健康方案

健康方案(集錦6篇)。

做人有了計(jì)劃，人生就有了方向，唯有經(jīng)過(guò)深思熟慮才能擁有。我們需要準(zhǔn)備一份卓越的方案，那么如何才能寫(xiě)出出色的方案呢？首先要以“格物”精神和真誠(chéng)的態(tài)度為基礎(chǔ)，方案一般由哪些方面構(gòu)成呢？經(jīng)過(guò)筆者的反復(fù)推敲和打磨，這篇“健康方案”展現(xiàn)出最佳狀態(tài)，希望您能享受閱讀！

健康方案 篇1

20xx年是全國(guó)文明城市進(jìn)入復(fù)評(píng)階段的第二年，為進(jìn)一步改善沈家門(mén)綜合人居面貌，鞏固全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，全面提升城市品質(zhì)，經(jīng)研究，決定在全街道范圍內(nèi)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展全域無(wú)死角城中村環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治工作，徹底消除街道范圍內(nèi)城市社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、拆遷待建地周邊、田間地頭、山坡、水庫(kù)地帶等區(qū)域的“臟亂差”現(xiàn)象，全面提高街道整體環(huán)境潔化、綠化、美化水平；同時(shí)建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，讓漁港環(huán)境面貌得到顯著提升。

二、任務(wù)分解

以清理堆積垃圾、消除違規(guī)（法）建筑、處理公共區(qū)域亂堆物、恢復(fù)私自開(kāi)墾林地、整治山間秸稈焚燒、“疏堵同治”流動(dòng)攤販無(wú)違法建筑、無(wú)破壞綠化、無(wú)亂堆物、無(wú)秸稈焚燒、無(wú)流動(dòng)攤販的“六無(wú)”目標(biāo)，營(yíng)造生態(tài)宜居漁港新面貌。

（一）清理堆積垃圾。重點(diǎn)做好城市社區(qū)居民住宅樓道、公共道地院落、城鄉(xiāng)結(jié)合部房前屋后空地及田間地頭、河道周邊、山坡地帶等區(qū)域的生活（建筑）垃圾、非法廢品收購(gòu)點(diǎn)等問(wèn)題點(diǎn)堆積物清理工作，消除控制“白色垃圾”，提高環(huán)境的綜合潔化程度，做到可視范圍內(nèi)無(wú)垃圾、無(wú)污染物。其中，重點(diǎn)漁農(nóng)村如無(wú)完善環(huán)衛(wèi)清運(yùn)機(jī)制，根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門(mén)。

（二）消除違規(guī)（法）建筑。拆除或清除視線(xiàn)范圍內(nèi)的拆遷地塊、道路（公路）沿線(xiàn)、房前屋后、田間地頭、山坡周邊的違規(guī)（法）建筑、廢棄建筑物、地面構(gòu)筑物和大橋下違法設(shè)施堆積等，讓陳年老問(wèn)題等到一次性處理，并分清責(zé)任主體，落實(shí)后續(xù)跟進(jìn)工作，防止違建反彈。

（三）處理公共區(qū)域亂堆物。主要集中處理居民小區(qū)樓道、庭院公共區(qū)域、房前屋后、山間地頭、沿河綠化帶、林地、水庫(kù)周邊的公共區(qū)域和村道亂堆物問(wèn)題，并將區(qū)域內(nèi)“老大難”問(wèn)題在本次環(huán)境衛(wèi)生綜合整治中得到顯著改善。

（四）恢復(fù)私自開(kāi)墾林地。對(duì)林地山地保護(hù)區(qū)、拆遷待建區(qū)域存在私自開(kāi)墾，嚴(yán)重破壞水土流失的區(qū)域，采取一次性恢復(fù)林地、待建區(qū)原貌，清各類(lèi)垃圾和堆積物，并根據(jù)屬地管理權(quán)第一責(zé)任人原則，落實(shí)后期長(zhǎng)效管理，堅(jiān)決消除私懇破壞環(huán)境的問(wèn)題發(fā)生。整治山坡地帶私自開(kāi)墾菜地，同時(shí)進(jìn)行復(fù)綠美化，因地制宜選擇樹(shù)種，提高綠化體量和美化效果。

（五）整治山間秸稈焚燒。以道路、河道兩側(cè)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、山間田地為重點(diǎn)，聯(lián)合城管部門(mén)查處露天焚燒樹(shù)葉、垃圾或者其它焚燒產(chǎn)生有毒有害煙塵的行為；區(qū)域所屬社區(qū)、村、經(jīng)濟(jì)合作社建立農(nóng)戶(hù)信息存檔工作，成立管理工作小組，定去巡查區(qū)域內(nèi)問(wèn)題；同時(shí)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)焚燒秸稈意向戶(hù)建立信息檔案，對(duì)秸稈統(tǒng)一收集統(tǒng)一處置。

（六）“疏堵同治”流動(dòng)攤販。街道城管中隊(duì)繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)打擊城區(qū)背街小巷、市場(chǎng)周邊、城鄉(xiāng)結(jié)合部沿街流動(dòng)設(shè)攤行為，加強(qiáng)公路沿線(xiàn)設(shè)攤集中整治，不定期開(kāi)展集中“重拳行動(dòng)”。同時(shí)，“疏堵結(jié)合”安置自產(chǎn)自銷(xiāo)農(nóng)戶(hù)，建立農(nóng)戶(hù)個(gè)人信息，形成流動(dòng)管理地圖，條件允許情況下增設(shè)部分區(qū)域自產(chǎn)自銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)點(diǎn)攤位數(shù)，提高城市管理水平。

三、責(zé)任分工

根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，建立街道主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各司其職，責(zé)任到社區(qū)、村、相關(guān)辦（中心）聯(lián)動(dòng)整治的責(zé)任體系，群策群力完成本階段工作任務(wù)。具體責(zé)任分工如下：

（一）街道創(chuàng)建辦：牽頭負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)總體協(xié)調(diào)工作，前期大數(shù)據(jù)排摸匯總，制定工作方案、工作時(shí)間表，定期組織召開(kāi)工作例會(huì)，向上匯報(bào)工作進(jìn)展情況，落實(shí)督查和通報(bào)機(jī)制，解決工作推進(jìn)中存在的問(wèn)題和困難，完成階段性情況驗(yàn)收工作。

（二）街道城建辦：牽頭負(fù)責(zé)漁農(nóng)村社區(qū)（村）環(huán)境衛(wèi)生整治工作中涉及的垃圾分類(lèi)、毀綠補(bǔ)種、違章建筑聯(lián)合整治等工作。對(duì)主次干道、背街小巷、村落小區(qū)、老舊小區(qū)工地等區(qū)域內(nèi)的垃圾雜草雜物、衛(wèi)生死角、亂堆亂放、污水外溢等問(wèn)題進(jìn)行清理整治;保持村管理的公共廁所干凈整潔，清除公廁內(nèi)外一切臟亂差問(wèn)題；全面整治非正規(guī)垃圾堆放點(diǎn)、垃圾坑，生活垃圾和建筑垃圾亂倒亂堆；聯(lián)系所有村發(fā)動(dòng)村民對(duì)房前屋后、家庭院落開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

（三）街道漁農(nóng)辦：負(fù)責(zé)環(huán)境整治過(guò)程中涉及到山體、水庫(kù)、河道等區(qū)域周邊硬件設(shè)施損壞，存在風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)設(shè)施維護(hù)、維修等工作。聚焦河湖（庫(kù)）亂占、亂堆、亂排及水體黑臭、水面污染等重點(diǎn)突出問(wèn)題，對(duì)全街道內(nèi)河道、水域進(jìn)行一次全面清理疏浚，嚴(yán)厲打擊排污行為。全面清理河湖岸垃圾，包括生活垃圾、工業(yè)垃圾、建筑垃圾、廢棄雜物、雜草等，確保河湖周邊陸域范圍整潔干爽，無(wú)垃圾隨意傾倒、堆放點(diǎn)。

（四）街道經(jīng)貿(mào)辦和金土地公司：涉及企業(yè)管理區(qū)域周邊環(huán)境衛(wèi)生臟亂問(wèn)題，聯(lián)系企業(yè)做好配合整治工作；涉及金土地產(chǎn)權(quán)管理范圍，配合所在社區(qū)（村）完成環(huán)境衛(wèi)生整治配套性工作。開(kāi)展屬地中小企業(yè)，工業(yè)園七內(nèi)加工作坊生活污水、工業(yè)污水入河情況排查，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)企業(yè)、廠家、小作坊等對(duì)象進(jìn)行“地毯式”排查，檢查污水處理、排污現(xiàn)象、污染程度等情況并登記建檔，對(duì)存在的`問(wèn)題聯(lián)合相關(guān)部門(mén)制定長(zhǎng)效整改措施。

（五）街道城管綜合執(zhí)法中隊(duì)：重點(diǎn)開(kāi)展流動(dòng)攤販有效、持續(xù)整治工作，聯(lián)合開(kāi)展違建建筑清理、堆積物清理等配合性工作，并對(duì)相關(guān)違章行為執(zhí)行法律性處罰手段。重點(diǎn)整治轄區(qū)占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，包括主要路段、重點(diǎn)區(qū)域、重要點(diǎn)位各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)和擅自設(shè)置的臨時(shí)擺賣(mài)集中點(diǎn)以及市場(chǎng)外溢攤點(diǎn)；全面整治沿街門(mén)面店面外經(jīng)營(yíng)、亂擺亂放、亂扯亂掛等現(xiàn)象，拆除沿街破舊雨棚、遮陽(yáng)棚等破舊附屬設(shè)施；全面規(guī)范戶(hù)外廣告、店招標(biāo)牌；清除主次干道沿線(xiàn)各類(lèi)橫幅、玻璃門(mén)窗小廣告，修復(fù)各類(lèi)戶(hù)外破損廣告、招牌缺失、路面井蓋破損和綠化裸露缺株等。

（六）各社區(qū)（平陽(yáng)浦分站）、村：根據(jù)環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案，制定具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃、成立整治專(zhuān)班，明確目標(biāo)任務(wù)；負(fù)責(zé)落實(shí)轄區(qū)內(nèi)排查出的問(wèn)題區(qū)塊環(huán)境整治工作，并在每次階段性任務(wù)完成后報(bào)工作情況至街道創(chuàng)建辦。整治前后，配合各有關(guān)辦（中心）做好群眾告知性工作，并在后期做好常態(tài)化管理“回頭看”工作；工作全程做好完整的圖文臺(tái)賬，隨時(shí)跟進(jìn)整治信息，積極報(bào)送工作動(dòng)態(tài)。

四、整治步驟

（一）準(zhǔn)備階段（

調(diào)查摸底，制定整治方案。制定沈家門(mén)街道環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)涉及的區(qū)域和內(nèi)容開(kāi)展調(diào)查排摸，匯總制單，確定具體的點(diǎn)位、數(shù)量及基本情況，明確區(qū)塊責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。

（二）集中行動(dòng)階段（

根據(jù)屬地管理原則，落實(shí)排查區(qū)域衛(wèi)生整治社區(qū)（村）牽頭開(kāi)展整治任務(wù)，需相關(guān)職能部門(mén)配合的由牽頭單位聯(lián)系安排，整治范圍內(nèi)的務(wù)必整改完成，不符合標(biāo)準(zhǔn)的務(wù)必整改到位，整治重點(diǎn)務(wù)必整出成效；行動(dòng)中加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，明確職責(zé)任務(wù)，確保質(zhì)量和效果，街道創(chuàng)建辦每周匯總一次工作進(jìn)度，實(shí)行周報(bào)制度，并將情況反饋區(qū)創(chuàng)建辦。

（三）考核驗(yàn)收階段（

由街道創(chuàng)建辦對(duì)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，并對(duì)完成情況進(jìn)行存檔記錄，對(duì)不符合要求的再次要求屬地單位落實(shí)強(qiáng)化整改；對(duì)已完成整改任務(wù)的，按要求確定點(diǎn)位負(fù)責(zé)人，定期開(kāi)展“回頭看”，對(duì)責(zé)任主體不明、經(jīng)常反復(fù)回潮等各類(lèi)突出問(wèn)題，完善管理責(zé)任機(jī)制，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，街道創(chuàng)建辦具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，各社區(qū)（村）和相關(guān)責(zé)任辦（中心）要把專(zhuān)項(xiàng)整治工作擺到重要議事日程，建立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，制定政策措施，落實(shí)專(zhuān)門(mén)工作隊(duì)伍和責(zé)任人員，確保工作順利推進(jìn)。

（二）注重統(tǒng)籌結(jié)合，著力解決問(wèn)題。各社區(qū)（村）和相關(guān)責(zé)任辦（中心）要將環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)與鞏固全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、“美麗海島”建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來(lái)，整體部署、共同推進(jìn)。同時(shí)注重常態(tài)化管理，建立健全環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔管護(hù)機(jī)制，切實(shí)鞏固潔化、綠化、美化成果。

（三）強(qiáng)化宣傳督導(dǎo)，推動(dòng)工作落實(shí)。為確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得成效，由街道紀(jì)工委牽頭建立通報(bào)、問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)各社區(qū)（村）和相關(guān)責(zé)任辦（中心）工作落實(shí)情況進(jìn)行定期不定期督查。同時(shí)發(fā)揮街道內(nèi)外各類(lèi)宣傳載體，對(duì)各地廣泛宣傳和整治工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，形成人居環(huán)境潔美人人參與、人人有責(zé)的良好氛圍。

健康方案 篇2

健康小屋方案是一項(xiàng)旨在改善人們健康狀況的全面計(jì)劃。它為人們提供了一個(gè)可以學(xué)習(xí)、鍛煉和休息的場(chǎng)所，以達(dá)到身心健康的目標(biāo)。這個(gè)方案的核心理念是通過(guò)提供健康教育、運(yùn)動(dòng)和自我關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，幫助人們養(yǎng)成健康的生活方式。

在健康小屋方案中，健康教育是非常重要的一部分。小屋內(nèi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的教室，用于舉辦各種健康講座和工作坊。這些講座和工作坊涵蓋了各個(gè)方面的健康知識(shí)，包括營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理健康等。參與者可以在這里學(xué)習(xí)到最新的健康知識(shí)，并獲得實(shí)踐技巧。專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員也會(huì)定期現(xiàn)身與參與者互動(dòng)，回答他們的問(wèn)題并提供個(gè)性化的建議。

除了健康教育，健康小屋方案還為參與者提供了豐富的運(yùn)動(dòng)設(shè)施和課程。小屋內(nèi)擁有先進(jìn)的健身房，配備了各種器械和器材，滿(mǎn)足不同人群的鍛煉需求。還有各種有趣的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如籃球、羽毛球和瑜伽等。通過(guò)參與這些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，人們可以增強(qiáng)體質(zhì)、減輕壓力，并且有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，增強(qiáng)社交聯(lián)系。

除了健康教育和鍛煉，健康小屋方案還強(qiáng)調(diào)自我關(guān)愛(ài)和放松。小屋內(nèi)設(shè)有舒適的休息室，供參與者放松身心。這里有舒展伸展的空間、舒適的躺椅以及寧?kù)o的環(huán)境，人們可以在這里進(jìn)行冥想、閱讀或者欣賞音樂(lè)。小屋還提供按摩和美容服務(wù)，為參與者提供全方位的身體護(hù)理。

健康小屋方案的目標(biāo)是鼓勵(lì)每個(gè)人都養(yǎng)成健康的生活方式，并且在日常生活中加入更多的活動(dòng)和休息時(shí)間。通過(guò)參與健康教育、運(yùn)動(dòng)和自我關(guān)愛(ài)的活動(dòng)，人們可以更好地了解自己的身體狀況，掌握健康的知識(shí)和技巧，改善自己的生活質(zhì)量。

健康小屋方案還提供了一個(gè)社區(qū)的支持和鼓勵(lì)網(wǎng)，人們可以在這里分享他們的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，并得到他人的支持和鼓勵(lì)。這種互相支持的氛圍能夠激勵(lì)每個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持健康的生活方式，并且成為一個(gè)健康的榜樣，影響周?chē)娜恕?/p>

小編認(rèn)為，健康小屋方案通過(guò)提供健康教育、運(yùn)動(dòng)和自我關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，幫助人們養(yǎng)成健康的生活方式。這個(gè)方案將健康變成了一種全面的體驗(yàn)，不僅關(guān)注身體健康，也注重心理和社交健康。相信通過(guò)健康小屋方案的介入，人們的整體健康水平將會(huì)得到提升，生活將變得更加積極、健康和有意義。

健康方案 篇3

一、目的意義

高血壓是一種生活方式病，屬身心疾病之一，是引起冠心病、腦卒中、影響人的預(yù)期壽命和生活質(zhì)量的主要因素之一。中醫(yī)對(duì)高血壓的預(yù)防、治療及康復(fù)各個(gè)階段均有其優(yōu)勢(shì)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)，特別是將中醫(yī)藥理論、技術(shù)應(yīng)用于社區(qū)高血壓病患者的管理，具有廣闊的前景。中醫(yī)藥參與高血壓病的管理和高危因素干預(yù)，可以達(dá)到改善癥狀、提高生活質(zhì)量、防治并發(fā)癥的目的。

對(duì)于正常高值血壓，食療、導(dǎo)引、養(yǎng)生功法等可使平均血壓下降。對(duì)高血壓病人，食療、導(dǎo)引及養(yǎng)生功法助于血壓的控制，配合中藥內(nèi)服，能使部分患者血壓恢復(fù)正常，對(duì)頑固性高血壓及合并有較多癥狀的患者，中醫(yī)藥方法可起到減輕癥狀，協(xié)助降壓，減少減緩靶器官損傷的作用，從而起到未病先防、已病防變的作用。

二、高血壓篩查

村衛(wèi)生所就診時(shí)為其測(cè)量血壓。

舒張壓≥90mmHg的居民在去除可能引起血壓升高的因素后預(yù)約其復(fù)查，非同日3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓。如有必要，建議轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院確診，2周內(nèi)隨訪轉(zhuǎn)診結(jié)果，對(duì)已確診的原發(fā)性高血壓患者納入高血壓患者健康管理。對(duì)可疑繼發(fā)性高血壓患者，及時(shí)轉(zhuǎn)診。

3、建議高危人群每半年至少測(cè)量1次血壓，并接受醫(yī)務(wù)人員的生活方式與中醫(yī)藥保健預(yù)防指導(dǎo)。

三．隨訪評(píng)估

對(duì)原發(fā)性高血壓患者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所每年要提供至少4次面對(duì)面的隨訪。

應(yīng)在2周內(nèi)主動(dòng)隨訪其轉(zhuǎn)診情況。

2、若不需緊急轉(zhuǎn)診，詢(xún)問(wèn)上次就診到此次就診期間的癥狀。

。

糖尿病、吸煙、飲酒、運(yùn)動(dòng)、攝鹽情況等。

5、了解患者服藥情況。

四、分類(lèi)干預(yù)

根據(jù)患者血壓控制情況和癥狀體征，對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估和分類(lèi)干預(yù)以及中醫(yī)藥的保健知識(shí)講解。

無(wú)藥物不良反應(yīng)、無(wú)新發(fā)并發(fā)癥或原有并發(fā)癥無(wú)加重的患者，預(yù)約進(jìn)行下一次隨訪時(shí)間及日常生活中中醫(yī)藥保健鍛煉。

舒張壓≥更換或增加不同類(lèi)的降壓藥物，如中醫(yī)藥制劑等，2周時(shí)隨訪。

3、對(duì)連續(xù)兩次出現(xiàn)血壓控制不滿(mǎn)意或藥物不良反應(yīng)難以控制以及出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的患者，建議其轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院，2周內(nèi)主動(dòng)隨訪轉(zhuǎn)診情況。

4、對(duì)所有的患者進(jìn)行有針對(duì)性的健康教育，與患者一起制定生活方式改進(jìn)目標(biāo)并在下一次隨訪時(shí)評(píng)估進(jìn)展。告訴患者出現(xiàn)哪些異常時(shí)應(yīng)立即就診。

五、健康體檢

高血壓患者每年應(yīng)至少進(jìn)行體重、空腹血糖，一般體格檢查和視力、聽(tīng)力、活動(dòng)能力的一般檢查。老年患者建議進(jìn)行認(rèn)知功能和情感狀態(tài)初篩檢查。

六、中醫(yī)、中藥保健指導(dǎo)

由于每個(gè)人的體質(zhì)、生活、工作環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食結(jié)構(gòu)的不同，一般中醫(yī)將高血壓病的辨證類(lèi)型分為肝陽(yáng)亢盛型、肝腎陰虛型(含陰虛陽(yáng)亢)、陰陽(yáng)兩虛型(含氣陰兩虛)、痰瘀互結(jié)型(含痰濕壅阻)等類(lèi)型。臨床上應(yīng)針對(duì)不同類(lèi)型進(jìn)行中醫(yī)、中藥、藥茶、食療等方法進(jìn)行治療、干預(yù)。

（一）肝陽(yáng)亢盛證

【主癥舌脈】頭痛、眩暈、心煩易怒、夜眠不寧、面紅口渴、舌紅苔黃、脈弦。

【治法】清瀉肝熱，平肝潛陽(yáng)

【方藥】：天麻鉤藤飲龍膽泄肝湯

【中成藥】

【茶飲】可用夏枯草、玉米須、羅布麻、桑葉、菊花、石決明、山楂、枸杞子、桑寄生、五味子等1—2種中藥與綠茶一起泡服。

【食療方】推薦食物有馬蹄、梨、藕、芹菜、禽蛋、豬肉、魚(yú)類(lèi)（有鱗）、黃豆、豆腐、龜肉、燕窩、鮑魚(yú)等。

鮮芹菜汁：鮮芹菜250克洗凈，沸水燙2分鐘，取出后切碎加冷開(kāi)水100毫升絞汁。取汁分二次服用。

（二）陰虛陽(yáng)亢證（含肝腎陰虛證）

【主癥舌脈】眩暈，頭痛，頭重腳輕，耳鳴健忘，五心燥熱，心悸失眠，舌質(zhì)紅，苔薄白，脈象弦細(xì)而數(shù)。

【治法】滋陰補(bǔ)腎，平肝潛陽(yáng)

【方藥】杞菊地黃丸知柏地黃湯加減。此型多見(jiàn)于高血壓第二期代償階段。

【中成藥】腦立清膠囊，重鎮(zhèn)潛陽(yáng)，平肝熄風(fēng)。每次3粒，每日2次，療程4周。

牛黃降壓丸，平肝潛陽(yáng)，清熱化痰。每次1-2丸，每日2次，療程4周。

杞菊地黃丸，滋補(bǔ)肝腎，每次5粒，每日2次，療程4周。

【茶飲】同上

【食療方】推薦食物有芹菜、綠豆、綠豆芽、萵苣、西紅柿、菊花、海蟄、山楂、薺菜、西瓜、茭白、茄子、柿子、胡蘿卜、香蕉、黃瓜、苦瓜、紫菜、蘆筍。

葛根粥：葛根、粳米、花生米，加適量水，用武火燒沸后，轉(zhuǎn)用文火煮1小時(shí)，分次食用。

菊花粥：菊花摘去蒂，上籠蒸后，取出曬干或陰干，然后磨成細(xì)末，備用。粳米淘?xún)舴湃脲亙?nèi)，加清水適量，用武火燒沸后，轉(zhuǎn)用文火煮至半成熟，再加菊花細(xì)末，繼續(xù)用文火煮至米爛成粥。每日兩次，晚餐食用。

