小學(xué)六年級(jí)讀書筆記

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記匯總(9篇)。

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們需要把自己教育實(shí)踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以促進(jìn)老師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)六年級(jí)讀書筆記匯總(9篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇1

范文一我今天看了一個(gè)叫《女媧造人》的故事,當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候便不的樂在心頭,喜上眉梢,這個(gè)故事可有意思了,你們是不是也想聽?我給你們講講吧!

天地分離后，處處充滿生機(jī)，景色迷人，美不勝收

當(dāng)時(shí)，有一位強(qiáng)大的女神名叫女媧。一天，她在河邊散步。她感到很孤獨(dú)。她想了想，在河邊坐了下來

她看見小河里的影子,忽然想起來,“對(duì)了,難道我不應(yīng)該做一種像我一樣的生物嗎?”于是順手從河邊抓了一把濕漉漉的泥捏了一個(gè)像她一樣的泥人放在地面上,這時(shí)奇跡出現(xiàn)了,這個(gè)小家伙馬上活了,不停地喊媽媽,女媧樂在心頭給小人娶了一個(gè)名字叫“人”,女媧特別的高興,便不停的用泥土捏了好多小人,但是女媧正高興時(shí)她又要面對(duì)一個(gè)新的困難.她一個(gè)人捏的速度很慢,所以他要想一個(gè)辦法讓速度更快,想了很久才想出了一個(gè)辦法,她從崖壁上摘下一根枯藤,伸入一個(gè)泥潭里攪渾了渾黃的泥漿,一揮地上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)可愛的“人”,但是有了人類卻沒有人類的后代所以女媧從人類中分出了男人和女人,讓他們結(jié)合起來創(chuàng)造后代,這樣后代一天比一天多.

看了這個(gè)故事,我想對(duì)女媧說：“女媧,是你創(chuàng)造了人類,要不然怎么會(huì)有我們.”我終于知道了人類是女媧造的.

范文二我們這個(gè)學(xué)期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養(yǎng)花》。我讀了這篇文章，有了深刻的理解，這使我明白了一個(gè)真理。

這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛養(yǎng)花，他只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，他不養(yǎng)那些珍貴的花草，他只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草，他把花當(dāng)做是自己的朋友，老舍先生在工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)就到院子里去看看，然后回到屋里再寫一會(huì)，然后再出去。這樣的循環(huán)使老舍先生得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

要是趕上狂風(fēng)暴雨或是天氣突變，就得全家動(dòng)員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒有嫌累。但是他的辛苦并沒有白費(fèi)，送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時(shí)候，有一次三百棵菊秧還在地上沒有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養(yǎng)花的過程中喜怒哀樂，但他還是喜歡養(yǎng)花。

讀了這篇文章讓我明白：生活就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時(shí)在生活中的困難也是我們奮斗的樂趣，要正確地看待生活，只有這樣才會(huì)體會(huì)到生活的樂趣。無論做什么事不是看到滿意的結(jié)果才體會(huì)到樂趣，在克服困難的過程中也有樂趣。

范文三這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

這本書的主人公海倫凱勒只有19個(gè)月的光陰。當(dāng)我看到惡夢(mèng)般的發(fā)燒使她失去了視力和聽力時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。

但當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的想法做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)我看到她在蘇莉文女師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，考上了世界上最著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，我不禁為她感到驕傲和自豪。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·

凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。海倫凱勒看不到別人的嘴形，聽不到別人的發(fā)音，所以她不可能學(xué)會(huì)說話。但海倫凱勒憑著她頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，在老師的精心指導(dǎo)下，終于斷斷續(xù)續(xù)地說了一遍

一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

讀完這本書，我想海倫·凱勒在如此巨大的困難面前不能退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)***、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天起，我要以海倫·凱勒為例，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇2

《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書，也是我想要向大家推薦的書目，當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》這本書時(shí)，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，我深深地被海倫的堅(jiān)強(qiáng)毅力所感動(dòng)。在19世紀(jì)，一種獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震驚了世界，那九世海倫凱勒。這本書教我們?nèi)绾卧诤诎抵袑ふ夜饷?，如何在困難中振作起來，如何成功。它也教會(huì)我們要有毅力和毅力！

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫擁有著一顆不屈不撓的心。她接受生活的挑戰(zhàn)，用愛擁抱世界，感動(dòng)世界。

她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了生明的光明出口，最后向世界伸出愛心之手，盡可能地幫助窮人。

她遭受了人生的不幸，成了一個(gè)又瞎又聾的殘疾人。最重要的是，海倫有這種不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的毅力。我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人，居然能如此刻苦學(xué)習(xí)，而我們大家呢，有那么好的學(xué)***，身體素質(zhì)又良好，卻不及她努力。

在*中，也隱藏著一位英雄——沙莉文老師。是沙莉文老師來到了海倫的身邊，教她學(xué)***，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中，沙莉文小姐表現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)的精神。

是她改變了海倫的命運(yùn)，是她獲得了成功。

瞎了眼的海倫，她用心看世界，她能感受到我們從未發(fā)現(xiàn)的美麗。海倫凱勒希望健康的人把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天來過，珍惜現(xiàn)在的一切，表達(dá)對(duì)生命的渴望和珍惜。自信自強(qiáng)，勇敢樂觀，海倫凱勒用自己的毅力震撼了世界。

每個(gè)人不可缺少的就是海倫那種不屈不撓的精神，只有在人生的道路上，歷盡千辛萬苦，付出不懈努力，奮力沖刺，最終才能到達(dá)勝利的頂峰，多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！

《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書。這本書教會(huì)我用心去感受這個(gè)世界，讓我明白，做一個(gè)男人，我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，足夠的信心，不要依靠別人的翅膀，學(xué)會(huì)自己飛翔。海倫正是這樣，用自己的力量創(chuàng)造了奇跡！

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇3

今天，我看完了電視劇《西施秘史》讓我懂得了許多。

《一朵花開的時(shí)間》

花開無聲，花落無息，是一種高尚的境界?；ㄩ_花落，不過須臾，曇花一現(xiàn)剎那芬芳，但終歸于平靜。春去秋來，落英繽紛，只怕物是人非，花枯葉零。但這朵花早已心安理得，畢竟它有著盛開的美麗。

青春亦是如此。側(cè)耳聆聽，誰在低聲淺唱？絕代風(fēng)華，皆破碎在后朝的清輝里；金碧輝煌，只醉風(fēng)韻流轉(zhuǎn)的暗香中。

悠悠的后庭唱起了紅塵末路，吳王夫差帶著苦澀的笑淪陷其間。她以青春為賭注，肩負(fù)重?fù)?dān)踏上了未名的路途，一個(gè)王朝的覆滅握在了云鬢花顏之中。

千百年后的今天，人們掀開歷史，靜靜的穿越時(shí)空，看著曾經(jīng)如花似月的西施，用花開的年華凄美的詮釋著“越必滅吳”的將定信念。

生命是一朵花，青春是花開的時(shí)間。只有那一刻，花兒才會(huì)綻放芬芳和美麗。

《調(diào)整與堅(jiān)守》

時(shí)代在變遷，歲月在流逝?；ㄏ泔h萬里總會(huì)有它消逝的那一刻，當(dāng)英雄的名字總能流芳百世。煙隨風(fēng)逝，名隨史流，為何？因?yàn)樗麄児什阶苑?，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被刮到。

趙王勾踐被困會(huì)稽，但他沒有放棄。他正視缺點(diǎn)。臥薪嘗膽，不忘復(fù)國(guó)，堅(jiān)守自己的征地?？嘈娜颂觳回?fù)，完成他復(fù)國(guó)的心愿，成就了“三千越甲可滅吳”的神話。

勾踐的調(diào)整，讓我想起西楚霸王項(xiàng)羽。在烏江上，他不懂的調(diào)整，一味堅(jiān)守自尊：“縱使江東父老憐而于我，我何面目見之？

”殊不知，正如后人所說：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！彼囊晃秷?jiān)守只留下悲歌供后人憑吊。

生命本來就籠罩在迷霧中。只有堅(jiān)持和調(diào)整兩道陽光，你才能獲得光明的生活。在這個(gè)百花齊放、百花齊放的時(shí)代，你一定會(huì)輝煌。

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇4

楊紅櫻姐姐的文筆十分幽默，時(shí)常惹我捧腹大笑，她在>系列圖書中也塑造了四個(gè)好笑又形影不離的好哥們。

從幼兒園到小學(xué)他們都是好朋友。他們吵了幾分鐘后成了好朋友。他們是馬小跳、張達(dá)、唐飛和毛超。他們?cè)趯W(xué)校野餐時(shí)去燒烤，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)u盤時(shí)就把它還給了主人

朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，朋友是酷暑時(shí)的一杯冰淇淋，為你消除酷暑，朋友還是嚴(yán)寒時(shí)的一件毛衣，讓你不懼嚴(yán)寒……

我非常羨慕他們。他們的友誼似乎比天還高，比海還深。我曾經(jīng)也有一個(gè)好朋友，我以前一個(gè)朋友都沒有，認(rèn)識(shí)他的那晚，我興奮的失眠了。

但人們說的就像在海灘上寫字。風(fēng)吹雨打，就不見了。

他叫陳宇豪。他和我從二年級(jí)起就是好朋友。我們不能整天分開。有一天他來我家玩，他走后不經(jīng)過我的同意就拿走了我最心愛的人偶，他走后，我到處找那個(gè)人偶，怎么也找不到，我傷心的哭了起來，媽媽趕忙安慰我，我想靜一靜，就到陽臺(tái)上，可是我居然看到他拿著我的人偶玩得正歡呢，我氣沖沖的走下去，對(duì)他說：“你這個(gè)賊！

”他居然不知羞恥的說：“上面有你的名字嗎？這明明就是我的！

”我驚呆了，這就是我最好的朋友嗎？——一個(gè)賊，我就罵他：“你這個(gè)不要臉的人。

”罵著罵著我們就打起來了，他的媽媽來了，

我就問她：“陳宇浩有買過這個(gè)玩偶嗎？”

“沒有啊。怎么了？”

“他偷了我的玩偶，他是個(gè)賊！”

“真的嗎？”

我和阿姨一起氣沖沖的向他走去，誰知他居然大吼一聲：“我得不到，你也別想要！”說著他就把我那最心愛的玩偶撕了個(gè)粉碎，我傷心的痛哭。

幾天后，他搬家了，我在床下發(fā)現(xiàn)一個(gè)洋娃娃和一張紙條，上面寫著“對(duì)不起”，所以我欠他一個(gè)人情。沒關(guān)系

與他們無敵的友誼相比，我們的友誼就像玻璃娃娃一樣脆弱。希望我還能在遇見他，還他一個(gè)沒關(guān)系。

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇5

今天，我含著眼淚一口氣讀了，王二小的故事，我被文中的王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體的精神深深打動(dòng)了。是他，為了保障八路軍和老鄉(xiāng)們的安全，義無反顧地帶日軍進(jìn)入了我軍埋伏區(qū)， 不顧自己的安危；是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子； 是他，心中有著一種深深的集體利益感。

王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里。他的父母被日本鬼子殺死了。他 11 歲就成了孤兒。鄉(xiāng)親們都很同情，但王二小不想拖累大家，所以到地主家當(dāng)了放牛娃，后來王二小參加了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，什么事都搶著干。

1942年9月的一天，王二小在山的一邊站崗。突然，敵人來清理。王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的伏擊。戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)都安全了，王二小卻被敵人挑在槍尖，活活地摔死在大石頭上。鮮血染紅了大石頭，染紅了碧綠的田野。

看到這兒， 我忍不住哭了

我們十幾歲的王二苗在敵人的影響下慘死了。他用年輕而寶貴的生命換來了干部和村民的安全。然而，他睡在寒冷的山里，臉上帶著微笑，他的鮮血染紅了藍(lán)天。王二小，你不會(huì)寂寞的。成千上萬的中國(guó)孩子在稱贊你的行為。你將永遠(yuǎn)活在我們心中。我們將向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、善良、有愛心的人。

今天，中日兩國(guó)已經(jīng)互相彌補(bǔ)，但回首過去，我們?nèi)匀桓械讲豢欤驗(yàn)槲覀儾粫?huì)那么容易被打敗，也不會(huì)像以前那樣有勇氣。但只有友好的世界才能和平，但仍有戰(zhàn)爭(zhēng)。讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止吧！

不要讓更多的孩子失去家人的愛，也不要讓他們像第二個(gè)孩子一樣沒有家

歸，因?yàn)閻蹏?guó)而死的戰(zhàn)場(chǎng)上。讓戰(zhàn)爭(zhēng)平息吧。

最近，我們學(xué)***舍的《養(yǎng)花》一文，讓我深有感觸。 老舍先生愛養(yǎng)花，已經(jīng)到了癡迷的地步。老舍先生養(yǎng)花的種類

多：秋海棠、冬甜、菊花、牡丹，尤其是菊花。老舍先生一次能種300多棵樹，100多個(gè)品種。在老舍先生家的小院里，到處是花， 院里，廊下，開的很滋潤(rùn)，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的， 每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣?！崩仙嵯壬鷮?duì)養(yǎng)花的感悟。

“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是我感悟最深的一個(gè)句子。是啊，不付出辛苦的勞動(dòng)與自己的心血和汗水， 怎能收獲豐碩的果實(shí)呢？

就拿我們班一個(gè)同學(xué)來說吧，每天上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不仔細(xì)完成，把老師、家長(zhǎng)的教訓(xùn)都當(dāng)作耳邊風(fēng)， 每次一到考試，結(jié)果就可想而知—— 一塌糊涂。

也如我上一次吧，爸爸讓我來養(yǎng)一盆花，開始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對(duì)它精心呵護(hù)，可是到后來，興趣就淡了。不澆水，不施肥，兩三天看一次，不久，花兒就干了。我十分傷心，爸爸對(duì)我說：

“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養(yǎng)花這樣的小事都干不了！更何況其他大事呢？”

同學(xué)們，為了成功，我們必須付出努力和汗水，讓我們熱愛工作，付出汗水，收獲屬于自己的豐碩成果！

我喜歡楊紅櫻寫的書，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個(gè)可愛的名稱 —— 櫻桃；楊紅櫻的作品營(yíng)建了一個(gè)純真的童心世界—— 櫻桃園；每一本書后都有一個(gè)櫻桃園快樂大沖關(guān)，每一個(gè)櫻桃園快樂大沖關(guān)都有三關(guān)：第一關(guān)—— 無敵記憶力；第二關(guān)—— 智慧大比拼；第三關(guān)—— 趣味游樂園。我喜歡仔細(xì)閱讀每一本書，我更喜歡快樂地沖進(jìn)每一個(gè)層次！

這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述了14個(gè)關(guān)于笨豬的小故事，給我們展示了一只善良、友好、可愛、樂于助人的笨豬。

這本書中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是

一只不會(huì)站不會(huì)走也不會(huì)跑的小鹿，笨笨豬發(fā)現(xiàn)后，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鉆到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐著鹿妹妹，讓她站起來；他們又用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒穿過鹿妹妹的前后腿，支撐住鹿妹妹，讓她學(xué)會(huì)了走路。學(xué)會(huì)走路，自然會(huì)跑，鹿姐可以和朋友一起玩。

這個(gè)故事告訴我，朋友之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，克服一切困難。

我還喜歡這本書中的《你好，小灰狼》、《請(qǐng)到歡樂村莊來》、

《狐貍先生住進(jìn)了歡樂村莊》。這三個(gè)故事共同講述了笨笨豬和他的朋友們用善良、友好和樂于助人的態(tài)度影響了人類和小動(dòng)物眼中的猛禽：狼和狐貍。

他們不再傷害人和動(dòng)物，也搬進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂、甜蜜和微笑的幸福村莊，與村民們幸福地生活在一起。

我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，并成為一個(gè)個(gè)可愛的 “櫻桃 ”！

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇6

堅(jiān)持是一種高貴，是一種血性生物的榮耀。這是藏獒用生命捍衛(wèi)的信條?！逗谘妗肥且槐緞?dòng)物題材的**，作者是一個(gè)酷愛旅游的年輕人黑鶴。

**中黑焰的原形是作者獨(dú)自在草原上旅行時(shí)牧民家中的一只藏獒。黑焰是一種純種藏獒，它出生在高原惡劣的環(huán)境中，它的身上充滿了野性的血液。被遺棄的主人賣掉后，它沒有屈服于狗販子的鞭子，也沒有乞求一塊肉骨頭。

它厭惡脖子上那條束縛它的鐵鏈，它孤獨(dú)地在人類的貪欲面前掙扎著，從未放棄。在黑焰的身體里，我讀到了堅(jiān)持的價(jià)值。

不屈的生命永遠(yuǎn)值得我們尊敬。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，一批先人用自己的言行告訴我們，堅(jiān)持是一種崇高。袁崇煥，一位杰出的將軍，用他的一生向人們解釋什么是堅(jiān)持。

他受皇太極的陷害冤屈入獄，在被處凌遲的前一天他還在獄中告誡手下要精忠衛(wèi)國(guó)。我覺得這個(gè)英雄死的時(shí)候應(yīng)該很冷靜！雖然身蒙不白之冤，但他依舊堅(jiān)守著救國(guó)的抱負(fù)。

他知道歷史終將使他無罪。袁崇煥應(yīng)了于謙的那句“樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)，節(jié)操棱棱還自持”。

昂山素季是一位令人敬重的緬甸女政治家，她為了緬甸人民的民主與和平，犧牲了自己的自由，至今仍被緬甸**軟禁。但她仍然堅(jiān)持不放棄自己的理想。每個(gè)人在生活中都曾經(jīng)迷茫，此時(shí)此刻我們需要堅(jiān)持。

人生就像一場(chǎng)馬拉松。還有很長(zhǎng)的路要走。累了，我們想放棄，但這種堅(jiān)持讓我們走到了另一端。

堅(jiān)持是一種直面人生的勇氣。在人生的道路上跋涉，前方是一個(gè)未知的謎。只有堅(jiān)持才能不迷路。

黑焰教會(huì)我的堅(jiān)持，讓我相信生活終有一天會(huì)如李白所說的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇7

學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我沒都知道了詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。我最贊賞的，就是他的愛國(guó)。

正是因?yàn)檎蔡煊拥膼蹏?guó)精神，他才毫不猶豫地?fù)?dān)任了京張鐵路的總工程師；正是因?yàn)樗膼蹏?guó)精神，他才不會(huì)在再建鐵路的困難中退縮；正是因?yàn)樗膼蹏?guó)精神，他才不斷努力。最后，經(jīng)過重重困難，我國(guó)第一條自行修建的鐵路京張鐵路終于竣工，比原計(jì)劃提前兩年。

詹天佑的杰出、偉大和愛國(guó)，深深地打動(dòng)了我。當(dāng)我讀到他在常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天的賽外堅(jiān)持工作，晚上在油燈下繪圖，就不得不敬佩他。我的勇氣很小。我總是害怕這個(gè)和那個(gè)。有時(shí)我不能堅(jiān)持工作。

我要學(xué)***佑這種不怕困難，堅(jiān)持不懈和愛國(guó)的精神。

讀了《詹天佑》，我不僅想到了古今中外的那些英雄，他們多數(shù)，不都是為國(guó)而犧牲的嗎？和趙一曼一樣，他寧死也不愿放棄普通母親對(duì)孩子的感情，最終用生命報(bào)答祖國(guó)。

其實(shí)，我們也可以成為一個(gè)愛國(guó)的“小英雄”，只要先從小事做起。首先我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)，放在第一位。要是沒有很多的知識(shí)，你再愛國(guó)也不能為祖國(guó)效力。

