二下安全教學(xué)計劃

二下安全教學(xué)計劃匯總。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“二下安全教學(xué)計劃匯總”，僅供參考，我們來看看吧！

二下安全教學(xué)計劃【篇1】

冬季安全教學(xué)計劃

寒冷的冬季來臨，不僅給人們的生活帶來了很多不便，也給人們的安全帶來了許多挑戰(zhàn)。為了提高人們的安全意識和應(yīng)對能力，我們制定了一份冬季安全教學(xué)計劃，以確保大家度過一個安全、健康的冬季。

一、佩戴合適的防寒裝備

要確保每個人都有適合的防寒裝備。在寒冷的冬天里，合適的衣物是保暖的基礎(chǔ)。我們要推薦大家選擇質(zhì)地厚實、保暖效果好的羽絨服或棉衣，并搭配上帽子、圍巾、手套等配件。在戶外活動時，還應(yīng)該根據(jù)天氣情況選擇適合的鞋子，防滑鞋、保暖鞋等。

二、加強交通安全意識

冬季的雨雪天氣會給交通帶來很大困擾，行車安全問題也日益突出。加強交通安全意識是冬季安全的重點之一。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，減速慢行，隨時注意道路情況，并保持行車安全距離。同時，如果路面結(jié)冰或積雪嚴(yán)重，我們要慎重駕駛，盡量避免外出，選擇安全可靠的交通工具。

三、注意防火安全

冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，我們要特別注意防火安全。要定期檢查家中的電線、電器設(shè)備是否有老化損壞的情況。同時，要合理使用電器，避免長時間使用或同時使用過多電器導(dǎo)致過載。使用電熱毯、電暖氣、燃?xì)庠畹燃訜嵩O(shè)備時要格外小心，必要時要關(guān)掉電源或煤氣源。還要注意燃燒器具的安全使用，如使用燃?xì)庠钜蜷_窗戶通風(fēng)，煮飯時要隨時看管。煙花爆竹是農(nóng)村地區(qū)特別容易發(fā)生火災(zāi)的原因之一，而城市也不乏因燃放煙花引發(fā)火災(zāi)的案例，所以我們要牢記市區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定。

四、注意保暖和防寒

在冬季里，寒冷的天氣給人們的健康帶來了很大的影響，尤其是老人和兒童更容易受寒冷天氣的傷害。所以，我們要特別關(guān)注老人和兒童的身體健康，提醒他們要注意保暖和防寒。老人戶外活動時間要縮短，多穿衣物，并攜帶好必要的藥品；兒童出行注意穿戴合適的冬裝，出門前家長要幫助他們保暖，同時注意孩子在戶外活動時的安全。

五、注意室內(nèi)安全

在寒冷的冬季，大家在室內(nèi)活動的時間相對較多，所以要注意室內(nèi)安全。要保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，以減少空氣污染和病菌滋生。要注意用電安全，避免亂拉亂接電線，避免長時間使用電暖器和電熱毯。注意家庭灶具的安全，使用灶具時要小心煮飯，注意防止火災(zāi)的發(fā)生。要注意家中的地面干燥，避免滑倒摔傷。

六、安全知識宣傳

為了提高大家對冬季安全的認(rèn)識和應(yīng)對能力，我們還會開展一系列的安全知識宣傳活動。我們將邀請安全專家為大家進(jìn)行安全講座，向大家傳授防寒保暖的知識和措施。同時，還將組織模擬演習(xí)，教大家如何應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)和緊急情況，提高大家的應(yīng)急處理能力。我們還將制作宣傳海報、懸掛標(biāo)語，通過各種方式向社區(qū)居民普及冬季安全知識，提高大家的安全意識。

通過上述的冬季安全教學(xué)計劃，相信大家可以更好地應(yīng)對冬季的各種安全挑戰(zhàn)，度過一個安全、健康的冬季。同時，我們也希望大家能積極參與和宣傳這個計劃，共同營造一個更加安全的社會環(huán)境。只有從我們每個人做起，才能讓冬季的寒冷變得更加溫暖，更加安全。

二下安全教學(xué)計劃【篇2】

中學(xué)生安全課教學(xué)計劃

為了提高中學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力，我們特制定了一套中學(xué)生安全課教學(xué)計劃。本教學(xué)計劃旨在通過生動有趣的課堂教學(xué)和實踐活動，使學(xué)生能夠全面了解各種安全知識，學(xué)會自我保護(hù)，預(yù)防和應(yīng)對各類安全事件。

第一課：火災(zāi)安全

通過形象生動的教材，向?qū)W生講解火災(zāi)的危害性以及火災(zāi)的起因和預(yù)防方法。教師將講解火災(zāi)報警電話，引導(dǎo)學(xué)生了解火災(zāi)報警流程。通過演示滅火器的使用方法，讓學(xué)生親自動手操作，以提高他們的火災(zāi)自救能力。最后，安排學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓他們掌握逃生技巧，并加深對火災(zāi)安全的認(rèn)識。

第二課：校園安全

介紹學(xué)生在校園內(nèi)常見的安全隱患，并提醒他們在校園中要保持警惕。范例工作人員將在校園內(nèi)埋設(shè)一些安全隱患，如拖鞋滑倒、亂劃亂涂等，然后請學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和處理，鍛煉他們的觀察力和處理緊急情況的能力。同時，邀請警察叔叔來校園進(jìn)行交通安全知識的講解，指導(dǎo)學(xué)生出行時遵守交通規(guī)則。

第三課：網(wǎng)絡(luò)安全

通過講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，如密碼設(shè)置、不泄露個人信息、防止上當(dāng)受騙等，提醒學(xué)生要警惕網(wǎng)絡(luò)上的各種危險。教材上配有一些網(wǎng)絡(luò)騙局的案例，通過學(xué)生小組合作分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性并提高他們的防范意識。課程中還將組織學(xué)生參與一些網(wǎng)絡(luò)安全游戲，增強他們的實踐操作能力。

第四課：突發(fā)事件應(yīng)對

介紹學(xué)生在地震、洪水等突發(fā)事件中的自我保護(hù)知識。教師將采用小組競賽的方式，讓學(xué)生分組設(shè)計應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行演示。課堂上還將播放一些案例視頻，通過分析案例，討論急救和疏散的方法，提高學(xué)生在突發(fā)事件中的應(yīng)對能力。

