教師周記

教師周記600字范文。

我們根據(jù)您的要求已經(jīng)為您準備了一篇題為“教師周記”的文章。周記是學生時代最常見的寫作練習，相信大家對于周記都應該不陌生。撰寫周記可以提升我們的自信心和自尊心。請將本網(wǎng)頁添加到收藏夾中，以便今后查閱！

教師周記(篇1)

教師師德周記

近日，我作為一名教師，深感到師德的重要性和對教育事業(yè)的影響。師德是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，是教師最基本的職業(yè)道德準則。在日常的工作中，我不斷反思自己的師德行為并總結經(jīng)驗，以不斷提升自己的師德修養(yǎng)。下面，我將分享我最近一周的教育實踐和師德感悟。

本周的課堂上，我注重啟發(fā)學生的思維，采用了互動的教學方式，讓學生參與其中，積極思考和表達自己的觀點。在歷史課上，我給學生們帶來了一堂關于古代文化的課程。我通過引導學生進行思考和探究，激發(fā)了他們的學習興趣。在講解《論語》時，我啟發(fā)學生解讀孔子的思想，讓他們運用到現(xiàn)實生活中，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀。

在這個過程中，我注意到一些學生在課堂上態(tài)度不端正，有的時候甚至在課堂上玩手機或者打瞌睡。我深知作為教師，我要以身作則，樹立良好的示范行為。因此，我在課堂上注重自身的儀表和言行舉止，并不斷如何引導學生正確對待學習，以及在課堂中展現(xiàn)出敬業(yè)、積極的態(tài)度。我希望通過自己的努力，能夠影響到學生，從而讓他們明白師生關系的重要性。

除了課堂教學之外，我也積極參與學校的各項社會實踐活動。本周，學校組織了一次義務植樹活動，我?guī)ьI班級的學生參與其中。我在活動中不僅關注學生的具體行動，還注重培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感。我和學生們一起探索樹木的生態(tài)價值，讓他們明白植樹不僅僅是一種行動，更是一種責任和義務。我相信通過這個活動的參與，學生們能夠增強環(huán)保意識，以及對社會責任的認識。

我還通過和學生們進行深入的談心活動，了解他們的困惑和問題，為他們提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭Ｔ谡勑倪^程中，我注意聆聽學生的內心聲音，讓他們感受到我的關懷和支持。通過與學生的溝通，我發(fā)現(xiàn)有些學生在學習上存在心理壓力和自卑問題，因此我制定了有效的學習計劃，并鼓勵他們相信自己，培養(yǎng)積極的心態(tài)。

回顧整個周記的寫作，我深感作為一名教師，在教育實踐中發(fā)揮著重要的影響力。師德是我職業(yè)生涯中永遠不能忽視的一部分，它關乎學生成長和社會進步的方向。作為一名教師，我們要保持教書育人的熱情，不斷反思自身的行為，才能影響學生成長。通過這次師德周記，我明白了要做一個符合師德要求的教師，并不是一蹴而就的事情，我將繼續(xù)努力提升教學水平和師德修養(yǎng)，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師周記(篇2)

有的同學喜歡和顏悅色的老師，有的同學喜歡認真嚴肅的老師，而我喜歡班主任陳老師。

陳老師中等身材，一頭烏黑的直發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛會說話。陳老師講語文課很吸引人。一次，張老師講《美麗的小興安嶺》這一課做了課件播放。我仿佛去了小興安嶺，在那里暢游。接著，陳老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色更迷人了，直到下課，我才回到現(xiàn)實。我喜歡聽陳老師的講課。陳老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“歌”字右邊的“欠”寫成了反文旁，陳老師看到后立刻把我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，同時也想到了還有多少同學像我這樣馬虎，老師有多么辛苦，一股敬佩之情油然而生。從那以后我寫作業(yè)更加仔細了。陳老師不僅工作認真，而且還很關心我們。有一年冬天，我得了重感冒，在學校發(fā)高燒，冷得渾身直打哆嗦。老師脫下了她的棉襖披在我的身上，并聯(lián)系了我的爸爸來接我。還有今年春天，有一天下起了大雨，風雨交加，上學的路上很多同學的褲子、鞋都被雨淋濕了，陳老師怕我們生病，連忙給家長打電話。瞧，陳老師多好！

多年來，陳老師就像媽媽，無微不至的關心我們。我喜歡這樣的老師。

教師周記(篇3)

教師教育周記

周一：

新的一周開始了，作為一名教師，我時刻感受到自己的責任重大。今天的教師教育課程讓我思考了很多。教育是一項長期而艱巨的工作，我們需要不斷地進行自我教育和提升。作為一名教師，我們要學會不斷反思，不斷改進自己的教學方法和教育理念。

在教育課上，我們討論了教師的角色和責任。作為教師，我們不僅僅是知識的傳遞者，更是學生的引路人。我們要用自己的言傳身教，引導學生樹立正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。這需要我們不斷學習和成長，不僅要了解學科知識，還要懂得如何教育和引導學生。

周二：

今天，我參加了一場關于現(xiàn)代教育技術的講座?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅猛，教育也需要與時俱進。我深刻認識到，教育技術的應用可以提高教學效果，激發(fā)學生的學習興趣。所以，我要學會利用現(xiàn)代教育技術，將其融入到我的教學中。比如，通過使用多媒體教學，讓學生更加直觀地理解知識；通過網(wǎng)絡資源，讓學生拓寬學習渠道。這是新時代教育的必然要求，我要緊跟時代的步伐。

周三：

今天，我觀摩了一堂優(yōu)秀的教學課。這位老師在課堂上充滿激情，口才流利，能夠引導學生積極參與討論。他的教學方法和風格給了我很多啟示。觀摩結束后，我和這位老師進行了討論和交流。他分享了他的教學心得和經(jīng)驗。我從中學到了很多，比如如何讓學生更加主動學習，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力等。我決定將這些經(jīng)驗應用到我的教學中，讓我的學生也能受益。

周四：

今天，我閱讀了一本關于教育心理學的書籍。教育心理學可以幫助教師更好地理解學生，更好地教育學生。在書中，我學到了很多關于學生學習心理和發(fā)展心理的知識。我深刻認識到，每個學生都是獨特的，他們有不同的學習風格和特點。作為教師，我們要根據(jù)學生的差異，采取不同的教學方法，幫助他們實現(xiàn)個人潛能的最大化。我決定將這些教育心理學的原理應用到我的教學中，更好地幫助學生發(fā)展。

周五：

今天是一周的最后一天，我進行了一次小結和總結。這一周，我參加了許多教師教育的活動，收獲頗豐。我學到了很多新的教學理念和方法，也不斷地反思和改進自己的教學實踐。我深深意識到，教育是一項需要不斷學習和提升的事業(yè)，作為一名教師，我們要始終保持學習的狀態(tài)，與時俱進。我相信，只有這樣，我們才能更好地教育學生，培養(yǎng)他們成為有才華、有品德的人才。

通過這一周的教師教育，我感受到了自己的成長和進步。我相信，只要我堅持不懈地學習并將所學應用到實踐中，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，教育的力量是偉大的，我將始終熱愛教育事業(yè)，用心去教育每一位學生。

教師周記(篇4)

新教師實習周記

第一周

作為一名新教師，我懷揣著憧憬和緊張來到這所中學進行實習。這是我踏上教育行業(yè)的第一步，我希望通過實習能夠更好地了解教學工作，并為學生帶來知識的啟迪和情感的陪伴。

第一天，我來到了學校的辦公室報到。辦公室里的老師們都非常熱情地迎接我，并給我介紹了學校的基本情況和教學安排。隨后，我被分配到了一個七年級的班級進行實習。走進教室，我看到了一群活潑好動的學生，他們懷著好奇和期待的眼神注視著我。我感到一種莫名的緊張和壓力，但也充滿了激動和希望。

第一節(jié)課，我教授的是語文課。我準備了一堂關于作文寫作的課程，希望通過激發(fā)學生的寫作興趣來提高他們的寫作能力。我使用了圖片和故事激發(fā)學生的思維，然后引導他們進行作文討論和寫作。雖然教學過程中我還存在一些不夠流暢的地方，但是學生們的參與度很高，他們積極發(fā)表自己的觀點和想法，這讓我非常欣慰。

第二節(jié)課是數(shù)學課，我?guī)У氖且粋€九年級的班級。這節(jié)課我們學習了三角函數(shù)的應用。剛開始我感到有些困難，因為我需要在短時間內復習并掌握這部分知識，并能夠清晰地講解給學生。幸運的是，學生們非常配合，他們積極思考問題，并向我提出了一些關于實際應用的疑問。我通過舉例和實際應用案例來幫助他們理解和運用三角函數(shù)，而他們的掌握程度也在課堂上得到了驗證。

除了教學工作，我還積極參加學校的各種集體活動。學校安排了一次班級團建活動，在這次活動中我和學生們一起做游戲、參觀博物館，并分享我們的快樂和收獲。這次活動不僅讓我更加了解學生們的興趣和愛好，也增進了師生之間的感情。

第一周的實習讓我受益匪淺。通過和學生們的接觸，我更加深刻地認識到教師的責任和使命。我明白了作為一名教師，我不僅僅是傳授知識，更要關注學生的成長和發(fā)展，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我也意識到了自己在知識儲備和教學技巧方面的不足，需要更加努力地學習和提升自己。

第一周的實習經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名教育工作者的決心。我相信，只有通過不斷地學習和實踐，我才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠給學生們帶來真正的啟迪和幫助。我期待著接下來的實習，繼續(xù)成長和進步。

教師周記(篇5)

頂崗教師教師實習周記

第一天：

今天是我作為一名頂崗教師實習的第一天。當我踏進這個陌生的學校，心中不由得涌起一股激動與緊張。我被分配到了一所小學的三年級班級擔任英語教師。雖然我有一定的教學經(jīng)驗，但是這是我第一次面對一群孩子們。當上課鈴聲響起的瞬間，我心中如同沸騰的火焰般燃燒起來。

第一堂課是一堂拼讀單詞的課程。我從白板上寫下了幾個簡單的單詞，然后用手勢指導孩子們發(fā)音，并讓他們邊跟讀邊拼寫。雖然有些孩子顯得有些不耐煩，但我并沒有放棄。我耐心地跟他們進行互動，并給予他們鼓勵和贊揚。漸漸地，孩子們開始變得積極參與，并且更加專注地學習。當他們一個個成功地讀出單詞時，我的內心充滿了成就感。

第二天：

今天我?guī)ьI孩子們進行了一次英語口語練習活動。我準備了一些簡單的對話和問題，然后讓孩子們兩個人一組進行練習。在活動中，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子不太敢開口說話。于是，我主動鼓勵他們，并在他們猶豫的時候給予提示。我告訴他們，只要勇敢地開口說出來，就一定能夠做得很好。慢慢地，他們開始嘗試著用英語進行對話，并且越來越自信?？吹剿麄円粋€個從內心深處散發(fā)出的自豪感，我的心中充滿了喜悅。

第三天：

今天是星期三，也是我們班級的小考試日。我準備了一張簡單的試卷，其中包括了一些單詞和句子的理解和運用題目。為了調動孩子們的學習積極性，我提前告訴他們有小測驗，并鼓勵他們好好備考。史密斯同學在考試前緊張得手心冒汗，我鼓勵他說：“相信自己，你一定能做得很好！”考試結束后，我及時給予每個孩子的評價和指導，幫助他們更好地理解所學內容。這一天，讓我更深刻地認識到作為一名教師的責任與重要性。

第四天：

今天是我在這個學校的最后一天實習。與孩子們在一起的這段時間讓我收獲滿滿。他們的快樂、好奇心和進步，都深深地觸動了我。在最后一次課上，孩子們給我送來了一張手寫的卡片，上面寫滿了對我的感激和祝福?？粗⒆觽儼l(fā)自內心的笑容，我的眼眶濕潤了。這份實習經(jīng)歷讓我明白了教師的價值，也讓我更加堅定了將來成為一名教師的決心。

離別的日子總是讓人不舍，我知道我要離開這里繼續(xù)我的學業(yè)。但同時，我也帶著滿心的感激和希望離開了這所學校。作為一名頂崗教師，我有幸與這些可愛的孩子們相遇，讓我在這段實習中學到了很多。我相信，未來的教師之路上一定會有更多的挑戰(zhàn)和困難，但只要保持初心，堅持不懈，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的教師。我衷心感謝這段實習經(jīng)歷，它讓我更加堅定了我選擇教師這個職業(yè)的信心和決心。

編輯推薦

周末日記600字集合

相信大家對周記都很熟悉吧，因為用它來記錄生活點滴可以讓生命變得更加有意義、豐富。你是不是正在苦惱該如何寫一篇好的周記呢？別擔心，我們幼兒教師教育網(wǎng)特別搜集了一些“周末日記”相關的重要訊息，與大家分享！如果您覺得有用的話，也可以分享給身邊的好朋友哦！

周末日記 篇1

前個周末我過得很快樂，不是因為我做完了作業(yè)，不是因為我可以休息了，而是因為我去了兩個有意義的教育基地，一是位于八佰伴底層的東方書城，二是在東方明珠附近的陸家嘴海洋水族館。

媽媽帶著我先去了東方書城?！巴郏枚嗳搜?！”我一進門就忍不住叫了出來，這兒可真是有意思：來來往往的人五花八門，大人、小朋友、小學生、大學生、老人、青年在這里匯織成了人流；每個人的坐姿、站姿各不相同，瞧，那人坐著，翹著二郎腿，悠閑得在看一本漫畫書；那邊一個小學生，一看就知道是一個好學生，他正看著書本呢，連自己站著都不知道。

周末日記 篇2

這學期，我們班實行了作業(yè)量化加分制，誰的作業(yè)寫得好就可以加分，每周末老師會把本周每個同學的得分情況公布在班級網(wǎng)頁上。

今天早上上操回來后，劉老師念了日記本可以加五分的的同學，我懷著忐忑不安的心情盼呀、盼呀?？墒堑攘撕瞄L時間，老師還沒有念到我的名字。我看著老師手里的那堆本子一本一本的下降，當?shù)阶詈笠槐镜臅r候我的心情失落到了極點。

”趙晨宇“

啊？老師剛才是叫我的名字嗎？我有些不敢確定，直到看到老師笑瞇瞇地望著我，我才知道真的是我呀！我的心情一下子從最低點升到了最高點。

今天真是快樂的一天??！

周末日記 篇3

本來這周五我是可以和同學們一起去春游的。但遺憾的是，由于我對花粉過敏，春天又是柳絮飄舞的時期，我不得不放棄了這次一起和同學去穹窿山游玩的機會。因此，同學們結伴去春游的時候，我只能一個人待在家里。

我本打算在家好好復習功課，因為一個人在家實在無聊?？墒俏覄倓偰闷饡?，腦海里卻不停的浮現(xiàn)出同學們一起出去郊游踏青的愉快場景。

我想他們這個時候一定在爬山嬉戲，他們一定在有說有笑的分享昨晚精心準備的美味食物，他們一定開心的在一起追逐奔跑，盡情的享受著大好的春光。想著想著我不禁難過起來，我也很想和小伙伴們一起玩耍，想著想著我不知不覺眼皮沉重，閉上眼睛睡著了，夢中我正和他們一起玩兒呢!

