工程實(shí)習(xí)周記

2024工程實(shí)習(xí)周記(精品六篇)。

本文將與大家分享一篇關(guān)于“工程實(shí)習(xí)周記”的文章，如果您遇到了這個(gè)問(wèn)題，希望這篇文章可以給您一些幫助。周記是我們用來(lái)表達(dá)自己想法的一種方式，我們會(huì)將一些難忘的事情記錄在自己的周記本中。撰寫(xiě)周記有助于我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。

工程實(shí)習(xí)周記【篇1】

防衛(wèi)方面的技術(shù)交底，臨時(shí)用電機(jī)具的技術(shù)交底，各工種的技術(shù)交底，冬、雨季施工的安全技術(shù)交底，還有基坑支護(hù)、模板驗(yàn)收記錄表、腳手架搭設(shè)驗(yàn)收記錄表，還有現(xiàn)場(chǎng)各種機(jī)具的使用與安裝的安全技術(shù)交底。基坑完工后，基礎(chǔ)分部驗(yàn)收記錄是需要施工、建設(shè)、監(jiān)理、設(shè)計(jì)和勘察單位都必須蓋章的，而且都用單位的公章。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：做事積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。簽字：2011年4月10日

支模板和澆筑混凝土了。

首先，鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)要把鋼筋的.原材料送實(shí)驗(yàn)，每種型號(hào)的是送兩根300mm的和兩根500mm的。主體框架柱上的鋼筋要焊接。鋼筋的焊接也是要送實(shí)驗(yàn)。送的數(shù)量是根據(jù)每層接頭的個(gè)數(shù)決定的，不超過(guò)三百個(gè)接頭就送一組，一組是三根。送的時(shí)候要先送試焊，再送施工焊。主體上填充墻砌筑時(shí)，要做鋼筋拉拔實(shí)驗(yàn)。填充墻上砌體單獨(dú)弄一個(gè)隱蔽的表格，構(gòu)造柱上的隱蔽單獨(dú)弄一個(gè)表格。抹灰時(shí)單獨(dú)弄一個(gè)隱蔽，外墻貼瓷磚時(shí)單獨(dú)弄一個(gè)隱蔽。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：做事積極，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮好學(xué)。簽字：2011年4月17日

屋面保溫實(shí)習(xí)收獲：這周有一個(gè)工程開(kāi)始做屋面了，又得整理屋面的資料了。屋面部分的資料主要有屋面水泥找平層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄、卷材防水層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄、細(xì)石混凝土防水層檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表、細(xì)部構(gòu)造檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表，還要有一個(gè)屋面隱蔽工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表。屋面做保溫時(shí)，所用的保溫材料是需要送實(shí)驗(yàn)的，而且還要問(wèn)材料供應(yīng)商要合格證。屋面做防水時(shí)，要通知質(zhì)檢站過(guò)來(lái)抽檢，送實(shí)驗(yàn)也是質(zhì)檢站去送，在質(zhì)檢站來(lái)之前，要問(wèn)供應(yīng)商要出質(zhì)檢站的檢驗(yàn)報(bào)告和合格證，還要給質(zhì)檢站準(zhǔn)備一份防水工程申請(qǐng)表，這個(gè)申請(qǐng)表需要甲方、乙方、監(jiān)理和防水單位簽字和蓋章。

工程實(shí)習(xí)周記【篇2】

測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記

第一周

2021年7月5日，我邁入了大學(xué)生涯中的一個(gè)新的階段——實(shí)習(xí)。作為一名測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。在這篇周記中，我將分享我在第一周實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞。

第一天的早晨，我懷著期待和緊張的心情來(lái)到了實(shí)習(xí)單位，測(cè)繪院。與我同行的還有十多位同學(xué)，我們一起接受了單位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。隨后，我們被分配到了不同的測(cè)繪小組。

我的小組以線路測(cè)量為主要任務(wù)，負(fù)責(zé)測(cè)量某條高鐵線路的地形。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是我最期待的，因此我迫不及待地準(zhǔn)備開(kāi)始我的第一次測(cè)量任務(wù)。我們小組的任務(wù)是測(cè)量出線路的高程和平面坐標(biāo)，并制作高程圖和平面圖。

第二天，我們?cè)缭绯霭l(fā)，穿越了一座座山脈，來(lái)到了我們的目的地。整個(gè)高鐵線路的測(cè)量范圍大約有幾十公里，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我們開(kāi)始使用全站儀進(jìn)行高程測(cè)量。雖然之前在教室里學(xué)過(guò)如何使用全站儀，但是實(shí)際操作起來(lái)還是感到非常不熟悉。我們小組的領(lǐng)導(dǎo)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的測(cè)量師，他不厭其煩地為我們講解操作步驟，并耐心地指導(dǎo)我們。雖然操作起來(lái)有些困難，但是我們小組克服了困難，一點(diǎn)點(diǎn)有條不紊地進(jìn)行著高程測(cè)量。

第三天，我們開(kāi)始進(jìn)行平面坐標(biāo)的測(cè)量。這一次使用的是全站儀的觀測(cè)程序，通過(guò)觀測(cè)多個(gè)控制點(diǎn)，然后使用計(jì)算軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理和計(jì)算。這是我第一次親自進(jìn)行平面坐標(biāo)的測(cè)量，也是第一次使用這樣的計(jì)算軟件。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了一些困難，尤其是在數(shù)據(jù)處理方面。但是我們通過(guò)相互合作和請(qǐng)教師兄師姐，最終成功解決了問(wèn)題。

第四天，我參與了測(cè)繪院的一個(gè)外業(yè)測(cè)量任務(wù)。我們前往了一個(gè)城市建設(shè)項(xiàng)目的工地，負(fù)責(zé)測(cè)量項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的地形地貌。經(jīng)過(guò)整個(gè)下午的測(cè)量，我們成功完成了任務(wù)，并將測(cè)量數(shù)據(jù)保存在了電腦中，準(zhǔn)備進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

第五天，我們開(kāi)始進(jìn)行數(shù)據(jù)處理工作。利用計(jì)算軟件，我們將測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和繪制。我負(fù)責(zé)制作高程圖，將每個(gè)控制點(diǎn)的高程信息標(biāo)注在圖中，并使用等高線將不同高程的區(qū)域進(jìn)行了劃分。這是一個(gè)細(xì)致而繁瑣的工作，但是當(dāng)我看到最終繪制出的高程圖時(shí)，我感到非常欣慰和自豪。

整個(gè)實(shí)習(xí)的第一周對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親手進(jìn)行測(cè)量和數(shù)據(jù)處理，我深刻地理解了在教室中所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)，我也明白了測(cè)繪工程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這一周的實(shí)習(xí)讓我更加確定了我選擇測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的決心，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐的熱情。

第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我知道這只是我實(shí)習(xí)生涯中的一個(gè)新的開(kāi)始。我期待著在未來(lái)的幾周里，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為我成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工程實(shí)習(xí)周記【篇3】

土木工程師實(shí)習(xí)周記

第一周：

作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我十分幸運(yùn)地獲得了一次在一家知名建筑公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，我懷著興奮和期待的心情開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之旅。

周一，我來(lái)到公司后，首先進(jìn)行了入職手續(xù)。隨后，我有幸被分配到了一個(gè)大型住宅項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)中。在第一天的工作中，我主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和熟悉項(xiàng)目的基本情況，包括項(xiàng)目的設(shè)計(jì)圖紙、規(guī)劃方案和施工進(jìn)度等。雖然這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)還有些陌生，但我決心盡快學(xué)習(xí)并適應(yīng)。

周二至周三，我開(kāi)始參與團(tuán)隊(duì)的會(huì)議。在會(huì)議中，我了解了項(xiàng)目的目標(biāo)和要求，還與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的討論和交流。通過(guò)與專(zhuān)業(yè)人士的交流，我學(xué)到了很多新知識(shí)，并對(duì)工程項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更加全面的了解。

周四，我有了第一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。我隨同團(tuán)隊(duì)成員前往現(xiàn)場(chǎng)，參觀了已經(jīng)竣工的一棟樓房。在現(xiàn)場(chǎng)，我親眼目睹了建筑師和工程師們所完成的壯麗成就。我們還與監(jiān)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流，了解了他們?cè)谑┕み^(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。這次參觀不僅加深了我對(duì)土木工程的認(rèn)識(shí)，還讓我更加深入地了解到實(shí)踐中的種種問(wèn)題和難點(diǎn)。

第二周：

周一至周三，我開(kāi)始參與到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作中。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的研究和學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了設(shè)計(jì)軟件和工程圖紙的使用。我也通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，了解到了設(shè)計(jì)中的一些技術(shù)細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。雖然我在這個(gè)過(guò)程中遇到了一些困難，但我的團(tuán)隊(duì)成員們都愿意耐心地給予我指導(dǎo)和幫助。

周四，我參與了一次工地勘查。在工地的現(xiàn)場(chǎng)，我看到了工程前期的準(zhǔn)備工作，包括地基處理和地下管道的布置。我還觀察了勘探人員進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)的過(guò)程。這次實(shí)踐讓我進(jìn)一步了解了工程項(xiàng)目從開(kāi)始到結(jié)束的全過(guò)程，并對(duì)土木工程師在施工前的準(zhǔn)備工作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

第三周：yJs21.Com

在第三周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始逐步獨(dú)立完成一些小型任務(wù)。這讓我充分發(fā)揮了自己的技能和創(chuàng)造力。我負(fù)責(zé)了一些細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的工作，例如門(mén)窗的尺寸和墻體的厚度。雖然這些任務(wù)相對(duì)較小，但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在實(shí)習(xí)的第三周末，我又有機(jī)會(huì)參與了一個(gè)建筑展覽會(huì)。在展覽會(huì)上，我看到了世界各地的優(yōu)秀建筑作品，體驗(yàn)到了不同文化和設(shè)計(jì)風(fēng)格的碰撞和交流。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓我明白了建筑師和土木工程師在設(shè)計(jì)和施工中所面臨的挑戰(zhàn)。

這三周的實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我深深地感受到了土木工程師的責(zé)任和使命感，也更加堅(jiān)定了自己在土木工程領(lǐng)域的職業(yè)選擇。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)成為一名更加出色的土木工程師。

工程實(shí)習(xí)周記【篇4】

結(jié)構(gòu)工程師實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名結(jié)構(gòu)工程師實(shí)習(xí)生，我對(duì)即將開(kāi)始的實(shí)習(xí)充滿了期待和興奮。迎接我的是一家享譽(yù)國(guó)際的大型建筑設(shè)計(jì)公司，這里擁有著豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。第一天，我被分配到一個(gè)正在進(jìn)行的高層建筑項(xiàng)目上。一到工地，我立刻被眼前的景象所震撼，高聳的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)如同一座壯麗的城堡，讓我眼花繚亂。

我迅速與我的導(dǎo)師見(jiàn)面，他對(duì)我進(jìn)行了簡(jiǎn)短而有序的介紹。作為一名實(shí)習(xí)生，我主要的任務(wù)是協(xié)助完成結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)和計(jì)算工作。導(dǎo)師告訴我，我將負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的一部分，這是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，讓我能夠積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在第一周的工作中，我主要參與了項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)工作。這項(xiàng)工作對(duì)我而言是一個(gè)重要的教育機(jī)會(huì)，讓我能夠親身感受到一個(gè)建筑項(xiàng)目從無(wú)到有的過(guò)程。每天，我都會(huì)穿著勞保服和工地工作人員一起進(jìn)入工地，記錄和檢查已施工完成的鋼筋和混凝土結(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)要保證其符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和施工要求，我必須細(xì)心觀察并做出準(zhǔn)確的記錄。

第一周的實(shí)習(xí)讓我深刻地體會(huì)到了結(jié)構(gòu)工程師的工作的復(fù)雜性和重要性。我們不僅需要擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要與其他工程師密切合作，不斷地優(yōu)化和完善設(shè)計(jì)方案。在現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，我及時(shí)向?qū)煼答伈⑻岢隽宋业慕ㄗh。導(dǎo)師對(duì)我的觀察和分析能力給予了肯定，并告訴我這正是一個(gè)合格的結(jié)構(gòu)工程師所需要具備的品質(zhì)。

除了現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，我還利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了大量的結(jié)構(gòu)工程理論知識(shí)。我翻閱了大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)和行業(yè)規(guī)范，深入了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理和方法。我還參加了公司組織的內(nèi)部培訓(xùn)課程，與其他實(shí)習(xí)生一起交流學(xué)習(xí)心得。這些課程不僅加深了我的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論知識(shí)的理解，還進(jìn)一步增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)技能。

第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)充滿了熱愛(ài)和激情。我看到了這個(gè)行業(yè)的挑戰(zhàn)，也深切感受到了這個(gè)行業(yè)的魅力。我深知自己還有很多不足之處，但我相信通過(guò)每天的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。

第二周

實(shí)習(xí)的第二周，我開(kāi)始參與到具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作中。導(dǎo)師給了我一個(gè)小型的項(xiàng)目，讓我獨(dú)立完成設(shè)計(jì)方案和計(jì)算工作。雖然這是一個(gè)小項(xiàng)目，但我明白這對(duì)我而言是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我?guī)е?dòng)的心情開(kāi)始了我的設(shè)計(jì)工作。

我仔細(xì)閱讀了項(xiàng)目資料和設(shè)計(jì)要求，了解了設(shè)計(jì)的范圍和目標(biāo)。接著，我使用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行了草圖繪制和模型建立。在模型建立的過(guò)程中，我遇到了一些困難，但通過(guò)詢問(wèn)同事和查閱相關(guān)資料，我最終成功地完成了模型的建立。

隨后，我開(kāi)始進(jìn)行結(jié)構(gòu)的分析和計(jì)算工作。我使用有限元軟件對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了靜力和動(dòng)力分析，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行了優(yōu)化。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行分析和計(jì)算，深入理解了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理和方法。

完成了分析和計(jì)算工作后，我開(kāi)始著手進(jìn)行結(jié)構(gòu)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)的尺寸和配筋設(shè)計(jì)。我仔細(xì)研究了設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確保我的設(shè)計(jì)符合要求。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何制定施工圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，將我的設(shè)計(jì)方案清晰地傳達(dá)給施工方。

經(jīng)過(guò)一周的努力，我成功地完成了這個(gè)小項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。我將我的設(shè)計(jì)方案和計(jì)算結(jié)果與導(dǎo)師進(jìn)行了討論和審查，并接受了他的指導(dǎo)和建議。導(dǎo)師對(duì)我的設(shè)計(jì)和計(jì)算結(jié)果給予了肯定，同時(shí)也提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)，讓我進(jìn)一步完善我的設(shè)計(jì)。

第二周的實(shí)習(xí)讓我深刻地理解了結(jié)構(gòu)工程師的工作過(guò)程和工作內(nèi)容。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)小項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立工作能力和解決問(wèn)題的能力。

第三周

實(shí)習(xí)進(jìn)入第三周，我開(kāi)始參與到一個(gè)大型工程項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作中。這個(gè)項(xiàng)目是一座跨度較大的橋梁，對(duì)我的能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)提出了更高的要求。我倍感壓力，但也充滿了挑戰(zhàn)的激情。

我首先與團(tuán)隊(duì)中的其他工程師進(jìn)行了溝通和討論，了解了項(xiàng)目的背景和設(shè)計(jì)要求。經(jīng)過(guò)大家的討論，我們確定了初步的設(shè)計(jì)方案和計(jì)算方法。我負(fù)責(zé)進(jìn)行橋梁的靜力分析和動(dòng)力響應(yīng)分析，以及制定橋梁的細(xì)部設(shè)計(jì)方案。

在分析和計(jì)算的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。橋梁的設(shè)計(jì)要求非常嚴(yán)格，需要保證其在各種荷載作用下的穩(wěn)定性和安全性。我仔細(xì)研究了相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，確保我的分析和計(jì)算結(jié)果達(dá)到要求。

在細(xì)部設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧。我學(xué)會(huì)了如何控制橋梁的裂縫，如何考慮橋梁的防水和防腐，如何設(shè)計(jì)橋梁的施工方案等等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了更深入的理解，還提高了我的設(shè)計(jì)水平和專(zhuān)業(yè)技能。

第三周的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與這個(gè)大型工程項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我鞏固了自己的理論知識(shí)，提高了解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了自信心。我深感自己在這個(gè)領(lǐng)域的未來(lái)還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的地方，但我也堅(jiān)信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的結(jié)構(gòu)工程師。

工程實(shí)習(xí)周記【篇5】

音頻工程師實(shí)習(xí)周記

第一周

在開(kāi)始音頻工程師實(shí)習(xí)的第一周，我對(duì)于這個(gè)行業(yè)的熟悉度還比較低。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的課程，但真正投入實(shí)踐還是感到有些手足無(wú)措。我并沒(méi)有因此感到沮喪，反而充滿了對(duì)未知領(lǐng)域的好奇心和憧憬。

第一天，我來(lái)到了音頻工作室，見(jiàn)到了我的導(dǎo)師李工程師。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的音頻師，給人一種親切和藹的感覺(jué)。他首先向我介紹了工作室的設(shè)備和設(shè)施，包括調(diào)音臺(tái)、話筒和音源等。他告訴我這些設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)，讓我有個(gè)大致的了解。

隨后，李工程師帶我一起參與了一個(gè)錄音項(xiàng)目。他告訴我，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)音頻劇的錄制，我們需要協(xié)助演員們進(jìn)行配音工作。他先給了我一份劇本，并告訴我每個(gè)角色的性格特點(diǎn)和對(duì)白的情感表達(dá)。我非常激動(dòng)地開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)工作。

第一次見(jiàn)到真正的演員進(jìn)行配音，我感到非常震撼。他們利用自己的聲音來(lái)塑造不同的角色，讓人感受到了聲音的魅力和力量。我看見(jiàn)他們通過(guò)微小的調(diào)整和演繹，讓一個(gè)角色在不同場(chǎng)景下?lián)碛薪厝徊煌膽B(tài)度和情緒。這讓我意識(shí)到音頻工程師對(duì)于配音的指導(dǎo)和后期處理的重要性。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我也開(kāi)始嘗試給演員們提供一些建議和指導(dǎo)。我告訴他們可以通過(guò)調(diào)整發(fā)聲的方式來(lái)突出角色的特點(diǎn)和情感。我還學(xué)會(huì)了如何在錄音的過(guò)程中注意噪音的控制，以及后期剪輯和混音的技巧。我盡力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，雖然還有很多不熟悉的地方，但我相信通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，我會(huì)變得越來(lái)越好。

整個(gè)實(shí)習(xí)的第一周過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還認(rèn)識(shí)了不少行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才。在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我希望能夠更加深入地了解音頻工程師的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)前沿。我計(jì)劃在課余時(shí)間多讀一些相關(guān)的書(shū)籍和文章，并參與一些音頻工程師社群的討論和交流，以增進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我相信通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將能夠更好地適應(yīng)工作的需要，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一周的音頻工程師實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力。我在這個(gè)行業(yè)里感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，我期待著未來(lái)的每一天，迎接更多的實(shí)踐和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

工程實(shí)習(xí)周記【篇6】

工程機(jī)械實(shí)習(xí)周記

第一周

本周，我開(kāi)始了我的工程機(jī)械實(shí)習(xí)生涯。作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸到真正的工程機(jī)械，并有機(jī)會(huì)親身參與其中。我對(duì)這個(gè)實(shí)習(xí)非常興奮，期待著能夠?qū)W到更多關(guān)于工程機(jī)械的知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到了一個(gè)大型工地。這個(gè)工地正在進(jìn)行一項(xiàng)土方工程，需要大量的挖掘機(jī)和裝載機(jī)來(lái)進(jìn)行土方作業(yè)。在工地上，我見(jiàn)到了各種各樣的工程機(jī)械，有大型的挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)等，還有小型的壓路機(jī)、液壓鉗等。每一種機(jī)械都有自己獨(dú)特的功能和用途，讓我眼前一亮。

在工地上，我主要負(fù)責(zé)挖掘機(jī)和裝載機(jī)的操作。剛開(kāi)始操作時(shí)，我感到有些不適應(yīng)，手腳不太靈活。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了機(jī)械的操作方法，掌握了一些基本的技巧。在老師和工人的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地控制挖掘機(jī)和裝載機(jī)，進(jìn)行土方作業(yè)和物料的運(yùn)輸。當(dāng)我第一次成功地挖掘出一大塊土方并裝載到卡車(chē)上時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)，感覺(jué)自己真的融入了這個(gè)工地。

除了操作工程機(jī)械，我還有機(jī)會(huì)參與到維護(hù)和保養(yǎng)工作中。工地上的機(jī)械經(jīng)常需要進(jìn)行保養(yǎng)和維修，以確保它們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行機(jī)械的潤(rùn)滑和維護(hù)，如何檢查機(jī)械的各個(gè)部位是否正常運(yùn)作。通過(guò)這些實(shí)踐，我加深了對(duì)工程機(jī)械的了解，并掌握了一些簡(jiǎn)單的維修技巧。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，還有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到了工程機(jī)械在土建工程中的重要性和功能。它們不僅能夠提高工作效率，還能夠減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。工程機(jī)械的出現(xiàn)，讓土建工程變得更加便捷、高效，并推動(dòng)了工程技術(shù)的發(fā)展。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的操作和維護(hù)方法，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠熟練。我意識(shí)到，需要更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的能力。我決定在未來(lái)的實(shí)習(xí)中更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取能夠成為一名優(yōu)秀的工程機(jī)械操作員。

這一周的工程機(jī)械實(shí)習(xí)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅學(xué)會(huì)了工程機(jī)械的操作和維護(hù)，還意識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的土木工程師。

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工程實(shí)習(xí)周記5篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)周記，寫(xiě)周記可以促進(jìn)我們更深入地反思自己的行為和決策，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？也許以下內(nèi)容“工程實(shí)習(xí)周記”合你需求，為了方便以后的查閱請(qǐng)你收藏本文！

工程實(shí)習(xí)周記(篇1)

這周，項(xiàng)目部新地塊也進(jìn)行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇。

主要收獲與體會(huì)：

1、回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土?；靥钔羶?nèi)不得含有有機(jī)雜質(zhì)，粒徑不應(yīng)大于50mm，含水量應(yīng)符合壓實(shí)要求。

2、石屑：不應(yīng)含有有機(jī)雜質(zhì)。

3、填土材料如無(wú)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)符合下列規(guī)定：碎石、砂土（使用細(xì)、粉砂時(shí)應(yīng)取得設(shè)計(jì)單位同意，并辦好簽證手續(xù)）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實(shí)要求的粘性土，可作各層的填料。

4、含有機(jī)質(zhì)的生活垃圾土、流動(dòng)狀態(tài)的泥炭土和有機(jī)質(zhì)含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材。

工程實(shí)習(xí)周記(篇2)

這周學(xué)習(xí)到了變形縫的有關(guān)簡(jiǎn)單知識(shí)。施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面；伸縮縫：為克服過(guò)大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)；抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開(kāi)裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。

工程實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周是實(shí)習(xí)的最后一周了，離返校的日子在即，這周也還是沒(méi)什么特別的事情好說(shuō)的，就還是說(shuō)一些施工方面的事情：砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jī)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jī)善さ膲ι线€要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4.5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。

主要收獲與體會(huì)：

工地還有許多，得學(xué)習(xí)的。特別是細(xì)節(jié)方面，養(yǎng)成好習(xí)慣。慢慢的成長(zhǎng)。

工程實(shí)習(xí)周記(篇4)

這周是實(shí)習(xí)的第五周了，學(xué)到的東西還是蠻多的。

這周主要做的還是測(cè)量放線，澆注混凝土，清理樁，用抽水機(jī)抽水，弄地梁，開(kāi)挖樁，工地里進(jìn)了很多鋼筋，，做了大量鋼筋籠。

這周我做的主要就是測(cè)量放線，跟師傅一起完成，有時(shí)候自己一個(gè)人弄。我清理樁，跟師傅一起弄，弄的真心臟啊。然后澆注混凝土，這周泥工師傅都來(lái)了，所以澆注混凝土不是我們的任務(wù)了，但進(jìn)出料還是要我們?nèi)サ摹Ｎ易龅倪€有抄平樁。還有就是天天晚上在辦公室看圖紙。

鋼筋籠制作方法：采用加強(qiáng)箍成型法，加強(qiáng)箍設(shè)于主筋內(nèi)側(cè)，制作時(shí)按設(shè)計(jì)位置做好加強(qiáng)箍，并標(biāo)明主筋位置，主筋上標(biāo)明加強(qiáng)箍位置，焊接時(shí)，以加強(qiáng)箍上的任一筋標(biāo)記對(duì)準(zhǔn)主筋中部的加強(qiáng)箍標(biāo)記，扶正加強(qiáng)箍，并校正加強(qiáng)箍和主筋垂直后，準(zhǔn)動(dòng)骨架，將其余主筋逐根按上法焊好，然后在模具支架上套入螺旋筋并綁扎牢固。

加油！

工程實(shí)習(xí)周記(篇5)

項(xiàng)目部新開(kāi)的樓進(jìn)行到了回填土階段，我總結(jié)了一下回填土?xí)r應(yīng)注意的施工問(wèn)題。

主要收獲與體會(huì)：

1、回填土應(yīng)按規(guī)定每層取樣測(cè)量夯實(shí)后的干容重，在符合設(shè)計(jì)能回填上層。

2、嚴(yán)格控制每層回填厚度，禁止汽車(chē)直接卸土入槽。

3、嚴(yán)格選用回填土料質(zhì)量，控制含水量、夯實(shí)遍數(shù)等是防止回填重要環(huán)節(jié)。

4、管溝下部、機(jī)械夯填的邊角位置及墻與地坪實(shí)，并應(yīng)使用細(xì)粒土料回填。

5、雨天不應(yīng)進(jìn)行填方的施工。如必須施工時(shí)，應(yīng)分段盡快完成，且宜采用碎石類(lèi)土和砂土、石屑等填料?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內(nèi)。

6、路基、室內(nèi)地臺(tái)等填土后應(yīng)有一段自然沉實(shí)定后才進(jìn)行下一工序的施工。

2024幼師實(shí)習(xí)周記(精品14篇)

我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇出色的周記？周記就像一支魔杖，能夠化不可能為可能。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中都會(huì)接觸到周記這一任務(wù)吧。今天，我為大家?guī)?lái)了一篇題為“幼師實(shí)習(xí)周記”的周記，希望能獲得您的認(rèn)可，并解決您所面臨的問(wèn)題！

幼師實(shí)習(xí)周記【篇1】

從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。不知不覺(jué)，為期六周的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。

這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè)，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，平時(shí)，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。

在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇2】

幼師實(shí)習(xí)報(bào)告周記總結(jié)

一、實(shí)習(xí)周記1

本周開(kāi)始我正式步入幼師實(shí)習(xí)生涯，我作為一名大三的學(xué)生，懷著忐忑的心情踏入這個(gè)新的領(lǐng)域。在這個(gè)星期里，我深入了解了幼師工作的方方面面。

我參與了一堂班級(jí)管理課。在這節(jié)課上，我看到了導(dǎo)師如何與幼兒建立穩(wěn)定的師生關(guān)系，如何利用游戲、歌曲等多種方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我深刻認(rèn)識(shí)到，幼師不僅僅是傳授知識(shí)的角色，更要陪伴孩子們成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。

導(dǎo)師帶領(lǐng)我參與了一堂音樂(lè)課。我感受到了音樂(lè)教育的魅力。音樂(lè)不僅能夠培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)，還能夠提高他們的情感表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力。我積極地與幼兒們一起唱歌、跳舞，并觀察了幼兒們的反應(yīng)和表現(xiàn)。在與孩子們的互動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何有效引導(dǎo)幼兒，還深刻認(rèn)識(shí)到幼兒的個(gè)性差異，需要個(gè)別化的教學(xué)方法。

我還參與了一次幼兒創(chuàng)意手工課。在這節(jié)課上，我親手參與幼兒們的手工制作，并與他們一起探索新的創(chuàng)意。我發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作充滿了無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，他們的創(chuàng)作作品令我驚喜不已。通過(guò)這次課程，我了解到幼師不僅要灌輸知識(shí)，還需要激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)審美能力。

本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。我認(rèn)識(shí)到幼師的工作并不簡(jiǎn)單，需要我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要耐心和愛(ài)心去與孩子們建立真心的互動(dòng)。我將以積極的心態(tài)繼續(xù)實(shí)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、實(shí)習(xí)周記2

本周是我在幼師實(shí)習(xí)中的第二個(gè)星期，我更加深入地了解了幼兒教育的重要性和幼師的角色。

我參與了一次班級(jí)游戲活動(dòng)。在游戲中，我擔(dān)任了幼兒們的引導(dǎo)者和陪伴者的角色。通過(guò)游戲，我看到幼兒們的快樂(lè)笑容和童真的天性，我能感受到他們對(duì)于學(xué)習(xí)和探索的強(qiáng)烈渴望。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ谟變旱某砷L(zhǎng)有著重要的意義，它能夠培養(yǎng)幼兒的社交能力、情感表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。

導(dǎo)師帶領(lǐng)我參與了一堂語(yǔ)言啟蒙課。在這堂課上，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)故事、謎語(yǔ)等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。我與幼兒們一起閱讀繪本，一起討論故事情節(jié)。在與幼兒的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力都有了很大的提高。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到幼師需要注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力，幫助他們建立起良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

我還參與了一次幼兒游泳課程。在這堂課上，我看到了幼兒們的勇敢和自信。雖然有些孩子對(duì)水有些恐懼，但是在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，他們一個(gè)個(gè)都勇敢地跳入水中，并且學(xué)會(huì)了基本的游泳動(dòng)作。在與孩子們一起游泳的過(guò)程中，我也意識(shí)到幼師的工作不僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成果，更要重視幼兒的身心健康，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)到幼師是孩子們成長(zhǎng)道路上重要的引導(dǎo)者和陪伴者，我們的工作關(guān)乎幼兒的全面發(fā)展。我將積極投入實(shí)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、實(shí)習(xí)周記3

本周是我在幼師實(shí)習(xí)中的第三個(gè)星期，我感受到了幼師工作的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。

我參與了一堂藝術(shù)課。在這節(jié)課上，我學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美能力和創(chuàng)造力。我和幼兒們一起進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)活動(dòng)，我看到他們充滿了創(chuàng)意和想象力，作品集中了他們的個(gè)性和情感表達(dá)。在與孩子們的互動(dòng)中，我了解到幼師需要發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)幼兒的藝術(shù)天賦，幫助他們培養(yǎng)對(duì)美的熱愛(ài)和鑒賞能力。

導(dǎo)師帶領(lǐng)我參與了一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。在這堂課上，我看到了幼兒們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的探索和好奇心的表現(xiàn)。我與幼兒們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。在與孩子們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼師需要注重培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，幫助他們建立起科學(xué)探索的習(xí)慣和興趣。

我還參與了一次戶外運(yùn)動(dòng)課。在這堂課上，我看到了幼兒們活潑好動(dòng)的一面。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我與幼兒們一起進(jìn)行跑步、跳躍等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在與孩子們的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼師需要注重培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，幫助他們保持良好的身體狀態(tài)。

本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼師的工作。幼師既是幼兒的老師，又是他們的朋友和引導(dǎo)者。我們的工作不僅關(guān)乎孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)乎他們的身心健康和個(gè)性特點(diǎn)的培養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇3】

到了幼兒園的第____周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是老師。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒在有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。

我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇4】

實(shí)習(xí)生幼師實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我一直對(duì)幼兒教育充滿了興趣。因此，選擇在一家幼兒園實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。這是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，也是我成為一名合格幼師的開(kāi)始。

這周，我正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活，我的心里充滿了激動(dòng)和期待。來(lái)到幼兒園的第一天，我被幼兒園的熱鬧和孩子們天真的笑容所深深吸引。幼兒園里充滿了孩子們無(wú)盡的好奇心和求知欲，仿佛是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。這使得我對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定了。

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師的一些工作，例如準(zhǔn)備教學(xué)材料、照顧孩子的生活起居等。這不僅讓我更了解幼兒園的日常工作，還幫助我熟悉了解孩子們的需要和特點(diǎn)。

在觀察孩子們的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性和興趣。有些孩子喜歡安靜地看書(shū)，有些孩子則喜歡活躍地參與各種游戲。我明白了要根據(jù)不同的孩子選擇不同的教學(xué)方法，因?yàn)槊總€(gè)孩子都不同，他們有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和速度。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的教訓(xùn)。

除了幫助輔導(dǎo)老師的工作外，我還有機(jī)會(huì)親自上課。我感到有點(diǎn)緊張，但我知道這是提高自己能力的機(jī)會(huì)。首次上課，我選擇了一個(gè)簡(jiǎn)單的課程，教孩子們認(rèn)識(shí)動(dòng)物。我為此準(zhǔn)備了一些塑料動(dòng)物模型和圖片，還配合了一些互動(dòng)游戲。孩子們非常喜歡這個(gè)主題，他們積極參與，并且非常積極地回答我的問(wèn)題。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只有讓孩子們感到開(kāi)心和自信，他們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有一個(gè)孩子特別調(diào)皮，經(jīng)常不聽(tīng)話。我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，他是因?yàn)檫^(guò)于好奇而不斷違規(guī)。我決定與他進(jìn)行溝通，并根據(jù)他的興趣給他一些特殊任務(wù)。漸漸地，他開(kāi)始改變，變得更加安靜和合作。這次經(jīng)歷讓我明白了處理問(wèn)題孩子的重要性，他們需要的是耐心和理解。

第一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解。我意識(shí)到幼師并不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們健康的成長(zhǎng)和全面發(fā)展。作為一名幼師，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教育水平，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn)。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)光，希望能夠從實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和提升。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇5】

1

實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí)，以聽(tīng)課為主?，F(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又和隊(duì)友交流，在聽(tīng)前輩老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的.學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2

由于盡快進(jìn)入角色指導(dǎo)老師馬上讓我第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上欣賞課，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng)，沒(méi)有電腦，一下子蒙了，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論，并沒(méi)有太多批評(píng)，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊(duì)友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫(xiě)教案，反復(fù)備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。

3

第三周開(kāi)始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。

我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的

又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。

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為實(shí)習(xí)工作更好的開(kāi)展，指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。而且這期間音樂(lè)部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，上40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。

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也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開(kāi)始準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，從了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，使我們受益匪淺。總之，通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫(xiě)設(shè)計(jì)教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段?？傊?，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時(shí)，也深受學(xué)生們的歡迎。

6

從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。不知不覺(jué)，為期六周的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從

學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂(lè)，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，平時(shí)，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

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對(duì)即將開(kāi)始的實(shí)習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒(méi)有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過(guò)，擔(dān)心是多余的。第一天來(lái)到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的老師們都非常友好，見(jiàn)到我就親切地問(wèn)我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會(huì)盡力幫助我的。學(xué)生們也很聽(tīng)話，絲毫不像傳說(shuō)中的90后那樣刁蠻任性。 我被分配擔(dān)任初一二班的實(shí)習(xí)英語(yǔ)老師以及協(xié)助班主任管理班級(jí)。由于我沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我第一周的主要工作是跟隨英語(yǔ)教學(xué)組組長(zhǎng)，聽(tīng)她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問(wèn)題都及時(shí)向老師提出。王老師每次都耐心聽(tīng)取學(xué)生們的問(wèn)題。聽(tīng)王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認(rèn)真做了聽(tīng)課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)，教完單詞、課文后，用大量的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽(tīng)課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫(xiě)教案。我還利用空閑時(shí)間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

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教學(xué)工作和往常一樣進(jìn)行。每個(gè)班都有那么幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，讓人頭疼。幾個(gè)男生，成績(jī)很差，尤其對(duì)英語(yǔ)不感興趣?？次沂莻€(gè)實(shí)習(xí)老師，英語(yǔ)課又很輕松，他們就開(kāi)始在課堂上搗亂了。我耐心跟他們講了幾次道理，還是沒(méi)有用。我只好告訴班主任了，班主任警告他們不許在英語(yǔ)課上搗亂，否則就把家長(zhǎng)叫來(lái)。雖然，他們收斂了一些，但我始終覺(jué)得這不是長(zhǎng)

久之計(jì)。藝術(shù)節(jié)快開(kāi)幕了，參加表演的同學(xué)仍在抓緊時(shí)間排練。我和往常一樣上課，監(jiān)督學(xué)生早讀，上晚自習(xí)，晚上到宿舍檢查，周二組織開(kāi)班會(huì)。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)都不錯(cuò)，可是周末放假回家作業(yè)總是完成不了。經(jīng)過(guò)了解才發(fā)現(xiàn)，他們放假回家都要幫家里做農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我只好叫他們抽時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)好，并把這個(gè)情況反映班主任，希望他家訪時(shí)能跟這些學(xué)生家長(zhǎng)溝通一下，畢竟現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好。

周五晚上的文體藝術(shù)節(jié)十分精彩。和我預(yù)料的一樣，大多數(shù)班級(jí)出的節(jié)目都是流行舞蹈，這的確彰顯了90后追逐流行元素的特點(diǎn)，但我們班的英語(yǔ)話劇則是融入了知識(shí)元素，結(jié)果獲得了二等獎(jiǎng)，同學(xué)們非常高興。這真是一個(gè)難忘的晚上。

9

實(shí)習(xí)接近尾聲了，和同學(xué)們的感情這在日益加深的時(shí)候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過(guò)，我打算好好珍惜這最后的時(shí)光，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一周講到初一下冊(cè)第四單元了，涉及到英語(yǔ)冠詞的用法，語(yǔ)法點(diǎn)很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習(xí)，同學(xué)們對(duì)答案有爭(zhēng)議，便和我在課堂上爭(zhēng)論了起來(lái)，課結(jié)束時(shí)也沒(méi)有結(jié)果。感覺(jué)回答不出學(xué)生的問(wèn)題挺尷尬的。我向王老師說(shuō)了之后，她說(shuō)這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來(lái)的時(shí)候可以跟學(xué)生說(shuō)這個(gè)問(wèn)題需要和其他老師進(jìn)一步討論。這的確是個(gè)好方法，學(xué)生只會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很難，值得探討。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，周日回到學(xué)校交接完工作，領(lǐng)完實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)就正式結(jié)束了。離開(kāi)之前還去晚自習(xí)教室跟同學(xué)們道別，很舍不得他們。過(guò)去一個(gè)月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。

要成為一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走，而這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我指明了前進(jìn)的方向，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

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在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng)，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專(zhuān)注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái)。

看到姚姚的畫(huà)，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中，我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫(huà)的又是什么。他告訴我：“我畫(huà)了很多煙花。因?yàn)閲?guó)慶節(jié)快到了，我要給祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日?！?/p>

講得多好??！我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。

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第二周正式成為一名老師走上講臺(tái)。學(xué)習(xí)教學(xué)方法是重要的，更重要的是如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐。第一次走上講臺(tái)我很緊張，一下子成了那么多人的焦點(diǎn)，有點(diǎn)不適應(yīng)，還好，我很快調(diào)整過(guò)來(lái)了。因?yàn)槲一苏粋€(gè)周末備課，每一個(gè)環(huán)節(jié)都提前演練過(guò)了，所以很快信心就回來(lái)了。學(xué)生們的反應(yīng)也很積極，上新老師的課，他們充滿了新鮮感，熱情高漲。接下來(lái)的教學(xué)工作都有條不紊地進(jìn)行。除了教授課本上的內(nèi)容，我還教學(xué)生們唱英文歌，我本不善長(zhǎng)唱歌，更不用說(shuō)英文歌了，這確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，我在課下練習(xí)了無(wú)數(shù)次，效果也只是差強(qiáng)人意，但不可否認(rèn)，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)更加感興趣了。

同時(shí)我開(kāi)始幫助學(xué)生們準(zhǔn)備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語(yǔ)話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認(rèn)可。經(jīng)過(guò)幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個(gè)小矮人》。接下來(lái)是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請(qǐng)學(xué)校音樂(lè)表演老師對(duì)表演方面提建議。我還到縣上通過(guò)媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準(zhǔn)備的差不多了，就等下個(gè)周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來(lái)了，我對(duì)初一二班充滿了信心和期待。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇6】

幼師學(xué)期實(shí)習(xí)周記

第一周

在這個(gè)暖春的季節(jié)，我的幼師學(xué)期實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了。作為一名大學(xué)生，這是我第一次接觸幼兒教育，心中既興奮又緊張，期待著這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠讓我了解幼兒教育，提升自己的教育能力。

實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到了一所小型幼兒園。一進(jìn)門(mén)，歡快的兒歌聲迎面而來(lái)，仿佛在告訴我，這里是孩子們快樂(lè)的樂(lè)園。老師們都熱情地向我打招呼，讓我感受到了他們的團(tuán)隊(duì)精神和溫暖。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了一班3-4歲的小朋友。他們天真可愛(ài)，充滿了好奇心。每天上課前，我都會(huì)和小朋友們一起玩游戲，拉近之間的距離。游戲中他們牽著我的手，興奮地向我展示各種新鮮的事物，我也從中學(xué)到很多有關(guān)他們的生活和興趣。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。有的孩子天性膽小，對(duì)陌生人有些畏懼，于是我用親切的笑容和溫柔的語(yǔ)言打破了他們的防線。有一次，有個(gè)孩子哭了，他告訴我因?yàn)榧依镉惺?，爸爸沒(méi)有回家。我深深地感到了幼兒的敏感和需要關(guān)懷的心靈。

除了和孩子們的互動(dòng)，我也和其他的老師們進(jìn)行了交流和討論。他們分享了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的技巧，讓我受益匪淺。我還和幾位老師一起設(shè)計(jì)了一堂有趣的手工課，讓孩子們動(dòng)手制作了自己的水果籃子?？粗⒆觽儩M懷成就感地展示自己的作品，我內(nèi)心也備感欣慰。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我換了一個(gè)幼兒園，這是一所比之前更大的幼兒園。新的環(huán)境帶給我一些挑戰(zhàn)，但也讓我更快地成長(zhǎng)。

這一周，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)4-5歲的班級(jí)。與之前不同的是，這個(gè)班級(jí)里有一些特殊需求的孩子，例如有的孩子言語(yǔ)不流利，有的孩子運(yùn)動(dòng)能力較差。對(duì)于這些孩子，我需要更加耐心和細(xì)心地對(duì)待。我和其他老師商量，為特殊需求的孩子提供一些額外的輔導(dǎo)和關(guān)懷。

我還參與了一個(gè)音樂(lè)課的設(shè)計(jì)和教學(xué)。在課堂上，我用音樂(lè)的方式教會(huì)了孩子們6個(gè)基本樂(lè)符和一首簡(jiǎn)單的歌曲。他們開(kāi)心地拿著小樂(lè)器，跟著我一起演奏和唱歌。在音樂(lè)的魔力下，孩子們不再害羞，展示出自己的天賦和創(chuàng)造力。

除了教學(xué)，我還積極參與了一些其他的活動(dòng)，例如幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)和親子日。幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我負(fù)責(zé)組織孩子們的比賽和游戲，見(jiàn)證了他們不斷突破自我的努力和勇氣。親子日上，我和家長(zhǎng)們交流，向他們分享了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。這些活動(dòng)讓我更好地了解了孩子們的需求和家長(zhǎng)們的期望。

第三周

在第三周的實(shí)習(xí)中，我換了另外一所幼兒園，這是一所重點(diǎn)的示范幼兒園。這里的設(shè)施和資源相比之前的幼兒園更加完備，給孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

這一周，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)5-6歲的班級(jí)。這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有一定的自我意識(shí)和思考能力，我與他們的互動(dòng)變得更加豐富和有深度。我設(shè)計(jì)了一堂有關(guān)水的科學(xué)課，讓孩子們親自去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察和探究，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的興趣。

除了教學(xué)之外，我還參與了一些園務(wù)管理的工作。例如，我?guī)椭蠋焸冋砹艘恍W(xué)生檔案，參與了一次家長(zhǎng)會(huì)的組織工作。這些經(jīng)歷讓我對(duì)幼兒園的運(yùn)行和管理有了更深入的了解。

實(shí)習(xí)的三周時(shí)間過(guò)得飛快，但我收獲頗豐。我通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要得到關(guān)懷和支持。我也更加明白了作為一名幼師，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事幼兒教育的決心，我相信，這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂(lè)趣的事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇7】

幼師頂崗實(shí)習(xí)生周記

我是一名幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生，最近開(kāi)始了為期8周的頂崗實(shí)習(xí)。進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到異常興奮，期待在這里度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

實(shí)習(xí)第一周，我被分配到了2-3歲幼兒園班級(jí)。剛開(kāi)始的幾天，我觀察了班級(jí)孩子們的日常生活，包括吃飯、午睡、游戲等等。我發(fā)現(xiàn)這些孩子們性格迥異，有的活潑、外向，有的內(nèi)斂、靦腆。在和孩子們互動(dòng)的過(guò)程中，我也收獲了很多感悟。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和游戲中都需要和我們一樣，穩(wěn)定的情感環(huán)境。譬如，以下幾點(diǎn)需要特別關(guān)注：

1、人際關(guān)系和情感表達(dá)

孩子們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)無(wú)法獨(dú)立完成生活中的各種瑣事，需要成年人的幫助。我們須借此機(jī)會(huì)，靠我們與他們的互動(dòng)，來(lái)幫助孩子們發(fā)展社交技能和優(yōu)秀的行為和情感習(xí)慣。每天最基本的任務(wù)是與孩子們建立關(guān)系，傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以幫助孩子們表達(dá)情感或者解決一些日常問(wèn)題。

2、簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)或者互動(dòng)能激發(fā)孩子的自尊心

在實(shí)際工作中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于自己的成就有很強(qiáng)的自我意識(shí)，如果我們借助點(diǎn)評(píng)或者表?yè)P(yáng)的手段去肯定他們的努力，孩子會(huì)愉快地表現(xiàn)出更多行為。

3、適時(shí)的引導(dǎo)與激發(fā)孩子的好奇心

幼兒身心十分發(fā)育，孩子們天生對(duì)世界充滿好奇心。教師須扮演好適時(shí)引導(dǎo)和容錯(cuò)的角色，同時(shí)從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，為孩子搜集各種有趣的知識(shí)、索求各種問(wèn)題。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我理解到了教師們的重要性。教師不只是直接教育孩子們，首要的場(chǎng)景是要為他們創(chuàng)造良好的教育模式，并創(chuàng)造情感的基礎(chǔ)。我漸漸認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，同時(shí)我也想為這個(gè)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇8】

篇一：幼兒園實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

周次：第一周

時(shí)間：9月15—9月21

第一天踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。

這一周即將過(guò)去了，所有的疑問(wèn)都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛(ài)的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話，她一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。我覺(jué)得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說(shuō)出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)實(shí)習(xí)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她！我們還就跟我論文息息相關(guān)的問(wèn)題—幼兒從小班過(guò)渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，更加是有一種知己的感覺(jué)。毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺(jué)得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無(wú)聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺(jué)得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)幸福感也是一件了不起的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在帶班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老師說(shuō)她從小班就開(kāi)始一直在致力于幼兒的良好習(xí)慣培養(yǎng)，她覺(jué)得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習(xí)慣。作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，幼兒可能會(huì)覺(jué)得我呆不長(zhǎng)時(shí)間又走了，他們?cè)谀撤N程度欺負(fù)實(shí)習(xí)老師。在我到班上的第一天對(duì)我的態(tài)度，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹(shù)立威信。在第一天中，我認(rèn)識(shí)了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺(jué)得能讓新老師認(rèn)識(shí)是一件非常自豪的事，其他幼兒也會(huì)偷偷的把他們的名字告訴我，第二天我就認(rèn)識(shí)了所有幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校06年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人，程老師也比較忙，在班級(jí)的時(shí)間也比較少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