然后，不要隨意吐痰，彎腰撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾桶。這些，不都是愛國(guó)的表現(xiàn)嗎？

所以，讓我們養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。像詹天佑一樣，有強(qiáng)烈的愛國(guó)心！

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇8

2055年是怎么樣的呢？未來的世界讓我充滿了好奇。好奇心驅(qū)使我很快讀完了《2055年》這本書，書中的情節(jié)有的讓我興奮、向往、驚訝，有的讓我感到慚愧、害怕、恐懼。

這本書是關(guān)于一個(gè)叫徐若宣的人，他在旅行中遇到雪崩時(shí)被雪埋了。過了45年，被一個(gè)醫(yī)生解凍了，當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)人類不穿衣服，噴一種同樣可以遮住身子還可以保暖的護(hù)霜，多么方便??！人類的交通工具不再是一輛排放廢氣的汽車，而是一艘土星飛船。

現(xiàn)在我們不能患絕癥了。 我們可以在2055年擁有它。人們不懼怕疾病。 這是多么幸福的事！

科學(xué)的發(fā)達(dá)讓人歡喜，又讓人憂愁。

2055年的醫(yī)院也可以做靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)。能讓剛出生的嬰兒講話，能利用一個(gè)年輕人的身體使老人變得青春美麗，這又是多么令人恐懼??！2055年的世界，神秘的新月灣，奇怪的分子食物，嚇人的外星人我真的舌頭打結(jié)。

如果我們無節(jié)制地浪費(fèi)資源，不負(fù)責(zé)任地污染環(huán)境，未來將是個(gè)可怕的世界!沒有鳥兒的歡叫聲，沒有兔兒的蹦跳聲，沒有公雞的鳴叫聲，沒有魚兒嬉戲的身影就是在這個(gè)陌生的環(huán)境里，徐若宣憑借著自己的勇氣和智慧，經(jīng)歷艱險(xiǎn)最終回到了自己的家鄉(xiāng)。他有過多次動(dòng)搖，有過多次后悔，有過多次退縮，可就是一種信念一直在陪伴著他，讓他堅(jiān)信只要自己的堅(jiān)持，最終，夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

我想一切都一樣，只要堅(jiān)持不屑，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。在我對(duì)長(zhǎng)笛的努力下，經(jīng)過十個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了五項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)；八百米跑步，經(jīng)過我暑假的練習(xí)，一定能在明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的；雖然書寫是我的弱項(xiàng)，但我還是想通過努力，改變自己，讓它不再成為我的弱項(xiàng)……只要堅(jiān)持，我想，“長(zhǎng)大后成為科學(xué)家”這一夢(mèng)想也會(huì)在若干年后實(shí)現(xiàn)的。

同樣，只要我們愛護(hù)家園，維護(hù)生態(tài)平衡，尊重自然規(guī)律。而且堅(jiān)持不屑的去愛護(hù)，我想在2055年一定不會(huì)出現(xiàn)書中所描述的災(zāi)難。

讓我們一起為夢(mèng)想努力吧！

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記 篇9

“如果說貧困是一所最好的大學(xué)，那我就要說，我的農(nóng)村媽媽，她是我人生最好的導(dǎo)師?！蔽蚁胱x過《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》的人，對(duì)這句話一定不會(huì)覺得陌生。這是第38屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌的主安金鵬談起母親時(shí)說的話。

是??！自從我們出生在這個(gè)世界上，我們的父母教會(huì)了我們各種各樣的知識(shí)，他們是我們?nèi)松缆飞系牡谝晃粚?dǎo)師。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化歷史的大國(guó)?！靶ⅰ笔堑碌母局弧；厥淄?，自古以來就有許多孝敬父母的故事。

“花木蘭代父從軍”感人至深，試想一下是什么能夠讓花木蘭挺身而出，是什么讓她代替父親在箭如雨下的戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵呢？這是孝道。這是她對(duì)父母的孝順。這是她父母給她的無窮力量?？上攵?，母親對(duì)我們付出血汗，我們長(zhǎng)大了就要報(bào)答母親，可是如今仍有一些人對(duì)自己的父母不管不問，這不僅讓我想起了在書中看到的一件令人發(fā)指的事。

一個(gè)老人有四個(gè)兒子兩個(gè)女兒，老人含辛茹苦的撫養(yǎng)他們**，漸漸老人病了，臥床不起，竟沒有一個(gè)人來看望老人，不久，老人病重離開了人世，老人去世的下午，他的兒女來到這，把老人之前東西都帶走，只剩下一些破舊不堪的東西了。

我想，看完這個(gè)故事，人們會(huì)罵那些孩子，為老人而戰(zhàn)。

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。勤勞勇敢的中國(guó)人有孝敬父母的傳統(tǒng)美德?？墒乾F(xiàn)在人們都把這些美德丟了。烏鴉尚知反哺，難道他們連烏鴉都不如！

想著這些衣著華麗的兒女，再想想躺在床上青褲布衣老人，讓人心里不是滋味。

看完上面的故事，我們應(yīng)該更加孝順父母。現(xiàn)在，人們的生活更好了。父母的物質(zhì)供給不可能是孝道的方式。精神支持更重要。

只有讓父母生活快樂，心情舒暢，有健康的身心，子女才算盡到了孝道。

小學(xué)六年級(jí)讀后感（二）

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我被深深打動(dòng)了，因?yàn)樗缓芾?，使人受益匪淺。

在這個(gè)故事中，據(jù)說藍(lán)鯨是海中之神。它最珍視自己的眼睛，因?yàn)楹Ｑ蟮撵`魂在他的眼睛里。他每天用自己的眼睛洗去他看見的**?？墒?，一個(gè)少年卻向它發(fā)起了挑戰(zhàn)。

為什么小小年紀(jì)的他，會(huì)有那么大的膽量，我一直想不通。后來，當(dāng)我讀完這一章時(shí)，我終于明白了為什么不顧每各人的安全而冒險(xiǎn)。原來，他想把藍(lán)鯨的眼睛交給一個(gè)失明的女孩，這樣她就能看到光明。

但后來，當(dāng)這個(gè)年輕人因?yàn)闊o知而明白自己的錯(cuò)誤時(shí)，他后悔了。他悄悄地來到海邊，在藍(lán)鯨面前把一把匕首插進(jìn)胸口，希望能洗清自己的錯(cuò)誤。那一刻，我被那個(gè)小小少年深深地感動(dòng)了。故事中的少年，最初也是因?yàn)橐獛椭髋?，重見光明，才向藍(lán)鯨的眼睛發(fā)起挑戰(zhàn)的。

雖然他在幫助別人的過程中犯了看似不可原諒的錯(cuò)誤，但從我們的角度來看，只能說他很善良，做了壞事，人們可以理解他的善良和理智。沒想到，敢于承擔(dān)責(zé)任的他，竟以自殺償還自己犯下的錯(cuò)誤。他的敢做敢擔(dān)真叫人欽佩呀！

我想在未來，我一定要和那個(gè)少年一樣，做一個(gè)敢于做的人。

小學(xué)六年級(jí)讀后感（三）

這學(xué)期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。

《怪老頭》講的是一個(gè)小男孩寫的作文被老師批評(píng)太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座奇特的房子，里面走出了一個(gè)老爺爺，這是一位會(huì)變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經(jīng)歷，真誠(chéng)地鼓勵(lì)并幫助他，最終成為了兩個(gè)形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會(huì)幫助他。

這在生活中是一樣的。只要我們用最真實(shí)的一面對(duì)待別人，別人一定會(huì)愿意和你交朋友。當(dāng)我們的朋友心情不好的時(shí)候，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地互相鼓勵(lì)，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更好。

有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說了聲“對(duì)比起?！彼矝]追究什么，只是朝我說了聲“沒關(guān)系，反正你也不是故意的！“就這樣，我們一人是親密無間的朋友。[趣祝福 WWW.zFW152.cOM]

有一次，莊湛哭了起來。經(jīng)過詢問，他發(fā)現(xiàn)他不懂最新的數(shù)學(xué)，既不懂家庭作業(yè)，也不懂課堂作業(yè)。這時(shí)我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：

“一方有難，八方支援。莊湛，我不認(rèn)識(shí)，他教過我?，F(xiàn)在他不會(huì)了，我應(yīng)該教他?！苯又?，我便和他講了起來，不過他還是似懂非懂，但依然對(duì)我笑了笑。

用真誠(chéng)親切的態(tài)度來面對(duì)別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會(huì)我的知識(shí)。也正是這個(gè)道理，使我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。

書香伴我成長(zhǎng)，書是我的良師益友，在我心中有一座書山。

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六年級(jí)讀書筆記格式匯總

我們特別為你收集的“六年級(jí)讀書筆記格式”。茫茫書海，尋獲佳書，猶如浪里淘沙，沙中覓金，每當(dāng)翻開一本新的書籍，閱讀過后我們都會(huì)產(chǎn)生新的想法。我們需要將內(nèi)心的感受用文字的方式記錄下來。供你參考，希望能夠幫助到大家！

六年級(jí)讀書筆記格式【篇1】

翻開語文課本，我懷著沉重的心情，讀完了《小抄寫員》，我不僅被敘利奧的那種精神所感動(dòng)。

課文主人公敘利奧，他生活在貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛。他的父親是一個(gè)鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時(shí)候，偷偷的幫他抄寫簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過去了，由于經(jīng)常這樣，他們家的收入多了，油燈費(fèi)也多了?？墒?，敘利奧由于睡眠不足，經(jīng)常打瞌睡，復(fù)習(xí)功課的.時(shí)候也是一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績(jī)不好，當(dāng)然少不了父親對(duì)他的責(zé)備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著。

我被敘利奧的關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神感動(dòng)。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上的那些獨(dú)生子女，受到了父母的百般呵護(hù)，各個(gè)就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個(gè)像敘利奧這樣了。那些獨(dú)生子女們總是會(huì)抓住父母對(duì)他們的溺愛，進(jìn)行攻擊，父母也就無可奈何了。

我以前也是這樣的。沒當(dāng)媽媽叫我干活時(shí)，我總是不愿意去。經(jīng)常要我媽媽對(duì)我使出絕招——用一點(diǎn)小恩小惠來賄洛我。我呢，也總是被那點(diǎn)小恩小惠所迷惑著。俗話說“拿人錢財(cái)，與人消災(zāi)。”我拿了媽媽的東西，還敢不幫他干活，但我干活時(shí)，總會(huì)帶著一副筋疲力盡的樣子。有時(shí)，我干脆不讓她賄洛了，經(jīng)常惹得媽媽生氣。

讀了《小抄寫員》后，我不禁為自己的過失感到慚愧。我頓時(shí)覺得他(敘利奧)是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇2】

這本書塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。而簡(jiǎn)愛就是獨(dú)立人格的代表。

簡(jiǎn)愛追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己愛的信念，平等真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的愛情。簡(jiǎn)愛的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛心，讓自己的生命流光溢彩。人不因?yàn)槊利惗蓯郏瑓s因?yàn)榭蓯鄱利悺?/p>

這本書最動(dòng)人之處就是對(duì)愛情的描寫。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺——特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血?！薄皩?duì)于只是以容貌來取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒有靈魂又沒有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔;可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書的人。書中還有一個(gè)充滿愛的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時(shí)，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。

簡(jiǎn)愛作為獨(dú)立女性的代表，我希望自己也可以像她一樣，不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活。讀完這本書，心里很安靜，知道了自己應(yīng)該努力的方向。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇3】

《繁星春水》這本書是我第一次接觸，看慣了散文和小說的我，一下子來看冰心詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，但是也別有一番滋味。

翻開書，里面的文字立刻吸引了我。它的語句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越;它的語言真是優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情;而且它有種語言的魅力，不僅僅僅是因?yàn)檎Z句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的情緒，每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，

此詩(shī)集中，冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。冰心對(duì)母親的贊美有很多：“母親呵!我只要?dú)w依你，心外的湖山!容我拋棄罷!”在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她能夠?yàn)榱四赣H拋棄一切的身外之物。她也十分熱愛孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`是純潔無瑕的：“萬千的天使要起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂?！弊髡弑牡倪@幾句話就清晰的寫出了小孩的特點(diǎn)，天真的話語，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的十分生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣貌：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來了——我只明白有蔚藍(lán)的海，卻原先有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)!”那里用了好幾個(gè)描述顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇4】

最近，我一直在讀一本好書——沈石溪?jiǎng)游镄≌f新系列之一《駱駝王子》。什么，你想讓我講講這個(gè)故事？好吧！

這個(gè)故事講的是：作者在日曲卡雪山古驛道邊設(shè)了一個(gè)野生動(dòng)物觀察站。一天晚上，作者發(fā)現(xiàn)了一群野駱駝﹙說是一群，只有五只。四只大駱駝，一只小駱駝﹚并和它們交上了朋友。因?yàn)檫@群駱駝快要滅亡了，所以四匹大駱駝隊(duì)那只小駱駝關(guān)愛有加。又過了幾個(gè)月，這匹小駱駝進(jìn)入了“青春期”，應(yīng)該離開群體自己生活了?？墒悄菐字淮篑橊効傄詾樾●橊勥€是個(gè)孩子，就阻擋它離開駱駝群。有好幾次，小駱駝想闖出去，都被大駱駝頂了回去。結(jié)果小駱駝成年以后，對(duì)大駱駝的指令一點(diǎn)也不聽。最后，大駱駝隊(duì)小駱駝的種種希望變成了絕望，離開了小駱駝。小駱駝只好找到作者，讓自己變成了一只家養(yǎng)的駱駝。

這個(gè)故事使我聯(lián)想到了生活中的一些人。例如：有男孩的人家，從這個(gè)男孩生出來開始，她的爸爸媽媽和親戚們都寵著他、慣著他、幫他做事。以至于他什么事都不會(huì)做，脾氣還十分的壞。遇上一點(diǎn)不順心的事就打人罵人。這對(duì)他的性格影響很不好。

這個(gè)故事的寓意，我在這里想和所有的家長(zhǎng)說：請(qǐng)不要再慣我們了，讓我們自己學(xué)會(huì)應(yīng)該學(xué)會(huì)的事！

六年級(jí)讀書筆記格式【篇5】

讀書在人生中是一件并不可少的事，讀書的收獲作文。

書就像一個(gè)無聲的老師，一個(gè)聰明的人。讀一本書就，是跟一個(gè)聰明的人交談。讀一百本書，就是跟一百個(gè)聰明的人交談!可見讀書的地位是不可取代的。

讀書教會(huì)了寬容別人和跟困難做斗爭(zhēng)，讓我一次又一次踏過了我人生的坎坷。遇到困難我不退縮，因?yàn)槊献痈嬖V我們：不經(jīng)過痛苦的磨練，哪能成大器?

自從我上了小學(xué)，我就漸漸的喜歡科技了。我也體會(huì)到科學(xué)的魅力，了解這些東西除了電視、電腦，恐怕只有書了!看來書是永遠(yuǎn)脫離不了人們的現(xiàn)實(shí)生活。

當(dāng)我心情不好的時(shí)候，選擇一本是可以算是的辦法。它可以讓我的心靜下來，使我不再那樣浮躁。它算得上我的朋友!

書是一把鑰匙，打開了我的知識(shí)大門。書也是一位向?qū)В瑤ьI(lǐng)我尋找知識(shí)的寶庫(kù)。書還是一只小船，帶我去那知識(shí)的海洋。書更是一個(gè)加油站，充足我的實(shí)力，讓我奔跑在美好的明天!

讀書的好處太多了，我永遠(yuǎn)讀書!

六年級(jí)讀書筆記格式【篇6】

這篇文章寫了蟬從幼蟲、出土、蛻皮、歌唱、產(chǎn)卵、孵化這一系列的生長(zhǎng)過程，并著重通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明蟬是沒有聽覺的，贊美這個(gè)生命的力量。

蟬，是昆蟲界的歌唱家，在夏日的陽光下歌頌著美好的生活?？戳诉@篇文章，我被震撼了，直到今天，我才知道，這個(gè)在夏天為人們歌唱的音樂家，竟然沒有聽力！

有誰會(huì)相信蟬沒有聽力呢？當(dāng)事實(shí)擺在人們眼前時(shí)，你就會(huì)相信這一切。這讓我想起了一位偉大的作曲家，貝多芬，他是人類有史以來最偉大的作曲家，貝多芬一生坎坷，26歲就失聰了，只能通過談話冊(cè)與人交談。孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都禁止的封建復(fù)辟年代，他依然堅(jiān)守自由、平等、博愛的信念。偉大的作曲家貝多芬只在人世間停留了57年，一生竟完成了一百多部流芳百世[注:好的名聲永遠(yuǎn)流傳下去。]的音樂作品。

蟬在地下辛辛苦苦等了4年，只有一個(gè)月在陽光下歡歌，這就是蟬的壽命。黑暗的4年中，它們始終身著皺巴巴而又骯臟的外套，如今它們終于穿上美麗的衣服，在溫暖的陽光下?lián)]動(dòng)翅膀高歌，讓我們?yōu)樗鼈冞@得之不易的快樂慶祝吧！

人類偉大的作曲家貝多芬也一度沒有聽力，可他卻用牙齒的感覺創(chuàng)作出了生命的交響樂。無論是蟬的歡歌，還是貝多芬的樂章，都在為我們歌頌著同一件事生命是多么美好?。?/p>

廈門五緣灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)

六年級(jí)讀書筆記格式【篇7】

《神秘島》是法國(guó)著名的作家儒勒·凡爾納寫的。這本書是凡爾納著名三部曲(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》)的最后—部。

故事講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人被困在俘虜營(yíng)中的北方人，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)乘坐氣球逃脫了。中途中由遇到了大風(fēng)暴，被卷到了一個(gè)荒島上。你他們5個(gè)人中，有機(jī)智聰明的記者、有見多識(shí)廣的工程師，有勇敢的水手、有忠誠(chéng)的仆人。他們一直都團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)。

在這本書中，讓我印象最深的一篇是海盜來襲。在10月的一天晚上，有一群海盜來了，這座荒島上，海盜想要在這做坐島上來視察一番。島上的5個(gè)人知道馬上就會(huì)有一次戰(zhàn)斗要來了。他們用自己制作的槍去和海盜們攻擊。一上來，他們就把海盜的二艘小船給打壞了，可是海盜人很多，當(dāng)他們快抵擋不住的時(shí)候有一個(gè)神秘人一一尼摩船長(zhǎng)救了他們。

在現(xiàn)實(shí)生活中，耳邊總聽媽媽說：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”也聽到爸爸說：“團(tuán)結(jié)就是力量?！备鼤?huì)聽到老師說：“知識(shí)是自信的源泉?！睍泻螄L不是如此的呢?以后，用自己的雙手和智慧，團(tuán)結(jié)在一起，去創(chuàng)作自己的未來。

讀了這本書我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么重要不管是什么時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)只有團(tuán)結(jié)就會(huì)克服一切困難。書中五個(gè)人一起齊心協(xié)力創(chuàng)造出了美好的生活。我們還要勤奮，他們用勤奮在荒島上制作出陶瓷、玻璃、風(fēng)磨……我也要用勤奮，努力學(xué)習(xí)。

讀完了這本書，我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人、報(bào)效祖國(guó)。從今天起我還要敢于的去面對(duì)困難，面對(duì)生活。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記1000字9篇

毫無疑問，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？小編推薦你不妨讀一下小學(xué)三年級(jí)讀書筆記1000字9篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇1】

難道貓也會(huì)笑嗎？因?yàn)檫@個(gè)題目吸引了我，我一口氣讀完了這本書。原來這一只貓可不是一般的貓，不但會(huì)笑而且會(huì)很多種笑。它在高興的時(shí)候，大笑；憤怒的時(shí)候，狂笑；無可奈何的時(shí)候，苦笑；發(fā)威的時(shí)候，獰笑；看不順眼的時(shí)候，嘲笑……

笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨猾“老老鼠”；有帥氣的“帥仔”；還有能聞出孩子們味兒的“神龜”……

笑貓是個(gè)正直，善良的動(dòng)物。又一次，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎么不見帥仔？”老頭兒緊張地說：“霧……霧太大，帥仔丟……丟了?！贝蠹夷樕巷@出急切的樣子。找了好久，大家找到帥仔了，可保姆狗老頭兒不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關(guān)在這里？”帥仔說：“我和保姆狗玩捉迷藏，它讓我數(shù)一百秒，然后來找它，可我進(jìn)來了，就出不去了！”哦，怪不得老頭兒溜走了，這又是陰謀，也不是遇到笑貓，老頭兒的陰謀，又要得逞了！在《保姆狗的陰謀》中，笑貓又有感情用事……

還有很多故事，如《幸福鴨子》、《小白的選擇》、《藍(lán)色的兔耳朵草》和《想變成人的猴子》，所以我建議大家看看《笑貓日記》。

看完后，我懂了：善良的心靈，才是的護(hù)身符。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇2】

《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》里我最喜歡的故事是《上學(xué)的路有多遠(yuǎn)》。

在《上學(xué)的路有多遠(yuǎn)》這個(gè)故事里，有很多善良的、有愛心的人，梅子的哥哥、村長(zhǎng)、王婆婆、小石頭、小南瓜、陳福根老人他們每個(gè)人的力量是有限的，但所有人的力量加在一起，是無限的，幫助梅子擺脫了困境，實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想，并且讓梅子有了后來的成功。正如梅子所說的：如果沒有你們的幫助，那我的上學(xué)路遙遠(yuǎn)的看不見頭，是你們，讓我的上學(xué)之路變得近，近的只要走幾十步路

生活中，當(dāng)我們碰到需要幫助的人，我們應(yīng)該伸出自己熱情的手，盡可能地去幫助他們。一個(gè)人的愛心或許只是一滴水，但無數(shù)個(gè)愛心在一起，就能匯成一片愛的海洋！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，世界將變成有愛心、美好的人間！

感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事讀后感《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》這本書，有時(shí)讓我感動(dòng)地流淚，有時(shí)讓我高興地拍手，有時(shí)讓我陷入思考當(dāng)我打開第一頁，我的心已完全沉浸在書中，眼前仿佛一幅幅畫面與我擦肩而過。讓我感觸很深的一個(gè)故事是《萬分之一的機(jī)會(huì)》，故事中講到甘布士欲前往紐約，可車票已經(jīng)售完了，只有萬分之一的機(jī)會(huì)能等到別人的臨時(shí)退票，甘布士并沒有放棄萬分之一的機(jī)會(huì)，而是去試試，碰碰運(yùn)氣，果然坐上了前往紐約的火車。這件事讓我想到了前年媽媽帶我去海南旅游，因?yàn)槭屈S金周，機(jī)票已售完，眼看這次旅游就要泡湯了，旅行社的阿姨勸我們另外選擇城市，但媽媽沒有放棄，堅(jiān)持排隊(duì)候補(bǔ)機(jī)位，看看有誰臨時(shí)退票，果然在臨行的前一天有人退票，我們終于坐上了前往海南的飛機(jī)。媽媽常說只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。我知道了，哪怕只有萬分之一的機(jī)會(huì)，你也要去試試，只要你努力了，就一定能成功。就像這篇故事一樣，甘布士是個(gè)樂觀的人，他有一顆樂觀心態(tài)的恒心，在人生遇到挫折時(shí)，凡事都往好處想，哪怕就只有一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，也不要輕易放過，要去嘗試，那我們就會(huì)成功。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇3】

誰穿什么牌什么款的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服，大家都門兒清。

運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服自然和運(yùn)動(dòng)員有關(guān)，各路體育明星理所當(dāng)然地成為同學(xué)們崇拜的偶像。喬丹、羅德曼、羅納爾多、皮蓬這些如雷貫耳名字在同學(xué)們中比歐姆定律耳熟能詳多了。

我先站在籃球下投籃，然后一步一步退著投籃經(jīng)過了3個(gè)月一寸一寸往后退著投籃，皮皮魯終于能投跨場(chǎng)球了。

之后，他在校隊(duì)的籃球賽里投了25個(gè)跨場(chǎng)球，全部命中。最后，他加入了灰熊隊(duì)。喬丹只和他同場(chǎng)打了一次球之后就退役了。

《皮皮魯傳》真好看啊。

皮皮魯傳讀書筆記 谷亦菲

寒假期間，我讀了一本有趣的書，叫《皮皮魯傳》。這本書主要講皮皮魯闖的禍及一些驚天動(dòng)地的事。

其中，我喜歡皮皮魯坐上二踢腳去拔地球鐘這個(gè)鐘后面有兩個(gè)按鈕(一個(gè)快一個(gè)慢)，皮皮魯連著按了兩下快的，他回去后就看到大家都睡著了

我的感受是：我也想去拔地球鐘，我要按無數(shù)下慢，因?yàn)槲矣X得人的壽命太短了，我想延長(zhǎng)人的壽命。

更讓我感興趣的是，皮皮魯建了一個(gè)童話節(jié)。這個(gè)童話節(jié)一開始大家都反對(duì)，舉辦了一次巧克力樂團(tuán)后大家都支持。我就簡(jiǎn)單說一個(gè)巧克力樂團(tuán)是什么吧。巧克力樂團(tuán)就是用巧克力做成樂器，然后吹奏出巧克力味道的歌曲。

我的感受是：如果我和皮皮魯是朋友的話，我就可以也想一下，下一次童話干什么了。

我希望大家都看一看這本書，因?yàn)檫@本書非常有趣，它讓我們一起挑戰(zhàn)想象的極限。

皮皮魯傳讀書筆記 劉航

這本書講述了一個(gè)叫皮皮魯?shù)男∧泻旱墓适?，皮皮魯剛開始是個(gè)壞孩子，愛放二踢腳，所以小伙伴們都喊他炮兵司令，他總是放二踢腳嚇唬小女孩兒。

有一次皮皮魯把二踢腳綁到竹桿上就上了天，皮皮魯在天空中也有些害怕了，所以有些后悔不該逞這個(gè)能。最后皮皮魯?shù)舻搅似卟试粕?，他看見有一座圓形的房子，他到房子里一看是地球之鐘，可以控制地球的旋轉(zhuǎn)速度，皮皮魯走過去把鐘調(diào)快了兩圈兒。結(jié)果回到地球上一看，所有的人都變得很奇怪了，地球上所有的一切都發(fā)生了變化，皮皮魯知道自己闖禍了，就想著自己一定要把地球之鐘再調(diào)回來。

在尋找二踢腳上天的過程中，皮皮魯再也不欺負(fù)女孩子了，而且變得很有正義感，最終他通過自己的努力回到了七彩云上，恢復(fù)了地球之鐘，一切又恢復(fù)了正常。

通過這個(gè)故事我知道了，不能欺他人，所有的人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)伙伴，和平共處。

《皮皮魯傳》讀書筆記 張諭

最近我讀了一本書，書的名字叫作《皮皮魯傳》，里面的內(nèi)容可精彩了。

書中有一個(gè)叫皮皮魯?shù)男『⒆樱欢吣_轟上了天空。由于他撥快了地球之鐘，使地球變的一切異常。

勤勞的人整天在家里睡覺，體育場(chǎng)里進(jìn)行著激烈的嗑瓜子，翻眼皮比賽。勢(shì)力國(guó)里的公民凈是三只眼睛，總統(tǒng)染上了開會(huì)癮

皮皮魯知道自己闖下了大禍，他非常難過，立誓要改正自己的錯(cuò)誤。經(jīng)歷了千辛萬苦之后，皮皮魯終于將地球之鐘撥正了。皮皮魯很調(diào)皮，我也有調(diào)皮的時(shí)候。那是去年夏天，我見電風(fēng)扇的開關(guān)很有指揮力，我就把開關(guān)來回?cái)Q動(dòng)，忽然聽到喀嚓一聲，開關(guān)箱裂開了一條縫，晚上爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)以后，把我狠很的教訓(xùn)了一頓。

皮皮魯雖然很調(diào)皮但他很勇敢，可我很膽小，我決定改正膽小這個(gè)毛病。

《皮皮魯傳》讀書筆記 周陽

《皮皮魯傳》中的皮皮魯是作家鄭淵潔造出來的一個(gè)人物，他是個(gè)大膽、頑皮、聰明、機(jī)智的小男孩。故事中的人物栩栩如生，故事情節(jié)曲折生動(dòng)，充滿了神奇的色彩，我在暑假看時(shí)，有讓我笑的前仰后合的，也有讓我的心提到嗓子眼，有時(shí)我還情不自禁的流下眼淚。

皮皮魯?shù)拇竽懕憩F(xiàn)在有次他拿了1個(gè)竹竿，把二踢腳里的火藥小心翼翼的倒出來，再引出一根火藥線。他使用火柴把火藥線點(diǎn)著，雙手抱著竹竿，嘴里大聲喊著：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，起飛。他像利箭一樣沖上云霄，皮皮魯誤入三眼國(guó)，被三眼警察抓住。

皮皮魯，你面對(duì)危險(xiǎn)，不慌張，你面對(duì)困難不退縮，我對(duì)你五體投地。這本書告訴我：有夢(mèng)想就應(yīng)該去做，不論多大，不論多困難，一定要像皮皮魯那樣不退縮，勇敢面對(duì)。

《皮皮魯傳》讀書筆記 閆子賢

這一學(xué)期，我讀了《皮皮魯傳》這本書，我最喜歡里邊皮皮魯和媽媽去銀行的奇遇。

那一天，皮皮魯和媽媽一起去銀行，皮皮魯板著臉跟著，因?yàn)樗幌矚g銀行的味道。他們來到銀行門口，媽媽進(jìn)去取錢，皮皮魯在門口等著。突然門口來了一輛車，車門開了，出來幾個(gè)彪形大漢，他們上去踢了皮皮魯一腳。一個(gè)大漢拿著槍，讓工作人員拿錢。大漢把錢拿到手坐上車跑了，皮皮魯召喚出幻影號(hào)，開著它去追大漢了。皮皮魯不費(fèi)力就追上了他們。大漢的車停了，他們從車?yán)锍鰜恚劬璧南蛩闹軓埻?。皮皮魯用幻影?hào)上的武器，大的大漢們都服輸了。皮皮魯跟警察打了電話后就開車走了。警察趕到后，大漢們被逮捕了。

這個(gè)情節(jié)是我最喜歡的，我在這一段里受到了啟發(fā)，皮皮魯很勇敢，也很聰明，如果是我，我也要勇敢的去抓壞人，但是首先要保護(hù)自己。如果你喜歡這本書，就和我一起分享《皮皮魯傳》帶來的樂趣吧。

皮皮魯傳讀書筆記

我讀過的童話故事有許多，但最有趣的還要數(shù)《皮皮魯傳》了。聽說這本書是鄭淵潔專門為男孩寫的，我就更加想看了。一放暑假，就吵著讓媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了這本書，我被這個(gè)童話故事深深地吸引了。

皮皮魯便是這個(gè)故事的主人公，他最喜歡放鞭炮，喜歡嚇唬女孩子。有一天，他為了逞能，把許多二踢腳的火藥都裝進(jìn)了一根竹竿，點(diǎn)燃，轟的一聲，皮皮魯便飛上了天空，進(jìn)入了一座房子，房子里面有一座大鐘。他覺得很好玩，就把地球之鐘撥快了兩圈，于是麻煩就來了。人們的行為開始變得稀奇古怪，動(dòng)物園里的動(dòng)物都跑出來做了高官一切都亂了，人們被轉(zhuǎn)暈了，醒不過來，只好在夢(mèng)中生活。皮皮魯后悔極了，他下定決心要再做一個(gè)二踢腳飛上天空，把地球之鐘撥回來。經(jīng)過努力，皮皮魯終于找到了許多鞭炮，把小臥車變成了飛機(jī)，飛進(jìn)了云彩，撥回了世界之鐘。從此，地球正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，人們從夢(mèng)中醒來，一切又恢復(fù)了正常。

皮皮魯雖然很頑皮，但他敢作敢當(dāng)，犯了錯(cuò)誤知道要及時(shí)改正，而不是推卸和逃避。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、知錯(cuò)就改的好孩子。

皮皮魯傳讀書筆記 杜藝琳

我讀了《皮皮魯傳》中的《皮皮魯和機(jī)器猴子》這本書，知道了，雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但是給環(huán)境帶來不少危害。不光是人，連動(dòng)物也一樣受到了危害。

故事講的是，一個(gè)普通的猴媽媽生出了一個(gè)機(jī)器猴，它沒有心臟，也沒有呼吸。原來，是因?yàn)楹飲寢屧趹言械臅r(shí)候，由于受到了空氣污染、電磁污染的影響，所以生出了一個(gè)畸形的怪胎。出生的小猴叫力力士，表面上看和普通的猴子沒什么區(qū)別，但是體內(nèi)全是機(jī)器零件，而且擁有各種特異功能。比如隱形、飛行和任意變成人的樣子等等。全世界為了爭(zhēng)奪力力士，大打出手，并不亞于世界大戰(zhàn)。

雖然這是一個(gè)童話，但是它揭示著環(huán)境污染對(duì)地球的危害有多大，是值得我們深思的，現(xiàn)在大家都迷上了電腦、電視。夏天，大家又依賴空調(diào)。過著舒適的生活，但是卻免不了電磁污染對(duì)我們的傷害，還能使我們的免疫力低下。馬路上的汽車都排放著尾氣，這樣，就構(gòu)成了大氣污染。大氣污染不只是汽車尾氣，還有工廠排出的廢煙，焚燒垃等。

要是大家再不保護(hù)環(huán)境的話，世界上就真的出現(xiàn)機(jī)器猴了。

《皮皮魯傳》讀書筆記

光陰荏苒，時(shí)光似箭。轉(zhuǎn)眼間，三十一天過去了。在這一個(gè)月里，我又得到了一本好書，如果我把它評(píng)為我暑假里最有趣的書，它也受之無愧。他就是在暑假里給我歡樂最多的《皮皮魯傳》。

這本書主要講的是發(fā)生在皮皮魯這個(gè)成績(jī)平平的中學(xué)生身上的一系列有趣又充滿想象力的故事。

讀了這本書后，我覺得皮皮魯身上有許多地方跟我很相似：調(diào)皮，活潑，可愛，風(fēng)趣幽默但是皮皮魯敢想敢做，敢作敢當(dāng)。雖然我也敢作敢當(dāng)，但我卻敢想不敢做。我還年紀(jì)輕輕，假如一不留神一命嗚呼，掛了怎么辦。。。皮皮魯做事從不考慮后果。

其實(shí)，我對(duì)皮皮魯是羨慕嫉妒恨。他總會(huì)經(jīng)歷種種大難：世界大戰(zhàn)，綁架，但每一次他都脫險(xiǎn)而走，真是福大命大啊。

說完皮皮魯，我們?cè)诹牧谋緯髡哙崪Y潔。他是我最喜歡的作家之一，他的文章詼諧幽默，語句生動(dòng)美妙，使人身臨其境。他說的一句話我十分贊同：考試充其量是考記憶力。

《皮皮魯傳》大大的豐富了我的想象力。

想象沒有極限這是我讀完《皮皮魯傳》感悟到的。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇4】

《木偶奇遇記》這本書主要講述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)?？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來經(jīng)仙女搭救而活了過來。最后，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來?；氐郊?，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一個(gè)好孩子。

看完這本書讓我明白，只有通過自己的辛勤勞動(dòng)，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)靠臨時(shí)抱佛腳是行不通的，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，要勇敢，不怕艱苦，要愛學(xué)習(xí)，有責(zé)任心，尊敬老師和長(zhǎng)輩，我希望有象匹諾曹身上的類似缺點(diǎn)的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準(zhǔn)你真的就會(huì)變成一頭驢子的。今后我一定好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取有更大的更大的進(jìn)步。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇5】

讀了《草房子》這本書后我不但學(xué)到了怎么做好孩子，我還喜歡文中的幾個(gè)人，下面讓我來說給你聽。

我在這本書中最喜歡的人物有：陸鶴，紙?jiān)?，桑桑，杜小康，?xì)馬。陸鶴很高，也很堅(jiān)強(qiáng)。在文中同學(xué)們都叫他禿鶴，因?yàn)樗念^發(fā)很光沒頭發(fā)所以同學(xué)們都叫他禿鶴。紙?jiān)聦懙淖趾芎每?，跟學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬有的一拼，紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)過來的，因?yàn)橛腥似圬?fù)她所以才轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)上學(xué)的。桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)的兒子所以有一些傲氣，但是作文寫的是全班的。杜小康是全班的班長(zhǎng)，也是全班學(xué)習(xí)的榜樣，是油麻度最富有的人的兒子。細(xì)馬是一個(gè)不喜歡上學(xué)，但是很喜歡放羊，放牛，什么動(dòng)物都喜歡的人，他是一個(gè)非常有愛心的人。

《草房子》這本書讓我很快樂了，讀了讓我感到人間處處有真情，只不過我們還沒發(fā)現(xiàn)我希望大家來看一看這本書。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇6】

皮皮魯傳讀書筆記

這本書最好看的一節(jié)就是皮皮魯傳了。我已經(jīng)看了好幾遍了，因?yàn)槲液芘宸て敗Ｎ腋杏X里面的主人公皮皮魯很調(diào)皮但又很勇敢。他在過春節(jié)的時(shí)候放鞭炮，在別人面前吹牛，說自己的膽子很大，皮皮魯為了讓別人證明自己膽子很大，他就坐著二踢腳飛上天，他在天上看見一個(gè)大鐘，因?yàn)椴恢朗鞘裁?，所以撥了一下，可是誰知他撥動(dòng)了地球之鐘，所有的人都在夢(mèng)游，有的在比嗑瓜子，有的在比翻眼皮，總統(tǒng)染上了開會(huì)病世界間一切都亂套了。皮皮魯認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他最終又飛上了天空，撥動(dòng)了地球之鐘，人們的生活又恢復(fù)了正常。

我想：我要學(xué)習(xí)皮皮魯那種遇到困難不低頭，而與困難頑強(qiáng)搏斗的精神。

皮皮魯傳讀書筆記 劉云添

我經(jīng)過千辛萬苦才找到這本書。

一天，我媽媽讓我姐姐去新華書店給我買書，結(jié)果我姐姐買了一本《魯西西傳》，說沒有《皮皮魯傳》，我在另一家書店買著了。

我非常喜歡主人公皮皮魯，他本性善良、勇敢、自信、機(jī)靈、堅(jiān)強(qiáng)的精神。他自己犯的錯(cuò)誤自己改，他有一個(gè)毛病，就是愛吹牛，他膽子特別大，連二手炮也敢拿著放，我連能捏地炮也不敢拿著放，有一次，他的朋友跨他說連二手炮也敢拿著放，他說他還敢騎著二手炮上天呢，朋友說：這么小，怎么騎啊。皮皮魯說：這，皮皮魯想了想，有辦法啦。皮皮魯把二手炮的粉放進(jìn)竹竿里，拿火一點(diǎn)，騎著上天了，皮皮魯看了看下面，心想，真不應(yīng)該吹真?zhèn)€牛。

我一定要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)皮皮魯，你也看看吧，一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的。