周末日記 篇4

上個周末也就是7月11、12日，我們全家來到了美麗的蘇州，一起渡過了一個愉快的周末。

在蘇州工業(yè)園區(qū)里，有一個美麗的湖。叫做金雞湖。它是太湖的一個支脈，現(xiàn)在建成了中國最大的城市湖泊公園。站在金雞湖畔美美茶餐廳的露臺上，整個金雞湖盡收眼底。

每逢周末的晚上，這里都有彩色音樂噴泉的水景表演，水景表演區(qū)域南北長280米，東西寬130米，是目前國內最大、最壯觀的水景系統(tǒng)了呢！每到這個時候，金雞湖畔便會人頭攢動，人山人海。

晚上8點半，隨著一串火焰掃過湖面，水景表演開始了。噴泉隨著音樂節(jié)奏的強弱快慢，不停地噴射出一朵朵高低不同的水花，時而連成一片，時而是一個水珠直沖天空。彩色燈光的照耀下，一片片水簾不斷地變幻出七彩光芒，有綠色的春天，紅色的夏天，黃色的秋天和藍色的冬天。在水簾的中央，還有神奇的水幕電影，畫面上的人也在翩翩起舞，真是流光溢彩，美不勝收啊！

我還想再來蘇州，再來看這美麗壯觀的水景表演。

周末日記 篇5

今天是周末，我一大早醒來就吵嚷著爸爸給我去買我的最愛——方便面。因為媽媽學校組織了去旅游的活動，媽媽也去了。爸爸在家里對我可是百依百順的，所以現(xiàn)在我就是最大的，可以無法無天、為所欲為了！

吃完早飯后，爸爸去買菜，我便打起電腦來了，因為星期五放學后我已經(jīng)把所有的作業(yè)做完了，正所謂先苦后甜。我打起電腦來真是兩耳不聞窗外事，就是外面著火了，我也不去理他。每當我打好一局游戲，總想再打一局，就這樣不知不覺，一直到吃午飯時，我才把電腦關掉。中午的菜雖然不怎么樣，但是味道還是不錯的.。

午飯后我便去找我的好朋友——史天揚玩去了。爸爸則在象吃飯那樣細嚼慢咽地看書呢！傍晚對我們來說是寂靜的，因為媽媽旅游回來了，睡覺時，我躺在床上回憶著我今天做的所有事情，模模糊糊地睡著了……

通過這件事，我學會了合理安排時間，不能讓他在我們身邊溜走。

周末日記 篇6

昨天，我去三坊七巷的“便”所主題餐廳吃晚飯。

剛走進餐廳，我看見座位都是馬桶。我找了一個位子，想把馬桶蓋翻開，可是怎么使勁都掀不起來。后來爸爸告訴我這是假馬桶，掀不開的。我朝桌子里面看了一下，??！你猜我看到了什么？告訴你吧：桌子里面放了個大瓷盆，里面放著“大便”。我伸手去摸它，原來是個假的呀！爸爸點了幾個主菜，結果半小時也沒有端上來。在這段等待的時間中，我在餐廳里隨便看看，發(fā)現(xiàn)燈的形狀是皮塞子，墻上的裝飾品是假的水龍頭，我們和隔壁吃飯的人是用塑料水管隔起來的。最后我要告訴大家，這家餐廳什么都好，就是上菜太慢了，一定要記得早點來，要不你等上一個小時都吃不上飯。

周末日記 篇7

今天午飯后，媽媽就帶我去了醫(yī)院。

我每個星期都要去看牙齒，已經(jīng)連續(xù)去了好幾個星期了，因為我的牙齒蛀掉了，醫(yī)生阿姨說我大概糖果吃的太多了。第一次去看牙的時候，醫(yī)生阿姨給我弄牙齒的時候，我覺得很不舒服，很難受，但第二、第三次再去的時候，我就覺得很習慣了。今天，醫(yī)生阿姨告訴我，這是最后一次了，下次我就不用來看牙了。我聽了很是開心，總算大功告成了。臨走時，醫(yī)生阿姨一再囑咐我，要少吃零食、甜食哦，我告訴阿姨，我一定會做到，并感謝了醫(yī)生阿姨。

之后，媽媽又帶我去了眼科看眼睛。因為上次測眼睛時，測出來不是很好，媽媽很著急，于是又帶我到醫(yī)院準備再測一次，結果測出來后，醫(yī)生說我現(xiàn)在是5。0，還算正常，但也要注意保護了，否則很容易就近視。回家的路上，我告訴媽媽，我盡量不看電視，不玩手機和IPAD了，媽媽說，你可要說到做到哦。

周末日記 篇8

今天是星期天，我們全家一起享受著假日的快樂。

午飯后，爸爸像往常一樣拿著報紙看了起來。媽媽收拾碗筷，說;今天我們來玩?zhèn)€成語接龍的游戲，好不好？”我一聽，連蹦帶跳地說：“太好了，一定很有意思!爸爸也點頭同意了。媽媽嚴肅的說：咱們先定好規(guī)矩，每人只有一分鐘思考。連不上，要罰唱歌，不要搞小動作?！蔽倚α诵?。

開始了，媽媽說：“后生可畏”好難連的成語呀！可爸爸卻接上了畏縮不前。爸爸真不簡單!輪到我了，我捉摸了一會兒，說：“前功盡棄?！蔽蚁脒@回媽媽肯定接不住棄字。

果然，媽媽一下子皺緊眉頭，手托下巴。眼看媽媽就要罰了，我正得意時，沒想爸爸要給媽媽發(fā)短信了，我大聲說：“不行！”不是不許搞小動作的嘛！”

爸爸連聲說：“那好吧，不過還是讓媽媽一下吧！”我說：“那你替她接！”爸爸立刻接了個“棄舊圖新”。我馬上接了個“新陳代謝”。媽媽拉長了聲音：“謝天—謝地?！?/p>

輪到爸爸了說了：奮發(fā)向上”。我和媽媽異口同聲地說：“這不是成語，該罰！”誰知，爸爸拿起報紙，卷成柱子當話筒，左手放在背后，腰一彎，竟學起趙本山唱(小草)逗得我哈哈大笑。

這個周末太有趣了！

周末日記 篇9

今天天氣很好，爺爺帶著我和妹妹一起去小浪底的大壩上游玩。

我們帶著激動和期盼的心情來到了小浪底大壩，坐上小火車去景區(qū)，一路上我們看到了許多美麗的風景，在一條一望無際的黃河邊上長著碧綠又茂密的樹，黃河上面有群可愛的黑鴨子正在一搖一擺的在水上游呢！離我們的不遠處還有兩只白天鵝，一只正在捕魚吃，另一只正在梳理著羽毛，我想這兩只天鵝一定一個很愛吃，一個很愛美吧！坐在小火車上，火車司機開的非?？?，好像整個火車都要飛起來一樣。

到了景區(qū)，我和妹妹立刻跑到旁邊的小橋上面，小橋的底下有一面小湖，湖水清澈見底，湖底游著幾條小金魚，小金魚在水底下歡快地游來游去。我們撿來一根長木棍在水里攪啊攪，小金魚就像遇到什么危險一樣慌亂逃跑。然后我們拿起一塊小石頭輕輕地扔進湖中，“咚”的一聲，小石頭就不見蹤影了。

小浪底的大壩上真是一個又美麗又好玩兒的地方！我會永遠記住它的美景的！

周末日記 篇10

開學第一周，學習和任務自然是最簡單的，因為最近幾天都沒什么作業(yè)。可是到了下一周就要完全進入學習狀態(tài)了，畢竟就要小升初了嘛。我感到我沒有多長時間了，我得把時間抓緊，這學期一定要把成績提上來。

這一周，我們稱之為“過渡期”，不會有太大的學習壓力，只求把狀態(tài)調整過來就好。英語只要把課文背來了幾乎就沒什么作業(yè)了，數(shù)學和語文我在學校就能做完了。我不禁想，這是不是有點太輕松了?我以后會面臨什么樣的壓力呢?未來可不比現(xiàn)在，現(xiàn)在越輕松就代表以后會更難過。

仔細一數(shù)，我應該還有一個周末的時間，我要把以前學過的東西都復習一遍，我畢竟已經(jīng)荒廢了四個月了。想要證明自己網(wǎng)課期間學得不錯，就得抓緊點復習，現(xiàn)在的好一點的初中都不太容易考，我

實習律師周記范文

怎么樣才能在周記里完整地記錄下自己的生活呢？周記寫作是人們交流思想的一種方式，我們的周記里記錄了年少時光的點滴。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了幫助您更好地了解和參考"實習律師周記"相關的信息，整理了一些資料。希望我的故事能夠給您帶來思考和啟示！

實習律師周記【篇1】

為了將所學知識與實踐相結合，我于4月22日到大地人律師事務所進行實習！進行了為期兩個星期的實習，淄博大地人律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經(jīng)驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。

在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。以下是在淄博大地律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

一、關于實習單位

作為淄博知名的專業(yè)型律師事務所，本所已具備為國內外客戶提供全方位優(yōu)質法律服務的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產(chǎn)、國際貿易和反傾銷、尤其在外商投資、資產(chǎn)重組并購和房地產(chǎn)等業(yè)務領域擁有強大的專業(yè)背景和多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗優(yōu)勢，在業(yè)界及客戶中享有廣泛和良好的聲譽。

淄博大地人律師事務所是有一支綜合素質較高、作風干練、辦案認真、工作效率較高的年輕化律師隊伍，以及一批長期從事司法實踐的經(jīng)驗豐富的專家、顧問。我有幸能接觸這么多優(yōu)秀的法律工作者。并且在我的學習和日后的工作中有很大的幫助。

二、關于實習目的和實習計劃

（一）實習目的

1、通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗、指導學習；

2、通過實習，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

3、通過實習，培養(yǎng)社會適應能力和人際交往能力；

4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

（二）實習計劃

1、熟悉律師事務所的各項管理制度；

2、熟悉與律師業(yè)務相關的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律；

3、熟悉律師事務所的業(yè)務來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；

4、掌握一般辦公技能；

5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導；

6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫；

7、協(xié)助律師接待當事人，組織證據(jù)，開庭；

實習律師周記【篇2】

xx年2月1號—xx年2月8號

在北京市安園律師事務所實習有半年的時間了，說是半年，其實真正來的日子也就兩個月吧。明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了。在實習的日子里，有很多切身體會，我受益匪淺。大伙都說現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧。聽到這些話我很驚訝。非也，非也。崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師。見面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過給別人一種很成穩(wěn)的感覺。張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當事人好多都是上訪的，但是對他來說辦理申訴的案子是很簡單的事，很有經(jīng)驗的律師。為人真誠，做事認真，很有才華。生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當事人來取辦案沒有用完的500塊錢，周律師說：“像我們這樣實在的人，么能發(fā)財”李律師說：“他自己都夠可憐的了，這錢必須還他?！庇诼蓭?，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當律師，很認真，記得有一次我把刑事的辯護人說成代理人了，他馬上糾正說：“什么代理人，是辯護人?！蔽耶敃r挺慚愧的。自己學了三年的法律，連這么基本的問題都沒有弄明白，而他以前不是學法律出身，現(xiàn)在對法律已經(jīng)很有經(jīng)驗。別的律師就不一一介紹了?？傊麄兌际呛苡薪?jīng)驗很知深的律師，各個都風華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實際生活中。

實習律師周記【篇3】

1月7日周一陰

這是到律師事務所實習的第一周，這一周來讓我感觸最為深刻的就是，我所學的專業(yè)知識與我將來想要從事的律師行業(yè)所需具備的“素質”，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開始思考一個問題，做律師應具備的專業(yè)知識素質到底是什么呢?

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質。也就是我們從事這個行業(yè)所要達到的最基本要求。例如，通過國家的司法考試，獲取律師資格證書等等。這可以說是我們“立業(yè)”之基礎。

其次，就是相關領域的專業(yè)知識。在學校的時候，我是十分難以理解這一點的，作為一個法律系的學生，能把自己的專業(yè)學好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關心其他專業(yè)的知識呢?然而在律師事務所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對案件中所涉及到的相關專業(yè)知識有一個深入的認識。我聽所里的律師就介紹過一起這樣的案件，案件涉及的是一起因為離婚所導致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說，雙方已經(jīng)是進行了充分的考慮后才會做出解除雙方婚姻關系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的.訴訟代理人，女方并未請律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結束后，女方則開始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過往生活中的種種“惡行”，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來講，律師代理的是當事人在法律方面的業(yè)務，而案件中對方當事人的行為已經(jīng)是將自己的“家事”牽扯了進來，從某種程度上說，這已經(jīng)“超越”代理的范圍了。所里的律師也是十分無奈，只能動之以情，曉之以理對其進行心理的疏導，慢慢的平息對方當事人的“憤恨”。面對這樣的當事人，還是對方的當事人，純粹的運用法律專業(yè)知識似乎并不能完滿的解決吶!

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對于它們的處理，不僅要求我們具備專業(yè)的法律素養(yǎng)，有時還要懂一點生活的哲學。

1月14日周一晴

實習第二周，所里面讓我試著開始草擬一些法律文本，例如合同書，起訴書，答辯狀等。這就涉及到一個基礎性的問題，對事實的認定。也就是案件中的事實，哪些是社會事實，哪些是法律事實，這里有一個“去粗取精”，“去偽存真”的過程。誰能能夠將法律事實從社會事實中最大程度的抽離出來，并在自己的法律文書中將這部分事實與法律規(guī)范做最相近的解釋，誰就能寫好法律文書。這是我這一周來在事務所實習的最深感受，所以，要剝離出我們所需要的事實來，關鍵的問題就在于法律意識的提高。那么我們有該如何來提高自己的法律意識呢?