第一個(gè)星期過(guò)去了，我在班級(jí)也慢慢的適應(yīng)了，老師在集體教學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)課及時(shí)做筆記，在游戲的時(shí)候我也在跟幼兒一起做游戲。第一天在離園的時(shí)候有2個(gè)幼兒跟我說(shuō)再見(jiàn)，我可開(kāi)心了，第二天就有7、8個(gè)幼兒在離園的時(shí)候我說(shuō)再見(jiàn)，到了第四天基本所有的幼兒就會(huì)跟我說(shuō)再見(jiàn)，這真是一個(gè)令人欣喜的一件事情??！

周次：第二周

時(shí)間：9.22-9.25

這一周的中，我跟孩子們更加熟悉了，也加深的了對(duì)孩子們的了解。同時(shí)對(duì)于幼兒的一日常規(guī)也更加熟悉了，為我以后自己帶班奠定了基礎(chǔ)。在我們班上，沒(méi)有發(fā)展比較特殊的孩子，例如那種攻擊性比較強(qiáng)的孩子，班里的孩子基本都沒(méi)有什么壞習(xí)慣，只是有一個(gè)女孩子動(dòng)作比較慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的節(jié)奏，在班上我看到的大多數(shù)的就是優(yōu)點(diǎn)。第二周過(guò)去了我總結(jié)出了這一周觀察中讓對(duì)我比較大的兩點(diǎn)。

【經(jīng)驗(yàn)一：保育要從細(xì)節(jié)做起】

《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中特別的重視教師對(duì)于幼兒的保教結(jié)合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，每一個(gè)保育的細(xì)節(jié)都可能會(huì)影響到孩子的健康。我們班上的老師對(duì)于保育做得十分的細(xì)致，這一點(diǎn)我感觸頗深。首先是教師將保育和教育相結(jié)合，在水這個(gè)主題下，教師的集體教學(xué)活動(dòng)中涉及到有正確洗手的環(huán)節(jié)，教師教幼兒6步洗手法，同時(shí)教孩子如何節(jié)約用水，特別是洗完手后一定要在水池上甩三下，將手上的水甩干，因?yàn)楹⒆觽兠看蜗赐晔种蟮厣暇蜁?huì)濕，到了冬天孩子可能摔倒，所以教師就借著節(jié)約用水這個(gè)主題，抓保育。剛開(kāi)始的時(shí)候教師就經(jīng)常去檢查孩子是不是洗完手后會(huì)將手甩干，以及節(jié)約用水的好習(xí)慣，慢慢的老師去監(jiān)督的次數(shù)少了，更多的是小朋友在相互監(jiān)督洗手的時(shí)候是不是將水開(kāi)得很細(xì)，洗完手有沒(méi)有甩手三下。過(guò)了幾天大部分孩子都能做到了，洗手間的地板差不多都是干的了。其次，老師給娃背上套汗巾這件事也做的很細(xì)致，教師在預(yù)料到幼兒可能要進(jìn)行10來(lái)分鐘的大動(dòng)作體育活動(dòng)，教師就會(huì)給孩子背上套上汗巾。在晨間玩大型建構(gòu)積木的時(shí)候，孩子的搬運(yùn)積木很辛苦，跑跑跳跳，老師給娃套上了汗巾。走出幼兒園才桂花的時(shí)候，其他班小朋友都沒(méi)有汗巾，但是我們班小朋友都套著汗巾，因?yàn)樾『⒆拥搅艘粋€(gè)比較開(kāi)闊的地方，肯定會(huì)大跑大跳，事實(shí)證明這也是對(duì)的。孩子玩滑滑梯的時(shí)候我們班老師也要給孩子套著汗巾，可能大家都覺(jué)得只有差不多15分鐘左右時(shí)間，就不用給孩子套汗巾，但是孩子玩下來(lái)，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是十分有必要的。最后,每天早上孩子來(lái)到幼兒園，教師都會(huì)吩咐先喝半杯水，然后再進(jìn)行晨間活動(dòng)，教師在每天吩咐幼兒喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼兒的身體的成長(zhǎng)。我們班教師如此的注意幼兒保育的細(xì)節(jié)是讓我比較佩服的地方，我們班出勤在整個(gè)年級(jí)都是最高的，我想這跟他們的將保育做得如此細(xì)致是分不開(kāi)的。

【經(jīng)驗(yàn)二：自由活動(dòng)教師引導(dǎo)很重要】

星期四幼兒晨間活動(dòng)的的游戲場(chǎng)地是教師餐廳前的大型積木游戲的建構(gòu)。我是第一次見(jiàn)到幼兒園有這樣的大型積木建構(gòu)，有像我們床板那樣一根一根的的長(zhǎng)方形板，也有像磚塊那個(gè)大小但是重量大約是磚塊一半的磚型積木。所以在玩這種大型建構(gòu)游戲中，孩子都玩得一身的汗，黃老師要給孩子掛汗巾，又要注意孩子的安全問(wèn)題，還要進(jìn)行晨間接待。在游戲過(guò)程中，晨晨和軒軒坐在箱子里，王文楠用繩子拉著他們走，箱子的高度是他們身高的1/3左右，所以王文楠在拉的時(shí)候，晨晨和軒軒就往后摔了一下，黃老師看到了，提醒他們注意安全并且引導(dǎo)他們?nèi)绾斡靡粋€(gè)好方法讓后面的小朋友不摔跤。過(guò)了幾分鐘后我看到，坐在后面箱子的晨晨和軒軒竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉繩子的速度也漸漸慢下來(lái)了，就沒(méi)有出現(xiàn)摔下來(lái)的情況。在這種情況下，出現(xiàn)一個(gè)小孩兩個(gè)小孩從箱子上外翻下來(lái)，但是老師的引導(dǎo)沒(méi)有說(shuō)讓他們不要這樣玩了，而是積極的引導(dǎo)他們，讓他們想想辦法，怎么樣做才不會(huì)出現(xiàn)摔下來(lái)的情況?？赡茉谶@種情況下，大多數(shù)的老師都會(huì)制止幼兒，教師的引導(dǎo)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要。

周次：第三周

時(shí)間：9月28~9月30

第三周也過(guò)去了，迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假。孩子回來(lái)了又會(huì)跟我們述說(shuō)他們的假期之旅，這真是一個(gè)開(kāi)心的事啊。時(shí)間越長(zhǎng)，看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。

【經(jīng)驗(yàn)三：教師利用碎片時(shí)間教育幼兒】

我們班有三個(gè)老師，每個(gè)老師都特別注重孩子的細(xì)節(jié)教育。每次在做完操后，然后老師點(diǎn)名，老師總會(huì)在點(diǎn)名的時(shí)候，教師不是讓孩子說(shuō)“到”，而是跟孩子有交流和對(duì)話，盡管這個(gè)對(duì)話全班都是一樣的。例如，老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字，老師就會(huì)對(duì)xx小朋友問(wèn)今天星期x啊？然后xx小朋友就要很認(rèn)真的說(shuō)回答。有時(shí)候教師問(wèn)的也是一些開(kāi)放的題目。例如，教師首次介紹一下今天吃什么東西，然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜歡的菜然后回答老師。教師，會(huì)抓住這些教育中的小契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在

集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比較大，比較容易忘記，教師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西，不失為一種好方法。

【經(jīng)驗(yàn)四：幼兒自主性培養(yǎng)很重要】

其實(shí)在這個(gè)班級(jí)中我體會(huì)最深刻的一件事還是整個(gè)班級(jí)中孩子的表現(xiàn)，特別是班級(jí)中孩子的自主性特別的強(qiáng)。在一日生活當(dāng)中有很多的小細(xì)節(jié)，小活動(dòng)都能體現(xiàn)孩子們的自主性強(qiáng)，孩子跟老師說(shuō)的話，孩子更多的是去找你傾訴，把你當(dāng)成自己的朋友，尋求教師關(guān)注的孩子比較的少，他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著圈，然后老師就稍微的交代了一下，讓他們?nèi)ネ鎱^(qū)域游戲，教師從來(lái)也不用說(shuō)去分配區(qū)域的人數(shù)，孩子就自己能分好，在玩區(qū)域的過(guò)程中，孩子很少是無(wú)所事事的，他們都是知道自己要做些什么，有一個(gè)女孩比較讓我震撼，她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個(gè)相框，當(dāng)時(shí)我打心底里佩服她，我想她長(zhǎng)大后應(yīng)該能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗嗫虻某叽缍妓愕煤芎谩Ｒ詢和癁橹行?，可能說(shuō)說(shuō)比較容易，但是在實(shí)踐中，我們都可能會(huì)時(shí)不時(shí)的就以自己為中心，在心理可能就覺(jué)得他們還小懂得的東西不多，所以慢慢的就形成了以自我為中心，教師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培養(yǎng)不是一天兩天的事，教師肯定在這方面付出了很大的心血，我看到的平時(shí)小孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣，教師會(huì)當(dāng)著大家的面說(shuō)他把壞習(xí)慣扔掉，只有自己才能夠?qū)牧?xí)慣改掉，如果一直重范的話，就讓他自他自我反省，教師在教學(xué)過(guò)程中比較注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)也是有關(guān)的。

【經(jīng)驗(yàn)五：教師的精神氣質(zhì)會(huì)影響孩子的精神氣質(zhì)】

在我們的思想中，覺(jué)得幼兒園總是特別吵鬧，但是在我們這個(gè)班級(jí)里很少，很少，教室總有那種特別井然有序的感覺(jué)，孩子有自己的事。教師比較安靜也是根據(jù)比較得來(lái)的，在以前實(shí)習(xí)的班級(jí)教師的在班上說(shuō)話聲音比較大，當(dāng)幼兒比較吵鬧的時(shí)候，教師可能聲音變得比幼兒還更大，幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間，以及吵架的次數(shù)都比較多。在現(xiàn)在實(shí)習(xí)的中班，教師在平時(shí)跟幼兒說(shuō)話的時(shí)候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說(shuō)話的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過(guò)其他聲音。我跟老師交流了一下這個(gè)問(wèn)題，老師覺(jué)得孩子是在這個(gè)氛圍中影響的。篇二：幼兒園教育實(shí)習(xí)工作周記

（五）幼兒園教育實(shí)踐 周記

第一周 論幻想與現(xiàn)實(shí)

短暫的暑假結(jié)束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開(kāi)始了大四學(xué)期及重要的見(jiàn)習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們相互了解，與老師們配合學(xué)習(xí)，見(jiàn)證幼兒園整個(gè)完整運(yùn)行的過(guò)程。

第一周之前，我們都在見(jiàn)面會(huì)上和全體老師見(jiàn)過(guò)面了，清楚的了解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)中了解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且非?？蓯?ài)。

果然在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟悉的老師，試探著慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門(mén)口傳來(lái)：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長(zhǎng)時(shí)間我覺(jué)得，雖然來(lái)各種幼兒園以及司空見(jiàn)慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開(kāi)始的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以忘記。緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來(lái)三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺(jué)絕對(duì)一模一樣的，他們很熟悉的向老師問(wèn)好，整理書(shū)包，然后用眼光余瞄這個(gè)陌生而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，寶貝們可能完全就不會(huì)承認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇9】

7月31日周四天氣晴

第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是1個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日周五天氣晴

一晃時(shí)間到了星期五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這1個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛(ài)，而且也很聰明。在上畫(huà)畫(huà)課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽(tīng)你在講課，不過(guò)孩子們還是非?？蓯?ài)。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開(kāi)心又折騰。

8月2日周六天氣晴

星期六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，1個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一星期來(lái)孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是1個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

8月4日周一天氣晴

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一星期。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這么1個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日周二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真?？吹讲宦?tīng)話的小孩子也不能說(shuō)打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日周三天氣晴

今天是周三，在1步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開(kāi)展舞蹈音樂(lè)，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日周四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有的時(shí)候孩子們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺(jué)得好笑。上課要充滿耐心和愛(ài)心，才能和孩子們相處了。

8月8日周五天氣晴

周五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門(mén)口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況，我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況，也聽(tīng)從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上還是要寫(xiě)教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

8月9日周六天氣晴

星期六早上還是要早起，在門(mén)口接孩子們上課，1大早的和孩子們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng)，不過(guò)

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說(shuō)一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日周一天氣晴

今天又是新一星期的開(kāi)始，從學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候孩子們就會(huì)耳熟能詳了。

8月12日周二天氣晴

天氣非常好，早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋(píng)果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對(duì)這1大群孩子，教學(xué)小蘋(píng)果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來(lái)進(jìn)行。

8月13日周三天氣晴

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有的時(shí)候確實(shí)看到孩子們哭鬧，不聽(tīng)話打架會(huì)有煩躁的心理，但作為老師不能對(duì)著孩子吼，可以嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會(huì)用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽(tīng)著都覺(jué)得溫暖。

8月14日周四天氣晴

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)老師。在平常我們都會(huì)教學(xué)孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來(lái)之后，要學(xué)會(huì)自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長(zhǎng)的依賴，孩子們還是會(huì)自己動(dòng)手拿筷子吃飯。而這也是孩子的1個(gè)進(jìn)步。

8月15日周五天氣晴

小朋友都是愛(ài)玩愛(ài)鬧，而且也非常擅長(zhǎng)模仿。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關(guān)于教學(xué)的目標(biāo)，讓孩子們提高自理能力的同時(shí)，提高各方

面綜合能力，肢體語(yǔ)言的模仿和運(yùn)用可以開(kāi)發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

8月16日周六天氣晴

這段時(shí)間也是辛苦其他老師了，我剛來(lái)也差不多幾個(gè)星期，對(duì)孩子們并不是非常熟悉，有的時(shí)候在上課期間也都是其他老師的協(xié)助，我也得多和其他的老師學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導(dǎo)孩子才有效果。另外也要積極和家長(zhǎng)溝通，幼兒園每個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)了微信溝通群，家長(zhǎng)們的意見(jiàn)隨時(shí)可以提出來(lái)，我們老師也會(huì)盡可能的改正和完善教學(xué)管理。

8月18日周一天氣晴

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，開(kāi)始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個(gè)小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個(gè)老師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才可以。

8月19日周二天氣晴

園里每天下午都會(huì)有1個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后，就要上運(yùn)動(dòng)課。運(yùn)動(dòng)課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋最好。經(jīng)過(guò)我們檢查孩子們的穿著之后才會(huì)同意小朋友玩運(yùn)動(dòng)。這也是避免孩子運(yùn)動(dòng)中磕傷。

8月20日周三天氣晴

今天星期三，來(lái)到這里實(shí)習(xí)也有了二十天，和園區(qū)的老師也比較熟悉，還多虧了她們的幫助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調(diào)皮，我自己是個(gè)新人，帶孩子方面的經(jīng)驗(yàn)并不是非常足，所以有的時(shí)候也會(huì)不知所措。還是感謝老師們的幫助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到認(rèn)識(shí)，再到熟悉相處。

8月21日周四天氣晴

今天天氣不錯(cuò)，孩子們?cè)缭绲木捅桓改附铀瓦^(guò)來(lái)了。他們非常乖，主動(dòng)的和父親母親說(shuō)再見(jiàn)。而我也是在門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，在和家長(zhǎng)接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開(kāi)展教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂(lè)，孩子們調(diào)皮愛(ài)玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

8月22日周五天氣晴

今天又到了星期五，1個(gè)個(gè)星期就這樣過(guò)去了。再過(guò)一兩天我就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了，不知道下一站我會(huì)去哪里。這些天來(lái)和小朋友的相處，真是被他們的可愛(ài)影響了，而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強(qiáng)了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會(huì)聽(tīng)你的話。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇10】

幼師實(shí)習(xí)報(bào)告周記總結(jié)

第一周：

在幼兒園實(shí)習(xí)的第一周，我感受到了幼兒教育的獨(dú)特魅力。孩子們天真活潑的笑臉，讓我感到無(wú)比溫暖。我被分配到了一間三歲班，和這些可愛(ài)的小朋友共度時(shí)光。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，需要我們耐心細(xì)致的引導(dǎo)和照顧。我努力與每個(gè)孩子建立起聯(lián)系，促使他們逐漸融入集體生活。

第二周：

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始主動(dòng)參與到課程的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的實(shí)施中。我跟隨老師們一起準(zhǔn)備了一堂關(guān)于顏色的課程，通過(guò)游戲、繪畫(huà)等活動(dòng)讓孩子們更好地理解和認(rèn)識(shí)不同顏色。我注意到在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力得到了鍛煉，并且對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣和熱情。

第三周：

在第三周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)獨(dú)立負(fù)責(zé)一次課堂觀察。我選擇了觀察孩子們?cè)谧杂赏嫠r(shí)的表現(xiàn)。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)出了很強(qiáng)的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷地與同伴交流和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了如何通過(guò)游戲教育培養(yǎng)孩子們的社交能力和自理能力。

第四周：

在第四周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始參與到課程的評(píng)估和記錄中。我?guī)椭蠋焸冇涗浐⒆觽兊膶W(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，我深刻地體會(huì)到了教育的細(xì)致和關(guān)懷。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)記錄和評(píng)估的過(guò)程，孩子們的自我認(rèn)知能力得到了提升，他們更加清楚地知道自己在哪些方面需要進(jìn)步。

第五周：

在最后一周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。我參與了一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了他們孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。通過(guò)這次交流，我更加明白了教育是一種合作的過(guò)程，家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我也意識(shí)到，在幼兒教育中，與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系至關(guān)重要。

通過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解。我意識(shí)到幼兒教育需要我們對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注和理解。教育要注重激發(fā)孩子們的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)探索能力。與此同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注孩子們的情感和社交能力的培養(yǎng)。通過(guò)和家長(zhǎng)的密切合作，我們可以更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

在未來(lái)的教育事業(yè)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我相信，通過(guò)我和孩子們的共同努力，我們能夠?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。幼兒教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)，我會(huì)全心全意地投入其中。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇11】

幼師學(xué)期實(shí)習(xí)周記

第一周

第一周的幼師實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，我一直渴望有機(jī)會(huì)親身投入幼兒教育實(shí)踐中，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。終于，在這個(gè)學(xué)期，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)了。

首天，我充滿期待地來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校。在親切熱情的老師的帶領(lǐng)下，我了解了幼兒園的整體情況，并讓我參觀了各個(gè)教室。每個(gè)教室都布置得極為溫馨，充滿了孩子們生活的痕跡。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我和同伴們一起參與了晨會(huì)的籌備工作。我們?cè)O(shè)計(jì)了一套寓教于樂(lè)的游戲，希望通過(guò)這種方式讓孩子們樂(lè)于參與。當(dāng)孩子們興高采烈地排隊(duì)進(jìn)入教室時(shí)，我能感受到自己的付出得到了認(rèn)可和回報(bào)，內(nèi)心無(wú)比欣慰。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)小組的教學(xué)工作。我的小組里有十個(gè)來(lái)自不同家庭的孩子，他們都有著不同的性格與特點(diǎn)。在與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)到了許多如何與幼兒進(jìn)行有效溝通和教育的方法。

在一次兒童園游戲活動(dòng)中，我選擇了用繪本講故事的方式來(lái)培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。我認(rèn)為采用視覺(jué)教學(xué)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更為吸引和易于理解。通過(guò)與孩子們積極互動(dòng)，我觀察到他們的眼神從迷茫轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮，從而更好地理解了故事的內(nèi)容。這種親身經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到了教育的重要性和我作為一名幼師的責(zé)任。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)中，我被分配到了幼兒園的音樂(lè)教室。音樂(lè)教室里布置得非常漂亮，各種樂(lè)器整齊地?cái)[放在墻壁上，讓人心生向往。

在教學(xué)過(guò)程中，我采用了各種寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，例如用動(dòng)作配合音樂(lè)讓孩子們記憶節(jié)奏，用游戲互動(dòng)帶動(dòng)他們的情感表達(dá)。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們更喜歡參與到音樂(lè)活動(dòng)中，展示自己的才藝并享受自由發(fā)揮的樂(lè)趣。

同時(shí)，我也參與了音樂(lè)會(huì)的籌備工作。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的表演，讓他們能夠充分展示自己的才藝和成果。我目睹了孩子們?cè)谝魳?lè)會(huì)上的充滿自信的表現(xiàn)，那一刻，我感到自豪和滿足。

第四周

第四周的實(shí)習(xí)中，我參與了家校互動(dòng)活動(dòng)。這是一次與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，我可以向他們介紹自己對(duì)于孩子教育的理念和實(shí)踐方法。

在活動(dòng)中，我結(jié)合具體案例，向家長(zhǎng)們闡述了幼兒教育的重要性，以及家庭如何與幼兒園共同努力，共同培養(yǎng)和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，與家長(zhǎng)直接交流，他們更能理解我對(duì)孩子們所做的努力，并對(duì)之前的一些教育方式和方法產(chǎn)生了新的思考。這也讓我對(duì)于幼兒教育的重要性有了更深的切身體會(huì)。

第五周

第五周的實(shí)習(xí)中，我的任務(wù)是獨(dú)立完成一個(gè)班級(jí)的日常管理和教學(xué)工作。這是我實(shí)習(xí)期的最后一周，也是對(duì)我實(shí)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。我充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與孩子們建立起密切的關(guān)系。

在這一周里，我盡力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，并根據(jù)不同孩子們的發(fā)展需求制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，分享孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每天放學(xué)時(shí)，孩子們送給我各種禮物和手工制品，表達(dá)他們對(duì)我的喜愛(ài)和感謝。這些小小的回報(bào)讓我感到無(wú)比欣慰和滿足。

總結(jié)

通過(guò)這幾周的實(shí)習(xí)，我真切地感受到了幼師的工作的辛苦與挑戰(zhàn)，也充分認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性。在與孩子們相處的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了如何教育和引導(dǎo)他們，更學(xué)到了耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

這次實(shí)習(xí)不僅讓我成長(zhǎng)為一名更優(yōu)秀的幼師，更讓我深刻地意識(shí)到了自己對(duì)于幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)和投入。我期待著將來(lái)繼續(xù)努力，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇12】

我們第一次到幼兒園見(jiàn)習(xí)，那可愛(ài)身影與童稚話語(yǔ)，似乎向我展示，成為一名幼兒園老師是多么快樂(lè)。

在沒(méi)到幼兒園實(shí)習(xí)之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽(tīng)那些枯燥乏味的內(nèi)容，不用再每天面對(duì)老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因?yàn)榭紤]到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，所以當(dāng)我來(lái)到幼時(shí)我就主動(dòng)向園長(zhǎng)提出到小班實(shí)習(xí)，那時(shí)我覺(jué)得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個(gè)周的實(shí)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個(gè)周的實(shí)習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

好在小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇13】

上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記

這個(gè)學(xué)期，我作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟。現(xiàn)在，我想通過(guò)這篇周記，記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一周：迎來(lái)新生

實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個(gè)班級(jí)。我被分派到了大班，負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，一群可愛(ài)的小朋友們正在等著我。雖然他們對(duì)我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。

我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)年齡段的孩子身上，有無(wú)窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時(shí)刻保持關(guān)注。當(dāng)然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。

第二周：與孩子共同學(xué)習(xí)

這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過(guò)繪畫(huà)、手工和游戲等活動(dòng)，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力，所以每天下午，我們都會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

我記得有一天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個(gè)有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個(gè)顏色，他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時(shí)候跌倒了，也會(huì)堅(jiān)持不懈地站起來(lái)，繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容，心里感到無(wú)比欣慰。

第三周：與家長(zhǎng)的互動(dòng)

這一周，我也開(kāi)始與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)星期二下午，我們都會(huì)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在此之前，我準(zhǔn)備了一份小冊(cè)子，詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長(zhǎng)們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。

除了家長(zhǎng)會(huì)，我還通過(guò)家訪與家長(zhǎng)們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)與李寶寶家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。

第四周：總結(jié)與反思

上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此刻，我不禁回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，如何通過(guò)觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識(shí)到，作為幼師，尊重和關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子都是非常重要的。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些喧鬧的孩子沒(méi)有耐心，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w影響到和孩子們的互動(dòng)。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂(lè)趣。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為孩子們的美好成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來(lái)，我一定能成為一名出色的幼師。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇14】

幼師中班實(shí)習(xí)周記

第一周：充滿期待的開(kāi)始

作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我迎來(lái)了中班實(shí)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的里程碑。雖然我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)很多理論知識(shí)，但我知道實(shí)踐才是檢驗(yàn)一個(gè)幼師真正能力的重要環(huán)節(jié)。

我受派到了一所知名的幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，這所幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，孩子們也非常可愛(ài)。第一天上班，我感受到了整個(gè)幼兒園的溫暖氛圍。老師們非常友善，給予了我很多幫助和指導(dǎo)。

在中班實(shí)習(xí)的第一周，我被安排負(fù)責(zé)了一個(gè)小班級(jí)，里面有大約20個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們。作為實(shí)習(xí)生，我首先進(jìn)行了全面的溝通了解，與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。了解孩子們的個(gè)性、喜好和家庭背景，這樣我才能更好地與他們相處，幫助他們。

在這一周里，我參與了各種活動(dòng)和日常課程的準(zhǔn)備。早上的迎接活動(dòng)很有趣，孩子們都會(huì)排隊(duì)迎接晨鐘響起的時(shí)刻，他們的笑臉和期待的眼神讓我感到無(wú)比幸福。我想，這是我選擇幼師這個(gè)職業(yè)的初衷——能夠陪伴孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我還和其他老師一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)小型的劇場(chǎng)表演。孩子們非常興奮地參與其中，他們模仿動(dòng)物的叫聲、扮演角色，表演得非常生動(dòng)有趣。我能感受到孩子們的快樂(lè)，并由衷地欣賞他們的表現(xiàn)。

在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有一次，一個(gè)孩子小小年紀(jì)就特別害羞，總是不愿意與其他孩子一起參與活動(dòng)。我深入了解了他的性格，與他進(jìn)行了溝通，并鼓勵(lì)他與其他孩子多接觸，多交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與關(guān)心，他逐漸融入到集體中，變得愿意與大家一起參與各種活動(dòng)，這讓我非常感動(dòng)。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，我感觸頗多。在與孩子們的相處中，我深刻地體會(huì)到他們對(duì)幼師的依賴和對(duì)生活的憧憬。作為一名幼師，不僅要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是要有愛(ài)心和耐心。只有這樣，我們才能真正幫助孩子們成長(zhǎng)，給他們溫暖和夢(mèng)想。

第一周的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力，用心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用真誠(chéng)的愛(ài)去塑造他們的未來(lái)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠成為一名獨(dú)具專(zhuān)業(yè)能力和人格魅力的優(yōu)秀幼師！

工程實(shí)習(xí)周記十一篇

在眾多文章中欄目小編選出了一篇非常受歡迎的“工程實(shí)習(xí)周記”。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)周記。寫(xiě)周記可以讓我們更加深入地了解自己喜歡的事物和領(lǐng)域。感謝你的閱讀希望這里的內(nèi)容能給你一些啟示！

工程實(shí)習(xí)周記(篇1)

本周是我在紡織工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到了紡織工程的專(zhuān)業(yè)性和復(fù)雜性。在實(shí)習(xí)的第一天，我首先被安排在生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。生產(chǎn)車(chē)間里機(jī)器轟鳴，工人們有條不紊地操作著各種紡織設(shè)備，我仿佛置身于一個(gè)新的世界。

在實(shí)習(xí)的第二天，我被分配到了一個(gè)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督一臺(tái)紡織機(jī)的運(yùn)行情況。我仔細(xì)觀察每一臺(tái)機(jī)器的工作狀態(tài)，學(xué)習(xí)了如何調(diào)整紡織機(jī)的參數(shù)以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)紗線的質(zhì)量，確保產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)習(xí)的第三天，我跟隨著工程師去參觀了公司的物流中心。在物流中心里，我了解到了原材料的采購(gòu)和產(chǎn)品的配送流程，使我對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程有了更加全面的了解。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)紡織產(chǎn)品的圖紙和CAD制圖，并參與了新產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)了如何維護(hù)和保養(yǎng)紡織設(shè)備，這不僅增加了我的技能，也讓我更加熟悉了紡織設(shè)備的構(gòu)造。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我不僅了解了紡織工程的實(shí)際應(yīng)用，也體驗(yàn)到了紡織生產(chǎn)過(guò)程中的瑣碎與挑戰(zhàn)。

這一周的紡織工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。通過(guò)親身實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了紡織工程的復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)領(lǐng)域有待提高的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在以后的實(shí)習(xí)中能夠取得更大的進(jìn)步和成就。

工程實(shí)習(xí)周記(篇2)

近期，我在一家知名檢測(cè)工程公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。這是我大學(xué)期間的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)了解實(shí)際工作中的知識(shí)應(yīng)用和專(zhuān)業(yè)技能要求。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)檢測(cè)工程專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)也加深了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考。

實(shí)習(xí)的第一周，我在公司的技術(shù)部門(mén)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這是一個(gè)非常重要的階段，我學(xué)習(xí)了公司的品牌理念、技術(shù)流程以及常用設(shè)備的使用方法。同時(shí)，我還被指派參與一個(gè)正在進(jìn)行的檢測(cè)項(xiàng)目。這是一個(gè)重要的工作機(jī)會(huì)，我要全力以赴，積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，我主要負(fù)責(zé)使用光譜儀器進(jìn)行樣品測(cè)試。這項(xiàng)工作需要高度的準(zhǔn)確性和細(xì)心，因?yàn)槿魏我稽c(diǎn)的誤差都可能導(dǎo)致測(cè)試結(jié)果的錯(cuò)誤。當(dāng)我第一次使用光譜儀器時(shí)，我感到有些緊張，擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)。但是，經(jīng)過(guò)初步學(xué)習(xí)和指導(dǎo)后，我漸漸熟悉了儀器的操作流程，并逐漸獲得了一定的自信。我開(kāi)始獨(dú)立操作設(shè)備，記錄測(cè)試結(jié)果并與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，以確定材料的質(zhì)量和性能。

除了實(shí)驗(yàn)室工作，我還參與了一些外勤檢測(cè)任務(wù)。這些任務(wù)讓我更深入地了解了現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的實(shí)際操作。我觀察了工程師們?nèi)绾斡行У厥褂脺y(cè)試設(shè)備，收集和記錄數(shù)據(jù)，并分析結(jié)果。我也理解了檢測(cè)工程師的職責(zé)和責(zé)任，并學(xué)習(xí)了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還積極參加了技術(shù)分享會(huì)和學(xué)術(shù)研討會(huì)。這些活動(dòng)不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，還讓我與行業(yè)內(nèi)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人士交流和互動(dòng)。通過(guò)與他們的談話，我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)指導(dǎo)，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的推動(dòng)作用。

實(shí)習(xí)的最后一周，進(jìn)行了一次總結(jié)報(bào)告。我根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)，對(duì)檢測(cè)工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行了介紹，并提出了一些建議和改進(jìn)方案。這個(gè)總結(jié)報(bào)告既是我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一次總結(jié)，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容和成果的總結(jié)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)檢測(cè)工程專(zhuān)業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作內(nèi)容既有實(shí)驗(yàn)室的科研工作，也有外勤檢測(cè)任務(wù)，需要綜合運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中的不足和需要提升的地方，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，為今后的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

這次檢測(cè)工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)際操作和與專(zhuān)業(yè)人士的交流，我對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，并在實(shí)踐中提高了自己的實(shí)際操作和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為這個(gè)專(zhuān)業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工程實(shí)習(xí)周記(篇3)

7月13日

今天是我上班的第一天，我?guī)е谕?、興奮來(lái)到眾合力，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到某個(gè)部門(mén)的工作人員集中在一起喊口號(hào)，讓我感覺(jué)到眾合力還蠻有文化氛圍。

隨后，行政部的曾主任分配我去長(zhǎng)安站的維修部，并說(shuō)明一些相關(guān)事項(xiàng)，主要是讓我們以正式員工要求自己。謝站長(zhǎng)讓盧炳初組長(zhǎng)帶我，我們是第二姐，把我算在里面，一共有五個(gè)人。我憑借自己的真心，再加上這一年內(nèi)在“中心”與人的交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，跟我組員的關(guān)系還不錯(cuò)。即是已經(jīng)找到了合適的農(nóng)田，剩下的還要靠每天 “施肥、澆水”等。組長(zhǎng)盧炳初是花都人、組員吳奔馳是四川人(工作兩年)、組員程金建是河南人(讀機(jī)械的)、組員張文忠是湖北人(技術(shù)型)。

由于是第一天來(lái)，所以我今天的主要任務(wù)是“看”，看組員是怎樣做的。一打開(kāi)車(chē)蓋，我就傻了，許多東西都不知道叫什么名字，以前學(xué)汽車(chē)構(gòu)造時(shí)，是拆開(kāi)每一部分來(lái)看的，而現(xiàn)在組裝在整部車(chē)，弄得我有些“暈”。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我?guī)Я艘槐竟P記，把那些不懂的知識(shí)或零件名稱(chēng)記下，打算晚上再上網(wǎng)查詢其具體的資料。今天的工作給我印象最深的就有兩個(gè)操作：

一、我在扭緊車(chē)輪螺絲時(shí)，沒(méi)有注意到錐面與錐面的嚙合度比錐面與圓柱面的嚙合度好，并且車(chē)輪螺絲一定要鈕緊。

二、防凍液加的方式:

1、先擰開(kāi)水箱上面的加蓋子

2、排空水箱里的水后再擰緊螺栓(出水螺栓在水箱的下方，也許需要用一個(gè)鉗子，有的直接 用手用力就可以擰開(kāi))，徹底放完之前水箱里的水

3、用起子或合適的扳手?jǐn)Q下節(jié)溫器上的放水小螺絲(在節(jié)溫器上，約8毫米的直徑那一個(gè)，因車(chē)而異)

4 、向水箱里加防凍液，加至節(jié)溫器上的小放水小螺絲口流水，即擰緊節(jié)溫器上的小放水小螺絲

5、繼續(xù)向水箱口加防凍液加到不能加為止，之后，拔下水箱蓋旁邊的橡膠排空氣的管子。

6、啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，一般踩油門(mén)至3000轉(zhuǎn)以上，直至散熱器風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)散熱，即松油門(mén)，(這個(gè)時(shí)候水箱口的水會(huì)下降一些)讓發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)，再往水箱口繼續(xù)加防凍液，直至排空氣的管子流水，讓水流3-5秒左右，即插上排空氣的管子，再踩油門(mén)至3000轉(zhuǎn)以上，即松油門(mén)，讓發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn)，再往水箱口加防凍液，加到水箱出廠規(guī)定的那根線。(一定要重復(fù)此程序一次，要不水在發(fā)動(dòng)機(jī)體的循環(huán)管子中會(huì)有氣泡，這樣會(huì)嚴(yán)重影響發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱，一定要排空氣)

7、擰緊水箱蓋子，完畢!

注：一般小型車(chē)水箱的容積在2公斤左右，防凍液價(jià)格10-50元之間一瓶，防凍液除了可以讓水箱里的水提高冰點(diǎn)(水的冰點(diǎn)0度，加了后在冬季可以在-25度都不結(jié)冰)，還可以提高沸點(diǎn)和清除水箱里的積垢。

在這一天里，組員的工作熱情如同太陽(yáng)一般，感染著我。雖然在這比較悶熱的天氣中，但大家都表現(xiàn)出那份責(zé)任心、那份耐心，這就是職業(yè)精神。是什么讓他們這么敬業(yè)呢?我覺(jué)得是企業(yè)的文化氛圍以及企業(yè)的內(nèi)部管理，帶動(dòng)了員工的積極性，才能為公司創(chuàng)造財(cái)富。

7月14日

雖然昨晚我跟恩師、小羅師兄聊天聊到2點(diǎn)左右，但早上七點(diǎn)鐘的鬧鐘一響，我就立即起床，刷洗一下、吃個(gè)早餐就過(guò)去眾合力。是不是因?yàn)槲也谎鬯?不是的，是因?yàn)槲矣芯礃I(yè)之心，我是以眾合力的正式員工的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

8點(diǎn)50分左右，聽(tīng)謝站長(zhǎng)說(shuō)要開(kāi)會(huì)。我原先總以為只是清點(diǎn)人數(shù)，其實(shí)更主要的是技術(shù)交流。先由每個(gè)組長(zhǎng)提出問(wèn)題(總結(jié)一下并提出最近幾天出現(xiàn)的比較難以解決的問(wèn)題)、解決問(wèn)題(怎么解決的)、信息反饋(由這件事可以收獲什么，以后要怎樣避免這個(gè)問(wèn)題等)。通過(guò)大家討論，互相交流，達(dá)到技術(shù)共享的目的，是一種不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)積累。然后謝站長(zhǎng)發(fā)言：

1、 前段時(shí)間出現(xiàn)的問(wèn)題(某一組在6月份修完車(chē)之后，竟然不記得要將十或一字批拿出，客戶過(guò)來(lái)投訴;

首先說(shuō)這些事情的嚴(yán)重性：如果這部車(chē)出了車(chē)禍，到時(shí)要誰(shuí)負(fù)責(zé)呢?“我”擔(dān)當(dāng)不起，公司擔(dān)當(dāng)不起。如果出現(xiàn)大的交通事故，可以在車(chē)間做維修的師傅都可以要坐牢。通過(guò)一些必要的處罰來(lái)讓給大家敲個(gè)警鐘。

2、宣讀前段時(shí)間的業(yè)績(jī)、以及接下來(lái)的奮斗目標(biāo);

3、安全問(wèn)題

生命是革命的本錢(qián)，沒(méi)有了最基本的東西，做什么都是沒(méi)有意義可言的。

3、協(xié)同管理

長(zhǎng)安站是由大家共同管理的，首先要先管理好自己(學(xué)徒、實(shí)習(xí)生)，才能將我們長(zhǎng)安站管理好。

我覺(jué)得這種企業(yè)的內(nèi)部管理還是比較好的，能調(diào)動(dòng)員工的積極性，共同創(chuàng)造更多的財(cái)富。

大家工作時(shí)的那份激情，遮蔽了頭腦，忘記了時(shí)間。不 知不覺(jué)又到了午餐時(shí)間(12點(diǎn))，組員(馳哥、忠哥、建哥)叫我先去吃飯。而我想跟著“大部隊(duì)”走，只因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。我選擇繼續(xù)工作，工作到12點(diǎn)半我們才去吃飯。

下午，車(chē)輛比較修，我在工作之余跟忠哥、建哥聊天。大家都覺(jué)得現(xiàn)在汽車(chē)電子電路非常重要?？粗腋鐧z測(cè)并修理汽車(chē)電子電路，而我呢?不懂!不過(guò)，這只是暫時(shí)性的，我相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)的。

今天我又有一些收獲：

汽油是一種易揮發(fā)的液體，在常溫下燃油箱經(jīng)常充滿蒸氣，燃料蒸發(fā)排放控制系統(tǒng)的作用是將蒸氣引入燃燒并防止揮發(fā)到大氣中。這個(gè)過(guò)程起重要作用的是活性碳罐貯存裝置。

活性碳有吸附功能，當(dāng)汽車(chē)運(yùn)行或熄火時(shí)，燃油箱的汽油蒸氣通過(guò)管路進(jìn)入活性碳罐的上部，新鮮空氣則從活性碳罐下部進(jìn)入活性碳罐(吸附汽油箱和發(fā)動(dòng)機(jī)回路的燃油蒸氣)。

發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，汽油蒸氣與新鮮空氣在罐內(nèi)混合并貯存在活性碳罐中，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，裝在活性碳罐與進(jìn)氣歧管之間的燃油蒸發(fā)凈化裝置的電磁閥門(mén)打開(kāi)，活性碳罐內(nèi)的汽油蒸氣被吸入進(jìn)氣歧管參加燃燒。

從1995年起，我國(guó)規(guī)定所有新出廠的汽車(chē)必須安裝碳罐。一般裝在汽油箱和發(fā)動(dòng)機(jī)之前。每只100元左右。

加油時(shí)，由于汽油注入油箱，里邊的空氣會(huì)往外跑，夏天汽油揮發(fā)快，加注時(shí)容易揮發(fā)蒸汽，如果膨脹的蒸汽加上汽油頂出來(lái)的氣來(lái)不及釋放，就會(huì)嗆油，所以在添加到快滿的時(shí)候要慢一些，另外注意不要添加太滿，這樣不僅會(huì)嗆油，對(duì)我們的炭罐還會(huì)有極大的傷害。

加油太滿有害處，太滿的話，汽油箱上端沒(méi)有空間，汽油形成蒸汽就沒(méi)地方走，這樣，進(jìn)到碳罐里的是汽油液體而不是汽油蒸汽，這樣就構(gòu)成了對(duì)碳罐的危害，所以說(shuō)，每次加油不要太滿，標(biāo)定45升的油箱，每次在剩下十升左右汽油開(kāi)始加油，一般加到第二次跳槍為止就合適了。

如果車(chē)輛油箱加油過(guò)多(油箱口能見(jiàn)油)造成油箱出氣口埋在汽油里，使得出氣管往碳罐流油，直到漏到路上，這種情況很少有人知道，應(yīng)改變加油方式(不要加到跳槍為止)。

7月15日

上午10點(diǎn)半之前，我們組還沒(méi)有收到修車(chē)單，可其他組不只一個(gè)修車(chē)單。我就向建哥了解一下他們修車(chē)單的分配制度。建哥表示：曾多次向站長(zhǎng)提出，但最終都是敷衍了事。還說(shuō)：習(xí)慣了就好。我覺(jué)得這不是一種上進(jìn)的想法。該爭(zhēng)取的事就應(yīng)該爭(zhēng)取，不然屬于應(yīng)該是自己的東西永遠(yuǎn)都會(huì)不知不覺(jué)地跑到他人那里，也會(huì)讓自己變得非常沒(méi)有個(gè)性(當(dāng)然這是在保證正確的情況下進(jìn)行的)。

或者企業(yè)管理者有其他原因，但我覺(jué)得公司在處理工作量分配方面上不太合理。沒(méi)有從員工的角度思考問(wèn)題。不能讓員工在一個(gè)公平的環(huán)境下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，為公司創(chuàng)造財(cái)富，這也是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的根本。為確保員工可以公平環(huán)境，我覺(jué)得應(yīng)該這樣分配：

1、若當(dāng)天修車(chē)單比較少的話，就實(shí)現(xiàn)平均分配;

2、若當(dāng)天修車(chē)單比較多的話，先平均分配一些，剩下的那些可根據(jù)每組的完成情況，進(jìn)行合理分配(這是在保證效率的情況下，維修速度比較快的團(tuán)隊(duì))。

3、重視員工的信息反饋 ，并能妥善處理，不要弄得跟中國(guó)一樣，上有政策，下有對(duì)策。也可在這方面適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┆?jiǎng)勵(lì)政策。

下午，我們組就有幾部車(chē)可以修。我很想做醒目仔，雖然這三天，我懂得了一些工具及某些零件的名稱(chēng)，但仍有一些工具我還不知道其名字。弄得我很被動(dòng)，并且我暫時(shí)仍沒(méi)有能力預(yù)測(cè)到組員面對(duì)車(chē)出現(xiàn)的問(wèn)題，想從哪一方面著手來(lái)處理它。不過(guò)，我相信，再過(guò)幾天，I can do。

我跟馳哥兩人修理一部車(chē)，謝謝馳哥給我機(jī)會(huì)實(shí)踐，讓我今天動(dòng)手的工作比前兩天多一些，如：拆裝機(jī)油濾清器、加放機(jī)油、拆車(chē)頭燈等。在這其中我還是體會(huì)到兩個(gè)字：細(xì)致。有許多我平時(shí)沒(méi)有注意的細(xì)節(jié)大都在下午暴露出來(lái)。修車(chē)的過(guò)程中，我看到現(xiàn)在服務(wù)行業(yè)有很大的發(fā)展空間，并且隨著時(shí)間的推移，服務(wù)質(zhì)量也會(huì)不斷提升;另一方面，我也覺(jué)得自己的視野太狹窄了，我什么時(shí)候才有資格去體驗(yàn)大千世界的豐富多彩，才能更合理地看待問(wèn)題、處理問(wèn)題呢?

