端午活動總結(jié)幼兒園

端午活動總結(jié)幼兒園匯總。

編輯為大家?guī)砹诉@篇“端午活動總結(jié)幼兒園”的研究報告，希望本文能夠?qū)δ峁┮恍﹨⒖純r值。高效處理文檔是提升您專業(yè)實力的重要方法，有了范文寫作不再變得很困難，通過觀察范文的結(jié)構(gòu)可以幫助我們構(gòu)思出更合理的文章結(jié)構(gòu)。

端午活動總結(jié)幼兒園 篇1

為認真貫徹落實區(qū)文明辦《關(guān)于開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動的通知》（x文明辦﹝文件精神，區(qū)安監(jiān)局黨組高度重視，精心組織，把這一活動作為推進社會主義核心價值體系建設和精神文明建設的大事來抓。為了紀念這個有著深遠意義的節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。結(jié)合單位實際，我局積極開展了“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動。

一是積極開展文明傳播教育宣傳活動。召開黨員干部會議,大力普及節(jié)日知識，引導大家認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。加強對黨員干部的愛國主義教育和集體主義教育，進一步激發(fā)黨員干部的愛國激情。將“文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明禮儀、文明出行”等貫穿于傳統(tǒng)文化宣傳教育中，引導黨員干部遵守“市民文明公約”“文明行為十不”，倡導文明旅游、爭做文明使者。加強黨性修養(yǎng)，增強干事本領(lǐng)，促進單位的精神文明建設。

二是積極引導黨員干部開展“網(wǎng)上文明傳播”活動。為了提高全體黨員干部的現(xiàn)代文明意識，努力形成網(wǎng)絡文明過節(jié)的新風尚。我局積引導和發(fā)動黨員干部依托網(wǎng)絡平臺，開展“網(wǎng)上文明傳播”，根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“我跟媽媽學包粽”網(wǎng)絡文明傳播活動的通知》，倡導全體干部職工在微博上分享端午趣事，傳承傳統(tǒng)文化。營造文明過節(jié)良好氛圍。

三是開展端午節(jié)趣味運動會。節(jié)日期間，我局積極組織黨員干部開展體育運動活動。通過乒乓球、跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)比賽，展示傳統(tǒng)民俗活動，鍛煉干部職工強健體魄，豐富干部職工節(jié)日文化生活。

四是開展送溫暖獻愛心活動。節(jié)日期間，黨組成員分別帶隊，走訪慰問中埠鎮(zhèn)張家村、郭家村、大寨村共祥和的節(jié)日。

此次“我們的節(jié)日”主題活動開展順利，真正形成了文化活動人人參與的局面，在活動中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，倡導了文明新風，傳承傳統(tǒng)文化，展示了志愿者風采，為推動精神文明發(fā)展起到了宣傳思想、激勵精神的積極作用。

端午活動總結(jié)幼兒園 篇2

端午節(jié)即將結(jié)束。由于今年兩個節(jié)日的間隔時間較短，而6月1日之后，端午節(jié)活動開始時間只有兩天。安排 節(jié)日環(huán)境、“端午慶典”等活動只能在2天內(nèi)完成，時間比較緊。即便如此，在家長朋友的大力支持下，我們的端午活動依然豐富多彩。

情況總結(jié)：

本次主題活動以“端午節(jié)”為教學活動之一，以促進兒童全面發(fā)展為目標。在此基礎(chǔ)上，我們適時針對孩子的好奇心和興趣，不斷調(diào)整、修改和設計活動。整個活動的發(fā)展，主要是建立在對孩子參與的適當引導上。通過活動讓孩子們回憶和談論端午節(jié)。在豐富的感性體驗的基礎(chǔ)上，通過圖片、展示實物、討論等活動，幫助孩子了解和加強對端午節(jié)的認識。此外，幼兒的學習地點也延伸到了家庭（比如讓幼兒回家包粽子，跟媽媽奶奶學做雞蛋等），體現(xiàn)了幼兒的意識。作為教育的主體，教師尊重孩子的個性化學習方式。