皮皮魯傳讀書筆記

暑假里，爸爸給我借了一本書，叫《皮皮魯傳》，這本書的開頭這樣寫道：這是一本專門寫給男孩子看的童話書。我就想不通了，為什么這本書非要寫給男孩子看呢?為什么不可以讓女孩子看呢?我很不服氣，就把這本書仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

這本書講的是：皮皮魯坐上了一個(gè)二踢腳飛上了天空，然后，他去撥了地球之鐘，擾亂了地球人的生活習(xí)慣。為了能把地球之鐘撥回來，他決定再次坐二踢腳上天。在尋找二踢腳的過程中，他進(jìn)了三眼國(guó)，坐了牢，最后逃了出來。他還幫一二三四五總統(tǒng)治好了總是開會(huì)的毛病，他還見到了奇奇市長(zhǎng)、沒沒夠部長(zhǎng)、盜盜部長(zhǎng)、無底洞部長(zhǎng)、多來米法索拉西多部長(zhǎng)，他還遇上了很多稀奇古怪的事情。最后，皮皮魯長(zhǎng)大了，成熟了，他再次成功上了天，把地球之鐘撥了回來，使地球人的生活恢復(fù)了正常。

看完這本書后，我覺得皮皮魯是個(gè)聰明、勇敢、正直、面對(duì)困難永不放棄的小男孩，我要向他學(xué)習(xí)。今天，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我想放棄。但是，看完這本書以后，被皮皮魯?shù)木袼袆?dòng)，我決定不放棄，最后終于把這道難題解決了。我希望爸爸以后多借一些這類書給我看。

皮皮魯傳讀書筆記

今天，我剛讀完了《皮皮魯傳》，里面有許多發(fā)生在皮皮魯身上有趣的事。比如：皮皮魯和童話節(jié)，皮皮魯和紅塔樂園，皮皮魯和幻影號(hào)

先來介紹一下皮皮魯吧。皮皮魯是一個(gè)男孩子，今年12歲。他剛生下來時(shí)，就把醫(yī)生嚇了一跳。醫(yī)生用超聲波給小皮皮魯透視，發(fā)現(xiàn)他的膽特點(diǎn)大，像個(gè)大饅頭似的，后來醫(yī)生仔細(xì)一看，皮皮魯是個(gè)男孩兒，他才不那么大驚小怪了。男孩子嘛，膽總要比女孩子大一些，要不，怎么叫男孩子呢。這也是我喜歡他的故事的原因之一。

接下來，我要寫寫皮皮魯?shù)囊?/p>

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇7】

說起感恩，我就想起了我不久前看的一篇雜志——《烏鴉反哺》.這個(gè)故事深深地吸引了我，讓我頗為感動(dòng)。一只老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無微不至的照顧下，小烏鴉一天天長(zhǎng)大了。而老烏鴉漸漸老了，飛不動(dòng)了。此時(shí)的小烏鴉像當(dāng)年媽媽照顧自己那樣也四處找食物喂老烏鴉吃。

讀完這個(gè)故事，我不由的想起我們才學(xué)過的一篇課文《陳毅探母》。陳毅爺爺是十大元帥之一。他在南征北戰(zhàn)的時(shí)候還想著家中的老母。回到家后不辭辛勞的為母親洗衣服，燒飯，洗腳——我想，陳毅爺爺不就是孝順的小烏鴉嗎?孟郊說的好：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”我們這些孩子怎能報(bào)得了母親的恩親呢?讀著這個(gè)故事，我不由自主的想起了自己的媽媽。媽媽每天早上為我做可口的早飯，每天早上為我準(zhǔn)備不同的水果，接我放學(xué)，每天晚上喂我做晚餐，為我檢查家庭作業(yè)……

每個(gè)禮拜天，媽媽都要送我去上舞蹈課。記得有一次我生病住院了，出院后搖兩個(gè)月才能上課。停課一段時(shí)間后，老師再給我壓腿的時(shí)候會(huì)非常疼。我感覺自己真的受不了了。是媽媽鼓勵(lì)我，要我堅(jiān)強(qiáng)要對(duì)自己有信心?，F(xiàn)在我又恢復(fù)到以前的那種狀態(tài)了。這些年來，媽媽一直堅(jiān)持不懈的送我去跳舞。從不遲到和缺課。我不由得說了聲：“媽媽我愛您.”因?yàn)橛辛藡寢屛也艁淼搅诉@個(gè)世界，把我從當(dāng)年的小嬰兒拉扯成了現(xiàn)在的小姑娘。因?yàn)橛辛藡寢?，我才健健康康的成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藡寢?，我獲取了很多的知識(shí)，因?yàn)橛辛藡寢屛叶昧撕芏嘧鋈说牡览怼瓔寢尩亩髑槲矣肋h(yuǎn)報(bào)答不完呀!連烏鴉也知道孝敬自己的母親，羊羔也知道跪著吃奶，我要等長(zhǎng)大了——不，從現(xiàn)在開始孝敬媽媽，不讓她操心，為她做力所能及的事。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花謝我一樣會(huì)珍惜。讓我們學(xué)會(huì)感恩父母對(duì)我們的恩情，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧!

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇8】

《看云》讀書筆記

在暑假中，我看了一本書，書名叫做《看云》。我覺得這本書非常的有趣，深深吸引住我，讓我沉醉在其中。接下來就讓我?guī)ьI(lǐng)你們認(rèn)識(shí)”云”吧。

云是由水氣和冰晶合成的，云會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的流動(dòng)而改變形狀。在不同的地方看云，云看起來也會(huì)有不同的感覺。像在飛機(jī)上看云，好像坐在云端；在山上看云，云彷佛就在我們的身邊。當(dāng)然云也有千變?nèi)f化的形狀，有的云像綿羊，有的云像羽毛，每朵云的形狀都非常特別，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

對(duì)于云，你是不是更了解了呢？別忘了多多閱讀書籍增廣知識(shí)，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，就抬頭看看云，因?yàn)樗鼈冇猩衿娴哪Х?，可以把大家的煩惱變不見喔?/p>

《諺語故事》讀書筆記

東漢末年，關(guān)羽在桃園閑游時(shí)，突然看見門外有個(gè)身材魁偉的漢子經(jīng)過，于是關(guān)羽便向前與那位漢子打招呼，后來得知眼前的漢子是個(gè)武夫，叫張飛。張飛向關(guān)羽說：“只要有酒喝，要我做什么都行?！庇谑?，關(guān)羽就派人拿酒來，喝了不久后，兩人都有了醉意。關(guān)羽便問：“飛兄。你能將一根稻草，擲到河對(duì)岸嗎？”于是張飛拿起一根稻草擲向?qū)Π叮Y(jié)果稻草還沒到對(duì)岸時(shí)，又被風(fēng)吹回來，關(guān)羽見了，便拿了一大把稻草丟過河了。關(guān)羽又問張飛：”你能一拳打死地上的螞蟻嗎？”張飛便對(duì)螞蟻連打好幾拳，但因地上凹凸不平，螞蟻并沒有被打死。關(guān)羽大笑說：“飛兄，你用拳頭打不死螞蟻，而我只要用一根手指頭，就能取螞蟻的性命了。”說完，便往螞蟻身上一抹，那只螞蟻立刻便被抹糊了。張飛心中十分佩服關(guān)羽，不久又約了劉備，三個(gè)人就在桃園成了結(jié)拜兄弟。

心得報(bào)告：

我覺得張飛如果能把智慧運(yùn)用在行動(dòng)上就好了，像關(guān)羽，做事前，會(huì)先動(dòng)腦筋想辦法后再去執(zhí)行，故事中使我學(xué)到，遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X以智慧解決，不可用力氣來解決，不然只會(huì)把事情搞砸了。

《發(fā)明大王愛迪生》讀書筆記

故事主角愛迪生在小時(shí)候大家都叫他小亞爾。愛迪生從小就有好奇心，喜歡問一些奇怪的問題，有一次他想研究火為什么會(huì)燃燒？竟引起大火差點(diǎn)把房子給燒了。愛迪生在入學(xué)三個(gè)月后，老師也因?yàn)椴粍倨鋽_，認(rèn)為他是低能兒童而把他退學(xué)，因此愛迪生的母親親自教育他讀書。愛迪生很有獨(dú)立的精神，十三歲去打工賺錢購(gòu)買化學(xué)器材回來做實(shí)驗(yàn)。愛迪生的一生中，發(fā)明了許多東西，也發(fā)明出照亮世界的電燈泡，愛迪生在八十歲的時(shí)候在格雷蒙特家中去世，享年八十四歲。

心得感想：

作者把愛迪生的生平寫的多彩多姿，把這本書編成漫畫，人物還畫成q版型，內(nèi)容敘述不但不無聊，還附上注音，不管大朋友、小朋友看了都會(huì)覺得很有趣。其中我最欣賞愛迪生的獨(dú)立自主精神。他十三歲就自己打工賺錢。另外我很佩服愛迪生永不放棄的求知態(tài)度，在實(shí)驗(yàn)的過程中，遇到不懂的問題或?qū)嶒?yàn)失敗，愛迪生一定會(huì)追根究底，絕不灰心，這點(diǎn)讓我佩服不已。愛迪生曾說過：“發(fā)明是要一分天份，再加九十九分的努力?！睕]有愛迪生的發(fā)明，就沒有電燈的使用。沒有愛迪生永不放棄的精神，全人類就沒有光明的未來。

《海倫·凱勒》讀書筆記

一、故事大意：

海倫凱勒從小就比一般人還先學(xué)會(huì)講話、走路，但不幸的事情發(fā)生了，海倫突然發(fā)高燒，等高燒退后，海倫已經(jīng)看不見又聽不到，連帶說話能力也喪失了，因此她開始會(huì)用手勢(shì)和動(dòng)作來表達(dá)自己的意思，后來他們認(rèn)識(shí)了沙利文老師，沙利文老師不僅改掉海倫的任性、頑固，也教她比手語、寫字……等，最后海倫成為國(guó)際知名的女學(xué)者。

二、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：

美麗的綠藤秘密的纏繞著海倫。

凱勒溫馨的家。海倫經(jīng)常鼓勵(lì)大家要“點(diǎn)亮心中之光，勇敢向前行。”

四、讀后心得：

我覺得這本書真是百看不厭，因?yàn)楹?？凱勒的奮斗故事令我印象深刻……。如果海倫沒有目盲、沒有耳聾，或許就不會(huì)有海倫精采的奮斗故事，也沒有海倫凱勒這本書，更沒有那么多對(duì)她崇拜的人，到現(xiàn)在，海倫·凱勒的故事還回蕩在我心里。

《妙探守則十條》讀書筆記

故事大意：

卡樂和四個(gè)同班同學(xué)以及一條狗組成一個(gè)卡樂偵探社來破案，這次全班到古堡旅行，老師們卻一個(gè)接著一個(gè)病倒，卡樂偵探社如果要破案，就得突破兩個(gè)考驗(yàn)，一是卡樂的姐姐妮可的難關(guān)，二是怕壞男孩幫的密告而破壞了一切，所以他們必須要小心翼翼，用神不知鬼不覺的方式來破案。由于卡樂是個(gè)偵探，所以他必須把每件事情都查得水落石出才肯罷休。

在古堡旅行中，老師們一個(gè)個(gè)病倒了，卡樂推測(cè)有人暗地里在這些老師們的餐點(diǎn)里下毒，而在尋找卡樂偵探社的偵探犬“小菊花”時(shí)，再次發(fā)現(xiàn)在古堡圍墻邊的人影，于是卡樂等人便跟蹤過去，才發(fā)現(xiàn)兇手是園丁維利，順利阻止了導(dǎo)師和生物老師喝下毒酒，讓大家免受了幾天苦。

讀后心得：

我覺得卡樂偵探社的成員愿意陪著隊(duì)長(zhǎng)卡樂冒險(xiǎn)，這種精神令我敬佩，而他們偷偷的跑到廚房去，也實(shí)在是太大膽了?？穫商缴绲慕?jīng)歷告訴我們遇到問題或困難時(shí)，一定要靜下心來慢慢的思考，以及相信自己的判斷，也要接受別人的意見，才能順利的度過難關(guān)。

還有，在從事任何活動(dòng)的過程中，要懂得顧慮自己及同伴們的安全，也要時(shí)時(shí)關(guān)心同伴，像卡樂和小菊花遇到黑影子時(shí)，卡樂決定回到小木屋，這就是一個(gè)正確的決定。

我相信只要有智慧和勇氣，一定可以化險(xiǎn)為夷，度過人生中的許多難關(guān)。

《點(diǎn)心奶奶》讀書筆記

《點(diǎn)心奶奶》(grannybakery)這本圖畫書，讓我知道不管是做料理的廚師，還是做面包的面包師傅，都是非常講究每個(gè)步驟及細(xì)節(jié)的，因?yàn)橹灰粋€(gè)步驟少做或做錯(cuò)的話，那么做出來的食物，就變成失敗品了。而且，做料理最重要的是“誠(chéng)意”，若沒有誠(chéng)心誠(chéng)意的去做料理，盡管用了再多豐富的食材，吃的人也不覺得好吃。

我覺得書里的餅兒(cookie)最認(rèn)真，雖然她ㄧ直把餅干給烤焦，但她卻從來沒有想要放棄，仍然一次又一次的從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，汲取更多經(jīng)驗(yàn)，讓烤出來的餅干一次比一次更好吃，最后終于做出了最美味的餅干。而奶奶(granny)最厲害，她不僅有高超的手藝，更有一顆對(duì)料理充滿熱情及執(zhí)著的心，也是她讓餅兒明白，吃的東西不僅要用“心”，還要加上“愛”。

我認(rèn)為不只是做料理要用心，做其它任何事情也是一樣，只要秉持著正確的態(tài)度，不要半途而廢，很多事情都能成功的。

小學(xué)三年級(jí)讀書筆記【篇9】

此外，作品中的其他人物也鮮明可愛，躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達(dá)大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠(chéng)質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是完美道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。那里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶，來往是客，人人均有君子之風(fēng);“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會(huì)，那里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。

然而，《邊城》對(duì)于我，除了心靈和人性的回歸感，更多的卻是，它將我?guī)Щ氐酵甑年柟饫锶?。那里有我的爺爺，他給予我的愛濃的化不開也忘不掉，于是記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)抹不去的，那暖暖的感覺，隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動(dòng)著。

讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西名族和整個(gè)中華民族完美的文化精神所打動(dòng)。那幽碧的遠(yuǎn)山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這完美的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事，將永遠(yuǎn)在我心中閃耀完美的人性光輝。

六年級(jí)讀書筆記格式800字匯總

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編為大家呈上收集和整理的六年級(jí)讀書筆記格式，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇1】

《匆匆》是著名作家朱自清的抒情散文，講的是時(shí)間的流逝悄無聲息，時(shí)間總是一去不復(fù)返。讀過之后，感觸很深。

“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來。日月如梭，光陰似箭，時(shí)間就這么不辭而別，悄然離去。

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖說這句話世人皆知，可真正做到珍惜光陰的又有幾人呢？“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！毕氲阶约?，我不禁慚愧起來，有多少時(shí)光從我的眼前溜走了？在過去的時(shí)光里，我真正利用得有價(jià)值的又有多少呢？

一個(gè)人的生命是有限的，我們只有珍惜這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能到達(dá)理想的彼岸。不是有這樣一句古詩(shī)嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于少年，是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們好好利用“寸光陰”吧，只有這樣，當(dāng)時(shí)間匆匆而過時(shí)，我們才可以無愧地說：我沒有虛度！

六年級(jí)讀書筆記格式【篇2】

暑假讀了沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》、《再被狐貍騙一次》等，覺得他的作品很另類，因?yàn)樗淖髌分鹘嵌疾皇侨耍桥c人一樣生于自然、有血與肉的動(dòng)物，但是他寫的有聲有色，讓我讀后為之動(dòng)容。于是，在寒假，我又買來了他的另一部作品《駱駝王子》。

《駱駝王子》這本書講述的是一匹名叫“王子”的小野駱駝從幼仔“長(zhǎng)大”的過程。在小小的駱駝群體里，在歷經(jīng)磨難的老一輩溺愛下，小駱駝處處享受種種特殊待遇，成為大家生活的中心：它不需要吃苦只管享受；不需要?jiǎng)幽X只管服從……以至于長(zhǎng)大后生活技能低下，缺少愛心和生活的勇氣，當(dāng)家族遭遇強(qiáng)敵時(shí)，它選擇了逃跑……

使我感受最為深刻的，還是駱駝王子的青春期叛逆，按理說所有人或動(dòng)物在達(dá)到一定年齡時(shí)會(huì)對(duì)親人產(chǎn)生抵抗情緒，有些還會(huì)離家出走，駱駝也一樣，駱駝王子在離家出走的過程中遇到了灰狼，灰狼在駱駝面前是那么微不足道，可因?yàn)槟赣H的過分溺愛，導(dǎo)致駱駝王子的性格定格在幼年時(shí)代，對(duì)灰狼沒有任何防備，直到在駱駝群來了之后灰狼才逃走，在經(jīng)過了這件事，它變得更加依戀母親，不能自食其力，最終在母親離它而去之后投靠了人類。

我覺得，作為孩子，我們應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要過于依戀母親，勇于冒險(xiǎn)，探索未知世界。同時(shí)，作為家長(zhǎng)也不要過分溺愛孩子。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇3】

近日讀的沈從文先生的《邊城》是部中篇小說，不長(zhǎng)的篇幅使得文章意蘊(yùn)豐富。

湘西的邊城有如夢(mèng)似幻的青山綠水，有質(zhì)樸純真的風(fēng)土人情，還有一個(gè)活潑純凈的姑娘名叫翠翠。印象最深的當(dāng)屬翠翠與儺送之間朦朧卻無結(jié)局的愛情了。

邊城的動(dòng)物是極有靈性的。與翠翠生活的小狗顯得乖巧懂事，文中描寫道：有時(shí)又與祖父一同在船上，過渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手，船將岸邊，祖父正向客人招呼：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)時(shí)”，那只黃狗便口銜繩子，最先一躍而上。邊城的動(dòng)物大概是處于世外桃源般的邊城風(fēng)光因而更通靈些吧。

邊城的山水是極其秀麗的。文章開頭便有細(xì)致的描寫：溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。隨著城市的工業(yè)化深入，污染愈發(fā)嚴(yán)重，因此邊城也給予了讀者一種遙不可及的縹緲之感，沈從文先生對(duì)邊城的懷念更是可見一斑。

邊城的人們是極其淳樸的。將渡船作為職責(zé)的祖父，如山頭黃鹿般澄凈的翠翠，樂善好施的順順，灑脫正直的儺送，善良大方的大老……沈從文先生筆下栩栩如生的人物描繪出了邊城特有的光彩，顯示出了邊城獨(dú)到的美麗。

然而，“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎了給人看?！贝浯渑c儺送的初見有多么甜蜜，最后翠翠一人一船等一難歸人的孤獨(dú)就有多么苦澀。祖父對(duì)翠翠足夠的關(guān)心和了解，也終究是耽誤了翠翠的幸福。文中有絕對(duì)的壞人嗎?其實(shí)未然，導(dǎo)致翠翠悲劇的原因是多方面糾結(jié)在一起的：翠翠的情竇初開少女羞澀致使祖父的誤會(huì)，碾房主的利益誘惑并阻攔儺送與翠翠的相愛，大老主動(dòng)退出外去闖灘卻不幸身亡的意外，朝暮相處的祖父在電閃雷鳴的夜晚悄然離世……種種看似毫不相干的事件如蝴蝶效應(yīng)一般鉤織了一層大網(wǎng)，困住了翠翠，漏出了翠翠最后的幸?！獌?。

小說的結(jié)尾，沈從文老先生這樣說道：到了冬天，那個(gè)坍塌了的白塔，又重新修好了，可是那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。