（三）痰瘀互結(jié)證（含痰濕壅阻證）

【主癥舌脈】眩暈，頭重如裹，或伴頭痛，胸悶、惡心，形胖，食少多寐，舌暗，苔膩，脈滑或澀。

【治法】健脾化痰，活血化瘀

【方藥】滌痰湯與半夏白術(shù)天麻湯加減。此型多見(jiàn)于高血壓病合并腦血栓形成。

【中成藥】愈風(fēng)寧心片，活血化瘀，通絡(luò)定眩。每次5片，每日3次，療程4周。

【茶飲】降脂益壽茶：荷葉、山楂、丹參、菊花、綠茶各適量，開(kāi)水沖泡飲服。

陳山烏龍茶：陳皮、山楂、烏龍茶各適量，開(kāi)水沖泡飲服。

【食療方】推薦常用食物有白蘿卜、紫菜、白薯、玉米、花生、洋蔥、木耳、山楂、核桃、桃仁、杏仁、海帶、海蟄、大蒜、冬瓜等具有化痰活血之功效的食品。

馬蘭頭伴海帶：馬蘭頭洗凈，用沸水燙至色澤泛青，取出后瀝水，切成絲備用。海帶用溫水浸泡味精、糖、麻油拌和均勻，佐餐用。

綠豆海帶粥：綠豆、海帶、大米適量。將海帶切碎與其它2味同煮成粥，可當(dāng)晚餐食用。

（四）陰陽(yáng)兩虛證（含氣血兩虛證、氣陰兩虛證）

【主癥舌脈】頭昏眼花，耳鳴心悸，腰酸腿軟，步態(tài)不穩(wěn)，口干咽燥，畏寒肢冷，失眠多夢(mèng)，夜間多尿，陽(yáng)痿滑精。舌質(zhì)淡或紅苔薄白，脈象弦細(xì)。

【治法】補(bǔ)氣養(yǎng)血，調(diào)和陰陽(yáng)

【方藥】:金貴腎氣丸加減。此型多見(jiàn)于高血壓第二期失代償階段。

【中成藥】歸脾丸，益氣養(yǎng)血，安神。每次1丸，每日2次，療程2周。

【茶飲】龍眼紅棗茶：龍眼肉，紅棗，白糖適量，開(kāi)水沖泡飲服。

黨參紅棗茶：黨參，紅棗，茶葉各適量。開(kāi)水沖泡飲服。亦可將黨參、紅棗、茶葉加水煎沸3分鐘后飲用。

【食療方】推薦常用食物有銀耳、枸杞子、黑棗、核桃仁、海參、淡菜、芝麻。大棗、銀耳、芝麻、桑椹。

當(dāng)歸燉豬蹄：將豬蹄洗凈切成大塊，在開(kāi)水中煮兩分鐘，去其腥味，撈出。然后再在鍋內(nèi)加水燒開(kāi)放入豬蹄，加入當(dāng)歸及調(diào)料適量，用旺火燒開(kāi)，改用文火煮至豬蹄熟爛。

歸芪蒸雞：炙黃芪，當(dāng)歸，嫩母雞當(dāng)歸裝入紗布袋，口扎緊。將雞放入沸水鍋內(nèi)氽透、撈出，用涼水沖洗干凈。將藥袋裝入雞腹，置于蒸盆內(nèi)，加入蔥、姜、鹽、黃酒、陳皮、胡椒粉及適量清水，上籠隔水蒸約1小時(shí)，食時(shí)棄去藥袋，調(diào)味即成，佐餐食用。

附：高血壓足浴通用方——鄧鐵濤教授“浴足方”

懷牛膝、川芎各、夏枯草、吳茱萸、肉桂各下午各1次，2-3周為1療程。

健康方案 篇4

活動(dòng)一：心理測(cè)試

（一）參與對(duì)象：高一、高二學(xué)生

（二）活動(dòng)內(nèi)容：心理中心負(fù)責(zé)下發(fā)測(cè)試材料。請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真閱讀下發(fā)的材料，了解積極心理學(xué)上的24個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德，通過(guò)完成簡(jiǎn)易的《優(yōu)點(diǎn)問(wèn)卷樣本》，了解自己的優(yōu)勢(shì)性格。

活動(dòng)二：發(fā)現(xiàn)之旅——探索我的性格優(yōu)勢(shì)

（一）參與對(duì)象：高一、高二學(xué)生

（二）活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)各位同學(xué)講述一個(gè)你自認(rèn)為體現(xiàn)了你最好狀態(tài)的生活事件。結(jié)合閱讀材料，通過(guò)對(duì)這個(gè)事件的分析，總結(jié)一下自己在這個(gè)事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢(shì)。

（三）活動(dòng)要求：每班不少于，最終以班級(jí)為單位將稿件于。

（四）負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)

（五）活動(dòng)效果：屆時(shí)挑選出優(yōu)秀作品刊登在下一期的校園心理小報(bào)上。

活動(dòng)三：優(yōu)勢(shì)墻

（一）參與對(duì)象：高一、高二各班級(jí)

（二）活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用教室后墻的展板，制作一個(gè)“優(yōu)勢(shì)墻”，將班內(nèi)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)性格展示出來(lái)。

（三）活動(dòng)要求：

，并寫(xiě)上姓名，張貼在“優(yōu)勢(shì)墻”上。（亦可為任課老師制作一個(gè)收集袋。相信當(dāng)老師看到學(xué)生們寫(xiě)的自己的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)非常高興。）

寫(xiě)在自己的“優(yōu)勢(shì)種子”收集袋封面上，同時(shí)將活動(dòng)二的文字稿復(fù)制一份，投入到收集袋內(nèi)。

3、請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢(shì)性格，寫(xiě)下來(lái)，投入到該同學(xué)的“優(yōu)勢(shì)種子”收集袋。

例如： “TOXXX，你敢在老師面前替XX打抱不平，太有正義感了，佩服你的勇氣！”，

“TOXXX，雖然你穿了一雙價(jià)格不菲的新款NIKE,但我從未聽(tīng)到你為此在同學(xué)們面前炫耀過(guò)，低調(diào)，謙虛，很欣賞你！”，

“TOXXX,你能堅(jiān)持每天做10俯臥撐，從無(wú)間斷，真的很有毅力??！”等等，

備注：收集袋內(nèi)的“優(yōu)勢(shì)種子”越多越好，但我們拒絕對(duì)同伴講白色的謊言（包括不真誠(chéng)的恭維），一定要將某種優(yōu)勢(shì)性格和具體的事例結(jié)合起來(lái)，讓人聽(tīng)起來(lái)有說(shuō)服力。

（四）負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)

（五）活動(dòng)效果：德育處將12月6日統(tǒng)一對(duì)展板進(jìn)行拍照，并就展示內(nèi)容展開(kāi)評(píng)比。

活動(dòng)四：校園心理漫畫(huà)大賽

心理漫畫(huà)是人們借助漫畫(huà)的手法將自己學(xué)習(xí)生活中的心靈感悟表達(dá)出來(lái)的途徑，它不僅能詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵，宣傳普及心理學(xué)知識(shí)，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí)，而且能激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，豐富課余文化生活，同時(shí)也能為廣大愛(ài)好漫畫(huà)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，在快樂(lè)中感悟人生。因此，我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫(huà)大賽，現(xiàn)向全體學(xué)生征集作品。讓我們攜手同繪生活的畫(huà)卷，共悟心靈的'成長(zhǎng)?，F(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：

（一）參與對(duì)象：高一高二學(xué)生

（二）主題：

用畫(huà)筆描繪生活，用心靈感悟成長(zhǎng)

（三）作品內(nèi)容：

以日常生活為創(chuàng)作背景，以自身的感受和體驗(yàn)為立足點(diǎn)，以常見(jiàn)的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫(huà)的形式體現(xiàn)自己在生活中的個(gè)性、理想和自己對(duì)心理健康發(fā)展的理解，要有一定的思想深度，詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵，尋找充實(shí)心靈的方法。格調(diào)清新、高雅、健康。

（四）作品要求：

1、盡量使用規(guī)格A4或A3大小的紙張；

彩稿均可，可以手繪，亦可電腦繪制；

；

4、題材緊扣校園生活，構(gòu)思合理，內(nèi)容健康，寓意雋永，深刻醒世，風(fēng)趣幽默；

；

6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng)；

7、在作品背面和注明作者姓名和班級(jí)。

（五）組織形式：

每位同學(xué)自愿參加，各班于

（六）負(fù)責(zé)人：各班宣傳委員

（七）活動(dòng)效果：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)18名，并選出優(yōu)秀作品，校園展出。

健康方案 篇5

(一)實(shí)施“將健康融入所有政策”策略，本系統(tǒng)各部門(mén)制定政策時(shí)充分考慮政策對(duì)健康的影響，制定有利于健康的政策性文件和措施，落實(shí)公共政策審查制度；針對(duì)需要優(yōu)先應(yīng)對(duì)的健康問(wèn)題，開(kāi)展跨部門(mén)健康行動(dòng)。

（二）建立覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)（村）、學(xué)校、機(jī)關(guān)（事業(yè)單位）、企業(yè)的健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)和覆蓋縣、鄉(xiāng)、村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康促進(jìn)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)。組織牽頭開(kāi)展全縣健康促進(jìn)工作培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、督查、評(píng)價(jià)和迎接省、市檢查等工作。

（三）建設(shè)促進(jìn)健康的支持性環(huán)境。委機(jī)關(guān)、疾控中心、婦計(jì)中心、衛(wèi)生監(jiān)督所要建成健康促進(jìn)機(jī)關(guān)；歙縣人民醫(yī)院鞏固“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建成果，歙縣中醫(yī)院、歙縣昌仁醫(yī)院、歙縣平和精神康復(fù)醫(yī)院、惠民眼科醫(yī)院及28家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建。創(chuàng)新健康促進(jìn)工作方式，深渡挖掘，及時(shí)整理健康促進(jìn)醫(yī)院、健康促進(jìn)機(jī)關(guān)典型案例。

（四）開(kāi)展健康促進(jìn)縣宣傳推廣，全方位宣傳健康促進(jìn)縣理念，提高公眾知曉率和參與度，為健康促進(jìn)創(chuàng)建工作營(yíng)造良好輿論氛圍。扎實(shí)開(kāi)展健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)、聯(lián)合相關(guān)部門(mén)同步啟動(dòng)健康中國(guó)行活動(dòng)、開(kāi)展衛(wèi)生日主題活動(dòng)、做好國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目。

（五）開(kāi)展基線(xiàn)和目標(biāo)人群評(píng)估調(diào)查。居民健康素養(yǎng)水平在2021年基礎(chǔ)上提高20%，或高于本省平均水平，成人吸煙率在2021年基礎(chǔ)上降低20%，或低于本省平均水平。經(jīng)常參加體育鍛煉人口比例高于本省平均水平，并在原有基礎(chǔ)上有所提高。學(xué)生體質(zhì)達(dá)到教育部《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（六）創(chuàng)新體制機(jī)制，總結(jié)適合我縣實(shí)際、可推廣的健康促進(jìn)綜合干預(yù)模式，建立健康促進(jìn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

健康方案 篇6

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。 全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來(lái)園。

8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

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健康方案(合集七篇)

計(jì)劃是想象力對(duì)心靈的許諾，為了實(shí)現(xiàn)自己期望的目標(biāo)。我們要為此安排好一份獨(dú)特的方案，周到的方案能基本上確保工作可以順利開(kāi)展。幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的意愿為您整理了一份完整的“健康方案”指南，我們希望這篇文章能夠幫助您更好地適應(yīng)工作和生活中的變化！

健康方案(篇1)

20xx年1月，衛(wèi)生部第3號(hào)公告向社會(huì)發(fā)布了《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能（試行）》。在此基礎(chǔ)上，衛(wèi)生部組織專(zhuān)家編寫(xiě)、出版了針對(duì)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員的《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能釋義》和針對(duì)城鄉(xiāng)居民的《健康66條中國(guó)公民健康素養(yǎng)讀本》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《健康66條》）；決定在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展以“健康素養(yǎng)，和諧中國(guó)”為主題的中國(guó)公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”），并于5月12日在人民大會(huì)堂舉行了“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

為推進(jìn)社區(qū)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”，根據(jù)《全國(guó)健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃綱要》）和《中國(guó)公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)工作方案（20xx-20xx）》，結(jié)合當(dāng)前社區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作實(shí)際，制定我社區(qū)工作方案。

一、工作目標(biāo)

（一）建立由衛(wèi)生部門(mén)牽頭，宣傳、廣電、教育、財(cái)政等愛(ài)衛(wèi)生成員部門(mén)合作，全社會(huì)參與的“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò)；

（二）小區(qū)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到80％；

（三）建立公民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)體系；

（四）《健康66條》傳播活動(dòng)以小區(qū)為單位覆蓋率達(dá)到60％。

二、工作任務(wù)

（一）建立健全工作網(wǎng)絡(luò)

建立健全社區(qū)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò)，工作網(wǎng)絡(luò)由組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、多部門(mén)合作等系統(tǒng)組成。

1.建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)。

2.建立健全技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)。技術(shù)指導(dǎo)系統(tǒng)由健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)（兼）職健康教育人員組成。設(shè)置健康教育專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)；城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）公共衛(wèi)生人員為兼職健康教育人員。3.建立健全多部門(mén)合作系統(tǒng)。協(xié)調(diào)宣傳、教育等有關(guān)部門(mén)積極參與“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”，發(fā)揮他們的職能作用，充分利用“全國(guó)相約健康社區(qū)行”活動(dòng)平臺(tái)和品牌，共同推進(jìn)“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作。

（二）加強(qiáng)能力建設(shè)

在建立健全工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)人員的分級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)于從事組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)指導(dǎo)的人員，主要培訓(xùn)社會(huì)動(dòng)員、計(jì)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、傳播與教育、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、《健康66條》等方面的內(nèi)容；對(duì)于多部門(mén)合作的人員，主要培訓(xùn)《健康66條》。通過(guò)層層培訓(xùn)，提高實(shí)施“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的能力。

（三）傳播健康66條

充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、小冊(cè)子、宣傳畫(huà)、巡講等傳播手段，普及《健康66條》，逐步提高公民健康素養(yǎng)水平。20xx年重點(diǎn)開(kāi)展健康素養(yǎng)巡講師資培訓(xùn)活動(dòng)。

（四）定期開(kāi)展監(jiān)測(cè)

結(jié)合每年的中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，建立健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，定期開(kāi)展監(jiān)測(cè)，動(dòng)態(tài)掌握公民健康素養(yǎng)水平。

三、主要措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”的`重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把提高公民健康素養(yǎng)水平作為關(guān)系民生、社會(huì)和諧的大事來(lái)抓。并結(jié)合實(shí)際，制定本地的實(shí)施方案，保證“健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)”工作順利開(kāi)展。

（二）利用項(xiàng)目，促進(jìn)發(fā)展

充分利用中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)項(xiàng)目，組織開(kāi)展一些社會(huì)影響較大、群眾樂(lè)意參與的活動(dòng)，推動(dòng)健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)全面發(fā)展。

健康方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展，今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月

三、活動(dòng)主題：

“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”

四、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的健康情感。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。

3、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到心育隊(duì)伍中來(lái)，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生、家長(zhǎng)、教師

七、活動(dòng)內(nèi)容：

宣傳發(fā)動(dòng)營(yíng)造氛圍

5月25日——5月31日

1、在27日會(huì)議上布置安排教育月工作

2、輕松驛站廣播

4、宣傳海報(bào)

活動(dòng)實(shí)施陽(yáng)光心理

6月1日——6月30日

(一)心理健康教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式(6月1日)

啟動(dòng)儀式發(fā)言動(dòng)員講話(huà)

宣布活動(dòng)月安排

校園內(nèi)掛橫幅“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”

(二)具體活動(dòng)安排

成長(zhǎng)不煩惱(學(xué)生篇)

1、學(xué)科滲透：

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透心理健康教育內(nèi)容

2、心理教育主題課

請(qǐng)各班于第十七周(6月8日)的班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂(lè)”為主題開(kāi)設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽(yáng)光青春期”等開(kāi)展

3、咨詢(xún)?cè)L談

通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生;

4、青春期教育輔導(dǎo)講座

活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)女生

活動(dòng)時(shí)間：6月9日中午12：30—13：10

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

5、“走進(jìn)成長(zhǎng)季節(jié)”詩(shī)、書(shū)、畫(huà)比賽

作品要求：以“感悟生命、感謝成長(zhǎng)、感恩自然”為主線(xiàn)的詩(shī)歌創(chuàng)作、書(shū)法、繪畫(huà)比賽

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

6、開(kāi)展趣味心理游戲比賽

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午1：20開(kāi)始

活動(dòng)要求：

(1)、游戲中最需要注意的

健康方案(篇3)

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康認(rèn)識(shí)和疾病預(yù)防本事，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃，請(qǐng)各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的資料和要求，努力推進(jìn)健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生健康水平。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)禮貌健康生活方法為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)學(xué)校健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)健康環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。

2.樹(shù)起健康認(rèn)識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。

優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

三、具體措施

九月份：

食品衛(wèi)生、安全的檢查及學(xué)校衛(wèi)生的美化。

2、開(kāi)展20xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。

3、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)校健康課的健全實(shí)施。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

5、嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施?！皬南祻膰?yán)，制度管理”的宗旨。

十月份：

1、開(kāi)展狂犬病的宣傳教育。

預(yù)防近視。(開(kāi)展講座及護(hù)眼保眼專(zhuān)刊)

3、一年級(jí)開(kāi)展口腔衛(wèi)生的講座。

身體才強(qiáng)壯”。

健康方案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事大體內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)自然界動(dòng)物的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物尾巴的不同作用。

3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)處和短處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：牛和狐貍的圖片，《借尾巴》課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、先出示牛和狐貍的圖片，提問(wèn)：你知道它們的尾巴有什么作用嗎?

2、請(qǐng)幼兒完整的欣賞故事

提問(wèn)：

A、故事講了一件什么事?(幼兒可隨意說(shuō)出故事中的情節(jié))

B、小白兔都向誰(shuí)借了尾巴?借到了沒(méi)有?為什么?

3、利用課件讓幼兒完整的欣賞故事。

再次提問(wèn)：

A、小白兔先向誰(shuí)借尾巴，又向誰(shuí)借尾巴?(引導(dǎo)幼兒按順序說(shuō)出故事情節(jié))?

B、為什么沒(méi)借到尾巴?(尾巴的作用)。

4、引導(dǎo)幼兒討論：(出示相應(yīng)動(dòng)物對(duì)話(huà)場(chǎng)景，停止講述)。

A、小動(dòng)物們?yōu)槭裁礇](méi)把尾巴借給小兔?(深入了解動(dòng)物尾巴的作用)。假如你是小動(dòng)物會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒明白助人必須量力而行的道理)。

B、小白兔向別人借尾巴對(duì)不對(duì)?(引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處)。

5、活動(dòng)延伸：

你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用?怎樣能知道更多的動(dòng)物尾巴作用?

引發(fā)幼兒繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探索，并與家長(zhǎng)溝通，深入查找資料，發(fā)揮家長(zhǎng)資源的作用。

健康方案(篇5)

培訓(xùn)對(duì)象

全縣中小學(xué)校負(fù)責(zé)心理健康教育工作的校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、中小學(xué)心理健康教師、團(tuán)委或少先隊(duì)老師以及其他感興趣老師。

培訓(xùn)時(shí)間

20xx年6月17日-20xx年6月30日

培訓(xùn)內(nèi)容

時(shí)間

培訓(xùn)主題

內(nèi)容簡(jiǎn)介

第一天下午

（14:30-17:30）

中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導(dǎo)與干預(yù)方法

幫助中小學(xué)教師掌握中小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導(dǎo)與干預(yù)的方法，常態(tài)下做好心理普查的方法與流程。

第二天上午

（8:30-12:00）

生命存在的意義

以體驗(yàn)式教學(xué)讓教師參與團(tuán)體輔導(dǎo)《生命存在的意義》通過(guò)生命教育心理輔導(dǎo)，使學(xué)生了解生命既美好又脆弱，使學(xué)生明確生命的含義及意義，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，從而提高生命質(zhì)量，感悟人生

第二天下午

（14:30-17:30）

《我的生涯我做主》《做自己情緒的主人》

以體驗(yàn)式教學(xué)讓初中高中老師參與《我的生涯我做主》：目的是讓學(xué)生了解成長(zhǎng)具有階段性，培養(yǎng)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)和責(zé)任，找到未來(lái)生活的目標(biāo)，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。小學(xué)老師參與《做自己情緒的主人》：目的是讓學(xué)生了解情緒的各種表現(xiàn)及對(duì)自己生活學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，悅納自己，欣賞自己，學(xué)會(huì)情緒管理的一些方法和技巧

依托團(tuán)隊(duì)

本項(xiàng)目依托廣西師范大學(xué)教育學(xué)部心理學(xué)系專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)與實(shí)施。廣西師范大學(xué)心理學(xué)系是我區(qū)最早和最好培養(yǎng)心理學(xué)科人才的教學(xué)科研單位，是廣西心理學(xué)會(huì)和廣西中小學(xué)心理健康發(fā)展研究中心的掛靠單位。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

按一期120人參加培訓(xùn)，每期培訓(xùn)2天，每人每天培訓(xùn)費(fèi)120元，計(jì)劃培訓(xùn)7期，所需經(jīng)費(fèi)約20.16萬(wàn)元，120元/人×2×120人×7=201600元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政年初預(yù)算。

健康方案(篇6)

*******健康促進(jìn)月活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，傳播健康生活方式，宣傳健康教育知識(shí)，為全面落實(shí)新時(shí)代衛(wèi)生健康工作方針和“第二個(gè)健康促進(jìn)月活動(dòng)庫(kù)倫旗工作方案”，結(jié)合我校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)，開(kāi)展《健康教育促進(jìn)月活動(dòng)》。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：*****

副組長(zhǎng)：****

組員：學(xué)校醫(yī)生、班主任、體育教師、心理輔導(dǎo)教師

二、 活動(dòng)主題

健康生活愉快學(xué)習(xí)

3、 時(shí)間：2018年11月1日-11月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、開(kāi)展“科學(xué)洗手合理膳食”健康生活習(xí)慣系列講座

2主持一份以健康生活為主題的黑板報(bào)或公告板

3、在學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”中廣播宣傳健康生活知識(shí)

4、召開(kāi)主題班會(huì)學(xué)習(xí)“健康素養(yǎng)66條”

5利用課間休息時(shí)間，開(kāi)展全校師生步行活動(dòng)

6健康教育生活主題展暨總結(jié)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求

1要高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把第二個(gè)健康促進(jìn)月活動(dòng)納入學(xué)校重點(diǎn)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組織實(shí)施。

2領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作計(jì)劃，細(xì)化工作任務(wù)，舉行啟動(dòng)儀式，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)月活動(dòng)。

3、積極挖掘社區(qū)資源，聯(lián)系社區(qū)單位（衛(wèi)生部門(mén)）邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士舉辦健康教育知識(shí)講座，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立健康生活新理念。

4、在組織廣大學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上，在校園內(nèi)舉辦“健康生活”優(yōu)秀作品展。

5開(kāi)展健康教育月活動(dòng)宣傳報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注健康的良好氛圍。

6活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總結(jié)健康教育月活動(dòng)。

2018年11月6日

健康方案(篇7)

健康方案：關(guān)注健康，享受美好生活

【】

健康是一切幸福的基石，它與我們的生活息息相關(guān)。在現(xiàn)代的快節(jié)奏生活中，我們往往忽視了健康的重要性。所以，制定一個(gè)科學(xué)的健康方案，更加關(guān)注并照顧自己的身體，是現(xiàn)代人追求幸福的重要一步。

【身體健康】

1. 健康飲食： 控制飲食結(jié)構(gòu)，保證攝入足夠的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)。盡量避免過(guò)多的油脂和糖分，增加新鮮蔬菜和水果的攝入。

2. 適度運(yùn)動(dòng)： 每天至少進(jìn)行30分鐘的體育鍛煉?？梢赃x擇慢跑、游泳、騎自行車(chē)等有氧運(yùn)動(dòng)，也可以嘗試瑜伽、太極等柔和的體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持每天散步，讓自己保持良好的身體狀態(tài)。

3. 睡眠充足： 每天保持充足的睡眠時(shí)間，一般成年人需要6-8小時(shí)的睡眠，年齡更小或者年齡更大的人則更需要。合理安排作息時(shí)間，保證有足夠的休息。

