部隊(duì)觀后感

部隊(duì)觀后感。

你是不是在為寫作品名觀后感而感到困難呢？看電影是一種愉悅的過(guò)程，那些令人難以忘懷的情節(jié)總是給我們帶來(lái)很多感慨。觀后感是觀眾與作品之間的溝通和互動(dòng)，也是交流和體驗(yàn)的一種有價(jià)值的分享。小編特別精心挑選了一篇文章，標(biāo)題是“部隊(duì)觀后感”，讓我們一起變得更加優(yōu)秀吧！

部隊(duì)觀后感(篇1)

作為一位新世紀(jì)的年輕人，我對(duì)歷史知識(shí)的了解一直都非常充分，特別是關(guān)于日本侵略中國(guó)的史實(shí)。但是，當(dāng)我在電視上或者網(wǎng)絡(luò)上看到有關(guān)"七三一部隊(duì)"的相關(guān)報(bào)道時(shí)，我仍舊感到十分震驚和憤怒。這個(gè)軍隊(duì)在那個(gè)特殊時(shí)期所做出的各種違反人道的行為，可以用"罪大惡極"來(lái)形容。在掌握了更多的知識(shí)之后，我的想法和感受越來(lái)越復(fù)雜，這時(shí)我開始探討這個(gè)部隊(duì)的歷史。

"七三一部隊(duì)"是指日本關(guān)東軍在中國(guó)東北所創(chuàng)建的一個(gè)特別科學(xué)部隊(duì)，也被稱為"731部隊(duì)"。它的創(chuàng)建得到了日本政府的全力支持和鼓勵(lì)，并最終發(fā)展成為一支由醫(yī)生、科學(xué)家和士兵組成的隊(duì)伍。該部隊(duì)被認(rèn)為是日本侵華期間最黑暗、最卑鄙的行為之一，而且其所涉及的対象性廣泛，不管是中國(guó)人、朝鮮人，甚至還有從蘇聯(lián)和美國(guó)等其他敵對(duì)國(guó)家抓來(lái)的戰(zhàn)俘，都成為了這個(gè)部隊(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的"受害者"。

此外，"七三一部隊(duì)"的研究?jī)?nèi)容非常殘忍、可怕，他們無(wú)視科學(xué)倫理，煞費(fèi)苦心地采用各種手段對(duì)活人進(jìn)行人體實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)"受害者"實(shí)施了許多駭人的實(shí)驗(yàn)操作，例如注射病毒、器官移植、截肢試驗(yàn)等等，這些實(shí)驗(yàn)使得許多人失去了生命，其他人則承受著無(wú)法忍受的痛苦和磨難。

在了解"七三一部隊(duì)"這段歷史之后，我無(wú)比震驚和憤怒。這個(gè)部隊(duì)的存在及其所做出的種種行為，完全違反國(guó)際人道主義的原則和理念。他們的行為是如此殘忍，不僅讓人肝膽俱裂，也在深刻地警醒著我們?nèi)祟惿鐣?huì)，不能對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)在任何時(shí)候、任何情況下都放任其發(fā)展，必須建立公平、合理、明確的科學(xué)道德規(guī)范，為人類的進(jìn)步和發(fā)展提供一個(gè)基本的道德保障。

除此以外，對(duì)"七三一部隊(duì)"的事件進(jìn)行重溫和回顧，我們同樣可以從中學(xué)到許多珍貴的歷史教訓(xùn)。這個(gè)部隊(duì)的存在，是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)可恥歷史的一個(gè)重要組成部分，也是人類的悲劇。我們應(yīng)該在今后的生活中，要生長(zhǎng)自己的愛國(guó)精神和人類保護(hù)的思維和理念，作為一個(gè)歷史學(xué)科的學(xué)生，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的和平，為國(guó)家和民族的發(fā)展盡心盡力。

總之，"七三一部隊(duì)"這段歷史，不僅僅是單純的一個(gè)事件，更是一個(gè)深度的歷史警示，讓每一個(gè)人都要牢記歷史的教訓(xùn)，并從中汲取力量，勉勵(lì)人類前進(jìn)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這段歷史，也增強(qiáng)了我的歷史認(rèn)識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，更加反思自己的行為，不斷地完善自己，為更美好的未來(lái)做出微薄的貢獻(xiàn)。

部隊(duì)觀后感(篇2)

731部隊(duì)是日本在第二次世界大戰(zhàn)期間建立的一個(gè)生化武器試驗(yàn)部隊(duì)，在戰(zhàn)爭(zhēng)末期被蘇聯(lián)紅軍占領(lǐng)。電影《731部隊(duì)》以此為背景，講述了這個(gè)黑暗歷史的故事，讓人深刻地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲。

電影開場(chǎng)就展示了部隊(duì)內(nèi)的惡行，讓觀眾感覺非常震驚和不適。試驗(yàn)室里面的人既沒有人道主義，也沒有良心，他們不斷通過(guò)動(dòng)物試驗(yàn)來(lái)研究病毒和細(xì)菌的傳播和攻擊方式，造成了毫無(wú)必要的痛苦和死亡。整個(gè)過(guò)程是如此殘忍和可怕，冷酷無(wú)情的人類模樣展現(xiàn)無(wú)疑。

電影中的主角是一個(gè)可愛聰明的女孩，她是一名日本醫(yī)學(xué)研究者的女兒，在部隊(duì)里工作，和一些她喜歡的人，如韓國(guó)女性李仁華和日本男子田中陶人建立了密切的聯(lián)系。在她的眼里，這個(gè)部隊(duì)是在保衛(wèi)日本國(guó)家建立大功，她也一直沒有看出這個(gè)部隊(duì)邪惡之處。

在戰(zhàn)爭(zhēng)末期，美軍轟炸了日本的大城市，美軍的大規(guī)模空襲使得日本人的心理狀況越來(lái)越不穩(wěn)定，一些科學(xué)家也漸漸開始懷疑研究的方向是否正確。在這種情況下，田中和李仁華帶領(lǐng)著女兒逃跑，試圖擺脫那個(gè)邪惡的組織。

電影以末尾部分向觀眾展示了那些試驗(yàn)者的報(bào)應(yīng)，他們中的很多人都受到了蘇聯(lián)紅軍的懲罰，他們不僅被清除出了這個(gè)部隊(duì)，還遭受了慘烈的搜查和詢問(wèn)。這也讓那些研究者驚覺到自己已經(jīng)站在了戰(zhàn)爭(zhēng)的另一方，思考自己的行為和研究是否失去了正義。

在看完這部電影之后，我蒙上了一層陰霾。這部電影真實(shí)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰暗面、人性的扭曲和損毀，同時(shí)也勾引出了我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和不人道行為的警覺。觀眾在看完這部電影之后，會(huì)自然地提出問(wèn)題：我們要怎樣避免戰(zhàn)爭(zhēng)，避免這種類似731部隊(duì)這樣的組織產(chǎn)生？我覺得這部電影的意義不僅在于告誡我們不要重蹈731部隊(duì)的覆轍，更在于提醒我們要警惕歷史的重演。

到這里我們不禁大喊出：“731部隊(duì)，你罪有應(yīng)得！”這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，影響著整個(gè)世界許多人民的命運(yùn)。那些做出這等不人道行徑的人，不僅是對(duì)具體的個(gè)體造成了傷害，更是對(duì)人性本身造成了摧毀。我們作為一名當(dāng)代人，應(yīng)該認(rèn)真審視這段歷史，并且努力去做一個(gè)爭(zhēng)取和平的人，建立新的正義和道德。

部隊(duì)觀后感(篇3)

《731部隊(duì)觀后感》是一部反映歷史上殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的影片。該片展示了日本731部隊(duì)在二戰(zhàn)期間進(jìn)行的人體實(shí)驗(yàn)及其暴行。觀看該片讓我深受震撼，讓我對(duì)人性的黑暗面更加深厚地認(rèn)識(shí)到。

影片以真實(shí)事件為背景，通過(guò)劇情的展開，講述了731部隊(duì)在中國(guó)東北的非人道實(shí)驗(yàn)。作為一個(gè)觀眾，我被影片所展示的殘忍和冷血所震撼。在電影中，日本731部隊(duì)以實(shí)驗(yàn)室的形式對(duì)大量生活在當(dāng)?shù)氐臒o(wú)辜人們進(jìn)行活體解剖、細(xì)菌試驗(yàn)和毒氣試驗(yàn)等。他們無(wú)視人道，將人們當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品，完全抹去了對(duì)生命的尊重。這種殘忍行為讓人感到難以置信和震驚。

觀看影片時(shí)，我感到非常悲憤和憤怒。這些實(shí)驗(yàn)的受害者無(wú)辜地遭受了痛苦和死亡，而加害者則毫不留情地給予他們痛苦。這不僅是一種對(duì)人權(quán)的嚴(yán)重侵犯，也是對(duì)人類尊嚴(yán)的踐踏。作為人類，我們應(yīng)該堅(jiān)守人道底線，尊重每一個(gè)生命，這樣的殘暴行徑讓我感受到人性的黑暗和人類惡的一面。

此外，觀看這部影片讓我對(duì)歷史更加深入地了解。在學(xué)校的歷史課程中，我們很少接觸到這部分內(nèi)容。而通過(guò)觀看《731部隊(duì)觀后感》，我對(duì)二戰(zhàn)時(shí)期日本侵華行為有了更深刻的了解。這部影片是其中一部展現(xiàn)了日本軍國(guó)主義罪行的作品，它們通過(guò)殘忍的手段對(duì)待中國(guó)平民，大量殺害和虐待無(wú)辜的人們。這段黑暗歷史讓我更加認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的破壞和傷害，也讓我反思今天的和平對(duì)我們有多么寶貴。

觀看《731部隊(duì)觀后感》讓我思考人性的善惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。人性的黑暗面在戰(zhàn)爭(zhēng)中往往會(huì)暴露無(wú)疑，而這部影片通過(guò)真實(shí)的事例將這一點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。它提醒我們要警惕戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和那些踐踏人權(quán)的行為。歷史是不能忘卻的，我們應(yīng)該銘記歷史，通過(guò)這樣的影片來(lái)提醒我們不要重蹈覆轍。

總而言之，《731部隊(duì)觀后感》給我留下了深刻的印象。它通過(guò)殘酷的畫面和真實(shí)的故事，讓人們認(rèn)識(shí)到人性的黑暗面和戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖。這部影片激起了我內(nèi)心最深處的憤怒和悲傷，同時(shí)也讓我更加珍惜和平與穩(wěn)定的生活。希望通過(guò)觀看此片的人們，能夠?qū)v史保持敬畏，追求和平，并用自己的力量阻止類似的罪行再次發(fā)生。

部隊(duì)觀后感(篇4)

在新年來(lái)到之際，看這部沉重的電影有些分歧當(dāng)時(shí)的需要。強(qiáng)制進(jìn)行尋覓兩者之間的結(jié)合，發(fā)覺都有一個(gè)倒計(jì)時(shí)。新年的倒計(jì)時(shí)，是在興奮歡樂中迎迓一個(gè)新的著手?！恫饛棽筷?duì)》中的倒計(jì)時(shí)，卻是在焦慮非常著急懼怕中渴看平常平靜生存的來(lái)到。

絕對(duì)生疏的都市，生疏空闊的街道，冷漠的居民，猶如坐山雕般的雙眼死死境盯著你。在那一些冷漠無(wú)聲地看著你拆彈的本地居民中，很可能就有獨(dú)自一個(gè)人，拿著引爆器，就等著你這個(gè)獵物走進(jìn)他的活局子。

一個(gè)任何時(shí)間都有可能引爆的槍榴彈靜靜地躺在你的眼前，這是你天天兒都只得面臨的未知卻堅(jiān)強(qiáng)雄厚無(wú)比的命數(shù)。你衣著打扮厚厚的防彈服徐徐走向槍榴彈，保存生命與失去生命不再是丹麥皇子的諵諵自語(yǔ)，而是近在咫尺的.挑選與運(yùn)氣。在嚴(yán)密封閉的頭盔里，你可以聞聲自個(gè)兒粗重的休息喘息聲和密布的心跳聲，你曉得，防彈服在與槍榴彈近間隔接觸的時(shí)刻根本失靈。你有怪模怪樣的拆彈機(jī)器人，可是這個(gè)冷冰冰的家伙在縱橫交錯(cuò)的背景和人心眼前，也不可以提提供你若干幫忙?？茖W(xué)技術(shù)在深不可以測(cè)的人心眼前，總像一個(gè)讓人嘲謔的憨子。你的隊(duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在你的背后，戒懼地環(huán)顧周圍，尋覓著異樣。你曉得，這么的警備在復(fù)雜多變的背景里形如虛設(shè)。作為拆彈部隊(duì)的一員，你除開自個(gè)兒以外，無(wú)可有賴。這么的場(chǎng)景，想想都每人覺得驚慌害怕和懼怕，更何況你是要真實(shí)地面臨。

可你為何還要面帶微笑，一步一步行過(guò)往？作為拆彈部隊(duì)的精英分子，詹姆斯拆了無(wú)數(shù)個(gè)槍榴彈。經(jīng)歷過(guò)千百次險(xiǎn)境的他，很很長(zhǎng)時(shí)間候的所作所為，在隊(duì)友看來(lái)，無(wú)異于精神病?？墒?，真實(shí)的詹姆斯，其實(shí)就是一個(gè)普普一股腦兒的人。他會(huì)懼怕，在驚慌害怕無(wú)聊的時(shí)刻，他會(huì)用與隊(duì)友的互相擊打，用痛疼來(lái)表明自個(gè)兒性命的存在。

他很善良，為了全保一個(gè)巴格達(dá)小男孩的尸身，他竟至不照顧危險(xiǎn)，拆掉了槍榴彈，抱著孩子的尸身走出了險(xiǎn)境。

他有正義感，為了找到誅戮外族孩子的幫兇，他竟至以身涉險(xiǎn)，單身深進(jìn)巴格達(dá)城區(qū)。詹姆士是這樣的獨(dú)自一個(gè)人，平常的，善良。而作為坐在熒幕面，平安，沒有驚慌害怕的看客，我們?cè)趺催€能以為，他只是一個(gè)美國(guó)軍人，他跑到另外的人的領(lǐng)土上往是為了霸占燃料，被炸死是咎由自??？怎么還能夠以為，他只是一個(gè)被政客利用的工具，一個(gè)滅口的工具？關(guān)于正義，不一樣的國(guó)度會(huì)有不一樣的了解，不過(guò)對(duì)于詹姆斯，我們應(yīng)當(dāng)收起置疑和諷刺。因?yàn)?，他是人的總稱之子。

海明威以前說(shuō)過(guò)，人與人不是互相不結(jié)合的孤島，它們的下邊，是牢牢結(jié)合在一塊兒的大陸。所以，當(dāng)你面臨險(xiǎn)境，并不是你獨(dú)自一個(gè)人，而是我們?nèi)康娜硕荚诿媾R險(xiǎn)境。一樣，當(dāng)你笑傲失去生命，不是你獨(dú)自一個(gè)人，而是我們?nèi)康娜嗽谛Π潦ド?。既是這么，你所面對(duì)的一切，你所做的一切，我們都應(yīng)當(dāng)感同深受，我們又怎么能面帶諷刺的微笑，用飄飄然盡不付責(zé)任的言語(yǔ)，斥責(zé)你的支付，你的犧牲？

影片兒的最終，原本從地獄渾身而退的你，離去了沒有不安的家子，又從新回到達(dá)巴格達(dá)這個(gè)失去生命之地。你又穿上了防彈服，攜帶只有你能力夠讀懂的微笑，大步地走向槍榴彈，走向失去生命。影片兒顯露出來(lái)字幕，說(shuō)間隔離開還有三百六十五天。呵呵，不管若干天，那又怎么樣？你天天兒辛勞的辦公，你天天兒面臨失去生命，目標(biāo)就是為了讓此地，少一個(gè)槍榴彈，少一個(gè)失去生命的要挾。

人的生活不是倒計(jì)時(shí)，人的生活來(lái)就有是你所面臨的每一天。你天天兒真實(shí)的的支付，在眾多人看來(lái)，是無(wú)用的，是不值一提的。不過(guò)，對(duì)于整個(gè)兒人的總稱，它卻彌足寶貴。

部隊(duì)觀后感(篇5)

今天，老師組織我們?nèi)ゴ蠼淌胰タ戳艘粓?chǎng)電影，影片的名字叫《驚天動(dòng)地》。主要內(nèi)容是講了一個(gè)叫“摩托步兵”的旅在軍事演習(xí)的時(shí)候，突然發(fā)生了地震，這次地震就是人們現(xiàn)在經(jīng)常提到的20汶川大地震

這次地震時(shí)我國(guó)改革開放以來(lái)從沒有過(guò)的一次特大地震，他危害的不只是摩托步兵旅。而是危害了整個(gè)汶川、四川……剎那間，所有高聳入云的大廈，美麗漂亮的房屋，都變成了一片廢墟。

這支在地震中遇難的部隊(duì)在沒有上級(jí)命令下果斷決定：不惜一切代價(jià)，全力前往汶川抗震救災(zāi)!地震中的災(zāi)民，都在驚恐與焦慮中企盼著救援。解放軍們也在沿著陡峭的高山艱難的前行著，正當(dāng)人們都絕望的時(shí)候，任書記說(shuō)：“大家別慌，鎮(zhèn)靜!現(xiàn)在不是流淚的時(shí)候，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起抗擊這次災(zāi)難!”這句話讓驚慌中的人們開始展開救援，但是場(chǎng)面確實(shí)太悲慘，很多活著的人幾乎都要失去信心，正當(dāng)人們?yōu)l臨絕望的時(shí)候，有人高呼：“大部隊(duì)來(lái)了，大部隊(duì)來(lái)了!”

人們激動(dòng)地互相擁抱。

軍人們奮不顧身的投入到緊張的搶救、搜救工作中，小的石子用手挖，大的石塊一起抬終于發(fā)現(xiàn)了孩子，他被深埋在倒塌教學(xué)樓的廢墟中。有一名叫田野的軍人毅然鉆進(jìn)石板下，那女孩說(shuō)：“叔叔，我知道你一定會(huì)來(lái)的!”田野緊緊抓住女孩的手說(shuō)：“不要怕，叔叔保護(hù)你!”當(dāng)余震再次來(lái)臨的時(shí)候，孩子讓田野快走，而他卻毫不猶豫的選擇留下，上面的樓層因震動(dòng)而塌陷下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，田野一下?lián)淙ケＷo(hù)了孩子，而石板卻重重的壓在自己身上，他就這樣離開了美麗的世界，年僅19歲……男兒有淚不輕彈，可是我卻不知不覺以淚流滿面，內(nèi)心被深深震撼著，多么偉大的人民子弟兵呀!在那難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡呀!

汶川，讓我見證了——有愛就有一切。人心齊，泰山移。我長(zhǎng)大也要做一名軍人，保衛(wèi)國(guó)家，壯大祖國(guó)!

部隊(duì)觀后感(篇6)

部隊(duì)先進(jìn)事跡觀后感

近年來(lái)，我們國(guó)家的部隊(duì)展現(xiàn)出了無(wú)盡的力量和擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了中國(guó)軍人的優(yōu)良品質(zhì)和高度使命感。我有幸參觀了一次部隊(duì)的先進(jìn)事跡展覽，深受震撼和感動(dòng)。這次觀后感將詳細(xì)描述我所見到的一些事跡，并表達(dá)我對(duì)這些事跡的深深敬佩之情。

首先，展覽中展示的救災(zāi)事跡給我留下了深刻印象。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，部隊(duì)總是第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)挽救了無(wú)數(shù)的生命。我觀看了一段視頻，在災(zāi)區(qū)發(fā)生山體滑坡時(shí)，部隊(duì)的官兵沒有絲毫猶豫，冒著生命危險(xiǎn)沖上山體，救出被埋的群眾。他們以自己的身體為盾牌，為群眾抵擋著滾滾的泥石流?？粗@一幕幕，我不禁為他們的無(wú)畏和英勇而動(dòng)容。他們的救災(zāi)事跡讓我看到了軍人的偉大，也讓我意識(shí)到了軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

其次，我在展覽中看到了軍人的堅(jiān)定意志和不畏艱險(xiǎn)的精神。在邊境地帶，中國(guó)軍人時(shí)刻守衛(wèi)著國(guó)家的邊疆，抵御著各種風(fēng)險(xiǎn)和威脅。一段視頻讓我印象深刻。在漫長(zhǎng)的邊防線上，寒冷的冬夜里，官兵們奮戰(zhàn)在雪地里，忍受著嚴(yán)寒和饑餓，他們時(shí)刻警惕著可能的威脅。他們的堅(jiān)守和忍耐讓我欽佩不已。他們的付出和犧牲是為了國(guó)家和人民的安全，這種精神讓人肅然起敬。

另外，展覽中的一些先進(jìn)事跡也展現(xiàn)了中國(guó)軍人的智慧和創(chuàng)新能力。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，技術(shù)的發(fā)展對(duì)軍隊(duì)的要求越來(lái)越高。我看到了一些科技型部隊(duì)在軍事裝備研發(fā)和信息化建設(shè)方面取得的巨大成就。比如一種新型的偵察裝備，通過(guò)無(wú)人機(jī)進(jìn)行偵查、突破了傳統(tǒng)偵察模式的限制，提高了偵查精度和反應(yīng)速度，大大增強(qiáng)了我軍在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)斗力。這些技術(shù)創(chuàng)新讓我感到自豪，同時(shí)也為我們國(guó)家的軍事科技實(shí)力而驕傲。

最后，我觀后感受到了中國(guó)軍人的使命感和自強(qiáng)精神。在展覽中，我看到了許多個(gè)體英雄的事跡，他們中有獻(xiàn)身國(guó)家的軍人，也有為人民服務(wù)的優(yōu)秀醫(yī)生、教師等。這些人無(wú)一不是以國(guó)家和人民的利益為重，以一己之力去創(chuàng)造美好的社會(huì)。他們的事跡讓我感受到了人人都應(yīng)為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的使命感，也鼓舞了我要努力成為一個(gè)有用之人。

通過(guò)這次部隊(duì)先進(jìn)事跡展覽，我對(duì)中國(guó)軍人的形象有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。他們?cè)诰S護(hù)國(guó)家安全、救助人民生命和財(cái)產(chǎn)上展現(xiàn)出的決心和勇氣，讓我深感自豪和敬佩。我相信，在我們的國(guó)家面前，軍人們會(huì)一如既往地肩負(fù)起自己的職責(zé)和使命，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，作為一個(gè)普通公民，我要努力學(xué)習(xí)他們的精神，為國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)這次部隊(duì)先進(jìn)事跡觀后感，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)軍人的英勇和擔(dān)當(dāng)。他們的付出和奉獻(xiàn)值得我們每個(gè)人的敬佩和尊重。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的努力。唯有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和幸福的國(guó)家。

部隊(duì)觀后感(篇7)

部隊(duì)先進(jìn)事跡觀后感

在觀看了一部有關(guān)部隊(duì)先進(jìn)事跡的紀(jì)錄片后，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了。這部紀(jì)錄片向我展示了一幅活力四溢、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的畫面，不禁為我根深蒂固的愛國(guó)情懷所撫慰。

紀(jì)錄片中的先進(jìn)部隊(duì)成員都是一群具有鐵血意志的戰(zhàn)士，他們經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的體魄和不屈的精神。他們時(shí)刻保持著高昂的士氣和卓越的戰(zhàn)斗力，無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)守在自己的崗位上，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。他們敢于犧牲自己，敢于擔(dān)當(dāng)，用生命捍衛(wèi)著國(guó)家的邊疆。

紀(jì)錄片中生動(dòng)的事例給了我很多啟示。首先，部隊(duì)的先進(jìn)事跡展示了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)戰(zhàn)士都在自己的位置上做到了極致，通過(guò)緊密配合和有效溝通，他們成功地完成了任務(wù)。這不僅需要個(gè)體的努力，還需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。只有在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、互相支持的環(huán)境中，部隊(duì)才能取得巨大勝利。

其次，這些部隊(duì)成員的先進(jìn)事跡也教會(huì)了我如何堅(jiān)守信仰。他們對(duì)黨和人民的堅(jiān)定忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛，讓我深感敬佩。他們時(shí)刻準(zhǔn)備著，無(wú)論何時(shí)何地，都能投身到祖國(guó)需要的地方，毫不猶豫地保衛(wèi)國(guó)家。這種對(duì)理想和信仰的堅(jiān)守，讓我明白了作為一個(gè)普通人，也應(yīng)該有自己的信仰，并為之努力奮斗。

在紀(jì)錄片中，我還看到了部隊(duì)成員的高素質(zhì)和專業(yè)能力。他們不僅身體強(qiáng)健，還具備過(guò)硬的技能和充分的知識(shí)儲(chǔ)備。他們經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，磨礪出鋼鐵般的意志和敏銳的觀察力。他們隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和突發(fā)事件，始終處于高度戒備狀態(tài)。這讓我深刻意識(shí)到，提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力是十分重要的，只有這樣才能更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。

通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我對(duì)部隊(duì)的先進(jìn)事跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在以后的日子里，我將會(huì)倍加珍惜身邊的一切，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在事業(yè)的追求中，我都將保持與部隊(duì)一樣的堅(jiān)定和勇氣，為夢(mèng)想努力奮斗，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

縱觀這部紀(jì)錄片，我深感自豪和感動(dòng)。它不僅向我們展示了一群英勇的戰(zhàn)士，更是對(duì)中國(guó)軍人的褒獎(jiǎng)和致敬。他們不辱使命，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)譜寫了一曲曲感人至深的高山之歌。在他們的身上，我看到了一種無(wú)私和奉獻(xiàn)的精神，它鼓舞著每一個(gè)人，讓我們更加堅(jiān)定地?zé)釔圩鎳?guó)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。

通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識(shí)到，擁有一顆愛國(guó)之心是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。不論身處何地，我們都應(yīng)時(shí)刻保持警醒，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。正如紀(jì)錄片中部隊(duì)成員的先進(jìn)事跡所展示的那樣，只有眾志成城，共同奮斗，我們才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。我深受觸動(dòng)，愿意積極向前，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

部隊(duì)觀后感(篇8)

731部隊(duì)遺址觀后感

在歷史的封面上鐫刻著一段血腥和殘酷，731部隊(duì)的存在是人類歷史上的一顆炙熱刺眼的常年燈。曾經(jīng)的731部隊(duì)，是二戰(zhàn)時(shí)日軍在中國(guó)占領(lǐng)區(qū)設(shè)立的秘密部隊(duì)，他們所進(jìn)行的人體實(shí)驗(yàn)和生化武器研發(fā)活動(dòng)，使得無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命付諸塵土，留下了深深的傷痕。對(duì)于這段歷史，久聞其名卻未曾親眼所見，如今我終于有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)731部隊(duì)遺址，目睹那段黑暗而殘忍的歷史。

步入731部隊(duì)遺址的大門，首先映入眼簾的是一座莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑。我在碑文上看到了一個(gè)個(gè)陌生的名字，這些為國(guó)家和民族奮斗的犧牲者，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。走過(guò)紀(jì)念碑，我來(lái)到了一個(gè)仿佛穿越時(shí)空的酷似軍事實(shí)驗(yàn)室的地下洞穴。這個(gè)曾經(jīng)血流成河的地方如今變成了一個(gè)無(wú)聲的展示廳，但從展品上所能感受到的力量卻絲毫不減。

我走進(jìn)第一個(gè)展覽室，展廳的四壁上掛滿了圖片和文字介紹。我看見了慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)照片，上面的人被剝奪了尊嚴(yán)和治療的機(jī)會(huì)，他們成了731部隊(duì)殘酷實(shí)驗(yàn)的犧牲品。血淋淋的畫面讓我感到無(wú)法承受，但也讓我更加堅(jiān)信，這段歷史絕不能被遺忘。

我來(lái)到了一間模擬實(shí)驗(yàn)室，這里通過(guò)模型、實(shí)驗(yàn)器材等還原了731部隊(duì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我透過(guò)玻璃窗，看到一排排細(xì)胞培養(yǎng)皿和實(shí)驗(yàn)儀器，在這個(gè)冰冷的環(huán)境下，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少恐怖而無(wú)辜的殺戮。我被這個(gè)環(huán)境所深深震撼，仿佛能感受到曾經(jīng)那些實(shí)驗(yàn)對(duì)象們無(wú)助而可怕的絕望。

展廳的盡頭，一個(gè)黑暗的通道引起了我的好奇心。我忍不住跟著那道微弱的光線走了下去，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了一個(gè)仿佛進(jìn)入地獄的密室。這里是731部隊(duì)進(jìn)行人體解剖實(shí)驗(yàn)的地方，那些曾經(jīng)的實(shí)驗(yàn)工具冰冷而冰清玉潔，仿佛在訴說(shuō)著曾經(jīng)的血腥紛飛。

面對(duì)這些讓人不寒而栗的景象，我不禁為到來(lái)的人們默哀，為無(wú)辜者默哀。在這片風(fēng)景區(qū)，我們目睹了那些無(wú)辜的生命在731部隊(duì)手中走向死亡的過(guò)程，而如今，世上還有那么多人被戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力奪去生命，我的心情沉重到極致。

走出731部隊(duì)遺址，我的內(nèi)心沉浸在一片沉默和哀傷之中。這個(gè)靜謐的地方，見證了曾經(jīng)的歷史，并告訴我們，人類不應(yīng)忘記那段黑暗而殘忍的歲月。歷史是鐫刻在人們心中的一頁(yè)頁(yè)字畫，而731部隊(duì)遺址則是那段令人痛惜和發(fā)人深省的歷史刺耳的注解。

731部隊(duì)遺址觀后，我以前所未有地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力的殘酷性。每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)都是人類文明的倒退，而731部隊(duì)的存在更是激起了人們內(nèi)心深處對(duì)于人性的懷疑。作為一個(gè)普通人，我深深地希望世界和平，希望人類能夠真正銘記歷史，珍愛生命，將和平傳遞給每一個(gè)人。

穿越時(shí)空，我們?nèi)匀荒軌蚩吹?31部隊(duì)遺址上流淌的鮮血，他們是歷史的悲劇，我們也是歷史的見證人。唯有通過(guò)觀后感和回顧歷史，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和反思，避免再次重蹈覆轍。希望，在世界上不再有類似731部隊(duì)的存在，讓和平永遠(yuǎn)存在于人類的心中。

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最新部隊(duì)觀后感(精選6篇)

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作可以讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心收集整理的最新部隊(duì)觀后感(精選6篇),帶給大家。歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

部隊(duì)觀后感 篇1

前幾天，學(xué)校組織我們看了一部電影叫《驚天動(dòng)地》。電影主要講述了5月12日2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了震撼天地的8級(jí)特大地震。

災(zāi)情發(fā)生后，胡錦濤同志立刻做出了抗震救災(zāi)的重要指示，溫家寶總理也立即趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救援行動(dòng)，人民解放軍也馬上趕往災(zāi)區(qū)，搶救被困人員。在電影中讓我最感動(dòng)的是一位解放軍叔叔為了救三名被困在廢墟里的學(xué)生，他毫不猶豫地沖進(jìn)廢墟，三名孩子得救了，可是那位解放軍叔叔自己卻因?yàn)橛嗾鸨粡U墟壓住了，英勇的犧牲了。

看完電影后，我被所有抗震救災(zāi)的人感動(dòng)了，那就是災(zāi)難無(wú)情人有情，人間有大愛。我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一位地震專家，發(fā)明一種能測(cè)出地震方位、時(shí)間、等級(jí)的地震儀，讓全世界的人都能知道哪里要發(fā)生地震，讓那里的人們盡早離開房屋，到廣場(chǎng)上去躲避地震。同時(shí)我們還要保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓世界更美好!