就這個問題，我請教了所里面的律師?？偨Y了幾個律師對這個問題的看法，得到了以下的結論。

首先，法律意識的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進的努力。法律其實并不深奧，它的許多原則其實都是常識性的道理，因為法律是一種規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識)是通過對知識的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷嵺`，學以致用，才能提高對知識的運用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強，能夠及一反三，能夠觸類旁通。

其次，每當我們在讀一條法律規(guī)定的時候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會事實中所抽取出來的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說是不可能的。但是對于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。

再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國的法律制度尚不成熟，加上中文在運用的過程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會出現(xiàn)不一樣的理解，在這種情況下，律師應該根據(jù)自己的理解，對法律規(guī)定做出一個最接近立法者本意的解釋。

1月18日周五晴

這一周來，總算是真正的和到所里來辦事情的客戶們面對面了。當然我的工作十分的簡單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽和寫，也就是聽所里律師和客戶的談話并將其記錄。

在學校學習的時候，我們十分注重的是自身的讀和說的能力，而在聽和寫的方面是不受重視的，特別是在聽的方面，我們基本上就沒有受過這方面的訓練。在律師事務所的工作，多數(shù)情況下都是由當事人到所里向律師用口頭語言的方式來傳達信息的。因此，在聽的方面就對一個律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說了，我們生活中的每一天都要說各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達了我們所要表達的信息，以及我們用言語所表達的信息是否為對方所了解和接受，這個問題似乎就很少人去思考了。

首先，就拿聽來說。聽，我們需要聽什么內容?有的時候當事人因為受到了不公正的待遇而情緒十分的激動，每當談起那段經(jīng)歷時總是無法控制住自己的情緒動輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時我們不能隨著當事人的“情緒化”而將自己的思維繞進去，我們應該從當事人的語言中去剝離出我們所需要的法律事實即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對法律事實外的內容，我們只需要認真聽當事人傾述即可。

其次，就是寫。寫的內容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒有意義，我就拿自己的一點感受來說吧!除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對于寫，我有以下幾點感受。

(一)足夠多的信息量作為一個初學者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對一件事情的虛實篇幅足夠長，內容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。

(二)注意保持前后說法的一致性這是法律文書的嚴謹性決定的。凡是比較復雜的、多次出現(xiàn)的詞語，應當在他第一次出現(xiàn)的時候就給他下一個定義，然后一直保持不變。對于同一主體，應當堅持相同的稱謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。

(三)對同一事物從多角度描述開始的時候就要點明觀點，段末重復;或者從正面和反面寫;或者從不同的側面寫。如此不斷反復，反復陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。

1月25日周五多云

這一周來，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺是，一團亂麻啊!

我們都說證據(jù)有三性，證據(jù)的合法性、證據(jù)的真實性、證據(jù)的關聯(lián)性?？墒且趯嵺`中將這三點根據(jù)邏輯的順序將其一一串聯(lián)起來，那可真不是一件容易的事情。因為你從當事人那里所獲取的信息是紛繁復雜的，同時這些證據(jù)是各自為戰(zhàn)，毫無順序，它們需要你定出一定的標準對其進行分類，提煉最后形成一條完整的證據(jù)鏈。

因此，我們可以將一個案件中所涉及到的證據(jù)工作總結如下：

（一）準備階段，基本工作室證據(jù)的采集和組織，幫助當事人逐一尋找證據(jù)證明客觀事實，尤其是確定法律關系所需要的證據(jù)。如果證據(jù)不足，就需要及時考慮補強和創(chuàng)造。

（二）立案階段，主要是編制證據(jù)清單并及時提交受訴法院，完成立案，同時注意做好證據(jù)原件的保存工作。原件平時應當由當事人自行保管和向法庭出示，律師盡可能不經(jīng)手原件，這是保護自己的重要方法。接到訴狀后，閱卷查看對方提交的證據(jù)。找出當中的效力不足、存在瑕疵紕漏或與事實相悖之處，有針對性地組織、收集證據(jù)；如有需申請人民法院調取的證據(jù)，或者需要鑒定、勘驗、或需要延長舉證期限等事項，及時寫出并提交符合要求的申請等。

（三）證據(jù)交換階段，逐一分析雙方證據(jù)，哪些有利、哪些要害、哪些能用、哪些不能用；己方證據(jù)是否有原件、證據(jù)效力是否充分、證明責任分配是否合理等，必須先行確認清楚。證據(jù)交換之后，將證

據(jù)所反映的分歧要點記錄下來，為質證階段做好準備。

（四）質證階段，圍繞證據(jù)的真實性、合法性、關聯(lián)性，對證據(jù)進行辨認、形式確認、內容說明并辨明與其他證據(jù)關系等。質證重點有二：意識訴訟雙方有爭議的問題，二是法官有疑問的問題。律師應當依據(jù)自己和對方的證據(jù)反駁對方觀點，發(fā)表綜合性意見，支持己方觀點，為法官斷案思路提供參考。

（五）上訴（申訴）階段，重點是根據(jù)原審判決適用證據(jù)、認定事實是否證據(jù)規(guī)則等方面展開分析判斷。一般而言，如果有新證據(jù)提交，上訴（申訴）成功的可能性就大。所以上訴案件的重點在于發(fā)現(xiàn)新證據(jù)。

實習律師周記【篇4】

在上周工作的基礎上，這周終于開始接觸較為完整的卷宗。剛開始較為簡單，只要按照之前觀察后學到的順序進行整理即可。印象較為深刻的是一起法律援助案件，當事人在奉賢法律援助中心以及上海市法律援助中心均遞交了相關材料，檔案比較厚重且繁瑣，而且時間跨度較大。市法律援助中心要求整理一份檔案上交給他，還須整理一份檔案由律所自己備案。由于檔案袋里文件重復、缺漏較為嚴重，故要識別有用材料，并須與市法律援助中心聯(lián)系補缺漏文件，于是學會了收發(fā)郵件，學會了怎樣借助其他機構或單位滿足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求進行了歸檔，該案整理極考驗做事者得耐心，不過慶幸的是自己做到了。

本周的另外一項工作便是登記案號。登記案號指的就是只要對方當事人是保險公司的案件，我都必須記錄在案，根據(jù)判決書體現(xiàn)出來的信息，記錄錢款事項等，并在特定時間即將來臨時提醒律所的主辦人員查證是否收到對方當事人的款型。整體來說，較為簡單。

實習律師周記【篇5】

第1周實習周記

1、本周顧問單位收到了幾位購房客戶寄送的律師函，主要意見為在房屋購買過程中，正式簽訂房屋產(chǎn)權出讓合同時房屋的面積遠遠大于購房意向書中雙方約定的購買房屋的面積，其已交付了全部購房款，現(xiàn)在由于面積增加要求其增加支付購房款的要求不合理，如果不盡快簽訂房屋購買合同，其將決定解除合同并要求顧問單位賠償其損失。

2、接到上述律師函及咨詢后，我們出具了法律意見。我們認為，根據(jù)購房意向書中的.約定“本協(xié)議記載的房屋建筑面積為預售房屋建筑面積，實際房屋建筑面積和套內建筑面積以深圳市國土部門查丈測繪面積為準，待深圳市國土部門查丈測繪面積確定后，按預售建筑面積已支付的房款以深圳市國土部門查丈測繪面積為準多退少補。預售建筑面積和查丈測繪面積的任何差異不構成合同變更或解除的事由?！蓖瑫r，相關法律也規(guī)定，建筑面積與商品房買賣合同約定面積不符，合同有約定的，按照約定處理。因此，上述爭議在雙方的合同中，有明確的約定，應當按照合同約定進行處理，購房人應當支付增加面積的購房款，否則將承擔相應的違約責任。

3、但是，其中一個客戶的房屋面積增加了8個平方米，而之前整個房屋的購買面積才是43平方米。面積如此之大的變更，很有可能被認為是對合同條款進行了實質性變更，對于購房人而言也是極為不公平。因此，我們建議單獨處理此客戶，爭取通過打折或者置換其他房屋的方式妥善解決糾紛。

第2周實習周記

本周主要工作為陪同帶教律師一同出差，就某貨運保險代位求償案件與被告進行庭前談判，如談判破裂隨即參加庭審。

1、本次的談判并不順利，被告表示，一方面，在其多年的水路運輸業(yè)務操作過程中，從來沒有碰到過貨方的保險公司追償船方的案件，在當?shù)仡愃瓢讣奶幚碇?，涉案損失均是由貨方及其保險公司自行承擔，因此其無法理解及接受要求其承擔損失的要求。如果要承擔責任，其也會給貨主施加壓力，要求貨主出錢進行賠償，否則貨物很難在當?shù)氐臉I(yè)務很難在繼續(xù)下去，沒有人會和他做生意。

2、由于案件本身在責任認定及損失確定上均證據(jù)充分，我們也當場表示對于此次追償案件，我們有充足的信心追回所有損失，但鑒于被告要求并組織調解，也為了糾紛的快速順利解決，我們希望各方都能提出一個合理的折中方案，以解決涉案糾紛。被告隨后承諾，調解方案他們已經(jīng)商量好了，即由貨主支付5萬元賠償款，他們不會出一分錢。由于與我們的預期相差太遠，此次調解未能成功。

3、就在我們積極準備庭審時，保險公司告知被保險人現(xiàn)在不愿意配合，相關證據(jù)原件其不會提供我們開庭使用。我們分析可又能其受到了被告很大的商業(yè)上的壓力。由于沒有證據(jù)原件面臨較大的敗訴風險，我們不得不最終同意被告的調解方案。于是在開庭當日，雙方在法院的主持下簽訂調解協(xié)議，法院以出具調解書結案。

第3周實習周記

本周除一些常規(guī)工作外，并沒有其他值得予以記錄的工作內容。主任在接下來的一段時間，會到保險公司去進行授課講座，需要我準備講座的材料，并提供給我關于“調解在保險理賠中的運用”課題進行研究。

1、在保險理賠時，目前一般的調解機制有以下幾種：

1.行業(yè)調解：保險合同糾紛調解委員會作為行業(yè)調解組織依法對保險糾紛進行調解；

2.司法調解：各級人民法院。民事訴訟法規(guī)定的一項重要的訴訟制度，是當事人雙方在人民法院法官的主持下，通過處分自己的權益來解決糾紛的一種重要方式；

3.保險險合同糾紛訴調對接機制：保險糾紛訴調對接機制是以人民法院和保險行業(yè)協(xié)會調解機構為平臺，通過司法調解與保險行業(yè)調解的聯(lián)合與互動，建立多方位的保險糾紛解決渠道。

2、目前在最高法院及保監(jiān)會的大力推動下，保險險合同糾紛訴調對接機制是運用最為廣泛的一種調解方式，各地均設立訴調對接機制，引導當事人多適用該途徑解決保險理賠糾紛。當事人向法院提起保險訴訟的，法院立案庭主動引導當事人選擇保險行業(yè)協(xié)會調解機構進行訴前調解，如當事人同意，調解員則以調解程序開展調解工作，在雙方達成一致意見后制作調解協(xié)議書并由雙方當事人簽字確認。保險糾紛進入訴訟程序的，經(jīng)當事人同意，辦案法官出具委托調解函，連同案件相關材料移送保險糾紛調解機構，當事人雙方達成調解協(xié)議的辦案法官及時審查，出具民事調解書，或由原告當事人申請撤訴。已經(jīng)進入訴訟程序的案件，法官可以視案件具體情況在征得當事人同意后，邀請保險行業(yè)協(xié)會調解機構的調解員協(xié)助共同進行調解。

3、目前這種保險訴調對接機制大多存在自然人與保險公司之間的人身意外保險、車險等領域，涉及到企業(yè)的財產(chǎn)險、責任險等保險糾紛大多按照民事訴訟的程序進行，并沒有強制推廣這一調解機制。

第4周實習周記

本周事務所作為當事人與某裝修公司二審案件開庭審理，一審結果對我們較為不利，雖然雙方互有違約，但是我們承擔了較大的違約責任。而且在一審中，我們犯了一個很低級的失誤，就是并未請求法院調整過高的違約金，導致違約金的金額已超過本金，本次上訴，我們主要目的就能夠請求二審法院調低過高的違約金。

1、本案中，合同約定的逾期付款承擔的是“利息式”違約金，對于我方而言，若逾期付款，對方所遭受的損失是利息損失。按照最高人民法院關于人民法院審理借貸案件的若干意見》第六條的規(guī)定：“民間借貸的利率可以適當高于銀行的利率，各地人民法院可根據(jù)本地區(qū)的實際情況具體掌握，但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍（包含利率本數(shù)）。超出此限度的，超出部分的利息不予保護。”因此，對方的實際損失最多為銀行同類貸款利率的四倍，而合同約定的違約金計算方式每日按欠款總額的千分之五支付，明顯過分高于被上訴人的實際損失。上述情形完全符合法律關于予以減少違約金的規(guī)定。按照法律規(guī)定應當調低。

2、但是本案最大的問題在于，我方在一審時并未請求調低，法律并未規(guī)定法院可依職權予以調整違約金，那么，二審再主張調整違約金是否合適？我們認為，首先本案原審法院并未就逾期付款違約金標準是否過高向上訴人進行釋明，二審法院應當就上訴人要求調整違約金的主張進行審理其次，關于可主張請求調整違約金的時間，法律及司法解釋均沒有明確的規(guī)定，上訴人在二審階段明確提出要求調低違約金的請求并不違反法律的程序性規(guī)定，如二審法院不對于逾期付款違約金進行調整，裁判結果可能造成事實上的嚴重不公平。

3、希望我們的上述上訴意見能夠得到法院的支持，以彌補一審時犯下錯誤。

第5周實習周記

本周主要工作是協(xié)助帶教律師幫助顧問單位參與一項商業(yè)談判。顧問單位打算將一處商場整體出租給對方，就雙方的合作形式及租賃合同的條款進行會談。

1、談判中遇到的第一個問題就是雙方以何種方式進行合作，起初對方希望通過合資成立一家商業(yè)管理公司，有商業(yè)管理公司經(jīng)營商場，但是我們考慮到如果是合資公司，我們不僅對對方不了解，雙方之前也沒有合作過，雙方關于出資的份額、人員的安排、各自的責任都會是很大的問題，而且，合資的話我方的收益將是不穩(wěn)定的，可能面臨虧損的風險，還不如我方自己繼續(xù)經(jīng)營，最終我們否決了對方這一方案。