我們的主要活動如下：

1. 給孩子講“端午節(jié)的傳說”和“端午節(jié)的由來”前后的故事飯前午睡“端午風俗”。

2.學習兒歌。同時，在飯前飯后和午睡前，我教孩子們朗讀三首通俗易懂、朗朗上口的兒歌《端午節(jié)》。

3.裝飾 制作“小粽子”，用來裝飾環(huán)境。

4. 制作復活節(jié)彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們用彩紙在嬰兒蛋上剪、貼、畫出漂亮的圖案。從制作過程中可以看出，孩子們非常喜歡這項活動。

5、考慮到六家的父母剛來園，這次端午節(jié)不會邀請父母參加，園中做粽子的活動已經(jīng)結(jié)束。改為請家長讓孩子在家包粽子、吃雞蛋。 端午節(jié)風俗用相機記錄下來，送給老師，然后在幼兒園分享。

6. 孩子們從家里帶來端午節(jié)的食物來分享。

7. 了解各種雞蛋和蛋制品。

豐富活動的順利開展離不開家長朋友們的支持和幫助：xx媽媽印了很多關(guān)于端午節(jié)風俗和蛋制品的圖片，制作了我們的主題墻美麗而豐富； xx媽媽帶來了端午節(jié)的由來和風俗信息；王選豪是全家動員：奶奶凌晨4點起床包蛋餃，媽媽用蛋殼做光彩，爸爸在底座上加了稀有的鴯鹋蛋殼，方便孩子們觀察，直到晚上11點過去；周海玲和曲志欣的媽媽用紙折了一串漂亮的粽子； xx媽媽還自己做了雞蛋餅和煎雞蛋，再加上xx奶奶做的雞蛋餃，孩子們分享的時候一直喊著沒吃飽，可見他們的廚藝是多么的高超啊！夏雨涵的父母也仔細發(fā)現(xiàn)了各種雞蛋的含量和營養(yǎng)價值。老師講完之后，相信孩子們會更喜歡雞蛋的。不僅是這些，還有家長朋友為孩子做的香包、彩線、粽子、雞蛋等。也正因為如此，我們的活動才能按時順利進行，孩子們在活動中獲得更多的興奮和快樂！同時，家長們的大力配合也讓我們的老師們非常感動。我們將把支持轉(zhuǎn)化為工作的動力，以更加熱情的態(tài)度投入到工作中。

衷心感謝各位家長的支持與配合，相信在我們的合作下，孩子會有更好的發(fā)展和表現(xiàn)！

端午活動總結(jié)幼兒園 篇3

下面是文秘114小編為大家真整理的幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)范文，供大家參考。篇一“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。

在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。當大朋友們玩繩索游戲時，孩子們熱情地為他們歡呼，笑聲充滿了整個活動現(xiàn)場。

接著，我們的**還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。

繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨特的風俗習慣

吃粽子、賽龍舟、戴香包、掛艾蒿、掛菖蒲、喝擦雄黃酒。利用端午節(jié)開展主題活動，既能培養(yǎng)和培養(yǎng)孩子們的動手能力，又能增強孩子們對中國傳統(tǒng)文化的理解和興趣。同時，端午節(jié)也是紀念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。我們可以利用端午節(jié)緬懷先人，傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老**及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、**等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。

二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

三是倡導熱心家長指導孩子做粽子。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓孩子品嘗并分享勞動成果。

四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。

體驗中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積淀兒統(tǒng)文化遺產(chǎn)。在活動中，讓孩子們展現(xiàn)自我，發(fā)展個性，進一步培養(yǎng)他們的參與意識、實踐能力和同齡人團結(jié)合作的精神。篇三一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、 積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節(jié)的起源，充分了解“端午節(jié)”的相關(guān)知識。幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

2、 開展豐富端午節(jié)各項活動。

1每各班都開展了各種主題活動。端午節(jié)前夕，孩子和家長要讀書、上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，在主題活動中進行交流學習。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，并在不同年齡段開展了專項活動

小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及健康防病知識，使學生養(yǎng)成良好的健康習慣；中產(chǎn)階級以“尊重勞動、愛孩子”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動結(jié)束后，一些班級安排親子活動，讓孩子們在端午節(jié)這天向長輩們學習制作粽子的各種方法。自己作粽子，感受民俗文化。

2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園**上進行宣傳，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。

三。提倡衛(wèi)生防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進行全園衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情。

附送：幼兒園端午節(jié)活動方案

幼兒園端午節(jié)活動方案

幼兒園端午節(jié)活動計劃

1知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解它的起源和風俗習慣。2．通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，了解粽子的基本制作方法。3.