7月16日

今天，雖然二組只有我、初哥、忠哥三人在車(chē)間工作，但我們都三人都可以保養(yǎng)六七部車(chē)(當(dāng)然，我只是輔助而已)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，有著共同的目標(biāo)，并能為目標(biāo)而奮斗。我要提升自己的“戰(zhàn)斗力”，就必須多看相關(guān)的資料、多思考、多提問(wèn)。而提高自己的能力就等于是提高團(tuán)隊(duì)的能力，因?yàn)槲覀兪且惑w的。

非常感謝初哥、忠哥對(duì)我的指導(dǎo)，讓我今天收獲不少。我主要的工作是：更換機(jī)油、潤(rùn)滑油、拆車(chē)輪剎車(chē)、裝空濾芯、拆汽油箱和冷卻電風(fēng)扇的拆裝(“偷師”的)等。印象比較深刻的是：裝車(chē)輪剎車(chē)部分。其主要有以下幾個(gè)步驟：1、先安裝剎車(chē)盤(pán);2、安裝剎車(chē)分泵;3、將黃油回到分泵接管的小釘子上(起到潤(rùn)滑作用，有利于剎車(chē)回位);4、將剎車(chē)墊裝上;5、最后再將車(chē)輪裝上。

上午由于第二組的工作量比較多，有位工作人員要初哥去保養(yǎng)另一部車(chē)，初哥表示沒(méi)有空，那位工作人員說(shuō)：你們二組今天不是有三位人員嗎?初哥表示我是學(xué)徒。從這件小事中，也可以看出企業(yè)家最想要的是那些可以直接上崗，而又不用培訓(xùn)的員工。若從企業(yè)的角度上來(lái)說(shuō)，一位實(shí)習(xí)生或者學(xué)徒在未到工廠工作之間，就應(yīng)該閱讀該公司的相關(guān)資料及規(guī)定，大體上了解一下該公司的基本情況，特別要熟記所去部門(mén)正式員工的具體工作情況，以及正式員工在工作中的一些需求及注意事項(xiàng)(其實(shí)這些都應(yīng)該是面試前，應(yīng)該做好準(zhǔn)備的)。這些都有助力于提高自己的適應(yīng)能力。適應(yīng)能力分為心理適應(yīng)能力和身體適應(yīng)能力，主要的還是自己的心態(tài)。心態(tài)雖不能決定一切，但其能決定85%。

7月17日

今天一早去上班，我還是跟往常一樣，一到公司就換衣服(跟乞丐的衣服差不多)，等待著修車(chē)單。建哥說(shuō)：你穿著這樣的裳，開(kāi)會(huì)時(shí)，如果被站長(zhǎng)看到，他會(huì)點(diǎn)名批評(píng)的。一語(yǔ)點(diǎn)醒了我，現(xiàn)在服務(wù)提醒高質(zhì)量，不僅在技術(shù)上讓客戶放心，而且還要在儀容儀表上讓客戶放心(雖然沒(méi)有多高的要求，但最起碼的要求——整潔還是要的)。

今天我要將這五天來(lái)的工作總結(jié)交給站長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)后，再交到行政部。跟我一同到眾合力工作的還有另一位學(xué)徒(陳浩)也要交工作總結(jié)。他一看到我所寫(xiě)的字?jǐn)?shù)就說(shuō)：你怎么有那么多可以寫(xiě)呢?“我”覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的。其實(shí)生活有許多“美”可以寫(xiě)的，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多事情因?yàn)槲覀兤綍r(shí)經(jīng)?？吹?、或者經(jīng)常遇到等，都屬于“經(jīng)常性”的，而我們也把它當(dāng)做是一種習(xí)慣(習(xí)慣他人為自己辦事等)，覺(jué)得是理所當(dāng)然的，根本沒(méi)有去珍惜它。說(shuō)到這里，我想說(shuō)我一直想對(duì)我弟弟說(shuō)的一句話：每個(gè)人只要是過(guò)了18歲，就沒(méi)有權(quán)利要求身邊任何一人幫你做事，甚至是父母。因?yàn)樗麄兌加羞x擇幫與不幫的權(quán)利，假如他們幫你，那對(duì)你來(lái)說(shuō)是件快樂(lè)的事;假如他們不能幫你或是幫不了你，請(qǐng)你坦然面對(duì)(人生的道路是要靠自己過(guò)出來(lái)的)。即使現(xiàn)在父母不給我交學(xué)費(fèi)，我也不會(huì)責(zé)怪他們，我會(huì)坦然面對(duì)，但我決不會(huì)因此而放棄自己的學(xué)業(yè)并且仍會(huì)盡孝道。也曾有同學(xué)對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的生活太單調(diào)了，其實(shí)單調(diào)的生活與豐富多彩的生活，缺少的主要是“心”，是否有用心去體會(huì)生活的美好，去拓展其美好的區(qū)域。真正的生活是對(duì)那些有用心去體會(huì)生活的人而言的。

這一天的忙碌工作很快就過(guò)了，雖說(shuō)是工作，但其實(shí)我也在享受著工作所帶來(lái)的快樂(lè)。我汽車(chē)保養(yǎng)有個(gè)比較全面的概念(與前幾天相比)，在學(xué)到技術(shù)的同時(shí)，我也在不斷的總結(jié)技術(shù)及工作技巧。今天，從眾合力的朋友看我的眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面都來(lái)表示出對(duì)我的肯定，就連站長(zhǎng)看了我的工作總結(jié)之后，看我的眼神也有些不一樣我覺(jué)得這都是我這幾天努力工作的結(jié)果，我感覺(jué)非常欣慰，同時(shí)，我也知道自己還存在許多不足，為人處事方面和技術(shù)方面都有待提高，還要靠眾合力的各位朋友多多幫忙(先謝謝你們這五天來(lái)對(duì)我的指導(dǎo))。讓我跟長(zhǎng)安站的服務(wù)一樣，可以天天進(jìn)步。

7月18日

今天長(zhǎng)安站的修車(chē)單比較少，許多同事都比較悠閑。上午我跟一位同學(xué)在談最近修車(chē)單的份數(shù)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)“為廣州亞運(yùn)會(huì)而實(shí)行的機(jī)動(dòng)車(chē)單雙號(hào)限行”對(duì)4S店和其他行業(yè)的影響。我的洞察力有很大的發(fā)展空間。其實(shí)不只是國(guó)家政策，身邊許多事物的變化都對(duì)其他事物有所影響，而恰恰這種微秒的變化或物與物之間的差異都有可能產(chǎn)生可觀的商機(jī)或其他機(jī)會(huì)(前提是：你要從所觀察到的事物進(jìn)行思考)。只是你有沒(méi)有去洞察它而已。如：我們?cè)S多人都覺(jué)得自己的兩只手是完成對(duì)稱(chēng)的(同大小的)，而事實(shí)上我們的兩只手是有大小之分的，某人恰恰發(fā)覺(jué)到了這一點(diǎn)并設(shè)計(jì)出左右大小不同的手套，頗受消費(fèi)者青睞。

回想高中時(shí)，只專(zhuān)注學(xué)習(xí)課本知識(shí)(為了高考)，而其他方面的知識(shí)都不認(rèn)識(shí)我，我沒(méi)有去關(guān)注我所生活的社會(huì)。而在當(dāng)今社會(huì)中，如果沒(méi)有對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，如果自己的視野只局限于自己的利益范圍之內(nèi)，那他只會(huì)被這個(gè)社會(huì)孤立在非常狹小的空間里，豐富多彩的人生對(duì)其來(lái)說(shuō)也只是一個(gè)傳說(shuō)。恩師曾跟我說(shuō)：人生、珍惜、度的概念，我覺(jué)得若能真正把握這些概念，你的人生不會(huì)缺少思考，而只要你善于思考，生活中可以讓你發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空缺的機(jī)會(huì)會(huì)數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然親情、友情、愛(ài)情也都是這樣。

雖然今天的修車(chē)單比較少，我們組的修車(chē)單更少，但因?yàn)橛薪M員(忠哥、馳哥、初哥、建哥)的指導(dǎo)，我的收獲也不少。非常幸運(yùn)的是我們車(chē)間任一時(shí)刻都有車(chē)伯伯要看醫(yī)生。當(dāng)我們組沒(méi)有修車(chē)單時(shí)，但我沒(méi)有停住腳步，而是到其他組去偷師(謝謝你們)。呵呵……

汽車(chē)空調(diào)雪種壓力表：

1、壓力表上刻有壓力值，并在始端上標(biāo)有壓力的單位。

2、找到kgf/cm2(讀作公斤力每平方厘米)欄目后把把壓力表指針調(diào)零，就是指向0公斤力每平方厘米。

3、把壓力表接到汽車(chē)空調(diào)上面去，排掉連接管里的空氣，假如你的空調(diào)正常，制冷又好，低壓表指針應(yīng)該指向1.8-2.2公斤力每平方厘米;高壓壓力要看你的是進(jìn)口車(chē)原配空調(diào)，還是國(guó)產(chǎn)車(chē)原配空調(diào)，或者是自己加裝的空調(diào)，壓力值有偏差，一般好的車(chē)原配空調(diào)比如奔馳轎車(chē)，高壓表指針指向13-15公斤力每平方厘米，差一點(diǎn)的車(chē)比如農(nóng)用車(chē)，高壓表指針指向15-18公斤力每平方厘米，這就是正常的汽車(chē)空調(diào)系統(tǒng)壓力。

4、高壓350左右，低壓100左右才算正常。

7月19日

今天是我這一周的休息日，上午我處理完一些事情之后，下午我還是去眾合力，跟大家一起努力。多謝組員今天對(duì)我的指導(dǎo)，讓我能多懂得一些知識(shí)。下午我跟組員一起修車(chē)時(shí)，又再一次體驗(yàn)到技術(shù)人員在工作時(shí)的那種細(xì)致，認(rèn)真，耐心、專(zhuān)心等。由此我想起了以前聽(tīng)他人說(shuō)關(guān)于技術(shù)人員生活的話題，說(shuō)技術(shù)人員生活比較單調(diào)、不夠幽默、浪漫等，缺少生活風(fēng)趣(不否認(rèn)，確實(shí)有些技術(shù)人員是這樣的)。更準(zhǔn)確地說(shuō)是這些人不專(zhuān)心做與技術(shù)上無(wú)關(guān)的事，只是敷衍了事，所以才會(huì)讓人覺(jué)得他是缺少生活風(fēng)趣的。如果他將自己在工作上的那種專(zhuān)心帶到其他事情的話，那將會(huì)是另一種說(shuō)法。如果技術(shù)人員能做到：似水中魚(yú)，該“浮”則“浮”，該 “沉”則“沉”，我相信其的生活也將是五顏六色的。

任隨無(wú)拘無(wú)束的頭腦“亂”想，我問(wèn)左自己一個(gè)問(wèn)題：為什么有些學(xué)徒(A)自始至終都只能是學(xué)徒，而有一些學(xué)徒(B)卻能做師傅呢?這個(gè)是什么原因呢?是不是因?yàn)閷W(xué)徒夠“專(zhuān)業(yè)”，忠實(shí)于自己的職位呢，而學(xué)徒(B)不夠?qū)I(yè)，沒(méi)有忠實(shí)于自己的職位呢?其實(shí)，如果只是遇到某些問(wèn)題，才想方法解決此問(wèn)題(缺少思想上的預(yù)熱、準(zhǔn)備)，不可否認(rèn)，這是積累經(jīng)驗(yàn)的一種方法，但這跟原始社會(huì)差不多，是摸著石頭過(guò)河。學(xué)徒(B)之所以能成為師傅，是因?yàn)樗朴谔岢鰡?wèn)題(有意義的)，分析并解決問(wèn)題，信息反饋，跟學(xué)徒(A)相比，能加快經(jīng)驗(yàn)的數(shù)量積累，從而縮短其質(zhì)變所需的時(shí)間,“青出于藍(lán)而青于藍(lán)”才不會(huì)是一種傳說(shuō)。

如果做事能如學(xué)徒(B)一樣，有：前瞻性+具體可執(zhí)行的方案，那么成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

7月20日

今天我們組的修車(chē)單比較多，晚上8點(diǎn)左右我才回到學(xué)校。忙碌的一天也就這樣一下子就過(guò)去了。雖然這一天的工作大多數(shù)還是做比較簡(jiǎn)單的操作，并且還是重復(fù)了幾天的操作。但我深知必須培養(yǎng)對(duì)工作的那份新鮮感，才不會(huì)讓自己覺(jué)得厭煩，因此，我給自己多提出問(wèn)題，不懂則問(wèn)，懂了求“精”。無(wú)論什么工作，如果自己每天都重復(fù)著做(跟機(jī)器一樣)，而沒(méi)有壓力、沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)能培養(yǎng)自己對(duì)該工作的新鮮感，那么他永遠(yuǎn)只能像機(jī)器(沒(méi)有更新功能)的一樣，原地踏步。

每天一小步，總有新高度。每天都能收獲一些，相信只要保持這種狀態(tài)，質(zhì)變也只是時(shí)間問(wèn)題。下午有一位車(chē)主比較拽，對(duì)馳哥說(shuō)：你這樣做，只是在浪費(fèi)我的時(shí)間。從年輕人的角度來(lái)說(shuō)，該車(chē)主的這種行為，我們可以將其當(dāng)成一種鍛煉(心理承受能力)，雖然不是自己的錯(cuò)，但多給他人“教導(dǎo)”，也是一種不錯(cuò)的教育(前提是：要用平常心對(duì)待);而從車(chē)主的角度來(lái)說(shuō)，覺(jué)得他不是太懂得尊重他人，雖然我們現(xiàn)在是維修工，但也不該這樣。如果還該維修工的素質(zhì)比較差，在你那部車(chē)動(dòng)些手腳，到時(shí)吃虧的會(huì)是誰(shuí)呢?無(wú)為而無(wú)不為，以平常心做事，是非常重要的。

今天加班是為了清洗汽油箱里面的雜質(zhì)，雖然已經(jīng)下班，但建哥在清洗汽油箱時(shí)，也能表現(xiàn)出對(duì)工作的認(rèn)真和責(zé)任心，是值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)的。一個(gè)企業(yè)的管理者要怎樣讓員工培養(yǎng)到這種水平，達(dá)到“萬(wàn)眾一心，眾志成城”(企業(yè)管理的最高境界)，是值得探討的。

7月21日

今天我本打算早點(diǎn)過(guò)去眾合力，幫忙打掃衛(wèi)生。可單車(chē)騎到校門(mén)口就出現(xiàn)些問(wèn)題，我在校門(mén)口停留了20幾分鐘(謝謝那位阿叔幫忙整理那部單車(chē))。幸好到眾合力時(shí)還沒(méi)到上班時(shí)間?？粗蛱旄鹘M的修車(chē)情況以及毛利，還聽(tīng)標(biāo)哥說(shuō)：有客戶投訴等。本組效率之所以會(huì)比較低，其根據(jù)本原因在于團(tuán)隊(duì)中缺少適當(dāng)?shù)慕涣?，雖都有共同目標(biāo)：盡快修理好那部車(chē)，但由于缺少交流，分工不明確，并且未能及時(shí)反饋各自完成情況，造成團(tuán)隊(duì)力量?jī)?nèi)耗，使得整體效率降低。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每位戰(zhàn)友都有“犧牲”自我的精神，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可估量的。

對(duì)于我個(gè)人方面，我覺(jué)得要完成的任務(wù)比較重，我要盡快完成查看并掌握相關(guān)的修車(chē)知識(shí)，以便提高本團(tuán)隊(duì)的工作效率。我覺(jué)得自己還是比較喜歡做項(xiàng)目(什么事情都可以將其當(dāng)作項(xiàng)目來(lái)做)，第一，比較完整的策劃書(shū)(一些相關(guān)資料可以多種途徑來(lái)獲取并綜合起來(lái)，整理出其大概的項(xiàng)目流程);第二，有完整的策劃書(shū)中，必不可少的前期準(zhǔn)備(全方位考慮，將相關(guān)資料準(zhǔn)備好，并掌握);第三，執(zhí)行階段，按時(shí)策劃書(shū)辦事;第四，反饋調(diào)整階段(通過(guò)實(shí)際情況，以及自己的大致流程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以求更好地完成計(jì)劃);第五，總結(jié)得失，擴(kuò)大思考層面，以求更大收獲。

下午有一小段時(shí)間，我們第二組沒(méi)有修車(chē)單，我在一旁觀看良哥拆發(fā)動(dòng)機(jī)的情形，他工作很細(xì)致、動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)，很專(zhuān)業(yè)，一眼就可以看出某個(gè)部位的螺絲裝錯(cuò)了等。真佩服他。聽(tīng)良哥跟標(biāo)哥說(shuō)話，我突然思想上跑出了一個(gè)疑問(wèn)：如果給企業(yè)家在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員中，選擇一個(gè)，會(huì)選擇哪一位呢?如果我是企業(yè)家，我會(huì)選擇那位既有專(zhuān)業(yè)技術(shù)，又有管理能力的人，因?yàn)樗谑裁磿r(shí)候都“行”。

今天我們組的修車(chē)單還比較多，但是都是一些小問(wèn)題而已。帶著這個(gè)疑問(wèn)，在下午有一小段時(shí)間沒(méi)有事情做時(shí)，我跟幾位同事聊了他們的工資計(jì)算以及相關(guān)的分配情況。我才有些知道為什么長(zhǎng)安站要這樣分配工作，企業(yè)管理者是站在管理的角度，在確保企業(yè)名聲、服務(wù)質(zhì)量的情況之下，才做出這樣的管理方法。前幾天，我在這方面的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，雖然是錯(cuò)的，但畢竟是自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一道風(fēng)景。事情沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之后，只是所站位置不同，思考的層面不一樣而已(多謝恩師的教導(dǎo))。

下班時(shí)，在走出眾合時(shí)，我覺(jué)得自己有時(shí)太看得起自己了。想法比較單一，不能全方位的、深入的思考問(wèn)題，。自己僅僅只是個(gè)大學(xué)生，而企業(yè)家之所以成為企業(yè)家，他肯定在許多方面都比較突出，都有豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得后輩學(xué)習(xí)。遇事應(yīng)該多想想，他人這么做，肯定有他的目的，關(guān)鍵還是要定位好自己。在這幾天，我也逐漸體會(huì)到該企業(yè)的一些管理，都是比較值得提倡的、發(fā)揚(yáng)的。

明確自己的實(shí)習(xí)目的，少說(shuō)多做。加油……

7月22日

今天我比較幸運(yùn)遇到發(fā)動(dòng)機(jī)、波箱大修(其他組的)。由于今天我們組的修車(chē)單非常少，就有時(shí)間去觀看其他組大修發(fā)動(dòng)機(jī)和波箱。慶幸的是：我看了裝發(fā)動(dòng)機(jī)的大部分和拆裝波箱的整個(gè)過(guò)程。美中不足的是：我沒(méi)能動(dòng)手操作一下。在看的過(guò)程中，我覺(jué)得他們的每個(gè)動(dòng)作都非常的簡(jiǎn)單，也感覺(jué)到他們的那份細(xì)致、認(rèn)真。但每個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你真是記得了嗎?能做到嗎?我不敢說(shuō)：我可以，我能。不是因?yàn)槲胰鄙僮孕?，而是我深知由看到做，還是有很大的距離的。如：同事將螺絲擰緊，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，而如果是自己去做的話，就要考慮需不需要墊片、用什么工具、要用多少斤的力等。

究其原因到底是什么呢?一方面，我們看到的只是結(jié)果，而結(jié)果的產(chǎn)生是由于一系列的過(guò)程而形成的，但大多時(shí)候我們卻沒(méi)有去思考其形成此結(jié)果的原因——過(guò)程。如：追星，比較多的追星者追的是該明星此時(shí)的位置(榮譽(yù)、財(cái)富等)，而很少人關(guān)注其在未成為明星之前的那段刻苦銘心的奮斗歷程。另一方面，右腦的記憶能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)左腦的記憶能力。大多數(shù)人都會(huì)感覺(jué)到小時(shí)候的某些事物，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，雖然可以記住許多事情，但那都是短暫性的記憶。為什么呢?那是因?yàn)樾r(shí)候我們一般都是用比較形象思維的右腦記東西，而中國(guó)的教學(xué)模式注重的是培養(yǎng)我們抽象思維的左腦?，F(xiàn)在教育模式也應(yīng)該做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。兩個(gè)人看著同一張相片，那位曾在相片中的地方游玩的人(A)跟另一位B(未曾去過(guò)該地方的)的感覺(jué)是完全不一樣的。A可以回憶起當(dāng)時(shí)的那種感受，而B(niǎo)僅僅只能看著相片里的風(fēng)景。只有自己親身接觸過(guò)、經(jīng)歷過(guò)，那種感覺(jué)是想趕都趕不走的。

加油!我感覺(jué)自己離大千世界越來(lái)越近。7月23日

今天，我一整天跟著建哥修車(chē)。在工作中，因?yàn)橛行┦虑槲易龅貌缓?，我被建哥“罵”了好幾次。我都是帶著微笑，坦然地傾聽(tīng)。在這里，我要跟建哥說(shuō)聲：謝謝。因?yàn)樗稀傲R”我，我才能知道自己的不足，有改變的機(jī)會(huì)，并且這種印象又是比較深刻的。

如果心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，可能會(huì)覺(jué)得連這些小事都做不好，而完全抹殺以前的“成功”，會(huì)打擊自己的自信心;或者會(huì)認(rèn)為施“罵”者為什么不可以慢慢說(shuō)給你聽(tīng)，而要“罵”你呢?在學(xué)校工作時(shí)，做錯(cuò)了，恩師會(huì)慢慢跟我講解。雖然在學(xué)校工作和在眾合力工作有這種反差，但是我還是能適應(yīng)的，我也很高興能有這種經(jīng)歷。所以心態(tài)必須調(diào)整好。心態(tài)雖不能決定一切，但其卻能決定85%的成功。

我以昨天的指導(dǎo)思想(親身接觸)，在今天中我擦密封膠、拆后輪剎車(chē)、裝前輪剎車(chē)等。自己接觸過(guò)的那種感覺(jué)是最真實(shí)的。

7月24日

今早到長(zhǎng)安站時(shí)，看到站長(zhǎng)跟所有同事在開(kāi)會(huì)。我趕緊排到隊(duì)伍中，我還以為是我的手機(jī)時(shí)間有問(wèn)題，開(kāi)完會(huì)才知道是星期一 8：30就要開(kāi)會(huì)(完全不知情)。開(kāi)完會(huì)后，我跟站長(zhǎng)說(shuō)了此事，他說(shuō)：你不知情，這次就不罰你，下次要再遲到，是要進(jìn)行行政處罰的。我的同事以為我知道，所以沒(méi)有跟我說(shuō)。對(duì)于這一種預(yù)料不到的事，我只能是調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)。

下午，我們組修理一個(gè)車(chē)門(mén)窗，弄了兩三個(gè)鐘頭，我?guī)筒簧厦?，只在一旁看，站得腳都酸了。初哥，另外一部車(chē)的左窗有這種問(wèn)題。我就想會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)，就存在這種問(wèn)題。而長(zhǎng)安的每個(gè)服務(wù)站，有沒(méi)有反饋這種信息呢?信息反饋非常重要，可以讓其知道當(dāng)時(shí)現(xiàn)在的情況，也許由于距離等其他問(wèn)題，讓彼此不能面對(duì)面交談，一起工作等。但及時(shí)的信息反饋有這種功能——讓其跟我們站在同一條戰(zhàn)線上，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

今天，我同事的發(fā)工資日。今晚我們一起去“華夏娛樂(lè)場(chǎng)”KTV,大家到那里都很HAPPY。點(diǎn)歌、唱歌、玩篩子、打牌、喝酒等。由于宿舍門(mén)是在11點(diǎn)左右就要關(guān)門(mén)，所以我是最離場(chǎng)的。在離開(kāi)之時(shí)，我拿起話筒跟各位同事說(shuō)：謝謝大家在這段時(shí)間的支持、幫助，如果有空的話，可以過(guò)來(lái)汽車(chē)學(xué)院玩，我先干為敬，各位請(qǐng)隨意。

7月25日

上午上班時(shí)，駕照培訓(xùn)中心的工作人員打電話通知我：后天(7月30號(hào))下午參加筆試，我一聽(tīng)，一下子昏了。那本考試資料我都還沒(méi)有看過(guò)。幾分鐘后，我立即中斷關(guān)于筆試的事的想法，回宿舍再想。因?yàn)槲颐靼状藭r(shí)此刻自己是處在什么位置，此時(shí)該做什么，所以我還是以往常心態(tài)對(duì)待工作。

下午，我在刮除波箱殼上的密封膠時(shí)，我思考著：在這里工作都要非常細(xì)致、認(rèn)真。更不用說(shuō)日產(chǎn)、風(fēng)神的工作人員了。其實(shí)我最怕的就是：時(shí)間有時(shí)會(huì)讓我盲目，只看到自己身邊的事物，而忘記眺望遠(yuǎn)方更加美麗的景觀(多謝恩師經(jīng)常提醒我這一點(diǎn))。如果我想要脫穎而出的話，就必須比較他們更努力。古人云：天道酬勤。雖然天道未必酬一切勤，但是天道絕對(duì)只酬勤。換句話說(shuō)：努力不一定有結(jié)果，但只有努力才可能有結(jié)果。

若以恩師為標(biāo)準(zhǔn)的話，我要補(bǔ)的東西實(shí)在太多太多!但我并不盲目地“學(xué)”，因?yàn)楦鶕?jù)自己這一階段的主要任務(wù)，來(lái)進(jìn)行有目的性的自我培養(yǎng)。我相信只要有恒心，就等時(shí)間這個(gè)東風(fēng)。從懂事開(kāi)始，我始終沒(méi)忘記過(guò)：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，更要靠自己。我的“人”字中，撇捺交點(diǎn)下面那一部分的高度比其他人短，所以若想達(dá)到跟他人一樣的高度甚至高于他，就必須提高交點(diǎn)上面的那一部分。

7月26日

我真是上天的寵兒，老天知道我還沒(méi)看學(xué)車(chē)的復(fù)習(xí)資料，所以今天長(zhǎng)安站的修車(chē)單比較少(呵呵，阿Q精神)。上午我們組比較有空，我利用工作之余的時(shí)間，積極看復(fù)習(xí)資料。今天也是我在眾合力這些日子中最早吃飯的一天(12：05)。吃完飯之后，許多同事都在沙發(fā)休息，都睡在一起，我覺(jué)得能夠相識(shí)是一種緣份。我感覺(jué)到自己今天對(duì)“度”的理解又上升了一個(gè)層次。

下午，我們組在大修室里修理波箱時(shí)，雖然我已經(jīng)知道其內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及擋位，但我還是盯著它不放。因?yàn)槲抑雷约核x的專(zhuān)業(yè)是：車(chē)輛工程，而不是做維修工，而是要比維修工要更深入研究。要考慮其：為什么要這樣設(shè)計(jì)，有什么好處，有什么可以改進(jìn)的呢?雖然我知道現(xiàn)在所說(shuō)的這些對(duì)我而言：太遙遠(yuǎn)。但我相信即使不能達(dá)到目標(biāo)，至少也能向其靠近。

好像很久沒(méi)有跟師兄見(jiàn)面了，師兄一見(jiàn)面就問(wèn)我：為什么水箱的溫度會(huì)很高呢?在這段時(shí)間我沒(méi)有遇到這種情況或者是我沒(méi)去注意。哪怕真是沒(méi)有遇到這種情況，主要原因還是在于我，因?yàn)樽约翰粔蛑鲃?dòng)去尋找問(wèn)題，該反省(謝謝師兄提醒)。我決定在實(shí)習(xí)完之后寫(xiě)一篇比較完整的汽車(chē)保養(yǎng)的日志。我終于真正理解了這句話：生活是一本最好的教科書(shū)。

7月27日

上午，我向忠哥請(qǐng)教有關(guān)維修方面的知識(shí)。波箱一般要在確定有問(wèn)題，才可以拆開(kāi)。因?yàn)椴ㄏ涞木_度是0、05mm。確定其是否有問(wèn)題：

1、聽(tīng)波箱里面是否有碰擊聲，有可能是齒輪磨損或是軸承磨損;

2、是否漏油(即是波箱里面中的油封問(wèn)題)。

下午，我們組修理一臺(tái)水溫高的汽車(chē)。當(dāng)溫度比較低(小于八十四五度)時(shí)，其進(jìn)行小循環(huán)，而在八十四五度時(shí)，節(jié)溫器會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓水進(jìn)行大循環(huán)，降低水溫，維持汽車(chē)各部件工作的適當(dāng)溫度。造成水溫高可能有以下幾種原因：

一、冷卻風(fēng)扇不轉(zhuǎn)。冷卻風(fēng)扇可能由溫控開(kāi)關(guān)控制;也可能由水溫傳感器控制。

二、冷卻介質(zhì)不足。

①防凍液：高檔車(chē)要求一年四季都要加注防凍液;

②水或蒸餾水：臨時(shí)代用;

③水箱蓋漏水。(防凍液的沸點(diǎn)是130-140 溫度低 也不會(huì)凍 還有防腐蝕水箱的保護(hù)作用)

三、節(jié)溫器損壞。

①拆掉節(jié)溫器，此時(shí)應(yīng)把小循環(huán)堵上，這樣可以保證冷卻液全部由水箱散熱;

②裝新節(jié)溫器時(shí)應(yīng)注意有過(guò)水孔(桑塔納就沒(méi)有過(guò)水孔，此時(shí)應(yīng)用 6mm鉆頭鉆一個(gè)孔。一個(gè)作用是做標(biāo)記用);另一個(gè)作用是車(chē)子在升溫過(guò)程中，節(jié)溫器兩邊產(chǎn)生溫差，使節(jié)溫器隨水溫準(zhǔn)確地打開(kāi)。

四、水箱或水管堵塞。

①外部堵塞應(yīng)用水或氣將臟物除掉;

②內(nèi)部堵塞會(huì)影響冷卻液的循環(huán)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生壓力，這時(shí)會(huì)有兩種結(jié)果，一種是水箱漏水，另一種是在高速行駛時(shí)水溫特別高。

五、水泵故障。

①葉輪打滑或卡死導(dǎo)致正時(shí)皮帶斷掉;

②葉輪變形。

六、汽缸損蝕。

①燃燒室與水道沖，這時(shí)會(huì)從排水管排水或排白煙，造成水箱經(jīng)常性缺水;

②水道與油道沖(機(jī)油有水呈白色);

③水道與水道沖，造成缸體散熱不良，尤其在高速時(shí)影響更大;

④水道堵。

七、點(diǎn)火正時(shí)不正確(用正時(shí)燈校正)

汽車(chē)?yán)淠餮b在汽車(chē)前端，是裝在水箱前面的空調(diào)散熱器，它的作用主要是給空調(diào)系統(tǒng)中的冷媒散熱的，一般其壽命很長(zhǎng) 只要不漏就不需要更換，它的性能是通過(guò)散熱能力來(lái)衡量的，散熱能力越好性能就越高 。(冷媒是包括氟里昂在內(nèi)的所有制冷劑的統(tǒng)稱(chēng))

7月28日

上午，我們組修理一部前支臂柱有雜音的車(chē)，于是將其拆下來(lái)，沒(méi)有查看是否能修理就直接換了一個(gè)新的。而我在清洗舊的前支臂柱時(shí)，看到有個(gè)環(huán)套沒(méi)有套好。由這件事以及這段時(shí)間內(nèi)的所見(jiàn)所聞，我發(fā)現(xiàn)4S店里有個(gè)潛規(guī)則：在保修期內(nèi)就粗略檢查，過(guò)了保修期就細(xì)心檢查;在不影響安全問(wèn)題上，如果覺(jué)得可換也可不換，就一定會(huì)選擇換(企業(yè)的內(nèi)部管理帶動(dòng)了員工的這種積極性)。一般，假如每一部車(chē)的維修時(shí)間是10分鐘，會(huì)用5分鐘檢測(cè)，4分鐘更換零件，1分鐘測(cè)試。

長(zhǎng)安汽車(chē)的車(chē)型有：長(zhǎng)安CX30、長(zhǎng)安奔奔、長(zhǎng)安小卡、長(zhǎng)安星光、長(zhǎng)安星卡、長(zhǎng)安悅翔、長(zhǎng)安之星、長(zhǎng)安志翔、杰勛。長(zhǎng)安小卡、長(zhǎng)安星光、長(zhǎng)安星卡、長(zhǎng)安之星的傳動(dòng)類(lèi)型是：中置引擎后輪驅(qū)動(dòng)。

汽車(chē)主要傳動(dòng)類(lèi)型：

一、前置引擎前輪驅(qū)動(dòng)

目前最普及的配置方式，結(jié)構(gòu)傳動(dòng)距離短，優(yōu)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)與維修便利，容易操控，缺點(diǎn)是得以集中車(chē)頭，不利過(guò)彎、剎車(chē)，容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)向不足。

二、前置引擎后輪驅(qū)動(dòng)

高級(jí)常見(jiàn)的布局方式，F(xiàn)R引擎多為縱置排列，具備左右與前后配重，并可以應(yīng)較大動(dòng)力，一般而言運(yùn)動(dòng)性較佳，缺點(diǎn) 是傳動(dòng)距離長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜且成本較高。

三、中轉(zhuǎn)引擎后輪驅(qū)動(dòng)

純種跑車(chē)或是競(jìng)技車(chē)款的標(biāo)準(zhǔn)配置，車(chē)輛重心最趨近駕駛者，傳動(dòng)距離最短，缺點(diǎn)是引擎就在身后，震動(dòng)與噪音在，安全設(shè)計(jì)要求高。

四、后置引擎后輪驅(qū)動(dòng)

以Porsche911(保時(shí)捷)最為知名，引擎與變速箱排列與MR恰恰相反，引擎位于后軸之上，優(yōu)點(diǎn)是后輪具有最出色的附著力，缺點(diǎn)是重心集中在后軸，容易轉(zhuǎn)向過(guò)度產(chǎn)生危險(xiǎn)。

五、四輪驅(qū)動(dòng)

4個(gè)輪子均有驅(qū)動(dòng)力，目的是讓車(chē)輛得到最佳的牽引性能，主要用在就會(huì)惡劣路況的越野車(chē)，也有愈來(lái)愈多的轎車(chē)采用4WD設(shè)計(jì)，具有更出色的主動(dòng)安全，缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，耗油。

7月29日

今天，我們組的主要工作還是做些日常保養(yǎng)。我明確實(shí)習(xí)目的，抓住主要任務(wù)，其他的事變得無(wú)所謂，無(wú)需在意。如果將自己當(dāng)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么里面的各個(gè)細(xì)胞都是該團(tuán)隊(duì)的一員，都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同協(xié)作，完成當(dāng)前任務(wù)，盡量避免能量?jī)?nèi)耗。

雖然今天還是做日常保養(yǎng)，但收獲還是有的：機(jī)油壓力傳感器若檢測(cè)機(jī)油壓力，在壓力不夠的情況下發(fā)出報(bào)警信號(hào)。機(jī)油壓力不夠的時(shí)候儀表盤(pán)上的機(jī)油燈會(huì)亮。機(jī)油壓力不夠報(bào)警的故障一般為機(jī)油感應(yīng)塞失靈、機(jī)油不夠、機(jī)油泵濾網(wǎng)堵塞、機(jī)油泵損壞。

下班后，聽(tīng)同事說(shuō)還要開(kāi)會(huì)，覺(jué)得有點(diǎn)暈暈的。開(kāi)會(huì)時(shí)我才知道是這是一個(gè)培訓(xùn)，由良哥(技術(shù)型)培訓(xùn)我們，主要是總結(jié)一下總段時(shí)間所出現(xiàn)的工作問(wèn)題，以及要怎樣解決這些問(wèn)題，并共同交流、探討。雖然我現(xiàn)在還不是很懂他培訓(xùn)中的內(nèi)容，但我覺(jué)得這種培訓(xùn)做得很好。每個(gè)人在某一行業(yè)工作的長(zhǎng)短以及滿意都大多數(shù)取決于：是否有發(fā)展空間，是否有成就感。通過(guò)組織培訓(xùn)不僅能夠留得住“人才”，而且可以提高該團(tuán)體的整體技術(shù)水平，從而提高公司的服務(wù)質(zhì)量、效率，有利于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

現(xiàn)在，我覺(jué)得眾合力中的管理制度是比較完善的。能從心理學(xué)與管理學(xué)的角度，進(jìn)行管理。我相信其隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

7月30日

時(shí)間過(guò)得很快，離實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)間只有八天了。怎樣在這八天中，完善我的汽車(chē)保養(yǎng)日志呢?還有安排其他的.任務(wù)的跟進(jìn)。我感覺(jué)自己跟身邊的每一位同事都相處得比較好，都談得來(lái)，給他們的印象也還不錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)最近幾天，我對(duì)一些新零件的認(rèn)識(shí)中，可以看出我認(rèn)識(shí)某些事物時(shí)，沒(méi)能抓住其特征來(lái)認(rèn)識(shí)它，而是單一的認(rèn)識(shí)。弄得我遇到下一個(gè)特征相同、性能相同，而形狀略有差別的零件就只是覺(jué)得似曾相識(shí)，而不知怎么稱(chēng)呼它。無(wú)論一個(gè)人多少事要做，有多么的忙，都要留點(diǎn)時(shí)間讓自己總結(jié)，這樣才能進(jìn)步得比較快，而所做之事，也才會(huì)變得有意義，不要只是為了做事而做事。還記得在上學(xué)期團(tuán)支部總結(jié)大會(huì)上，我說(shuō)過(guò)：本支部不是為了組織活動(dòng)而組織活動(dòng)，而是為了傳遞一種思想，一種團(tuán)員所具備的樂(lè)于助人、積極向上、奮勇直前的思想。

今天我們組的修車(chē)單大概有六七份。多謝建哥今天幫我總結(jié)一下保養(yǎng)的過(guò)程，多謝忠哥給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)。謝謝我的各一位組員?？磶状芜€不如做一次，要多加動(dòng)手。在這炎熱的夏天中，我們每個(gè)人看上去都像是剛剛洗完涼一樣，我們揮汗如雨，將“雨水”揮灑在客戶的車(chē)上，祝他們跟長(zhǎng)安車(chē)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)安安。

平衡桿的作用 ：當(dāng)左右兩輪行經(jīng)相同的路面凸起或窟窿時(shí)，平衡桿并不會(huì)產(chǎn)生作用。但是如果左右輪分別通過(guò)不同路面凸起或窟窿時(shí)，也就是左右兩輪的水平高度不同時(shí)，會(huì)造成桿身。

扭轉(zhuǎn)，產(chǎn)生防傾阻力(Roll Resistance)抑制車(chē)身滾動(dòng)。也就是說(shuō)當(dāng)左右兩邊的懸吊上下同步動(dòng)作時(shí)平衡桿就不會(huì)發(fā)生作用，只有在左右兩邊懸吊因?yàn)槁访嫫鸱蜣D(zhuǎn)向過(guò)彎造成的不同步動(dòng)作時(shí)平衡桿才產(chǎn)生作用。

剎車(chē)油的更換周期由剎車(chē)油的保質(zhì)期決定，與行駛里程并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。通常合格油液的保質(zhì)期為3年(市面上某些經(jīng)濟(jì)型油液的保質(zhì)期為2年左右)。

一、工作原理：剎車(chē)油的作用是將施加于制動(dòng)踏板的力量傳遞給制動(dòng)鉗，實(shí)現(xiàn)制動(dòng)效果，良好的

剎車(chē)油性能是保證安全行駛的前提條件;

二、不更換的危害：

1、汽車(chē)制動(dòng)時(shí)有少量的空氣進(jìn)入制動(dòng)系統(tǒng)，會(huì)使剎車(chē)油變臟及變質(zhì);剎車(chē)油有很強(qiáng)的吸濕性，空氣中的水分被剎車(chē)油吸收后其含水量升高;剎車(chē)油在高溫、高壓的環(huán)境下工作，老化變質(zhì)的速度較快;剎車(chē)油變質(zhì)、變稀后沸點(diǎn)降低，剎車(chē)油沸騰，嚴(yán)重影響制動(dòng)效果甚至剎車(chē)失靈;

2、變質(zhì)的剎車(chē)油容易腐蝕剎車(chē)系統(tǒng)中的密封橡膠件，造成剎車(chē)油泄。

備注：

1、裝剎車(chē)油時(shí)，必須排空，排盡里面的空氣。

2、粘過(guò)剎車(chē)油的零件必須要用清水洗干凈，因?yàn)閯x車(chē)油(制動(dòng)液)有醇醚型、酯醚型、酯型和硅油型三在類(lèi)型。有比較強(qiáng)的吸濕性，會(huì)產(chǎn)生酸性或堿性物質(zhì)腐蝕零件。

惰輪是指夾在兩個(gè)齒輪之間，與兩個(gè)齒輪都嚙合的齒輪，它的作用僅僅是改變它前后兩個(gè)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方向關(guān)系，而不改變傳動(dòng)比。而張緊輪是在皮帶傳動(dòng)或者鏈條傳動(dòng)中出現(xiàn)的，它的作用是把皮帶或鏈條張緊，減小它們運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的震動(dòng)和能量損失。這兩種輪幾乎沒(méi)有任何關(guān)系，是兩種完全不同的零件。

8月3日

今天我的工作效率比較高，因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道保養(yǎng)該做什么，要怎樣做。從九點(diǎn)一直忙到十七點(diǎn)半左右，天氣又很悶熱，以汗如洗臉，揮汗如雨，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已是平常事。多謝組員，今天多數(shù)時(shí)間我都動(dòng)手實(shí)操。有一部車(chē)加機(jī)油時(shí)，我不小心加多了一些，為了車(chē)主的安全著想，我立即跟組員說(shuō)并放些機(jī)油。

每天一小步，今天也收獲不少。

一、傳統(tǒng)離合器的結(jié)構(gòu)是由壓盤(pán)、摩擦片、分離軸承、撥叉等構(gòu)成的。切斷汽車(chē)動(dòng)力的過(guò)程是：踩踏離合器總泵-液壓油從總泵油缸押送至離合器分泵-分泵受到壓力后推動(dòng)推桿向前運(yùn)動(dòng)-頂住撥叉-撥叉推動(dòng)離合器壓盤(pán)-(注意，此時(shí)撥叉如果與正在高速旋轉(zhuǎn)中的離合器壓盤(pán)結(jié)合的話，必須需要一個(gè)軸承來(lái)消除直接摩擦產(chǎn)生的熱力與阻力，因此安裝在這個(gè)位置的軸承叫做分離軸承)-分離軸承推動(dòng)壓盤(pán)使其與摩擦片分離于是切斷了曲軸輸出的動(dòng)力。

二、雪種的流動(dòng)過(guò)程：壓縮機(jī)(輸送氣體和提高氣體壓力的一種從動(dòng)的流體機(jī)械，是制冷系統(tǒng)的心臟。)→干燥器(吸收制冷系統(tǒng)中的水分，阻擋系統(tǒng)中的雜質(zhì)使其不能通過(guò)，防止制冷系統(tǒng)管路發(fā)生冰堵和臟堵。)→制冷系統(tǒng)。

空調(diào)檢漏的七種方法：

目測(cè)檢漏

發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)某處有油跡時(shí)，此處可能為滲漏點(diǎn)。目測(cè)檢漏簡(jiǎn)便易行，沒(méi)有成本，但是有很大缺陷，除非系統(tǒng)突然斷裂的大漏點(diǎn)，并且系統(tǒng)泄漏的是液態(tài)有色介質(zhì)，否則目測(cè)檢漏無(wú)法定位，因?yàn)橥ǔB漏的地方非常細(xì)微，而且汽車(chē)空調(diào)本身有很多部位幾乎看不到。

肥皂水檢漏

向系統(tǒng)充入 10-20kg/cm2 壓力氮?dú)?，再在系統(tǒng)各部位涂上肥皂水，冒泡處即為滲漏點(diǎn)。這種辦法是目前路邊修理廠最常見(jiàn)的檢漏方法，但是人的手臂是有限的，人的視力范圍是有限的，很多時(shí)候根本看不到漏點(diǎn)。

氮?dú)馑畽z漏

向系統(tǒng)充入 10-20kg/cm2 壓力氮?dú)?，把系統(tǒng)浸入水中，冒泡處即為滲漏點(diǎn)。這種方法和前面的肥皂水檢漏方法實(shí)質(zhì)一樣，雖然成本低，但有明顯的缺點(diǎn)：檢漏用的水分容易進(jìn)入系統(tǒng)，導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)的材料受到腐蝕，同時(shí)高壓氣體也有可能對(duì)系統(tǒng)造成更大的損害，進(jìn)行檢漏時(shí)勞動(dòng)強(qiáng)度也很大，這樣就使維護(hù)檢修的成本上升。

鹵素?zé)魴z漏

點(diǎn)燃檢漏燈，手持鹵素?zé)羯系目諝夤?，?dāng)管口靠近系統(tǒng)滲漏處時(shí)，火焰顏色變?yōu)樽纤{(lán)色，即表明此處有大量泄漏。這種方式有明火產(chǎn)生，不但很危險(xiǎn)，而且明火和制冷劑結(jié)合會(huì)產(chǎn)生有害氣體，此外也不易準(zhǔn)確地定位漏點(diǎn)。所以這種辦法現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人使用了，如果您能夠看到，那可能是正處在非文明社會(huì)階段。

氣體差壓檢漏

利用系統(tǒng)內(nèi)外的氣壓差，將壓差通過(guò)傳感器放大，以數(shù)字或聲音或電子信號(hào)的方式表達(dá)檢漏結(jié)果。此方法也是只能 “ 定性 ” 地知道系統(tǒng)是否滲漏而不能準(zhǔn)確地找到漏點(diǎn)。(今天的檢漏就是用這種方法)

電子檢漏

用探頭對(duì)著有可能滲漏的地方移動(dòng)，當(dāng)檢漏裝置發(fā)出警報(bào)時(shí)，即表明此處有大量的泄漏。電子檢漏產(chǎn)品容易損壞，維護(hù)復(fù)雜，容易受到環(huán)境化學(xué)品如汽油、廢氣的影響，不能準(zhǔn)確定位漏點(diǎn)。

熒光檢漏

它是利用熒光檢漏劑在紫外/藍(lán)光檢漏燈照射下會(huì)發(fā)出明亮的黃綠光的原理，對(duì)各類(lèi)系統(tǒng)中的流體滲漏進(jìn)行檢測(cè)的。在使用時(shí)，只需將熒光劑按一定比例加入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)運(yùn)作 20 分鐘后戴上專(zhuān)用眼鏡，用檢漏燈照射系統(tǒng)的外部，泄漏處將呈黃色熒光。

8月4日

今天上班開(kāi)早會(huì)時(shí)，由于兩位站長(zhǎng)因某事沒(méi)來(lái)上班，就由峰哥頂上去，擔(dān)任今天早會(huì)的主持人。從這件事中，我覺(jué)得應(yīng)該多思考、多關(guān)心同事或上級(jí)的工作及其他事情。當(dāng)有一天，他們因某事不能進(jìn)行正常工作，此時(shí)既是你的機(jī)會(huì)來(lái)了，平時(shí)準(zhǔn)備得充分的話，舞臺(tái)就是你的啦!

