數(shù)學(xué)評(píng)語
發(fā)布時(shí)間:2024-02-15 數(shù)學(xué)評(píng)語數(shù)學(xué)評(píng)語(合集十一篇)。
在評(píng)論和評(píng)價(jià)中,善于給予贊美和鼓勵(lì)可以激發(fā)他人的積極性和動(dòng)力。評(píng)價(jià)也可以提供有針對(duì)性的正確指導(dǎo),根據(jù)您的需求,我整理了以下信息:“數(shù)學(xué)評(píng)語”。閱讀完這篇文章后,您將擁有全新的思維方式!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇1
關(guān)于數(shù)學(xué)備課的檢查評(píng)語
數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)
本周我們對(duì)數(shù)學(xué)老師的備課、作業(yè)進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將教師檢查情況總結(jié)如下。
一、數(shù)學(xué) 備課
1.優(yōu)點(diǎn):
(1)從檢查情況來看,大多數(shù)教師備課認(rèn)真,課時(shí)超前。
(過程具體,都能在教材鉆研上下功夫,書寫工整,能做到備教材、備學(xué)生、備問題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)置,對(duì)學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)研究得深、對(duì)教學(xué)過程中學(xué)生的思維預(yù)見得比較透,注重知識(shí)過程性學(xué)習(xí),能較好的建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂。比較優(yōu)秀的有:王從霞、韋有勇、張曉麗、董圓圓、吉現(xiàn)江、盛宏偉等。
2、存在的問題:
(1)部分教師對(duì)備課的重視還不夠,特別是老教師只是簡(jiǎn)單的教學(xué)過程的羅列,且環(huán)節(jié)不齊。
(2)部分教師的備課過程簡(jiǎn)單,缺乏實(shí)效性;教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成不夠全面,只是教學(xué)知識(shí)技能的.掌握,缺少情感價(jià)值觀的體現(xiàn)。教學(xué)資源的運(yùn)用單一,多媒體課件,在課堂教學(xué)中運(yùn)用太少,有的幾乎沒有。有的教師備課的整個(gè)教學(xué)過程只是教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的羅列,缺乏對(duì)教學(xué)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),對(duì)教材鉆研不夠深入,作業(yè)的設(shè)計(jì)還是淺層次的。板書設(shè)計(jì)有的流于形式,沒有對(duì)教材深入鉆研,精心設(shè)計(jì)。嚴(yán)重的有的沒有板書。課后筆記還只是對(duì)教學(xué)過程的描述,泛泛而談。有的太簡(jiǎn)單了,只寫了幾句套話。要有感而發(fā),要寫出自己教學(xué)體會(huì),最好要有理論的支撐。
(3)個(gè)別教師書寫有點(diǎn)潦草,量化不夠,態(tài)度不端正。
3、措施和建議:
(1)要端正工作態(tài)度,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂的教學(xué)模式,領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,創(chuàng)造性地寫出展示自己的亮點(diǎn)教案。
(2)認(rèn)真研究教材,切實(shí)做好備課工作。教師吃透教材,提高教師駕馭教材的能力,為備好課打好基礎(chǔ);教師要深入了解學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的教案。
(3)個(gè)人備課要體現(xiàn)自己的想法,要展示自己的亮點(diǎn),可以是教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),也可以是新授過程的設(shè)計(jì)或練習(xí)題的設(shè)計(jì),不一定面面俱到。
(4)課后筆記要寫出自己教學(xué)體會(huì),要有理論的支撐。要慎重對(duì)待每次課后筆記,要把每一次筆記都當(dāng)做是一次業(yè)務(wù)的提高。
二、作業(yè)
1、優(yōu)點(diǎn):
(難易適度、都能做到及時(shí)批改。
(2)作業(yè)批改有一定的等級(jí)評(píng)定,有些老師還有評(píng)語和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。批改嚴(yán)格細(xì)致,從中能反映出學(xué)生作業(yè)中 的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
(3)學(xué)生書寫較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫有嚴(yán)格要求。
2、不足:
(1)少數(shù)學(xué)生作業(yè)不太認(rèn)真,頁面較臟,學(xué)生圈畫涂改嚴(yán)重整體看不夠整潔.
作業(yè)格式要求不嚴(yán)格,豎式直線有的隨手畫出。
(水性筆交替使用。
(學(xué)生錯(cuò)題漏訂正現(xiàn)象都存在,批改的符號(hào)不規(guī)范,有的過大。
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇2
1、心要細(xì)!
2、有什么想法,你可以告訴老師!
3、單位的換算是有理有據(jù)的!
4、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握!
5、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,應(yīng)用心分析與糾正!
6、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!
7、形與體要分清!
8、練習(xí)的目的在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解!
9、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟!
10、記住:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人!
11、新的學(xué)期,你肯定會(huì)有新的姿態(tài)!
12、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的!
13、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色!
14、打草的時(shí)候也不能太潦草!
15、作業(yè)間距是否可以再大一些?
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇3
數(shù)學(xué)源自生活,運(yùn)用于生活,幼兒生活中就有許多“數(shù)學(xué)問題”存在,如果教師只是用敘述性的語言對(duì)幼兒進(jìn)行講解,那些零散、無意識(shí)的知識(shí),他們只會(huì)感到枯燥、無味,毫無興趣,怎樣引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)便自主的學(xué)習(xí)呢?〈〈綱要〉〉指出:“讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味。”本次活動(dòng)以:聽鈴聲夾夾子——為娃娃夾夾子、貼紅點(diǎn)——開汽車三個(gè)環(huán)節(jié)展開認(rèn)識(shí)1"5以內(nèi)數(shù)量的活動(dòng),讓幼兒在簡(jiǎn)便與活潑的氣氛中自主學(xué)習(xí)、探索、并且為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎,打破了傳統(tǒng)教學(xué),科學(xué)性、實(shí)用性體現(xiàn)的較明顯,幼兒在玩夾夾子游戲是,顯得得心應(yīng)手,因?yàn)檫@是他們?nèi)粘I畹慕?jīng)驗(yàn)積累。經(jīng)過這個(gè)喲系,讓幼兒發(fā)現(xiàn),原先數(shù)學(xué)也能夠這樣趣味,孩子們經(jīng)過自我親手操作,獲得了感性經(jīng)驗(yàn),且感到奇妙無比,學(xué)習(xí)興趣一下子就提升上來了,為下頭一個(gè)游戲做好了鋪墊,在不斷的成功操作中,那種愉快的心境,激起了他們學(xué)習(xí)的欲望,并且教師融入幼兒中間,極富親和里的語言,夸張到位的表情,無一不是使活動(dòng)生動(dòng)活潑的元素。
本次活動(dòng)還遵循了循序漸進(jìn)的原則,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,顯示簡(jiǎn)單的'聽鈴聲夾夾子,這是對(duì)數(shù)字的復(fù)習(xí),也是為下頭活動(dòng)的“熱身活動(dòng)”,之后,用夾夾子把數(shù)字記錄下來的方法,做到了邊做邊說,記說同步的發(fā)展過程。在下頭的環(huán)節(jié)中,該教師適當(dāng)加深了難度,讓幼兒從有提示性的做動(dòng)作到自我動(dòng)手操作,自主選擇,這個(gè)過程體現(xiàn)了教師設(shè)計(jì)活動(dòng)的科學(xué)性,與《綱要》的要求緊密貼和。
當(dāng)然,也要指出一些不足之處,如:在幼兒間的交流這方面,做的不是很好,教師沒有即使鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行互相交流,如果及時(shí)鼓勵(lì)了,那幼兒的操作興趣是否會(huì)更濃了呢?還有,在活動(dòng)中,幼兒似乎不夠大膽,教師在著方面還能夠多加些鼓勵(lì)、支持的目光或暗示給他們,得到了教師的鼓勵(lì),幼兒更大膽發(fā)言,這樣的效果不正是我們想要的嗎?另外,水果娃娃為何不涂成彩色的呢?喲而喜歡色彩鮮艷的東西,用上顏色鮮艷的蘋果、梨子,他們的興趣也會(huì)會(huì)更高漲了。
好的餓教學(xué)活動(dòng)需要不斷探索和嘗試,期望大家一齊努力,為上一次成功的課而努力,多謝!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇4
1. 人往高處走!
2. 天上不會(huì)掉餡餅!
3. 少壯不努力,老大徒傷悲!
4. 世上沒有后悔藥!
5. 學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,全賴于自己努力的程度!
6. 書山有路勤為徑!
7. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要有一定的膽識(shí)!
8. 天才出自勤奮和靈活的思想方法!
9. 靈活的思維方法,緣自靈活的思維方式!
10. 每天都應(yīng)有新的收獲,都應(yīng)是新的開端!
11. 用心去發(fā)現(xiàn),你就回感到數(shù)學(xué)是無比精彩的!
12. 會(huì)學(xué)比苦學(xué)要高明得多!
13. 數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花!
14. 經(jīng)常反思,可以構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!
15. 數(shù)學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇5
誠實(shí)、體貼的女孩,上進(jìn)心強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),課堂上樂于發(fā)言,但輕于思考。學(xué)習(xí)上如果你能多些思考,多關(guān)注些細(xì)節(jié),相信你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步很大。希望你能明白,學(xué)習(xí)是需要靜下心來鉆研的,加油!好嗎?相信菲兒不會(huì)讓老師失望的!
好學(xué)的孩子。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手,學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,成績(jī)總是保持優(yōu)良,作文寫得具體生動(dòng),并在市作文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),繼續(xù)努力,相信你將贏得更多的掌聲。
海洋、地球、歷史,你都侃侃而談,于是同學(xué)們送你一個(gè)美稱“小博士”。這也是你日積月累的結(jié)果,希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游。你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,具有一定的組織能力,又有責(zé)任心,能協(xié)助老師管理班級(jí),是老師的得力助手。在此,老師誠心地謝謝你,希望你能百尺竿頭更進(jìn)一步。成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。老師祝你成功!
4. 你是個(gè)聰明,活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希今后在寫字上下點(diǎn)功夫,做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
5. 你是個(gè)讓人放心的小男孩,熱愛勞動(dòng),做事認(rèn)真。課堂上注意聽講,作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成,學(xué)習(xí)有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動(dòng)腦筋,勇敢回答問題的樣子,多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。
6. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,但字跡不太工整,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7. 你是個(gè)聰明,活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真。回答問題大膽響亮, 你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
8. 你天真率直,是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進(jìn)步。朗讀流利了,課上也愛動(dòng)腦筋了,老師愛批改你的作業(yè),工整的字讓人賞心悅目,這都讓老師驚喜!老師希望你上課時(shí)再專心一些,少做小動(dòng)作,這樣你才會(huì)進(jìn)步呀!
9. 你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,上課認(rèn)真聽講,課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點(diǎn),遇到困難不要害怕,積極開動(dòng)腦筋,這樣你才會(huì)進(jìn)步呀!
10. 你是一個(gè)聰明的孩子,天真中蘊(yùn)藏著智慧,活潑中透著可愛。說到學(xué)習(xí)以外的事,你都能津津樂道,但對(duì)自己的成績(jī)又常常視而無睹。好不容易對(duì)學(xué)習(xí)有一些熱情卻總是不能持久。態(tài)度決定高度。孩子,要想提高成績(jī),你得先端正學(xué)習(xí)態(tài)度,然后再堅(jiān)持不解地努力!相信你能做到得!
“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。
12. 你是個(gè)天真,好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)按時(shí)完成,上課積極動(dòng)腦,發(fā)言熱烈,成績(jī)有所提高,但不免有點(diǎn)頑皮,希今后改掉這點(diǎn)小毛病,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
13. 你是個(gè)懂事,聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 你是個(gè)乖巧,好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績(jī)有了明顯的`提高,希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時(shí)一定要下苦工夫,不懂就問,爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛的好孩子。
開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時(shí)完成,但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
刻苦,相信你的明天是一片光明的。
17. 你是一個(gè)有禮貌,細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師,每一次見到老師你總會(huì)送上一句真誠的問候:“老師好?!蹦銦釔蹌趧?dòng),每一次搞衛(wèi)生你都搶著干,不愧是勞動(dòng)委員,給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí),老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲,希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇6
1. 口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一!
2. 獨(dú)立思考,才能形成自己的數(shù)學(xué)技能!
3. 精益求精是數(shù)學(xué)的一貫追求!
4. 唯有靈活,數(shù)學(xué)才有生命力!
5. 書面如人面!
6. 要想在數(shù)學(xué)方面有所成就,首先要善思!
7. 學(xué)會(huì)反思與回顧,才能形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系!
8. 靈活的方法緣自靈活的思維方式!
9. 數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式!
10. 記?。褐钦邿o畏,智者無敵!
11. 要知道,苦學(xué)不如會(huì)學(xué)!
12. 天才出自勤奮!
13. 智者善思!
14. 做數(shù)學(xué)要做到入心入腦!
15. 成績(jī)?nèi)Q于態(tài)度!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇7
積極地參與,自覺地完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)過程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀!
積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí),練習(xí)的目的不是為了完成,是為了加強(qiáng)記憶,加強(qiáng)理解。而訂正的目的是為了糾正錯(cuò)誤,防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識(shí)到自己的不足,有一份危機(jī)感。努力克服困難,向前沖吧!
3. 耐心細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極參與,數(shù)學(xué)的表達(dá)能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧!
4. 做學(xué)問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時(shí)刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松,只能是先多倍的付出,然后才能輕松。你可以試一試,說不定哪天,你會(huì)很輕松就能考個(gè)滿分。不知道你吃不吃得起這個(gè)苦?
5. 不知道你對(duì)自己的定位是怎樣的?老師希望你不但是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,也是個(gè)有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力。“驕傲是學(xué)習(xí)最大的敵人。”“不知道自己的缺點(diǎn),是一個(gè)人最大的悲哀?!边@兩句話與你共勉!
6. 你是機(jī)靈的,像個(gè)一休。可是數(shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年級(jí)也結(jié)束了,再也沒有機(jī)會(huì)讀四年級(jí)了。你有點(diǎn)遺憾嗎?珍惜小學(xué)階段的每一個(gè)學(xué)年吧,抓住每一個(gè)學(xué)期,在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),都能感覺到自己學(xué)到了很多東西,那時(shí)候你能做個(gè)真一休!
7. 機(jī)靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢?數(shù)學(xué)方面你對(duì)知識(shí)理解得很好??梢哉f是都掌握了??墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢?好好想一想,你一定會(huì)明白。想明白了,還需要在以后的學(xué)習(xí)中始終堅(jiān)持,要做到是很難的,你能堅(jiān)持嗎?
努力。是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)!感覺你比以前更喜歡數(shù)學(xué)了。繼續(xù)這么踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比110分更有價(jià)值!你能成才的!
敢拿第一、真的拿第一!
10. 原來考個(gè)110分也這么容易??稍倏紓€(gè)110分就不容易了。只有你有考滿分的想法,并且平時(shí)學(xué)習(xí)中經(jīng)常想想自己要考滿分,那才能再考滿分。學(xué)習(xí)中“堅(jiān)持”是最難的!不知道你有沒有決心?拿出你的勇氣和決心!努力向前!
11. 你也是比較踏實(shí)的。其實(shí)課堂上學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你有沒有想過多學(xué)點(diǎn)什么?好學(xué)總是能令人進(jìn)步的。魯迅先生說過,“我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了!”我想我們也可以的,哪怕不能始終堅(jiān)持,至少總能堅(jiān)持一段時(shí)間吧?你覺得呢?
12. 古今成大事業(yè)者,必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多,才會(huì)有非凡的見解。不必為學(xué)習(xí)中的一些小事煩惱。靜下心來,專心學(xué)習(xí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺得你是個(gè)可造之才。祝你取得卓越的成績(jī)!
怕困難。什么時(shí)候你有決心克服它們了。你就會(huì)突飛猛進(jìn)!馬上你又要長(zhǎng)大一點(diǎn)了,五年級(jí)是算“高年級(jí)”的哦。下學(xué)期希望能看到一個(gè)既懂事又有決心的你。
不怕困難、努力拼搏,才對(duì)得起上天賦予自己的一份天資。否則,終將成為遺憾!
15. 數(shù)學(xué)確實(shí)很簡(jiǎn)單,但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對(duì)了。是要掌握其中的道理。知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用,才是關(guān)鍵。考試的分?jǐn)?shù)固然重要,但平時(shí)是怎么學(xué)的,才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人的一生!
16. 有一種方法可以令一個(gè)人成才,那便是勤奮。你能當(dāng)好一個(gè)小組長(zhǎng),但你不知道自己
也是組員嗎?希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話,你就能成為一個(gè)既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。
17. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。
該說的?哪些是不必想的,不必說的?哪些是有意義的?哪些是無聊的?這幾個(gè)問題就留給你去想,下個(gè)學(xué)期來告訴我答案。
19. 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意,下個(gè)學(xué)期有所改觀才好!
20. 看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了?好好找個(gè)目標(biāo),下定決定。下個(gè)學(xué)期超過他!每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超,最后你就是第一!
21. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn),有問題一定要問。不用怕!問懂了,知識(shí)就是你的了。不問懂,知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步!
22. 知道家長(zhǎng)對(duì)你的期望嗎?有沒有想過什么時(shí)候能達(dá)到?告訴你幾點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的方法:上課專心,作業(yè)認(rèn)真。平時(shí)多練,不懂多問。很簡(jiǎn)單吧?就看你能不能真正做到了!
23. 老師對(duì)你也很放心。不過能不能帶動(dòng)一些同學(xué)跟你一樣呢?
更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意,也許成績(jī)就一落千丈了啊。要小心啊!時(shí)時(shí)努力!
25. 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢?知識(shí)是抄不來的。上課全神貫注,作業(yè)一絲不茍,這樣才能有進(jìn)步。加倍努力,才能彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的倒退?。∽T改阌羞M(jìn)步!
26. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點(diǎn)價(jià)值的?,F(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢?下學(xué)期有什么打算?希望你有明顯的改變,取得優(yōu)異的成績(jī)!
技能、能力”這三個(gè)方面對(duì)每個(gè)人都是很重要的。祝愿你這三個(gè)方面都有突破!
28. 你很大氣!繼續(xù)保持,必有想不到的收獲。
29. 學(xué)習(xí)還算踏實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找,什么方法適合你?相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì)有進(jìn)步!
30. 女孩子撒撒嬌,發(fā)發(fā)小脾氣其實(shí)沒什么的。不過老師覺得這樣對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適?我也不知道。你是個(gè)聰明的學(xué)生,別驕傲就好!
31. 作業(yè)太多確實(shí)沒什么用。你要是這樣覺得,那也應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃。要給自己定目標(biāo),哪些是必須完成,哪些是盡量完成,哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好!
32. 平時(shí)廢話是不是多了點(diǎn)?數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資,稍微認(rèn)真一點(diǎn)就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課,積極思考,認(rèn)真訂正。祝你進(jìn)步!
33. 要學(xué)會(huì)鬧中取靜,不要被別人影響。專心學(xué)好自己的,知識(shí)只能靠自己去獲得。希望你專心聽課,勤思考,善提問。爭(zhēng)取進(jìn)步!
34. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
35. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。繼續(xù)保持!不要放過任何一個(gè)問題。積極思考,計(jì)真做好!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”學(xué)習(xí)也一樣,忘帶一次作業(yè)確實(shí)沒什么大影響,但總是完美一點(diǎn)比較好,對(duì)吧?
36. 學(xué)習(xí)是不能怕的,也是不用怕的。有問題多問,有意見敢說,有機(jī)會(huì)敢做,這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的任何一件事,努力完成,并且能大膽提問,問懂為止。下個(gè)學(xué)期就沖這個(gè)方面努力吧?
37. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確實(shí)需要跟同學(xué)交流,只要交流的目的是為了弄懂這部分知識(shí),那便是好的。
繼續(xù)努力,你會(huì)有大進(jìn)步的。
38. 你也是可以令老師放心的。不過也希望你的聰明能幫老師帶動(dòng)起一部分同學(xué)來。也許,這也是鍛煉自己能力的一個(gè)好方法。
39. 膽子還不夠大。要敢于表現(xiàn)自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的'意見,那是對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的。繼續(xù)努力,有進(jìn)步就好!
40. 課堂上無需拘束,該問的要問。希望你積極思考,善于提問。繼續(xù)保持良好的習(xí)慣,爭(zhēng)取有所提升!
41. 覺得你也可以再努力一點(diǎn)的。向優(yōu)秀同學(xué)看齊!希望你能踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真完成并訂正對(duì)每次作業(yè)。這樣你會(huì)有大進(jìn)步的。
42. 踏實(shí)不等于沉默,努力也無需沉默。你可以多提提問題的。膽子大一點(diǎn),多與同學(xué)交流。成績(jī)自然會(huì)提高。
43. 這個(gè)學(xué)期進(jìn)步飛快的。繼續(xù)努力就行了。
44. 花一分鐘學(xué)習(xí)與花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),你說效果會(huì)一樣嗎?“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”多花點(diǎn)時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,課堂上多專心一點(diǎn),作業(yè)多認(rèn)真一點(diǎn),任何一門課都會(huì)有進(jìn)步了。
45. 效率很高??!你的學(xué)習(xí)時(shí)間也浪費(fèi)得有點(diǎn)多。不過成績(jī)還可以,所以說你效率高。照這么算,把學(xué)習(xí)時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)就呱呱叫了!以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重,不許再浪費(fèi)時(shí)間了,明白嗎?
46. 這個(gè)學(xué)期總的狀況不錯(cuò),不需再為你擔(dān)心。成績(jī)也有明顯進(jìn)步。只要繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣。成績(jī)還會(huì)有進(jìn)步的。
47. 學(xué)習(xí)的時(shí)間要分配好,該做什么就做什么??偸前l(fā)現(xiàn)你上課時(shí)做別的事。這樣只會(huì)影響學(xué)習(xí)。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個(gè)什么辦法,能讓自己的興趣與學(xué)習(xí)兩不耽誤!努力!
48. 數(shù)學(xué)重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式,你仍然能解答對(duì)。性格不錯(cuò),善于觀察細(xì)小的事。如果把這個(gè)放在學(xué)習(xí)上,小錯(cuò)都不會(huì)犯。祝進(jìn)步!
老師都對(duì)你寄予很大的期望。要意識(shí)到肩上的擔(dān)子。努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,得力的干部!加油OK?
50. “自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男?!睂W(xué)習(xí)本來就是件很苦很累的事。沒聽過古人“十年寒窗苦”嗎?你怕苦貪玩,成績(jī)?cè)跄芾硐耄块L(zhǎng)大后再后悔就晚了!上課專心,多練多做,這才是根本!
51. 你也具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上能再積極地回答問題就好了。膽子大一些,多跟同學(xué)交流交流學(xué)習(xí)。
52. 習(xí)慣很好,態(tài)度也很端正,學(xué)習(xí)也很努力。經(jīng)常溫習(xí)一下功課,你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。也就是你新的進(jìn)步!
生活等習(xí)慣有待于進(jìn)一步養(yǎng)成與提高,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。老師相信你能行,加油去克服弱點(diǎn)吧!
打氣。希望早一天能看到你的成功!
55.你是一個(gè)非常文靜,甚至?xí)屓送浤愕拇嬖诘呐?,不過成績(jī)還算可以。只是老師想提醒你,別讓自己真的像“空氣”,要像個(gè)“太陽”一樣,去找回你的活力和朝氣,課堂上要多參與交流。在和你相處的最后一個(gè)學(xué)期里,老師期待看到不一樣的你!
56.你話雖不多卻很聰明,上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對(duì)于作業(yè),也能抱有如此的心態(tài),那么加上你做事時(shí)認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度,你在畢業(yè)時(shí)一定能取得成功,不留下遺憾!因?yàn)槟憧梢?,你行?/p>
57.你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),你上課基本能夠控制自己,能積極開動(dòng)腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯,自覺性還不夠強(qiáng),作業(yè)不是很認(rèn)真,成績(jī)也不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)?。∵€有要和同學(xué)好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多,但只要你能改,你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生!
58. 你是個(gè)挺聰明的孩子,認(rèn)真起來,你不比任何人差。可是,你有時(shí)上課和同桌講悄悄話,低頭做小動(dòng)作,作業(yè)馬虎,做事草率。知道嗎?真正的聰明來自于勤奮,假如你能嚴(yán)格要求自己,多多努力,那該有多好。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,好好努力吧,學(xué)好每門功課,留給你只有短暫一個(gè)學(xué)期時(shí)間了。
59.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,你乖巧聽話,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨(dú)立能力強(qiáng),尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,熱愛勞動(dòng),書寫工整美觀,也講究個(gè)人衛(wèi)生,老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不夠出色,老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法,多和同學(xué)探討交流,你一定會(huì)取得更好成績(jī)的!
60.你是聰明的,但卻也是懶惰的,如果你能把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,相信定會(huì)有更大的進(jìn)步!最后一個(gè)學(xué)期了,你的數(shù)學(xué)是否趕上就看你的努力了,想清楚自己的目標(biāo)是什么,努力去把它實(shí)現(xiàn)吧!
善良的,戴眼鏡的你。但是對(duì)于你的學(xué)習(xí),卻一直不見起色,老師真替你擔(dān)心啊!數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一滴的積累,一定要把每一天的知識(shí)弄明白,你才能更好的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)!希望在新學(xué)期里,你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力進(jìn)步!
62.課上睿智的回答,課間幽默的笑話,贏得了同學(xué)們對(duì)你的高度評(píng)價(jià);積極進(jìn)取的心態(tài),踏實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng),博得了老師們對(duì)你的高度欣賞!繼續(xù)努力,不要松懈,老師希望你能像你的名字一樣,有恒心,永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一。
63.如果人生是樹,那么理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮執(zhí)著地去追求成功,你將取得成功。這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終名列前茅。我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,用你的智慧和勇敢去實(shí)現(xiàn)吧!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇8
1. 有一種方法可以令一個(gè)人成才,那便是勤奮。你能當(dāng)好一個(gè)小組長(zhǎng),但你不知道自己也是組員嗎?希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話,你就能成為一個(gè)既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。
2. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。
3. 很會(huì)動(dòng)腦筋,但動(dòng)錯(cuò)了地方。哪些是該想的、該說的?哪些是不必想的,不必說的?哪些是有意義的?哪些是無聊的?這幾個(gè)問題就留給你去想,下個(gè)學(xué)期來告訴我答案。
4. 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意,下個(gè)學(xué)期有所改觀才好!
5. 看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了?好好找個(gè)目標(biāo),下定決定。下個(gè)學(xué)期超過他!每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超,最后你就是第一!
6. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn),有問題一定要問。不用怕!問懂了,知識(shí)就是你的了。不問懂,知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步!
7. 知道家長(zhǎng)對(duì)你的期望嗎?有沒有想過什么時(shí)候能達(dá)到?告訴你幾點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的方法:上課專心,作業(yè)認(rèn)真。平時(shí)多練,不懂多問。很簡(jiǎn)單吧?就看你能不真正做到了。
8. 要重視起來了,以后的知識(shí)會(huì)更難、更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意,也許成績(jī)就一落千丈了啊。要小心啊!時(shí)時(shí)努力
9. ! 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢?知識(shí)是抄不來的。上課全神貫注,作業(yè)一絲不茍,這樣才能有進(jìn)步。加倍努力,才能彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的倒退啊!祝愿你有進(jìn)步!
10. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時(shí)時(shí)時(shí)刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點(diǎn)價(jià)值的。現(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢?下學(xué)期有什么打算?希望你有明顯的改變,取得優(yōu)異的成績(jī)!
11. “知識(shí)、技能、能力”這三個(gè)方面對(duì)每個(gè)人都是很重要的。祝愿你這三個(gè)方面都有突破!
12. 你很大氣!繼續(xù)保持,必有想不到的收獲。
13. 學(xué)習(xí)還算踏實(shí)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找,什么方法適合你?相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì)有進(jìn)步!
14. 女孩子撒撒嬌,發(fā)發(fā)小脾氣其實(shí)沒什么的。不過老師覺得這樣對(duì)學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適?我也不知道。你是個(gè)聰明的學(xué)生,別驕傲就好!
15. 作業(yè)太多確實(shí)沒什么用。你要是這樣覺得,那也應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃。要給自己定目標(biāo),哪些是必須完成,哪些是盡量完成,哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好!
16.平時(shí)廢話是不是多了點(diǎn)?數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資,稍微認(rèn)真一點(diǎn)就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課,積極思考,認(rèn)真訂正。祝你進(jìn)步!
17. 要學(xué)會(huì)鬧中取靜,不要被別人影響。專心學(xué)好自己的,知識(shí)只能靠自己去獲得。希望你專心聽課,勤思考,善提問。爭(zhēng)取進(jìn)步!
18. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。繼續(xù)保持!不要放過任何一個(gè)問題。積極思考,計(jì)真做好!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”學(xué)習(xí)也一樣,忘帶一次作業(yè)確實(shí)沒什么大影響,但總是完美一點(diǎn)比較好,對(duì)吧?
20. 學(xué)習(xí)是不能怕的,也是不用怕的。有問題多問,有意見敢說,有機(jī)會(huì)敢做,這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的任何一件事,努力完成,并且能大膽提問,問懂為止。下個(gè)學(xué)期就沖這個(gè)方面努力吧?
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇9
1.性格開朗,總有開心的笑容,為人誠懇,能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,心胸開闊,嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。樂觀積極,笑對(duì)挫折,不怕困難,在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總會(huì)努力去完成,在完成任務(wù)的方式方法上,常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),有全局觀。能夠平靜對(duì)待挫折,勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持自己的選擇,不斷努力。課余時(shí)間有自己的安排,發(fā)展自己的各種興趣愛好,全面發(fā)展,培養(yǎng)自己多方面的能力。
2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
3.該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)?cè)诎嗬锴傲?,生活中能?yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,樂于幫助同學(xué),工作踏實(shí)負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,能夠出色完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
4.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動(dòng)腦,肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動(dòng),成績(jī)提高很快,已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定、踏實(shí),提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
5.該生性格沉穩(wěn),不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展,自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。
6.擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動(dòng)中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
7.你總是那么默默無聞,從來都聽不到你的高聲。但上課時(shí)老師總能看到你端正的身影,學(xué)習(xí)時(shí)也能看到你勤奮的勁兒。但有時(shí)你也偶爾放松對(duì)自己的要求,所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn),向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,成為一名佼佼者!
8.你是一個(gè)非常聰明的孩子,成績(jī)和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的,具體表現(xiàn)在會(huì)自己學(xué)習(xí)了。但有時(shí)上課還不能很好地聽講。請(qǐng)記住:良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn),而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂,那是一件多么值得人慶賀的事啊!