體驗中國民間節(jié)日的獨特魅力，對中國傳統(tǒng)文化感興趣，有初步的民族自豪感?；顒訙蕚洌?/p>

1關(guān)于端午節(jié)（屈原投河的故事，各種端午習俗）、艾草、香包、粽子、五彩繽紛的鴨蛋、賽龍舟。2.幼兒完成端午節(jié)調(diào)查表；聯(lián)系幾位做粽子的家長和志愿者。

三。二樓多功能廳作為體驗區(qū)布置，環(huán)境布置良好。提供了粽子、大米、繩子等包裝粽子的材料及各種餡料。活動過程：

活動一：

端午節(jié)快到了。 1。師：

你知道人們通常過什么節(jié)日吃粽子嗎？（農(nóng)歷五月初五）。教師小結(jié)：

端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)和清明節(jié)被列為中國四大節(jié)日。6月2日是今年的端午節(jié)。2討論和欣賞端午節(jié)，了解端午節(jié)的起源。

（1）請幼兒說說自己了解的端午節(jié)由來。師：

端午節(jié)是怎么來的？誰愿意分享你收集的信息？

（2） 個別孩子講述端午節(jié)起源的故事。

（3）師幼共同欣賞***。師：

關(guān)于端午節(jié)有很多傳說。誰的故事最受歡迎？（屈原）師：

為什么有做粽子和賽龍舟的傳說？教師總結(jié)：

人們?yōu)榱瞬蛔屒纳眢w被魚蝦吃掉，專門在端午節(jié)這天用粽葉包裹食物給魚蝦吃，賽龍舟也是人們?yōu)榱蓑?qū)趕魚蝦而專門舉行的活動儀式。3.了解端午節(jié)的主要習俗。

（1）師：

除了包粽子和賽龍舟，你還知道端午節(jié)的哪些習俗？（選擇個別主要風俗習慣，一起了解。如插艾草、菖蒲、吃粽子、賽龍舟、掛香包等。）

（2）師幼共同欣賞***，結(jié)合實物，了解端午節(jié)的主要習俗。師：

這是什么？（艾草。）聞聞什么味道？人們插艾草菖蒲有什么作用？師：

這是什么？（香囊。）聞聞什么味道？你看。為什么人們要掛香包？師：

還有什么習俗？（吃鴨蛋、喝雄黃酒、掛鐘馗畫像等。）師：

古代人為什么在端午做這些事？（驅(qū)蚊、辟邪、祈福。）師：

你最感興趣的是哪一個習俗？說說你的理由。4結(jié)合孩子們的實際生活，談談現(xiàn)在人們?nèi)绾芜^端午節(jié)。師：

隨著現(xiàn)代生活的進步，我們現(xiàn)在的端午節(jié)比以前有了一些改變，但是許多活動人們?nèi)栽谶M行，如包粽子、吃鴨蛋等?；顒佣?/p>

包粽子1.談話導入，引出關(guān)于粽子的話題。師：

端午節(jié)快到了。端午節(jié)有什么重要的傳統(tǒng)習俗？展示各種形狀的z子（三角餃子，枕頭z子，小腳jia子），指導孩子們觀察。請個別幼兒家長為小朋友介紹幾種不同的粽子?！緒ww.Dg15.COM 工作總結(jié)之家】

2介紹制作粽子的基本材料。3.

請示范一下做粽子的基本方法和步驟。老師要求個別家長解釋每一步的基本要點。重點示范、介紹：

如何將粽葉把糯米包裹得緊一些，不漏米——一只手的手指緊緊按住粽葉，另一只手將粽葉翻過來，蓋住糯米，包裹好就完成了。請家長示范加餡料的方法：

首先，把葉子捏成圓錐形，尖角向下。不應有滲漏孔，以防止大米滲漏。然后把一小半糯米倒進洞口，再放上餡料，最后用糯米填滿，把葉子包起來。4.幼兒實踐：

學習包粽子幼兒分組到體驗區(qū)在家長的指導下進行操作，重點指導幼兒包裹粽葉。5.幼兒相互交流學習成果，請幼兒代表將包好的粽子送到廚房去煮?；顒尤?/p>

賽龍舟（體育游戲）1．幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧）老師觀察：

幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。2.組織交流師：

小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？師：

那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢，讓“龍舟”順利地開起來呢？師：

如果速度一致，有節(jié)奏地走，“龍舟”是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。3.幼兒再玩“開龍舟”游戲，老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導。4.競賽游戲：