這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來。母親的愛情悲劇，也許會(huì)延續(xù)到翠翠的身上。

也許明天到來時(shí)，深愛著翠翠的儺送會(huì)回到她身邊，兩個(gè)人一起撐著小船，過著自己幸福甜蜜的世外桃源的日子。也許儺送會(huì)帶著別的女孩兒回到茶峒。也許儺送永遠(yuǎn)不會(huì)回來……

一切是那么的凄美憂傷，一切又是那么的飄忽不定。

遺憾和殘缺也是一種令人心碎的美。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇4】

”讀完《勸學(xué)》，讓我知道了什么是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要“用心一也”！知識(shí)是由一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的。

作為“師那就得做到讓學(xué)生做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，善于學(xué)習(xí)的人，俗話說：活到老學(xué)到老。這個(gè)“學(xué)”字有非常重大的意義啊。在讀書的過程中強(qiáng)調(diào)“博學(xué)、審問、慎思、明辨”，文中寫到：“君子曰：學(xué)不可以已?！U驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這幾句話里概括了許多。帶著目的、帶著思想、帶著問題去學(xué)習(xí)，自然可以起到事半功倍的效果。讀書還貴在學(xué)以致用。在日常生活中要把努力學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考相結(jié)合，學(xué)習(xí)前人的智慧，思考后人進(jìn)步的方法，

荀子在本文中提到“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。學(xué)習(xí)的態(tài)度需要達(dá)到堅(jiān)持不懈的精神，可并不是所有的.學(xué)子都意識(shí)到這一點(diǎn)，即使心知肚明，也未必能落到實(shí)處。學(xué)習(xí)就得腳踏實(shí)地的學(xué)，學(xué)習(xí)其之中的真諦。有的人還未領(lǐng)略到真諦，就半途而廢，豈不可惜。在這個(gè)社會(huì)最重要的是時(shí)間和機(jī)會(huì)，有些學(xué)生在小學(xué)間一但錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)那么也就沒什么后話啦。

《勸學(xué)》讓我讀懂了“要讓學(xué)生認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，總結(jié)了方法，鍥而不舍，不斷努力。

六年級(jí)讀書筆記格式【篇5】

俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國(guó)演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測(cè)之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

話說曹操率大軍攻打吳國(guó)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測(cè)出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)。魏軍逃跑。

孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。

故事中，孔明在七星壇上喚東南風(fēng)，正好，三天三夜后風(fēng)起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進(jìn)了設(shè)有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，再是信了闞澤的詐降書；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝，掉以輕心使曹軍大?。徊懿俚亩嘁梢彩鞘〉闹匾?，看著煙霧騰騰的小路和風(fēng)平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。

赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。

成語百戰(zhàn)百勝：百戰(zhàn)百勝[bǎi zhàn bǎi shèng]，意指打一百次仗，勝一百次。形容善於作戰(zhàn)，所向無敵。語出《管子·七法》。[源]《管子·七法》故凡攻伐之為道也，計(jì)必先定于內(nèi)，然後兵出乎境。計(jì)未定於內(nèi)而兵出乎境，是則戰(zhàn)之自勝，攻之自毀也。是故張軍而不能戰(zhàn)，圍邑而不能攻，得地而不能實(shí)，三者見一焉，則可破毀也。故不明于敵人之政，不能加也；不明于敵人之情，不可約也；不明于敵人之將，不先軍也；不明于敵人之士，不先陳也。是故以眾擊寡，以治擊亂，以富擊貧，以能擊不能，以教卒練士擊敺眾白徒，故十戰(zhàn)十勝，百戰(zhàn)百勝。《孫子·謀攻》孫子曰：凡用兵之法：全國(guó)為上，破國(guó)次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。[典故]“百戰(zhàn)百勝”意謂打一百次仗就勝一百次。指每戰(zhàn)必勝，所向無敵。這個(gè)成語出自《管子·七法》。管仲是春秋時(shí)期著名的政治家和思想家，被奉為法家之祖。他主張國(guó)富兵強(qiáng)的理論，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等許多領(lǐng)域都有卓著的建樹。他輔佐齊桓公治國(guó)，完成霸業(yè)，使齊桓公成為春秋第一霸主，桓公尊為“仲父”?！雌叻ā荡似哉摫鵀楹诵?，是全書中一篇重要的軍事論文，詳述了有系統(tǒng)的軍事思想。其中提到“以眾擊寡，以治擊亂，以富擊貧，以能擊不能，以教卒練士擊敺眾白徒，故十戰(zhàn)十勝，百戰(zhàn)百勝?！币馑季褪钦f：如果能用多數(shù)去進(jìn)攻少數(shù)，用治國(guó)去進(jìn)攻亂國(guó)，用富國(guó)去進(jìn)攻窮國(guó)，用賢能的將帥去進(jìn)攻無能的將帥，用訓(xùn)練有素的士兵去進(jìn)攻未經(jīng)訓(xùn)練的士卒，這樣一定能夠打十場(chǎng)仗就贏十次，打一百次仗就勝一百次。後來“百戰(zhàn)百勝”被用來形容善於作戰(zhàn)，所向無敵。在《孫子·謀攻》也可看到這個(gè)成語，內(nèi)容則是敘述：孫子提出“謀攻”，以謀略方法作戰(zhàn)，運(yùn)用政治或外交的方法，來使敵人屈服，而不使用武力戰(zhàn)。因?yàn)樗J(rèn)為，百戰(zhàn)百勝，還不是最高明的，如果能不必打戰(zhàn)，就能使敵人降服，才是最高明的。

成語訓(xùn)練有素：素：平素，向來。平時(shí)一直有嚴(yán)格的訓(xùn)練。如：清·趙翼《二十二史札記·卷三十四·將帥家丁》：“顯亦為當(dāng)時(shí)名將，所至有功，故知訓(xùn)練有素?！庇秩纾喝绱苏R嚴(yán)密，雖極迅猛激烈而絲毫不亂，足見訓(xùn)練有素，名不虛傳。——姚雪垠《李自成》第二卷第四十七章

六年級(jí)讀書筆記格式【篇6】

這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。

故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個(gè)聰明活潑好動(dòng)的小男孩。在他六年的學(xué)習(xí)生涯中做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”。。。。。。這一切不得不使我邊看書邊笑。

但是在醫(yī)療那一章，又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了很多。

故事中的桑桑在六年的學(xué)習(xí)生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？

六年級(jí)讀書筆記格式【篇7】

這天早上，我起床晨讀。翻開課本，一眼便看到了朱自清先生的《匆匆》。讀完后，我深筆記觸。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笔前?，這些事物來年都會(huì)出現(xiàn)，然而只有日子，只有時(shí)間，是一去不復(fù)返的。

時(shí)間是無情的，更是殘酷的。他不會(huì)因?yàn)槟氵@一天過得不完整而憐憫你，施舍你。日子那么渺小，它消逝的如此快速，無聲無息，無影無蹤。我們都不會(huì)覺察它的離去，它卻在不經(jīng)意間匆匆逝去。

“于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！睍r(shí)光就像一個(gè)頑皮的孩子，不斷向前飛奔，毫不停留。閑聊時(shí)，它從我們嘴邊滑過;寫作業(yè)時(shí)，它從筆尖下溜去;睡覺時(shí)，便從呼吸聲中飄去。它滲入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與我們形影不離卻又稍縱即逝。如果我們整天胡思亂想，碌碌無為，時(shí)光也還會(huì)消失，這樣日復(fù)一日，就會(huì)造成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲劇。

“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”確實(shí)是這樣，日子無時(shí)無刻不在流逝，它攔擋不住，挽留不住。當(dāng)你幡然醒悟時(shí)，已經(jīng)遲了。太遲了!你只能嘆息，但嘆息本身也在浪費(fèi)光陰，因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候，日子已經(jīng)飛逝了。我們不能虛度光陰，要充實(shí)過好每一天。

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽覀儾荒芴摂S光陰，要力求上進(jìn)，珍惜一分一秒，努力把握好今天，才能擁有輝煌的明天!

六年級(jí)讀書筆記格式【篇8】

空閑的時(shí)間，我閱讀了《魯迅在吶喊中彷徨》這本傳記，一位偉大人物的事跡與精神深深地把我吸引住了。

這本傳記描寫了魯迅的一生。魯迅的一生，承受過常人難以忍受的痛苦。少年魯迅，祖父入獄，父親病逝，魯迅協(xié)助母親扛起全家的擔(dān)子，飽嘗了人生的酸甜苦辣；青年魯迅，遭遇突如其來的包辦婚姻，情感生活從此殘缺不全；中年魯迅，從小情同手足的弟弟周作人與自己反目成仇，“兄弟怡怡”的夢(mèng)想就此破滅……魯迅的一生波瀾壯闊、跌宕起伏，我們從其中讀出了魯迅的堅(jiān)強(qiáng)。

我們要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。生活在太平盛世，幸福家庭中的我們，或許很難體會(huì)到這種生活的苦難，但是我們要珍惜自己身邊的幸福，體會(huì)父母的辛苦。做一些力所能及的家務(wù)事，一句溫暖的問候，抑或是一個(gè)善意的玩笑，都會(huì)讓家人感到慰藉。不為一些無謂的事情所困擾，堅(jiān)持不懈、努力向上，這是魯迅先生對(duì)我們的啟示。

魯迅苦難的一生鑄就了魯迅鋼鐵般的斗魂。他在朋友錢玄同的鼓舞之下為《新青年》做文章。魯迅寫了最初的一篇《狂人日記》，從此一發(fā)不可收拾?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，那些原本跟他處在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的人們，有的高升了，有的隱退了，有的還做起了他的敵人，只有他堅(jiān)持到了最后，奮斗到生命的最后一息。

魯迅的思想尖銳而深刻。他永不放棄，終于為了思想上的差異和朋友錢玄同分道揚(yáng)鑣；他不畏權(quán)貴，為了振興“白話文運(yùn)動(dòng)”而不惜告倒了上司章士釗；他憎惡分明，揭露了老友胡適的黑暗行徑。他以筆為利器，用犀利的語言批評(píng)諷刺了當(dāng)時(shí)中國(guó)文學(xué)界各種丑惡的現(xiàn)象。

我們要向魯迅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士精神！

成語殘缺不全：殘：殘破；缺：缺少；全：完整。殘破、缺少，很不完全。如：毛澤東《論持久戰(zhàn)》：“這些特點(diǎn)是事實(shí)上存在的，不是虛造騙人的；是戰(zhàn)爭(zhēng)的全部基本要素，不是殘缺不全的片段。”又如：教室里只剩下殘缺不全的幾張課桌了。

成語奮發(fā)有為：奮發(fā)：精神振作。精神振作，有所作為。如：漢·王充《論衡·初稟篇》：“勇氣奮發(fā)，性自然也。”又如：漢·王充《論衡·初稟篇》：“勇氣奮發(fā)，性自然也?！?/p>

六年級(jí)讀書筆記格式【篇9】

暑假期間讀了一本書，它是我國(guó)的四大名著之一-----《西游記》，這是一部長(zhǎng)篇小說，主要講述了師徒四人去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得真經(jīng)的故事。

在《西游記》中，最忠厚老實(shí)，任勞任怨的是沙僧，一路上都是他默默無聞地挑著擔(dān)子，沒有喊一聲累一聲苦，他對(duì)師父忠心耿耿，雖然武藝不是最高的，但每次妖怪來抓師父的時(shí)候，他從不退縮，一馬當(dāng)先。

豬八戒長(zhǎng)得肥頭大耳好吃懶做，又重視物質(zhì)享受，遇到困難的就喊散伙，看到好吃的東西就自己先吃，也不給師父和師兄們留一些，讓他去探查路的時(shí)候都能睡著，最后回去的時(shí)候后還騙師父。

我最喜歡的是孫悟空，本領(lǐng)高強(qiáng)火眼金睛和七十二變，在《西游記》中最為精彩的片段是“孫悟空三打白骨精”，孫悟空用火眼金睛一看就揭穿了妖怪的計(jì)謀，一棍打跑了妖怪，唐僧卻以為孫悟空是在殘害生命，把他趕回來花果山。但是，當(dāng)唐僧被妖怪抓走，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救的時(shí)候，他不計(jì)前嫌，毫不猶豫地答應(yīng)了，最后利用一身的本領(lǐng)把唐僧救了出來。

師父唐僧是一個(gè)心地非常善良的人，連一只螞蟻都不忍心踩死，但卻總是猶豫不決，而且不能吸取從過去的經(jīng)歷中教訓(xùn)，常常錯(cuò)信妖怪。最后，師徒四人通過努力，取得了真經(jīng)。

這本小說中的每一個(gè)人物都有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)?？赐赀@本書后我明白了一個(gè)道理，要想取得成功，不能光靠單打獨(dú)斗，要懂得與他人合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能有所成就，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記匯總6篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪?？v觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？一起來看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記 篇1

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，哪怕是孩子，他們都在為自我的夢(mèng)想努力著。

6歲的加拿大男孩瑞恩放學(xué)回到家，向媽媽要70元錢。是教師告訴他，非洲的孩子因?yàn)楹炔恢蚝攘耸芪廴镜乃篃o辜的孩子死去。瑞恩的媽媽決定幫忙瑞恩，但得靠瑞恩自我掙。一天，瑞恩攢夠了70元，交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說挖一口井要20xx元，瑞恩興奮地說自我來掙。媽媽的朋友被瑞恩感動(dòng)了，寫成了文章，不久，瑞恩就收到了支票。兩個(gè)月，瑞恩就等起了打一口井的錢。9月，工程師與瑞恩討論打井的事。人工打井，十分困難，如果買一臺(tái)打井機(jī)就好了。瑞恩決定自我攢錢買打井機(jī)。20xx年3月瑞恩的井基金會(huì)成立，一年以后，為8個(gè)國(guó)家打了30口井。

這個(gè)故事使我感受到了；夢(mèng)想的力量是多強(qiáng)大，他像一雙有力的大手，竟然能讓一個(gè)年僅6歲的孩子如此執(zhí)著。丁尼生曾說過；“夢(mèng)想只要堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)，我們不就每一天生活在夢(mèng)想中的嗎？”是呀，如果對(duì)自我的夢(mèng)想祥瑞恩一樣堅(jiān)持不懈，那夢(mèng)想就不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。如果不堅(jiān)持下去，那夢(mèng)想就像氣球，飛在天上，飛向遠(yuǎn)方。僅有為著自我的夢(mèng)想拼搏一番，你才會(huì)成為那氣球的主人。世界之大，有多少名人，他們也有夢(mèng)想，他們也曾為自我的夢(mèng)想去拼搏，所以，才成為了我們眼里的成功人士。著名化學(xué)家李比希，他小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名化學(xué)家，他曾被全班的同學(xué)嘲笑過，可誰知，數(shù)年后，他真的成為了一名化學(xué)家。我們也要有一顆飛翔的心，去追逐夢(mèng)想，這樣，才會(huì)有成功的那天。

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記 篇2

讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了萬層巨浪，這篇令人潸然淚下的文章我看了許多遍，一只只羚羊的精神實(shí)在是令我感動(dòng)。

《斑羚飛渡》主要寫了一只只被逼至絕境的老羚羊用自我的生命來換取下一代生命的故事，每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊粉身碎骨，這是一種為了種族延續(xù)而犧牲自我的偉大精神，更讓我驚訝的是，竟然沒有一只老羚羊耍滑頭到年輕羚羊里去，他們心里必須很踏實(shí)，即使是犧牲自我也不怕。最讓我感動(dòng)的是那一頭鐮刀頭羊，它沒有站到年輕群里面，而是主動(dòng)站到的年老群里面，它維護(hù)了自我的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)，俗話說：患難見真情。我想鐮刀頭羊是全心全意為了自我的種族的，要不然，在這緊急關(guān)頭，它怎樣會(huì)站到犧牲自我的那一邊呢？

老羚羊把我的記憶喚醒，我想到了幾年前的一條新聞：有一個(gè)小男孩站在馬路中間，他的身邊沒有家人，忽然駛來一輛車，小男孩呆呆的站在原地，在這緊急關(guān)頭，一位不知名的路人沖過來救了小男孩，小男孩得救了，可救他的那個(gè)人，已經(jīng)被車壓得血肉模糊。這些人的精神是高尚的，他們舍己救人就像那些羊一樣，值得我們學(xué)習(xí)。

在贊美羚羊的同時(shí)，那些捕獵動(dòng)物的人也實(shí)在可惡，他們明白嗎？動(dòng)物和人一樣，也有感情，他們有朋友，有家人，一聲聲槍聲會(huì)破壞大自然的和平，也會(huì)破壞一個(gè)個(gè)家庭，捕獵的人們，請(qǐng)醒醒吧！

其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)，生命僅有奉獻(xiàn)才會(huì)有價(jià)值，我想，老羚羊們必須也是這樣想的。

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記 篇3

寒假里，我讀了《格林童話》這本書。我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>

我最喜歡的一篇是《無所畏懼的王子》。王子幫助了女仆，受了一夜的折磨，終于把女仆從魔鬼的城堡里救了出來，后來，他們歡歡喜喜地舉行了婚禮，過上了幸福的生活。我學(xué)到了只有勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)，才可以獲得勝利。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，要毫不畏懼地去拼搏。即使前方困難重重，但也要堅(jiān)持不懈。

我還喜歡《畫眉嘴國(guó)王》這個(gè)故事。公主傲慢無禮，嫌棄別人的缺點(diǎn)。畫眉嘴國(guó)王為了改正公主的傲慢，變成了乞丐和騎兵，讓公主認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我也認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并加以改正，并且還要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，向他學(xué)習(xí)?！敖馃o足赤，人無完人”，所以我們要改正自己的缺點(diǎn)，增加自己的優(yōu)點(diǎn)。

我認(rèn)為《格林童話》這本書很好，里面有很多知識(shí)和道理，希望大家能夠仔細(xì)讀一讀，你也可以學(xué)到很多道理，對(duì)我們有很大的好處。

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記 篇4

這個(gè)假期我一口氣讀完了《愛的教育》這本書。書中一個(gè)個(gè)小故事，很平凡很質(zhì)樸，但卻非常真實(shí)，其中蘊(yùn)含的濃濃的愛，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。

這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。它以“愛”為主題，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)恩師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會(huì)了我們?cè)鯓尤蹌e人。

故事里有善良高尚的卡隆，總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；有可親可愛，慈愛溫和的新老師；還有熱切愛著小主人公，并給予他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，還有小小少年的愛國(guó)之心，小主人公在愛的氛圍中漸漸成長(zhǎng)起來。

讀《愛的教育》就是在愛的海洋中暢游。我希望大家都來讀讀這本書。我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸媽媽，老師同學(xué)，讓大家都學(xué)會(huì)愛別人，傳遞愛，讓大家都能感受到愛的溫暖！

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記 篇5

在這個(gè)暑假里，我讀了世界名著《百萬英鎊》，讀完這本書后，我深有感觸。

這本書的作者是馬克·吐溫，講述了他在出海游玩時(shí)迷失了方向，就在夜幕降臨時(shí)，被一個(gè)去往倫敦的雙桅帆船解救了，于是他就駕著船到了倫敦。當(dāng)時(shí)，他饑腸轆轆，兜里也只剩下一塊錢，這成了他一晝夜的住宿費(fèi)。日子一天一天的過去了，就在他手無足策時(shí)，兩個(gè)富家兄弟給了他一張一百萬英鎊的支票，并以他能不能在三十天之內(nèi)活下來打賭。三十天過后，它不但活了下來，還與一位小姐結(jié)為了夫妻，從此過上了多姿多彩的生活。

