歪腦袋木頭樁讀后感

歪腦袋木頭樁讀后感精選十二篇。

我們常說書是人類進步的階梯，所以要多讀書，在讀作品時，您一定被其中的情感所打動。今天我要介紹的書籍是一本關(guān)于自我成長和心靈治愈的書籍，通過主人公的經(jīng)歷和故事，讓讀者深切地感受到生活的真諦和美好。

在閱讀這本書時，我被書中的人物形象和情節(jié)所感動，深深地陶醉其中。通過主人公的經(jīng)歷，我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何找到自己的內(nèi)心平靜和力量。這本書讓我重新審視了自己的人生，啟發(fā)了我對生活的熱愛和對未來的希望。

在閱讀了這本書之后，我還想推薦給大家一些優(yōu)秀的作品，比如《活著》、《追風箏的人》等，這些作品都是具有深刻內(nèi)涵和感人情感的經(jīng)典之作，可以讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和感悟。

經(jīng)過多次篩選，欄目小編精選出了一篇題名為“歪腦袋木頭樁讀后感”的文章，請品味這篇令人驚艷的文章！希望這篇文章也能給您帶來閱讀的樂趣和啟發(fā)。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇1

大家好，我是2號陳美伊，讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，我最喜歡《會搖尾巴的狼》這個故事，它講述了：

一只狼掉到陷阱里，羊走過來，狼說：“幫幫我吧！”羊說：“你是誰？為什么掉進陷阱里？”狼裝作一個可憐模樣，說：“你不認識我嗎？我是一只馴良的狗??！”羊看了幾眼說：“你真的是一只狗嗎？我怎么看你是條狼？”狼連忙說：“我是一條狼狗，所以長得像狼，我還會搖尾巴呢，不信你看！”于是狼就用那條硬尾巴撲撲撲地把陷阱邊的土塊兒都給敲下來了。老山羊后退幾步說：“你是會搖尾巴，但你不一定就是狗?！崩钦f：“快點吧，你伸下一條腿，我就得救了?！崩仙窖蜻€在猶豫，狼已經(jīng)咆哮起來說：“你還不快一點，你要干嘛？”老山羊說：“我什么也不干，你是狼，我看見你的牙齒了！去年冬天你咬過我，差點沒咬死我，我才不救你呢！”

這個故事告訴我們：要認真觀察，不要讓別人的裝模作樣給騙了！

歪腦袋木頭樁讀后感 篇2

大家好，我是10號何雨欣，讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個歌，是永遠唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什么都不能讓他停下腳步，小溪流心里只有一個目標，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒有忘記自己以前是個小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心里也只有一個目標，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長大成了一條大江，大江波濤洶涌，大江沒有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最后大江變成了大海，大海依然繼續(xù)向前，波濤洶涌，太陽出來了，大海變成了小水珠去擁抱藍天，他看到更大的世界，感覺一起都那么美好……我們也要向小溪流學習，不斷的進步，不斷的向前，不能被一點兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界

歪腦袋木頭樁讀后感 篇3

假期讀完《歪腦袋木頭樁》這本故事書，從書中我深受啟發(fā)。

這本書主要講的是一個很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)。年紀大，這也是他驕傲的一個原因，可他忘記了他曾經(jīng)是一棵樹，而且還是一棵很小很小的小樹，比小草高不了多少，甚至比許多小草都要矮，可是他忘記了這些事實。有一天，一個淘氣的小男孩拿刀到處亂刻亂劃，小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在木頭樁上刻出臉，眼睛，還有一張露著牙齒的大嘴，小男孩得意的笑了一聲：這是一個雕像，美極了!從此木頭樁更加驕傲自大了，認為自己是雕像，覺得大家應該尊敬和崇拜他，大家因為他的自大和傲慢更沒有人理他。

故事讀完了，也讓我從中受益匪淺，明白了做人不能驕傲自大，對同學和朋友要謙虛有理，才能贏得大家的尊敬和喜愛。你們知道了嗎?

歪腦袋木頭樁讀后感 篇4

最近一段時間我讀了《歪腦袋木頭樁》，從中我知道故事講的是有一個歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。當一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……

通過木頭樁的故事我學到了每個人都不應該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以讓我們進步，可以讓我們增長許多知識！讀一本書會有許多心得，讀萬本書有無窮心得！今后我一定要多讀書、讀好書，為自己開創(chuàng)更廣闊的天地。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的歪腦袋木頭樁讀后感精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇5

北宋著名的政治家、文學家歐陽修，唐宋八大家、千古文章四大家之一的歐陽修在他的《誨學說》：玉不琢，不成器;人不學，不知道。說的就是玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物;人不經(jīng)過學習，就不會明白道理。

因此從古至今，所有的統(tǒng)治者建立一個政權(quán)后，首先要做的一件事就是建學施教。

蒙學讀物《三字經(jīng)》開篇便講：人之初，性本善。性相近，習相遠。

我們每個人出生時天性都是一樣的，雖然各自都會攜帶著各自獨有的天賦和才能，但天性都是善良的。

俗話說：一龍生九子，九子各不同。

每個孩子都是上天賜予父母最好的禮物，他們來到這個陌生的世界上時，都帶著他們獨有的天賦。這個獨特的天賦屬性與他們后天周圍的成長環(huán)境息息相關(guān)。我們既不能泯滅了孩子的天賦，更不能限制他們的成長。

因此我們能做的就是把孩子放在一個積極樂觀向上的環(huán)境里，用愛和包容來溫暖他，讓他在陽光和雨露的滋潤下磨煉自己，提升自身的學識修養(yǎng)與道德品質(zhì)，找到適合自己的正確的成長路，做一個對社會有用的人。

本書中那個很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁就是這樣。它一直驕傲的立在荒草地里，瞧不起任何人。

直到有一天，一個淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，并用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。

從此這個木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，理應受到大家的尊敬和崇拜。但事實并非如此，大家因為它的傲慢無知，更加沒有人理它了，但它也并不在乎。

直到有一天幾個小女孩用它的身體綁上橡皮筋，并高興的跳了一場后，木頭樁才慢慢的改變了過來，并開始期待著有人再次同自己玩。

終于有一天，木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂園;而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子，又迎來了一群新的愿意和它玩的小朋友。

木頭樁想起了自己的小時候，它忘記了自己是一個珍貴的雕像，快樂的唱起了小姑娘們唱過的歌，重新開始了自己的快樂人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具。

英國藝術(shù)評論家園斯金曾經(jīng)說過：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

也就是說教育并不是一味的僅僅傳授理論上的知識，也包括讓受教育者有實踐的機會，可以說實踐也是教育的目的之一。

本書中有一個故事叫《三只驕傲的小貓》，里面就講述了這個道理。

貓媽媽有三個聰明可愛的孩子，它們在學校里讀了很多書，學會了做算術(shù)，學會了唱歌、畫畫，還經(jīng)常進行體育鍛煉，學習了很多有趣的理論知識。

這些可愛的孩子們雖然知道勞動兩個字怎么寫，但它們卻不知道具體要如何去做。

于是在智慧的貓媽媽讓它們實踐勞動的過程中，鬧出了不少笑話。不但餓著肚子辛苦了半天，甚至還認了老鼠做朋友

不過好在這三只聰明的小貓最后認識到了自己的錯誤，并在貓媽媽的幫助下學到了很多本領(lǐng)，成為了既勤勞又努力的好孩子。

親愛的同學們，成長的路上難免會遇到挫折和困難，這都是在所難免的。我們要做的就是像這三只小貓一樣，發(fā)現(xiàn)問題后不畏縮不怯弱，努力學習繼而解決問題，美好的明天一定會屬于你們的!

歪腦袋木頭樁讀后感 篇6

大家好，我是20號蘇一然，我看了《“歪腦袋”木頭樁》最喜歡的故事是《小松鼠》。

這個故事講了有一只小松鼠很好看，有一身美麗的絨毛和一條大的花尾巴，很聰明，總是很快活，大家都很喜歡它。但是以前小松鼠很調(diào)皮，有一天它把爸爸的三顆白菜給拔了，爸爸很生氣的說它不是好孩子，只有媽媽很喜歡并且相信它一定會變成孩子。媽媽的話裝在了小松鼠的心里，它想變成一個好孩子，就幫助了掉進河里的小雞上了岸，雞媽媽以為是小松鼠把小雞推到河里去的，就把它毛都啄掉了！小松鼠也沒有沒有灰心，它又被猴子砸了，它還幫一個工人干活也被工人用石頭打了，它非常傷心！后來，老母雞知道誤會小松鼠了就給它裝飾了一身非常漂亮的羽毛，最后大家都知道了誤會了小松鼠并給它好吃的，它把好吃的都送給了老奶奶，從此它就變得開心快活了。

這個故事讓我懂得了心里怎樣想，就會成為什么樣的人，多幫助別人，給別人帶來快樂，自己也能收獲更多的快樂！

以上是小編精心幫大家整理的歪腦袋木頭樁讀后感50字精選8篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇7

今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴文井，故事講的是有一個很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。

他是一個很老很老的木頭樁，年紀大，這也是他驕傲的一個原因。他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。后來，他把自己當成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。當一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了。

通過木頭樁的.故事讓大家明白一個道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人?？床黄饎e人就代表無視自己的短處，這樣會使我們的虛榮心放大。只有充分認識自己的優(yōu)缺點并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。日復一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價。我覺得每一個人都不應該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇8