賽龍舟師：

孩子們的龍舟開得很好（出示紅旗），讓我們進行一場龍舟比賽，看看哪一條龍舟先到達紅旗，即使它贏了。兒童隊共有五條龍舟，從起點出發(fā)，進行龍舟競渡。增加難度，6人一組，12人一組組成龍舟，再次比賽。

端午活動總結(jié)幼兒園 篇4

1、 園區(qū)領(lǐng)導高度重視，設專人負責，精心策劃和組織

為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。

二、加大宣傳，營造氛圍

我們通過家園共育欄、多**設備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

三、具體活動情況

(一)開展“話說端午”活動

此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又**了**資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。(二)開展“繪畫端午”活動

根據(jù)“放說端午&rdqp 其中：

1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。

首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

2.大班組進行的“畫彩蛋&rd

端午活動總結(jié)幼兒園 篇5

根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學校開展“我們的節(jié)日？端午節(jié)”主題教育實踐活動，我三幼兒園開展了一系列端午節(jié)主題活動：

1.各班通過視頻和繪本故事引導孩子了解端午節(jié)的由來和習俗，增強愛國情懷。

2、各班小朋友以不同的形式開展了端午節(jié)主題活動。有的用捻繩編織成五顏六色的繩索，寓意驅(qū)邪迎吉祥；有的做小香包，寓意端午節(jié)避邪驅(qū)邪，點綴； ，品嘗端午佳肴；有的班級用彩紙折小龍舟，在水池里快樂地玩耍。幼兒園里還有一群小龍舟使者。他們把家中的艾葉帶到幼兒園，放在幼兒園各個活動室門口，為每個班級的孩子送上端午的祝福，慶祝端午的到來。師生共同搭建室內(nèi)外環(huán)境，營造濃厚的節(jié)日氣氛。

3、精心組織孩子和老師們在節(jié)日期間給粽子洗額頭、包粽子、吃粽子，品嘗自己親手制作的各種粽子。在此過程中，充分體驗和了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真的很喜歡我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子送到廚房煮，下午品嘗香噴噴的粽子，體驗端午的樂趣！

在這次活動中，孩子們不僅了解了文化端午節(jié)的到來，也對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的了解，在包粽子的過程中，豐富了孩子們的生活閱歷，體會了端午節(jié)的歡樂。

端午節(jié)教師活動總結(jié)3

農(nóng)歷五月初五是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。 “夜飄香”主題活動讓孩子們更真實地感受這個中國獨特的節(jié)日氣氛，感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。

老師們通過課件的呈現(xiàn)，生動地描述了兩千年前的愛國詩人屈原的來歷和“端午節(jié)”，引導孩子們了解“端午節(jié)” ”的知識，加深了對“端午節(jié)”的認識。他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩的“端午美食分享”活動。大家嘗了粽子，還朗誦了端午兒歌，格外香甜可口。老師們組織孩子們玩“賽龍舟”、“做粽子”等游戲……并把自己設計的香包送給小班的學弟學妹們，讓大家一起分享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣.

為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生民族自豪感，激發(fā)學生愛國熱情。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)臨近之際，我校第三班開展了端午到宗香飄主題班會。

活動中，同學們拿出課前收集的資料，有的通過背誦有關(guān)端午節(jié)的古詩來了解屈原的愛國精神，有的通過故事了解端午節(jié)。一個傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習俗。也有人通過展示圖片來解釋端午節(jié)的趣事……可以說是“八仙渡海，各顯神通”。

通過這樣的活動，將民俗文化的了解與傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝融為一體，豐富了學生的精神世界，增強了學生的愛國情懷。

為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我園各班開展活動，引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，并在3天假期中對各班進行節(jié)日安全教育端午節(jié)的。

活動中，有的通過圖片展示講解端午習俗，有的通過故事的形式了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的由來和傳說，還有的背誦了端午節(jié)的相關(guān)信息。古詩詞，讀懂屈原的愛國情懷。

對幼兒進行交通安全、防溺水、防詐騙、防暑等安全教育。

通過此次活動，讓孩子們更多地了解我國端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國情懷。祝各位同學端午節(jié)健康、平安、快樂。