部隊(duì)觀后感 篇2

今天是8月22日，老師組織我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字是《八佰》，這是一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，7：10分開演，我們?cè)缭绲娜ゼ?，看完后，我們大家都熱血沸騰。

電影《八佰》講述了1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)期間，史稱“八百壯士”的中國(guó)國(guó)民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團(tuán)的一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)，固守蘇州河畔的四行倉(cāng)庫(kù)、阻擊日軍的故事。看這部電影的心情十分復(fù)雜，全程神經(jīng)緊繃，一秒都不想錯(cuò)過(guò)。蘇州河隔開的是“兩個(gè)世界”，一邊是天堂，一邊是地獄，但中國(guó)人抗日的熱情是一樣的，中國(guó)人的心不會(huì)被分開，只會(huì)更加緊緊相連。這場(chǎng)電影讓人震撼人心的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面很多，當(dāng)敵人發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，為保衛(wèi)倉(cāng)庫(kù)，戰(zhàn)士們腰纏炸藥跳到樓下的日軍中，一個(gè)接一個(gè)，讓人看的熱淚盈眶;還有升旗時(shí)，為保護(hù)戰(zhàn)旗能夠矗立不倒，幾個(gè)軍人也獻(xiàn)出了寶貴生命，還有民族英雄謝晉元，給我們留下很深的印象，撤軍時(shí)內(nèi)心的掙扎感，讓我們大家看著很揪心，能感受到軍人的血性，但又能在他對(duì)下屬的關(guān)懷中看到身上熱血浪漫的一面。

歷史上10月27日至30日的四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)硝煙彌漫，六層樓鋼筋水泥筑，墻厚樓高，易守難攻，有糧食、牛皮和絲繭，準(zhǔn)備持久作戰(zhàn)。敵人放的毒氣，要過(guò)橋，水戰(zhàn)，空襲，遞送電話線，步步逼近，以小化大刻畫了一張張生動(dòng)的臉。在年輕戰(zhàn)士身捆炸藥跳下樓的片段我們大家都熱淚盈眶。

看完后，我感覺抗日英雄不畏強(qiáng)敵，視死如歸，我們大家要向他們學(xué)習(xí)，這一場(chǎng)電影讓我們看的振奮人心，一會(huì)興奮，一會(huì)緊張，一會(huì)悲痛?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了很多年，最后在全國(guó)人民的共同努力之下，我們最終打敗了日本人。我明白了，只有國(guó)家強(qiáng)大了，人民才會(huì)活得有尊嚴(yán)。

部隊(duì)觀后感 篇3

731部隊(duì)是日本軍國(guó)主義時(shí)期的一個(gè)科學(xué)研究單位，曾經(jīng)在中國(guó)東北進(jìn)行了一系列惡劣的人體實(shí)驗(yàn)。觀看了電影《731部隊(duì)》后，我心中感觸很深。

電影向我們展示了侵華日軍野蠻的一面。電影中的實(shí)驗(yàn)是惡行的典型，如將人活體解剖、生化武器試驗(yàn)等，這種殘忍令人想不到。日本士兵的言論也很惡心，認(rèn)為中國(guó)人都是骯臟的，是可以隨意傷害的對(duì)象。面對(duì)這些不可思議的行為，我深深感受到人類的本質(zhì)是善良的，然而，如果沒有規(guī)矩和準(zhǔn)則的束縛，人的惡性往往會(huì)隨之釋放。

電影中也有一些人物形象對(duì)我產(chǎn)生了深刻的印象。日本軍官岡田偉（中井貴一飾）是一個(gè)人妖，他的矛盾心理令人同情。他有時(shí)輕蔑地對(duì)待下屬，但有時(shí)又表現(xiàn)出他不想成為戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的企圖和顧慮。另外，中國(guó)女孩茜（張鈞甯飾）也令人觸動(dòng)。她是在實(shí)驗(yàn)室中被抓住的，一直被迫服用毒藥，使她疲憊不堪。茜到最后成為了岡田偉的秘書，在一次爆炸中犧牲了。她的悲劇結(jié)束，讓我們體會(huì)到侵略和抵抗都帶來(lái)了多少無(wú)謂的傷害和災(zāi)難。

雖然電影已經(jīng)暴露了731部隊(duì)的罪惡，但對(duì)于那些曾經(jīng)做出這種行為的人，我們是否該嚴(yán)懲？對(duì)于軍國(guó)主義擴(kuò)張的背景，我們?cè)撊绾畏乐诡愃剖录俅伟l(fā)生？

總之，觀看《731部隊(duì)》讓我感到痛心、憤怒和反思。雖然人是可以惡的，但我們也不能忽視人類的本質(zhì)是善良的。在未來(lái)，我們應(yīng)該用良心去面對(duì)歷史，讓我們的社會(huì)更加文明和進(jìn)步。

部隊(duì)觀后感 篇4

批準(zhǔn)人：

年月日政治教育教案

題目：《集結(jié)號(hào)》影評(píng)

目的：通過(guò)對(duì)紅色影片的觀看學(xué)習(xí)，客觀了解戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍作戰(zhàn)條件的極端艱苦，學(xué)習(xí)前輩們執(zhí)著的精神、頑強(qiáng)的意志，珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的幸福生活，結(jié)合自身查找不足，深入踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

內(nèi)容：一、客觀的“**”戰(zhàn)斗力

二、疑點(diǎn)分析

授課：方法：集中授課，班排討論

時(shí)間：2小時(shí)

地點(diǎn)：俱樂部

要求：認(rèn)真聽，記筆記，結(jié)合實(shí)際情況討論。

《集結(jié)號(hào)》影評(píng)

馮導(dǎo)的《集結(jié)號(hào)》突破了傳統(tǒng)國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)影片中**部隊(duì)不堪一擊，給予了**部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的一個(gè)肯定。這是首部國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)影片對(duì)**戰(zhàn)斗力的一個(gè)肯定。反觀以前的國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)影片，**部隊(duì)都是一戰(zhàn)就退，聽見槍炮聲就撤退，給人在錯(cuò)覺上造成**戰(zhàn)斗力很弱，隨便一個(gè)小部隊(duì)就可以全殲大量的**部隊(duì)。

這部影片真實(shí)地反映了整個(gè)**軍隊(duì)和士兵的戰(zhàn)斗力。

首先，影片在一開始就是解放軍一個(gè)連隊(duì)進(jìn)攻**部隊(duì)防守的一段街道。從整部影片對(duì)戰(zhàn)斗的描述來(lái)看，這條街上的防守隊(duì)員應(yīng)該是一個(gè)額外的排加上一個(gè)強(qiáng)化的工程班。在裝備方面，*應(yīng)優(yōu)于解放軍、馬克辛水冷重機(jī)槍、輕機(jī)槍、沖鋒槍、定向爆破地雷。

狙擊步槍，平射炮。而且機(jī)槍數(shù)目比較多。在從**布防情況來(lái)看，首先，狙擊手一人在隱蔽位置隱蔽殲敵。

其次一個(gè)機(jī)槍手和一個(gè)手拿沖鋒槍的士兵在一個(gè)位置，樓層的每個(gè)窗子都有一名士兵把手。平射炮3人。房頂一人，街道機(jī)槍陣地4人。

加強(qiáng)工兵班9人，樓層中間機(jī)槍陣地大概有7人，其他分散位置還有士兵。一般來(lái)說(shuō)，**的布署是正確的。我們要占領(lǐng)制高點(diǎn)，把機(jī)槍陣地相對(duì)，把機(jī)槍陣地保持在機(jī)槍陣地后面。從**單兵素質(zhì)來(lái)講也是過(guò)硬的。

先看狙擊手在狙擊位能夠及時(shí)狙擊。其余的士兵再再次聽到槍聲后很快就可以戰(zhàn)斗了。**在偽裝方面，也采取了必要的手段。在二樓的一個(gè)樓梯前，尸體被拉去偽裝。戰(zhàn)斗結(jié)束后，兩名士兵迅速投入偽裝點(diǎn)展開反擊，造成火力壓制，一門輕機(jī)槍和一門沖鋒槍。

再一個(gè)是在房頂?shù)?*士兵看到解放軍突入，舉手雷往下仍，這個(gè)士兵可以說(shuō)是部署在房頂?shù)囊粋€(gè)火力點(diǎn)，當(dāng)火力點(diǎn)起不到作用的時(shí)候，采取其他方式消滅解放軍有生力量，雖說(shuō)手雷沒有扔成功，但是氣質(zhì)上體現(xiàn)出了一個(gè)軍人的本色。在其他窗口中，**士兵的個(gè)人素質(zhì)相對(duì)較好。首先是不畏戰(zhàn)，二是有力的利用手中的武器進(jìn)行火力壓制。

足以見**的單兵素質(zhì)是高的，是經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練的。從**工兵布的雷來(lái)看，是比較專業(yè)的，在突擊路線上，以及墻角，殘破的房門前，充分考慮到地雷爆炸以后士兵找掩體躲避的地點(diǎn)而埋設(shè)。其次是能夠沉的住氣，觀察是否進(jìn)入雷區(qū)后才引爆，沒有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮的士兵是做不到這一點(diǎn)的，況且是攻擊的解放軍離自己那么近。

再看重機(jī)槍陣地，這兩個(gè)陣地上的重機(jī)槍，在對(duì)解放軍沖入時(shí)突然給予開火，造成很大程度的殺傷，在壓制解放軍進(jìn)攻時(shí)起到了重要作用，其次在重機(jī)槍陣地配屬其他步兵進(jìn)行有效防御，可見**對(duì)于火力配置還是講究的。對(duì)于**的炮位的部署，是比較隱蔽的，炮位上有三名士兵，一名操作手，兩名裝填手，在炮位遭受解放軍扔來(lái)的炸藥包時(shí)，**士兵做到的是先撿起來(lái)仍掉。無(wú)論從人的本能還是士兵的訓(xùn)練來(lái)看，這個(gè)**士兵都是無(wú)可挑剔的。

這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，解放軍陣亡七十一人，**一個(gè)排外加一個(gè)加強(qiáng)班足以使解放軍陣亡這么多人，可見**當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗力。

在汶河狙擊手陣地，當(dāng)**進(jìn)攻時(shí)，先是大炮進(jìn)攻，然后大炮延伸，最后步兵進(jìn)攻，軍官帶隊(duì)。大家可以清楚的看到，這名**低級(jí)軍官?zèng)_在最前面，起到了表率的作用。當(dāng)攻擊部隊(duì)接近解放軍陣地以后，遭受手榴彈的攻擊以后，大部分**士兵臥倒，緊跟著手提機(jī)槍的**士兵馬上頂上去，進(jìn)行火力壓制。。

當(dāng)進(jìn)攻受挫，解放軍撤退時(shí)，**釋放狙擊手監(jiān)視解放軍陣地?？梢钥闯觯?*在處理戰(zhàn)場(chǎng)之間的差距時(shí)也采取了預(yù)防措施。再一個(gè)是谷子地防守的陣地剩下最后幾個(gè)人時(shí)，埋下炸藥。

**利用夜間潛入到解放軍陣地，從潛入陣地的**士兵的陣型以及在行進(jìn)當(dāng)中的手勢(shì)動(dòng)作可以看出這只部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不差，在配合的默契度上也比較熟練，這些都是長(zhǎng)期的積累，從其整體素質(zhì)上來(lái)說(shuō)戰(zhàn)斗力應(yīng)該不差！

下面說(shuō)說(shuō)**的坦克部隊(duì)，不明白的一點(diǎn)是第一次**坦克進(jìn)攻的時(shí)候步兵沒有跟進(jìn)，沒有做好步坦協(xié)同作戰(zhàn)。是**認(rèn)為兩輛坦克足以掃平解放軍陣地還是其他什么原因不得而知。在坦克進(jìn)攻的時(shí)候，**的坦克手在修正彈著點(diǎn)方面表現(xiàn)的比較好，典型的是第一炮打重機(jī)槍陣地沒有成功，修正射擊諸元以后第二炮就把重機(jī)槍陣地敲掉了，在和谷子地炮位對(duì)射的時(shí)候，也是第一炮打的有點(diǎn)近，第二炮修正以后直接命中。

這些不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練和用彈藥喂是打不出來(lái)的，可以證明**在訓(xùn)練方面也是不計(jì)成本。

總的來(lái)說(shuō)，影片中**的戰(zhàn)斗力是肯定的，特別是士兵個(gè)體素質(zhì)高，這樣人們才能正確地理解**，從而改變我們的色眼去看**，給**一個(gè)公平的待遇

幾處疑點(diǎn)分析

1、戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題。

（1）戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)。這個(gè)在《集結(jié)號(hào)》上映初期，被不少戰(zhàn)友加以批判，說(shuō)白了，戰(zhàn)友們認(rèn)為我軍當(dāng)時(shí)沒有這種戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)。殊不知，從1927年建軍起至1948年淮海戰(zhàn)役止，我軍在這20多年的仗就沒停過(guò)，不管是紅軍時(shí)期、抗日時(shí)期還是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，各類偷襲戰(zhàn)是打過(guò)不少的，當(dāng)時(shí)又沒有單兵戰(zhàn)術(shù)電臺(tái)，你也不可能在夜深人靜時(shí)拉著嗓子招呼隊(duì)友。

如果說(shuō)一支百煉成鋼的部隊(duì)在20多年的戰(zhàn)斗歷程中還不能創(chuàng)造出基本的手語(yǔ)，那么我都要懷疑這個(gè)“百煉成鋼”的含金量了。要知道，在紅軍時(shí)期我軍就用手勢(shì)互相聯(lián)絡(luò)了，我們完全可以將之視為一種手語(yǔ)，經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，內(nèi)容只會(huì)是更豐富，更何況電影中九連的那些老兵們了，都是死人堆里爬出來(lái)的，互相之間配合默契，打幾個(gè)手語(yǔ)有什么難的？更何況，一排長(zhǎng)焦大鵬的手語(yǔ)其實(shí)相當(dāng)簡(jiǎn)單，就是伸出兩個(gè)手指和一個(gè)手指，外行都能聽懂。

當(dāng)然，也有戰(zhàn)友指出，這是標(biāo)準(zhǔn)的特警手語(yǔ)，我們都承認(rèn)，但要知道這是一部電影，肯定有一些噱頭，但我們不能認(rèn)為我們的軍隊(duì)沒有手語(yǔ)。認(rèn)為這是硬傷的戰(zhàn)友，其實(shí)是在否定我軍在手語(yǔ)方面的創(chuàng)造能力，明顯就是一種對(duì)自己民族和軍隊(duì)不自信以及對(duì)外軍盲目崇拜、媚外的表現(xiàn)。

（2）攻堅(jiān)戰(zhàn)中的6人搜索隊(duì)形。這也是戰(zhàn)友們批評(píng)的陰謀。他們認(rèn)為這個(gè)編隊(duì)顯然不符合我軍的戰(zhàn)術(shù)規(guī)則。不過(guò)大家看片時(shí)可能忘掉了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是焦大鵬等人剛沖出去時(shí)，確實(shí)是靠墻躍進(jìn)的，只不過(guò)在轉(zhuǎn)過(guò)彎之后才進(jìn)入了一個(gè)類似廣場(chǎng)的開闊地，這種地形本來(lái)就對(duì)攻方不利，他們沒有散開應(yīng)該也是個(gè)錯(cuò)誤。

而電影通過(guò)這個(gè)情節(jié)告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)是何等的殘酷，一個(gè)小小的錯(cuò)誤將會(huì)導(dǎo)致大量的人員傷亡，敵人并不會(huì)隨著你的沖鋒號(hào)倒下或跪地求饒，他們同樣訓(xùn)練有素，冷酷無(wú)情，身經(jīng)百戰(zhàn)，他們的武器更為精良，只要士氣不垮，他們同樣會(huì)在任何時(shí)候給予你致命一擊，想想當(dāng)年湘江之戰(zhàn)5萬(wàn)紅軍是如何戰(zhàn)死的。不要以為戰(zhàn)爭(zhēng)是過(guò)家家，不要以為我軍真的是高大全，通過(guò)這些戰(zhàn)斗場(chǎng)景，能夠讓我們更深地體會(huì)到，今天的幸福生活是何等的來(lái)之不易，難道不應(yīng)該值得我們珍惜嗎？

（3）谷子地不是一個(gè)優(yōu)秀的指戰(zhàn)員。持這種觀點(diǎn)的同志不在少數(shù)。有人說(shuō)他進(jìn)攻時(shí)遭到伏擊，有人說(shuō)他攔網(wǎng)時(shí)沒有離開預(yù)備隊(duì)，還有人說(shuō)他混了這么多年還是連長(zhǎng)。我不知道谷子地的戰(zhàn)術(shù)水平和《集結(jié)號(hào)》有什么關(guān)系，難道非要我們的電影表現(xiàn)那些高大全的指戰(zhàn)員才能算是真實(shí)嗎？

戰(zhàn)友們也許忘了，其實(shí)指戰(zhàn)員也是人，是人就會(huì)犯錯(cuò)誤！他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上時(shí)刻都在拼殺，精神高度緊張，體力極度透支，手頭上掌握的情報(bào)常常都是真假摻雜、支離破碎的，在這種情況下，還要求他們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)做出決定，能夠不犯錯(cuò)嗎？從古到今，別說(shuō)像谷子地一樣的下級(jí)軍官了，包括那些百戰(zhàn)百勝的名將們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上犯的低級(jí)錯(cuò)誤還少了嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)本來(lái)就是在不斷的犯錯(cuò)中進(jìn)行的。在《陳賡大將》中也有一個(gè)連在進(jìn)攻時(shí)沒有注意防守側(cè)射火力而導(dǎo)致全軍覆沒這樣一個(gè)情節(jié)。話又說(shuō)回來(lái)，從電影里面來(lái)看，谷子地阻擊的是裝備有坦克和重炮的**254師，而他們自己呢？

僅僅48個(gè)人，裝備1門步兵炮、6個(gè)飛雷筒、兩挺重機(jī)槍、雜牌的步槍和少量的沖鋒槍，以及炸藥，其中自動(dòng)武器少得可憐，卻要阻擊200倍于自己的敵人，你要他怎么留預(yù)備隊(duì)？戰(zhàn)術(shù)條例上是規(guī)定了作戰(zhàn)時(shí)必須要留預(yù)備隊(duì)，但我們是該因地制宜地呢還是教條地使用呢？至于說(shuō)谷子地為什么這么多年還是連長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題就問(wèn)得太沒水平了，在部隊(duì)里，別說(shuō)混了多年還是連長(zhǎng)了，好多人混了十來(lái)年還是戰(zhàn)士也不稀奇。

2、怕死？不怕死？

這是被許多持反方觀點(diǎn)的戰(zhàn)友所痛批的一個(gè)問(wèn)題。在他們的心目中，解放軍的戰(zhàn)士就應(yīng)該不怕死。在這里，讓我們先看幾段臺(tái)詞。

（1）禁閉室里谷子地與王金存的談話。

谷子地：……聽他們說(shuō)，一營(yíng)有一文化教員，沖鋒的時(shí)候尿了，要軍法嚴(yán)懲，是你么？

王金存：……

谷子地：不是你？是你也沒什么大不了的。尿了就尿了。（拍拍王的肩）誰(shuí)不怕死啊？頭皮上飛槍子，褲襠里頭跑手榴彈，就是神仙也得尿了。

（2）舊煤窯里給王金存戴鋼盔時(shí)的談話。

老刺猬：老谷，新來(lái)的這位可有點(diǎn)尿啊。

谷子地：不礙事，見點(diǎn)血就踏實(shí)了。

…… 谷子地：知道狗為什么咬人么？人一害怕身上有股怪味，狗就專咬這種人。子彈也一樣。（把自己的鋼盔給王戴上）誰(shuí)害怕它找誰(shuí)。只要你不害怕，子彈繞著你走。

（3）焦大鵬臨終時(shí)九連的對(duì)話。

焦大鵬：你給連長(zhǎng)報(bào)個(gè)數(shù)。

王金存：全連陣亡三十二人……

谷子地：你大點(diǎn)聲！

王金存：全連陣亡三十二人！現(xiàn)在還剩十五人！有六名重傷，能動(dòng)換的都在這啦！

羅廣田：有兩個(gè)在窯里自己解決了！

…… 谷子地：王金存！你是九連的指導(dǎo)員，我現(xiàn)在想聽你說(shuō)一句，你聽沒聽見吹號(hào)？

王金存：沒有。我沒聽見。

老刺猬：你姥姥！你想害死九連??！我崩了你！

谷子地將老刺猬的槍口對(duì)準(zhǔn)自己的頭：我也沒聽見。

羅廣田將老刺猬踹倒：反了你了！你想干什么？

老刺猬：連長(zhǎng)，你聽聽河對(duì)岸，我們團(tuán)陣地還有動(dòng)靜么？大部隊(duì)早就撤走了！

羅廣田：你們誰(shuí)敢跑！別怪我手榴彈不認(rèn)人！

老刺猬：羅廣田，你裝什么大個(gè)的？九連個(gè)頂個(gè)！誰(shuí)打仗比你差？焦排長(zhǎng)……焦排長(zhǎng)是想給九連留個(gè)種！

…… 谷子地：我沒聽見吹號(hào)，我什么也沒聽見，我不能下撤退的命令。對(duì)不起弟兄們。

把我兄弟抬窯里去。在他邊上給我留個(gè)空兒。聽見號(hào)的都可以走，我不攔著。

我沒聽見我留下。能動(dòng)換的跟我把炸藥集中起來(lái)。

王金存對(duì)老刺猬說(shuō)：把這幾封信帶出去。有烈士的。剩下的是我的。

老刺猬一把將王金存手上的信打飛。

（4）肉搏戰(zhàn)前。

谷子地、王金存、老刺猬先后拉著了導(dǎo)火索，爆炸聲中，全體上刺刀，沖鋒……

谷子地：走！害怕你就大聲喊！管用！

王金存大喊著沖了出去……

我不知道那些認(rèn)為《集結(jié)號(hào)》侮辱了我軍一不怕苦二不怕死精神的人看了這些之后還會(huì)那樣認(rèn)為嗎？九連的各位在面對(duì)百倍于己之?dāng)乘缿?zhàn)不退，這本身就說(shuō)明了他們的戰(zhàn)斗精神和士氣。尤其是最后面對(duì)敵人刺刀見紅，那是怕死的人做得出來(lái)的嗎？

兩名重傷員為了不拖累大家，自行了斷，那是怕死的人做得出來(lái)的嗎？尤其是在焦大鵬臨終時(shí)的那段爭(zhēng)吵，顛覆了以往高大全影片中最后時(shí)刻的豪言壯語(yǔ)和鐵板一塊，生動(dòng)地刻畫出了戰(zhàn)士們的內(nèi)心世界，告訴我們，戰(zhàn)士們也是人，他們也有七情六欲，但是不管他們各自有什么想法，他們最后都還是自動(dòng)地留了下來(lái)，留在了這塊明知是死地的陣地上，一直戰(zhàn)斗到了最后一刻，這才是戰(zhàn)友情、集體榮譽(yù)感和戰(zhàn)斗精神的集中體現(xiàn)。《集結(jié)號(hào)》的這幾段描寫不但沒有侮辱我軍的戰(zhàn)斗精神，反而從更真實(shí)的角度來(lái)升華了這種精神！

在這里我還要加上一句，那就是被戰(zhàn)友們所批評(píng)的“留種”。如果有空，同志們可以去看看《遠(yuǎn)東朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》這本書，其中在一次戰(zhàn)斗中，部隊(duì)就下了命令，班里留下副班長(zhǎng)，排里留下副排長(zhǎng)，連里留下副連長(zhǎng)……其余的人全部上戰(zhàn)場(chǎng)，為什么要留下副職？就是為了留種！

知道編制意味著什么嗎？意味著榮譽(yù)！

3、殺俘虜。

我在影院里看的內(nèi)容是焦大鵬殺了一個(gè)投降的**軍官，據(jù)說(shuō)原來(lái)未刪節(jié)版中還殺了一些，不管殺了多少，殺一個(gè)也是殺，殺一百個(gè)也是殺。總之，谷子地確實(shí)做了錯(cuò)事，有些戰(zhàn)友揪住這個(gè)，說(shuō)《集結(jié)號(hào)》宣揚(yáng)殺俘，是侮辱我軍。事實(shí)真是這樣嗎？

我們?cè)賮?lái)看一段臺(tái)詞。

團(tuán)政委：在上次的戰(zhàn)斗中，三營(yíng)九連打得勇猛打得頑強(qiáng)，也遭受了慘重的傷亡，本來(lái)是要為他們請(qǐng)功的，但就是因?yàn)檫B長(zhǎng)谷子地下令槍殺已經(jīng)放下武器的俘虜，還私分哄搶他們的衣服，無(wú)視戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)律，在全團(tuán)造成了很壞的影響，師首長(zhǎng)責(zé)令我們，對(duì)這一無(wú)視戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)律的惡劣行徑要給予嚴(yán)肅處理，因此，經(jīng)團(tuán)黨委研究決定，給予相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)厲處分如下：

一、調(diào)整現(xiàn)九連建制，谷子地以下四十六人全部轉(zhuǎn)入團(tuán)預(yù)備隊(duì)，聽候處置；

二、原九連連長(zhǎng)谷子地給予軍紀(jì)處分，記大過(guò)一次，禁閉三天。

部隊(duì)觀后感 篇5

在新年來(lái)到之際，看這部沉重的電影有些分歧當(dāng)時(shí)的需要。強(qiáng)制進(jìn)行尋覓兩者之間的結(jié)合，發(fā)覺都有一個(gè)倒計(jì)時(shí)。新年的倒計(jì)時(shí)，是在興奮歡樂中迎迓一個(gè)新的著手。《拆彈部隊(duì)》中的倒計(jì)時(shí)，卻是在焦慮非常著急懼怕中渴看平常平靜生存的來(lái)到。

絕對(duì)生疏的都市，生疏空闊的街道，冷漠的居民，猶如坐山雕般的雙眼死死境盯著你。在那一些冷漠無(wú)聲地看著你拆彈的本地居民中，很可能就有獨(dú)自一個(gè)人，拿著引爆器，就等著你這個(gè)獵物走進(jìn)他的活局子。

一個(gè)任何時(shí)間都有可能引爆的槍榴彈靜靜地躺在你的眼前，這是你天天兒都只得面臨的未知卻堅(jiān)強(qiáng)雄厚無(wú)比的命數(shù)。你衣著打扮厚厚的防彈服徐徐走向槍榴彈，保存生命與失去生命不再是丹麥皇子的諵諵自語(yǔ)，而是近在咫尺的.挑選與運(yùn)氣。在嚴(yán)密封閉的頭盔里，你可以聞聲自個(gè)兒粗重的休息喘息聲和密布的心跳聲，你曉得，防彈服在與槍榴彈近間隔接觸的時(shí)刻根本失靈。你有怪模怪樣的拆彈機(jī)器人，可是這個(gè)冷冰冰的家伙在縱橫交錯(cuò)的背景和人心眼前，也不可以提提供你若干幫忙。科學(xué)技術(shù)在深不可以測(cè)的人心眼前，總像一個(gè)讓人嘲謔的憨子。你的隊(duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在你的背后，戒懼地環(huán)顧周圍，尋覓著異樣。你曉得，這么的警備在復(fù)雜多變的背景里形如虛設(shè)。作為拆彈部隊(duì)的一員，你除開自個(gè)兒以外，無(wú)可有賴。這么的場(chǎng)景，想想都每人覺得驚慌害怕和懼怕，更何況你是要真實(shí)地面臨。

可你為何還要面帶微笑，一步一步行過(guò)往？作為拆彈部隊(duì)的精英分子，詹姆斯拆了無(wú)數(shù)個(gè)槍榴彈。經(jīng)歷過(guò)千百次險(xiǎn)境的他，很很長(zhǎng)時(shí)間候的所作所為，在隊(duì)友看來(lái)，無(wú)異于精神病。可是，真實(shí)的詹姆斯，其實(shí)就是一個(gè)普普一股腦兒的人。他會(huì)懼怕，在驚慌害怕無(wú)聊的時(shí)刻，他會(huì)用與隊(duì)友的互相擊打，用痛疼來(lái)表明自個(gè)兒性命的存在。

他很善良，為了全保一個(gè)巴格達(dá)小男孩的尸身，他竟至不照顧危險(xiǎn)，拆掉了槍榴彈，抱著孩子的尸身走出了險(xiǎn)境。

他有正義感，為了找到誅戮外族孩子的幫兇，他竟至以身涉險(xiǎn)，單身深進(jìn)巴格達(dá)城區(qū)。詹姆士是這樣的獨(dú)自一個(gè)人，平常的，善良。而作為坐在熒幕面，平安，沒有驚慌害怕的看客，我們?cè)趺催€能以為，他只是一個(gè)美國(guó)軍人，他跑到另外的人的領(lǐng)土上往是為了霸占燃料，被炸死是咎由自??？怎么還能夠以為，他只是一個(gè)被政客利用的工具，一個(gè)滅口的工具？關(guān)于正義，不一樣的國(guó)度會(huì)有不一樣的了解，不過(guò)對(duì)于詹姆斯，我們應(yīng)當(dāng)收起置疑和諷刺。因?yàn)椋侨说目偡Q之子。

海明威以前說(shuō)過(guò)，人與人不是互相不結(jié)合的孤島，它們的下邊，是牢牢結(jié)合在一塊兒的大陸。所以，當(dāng)你面臨險(xiǎn)境，并不是你獨(dú)自一個(gè)人，而是我們?nèi)康娜硕荚诿媾R險(xiǎn)境。一樣，當(dāng)你笑傲失去生命，不是你獨(dú)自一個(gè)人，而是我們?nèi)康娜嗽谛Π潦ド?。既是這么，你所面對(duì)的一切，你所做的一切，我們都應(yīng)當(dāng)感同深受，我們又怎么能面帶諷刺的微笑，用飄飄然盡不付責(zé)任的言語(yǔ)，斥責(zé)你的支付，你的犧牲？

影片兒的最終，原本從地獄渾身而退的你，離去了沒有不安的家子，又從新回到達(dá)巴格達(dá)這個(gè)失去生命之地。你又穿上了防彈服，攜帶只有你能力夠讀懂的微笑，大步地走向槍榴彈，走向失去生命。影片兒顯露出來(lái)字幕，說(shuō)間隔離開還有三百六十五天。呵呵，不管若干天，那又怎么樣？你天天兒辛勞的辦公，你天天兒面臨失去生命，目標(biāo)就是為了讓此地，少一個(gè)槍榴彈，少一個(gè)失去生命的要挾。

人的生活不是倒計(jì)時(shí)，人的生活來(lái)就有是你所面臨的每一天。你天天兒真實(shí)的的支付，在眾多人看來(lái)，是無(wú)用的，是不值一提的。不過(guò)，對(duì)于整個(gè)兒人的總稱，它卻彌足寶貴。

部隊(duì)觀后感 篇6

2020年8月22日，我們班同學(xué)和段老師還有家長(zhǎng)在德百影院觀看了《八佰》這部電影。這部影片，講的是國(guó)民革命軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉(cāng)庫(kù)，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)4晝夜，造就了罕見的被圍觀的戰(zhàn)爭(zhēng)。為壯聲勢(shì)，四百人對(duì)外號(hào)稱八百人。由管虎導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，是一部精心制作的華語(yǔ)戰(zhàn)爭(zhēng)大片。

一條蘇州河分隔了倉(cāng)庫(kù)與租借，地獄天堂，形成強(qiáng)烈對(duì)比，南岸燈紅酒綠車水馬龍，北岸炮火連天尸橫遍野，讓我感受最深刻的是隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“兄弟們，我們這些軍人，一步都沒有退守，東北淪陷了，華北淪陷了，但是現(xiàn)在，因?yàn)橛心銈?，上海還在!”這段臺(tái)詞，簡(jiǎn)直將現(xiàn)場(chǎng)觀眾的愛國(guó)情懷和淚點(diǎn)激發(fā)到了極致。這樣一群卑微到塵埃里的普通人，誤打誤撞的來(lái)到四行倉(cāng)庫(kù)，他們不完美，貪生、怕死、想逃走……但他們克服對(duì)死亡的恐懼頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)，還有軍人們誓死護(hù)衛(wèi)樓頂?shù)钠鞄貌坏埂Ｔ趹?zhàn)爭(zhēng)年代，即便是社會(huì)最底層的小人物，只要有著一顆愛國(guó)的心，為國(guó)家人民奮戰(zhàn)到底，你們就是這個(gè)時(shí)代的英雄!中國(guó)正是有這樣的民族精神，才得以日益強(qiáng)大!

還有更多的感動(dòng)，來(lái)自民族苦難的共情，也來(lái)自同胞向死而生的勇氣，小人物在家國(guó)大義面前，舍生取義。不讓四行倉(cāng)庫(kù)變成400人的墳?zāi)?，只要有一個(gè)人在，就一定堅(jiān)守陣地和敵人戰(zhàn)斗到底的決心。他們大多數(shù)沒有名字，但他們真實(shí)地活過(guò)。想到這里會(huì)覺得我們今天的生活實(shí)在是來(lái)之不易，這種感動(dòng)化為一種力量，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的幸福，好好學(xué)習(xí)努力奮發(fā)向上。

消防隊(duì)觀后感

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的消防隊(duì)觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

消防隊(duì)觀后感【篇1】

4月9日，我們和父母一起參觀了消防隊(duì)，學(xué)到了很多東西。

進(jìn)入消防大隊(duì)的大門，映入眼簾的是六輛雄偉的消防車和樓頂上的紅色大字：赴湯蹈火為人民，恪盡職守保平安。門口還站著一位叔叔，表情嚴(yán)肅，姿態(tài)挺拔，引來(lái)了學(xué)生們的羨慕。

從這一點(diǎn)我體會(huì)到做一個(gè)消防官兵是多么不容易呀!

當(dāng)我們排好隊(duì)，分成幾個(gè)小組時(shí)，消防員叔叔準(zhǔn)備介紹我們。叔叔首先介紹了消防車。他們各有各的職能，分別是：

32米直梯消防車、泡沫消防車、高噴消防車、救援消防車、泡沫車等。接下來(lái)叔叔給我們做演示，只看到消防員叔叔操作云梯車緩緩升起升到很高很高，而且它還能在高空旋轉(zhuǎn)方向，它是高空救援時(shí)不可或缺的。介紹好云梯車叔叔還給我們介紹了其它的一些消防車和他們分別有什么功能，作用。

介紹完消防車后，我們還看了消防安全知識(shí)宣傳片。讓我們學(xué)習(xí)一下萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦，如何保護(hù)自己，尋求幫助。我們也知道了發(fā)生火災(zāi)需喲撥打“119”火警**報(bào)警。

但是沒有發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們是絕對(duì)不能隨便撥打火警**的。此外，消防隊(duì)員叔叔還為我們準(zhǔn)備了兒童消防服。穿上消防服我我們都是小小消防員啦。

隨后，消防隊(duì)員叔叔還講解了滅火器的使用方法，并講解了滅火器的一些維護(hù)和使用方法。演示了用滅火器滅火。我們小朋友也有幸親自參與了滅火呢!