9.你是個(gè)聰明、愛思考的女孩,在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,認(rèn)真讀書,提出與眾不同的問題,你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí),同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
10.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來,你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn),大家有目共睹。作文水平也提高很快??捎钟姓l知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益。望你能提高效率,真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇10
1. 看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
2. 共同努力,共同進(jìn)步!
3. 你的努力給我力量!
4. 我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注,它能影響我!
5. 從你身上,我學(xué)到了默默無聞地奮斗!
6. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?
7. 弄清算理,才能列出正確的算式!
8. 運(yùn)用表格法解決問題,也是很不錯(cuò)的!
9. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?
10. 一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!
11. 這一次做得不錯(cuò),再努力些就會(huì)更棒!
12. 放松要求了吧……
13. 用你的努力,給我一個(gè)鼓勵(lì),讓我們一起沖!
14. 一份耕耘,一份收獲!
15. 你努力,你收獲,你勤奮,你成功!
數(shù)學(xué)評(píng)語 篇11
1. 數(shù)學(xué)的魅力,就在于探索與發(fā)現(xiàn)!
3. 只有打好基礎(chǔ),才能輕松面對(duì)今后的學(xué)習(xí)任務(wù)!
4. 好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)!
5. 體積單位表示的實(shí)際意義可以聯(lián)系實(shí)物去理解!
6. 你這次沒再隨便涂改,看來是想好了再做的!
7. 對(duì)待數(shù)學(xué),每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過!
8. 每次作業(yè),都是一個(gè)自我檢查的機(jī)會(huì)!
10. 做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)!
11. 數(shù)學(xué)方法要從心中出!
12. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也要有一種熱情!
13. 求知的欲望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源!
14. 獨(dú)立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力!
15. 從某種意義上,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握,可以說是“理解萬歲”!
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考生評(píng)語合集十一篇
俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的考生評(píng)語合集十一篇,歡迎你的品鑒!
考生評(píng)語 篇1
1. 你是一個(gè)很有潛力的好孩子,也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話:在人生的旅途中沒有最好,只有更好。
2. 自信的人,總能夠戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,取得一個(gè)又一個(gè)勝利;自滿的人,總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦,從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
3. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
4. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
5. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
6. 你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩,何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!
7. 你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時(shí)工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和睦相處,缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
8. 你是一個(gè)好學(xué)生,老師們喜歡你,喜歡你的品學(xué)兼優(yōu),喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你,喜歡你的熱情純樸,喜歡你的落落大方。
9. 有決心,有信心,有恒心,有耐心,愿這四顆“心”,永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!
10. 你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
考生評(píng)語 篇2
1. 記得吃得苦中苦,方為人上人這個(gè)句子嗎?每次和你促膝長(zhǎng)談時(shí),你總是對(duì)我說你一定要好好讀書,可沒幾天你又忘了,雖說江山易改,本性難移。但只是難不是不可我也相信你所取得的進(jìn)步,與別人相比得付出雙倍的汗水,但若你學(xué)習(xí)上有對(duì)感情的癡迷與刻苦,我相信不久的將來,我一定會(huì)看到一個(gè)出色的你,朋友,我期待著!
2. 你有許多優(yōu)點(diǎn):非常懂事,善解人意誠實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,總是默默的盡力把所有事做好,是一個(gè)可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心,積極開動(dòng)腦筋,勇敢地回答老師的問題,相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力,老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
3. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想,有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問,成績(jī)不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠實(shí)。是位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
4. 該生熱愛集體,積極為集體服務(wù)。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。積極參加社會(huì)實(shí)踐和集體活動(dòng),三年來一直擔(dān)任學(xué)生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)目的明確。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是全面發(fā)展的好學(xué)生。
5. 該生能遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦。為人誠實(shí)。集體觀念強(qiáng),積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)積極,三操認(rèn)真。是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
6. 該生遵紀(jì)守法,思想上追求上進(jìn),尊敬老師,樂于助人,講文明,懂禮貌,有集體榮譽(yù)感,能團(tuán)結(jié)同學(xué),能坦誠待人,學(xué)習(xí)目的明確,勤學(xué)好問。是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
7. 該生遵紀(jì)守法,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)刻苦努力,是一位德智體全面發(fā)展,具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
8. 在學(xué)校里,你是個(gè)聽話的孩子,你很愿意幫老師收作業(yè),老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里,認(rèn)真聽奶奶的話,做個(gè)懂事的孩子。
9. 在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考,做到不懂就問,你會(huì)進(jìn)步更快的。
10. 不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。
11. 聰明機(jī)靈是你的天賦;講義氣是你的美德,我想,我做是你做事的信條從小,父母對(duì)你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷,也許正是這個(gè)緣故,使你在遇到挫折,遇到困難時(shí),難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
12. 你是一個(gè)樸實(shí)的孩子。你腳踏實(shí)地勤奮好學(xué),但是你也要知道練習(xí)不是死記硬背,還要講究方法技巧。練習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師信托:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
13. 你性格活潑開朗,能說能干,為人大方。你團(tuán)結(jié)同窗,尊敬老師,關(guān)心別人。練習(xí)勁頭不夠,缺乏進(jìn)取的動(dòng)力,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧,別讓它蹉跎,看看綜合。既然已經(jīng)起步,便只顧風(fēng)雨兼程,勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏。
14. 你忠實(shí)厚道,樸直豁達(dá),自信樂群是你成功的前提和保證。勞動(dòng)中任勞任怨,肯吃苦。在緊張的練習(xí)生活中不忘給同窗以無私幫助,十分不夠?yàn)槠?。我希望你能像釘子那樣,一旦信念萌生,就聚在一個(gè)焦點(diǎn),用意志的鉆頭,去開拓前方的旅途。
15. 你本學(xué)期以來,心緒上成熟了許多,為人處事有了自己的主見。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,聽說素質(zhì)。有端正的練習(xí)態(tài)度。你更以立志踏實(shí)在同窗中設(shè)立了榜樣。多關(guān)注學(xué)法,進(jìn)步效率,愿你時(shí)時(shí)具有自信的笑意。
16. 自信和執(zhí)著的女孩,為了心中的夢(mèng)想,你堅(jiān)忍不拔,奮力拼搏,從不退縮??捱^,笑過,迷茫過,可你不曾屈服過。你文弱中透顯現(xiàn)剛強(qiáng)。在今后的練習(xí)中,你還要一如既往地努力,同時(shí)還要練習(xí)正確的方法,爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,付出總會(huì)有報(bào)答!
17. 你性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學(xué)期中,你明顯加大了努力的力度,比以前更強(qiáng)投入了,也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒填塞發(fā)揮進(jìn)去,聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請(qǐng)用你的立志和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,營造更為到家的未來生活!
18. 張思航同學(xué):彬彬有禮,積極肯學(xué)是你留給我的印象。這學(xué)期經(jīng)過你不懈的努力,你已經(jīng)取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,但是千萬不要放松,因?yàn)樵谀愕那胺竭€有更多的荊棘。
19. 胡艦同學(xué):經(jīng)過一學(xué)期的調(diào)整,你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的變化,以前的懶勁也收斂起來了,早上比先前起得早了,上課比以前認(rèn)真了。希望你能一如既往堅(jiān)持最后五個(gè)月,這樣成功一定屬于你。
20. 張楊同學(xué):學(xué)習(xí)不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。
考生評(píng)語 篇3
1、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你尊重老師,能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);遵章守紀(jì),主動(dòng)幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你尊重老師,能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù);遵章守紀(jì),主動(dòng)幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。但有時(shí)你卻忽視了一些細(xì)節(jié),希望能加以改進(jìn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
3、穩(wěn)重、塌實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的你,很讓老師放心,你總能及時(shí)地考慮到一些問題,是老師的好幫手。生活中,你豁達(dá)、隨和、大度,雖然班委的工作很煩瑣,但你還是堅(jiān)持不懈,兢兢業(yè)業(yè),不僅贏得了同學(xué)的信任,也鍛煉了自身的能力。學(xué)習(xí)上,你很自覺、認(rèn)真,不放過點(diǎn)滴,但還應(yīng)注意方法和策略,如果你能更好地抓住重點(diǎn),掌握適合你的學(xué)習(xí)方法,相信還會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
4、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你尊重老師,能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)。學(xué)習(xí)上,你很自覺、認(rèn)真,不放過點(diǎn)滴,但還應(yīng)注意方法和策略,如果你能更好地抓住重點(diǎn),掌握適合你的學(xué)習(xí)方法,相信會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
5、你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,是一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都寬慰的孩子。但有時(shí)你卻忽視了一些細(xì)節(jié),時(shí)間觀念有待加強(qiáng)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
6、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你尊重老師,能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù);遵守校紀(jì)校規(guī),積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)。但有時(shí)缺乏一定的刻苦精神和持久耐力,在學(xué)習(xí)方法上也需進(jìn)一步的改進(jìn),希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。
7、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達(dá)教室,上課時(shí)能積極思考老師提出的問題,每次作業(yè)也完成得很好,學(xué)習(xí)成績(jī)能保持在班上的前列,令老師感到非常滿意。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),具有很強(qiáng)的班級(jí)集體感和榮譽(yù)感,希望你能一如既往的走下去,最后的成功一定屬于你。加油!
8、本期以來,你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂意親近。你本質(zhì)純樸,也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。你善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),稍有浮躁情緒,努力、執(zhí)著、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。希望你把心沉下來,為自己的美好前途拼一把,相信你能行的!
9、你默默無聞,勤奮踏實(shí),即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,每次打開作業(yè),都能感受到你的執(zhí)著。希望你能夠調(diào)整學(xué)習(xí)方法,重振旗鼓,以最好的狀態(tài)向理想的未來沖刺。
10、一直來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,因此成績(jī)一直很優(yōu)秀。且尊敬師長(zhǎng),作為班干部,積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,并持之以恒,有始有終。集體榮譽(yù)感強(qiáng),班級(jí)活動(dòng)中主動(dòng)獻(xiàn)策出力,同學(xué)關(guān)系融洽。老師希望你進(jìn)一步提高自己的數(shù)學(xué)水平,使自己的各科平衡發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)更加穩(wěn)定。
11、 “和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅?!蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘,寬容善良是你最大的美德。你心地單純,總是為別人著想,從來不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間,你以身作則,一絲不茍,你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺(tái)上的七色花,書寫方面的小贏家,詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,蘇老師相信,只要你,一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!
12、“天生我材必有用?!蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子,而且為人忠厚善良,蘇老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αkm然你的成績(jī)起色不大,但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
13、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!蹦闶莻€(gè)胸懷大志,氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦,還是你一絲不茍的工作態(tài)度,都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任生活委員,班里頓時(shí)變得井井有條。作為小護(hù)士,你是那么細(xì)心,又是那么寬容,難怪大家都這么信賴你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹,蘇老師相信你一定能再接再勵(lì),使未來的日子更加陽光燦爛。
14、你性格開朗,愛打籃球羽毛球和踢足球,特別喜歡運(yùn)動(dòng),樂于助人,與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁,但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中,思想上有開小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)上再下一把勁,一定能取得更好的成績(jī)!
15、正如你的名字一樣,亭亭玉立的你單純且善良,活潑開朗,與同學(xué)們相處關(guān)系融洽,樂于助人,平時(shí)完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考,發(fā)揮你人聰明才智,能夠沉得下心,能夠更淡定一點(diǎn),一定能夠取得更大的進(jìn)步!
考生評(píng)語 篇4
1、在家長(zhǎng)心中一直保留著你過去的輝煌;從家長(zhǎng)臉上讀得出那份遺憾,那是因?yàn)槟愀淖兞巳松^;家長(zhǎng)的眼里,依然是那種期待的目光,期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲觀,只有退縮,而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,笑對(duì)人生。希望你能正視自己,真正的尋找一條適合自己的光明之路。
2、你思想純樸,待人隨和誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取進(jìn)步。
3、你能尊敬師長(zhǎng),有一定的集體榮譽(yù)感,也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績(jī)還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,你一直在努力,你想學(xué)好,想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了,也看到了,知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
4、你知道嗎,老師很喜歡你,老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)。評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁,在班級(jí)工作中,你能成為老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級(jí),樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道:“金無足赤,人無完人?!比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒?,更沉穩(wěn)一些,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),對(duì)班級(jí)工作敢管敢抓,我想成功一定屬于你。
5、你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會(huì)進(jìn)步更大,趕快行動(dòng)吧!
6、時(shí)光悄悄溜走,不知不覺中,我們又度過了一個(gè)學(xué)期,看得出,你的心思不全在學(xué)習(xí)上,希望你能嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名合格的中學(xué)生。
7、老師不相信你是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子,你的沉默不代表你沒有思想,可是“一分辛勞,一分收獲”,沒有付出,哪有各方面的進(jìn)步?我不相信電腦游戲會(huì)比與同學(xué)們的友好交往豐富的活動(dòng)更加吸引人,要知道人是群體性的,是需要交流的,試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,憑你的聰明,我相信你不比別人差。有什么困難,大家一定會(huì)鼎力相助的。
8、你平凡樸實(shí)聰明大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力有個(gè)性的女孩,辦事有主見,不隨波逐流,這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉:“惜時(shí)之道在于見縫插針,寸陰必爭(zhēng);辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?!迸F在堅(jiān)持,一直堅(jiān)持到高考的那一天。
9、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念,擔(dān)任學(xué)生干部,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,成績(jī)優(yōu)異,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個(gè)綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
10、你穩(wěn)重懂事,積極進(jìn)取,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班集體,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取,幾分汗水,幾分收獲,經(jīng)過你的努力,本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步,也為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對(duì)自己提出更高的要求,爭(zhēng)取各方面全面發(fā)展!
11、你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。上課能夠認(rèn)真聽講,課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)自主性已逐漸培養(yǎng)。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中,增強(qiáng)主動(dòng)性,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、你思想積極上進(jìn),為人誠懇,思維活躍,有較強(qiáng)的接受能力。尊敬父母師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,能和同學(xué)們友好相處,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真, 按時(shí)完成作業(yè),上課的狀態(tài)有時(shí)不太好,可能是偶爾的睡眠不佳造成,望注意調(diào)整;另外,學(xué)科發(fā)展還不夠均衡,老師希望你樹立信心,只要胸懷堅(jiān)定加上實(shí)際努力,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。切記。
13、本學(xué)期的你能自覺遵守紀(jì)律,尊敬老師,和同學(xué)們友好相處,心態(tài)樂觀上進(jìn),學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真,你在班里不張揚(yáng),也很少展現(xiàn)自己的其他才華,但老師覺得你內(nèi)心豐富,敏于事而訥于言,你用自己不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)和一筆好字證明了你的實(shí)力。但是學(xué)無止境,為人亦如此,還望專心一致堅(jiān)持不懈繼續(xù)前行!
14、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),堅(jiān)持出滿勤,并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
15、你懂事善良,禮貌待人,性格謙和,尊師愛友,是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員,辦事認(rèn)真,深得老師同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,富有進(jìn)取心,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。希一如既往,對(duì)自己提出更高的要求,相信在你的人生旅途中沒有最好,只有更好。
考生評(píng)語 篇5
1、××老師思想端正、作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師,她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行,也率先士卒,事事干在前面。確保師生吃的健康、舒心。
2、××老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),她靜心接受,細(xì)心準(zhǔn)備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,班級(jí)氛圍積極和諧。
3、總之,一切以大局為重,以工作為重,從不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。
4、經(jīng)學(xué)校考核,該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),圓滿地完成了工作任務(wù),年度考核為合格。
5、作為副班主任,她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,靈活到位,使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生,她也總是耐心地以溫情相待,學(xué)生說:“王老師愛笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
6、該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)愛學(xué)生,具有良好的思想品德修養(yǎng)。
7、××老師一貫認(rèn)真服從安排,扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言,總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動(dòng)中,她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),學(xué)思結(jié)合,學(xué)以致用,與時(shí)俱進(jìn),力爭(zhēng)于己有提高,對(duì)同事有貢獻(xiàn),最終惠及學(xué)生。
8、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,熱愛教育事業(yè),學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法,自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)集體利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
9、面對(duì)新接手的圖書室管理工作,她虛心請(qǐng)教,認(rèn)真記錄,點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的`工作。
10、××老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠、熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看教參、查資料、找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),她的課堂上,學(xué)生積極主動(dòng),氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找合適的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,她積極開展團(tuán)的工作,加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
11、××老師溫婉嫻靜,對(duì)待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求,她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,短短的一年時(shí)間里迅速掌握了Photoshop,illustrotar,flash,3dmax等,足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外,作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),××老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。
12、班主任工作中,為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,組織了多項(xiàng)集體活動(dòng),定期召開主題班會(huì)。利用校運(yùn)會(huì)、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體。對(duì)留守學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理,在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,行為上約束以前的壞習(xí)慣,生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力,高2009級(jí)12班不論是在班風(fēng),還是學(xué)風(fēng)方面,都取得了很大的進(jìn)步。
13、作為班主任,對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),與家長(zhǎng)聯(lián)系,深入學(xué)生家庭家訪,全方位了解學(xué)生。
14、虛心學(xué)習(xí),積極向上。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!闭n前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,同時(shí)提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
15、教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
16、該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛社會(huì)主義,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,自覺維護(hù)集體利益,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
17、××老師溫婉嫻靜,對(duì)待學(xué)生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任,面對(duì)認(rèn)知水平有限,溝通存在困難的職高聾生,她總能靜下心來,一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通,引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學(xué)生,她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中,在擁擠的人群中排隊(duì)給外地的學(xué)生購買回家的火車票,并自費(fèi)買上水果零食把孩子送上車,然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報(bào)平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,她采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法教學(xué),并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革,不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位,也對(duì)服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新,緊跟時(shí)代潮流,力爭(zhēng)讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的理念、最實(shí)用的技巧。
18、在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。06年12月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽綜合組一等獎(jiǎng);07年5月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆“青春瀘縣”校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎(jiǎng)。
19、××老師為人實(shí)在、純樸、踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí),還是對(duì)待工作,她都扎扎實(shí)實(shí),從不張揚(yáng),沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,她認(rèn)真聽講、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論、認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中,她虛心向?qū)W,靜心研究,精心選題,細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果,有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人,她重視培養(yǎng)學(xué)生,手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員,用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員,她積極參與各種活動(dòng),進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,并及時(shí)上傳,獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可??傊?,她的工作,和她的為人一樣,實(shí)在、扎實(shí)。
20、××老師熱情、有能力、有耐心,是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,她溫和開朗,是大家的好朋友;和學(xué)生相處,她耐心細(xì)致,是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處,她隨和貼心,是他們的好軍師。工作上,陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,她積極嚴(yán)肅,自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,她主動(dòng)投入,學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,她嚴(yán)謹(jǐn)有序,不斷反思總結(jié),不斷提升;班主任工作中,她循循善誘,細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生、老師都喜歡。
21、××老師熱情、開朗、踏實(shí)。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年,她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué),政治教學(xué),還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué),可謂工作紛繁瑣碎。但是,她卻從未有過任何怨言,兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天,她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn),教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上,老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯,和家人共享美好時(shí)光,她卻把自己的孩子留在家里,組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
考生評(píng)語 篇6
考生評(píng)語1、該生遵守法律規(guī)章制度,思想上進(jìn)待人隨和,誠懇處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系融洽,思維較敏捷肯鉆研,自主學(xué)習(xí)潛力高。
2、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任和同學(xué)的好評(píng)。
3、李春汶:該生熱愛祖國,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人。用心參加各種有益的活動(dòng),遵守法紀(jì)法規(guī)與社會(huì)公德,禮貌習(xí)慣良好學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
4、該生遵守法律規(guī)章制度,待人誠懇心地善良,認(rèn)真聽講大膽發(fā)言,思維敏捷勤奮好學(xué)成績(jī)較好,團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)。
5、該生性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練,為人正直真誠,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己。聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。
6、張穎彤該生在校期間學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異。為人真誠善良,善于與人合作,能用心參加校市組織的各項(xiàng)活動(dòng),能從德智體三方面全方位發(fā)展。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì),不斷超越自己。
7、該生熱愛祖國用心進(jìn)取樂于助人。學(xué)習(xí)努力成績(jī)良好。擔(dān)任團(tuán)支部書記以來,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織潛力,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。性格活潑開朗,待人真誠友善隨和,是一位德智體發(fā)展較為全面的學(xué)生。
8、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍待人誠懇各方面都有較大的進(jìn)步。你性格較為開朗,學(xué)習(xí)較為努力,與同學(xué)關(guān)系融洽。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。高中的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)和快樂的,希望你不斷地進(jìn)步。
9、同學(xué):善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
10、該生有很多優(yōu)秀品質(zhì),遵守紀(jì)律認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)相處時(shí)寬容大度,熱心班上的人和事,勤奮學(xué)習(xí),能吃苦成績(jī)有進(jìn)步。
11、同學(xué):你待人友善,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
12、賽場(chǎng)上,你是班級(jí)的驕傲。學(xué)習(xí)上你和大家齊頭并進(jìn),繪畫中你有較強(qiáng)的悟性,有必須的發(fā)展空間。只要堅(jiān)持不懈的努力,加強(qiáng)全面的修養(yǎng),我們必須能看到一個(gè)更加出色的你。記住:理想與現(xiàn)實(shí)之間只能用奮斗來統(tǒng)一。
13、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,誠實(shí)善良,勤勞。熱愛勞動(dòng),有禮貌,熱愛班級(jí),尊敬師長(zhǎng)。語言表達(dá)潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)較刻苦,有思想善思考,上課發(fā)言用心,活潑開朗,待人友善,關(guān)心班群眾,能主動(dòng)地參加班級(jí)活動(dòng)。
14、該生忠厚誠實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度用心樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫忙。
15、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性強(qiáng),忠厚誠實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度用心樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫忙,人際關(guān)系融洽,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
16、同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!。
17、該生有很強(qiáng)的職責(zé)心和群眾榮譽(yù)感,做事的條理性讓人欣賞。有十分優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流。成績(jī)穩(wěn)定,處于年級(jí)的頂尖水平,但仍有很大的提高空間,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
18、你遇事有主見,有群眾榮譽(yù)感,用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心同學(xué)思想上要求進(jìn)步,對(duì)繪畫有興趣學(xué)習(xí)有方法,學(xué)習(xí)有成效。文化課程的學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有刻苦精神。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
19、該生班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),穩(wěn)當(dāng)扎實(shí)完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛勤學(xué)苦練好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,成績(jī)穩(wěn)步提高。
20、該生勤奮好學(xué),熱愛群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng),愛好廣泛,多才多藝。能用心參加校內(nèi)外的各種有益活動(dòng),全面提高自己。在三年的學(xué)習(xí)生活中,不僅僅能以樂觀平和的心智戰(zhàn)勝挫折,迎接挑戰(zhàn),更能以堅(jiān)毅不拔的精神感染其他同學(xué),帶動(dòng)同學(xué)們,帶動(dòng)同學(xué)們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)互助。
21、該生上課專心聽講,注意力集中,能深入鉆研,學(xué)習(xí)上敢于拼搏,一絲不茍,有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和潛力,學(xué)習(xí)異??炭?,成績(jī)優(yōu)秀。能用心參加有益的文化體育活動(dòng)。能熱心幫忙有困難的同學(xué),主動(dòng)為群眾做好事。以勤奮踏實(shí)在同學(xué)中樹立了榜樣。是位好學(xué)生。
22、陳成銓:該生學(xué)習(xí)勤奮,學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格,刻苦鉆研,探索適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。思維用心善于分析總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞,具有開拓進(jìn)取的精神,希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
23、該生富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,能與同學(xué)朝夕相處融洽和睦,愛好體育,敢講真話能做實(shí)事,善于思考學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng)思想純樸,待人隨和誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛群眾,樂于助人,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
24、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正默默無聞地出色完成任務(wù),嚴(yán)格要求自己認(rèn)真完成作業(yè)及時(shí)改錯(cuò)。成績(jī)徘徊不前但付出很大努力。
25、該生純真可愛熱情大方,自覺遵守規(guī)章制度抵制各種不良思想。學(xué)習(xí)態(tài)度端正上課專心聽講,思維靈活大膽質(zhì)疑。
26、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性強(qiáng),忠厚誠實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度用心樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫忙,人際關(guān)系融洽,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
27、該生言談舉止斯文,課堂上神情專注態(tài)度認(rèn)真。自覺遵守規(guī)章制度抵制各種不良思想。能據(jù)實(shí)選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
28、該生誠實(shí)熱情尊敬師長(zhǎng)關(guān)心群眾,心理上成熟自覺抵制各種不良思想。專注課堂學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,有時(shí)注意力不集中。
29、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言用心。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦,愛好藝術(shù)。
30、周丹:該生勤奮好學(xué),熱愛群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬師長(zhǎng),愛好廣泛,多才多藝。能用心參加校內(nèi)外的各種有益活動(dòng),全面提高自己。在三年的學(xué)習(xí)生活中,不僅僅能以樂觀平和的心智戰(zhàn)勝挫折,迎接挑戰(zhàn),更能以堅(jiān)毅不拔的精神感染其他同學(xué),帶動(dòng)同學(xué)們,帶動(dòng)同學(xué)們攜手共進(jìn),團(tuán)結(jié)互助。
31、該生思想品德端正,愛國愛校愛群眾。學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)意志頑強(qiáng)學(xué)習(xí)方法得當(dāng)成績(jī)優(yōu)秀。能尊師重教,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),能幫忙其它同學(xué)共同進(jìn)步。希望你繼續(xù)牢記“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的格言,實(shí)現(xiàn)人生的報(bào)負(fù)與理想,到達(dá)成功的彼岸。
32、張瑞貞:該生在校表現(xiàn)優(yōu)秀,思想品德好,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),樂于助人。群眾榮譽(yù)感強(qiáng),擔(dān)任班干職務(wù),工作潛力突出。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,思維敏捷,成績(jī)較好,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
33、同學(xué):你是個(gè)可愛的女孩,踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!。
34、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)計(jì)劃性強(qiáng),大膽爭(zhēng)論勇于暢抒己見,獨(dú)立完成作業(yè)各科均衡發(fā)展,成績(jī)持續(xù)帶班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。
35、該生性格活潑開朗,能言善辯,為人大方,有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷,思路開闊,想象豐富,興趣廣泛,有很強(qiáng)的理解潛力強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上,有緊迫感,學(xué)習(xí)動(dòng)力十足,有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
36、張芊芊:該生思想表現(xiàn)好,遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),熱愛群眾,用心參加群眾活動(dòng)。平時(shí)生活中善解人意,懂得關(guān)心同學(xué)。有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和堅(jiān)強(qiáng)的意志,應(yīng)對(duì)失敗和挫折能有正確的態(tài)度。
37、該生思想品德端正,愛國愛校愛群眾。學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)意志頑強(qiáng)學(xué)習(xí)方法得當(dāng)成績(jī)優(yōu)秀。能尊師重教,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),能幫忙其它同學(xué)共同進(jìn)步。希望你繼續(xù)牢記“百尺竿頭,更上一層樓”的格言,勇敢實(shí)踐,追求理想,到達(dá)成功的彼岸。
38、宋相磊:該生思想表現(xiàn)好,能遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人關(guān)心群眾,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,按時(shí)到教室,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)有進(jìn)步。用心參加文體活動(dòng),身體素質(zhì)好,心態(tài)健康。希望以后多加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
39、你具有良好的思想品德與遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。你的樂觀開朗豁達(dá)與人為善感染著周圍的人,希望你以充滿激情的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)高考應(yīng)對(duì)人生,相信你將脫穎而出。
40、同學(xué):尊敬老師,熱愛班群眾,是你的優(yōu)點(diǎn),你有寬闊的胸懷,卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志,你有一付好脾氣,但是好脾氣的背后卻是很慢的性子,你就應(yīng)靈活一些,學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。
41、王建業(yè):該生思想表現(xiàn)好,能遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人關(guān)心群眾。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,按時(shí)到教室,按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)有進(jìn)步。用心參加文體活動(dòng),身體素質(zhì)好,心態(tài)健康,意志堅(jiān)強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),遇問題時(shí)能虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,各科全面發(fā)展。
42、該生聰慧多思,善于把握自己,把握時(shí)間。率直聰穎上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),潛力強(qiáng),成績(jī)穩(wěn)定,能持續(xù)前列。
43、該生做事認(rèn)真職責(zé)心強(qiáng)關(guān)心群眾任勞任怨。作為班干部以身作則嚴(yán)格遵守紀(jì)律。碰到難題全力以赴刻苦鉆研成績(jī)優(yōu)。
44、該生溫和脾氣好學(xué)習(xí)態(tài)度端正,思維靈活勤于思考大膽質(zhì)疑不張揚(yáng),學(xué)習(xí)成績(jī)證明著該生的實(shí)力,出了名的小畫家。
45、該生尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動(dòng)關(guān)心群眾嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。學(xué)習(xí)有畏難情緒方法有待改善,掌握知識(shí)要均衡提高。
