豐富班級自然角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。

十一月份：

1、對幼兒開展安全、常規(guī)教育。

2、家長開放日活動。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步觀察深秋的特點(diǎn)。

4、結(jié)束主題《美麗的秋天》，開展新主題《可愛的動物》創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

5、根據(jù)幼兒游戲情況，進(jìn)行部分游戲區(qū)域調(diào)整。

十二月份：

1、進(jìn)行常規(guī)教育，迎接半日活動調(diào)研。

2、開展主題《冬爺爺?shù)亩Y物》，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料。

4、能夠喜歡冬天，不怕冷，積極地參加各種活動，能協(xié)調(diào)、靈敏地跑和跳。

5、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年第一天。

一月份：

1、準(zhǔn)備幼兒學(xué)期能力測評。

2、營養(yǎng)分析報(bào)告。

幼兒身高、體重測量。

3、填寫幼兒報(bào)告單。

4、學(xué)期結(jié)束，做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作

5、教育幼兒注意假期的安全，過一個(gè)愉快的寒假。

中班學(xué)期工作計(jì)劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得九年級義務(wù)教育證書，讓更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。

二、本學(xué)期的工作目標(biāo)

1. 做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。

2. 形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。

3. 全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。

4. 爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。

三、現(xiàn)結(jié)合班級實(shí)際，努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。

對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。

2.言傳身教，以誠取誠。

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。

3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。

4.換位思考，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

5.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

四、主要工作與措施

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級文化氛圍： 通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺，積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求，注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績的提高自然是水到渠成。

五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施

1、關(guān)注思想動態(tài)，及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育

2、在班級多開展“學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，教師及時(shí)予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

3、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

4、開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動，以好幫差，帶動學(xué)困生爭取進(jìn)步。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，家校共同努力，采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生健康成長。爭取最佳教育效果。 總之，盡自己的所能，為全體老師和學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，使大家全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中去，給父老鄉(xiāng)親一個(gè)很好的交代。

中班學(xué)期工作計(jì)劃【篇三】

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡，特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一、班級情況分析。

二、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求。

三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

四、三八節(jié)親子活動“我的好媽媽”。

五、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推薦會。

六、幼兒自理能力調(diào)查。

七、拍球能力測評。

八、春季幼兒運(yùn)動會友誼賽。

九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動。

十、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與的環(huán)境，并根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。

中班學(xué)期工作計(jì)劃【篇四】

一、情況分析

中班年級組共有五個(gè)班級，185名幼兒，每班人數(shù)相對較多，特別是新市民子女在班級中占60%以上，新入學(xué)幼兒占20%以上，另外家長的文化程度、生活環(huán)境等因素的影響對教師的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒獲得了不同層面的發(fā)展：能清楚表達(dá)自己的`意愿，在活動中表現(xiàn)出積極性，能遵守日常生活中的規(guī)則，辨別是非。

從教師的自身情況看，本學(xué)期我們中班年級組共有12位教師、5位保育員。教師隊(duì)伍中有剛參加工作的年輕教師，也有工齡20多年的老教師，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)教師都有自己管理、教學(xué)的特性，但班級搭班老師之間也需要相互磨合；新接班的老師，對幼兒還需熟悉了解。

二、指導(dǎo)思想；

以“讓生活充滿陽光、讓孩子健康成長”為教育中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，年級組全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

三、工作重點(diǎn)：

1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)——注重學(xué)習(xí)活動中教師的專業(yè)提升

幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動時(shí)要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候，老師們都會覺得無從下手。所以在年級組活動時(shí)，我們會安排年級組內(nèi)教師認(rèn)真研究幼兒園課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動中去。讓老師們把教學(xué)中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討，結(jié)合了集體的智慧，來解決一些教育實(shí)踐中的具體問題，使集體活動開展更有實(shí)效，老師的工作開展的更加順利。

教師的工作過程，不僅是一個(gè)研究教育對象的過程，也是一個(gè)不斷研究自己的過程，教師只有瞄準(zhǔn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累、理論提升，才能不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的“學(xué)習(xí)”是一種面向問題并解決問題的學(xué)習(xí)，采用論證、聽證、驗(yàn)證的方式，幫助教師梳理問題、改進(jìn)方法，知道團(tuán)隊(duì)形成合力。論證——自查問題，集體把脈。結(jié)合教學(xué)案例實(shí)踐研討，著重研討師幼互動策略，優(yōu)化教育行為。聽證——預(yù)設(shè)問題，提升實(shí)效。嘗試以“循環(huán)跟進(jìn)式”教學(xué)實(shí)踐研究，（實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思），提升教師實(shí)踐能力、反思能力和設(shè)計(jì)活動的能力。驗(yàn)證——跟進(jìn)上課，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。根據(jù)自身與同伴的“一課多研”在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行審視、碰撞交流，多向互動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。在不斷學(xué)習(xí)的過程中讓每個(gè)教師獲得發(fā)展與提高。

2、優(yōu)化教育環(huán)境——注重教育教學(xué)中幼兒的能力培養(yǎng)

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

學(xué)習(xí)性區(qū)角活動是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并提供游戲材料，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。本學(xué)期，中班年級組教師將以此為重點(diǎn)，開展教育研究。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán)境，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料。而教師在此過程中只是一個(gè)觀察者，引導(dǎo)者。教師的任務(wù)是關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。因此，孩子們學(xué)得特別輕松、自然、沒有壓力，他們可以做自己想做的事。我們將在實(shí)踐活動中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊重孩子的想法，這才是開展學(xué)習(xí)性區(qū)角活動的真正意義所在。