【心理健康】

1. 培養(yǎng)愛(ài)好： 發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，例如閱讀、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等，讓自己快樂(lè)并能夠放松身心。這樣的愛(ài)好可以幫助我們處理生活中的壓力和困惑，提高自信心和抗壓能力。

2. 表達(dá)情感： 學(xué)會(huì)向他人傾訴自己的情感，不要將負(fù)面情緒積壓在心中。保持良好的人際關(guān)系，和親朋好友保持密切的聯(lián)系，并互相支持。在需要的時(shí)候，及時(shí)求助專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師。

3. 善于放松： 每天尋找適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?。可以通過(guò)冥想、瑜伽、聽(tīng)音樂(lè)等方式使自己放松下來(lái)，緩解壓力。合理安排自己的時(shí)間，避免讓事情過(guò)多而造成身心疲憊。

【社交關(guān)系】

1. 親近家人： 多花時(shí)間和家人相處，關(guān)心家人的生活，與家人分享快樂(lè)和煩惱。這樣能夠增強(qiáng)家庭凝聚力，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。

2. 朋友交往： 交朋友是豐富自己社交圈子的一種方式，也是保持心理健康的途徑之一。與志同道合的朋友一起分享生活的喜悅和困難，相互支持和鼓勵(lì)。

3. 社區(qū)參與： 參與社區(qū)的公益活動(dòng)，積極和他人合作。通過(guò)為社區(qū)服務(wù)，幫助他人，我們不僅提升自己的幸福感，還能拓寬自己的社交圈子。

【總結(jié)】

制定一個(gè)科學(xué)的健康方案對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我們無(wú)法控制一切，但我們可以通過(guò)關(guān)注自己的生活方式和行為，改變我們的健康狀況。通過(guò)保持身體健康、心理健康和積極的社交關(guān)系，我們將能夠享受更加美好的生活。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己的健康制定一個(gè)全面的計(jì)劃，享受幸福與健康的生活吧！

健康方案

你收集了多少方案范文？想要即將開(kāi)展的工作實(shí)施起來(lái)更順利。通常都需要為自己去寫(xiě)一份方案。下面是欄目小編為您推薦的不容錯(cuò)過(guò)的“健康方案”，希望我的故事能夠啟發(fā)您勇敢地追求自己的夢(mèng)想！

健康方案 篇1

健康培訓(xùn)方案

為了促進(jìn)員工的健康和幸福，公司決定實(shí)施健康培訓(xùn)方案，通過(guò)這一方案，公司希望員工能夠掌握基本的健康知識(shí)，提高健康素養(yǎng)，改善生活習(xí)慣，從而預(yù)防疾病，提高工作效率和生活質(zhì)量。下面是本文的詳細(xì)介紹。

總體設(shè)計(jì)

首先，我們需要明確健康培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工健康知識(shí)和素養(yǎng)，并鼓勵(lì)員工通過(guò)良好的生活習(xí)慣預(yù)防疾病。培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下部分：

1.健康基礎(chǔ)知識(shí)：包括健康定義、身體構(gòu)造、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等方面的基本知識(shí)。

2.健康生活方式：包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等方面的健康生活方式。

3.常見(jiàn)疾病預(yù)防和應(yīng)對(duì)：包括感冒、高血壓、冠心病、糖尿病等常見(jiàn)疾病的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

4.心理健康：包括情緒管理、人際關(guān)系、壓力管理等方面的心理健康知識(shí)。

5.健康測(cè)評(píng)和指導(dǎo)：向員工提供健康測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)試結(jié)果和員工的年齡、性別和身體狀況提供相應(yīng)的健康指導(dǎo)和建議。

6.其他相關(guān)知識(shí)：包括健康保險(xiǎn)、急救知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。

培訓(xùn)方式

1. 線(xiàn)上培訓(xùn)：包含視頻、在線(xiàn)課堂、文本資料、測(cè)試等多種形式，可以讓員工自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。

2. 線(xiàn)下培訓(xùn)：包含講座、健康課程等形式?？梢匝?qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師和心理咨詢(xún)師進(jìn)行講解，讓員工更加深入地了解健康知識(shí)。

3. 短信、郵件、微信推送：可以通過(guò)短信、郵件、微信等形式向員工發(fā)送健康提示和建議。

培訓(xùn)效果評(píng)估

1. 通過(guò)參加課程的員工數(shù)量、參與度、反饋等方式來(lái)評(píng)估培訓(xùn)的效果。

2. 通過(guò)員工健康和幸福感的變化來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果。

3. 通過(guò)員工的健康檢查結(jié)果來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果，包括身體指標(biāo)的變化、疾病患病率的變化等。

結(jié)語(yǔ)

健康是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，也是員工最寶貴的財(cái)富。因此，公司需要加強(qiáng)健康教育和培訓(xùn)，提高員工的健康素養(yǎng)，為員工健康保駕護(hù)航。通過(guò)這個(gè)健康培訓(xùn)方案的實(shí)施，我們相信員工的健康水平和生活質(zhì)量將得到顯著提高，同時(shí)也將為公司的發(fā)展注入新的活力。

健康方案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為更好地貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識(shí)和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，牢固樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想, 努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平，特制定學(xué)校健康教育實(shí)施方案。

二、活動(dòng)主題：健康伴我行

三、活動(dòng)目的：

傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。

4，參加人員：宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)涉及健康行為和生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育和青少年保健四個(gè)方面。

八、活動(dòng)安排：

1、4月舉辦健康教育講座。以普及學(xué)生健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)及必要的健康技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康。要求在校園布告欄或黑板報(bào)上進(jìn)行相應(yīng)的教育宣傳，營(yíng)造一定的宣傳氛圍。

2、5月發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷品，包括健康教育傳單、健康教育處方和健康手冊(cè)。二是音像資料，包括錄像帶、vcd、**等視聽(tīng)傳播資料。

三。六月，舉辦健康知識(shí)手稿比賽。

4、9月針對(duì)新生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的心理健康狀況。

5、10月開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)。聯(lián)系醫(yī)院專(zhuān)家進(jìn)校園開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)健康會(huì)診活動(dòng)，提高師生的健康意識(shí)和自理能力。

611月舉辦健康教育知識(shí)競(jìng)賽。

712月，開(kāi)展健康創(chuàng)建和檢查評(píng)估活動(dòng)。學(xué)校教育部門(mén)對(duì)每各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

81月份要開(kāi)展健康教育評(píng)估，各專(zhuān)業(yè)部門(mén)要認(rèn)真開(kāi)展自我評(píng)估。

九、其他要求：

各專(zhuān)業(yè)部各班級(jí)要高度重視學(xué)生健康教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)安排開(kāi)展好每一項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要注意收集相關(guān)活動(dòng)資料。

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資料僅供參考！

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健康方案 篇3

蒼山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

根據(jù)蒼山縣教育局關(guān)于印發(fā)《蒼山縣創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，依據(jù)《蒼山縣創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)方案》評(píng)估指標(biāo)，現(xiàn)制定《蒼山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建“健康校園“工作實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

我校進(jìn)行“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)，要在縣教育局的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)展“辦人民滿(mǎn)意的教育”，大力開(kāi)展各類(lèi)健康促進(jìn)活動(dòng)，積極引導(dǎo)師生共同參與，逐步優(yōu)化校園健康設(shè)施，增強(qiáng)學(xué)生健康理念，以“九項(xiàng)健康”內(nèi)容為主題，以人為本，積極營(yíng)造健康、優(yōu)美、文明、和諧的校園文化生活和衛(wèi)生環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我校全面、協(xié)調(diào)、有序、可持續(xù)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

二、總目標(biāo)和任務(wù)

我校“健康校園”創(chuàng)建工作的總目標(biāo)是：以全面提高校園師生健康水平為中心，以《蒼山縣教育局創(chuàng)建“健康校園”的通知要求》以及九項(xiàng)健康內(nèi)容為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生等設(shè)施，開(kāi)展健康促進(jìn)“八個(gè)人人一個(gè)校?！被顒?dòng)，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文體活動(dòng)，提高健康知識(shí)水平，掌握自救、互救技能。改善校園衛(wèi)生狀況，提高環(huán)境質(zhì)量，培養(yǎng)師生健康意識(shí)，營(yíng)造校園健康環(huán)境，顯著提高師生健康水平、道德品質(zhì)的文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校的綜合素質(zhì)和校園文明程度。

“健康校園”建設(shè)的總?cè)蝿?wù)是，利用各種渠道，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“健康校園”建設(shè)的良好氛圍；制定“健康校園”人才培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)一支專(zhuān)兼結(jié)合的管理隊(duì)伍；美化和綠化校園環(huán)境，加強(qiáng)安全保衛(wèi)和管理；加大病蟲(chóng)害防治力度，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生工作；抓好文明校園建設(shè)工作；做好教師和學(xué)生的體檢和健康技能教育；樹(shù)立“健康第一”思想，實(shí)施新生體質(zhì)測(cè)試工作，全面推進(jìn)“健康校園”活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，組織我校廣大師生有序和整體地開(kāi)展建設(shè)“健康校園”活動(dòng)，力爭(zhēng)學(xué)校廣大師生在提高對(duì)建設(shè)“健康校園”知曉率和參與率，整體改變和提高對(duì)健康教育與健康促進(jìn)的認(rèn)識(shí)方面，以及師生在心理健康、生理健康及健康結(jié)果（發(fā)病率、患病率、生存質(zhì)量、死亡率）及健康行為等方面能達(dá)到教育局指標(biāo)要求。

三、具體任務(wù)

1、利用各種渠道，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“健康校園”良好建設(shè)氛圍。

做好“健康校園”的創(chuàng)建工作，必須加強(qiáng)宣傳力度，通過(guò)宣傳攔、黑板報(bào)、、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)、建立信息網(wǎng)絡(luò)，做好信息收集、整理、反饋和交流工作，為“行動(dòng)計(jì)劃”提供科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，將“健康校園”活動(dòng)深入全校師生心里。學(xué)校是師生活動(dòng)相對(duì)集中的地方。定期開(kāi)展應(yīng)急演練，使全體師生掌握自救互救技能?？傊ㄟ^(guò)層層宣傳，廣泛動(dòng)員，營(yíng)造校園“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與”的濃厚氛圍，從思想觀念上確?！敖】敌@”建設(shè)活動(dòng)的推進(jìn)。

2美化和綠化校園環(huán)境，加強(qiáng)安全防范和管理。

隨著校園總體規(guī)劃和布局調(diào)整的逐步實(shí)施，我校將加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有綠化的日常維護(hù)，這將大大提高我校校園的綠化率。為師生提供良好的校園治安環(huán)境，還要加強(qiáng)校園周邊治安管理，安全防范、防火、防盜等方面的宣傳的力度，杜絕校園案發(fā)率和意外傷害事故的發(fā)生。

3、抓好文明校園建設(shè)工作。

以提高教職工的生活質(zhì)量和健康水平為目標(biāo)，充分發(fā)揮校工政治、生活和精神文化權(quán)益的作用，活躍教職工精神文化生活。重視教師醫(yī)療保險(xiǎn)制度，提高教師抵御疾病風(fēng)險(xiǎn)的能力。抓好教職工各類(lèi)文體組織發(fā)展工作，組織開(kāi)展師生文體活動(dòng)，積極引進(jìn)高雅藝術(shù)，使我校教職工業(yè)余文化生活更趨多樣化、普及化和校園化，為豐富教職工精神文化生活和提高教職工文化素養(yǎng)，同時(shí)學(xué)校應(yīng)定期舉辦教師、****會(huì)，組織師生利用日常學(xué)習(xí)、工作休息時(shí)間，開(kāi)展小型多樣的健身活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

4要做好教師和學(xué)生的體檢和健康技能教育。

引導(dǎo)教職工樹(shù)立“健康是人類(lèi)最大財(cái)富”的理念，認(rèn)真做好廣大師生健康體檢工作，定期進(jìn)行師生健康體檢，師生健康體質(zhì)受檢率要達(dá)到期100%。做好師生常見(jiàn)病、突發(fā)性疾病的預(yù)防保健工作，每年做好常見(jiàn)病的抽查和預(yù)防工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師生傳染病的防治工作，建立健全師生傳染病防治體系，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病立即報(bào)告、隔離、跟蹤調(diào)查等一系列制度。

規(guī)范學(xué)生計(jì)劃免疫工作，確保學(xué)生免疫接種率達(dá)到100%。建立學(xué)校衛(wèi)生管理軟件系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行電子化管理，資料的科學(xué)管理，資料計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析和評(píng)價(jià)，以及資料的動(dòng)態(tài)科學(xué)的使用，同時(shí)力爭(zhēng)資料管理向無(wú)紙化管理推進(jìn)。對(duì)學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生進(jìn)行醫(yī)療監(jiān)督咨詢(xún)和技術(shù)指導(dǎo)。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)制定的學(xué)生健康教育大綱及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、結(jié)合本校實(shí)際情況，為加強(qiáng)學(xué)生健康技能教育，師生健康教育課開(kāi)課率達(dá)到100%，學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)到95%，促進(jìn)學(xué)生不斷提高健康技能，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)有益的、針對(duì)性強(qiáng)的健康教育活動(dòng)，如廣泛宣傳遠(yuǎn)離毒品、珍惜生命和預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的教育指導(dǎo)，建立心理咨詢(xún)室，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)。

5、樹(shù)立“健康第一”思想，實(shí)施師生體質(zhì)測(cè)試工作，全面推進(jìn)“健康校園”活動(dòng)的開(kāi)展。

（1）學(xué)生方面

教育部、國(guó)家體育總局頒發(fā)布了《學(xué)生體質(zhì)健康表標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》，明確要求。我校自國(guó)家公布《標(biāo)準(zhǔn)》起，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出實(shí)施細(xì)則，所有測(cè)試成績(jī)進(jìn)入計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，同時(shí)進(jìn)入體育成績(jī)的綜合評(píng)定。以學(xué)生健康為出發(fā)點(diǎn)，深化體育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和模式；運(yùn)做規(guī)范、覆蓋面廣、活動(dòng)豐富的工作體系，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，以保證各類(lèi)課外體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

“健康校園”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)貫徹落實(shí)《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)健康知識(shí)和健身技能，科學(xué)參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平有著重大意義。

（2）教職工方面

在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)支持下，由校工會(huì)、聯(lián)合成立“教職工健康活動(dòng)管理小組”，由校工會(huì)組織各種體育活動(dòng)、做到有計(jì)劃、有活動(dòng)方案，健康在于運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，不僅能保持教師腦力和體力協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和消除疲勞，而且還能保證身體健康、促進(jìn)心理健康。因此，對(duì)我校各年齡段的其他教職工體能也將逐步納入到健康檔案的樣本中,制訂針對(duì)性”健康處方”以及體能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)開(kāi)展“健康活動(dòng)”，旨在探索健全我校教職工群體健康活動(dòng)的長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制，以次推動(dòng)全校健康校園活動(dòng)的開(kāi)展。

四、保障機(jī)制

為完善校園衛(wèi)生保障機(jī)制，主要措施如下：

1、設(shè)“健康校園”行動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制訂我?！敖】敌@”建設(shè)實(shí)施計(jì)劃和各年度達(dá)成目標(biāo)，并把建設(shè)計(jì)劃納入到我校精神文明建設(shè)發(fā)展規(guī)劃中，在此基礎(chǔ)上，細(xì)化建設(shè)，分解建設(shè)任務(wù)，明確建設(shè)責(zé)任部門(mén)，從制度上確保建設(shè)活動(dòng)的推進(jìn)。

2、建立“健康校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組親自抓“健康校園”建設(shè)工作。為有效實(shí)施“健康校園”工作，健全組織網(wǎng)絡(luò)及工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各有關(guān)部門(mén)做好“健康校園”創(chuàng)建工作。

要求各部門(mén)將“健康校園”行動(dòng)計(jì)劃納入本部門(mén)工作計(jì)劃之中，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)“健康校園”日常工作。

3、政策配套、才力保障。建設(shè)“健康校園”是一項(xiàng)實(shí)事工程，需要加大建設(shè)活動(dòng)的投入，用于建設(shè)隊(duì)伍培養(yǎng)，教材開(kāi)發(fā)，添置必要的設(shè)備，防病保健宣傳版面，訂購(gòu)各種健康教育宣傳資料等健康教育工作所涉及的相關(guān)開(kāi)支和費(fèi)用，從經(jīng)費(fèi)上確保建設(shè)活動(dòng)的推進(jìn)。同時(shí)，“健康校園”活動(dòng)本身也需要投入一定的科研專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有利于這項(xiàng)開(kāi)展工作的水平和質(zhì)量的提高以及可持續(xù)發(fā)展。

蒼山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2010年1月20日

健康方案 篇4

方案預(yù)案：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

根據(jù)《撫順礦業(yè)集團(tuán)公司xx年職業(yè)安全健康工作安排》的通知精神，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)xx年職業(yè)安全健康工作目標(biāo)，撫礦熱電廠特成立了安全健康領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：譚家興、孫福才

副組長(zhǎng)：孫曉鵬、蔣少溪、張遠(yuǎn)龍、陳彥濤、蔡紹南、江文茂、劉漢強(qiáng)、周志敏、王涌剛

活動(dòng)安排：

1、 要加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)責(zé)任感。

1、各車(chē)間要在活動(dòng)期間，利用班前會(huì)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)撫礦集團(tuán)衛(wèi)生處下發(fā)的《防治高血壓保護(hù)心腦腎》宣傳手冊(cè)，利用宣傳板，宣傳職業(yè)安全健康方面的小常識(shí)。

2各車(chē)間應(yīng)成立相應(yīng)的職業(yè)安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病危害防治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、 做好健康監(jiān)護(hù)工作，提高職工健康水平。堅(jiān)持每年一次職業(yè)性健康體檢，開(kāi)展企業(yè)員工健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理制度健康促進(jìn)措施，減少職業(yè)病及突發(fā)健康事件的發(fā)生。

13月，安排每位員工進(jìn)行一次體檢，對(duì)特殊工種進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)病體檢，建立健康登記卡。

2在生產(chǎn)線(xiàn)上，急救醫(yī)療箱配有救心丸、血壓計(jì)、創(chuàng)可貼、醫(yī)用紗布、消毒劑等。

3、員工食堂，在員工飲食上花心思，為員工提供營(yíng)養(yǎng)保健食品，如：在副食方面經(jīng)常搭配芹菜（降血壓）、木耳（清肺）等，在主食方面搭配一些薏米、小米、黑米等雜糧。

3、 加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)用品的管理，確保員工身體健康。

1進(jìn)一步建立健全個(gè)人防護(hù)用品的采購(gòu)、保管、發(fā)放和使用制度。建立個(gè)人勞保用品登記卡。

2、進(jìn)一步完善特殊作業(yè)人員的防護(hù)用品的種類(lèi)和質(zhì)量，如：給接觸高溫、粉塵、有毒氣、液體、化學(xué)藥品等人員配發(fā)防靜電服、阻燃服、耐酸堿服，防塵口罩、防毒口罩等；冬季為室外作業(yè)人員發(fā)放棉質(zhì)安全帽；有噪音的，配發(fā)耳塞等。

四、結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行急救知識(shí)和簡(jiǎn)單的醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高員工職業(yè)安全健康的知識(shí)水平，提高自我保護(hù)意識(shí)，促使員工自覺(jué)遵守各類(lèi)規(guī)章制度和操作規(guī)程，正確使用防護(hù)設(shè)備和個(gè)體防護(hù)用品，做到我要健康，我會(huì)健康。

總之，通過(guò)本次活動(dòng)，使企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)員工安全健康工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任，認(rèn)識(shí)到職業(yè)病的可防、可控、可避免性，做好職業(yè)安全健康工作是構(gòu)建綠色、富裕、和諧新熱電的要求，也是促進(jìn)企業(yè)持久健康發(fā)展的長(zhǎng)久需要。

撫礦熱電廠

xx-2-20

職業(yè)學(xué)校五四合唱比賽活動(dòng)方案

為了隆重紀(jì)念建黨94周年，建團(tuán)93周年，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激發(fā)廣大師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，在“五四”來(lái)臨之際，我校特舉辦第六屆五四合唱比賽，具體方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：勒流職校團(tuán)委

二、活動(dòng)目的：

1、隆重紀(jì)念建黨94周年，建團(tuán)93周年，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

2以合唱比賽為契機(jī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，展示藝術(shù)，培養(yǎng)青年學(xué)生的審美意識(shí)，提高藝術(shù)欣賞水平。努力做到思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，創(chuàng)新性強(qiáng)，體現(xiàn)時(shí)代、校園和學(xué)生的特點(diǎn)。

三、活動(dòng)主題：“唱響青春，超越夢(mèng)想”

四、活動(dòng)要求：

1形式：以班級(jí)為單位合唱，要求13、14、15年級(jí)全體學(xué)生（共30個(gè)教學(xué)班）參加。

2、要求：

1）必唱曲目：《國(guó)歌》、《校歌》二選一；

2）自選演唱曲目必須是適合合唱的勵(lì)志向上的歌曲，主要包括“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)各歷史時(shí)期的革命歌曲、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革開(kāi)放30年以來(lái)的新民歌等各類(lèi)健康進(jìn)步的歌曲。曲長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。

五、活動(dòng)安排：

（一）第一階段：“合唱總動(dòng)員”。分發(fā)活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)并張貼活動(dòng)海報(bào)，在學(xué)校發(fā)布公告和廣告**，報(bào)告每節(jié)課的進(jìn)度并進(jìn)行排練。（3月初至4月初）

（二）第二階段：“五四合唱比賽”。全校各班最后通過(guò)合唱比賽評(píng)出

一、二、

三、參與獎(jiǎng)。

比賽時(shí)間：5月4日上午9:30—11:30，下午14:30—16:30；

比賽地點(diǎn)：體育館

注：請(qǐng)?zhí)崆芭抨?duì)3個(gè)節(jié)目，由于后臺(tái)位置有限，請(qǐng)?jiān)谂_(tái)下右側(cè)（面向舞臺(tái)）排隊(duì)；比賽完畢的班級(jí)請(qǐng)直接走下舞臺(tái)，按順序走到自己班級(jí)所在位置就座，不用在后臺(tái)排隊(duì)?？偟脑瓌t是：

右上左下（面對(duì)舞臺(tái)）。

評(píng)分項(xiàng)目：語(yǔ)調(diào)節(jié)奏（40分）、技能（20分）、精神面貌（20分）、服裝（10分）、藝術(shù)性（10分）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)12名，參評(píng)獎(jiǎng)3名。

七、獎(jiǎng)金分配

一等獎(jiǎng)6:xx元×6名學(xué)生=xx元

12二等獎(jiǎng)：xx元×9名學(xué)生=xx元

18三等獎(jiǎng)：xx元×12名學(xué)生=xx元

參與獎(jiǎng)6名：xx元×3名=xx元

海報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：xx元×5名=xx元

獎(jiǎng)金總計(jì)xx元

評(píng)委：5人xx=xx元

舞臺(tái)布置、標(biāo)語(yǔ)等：xx元左右

全部費(fèi)用共計(jì)約xx元

八、其他

活動(dòng)策劃：周xx

會(huì)場(chǎng)布置、座位安排：黃xx

舞臺(tái)布置：雷xx

獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀：賴(lài)xx

音響設(shè)備：邱xx

司儀選拔及培訓(xùn)：周xx

評(píng)委：待定

統(tǒng)分：麥xx、賴(lài)xx

攝影：鄭xx，劉xx，dv協(xié)會(huì)

現(xiàn)場(chǎng)投影：李xx

**報(bào)道：何xx

共青團(tuán)xx職校委員會(huì)

健康方案 篇5

健康方案：愛(ài)牙小衛(wèi)士

浦東新區(qū)靖海之星幼兒園(桃源部) 小班組

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解牙齒的主要用途。

2讓孩子知道如何刷牙等保護(hù)牙齒的好方法，可以初步掌握正確得刷牙方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

餅干每人一片、牙刷、牙杯各每人一個(gè)。盛水的水盆一組一只、牙齒模型一個(gè)、“刷牙歌”的磁帶、情境表演、貓醫(yī)生、小熊的服裝、鉗、電筒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣

1、 介紹客人。（熊醫(yī)生和貓醫(yī)生）激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。

“小熊給你們帶來(lái)了禮物，看看是什么？”（餅干）請(qǐng)幼兒吃餅干，邊吃邊想：你是怎樣把餅干吃下去的？

”（引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬碎餅干，吃下去的。簡(jiǎn)單了解牙齒的用途）

二、基本過(guò)程

1突然，小熊牙疼了。這是一個(gè)貓熊醫(yī)生的現(xiàn)場(chǎng)表演。

演出結(jié)束后，老師問(wèn)：（1）孩子們，你們有蛀牙嗎？你有過(guò)牙疼嗎？

（患齲齒的孩子應(yīng)該談?wù)勛约旱母惺堋＃?（2）那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的牙齒，不讓你白白的牙齒生病呢？（讓孩子們知道，刷牙、飯后漱口、睡前不吃零食、不咬硬東西、少吃甜食是保護(hù)牙齒的好辦法。

）2、學(xué)習(xí)刷牙：

（1）“我們都知道刷牙是一個(gè)保護(hù)牙齒的好方法，那你在家刷牙嗎？”請(qǐng)兩三位幼兒上來(lái)演示刷牙，讓幼兒評(píng)價(jià)幼兒刷牙的方法是否正確，老師總結(jié)正確的刷牙方法。

（2） 老師用牙齒模型來(lái)解釋刷牙的方法，孩子們遵循徒手練習(xí)。（結(jié)合刷牙兒歌進(jìn)行徒手練習(xí)。）強(qiáng)調(diào)“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷”。

（3）幼兒練習(xí)刷牙。邊刷牙邊放“刷牙歌”**。

3、 貓醫(yī)生評(píng)價(jià)：“今天小朋友學(xué)會(huì)了刷牙的本領(lǐng)，真棒。以后可別忘記天天刷牙?！?/p>

三、結(jié)束部分

教師總結(jié)：小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過(guò)硬的東西，早上來(lái)園要噴漱口液，這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個(gè)孩子的牙齒既美麗又健康。

附：2015年9月

健康方案 篇6

春意盎然--于家小學(xué)首屆師生健康節(jié)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹五河縣“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，逐步實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)文明健康的育人環(huán)境，提高師生的健康意識(shí)，豐富師生的健康知識(shí)，使師生的身心健康得到有力的發(fā)展。所有學(xué)生將在道德，智力，體質(zhì)，美學(xué)，創(chuàng)新和實(shí)踐方面得到全面發(fā)展。從而根據(jù)教育局《活力春天——五河縣首屆教師健康節(jié)實(shí)施方案》要求，響應(yīng)臨北中心校的號(hào)召，我校特制定本方案。

2、 主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)

3、 口號(hào)：攜手共進(jìn)，關(guān)注健康，心連心，構(gòu)建和諧

四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

5、 時(shí)間：2011年3月10日-2011年5月10日

六、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)本次健康節(jié)主題，完成本次健康節(jié)的組織、籌備和項(xiàng)目策劃；為監(jiān)督和審核各項(xiàng)目組的競(jìng)賽評(píng)審工作，成立了首屆小學(xué)健康節(jié)組委會(huì)（具體職責(zé)見(jiàn)附件一）。

組長(zhǎng)：吳景林

副組長(zhǎng)：王紅偉

成員：楊維彬、錢(qián)玉寶、顧承繼、洪利群、蔣娟、喬雪梅

劉雪芹、石新升、耿楊

七、活動(dòng)形式

這個(gè)健康節(jié)將展覽活動(dòng)與個(gè)人和團(tuán)體比賽相結(jié)合。

（一）參賽要求

參賽對(duì)象為全校學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人或組隊(duì)參加個(gè)人或團(tuán)體項(xiàng)目比賽。

（二）評(píng)比細(xì)則（待定）

（3） 具體活動(dòng)安排（詳見(jiàn)附件2）

八、活動(dòng)要求

各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“健康節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，充分認(rèn)識(shí)健康對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展具有的促進(jìn)作用，努力配合各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，組織好本班的健康節(jié)節(jié)活動(dòng)。

（1） 活動(dòng)要以班會(huì)、板報(bào)等形式營(yíng)造良好的健康教育氛圍；

（二）活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、****、收集資料、知識(shí)講座等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；

（三）活動(dòng)要有記錄，以總結(jié)、**記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。有關(guān)信息應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)提交。

全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，參加健康節(jié)，全程引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、尊重生命的人文理念。

附件1：于家小學(xué)首屆健康節(jié)組委會(huì)職責(zé)

附件2：于家小學(xué)首屆健康節(jié)活動(dòng)日程安排

臨北回族鄉(xiāng)于家小學(xué)首屆健康節(jié)組委會(huì)

二0一一年三月

附件一：

于家小學(xué)首屆健康節(jié)組委會(huì)職責(zé)

附件二：

于家小學(xué)首屆健康節(jié)活動(dòng)安排表

活力春天

--于家小學(xué)首屆師生健康節(jié)實(shí)施方案

于家小學(xué)

二0一一年三月

健康方案 篇7

健康活動(dòng)方案——神奇的地墊

活動(dòng)目標(biāo)：1。探索地板墊的各種玩法，激發(fā)孩子的想像力。

2發(fā)展兒童跑跳動(dòng)作，提高兒童的平衡能力和動(dòng)作敏感性。

三。增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子快樂(lè)的心情和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：*，課件，每人一張墊子，四面八方的小旗，蘑菇圖，籃子

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)：放**《加油歌》

二、探索地墊的玩法。

小朋友，這是什么？今天我們就和地墊一起玩游戲，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你想和地墊玩什么游戲呢?

1請(qǐng)表演你自己的戲。

2、請(qǐng)集體跟著學(xué)動(dòng)作。

三、游戲：雙腳跳

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳。

2老師講解雙腳并攏向前跳的要領(lǐng)。（雙腳并攏，起跳時(shí)雙膝微微彎曲，雙臂自然放在胸前兩側(cè)，將前腳腳掌向前推至地面，輕著陸。）

3、請(qǐng)幼兒集體練習(xí)一遍。

4發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。請(qǐng)演示動(dòng)作。

5、請(qǐng)幼兒集體練習(xí)一遍。

四、接力賽：爭(zhēng)第一

1、教師講解比賽規(guī)則

聽(tīng)到開(kāi)始的口令后，各組的第一名幼兒手持小紅旗，雙腳并攏跳過(guò)地墊，然后直線(xiàn)跑回，將小旗傳給第二名幼兒，依此類(lèi)推，最先完成的一組為獲勝隊(duì)。

2、游戲進(jìn)行兩次。

三。點(diǎn)評(píng)結(jié)果，記錄結(jié)果，主要是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

五、調(diào)整體力，放松活動(dòng)

請(qǐng)坐在地墊上，搖頭，搖動(dòng)手臂，拍拍腿。。

六、游戲：采蘑菇

1、講解規(guī)則：

聽(tīng)到開(kāi)始的口令后，每一組的第一名幼兒雙腳并攏跳過(guò)地墊，跳到對(duì)面采一個(gè)蘑菇，然后直線(xiàn)返回，將蘑菇放到籃子里之后，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒再出發(fā)，最先完成的一組獲得勝利。

2、講評(píng)結(jié)果。

七、結(jié)束活動(dòng)

現(xiàn)在讓我們聽(tīng)**放松一下。****《我愛(ài)洗澡》。

健康方案 篇8

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次講座，讓山區(qū)居民了解什么是健康，糾正對(duì)健康的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。有的居民說(shuō)：

“我們以前以為一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座?！?/p>

龍泉驛區(qū)黃土鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校

2007年4月5日

（二）主題：影響健康的因素

時(shí)間：2007年8月15日

地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校

形式：講授

主講人：李啟程（黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育育健康教育教師）

參加人：社區(qū)居民

主要內(nèi)容：

上半年，我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)健康知識(shí)。今天，我們將繼續(xù)上半年的話(huà)題，談?wù)動(dòng)绊懡】档囊蛩亍Ｎ以谥v的時(shí)候希望大家聯(lián)系到自己的實(shí)際，我想這樣大家會(huì)對(duì)這堂講座理解得更深刻。

上半人類(lèi)的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。

社會(huì)環(huán)境：社會(huì)環(huán)境因素包括政治制度、社會(huì)穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭(zhēng)或和平)、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水**、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無(wú)一不與健康關(guān)系密切。

自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理?xiàng)l件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場(chǎng)與射線(xiàn)等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。例如，在一些地區(qū)，由于土壤和水中的微量元素或多或少，可引起氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。

生物環(huán)境：主要指人類(lèi)生活環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是引起和傳播疾病的生物體的濃度、活動(dòng)性和致病性。如病毒、細(xì)菌等微生物、蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲(chóng)媒介，以及老鼠等動(dòng)物。

當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強(qiáng)時(shí)就必然對(duì)人的健康產(chǎn)生威脅。

遺傳因素：人的體質(zhì)特征會(huì)遺傳給后代，有些疾病也有遺傳，如血友病、白化病、糖尿病等。

心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長(zhǎng)期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動(dòng)可以引發(fā)心腦血管疾病。

行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會(huì)直接或間接地危害健康，如長(zhǎng)期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期過(guò)量飲酒會(huì)損害肝臟，引起其他消化系統(tǒng)疾病。

高脂肪高膽固醇飲食會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈硬化和冠心病。高糖飲食和缺乏運(yùn)動(dòng)可能導(dǎo)致糖尿病。

科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類(lèi)所患疾病中有45％與生活方式有關(guān)，而死亡的因素中有60％與生活方式有關(guān)。在美國(guó)，不健康的生活方式占總死因的48.9%，在中國(guó)占37%

3％。由此可見(jiàn)，人類(lèi)行為因素對(duì)自身健康有很大影響。

一個(gè)人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會(huì)受周?chē)h(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進(jìn)入青年和成年以后就會(huì)形成比較固定的行為習(xí)慣。比如是否注意衛(wèi)生，是否喜歡運(yùn)動(dòng)，是否喜歡與人交流，是否吸煙或飲酒等。

這些行為，即生活方式，將對(duì)他們的健康產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。

1992年，世界衛(wèi)生組織針對(duì)影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點(diǎn)，全球人口的預(yù)期壽命可以延長(zhǎng)10年以上。

1、合理膳食。即營(yíng)養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動(dòng)物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過(guò)6克。

2、適量運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)貴在堅(jiān)持，重在適度。項(xiàng)目應(yīng)該因人而異，每周5次，每次約半小時(shí)。

中青年可打球、長(zhǎng)跑。中老年人可以走得快，慢跑和騎自行車(chē)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是預(yù)防和消除疲勞，確保健康長(zhǎng)壽的重要因素。

3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等疾病的重要危險(xiǎn)因素。

任何年齡段的人戒煙都能得到真正得健康好處。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)戒煙后，吸煙者的器官會(huì)發(fā)生一系列有益的變化：20分鐘內(nèi)：

血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平；脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度；手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8h內(nèi)：血中一氧化碳含量降至正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。

24小時(shí)內(nèi)：心肌梗死風(fēng)險(xiǎn)降低。48小時(shí)內(nèi)：

神經(jīng)末梢的功能逐漸開(kāi)始恢復(fù)；嗅覺(jué)和味覺(jué)對(duì)外界物質(zhì)更敏感。72小時(shí)內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大大放松，肺活量增加。

2周～1個(gè)月：血液循環(huán)穩(wěn)定；走路穩(wěn)而輕；肺功能改善30%。1至9個(gè)月：

咳嗽、鼻竇充血、乏力、氣短緩解；氣管、支氣管粘膜出現(xiàn)新纖毛，粘液處理功能增強(qiáng)；痰量減少，肺部清潔，感染機(jī)會(huì)降低；身體的能量?jī)?chǔ)備提高；體重可增加2_3公斤。一年內(nèi)：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化的風(fēng)險(xiǎn)降低到吸煙者的一半。

今年是中國(guó)承諾實(shí)施《全球煙草控制框架公約》的第二年。為了你和你家人的健康，請(qǐng)不要吸煙。如果一時(shí)難以戒煙，應(yīng)每天限制吸煙，并逐漸減少，直至完全戒煙。

飲酒要少喝，不要喝高酒精，經(jīng)?；蜻^(guò)量飲酒會(huì)影響健康。

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，進(jìn)一步加深了社區(qū)居民對(duì)健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在**，糾正了他們平時(shí)生活中的一些不良生活習(xí)慣。

主題：健康教育的基本方法

時(shí)間：2008年3月15日

地點(diǎn)：社區(qū)教育學(xué)校

形式：講授

主講人：李啟程（黃土鎮(zhèn)學(xué)校體育育健康教育教師）

參加人員：黃土中小學(xué)、義和小學(xué)體育育健康教育全體教師

主要內(nèi)容：

溝通、行為干預(yù)和技能訓(xùn)練是健康教育的三種基本方法。

傳播概述

傳播是傳播、傳播和交換信息的行為和過(guò)程。具體地說(shuō)，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過(guò)程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱(chēng)為“交流”。

（一） 傳播的分類(lèi)

在健康教育中應(yīng)用的主要有人際傳播和大眾傳播兩種類(lèi)型。

1.人際傳播。人際交往又稱(chēng)人際交往，是指人與人之間直接的信息交流。

這種交流活動(dòng)主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成，也可以通過(guò)非語(yǔ)言的方式來(lái)進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢(shì)、表情、信號(hào)(包括文字和符號(hào))等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。

人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人之間的交流形式包括交談、拜訪、建議、咨詢(xún)等。個(gè)人與團(tuán)體之間的交流形式包括講座、報(bào)告、講座等。

群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。它的特點(diǎn)是直接，充分，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)單，不受機(jī)構(gòu)，**，時(shí)間和空間的限制；交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。

2. 大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書(shū)籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。

其特點(diǎn)是信息的傳遞者是專(zhuān)業(yè)的傳播機(jī)構(gòu)和人員；信息的接受者眾多；信息量大，覆蓋面廣，傳輸速度快；基本上，缺乏即時(shí)和充分的反饋。

（二） 傳播要素

一個(gè)完整的交際活動(dòng)必須有一些基本要素，這些要素被稱(chēng)為交際要素。

1.傳播者。在傳播過(guò)程中指?jìng)鬟f信息的個(gè)人(如衛(wèi)生工作者)或團(tuán)體(如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社)，是信息的發(fā)出者。

2. 信息。在傳播學(xué)中，信息是傳播者傳遞的內(nèi)容。

3. 媒介。它是信息的載體和傳遞信息的中介渠道。如書(shū)刊、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等。

4. 受傳者。在傳播過(guò)程中接受信息的一方(如聽(tīng)眾、觀眾等)。信息接受者數(shù)量龐大，簡(jiǎn)稱(chēng)受眾。

5. 效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。

6. 反饋。反饋是指接收者對(duì)信息的響應(yīng)以及將該響應(yīng)返回給發(fā)送者的過(guò)程。

溝通活動(dòng)中可能存在也可能不存在反饋；它可以是直接的或間接的；可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳者主動(dòng)的收集。

例如，健康教育人員利用宣傳畫(huà)向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫(huà)面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫(huà)是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽(tīng)到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。

二、傳播材料的使用

健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料（如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁(yè)、墻報(bào)、**、宣傳畫(huà)等）、聲像制品（如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤(pán)影碟等）、實(shí)物模具（如人體模型、器官標(biāo)本等）。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語(yǔ)言要好的效果。

基層健康教育工作者在使用健康教育宣傳材料時(shí)應(yīng)注意以下技點(diǎn)技巧

使用面向個(gè)體的材料一般來(lái)說(shuō)，在對(duì)個(gè)體使用材料（如傳單、折頁(yè)）時(shí)，健教人員應(yīng)該對(duì)使用方法給予指導(dǎo)。建議材料的重點(diǎn)內(nèi)容，加深對(duì)方的印象；幫助對(duì)方掌握材料中的一些方法和技巧。

使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料（如展板、掛圖、幻燈片）時(shí)，選擇的時(shí)間最好是大部分參與者能夠接受的時(shí)間；向受傳者展示的畫(huà)面、文字要力求讓他們看得見(jiàn)、看得清；講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z(yǔ)言講解，吐字應(yīng)清晰；每次交流活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般1小時(shí)左右為宜。

使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)?？赡苁盏交蛸?gòu)買(mǎi)可供在公共場(chǎng)所張貼使用的健康教育材料（如宣傳畫(huà)、墻報(bào)、報(bào)紙），一般來(lái)說(shuō)這類(lèi)材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說(shuō)明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過(guò)而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開(kāi)欄等；宣傳材料應(yīng)掛貼在光線(xiàn)明亮的地方。

5、 小學(xué)健康教育的常用方法與媒介

基層衛(wèi)生傳播方式和媒介多種多樣，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況采取相應(yīng)措施。

（一） 口頭交談

通過(guò)與目標(biāo)人群的面對(duì)面交談，傳遞知識(shí)，引導(dǎo)行為。它是基層健康教育的一種基本形式。

（二） 專(zhuān)題講座

以辦級(jí)的形式組織大家學(xué)習(xí)是一種適合目標(biāo)人群系統(tǒng)教育的群體教育方式。

（三） 健康咨詢(xún)

通過(guò)回答目標(biāo)人群的健康問(wèn)題，幫助他們作出健康行為決策，咨詢(xún)工作應(yīng)由專(zhuān)業(yè)人員承擔(dān)。

（四） 小組討論

通常由6-10人組成。在健康教育人員的指導(dǎo)下，小組成員一起討論，互相學(xué)習(xí)。適用于技能訓(xùn)練和行為改變。

（五） 標(biāo)語(yǔ)

它形式簡(jiǎn)單，制作方便，內(nèi)容明確，具有強(qiáng)烈的感染力和鼓勵(lì)性。適合制造**和營(yíng)造氛圍。

（六） 傳單

針對(duì)目標(biāo)人群的某個(gè)問(wèn)題，制作了詳細(xì)的宣傳單，可以廣泛印刷和分發(fā)。

（七） 小冊(cè)子

內(nèi)容體系，知識(shí)性強(qiáng)，易于保存，可長(zhǎng)期使用。

（八） 科普?qǐng)?bào)刊

定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識(shí)、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。

（九）折頁(yè)

**并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對(duì)某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個(gè)人使用。

（十）黑板報(bào)與墻報(bào)

定期更新內(nèi)容，簡(jiǎn)便易行，可隨時(shí)編排內(nèi)容，在某些適宜地點(diǎn)可用。

（十一）衛(wèi)生科普專(zhuān)欄

在目標(biāo)人群的居住區(qū)或活動(dòng)區(qū)設(shè)置專(zhuān)欄，可以張貼**和海報(bào)，也可以用文字書(shū)寫(xiě)，具有較強(qiáng)的吸引力和教育性。

（十二）宣傳畫(huà)

以繪畫(huà)形式和藝術(shù)感染力，向目標(biāo)人群宣傳相關(guān)知識(shí)，普及。

（十三）廣播

它傳播迅速，受眾廣泛，語(yǔ)言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)群體一種親密感，但不適合具體操作指導(dǎo)。

健康方案 篇9

健康培訓(xùn)方案

健康是我們生活中最為重要的事情之一。一個(gè)健康的身體和心靈可以讓我們更加快樂(lè)和富有成就感。因此，健康培訓(xùn)方案是非常必要的，以便幫助個(gè)人和組織掌握正確的健康知識(shí)并改善健康狀況。

首先，健康培訓(xùn)方案要充分考慮受眾的需求和背景。不同人群對(duì)健康的理解和需要是不同的。因此，針對(duì)不同的受眾，我們需要有不同的健康培訓(xùn)方案。比如，對(duì)于老年人群體，我們可以將健康保健和日常保健知識(shí)相結(jié)合，提供一些與身體強(qiáng)度相關(guān)的健身訓(xùn)練和高效營(yíng)養(yǎng)攝入的建議。而對(duì)于青少年群體，則需要更加強(qiáng)調(diào)精神健康、心理健康的重要性，引導(dǎo)他們正確處理人際關(guān)系和學(xué)業(yè)壓力。

其次，健康培訓(xùn)方案需要注重實(shí)踐性與可操作性，將知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為進(jìn)入具體實(shí)踐的行動(dòng)計(jì)劃。培訓(xùn)程序應(yīng)該覆蓋實(shí)際的生活和工作場(chǎng)景。以工作場(chǎng)所為例，我們可以讓員工在接受培訓(xùn)后實(shí)踐運(yùn)動(dòng)和飲食等健康生活方式的改進(jìn)，并記錄進(jìn)展情況。另外，在日常生活中，我們也可以通過(guò)開(kāi)展各種競(jìng)賽和健康促銷(xiāo)活動(dòng)，推廣健康理念和健康知識(shí)。

第三，健康培訓(xùn)方案需要建立有效的評(píng)估體系。通過(guò)定期評(píng)估，我們可以獲得很好的反饋，識(shí)別不足之處并針對(duì)改進(jìn)。我們可以通過(guò)收集參與人員的問(wèn)卷反饋和健康數(shù)據(jù)，以衡量方案的有效性。另外，我們也可以借助社交媒體等渠道，讓受眾分享他們的健康改進(jìn)成果和成功案例，增強(qiáng)方案的可操作性和信任度。

總之，建立一個(gè)行之有效的健康培訓(xùn)方案，有助于個(gè)體和組織全方位的提高健康素養(yǎng)和健康水平，從而更加健康美好地生活和工作。

健康方案5篇

培育種子，收獲果實(shí)，策劃方案也是如此，為了快速實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。通常先制定方案，圍繞目標(biāo)撰寫(xiě)最明智，編寫(xiě)方案時(shí)需要考慮哪些因素？特意為您制作的“健康方案”文章，僅供參考，請(qǐng)仔細(xì)觀看。

健康方案 篇1

創(chuàng)建“百歲健康街道”是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，提高全民健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人民群眾健康長(zhǎng)壽和生活幸福美滿(mǎn)的重要舉措。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)，結(jié)合我處實(shí)際情況，特制定我處創(chuàng)建“百歲健康街道"工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指針，圍繞“把湖南建成第一個(gè)“百歲健康省”和建成“美好耒陽(yáng)”的目標(biāo)，堅(jiān)持健康長(zhǎng)壽第一，以提高人民群眾的健康素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式為重點(diǎn)，深入開(kāi)展健康教育，普及健康知識(shí)，運(yùn)用多種形式的保健方法，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、創(chuàng)造性，全民參與，不斷提高全民健康水平，通過(guò)不懈努力，實(shí)現(xiàn)五里牌“百歲健康街道”的目標(biāo)。

二、目標(biāo)任務(wù)

創(chuàng)建“百歲健康街道”重點(diǎn)在農(nóng)村(社區(qū))，要通過(guò)普及健康知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明健康的生活方式和文明行為，開(kāi)展各種健身強(qiáng)體活動(dòng)，結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造優(yōu)美的人居環(huán)境；結(jié)合醫(yī)療體制改革、社會(huì)保障體系和惠民政策的進(jìn)一步完善，不斷提高人民群眾的生活質(zhì)量和健康水平，把創(chuàng)建活動(dòng)融入到新農(nóng)村建設(shè)之中。

創(chuàng)建“百歲健康街道”是一項(xiàng)民生工程、系統(tǒng)工程，既要積極、又要從實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)步推進(jìn)。工作計(jì)劃分三個(gè)階段進(jìn)行。

20xx年為第一階段：全面進(jìn)行“百歲健康村(社區(qū))”建設(shè)宣傳，先選擇一個(gè)條件較好的村進(jìn)行試點(diǎn)，通過(guò)試點(diǎn)全面鋪開(kāi)探索經(jīng)驗(yàn)。

20xx-20xx年為第二階段：通過(guò)兩年多工作建成“百歲健康村(社區(qū))”，達(dá)50％。

20xx-20xx年為第三個(gè)階段：剩下50％的村(社區(qū))，建成“百歲健康村(社區(qū))”，到20xx年實(shí)現(xiàn)我處建成“百歲健康街道”的目標(biāo)。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、“百歲健康市”的標(biāo)準(zhǔn)