46、該生文靜溫和,能與同學(xué)和睦相處,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)用心性,上課時(shí)能用心思考老師提出的問題,每次作業(yè)都完成得很好,令老師感到十分滿意,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),熱愛群眾,是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
47、周姣:該生思想表現(xiàn)好,遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛群眾。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,能以正確的心態(tài)應(yīng)對(duì)挫折和失敗,能虛心聽取教師的教育,有良好的行為習(xí)慣。
48、該生遵守法律規(guī)章制度,能吃苦耐勞誠實(shí)勇敢,用心參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)態(tài)度端正用心性高,勤思考成績(jī)穩(wěn)中有升。
49、該生為人誠實(shí)同學(xué)關(guān)系融洽,基礎(chǔ)雖不夠牢固但沒有放棄不斷學(xué)習(xí),成績(jī)有進(jìn)步信心不倒努力不懈審美潛力大提高。
50、該生遵紀(jì)守法聰明善良樸實(shí)懂事自覺,學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)方法得當(dāng),用心參加實(shí)踐活動(dòng)見解獨(dú)到,體質(zhì)好審美健康向上。
51、張志偉:該生熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法。樂觀向上,進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮。熱愛生活,熱愛生命,用心參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熱愛勞動(dòng),興趣廣泛。關(guān)心同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。
52、該生遵紀(jì)守法生性活潑善與同學(xué)交往,有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足,成績(jī)有明顯的進(jìn)步。
53、能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。
54、該生思想品德好,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤勉上進(jìn),遵守校紀(jì)班規(guī),學(xué)習(xí)態(tài)度較好,成績(jī)良好,關(guān)心群眾,樂于助人。課余用心參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),受到大家好評(píng),是一位全面發(fā)展的學(xué)生。
55、該生思想純潔不斷要求進(jìn)步,嚴(yán)格遵守法律規(guī)章制度,自覺完成學(xué)習(xí)方面各項(xiàng)任務(wù),有較強(qiáng)的鉆研精神主動(dòng)進(jìn)取心。
56、楊?。涸撋鸁釔圩鎳?,關(guān)心時(shí)事,用心參加政治活動(dòng),擁護(hù)黨的方針政策。參加各種有益活動(dòng),關(guān)心他人,能完成份內(nèi)的工作。遵守法紀(jì)和社會(huì)公德,禮貌習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)異。熱心社會(huì)服務(wù)活動(dòng),合作進(jìn)取,身心健康。
57、該生文靜溫和默默無聞能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,熱愛群眾關(guān)愛同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)表揚(yáng)多,學(xué)習(xí)方法有待改善基礎(chǔ)不夠牢固。
58、該生勞動(dòng)中從不怕臟怕累且做得井井有條,聰明靈氣自我控制潛力有待提高,遲到現(xiàn)象偶出現(xiàn),成績(jī)徘徊再接再厲。
59、同學(xué):即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎,但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富,但沒有后天的努力,要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花水中之月。
60、裴晨璐:該生思想品德好,性格開朗,樂于助人,熱愛學(xué)習(xí),具有遠(yuǎn)大的理想,在德智體方面都很優(yōu)秀,課余興趣廣泛,用心參加各種有益的文體活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,工作用心負(fù)責(zé),是一個(gè)好學(xué)生。馬強(qiáng):該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,助人為樂,富有愛心,愛護(hù)公物,用心參與學(xué)校組織的各種公益活動(dòng),尊老愛幼,孝敬父母,生活上儉樸勤勞,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研。
61、該生樂于助人,直爽坦蕩,對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé),熱愛班級(jí),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),尊敬師長(zhǎng),能虛心聽取別人的意見。學(xué)習(xí)目的明確,團(tuán)結(jié)同學(xué),較謙虛不自滿,踏實(shí)有上進(jìn)心,不驕不躁。是位不錯(cuò)的好學(xué)生。
62、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定,持續(xù)前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。
63、該生善良真誠,開朗大方,勤于思考,熱愛學(xué)習(xí),樂于助人,關(guān)心群眾,體貼他人,是非分明,從不計(jì)較個(gè)人得失??偸悄茉谛枰愕臅r(shí)候出現(xiàn),替老師分憂,替同學(xué)解難,是一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。
64、該生為人正直誠懇,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心班群眾待人有禮,能自覺遵守規(guī)章制度抵制各種不良思想。學(xué)習(xí)待改善。
65、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂禮貌,愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng),為著自己的理想正不斷努力頑強(qiáng)拼搏,學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜歡課外閱讀,知識(shí)面較廣。做事踏實(shí)負(fù)責(zé),深得老師同學(xué)的喜愛,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
66、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,自學(xué)性強(qiáng),性格堅(jiān)毅,踏實(shí),熱情,勤學(xué)上進(jìn),是一個(gè)可愛樸實(shí)的女孩,尊敬老師,能協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)們相處融洽,樂于助人,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),愛勞動(dòng),能吃苦耐勞。
67、該生遵紀(jì)守法聽話懂事善解人意誠實(shí)質(zhì)樸令人信,各科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí),學(xué)習(xí)有計(jì)劃有條理刻苦嚴(yán)要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。
68、同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績(jī)。
69、該生思想品德端正,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。你的樂觀開朗豁達(dá)與人為善感染著周圍的人,希望你以充滿激情的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)高考,應(yīng)對(duì)未來,相信你將脫穎而出,獲得成功。
70、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,為人正直真誠,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),辦事認(rèn)真,自尊好強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己。
71、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。成績(jī)較穩(wěn)定,持續(xù)前列。
72、王興偉:該生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人。在學(xué)校遵紀(jì)守法,愛護(hù)公物,用心參加學(xué)校組織的活動(dòng),誠實(shí)守信,尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)目的明確,有奉獻(xiàn)精神。
73、楊凱:該生樂于助人,直爽坦蕩,對(duì)班級(jí)工作負(fù)責(zé),熱愛班級(jí),為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),尊敬師長(zhǎng),能虛心聽取別人的意見。學(xué)習(xí)目的明確,團(tuán)結(jié)同學(xué),較謙虛不自滿,踏實(shí)有上進(jìn)心,不驕不躁。是位不錯(cuò)的好學(xué)生。
74、該生活潑善于交往人緣好,服從工作安排認(rèn)真完成,嚴(yán)格遵守紀(jì)律有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上不足。
75、同學(xué):人緣好,很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師家人同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!。
76、同學(xué):你是個(gè)靦腆斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影,雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,但是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生,把握自己,我想你必須能做一個(gè)更出色的人。
77、同學(xué):你關(guān)心群眾,毋庸置疑,敢作敢當(dāng),也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)潛力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!。
78、該生誠實(shí)熱情尊敬師長(zhǎng)關(guān)心群眾學(xué)習(xí)自覺,嚴(yán)格要求自己處處做同學(xué)們的榜樣,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī)有所進(jìn)步。
79、同學(xué):你是一個(gè)聰明文靜的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步。
80、該生熱愛科學(xué),勇于創(chuàng)新,有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,真誠待人,與同學(xué)關(guān)系融洽,自覺維護(hù)班群眾榮譽(yù),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,注重效率,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),理解潛力較強(qiáng),聽課專心致志,用心思考,運(yùn)動(dòng)會(huì)上敢于拼搏,是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
81、楊嬌嬌:該生上課專心聽講,注意力集中,能深入鉆研,學(xué)習(xí)上敢于拼搏,一絲不茍,有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和潛力,學(xué)習(xí)異常刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。能用心參加有益的文化體育活動(dòng)。能熱心幫忙有困難的同學(xué),主動(dòng)為群眾做好事。以勤奮踏實(shí)在同學(xué)中樹立了榜樣。是位好學(xué)生。
82、該生忠厚誠實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。有禮貌,愛勞動(dòng),發(fā)言用心。能勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折,人生態(tài)度用心樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫忙。
83、該生思想品德端正,愛國愛校愛群眾。學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)意志頑強(qiáng)學(xué)習(xí)方法得當(dāng)成績(jī)優(yōu)秀。能尊師重教,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),能幫忙其它同學(xué)共同進(jìn)步。希望你繼續(xù)牢記“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的格言,實(shí)現(xiàn)人生的報(bào)負(fù)與理想,到達(dá)成功的彼岸。
84、該生作為班干部,能以身作則嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。愛好廣泛體質(zhì)好,勤學(xué)苦練踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績(jī)。
85、該生懂禮貌明事理不愛說,有自己獨(dú)到的見解用心參加班級(jí)文體活動(dòng),熱愛群眾嚴(yán)格遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)有所進(jìn)步。
86、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛國家熱愛群眾能遵守校紀(jì)校規(guī)。用心參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)。尊敬老師聽從老師教誨,與同學(xué)和睦相處。心理健康樂觀向上。經(jīng)過不斷地努力,必須能打造成為有用之材。由于掌握了較好的學(xué)習(xí)方法,你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好。在尊師守紀(jì)和團(tuán)結(jié)同學(xué)方面也做得不錯(cuò)。你認(rèn)真負(fù)責(zé)地搞好體育委員的工作,為班群眾的榮譽(yù)作出了突出的貢獻(xiàn),大家為你驕傲。希望你繼續(xù)努力,迎接明天擁有未來。
87、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律有進(jìn)步,踴躍發(fā)言留心聽講用心思考思維靈活理解潛力較強(qiáng),勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有進(jìn)步。
88、該生遵紀(jì)守法,素養(yǎng)好理解老師和同學(xué)批評(píng)教育,珍惜群眾榮譽(yù)與班級(jí)工作,想象力豐富有毅力,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí)。
89、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍,待人誠懇各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀,學(xué)習(xí)較為努力,與同學(xué)關(guān)系融洽。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。希望你扎扎實(shí)實(shí)抓今日,高高興興迎明天。
90、該生性情敦厚,誠實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,謙虛誠實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班群眾爭(zhēng)榮譽(yù)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
91、該生喜歡開動(dòng)腦筋思考問題分析潛力強(qiáng)。自覺嚴(yán)于律已學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真但學(xué)習(xí)方法有待改善,知識(shí)和思維貼合優(yōu)等生。
92、同學(xué):你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,自學(xué)潛力較強(qiáng),成績(jī)一向持續(xù)優(yōu)秀。親愛的朋友,記住嘍,進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
93、該生熱愛祖國,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人用心參加各種有益的活動(dòng),遵守法紀(jì)法規(guī)與社會(huì)公德,禮貌習(xí)慣良好學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有必須的表達(dá)及表演天賦,祝你全面發(fā)展,心想事成。
94、該生聰慧多思,率直上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),專業(yè)潛力強(qiáng)。善于把握自己,把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定,能持續(xù)前列,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
95、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,性情敦厚,誠實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,謙虛誠實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班群眾爭(zhēng)榮譽(yù),學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),成績(jī)優(yōu)良,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
96、陳朝陽:該生思想品德好,熱愛祖國。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),群眾榮譽(yù)感強(qiáng),工作用心肯干。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,有鉆研精神。學(xué)習(xí)勤奮,早到勤到教室,有股不服輸?shù)钠床瘛?/p>
97、楊鑫:該生在校期間,學(xué)習(xí)刻苦勤奮認(rèn)真踏實(shí),應(yīng)對(duì)困難不畏懼不退縮,并能夠及時(shí)地調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)不一樣的環(huán)境。在生活中,樂于助人,友好和善,并以用心樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。希望能在今后道路上繼續(xù)持續(xù)這些優(yōu)良品質(zhì),并不斷提高自己。
98、該生尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,熱心助人,誠實(shí)勇敢,群眾榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦,愛勞動(dòng),懂得謙讓,遵守紀(jì)律,有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),喜歡幫忙老師做事,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠實(shí)勇敢,用心參加體育鍛煉,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
99、該生遵紀(jì)守法,上進(jìn)心群眾榮譽(yù)感強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)學(xué)習(xí)目的明確自學(xué)潛力較強(qiáng),帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)同進(jìn)步共提高。
100、該生遵守規(guī)章制度,尊敬老師用心參加體育鍛煉群眾榮譽(yù)強(qiáng)感?;A(chǔ)知識(shí)自身分析辨別潛力自我控制潛力有提高。
101、張守軍:該生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,助人為樂,遵紀(jì)守法。學(xué)習(xí)勤奮,早到勤到教室,有股不服輸?shù)钠床瘛S眯膮⒓痈鞣N活動(dòng),身心健康,勤儉節(jié)約。
102、邢康達(dá):該生表現(xiàn)優(yōu)秀,思想品德好,熱愛祖國,熱愛班群眾,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。用心參加體育鍛煉和各種文體活動(dòng)。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)良。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
103、該生是一個(gè)聰明活潑可愛的學(xué)生,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜歡課外活動(dòng),理解潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)理解潛力強(qiáng),踏實(shí)勤奮,吃苦耐勞,一貫持續(xù)旺盛的拼搏進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)十分的刻苦自覺,成績(jī)優(yōu)秀,關(guān)心群眾,助人為樂,與同學(xué)相處融洽,是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
104、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為人踏實(shí)誠懇,正直真誠,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。
105、該生遵守法律規(guī)章制度,用心進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)忍不拔的毅力,自我約束力強(qiáng)喜歡體育運(yùn)動(dòng),身體和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好。
106、該生善于觀察思考動(dòng)手潛力強(qiáng),服從安排認(rèn)真完成自覺遵守規(guī)章制度,上課時(shí)易受外界干擾,學(xué)習(xí)方法有待改善。
107、該生富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,關(guān)心群眾,自理潛力強(qiáng);能與同學(xué)和諧相處融洽和睦,愛好體育,敢講真話能做實(shí)事,善于思考,具有較強(qiáng)的辦事潛力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
108、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為人正直真誠,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主潛力強(qiáng),是一個(gè)各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。
109、你在校期間表現(xiàn)良好。你熱愛祖國思想活躍,待人誠懇,性格沉穩(wěn)。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)成績(jī)較好。團(tuán)結(jié)同學(xué)。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。各方面都有較大的進(jìn)步。希望你不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷地超越自我。
110、該生富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,能與同學(xué)朝夕相處融洽和睦。聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。愛好體育,敢講真話能做實(shí)事,善于思考,具有必須辦事潛力,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
111、該生有較強(qiáng)應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實(shí)表現(xiàn)好目的明確態(tài)度端正,正確對(duì)待不足要求嚴(yán)。
112、李亞楠:該生品學(xué)兼優(yōu),自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺做到不遲到不曠課不早退;并且尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦用功,上課認(rèn)真聽講思考回答,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),用心向老師提問,總的來說,該生是個(gè)德智體全面發(fā)展,性格樂觀開朗,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生。
113、該生思想品德端正,自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。你的樂觀開朗豁達(dá)與人為善感染著周圍的人。希望你以充滿激情的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)高考應(yīng)對(duì)人生,相信你將脫穎而出。
114、同學(xué):你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰??炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思多問多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!。
115、賈紫鵬:該生熱愛班群眾,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,思想品德好,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),經(jīng)常為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,是一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
116、同學(xué):你是一個(gè)十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按。
117、該生思想健康,用心上進(jìn),嚴(yán)于律己,品行端正,性情溫和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,作風(fēng)踏實(shí),辦事認(rèn)真,自尊好強(qiáng)不貪慕虛榮的人。勤奮好學(xué),思維敏捷,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
118、杜丹敏:該生熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)相處融洽,熱愛班群眾,用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真,按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)。
119、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)毅,踏實(shí),有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫忙老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠實(shí)勇敢,用心參加體育鍛煉。
120、同學(xué):在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng),你的懂事,你的聰慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾,把握自己,我想你必須能做一個(gè)更出色的人。
121、同學(xué):你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生,你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!。
122、該生性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。為人正直真誠,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,善于把握自己,主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。
123、該生品行優(yōu)良表現(xiàn)不錯(cuò),尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)專心聽講認(rèn)真筆記,熱愛勞動(dòng)不怕苦不怕累。基礎(chǔ)要加強(qiáng)成績(jī)有待提高。
124、劉琪:該生思想品德好,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校紀(jì)律尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)明確有上進(jìn)心,關(guān)心群眾,熱心助人用心參加文體活動(dòng)。
125、該生性格活潑開朗,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)待人有禮虛心理解老師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)用心參加體育鍛煉理解強(qiáng)。
126、該生熱愛祖國,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人用心參加各種有益的活動(dòng),遵守法紀(jì)法規(guī)與社會(huì)公德,禮貌習(xí)慣良好學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
127、該生嚴(yán)于律己,品行端正,為人誠懇,待人友善;認(rèn)真做事;性格沉穩(wěn),心態(tài)平和,有良好的心理素質(zhì),有聰明的頭腦,踏實(shí)的作風(fēng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦認(rèn)真,是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
128、該生遵守法律規(guī)章制度,性情敦厚誠實(shí)可信,樂于助人環(huán)保意識(shí)強(qiáng),愛勞動(dòng)能吃苦耐勞,行為舉止禮貌擅長(zhǎng)成績(jī)好。
129、張暉:該生才思敏捷,勤奮好學(xué),善于鉆研,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)異,熱愛群眾,樂于助人,善長(zhǎng)與人合作,團(tuán)結(jié)同學(xué)。受到師生的一致好評(píng)。希望今后再接再厲,用心迎接人生中的各種挑戰(zhàn),不斷進(jìn)步。
130、叢正源:該生思想用心進(jìn)步,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,吃苦耐勞。興趣愛好廣泛,性格開朗。組織潛力強(qiáng),善于應(yīng)變。經(jīng)常參與課外活動(dòng),注重實(shí)踐。是一個(gè)德智體全面發(fā)展的人才。希望今后更加勇敢地搏擊長(zhǎng)空,成為回饋社會(huì)地棟梁之才。
131、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,是一個(gè)可愛樸實(shí)的學(xué)生,尊敬老師,待人熱情,能協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)們相處融洽,樂于助人,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),愛勞動(dòng),能吃苦耐勞。
132、該生才思敏捷,勤奮好學(xué),善于鉆研,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)異,熱愛群眾,樂于助人,善長(zhǎng)與人合作,團(tuán)結(jié)同學(xué)。受到師生的一致好評(píng)。希望今后再接再厲,用心迎接人生中的各種挑戰(zhàn),不斷進(jìn)步。
133、該生班干工作主動(dòng)大膽有威信深得老師和同學(xué)好評(píng),學(xué)習(xí)目的明確態(tài)度端正成績(jī)持續(xù)優(yōu),勤于思考大膽質(zhì)疑嚴(yán)要求。
134、該生品行優(yōu)良表現(xiàn)不錯(cuò),尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)專心聽講認(rèn)真筆記按時(shí)完成作業(yè)。能虛心請(qǐng)教他人成績(jī)有改善明顯提高。
135、該生樸實(shí)任勞任怨待人隨和誠懇,同學(xué)關(guān)系好熱愛群眾樂意助人,能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度要求自己,充實(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)好。
136、你性格活潑開朗尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)能融洽相處。對(duì)美術(shù)專業(yè)有著濃厚的興趣,勤學(xué)苦練。同時(shí),又不放棄對(duì)文化課程的學(xué)習(xí)與掌握,盡量地夯實(shí)文化基礎(chǔ),完善知識(shí)體系。希望能堅(jiān)持對(duì)人生理想和藝術(shù)的執(zhí)著追求,成人成材。
137、在高中學(xué)習(xí)期間,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)比較努力,成績(jī)有進(jìn)步。熱愛美術(shù)繪畫,繪畫水平提高較快。只要你牢記一份耕耘一份收獲,透過自己的不懈努力,就能到達(dá)勝利的彼岸。
138、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為人踏實(shí)誠懇,正直真誠,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)能穩(wěn)定于班級(jí)的前列。
139、該生待人有禮能容忍別人過失樂于為群眾做事,各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)勤學(xué)好問成績(jī)一向不錯(cuò),不斷努力全面發(fā)展。
140、同學(xué):你真誠可愛,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
141、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍,待人誠懇各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀,學(xué)習(xí)較為努力,與同學(xué)關(guān)系融洽。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。希望你能將高中快樂與充實(shí)的學(xué)習(xí)生活延續(xù),不斷地前進(jìn)。
142、你尊師守紀(jì)性格溫和謙虛而不失原則,團(tuán)結(jié)同學(xué)為人真誠品質(zhì)優(yōu)秀,群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。有堅(jiān)定的工作職責(zé)心,有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)成績(jī)良好?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。祝你成功。
143、同學(xué):對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
144、該生嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)方法好成績(jī)有進(jìn)步?;A(chǔ)知識(shí)雖不牢但要求嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量顯著提高。
145、張高磊:該生熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,信仰馬列主義,毛澤東思想,政治上要求進(jìn)步。遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律已,熱愛班級(jí),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
146、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,待人有禮貌,愛勞動(dòng)。上課用心思考,發(fā)言用心,認(rèn)真完成作業(yè),往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,主動(dòng)為班群眾做好事。
147、同學(xué):你待人隨和誠懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛群眾,能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順,是個(gè)很不錯(cuò)的男孩,希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安永遠(yuǎn)幸福??!。
148、同學(xué):你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)不是很好,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教,這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法,去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想?。?!。
149、該生善于觀察思考動(dòng)手潛力強(qiáng),遵紀(jì)守法但課堂上易受外界干擾注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法思維潛力有待培養(yǎng)和提高。
150、同學(xué):我想你就應(yīng)是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從此刻開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!。
151、同學(xué):和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步,或許,前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī),可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你,能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚:進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
152、同學(xué):和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步,或許,前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī),可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你,能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚:進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
153、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍,用心進(jìn)取。待人誠懇,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)成績(jī)較好。團(tuán)結(jié)同學(xué)。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。各方面都有較大的進(jìn)步。只要有耕耘,收獲就在在不懈的努力之中。
154、該生班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)穩(wěn)當(dāng)扎實(shí),思維敏捷用心問答愛好廣泛勤學(xué)苦練。思維靈活理解潛力較強(qiáng),勤于質(zhì)疑成績(jī)優(yōu)。
155、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性強(qiáng),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有很強(qiáng)的職責(zé)心,能圓滿完成各項(xiàng)工作,熱愛群眾,樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,有充分的自信心,敏捷的思維,上課發(fā)言用心主動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
156、該生遵守法律規(guī)章制度,注重批評(píng)與自我批評(píng),班級(jí)工作出色,熱愛勞動(dòng)拾金不昧,成績(jī)較好進(jìn)步明顯動(dòng)手潛力強(qiáng)。
157、該生遵紀(jì)守法為人正直誠懇,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心班群眾待人有禮,能認(rèn)真聽老師教導(dǎo)工作計(jì)劃性強(qiáng),成績(jī)持續(xù)好。
158、該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。性格開朗,熱情,自尊自愛,從不服輸,尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,熱心助人,誠實(shí)勇敢,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),自尊心強(qiáng),有上進(jìn)心,能吃苦,愛勞動(dòng),懂得謙讓,遵守紀(jì)律,愛護(hù)花草樹木,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
159、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦,愛好藝術(shù)。忍耐力好,毅力較強(qiáng),因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能持續(xù)穩(wěn)定并處于前列,平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),是頗受贊賞的好學(xué)生。
160、同學(xué):你外表深沉,內(nèi)心活躍,觀察細(xì)致,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去,能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你就應(yīng)明白:學(xué)習(xí)使人充實(shí),給人快樂;努力讓人進(jìn)步,給人智慧!。
161、該生踴躍發(fā)言留心聽講用心思考自覺性強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí)能吃苦成績(jī)有進(jìn)步。懂得合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間方法成績(jī)較好。
162、張蕊:該生在校表現(xiàn)優(yōu)秀,思想品德好,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。用心參加體育鍛煉和各種文體活動(dòng)。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
163、同學(xué):你喜歡簡(jiǎn)單,但思想比較復(fù)雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。
164、該生能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),分析辨別潛力紀(jì)律觀念強(qiáng)有時(shí)較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀需努力提高。
165、同學(xué):你以樂觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)人生,而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后必須是暫時(shí)的,因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只但是是生命中的一段小插曲哦!。
166、該生聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
167、該生待人隨和不計(jì)得失,能夠遵守規(guī)章制度有改善,學(xué)習(xí)用心性有提高成績(jī)有進(jìn)步,學(xué)習(xí)方法有改善要求自己更高。
168、同學(xué):踏實(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神能夠成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功,老師深深地祝福你。
169、秦珂新:該生遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),熱愛群眾,用心參加群眾活動(dòng),上課認(rèn)真聽,作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成,身心健康,性格開朗,上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心參加體育煅練,身體素質(zhì)好。
170、李鑫玲:該生思想品德好,熱愛祖國,熱愛班群眾經(jīng),遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱愛班群眾,用心參加文體活動(dòng),做人誠實(shí),工作踏實(shí)肯干,學(xué)習(xí)勤奮,認(rèn)真成績(jī)優(yōu)秀。
171、楊成波:該生熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),性格開朗,待人熱情,與同學(xué)相處融洽。關(guān)心班群眾,用心參加班上組織的各種活動(dòng)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,上課專心聽講,有鉆研精神,并善于與他人合作,成績(jī)優(yōu)良,是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
172、該生為人善良,單純,樂于助人,關(guān)心群眾,體貼老師,明是非,懂道理,對(duì)事物有自己的見解,并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅,有理想,目標(biāo)明確,并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心群眾,做事認(rèn)真,不計(jì)較名利得失。
173、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,待人有禮貌,愛勞動(dòng)。上課用心思考,發(fā)言用心,認(rèn)真完成作業(yè),往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,主動(dòng)為班群眾做好事。
174、同學(xué):你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厲,取得更好的成績(jī)。
175、該生思想品德端正,熱愛祖國熱愛群眾具有較強(qiáng)的獨(dú)立處理各種關(guān)系的潛力。能和同學(xué)們和睦相處,學(xué)習(xí)方法上有獨(dú)到之處成績(jī)優(yōu)秀。讓我們共勉:“盼來的春天只屬于季節(jié),唯有用雙手編織起來的春天才是自己的”。
176、同學(xué):你思想純樸,待人隨和誠懇,熱愛群眾,樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!。
177、該生自信豁達(dá)熱情,獨(dú)立而有個(gè)性活力和朝氣,聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
178、該生能自覺遵守規(guī)章制度抵制各種不良思想,敢想敢說敢問敢辯敢做敢當(dāng)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)勤學(xué)好問成績(jī)穩(wěn)步提高快。
179、在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好,遵守紀(jì)律關(guān)心群眾用心地參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),與同學(xué)們和睦相處。用心完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)上較為刻苦,能用心地思考和練習(xí),有很大的進(jìn)步。
180、肖秀婷:該生熱愛科學(xué),勇于創(chuàng)新,有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,真誠待人,與同學(xué)關(guān)系融洽,自覺維護(hù)班群眾榮譽(yù),學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,注重效率,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),理解潛力較強(qiáng),聽課專心致志,用心思考,運(yùn)動(dòng)會(huì)上敢于拼搏,是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
181、在高中學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)良好,遵守紀(jì)律關(guān)心群眾用心地參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),與同學(xué)們和睦相處。用心完成各科作業(yè),學(xué)習(xí)上較為刻苦,在美術(shù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,能用心地思考和練習(xí),有很大的進(jìn)步。盼望你帶給我們更大的驚喜。
182、該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫忙老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠實(shí)勇敢,用心參加體育鍛煉,是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
183、同學(xué):你平時(shí)能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握。
184、該生遵守法律規(guī)章制度,與同學(xué)和睦相處融洽,班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想純潔品行端正有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感且績(jī)優(yōu)。
185、同學(xué):踏實(shí)與誠實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證,你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,你善于利用時(shí)間,學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話:學(xué)無止境,半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!。
186、該生與同學(xué)友愛相處,學(xué)習(xí)勤奮各科進(jìn)步快,用心參加體育運(yùn)動(dòng)和有益活動(dòng)總是默默地自覺地維護(hù)教室清潔衛(wèi)生。
187、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,主動(dòng)為班級(jí)體做好事。有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言用心。學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)刻苦,愛好藝術(shù)。
188、該生遵守紀(jì)律,聽話懂事善解人意誠實(shí)質(zhì)樸令人信任。基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)學(xué)習(xí)有計(jì)劃刻苦,體質(zhì)好信心堅(jiān)定迎難而上。
189、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。自擔(dān)任語文課代表以來,嚴(yán)格要求自己,熱心為同學(xué)服務(wù)。希望繼續(xù)努力攀登,收獲希望收獲快樂。創(chuàng)造一個(gè)更加出色的自我。
190、同學(xué):你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。用心思考,老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到十分滿意。如果你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師家人同學(xué)的驕傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
191、該生尊敬老師關(guān)心愛護(hù)群眾榮譽(yù),熱心助人愛勞動(dòng)講衛(wèi)生,用心參加體育活動(dòng)自覺遵守規(guī)章制度,專心聽講素質(zhì)好。
192、該生尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)遵紀(jì)守法,記憶力好自學(xué)潛力強(qiáng)各科均衡發(fā)展,成績(jī)持續(xù)良好學(xué)習(xí)方法科學(xué),學(xué)習(xí)效率快高。
193、該生認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步踏實(shí)肯干,勞動(dòng)任勞任怨群眾活動(dòng)開朗大方用心,揚(yáng)長(zhǎng)避短勤奮學(xué)習(xí)。
194、該生熱情大方誠實(shí),善良,單純,樂于助人,關(guān)心群眾,對(duì)群眾和他人的事十分關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生,有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
195、該生尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,熱心助人,誠實(shí)勇敢,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),自尊心強(qiáng),有上進(jìn)心,能吃苦,愛勞動(dòng),懂得謙讓,遵守紀(jì)律,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
196、同學(xué):你是老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。如果你能少懶惰個(gè)一些,再倍加努力一些,必須會(huì)前途不可限量的。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。
197、賈海若:該生樂于助人,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),勤奮好學(xué),樂觀開朗,嚴(yán)于律己,能嚴(yán)格要求自己,用心進(jìn)取,不斷在思想道德,心理素質(zhì),知識(shí)技能等方面全面自我提高。尤其難能可貴的是在生活學(xué)習(xí)的道路上永不言敗,挑戰(zhàn)自我,并不斷探求適合自己的科學(xué)方法的精神。這給每一位老師和同學(xué)都留下了深刻的印象。
198、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主潛力有較大的提高。為人正直真誠,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,謙虛誠實(shí),樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班群眾爭(zhēng)榮譽(yù)。
199、該生嚴(yán)格要求自己,用心組織各種活動(dòng)決心把班群眾建設(shè)更好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛同學(xué),上課大膽發(fā)言學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。
200、同學(xué):在同學(xué)們與老師眼里,你是個(gè)有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦,在知識(shí)的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓,也許前途將不可限量。