最后，我們請(qǐng)消防隊(duì)指導(dǎo)員叔叔給我們介紹平時(shí)消防官兵生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的場(chǎng)所。還親自演示了如何把被子疊成“豆腐塊”。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到，消防官兵叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練救火技能是非常辛苦的!同時(shí)，我也懂得了發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌，要鎮(zhèn)定，選擇科學(xué)的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離現(xiàn)場(chǎng)。

進(jìn)入消防大隊(duì)的大門，映入眼簾的是八輛雄偉的消防車和樓頂上的紅色大字：執(zhí)特殊勤務(wù)，做消防尖兵。門口還站著一位叔叔，表情是那么嚴(yán)肅，引來(lái)了同學(xué)們的陣陣贊嘆。

從這一點(diǎn)上，我意識(shí)到當(dāng)一名消防隊(duì)員是多么困難！

叔叔首先介紹了消防車。他們各自有各自的功能，即：梯梯式消防車、sl泡沫消防車、高噴消防車、化學(xué)事故救援消防車、泡沫消防車等。

接下來(lái)叔叔給我們做演示，我們先進(jìn)了一樓**，忽然，一片贊嘆聲響起，我一看，原來(lái)是兩個(gè)叔叔從樓上的管子上滑了下來(lái)，速度真快!我驚嘆不已。消防官兵叔叔還給我們表演了鋪設(shè)水帶技巧和走獨(dú)木橋，那位叔叔真厲害，在一分鐘之內(nèi)迅速翻越了一面木墻，并快速?gòu)莫?dú)木橋上通過(guò)，我們真是佩服的五體投地。

最讓我難忘的是我經(jīng)歷火災(zāi)時(shí)的感覺。我一進(jìn)去，出了里面的黑色什么也看不見。我只能靠墻辨認(rèn)方向。我們按照老師教的方法，沿著墻有序地走出了體驗(yàn)室。

最后，我叔叔教我們疊被子。學(xué)生們非常高興。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深深感受到，消防官兵叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練救火技能是多么的辛苦呀!同時(shí)，我也懂得了發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌，要鎮(zhèn)定，選擇科學(xué)的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離現(xiàn)常

早上8點(diǎn)半，我們?nèi)ハ狸?duì)參觀了他們的休息室、儲(chǔ)藏室、通訊室、供電室、消防車車庫(kù)等地方。

尤其是在消防車車庫(kù)里，那輛鮮紅的消防車真的很漂亮。消防隊(duì)員叔叔告訴我們，第一輛消防車幾乎每天都要出動(dòng)。第二輛車有200多種電器。他還告訴我們，第二輛和第三輛車都是平臺(tái)高的灑水車。

另外還給我們介紹了消防用具。有手電筒、防毒面具、消防衣等。

參觀完消防隊(duì)，我不害怕災(zāi)難，因?yàn)槲疑砗笥幸粋€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。我們的祖國(guó)太好了！祖國(guó)的母親，我為你驕傲。祖國(guó)媽媽，我為你驕傲。

參觀消防隊(duì)，原來(lái)要求4歲以上的孩子報(bào)名。我認(rèn)為這是出于對(duì)紀(jì)律和理解的考慮。我?guī)臀椅鍤q的侄女報(bào)了，并申請(qǐng)是否可讓我女兒(快3歲)參加，我女兒在兩歲半時(shí)參加過(guò)一次消防演習(xí)，她平常對(duì)防災(zāi)救護(hù)很感興趣，而且她的自律和專注性很強(qiáng)。所以，媽網(wǎng)最終也同意了。

當(dāng)我們?cè)谕惶炀奂M(jìn)入消防隊(duì)辦公樓時(shí)，我們上樓時(shí)開始發(fā)出很大的噪音。我當(dāng)時(shí)想，會(huì)不會(huì)影響別人的工作和休息？如果工作人員在進(jìn)入大樓前提醒我們就好了。(開壞頭了!)

坐下看演示的時(shí)候，大家很興奮，很吵，聽不清消-防-隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)什么，我忍不住悄悄上去建議媽網(wǎng)的工作人員提醒一下大家安靜，工作人員和消-防-隊(duì)長(zhǎng)的提醒太溫柔了，又小聲，又半說(shuō)笑的樣子，大家根本沒當(dāng)真，吵到后來(lái)放錄像都聽不清。

我覺得很不妥，不妥的不是我聽不清，坦白講，那天的演示和錄像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我孩子參加的消防演習(xí)，甚至我平常跟她講的，所獲得的消防知識(shí)豐富。我不妥的是現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

我不妥的不是吵的孩子，是家長(zhǎng)的教育。

猶豫了一下，我等到提問(wèn)題的環(huán)節(jié)，舉手，大聲提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)等會(huì)下去參觀的時(shí)候有沒有擴(kuò)音器?”消-防-隊(duì)長(zhǎng)愣了一下，搖搖頭。

我接著說(shuō)：“那麻煩大家等會(huì)安靜一些，管好自己的孩子?！币?yàn)槲业穆曇艉艽?，現(xiàn)場(chǎng)安靜下來(lái)。

我繼續(xù)高聲說(shuō)：“4歲的孩子都上幼兒園了吧，應(yīng)該知道什么是紀(jì)律。我的孩子還不到3歲，能不能安靜地坐著看，關(guān)鍵是看父母有沒有管好。

……警隊(duì)、消-防-隊(duì)，都是紀(jì)律部隊(duì)。什么是紀(jì)律？-如果消防隊(duì)員不遵守紀(jì)律，一旦發(fā)生火災(zāi)，能否及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人？

人命啊!——很大件事的!……我們今天來(lái)參觀，除了學(xué)消防知識(shí)，也是懷著對(duì)消防員的敬佩，學(xué)***的勇敢和守紀(jì)。

希望家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子，尊重他人，尊重自己?！?/p>

因?yàn)橹v得有點(diǎn)激動(dòng)，我覺得我的臉都紅了，其實(shí)我一直挺怕在眾人面前發(fā)言的，基本上每次發(fā)完言都臉紅，或者手顫。我這樣“多管閑事”，還可能受到白眼。但是，我真的很愛孩子，我真的希望他們好，面子，別人怎么看我，哦，不管

兩天后，我問(wèn)起我女兒和侄女這件事，我女兒說(shuō)“媽媽太大聲，不好?！蔽艺f(shuō)，“我也知道大聲不好，我那天下午就喉嚨痛了。那你知道，我為什么要大聲嗎?”

今天下午，我們?nèi)⒂^了消防大隊(duì)。我們一進(jìn)門，就看見各種消防車。有的車上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，里面會(huì)噴出水，是滅火時(shí)用的;還有的車后有一個(gè)很大的車廂，里面放滿了各種消防用的儀器，還有消防服;還有的車頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以升縮的柱子，上面還有一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)是專門讓消防人員站在上面，當(dāng)遇到高處的火要滅時(shí)，就站在平臺(tái)上，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的滅火管，迅速的用來(lái)滅火;還有的消防車個(gè)子和小轎車差不多大，只是它的顏色是紅色的……

在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了他們的榮譽(yù)室，里面放滿了，消防員叔叔們得到的各種獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀。接著又參觀了他們的練身房，里面有各種煅練身體的器材，雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是用起來(lái)，要花很大的力氣。接下來(lái)叔叔還帶我們?nèi)⒂^了他們的臥室，走進(jìn)去第一眼看到的便是一塊塊“豆腐塊”整齊的擺放在床上，原來(lái)是叔叔們疊得軍被。

接下來(lái)，叔叔就一步步的教我們?cè)趺疮B軍被，有一個(gè)老師還試著疊了一下軍被。而且叔叔們還告訴了我們一個(gè)密秘通道，就是一根圓柱形的管子，當(dāng)時(shí)間特別緊急的時(shí)候，叔叔們直接從這根管子滑下去，節(jié)約每一秒的時(shí)間，要知道“時(shí)間就是生命啊!”最后我們的一個(gè)同學(xué)和老師還試穿了消防服。

那個(gè)同學(xué)是我們班的邱正杰，我感覺他穿上消防服后，顯得比原先矮小了。

最后我們高高興興地回了學(xué)校，通過(guò)這次參觀消防隊(duì)，讓我學(xué)到了許多消防的知識(shí)。

消防隊(duì)觀后感【篇2】

今天，我們小學(xué)生來(lái)到消防隊(duì)進(jìn)行參觀，這是一個(gè)令人興奮和激動(dòng)的時(shí)刻。在消防隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們一起親身感受了消防員的辛勤工作和危險(xiǎn)職業(yè)的專業(yè)性，也了解了火災(zāi)防控的重要性和自我保護(hù)的方法。整個(gè)參觀過(guò)程讓我受益匪淺，讓我對(duì)消防隊(duì)員充滿了敬意。

我們參觀了消防車庫(kù)，這里停放著許多不同類型的消防車。我們了解到，消防車根據(jù)任務(wù)的不同分為水罐車、泡沫車和救護(hù)車等。消防車的出勤速度和滅火能力都是非常重要的，因此每輛消防車都精心保養(yǎng)和備查。另外，我們還看到了各種不同型號(hào)的滅火器和消防器材，學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器進(jìn)行初期滅火的方法。

我們參觀了消防隊(duì)的培訓(xùn)設(shè)施，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)危險(xiǎn)品的知識(shí)。我印象最深的是消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練時(shí)的專業(yè)技能和冷靜應(yīng)對(duì)能力。他們?cè)诨饎?shì)蔓延時(shí)迅速消防，以最短的時(shí)間控制火災(zāi)并保護(hù)人員安全。這需要他們平時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，我深深感受到了他們的專業(yè)性和責(zé)任感。

后來(lái)，我們還參觀了消防隊(duì)的睡眠區(qū)和生活區(qū)。我發(fā)現(xiàn)消防員要時(shí)刻保持短時(shí)間內(nèi)出動(dòng)的狀態(tài)，因此生活相對(duì)較為簡(jiǎn)單，生活用品和個(gè)人物品都很少。在這個(gè)時(shí)候，我開始思考，消防員的工作是多么辛苦而又危險(xiǎn)啊！他們舍棄了很多家庭時(shí)間和個(gè)人休息，默默守護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

參觀結(jié)束后，我們參觀消防隊(duì)的演播室，看到了許多火災(zāi)事故的案例分析和滅火教育片。通過(guò)這些案例，我深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性和不可預(yù)測(cè)性，火災(zāi)常常帶來(lái)無(wú)法估量的損失和傷害。所以，平時(shí)我們要加強(qiáng)自我防火意識(shí)，知道如何正確逃生和報(bào)警。

通過(guò)這次參觀，我對(duì)消防隊(duì)員的工作有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。他們是保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的第一道防線，是最可靠的守護(hù)者。他們的辛勤付出和專業(yè)技能讓我深受感動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我要牢記學(xué)到的防火知識(shí)，做到安全第一，不玩火、不輕易接觸危險(xiǎn)物品；如果發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，迅速逃生并報(bào)警，爭(zhēng)取最短的時(shí)間內(nèi)得到援助。

參觀消防隊(duì)后，我明白了消防員是我們平安的守護(hù)神。在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將牢記這次參觀的經(jīng)歷，時(shí)刻提醒自己要遠(yuǎn)離火源，保護(hù)好自己和他人的安全。同時(shí)，如果有機(jī)會(huì)，我也希望將來(lái)能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，成為一名勇敢的消防員，保護(hù)更多的人們免受火災(zāi)的威脅。

這次參觀讓我對(duì)消防隊(duì)的敬佩之情更加深厚。感謝消防隊(duì)員們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，你們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我相信，在我們共同的努力下，我們一定可以建設(shè)一個(gè)更加安全的社會(huì)。讓我們與消防員一起攜起手來(lái)，用我們的行動(dòng)為消防事業(yè)做出貢獻(xiàn)！

消防隊(duì)觀后感【篇3】

參觀消防隊(duì)

今天處州晚報(bào)的小記者將代表全校的學(xué)生慰問(wèn)以及參觀縣消防隊(duì)。聽到了這個(gè)消息，我們的心里別提有多高興了，大家的臉上都寫滿了幸福、洋溢著開心。

老師拿著隊(duì)旗，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，帶著滿懷的好心情走在去消防隊(duì)的路上。隨著同學(xué)們的陣陣驚嘆聲我們漸漸的接近消防隊(duì)了?？吹搅艘惠v輛鮮紅的消防車，看到了一排紅色的大字“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑。”看到了穿著整齊的消防員叔叔，我們走進(jìn)了他們的生活。

先是參觀他們的消防車，一輛輛大大小小的消防車停的整整齊齊。還有他們救火的時(shí)候所用的工具都放得井井有條，打理的妥妥當(dāng)當(dāng)，他們的消防服更是一干二凈、一塵不染，鞋子擺在一起、衣服擺在一起……一切都井然有序。

隨后，我們到了二樓，這是消防員叔叔們睡覺的地方。他們的被子疊的有角有棱，四四方方，一看就知道訓(xùn)練有素。還有一個(gè)曬衣場(chǎng)，更是整齊，大大小小的衣服，看上去就像是一條彩虹。

最后消防員叔叔給我們表演了幾個(gè)節(jié)目，并讓我們自己也來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)消防員的感覺。

雖然我們待的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是，卻給我留下了深刻的印象。這一次的參觀，我體會(huì)到了消防員叔叔們的辛苦，感受到他們肩上所扛著的責(zé)任，他們守護(hù)著全縣人民的財(cái)產(chǎn)和生命的安

全，有的時(shí)候還要冒著生命危險(xiǎn)，甚至付出生命的代價(jià)，然而他們無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)在的我們生活在幸福的溫室里，不知道為國(guó)奉獻(xiàn)的辛苦和重要，我們從消防隊(duì)員身上知道熱愛祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，立志報(bào)效祖國(guó)。

消防隊(duì)觀后感【篇4】

參觀消防隊(duì)觀后感星期五，我們又迎來(lái)了一周一次的江南踏歌行活動(dòng)。今天我要去河邊消防隊(duì)。我既好奇又興奮。通常，我只能在電影或電視上看到消防員叔叔救火救人的場(chǎng)景。真勇敢！

每次爸爸媽媽帶我去嘟嘟市，我最喜歡的就是當(dāng)一名“消防員”，穿上消防服，手持水槍滅火。太酷了！這次，我終于可以看到真正的消防員叔叔了。太好了！

下午，我們坐著校車來(lái)到了消防中隊(duì)，在那里我看到了酷酷的消防員叔叔，他們又高又大;一輛輛酷酷的消防車，好像變形金剛里的"汽車人";還有非常酷的消防水槍，可以噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的水龍!我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，哇!他們的被子疊得好整齊啊，簡(jiǎn)直就像一塊綠色的"豆腐",讓我忍不住都想咬一口了!

這次訪問(wèn)唯一的遺憾是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我沒有看到消防演習(xí)。我想如果有機(jī)會(huì)我下次會(huì)來(lái)這里。我希望我能看到真正的消防演習(xí)，學(xué)習(xí)消防員如何工作和滅火。

期待下一次參觀……

走訪消防隊(duì)后，5月6日，為增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的安全防范能力，家委會(huì)組織了23個(gè)臨沂消防中隊(duì)進(jìn)行了走訪。

首先，消防員模擬了三種消防救援技能。首先，他們演示了居民樓火災(zāi)救援現(xiàn)場(chǎng)，并向我們展示了如何爬梯上樓成功營(yíng)救居民。然后快速連接消防栓。消防隊(duì)員從車上拔出長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。之后，他們還向我們展示了如何跨過(guò)障礙，走在橫桿上救人，一系列的奔跑、跳躍和展示消防隊(duì)員爭(zhēng)分奪秒救人。

從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中，我們可以看出他們是多么欽佩這些消防員。他們銳利的動(dòng)作使孩子們驚叫起來(lái)。

接著，消防隊(duì)員拿出三種在不同情況下使用的防火服，挑選三名孩子給他們穿上這幾件衣服，其他的孩子羨慕不已，消防員仔細(xì)講解了這三件衣服的特別之處，我們又增加了消防知識(shí)。

最后，孩子們參觀了消防員休息室。當(dāng)孩子們來(lái)到消防員叔叔宿舍門口時(shí)，一些學(xué)生驚呼：“看，叔叔疊的被子真整齊！就像防員豆腐！

"看到房間內(nèi)物品的整齊擺放，孩子們表示匯集也要疊這樣的整齊的被子。

登上消防艦艇，是整個(gè)活動(dòng)的高潮部分。別說(shuō)孩子們了，很多大人也都是初體驗(yàn)。我們跟隨消防隊(duì)員從控制臺(tái)儀表室甲板上的水炮一個(gè)個(gè)參觀。消防隊(duì)員仔細(xì)地解釋，我們認(rèn)真地聽。

活動(dòng)以孩子們的驚嘆聲結(jié)束，他們都有一種優(yōu)柔寡斷的感覺。參觀活動(dòng)讓他們了解了各種消防車和消防知識(shí)，以及消防隊(duì)員辛苦工作的危險(xiǎn)性等，并萌生了對(duì)消防隊(duì)員叔叔的愛。消防隊(duì)員快速、快速、兇猛、勇敢的戰(zhàn)斗精神贏得了全體師生的掌聲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到消防在我們生活中的重要作用，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育。

在消防隊(duì)，孩子們感受到了部隊(duì)的嚴(yán)明紀(jì)律、先進(jìn)的救援設(shè)備和消防隊(duì)的高效。

4月19日下午，我們帶著寶寶去浮山后的消防隊(duì)參觀，了解了很多防火自救的知識(shí)。

下午1點(diǎn)30分，我們帶著寶貝來(lái)到浮山后消防中隊(duì)，論壇工作人員已經(jīng)等在**了，還沒有到參觀時(shí)間，小朋友們一起做游戲。

1點(diǎn)50分我們進(jìn)入了消防隊(duì)。消防隊(duì)員首先介紹了消防車。他們各自有自己的功能：梯子消防車、泡沫消防車、高噴消防車、泡沫消防車等。

接下來(lái)，消防隊(duì)員給我們示范穿消防服。此外，他們還介紹了消防設(shè)備：手電筒、防毒面具、消防服、報(bào)警器、繩索等。消防員身上的裝備足有20-30斤重，從這一點(diǎn)體會(huì)到做一個(gè)消防尖兵是多么不容易!

隨后，我們來(lái)到二樓的展廳，**了《寶貝》中有關(guān)消防知識(shí)的動(dòng)畫片，非常用心、投入。并聽取消防隊(duì)員講解滅火器的種類和使用方法，演示干粉滅火器的使用方法。

最令寶貝難忘的是體驗(yàn)火災(zāi)時(shí)的感覺，一進(jìn)入口，里面黑黑的，什么也看不見，到處都是煙，只能靠墻辨別方向，順著墻壁成功的按順序走出了體驗(yàn)屋?；氐郊依铮瑢氊惸芮宄赜浀孟绬T說(shuō)的話，捂著鼻子，蹲下，靠著墻走

通過(guò)這次活動(dòng)，寶貝學(xué)到了不少逃生及安全防火知識(shí)，我們做父母的也深深感受到，消防官兵為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練救火技能是多么的辛苦!同時(shí)，懂得了發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌，要鎮(zhèn)定，選擇科學(xué)的逃生和救火方法，這樣才能安全逃離現(xiàn)常。

參觀消防隊(duì)觀后感今天，我們到119消防部隊(duì)參觀，在那里我學(xué)到有關(guān)消防的許多知識(shí)。

我們先來(lái)到了消防車停車區(qū)，那里有各種各樣的消防車、食品提供車、云梯車……，我們挨個(gè)觀察，眼睛應(yīng)接不暇。我發(fā)現(xiàn)每種車都有不同的功能。例如，梯子車的作用是高空作業(yè)，食物**車的作用是為那些消防員和叔叔提供食物，消防車的作用是為消防提供二氧化碳。

然后，我們又來(lái)到了一個(gè)消防員叔叔休息的地方，那里是個(gè)八人的房間，有十六個(gè)柜子，房間里的被子疊得整整齊齊的，連那些牙膏牙刷也放得非常有秩序。隨后，我們又到了停放緊急車區(qū)，那里擺放著消防員叔叔的消防用具，其中消防衣分兩種：一種是專門滅火時(shí)使用的，還有一種是救援防毒用的。

帽子和鞋子也分為很多種，有滅火時(shí)專用的、救援時(shí)專用的、還有在叢林救援中專用的……。

最后我們來(lái)到了**救援車前面，我好奇地問(wèn)消防員叔叔：“這個(gè)是干什么用的?那個(gè)是干什么用的?”消防員叔叔耐心地給我一一講解。

今天，我在119消防大隊(duì)學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，渡過(guò)了愉快的一天。我感覺這次的活動(dòng)非常的有意義!

消防隊(duì)觀后感【篇5】

今天，我們濉溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者們，一起到濉溪縣公安消防大隊(duì)濉溪中隊(duì)去參觀了解。

走進(jìn)大門，“濉溪縣公安消防大隊(duì)濉溪中隊(duì)”映入我們眼簾，我們又陸續(xù)看到了介紹欄，介紹欄上面有許多工作人員的頭像和介紹。為我們介紹的是王保村叔叔。我們首先參觀了床鋪，上了二樓，看到無(wú)比整齊的床鋪，我們不由得大吃一驚，王叔叔又向我們演示了如何疊整齊被子：先把被子平鋪開來(lái)，再?gòu)耐馔锆B成四個(gè)折，再橫過(guò)來(lái)從里往外疊兩次，再一翻，就疊好了。接下來(lái)又來(lái)了一位叔叔，說(shuō)可以讓我們?cè)囈辉?，我們都很興奮，一起疊了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，看著我們的“作品”叔叔們笑了，王叔叔說(shuō)，大家從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)為家長(zhǎng)們分擔(dān)，洗洗盤子、疊被子、我們認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萘耍鹤卟?、轉(zhuǎn)身、跑步、稍息、立正，等。五、六個(gè)人一排，都非常整齊，和一個(gè)人一樣。王叔叔讓我們來(lái)試一試，我們紛紛舉手，躍躍欲試。王叔叔點(diǎn)了五個(gè)女生五個(gè)男生，走的還不錯(cuò)哦。

然后，王叔叔給我們分發(fā)了一本防火教育書，王叔叔告訴我們說(shuō)，這本書是一個(gè)“法寶”，一定要認(rèn)真看。王叔叔演示怎樣使用滅火器。又演示了：做飯用的煤氣灶失火了怎么辦?!讓我們撤遠(yuǎn)一點(diǎn)。開始了(王叔叔不讓我們之間在家亂玩，這種事情只有真正發(fā)生的時(shí)候，讓家長(zhǎng)去做。)：王叔叔把煤氣灶擰開用火一點(diǎn)，噴出了一團(tuán)火，王叔叔不讓我們驚慌，像變戲法一樣，拿了一條濕毛巾往煤氣灶上一鋪，火減小了許多，王叔叔用手沾著濕毛巾，這樣就可以讓手不被燒傷了，一擰關(guān)煤氣灶，火沒有了，王叔叔拿去濕毛巾，“哇!”我們十分驚訝。王叔叔又演示了一遍。之后，王叔叔要發(fā)一本防火秘訣，答對(duì)了王叔叔的安全防火問(wèn)題才有，這時(shí)，有的小記者竟夸張的喊道：“哥哥，你好帥，給我一本吧!”我們哄堂大笑。

最后，我們參觀了車庫(kù)，第一輛是救生車，有救生梯。第二輛有滅火道具，等等等等。后來(lái)又請(qǐng)一位小記者來(lái)穿防火裝備，衣服是防火的，還有防火頭盔，防火手套，額，防火手套就不要了，因?yàn)槟鞘谴笕说囊路?，那位小記者穿起?lái)像一個(gè)小大人一樣，我們看到衣服什么有一個(gè)裝置，便好奇的問(wèn)王叔叔那是什么?王叔叔告訴我們，那是呼叫器，如果你救火需要支援，就拔下蓋子，開開關(guān)，總部就會(huì)知道你的位置，來(lái)支援你。我們不禁驚嘆起來(lái)。

最后照了集體照，我們大家一起說(shuō)：“三、二、一，茄子，黃瓜!”忽然又冒出來(lái)一個(gè)男生說(shuō)了一句：“哥哥你好帥!”活動(dòng)就在這一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們一邊走一邊背起了我們學(xué)校的：實(shí)小學(xué)校名禮儀歌謠：我是實(shí)小好少年，行為習(xí)慣記心間。進(jìn)校沿線安靜走，遇見老師問(wèn)聲安。

今天的活動(dòng)真有意義!

消防隊(duì)觀后感【篇6】

——朱岳峰

今天下午，我們?nèi)⒂^了消防大隊(duì)。

我們一進(jìn)門，就看見各種消防車。

有的車上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，里面會(huì)噴出水，是滅火時(shí)用的；還有的車后有一個(gè)很大的車廂，里面放滿了各種消防用的儀器，還有消防服；還有的車頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以升縮的柱子，上面還有一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)是專門讓消防人員站在上面，當(dāng)遇到高處的火要滅時(shí)，就站在平臺(tái)上，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的滅火管，迅速的用來(lái)滅火；還有的消防車個(gè)子和小轎車差不多大，只是它的顏色是紅色的……

在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了他們的榮譽(yù)室，里面擺滿了消防員叔叔的到的各種獎(jiǎng)杯和證書。

接著又參觀了他們的練身房，里面有各種煅練身體的器材，雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是用起來(lái)，要花很大的力氣。

接著，我叔叔帶我們?nèi)⒂^他們的臥室。當(dāng)我走進(jìn)臥室時(shí)，首先看到的是床上豆腐塊的整齊排列。原來(lái)是我叔叔做的被子。

接下來(lái)，叔叔教我們一步一步疊被子。一位老師試圖疊被子。

伯伯也告訴我們一條暗道，就是一個(gè)圓柱形的管子。當(dāng)時(shí)間非常緊迫時(shí)，叔叔們直接從這根管子上滑下來(lái)，省去了每一秒的時(shí)間，知道時(shí)間就是生命！最后，我們的一位同學(xué)和老師試穿了消防服。

那個(gè)同學(xué)是我們班的邱正杰。我覺得他穿上消防服后看起來(lái)小了些。

最后，我們愉快地回到了學(xué)校。通過(guò)這次參觀消防隊(duì)，我學(xué)到了很多消防知識(shí)。

消防隊(duì)觀后感【篇7】

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們都會(huì)立刻撥打“119”火警電話，消防員叔叔們就會(huì)以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援滅火。那么消防員叔叔們平時(shí)是怎樣訓(xùn)練？怎樣生活的呢？為了解開這些疑問(wèn)，我報(bào)名參加了銅陵日?qǐng)?bào)社小記者工作室組織的走進(jìn)消防部隊(duì)活動(dòng)。

11月4日早上點(diǎn)半，我們小記者們都早早地來(lái)到報(bào)社集合。大軍叔叔給我們講了一些注意事項(xiàng)，我們就出發(fā)了。走了沒多久，我們就來(lái)到了車站消防中隊(duì)。熱情的消防員叔叔們已經(jīng)站在大門口迎接我們了。消防員叔叔首先帶我們?nèi)?kù)房參觀，一走進(jìn)庫(kù)房，幾輛鮮紅高大的消防車就映入我們的眼簾，“哇塞！這消防車可真大呀！”小伙伴們不由感嘆道。消防員叔叔為我們?cè)敿?xì)介紹了每輛消防車都有不同型號(hào)和不同的功能，消防車出警時(shí)要根據(jù)火災(zāi)的大小，樓層的高低，馬路的寬窄來(lái)決定。接著消防員叔叔又從消防車?yán)锬贸隽艘粋€(gè)黑色的防毒面罩，把我們帶到操場(chǎng)上給我們演示如何穿戴防毒面罩。原來(lái)防毒面罩是消防員叔叔在救火時(shí)用來(lái)保護(hù)自己的頭部，防止吸入毒氣、粉塵、煙霧等對(duì)身體造成傷害。消防員叔叔給我們介紹完了防毒面罩后，又從消防車?yán)锬脕?lái)了一個(gè)橙色的無(wú)齒鋸，無(wú)齒鋸非常鋒利，可以幫助消防員叔叔快速切割各種金屬的障礙物，縮短救援時(shí)間。這些物品看起來(lái)不起眼，可是在搶險(xiǎn)救援中它們發(fā)揮的作用可真不小呀！

消防員叔叔又帶領(lǐng)我們參觀了他們的宿舍。我們走進(jìn)房間一看，整個(gè)房間里都非常干凈整潔。所有的物品都擺放得整整齊齊的，就連床上的被子都疊得像一塊塊四四方方的“豆腐干”一樣。參觀完了宿舍，我們下樓到了操場(chǎng)上。消防員叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，消防員叔叔還演示了他們救火時(shí)怎樣爬云梯的。消防員叔叔系好安全帶，只用了一眨眼的功夫，就爬上梯頂了，這么厲害的功夫讓我們看得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。隨后，有兩位小記者親自試穿了一下消防服，因?yàn)橄婪怯商厥獾姆阑鸩牧现瞥傻?，穿在身上非常重，消防鞋里都藏有鋼板，腰帶上還配有安全繩和小斧子，小記者穿戴好所有裝備，已經(jīng)累得不行了，他對(duì)我們說(shuō)：“我的天吶！衣服和鞋子都太重了，我的腿都抬不起來(lái)了！”聽了小記者的話，我心想：每次消防員叔叔都是穿著這么厚重的衣服去救火，那是多么辛苦??！消防員叔叔還給我們講了一些他們參加救援時(shí)發(fā)生的一些驚心動(dòng)魄的故事。發(fā)生火災(zāi)時(shí)他們總是會(huì)不顧一切地奮力救火，把個(gè)人的安危置之度外，把人民的生命財(cái)產(chǎn)放在第一。哪里有危難，哪里就有消防員叔叔的身影。我聽完這些故事，太敬佩消防員叔叔了。

通過(guò)這次的參觀，我受到了很深的教育，學(xué)到了許多消防自救的知識(shí)，還深刻體會(huì)到了消防員叔叔們的工作是多么不容易。我們要向他們學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)不怕苦不怕累的好學(xué)生。我們要時(shí)刻牢記安全用火，減少火災(zāi)的發(fā)生。我要對(duì)所有的消防員叔叔們說(shuō)一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”

消防隊(duì)觀后感【篇8】

今年11月9日是第26個(gè)全國(guó)消防安全宣傳日，小記者工作室組織我們?nèi)ボ囌鞠乐嘘?duì)參觀。一路上，風(fēng)伯伯奏著《歡迎曲》，鳥兒在唱著愉快的歌，好像知道我們要去消防中隊(duì)一樣，一直在前面引路。我和小伙伴們歡蹦亂跳地跟著靜靜姐姐，走進(jìn)車站消防中隊(duì)。

接待我們的是一名高高的、瘦瘦的、帥帥的消防員叔叔，他首先帶我們參觀了消防車，還給我們講解了消防車的功能。“消防車上有個(gè)10米多長(zhǎng)的桿子，桿子可以自由調(diào)節(jié)方向，桿子上還有一個(gè)噴頭，噴出的水柱一會(huì)大一會(huì)小。別看這些東西不起眼，它們能在發(fā)生火災(zāi)時(shí)起到很大的作用，不僅能挽救人們的生命，而且還能挽回很多財(cái)產(chǎn)?！蹦俏皇迨逭f(shuō)道。

接著又為我們講解了在車子旁邊的消防工具，有電鋸、防毒面具、液壓鉗、鏟子……真是應(yīng)有盡有，消防員叔叔說(shuō)，它們的作用很大，就比如鏟子，如果發(fā)生地震或者是樓房倒塌時(shí)，他們就用鏟子挖被困在下面的人，這讓我想到了不久前，在電視上看到，地震的時(shí)候，那些救援的叔叔們用鏟子、鑿子、鐵棍去挖那些被埋在泥土下面的人，有的甚至用手去挖開、搬開那些石頭，他們的精神是那樣的可貴!

為我們講解完，叔叔又帶我們?nèi)⒂^了消防員的宿舍。到了宿舍，我首先看見疊放得整整齊齊，像方方正正的豆腐塊一樣的被子。床單拉得平平整整，沒有一點(diǎn)褶皺，真讓我刮目相看!那位叔叔看出我的驚訝，現(xiàn)場(chǎng)給我們疊了一次被子。只見叔叔先把被子展開，兩角對(duì)齊，疊成一個(gè)長(zhǎng)方形，再把長(zhǎng)方形平均分成兩份，在中心線的位置上兩手用力地捏了一下，再把兩角對(duì)齊，此時(shí)，一個(gè)方方正正的被子展現(xiàn)在我們的面前。我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了叔叔。

最后，叔叔給我們介紹了消防服的穿法。只見叔叔拿出一套消防服示范給我們看，叔叔很快的把腳套進(jìn)靴子里，然后一跳，雙手把衣服往上一拎就把背帶褲給穿好了，接著又快速地穿上外套，戴上頭盔。整個(gè)過(guò)程大約60秒鐘。真是神速呀!叔叔還請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)參與，雖然有人幫忙，但兩位同學(xué)的速度和叔叔相比，可是差了十萬(wàn)八千里了。

想想我平時(shí)穿衣服，有時(shí)會(huì)磨蹭5、6分鐘呢，這要是趕著去救援，我可真不行，以后我可要改掉磨蹭的壞習(xí)慣，向消防員叔叔學(xué)習(xí)辦事迅速的好習(xí)慣。

不知不覺，這次參觀活動(dòng)也要結(jié)束了，可我感覺還沒參觀過(guò)癮呢，期待以后還有參觀的機(jī)會(huì)呀!