5號成宜珂，讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，我最喜歡里面的故事是《小松鼠》，故事主要講的是小松鼠非常美麗，人們都很喜歡他。從前他不是這樣的，他很調(diào)皮，爸爸種了三棵白菜，他都給拔出來了，爸爸不喜歡他，只有媽媽喜歡他，媽媽相信他一定會變好的。有一天他又出去淘氣了，他來到河邊，看見一只在河邊玩耍的小雞掉進了河里，拼命拍打翅膀。小松鼠想起了媽媽說的話，就把小雞救了上來。老母雞以為是小松鼠把小雞推到水里的，就狠狠的把小松鼠著了一頓。小松鼠不敢解釋就逃走了。他來到一棵大樹前，樹上有一只無緣無故就生氣的猴子。猴子看見了沒有毛的松鼠。就折了一個樹枝打小松鼠，小松鼠跑了。他又來到了一個紅房子前，小女孩兒看見了沒有玩兒的小松鼠就大哭起來，媽媽拿著木棒把他打跑了。小松鼠來到大路上?？匆娨粋€工人正在挖水溝。他想幫助工人，工人以為它是老鼠，就拿石頭把它打跑了。后來小雞和老母雞一起來找小松鼠賠禮。并且送給了最好的絨毛和最漂亮的羽毛。工人知道了小松鼠是來幫助他的。就幫他醫(yī)好了受傷的腿。小猴子也給小松鼠陪禮道歉，還送了小松鼠的五顆杏仁。小松鼠來到小女孩家，大膽的走過去，小女孩看見他就和他玩起來，后來，生女孩兒的媽媽送給她了一塊牛奶餅干。他走在路上看見一位很窮的老奶奶，就把一塊牛奶餅干和五個杏仁送給了她。老奶奶說：“祝你永遠有一顆快活的心，人人都很喜歡你這樣的行為?！崩咸脑捯柴R上老奶奶的話也馬上成為了一個禮物，雖然禮物看不見，但這是最好的禮物。從此以后，大家都非常喜歡小松鼠。讀了這個故事，我明白了要有一顆快樂的心，要做一個樂于助人的人。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇9

大家好，我是3號陳天蔚。讀了《＂歪腦袋＂木頭樁》這本書，我印象最深刻的是《三只驕傲的小貓》這個故事。主要講述了貓媽媽有三個孩子，它細心照顧小貓們，小貓們漸漸長大，都去上學了。暑假的時候，貓媽媽問小貓們：＂學習學得好吧？＂小貓們驕傲地一同回答：＂學習得好極了！＂貓媽媽聽了很高興又有點不相信，又問：＂將來想干什么？＂它們的答案都不是貓媽媽想的事。貓媽媽又問：＂勞動是怎么一回事？＂它們都說不清楚。于是貓媽媽讓它們?nèi)趧樱紧~。小貓們自以為很聰明，不動腦筋，什么也沒準備，空手就去捉魚?？墒切∝垈冏吡税胩煲矝]看到一條魚。后來碰到了老鼠。老鼠騙它們說：＂勞動是沒有出息的孩子干的。＂小貓們都相信老鼠的話，覺得老鼠很有學問。

小貓們回到家，把在外面遇見的事都告訴了貓媽媽。貓媽媽告訴小貓們，你們說的那個“有學問的老爺爺＂是老鼠，你們不但沒捉到魚，還跟老鼠交朋友。小貓們聽了，臉都紅了，知道自己錯了，要求貓媽媽第二天親自帶它們捉魚去。最后它們學會了捉魚和懂得許多事情，變成既會學習又肯勞動的勤勞聰明的小貓。

這個故事告訴我們應該好好學習，多動腦筋，不能驕傲，不要輕易相信別人的話。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇10

在一個風和日麗的下午，我坐在書桌前拿起了想看已久的書《歪腦袋木頭樁》。

這本書講述的是關(guān)于一個木頭樁改變自身的故事。

在故事開頭，木頭樁是一個驕傲看不起他人的形象。尤其是在被一個男孩改造成雕像后變得更加自大。由于他的性格使得他變得很孤獨：沒人唱他編的贊頌他的歌;小麻雀在他的歪腦袋上捉蟲子吃;小女孩們用他的樹樁支撐皮筋。這不禁讓他感到很疑惑：為什么大家都不喜歡我?在我讀到這里的時候我明白了木頭樁不被人喜歡是因為他太過于自傲，以至于大家都認為他是一個不好相處的人。我連忙回想自己在生活中和朋友同學相處的方式，我不想讓我成為像木頭樁那樣自大自滿的人。

隨著時間的慢慢推移，木頭樁也開始改變自己。在小女孩要跳皮筋時他主動提出要為他們撐皮筋，女孩們唱的動聽的歌打動了他，讓他不禁想到很多快樂的往事。他開始有點享受這種快樂有朋友在身邊的日子了。到最后，木頭樁改變了自己他不在執(zhí)著于讓別人唱贊美他的歌了，而是開始和別人一起唱：大皮球，西瓜皮

木頭樁的改變教會了我一個道理就是：每個人都不應該驕傲自大，應該對每一個人保持一顆善良真摯的心，是有這樣才能夠交到朋友，讓自己不再孤獨。正確的看待自己也是很重要的，我們要通過別人對我們的看法來不斷的改變自己的缺點，完善自身的優(yōu)點。我們要對友情充滿尊重和期待。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇11

今天我讀書分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《小花公雞》。

小花公雞在家特別淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是逗得妹妹直哭。到了上學的年紀，媽媽把它送進一所小學，并且告訴它上學要聽老師的話，要好好念書。它答應了媽媽，一定要做一個好孩子。可是到了學校里，它還是調(diào)皮搗蛋，總是不好好聽老師講課。老師說，它也不在乎。

有一次上課，老師講什么是果子。老師說，果子很好吃，紅紅的。小花公雞一聽可高興了，它想嘗嘗果子是什么滋味，不等老師講完，就偷偷溜出課堂。在校園里，它遇見一位老師也不向老師問好，撞到了一位女同學也不道歉。它飛快地跑著，幾乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了紅紅的果子，它吃了一個又一個，吃飽了就跳到樹上大叫，我什么都學會了！

它玩累就回家了。走呀走，快到家的時候，肚子又餓了。小花公雞在菜地里看到一些紅辣椒，以為是果子，就吞了一個最紅的。這下壞了，小花公雞的舌頭，喉嚨，肚子像火燒一樣的痛，它拼命往家跑?；氐郊乙院?，媽媽給它灌了許多涼開水，這才止住了痛。

從此以后，小花公雞再也不敢淘氣了，遇見了什么事都要想一想。又好好聽老師講課，慢慢地它變成了一個用心聽課的好學生。

讀了這個故事讓我明白了，犯錯誤不可怕，改正了就是好孩子。要學會懂禮貌，守紀律，愛學習。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇12

大家好，我是二年四班23號王思語，我讀了《歪腦袋木頭樁》，我最喜歡這個故事《小松鼠》小松鼠從前他長得很不美麗，也沒有大花尾巴，它還非常調(diào)皮，就他的爸爸也不喜歡他。

但是小松鼠有一個溫柔善良的好媽媽，爸爸和媽媽的對話，小松鼠聽見了，媽媽說：“小松鼠總有一天會變好的，”小松鼠記住了媽媽的話，它跑到一條小河邊看到一只小雞掉到水里去了，小雞拼命地拍著翅膀，可是飛不起來，只會哎喲哎喲地叫，小松鼠看見小雞的樣子，就忍不住大笑起來，這時他想起了媽媽的話，媽媽說：“她一定可以變好的。”小松鼠看著小雞在水里掙扎的樣子，忽然它覺得小雞很可憐，就銜著一根樹枝伸到河里去，小雞一張嘴咬住了樹枝，就被他一把拉上岸小雞得救了，是媽媽的話改變了小松鼠，我也有一個好媽媽，我也會改變自己，成為一個更好的好孩子。

延伸閱讀

有關(guān)歪腦袋木頭樁讀后感

我們能夠在閱讀當中學會悟道，讀完作品一書后，大家都有不同的感受。如果你對一本書產(chǎn)生了極大的感情共鳴，就把你的所思所想寫下來吧。經(jīng)過搜索我們?yōu)槟占艘恍┫嚓P(guān)的內(nèi)容“歪腦袋木頭樁讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

歪腦袋木頭樁讀后感 篇1

我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個故事講了以前有個木頭樁它很驕傲，來了一個拿刀的男孩，在它身上亂刻以后，說他是雕像以后，它就更驕傲了?？傆X得自己很了不起，所以就瞧不起周圍的朋友。后來身邊的朋友越來越少，它就越來越寂寞！一直到最后有小孩從新用它來栓皮筋，它又開心起來。這個故事告訴了我，不能驕傲，要做個有用的人，能幫助別人，這樣才有更多的朋友！

讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個歌，是永遠唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什么都不能讓他停下腳步，小溪流心里只有一個目標，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒有忘記自己以前是個小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心里也只有一個目標，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長大成了一條大江，大江波濤洶涌，大江沒有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最后大江變成了大海，大海依然繼續(xù)向前，波濤洶涌，太陽出來了，大海變成了小水珠去擁抱藍天，他看到更大的世界，感覺一起都那么美好……我們也要向小溪流學習，不斷的進步，不斷的向前，不能被一點兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇2

我是13號李嘉月，讀了《歪腦袋木頭樁》這本書最喜歡《小溪流的歌》這個故事。故事講的是一條快活的小溪流不分日夜地向前奔流，他向太陽微笑，他不斷向他遇到的東西打招呼，他一邊奔流一邊玩耍，同小卵石、小草、小樹葉和小蝌蚪玩耍。巨大的石塊攔住他，他跳躍兩下沖了過去?？輼淝f、枯黃的草讓他歇會，他笑著說不能夠停留，就又往前奔流。一路上又有別的小溪流同他匯合在一起，小溪流長成了小河，就這樣他不停地往前奔流，又同別的小河匯集在一起，小河長成了大江。他經(jīng)過了無數(shù)歲月，無數(shù)的繁榮城市和富足的鄉(xiāng)村，為人們做了無數(shù)事情，最后終于來到了大海，他由小溪流成為了大海。他就這樣奔流著奔流著，永遠向著前方。

故事讓我明白了小溪流經(jīng)過自己不斷的努力和堅持成為大海，我們要向小溪流學習，學習他積極向上的努力和堅持不懈的精神。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇3