201、該生聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方做事負(fù)責(zé)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
202、該生性格活潑開朗與同學(xué)友愛相處,待人有禮能虛心理解老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律,偶犯小錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀。
203、熱愛祖國熱愛班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。有上進(jìn)心,有群眾榮譽(yù)感,用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)較為努力,成績(jī)有進(jìn)步。頭腦較為聰明個(gè)性較為突出,希望今后將聰明才智更多地更好地用于學(xué)習(xí)與發(fā)展方面,你將獲得成功。
204、該生在校期間學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異。為人真誠善良,善于與人合作,能用心參加校市組織的各項(xiàng)活動(dòng),能從德智體三方面全方位發(fā)展。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良品質(zhì),不斷超越自己。
205、鮑林杰:該生遵守校規(guī)校紀(jì),有很強(qiáng)的群眾觀念,擔(dān)任學(xué)生干部,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,成績(jī)優(yōu)異,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個(gè)綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
206、該生尊敬師長(zhǎng)關(guān)心群眾學(xué)習(xí)自覺勤奮,按時(shí)完成作業(yè)字跡工整。能根據(jù)自己的實(shí)際選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。各科都進(jìn)步。
207、該生遵紀(jì)守法同學(xué)相處融洽,踏實(shí)謙虛誠實(shí)樂于做好本職工作,能獨(dú)立思考解決問題環(huán)保意識(shí)強(qiáng),成績(jī)好但不拔尖。
208、該生有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,群眾主義觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺性很強(qiáng),鉆研精神十分可貴,聽課專心致志,用心思考,能用心參加各項(xiàng)體育活動(dòng),能熱心幫忙有困難的同學(xué)。是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。
209、該生在校期間,學(xué)習(xí)刻苦勤奮認(rèn)真踏實(shí),應(yīng)對(duì)困難不畏懼不退縮,并能夠及時(shí)地調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)不一樣的環(huán)境。在生活中,樂于助人,友好和善,并以用心樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)未知的挑戰(zhàn)。希望能在今后道路上繼續(xù)持續(xù)這些優(yōu)良品質(zhì),并不斷提高自己。
210、該生是一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,肯動(dòng)腦筋,能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,尊敬老師,熱愛群眾,關(guān)心群眾榮譽(yù),熱心助人,熱愛勞動(dòng),用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!。
211、該生遵紀(jì)守法熱愛群眾關(guān)愛同學(xué),但上課有時(shí)不專心聽講,能正視自己的缺點(diǎn)加強(qiáng)師生溝通聯(lián)系,學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。
212、該生在校期間表現(xiàn)良好,熱愛祖國用心參加各項(xiàng)活動(dòng),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師。學(xué)習(xí)有必須的用心性,學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。只要你能進(jìn)一步嚴(yán)格地要求自己,就必須能擁有完美的明天。
213、該生自覺性強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí)能吃苦成績(jī)有進(jìn)步。能虛心請(qǐng)教他人成績(jī)一向都不錯(cuò),勞動(dòng)中從來不怕臟不怕累井井有條。
214、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登,收獲希望收獲快樂。創(chuàng)造一個(gè)更加出色的自我。
215、該生性格活潑開朗,能言善辯,為人大方關(guān)心群眾幫忙同學(xué)隨和樂群,寬厚仁道,善解人意,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂意親近,尊敬老師,關(guān)心別人,本質(zhì)純樸,在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
216、該生思想純樸待人隨和誠懇同學(xué)關(guān)系好,群眾榮譽(yù)感遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于向老師請(qǐng)教。
217、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想純樸,用心上進(jìn),嚴(yán)于律己,品行端正,為人誠懇,待人熱情。熱愛群眾,做事踏實(shí)負(fù)責(zé),用心參加各種群眾活動(dòng),并常常在其中發(fā)揮了很大的作用,深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)方面,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,主動(dòng)性強(qiáng),有刻苦精神,成績(jī)優(yōu)異。
218、該生聰明勇敢群眾榮譽(yù)感強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且能虛心理解老師推薦,專注課堂學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。
219、該生為人正直誠懇,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心群眾待人有禮,遵守學(xué)校規(guī)章制度工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各科均衡發(fā)展成績(jī)優(yōu)。
220、該生遵守法律規(guī)章制度,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師懂得謙讓不計(jì)得失,不驕傲學(xué)習(xí)成績(jī)。
221、王國翠:該生三年以來政治思想品德良好,遵守學(xué)校的紀(jì)律,禮貌待人,尊敬老師,與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,愛護(hù)班群眾,認(rèn)真完成清潔衛(wèi)生工作,做事情有較強(qiáng)的職責(zé)感,虛心聽取他人的意見,學(xué)習(xí)勤奮努力,課堂上認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè),喜歡鍛煉身體,用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
222、該生熱情大方踴躍發(fā)言,專心聽講用心思考,行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣都取得了很大的進(jìn)步,知識(shí)面較寬學(xué)習(xí)認(rèn)真上進(jìn)心強(qiáng)。
223、該生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽管理,有較強(qiáng)的組織潛力,團(tuán)結(jié)同學(xué)是非分明,成績(jī)優(yōu)異不斷進(jìn)取。
224、該生懂禮貌明事理遵紀(jì)守法愛群眾,學(xué)習(xí)態(tài)度端正專心聽講完成作業(yè),勞動(dòng)認(rèn)真有恒心有毅力,用心發(fā)言進(jìn)步快。
225、王夢(mèng)艷:該生是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),心性坦蕩,有良好的心理素質(zhì),隨和而又有主見。有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,用心參加一些有益的群眾活動(dòng)和體育活動(dòng)。
226、時(shí)完成作業(yè),你的成績(jī)有待進(jìn)步,學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)潛力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!。
227、該生遵守法律規(guī)章制度,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,能虛心理解他人意見,懂得謙讓和寬容他人,尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)自覺刻苦。
228、李雪瑩:該生思想品德好,熱愛祖國。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),群眾榮譽(yù)感強(qiáng),工作用心肯干。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,有鉆研精神。思維潛力強(qiáng)。成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
229、該生熱愛祖國,關(guān)心時(shí)事,用心參加政治活動(dòng),擁護(hù)黨的方針政策。參加各種有益活動(dòng),關(guān)心他人,能完成份內(nèi)的工作。遵守法紀(jì)和社會(huì)公德,禮貌習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)優(yōu)異。熱心社會(huì)服務(wù)活動(dòng),合作進(jìn)取,身心健康。
230、該生能在思想上用心要求進(jìn)步,在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,講禮貌,熱心于班群眾的事情,愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有刻苦鉆研精神,上課用心思考,發(fā)言用心,時(shí)時(shí)有創(chuàng)造性的見解,注意方法與效率,成績(jī)優(yōu)異,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
231、張智超:該生思想表現(xiàn)好,遵守遵校規(guī)章制度,尊敬老師,對(duì)人有禮貌,個(gè)性善良而文靜,與同學(xué)和睦相處。熱愛群眾,能為群眾做些力所能有的事,認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù),用心參加各種有益的群眾活動(dòng)和體育活動(dòng)。
232、周文哲:該生政治思想好,熱愛祖國,擁護(hù)中中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠信待人,關(guān)心班群眾,學(xué)習(xí)用心上進(jìn),勤奮努力,取得較明顯的進(jìn)步,用心參加文體活動(dòng),是一名用心上進(jìn)的學(xué)生。
233、該生率直聰穎上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛體育運(yùn)動(dòng),在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用。能夠勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折。人生態(tài)度用心樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,主動(dòng)與老師和同學(xué)交流。
234、該生堅(jiān)毅,踏實(shí),熱情,勤學(xué)上進(jìn),不因勝利而得意忘形,也不因挫折而輕言放棄,樂于幫忙同學(xué),為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己,勤奮刻苦,成績(jī)優(yōu)異。
235、同學(xué):對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?,“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
236、該生思想上要求進(jìn)步,率直聰穎上進(jìn),對(duì)自己要求嚴(yán)格,有主見,對(duì)事情能夠認(rèn)真分析。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),人際關(guān)系融洽。有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤于思考,勤學(xué)上進(jìn),刻苦拼搏,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。擔(dān)任班干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),潛力強(qiáng),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
237、該生為人正直真誠,群眾榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌,學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學(xué)習(xí)自主潛力強(qiáng)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,扎實(shí)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異。
238、同學(xué):你思維靈活,求知欲強(qiáng),富于質(zhì)疑精神,對(duì)事物常有不落俗套的看法,這很好??粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興。記住了:彩虹只是瞬間的美麗,而把握今日才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈,再創(chuàng)輝煌!。
239、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,謙虛誠實(shí),嚴(yán)于律己,品行端正,為人誠懇,待人友善;擔(dān)任班干部,樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班群眾爭(zhēng)榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止禮貌。學(xué)習(xí)刻苦,思維敏捷,主動(dòng)性強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異。
240、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,忠厚誠實(shí),性格開朗,心胸開闊,樂于助人。能夠勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度用心樂觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,互相幫忙。
241、同學(xué):你為人正直誠懇,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心班群眾,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
242、該生文靜內(nèi)向有點(diǎn)嬌,群眾活動(dòng)欠熱心成績(jī)有了明顯的提高,用心參加群眾活動(dòng)提高各方面潛力,學(xué)習(xí)方法有改善。
243、該生能用心參加政治學(xué)習(xí),自覺性強(qiáng),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,性格獨(dú)立,做事踏實(shí),有很強(qiáng)的職責(zé)心,能圓滿完成各項(xiàng)工作,熱愛群眾,樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,有充分的自信心,敏捷的思維,上課發(fā)言用心主動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
244、該生學(xué)習(xí)勤奮,學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格,刻苦鉆研,探索適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。思維用心善于分析總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞,具有開拓進(jìn)取的精神,希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
245、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績(jī)穩(wěn)定,持續(xù)前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評(píng)。樂于助人,關(guān)心群眾,體貼老師,學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),不畏挫折,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
246、該生尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心班群眾待人有禮,自覺遵守規(guī)章制度用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。成績(jī)不突出。
247、該生自尊心強(qiáng)紀(jì)律上有進(jìn)步,課堂上踴躍發(fā)言留心聽講用心思考。自覺性強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)能吃苦,學(xué)習(xí)精力有待真投入。
248、該生學(xué)習(xí)勤奮,學(xué)習(xí)上自我要求嚴(yán)格,刻苦鉆研,探索適合個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。思維用心善于分析總結(jié)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中能吃苦耐勞,具有開拓進(jìn)取的精神,希望能以這種精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。
249、你在校期間表現(xiàn)良好。你熱愛祖國思想活躍,待人誠懇,性格沉穩(wěn)。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)成績(jī)較好。團(tuán)結(jié)同學(xué)。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。各方面都有較大的進(jìn)步。希望你不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷地超越自我。
250、該生遵守法律規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),用心向上待人熱情,活潑好動(dòng)思維開闊,基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)潛力大。
251、你尊師守紀(jì)性格溫和謙虛而不失原則,團(tuán)結(jié)同學(xué)為人真誠品質(zhì)優(yōu)秀,群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。有堅(jiān)定的工作職責(zé)心,有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)成績(jī)良好?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。祝你成功。
252、該生能與同學(xué)友愛相處自覺遵守規(guī)章制度,把完美的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),聽講專注用心認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)成績(jī)好。
253、學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)努力勤奮,成績(jī)優(yōu)秀。熱愛祖國,關(guān)心群眾,熱心為同學(xué)服務(wù),有理想有抱負(fù),有堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求。你性格開朗,待人真誠。衷心祝愿你心想事成,考上理想的大學(xué)。
254、該生機(jī)智敏捷課堂上聚精會(huì)神,作業(yè)干凈整齊碰到難題總?cè)σ愿翱炭嚆@研,又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
255、唐坤:該生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,關(guān)心群眾榮譽(yù),善于為人著想。學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,進(jìn)步大。用心參加文體活動(dòng),工作主動(dòng),善于配合老師的工作,是一個(gè)很有發(fā)展前途的學(xué)生。
256、該生班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)職責(zé)勞任怨一絲不茍從不推諉,自覺性強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)能吃苦成績(jī)有進(jìn)步,頭腦聰明數(shù)學(xué)成績(jī)很好。
257、該生是個(gè)聰明直爽的女孩,對(duì)待他人熱情友好,聰穎好學(xué),用心思考善于發(fā)問。性格開朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。
258、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍,用心進(jìn)取。待人誠懇,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)成績(jī)較好。團(tuán)結(jié)同學(xué)。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。各方面都有較大的進(jìn)步。只要有耕耘,收獲就在在不懈的努力之中。
259、你是一個(gè)較為稱職的班長(zhǎng),工作用心主動(dòng)踏實(shí)肯干,工作的潛力較強(qiáng),帶領(lǐng)全班同學(xué)圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)為人樸實(shí)。你學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)良好。望你謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,努力拼搏。記?。骸帮L(fēng)浪總是偏袒優(yōu)秀的領(lǐng)航者”。
260、該生思想純樸待人隨和誠懇同學(xué)關(guān)系好,熱愛群眾用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)努力有計(jì)劃提高明顯。
261、該生生性活潑善于交往人緣好,服從組織安排遵守紀(jì)律,群眾榮譽(yù)感強(qiáng)能認(rèn)識(shí)自己不足,成績(jī)有明顯的進(jìn)步與提高。
262、該生遵守法律規(guī)章制度,平凡而又樸實(shí),班級(jí)工作投入群眾榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)不懈怠,修養(yǎng)好敢于質(zhì)疑解難,成績(jī)優(yōu)。
263、該生遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)態(tài)度端正獨(dú)立思考興趣廣泛,用心參加校內(nèi)外公益活動(dòng)用心樂觀身體素質(zhì)好,創(chuàng)新實(shí)踐潛力強(qiáng)。
264、劉麗:該生在校期間遵守紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)刻苦努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;用心參加各種組織活動(dòng),樂于助人,對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真,對(duì)待工作有職責(zé)心,有較強(qiáng)的組織潛力。
265、王萬萬:該生熱愛班群眾,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)相處融洽,熱愛班群眾,用心參加各種文體活動(dòng),經(jīng)常獲得領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的贊揚(yáng)。
266、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。自擔(dān)任語文課代表以來,嚴(yán)格要求自己,熱心為同學(xué)服務(wù)。希望繼續(xù)努力攀登,收獲希望收獲快樂。創(chuàng)造一個(gè)更加出色的自我。
267、該生遵守法律規(guī)章制度,認(rèn)真善于自學(xué),思維敏捷學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,自信心強(qiáng),能很好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)審美觀強(qiáng)。
268、該生純真可愛熱情大方表情溫和心靈善良。學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格基礎(chǔ)知識(shí)掌握較牢,勤補(bǔ)基礎(chǔ)多思多問,成績(jī)提高較明顯。
269、同學(xué):你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。但是,有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,必須會(huì)取得更大的進(jìn)步。
270、孫凱利:該生思想表現(xiàn)好,遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人熱情有禮。學(xué)習(xí)刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),善于總結(jié)規(guī)律,思維活躍敏捷。用心參加各種活動(dòng),身心健康,勤儉節(jié)約。
271、同學(xué):你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,必須會(huì)取得更大的進(jìn)步。
272、同學(xué):你是個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),你學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!。
273、你聰明自信有職責(zé)心。在擔(dān)任班干部的工作上,有組織潛力,在同學(xué)中有必須的威信,能帶領(lǐng)同學(xué)用心完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)上方法得當(dāng),成績(jī)優(yōu)秀。希望進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性。堅(jiān)信自己的汗水,能使貧脊的土地萌出希望之果。
274、同學(xué):你是個(gè)聰明可愛的孩子,關(guān)心群眾,興趣廣泛,善于與同學(xué)交往,人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
275、該生心地善良脾氣溫柔活潑可愛為人坦誠,接物待人春風(fēng)撲面,專注課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦踏實(shí)精神,基礎(chǔ)不牢很努力。
276、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),性格沉穩(wěn),為人誠懇,待人友善;刻苦,愛好藝術(shù)。忍耐力好,毅力較強(qiáng),因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能持續(xù)穩(wěn)定并處于前列,平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),是老師比較贊賞的好學(xué)生。
277、該生是一個(gè)文靜可愛的好學(xué)生。在課堂上能用心發(fā)言,作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地勤奮好學(xué),懂得方法技巧,成績(jī)優(yōu)秀,生活上艱苦樸素,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心群眾,與同學(xué)能和睦相處,是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
278、該生能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng),遵紀(jì)守法思維活躍,對(duì)自己要求更高用心投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中有進(jìn)步。
279、該生善良真誠,開朗大方,勤于思考,熱愛學(xué)習(xí),樂于助人,關(guān)心群眾,體貼他人,是非分明,從不計(jì)較個(gè)人得失??偸悄茉谛枰愕臅r(shí)候出現(xiàn),替老師分憂,替同學(xué)解難。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
280、該生能在思想上用心要求進(jìn)步,在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,講禮貌,熱心于班群眾的事情,愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有刻苦鉆研精神,上課用心思考,發(fā)言用心,時(shí)時(shí)有創(chuàng)造性的見解,注意方法與效率,成績(jī)優(yōu)異,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
281、該生是一個(gè)很有個(gè)性的女孩,潛力很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研,思維靈活,求知欲強(qiáng),刻苦勤奮富有進(jìn)取心,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。遵守紀(jì)律,關(guān)心群眾,用心參加群眾活動(dòng),待人謙和善良,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
282、在高中學(xué)習(xí)期間,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)比較努力,成績(jī)有進(jìn)步。熱愛美術(shù)繪畫,繪畫水平提高較快。只要你牢記一份耕耘一份收獲,透過自己的不懈努力,就能到達(dá)勝利的彼岸。
283、該生在校期間表現(xiàn)良好,熱愛祖國用心參加各項(xiàng)活動(dòng),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師。學(xué)習(xí)有必須的用心性,學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。只要你能進(jìn)一步嚴(yán)格地要求自己,就必須能擁有完美的明天。
284、該生用心配合老師思維活躍成績(jī)有所進(jìn)步,勤學(xué)好問但不夠認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)方法有待改善,思維潛力有待培養(yǎng)和提高。
285、于邱宇:該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,誠實(shí)善良,勤勞。熱愛勞動(dòng),有禮貌,熱愛班級(jí),尊敬師長(zhǎng)。語言表達(dá)潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)較刻苦,有思想善思考,上課發(fā)言用心,活潑開朗,待人友善,關(guān)心班群眾,能主動(dòng)地參加班級(jí)活動(dòng)。
286、該生熱愛祖國,學(xué)習(xí)勤奮,努力上進(jìn),心地善良,脾氣溫柔。遵守法紀(jì)法規(guī)與社會(huì)公德,禮貌習(xí)慣良好。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。希望今后繼續(xù)努力,取得更大的成功。
287、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,聽話懂事善解人意誠實(shí)質(zhì)樸令人信任,學(xué)習(xí)刻苦從嚴(yán)要求成績(jī)前茅。
288、同學(xué):文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),你要堅(jiān)信:路,是一步一個(gè)腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能到達(dá)勝利的頂峰。
289、同學(xué):你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一向持續(xù)優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)潛力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
290、該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,思想純樸,待人隨和誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛群眾,樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學(xué)習(xí)上有鉆研精神,知識(shí)面較寬,學(xué)習(xí)認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),成績(jī)優(yōu)良。
291、該生在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國思想活躍,待人誠懇各方面都有較大的進(jìn)步。性格樂觀,學(xué)習(xí)較為努力,與同學(xué)關(guān)系融洽。能用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),群眾觀念較強(qiáng)。希望你扎扎實(shí)實(shí)抓今日,高高興興迎明天。
292、該生思想品德端正,自覺遵守校紀(jì)校規(guī),有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。你的樂觀開朗豁達(dá)與人為善感染著周圍的人,希望你以充滿激情的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)高考,應(yīng)對(duì)未來,相信你將脫穎而出,獲得成功。
293、該生遵守法律規(guī)章制度,對(duì)同學(xué)謙虛友好,對(duì)學(xué)習(xí)毫不怠慢,對(duì)工作勤勤懇懇,對(duì)困難坦然處之,對(duì)老師虛懷若谷。
294、同學(xué):你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,你能想辦法控制自己?jiǎn)??希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足,在課堂上能認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
295、同學(xué):你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上,望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí),多練多問,繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
296、在校期間表現(xiàn)良好。熱愛祖國,,用心進(jìn)取,關(guān)心群眾,樂于助人,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。自擔(dān)任班干部以來,工作認(rèn)真負(fù)職責(zé)勞任怨。希望繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)成績(jī),超越自我增強(qiáng)自信贏得成功。
297、賽場(chǎng)上,你是班級(jí)的驕傲。學(xué)習(xí)上你和大家齊頭并進(jìn),繪畫中你有較強(qiáng)的悟性,有必須的發(fā)展空間。只要堅(jiān)持不懈的努力,加強(qiáng)全面的修養(yǎng),我們必須能看到一個(gè)更加出色的你。記?。豪硐肱c現(xiàn)實(shí)之間只能用奮斗來統(tǒng)一。
298、該生本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心發(fā)言見解獨(dú)到師生好評(píng),合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間與有效學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯上升。
299、該生品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致,思維靈活,領(lǐng)悟力強(qiáng),活潑好動(dòng),愛好廣泛,性格開朗,學(xué)習(xí)上能深入鉆研,構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)方法,一貫持續(xù)旺盛的拼搏進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)十分的刻苦自覺,成績(jī)優(yōu)良;熱心助人,群眾觀念較強(qiáng),心直口快,不隱瞞自己的想法,做事有魄力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
300、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,見解獨(dú)到自覺性強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí)能吃苦成績(jī)有進(jìn)步學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高興趣愛好廣。
考生評(píng)語 篇7
1. 外表文靜,內(nèi)心熱情,善于與人打交道,思維靈活,不拘泥于常規(guī)。簡(jiǎn)單的完成一件工作并不能讓你滿意,總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作,你才能體會(huì)到成功的喜悅,本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。
2. 為人隨和低調(diào),平靜的做好自己份內(nèi)的事情,靜靜的看書,靜靜的思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神,專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著,綜合素質(zhì)高。
3. 勤于思考,善于安排時(shí)間,課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,成效顯示著,得到專業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善,和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng),表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
4. 待人接物總是心平氣和,時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張,不會(huì)隨波逐流,而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見到你的身影。
5. 臉上總有自信的微笑??鞓返目磿鴮W(xué)習(xí),快樂的參加各種活動(dòng),在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲,不知不覺的成長(zhǎng)。一年半以來,學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
6. 樂觀積極,笑對(duì)挫折,不怕困難,在各次集體活動(dòng)中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)與舍友相處融洽。學(xué)習(xí)方面非常努力,一學(xué)期以來,進(jìn)步顯著。
7. 藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng),要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神:要發(fā)揮自己要犧牲自己,要激發(fā)隊(duì)友要容忍隊(duì)友,你能做到!這樣的精神遷移到工作中,你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人,一個(gè)大家都愿意與你做同事,做朋友的人。
8. 對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)很有熱情的一個(gè)女孩子。能夠適應(yīng)艱苦的環(huán)境,能夠適當(dāng)?shù)陌才抛约旱臅r(shí)間,讓自己在艱苦的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂。待人熱情,與人為善。
9. 為人隨和善良,能為他人著想,嚴(yán)于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對(duì)困難,心態(tài)穩(wěn)定。與同學(xué)們相處融洽,有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
10. 能靜能動(dòng),專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)秀。在籃球場(chǎng)上熱情活潑。本學(xué)期做為班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員,帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗,以全勝戰(zhàn)績(jī)獲系籃球賽冠軍。
11. 服從命令聽指揮,對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成,事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果,也許只是簡(jiǎn)單的幾句話,但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來的,肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
12. 臉上總有自信的微笑??鞓返目磿鴮W(xué)習(xí),快樂的參加各種活動(dòng),在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲,不知不覺的成長(zhǎng)。一學(xué)期來,專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高,你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂而有收獲的。
13. 凡事胸有成竹,不急不燥,以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,進(jìn)步顯著。能為他人著想,嚴(yán)于律己寬以待人,與同學(xué)相處融洽。
14. 本學(xué)期任電商三班班長(zhǎng)以來,得到了很好的鍛煉,經(jīng)歷了許多的人和事,在處理一件件事情的過程中,不知不覺的成長(zhǎng)起來。學(xué)校小社會(huì),社會(huì)大學(xué)校,今天能沉穩(wěn)地做好班長(zhǎng)工作,就為明天走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。專業(yè)成績(jī)一向優(yōu)秀。
15. 善良文靜認(rèn)真積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí),這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,凡事自己努力克服困難,積極樂觀的面對(duì)各種困難。通過自己的不懈努力,不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。
16. 學(xué)校小社會(huì),社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng),成功完成了大量繁雜的工作,經(jīng)歷了很多的人和事,在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉??吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟,真是很高興。
17. 熱情活潑,全面發(fā)展。對(duì)于自己喜歡的事情,能投入極大的熱情去做,哪怕再苦再累,你也不計(jì)較,相信你以后對(duì)待自己的工作也會(huì)這樣有激情。
18. 以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學(xué)習(xí),合理安排自己的課余時(shí)間。
19. 轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)生活就要結(jié)束了,畢業(yè)之即,對(duì)自已幾年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
20. 在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng)。 勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。
考生評(píng)語 篇8
1.善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
2.你充滿美好的理想,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長(zhǎng)。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)知努力,成績(jī)有所回升,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng),學(xué)習(xí)不夠自覺,缺乏毅力。希望你能集中精力,認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,尤其是上課要認(rèn)真聽講,課后及時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對(duì)你充滿信心。
3.你積極參加班級(jí)活動(dòng)和體育鍛煉,能最大限度的融入到集體當(dāng)中去,為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦,為學(xué)校的事務(wù)跑前跑后。你還關(guān)心同學(xué),熱愛集體,是同學(xué)們的好伙伴,老師的好幫手。但你在學(xué)習(xí)成績(jī)方面并不理想,課堂上經(jīng)常走神和作業(yè)完成不認(rèn)真是你最大的缺點(diǎn)。希望你在將來的日子里能把關(guān)心同學(xué)的熱情更多的融入到學(xué)習(xí)中去,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),繼往開來,爭(zhēng)取進(jìn)步,用實(shí)際行動(dòng)證明自己非凡的能力,迎來夢(mèng)想中的春天!
4.你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。
5. “天生我材必有用?!蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生,而且為人忠厚善良,老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績(jī)起色不大,但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
6.你沉穩(wěn),文靜,秀氣而文雅,品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與班級(jí)事物,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上一絲不茍,精益求精。希望你能勇敢面對(duì)困難,樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí);在工作中講求方法,更大膽些,大家會(huì)支持你。
7.對(duì)待老師彬彬有禮,對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學(xué)功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢(mèng),用行動(dòng)和成績(jī)來證明你是一名令老師放心,令家長(zhǎng)自豪的好學(xué)生。
8.來也匆匆,去也匆匆,這是你給老師的第一印象。頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極,熱愛運(yùn)動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你一步一個(gè)腳印地前進(jìn),老師很為你高興,希望你再接再歷,向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中,能接受教師和同學(xué)的批評(píng),幫助。把薄弱的科目抓上去,齊頭并進(jìn),你取勝的機(jī)率才更大,你說對(duì)么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!
9.沉穩(wěn)踏實(shí)、思維嚴(yán)密、領(lǐng)悟力強(qiáng)、勤奮刻苦、品行端正、表里如一、溫文爾雅,這些都是你的優(yōu)點(diǎn),你嚴(yán)于律己,以大局為重,意志力強(qiáng)令我感動(dòng)。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,深入鉆研,形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。愿你加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,成績(jī)有一定的波動(dòng),希望能在平時(shí)多做練習(xí),多開口。
10.你象一顆小草,只要有陽光雨露,就可以茁壯生長(zhǎng),有頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì),自強(qiáng)不息,樸實(shí)無華,又給大地帶來勃勃生機(jī);你經(jīng)常給我耳目一新的感覺,賞心悅目,讓我驚喜不已,我喜歡你豁達(dá)的性格,隨和而又有主見,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭(zhēng)鋒,同學(xué)樂意親近。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,知難而進(jìn),經(jīng)得起風(fēng)雨,方能見彩虹。
11.蔣凌杰你很開朗陽光,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)就會(huì)擁有進(jìn)取的精神,所以你身為走讀生,能克服困難,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),好學(xué)精神讓老師感動(dòng),成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,只有英語暫時(shí)落后,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫字要工整,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,多與老師交流,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,高速進(jìn)步。
12.孟靜你是開朗陽光靚麗的女生,每天總能微笑地面對(duì)老師和同學(xué),面對(duì)高中的生活和學(xué)習(xí),擁有積極的心態(tài)和進(jìn)取的精神,對(duì)家長(zhǎng)的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情,所以你身為走讀生,能克服困難,周末也能堅(jiān)持上學(xué)和上晚自習(xí),好學(xué)精神讓老師感動(dòng),成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升,且每門學(xué)科上升的空間都很大,希望下學(xué)期爭(zhēng)搶時(shí)間,多向班級(jí)高手請(qǐng)教,養(yǎng)成好習(xí)慣,如寫字要工整,這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,多與老師交流,求得他們的指點(diǎn),你就會(huì)少走彎路,高中三年,你會(huì)靜悄悄地綻放自己的夢(mèng)想之花。
13.張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,說話不多,聲音不大,但做事認(rèn)真,為人和氣,默默無聞,說明你有責(zé)任感;你在學(xué)習(xí)上能夠完成一級(jí)跳,證明你有很強(qiáng)的實(shí)力和潛力;學(xué)習(xí)上一定付出了汗水,說明你有明確的學(xué)習(xí)方向。你遵守校紀(jì)班規(guī),上課認(rèn)真聽講,各門學(xué)科齊頭并進(jìn),全面發(fā)展,成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列。希望你今后進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率,勤學(xué)還要好問,多與師生主動(dòng)交流溝通,上課發(fā)言要積極大膽,這樣你就能進(jìn)入年級(jí)競(jìng)跑的快車道,在班級(jí)爭(zhēng)做文化成績(jī)的領(lǐng)跑人。
14.你是一個(gè)活潑開朗的女孩,用微笑面對(duì)人生,用熱情對(duì)待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,讓智慧發(fā)光,畢竟時(shí)光飛逝,時(shí)不待我,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
15.默默的思索,靜靜的聆聽,勤懇的你每步都走得很踏實(shí),老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示風(fēng)采,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。
16.你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中,也是一個(gè)知道用功的女孩。在過去的一個(gè)學(xué)期里,你能做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課,遵守課堂紀(jì)律,及時(shí)完成各科作業(yè),老師很欣賞你。
17.最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿,朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn),無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上,為自己爭(zhēng)取一片陽光燦爛的前景。
18.你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),身為班干,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,你極少遲到,離高考只剩下一年半的時(shí)間了,望你加速前進(jìn),勇超特招班同學(xué),為班級(jí)為父母更為自己爭(zhēng)光。
19.張鳴一你性格內(nèi)向,不多言語,待人真誠,與人為善,對(duì)老師彬彬有禮,同學(xué)之間相處融洽,能樂意接受老師的建議,關(guān)愛班集體,積極參加校學(xué)生會(huì),能出色地完成工作,毫無怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),各科成績(jī)上升的空間大,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,夯實(shí)基礎(chǔ),以后才能脫穎而出,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的,待到三年高中畢業(yè)時(shí),你會(huì)一鳴驚人的,到那時(shí)老師和家長(zhǎng)都會(huì)為你感到驕傲和自豪的!
20.劉天翔你為人質(zhì)樸忠厚誠實(shí),待人熱心和善真摯,值得師生信賴;能嚴(yán)格遵守校規(guī)班紀(jì),從不給師生添麻煩;文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,兩語有一定的優(yōu)勢(shì),但數(shù)學(xué)相對(duì)落后,成為家長(zhǎng)最大的心事,希望你利用節(jié)假日下苦功補(bǔ)差,越到后來時(shí)間越緊,偏科,總分和名次都不容易上去;對(duì)班級(jí)事務(wù)有責(zé)任感和榮譽(yù)感,默默地為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,但不喜歡張揚(yáng)自我,老師提醒你到高中適當(dāng)放棄個(gè)人的一些愛好,專心學(xué)業(yè),把字寫工整,養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣會(huì)讓人受益終身,另外各學(xué)科全面發(fā)展,做一名讓家長(zhǎng)不操心有責(zé)任感的男子漢!