端午活動總結(jié)幼兒園 篇6

為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，xx區(qū)第二*兒園開展“濃情端午”系列活動。

首先，幼兒園教務處根據(jù)上級文件精神，拿出詳細的端午節(jié)活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，X月香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！

X月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風。

X月15日，結(jié)合端午節(jié)的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

端午活動總結(jié)幼兒園1000字

編輯很喜歡這篇有思考的“端午活動總結(jié)幼兒園”向大家推薦，建議您將此頁面收藏以便長期保存。寫文檔是一項讓人感到艱辛的任務，寫作前大部分的人都會在網(wǎng)上搜索相關(guān)范文，范文能讓我們積累相關(guān)的寫作知識以及方法技巧。

端午活動總結(jié)幼兒園(篇1)

一年一度的端午節(jié)又要來了。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，天真活潑的孩子們最開心。他們的好奇心和求知欲也隨之而來，比如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當?shù)氐娘L土人情是怎樣的……為了回應孩子們強烈的好奇心，我們設計了“端午餃子香”活動。

活動目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能夠積極參與節(jié)日慶?；顒?。

2.了解端午節(jié)的傳說和端午節(jié)的風俗習慣。

3.愿意與同行交流分享，感受端午節(jié)的歡樂。

活動準備：

1.區(qū)域內(nèi)展示各種親子自制鴨蛋網(wǎng)，樂于與同行交流；閱讀交流。

2.實物：ppt《端午節(jié)》、粽子、艾草、大蒜、鴨蛋網(wǎng)等。

活動過程：

1.說說介紹。

問：“你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？”

“你喜歡哪種粽子？”

“為什么？這段時間，人們要包餃子吃餃子？”

（經(jīng)過孩子們的討論，老師可以給孩子們介紹端午節(jié)的傳說）

2.說說端午節(jié)的老故事。

(1)老師講述端午節(jié)的由來。

(2)了解端午節(jié)的習俗。問：你知道端午節(jié)還有哪些習俗嗎？

（門前掛的艾草蒜頭，龍舟，胸前掛的鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）擴大談話范圍：為什么端午節(jié)時家家戶戶都要掛艾草蒜頭？ （幼兒討論）

3、老師總結(jié)：

端午節(jié)以后，天氣越來越熱，蚊蟲也增多，容易生病傳播。驅(qū)蚊劑在古代并不是發(fā)明的，但是中國古代人很聰明，很體貼，利用艾草和大蒜的特殊氣味，將它們掛在門框上來驅(qū)蚊。

4.小朋友品嘗粽子，體驗端午的歡樂

(1)小朋友介紹給彼此帶來的粽子：形狀和味道

（2）孩子們分享粽子

活動延伸：

區(qū)域一角放上五顏六色的絲線和鴨蛋，孩子們嘗試編織鴨子蛋網(wǎng)自己。

端午活動總結(jié)幼兒園(篇2)

為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立文明和諧節(jié)慶新風尚。根據(jù)市縣教育局關(guān)于在全市中小學校開展“我們的節(jié)日？端午節(jié)”主題教育實踐活動的決定，我校xx幼兒園開展了一系列端午節(jié)主題活動： p>

1.各班引導孩子通過視頻和繪本故事了解端午節(jié)的由來和習俗，增強愛國情懷。

2、各班小朋友以不同的形式開展了端午節(jié)主題活動。有的用捻繩編織成五顏六色的繩索，寓意驅(qū)邪迎吉祥；有的做小香包，寓意端午節(jié)避邪驅(qū)邪，點綴； ，品嘗端午美食；有的班級用彩紙折小龍舟，在水池里快樂地玩耍。幼兒園里還有一群龍舟使者。他們將家中的艾葉帶到幼兒園，插在幼兒園各個活動室的門口，為每個班級的孩子們送上端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。師生共同搭建室內(nèi)外環(huán)境，營造濃厚的節(jié)日氣氛。

3. 精心組織孩子和老師給粽子洗額頭，包粽子，吃粽子，品嘗節(jié)日期間自己制作的各種粽子，全程參與洗臉、包包、烹調(diào)、品嘗過程中，充分體驗和了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民風，傳承民族精神。真的很喜歡我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子會送到廚房做飯。下午，我們將品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)的樂趣！