讀了《“歪腦袋”木頭樁》之后，最喜歡《小花公雞》這個故事，它主要講的是小花公雞非常淘氣，他亂翻爸爸的抽屜，還逗小妹妹直哭，他應該上學了，他的媽媽就把他送進了一所學校，上學的前一天，媽媽告訴他必須好好聽話，聽老師講課，可他到了學校上課的時候，還是調(diào)皮搗蛋了。他在桌子上亂涂亂畫，他的兩條腿直晃悠，老師說他他也不在乎，還吐吐舌頭，有一次老師告訴他們，果子是一種很好吃的東西，有的果子又酸又甜，對身體很好，有的果子在野外。小公雞就偷偷地從課堂里溜走了，出去摘果子了，他跑啊跑啊，找到了很多紅紅的水果，吃了個夠 他把整棵樹上的水果都吃沒了，他在回家的路上，看到了一片菜地，里面有一些辣椒，他聽老師講紅紅的就是果子，他掰下來一個特別紅的辣椒，這家給他辣的，像火燒一樣痛，他好不容易才跑回家，媽媽問他這是怎么一回事，媽媽給他晾了很多涼開水，以后小花公雞再也不敢淘氣了。

這個故事告訴我們：要專心聽課，不能調(diào)皮搗蛋，那樣以后為祖國貢獻的力量很少。

歪腦袋木頭樁讀后感集合8篇

語文老師經(jīng)常會給學生布置寫作文的任務，作文，沒有固定的內(nèi)容，每個人都有自己獨特的思考。每個人的經(jīng)歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣。是不是寫不出好的作文？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《歪腦袋木頭樁讀后感集合8篇》，供你參考和使用，請收藏和分享。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇1

北宋著名的政治家、文學家歐陽修，唐宋八大家、千古文章四大家之一的歐陽修在他的《誨學說》：玉不琢，不成器;人不學，不知道。說的就是玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物;人不經(jīng)過學習，就不會明白道理。

因此從古至今，所有的統(tǒng)治者建立一個政權(quán)后，首先要做的一件事就是建學施教。

蒙學讀物《三字經(jīng)》開篇便講：人之初，性本善。性相近，習相遠。

我們每個人出生時天性都是一樣的，雖然各自都會攜帶著各自獨有的天賦和才能，但天性都是善良的。

俗話說：一龍生九子，九子各不同。

每個孩子都是上天賜予父母最好的禮物，他們來到這個陌生的世界上時，都帶著他們獨有的天賦。這個獨特的天賦屬性與他們后天周圍的成長環(huán)境息息相關(guān)。我們既不能泯滅了孩子的天賦，更不能限制他們的成長。

因此我們能做的就是把孩子放在一個積極樂觀向上的環(huán)境里，用愛和包容來溫暖他，讓他在陽光和雨露的滋潤下磨煉自己，提升自身的學識修養(yǎng)與道德品質(zhì)，找到適合自己的正確的成長路，做一個對社會有用的人。

本書中那個很高很老很驕傲的歪腦袋木頭樁就是這樣。它一直驕傲的立在荒草地里，瞧不起任何人。

直到有一天，一個淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，并用自己隨身攜帶的小刀在它的歪腦袋上刻了一張鬼臉。

從此這個木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，理應受到大家的尊敬和崇拜。但事實并非如此，大家因為它的傲慢無知，更加沒有人理它了，但它也并不在乎。

直到有一天幾個小女孩用它的身體綁上橡皮筋，并高興的跳了一場后，木頭樁才慢慢的改變了過來，并開始期待著有人再次同自己玩。

終于有一天，木頭樁所在的地方被人們改建成了一座兒童樂園;而它自己也被工人師傅們改造成了一張椅子，又迎來了一群新的愿意和它玩的小朋友。

木頭樁想起了自己的小時候，它忘記了自己是一個珍貴的雕像，快樂的唱起了小姑娘們唱過的歌，重新開始了自己的快樂人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具。

英國藝術(shù)評論家園斯金曾經(jīng)說過：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

也就是說教育并不是一味的僅僅傳授理論上的知識，也包括讓受教育者有實踐的機會，可以說實踐也是教育的目的之一。

本書中有一個故事叫《三只驕傲的小貓》，里面就講述了這個道理。

貓媽媽有三個聰明可愛的孩子，它們在學校里讀了很多書，學會了做算術(shù)，學會了唱歌、畫畫，還經(jīng)常進行體育鍛煉，學習了很多有趣的理論知識。

這些可愛的孩子們雖然知道勞動兩個字怎么寫，但它們卻不知道具體要如何去做。

于是在智慧的貓媽媽讓它們實踐勞動的過程中，鬧出了不少笑話。不但餓著肚子辛苦了半天，甚至還認了老鼠做朋友

不過好在這三只聰明的小貓最后認識到了自己的錯誤，并在貓媽媽的幫助下學到了很多本領(lǐng)，成為了既勤勞又努力的好孩子。

親愛的同學們，成長的路上難免會遇到挫折和困難，這都是在所難免的。我們要做的就是像這三只小貓一樣，發(fā)現(xiàn)問題后不畏縮不怯弱，努力學習繼而解決問題，美好的明天一定會屬于你們的!

歪腦袋木頭樁讀后感 篇2

16號李梓瑤讀了《歪腦袋-木頭樁》最喜歡（小松鼠）這篇故事，講的是小松鼠特別好看，有一條美麗的大尾巴，它很聰明，媽媽很愛它，爸爸不愛它，因為爸爸覺得它很淘氣，是個壞孩子，媽媽覺得壞孩子總有一天會變好的。趁午睡的時候跑出去淘氣了，遇到了小雞吊河里了，和媽媽解釋是松鼠幫助了它，但是媽媽沒聽清就把小松鼠啄了一頓，猴子心情不好就用樹枝打在松鼠身上，想幫助工人，但是工人看見松鼠丑陋打了它，后來母雞找到了它像它賠禮道歉，把小雞身上最漂亮的羽毛送給松鼠。松鼠變得很漂亮，小女孩很喜歡松鼠覺得很漂亮，又遇到了工人，猴子它們都喜歡小松鼠，最后小松鼠變成了誰都喜歡的好孩子。這個故事告訴我們，只要幫助別人，不淘氣，壞孩子也可以變成好孩子的。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇3

大家好，我是42號畢皓軒。我讀了《歪腦袋木頭樁》我最喜歡里面的一個小故事是（歪腦袋木頭樁）里面主要講述了有一個淘氣的小男孩，他有一天在一個木頭樁上用自己的小刀刻了一個雕像，淘氣的小男孩認為這雕像很好看，那個歪腦袋的木頭樁聽了得覺得自己就是一個雕像。有一天有幾個小姑娘他們拿著皮筋想玩，但不知道該套在哪里，后來他們看到旁邊有一個木頭裝，他們想到把皮筋套在木頭裝上再把皮筋的另一頭套在路燈上最后一頭套在大樹上。木頭裝覺得很生氣就大聲地喊，但是小姑娘們聽不到他的聲音木頭裝的聲音太小了，只會發(fā)出唧唧唧的聲音，小姑娘們根本聽不到。還有一天有一些工人們想造一個公園，他們看到了木頭樁就要把它連根拔起。木頭樁心想這回我可完蛋了，有一天工人們真把木頭樁連根拔起了，它覺得自己根本不存在了，就閉著眼睛躺在了地上。后來公園建好了，有很多小朋友們在這里玩耍。這時那幾個小姑娘又來玩跳皮筋了，他們把一頭纏在木頭樁上一頭纏在路燈上，她們跳來跳去玩得很開心。

讀了這個故事我明白了不能驕傲自大，要謙虛，這樣每次才能做好事情，做好自己。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇4

暑假，媽媽給我買了很多的書籍，其中我最喜歡讀《歪腦袋木頭樁》這本書。書中的《歪腦袋木頭樁》和《蚯蚓和蜜蜂的故事》這兩個故事給我留下了深刻的印象。

《歪腦袋木頭樁》講述了在一個荒草地里有一個歪著腦袋的木頭樁，他總認為自己很了不起，比誰都要聰明，總是看不起身邊的小草，看不起其他人，整天罵罵咧咧的。后來有個小男孩發(fā)現(xiàn)了他，在他身上刻了一個鬼臉，之后木頭樁更加自大，認為自己是一座雕像，越發(fā)變得更加神氣，一定會更加受到人們尊敬和崇拜，但是因為他的傲慢無知，其他人更加的討厭他了，一點也不喜歡他。后來有一天這里建起了已做兒童樂園，木頭樁被當成座椅留了下來，幾個小女孩到他身邊玩跳皮筋，在她們的歌聲中木頭樁漸漸地認識到了自己的錯誤，改變了自己。

這個故事讓我明白了小朋友之間相處時，要謙虛，我們每個人都有缺點，也有優(yōu)點，但是不能看不起別人，不能認為自己很了不起，這樣會使虛榮心放大，要敢于面對自己，認知自己的不足。媽媽告訴過我虛心使人進步，驕傲使人落后!所以我們要養(yǎng)成虛心正直的人，不能驕傲自大，目中無人。

《蚯蚓和蜜蜂的故事》講述了蚯蚓和蜜蜂原本是一對很好的朋友。一天，一顆山丁子樹需要幫助播送花粉，蜜蜂馬上站出來對山丁子樹說：我愿意幫助你。可是蚯蚓頭也不回的爬走了。蜜蜂一開始沒有翅膀一步步艱難地往上爬。直到后來，勤勞的小蜜蜂長出了一對翅膀，很快的飛上去給山丁子樹播送花粉。