21.你穩(wěn)重大方,學(xué)習(xí)刻苦,做事認(rèn)真,熱心幫助他人,深得老師同學(xué)喜愛。你思維敏捷聰穎過人,課后認(rèn)真完成的作業(yè),都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來了優(yōu)異的成績(jī),但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中,成績(jī)上爭(zhēng)取超過你的對(duì)手。讓事實(shí)證明:你是最棒的!
22.在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉,失敗時(shí)你沒有氣餒,你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們,我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī),更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。希望在今后的學(xué)習(xí)中,能多與同學(xué)交流,多向老師請(qǐng)教,在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
23.文靜的你平易近人,善良,這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛,給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。鷹愛高飛,鴉棲一枝,與其當(dāng)一輩子烏鴉,莫如當(dāng)一次鷹。
24.該生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,日常表現(xiàn)突出,在學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真勤奮,刻苦努力,在校園生活中,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤勞務(wù)實(shí),為班級(jí)發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用。思想上要求先進(jìn),遵守校規(guī)校紀(jì),品行端正,在每次的團(tuán)體活動(dòng)中,都積極參與,努力為班級(jí)爭(zhēng)光。在學(xué)生中,該生有很高的威信,在同學(xué)有困難的情況下,熱心為同學(xué)服務(wù)解決,是同學(xué)的知心人,老師的好助手。
25.在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng),在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過硬,是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己,有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng),影響了你的進(jìn)一步發(fā)展,實(shí)在是令人感到遺憾。
26.你與從前相比變化很大,讓人歡喜讓人憂,喜的是你做事有主見,與同學(xué)和睦相處,有人緣,對(duì)事情有獨(dú)到見解,接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),你應(yīng)該分清主次,在學(xué)習(xí)上多下功夫,為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,沒有比腿更長(zhǎng)的路,收獲的是歡笑。
27.在老師的印象里,你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無聞,我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭(zhēng),我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后、勇為人先的進(jìn)取之心。你總是默默無聞地勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著倔強(qiáng),淳樸中透著自信。
28.如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。你有獨(dú)立處事的能力,不隨聲附和,遇事有主見。有較強(qiáng)的應(yīng)變力,思路開闊,想象豐富,興趣廣泛,在老師的印象里,你外慧中。
29.你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽的光輝,是任何烏云都無法遮蔽的,你活潑、開朗、自強(qiáng)、向上,多才多藝,顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。你開朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂。精力充沛,學(xué)習(xí)有熱情,這是你進(jìn)步的有力保障。望你在新的一年里能堅(jiān)定自己的信念,不隨波逐流,傾盡全力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!給自己的青春留下難忘的記憶!
30. “行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”不要小看你的每一個(gè)小小的行為,它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運(yùn)。純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待。愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大。
考生評(píng)語 篇9
1. 你的活潑好動(dòng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。你有端正的練習(xí)態(tài)度,我想,在理想與紀(jì)律,思想與意志的聯(lián)絡(luò)方面你仍須努力。希望你今后更加關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同窗,不安于現(xiàn)有的成績(jī),知識(shí)的追求永無止境。
2. 你頭腦聰明,但你沒有填塞利用,精力分散,花在練習(xí)上的精力不多。成績(jī)雖堅(jiān)固,但有進(jìn)步的很大空間,你要關(guān)注學(xué)法,進(jìn)步效率,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。你有進(jìn)步成績(jī)的欲望,但你缺乏踏實(shí)完全的行動(dòng)。既然已經(jīng)起步,便只顧風(fēng)雨兼程,勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏。
3. 集體中,你像老黃牛一樣毫無怨言。工作認(rèn)真職掌,能協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。練習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,這有賴于你良好的練習(xí)習(xí)氣。我不想再給你寫上陳舊的“人生指南”,一切只能靠你自己。
4. 你的活潑好動(dòng)給我留下深刻印象。成績(jī)堅(jiān)固,但仍有進(jìn)步的空間,你要關(guān)注學(xué)法,進(jìn)步效率,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。你不愛言語,對(duì)班集體關(guān)心不夠。老師。希望你能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取大幅度進(jìn)步成績(jī)。
5. 你的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應(yīng)加以改進(jìn)。保持良好的練習(xí)心態(tài),激發(fā)練習(xí)熱情,是當(dāng)務(wù)之急。你對(duì)練習(xí)的投入必然會(huì)有報(bào)答。希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,進(jìn)步效率,積少成多,你一定會(huì)到達(dá)希望的目標(biāo)。
6. 你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的練習(xí)態(tài)度。關(guān)心集體幫助同窗隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn),不用去想能攀多高,縱然路途遙遠(yuǎn),只要一步一個(gè)腳印,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
7. 你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生,為人謹(jǐn)慎,心性坦蕩,團(tuán)結(jié)同窗,尊敬老師。本學(xué)期物理可能出現(xiàn)一些一時(shí)的困難,但決不要自慚形穢。對(duì)比一下高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)老師給學(xué)生的評(píng)語。你對(duì)練習(xí)的投入必然會(huì)有報(bào)答。你現(xiàn)在一定要設(shè)立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸宇堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,披荊斬棘會(huì)有時(shí)。
8. 老師和同窗都喜歡你豁達(dá)的性格,隨和而又有主見。努力執(zhí)著向上,是你步步攀登的力量;拼搏追求斗爭(zhēng),是你學(xué)業(yè)成功的保證。我希望你能像釘子那樣,一旦信念萌生,就聚在一個(gè)焦點(diǎn),用意志的鉆頭,去開拓前方的旅途。
9. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動(dòng)中任勞任怨,肯吃苦??纯锤咧猩u(píng)價(jià)。你本學(xué)期學(xué)法欠佳,缺乏尋根究底的練習(xí)精神,故成績(jī)徘徊不前。你現(xiàn)在一定要設(shè)立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸宇堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,披荊斬棘會(huì)有時(shí)。
10. 你性格活潑開朗,能說能干,為人大方。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的練習(xí)態(tài)度。我想,你有良好的心緒素質(zhì),你的頭腦理解能力并不在他人之下,只是要多加注意練習(xí)的細(xì)節(jié)。高中生學(xué)期評(píng)語。
11. 你忠實(shí)厚道,樸直豁達(dá),自信樂群是你成功的前提和保證。為人熱情,性格開朗,亦能說會(huì)道。本學(xué)期最超越的成果是練習(xí)逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的練習(xí)方法。希望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,向知識(shí)深度廣度推進(jìn),把成績(jī)進(jìn)步到一個(gè)新的水平。
12. 你思想上積極要求上進(jìn),為人誠懇,頭腦敏捷,有較強(qiáng)的接受能力。你團(tuán)結(jié)同窗,尊敬老師,關(guān)心別人。本學(xué)期最超越的成果是練習(xí)逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的練習(xí)方法。你要注意克服浮躁情緒,看看高中生評(píng)語大全。堅(jiān)定踏實(shí),進(jìn)步效率,以期更大收獲。
13. 頭腦嚴(yán)密,機(jī)智敏捷,你的身上彌漫著青春的氣息,你應(yīng)該是一位有出息的孩子。不過,你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里,對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。你現(xiàn)在在練習(xí)上多下苦功夫,將來就會(huì)少吃些苦,努力吧,只有周旋到最后一刻,才能把成功緊緊握在手中。
14. 聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,清純活潑是你可愛的內(nèi)在成分。你熱愛練習(xí),尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,對(duì)一切新事物充滿了好奇,強(qiáng)烈的求知欲為你掀開了廣闊的知識(shí)世界,在浩瀚的知識(shí)海洋里,我信托你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!
15. 你穩(wěn)重大方,為人坦誠;班級(jí)管理中顯顯現(xiàn)你非凡的能力和藝術(shù),是同窗和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛練習(xí),勤于思考,練習(xí)主動(dòng)積極,一直處以優(yōu)秀。在今后的練習(xí)中,只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和百折不回的精神,一定會(huì)取得更大的成功。
16. 你尊敬老師關(guān)心同窗,熱愛班級(jí),科代表工作認(rèn)真職掌,練習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向,但我知道你沒有屈服,你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,不會(huì)輕易放棄。在你的努力下,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。
17. 你性情開朗積極樂觀,懂得在練習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同窗,具有強(qiáng)壯的凝結(jié)力,是同窗們的朋友也是練習(xí)的楷模;你尊敬老師,珍愛友情,具有陽光一般光耀的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的練習(xí)中,信托你會(huì)以你執(zhí)著的信念和立志的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!
18. 你聰明活潑,頑皮好動(dòng),課堂上只要認(rèn)真聽課,總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間,課堂聽課效率不高,作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒有填塞發(fā)揮你的聰明才智,你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手興辦到家的未來!
19. 你天性聰穎,頭腦敏捷,善于練習(xí),成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,是個(gè)人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信,高中生自我評(píng)價(jià)。嘴角總掛著勝利的淺笑。但人生不可能是無往倒霉的。在你的練習(xí)過程中還會(huì)遇到困難,希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去,汲取更雄厚的營養(yǎng),完善自己的人生!
20. 自信和執(zhí)著的女孩,為了心中的夢(mèng)想,你堅(jiān)忍不拔,奮力拼搏,從不退縮??捱^,笑過,迷茫過,可你不曾屈服過。你文弱中透顯現(xiàn)剛強(qiáng)。學(xué)會(huì)評(píng)語。在今后的練習(xí)中,你還要一如既往地努力,同時(shí)還要練習(xí)正確的方法,爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,付出總會(huì)有報(bào)答!
考生評(píng)語 篇10
1.你外表睿智,很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法。你潛質(zhì)深厚,會(huì)是個(gè)很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后,我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白,不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活,安排正常的作息是相當(dāng)重要的,不要再熬夜了,不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
2.你聰穎,沉穩(wěn),內(nèi)秀,靜雅,還有良好的朗讀天賦。一個(gè)學(xué)期以來,我知道你時(shí)常憂心于學(xué)習(xí)成績(jī)的難于提高。其實(shí),除了勤奮努力,善于鉆研,掌握方法,還需要時(shí)間。有這樣一句話:大海給貝殼的定義是珍珠,時(shí)間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去,真心體會(huì)現(xiàn)在,常心看待將來,你會(huì)成功的!
3.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),有較強(qiáng)的集體觀念,擔(dān)任學(xué)生干部,能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,成績(jī)優(yōu)異,有理想,上進(jìn)心強(qiáng),是個(gè)綜合素質(zhì)高,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
4. xxx看得出來,你是個(gè)很有恒心很有毅力的女孩,為達(dá)到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢(mèng)想,同時(shí)要認(rèn)真審視自己的潛能,正確處理人際關(guān)系,拒絕外在的誘惑,增強(qiáng)自己的自制力,把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒,多年以后,你的青春一定會(huì)吐露芬芳。
5. xxx無論你對(duì)未來的大學(xué)生涯作什么樣的展望,你都要讓各科成績(jī)均衡發(fā)展。優(yōu)勢(shì)的科目要出類拔萃,愈加輝煌;弱勢(shì)的科目也要多花時(shí)間和精力,使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個(gè)綜合型的人才,方能傲視群雄,睥睨天下。
6. xxx就我所觀察,你是一個(gè)冷靜睿智的學(xué)生,因?yàn)槟贻p,所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是,你對(duì)生活一直都抱有熱情,時(shí)時(shí)贊美,你的人生一定是盎然充滿情趣的。時(shí)光如流水,帶給你的會(huì)是坦蕩的人生瑰麗的前途,而這一切,都來源于你今天的執(zhí)著追求。
7. xxx你有一顆敏銳聰明的腦袋,惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得:如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑,哪有明日巍峨壯觀的九層之臺(tái)的崛起?有遠(yuǎn)大的志向,可喜;但是最終要是成為一個(gè)志大才疏眼高手低的人,卻是可悲。
8.一個(gè)學(xué)期過去了,你的付出得到了回報(bào),你的成績(jī)讓老師高興,也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是,我得提醒你:不要驕傲,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!
9.學(xué)習(xí)勁頭足,聽課又專注,做事更認(rèn)真,你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是,成績(jī)只代表昨天,并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
10.你是一個(gè)好學(xué)生,老師們喜歡你,喜歡你的品學(xué)兼優(yōu),喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你,喜歡你的熱情純樸,喜歡你的落落大方。
考生評(píng)語 篇11
一. 傾聽評(píng)語、總結(jié)提升
學(xué)生法國,平時(shí)聽講認(rèn)真,上課積極發(fā)言,樂于分享自己的觀點(diǎn),但在考試中表現(xiàn)不夠理想。他的評(píng)語中寫到:“法國同學(xué),在學(xué)習(xí)上勤奮努力,有一顆批判性的思維,但在考試時(shí)容易緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。我建議他在考前進(jìn)行積極的心理調(diào)適,并多做一些模擬考試來增加應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的把握,提高自己在考場(chǎng)上的應(yīng)試反應(yīng)速度?!?/p>
二. 分析評(píng)語、突出特長(zhǎng)
小明,是一個(gè)極富潛力的學(xué)生,他的評(píng)語中寫到:“小明同學(xué),有很好的邏輯思維能力和判斷力,在解答問題時(shí)能夠運(yùn)用靈活,獨(dú)立思考。但他在平時(shí)的作業(yè)完成上稍顯馬虎,并且對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)刻意專研不夠。建議他加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和掌握,并
培養(yǎng)寫作的能力?!痹u(píng)語中凸顯了小明的優(yōu)勢(shì),并指出了他需要關(guān)注和加強(qiáng)的方面,給他提供了改進(jìn)的方向。
三. 激勵(lì)評(píng)語、幫助成長(zhǎng)
李華,來自一個(gè)農(nóng)村的學(xué)生,學(xué)習(xí)條件相對(duì)較差。他的評(píng)語中寫到:“李華同學(xué),雖然你的家庭條件有限,但是你努力克服困難,勤奮學(xué)習(xí),取得了令人矚目的進(jìn)步。你的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高空間,我鼓勵(lì)你能夠保持學(xué)習(xí)的勢(shì)頭,繼續(xù)加油。同時(shí),希望你能利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)等渠道,積極拓寬自己的知識(shí)視野?!?/p>
四. 激勵(lì)評(píng)語、激發(fā)潛能
王曉,是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生,但在某一次班級(jí)演講中他展現(xiàn)出了驚人的語言表達(dá)能力。他的評(píng)語中寫到:“王曉同學(xué),你的沉穩(wěn)和深思熟慮的個(gè)性使你在演講中脫穎而出。你有很強(qiáng)的語言天賦和觀察力,但你需要更多的自信,勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。希望你能參加更多的口語培訓(xùn)和辯論活動(dòng),挖掘和發(fā)展你的潛能?!?/p>
五. 感謝評(píng)語、鼓勵(lì)努力
張亮,是一個(gè)值得稱贊的學(xué)生,他總是能夠以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。他的評(píng)語中寫到:“張亮同學(xué),你的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是我們班的楷模。你面對(duì)挑戰(zhàn)從不退縮,持之以恒,不斷努力。你的努力得到了認(rèn)可,你是我們班的驕傲。希望你能繼續(xù)保持,為自己樹立更高的目標(biāo)。”
每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和不足之處??忌u(píng)語除了對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)外,更重要的是通過具體的描述和建議,幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),并提供改進(jìn)的方向。這些評(píng)語不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)他們的成長(zhǎng),還能為學(xué)校和家庭提供參考,提高教育質(zhì)量。希望每個(gè)學(xué)生都能從評(píng)語中獲得正能量,不斷進(jìn)步,成為自己理想中的模樣。
小學(xué)評(píng)語(集合十篇)
積極評(píng)價(jià)提高了個(gè)人的工作效率和績(jī)效水平,給予他人評(píng)語評(píng)價(jià)是一種善行我們都應(yīng)該去嘗試,關(guān)于評(píng)語評(píng)價(jià)你掌握多少呢?全方位為您介紹“小學(xué)評(píng)語”請(qǐng)繼續(xù)閱讀,閱讀是一種好習(xí)慣希望以下內(nèi)容能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>
小學(xué)評(píng)語 篇1
小學(xué)精彩評(píng)語1 1. 你是位聰明的學(xué)生,懂禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生。課后,你總是默默不語,埋頭讀書,做作業(yè),同學(xué)們都十分欣賞你??墒?,在課堂上,你也沉默不語,這種沉默,使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想,在課堂上,你不能再沉默下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打住的金鎖,是自己成為思維敏捷,嘴巴靈巧的孩子。
2. 無論于何時(shí)何地,遇到老師時(shí),你總是親呢地叫一聲老師好,你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。
3. 你平日里的調(diào)皮,學(xué)習(xí)時(shí)的專注,勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞,而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目,為你鼓掌,加油吧,祝你:百尺竿頭,更進(jìn)一步!
4. 某某你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?
5. 你是一個(gè)勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油,趕上來。
6. 你尊敬師長(zhǎng),積極參加勞動(dòng),有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力,上課認(rèn)真聽課,作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真地完成,在學(xué)習(xí)上頭腦靈活,思維敏捷,學(xué)業(yè)成績(jī)較好,但是還須加把勁,繼續(xù)保持下去,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
7. 你的成績(jī)很好,這是大家公認(rèn)的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠,如參加集體活動(dòng)的熱情,參加勞動(dòng)的積極性,幫助同學(xué)方面。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),班里學(xué)習(xí),學(xué)校班級(jí)就成為一個(gè)大集體,我們不但要個(gè)人努力,也要為集努力,大家好才是真得好!你關(guān)心集體,毋庸置疑,敢作敢當(dāng),也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn),希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
8. 你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握。
9. 我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
10. 你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風(fēng)撲面??吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說,那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
小學(xué)精彩評(píng)語2 1. 你是一個(gè)性格開朗、活潑,十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水,你是老師的得力助手,一個(gè)學(xué)期來不論是出墻報(bào),還是帶讀,你都能出色地完成任務(wù),在此說一聲辛苦了!你的成績(jī)良好,但不夠撥尖,學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力,愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
2. 你為人誠實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里,你是一個(gè)可以信任的人,就如同你的名字。學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)還不夠牢固,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),成績(jī)有一定的進(jìn)步,不過上課你還是要開動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲,不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,你可要爭(zhēng)氣啊!
3. 你真誠可愛,對(duì)待同學(xué)熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
4. 當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí),我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步,甚至后退。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。
5. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色,平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
6. 你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
7. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,從一次次的發(fā)言中,流露出迫切要求的愿望,但你總是還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),只有腳踏實(shí)地的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
8. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
9. 你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲,但你又是一個(gè)總讓我"提心吊膽"的男孩,何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴,托起你明天的輝煌!你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平時(shí)工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和睦相處,缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
10. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你思想健康,蓬勃上進(jìn),你性格開朗,又能明辨是非,你時(shí)常默默無聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,但成績(jī)又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!
11. 你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞、一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!
12. 你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人,但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩,常常"讓我歡喜讓我憂",所幸的是,你最近有所醒悟,意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智。
13. 你是一個(gè)聰明活潑、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,善于動(dòng)腦筋,成績(jī)優(yōu)秀,在音樂、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)!
14. 提到你,老師就會(huì)想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,你積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),特別是你讀書時(shí)那副投入的神情,老師都倍受感動(dòng)!學(xué)習(xí)中你一直在努力,但還需要加把勁啊,平時(shí)少些貪玩,多些扎實(shí),相信你會(huì)更上一層樓的!
15. 自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體,經(jīng)常主動(dòng)清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課,在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神,這是多么令人欽佩呀!你是個(gè)聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。
16. 你長(zhǎng)得活潑可愛,老師特別喜歡看你上課時(shí)認(rèn)真聽講的樣子。謝謝你對(duì)老師的信任,在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”老師相信,只要你有份持之以恒的韌勁,你將來的生活與學(xué)習(xí)會(huì)更加美好!
17. 你尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高,但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)不能及時(shí)完成,課堂上思想開小差,愛講話,不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。再加上原有基礎(chǔ)不扎實(shí),成績(jī)一般,希望加倍努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。
18. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
19. 上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會(huì)說,還會(huì)寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對(duì)你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會(huì)更佩服你,老師會(huì)更信任你!
20. 你冰雪聰明,活潑可愛;上課發(fā)言積極,愛動(dòng)腦筋;語言表達(dá)能力較強(qiáng),成績(jī)優(yōu)異。不過老師想給你提一個(gè)建議:以后要認(rèn)真、細(xì)心一點(diǎn)。
小學(xué)精彩評(píng)語3 1. 你是一個(gè)心靈手巧的好孩子,你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),連老師都自嘆畫得不如你,同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你都在暗暗羨慕你,你還能歌善舞,在主題班會(huì)課上,你那可愛的模樣,甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的`印象。你學(xué)習(xí)也很棒,課堂上,你發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上,你很踏實(shí)。多少次,天黑了你還忙碌在校園;多少回,天一亮你就到教室來打掃你就是這樣一位女孩子,積極進(jìn)取,在各方面不斷的努力著,努力著。
2. 撒下一路笑聲,好象從未體驗(yàn)過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦,老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上,聚精會(huì)神的神態(tài),喜歡你字正腔圓的朗讀,更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書,勤練筆,你的寫作能力會(huì)提高得更快,愿意試試嗎?你雖是班級(jí)內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生,但你為同學(xué)們所做的成績(jī)確是最多。課間休息,你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,幫人排憂解難你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。
3. “小個(gè)子”,老師謝謝你,同學(xué)們謝謝你愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
4. 你的興趣可真廣泛,喜歡打球下棋看書畫畫真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇工作踏踏實(shí)實(shí),待人客客氣氣,各科成績(jī)都名列前茅,真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,今后要更嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)帶好頭,事事學(xué)好樣,做個(gè)名副其實(shí)的干部。常常見到你獨(dú)身一人在教室里畫畫,練字,怪不得你畫得畫特棒,寫得字也很妙。你學(xué)習(xí)也很用功成績(jī)不賴,這些都令同學(xué)門羨慕,只要你今后在學(xué)習(xí)上生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),并主動(dòng)為班級(jí)體做好事,干好班級(jí)工作,那你將是一個(gè)“完美”的你,祝你早日成功!
5. 你唱出的歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;你跳出的舞,姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,形象逼真;你寫出的字,工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極,見解獨(dú)到,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作能力強(qiáng),不愧為同學(xué)眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會(huì)更加優(yōu)秀,更加可愛!
6. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn),為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù);教師里有你那“小老師”的倩影,使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
7. 你是個(gè)聰明性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”某得更近一些。
8. 你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動(dòng),不專心,為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。
9. 你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色,老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
10. 你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的日記,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你做錯(cuò)很多的事,你說呢?
11. 聰明的你,老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績(jī),逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
12. xx,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
13. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,更讓老師開心的是,這學(xué)期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲.其實(shí)勤奮才出天才,別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,你那么聰明,相信你會(huì)明白的。
14. 你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
15. 你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
16. 你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學(xué)生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
17. 你是一個(gè)活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能干,是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞,同學(xué)們都很羨慕你。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),真了不起,但由于年齡小,自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。
18. 你雖是女孩,卻有男孩般的性格,同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字,爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
19. 你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認(rèn)真,成績(jī)較好,但上課注意力不集中,愛開小差,有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī),改掉壞習(xí)慣,努力提高自己的語言表達(dá)能力。
20. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,但字跡不太工整,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)精彩評(píng)語4 1、隨著個(gè)頭的長(zhǎng)高,你變得勇敢了,在老師為你感到欣慰的同時(shí),也期盼著你的智慧與膽識(shí)能伴隨著你健康快樂地成長(zhǎng),好好把握身邊的機(jī)會(huì)吧!
2、這學(xué)期你能為我班的男生爭(zhēng)得一點(diǎn)“席位”,看得出你付出的努力得到了同學(xué)們的認(rèn)可,現(xiàn)在你又成了班級(jí)電腦的開啟小能手,老師謝謝你,相信你的才干會(huì)讓你更出色的。
3、學(xué)習(xí)的壓力對(duì)你來說是越來越重了,剛開學(xué)時(shí),老師感覺你明顯適應(yīng)不了畢業(yè)班的節(jié)奏,好在經(jīng)過你的努力、老師的開導(dǎo)、同學(xué)的幫助,你又能以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難了,加油啊!
4、習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),而細(xì)節(jié)又決定成敗。當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤重復(fù)三次,他會(huì)打擊我們的自信,你是一個(gè)有愛心,愛動(dòng)腦、書寫認(rèn)真的好孩子,只要課堂上再專注一點(diǎn),與同學(xué)相處再大度一點(diǎn),你會(huì)是好樣的。
5、你是一個(gè)勤奮踏實(shí)的小姑娘,三年來,你一直默默無聞地為班級(jí)工作,勤勤懇懇地給老師幫忙。當(dāng)同學(xué)們從你的手里接過他們的生日賀卡時(shí),相信他們會(huì)由衷地謝謝你,老師也為你在全班最高的得票而欣慰。
6、當(dāng)老師看到你有時(shí)一個(gè)人獨(dú)自站在陽臺(tái)時(shí),心里會(huì)生出一絲憐憫,你是一個(gè)有愛心又想上進(jìn)的孩子,只是因?yàn)橛袝r(shí)你把事情的原因和結(jié)果想反了,而導(dǎo)致了一些不理想的狀態(tài),努力跟上班級(jí)的步伐,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,你會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)的。
7、你是一個(gè)眼捷手快嘴勤的孩子,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,在班級(jí)管理中能嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī),如果能對(duì)自己要求更嚴(yán)格一點(diǎn);對(duì)同學(xué)胸襟更寬廣一點(diǎn);對(duì)老師言語更謙和一點(diǎn),那么,你將是一個(gè)無可挑剔的好孩子。
8、你是一個(gè)具有較強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的孩子,每次體育運(yùn)動(dòng)的比賽場(chǎng)上,都會(huì)有你敏捷的身影,要是在課堂上也能有那樣敏捷的思維,專注的品質(zhì),老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),好好努力吧,老師期待你的飛躍。
9、你是一個(gè)默默無聞的男孩,當(dāng)老師在課堂上發(fā)現(xiàn)你的眼神總不在關(guān)注黑板時(shí),很為你惋惜。進(jìn)入六年級(jí)以來,你一直未能達(dá)到畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)。要知道你對(duì)困難的退縮和對(duì)課堂的無視,會(huì)成為你今后學(xué)習(xí)道路的障礙,珍惜每一節(jié)課吧!
10、你始終如一的學(xué)習(xí)品質(zhì)和辦事風(fēng)格贏得了老師的信賴和同學(xué)的欽佩,老師非常欣賞你的責(zé)任心,在學(xué)習(xí)上你有一顆樂觀向上的精神,雖然目前你可能沒有感到自己的進(jìn)步,但老師相信你的習(xí)慣將是你未來生活的寶貴財(cái)富
11、你的書寫總是那么工整漂亮,你的言語總是那么慢條斯理,作為一個(gè)快畢業(yè)的小男孩,老師盼望你行動(dòng)更迅捷一點(diǎn),工作更主動(dòng)一點(diǎn),課堂上更專注一點(diǎn),嘗試著走出一小步,對(duì)你的人生將會(huì)向前邁進(jìn)一大步。
12、你是一個(gè)有正義感和上進(jìn)心的孩子,只是隨著個(gè)頭的長(zhǎng)高好像有了一點(diǎn)點(diǎn)小心思,千萬不要在課堂上去想哦!為了理想,每個(gè)人都需要犧牲一些休閑的時(shí)光,要記住,當(dāng)你停下腳步時(shí),有人在你身邊奔跑?。?/p>
13、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有了一些進(jìn)步,背書比以前快了,默寫正確率也比以前高了,老師為你高興,其實(shí)你是一個(gè)挺精明的孩子,在大家奮力向上攀爬時(shí),我們不僅需要體力還需要毅力,拿出你的毅力來吧,老師相信你一定會(huì)成功的。
14、你是一個(gè)挺機(jī)靈的小男孩,學(xué)校的體育項(xiàng)目你都能積極參加并展示了你較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦,進(jìn)入六年級(jí)以來也更懂事了,老師為你高興,如果在學(xué)習(xí)上也能像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那樣不畏艱難,勇于拼搏,老師相信你一定是最棒的。
15、你的為人大度,同情弱小,關(guān)心集體的品質(zhì),讓很多同學(xué)愿意與你交朋友,在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真鉆研,不放過任何細(xì)節(jié),六年級(jí)以來成績(jī)更加穩(wěn)定了,老師很為你高興,相信你的努力會(huì)讓你達(dá)到理想的彼岸的。
16、你是一個(gè)有愛心而又樂于助人的小女孩,愿意為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策,在學(xué)習(xí)中能踏踏實(shí)實(shí),埋頭苦學(xué),不過到了高年級(jí)了,有時(shí)不斷地總結(jié)和舉一反三地思考比只滿足于做練習(xí)更容易讓人進(jìn)步,試試吧!
17、你是一個(gè)有上進(jìn)心,有愛心又愿意為班級(jí)做事務(wù)出力的好孩子,無論在體育還是藝術(shù)方面都有較好的發(fā)展,你的大度也使你贏得了同學(xué)們的尊敬,學(xué)習(xí)上你勤奮踏實(shí),如果能多總結(jié),注重方法,老師相信你一定能達(dá)到理想的彼岸的。
18、你是一個(gè)懂事的孩子,在學(xué)校能主動(dòng)幫助老師和同學(xué)做一些自己能干的事,在家里也能為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù),許多同學(xué)都喜歡你這種大姐姐的風(fēng)范,好好努力吧!老師相信,你一定有能力實(shí)現(xiàn)自己的理想的。
19、這學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以往好些了,但是由于基礎(chǔ)的原因仍然不能看到明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)如爬山,需要決心和耐力,相信自己,再主動(dòng)一點(diǎn),老師相信,你會(huì)跟上班級(jí)的步伐的。
20、你是一個(gè)文靜,有愛心的小女孩,課堂上總能專注地聽講,認(rèn)真思考,本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯地提高了,老師為你高興,再加把油,相信你能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。
21、你是一個(gè)樂于為班級(jí)服務(wù)的小女生,平時(shí)能認(rèn)真地完成各科作業(yè),書寫也認(rèn)真,只是有時(shí)挺粗心,希望能在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一些、踏實(shí)一點(diǎn),相信那樣你會(huì)找到自信的。
22、你的個(gè)頭在這學(xué)期向上躥了不少,可心智、見識(shí)與能力卻未見增高,老師真為你這種整日“樂不思蜀”的狀態(tài)感到擔(dān)憂。要知道,每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任的,勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難吧,你會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂趣的。
23、盡管你的各個(gè)方面在班級(jí)的表現(xiàn)不那么出類拔萃,但無論做什么都盡自己的最大努力,達(dá)到最好的狀態(tài)。老師相信:你盡力寫好每一個(gè)字,盡快背出每一篇文章的精神將給你的今后帶來快樂的。
24、開學(xué)初,你的優(yōu)異表現(xiàn)讓老師覺得你好像換了一個(gè)人,可期中考試后,又有點(diǎn)回到“原地踏步踏”的狀態(tài)了,老師為你擔(dān)心。你是個(gè)思維活躍、四肢靈活、語言表達(dá)能力很強(qiáng)的孩子,如果你能把這些優(yōu)點(diǎn)用在需要的地方,老師相信:你一定是最棒的!