60—69歲的老年人中，健康老人占80％以上，70-79歲老年人中，健康老人占70%以上；80-89歲的老年人中，健康老人占60％以上；90歲以上的老年人越多越好；每十萬(wàn)人中100歲老人1.5人以上。

2、“百歲健康村(社區(qū))”的標(biāo)準(zhǔn)

①有村(社區(qū))兩委主要領(lǐng)導(dǎo)參加的“百歲健康村(社區(qū))”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，有老科協(xié)小組和老年人協(xié)會(huì)。

②人人知道健康標(biāo)準(zhǔn)。

③有工作計(jì)劃和健康活動(dòng)措施。

④村民有保健意識(shí)和掌握保健知識(shí)。

⑤60歲以上老人每年免費(fèi)體檢一次，并建立檔案。

⑥孤寡、殘疾老人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)，安享幸福晚年。

⑦村、居民居住環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣與行為不斷改善。

⑧通過(guò)創(chuàng)建，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的贊譽(yù)。

3、健康老人標(biāo)準(zhǔn)

年逾古稀高壽，生活自理自如，勞動(dòng)力所能及，很少生病吃藥，精神樂(lè)觀豁達(dá)。

4、工作措施

①加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立辦事處村(社區(qū))主要領(lǐng)導(dǎo)參與的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極把“百歲健康村(社區(qū))”列入新農(nóng)村建設(shè)計(jì)劃和議事日程。

②抓好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用各種宣傳機(jī)構(gòu)和陣地進(jìn)行宣傳，講好處，講意義，講清“百歲健康村(社區(qū))”的建設(shè)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人人身體健康有好處，同時(shí)講清“百歲健康村(社區(qū))，不是要求人人都達(dá)到100歲，而是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求。通過(guò)建設(shè)做到老年人無(wú)病和小、病，能使老人“自己不遭罪，減少醫(yī)藥費(fèi)，兒女不拖累，有利全社會(huì)”。通過(guò)宣傳使每個(gè)村民增強(qiáng)保健意識(shí)，掌握保健知識(shí)，知道健康標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)接受并參與創(chuàng)建。

③普及健康知識(shí)。動(dòng)員和組織醫(yī)務(wù)人員，組成科普宣傳隊(duì)，通過(guò)培訓(xùn)，巡回演講，通過(guò)宣傳教育，人人自覺(jué)保健防病治，講衛(wèi)生，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，樹(shù)立科學(xué)養(yǎng)生觀和良好的生活習(xí)慣。

④建設(shè)好醫(yī)療場(chǎng)所。充分利用民間醫(yī)療資源，推廣民間自然療法，建立一支農(nóng)村自然療法隊(duì)伍和醫(yī)療場(chǎng)所，添置一些醫(yī)療設(shè)備，為村民健康服務(wù)。

⑤優(yōu)化人居環(huán)境。做好農(nóng)村飲用水水源保護(hù)，讓農(nóng)民喝上干凈水，引導(dǎo)村民改建新型衛(wèi)生廁所，處理好污水，排污通暢，加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理，組建保潔隊(duì)伍負(fù)責(zé)道路清掃、綠化維護(hù)、村容村貌檢查管理。加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，道路硬化，村莊綠化、亮化、美化，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。

⑥開(kāi)展文體活動(dòng)。引導(dǎo)鼓勵(lì)群眾在勞動(dòng)之余、休閑之際，參加唱歌、跳舞、體操、太極拳、廣場(chǎng)舞、籃球、乒乓球、羽毛球活動(dòng)，組建民間武術(shù)隊(duì)、舞龍舞獅隊(duì)，以及書(shū)畫(huà)、文藝表演等活動(dòng)。

⑦弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》，關(guān)愛(ài)、關(guān)照、扶助空巢、孤寡、殘疾、貧困老人，讓他們老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，晚年幸福。開(kāi)展評(píng)“五好家庭”、“賢惠媳婦"、“好兒孫”以及“健康老人”等活動(dòng)，促進(jìn)和諧村莊、和諧社區(qū)、和諧鄰里、和諧家庭的新景象。

⑧建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。創(chuàng)建“百歲健康村(社區(qū))”是一項(xiàng)民生工程，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，涉及各個(gè)部門(mén)，因此必須建立一個(gè)以處領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各個(gè)部門(mén)參與，多方合作，聯(lián)手共創(chuàng)，上下合力的工作機(jī)制，確保創(chuàng)建工作穩(wěn)妥、順利、有效推進(jìn)。

健康方案 篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，維護(hù)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，特結(jié)合我校實(shí)際，制定本活動(dòng)月心理健康教育方案。

一、活動(dòng)主題：健康心理，快樂(lè)學(xué)習(xí)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：12月

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、問(wèn)卷調(diào)查

由學(xué)生處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解學(xué)生在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本情況與突出問(wèn)題。區(qū)分年級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

2、心理健康知識(shí)宣傳

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和輔助方法。各年級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對(duì)本班情況開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)。

3、心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)

以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主，為學(xué)生提供一對(duì)一心理咨詢(xún)與團(tuán)體輔導(dǎo)，以解決學(xué)生個(gè)體心理困惑，提高心理素質(zhì)。

健康方案 篇3

為推動(dòng)我縣民營(yíng)醫(yī)院不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范執(zhí)業(yè)行為、提升服務(wù)能力和管理水平，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，促進(jìn)社會(huì)辦醫(yī)持續(xù)健康發(fā)展，維護(hù)人民群眾健康權(quán)益，制定本方案如下。

一、實(shí)施范圍及主題

（一）實(shí)施范圍：各民營(yíng)醫(yī)院

（二）活動(dòng)主題：“規(guī)范促發(fā)展、質(zhì)量提內(nèi)涵”

（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——20xx年12月

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組建縣“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員名單如下：

三、工作原則

（一）完善制度與規(guī)范行為并重。民營(yíng)醫(yī)院要完善各種規(guī)章管理制度，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格按照管理制度規(guī)范醫(yī)療行為。

（二）全面梳理和重點(diǎn)整治相結(jié)合。民營(yíng)醫(yī)院要全面梳理和排查臨床科室、輔助科室、實(shí)驗(yàn)室和后勤安保等部門(mén)安全隱患，查找醫(yī)療質(zhì)量管理漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成整改臺(tái)賬，進(jìn)行“銷(xiāo)號(hào)”處理。

（三）專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)與長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合。民營(yíng)醫(yī)院要全面開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全自查，制定整改措施、建立整改臺(tái)賬，進(jìn)行“銷(xiāo)號(hào)”處理。在“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立管理長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理能力的提升。

四、工作內(nèi)容

（一）完善各項(xiàng)規(guī)章制度

1.建立健全內(nèi)部質(zhì)量管理和控制制度。民營(yíng)醫(yī)院要按照《醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點(diǎn)》要求，建立健全本機(jī)構(gòu)核心制度、配套文件和工作流程，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)、教育和考核，強(qiáng)化核心制度的日常督導(dǎo)，確保醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度得到有效落實(shí)。建立并實(shí)施病案質(zhì)量控制體系和病歷質(zhì)量管理制度，以科室環(huán)節(jié)質(zhì)控為基礎(chǔ)，以終末病歷質(zhì)控為重點(diǎn)，注重病案首頁(yè)填寫(xiě)質(zhì)量，保障病歷書(shū)寫(xiě)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、規(guī)范。

2.完善醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理制度。民營(yíng)醫(yī)院要按照《?。ㄡt(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法）實(shí)施辦法》，制定醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用管理制度并組織實(shí)施，包括目錄管理、手術(shù)分級(jí)、醫(yī)師授權(quán)、質(zhì)量控制、檔案管理、動(dòng)態(tài)評(píng)估等制度，保障醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用質(zhì)量和安全。

3.完善醫(yī)療安全管理制度。民營(yíng)醫(yī)院要關(guān)注用藥安全，建立健全臨床藥師和處方點(diǎn)評(píng)制度，充分發(fā)揮臨床藥師和處方點(diǎn)評(píng)的作用，以抗菌藥物、抗腫瘤藥物、中藥飲片、高值醫(yī)用耗材為主，規(guī)范臨床用藥行為。民營(yíng)醫(yī)院要加強(qiáng)中藥飲片采購(gòu)驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)、煎煮等重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理，保障中藥飲片質(zhì)量。民營(yíng)醫(yī)院要關(guān)注院內(nèi)安全，有針對(duì)心跳驟停、昏迷、跌倒等高風(fēng)險(xiǎn)意外事件的應(yīng)急措施和救護(hù)機(jī)制，保障全院任何區(qū)域內(nèi)均能及時(shí)提供緊急救治和生命支持服務(wù)。

4.完善醫(yī)院感染管理制度。民營(yíng)醫(yī)院應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)院感染管理的相關(guān)制度，結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，修訂完善機(jī)構(gòu)內(nèi)部醫(yī)院感染管理制度、職責(zé)、流程、預(yù)案，并將醫(yī)院感染管理納入年度目標(biāo)考核；

要開(kāi)展醫(yī)院感染管理制度和防控知識(shí)的全員培訓(xùn)和教育工作，落實(shí)對(duì)工作人員定期培訓(xùn)與考核的機(jī)制；

要規(guī)范中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)操作，落實(shí)好中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)相關(guān)感染防控指南。

5.完善信息公開(kāi)制度。民營(yíng)醫(yī)院應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本情況（包括醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法登記的主要事項(xiàng)、診療科目、職能科室設(shè)置），服務(wù)信息（包括主要衛(wèi)生技術(shù)人員依法執(zhí)業(yè)注冊(cè)基本情況、服務(wù)指南、服務(wù)流程、服務(wù)規(guī)范和服務(wù)承諾等），行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況，患者就醫(yī)須知等。切實(shí)提高價(jià)格透明度，在機(jī)構(gòu)內(nèi)顯著位置公示藥品、醫(yī)用材料和醫(yī)療服務(wù)價(jià)格信息，其中藥品價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：藥品的通用名、商品名、劑型、規(guī)格、計(jì)價(jià)單位、價(jià)格、生產(chǎn)廠家，主要的中藥飲片產(chǎn)地等有關(guān)情況；

醫(yī)用材料價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：醫(yī)用材料的品名、規(guī)格、價(jià)格等有關(guān)情況；

醫(yī)療服務(wù)價(jià)格公示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目?jī)?nèi)涵、除外內(nèi)容、計(jì)價(jià)單位、價(jià)格管理形式、批準(zhǔn)文號(hào)、實(shí)際執(zhí)行價(jià)格等有關(guān)情況。

6.健全后勤管理制度。民營(yíng)醫(yī)院要有后勤保障管理組織、規(guī)章制度與人員崗位職責(zé)。后勤保障服務(wù)能夠滿(mǎn)足醫(yī)療服務(wù)流程需要，水、電、氣、物資供應(yīng)等后勤保障滿(mǎn)足醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)行需要。建立全院性醫(yī)療值班體系，包括臨床、醫(yī)技、護(hù)理部門(mén)，以及提供診療支持的后勤部門(mén)，明確值班崗位職責(zé)、人員資質(zhì)和人數(shù)，并保證常態(tài)運(yùn)行。實(shí)行醫(yī)療機(jī)構(gòu)總值班制度，總值班人員需接受培訓(xùn)并考核合格。

（二）嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范診療行為

1、強(qiáng)化執(zhí)業(yè)行為管理。民營(yíng)醫(yī)院要嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度規(guī)范，結(jié)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際情況細(xì)化工作要求，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。嚴(yán)格按照核準(zhǔn)登記的執(zhí)業(yè)地址和診療科目開(kāi)展診療活動(dòng)，使用規(guī)范的診療服務(wù)項(xiàng)目名稱(chēng)。按照有關(guān)要求配備相關(guān)崗位人員，所有從事醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)工作的專(zhuān)業(yè)人員必須具備相關(guān)執(zhí)業(yè)資格，并按規(guī)定及時(shí)辦理注冊(cè)、變更登記、多點(diǎn)執(zhí)業(yè)手續(xù)。不對(duì)外出租、承包科室，定期開(kāi)展依法執(zhí)業(yè)自查整改，切實(shí)落實(shí)依法執(zhí)業(yè)主體責(zé)任。

2.遵循臨床診療指南、臨床技術(shù)操作規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)學(xué)倫理規(guī)范等有關(guān)要求，合理進(jìn)行檢查、用藥、用耗、診療。民營(yíng)醫(yī)院要建立各專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的臨床診療規(guī)范和技術(shù)操作流程，由具有法定資質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員按照制度、程序、規(guī)范和流程對(duì)患者進(jìn)行疾病診斷、評(píng)估，并制定診療計(jì)劃。對(duì)疑難危重患者、惡性腫瘤患者，實(shí)施多學(xué)科評(píng)估和綜合診療。

3.規(guī)范醫(yī)療宣傳行為。民營(yíng)醫(yī)院在各種報(bào)刊、廣播、地方電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、墻體、噴繪、廣告牌、宣傳單等媒介發(fā)布醫(yī)療廣告時(shí)嚴(yán)格遵守《醫(yī)療廣告管理辦法》，規(guī)范使用醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)并標(biāo)注《醫(yī)療廣告審查證明》文號(hào)。對(duì)在自建網(wǎng)站、公眾號(hào)等自媒體上發(fā)布的宣傳內(nèi)容進(jìn)行審核把關(guān)，規(guī)范宣傳用語(yǔ)，避免誤導(dǎo)患者。

4.開(kāi)展診療活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循患者知情同意原則，履行告知義務(wù)，尊重患者的自主選擇權(quán)和隱私權(quán)，尊重民族習(xí)慣和宗教信仰，并對(duì)患者的隱私保密。民營(yíng)醫(yī)院要完善保護(hù)患者隱私的設(shè)施和管理措施。

（三）加強(qiáng)日常管理，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

1.加強(qiáng)日常醫(yī)療質(zhì)量管理與控制。民營(yíng)醫(yī)院要充分運(yùn)用醫(yī)療質(zhì)量管理工具和信息化手段開(kāi)展日常醫(yī)療質(zhì)量管理和控制。

2.加強(qiáng)醫(yī)療安全風(fēng)險(xiǎn)防范。民營(yíng)醫(yī)院要以減少診療活動(dòng)對(duì)患者的傷害為目標(biāo)，建立醫(yī)療質(zhì)量（安全）不良事件信息采集、記錄和報(bào)告相關(guān)制度和激勵(lì)機(jī)制。有對(duì)本院醫(yī)療質(zhì)量（安全）不良事件及管理缺陷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、信息共享和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。落實(shí)《醫(yī)療糾紛預(yù)防和處置條例》，加強(qiáng)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理，完善醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和防控措施并定期檢查落實(shí)情況，及時(shí)消除隱患。規(guī)范投訴管理，設(shè)置統(tǒng)一的投訴管理部門(mén)或配備專(zhuān)（兼）職人員，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)顯著位置公布投訴管理部門(mén)、地點(diǎn)、接待時(shí)間及其聯(lián)系方式，實(shí)行“首訴負(fù)責(zé)制”。投訴人向有關(guān)部門(mén)、科室投訴的，被投訴部門(mén)、科室的工作人員應(yīng)當(dāng)予以熱情接待，對(duì)于能夠當(dāng)場(chǎng)協(xié)調(diào)處理的，應(yīng)當(dāng)盡量當(dāng)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決；

對(duì)于無(wú)法當(dāng)場(chǎng)協(xié)調(diào)處理的，接待的部門(mén)或科室應(yīng)當(dāng)主動(dòng)引導(dǎo)投訴人到投訴管理部門(mén)投訴。

3.做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作。民營(yíng)醫(yī)院要具備新冠病毒核酸采樣能力，醫(yī)療機(jī)構(gòu)與第三方實(shí)驗(yàn)室簽訂購(gòu)買(mǎi)服務(wù)協(xié)議，要明確完成時(shí)限和檢測(cè)費(fèi)等。對(duì)于普通門(mén)診、住院患者及陪護(hù)人員等人群的核酸檢測(cè)，原則上要在12小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)果；

對(duì)于“愿檢盡檢“人群的核酸檢測(cè)，一般在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告結(jié)果；

加強(qiáng)疫情相關(guān)的醫(yī)用耗材、藥品、防護(hù)裝備、消毒用品等物資儲(chǔ)備，保障疫情防控期間正常醫(yī)療服務(wù)工作需要；

加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和救治知識(shí)培訓(xùn)及技術(shù)演練，圍繞新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、規(guī)范化診療及核酸檢測(cè)、院感防控、醫(yī)務(wù)個(gè)人防護(hù)等流程進(jìn)行全員培訓(xùn)。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。民營(yíng)醫(yī)院要對(duì)全體員工進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章和診療相關(guān)規(guī)范、常規(guī)的培訓(xùn)，提高員工規(guī)范執(zhí)業(yè)的意識(shí)。建立院內(nèi)人才培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)展衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗前培訓(xùn)，積極支持和鼓勵(lì)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育和進(jìn)修培訓(xùn)，切實(shí)提升服務(wù)能力和水平。

5.加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)文化建設(shè)。民營(yíng)醫(yī)院要按照“以病人為中心”的理念，建設(shè)和培育單位文化，樹(shù)立良好的品牌形象，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)救死扶傷精神，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，誠(chéng)信服務(wù)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2020年10月-2020年11月）

民營(yíng)醫(yī)院要根據(jù)我委工作部署安排，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，明確工作重點(diǎn)、組織分工，落實(shí)各項(xiàng)工作內(nèi)容。

（二）組織實(shí)施階段（2020年12月-2022年9月）

1.第一階段。主題為“依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范診療”，組織實(shí)施時(shí)間為2020年12月-2021年6月。本階段民營(yíng)醫(yī)院要重點(diǎn)加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范診療行為，為“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.第二階段。主題為“提升質(zhì)量，保障安全”，組織實(shí)施時(shí)間為2021年7月-2021年12月。本階段民營(yíng)醫(yī)院要在規(guī)范診療的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升醫(yī)療質(zhì)量，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平，建立民營(yíng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理與控制體系，加強(qiáng)臨床專(zhuān)科服務(wù)能力建設(shè)，有效保障醫(yī)療安全。

3.第三階段。主題為“長(zhǎng)效管理，樹(shù)立典型”，組織實(shí)施時(shí)間為2022年1月-2022年9月，本階段民營(yíng)醫(yī)院要重點(diǎn)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，民營(yíng)醫(yī)院要對(duì)本次活動(dòng)各時(shí)間截點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告、形成典型材料，并將工作總結(jié)及典型材料上報(bào)至領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）總結(jié)交流階段（2022年10月-2022年11月）

民營(yíng)醫(yī)院要以我委評(píng)定的先進(jìn)民營(yíng)醫(yī)院為典型，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，學(xué)習(xí)好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。民營(yíng)醫(yī)院要從維護(hù)人民群眾健康權(quán)益的高度出發(fā)，提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域供給側(cè)改革，促進(jìn)民營(yíng)醫(yī)院健康有序發(fā)展的重要意義，要以本次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理，改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，提升自身服務(wù)和水平。

（二）注重實(shí)效，構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制。民營(yíng)醫(yī)院要精準(zhǔn)落實(shí)、有效落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要以對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)到位、見(jiàn)底見(jiàn)效，確保我縣的“民營(yíng)醫(yī)院管理年”活動(dòng)取得實(shí)效。

（三）做好宣傳總結(jié)，營(yíng)造良好氛圍。民營(yíng)醫(yī)院要充分利用報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)新聞媒體與互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等新興媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳，做到集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，為活動(dòng)開(kāi)展和民營(yíng)醫(yī)院健康發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。民營(yíng)醫(yī)院分別于2021年6月28日、12月18日、2022年9月18日前報(bào)送階段性工作總結(jié)及典型材料，于2020年11月28日前上報(bào)管理年工作總結(jié)及典型材料（電子版及加蓋公章紙質(zhì)版）至縣衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管股。

健康方案 篇4

為保障“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)我院的健康教育工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照《浙江省全民健康促進(jìn)行動(dòng)工作方案（20xx-20xx）》精神，更好發(fā)揮我院自身優(yōu)勢(shì)，大力倡導(dǎo)健康理念，全面推進(jìn)健康促進(jìn)工作，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)模式，提高全民健康素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)出臺(tái)實(shí)施促進(jìn)、保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和患者健康的政策或措施，開(kāi)展針對(duì)不同人群需求的健康教育，改善就醫(yī)環(huán)境，與社區(qū)建立互動(dòng)式的密切聯(lián)系，為醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬、社區(qū)居民提供綜合性的健康保健服務(wù)措施，力爭(zhēng)20xx年年底通過(guò)浙江省健康促進(jìn)醫(yī)院驗(yàn)收。

三、組織機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

1、成立創(chuàng)建“健康促進(jìn)醫(yī)院”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：葛孟華

副組長(zhǎng)：駱學(xué)新、謝壘、蔣婉英、鄭國(guó)平、陳國(guó)華

成員：應(yīng)鑒林、林建華、馬黎、章瑞云、陳曉、趙葉芳、王靈紅、沈茂榮、翁琴婷、盛冬娟、陳維、梁偉、孫曉東、徐建池、許曉敏、陳岳華、楊月明、俞斯海、俞利張、黃鋼、蔣穎、王芳、童海江、周張東、鄭美蓉、劉慶猛、袁彩娣、邱勇鋼、陳紅花、周芳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體設(shè)在健康教育科，趙葉芳任辦公室主任，蔣穎、王芳任辦公室副主任。

2、建立院科二級(jí)健康教育管理網(wǎng)絡(luò)

醫(yī)院設(shè)立健康教育科，各臨床醫(yī)技科室設(shè)立健康教育宣傳員。

3、建立例會(huì)制度

健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開(kāi)2次例會(huì)，總結(jié)醫(yī)院健康教育開(kāi)展情況，改進(jìn)不足、交流經(jīng)驗(yàn)。

4、設(shè)立“健康促進(jìn)醫(yī)院”專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

預(yù)算2萬(wàn)元/年，由財(cái)務(wù)科單獨(dú)記賬（不包括職工體檢費(fèi)用）。

四、主要政策及措施

醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院年度計(jì)劃，實(shí)行院科兩級(jí)目標(biāo)責(zé)任制管理，定期檢查，檢查結(jié)果按醫(yī)院有關(guān)考核制度處置。

1、醫(yī)院制定開(kāi)展“健康促進(jìn)醫(yī)院”工作的長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃；“健康教育”管理網(wǎng)絡(luò)職責(zé)到人；保證足夠的年度“健康促進(jìn)”工作經(jīng)費(fèi)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《無(wú)煙醫(yī)院》規(guī)定，落實(shí)院內(nèi)控?zé)煂?shí)施細(xì)則。

2.1成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)組織，將無(wú)煙機(jī)構(gòu)建設(shè)納入本單位發(fā)展規(guī)劃。

2.2建立健全控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度。

2.3所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)，室內(nèi)完全禁煙。

2.4各科室設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。

2.5開(kāi)展多種形式的控?zé)熜麄骱徒逃?/p>

2.6明確規(guī)定全體職工負(fù)有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。

2.7鼓勵(lì)和幫助吸煙職工戒煙。

2.8院區(qū)內(nèi)禁止銷(xiāo)售煙草制品。

2.9醫(yī)務(wù)人員掌握控?zé)熤R(shí)、方法和技巧，對(duì)吸煙者至少提供簡(jiǎn)短的勸阻指導(dǎo)。

2.10在優(yōu)診室設(shè)戒煙醫(yī)生和戒煙咨詢(xún)電話(huà)。

3、醫(yī)院采取措施確保環(huán)境整潔、優(yōu)美，為員工和患者提供舒適的工作和就醫(yī)環(huán)境。

3.1院內(nèi)綠化達(dá)到黃土不露天，院內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)安全隱患。