第五課：交通安全

邀請交警叔叔來校園進(jìn)行交通安全講解和實操教學(xué)。交警叔叔將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實地交通安全巡邏，教授正確過馬路、乘車、騎車等方法和技巧。教材中還將介紹一些交通事故案例，通過分析案例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到交通安全的重要性，并引發(fā)學(xué)生的思考和討論，以加深他們對交通安全的理解。

通過以上課程的教學(xué)，我們希望能夠提高中學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。除了課堂上的教學(xué)活動，我們還將組織學(xué)校的安全日活動，邀請相關(guān)專業(yè)人員和機構(gòu)來學(xué)校開展安全知識講座和演練活動，加強學(xué)生對不同安全領(lǐng)域的了解。我們還將定期檢查學(xué)生在校園內(nèi)的安全行為，以及不定期進(jìn)行安全演練，讓學(xué)生在實際操作中不斷提高自己的安全技能。

通過全面且生動的教學(xué)計劃，我們相信中學(xué)生會逐漸形成正確的安全觀念，掌握自我保護(hù)的方法，為他們的健康成長和未來的安全打下堅實的基礎(chǔ)。

二下安全教學(xué)計劃【篇3】

《四上安全健康教學(xué)計劃》

安全健康是每個學(xué)生的基本權(quán)益，為了保障學(xué)生的生命和身體安全，四上學(xué)校制定了全面而生動的安全健康教學(xué)計劃。該計劃旨在通過系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立安全意識、培養(yǎng)健康習(xí)慣，保護(hù)自身的安全和健康。下面將詳細(xì)介紹該教學(xué)計劃的具體內(nèi)容和實施方法。

第一章：交通安全教育

交通安全是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤闹匾h題。通過交通安全教育，學(xué)生們將學(xué)會如何安全橫穿馬路、如何乘坐公交車等。學(xué)生還將通過觀看交通安全教育片、參觀交通安全示范學(xué)校等形式，增強交通安全意識。

第二章：食品安全教育

食品安全是學(xué)生們健康成長的基礎(chǔ)。為了確保學(xué)生的食品安全，學(xué)校將組織講座、展覽和實地考察等活動，學(xué)習(xí)如何正確挑選食品、正確儲存食品，并了解食品安全相關(guān)法律法規(guī)，以及如何保護(hù)自己的飲食健康。

第三章：自然災(zāi)害防范教育

生活在山區(qū)的學(xué)生，尤其需要了解自然災(zāi)害的防范知識。因此，學(xué)校將組織定期的自然災(zāi)害防范教育培訓(xùn)。學(xué)生將通過模擬災(zāi)害演練、掌握避險方法和逃生技巧，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，做到居安思危、防患于未然。

第四章：心理健康教育

心理健康是學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的必備條件。為了幫助學(xué)生們更好地管理情緒和壓力，學(xué)校將開設(shè)心理健康教育課程。通過講座、小組討論、心理測試等方式，學(xué)生們將了解自己的情緒管理方式，學(xué)會溝通、壓力調(diào)節(jié)和情緒穩(wěn)定等技巧。

第五章：網(wǎng)絡(luò)安全教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂的時間越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)安全問題也愈來愈突出。為了保障學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)校將組織網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，教授學(xué)生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)個人隱私、如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。學(xué)校還將邀請專業(yè)人士給學(xué)生們講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生們的識別和自我保護(hù)能力。

通過四上安全健康教學(xué)計劃的實施，學(xué)校將使學(xué)生們在安全和健康教育方面獲得全面的培養(yǎng)。學(xué)生們將掌握與他們未來生活息息相關(guān)的交通安全、食品安全、自然災(zāi)害防范、心理健康和網(wǎng)絡(luò)安全等知識，并將之運用到實際生活中。這不僅有助于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有助于培養(yǎng)學(xué)生們更健康、更安全的生活方式。四上學(xué)校希望通過這一計劃，確保學(xué)生成為全面發(fā)展的健康人才，為社會健康穩(wěn)定的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二下安全教學(xué)計劃【篇4】

高中消防安全教學(xué)計劃

在如今快速發(fā)展的社會中，火災(zāi)事故的發(fā)生頻率有所上升。高中學(xué)生是社會的未來，為了保障他們的生命安全，高中消防安全教學(xué)計劃應(yīng)運而生。該計劃旨在為高中生提供全面的消防知識，培養(yǎng)他們的消防安全意識，使他們成為災(zāi)害防控的先行者。本文將詳細(xì)介紹高中消防安全教學(xué)計劃的具體內(nèi)容和活動，并展示如何通過生動形象的方式向?qū)W生傳授消防知識。

第一部分：基礎(chǔ)消防知識的學(xué)習(xí)

計劃的第一部分是為高中生提供基礎(chǔ)的消防知識教育。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器、逃生器材以及應(yīng)急疏散路線的選擇。使用視頻、圖片和模擬器材的方式，我們將通過生動的案例和實際操作來展示滅火器的使用方法。同時，也會模擬火災(zāi)逃生的場景，指導(dǎo)學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時保持冷靜，并通過不同的逃生路線進(jìn)行安全撤離。

第二部分：消防演習(xí)和實踐操作

計劃的第二部分將進(jìn)行消防演習(xí)和實踐操作。學(xué)生將參與模擬火災(zāi)和疏散演習(xí)，以提高他們應(yīng)對突發(fā)情況的能力和應(yīng)急反應(yīng)速度。我們將在學(xué)校內(nèi)搭建專門的火災(zāi)模擬場景，模擬真實的火災(zāi)場景，制造逼真的煙霧和火勢。學(xué)生將在指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器，并進(jìn)行實際的疏散訓(xùn)練。通過實踐操作，學(xué)生將更加深入地了解消防知識的重要性，并明白自己在火災(zāi)發(fā)生時該如何正確行動。

第三部分：消防宣傳和知識競賽

計劃的第三部分是通過消防宣傳和知識競賽的形式增加學(xué)生對消防安全的關(guān)注和參與度。我們將邀請消防員到校演講，向?qū)W生們分享日常生活中的消防常識和預(yù)防火災(zāi)的方法。同時，我們將組織消防知識競賽，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這些競賽可以按照個人或團(tuán)隊形式進(jìn)行，讓學(xué)生從中體會到團(tuán)隊合作的重要性。優(yōu)秀的個人和團(tuán)隊將獲得獎項和榮譽，激勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高消防安全意識。