讀了這本書，讓我懂得了就算是一個(gè)身無分文的人，也要對(duì)生活充滿自信，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就喪失信心，我們要像馬克·吐溫一樣勇敢的面對(duì)生活，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

小學(xué)二年級(jí)課外讀書筆記 篇6

這學(xué)期，我讀了《西游記》。《西游記》是四大名著之一。它的作者是吳承恩。本書主要講述唐僧、孫武、豬八戒、沙僧歷經(jīng)八十一難，終于取經(jīng)的故事。

讀完這部小說，我有一種最深的感覺，孫武不怕困難，不怕困難，勇于前進(jìn)。這本書使一個(gè)從石頭里跳出來的潑猴活了過來。它已經(jīng)從一個(gè)不怕天不怕地的齊天大圣變成了一個(gè)受人尊敬的打架斗毆的佛陀。為了獲得真經(jīng)，為了師父的安全，他冒著生命危險(xiǎn)。每當(dāng)他在取經(jīng)的路上遇到危險(xiǎn)時(shí)，他都會(huì)挺身而出，盡力解決他遇到的任何困難。他會(huì)全心全意地拯救師父，最終幫助師父成功地獲得真經(jīng)。

孫武不怕困難和障礙，勇往直前的精神值得學(xué)習(xí)。我們的生活中應(yīng)該有同樣的精神。我仍然記得我第一次學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候:當(dāng)我看到自行車時(shí)，我興奮地跳了起來，但是我一坐下，就摔倒了，又青又疼。當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我似乎看到孫武對(duì)我說:“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我認(rèn)為孫武空如果他們中途放棄，那么他們就不會(huì)得到真正的經(jīng)文。所以我堅(jiān)持騎自行車，不管我的身體有多疼，我都堅(jiān)持。一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

我喜歡讀《西游記》。吸引我的不僅是精彩的故事，還有書中表達(dá)的精神。這是我的精神食糧。

2023小學(xué)讀書筆記匯集9篇

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？出于您的需求，欄目小編為您搜集了以下內(nèi)容：2023小學(xué)讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧！

2023小學(xué)讀書筆記(篇1)

今天，我看完了楊紅櫻著的《女生日記》，《女生日記》中的主人公是一名六年級(jí)的女生，叫冉冬陽。

冉冬陽是一個(gè)活潑開朗、樂于助人的女孩子，她的父親是北方人，母親是南方人，但他們的家庭依然很和睦。

冉冬陽的同學(xué)梅小雅家很窮，冉冬陽常去她家?guī)退退龐寢?。因?yàn)槿蕉柕慕ㄗh，梅小雅和媽媽做起了賣小百貨的生意，冉冬陽總是去幫忙賣東西，也買她們家的東西……冉冬陽的同學(xué)馬加總受后媽的折磨。有一天，馬加的爸爸和后媽出了車禍，他必須照顧自己那同父異母的弟弟，但他什么也不會(huì)做。冉冬陽知道后，立即去幫忙，還叫上班里的另外一些同學(xué)，他們一起幫助馬加直到大人回來……

冉冬陽身邊發(fā)生的事太多，但都能以美好的結(jié)局完事。很多事都離不開冉冬陽的幫助，更離不開大家的幫助。

冉冬陽，你在我心目中非常完美，因?yàn)槟阌幸活w善良、樂于助人的心！

2023小學(xué)讀書筆記(篇2)

媽媽帶我買了一本書，這本書的名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。我非常喜歡這本書，書里面的故事感動(dòng)了我。

故事里的大灰狼很壞，但是小灰狼卻很好。一天，大灰狼和小灰狼一起去海邊散步，看見一個(gè)黑乎乎的東西，然后大灰狼說：“是一只小鳥，這下有東西吃了?！毙』依潜瘌B窩對(duì)大灰狼說；“這么一只小鳥，還是我自己吃吧！”說完就自己跑到了一個(gè)無人知道的山洞，小灰狼沒有把小鳥吃掉，而是做了船讓小鳥去找媽媽了。

這個(gè)小灰狼我非常喜歡，心地善良特別溫柔。如果所有的狼都可以像小灰狼這樣善良、溫柔，那該多好??！

從小灰狼這里我學(xué)到了，做人要溫柔，不能粗魯。和別人有話要好好說，不能拉著別人的衣領(lǐng)就大吼大叫，要有禮貌，這只小灰狼就做到了，所有我要給小灰狼一個(gè)大大的贊。

小灰狼的禮貌，值得我們多多學(xué)習(xí)才是。我們不能像大灰狼一樣，沒有愛心，不幫助別人，反而還罵人，真是個(gè)不起眼的大灰狼。

小灰狼，小灰狼，聰明又有禮貌；小灰狼，小灰狼真是個(gè)討人喜愛的小灰狼。

快點(diǎn)來讀一讀《藍(lán)鯨的眼睛》這本書吧，相信你一定也有收獲哦！

2023小學(xué)讀書筆記(篇3)

1。書名:《經(jīng)典故事》

2。題目:《司馬光砸缸》

3。作者:郭兵

4。出版社:吉林美術(shù)出版社

5。好詞好句好段:勤奮好學(xué)驚慌失措急中生智機(jī)智勇敢

司馬光從小勤奮好學(xué)，非常聰明。

他突然急中生智，想出了好辦法。

6。主要類容:司馬光和小伙伴們?cè)诨▓@里面玩，一個(gè)小伙伴非常調(diào)皮，爬到了房頂，一不小心跌了下來，掉進(jìn)了水缸里。司馬光馬上叫一個(gè)小朋友去叫大人，他使勁推水缸可是推不動(dòng)，突然想到了一個(gè)好主意，他拿起一塊大石頭朝水缸砸去。只聽“撲通”一聲，水缸被砸破了一個(gè)大洞，那個(gè)小朋友從洞里鉆了出來。這時(shí)，得到消息的大人急急忙忙跑來，看見司馬光已經(jīng)把小朋友救了出來，都豎起大拇指，夸他是個(gè)聰明的好孩子。

7最喜歡的人物:司馬光

因?yàn)?他勤奮好學(xué)，足智多謀，機(jī)智勇敢。

最討厭的人物:那個(gè)掉進(jìn)水的小朋友

因?yàn)?他太調(diào)皮了，不聽大人的話。

8啟示:在生活中遇到事情要沉著冷靜，想到辦法。還要積極動(dòng)老筋，想到最好的一個(gè)辦法，再去實(shí)施。自己也要注意安全，以防萬一。

2023小學(xué)讀書筆記(篇4)

《簡(jiǎn)愛》這本書是我很久很久以前看的。最近又拿起來看了一遍，要說這本書里面讓我感觸最深的東西，莫過于簡(jiǎn)·愛小時(shí)候的可憐悲慘遭遇，她少年時(shí)的堅(jiān)韌。

我在看見她舅母對(duì)待她時(shí)惡毒的言語以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負(fù)，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問：“如果我是簡(jiǎn)我能堅(jiān)持么？我能像簡(jiǎn)那樣長(zhǎng)大后你不去憤世嫉俗么？”我相信我不會(huì)。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了。從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(zhǎng)大。從沒有受過苦，受過累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快。沒有抱怨過，只有感覺有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X現(xiàn)在的生活反而很好。

我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子，總是會(huì)放下書靜靜地想著：簡(jiǎn)她真的好厲害！在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對(duì)她的考驗(yàn)，考過之后，她從中成長(zhǎng)，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她脆弱那么她就會(huì)變成不思進(jìn)取，厭世的人。

再到之后她的默默離去。她毅然離開了愛德華·羅杰斯特。但是簡(jiǎn)卻在愛德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡(jiǎn)對(duì)愛德華的愛讓我感動(dòng)。

簡(jiǎn)· 愛就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智，堅(jiān)韌，執(zhí)著的混合體。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅(jiān)韌，怎么面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界？這個(gè)社會(huì)市場(chǎng)是不公平的，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。你若不堅(jiān)韌，我想在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你會(huì)過得很痛苦。面對(duì)危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而面對(duì)困難，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌！

對(duì)于我們來說，困難幾乎可以說是沒有，從小就一直走在大人們鋪好的道路上，那上面的大石頭沒有，有的只是一些小石子，或許會(huì)扎到我們，有些硌腳?？墒亲畲蟮睦щy都沒有了~?，F(xiàn)在我們說的苦啊苦啊的，其實(shí)都是假的。那是我們沒受過什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)大叫！現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢？難道還要讓父母來么？這不可能?。∫虼?，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，面對(duì)挫折困難都堅(jiān)持下來。堅(jiān)韌的面對(duì)今后的人生！

2023小學(xué)讀書筆記(篇5)

賈里是一個(gè)初一學(xué)生，書中講述了他在學(xué)校和家中發(fā)生的事。在家里，他原是一個(gè)令爸爸頭疼、常被妹妹笑話的男孩；在學(xué)校里，他也曾是一個(gè)讓同學(xué)小看、冷落，常令老師難堪的學(xué)生。但是他聰穎機(jī)智、熱情俠義，他給爸爸的作品提建議；幫助妹妹解決困難；為同學(xué)

打抱不平……最終，他贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛和老師的表揚(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。從這些事中，我們不難看出：賈里是一個(gè)助人為樂、活潑可愛而又淘氣的男孩。

作者以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅生活畫面，情節(jié)引人，語言幽默，人物特征描寫很細(xì)致，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。譬如描寫魯智勝時(shí)的一段話：魯智勝是O型血，常常自稱是英雄的料子。確實(shí)，他講義氣，有些值得夸耀的地方，但這家伙特別愛賣弄，譬如騎自行車時(shí)搖搖晃晃，半閉著眼，像個(gè)醉漢，其實(shí)他很清醒，只是裝瀟灑，覺得這樣美罷了。通過這樣的描述，讀者眼前馬上就出現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的小男孩形象。

2023小學(xué)讀書筆記(篇6)

《小王子》是一本非常美麗的書，給我開啟了夢(mèng)幻而本真的世界大門。小王子的經(jīng)歷牽動(dòng)著我。

小王子生活在一個(gè)很小的星球上，他有一朵玫瑰花，并精心照料她。但是，花兒總喜歡捉弄小王子，于是小王子傷心離開了他的星球，去了六個(gè)不同的星球，遇到了六個(gè)不同的大人，看到了他們身上的缺點(diǎn)，并覺得大人們古怪透頂。

后來，小王子來到了地球，在沙漠里感到十分孤獨(dú)，很思念他的玫瑰花。這時(shí)，他在花園里看到了五千朵和他的玫瑰花長(zhǎng)得一模一樣的玫瑰，他傷心極了，難道他的玫瑰不是獨(dú)一無二的嗎?后來，他遇見了狐貍，睿智的狐貍告訴小王子：一個(gè)人只有用心靈才能看到真實(shí)的東西，本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見的。如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此依戀。對(duì)我來說，你就是全世界的唯一，對(duì)你來說，我也是全世界的唯一。

多么深?yuàn)W的道理啊!不過，聰明的小王子聽完了狐貍的話明白了玫瑰花園的玫瑰跟自己星球的玫瑰并不一樣，她的確是獨(dú)一無二的。因?yàn)樗o玫瑰花澆過水，捉過蟲子，罩過玻璃罩，聽過她的傾訴甚至沉默，她已經(jīng)將自己馴化了，自己要對(duì)她負(fù)責(zé)。

玫瑰花馴養(yǎng)了小王子，小王子馴養(yǎng)了狐貍與飛行員。馴養(yǎng)，使他們之間建立起了深厚的感情，他們都變成了各自心中獨(dú)一無二的那個(gè)。

最后，小王子走了，回到他的玫瑰花身邊去了。而我也被小王子馴養(yǎng)了，他會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。他告訴我，要用純潔的感情去欣賞這個(gè)世界;要有愛和責(zé)任，目標(biāo)和樂趣;而且不要因?yàn)樘^依賴物質(zhì)而失去人的本真。

2023小學(xué)讀書筆記(篇7)

今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》一文，對(duì)朱自清珍惜時(shí)間的精神大有感觸。

大家都知道朱自清是我國(guó)的大作家，留下了許許多多的好文章?？删褪沁@樣的一個(gè)偉大作家，還覺得自己浪費(fèi)了二十四年的時(shí)間，跟他相比，那我們的日子更不起眼，那我們豈不更是已浪費(fèi)了很多的童年時(shí)光。他還把二十四年的8000多日子比作一滴水，這也讓我明白了，即使一個(gè)人有再高的地位、學(xué)問，也要學(xué)習(xí)，不能虛度時(shí)光。朱自清還覺得自己連一點(diǎn)痕跡，就連細(xì)線般的痕跡也沒有留下，跟他相比，我們更別說留下了什么痕跡，現(xiàn)在的我們太懶散了，很容易滿足。我們必須也要像朱自清一樣給世界留下痕跡，給世界做出貢獻(xiàn)，不能平的，不能白白的活一輩子。是的，應(yīng)該是這樣的。長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，我要做的更出色，還要更珍惜時(shí)間。

看了我的讀書筆記，如果你也被感動(dòng)，那也來讀讀《匆匆》吧!

2023小學(xué)讀書筆記(篇8)

眾人都知道安徒生——世界著名童話大師，他的一生創(chuàng)作了無數(shù)童話，而令我最筆記觸的，就是他寫的《海的女兒》。

《海的女兒》寫的是一個(gè)凄美的愛情故事：小人魚15歲時(shí)浮到海面上看見了一個(gè)英俊的王子，并在一次意外中救了他后就再也忘不了他，為了能每天看見心愛的王子，她不惜以割掉舌頭這樣大的代價(jià)向巫婆換了一瓶藥水，這樣可以讓她擁有雙腿，但每走一步都是劇痛無比。但她為了愛，選擇了承受痛苦。她終于可以陪在王子身邊了，當(dāng)她天真的以為他們可以在一起了，王子卻娶了鄰國(guó)的公主，因?yàn)樗詾槭悄莻€(gè)公主救了他。在王子結(jié)婚那天，小人魚忍痛為王子跳了一段優(yōu)美的舞蹈。晚上，小人魚的姐姐給了她一把刀，只要插進(jìn)王子的胸口，她就可以變回來了。但小人魚并沒有這么做，她微笑的迎接初升的太陽……

我記得第一次看這個(gè)故事時(shí)，哭得很傷心，為小人魚感到不值。以后每次品讀，才體會(huì)到小人魚那顆美麗的心靈，即使?fàn)奚约?，只要?jiǎng)e人幸福就好，為了她心愛的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個(gè)無憂無慮的精靈。

這是怎樣的一顆心哪?它比金子還珍貴，她比水晶還美麗……小人魚能擁有這樣純凈美麗的心靈，她一定可以在天上幸福的生活。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，太多的利欲熏心，太多的明爭(zhēng)暗奪，太多的自私自利……像小人魚一樣擁有一顆善良心的.人會(huì)有多少呢?

想安徒生爺爺創(chuàng)造小人魚這樣一個(gè)人物，就是要告訴我們：擁有金錢容易，擁有權(quán)力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢買不到，權(quán)利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚一樣的人才可以得到。

世界上的東西你想得到就能得到，唯獨(dú)這顆有著真善美的心靈你得不到!

2023小學(xué)讀書筆記(篇9)

一位海國(guó)的美麗公主，為了傾慕的王子，忍痛以天籟歌喉換得在人間如走刀尖的幾天時(shí)間，可只能無奈地看著自己心愛的人擁抱她人，最后化作海上的泡沫同海寂滅。

這樣一個(gè)凄美的童話，令我感動(dòng)至今，也在我斑斕的童年世界里刻下過深刻的烙印。我是幸運(yùn)的，在童年的夢(mèng)鄉(xiāng)有媽媽輕語童話伴我入睡。以前聽來，只覺遺憾，對(duì)美人魚深感憐惜?；蛟S，一個(gè)孩子能想那么多在當(dāng)時(shí)看來也不錯(cuò)了。

今日，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，又一次讀到了童年的記憶，猛然發(fā)現(xiàn)，這里面深藏了多少成人世界的秘密。

身為大海的女兒，她本有翻天覆海的超能力，坐享榮華富貴?？此茻o所不能的背后，也有她難以完成的事情，正如她也有七情六欲。反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不管是身處高位還是江湖在野之人都有自己力所難及的事情，都有諸多的無奈。所以，上帝是公平的，他沒有給任何一個(gè)人完整的幸福，但卻賜予了每個(gè)人平等追求幸福的權(quán)利。

小學(xué)讀書筆記(9篇)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！保覀兛梢越?jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？經(jīng)過收集，編輯整理了小學(xué)讀書筆記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學(xué)讀書筆記 篇1

在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，訴說著冬天的遭遇。你肯定會(huì)指著其中一只最年輕，最 美麗的天鵝贊嘆不絕?？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。 丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木 叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的.翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為 了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?

合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只 丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)， 做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我 要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。

我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國(guó)的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!

小學(xué)讀書筆記 篇2

《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說，是中國(guó)“四大名著”之一。作者是明代吳承恩。主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖。

我印象最深刻的問題是孫悟空一共被師傅趕走了幾次？最后是怎么回來的？分別簡(jiǎn)述事情的因果？

孫悟空一共有三次離開唐僧：第一次是孫悟空剛拜師的時(shí)候，有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個(gè)，唐僧看到悟空殺了生，然后說了悟空，后來悟空離開去了龍宮玩，看到龍宮墻上有一幅拜師畫，然后想到自己拜師的經(jīng)過和唐僧對(duì)自己的好，又回去了，剛好這時(shí)觀音給了唐僧緊箍咒。第二次是比較出名的三打白骨精，后來是在下一個(gè)國(guó)家唐僧被妖怪誣陷是虎精，后來白龍馬讓豬八戒去找孫悟空回來救師傅，孫悟空救了唐僧后正要走，唐僧這時(shí)已經(jīng)明白三打白骨精誤會(huì)了悟空，要悟空留下來。第三次是在第二部里面，真假悟空，也是一樣假悟空冒充真悟空，被唐僧誤會(huì)了，后來真假悟空在一起打了起來，被如來佛祖分了出來，假悟空也是猴子變的，是六耳猻猴。

小學(xué)讀書筆記 篇3

《藍(lán)鯨的眼睛》是著名作家冰波寫的一本書。

這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)去獲得藍(lán)鯨的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以使那位女孩恢復(fù)視力，所以，他找到藍(lán)鯨，趁藍(lán)鯨不注意的時(shí)候，對(duì)藍(lán)鯨的左眼使一扎，藍(lán)鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來，剛拿到這個(gè)眼睛，小女孩就恢復(fù)了視力。藍(lán)鯨對(duì)人們很生氣，便在漁民打魚時(shí)，把漁民的船打翻，但在鯊魚來的時(shí)候，藍(lán)鯨又保護(hù)了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚生存，就想把藍(lán)鯨殺死，只要把藍(lán)鯨的眼睛殺死了，藍(lán)鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺，把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來，并還給了藍(lán)鯨，人們又開始下海捕魚了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。那個(gè)年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無辜的藍(lán)鯨，最終他們才知道做錯(cuò)了。我一定要從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。

小學(xué)讀書筆記 篇4

小白非常淘氣．它一會(huì)跳上飯桌，一會(huì)跳上柜臺(tái)，害得媽媽要把它＂軟禁＂．即使這樣，我們還是很喜歡它，天天給它好吃的．？生活中有許多的小竅門，這里一點(diǎn)，那里一點(diǎn)，仿佛是上帝在吃餅干時(shí)掉下來的屑子一樣，細(xì)細(xì)碎碎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文“二意” 才能指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。500字作文4）角角落落要拖到；

《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力，通過仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書包括10大冊(cè)，暑假里我讀了一小部分。

通過讀書使我們真真實(shí)實(shí)地感覺到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

讀了《昆蟲記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)。

這是一本很有意思的好書，我希望大家有空都去看看這本書。

小學(xué)讀書筆記 篇5

今天，我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事，這個(gè)故事講了：很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出，他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下決定把這兩座大山移走，然后叫上全家人來幫忙，有人說愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的，愚公說：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒有盡頭，可是這山還是這么大，總有一天會(huì)把它鏟平的?！边@篇故事告訴我們，如果遇到困難只要我們堅(jiān)持和努力一定能克服困難的，在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，就像媽媽常說的一句話：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

做什么事情都要有恒心，愚公面對(duì)兩座山都不怕，我們不能被作業(yè)題給難倒。只要我們持之以恒，就沒有什么解決不了的問題。

一鏟，兩鏟……

一筐，二筐……

我合上《話說成語》眼前不禁浮現(xiàn)出愚公率領(lǐng)兒孫們?cè)谏侥_下穿梭忙碌的身影，我為愚公精神所感染。

《愚公移山》的故事，對(duì)我們教育很深，我要努力學(xué)習(xí)，正向書里所說的那樣只要有雄心壯志和堅(jiān)定不移的精神任何學(xué)習(xí)上的困難都是能夠戰(zhàn)勝的!