在這次活動中，孩子們不僅了解了端午文化，還對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的了解，在包粽子的過程中豐富了孩子們的生活體驗，還經(jīng)歷了端午節(jié)。的幸福。

端午活動總結(jié)幼兒園(篇3)

端午節(jié)即將結(jié)束。由于今年兩個節(jié)日的間隔很短，距離6月1日只有兩天，端午節(jié)就要開始了。安排節(jié)日環(huán)境，“端午慶典”等活動只能在2天內(nèi)完成，時間比較緊。即便如此，在家長朋友的大力支持下，我們的端午活動依然豐富多彩。

情況總結(jié)：

本次主題活動是以“端午節(jié)”為基本素材，以促進兒童全面發(fā)展為目標的教學活動之一。在此基礎(chǔ)上，針對孩子們的好奇心和興趣，我們不斷調(diào)整、修改和設計活動。整個活動的發(fā)展，主要是建立在對孩子參與的適當引導上。通過活動讓孩子們回憶和談論端午節(jié)。在豐富的感性體驗的基礎(chǔ)上，通過圖片、展示實物、討論等活動，幫助孩子了解和加強對端午節(jié)的認識。此外，幼兒的學習地點也延伸到了家庭（比如讓幼兒回家包粽子，跟媽媽奶奶學做雞蛋等），體現(xiàn)了幼兒的意識。作為教育的主體，教師尊重孩子的個性化學習方式。

我們的主要活動如下：

1、在飯前飯后和午睡前給孩子們講故事“端午節(jié)的傳說”、“端午節(jié)的由來”和“端午節(jié)的習俗”。

2. 學習兒歌。同時，在飯前飯后和午睡前，我教孩子們讀了三首通俗易懂、朗朗上口的兒歌《端午節(jié)》。

3. 裝飾 制作“小粽子”，用來裝飾環(huán)境。

4. 制作復活節(jié)彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們用彩紙在嬰兒蛋上剪、貼、畫出漂亮的圖案。從制作過程中可以看出，孩子們非常喜歡這項活動。

5、考慮到六家的家長剛來園活動，本次端午節(jié)不邀請家長參加，園內(nèi)家長包粽子活動改為要求家長利用孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午節(jié)習俗。攝像頭記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園里交流分享。

6. 孩子們從家里帶來端午食品來分享。

7. 了解各種雞蛋和蛋制品。

豐富活動的順利開展離不開家長朋友們的支持和幫助：xx媽媽印了很多關(guān)于端午節(jié)風俗和蛋品的圖片，讓我們的主題墻既美觀又豐富; xx媽媽帶來了端午節(jié)的來歷和風俗資料；王選豪的孩子可謂是全家動員：奶奶凌晨4點起床包蛋餃，媽媽用蛋殼做開心，爸爸在底座上加了稀有的鴯鹋蛋殼，方便孩子觀察, 已經(jīng)是晚上 11 點多了；周海玲和曲志欣的媽媽用紙折了一堆漂亮的粽子； xx媽媽還自己做了雞蛋餅和煎雞蛋，再加上xx奶奶做的雞蛋餃，孩子們分享的時候一直喊著沒吃飽，可見他們的廚藝是多么的高超??！夏雨涵的父母也仔細發(fā)現(xiàn)了各種雞蛋的含量和營養(yǎng)價值。老師講完之后，相信孩子們會更喜歡雞蛋的。不僅如此，家長和朋友還制作了香包、彩線、餃子、雞蛋等按時送到幼兒園。也正因為如此，我們的活動才能按時順利進行，孩子們在活動中獲得更多的興奮和快樂！同時，家長們的大力配合也讓我們的老師們非常感動。我們將把支持轉(zhuǎn)化為工作的動力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到工作中。

衷心感謝各位家長的支持與合作，相信在我們的合作下，孩子會有更好的發(fā)展和表現(xiàn)！

端午活動總結(jié)幼兒園(篇4)

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。

首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。

接著，我們的教師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。

然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的快樂。

本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂，得到了家長們的一致好評。

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)匯總六篇

真快呀，幼兒園端午節(jié)活動結(jié)束啦，不得不說大家從活動中都收獲了很多，我們現(xiàn)在可以將這些做一個幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)，總結(jié)是為下一次活動做準備，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)。您知道幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)需要注意哪些方面呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)【篇一】

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日，xx幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育，通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)【篇二】