這讓我想到媽媽開始讓我練字時連筆都不會拿，寫出的字像個毛毛蟲，歪歪扭扭的，擦了一次又一次，最后就不想寫了?？墒菋寢尭嬖V我每個小朋友開始練字的時候都不好看，媽媽小時候也一樣，寫的字不僅像個毛毛蟲，還像小烏龜，短矮粗胖。但是媽媽說其實他們也不想當毛毛蟲，只要有耐心，不退縮堅持不懈，肯定會寫出好看的字體，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了很大的進步，字體端正，不會出現(xiàn)毛毛蟲了，我以后肯定會寫出一手好字。

做人不能驕傲自大，目中無人，想要得到別人的尊重，首先要謙虛待人，

歪腦袋木頭樁讀后感 篇5

5號成宜珂，讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，我最喜歡里面的故事是《小松鼠》，故事主要講的是小松鼠非常美麗，人們都很喜歡他。從前他不是這樣的，他很調(diào)皮，爸爸種了三棵白菜，他都給拔出來了，爸爸不喜歡他，只有媽媽喜歡他，媽媽相信他一定會變好的。有一天他又出去淘氣了，他來到河邊，看見一只在河邊玩耍的小雞掉進了河里，拼命拍打翅膀。小松鼠想起了媽媽說的話，就把小雞救了上來。老母雞以為是小松鼠把小雞推到水里的，就狠狠的把小松鼠著了一頓。小松鼠不敢解釋就逃走了。他來到一棵大樹前，樹上有一只無緣無故就生氣的猴子。猴子看見了沒有毛的松鼠。就折了一個樹枝打小松鼠，小松鼠跑了。他又來到了一個紅房子前，小女孩兒看見了沒有玩兒的小松鼠就大哭起來，媽媽拿著木棒把他打跑了。小松鼠來到大路上?？匆娨粋€工人正在挖水溝。他想幫助工人，工人以為它是老鼠，就拿石頭把它打跑了。后來小雞和老母雞一起來找小松鼠賠禮。并且送給了最好的絨毛和最漂亮的羽毛。工人知道了小松鼠是來幫助他的。就幫他醫(yī)好了受傷的腿。小猴子也給小松鼠陪禮道歉，還送了小松鼠的五顆杏仁。小松鼠來到小女孩家，大膽的走過去，小女孩看見他就和他玩起來，后來，生女孩兒的媽媽送給她了一塊牛奶餅干。他走在路上看見一位很窮的老奶奶，就把一塊牛奶餅干和五個杏仁送給了她。老奶奶說：“祝你永遠有一顆快活的心，人人都很喜歡你這樣的行為?！崩咸脑捯柴R上老奶奶的話也馬上成為了一個禮物，雖然禮物看不見，但這是最好的禮物。從此以后，大家都非常喜歡小松鼠。讀了這個故事，我明白了要有一顆快樂的心，要做一個樂于助人的人。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇6

大家好，我是3號陳天蔚。讀了《＂歪腦袋＂木頭樁》這本書，我印象最深刻的是《三只驕傲的小貓》這個故事。主要講述了貓媽媽有三個孩子，它細心照顧小貓們，小貓們漸漸長大，都去上學了。暑假的時候，貓媽媽問小貓們：＂學習學得好吧？＂小貓們驕傲地一同回答：＂學習得好極了?。⒇垕寢屄犃撕芨吲d又有點不相信，又問：＂將來想干什么？＂它們的答案都不是貓媽媽想的事。貓媽媽又問：＂勞動是怎么一回事？＂它們都說不清楚。于是貓媽媽讓它們?nèi)趧?，捉魚。小貓們自以為很聰明，不動腦筋，什么也沒準備，空手就去捉魚?？墒切∝垈冏吡税胩煲矝]看到一條魚。后來碰到了老鼠。老鼠騙它們說：＂勞動是沒有出息的孩子干的。＂小貓們都相信老鼠的話，覺得老鼠很有學問。

小貓們回到家，把在外面遇見的事都告訴了貓媽媽。貓媽媽告訴小貓們，你們說的那個“有學問的老爺爺＂是老鼠，你們不但沒捉到魚，還跟老鼠交朋友。小貓們聽了，臉都紅了，知道自己錯了，要求貓媽媽第二天親自帶它們捉魚去。最后它們學會了捉魚和懂得許多事情，變成既會學習又肯勞動的勤勞聰明的小貓。

這個故事告訴我們應該好好學習，多動腦筋，不能驕傲，不要輕易相信別人的話。

歪腦袋木頭樁讀后感 篇7

假期讀完《歪腦袋木頭樁》這本故事書，從書中我深受啟發(fā)。

這本書主要講的是一個很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)。年紀大，這也是他驕傲的一個原因，可他忘記了他曾經(jīng)是一棵樹，而且還是一棵很小很小的小樹，比小草高不了多少，甚至比許多小草都要矮，可是他忘記了這些事實。有一天，一個淘氣的小男孩拿刀到處亂刻亂劃，小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在木頭樁上刻出臉，眼睛，還有一張露著牙齒的大嘴，小男孩得意的笑了一聲：這是一個雕像，美極了!從此木頭樁更加驕傲自大了，認為自己是雕像，覺得大家應該尊敬和崇拜他，大家因為他的自大和傲慢更沒有人理他。

故事讀完了，也讓我從中受益匪淺，明白了做人不能驕傲自大，對同學和朋友要謙虛有理，才能贏得大家的尊敬和喜愛。你們知道了嗎?

歪腦袋木頭樁讀后感 篇8

大家好，我是2號陳美伊，讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，我最喜歡《會搖尾巴的狼》這個故事，它講述了：

一只狼掉到陷阱里，羊走過來，狼說：“幫幫我吧！”羊說：“你是誰？為什么掉進陷阱里？”狼裝作一個可憐模樣，說：“你不認識我嗎？我是一只馴良的狗??！”羊看了幾眼說：“你真的是一只狗嗎？我怎么看你是條狼？”狼連忙說：“我是一條狼狗，所以長得像狼，我還會搖尾巴呢，不信你看！”于是狼就用那條硬尾巴撲撲撲地把陷阱邊的土塊兒都給敲下來了。老山羊后退幾步說：“你是會搖尾巴，但你不一定就是狗。”狼說：“快點吧，你伸下一條腿，我就得救了?！崩仙窖蜻€在猶豫，狼已經(jīng)咆哮起來說：“你還不快一點，你要干嘛？”老山羊說：“我什么也不干，你是狼，我看見你的牙齒了！去年冬天你咬過我，差點沒咬死我，我才不救你呢！”

這個故事告訴我們：要認真觀察，不要讓別人的裝模作樣給騙了！

木木讀后感900字精選

作文是經(jīng)過人們思考和組織的一種文章，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，一般寫作文都是什么樣的呢？以下“木木讀后感900字精選”由小編為大家收集整理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

木木讀后感 篇1

這幾天，我讀完了《七色花》這本書。他的作者是蘇聯(lián)作家瓦·卡達耶夫。這本書中一共有八個故事，其中最讓我難忘的就是《小木笛與小水罐》這個故事。

這篇文章講的是熱尼亞一家人去摘草莓，但熱尼亞感覺摘草莓非常累，她找不到摘草莓不累的方法。不過多久，他遇到了蘑菇爺爺，蘑菇爺爺用小木笛和熱尼亞交換小水罐，熱尼亞用了小木笛一會兒，就摘了許多的草莓，但沒有地方可以去放草莓。她又經(jīng)過反復的思考，最終還是把小水罐換了回來，熱尼亞最終還是經(jīng)過自己的努力，摘了一罐草莓。

熱尼亞是一個懂得思考的人。她用自己的小水罐和蘑菇爺爺?shù)男∧镜呀粨Q后。雖然她得到了許多的草莓，但是他發(fā)現(xiàn)自己的草莓沒有地方放了。她經(jīng)過反復的思考又和蘑菇爺爺換了回來。

讀完這篇文章我知道了在生活中，我們要做一個懂得善于思考的人。其他人給我們提出意見的時候，我們自己先要反復的思考思考，想一想這對于我們說的是不是正確的，最后再做出自己的決定。

木木讀后感 篇2

果戈理的小說《外套》的創(chuàng)作過程，是許多人熟悉的了。據(jù)說，有一次他聽到一件官場逸事，說有一個小窮官吏辛辛苦苦積蓄了一筆錢，買了一支心愛的獵槍，劃船去打獵，不慎而丟失了。他氣得生了一場病。這件官場逸事使果戈理陷入了深沉的思索，他感覺到了在備受壓抑中生活的人們的悲慘命運。透過這個故事，他敏銳地看到了沙皇制度的殘酷壓榨，栽害了多少無辜者的生命。他把這個故事寫成了《外套》，把獵槍改成了大衣，因為在那冰天雪地的俄羅斯，大衣才是人們的生活必需品。在果戈理的筆下，《外套》中的主人公阿卡基阿卡基耶維奇的舊大衣破爛到?jīng)]人肯為他縫補，為了未來的外套，他省吃儉用，連茶都不喝，甚至不吃晚飯，不點蠟燭，這才買來了一件新大衣?？墒?，才穿在身上就被賊人搶去了(而不是原來的獵槍不懊丟失)。結(jié)果快樂變成了災難，并把他的生命斷送了。

一件如此平淡的官場逸事，在果戈理的筆下，竟寫成了一篇控訴沙皇暴政的不朽之作，成為偉大的俄國現(xiàn)實主義文學中描寫被侮辱與被損害的人、描寫社會底層的悲慘生活的抗議文學的名篇。

屠格涅夫的中篇小說《木木》則是根據(jù)一個真實事件寫成的。據(jù)屠格涅夫母親的養(yǎng)女席托娃在一篇回憶文章中說，《木木》中的加拉新就是按照屠格涅夫母親的農(nóng)奴、看門的啞巴安德烈的原樣刻劃出來的。安德烈養(yǎng)了一頭小狗，一卜分愛惜它。盡管屠格涅夫母親一向?qū)Π驳铝液芎?，但是有一次，她發(fā)起脾氣來，竟異常殘暴地強迫安德烈親自把自己心愛的小狗溺死。這一段事實經(jīng)過的情形，完全和屠格涅夫在《木木》中所描繪的一樣。所不同的是，安德烈在把小狗溺死之后，并沒有離開他的女主人，他對于女主人的忠心依然如敵。不管安德烈心里有多么痛苦，他對女主人還是忠心耿耿，替她效勞，直至去世之日。而《木木》中的加拉新則不是那樣，他在溺死了愛犬之后，卻頭也不回地拋棄了他的女主人及其所慷慨饋贈的物品永遠出走了。