今天我們組的修車(chē)單比較少，并且也都是日常保養(yǎng)。在沒(méi)有工作時(shí)我還是不安分，去其他組看看的。雖然我跟各一位同事接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，只有一個(gè)月左右，但我覺(jué)得我們是因?yàn)榫壏荻谝黄鸸ぷ?，工作中的苦與甜是永恒的，沒(méi)有任何東西可以取代，都將會(huì)成為我們?nèi)松械囊坏里L(fēng)景。在此，我想跟各位同事說(shuō)聲：謝謝!謝謝你們這段時(shí)間以內(nèi)的幫助與支持。

在這段時(shí)間的工作生活中以及回顧二十年以來(lái)身邊所發(fā)生的事情，我突然發(fā)現(xiàn)了一條“罵人鏈”，與我們所說(shuō)的“食物鏈”的傳遞方向是完全相反的(一般而言)，它是從最高級(jí)，再逐級(jí)遞減，最后到最低級(jí)，它可以跨級(jí)進(jìn)行，也可以等級(jí)進(jìn)行?！傲R人鏈”與“食物鏈”最大的區(qū)別在于：每一級(jí)都可以進(jìn)行自我調(diào)整，恢復(fù)平常心，中斷“罵人鏈”。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，大多數(shù)人的物質(zhì)生活水平提高了，而卻有比較多的人卻“沒(méi)有”時(shí)間培養(yǎng)自己本身所具有那種自我調(diào)整的潛能。在這種情況下，某些人抓住了這一類(lèi)人的這種特點(diǎn)，最近在網(wǎng)絡(luò)上就出現(xiàn)了“賣(mài)罵”的商店。自我調(diào)整，不是一味的忍讓?zhuān)且軓氐谆庑闹械哪欠N不爽的心情，那些能自我調(diào)整的人，有大氣，堪稱(chēng)為“人上人”。

8月5日

今天我們組負(fù)責(zé)的車(chē)主要是簡(jiǎn)單的保養(yǎng)而已，不過(guò)，我也有所收獲。但是我這樣是不夠的，為什么呢?因?yàn)閷?shí)際操作沒(méi)有可能跟課本上的知識(shí)那樣，從淺到深，或各個(gè)系統(tǒng)、機(jī)構(gòu)詳細(xì)說(shuō)明。最重要的一點(diǎn)是：實(shí)際操作不可能面面俱到，不能進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)操。所以無(wú)論做什么工作都要找些相關(guān)書(shū)籍，一邊學(xué)習(xí)一邊工作，用比較系統(tǒng)理論指導(dǎo)實(shí)際，用實(shí)際來(lái)拓展理論。

一、 三元催化器

三元催化器，是安裝在汽車(chē)排氣系統(tǒng)中最重要的機(jī)外凈化裝置，它可將汽車(chē)尾氣排出的CO、HC和NOx等有害氣體通過(guò)氧化和還原作用墨跡為無(wú)害的二氧化碳、水、氮?dú)?。由于這種催化器可同時(shí)將廢所中的工種主要有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，故稱(chēng)三元。

二、催化轉(zhuǎn)換器有相當(dāng)嚴(yán)格的使用條件

A、裝有催化轉(zhuǎn)換器的發(fā)動(dòng)機(jī)只能使用無(wú)鉛汽油，否則會(huì)覆蓋在催化表面而使其失效。

B、只有當(dāng)溫度超過(guò)350攝氏充時(shí)，催化轉(zhuǎn)換器才起催化作用，溫度低時(shí)轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)換效率很低，因此催化轉(zhuǎn)換器都安裝在溫度較高的排氣支管后面。

C、必須向辨才須待七年期有三無(wú)催化轉(zhuǎn)換器的發(fā)動(dòng)機(jī)供給理論混合比的混合氣，才能保證有較好的轉(zhuǎn)換效果，否則CO和HC的氧化反應(yīng)或NOx的還原反應(yīng)不可能進(jìn)行得很完全。

三、故障現(xiàn)象：踩下制動(dòng)踏板，制動(dòng)燈不亮。

故障原因：

1、燈泡燈絲燒斷(比較常見(jiàn))或搭鐵不良。

2、制動(dòng)燈開(kāi)關(guān)損壞或線路斷路。

故障診斷排除：

1、更換新燈泡，如果更換后踏下制動(dòng)踏板，制動(dòng)燈亮，則故障在燈泡本身。若燈仍不亮，則應(yīng)檢查相關(guān)線路。

2、踩下制動(dòng)踏板，用導(dǎo)線在制動(dòng)燈電源與搭鐵處試火，如有火為搭鐵不良;否則應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行檢查。

3、踩下制動(dòng)踏板，用導(dǎo)線將制動(dòng)燈開(kāi)關(guān)短路，如燈亮，則為制動(dòng)燈開(kāi)關(guān)故障;否則應(yīng)檢查相關(guān)線路。

四、驅(qū)動(dòng)橋殼漏油

拆出驅(qū)動(dòng)橋殼的油封，擦干凈內(nèi)表面與傳動(dòng)軸的接觸面。先不更換油封，而是將滾動(dòng)軸承、差速器左殼(除油封之外)等零件辨裝好并擰緊。搖動(dòng)差速器左殼，如果有間隙，就表明只有油封壞了。如果沒(méi)有間隙，說(shuō)明里面的半軸齒輪平墊片也壞了，應(yīng)該更換。

8月6日

今早還是跟往常一樣，開(kāi)例行早會(huì)。哈飛站的工作人員江報(bào)了工作中存在的問(wèn)題：由于配件問(wèn)題，某部車(chē)放在車(chē)間大概兩個(gè)星期了;買(mǎi)工具的問(wèn)題。其實(shí)那些問(wèn)題也不算是問(wèn)題，都是缺少交流而使工作進(jìn)程推遲。凡人就是“凡人”，有時(shí)會(huì)給自己制造問(wèn)題，而不是解決問(wèn)題。開(kāi)早會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生一種負(fù)面影響：對(duì)于比較“急”的事，也都會(huì)等到開(kāi)會(huì)時(shí)才匯報(bào)，甚至要站長(zhǎng)有問(wèn)，才有匯報(bào)。如果每位同事都匯報(bào)一些瑣碎的事情，都是可以自行解決的問(wèn)題，那么管理者豈不是不用做其他事情了?所以要怎樣讓員工“用管理者的思維去思考問(wèn)題，用工作人員的身份去執(zhí)行”是非常重要的。

今天我們二組同心，共同努力，分工合理(有默契)，能比較有效率地保養(yǎng)車(chē)。下午，我再一次拆剎車(chē)輪制動(dòng)器(謝謝初哥)。剎車(chē)保養(yǎng)：長(zhǎng)安車(chē)的前輪剎車(chē)是用盤(pán)式的，后輪剎車(chē)是用鼓式的。

前輪：

1、清掃剎車(chē)磨擦面;

2、剎車(chē)盤(pán)是否已經(jīng)磨掉1/3，若已磨掉1/3，就更換。

后輪：

1、用一字批(其他工具也可以)檢測(cè)剎車(chē)蹄是否卡住;

2、先查看后輪缸是否漏油;

3、清掃剎車(chē)磨擦表面;

4、檢驗(yàn)是否脫沙。前后輪檢察完之后就開(kāi)始排空。

排空時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、裝制動(dòng)液的瓶子要確保有足夠的制動(dòng)液;

2、只有等到有干凈的制動(dòng)液流出時(shí)，排空才真正開(kāi)始;

3、先將出油口螺絲擰緊，踩制動(dòng)踏板，踩到很緊時(shí)，再松螺絲，重復(fù)3 至4次或是根據(jù)制動(dòng)踏板的高低來(lái)確定已排完空。

8月7日

今天8點(diǎn)30分就開(kāi)早會(huì)(一般兩個(gè)星期，所有車(chē)間工作人員都要參加)，由鐘主任主持。首先鐘主任帶領(lǐng)大家喊眾合力的口號(hào)：全力以付，超越自我，追求卓越，超越目標(biāo) 。接下來(lái)由各車(chē)間站長(zhǎng)帶領(lǐng)自己站同事喊本站口號(hào)。然后由各站站長(zhǎng)講述一下前段時(shí)間的業(yè)績(jī)，并提出奮斗目標(biāo)。緊接著鐘主任宣讀相關(guān)文件，表?yè)P(yáng)業(yè)績(jī)突出的團(tuán)隊(duì)，并由組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，還讓本月壽星的工作人員休息一天(這些工作人員是8月份生日)，這就是大會(huì)的主要流程。

這次早會(huì)，讓我再一次的體會(huì)企業(yè)文化，管理者通過(guò)開(kāi)會(huì)表?yè)P(yáng)有突出業(yè)績(jī)的工作人員，不僅能讓被表?yè)P(yáng)者產(chǎn)生成就感、滿足感，也能鼓勵(lì)未被表?yè)P(yáng)者，激發(fā)他們的工作熱情。我覺(jué)得企業(yè)有些像學(xué)校一樣，管理者如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，而工作人員如學(xué)生。學(xué)校也通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。企業(yè)和學(xué)校都抓住了兩點(diǎn)：成就感、滿足感 (人類(lèi)的心理特性)。我現(xiàn)在終于明白：為什么會(huì)有人說(shuō)“大學(xué)生若想創(chuàng)業(yè)，必須先進(jìn)入中小企業(yè)工作幾年”。

今天，我們組還是做一些日常保養(yǎng)，不過(guò)，在各位組員的配合之下，效率大有提高，在時(shí)間的磨合下，我們之間的默契之花已開(kāi)始生長(zhǎng)了，一想再過(guò)幾天就要離開(kāi)，真是舍不得啊。我今天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：這段時(shí)間內(nèi)我為什么能工作到忘了時(shí)間、忘記了吃飯?不僅是因?yàn)楣ぷ鞯倪B續(xù)，而且是能讓我感覺(jué)到在某方面有發(fā)展空間、滿足感。

加油!天上的星星，我從不放棄對(duì)你的遐想……

8月10日

本來(lái)是打算這兩天提前去上班，提前打掃好衛(wèi)生?？墒抢咸靺s不成人之美，竟讓我在雅寶路口遇到“軍車(chē)”，幾位軍人攔住路口，不給任何車(chē)輛通過(guò)。我在那里等了一會(huì)兒，就轉(zhuǎn)另一條道路，可還是塞車(chē)。郁悶中，我擔(dān)心自己到實(shí)習(xí)尾聲時(shí)還遲到啊!過(guò)了塞車(chē)區(qū)，我就拼命的加速，以求更快的到達(dá)公司。幸虧還沒(méi)遲到，保持了我一貫的工作作風(fēng)。

今天是實(shí)習(xí)結(jié)束倒數(shù)第二天，就快要離開(kāi)眾合力，離開(kāi)相處一個(gè)月的同事，心中不免有些不舍。但我還是跟往常一樣，認(rèn)真工作，盡理避免引起那種不舍的情懷。中午吃完飯之后，我利用業(yè)余時(shí)間將(草稿)實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)到A4紙上，并給謝站長(zhǎng)閱讀(謝站長(zhǎng)說(shuō)我文采好，但自己覺(jué)得只是一般而已，還有待提高)，閱讀完之后，我就將其交給曾主任。

下午5點(diǎn)左右時(shí)，整個(gè)車(chē)間都沒(méi)有車(chē)，我們坐在維修工休息室里面聊天。突然之間說(shuō)到我明天做完就要回學(xué)校了?！皶r(shí)間過(guò)得真快”、“以后有時(shí)間要記得過(guò)來(lái)看我們哦”，聽(tīng)到這些話，我心里覺(jué)得甜滋滋的。多謝各位同事這段時(shí)間內(nèi)的幫助與支持，我有時(shí)間的話，我會(huì)過(guò)來(lái)看大家的。

或許對(duì)于眾合力來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)普通的過(guò)客;但對(duì)我來(lái)說(shuō)，其是我人生道路中不可替代的一道風(fēng)景。其實(shí)這幾天，我都在思考，要怎樣跟你們告別，要怎樣讓8月13號(hào)成為我們彼此人生中的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)?，F(xiàn)在我知道了，期待明天……

工程實(shí)習(xí)周記(篇4)

到公司生疏的環(huán)境、生疏的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘束，盡力讓自己的淺笑削減言語(yǔ)上的蠢笨。第一天并不像我幻想的那樣，由人事司理帶咱們了解公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的搭檔。咱們好像都很忙，或許現(xiàn)在是事務(wù)的旺季吧。

實(shí)習(xí)的第一周，并沒(méi)有像咱們幻想的那樣，有什么事務(wù)性的作業(yè)讓咱們著手。咱們僅僅簡(jiǎn)略的分配到一些事務(wù)性的作業(yè)，如收拾文檔、記載一些舊的案牘等等。然后使用交際歇息的時(shí)刻結(jié)識(shí)了一些新的搭檔，了解了公司的環(huán)境。

第二個(gè)星期小有收成

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，盡管還沒(méi)有詳細(xì)的操作過(guò)，可是在觸摸到新的事務(wù)不再手足無(wú)措，學(xué)會(huì)了怎樣去處理一些突發(fā)事件。比方在接到一些投訴電話的搗亂，懂得怎樣安慰客戶的面孔，怎樣進(jìn)行前期的一個(gè)簡(jiǎn)略處理等等。而且從作業(yè)地進(jìn)程中了解了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以挑選的搗亂，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。信任咱們剛開(kāi)端實(shí)習(xí)的搗亂，都做過(guò)相似復(fù)印打字、收拾文檔等的雜活，由于剛開(kāi)端關(guān)于公司的作業(yè)內(nèi)容、流程還不了解，所以做雜活成了實(shí)習(xí)作業(yè)必做的作業(yè)。盡管作業(yè)比較冗雜可是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)作業(yè)是不分巨細(xì)，只需活躍學(xué)習(xí)活躍就事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收成。

第三個(gè)星期初試牛刀

在履歷了一周的打雜作業(yè)，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及事務(wù)有了一個(gè)全體的了解，因而這一周咱們的作業(yè)內(nèi)容也有了一個(gè)小改變，除了進(jìn)行簡(jiǎn)略的客戶材料收拾，還開(kāi)端擔(dān)任對(duì)一些客戶的回訪作業(yè)，在這之前一向以為這是一個(gè)很簡(jiǎn)略的作業(yè)，由于在校園的搗亂都現(xiàn)已學(xué)習(xí)過(guò)電話營(yíng)銷(xiāo)的技巧了，可是在實(shí)在操作的進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)中心仍是有環(huán)繞小細(xì)節(jié)需求咱們留意的，比方在初度的回訪中，盡量不要拖太長(zhǎng)時(shí)刻，一般控制在3-5分鐘，就應(yīng)該完畢說(shuō)話，要不會(huì)讓客戶發(fā)生厭煩心思，一同在攀談的進(jìn)程中，怎樣自報(bào)家門(mén)，怎樣進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品的推介等都是一個(gè)小技巧，由于只需你站在客戶的視點(diǎn)去思考問(wèn)題的搗亂，客戶才會(huì)樂(lè)意持續(xù)下次的說(shuō)話，如應(yīng)妥當(dāng)你為它帶來(lái)什么利益、做這件事對(duì)它有什么優(yōu)點(diǎn)等，如有或許盡量約見(jiàn)見(jiàn)面的時(shí)刻，由于環(huán)繞搗亂，環(huán)繞問(wèn)題經(jīng)過(guò)見(jiàn)面的攀談效果會(huì)比僅僅經(jīng)過(guò)電話的攀談會(huì)好的多，一個(gè)可以經(jīng)過(guò)面談了解到客戶的一個(gè)實(shí)在的主意，在一些問(wèn)題的闡明上更具說(shuō)服力。

第四個(gè)星期現(xiàn)場(chǎng)操作

一周的電話回訪，從生疏到嫻熟，從一個(gè)電話到N個(gè)電話的生長(zhǎng)，每天來(lái)公司上班便是收拾昨日的客戶材料，看哪些客戶的信息是需求持續(xù)回訪的，哪些是今日關(guān)鍵客戶，要告知其他人員去實(shí)地訪問(wèn)的，接下來(lái)就要開(kāi)端一個(gè)接一個(gè)不斷地電話回訪，回訪的進(jìn)程是綿長(zhǎng)的，成果是令人心寒的，或許你打了100個(gè)電話，只需一個(gè)客戶是正面的音訊，其他的客戶都是含蓄的在回絕，有的乃至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶也或許隨時(shí)的落空。總算開(kāi)端了解長(zhǎng)輩們了。

經(jīng)過(guò)一周的電話洗禮耳膜開(kāi)端有了職業(yè)病的預(yù)兆了，也一同關(guān)于電話發(fā)生了恐懼心思，信任這是每一個(gè)電話營(yíng)銷(xiāo)人員在自己獨(dú)立自主后，所要面臨的第一關(guān)吧！冗雜、單調(diào)的電話回訪，可是卻又是有必要履歷的。只需在戰(zhàn)勝這個(gè)履歷后才有或許有更大的行進(jìn)。

第五個(gè)星期意外的收成

時(shí)刻飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)已實(shí)習(xí)一個(gè)多月了。回憶曩昔的幾個(gè)星期，學(xué)到了環(huán)繞，盡管中心有些小小的訴苦，可是功夫不負(fù)有心人，總算是沒(méi)有白白浪費(fèi)曩昔的歲月。這要感謝在我最困難的搗亂搭檔給予的鼓舞和協(xié)助，讓我戰(zhàn)勝了電話恐懼癥。在他們的協(xié)助下，我學(xué)到了環(huán)繞課本上所沒(méi)有常識(shí)，信任這會(huì)是我往后日子作業(yè)中的一塊瑰寶。

有了這一個(gè)多月的事務(wù)觸摸，感覺(jué)在拿起電話來(lái)也比較上手了，也比較簡(jiǎn)略調(diào)整好心態(tài)了。依據(jù)每個(gè)月的作業(yè)使命，開(kāi)端給自己擬定周計(jì)劃，開(kāi)端按章履行，關(guān)于自己的每一步都做出了一個(gè)妥當(dāng)?shù)囊?guī)劃?？此坪?jiǎn)略的作業(yè)計(jì)劃，卻涵蓋了環(huán)繞內(nèi)容，一個(gè)作業(yè)計(jì)劃有必要是可施行的，每一個(gè)作業(yè)方針不是廢話，有必要是可完結(jié)的，這不僅僅是做給上級(jí)看的，更是做給自己看的，只需在完結(jié)了一個(gè)個(gè)方針之后，作業(yè)才會(huì)更有動(dòng)力。

工程實(shí)習(xí)周記(篇5)

x月2x日～x月x0日

第六周資料員必須認(rèn)識(shí)到建設(shè)工程竣工檔案資料是建設(shè)工程建設(shè)活動(dòng)中直接形成的對(duì)國(guó)家和社會(huì)具有保存價(jià)值(作用與目的：建筑工程施工技術(shù)資料是記載建筑工程施工活動(dòng)全過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它既是工程竣工交付使用的必備文件，也是對(duì)工程進(jìn)行檢查、驗(yàn)收、移交、使用、管理、維修、改建和擴(kuò)建的原始依據(jù))的文字、圖紙、圖表、聲像等各種載體的文件材料。資料員外業(yè)必須了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工進(jìn)度和施工質(zhì)量狀況;內(nèi)業(yè)必須熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專(zhuān)業(yè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范。要善于收集積累各種載體的資料“空白表(樣表)”，日積月累地充實(shí)收集、甄別、編輯和整理資料的能力。資料員還必須不失時(shí)機(jī)地提出各種檢驗(yàn)檢測(cè)的時(shí)機(jī)，在某種檢驗(yàn)檢測(cè)的條件具備前1～2周，給領(lǐng)導(dǎo)提出檢驗(yàn)檢測(cè)的表示，因?yàn)闄z驗(yàn)檢測(cè)也需要在“有資質(zhì)”的單位中進(jìn)行甄選后簽約，甄選簽約需要時(shí)間，檢測(cè)檢驗(yàn)有外業(yè)，還有內(nèi)業(yè)報(bào)告(數(shù)據(jù)整理、校對(duì))。

工程管理實(shí)習(xí)周記4

x月x1日～x月6日

第七周在這幾周的實(shí)習(xí)中我理解到鑒于建設(shè)項(xiàng)目參與各方人員對(duì)國(guó)家和地方的現(xiàn)行規(guī)定的掌控程度參差不齊，因此，資料員要利用例會(huì)等各種機(jī)會(huì)，適時(shí)向有關(guān)方面宣傳相應(yīng)的檢測(cè)項(xiàng)目，以便合進(jìn)度，作出合理安排。資料員必須具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)施工操作面以及實(shí)物質(zhì)量具備“目測(cè)口估”能力，有些分項(xiàng)工程質(zhì)量要求不能用“靠、吊、量、套”，只能用“看、模、敲、照”了解其質(zhì)量狀況;如《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50207的驗(yàn)收條款。掌握GB50x00標(biāo)準(zhǔn)的驗(yàn)收要求《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50x00-2001規(guī)定單位工程驗(yàn)收合格應(yīng)符合：各個(gè)分部均應(yīng)合格、質(zhì)量控制資料完整、安全功能檢測(cè)合格、主要功能符合規(guī)范、觀感質(zhì)量符合要求;也就是說(shuō)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)整體上的掌握程度要求。對(duì)建筑識(shí)圖，建筑材料，房屋構(gòu)造，建筑施工技術(shù)，施工技術(shù)資料與管理，建筑文件整理規(guī)范等，有一個(gè)基本掌握。對(duì)形成資料的“人、機(jī)、料、法、環(huán)”的基本要求，要懂得如何確認(rèn)?！皩?xiě)”(你該做)、“做”(你所寫(xiě))、“記”(你所做)。

工程實(shí)習(xí)周記(篇6)

從事造價(jià)這一段時(shí)刻來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在校園里學(xué)的廣聯(lián)達(dá)算量軟件僅僅一些皮裘，可以說(shuō)是根本上都不會(huì)。

我的計(jì)劃是先學(xué)會(huì)手算，手算學(xué)會(huì)之后再去學(xué)算量軟件，計(jì)劃從網(wǎng)上查找一些相關(guān)視頻來(lái)學(xué)習(xí)下，我想那樣應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)略點(diǎn)。盡管現(xiàn)在要學(xué)的東西有環(huán)繞，但也只能一步步漸漸來(lái)，學(xué)會(huì)相同再去學(xué)另相同，急于求成的話或許到頭來(lái)什么也沒(méi)把握好。我現(xiàn)在的方針是步步為營(yíng)，步步行進(jìn)。爭(zhēng)奪在公司提前安身下來(lái)，現(xiàn)在剛開(kāi)端做預(yù)算是用手算的，手算是很檢測(cè)人耐力的，像一個(gè)工程要核算的當(dāng)?shù)赜协h(huán)繞，不能隨意放棄，任何當(dāng)?shù)囟家屑?xì)的對(duì)待，假如我一著急就會(huì)讓自己很不仔細(xì)的犯下一些過(guò)錯(cuò)，昨日忙得烏煙瘴氣，把數(shù)據(jù)拷回家，白忙乎了大深夜，也沒(méi)算出個(gè)之乎者也。

今日我和李華先從圖紙上下手，我搬來(lái)整套圖紙開(kāi)端仔細(xì)閱覽圖紙，由于圖紙量比較大，有一些當(dāng)?shù)匾春脦妆椴鸥煽炊?，關(guān)于一些看的不是很懂的當(dāng)?shù)匚壹皶r(shí)做好筆記，等著討教師傅。一天的時(shí)刻在不知不覺(jué)間曩昔了，又一次看圖紙看的這么累，深深體會(huì)到了作業(yè)的辛苦，發(fā)現(xiàn)在校園里的日子是適當(dāng)?shù)拈e適，心里也有了一些主意。看圖紙就花了我環(huán)繞時(shí)刻，不了解的當(dāng)?shù)剡€真的是環(huán)繞，感覺(jué)到還有環(huán)繞當(dāng)?shù)匾訌?qiáng)學(xué)習(xí)。感覺(jué)自己在校園的搗亂仍是不行盡力哦。了解整個(gè)工程之后，就開(kāi)端核算工程量了，先算平坦場(chǎng)所，然后核算挖根底土方，土方回填，根底工程算完之后算砌筑工程等等。

詳細(xì)的我也紛歧一道來(lái)了，核算根本的工程量都仍是不難的，首要便是一些雜亂的當(dāng)?shù)夭粫?huì)算，遇到不會(huì)的當(dāng)?shù)鼐偷扔懡處煾盗恕?/p>

工程實(shí)習(xí)周記(篇7)

金融工程實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名金融工程專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，我有幸獲得了一家知名金融公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我大學(xué)以來(lái)第一次真正踏入金融領(lǐng)域，我充滿了期待和好奇心。第一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅開(kāi)闊了視野，還讓我更加堅(jiān)定了自己選擇金融工程專(zhuān)業(yè)的決心。

第一天，我來(lái)到公司，被安排在了市場(chǎng)部門(mén)。在市場(chǎng)部門(mén)，我第一次接觸到了期貨交易和衍生品市場(chǎng)，這是我之前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域，讓我感受到了金融領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在市場(chǎng)部門(mén)的實(shí)習(xí)讓我更好地理解了金融市場(chǎng)中的波動(dòng)原因，也讓我學(xué)會(huì)了如何利用數(shù)據(jù)和分析工具來(lái)預(yù)測(cè)市場(chǎng)走勢(shì)。

第二天，我被調(diào)配到風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)。在風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)，我學(xué)到了金融產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制方法，也了解到了公司如何制定風(fēng)險(xiǎn)管理政策和流程。在風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了金融領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，也讓我明白了風(fēng)險(xiǎn)管理在金融行業(yè)中的重要性。

第三天，我又被調(diào)配到了投資部門(mén)。在投資部門(mén)，我學(xué)到了如何進(jìn)行資產(chǎn)配置和投資組合管理，也了解到了公司如何通過(guò)投資獲取收益。在投資部門(mén)的實(shí)習(xí)讓我感受到了金融領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)和高風(fēng)險(xiǎn)性，也讓我明白了投資者在做出決策時(shí)需要考慮的因素和風(fēng)險(xiǎn)。

第四天，我被請(qǐng)到了公司的培訓(xùn)中心進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)中心，我學(xué)到了金融市場(chǎng)的基本知識(shí)和交易技巧，也了解到了金融工程師需要具備的技能和素質(zhì)。在培訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了金融工程師需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，也讓我明白了金融行業(yè)對(duì)于人才的需求和要求。

第五天，我參加了公司的例會(huì)。在例會(huì)上，我了解到了公司的發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)規(guī)劃，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在例會(huì)上的實(shí)習(xí)讓我感受到了金融行業(yè)的活力和魅力，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作在金融領(lǐng)域中的價(jià)值和意義。

第六天，我完成了一項(xiàng)關(guān)于金融產(chǎn)品分析的任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí)和技能，也收獲了一定的成果。這項(xiàng)任務(wù)讓我更加熟悉了金融產(chǎn)品的分析方法和技巧，也讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第七天，我總結(jié)了這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這一周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也讓我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到了金融工程是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的領(lǐng)域，也明白了自己選擇金融工程專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。愿我能成為一名優(yōu)秀的金融工程師，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

工程實(shí)習(xí)周記(篇8)

時(shí)間過(guò)得好快，最近天氣也轉(zhuǎn)好了，我們出去機(jī)會(huì)也多了，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也是一個(gè)接著一個(gè)。這幾天把考證的事情給搞定了，考試時(shí)間就是6.16號(hào)17號(hào)兩天。算算時(shí)間也不多了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)趁剛大學(xué)出來(lái)的時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)還有的勁，于是就給我

報(bào)命了三門(mén)試驗(yàn)員證。所以一有時(shí)間就會(huì)去翻翻試驗(yàn)室的規(guī)范三門(mén)的，畢竟在這里有一個(gè)好的環(huán)境，有什么不懂都有地方咨詢。對(duì)于有些試驗(yàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的自己也可以動(dòng)手試試增加一下記憶。記住這些試驗(yàn)步驟，注意事項(xiàng)，計(jì)算公式，最好的方法就是自己動(dòng)手試驗(yàn)。我們?cè)囼?yàn)室也有其他兩個(gè)一起考試的，我們一起努力著。這周，從長(zhǎng)安城北公路送來(lái)了瀝青，我們被安排下去做瀝青的三大指標(biāo)(針入度，延度以及軟化點(diǎn))的試驗(yàn)，這也讓我們這些實(shí)習(xí)生感受到了興奮。

我們先做了針入度試驗(yàn)，由于針入度使用以描述瀝青的溫度敏感性的，宜在15℃、25℃、30℃這3個(gè)溫度條件下測(cè)定，所以我們把實(shí)驗(yàn)室里面的空調(diào)打開(kāi)，調(diào)到了試驗(yàn)溫度。然后首先我們開(kāi)始準(zhǔn)備以下材料：盛樣皿、恒溫水槽、平底玻璃皿、溫度計(jì)、秒表、盛樣皿蓋、溶劑(三氯乙烯)、以及電爐坩堝等。完成材料的準(zhǔn)備，我們開(kāi)始了試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作：

1 先將恒溫水槽調(diào)節(jié)到要求的試驗(yàn)溫度，保持穩(wěn)定。

2 將試樣注入盛樣皿中，試樣高度應(yīng)超過(guò)預(yù)計(jì)針入度值10mm，并蓋上盛樣皿，以防止落入灰塵。盛有試樣的盛樣皿在15℃~30℃室溫中冷卻1h~1.5h(小盛樣皿)、1.5h~2h(大盛樣皿)或2h~2.5h(特殊盛樣皿)后移入保持規(guī)定試驗(yàn)溫度±0.1℃的恒溫水槽中1h~1.5h(小盛樣皿)、1.5h~2h(大盛樣皿)或2h~2.5h(特殊盛樣皿)。

3 調(diào)整針入度儀使之水平。

完成試驗(yàn)準(zhǔn)備工作后我們開(kāi)始了我們的實(shí)驗(yàn)步驟：

1 取出達(dá)到恒溫的盛樣皿，并移入水溫控制在試驗(yàn)溫度±0.1℃的平底玻璃皿中的三角支架上，試樣表面以上的水層深度不少于10mm。

2 將盛有試樣的平底玻璃皿置于針入度儀的平臺(tái)上。慢慢放下針連桿，用適當(dāng)位置的反光鏡或燈光反射觀察，使針間恰好與試樣表面接觸。拉下刻度盤(pán)的拉桿，使與針連桿頂端輕輕接觸，調(diào)節(jié)刻度盤(pán)或深度指示器的指針指示為零。

3 開(kāi)始秒表，在指針正指5s的瞬間，用手緊壓按鈕，使標(biāo)準(zhǔn)針自動(dòng)下落貫入試樣，經(jīng)規(guī)定時(shí)間，按停壓按鈕使針停止移動(dòng)。

4 拉下刻度盤(pán)拉桿與針連桿頂端接觸，讀取刻度盤(pán)指針或位移指示器的讀數(shù)，準(zhǔn)確至0.5(0.1mm)。

5 統(tǒng)一試樣平行試驗(yàn)至少3次，各測(cè)點(diǎn)之間及盛樣皿邊緣的距離不應(yīng)少于10mm。每次試驗(yàn)后應(yīng)將盛有盛樣皿的平底玻璃皿放入恒溫水槽，使平底玻璃皿中水溫保持試驗(yàn)溫度。每次試驗(yàn)應(yīng)換一根干凈標(biāo)準(zhǔn)針或?qū)?biāo)準(zhǔn)取下用蘸有三氯乙烯溶劑的棉花或布揩凈，再用干棉花或布擦干。

6 測(cè)定針入度大于200的瀝青試樣時(shí)，至少用三支標(biāo)準(zhǔn)針，每次試驗(yàn)后將針留在試樣中，直至3次平行試驗(yàn)完成后，才能將標(biāo)準(zhǔn)針取出。 光是做一個(gè)針入度就是需要這么多的步驟，而且需要很仔細(xì)，因?yàn)橐徊恍⌒目赡茚樔攵染蜁?huì)有比較大的變化，根據(jù)讀數(shù)我們?cè)谔兹牍街?，進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算?？赡苁怯捎谥霸趯W(xué)校做過(guò)類(lèi)似的試驗(yàn)，所以比較容易上手，但還是發(fā)現(xiàn)許多操作小問(wèn)題，幸好得出來(lái)的數(shù)據(jù)較為正常，算是比較成功的一次。

工程實(shí)習(xí)周記(篇9)

轉(zhuǎn)眼之間現(xiàn)已是第二周了，因?yàn)閷?duì)中崗考試時(shí)刻組織的過(guò)錯(cuò)，我對(duì)親屬幫我找的單位報(bào)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整。因而，這一周的重點(diǎn)是對(duì)我報(bào)的土建施工員考試進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)心的溫習(xí)。

這周開(kāi)端我完畢了的前段時(shí)刻簡(jiǎn)略無(wú)序的日子，進(jìn)入了嚴(yán)重有序的溫習(xí)日子。翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的材料，感覺(jué)有點(diǎn)頭大，很多啊，怎樣看的完啊。不過(guò)看不完也得看啊，自己沒(méi)有問(wèn)清楚中崗考試的時(shí)刻，一會(huì)兒知道在這月的11號(hào)考試，心里慌了，自己種的的后果還得自己嘗啊。不過(guò)也還算好還有一周的時(shí)刻，所以我推開(kāi)全部活動(dòng)，調(diào)整好心態(tài)專(zhuān)攻考試的材料。

這周也快曩昔了，我對(duì)這次中崗考試的溫習(xí)也差不多了，經(jīng)過(guò)這周的溫習(xí)也對(duì)這次考試有了必定程度的決心。信任自己這次考試能一次經(jīng)過(guò)，拿到施工員證書(shū)，對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)有必定程度的協(xié)助。

加油！爭(zhēng)奪自己考試一次經(jīng)過(guò)。

工程實(shí)習(xí)周記(篇10)

周記一

這是我第一次真正意義上的踏入社會(huì)，能夠在社會(huì)上找到合適自己的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時(shí)，也意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任，凡事都要謹(jǐn)慎小心。剛到這里同事們都很照顧我，消除了曾經(jīng)對(duì)于想象中的陌生社會(huì)的恐懼。

周記二

來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，只是學(xué)著認(rèn)識(shí)圖紙，雖然也實(shí)習(xí)過(guò)很多次，對(duì)工地的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的狀態(tài)似乎有些差距。

周記三

生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圖紙，師-父不在，暫時(shí)只能自己鉆研了，不過(guò)好在有很多資料可以查，不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

周記四

不知道是福是禍，來(lái)的時(shí)候公司剛剛將上一個(gè)工程收尾，這段時(shí)間一直沒(méi)有新工程。說(shuō)它是福，是因?yàn)槲铱梢岳眠@段時(shí)間慢慢適應(yīng)，包括生活，工作，環(huán)境，對(duì)于從未接觸過(guò)的知識(shí)我可以慢慢消化;說(shuō)它是禍，是因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得實(shí)踐才是鍛煉人的途徑，從實(shí)踐中的到的經(jīng)驗(yàn)才是最可靠的。很期待，有一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

周記五

幾天前，看到書(shū)架上有許多定額，這些都是在學(xué)校很難看到的書(shū)，與圖紙結(jié)合起來(lái)讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項(xiàng)規(guī)則，為將來(lái)做預(yù)算打下基礎(chǔ)。還有一些相關(guān)的施工技術(shù)，和圖集，這些書(shū)對(duì)于我了解施工工藝，和施工流程都有很大幫助，但這么多東西，要掌握起來(lái)應(yīng)該需要一段時(shí)間，還要好好努力啊!

周記六

秋高氣爽的秋天，對(duì)于施工單位或許是的季節(jié)了吧，可是新的工程還是沒(méi)有下來(lái)。沒(méi)辦法到現(xiàn)場(chǎng)，我只能繼續(xù)在辦公室研究圖紙和那些定額和書(shū)籍，努力學(xué)習(xí)，記憶理論知識(shí)，為將來(lái)能夠熟練工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

周記七

在這一周里面，我每天收獲良多啊。最重要的是我看完了10定額，也只是說(shuō)看完了一遍，由于10定額與我們?cè)瓉?lái)的03定額有很多相似的，所以相似的只是稍稍的看了一下，主要還是看不同點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)工作經(jīng)驗(yàn)，所以到現(xiàn)在還沒(méi)安排我什么事，看書(shū)是我現(xiàn)在的主流，看完了10定額現(xiàn)在開(kāi)始看建筑工程計(jì)價(jià)。看了一下我這個(gè)單位的主要工作：招標(biāo)代理是一般是指具備相關(guān)資質(zhì)的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)(公司)按照相關(guān)法律規(guī)定，受招標(biāo)人的委托或授權(quán)辦理招標(biāo)事宜。也就是有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)，對(duì)有需求的單位進(jìn)行市政、土建、設(shè)備、專(zhuān)業(yè)器械等進(jìn)行招標(biāo)和采購(gòu)代理，收取國(guó)家物價(jià)部門(mén)規(guī)定的費(fèi)用，公開(kāi)、公平、公正是追求的目標(biāo)。

聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)在這里工作的好的話賺錢(qián)很容易的，呵呵，為了美好的明天繼續(xù)努力，加油加油再加油!

周記八

上周幾乎沒(méi)啥事做，師傅丟給我一本書(shū)讓我學(xué)習(xí)《建筑工程文件管理規(guī)程》，原以為一個(gè)工程只要把該建的建好就可以了，沒(méi)想到還有這么復(fù)雜的文件管理程序!在學(xué)習(xí)《建筑工程文件管理規(guī)程》的過(guò)程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識(shí)。

建筑工程所需要的文件大體上有：①建筑工程質(zhì)量控制資料②建筑工程安全與功能檢測(cè)資料③建筑工程施工準(zhǔn)備文件④建筑工程竣工文件。

這本書(shū)讀來(lái)，我獲益匪淺。

工程實(shí)習(xí)周記(篇11)

這次介紹一下關(guān)于拆模版要注意的一些問(wèn)題。

運(yùn)輸、吊裝等工作需要的強(qiáng)度值。不同跨度的梁、板，拆模時(shí)對(duì)混凝土強(qiáng)度值的要求是不同的，這方面應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求執(zhí)行

陽(yáng)臺(tái)、雨篷等懸挑結(jié)構(gòu)，它們

都有一定的傾覆力矩，拆模時(shí)，不僅對(duì)混凝土有抗壓強(qiáng)度值的要求，還應(yīng)滿足構(gòu)件整體穩(wěn)定性的要求。小劉工程師列舉了幾起事故實(shí)例，以加深大家的印象。

3.拱形結(jié)構(gòu)的拆模，應(yīng)十分重視拱的水平推力問(wèn)題。對(duì)于拱的水平推力，設(shè)計(jì)上一般有兩種處理方法：一是設(shè)計(jì)邊緣抗推結(jié)構(gòu);一是設(shè)置水平拉桿承擔(dān)水平推力。對(duì)于前者，拆除拱形結(jié)構(gòu)模板前，抗推結(jié)構(gòu)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的設(shè)計(jì)強(qiáng)度值，滿足抗推要求;對(duì)于后者，在拆除拱形結(jié)構(gòu)模板前，一定要拉緊拉桿。

柱混凝土進(jìn)行認(rèn)真檢查，確認(rèn)不存在影響結(jié)構(gòu)安全的缺陷后，方可拆除支撐和承重模板。絕不能圖爽手，先拆除支撐，再拆除梁、柱側(cè)板和地板，這樣容易發(fā)生事故。

5.拆模和文明施工問(wèn)題。一是拆模時(shí)不應(yīng)用力過(guò)猛，更不應(yīng)亂撬亂打，使構(gòu)件邊角受到損壞;二是拆模后應(yīng)及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，隨做隨清，保持現(xiàn)場(chǎng)文明整潔。

做完一層之后，模板一般都運(yùn)到下面，有一些工人會(huì)把這些模版分類(lèi)，那些比較小的、損壞比較嚴(yán)重的要賣(mài)出去，剩下那些還可以繼續(xù)使用的會(huì)用塔吊再運(yùn)到施工層繼續(xù)使用，這樣會(huì)省一些成本。工程大的話這樣做就能省下不少的錢(qián)。

工程實(shí)習(xí)周記推薦

周記要怎么寫(xiě)才好呢？周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“工程實(shí)習(xí)周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

工程實(shí)習(xí)周記(篇1)

在城市軌道交通工程技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在城市軌道交通工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的.，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)城市軌道交通工程技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)城市軌道交通工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成城市軌道交通工程技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

工程實(shí)習(xí)周記(篇2)

本周是我在某工程公司進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)的第一周，讓我感受最深的就是工程現(xiàn)場(chǎng)繁忙而又有序，這里是一個(gè)充滿活力的地方。

首先，我得到了一份令人激動(dòng)的任務(wù)，負(fù)責(zé)一個(gè)重要的機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試工作。經(jīng)過(guò)與主管工程師的交流和安排，我詳細(xì)了解了整個(gè)設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，并制定了詳細(xì)的安裝調(diào)試方案。

在開(kāi)始實(shí)際操作之前，我首先參觀了整個(gè)工地。這里設(shè)備繁多，人來(lái)人往，各個(gè)施工區(qū)域都有不同的施工工序正在進(jìn)行。在漫長(zhǎng)的觀察過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于施工組織和管理方面的知識(shí)。

接下來(lái)，我開(kāi)始了設(shè)備的安裝工作。由于設(shè)備體積較大，需要使用大型起重機(jī)進(jìn)行吊裝，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在與操作人員的配合下，我學(xué)會(huì)了操作吊車(chē)，成功地將設(shè)備吊裝到指定位置。接下來(lái)，我依照設(shè)計(jì)圖紙，連接設(shè)備的各個(gè)管線和電纜，確保其正常運(yùn)行。

然而，在調(diào)試的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)小問(wèn)題，設(shè)備出現(xiàn)了電氣故障。我立即與主管工程師溝通，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，最終找到了問(wèn)題所在，并解決了故障。這次小問(wèn)題的解決對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我深刻地理解了問(wèn)題排查和解決過(guò)程的重要性。

除了熟悉設(shè)備的安裝調(diào)試工作，我還接觸到了很多與項(xiàng)目管理相關(guān)的工作。在與工程師們的交流中，我學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)技巧和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。比如，在進(jìn)行設(shè)備調(diào)試時(shí)，我學(xué)到了如何進(jìn)行設(shè)備的試運(yùn)行和測(cè)試，以確保其正常運(yùn)行。在施工組織方面，我也學(xué)到了如何制定施工計(jì)劃和安排人員，以及如何做好現(xiàn)場(chǎng)安全管理。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也深刻體會(huì)到了工程現(xiàn)場(chǎng)的快節(jié)奏和緊張氛圍。我意識(shí)到，只有在實(shí)踐中才能真正提高自己的能力，而理論知識(shí)只是基礎(chǔ)，真正的能力需要通過(guò)實(shí)際操作和溝通交流來(lái)培養(yǎng)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了許多實(shí)用技能，還明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，深入學(xué)習(xí)工程管理知識(shí)，并成為一名優(yōu)秀的工程師。我也深深地感受到了工作的辛苦和艱巨，但這并沒(méi)有讓我退縮，反而激發(fā)了我對(duì)工程事業(yè)的熱忱和追求。

總結(jié)起來(lái)，這一周的工程頂崗實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅在實(shí)踐中學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作和溝通交流的能力。我感謝公司給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝主管工程師的悉心指導(dǎo)。我會(huì)倍加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為將來(lái)的工程事業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

工程實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周是實(shí)習(xí)的最后一周了，離返校的日子在即，這周也還是沒(méi)什么特別的事情好說(shuō)的，就還是說(shuō)一些施工方面的事情：砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝?、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應(yīng)平整飽滿，長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度，拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jī)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jī)善さ膲ι线€要放拉結(jié)筋，外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱，內(nèi)墻為4.5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話可不做過(guò)梁。

主要收獲與體會(huì)：

工地還有許多，得學(xué)習(xí)的。特別是細(xì)節(jié)方面，養(yǎng)成好習(xí)慣。慢慢的成長(zhǎng)。

工程實(shí)習(xí)周記(篇4)

2015年建筑工程實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記1

期盼已久的第四學(xué)年終于到來(lái)了，這次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的第一天就聽(tīng)說(shuō)了，所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。這是實(shí)習(xí)也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習(xí)，心里挺感慨萬(wàn)千的，是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)憂。轉(zhuǎn)眼間一年半的學(xué)習(xí)生涯就快結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開(kāi)校園步入社會(huì)了?，F(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，所以我對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類(lèi)的。第一次到實(shí)習(xí)車(chē)間的時(shí)候，，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，也是個(gè)男的，年齡也比我大幾歲，又是同個(gè)地方的人，他人也很好，他說(shuō)公司里的人都很好相處的，教我膽子大點(diǎn)，有機(jī)會(huì)可以與他們多多交流交流。我覺(jué)得也是，實(shí)習(xí)呢，是鍛煉一個(gè)人的很好機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。想想接下來(lái)的六個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。

這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)的是線路方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)線路的知識(shí)也不多，我剛開(kāi)始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書(shū)籍，了解線路的一些規(guī)則，掌握基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。比如，電扳子、壓擠、道遲。

學(xué)做道尺，是要很細(xì)心的，可能一不小心就這個(gè)少尺寸了，那個(gè)又漏尺寸了，所以說(shuō)學(xué)這些是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅(jiān)持下去的。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。

生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

這周的情況大致就是這些了。

實(shí)習(xí)周記2

時(shí)光如梭，充實(shí)的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里我還是有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實(shí)習(xí)具體也沒(méi)開(kāi)始做什么，第二周呢，就算是正式開(kāi)始學(xué)線路維修了，養(yǎng)護(hù)之類(lèi)的了。由于在學(xué)校里學(xué)的只是一些皮毛，可以說(shuō)是基本上都不會(huì)。我的計(jì)劃是先學(xué)會(huì)道尺，我想那樣應(yīng)該會(huì)容易點(diǎn)。雖說(shuō)現(xiàn)在要學(xué)的`東西有很多，但也只能一步步慢慢來(lái)，學(xué)會(huì)一樣再去學(xué)另一樣，操之過(guò)急的話可能到頭來(lái)什么也沒(méi)掌握好。我現(xiàn)在的目標(biāo)是穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步前進(jìn)。

現(xiàn)在剛開(kāi)始做線路是用道尺測(cè)量的，考驗(yàn)人耐力，像工線路要計(jì)算的地方有很多，不能隨便舍棄，任何地方都要細(xì)心的對(duì)待。這周，師傅把道尺拿給我用了，感覺(jué)無(wú)從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個(gè)挑戰(zhàn)。下定決心后我就開(kāi)始動(dòng)工了，我先從直線下手，有一些地方要看好幾遍才能弄好，對(duì)于一些看的不是很懂的地方去請(qǐng)教師傅。一天的時(shí)間在不知不覺(jué)間過(guò)去了，第一次測(cè)量看的這么累，深深體驗(yàn)到了工作的辛苦，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的生活是相當(dāng)?shù)陌惨?，心里也有了一些想法。看道尺就花了我好多時(shí)間，不懂的地方還真的是很多，感覺(jué)到還有很多地方要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)量完之后等等。具體的我也不一一道來(lái)了，計(jì)算基本的都還是不難的，主要就是一些復(fù)雜的地方不會(huì)量，遇到不會(huì)的地方就去請(qǐng)教師傅。

第二周就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了，期間腦海里有過(guò)一些想法，對(duì)自己未來(lái)要從事的工作有過(guò)思考，盡管現(xiàn)在只是一個(gè)想法在腦海里，但我相信有了這個(gè)想法我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)周記3

流年似水，光陰如梭，很快兩周的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要都是在學(xué)習(xí)道尺，所以這周就決定去觀察學(xué)習(xí)，那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。 這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意鋼軌的早期養(yǎng)護(hù)。

通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

實(shí)習(xí)周記4

時(shí)間飛逝，很快一個(gè)月的時(shí)間就這么過(guò)去了。這周實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)的是有關(guān)水平方面的知識(shí)。一個(gè)鋼軌它要不要進(jìn)行改道、撥道主要是看它的水平和軌距是否超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值。

撥道和改道其實(shí)還是有很大的區(qū)別的，不過(guò)不管是撥道還是改道都應(yīng)該嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定，不按照要求而違反了施工有關(guān)法規(guī)的話，即使改了，也是白改，所以，做施工一行的人，都要按有關(guān)法律規(guī)范嚴(yán)格來(lái)進(jìn)行施工。

實(shí)習(xí)周記5

轉(zhuǎn)眼之間，又是一個(gè)禮拜過(guò)去。由于我的專(zhuān)業(yè)，所以公司幫我換了個(gè)崗位，讓我做招投標(biāo)代理。而該單位是杭州富陽(yáng)華誠(chéng)招投標(biāo)代理公司，招投標(biāo)代理是重頭。讓我做這個(gè)崗位的話，說(shuō)明公司還是看中我的。因?yàn)閸徫坏恼{(diào)整，也使我原定周一去實(shí)習(xí)改為周四。

昨天是我實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷激情的去單位實(shí)習(xí)，找到該單位的負(fù)責(zé)人，說(shuō)明了我的來(lái)意。該負(fù)責(zé)人向我介紹了該單位的概況，之后又向我詢問(wèn)了一些我的情況之后，把我安排在招標(biāo)代理的辦公室，找了個(gè)師傅帶我。來(lái)到工作的地方之后，師傅拿了兩本定額和一本補(bǔ)充定額給我，先讓熟悉一下10定額。

第一天，就在熟悉定額中度過(guò)了。今天，師傅讓我?guī)щ娔X過(guò)來(lái)，告訴我現(xiàn)在都是信息化社會(huì)以后工作都會(huì)用到電腦，所以讓我?guī)想娔X。由于現(xiàn)在我還什么都不懂，也就沒(méi)什么任務(wù)給我，師傅讓我適應(yīng)新環(huán)境，畢竟以后有很長(zhǎng)一段時(shí)間在這里實(shí)習(xí)。

終于，自己也開(kāi)始實(shí)習(xí)了，心情得十分激動(dòng)，為了自己的未來(lái)現(xiàn)在開(kāi)始加油!努力!