2、最終雙方確認還是通過出租的方式進行合作。一些商務條款我們并未參與談判，在談到合同條款時，對方提出要使用它們的文本，我們經(jīng)過查看文本，認為其提供的文本是只是適用于大商場與小商戶之間的租賃，很多條款與商場的整體出租完全不符，例如安保、垃圾的傾倒、物業(yè)的維護等等都是需要雙方重新約定的。最終對方同意了我們的意見，雙方同意重新起草一份新的租賃合同。

3、目前談判還在進行中，由于現(xiàn)在商場還有小商戶在運營，需要談判進行清場；而且一層的一些面積是顧問單位返租回來的，我們的租賃期限又超過了承租別人的期限。上述問題都有待進一步的解決。該項目也是自己根據(jù)的最大的、最復雜的一個商業(yè)談判項目，后續(xù)還需要投入更多的經(jīng)歷和時間在其中。

實習律師周記【篇6】

整理卷宗幾乎是每個法學專業(yè)的實習生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。

因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁雜而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學習到很多東西。

(二) 通過撰寫法律文書運用法律知識并彌補知識上的不足，積累實踐經(jīng)驗我們在學校還沒有學習法律文書，實習期間很多律師給我們實習生上課，讓我們初步學習最常見法律文書的寫作和基本注意事項以及相關技巧。

我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書，例如委托書、答辯狀等。一份高質量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗，以及對相關法律知識的運用、配合才能寫成功。我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗的缺失。讓我明白應該更加努力學習和積累。慢慢取得進步。

在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質的一個重要尺度。在我認為律師寫作文書的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要充分領會當事人的意圖和目的。在下筆之前首先應該占有資料和事實，注意加強與當事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無法預測的。

當然也不能一味的依從當事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達出來。要是沒有充分表達，或者錯誤表達了當事人意圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會帶來程序上的麻煩，甚至導致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應得要求，涂改之處一定要當事人摁印確認

第三，在文書內容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認;認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。

尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。

在兩個星期的實習過程中，我深深感到自己所學知識的匱乏、眼高手低。通過實習發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。我有時發(fā)現(xiàn)有些知識倒是掌握了，但是如何運用卻不知從何著手，甚至束手無策，這就是實踐經(jīng)驗重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗往往能提高效率。大學本科的法學教育往往重理論、輕實際，重知識、輕技巧。因此我們更應該積累經(jīng)驗。積極努力學習提高。

律師是維護當事人合法權益，維護法律的正確實施和公平正義的法律工作者。為此，作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質是極為重要的，這包括專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀律、人格魅力等素質。同時，律師為社會提供法律服務，必須與社會各行各業(yè)建立良好關系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。

第一，我們在討論某個案件的重要問題時應該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上有那些主要觀點，實踐之中又傾向于那種觀點，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更是做到有重點的學習，有重點的掌握所學到的知識，有重點的學習理論界的重要觀點。

第二，我們應該虛心聽取各種意見，應該多注意，想想該如何應對，這樣對于在法庭上辯護很有幫助的。也對于日后分析案情也有很大的幫助。

第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應變能力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章，以便鍛煉自己的寫作能力和語言表達能力，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力。

這兩個星期短暫而又充實的實習，我學到了在學校學不到，掌握不深的東西，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。

但是，我的缺點也暴露無遺，在今后的學習當中，我會更加注意這方面的加強。這次實習還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己我要感謝淄博大地人律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。

雖然法學專業(yè)學生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，讓我明白作為一個法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向，總之，一段快樂的實習給我的人生注入了更加豐富的血液，為我的法律職業(yè)者之夢打下了良好的基礎。

實習律師周記【篇7】

本周的主要工作仍然是整理卷宗，但整個過程中仍需要做之前幾周的工作，因為本周卷宗的整理是完整的、體系的，而之前我都是單獨的、孤立地做著律所老師交代的任務，如法律文書寫作、調取證據(jù)等。但整理卷宗以后我的這些工作就連貫了起來。比如一個案子，在起訴之前，我寫了起訴狀，調取了該案所需要的當事人的信息材料，對案件證據(jù)材料進行了歸類排序，交通事故的案子還需要列出詳細的損失清單、對其住院治療的各種費用還需要歸類整理。記得有一次助理讓我把一起交通事故案件的證據(jù)進行粘貼，我以為都是住院期間的各種費用單據(jù)、病歷卡等，沒有什么性質差別，但后來才知道自己犯了錯誤，一些證據(jù)不得不裁剪開重新粘貼。因為這些證據(jù)本應是按照營養(yǎng)費、住院費、護理費等性質不同的費用進行歸類整理的，而不應混雜在一起，這樣計算損失清單時才會更明了，更有說服力。

等到案子結束后，所有的材料又都交到了我的手中，接下來我便是按照順序對其進行整理，以符合司法程序的要求。看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，熟記卷宗流程以后，不僅可以幫助快速整理卷宗，同時在案件訴訟期間還可以幫助自己查漏補缺，把需要的文件材料都準備好，或提醒其他實習生把文件準備好。只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

實習律師周記【篇8】

在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。以下是在淄博大地律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

一、關于實習單位

作為淄博知名的專業(yè)型律師事務所，本所已具備為國內外客戶提供全方位優(yōu)質法律服務的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產(chǎn)、國際貿易和反傾銷、尤其在外商投資、資產(chǎn)重組并購和房地產(chǎn)等業(yè)務領域擁有強大的專業(yè)背景和多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗優(yōu)勢，在業(yè)界及客戶中享有廣泛和良好的聲譽。

淄博大地人律師事務所是有一支綜合素質較高、作風干練、辦案認真、工作效率較高的年輕化律師隊伍，以及一批長期從事司法實踐的經(jīng)驗豐富的專家、顧問。我有幸能接觸這么多優(yōu)秀的法律工作者。并且在我的學習和日后的工作中有很大的幫助。

二、關于實習目的和實習計劃

(一)實習目的

指導學習;

分析問題和解決問題的能力;

3、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維;

4、通過實習，培養(yǎng)社會適應能力和人際交往能力。

(二)實習計劃

1、熟悉律師事務所的各項管理制度;

2、掌握一般辦公技能;

3、熟悉與律師業(yè)務相關的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律;

資料查詢、法律文書撰寫;

執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

6、與律師接觸和溝通，虛心接受指導;

7、協(xié)助律師接待當事人，組織證據(jù)，開庭;

8、不斷充實專業(yè)知識;

9、請實習單位出具實習鑒定;整理實習記錄，撰寫實習報告。

三、關于實習經(jīng)過

實習之前學校就已經(jīng)明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有目的，積極主動尋找鍛煉機會，并得到許多律師的指點幫助，實習內容豐富多彩。

這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后工作中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我注重以下實習內容：

(一)整理卷宗了解律師整個辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個法學專業(yè)的實習生都要做的`事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。

因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁雜而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學習到很多東西。

(二)通過撰寫法律文書運用法律知識并彌補知識上的不足，積累實踐經(jīng)驗

我們在學校還沒有學習法律文書，實習期間很多律師給我們實習生上課，讓我們初步學習最常見法律文書的寫作和基本注意事項以及相關技巧。

我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書，例如委托書、答辯狀等。一份高質量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗，以及對相關法律知識的運用、配合才能寫成功。我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗的缺失。讓我明白應該更加努力學習和積累。慢慢取得進步。

(三)寫作技能問題

在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質的一個重要尺度。在我認為律師寫作文書的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要充分領會當事人的意圖和目的。在下筆之前首先應該占有資料和事實，注意加強與當事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無法預測的。

當然也不能一味的依從當事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達出來。要是沒有充分表達，或者錯誤表達了當事人意圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會帶來程序上的麻煩，甚至導致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應得要求，涂改之處一定要當事人摁印確認

第三，在文書內容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認;認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。

尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。

四、關于實習思考和經(jīng)驗總結

(一)理論知識是基礎，實踐經(jīng)驗是關鍵

在兩個星期的實習過程中，我深深感到自己所學知識的匱乏、眼高手低。通過實習發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。我有時發(fā)現(xiàn)有些知識倒是掌握了，但是如何運用卻不知從何著手，甚至束手無策，這就是實踐經(jīng)驗重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗往往能提高效率。大學本科的法學教育往往重理論、輕實際，重知識、輕技巧。因此我們更應該積累經(jīng)驗。積極努力學習提高。

(二)實習對加強和指導學習的作用

第一，我們應該虛心聽取各種意見，應該多注意，想想該如何應對，這樣對于在法庭上辯護很有幫助的。也對于日后分析案情也有很大的幫助。

第二，我們在討論某個案件的重要問題時應該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上有那些主要觀點，實踐之中又傾向于那種觀點，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更是做到有重點的學習，有重點的掌握所學到的知識，有重點的學習理論界的重要觀點。

第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應變能力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章，以便鍛煉自己的寫作能力和語言表達能力，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力。

(三)提高自身素質，適應社會發(fā)展需要

律師是維護當事人合法權益，維護法律的正確實施和公平正義的法律工作者。為此，作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質是極為重要的，這包括專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀律、人格魅力等素質。同時，律師為社會提供法律服務，必須與社會各行各業(yè)建立良好關系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。

五、結語

這兩個星期短暫而又充實的實習，我學到了在學校學不到，掌握不深的東西，對我接下來的學習和今后走向社會參加工作無疑是很有幫助的。

雖然法學專業(yè)學生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴峻，我自身面臨的問題也很多，讓我明白作為一個法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向，總之，一段快樂的實習給我的人生注入了更加豐富的血液，為我的法律職業(yè)者之夢打下了良好的基礎。

但是，我的缺點也暴露無遺，在今后的學習當中，我會更加注意這方面的加強。這次實習還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己我要感謝淄博大地人律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。

實習律師周記【篇9】

實習周記一

在北京市安園律師事務所實習有半年的時間了,說是半年,其實真正來的日子也就兩個月吧.明天我就要回家了,以后就要自己奮斗了.在實習的日子里,有很多切身體會,我受益匪淺.大伙都說現(xiàn)在律師都很黑呀,不是全部,至少有95%都是吧.聽到這些話我很驚訝.非也,非也.

崔律師是所的主任,他為人和藹,親切,第一次在電話里聽他的聲音,我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師.見面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕,只不過給別人一種很成穩(wěn)的感覺.張律師,是我很欣賞的一位律師,他的當事人好多都是上訪的,但是對他來說辦理申訴的案子是很簡單的事,很有經(jīng)驗的律師.為人真誠,做事認真,很有才華.生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實在,很有同情心的律師,記得有一次,他居然特地打電話叫一位當事人來取辦案沒有用完的500塊錢,周律師說:像我們這樣實在的人,么能發(fā)財”李律師說：“他自己都夠可憐的了，這錢必須還他?！庇诼蓭煟郧笆且晃焕蠋?，現(xiàn)在辭職，專門當律師，很認真，記得有一次我把刑事的辯護人說成代理人了，他馬上糾正說：“什么代理人，是辯護人?！?/p>

我當時挺慚愧的。自己學了三年的法律，連這么基本的問題都沒有弄明白，而他以前不是學法律出身，現(xiàn)在對法律已經(jīng)很有經(jīng)驗。別的律師就不一一介紹了?？傊麄兌际呛苡薪?jīng)驗很知深的律師，各個都風華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實際生活中。

實習周記二

人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對這個問題我以前從來沒有認真的想過，但是因為最近看馬基亞維里的思想，才認真的思考了關于人性的問題，我覺得人生來都是自私的。但是可以通過后天的培養(yǎng)和改造改變人的自私問題，變得不至于那么的讓人無法忍受。

舉個例子吧，最近每天都在教室看書，有時候有些人在講話，我會很討厭影響別人學習的人，所以要是誰講話講了很久的話我會很反感，但是我也不是從來不講話的，但是我自己講話的時候我就不會討厭我自己更不會反感，感覺自己的講話是有理由的。況且我也不會講很久。而為什么別人講話的時候，我卻會反感呢？

我覺得人都是自私的，當別人的行為侵犯了你的利益的時候你就會反抗，因為你覺得你的利益受到了侵犯，而相反當你在侵犯別人的利益時你卻不會覺得你的所做所為也讓別人無法容忍。

這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過，自不過我們覺得這太普通了而沒有去注意而已。

為什么對別人的講話會反感會義憤會討厭？而對自己的講話卻一點也不會反感呢？我想可以用馬基亞維里關于人性惡的思想來解釋這一現(xiàn)象。

實習周記三

“allmenarecreatedequal”人人生而平等，每個人都有生存的權利和獲的教育的權利。權利相對應的英語單詞是“right”，“right”的另一個意思是正確的，對的。權利也有正確的，對的，正當?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權利而斗爭是你的義務，這是自然法對你的要求，或著說是神法對你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會到現(xiàn)在的社會主義或資本主義，人類的進步是人類不斷的為自己的權利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權利，不去為自己的權利而奮斗而斗爭，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會，還處于野蠻的社會，處于暴君的統(tǒng)治之下。

雖然法律沒有強行要求你要為自己的權利而斗爭，權利在民事法律關系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會，為自己的權利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責任和義務。

價值:有用性,你對別人有沒有用,或著別人對你有沒有用或著一個物體對人來說有每有用?我想這樣說有些人很難接受,這也太直接了吧,沒有必要說的這么直接.

沒事,你們看了也就姑且看之,不同意見沒有關系.

有價值的人生,我要怎樣活著才會有價值呢?這個價值是對別人而言的,還是對自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的貢獻,你對別人而言是有價值的,同時你也是可以通過你的貢獻得到別人的尊重和認可.我想人活著就是為了得到別人的認可嗎?

想想覺得挺可悲的,覺得活一輩子還是為了別人而活著,貢獻為得到別人的認可和尊敬,為了對別人而言你有價值.而自己呢?

不過,能夠幫助別人也是一種快樂吧,因為幫助別人的同時,你會感到快樂,因為你覺得你還是有用的,至少你可以為別人解決問題.你是有用的.

寫到這兒,我不得不想到一種理論,就是,人性自私論,人性是惡的嗎?是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎?自私得到的東西,對別人有價值嗎?自私的反面是不是也是一種美德?這些東西都是值得我們去思考的.