3、優(yōu)化家園聯(lián)系——注重家園同樂中家長的滿意支持

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

本學(xué)期，我們將加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價(jià)值。

充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。讓家長參與幼兒教育活動，邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“明星寶寶”、“教育資訊”等欄目，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

四、活動安排

略

中班學(xué)期工作計(jì)劃【篇五】

小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，

通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。進(jìn)入中班，原班教師有所變動，由我和陳陽玲配班進(jìn)行幼兒保教工作。班級工作中，以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況及中班幼兒保教工作要求及本學(xué)期具體情況，班務(wù)計(jì)劃表述如下：

一、班級情況分析

這學(xué)期我們班有幼兒41人。男孩：19人，女孩：22人。經(jīng)過一年的小班入園生活，幼兒基本已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的一日生活常規(guī)，具有初步的幼兒園生活常規(guī)和自理能力，養(yǎng)成了基本的的學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)，這為今后幼兒保教工作的順利開展打下了較好的基礎(chǔ)。班級中幼兒情況大體分為幾類：一是插班幼兒具有一個(gè)環(huán)境、常規(guī)適應(yīng)過程；二是幾個(gè)相對于其他幼兒來說，較為活躍，活動中易引起的不安全因素突出的幼兒，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注和引導(dǎo)；三是都也具備進(jìn)入中班持續(xù)健康發(fā)展的大部分幼兒。本學(xué)期工作要點(diǎn)是：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，鍛煉幼兒自理自立的能力，使幼兒在體能、智慧、知識、能力等方面獲得發(fā)展的同時(shí)，更加獲得情感的發(fā)展，學(xué)會分享、學(xué)會感恩、學(xué)會寬容，學(xué)會交往，學(xué)會與人友好相處。

2、教師分工情況：

王露：側(cè)重于語言、寫子、拼音、安全教育、動態(tài)閱讀方面的教學(xué)。

陳陽玲：側(cè)重于數(shù)學(xué)、英語、健康、社會、禮儀教育、藝術(shù)方面的教學(xué)。

二、保教工作：

新的學(xué)期新的目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，在原有基礎(chǔ)上各方面得到充分的發(fā)展和提高。

1、保育工作

幼兒入園前，班級教師協(xié)作搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；精心布置好室內(nèi)外的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全、充滿童趣和益智的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師工作環(huán)環(huán)緊扣，認(rèn)真做好交接班工作，晨檢時(shí)務(wù)必對幼兒全方位詳細(xì)了解。在日常生活中像父母一樣關(guān)愛每一位幼兒，對每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數(shù)。

加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，鍛煉幼兒生活自理能力。飯前便后組織幼兒認(rèn)真、正確洗手，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉干凈，衣物整潔。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識。不亂扔垃圾。做事有始有終，活動后學(xué)會收拾整理物品。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合幼兒智慧活動課程教學(xué)內(nèi)容，制定好每周、每日教學(xué)計(jì)劃，把握中班幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，認(rèn)真參加教研組的集體備課，精心設(shè)計(jì)每一主題活動。對每一領(lǐng)域，每一主題，每一個(gè)知識點(diǎn)的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、都要做到心中有數(shù)，在活動中切實(shí)做到有的放矢的教育教學(xué)引導(dǎo)。并通過教學(xué)設(shè)計(jì)、觀察記錄、教學(xué)反思、成長日記等形式表現(xiàn)自己的工作過程及職業(yè)成長過程。

教學(xué)理念上，全方位實(shí)踐游戲教育化，教育游戲化的幼兒教育理念，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和愛好。關(guān)注幼兒生活，注重幼兒體驗(yàn)，指向成長智慧。在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，幼兒一日活動動靜交替、科學(xué)合理，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。指向幼兒積極的生存和成長，提升幼兒綜合素質(zhì)。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、常規(guī)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大力開展區(qū)角活動，有目的、有計(jì)劃、重觀察、重指導(dǎo)、促發(fā)展。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。使幼兒責(zé)任心、自主性、口語表達(dá)能力、交往能力、創(chuàng)造力及想象力得到充分發(fā)展。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日。初步讓幼兒了解各節(jié)日的涵義，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

三、家長工作

1、學(xué)初及時(shí)有效的召開家長會，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規(guī)等各方面與家長取得思想上的共識，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。

2、根據(jù)班級具體情況，有針對性辦好每期家園欄，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道，成為家長了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺。

3、每日的幼兒交接班是與家長交流的最好時(shí)機(jī)，利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通，把幼兒在園一日情況做到及時(shí)反饋。

4、特殊情況下可以通過電訪等形式與家長保持聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

四、安全管理工作

1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計(jì)劃，確立班級安全組人員，對班級幼兒情況作出認(rèn)真分析，建立教師安全制度與職責(zé)，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計(jì)劃。確保幼兒安全入園。

2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

3、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育。

4、每周設(shè)立專題安全健康教育課，使幼兒逐步具備一定的安全防范意識和能力。例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護(hù)意識的教育等。

5、安全教育滲透在一日保教工作中。

6、當(dāng)班教師隨時(shí)觀察，妥善處理班級中存在的一切安全隱患。

7、認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。

8、管理好班級財(cái)物，隨時(shí)檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應(yīng)的妥善處理。

9、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度。早晨憑人取卡，下午憑卡接人。

10、把好晨檢關(guān)，入園前家長晨檢和入園時(shí)老師的晨檢，關(guān)注幼兒入園時(shí)的身體狀況，杜絕幼兒攜帶一切危險(xiǎn)品入園。

五，班級教師配合做好其他一切班務(wù)工作。

以上工作，班級兩位教師思想上達(dá)成共識，行動上默契配合，為幼兒的健康成長出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見不一致時(shí)，及時(shí)溝通、交流，妥善處理，確保班級各項(xiàng)工作的順利、高效開展。