3.2門(mén)診各區(qū)為病人及其家屬提供足夠的候診設(shè)施，配備導(dǎo)醫(yī)人員。

3.3加強(qiáng)食堂的管理，確保醫(yī)院?jiǎn)T工及患者的食品安全衛(wèi)生。

4、院內(nèi)有固定的健康教育陣地

4.1健康教育宣傳欄每二個(gè)月更換一次，由醫(yī)院統(tǒng)一制作，科室負(fù)責(zé)提供內(nèi)容并建立臺(tái)帳。

4.2利用電子屏、導(dǎo)醫(yī)屏或電化設(shè)施等對(duì)患者及家屬開(kāi)展健康教育。

4.3門(mén)診咨詢(xún)臺(tái)分發(fā)健康教育資料至少3種以上。

5、醫(yī)院健康教育活動(dòng)

5.1對(duì)全院職工進(jìn)行一次“健康促進(jìn)醫(yī)院”專(zhuān)題培訓(xùn)，內(nèi)容包括健康教育與健康促進(jìn)基本理論與發(fā)展，健康

促進(jìn)醫(yī)院的原理及發(fā)展，健康促進(jìn)醫(yī)院的創(chuàng)建策略及方法等。

5.2向全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)院各項(xiàng)健康促進(jìn)政策與措施的宣傳。

5.3醫(yī)院門(mén)診每一診室保證有一種健康宣傳材料。

5.4醫(yī)院開(kāi)發(fā)健康教育處方每年不少于3種。

5.5對(duì)住院病人，醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展院前、院中、院后醫(yī)療服務(wù)健康教育與衛(wèi)生知識(shí)宣傳,住院病人及其家屬相關(guān)

健康知識(shí)知曉率需達(dá)80%。

5.6病區(qū)開(kāi)展新進(jìn)住院患者的健康需求評(píng)估，為病人提供明確的有關(guān)患者所患疾病、健康狀況和危險(xiǎn)因素的

基本信息，并根據(jù)不同病人類(lèi)型的需要制定健康促進(jìn)干預(yù)方案、健康干預(yù)實(shí)施，并建立健康干預(yù)檔案。

5.7開(kāi)展院外社區(qū)健康教育活動(dòng)每年不少于12次。

6、個(gè)人健康技能

6.1醫(yī)院健康教育專(zhuān)職人員每年至少參加一次有關(guān)健康教育的知識(shí)更新培訓(xùn)。通過(guò)各種形式指導(dǎo)全院職工開(kāi)

展健康教育工作。

6.2醫(yī)院至少每年為醫(yī)務(wù)人員舉辦一次健康教育與健康促進(jìn)理論與技能的培訓(xùn)。

6.3將健康教育及健康促進(jìn)醫(yī)院政策納入新職工崗前培訓(xùn)內(nèi)容。

7、醫(yī)院為職工衛(wèi)生保健服務(wù)

7.1按醫(yī)院《職工體檢制度》為全院職工進(jìn)行體檢，并對(duì)職工的主要健康問(wèn)題及其行為危險(xiǎn)因素的流行水平

進(jìn)行總結(jié)。

7.2根據(jù)員工的年齡及職業(yè)暴露危害情況增加體檢項(xiàng)目及次數(shù)。

7.3根據(jù)員工的健康狀況，醫(yī)院至少每年有計(jì)劃地組織4次健康促進(jìn)活動(dòng)。

8、醫(yī)院樹(shù)立“以病人為根本，以健康為中心”的思想，改善醫(yī)院社會(huì)環(huán)境，積極動(dòng)員或宣傳貫徹開(kāi)展創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院的重要意義，創(chuàng)建一個(gè)互相關(guān)心、互相信任、和諧友好的環(huán)境；醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)掌握健康促進(jìn)理念，在日常和醫(yī)院舉辦的健康促進(jìn)活動(dòng)中為員工樹(shù)立榜樣；推行與病人共擔(dān)利益和風(fēng)險(xiǎn)的“互惠性”醫(yī)患關(guān)系模式。

健康方案 篇5

策劃背景：

我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面為消除營(yíng)養(yǎng)缺乏和改善居民健康提供了經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)基礎(chǔ)，另一方面也導(dǎo)致了膳食結(jié)構(gòu)、生活方式和疾病譜的變化。在XX年全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的"中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查"結(jié)果顯示中國(guó)居民的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡、沒(méi)有健康和合理的生活方式是許多疾病多發(fā)的主要原因，疾病知識(shí)和自我急救知識(shí)的嚴(yán)重缺乏已嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的健康；中老年人的健康意識(shí)也在不斷的提高，系統(tǒng)的健康知識(shí)教育是他們已久的期待；另外，保健產(chǎn)業(yè)的會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)操作也遇到一個(gè)發(fā)展的瓶頸，出現(xiàn)了嚴(yán)重的信任危機(jī)；老百姓防備心理的增強(qiáng)為服務(wù)專(zhuān)員的數(shù)據(jù)收集、上門(mén)回訪、邀約銷(xiāo)售都造成極大的困難。如何把老百姓的需求和企業(yè)的銷(xiāo)售結(jié)合在一起呢？“社區(qū)健康教育大學(xué)”是最好的結(jié)合方式，她不但能促進(jìn)老百姓的健康知識(shí)普及而且解決了會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的信任問(wèn)題；

目的和意義：

借助20xx年國(guó)家“全力做好健康知識(shí)普及與疾病預(yù)防知識(shí)推廣的工作”的號(hào)召和**健康教育所、老年大學(xué)的全力支持，迅速提升企業(yè)品牌形象和知名度；北京**嘉華總公司一再要求**要全力辦好這次社區(qū)健康教育大學(xué)，它不但能解決**人民的健康教育和疾病預(yù)防與急救問(wèn)題，而且能解決**服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的數(shù)據(jù)收集和培養(yǎng)的問(wèn)題；“社區(qū)健康教育大學(xué)”能不斷的為我們輸送素質(zhì)較高的客戶(hù)資源，也能培養(yǎng)一批健康覺(jué)悟較強(qiáng)的義務(wù)宣傳員。辦好“社區(qū)健康教育大學(xué)”可以在短時(shí)間內(nèi)引起社會(huì)的共鳴，即體現(xiàn)了企業(yè)支持社會(huì)公益事業(yè)的良好行為，又能有效的提高企業(yè)的品牌。

機(jī)構(gòu)命名：

**市健康教育大學(xué)市健康教育所所長(zhǎng)***題詞

**市“長(zhǎng)壽之星”培訓(xùn)基地市教育局副局長(zhǎng)***題詞

**市疾病預(yù)防與自救知識(shí)普及中心——

市疾病預(yù)防控制中心副主任***題詞

主辦單位：

**市健康教育所

承辦單位：

北京****科技發(fā)展有限公司**分公司

**市老年大學(xué)協(xié)會(huì)

授課學(xué)校：

**市彭城老年大學(xué)、宣武老年大學(xué)、云龍老年大學(xué)、銅山老年大學(xué)

工作開(kāi)展流程：

一、公關(guān)安排：

1、落實(shí)健康教育授權(quán)：健康教育工作是由**市疾病預(yù)防和控制中心或者社區(qū)健康教育所負(fù)責(zé)和授權(quán)的；在操作之前一定和這些部門(mén)建立良好的關(guān)系；在工作推行期間一定要聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，按照他們規(guī)定和意圖操作；與個(gè)別負(fù)責(zé)人作好溝通，爭(zhēng)取最大的自由操作權(quán)；一定要處理好管理費(fèi)、學(xué)費(fèi)、輔導(dǎo)材料費(fèi)等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，并作出書(shū)面明確；

2、落實(shí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)認(rèn)可：委托**疾病防控中心或社區(qū)健康教育所辦理健康教育辦學(xué)資格證，辦理好營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等合法手續(xù)；并充分了解辦學(xué)條件和要求，落實(shí)好公開(kāi)、公正、合法、合理；

3、落實(shí)生源部門(mén)支持：因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生主要來(lái)自社區(qū)的中老年人群，因此要與和中老年人群相關(guān)的部門(mén)作好溝通并保持好關(guān)系；市區(qū)的民政部門(mén)、街道辦事處和社區(qū)居委會(huì)；老齡委、退休辦、老年大學(xué)、干部修養(yǎng)所等社老機(jī)構(gòu)；也可以與當(dāng)?shù)氐捏w育協(xié)會(huì)聯(lián)系各老年協(xié)會(huì)組織；

二、完善辦學(xué)設(shè)施：

1、完善的人員管理：對(duì)于“**市健康教育大學(xué)”必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，可以聘請(qǐng)社區(qū)健康教育所張秋敏為名譽(yù)校長(zhǎng)，第二名譽(yù)校長(zhǎng)有企業(yè)總經(jīng)理負(fù)責(zé)；副校長(zhǎng)必須有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，主要工作安排和操作有副校長(zhǎng)執(zhí)行負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)校至少有一個(gè)管理員（可以有會(huì)務(wù)部人員代替）；成立專(zhuān)門(mén)的策劃小組（企業(yè)的原策劃部門(mén)可以代替）進(jìn)行系統(tǒng)操作策劃；具體的管理職責(zé)和操作制度在開(kāi)學(xué)之前必須完善；——（詳細(xì)管理需另行策劃）

大體職務(wù)安排：

名譽(yù)校長(zhǎng)：***

校長(zhǎng)：***

副校長(zhǎng)：***

總策劃：***

策劃組：***********

專(zhuān)家組：******其他待定

日常管理：待定

2、完善的授課環(huán)境：一定要落實(shí)好教室及所必須的配套設(shè)施，可以與老年合作辦學(xué)共同收益，但因?yàn)樽非竽繕?biāo)不同會(huì)留下后患，易出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；最好的辦法是租賃老年大學(xué)的教室，但一定要保持好關(guān)系，簽定長(zhǎng)期合同；另外教室不能設(shè)在一處，因老年人活動(dòng)不方便要注重交通、社區(qū)、車(chē)站的特點(diǎn)；

3、完善的師資隊(duì)伍：辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展與授課內(nèi)容及授課老師有很大關(guān)系，可以說(shuō)起著決定性的因素；因此，選擇老師必須放在重中之重；老師可以有咨詢(xún)專(zhuān)家代替或者特聘知名度高一點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)師等；授課教師必須符合懂醫(yī)學(xué)知識(shí)、有授課經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言通俗易懂等條件；在操作上可以把授課內(nèi)容分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段有專(zhuān)人負(fù)責(zé)講授，幾個(gè)教室可以輪換授課；——（詳細(xì)內(nèi)容需另行策劃）

4、完善的授課材料：必須有一套全面、系統(tǒng)、通俗、權(quán)威的授課教材，可以用“中國(guó)家庭健康普及項(xiàng)目辦公室”的社區(qū)健康教育原套材料；另外，招生報(bào)名的各種表格、海報(bào)、學(xué)生卡片、宣傳光盤(pán)等資料；還有學(xué)習(xí)道具、試卷、畢業(yè)證等都應(yīng)配備；再者就是企業(yè)宣傳手冊(cè)、產(chǎn)品手冊(cè)、樣品等；——（詳細(xì)資料明細(xì)需另行策劃）

5、完善的客戶(hù)轉(zhuǎn)化政策：企業(yè)在辦學(xué)之前有一個(gè)明確的目標(biāo)就是變學(xué)生為客戶(hù)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能用上**羅布麻產(chǎn)品，必須要一個(gè)逐步轉(zhuǎn)化的策略；在制定轉(zhuǎn)化策略時(shí)一定不要急功近利、不要目的性太強(qiáng)、脫離健康教育的宗旨；（詳細(xì)策略另行策劃）

三、招生階段：

招生采用公開(kāi)招生方式，學(xué)生不受年齡、性別、社區(qū)、學(xué)歷等限制，但要求有自控能力、沒(méi)有傳染性疾病等個(gè)人條件；招生實(shí)行免費(fèi)報(bào)名、實(shí)地參觀、免費(fèi)試聽(tīng)三天等優(yōu)越入學(xué)條件；報(bào)名可以從以下幾個(gè)途徑著手：

1、媒體宣傳報(bào)名：通過(guò)廣播、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體號(hào)召報(bào)名，也可以采用軟新聞的形式進(jìn)行采訪式宣傳；提前有策劃部把新聞稿撰好；

2、老顧客通知報(bào)名：每一屆學(xué)生中必須有一部分使用產(chǎn)品效果較好老顧客，可以采用優(yōu)惠招生的辦法吸收老顧客參與；但人數(shù)不要太多，不得超過(guò)三分之一，如果老顧客特別想報(bào)名又想享受優(yōu)惠可以讓他帶新兩個(gè)學(xué)生參與；

3、部門(mén)集體報(bào)名：通過(guò)老齡委、退休辦、老年大學(xué)、各種協(xié)會(huì)等涉老部門(mén)進(jìn)行集體報(bào)名，但一定要注意同一單位、同一社區(qū)的人數(shù)較多不容易控制，盡量給集體報(bào)名單位有限的名額，同一屆不要超過(guò)10個(gè)；

4、印象顧客培養(yǎng)報(bào)名：對(duì)已購(gòu)買(mǎi)**羅布麻小件產(chǎn)品，不愿參會(huì)或參會(huì)不購(gòu)買(mǎi)等印象比較好的顧客可以采用優(yōu)惠報(bào)名的形式進(jìn)行培養(yǎng)；

5、員工征集報(bào)名：?jiǎn)T工可以到社區(qū)、公園、商場(chǎng)等老年人比較集中的地方征集報(bào)名，但要求同一個(gè)社區(qū)同屆學(xué)生不得超過(guò)十個(gè)，在報(bào)名時(shí)一定要注意顧客質(zhì)量，作好把關(guān)；

6、其他報(bào)名形式：戶(hù)外文藝宣傳報(bào)名、老帶新報(bào)名、購(gòu)物贈(zèng)送報(bào)名等形式；

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案(集錦10篇)

為確?；顒?dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的口腔主題活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)主題：

愛(ài)護(hù)牙齒，關(guān)愛(ài)健康

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展口腔公益活動(dòng)，提高大眾對(duì)口腔健康的重視，普及口腔保健知識(shí)，促進(jìn)公眾養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，減少口腔疾病的發(fā)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

每年定期舉辦，可選擇在口腔健康月或者口腔保健日等相關(guān)主題日舉辦。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.口腔健康知識(shí)講座：邀請(qǐng)口腔專(zhuān)家進(jìn)行口腔健康知識(shí)講座，介紹口腔疾病的預(yù)防和治療方法，提醒大眾定期進(jìn)行口腔檢查和潔牙。

2.免費(fèi)口腔檢查：設(shè)置免費(fèi)口腔檢查站，為參與活動(dòng)的市民提供免費(fèi)口腔檢查服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔問(wèn)題并給予建議。

3.口腔保健宣傳：設(shè)置口腔保健宣傳展臺(tái)，展示口腔保健用品和常見(jiàn)口腔問(wèn)題的解決方法，向市民普及口腔保健知識(shí)。

4.口腔義診活動(dòng)：邀請(qǐng)口腔醫(yī)生進(jìn)行義診活動(dòng)，為有口腔問(wèn)題的市民提供免費(fèi)診療服務(wù)。

5.口腔健康小游戲：設(shè)置口腔健康小游戲區(qū)，吸引孩子們參與并學(xué)習(xí)口腔保健知識(shí)，提高他們對(duì)口腔健康的重視。

五、活動(dòng)推廣：

1.利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，發(fā)布口腔健康知識(shí)和活動(dòng)信息，吸引更多人參與。

2.發(fā)放宣傳冊(cè)和海報(bào)，張貼在社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等地方，提醒大眾關(guān)注口腔健康。

3.邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道，增加活動(dòng)的知名度和影響力。

六、活動(dòng)預(yù)算：

1.場(chǎng)地租賃費(fèi)用：1000元

2.物資采購(gòu)費(fèi)用：口腔保健用品、宣傳冊(cè)、禮品等，總計(jì)2000元

3.工作人員費(fèi)用：志愿者、醫(yī)生等工作人員費(fèi)用，總計(jì)1500元

4.宣傳費(fèi)用：廣告宣傳、海報(bào)制作等費(fèi)用，總計(jì)1000元

總計(jì)預(yù)算：5500元

七、活動(dòng)效果評(píng)估：

1.參與人數(shù)：統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的人數(shù)，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和影響力。

2.反饋調(diào)查：對(duì)參與活動(dòng)的人員進(jìn)行反饋調(diào)查，了解他們對(duì)口腔健康的認(rèn)知程度和滿(mǎn)意度。

3.口腔健康數(shù)據(jù)：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)后口腔疾病的發(fā)病率和治愈率，評(píng)估活動(dòng)的實(shí)際效果。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)背景：

順德瑪麗亞整形美容醫(yī)院口腔美容中心是一家瑞士全球連鎖品牌醫(yī)院，也是中瑞韓技術(shù)交流基地，位于大良新桂南路20號(hào)，是目前順德規(guī)模最大、技術(shù)層次最高、配套設(shè)施最齊全的綜合性整形美容機(jī)構(gòu)，擁有一流的整形美容設(shè)備、先進(jìn)的管理理念及高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍，推行“美麗體驗(yàn)與世界同步，醫(yī)療水平與國(guó)際接軌”的'美容服務(wù)。積極投身和參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)；并且把對(duì)順德市民的口腔保健宣教作為口腔醫(yī)院的義務(wù)在做；積極投身和參加各類(lèi)社會(huì)公益活動(dòng)；為打造成為一個(gè)老百姓信任的，一流口腔美容醫(yī)院。

二、活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)口腔·美麗幸福家庭

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)目的：

1、為更好地提升廣大居民的口腔保健意識(shí)，給社區(qū)居民普及口腔健康知識(shí)，增強(qiáng)口腔保健觀念，讓大家擁有健康的牙齒，享受幸福家庭。

2、通過(guò)宣傳、義診，提升順德瑪麗亞整形美容醫(yī)院品牌知名度及牙科美容中心在市民心中的良好口碑，擴(kuò)大影響力，同時(shí)吸引更多市民到我院接受牙齒治療。

六、活動(dòng)物料配置：

桌子一張、四把椅子、一條橫幅、口腔檢查儀一套、血壓計(jì)

七、活動(dòng)人員配置：

牙科咨詢(xún)醫(yī)生1名、護(hù)士1名、工作人員2名

八、具體操作：

1、印制宣傳單或文字信息，于活動(dòng)前3-5天在活動(dòng)小區(qū)公告欄上宣傳

2、顧客持優(yōu)惠卡到我院消費(fèi)享受7折優(yōu)惠；（給業(yè)主的優(yōu)惠條件）

3、與物業(yè)管理公司，在小區(qū)公告欄上做一個(gè)活動(dòng)宣傳，主要告知業(yè)主活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)；活動(dòng)宣傳內(nèi)容可為“隨著人們生活水平的不斷提高，口腔健康越來(lái)越受到人們的關(guān)注，為提高全體業(yè)戶(hù)口腔保健意識(shí)與口腔保健能力，服務(wù)中心邀請(qǐng)順德瑪麗亞整形美容醫(yī)院，國(guó)際口腔數(shù)字化美容中心到小區(qū)進(jìn)行免費(fèi)義診。時(shí)間于20xx年6月1日，請(qǐng)各業(yè)主相互轉(zhuǎn)告”。

4、活動(dòng)內(nèi)容：中老年朋友口腔保健，有效刷牙、預(yù)防牙周疾病，飲食習(xí)慣與口腔衛(wèi)生，美容冠適應(yīng)人羣及做烤瓷牙修復(fù)后的保養(yǎng)，吸菸與口腔疾病，牙體根管治療及注意事項(xiàng)，超聲波潔牙的重要性，嬰幼兒口腔保健，畸形牙矯正的相關(guān)知識(shí)。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)口腔健康的關(guān)注也不斷提高?？谇唤】档谋３旨翱谇患膊〉念A(yù)防也成為人們?nèi)粘Ｉ钪兴P(guān)心的問(wèn)題。世界衛(wèi)生組織曾指出，牙齒健康是指牙齒、牙周組織、口腔相鄰部分及頜面部均無(wú)組織結(jié)構(gòu)與功能異常。并制訂出口腔健康標(biāo)準(zhǔn):牙齒清潔，無(wú)齲洞，無(wú)痛疼感，牙齦顏色正常，無(wú)出血現(xiàn)象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔衛(wèi)生，健全的口腔功能及沒(méi)有口腔疾病。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇3

世界衛(wèi)生組織曾提出，人人享有衛(wèi)生保健的.目標(biāo)，要保護(hù)牙齒，必須從預(yù)防牙病開(kāi)始，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查，并治療牙齒疾病，及時(shí)鑲復(fù)缺失牙齒，定期潔牙，以便保持牙齒健全的功能。包頭貝特瑞爾口腔正是在這種情況下，深入社區(qū)開(kāi)展義診活動(dòng)，宣傳口腔保健知識(shí)，讓人們的生活水平不斷提高。

一、xx口腔簡(jiǎn)介：

二、活動(dòng)主題：

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各社區(qū)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.免費(fèi)全口牙病系統(tǒng)檢查與治療設(shè)計(jì)(出具健康檢查報(bào)告單)；

2.免費(fèi)口腔內(nèi)窺鏡檢查、口腔異味檢測(cè)。

3.正確刷牙方法宣教、如何使用牙線(xiàn)棒宣教(單包裝牙線(xiàn)棒使用體驗(yàn)、宣教；

4.免費(fèi)測(cè)量血壓；

5.凡參加口腔健康檢查的顧客將贈(zèng)送：。數(shù)量有限，贈(zèng)完為止；

6.業(yè)主可享受指定項(xiàng)優(yōu)惠(憑健康檢查報(bào)告單就診，優(yōu)惠內(nèi)容：xxxxx)

六、活動(dòng)物料配置：

醫(yī)療相關(guān)：口腔內(nèi)窺鏡設(shè)備兩套（含電腦，裝內(nèi)窺鏡架）、電子血壓計(jì)2套、常規(guī)血壓計(jì)1套、一次性檢查用耗材（內(nèi)窺鏡套2盒、薄膜手套2包、橡膠手套10付、口鏡2包、棉簽2小包、口罩1包、帽子1包、器械盒6個(gè)）、手電1支、牙模型（刷牙、病理、齲齒根管）、健康檢查報(bào)告單2本（文件夾2個(gè)）、醫(yī)療推車(chē)、醫(yī)療垃圾袋、急救藥（葡萄糖、速效救心丸、創(chuàng)可貼、碘伏）

活動(dòng)相關(guān)：摺疊桌子兩張（含臺(tái)布）、椅子八把、橫幅一條、宣傳單頁(yè)、臺(tái)花、臺(tái)簽2個(gè)、x展架、雙面泡沫膠/寬膠帶，帶門(mén)診標(biāo)識(shí)帳篷1個(gè)、登記表若干、筆、贈(zèng)品若干，長(zhǎng)距離插座、帶頭插座、不帶頭插座、垃圾桶?！鞠奶欤鹤朗斤嬎畽C(jī)、帶門(mén)診標(biāo)識(shí)水杯、純凈水】

七、活動(dòng)人員配置：

牙科醫(yī)生2名、護(hù)士2名、工作人員2名（攝錄、后勤）

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)背景

口腔健康是人體健康的重要組成部分，然而，由于種種原因，很多人對(duì)口腔健康的重視程度不足，導(dǎo)致口腔疾病頻發(fā)，嚴(yán)重影響了人們的生活質(zhì)量。為了提高公眾對(duì)口腔健康的重視程度，普及口腔健康知識(shí)，我們計(jì)劃開(kāi)展“健康口腔，快樂(lè)人生”公益活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高公眾對(duì)口腔健康的重視程度，增強(qiáng)口腔保健意識(shí)。

2、普及口腔健康知識(shí)，傳授正確的口腔保健方法。

3、為公眾提供免費(fèi)的口腔健康檢查服務(wù)，幫助他們及早發(fā)現(xiàn)口腔問(wèn)題。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xxxx

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、口腔健康知識(shí)講座

邀請(qǐng)口腔專(zhuān)家進(jìn)行口腔健康知識(shí)講座，內(nèi)容涵蓋口腔疾病的預(yù)防、口腔保健方法、兒童口腔健康等方面。講座形式可以包括PPT講解、視頻展示、互動(dòng)問(wèn)答等，以增強(qiáng)參與者的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2、免費(fèi)口腔健康檢查