25、勤勤懇懇又孜孜不倦的孩子,老師很喜歡你的個(gè)性:無論何時(shí),無論何地你總在那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),在班級(jí)工作中,你能主動(dòng)爭(zhēng)先而不爭(zhēng)功,相信你的品質(zhì)會(huì)給你帶來好的前途。
26、你是一個(gè)思維敏捷、動(dòng)作靈活并有一定藝術(shù)天賦的孩子,在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),老師很欣賞你,同學(xué)們也很佩服你,若在班級(jí)管理中能講究一點(diǎn)方法,你的人氣會(huì)更高的。
27、在學(xué)校的這幾次體育運(yùn)動(dòng)和比賽中,你有了較好的表現(xiàn),老師欣喜地看到了你的進(jìn)步,如果在學(xué)習(xí)中也能有在體育上的不怕苦,不嫌累的精神,相信你會(huì)更棒的。
28、總是擁有一張燦爛笑容的你,有時(shí)作業(yè)會(huì)讓老師皺起眉頭?!白质侨说牡诙埬槨本鸵W(xué)畢業(yè)了,千萬不要讓沒有見到你白凈面龐的老師先產(chǎn)生錯(cuò)覺哦!
29、進(jìn)入六年級(jí)后,你的個(gè)頭超過了老師和媽媽,似乎對(duì)一個(gè)學(xué)生到學(xué)校的責(zé)任認(rèn)識(shí)越來越迷糊了,也忘記了雙手和大腦的作用,好好珍惜在學(xué)校的大好學(xué)習(xí)時(shí)光吧,不要辜負(fù)了家人的期望。
30、你是一個(gè)默默無聞,勤勤懇懇又踏踏實(shí)實(shí)的小女孩,在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師的小幫手,在家里又是一個(gè)乖巧懂事的好孩子,老師相信:你的努力會(huì)換來你的理想成績(jī),考上一所你想去的中學(xué)的。
小學(xué)精彩評(píng)語5 1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績(jī)穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
3、斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無比!
4、你是一個(gè)活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭(zhēng)取吧!
5、你是個(gè)聰明、活潑而且非??蓯鄣男∨ⅰF綍r(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!
7、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委,你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你,你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你,那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
8、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!但,xx,我們還有好多同學(xué)需要你幫助,你知道嗎?
9、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的日記,簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。無疑,你是個(gè)好學(xué)生,但最近,你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,那就是粗心。粗心會(huì)使你做錯(cuò)很多的事,你說呢?聰明的你,老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
10、你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成績(jī),逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。
11、xx,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
12、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
13、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,更讓老師開心的是,這學(xué)期你發(fā)言積極多了,老師為你感到驕傲.其實(shí)勤奮才出天才,別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了,你那么聰明,相信你會(huì)明白的。
14、你真是老師的小助手,班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操,在你的示范下,全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣,保護(hù)了視力;課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成,而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
15、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,上課時(shí),你思維敏捷,發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你認(rèn)真負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
16、你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學(xué)生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒,這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
17、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個(gè)小指揮家,帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會(huì)神地聽講,認(rèn)真的思考,積極的發(fā)言,真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!
18、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。
19、你,學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更添朝氣,那么你定會(huì)更加討人喜歡!
20、你是一個(gè)非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)精彩評(píng)語6 1. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
2. 語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
3. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
4. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
6. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
7. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
8. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
9. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
10. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
11. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
12. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
13. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
14. 結(jié)尾同樣有趣
15. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
16. 由景生情結(jié)尾自然
17. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
18. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
19. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
20. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
小學(xué)精彩評(píng)語7 1. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
2. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
4. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
5. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
6. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
7. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
8. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
9. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
10. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
11. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
12. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
13. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
14. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)有趣。
15. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
16. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
17. 事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
18. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
19. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
小學(xué)精彩評(píng)語8 字 跡
A、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你
的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……
B、隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g,當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是
今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫,你會(huì)寫的比我
還要棒……
內(nèi) 容
A、這般豐富的內(nèi)容,簡(jiǎn)直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作
文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮……你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么多字……
B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉
其他差生名字),你不覺得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng)……
語 句
A、流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心……你
怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……
古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
B、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切
斷了,不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能
老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話……
層 次
A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……
B、層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎……中間
一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分,要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
詳 略
A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì),不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各
個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫了……
B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫一寫……
題 目
A、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這
么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)),與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣
的題目……
B、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起,太一般……內(nèi)容寫的似乎和題
目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋,換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
標(biāo) 點(diǎn)
A、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,看出來你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……
B、內(nèi)容再精彩,標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn),你想讓我一口氣不停地讀
下去,憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多,讀起來一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真
打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格,不能打在一個(gè)格子里……
小學(xué)精彩評(píng)語9 1、你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來說,每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,一天要往返四趟,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,更需要勇氣,而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí)??吹侥銓懥艘皇趾米?,看到你拿著自己得了100分的卷子時(shí)的高興勁兒,老師為你喝彩,好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!
2、這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋,大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績(jī)將更上一層樓。
3、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又寫得一手好文章,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。
4、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,在班上始終并列前茅,我一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,在你即將步入中學(xué)之際,老師想送你一句話:再長(zhǎng)的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
5、你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
6、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),盡心盡職,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
7、你是一個(gè)善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,讓老師為之動(dòng)容;你那滿眼的關(guān)切,讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn),比如上課聽講再認(rèn)真一些,課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始,成功從“零”開始。你不會(huì)讓老師失望吧!
8、你的興趣可真廣泛,喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱贊:“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí),待人客客氣氣,各科成績(jī)都名列前茅,真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,今后要更嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)帶好頭,事事學(xué)好樣,做個(gè)名副其實(shí)的干部。
9、你是位聰明又可愛的小女孩,是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽講,勤奮好學(xué),平時(shí)關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),在爭(zhēng)星活動(dòng)中,你還為我們班級(jí)爭(zhēng)了光,老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信你會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
10、首先祝賀你被光榮地評(píng)為了市“三好學(xué)生”,并能保送上重點(diǎn)中學(xué),這是你平時(shí)努力的結(jié)果,老師真心地為你感到高興,你淳樸,真誠的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中,新的生活已經(jīng)在你面前展開了,相信你一定作好了準(zhǔn)備,正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。
小學(xué)精彩評(píng)語10 1、在老師的眼里,你是一位很乖巧的女孩,你很有表演才能,文文靜靜的你,只要一走上舞臺(tái),那精彩的表演,令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講,你的字跡端正漂亮,常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢,好好努力吧,老師相信你一定會(huì)更出色!
2、你是一個(gè)活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真,都完成得不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏,是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀(jì)律。改掉你的壞習(xí)慣,老師喜歡你!
3、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩,平時(shí)勞動(dòng)積極,能樂意為班級(jí)服務(wù),對(duì)人有禮貌,思想上有上進(jìn)性,上課能認(rèn)真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫,不懂就問,爭(zhēng)取好成績(jī)。
4、你是一名聰明可愛而又勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能看到你高高舉起的小手,聽到你那響亮的讀書聲;你樂意當(dāng)老師的小助手,做起值日生可負(fù)責(zé)了!平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。老師相信,你今后一定會(huì)更出色!
5、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩,見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué),你也很熱情、真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友,你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁,故學(xué)習(xí)成績(jī)總考得不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里,時(shí)常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。
6、喬龍宇:你的臉上整天掛著陽光般的笑容,人見人愛。你的作業(yè)能及時(shí)完成了,不再讓老師操心了。你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在集體活動(dòng)中鍛煉自己、表現(xiàn)自己?!?,這學(xué)期你的進(jìn)步多大呀!這么出色的你,只要再加一把勁,就能成為班級(jí)帶頭人。孩子,努力,爭(zhēng)取下學(xué)期你能把“四好少年”的獎(jiǎng)狀抱回家!
7、你渾身上下充滿了活力,課間常見你活蹦亂跳的身影 ,幫班級(jí)做事那么積極,你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫漂亮,腦子多思考一下,你就可以得出令人滿意的答案,希望以后能以學(xué)習(xí)為重,“甩掉”粗心的毛病,那時(shí)你就更棒!
8、海峰:這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧,你的字寫得那么工整,和上學(xué)期有天囊之別,你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事,只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前,你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
9、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,可愛的笑容時(shí)時(shí)綻放,熱愛學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,經(jīng)過努力,這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,你的字也有了進(jìn)步。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己分析問題的能力,勤于思考,大膽提問,那樣你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
10、你勤學(xué)好問,總有問不完的為什么,老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你活潑開朗,聰穎靈活;你很肯干,對(duì)于班級(jí)的工作,你總積極參與。可愛的小姑娘,老師希望你嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)加油,你一定會(huì)更棒的!
11、你好學(xué)上進(jìn),學(xué)習(xí)上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方,課堂上有你響亮的回答;你樂于助人,總能主動(dòng)地向同學(xué)們伸出援助之手老師真高興有了你這個(gè)懂事能干的好學(xué)生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
小學(xué)評(píng)語 篇2
1.你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩,你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生,最讓老師放心的還是你的學(xué)習(xí)勤奮,熱愛勞動(dòng),成績(jī)優(yōu)秀。如果你能嚴(yán)格要求自己,那你成績(jī)會(huì)更好,你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
2.一直以來,你都尊敬師長(zhǎng),熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下,你終于能認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫,改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣,那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的
表現(xiàn),努力吧!
3.你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子,熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)較好,積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),看到你這學(xué)期做事的速度加快了,老師也為此感到高興。如果你能改掉貪玩的壞習(xí)慣,那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
4.最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,你尊師守紀(jì),熱愛勞動(dòng),成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事,可惜的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回答問題,成為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子,是你努力的方向,也是老師希望看到的。
5.一個(gè)人,無論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí),不偷懶,虛心一點(diǎn),那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn),不再驕傲,嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)名符其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”。
6.你是一個(gè)尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù),以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),成績(jī)較好。今后思維要活一點(diǎn),各方面嚴(yán)格要求自己,你將更上一層樓。
7.這一年來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,大膽主動(dòng)開展工作,是老師的得力助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。希今后繼續(xù)保持。
8.一年來,你總是文文靜靜。你那工整的字跡使人過目難忘。你尊師守紀(jì),熱心助人,上課開動(dòng)腦筋,大膽舉手發(fā)言,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng),成績(jī)優(yōu)良。希望你大膽工作,成為一個(gè)出色的小干部。
9.活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心,你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),積極參加體育活動(dòng),關(guān)心集體??墒遣粔蜃杂X,貪玩,所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),你一定能取得很好的成績(jī)。
10.這一學(xué)期,老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校,文明有禮,強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí),成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋,大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,那么你的成績(jī)將更上一層樓。
小學(xué)評(píng)語 篇3
1. 你能禮貌待人,熱心助人,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)清楚端正。
2.勞動(dòng)時(shí)你總是干得最起勁,把黑板擦得干干凈凈,老師希望你爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,作業(yè)認(rèn)真,專心,發(fā)言非常積極。
4. 你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
5. 當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺得你是一個(gè)可愛的女孩,觀察事物很仔細(xì),字非常漂亮,老師很喜歡你!
6.現(xiàn)在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你思維快,做事能干,喜歡跟同學(xué)交談,學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜歡看課外書,課外知識(shí)較多,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8. 你能熱心助人,關(guān)心同學(xué),體貼別人,老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),你的進(jìn)步會(huì)更大。
9.在老師的心目中,你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子,也是一個(gè)得力的好助手。
10.在同學(xué)的心目中,你是一個(gè)好榜樣,,還能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你。
12.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子,每堂課上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題。
13.能關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你。
14.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學(xué)習(xí),懂事的好孩子。
15.你平時(shí)大膽,喜歡跟同學(xué)交朋友,語言表達(dá)能力較強(qiáng),希你今后更加嚴(yán)格要求自己,你會(huì)更優(yōu)秀。
小學(xué)評(píng)語 篇4
1.你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子,班里的活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案;如果你能鼓起勇氣,堅(jiān)定信念,你將會(huì)跑在大家的前頭。
2.球場(chǎng)上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志,這與你在學(xué)習(xí)上不勤于思考缺乏竟?fàn)幰庾R(shí)形成了很大的反差,其實(shí)你完全有著進(jìn)入班級(jí)中上的能力,但當(dāng)前你雖有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),但學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳,而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿,我想要提高你的學(xué)習(xí)成績(jī),首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從一點(diǎn)一滴做起:認(rèn)真早讀、認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)……,來不得半點(diǎn)虛假。只有這些你都做到了,成績(jī)進(jìn)步則是自然而然的事。
3.葉:老師曾經(jīng)對(duì)你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進(jìn)步老師感到高興。今后,發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書寫,那么你你會(huì)取得更好的成績(jī)。
4.在老師的心目中,你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生,還是一個(gè)調(diào)皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,字雖然寫得有進(jìn)步,但是還比不過別人,希你改正缺點(diǎn),多讀課外書,能做到積極發(fā)言。
5.每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品,你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
6.當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時(shí),就覺得你是一個(gè)可愛的女孩,你平時(shí)觀察事物很仔細(xì),上課時(shí)能認(rèn)真聽講,作業(yè)能按時(shí)完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對(duì)你說聲謝謝,現(xiàn)在你真的比以前懂事了,老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你思維快,做事能干,喜歡跟同學(xué)交談,學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,喜歡看課外書,課外知識(shí)較多,語言表達(dá)能力較強(qiáng),老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn),不要有驕氣,能改正自己的缺點(diǎn),你的進(jìn)步會(huì)更大。
8.在老師的心目中,你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子,也是一個(gè)得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個(gè)好榜樣,你能熱心助人,關(guān)心同學(xué),體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí),總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
9.你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,上課時(shí)發(fā)言少了,課后動(dòng)歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。
10.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當(dāng)你是值日生時(shí),總是拿起拖把,認(rèn)真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
11.你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚端正,你關(guān)心集體,每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈,老師希望你上課積極發(fā)言,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
12.每次批到你的作業(yè)時(shí),我總覺得你的字在進(jìn)步,每當(dāng)你見到老師時(shí),總是禮貌相待,每次值日時(shí),你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進(jìn)步了,作業(yè)比以前認(rèn)真,不過,這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待,失分太多了,老師希望你在作業(yè)時(shí),更加細(xì)心點(diǎn)。
13.你見到老師總是禮貌相待,你能關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作,不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話,老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
14.在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學(xué)習(xí),懂事的好孩子,你平時(shí)大膽,喜歡跟同學(xué)交朋友,語言表達(dá)能力較強(qiáng),希你今后更加嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,你會(huì)更優(yōu)秀。
15.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩,你能出好班級(jí)里的黑板報(bào),每天領(lǐng)好體操,為同學(xué)做榜樣,老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn),你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)細(xì)心,能寫出一手漂亮的字,上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,這是你的一個(gè)進(jìn)步,平常值日工作比較負(fù)責(zé),能認(rèn)真拖地,體育鍛煉也比較認(rèn)真,老師希望你更加努力學(xué)習(xí),戒驕戒躁,力爭(zhēng)上游。
小學(xué)評(píng)語 篇5
1.你上課認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。課后,你自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。老師希望你更加努力,多鉆研有關(guān)的知識(shí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),努力做到拔尖。
2.在老師的眼里,你是一位乖巧懂事的女孩。你的朗讀情感豐富,極富感染力??茨闫綍r(shí)不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),一絲不茍。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現(xiàn)自己,老師期待著
3.你像只快樂的小鳥,你的眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你。本學(xué)期的進(jìn)步可大了,上課能逐漸控制住自己,而且能開始加入到發(fā)言表演的行列,作業(yè)質(zhì)量越來越好,成績(jī)逐漸靠前。小晶晶一定是懂事了,相信懂事的晶晶一定會(huì)有更多的驚喜和進(jìn)步。
4.知道嗎?你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脤W(xué)生”;媽媽喜歡你,因?yàn)槟闶恰肮怨耘?同學(xué)喜歡你,因?yàn)槟闶恰昂冒駱印?。學(xué)習(xí)勤勤懇懇,成績(jī)名列前茅。今后要更嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生。
5.每次批到你的作業(yè),總覺得正確率很高,這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的,每堂課上都能聽到你滿意的回答,你現(xiàn)在比以前懂事了,真正做到了不欺負(fù)同學(xué),這是你的進(jìn)步,老師為你高興,你平常很喜歡參加體育鍛煉,勞動(dòng)積極肯干,你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子,希你戒驕戒躁,為同學(xué)做好的榜樣。
6.一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤,他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn),勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng),改正缺點(diǎn)。希望尊重老師,愛勞動(dòng)的你,以后認(rèn)真書寫,上課專心聽講,在學(xué)習(xí)上更努力,語、數(shù)都學(xué)好。
7.你愛好學(xué)習(xí),作業(yè)能按時(shí)完成,字跡清楚,寫的字真漂亮,老師批到你的作業(yè)真是一種享受,你在勞動(dòng)中,總是積極肯干,值日工作非常負(fù)責(zé),課后也喜歡活動(dòng),如果你能把寫字姿勢(shì)改正確,那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言,發(fā)揮自己的聰明才智。
8.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,性格內(nèi)向,課間能積極參加活動(dòng).能愛護(hù)公物,不過,老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心,甚至每天要錯(cuò)一道題,你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找,只有找出來了,你才能把作業(yè)做正確。
9.你是一個(gè)樂觀、開朗、大方的女孩。老師喜歡那洋溢在臉上燦爛的笑容,每次老師布置的事情你能默默的記在心里,積極去做。你很聰明,老師相信只要你用心努力去做一件事,盡全力,用更高的目標(biāo)激勵(lì)自己,你一定會(huì)更加優(yōu)秀。
10.至今還記得,你剛來不久被老師冤枉的情景,你以你的事實(shí)證明你是一位純結(jié)的好姑娘!盡管你開始無意中也流露出現(xiàn)代優(yōu)秀學(xué)生所共有的特性:"只要學(xué)習(xí)好,父母都該聽我的"!慢慢的你學(xué)會(huì)了"以人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短",每天你都在學(xué)習(xí)與做人中不斷完善自己,由于你的自尊與自強(qiáng),你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個(gè)人能夠超越自己不容易,能夠超越比自己優(yōu)秀的更不容易,可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設(shè)下的一道道難坎,你沒有怨言,摔倒又勇敢地站起來。你優(yōu)秀的人格與老班長(zhǎng)一起構(gòu)成我們這個(gè)班一道亮麗的風(fēng)景線,成為我們班上名副其實(shí)的一班之長(zhǎng)。相信你的父母同我一樣都會(huì)因有你這樣的好姑娘而自豪的!
11.在老師心目中,你一直是一位好學(xué)、勇敢、善良、聰明、謙虛的男孩。上課時(shí),你的思維敏捷,反映迅速,你多么的聰明啊!再加上你的謙虛、勤奮,怎么可能會(huì)不出色呢!親愛的小朋友,老師祝你在新的學(xué)年里,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
12.尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動(dòng),做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課,作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事,課堂上回答問題表現(xiàn)不積極,如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功,不懂就問,那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
13.你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,是位優(yōu)秀的`學(xué)生。認(rèn)真做好值日工作,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。校運(yùn)會(huì)上你總會(huì)取得好成績(jī),盼望你能改掉任性的壞毛病。
14.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋,你本是一個(gè)好學(xué)自信成績(jī)優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學(xué)中的掉隊(duì)者。為了重來,你來到我們班,你有改變自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心,更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請(qǐng)你深思。
15.你是一個(gè)認(rèn)真、勤奮的女孩。尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動(dòng),做事認(rèn)真師你留給老師的印象。如果在做作業(yè),書寫能夠認(rèn)真一點(diǎn),上課時(shí)再專注一點(diǎn),你的成績(jī)會(huì)有起飛得。下學(xué)期,老師期待你的進(jìn)步。
16.你是一個(gè)可愛、文靜、整潔、大方的女孩。平時(shí)不愛言語的你其實(shí)藏著一顆活潑機(jī)靈的心思。你的眼神會(huì)說話,真厲害。下學(xué)期,一定要多舉手發(fā)言,多在同學(xué)面前展示你自己。
17.朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個(gè)伶俐可愛、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩。為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù),老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
18.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!佳佳,你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些,不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些,老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
19.你活潑可愛,聰穎好學(xué),“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià),勤奮的學(xué)習(xí)換來了優(yōu)異的成績(jī),從容地面對(duì)這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),多與他人溝通交流,主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng),相信來年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。
20.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
小學(xué)評(píng)語 篇6
1. 翻開你的筆記本,一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時(shí),你關(guān)心同學(xué),熱愛集體。只是,作為一名班干部,應(yīng)處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,老師送你一句話:學(xué)無止境,只要不斷拼搏,才能獲得更大豐收。
2. 你是一個(gè)天真可愛的女孩。你尊敬師長(zhǎng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課認(rèn)真聽講,積極思維,作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實(shí),你會(huì)非常出色。
3. 你誠實(shí),勤奮的男孩作業(yè)認(rèn)真完成,字跡工整。同學(xué)之間友好相處,上課不太愛發(fā)言,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4. 你是個(gè)驕小玲瓏的小女孩,你熱愛集體,同學(xué)之間友好相處,作業(yè)按時(shí)完成,字比以前寫得好,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,希今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做人好學(xué)生。
5. 活潑,開朗是你的天性,你熱愛集體,講究衛(wèi)生。對(duì)人有禮貌,但你生性貪玩,作業(yè)不能按時(shí)完成,希今后改掉這些壞毛病,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
6. 在老師心目中,你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里,老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步,成為一個(gè)更出色的男孩。
7. 想到你,浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正,聽得認(rèn)認(rèn)真真,時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),深受同學(xué)、老師的喜愛。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,你會(huì)非常出色。
8. 你是個(gè)誠實(shí),憨厚的男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,字跡端正。熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。加上你的努力,成績(jī)有所進(jìn)步。希今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
9. 你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng),與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講,總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì),與人交往大膽些,使自己變得更加出色。
10. 你活潑、聰明,待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。你的作文,語言自然優(yōu)美,常被作為范文讀給同學(xué)們聽。平時(shí),你關(guān)心集體,為班里作了不少貢獻(xiàn)。只是,作為一名干部,應(yīng)處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭(zhēng)取獲得更大的豐收。
11. 活潑、開朗是你的天性,你熱愛集體,各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,對(duì)人有禮貌,由于你的努力,成績(jī)有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,走到隊(duì)伍的前列去。
12. 你是個(gè)勤奮、好學(xué)的男孩,從不放松自己,熱愛勞動(dòng),同學(xué)之間友好相處,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13. 你是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男孩。同學(xué)之間不持強(qiáng)凌弱,熱愛集體,作業(yè)完成較快,但字跡有欠工整,計(jì)算方面有點(diǎn)粗心,希今后改掉這些壞毛病,你的成績(jī)會(huì)更出色。
14. 你是個(gè)活潑,好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎,但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強(qiáng)的孩子,你作業(yè)認(rèn)真,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你會(huì)是個(gè)很了不起的好學(xué)生。
15. 在老師心目中,你是一個(gè)心地善良,為人厚道的男孩。見到老師,你總是笑臉相迎,與團(tuán)結(jié)和睦相處,因此,深受同學(xué)和老師的喜愛。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確,總讓老師為你擔(dān)心。說真的,老師對(duì)你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣,奮勇前進(jìn),你一定會(huì)很出色的。
16. 在老師眼里,你是一個(gè)非??蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué),你也很真誠。不過,老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里,老師送你一句話:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,要想達(dá)到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。
17. 你是個(gè)聰明,好學(xué)的男孩,你熱愛集體,各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下,成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步。希你再接再厲,勇攀高峰。
18. 你是個(gè)勤奮、好學(xué)的男孩,從不放松自己,熱愛勞動(dòng),同學(xué)之間友好相處,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
19. 該生自入校以來,勤奮刻苦,性格開朗,為人正直,積極向上,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,興趣廣泛,思想覺悟高,文明禮貌,積極參加課外活動(dòng),熱愛勞動(dòng),深受師生喜愛。
20. 該生品質(zhì)優(yōu)秀,思想覺悟高,積極要求進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),樂于幫助同學(xué),待人真誠,友善,文明禮貌,學(xué)習(xí)上一絲不茍,刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),深受師生喜愛。
小學(xué)評(píng)語 篇7
1、遇見老師,你能主動(dòng)問好,和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,有時(shí)你也能專心聽講,積極舉手回答問題,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
2、你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!
3、你性格內(nèi)向默默無語,與同學(xué)交往不多;你學(xué)習(xí)努力踏實(shí),書寫認(rèn)真,但課上很少發(fā)言,口語表達(dá)能力和寫作能力都有待提高,希望你盡快改變現(xiàn)狀,爭(zhēng)取進(jìn)步。
4、你性格開朗活潑,待人熱情有禮,熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,能與同學(xué)和睦相處,但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神,遇到困難“繞道走”,所以,學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大,進(jìn)步緩慢,希望你假期加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí),多讀書多練習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、最新的教師給小學(xué)生的評(píng)語:你文靜內(nèi)向,不茍言笑,與人為善,從不斤斤計(jì)較。學(xué)習(xí)努力,作業(yè)認(rèn)真,課上發(fā)言較積極,要是學(xué)習(xí)再主動(dòng)一些,再靈活一點(diǎn),進(jìn)步會(huì)更大更快。加油喲,孩子。
6、你為人和善,從不與人斤斤計(jì)較;著裝整潔,尊敬師長(zhǎng),按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,常有佳作供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。希望你課上發(fā)言再主動(dòng)一些,再靈活一點(diǎn),切記:山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。祝你不斷進(jìn)步。
7、你天真活潑,愛說愛笑,是個(gè)可愛的“樂天派”,你有一顆善良的心,常常幫助有困難的同學(xué)。你學(xué)習(xí)努力,發(fā)言積極,書寫工整,但“冷熱病”嚴(yán)重,時(shí)好時(shí)壞,希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。
8、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
小學(xué)評(píng)語 篇8
1、在老師心目中,你是一個(gè)非常可愛的男孩。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué),你也很熱情、真誠。你上課總能認(rèn)真聽講,敢于發(fā)表自己的見解。在這里,老師希望你把細(xì)心當(dāng)朋友,在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤,各方面嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)更加出色的。
2、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動(dòng),與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得,你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,你一定會(huì)取得成功。
3、你是一個(gè)活潑可愛的男孩,見到同學(xué)、老師,你總是笑臉相迎。積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。不過,你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個(gè)學(xué)生,你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里,老師送你一句話:“偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一份勞動(dòng)才有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
4、你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),你上課基本能夠控制自己,能積極開動(dòng)腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯,自覺性還不夠強(qiáng),成績(jī)也不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處,不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點(diǎn),你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。
5、老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處,利用暑假期間,認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取下學(xué)期取得好成績(jī)!
6、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學(xué)們和睦相處,上課也能積極發(fā)言,動(dòng)腦思考!希望你以后在練習(xí)中把字寫端正,做題時(shí)再細(xì)心點(diǎn),你一定會(huì)取得好成績(jī)的。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期一開始,就能留給老師一個(gè)好映象!送你一句話:有志者,事竟成!
7、你做事認(rèn)真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱,不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。
8、你是那樣的活潑,可愛,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),活潑的你更添了一份老練與才氣,一口流利的普通話,上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢?上課有的時(shí)候你在干什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)更出色的你。
9、你是一個(gè)待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,老師真替你高興。假如你多關(guān)心班級(jí),課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
10、你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動(dòng)作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!
11、每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
12、本來,你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你端正的坐姿,老師非常高興。但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩和懶惰。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績(jī)!
13、老師真不敢相信,你是一位說話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅,聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,但在跟你近距離接觸后,老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。
14、老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會(huì)怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?
15、你是位既聰明又可愛的小男孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你上課不走神,你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
16、你本來是個(gè)挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么老是心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績(jī)是不會(huì)跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
17、你有禮貌,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn),看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,老師看在眼里,喜在心里??墒悄阌袝r(shí)仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。好孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!
18、你是位既聰明又可愛的小女孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,敢于大膽提問,那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
19、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以前的“小花貓”不見了,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,即使很多同學(xué)對(duì)你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),說明你是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是:認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功,老師相信、支持你。
20、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?
小學(xué)評(píng)語 篇9
1. 在老師眼里,你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩。值得欣慰的是,你的作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正、清楚。在這里,老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),腳踏實(shí)地地向前進(jìn),相信在收獲的季節(jié)里,你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
2. 你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學(xué)們友好相處,熱心助人,懂得謙讓,遵守紀(jì)律,作業(yè)能獨(dú)立完成,老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,多動(dòng)腦思考! 那樣你將會(huì)表現(xiàn)得更出色。
3. 你是個(gè)聰明,機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,尊敬師長(zhǎng),對(duì)人有禮貌,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,但字跡欠工整,希望你今后上課專心|聽講,積極動(dòng)腦,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
4. 你知道嗎?老師和同學(xué)們都很喜歡你。你是一個(gè)讓人放心的孩子,上課專心聽講,做事認(rèn)真踏實(shí),是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力,使自己更加出色!29朱欣怡小朋友, 你是一個(gè)開朗樂觀的小姑娘。學(xué)習(xí)積極上進(jìn),課堂回答問題聲音洪亮,老師和同學(xué)都為你驕傲呢!但如果你上課時(shí)能更嚴(yán)格地要求自己,改掉愛做小動(dòng)作的壞毛病,老師相信你會(huì)成為我們班的佼佼者
5. 首先,老師要向你表示祝賀,因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步較大的學(xué)生。從這可以看出,你是一個(gè)很聰明好學(xué)的孩子。老師希望你在新的`一年里能努力把字寫好,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
6. 你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差,致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,希望你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)自己要有信心,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7. 你是一個(gè)文靜善良的孩子。字寫得很漂亮,如果你能在學(xué)習(xí)上不懂就問,寫字速度再加快些,那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力,老師等著你進(jìn)步的好消息。
8. 你對(duì)人有禮貌,能與同學(xué)友好相處。課堂上,你能舉手發(fā)言;課后,你能認(rèn)真地完成作業(yè)。你能積極參加班級(jí)活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作。我想只要你再認(rèn)真些,你一定能獲得更大的成績(jī)!