木木讀后感 篇3

《浮橋邊的湯木》里講了爸爸姓湯，媽媽懷孕時讀了一本叫《湯姆在深夜的花園里》就給兒子取了一個洋里洋氣的名字湯木，這個十歲小男孩性格十分的內(nèi)向，膽怯，我覺得他應該更勇敢、大膽一些，而不是像林黛玉一樣柔柔弱弱的。一天他爬到閣樓去玩，聽到一段話，說要殺掉湯木，不能讓他活過放暑假。

湯木下定決心要改變自己，要在自己臨死之前對他們有好的回憶，在這些日子里他長大了許多，從弱小的男孩變得見義勇為，從性格沒有耐心變得善解人意，幫助了爸爸媽媽辦理了許多事，他變得友善，寬容，勇敢，堅強，內(nèi)心一點點強大起來。

最終真相大白，就在放暑假那天，學校舉辦青年藝術(shù)會，有兩個人在臺上演《湯姆在深夜的花園里》的一個要殺湯姆的小片段，而不是殺湯木，湯木那天聽到的只是他們的劇情。

這個故事體現(xiàn)出了小男孩勇敢、優(yōu)秀、善良的品質(zhì)，讓我們要從每一方面做好自己，而不是等待時機才開始做人。書里面有很多鋪墊和玄機，如當時殺湯木的那個人是邊吃草莓邊說話的，從此他就不吃草莓了。

很多秘密要一點一點挖掘出來，每到看到秘密挖掘出來，心里十分高興。這個故事讓我覺得，如果要改變自己并不是被恐嚇，等到時機時才開始，其實做了才發(fā)現(xiàn)自己有那么多優(yōu)點，原來自己那么棒。

從今以后，我也要像湯木一樣，變得勇敢，對外人也要熱情，而不是害羞。要把自己變得更強大。最重要的是學習彭學軍阿姨的寫作方法，表達的方式。

木木讀后感 篇4

智者一切求自己，愚者一切求他人。

題記

在北京的一所學校里，發(fā)生過一個真實的故事：

有一個學生，他以優(yōu)異的成績考入了這所學校。雖然他的成績優(yōu)秀，但是，他在家中什么都不會做，父母也不讓他做，他的一切只有依靠父母，讓父母去照顧他，幫他料理一切?？蛇@所學校是一所寄宿制的學校啊，那么他的父母還能再趕到學校里，去幫他料理衣食住行嗎?于是，在無奈之下，他只好去命令別人去幫他做一些事情，可是別人也有別人的事呀，怎么會有精力去管他呢?于是，他每次吃飯的時候，別人都吃完了，他可能還沒打到飯，有的時候只能吃到殘羹剩飯，有的時候卻什么也沒吃到;到每次休息之后，別人的床鋪總是整整齊齊，而他的，卻總是一堆亂麻似的

最后，因為他的自理能力太差，只好遺憾的被迫的退學了。

看了上面的這則真實的故事，，我悟出了一個道理：靠誰都不如靠自己，求誰都不如求自己。

所以，這和種樹的道理是一樣的：不可只靠別人澆水，而忘記了自己的本領(lǐng)。

在這一課的學習當中，我明白了，樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹;人也是一樣，生活在艱苦環(huán)境下中的人更能經(jīng)得起生活的考驗，從而學會生存和發(fā)展的本領(lǐng)，擁有一顆獨立自主的心。我們一定要自強自立，依靠自己，信賴自己!

松樹四季常青，在萬物蕭疏的冬季，松樹依舊郁郁蔥蔥。

翠竹經(jīng)冬不凋，在寒風凜冽的冬日，翠竹依舊精神抖擻。

美化耐寒開放，在漫天飛雪之際，獨有梅花笑傲嚴寒。

不只是這些，還有許多事物在向我們表示出獨立自主的精神，還有許多事情在向我們表達自立自強的道理，還有許多名言在向我們說明了依靠自己的真理。

植物要想茁壯生長，必須學會在無規(guī)律中尋找水源;人要想乘張成才，也必須經(jīng)得起生活的磨練。好的，這個道理，我記住了。

木木讀后感 篇5

我喜歡芬蘭作家揚松的《木民谷》，簡單的漫畫里有著除了自由和夢想以外更讓人渴望的溫暖。掙扎在生活中的我們向往過自由，期盼過夢想，但一個人的自由終有一天會疲憊，夢想實現(xiàn)過后還有什么？可能更多的時候我們更向往簡單而溫暖的生活。

提到的木民谷，在遙遠到我也許永遠也去不了的北歐。那里有傻傻的矮子精靈一家，它們的生活簡單到不似生活本身，或者說不似我們的生活。在洪水淹沒整個木民谷時，木民一家還悠哉游哉地在屋頂喝咖啡；在藤蔓植物覆蓋整個木民谷時，木民一家在忙活著烤那條大魚；在彗星即將毀滅地球時，木民精靈在思考更重要的事那是該送小女兒一件什么樣的禮物。

八本里分不出最喜歡哪一本，反正覺得那部分我都愛。

從它的任何一段落，都可以延伸出一個新的匪夷所思的故事。你也會驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活原來是可以如此從容地繼續(xù)。

木民一家就是這樣有點迷茫又樂觀地生活著。還有那些看似性格都很邊緣化的小配角們。

那個一個人住的有潔癖的菲利鐘克，不停地愛打掃。每當她出場，總讓我想起FOX。

那個愛靜的赫木倫，突然像個哲學家一樣思考：生活就像一條河。有人在河里把船駕得很慢，有人駕得很快，有的還翻了船

那個傻小妞，天生膽子小得要命，甚至會被嚇得連人形都消失掉了

那些哈蒂法特納，生來就是為了旅行從不平靜，從不休息。

那個影子一樣當作驚嘆號的格羅克。總讓我想起千尋里的無面人。

這樣的從容，這樣的淡定，是我窮極一生都達不到的，也是我將終生羨慕的。木民一家用自己的方式去生活，其他的，無關(guān)的，未來的，和它們有什么關(guān)系呢？

這樣的故事，這樣的情節(jié)，毫無里頭，不假思考，癡癡傻傻地匪夷所思，也許長大后的我們看不明白了，我們或許開始不懂：生活為什么可以這樣？是?。繛槭裁?？因為這是一本童話，寫給沒有被社會染的面目全非的孩子看，也寫給被現(xiàn)實壓迫得喘不過氣的你我看的，揚松讓你我明白：生活其實很簡單，可以沒有邏輯，也可以很私人。簡單的畫面，簡單的言語就是《木民谷》的全部，揚松從1946到1970年間只寫了八本木民谷系列童話。她曾經(jīng)說起：每一本為孩子寫的書都應該留下一條線索，作者在那里停筆，而孩子卻可以繼續(xù)思索和想象下去?？植阑蚩鞓范疾皇强梢杂醚哉Z表達的感覺。一張面孔也永遠描繪不出我們整個的內(nèi)心世界。1970年，在母親去世后，楊松寫下了最后一個木民谷的故事《十一月的木民谷》，故事中的木民一家人神秘地不知去向，于是留在木民谷的幾個朋友菲利鐘克、赫木倫、小嗅嗅、托夫特、嘟囔爺爺就在空蕩蕩的木民家里做著迎接寒冷冬天的準備。在這個故事里，充滿了別離的痛苦和孤寂的情緒，但是，即使在這樣一個令人傷感的氛圍里，家庭的溫情仍然處處可見，菲利鐘克努力學著木民媽媽的樣子，為大家做飯的描寫尤其溫馨感人。在1994年，全世界祝賀這位安徒生獎獲得者誕生80周年時，引用了她童話中的一句話讓我們把尾巴交纏在一起，楊松這個來自木民谷的孩子，就這樣用她的童話故事，將全世界變成了一個小小的家。

面對生活，面對社會，除了生活本身，生存也很重要。于是，委曲求全成了你我生存的必備良藥，哪怕委曲求全會招來更大的恥辱，也不得不為之，現(xiàn)實越殘酷，我們對自己更殘忍。如果可以，當我老了，睡意濃，爐邊打盹，或許會給膝邊的小孩講起，很久很久以前，有個地方叫木民谷

遙遠的北歐，那里有微涼的夏天，有微咸的海風，有微苦的香草，有微暖的友誼。有那么一群心事重重的小生靈，它們奇形而怪狀，它們羞澀而善良，它們友好而茫然。它們漫不經(jīng)心漫無目的地愉快生活著，把心曬在太陽底下，讓胸膛時刻充滿陽光。

木木讀后感 篇6

最近我讀了《七色花》這本書。它的作者是卡達耶夫。其中《小木笛與小水罐》這個故事給我的感觸很大。

這個故事講述了一個小女孩兒名叫熱尼亞。他們一家人去采摘野草莓，一開始熱尼亞怎么找也找不到草莓。后來爸爸告訴她，草莓是長在葉子下面的。但是熱尼亞不喜歡蹲下去找野草莓，于是出現(xiàn)了一個老爺爺，老爺爺有神奇的小木笛，可以讓草莓長在葉子上面，熱尼亞便用自己的小水罐與爺爺?shù)男∧镜炎隽私粨Q，當他回到采摘地時，發(fā)現(xiàn)沒有小木笛和小水罐都不行。但他兩個都想要。爺爺知道熱尼亞是因為不愿意蹲下去采摘草莓，便生氣的走了。最后，熱尼亞用自己的勞動換來了草莓。