通過(guò)這次參觀活動(dòng)，我第一次近距離接觸了消防員們。平時(shí)看到大街上飛馳而過(guò)的消防車時(shí)，我只感到消防員叔叔們很神氣，如今才知道他們?cè)瓉?lái)這么不容易。工作很辛苦，要冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全!哪里有需要，他們就會(huì)趕到哪里!他們不僅滅火，而且當(dāng)?shù)卣稹⒑樗茸匀粸?zāi)害發(fā)生時(shí)，他們也會(huì)在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)!當(dāng)一名消防戰(zhàn)士，原來(lái)是這么的偉大與光榮!

我在心里默默地贊嘆：在沖天的煙霧中，到處是你們沖鋒陷陣的身影，在人民危困的時(shí)候，你們總是把生的希望留給那些素不相識(shí)的人們，你們是多么的偉大!

干部觀后感

作文大家應(yīng)該都有寫過(guò)，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫成作文。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的干部觀后感，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

干部觀后感(篇1)

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“辦好中國(guó)的.事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才?！毙蝿?shì)發(fā)展和時(shí)代變化賦予管吏治吏新的責(zé)任使命。

廣東彰顯鮮明的用人導(dǎo)向，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

“唯票、唯分、唯GDP、唯年齡”問(wèn)題，曾經(jīng)是困擾干部選拔任用工作的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這事關(guān)選人用人的公信度，也影響著干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。廣州嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。注重在干事創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)考察選拔干部，關(guān)心愛護(hù)基層一線干部，嚴(yán)守安全穩(wěn)定廉政底線，讓忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實(shí)績(jī)突出的干部得到褒獎(jiǎng)和重用。為樹立用結(jié)果說(shuō)話、憑實(shí)績(jī)用人的正確導(dǎo)向，韶關(guān)市出臺(tái)了《韶關(guān)市干部政績(jī)檔案管理意見(試行)》，建立干部“政績(jī)檔案”，詳細(xì)記錄市管干部和納入組織培養(yǎng)干部的工作實(shí)績(jī)，以此作為干部提拔任用的重要參考依據(jù)。

廣東織密制度的籠子，向帶病提拔說(shuō)不。江門市創(chuàng)新干部選拔任用監(jiān)督方式，在全省率先建立“七部門聯(lián)審”把關(guān)機(jī)制，實(shí)行干部任前由“七部門”聯(lián)合“把脈”，全方位、多角度審查擬提拔人選，有效防止干部“帶病提拔”。十八大以來(lái)，共對(duì)500多名考察對(duì)象進(jìn)行了聯(lián)審，通過(guò)“聯(lián)審”取消或暫緩了3人的提拔。

在廣州，一場(chǎng)營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的深刻實(shí)踐，于換屆年揭開大幕。2016年下半年，廣州10個(gè)區(qū)(不含黃埔區(qū))黨委、人大常委會(huì)、政府、政協(xié)和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行換屆。廣州市委把做好換屆工作作為重大政治任務(wù)，嚴(yán)格履行主體責(zé)任。市委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成書記抓、抓書記、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作推進(jìn)機(jī)制。把敢于擔(dān)當(dāng)、重視基層、注重實(shí)績(jī)作為導(dǎo)向，來(lái)選配干部，順利完成區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)換屆工作，一大批干部特別是年輕干部走上了新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，造就一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍，正在為廣東全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化注入強(qiáng)大的動(dòng)力。

廣東在全省推進(jìn)嚴(yán)管基層干部的機(jī)制，精準(zhǔn)整頓軟弱渙散基層組織，“年年排查、年年整頓”常態(tài)化，使基層組織更具活力和戰(zhàn)斗力。

廣州市委把做好換屆工作作為重大政治任務(wù)，嚴(yán)格履行主體責(zé)任。市委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)。

廣州堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，強(qiáng)化思想理論武裝和黨性教育，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

在推動(dòng)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合方面，廣州市推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”，把黨組織建在網(wǎng)上、把黨的工作覆蓋到網(wǎng)民。

干部觀后感(篇2)

基層干部《榜樣3》觀后感3篇【一】

2018年11月9日晚上《榜樣3》播出。7個(gè)個(gè)人榜樣，1個(gè)群體榜樣，1次集體入黨宣誓，一次次撥動(dòng)著、震憾著我的初心，久久不能平靜。

宋書聲，一個(gè)走進(jìn)經(jīng)典，與馬列主義原著直接對(duì)話、終身對(duì)話的學(xué)者；賀星龍，一個(gè)村里集體供養(yǎng)的、用自己的所學(xué)數(shù)年如一日地感恩回報(bào)鄉(xiāng)村的赤腳醫(yī)生；李元敏，一個(gè)帶領(lǐng)維吾爾村從物質(zhì)到精神實(shí)現(xiàn)改變的村黨支部書記；王淑芳，一個(gè)為了在有限的、先到先得的衛(wèi)星軌道面前孜孜不倦奮斗的北斗追夢(mèng)人；印春榮，一個(gè)“黨叫我干啥我就干啥，讓我犧牲生命我也在所不辭”的屢立戰(zhàn)功的緝毒警察；朱仁斌，一個(gè)帶領(lǐng)全村實(shí)現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的村黨支部書記；趙忠賢，一個(gè)在極端落后的條件下實(shí)現(xiàn)高溫超導(dǎo)領(lǐng)域趕超的奠基者；國(guó)測(cè)一大隊(duì)，一群忍受孤獨(dú)、寂寞、甚至生命代價(jià)卻無(wú)怨無(wú)悔地摸清國(guó)情的拓荒人。

所有這些不知名的人都有一個(gè)共同的名字——英雄，這是我們這個(gè)時(shí)代的一個(gè)例子。當(dāng)然他們不是刻意地去做英雄，這只是他們做人的底色、癡心不改的黨員初心。為了初心，他們有時(shí)忠孝不能兩全，不能享受常人的天倫之樂；為了初心，他們面臨危險(xiǎn)、克服艱難、挑戰(zhàn)極限甚至犧牲生命也在所不惜；為了初心，他們?nèi)淌苡H人的不解、群眾的誤解。

他們是一群有信仰的人，牢記使命、須臾不忘自己舉起的右手；他們是一群有情懷的人，俠之大者、為國(guó)為民；他們是一群有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，舍生取義、硬是把硬骨頭啃出了味兒。

他們是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)***樣。我們面臨的硬件環(huán)境比他們要優(yōu)越得多，我們還有什么理由去叫苦；我們面臨的人文環(huán)境比他們要好得多，我們還有什么理由叫屈；我們面臨的困難比他們要小得多，我們還有什么理由叫累。風(fēng)雨過(guò)后才見彩虹，成功是干出來(lái)的，幸福是干出來(lái)的，格局是干出來(lái)的。

沒有努力，一切都是荒謬和奢侈的；沒有奮斗，一切都是海市蜃樓。我們要沿著榜樣的足跡，時(shí)刻充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，用我們的行動(dòng)證實(shí)初心，展現(xiàn)出新時(shí)代基層干部的獨(dú)特風(fēng)采。

基層干部《榜樣3》觀后感3篇【二】

今日**了《榜樣3》，節(jié)目中的每一位人物都讓人敬佩不已，他們是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，是我們每一位基層黨員干部應(yīng)該學(xué)***型。

使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代。時(shí)代賦予我們不同的使命，每一個(gè)時(shí)代，都有其獨(dú)特之處，而榜樣就是無(wú)論處身在如何艱難，如何繁榮的時(shí)代，都能始終堅(jiān)持做著感人的事情，盡管他們所處年代不同，身上的故事也不相同，但相同的是，他們身上閃耀著共產(chǎn)黨人的光芒，始終堅(jiān)持并踐行著甘愿為黨和人民拋頭顱，灑熱血的優(yōu)秀品質(zhì)。他們的事跡或默默無(wú)聞，或驚天動(dòng)地，都深深的感動(dòng)著你我。

7位榜樣人物、1支榜樣團(tuán)隊(duì)，《榜樣3》將他們的努力付出與巨大貢獻(xiàn)娓娓道來(lái)，感動(dòng)著每個(gè)人的內(nèi)心、震顫著黨員的靈魂。我們也是黨員，和他們一樣，在生活中扮演著不同的角色，但是我們是否和他們一樣，沒有一刻忘記過(guò)自己是一名黨員，沒有忘記自己的入黨誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”；是否像宋書聲同志一樣為了理想而堅(jiān)持奮斗；是否像賀星龍同志一樣對(duì)老百姓有求必應(yīng)；是否像李元敏同志一樣為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、不計(jì)得失；是否像王淑芳同志一樣熱愛事業(yè)，不負(fù)筑夢(mèng)好年華…… 這些榜樣人物的事跡看似平凡，但卻孕育著偉大。

我們每一個(gè)黨員同志都有過(guò)入黨、入黨預(yù)備、入黨正式的經(jīng)歷。當(dāng)我們站在黨旗下進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓時(shí)，內(nèi)心都會(huì)涌現(xiàn)出一陣陣難以言說(shuō)的火熱、澎湃與悸動(dòng)，都在告誡并許諾自己，將在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為人民謀福祉，為事業(yè)謀突破、為發(fā)展謀進(jìn)步、為民族謀復(fù)興。但隨著時(shí)間的推移，接受著歲月的洗禮，我們是不是在自己的生活圈子里摸爬滾打，逐漸冷卻了那份激情，在人民有危難的時(shí)候畏縮退避？

我們?cè)谒螘先诉@樣的年紀(jì)能不能還能像他一樣能夠清楚的記得自己遞交入黨申請(qǐng)書、預(yù)備、轉(zhuǎn)正的時(shí)間？他們對(duì)黨的熱愛，對(duì)人民的貢獻(xiàn)，對(duì)履行誓言的努力，值得我們反省和反思。

現(xiàn)在我們正處于和平年代，我們不需要流血。但是我們處在比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的年代，時(shí)代委以我們重任，作為一名基層干部，我們要時(shí)刻牢記使命，砥礪前行，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，做好自己的本職工作，堅(jiān)持把每一件平凡的小事做好就能成就不平凡。堅(jiān)持把黨和人民的利益放在第一位，就是履行黨員的誓詞。

同時(shí)，我們也要看到，我們的工作還存在許多不足，也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。這就要求每一名黨員都要具備緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感，不僅要登高望遠(yuǎn)，不斷拓展范圍、加深層次去提升自己的工作能力和水平，也要居安思危，時(shí)刻緊繃責(zé)任之弦、危機(jī)之弦，不斷創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)***黨員的精神品質(zhì)，帶著對(duì)黨和人民初心，努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的意義。

基層干部《榜樣3》觀后感3篇【三】

《榜樣3》以“不忘初心，牢記使命”為主題，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、基層黨員干部的擔(dān)當(dāng)和作為，展現(xiàn)了當(dāng)代基層干部為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。

幾十年如一日做編譯的宋書聲、18年堅(jiān)守為村民出診的賀星龍、“臨危受命”的李元敏、逐夢(mèng)太空的王淑芳、毫無(wú)畏懼的印春榮、讓百家心變?yōu)橐粭l心的朱仁斌、始終扎根實(shí)驗(yàn)室的趙忠賢等，他們都是我學(xué)***樣，是我前行的力量。當(dāng)問(wèn)及他們?yōu)槭裁茨軌驁?jiān)持、為什么毫無(wú)畏懼、為什么默默無(wú)聞之時(shí)，他們的回答都是很簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗麄兪恰爸袊?guó)共產(chǎn)黨員”。每個(gè)人心中都有榜樣。我們總是在**里看到榜樣的事跡，總覺得榜樣離我們很遠(yuǎn)，但我們沒有發(fā)現(xiàn)榜樣其實(shí)就在我們身邊。他們離我們很近，**都值得學(xué)習(xí)。

我作為一名基層干部，在**《榜樣3》后，我的心深深被榜樣們的事跡感動(dòng)，他們也只是一名普通黨員，但他們“不忘初心，牢記使命”用自己的力量，做好自己的工作為我們的國(guó)家和人民工作著自己的力量。我將以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定自己的方向，牢記為人民服務(wù)的初衷，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)新的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出貢獻(xiàn)。

干部觀后感(篇3)

3月26日晚上，規(guī)劃局系統(tǒng)全體黨員在局8樓會(huì)議室集中**了電影《焦裕祿》。又一次看了這部多年前由著名演員李雪健主演的老**再一次讓我熱淚盈眶，看著影片中再現(xiàn)焦裕祿冒雪站在火車站注目外出逃荒**中焦熾的情景；看著影片中再現(xiàn)焦裕祿風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)；風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問(wèn)苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。

以及在他為民積勞成疾被大家強(qiáng)行送往醫(yī)院時(shí)百姓傾巷相送的畫面，我深深地被電影中主人翁那種“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神所感動(dòng)。焦裕祿同志在蘭考縣委書記的工作崗位上僅僅工作了一年零3個(gè)月，但他那種不朽的精神卻鼓舞著一代又一代人，他那“吃別人嚼過(guò)的饃沒味道”、“干部不領(lǐng)，水牛掉井”等一連串樸素而閃光的語(yǔ)言，至今仍影響著許多人。

第一、在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對(duì)話，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。

事實(shí)上，這兩種不同的政績(jī)觀，反映了如何對(duì)待上負(fù)責(zé)與下負(fù)責(zé)的關(guān)系?？纯唇乖５搶?duì)人民的態(tài)度，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦邪盐杖嗣衽c人民的關(guān)系，是很有啟發(fā)性的。

第二、在于他那種身先士卒的工作精神。現(xiàn)在的人看來(lái)，焦裕祿所做的那些訪貧問(wèn)苦、慰問(wèn)群眾、勘探風(fēng)沙、查看災(zāi)情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至于秘書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡(jiǎn)從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無(wú)非是一兩個(gè)頂多三五個(gè)必須隨行的人員。

他這種身先士卒的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

第三、在于他那種吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于縣領(lǐng)導(dǎo)過(guò)去安心享受的特殊待遇，焦裕祿率先取消。這雖說(shuō)是集體表決定下的，但沒有他的登高一呼，哪會(huì)有表決時(shí)候的應(yīng)者如云。

在得失之間，焦裕祿在家里吃不飽的情況下，自助服務(wù)，這種狀態(tài)多么高尚！當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時(shí)候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個(gè)父母不愛自己的子女？哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子？

在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一個(gè)痛苦的選擇，也是一個(gè)崇高的選擇！最后在于他那種敢于承擔(dān)責(zé)任的負(fù)責(zé)精神。

當(dāng)上級(jí)來(lái)調(diào)查處理問(wèn)題，別人又樂于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，焦裕祿以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了決定。這種大無(wú)畏的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。焦裕祿心里想著人民，唯獨(dú)沒有他自己。

因?yàn)樗傈h的形象，在為人民服務(wù)中需要保持黨的形象。在他的行為中，沒有震耳欲聾的雄辯，沒有深思熟慮和反復(fù)思考。他只有一件事要承認(rèn)：一切為了人民。

人民群眾當(dāng)時(shí)那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因?yàn)椤敖o人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他的。

從焦裕祿精神來(lái)看，公仆精神是精髓，奮斗精神是精髓，求真精神是靈魂，無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特色。作為黨員要做到：

一是堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持馬克思主義信念，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我們不應(yīng)該在任何時(shí)候猶豫、含糊或動(dòng)搖。

二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要強(qiáng)化發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開拓精神與尊重法律結(jié)合起來(lái)，把當(dāng)前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

重視和善于調(diào)查研究，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持調(diào)查研究，是我們黨密切聯(lián)系人民群眾的重要渠道，也是我們黨的基本工作方法和領(lǐng)導(dǎo)制度。84年前，毛澤東同志在新余作的唯一一次調(diào)查，就是興國(guó)調(diào)查，為我們的調(diào)查研究樹立了良好的榜樣。

五十年前，焦裕祿同志一句“嚼別人吃過(guò)的饃沒味道”。體現(xiàn)了焦裕祿調(diào)查研究、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。為新時(shí)期黨的領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了標(biāo)桿。

時(shí)至今日，作為肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”重任的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨復(fù)雜的新情況、新形勢(shì)，更要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究。

一是調(diào)查研究是正確決策的基礎(chǔ)和前提。在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，毛澤東同志是中國(guó)第一位進(jìn)行系統(tǒng)的農(nóng)村調(diào)查的領(lǐng)導(dǎo)人。他為中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持實(shí)事求是，為繁榮調(diào)查研究事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。民族復(fù)興調(diào)查前，毛澤東同志曾在長(zhǎng)沙、湘潭、湘鄉(xiāng)、衡山、醴陵、寧岡、永新、尋烏等縣進(jìn)行國(guó)調(diào)查。

羅坊會(huì)議期間，面對(duì)10萬(wàn)國(guó)民黨軍的追擊和截?fù)?，面?duì)紅軍內(nèi)部對(duì)紅軍行動(dòng)方向的激烈爭(zhēng)論，會(huì)議間隙仍用于為期一周的民族復(fù)興考察。從中可見毛澤東同志對(duì)調(diào)查研究的重視。正如他在《興國(guó)調(diào)查》這本書中寫道：

實(shí)際政策的決定，一定要根據(jù)具體情況，坐在房子里想象的東西和看了粗枝大葉的書面報(bào)告上寫著的東西，決不是具體情況。倘若根據(jù)想當(dāng)然或不合實(shí)際的報(bào)告來(lái)商定政策，那是危險(xiǎn)的。過(guò)去在紅色地區(qū)犯過(guò)許多錯(cuò)誤，都是黨的指導(dǎo)不符合實(shí)際的原因。因此，有必要進(jìn)行一次詳細(xì)的科學(xué)和實(shí)際的調(diào)查。

焦裕祿同志上任蘭考縣委書記后，沒有盲目地“新官上任三把火”， 他認(rèn)為，不管做什么工作，必須首先了解情況，進(jìn)行調(diào)查研究。"沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)"。如果我們想戰(zhàn)勝災(zāi)難，就不能只靠一時(shí)的熱情和主觀愿望把事情做好。

即使努力工作，也要犯“閉眼抓麻雀”的錯(cuò)誤。要戰(zhàn)勝災(zāi)難，就必須詳細(xì)把握災(zāi)難的細(xì)節(jié)，了解災(zāi)難的來(lái)龍去脈，然后作出正確的判斷和部署。因此上任的第二天，他就下鄉(xiāng)調(diào)查，通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究，了解到蘭考之所以縣窮民貧，主要原因就是風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿這“三害”。

“三害”不除，蘭考人民就過(guò)不上好日子。他建議將縣里勸阻災(zāi)民逃荒的“勸阻辦”改為“除三害”辦公室。因地制宜，查風(fēng)口、探水情，一切從實(shí)際出發(fā)，與“三害”展開不懈斗爭(zhēng)。

正因?yàn)橐铝朔e極充分的調(diào)研，使蘭考的除三害工進(jìn)行的極有針對(duì)性和實(shí)效性。因此，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上開展工作，是焦裕祿同志工作方法的精髓。

二是調(diào)查研究必須要有誠(chéng)懇的態(tài)度。毛澤東同志作為紅軍的總前委書記，而參與調(diào)查的八個(gè)人，是最基層的普通農(nóng)民，兩者之間差距是顯而易見的，但在毛澤東同志誠(chéng)懇的態(tài)度、親切的話語(yǔ)、感人的行為面前，距離縮短了，感情拉近了。這為毛澤東同志的調(diào)查順利進(jìn)行和獲取第一手資料奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

正如毛澤東同志在《關(guān)于農(nóng)村調(diào)查》這本書的序言中寫道：興國(guó)調(diào)查找的是普通農(nóng)民，這些農(nóng)民就是我的可敬愛的先生，我給他們當(dāng)學(xué)生是必須恭謹(jǐn)勤勞和采取同志態(tài)度的，否則他們就不理我，知而不言，言而不盡。…………。

同時(shí)因此沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。

毛澤東同志是這么說(shuō)的，也是這么做的。體現(xiàn)在興國(guó)調(diào)查會(huì)中，毛澤東同志非常謙虛，坐在桌的正面，八個(gè)農(nóng)民隨意而坐，他既當(dāng)主持人，又當(dāng)記錄員，還當(dāng)服務(wù)員，不停地給大家倒茶、遞煙。他回憶說(shuō)：

我在興國(guó)調(diào)查中，請(qǐng)了幾個(gè)農(nóng)民來(lái)談話。開始時(shí)他們很疑懼，不知我究竟要把他們?cè)趺礃?。所以，第一天只是談點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)事，他們臉上沒有一點(diǎn)笑容，也不多講。

后來(lái)，請(qǐng)他們吃了飯，晚上又給他們寬大溫暖的被子睡覺，這樣，使他們開始了解我的真意，慢慢有點(diǎn)笑容，說(shuō)的也較多。到后來(lái)，我們簡(jiǎn)直毫無(wú)拘束，大家熱烈地討論，無(wú)話不談，親切得象自家人一樣。

作為縣委書記的焦裕祿同志，之所以能解民意，察民情，解民憂；就在于他從不擺架子，對(duì)于不懂的，誠(chéng)懇地向群眾去問(wèn)。他深入群眾，廣集民智，調(diào)查時(shí)輕車簡(jiǎn)從，騎著自行車走遍蘭考的溝溝坎坎，千家萬(wàn)戶；他的行動(dòng)，讓老人引為知己，病中仍叫著他的名字。這個(gè)態(tài)度、這種作風(fēng)，百姓怎能不說(shuō)這實(shí)話，調(diào)查的資料怎能不真實(shí)。

三是調(diào)查研究必須要有科學(xué)的方法。

做好調(diào)查研究，光有態(tài)度是不行的，更要有科學(xué)的方法。所以毛澤東同志不但重視，而且都是身體力行，親自撰寫提綱，親自記錄，親自整理。他認(rèn)為要了解真實(shí)的資料，唯一的辦法就是調(diào)查研究，而開調(diào)查會(huì)則是調(diào)查研究最好的方法，他還精辟地總結(jié)了開好調(diào)查會(huì)的幾個(gè)要領(lǐng)：

一是開調(diào)查會(huì)每次人不必多，三五個(gè)七八個(gè)人即夠；二是必須給予時(shí)間；在是必須有調(diào)查綱目；四是要展開同志式的交流；五是必須自己口問(wèn)手寫。

焦裕祿同志的調(diào)查，是到災(zāi)情最重的公社和大隊(duì)，是到貧下中農(nóng)的草屋里，是到飼養(yǎng)棚里，是到田邊地頭。那時(shí)候，焦裕祿正患著慢性的肝病，許多同志擔(dān)心他，勸他不要下基層，但他毫不猶豫地拒絕了同志們的勸告，他說(shuō)："吃別人嚼過(guò)的饃沒味道。

"他不愿意坐在辦公室里依靠別人的匯報(bào)來(lái)進(jìn)行工作，說(shuō)完就背著干糧拿著雨傘，和大家一起出發(fā)了

三是注重對(duì)調(diào)查研究結(jié)果的研究運(yùn)用。調(diào)查不是目的，只是手段。毛澤東同志開展調(diào)查，不是走形式、做樣子，而是又調(diào)查，又研究；重調(diào)查，更重研究。

毛澤東同志每次調(diào)查后，都會(huì)寫出意義深遠(yuǎn)的理**章，用于指導(dǎo)革命。如湖南調(diào)查后的《湖南農(nóng)民考察報(bào)告》、尋烏調(diào)查后的《尋烏調(diào)查》。興國(guó)調(diào)查會(huì)時(shí)，“本來(lái)還有許多問(wèn)題需要調(diào)查，但“因?yàn)閿橙藢?duì)羅坊進(jìn)攻了，紅軍決定誘敵深入的方針，我們的調(diào)查會(huì)只得結(jié)束”。

由于紅軍立即進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，毛澤東同志沒有來(lái)得及對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行整理。但他并沒有將調(diào)查記錄束之高閣，而是利用戰(zhàn)斗的間隙，分析總結(jié)，并于1931年，在寧都的小步寫下了《八個(gè)家庭的典型調(diào)查》這篇著作，后改名為《興國(guó)調(diào)查》。興國(guó)調(diào)查使毛澤東對(duì)中國(guó)農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化的了解和中國(guó)國(guó)情的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)于加深根據(jù)地情況了解和發(fā)掘，對(duì)于誘敵深入，打破敵人的進(jìn)攻起了重大的作用。

也是毛澤東調(diào)查研究理論的進(jìn)一步豐富和發(fā)展。

焦裕祿同志搞調(diào)查研究也不是簡(jiǎn)單的走形式，走過(guò)場(chǎng)，而是深入實(shí)地，細(xì)致研究，從調(diào)查中找到正確的決策。他在蘭考工作的470多天中，行程5000余里，走遍了120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)，從而摸清了“三害”的底細(xì)，制訂了切實(shí)可行的改造規(guī)劃，并認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)施。從而能克服浮躁情緒和急功近利心理，不去尋求虛假指標(biāo)和轟動(dòng)效應(yīng)等，避免了不切實(shí)際、違反科學(xué)的瞎折騰和勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?、政?jī)工程。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就更沒有決策權(quán)。

干部觀后感(篇4)

讀書是陶冶情操的好方法。我局積極響應(yīng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)讀書活動(dòng)，作為黨員干部，我選了《干部素養(yǎng)讀本》這本書，利用工作之余對(duì)該書進(jìn)行了通讀，重點(diǎn)對(duì)第二章進(jìn)行了精讀。該書分十章，從政治理論素養(yǎng)、人品道德修養(yǎng)、知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素質(zhì)、禮儀文明素養(yǎng)、依法行政能力、戰(zhàn)略決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急管理能力和**溝通能力方面通過(guò)事例進(jìn)行闡述和點(diǎn)評(píng)，這些方面的內(nèi)容概括起來(lái)說(shuō)不外乎三個(gè)方面，即做官、做事、做人。

第二章是道德修養(yǎng)。我認(rèn)為，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須具備相應(yīng)的政治素養(yǎng)、知識(shí)文化、依法行政、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急管理等能力，但我認(rèn)為關(guān)鍵是品德。道德問(wèn)題是做人為官的首要的基本問(wèn)題。古人云：

“百行以德為首”，說(shuō)的就是這個(gè)道理?！暗赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

”也就是說(shuō)，人品道德修養(yǎng)是根本性的，它不僅影響著領(lǐng)導(dǎo)干部能力和水平的高低，更決定著其事業(yè)發(fā)展的方向和成敗。因此，做官必須先做人，做人必須先立德;德乃為官之本，為官須先修德?？鬃诱f(shuō)過(guò)：

“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！逼湟馐钦f(shuō)為官?gòu)恼叩牡赖戮哂袑?dǎo)向作用。古人還說(shuō)過(guò)：

“修其心治其身，而后可以為政于天下”，“不患無(wú)位，而患德之不修也”，“不患位之不尊，而患德之不崇”，指的都是做人與做官、修身和立德的道理。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的各方面能力較強(qiáng)，道德品質(zhì)有缺陷，就不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。

人品道德修養(yǎng)這一章，主要從為政以德、誠(chéng)實(shí)守信、愛國(guó)治家和廉潔奉公四節(jié)進(jìn)行闡述。領(lǐng)導(dǎo)干部能否做到德才兼?zhèn)洹⑶逭疂?、愛?guó)廉潔，不僅是個(gè)人的問(wèn)題，而且直接影響到下屬、群眾乃至事業(yè)的成敗?！捌渖碚涣疃?，其身不正雖令不行”。

領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺以高尚的人格力量影響身邊的干部職工，當(dāng)今社會(huì)，人格魅力有強(qiáng)大的感召力和影響力，如果組織賦予的權(quán)力是一種“硬”的影響力，下級(jí)不得不服從，那么人格魅力則是一種“軟”的影響力，它是領(lǐng)導(dǎo)者的一種無(wú)形資源，能給人以無(wú)言的感染力;它也是一種力量，能給人以精神鼓舞，它還是一種表率，能給人以有力的引導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要想有效地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)，就必須用自己的氣質(zhì)、性格、知識(shí)、智慧和能力來(lái)發(fā)揮自己的人格影響力，樹立起具有凝聚力、向心力和感召力的氣質(zhì)。

要成為一個(gè)合格的、甚至是優(yōu)秀的道德修養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要堅(jiān)持公正原則，平等待人，秉公辦事，而不是以個(gè)人利益和喜好來(lái)判斷是非。在一個(gè)人的道德修養(yǎng)中，正派公道是根本。在一般情況下按照公正原則辦事固然可貴，但更可貴的是在關(guān)系個(gè)人成敗得失、榮譽(yù)利益面前，能夠直道而行，堅(jiān)持原則，一往無(wú)前，義無(wú)反顧。

也就是說(shuō)，在日常工作中做到正派公道地行事應(yīng)該相對(duì)容易一些，但在關(guān)系到給下屬乃至平民百姓進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，賞罰獎(jiǎng)懲、利益分配之時(shí)，正派公道的行事原則就顯得更為迫切和重要了?！肮?，偏生暗”，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到秉公辦事，關(guān)鍵在于要出于公心地考慮和處理問(wèn)題，從個(gè)人私心出發(fā)，就很難做到公正、公平。出于公心就是在工作中面對(duì)公與私、個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系時(shí)，按照公平、公正、公開的原則去考慮;在遇到矛盾的時(shí)候，秉著對(duì)公負(fù)責(zé)的態(tài)度，以國(guó)家、集體和大局利益為重，協(xié)調(diào)好公私利益關(guān)系。

其次要真誠(chéng)待人，而不是用虛偽的態(tài)度去敷衍人;堅(jiān)持信用至上，說(shuō)到做到，而不是拖沓懈怠。關(guān)于與人為善和真誠(chéng)待人，孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人。

”孟子說(shuō)：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！崩习傩照f(shuō)：

“投之以桃，報(bào)之以李”、“你敬我一尺，我敬你一丈?！爆F(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，與人為善就是要有寬廣的胸襟與和善的態(tài)度，來(lái)處理人我關(guān)系。善待他人是一種風(fēng)度，一種風(fēng)度，一種心理狀態(tài)。

寬容待人，給人更多的溫暖和愛。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

”人的內(nèi)心蘊(yùn)藏著很大的包容性，你越是寬容他人，就越容易得到尊重。在一個(gè)組織或集體中，如果人與人之間的關(guān)系失衡，領(lǐng)導(dǎo)的組織、計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)等職能就無(wú)法發(fā)揮。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者在與人打交道的過(guò)程中，始終本著與人為善的原則，以自己的人格魅力作為基礎(chǔ)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神的塑造，把各方面的積極性和創(chuàng)造性統(tǒng)一起來(lái)，為共同的目標(biāo)而一致行動(dòng)。

第三，既要樹立為國(guó)家做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向，又要勤儉持家，做忠孝模范。領(lǐng)導(dǎo)干部只有樹立為國(guó)家和人民服務(wù)的偉大目標(biāo)，才能**遠(yuǎn)矚，胸懷寬廣，脫俗脫俗，建立不朽業(yè)績(jī)。國(guó)學(xué)大師季羨林在談到人生的意義和價(jià)值時(shí)說(shuō)，要不斷提高自己的學(xué)習(xí)價(jià)值

如果生命真的有意義、有價(jià)值，它的意義和價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的責(zé)任感。相反，如果目標(biāo)不高，志向不遠(yuǎn)，整天忙于身邊的瑣事，沉溺于個(gè)人感情，生活在平庸的氛圍中，就擺脫不了平庸的命運(yùn)，就會(huì)為人民賦予你的地位和權(quán)力感到羞愧。在家庭生活中，我們應(yīng)該盡量量入為出，節(jié)儉。

節(jié)儉的生活，不僅能使精神愉快，還能培養(yǎng)高尚的品質(zhì)。養(yǎng)成在小事上節(jié)儉的習(xí)慣。當(dāng)然，有了好習(xí)慣，你不會(huì)做出鋪張浪費(fèi)的行為，而是會(huì)保持節(jié)儉的美德。古訓(xùn)云:

“百善孝為先”?？鬃釉?“孝，德之本也”。

孝道是中華民族最看重的美德。“忠孝不能兩全”其實(shí)不盡然，“孝道貴在心中孝”、“孝貴實(shí)行不在言。”只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

最后，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，廉己奉公，而不是玩忽職守，混日子，玩忽職守，以權(quán)謀私。所謂“道德修養(yǎng)”，說(shuō)到底就是要使自己的精神世界達(dá)到一種“超越”境界。超越自然，創(chuàng)造文化；超越本能，彰顯人性；超越平庸，追求高尚；超越自我，融入社會(huì)；超越功利，提升人格。

道德修養(yǎng)是一個(gè)堅(jiān)持不懈實(shí)現(xiàn)“自我超越”的過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)成為當(dāng)今社會(huì)的道德楷模，既要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，更要“克己”。在“物質(zhì)主義”盛行泛濫的現(xiàn)代社會(huì)，“克己”就是要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。這是一種道德心理，這也可以稱為“心理和諧”。

具有這樣的道德心理，就能使人的心志達(dá)到“寧?kù)o”、“淡泊”，就能達(dá)到“見利思義”的“超越”境界。要實(shí)現(xiàn)“克己”而達(dá)到“自我超越”，主體還需要下一系列的“工夫”。如“誠(chéng)意”、“主敬”、“改過(guò)”、“慎獨(dú)”等，更重要的是“踐行”，要在“事上磨煉”。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，要經(jīng)受艱難困苦、流血犧牲的磨煉;在今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，主要的是要在名利場(chǎng)、權(quán)力場(chǎng)中經(jīng)受磨煉，實(shí)現(xiàn)對(duì)“物質(zhì)主義”侵襲的自我超越。公務(wù)員之家