工程實(shí)習(xí)周記(篇5)

工程部實(shí)習(xí)周記

第一周

8月初，我來(lái)到了一家知名企業(yè)的工程部門(mén)實(shí)習(xí)。剛開(kāi)始的幾天都是由工程師帶領(lǐng)我熟悉部門(mén)的工作環(huán)境和工作流程。我首先學(xué)會(huì)了如何使用各種軟件工具，從一些最基礎(chǔ)的工具，如Word文檔和Excel表格，到更專(zhuān)業(yè)的Autodesk AutoCAD和SolidWorks等設(shè)計(jì)軟件。

第二周

在接下來(lái)的一周，我有機(jī)會(huì)與更多的工程師協(xié)作，學(xué)習(xí)如何實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作。我們一起研究了一個(gè)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案，并進(jìn)行了討論和分析，以確定最佳的設(shè)計(jì)方案。我深刻地感受到了工程師們的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心和專(zhuān)業(yè)。整個(gè)過(guò)程中，他們不僅給我提供了指導(dǎo)和幫助，也尊重了我的意見(jiàn)和創(chuàng)意。

第三周

在第三周，我有機(jī)會(huì)接觸到更高級(jí)別的工具和技術(shù)，如CAE（有限元分析）工具和CFD（計(jì)算流體動(dòng)力學(xué)）軟件。這些工具為產(chǎn)品設(shè)計(jì)和優(yōu)化提供了強(qiáng)有力的支持和保障。我也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行一些非線性、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析，以及多物理場(chǎng)耦合分析。這些經(jīng)驗(yàn)不僅加深了我的理論知識(shí)，還提高了我的實(shí)踐能力，使我更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

第四周

在第四周，我被分配到一個(gè)項(xiàng)目組，并參與了對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)化和改進(jìn)。這是一個(gè)比較難的項(xiàng)目，我們需要在保證系統(tǒng)可靠性的情況下優(yōu)化其效率，并達(dá)到客戶的需求。我們開(kāi)展了系統(tǒng)建模和仿真，分析了系統(tǒng)運(yùn)行的各個(gè)方面，最終得出了一個(gè)可行的方案。在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的工程問(wèn)題和進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目也是我個(gè)人實(shí)踐能力的一次提高。

第五周

在實(shí)習(xí)的最后一周，我參與了一個(gè)會(huì)議，與其他公司的工程師交流和分享我們的產(chǎn)品和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)會(huì)議非常富有啟發(fā)性，我不僅了解到其他公司在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，也發(fā)現(xiàn)了我們公司在一些方面的不足和需要改進(jìn)之處。通過(guò)這次會(huì)議，我深深感受到了切磋和交流的重要性，也在自己的知識(shí)和能力上得到了進(jìn)一步的提高和完善。

結(jié)語(yǔ)

這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中非常珍貴的一段經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到了真正的工程工作和團(tuán)隊(duì)合作。我衷心感謝這家企業(yè)和工程師們對(duì)我的支持和指導(dǎo)，也將會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)帶到我的職業(yè)生涯中。

工程實(shí)習(xí)周記(篇6)

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

第一周實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)操作電控汽車(chē)的故障診斷原理，電控汽車(chē)上輸入ECU的信號(hào)主要分為三類(lèi)：

1)描述工作參數(shù)的信號(hào)，如空氣流量信號(hào)、冷卻液溫度信號(hào)等。這類(lèi)信號(hào)的特點(diǎn)是信號(hào)的值在一定的工作區(qū)間，通過(guò)工作區(qū)間的判定即可確定是否發(fā)生故障。

2)來(lái)自相關(guān)的電控系統(tǒng)的信號(hào)和反饋信號(hào)，如點(diǎn)火控制系統(tǒng)、排氣凈化和爆震控制系統(tǒng)的反饋信號(hào)等。當(dāng)這類(lèi)系統(tǒng)出現(xiàn)故障，自診斷系統(tǒng)會(huì)立即報(bào)警，有的汽車(chē)電控系統(tǒng)會(huì)因此而停止工作。例如：發(fā)動(dòng)機(jī)電子點(diǎn)火系統(tǒng)，在正常情況下，ECU對(duì)點(diǎn)火進(jìn)行控制，并在每次點(diǎn)火后對(duì)點(diǎn)火是否發(fā)生進(jìn)行確認(rèn)。如果點(diǎn)火器或其它元件出現(xiàn)故障，連續(xù)3~5次不產(chǎn)生高壓火花，則安全監(jiān)控電路便會(huì)輸出一個(gè)信號(hào)到ECU，使系統(tǒng)中止汽油噴射，避免未燃混合氣進(jìn)入排氣凈化裝置。

3)車(chē)輛狀況信號(hào)。一般為開(kāi)關(guān)信號(hào)，表示附加裝置是否在工作，如點(diǎn)火開(kāi)關(guān)、空調(diào)開(kāi)關(guān)等。這類(lèi)信號(hào)可憑人的直覺(jué)進(jìn)行判斷，自診斷系統(tǒng)可以不對(duì)此類(lèi)信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)。

裝有氧傳感器和爆震傳感器的閉環(huán)系統(tǒng)，通過(guò)反饋信號(hào)來(lái)調(diào)整輸出信號(hào)的偏差，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的最佳控制。一旦反饋系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，將會(huì)影響發(fā)動(dòng)機(jī)的正常工作和排氣凈化。檢測(cè)反饋裝置的工作發(fā)生故障時(shí)，ECU能很快確認(rèn)，發(fā)出報(bào)警并記錄故障代碼。開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)由于沒(méi)有反饋信號(hào)，當(dāng)執(zhí)行器出現(xiàn)故障時(shí)，只要輸出信號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤，電控系統(tǒng)不認(rèn)為出現(xiàn)故障。例如有的電控汽車(chē)的怠速控制系統(tǒng)，若怠速執(zhí)行裝置或空氣通道出現(xiàn)問(wèn)題，自診斷系統(tǒng)并不發(fā)出報(bào)警信號(hào)，也沒(méi)有故障記錄。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

第二周進(jìn)行電腦控制系統(tǒng)檢測(cè)要點(diǎn)，在電腦控制汽車(chē)維修中，經(jīng)常遇到因拆過(guò)蓄電池樁頭或更換控制電腦后引出一些故障，需要按一定程序或用專(zhuān)用儀器重新設(shè)定：

1、基本怠速：是指怠速補(bǔ)償裝置全關(guān)沒(méi)作用的狀況下，完全由節(jié)氣門(mén)開(kāi)度來(lái)保持發(fā)動(dòng)機(jī)的最低，持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)的怠速。(此時(shí)應(yīng)入檔或有開(kāi)冷氣)。調(diào)整正時(shí)、怠速要跨接設(shè)定線、自診狀態(tài)或拆IAC TPS插頭

2、TPS設(shè)定：是指節(jié)氣門(mén)開(kāi)關(guān)或位置傳感器，以怠速時(shí)應(yīng)有的信號(hào)電壓的調(diào)整設(shè)定值。

3、怠速學(xué)習(xí)：是指電腦因曾拆過(guò)電瓶線或記憶故障碼，而使記憶資料消失或不正確，而必須以特定步驟或程序來(lái)從新建立怠速運(yùn)轉(zhuǎn)狀況資料模式的一種設(shè)定。

4、換檔點(diǎn)：是指電腦自動(dòng)變速箱，必須依據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷條件與自動(dòng)變速箱電腦間互相確認(rèn)最佳性能模式下自動(dòng)變速箱各檔位，升降檔時(shí)，車(chē)速及轉(zhuǎn)數(shù)的一種設(shè)定。

5、確認(rèn)碼設(shè)定coding：是指新的主電腦可提供多種車(chē)型使用，當(dāng)要使用時(shí)，必須利用專(zhuān)用儀器輸入一組確認(rèn)代碼的設(shè)定，即可適用在該車(chē)型使用。

6、再確認(rèn)碼設(shè)定：是指主電腦已使用在車(chē)上，但因系統(tǒng)變更或有修正，要重新改定確認(rèn)碼的設(shè)定來(lái)改變主電腦的控制模式。

7、程式設(shè)定：是指主電腦從原廠供貨時(shí)，未將記憶體的資料輸入確認(rèn)PROGRAM，必須利用專(zhuān)用儀器輸入程式資料的設(shè)定。

8、程式再設(shè)定：是指主電腦中的記憶體資料可能因有錯(cuò)誤或有新修正資料，而利用專(zhuān)用儀器重新整理電腦記憶資料的設(shè)定。

9、網(wǎng)路學(xué)習(xí)設(shè)定：是指全車(chē)系中有數(shù)個(gè)電腦之間均有連線，但因電源曾經(jīng)中斷或資料連線曾經(jīng)中斷，而必須使各電腦之間恢復(fù)正確連線的特定步驟程序的設(shè)定作業(yè)。

10、網(wǎng)絡(luò)省電設(shè)定：是指全車(chē)系電腦，當(dāng)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)KEY-OFF后，等待60-180秒，全車(chē)電腦會(huì)進(jìn)入省電模式，最大耗電流應(yīng)在0.3安培以下,如果超過(guò),則必須依據(jù)一定程序來(lái)設(shè)定恢復(fù)網(wǎng)路省電模式。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

實(shí)習(xí)第三周進(jìn)行汽車(chē)電控系統(tǒng)自診斷系統(tǒng)的使用：

(一)自診斷模式的分類(lèi)

在自診斷系統(tǒng)中，對(duì)于系統(tǒng)故障診斷存在著兩種不同的診斷模式。第一種是靜態(tài)診斷模式，進(jìn)行這種模式的診斷時(shí)，先完成一定的操作，不需要起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，只需將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)撥至“ON”位置，即可調(diào)出系統(tǒng)中已存儲(chǔ)的故障代碼。在這種模式下輸出的故障碼是發(fā)動(dòng)機(jī)或汽車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下，某些部位連續(xù)出現(xiàn)故障而被記錄下來(lái)的故障碼。第二種診斷模式是動(dòng)態(tài)診斷模式。這種診斷模式是在發(fā)動(dòng)機(jī)或汽車(chē)運(yùn)行狀態(tài)下進(jìn)行。先要完成必要的操作，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，在汽車(chē)運(yùn)行狀態(tài)下當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)，診斷系統(tǒng)即將故障代碼記錄并顯示。這種診斷方式主要用來(lái)進(jìn)行間歇故障的檢測(cè)和一些重要數(shù)據(jù)的監(jiān)測(cè)。

(二)自診斷故障碼的顯示方式

比較常見(jiàn)的故障碼顯示方式有以下幾種。

1.利用儀表板上“報(bào)警燈”的閃爍來(lái)顯示故障碼

1)用閃爍周期較長(zhǎng)的信號(hào)表示十位，閃爍周期較短的信號(hào)表示個(gè)位。如圖11-3a所示，當(dāng)顯示完十位碼，燈將關(guān)閉一會(huì)，再接著顯示個(gè)位碼。一個(gè)故障碼顯示完畢，燈熄滅較長(zhǎng)一段時(shí)間，再進(jìn)行下一個(gè)故障碼顯示。如此循環(huán)，直到人為結(jié)束故障碼的讀取過(guò)程。

2)閃爍周期相同，位與位之間滅燈時(shí)間較長(zhǎng)，碼與碼之間用長(zhǎng)時(shí)間的亮燈分割。

3)相同的閃爍周期，中間用燈熄滅時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)區(qū)分十位與個(gè)位。

2.用指針式萬(wàn)用表顯示故障碼

這種方法是將指針式萬(wàn)用表接到自診斷系統(tǒng)的信號(hào)輸出端，通過(guò)指針的擺動(dòng)來(lái)確認(rèn)故障碼，其編碼方式與前面基本一致。有些系統(tǒng)利用指針的擺幅表示數(shù)碼的個(gè)位與十位，如以電壓表指針為5V表示十位，用2.5V表示個(gè)位，碼與碼之間用較長(zhǎng)的2.5V進(jìn)行區(qū)分。

3.發(fā)光二極管顯示故障碼

有些自診斷系統(tǒng)的故障碼是通過(guò)一只或一組發(fā)光二極管進(jìn)行顯示。由于使用的發(fā)光二極管的數(shù)量不同，其顯示的方法和意義也不相同。

(1)用兩只發(fā)光二極管顯示故障碼 發(fā)光二極管裝在電子控制裝置上或裝在儀表板上，兩只二極管采用不同的顏色，以區(qū)分?jǐn)?shù)碼位。紅色二極管表示十位數(shù)，綠色二極管表示個(gè)位數(shù)。

(2)用一只發(fā)光二極管顯示故障碼 這種顯示方法與報(bào)警燈顯示法相同，有的發(fā)光二極管裝在電子控制裝置上，有的則需要采用發(fā)光二極管跨接自診斷系統(tǒng)的故障碼輸出接口，其接線方法有所不同，注意不能接錯(cuò)線。

(3)用四只發(fā)光二極管顯示故障碼 利用四只發(fā)光二極管組成一種二進(jìn)制編碼，從左到右分別代表8、4、2、1，不亮的燈表示該位數(shù)值為“0”。將每位亮燈所表示的值相加，即得到一個(gè)故障碼。

4.用數(shù)碼管顯示故障碼

在一些高級(jí)轎車(chē)上，故障碼用較先進(jìn)的數(shù)字式顯示方法。當(dāng)進(jìn)行調(diào)取故障碼操作時(shí)，故障碼將通過(guò)儀表顯示器直接顯示。這種顯示方法直觀、簡(jiǎn)單明了。

5.用百分比表或閉合角表顯示故障碼

百分比(λ)表是用來(lái)檢查空燃比的儀器，閉合角表是用來(lái)檢查點(diǎn)火閉合角的儀器。一些生產(chǎn)較早的歐洲車(chē)型利用這兩種儀器進(jìn)行故障診斷。進(jìn)行故障診斷時(shí)，將表的測(cè)量表筆按說(shuō)明書(shū)接到故障診斷座規(guī)定的插孔上，打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，通過(guò)讀取表針指示的數(shù)值，對(duì)照故障碼表，可以進(jìn)行故障分析。

(三)調(diào)取故障碼和有關(guān)操作

調(diào)取故障碼時(shí)，首先要使系統(tǒng)進(jìn)入工作狀態(tài)。對(duì)于不同廠家的汽車(chē)，進(jìn)入工作狀態(tài)的方法也不同，大體有以下幾種：

(1)利用跨接線讀取故障碼 在故障碼調(diào)用之前，要用跨接線將“診斷碼輸出接頭”和“搭鐵線”跨接，打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，顯示器件顯示故障碼。

(2)利用點(diǎn)火開(kāi)關(guān)讀取故障碼 將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)按照規(guī)定的'次數(shù)開(kāi)、關(guān)若干次，即可進(jìn)入讀碼狀態(tài)。例如：克萊斯勒公司生產(chǎn)的汽車(chē)只需將點(diǎn)火開(kāi)關(guān)進(jìn)行“ON-OFF-ON-OFF-ON”的開(kāi)關(guān)動(dòng)作，系統(tǒng)即進(jìn)入故障碼顯示狀態(tài)。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(四)

通過(guò)這兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到汽車(chē)行業(yè)并不是人們想象的那樣，隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)，安全問(wèn)題等等一系列問(wèn)題都正在被解決，因此汽車(chē)行業(yè)還存在著很大的機(jī)遇,是一個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè)。作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng)新精神，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的努力!

在參觀的過(guò)程中，我有不明白的地方向員工提問(wèn)時(shí)，他們都能夠熱情地為我進(jìn)行解答，這給我留下了很深的印象，由于他們的耐心講解，我對(duì)汽車(chē)科學(xué)技術(shù)又有了更新、更深的認(rèn)識(shí)。

最后，我希望如果以后有這樣的參觀實(shí)習(xí)，在條件允許的情況下，能夠讓各個(gè)企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進(jìn)行更為細(xì)致講解，或采用較高級(jí)的擴(kuò)音設(shè)備，也希望能給同學(xué)們留出專(zhuān)門(mén)自由提問(wèn)的時(shí)間。同時(shí)，感謝帶隊(duì)老師對(duì)我們的照顧，您辛苦了!

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(五)

兩周的參觀實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我覺(jué)得這種形式的參觀實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽(tīng)講來(lái)得更為實(shí)際、直觀。通過(guò)實(shí)地參觀，我對(duì)工廠加工成品的實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問(wèn)題有了一定程度的理解，對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)工廠或企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多知識(shí)，不僅包括需要了解、掌握的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力，還使我能夠從汽車(chē)技術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行綜合考慮。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(六)

通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)4S店的優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：

1、信譽(yù)度方面

4S店有一系列的客戶投訴、意見(jiàn)、索賠的管理，給車(chē)主留下良好的印象，而普通改裝店由于人員素質(zhì)、管理等問(wèn)題，經(jīng)常是出了問(wèn)題找不到負(fù)責(zé)的，相互推委，互相埋怨，給車(chē)主留下非常惡劣的形象。以前4S店沒(méi)有經(jīng)營(yíng)汽車(chē)用品，車(chē)主是沒(méi)有選擇的，只有去零售改裝店，現(xiàn)在4S店有經(jīng)營(yíng)這方面業(yè)務(wù)，肯定不會(huì)舍近求遠(yuǎn)的，4S店將是他們的第一選擇。

2、專(zhuān)業(yè)方面

由于4S店只針對(duì)一個(gè)廠家的系列車(chē)型，有廠家的系列培訓(xùn)和技術(shù)支持，對(duì)車(chē)的性能、技術(shù)參數(shù)、使用和維修方面都是非常的專(zhuān)業(yè)，做到了“專(zhuān)而精”。而汽車(chē)用品經(jīng)銷(xiāo)商接觸的車(chē)型多，對(duì)每一種車(chē)型都不是非常的精通，只能做到“雜而博”，在一些技術(shù)方面多是只知其一，不知其二。所以在改裝一些需要技術(shù)支持和售后服務(wù)的產(chǎn)品時(shí)，4S店是有很大的優(yōu)勢(shì)。

3、售后服務(wù)保障方面

隨著競(jìng)爭(zhēng)的加大，4S店商家越發(fā)注重服務(wù)品牌的建立，加之4S店的后盾是汽車(chē)生產(chǎn)廠家，所以在售后服務(wù)方面可以得到保障。特別是汽車(chē)電子產(chǎn)品和汽車(chē)影音產(chǎn)品在改裝時(shí)要改變汽車(chē)原來(lái)的電路，為以后的售后服務(wù)帶來(lái)麻煩。筆者曾經(jīng)看到一家改裝店改裝一臺(tái)奧迪轎車(chē)的汽車(chē)影音，影音改裝好了，結(jié)果車(chē)不能點(diǎn)火了，因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才和服務(wù)保證，改裝時(shí)把奧迪車(chē)的電腦程序破壞了。有的汽車(chē)制造商甚至嚴(yán)厲規(guī)定：不允許汽車(chē)電子方面的改裝，如果改裝了，廠家不進(jìn)行保修。如果在4S店改裝的車(chē)能對(duì)車(chē)主承諾保修，消除車(chē)主的后顧之憂，那將是吸引車(chē)主改裝的重要手段之一，在4S店改裝一些技術(shù)含量高的產(chǎn)品是車(chē)主的首選，同時(shí)還可以避免與零售改裝店直接的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，

4、人性化方面

在4S店讓車(chē)主真正的享受到“上帝”的感覺(jué)，累了有休息室，渴了有水喝，無(wú)聊可以看雜志、書(shū)刊、報(bào)紙、上網(wǎng)，如果急著用車(chē)還有備用車(chē)供你使用，整個(gè)流程有專(zhuān)門(mén)的服務(wù)人員為你打理，不用自己操心就完成整個(gè)業(yè)務(wù)。而汽車(chē)用品改裝店這些方面根本做不到。

工程實(shí)習(xí)周記(篇7)

第一周：

作為一名交通工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我非常幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參加一家知名城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)公司的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一周，我感受到了這個(gè)領(lǐng)域的廣闊和復(fù)雜。

在第一天，我被分配到了交通規(guī)劃部門(mén)。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的交通工程師，他熱情地向我介紹了公司的工作流程和項(xiàng)目。我還參觀了公司的交通模擬實(shí)驗(yàn)室，那里有各種先進(jìn)的設(shè)備和軟件。我不禁想象著，在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我將有機(jī)會(huì)親自操作這些設(shè)備和軟件。

在第二天，我開(kāi)始了我的第一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是一個(gè)新建小區(qū)的交通規(guī)劃設(shè)計(jì)。我的任務(wù)是根據(jù)小區(qū)的規(guī)模和居民需求，設(shè)計(jì)出一套合理的道路網(wǎng)絡(luò)，并且考慮到交通擁堵和行車(chē)安全的問(wèn)題。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)槲倚枰獙F(xiàn)有的規(guī)劃和設(shè)計(jì)原則與實(shí)際情況相結(jié)合。

我開(kāi)始著手進(jìn)行資料收集，包括該地區(qū)的交通數(shù)據(jù)、人口統(tǒng)計(jì)以及地形地貌等信息。我還進(jìn)行了小區(qū)周邊的交通流調(diào)查，以便分析和量化現(xiàn)有交通問(wèn)題。這些信息對(duì)我后續(xù)的工作非常重要，因?yàn)橹挥辛私饬藢?shí)際情況，我才能制定出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)方案。

第二周：

在第一周的基礎(chǔ)上，我繼續(xù)進(jìn)行了小區(qū)交通規(guī)劃設(shè)計(jì)的工作。我使用交通仿真軟件對(duì)不同道路網(wǎng)絡(luò)布局進(jìn)行模擬，以評(píng)估不同設(shè)計(jì)方案的交通流量和行車(chē)狀況。通過(guò)模擬，我能夠分析不同方案的優(yōu)劣，并對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。

在模擬的基礎(chǔ)上，我制定了一套完整的道路布局方案，并結(jié)合交通信號(hào)燈等設(shè)施進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)。我考慮到了不同道路類(lèi)型、車(chē)輛流量和行人需求等因素，并且利用現(xiàn)代交通工程技術(shù)進(jìn)行了優(yōu)化和調(diào)整。

在制定設(shè)計(jì)方案期間，我與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)其他成員進(jìn)行了頻繁的討論。他們提出了寶貴的建議和意見(jiàn)，幫助我從更多的角度思考和解決問(wèn)題。這讓我更加深入地了解到，在交通工程領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性。

第三周：

本周，我將我的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了最后的整理和修改，準(zhǔn)備提交給公司的項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人審核。在整理的過(guò)程中，我仔細(xì)檢查了每個(gè)細(xì)節(jié)，并對(duì)可能存在的問(wèn)題進(jìn)行了排查和修正。

提交之后，我與導(dǎo)師進(jìn)行了一次項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)議。他對(duì)我的設(shè)計(jì)方案給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了一些建設(shè)性的建議。這讓我對(duì)自己的工作有了更大的信心，同時(shí)也意識(shí)到自己在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)能力上還有許多需要提升的地方。

回顧這三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了交通工程領(lǐng)域的廣闊和復(fù)雜。我意識(shí)到，交通工程師需要具備較強(qiáng)的技術(shù)和設(shè)計(jì)能力，同時(shí)還需要具備獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇，并且激發(fā)我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的動(dòng)力。

作為交通工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為未來(lái)的交通建設(shè)和城市規(guī)劃做出更大的貢獻(xiàn)。

Java工程師實(shí)習(xí)周記

時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)8篇周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的java實(shí)習(xí)周記，希望能夠幫助到大家。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇1

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的軟件工程專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在軟件工程專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為軟件工程專(zhuān)業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的軟件工程專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年軟件工程專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們軟件工程專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)軟件工程的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

②通過(guò)軟件工程專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解軟件工程專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的.工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在軟件工程崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專(zhuān)注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)軟件工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤軟件工程行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）

A.參與軟件工程崗位的日常工作，參與組織制定單位軟件工程崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃（包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在軟件工程專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）

3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)軟件工程專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)軟件工程專(zhuān)業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在軟件工程專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇2

在大學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束之際，為了能更好地銜接校園與職場(chǎng)，將所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，我懷著滿心的期待和憧憬，走進(jìn)了xx公司，開(kāi)啟了為期半年的實(shí)習(xí)之旅。這是我人生中一段重要的經(jīng)歷，不僅讓我更深入地了解了軟件行業(yè)，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。

一、實(shí)習(xí)目的

1. 實(shí)踐與理論結(jié)合：將在學(xué)校中積累的軟件工程理論知識(shí)，如編程語(yǔ)言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

2. 提升技術(shù)能力：接觸和學(xué)習(xí)公司所使用的先進(jìn)技術(shù)和工具，拓寬技術(shù)視野，提升自己的編程水平和解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題的能力。

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中工作，學(xué)會(huì)與不同性格、背景和技能的同事合作，共同完成項(xiàng)目目標(biāo)，提升溝通和協(xié)作能力。

4. 熟悉工作流程：了解軟件公司的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，包括需求分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、部署和維護(hù)等環(huán)節(jié)，適應(yīng)職場(chǎng)的工作節(jié)奏和要求。

5. 明確職業(yè)方向：通過(guò)實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)軟件工程師的工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展路徑，為自己畢業(yè)后的職業(yè)選擇提供參考和依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月xx日至xx月xx日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 項(xiàng)目熟悉與技術(shù)學(xué)習(xí)

初入公司，被分配到一個(gè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目組。首先，花費(fèi)了一周左右的時(shí)間熟悉項(xiàng)目的背景、需求和現(xiàn)有架構(gòu)。同時(shí)，學(xué)習(xí)公司內(nèi)部使用的技術(shù)框架和開(kāi)發(fā)工具。

2. 功能模塊開(kāi)發(fā)

在對(duì)項(xiàng)目有了一定了解后，開(kāi)始承擔(dān)一些相對(duì)獨(dú)立的功能模塊開(kāi)發(fā)任務(wù)。從需求文檔的分析，到設(shè)計(jì)方案的討論，再到代碼的實(shí)現(xiàn)和測(cè)試，全程參與其中。期間，遇到了不少技術(shù)難題，通過(guò)查閱大量的技術(shù)資料、向同事請(qǐng)教以及不斷地調(diào)試，最終成功完成了功能模塊的開(kāi)發(fā)。

3. 代碼優(yōu)化與性能提升

隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，參與了對(duì)已有代碼的優(yōu)化工作。通過(guò)對(duì)代碼邏輯的重新梳理、算法的改進(jìn)以及數(shù)據(jù)庫(kù)查詢的優(yōu)化，提高了系統(tǒng)的性能和響應(yīng)速度。

4. 參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

積極參與項(xiàng)目組的每日例會(huì)，向團(tuán)隊(duì)成員匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題。與同事們共同討論解決方案，分享技術(shù)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的緊密合作，不僅順利完成了自己的'任務(wù)，還協(xié)助解決了其他同事遇到的一些問(wèn)題。

5. 接觸項(xiàng)目部署與維護(hù)

在項(xiàng)目接近尾聲時(shí)，參與了系統(tǒng)的部署工作，了解了服務(wù)器的配置和環(huán)境搭建。同時(shí)，也參與了部分線上問(wèn)題的排查和維護(hù)，增強(qiáng)了對(duì)整個(gè)項(xiàng)目生命周期的理解。

五、總結(jié)

這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全方位的成長(zhǎng)和鍛煉。

在技術(shù)方面，我不僅掌握了新的技術(shù)和工具，還提升了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)復(fù)雜的業(yè)務(wù)需求時(shí)，設(shè)計(jì)出高效、可擴(kuò)展的解決方案。同時(shí)，通過(guò)對(duì)代碼的不斷優(yōu)化和性能提升，培養(yǎng)了自己對(duì)代碼質(zhì)量的追求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊塘?xí)慣。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)相互學(xué)習(xí)和支持，能夠共同攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。良好的溝通和協(xié)作氛圍，讓工作變得更加高效和愉快。

然而，我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。例如，在面對(duì)一些緊急情況時(shí)，有時(shí)會(huì)顯得有些緊張和不知所措，處理問(wèn)題的效率還有待提高。另外，在技術(shù)的深度和廣度上，還有很大的提升空間。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平，不斷完善自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的軟件工程師而努力奮斗。同時(shí)，我也非常感謝xx公司給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)趯?shí)習(xí)期間對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇3

作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我深知實(shí)踐對(duì)于鞏固和拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。為了更好地將理論與實(shí)際相結(jié)合，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，我在xx軟件公司進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

1. 深入了解軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)際流程和工作模式，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，提高自己的實(shí)踐能力。

2. 學(xué)習(xí)和掌握行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工具，不斷提升自己的技術(shù)水平。

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與不同背景和性格的同事有效地溝通和協(xié)作。

4. 積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月xx日至xx月xx日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx軟件公司

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1. 入職初期培訓(xùn)

剛進(jìn)入公司，參加了為期兩周的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括公司的規(guī)章制度、開(kāi)發(fā)流程、技術(shù)框架以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式等。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)公司的工作環(huán)境和業(yè)務(wù)有了初步的了解。

2. 參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

培訓(xùn)結(jié)束后，被分配到一個(gè)項(xiàng)目組，參與了一款企業(yè)管理軟件的開(kāi)發(fā)。在項(xiàng)目中，主要負(fù)責(zé)后端部分的功能實(shí)現(xiàn)。根據(jù)項(xiàng)目需求，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、接口開(kāi)發(fā)以及業(yè)務(wù)邏輯的編寫(xiě)。在這個(gè)過(guò)程中，使用了軟件技術(shù)，遇到了一些技術(shù)難題，如數(shù)據(jù)并發(fā)處理、性能優(yōu)化等。通過(guò)查閱相關(guān)資料、請(qǐng)教同事以及不斷地調(diào)試，最終成功解決了這些問(wèn)題。

3. 代碼審查與優(yōu)化

定期參與團(tuán)隊(duì)的代碼審查會(huì)議，與同事們一起對(duì)彼此的代碼進(jìn)行審查和評(píng)價(jià)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)到了不同的'編程風(fēng)格和技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己代碼中的不足之處，并進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn)。

4. 與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)成員保持密切的溝通和協(xié)作。每天參加早會(huì)，匯報(bào)自己的工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，共同討論解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，不僅提高了工作效率，還增進(jìn)了彼此之間的信任和友誼。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，我在技術(shù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力等方面都取得了顯著的進(jìn)步。在技術(shù)方面，熟練掌握了計(jì)算機(jī)軟件編程工具，能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的開(kāi)發(fā)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，有效地表達(dá)自己的想法，共同推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展。在問(wèn)題解決能力方面，培養(yǎng)了冷靜分析問(wèn)題、查找根源并提出有效解決方案的能力。

然而，我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處，比如在代碼規(guī)范和文檔撰寫(xiě)方面還有待提高，對(duì)一些新技術(shù)的掌握還不夠深入。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇4

struts是開(kāi)源軟件。使用struts的目的是為了幫助我們減少在運(yùn)用mvc設(shè)計(jì)模型來(lái)開(kāi)發(fā)web應(yīng)用的時(shí)間。如果我們想混合使用servlets和jsp的優(yōu)點(diǎn)來(lái)建立可擴(kuò)展的應(yīng)用，struts是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

軟件工程師使用struts為業(yè)務(wù)應(yīng)用的每一層提供支持。它的目的是為了幫助我們減少在運(yùn)用mvc設(shè)計(jì)模型來(lái)開(kāi)發(fā)web應(yīng)用的時(shí)間。我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)和應(yīng)用該架構(gòu)，不過(guò)它將可以完成其中一些繁重的工作。如果想混合使用servlets和jsp的優(yōu)點(diǎn)來(lái)建立可擴(kuò)展的應(yīng)用。 action，這個(gè)類(lèi)通常由用戶提供，該控制器負(fù)責(zé)接收來(lái)自actionservlet的請(qǐng)求，并根據(jù)該請(qǐng)求調(diào)用模型的業(yè)務(wù)邏輯方法處理請(qǐng)求，并將處理結(jié)果返回給jsp頁(yè)面顯示。

model 部分：由javabean組成，actionform用于封裝用戶的請(qǐng)求參數(shù)，封裝成actionform對(duì)象，該對(duì)象被actionservlet轉(zhuǎn)發(fā)給action，action根據(jù)actionform里面的請(qǐng)求參數(shù)處理用戶的請(qǐng)求。javabean則封裝了底層的業(yè)務(wù)邏輯，包括數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)等。

view部分：該部分采用jsp實(shí)現(xiàn)。struts提供了豐富的標(biāo)簽庫(kù)，通過(guò)標(biāo)簽庫(kù)可以減少腳本的使用，自定義的標(biāo)簽庫(kù)可以實(shí)現(xiàn)與model的有效交互，并增加了現(xiàn)實(shí)功能。對(duì)應(yīng)上圖的jsp部分。

controller 組件：controller組件有兩個(gè)部分組成——系統(tǒng)核心控制器，業(yè)務(wù)邏輯控制器。系統(tǒng)核心控制器，對(duì)應(yīng)上圖的actionservlet。該控制器由 struts框架提供，繼承httpservlet類(lèi)，因此可以配臵成標(biāo)注的servlet。該控制器負(fù)責(zé)攔截所有的http請(qǐng)求，然后根據(jù)用戶請(qǐng)求決定是否要轉(zhuǎn)給業(yè)務(wù)邏輯控制器。業(yè)務(wù)邏輯控制器，負(fù)責(zé)處理用戶請(qǐng)求，本身不具備處理能力，而是調(diào)用

model來(lái)完成處理。對(duì)應(yīng)action部分。

總結(jié)：學(xué)習(xí)了才知道struts很強(qiáng)大。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇5

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到公司接近一個(gè)月了，從校園里走到實(shí)習(xí)崗位，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，與周?chē)娜说年P(guān)系變了，一開(kāi)始最重要的就是做好角色的轉(zhuǎn)變，融入到環(huán)境中。從學(xué)校學(xué)生到公司員工是一次非常重要的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是一次人生的跨越。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，這不是一道不可逾越的障礙，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也將是我未來(lái)職業(yè)生涯助力的跳板。在實(shí)習(xí)的適應(yīng)階段，我最重要的轉(zhuǎn)變就是態(tài)度的變換，我自己也體會(huì)到態(tài)度決定著一切。作為一個(gè)新人，在加入新的團(tuán)隊(duì)中，態(tài)度是最應(yīng)該去注意的。要有學(xué)會(huì)反思的習(xí)慣，回顧這一周的學(xué)習(xí)情況：

作為一名Java開(kāi)發(fā)工程師，Java虛擬機(jī)是必須要了解的，其中的內(nèi)存劃分，工作原理自己要熟悉，所以這一周花了一部分時(shí)間閱讀了Java虛擬機(jī)規(guī)范文檔，學(xué)習(xí)了classloader機(jī)制，了解并熟悉了虛擬機(jī)內(nèi)存的劃分以及其中的各項(xiàng)參數(shù)。先說(shuō)一下什么是classloader機(jī)制?

當(dāng)我們寫(xiě)好一個(gè)Java程序之后，不是管是CS還是BS應(yīng)用，都是由若干個(gè).class文件組織而成的一個(gè)完整的Java應(yīng)用程序，當(dāng)程序在運(yùn)行時(shí)，即會(huì)調(diào)用該程序的一個(gè)入口函數(shù)來(lái)調(diào)用系統(tǒng)的相關(guān)功能，而這些功能都被封裝在不同的class文件當(dāng)中，所以經(jīng)常要從這個(gè)class文件中要調(diào)用另外一個(gè)class文件中的'方法，如果另外一個(gè)文件不存在的，則會(huì)引發(fā)系統(tǒng)異常。而程序在啟動(dòng)的時(shí)候，并不會(huì)一次性加載程序所要用的所有class文件，而是根據(jù)程序的需要，通過(guò)Java的類(lèi)加載機(jī)制(ClassLoader)來(lái)動(dòng)態(tài)加載某個(gè)class文件到內(nèi)存當(dāng)中的，從而只有class文件被載入到了內(nèi)存之后，才能被其它c(diǎn)lass所引用。所以ClassLoader就是用來(lái)動(dòng)態(tài)加載class文件到內(nèi)存當(dāng)中用的。

Java虛擬機(jī)提供了三層classLoader

Bootstrap classLoader：采用native code實(shí)現(xiàn)，是JVM的一部分，主要加載JVM自身工作需要的類(lèi)，如java.lang.、java.uti.等; 這些類(lèi)位于$JAVA_HOME/jre/lib/rt.jar。Bootstrap ClassLoader不繼承自ClassLoader，因?yàn)樗皇且粋€(gè)普通的Java類(lèi)，底層由C++編寫(xiě)，已嵌入到了JVM內(nèi)核當(dāng)中，當(dāng)JVM啟動(dòng)后，Bootstrap ClassLoader也隨著啟動(dòng)，負(fù)責(zé)加載完核心類(lèi)庫(kù)后，并構(gòu)造Extension ClassLoader和App ClassLoader類(lèi)加載器。

ExtClassLoader：擴(kuò)展的class loader，加載位于$JAVA_HOME/jre/lib/ext目錄下的擴(kuò)展jar。

AppClassLoader:系統(tǒng)class loader，父類(lèi)是ExtClassLoader，加載$CLASSPATH下的目錄和jar;它負(fù)責(zé)加載應(yīng)用程序主函數(shù)類(lèi)。

其實(shí)了解了classloader機(jī)制，個(gè)人覺(jué)得比較重要的還是要學(xué)會(huì)自定義類(lèi)加載器。為什么要學(xué)會(huì)自定義類(lèi)加載器?

JVM提供的類(lèi)加載器，只能加載指定目錄的jar和class，如果我們想加載其他位置的類(lèi)或jar時(shí)，例如加載網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)class文件，默認(rèn)的ClassLoader就不能滿足我們的需求了，所以需要定義自己的類(lèi)加載器。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇6

一、 ajax是什么?在傳統(tǒng)的web應(yīng)用中，用戶與應(yīng)用的每一次交互，都是首先用戶通過(guò)瀏覽器向服務(wù)器端發(fā)送一個(gè)請(qǐng)求，服務(wù)器解析這個(gè)請(qǐng)求，將相應(yīng)的響應(yīng)信息返回給瀏覽器。在服務(wù)器端業(yè)務(wù)邏輯非常復(fù)雜或者需要耗時(shí)較長(zhǎng)的情況下，瀏覽器等待刷新時(shí)，頁(yè)面經(jīng)常是一片空白，用戶只能被動(dòng)等待服務(wù)器端響應(yīng)完成，在此期間客戶不能在頁(yè)面上做任何操作，帶給用戶非常糟糕的體驗(yàn)。它包括：基于xhtml和css標(biāo)準(zhǔn)的表示;使用dom進(jìn)行動(dòng)態(tài)顯示和交互;使用xml和 xslt進(jìn)行數(shù)據(jù)交換與處理使用xmlhttprequest與服務(wù)器進(jìn)行異步通信;使用javascript綁定一切。

二、使用ajax 的利弊：使用ajax，可以為開(kāi)發(fā)人員、終端用戶帶來(lái)可見(jiàn)的便捷：減輕服務(wù)器的負(fù)擔(dān)。ajax的原則是“按需取數(shù)據(jù)”，可以最大程度的減少冗余請(qǐng)求和響應(yīng)對(duì)服務(wù)器造成的負(fù)擔(dān)。無(wú)刷新更新頁(yè)面，減少用戶心理和實(shí)際的等待時(shí)間。特別是當(dāng)讀取大量數(shù)據(jù)的時(shí)候，ajax使用xmlhttp對(duì)象發(fā)送請(qǐng)求并獲取服務(wù)器響應(yīng)，在不重新載入整個(gè)頁(yè)面的情況下用javascript操作dom最終更新頁(yè)面。在讀取數(shù)據(jù)的過(guò)程中，用戶面對(duì)的不是白屏，是原來(lái)頁(yè)面的內(nèi)容，用戶可以繼續(xù)進(jìn)行其他操作，只有當(dāng)數(shù)據(jù)接收完畢之后才更新相應(yīng)部分內(nèi)容。帶來(lái)更好的用戶體驗(yàn)。一直以來(lái)，b/s程序在用戶易操作性、界面友好性上跟c/s相比都有較大的差距，隨著ajax的應(yīng)用，這種情況將得到較大的改觀?？梢园岩郧胺?wù)器負(fù)擔(dān)的一些工作轉(zhuǎn)嫁到客戶端，利用客戶端閑臵的能力來(lái)處理，減輕服務(wù)器的負(fù)擔(dān)。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇7

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

重慶亞德科技股份有限公司

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我于20xx年6月13日來(lái)到公司作為開(kāi)發(fā)工程師實(shí)習(xí)生至今，在亞德公司實(shí)習(xí)了一年了，這一年我從一個(gè)只能翻閱教程抄寫(xiě)代碼看運(yùn)行結(jié)果的學(xué)生，成為了能熟練開(kāi)發(fā)各功能模塊、搭設(shè)框架的合格新員工。我覺(jué)得這樣的蛻變是源于在參與公司各個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)中不斷積累的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)及離不開(kāi)同事與經(jīng)理的幫助與支持。

在剛進(jìn)公司實(shí)習(xí)時(shí)，我和另一位實(shí)習(xí)生同事開(kāi)始接觸到人生第一個(gè)商用項(xiàng)目“電大短信平臺(tái)”，并共同參與開(kāi)發(fā)了其中的聯(lián)系人模塊。使用的技術(shù)是struts2+ibatis，第一次接觸到不同于學(xué)校里學(xué)到的簡(jiǎn)單的serverlet+jdbc和復(fù)雜SSH不同的ibatis時(shí)，我們都比較緊張，因?yàn)槲覀兌枷虢o同事和經(jīng)理一個(gè)好的印象。但同時(shí)我又很興奮，為這種在別人眼里簡(jiǎn)單的東西感到了一種挑戰(zhàn)的興奮。因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際開(kāi)發(fā)所要求的能力有一定差距，我開(kāi)始請(qǐng)教同事，開(kāi)始查找資料，看同事的寫(xiě)的其他模塊以及demo。在整個(gè)參與開(kāi)發(fā)模塊的過(guò)程中，我們通過(guò)虛心的求教與耐心的查看demo與資料，不僅了解和熟練使用了ibatis，更和同事之間的關(guān)系更進(jìn)一步，讓他們接受了我們這些實(shí)習(xí)生，并悉心幫助我們成長(zhǎng)。在此之后我們又用同樣的技術(shù)參與開(kāi)發(fā)了“UME”項(xiàng)目的WAP網(wǎng)站中的模塊、“河套大學(xué)數(shù)組迎新”部分模塊，在這過(guò)程中，了解了各項(xiàng)常用框架與技術(shù)后，我漸漸能熟練開(kāi)發(fā)WAP網(wǎng)站，并獨(dú)立開(kāi)發(fā)了“重慶交通大學(xué)OA”WAP版、“重慶師范學(xué)院學(xué)工”WAP版、“內(nèi)蒙古河套大學(xué)OA”WAP版以及參與開(kāi)發(fā)了“廢寶網(wǎng)”WAP版本，后又參與學(xué)工項(xiàng)目組參加了“重慶師范大學(xué)學(xué)工系統(tǒng)”前臺(tái)開(kāi)發(fā)以及出差綿陽(yáng)對(duì)項(xiàng)目“綿陽(yáng)師范學(xué)院OA系統(tǒng)”承包商進(jìn)行實(shí)施監(jiān)督。在這樣寶貴的開(kāi)發(fā)工作中，不斷的加強(qiáng)了自己獨(dú)立開(kāi)發(fā)能力與協(xié)調(diào)工作能力。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

上面就是我對(duì)本此實(shí)習(xí)所做的工作經(jīng)歷與項(xiàng)目的簡(jiǎn)單的理解。對(duì)于這些知識(shí)和做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我都認(rèn)為是彌足珍貴的，將受用一生。同時(shí)總結(jié)一下，我學(xué)到的東西。首先，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。工作之后，不會(huì)有人像同事與經(jīng)理一樣給你講，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，要虛心像別人請(qǐng)教。其次，要端正自己的態(tài)度。一定要有一個(gè)積極的態(tài)度，才能更好的提高自己。像我這樣的.新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。然后，要學(xué)會(huì)為人處事，和與人合作?，F(xiàn)在的公司都比較注重這方面，看你的團(tuán)隊(duì)合作能力是否強(qiáng)，很好的與人相處也是一種能力。同時(shí)，工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

感謝公司給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感謝同事與經(jīng)理對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在課堂上很少接觸的或沒(méi)有很好理解的，但是在實(shí)際的工作中又十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)、還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去實(shí)踐。

Java工程師實(shí)習(xí)周記 篇8

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日--20xx年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

無(wú)錫NIIT軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地

三、實(shí)習(xí)目的

進(jìn)一步了解Java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)，掌握J(rèn)ava開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富Java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識(shí)及正確的運(yùn)用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)Java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動(dòng)手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容概要

應(yīng)用java基礎(chǔ)、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、Servlet技術(shù)、JSP頁(yè)面設(shè)計(jì)、JQuery、ajax、hibernate、struts2、spring、xml等技術(shù)完成網(wǎng)站后臺(tái)的開(kāi)發(fā)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

5.1 java基礎(chǔ)知識(shí)

Java的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于一個(gè)java軟件工程師來(lái)說(shuō)就好比是人的靈魂，現(xiàn)在的公司在招聘的時(shí)候不在乎你會(huì)不會(huì)流行的技術(shù)，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)他看重的是你的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，對(duì)于網(wǎng)易、騰訊等大公司來(lái)說(shuō)更是如此，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)過(guò)程中運(yùn)用了大量的java基礎(chǔ)知識(shí)，如類(lèi)、對(duì)象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類(lèi)、IO流等等等等，所以一個(gè)系統(tǒng)對(duì)于java編程基礎(chǔ)的依賴便不言而喻。

5.2MySQL、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹

MySQL是最流行的開(kāi)放源碼SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它是由MySQL AB公司開(kāi)發(fā)、發(fā)布并支持的。MySQL AB是由多名MySQL開(kāi)發(fā)人創(chuàng)辦的一家商業(yè)公司。它是一家第二代開(kāi)放源碼公司，結(jié)合了開(kāi)放源碼價(jià)值取向、方法和成功的商業(yè)模型。Oracle則是以穩(wěn)定性著稱(chēng)，在訪問(wèn)量和數(shù)據(jù)大量交換的服務(wù)器中，Oracle占了大臂的江山，在開(kāi)發(fā)中主要用到了數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢語(yǔ)句、數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系、事物等

5.3 Java中的常用設(shè)計(jì)模式

5.3.1工廠模式

客戶類(lèi)和工廠類(lèi)分開(kāi)。消費(fèi)者任何時(shí)候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠請(qǐng)求即可。消費(fèi)者無(wú)須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當(dāng)產(chǎn)品修改時(shí)，工廠類(lèi)也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供。

5.3.2單例模式

單例模式的意思就是只有一個(gè)實(shí)例。單例模式確保某一個(gè)類(lèi)只有一個(gè)實(shí)例，而且自行實(shí)例化并向整個(gè)系統(tǒng)提供這個(gè)實(shí)例。這個(gè)類(lèi)稱(chēng)為單例類(lèi)。

5.4 Servlet & JSP技術(shù)的介紹

5.4.1什么是Servlet

一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴(kuò)展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過(guò)“請(qǐng)求-響應(yīng)”編程模型來(lái)訪問(wèn)的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對(duì)任何類(lèi)型的請(qǐng)求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來(lái)擴(kuò)展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的servlet類(lèi)。

javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現(xiàn)Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

5.4.2 Servlet的生命周期

一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。當(dāng)一個(gè)請(qǐng)求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執(zhí)行下列步驟。

5.4.3 JSP介紹

5.4.4 JSP & Servlet

Java Servlet是JSP技術(shù)的基礎(chǔ)，而且大型的Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)需要Java Servlet和JSP配合才能完成?，F(xiàn)在許多Web服務(wù)器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服務(wù)器，也可以通過(guò)附件的應(yīng)用服務(wù)器和模塊來(lái)支持Servlet，這得益于Java的跨平臺(tái)特性。另外，由于Servlet內(nèi)部以線程方式提供提供服務(wù)，不必對(duì)于每個(gè)請(qǐng)求都啟動(dòng)一個(gè)進(jìn)程，并且利用多線程機(jī)制可以同時(shí)為多個(gè)請(qǐng)求服務(wù)，因此Servlet的效率非常高。

5.5 MVC模式

為了把表現(xiàn)層presentation從請(qǐng)求處理request processing和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)data storage中分離開(kāi)來(lái)，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller模式。規(guī)范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請(qǐng)求。當(dāng)請(qǐng)求處理完后，控制權(quán)交給一個(gè)只作為創(chuàng)建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺(tái)都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件模式(比如Struts和Spring framework)。

5.6 xml & jquery & ajax

5.6.1 xml

Xml是用于標(biāo)記電子文件使其具有結(jié)構(gòu)性的標(biāo)記語(yǔ)言，可以用來(lái)標(biāo)記

數(shù)據(jù)、定義數(shù)據(jù)類(lèi)型，是一種允許用戶對(duì)自己的標(biāo)記語(yǔ)言進(jìn)行定義的源語(yǔ)言。主要學(xué)習(xí)了xml的語(yǔ)法與讀取xml。

5.6.2 jquery

query是繼prototype之后又一個(gè)優(yōu)秀的Javascript框架，jQuery使用戶能更方便地處理HTML documents、events、實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果，jQuery還有一個(gè)比較大的優(yōu)勢(shì)是，它的文檔說(shuō)明很全，而且各種應(yīng)用也說(shuō)得很詳細(xì)，同時(shí)還有許多成熟的插件可供選擇。jQuery能夠使用戶的html頁(yè)保持代碼和html內(nèi)容分離，也就是說(shuō)，不用再在html里面插入一堆js來(lái)調(diào)用命令了，只需定義id即可。

5.6.3 ajax

Ajax的核心是JavaScript對(duì)象XmlHttpRequest。該對(duì)象在Internet

Explorer 5中首次引入，它是一種支持異步請(qǐng)求的技術(shù)。簡(jiǎn)而言之，XmlHttpRequest使您可以使用JavaScript向服務(wù)器提出請(qǐng)求并處理響應(yīng)，而不阻塞用戶，AJAX不是一種新的編程語(yǔ)言，而是一種用于創(chuàng)建更好更快以及交互性更強(qiáng)的Web應(yīng)用程序的技術(shù)。