我認為在生活中，無論做什么事都要一心一意踏踏實實的去做，不可以偷懶，那樣害的是自己。文中的熱尼亞，就因為不愿意蹲下去摘草莓，還偷懶。爺爺知道后生氣了，什么也沒給他留下。如果我是文中的熱尼亞，我一定會踏踏實實的蹲下來摘草莓，勞動后，就可以自豪的品嘗自己的勞動成果。

同學們，要相信有付出才有回報！

木木讀后感 篇7

豬豆、木木，多么古靈精怪的兩個名字埃這是一本寫什么的書呢？帶著好奇心，翻開書，幸福餅姜餅小人豌豆黃瓜湯，這些和吃有關(guān)的好玩的奇怪字眼兒調(diào)皮地跳出目錄頁，牢牢地粘住了我的眼球。是的，沒有人和好吃的結(jié)仇，何況又都是自己沒有吃過的，甚至沒有聽過的東東呢？很快，我被陽光姐姐伍美珍那溫暖透明、閃閃發(fā)光的文筆吸引了。

應該說，這是一篇和成長有關(guān)的小說。呀，成長這兩個字好沉重埃不過，別擔心，陽光姐姐并沒有把這部小說寫成一大篇班主任老師苦口婆心的說教，而是給我們送過來一份好吃好看好玩的活蹦亂跳的神秘大禮包。大禮包中藏著的小說主人公，對，當然就是豬豆啦，她喜歡童話，喜歡美食，有很多美好的夢想和希望，當然，也像無數(shù)個正在長大的小女生一樣，喜歡帥哥。

這個近乎透明的女孩簡單得可愛，小說一開頭，她就被一個叫壞壞的連門鈴都夠不到的小不點兒騙到了他的哥哥一個長相酷似劉德華的帥哥身邊，然后，他們成為好朋友；第二章更讓人捧腹，豬豆的好朋友夏蓓兒托她勸退一個對自己窮追猛打的男孩，豬豆苦口婆心，最后才發(fā)現(xiàn)，出大糗了，竟然勸錯了人；第三章豬豆陪好朋友凌凌去她暗戀好久的男生家吃飯，一頓飯下來，那個男同學竟然對懵里懵懂的豬豆產(chǎn)生了好感?？梢哉f，小說的每一個章節(jié)都忍俊不禁，讓人不得不嘆服陽光姐姐優(yōu)美的文筆和精彩的謀篇布局。

單細胞的豬豆為讀者朋友們帶了笑聲，但是在她自己的成長過程中，卻和我們很多的小讀者一樣，也有自己的苦悶和煩惱于是，她淳厚、善良的鄰居木木成了她傾訴的對象，木木是職業(yè)高中的料理大師，每當豬豆遭遇不開心時，就會來找她的死黨木木。木木一邊傾聽豬豆噼里啪啦的談話，一邊默默地給豬豆做出花樣翻新的美食，哄豬豆開心，陪伴木木消除煩惱和困惑。純純的豬豆和憨憨的木木，還有他們身邊那些小壞蛋和小可愛們，多么令人難忘。

陽光姐姐這部小說寫得幽默好看，但是這并不是一本單純搞笑和搞怪的書。這本書讓人讀完之后笑，笑完之后思考，思考完之后又笑。每一個孩子在成長歲月中，都會有說不出的煩惱，特別是正處在從少年向青春期過渡這樣一個時間段的孩子。這個年齡段，是孩子們成長的一個關(guān)鍵時期，也是作家寫作中很不容易把握的一個年齡段。這個年齡段的孩子既未脫少年的稚氣，又不乏青春期的沖動和激-情。他們有夢想，有一顆悸動的心，他們渴望異性的目光，渴望成熟，渴望被理解和關(guān)注，這就會有許多甜蜜的煩惱和困惑，同時也為作家的寫作增加了很大的難度系數(shù)。不過，伍美珍機智準確地捕捉到了孩子們的微妙世界，而又非常得體地描寫和反映了出來。她的小說像泉水一樣流淌著清澈純潔的愛，又像陽光一樣照射進孩子們的翠綠的心，陪伴他們走過這段青枝綠葉的成長歲月，讓他們能夠在美食和童話、在溫馨和浪漫、在歡笑和沉思中健康快樂地慢慢長大。

歪兒讀后感

品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的月牙兒讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歪兒讀后感 篇1

我最近讀了《歪腦袋和木樁》這本書，這本書里我最喜歡《小花公雞》這個故事。這個故事說的.是小花公雞特別淘氣，上課不好好聽老師講課。老師說紅紅的果子又酸又甜很好吃，它就悄悄溜出去摘果子吃。它也沒有禮貌，不向老師行禮，撞倒同學也不把同學扶起來。它只記得老師說紅紅的果子好吃，就把辣椒當果子吃了，結(jié)果它的舌頭、喉嚨、肚子都疼起來，媽媽給它喝了涼水才好。后來小花公雞再也不淘氣了，遇見什么事情都要想一想。這個故事告訴我，不能淘氣，在學校要聽老師的話，要有禮貌。

歪兒讀后感 篇2

《月牙兒》，老舍著，書中以社會各界人物為主，重現(xiàn)了當時社會的普遍面貌，描寫當時人們生活水平一致低下的普遍狀況，體現(xiàn)了描述人民痛苦的內(nèi)心，也體現(xiàn)了人民痛苦的內(nèi)心。筆法細膩，情感真摯，讀來令人感慨萬分。真實寫出人物的心里活動，活靈活現(xiàn)。其語言風格也獨有個性。

故事中，無論是為了生存之道身陷囹圄的母女倆，還是年輕時得意，晚年遭受喪子之痛的大爺，不愿聽醫(yī)生的話而致使兒媳婦產(chǎn)后死去的老大娘；還是滿懷一腔熱血的海歸科學家無奈離開經(jīng)自己改造的農(nóng)場；描述了整個社會上空彌漫烏云的危險，人民陷入深深的泥潭之中，無法逃脫的情況。對當時的社會來說，這些人的故事只是社會的縮影，極大程度上反映了人們。故事的波折發(fā)展，人物的悲劇命運，暗示當時的.中國改革開放艱難前行。傳統(tǒng)的舊思想束縛，舊思維的禁錮，阻礙了先進知識分子改革的腳步。

從底層到高層，老舍將故事中的人物身世寫得清清楚楚涵蓋了人物對自己人生經(jīng)歷的看法，折射出社會的普遍現(xiàn)象，老舍將人物描述得栩栩如生，突出了人物的形象。

老舍通過書中人物的悲劇命運來抒發(fā)自己對現(xiàn)實的不滿，喊出了對那些空喊口號而無作為的抨擊，嘲諷那些坐吃空山的官僚主義。老舍以敏銳的洞察，揭發(fā)社會的種種弊病，警醒世人。發(fā)現(xiàn)和揭示社會的弊病，從而起到令人反思的作用，這是作家的責任，也是擔當，也是每個人都該有的意識。書中也體現(xiàn)了老舍對底層生活的人民的深切同情和關(guān)懷，極大的體現(xiàn)了一個文人的胸懷，值得鑒賞。

歪兒讀后感 篇3

《月牙兒》是《老舍小說名篇》中一篇中篇小說。

小說寫的是母女兩代人為生活所逼，相繼賣淫以維持生存的故事，年歲稍大的女兒不愿重復母親痛苦而屈辱的皮肉生涯，她只身走出家庭，投身于處處是陷阱的險惡社會。她做過幾種工作，然而，她掙扎和奮斗的結(jié)果，卻是從身體到心靈的重創(chuàng)與絕望，什么良心、自尊、體面、道德，都成了一句空話，她終于“上市”了。一個原本純潔、善良、美麗而倔強的女孩子，不但走上了被摧殘的不幸道路，后來竟被投進了監(jiān)獄，這是一個令人毛骨悚然的時代的悲劇。

由她我想到了書中另一個女人——“柳屯的”，她們兩個的經(jīng)歷迥然不同，甚至可以說是一個天上，一個地下，可是她們的.結(jié)局卻是如此的相似，其實，當時的社會就是一個大監(jiān)獄，女人的種種不幸的根源，就在于社會制度。

自古以來，不幸的女人似乎很多。我不明白，為什么女人始終是男人的配角，而永遠不能成為主角？在當今社會之中，仍然存在著重男輕女的現(xiàn)象，難道人們不知道人類剛形成的時候是母系社會？說句不好聽的，人類能有現(xiàn)在，靠的是我們女人?？蔀槭裁磳τ谂擞肋h是貶多于褒，對于那些浪子還有“浪子回頭金不換”的“好評”呢？

但女人是爭氣的，當代的女人通過自己的努力，改變了社會的偏見，“巾幗不讓須眉”這句話一點也不錯，女人同樣能成為社會的主流。

要是《月牙兒》中的女兒再堅持一下，或許她的命運就會因此改變，如果當時的女人多一些堅持，多一些努力，多一些勇氣，或許那個時代的歷史將被改寫，在我們女人中或許也會多幾位“巾幗英雄”。

只要不服輸，再堅持一下，困難就會過去，這是對正在困難中掙扎的人的忠告，也是對自己的勉勵，命運掌握在自己手中，我是我的主人！

歪兒讀后感 篇4

今天我讀書分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《小花公雞》。

小花公雞在家特別淘氣，不是亂翻爸爸的抽屜，就是逗得妹妹直哭。到了上學的年紀，媽媽把它送進一所小學，并且告訴它上學要聽老師的話，要好好念書。它答應了媽媽，一定要做一個好孩子。可是到了學校里，它還是調(diào)皮搗蛋，總是不好好聽老師講課。老師說，它也不在乎。

有一次上課，老師講什么是果子。老師說，果子很好吃，紅紅的.。小花公雞一聽可高興了，它想嘗嘗果子是什么滋味，不等老師講完，就偷偷溜出課堂。在校園里，它遇見一位老師也不向老師問好，撞到了一位女同學也不道歉。它飛快地跑著，幾乎又碰倒了老羊伯伯。它跑到了野外，果然，它找到了紅紅的果子，它吃了一個又一個，吃飽了就跳到樹上大叫，我什么都學會了！