9. 你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子,同學(xué)之間友好相處,對(duì)人有禮貌。但由于你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,再加之自己不夠努力,導(dǎo)致你成績(jī)不太理想,希望你今后好好學(xué)習(xí),邁出新的一步。
小學(xué)評(píng)語 篇10
精選小學(xué)生評(píng)語匯集
調(diào)皮、紀(jì)律松懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多心思放在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更棒,努力吧!
2、xxx,課堂上發(fā)言時(shí),你總是那么精彩,講得滔滔不絕,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題。作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好幫手,老師對(duì)你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,約束自己。那樣,同學(xué)樣會(huì)更佩服你,老師會(huì)更信任你!
3、xxx,你太棒了!勤奮好學(xué),思維敏捷,在課堂上精彩的回答,流利的'談吐,優(yōu)美的文筆,一手漂亮的好字,你品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學(xué)羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。
4、xxx,你是位聰明又可愛的小男孩,是老師心目中的好學(xué)生,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學(xué)的勁兒。這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,書寫速度也加快了,但要記住快中還要求好,千萬別粗心,這樣成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
性格開朗的孩子。關(guān)心集體,工作負(fù)責(zé),興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的日記和作文,你常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,處處嚴(yán)格要求自己,相信你會(huì)讓大家更加佩服的!
6、xxx,你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩。課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一點(diǎn)兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!
調(diào)皮,作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,你會(huì)更棒的。
8、xxx,你在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)。你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)仍貪玩,作業(yè)不認(rèn)真完成,上課不專心。如果你改掉這些毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待這一天。
可愛的孩子,熱愛集體,熱心幫助別人,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,積極參加體育活動(dòng)。可你有時(shí)也讓老師失望,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草。上課不專心。希望你今后能改掉這些小毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
xxx,你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手,成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你能多看些課外書,把作文寫得更具體生動(dòng),相信你將贏得更多的掌聲。
教學(xué)評(píng)語集合十三篇
嘗試寫評(píng)語評(píng)價(jià)可以讓我們更加關(guān)注和贊賞他人的努力,將評(píng)語評(píng)價(jià)用以提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)于“教學(xué)評(píng)語”我們整理出了以下的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。一步一個(gè)腳印努力向著目標(biāo)前進(jìn)吧!
教學(xué)評(píng)語 篇1
《炮手》教學(xué)反思
《炮手》是北師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第十單元的一篇主體課文。課文寫的是在這場(chǎng)正義的保衛(wèi)家園的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中一名普通炮手的感人故事。當(dāng)將軍發(fā)令向德軍的駐地——一座紅瓦白墻的房子開炮時(shí),炮手毫不猶豫地執(zhí)行了命令,向那座房子開炮,而那座房子卻是他家唯一的財(cái)產(chǎn),多么令人贊嘆,多么令人震撼??!
這個(gè)故事不長(zhǎng),全文以人物的外貌、神態(tài)的描寫并以對(duì)話為主貫穿全文。他們的對(duì)話完全是一個(gè)長(zhǎng)官與一個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行命令的士兵之間簡(jiǎn)短的一問一答,文中在寫對(duì)話的同時(shí)描述炮手的神態(tài)變化,他的臉色由“蒼白”到“煞白”再到“慘白”,形象地表現(xiàn)了炮手當(dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)心世界。這些句子的理解和感悟?qū)θ昙?jí)的學(xué)生來說是個(gè)難點(diǎn)。而《新課標(biāo)》的閱讀要求中提到:要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步通過對(duì)關(guān)鍵詞句的理解,體會(huì)文章的思想感情。本課的閱讀,我設(shè)想通過充分地讀,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,讓學(xué)生走進(jìn)炮手的內(nèi)心世界,感悟炮手為了國家的利益,從作戰(zhàn)的全局著想,而犧牲“小我”的默默奉獻(xiàn)精神。在《炮手》一課的教學(xué)中,我努力地體現(xiàn)著這一點(diǎn)。
一、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)情境,讓學(xué)生走進(jìn)課堂。
“興趣”是求知欲的源泉,是學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和積極性的核心因素。托爾斯泰曾經(jīng)說過:"成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣。"可見,興趣是學(xué)生互動(dòng)的起點(diǎn),教者應(yīng)想方設(shè)法,調(diào)動(dòng)一切手段,讓每一個(gè)學(xué)生都迫切參與其中,都躍躍欲試,形成一種良好的互動(dòng)情境。在《炮手》的教學(xué)中,我主要用語言來渲染。飽含感情地讀,感情地說。這樣以情感打動(dòng)情感,學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理。很快把握住了文章的脈絡(luò)。
二、以讀為本,體會(huì)感情。
首先我問學(xué)生怎么樣才能讀好對(duì)話,在學(xué)生充分交流之后,讓他們帶著這些經(jīng)驗(yàn)來反復(fù)朗讀,通過讀理解將軍以及炮手復(fù)雜的內(nèi)心世界,從而理解到炮手身上所凝聚的奉獻(xiàn)精神。但在教學(xué)中由于操作上的欠缺,課堂效果不是很好,今后有待進(jìn)一步提高。
總之,語文教學(xué)是多方面因素有機(jī)的統(tǒng)一。以后將根據(jù)不同的內(nèi)容,用不同形式的教學(xué)來感染學(xué)生,讓課堂輕松一點(diǎn),使學(xué)生在輕松的環(huán)境中成長(zhǎng)。
教學(xué)評(píng)語 篇2
一、辨字組詞
莓() 慮() 魁() 填() 擱()霉() 虛() 槐() 鎮(zhèn)() 隔() ,蓬() 篷()杳() 沓(紛至沓來)
二、體會(huì)省略號(hào)的作用。選擇正確的答案。
①表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù);②表示省略遞增的次數(shù);③表示語意的跳躍;④表示說話結(jié)巴,欲言又止。
(1)古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下??()
(2)“謝謝上帝,總算活著回來啦。??我不在,你在家里做些什么呢?”()
(3)“我?”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛??縫縫補(bǔ)補(bǔ)??風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕?!保ǎ?/p>
(4)他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他回來啦???不,還沒來!為什么把他們抱過來?。??他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受??嗯,揍我一頓也好?。ǎ?/p>
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空.
1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?!斑@樣做”是指____________________________。"非這樣做不可"反映了桑娜______的品質(zhì)。
2、第19節(jié)中“兩個(gè)人沉默了一陣?!?/strong>
這句中,桑娜沉默的原因是___________________。漁夫沉默的原因是他仍在與大風(fēng)浪搏斗的恐懼中,妻子不說話,他也不說話。
3、第22節(jié)“桑娜沉默了?!币痪渲?,桑娜是第二次沉默。這次沉默,是因?yàn)開_________________。桑娜兩次沉默的原因雖然不一樣,但是,都反映了____________________。
4、漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!边@句話同時(shí)描寫了人物的_________、_________、________ ,“皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明漁夫____________,“搔搔后腦勺”說明他正在___________,“嗯,是個(gè)問題!”說明漁夫__________________,“嗯,你看怎么辦?”表示漁夫__________。
5、一個(gè)“熬”字,說明了漁夫?yàn)榱薩__________________,準(zhǔn)備好了過___________的日子,付出更多的辛勞。說明他與桑娜一樣,有著一顆______________________________________的善良的心。
6、她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦???不,還沒來!??為什么把他們抱過來?????他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受??嗯,揍我一頓也好!”
“忐忑”是指心神不定?!办话病睂懗隽薩___________________
窮人教學(xué)評(píng)語
窮人讀后感
窮人教學(xué)反思
《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)
窮人教學(xué)課件
教學(xué)評(píng)語 篇3
教學(xué)常規(guī)檢查
1.執(zhí)行課程計(jì)劃的情況。中小學(xué)是否開齊課程、開足課時(shí),是否有自行增設(shè)課程、自行增減課時(shí)的情況,高中是否有提前分文、理科的情況,幼兒園是否落實(shí)部頒、市編綱要的目標(biāo)、內(nèi)容及要求?!犊茖W(xué)》綜合課程開設(shè)情況。師資的配備、校本教研、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面情況,教學(xué)設(shè)施設(shè)備的落實(shí)情況。
2.教學(xué)常規(guī)建設(shè)及落實(shí)情況。是否有教學(xué)常規(guī)管理制度,是否有教學(xué)常規(guī)檢查過程記錄,區(qū)、校教學(xué)常規(guī)檢查的效果及問題的落實(shí)情況。
3.學(xué)生減負(fù)情況。執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“八嚴(yán)”規(guī)定及《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法(試行)》的情況。
六.檢查程序
(一)檢查分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段:學(xué)校自查;
第二階段:區(qū)教育局組織對(duì)所屬中小學(xué)校進(jìn)行抽查;
第三階段:市教育局組織對(duì)各區(qū)進(jìn)行檢查。
(二)檢查方法
1.小組集中
聽取區(qū)(大單位)基礎(chǔ)教育常規(guī)工作情況匯報(bào)。
2.分組到學(xué)校檢查(隨機(jī)抽查1—3所中小學(xué)校、幼兒園)
(1)聽取學(xué)校匯報(bào),聽課;
(2)查閱教學(xué)常規(guī)管理資料、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程總表、作息時(shí)間表、教師任課安排、教學(xué)進(jìn)度表、教案以及教材征訂單等。
(3)問卷調(diào)查、個(gè)別訪談。
3.反饋檢查意見。
七.工作要求
1.各區(qū)教育局、大單位教育局(處)在開展區(qū)級(jí)自查的基礎(chǔ)上,形成匯報(bào)材料,一式兩份交檢查組。
教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)語
教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)評(píng)語
教學(xué)常規(guī)備改檢查評(píng)語
幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)語
中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查反饋評(píng)語
教學(xué)評(píng)語 篇4
《畫一畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、在具體情境中,通過“畫一畫”的活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)正比例圖象。
2、會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并能在圖中根據(jù)一個(gè)變量的值估計(jì)它所對(duì)應(yīng)的變量的值。
3、利用正比例關(guān)系,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。 教學(xué)重點(diǎn):
會(huì)在方格紙上描出成正比例的量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并認(rèn)識(shí)到成正比例關(guān)系的兩個(gè)量的圖象特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):
利用正比例關(guān)系,解決生活中的一些簡(jiǎn)單問題。 教具、學(xué)具:課件 教學(xué)過程;
1.復(fù)習(xí)舊知。 課件出示:
(1)什么樣的兩個(gè)量叫作成正比例的量?
(2)判斷下面的量是否成正比例。
①每行人數(shù)一定,總?cè)藬?shù)與行數(shù)。
②長(zhǎng)方體的底面積一定,體積與高。
③長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定,長(zhǎng)與寬。 ④圓的周長(zhǎng)與半徑。
2.導(dǎo)入新課,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 我們已經(jīng)知道了正比例的意義,并且學(xué)會(huì)了判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,那么我們能否用圖象的形式去直觀表示兩個(gè)成正比例的量的變化關(guān)系呢?這節(jié)課,我們就一起來探究這個(gè)問題。
設(shè)計(jì)意圖:先通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解正比例的意義及鞏固判斷兩個(gè)量是否成正比例的方法,再直接揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
⊙探究新知
1.認(rèn)識(shí)正比例圖象。
(1)課件出示教材44頁表格。 全班同學(xué)去看電影,看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)如下表。 人數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 票費(fèi)/元 0 2 4 6 …
組織學(xué)生把上表填寫完整,并判斷看電影的人數(shù)與所付票費(fèi)是否成正比例。 (學(xué)生口頭回答,教師課件完成)
(2)觀察、交流。 ①從上表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?想到了什么?
預(yù)設(shè) 生1:我發(fā)現(xiàn)看電影的人數(shù)和所付票費(fèi)是兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量,人數(shù)擴(kuò)大到原來的2倍,票費(fèi)也擴(kuò)大到原來的2倍,票費(fèi)隨人數(shù)的變化而變化。
生2:我發(fā)現(xiàn)看電影的人數(shù)和所付票費(fèi)的比值是一定的。
生3:我想到了這兩個(gè)量成正比例關(guān)系。
生4:我想到了是否可以用圖象來表示這兩個(gè)量的關(guān)系。
教學(xué)評(píng)語 篇5
趕海
(第二課時(shí))
一、導(dǎo)入
孩子們坐的可真端正,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師這準(zhǔn)備了一份禮物,要想知道禮物是什么得先把眼睛閉上(課件播放),你們聽到了什么聲音?能告訴老師這是哪兒?jiǎn)??(大海)?duì),老師今天要送的禮物就是一段不一樣的旅行,一段穿越時(shí)空的旅行!想和老師一起嗎?(想)好,老師還特地將哆啦A夢(mèng)的時(shí)空機(jī)借來了,我們要將時(shí)間定在哪兒呢?(那年暑假)一切準(zhǔn)備就緒,讓我們一起上車吧?。ㄉ眢w、眼睛、嘴巴)
二、教學(xué)過程
1、來看一看小作者在干嘛?(鬧著舅舅要去海邊)他是怎么鬧的呢?誰和老師一起表演下(簡(jiǎn)單表演)好吧,我們一起去海邊看一看,剛到海邊看到就要嘩嘩往下退的浪花,這下可把小作者興奮壞了,他一邊追趕著浪花一邊好像在說:“(學(xué)生發(fā)揮)”浪花似乎聽懂了一樣還不時(shí)回過頭來。趕浪花可真(有趣)??!
2、海水快退下去了,讓我們一起跟著小作者的腳步吧。(自由朗讀第三自然段,邊讀邊畫出你找到的趣事)
3、讓學(xué)生說出自己找到的趣事
(1)摸海星嘿,一只小海星被我抓住了!(驚喜)
瞧一瞧,小作者是怎么在海水里尋找寶貝的?“摸呀摸呀”看出作者摸得認(rèn)真、摸的時(shí)間久。雖然摸得累了但是在摸到海星的那一刻作者是高興的,(提前準(zhǔn)備好一個(gè)海星,讓學(xué)生感受驚喜)他感受到了摸海星的樂趣。
(2)捉螃蟹哎,那邊一個(gè)小伙伴,正低著頭尋找著什么。(好奇) 哎,那邊一個(gè)小伙伴,正低著頭尋找著什么。(螃蟹)哪位小畫家來畫一畫螃蟹?{學(xué)生上黑板畫一畫} 快看,螃蟹的那一對(duì)大鰲,看了可真叫人害怕,小伙伴也不例外,他只“努努嘴兒,不作聲”,【情景表演:我扮演小伙伴,學(xué)生扮演螃蟹】可就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了:螃蟹用它的大鰲夾住了小伙伴的手??吹竭@幅有趣的畫面的作者,怎么會(huì)不感到有趣呢???
(3)捏大蝦咦,怎么我的腳也癢癢的?(疑惑) 低頭一看,哦,原來是一只大蝦在逗我呢?。ɑ腥淮笪颍?/p>
以學(xué)生的想象為主,大蝦逗“我”時(shí)會(huì)說些什么呢?課件出示“大蝦搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將”(課件出示動(dòng)態(tài)圖片)孩子們你們覺得這是一只怎樣的大蝦啊?(生回答)是呀,這是一只多么神氣、威武的大蝦呀!不如我們一起來演一演?同學(xué)們把你們的雙手伸出來當(dāng)作長(zhǎng)須,也神氣的搖擺吧!看著你們神氣的樣子好像在對(duì)我說?“來啊,來啊,有本事來抓我呀!”......可看似威武的大蝦卻不知道,只要我輕輕伸過手去,一捏,這武將就成了我的俘虜,這可憐的大蝦被捉到后,小作者會(huì)怎么說呢?(生回答)你們繪聲繪色的表演真是太有趣了。
(4)課件出示“這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的捉螃蟹,有的撈海魚,有的撿貝殼??”觀看圖片進(jìn)行拓展。
(5)時(shí)間過得真快,課件出示“太陽偏西......自由自在的飛翔”除了小作者收獲了海星、龍蝦,小伙伴收獲了螃蟹,我們還共同收獲了(高興、快樂、有趣......)這樣的景色可真是令人流連忘返??!讓我們和這美景揮一揮手......最后讓我們哼唱著作者最愛聽的歌與這個(gè)時(shí)空告別吧!
三、板書 11.趕海 趣:趕浪花摸海星捉螃蟹捏大蝦
教學(xué)評(píng)語 篇6
《趕?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、充分利用音樂、圖片,激發(fā)學(xué)生想象海邊情景。
2、以讀為主,入情入境,感受趕海的樂趣。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn):讀中感受趕海的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn):想象情境,激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備:歌曲《趕海的小姑娘》《大海啊,故鄉(xiāng)》、海底動(dòng)物圖片 教學(xué)課時(shí):第二課時(shí) 教學(xué)流程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:
今天,老師給大家?guī)硪皇追浅:寐牭母?,?qǐng)大家欣賞。 播放音樂《趕海的小姑娘》(學(xué)生閉目感受) 誰知道歌中描述的是什么情景?(生:趕海) 師板書:12.趕海
誰能說說什么是趕海?
(學(xué)生自由表達(dá)對(duì)趕海的理解:根據(jù)自己的理解表達(dá)、看圖表達(dá) ) {“趕?!彪x我們的生活較遠(yuǎn),學(xué)生很難有真切的體驗(yàn),所以在這一導(dǎo)入環(huán)節(jié)的教學(xué)中,運(yùn)用音樂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,喚起學(xué)生對(duì)大海的向往,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。提出問題,喚起學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的回憶,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。} 過渡:那藍(lán)藍(lán)的海水,潔白的浪花,金色的海灘,五彩的貝殼……多么令人向往??!這節(jié)課就讓我們就跟隨作者去趕海,享受其中的樂趣。
二、自由讀文,整體感知:
1、自由讀課文。
2、趕海是一件什么樣的事情?
三、精讀賞析,演中尋樂:
作者這次趕海的機(jī)會(huì)來的容易嗎?你從哪里知道的?(“鬧”) 從這個(gè)“鬧”字你想到了什么?如果給你一次表演的機(jī)會(huì),你會(huì)怎么鬧? 師生表演。 他演的怎么樣?從剛才的表演中你看到了什么?(學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)) 齊讀。
看來大家真的把這個(gè)“鬧”字讀懂了,讀活了,真不錯(cuò)!
{為了讓學(xué)生更加真切的體會(huì)趕海的樂趣,我抓住了“鬧”字,并讓學(xué)生表演“鬧”,體會(huì)作者急切的心情,從作者急切的心情去感受趕海的樂趣。} 同學(xué)們,來到海灘,作者看到了什么?
(來到海邊,剛巧開始退潮,海水嘩嘩往下退,只有浪花還不時(shí)回過頭來,好像不忍離開似的。)
這句話作者運(yùn)用了什么修辭手法?可以看出作者的心情怎樣? 來到海灘的人們?cè)诟墒裁矗?/p>
(有的捉螃蟹,有的撈海魚,有的撿貝殼……) 生貼圖:螃蟹,海魚,貝殼 師板書:捉、撈、撿 只有這些嗎?你怎么知道?
“……”它里面藏著什么?(生自由說)
{課堂上我讓學(xué)生想象“……”中藏著的內(nèi)容,擦亮學(xué)生思維的火花,培養(yǎng)他們的想象力,讓學(xué)生感知趕海時(shí)的種種樂趣。} 哇,這么多有趣的事啊,我們也來樂一樂吧! 出示教具
想不想知道這里有什么?誰敢來抓一抓? 形散神不散教學(xué): 抓住什么了? A:抓海星 (生貼海星圖)
說一說,抓住它是什么心情?
能請(qǐng)你把課文中描寫抓海星的句子讀給大家聽嗎? 指導(dǎo)朗讀。 誰還想抓一下? B:捉螃蟹 (生貼螃蟹圖)
抓的時(shí)候它夾你了沒有?那你太幸運(yùn)了!課文中那位小伙伴可沒有你這么幸運(yùn),找到文中捉螃蟹的句子,你給大家讀讀好嗎?(生讀)
夾住了小伙伴的手,他疼嗎?找到那個(gè)詞:“哎喲” 誰來讀這兩個(gè)字?
從他的讀中,你能聽出什么?(疼、高興) 你真會(huì)讀!把咋們熱烈的掌聲送給他! 最后一次機(jī)會(huì),誰還想抓? C:捏大蝦 (生貼大蝦圖)
你真厲害!將軍似的大蝦都能被你抓到。幫老師貼到黑板上好嗎? 我們到課文中看看作者是怎么捉蝦的?請(qǐng)找到描寫捏蝦的句子,誰來讀? 指導(dǎo)朗讀:同學(xué)們,好的朗讀不僅要體現(xiàn)在聲音上,還要體現(xiàn)在表情上,甚至是動(dòng)作中。誰能用表情的變化讓大家感受一下你的發(fā)現(xiàn)?(生讀)
(它搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將。) 這個(gè)句子,作者又運(yùn)用了什么修辭手法? 作者又是怎么抓住它的?(只一捏) 誰能做一下這個(gè)動(dòng)作?(生做動(dòng)作) 誰能讀出作者捏蝦的感覺?(生讀)
評(píng)價(jià):你讀的真棒!聽了你讀,老師也感受到了捉蝦的樂趣。 同學(xué)們,讓我們齊讀第三自然段,再來享受一下趕海的樂趣,享受一下這成功的喜悅。
{在學(xué)習(xí)課文時(shí),我嘗試了一種新的教學(xué)法——形散神不散教學(xué)法,這種方法的好處有二:一是學(xué)生的思維不受約束,二是容易激發(fā)學(xué)生的興趣。我想如果要想讓學(xué)生對(duì)遙遠(yuǎn)的趕海產(chǎn)生樂趣,首先應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣,所以我準(zhǔn)備了一些海底動(dòng)物的圖片,放在小桶里,吸引他們的注意力,激發(fā)他們的好奇心與學(xué)習(xí)的興趣,接著讓學(xué)生來抓,抓住什么講什么。讓學(xué)生在玩中樂,樂中學(xué),樂中感,同時(shí)通過指導(dǎo)朗讀,動(dòng)作表演,來加深學(xué)生的感受與體會(huì)。教學(xué)中貫穿了一些寫作方法的指導(dǎo)。} (齊讀第三自然段)
同學(xué)們,趕海的趣事真是太多了,一件一件說是說不完的。但快樂的時(shí)光是短暫的,不知不覺,太陽偏西了,趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去,這時(shí)的大海又是一幅怎樣的情景呢?
(生讀第四自然段)
讓我們閉上眼睛感受一下大海這種寧靜的美,這種安靜的樂趣吧! (放音樂,閉目感受)
同學(xué)們,大海給我們帶來了無窮的樂趣,可時(shí)間不早了,我們得和大海告別了,你們還有什么話要對(duì)大海說嗎?
(生自由表達(dá)對(duì)大海的熱愛與留戀)
{讓學(xué)生聽音樂,閉目感受大海寧靜的美,激發(fā)他們表達(dá)出對(duì)大海的向往與熱愛的情感。} 同學(xué)們,老師和大家一樣,充滿了對(duì)大海的熱愛,現(xiàn)在讓我們來欣賞作者最愛唱的歌。
播放音樂《大海啊,故鄉(xiāng)》
四、拓展練習(xí):
其實(shí),有趣的事不光是趕海時(shí)才會(huì)有,在我們生活中也有很多有趣的事,誰能講講你生活中的趣事,讓大家分享一下你的快樂。
(學(xué)生選擇自己生活中的趣事講一講。)
{在拓展環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生講一講自己生活中的趣事,目的有二:一是拓展學(xué)生思維,激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛;二是讓學(xué)生鞏固學(xué)到的寫作方法,鍛煉學(xué)生的口語交際表達(dá)能力。}
五、
板書設(shè)計(jì):
“鬧”
興奮
捉
螃蟹 (貼圖)
撈
海魚 (貼圖)
趕海(有趣)
撿
貝殼 (貼圖)
熱愛
抓
海星 (貼圖)
捏
大蝦 (貼圖)
……
《趕?!氛f課材料
說教材:
《趕?!肥翘K教版第六冊(cè)第四單元的一篇講讀課文,主要記敘了作者童年時(shí)代跟舅舅去趕海的事,生動(dòng)地展示了趕海的無窮樂趣,表露了作者對(duì)大海,對(duì)生活的熱愛。 教學(xué)目標(biāo):
1、充分利用音樂、圖片,激發(fā)學(xué)生想象海邊情景。
2、以讀為主,入情入境,感受趕海的樂趣。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛之情。 教學(xué)重點(diǎn):讀中感受趕海的樂趣。
教學(xué)難點(diǎn):想象情境,激發(fā)學(xué)生對(duì)大海的熱愛之情。 教學(xué)理念:
這篇課文講的是趕海的趣事,但“趕?!彪x我們的生活較遠(yuǎn),學(xué)生很難有真切的體驗(yàn),所以我在導(dǎo)入時(shí)借助《趕海的小姑娘》這首歌,創(chuàng)設(shè)情境,喚起學(xué)生對(duì)大海的向往。
為了讓學(xué)生更加真切的體會(huì)趕海的樂趣,我抓住了“鬧”字,并讓學(xué)生表演“鬧”,體會(huì)作者急切的心情,從作者急切的心情去感受趕海的樂趣。課堂上我讓學(xué)生想象“……”中藏著的內(nèi)容,擦亮學(xué)生思維的火花,培養(yǎng)他們的想象力,讓學(xué)生感知趕海時(shí)的種種樂趣。在學(xué)習(xí)課文時(shí),我嘗試了一種新的教學(xué)法——形散神不散教學(xué)法,這種方法重在激發(fā)學(xué)生的興趣。我想如果要想讓學(xué)生對(duì)遙遠(yuǎn)的趕海產(chǎn)生樂趣,首先應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣,所以我準(zhǔn)備了一些圖片,放在小桶里,吸引他們的注意力,激發(fā)他們的好奇心與學(xué)習(xí)的興趣,接著讓學(xué)生來抓,抓住什么講什么。讓學(xué)生在玩中樂,樂中學(xué),樂中感,同時(shí)通過指導(dǎo)朗讀,動(dòng)作表演,來加深學(xué)生的感受與體會(huì)。
讓學(xué)生聽音樂,閉目感受大海寧靜的美,激發(fā)他們表達(dá)出對(duì)大海的向往與熱愛的情感。
最后我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生寫一兩件生活中的趣事,來激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛。
《趕海》說課材料
沿 村 堡 小 學(xué)
郭
彥
《趕?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)
沿 村 堡 小 學(xué)
郭
彥
教學(xué)評(píng)語 篇7
《秋天的懷念》教學(xué)反思
課堂上,老師應(yīng)該把課堂這個(gè)大舞臺(tái)交給學(xué)生,讓他們有機(jī)會(huì)吐露心聲,讓他們無拘無束的說。在本課的教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下幾種說話方式:
(一)自由說
對(duì)文中自己最感興趣的句或段落讓學(xué)生各抒己見,說一說自己喜歡的原因?!肚锾斓膽涯睢愤@篇文章,感人之處有許多,我讓學(xué)生說自己最喜歡之處。學(xué)生說最喜歡第一自然段,因?yàn)椤拔摇币虬c瘓,脾氣變得暴怒無常,對(duì)一切美好的東西都失去信心,砸東西,可是媽媽卻忍受了這一切,她不但沒有怪“我”還等“我”恢復(fù)時(shí)說要帶“我”去北??椿āS械膶W(xué)生說。我最喜歡第二自然段,因?yàn)槟抢飳懗鰦寢屧僖淮蔚囊獛А拔摇比ケ焙?椿?,幾乎是在央求“我?,媽媽之所以央求“我”是為了讓“我”開心呀!有的同學(xué)說,我最喜歡最后一個(gè)自然段,因?yàn)?,媽媽雖然離我們而去,但是我明白媽媽的話,懂得珍惜生命和妹妹一起面對(duì)生活的困難,勇敢的活下去。也有的同學(xué)說,喜歡文中的
五、六兩個(gè)自然段,因?yàn)檫@里講了“我沒想到她已經(jīng)病成這樣”說明媽媽有病,且因?yàn)檫^度的操勞,病已十分嚴(yán)重了,這不都是為了我們兒女嗎?還有她臨終前的最后一句話,也正體現(xiàn)媽媽在生命垂危時(shí)還掛念著自己的兒女該怎么辦,根本都沒考慮自己,這就是母愛。課堂上學(xué)生暢所欲言,把他們真實(shí)的感受都說出來了。
(二)補(bǔ)充說
對(duì)同學(xué)的看法有不同體會(huì)的學(xué)生可以說說自己的見解。說出來,感染其他沒有發(fā)覺的學(xué)生。如:《秋天的懷念》最后一個(gè)自然段,有位同學(xué)說,在媽媽離開后的日子,妹妹推我去北??淳栈ǎ吹健包S色的花淡雅,白色的高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫”我覺得作者寫菊花的淡雅,高潔,熱烈而深沉,這就正如她的母親對(duì)子女那種純潔高尚,無私的感人摯深的母愛,也是作者對(duì)生命的思考。.聽了這個(gè)學(xué)生的獨(dú)到的見解,我很震驚,在我翻閱的許多教學(xué)用書中都沒有提到這一點(diǎn)。學(xué)生卻從讀文中感受到了,這也許就是史鐵生《秋天的懷念》中所寄托的感情吧!