實習律師周記【篇10】

我局的政務公開工作在縣委、縣政府以及上級業(yè)務部門的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，深入扎實開展司法行政政務公開工作，穩(wěn)步發(fā)展，取得了明顯成效。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好司法行政政務公開工作的責任感和使命感。

近幾年來，我局為貫徹落實國務院、省、市縣關于推行政務公開的精神和要求，我局積極組織學習有關文件、政策。統(tǒng)一思想，提高認識，制訂措施，強化責任，一是成立縣司法局政務公開領導小組，根據(jù)實際情況及時調整和充實政務公開領導小組成員。每年初局政務公開領導小組都專門召開會議，研究部署本年度的政務公開工作。通過幾年的工作，學習與實踐，全局上下普遍認識到加強政務公開工作是我國實施依法治國方略的重要舉措，是推進依法行政的重要手段，是全面提高依法行政水平的重要保障。二是突出重點，扎實工作，制訂切實可行的措施切實提高辦事效率，改進工作方法增強政務工作透明度，提高服務水平。我局按照民主、公正、公開的原則，制定本系統(tǒng)政務公開實施方案，明確政務公開監(jiān)督的內容，步驟和措施。三是加強領導，強化責任，為把本系統(tǒng)政務公開工作各項措施落到實處，切實由到明顯成效，我局采取一把手負總責，各成員分片負責，把落實情況作為年終考核和黨風廉政建設的重要內容，確保政務公開工作不走過場，不搞形式。

二、準確把握和正確執(zhí)行各項政策，全面實行政務公開。

幾年來，縣司法及下屬各單位作為政務公開的主體，嚴格按照縣委、縣政府的安排部署以及上級業(yè)務部門的要求穩(wěn)步推進政務公開工作。通過政務公開欄等形式，將對外對內逐項適時公開。

幾年來，我們推行政務公開監(jiān)督對外公開的主要內容有以下幾個方面：

①辦事依據(jù)：包括法律法規(guī)，政策規(guī)定，決議、決定等。②辦事職能：內部機構設置、各機構的主要職能、辦事人員及職責。③辦事條件：辦理公證、律師服務手續(xù)及服務內容。④辦事程序：公證、法律服務等事項的程序、辦理時限和監(jiān)督電話等。⑤收費標準及依據(jù)。⑥人民群眾關心的其他問題。對內公開的主要內容：①財務收支情況。②招待費開支情況。③退伍軍人安置、畢業(yè)生就業(yè)、招工、公務員錄用、入黨、考評、技術職務評聘、任免、調動等人事工作情況。④基建、維修、設備購置等干部職工普遍關心的其他情況。

通過幾年扎實有效的工作，促使我局在為全縣經(jīng)濟建設服務水平有了極大的提高，贏得縣委、縣政府及上級業(yè)務部門的好評和肯定，也得到了社會各界的理解和支持，對外樹立了作風優(yōu)良、辦事高效、服務優(yōu)質、勤政廉政的良好的部門形象。

此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。

在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。

實習律師周記【篇11】

實習律師周記

第一天：迎來新的挑戰(zhàn)

今天是我作為一名實習律師的第一天，興奮的心情讓我早早就來到了律所。走進辦公室，我被眼前的繁忙場景所震撼。同事們正在忙著整理案件資料、起草法律文書和與客戶交流，工作氛圍緊張而忙碌。

領導對我進行了簡短的介紹后，安排我跟隨資深律師參與一個復雜的商業(yè)訴訟案件。這個案件涉及多個當事人，涉及金額巨大，我心里有點慌亂，但同時又充滿了對挑戰(zhàn)的渴望。

在資深律師的指導下，我開始了解案件的背景和現(xiàn)狀。對各方當事人的關系、法律糾紛的細節(jié)進行了詳細了解。資深律師強調了案件的重要性和緊迫性，同時也鼓勵我要有信心，相信自己能夠勝任。這讓我盡快放下緊張的情緒，迎接新的挑戰(zhàn)。

第二天：收集證據(jù)與準備辯詞

今天，我開始了解案件相關的法律法規(guī)及相關判例，收集各種證據(jù)材料。這項工作需要耐心和細心，畢竟細節(jié)決定成敗。我通宵看了相關的案例和法律條文，研究各種可能的爭議點和策略。

在準備辯詞的過程中，我意識到一個全面而深入的了解案件是至關重要的。我到法院查閱了相關案件的庭審記錄，了解了各方的觀點和論據(jù)。同時，我還與同事進行了深入討論，一起分析案件的法律爭議點及各種可能的反駁意見。

第三天：應對庭審的挑戰(zhàn)

今天是庭審的日子，作為實習律師的我第一次參加庭審，緊張又激動。資深律師告訴我，庭審是律師真正見證自己努力成果的時刻，同時也是檢驗能力的機會。

在庭審過程中，我聚精會神地記錄法官的問題、當事人的陳述和律師的辯詞。同時，我積極觀察法官的表情和反應，從中感受到他們對案件的態(tài)度和傾向。資深律師在庭審過程中教會了我如何及時提出異議、辯護和應對對方的質詢。雖然有時緊張導致我結巴了一下，但我盡力保持鎮(zhèn)定，不讓緊張影響工作質量。

第四天：與客戶的交流與磋商

今天，在資深律師的陪同下，我第一次與客戶進行了案件磋商?？蛻羰且患抑行∑髽I(yè)，對案件的勝敗與其公司的命運緊密相關。因此，他們對案件進展和勝訴的希望十分迫切。

在交流的過程中，我向客戶解釋了案件的進展情況，分析了目前的問題和可能的解決方案。通過與客戶深入討論，我更加了解了客戶對案件的關注點和訴求。

第五天：與對方律師的交鋒

在案件磋商的過程中，今天與對方律師進行了長時間的談判。對方律師經(jīng)驗豐富、口才出眾，進行了激烈的辯論和交鋒。

雖然在與對方律師的交流中，我未能勝出，但通過與他的交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更加明確了下一步的工作方向。我立志要在口頭辯論的能力和思維邏輯上向對方律師看齊。

總結

實習律師的第一周讓我切身感受到了法律實務的復雜性和挑戰(zhàn)性。我意識到自己還有很多需要提升的地方，包括法律理論知識的儲備、口頭辯論能力的提升和與客戶的溝通技巧。但我充滿激情，愿意不斷學習和成長。

作為實習律師，我明白自己的責任重大，需要全身心地投入到工作中，為客戶爭取最大的利益。雖然道路并不平坦，但我相信只要不斷努力，積極迎接各種挑戰(zhàn)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的律師。

實習律師周記【篇12】

上大一的時候，哲學老師跟我們說，知道的東西越多，人們的幸福感就越差，很難感覺到幸福，郁悶的人越來越多。因為人活著，無知也許是件好事，因為那樣你想的東西就少了，你就容易感覺到幸福，而不會象很多城市里的人似的。太現(xiàn)實，太物質了。很多女孩子多是這樣的，結婚可以，你有車嗎?有房子嗎?一個月的工資是多少啊?

我現(xiàn)在體會到，一個人的幸福感，就是遇到什么情況會感到快樂，并不以物質為首要的前提。是啊，一個人有錢就有快樂嗎?不是的，很多有錢的人并不幸福，他們有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉膽。那么，在講了這么多之后。

我們再切入主題吧，我為什么活著?像我大學生，讀的書應該不比一般的農(nóng)民少，所以我給我自己找了不少的麻煩，我學會了思考，也許你會問，學會思考了很好啊。但是，你沒有想到，思考會帶來一系列的問題。你變得愛發(fā)呆了，不那么服從了。你知道，我并不比別人的能力差了。但是，后果是很嚴重的，你會想我活著是為了什么，我為誰而活著，或者我活著有什么意義?

然后進行不斷的思考，結果呢?誰也不會給你一個正確的獨一無二的答案。我是這樣子給自己答案的，我為什么活著。首先，我要為我的家人，我的父母，我的爺爺奶奶，我的哥哥姐姐，我的侄子侄女，以及所有的給我?guī)砜鞓泛蜋C會上大學的親戚朋友。

其次，我要為我的愛人活著，雖然我不知道，我不見了他會怎樣，但我想他要知道我不見了肯定會難過上一陣子，一輩子我不敢保證，但一陣子就足夠了。/還有，我要為了我自己而活著，因為，上蒼讓我活在這個世上，我應該珍惜這個機會，我要珍愛我的生命。'

生活那么美，我喜歡發(fā)呆，我喜歡思考，雖然它有時會給我?guī)硗纯嗪陀魫灐?/p>

實習老師周記范文

周記寫作是一種特殊的社會實踐活動，是記錄人類生活的一種方式。作為學生，我們經(jīng)常會寫周記來記錄自己的學習和生活。如何在周記中全面地描述自己的學習情況呢？通過調研，我整理了一些有用的資訊《如何全面描述自己的學習情況》，希望可以給你提供一些啟示，幫助你更好地寫出有意義的周記。希望你喜歡這篇文章！

實習老師周記 篇1

二年級教師實習周記

這是我作為一名二年級教師實習生的第一周。在這一周里，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗，也與孩子們建立了深厚的情感聯(lián)系。下面是我實習周記的詳細記錄。

周一：

第一天的上午，我抵達學校并迅速熟悉了學校的環(huán)境。我被分配到了一所富有生機活力的小學，在這里我將承擔二年級學生的教學任務。當我走進教室時，孩子們熱情地歡迎我，這讓我感到非常欣慰。我向他們介紹了自己，并告訴他們我將是他們的實習老師。

下午，我開始了我的第一堂課。主題是“我愛我的家鄉(xiāng)”。我給孩子們展示了一些家鄉(xiāng)的照片，并讓他們分享自己家鄉(xiāng)的美麗之處。他們的熱情和興奮讓我感到非常高興。我注意到有一個學生比其他人更加安靜和內向，于是我花了一些時間與他交談，希望能夠激發(fā)他的參與性。盡管一開始他很害羞，但慢慢地他開始與我和其他同學互動起來。這使我非常高興，因為我希望每個學生在我的課堂上都能感到舒適和自信。

周二：

今天的課程主題是“愛護動物”。我給孩子們看了一些有關動物保護的視頻，并與他們一起討論了保護動物的重要性。隨后，我組織了一次“動物保護宣傳活動”，讓孩子們畫出自己最喜歡的動物，并在班級里展示。孩子們積極參與，他們用心繪制了各種各樣的動物畫作，這展示了他們對動物保護的熱愛與關注。我非常為他們驕傲。

周三：

今天我們進行了一場運動會。我和其他老師一起組織了各種各樣的運動項目。孩子們分成小組，互相競爭。我承擔了拔河比賽的裁判工作，這讓我有機會與每位孩子近距離接觸。我看到他們在比賽中全力以赴，并且相互鼓勵。他們展現(xiàn)出的團結和友誼讓我深受感動。這場運動會不僅豐富了他們的體驗，也提高了他們的團隊合作精神。

周四：

今天我為孩子們準備了一場英語角活動。我讓他們穿梭于各個站點，通過與其他同學對話來提高他們的口語表達能力。他們用英語詢問對方問題，并喜歡教會我一些中文詞匯。這場活動不僅鍛煉了他們的語言技巧，也增進了他們對其他文化的理解和尊重。我希望這個活動能夠為他們打開通向更廣闊世界的一扇窗。

周五：

這是我實習的最后一天，我為孩子們準備了一場趣味益智游戲。他們通過參與各種問題解答和小組競賽來鍛煉自己的思維能力和合作能力。整個教室里彌漫著歡聲笑語，孩子們充滿了期待和興奮。在最后的座談會上，他們分享了對這一周的喜愛和感激之情。我也向他們表達了我的謝意和對他們成長的期望。

這一周的實習經(jīng)歷讓我深刻理解到，作為一名教師，我們不僅要傳授知識，還要關心和引導孩子們的成長。他們是如此活潑、好奇和充滿潛力，我希望能夠通過我的教學給予他們更多的關愛、啟發(fā)和支持。我期待著未來的教學實習，我相信它將成為我職業(yè)生涯中寶貴的一段經(jīng)歷。

實習老師周記 篇2

老師教育實習周記（1）

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的同學們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才十幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到XX中學，伴隨著同學們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與同學們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給同學們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。

當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的同學很重要，這也是小班年齡段特點之一。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以？還可以？”或“有沒有和別人不同的辦法？，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

老師教育實習周記（2）

這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結我的實習表現(xiàn)：

優(yōu)點：精心的設計了教案，臺風不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與同學們相互交流思想，平時指導他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴格履行了教師職責……大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。

缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節(jié)問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的.話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。班主任石老師在我的實習成績考核上，給了非常高的評價，評分，最后一句這么說的：真正成了學生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵！我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。

實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。

有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到同學們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到同學們拉著我去打羽毛球，看到同學們樂呵呵的和我合影，看到同學們期待我為他們明天的運動會加油，聽到同學們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動。

實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的！

老師教育實習周記（3）

帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿，初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復復的試講，我的第一節(jié)即將上演。在走進教室的途中，我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進教學，同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我，我走上了講臺，伴著輕微的“上課”聲，開始了我的第一堂課。

下課鈴響了，原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的，就像是枯萎的花朵。剛開始，所有的學生都在認真地聽講，可中期卻有近1/3的學生東張西望，心不在焉起來，還有學生在下面議論紛紛的，整個課堂就像是我在唱獨角戲，自己還寫錯別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。

在楊老師指導和其他老師的鼓勵下，我又找回了信心。當我第二次走向講臺時，我告訴自己，我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了，心里要踏實許多，課堂上我的教態(tài)也大方自然起來，語言表達比上次也流利了許多，學生的反應也比上次好了不少。正在我暗自高興的時候，突然有個矮個子男生舉起了小手，說道“老師'這個題的知識點為什么是這樣呢？”“因為、因為我也不知道”“哈哈哈哈”。

又是40分鐘，眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈走下了講臺。

日子就這樣40分鐘接著40分鐘的過去了，我也在這一個又一個的40分鐘里成長著。今天上午迎來了楊老師來聽我上課，我上的是復習課。帶著自信滿滿地我再一次走向了熟悉又陌生的講臺。課堂上

上我講解自如、教態(tài)大方自然。40分鐘后，雖然整節(jié)課還是可以，但是出現(xiàn)了小小的問題，但是我相信我能克服的。

老師教育實習周記（4）

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂τ谝呀?jīng)具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。

老師教育實習周記（5）

這一周，在班主任實習工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。

結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生合唱”春天在哪里？”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。

實習老師周記 篇3

導語：來到xxx鎮(zhèn)的第二周里，我們度過了我們人生中的第一個教師節(jié)。那天，當發(fā)現(xiàn)夾在作業(yè)里寫有祝老師節(jié)日快樂的小紙條時，當看到臺下學生為我們熱烈鼓掌時，我相信，我們中的每一個人都會對這個教師節(jié)終身難忘的。

??? 來到xxx鎮(zhèn)的第二周里，我們渡過了我們人生中的第一個教師節(jié)。那天，當發(fā)覺夾在功課里寫有祝教授節(jié)日高興的小紙條時，當看到臺放門生為我們強烈喧鬧鼓掌時，我相信，我們中的每個人都會對這個教師節(jié)畢生健忘的。