二0xx年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)20xx21號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。

一、園領(lǐng)導高度重視，專人負責，精心策劃組織

為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節(jié)活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。

二、加大宣傳，營造氛圍

我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

三、具體活動情況

(一)開展“話說端午”活動

此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。

(二)開展“繪畫端午”活動

根據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。

(三)開展“端午節(jié)”體育活動

此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關(guān)體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設健康向上的節(jié)日氛圍。

其中：

1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。

首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)【篇三】

——“美麗的龍舟”端午節(jié)主題活動總結(jié)

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。

看著孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿著，還爭相擺弄，嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關(guān)系還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)【篇四】

x月x日，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來，我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會，通過各種端午相關(guān)的裝飾（龍舟、菖蒲、香囊、粽子……）將xx幼兒園內(nèi)外裝點的充滿了端午的氣氛。

此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統(tǒng)習俗，了解我們的民族知識，并且通過活動中的游戲，同時也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動變得十分有趣且具有意義。

一、學習端午知識

在端午活動之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學習了端午的知識，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷、習俗、并了解了屈原這位詩人。

此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進行了一些簡單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動的游戲規(guī)則。

二、活動當天

在活動中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后，還有班級間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技，讓小朋有們學會了團結(jié)和團隊精神。

后來，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。相信這次活動在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

最后，我們還趁著活動結(jié)束，舉行了一場繪畫比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會端午的快樂。

三、活動總結(jié)

在這次的活動中，我們通過游戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。

總的來說，這次的端午節(jié)活動，不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣，學習到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是，通過這次的節(jié)日，我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚下去！

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)【篇五】

端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一。《綱 要》中指出：“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環(huán)境 和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之 中?！饼堉圪惿夏钦R有力的動作，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解 民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結(jié)合當?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。

幼兒園端午節(jié)活動主題總結(jié)【篇六】

首先，是要進行全校升旗，幾十名學生以及家長們都在幼兒園的操場上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國歌。讓學生們感受祖國正日漸強大，而我們的生活也會過的越來越好。進行完升旗儀式后，便開始組織學生們開始今天的端午節(jié)活動了。

我們先是開展了端午節(jié)知識小問答，由幼兒園的大班學生對陣幼兒園的小班學生。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況非常的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學們年齡比較小，但是人小鬼大，非常的聰明。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小朋友進行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡單的，所以這一關(guān)實際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最后還是大班的小王同學贏得了勝利，小班的李同學以一秒之差惜敗。

大會的第三項活動，也是最受歡迎的活動，就是包粽子活動了。這一次沒有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗一下包粽子的樂趣。粽子吃起來美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個小小的綠色漏斗，當然這個漏斗是沒有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來。孩子在家長的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準備好的蒸籠中。品嘗到了由自己做出來的美味的粽子。

這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動，讓孩子們體驗了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習俗文化，感受到了端午節(jié)的風情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)匯集五篇

一次有意義的幼兒園端午節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束了，在這段活動中一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，那么撰寫幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)也要提成日程了，寫總結(jié)一定要條理清楚，有邏輯，一目了然，所以我們一定要認真對待。怎么寫幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)(篇1)

首先，是要進行全校升旗，幾十名學生以及家長們都在幼兒園的操場上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國歌。讓學生們感受祖國正日漸強大，而我們的生活也會過的越來越好。進行完升旗儀式后，便開始組織學生們開始今天的端午節(jié)活動了。

我們先是開展了端午節(jié)知識小問答，由幼兒園的大班學生對陣幼兒園的小班學生。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況非常的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學們年齡比較小，但是人小鬼大，非常的聰明。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小朋友進行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡單的，所以這一關(guān)實際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最后還是大班的小王同學贏得了勝利，小班的李同學以一秒之差惜敗。

大會的第三項活動，也是最受歡迎的活動，就是包粽子活動了。這一次沒有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗一下包粽子的樂趣。粽子吃起來美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個小小的綠色漏斗，當然這個漏斗是沒有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來。孩子在家長的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準備好的蒸籠中。品嘗到了由自己做出來的美味的粽子。

這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動，讓孩子們體驗了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習俗文化，感受到了端午節(jié)的風情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)(篇2)

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、介紹端午節(jié)的由來

由家長、老師、幼兒一起搜集有關(guān)端午節(jié)的照片、影像資料，然后老師通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