第四部分：火災(zāi)防控常識宣傳手冊和視頻制作

計劃的最后一部分是由學(xué)生參與制作的火災(zāi)防控常識宣傳手冊和視頻。學(xué)生將通過深入學(xué)習(xí)消防知識，設(shè)計并編寫宣傳手冊的內(nèi)容。他們將通過文字、圖片和插圖的方式，將消防知識生動形象地展現(xiàn)出來。同時，學(xué)生們還將制作創(chuàng)意視頻，以吸引年輕人的注意力，分享消防知識和安全常識。

通過以上四個部分的學(xué)習(xí)和實踐，高中生將掌握全面的消防知識，提高應(yīng)對火災(zāi)和突發(fā)事故的能力。計劃中的每個環(huán)節(jié)都將生動活潑地進(jìn)行，力求讓學(xué)生充分參與和體驗。消防安全教學(xué)計劃將不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生成為社會的守護(hù)者。讓我們一起關(guān)注消防安全，努力為學(xué)生們的生命安全保駕護(hù)航！

二下安全教學(xué)計劃【篇5】

四上安全健康教學(xué)計劃

隨著社會的發(fā)展和家庭條件的改善，孩子們的生活環(huán)境越來越優(yōu)越。我們也要看到，現(xiàn)代社會中存在著一些安全隱患和健康問題，給孩子們的生活帶來了一定的風(fēng)險。為了讓孩子們能夠健康快樂地成長，我們學(xué)校制定了一套名為“四上安全健康教學(xué)計劃”的方案。通過此計劃，我們希望能夠給孩子們提供全面的安全健康教育，讓他們學(xué)會保護(hù)自己，預(yù)防事故和疾病的發(fā)生。

我們將加強對孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全教育。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，孩子們開始接觸到各種各樣的信息和網(wǎng)絡(luò)娛樂。不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲也帶來了一定的風(fēng)險。為了幫助孩子們科學(xué)安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，我們將開設(shè)一門專門的網(wǎng)絡(luò)安全課程。在課程中，我們將向孩子們介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和常見的網(wǎng)絡(luò)陷阱，教他們?nèi)绾巫R別并避免網(wǎng)絡(luò)欺詐和網(wǎng)絡(luò)暴力。通過這門課程，我們希望能夠提高孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，幫助他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

我們將注重食品安全教育。近年來，食品安全問題時有發(fā)生，給人們的身體健康帶來了威脅。為了引起孩子們對食品安全的重視，我們學(xué)校開設(shè)了一系列的食品安全教育活動。我們將邀請專業(yè)人士來學(xué)校進(jìn)行食品安全知識的講座，并請他們展示一些常見的食品安全問題和食品檢測的方法。同時，我們還將利用課堂教學(xué)的機會，向孩子們傳授一些基本的食品安全知識，例如如何選擇新鮮的食材，如何正確儲存和烹飪食物。我們相信，通過這些食品安全教育，孩子們將能夠養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離食品安全問題的困擾。

我們將加強對孩子們的交通安全教育。交通事故是目前孩子們面臨的最大安全威脅之一。為了讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，我們將從小學(xué)階段開始進(jìn)行交通安全教育。我們將組織學(xué)生參觀交通安全館，了解交通標(biāo)志和交通規(guī)則。同時，我們還將利用課堂教學(xué)時間，向孩子們講解交通安全知識，并組織模擬交通場景的實踐活動。我們還將開展一系列的交通安全宣傳活動，例如舉辦交通安全知識競賽、組織交通安全演練等活動，進(jìn)一步提高孩子們的交通安全意識。

我們還將注重心理健康教育。隨著社會的發(fā)展，孩子們面臨著越來越多的學(xué)習(xí)和生活壓力。為了幫助他們有效地應(yīng)對壓力，我們開設(shè)了一門心理健康課程。在這門課程中，我們將教授孩子們一些心理健康的基本知識，例如如何管理情緒、如何正確對待失敗等。同時，我們還將組織一些適應(yīng)性訓(xùn)練的活動，例如戶外拓展和團(tuán)隊合作等活動，幫助孩子們增強自信心和應(yīng)對能力。我們希望通過這門課程，能夠提高孩子們的心理素質(zhì)，讓他們能夠快樂健康地成長。

四上安全健康教學(xué)計劃將從網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、交通安全和心理健康四個方面入手，為孩子們提供全面的安全健康教育。我們相信，通過這個計劃的實施，孩子們將能夠掌握一些基本的安全健康知識和技能，從而更好地保護(hù)自己，預(yù)防事故和疾病的發(fā)生。同時，我們也希望通過這個計劃，能夠引起家長和社會的重視，共同關(guān)注孩子們的安全和健康，為他們創(chuàng)造更加安全健康的成長環(huán)境。

二下安全教學(xué)計劃【篇6】

冬季安全教學(xué)計劃

近年來，隨著冬季天氣的漸冷，各種安全事故頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。為了提高公眾對冬季安全的認(rèn)識和應(yīng)對能力，保障大家的生命安全和財產(chǎn)安全，我校特別制定了一份《冬季安全教學(xué)計劃》，以期讓人們在寒冷的冬天過得更加安心和舒適。

一、冬季交通安全教育

冬季是道路交通事故易發(fā)季節(jié)，天氣寒冷、道路濕滑，車輛制動距離增加，容易引發(fā)交通事故。為了提高道路交通安全意識，學(xué)校將在冬季正式開展交通安全宣傳教育活動?；顒觾?nèi)容包括交通標(biāo)志、交通信號、行人過街、乘坐汽車四個方面的知識普及和技能訓(xùn)練。同時，學(xué)校還計劃邀請交警隊開展主題宣傳活動，組織師生進(jìn)行實地觀摩，親身感受冬季道路交通安全的重要性。

二、冬季日常生活安全教育

冬季生活安全隱患種類較多，例如火災(zāi)、中毒、凍傷等。在教育方面，學(xué)校將邀請消防專家對學(xué)生進(jìn)行防火安全知識培訓(xùn)，普及火災(zāi)預(yù)防和逃生自救的基本常識。學(xué)校會細(xì)致講解冬季中毒的防范方法，包括食物中毒和碳氧化物中毒的預(yù)防措施，以及日常居住環(huán)境中的安全隱患。還會針對低溫天氣，開展凍傷的預(yù)防和急救知識講座，提醒師生要注意保暖和避免長時間暴露在寒冷環(huán)境中。