??? 黌舍進行了一年一度的教師節(jié)聯(lián)歡會，我們發(fā)覺，五公鎮(zhèn)固然只是一個小小的鎮(zhèn)中，但倒是一個臥虎藏龍的處所，門生表演的街舞《浪漫櫻花》、《將領令》更可謂是高質量的節(jié)目。

??? 我們也為這個聯(lián)歡會添磚加瓦，表演了詩朗讀《我自大，我是一名教授》，還和本地一些老教師、特崗教師同臺表演了壓軸節(jié)目《大中國》、《明天將來誥日會更好》。為了這些節(jié)目我們每個人都付出了很多。再練《我自大，我是一名教授》時，我們利用午時和晚休的時候時候，將節(jié)目排練了一遍又一遍，我們一句一句的考慮，重音該放在那邊，斷句應當如何斷，那邊該把語氣升華，那邊又該把感情沉淀，我們乃至請來了專門學過詩朗讀的專業(yè)人士幫我們來指導。偶然，連我們本身都會被這類敬業(yè)精神所打動，而這類敬業(yè)精神在過去是歷來異國的，我想，這是因為我們想把本身最好的一面展如今門生和教授的面前目今吧。

??? 在工作上，我們垂垂融入到五公鎮(zhèn)中這個大集體中，和教授見面微笑打號召，跟本地老教授一路在探討中進修，走在校園里也會凡是聽到門生們熱忱的問好。

??? 在糊口生涯上，大略因為體質不好，加上對新環(huán)境的不適應，有兩位同學前后得了感冒發(fā)燒。在這期間，我們就像一個大家庭，就像本身的一名親人抱病了一樣，我們會煩躁該吃甚么藥，我們會在夜晚跑到本地教授家中借溫度計，會把本身帶來的掃數(shù)藥品翻個底朝天，只為找到符合的藥品。別的，因為宿舍太潮太陰，已由兩位同學身上起了濕疹。固然糊口生涯上的堅苦很多，但我們并異國是以而抱怨，也并異國為此而耽擱工作，因為我們知道，我們如今是一名教授，更因為我們知道，我們代表的是我們的黌舍——師大匯華。

實習老師周記 篇4

教師一年實習周記

第一周：

這是我作為實習教師的第一周了。剛剛畢業(yè)的我充滿了激動和緊張的情緒。進入學校的那一刻，我立刻感受到了濃厚的學術氛圍。校園里掛滿了五顏六色的條幅，迎接新學期的到來。教導主任帶著我游覽了整個學校，和各個學科的班主任進行了交流。

第一節(jié)課，我走進了二年級的教室。孩子們都很活潑可愛，向我熱情地打招呼。上課鈴聲響起，我緊張地走上講臺。我從容地向學生們介紹自己，用簡單的英語打開了交流的窗口。我發(fā)現(xiàn)學生們對英語非常熱愛，他們爭先恐后地舉手回答問題。我感到欣慰和鼓舞，開始相信自己能夠勝任這個崗位。

第二周：

我開始制定課程計劃，并在教導主任和其他老師的幫助下改進。我要讓我的課程內容更加生動有趣，讓學生們在輕松的氛圍中學習。我選擇了一些有趣的游戲和音樂來輔助教學，學生們參與度高，積極認真地學習。

我在每天的課后都和班級里的學生進行互動，了解他們的學習情況和問題。有幾個學生的進步非常明顯，他們的口語和寫作能力得到了顯著提高。這樣的進步讓我感到非常驕傲和滿足，同時也堅定了我繼續(xù)努力的決心。

第三周：

這一周我參與了教育教學培訓，提升了自己的教育理念和教學技巧。我學到了很多新的教學方法，比如合作學習和問題解決方案，這些方法可以激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。

我也參與了學校的校本課程研究活動。和其他老師一起討論課程設置和教學模式，我們共同探討如何更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這種合作和交流讓我感到非常充實和進步。

第四周：

在這個周末，學校組織了一次社區(qū)服務活動。我和學生一起去老人院為老人們開展文藝表演和手工制作。這次活動不僅讓學生們感受到了社會責任感，也幫助他們樹立了正確的價值觀。我相信，教育不僅僅發(fā)生在課堂上，還需要將學生們的視野拓寬到社會生活的方方面面。

第五周：

這一周，學校組織了一次徒步旅行活動。我?guī)ьI我的班級和其他老師一起去了一座名山。這次旅行不僅讓學生們鍛煉身體，還提供了一個開闊思維和放松心情的機會。在旅行中，我和學生們進行了深入的交流，了解了他們的家庭背景和學習情況。這種親密的接觸讓我更加了解他們的需求和問題，有助于我更好地調整教學策略。

第六周：

這一周是實習的最后一周了，我的心情格外復雜。與學生們交別時，他們情緒激動地表示要我繼續(xù)留在學校，我無法言喻地感受到了自己的成長和對學生的影響。我深深地感謝這一年來學校給予我的機會和支持，也感謝我的學生們給予了我信任和鼓勵。

實習的一年，對我來說是非常有意義和寶貴的。通過這一年的實踐，我不僅提升了自己的教學技能，更意識到了教育對學生的重要性。我將會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生們的成長和未來貢獻自己的力量。

實習老師周記 篇5

初三化學教師實習周記

這個星期，我開始了我的初三化學教師實習。作為一個母校的畢業(yè)生，我感到非常榮幸能有機會回到這個校園，以新的身份為學生們帶來知識和幫助。實習的過程中，我收獲了很多，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。

第一天我來到實習的班級，熟悉了班級的環(huán)境和學生們。我看到了一些曾經(jīng)在這里度過的快樂時光，真的感覺很親切。我開始進行自我介紹，并講解了化學課的學習內容和目標。學生們都非常好奇，他們充滿了期待和熱情。我感到很開心，因為這證明了他們對我的支持和認可。

在接下來的幾天里，我為學生們準備了一些有趣而又生動的課程。我知道，對于初三的學生來說，化學是一門相對抽象和難懂的科目。所以，我注重在講解中加入實例，并引導學生們進行實驗操作。我?guī)麄冏隽藥讉€有趣的實驗，比如酸堿中和反應和金屬的反應。學生們非常喜歡這些實驗，他們積極參與并親自動手操作。通過實驗，他們更深入地理解了學習的內容，并對化學科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在實習的過程中，我也遇到了一些問題和困難。一些學生可能因為學習成績不理想而對化學產(chǎn)生了厭倦和抵觸的情緒。他們不愿意聽講，不愿意參與實驗，甚至對我的教學方法提出了質疑。面對這些情況，我并沒有灰心和氣餒，而是積極與學生們進行溝通和交流。我用平等、友好的態(tài)度與他們交流，認真傾聽他們的想法和問題。通過與他們的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)了問題的根源，并提出了一些解決辦法。

另外，實習期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己教學中的一些不足之處。比如，有時候我的演示不夠清晰和有條理，導致學生們對于一些概念的理解有些困難。我也意識到，我在制定教案時應該更加充分考慮到學生的實際情況和需要。于是，我開始更加詳細地準備課件和教案，并根據(jù)學生們的學習進度進行調整。這樣，我發(fā)現(xiàn)學生的學習效果有了明顯的提高。

通過這周的實習，我終于明白了作為一名合格的教師所需要具備的一些素質和能力。除了扎實的學科知識和教學技巧外，還需要對學生有足夠的耐心和關愛。只有與學生建立起良好的師生關系，才能更好地促進他們的學習成長。我相信，只要我更加努力地去學習和改進自己的教學能力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化學教師。

回顧這周的實習經(jīng)歷，我意識到，作為一名教師，我們需要不斷地學習和成長。實習讓我更加深入地了解了學生的需求和學習差異，也讓我對自己的不足有了更加清晰的認識。我現(xiàn)在已經(jīng)明白了自己要努力提高的方向，同時也更加堅定了自己成為一名教師的決心。

我非常感激這次實習的機會。通過實踐，我不僅加深了對化學知識的理解，還培養(yǎng)了一些教學技巧和解決問題的能力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生們帶來更好的教育。

實習老師周記 篇6

本周我作為一名舞蹈老師的頂崗實習生，收獲滿滿，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。在這篇周記中，我將詳細描述這一周的工作和學習經(jīng)歷。

第一天，我步入了這個充滿活力和激情的舞蹈教室。這是我第一次作為老師的身份站在舞臺上，感覺格外緊張又興奮。在認識了同事們和學生們之后，我開始了這段頂崗實習之旅。第一節(jié)課是芭蕾舞的教學，我通過觀察和學習，逐漸融入了教學環(huán)境。在接下來的幾節(jié)課中，我認真傾聽了學生們的問題和建議，并及時調整自己的教學方式，讓學生們更容易理解和接受。

第二天，我開始了街舞課程的教學。街舞是一種充滿活力和激情的舞蹈，吸引了許多年輕人的喜愛。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于街舞的熱情和激情是我沒有想象到的。他們在學習過程中展現(xiàn)出了極大的耐心和努力，讓我深感敬佩。我與學生們一起練習舞步、體驗動作，感受節(jié)奏，逐漸融入了這個充滿激情和活力的舞蹈世界。

第三天，我開始了芭蕾舞和現(xiàn)代舞的教學。這兩種舞蹈風格各有特色，需要不同的技巧和表達方式。在這一天的教學中，我學到了很多關于舞蹈表達和技巧的知識。我與學生們一起研究舞蹈動作的細節(jié)和表達方式，讓他們更加自信和流暢地表演舞蹈。在教學過程中，我也不斷調整自己的表達方式和教學方法，讓學生們更容易接受和理解。

第四天，我開始了爵士舞的教學。爵士舞是一種富有活力和節(jié)奏感的舞蹈，需要舞者具備出色的柔韌性和節(jié)奏感。在這一天的教學中，我與學生們一起探討了舞蹈動作的細節(jié)和表現(xiàn)方式，讓他們更加自信和靈活地表演舞蹈。在教學過程中，我也學到了很多關于爵士舞的技巧和表達方式，讓我更加熟悉和了解這種舞蹈風格。

第五天，我開始了探討學生們的舞蹈作業(yè)，聽取了他們的意見和建議，并及時進行了調整和修改。在這一天的教學中，我也向同事們請教了很多關于舞蹈教學和表達的問題，讓我更加深入地了解和掌握了舞蹈教學的技巧和方法。

整個一周的頂崗實習下來，我收獲了很多，也學到了很多。我更加深入地了解和掌握了舞蹈教學的技巧和方法，也更加熟悉和了解了各種舞蹈風格和表達方式。我也更加自信和堅定地走上了自己的舞蹈教學之路。感謝這一周的頂崗實習，讓我成長了許多，也讓我更加熱愛和珍惜舞蹈這門藝術。愿我們在未來的舞蹈教學中，繼續(xù)熱愛和珍惜舞蹈這門藝術，讓更多的人感受到舞蹈的魅力和美麗。

實習老師周記 篇7

六年級教師實習周記

第一天：

今天是我作為六年級教師實習的第一天，我滿懷期待地來到學校。一到校門口，就看到了一群熱情洋溢的學生正在操場上活動。他們在簡短的課間休息時間內，互相追逐著，歡聲笑語不絕于耳。我陷入了對這個年級的獨特熱愛之中。進入教室后，我迎接了學生們的一片驚嘆聲。我想，這樣的效果應該是我在實習期間努力工作和關心學生的結果吧。

第二天：

我發(fā)現(xiàn)，教六年級學生需要十足的耐心和足夠的熱情。每個學生都有自己獨特的個性和需求。其中有些學生十分活躍，喜歡發(fā)表自己的看法，而有些學生則比較安靜內向，需要拿出更多的時間和精力去關注。當我細心傾聽每個人的發(fā)言時，他們也漸漸地敞開心扉，踴躍地參與課堂討論。這讓我更加確定，只有真正地了解每一個學生，才能為他們提供適合的教學方法和支持。

第三天：

今天是我第一次獨立上課，緊張和興奮并存。我精心準備了一堂有趣的數(shù)學課。我設計了一些趣味的練習題，通過互動呈現(xiàn)給學生。不經(jīng)意間，教室充滿了歡樂的笑聲。孩子們像小小的演講家一樣，紛紛上臺講解他們的答案和解題思路。這場課不僅讓學生們感到放松愉快，也讓我深深體會到課堂中互動和趣味性的重要性。

第四天：

作為教師實習生，我一直堅信，興趣是激發(fā)學生學習動力的關鍵。為了使學生愛上閱讀，我選擇了一本富有啟發(fā)性和趣味性的小說《小王子》，并設有相關的互動活動。我邀請學生們根據(jù)小說的情節(jié)角色扮演，在課堂上呈現(xiàn)出了一個精彩的小舞臺。這樣的教學方式既豐富了學生的想象力，又提高了他們的表達能力。學生們紛紛表示，這是他們迄今為止最喜歡的一堂課。

第五天：

作為實習教師，我深深明白，只有和家長建立起良好的溝通和合作，才能更好地幫助孩子們。今天，學校組織了一個家長會，我也請了孩子們的家長前來參加。我分享了他們在課堂上表現(xiàn)出色的瞬間和改進的建議。同時，我也向家長們提供了一些建議，幫助他們更好地與孩子進行溝通和支持。家長們對我的付出和用心表示感激，并表示愿意與學校一同合作，為孩子們提供更好的學習環(huán)境。

第六天：

這一周的實習生活讓我受益匪淺。我不僅通過與學生們的互動感受到了成為一名教師的樂趣，還明確了自己的不足之處。每天都在思考如何更好地教學，如何更好地滿足學生的需求。我深刻感受到，教師并不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更是為學生的成長和發(fā)展付出關懷和努力。我想，這是我愿意在以后的日子里一直堅持做下去的事情。

第七天：

臨別之前，我和學生們一起舉行了一個簡單而溫馨的告別儀式。我和他們一一握手，說出了對他們的祝福和贊美。孩子們紛紛向我道別，有的悄悄遞給我一張小卡片，上面寫滿了他們對我的感謝和鼓勵。我深深感受到，我在這一周的時間里，給他們帶去了一些改變和希望。而這些，也是我作為教師實習的最大收獲。

六年級教師實習周記結束了。這一周的實習讓我收獲頗豐，不僅鍛煉了我的教學能力，也提高了我的溝通和處理問題的能力。我深深感受到了作為一名教師的責任和使命感，同時也更加堅定了我成為一名教師的決心。我相信，在未來的教育道路上，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每一個學生帶去更多的關懷和支持。