小學(xué)讀書筆記 篇6

金銀島這一本書，寫的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。

它圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)生死搏斗。這本小說題材新穎、別致，情節(jié)曲折、離奇，人物形象鮮明生動(dòng)，是寫給我們的一本好書。

剛看這本書的時(shí)侯，我不由得滿腹狐疑，為什么那個(gè)老水手那么怕其它水手?什么是碰運(yùn)氣紳士?什么是黑卷?等許多的問題。后來我看的越來越多，這些問題都一一明白了。并且我也對(duì)吉姆的勇敢行為和運(yùn)氣而感到高興。吉姆在上金銀島之前是一個(gè)單純、頑皮的孩子。經(jīng)過了這一段的海上冒險(xiǎn)后，成為了一個(gè)勇敢、機(jī)智的人。如果我是吉姆的話，我絕對(duì)沒有吉姆那么的勇敢、機(jī)智。大人總說“我們現(xiàn)在是溫室里的花朵，經(jīng)不住一點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。”是呀!大人們干什么都不讓我們干，使我們有了依賴性，以致于我們幾乎是什么也不會(huì)做，什么也不會(huì)干。有一首歌曲這樣唱的：陽光總在風(fēng)雨后。我們一定要經(jīng)過各種各樣的困難，而且勇于面對(duì)才能變成強(qiáng)者。

《金銀島》這本書可真是好啊!

小學(xué)讀書筆記 篇7

《小王子》是一本非常美麗的書，給我開啟了夢(mèng)幻而本真的世界大門。小王子的經(jīng)歷牽動(dòng)著我。

小王子生活在一個(gè)很小的星球上，他有一朵玫瑰花，并精心照料她。但是，花兒總喜歡捉弄小王子，于是小王子傷心離開了他的星球，去了六個(gè)不同的星球，遇到了六個(gè)不同的大人，看到了他們身上的缺點(diǎn)，并覺得大人們古怪透頂。

后來，小王子來到了地球，在沙漠里感到十分孤獨(dú)，很思念他的玫瑰花。這時(shí)，他在花園里看到了五千朵和他的玫瑰花長(zhǎng)得一模一樣的玫瑰，他傷心極了，難道他的玫瑰不是獨(dú)一無二的嗎?后來，他遇見了狐貍，睿智的狐貍告訴小王子：一個(gè)人只有用心靈才能看到真實(shí)的東西，本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見的。如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此依戀。對(duì)我來說，你就是全世界的唯一，對(duì)你來說，我也是全世界的唯一。

多么深?yuàn)W的道理啊!不過，聰明的小王子聽完了狐貍的話明白了玫瑰花園的玫瑰跟自己星球的玫瑰并不一樣，她的確是獨(dú)一無二的。因?yàn)樗o玫瑰花澆過水，捉過蟲子，罩過玻璃罩，聽過她的傾訴甚至沉默，她已經(jīng)將自己馴化了，自己要對(duì)她負(fù)責(zé)。

玫瑰花馴養(yǎng)了小王子，小王子馴養(yǎng)了狐貍與飛行員。馴養(yǎng)，使他們之間建立起了深厚的感情，他們都變成了各自心中獨(dú)一無二的那個(gè)。

最后，小王子走了，回到他的玫瑰花身邊去了。而我也被小王子馴養(yǎng)了，他會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。他告訴我，要用純潔的感情去欣賞這個(gè)世界;要有愛和責(zé)任，目標(biāo)和樂趣;而且不要因?yàn)樘^依賴物質(zhì)而失去人的本真。

小學(xué)讀書筆記 篇8

《青鳥》這本書以講故事的形式將我們帶進(jìn)了童話世界，圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡(jiǎn)陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過節(jié)，仙女扮成又老又丑的駝背老太婆來找他們，請(qǐng)他們倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥，她送給蒂帝一頂鑲鉆石的小帽，按動(dòng)帽頂就能看到事物的靈魂……兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和貓狗等靈魂踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國(guó)等地。最終在未來王國(guó)抓到了青鳥，但是讓它飛了。后來才知道是夢(mèng)。

里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。這本書的劇情看似簡(jiǎn)單，卻包含深刻的道理。整個(gè)故事以青鳥為貫穿，贊美了光明與幸福，也贊揚(yáng)了理想和樂觀，書中的`青鳥象征著幸福，我感覺這是一部偉大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望別人的恩賜，必須用自己的勇敢和智慧去爭(zhēng)取。

什么是幸福？幸福在哪兒？《青鳥》讓我明白了：其實(shí)幸福并不是非常遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，只要我們給人以幸福，自己才更能接近幸福。

小學(xué)讀書筆記 篇9

我的書架上有許多課外書，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》……我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對(duì)我很有啟示。

故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過了一會(huì)兒，蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨(dú)一個(gè)又大又黑的蛋沒有裂開，過了許久鴨媽媽才把它孵化出來?？墒?，它黑黑的，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠……

突然，它在湖邊看見了一種非常美麗的鳥——天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時(shí)，儼然看見了一個(gè)美麗的倒影——這正是它剛剛看見的漂亮鳥兒的樣子?！鞍?我也變成天鵝啦!”丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來了許多小朋友，其中一個(gè)說：“大家快來看呀，新來的天鵝，多漂亮呀!”他們還爭(zhēng)相給它食物吃。

這個(gè)故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于野百合的故事。野百合生長(zhǎng)在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說：“看你這樣子，哪能跟我們比，一定開不出什么漂亮的花?！笨梢鞍俸虾敛辉谝?，只是默默地生長(zhǎng)著。它堅(jiān)信，通過自己的努力，總有一天會(huì)開出絢爛的花朵。最后，野百合終于開花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。

“丑小鴨”只是暫時(shí)的，有了不懈的努力，成功定會(huì)屬于你。

六年級(jí)童年讀書筆記11篇

大家讀完作品后，肯定會(huì)有自己的感受。有新意的讀后感是有見解，有感情的，下面小編給大家分享六年級(jí)童年讀書筆記，相信能對(duì)大家有所幫助！

六年級(jí)童年讀書筆記【篇1】

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美，可是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是十分的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但僅有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自我動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人，幫忙別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人和做事。你呢?

六年級(jí)童年讀書筆記【篇2】

今天，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。

粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎？唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎？可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。

今天，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)＂粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣＂這句話更堅(jiān)信不疑了。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇3】

童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)、本分；卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會(huì)了世間悲苦。

偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。他小小年紀(jì)，幫別人打零工，甚至還上街討飯?？赏瑯邮撬闹∪?、有頭有腦的人，為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己，而生活在我們身邊的一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢？

身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的站起來了。為什么這些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來呢？

時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著；科技，正在不斷地發(fā)展著；條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。

小小的一陣風(fēng)吹過，便折斷了人們的肉體；輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那設(shè)想，如果風(fēng)是龍卷風(fēng)，雨是暴風(fēng)雨，又有多少人能在困難中依舊堅(jiān)持，依舊堅(jiān)定呢？

風(fēng)雨過后，彩虹才會(huì)笑的傾城；熬過嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇4】

最近，我讀了高爾基的著作《童年》?！锻辍匪c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經(jīng)常受到外祖父的毒打。倆個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代人心的丑陋。

相對(duì)于我的童年來說，那簡(jiǎn)直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚奈唇?jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的時(shí)候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺?shù)男母螌氊?，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風(fēng)雨，從不受到飄蕩，獨(dú)立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經(jīng)歷了常人難以想象的沉重。

可是，阿廖沙在如此一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中，仍然保持著對(duì)生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，為什么都不能同他一樣呢?

阿廖沙教會(huì)了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時(shí)刻，要努力學(xué)習(xí)是就要不斷前進(jìn)，要懂得身在福中要知福!

如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進(jìn)取，讓我們記住并永遠(yuǎn)留住我們的童年吧!

六年級(jí)童年讀書筆記【篇5】

小時(shí)候的阿廖沙生病好了后，一直照顧他的父親卻不幸染病身亡，然后阿廖沙就隨著母親投奔了外祖母家，從此便開始了他悲慘的童年生活。

阿廖沙的外祖母家并不太平，母親還有兩個(gè)哥哥在家，當(dāng)母親帶著小阿廖沙回到外祖母家的時(shí)候，他的兩個(gè)舅舅正在為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)的事而鬧得烏煙瘴氣。兩個(gè)舅舅蠻橫兇殘，外公也十分吝嗇小氣，讓小小的阿廖沙就目睹了成年人的丑陋，從從此深受打擊。

但是好在還有慈愛的外祖母守護(hù)著小阿廖沙，外祖母對(duì)阿廖沙十分的疼愛，不但會(huì)給阿廖沙講童話故事，還會(huì)無微不至的照顧阿廖沙的生活，這是阿廖沙童年中的溫暖所在。

但是不幸的是后來母親也去世了，吝嗇的外祖父便不肯在撫養(yǎng)阿廖沙，讓十歲的他自己去外面生活，完全不顧小阿廖沙的死活。這苦難的童年被高爾基寫成了自傳，讓人看起來十分的心酸。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇6】

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活片段。

阿廖沙彼什科夫三歲喪父后，由母親帶到外祖父家寄養(yǎng)。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已瀕臨破產(chǎn)，他性情暴躁、貪婪、自私，而兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響。

外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，把幼小的阿廖沙打得失去知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。他還十分貪財(cái)暗地里放高利貸，慫恿土工到市場(chǎng)上偷竊。兩個(gè)舅舅天天鬧分家，他們毫無人性，毆打、折磨自己的老婆。雅科夫竟將自己的老婆活活打死了，整個(gè)家充斥著邪惡和仇恨。

在這樣的環(huán)境下，阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是生活在一片黑暗中，沒有安寧，更多的是磨難和痛苦?？砂⒘紊痴f過：我經(jīng)常想象自己是一個(gè)巨大的蜂巢，而把最多的蜜送進(jìn)巢里的，就是外祖母。是的，光明和黑暗是并存的，再晦暗的角落也會(huì)有一束光為他照亮，而外祖母就是那個(gè)為他點(diǎn)燈的人，她是阿廖沙最知心的朋友，也是他這一生中最了解他的人，她把對(duì)世界無私的愛全都給了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。除外祖母外，那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的小茨岡，那個(gè)忠厚老實(shí)，教導(dǎo)阿廖沙要做正直的人的老長(zhǎng)工格里戈里是他們，培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活積極的態(tài)度，給了他與悲慘命運(yùn)反抗到底的信心和力量。

雖然生活在如此黑暗的天底下，阿廖沙沒有自暴自棄，還是成長(zhǎng)為了一個(gè)善良、富有同情心的人。整個(gè)作品雖然寫得是痛苦的過去，卻處處體現(xiàn)著明快的樂觀主義精神。

我們現(xiàn)在在如此美好的生活環(huán)境中成長(zhǎng)，而阿廖沙小小的年紀(jì)就承受了那么多的痛苦，還依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)的一步步邁向光明。我想知道，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，也能像他那樣自立自強(qiáng)嗎?我想，這是我們每一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)生都應(yīng)該考慮的問題。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇7】

童年，對(duì)每個(gè)人來說都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著屬于自己的快樂回憶。

可是，對(duì)于凡卡來說，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒，從小只有爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大，才九歲的他，就要去當(dāng)學(xué)徒，干一些同齡孩子想都沒想過的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫信，懇切爺爺能夠帶他離開這里，寫完后，他滿懷希望的睡著了，他是希望一覺醒來就能看見爺爺來接他吧?？赡墙K究只是美好的幻想啊，他醒來后，殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉(xiāng)下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的通知下，窮人無論到哪里，都過著艱苦的生活。

凡卡的童年是多么的催人淚下。

和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的。生活在21世紀(jì)的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活。每天放學(xué)回家，都會(huì)有一桌美味可口的飯菜等待著我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關(guān)心我們的話語；每天，我們都能穿著溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí)；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……

生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢，我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇8】

主要講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

和阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔课覀兊耐晔菭N爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，總是想著有大人在輪不到我們。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇9】

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的"環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。

但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇10】

阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己過自己的，所以阿廖沙和外祖母過，他每天放學(xué)去撿破爛兒，每天可以收獲十二戈比，都把它交給外祖母，阿廖沙小小年紀(jì)在那樣的社會(huì)和環(huán)境下學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而且不久后他的母親也患肺病去世了，死于1879年8月5日，終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。

我讀完了《童年》感受頗深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我們簡(jiǎn)直就生活在天堂一般，沒有比較就感覺不到，原來我們是這么的幸福，有疼愛我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛我們的親人，才感覺到媽媽常說的一句話“生在福中不知福”是那么的有道理，所以我要大聲地告訴同學(xué)們都來讀讀這本書吧!讀后我保證你和我一樣會(huì)收獲很多的，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要，同時(shí)一定要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切哦!

讀完《童年》后想起了德國(guó)進(jìn)步女作家--羅莎.盧森堡曾深刻指出：“只有讀過高爾基《童年》的人，才能正確評(píng)價(jià)高爾基驚人的歷程”。

我國(guó)大作家茅盾也曾說;“高爾基的作品之中國(guó)廣大讀者所愛好，是因?yàn)樗険袅撕诎?，指出了光明，他雖然是為俄羅斯人民呼喊，但在中國(guó)讀者看來，都是自己的心里話，這實(shí)在不足為怪，因?yàn)檎胬碇挥幸粋€(gè)!”

現(xiàn)在我真正的感受到了，高爾基成長(zhǎng)的過程中真的是很艱難，所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學(xué)》了，好了!我要馬上、立刻去買這剩下的兩本書了，一定要把高爾基的三部曲讀完。

六年級(jí)童年讀書筆記【篇11】

我非常喜歡《童年》這本書，它反映了小主人公阿廖沙在父親去世后隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私與貪婪，這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨在他幼小的心靈里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。

讀完這本書，我感慨萬千：現(xiàn)在的我們，真的是身在福中不知福，我們不愁吃不愁穿，而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打，受欺辱，那悲慘的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣呢？我們認(rèn)為那根本就不是人生活的地方么？如今，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，可是人們卻越發(fā)變得懦弱了，他們一碰到困難就想要逃避、退縮或者走捷徑。

屠格涅夫曾經(jīng)說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦”。美好的生活必須有所付出才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。

合上這本書，我就下定決心，為了我美好的未來要學(xué)會(huì)吃苦，一定要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，一定要學(xué)會(huì)付出，我相信，大家一定會(huì)和我一樣，為了自己美好的明天，為了自己未來的幸福而去努力，那就讓我們一起加油，一起努力吧！

七年級(jí)讀書筆記大全9篇

有請(qǐng)你讀一下以下的“七年級(jí)讀書筆記”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

七年級(jí)讀書筆記(篇1)

《悲慘世界》在法國(guó)文壇的地位毫不遜色于《西游記》在中國(guó)的影響，看到書名時(shí)，我有一絲恐懼，但更多的還是好奇。整本書讀下來，也許是當(dāng)時(shí)的領(lǐng)悟力不夠吧，只能夠了解到文章寫的內(nèi)容，完全參悟不出什么思想。

這篇小說的主要內(nèi)容是：一位經(jīng)歷了十九年牢獄之苦后獲得自由的人，當(dāng)他陷入困境時(shí)，收到了主教的關(guān)照，他被教主感染，懷著一顆感恩的心，幫助了陷入困境的女人芳汀，但芳汀最終還是患病死了，他又解救了陷入魔爪的芳汀女兒——秋賽特，最后犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上。小說的悲慘讓我的心靈似乎微微顫動(dòng)了一下，如同一顆石子扔進(jìn)了水面后的漣漪。

讀完第一遍，我就如同經(jīng)歷了一次旅行，見到不同的人，看到了更多的事，但第二次閱讀也是讓我收獲頗豐。

那是初中時(shí)期，有一定閱歷的我再一次讀起了《悲慘世界》，這一次的閱讀讓我對(duì)雨果佩服的五體投地，他形象地刻畫了法國(guó)各個(gè)階層的生活，堅(jiān)定地捍衛(wèi)人民幸福、自由的權(quán)利，中心人物冉阿讓和流落街頭的女人芳汀的悲慘遭遇體現(xiàn)出了窮人的悲劇。只有大師才能寫出這樣的作品，只有像這樣的作品才能感染人們的內(nèi)心深處。這位大師還以卓越的藝術(shù)魅力展示了資本主義社會(huì)奴役勞動(dòng)人民，逼良為娼的殘酷現(xiàn)實(shí)。

第二次的閱讀就如同上一堂思想文化課，讓我的心靈受到了洗滌，讓我的思想得到了凈化，讓我的情感更加豐富，讓我的感觸增加更多。

我還會(huì)讀第三遍、第四遍……

七年級(jí)讀書筆記(篇2)

《俗世奇人》是我最喜歡看的一本書。這個(gè)暑假，我已經(jīng)將這本書讀了好幾遍。

這本書主要講了幾位厲害的手藝人，其中我最喜歡的就是楊七、楊八和刷子李。先來說說刷子李的故事吧，刷子李是刷白墻的，在他的行業(yè)里，就數(shù)刷子李最厲害了。只要有刷子李，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。

刷子李給自己刷墻定了一個(gè)規(guī)矩，只要刷墻時(shí)身上有一個(gè)白點(diǎn)，白刷不要錢，刷墻的時(shí)候，他穿一身黑衣。刷子李收了個(gè)徒弟，名字叫曹小三。曹小三一開始不信刷子李有這種厲害的功夫，后來經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)刷子李真的有這種特技。但是好景不長(zhǎng)，有一次，徒弟曹小三發(fā)現(xiàn)師傅身上有一個(gè)白點(diǎn)，黑中白比白中黑更加刺眼，師傅如山般的形象在他心里轟然倒去，為了給師傅挽回面子，他決定不把這件事情說出來?？墒?，師傅說了一句令人震驚的話：“小三，我想你也看見這個(gè)白點(diǎn)了吧?！闭f完，他把黑衣往上一提，原來是衣服破了個(gè)小洞，小三看見這副模樣后，一切都懂了。

刷子李的手藝令人佩服，原本刷墻的人都是滿身白，他卻是滿身黑，而且粉刷的質(zhì)量也很好。

再說說楊七和楊八的故事吧。楊七和楊八是兩位賣茶湯的高手。有一件事使他們的茶湯店火爆了起來。有一次，一位大官要喝他們家的茶湯，他們就做了一份給那位官人，大官人誤以為那里面的芝麻是臟東西，見了就惡心，這可怎么辦呢？楊七和楊八急得像熱鍋上的螞蟻。如果直說那是芝麻，那會(huì)讓大官人覺得自己沒文化沒見識(shí)。這時(shí)，楊八突然急中生智，對(duì)大官人說：“小的不知大官不喜歡芝麻?！边@一句話，緩解了這份尷尬，從此以后，楊八和茶湯店出了名。