5.7三大框架

5.7.1 Struts2

Struts 2是Struts的下一代產(chǎn)品，是在struts 1和WebWork的技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行了

合并的全新的Struts 2框架。其全新的Struts 2的體系結(jié)構(gòu)與Struts 1的體系結(jié)構(gòu)差別巨大。Struts 2以WebWork為核心，采用攔截的機(jī)器的機(jī)制來(lái)處理用戶的請(qǐng)求，這樣的設(shè)計(jì)也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與Servlet API完全脫離開(kāi)，所以Struts 2可以理解為WebWork的更新產(chǎn)品。雖然從Struts 1到Struts 2有著太大的變化，但是相對(duì)于WebWork，Struts 2的變化很小。

5.7.2 Hibernate

Hibernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)JDBC進(jìn)行了非常輕量

級(jí)的對(duì)象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)。 Hibernate可以應(yīng)用在任何使用JDBC的場(chǎng)合，既可以在Java的客戶端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應(yīng)用EJB的J2EE架構(gòu)中取代CMP，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

5.7.3 Spring

spring在英文里有春天、彈簧、跳躍和泉眼的意思。Spring也表示是

一個(gè)開(kāi)源框架，是為了解決企業(yè)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)復(fù)雜性由Rod Johnson創(chuàng)建的?？蚣艿闹饕獌?yōu)勢(shì)之一就是其分層架構(gòu)，分層架構(gòu)允許使用者選擇使用哪一個(gè)組件，同時(shí)為J2EE應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)提供集成的框架。Spring使用基本的JavaBean來(lái)完成以前只可能由EJB完成的事情。然而，Spring的用途不僅限于服務(wù)器端的開(kāi)發(fā)。從簡(jiǎn)單性、可測(cè)試性和松耦合的角度而言，任何Java應(yīng)用都可以從Spring中受益。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我主要學(xué)習(xí)了以上這些java編程的技術(shù)，同時(shí)也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開(kāi)發(fā)中，你不可能一個(gè)人干完一個(gè)系統(tǒng)，大家都是通過(guò)svn等團(tuán)隊(duì)管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程只有一個(gè)模糊地印象，以為只要把代碼編寫(xiě)完之后就算基本上一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)完畢了。然而通過(guò)這次實(shí)習(xí)，徹底顛覆了我的認(rèn)知，我當(dāng)時(shí)的認(rèn)知無(wú)疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程不只只是編寫(xiě)代碼，在編寫(xiě)代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫(xiě)、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。代碼編寫(xiě)完成之后還要進(jìn)行測(cè)試，以及人員的培訓(xùn)，這些都是必須做，也是必不可少的項(xiàng)目，甚至比代碼的編寫(xiě)還重要。

以前總是覺(jué)得自己干不好編程，沒(méi)有足夠的自信，但通過(guò)一系列知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認(rèn)識(shí)到如果個(gè)人想要在公司立足，除了要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還必須具備良好的交流溝通能力，雖然現(xiàn)在我在公司基本沒(méi)出現(xiàn)加班的情況，但做這一行就得做好心里準(zhǔn)備，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，實(shí)踐就是提高的唯一捷徑，在這個(gè)關(guān)鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識(shí)和技能來(lái)充實(shí)你的生活，但你回想這一刻的時(shí)候，你并不在乎當(dāng)初賺的工資是多少，上班的時(shí)間是多久，你只在乎的'是你的技能、經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系的提高，這樣會(huì)給你帶來(lái)一種成就感，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷是你以后發(fā)展的敲門(mén)磚，即將面對(duì)社會(huì)的我們，再也沒(méi)有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護(hù)著我們，我們需要面對(duì)社會(huì)，同其他人競(jìng)爭(zhēng)，如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯(cuò)了，你要糾結(jié)的是這份工作能不能學(xué)到東西，你的能力跟你的報(bào)酬對(duì)不對(duì)等，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的能力跟你的報(bào)酬嚴(yán)重不對(duì)等或是沒(méi)東西學(xué)習(xí)的時(shí)候，那時(shí)你可以選擇到別的地方發(fā)展。

現(xiàn)在的我沒(méi)事也會(huì)去一些java的QQ群跟大家交流一番，在這里你能找到很多程序猿(程序員的網(wǎng)絡(luò)叫法)，大家一起討論技術(shù)，討論問(wèn)題，探討人生，雖然很多時(shí)候都是在八卦，但只有他們才能理解這個(gè)職業(yè)的艱辛，才能與你感同身受。我在開(kāi)發(fā)期間也遇到很多問(wèn)題，但是我會(huì)試著到網(wǎng)絡(luò)去找答案，如果實(shí)在找不到我會(huì)試著問(wèn)問(wèn)我的上級(jí)，或者跟一些朋友討論一下，如果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的答案我會(huì)及時(shí)把它記錄下來(lái)，方便以后遇到問(wèn)題可以隨時(shí)翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話，我也相信如果一個(gè)程序員寫(xiě)的代碼沒(méi)有錯(cuò)誤那只能證明他沒(méi)寫(xiě)過(guò)代碼，雖然我比較懶，但我現(xiàn)在有空的時(shí)候都會(huì)對(duì)著電腦敲代碼，我相信手感是敲出來(lái)的，你看10遍都不如你敲一遍來(lái)得印象深刻。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的完整的過(guò)程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工程實(shí)習(xí)周記必備

忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)14篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的建筑工程施工實(shí)習(xí)周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工程實(shí)習(xí)周記 篇1

第一周

20xx年11月5日我開(kāi)始進(jìn)入浙江長(zhǎng)榮建設(shè)有限公司杭州云棲玫瑰園項(xiàng)目部進(jìn)行技術(shù)實(shí)習(xí)，從事的崗位是施工員。

進(jìn)入工地的第一天，師傅就帶著我去測(cè)量攬湖苑1—1基礎(chǔ)磚胎膜的標(biāo)高，由于我是新手，什么都不懂。開(kāi)始做的都是拉尺頭的活。接下來(lái)的幾天，分別測(cè)了1—2，1—3的基礎(chǔ)標(biāo)高，并放線。接觸的多了，慢慢的，我也會(huì)了一些基本的東西，開(kāi)始接觸儀器，看讀數(shù)，看圖紙等等一系列事情，事情開(kāi)始變的越來(lái)越有意思了。不知不覺(jué)，一周就結(jié)束了，大部分時(shí)間都是在測(cè)量放線。

第二周

由于1—4的工期比較緊，這一星期做的主要就是1—4的磚胎膜砌筑。開(kāi)始幾天是由師傅看好圖紙，我跟著他放好線，并指導(dǎo)泥工們按要求砌筑。后來(lái)幾天，可能師傅看我也比較熟練了，就讓我一個(gè)人來(lái)控制這一部分，自己看圖，自己琢磨，自己控制磚胎膜的標(biāo)高，尺寸，形狀。自己體會(huì)的過(guò)程是相當(dāng)?shù)拿烂畹模易龀鰜?lái)的東西也還不錯(cuò)，這一周過(guò)的很充實(shí)，自己也很有干勁。這一周在放線這一方面有了很大的進(jìn)步，圖紙方面也有了很大的提高。相信自己，就是勝利。

第三周

上周的磚胎膜在這周開(kāi)始的時(shí)候結(jié)束了，又是開(kāi)始了測(cè)量放線的生活。首先是在2—1打了柱子的標(biāo)高，2—3的也定了軸線，鋼管上打了標(biāo)高，便于木工搭模板。接著又在4—1指導(dǎo)泥工進(jìn)行墊層的澆筑。這一周，就是測(cè)量放線，相對(duì)的比較單一。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也不失為一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這一星期還進(jìn)行了1—1的`混凝土澆筑，我們要控制平整度和標(biāo)高尺寸，采用的是拉線法來(lái)控制。

第四周

對(duì)1—4進(jìn)行了回填土，在師傅的指導(dǎo)下，控制回土的量，盡量避免過(guò)多引起磚胎膜的倒塌，返工是件費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢(qián)的事，能避免的就避免。同時(shí)，對(duì)1—4進(jìn)行了放線打標(biāo)高，使木工可以模板。由于這一周接二連三的下雨，干的工作不是很多。下雨天的時(shí)候，就在辦公室里看看圖紙之類(lèi)的。各方面都有了一定的進(jìn)步吧。這樣的實(shí)習(xí)，在我看來(lái)是一件挺有意義的事，理論與實(shí)際想結(jié)合。

第五周

時(shí)間過(guò)的好快，不知不覺(jué)，來(lái)到這個(gè)工地已經(jīng)一個(gè)月了，真的是恩能夠用白駒過(guò)隙來(lái)形容。工地上的工作還是有條不紊的進(jìn)行著，這一周，我們隊(duì)1—1進(jìn)行了墊層的澆筑，同時(shí)完成了2—3外接部分的挖土工作，隊(duì)2—1，2—2一層部分進(jìn)行了放線和打+36cm的標(biāo)高。在工地里，接觸最多的應(yīng)該就是放線打標(biāo)高了。而且我們做的是別墅，這方面的事尤其的多。不過(guò)，一件事接觸的多了，相對(duì)的掌握的也比較好，使用起來(lái)也熟練很多。

第六周

又是一周的時(shí)間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)了一半了。這一周，我們進(jìn)入到攬湖苑山頂部分4—3，4—2的磚胎膜的砌筑。同樣的，磚胎膜是件很繁瑣的事情，我大部分時(shí)間都和泥工呆在一起，幫他們放線，打標(biāo)高，看好圖紙，告訴他們?nèi)绾蝸?lái)砌筑。當(dāng)然了，我偶爾也會(huì)進(jìn)行其他部分的放線打標(biāo)高。同時(shí)，對(duì)1—4的模板進(jìn)行了檢查，檢查其平整度，高度是否適合要求等等。忙碌的日子總是過(guò)的很快的，用兩個(gè)字來(lái)形容，充實(shí)。

第七周

這一周內(nèi)，主要的工作是混凝土的澆筑。首先，對(duì)1—1進(jìn)行了混凝土底板的澆制，接下來(lái)，又在1—4進(jìn)行了外界部分的墊層澆制，1—2的樓面板的澆筑。第一次連續(xù)好幾天接觸到混凝土，還不停的做試塊，相對(duì)來(lái)說(shuō)，還是比較累的。在這些都做好之后，我又對(duì)1—2外接部分樁周磚胎膜進(jìn)行了放線，由于是兩棟房子的交接處，多承臺(tái)結(jié)合，放線難度對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)大。在師傅的指導(dǎo)下，最后還是克服了。

第八周

由于工程安全方面的問(wèn)題，被勒令停工整改，進(jìn)行了停工。我們進(jìn)行了安全欄，安全網(wǎng)，電壓箱等方面的一系列整改。經(jīng)過(guò)這次事件，我明白了，其實(shí)對(duì)很多工地來(lái)說(shuō)，安全第一就是一句口號(hào)而已。民工的臨時(shí)板房就在塔吊的下面，一點(diǎn)保護(hù)措施都沒(méi)有，這不是在拿生命開(kāi)玩笑嘛？這不得不讓我們深思不是嗎？生命是一切的根本，希望所有的老板能重視這個(gè)問(wèn)題吧。同時(shí)，我們工人自己也要有這個(gè)意識(shí)，保護(hù)好自己。

第九周

同樣的停工整改，而且下了兩天的大雪。

第十周

這一周終于恢復(fù)了施工，由于停工了兩周，導(dǎo)致工期變緊。我們對(duì)3—4進(jìn)行了基礎(chǔ)部分的基坑開(kāi)挖，3—4有一批老樁的存在，使挖掘工作比較麻煩，在挖好之后，進(jìn)行破樁、排水等一系列工作，同時(shí)對(duì)1—4進(jìn)行混凝土底板的澆筑。同時(shí)，我們隊(duì)1—3進(jìn)行了放線打標(biāo)高，木工進(jìn)行一層的模板制作。對(duì)3—3，也進(jìn)行了放線。這一周過(guò)的很匆忙。

工程實(shí)習(xí)周記 篇2

第一周

這一周來(lái)到實(shí)習(xí)工地，心情非常激動(dòng)。上午先到xx建設(shè)工程咨詢有限公司總部報(bào)道，與負(fù)責(zé)人事工作人員溝通后，被安排前往實(shí)習(xí)工地。

實(shí)習(xí)工地位于xx市xx區(qū)xxx路以南，xx路以東。工程名稱(chēng)為“xx·xx（xx路xx號(hào)改造工程）”，是xx市20xx年眾多“兩改”工程項(xiàng)目。共有x棟住宅，兩層網(wǎng)點(diǎn)和車(chē)庫(kù)?？偨ㄖ娣exxx㎡，其中廉租房總面積為xxx平方米。

工地現(xiàn)場(chǎng)狀況如右側(cè)平面布置圖所示。1為27層、2為25層高層建筑，工地3～5為6層多層建筑，共有塔吊兩臺(tái)，卸料平臺(tái)一個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)情況是12樓正在進(jìn)行基礎(chǔ)施工，3～5樓還沒(méi)開(kāi)始施工。南側(cè)場(chǎng)地卸有土方和鋼筋加工區(qū)域。

xx工程咨詢有限公司做為監(jiān)理公司，負(fù)責(zé)相關(guān)工作?！氨O(jiān)理”是為實(shí)施承包合同，由業(yè)主組建或選擇監(jiān)理工程師單位依據(jù)合同對(duì)承包商的生產(chǎn)（進(jìn)度、質(zhì)量和投資）進(jìn)行監(jiān)督和管理工作。

此次實(shí)習(xí)前往實(shí)習(xí)的項(xiàng)目部設(shè)置土建、電氣水暖通、投資控制、信息合同、安全監(jiān)理組，另設(shè)一名項(xiàng)目總監(jiān)理工程師代表負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)工作。由于人員調(diào)動(dòng)和工作兼任問(wèn)題，項(xiàng)目部共有組5名成員，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

項(xiàng)目部總監(jiān)代表向各位同事對(duì)我進(jìn)行了介紹，并讓我以后跟隨土建監(jiān)理去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作，在項(xiàng)目部里負(fù)責(zé)一些資料整理的工作和一些雜務(wù)。我頓時(shí)感覺(jué)有一份責(zé)任在身上，第一天在項(xiàng)目部了解了現(xiàn)場(chǎng)情況，熟悉工作環(huán)境，今后按照規(guī)定的時(shí)間上下班。

實(shí)習(xí)就這樣開(kāi)始了。

第二周

這周一，早上八點(diǎn)半來(lái)到工地，上午下了一點(diǎn)雨，下午在總監(jiān)的帶領(lǐng)下檢查現(xiàn)場(chǎng)基坑周?chē)某两登闆r，第一次下工地心情還是比較緊張。檢查發(fā)現(xiàn)工地男廁所北側(cè)有一條裂縫，立即匯報(bào)給甲方的相關(guān)負(fù)責(zé)人員，商定解決方案，決定聯(lián)系基坑支護(hù)單位檢查基坑的穩(wěn)固情況。

施工現(xiàn)場(chǎng)基坑開(kāi)挖后出現(xiàn)一條暗渠，暗渠的存在可能是引起周?chē)两档闹饕颉Ｈ绻扇　岸隆钡奶幚矸绞娇夏茉斐缮嫌纬霈F(xiàn)涌出問(wèn)題，在施工過(guò)程中也不可能對(duì)暗渠進(jìn)行實(shí)質(zhì)上的處理，這樣就造成了施工方需要抽水作業(yè)，在預(yù)算等問(wèn)題上監(jiān)理方也出示相關(guān)證明。據(jù)土建監(jiān)理介紹，工程完工后還將把暗渠接好，恢復(fù)原狀，保證其對(duì)建筑的影響降低到最小。

暗渠的存在也對(duì)現(xiàn)階段施工造成了一定影響，3底板鋼筋處出現(xiàn)淤泥，針對(duì)這種情況也通知施工單位相關(guān)人員進(jìn)行處理。來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行分析，拿出解決方案，讓我也想起了工程地質(zhì)課上老師講的一些關(guān)于沉降、地下水的問(wèn)題，深切感受到僅僅是書(shū)本上學(xué)到的理論是不夠的，最終要的是知道如何切實(shí)解決問(wèn)題。

直觀地了解工程實(shí)際中存在的問(wèn)題，印象更深刻。比如構(gòu)件的名稱(chēng)作用、各類(lèi)材料的使用等都有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。腦海中再也不是僵固的一二三四，而變成了直觀的方法措施，這也是進(jìn)行實(shí)習(xí)的收獲之一。不由地想起以前經(jīng)常聽(tīng)到的話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

第三周

今天上午在工地進(jìn)行檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，雖然不是工程施工過(guò)程中的問(wèn)題，但也需要施工方注意。土建監(jiān)理下發(fā)了關(guān)于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的監(jiān)理通知單。

通知單提出工地現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)盡快落實(shí)設(shè)備樣品庫(kù)的要求。在辦公區(qū)一樓有一個(gè)樣本庫(kù)，但是其中內(nèi)容并不全面，包括鋼筋、防水材料等的粘貼展板，說(shuō)明材料名稱(chēng)、規(guī)格等具體信息等工作都沒(méi)有跟上，還有待改進(jìn)。監(jiān)理通知書(shū)對(duì)具體的展板尺寸、內(nèi)容等做了相應(yīng)規(guī)定。

另外，關(guān)于工地質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理標(biāo)牌的設(shè)置提出了要求，希望清楚標(biāo)注混凝土澆注板面上荷時(shí)間，安放在通道口，其內(nèi)容為。為迎接質(zhì)監(jiān)站檢查，希望施工單位能在三天內(nèi)給出答復(fù)。

監(jiān)理通知單是一個(gè)很關(guān)鍵的文件，他可以界定某些質(zhì)量責(zé)任，比如某些工程在質(zhì)量不合格的時(shí)候被隱蔽，然后在后期一經(jīng)查出，且沒(méi)有相應(yīng)的通知單、驗(yàn)收單證明監(jiān)理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該質(zhì)量問(wèn)題并已經(jīng)正式通知其整改的話，監(jiān)理要對(duì)該質(zhì)量問(wèn)題負(fù)連帶責(zé)任的。因而監(jiān)理通知單既明確了權(quán)責(zé)，也保證了工程質(zhì)量。

現(xiàn)場(chǎng)一直處于12樓鋼筋支模、綁扎鋼筋的工作中。在對(duì)模板支撐系統(tǒng)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，立桿間距過(guò)大，缺少剪刀撐。就這一問(wèn)題也立即聯(lián)系施工單位進(jìn)行整改。我個(gè)人認(rèn)為施工單位在像這樣的現(xiàn)場(chǎng)整改上工作很配合，就是在一些資料、方案、報(bào)審表等環(huán)節(jié)上有拖沓的跡象，這可能也和工地缺乏相關(guān)技術(shù)人員有關(guān)。

第四周

這周終于迎來(lái)了“安全檢查”，按照實(shí)習(xí)工地的慣例，每周四都有安排安全檢查工作。參加安全檢查的是建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位三方的代表。監(jiān)理方對(duì)安全檢查過(guò)程進(jìn)行簽到、記錄，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題提出整改建議。

這周四的安全工作檢查全面開(kāi)始，其間發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。我們看到腳手架上放置的架子管不規(guī)范，對(duì)于1樓基坑通道要搭建規(guī)范。由于考慮到施工安全，提出電焊機(jī)下面要墊木板，且電焊機(jī)接地線需要加固。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)由分配箱至1樓的電纜也希望有關(guān)單位注意不要使之拖地，造成不必要的危險(xiǎn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)，材料堆放雜亂，鋼筋沒(méi)有防雨防水措施，銹蝕比較嚴(yán)重。針對(duì)以上問(wèn)題，都下達(dá)了隱患通知書(shū)，安全檢查同行施工單位負(fù)責(zé)人都保證整改到位，避免安全事故發(fā)生。

通過(guò)今天參加安全檢查，我感覺(jué)雖然這只是一項(xiàng)看似只是慣例的工作，但對(duì)于整個(gè)工地正常運(yùn)行來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果我們不注意施工安全上的種種問(wèn)題，一旦發(fā)生生命財(cái)產(chǎn)損失都是不可估量的。其次，僅就經(jīng)濟(jì)效益來(lái)講，如果在質(zhì)監(jiān)站等部門(mén)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，勒令停工影響工期進(jìn)度，這一損失也是我們都不希望看到的。

我也學(xué)到了很多關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全的常識(shí)，比如不倒著走路，看清腳下頭頂，放慢腳步等等，像一定佩戴安全帽等要求也已經(jīng)是記在心中。工地的大標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒著我們：安全第一。

第五周

這周就這樣匆匆結(jié)束了。這周五在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議室舉行例會(huì)，各單位代表于上午9：00準(zhǔn)時(shí)出席。各單位負(fù)責(zé)人提出了自己工作中存在的問(wèn)題，和各個(gè)部分負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商溝通。我在會(huì)上也認(rèn)真做了筆記，了解了各方溝通的方式方法。

施工單位提出，現(xiàn)階段為追趕進(jìn)度，將在目前206人的基礎(chǔ)上，增加施工人數(shù)，增加管理人員。也提出了大型機(jī)械定期維護(hù)檢查，配合套管預(yù)埋的安裝工作等問(wèn)題。

監(jiān)理方針對(duì)之前的質(zhì)量檢查工作結(jié)果做了提醒，由于鋼筋銹蝕嚴(yán)重，希望施工單位要做好鋼筋除銹工作。對(duì)3塊的清淤工作需要進(jìn)一步落實(shí)。在綁扎鋼筋的過(guò)程中，縱筋過(guò)密，一定要嚴(yán)格控制縱筋間距。對(duì)一些諸如混凝土專(zhuān)項(xiàng)施工方案、套管安裝的書(shū)面報(bào)告、澆注前的三方驗(yàn)收和試塊留量方案等書(shū)面材料也在會(huì)上督促相關(guān)責(zé)任人盡快提交。

建設(shè)單位著眼于安全施工的問(wèn)題提出，上下基坑的安全通道要保證安全，盡快解決有問(wèn)題的部分。要盡快解決基坑的排水問(wèn)題，不要影響施工。另各方也就“綠色通道”、開(kāi)工日期統(tǒng)一等問(wèn)題進(jìn)行了協(xié)商。

我認(rèn)為這種例會(huì)的形式非常有利于各方對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況的溝通。比如監(jiān)理單位的很多資料、報(bào)告都不能按時(shí)獲得，在會(huì)上提出來(lái)有助于其他單位重視，也能夠更好的配合。這樣一來(lái)提高了效率，也能順利通過(guò)檢查驗(yàn)收，進(jìn)而保證質(zhì)量，提高效益。

做為一個(gè)新人，我在會(huì)上認(rèn)真記筆記，通過(guò)會(huì)議也讓我回憶起了一周以來(lái)看到的種種問(wèn)題。感受到實(shí)際工作中交流是的一門(mén)學(xué)問(wèn)，人與人之間的溝通是成功做好工作的`基石。

第六周

這周，在項(xiàng)目部里主要還是改一改資料，有些東西也不知道他們是怎么做出來(lái)的，日期的和別的單位的對(duì)不上。而且電子版也找不到了，還要把圖紙上的一些設(shè)計(jì)說(shuō)明打出來(lái)。有一臺(tái)電腦的CAD還不好用了，我在另一臺(tái)電腦上裝了CAD，這個(gè)軟件太討厭了，居然只能裝一次。

我和施工單位的資料員學(xué)習(xí)了一下CAD的一些應(yīng)用，怎么瀏覽、打開(kāi)、選中等等基本的操作，也算是對(duì)這款軟件的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。比較悲催的是CAD里的字不能像Word里一樣全選，要一小塊一小塊地選，這樣我整理設(shè)計(jì)說(shuō)明的內(nèi)容也不好弄，但也比一個(gè)一個(gè)打快。另外就是整理了一些目錄，感覺(jué)項(xiàng)目部的資料真是浩如煙海。

經(jīng)過(guò)對(duì)CAD軟件的一些接觸，感覺(jué)施工單位既然不是作為設(shè)計(jì)方，但也要對(duì)CAD這一工具有所了解，能夠看圖識(shí)圖。這也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期的CAD設(shè)計(jì)課充滿了期待，我想有了實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)這門(mén)課程還是會(huì)抱著一種親切的感覺(jué)。

第七周

這周，有個(gè)比較重要的檢查，人防質(zhì)監(jiān)站李科長(zhǎng)來(lái)工地檢查1樓負(fù)二層鋼筋施工情況。同時(shí)也督促工地整理好人防工作的相關(guān)資料。

我一直就聽(tīng)總監(jiān)他們?cè)谡f(shuō)“人防”我還一直不太清楚這是怎么回事，今天聽(tīng)電氣監(jiān)理給我講了一下。原來(lái)“人防”就是人民防空工程，因?yàn)樵谝郧啊肮馔图Z，深挖洞”的原因，市區(qū)地下有縱橫交錯(cuò)很多的人防管網(wǎng)，方便進(jìn)行防控隱蔽。我們工地下面1樓旁邊就有一個(gè)連接口，通向人防管網(wǎng)。

人防工程是為了保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室。土建監(jiān)理說(shuō)我們工地負(fù)二層車(chē)庫(kù)是給二類(lèi)人員隱蔽用的，按戰(zhàn)時(shí)用途劃分屬人員掩蔽工程類(lèi)?，F(xiàn)在由于大量人民防空工程限制，為了減少維護(hù)建設(shè)等方面的損失，我了解到很多市區(qū)山體下的人防工程都暫時(shí)租賃做為倉(cāng)庫(kù)使用，這也是人防工程建設(shè)在新時(shí)期下的發(fā)展。

在我們檢查地下室的一些人防設(shè)施上的標(biāo)準(zhǔn)也比一些普通標(biāo)準(zhǔn)要高，比如樓梯的厚度就比普通樓梯厚度要求高，這也是為了保證人防設(shè)施的質(zhì)量。通過(guò)今天的實(shí)習(xí)我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的腳下還有一片如此神秘的世界。

第八周

在土建監(jiān)理的帶領(lǐng)下，我們這周進(jìn)行了混凝土澆筑質(zhì)量的一個(gè)檢查，拆模之后，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)混凝土澆筑質(zhì)量存在很大問(wèn)題，而且與模板支護(hù)等方面都有關(guān)系。

混凝土拆模（如圖）過(guò)后能看到很多嚴(yán)重現(xiàn)象，鋼筋外露情況是絕對(duì)不允許的，鋼筋的保護(hù)層厚度按照規(guī)范要求至少需要25mm，而現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)看，這樣容易引起鋼筋的銹蝕，這樣一來(lái)鋼筋的受力能力就下降，致使結(jié)構(gòu)承載力出現(xiàn)問(wèn)題。

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況，土建監(jiān)理馬上下達(dá)監(jiān)理通知，并與現(xiàn)場(chǎng)施工工作負(fù)責(zé)人聯(lián)系，要求馬上派專(zhuān)人整改，讓修飾工把露鋼筋的地方盡快改好。而且盡量保證側(cè)面蜂窩麻面處混凝土色澤均勻統(tǒng)一，達(dá)到迎接檢查的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

我們?cè)倩炷琳n上就學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)范要求，而在土木施工的課上又學(xué)習(xí)了如何保證達(dá)到規(guī)范，而實(shí)際施工中總會(huì)遇到種種因素干擾，致使無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。其實(shí)這些都是人的問(wèn)題，這些都和施工人員的素質(zhì)有關(guān)，既然無(wú)法從根源上避免，那么就只能通過(guò)自查、監(jiān)理檢查來(lái)避免這些問(wèn)題，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

第九周

在這第九周里，安全檢查中也發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題，首先地下室人防門(mén)框的放置位置不合理，南場(chǎng)地材料標(biāo)識(shí)牌沒(méi)做好，堆放的材料比較亂，這樣就造成了工作面情況復(fù)雜，容易引發(fā)事故。在木工棚里發(fā)現(xiàn)有電源開(kāi)關(guān)箱損壞，希望木工組盡快改善。由于天氣地勢(shì)等原因，造成北場(chǎng)地4樓塔吊基礎(chǔ)浸泡在水中，如果這種安全隱患長(zhǎng)期存在，我感覺(jué)是很可怕的。施工人員有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，從南坡臨邊防護(hù)欄桿的地方翻出來(lái)，然后就造成護(hù)欄有些地方損壞，這種情況也是不允許的。又是配電箱存在亂拉線現(xiàn)象，很顯然電線是不能搭在架管上面的。這些情況也都記錄在安全檢查記錄中收檔在庫(kù)。

經(jīng)過(guò)兩次的安全檢查，其實(shí)有一部分是檢查一些應(yīng)付檢查的項(xiàng)目，比如標(biāo)識(shí)之類(lèi)的東西。但有一些關(guān)于圍護(hù)支擋、安全用電、設(shè)備維護(hù)之類(lèi)的工作就比較重要了。做為新人，每次下工地去現(xiàn)場(chǎng)地觀察，都是去學(xué)習(xí)記憶一些常識(shí)，以后再工作中能夠避免這類(lèi)情況發(fā)生就提前預(yù)防。這種積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的。

希望明天再會(huì)上能夠再引起各負(fù)責(zé)人員重視，其實(shí)一開(kāi)始整改都到位了，就是后續(xù)工作中不注意，不能夠堅(jiān)持，問(wèn)題就復(fù)發(fā)了。其實(shí)這個(gè)事也挺頭疼的。

第十周

這周召開(kāi)了這周例會(huì)，在會(huì)議中施工單位、建設(shè)單位的人都到齊了，總監(jiān)通知了一件非常重要的事——省建設(shè)廳要來(lái)工地檢查，各方人員都要全力以赴迎接檢查。

會(huì)上總監(jiān)主要是針對(duì)昨天的安全檢查進(jìn)行了通報(bào)，提到各班組及分管人員做好自己的本職工作，以迎接省、市領(lǐng)導(dǎo)檢查。抓緊時(shí)間完備齊全各項(xiàng)資料，在平日資料整理過(guò)程中，施工方資料、報(bào)審表等不全，造成了一些脫節(jié)，致使效率下降。另外在電纜拖地、標(biāo)識(shí)牌規(guī)范、防水防腐措施上都提出了監(jiān)理方的修改意見(jiàn)。

施工單位考慮到質(zhì)量檢查、天氣原因造成工期拖沓的原因，希望加快施工進(jìn)度，提高生產(chǎn)，追趕工期。關(guān)于進(jìn)入基坑的安全通道問(wèn)題，希望和甲方商討，放在哪個(gè)位置更好。老生常談地提及了工人的上崗證、“雙卡”、工人工資發(fā)放記錄、考勤情況等問(wèn)題，要盡快弄好。并保證配合監(jiān)理方工作把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施方案盡快上報(bào)，做好迎檢的準(zhǔn)備。

建設(shè)單位代表提出了自己的一些意見(jiàn)，認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)要規(guī)范施工、文明施工、安全施工，現(xiàn)場(chǎng)安全、質(zhì)量、資料、進(jìn)度等各項(xiàng)工作要盡快做好，以迎接檢查。而且也提出會(huì)完善相關(guān)圖紙的準(zhǔn)備，配合下周的檢查工作。

下午項(xiàng)目部進(jìn)行資料的整理和審核，把時(shí)間日期對(duì)不上的資料進(jìn)行修改。檔案中缺少的部分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并和施工方資料員進(jìn)行溝通，派人去質(zhì)監(jiān)站報(bào)審材料。我還制作了檔案盒里的目錄，了解了檔案的具體內(nèi)容和分類(lèi)。

工程實(shí)習(xí)周記 篇3

20xx年7月5號(hào) 星期一 晴

今天上午8點(diǎn)整，我們土木工程的同學(xué)大一全體學(xué)生在計(jì)算機(jī)樓聽(tīng)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，這是一個(gè)關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的講座老師給我們講了很多東西，開(kāi)始告訴我們實(shí)習(xí)的安排，著重強(qiáng)調(diào)了安全性。接著便是土木工程概論的講座，讓我受益匪淺啊!老師講了土木工程的發(fā)展史，當(dāng)今的土木工程以及未來(lái)土木工程的走向。我很自豪我是三峽大學(xué)土木工程的一員。我愛(ài)我們的學(xué)校。老師講的一些成功的例子很值得我們這些后輩去學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次講座我對(duì)土木工程有了進(jìn)一步的了解，更喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也充滿了好奇心，我會(huì)帶著我的好奇心在三大努力學(xué)習(xí)的!

20xx年7月6號(hào) 星期二 晴

今天天氣很清涼，我們?cè)缭鐏?lái)到了水電樓門(mén)口，8點(diǎn)鐘大家都上了車(chē)，我們今天去三峽大壩。好開(kāi)心啊，三峽大壩是世界第一大壩，我們穿過(guò)了很多山，過(guò)了很多橋。還有三個(gè)隧道，真刺激啊!一路上我們好像一會(huì)兒在天堂一會(huì)兒又好像在地獄一樣!大概用了一個(gè)小時(shí)，我們到了三峽大壩。我們參觀了三峽大壩的三座大壩，還照了好多像哦。我照了一些大家都不敢照的像，可以留做紀(jì)念啦!

20xx年7月7日 星期三 晴

今天我們?nèi)⒂^宜都和宜昌長(zhǎng)江大橋!

也是上午8點(diǎn)出發(fā)車(chē)子在漢宜高速公路上行駛了一個(gè)多小時(shí)，然后過(guò)了宜昌長(zhǎng)江大橋，進(jìn)入了宜都。宜都是個(gè)漂亮的地方，我們?cè)诮呅⊥ぷ永锿Ａ讼聛?lái)，走在瀝青路上，是多么歡躍啊!接著三立公司的老總給我們講了那條公路的建設(shè)情況，公路如何讓規(guī)劃路面如何規(guī)劃，以及路邊的情況和施工的問(wèn)題!后來(lái)他又帶我們?nèi)チ巳顦騾⒂^了施工重地，講解了整個(gè)環(huán)節(jié)，最后他帶我們參觀了工人是如何施工的，這讓我們受益匪淺啊!

20xx年7月8號(hào) 星期四 晴

今天我們正式區(qū)了宜昌長(zhǎng)江公路大橋!

下午一點(diǎn)出發(fā)的'吧，2點(diǎn)才到，不知道車(chē)是怎么開(kāi)的。宜昌長(zhǎng)江大橋是一座斜拉式大橋，下面水流湍急，大橋由兩個(gè)橋墩支撐，中間是兩個(gè)主柱，分別連著104根鐵鏈子。這橋的設(shè)計(jì)很科學(xué)，但愿是自己人設(shè)計(jì)的吧!

20xx年7月9號(hào) 星期五 晴

今天上午8點(diǎn)半我們又在計(jì)算機(jī)樓聽(tīng)了一個(gè)講座，是關(guān)于土木工程發(fā)展的講座。第一個(gè)老師給我們講了關(guān)于道橋方向的知識(shí)，給我們講了這個(gè)方向的前景，激發(fā)了我們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的興趣，第二和老師講了關(guān)于建筑方面的知識(shí)，我沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)。因?yàn)槲乙院笾餍薜罉虻?

工程實(shí)習(xí)周記 篇4

實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。

20XX年7月5號(hào) 星期一 晴

今天上午8點(diǎn)整，我們土木工程的同學(xué)大一全體學(xué)生在計(jì)算機(jī)樓聽(tīng)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，這是一個(gè)關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)的講座老師給我們講了很多東西，開(kāi)始告訴我們實(shí)習(xí)的安排，著重強(qiáng)調(diào)了安全性。接著便是土木工程概論的講座，讓我受益匪淺啊!老師講了土木工程的發(fā)展史，當(dāng)今的土木工程以及未來(lái)土木工程的走向。我很自豪我是三峽大學(xué)土木工程的一員。我愛(ài)我們的學(xué)校。老師講的一些成功的例子很值得我們這些后輩去學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次講座我對(duì)土木工程有了進(jìn)一步的了解，更喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也充滿了好奇心，我會(huì)帶著我的好奇心在三大努力學(xué)習(xí)的!

20XX年7月6號(hào) 星期二 晴

今天天氣很清涼，我們?cè)缭鐏?lái)到了水電樓門(mén)口，8點(diǎn)鐘大家都上了車(chē)，我們今天去三峽大壩。好開(kāi)心啊，三峽大壩是世界第一大壩，我們穿過(guò)了很多山，過(guò)了很多橋。還有三個(gè)隧道，真刺激啊!一路上我們好像一會(huì)兒在天堂一會(huì)兒又好像在地獄一樣!大概用了一個(gè)小時(shí)，我們到了三峽大壩。我們參觀了三峽大壩的三座大壩，還照了好多像哦。我照了一些大家都不敢照的像，可以留做紀(jì)念啦!

20XX年7月7日 星期三 晴

今天我們?nèi)⒂^宜都和宜昌長(zhǎng)江大橋!

也是上午8點(diǎn)出發(fā)車(chē)子在漢宜高速公路上行駛了一個(gè)多小時(shí)，然后過(guò)了宜昌長(zhǎng)江大橋，進(jìn)入了宜都。宜都是個(gè)漂亮的地方，我們?cè)诮呅⊥ぷ永锿Ａ讼聛?lái)，走在瀝青路上，是多么歡躍啊!接著三立公司的老總給我們講了那條公路的建設(shè)情況，公路如何讓規(guī)劃路面如何規(guī)劃，以及路邊的`情況和施工的問(wèn)題!后來(lái)他又帶我們?nèi)チ巳顦騾⒂^了施工重地，講解了整個(gè)環(huán)節(jié)，最后他帶我們參觀了工人是如何施工的，這讓我們受益匪淺啊!

20XX年7月8號(hào) 星期四 晴

今天我們正式區(qū)了宜昌長(zhǎng)江公路大橋!

下午一點(diǎn)做喲出發(fā)的吧，2點(diǎn)才到，不知道車(chē)是怎么開(kāi)的。宜昌長(zhǎng)江大橋是一座斜拉式大橋，下面水流湍急，大橋由兩個(gè)橋墩支撐，中間是兩個(gè)主柱，分別連著104根鐵鏈子。這橋的設(shè)計(jì)很科學(xué)，但愿是自己人設(shè)計(jì)的吧!

20XX年7月9號(hào) 星期五 晴

今天上午8點(diǎn)半我們又在計(jì)算機(jī)樓聽(tīng)了一個(gè)講座，是關(guān)于土木工程發(fā)展的講座。第一個(gè)老師給我們講了關(guān)于道橋方向的知識(shí)，給我們講了這個(gè)方向的前景，激發(fā)了我們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的興趣，第二和老師講了關(guān)于建筑方面的知識(shí)，我沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)。因?yàn)槲乙院笾餍薜罉虻?

總之這場(chǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告讓我學(xué)到了許多!

工程實(shí)習(xí)周記 篇5

20XX年X月X日 X天

前段時(shí)間，需要大學(xué)里面關(guān)于土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的一些雜事請(qǐng)假，再次回到辦公室上班，有種久違了的感覺(jué)。還是一樣很早的來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生，插上飲水機(jī)電源，燒好開(kāi)水，再把今天的新報(bào)紙換上。沒(méi)想到這已經(jīng)成為我一曾經(jīng)的懶人的習(xí)慣了，現(xiàn)在覺(jué)得做完了這些心里才覺(jué)得踏實(shí)。同事們逐漸開(kāi)始來(lái)上班了，沒(méi)想到每個(gè)人都還記掛著我回學(xué)校的這段時(shí)間，說(shuō)我不在的時(shí)候他們還是很希望我能早點(diǎn)回來(lái)的。而且還告訴我，我的師父更加擔(dān)心我，怕我適應(yīng)不了工作環(huán)境，不過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)了，每天都知情同事來(lái)詢問(wèn)我的情況。這些溫暖的關(guān)懷總是鼓舞著我，讓我更有動(dòng)力前進(jìn)。雖然本來(lái)以為實(shí)習(xí)生會(huì)受到欺負(fù)，但是每個(gè)人都對(duì)我很好，這樣的工作氛圍，誰(shuí)會(huì)不安心工作，老板又怎么會(huì)擔(dān)心員工跳槽呢。

這個(gè)星期我在空閑時(shí)間看一本書(shū)名叫《把工作當(dāng)事業(yè)》，書(shū)中精彩有：記得一位哲人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人能夠把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，那么他就成功了一半。然而不幸的是，對(duì)今天的

一些人來(lái)說(shuō)，工作卻并不等于事業(yè)。在他們眼里，找工作、謀職業(yè)不過(guò)是為了養(yǎng)家糊口、混日子而已?，F(xiàn)實(shí)中，我們常常會(huì)看到兩種不同的人，一些人即使天天加班但卻樂(lè)此不疲，而有些人偶爾加一次班就牢騷滿腹。

20XX年X月X日 X天

今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表?yè)P(yáng)我土木工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。

通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的'幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。

本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

20XX年X月X日 X天

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前土木工程專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的土木工程專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

工程實(shí)習(xí)周記 篇6

實(shí)習(xí)周記第1周

這是大學(xué)生活的第一次實(shí)習(xí)，所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐社會(huì)。

第一周的實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，就是熟悉工作的操作過(guò)程，第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕，畢竟對(duì)那里還是比較陌生。公司的師傅給我們新到來(lái)的實(shí)習(xí)生簡(jiǎn)單的開(kāi)了一個(gè)會(huì)，互相介紹了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后來(lái)又向我們介紹工程的概況，還有安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，系好帽帶，穿拖鞋、高跟鞋、赤腳或赤膊不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。并正確使用個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品，嚴(yán)禁酒后操作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，不得違章指揮和違章作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)的指令有權(quán)拒絕并有責(zé)任制止他人違章作業(yè)。

3、現(xiàn)場(chǎng)用電，一定要有專(zhuān)人管理，認(rèn)真貫徹逐級(jí)消防責(zé)任制，做好消防工作。

4、未經(jīng)安全教育培訓(xùn)合格不得上崗，非操作者嚴(yán)禁進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

5、凡2m以上的高處作業(yè)無(wú)安全設(shè)施，必須系好安全帶;安全帶必須先掛牢后再作業(yè)，高處作業(yè)材料和工具等物件不得上拋下擲。

6、未經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)，不得隨意拆除安全設(shè)施和安全裝置;因作業(yè)需要拆除的，作業(yè)完畢后，必須立即恢復(fù)。

施工雖然重要，但沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，也是不是一個(gè)好的工程，所以還要做到“三清六好”保護(hù)作業(yè)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。

三清：下工活底清;料具底數(shù)清;工完場(chǎng)地清。

六好：施工準(zhǔn)備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

體會(huì)：經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去看圖、計(jì)算、復(fù)核圖紙、整理、復(fù)印資料等。而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

實(shí)習(xí)周記第2周

在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的東明溝大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。

先了解了一下有關(guān)橋梁的技術(shù)交底，東明溝特大橋位于安圖縣明月鎮(zhèn)東明屯南側(cè)，橋梁全長(zhǎng)635.81m，是19跨的預(yù)應(yīng)力現(xiàn)澆簡(jiǎn)支箱梁。共有18個(gè)橋墩，2個(gè)橋臺(tái)，0#臺(tái)采用的是8孔人工挖孔樁， 2#、3#、5#-12#墩采用的是擴(kuò)大基礎(chǔ)，1#、4#、13#-19#采用的是8孔機(jī)械鉆孔樁，承臺(tái)都是矩形承臺(tái)，0#、19#是矩形空心橋臺(tái)，1#-18#都是直體實(shí)心橋墩。

之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項(xiàng)工序的準(zhǔn)備工作，斗車(chē)?yán)练狡秸麍?chǎng)地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、鉆機(jī)進(jìn)場(chǎng)，人員的進(jìn)場(chǎng)，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場(chǎng)的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。

體會(huì)：未去工地之前我從沒(méi)想過(guò)實(shí)習(xí)生活我是否能撐下去，但是來(lái)到工地一周，我漸漸地適應(yīng)了這種工地生活。有句話說(shuō)得好:“你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在?！痹诠さ刈屛覍W(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)

習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

實(shí)習(xí)周記第3周

很快兩周的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，第三周的'實(shí)習(xí)生活又緊張而又忙碌的開(kāi)始了。前兩周主要是掌握一些規(guī)范、要求等，將紙上的東西和施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比，增加印象。這周通過(guò)去現(xiàn)場(chǎng)的觀察，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了一些具體的施工知識(shí)。

在工地，挖掘機(jī)、裝載機(jī)正在緊張而有序的進(jìn)行施工鋪平場(chǎng)地，吊車(chē)吊著鉆機(jī)就位，看著挖掘機(jī)挖著泥漿池，工人們埋設(shè)護(hù)筒，調(diào)整鉆機(jī)位置，調(diào)制泥漿，第一次看見(jiàn)這些才感受到現(xiàn)實(shí)的施工比書(shū)本上的理論知識(shí)要復(fù)雜的這么多，還有很多的復(fù)雜的細(xì)節(jié)，這些在課堂上是學(xué)不到和看不到的。在現(xiàn)場(chǎng)師傅又將可能出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際又給我講了一遍，比如挖泥漿池、沉淀池、儲(chǔ)水池，要準(zhǔn)備合格的粘土和膨脹土;埋設(shè)比樁徑大20cm，頂端高出地面30cm，底部深2.5m的護(hù)筒，護(hù)筒四周夯實(shí)，中心線平面偏差小5cm;安裝鉆機(jī)，轉(zhuǎn)盤(pán)中心同鉆駕機(jī)起吊滑軌在同一直線上。通過(guò)師傅的講解，加上我先前了解的資料，有了不少收獲。

體會(huì)：通過(guò)這周的學(xué)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷地得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷地運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力奮斗。

實(shí)習(xí)周記第4周

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，這一周的主要實(shí)習(xí)工作就是明挖擴(kuò)大基礎(chǔ)方面的知識(shí)。主要的施工過(guò)程

1.測(cè)量放線

用全站儀測(cè)出基礎(chǔ)縱、橫中心線，放出上口開(kāi)挖邊線樁，基坑下口的開(kāi)挖的大小應(yīng)滿足基礎(chǔ)施工的要求

2.基坑開(kāi)挖

作業(yè)方式以機(jī)械作業(yè)為主，采用挖掘機(jī)作業(yè)輔以人工清槽，一次開(kāi)挖距基坑底面以上要預(yù)留20一30cm，待驗(yàn)槽前人工一次清除至標(biāo)高，以保證基坑頂面堅(jiān)實(shí)。

3.綁扎鋼筋

基坑開(kāi)挖完后，綁扎基礎(chǔ)內(nèi)部鋼筋，應(yīng)注意鋼筋的保護(hù)層，鋼筋的數(shù)量、直徑、位置、箍筋的加密情況，還有預(yù)埋蹲身鋼筋，箍筋及主筋的布置情況是否符合規(guī)范，鋼筋的錨固長(zhǎng)度及搭接長(zhǎng)度夠不夠長(zhǎng)，板鋼筋的間距是否符合圖紙要求等。

4.模板制作與安裝

根據(jù)放樣位置準(zhǔn)確的安裝穩(wěn)固模板。涂刷脫模劑，拼裝模板時(shí)應(yīng)注意密封性，防止漏漿。為防止地下水影響基坑內(nèi)的正常作業(yè)，在基坑內(nèi)沿基底四周和各角點(diǎn)各設(shè)置排水溝和集水井。

5.砼澆筑及養(yǎng)護(hù)

立模驗(yàn)收合格后，進(jìn)行澆筑混凝土?？刂苹炷恋陌韬唾|(zhì)量，混凝土采用砼泵輸送澆筑方式。

在每層混凝土澆筑過(guò)程中，采用插入式振動(dòng)棒振搗密實(shí)。振動(dòng)棒應(yīng)避免碰撞模板?；A(chǔ)混凝土澆注完成24小時(shí)后，即要進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，澆水養(yǎng)護(hù)的時(shí)間不少于10天。

體會(huì)：這周的混凝土澆筑著實(shí)很累，但是卻學(xué)到了很多基本的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)以后要走的路還是很起到鋪墊的作用的。