二、教育教學

開展了豐富多彩的教育教學活動，學習了有關(guān)端午節(jié)的詩歌、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作，在家里和小朋友們一起包粽子，做五彩帶等等。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)(篇3)

為了增加孩子的團隊合作意識，以及體會親子活動樂趣，增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動。

活動時間：4月1號---4月3號

活動地點：幼兒園操場

活動對象：幼兒園全體幼兒及家長

活動目標:

1、通過游戲活動,促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

2、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

活動準備:

1、照相機

2、游戲材料準備活動過程:

今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中,能夠更進一步的促進您和孩子的默契感,同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

游戲一:

二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā),到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務者為勝。

規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲二:

跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發(fā)到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,游戲繼續(xù)進行!

游戲三:

我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

游戲四:

拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)(篇4)

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的.風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。

端午到-，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20-年5月25日下午，-鎮(zhèn)-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續(xù)學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。

幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)(篇5)

為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心安排認真部署

為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對開展我們的節(jié)日·端午主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

二、各種活動精彩紛呈

(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。

1、開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

2、利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學生打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感，激發(fā)了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)

真快呀，幼兒園端午節(jié)活動結(jié)束啦，我猜大家都從中收獲了許多的珍貴的經(jīng)歷，那么我們完全可以寫成幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)，總結(jié)是對這次活動進行一個系統(tǒng)的分析，可以幫助我們下次活動更好的開展。那么幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇一】

端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一?！毒V 要》中指出：“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環(huán)境 和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之 中?！饼堉圪惿夏钦R有力的動作，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解 民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結(jié)合當?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇二】

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。

老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷；通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長！

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇三】

“五月五日，端午，朱莉亞，糯米香；用香袋掛菖蒲……”為了讓孩子們在端午節(jié)期間感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特風情，鎮(zhèn)中心的幼兒園——魯公園分館近日推出了“迎端午、包餃子、笑”的端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端午”“唱端午”“畫端午”“編蛋包”“包粽子”“品粽子”六個環(huán)節(jié)，讓孩子通過實際操作和親身體驗，更多地了解端午。

活動1： 《說端午》

在這次主題活動中，老師首先借助生動的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們談論和討論他們所知道的關(guān)于端午節(jié)的習俗，讓孩子們愿意說和喜歡說，培養(yǎng)他們的語言表達能力。

活動2： 《唱端午》

通過觀看端午節(jié)的視頻和故事，孩子們學習唱兒歌和詩歌，感受悠久的中華文明，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

活動3： 《畫端午》

中產(chǎn)階級的孩子們開展了“畫龍舟”的活動。老師們啟發(fā)鼓勵孩子們大膽表達、大膽創(chuàng)造，各種不同形狀的彩色龍舟出現(xiàn)了。

活動4： 《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。

活動5：《包粽子》

本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。

活動6：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味。

隨著本次“喜迎端午。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開始感知端午、走進端午，最后品味端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇四】

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進孩子們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。

5月25日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節(jié)主題活動?！抖宋绻?jié)到了》活動前，孩子們在老師與家長的協(xié)助下，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩詞、民間傳說等資料，進一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。《香噴噴的粽子》活動中，老師們準備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子?！镀恋南隳摇坊顒樱邪嗟暮⒆觽冞€自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。

孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學習了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇五】

利用節(jié)日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對于這次活動，總結(jié)如下：

在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節(jié)日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日，為了活動，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備，經(jīng)過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現(xiàn)。

活動當天，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節(jié)日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確?；顒佑行虻倪M行，然后再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來的，認識到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。

經(jīng)過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，并且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個積極性，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚下去，去做好下次的節(jié)日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節(jié)日的快樂，并且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長，見到他們不一樣的方面，經(jīng)過這次活動，也是讓我們對于下次的活動準備更加的有經(jīng)驗，會在下次的節(jié)日活動之中準備更好的。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇六】

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，-市幼兒園、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。

老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓?！焙⒆觽兣d致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識;在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。

此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長!

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇七】

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結(jié)【篇八】

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的.風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節(jié)民俗活動周。

端午到-，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20-年5月25日下午，-鎮(zhèn)-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動——“水上掠鴨”。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于閩南地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發(fā)，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于5月26日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續(xù)學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補，端午習俗傳千古?！?月26日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累文化底蘊。