三、冬季戶外活動安全教育

冬季是進(jìn)行戶外活動的最佳時節(jié)，但其潛在的危險也不容忽視。為了讓學(xué)生安全地參與戶外活動，學(xué)校將定期組織戶外活動安全教育講座。教育內(nèi)容包括戶外安全意識的培養(yǎng)、戶外裝備的選擇和使用、戶外急救的基本技能等。學(xué)校還計劃組織一次冬季露營活動，在活動中模擬常見的戶外危險情境，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識和技能進(jìn)行自救和互救。

四、冬季食品安全教育

冬季是食品中毒的高發(fā)季節(jié)，由于氣溫變低，食品易于變質(zhì)、滋生細(xì)菌。為了確保學(xué)生進(jìn)食的安全，學(xué)校將加強食品安全教育。學(xué)校將組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厥称肥袌觯囵B(yǎng)識別食品質(zhì)量的能力；同時，學(xué)校還會邀請食品安全專家講座，教授食品保存、消毒和檢測的方法，提高學(xué)生的食品安全意識。

五、冬季心理健康教育

冬季長時間的寒冷和陰暗天氣容易導(dǎo)致人們情緒低落和抑郁。為了幫助學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，學(xué)校將加強心理健康教育。學(xué)校會組織心理咨詢師舉辦心理健康講座，教導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對冬季抑郁情緒，如何采取積極的心理調(diào)節(jié)方法，保持心理健康。

小編認(rèn)為，我校冬季安全教學(xué)計劃旨在提高學(xué)生和教師的冬季安全意識，確保大家在寒冷的冬季生活中遠(yuǎn)離危險。通過此次計劃的實施，我們相信師生們將會有一個安全、溫暖、愉快的冬季。

二下安全教學(xué)計劃【篇7】

九年級上安全教學(xué)計劃

為了加強九年級學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，提高他們在危險情況下的應(yīng)對能力，學(xué)校制定了一套全面的安全教學(xué)計劃。該計劃包含了多方面的內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面了解各類安全知識，學(xué)會正確的應(yīng)對方法，以確保他們的人身安全。下面將詳細(xì)介紹這個計劃。

首先，學(xué)校將組織一系列的安全教育講座和活動，涵蓋道路交通安全、家庭和校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全等各個方面。專家將被邀請來校園為九年級學(xué)生講解安全相關(guān)知識，例如如何安全過馬路、如何防范火災(zāi)和盜竊等。此外，學(xué)校還將根據(jù)學(xué)生的實際情況舉辦緊急情況應(yīng)對演習(xí)，以幫助他們掌握逃生技能和自救方法。

其次，學(xué)校將安排一些實際操作的活動，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。比如，學(xué)生將進(jìn)行基礎(chǔ)急救培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何處理日常生活中的一些意外傷害，并了解緊急救護(hù)的基本原則。此外，學(xué)校還將組織滅火器使用培訓(xùn)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的防火知識和滅火技能。

此外，在家庭安全方面，學(xué)校還將鼓勵家長積極參與到安全教育中來。學(xué)校將與家長們合作，邀請家庭安全專家前來開展講座，向家長們傳授有關(guān)安全的知識和方法，并提供家庭安全宣傳手冊，供家長們參考。此外，學(xué)校還將要求家長密切關(guān)注孩子在家中和學(xué)校的安全情況，并與學(xué)校保持溝通，以確保及時發(fā)現(xiàn)和解決安全問題。

最后，學(xué)校還將推行安全管理制度，確保學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校將加強對校園的安全巡查，檢查學(xué)校設(shè)施的安全性，并修復(fù)存在的安全隱患。此外，學(xué)校還將制定應(yīng)急預(yù)案和安全演練計劃，以保證在突發(fā)事件發(fā)生時能有條不紊地應(yīng)對。

九年級上安全教學(xué)計劃以全面、系統(tǒng)的方式，保障學(xué)生的人身安全。通過知識的傳授、技能的提升和實際操作的訓(xùn)練，學(xué)生將全面提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。此外，鼓勵家長的參與，可以在家庭中延續(xù)和強化這些教育，以進(jìn)一步確保學(xué)生的安全。學(xué)校將制定安全管理制度，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信通過這個計劃的實施，學(xué)生們將能夠更好地應(yīng)對各種安全風(fēng)險，并在成長過程中保護(hù)好自己。

二下安全教學(xué)計劃【篇8】

應(yīng)急安全教學(xué)計劃

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，我國的安全意識和應(yīng)急教育越來越受到重視。為了提高公眾應(yīng)對突發(fā)事件的能力，需要制定一套全面、系統(tǒng)的應(yīng)急安全教學(xué)計劃。本文將詳細(xì)介紹這一計劃的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

一、計劃目標(biāo)

應(yīng)急安全教學(xué)計劃的目標(biāo)是提高公眾應(yīng)對突發(fā)事件的能力，促進(jìn)公眾形成應(yīng)急安全意識，培養(yǎng)應(yīng)急安全技能，提升社會整體應(yīng)急管理水平。通過培訓(xùn)，使公眾能夠正確應(yīng)對自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)等各種突發(fā)情況，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

二、計劃內(nèi)容

1. 自然災(zāi)害防范教育

自然災(zāi)害是常見的突發(fā)事件，對公眾的安全造成很大威脅。應(yīng)急安全教學(xué)計劃將重點教授公眾如何防范地震、洪水、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害。教學(xué)內(nèi)容包括如何識別和預(yù)測自然災(zāi)害，如何選擇和組織逃生通道，如何應(yīng)對不同自然災(zāi)害的應(yīng)急措施等。

2. 交通安全教育

交通事故是導(dǎo)致公眾傷亡的主要原因之一。應(yīng)急安全教學(xué)計劃將重點培訓(xùn)公眾在遇到交通事故時的應(yīng)對能力。教學(xué)內(nèi)容包括交通信號的識別和遵守，行車安全知識，防范違章行為等。通過培訓(xùn)，公眾將了解交通規(guī)則和安全駕駛技巧，提高行車技能和避險意識。