為參與者提供免費(fèi)的口腔健康檢查服務(wù)，包括口腔檢查、牙齒檢查、牙周病檢查等。同時(shí)，根據(jù)檢查結(jié)果，為參與者提供專(zhuān)業(yè)的口腔健康建議和治療方案。

3、口腔健康宣傳資料發(fā)放

制作并發(fā)放口腔健康宣傳資料，包括口腔健康手冊(cè)、宣傳海報(bào)等，讓參與者在日常生活中隨時(shí)學(xué)習(xí)口腔健康知識(shí)。

六、活動(dòng)宣傳

1、利用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，包括微博、微信、抖音等。

2、在社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等公共場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報(bào)，吸引更多人參與。

3、通過(guò)新聞媒體進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的社會(huì)影響力。

七、活動(dòng)預(yù)算

略

八、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集參與者的反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的公益活動(dòng)提供借鑒和參考。

我們相信，通過(guò)“健康口腔，快樂(lè)人生”公益活動(dòng)的開(kāi)展，能夠讓更多的人關(guān)注口腔健康，提高生活質(zhì)量，共同創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的社會(huì)環(huán)境。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：

9月20日是第XX個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對(duì)面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì)使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當(dāng)人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的`健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強(qiáng)了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

二、前期準(zhǔn)備：

1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識(shí)。

2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請(qǐng)她給幼兒講述關(guān)于牙齒的.知識(shí)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月19日星期x

活動(dòng)班級(jí)：小一班小二班

五、活動(dòng)方法和形式：

1、以猜謎的形式引出主題，請(qǐng)幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

3、邀請(qǐng)保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)背景：

社區(qū)是一個(gè)城市的人口組成部分，在社區(qū)進(jìn)行推廣可以直接與消費(fèi)者面對(duì)面進(jìn)行親情溝通與服務(wù)，能給予消費(fèi)者最大的信賴(lài)度，對(duì)品牌的推廣有著最佳的效果。尤其是作為服務(wù)性行業(yè)，絕不能以過(guò)去那種高高在上的姿態(tài)去經(jīng)營(yíng)，等著排隊(duì)的病友上門(mén)，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，

必須從社區(qū)，從最基層的地方做好一切服務(wù)性工作，讓消費(fèi)者信賴(lài)我們、認(rèn)同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去xx診所治療。

目標(biāo)社區(qū)分析：xx社區(qū)位于xxx，該社區(qū)是屬于閘口社區(qū)側(cè)翼地段，周?chē)衳x村、xx村等社區(qū)，由于該社區(qū)人員結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，外來(lái)人員流動(dòng)量不大。

本次活動(dòng)應(yīng)以追求社會(huì)效應(yīng)最大化為主，培養(yǎng)潛在消費(fèi)人群為輔。通過(guò)社區(qū)義診活動(dòng)咨詢(xún)來(lái)鞏固xx醫(yī)院在市民心目中的地位，實(shí)現(xiàn)品牌橫向拉動(dòng)。

二、活動(dòng)方式：

活動(dòng)主題：健康口腔微笑女人——38節(jié)大型公益活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：3月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心或小區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：擴(kuò)大xx診所的知名度，在患者心中樹(shù)立起良好的形象和美譽(yù)度。由于本次活動(dòng)涉及社區(qū)，所以本次活動(dòng)以追求社會(huì)宣傳效益為主要目標(biāo)。培養(yǎng)潛在的消費(fèi)者。實(shí)現(xiàn)最小的`宣傳費(fèi)消耗，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)義診與講座相結(jié)合，活動(dòng)亮點(diǎn)以―女性口腔保健‖健康教育。及青少年牙科牙病保健預(yù)防為切入點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

1、活動(dòng)人員、設(shè)備：

室內(nèi)講課音響設(shè)備聯(lián)系社區(qū)提供

主講1名咨詢(xún)醫(yī)師1-3名

護(hù)士、現(xiàn)場(chǎng)工作人員若干

2、現(xiàn)場(chǎng)布置：

現(xiàn)場(chǎng)懸掛活動(dòng)主題橫幅

制作活動(dòng)背景墻、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療咨詢(xún)區(qū)布置

活動(dòng)宣傳展板布置（宣傳樣板、健康教育樣板）

形象宣傳品（畫(huà)冊(cè)、x展架、現(xiàn)場(chǎng)POP等）

3、活動(dòng)進(jìn)程：

8：30，工作人員到現(xiàn)場(chǎng)布置活動(dòng)場(chǎng)地為活動(dòng)造勢(shì)。（工作重點(diǎn)：工作人員的選擇、人員服裝/綬帶準(zhǔn)備、站位、工作職責(zé)）

A、室外階段：9：00–11：00咨詢(xún)醫(yī)生及護(hù)士按時(shí)到位，活動(dòng)展開(kāi)。

以醫(yī)師義診咨詢(xún)?yōu)橹魍瑫r(shí)結(jié)合預(yù)防保健科的社區(qū)講座進(jìn)行宣傳。同時(shí)贈(zèng)送紀(jì)念品（會(huì)員卡、牙齒卡、診所宣傳冊(cè)，應(yīng)有主要人員的簡(jiǎn)介、活動(dòng)期間的相應(yīng)優(yōu)惠）

B、室內(nèi)階段：下午3：00–5：00

為了解決廣大婦女的口腔問(wèn)題，保證她們的健康，此次提供―健康送上門(mén)‖服務(wù)，社區(qū)進(jìn)行―孕婦口腔保健‖健康教育。（通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的介紹，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)牙齒從為牙齒的定期檢查做起的健康理念。）

凡來(lái)參加講座的女性、均為其提供一切咨詢(xún)、檢查、治療服務(wù)，并免費(fèi)為每一位女性建立健康檔案、定期回訪，在其凡來(lái)就珍者均可享受優(yōu)惠，同時(shí)贈(zèng)送紀(jì)念品。

四、活動(dòng)炒作：

1、前期炒作：

以社區(qū)的名義提前一周進(jìn)行宣傳和在小區(qū)門(mén)口和主要道路進(jìn)行主題橫幅的懸掛。

2、后期炒作：

相關(guān)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，對(duì)社區(qū)進(jìn)一步的造勢(shì)和宣傳。

五、效果預(yù)測(cè)

通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)建立診所和社民的關(guān)系有著深遠(yuǎn)的影響，診所會(huì)在得到社民的認(rèn)可后，樹(shù)立起良好的形象，進(jìn)而滋生良好的口碑效應(yīng)，對(duì)診所以后的相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展具有積極的意義。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)背景

隨著生活水平的提高，人們對(duì)口腔健康的關(guān)注度也在逐步提升。然而，由于口腔健康知識(shí)普及不足，很多人對(duì)口腔疾病的預(yù)防和治療缺乏正確的認(rèn)識(shí)。為了提高公眾的口腔健康意識(shí)，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)口腔公益活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、普及口腔健康知識(shí)，提高公眾口腔健康意識(shí)。

2、為市民提供免費(fèi)的口腔健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)口腔問(wèn)題。

3、為貧困人群提供口腔治療援助，減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日（周x）上午xx:xx-下午xx:xx

2、地點(diǎn)：xx市xx區(qū)xx廣場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、口腔健康知識(shí)講座

邀請(qǐng)口腔專(zhuān)家為市民講解口腔健康知識(shí)，包括口腔疾病的預(yù)防、治療和日常護(hù)理等內(nèi)容。

2、免費(fèi)口腔健康檢查

設(shè)置專(zhuān)門(mén)的檢查區(qū)域，為市民提供免費(fèi)的口腔健康檢查服務(wù)，包括牙齒、牙齦、口腔黏膜等方面的檢查。

3、口腔治療援助

針對(duì)貧困人群，提供一定額度的口腔治療援助，幫助他們解決口腔問(wèn)題，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

五、活動(dòng)宣傳

1、制作宣傳海報(bào)和傳單，張貼在社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校等公共場(chǎng)所。

2、利用社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)信息和口腔健康知識(shí)。

3、與當(dāng)?shù)孛襟w合作，邀請(qǐng)記者報(bào)道活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

六、活動(dòng)預(yù)算

1、場(chǎng)地租賃費(fèi)：xxxx元

2、口腔專(zhuān)家講座費(fèi)：xxxx元

3、檢查器材和耗材費(fèi)：xxxx元

4、宣傳費(fèi)用：xxxx元

5、治療援助費(fèi)用：根據(jù)實(shí)際情況而定

七、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估活動(dòng)效果，收集市民的反饋意見(jiàn)，為今后的公益活動(dòng)提供參考。同時(shí)，將活動(dòng)成果和口腔健康知識(shí)宣傳到更多的地方，讓更多的人受益。

八、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)期間，確保場(chǎng)地整潔、安全，為市民提供舒適的環(huán)境。

2、工作人員要熱情周到，為市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3、在提供治療援助時(shí)，要確保遵循相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)患者的隱私權(quán)和知情權(quán)。

九、后續(xù)跟進(jìn)

1、對(duì)參與活動(dòng)的市民進(jìn)行定期回訪，了解他們的口腔健康狀況，提供后續(xù)的建議和指導(dǎo)。

2、將活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和口腔健康知識(shí)整理成資料，供其他組織和機(jī)構(gòu)參考，推動(dòng)口腔健康公益活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)以上方案，我們期望能夠成功舉辦一場(chǎng)具有影響力的口腔公益活動(dòng)，提高市民的口腔健康意識(shí)，為更多人帶來(lái)健康和幸福。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)主題：

健康口腔從齒開(kāi)始

二、活動(dòng)目的：

口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。據(jù)調(diào)查，我國(guó)人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴(yán)重，并且有隨年齡增長(zhǎng)而呈逐漸上升的趨勢(shì)。希望通過(guò)這次愛(ài)牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生群體對(duì)口腔問(wèn)題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預(yù)治知識(shí)的普及，增強(qiáng)大學(xué)生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識(shí)，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月20日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)

五、活動(dòng)對(duì)象：

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)全體同學(xué)

六、主辦單位：

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)材料學(xué)院

七、贊助單位

徐州市口腔醫(yī)院

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月16日—9月17日）：

聯(lián)系相關(guān)社團(tuán)及部門(mén)，做好人員分配；晚上：準(zhǔn)備講座的圖片、材料等物件。采集物品，包括打印護(hù)牙小冊(cè)子、購(gòu)買(mǎi)牙膏、購(gòu)買(mǎi)牙刷等；協(xié)商活動(dòng)開(kāi)展的具體事宜。對(duì)準(zhǔn)備的`物品進(jìn)行核對(duì)，以防遺漏。

（二）活動(dòng)舉辦階段：

1、“愛(ài)牙日”啟動(dòng)儀式。9月20日在材料學(xué)院報(bào)告廳進(jìn)行愛(ài)牙日啟動(dòng)儀式，由徐州市口腔醫(yī)院安排嘉賓到場(chǎng)宣傳口腔知識(shí)并宣布“愛(ài)牙日”活動(dòng)正式開(kāi)幕。

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

一、在二食堂廣場(chǎng)播放關(guān)于牙齒的視頻，發(fā)放宣傳材料，進(jìn)行免費(fèi)咨詢(xún)流程

二、“牙齒問(wèn)答”：給學(xué)生提一些關(guān)于牙齒的簡(jiǎn)單問(wèn)題，回答正確者獎(jiǎng)勵(lì)小物件；流程

三、“飛奔到愛(ài)牙島”：由志愿者講解關(guān)于牙齒的一系列問(wèn)題，并配以圖片；流程

四、“你問(wèn)我答”：學(xué)生就一些關(guān)于牙齒的問(wèn)題對(duì)志愿者進(jìn)行提問(wèn)，并對(duì)提問(wèn)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小物件；

五、“愛(ài)牙在行動(dòng)”：發(fā)放護(hù)牙小冊(cè)子、牙刷和牙膏；流程

六、“愛(ài)牙伴左右”

下午5點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束，對(duì)徐州市口腔醫(yī)院表示感謝。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)主題

今年我國(guó)愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”;副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月20日

三、宣傳口號(hào)

一、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

二、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

三、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

四、口腔健康是人類(lèi)文明的標(biāo)志。

五、口腔不健康，發(fā)音影響大。

六、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

七、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

疾控中心門(mén)前及主要街道人口密集的地方

五、活動(dòng)形式

一、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在疾控中心門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

二、在疾控中心適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢(xún)點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。

三、在主要街道設(shè)咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放宣傳單。

四、各個(gè)學(xué)校的班級(jí)組織口腔健康知識(shí)講座，宣傳板面展出等活動(dòng)。

五、同時(shí)，加強(qiáng)媒體宣傳，以多種形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。

關(guān)愛(ài)口腔健康活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)主題：

愛(ài)牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月14日—9月24日

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、認(rèn)真做好宣傳工作，讓護(hù)牙理念深入人心。

利用學(xué)校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，以班級(jí)為單位開(kāi)展一堂口腔健康知識(shí)講座，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時(shí)漱口”的四個(gè)好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛(ài)牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)”活動(dòng)，各班利用班會(huì)時(shí)間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性（隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識(shí)宣傳VCD，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。

2、“愛(ài)牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。

3、“愛(ài)牙護(hù)齒，健康成長(zhǎng)”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題，通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料，獲得護(hù)齒保健知識(shí)，有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、想象力和寫(xiě)作編輯能力，鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)和自己的.護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)用漫畫(huà)形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳櫥窗。手抄報(bào)作品的規(guī)格為A3紙大小，請(qǐng)務(wù)必在作品上注明班級(jí)、姓名。

4、開(kāi)展“小小牙博士”評(píng)選活動(dòng)。

通過(guò)組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)，強(qiáng)化隊(duì)員們的護(hù)齒意識(shí)，提高口腔健康知識(shí)的普及率，使隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)小宣傳員的過(guò)程中進(jìn)一步了解護(hù)齒的重要性?？谇唤】抵R(shí)講座之后，要求各班下發(fā)“小小牙博士”反饋表，組織隊(duì)員向家庭等社會(huì)渠道宣傳護(hù)齒知識(shí)。隊(duì)員持此表給家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人和鄰居講授護(hù)齒知識(shí)，并請(qǐng)接受過(guò)口腔健康知識(shí)教育的家人在相應(yīng)位置寫(xiě)上對(duì)于隊(duì)員教授水平的評(píng)價(jià)并簽上名。最后看哪個(gè)隊(duì)員的評(píng)語(yǔ)和簽字最多、最好，以此為據(jù)進(jìn)行“小小牙博士”評(píng)選。

要求各班在全面開(kāi)展的基礎(chǔ)上擇優(yōu)評(píng)選出2名“小小牙博士”，同時(shí)上交2名“小小牙博士”名單，注明所在班級(jí)、姓名，于9月末前上交。

5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔檢查。

熱門(mén)方案:幼兒園健康活動(dòng)方案范文錦集8篇

幼兒園開(kāi)展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，教師以活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的活動(dòng)方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢？小編收集并整理了“熱門(mén)方案:幼兒園健康活動(dòng)方案范文錦集8篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感 。

2、知道水被污染了，生物就不能生存 。

3、練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物 。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形們4個(gè)，鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長(zhǎng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚(yú)若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍)、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶。

重點(diǎn)：萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感 。難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

老師當(dāng)鴨媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè)鍛煉身體。學(xué)小鴨子的動(dòng)作（伸翅膀、捉魚(yú)、走路、游泳）

二、基本部分

1．自由探索并學(xué)習(xí)新動(dòng)作：

（1）讓幼兒做示范鉆拱形門(mén)，讓所有幼兒自由地在拱形門(mén)下玩耍后。

（2）教師提問(wèn)問(wèn)題讓幼兒回答。

（3）根據(jù)幼兒所說(shuō)教師總結(jié)，得出動(dòng)作要領(lǐng)： “雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆。

（4）幼兒邊念兒歌邊讓個(gè)別幼兒做示范。

（5）幼兒邊念兒歌邊自由來(lái)回練習(xí)鉆。

2、游戲“快快逃出污染區(qū)”：

（1）教師示范，講解游戲玩法：游戲開(kāi)始讓幼兒站成兩隊(duì)，按順序依次鉆過(guò)兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚(yú)，然后鉆回來(lái)將小魚(yú)放入各組的臉盆內(nèi)。

（2）教師帶領(lǐng)孩子游戲：等到把小魚(yú)抓完后，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲： “不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨馬上從原線(xiàn)路鉆過(guò)山洞逃回到起點(diǎn)。

（3）幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線(xiàn)路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1、師： “能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”

2、教師小結(jié)： “小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂(lè)地長(zhǎng)大。讓我們來(lái)跳舞放松放松吧!

活動(dòng)延伸

提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周?chē)鷮ふ椅廴緟^(qū)，探詢(xún)被污染的原因。

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇2

(一)課程的定位

1、課程的界定——

以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手，以促進(jìn)嬰幼兒“健康生活”為落點(diǎn)，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標(biāo)的主題式綜合課程。

2、課程的內(nèi)涵——

健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的教師、保育員和其他工作人員，園外的家長(zhǎng)、社區(qū)人員等)。

健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育的有機(jī)整合。 ? 健康的人格：每一個(gè)嬰幼兒生理與心理的健康，智商與情商的健全。

3、課程的特色——

重在“健康”：

滿(mǎn)足每個(gè)孩子享受健康服務(wù)、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力。

保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康。

為孩子現(xiàn)時(shí)和未來(lái)的健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。

凸現(xiàn)“兒童”：

每一個(gè)的兒童——指每一個(gè)兒童獲得的機(jī)會(huì)是均等的，是符合他(她)們這個(gè)年齡段身心發(fā)展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)驗(yàn)水平的。

不同的兒童——尊重兒童與生俱來(lái)的諸多差異，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來(lái)的適宜發(fā)展。

未來(lái)的兒童——謀求為兒童的未來(lái)發(fā)展、終身發(fā)展奠基的教育，即建立在兒童自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的情感、認(rèn)知、能力、社會(huì)性的建構(gòu)和全面、和諧、健康的發(fā)展。 ? 強(qiáng)調(diào)“綜合”

“健康教育”是全面的、全程的、全員的、全方位的。

“健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、追隨幼兒生活經(jīng)驗(yàn)又螺旋型上升、回歸幼兒的健康生活。

“健康教育”的學(xué)習(xí)，是在主題背景下，采用“融合式、集體式、田野式”活動(dòng)相結(jié)合，以生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中。

(二)課程的目標(biāo)

通過(guò)本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探索、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童(見(jiàn)《上海市學(xué)前教育綱要》)，成為健康和諧、全面發(fā)展，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童。

(三)課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容

1、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求，體現(xiàn)確?；A(chǔ)，重在保底;面向全體，覆蓋全日;著眼累積，重視體悟;全面發(fā)展，和諧進(jìn)步的原則。

內(nèi)容及示例：(見(jiàn)《上海市學(xué)前教育課程指南》P5～P8)

2、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色，體現(xiàn)健康身體、健康心智、健康生活、健康人格的綜合內(nèi)容。

具體內(nèi)容：

食物與營(yíng)養(yǎng)疾病的預(yù)防

自我保護(hù)

生理和心理健康

選擇性課程提要：

制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo)、各年齡段分目標(biāo)，制訂學(xué)年、學(xué)期幼兒園“健康教育”計(jì)劃。

開(kāi)發(fā)、研制、實(shí)踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)系列。開(kāi)發(fā)、研制、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)目標(biāo)：

1、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)全園幼兒開(kāi)展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會(huì)相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作;能夠勇往直前、分享快樂(lè);培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、針對(duì)個(gè)別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過(guò)沙盤(pán)游戲等心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己。

4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，關(guān)愛(ài)自我，分享快樂(lè)!

二、具體工作：

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;

3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實(shí)施：

1、教師方面：

(1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。

2、幼兒方面：

(1)、教會(huì)幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)、讓幼兒隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。

(3)、讓幼兒通過(guò)心理活動(dòng)的開(kāi)展，能夠認(rèn)識(shí)自我，改變錯(cuò)誤行為，不斷成長(zhǎng)、快樂(lè)分享。

3、家長(zhǎng)方面：

與家長(zhǎng)多溝通;為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)。(聽(tīng)專(zhuān)家講座的形式)

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)玩羊角球，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。

2.有參加體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木4個(gè)，樹(shù)16棵(充氣塑料玩具制作)，小松鼠頭飾。

2.快樂(lè)的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)“松鼠模仿操”。

2.小松鼠玩球：幼兒人手一個(gè)球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

3.小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。

(1)教師一遍請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)”。

(2)幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒要跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不正確的動(dòng)作。

4.小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動(dòng)作，要求幼兒不從球上跳下來(lái)，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可以長(zhǎng)一些。

5.小松鼠采松果，進(jìn)一步聯(lián)系連續(xù)跳。

(1)啟發(fā)幼兒說(shuō)出冬天來(lái)了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場(chǎng)地兩邊的“樹(shù)林”采“松果”，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。

(2)小松鼠運(yùn)果回家，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳，將采到的“松果”送回家。

6.聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。在抒情的慢三拍音樂(lè)中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來(lái)?yè)u去，何老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療。

2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服。

3.喜歡參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身心愉悅感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。

2《小豬生病了》故事課件。

3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入

今天老師見(jiàn)到中班的小朋友真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友，看看它的心情怎樣。

二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因

(1)教師講故事，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。

提問(wèn)：你覺(jué)得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰(shuí)來(lái)勸勸小豬?

(2)繼續(xù)講故事，懂得要按時(shí)睡覺(jué)。

(3)說(shuō)說(shuō)小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。

小豬怎么了?為什么會(huì)這樣?

小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。

三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療

提問(wèn)：如果你是小豬，你會(huì)打針嗎?為什么?

小結(jié)：生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療，身體才會(huì)好起來(lái)。

四、說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法

1.說(shuō)說(shuō)你知道的預(yù)防感冒的方法。

2.看圖說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法，并將圖片分類(lèi)整理。

(1)兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。

(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。

(3)幼兒將手中的圖片分類(lèi)張貼。

(4)說(shuō)說(shuō)圖片上預(yù)防感冒的方法。

提問(wèn)：你們覺(jué)得有沒(méi)有需要改動(dòng)的圖片?為什么?

(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戲《打地鼠》

(1)熱身運(yùn)動(dòng)

(2)幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。

(3)游戲重復(fù)進(jìn)行，邀請(qǐng)一名幼兒和教師一起打地鼠。

(4)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。

提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣?

運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺(jué)?

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長(zhǎng)高，讓我們身體變得強(qiáng)壯，最重要的是能預(yù)防感冒。

(4)說(shuō)說(shuō)自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式

(5)放松活動(dòng)

六、活動(dòng)延伸

今天我們知道了許多預(yù)防感冒的好方法，一會(huì)回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師，好嗎?

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇6

設(shè)計(jì)思路：

在一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡戶(hù)外活動(dòng)精力充沛，但是缺乏自我休息的意識(shí)，夏日炎炎，在休息的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)的去找陰涼處。有的甚至在老師帶領(lǐng)下來(lái)到陰涼處時(shí)還有些不以為然，仍然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在太陽(yáng)底下曬著，出現(xiàn)一種隊(duì)伍的頭和中段在陰涼處，而隊(duì)伍的尾端卻還在太陽(yáng)下，需要老師的提醒，根據(jù)這樣的一些情況，我設(shè)計(jì)了主題背景下夏天真熱啊的健康領(lǐng)域活動(dòng)《找涼快》。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過(guò)說(shuō)說(shuō)自己的感受后，引發(fā)幼兒尋找涼快的愿望;第二環(huán)節(jié)幼兒到戶(hù)外一起找一找涼快的地方，并用照相機(jī)記錄下孩子尋找的結(jié)果，為第三環(huán)節(jié)服務(wù);最后一個(gè)環(huán)節(jié)把孩子們找到的地方進(jìn)行分享交流，方便以后活動(dòng)中去運(yùn)用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)戶(hù)外尋找涼快的地方，體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂(lè)。

2、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流使自己涼快的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：帶好照相機(jī)，以照片的形式記錄幼兒尋找的過(guò)程。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)——引發(fā)找涼快的愿望

1、夏天到了，我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱?