讀完這則故事后，我想：“楊八真是個(gè)聰明的人啊，簡(jiǎn)單的一句話就成功地消解了那段尷尬，還給茶湯店做了一次美妙的廣告。同時(shí)，這則故事也告訴了我們，只要善于思考，沒有什么是做不成的?！?/p>

七年級(jí)讀書筆記(篇3)

最近，我讀了一本書，叫《荒野的呼喚》。

這本書的作者是美國(guó)的著名作家—杰克·倫敦，他出生于一八七六年，一九一六年，杰克·倫敦受酗酒和財(cái)務(wù)問題的困擾，最后在極度悲觀的情緒中自殺，年僅四十歲。

杰克·倫敦的生命多姿多彩，小時(shí)候，他為了糊口，十三歲就開始打工。他當(dāng)過流浪漢、淘金者，在窮困潦倒的時(shí)侯竟當(dāng)過劫蠔賊。

這本書講了兩個(gè)關(guān)于狗的故事：“巴克”是《荒野的呼喚》中的主人公，《白牙》的主人公叫“白牙”。本書寫它們?cè)谧匀唤缰袨榱松嫠M(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)和它們的經(jīng)歷。

巴克的身軀比別的狗要大很多，而且非常強(qiáng)壯，被人們“雇”到北極去拉撬。它在拉撬的過程中克服了許多困難，比如：遭到赫斯基狗的圍攻、與最厲害的狗打架等等，最終成了一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭狗。

后來，巴克從它的新主人約翰·桑頓那里得到了真愛，它對(duì)約翰·桑頓的愛也與日俱增。他曾好幾次不顧自己的生命安危去救主人的命。巴克還多次聽從荒野的呼喚，離開主人，遁入森林，一去就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至好幾天。終于有一次，當(dāng)巴克回來的時(shí)候，主人已被伊哈特人殺害，巴克為了替主人報(bào)仇，奮勇殺死了占領(lǐng)主人營(yíng)地的伊哈特人，之后，就開始與狼群一起生活。它以捕食為業(yè)，靠活物為生，全憑自己的力量和勇氣，在強(qiáng)者方能生存的環(huán)境中高傲地活著。

白牙是一只有著一半狼的血統(tǒng)的狗。它一開始很弱小，常常受別的狗的欺負(fù)，需要媽媽的保護(hù)。但白牙并沒有屈服，反而學(xué)會(huì)了一種“必殺計(jì)”是先把對(duì)手撞翻，再咬斷它的咽喉。就這樣，沒有狗敢接近白牙。除了白牙和狗的頭領(lǐng)，沒有任何狗敢單獨(dú)行走，它們都在想：原先最弱小、最容易被欺負(fù)的小白牙竟然轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)惡魔！

白牙長(zhǎng)大以后，變成了一個(gè)英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)狼。它詭計(jì)多端，殺戮欲望非常強(qiáng)烈。后來，白牙得到了主人斯科特法官的寵愛，被帶到了南國(guó)。漸漸地，它在主人的感召下，克服了野性，變成了一只溫順的南方狗，還在危急關(guān)頭奮不顧身地救了主人的命。

這部小說寫得生動(dòng)感人。它讓我了解了“弱肉強(qiáng)食”、“適者生存”的自然規(guī)律，還讓我聯(lián)想到我們的社會(huì)與大自然也有相似的地方，為了生存和發(fā)展，人也要經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)、淘汰，最終獲得成功。這是我讀了《荒野的呼喚》后得到的啟發(fā)。

七年級(jí)讀書筆記(篇4)

《鏡花緣》描寫女性，既有其成功之處，也有失敗之筆。書中形象最豐滿的是唐小山，為百花仙子托生，通文墨，學(xué)問好，能使羞辱了多九公的兩位黑齒國(guó)姐妹拜服，能在短時(shí)間里寫出《天女散花賦》那樣的文字。由于書整體的價(jià)值觀是儒家的，這位主角因此是一位不遠(yuǎn)千里尋找父親的孝女形象。在人群里，我們也能時(shí)常發(fā)現(xiàn)她的穩(wěn)重、識(shí)大體等的優(yōu)點(diǎn)。其他幾位，像駱紅蕖、陰若花、顏?zhàn)辖嫷热?，或者有一些武功、神勇，或者明道理，講事非，都是各有其經(jīng)歷與個(gè)性。然而總體觀之，這一百位女子，其美貌、聰明，大體都很相似，甚至有些人本身就是某家的五姐妹、六姐妹，除了名字以外幾乎分辨不出來，簡(jiǎn)直就是同一張臉孔。這樣的描寫多少給人乏味之感。正如一般的觀點(diǎn)認(rèn)為《水滸》前半比后半好，因?yàn)榍懊鎸懙亩际莻€(gè)人事跡，像魯智深、武松等人的形象能寫得那樣的生動(dòng)鮮明;而后面寫宋江大軍東征西討，筆墨主要花費(fèi)在寫主將如何英明、布陣如何巧妙，先前的那些好漢似乎都沒了什么個(gè)性，不能不算作一種遺憾。

前面說過，整本《鏡花緣》的價(jià)值觀是儒家式的，它歌頌父慈子孝，君明臣忠，讓有學(xué)問的讀書人都在故事中得到尊敬。同時(shí)，它也描寫了一群同樣具有那些良好品質(zhì)的少女，通過她們?cè)诓排荚囍械谋憩F(xiàn)說明女子也能承擔(dān)像男子那樣的任務(wù)。就作者的時(shí)代來看，這樣的觀點(diǎn)無疑是進(jìn)步的。然而少女也像老學(xué)究那樣談《禮》、談歷史，終究是缺少了一些年輕人的靈性。除此以外，作者借書中人之口，對(duì)通俗化的儒家提出質(zhì)疑，像奢侈的婚葬禮儀、講究排場(chǎng)的宴會(huì)、是非不明的訴訟等。質(zhì)疑之余，作者又樹立起那些海外的“理想國(guó)”：君子國(guó)、軒轅國(guó)。這種思考和探索的精神，是值得稱贊的。

這本書很大的一個(gè)不足，在于宿命論、果報(bào)論的色彩過于濃重，這一方面與我自己不相信轉(zhuǎn)世投胎之類的說法有關(guān)。書里的好人都有神仙庇佑，逢兇化吉，而惡人都是注定受苦難，下一世要做禽獸的。每次考慮到將來之事，最準(zhǔn)的永遠(yuǎn)是天象、卦象，而且從來沒有算錯(cuò)過。固然，正史上的星象和市井童謠也遍地皆是，也是一個(gè)比一個(gè)準(zhǔn)，但我寧愿相信是有智慧的'人根據(jù)現(xiàn)狀判斷將來，而假說成是天象以讓人信服。本書中常有這種宿命的巧合，仿佛都是注定一般。不過我們大可不必吹毛求疵，即使在今天，不也有相信那些星座之類的說法的糊涂蟲么?

總的說來，《鏡花緣》還是給了我很多有益的啟示，發(fā)展了我的想象的空間。這本書能夠流傳至今，自有其不可磨滅的價(jià)值所在，就不用我多作評(píng)論了。

七年級(jí)讀書筆記(篇5)

暑假閑來無事，再次重溫老舍先生的杰作——《駱駝祥子》!

老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，他身體強(qiáng)壯，有著美好的理想和抱負(fù)，曾試圖通過自己的雙手來改變自己的生活現(xiàn)狀?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，故事的結(jié)局是可悲的!不知怎么回事，讀完這本書覺得壓抑，總感覺活在那個(gè)時(shí)代的勞動(dòng)人民太苦、太累!我自認(rèn)為我不是一個(gè)很適合時(shí)代潮流的人，所以現(xiàn)實(shí)生活中有了很多得不知所以，很多的無可奈何!

換位思考，如果我是生活在二十年代末期的北京市，我會(huì)有怎樣的生活狀況?

假如我是劉四爺，在我擁有一生用之不盡的榮華富貴時(shí)，我可能會(huì)考慮把祥子招為養(yǎng)老女婿，這樣我的后半生就不用因?yàn)闊o人養(yǎng)老送終而犯愁;

假如我是虎妞，我相信我也會(huì)跟她一樣為了自己的所愛而選擇暫時(shí)的離開，過后和父親重歸于好，畢竟婦女情深嘛!可是我又在想，如果我是虎妞，以我的情況，我會(huì)看上祥子嗎?因?yàn)殚T當(dāng)戶對(duì)的傳統(tǒng)觀念也或多或少影響了我!呵呵!

假如我是小福子，我一定會(huì)反抗，也許選擇離開這個(gè)城市，也許找個(gè)能過日子的人家嫁了，哪怕再窮，但做人起碼是清白的。寫到這兒，我內(nèi)心油然而生出一種憎惡感，是拜小福子父親所賜。小福子從一開始的墮落，到遇到祥子時(shí)對(duì)生活的向往、再到最后被逼死亡。作為父親他要負(fù)很大一部分責(zé)任的。我真想不到還有世間還有這樣的父親……

讀祥子，我的感情發(fā)生著不同的變化，從一開始那個(gè)在黑暗中追求光明的祥子，到有著美好生活理想?yún)s被現(xiàn)實(shí)的丑惡擊得粉碎的祥子，一個(gè)年輕的小伙子，在自己的生活方式完全失敗后開始了截然不同的生活……在替他感到惋惜的同時(shí)，腦海中又不斷地想著這樣一個(gè)問題：假如祥子學(xué)的滑頭一些，刁鉆一些，討好劉四爺，雖然不愛虎妞，但仍娶她為妻，說不定還能霸占劉四爺?shù)募覙I(yè)，故事的結(jié)局會(huì)來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢!假如是我，我會(huì)這樣嗎?不知道，因?yàn)槲覜]生活在那個(gè)時(shí)代，我不知道我的生存意志強(qiáng)弱與否，我更不能想象我處在祥子這個(gè)位置的生活狀況會(huì)是什么樣子的?所以讀祥子，我對(duì)他有著復(fù)雜的情愫!

可我畢竟生活在二十一世紀(jì)的社會(huì)主義新中國(guó)，我不是祥子，所以我會(huì)時(shí)常慶幸自己的適時(shí)降臨，并為追求自己更加美好的生活而發(fā)奮努力!

七年級(jí)讀書筆記(篇6)

今年暑假的一個(gè)晚上，我曾懷著極為震驚的心情，讀完了短篇小說《熱愛生命》，小說中的主人公“這個(gè)人”的傳奇經(jīng)歷和超常拼搏精神把我徹底感動(dòng)了，我要向你們推薦閱讀。

《熱愛生命》是美國(guó)作家杰克。倫敦寫的一部膾炙人口的經(jīng)典作品，從1906年發(fā)表以來，長(zhǎng)達(dá)百年之久，始終為國(guó)內(nèi)外文學(xué)界所肯定，并深深感動(dòng)著許多讀者。究其原因，主要是成功地塑造了主人公“這個(gè)人”的生動(dòng)形象。

《熱愛生命》寫的是一名淘金者的傳奇經(jīng)歷。他無名無性，人們只能用“這個(gè)人”稱呼他。在美國(guó)19世紀(jì)掀起的去阿拉斯加淘金大潮的影響下，他也加入其中，并采集到了一些金子和金粉。不料在返回途中，他卻遇上了右腳腕被扭傷、同伴棄他而去、寒冷、斷糧和狼欲吞噬等種種常人難以想象的困難和痛苦，近20天，靠吃漿果、燈心草、小松雞、小鰷魚、野草、馴鹿骨和水等維持生命。到了最后，兩條御寒的毛毯用盡，捕獵的槍丟了，獵刀也不見了，只剩下羅盤、幾根火柴和一個(gè)白色鐵罐。但是他拖著鮮血淋淋的雙腳，即使每天連一英里也爬不到但還是掙扎著前進(jìn)。最后別捕鯨船“白德?！碧?hào)上的科考人員救起?！斑@個(gè)人”可稱得上是一名鐵打鋼鑄的漢子，他的事跡驚天動(dòng)地，他的精神可歌可泣！

讀了《熱愛生命》，你會(huì)知道是什么讓“這個(gè)人”勇敢面對(duì)，你會(huì)知道應(yīng)該如何跨越人生旅途中的大小刊刻，你更會(huì)知道怎樣珍惜現(xiàn)有的幸福生活。除此，你在書中，還可以積累大量的成語，學(xué)到許多的細(xì)節(jié)描寫，對(duì)提高寫作水平大有幫助。

七年級(jí)讀書筆記(篇7)

我與《飛鳥集》最初相識(shí)是在某個(gè)暖和的夏日午后，學(xué)校附近書城之中。那時(shí)，它正斜斜地倚靠在一本書前，我便不由自主地將它捧起，想一探究竟。本以為這書會(huì)有些枯燥，但我竟一口氣讀了幾十頁，徜徉在優(yōu)美的字海里。我所認(rèn)為最美的詩(shī)句，盡在于此了。

“無垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛，她搖搖頭笑著飛開了?！憋柡で?，充滿熱情的少年追求著一位他心儀的女生，但女生知道自己跟那少年不會(huì)有好的結(jié)局，于是微笑著婉拒了。這句詩(shī)也許是想告訴我們，人需要擁有合適的愛情或友情，不能因?yàn)槠渲械哪骋粋€(gè)人而忽略自己，以致忘卻自己真正的心愿。

“有一次，我們夢(mèng)見大家都是不相識(shí)的。我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的?！边@句詩(shī)就像是在對(duì)一名新初一學(xué)生訴說著：在新的學(xué)校，新的集體，即使你不認(rèn)識(shí)任何一個(gè)人，即使一切都是陌生的，但依舊會(huì)感覺到溫情圍繞在你的身邊。這時(shí)你的心里是不是暖暖的呢？

“我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。”這首詩(shī)是對(duì)生活的一種熱愛和好奇，告訴我們自己本身便是生活，無論是悲歡離合還是酸甜苦辣都有著不同的滋味，都擁有不同的體會(huì)。這本就是生活賦予的，如果沒有這些，那，還算是生活嗎？

看！這一首首短小的詩(shī)，里面蘊(yùn)含了多少道理?。∥液敛华q豫地掏出了存了許久的零花錢，把它買了下來?；氐郊遥亿s緊找了個(gè)舒服的角落，捧著書繼續(xù)看下去，細(xì)細(xì)玩味著當(dāng)中妙趣橫生的文字。那些天，我連追更（更新）已久的網(wǎng)絡(luò)小說都沒心思看。

《飛鳥集》是詩(shī)人在生活中的片段記錄，雖并沒有明確主題，雖然僅僅依靠一些普通不能再普通事物，但出來描繪出來的，便是讓我們眼前一新：“樹葉的飄落，不僅僅是代表生命的凋零，還代表著奉獻(xiàn)與永生”“爸爸媽媽生下我們，不就是生命的延續(xù)嗎？”不論是多普通的事物，都有著獨(dú)特的光彩。

真正美好的事物用肉眼是看不見的，需要用心才能發(fā)現(xiàn)。生活中，有很多微不足道的小事，只有你仔細(xì)觀察、細(xì)心體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)與眾不同或許獨(dú)一無二的風(fēng)景。

七年級(jí)讀書筆記(篇8)

我讀了后確確實(shí)實(shí)品出了一些人生真味：它告訴我人要活在期望中，它告訴我幸福就在每個(gè)人身邊，它告訴我無可替代的人間親情……

人生路上，有風(fēng)有雨，有艱辛有磨難，有痛苦也有期望，人只要活著一切就有期望。“期望”是半條生命，“絕望”是整個(gè)死亡。人生不能沒有期望，所有的人都應(yīng)生活在期望之中，如果生活在絕望的人生之中，那么這個(gè)人注定要失敗。人的一生經(jīng)常會(huì)遇到挫折，如果在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前失去期望，那就失去了半條生命;反之，身處逆境卻擁有期望的人，注定他是成功者?！捌谕笔侨松牧α?，在心中一向抱有“美夢(mèng)”的人是幸福的。在人生的征途中，最重要的不是財(cái)產(chǎn)也不是地位，而是在自我胸在中熊熊燃起的火焰——期望。生命是有限的，但期望卻是無限的，只要我們不忘每一天給自我一個(gè)期望，我們就必須能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。

羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》中這樣寫到：“幸福是一種靈魂的香味?！钡拇_，幸福是一種對(duì)生活的感悟，每個(gè)人都有自我別具一格的幸福。幸福是一種感覺，是心靈的一種愉悅的感受，錦衣華服的人未必幸福;粗衣步履的人未必就不幸福。幸福也許是飄渺的，也許是真實(shí)的，但如果不懂得滿足，就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。人僅有在需要的時(shí)候得到滿足，才是一種真正的幸福。幸福并不像想象中那樣遙不可及，它就在我們身邊，在我們身邊發(fā)生的小事中，只可是過于平淡而被你忽視了，讓我們忘卻自我，沉浸在另一個(gè)生命中，領(lǐng)略幸福的真諦，沐浴靈魂的芳香。讓我們的心靈花園中花團(tuán)錦簇，馨香久遠(yuǎn)，讓幸福變成永恒。

人世間惟有親情是無可替代的。親情似水，淡淡的，僅有用心去品，才會(huì)發(fā)覺其中的滋味;親情如酒，愈久愈醇，會(huì)使人陶醉。真情流露永遠(yuǎn)勝過任何美麗的偽裝。愛是什么愛是無私的奉獻(xiàn)，愛是無盡的思念，愛的力量是無窮的。當(dāng)兒女身處困境時(shí)，總有人為我們支撐著，他們就是偉大的父母。父母對(duì)兒女的愛是最持久、最無私、最偉大和最神奇的。而最值得一提的是無私的母愛，沒有什么愛比母親對(duì)孩子的愛更真摯，世界上最深沉的愛莫過于母愛。母愛，乃是人生的一切，她猶如一盞不滅的燈，一旦點(diǎn)燃了就照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子通往幸福的遠(yuǎn)程。這種愛讓生活更加充實(shí)，讓生命更有價(jià)值，讓心靈散發(fā)出圣潔的光芒。這也許就是“落雪無痕，大愛無言”吧!

《心靈雞湯》的確如一盆營(yíng)養(yǎng)豐富，香氣撲鼻的雞湯一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈。

七年級(jí)讀書筆記(篇9)

當(dāng)我的思維操控著我合上德國(guó)著名作家?？斯亍ね欣麑懙摹懂?dāng)下的力量》時(shí)，我深刻的感受到：活在快樂的現(xiàn)在，千萬不要讓思維把你激怒。

作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個(gè)這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經(jīng)過去了，是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動(dòng)的人或者事，B是你的信念，C是你的負(fù)面情緒，通常當(dāng)人們不喜歡C的時(shí)候，都會(huì)去找A的制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發(fā)C的不是A，而是B。

在書中，作者還提出了一個(gè)我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個(gè)寄生蟲。在它沉睡時(shí)，一切都安然無恙。可是，一旦外在的人、事、物啟動(dòng)了它，它就會(huì)蘇醒。我們可以看到一個(gè)文質(zhì)彬彬的人，會(huì)忽然間變了一個(gè)人，出現(xiàn)語言或肢體上的暴力行為，或是有時(shí)候自己都不知道自己為什么會(huì)為了一件小事而激怒。

也許，很多人認(rèn)為自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)自己，了解自己。但從你的內(nèi)心來講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂的享受生命。