3. 火災(zāi)應(yīng)急教育

火災(zāi)是常見的突發(fā)事件之一，對公眾的生命和財產(chǎn)造成巨大威脅。應(yīng)急安全教學(xué)計劃將重點教授公眾火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對的基本方法。教學(xué)內(nèi)容包括火災(zāi)的原因和危害，如何正確使用滅火器材，如何安排逃生路線等。通過實戰(zhàn)演練和模擬火災(zāi)場景，公眾將提高應(yīng)對火災(zāi)的能力和判斷力。

三、計劃方法

1. 理論教學(xué)

應(yīng)急安全教學(xué)計劃將采用理論教學(xué)的方法，為公眾提供系統(tǒng)、科學(xué)的知識框架。通過講座、論壇、培訓(xùn)班等形式，向公眾傳授相關(guān)的應(yīng)急安全知識，使其建立起應(yīng)急安全的基礎(chǔ)概念和技能。

2. 實踐演練

應(yīng)急安全教學(xué)計劃將組織實踐演練，提供實際操作的機會。通過模擬自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)等突發(fā)事件，公眾將學(xué)習(xí)如何正確運用所學(xué)的應(yīng)急安全知識。通過實踐演練，公眾能夠更真實地感受到突發(fā)事件的緊迫性和危害性，提高應(yīng)對能力和判斷力。

3. 宣傳教育

應(yīng)急安全教學(xué)計劃將通過各種途徑進(jìn)行宣傳教育。包括制作宣傳冊、海報等宣傳材料，通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體進(jìn)行宣傳報道，以及利用社區(qū)、學(xué)校等場所進(jìn)行宣傳活動等。通過宣傳教育，向公眾傳遞應(yīng)急安全知識，引導(dǎo)公眾形成應(yīng)急安全的意識和習(xí)慣。

通過應(yīng)急安全教學(xué)計劃的實施，提高公眾的應(yīng)急安全意識和技能，是保障公眾生命財產(chǎn)安全的基本途徑。全面、系統(tǒng)的應(yīng)急安全教學(xué)計劃將為公眾提供科學(xué)、有效的應(yīng)急安全知識和技能，提高社會整體的突發(fā)事件應(yīng)對能力，減少潛在風(fēng)險的發(fā)生。相信隨著計劃的不斷完善和實施，我國的應(yīng)急安全教育將取得更加顯著的成效，為推動我國應(yīng)急管理水平整體提升做出積極貢獻(xiàn)。

二下安全教學(xué)計劃【篇9】

折紙活動是我國民間的傳統(tǒng)工藝，它以生動形象的造型，豐富多樣的變化，深得人們喜愛，廣泛流傳于我國各地。這種活動在折疊式產(chǎn)生的幾何圖形的連續(xù)變化而形成物象，為幼兒創(chuàng)設(shè)了廣闊的想象空間。任何一張紙都是一個幾何圖形折疊后產(chǎn)生新的幾何圖形，極富于變化，讓幼兒很感興趣。折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)兒童的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進(jìn)手部肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。通過上個學(xué)期的折紙活動，我們班的幼兒相對有了一定的折紙基礎(chǔ)，我們可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識折紙圖示，引導(dǎo)幼兒自主折紙，在原有的折紙技能上進(jìn)行進(jìn)一步的加強。讓孩子用靈巧的小手、折疊出生動可愛的、栩栩如生的形象，伴著愉悅的心情與理想一起飛翔!

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)折紙的方法技能，能夠獨立看懂比較簡單的圖示進(jìn)行折紙。

2、嘗試學(xué)習(xí)用裁剪、吹氣等新方法制作折紙作品。

3、嘗試和同伴一起制作折紙作品，體驗和同伴合作的樂趣。

4、通過折紙鍛煉幼兒的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和審美情趣。

(3)具體措施：

根據(jù)幼兒原有的折紙經(jīng)驗，復(fù)習(xí)鞏固各種折紙符號，學(xué)會看懂簡單的圖示折紙。

(3)具體措施：

學(xué)習(xí)用剪、吹等新的折紙技能完成折紙作品，進(jìn)一步提高幼兒折紙的技能技巧。

(3)具體措施：

幼兒嘗試和周圍的同伴共同合作完成折紙作品，并給折紙作品添畫背景。

1、在教室布置特色活動墻，將幼兒的作品定期進(jìn)行展覽。

2、在教室美工區(qū)提供方形紙張和簡單的折紙圖示，供幼兒在區(qū)域活動時使用。

1、平時和幼兒在家一起進(jìn)行折紙活動，激發(fā)幼兒對折紙的興趣。

2、買一些折紙的書，和幼兒一起看圖示折紙，進(jìn)一步了解各種符號的意義。

二下安全教學(xué)計劃【篇10】

為了促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，保證我院教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，確保校園良好的消防安全環(huán)境，我們必須堅持“安全責(zé)任，重于泰山”、“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的原則，根據(jù)《中華人民共和國消防法》來規(guī)范和加強學(xué)院的消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，現(xiàn)根據(jù)學(xué)院情況，制定20xx年消防工作計劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任

各部門、各崗位要認(rèn)真履行《中華人民共和國消防法》賦予的職責(zé)，高度重視消防安全工作，認(rèn)真落實《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》(教育部、公安部20xx年第28號令)的內(nèi)容，強化消防安全責(zé)任意識，規(guī)范消防安全工作，逐項落實工作措施，以消防安全管理規(guī)范化建設(shè)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，以學(xué)院發(fā)展帶動消防安全管理規(guī)范化建設(shè)，努力做好今年的消防安全工作。落實院級部門(系)的消防管理措施，簽定消防安全責(zé)任書，務(wù)必使廣大師生員工在防火安全的認(rèn)識上重視、重視、再重視，工作責(zé)任上落實、落實、再落實。以確保全校師生員工的生命財產(chǎn)安全。

學(xué)院消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、保衛(wèi)科將對各部門(系)的消防措施落實情況進(jìn)行監(jiān)督。對未能按要求落實《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的部門和個人將進(jìn)行通報批評直至追究責(zé)任。