實(shí)習(xí)周記第5周

這周的重點(diǎn)是墩身下的孔樁基礎(chǔ)，鉆孔灌注樁具有入土深、能入巖、剛度大、承載力高、樁身變形小，可方便地進(jìn)行水下施工等優(yōu)點(diǎn)，鉆孔機(jī)正在不間斷工作許多的孔樁已經(jīng)開(kāi)鑿成功，達(dá)到了設(shè)計(jì)的孔深，接下來(lái)清孔，灌注水下混凝土。

清孔目的：降低孔內(nèi)泥漿比重，便于灌注水下混凝土。

清孔的步驟：先將鋼筋骨架吊放入孔內(nèi)，再將安有進(jìn)氣管的導(dǎo)管吊入孔中，然后使孔底沉渣隨孔內(nèi)泥漿一起沿導(dǎo)管?chē)姵?。為了防止清孔時(shí)垮孔，一定保持孔內(nèi)水頭高度 ，清孔時(shí)間要盡量短。

灌注水下混凝土

水下混凝土用的水泥、集料、水、外加劑以及配合比，拌合、運(yùn)輸?shù)?/p>

必須符合設(shè)計(jì)及規(guī)范規(guī)定。導(dǎo)管數(shù)量應(yīng)滿足要求。首次灌注前，漏斗內(nèi)灌滿，并準(zhǔn)備足夠的混凝土，以防在清孔過(guò)程中出現(xiàn)的孔底擴(kuò)徑而要增加的灌入量，確保成功。導(dǎo)管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，嚴(yán)禁把導(dǎo)管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼攪拌車(chē)直接灌注且必須連續(xù)澆注，澆注間隙不能超過(guò)30分鐘，隨時(shí)測(cè)量并記錄導(dǎo)管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土?xí)r，必須采用適當(dāng)措施克服混凝土對(duì)鋼筋的向上浮力。

體會(huì)：回首過(guò)去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒(méi)有白白浪費(fèi)過(guò)去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事給予的鼓勵(lì)和幫助。我相信這段經(jīng)歷是我今后生活工作中的一塊寶藏。

實(shí)習(xí)周記第6周

這一周是非常重要的一周，東明溝特大橋第一根墩柱在這一周成功的澆注。墩身的施工：放線、鑿毛、搭架子、綁鋼筋、立模、澆筑混凝土、養(yǎng)護(hù)。

施工工藝：

模板的安裝：安裝側(cè)板時(shí)，防止模板位移和凸出，在模板對(duì)設(shè)立支撐加以固定。模板的安裝對(duì)其平面位置，底部和頂部標(biāo)高，及縱橫向穩(wěn)定性進(jìn)行檢查，在澆筑時(shí)，發(fā)現(xiàn)模板有超過(guò)允許偏差變形值得可能時(shí)，及時(shí)糾正。

鋼筋:按設(shè)計(jì)要求配置鋼筋的級(jí)別、種類(lèi)、根數(shù)、形狀、直徑。鋼筋的綁扎采用現(xiàn)場(chǎng)綁扎成型，不能出現(xiàn)滑動(dòng)、折斷、位移等情況。鋼筋的焊接：焊縫長(zhǎng)度雙面為5d，單面為10d ，d為鋼筋的直徑。受力鋼筋焊接和綁扎接頭設(shè)置在內(nèi)力較小處，錯(cuò)開(kāi)布置，綁扎接頭，兩接頭間距不小于1.3倍搭接長(zhǎng)度。

混凝土的澆筑：

澆筑前，對(duì)支架、模板，鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)行檢查，作好記錄，符合設(shè)計(jì)要求后方可澆筑。模板內(nèi)的雜物、積水和鋼筋上的污垢要清理干凈。模板應(yīng)填塞嚴(yán)密，模板內(nèi)面涂刷脫模劑。澆筑時(shí)，采用插入式振動(dòng)器振實(shí)，避免振動(dòng)棒碰撞模板，鋼筋及其他預(yù)埋件。澆注采用連續(xù)澆注，一次成型，不留施工縫。

工程實(shí)習(xí)周記 篇7

7月6-12日 第(一)周

大二下期期末的實(shí)習(xí)終于到來(lái)了，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的就聽(tīng)說(shuō)了，所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了害怕和期待，害怕是因?yàn)閷?shí)習(xí)的到來(lái)意味著我們大學(xué)生活的即將結(jié)束，期待是因?yàn)閷?shí)習(xí)的到來(lái)意味著我就可以踏入社會(huì)去開(kāi)辟自己的天地了。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的踏入社會(huì)第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。這次

第一周實(shí)習(xí)，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉熟悉環(huán)境、看看書(shū)之類(lèi)的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，，心里還是有點(diǎn)害怕的，因?yàn)橐?jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試和筆試、，畢竟我在學(xué)校主要學(xué)的是房屋建設(shè)方面，現(xiàn)在讓我做電力建設(shè)方面的，我還是比較陌生的，我想想自己平時(shí)在學(xué)校也沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，哪里會(huì)做呢?但想想應(yīng)該造價(jià)都應(yīng)該差不多，所以咬牙就在這呆下來(lái)了實(shí)習(xí)也是我第一次與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí)，心里挺感慨萬(wàn)千的。

這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)的是土建預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識(shí)也不多，我剛開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)給了我?guī)妆窘K省電力建設(shè)的地方定額，主要就是熟悉一下電力建設(shè)的基本內(nèi)容，了解預(yù)算的一些規(guī)則和套價(jià)，掌握基礎(chǔ)的工程預(yù)算，同時(shí)也給了我一部分圖紙給我結(jié)合書(shū)看。看了才發(fā)現(xiàn)電力建設(shè)和房屋建設(shè)的差別還是有很大差別的。

來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)校學(xué)的東西挺少的，那簡(jiǎn)直叫九牛一毛，社會(huì)上要學(xué)的東西太多了，專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)、為人處事等等。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的

7月13-19日 第(二)周

新的一周的實(shí)習(xí)生活又結(jié)束了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，在這一周里總體我還是有收獲的，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。第一周實(shí)習(xí)也沒(méi)做什么，第二周指導(dǎo)師傅給了我三本電力建設(shè)行業(yè)的行業(yè)定額書(shū)，同時(shí)也把面試時(shí)的圖紙給了我讓我邊看定額邊學(xué)著計(jì)算，這就算是正式開(kāi)始學(xué)預(yù)算。拿到定額書(shū)我沒(méi)有急于的開(kāi)始計(jì)算，而是先把定額書(shū)里的計(jì)算規(guī)則看了一遍，然后把圖紙看了一遍大體了解要算的工程量，才開(kāi)始了我的預(yù)算之路，由于對(duì)計(jì)算規(guī)則的不熟悉和對(duì)圖紙很多地方的不懂，所以只能邊看邊計(jì)算。所以計(jì)算速度可想而知了，雖然慢是慢了點(diǎn)但我一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的不是一天兩天就可以學(xué)會(huì)的，要慢慢來(lái)“心急吃不到熱豆腐”。本來(lái)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就是要有很好的耐力，像一個(gè)工程要計(jì)算的地方有很多，一急就會(huì)漏掉很多，在慢慢的計(jì)算中我就發(fā)現(xiàn)了自己太多的問(wèn)題，很多不懂感覺(jué)壓力挺大的，但我必須接受這過(guò)挑戰(zhàn)。下定決心后我就把書(shū)籍和圖紙結(jié)合看同時(shí)把學(xué)校的計(jì)算例子也拿來(lái)對(duì)照，實(shí)在不懂的地方就問(wèn)師傅和同事，他們都很樂(lè)意給我講解，對(duì)于我提的問(wèn)題他們都建議我去現(xiàn)場(chǎng)看看，但我要一個(gè)月后才可能去現(xiàn)場(chǎng)，想想其實(shí)一個(gè)月也挺短的，這一個(gè)月在公司就好好熟悉計(jì)算規(guī)則和圖紙，經(jīng)過(guò)這周的計(jì)算我發(fā)現(xiàn)其實(shí)電力建設(shè)和我再學(xué)校學(xué)的也有很多相似的，只是很多東西是我在學(xué)校從沒(méi)遇到的，所以在以后的日子里我要多多的看書(shū)學(xué)習(xí)。

第二周就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了，期間腦海里有過(guò)一些想法，對(duì)自己未來(lái)要從事的工作有過(guò)思考，盡管現(xiàn)在只是一個(gè)想法在腦海里，但我相信有了這個(gè)想法我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

7月20-26日 第(三)周

很快兩周的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又緊張而忙碌的開(kāi)始了。這一周所做的事和上周基本一樣，早上上班提前半小時(shí)去把辦公室打掃干凈，把開(kāi)水燒好，然后就開(kāi)始做自己的事情。在這一周感覺(jué)沒(méi)有沒(méi)有前兩周學(xué)著那么吃力了，慢慢的熟悉了圖紙和20xx版電力行業(yè)定額，根據(jù)計(jì)算規(guī)則計(jì)算就可以了，計(jì)算速度也提上來(lái)了，估計(jì)這周可以把空壓機(jī)房的工程量算完，到本周四我就把圖紙算完了，于是整理了一下就拿給師傅檢查了一下，師傅看完了跟我指出了我有一些地方漏算的，如一些預(yù)埋鐵件我沒(méi)有注意到，裝飾算錯(cuò)了等一些問(wèn)題，然后叫我回去好好在看看圖紙和定額書(shū)把算量補(bǔ)全。

把漏算的東西通過(guò)查看圖集和看計(jì)算規(guī)則慢慢的把它部全和修正后，徐師傅又找了一套圖紙給我叫我核對(duì)一下我們公司于業(yè)主方的概算方面的方法差異，敘師傅給的是一份她做過(guò)的電子工程量，這中間的差異就是使用的方法不一樣，但結(jié)果都一樣，通常情況都是我沒(méi)直接用計(jì)算式表達(dá)出計(jì)算結(jié)果，但業(yè)主方打破了傳統(tǒng)的方法他們直接用Excel 工作表就表達(dá)出來(lái)了，看著非常的簡(jiǎn)介工整舒服，通過(guò)核對(duì)比較我發(fā)現(xiàn)這個(gè)不是適合每一個(gè)人的，他這個(gè)表達(dá)方法需要我們非常的熟悉辦公軟件，才會(huì)很快，不然就會(huì)工作效率非常低，但這是一個(gè)非常好的思路，值得我們借鑒。

總的通過(guò)這次計(jì)算，我的收獲還是挺多的，比如以前沒(méi)有接觸過(guò)預(yù)埋件，這次在這里接觸到了而且學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的埋件標(biāo)號(hào)，如：“L75*10”的預(yù)埋件，表示的就是：75乘75mm的10mm厚的等邊角鋼，如果不是等邊角鋼就要書(shū)寫(xiě)成：L75*45*10等。還有就是初步了解了預(yù)埋鐵件的重量是可以查金屬詞典得到的。

生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。

7月27日-8月2日 第(四)周

很快一個(gè)月的時(shí)間就這么過(guò)去了。 原本以為可以很快就去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了，但這一周公司把我從本部大樓調(diào)到了我住宿小區(qū)這邊的辦公樓學(xué)習(xí)，來(lái)到這邊我和另一個(gè)新來(lái)的都被安排在會(huì)議室學(xué)習(xí)，這邊的汪師傅就帶我們介紹了這邊所有經(jīng)營(yíng)部的師傅給我們認(rèn)識(shí)，在這邊總共有兩位師傅是土建方面的師傅，其他都是搞安裝、電氣、燃機(jī)方面的師傅。所以不言而喻汪師傅就成了我在這邊學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師了。

第一天熟悉環(huán)境后，我們就回會(huì)議室完成在大樓沒(méi)完成的任務(wù)，第二天汪師傅看我們完成了工作就拿來(lái)了一份：“淮陰燃機(jī)300MW熱電二期工程”的工程量分包結(jié)算給我們，叫我們對(duì)照?qǐng)D紙審核工程量，我不知道這是不是公司給我們布置的真正的工作，但我非常認(rèn)真的對(duì)待這次審核工作，因?yàn)槲抑肋@是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這次審核工作中我主要負(fù)責(zé)“補(bǔ)給水升壓泵房、汽化風(fēng)壓機(jī)室、綜合管道支架”這三份圖紙工程量的審核，剛剛拿到圖紙一看感覺(jué)應(yīng)該比較簡(jiǎn)單，但當(dāng)我下手去審核時(shí)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是想像的那么簡(jiǎn)單的，首先我們要跟著別人的思路去檢查別人有沒(méi)有算錯(cuò)是很費(fèi)時(shí)的，有時(shí)一個(gè)工程量就夠我思考很久，慢慢的我在不斷的審核中摸索出自己的工作思路，那就是遇到看不明白的就自己算一遍，如果結(jié)果一樣就說(shuō)明是正確的，不一樣就按自己的來(lái)計(jì)算，這樣我的工作效率就提升上去了。還有就是我們?cè)趯徍藭r(shí)不要拿到圖紙就急于去審核，我們要先熟悉圖紙，把圖紙上的文字說(shuō)明和詳圖仔細(xì)看一遍才下手審核，這樣可以幫我們?cè)趯徍酥斜苊忮e(cuò)算，比如：有一些工程量變更、圖紙變更等都會(huì)造成我們的審核錯(cuò)誤。

總的這次終于有接觸一點(diǎn)實(shí)際點(diǎn)的學(xué)習(xí)了，這樣會(huì)讓我更容易發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，相信下周個(gè)收獲會(huì)更多，努力、加油

8月3日-8月9日 第五周

又是一周快過(guò)去，在單位呆已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了第二個(gè)月了。時(shí)間過(guò)得真快，怎么自己都沒(méi)有感覺(jué)呢?回想這周所做的事情一定要好好終結(jié)終結(jié)。記錄下在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這周實(shí)習(xí)主要學(xué)習(xí)怎么運(yùn)用博微電力工程造價(jià)軟件。平時(shí)在學(xué)校都是接觸的是廣聯(lián)達(dá)、晨曦、魯班軟件，從沒(méi)遇到過(guò)什么博微軟件，哎，反正不管多學(xué)總沒(méi)壞處。同事拿來(lái)了光盤(pán)和加密鎖，為我安裝了軟件。之后同事先自己操作一遍，然后讓我再自己操作。讓我不懂先看說(shuō)明書(shū)摸索著學(xué)習(xí)，如果實(shí)在看不懂就去請(qǐng)教指導(dǎo)師傅。慢慢的其實(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有想象中那么難學(xué)，都跟學(xué)校學(xué)的差不多，只是有一點(diǎn)點(diǎn)變化而已，這就更加增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的信心。摸索沒(méi)多久師傅就讓我把上周審核的工程量在軟件上試著套價(jià)，他說(shuō)這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握問(wèn)題，不斷在工作中得到新的知識(shí)。

在這次的學(xué)習(xí)軟件和套價(jià)中，首先，我們要學(xué)會(huì)查閱其他與造價(jià)有關(guān)相關(guān)書(shū)籍和各種文件資料，比如要知道人工、材料、機(jī)械等的調(diào)整系數(shù)是在哪里查閱，各種費(fèi)率的取定等等，都需要我們對(duì)基本知識(shí)掌握和對(duì)查閱資料的熟練，這樣才會(huì)在工作中提高效率。其次我沒(méi)還必須在套價(jià)前做好準(zhǔn)備工作，那就是我沒(méi)審核工程量時(shí)，最好要把混凝土等的強(qiáng)度等級(jí)，碎石粒徑一定要搞清楚，最好是標(biāo)注在工程量計(jì)算書(shū)上，否則套價(jià)時(shí)會(huì)非常麻煩，因?yàn)槲覀兲變r(jià)時(shí)要知道套什么強(qiáng)度、什么粒徑的混凝土等，所以算工程量時(shí)最好把該標(biāo)的都標(biāo)清楚。

這一周還是過(guò)得比較充實(shí)的，加油，為了美好的明天，加油、加油。

8月10-16日 第(6)周

這周出現(xiàn)了一件很令人興奮的'事情，就是我發(fā)工資了雖然只有少少的一千多點(diǎn)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲也挥迷購(gòu)募依镆X(qián)了，我可以自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己了，這也算是我自立更生了。呵呵，這讓我對(duì)接下來(lái)的工作一下就充滿了干勁。 這周做的都是重復(fù)上周沒(méi)做完的事情，套套價(jià)看看書(shū)，這周大家都很忙，都顧不上我了，我把上周留下的工作用了三天把它趕完了，認(rèn)真檢查了一遍后我拿去給汪師傅檢查了，汪師傅沒(méi)看多久就檢查出了我套價(jià)時(shí)，有些地方套價(jià)套的不對(duì)，比如裝飾工程，我把裝飾材料套錯(cuò)了，有些材料套錯(cuò)了總造價(jià)就高了很多，有些裝飾材料100平方米相差兩三千元，這樣積累起來(lái)就差很多了，還有就是取費(fèi)表沒(méi)設(shè)置好，這也會(huì)造成造價(jià)有很大的差距。經(jīng)過(guò)汪師傅的指導(dǎo)我花了一天時(shí)間重新把錯(cuò)誤的地方更改了過(guò)來(lái)，再次給汪師傅看了一下這次一次通過(guò)，工作做完了汪師傅也沒(méi)有及時(shí)的給我布置新的任務(wù)，只是讓我好好看看定額看看計(jì)算規(guī)則，想想我看定額肯定是看不下去的，我不能這樣光坐著吧，人總要進(jìn)步總要接受點(diǎn)挑戰(zhàn)，于是我就去給辦公室的鋼筋放樣師傅打下手去了，剛開(kāi)始周師傅讓我?guī)退逊艠雍玫匿摻罟こ塘枯斎氲诫娔X上去，順便也好熟悉熟悉鋼筋是怎么放樣的，以后學(xué)習(xí)也比較容易上手，在幫忙中我發(fā)現(xiàn)放樣鋼筋應(yīng)該還是比較簡(jiǎn)單的，就直線段部份加上彎鉤錨固長(zhǎng)度在乘以鋼筋的理論重量就可以了，經(jīng)過(guò)這兩天的輸入鋼筋工程量使我對(duì)放樣鋼筋有了初步的了解，雖然說(shuō)以前在學(xué)校也有學(xué)習(xí)過(guò)但始終學(xué)校學(xué)的比較淺，而且以前自己也沒(méi)好好學(xué)，所以說(shuō)這次真的是學(xué)習(xí)鋼筋放樣的好機(jī)會(huì)。

一周就這么過(guò)去了，一晃就過(guò)去了五天，星期天兩天要去玩玩，來(lái)這邊這么久都沒(méi)出去玩過(guò)，所以這梁周我要好好放松一下，這樣才可以更好學(xué)習(xí)，加油。

8月17-23 第(7)周

時(shí)間真的過(guò)得很快忙碌的生活讓我充實(shí)了很多，我已經(jīng)完全融入到工作中了。獲得知識(shí)興奮給我的生活帶來(lái)了很多的快樂(lè)與活力，這點(diǎn)真讓人滿足，不過(guò)知識(shí)不會(huì)讓人滿足的，不是有句話“活到老學(xué)到老”，的確，我也要活到老學(xué)到老，呵呵永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣年輕有活力。

這周又有新的挑戰(zhàn)了，因?yàn)闆](méi)事做，周師傅就讓我跟著他學(xué)習(xí)鋼筋放樣 ，周師傅先給了我一份他算完的一份圖紙給我，讓我學(xué)著去算圖紙上的鋼筋量，不懂就看他算好的工程量計(jì)算過(guò)程，如果看了計(jì)算書(shū)都還不懂就去問(wèn)他，就這樣我就慢慢的學(xué)習(xí)了一個(gè)周的鋼筋放樣，剛開(kāi)始我沒(méi)去在看圖紙說(shuō)明，應(yīng)為這套圖紙是我以前在大樓學(xué)習(xí)時(shí)算過(guò)的圖紙“空壓機(jī)房”，這可是對(duì)結(jié)構(gòu)都很熟悉了，最多就是對(duì)抗震等級(jí)還不熟悉應(yīng)為以前沒(méi)算鋼筋量就沒(méi)注意這些，現(xiàn)在要算鋼筋了肯定的看看。最先我是從獨(dú)立基承臺(tái)開(kāi)始算的，算矩形承臺(tái)還是比較輕松的，但算到三角形承臺(tái)是就不好算了，感覺(jué)壓力偏大，看了周師傅算過(guò)的工程量書(shū)也看不懂，看來(lái)去只能去問(wèn)他了，來(lái)到周師傅這里他給我說(shuō)，這中情況一般都是算出一邊的鋼筋每根的平均長(zhǎng)度在乘以總根數(shù)，如果不知道邊長(zhǎng)是多少的可以再紙上按比例尺畫(huà)出他的長(zhǎng)度然后算長(zhǎng)度，就這樣經(jīng)過(guò)請(qǐng)教師傅和看11G101圖集，我慢慢的學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的鋼筋放樣的算法，雖然只是學(xué)到一點(diǎn)皮毛，我還是很開(kāi)心，應(yīng)為我知道我又離成功又近了一步，我又成長(zhǎng)了。

這周又悄悄的在我的不知不覺(jué)中悄悄了溜過(guò)去了，不知道下周會(huì)有什么新的任務(wù)，哎不管了這周姐姐叫我去上海玩一下，哎，加油

8月24-30日 第(8)周

上個(gè)星期是很有成就感的。至少收獲的這些東西，這對(duì)我以后學(xué)習(xí)鋼筋算量都是很有幫助的。這是我工作的動(dòng)力。我想大家都是一樣的吧。如果我們?cè)诠ぷ鞲杏X(jué)有一些收獲是很有成就感的吧。感覺(jué)做什么事都是很有勁的。我就是這樣的。

這周有了新的任務(wù)了，應(yīng)為聽(tīng)說(shuō)我要被派到現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)習(xí)了，所以領(lǐng)導(dǎo)打算在

去現(xiàn)場(chǎng)前，考考我這段時(shí)間在這里學(xué)習(xí)的成果，找了一份“淮陰燃機(jī)30MW推煤機(jī)檢修房”的圖紙給我計(jì)算，這樣也可以好看看我適不適合現(xiàn)在去現(xiàn)場(chǎng)工作，如果不適合就好安排我繼續(xù)在大樓學(xué)習(xí)，待有了能力在到現(xiàn)場(chǎng)去。

說(shuō)實(shí)話經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我對(duì)這套圖紙還是很有信心的，要不然兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不是白混了，一拿到圖紙我還是跟往常一樣，認(rèn)真的把圖紙看了一遍，才開(kāi)始計(jì)算圖紙，首先我這次是先按±0.000米處為分界點(diǎn)，先把0.000米以下的全部需要計(jì)算的計(jì)算好才開(kāi)始計(jì)算0.000米以上的所有結(jié)構(gòu)，這樣有利于審核者審查時(shí)更清晰明了，就這樣我把這個(gè)“淮陰燃機(jī)30MW推煤機(jī)檢修房”花了一周的時(shí)間全部算完了，本來(lái)領(lǐng)導(dǎo)還要我按地方定額計(jì)算一遍的，但應(yīng)考慮到時(shí)間有限就只讓我把模板和腳手架算了一次就可以了，接下的工作就是下周套價(jià)了。 這周在充實(shí)中飛逝， 努力，繼續(xù)努力，加油，繼續(xù)加油!為了美好的明天，奮斗奮斗奮斗!

8月31-9月6日 第(9)周

工作每天都重復(fù)，往往反復(fù)反復(fù)中，只要你用心還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容。繼續(xù)把上周的算量的心得總結(jié)下，哪怕是現(xiàn)在還是對(duì)以后的工作都會(huì)有很大的幫助，廢話不多說(shuō)了，下面就直接進(jìn)入正題吧。

這周主要工作就是把上周算完的工程量，用軟件把價(jià)套上，這次套價(jià)不是用的上次那個(gè)套價(jià)軟件，這次公司領(lǐng)導(dǎo)給我安裝了“新一代清單計(jì)價(jià)軟件”。第一天拿來(lái)安裝光盤(pán)，自己安裝好軟件我沒(méi)有急于去開(kāi)始套價(jià)，而是先熟悉了一天的軟件，第二天才開(kāi)始去著手套價(jià)，首先，第一部是要先新建工程，其次，才是設(shè)置取費(fèi)表，再次，才是開(kāi)始套價(jià)。其實(shí)有了第一次的套價(jià)經(jīng)驗(yàn)，這一次我套價(jià)就很得心應(yīng)手了，很少有不懂的，只是這次也有一些不會(huì)的，比如“鑄鐵蓋板”這個(gè)清單在里面就沒(méi)有，只能靠找一個(gè)清單量差不多的，人工、機(jī)械量都差不多的替換就可以了。在套價(jià)后還有一道很重要的工作，那就是一定要根據(jù)當(dāng)月的造價(jià)信息書(shū)更改人工、機(jī)械、材料的價(jià)格，或者是根據(jù)合同中約定而更改。這一切都的看合同是怎么約定的。就這樣在師傅和自己的摸索下。我終于完成了這次實(shí)習(xí)以來(lái)的測(cè)試，希望我可以通過(guò)。

今天一過(guò)有時(shí)一周的流逝，唯有留下的是我這周所收獲的知識(shí)，期待考試結(jié)果能早點(diǎn)出來(lái)，加油，希望下周有更多受獲。

天氣越來(lái)越熱，辦公室也顯得躁動(dòng)不安，呵呵不過(guò)這些都動(dòng)搖不了我要認(rèn)真工作的決心，每天都是新的一天都是充滿挑戰(zhàn)的一天，我要好好工作實(shí)現(xiàn)我的自我價(jià)值。

9月7-13日 第(10)周

這周是實(shí)習(xí)的最后一周，盡管有很多話想說(shuō)，還是長(zhǎng)話短說(shuō)吧。我就簡(jiǎn)要總結(jié)下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得，希望能在我以后從事這個(gè)行業(yè)中帶來(lái)幫助，未來(lái)雖然不可預(yù)見(jiàn)但是我相信我能夠把這份職業(yè)作為我今后努力奮斗的目標(biāo)，并堅(jiān)持下去。

在大學(xué)里的理論知識(shí)進(jìn)行積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)的目的所在。業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)的好壞直接影響將來(lái)找工作，所以在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我告誡自己必須認(rèn)真對(duì)待。因此這次實(shí)習(xí)的收獲也是頗豐的。

預(yù)算工作是一想十分復(fù)雜、細(xì)致，而十分嚴(yán)肅的工作、一份工程預(yù)算的準(zhǔn)確程度，不僅直接影響到一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)效益，而且能直接反映一個(gè)單位的整體技術(shù)素質(zhì)，作為預(yù)算人員一定要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面地掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠準(zhǔn)確地、熟練地、快捷地編制一份完整的工程預(yù)算的工作。經(jīng)過(guò)了一次實(shí)習(xí)，我成熟了，知道了應(yīng)該怎樣為自己的人生去奮斗。

工程實(shí)習(xí)周記 篇8

第一周

生產(chǎn)實(shí)習(xí)馬上就要開(kāi)始了，我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，在設(shè)計(jì)院里可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)。今天是我參加實(shí)習(xí)的第一天，心情有點(diǎn)激動(dòng)，但同時(shí)難免有些緊張!早上八點(diǎn)半上班，我很早來(lái)到了公司。由于初來(lái)乍到，對(duì)許多事情的運(yùn)作都不了解，感覺(jué)一頭霧水，不知道從何著手。我下定決心，把這里當(dāng)作人生的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生的關(guān)鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫(huà)圖開(kāi)始學(xué)起，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)一點(diǎn)，今天我開(kāi)始熟悉了auto cad2004版的基本內(nèi)容和基本操作以及每一項(xiàng)在實(shí)際中的運(yùn)用，簡(jiǎn)單操作了下。下午我獨(dú)立完成了一幅結(jié)構(gòu)平面圖，畫(huà)了好久才完成?？磥?lái)自己得加把勁了。

第二周

這兩天都在聯(lián)系cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。所以我更得抓緊時(shí)間練習(xí)。中午我去附近圖書(shū)館買(mǎi)了一本最新版的cad教程，里面有好多建筑和結(jié)構(gòu)方面實(shí)例，還附有光盤(pán)。我計(jì)劃用一周的時(shí)間好好研究，不懂得就翻書(shū)，問(wèn)同事。今天，我照著那cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，l是畫(huà)直線，o是偏移，sc是縮放線性比例，e是刪除，s是拉伸，tr是修剪，co是復(fù)制，m是移動(dòng)。繪圖過(guò)程中還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)姐給了我很大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，通過(guò)不斷練習(xí)，我的畫(huà)圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì)使用快捷鍵，確實(shí)達(dá)到事半功倍的效果，避免走一些彎路。不懂的要經(jīng)常去問(wèn)，當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄。師兄畢業(yè)7年了，有很豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

第三周

下班回去后我看了會(huì)書(shū)，知道了畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)先進(jìn)行界面設(shè)置。其次要建個(gè)圖層，比如，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。對(duì)這些方面有了大致的了解后，我進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍uto cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

第四周

設(shè)計(jì)是指應(yīng)用設(shè)計(jì)工具、依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、考慮限制條件，將所提供的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)合成一個(gè)"對(duì)象"(如建筑)的過(guò)程。一個(gè)建筑工程的設(shè)計(jì)需要建筑師、結(jié)構(gòu)工程師和設(shè)備工程師的通力合作，特別是建筑師和結(jié)構(gòu)工程師的相互溝通與密切配合。通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我了解到在設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)方面主要做配筋計(jì)算和出建施圖和結(jié)施圖。結(jié)構(gòu)工程師的基本任務(wù)是在結(jié)構(gòu)的可靠和經(jīng)濟(jì)之間選擇運(yùn)作合理的平衡，力求以最低的.代價(jià)，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)建筑物的外觀效果、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，而兩者之間又存在著相互協(xié)調(diào)、相互制約的關(guān)系。

第五周

結(jié)構(gòu)施工圖編號(hào)前一般冠以"結(jié)施"字樣，其繪制應(yīng)遵守一般的制圖規(guī)定和要求，并應(yīng)注意以下事項(xiàng):

1.圖紙應(yīng)按以下內(nèi)容和順序編號(hào):結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明、基礎(chǔ)平面圖及剖面圖、樓蓋平面圖、屋蓋平面圖、梁和柱等構(gòu)件詳圖、樓梯平剖面圖;

2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明，一般是說(shuō)明圖紙中一些共同的問(wèn)題和要求以及難以表達(dá)的內(nèi)容;

3.樓蓋、屋蓋結(jié)構(gòu)平面圖應(yīng)分層繪制，應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)明各構(gòu)件關(guān)系及軸線或柱網(wǎng)尺寸、孔洞及埋件的位置及尺寸等等。

4.基礎(chǔ)平面圖的內(nèi)容和要求基本同樓蓋平面圖，還應(yīng)繪制基礎(chǔ)剖面大樣及注明基底標(biāo)高，鋼筋混凝土基礎(chǔ)應(yīng)畫(huà)出模板圖及配筋圖。

5.梁、板、柱、剪力墻等構(gòu)件施工詳圖應(yīng)分類(lèi)集中繪制。

第六周

又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。 今天我旁站了(觀圖)了整個(gè)上午，收獲很多。這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出來(lái)了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。通過(guò)幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

第七周

cad練習(xí)差不多了，今天我的任務(wù)是看圖集和規(guī)范。主要看了：

1.混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖，現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、框架—剪力墻、框支剪力墻結(jié)構(gòu)；

2.混凝土結(jié)構(gòu)平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖 現(xiàn)澆混凝土板式樓梯；

3.系列結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖集。通過(guò)看書(shū)感覺(jué)自己有很多地方都不清楚，我感覺(jué)這里還是有很多東西需要我去了解、學(xué)習(xí)。

同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己存在一些問(wèn)題，如對(duì)知識(shí)沒(méi)做到深入掌握，特別是那些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)?？傊?，我很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我有了更加明確的目標(biāo)，知道了我所學(xué)知識(shí)中的很多不足，我會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)考慮。我想既然自己存在這么多的問(wèn)題，那么一定要更加努力才是，所謂的笨鳥(niǎo)先飛嘛!一定要做到不懂就問(wèn)，想有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教!好好利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第八周

這幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看圖集、學(xué)會(huì)熟練使用天正建筑7 for2007、探索者tssd for acad2004、學(xué)會(huì)pkpm08版的基本操作，掌握設(shè)計(jì)方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!

第九周

在得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的規(guī)范，再就是記各種結(jié)構(gòu)表示符號(hào)(包括系統(tǒng)圖上的標(biāo)注方式、標(biāo)注符號(hào)等)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。能看結(jié)構(gòu)施工圖，接下來(lái)的就是畫(huà)施工圖。同事給我安裝和講解了探索者tssd for acad2004軟件，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分工作了，學(xué)長(zhǎng)給我布置了一個(gè)任務(wù)，畫(huà)樓梯詳圖。我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

今天的任務(wù)是通過(guò)使用軟件完成三個(gè)樓梯詳圖(tb1-3)，由于自己對(duì)軟件的操作和基本功能還不是很熟練，所以半天下來(lái)我只畫(huà)了一個(gè)詳圖?？墒怯职l(fā)現(xiàn)有些地方不夠完善，于是我趁熱打鐵，下班回學(xué)校后重新畫(huà)，直到第二天早上2點(diǎn)半左右才畫(huà)完。累的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了。故心里還是很高興，我學(xué)到了好多，終于可以獨(dú)立完成設(shè)計(jì)了。

第十周

早上我把昨晚畫(huà)好的圖拷到辦公室的電腦上，準(zhǔn)備讓同事們給我檢查下。他們給我指出了一些問(wèn)題，也肯定了一些。今天我接到了來(lái)公司的第二個(gè)任務(wù)，就是畫(huà)楊凌五泉街施工圖。此設(shè)計(jì)總共有四種戶型，包括各自的平面圖、立面圖、剖面圖及樓梯詳圖。任務(wù)非常艱巨，雖然他們很照顧我，沒(méi)給我限制時(shí)間。但就是這樣，我就更加要嚴(yán)格要求自己，不懂就問(wèn)，就翻資料，邊學(xué)習(xí)邊積累，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間完成。今天我只畫(huà)了兩個(gè)樓梯詳圖和一個(gè)剖面圖。這中間我還參考了有人民郵電出版社出版的(2009中文版)，里面有很精辟的講解?？墒遣恢罏槭裁措娔X死機(jī)了，我很是郁悶，沒(méi)辦法，只能重啟電腦看看剛畫(huà)的圖還在不在。結(jié)果沒(méi)了，我很納悶，因?yàn)槲以O(shè)置自動(dòng)保存了，就算沒(méi)有完好的，那也應(yīng)該保存了一部分。哎，只能利用午休時(shí)間重新畫(huà)了，第二次畫(huà)熟練多了很快就畫(huà)好了。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，你會(huì)覺(jué)得隨時(shí)保存操作起來(lái)是一件很自然的事，師兄一邊說(shuō)著邊幫我把電腦默認(rèn)的自動(dòng)保存時(shí)間改為5分鐘，這樣即使我忘記了保存，電腦也會(huì)每隔5分鐘自動(dòng)保存一次的，以后畫(huà)圖就萬(wàn)無(wú)一失了。不過(guò)，下次一定要吸取教訓(xùn)!

工程實(shí)習(xí)周記 篇9

第一周

這次頂崗實(shí)習(xí)大約二十二周，時(shí)間很長(zhǎng)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)我很期待，希望我能有更多的收獲和進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)將理論知識(shí)跟深入地與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本上的限制，考驗(yàn)我們的能力。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必要的經(jīng)歷，意義重大，是我們離開(kāi)校園步入社會(huì)的考驗(yàn)。現(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總能夠?qū)W習(xí)到一些知識(shí)，所以要認(rèn)真對(duì)待這次實(shí)習(xí)。

第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是先到公司熟悉環(huán)境之類(lèi)的。第一次到實(shí)習(xí)公司的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕的，畢竟對(duì)那里的環(huán)境還是比較陌生的，人也都不熟悉，需要適應(yīng)環(huán)境。而且，總感覺(jué)自己什么都不會(huì)，就是怕自己看圖紙看錯(cuò)了或是算量算錯(cuò)了。不過(guò)接下來(lái)和別的同事多多接觸，慢慢的習(xí)慣就好了。同事們看我小，對(duì)我都很好。我有不會(huì)的東西，他們也都教我。實(shí)習(xí)呢，是一個(gè)很好的鍛煉我能力的機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。讓自己在這次頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)到更多的東西。

這次的實(shí)習(xí)，我主要學(xué)的是預(yù)算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預(yù)算的知識(shí)都是很淺顯的，我剛開(kāi)始主要就是看一些有關(guān)預(yù)算的書(shū)籍，了解預(yù)算的一些規(guī)則，掌握最基礎(chǔ)的工程預(yù)算。比如，工程造價(jià)定額計(jì)價(jià)方法與工程量清單計(jì)價(jià)方法就有區(qū)別的：預(yù)算定額，是規(guī)定消耗在合格質(zhì)量的單位工程基本構(gòu)造要素上的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，是計(jì)算建筑安裝產(chǎn)品價(jià)格的基礎(chǔ)。而工程量清單是表現(xiàn)建設(shè)工程的分部分項(xiàng)工程項(xiàng)目、措施項(xiàng)目、其他項(xiàng)目、規(guī)費(fèi)項(xiàng)目和稅金項(xiàng)目的名稱(chēng)和相應(yīng)數(shù)量等的明細(xì)清單。定額計(jì)價(jià)采用的是工料單價(jià)法，而清單計(jì)價(jià)采用的是綜合單價(jià)法。其實(shí)，要想算量，必須要把圖紙弄透，把工程量計(jì)算規(guī)則牢記。這樣做預(yù)算才更快一些。

雖然手里拿著圖紙，但是看的也不是很懂。只是慢慢地看，慢慢地去研究。如果還有不懂不會(huì)的地方就去請(qǐng)教別人。在公司，每一個(gè)人都是我的老師。他們都比我會(huì)的多很多，我都應(yīng)該虛心請(qǐng)教?？磮D紙必須要細(xì)心，這樣下不會(huì)有丟落現(xiàn)象。在看圖紙時(shí)，都沒(méi)有把圖紙看全，那算量肯定算的也不全。工程量肯定算的不對(duì)了。其實(shí)，每一次小小的收獲，都是那么快樂(lè)。在我看來(lái)，看圖紙雖然不容易;但是，確實(shí)非常的重要。做預(yù)算不會(huì)看圖怎么能夠把預(yù)算做好呢。既然選擇了這一行，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印往前走。要想做好并沒(méi)有捷徑，都是用自己汗水換來(lái)的。為了心中的理想，苦點(diǎn)累點(diǎn)算什么。

總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)第一周，其實(shí)并沒(méi)有學(xué)到多少東西。只是熟悉一下工作環(huán)境，更多的就是看圖紙，不厭其煩的看。只有把圖紙徹底看會(huì)看明白了，然后算量才準(zhǔn)確一些。

第二周

做預(yù)算就是看圖算量，當(dāng)然是看圖第一位的了?？床欢畧D，怎么能夠把工程量算得準(zhǔn)確呢。這一周呢，我就在書(shū)上系統(tǒng)地把圖紙了解一下。

一、建筑施工圖的組成部分

做預(yù)算第一步就是看懂建筑施工圖，對(duì)一個(gè)工程應(yīng)該全面了解一下。所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))，節(jié)點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)從事預(yù)算的工作人員必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專(zhuān)業(yè)請(qǐng)教，要做到絕對(duì)明了對(duì)圖紙看懂。

二、建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明

建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明對(duì)預(yù)算的工作是非常重要的，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)總說(shuō)明中會(huì)提到很多做法，對(duì)做工程預(yù)算和套定額非常重要。比如：墻體做法，地面做法，樓面做法...等等做法;門(mén)窗等各種數(shù)據(jù)。總之，看建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明時(shí)不能草率，要認(rèn)真的看建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明。

三、建筑總平面圖

總平面圖的組成擬建工程四周一定范圍內(nèi)的新建、擬建、原有和拆除的建筑物、構(gòu)筑物連同其周?chē)牡匦蔚匚餇顩r的圖樣，即為總平面圖，它反映新建建筑物的位置和朝向，室外場(chǎng)地、道路、綠化等的布置，地形、地貌、標(biāo)高等以及與原有環(huán)境的關(guān)系及臨界情況等。

四、建筑平面圖

建筑平面圖(水平剖面圖)的形成及種類(lèi)：

1.底層平面圖：主要表示底層的平面布置情況

2.標(biāo)準(zhǔn)層平面圖：主要表示中間各層的平面布置情況

3.頂層平面圖：主要表示房屋頂層的平面布置情況

4.屋頂平面圖：屋頂平面圖主要表示屋頂?shù)男螤?.局部平面圖

其實(shí)，對(duì)于圖紙還是初步了解。需要從實(shí)踐出發(fā)，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學(xué)會(huì)看圖紙，從而學(xué)會(huì)算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預(yù)算學(xué)好，做好。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我的毅力，需要我的堅(jiān)持。

第三周

做預(yù)算在算量時(shí)，就需要熟悉計(jì)算規(guī)則，這樣才知道如何算量。計(jì)算規(guī)則是做預(yù)算的依據(jù)。必須要把計(jì)算規(guī)則熟記，這樣做預(yù)算才有思路。要按著計(jì)算規(guī)則算量。首先看土、石方工程計(jì)算規(guī)則。

一、土方體積的計(jì)算，均以挖掘前的天然密實(shí)體積計(jì)算。如需以天然密實(shí)體積與夯實(shí)后體積、松填體積或虛方體積之間進(jìn)行折算，可按體積折算表進(jìn)行折算。

二、建筑物、構(gòu)筑物及管道溝挖土按設(shè)計(jì)室外地坪以下以立方米計(jì)算。設(shè)計(jì)室外地坪以上的挖土按山坡切土計(jì)算。

三、平整場(chǎng)地工程量按建筑物(或構(gòu)筑物)的底面積計(jì)算，包括有基礎(chǔ)的底層陽(yáng)臺(tái)面積。圍墻按中心線每邊各增加1m計(jì)算。道路及室外管道溝不計(jì)算平整場(chǎng)地。

四、外墻溝槽長(zhǎng)度按圖示尺寸的中心線計(jì)算;內(nèi)墻溝槽長(zhǎng)度按圖示尺寸的溝槽凈長(zhǎng)線計(jì)算。其突出部分應(yīng)并入溝槽工程量?jī)?nèi)計(jì)算。各種檢查井和給排水管道接口處，因加寬而增加的土方工程量，應(yīng)按相應(yīng)管道溝槽全部土方工程量增加2.5%計(jì)算。

管道溝底寬度應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定計(jì)算。設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，按管道溝底寬度尺寸表計(jì)算。

五、地下室墻基溝槽深度，系從地下室挖土底面計(jì)算至槽底。管道溝的深度，按分段間的地面平均自然標(biāo)高減去管道底皮的平均標(biāo)高計(jì)算。

六、挖溝槽、地坑、土方需放坡者，可按土方工程放坡系數(shù)表規(guī)定的放坡起點(diǎn)及放坡系數(shù)計(jì)算工程量。放坡起點(diǎn)，混凝土墊層由墊層底面開(kāi)始放坡，灰土墊層由墊層上表面開(kāi)始放坡，無(wú)墊層的由底面開(kāi)始放坡。計(jì)算放坡時(shí)，在交接處的重復(fù)工程量不予扣除。因土質(zhì)不好，地基處理采用挖土、換土?xí)r，其放坡點(diǎn)應(yīng)從實(shí)際挖深開(kāi)始。

七、在挖土方、槽、坑時(shí)，如遇不同土壤類(lèi)別，應(yīng)根據(jù)地質(zhì)勘測(cè)資料分別計(jì)算。邊坡放坡系數(shù)可根據(jù)各土壤類(lèi)別及深度加權(quán)取定。

八、基礎(chǔ)工程施工中需要增加的工作面，可按基礎(chǔ)施工所需工作面寬度計(jì)算表表規(guī)定計(jì)算。

九、挖溝槽、地坑需支擋土板時(shí)，其寬度按圖示溝槽、地坑底寬，單面加10cm，

其實(shí)，對(duì)于圖紙還是初步了解。需要從實(shí)踐出發(fā)，多看圖紙。不僅僅是從理論上知道圖紙的組成，更多的是學(xué)會(huì)看圖紙，從而學(xué)會(huì)算量。熟能生巧，只有多看圖紙，多算量，才能夠把預(yù)算學(xué)好，做好。這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我的毅力，需要我的堅(jiān)持。

第四周

做預(yù)算在算量時(shí)，就需要熟悉計(jì)算規(guī)則，這樣才知道如何算量。計(jì)算規(guī)則是做預(yù)算的依據(jù)。必須要把計(jì)算規(guī)則熟記，這樣做預(yù)算才有思路。要按著計(jì)算規(guī)則算量。首先看土、石方工程計(jì)算規(guī)則。

一、土方體積的計(jì)算，均以挖掘前的天然密實(shí)體積計(jì)算。如需以天然密實(shí)體積與夯實(shí)后體積、松填體積或虛方體積之間進(jìn)行折算，可按體積折算表進(jìn)行折算。

二、建筑物、構(gòu)筑物及管道溝挖土按設(shè)計(jì)室外地坪以下以立方米計(jì)算。設(shè)計(jì)室外地坪以上的挖土按山坡切土計(jì)算。

三、平整場(chǎng)地工程量按建筑物(或構(gòu)筑物)的底面積計(jì)算，包括有基礎(chǔ)的底層陽(yáng)臺(tái)面積。圍墻按中心線每邊各增加1m計(jì)算。道路及室外管道溝不計(jì)算平整場(chǎng)地。

四、外墻溝槽長(zhǎng)度按圖示尺寸的中心線計(jì)算;內(nèi)墻溝槽長(zhǎng)度按圖示尺寸的溝槽凈長(zhǎng)線計(jì)算。其突出部分應(yīng)并入溝槽工程量?jī)?nèi)計(jì)算。各種檢查井和給排水管道接口處，因加寬而增加的土方工程量，應(yīng)按相應(yīng)管道溝槽全部土方工程量增加2.5%計(jì)算。管道溝底寬度應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定計(jì)算。設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，按管道溝底寬度尺寸表計(jì)算。

五、地下室墻基溝槽深度，系從地下室挖土底面計(jì)算至槽底。管道溝的深度，按分段間的地面平均自然標(biāo)高減去管道底皮的平均標(biāo)高計(jì)算。

六、挖溝槽、地坑、土方需放坡者，可按土方工程放坡系數(shù)表規(guī)定的放坡起點(diǎn)及放坡系數(shù)計(jì)算工程量。放坡起點(diǎn)，混凝土墊層由墊層底面開(kāi)始放坡，灰土墊層由墊層上表面開(kāi)始放坡，無(wú)墊層的由底面開(kāi)始放坡。計(jì)算放坡時(shí)，在交接處的重復(fù)工程量不予扣除。因土質(zhì)不好，地基處理采用挖土、換土?xí)r，其放坡點(diǎn)應(yīng)從實(shí)際挖深開(kāi)始。

七、在挖土方、槽、坑時(shí)，如遇不同土壤類(lèi)別，應(yīng)根據(jù)地質(zhì)勘測(cè)資料分別計(jì)算。邊坡放坡系數(shù)可根據(jù)各土壤類(lèi)別及深度加權(quán)取定。

八、基礎(chǔ)工程施工中需要增加的工作面，可按基礎(chǔ)施工所需工作面寬度計(jì)算表表規(guī)定計(jì)算。

建筑工程管理頂崗實(shí)習(xí)周記二實(shí)習(xí)的第一周，并沒(méi)有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手我們只是簡(jiǎn)單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境！

工程實(shí)習(xí)周記 篇10

實(shí)習(xí)第一周

實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。

我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有三十個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多很幸運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，正好我可以在這里制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了。