實習老師周記 篇8

教師一年實習周記

第一周

這是我作為一名教師實習的第一周。作為一個剛剛畢業(yè)的新教師，我感到非常興奮又有些緊張。在實習開始之前，我接受了一周的培訓，學習了教育心理學和課堂管理等重要知識，但我仍然不確定自己是否能夠應對教學工作。我決心要充分利用這個實習機會來提高自己的教學技巧。

我的實習學校是一所小學，我所執(zhí)教的是一年級的學生。這是我第一次和孩子們面對面，我能感受到他們的興奮和好奇心，但同時也感受到了他們對我的期望。我需要在這個年級中建立自己的教育權威，讓孩子們相信我可以幫助他們學習。

在本周的課程中，我主要教授了基礎的語文和數(shù)學課程。我盡力讓課堂變得有趣，采用了互動式的教學方法。我發(fā)現(xiàn)孩子們對于新的知識非常好奇，他們積極參與課堂活動。我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有些孩子比其他人進步慢，我需要不斷調整自己的教學方法來滿足每個學生的需要。

我在這一周中還與其他教師建立了聯(lián)系。他們給了我很多寶貴的建議和指導。我很感激他們愿意分享自己的經(jīng)驗。我意識到作為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要具備扎實的知識，更需要與同事們合作，共同提高。

第二周

在這個星期的實習中，我開始全面了解學校的運作方式。我參加了教學會議，并與其他教師一起討論學校的教學計劃和課程安排。這使得我對學校的教育目標和教育政策有了更深入的了解。

我也繼續(xù)著我所教的科目，這一周的重點是英語和美術。我發(fā)現(xiàn)自己對英語課程的授課方式有些迷茫，因為我不是英語專業(yè)出身。我并沒有灰心喪氣，而是積極尋求幫助和學習。我向其他教師請教了如何提高學生的英語口語能力，他們給了我很多建議，例如通過游戲和角色扮演來培養(yǎng)學生的興趣和自信心。

在美術課上，我利用了學校圖書館里的藝術書籍，讓學生們了解了不同的藝術家和他們的作品。我們還進行了一些簡單的手工制作，例如剪紙和畫畫等。我非常高興看到學生們對藝術的熱情和創(chuàng)造力。

第三周

第三周的實習使我更加自信和熟練。我開始獨立地策劃和制定教學計劃，并根據(jù)學生的進步進行相應調整。這一周，我主要教授了科學和體育課程。

科學課上，我引導學生們進行了一些簡單的實驗，例如觀察植物的生長和觸摸不同的材料來學習熱傳導。學生們非常喜歡這些趣味實驗，他們對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極發(fā)問和探索。這讓我深刻地理解到教學的魅力在于激發(fā)學生的好奇心和求知欲。

在體育課上，我組織了一些戶外活動，如橡皮筋跳躍和接力賽等。這不僅鍛煉了學生們的身體素質，還培養(yǎng)了他們的團隊合作和競爭意識。我很高興看到學生們在體育活動中有積極的表現(xiàn)和互動。

第四周

第四周的實習是我教學實習的最后一周。雖然我會很舍不得這里的學生和同事們，但我也感到非常驕傲和自豪。在這段時間里，我很好地適應了教學環(huán)境，為學生們提供了良好的教育。我收到了學生和家長們的贊揚和感激之詞，這讓我覺得自己的努力沒有白費。

這一周我主要進行了學期總結和評估，并對下一步的教學計劃進行了規(guī)劃。我在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，并制定了提高自己教學水平的目標和計劃。

回顧這一年的實習經(jīng)歷，我感受到了教師職業(yè)的偉大和重要性。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生成長的引導者和支持者。我意識到作為一名教師，我需要不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時也要不斷關注學生的成長和需要。

雖然實習結束了，但我相信這只是我成為一名合格教師的開始。我將繼續(xù)努力學習和實踐，為我即將開始的教師生涯打下堅實的基礎。

實習老師周記 篇9

實習教師實習周記一

作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨立了。我們三個實習老師一起承擔著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名學生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥?，多研究?/p>

自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當?shù)氐膶W生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學習，學無止境!

實習教師實習周記二

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。

也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!

實習教師實習周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了!

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助。

最后，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了。

實習教師實習周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天結束后，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關系，所以隔天老師有請學務處的組長來協(xié)助，結果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，畢竟這是書上學不到的東西。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務經(jīng)驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結果。

在教學方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實習花太多時間了，但是這個月我是在教務處實習，會稍微輕松一點，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學課，也已經(jīng)定好單元了。

實習教師實習周記五

這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。

每周周記范文

日記是表達自己思想感情的一個過程，我們在讀書的時候或多或少都寫過日記。堅持寫日記可以讓我們更有說服力和影響力，常見的日記書寫格式有哪些？分享一篇網(wǎng)絡上的好文“每周周記”對思考有很大啟示，希望我的分享能夠讓您增長知識與智慧！

每周周記(篇1)

教師每周實習周記

第一周

本周是我作為一名新教師的實習第一周，充滿了緊張和期待。雖然在大學的教育學課程中學到了很多理論知識，但我明白實踐才是檢驗真理的唯一標準。面對班級學生們，我深刻感受到了教師這個職業(yè)的挑戰(zhàn)性和責任感。

第一堂課，我告訴學生們我的名字，并向他們展示了自己的幻燈片簡介。我試圖跳過沉悶的開場白，通過讓學生們主動參與，使課堂更加有趣和生動。我準備了一系列的小組活動，讓他們自由討論和交流。雖然有些學生還是有些害羞，但我看到他們逐漸投入到課堂中，積極參與，這讓我非常欣慰。

第二天，我觀察了一節(jié)老師的數(shù)學課。盡管我有所準備，但仍然感受到壓力。我注意到老師對學生們的引導和激勵非常重要，她時刻關注學生們的反饋，及時糾正他們的錯誤，并用鼓勵的語言激勵他們繼續(xù)努力。我深深地記住了這一點，希望能在以后的課堂中運用。

第三天，我自己上了一節(jié)語文課。一開始，我有些緊張，但我鼓起勇氣，傳授了我所了解的知識給學生們。我引入了一篇短文，并帶領學生們進行分析和討論。學生們積極參與，提出了許多有深度的問題。我在回答問題時，努力把知識和實際應用聯(lián)系起來，讓學生們更好地理解和應用。

第四天，我參加了一次班級家長會。在和家長交流的過程中，我了解到他們對孩子的期望和關注。我明白到作為一名教師，除了傳授知識之外，還要和家長保持良好的溝通，共同為孩子的成長負責。

第五天，我參觀了一次公開課。這是一節(jié)由一位年輕教師上的音樂課，她運用了大量的音樂游戲和互動活動，讓學生們在輕松的氛圍中學習。我覺得這種方式非常有效，學生們的注意力很高，積極參與。我希望能借鑒這種教學方法，并在自己的課堂中嘗試。

回顧這一周，我收獲了很多。我學會了教師應該關注學生的情感和需要，要注重引導和激勵，還要和家長保持良好的溝通。在未來的實習中，我會繼續(xù)學習和成長，成為一名優(yōu)秀的教師。

每周周記(篇2)

每周周記：我的成長道路

這一周對我來說是非常特殊的一周，因為我決定每周寫一篇周記，記錄下自己一周的所思所想和所做的事情。這個決定并不容易，因為寫周記需要花費很多時間和精力，但我相信這對我的成長將是非常有益的。

本周的開始，我感到非常興奮和有動力，因為我設定了一些具體的目標和計劃。我決定每天早晨起床后，首先要鍛煉身體，這樣可以幫助我更好地開始新的一天。每天早晨的晨跑讓我感覺非常清新和有活力。我也堅持每天讀書和學習新的知識，這樣可以幫助我提升自己的能力。此外，我還制定了一個時間表，來規(guī)劃每天的活動，以提高自己的時間管理能力。

除了個人成長目標，我還參加了一些社交活動，這使我有機會結識新朋友和擴展自己的人際關系。我參加了學校組織的志愿者活動，為社區(qū)的老人提供幫助。這不僅讓我感到非常有成就感，還提醒我要關注他人的需要和社會責任。

在學習方面，我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困惑。但我努力保持積極的心態(tài)，相信自己的能力。我利用課余時間與同學交流學習，尋求幫助和共同解決問題。這種合作對我來說非常寶貴，它幫助我更好地理解和消化知識。

這一周也經(jīng)歷了一些失望和挫折，但我學會了從中吸取教訓。我認識到失敗是成長的一部分，它不會讓我失去信心，而是鼓勵我更加努力地前進。

最后，我決定從這個周記中總結一下自己的收獲和反思。在這一周里，我成長了很多。我學會了更好地管理時間，堅持鍛煉和學習；我培養(yǎng)了更多的社交能力，結交了新朋友；我也意識到失敗并不可怕，只要勇敢面對和積極應對，就能夠從中學到很多。

寫下這篇周記的過程讓我更加深入地思考和反思自己的一周。我相信，通過每周周記的記錄和總結，我將能夠更好地認識自己的成長過程，不斷改進自己的行為和提升自己的能力。

我決心堅持每周寫周記，將自己的成長點滴記錄下來。我相信，通過不斷地反思和總結，我將能夠更好地成長和進步，實現(xiàn)自己的目標。我期待著未來的每一周，因為我知道自己將不斷成長和進步，變得更好。

每周周記(篇3)

教師每周實習周記

一周又過去了，時間過得真快。這一周，我作為一名實習教師，在學校度過了充實而又繁忙的時光。在這篇實習周記里，我將詳細、具體且生動地描述一周來我在實習中的所見所聞，所思所感。

星期一，是新的一周的開始。我早早就來到學校，為今天的實習做好了充分準備。上午的第一堂課，我選擇了一節(jié)語文課。這節(jié)課的主題是課文中的成語故事，我用生動的語言和形象的故事情節(jié)，吸引了學生們的注意力。他們踴躍發(fā)言、積極舉手，與我就課文內容進行互動。這讓我覺得非常開心和滿足，因為能夠與學生們一起分享知識和情感是一件非常美好的事情。

星期二，我觀摩了學校優(yōu)秀教師的數(shù)學課。這節(jié)課是關于二次方程的。老師以生動活潑的語言和清晰明了的示范，使得抽象的數(shù)學概念對學生們而言變得易于理解。我也從中學到了很多教學的技巧和方法。這讓我深刻地意識到，作為一名教師，我們的學習永不停止。只有不斷更新自己的知識和技能，才能更好地指導學生。

星期三，是我第一次擔任班主任值日生。作為班主任，我需要負責學生的日常管理和班級事務。我在早操時對學生們進行了一次班會，讓他們分享自己的一周學習心得和感想。同時，我也對他們的表現(xiàn)進行了認可和激勵。這讓我深深體會到了班主任的責任和重要性，也更加了解到了學生們的需求和想法。

星期四，我參與了學校組織的一次教研活動。我們教師分成小組，討論并分享了自己在教學中遇到的問題和困惑，并尋找解決辦法。這次活動讓我受益匪淺，不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也感受到了集體智慧的力量。在這個過程中，我深刻地認識到合作與分享的重要性，以及教師們互相支持和鼓勵的精神。

星期五，我參與了一次家長會。這次家長會是為了進一步加強家校合作，促進學生全面發(fā)展。我與家長親切交談，詳細了解了他們的期望和關切。同時，我也向他們介紹了學生在校的表現(xiàn)和進步情況。這讓我明白，與家長保持良好的溝通和合作是為了更好地服務學生、支持學生發(fā)展的關鍵。

這一周的實習經(jīng)歷讓我更加深入地了解了教師的角色與責任。我意識到，教師既是知識的傳播者，也是思想和情感的引導者。在實習過程中，我學到了很多理論知識，也更強調實踐運用。每一堂課、每一個班級管理和教研活動，都是對我教師使命的一次錘煉與檢驗。

通過這篇實習周記，我希望能向讀者展示我在實習中的所思所感。我滿懷激情和信心，期待未來的每一次實習，迎接更大的挑戰(zhàn)和成長。我愿意將自己不斷更新的教育理念和教學技巧，投身于教育事業(yè)，為學生成長成才盡自己的一份力量。

每周周記(篇4)

本篇文章以“每周周記”為題，詳細記錄了一個普普通通的學生在一周中的生活。

周一

周一一早起來，天還是很黑的，兩眼朦朧地穿好衣服，洗漱完畢坐在床上看一會兒書，然后就開始進入忙碌的校園生活。上午課有數(shù)學，物理，和英語，下午課程里有政治和歷史?；氐剿奚嵋呀?jīng)半天過去了，吃過午飯，我拿出了自己的作業(yè)來好好地做一下，然后打了一會兒電腦，等到了晚餐時間，我的一天也就這樣結束了。

周二

周二的早上仿佛比周一還要黑，再次起床，穿衣洗漱出門上學。上午課里有化學和生物，下午課里有計算機和地理。課結束后，我去了校園外的一家書店，買了幾本小說回到宿舍看，一直看到晚上才意識到時間已經(jīng)很晚了，趕緊關燈上床。

周三

周三一大早，開始感覺自己的生活有些無聊了，于是決定報名參加學校組織的一次志愿者活動。白天我和一些志愿者一起去了一所貧困小學，給那些孩子們上了幾節(jié)快樂的課程。晚上回到宿舍，我和我的室友們一起聊天，一起玩游戲，感覺這個世界有時候還真是因為和別人一起做了什么事情才變得更有趣。

周四

周四的時間都用在了準備周末的比賽上，一直在這篇論文中寫東西，修改想法，還要修改校內開展的許多活動的程序。整個下午的時間都花在了討論和準備上，雖然我知道明天還有許多工作要做，但也不能在工作上太過慌張。

周五

周五是我運動訓練的日子。訓練中，我鍛煉了自己的身體，還和隊友們一起進行了一些游戲。訓練結束后，我坐在休息區(qū)給家里打了個電話，媽媽告訴我，周六下午要去看我奶奶?；氐剿奚?，我把所有要做的事情都準備好了，明天要一整天都走在路上，周六的生活似乎會很忙碌。

周六

周六早上，我乘車去探望奶奶。我們一起去了公園，花了一整天的時間在一起。傍晚的時候，我們回到了家中，奶奶為我們準備了干凈的被褥。晚上，我和奶奶還有弟弟妹妹一起玩了幾個小時的游戲，晚上我和家人一起看電視，感覺需要借酒澆愁的心情已經(jīng)消失了。