二、加強消防宣傳力度

院屬各部門(系)應(yīng)堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，認(rèn)真按照《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，廣泛深入地開展消防宣傳教育，打牢消防安全工作的群眾基礎(chǔ)，使廣大師生員工認(rèn)識到做好消防安全工作是學(xué)院發(fā)展的需要，同時也是對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等法律、法規(guī)文件，大力宣傳福建省構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程的重大意義，提高我院消防安全“四個能力”建設(shè)水平，依法規(guī)范我院的消防管理工作。保衛(wèi)科將進(jìn)一步加強監(jiān)督和落實，各職能部門、各系要把消防工作作為保障師生員工生命財產(chǎn)的大事常抓不懈。學(xué)生工作的主管部門和各系分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的消防安全意識和自身保護(hù)意識教育，運用各種宣傳途徑，增強學(xué)生的自防、自救能力。今年計劃在校園開展多形式消防宣傳，使廣大師生員工更好的得到消防安全教育。

二下安全教學(xué)計劃【篇11】

一、加強學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結(jié)。

二、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

健康教育作為學(xué)校教育的重要組成部分應(yīng)該得到重視并加強，學(xué)校要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周的齊備存檔。

1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的.年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

立、行、走姿勢要正確。

肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長。

7、積極開展預(yù)防教育。

三、關(guān)注學(xué)生身體健康

堅持每天進(jìn)行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。

四、關(guān)注學(xué)生心理健康

加強學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

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二下安全教育教學(xué)計劃精品

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二下安全教育教學(xué)計劃(篇1)

20xx 年安全教學(xué)將以展開觀統(tǒng)領(lǐng)全局，牢固建立以人為本、安全展開的觀念，堅持“安全第一、防備為主、歸納治理”的作業(yè)方針，以狠抓安全作業(yè)職責(zé)執(zhí)行為要點，以確保校園安全穩(wěn)定為方針，夯實基礎(chǔ)，超前防備，活躍應(yīng)對，確保安全，為校園的變革展開創(chuàng)造杰出的內(nèi)部環(huán)境。

一、教學(xué)方針

1、杜絕任何安全職責(zé)事故的發(fā)作。

2、執(zhí)行職責(zé)，立足防備，加強演練。

3、強化安全常識教育，施行長效辦理。

4、有用改進(jìn)校園安全環(huán)境，確保校園安全、師生安全。

二、詳細(xì)作業(yè)措施

(一)堅持防備為主，層層執(zhí)行職責(zé)

1、學(xué)生作業(yè)堅持以人為本，建立安全作業(yè)“職責(zé)重于泰山”的思想觀念;堅持顧全大局、協(xié)調(diào)展開，把安全作業(yè)納入校園展開的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步施行、同步展開。

2、進(jìn)一步強化職責(zé)意識，層層簽訂職責(zé)書，把安全職責(zé)執(zhí)行到人。

3、建立“自我辦理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和方法，堅持每月舉行安全排查例會，定時剖析交通、消防、治安、飲食、課間活動、流行癥等方面可能會呈現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防備。

(二)強化安全演練

1、針對擁堵踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全辦理、教育、防備、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全作業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

2、展開一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充沛做好教育、指導(dǎo)作業(yè)，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

(三)重視宣傳教育，加大培訓(xùn)力度

6、安全作業(yè)重在防備，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出要點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別重視展開道路交通安全教育，謹(jǐn)防意外交通事故發(fā)作。精心安排展開“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全常識進(jìn)校園、進(jìn)班級，然后營建稠密的安全作業(yè)氛圍，讓每一位學(xué)遭到教育，自覺構(gòu)成杰出的安全意識。

7、學(xué)生衛(wèi)生安全辦理作業(yè)。謹(jǐn)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食物進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強飲用水源辦理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，活躍加強防備。實在確保無食物中毒事件發(fā)作和無流行癥流行。

8、加強校園交通安全辦理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。校園租用車輛時有必要與租用單位簽訂安全職責(zé)制，清晰安全職責(zé)。

9、加強校園周邊環(huán)境歸納整治作業(yè)。實在排除校園及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)安全調(diào)和的育人環(huán)境。

三、主要作業(yè)安排

三月——四月：

1、總結(jié)上一年度安全作業(yè)展開狀況。

2、展開新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、安排學(xué)生安全方針職責(zé)書。

4、展開全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。 五月——六月：

1、安排展開校園周邊環(huán)境整治活動。

2、安排展開“安全教育月”活動。

二下安全教育教學(xué)計劃(篇2)

一、學(xué)生分析

我擔(dān)任的二年級二班有( )名學(xué)生，男( )人，女( )人，由于孩子年

齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。強化中小學(xué)生自救自護(hù)意識的養(yǎng)成。

二、教材分析

要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。

幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3、增強自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。

四、教學(xué)重點與難點

重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。

五、教研課題

怎樣才能有效的保護(hù)自己?

六、教學(xué)中采取的措施、方法：

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3、聯(lián)系學(xué)生實際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

七、教具準(zhǔn)備

有關(guān)資料及圖片。

二下安全教育教學(xué)計劃(篇3)

為了落實幼兒園年度安全工作計劃要點，確實作好班級安全工作，給幼兒提供一個安全健康的環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本園實際，制定此計劃。

一、完善制度，責(zé)任到人

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實安全工作責(zé)任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時進(jìn)行整改，防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門的安全工作責(zé)任書的層層簽定工作。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

5、做好安全檢查、安全教育生產(chǎn)培訓(xùn)及安全會議工作，每周的園務(wù)會議中把安全工作作為重點，時時刻刻給每一位教職工敲響安全警鐘。

6、班主任在幼兒的一日生活中，要提高警惕，時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，不要讓幼兒因各種因素受到傷害。每天必須關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

7、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好傷口處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

8、“看好自己的門，管好自己的人” 。每天值班老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子；在接送孩子乘車時要清點人數(shù)，要教育孩子有秩序，以防撞傷，摔傷。

二、加強教育，提高意識

1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家園聯(lián)系欄、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等，努力提高師生、家長的安全意識。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)成長

1、定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。

3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

6、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。

7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

8、加強校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

四、具體工作安排

三月份

1、各類玩具、餐飲具、被褥的消毒工作。

2、開展園舍、電路及戶外大型玩具的安全隱患大排查。

3、做好各項安全責(zé)任狀的簽定工作，并利用接送時間對家長宣傳相關(guān)安全知識。

4、進(jìn)行春季預(yù)防疾病知識宣傳教育

四月份

1、利用早談時間，對幼兒進(jìn)行用電安全常識宣傳。

2、向家長提出要求，禁止吸煙者入園。

3、幼兒保健知識安全教育。

4、衛(wèi)生防疫和食品安全檢查。

五月份

1、實施開展安全宣傳月活動

2、戶外活動及交通安全教育

3、和校園周邊居民配合加強學(xué)校周邊環(huán)境的檢查、整治。

六月份

1、全體教職工一日活動中相關(guān)衛(wèi)生、安全知識培訓(xùn)。（分批進(jìn)行）

2、對幼兒及家長進(jìn)行暑假期間的安全教育（告家長書、家園聯(lián)系等形式）。

七、八月份

全面檢查園舍及其他大型設(shè)施的使用狀況，對不安全的設(shè)施、設(shè)備等進(jìn)行改建和維修。

二下安全教育教學(xué)計劃(篇4)