實(shí)習(xí)第二周

來(lái)這一個(gè)禮拜了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作的弊端?。?/p>

實(shí)習(xí)第三周

今天，我照著cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng)。。。。。。繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的'畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)第四周

從今天開(kāi)始可以不用上班了，早上睡到自然醒前段時(shí)間因?yàn)樯习?，起的特別早，因?yàn)榧译x上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車(chē)才能到，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺(jué)得很值得每次坐車(chē)我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)建筑設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車(chē)了。

實(shí)習(xí)第五周

又開(kāi)始上班了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出圖了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白辦公室里有個(gè)很好的同事，他家離我家很近，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，建筑方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)同事了同事說(shuō)做建筑設(shè)計(jì)一般最常用的就是天正CAD軟件了，他還還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。

實(shí)習(xí)第六周

上午看了一會(huì)天正教程，這本書(shū)介紹的是天正的基本功能及操作方法天正軟件開(kāi)發(fā)了一系列自定義對(duì)象表示建筑專(zhuān)業(yè)構(gòu)件，具有使用方便和通用性強(qiáng)的特點(diǎn)例如各種墻體構(gòu)件具有完整的幾何特征和材質(zhì)特征，可以像AutoCAD的普通圖形對(duì)象一樣進(jìn)行操作，可以用夾點(diǎn)隨意拉伸改變幾何形狀，與門(mén)窗按相互關(guān)系智能聯(lián)動(dòng)，大大提高編輯效率做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況看來(lái)設(shè)計(jì)并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力?。?/p>

實(shí)習(xí)第七周

天正第一步就要用到cad，我還要加緊練習(xí)啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。

今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩嫖矣X(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧。

快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到張哥想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，張哥笑著說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。

實(shí)習(xí)第八周

這兩天都在練習(xí)cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)，畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書(shū)，我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

工程實(shí)習(xí)周記 篇11

第一周實(shí)習(xí)周記

期盼已久的第三學(xué)年終于到來(lái)了，這次實(shí)習(xí)從剛?cè)雽W(xué)的第一天就聽(tīng)說(shuō)了，所以對(duì)實(shí)習(xí)充滿了好奇心和憧憬，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次具體接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本上的限制；同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。轉(zhuǎn)眼間兩年半的學(xué)習(xí)生涯就快結(jié)束了，我呢，就算是有再多的不舍，還是得離開(kāi)校園步入社會(huì)了。現(xiàn)在仔細(xì)想想，自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的，進(jìn)入社會(huì)去實(shí)習(xí)吧，總得學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，所以我對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度是很認(rèn)真的。

第一周實(shí)習(xí)呢，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉環(huán)境之類(lèi)的。第一次到工地的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)害怕的，雖然以前去過(guò)可沒(méi)有真正干過(guò)畢竟對(duì)那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會(huì)不會(huì)與人相處不好哦。不過(guò)接下來(lái)我的顧忌就漸漸消失了，我的師傅呢，也是個(gè)男的，年齡也比我大幾歲，又是同個(gè)地方的人，他人也很好，他說(shuō)公司里的人都很好相處的，教我膽子大點(diǎn)，有機(jī)會(huì)可以與他們多多交流交流。我覺(jué)得也是，實(shí)習(xí)呢，是鍛煉一個(gè)人的很好機(jī)會(huì)，我正好可以趁這次機(jī)會(huì)多鍛煉自己。想想接下來(lái)的六個(gè)月時(shí)間里都是和他們一起相處的，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。剛開(kāi)始師傅讓我先看看圖紙了解下工地的大概，然后再去工地做。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。

第二周實(shí)習(xí)周記

這周是實(shí)習(xí)的第二周，學(xué)到的東西明顯比第一周多多了。

這周，一開(kāi)始我跟著師傅一起放放線，幫他彈彈線，由于現(xiàn)在做的是基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在看的是樁的圖紙。在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)到的東西還是蠻多的，比如知道了怎么看樁的直徑，怎么看樁的深度，怎么使用水準(zhǔn)儀，怎么看簡(jiǎn)單的圖紙，怎么測(cè)點(diǎn)，放線……

這周，做的最多的就是和師傅一起去現(xiàn)場(chǎng)測(cè)樁的深度，這個(gè)基本每天都要做，有時(shí)師傅測(cè)量，我記數(shù)據(jù)，有時(shí)我測(cè)量，師傅測(cè)數(shù)據(jù)。今天還被工地管小工的師傅罵了一頓。由于我讀刻度不是很準(zhǔn)，還有就是那個(gè)塔尺拿的不好。刻度一開(kāi)始讀不好，我承認(rèn)。但是他說(shuō)我尺沒(méi)拿好真心不服，我明明拿得好好的，卻說(shuō)我拿的不好，最后還直接把我手上的塔尺拿走了。后來(lái)師傅告訴我，這個(gè)是最基本的，作為一個(gè)施工員，不管你是不是實(shí)習(xí)，這點(diǎn)東西都不會(huì)，就連做做的小工都看不起你?，F(xiàn)在想想還真的是這樣的，我是要好好努力了，這周還是蠻充實(shí)的，繼續(xù)努力。

第三周實(shí)習(xí)周記

這周是實(shí)習(xí)的第三周，學(xué)到的東西還是蠻多的。

這周做的主要還是每天拿著圖紙到現(xiàn)場(chǎng)看樁的具體位置，大小，深度，和師傅一起測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)，測(cè)量放線，用水準(zhǔn)儀抄平樁，幫他們?nèi)⌒?，用竹片蓋樁口，算土方，師傅教我用全站儀，放樣，晚上辦公室看圖紙。

這周工地上的發(fā)電機(jī)壞了兩次，開(kāi)挖了30多顆樁，制作了10多個(gè)鋼筋籠。還有監(jiān)理單位派人來(lái)驗(yàn)收1#人工挖孔樁成孔驗(yàn)收，結(jié)果還是比較理想的。

這周主要還學(xué)了全站儀。全站儀的放樣方法：根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向，然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo)，全站儀會(huì)顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀，使顯示角度接近0，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的`距離，用全站儀瞄鏡子，點(diǎn)測(cè)量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整，距離誤差1~2mm，角度差+-1~2秒。

這周還是蠻充實(shí)的，加油。

第四周實(shí)習(xí)周記

這周是實(shí)習(xí)的第四周了，學(xué)到的還是蠻多的。

先簡(jiǎn)單說(shuō)下工地上的事情。這周進(jìn)入了制作鋼筋籠的階段，樁差不多都挖好了，挖樁的工人也差不多都走了，但走之前由于水管破了，還和我們項(xiàng)目部的人打了一架，之后就可想而知了。這周主要還是澆注混凝土，但由于上面工地在開(kāi)挖時(shí)弄破了地下的水管和下了一天的大雨，我們澆注混凝土的時(shí)間不得不推遲了，還加多了抽水泵，為了加快速度，但真心艱難。

這周 我主要還是抄平樁，測(cè)量放線，放樣，用抽水泵抽水，還有澆注混凝土，由于人手不夠，所以我也幫忙澆注混凝土了。還有就是天天晚上在辦公室看圖紙。感覺(jué)圖紙沒(méi)想象中難。

鋼筋籠制作要點(diǎn)：鋼筋原材是否送檢合格，原材規(guī)格是否符合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，箍筋間距，焊接點(diǎn)搭接長(zhǎng)度，焊條要有質(zhì)保單，鋼筋籠制作嚴(yán)格按計(jì)劃加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離，鋼筋保護(hù)層厚度。鋼筋對(duì)接處是否按要求打彎，打彎處焊接的焊縫厚度，焊縫長(zhǎng)度是否符合質(zhì)量要求。

加油，堅(jiān)持。

第五周實(shí)習(xí)周記

這周是實(shí)習(xí)的第五周了，學(xué)到的東西還是蠻多的。

這周主要做的還是測(cè)量放線，澆注混凝土，清理樁，用抽水機(jī)抽水，弄地梁，開(kāi)挖樁，工地里進(jìn)了很多鋼筋，模板，做了大量鋼筋籠。

這周我做的主要就是測(cè)量放線，跟師傅一起完成，有時(shí)候自己一個(gè)人弄。我清理樁，跟師傅一起弄，弄的真心臟啊。然后澆注混凝土，這周泥工師傅都來(lái)了，所以澆注混凝土不是我們的任務(wù)了，但進(jìn)出料還是要我們?nèi)サ?。我做的還有抄平樁。還有就是天天晚上在辦公室看圖紙。

鋼筋籠制作方法：采用加強(qiáng)箍成型法，加強(qiáng)箍設(shè)于主筋內(nèi)側(cè)，制作時(shí)按設(shè)計(jì)位置做好加強(qiáng)箍，并標(biāo)明主筋位置，主筋上標(biāo)明加強(qiáng)箍位置，焊接時(shí)，以加強(qiáng)箍上的任一筋標(biāo)記對(duì)準(zhǔn)主筋中部的加強(qiáng)箍標(biāo)記，扶正加強(qiáng)箍，并校正加強(qiáng)箍和主筋垂直后，準(zhǔn)動(dòng)骨架，將其余主筋逐根按上法焊好，然后在模具支架上套入螺旋筋并綁扎牢固。

加油！

工程實(shí)習(xí)周記 篇12

實(shí)習(xí)周記(一)

上班第一周。都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容，對(duì)于什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的我而言，工作的內(nèi)容讓我充滿了好奇，在工作中，安全是企業(yè)永恒的主題，安全教育是安全生產(chǎn)當(dāng)中必不可少的內(nèi)容，安全教育課是實(shí)踐環(huán)節(jié)的重中之重，是保證順利完成實(shí)踐實(shí)習(xí)任務(wù)的前提。安全問(wèn)題是工作得以順利進(jìn)行的保證。在從事工作中要有深刻認(rèn)識(shí)。第一周對(duì)自己所從事的工作有了基本了解。為以后的工作得以順利完成提供了良好的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)周記(二)

這周我們進(jìn)行為期一周的就職前培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了與我一起培訓(xùn)的幾個(gè)未來(lái)可能一起工作的同事，休息時(shí)間大家都交談甚歡的。培訓(xùn)課程讓我們學(xué)習(xí)了工作的基本流程，以及工作技巧。并通過(guò)測(cè)試考察個(gè)人學(xué)習(xí)能力。所幸，我們通過(guò)了測(cè)試，能夠成為公司的新員工。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。學(xué)習(xí)能力是個(gè)人立于競(jìng)爭(zhēng)中不敗之地的最重要保證。所以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力是至關(guān)重要的。而且我們所從事的工作必須要求個(gè)人要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。很好的鍛煉了我們個(gè)人能力。

這一周由于我們是新人，所以工作較為輕松。但我們必須盡快適應(yīng)公司的環(huán)境，接收公司的文化，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

想成為21世紀(jì)高端復(fù)合型人才。我們必須提高自己的綜合能力。在今后的工作生活中自己去慢慢摸索。每天學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)?？傆幸惶煳覀儠?huì)到達(dá)成功的彼岸。

實(shí)習(xí)周記(三)

剛進(jìn)公司的新鮮感還沒(méi)過(guò)，新一周就來(lái)了。

每天到公司都不能遲到。然后就是開(kāi)班前會(huì)，總結(jié)前一天的總體情況，針對(duì)個(gè)別情況指導(dǎo)，然后提出今天目標(biāo)，再進(jìn)行工作。公司交給我們的任務(wù)是要按時(shí)按量保質(zhì)完成的，否則會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程，還要注意工作有效率;即使自己的任務(wù)及時(shí)或提前做好也不能閑著，還要幫助其他同事，因?yàn)楣疽恢碧岢覀円⒅貓F(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)公司成功的重要保證之一。

其實(shí)工作也比較輕松，每樣?xùn)|西都有它自己的操作標(biāo)準(zhǔn)。只要自己按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，必然游刃有余。剛剛步入工作當(dāng)然也會(huì)遇到一些問(wèn)題。所以必須學(xué)會(huì)虛心的去詢問(wèn)老員工。跟他們搞好關(guān)系，為以后更開(kāi)心的工作提供保障。聽(tīng)說(shuō)很多同學(xué)離職就是因?yàn)楦玛P(guān)系不好。所以不要步其后塵。必須端正自己的心態(tài)。

實(shí)習(xí)周記(四)

一周又過(guò)去了，在工作生活中寫(xiě)寫(xiě)自我的認(rèn)知。我覺(jué)得正確的認(rèn)識(shí)自己是立足于社會(huì)的根本。

對(duì)于剛出來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，剛步入社會(huì)年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因?yàn)槲覀儎倧膶W(xué)校里出來(lái)什么都不知道，不知道社會(huì)是個(gè)什么樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現(xiàn)實(shí)會(huì)象想象中的那么的好，但是往往會(huì)出乎人的意料，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生。什么樣的結(jié)果都是難以預(yù)料的，自己的前途仍舊是一片黑暗。

我感覺(jué)有種人最可悲，那就是不能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的地位、拿不定主張、沒(méi)有主見(jiàn)的人，往往經(jīng)受不一點(diǎn)誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當(dāng)斷不斷，反受其亂。這就需要我們?cè)谝院蟮娜松牡缆飞习盐兆》较?，選擇自己想要，所感興趣的。

有時(shí)候能清楚的認(rèn)知自己對(duì)從事一份事業(yè)是極有幫助的。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)知自己的缺點(diǎn)。

實(shí)習(xí)周記(五)

時(shí)間就在上班和下班間過(guò)去。寫(xiě)寫(xiě)如何適應(yīng)工作環(huán)境吧。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。這個(gè)時(shí)候就必須認(rèn)知自己所處地位，以及自己是否真正做好了上級(jí)所給布置的任務(wù)。遇事一定要先自我反省，不要隨意去埋怨他人。

常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年讀的書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。如何適應(yīng)自身的工作環(huán)境是工作得以進(jìn)行的重要保障。這就必須要有良好的自我調(diào)節(jié)能力。這種自我調(diào)節(jié)能力并不是與生俱來(lái)的，你要在各種的環(huán)境中，不同的歷練中學(xué)習(xí)得到。

實(shí)習(xí)周記(六)

很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，走向成功沒(méi)有捷徑，只有勤勤懇懇地做好自己的本職，才能有更大的成功。也許大學(xué)生從象牙塔中走出來(lái)，自以為滿腹經(jīng)綸，才華橫溢?？墒浅藭?shū)本知識(shí)，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。做工作不能僅僅是紙上談兵，更重要的是腳踏實(shí)地地工作。在自己還沒(méi)積累足夠地知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)付工作之前，不要好高騖遠(yuǎn)，指望提出大規(guī)模地改革，贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)企業(yè)的了解還是很有限的，不能指望一進(jìn)去就大刀劈斧，干出一番大事。想成功還必須勤勤懇懇地干好本職，把基本的經(jīng)驗(yàn)?zāi)没貋?lái)，才能為以后的成功增添籌碼。

腳踏實(shí)地講究的事務(wù)實(shí)求真。人都不免有些自我。如何做到腳踏實(shí)地的工作需要我們?cè)诿刻熘貜?fù)同樣的工作中懷著堅(jiān)持和樂(lè)觀的心態(tài)。

實(shí)習(xí)周記(七)

引用政治學(xué)的一句話：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。對(duì)于我們個(gè)人而言同樣適用。創(chuàng)新也是一個(gè)人進(jìn)步的力量。近代以來(lái)，幾乎全部的公司都在追求創(chuàng)新型人才。因?yàn)檫@關(guān)系到公司在將來(lái)飛速發(fā)展的社會(huì)如何提高自己的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公司也越來(lái)越注重培養(yǎng)新一代員工的創(chuàng)新能力。公司不需要只會(huì)做死事的員工。所以為了提高自我的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力刻不容緩。

那么我們?cè)撛趺磁囵B(yǎng)呢?總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、正確把握好奇心;

2、善于觀察，見(jiàn)微知著;

3、展開(kāi)想象;

4、求異思維;

5、積累知識(shí)，勇于實(shí)踐。

實(shí)習(xí)周記(八)

個(gè)人能力包括組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力等。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，學(xué)習(xí)能力是最重要的，因?yàn)橹R(shí)總是在更新，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。

能力與知識(shí)密切相關(guān)，但知識(shí)的多少并不直接決定著能力的高低。有時(shí)候接觸新事物的能力往往是決勝于職場(chǎng)的利器。這也就是學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。關(guān)于自己的能力，我想我們必須要有一個(gè)新的認(rèn)知。不要停留在過(guò)去。因?yàn)樾畔⒒纳鐣?huì)，知識(shí)每天都在千變?nèi)f化。所以我們必須順應(yīng)歷史潮流。跟緊社會(huì)前進(jìn)腳步。那我們?cè)撛趺醋瞿?我覺(jué)得有幾點(diǎn)看似很簡(jiǎn)單但不一定都會(huì)做的：

1、多看書(shū)。

2、勇于正視自己的不足。

3、對(duì)新知識(shí)認(rèn)真的反復(fù)閱讀。

關(guān)于如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，我想著并不要什么高明的招數(shù)，我想只要能認(rèn)識(shí)自己不足并為之孜孜不倦努力。你的不足終將有一天會(huì)成為你所擁有的能力。

實(shí)習(xí)周記(九)

在一個(gè)公司，如何才能得到上級(jí)的賞識(shí)呢?我想除了兢兢業(yè)業(yè)的工作外那就是自我能力的展現(xiàn)了。

一個(gè)人的能力不是說(shuō)完成了多少布置的工作就能夠完全體現(xiàn)的，有時(shí)我們非常需要一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)。而且公司為了考察員工的能力也會(huì)常常提供這樣的平臺(tái)。比如專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)考試等等。我們要做的就是抓住這些機(jī)遇。并且拿出自己的實(shí)力去證明給別人看。實(shí)力不是靠嘴上說(shuō)說(shuō)，我們必須明白這一點(diǎn)。嘴上說(shuō)的是你嘴上的實(shí)力，并不能代表什么。做。如此相信總有一天會(huì)得到上級(jí)的賞識(shí)。

雖然說(shuō)明白自我展現(xiàn)的道理，但沒(méi)有如果堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)做支撐，你是永遠(yuǎn)也無(wú)法得到別人欣賞的。所以這里再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。你不會(huì)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵的是要虛心的去學(xué)習(xí)。這樣的話，職場(chǎng)中到處都會(huì)有你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)周記(十)

團(tuán)隊(duì)精神的重要性這是我在每天的工作中能切切體會(huì)到的。完成每次的工作都必須要所有人的團(tuán)結(jié)一致。只要有一方獨(dú)立起來(lái)，那么公司的正常運(yùn)營(yíng)將無(wú)法順利繼續(xù)。這也就是很多公司在招聘人才時(shí)時(shí)常強(qiáng)調(diào)入職者必須具備團(tuán)隊(duì)工作能力的重要之處。

該如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)工作能力?這個(gè)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的回答。就我個(gè)人而言，由于在大學(xué)還參加過(guò)一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。所以還是比較能適應(yīng)的。至于初到職場(chǎng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該注意的有幾點(diǎn)：第一點(diǎn)、也是非常重要的一點(diǎn)就是必須明白自己在團(tuán)隊(duì)中地位。第二點(diǎn)、自己必須要接受團(tuán)隊(duì)所布置的任務(wù)并且按時(shí)完成。

目前關(guān)于團(tuán)隊(duì)我能想到的就只有這些。關(guān)于此的話題不在敘述。希望能在今后的工作生活中學(xué)得越來(lái)越多。

實(shí)習(xí)周記(十一)

不知不覺(jué)實(shí)習(xí)期已過(guò)一大半，在公司的表現(xiàn)公司都給以滿意答復(fù)，這點(diǎn)讓我尤為欣慰。畢竟自己一直是兢兢業(yè)業(yè)。能得到公司肯定也不枉認(rèn)真工作那么久。

放棄學(xué)生時(shí)代的成功經(jīng)驗(yàn)，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

在學(xué)生時(shí)代，有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?第一，只要自己足夠努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好。在工作中，很多時(shí)候是在團(tuán)隊(duì)里工作，僅是靠自己努力，是很難有好的績(jī)效的，當(dāng)然我們不反對(duì)個(gè)人努力，但個(gè)人努力，僅僅是最基本的，還需要學(xué)會(huì)交流和溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。第二，盡力的表現(xiàn)自己。也許學(xué)生時(shí)代，你可以在課堂上置疑老師的'講課，也許你可以在學(xué)生組織中、在老師面前盡力表現(xiàn)自己。但是，工作之后，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，要把握分寸。這也就是“少說(shuō)話，多做事”的注解。

學(xué)生的角色和員工的角色有很大的不同，學(xué)生多半只需要學(xué)習(xí)，只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)就行了;而員工的角色，不僅需要快速學(xué)習(xí)，更需要為公司創(chuàng)造價(jià)值，這就要求個(gè)人能夠盡快進(jìn)入角色，熟悉工作方法和與其他同事交往的技巧，不斷學(xué)習(xí)，并盡快為公司創(chuàng)造價(jià)值。

實(shí)習(xí)周記(十二)

主題：勘查準(zhǔn)備工作：

1、人員組織。查勘小組應(yīng)由設(shè)計(jì)、建設(shè)維護(hù)、施工等單位組成，有些項(xiàng)目還有設(shè)計(jì)監(jiān)理隨同，人員多少視工程規(guī)模大小而定。

2、熟悉研究相關(guān)文件。了解工程概況和要求，明確工程任務(wù)和范圍。如工程性質(zhì)，規(guī)模大小，建設(shè)理由，近、遠(yuǎn)期規(guī)劃等等。

3、收集資料。收集與工程有關(guān)的文件、圖紙與資料。一項(xiàng)工程的資料收集工作將貫穿線路勘測(cè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程;主要資料應(yīng)在查勘前和查勘中收集齊全。為避免和其他部門(mén)發(fā)生沖突，或造成不必要的損失，提前向相關(guān)單位和部門(mén)查詢了解、收集相關(guān)其他建設(shè)方面的資料，并爭(zhēng)取他們的支持和配合。相關(guān)部門(mén)為：計(jì)委、建委、電信、鐵路、交通、電力、水利、航道、農(nóng)田、氣象、燃化、冶金工業(yè)、地質(zhì)、廣播電臺(tái)、軍事等部門(mén)。對(duì)改擴(kuò)建工程，還應(yīng)收集原有工程資料。

4、制定查勘計(jì)劃。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和所收集的資料，在1：50000的地形式圖上初步標(biāo)出擬定的光纜路由方案，對(duì)工程概貌勾劃出一個(gè)粗略的方案?？蓪⒋致苑桨缸鳛橹贫ú榭庇?jì)劃的依據(jù)。制定組織分工、工作程序與工程進(jìn)度安排。

5、查勘準(zhǔn)備?？筛鶕?jù)不同查勘任務(wù)準(zhǔn)備不同的工具。

實(shí)習(xí)周記(十三)

主題：勘查注意事項(xiàng)

勘查是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)的依據(jù)。設(shè)計(jì)是否能夠指導(dǎo)施工，直接取決于勘查所確定的方案是否合理，勘查資料是否細(xì)致和全面。如果勘查有遺漏和差錯(cuò)，即使設(shè)計(jì)水平再高也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)。多數(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題均因勘查不細(xì)致而導(dǎo)致。所有勘查設(shè)計(jì)人員都必須高度重視勘查，一定要把勘查工作做好。

1.勘查出發(fā)前應(yīng)通知建設(shè)方負(fù)責(zé)人去勘查的時(shí)間，以確保建設(shè)方有人接待。必要時(shí)核對(duì)勘查任務(wù)是否與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)計(jì)劃相符，詢問(wèn)交通情況，溝通勘查路線計(jì)劃等。

2.勘查應(yīng)攜帶交通和地形地圖(最好是1：50000的軍用地圖)、指北針以及需要的測(cè)量和記錄工具。如果需要鋪設(shè)排流線，要攜帶地阻測(cè)試儀，測(cè)量大地導(dǎo)電率，按規(guī)范設(shè)計(jì)排流線。

3.勘查前應(yīng)與建設(shè)方明確進(jìn)出局路由方案和敷設(shè)方式，并爭(zhēng)取與建設(shè)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人共同進(jìn)行勘查，將進(jìn)出局所、路由走向和敷設(shè)方式明確。

4.如建設(shè)方提供的光纜段落并不十分準(zhǔn)確，勘查時(shí)可能遇到方案行不通、方案非最佳或長(zhǎng)度不符等情況，勘查人員應(yīng)經(jīng)常與建設(shè)方負(fù)責(zé)人聯(lián)系，避免造成方案性錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)周記(十四)

主題：光纜施工圖設(shè)計(jì)指導(dǎo)

在勘查回來(lái)以后就要進(jìn)入做設(shè)計(jì)階段，做設(shè)計(jì)要在勘查時(shí)掌握的第一手資料的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行。下面就按做設(shè)計(jì)的順序來(lái)說(shuō)明一下具體的工作。

首先要畫(huà)施工圖紙：

就直埋光纜來(lái)說(shuō)，應(yīng)有的圖紙為

1.光纜線路路由圖，可在1：5萬(wàn)的地圖上標(biāo)明光纜線路的走向。

2.光纜通信網(wǎng)絡(luò)圖，本圖中包括各局站、光纜傳輸長(zhǎng)度及光纜纖數(shù)。

3.光纖分配圖，主要是說(shuō)明光纖的具體分配及使用情況。

4.各局站的管道路由圖，主要標(biāo)明光纜進(jìn)出各局站的走向及長(zhǎng)度。

5.通用圖紙部分，指導(dǎo)施工時(shí)的一些技術(shù)措施。

6.大地土壤電阻率及排流線布放位置圖(如需要布放排流線)

7.各局站進(jìn)出局管道光纜施工圖(如有管道)

8.直埋光纜施工圖，這部分圖紙也是工作量最大的部分，是指導(dǎo)施工的關(guān)健圖紙。

9.此外如建設(shè)單位有特殊要求的話可能還有其它圖紙，如局內(nèi)光纜施工圖、局內(nèi)地線施工圖或一些相關(guān)手續(xù)資料等。

實(shí)習(xí)周記(十五)

實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，真正的挑戰(zhàn)才開(kāi)始。從考上輕院，學(xué)習(xí)，畢業(yè)。在這之間經(jīng)歷過(guò)悲歡離合。其實(shí)大學(xué)學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書(shū)本上的內(nèi)容。從實(shí)習(xí)經(jīng)歷上來(lái)看，有時(shí)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。

感謝老師們對(duì)我們學(xué)習(xí)，工作上的關(guān)心和幫助。感謝同學(xué)們陪伴我度過(guò)這段難忘的時(shí)光。感謝公司給我這樣實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝同事在工作上的幫助和支持。感謝父母為我們默默的付出。感謝所有的人。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，畢業(yè)答辯已然完成。即將成為社會(huì)的一個(gè)工作者。希望在將來(lái)的社會(huì)上做個(gè)有貢獻(xiàn)的人。好好做人，好好的工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。未來(lái)還有很多的挑戰(zhàn)在等著我們。夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但不要停下自己的腳步。終有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。為我們的將來(lái)的奮斗。

工程實(shí)習(xí)周記 篇13

第一周

實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)如果不能結(jié)合實(shí)踐去理解，考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深我對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。

我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是根據(jù)我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，還有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的知識(shí)進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事，這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了終于，我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院，這里只有三十個(gè)人，設(shè)計(jì)院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，和我原先想的差不多很幸運(yùn)的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺(tái)電腦用，正好我可以在這里制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了。

第二周

來(lái)這一個(gè)禮拜了，我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了，鍵按下去就再也彈不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了，漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作的弊端?。?/p>

第三周

今天，我照著cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng)......繪圖的時(shí)候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)識(shí)，為cad制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四周

從今天開(kāi)始可以不用上班了，早上睡到自然醒前段時(shí)間因?yàn)樯习?，起的特別早，因?yàn)榧译x上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車(chē)才能到，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我還是覺(jué)得很值得每次坐車(chē)我會(huì)選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad，會(huì)建筑設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力就被轉(zhuǎn)移，好像也就不暈車(chē)了。

第五周

又開(kāi)始上班了，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快，我站在旁邊看得時(shí)候，往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出圖了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白辦公室里有個(gè)很好的同事，他家離我家很近，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì)的都告訴我當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去妨礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，建筑方面的問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)同事了同事說(shuō)做建筑設(shè)計(jì)一般最常用的就是天正CAD軟件了，他還還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。

第六周

上午看了一會(huì)天正教程，這本書(shū)介紹的是天正的基本功能及操作方法天正軟件開(kāi)發(fā)了一系列自定義對(duì)象表示建筑專(zhuān)業(yè)構(gòu)件，具有使用方便和通用性強(qiáng)的特點(diǎn)例如各種墻體構(gòu)件具有完整的幾何特征和材質(zhì)特征，可以像AutoCAD的普通圖形對(duì)象一樣進(jìn)行操作，可以用夾點(diǎn)隨意拉伸改變幾何形狀，與門(mén)窗按相互關(guān)系智能聯(lián)動(dòng)，大大提高編輯效率做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的，我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況看來(lái)設(shè)計(jì)并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊！

第七周

天正第一步就要用到cad，我還要加緊練習(xí)啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。

今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)題，選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多，就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩嫖矣X(jué)得這很麻煩，看來(lái)這應(yīng)該是cad不夠完善的地方吧。

快下班了，同事們開(kāi)始聊起天來(lái)，我找到xx哥想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，張哥笑著說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線框，有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框，向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。

第八周

這兩天都在練習(xí)cad，畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)，畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間，因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書(shū)，我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的，墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的'設(shè)置最好是有所區(qū)別，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。

第九周

星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色，雖然院長(zhǎng)沒(méi)要求我一定要來(lái)，但是既然來(lái)到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在家里也沒(méi)什么事做，在這里還可以畫(huà)圖學(xué)本領(lǐng)呢。

通過(guò)幾天的旁站（就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖），我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。

第十周

又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了，從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理cad入門(mén)不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)題了。

今天的任務(wù)還是練練cad，鞏固上周學(xué)的一些命令，我打算這周將天正的書(shū)好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)一定事半功倍。

我一邊畫(huà)圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止忘記，畢竟才開(kāi)始學(xué)，我認(rèn)為記下來(lái)還是很有必要的，以后回憶起來(lái)也很方便，不用再翻書(shū)，或是問(wèn)人了。

工程實(shí)習(xí)周記 篇14

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(一)

上班第一周。都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容，對(duì)于什么都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的我而言，工作的內(nèi)容讓我充滿了好奇，在工作中，安全是企業(yè)永恒的主題，安全教育是安全生產(chǎn)當(dāng)中必不可少的內(nèi)容，安全教育課是實(shí)踐環(huán)節(jié)的重中之重，是保證順利完成實(shí)踐實(shí)習(xí)任務(wù)的前提。安全問(wèn)題是工作得以順利進(jìn)行的保證。在從事工作中要有深刻認(rèn)識(shí)。第一周對(duì)自己所從事的工作有了基本了解。為以后的工作得以順利完成提供了良好的基礎(chǔ)。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(二)

這周我們進(jìn)行為期一周的就職前培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了與我一起培訓(xùn)的幾個(gè)未來(lái)可能一起工作的同事，休息時(shí)間大家都交談甚歡的。培訓(xùn)課程讓我們學(xué)習(xí)了工作的基本流程，以及工作技巧。并通過(guò)測(cè)試考察個(gè)人學(xué)習(xí)能力。所幸，我們通過(guò)了測(cè)試，能夠成為公司的新員工。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。學(xué)習(xí)能力是個(gè)人立于競(jìng)爭(zhēng)中不敗之地的最重要保證。所以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力是至關(guān)重要的。而且我們所從事的工作必須要求個(gè)人要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。很好的鍛煉了我們個(gè)人能力。

這一周由于我們是新人，所以工作較為輕松。但我們必須盡快適應(yīng)公司的環(huán)境，接收公司的文化，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

想成為21世紀(jì)高端復(fù)合型人才。我們必須提高自己的綜合能力。在今后的工作生活中自己去慢慢摸索。每天學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)。總有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(三)

剛進(jìn)公司的新鮮感還沒(méi)過(guò)，新一周就來(lái)了。

每天到公司都不能遲到。然后就是開(kāi)班前會(huì)，總結(jié)前一天的總體情況，針對(duì)個(gè)別情況指導(dǎo)，然后提出今天目標(biāo)，再進(jìn)行工作。公司交給我們的任務(wù)是要按時(shí)按量保質(zhì)完成的，否則會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程，還要注意工作有效率;即使自己的任務(wù)及時(shí)或提前做好也不能閑著，還要幫助其他同事，因?yàn)楣疽恢碧岢覀円⒅貓F(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)公司成功的重要保證之一。

其實(shí)工作也比較輕松，每樣?xùn)|西都有它自己的操作標(biāo)準(zhǔn)。只要自己按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行，必然游刃有余。剛剛步入工作當(dāng)然也會(huì)遇到一些問(wèn)題。所以必須學(xué)會(huì)虛心的去詢問(wèn)老員工。跟他們搞好關(guān)系，為以后更開(kāi)心的工作提供保障。聽(tīng)說(shuō)很多同學(xué)離職就是因?yàn)楦玛P(guān)系不好。所以不要步其后塵。必須端正自己的心態(tài)。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(四)

一周又過(guò)去了，在工作生活中寫(xiě)寫(xiě)自我的認(rèn)知。我覺(jué)得正確的認(rèn)識(shí)自己是立足于社會(huì)的根本。

對(duì)于剛出來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，剛步入社會(huì)年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因?yàn)槲覀儎倧膶W(xué)校里出來(lái)什么都不知道，不知道社會(huì)是個(gè)什么樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現(xiàn)實(shí)會(huì)象想象中的那么的好，但是往往會(huì)出乎人的意料，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生。什么樣的結(jié)果都是難以預(yù)料的，自己的前途仍舊是一片黑暗。

我感覺(jué)有種人最可悲，那就是不能夠正確的認(rèn)識(shí)自己的地位、拿不定主張、沒(méi)有主見(jiàn)的人，往往經(jīng)受不一點(diǎn)誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當(dāng)斷不斷，反受其亂。這就需要我們?cè)谝院蟮娜松牡缆飞习盐兆》较?，選擇自己想要，所感興趣的。

有時(shí)候能清楚的認(rèn)知自己對(duì)從事一份事業(yè)是極有幫助的。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要認(rèn)知自己的缺點(diǎn)。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(五)

時(shí)間就在上班和下班間過(guò)去。寫(xiě)寫(xiě)如何適應(yīng)工作環(huán)境吧。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。這個(gè)時(shí)候就必須認(rèn)知自己所處地位，以及自己是否真正做好了上級(jí)所給布置的任務(wù)。遇事一定要先自我反省，不要隨意去埋怨他人。

常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年讀的書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。如何適應(yīng)自身的工作環(huán)境是工作得以進(jìn)行的重要保障。這就必須要有良好的自我調(diào)節(jié)能力。這種自我調(diào)節(jié)能力并不是與生俱來(lái)的，你要在各種的環(huán)境中，不同的歷練中學(xué)習(xí)得到。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(六)

很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們，走向成功沒(méi)有捷徑，只有勤勤懇懇地做好自己的本職，才能有更大的成功。也許大學(xué)生從象牙塔中走出來(lái)，自以為滿腹經(jīng)綸，才華橫溢?？墒浅藭?shū)本知識(shí)，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。做工作不能僅僅是紙上談兵，更重要的是腳踏實(shí)地地工作。在自己還沒(méi)積累足夠地知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)付工作之前，不要好高騖遠(yuǎn)，指望提出大規(guī)模地改革，贏得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)企業(yè)的了解還是很有限的，不能指望一進(jìn)去就大刀劈斧，干出一番大事。想成功還必須勤勤懇懇地干好本職，把基本的經(jīng)驗(yàn)?zāi)没貋?lái)，才能為以后的成功增添籌碼。

腳踏實(shí)地講究的事務(wù)實(shí)求真。人都不免有些自我。如何做到腳踏實(shí)地的工作需要我們?cè)诿刻熘貜?fù)同樣的工作中懷著堅(jiān)持和樂(lè)觀的心態(tài)。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(七)

引用政治學(xué)的一句話：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。對(duì)于我們個(gè)人而言同樣適用。創(chuàng)新也是一個(gè)人進(jìn)步的力量。近代以來(lái)，幾乎全部的公司都在追求創(chuàng)新型人才。因?yàn)檫@關(guān)系到公司在將來(lái)飛速發(fā)展的社會(huì)如何提高自己的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公司也越來(lái)越注重培養(yǎng)新一代員工的創(chuàng)新能力。公司不需要只會(huì)做死事的員工。所以為了提高自我的競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力刻不容緩。

那么我們?cè)撛趺磁囵B(yǎng)呢?總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、正確把握好奇心;

2、善于觀察，見(jiàn)微知著;

3、展開(kāi)想象;

4、求異思維;

5、積累知識(shí)，勇于實(shí)踐。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(八)

個(gè)人能力包括組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力等。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，學(xué)習(xí)能力是最重要的，因?yàn)橹R(shí)總是在更新，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。

能力與知識(shí)密切相關(guān)，但知識(shí)的多少并不直接決定著能力的高低。有時(shí)候接觸新事物的能力往往是決勝于職場(chǎng)的利器。這也就是學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力。關(guān)于自己的能力，我想我們必須要有一個(gè)新的認(rèn)知。不要停留在過(guò)去。因?yàn)樾畔⒒纳鐣?huì)，知識(shí)每天都在千變?nèi)f化。所以我們必須順應(yīng)歷史潮流。跟緊社會(huì)前進(jìn)腳步。那我們?cè)撛趺醋瞿?我覺(jué)得有幾點(diǎn)看似很簡(jiǎn)單但不一定都會(huì)做的：

1、多看書(shū)。

2、勇于正視自己的不足。

3、對(duì)新知識(shí)認(rèn)真的反復(fù)閱讀。

關(guān)于如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，我想著并不要什么高明的招數(shù)，我想只要能認(rèn)識(shí)自己不足并為之孜孜不倦努力。你的不足終將有一天會(huì)成為你所擁有的能力。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(九)

在一個(gè)公司，如何才能得到上級(jí)的賞識(shí)呢?我想除了兢兢業(yè)業(yè)的工作外那就是自我能力的展現(xiàn)了。

一個(gè)人的能力不是說(shuō)完成了多少布置的工作就能夠完全體現(xiàn)的，有時(shí)我們非常需要一個(gè)自我展現(xiàn)的平臺(tái)。而且公司為了考察員工的能力也會(huì)常常提供這樣的平臺(tái)。比如專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)考試等等。我們要做的就是抓住這些機(jī)遇。并且拿出自己的實(shí)力去證明給別人看。實(shí)力不是靠嘴上說(shuō)說(shuō)，我們必須明白這一點(diǎn)。嘴上說(shuō)的是你嘴上的實(shí)力，并不能代表什么。做。如此相信總有一天會(huì)得到上級(jí)的賞識(shí)。

雖然說(shuō)明白自我展現(xiàn)的道理，但沒(méi)有如果堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)做支撐，你是永遠(yuǎn)也無(wú)法得到別人欣賞的。所以這里再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。你不會(huì)沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵的是要虛心的去學(xué)習(xí)。這樣的話，職場(chǎng)中到處都會(huì)有你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(十)

團(tuán)隊(duì)精神的重要性這是我在每天的工作中能切切體會(huì)到的。完成每次的工作都必須要所有人的團(tuán)結(jié)一致。只要有一方獨(dú)立起來(lái)，那么公司的正常運(yùn)營(yíng)將無(wú)法順利繼續(xù)。這也就是很多公司在招聘人才時(shí)時(shí)常強(qiáng)調(diào)入職者必須具備團(tuán)隊(duì)工作能力的重要之處。

該如何培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)工作能力?這個(gè)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的回答。就我個(gè)人而言，由于在大學(xué)還參加過(guò)一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。所以還是比較能適應(yīng)的。至于初到職場(chǎng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該注意的有幾點(diǎn)：第一點(diǎn)、也是非常重要的一點(diǎn)就是必須明白自己在團(tuán)隊(duì)中地位。第二點(diǎn)、自己必須要接受團(tuán)隊(duì)所布置的任務(wù)并且按時(shí)完成。

目前關(guān)于團(tuán)隊(duì)我能想到的就只有這些。關(guān)于此的話題不在敘述。希望能在今后的工作生活中學(xué)得越來(lái)越多。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(十一)

不知不覺(jué)實(shí)習(xí)期已過(guò)一大半，在公司的表現(xiàn)公司都給以滿意答復(fù)，這點(diǎn)讓我尤為欣慰。畢竟自己一直是兢兢業(yè)業(yè)。能得到公司肯定也不枉認(rèn)真工作那么久。

放棄學(xué)生時(shí)代的成功經(jīng)驗(yàn)，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

在學(xué)生時(shí)代，有哪些成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?第一，只要自己足夠努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好。在工作中，很多時(shí)候是在團(tuán)隊(duì)里工作，僅是靠自己努力，是很難有好的績(jī)效的，當(dāng)然我們不反對(duì)個(gè)人努力，但個(gè)人努力，僅僅是最基本的，還需要學(xué)會(huì)交流和溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。第二，盡力的表現(xiàn)自己。也許學(xué)生時(shí)代，你可以在課堂上置疑老師的講課，也許你可以在學(xué)生組織中、在老師面前盡力表現(xiàn)自己。但是，工作之后，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，要把握分寸。這也就是“少說(shuō)話，多做事”的注解。

學(xué)生的角色和員工的角色有很大的不同，學(xué)生多半只需要學(xué)習(xí)，只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)就行了;而員工的角色，不僅需要快速學(xué)習(xí)，更需要為公司創(chuàng)造價(jià)值，這就要求個(gè)人能夠盡快進(jìn)入角色，熟悉工作方法和與其他同事交往的技巧，不斷學(xué)習(xí)，并盡快為公司創(chuàng)造價(jià)值。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(十二)

主題：勘查準(zhǔn)備工作：

1、人員組織。查勘小組應(yīng)由設(shè)計(jì)、建設(shè)維護(hù)、施工等單位組成，有些項(xiàng)目還有設(shè)計(jì)監(jiān)理隨同，人員多少視工程規(guī)模大小而定。

2、熟悉研究相關(guān)文件。了解工程概況和要求，明確工程任務(wù)和范圍。如工程性質(zhì)，規(guī)模大小，建設(shè)理由，近、遠(yuǎn)期規(guī)劃等等。

3、收集資料。收集與工程有關(guān)的文件、圖紙與資料。一項(xiàng)工程的資料收集工作將貫穿線路勘測(cè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程;主要資料應(yīng)在查勘前和查勘中收集齊全。為避免和其他部門(mén)發(fā)生沖突，或造成不必要的損失，提前向相關(guān)單位和部門(mén)查詢了解、收集相關(guān)其他建設(shè)方面的資料，并爭(zhēng)取他們的支持和配合。相關(guān)部門(mén)為：計(jì)委、建委、電信、鐵路、交通、電力、水利、航道、農(nóng)田、氣象、燃化、冶金工業(yè)、地質(zhì)、廣播電臺(tái)、軍事等部門(mén)。對(duì)改擴(kuò)建工程，還應(yīng)收集原有工程資料。

4、制定查勘計(jì)劃。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和所收集的資料，在1：50000的地形式圖上初步標(biāo)出擬定的光纜路由方案，對(duì)工程概貌勾劃出一個(gè)粗略的方案?？蓪⒋致苑桨缸鳛橹贫ú榭庇?jì)劃的依據(jù)。制定組織分工、工作程序與工程進(jìn)度安排。

5、查勘準(zhǔn)備?？筛鶕?jù)不同查勘任務(wù)準(zhǔn)備不同的工具。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(十三)

主題：勘查注意事項(xiàng)

勘查是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)的依據(jù)。設(shè)計(jì)是否能夠指導(dǎo)施工，直接取決于勘查所確定的方案是否合理，勘查資料是否細(xì)致和全面。如果勘查有遺漏和差錯(cuò)，即使設(shè)計(jì)水平再高也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)。多數(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題均因勘查不細(xì)致而導(dǎo)致。所有勘查設(shè)計(jì)人員都必須高度重視勘查，一定要把勘查工作做好。

1.勘查出發(fā)前應(yīng)通知建設(shè)方負(fù)責(zé)人去勘查的時(shí)間，以確保建設(shè)方有人接待。必要時(shí)核對(duì)勘查任務(wù)是否與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)計(jì)劃相符，詢問(wèn)交通情況，溝通勘查路線計(jì)劃等。

2.勘查應(yīng)攜帶交通和地形地圖(最好是1：50000的軍用地圖)、指北針以及需要的測(cè)量和記錄工具。如果需要鋪設(shè)排流線，要攜帶地阻測(cè)試儀，測(cè)量大地導(dǎo)電率，按規(guī)范設(shè)計(jì)排流線。

3.勘查前應(yīng)與建設(shè)方明確進(jìn)出局路由方案和敷設(shè)方式，并爭(zhēng)取與建設(shè)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人共同進(jìn)行勘查，將進(jìn)出局所、路由走向和敷設(shè)方式明確。

4.如建設(shè)方提供的光纜段落并不十分準(zhǔn)確，勘查時(shí)可能遇到方案行不通、方案非最佳或長(zhǎng)度不符等情況，勘查人員應(yīng)經(jīng)常與建設(shè)方負(fù)責(zé)人聯(lián)系，避免造成方案性錯(cuò)誤。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(十四)

主題：光纜施工圖設(shè)計(jì)指導(dǎo)

在勘查回來(lái)以后就要進(jìn)入做設(shè)計(jì)階段，做設(shè)計(jì)要在勘查時(shí)掌握的第一手資料的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行。下面就按做設(shè)計(jì)的順序來(lái)說(shuō)明一下具體的工作。

首先要畫(huà)施工圖紙：

就直埋光纜來(lái)說(shuō)，應(yīng)有的圖紙為

1.光纜線路路由圖，可在1：5萬(wàn)的地圖上標(biāo)明光纜線路的走向。

2.光纜通信網(wǎng)絡(luò)圖，本圖中包括各局站、光纜傳輸長(zhǎng)度及光纜纖數(shù)。

3.光纖分配圖，主要是說(shuō)明光纖的具體分配及使用情況。

4.各局站的管道路由圖，主要標(biāo)明光纜進(jìn)出各局站的走向及長(zhǎng)度。

5.通用圖紙部分，指導(dǎo)施工時(shí)的一些技術(shù)措施。

6.大地土壤電阻率及排流線布放位置圖(如需要布放排流線)

7.各局站進(jìn)出局管道光纜施工圖(如有管道)

8.直埋光纜施工圖，這部分圖紙也是工作量最大的部分，是指導(dǎo)施工的關(guān)健圖紙。

9.此外如建設(shè)單位有特殊要求的話可能還有其它圖紙，如局內(nèi)光纜施工圖、局內(nèi)地線施工圖或一些相關(guān)手續(xù)資料等。

通訊工程設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)周記(十五)

主題：感謝

實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，真正的挑戰(zhàn)才開(kāi)始。從考上輕院，學(xué)習(xí)，畢業(yè)。在這之間經(jīng)歷過(guò)悲歡離合。其實(shí)大學(xué)學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書(shū)本上的內(nèi)容。從實(shí)習(xí)經(jīng)歷上來(lái)看，有時(shí)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。

感謝老師們對(duì)我們學(xué)習(xí)，工作上的關(guān)心和幫助。感謝同學(xué)們陪伴我度過(guò)這段難忘的時(shí)光。感謝公司給我這樣實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。感謝同事在工作上的幫助和支持。感謝父母為我們默默的付出。感謝所有的人。還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，畢業(yè)答辯已然完成。即將成為社會(huì)的一個(gè)工作者。希望在將來(lái)的社會(huì)上做個(gè)有貢獻(xiàn)的人。好好做人，好好的工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。未來(lái)還有很多的挑戰(zhàn)在等著我們。夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但不要停下自己的腳步。終有一天我們會(huì)到達(dá)成功的彼岸。為我們的將來(lái)的奮斗。