7月底，市公司開展了廉政圖書漂流活動(dòng)，本次活動(dòng)是市公司創(chuàng)新反腐倡廉建設(shè)的內(nèi)容和方式、提高廉政教育針對(duì)性和實(shí)效性的重要舉措，通過(guò)讀書提**部的修養(yǎng)，以讀書促進(jìn)廉潔。自古以來(lái)，我們國(guó)家歷來(lái)講究讀書修身、從政立德。讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之。

書籍是人類知識(shí)的載體，是人類知慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。

讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求?！肮び破涫?，必先利其器?！睆墓沤裰型鈿v史中可以清晰地看到這樣的現(xiàn)象：

萬(wàn)事有成，學(xué)習(xí)就有成；學(xué)習(xí)有成，閱讀就有成。至于讀書，我國(guó)著名學(xué)者王國(guó)維論述過(guò)治學(xué)的三種境界。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

”領(lǐng)導(dǎo)干部讀書也應(yīng)有這三種境界，堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)***踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

總之，要通過(guò)讀書學(xué)***提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，堅(jiān)持在讀書學(xué)***定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)***握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求，努力使自己成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

干部觀后感(篇5)

改進(jìn)目標(biāo):

在履行本職工作時(shí)，能給自己定一個(gè)較高的工作目標(biāo)，并要求自己在指定時(shí)間內(nèi)去解決實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化自己的“硬干精神”，使自己能及時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)通過(guò)絞盡腦汁，堅(jiān)持不懈的努力去達(dá)成目標(biāo)的成功，突破自己的能力極限，使自己得以成長(zhǎng)，向第三種干部標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

第二章發(fā)現(xiàn)良策的能力

個(gè)人對(duì)該章節(jié)的感悟:

我認(rèn)為本章主要是通過(guò)以下思路讓讀者明白應(yīng)如何使自己具備發(fā)現(xiàn)良策的能力：

要解決問(wèn)題首先得有好的方法，而發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法首先要把“做不到、很難辦”等口頭語(yǔ)禁用，使自己隨時(shí)保持良好的、自信的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題；

面對(duì)困難的問(wèn)題，它可能無(wú)法立即提出完美的解決方案。作為管理者，要從實(shí)際出發(fā)，立即付諸行動(dòng)，量力而行，一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，找到解決問(wèn)題的良方，才能取得成功；

作為管理者更應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，當(dāng)“自己一個(gè)人做不到”時(shí)，應(yīng)積極的收集他人的智慧，認(rèn)真聽取別人的談話，所謂“三人行必有我?guī)熝伞?，善于?duì)團(tuán)隊(duì)的建議進(jìn)行歸納和整合的干部，也是所謂的 “利用他人智慧的人”，這樣的干部往往能最快找到解決問(wèn)題的良策。

個(gè)人發(fā)現(xiàn)良策的剖析:

當(dāng)工作中遇見難以解決的問(wèn)題時(shí)喜歡動(dòng)腦筋，也能虛心的接受和采納別人的一些建議，甚至有時(shí)也能做到將別人的建議進(jìn)行歸納、整理后進(jìn)行發(fā)散思維，直至找到解決問(wèn)題的突破口，所以在這一塊上個(gè)人覺得自己還是具有一定的潛力，不過(guò)在整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程中缺乏堅(jiān)持不懈的精神，有點(diǎn)龍頭蛇尾，今后在這方面應(yīng)有所強(qiáng)化。

如：在自己的車庫(kù)管理前期工作中,經(jīng)常發(fā)生車輛擦劃事件,而使公司經(jīng)常處于事故解決的糾紛中,這時(shí)也有思考如何加強(qiáng)管理才能減少車損事故,確一直找不到好的切入口,后在報(bào)紙上看到一起車庫(kù)內(nèi)車損賠償報(bào)道，其中因物業(yè)公司提供了履行管理職責(zé)的證據(jù)（文中特別提到巡邏登記表），而使物業(yè)公司減免了賠償責(zé)任，由此延伸到自我管理物業(yè)的漏洞及車庫(kù)管理的共性，決定立馬推行巡邏簽到制度，推行最初該制度受到車管員的強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為該制度不具可操性，加大了他們的工作量。為讓他們能認(rèn)可該制度，不得不多方給其言明該制度的重要性，并親自帶領(lǐng)他們執(zhí)行巡邏工作，以證明履行該制度并不難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持嚴(yán)查，車管員也逐步認(rèn)同了該觀點(diǎn)，認(rèn)真履行起巡邏工作。

這時(shí)我認(rèn)為該工作已得以正常開展，就放松了監(jiān)督力度，致使該制度中途又回到形同虛設(shè)的地步，大家弄虛作假，甚至一**就將該天的巡邏簽到表全部簽完，最后不得不又重頭組織大家學(xué)習(xí)該制度的重要性，及貫徹的必要，而增加了自己不必要的工作量。

第三章組織能力

個(gè)人對(duì)本章節(jié)的感悟:

當(dāng)解決問(wèn)題的辦法找到后，那么由誰(shuí)去解決問(wèn)題，怎樣才能更好的將各個(gè)問(wèn)題分布下去，高效的解決問(wèn)題，就體現(xiàn)了干部的組織能力，干部的組織能力分為選拔人員的能力和創(chuàng)造有利于下屬工作環(huán)境的兩種能力p>

本章主要通過(guò)論資排輩、以經(jīng)驗(yàn)為中心、以培訓(xùn)為中心、以性格為中心、以本人意愿為中心的幾種人事選拔方法的分析來(lái)告知讀者如何提高自身的人員選拔能力，以及通過(guò)了解下屬，配合下屬為下屬創(chuàng)造有利的環(huán)境，以期共同完成目標(biāo)的能力。

個(gè)人組織能力剖析:

如何將手中的工作合理的選擇、分配給下屬，以期達(dá)到最佳組合而較好的完成目標(biāo)這一方面，個(gè)人認(rèn)為做得不是太好，如果按書中的自我測(cè)評(píng)，可能更接近第一種即：在有該做的新工作時(shí)，首先考慮自己應(yīng)做的一部分，然后再考慮讓誰(shuí)幫忙，缺乏全局意識(shí)，結(jié)果往往是自己感覺已經(jīng)很忙碌、很疲憊確還不能達(dá)成理想目標(biāo)。

為下屬創(chuàng)造有利的工作環(huán)境，能了解下屬在工作中可能會(huì)遇到的障礙或困難，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)下屬進(jìn)行支援或溝通，讓下屬感受到團(tuán)隊(duì)的支撐更易達(dá)成目標(biāo)，這是管理者組織能力的體現(xiàn)，這方面?zhèn)€人也做得不是很到位，往往是下屬遇到困難后，才去思考如何協(xié)助他度過(guò)困境，而不是在行動(dòng)之前，就能預(yù)知可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，提前與下屬進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。

第四章傳達(dá)能力

個(gè)人對(duì)本章節(jié)的感悟:

干部應(yīng)具備的溝通能力體現(xiàn)在兩個(gè)方面：影響力和接觸能力。如何體現(xiàn)干部聯(lián)系能力的強(qiáng)弱，對(duì)上即將自己認(rèn)定必有的事情說(shuō)服上司，就需對(duì)自己將要反映的事情了若指掌，頑強(qiáng)、徹底的對(duì)各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，站在更高的角度客觀的進(jìn)行判斷，方可贏得上司的認(rèn)同；同樣需要同級(jí)或下屬認(rèn)同自己的觀念也需要做到溝通及時(shí)，相互理解，方能將各自不同的觀點(diǎn)引向自己認(rèn)同的觀點(diǎn)上。

影響力更是體現(xiàn)一名干部的語(yǔ)言交流和表達(dá)能力強(qiáng)弱的體現(xiàn)，如何讓自己在工作中獲得上司、同級(jí)以及下屬的認(rèn)同，與自己的溝通表達(dá)和表達(dá)方式密切相關(guān)，作為一名合格的干部，如何在自己在工作中具有影響力是測(cè)量這名干部實(shí)力的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

個(gè)人傳達(dá)能力剖析:

通過(guò)本章的研究，筆者認(rèn)為對(duì)于干部的七種能力來(lái)說(shuō)，溝通能力是其他六種能力的紐帶。如果一個(gè)干部缺乏溝通能力，他就不能成為一個(gè)干部。如何上傳和發(fā)布，使自己的工作得以開展，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，這是個(gè)人溝通能力的體現(xiàn)。雖然我知道這種能力的重要性，但是仍然有很多表達(dá)缺陷，比如：

在與各個(gè)部門進(jìn)行工作連接時(shí)，事前考慮往往不夠周到細(xì)致，想到哪說(shuō)到哪，以致于溝通中容易出現(xiàn)遺漏、慌張和考慮不夠周全的情況，使自己原本希望讓對(duì)方接納的意愿，受到語(yǔ)言表達(dá)的阻礙，而不能較好的得以實(shí)現(xiàn)，故在今后的工作中一定要強(qiáng)化自己這方面的能力。

干部觀后感(篇6)

《榜樣3》講述了七位當(dāng)代共產(chǎn)黨員和一個(gè)黨員集體的不忘初心，矢志不渝全心全意為人民服務(wù)的真實(shí)事跡。

宋書生，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)翻譯馬列主義著作。一群人，一輩子，領(lǐng)導(dǎo)只做一件事，始終堅(jiān)持，付出無(wú)怨無(wú)悔，感動(dòng)我。

高溫超導(dǎo)研究帶頭人趙忠賢，在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域，從捕手到帶頭人，20年的漫長(zhǎng)瓶頸期，始終如一的堅(jiān)守，永不放棄啃硬骨頭的精神，觸動(dòng)了我。

王淑芳，20年前畢業(yè)于北航，報(bào)名參軍。知道北斗衛(wèi)星將填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，她什么都不在乎。她想在這張白紙上為她畫一幅畫。這些簡(jiǎn)單的話打動(dòng)了我。

印春榮，緝毒先鋒，緝毒神探。在20年的禁毒生涯中，他曾多次超越死神，將生死置之度外。如果我們多檢查毒品，老百姓就會(huì)減少危害。直截了當(dāng)?shù)淖毅懽屛腋袆?dòng)。

賀星龍，一位普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生不忘初心，始終堅(jiān)守農(nóng)村，放棄到縣城掙錢發(fā)展的機(jī)會(huì)，服務(wù)周邊就醫(yī)不便的鄉(xiāng)親們，這種堅(jiān)守，感動(dòng)著我。

李元敏、朱仁彬兩位基層農(nóng)村支部書記，把最窮的村變成了最富的示范村，把最差的村變成了最美的村，把全村變成了心，把人民的心變成了心，把美麗的村變成了美麗的經(jīng)濟(jì)。心里始終裝著百姓，始終裝著鄉(xiāng)親，這種精神，感動(dòng)著我。

64年來(lái)，自然資源部國(guó)家調(diào)查隊(duì)用雙腳丈量中國(guó)大地，用汗水甚至生命發(fā)出了祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。第一支國(guó)家測(cè)試隊(duì)是挑戰(zhàn)生命極限的英雄歷史。64年來(lái)，46人獻(xiàn)出了寶貴的生命。既然選擇了就無(wú)怨無(wú)悔地走下去。

向英雄們學(xué)習(xí)。

這些榜樣當(dāng)初做出抉擇的時(shí)候，沒有一個(gè)人是去設(shè)想自己會(huì)成為日后榜樣的，榜樣并非追求，初心才是真諦;熒幕中他們閃爍著星光的眼神就是他們身體力行的最佳注腳。就像當(dāng)初無(wú)數(shù)革命烈士披荊斬棘一往無(wú)前一樣，他們信仰的樹立和踐行是當(dāng)種子落入心田的那一刻起，就開始不斷生根發(fā)芽，一不怕苦、二不怕死的精氣神，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了最初的誓言。

歲月見證人心。當(dāng)每個(gè)人的故事匯集在一起時(shí)，他們就匯集了歷史的洪流。每一個(gè)共產(chǎn)黨員的初衷都統(tǒng)一為一個(gè)政黨肩負(fù)的使命。作為一名基層黨員干部，要向榜樣致敬、學(xué)習(xí)，做一名有信念、有責(zé)任、有感情的黨員。

干部觀后感(篇7)

細(xì)讀《看干部看什么》一文，其論述的干部的五種品質(zhì)發(fā)人深省，特別是當(dāng)代干部要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)恼撌鍪刮沂芤娣藴\?；仡櫧鼛啄甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，我感到慚愧。其一是認(rèn)為工作就是謀生手段。

雖每日按時(shí)上下班，能依照各種規(guī)章制度工作，但工作中深下去的想法太少，也從思想上慢慢接受了很多人的“工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水”的想法，工作中不能多想一點(diǎn)，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)時(shí)而有之。其二是工作中的責(zé)任意識(shí)不夠。總認(rèn)為自己是一個(gè)平凡人，平凡人的工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，但創(chuàng)造不出什么不平凡的業(yè)績(jī)，從而淡化了工作熱情，時(shí)而精神不振，心態(tài)失衡，弱化了責(zé)任，消解了工作擔(dān)當(dāng)。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，雖能及時(shí)進(jìn)村入戶，了解民情，但不能與農(nóng)民打成一片，遇事不敢負(fù)責(zé)，躲躲閃閃，不能深入向上級(jí)反映民意，更不能很好地為人民群眾服務(wù)。其三是擔(dān)當(dāng)能力不足。雖能按要求完成各項(xiàng)工作，但不注重理論聯(lián)系實(shí)際，不能有所創(chuàng)新，遇到問(wèn)題不能用具體的方法解決，對(duì)工作負(fù)責(zé)態(tài)度不強(qiáng)，對(duì)難題擔(dān)當(dāng)能力不足。

讀完《看干部看什么》一文，自認(rèn)作為辦公室一名新成員，必須深刻認(rèn)識(shí)到工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。在日常工作中，要時(shí)終對(duì)自己和工作負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民服務(wù)。

一要有負(fù)責(zé)任的心。在日常工作中，很多事情都不是很費(fèi)力就能完成，但一些人總認(rèn)為離工作完成時(shí)限還有幾天，一拖再拖，可臨到完成期限時(shí)卻慌慌張張張，不能靜下心來(lái)細(xì)致研究，最終不能保質(zhì)保量完成工作，即使勉強(qiáng)完成，也是偷工減料，與初衷相悖。這些事情，說(shuō)到本質(zhì)，都是不負(fù)責(zé)任的。

在日常工作中，要始刻牢記“責(zé)任”二字，及早謀劃，始終堅(jiān)信沒有不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人?！傲嫁r(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市”，農(nóng)民能為耕種負(fù)責(zé)，商人能為經(jīng)營(yíng)擔(dān)當(dāng)，公務(wù)人員就更應(yīng)該為提升人民福祉努力工作。

二要做有責(zé)任的事。人的一生必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，更不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。作為辦公室新人，我們?cè)谧龊萌粘９ぷ鞯耐瑫r(shí)，更應(yīng)該關(guān)心與人民群眾利益緊密結(jié)合的事情，深挖細(xì)掘，為人民群眾的生活質(zhì)量提升，經(jīng)濟(jì)水平飛速發(fā)展出謀劃策。

三要有能擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＸ?zé)任承擔(dān)能力。只有有責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展示自己的能力。在日常工作中，我們要積極學(xué)習(xí)前沿科技知識(shí)，理論知識(shí)，并積極將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐工作中去，勇于改革工作方法，大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，不畏懼風(fēng)險(xiǎn)，不墨守成規(guī)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以發(fā)揮潛能，并且可以改變對(duì)工作的態(tài)度。做到這些，就無(wú)愧于公務(wù)人員這份差事。

干部觀后感(篇8)

怎樣做最好的干部學(xué)習(xí)心得

五月份單位推薦的一本好書是《做最好的干部》，認(rèn)真拜讀后我深受啟發(fā)，感想頗多。

十八大召開之際，《做最好的干部》是獻(xiàn)給黨員干部最好的讀物，這是對(duì)干部進(jìn)行職業(yè)化建設(shè)訓(xùn)練的一本好書，從“煉境界、煉思維、煉作風(fēng)、煉方法”五個(gè)方面，鮮亮明確的提及干部最重要的職業(yè)素養(yǎng)和能力。闡述了***同志提出的“戰(zhàn)略思維、全球視野、歷史眼光、憂患意識(shí)”等干部四大素養(yǎng)和***同志提出的干部六大能力方面，有著細(xì)致而有效的分析。文章內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、淺顯易懂，讀起來(lái)讓人津津有味、愛不釋手，通讀后印象深刻。

從書中我認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)到古今中外多個(gè)政黨、政權(quán)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及省部長(zhǎng)、歷史名人、全國(guó)各界典型人物、優(yōu)秀企業(yè)家及企業(yè)高管等經(jīng)驗(yàn)借鑒，對(duì)當(dāng)今社會(huì)各類突發(fā)事件、****件、重大責(zé)任事故等有了自己的理解，并對(duì)應(yīng)對(duì)方案有了初步認(rèn)識(shí)。

書中緊密聯(lián)系黨的干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，以及人民群眾對(duì)黨的干部的期望與要求，借鑒古今中外各類政黨的正反經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其是結(jié)合當(dāng)今中國(guó)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位干部隊(duì)伍中的正反典型，“大白話講大道理”很適合廣大讀者，本書深入闡述了新時(shí)期廣大干部需要提高和務(wù)必做好的五大素質(zhì)和能力，是我們大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行的必備普及讀本。我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔的重要性，努力以改進(jìn)作風(fēng)為榜樣，自覺努力學(xué)習(xí)，做出成績(jī)。

作為基層紀(jì)檢監(jiān)察工作者，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，提高統(tǒng)籌兼顧能力，提高發(fā)展創(chuàng)新能力，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力，提高維穩(wěn)能力。努力做到最好的干部。

干部觀后感(篇9)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)做德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部

——《中國(guó)式管理》讀后感

自從走上這個(gè)崗位后，整天都有忙不完的工作，很難有時(shí)間能專注的去品味一本書，其實(shí)我也知道讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求，俗話說(shuō)嘛，“工欲善其事，必先利其器?！睆墓沤裰型鈿v史中可以清晰地看到這樣的現(xiàn)象：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。

至于讀書，我國(guó)著名學(xué)者王國(guó)維論述過(guò)治學(xué)的三種境界。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”領(lǐng)導(dǎo)干部讀書也應(yīng)有這三種境界，堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

所以，真心感謝公司組織的這次讀書活動(dòng)，是它產(chǎn)生了一種“無(wú)形的動(dòng)力”催使我將床頭疊放多時(shí)的一本好書認(rèn)真的撿起，去細(xì)細(xì)品味。

這本書的名字就叫《中國(guó)式管理》。所謂管理，管什么？管的是人，不是事。

心里要時(shí)時(shí)要牢記人才是中心，知曉“得人心者得天下”的道理。數(shù)千年以來(lái)我國(guó)以人為本的管理思潮已經(jīng)深入骨髓，所以我們現(xiàn)在的體制改革、管理規(guī)范化等工作，無(wú)非是以人為本的基礎(chǔ)上，用制度去彌補(bǔ)以人為本所需要的支持。中國(guó)式管理，就是緊緊圍繞這這一主旨進(jìn)行的各項(xiàng)管理，是指以中國(guó)管理哲學(xué)來(lái)妥善運(yùn)用西方現(xiàn)代管理科學(xué)，并充分考慮中國(guó)人的文化傳統(tǒng)以及心理行為特性，以達(dá)成更為良好的管理效果。

中國(guó)管理學(xué)強(qiáng)調(diào)管理是自我完善和自我完善的過(guò)程。中國(guó)式管理以“安人”為最終目的，主張從個(gè)人的修身做起，然后才有資格來(lái)從事管理，而事業(yè)只是修身、齊家、治國(guó)的實(shí)際演練。

中國(guó)管理學(xué)中提到的自我修養(yǎng)應(yīng)該是管理中最基本的內(nèi)容，而如何修養(yǎng)就顯得尤為重要。修己則是側(cè)重于個(gè)人人品道德修養(yǎng)，《全唐文》中也曾這樣提到：道窮為盡，道盡必窮，無(wú)道無(wú)德，無(wú)德無(wú)路，寸步難行。

道是神的意識(shí)、神的靈、宇宙的血、生命的源泉、維持宇宙有序運(yùn)行的神奇力量、真理；德是建立在對(duì)道認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的人類社會(huì)中圣人和賢哲具備的內(nèi)在品質(zhì)，是維護(hù)人類社會(huì)沿著理性、祥和、健康、快樂道路前進(jìn)的動(dòng)力；道德是維持宇宙和人類社會(huì)有序運(yùn)行和健康發(fā)展的神奇力量和力量。道德是做人的基礎(chǔ)，也是最根本的紐帶。古人說(shuō)過(guò)：

“修其心治其身，而后可以為政于天下”。要在人品道德修養(yǎng)上合格乃至優(yōu)秀呢，首先，要做到堅(jiān)守公正的原則，平等待人，秉公辦事，按照公平、公正、公開的原則去考慮處理事務(wù)；其次，我們應(yīng)該真誠(chéng)，真誠(chéng)，真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)地對(duì)待人們，以使他人從心底動(dòng)搖，最終贏得他人的信任。以誠(chéng)學(xué)習(xí)則無(wú)事不克，以誠(chéng)立業(yè)則無(wú)業(yè)不興；最后，愛崗敬業(yè)，忠于職守，潔身自好，克己奉公，樹立為國(guó)家做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向也是人品道德修養(yǎng)必不可少的準(zhǔn)則。

諸葛亮的《誡子書》中講到：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

”這也告誡后人，在利益**面前，要克制自己對(duì)權(quán)、利、名的欲望，使之不貪婪，不恣意妄為。就能使人的心志達(dá)到“寧?kù)o”、“淡泊”，就能達(dá)到“見利思義”的“超越”境界。

管理者先請(qǐng)求修復(fù)，管理者將自動(dòng)修復(fù)。雙方面都修已，互動(dòng)起來(lái)，自然更加合理。人人自求合理，才是最有效的管理。

可見被管理者的修已是用管理者的修已去感應(yīng)的，而不是用制度、規(guī)定等進(jìn)行約束或用獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)方式去鼓勵(lì)，所以管理者修正其身，則有益于企業(yè)，有益于人民，有益于社會(huì)，有益于國(guó)家。

“修己”已為“安人”做好了鋪墊，那怎樣才能更好達(dá)到“安人”的最終目的？如今，中國(guó)已成為世界投資熱點(diǎn)。然而，許多跨國(guó)企業(yè)都遇到了許多問(wèn)題：如何招聘優(yōu)秀人才？

如何留住人才？面臨著招賢納士和留住人才的雙重壓力。

管理大師彼得·德魯克曾說(shuō)過(guò)：“狼非常有個(gè)性。有些狼一直在幫助其他狼，有些很懶，有些喜歡四處游蕩，有些不與其他狼交往。

即使在同一個(gè)包里，你也會(huì)看到不同的個(gè)性?！边@些特征整合成狼性，構(gòu)成狼群強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)變化的生存能力。狼的這種分工給我們的啟示是，企業(yè)要招納優(yōu)秀的人才，首先要尊重人才的個(gè)性，容忍他們的棱角，這樣才會(huì)對(duì)人才有吸引力，同樣也會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造出活力。

中國(guó)人不喜歡被束縛，我們都需要自己的舞臺(tái)，更需要夢(mèng)想，所以招納人才應(yīng)首先給他們希望，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值，讓他們看到美好的未來(lái)。成熟的管理應(yīng)建立相適應(yīng)的激勵(lì)制度滿足人才需求，這樣才能留住人才，使企業(yè)走得遠(yuǎn)走得穩(wěn)，才能更好的為社會(huì)、國(guó)家謀更多的利益，使得人民富裕，國(guó)家富強(qiáng)！

通過(guò)閱讀這本書，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，只有不斷地讀書，不斷地學(xué)習(xí)，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，不斷地積累，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能不斷的充實(shí)自己，完善自己。我相信《中國(guó)式管理》會(huì)給處于困惑中的管理層帶來(lái)新的啟示和發(fā)展思路，同時(shí)也希望，中國(guó)式管理與國(guó)學(xué)同步發(fā)展，創(chuàng)造出被世界所認(rèn)可的中國(guó)式管理。在卓越的中國(guó)式管理中，讓廣大員工共同努力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)電夢(mèng)想而奮斗！

干部觀后感(篇10)

范文一：看了中組部推出的《榜樣》特別節(jié)目，一個(gè)個(gè)看似平凡的崗位，因?yàn)樽陨淼膱?jiān)守和前行，成就了一番番不平凡的事業(yè)。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)需要這樣的人和這樣的模范引導(dǎo)，農(nóng)村基層也不例外。

老一輩人經(jīng)常感慨：“為什么現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，內(nèi)心總是懷念那些吃樹皮、穿草鞋的日子?”誠(chéng)然，現(xiàn)在的物質(zhì)條件已經(jīng)是翻天覆地的變化，不僅吃得飽了，而且是吃得好，甚至吃得更為精細(xì)了。

行動(dòng)上一直追求物質(zhì)條件的富足，內(nèi)心上就越要求精神的支撐，這個(gè)和平和發(fā)展的年代更是如此。

近日，筆者參加了學(xué)習(xí)江蘇省鎮(zhèn)江市人大常委會(huì)副主任趙亞夫先進(jìn)事跡的培訓(xùn)班，參觀了戴莊村的發(fā)展歷程，深受啟發(fā)。

回首當(dāng)前農(nóng)村基層，經(jīng)濟(jì)薄弱、組織渙散等問(wèn)題仍在不同程度上存在，如何擺脫一貫的舊形象？從精神層面看，榜樣的力量不容忽視。

榜樣是內(nèi)心深處的守護(hù)神。

農(nóng)村基層事務(wù)較繁瑣，基層干部每天要處理各式各樣的繁雜事務(wù)，有的時(shí)候難免會(huì)有心有余而力不足的煩惱，甚至?xí)霈F(xiàn)一些負(fù)面情緒。

此時(shí)要是來(lái)一堂真人展示或者名人講堂，那些負(fù)面情緒和雜亂心緒可能就立馬消退了不少。

老百姓口中也經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“苦不苦，想想長(zhǎng)征兩萬(wàn)五;累不累，想想革命老前輩?！?/p>

人生在世，不如意事十之**，做基層干部更是如此。

如果我們想起聾啞瞎子海倫凱勒、殘疾人張海迪等，我們每天遇到的比生活還要麻煩！榜樣的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念的支撐，其作用往往是強(qiáng)大的。

榜樣是個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)。農(nóng)村基層是一個(gè)由個(gè)人組成的大家庭，也是一個(gè)具有千絲萬(wàn)縷家庭關(guān)系的不同主體，矛盾和糾紛不可避免。如果在此環(huán)境中出現(xiàn)一個(gè)群眾口中的“有頭有臉”人物，好多矛盾糾紛就能事半功倍地化解了。

群居的人也有從眾心理。如果我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧開發(fā)中引入一兩種模式，效果會(huì)比較明顯。最顯著的例子是華西村老書記吳仁寶，他帶動(dòng)了大家致富，壯大了村經(jīng)濟(jì)，在當(dāng)?shù)厝罕娭袠淞⒘丝诒?，使工作更加輕松。

據(jù)說(shuō)，生活中并不缺少美，只是缺少尋找美的眼睛。農(nóng)村基層雖然復(fù)雜，但每個(gè)人身上都有閃光的東西。作為基層干部，我們也需要一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)和挖掘榜樣的力量。

范文二：**組織部黨員教育中心制作了電視系列片《踐行群眾路線的好榜樣100部?jī)?yōu)秀黨員教育電視片》。該電視系列片每部介紹一位優(yōu)秀黨員牢記宗旨、為民服務(wù)的先進(jìn)事跡，涵蓋農(nóng)村、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織等領(lǐng)域，是開展教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)***典型和身邊榜樣的生動(dòng)教材。

看完《踐行群眾路線的好榜樣》，我深感自己在思想上有了較大提高，并堅(jiān)定了自己把群眾路線落實(shí)到履行崗位職責(zé)上，落實(shí)到服務(wù)群眾的行動(dòng)中，貫徹到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中，努力做貫徹群眾路線的踐行者。下面我談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

貫徹群眾路線，必須為群眾謀利益，辦實(shí)事。這是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上是群眾立場(chǎng)問(wèn)題。因此，我們?cè)谒伎紗?wèn)題、決策和工作時(shí)，要從群眾的角度來(lái)思考和謀劃。

一是堅(jiān)持群眾滿意是最好的標(biāo)準(zhǔn)。要用群眾眼光、群眾角度來(lái)審視，考慮“該不該、能不能、好不好”。不能讓群眾產(chǎn)生“被幸福、被增長(zhǎng)”的感覺，不能自說(shuō)自話，自我評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)的尺度掌握在群眾手中，群眾滿意是最好的標(biāo)準(zhǔn)。

二是堅(jiān)持黨與人民的利益的一致性。有的黨員干部不能正確理解黨與群眾之間的關(guān)系，把群眾當(dāng)做工具，當(dāng)成道具，不能夠解決好對(duì)上與對(duì)下的一致性，不能夠解決好黨與人民利益的一致性，甚至是把黨的利益與人民的利益給對(duì)立起來(lái)了，說(shuō)出了“你是代表黨的利益，還是代表老百姓的利益”的雷話。

這明顯的是群眾立場(chǎng)有問(wèn)題，這樣的立場(chǎng)怎么能做到“一切為了人民”?