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。年—年度我校安全工作總目標(biāo)是：牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

一、工作重點：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全一體化網(wǎng)絡(luò)，加強監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

二、具體措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

1、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強領(lǐng)導(dǎo)。

牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，把安全工作放在關(guān)系到學(xué)校長遠(yuǎn)改革和發(fā)展大計的高度來認(rèn)識。

學(xué)校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任等有關(guān)人員組成，每月召開一次安全會議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。

2、落實制度，加強防范。

落實工作責(zé)任制度、定期檢查制度、請示報告制度、資料檔案制度和安全預(yù)案制度等各項制度，確保各項安全工作有法可依。

嚴(yán)格落實《學(xué)校安全工作責(zé)任書》，層層落實責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽定《安全責(zé)任狀》。實行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。

（二）加強校園安全管理，增強安全意識。

1、抓好學(xué)校消防安全工作：

學(xué)校供電系統(tǒng)及各種電器設(shè)備、廚房的液化氣灌擺放等嚴(yán)格按照規(guī)定擺放和使用，設(shè)置安全通道，張貼安全標(biāo)志。經(jīng)常檢查并整修各室的線路，聘請義務(wù)消防員定期進(jìn)行防火培訓(xùn)，提高防范意識和消防技能。

2、抓好校舍及周邊環(huán)境安全：

組織師生對學(xué)校的校舍、護(hù)欄、體育設(shè)施、用電、消防設(shè)施、避雷設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細(xì)致地進(jìn)行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。

強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，保衛(wèi)科及時記錄出入人員。

3、抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生管理：

按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，采取有針對性的管理措施，加強安全防范工作，逐一落實責(zé)任，建立責(zé)任追究制，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理水平。

4、抓好交通安全工作：

班主任對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故發(fā)生。學(xué)生上、放學(xué)路上，由值班的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科人員組成的護(hù)路小組負(fù)責(zé)從學(xué)校到集鎮(zhèn)路上的安全巡查和看護(hù)。

5、加強校園衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生評比制定，重新劃分班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅持校園衛(wèi)生日檢查，周評比，確保校園衛(wèi)生整治。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。加強對常見傳染病和季節(jié)的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，認(rèn)真做好預(yù)防甲流工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

（三）加強安全教育專題活動，構(gòu)建和諧校園

充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。

1、加強常規(guī)體育課、活動課和實驗課的組織管理。

加強教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。教師授課前后都要認(rèn)真檢查、及時排查安全隱患，尤其是學(xué)校藝體場地、器材及藝體等教學(xué)活動均應(yīng)符合運動安全要求，運動項目和運動強度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況。注意對學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴(yán)防運動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢獾年P(guān)懷。由教導(dǎo)處和藝體教研組長負(fù)責(zé)檢查，藝體教師和班主任進(jìn)行管理。學(xué)校實驗室有充分的安全保護(hù)設(shè)備，實驗課教學(xué)要有科學(xué)的操作秩序和具體要求，嚴(yán)防學(xué)生接觸易爆易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴(yán)防實驗事故，由教學(xué)主管和有關(guān)實驗老師負(fù)責(zé)。

2、開展安全主題班會及安全專題活動。

班會九月份：預(yù)防甲流、校園安全；十月份：交通安全；十一月份：法制安全；十二月份：防火安全；一月份：飲食衛(wèi)生安全。

此外，結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機會和條件，如社會綜合實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。

3、開展心理健康教育活動：

開展好師生心理健康教育活動，關(guān)注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時排解師生的各類心理問題。對發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時采取有效措施。

二下安全教育教學(xué)計劃(篇5)

安滿是小學(xué)生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意安全，進(jìn)步自我維護(hù)才能，切實防止損傷事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。鑒于此，特制定本學(xué)期安全教育工作計劃。

一、教育目標(biāo)：

進(jìn)一步了解維護(hù)眼睛、防備近視眼常識，學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本常識，初步樹立食品衛(wèi)生認(rèn)識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行癥和營養(yǎng)不良等疾病的基本常識及防備方法;了解容易導(dǎo)致意外損傷的危險因素，了解常見的意外損傷的防備與簡略處理方法;了解日常日子中的安全常識，掌握簡略的避險與逃生技術(shù);初步了解生命的意義和價值，樹立維護(hù)生命的認(rèn)識。

二、教育辦法：

本學(xué)期講解時依據(jù)課程特色與學(xué)生年紀(jì)特色制定教育辦法為：

1、依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理開展特色，要用形象生動的教育來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參加。在實踐中讓學(xué)生自己收集日子中的安全常識，，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性。

2、教育過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目，并把其間與小學(xué)生有密切聯(lián)系的案例拿到課堂上來剖析，進(jìn)步學(xué)生的愛好，進(jìn)一步增強安全認(rèn)識。

3、利用現(xiàn)代化的教育設(shè)備，經(jīng)過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教育方法，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

經(jīng)過以上教育辦法使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外，都可以對自己和別人有一定的維護(hù)才能;讓學(xué)生在實際的交通場景中，可以依據(jù)當(dāng)時的狀況進(jìn)行判斷并采納相應(yīng)防止危險的行動。

三、教育進(jìn)度安排：

周次教育內(nèi)容1-2我的眼睛亮閃閃

3-4防止異物進(jìn)器官

5-6好習(xí)慣伴我健康成長

7-8防盜有好方法

9-10小心煤氣中毒

11-12對家庭暴力說“不”13-14遠(yuǎn)離學(xué)校安全突發(fā)事件

15-16健康上網(wǎng)高興多17-18酷熱氣候時的防護(hù)