2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢?

預(yù)設(shè)：A可以用手扇一扇。

B可以吃冷飲、吃西瓜。

C可以躲在樹(shù)底下乘涼。

回應(yīng)：A恩，扇一扇就可以有……(風(fēng))。(讓幼兒自行填充完成對(duì)話(huà)。)

B是個(gè)好辦法，家里熱的話(huà)可以試一試，那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢?繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。

C你想的辦法真有用，我們學(xué)校有那么多的大樹(shù)，足夠讓我們躲在樹(shù)下乘涼。

3、小結(jié)：熱了可以喝水、擦汗、休息，我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。

二、找一找——去戶(hù)外尋找涼快的地方

1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢?我們一起去找找吧。

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶(hù)外尋找。

當(dāng)幼兒找到后，為其拍下照片。

三、我找到了——幼兒交流介紹自己找到的地方

1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方，我們一起來(lái)看看吧。

2、教師逐張出示照片

這是誰(shuí)找到的?這是什么地方?

3、小結(jié)：原來(lái)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息，這樣會(huì)讓我們更舒服。

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2、活動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若、干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵(lì)他們用力向上拋。

2、師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

(2)幼兒熟悉游戲后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3、組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

幼兒園健康活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。

二、教育目的

通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。

三、基本原則

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

四、教育內(nèi)容

(一)重點(diǎn)教育內(nèi)容

1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

(1)、禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。

(2)、加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)、加強(qiáng)戶(hù)外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險(xiǎn)游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

(4)、要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確保活動(dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。

(5)、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車(chē)常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識(shí)，知道火警電話(huà)和報(bào)警的方法，加強(qiáng)自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)、人人有消防意識(shí)，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、自然災(zāi)害防范教育。要加強(qiáng)對(duì)幼兒風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。

(二)、安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、防火、用電、煤氣安全知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆炸品進(jìn)園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

(2)、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

(3)、教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話(huà)，懂得如何報(bào)警。包括110、119、120電話(huà)的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

(4)、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;

(5)、防止觸電事故。對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準(zhǔn)在配電房，變電器周?chē)嫠?

2、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、要教育孩子不亂吃零食，專(zhuān)杯專(zhuān)用;

(2)、不吃陌生人和來(lái)歷不明的食品。

(3)、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前洗手飯后漱口。3、交通規(guī)則宣傳和教育。

(1)、幼兒遵守教育規(guī)劃。

(2)、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

4、學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)安全知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。

(2)、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà)，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。

(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

(4)、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

5、防偷盜、防綁架、防拐賣(mài)、防走失等自衛(wèi)、呼救知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”。

(2)、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

(3)、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

(4)、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

6、防自然災(zāi)害知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，知道風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電的危險(xiǎn)性。知道在雨天中不躲在樹(shù)下等危險(xiǎn)的地帶。

(2)、知道遠(yuǎn)離水庫(kù)、小溪等危險(xiǎn)地帶，防止幼兒溺水。

(2)、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

五、活動(dòng)形式：

1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，營(yíng)造事事講安全的氛圍。

2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。各班組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。

3、以班級(jí)為單位開(kāi)展安全教育專(zhuān)題講座，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳安全知識(shí)。

4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。

六、活動(dòng)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)安工作納入全年計(jì)劃，制定具體的安全教育方案，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人，嚴(yán)密組織。

2、形式多樣，講究實(shí)效。

3、作好總結(jié)

4、長(zhǎng)效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中，建立安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經(jīng)常化，科學(xué)化，確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案集錦

幼兒園定期活動(dòng)的開(kāi)展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫(xiě)好！那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫(xiě)的不錯(cuò)呢？由此，小編為你收集并整理了學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案集錦僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，擁有健康快樂(lè)的生活環(huán)境，我校以“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育，促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧，努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康，人人參與心理健康”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。

二、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

“我健康，我快樂(lè)”

四、活動(dòng)目的：

1、面對(duì)全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、面對(duì)全體老師，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康，普及學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技能。并通過(guò)維護(hù)心理健康知識(shí)的宣傳，提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。

五、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：吳升華

副組長(zhǎng)：陳鳳羅婷玉

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

心理咨詢(xún)沙發(fā)；照相機(jī)；話(huà)筒；報(bào)紙等。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

一、宣傳小學(xué)生心理健康知識(shí)

內(nèi)容包括；

1、小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、小學(xué)生自我情緒調(diào)節(jié)的途徑。

3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。

4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片

宣傳方式：

1、國(guó)旗下講話(huà)

2、紅領(lǐng)巾廣播站

二、“感恩母校，放飛理想”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：羅婷玉）

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇2】

一、活動(dòng)目的：

為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康、了解心理健康知識(shí)，掌握必要地心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念。增強(qiáng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高學(xué)生心理健康水平，以良好的心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

快樂(lè)心靈、健康生活

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月7日11月30日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式

1、時(shí)間：20xx年11月7日

2、地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)

3、內(nèi)容：國(guó)旗下講話(huà)（宣布活動(dòng)內(nèi)容）

4、主講：xx

5、參加對(duì)象：全體師生

（二）心理健康教育專(zhuān)題講座

1、時(shí)間：20xx年11月10日（午自休）

2、地點(diǎn)：一層多媒體電教室

3、主題：陽(yáng)光女孩專(zhuān)題講座

4、主講：xx老師

5、參加對(duì)象：初一年女生

（三）心理健康教育主題活動(dòng)課、游戲課

1、時(shí)間：20xx年11月8日班隊(duì)課

2、地點(diǎn)：各班教室

3、主題：健康心理、快樂(lè)校運(yùn)

4、負(fù)責(zé)人：各班主任

5、參加對(duì)象：各班學(xué)生

（四）心理健康教育主題黑板報(bào)

1、時(shí)間：20xx年11月14日（星期一）前完成并評(píng)比

2、地點(diǎn)：各班黑板

3、主題：健康心理、快樂(lè)校運(yùn)

4、負(fù)責(zé)人：各班主任

（五）心理健康手抄報(bào)（電子手抄報(bào)）比賽

1、征集時(shí)間：20xx年11月7日11月23日

2、參加對(duì)象：全體學(xué)生

3、比賽主題：感悟幸福、分享快樂(lè)

4、評(píng)選事項(xiàng)：紙張規(guī)格A3或8開(kāi)；每班推薦35幅作品送政教處參評(píng)；設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

5、負(fù)責(zé)人：政教處

（六）快樂(lè)心靈、健康生活感悟征集

1、征集時(shí)間：20xx年11月7日11月25日

2、參加對(duì)象：全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)

3、活動(dòng)事項(xiàng)：各班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)撰寫(xiě)感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟（每班學(xué)生、家長(zhǎng)感悟不少于15份），開(kāi)設(shè)班級(jí)心理感悟論壇，同時(shí)用電子版本報(bào)送政教處；政教處進(jìn)行匯編。

4、負(fù)責(zé)人：政教處，電子郵箱：xx

六、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)、班級(jí)、相關(guān)老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義和作用，除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)外，重點(diǎn)結(jié)合本月活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng)。

2、各年級(jí)，班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，要盡量達(dá)到針對(duì)性、目的性、廣泛性、社會(huì)性的要求，可以圍繞主題，自行開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

3、活動(dòng)結(jié)束后，要做好各類(lèi)講稿、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、主題板報(bào)等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫(xiě)好本活動(dòng)月小結(jié)，同時(shí)提出對(duì)本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇3】

明確指出：實(shí)施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。為了切實(shí)推行素質(zhì)教育，落實(shí)決定精神，辦好讓人們滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培育積極樂(lè)觀的人格品質(zhì)，根據(jù)的安排和要求，特制定本校心理健康教育實(shí)施方案。

一、心理健康教育的目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。

培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)安排，協(xié)調(diào)，檢查，指導(dǎo)此項(xiàng)工作的正常開(kāi)展并取得實(shí)效，學(xué)校決定成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長(zhǎng)王登譚任組長(zhǎng)，鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，由白彥革、高文國(guó)任辦公室主任，中小學(xué)全體班主任均為成員。學(xué)校要把中小學(xué)生的心理教育和心理健康作為德育教育的重要內(nèi)容，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，尊重學(xué)生的人格和心理需求，充分體現(xiàn)以人為本，一切為了學(xué)生的新理念，切實(shí)改變教學(xué)方法和手段，真正使學(xué)校成為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，使教師成為學(xué)生信賴(lài)的良師益友，為他們的成人成才奠定基礎(chǔ)。

三、心理健康教育的內(nèi)容：

中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂(lè)和享受。

2、情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

3、正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說(shuō)協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

四、心理健康教育的主要途徑和措施。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要像抓教學(xué)成績(jī)一樣，在安排工作時(shí)同時(shí)安排心理教育，檢查工作時(shí)同時(shí)檢查心理健康教育，總結(jié)工作時(shí)同時(shí)總結(jié)，反思心理健康教育開(kāi)展情況，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點(diǎn)。

2、建立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)。我校的心理健康教育已于xx年年起步，建立了心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)職教師，定期進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢(xún)輔導(dǎo)，為今后這方面工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善軟硬件設(shè)施，配備師德高尚，富有愛(ài)心，具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師從事心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)工作，學(xué)校要利用校園廣播，集中講座等形式，每學(xué)期開(kāi)展兩次有針對(duì)性的講座，將確定為心理咨詢(xún)?nèi)?，還要設(shè)置學(xué)生心理咨詢(xún)信箱，廣泛了解中小學(xué)生的心理需求和呼聲，和他們面對(duì)面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時(shí)矯正學(xué)生的心理偏差。

3、通過(guò)案例進(jìn)行教育，用各種發(fā)生在學(xué)生身上或身邊的事，設(shè)置教育情境，讓學(xué)生自教或互教，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析案例，并相互討論當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)或過(guò)失，教師及時(shí)加以正確引導(dǎo)。

4、充分利用課堂主陣地，開(kāi)設(shè)心理保健課，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。

5、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校聽(tīng)課、座談，增加家庭教育意識(shí)，提高家長(zhǎng)心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。

6、開(kāi)展豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寓教育于這些活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動(dòng)中，提高認(rèn)知水平，同時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而健康成長(zhǎng)。

7、利用校園之聲廣播站、?？⑿?bào)、墻報(bào)，手抄報(bào)等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識(shí)。

8、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識(shí)，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

9、建立健全中小學(xué)生心理健康檔案，為心理健康教育的針對(duì)性和有效性提供資料及信息。

10、以課題研究為載題，認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的研究和探索。今年我校已申報(bào)了的研究課題，學(xué)校將和其他教研課題一樣，提供各方面的支持與保障，研究探索出開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的有效方法和途徑，使我們的基礎(chǔ)教育少走彎路，使廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇4】

一、活動(dòng)意義：

第X屆心理健康周活動(dòng)以積極心理學(xué)的理念幫助師生和家長(zhǎng)最大程度地發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能，樹(shù)立健康的生活理念，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。為提高我校小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校班主任老師心理健康指導(dǎo)的功能，本屆心理健康周活動(dòng)重點(diǎn)是開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)

二、活動(dòng)主題：

身心健康 筑夢(mèng)校園

三、活動(dòng)組織：

在校長(zhǎng)室、德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。

四、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日~ 11月29日

2、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：周一國(guó)旗下講話(huà)。

時(shí)間：20xx年11月25日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 主講人 ：顧麗華 宣傳發(fā)動(dòng)

活動(dòng)二：開(kāi)設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)公開(kāi)課。

時(shí)間：20xx年11月27日 下午第一節(jié)課

開(kāi)課老師：束會(huì)琴

開(kāi)課地點(diǎn)：七言樓三樓開(kāi)課教室 注：請(qǐng)全體班主任前往觀摩。

活動(dòng)三：各班班主任上一節(jié)心理班會(huì)課，時(shí)間定在各班的班會(huì)課上。

活動(dòng)四：團(tuán)體輔導(dǎo)

周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)。

可選擇：鉆呼啦圈 、小推車(chē) 、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級(jí)的同學(xué)隊(duì)各項(xiàng)游戲進(jìn)行了展示

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇5】

當(dāng)今社會(huì)充滿(mǎn)了各式各樣的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)了沉重的心理負(fù)擔(dān)。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習(xí)壓力，過(guò)度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負(fù)荷的重?fù)?dān)。這不僅影響中未成年人的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會(huì)重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實(shí)施“陽(yáng)光心靈計(jì)劃”。具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理健康，培養(yǎng)陽(yáng)光心靈。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)未成年人對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，促使我市心理健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強(qiáng)未成年人的心理調(diào)適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進(jìn)未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正做到“陽(yáng)光心靈”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

（一）發(fā)展性心理健康教育

發(fā)展性心理健康教育是指通過(guò)施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類(lèi)身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓未成年人學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

（二）補(bǔ)救性心理健康教育

補(bǔ)救性心理健康教育是指在預(yù)防無(wú)效的情況下，由心理健康教育工作者運(yùn)用心理學(xué)的原理與方法，對(duì)存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。主要內(nèi)容以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。包括處理未成年人的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。做到早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月25日 — 7月31日

五、活動(dòng)途徑：

1、以學(xué)校心理健康教育工作為突破口，市教育局要積極發(fā)動(dòng)學(xué)校建立“心情屋”、“溫馨港灣”、“心靈氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱樂(lè)部”、“心靈驛站”、“談心室”等命名的心理咨詢(xún)室。

2、全市各中小學(xué)校要建立機(jī)構(gòu)，建立心理咨詢(xún)檔案，專(zhuān)人負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)。

3、通過(guò)聊天溝通、開(kāi)展心理游戲活動(dòng)、舉辦心理講座、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心理周記等形式多樣的心理教育活動(dòng)，幫助孩子們排除在學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理障礙。

4、與南京“陶老師心理咨詢(xún)工作站”建立起業(yè)務(wù)聯(lián)系。以目前各校心理咨詢(xún)隊(duì)伍為基礎(chǔ)，建設(shè)完善的陶老師心理咨詢(xún)工作站，組織學(xué)習(xí)南京“陶老師心理咨詢(xún)工作站”和長(zhǎng)春校園心理劇的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體等多種方式普及心理健康嘗試，做好心理健康咨詢(xún)。

5、注重發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者作用，培養(yǎng)未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成專(zhuān)兼結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇6】

樹(shù)立“健康第一”的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

3、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

4、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

5、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣?？傊?，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇7】

健康教育工作是村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在村普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

（一）積極參加市、區(qū)、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（二）計(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。

（三）計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）

2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤(pán)

每月定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

（四）健康教育覆蓋

計(jì)劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放健康教育光盤(pán)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇8】

為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神，降實(shí)石家莊市教育局《20xx年5·10中小學(xué)生心理健康日（月）活動(dòng)方案》，促進(jìn)心理健康教育工作深入進(jìn)展和全面普及，別斷提升教師心理健康維護(hù)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和品質(zhì)，我校開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)，具體安排如下：

一、活動(dòng)主題

三位一體共助健康心

二、活動(dòng)意義

堅(jiān)持"立德樹(shù)人"全然任務(wù)，以教育部和河北省教育廳對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的有關(guān)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立"培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)其身心健康和諧進(jìn)展"的理念，別斷提升廣闊教師心理健康教育的能力和素質(zhì)，著力打造"學(xué)?！彝ァ鐣?huì)"三位一體的學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，培養(yǎng)中小學(xué)生健全的人格和積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，推動(dòng)我校心理健康教育科學(xué)化、規(guī)范化、特色化進(jìn)展。

三、心理健康教育的目標(biāo)：

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛(ài)、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的'成功。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)制造，鼓舞學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)辟學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的進(jìn)展。

（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)日子，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，日子習(xí)慣能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的進(jìn)展。

四、心理健康教育的內(nèi)容：

中小學(xué)生心理健康教育要依照學(xué)生生理、心理進(jìn)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)懷理教育的科學(xué)辦法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)展和各種素養(yǎng)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)辦法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種歡樂(lè)和享受。

2.情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)階段是人格塑造的重要階段，依照中小學(xué)生的心理進(jìn)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)操縱自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素養(yǎng)和性格特點(diǎn)。

3.正確處理人際關(guān)系的心理教育。在當(dāng)今社會(huì)中，我們每個(gè)人都處在多維的、錯(cuò)宗復(fù)雜的人際關(guān)系之中，能夠說(shuō)協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中小學(xué)生經(jīng)常遇到，別可回避的情況，所以，要培養(yǎng)學(xué)生可以正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我節(jié)制；尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4.個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生形成正確的世界觀和人一輩子觀、價(jià)值觀。

五、心理健康教育的要緊途徑和措施。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視和關(guān)注中小學(xué)生心理健康教育，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要像抓教學(xué)成績(jī)一樣，在安排工作時(shí)并且安排心理教育，檢查工作時(shí)并且檢查心理健康教育，總結(jié)工作時(shí)并且總結(jié)，反思心理健康教育開(kāi)展事情，把心理健康教育作為學(xué)校德育工作新的突破口和切入點(diǎn)。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇9】

一、活動(dòng)背景：（引言）

槐蔭“陽(yáng)光少年”的培養(yǎng)，就是從學(xué)校心理健康教育的渠道，打造“槐蔭陽(yáng)光少年”。通過(guò)學(xué)校這個(gè)培養(yǎng)園地，精心組織策劃一系列的培養(yǎng)、評(píng)選活動(dòng)，啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的目的旨在：及時(shí)遏制和消除學(xué)生的心理疾患，關(guān)注學(xué)生的心理健康，解決學(xué)生的心理困惑，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度，幫助教師運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，使我們的新一代槐蔭人形體心理雙重健康，以健魄的體格、陽(yáng)光的心態(tài)，面對(duì)新生活、面對(duì)新境遇、面對(duì)時(shí)代的發(fā)展，使其真正成為體現(xiàn)槐蔭未來(lái)發(fā)展的“形象代言人”。在槐蔭區(qū)教育局的倡導(dǎo)和指揮下，我們機(jī)場(chǎng)小學(xué)也將開(kāi)展一系列的心理健康育陽(yáng)光少年活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《槐蔭“心理健康育陽(yáng)光少年”推選策劃預(yù)案》，依托我們機(jī)場(chǎng)小學(xué)“心靈驛站”心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)展形式多樣多樣的系列活動(dòng)，增強(qiáng)全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格、身心健康和諧發(fā)展。

為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，我們努力把學(xué)生培養(yǎng)成為體格健壯、心理健康、人格健全、性情開(kāi)朗、積極向上、合群合作的“陽(yáng)光少年”。

三、活動(dòng)主題：

《槐蔭“陽(yáng)光少年”推選策劃預(yù)案》推出以來(lái)，引起了我們的廣泛關(guān)注，槐蔭區(qū)教育局確定了以適于青少年的兒童化語(yǔ)言明確活動(dòng)主題，以七色（紅橙黃綠青藍(lán)紫）主題活動(dòng)的方式體現(xiàn)青少年心理健康發(fā)展的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將七色主題及活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)明確如下：

主題：紅：我是紅紅的中國(guó)結(jié)，編織著愛(ài)心傳遞溫暖

評(píng)價(jià)：愛(ài)心熱情

主題：黃：我是金色的向日葵，追隨著陽(yáng)光綻放笑容

評(píng)價(jià)：樂(lè)觀寬容

主題：綠：我是春的幼芽，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)

評(píng)價(jià)：積極活潑

主題：青：我是青色的磐石，在困難面前永不低頭

評(píng)價(jià)：堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)

主題：藍(lán)：我是藍(lán)色的精靈，用智慧創(chuàng)造美好未來(lái)

評(píng)價(jià)：聰慧創(chuàng)新

主題：紫：我是綻放的丁香，愿我的馨香帶給你美好時(shí)光

評(píng)價(jià)：禮儀修養(yǎng)

主題：橙：我是乘風(fēng)起航的帆，載著理想駛向彼岸

評(píng)價(jià)：理想勇氣

因上級(jí)規(guī)定自3月開(kāi)始，每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)色彩主題，所以我們這學(xué)期選擇紅和黃為主題進(jìn)行主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心、熱情，樂(lè)觀、寬容的心理品質(zhì)和人格特征。

四、活動(dòng)時(shí)間

3月——————6月

五、活動(dòng)組織人員

組長(zhǎng)：邵雷、劉永文、張穎

副組長(zhǎng)：龍?jiān)骑w、穆國(guó)強(qiáng)、劉秀

組員：各個(gè)班級(jí)的班主任

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“心理健康育陽(yáng)光少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式（3月）

（1）周一升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)（穆國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé)）；

（2）校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)安排（龍?jiān)骑w老師負(fù)責(zé)）；

（二）心理健康知識(shí)展板展示活動(dòng)（4月）

1、各年級(jí)辦一期以“關(guān)注心理健康，培育陽(yáng)光少年”為主題的展板

⑴、主題：我是紅紅的中國(guó)結(jié)，編織著愛(ài)心傳遞溫暖

⑵、評(píng)價(jià)：愛(ài)心熱情

（3）要求：設(shè)計(jì)新穎、生動(dòng)活潑、體現(xiàn)出年級(jí)特色

（4）展示地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

（5）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、美術(shù)老師

（6）評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

2、充分運(yùn)用現(xiàn)有資源

常規(guī)開(kāi)放心理咨詢(xún)室、紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)題宣傳、班級(jí)博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)。

（三）“愛(ài)自己也愛(ài)他人”精彩博文評(píng)比活動(dòng)（5月）

對(duì)象：全校師生

內(nèi)容：寫(xiě)有關(guān)“愛(ài)自己也愛(ài)他人”的主題博文

要求：圍繞主題，不限制數(shù)，結(jié)合生活體會(huì)，寫(xiě)文章并發(fā)表到學(xué)校班級(jí)博客中。

時(shí)間：5月

2、評(píng)選階段

內(nèi)容：每班推選1篇作為精華博文，交給劉秀老師，由劉秀上傳到“金色陽(yáng)光，快樂(lè)少年”博客上，進(jìn)行展示交流，最后根據(jù)博客點(diǎn)擊和回復(fù)量及本校老師的投票來(lái)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品。

3、對(duì)優(yōu)秀博文的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（四）心靈書(shū)簽寄真情

活動(dòng)時(shí)間：5月25日—6月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

參與人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：由各班組織學(xué)生制作精美的書(shū)簽，并寫(xiě)下或鼓勵(lì)、或感悟、或感激的句子，同學(xué)們之間可以跨年級(jí)、班級(jí)相互贈(zèng)送，也可以將自己的書(shū)簽夾進(jìn)學(xué)校借閱的圖書(shū)中，隨著圖書(shū)“漂流”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生，感激生命，感恩生活，感悟成長(zhǎng)，并把這份愛(ài)與感悟傳遞。

（五）評(píng)選快樂(lè)之星（6月）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的精神，快樂(lè)生活每一天。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）發(fā)給學(xué)生小主人卡片（各班自己設(shè)計(jì)），為每個(gè)學(xué)生下發(fā)五張小主人的卡片。

（2）分享快樂(lè)，如果你覺(jué)得班級(jí)里的同學(xué)非常優(yōu)秀，能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè)，就把小主人卡片發(fā)給他。

（3）統(tǒng)計(jì)班級(jí)里獲得小主人卡片最多的同學(xué)，也就是最能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的同學(xué)，獲得快樂(lè)之星的稱(chēng)號(hào)。把快樂(lè)之星的名單粘貼在學(xué)校的櫥窗。

七、活動(dòng)期望

以上這些為本學(xué)期的活動(dòng)方案，我們以關(guān)注孩子心靈，激發(fā)孩子夢(mèng)想，重拾學(xué)習(xí)信心，恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，給孩子以全面關(guān)愛(ài)，促進(jìn)孩子德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，幫助孩子樹(shù)立賞識(shí)思維，學(xué)習(xí)與人相處，團(tuán)隊(duì)合作，感恩父母，善待生命，建立和諧舒展自然的生命狀態(tài)，做健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇10】

健康教育工作是農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本村實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、鎮(zhèn)、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入

印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。

(三)、計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于4次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案【篇11】

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

（一）、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn)；組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（二）、加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。

（三）、計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）

2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。