目前，黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在開展。在整個(gè)教育實(shí)踐中，第二類有其特殊的重要性。鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政水平，是城市、縣、村的重要基礎(chǔ)；促進(jìn)國(guó)家治理體制和治政能力的現(xiàn)代化，離不開基層治理能力和治政水平。

畢世祥作為一名多崗位工作、始終走在一線、走在群眾中間的基層干部，為實(shí)踐群眾路線樹立了榜樣，為參加第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的全體黨員干部樹立了更高的目標(biāo)。

時(shí)代在變，形勢(shì)在變，環(huán)境在變，但為人民服務(wù)的信念永遠(yuǎn)不會(huì)改變。今天，我們正站在全面深化改革的新起點(diǎn)，奮進(jìn)在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)跨越”的新征程，正需要一大批躬身察民情、埋頭肯實(shí)干的好干部。在全省扎實(shí)開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名黨員干部都要向畢世祥同志學(xué)習(xí)，像他那樣真正做到“心”系群眾、“身”入基層，與群眾同甘共苦，謀發(fā)展不懈奮斗，為譜寫中國(guó)夢(mèng)四川篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。

干部觀后感(篇11)

三、要用一顆扎實(shí)的心把握如何去干。

通過(guò)讀該書，我體會(huì)到，要想干好事，干成事，最根本的就是要有一顆扎實(shí)的心，不怕苦不怕累，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，采取切實(shí)的方式來(lái)干。一是實(shí)干。少說(shuō)空話、多干實(shí)事，關(guān)鍵在于落實(shí)，要知道一個(gè)實(shí)際行動(dòng)勝過(guò)一打綱領(lǐng)；要把嘴上說(shuō)的紙上寫的、會(huì)上定的變成具體的行動(dòng)和實(shí)際的效果；要反對(duì)形式主義和官僚主義，將工作落到實(shí)處；要“眼睛向下看，身子往下沉”，責(zé)任促落實(shí)，以責(zé)任保成效。

二是巧干。要跳起來(lái)摘桃子，工作要注重方法；要埋頭苦干，更要抬頭巧干；要重視原則性，也要重視靈活性；要學(xué)會(huì)“到什么山上唱什么歌”，說(shuō)話辦事有準(zhǔn)頭，才能對(duì)癥下藥。三是善干。

鍛煉善干的能力，提高善干的本領(lǐng)，干中學(xué)，學(xué)中干，做學(xué)習(xí)型人才；善思、善謀、善干；干部干事，以干到最好為目標(biāo)；懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理，齊心協(xié)力干好工作。四是真干。干部會(huì)干事，更要干成事；踐行科學(xué)發(fā)展觀，摒棄花架子，干出好樣子；杜絕“只求過(guò)得去，不求干得好”做到干一行，愛一行，精一行。

團(tuán)隊(duì)觀后感范本

你是否因?yàn)橐獙懸黄^后感而束手無(wú)策呢？?jī)?yōu)秀的作品令我們深感贊賞，一部出色的作品總能喚起人們的情感。觀后感可以是我們?cè)谧晕页砷L(zhǎng)道路上的啟示和指引，為了更符合您的需求，我們精心撰寫了《團(tuán)隊(duì)觀后感》。希望本文能給您帶來(lái)啟示，別忘了珍藏它！

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇1)

從記憶中開始，我一天最快樂的時(shí)候，除了與小伙伴玩，就是睡前聽父母給我講故事，那時(shí)候，我總能專心地聽，也是一天醒著時(shí)最安靜的一刻。雖然那時(shí)沒有動(dòng)畫片，沒有電子游戲，沒有網(wǎng)絡(luò)，但是，故事引導(dǎo)著我們的成長(zhǎng)，從機(jī)智靈活的孫悟空，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄故事，無(wú)不為我們的人生經(jīng)歷，打下深深的烙印，作為啟迪的父母，就是從講故事開始，讓我們從懵懂孩童到博擊人生。

看這本書，從美國(guó)人的角度讀一些章節(jié)，以了解如何講一個(gè)好故事。美國(guó)向來(lái)就是一個(gè)拿著項(xiàng)目找資本的國(guó)家，許多案例，創(chuàng)始人并無(wú)資金，但憑著會(huì)講故事，描繪公司的發(fā)展藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)美好的愿景，從而獲得項(xiàng)目的發(fā)展與壯大。

我們做為中國(guó)企業(yè)的一員，做為負(fù)責(zé)一家小實(shí)體酒店的負(fù)責(zé)人，也一樣會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也一樣會(huì)有一幫子同事在進(jìn)行合作，也一樣有許多具體的設(shè)想去征求領(lǐng)導(dǎo)意見。這個(gè)時(shí)候，就需要把自己內(nèi)心最想表達(dá)的，最易讓人接受的方案，通過(guò)類似于書中講故事的方法表達(dá)出來(lái)，讓人接受、認(rèn)同、參與。

在杭州巨華大酒店當(dāng)了幾年的領(lǐng)導(dǎo)，我也非常贊同書中的說(shuō)法。你的同事更容易接受你的有效的個(gè)人陳述。眾所周知，國(guó)企歷來(lái)背負(fù)著負(fù)面情緒多，辦事效率慢的詬病，許多人浮于事、勾心斗角的事，都會(huì)層出不窮。面對(duì)此情況，我也是從多方面入手，在溝通方面，絕不僅僅是采用教條主義的責(zé)備，也是多采用講故事的手段去溝通，用實(shí)際行動(dòng)去感化，用良好的結(jié)果去教育。

把賓館“求公司發(fā)展，謀員工福利”的企業(yè)愿景，通過(guò)一次次的宣傳、感化，來(lái)取得所有員工同心同德。

我也注重員工的價(jià)值，總覺得，賓館的工資要對(duì)得起員工的努力工作。同時(shí)，要進(jìn)一步提升員工的工作價(jià)值。我們通過(guò)一次次會(huì)議上的討論，講別家成功案例，來(lái)感染賓館同事。

通過(guò)講述《亮劍》里的李云龍故事，如何在敵人掃蕩的時(shí)候，將隊(duì)伍化整為零，各自充分利用自我發(fā)展?jié)摿?，進(jìn)行壯大隊(duì)伍，等隊(duì)伍集合的時(shí)候，早遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了臨時(shí)分散的時(shí)期，結(jié)果我們賓館同事，紛紛發(fā)動(dòng)起來(lái)，各自尋找身邊的資源，充分挖掘賓館的潛力，也就做成了物業(yè)樓宇的外包，對(duì)外暖通的安裝工程，以前從來(lái)都沒有過(guò)的打法。我們也會(huì)講述現(xiàn)代的小米公司不僅僅做手機(jī)，也做跨界，做生態(tài)的故事，告訴我們員工，我們的酒店住宿也可以做文化，也可以做零售，做到“酒店+”的模式，引入了萬(wàn)事利品牌等合作商，取得了一定的效益，更重要的作用是，由此打開了一扇窗!反過(guò)來(lái)，我們也和合作方講故事，講述酒店的優(yōu)勢(shì)和資源，共同構(gòu)建一個(gè)酒店生態(tài)圈的命運(yùn)共同體，做到合作共享，共贏共創(chuàng)的新商業(yè)模式。

通過(guò)本書，我對(duì)如何使用故事思未來(lái)解決問(wèn)題也有了初步的了解，這將在以后的工作中有意識(shí)地使用。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，更好的講故事也將為酒店企業(yè)提供科學(xué)的方法和解決方案。多思考一些正面的，積極向上的故事給我們帶來(lái)的啟迪，我們從小聽父母講故事，到現(xiàn)在聽競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、合作伙伴講故事，到平時(shí)會(huì)為給你認(rèn)為需要的人講故事，無(wú)不在傳遞著一個(gè)訊號(hào)：

“我要成長(zhǎng)，我要發(fā)展，我想得到!”。但是天上沒有無(wú)緣無(wú)故掉下的蘋果，即使撞大運(yùn)被砸到，如果沒有一顆有準(zhǔn)備的心，也只是被砸出一個(gè)大包，什么也沒有得到。

書中講述人人都需要有良師益友，這沒有錯(cuò)，貴人相助固然好，但自己要有本事才行

通過(guò)講故事的能力，講好故事，從而獲得自身資源，獲得團(tuán)隊(duì)認(rèn)可，事業(yè)成功，這才是我們真正需要做的！

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇2)

讀《團(tuán)隊(duì)的秘密》有感

“不管一個(gè)人多么平凡，只要他融入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他就能做出不平凡的業(yè)績(jī)；同樣，不管一個(gè)人多么能干，只要他孤立于一個(gè)團(tuán)隊(duì)之外，他就無(wú)法讓自己變得卓越。”

——引語(yǔ)

何為“團(tuán)隊(duì)“呢？就其字意而言，它是指人的集結(jié)即群體的集結(jié)。但是人的集結(jié)一定可以被稱為某一個(gè)群體，但是卻不一定可以被冠以“團(tuán)隊(duì)”的稱謂。

為什么呢？這里面就有一個(gè)“君子不器”的團(tuán)隊(duì)特有的內(nèi)涵。也就是說(shuō)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有著共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，在理想狀態(tài)下面對(duì)和解決任何問(wèn)題和困難。

沒有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人很難成為一件大事。沒有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司就會(huì)成為一個(gè)散沙、無(wú)所作為的群體。只有發(fā)揚(yáng)充分團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造進(jìn)取，贏得輝煌?！皥F(tuán)隊(duì)力量是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)；團(tuán)隊(duì)力量是一種精英文化；團(tuán)隊(duì)力量是一條燦爛的生命；團(tuán)隊(duì)力量是一種前進(jìn)的動(dòng)力。

”一、培育以人為本的團(tuán)隊(duì)文化

團(tuán)隊(duì)是一種特殊的組織形式，它應(yīng)該有相應(yīng)的文化，適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)文化，這對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的創(chuàng)造有著積極的影響。最直接的作用是吸引、鼓勵(lì)、宣布和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。在打造團(tuán)隊(duì)文化時(shí)，首先應(yīng)是培育團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀。其次是努力營(yíng)造一種“平等—民主—以人為本”的文化氛圍，促使價(jià)值觀深入人心。

而價(jià)值觀的創(chuàng)造則是通過(guò)注重團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展和與團(tuán)隊(duì)成員的溝通從制度保障到精神互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)制度、激勵(lì)機(jī)制、溝通機(jī)制等方面。

二、塑造團(tuán)隊(duì)共識(shí)。

“共識(shí)”比較通俗的解釋就是大家都有某種想法，它是指從“共同危機(jī)感”到“共同目標(biāo)”的“共同意識(shí)與共同責(zé)任”。沒有共識(shí)，就沒有凝聚力。沒有凝聚力，就沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

三、建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系

打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，就要先打造團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)體精神體現(xiàn)在生活中就是一種教育和規(guī)范?！皥F(tuán)隊(duì)精神是培養(yǎng)出來(lái)的。

家庭、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)，一個(gè)都不能少?！眻F(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)牽涉到四個(gè)方面，即家庭、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷這四個(gè)階段，每個(gè)階段都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

這四個(gè)環(huán)節(jié)的教育緊密想關(guān)。如果一開始教育與學(xué)習(xí)就結(jié)合的很好，并且環(huán)環(huán)相扣，那么一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人的形成、一個(gè)富有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的組織的打造，就不是什么難事。

四、推行有效的激勵(lì)機(jī)制

俗話說(shuō)得好，“遣將不如激將”，命令他人去做某事不如激勵(lì)他人去做某事，在完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的過(guò)程中，有效的激勵(lì)無(wú)疑是一種重要的手段。在日常工作中，要注重細(xì)節(jié)上的小激勵(lì)，設(shè)計(jì)有效的激勵(lì)機(jī)制，無(wú)論是貨幣激勵(lì)還是非貨幣激勵(lì)。一般來(lái)說(shuō)，激勵(lì)分為物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、言語(yǔ)激勵(lì)、人的激勵(lì)、口碑激勵(lì)等。

這些激勵(lì)措施可以使員工充分發(fā)揮他們的自主性和創(chuàng)造性，并自動(dòng)自發(fā)地作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作。

五、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的協(xié)作性

判斷一個(gè)組織是不是團(tuán)隊(duì)要看三個(gè)要素：自主性、思考性、協(xié)作性，三者相互聯(lián)系，缺一不可。其中的協(xié)作性指的就是團(tuán)隊(duì)的有效溝通。

團(tuán)隊(duì)溝通可以保證信息的充分交流和共享，可以保證不同意見的真實(shí)表達(dá)，也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的情感交流和思想碰撞，最終促進(jìn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的生成。美國(guó)聯(lián)邦公司有三個(gè)制度來(lái)保證溝通：自由溝通政策、公平處理程序、調(diào)查反饋行動(dòng)計(jì)劃。

自由交流政策是指管理層隨時(shí)歡迎并樂意考慮員工所提供的有關(guān)改善制度的意見。保證公平待遇程序是為了讓團(tuán)隊(duì)成員有機(jī)會(huì)向管理層反映他們所關(guān)注的問(wèn)題，以處理和直接上級(jí)所不能解決的爭(zhēng)執(zhí)，也就是說(shuō)，當(dāng)下級(jí)成員不能接受直接上級(jí)的意見、決定等，可以跨級(jí)向上反映，爭(zhēng)取滿意的答復(fù)和公平的解決，這也是一種處理沖突的解決辦法。調(diào)查反饋行動(dòng)計(jì)劃，主要方法是每年進(jìn)行一次調(diào)查，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員及其上級(jí)進(jìn)行評(píng)估。

哈佛商學(xué)院（harvard business school）的艾米愛德蒙森（amy edmondson）認(rèn)為，在跨技能、跨學(xué)科的團(tuán)隊(duì)中，能夠說(shuō)出自己的觀察、擔(dān)憂和疑慮的團(tuán)隊(duì)成員，比那些幾乎無(wú)法表達(dá)自己想法的團(tuán)隊(duì)成員，能夠更好地學(xué)習(xí)新的解決方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨新技術(shù)的轉(zhuǎn)型期或其他重大變革時(shí)，直言不諱、自由自在有助于成員建立信心和承諾，激發(fā)創(chuàng)意、建議和創(chuàng)新的想法，從而提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

有首歌中這樣唱到“一根筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)力量在任何一個(gè)企業(yè)、任何一個(gè)組織、任何一個(gè)集體、甚至在自然界中的任何一個(gè)事物中都是顯而易見的。然而，在一個(gè)企業(yè)中建立一支令人驚嘆的團(tuán)隊(duì)力量并不容易。人多不代表力量大。缺乏團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)文化和科學(xué)管理的團(tuán)隊(duì)只是一群烏合之眾，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都只是一個(gè)企業(yè)。他們不能產(chǎn)生預(yù)期的團(tuán)隊(duì)力量，更不能創(chuàng)造相應(yīng)的價(jià)值。

相反，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的個(gè)性甚至?xí)蔀閳F(tuán)隊(duì)發(fā)展的障礙。因此，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。

在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)被高估和發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)。任何人都不可能獨(dú)自在某一領(lǐng)域取得巨大成就。也許只有一個(gè)人站在獎(jiǎng)臺(tái)上，但我們不能忽視站在他身后的隊(duì)員。團(tuán)隊(duì)是凝聚一切力量的精神支柱。在工作中，全體隊(duì)員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能立于不敗之地。

一個(gè)企業(yè)中，每一個(gè)員工都有自己的特長(zhǎng)，也都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神，可是如果不把這些分散的個(gè)人力量擰成一股繩的話，就形成不了推動(dòng)企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)驗(yàn)楦髯詾檎嗷ブ浦狻?/p>

在工作中，我們要時(shí)刻想到，我們是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，即使你是企業(yè)的主力干將，也不能單打獨(dú)斗?，F(xiàn)在企業(yè)越來(lái)越重視團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為一個(gè)人會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，最終的決定只能是忍痛割愛。所以團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都必須意識(shí)到他是團(tuán)隊(duì)的一員，其他團(tuán)隊(duì)成員也存在。

這就需要團(tuán)隊(duì)成員之間在思想、信息、態(tài)度、感情等方面經(jīng)常、公開地進(jìn)行溝通，使他們能夠相互理解和信任，相互幫助和愛護(hù)，實(shí)現(xiàn)直線上的雙贏。在每一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有每一個(gè)成員都最大程度地發(fā)揮自己的潛力，并在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力，產(chǎn)生整體大于各部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

但是，在團(tuán)隊(duì)中并不是人多就一定力量大，組織內(nèi)的成員如果不能協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)，就很容易產(chǎn)生內(nèi)耗，必然無(wú)法產(chǎn)生整體大于部分之和的協(xié)同效應(yīng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中影響成員發(fā)揮其潛力的因素非常之多。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要建設(shè)好，需要每一方面、每一環(huán)節(jié)都做好，才能保證團(tuán)隊(duì)的力量；相反，如果團(tuán)隊(duì)建設(shè)中一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)做不到位，就可能會(huì)影響團(tuán)隊(duì)成員的積極性，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的整體威力。

所以“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，是非常有道理的。影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素大致可以分為三個(gè)方面：相對(duì)公平性、績(jī)效評(píng)價(jià)體系和人際關(guān)系。

只要把這三個(gè)方面的問(wèn)題處理好了就可以實(shí)現(xiàn)張?bào)w大于部分之和的協(xié)同效應(yīng)。

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，要有分工，更要注重協(xié)作。如果團(tuán)隊(duì)成員只考慮自己的工作責(zé)任，他不去關(guān)心別人，就很有可能出現(xiàn)問(wèn)題。一個(gè)有協(xié)作精神的員工，才能真正承擔(dān)起自己的工作責(zé)任，他才能真正做好自己的工作。

彼此協(xié)作，是生存的根本。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，忽視協(xié)作的價(jià)值，缺乏協(xié)作精神，都無(wú)異于自斷筋脈。

紛繁世界，團(tuán)隊(duì)為贏。無(wú)數(shù)成功實(shí)踐早已證明，一名優(yōu)秀的員工只有努力加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮合作的力量，才能激發(fā)出“與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)”的榮辱感，才能更好的去完成自己的工作，去幫助別人、幫助企業(yè)贏得更大的勝利。

縱觀全書的每章每節(jié)，作者無(wú)不在向我們灌輸一種新時(shí)代里的新團(tuán)結(jié)，新力量，新追求，新管理的新型競(jìng)爭(zhēng)力的“團(tuán)隊(duì)精神”。并向我們提示提出“團(tuán)結(jié)就是力量”式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展與要求?！皢未颡?dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)”。

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是經(jīng)過(guò)有效磨合的團(tuán)隊(duì)，《團(tuán)隊(duì)的秘密》的確是一本值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考的勵(lì)志書。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇3)

q2季度的讀書活動(dòng)是《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》，書中提到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作五大障礙分別是：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果。這些障礙在我們團(tuán)隊(duì)中有不同程度的反映?？赐曛?，我覺得自己對(duì)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際工作有了很好的指導(dǎo)，受益匪淺。

這本書的主線是會(huì)議。通過(guò)凱瑟琳組織的會(huì)議，我們可以慢慢消除大家對(duì)她的疑慮，熟練化解五大障礙，使決策技術(shù)團(tuán)隊(duì)煥然一新，公司業(yè)績(jī)一路攀升。因此，為了消除這五個(gè)障礙，凱瑟琳的會(huì)議是非常有效的，這可以看作是我們要遵循的一點(diǎn)。我認(rèn)為凱瑟琳的會(huì)議技巧值得學(xué)習(xí)：

1、 如果會(huì)議內(nèi)容是實(shí)質(zhì)性的，通過(guò)溝通和辯論，結(jié)果會(huì)很清楚

2、 會(huì)議過(guò)程控制在范圍內(nèi)，不偏離主題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成

3、 會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人容忍甚至鼓勵(lì)工作中的激烈辯論，更多地發(fā)揮仲裁者的作用

4、 會(huì)議的質(zhì)量反映了團(tuán)隊(duì)的整體能力和組織水平

下面是我對(duì)五大障礙的理解：

一， 缺乏信任

信任對(duì)團(tuán)隊(duì)非常重要。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，需要真誠(chéng)的溝通。往往，客觀的、別人的問(wèn)題，我們總能很快找到，可是自身的問(wèn)題，我們自己即便發(fā)現(xiàn)、甚至承認(rèn)了，可是還是會(huì)去強(qiáng)調(diào)他人的問(wèn)題。耳邊經(jīng)常聽人提到“這是誰(shuí)誰(shuí)的責(zé)任”，只要一牽扯出責(zé)任，大家的戒備心都打開了。

如果反過(guò)來(lái)，出現(xiàn)問(wèn)題后，我們首先都能夠自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)承擔(dān)和解決。事后找出避免類似問(wèn)題發(fā)生的辦法，那個(gè)時(shí)候我們?cè)偃フ務(wù)l承擔(dān)多少責(zé)任的問(wèn)題，相信雙方都很容易接受的。也就是說(shuō)，如果你先信任別人，自然會(huì)得到同事的信任。

二， 懼怕沖突

團(tuán)隊(duì)中存在三種缺乏信任的心理，導(dǎo)致對(duì)沖突的恐懼：

1、你已經(jīng)很努力了，我不忍心多說(shuō)；

2。我說(shuō)了，但沒用，所以下次就不多說(shuō)了；

3、職責(zé)外之事，如果參與進(jìn)去，太麻煩了，我也不愿意多說(shuō)。

讀完這本書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這五個(gè)障礙是相互獨(dú)立、相互聯(lián)系的。正是由于這三種矛盾，在很大程度上是由于缺乏信任。如果有信任，就會(huì)有真誠(chéng)的溝通。即使有分歧，也不會(huì)有沖突，也不會(huì)害怕沖突。

三， 缺乏投入

如果團(tuán)隊(duì)成員在激烈的公開辯論中不能真正投入和表達(dá)自己的意見，即使他們?cè)跁?huì)議上似乎達(dá)成了一致，他們也很少能夠真正統(tǒng)一自己的意見和做出決定。無(wú)論是我參加會(huì)議還是主持團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并不是每個(gè)人都能達(dá)成共識(shí)。所以在日后的執(zhí)行中許多人就欠缺投入。

這點(diǎn)相信很多人都感同深受。

尤其是在矩陣式團(tuán)隊(duì)中，如何制定合理的績(jī)效制度，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的投入也應(yīng)該是管理者需要關(guān)心的，可是在實(shí)際工作中，我們能看到，即便是我們非常熟悉的工作，我們制定的績(jī)效考核制度，似乎還不盡如人意。

四， 逃避責(zé)任

為了克服這一障礙，書中有四條建議：公布工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，并對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我們的團(tuán)隊(duì)包括：工作計(jì)劃、工作任務(wù)、人員安排、過(guò)程激勵(lì)和季度考核等。

五， 無(wú)視結(jié)果

無(wú)視結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)就是地位和自我。無(wú)論團(tuán)隊(duì)的績(jī)效好不好，只要自己表現(xiàn)出色，有炫耀的資本就可以了。書中有個(gè)列子，作者的丈夫是個(gè)籃球教練，他帶過(guò)的球隊(duì)中有一名球員天分相當(dāng)好，但是個(gè)人英雄主義很嚴(yán)重，球隊(duì)輸球只要自己的數(shù)據(jù)漂亮就會(huì)很高興，球隊(duì)贏球如果自己的數(shù)據(jù)很難看他不會(huì)高興。

雖然這位小伙子球技很出色，但是教練依然讓他離開了。書中的故事就有這樣一個(gè)人物“米琪”，個(gè)人能力很出眾，但是不考慮團(tuán)隊(duì)不考慮其他人的感受，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了負(fù)面的影響，后來(lái)被凱瑟琳主動(dòng)要求離開。當(dāng)我們遇到這樣的人時(shí)，我想我們應(yīng)該單獨(dú)和他溝通，給他一些時(shí)間去影響和改變他。

如果還是不能改變，我想為了球隊(duì)的健康成長(zhǎng)，我們必須盡快放棄。容忍不能換來(lái)成績(jī)

結(jié)論：本書不注重理論，而是通過(guò)案例非常精辟地指出了團(tuán)隊(duì)合作的五大障礙。這五道屏障并不是相互獨(dú)立的，它們就像是生物鏈。

缺乏信任，成了懼怕沖突的基礎(chǔ)，缺乏信任的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法進(jìn)行直接而激烈的思想交鋒，取而代之的是毫無(wú)針對(duì)性的討論和不痛不癢的意見，缺乏必要的爭(zhēng)論之所以成為不利的問(wèn)題，是因?yàn)樗鼘?dǎo)致了欠缺投入的發(fā)生。因?yàn)橥度氩粔虿⒉荒苓_(dá)成共識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員就會(huì)逃避責(zé)任。如果隊(duì)員們不能互相負(fù)責(zé)，互相督促，第五個(gè)障礙就會(huì)滋生。

這樣，根據(jù)連鎖反應(yīng)，只要五個(gè)障礙中的一個(gè)發(fā)生，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)遭殃。

閱讀的時(shí)候也有很多感悟，但正如書中所說(shuō)，事實(shí)上，無(wú)論團(tuán)隊(duì)的規(guī)模還是團(tuán)隊(duì)的水平，通過(guò)這些方法的事實(shí)，仍然需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)改進(jìn)和進(jìn)步。我們希望今后在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提高有效協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

時(shí)間：2011-6-15

閱讀者：彭傳強(qiáng)

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇4)

自從我看過(guò)《團(tuán)隊(duì)的力量》這本書，給了我非常大的啟示，使我獲益非淺。的確如書中所說(shuō)：“這是一本專為中國(guó)發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進(jìn)中的障礙！

……書中專門設(shè)計(jì)了d、i、s型四個(gè)人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不同類型團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達(dá)成組織的目標(biāo)。

沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為說(shuō)一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的是有道理的。即使一個(gè)人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個(gè)人的能力是有限的，多一個(gè)人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱，并不取決于團(tuán)隊(duì)的某個(gè)人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無(wú)論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，因?yàn)樗麄儧]有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠(chéng)。無(wú)論做什么事情都會(huì)有結(jié)果，有成功也會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問(wèn)題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問(wèn)題。

在每一個(gè)優(yōu)秀的群體中，并不是每個(gè)人都那么優(yōu)秀，這需要隊(duì)友的幫助和鼓勵(lì)，才能讓每個(gè)人一起向前邁進(jìn)。但在每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，你光有才是不行的，需要大家提高個(gè)方面的素質(zhì)，要想成功一個(gè)人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅(jiān)持不懈的努力。只有提高個(gè)方面的素質(zhì)，我們的隊(duì)伍才能更成功。

誠(chéng)然，我們學(xué)校也需要一個(gè)卓越、高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)是事業(yè)獲得成功的保證。

在一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中，合作伙伴不僅是業(yè)務(wù)上的合作伙伴，更是精神上相互依賴、相互支持、相互信任、相互鼓勵(lì)、共同努力，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。而許多不成功的團(tuán)隊(duì)往往是由于成員間缺乏配合，不能無(wú)間合作、形成合力，雖然每個(gè)成員都各有所長(zhǎng)，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對(duì)立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何提高效率，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大能量就成為問(wèn)題的關(guān)鍵。

團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，他們的想法、態(tài)度和做事方式都不一樣。如何使這些具有不同特點(diǎn)的人共同努力，達(dá)到共同的目標(biāo)，是團(tuán)隊(duì)管理的重點(diǎn)。

我想，明白了這個(gè)道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。為了學(xué)校創(chuàng)造輝煌的未來(lái)，班子成員必須精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才能在在職教學(xué)的熱土上立于不敗之地。

以上是我個(gè)人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

wel***e !!!

資料僅供參考！

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇5)

【篇一：團(tuán)隊(duì)的力量讀后感】

自從我聽完上次講課，和看過(guò)《團(tuán)隊(duì)的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為說(shuō)的很有道理，一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，即使是某一個(gè)人在某些方面取得了成績(jī)，但那也是少數(shù)。畢竟一個(gè)人的能力是有限的，多一個(gè)人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱，并不取決于團(tuán)隊(duì)的某個(gè)人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無(wú)論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，因?yàn)樗麄儧]有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠(chéng)。

無(wú)論在生活還是在工作中，做什么事情都會(huì)有結(jié)果，有成功也會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問(wèn)題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問(wèn)題。

在每個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體里，并不是每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊(duì)友的幫助，和鼓勵(lì)使得大家共同前進(jìn)。但在每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，你光有才是不行的，需要大家提高個(gè)方面的素質(zhì)，要想成功一個(gè)人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅(jiān)持不懈的努力。只有各個(gè)方面的素質(zhì)提高了，我們的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更成功

以上是我個(gè)人的感想，在今后的工作中，要改去以前的'不良習(xí)慣，不段去學(xué)習(xí)，去摸索，完善自我。

【篇二：《團(tuán)隊(duì)的力量》讀后感】

讀了林偉賢、郭騰尹所著《團(tuán)隊(duì)的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說(shuō)：“這是一本專為中國(guó)發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進(jìn)中的障礙！……

誠(chéng)然，我們幼兒園也需要一個(gè)卓越、高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)是事業(yè)獲得成功的保證。

一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中，伙伴之間不僅是事業(yè)上的合作者，同時(shí)還是彼此精神上的依靠和支持，相互信任、相互激勵(lì)、通力合作，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)。而許多不成功的團(tuán)隊(duì)往往是由于成員間缺乏配合，不能無(wú)間合作、形成合力，雖然每個(gè)成員都各有所長(zhǎng)，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對(duì)立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何讓自己的團(tuán)隊(duì)提高效率、發(fā)揮出最大能量，就成為問(wèn)題的關(guān)鍵所在。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己不同的特質(zhì)，他們的思想、態(tài)度、做事的方式都各有不同，而如何使這些具有不同特質(zhì)的人能夠齊心協(xié)力向著共同的目標(biāo)努力，就是團(tuán)隊(duì)管理的重心所在。

我想，明白了這個(gè)道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。書中專門設(shè)計(jì)了D、I、S型四個(gè)人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不同類型團(tuán)隊(duì)成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達(dá)成組織的目標(biāo)。

我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對(duì)這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團(tuán)隊(duì)人員必須精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。

【篇三：《團(tuán)隊(duì)力量》讀后感作文】

最近拜讀了李慧波的《團(tuán)隊(duì)精神》一書，該書圍繞團(tuán)結(jié)協(xié)作論述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者和員工意味著什么；高效團(tuán)隊(duì)是如何構(gòu)建和運(yùn)作的；團(tuán)隊(duì)成員何以才能相互信賴、協(xié)作和進(jìn)步；團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人如何激勵(lì)；少數(shù)人如何引導(dǎo)；怎樣將團(tuán)隊(duì)培育成學(xué)習(xí)型組織等主要內(nèi)容。

書中引用了大量生動(dòng)、具體的事例來(lái)進(jìn)行訴說(shuō)并論證團(tuán)隊(duì)精神的重要性。例如書中描述了張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)的海爾團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。從這個(gè)事例看出，海爾集團(tuán)神奇般的崛起和茁壯成長(zhǎng)，不僅僅得益于他的統(tǒng)軍張瑞敏，還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀定義為：“人的價(jià)值高于物的價(jià)值，共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值，共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀不正是團(tuán)隊(duì)精神的生動(dòng)寫照嗎！

書中還列舉了韓國(guó)三星集團(tuán)、我國(guó)蒙牛集團(tuán)等著名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例，無(wú)一不是依靠團(tuán)隊(duì)精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。眾所周知，1+1是等于2的。那么，為什么說(shuō)1+1大于2呢？因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1，如果一個(gè)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎？

團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長(zhǎng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，

在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。一個(gè)成功的企業(yè)，只要具備了這種精神，就能在激烈的竟?fàn)幹虚L(zhǎng)盛不衰。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在團(tuán)隊(duì)精神的最高境界―凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。

書中所列舉的生動(dòng)事例，所闡述的觀點(diǎn)使我更加明白一個(gè)道理：一個(gè)人如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將難成大事，一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙、無(wú)所作為，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，才能創(chuàng)造輝煌。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇6)

在閱讀了工作后的管理邏輯和團(tuán)隊(duì)邏輯后，我深深地感到，這兩層邏輯不僅是管理者的邏輯，也是基層員工在工作中的實(shí)踐邏輯。閱讀完第一遍很想再閱讀一遍，也許是理解能力跟不上，或許很想細(xì)細(xì)體會(huì)并吸取其中的意義。從第一章到第四章，華為的本質(zhì)是論述華為的發(fā)展歷史、華為的精神和理念、華為的戰(zhàn)略和華為的制度。從第五章開始，這是我們必須實(shí)施和做的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。

管理的邏輯中講到管理水平就是適當(dāng)?shù)幕叶?，而灰度理論凝聚十萬(wàn)知識(shí)分子、灰度管理是領(lǐng)導(dǎo)者清晰管理的方向定位、灰度管理需要建立相應(yīng)的授權(quán)機(jī)制進(jìn)行充分的授權(quán)、灰度管理是建立公正透明的管理標(biāo)準(zhǔn)，是不需要對(duì)技術(shù)、人才、資金的依賴、是端對(duì)端的流程化、科學(xué)化、亮化管理。

通過(guò)灰度管理是：非“白魚和黑魚”的論證，很容易聯(lián)想到“人生如戲”，每個(gè)人都擔(dān)任了不同的角色，但管理者必須是一個(gè)很有天賦的演員，要凝聚精湛的閱歷、充足的文化知識(shí)、智慧的管理思維，才能在各種情況下進(jìn)行即興表演。這個(gè)論證表明了現(xiàn)實(shí)生活中為人處事的要領(lǐng)：

先做人后做事，做到適度灰色管理。不過(guò)，華為并沒有保持這種管理態(tài)度。華為傾向于西方的管理理念，將其與適當(dāng)?shù)幕疑芾砟Ｊ较嘟Y(jié)合，量化精細(xì)化管理。因此，對(duì)于現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)來(lái)說(shuō)，管理邏輯的管理層次是：

適當(dāng)?shù)幕叶取?/p>

在灰度管理中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定位很明確，管理者的定位是清晰方向的把握者、寬容心態(tài)的擁有者。閱讀完這節(jié)后，深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者海納百川強(qiáng)大包容心,是我們要學(xué)***樣。就像我們的基層員工一樣，他們應(yīng)該對(duì)身邊的客戶、同事和朋友寬容，遠(yuǎn)離完美主義和不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)迫。

從灰度管理-適度放松的基本態(tài)度中，收獲了做事或做人要懂得在一定的把控下要學(xué)會(huì)放手。美國(guó)著名教育家巴士卡里亞說(shuō)：“把最差的學(xué)生給我，只要不是白癡，我都能把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)等生”，前提是主要看學(xué)生的自身素質(zhì)。

在這個(gè)追求創(chuàng)新、共同進(jìn)步的時(shí)代，嚴(yán)師出高徒并不可行了，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，嚴(yán)厲會(huì)產(chǎn)生隔閡，溝通不暢，距離感增強(qiáng)，漸漸會(huì)產(chǎn)生各種不同的觀念，所以在制度化、流程化的環(huán)境下要有適度放松的態(tài)度。

建立矩陣結(jié)構(gòu)，實(shí)施有序分散化：在這種結(jié)構(gòu)下，明確以市場(chǎng)為中心，更加注重服務(wù)市場(chǎng)和客戶，有序整合和部署矩陣組織。這是一個(gè)很容易在工作和生活中迷失的方向。既要注重單一發(fā)展，又要像產(chǎn)業(yè)鏈那樣整合運(yùn)營(yíng)協(xié)同，合理利用現(xiàn)有資源。

在管理的邏輯中收獲了，基層員工也一樣要具有：非“白加黑”的灰度理論、清晰的方向、海納百川的包容心態(tài)、懂得適度的放手、徹底改掉完美主義和強(qiáng)迫心理的態(tài)度，梳理以市場(chǎng)業(yè)務(wù)和客戶為中心的信息資源，遵循無(wú)生命、精細(xì)化的管理體系。

團(tuán)隊(duì)的邏輯是：基層要有饑餓感，中層要有危機(jī)感，高層要有使命感。團(tuán)隊(duì)的邏輯建立在管理的邏輯之后，這種邏輯直接體現(xiàn)了管理的效應(yīng)，間接的體現(xiàn)了各層級(jí)人員到企業(yè)發(fā)展的愿景和自身追求的價(jià)值觀。

閱讀完饑餓感的基層員工，仿佛看到了自己，做為一名基層員工，對(duì)自己的要求從未放松，從學(xué)校生活步入工作后，對(duì)自己一直有種強(qiáng)迫性的要求，對(duì)待工作中所有的事情總是很認(rèn)真，也許是環(huán)境、氛圍、性格的影響。作為一名基層員工，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，有基本的自立能力，有創(chuàng)新能力，有滿足顧客需求的義務(wù)?；鶎訂T工要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有較強(qiáng)的執(zhí)行力，盡快向公司反饋客戶的要求和動(dòng)態(tài)，為客戶和公司提供問(wèn)題的解決方案和建議，在目標(biāo)明確后，盡快做出響應(yīng)。

基層員工主要為產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。要以中高層領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以部門和公司業(yè)績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)，以集團(tuán)榮譽(yù)為標(biāo)桿，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇往直前。

企業(yè)招聘饑餓型的基層員工，是暫時(shí)的。招聘高素質(zhì)的員工，創(chuàng)造饑?yán)切膽B(tài)，需要管理邏輯層的表現(xiàn)和環(huán)境的牽引。這樣的基層員工是可持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)群體。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇7)

不怕李云龍，就怕李云龍的團(tuán)隊(duì)。這再次證明了團(tuán)隊(duì)的力量；團(tuán)結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們?cè)谝惶熘畠?nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

其實(shí)工作又何嘗不是合作呢，在工作中我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成工作，不斷地在與上司、同事以及其學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)之間合作。沒有合作，就沒有成功。只有相互配合，相互配合，才能更好地完成工作。