它玩累就回家了。走呀走，快到家的時候，肚子又餓了。小花公雞在菜地里看到一些紅辣椒，以為是果子，就吞了一個最紅的。這下壞了，小花公雞的舌頭，喉嚨，肚子像火燒一樣的痛，它拼命往家跑?；氐郊乙院螅瑡寢尳o它灌了許多涼開水，這才止住了痛。

從此以后，小花公雞再也不敢淘氣了，遇見了什么事都要想一想。又好好聽老師講課，慢慢地它變成了一個用心聽課的好學生。

讀了這個故事讓我明白了，犯錯誤不可怕，改正了就是好孩子。要學會懂禮貌，守紀律，愛學習。

歪兒讀后感 篇5

幾年前，我曾拜讀過老舍先生的短篇小說《月牙兒》，為老舍先生筆下的痛苦地掙扎在舊社會中母女二人的悲慘命運而痛惜不已，更為老舍先生出色細膩的心理描寫所折服，我深深地為多次出現(xiàn)的月牙兒籠罩著的的清冷暗淡的氛圍所吸引，每次抬頭看見天空中懸掛著的月牙兒，就會想起那為生活所迫而沉淪墮落的母女倆。

古代的女人向來都是嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。而女人的命運就是如此，女人是禍水，當女人淪為寡婦時，便成為克丈夫命，家里失去唯一的勞動力后，女人何所依？小說中的母親為了養(yǎng)活自己和自己的女兒，丈夫死后，再嫁又受到社會恥笑，雖然渡過了短暫的幸福時光，唯一的`勞動支柱又喪失了，家庭又陷入困境。當飯桌上擺著難得一見的饅頭時，女兒卻似乎知道母親在隱瞞著什么，難以下咽。后來女兒在學堂找到事做，和自己的母親絕裂，她不能理解母親為什么要打扮得花枝招展？她有著一顆向往美好生活的積極向上的善心，她品學兼優(yōu)，為了不走母親的老路，她一直都在掙脫舊社會這張無散的大網(wǎng)，可是她去無處可逃，為了填飽這兩張嘴，她必然舍棄這富人用于欺騙手段的偽道德、偽道學，那是一個吃人的社會。慘無人道！

人無論到何種境遇下，都應該好好活著！雖然淪為舊社會最最下層的勞苦百姓，但她們都有著積極向上的生命力，而且向舊社會提出了強烈的控訴！

舊社會哪有女人的地位??？可現(xiàn)在卻不可同日而語。真慶幸能生活在新社會里，能有一個穩(wěn)定而安全的家，能有一個懂得體貼的丈夫，能有一個可愛聰明的孩子，還有什么不知足的呢？女人，現(xiàn)在的女人已經(jīng)夠幸福的了。幸福是什么？幸福就是一種對于生活的追求，是一種滿足感和愉悅感。知足者常樂，人恐怕就是在追求人生價值的過程中，由幸福到痛苦，再由痛苦上升到幸福的吧！

無論在何時，生命都應該得到珍惜和尊重！我始終尊重《月牙兒》中的母女倆，她們的身影是卑微的，她們的靈魂卻是高尚的！

歪兒讀后感 篇6

前幾天，去書店借了本著名作家老舍的小說《月牙兒》。

小說采用倒敘的手法，故事發(fā)生在軍閥混亂的時代背景中。開篇運用對比的寫法。一個被抓的是處于生活底層的暗娼張小月，一個被抓的是羅家大小姐羅燦陽。兩個地位懸殊的女人同樣被抓，讓我們順著這兩個主人翁的回憶。給我們講述了一個對生活充滿了幻想，卻一次一次被生活逼迫至出賣肉體的底層女人張小月；一個成了父親升官發(fā)財，官場勾心斗角的犧牲品，但又不屈從于命運安排的羅家大小姐。

張小月這個出生在貧民家的女孩，在很小的時候，去當鋪當家里所有值錢的來換取幾包救命的藥。但還是沒能挽救住父親的生命。一貧如洗的家，借錢勉強把父親安葬了。讓人看了不能不感到生活的沉重。母親靠給羅家做仆人來維持這個風雨飄搖的家。隨著小月的上學，母親在羅府復雜的人際關(guān)系中，被迫辭工。為了生存，母親又嫁了人，好心的繼父，給她們母女帶來了生機和活力。雖然繼父沒多大的本領(lǐng)，但日子總能勉強支撐下去了。父母竭盡所能來供用小月上學，把希望寄托在女兒的身上，也許在他們的心中，知識是能改變他們窮苦的命運的唯一途徑。小月是一個要強的女孩，每次考試都是班里的前幾名。然天有不測風云，人有旦夕禍福。在小月差一年就要考師范的時候，繼父竟意外身亡。這樣的打擊對他們家來說是致命的。家里的經(jīng)濟支柱又一次倒塌，學費的增長，錢罐里的錢一點一點變得越來越輕。母親的心情一天一天的變得暗淡。在舊社會里，女人幾乎是沒有出路的，更何況對于一個目不識丁的女人。為了空空的糧袋，為了不得不交的女兒學費，母親做了一個重大的決定，做暗門子。然這最終還是被敏感的小月發(fā)現(xiàn)了。同學們的嘲笑，鄙視，家長們對學校的逼迫，使月兒把這所有的恥辱都歸咎于母親身上。豈不知母親正是為了女兒美好的前途才犧牲了自己的?。〔恢O世事艱難的.月兒怎么能夠理解的呢？被迫輟學，這條改變命運的路就這樣被堵死了。堅強，追求上進的月兒想在生活中創(chuàng)一條生路。因為她的美麗，又因為她的倔強，不幸又被牽涉進官場斗爭之中。最終又被命運逼迫到“以之為恥”的“暗娼”之路。

她也有過許多美好的夢想，追求上進，想通過知識來改變自己的命運。卻因家境的貧窮而落空。美麗的容貌，滿可以傍上譚局長過上好的生活，但因看不慣他的陰險，狡詐而不與之為伍。出眾的外表，出於泥而不染的高潔的品性，不僅沒給她帶來幸福，反而給招來許多禍事。她也曾擁有美好的初戀，對未來充滿美好的憧憬，卻又因被生活逼迫做了暗娼的經(jīng)歷，讓她無法面對昔日的戀人而破滅……追求美好結(jié)局竟是靠出賣肉體而活，而那些陰險狡詐，心底殘忍，為非作歹的人結(jié)局卻過著錦衣玉食，風光體面的生活。這到底是為甚麼？

凄冷的夜空，那高懸著彎彎的月牙兒，是否能告訴命運多舜月兒呢？

歪兒讀后感 篇7

本篇沒有老舍慣用的幽默，而是嚴肅沉痛的，對現(xiàn)實有著強烈的揭露和控訴。這大概是因為《月牙兒》是烈火過后的重生吧。

1928年春夏之間，對于濟南來說是一個累累彈痕，斑斑血跡的回憶。“五三慘案”（稱“濟南慘案”）在這里發(fā)生，1930年暑假，初到濟南老舍，在驚訝于濟南的“來自天然”的美麗與“詩境”的同時，也敏銳地注意到了那次慘案留下地遺痕，并由此牽動了創(chuàng)作的欲望。

這個時候，《大明湖》也就是《月牙兒》的前身，新鮮出爐了，這是老舍歸國后的第一部長篇作品，書寫了一對母女的悲慘命運。然而，這個鮮活的“嬰兒”，剛剛離開母體，就被日本帝國主義的侵略毒火燒死了。

《大明湖》被焚后，老舍十分沉痛，他寫作素來沒有留底稿。從記憶中搶救出來的一篇短篇《月牙兒》，使一對母女的命運得到了某種程度的再現(xiàn)，故事的進展仍以愛情為聯(lián)系，這里所謂的愛情并不是花前月下的那一套，而是直截了當?shù)刈非笕馀c錢的獲得。

然而，這種重新的整理畢竟已經(jīng)變形，而且離開了“五三慘案”的大背景，她們的真實面目似難以復制的，隨著上海“一、二八”的那場大火，全都付之一炬。但是，日本侵略者的毒火沒有能夠把它燒掉，由此也可以看出它頑強的生命力。似乎老舍的創(chuàng)作也需要這樣一場火的洗禮，后來才能寫出筆尖上滴出的血與淚的《駱駝祥子》等名篇。另外，因為對故事已經(jīng)寫過一遍，所以對情節(jié)和人物和情節(jié)也是爛熟于心，刻畫人物心理十分細嫩，“我”對母親的感情變化從敬佩，驚訝，埋怨，到理解，再到有了自己的看法。人物思想感情一步步的變化，從容不迫，舒緩玲瓏，讀來如飲清泉舒心寧靜，又若春雨潤物于無聲。這是老舍唯一的一篇“以近似散文詩的筆法”寫的小說，這無論對老舍，還是對中國現(xiàn)代文學來說，都是一個積極的有益的'嘗試。

在老舍先生誕辰105周年的時候，電視劇《月牙兒與陽光》開拍，《月牙兒》的故事也即將搬上銀屏，用另外一種形式去詮釋老舍先生的作品。這表明《月牙兒》是現(xiàn)實性與藝術(shù)性俱佳的作品，有著極大的藝術(shù)空間可以讓我們?nèi)ネ诰颉?/p>

《月牙兒》對殘缺人生的詮釋十分獨到，品讀《月牙兒》眼前展開一副城市底層貧苦市民的生活圖景，耳邊響起一個受盡蹂躪，而又常常被忽視的群體發(fā)出的撼人心魄的呼喊和控訴，一股月光般的清冷和蒼涼，直抵內(nèi)心的深處。