(三)選擇說
就是要讓沒有發(fā)言的學(xué)生,對(duì)學(xué)文過程中你比較贊同或欣賞的說法,做有選擇性的重說,旨在輔助差生。學(xué)生的差異是存在的,對(duì)于閱讀不夠深入的學(xué)生,往往是能找到自己喜歡句,段。但卻說不清自己喜歡的原因,沒有與作者的情感產(chǎn)生共鳴。當(dāng)他或她聽到同學(xué)所說之后,再來用語言表述哪怕是重述,也是有益的。
本課的教學(xué)讓我充分認(rèn)識(shí)到,課堂上應(yīng)讓學(xué)生人人都有話說,人人都有體會(huì),人人有收獲。應(yīng)改變了以往那種以教為主, 以學(xué)為輔的陳舊形式,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),以動(dòng)帶靜,以優(yōu)促差。本課教學(xué)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性,積極性有了很大提高,文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)在學(xué)生無拘無束地說的過程得以消化,更重要的是語言表達(dá)能力在師生間,生生間交流過程中得到提高。
教學(xué)評(píng)語 篇8
《窮人》評(píng)課稿
張玉紅
于老師上《窮人》的第二課時(shí),他希望學(xué)生能通過課文內(nèi)容,感受主人公桑娜的勤勞、淳樸和善良,學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學(xué)的整個(gè)過程讓學(xué)生體會(huì)桑娜的心里活動(dòng)變化,從她的心里活動(dòng)變化過程中體會(huì)她的品質(zhì)。老師先讓孩子們讀課文,找找哪些詞句是描寫桑娜的心里變化的。再讓他們細(xì)細(xì)品讀這些句子。通過學(xué)生的交流以及老師的引導(dǎo),讓學(xué)生從句子中體味到桑娜矛盾、害怕、猶豫、堅(jiān)定的心里變化過程。善良的本能是人性中偉大尊嚴(yán)的體現(xiàn)。所以教學(xué)視角巧妙而別致,讓我們領(lǐng)略到教師的匠心獨(dú)運(yùn)。 在教學(xué)中對(duì)環(huán)境描寫重視還顯不夠,只是讓學(xué)生粗粗感受了一下。這環(huán)境描寫處理過粗,只有情景交融,才能引起學(xué)生心靈的參與。這堂課上得很成功,給人一種美的享受。具體體現(xiàn)在1、構(gòu)思巧妙,別具匠心。老師在課前與學(xué)生交流之時(shí),通過學(xué)生的交流以及老師的引導(dǎo),大家都發(fā)現(xiàn)這四件事情在文中出現(xiàn)時(shí)順序顛倒,于是老師就讓學(xué)生們排列一下順序,并引導(dǎo)學(xué)生思考為什么桑娜想問題時(shí)順序會(huì)顛倒,而這四個(gè)排列完的四件事情卻是整堂課展開的線索。而且講解時(shí),這四件事情與情感的體驗(yàn)融合在一起,未出現(xiàn)任何的矯作之勢(shì)。 2、循循善誘,開拓思維。老師在引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí),非常的沉著,一點(diǎn)都不著急,真正做到了循循善誘。比如說,學(xué)生在文中找能體會(huì)到桑娜忐忑不安的的詞句時(shí),幾乎所有的同學(xué)都把眼光集中到了字詞句上,一個(gè)個(gè)回答都非常的精彩,但就是沒有人能從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這塊寶地突破。于是,老師不緊不慢地又重復(fù)了一遍題目,并稍許地點(diǎn)到了可從標(biāo)點(diǎn)下手,這樣學(xué)生的思維一下子又通了,并且都找到了一些非常關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn),自然而然地加深了對(duì)桑娜此時(shí)心理活動(dòng)的理解。
總之,課堂已不是教師獨(dú)白,學(xué)生獨(dú)聽的局面,而是師生間、生生間自由、開放、弘揚(yáng)個(gè)性的對(duì)話。教師在教學(xué)中尊重學(xué)生的思維的成果,熱情給予鼓勵(lì),積極引導(dǎo),拓展文本的思想教育的內(nèi)容。學(xué)生對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了多種答案,盡管認(rèn)識(shí)有高下之分,但這些答案都融入了他們對(duì)社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)人生的思考。他們思維活躍,情趣盎然地走進(jìn)文本,與文中人物產(chǎn)生思想的碰撞,情感的共鳴。激活了學(xué)生的思維,釋放了情感,升華了認(rèn)識(shí)。這樣的教學(xué)滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,很好的體現(xiàn)教育“以人為本”的理念。......
窮人教學(xué)反思
《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)
窮人教學(xué)課件
窮人教學(xué)設(shè)計(jì)
《窮人》教學(xué)反思
教學(xué)評(píng)語 篇9
趕
海
“小時(shí)候,媽媽對(duì)我講,大海是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌,就想起童年趕海的趣事。
那是暑假里的一天,我鬧著要舅(ji))舅帶我趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊,剛巧開始退潮,海水嘩嘩往回流,只有浪花還不時(shí)回頭來,好像不忍離開似的。這時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的捉螃(p2ng)蟹(xi8),有的撈海魚,有的撿貝殼……
我興奮極了,飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀,嘿(h8i),一只小螃蟹被我抓住了!那邊一個(gè)小伙伴,正低頭尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟,小伙伴只努努嘴兒,不作聲,原來是一只螃蟹不甘束手就擒(q0n),正在東逃西竄(cu4n)哩。突然,小伙伴“哎呀”一聲叫起來,原來是螃蟹用大螯(2o)夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?我低頭一看,哦,原來是一只大蝦是在這我呢。它搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕地伸過手去,只一捏(ni5),這“武將”就成了我的俘(f*)虜(l(),再也神氣不起來了。
太陽偏西了,趕海的人們滿載而歸,我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。
海風(fēng)吹拂著
我感到舒服極了
我一邊走
一邊哼起了最愛唱的歌
小時(shí)候
媽媽對(duì)我講
大海就是我故鄉(xiāng) 1.給短文最后一個(gè)自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2.用“________”畫出第2自然段中總寫沙灘上人們的句子。 3.選擇加粗字的正確讀音,用線連起來。 暑假 ji3
Ji4 答應(yīng) y9ng
y@ng
武將 ji1ng
Ji4ng
滿載 z3i
z4i 4.聯(lián)系上下文,寫出詞語的意思。 束手就擒:________________________________ 滿載而歸:________________________________ 5.寫出下列句子中加粗詞語所指的意思。
(1)我輕輕伸過手去,只一捏,這“武將”就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。 ________________________________ (2)我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。 ________________________________ 6.短文以歌詞開頭,又以歌詞結(jié)尾,說說這兩處運(yùn)用歌詞的作用。
教學(xué)評(píng)語 篇10
(2)師:你覺得這只螃蟹逃生的樣子有趣嗎?(有趣)它是怎樣逃生的? (不甘束手就擒,正東逃西竄哩?。?/p>
(3)什么叫束手就擒?(捆起手來被人抓住,指不抵抗,乖乖被抓)難怪它東逃西竄哩。 生上臺(tái)做努努嘴兒的動(dòng)作。我們一起邊做這個(gè)動(dòng)作邊讀這句話,好嗎?(師生一起讀)“”
1、上節(jié)課,老師和大家一起初步學(xué)習(xí)了《趕?!贰N覀兿葟?fù)習(xí)一下詞語,全班一起讀一讀。
2、真棒,同學(xué)們把詞語都掌握了,老師給大家一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),帶大家去旅游,高興嗎?(高興)
聽,那是什么聲音?我們來到了海邊,一起趕海去咯!
3、迎著清涼的海風(fēng),傾聽著浪濤拍岸的聲響,我們來到海邊,此時(shí)在海灘上你看到了什么?
(4)老師聽出來了,你的“哎喲”一聲讀得特別有味道!你為什么能讀得這么好呀? △此時(shí),沙灘上已經(jīng)有好多人了,他們有的(捉螃蟹),有的(撈海魚),有的(撿貝殼)??
(因?yàn)楸惑π酚么篁鼕A住了手,很疼。所以我這樣讀。
) (1)除了這些還有什么活動(dòng)?省略號(hào)說明了什么?(還有很多趣事沒寫完) (2)那么你能用有的、有的這個(gè)句式往下說嗎?同桌之間交流一下 有誰愿意說一說?(捉海參、撿海螺、撈海帶、捏大蝦、摸海星)
4、海灘那么熱鬧,有趣,你想不想加入呢?請(qǐng)同學(xué)們捧起書,邊讀邊用波浪線把你覺得有趣的地方畫下來,再同桌之間互相交流一下。
你找到了哪些有趣的地方呢,誰愿意分享一下? △摸海星
(1)小作者是怎樣摸的?
(我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了?。?/p>
評(píng)價(jià):你的摸呀摸呀讀得真不錯(cuò),(板書:摸海星)你把摸呀摸呀,讀得很慢,很小心,你為什么這樣讀呀? (因?yàn)楹K疁啙幔床磺?,摸海星不容易,所以要小心地摸,慢慢摸? 你體會(huì)得真好!你再讀一遍,讓大家跟你學(xué)一學(xué)。 生范讀:我在海水里摸呀摸呀
(2)這么小心地摸,有沒有摸到海星呢?(指讀) 生:嘿,一只小海星被我抓住了!
一只小海星被你抓住了,應(yīng)該很高興的呀!老師怎么不覺得你興奮呢?老師教你一個(gè)辦法,笑著讀,你試試? 笑著朗讀:嘿,一只小海星被我抓住了! 真棒,你讀出了摸到還行的興奮,讓我們像他一樣,把小手拿出來邊摸海星邊一起讀一讀。 除此以外,你還覺得哪里有趣?
△捉螃蟹
“哎,那邊一個(gè)小伙伴,正低著頭不知在尋找著什么。我走過去想看個(gè)究竟,小伙伴向我努努嘴兒,不作聲,原來是一只螃蟹不甘束手就擒,正東逃西竄哩! 突然,小伙伴哎喲一聲叫起來,原來是螃蟹用大螯夾住了他的手?!?/p>
(1)師:誰來做個(gè)努努嘴兒的表情?(噘嘴)為什么小伙伴努努嘴兒不作聲? (螃蟹東逃西竄他沒捉到)
有沒有誰想和他較量一下?指兩名學(xué)生讀 你還覺得哪里有趣,愿意來讀一讀嗎? 捏大蝦
(1)“咦,怎么我的腳也癢癢的?低頭一看,哦,原來是一只大蝦在逗我呢!” 你讀得很認(rèn)真,都讀對(duì)了。
老師建議你讀“咦”和“哦”這兩個(gè)字時(shí),可以臉上帶上表情讀,這樣就能讀得更好! (2)大蝦是怎樣逗我的?
“它搖擺著兩條長(zhǎng)須,活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起來了?!?/p>
(3)這是個(gè)比喻句,“活像”就是“真像”的意思,他把(大蝦)比作(武將) 你們見過戲臺(tái)上的武將嗎?你們覺得這個(gè)武將怎么樣(威武) 你能讀出大蝦威武的樣子嗎?
你讀通了,但不夠威武,誰再來試試,老師有一個(gè)點(diǎn)子,讀的時(shí)候,可以把手拿出來,邊讀邊做搖擺著兩條長(zhǎng)須的動(dòng)作,就一定能夠讀好。(指名讀) 評(píng)價(jià):哇!真夠威武的!好像你就是一員武將!
(4)那么威武的大蝦,我能把他捉住嗎?(能)我是怎么做的?
(我輕輕伸過手去,只一捏,這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起來了。) 師:什么是俘虜啊?原指打仗被捉住的敵人,現(xiàn)在指被我捉住的大蝦。 師:誰來做一個(gè)捏的動(dòng)作?(生做捏的動(dòng)作。)
對(duì)!捏就是這樣,又輕又快。誰也想來俘虜這只大蝦,嘗嘗勝利者的滋味?(指讀、齊讀)
總結(jié):
師:是呀!趕海是多么有趣呀!摸海星,捏大蝦,就算給螃蟹用大螯夾住了手,也覺得高興。難怪我要鬧著舅舅帶我去趕海呢!讓我們齊讀課文第三段,再次感受一下趕海的有趣吧。(齊讀)
第四段:趕海的趣事真是太多了,但太陽已經(jīng)偏西了,人們不得不回家了。想想人們會(huì)帶什么東西回家呢?(生猜),那么多的戰(zhàn)利品,就叫滿載而歸。 讓我們?cè)僖黄鹄首x第四自然段,感受滿載而歸的喜悅吧!
四、學(xué)習(xí)開頭和結(jié)尾
1、回過頭來,我們?cè)僮x讀課文第一自然段和最后一自然段。你們有什么發(fā)現(xiàn)。(指名匯報(bào)。)
2、師總結(jié):開頭和結(jié)尾內(nèi)容相近,互相照應(yīng),這種寫法叫首尾呼應(yīng)。這樣寫的好處是能把作者對(duì)大海深深的懷念和濃濃的愛更加突出地表現(xiàn)出來。同學(xué)們以后在寫作文時(shí)如果也能用上這種寫法,一定會(huì)使你的文章更加完美。
五、總結(jié)全文
1、心情小結(jié)。今天,我們一起到海邊趕了海,追浪花,摸海星,捉螃蟹,捏大蝦,還欣賞了美麗的海景,真是開心極了。讓我們配上音樂,再一次美美地讀一遍課文。
結(jié)束語:大海帶給我們無窮的樂趣,可時(shí)間不早了,我們得跟大海告別了,你們還有什么話要跟大海說嗎?(讓學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)大海的留戀、熱愛之情。)
板書: 11 趕 海
趣 摸海星 滿載而歸
捉螃蟹 捏大蝦
教學(xué)評(píng)語 篇11
《趕?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《趕海》 教材分析:
《趕?!肥橇x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文。
本文是一篇記敘文,敘述了“我”在童年時(shí)代跟舅舅去趕海的事,生動(dòng)展示了趕海的無窮樂趣。課文語言活潑、趣味橫生,字里行間充滿了童年的無窮樂趣,處處洋溢出作者熱愛大海、熱愛生活的情懷。課文插圖再現(xiàn)了課文情境,可以幫助學(xué)生更好地體悟課文。
設(shè)計(jì)理念:本文是一篇比較淺顯的文章,充滿了童真,童趣。設(shè)計(jì)這課時(shí),我有這樣幾個(gè)理念
1、抓住讀,讀中悟,讀中思,讀中練,讀中笑,突出讀在小學(xué)中年級(jí)學(xué)習(xí)中的重要作用
2、深入解讀文本,文本中蘊(yùn)涵的趣,我認(rèn)為有兩個(gè)層面,一個(gè)是趕海時(shí)熱鬧的場(chǎng)面是,另外一個(gè) 隱藏在文中的關(guān)于安靜的海灘的描寫也是十分有趣的。
3、注重美的教育,在解讀文本時(shí)我考慮學(xué)生對(duì)海的印象不是很明確,于是在教學(xué)中引入學(xué)生習(xí)作的朗讀,培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。
4、注重情景化和生活化的創(chuàng)設(shè)。 教學(xué)目標(biāo):
1.用自己喜歡的方式正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.設(shè)置情境,憑借對(duì)課文的反復(fù)朗讀,感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。 重點(diǎn)難點(diǎn):
通過朗讀及自己入情入境的體會(huì),感受“我”童年趕海的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入,設(shè)疑解題
1.播放歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,課件相應(yīng)顯示大海的動(dòng)畫畫面。
師:這首歌聽過嗎?這里面唱的就是大海,在同學(xué)們的印象中,大海是什么樣的呢?[出示:()的大海]
2、板書:海,用“?!笨陬^組詞。
3、揭示課題,今天我們學(xué)習(xí)的課文就是與海有關(guān)的,題目叫趕海,板書:趕海
4、讀了課題,你有什么想問的嗎?
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。
1、下面我們就來學(xué)習(xí)課文,你準(zhǔn)備怎么學(xué)習(xí)呢?
2、出示要求: (1)自讀課文,讀正確,讀通順。 (2)自學(xué)生字新詞。 (3)標(biāo)好自然段序號(hào)。
3、檢查。
(1)認(rèn)讀生字新詞,師相機(jī)正音。
一支歌 暑假 舅舅 東逃西竄 夾住 癢癢的 大蝦 一捏 俘虜 似的 螃蟹 努努嘴兒 嘿哩 束手就擒 哎喲 大螯 長(zhǎng)須 (2)你覺得哪幾個(gè)生字特別難寫,能想個(gè)辦法記住它嗎? (3)哪些詞的意思你理解了,你又是用什么方法來理解的呢?
4、同學(xué)們已經(jīng)讀準(zhǔn)了生字,剛才你們提了許多問題,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍課文,看看哪些問題能自己解決。
5、交流。
6、把你最喜歡的段落練著讀一讀,待會(huì)兒老師幫你們配上音樂。一邊讀,一邊還要想想這一小節(jié)主要寫了什么。
7、配樂朗讀,再說說每小節(jié)的大意。
8、配樂齊讀。
三、感受趕海的樂趣
1、體會(huì)“鬧”字
生自由讀第二段,說說寫了什么。想一想為什么用鬧字,而不用纏、拽、拉。板書“鬧”字。學(xué)生再上臺(tái)表演“鬧”字(先是學(xué)生小組交流準(zhǔn)備,然后上臺(tái)表演)。然后看幻燈片14,讀好語句。 2看初到海邊的情景
想一想趕海中有哪些樂趣,然后做批注,接著表達(dá),播放課件,7—9張幻燈片以及第20張幻燈片,想象人們還可能在海邊干什么,再看書上的插圖(人們可能拿著游泳圈或在奔跑追逐)并用“有的??有的??有的??”造句。
3、讀第三段,找出趕海的樂趣,并畫出來。板書:趣。學(xué)生匯報(bào) (1)、摸海星
先讀,看幻燈片15,讀好“摸呀摸呀”比較與“摸呀”的不同,并說說原因。板書摸。聯(lián)系自己的生活說說平時(shí)慢慢地摸過什么,當(dāng)時(shí)什么心情。然后看幻燈片16,比較加黑好在哪里,讀好語氣詞“嘿”,說說這個(gè)字表現(xiàn)我什么心情,然后讀出自己的出乎意料的高興,多找學(xué)生讀,齊讀。 (2)還有哪些有趣的,引到捉螃蟹
先找到讀,出示幻燈片17指導(dǎo)讀好“哎喲”,并說說用什么心情讀。個(gè)別生讀,然后齊讀,接著說說自己的感想。板書捉。假如你來捉螃蟹你會(huì)怎樣捉。邊看書中畫螃蟹的插圖邊讀書,然后說說自己的感想。 (3)捏龍蝦 讀,讀好“咦”“哦”,好好練習(xí)讀,讀出好奇、喜滋滋的味兒來。引出該大聲讀“逗”,讓學(xué)生實(shí)踐探知該大聲讀。
理解武將的樣子讓學(xué)生猜猜看,播放龍蝦的圖片幻燈片19,板書捏 比賽讀,并讓學(xué)生參與評(píng)論。加捏的動(dòng)作,再齊讀。
猜猜看,為什么多個(gè)“也”,是教材無意加上去的嗎?引導(dǎo)還有哪些東西讓人感覺癢癢的?
四、播放歌曲,意猶未盡
聽一首歌《趕海的小姑娘》并找出歌詞中小姑娘心里裝著哪些樂趣,說說自己的感受
五、在心中感受趕海的“美”
自由讀課文第四段,幫老師解決一個(gè)課前未想透的一個(gè)問題,寫這一段有什么好處或用處呢?讓學(xué)生再讀一遍,猜想,然后播放幻燈片21和10,引導(dǎo)學(xué)生說出原因并體會(huì)大海的美——顏色美、落日美、波浪美,美得像一幅畫。板書:美.
六、課外延伸
播放大海啊故鄉(xiāng)帶歌詞的,接著低聲地播放旋律,你喜歡這首歌嗎?為什么喜歡“此時(shí)我們就要離開海邊了,你有什么話想對(duì)大海說嗎?”想對(duì)一起玩的伙伴說什么
出示最后一個(gè)(如果到下課就當(dāng)作業(yè)):先讀,然后自己選擇做
附板書:
趕海
鬧 摸
趣
捉
捏
美
教學(xué)評(píng)語 篇12
江蘇省贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)評(píng)估制度
1、教職工要按時(shí)到班,保證上課時(shí)間,授課質(zhì)量,為學(xué)員建立考核檔案。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每次課。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,把握教學(xué)方法。
4、堅(jiān)持家訪制度,及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
5、經(jīng)??偨Y(jié)教學(xué)的成敗得失,不斷上新的層次。
6、每課時(shí)要有規(guī)范系統(tǒng)的教案:授科內(nèi)容一定要慎重選擇,符合授課對(duì)象的要求。
7、帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平。
8、協(xié)調(diào)或幫助學(xué)校搞好教育改革,提高教育質(zhì)量。
9、了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方面的要求,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)情況。
10、每學(xué)期末要寫出一份操作性強(qiáng)的家教方面調(diào)研報(bào)告。
教學(xué)評(píng)語 篇13
錢灝軒:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。這三年來,老師看到了你的進(jìn)步,從一個(gè)懵懂的小娃娃,到現(xiàn)在有著豐富知識(shí)的懂事孩子。你活潑可愛,總是對(duì)人笑臉相迎;你能說會(huì)道,有自己獨(dú)特的看法;你思維活躍,上課時(shí)總能在第一時(shí)間高高舉起你的小手;你繪畫時(shí)想象力豐富,也愿意大膽嘗試;你愿意和同伴老師談天說地,總有講不完的新鮮事有趣事;你明事理,犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。在老師眼里,你有著許許多多的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有著一些小缺點(diǎn),比如有時(shí)會(huì)鬧情緒,承認(rèn)錯(cuò)誤后往往一會(huì)就忘記了。但老師相信你隨著時(shí)間的推移,你會(huì)慢慢長(zhǎng)大,你會(huì)一天比一天棒的。祝我親愛的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
李睿曦:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要從幼兒園畢業(yè),進(jìn)入小學(xué)。你是個(gè)能干的小姑娘,你最大的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力極強(qiáng),你的手工做的很棒,折紙水平也很高,畫的畫很美;你有自己的想法,愿意和老師同伴一起分享。你很有禮貌,每天都能笑瞇瞇的走進(jìn)幼兒園,并主動(dòng)和老師打招呼。你是個(gè)惹人喜歡的孩子。馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,老師知道,你一定能夠越來越棒的。祝我親愛的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
吳雨澤:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。你是個(gè)非常棒的孩子,全面發(fā)展,表現(xiàn)優(yōu)秀,不論是同伴關(guān)系,還是知識(shí)的掌握程度,或是運(yùn)動(dòng)能力,還是動(dòng)手能力,在班級(jí)里都是遙遙領(lǐng)先。是老師的好幫手,是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,大家都很喜歡你,老師也很舍不得你。但是你需要更廣闊的天地才能成為更棒的人。祝我親愛的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
管昕寧:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。三年來,老師看到了你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以我知道我親愛的小管小朋友是個(gè)非常討人喜歡的好姑娘,每天都像個(gè)小白兔一樣,開心地一蹦一跳的跑進(jìn)教室;文靜起來就是個(gè)小淑女,玩起游戲來又是大家的好搭檔。上課時(shí)愛動(dòng)腦筋,積極舉手,回答問題時(shí),不急不慢,說的頭頭是道;畫畫時(shí),很有想法;聽別人講話總是那么的專注,懂得尊重他人;做什么事情都是那么的認(rèn)真。我可愛的寶貝就要進(jìn)入小學(xué)了,我知道你一定能夠嚴(yán)格要求自己,做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。去吧,更廣闊的天地等著你。
管老師 姚老師
王苒萌:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要畢業(yè)了。三年來你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看到了。現(xiàn)在的你變得很能干,上課能夠積極動(dòng)腦筋,積極舉手,回答問題非常有條理;你的動(dòng)手能力也很強(qiáng),做的小動(dòng)物惟妙惟肖,還能夠主動(dòng)幫助其他小朋友一起完成,做小老師有模有樣;別看個(gè)子小,但卻非常的靈活,做運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)不含糊,跳繩非常棒;同伴關(guān)系相處融洽。馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,老師知道,你一定能夠越來越棒的。祝我親愛的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
王美霽:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。這三年來,你慢慢長(zhǎng)大,不斷進(jìn)步,老師都看在了眼里。你很懂事,做事認(rèn)真又專心;上課愛動(dòng)腦筋,嚴(yán)格要求自己;游戲中是大家的好搭檔;動(dòng)手能力、樂感都很強(qiáng),唱歌非常好聽;你還是老師的好幫手,每天都會(huì)幫老師做事情,是個(gè)非常勤勞的好孩子。雖然老師非常舍不得你,但是你需要更廣闊的天地才能成為更棒的人。祝我親愛的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
朱瑞涵:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。這三年來,你從一個(gè)膽怯的孩子變成了現(xiàn)在的能說會(huì)道,大膽嘗試的勇敢男子漢;現(xiàn)在的你懂事、做事認(rèn)真又專心;上課愛動(dòng)腦筋,知識(shí)面廣,每次回答都能給老師驚喜;游戲中是大家的好搭檔;不論是同伴關(guān)系,還是知識(shí)的掌握程度,或是運(yùn)動(dòng)能力,還是動(dòng)手能力,在班級(jí)里都是遙遙領(lǐng)先。你是老師的好幫手,是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,大家都很喜歡你,老師也很舍不得你。但是你需要更廣闊的天地才能成為更棒的人。祝我親愛的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
袁子淮:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。這三年來,你進(jìn)步很快,從一個(gè)不愛說話,害羞的小寶貝到現(xiàn)在這個(gè)能說會(huì)道,會(huì)主動(dòng)找老師聊天的男子漢?,F(xiàn)在的你越來越優(yōu)秀,上課積極動(dòng)腦,愛舉手,有問題會(huì)主動(dòng)問老師;愛運(yùn)動(dòng)、愛手工,真的是變化非常大。你說舍不得老師,老師也舍不得你,但你需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),成為更棒的人,你永遠(yuǎn)是老師唯一一個(gè)喊的三年的“寶貝” 祝我親愛的“寶貝”早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
管老師 姚老師
李廷一:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)腦子挺靈的孩子,就是上課活動(dòng)主動(dòng)性還不夠些。平時(shí)做事認(rèn)真,有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,思維敏捷,有自己的想法和見解;你善于觀察,喜歡問為什么,是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子。與同伴相處方面你較為被動(dòng),但在交往中你能與同伴友好相處,并能關(guān)心幫助同伴,深得同伴的喜歡。老師希望在進(jìn)入小學(xué)之后丫丫可以做到上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,答應(yīng)老師,好嗎?
管老師 姚老師
張景岳:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?是一個(gè)性格開朗的孩子,有著良好的情感,能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵,深得小朋友的喜歡。你做事認(rèn)真細(xì)心,對(duì)繪畫手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,音樂游戲等。但你膽子較小,從不主動(dòng)與老師交談,課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望你到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對(duì)自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。
管老師 姚老師
朱浩文:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣。希望光光到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都要對(duì)自己充滿信心,要大膽的表現(xiàn)自己。
管老師 姚老師
俞葉帆:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。
管老師 姚老師
王昊辰:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細(xì),總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了,趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn),好嗎?
管老師 姚老師
杜雨萱:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),你的作業(yè)又對(duì)又好。馬上就要上小學(xué)了,如果以后毛毛能再大膽一點(diǎn),能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
管老師 姚老師
倪子岳:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)聰明能干,有禮貌的孩子。平時(shí)樂于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,富有愛心。在幼兒園的三年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望你到小學(xué)后能更大膽些,做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,大膽的表現(xiàn)自己,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
管老師 姚老師 李靜涵:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),你的作業(yè)又對(duì)又好,馬上就要上小學(xué)了,如果以后你能再大膽一點(diǎn),能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
管老師 姚老師
陳鈞昊:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。
管老師 姚老師
王子豪:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細(xì),總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了,趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn),好嗎?
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紀(jì)昭亦:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)活潑懂事的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,能主動(dòng)關(guān)心別人。上課時(shí)也能專心聽講,積極舉手回答老師的問題,畫畫和手工方面也有了很大的進(jìn)步。就要上小學(xué)了,老師希望你能不挑食吃好飯,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你能做到嗎?
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王浩驊:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩,這學(xué)期你的進(jìn)步真大,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,有時(shí)還積極舉手發(fā)言,平時(shí)你很樂意幫助同伴,繪畫比以前有進(jìn)步。不過,有時(shí)候還比較淘氣,不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才出去玩,就要上小學(xué)了,你一定會(huì)更加努力的,對(duì)嗎?
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徐子晴:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)聰明懂事的小女孩,這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步:上課能遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù):發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是,你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見解,馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能大膽得去展示自我,表現(xiàn)自我。
管老師 姚老師
繆學(xué)諶:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩,這學(xué)期你的進(jìn)步真大,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,有時(shí)還積極舉手發(fā)言,平時(shí)你很樂意幫助同伴,繪畫比以前有進(jìn)步。不過,有時(shí)候還比較淘氣,不能管住自己堅(jiān)持完成任務(wù)才出去玩,就要上小學(xué)了,你一定會(huì)更加努力的,對(duì)嗎?
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蔡雨軒:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。
管老師 姚老師
薛智恩:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮,是個(gè)心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,音樂游戲等。能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
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李旭堯:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),你的作業(yè)又對(duì)又好,馬上就要上小學(xué)了,如果以后你能再大膽一點(diǎn),能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
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王
逸:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。
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馬鈺涵:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)聰明懂事的小女孩,這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步:上課能遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù):發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是,你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見解,馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能大膽得去展示自我,表現(xiàn)自我。
管老師 姚老師
顏雪兒:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小女孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細(xì),總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了,趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn),好嗎?
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孫嘉志:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),你的作業(yè)又對(duì)又好,馬上就要上小學(xué)了,如果以后你能再大膽一點(diǎn),能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
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伏優(yōu)優(yōu):時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎??jī)?yōu)優(yōu)是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小女孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細(xì),總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了,趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn),好嗎?
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朱孝虎:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)勤勞善良,愛幫助人的孩子。在幼兒園的三年里,你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課能做到認(rèn)真聽講,有時(shí)也能回答問題。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望孝虎到小學(xué)后能大膽些,做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,大膽的表現(xiàn)自己。加油吧!寶貝!
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葉子霖:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你樂于幫助別人,平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,是一個(gè)有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
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宋湛兮:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣。老師希望小宋同學(xué)到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
管老師 姚老師
戴文萱:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),你的作業(yè)又對(duì)又好,馬上就要上小學(xué)了,如果以后你能再大膽一點(diǎn),能大膽地發(fā)表自己的見解,那就更棒了。
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吳依蔓:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了半年多的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)非??蓯鄣呐?,還記得蔓蔓剛剛來到這兒的時(shí)候一副泫然欲泣的模樣,經(jīng)過一段時(shí)間的相處后,逐漸地適應(yīng)并愛上了這里的生活。老師們希望蔓蔓在進(jìn)入小學(xué)后可以做到上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。答應(yīng)老師,好嗎?
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康偉昊:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細(xì),總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個(gè)小小的缺點(diǎn),就是上課不喜歡舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了,趕快努力改正這個(gè)缺點(diǎn),好嗎?
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金莊翔:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了三年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你樂于幫助別人,平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
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羅怡卓:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了一年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子。在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。對(duì)于節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面很感興趣,相比之下對(duì)動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題還得加油努力。老師希望你到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
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廖朗毅:時(shí)間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼,你就要離開這生活了一年的幼兒園,進(jìn)入小學(xué)。老師在這里有些話想對(duì)你說,請(qǐng)認(rèn)真聽,好嗎?你是個(gè)聰明能干,有禮貌的孩子。平時(shí)樂于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,富有愛心。在幼兒園的一年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望你到小學(xué)后能更大膽些,做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,大膽的表現(xiàn)自己,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!
管老師 姚老師