在《陸軍特戰(zhàn)隊(duì)》的一個(gè)片斷里，隊(duì)長(zhǎng)高峰說(shuō)過(guò)：團(tuán)隊(duì)精神就是要把六個(gè)人變成一個(gè)人，大家要團(tuán)結(jié)互助，忍耐和克制，要把別人當(dāng)成自己。在學(xué)校里，團(tuán)隊(duì)精神也是一種合作共贏的精神。只有在合作的過(guò)程中，我們才能贏。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)熔合了奮斗的精神。

有了這種精神，才是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體。中國(guó)有句老話，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，沒有合作的團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙，沒有任何取勝的機(jī)會(huì)，自己內(nèi)部一定要合作，很多事情不能分高低輸贏，人活著就是要合作，在家與父母、兄弟、姐妹合作；在學(xué)校和老師、同學(xué)合作，工作就是合作。成功就是合作。領(lǐng)導(dǎo)者為你提供了一個(gè)機(jī)會(huì)平臺(tái)，你必須合作。

5月12日，汶川**給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。災(zāi)難發(fā)生，舉國(guó)奮起，眾志成城。一方有難，八方支援，**發(fā)生后，大家感同身受，救援隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)紛紛感到抗震第一線救助那些被掩埋在廢墟下的人們，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，不畏艱險(xiǎn)，全力以赴。

“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，決不放棄。災(zāi)難無(wú)情，但人間有愛。團(tuán)結(jié)就是力量。

像士兵一樣完成任務(wù)，就是要建立一個(gè)能高效完成任務(wù)的團(tuán)隊(duì)。所謂人心齊泰山移，將大家的心凝聚在一起，堅(jiān)定目標(biāo)無(wú)往而不勝，作為一名普通的教師，就是要完成教學(xué)任務(wù)，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來(lái)成就自己的教育事業(yè)。小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)。

我愿與教師共同努力，建設(shè)一支堅(jiān)不可摧、團(tuán)結(jié)一致的教師隊(duì)伍。

要有團(tuán)結(jié)精神，就要顧全大局。

從大局看，作為一名普通教師，我們應(yīng)該做到：一是要有團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，年級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之間，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部隨時(shí)都需要溝通協(xié)調(diào)，需要合作，如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，一盤散沙，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)不可能基業(yè)常青，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，你的工作沒法開展，將處處碰壁。

第二，要有雙贏思維。有進(jìn)取心，不等于你死我活，自己有本事，不能光想著自己，“大家好才是真的好”。大家共同努力，才能干大事。

“窩里斗”，最終只能是害人害己。所以，同舟共濟(jì)海讓路， 眾人劃槳開大船。團(tuán)結(jié)才有競(jìng)爭(zhēng)力。

自從我聽完上次講課，和看過(guò)《團(tuán)隊(duì)的力量》這本書給了我非常大的啟示。

沒有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)。我認(rèn)為說(shuō)一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的是有道理的。即使一個(gè)人在某些方面取得了成就，也只是少數(shù)。畢竟，一個(gè)人的能力是有限的，多一個(gè)人，多一力量。只有我們共同努力，才能取得更大的成果。

例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步性，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強(qiáng)與弱，并不取決于團(tuán)隊(duì)的某個(gè)人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

無(wú)論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)也不會(huì)取得成功，因?yàn)樗麄儧]有相互合作的精神，更沒有信任，責(zé)任，和真誠(chéng)。

無(wú)論在生活還是在工作中，做什么事情都會(huì)有結(jié)果，有成功也會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有原因，有責(zé)任，有些人喜歡推卸責(zé)任，但是你的推卸并不能解決問(wèn)題，只有你敢于承擔(dān)責(zé)任，大家才能從根源上解決問(wèn)題。

在每一個(gè)優(yōu)秀的群體中，并不是每個(gè)人都那么優(yōu)秀，這需要隊(duì)友的幫助和鼓勵(lì)，才能讓每個(gè)人一起向前邁進(jìn)。但在每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，你光有才是不行的，需要大家提高個(gè)方面的素質(zhì)，要想成功一個(gè)人的人品是很重要的，還有責(zé)任心，信心，熱心，堅(jiān)持不懈的努力。只有提高個(gè)方面的素質(zhì)，我們的隊(duì)伍才能更成功

以上是我個(gè)人的感受。在今后的工作中，我們要改變以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)、探索、提高自己。

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》是一本對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯有深刻的剖析和指導(dǎo)意義的書籍，書中著重闡述了三層意思，第一層關(guān)于團(tuán)隊(duì)，第二層是關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，第三層是如何打造了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，讀完此書，我感悟頗深。

一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)區(qū)別于一般的群體，是某一工作區(qū)域內(nèi)為實(shí)現(xiàn)共同的工作目標(biāo)而相互協(xié)作、獨(dú)立工作的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)各成員需要有大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)奉獻(xiàn)精神，也就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神，作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)不遺余力的為團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，高效運(yùn)行奉獻(xiàn)自己的聰明才智，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)從優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

二、關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。首先，我認(rèn)為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的首要特征之一是有一個(gè)明確的共同目標(biāo)。一個(gè)共同的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和原因，引導(dǎo)每個(gè)成員朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)必須是每個(gè)成員都能清楚地理解并達(dá)成共識(shí)，否則很不利于團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的協(xié)調(diào)。其次，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)非常重視每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)性。在群體成員的組合中，一個(gè)數(shù)量和質(zhì)量相同的群體由于不同的安排和組合而產(chǎn)生不同的效果。

如果我們能很好地利用球員的性格和技術(shù)，我們就能發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。人的性格、技能各有不同，有人容易悲觀，有人天性樂觀，有人謹(jǐn)小慎微，有人敢闖敢拼。只有平衡和協(xié)調(diào)每個(gè)人的特點(diǎn)，提高他們的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充他們的弱點(diǎn)，我們才能最大限度地提高績(jī)效。

三、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備以下素質(zhì)：

1、奉獻(xiàn)精神。不勞而獲。當(dāng)你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，你必須為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的正能量，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。如果把團(tuán)隊(duì)比作大樹的樹干，那么個(gè)體就是大樹的枝葉。只有樹干營(yíng)養(yǎng)旺盛，枝葉才能依靠，茁壯成長(zhǎng)。

2、成就團(tuán)隊(duì)。成就團(tuán)隊(duì)就是有大局意識(shí) ，個(gè)體利益服從集體利益，反對(duì)個(gè)人英雄主義，克服自私自利心理，發(fā)揚(yáng)協(xié)調(diào)關(guān)系，合作順暢的團(tuán)隊(duì)精神，不要為了自我表現(xiàn)，突出個(gè)人能力而分散團(tuán)隊(duì)的向心力。

3、忠誠(chéng)。不管我們從事的是多么平凡、雜陳的工作。都要具備崇高的責(zé)任心和高度的工作責(zé)任感，只有這樣，才能把工作做到最好。工作不崇高。真正崇高的是人們對(duì)工作的態(tài)度。

4、集體榮譽(yù)感。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)是我們自身價(jià)值的綜合體現(xiàn)。我們要以團(tuán)隊(duì)利益為最終目標(biāo)，始終關(guān)注團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)共享榮譽(yù)。我們應(yīng)該不遺余力地做好每一項(xiàng)工作，決不耽誤每一個(gè)人。

5、建立良好的工作關(guān)系，保持有效溝通。我們不能忽視工作關(guān)系對(duì)我們的影響。如果工作關(guān)系融洽，對(duì)我們的工作會(huì)很有幫助。反之，消極抵觸的工作關(guān)系會(huì)使我們的工作質(zhì)量和效率受到很大程度上的制約。

所以在做好工作的同時(shí)要注意協(xié)調(diào)溝通，征詢對(duì)方需求，主動(dòng)協(xié)作配合，適時(shí)反()饋，同時(shí)表達(dá)自己的想法和希望對(duì)方接收的信息，使工作關(guān)系中的個(gè)體相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

這個(gè)隊(duì)是每個(gè)人的總和。要充分發(fā)揮集體中每個(gè)人的智慧和力量，發(fā)展壯大隊(duì)伍的力量。個(gè)人通過(guò)團(tuán)隊(duì)糾正自己的行為，提高工作能力，二者和諧發(fā)展，相輔相成。正是這樣的協(xié)調(diào)發(fā)展，使得一支團(tuán)隊(duì)能夠超越簡(jiǎn)單的、按部就班的進(jìn)步，達(dá)到能力的飛躍，也就是文中所**的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。

1不怕李云龍，就怕李云龍的團(tuán)隊(duì)。這再次證明了團(tuán)隊(duì)的力量；團(tuán)結(jié)就是力量。江山島戰(zhàn)役中，在海陸空三軍的全力配合下，我們?cè)谝惶熘畠?nèi)戰(zhàn)勝了敵人，取得了決定性的勝利，這就是合作的力量。

團(tuán)隊(duì)觀后感(篇8)

凝聚團(tuán)隊(duì)的力量讀后感

《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》是一本極具啟發(fā)性的書籍，它深入探索了一個(gè)團(tuán)隊(duì)如何才能發(fā)揮最大潛力的秘訣。作者通過(guò)豐富的案例分析和實(shí)用的建議，向讀者展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。這本書給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解。

首先，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》突出了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。作者指出，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功或失敗往往取決于其領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備明確的愿景和目標(biāo)，并能夠有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，激發(fā)他們的激情和動(dòng)力。只有領(lǐng)導(dǎo)者能夠做到這一點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)才能夠凝聚力量，邁向成功。

其次，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作和信任的重要性。作者指出，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都是不可或缺的，他們的能力和貢獻(xiàn)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員需要互相了解，建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制，并相互信任，共同面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能夠形成一個(gè)緊密的整體，達(dá)到集體卓越。

此外，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》還探討了有效的團(tuán)隊(duì)管理策略。作者指出，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，并為他們提供一個(gè)良好的工作環(huán)境和資源支持。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要制定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，并建立有效的反饋機(jī)制，以及及時(shí)嘉獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)出色的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)這些策略，領(lǐng)導(dǎo)者能夠激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。

最后，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》給我留下了如何成為一位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的深刻啟示。通過(guò)深入學(xué)習(xí)這本書，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的特質(zhì)。他們不僅需要具備卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，還需要具備人性化的管理理念和謙虛的心態(tài)。只有這樣，他們才能夠獲得團(tuán)隊(duì)成員的尊重和信任，并將團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)到成功的彼岸。

總之，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》給我?guī)?lái)了很多啟示，并激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的興趣。這本書不僅詳細(xì)解讀了團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵要素，還提供了實(shí)用的建議和工具，幫助讀者更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，《凝聚團(tuán)隊(duì)的力量》不僅可以幫助我們成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，也能夠在團(tuán)隊(duì)合作中取得更加出色的成果。我強(qiáng)烈推薦這本書給所有對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的讀者。

建隊(duì)日觀后感12篇

如何寫出有新意的觀后感呢？通過(guò)觀后感表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)知與感悟，通過(guò)寫觀后感的方式，我們?cè)诓恢挥X是成長(zhǎng)，或許你需要一個(gè)關(guān)于"建隊(duì)日觀后感"的指南，希望本文能讓您喜歡！

建隊(duì)日觀后感 篇1

誠(chéng)實(shí)正派，尊師守紀(jì)，全力以赴，務(wù)實(shí)創(chuàng)新!每次跑早操時(shí)，響亮的口號(hào)聲在我耳畔響起，心中有著說(shuō)不出的安穩(wěn)。我們班有33位同學(xué)，每個(gè)人在班級(jí)中都扮演著不可或缺的角色，33位同學(xué)，33種性格，33種聲音，33張面孔，每個(gè)人都是最獨(dú)特的那一個(gè)。是緣分，將每個(gè)人聯(lián)系在一起，同舟共濟(jì)。

班主任是一個(gè)班級(jí)的首領(lǐng)，它像一位辛勤的園丁，用心栽培著每一棵茁壯成長(zhǎng)的樹苗，每個(gè)班委便是輔佐首領(lǐng)的青龍白虎。俗話說(shuō)：好的老師是成功的一半，我們的班主任便是一位誨人不倦，無(wú)微不至的首領(lǐng)。在我們班主任的引領(lǐng)下，我們班也會(huì)更加團(tuán)結(jié)努力。除了辛苦的班主任，最盡責(zé)的便是班長(zhǎng)了。準(zhǔn)備候課、上下樓梯注意安全這是班長(zhǎng)口中出現(xiàn)頻率最多的詞匯。一個(gè)好的班級(jí)是需要全班同學(xué)一起維持的，但是人無(wú)完人，即使是班委也要時(shí)刻約束著自己的行為舉止，成為同學(xué)們心中的一面旗幟。有時(shí)忽然聊起與課堂無(wú)關(guān)的話題，班委便輕咳一聲，把自己以及同學(xué)們的心拽回來(lái)，每一位班委都設(shè)身處地的為了班級(jí)付出與貢獻(xiàn)著。

課余時(shí)間，總有幾個(gè)調(diào)皮活潑的同學(xué)，弄得大家哄堂大笑，學(xué)習(xí)壓力也仿佛隨著一聲聲的歡笑消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)校，每個(gè)人都有自己不同的興趣愛好，追星族、漫迷書迷更是數(shù)不勝數(shù)，志同道合的同學(xué)比比皆是，每個(gè)人都因有好閨蜜，好哥們而喜悅，與老師們成為良師益友更為幸福。在生活與學(xué)習(xí)中都離不開他們的鼓勵(lì)與支持。

在我們這個(gè)溫暖的大家庭中，我收獲了友誼，收獲了處事的方法，收獲了學(xué)習(xí)技巧。能夠在我們的班級(jí)中，我也倍感幸福與幸運(yùn)，我們一起經(jīng)歷過(guò)那么多的冷暖，解決了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心諒解，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，為難題蹙眉，為滿分眉開眼笑，我們以同樣的深情愛著我們共同的班級(jí)。

多幸運(yùn)能夠在這里與每個(gè)人相遇，一起攜手走過(guò)，數(shù)個(gè)個(gè)春夏與秋冬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

建隊(duì)日觀后感 篇2

昨晚，整整下了一夜雨，今天早上，在上學(xué)路上，我看到路旁的坑里滿是水。

走著走著，突然看見前面有一群人圍在一起。走近一看，原來(lái)是一輛三輪車陷在了深深的水坑里，有兩名好心的少先隊(duì)員在費(fèi)力地推著車，白色鞋子已經(jīng)陷入了泥塘之中，但他們?nèi)徊活櫋Ｗ詈笏麄冇昧撕艽蟮牧?，終于把車從水坑里推了出來(lái)。他們背好書包深深地吸了一口氣

就在這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)了一位老人，那老人走著走著，一下子滑倒在地上，泥漿濺了剛才推車的少先隊(duì)員一身，這時(shí)，周圍的嘈雜聲都沒了，人們屏住呼吸，凝視著少先隊(duì)員。但其中一名少先隊(duì)員迅速地把老人扶了起來(lái)，還焦急地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺有沒有摔著哪兒?”當(dāng)他確定老人沒事兒，他緊鎖的眉頭才舒展開。周圍的人看到這一幕都向這名少先隊(duì)員投來(lái)贊許的目光，有的人還向他豎起了大拇指，有的人說(shuō)：“小伙子，好樣的?！?/p>

少先隊(duì)員卻說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！崩先寺犃撕竽樕下冻隽诵牢康男θ?，這時(shí)老人看到他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)道：“‘紅領(lǐng)巾’真好!”

雖然這只是件細(xì)小的事，但卻體現(xiàn)了少先隊(duì)員助人為樂的品質(zhì)。我作為一名光榮的少先隊(duì)員，也要謙虛地向他學(xué)習(xí)，努力做

一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的義務(wù)，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷地飄楊起來(lái)!

建隊(duì)日觀后感 篇3

當(dāng)我站在綠色之友廣場(chǎng)上，我感到無(wú)比的激動(dòng);當(dāng)高年級(jí)的哥哥姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我心潮澎湃，滿懷著中國(guó)人應(yīng)有的自豪。

_周年中，_個(gè)春夏秋冬是我與祖國(guó)一起度過(guò)的;_周年中更有_個(gè)日曬雨淋是我與少先隊(duì)一起度過(guò)的。

少先隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩，個(gè)個(gè)都是讓我們每位少先隊(duì)員滿載著勝利和喜悅。

在不計(jì)其數(shù)的少先隊(duì)活動(dòng)中，令我感受最深的就是"節(jié)能減排"演講比賽。一位位小選手帶著有聲有色的感情演講完了，最終膽怯的我羞羞答答地走了上去，言行舉止中帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的害羞與小心，我總是低著頭，不敢抬頭。直到讀到一半的時(shí)候，心中的那股力量呼喊著我抬頭，我慢慢抬起頭。那一雙雙充滿慈愛的眼睛，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，頓時(shí)我的心被震動(dòng)了。我充滿了信心，大聲流利、富有感情的朗誦完我演講稿的后半部分。在這次少先隊(duì)活動(dòng)中，我知道凡事都要充滿自信，一個(gè)中國(guó)人更得有信心，有自信。

信心，是"節(jié)能減排"演講給予我的啟示。少先隊(duì)活動(dòng)還給予了我不少的道理。

紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而我們少先隊(duì)員便是祖國(guó)的花朵，讓我們一起為祖國(guó)建設(shè)下去，成為祖國(guó)的棟梁之才。

建隊(duì)日觀后感 篇4

10月13日是我們少先隊(duì)員自己的節(jié)日。這天激昂的國(guó)歌依舊在耳邊回蕩，鮮艷的紅領(lǐng)巾依舊在胸前飄揚(yáng)。讓我們仰望國(guó)旗，感受一片激情叫做拼搏。

今天我面前的紅領(lǐng)巾，她莊嚴(yán)，美麗，熱烈，撫摸著她，我感受到了她的火熱;閉起雙眼，任憑那思想的野馬把我?guī)Щ啬菓?zhàn)火紛飛的年代，傾灑了多少熱血，拼搏了多少個(gè)春秋，終于，我們用那驚天的一抹紅艷，換來(lái)了這錦繡山河。

到現(xiàn)在，中國(guó)少年先鋒隊(duì)已經(jīng)擁有一億三千萬(wàn)名少先隊(duì)員。少先隊(duì)是個(gè)溫馨的大家庭，我們少先隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，快樂成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)求知的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鍛煉強(qiáng)健的體魄，礪煉健康的身心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合能力，掌握生活的本領(lǐng)，努力做舉止文明、行為規(guī)范的人;做熱愛學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的人;做有責(zé)任心、自強(qiáng)自立的人，做家庭的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社區(qū)的好少年，做祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人。

少先隊(duì)員，一個(gè)多么響亮而又充滿著傳奇色彩的稱呼啊!稱呼中包含了我們中國(guó)兒童多少的智慧和光榮。同學(xué)們，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們的肩頭堆壓著數(shù)不盡的任務(wù)。讓我們記住這個(gè)日子：重要、莊嚴(yán)的10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)。

建隊(duì)日觀后感 篇5

少先隊(duì)是一面火紅鮮艷的旗幟，引領(lǐng)少年兒童留下信念堅(jiān)定，理想遠(yuǎn)大的成長(zhǎng)足跡，少先隊(duì)是條進(jìn)步向上的階梯，承載少年兒童留下快樂生活，茁壯成長(zhǎng)的精采足跡，少先隊(duì)是一個(gè)溫情和睦的家庭，陪伴少年兒童留下互幫互助全面發(fā)展的溫馨足跡，少先隊(duì)是一支茁壯前行的預(yù)備隊(duì)帶領(lǐng)少年兒童留下蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上的堅(jiān)實(shí)足跡。

這個(gè)用多少先烈染紅的三角形的紅領(lǐng)巾，戴到我們的肩膀上，我們的責(zé)任就是要繼承這些先烈的遺志，我們一定要像先烈那樣為別人、為人民做好事，努力學(xué)習(xí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)系在我們的心里。

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。或許現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國(guó)貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為少先隊(duì)員我們能做的還很多很多：

首先，我們要爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的有志隊(duì)員。毛澤東說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。拿破侖也說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。這些偉人告訴我們，做人應(yīng)該有信仰、有信心。美好的前程來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信的品格。面對(duì)“山重水復(fù)”，唯有勇往直前，義無(wú)反顧。想成就一番事業(yè)，就要敢于干大事，攬難事。立下志向，樹立目標(biāo)，人生才有希望。心在那里，路就在那里；心有多大，舞臺(tái)就有多大。所以，我們應(yīng)該經(jīng)常反躬自問(wèn)：我的志向在哪里，我對(duì)自己充滿信心了嗎？

其次，我們要爭(zhēng)做道德高尚、富有教養(yǎng)的文明少先隊(duì)員。中國(guó)是一個(gè)講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論事世如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不變的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，而大事業(yè)的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養(yǎng)的人。有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明少先隊(duì)員。

第三，我們要爭(zhēng)做知識(shí)豐富、勤奮刻苦的優(yōu)秀少先隊(duì)員。樹美的是綠葉，人美的是知識(shí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是幸福，知識(shí)可以改變?nèi)松?，知識(shí)可以改變世界。我們正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)該刻苦鉆研，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我，提高自我。

建隊(duì)日觀后感 篇6

作為一名少先隊(duì)員，除了要做好其他同學(xué)榜樣外，還要把點(diǎn)滴小事做好，懂禮貌，講衛(wèi)生，刻苦學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)好朋友，她叫小芬，和我一樣，也是一名少先隊(duì)員。小芬是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，常常被老師評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員?！彼幸粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是——助人為樂。每當(dāng)其他的人遇到困難的時(shí)候，小芬總會(huì)伸出手去幫助他。

有一天早上，我和小芬就在操場(chǎng)上玩跳繩。這時(shí)一位老奶奶從學(xué)校操場(chǎng)邊焦急地走來(lái)，好像有什么事似的。細(xì)心的小芬看見了，丟下跳繩急忙跑到老奶奶跟前，像個(gè)向?qū)б粯蛹?xì)心地詢問(wèn)起老奶奶來(lái)。當(dāng)小芬得知老奶奶是來(lái)學(xué)校找她的孫子時(shí)，她二話不說(shuō)就放下手中的繩索，把老奶奶送到了她孫子的教室里，小芬才回到操場(chǎng)上繼續(xù)和我跳繩，老奶奶感激不盡。小芳做的這件事，我都看在眼里，記在心里。后來(lái)學(xué)校老師得知這件事在校會(huì)上表?yè)P(yáng)了她。

還有一次，學(xué)校組織干勞動(dòng)，每個(gè)人都拿著自己的勞動(dòng)工具，紛紛來(lái)到操場(chǎng)上站好，聽老師的指揮。我們是用桶提土，和四(2)班一模一樣。

開始干勞動(dòng)了，我和小芬分頭干勞動(dòng)，我提一桶，小芬也提一桶。提了一會(huì)兒。我的腳和手都酸了，真想在大樹下乘涼休息一會(huì)兒。但小芳好像越干越有勁，每次換成提兩桶，我才提一桶。再看看小芬，小芬臉上的汗水像雨水一樣，順著臉頰滴到肩膀上，臉被太陽(yáng)曬得通紅，像抹上了一層紅粉一樣。而她卻全然不顧，一直干到勞動(dòng)結(jié)束。我真是佩服她，他真堅(jiān)強(qiáng)!

放學(xué)了，我回到家把作業(yè)幾下子做完，就去找小芬玩。去到

小芬家，我還看見了小芬還在認(rèn)認(rèn)真真地做著作業(yè)，一筆一畫地書寫，全然沒發(fā)現(xiàn)我已走進(jìn)他身旁。她的書整整齊齊地?cái)[放在書桌上，當(dāng)我叫她時(shí)他才發(fā)現(xiàn)我已在她家了，她真刻苦。我想：小芬就是我學(xué)習(xí)的榜樣。從那以后，我努力像小芬學(xué)習(xí)，把每件事都做得認(rèn)認(rèn)真真的，學(xué)習(xí)上取得你了很大的進(jìn)步。

這就是我的好朋友小芬——一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

建隊(duì)日觀后感 篇7

當(dāng)伊拉克上空飛機(jī)的鳴聲依舊，南聯(lián)盟的土地上又起了硝煙;而今，阿富汗又因9x事件而陷戰(zhàn)爭(zhēng)的泥淖。這(停頓、輕讀)讓我們重溫起了那一年的12月9日，在中國(guó)這塊大地上，我們的青年學(xué)生毅然走上街頭，高呼打倒日本帝國(guó)主義，反對(duì)華北自治，那向往和平，趕侵略者出門的吼聲響徹云霄。這次吼聲響徹了整個(gè)華北，回蕩了半個(gè)多世紀(jì)。就是我們這些孜孜求學(xué)的學(xué)生，甘灑熱血，譜寫了歷史長(zhǎng)河中輝煌的篇章。這就是1935年12月9日的學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

那時(shí)的吼聲猶響耳畔，那時(shí)學(xué)生的熱情如歷在目：像黎明前對(duì)于曙光的呼喚，像海防前沿清脆的晨號(hào)，像火紅的云流過(guò)燃燒的戰(zhàn)場(chǎng)，像北方的綠蔭和戈壁的日出，像蕩漾的風(fēng)伴隨著站起來(lái)的人民的擊鼓聲;又像今冬的嚴(yán)寒，在寒風(fēng)中同我們一起訴說(shuō)著今日的戰(zhàn)斗和明天的壯麗

今天，拋頭顱的事業(yè)已成為歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)的狼煙已遠(yuǎn)去。擺在我們面前的是一種新的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一種新的革命，那就是改革，那就是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。在今天，某些國(guó)家眈眈我中華大地，企圖阻礙我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的步伐，作為學(xué)生，我們不能再輕吟楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)铝?，而?yīng)有蘇軾大江東去，浪淘盡的豪情，發(fā)揚(yáng)一二九的精神，做新時(shí)代中國(guó)的脊梁。

然而，面對(duì)如此危機(jī)的局面，環(huán)視祖國(guó)廣袤的土地，我們發(fā)現(xiàn)：我們中的許多人僅知道享用現(xiàn)代舒適的物質(zhì)生活，一二九運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義精神，那種為祖國(guó)不惜灑熱血的愛國(guó)精神，那種為祖國(guó)富強(qiáng)不懈努力的熱情卻在漸漸消隕，在低吟生活就是如此。整天沉迷于生活的瑣屑中，沒有了進(jìn)取。這恰是背棄了運(yùn)動(dòng)的精神。

祖國(guó)昌盛，匹夫有責(zé)。中華民族的振興，需要我們?cè)俅蔚刎暙I(xiàn)青春和才智。讓我們?cè)邳h中央的領(lǐng)導(dǎo)下，充滿熱情，把有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)好。我深信，只要我們這些新時(shí)代中國(guó)的脊梁，繼承那種愛國(guó)主義的傳統(tǒng)，祖國(guó)的未來(lái)必在我們的共同建設(shè)中變得越來(lái)越美好。

我的演講完了，謝謝大家。

建隊(duì)日觀后感 篇8

星期五對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的一天，在這天我成為了盼望已久的少先隊(duì)員!其實(shí)從剛剛踏入校門的時(shí)候起，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們胸前飄著的鮮艷的紅領(lǐng)巾，我都會(huì)用敬佩的眼光注視著。心里暗暗想：我什么時(shí)候才能像她們一樣啊!

我終于如愿以償了，當(dāng)我拿到紅領(lǐng)巾時(shí)，興奮的不得了!看著鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)，我不由得也挺起了胸膛，生怕別人看不到那鮮艷的紅領(lǐng)巾!

放學(xué)了，走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見姥姥在不停地張望，我興高采烈地跑到姥姥面前：“姥姥，你看!”，我把紅領(lǐng)巾高高地?fù)P起，“喲，帶上紅領(lǐng)巾了!不錯(cuò)不錯(cuò)!”姥姥臉上露出了開心的笑容。

回到家里一進(jìn)門，我就大聲地說(shuō)：“少先隊(duì)員回來(lái)了!”姥爺、媽媽還有二姨也高興地說(shuō)：“好啊，你真棒!”二姨還開心地要給我照張照片留個(gè)紀(jì)念。媽媽也很開心，還馬上把這個(gè)好消息告訴了在外地出差的爸爸，全家人都沉浸在快樂中。照完了照片，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“兒子，你知道少先隊(duì)員是什么嗎?少先隊(duì)員要更加嚴(yán)格地要求自己，處處為同學(xué)樹立榜樣，要學(xué)習(xí)好，品德好，身體好，你現(xiàn)在成為了少先隊(duì)員，媽媽為你感到驕傲，但是你不能驕傲，要時(shí)刻記著自己的責(zé)任!懂嗎?”“媽媽，放心吧，我知道自己該怎么做，以后再也不會(huì)讓您失望，傷心了，我會(huì)一直提醒自己，做一個(gè)懂事的，優(yōu)秀的孩子!”我也很嚴(yán)肅地向媽媽保證。

我很開心，我也會(huì)以此來(lái)激勵(lì)自己，在以后的學(xué)習(xí)生活中，更加努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望!

建隊(duì)日觀后感 篇9

_是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)_周年，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，學(xué)校舉辦了慶?；顒?dòng)。下午，我走進(jìn)校門，看見每個(gè)同學(xué)都穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾、小黃帽。一派節(jié)日的氣氛。今天下午我有一個(gè)任務(wù)，那就是吹號(hào)，所以我穿著一身號(hào)隊(duì)的制服，站在吹號(hào)的地方，等待著大會(huì)的開始。隨著一聲“隊(duì)旗入場(chǎng)”的講話，大會(huì)開始了，同時(shí)我們鼓號(hào)隊(duì)也奏起了音樂。由于我心里太緊張，所以鼓著兩個(gè)腮幫子，吹也吹不響，一吹響就跑調(diào)了。

大會(huì)的第二項(xiàng)是升國(guó)旗，唱國(guó)歌，這時(shí)，喇叭里響起了國(guó)歌，我們也跟著唱起來(lái)：“起來(lái)，不愿……”望著緩緩升起的國(guó)旗，我想：祖國(guó)成立_周年了，我們少先隊(duì)也成立_周年了。祖國(guó)在這_年的歲月里，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們少先隊(duì)也經(jīng)過(guò)了嚴(yán)峻的`考驗(yàn)，我們的少先隊(duì)在漸漸地強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人才，使我們祖國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)。接著進(jìn)行了很多項(xiàng)目。第九項(xiàng)是呼號(hào)，大隊(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?/p>

我們齊聲說(shuō)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。這句話表達(dá)了我們?nèi)?600多名少先隊(duì)員為祖國(guó)而奮斗的決心。如果祖國(guó)需要我們的保護(hù)，我們就捧起機(jī)關(guān)槍，保護(hù)祖國(guó)的邊疆;如果祖國(guó)需要高樓大廈，我們就用自己兩只手建設(shè)起一座座高樓大廈。最后一項(xiàng)是退旗，在一聲聲鼓掌聲中，大會(huì)結(jié)束了。大會(huì)結(jié)束后，我們又進(jìn)行了唱歌比賽。比賽后，我的心情久久不能平靜。今天我過(guò)得真開心。

建隊(duì)日觀后感 篇10

大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《慶祖國(guó)70華誕做新時(shí)代好隊(duì)員》。今年是建國(guó)70周年，70年來(lái)的巨大變化，見證了祖國(guó)正在逐步走向強(qiáng)大。近期，對(duì)于美國(guó)發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)中國(guó)早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時(shí)不得不打。今日的中國(guó)，有充足的底氣和定力，更有足夠的條件和能力引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。下面給大家分享由安康市婦聯(lián)、安康市電視臺(tái)、安康市群藝館聯(lián)合出品給祖國(guó)母親70周年生日獻(xiàn)禮《我和我的祖國(guó)》。

短短六分鐘集中展現(xiàn)了，安康的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了時(shí)代主旋律，凝聚了愛國(guó)精氣神，表達(dá)了我市人民對(duì)祖國(guó)熱烈深厚的情感和祝福。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽告訴我，我是一個(gè)中國(guó)人，龍的傳人，炎黃子孫;當(dāng)我懂事的時(shí)候，爺爺告訴我，我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的大國(guó);當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，老師教我畫鮮艷的國(guó)旗，告訴我，這是中國(guó)的象征。不知不覺中，祖國(guó)在我心中烙下了永恒的印記。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)祖國(guó)了解得更多更深了。我們的祖國(guó)是一個(gè)擁有5000年歷史的文明古國(guó)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。一國(guó)二制的偉大構(gòu)想使東方明珠香港重回祖國(guó)母親的懷抱;人民生活水平逐步提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，我們的祖國(guó)正以穩(wěn)健的步伐向前飛奔。

不僅在經(jīng)濟(jì)上取得巨大的飛躍，在各方面領(lǐng)域都取得了卓越的成就。當(dāng)南極考察人員乘著中國(guó)制造的巨輪，登上南極大陸，在那里建立了長(zhǎng)城站、中山站的時(shí)候，當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上世界之巔珠穆朗瑪峰的時(shí)候，當(dāng)中國(guó)首次載人航天圓滿成功的時(shí)候，作為一個(gè)中國(guó)人，誰(shuí)不為之高興，誰(shuí)不為之自豪呢?這表明，中國(guó)人有能力，有志氣攀登世界科技高峰，立足于世界強(qiáng)大民族之林。

我欣賞她的智慧悠久的歷史，璀璨的文化。故宮，長(zhǎng)城，天壇和各種不同的漢字是祖先智慧的結(jié)晶。秦始皇的兵馬俑是國(guó)家一大國(guó)產(chǎn)。悠悠詩(shī)句從她口中吟誦而出，中醫(yī)以萬(wàn)物為藥方，感染了世界。

我贊揚(yáng)她的美貌高達(dá)千米的喜馬拉雅山成了她高挺的背。懸崖峭壁成了她高挺的鼻梁，月亮和太陽(yáng)成了她晶瑩的眼睛，樹木化成綠色的大衣，她舉起中國(guó)，讓我們看到她的美貌。這就是我們自信心的泉源。

我自豪她的進(jìn)步每一秒鐘它都會(huì)發(fā)生改變。從收音機(jī)到電視機(jī)，又從電視機(jī)到手機(jī);從牛皮車到小汽車，再到火車，高鐵，最后又到了飛機(jī)，火箭。隨著它越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們也越來(lái)越強(qiáng)大。

我們是一束束陽(yáng)光，合起來(lái)就是一個(gè)春天、一個(gè)太陽(yáng)，照亮祖國(guó)大地;我們是一束束纖維，織起來(lái)就是一輪風(fēng)帆，推動(dòng)祖國(guó)航船前進(jìn)。讓我們揮動(dòng)手中的彩筆，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，爭(zhēng)做新時(shí)達(dá)好隊(duì)員。為祖國(guó)未來(lái)描繪出花紅柳綠的宏圖;用手中的筆，為中華民族強(qiáng)盛書寫出更美好的秀麗華章!我堅(jiān)信，輝煌的前景，燦爛的未來(lái)一定屬于我們，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)共同名字中國(guó)!