周日

周日的一天，我和家人仍然在一起。我們一直處于放松的狀態(tài)中，早飯吃得很晚，中午吃了一頓豐盛的午餐。下午，我們一起去了一個小鎮(zhèn)旁邊的公園散步，一些小朋友在草地上跑來跑去。晚飯后，我和家人一起去了一個購物中心，買了些小物品回來。到了晚上我回到了學校，和室友們得知了彼此的一個快樂的星期。

每周周記(篇5)

在一個星期六的晚上，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、弟弟一塊去優(yōu)樂餐廳，我可高興了，我好久都沒去過優(yōu)樂餐廳了。

到了優(yōu)樂餐廳，我們選好位置，便開始拿東西吃了。我先拿了一盤牛肉，又拿了一盤生菜，我把肉吃完了以后，便開始煮菜了。我把菜放進去以后，鍋里的湯上下翻滾著，不一會兒，菜就煮好了。我正準備把菜吃掉的時候，突然看見鍋里有一個綠色的東西在動，我用筷子碰它一下，它就緊緊地纏住筷子，我想把它弄下去，可它就是不松，我怎么弄也弄不下去，我就想：這是個活東西，不會是毛毛蟲吧?我拿去給媽媽看，媽媽還說：“這是高蛋白，快吃吧!”我的心里怦怦直跳，想：如果吃下去，會不會生病呀?我又拿給舅媽看，舅媽說：“這不是大青蟲嗎?它最喜歡吃青菜了，這種蟲子沒有毒，可以吃?！蔽铱匆娺@個蟲子就惡心，不敢吃它，我又拿給服務員看，她看了連忙說：“對不起，我們沒仔細檢查，下次一定注意?！比缓缶桶严x子扔進垃圾桶里了。我就想：這個地方的服務真差勁，怪不得電視上都說優(yōu)樂餐廳的東西吃不得，以后我一定不來這里吃了，這次吃條蟲，說不定下次能吃條蛇出來。

以后只要一想起這件事，我都會提醒自己，不能在外面瞎吃，不然會吃出病來。

每周周記(篇6)

每周周記

本周過得真是忙碌又充實。許多事情發(fā)生了，我感覺好像時間飛逝般，轉眼已經(jīng)到了周末。在這一周里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和喜悅，難忘而充實。

周一，我迎來了一個新的工作周。早上一到辦公室，我就投入到一項重要的匯報工作中。上周末我花了許多時間準備這次匯報，心里十分期待。當我開始陳述我的工作成果時，我能清晰地感受到大家的關注和肯定的目光，這讓我非常開心。老板對我的工作表示了贊賞，這讓我對自己的能力更加有信心。好的開始，為我這周注入了滿滿的動力。

周二，是一個特別忙碌的一天。我有許多任務需要完成，但時間卻遠遠不夠。早上，我先處理了一些緊急的郵件和電話，然后專心工作在手頭的項目上。每當完成一個任務，我都感到無比的滿足感。下午，我參加了一個會議，討論了最近一個項目的進展和下一步的計劃。會議上的討論非常激烈，但我覺得這種爭論非常有助于我們找到更好的解決辦法。在晚上我加班到很晚，真希望自己能盡快完成手頭的工作，好休息一下。

周三，這是個驚喜的一天。我接到一個好友的電話，邀請我參加她的婚禮。她是我大學的同學，我們一直保持著很好的聯(lián)系。這個突如其來的邀請讓我很高興，因為我一直期待著能參加她的婚禮。自從大學畢業(yè)后，我們就各自奔赴不同的城市工作，雖然不能經(jīng)常見面，但我們的友誼卻一直保持著。這次婚禮的參與，給我的生活增添了許多溫暖和喜悅。

周四，我開始準備一個重要的銷售演講。這個演講關系到我公司與一家潛在客戶的合作機會，所以我必須保證演講內容準確、生動且有吸引力。我花了一整天的時間研究和整理資料，同時還請同事們幫忙提出意見和建議。他們的支持和合作讓我非常感動，讓我很有信心能夠在演講中展現(xiàn)自己的才華。

周五，是一個緊張又充實的一天。早上，我開始進行我的銷售演講。當我看到全場觀眾的認真傾聽和積極反應時，我感到前所未有的興奮和滿足。演講結束后，客戶表示對我公司的產(chǎn)品和服務很感興趣，這讓我非常高興。這是我以前從未有過的成功和成就感，讓我深刻明白努力和準備的重要性。

周六，我放松了一下自己，去迎接好友的婚禮。婚禮上，我見到了許多大學時的同學和朋友，在歡聲笑語中我們重新聯(lián)絡了感情?？粗禄榈呐笥褌冃腋５男θ荩乙哺惺艿搅藧叟c溫情的美好。這個婚禮不僅是新婚夫妻的喜慶，也是我們友情的見證。

周日，我休息了一天，回顧了這個充實而忙碌的一周。我感到自豪和滿足，因為這個周我不僅成功完成了工作任務，還分享了朋友的幸福。在新的一周即將到來之際，我感到充滿了動力和期待。我相信，只要繼續(xù)努力，我能夠迎接更多的挑戰(zhàn)并取得更大的成就。這就是我這周的周記，記錄下了我生活中那些挑戰(zhàn)和喜悅的點滴。

每周周記(篇7)

紅綠燈，就是十字路口指揮交通的燈。那么魚缸里怎么會有紅綠燈呢?哦，原來這是一種熱帶魚呀!

"紅綠燈"，其實是黃昏時分身上會發(fā)出五彩斑斕顏色的魚的別稱。這種魚幼仔時期只有一厘米，最大也不過三厘米，是一種好看的室內觀賞魚。

"紅綠燈"不僅好看，而且也小巧玲瓏，它的嘴巴差不多一毫米長。為此，賣魚人專門給了我們一袋小魚食，非常適合紅綠燈呢。不然，拿一般的魚食，紅綠燈吃不進去，只能等著餓死。它的眼睛雖然不會動，但卻能看清周圍的一切。

這種魚非常膽小，稍微有點動靜，它就立刻東躲西藏，不讓敵人發(fā)現(xiàn)它。它又十分機靈，就算別人抓到它，它也能迅速逃脫。

有一次，妹妹到我家來，看到這幾條小魚非常興奮，高興地不知天南地北。于是我把水池堵上，再放上三分之二的水，把魚放進去，妹妹就連忙搬凳子跑過來，趴在水池沿上認真觀察每一條小魚。不知怎么的，妹妹愛捉魚的愛好以每秒十公里的速度從腳底涌上大腦。她伸手捉魚，看中一條，還沒等她的手入水，魚就溜走了。好不容易靠近一條，誰知一聲咳嗽又把魚嚇跑了?？偹阕プ∫粭l，可誰想到，她剛張開手，魚一下蹦進了水里，妹妹差點氣哭了。

夜幕降臨，"紅綠燈'借著微弱的光，像霓虹燈一樣盡情釋放光彩。

怎么樣，現(xiàn)在知道魚缸里的"紅綠燈"了吧?如果想擁有，就與我聯(lián)系，歡迎打擾。

每周周記(篇8)

會計實習每周周記

第一周：

這是我第一周實習的日子，激動和緊張并存。我在一家知名會計師事務所獲得了實習機會，希望借此機會加深對會計工作實踐的了解。周一，我來到了事務所，并接受了導師的安排和介紹。導師是一位經(jīng)驗豐富的會計師，他詳細解釋了實習的目標和任務。

在本周的實習中，我主要負責錄入和整理公司的財務數(shù)據(jù)。這是一個枯燥但重要的任務，因為準確的數(shù)據(jù)是做出正確決策的基礎。我學習了如何使用會計軟件和Excel表格，同時也了解了公司財務報表的結構和內容。

周末，我花了很多時間進行自學，掌握了更多會計知識。我閱讀了財務會計的教材，參加了網(wǎng)上的會計課程，還在論壇上與其他會計實習生進行了討論。這些學習經(jīng)歷讓我的專業(yè)知識有了進一步的提升。

第二周：

第二周的實習使我的責任更加重大。我被分配到了財務分析的項目中，我要對公司的財務狀況進行評估和分析。這個項目需要我運用所學的知識和技能，結合公司的財務數(shù)據(jù)，給出合理的建議和意見。我與導師進行了深入的討論，明確了分析的重點和目標。

我分析了公司過去一年的財務報表，比較了收入、支出和利潤等關鍵指標的變化情況。通過計算財務比率和指標，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和機會。我與導師分享了我的發(fā)現(xiàn)，并一起制定了一份詳細的分析報告。

這個項目讓我深刻體會到會計工作的重要性和挑戰(zhàn)性。準確的財務分析可以為公司提供寶貴的經(jīng)營決策依據(jù)，而錯誤的分析可能導致嚴重的后果。我要不斷學習和提升自己的能力，為公司做出準確和有價值的貢獻。

第三周：

這周，我接觸到了更加復雜和多樣化的任務。我參與了公司的月度財務報告制作，需要整理和匯總各個部門的數(shù)據(jù)，編制成報表。這個過程需要與其他部門進行溝通和協(xié)調，確保數(shù)據(jù)的準確性和一致性。

此外，我還參與了公司的資產(chǎn)負債表和利潤表的編制工作。通過核對和審查各項數(shù)據(jù)，我學習了如何確保財務報表的準確和可靠。這是一個繁瑣而重要的過程，需要細心和耐心。

在實習的過程中，我也意識到了團隊合作的重要性。會計工作往往涉及到多個部門和人員的合作，每個人需要扮演好自己的角色，協(xié)作共同完成任務。通過與其他實習生和員工的合作，我學到了如何與人溝通和協(xié)調，取得了積極的成果。

第四周：

實習的第四周，我參與了公司的審計項目。這是一個對公司財務報表的全面檢查和評估過程，旨在發(fā)現(xiàn)潛在的風險和問題。我通過觀察和學習，了解了審計的過程和方法。

在審計的過程中，我協(xié)助了審計師進行數(shù)據(jù)核對和審核。我學習了如何查找并糾正財務報表中的錯誤和偏差，以保證報表的準確和可信度。這個過程鍛煉了我的細心和嚴謹，也讓我對會計工作有了更深入的認識。

回顧這四周的實習經(jīng)歷，我深刻體會到了會計工作的重要性和挑戰(zhàn)性。會計不僅僅是數(shù)字的處理和計算，更需要準確和高度負責的態(tài)度。通過實習，我學到了很多專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，也提高了自己的責任感和團隊合作能力。

希望未來的實習能繼續(xù)給我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和成長的機會。我會不斷學習和提高自己的能力，為公司做出更大的貢獻。會計實習的每一天都是寶貴的學習和成長的時光。

每周周記(篇9)

幼兒園保育員每周周記

本周是我作為一名幼兒園保育員的第四周工作，每天都過得充實而快樂。我度過了許多令人難以忘懷的時刻，在幼兒園的每個角落都留下了我的足跡。下面是我這周的一些經(jīng)歷，讓我為你細細道來。

星期一是新一周的開始，孩子們回到幼兒園，充滿了活力。我準備了一些有趣的活動，以幫助他們調整狀態(tài)并適應新環(huán)境。在早上的集體活動中，我?guī)ьI孩子們進行了一場尋找寶藏的冒險游戲，他們激動地跟著我在幼兒園的各個角落尋找著寶藏，并展示了他們的合作精神。

星期二，我們進行了一次戶外探險，前往附近的公園。孩子們興奮地穿上帽子和太陽鏡，帶著我們?yōu)樗麄儨蕚涞奈绮秃凶映霭l(fā)了。在公園里，我們參觀了花壇，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的昆蟲，還進行了一場小小的比賽，看看誰能跑得更快。這次戶外活動讓孩子們更好地了解了自然環(huán)境并放松了他們的身心。

星期三，我決定為孩子們舉辦一次美術活動。我在教室里設置了幾個工作站，每個工作站都有不同的材料和主題。孩子們可以隨心所欲地探索和創(chuàng)作。他們用彩色紙張和蠟筆制作了自己的藝術品，我在旁邊提供了一些指導和鼓勵。這次美術活動讓孩子們展示了他們的想象力和藝術天賦，同時也幫助他們培養(yǎng)了耐心和專注力。

星期四，我們進行了一次音樂和舞蹈活動。我準備了一些簡單的舞蹈動作和樂器，讓孩子們自由發(fā)揮。他們跟著音樂的節(jié)奏搖擺著身體，歡笑著表演出自己的獨特舞蹈。在音樂和舞蹈的陪伴下，孩子們釋放了他們的能量，同時也培養(yǎng)了他們的音樂細胞和協(xié)調能力。

星期五是我們的精彩收尾日。我?guī)ьI孩子們進行了一次室內拓展活動，設置了許多挑戰(zhàn)和障礙。孩子們分成小組，互相合作克服困難。他們在游戲中鍛煉了團隊合作和溝通能力，并且彼此之間建立了更緊密的關系。

這周的工作雖然緊張，但收獲了許多快樂和滿足感。每天與孩子們的交流讓我感受到無限的溫馨和愛意。我覺得我不僅是他們的保育員，更是他們的朋友和伙伴。通過我這周的工作，我感受到了教育的魅力和對孩子們的責任。

我希望未來的每一周都能充滿如此多的歡聲笑語和成長的故事。作為一名幼兒園保育員，我將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多難忘的時刻，為他們的成長保駕護航。

每周周記(篇10)

哇!白茫茫一片呈現(xiàn)在我的眼前。雪寶寶好棒啊!肯定是它在我們睡覺時，偷偷起床做年糕。說到這里我想到了新編兒歌里的其中一首：雪老頭兒，做年糕;磨了粉，往下倒;倒在大地上，人人都不要。

我叫來弟弟，讓他跟我一起堆雪人。我們一邊堆雪人，一邊滾雪球。你們一定很好奇，滾雪球做什么呀?其實我們滾雪球就是給雪人做一個“頭”。我們還請來了奶奶，拿著鐵鍬，替我們把雪鏟得集中一些，方便我們做雪人。過了二十來分鐘，雪人的大致樣子已經(jīng)成形了。我和弟弟端詳著它，總感覺缺點什么!哦，原來少了眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、帽子。我們跑進屋子里，東找找、西看看，找到了很多小玩意兒。一溜煙就跑到了雪人旁邊，給它一樣一樣的安了上去。不一會兒，雪人就做好了，小雪人紅嘴巴、黑眼珠、圓腦袋、紅帽子、綠圍巾，我突然又想到了另一首新編兒歌：冬公公，白眉毛，吹口氣，呼呼叫，吹得滿天雪花飄。

我喜歡冬天，我喜歡冬天的太陽，更喜歡冬天的雪花!