歪兒讀后感 篇8

那帶著點寒氣的一鉤兒淺金在碧云上斜掛著，給那個七歲的穿著短紅棉襖的小姑娘帶來了人生中的第一個徹骨寒夜，從次以后，月牙兒和悲涼便緊緊跟隨著她。

那是我們難以想象的人生。從小便學會了挨餓和聽話，漸漸學會了當東西和順從，再長大一些，看見了生活黑暗的一面，在反抗和逃離中卻還是一步步陷入絕望的境地。

貧窮兩個巨大的字壓在她身上，讓她無論如何也無力翻身，無法逃脫。如果可能，她也想像其他女孩們一樣，把自己打扮地漂漂亮亮的出去玩，而不是在漆黑的小屋里用自己的身體換取下一頓晚餐。花花世界的誘惑沒有使她動心，母親的發(fā)難也沒有使她投降，但饑餓卻還是讓她在與命運的搏斗中敗下陣來——空著肚子的人沒有資格談論尊嚴，羞恥不是她造出來的，是生存。

“我遇見幾個同學，有的升入了中學，有的在家里作姑娘。我不愿理她們，可是一說起話兒來，我覺得我比她們精明。原先，在學校的時候，我比她們傻；現(xiàn)在，“她們”顯著呆傻了。她們似乎還都作夢呢。她們都打扮得很好，象鋪子里的貨物。她們的眼溜著年輕的男人，心里好象作著愛情的詩。我笑她們。是的，我必定得原諒她們，她們有飯吃，吃飽了當然只好想愛情，男女彼此織成了網(wǎng)，互相捕捉；有錢的，網(wǎng)大一些，捉住幾個，然后從容地選擇一個。我沒有錢，我連個結(jié)網(wǎng)的屋角都找不到。我得直接地捉人，或是被捉，我比她們明白一些，實際一些?！?/p>

我沒有嘗過餓到頭昏眼花的感覺，也沒有試過冬天穿著薄薄的單衣在風里索瑟，更不知道回到家里看到家徒四壁時候的絕望……我和那些傻姑娘一樣，吃飽了卻只會做著不切實際的夢。現(xiàn)實的環(huán)境暫且還容許我安穩(wěn)地做夢，而她卻不行，她必須精明，必須實際——這無關(guān)乎所謂女孩的虛榮或自尊，這關(guān)乎生存。人須生活著，愛才有所附麗。而對于她來說，溫飽尚且無法保證，情愛便更毫無立足之地了。她并非不需要愛，她需要，比任何人都更需要一個真真切切愛她關(guān)心她的人，可是她沒有資格。情愛對她來說是奢侈品，只能被拿來當做換取食物的籌碼。在面包面前，愛情真的無足輕重，所謂的“有情飲水飽”不過是生活富足的人們一廂情愿的幻想罷了。

“他若是要你，你得給他相當?shù)暮锰帲荒闳羰菦]有好處可貢獻呢，人家只用一角錢的冰激凌換你一個吻。要賣，得痛痛快快地。我明白了這個?！?/p>

世界在她眼中是一個等價交換的'市場，沒有什么是不能拿到天枰上稱量的。一個吻等于一個冰激凌，而一頓飯呢，就要用整個身體來交換。就是這樣簡單明確的條件，冰冷冷的讓人不寒而栗。錢是無情的，哪怕是母女之情也會在它面前俯首折腰，體面和尊嚴都是虛的，只有有錢的人才有閑暇去想到這些。

她的生命就像閃爍飄忽的燭光，似乎隨時都會熄滅，卻始終堅持著燃盡最后一絲氧氣。月牙兒陪著她，從七歲那年的冬夜到十幾年后的獄中。生活對她來說是一場磨難，一個人的磨難終將過去，但其他人的呢？

月牙兒依舊在夜幕下，閃著幽幽寒光。

歪兒讀后感 篇9

今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴文井，故事講的是有一個很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。

他是一個很老很老的木頭樁，年紀大，這也是他驕傲的一個原因。他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。后來，他把自己當成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。當一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了。

通過木頭樁的故事讓大家明白一個道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人?？床黄饎e人就代表無視自己的短處，這樣會使我們的'虛榮心放大。只有充分認識自己的優(yōu)缺點并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。日復一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價。我覺得每一個人都不應該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。

歪兒讀后感 篇10

在張愛玲的筆下，是沒有什么不可以用文字來講清楚的。讀老舍的作品時，我不由得也想起了同樣善于文字表達的張愛玲。善于表達，在任何時代，任何領(lǐng)域，都是一項重要的，然而并不是很多人擅長的技能?！澳苤v清楚”是天賦、是藝術(shù)、是基礎(chǔ)、是財富。感謝“能講清楚”人們給我們帶來了文學、繪畫、建筑、雕塑。。。

最喜歡老舍這部小說集里的《新時代的舊悲劇》，他用了四行半的字，把一位飽讀詩書卻官運不通的大家長活靈活現(xiàn)的擺在面前，仿佛我就站在那陳家老宅的正廳上，隨著眾人一起小心的低垂了頭，卻分明感覺到端坐在紫檀透雕太師椅里的這位陳老先生不怒自威的目光。想起子曾經(jīng)曰過的“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲?！睔馀?！

文人的酸容易生出這樣那樣的牢騷，在老舍看來正是好材料，“做一兩首詩正好是哀而不傷”。這“哀而不傷”有多么雅，把“酸和牢騷”轉(zhuǎn)化成詩又是多么的雅，但這話不能反著說，反著說則不雅了。有趣！

十幾年的發(fā)了福的太太，看著生厭，“卻得天天回來，而且得設法找話跟她說！”可這太太卻有她的聰明，“不哭不鬧，卻拿別的事來支應”。厲害！

孫掌柜“眼角撩著面車，千層底躲著馬尿，腦瓢兒指揮著小徒弟去沏茶打手巾。一點不忙，而一切都作到了掌柜的身份”，“胖笑臉向左向右，微微一抬，微微向后”帶著東家的眼把他想讓東家看的都看了一遍。幾句話能讓我聯(lián)想出半集電視劇。這掌柜的誰來演最合適呢，又精又憨，時精時憨。商人嘛，該精時精，該憨時憨。佩服！

歪兒讀后感 篇11

今晚原計劃是到自習室去補補課本的，卻拿著手機看電子書到下課，一口氣便看完了老舍的短篇>遲遲的出來腦中便回想和咀嚼著文字。

特地抬頭看了看天，頭頂?shù)囊蝗诎导帕鹊厝鲋鴰最w星，黑暗的邊緣是城市的燈火——看不見冷冷的月牙兒，這幅圖景放在書中大概就是看不見又懼又愛希望兒，人便像黑夜中的蝙蝠，徹底的融入迷醉黑暗，一步步邁向深淵…

雨后的大地和夜晚的校園都是靜謐的，白日里偌大熱鬧的校園此刻仿佛歸自己所有，只聽得到自己小心翼翼磕在地上腳步聲，空氣冷而清新，這冷在此刻的南方大概是很少的，這彌足珍貴的冷氣直竄進腦里，精神便也跟著振奮了，撲撲地涌出來直觀自己和雨后的校園。

水洼大大小小地散落，長途奔徙之后團在那歇息著，無風的夜里鏡子似的，仰在那兒，動也不動，呆看著頭頂上這片離開后卻已不認識的鬼覷覷的天。

兩棟主教學樓的確是被這連天灌醉了，一塊青磚一條紅磚地橫在那里，趴著也一動不動，死死的——雖然白天里裝著鬧哄哄的人，此刻卻像死尸般冷寂，厭惡得叫人不敢多看兩眼，便匆匆地移到光亮之處——

主干道的路燈悠悠地投下一輪鵝黃的溫暖，仿佛要憑著這副幽幽明亮，應著那空中點點寒星，讓整個黑夜的幕都罩上這層朧黃的紗似的；他們排列連成線又像箭，直射向這漫無邊際的暗黑的夜。

不遠處另一條路上的燈卻孤零零的慘白的亮著，光亮映在燈下一汪彎水洼中，像極了平日那微弱的冷冷的月牙兒里生生地蹦出一顆眼球，猙獰地怒視著這無風的夜，仿佛要憑著這副慘白，嚇走這黑暗的夜似的，叫尋常人看得怵慄。

幾樹前些日還洶涌噴薄的桃花經(jīng)不住連天的凄風冷雨的吹打，粉紅的瓣兒都摔落在地上，在微弱的光下照出受了驚嚇的慘白的臉，只把浮香溶在這漉漉的地面上；剩下那剝?nèi)チ送庖碌幕ㄈ镤撫槹愕拇讨?，仿佛一根很攢動火柴，只等風過將他們擦燃，燎起滿樹的光焰，趕走這一隅里的黑暗；身后那直挺挺的樹干和虬曲的枝也瘋了似的突突地扎向這鬼覷覷的天。

那些他們身旁遲開的樹的花苞，也許害怕了連天的颯颯的凄苦風雨，瑟索地蜷著身子在這黑暗里，但我相信不久他們就會掙脫著噴薄怒放，給明日的白日增添幾抹鮮艷。

更高處的柳枝兒高高地掛著，白日里剛嫩綠的成對地抽著的芽兒，翅膀般地要沖向這空空的天，閃著柔和和高傲的銀白，像極了梨花，灰蒙蒙地遮住一片高高的天。地上的枯葉還未散盡，這些被秋風灼燒后留在大地上的斑痕，雖即將化為灰燼，卻還一面邁向地層，盡完長者未盡的事業(yè)，一面還深望著后來的人，看著這是怎樣的又一個春天…

將末的路上我又抬眼看了看這高高的天：它仿佛沒有什么卻又一直沉沉的壓著；死死地盯時卻又只看見了虛空。我長呼一口氣，想著它化作一股風，吹走了黑暗，吹開那被黑云掩埋的月牙兒，讓它投下哪怕微弱的冷冷的光，照亮這些大地上默默的英雄們和這樣的夜晚仍然踽踽獨行的人們。