建隊(duì)日觀后感 篇11

紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它凝聚的是無(wú)數(shù)個(gè)有節(jié)氣的中國(guó)人的血液。從一年級(jí)開始入隊(duì)，到如今我已是五年級(jí)的小學(xué)生了。五年了！五年了??！紅領(lǐng)巾已成為我形影不離的好伙伴了。而對(duì)于紅領(lǐng)巾，我理解它嗎？紅領(lǐng)巾在我身邊，它代表什么我知道嗎？其實(shí)，紅領(lǐng)巾像一個(gè)鬧鐘一樣在我的身邊，時(shí)時(shí)提醒我：作為一名少先隊(duì)員，我要不惜一切代價(jià)為人民群眾做出貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻盡我的全力幫助我身邊的人。只有這樣，紅領(lǐng)巾才體現(xiàn)了它的真正價(jià)值；只有這樣，我才成為了真正的紅領(lǐng)巾。

暑假里的一天，我和媽媽去植物園玩，我們坐264公交車的時(shí)候，人并不是很多，后來(lái)，人越來(lái)越多，越來(lái)越擠。車子里的味道也越來(lái)越難聞，我便把頭伸出車窗外。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，胸前的紅領(lǐng)巾飄起來(lái)了。我心里一怔，心想：老師不是常說(shuō)公交車上要讓座給需要幫助的人嗎？于是我站起來(lái)，把座位讓給了一個(gè)孕婦阿姨。她對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝”我說(shuō)“不客氣”。這時(shí)我體會(huì)到了幫助別人自己也快樂。

我們班上也有許多優(yōu)秀的紅領(lǐng)巾，他們不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且他們品德高尚，助人為樂。沒錯(cuò)，紅領(lǐng)巾在我們身邊，只要你睜大眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的美，他們一直在感化我們。

建隊(duì)日觀后感 篇12

在北京召開的全國(guó)少代會(huì)，明確了當(dāng)代少年兒童的使命、成長(zhǎng)目標(biāo)，并說(shuō)明和部署了在新的歷史條件下，今后五年的任務(wù)。因此我們不僅要記住歷史賦予我們的重要使命，還要有一個(gè)遠(yuǎn)大的成長(zhǎng)目標(biāo)，不要辜負(fù)了全國(guó)人民的期望。

假如自己遇到困難的時(shí)候，要立刻想到自己肩負(fù)的重要使命而不能退縮，而是要克服困難，戰(zhàn)勝自己;假如其他同年人遇到困難，要幫助別人，一起克服困難;假如我們?cè)谄綍r(shí)迷失了前進(jìn)的方向的時(shí)候，我們要在少代會(huì)精神的指引下，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們的國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

特別是看到爺爺親切地與全國(guó)少代會(huì)代表握手合影，并發(fā)表重要講話，我十分激動(dòng)。既感受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們少年一代的拳拳關(guān)愛和殷切期望，又感到我們肩負(fù)的重要使命。當(dāng)聽到希望我們要學(xué)會(huì)做人，要做個(gè)好人，做個(gè)好人首先要有好品德，這讓我想到平時(shí)父母親和老師的諄諄教導(dǎo)，要與人為善，要樂于助人，要腳踏實(shí)地，要正直誠(chéng)實(shí)等，要是大家都能做到這些，那我們的社會(huì)就充滿正能量，就和諧了。

另外，習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)從小要立志。有了志向，我們就有了努力的方向和奮斗的目標(biāo)及克服困難的勇氣，正是有志不在年高，無(wú)志空活百歲，作為新一代的少先隊(duì)員，更要從小立志，才不會(huì)玩物喪志，不會(huì)無(wú)所事事。特別是現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)游戲、影視等使我們很能容易受到誘惑，進(jìn)而沉溺其中不能自拔，從而影響自己身心健康，不能健康成長(zhǎng)。只要從小立志，我們就能日進(jìn)有功，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力量。

頭腦特工隊(duì)觀后感

以下是我們整理的“頭腦特工隊(duì)觀后感”類文章希望對(duì)你有所幫助。有時(shí)觀影為人們帶來(lái)的成長(zhǎng)比讀書更強(qiáng)，觀看的途中，我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生自己的感悟。?我們應(yīng)當(dāng)用心撰寫一份客觀的觀后感，觀后感讓我對(duì)作品的看法更加深刻。希望您能喜歡本文也請(qǐng)將其珍藏！

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇1】

彼特·道格特因?yàn)槭恰豆治锕尽肪帉?dǎo)，正在《飛屋》秉持了自身兩重拍檔的人物模式。從“小眼仔”與“毛怪”思緒，衍生出“樂樂”與“憂憂”，愚笨四眼、懶散貪睡、少言寡語(yǔ)的憂憂，時(shí)刻反渲染樂樂的機(jī)靈膽小、甜蜜動(dòng)聽、興奮話癆。但身為腦子豪情的主控官，她僅想去讓奼女萊莉高歡娛興，是以對(duì)于憂憂老是冷眼相待，卻沒有懂憂憂口中那句“啜泣也是減壓一種體式格局”，也是編導(dǎo)對(duì)于人類豪情的推翻式深思。終極，樂樂用袋子裝滿“復(fù)制帥哥”，破天荒搭建出了碩大的階梯，想耍雜技“堆人”一樣翻越過(guò)來(lái)，奮力拉住憂憂返回主基地，迪士尼傳統(tǒng)卡通片中神怪精髓，尚有編導(dǎo)逆襲小我決心，完全被施展患上極盡描摹。

同樣是“愛可以挽回一切”，同樣是排山倒海的冒險(xiǎn)奇遇，同樣是二位性情不同西崽翁，《腦子》顯著要比夢(mèng)工廠至心巨制《猖狂外星人》超過(guò)跨過(guò)一籌，緣于編導(dǎo)對(duì)于清淡生產(chǎn)微小處的捕獲。正在腦子的形象空間內(nèi)，三人被扭曲變形為兩維動(dòng)畫碎片，尚有形象派的外型，都是很復(fù)舊、頗有趣、頗有創(chuàng)意。小象開初是一個(gè)樂天派高人，猶如啥都清楚，啥都樂不雅觀面臨，卻正在最黝黑絕境的忘掉深淵，用捐軀摒棄了自身性命，悲壯地叫副角駕駛年夜車沖進(jìn)來(lái)，則有種觸動(dòng)魂魄深度，催人淚下的力氣，叫人正在消極中連續(xù)直面爾后。

形象空間、認(rèn)識(shí)牢獄、忘掉深淵等如許教科書都講沒有清楚的器械，竟然給活龍活現(xiàn)的展示正在不雅觀眾面前，至關(guān)叫人贊不絕口?？粗鴺窐氛诳刂婆_(tái)溜冰，鏡頭切換到奼女萊莉正在房?jī)?nèi)溜冰，那種溫暖暖心的畫面，徹底跟實(shí)踐生產(chǎn)大相徑庭，瞬時(shí)讓人想沉溺其內(nèi)。那堆數(shù)目單一的影象球，時(shí)而閃出或者歡喜、或者憂傷、或者氣忿的影象片斷，有些片斷稀釋大都人的生長(zhǎng)閱歷的點(diǎn)滴，由于腳本與鏡頭先后鋪墊的嚴(yán)謹(jǐn)盡心，妥善時(shí)刻氣象交融，迎刃而解進(jìn)行催淚人不由想贊嘆與敬佩這些優(yōu)良細(xì)節(jié)。

不任何淫穢惡俗橋段，羨慕于溫情悲劇卡通，炫麗視聽無(wú)以復(fù)加，各類戲劇抵觸簡(jiǎn)樸，卻盡可能笑淚俱全，叫不雅觀眾備感驚喜，進(jìn)而老小皆益，一直是皮克斯作品寶物。從《玩具》到《飛屋》，再?gòu)摹锻婢?》到《怪物小學(xué)》等“超等IP”續(xù)集誕生，已經(jīng)被質(zhì)疑再難原創(chuàng)肉體的皮克斯團(tuán)隊(duì)，終于用《腦子》《恐龍當(dāng)家》交出一份密切快意的答卷?！赌X子》中 “霸氣女總裁”樂樂，目擊小象捐軀豪舉，悟出“人生應(yīng)無(wú)懼憂慮”真理，于是讓出自身職位地方給憂憂，讓奼女痛爽脆快地哭了一回，從而輕松封閉萊莉的心靈桎梏，抵達(dá)了不雅觀影共識(shí)點(diǎn)。魂魄深處璀璨影象是笑淚穿插?真不克不及漠視皮克斯這群才調(diào)橫溢的可怕高手。

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇2】

心靈是一方廣褒的天空，它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

心靈，永遠(yuǎn)是人們孜孜不倦的話題。

《頭腦特工隊(duì)》講述的是小女孩萊莉與她頭腦里的五種情緒：樂樂、憂憂、厭厭、怕怕、怒怒之間的奇妙故事：萊莉和她的父母原本在明尼蘇達(dá)州生活至十一歲，后來(lái)一家人搬至舊金山，由于新環(huán)境的種.種不適，萊莉感到十分郁悶，大腦里的意外也讓她失去了樂樂和憂憂(從此她便再也不會(huì)感覺到快樂和悲傷了)，其余三種情緒試圖代替，但沒成功，反而讓情況變得更糟了。而此時(shí)，樂樂和憂憂正絞盡腦汁，竭盡所能回到大腦總部。萬(wàn)般無(wú)奈之下，沖動(dòng)的怒怒決定回明尼蘇達(dá)州創(chuàng)造美好的核心記憶。一路上，他們失去了萊莉的幻想朋友冰棒，以及萊莉所有的性格。萬(wàn)幸的是，后來(lái)，樂樂和憂憂回到總部，拔出鑰匙，結(jié)束了錯(cuò)誤，也有了核心記憶，恢復(fù)了萊莉的性格，并且控制區(qū)域也升級(jí)了。

人的心靈有時(shí)十分美好，有時(shí)卻也十分黑暗、可怕。萊莉就是因?yàn)槿鄙倭酥鲗?dǎo)情緒，丟了心靈的“閘門”，所以情節(jié)才會(huì)一度變得一團(tuán)糟，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)自控，才能不傷到別人的心尖上。同時(shí)，這也是一種十分重要的本領(lǐng)。

我們要時(shí)時(shí)刻刻加固心里的“釘子”?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這就是不注意小節(jié)的后果。有一個(gè)人，在下坡時(shí)，從自行車上栽下來(lái)，毀了。“就因?yàn)樽孕熊嚿仙倭艘粋€(gè)釘子，我沒發(fā)現(xiàn)!”她流著眼淚說(shuō)。這也教育我們，凡事都要從小抓起，不能“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”。萊莉大腦里一切本很繁榮，可就因?yàn)椤耙活w老鼠屎，壞了一鍋粥”，連環(huán)影響，曾經(jīng)一無(wú)所有。這片子還讓我知道，做人要有發(fā)散性思維，要靈活，就是憑著這些智慧，及時(shí)應(yīng)變，一計(jì)不成再生一計(jì)，樂樂和憂憂才得以回到總部。而且，“塞翁失馬焉知非?！保鋈艘e極，那是成大事的根本——積極的樂樂影響了消極的憂憂，使她變得開朗，兩人不僅恢復(fù)了一切，還讓指揮部升級(jí)，五種情緒各得其所，讓大腦煥發(fā)出新的生機(jī)!

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇3】

《頭腦特工隊(duì)》這部影片我?guī)缀跏呛鴾I水看完的，雖然是一部動(dòng)畫片，但是它絕對(duì)是一部成年人才能看懂的影片。只有長(zhǎng)大之后，反觀自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷才會(huì)懂得這部影片到底說(shuō)了些什么。

故事一開始，主人公萊利內(nèi)心中代表快樂，悲傷，憤怒，討厭，害怕的五個(gè)情緒小人中的樂樂和憂憂就不小心離開了主控制臺(tái)，致使小姑娘萊利失去了這兩種情緒。萊利實(shí)際生活中也遇到了爸爸工作不順，搬離從小生活的優(yōu)越環(huán)境等煩惱。在這個(gè)故事中，表面看是在講成長(zhǎng)的煩惱，而我覺得他想要告訴我們的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

首先，為什么是樂樂和悲傷同時(shí)離開了主控臺(tái)？而不是其他的情緒？其次，我們成長(zhǎng)的傷痛到底是什么？能避免嗎？

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，感覺都是完滿而美好的，我們認(rèn)為和媽媽不分你我，和整個(gè)世界融為一體。然后隨著我們慢慢長(zhǎng)大，我們開始在媽媽的眼中找到自我，開始學(xué)著獨(dú)立，慢慢豐富了自己的情緒，然后我們就開始了自我成長(zhǎng)，最終我們發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都需要且只能孤獨(dú)地自己面對(duì)這個(gè)讓人覺得悲慘和不如意的世界，世界拋棄我們也就是分分鐘的事情，地震海嘯就不用說(shuō)了，就算沒有天災(zāi)，老天爺也是個(gè)無(wú)情的家伙，我們除了靠自己，還是靠自己。別人的幫助只能感激而不能指望的。我們只要長(zhǎng)大，早晚會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的底色就是悲傷的，不能避免。

隨著長(zhǎng)大，隨著我們?cè)絹?lái)越懂得這個(gè)世界的無(wú)情，我們失去了快樂，并且拒絕著悲傷，樂樂和憂憂丟失了。然后就像萊利一樣，我們失去了幸?？鞓返哪芰Γ踔疗珗?zhí)的去做一些很危險(xiǎn)的傻事。

解決之道是什么呢？影片中給了我們一個(gè)很好的答案：讓憂憂觸碰那些快樂美好的核心記憶球，讓他們摻雜進(jìn)憂傷的藍(lán)色。當(dāng)我們接受了生命的底色，不再抗拒憂傷，我們也又有了重新獲得快樂的能力，并重建自己的各種個(gè)性之島。

翻到了武志紅對(duì)蓋茨比解讀的那篇文章，里面也談到了對(duì)魔咒的解決之道就是：接受失去，學(xué)會(huì)哀傷。“ 如果你曾有相對(duì)悲慘的往事，那么，請(qǐng)承認(rèn)它并為它哀傷。這幾乎是告別悲慘往事的唯一途徑。 相反，假若你心有不甘，拒絕承認(rèn)自己的不幸，拒絕承認(rèn)失敗或失去，拒絕哀傷，甚至還強(qiáng)裝笑臉。那么，不管你看似多么成功和快樂，你其實(shí)仍是在繼續(xù)遭受它的詛咒。 ”這跟《頭腦特工隊(duì)》里強(qiáng)調(diào)悲傷的作用好像是一回事。拒絕悲傷，就無(wú)法接受真正的快樂。除了經(jīng)歷過(guò)悲傷事件，只要作為人類，都會(huì)因?yàn)樯墓陋?dú)而悲傷的吧。

真正的成長(zhǎng)可能就是承認(rèn)你兒時(shí)的美好回憶終將一去不返，并且能夠在心中真實(shí)的面對(duì)自己，進(jìn)行哀悼。不然總糾結(jié)為什么快樂一去不復(fù)返，拒絕悲傷，就掉進(jìn)了自己給自己設(shè)置的陷阱，無(wú)法自拔，也喪失了重新獲得快樂的能力。從某種角度看，我們一切對(duì)外的表現(xiàn)，都是內(nèi)在情緒的反應(yīng)。所以觀察自己的內(nèi)心，保持覺知，照顧內(nèi)心五個(gè)情緒小人是我們成長(zhǎng)的必修課。

如果你是父母，你肯定會(huì)像我一樣對(duì)影片又多了一些感觸。陪伴孩子成長(zhǎng)，其實(shí)就是幫助他慢慢明白這個(gè)世界的真相。面對(duì)這個(gè)很不美好的真相，父母能做的不過(guò)在他小的時(shí)候多制造些快樂的核心記憶。在他們長(zhǎng)大后，能夠獨(dú)自面對(duì)這個(gè)有諸多不如意，不以自己意志為轉(zhuǎn)移的世界。在兒時(shí)美好記憶都變成藍(lán)色后，也能將快樂作為底色，有幸?？鞓返哪芰Γ罱ㄗ约旱膫€(gè)性之島，沒有任何挫折能夠打垮他們。

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇4】

《頭腦特工隊(duì)》的主題依舊是成長(zhǎng)。這聽起來(lái)似乎是個(gè)說(shuō)爛了的話題，然而這回不同的是，這個(gè)故事幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己，我們的情緒，我們?nèi)绾伪磺榫w挾持，我們?yōu)楹螘?huì)遺忘，甚至包括為什么聽了一首滑板鞋你就會(huì)一直在腦子里摩擦摩擦。

這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程不再限于riley克服了種種不適面對(duì)新生活，也不限于父母?jìng)兛催^(guò)后釋懷了孩子終將變成有獨(dú)立意志的個(gè)體離自己而去的現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。

其一，接納每一種情緒。

我們總是渴望歡樂抵抗悲傷，贊揚(yáng)樂觀嘲弄消極。社會(huì)文化鼓勵(lì)我們做一個(gè)活潑外向、積極陽(yáng)光的正能量人類，然而并不是每個(gè)人的人設(shè)都是joy坐鎮(zhèn)中央，帶著“i can fix it”的自信笑容排除萬(wàn)難。

更多時(shí)候，是生命中的那些“負(fù)面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，去增加生命的分量；恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬(wàn)年船；憤怒為我們劃出底線，警告外敵不可侵犯；厭惡決定品格，阻擋我們跟風(fēng)從眾失去自我?？鞓返拇_讓我們過(guò)得更好，但很多時(shí)候，盲目的樂觀卻無(wú)濟(jì)于事。

它是燒過(guò)天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。

有趣的是，在最開始的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)是讓joy和fear一起飛出了總部結(jié)伴冒險(xiǎn)，然而后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)故事順不下去——他們想讓joy在這段經(jīng)歷中有所頓悟，去做一些從前不會(huì)去做的事，但fear無(wú)法完成這個(gè)使命。在翻開故事又回來(lái)的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)只有悲傷才能給快樂上這樣的一課。

也許我們一開始也都像單純的joy一樣，不能明白sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒有讓人生變得完美。人的成長(zhǎng)中會(huì)有很多的艱難時(shí)刻，任你看一千遍滑稽電影也無(wú)法度過(guò)，而這個(gè)時(shí)候找個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)，卻能幫你滿血復(fù)活重新再戰(zhàn)。

所以最后，我們會(huì)走過(guò)快樂的道路，明白悲傷也是生活的一部分。很多時(shí)候，悲傷會(huì)把你引向光明。

每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。

每個(gè)人的成長(zhǎng)方式都不一樣。有的人家境不好，有的人病得很重，有的人從農(nóng)村搬到了城市。這是一個(gè)無(wú)人能逃避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到復(fù)雜的成人世界時(shí)，童年就變成了那一刻太陽(yáng)下升起的肥皂泡，這是不可彌補(bǔ)的。

所以從童年到成年的每一個(gè)孩子都可能像萊利一樣?？鞓菲婀值叵Я?。剩下的你們?yōu)槲叶鴳?zhàn)，變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆和父母也很困惑，小天使死在哪里了？這似乎是一個(gè)非常突然的過(guò)程，我們失去了童年，父母失去了我們的無(wú)憂無(wú)慮。

這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒有長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，這五個(gè)情緒化的小人物可能沒有一個(gè)可愛。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，充滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。

《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然有了一個(gè)秘密而變得矜持時(shí)，很多家長(zhǎng)暗自想：不要長(zhǎng)大了，如果時(shí)間能永遠(yuǎn)留在我們的親密時(shí)刻。

本片制片人jonas rivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來(lái)。但那并不對(duì)。

這不是我們作為父母的責(zé)任。我們有責(zé)任引導(dǎo)他們?！庇谑怯辛私Y(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失去。失去了乒乓球，失去了純粹的記憶球，失去了曾經(jīng)引以為傲的人格孤島。然而，失去是成長(zhǎng)不可分割的一部分，成長(zhǎng)是一個(gè)悲喜交融的過(guò)程。

當(dāng)失去來(lái)臨，我們需要告別。有時(shí)我們會(huì)完全忘記地說(shuō)再見，有時(shí)我們會(huì)在廢墟上重建新的城市。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無(wú)雜質(zhì)，交織的情緒讓回憶開始五味雜陳。

然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗(yàn)歡樂的可貴；背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。

從單純走向復(fù)雜，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的故事。

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇5】

《頭腦特工隊(duì)》的英文原名叫《Inside Out》，我覺得這個(gè)名字更加符合電影內(nèi)容。Inside是指內(nèi)部的，在這里應(yīng)該是指頭腦內(nèi)部的情緒世界，Out是指外部的，則是指外面的現(xiàn)實(shí)世界。這部電影就是講訴了一個(gè)叫萊莉的女孩和她頭腦內(nèi)部情緒的故事。萊莉本來(lái)是快樂的生活在明蘇達(dá)尼州，有和藹可親的父母、親切友愛的閨蜜和熱愛的冰球運(yùn)動(dòng)。突然有一天由于父親的工作原因，她們一家搬到了舊金山，但是因?yàn)樾录也缓?，又離開了曾經(jīng)的朋友，萊莉覺得新的生活糟糕極了。所以萊莉決定離家出走，返回明蘇達(dá)尼州，尋找曾經(jīng)的快樂，但是在最后萊莉還是在巴士開離之前叫停，返回了新家。這是萊莉現(xiàn)實(shí)世界的故事，而在萊莉的頭腦中五個(gè)情緒小人則是為了挽救萊莉情緒從歡樂到憂郁憤怒的變化而導(dǎo)致了另外一系列的故事。這部電影在審美藝術(shù)上有創(chuàng)新奇幻之處，但在心理學(xué)尤其是情緒、記憶、夢(mèng)境等方面也有值得探究的地方。

萊莉的大腦內(nèi)部世界首先出現(xiàn)的是大腦指揮部，而指揮部由快樂、悲傷、恐懼、厭惡和憤怒這五種情緒掌控?？鞓纷鳛樽钤绯霈F(xiàn)的情緒，是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同小伙伴們讓萊莉時(shí)刻保持好心情;悲傷雖然也希望萊莉樂觀快樂，但是她總是難以自控的保持著負(fù)面情緒，想要好好哭一場(chǎng);恐懼主要是提醒萊莉保持警惕，保障萊莉的安全;厭惡則是希望萊莉不受生理上或社交上的毒害，尤其是在對(duì)待西蘭花這種蔬菜方面;憤怒則脾氣暴躁，總是積極地為萊莉爭(zhēng)取公平待遇，但往往好心辦壞事，將萊莉的事情搞得更加糟糕。白天，這五種情緒掌握萊莉的大腦，并將每天發(fā)生的帶有某種情緒的事件，分別以不同顏色的記憶球儲(chǔ)存在大腦指揮部里面的架子上，這是短期記憶。還有一些超級(jí)重要的事件成為核心記憶存在于指揮部的中心位置。而這些核心記憶會(huì)強(qiáng)化萊莉個(gè)性的某些方面，從而形成了五個(gè)個(gè)性的島嶼，分別是冰球島、搞怪島、友誼島、誠(chéng)實(shí)島和家庭島，這些島嶼代表了不同的個(gè)性和價(jià)值觀，它們被激活時(shí)會(huì)煥發(fā)光彩，沉寂時(shí)時(shí)暗淡無(wú)光的，也可能會(huì)坍塌，也可能會(huì)重建。到了晚上，大腦內(nèi)部的思維軌道將不再運(yùn)行，而白天暫時(shí)儲(chǔ)存在大腦指揮部的短期記憶則會(huì)順著輸送管道到達(dá)記憶長(zhǎng)廊，成為長(zhǎng)期記憶。在這無(wú)盡的記憶長(zhǎng)廊里，有記憶工人在里面工作，將萊莉已經(jīng)遺忘了的記憶，已經(jīng)褪色的記憶球通過(guò)管道排放進(jìn)入記憶垃圾場(chǎng)，再也無(wú)法找回來(lái)。

當(dāng)快樂和悲傷由于意外離開了大腦指揮部，到達(dá)了大腦的其他地方。但是快樂和悲傷都想快點(diǎn)回到大腦指揮部，使萊莉重拾歡樂。在這一回程的途中，快樂和悲傷遇到了萊莉臆想中的朋友冰棒，冰棒帶領(lǐng)快樂和悲傷去尋找捷徑，趕上思維列車。在途中，他們經(jīng)歷了抽象思維區(qū)和想象之地。抽象思維區(qū)我不是很懂，暫且略過(guò)。在想象之地，快樂、悲傷和冰棒都看到了萊莉童年時(shí)候構(gòu)建的各種有趣的玩具，但是隨著萊莉的長(zhǎng)大，這些歡樂的童年記憶似乎也在不斷的消失，因?yàn)橄胂笾卣诓粩嗟谋徊鸪屯洃浝鴪?chǎng)。當(dāng)快樂、悲傷和冰棒終于趕上了思維列車，萊莉卻進(jìn)入了睡眠，這意味著思維列車也要停止運(yùn)行。這三人為了早點(diǎn)回到大腦指揮部，準(zhǔn)備進(jìn)入造夢(mèng)工廠喚醒萊莉。在造夢(mèng)工廠中的場(chǎng)景體現(xiàn)了日有所思夜有所夢(mèng)的觀點(diǎn)，在當(dāng)天晚上萊莉的夢(mèng)里是她白天去新學(xué)校的場(chǎng)景，本來(lái)潛意識(shí)是自己流利地進(jìn)行自我介紹得到大家的認(rèn)可，但是在現(xiàn)實(shí)畸變?yōu)V鏡的作用下，或者說(shuō)是白天現(xiàn)實(shí)情況的壓制下，潛意識(shí)的順利介紹不但沒有了，反而在夢(mèng)境中情況變得更為糟糕。這之后快樂、悲傷和冰棒將萊莉的夢(mèng)境徹底改造了并成功喚醒了萊莉。但是冰棒被守衛(wèi)夢(mèng)境的保安扔進(jìn)了潛意思區(qū)，那里應(yīng)該是人不希望回憶起來(lái)的記憶所存在的地方，例如萊莉不喜歡的西蘭花和恐怖的小丑都在那里。

快樂、悲傷和冰棒離開潛意思區(qū)，再次踏上思維列車，準(zhǔn)備回到總部?？墒遣恍业氖?，由于誠(chéng)實(shí)島的坍塌和家庭島的搖搖欲墜，思維列車被損壞，快樂和冰棒也被拋到了記憶垃圾場(chǎng)，被遺忘了。但是快樂不甘心這樣被遺忘，希望萊莉能開心起來(lái)，也開始明白有時(shí)候正是由于悲傷的`存在才能創(chuàng)造快樂，所以快樂鼓起勇氣，最終在冰棒的幫助下回到了長(zhǎng)期記憶區(qū)，但是冰棒卻永遠(yuǎn)留在了記憶垃圾場(chǎng)，被徹底的遺忘了，這似乎也預(yù)示著成長(zhǎng)總是會(huì)付出一定的代價(jià)的。最后，快樂和悲傷重新回到了大腦指揮部，萊莉也在它們的指揮下逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，重新構(gòu)建了升級(jí)版的大腦指揮臺(tái)、有快樂和悲傷交織的核心記憶以及更加炫目多彩的個(gè)性之島，萊莉的生活又變得多姿多彩。

看完這部電影，我還有更多方面的感受。一是事物是有兩方面的影響，同一件事樂觀的人生態(tài)度有積極的看法，悲觀的人生態(tài)度有消極的看法。但是這并不意味著人生只存在快樂就好了，有時(shí)候悲傷也有存在的價(jià)值，悲傷的哭泣，發(fā)泄一通，會(huì)讓消極的態(tài)度重新有了精神去努力。同時(shí)，正因?yàn)楸瘋拇嬖?，快樂則被提醒要更為珍惜。

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇6】

人類有五大情緒，happiness、sadness、anger、disgust、fear,分別對(duì)應(yīng)金黃色、幽藍(lán)色、紅色、綠色和紫色）。隨著人慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷越來(lái)越多的事情，記憶球的數(shù)量不再以金黃色球?yàn)橹?，一個(gè)記憶球也從單色變成多色混雜。我們的情緒不再那么單純而強(qiáng)烈，變得喜憂參半，變得難以言狀。

故事講述的是一個(gè)名叫Riley的小女孩跟著父母跨越大半個(gè)國(guó)家從明尼蘇達(dá)搬到了舊金山，面對(duì)著新環(huán)境的全面挑戰(zhàn)，然而這只是故事的背景。真正的故事存在于她的大腦內(nèi)：在頭腦的“司令部”里住著五位情緒小人，他們一同操縱著Riley的行為，管理司令部外神奇的長(zhǎng)期記憶、潛意識(shí)……一個(gè)有科學(xué)理論支撐，卻又完全虛構(gòu)的世界。 這是一個(gè)徹徹底底原創(chuàng)的故事，腦洞開得巨大而且更具野心。它潛入人體最神秘的器官，帶來(lái)了一套天馬行空卻又邏輯自洽的大腦理論。要知道，我們每個(gè)人的腦海里居然有這么大的一個(gè)世界，有5個(gè)管理情緒的小分隊(duì)，有那些湮滅在記憶海洋里的人和事…

樂樂和憂憂是這部影片講述的主體，樂樂作為快樂的承載體，一直在努力讓riley開心起來(lái)，但事情卻總是不如人意，它們不幸被帶入了記憶回收站，而且，沒有了樂樂，其他三種情緒讓riley的生活變得很糟糕，樂樂在另一邊看著家庭島，快樂島的坍塌，卻無(wú)能為力，它一次次努力的回到操控室，卻屢遭磨難，在此期間，bingbang為了送樂樂回到島嶼而消失，而同時(shí)，怒怒不聽大家的勸，弄得riley的生活一團(tuán)糟，riley甚至離家出走，就在這時(shí)，樂樂和憂憂一同回到了操縱時(shí)，riley一家又開始了幸福的生活。

影片也告訴我，有些時(shí)候，我們的情緒會(huì)失去控制，甚至?xí)o(wú)法感受到情緒。這種情況的出現(xiàn)是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生重大改變，內(nèi)部情緒會(huì)產(chǎn)生混亂，一些核心記憶如家庭、誠(chéng)實(shí)、友誼、興趣和淘氣就會(huì)遭到損壞甚至崩潰，這就需要時(shí)間和精力去修復(fù)和重建。這個(gè)過(guò)程要花多長(zhǎng)時(shí)間，修復(fù)成果如何，因人而異。

因此，作為一個(gè)擁有七情六欲的個(gè)體，我們應(yīng)該合理控制情緒，把握生活，珍惜當(dāng)下。

頭腦特工隊(duì)觀后感【篇7】

影片《頭腦特工隊(duì)》觀后感600字3篇影片《頭腦特工隊(duì)》觀后感600字1篇人的大腦由各種情緒控制，友誼，愛情，家庭，淘氣，邏輯，幻想等是連接大腦總部的各個(gè)島嶼。一個(gè)個(gè)記憶球也成了電影......

《頭腦特工隊(duì)》經(jīng)典語(yǔ)錄臺(tái)詞

《頭腦特工隊(duì)》簡(jiǎn)介：電影《頭腦特工隊(duì)》是由迪士尼和皮克斯動(dòng)畫工作室聯(lián)合出品的動(dòng)畫電影，講述了主人公萊莉不情愿地隨著父母搬到舊金山，在適應(yīng)新環(huán)境的時(shí)候她的腦中控制五種不......

蟲蟲特工隊(duì)

《蟲蟲特工隊(duì)》觀后感《伊索寓言》里有一個(gè)大家熟知的故事，那就是《蚱蜢與螞蟻》的故事，蚱蜢喜歡唱歌，無(wú)憂無(wú)慮，高高興興地享受生活。螞蟻喜歡勞作，任勞任怨，勤勤懇懇地收集食物。......

《蟲蟲特工隊(duì)》賞析

《蟲蟲特工隊(duì)》賞析故事情節(jié)一群小螞蟻由于害怕比自己大很多的蚱蜢，在每年的夏季給蚱蜢進(jìn)貢很多的食物，以緩解戰(zhàn)爭(zhēng)。但在最近的一次進(jìn)貢食物的時(shí)候，由于飛力的失誤，導(dǎo)造成了食物......