19-20地震時怎么逃生

二下安全教學(xué)計劃精品5篇

時間真是飛快啊，馬不停蹄地又迎來了新學(xué)期的工作?，F(xiàn)在學(xué)校的老師們可以開始著手制定教學(xué)計劃了。制定好一份教學(xué)計劃對于教學(xué)工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。那么，怎樣才能寫好一份科目的教學(xué)計劃呢？如果您想了解更多有趣的內(nèi)容，趕快閱讀“二下安全教學(xué)計劃”吧！希望這篇文章對您有所啟發(fā)！

二下安全教學(xué)計劃(篇1)

危險化學(xué)品，是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品，

電廠內(nèi)的物資分為兩類，庫存和非庫存。

庫存危險化學(xué)品標(biāo)簽上包括物資碼(10字碼)和安全標(biāo)志編碼(8字碼)。

非庫存危險化學(xué)品標(biāo)簽僅有安全標(biāo)志編碼(8字碼)。

電廠化學(xué)品安全標(biāo)識(HHXP)分類：

HHXP0100-0199為危險品1，一回路可用品。

HHXP0200-0299,HHXP02AA-02ZZ為危險品2，限制使用品。

HHXP0300-0399為危險品3，一回路禁用品。

HHXP0400-0499為非危險品2，限制使用品。

HHXP0500-0599為非危險品3，一回路禁用品。

HHXP0600-0699為非危險品1，一回路可用品。

由此可以看出，電廠內(nèi)的危險化學(xué)品僅為安全標(biāo)識編碼為，HHXP0100-HHXP0399,HHXP02AA-02ZZ，需要按照危險化學(xué)品管理。對于非危險化學(xué)品在電廠內(nèi)僅按照普通物料管理。

根據(jù)GB 13690- 《化學(xué)品分類和危險性公示通則》，危險化學(xué)品分為9類：

根據(jù)國家強制標(biāo)準(zhǔn)，每種危險化學(xué)品上都應(yīng)該有危險化學(xué)品標(biāo)簽，

《安全知識- -危險化學(xué)品標(biāo)識和危害》()。標(biāo)簽上應(yīng)包括警告信息：包括危險性、簡易安全措施、應(yīng)急措施，和安全警示標(biāo)識。

化學(xué)品的危害主要包括燃爆危害、健康危害和環(huán)境危害。

燃爆危害是指化學(xué)品能引起燃燒、爆炸的危害程度。石油化工行業(yè)由于生產(chǎn)中使用的原料、中間產(chǎn)品及產(chǎn)品多為易燃、易爆物，一旦發(fā)生火災(zāi)爆炸事故，會造成嚴(yán)重后果。了解化學(xué)品的火災(zāi)爆炸危害，對及時采取防范措施，搞好安全生產(chǎn)，防止事故具有重要意義。

·通過暴露在外皮膚的吸收進(jìn)入體內(nèi);

·通過消化道進(jìn)入體內(nèi)。

有毒物質(zhì)對人體的主要危害為引起中毒。中毒分為急性、亞急性和慢性。毒物一次短時間內(nèi)大量進(jìn)入人體后可引起急性中毒;小量毒物長期進(jìn)入人體所引起的中毒稱為慢性中毒;介于兩者之間者，稱之為亞急性中毒。接觸毒物不同，中毒后的病狀不一樣。某些化學(xué)品長期接觸有致癌、致畸、致突變作用，如苯可致白血病，氯乙烯可致肝血管肉瘤等。

隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了大量的化學(xué)廢物，其中不乏有毒有害物質(zhì)。由于毫無控制地隨意排放及其它途徑的泄放，嚴(yán)重污染了環(huán)境，對大氣、水體、土壤造成污染。

二下安全教學(xué)計劃(篇2)

活動來源：

消防與人們的生活息息相關(guān)，已經(jīng)滲透到生活的各個角落。但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗不足，不知道火的危害，也不知道如何安全用火。往往好奇貪玩，一場小火就變成了災(zāi)難，造成了無法挽回的悲劇。因此，我們根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問題，結(jié)合當(dāng)前的一些火災(zāi)案例，讓孩子了解火災(zāi)的危害，加強孩子的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子的逃生自救能力。

活動目標(biāo)：

1、感受火的威脅和火帶來的危害。

2、簡單了解滅火的方法，了解防火的基本知識。

3、掌握幾種逃生自救的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。

4、能夠積極參與游戲活動，學(xué)會保護(hù)自己。

5、能看出不好玩的地方存在什么樣的安全隱患。

重點和難點：

要點：知道火災(zāi)的危害，簡單了解滅火的方法，知道防火的基本知識。

難點：遇到火災(zāi)不要害怕，不要慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。

準(zhǔn)備：多媒體課件活動流程：

一、了解火的用途和危害

二、萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

1、滅火的主要方法

（1）學(xué)會撥打火警電話。

（2）了解常用的滅火方法。

2、逃生自救的技巧和注意事項

（1）正確的逃生方法

（2）看清安全出口標(biāo)志。

（3）身體著火了怎么辦？

（4）如果火堵住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1、防火，從我做起。

2、誰對誰錯？

教學(xué)反思：

1、安全是幼兒園的重中之重，消防安全是重中之重。孩子們的生活豐富多彩。安全教育也要抓住時機。抓住生活中用火的例子，對孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子在真情實感中感受，更容易接受。

2、活動中，根據(jù)幼兒生活經(jīng)歷的幾個片段，讓幼兒積極探索，尋找日常生活中容易引起火災(zāi)的物品，讓幼兒獨立說出不能玩耍的原因。培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，豐富孩子的消防安全知識，從小培養(yǎng)安全意識。

3、提高幼兒的安全和素質(zhì)，僅僅依靠幼兒園是不夠的，需要家長和全社會的支持。今后，我會更加積極地爭取家長的配合，讓家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好伙伴，為孩子的發(fā)展和健康成長發(fā)揮最大的作用。

二下安全教學(xué)計劃(篇3)

1、自覺遵守交通規(guī)則。在馬路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴(yán)禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。

2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車外。

3、進(jìn)城走人行道，過街時注意紅、綠燈，聽從交警的指揮。

4、知道并學(xué)會遇突發(fā)事件報警打“110”，需緊急救治打“120”。

1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。

2、不準(zhǔn)亂拉亂接摸電線，和電器。

3、知道火災(zāi)時要冷靜逃生，用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻，下蹲順墻逃出火場。

1、知道不吃腐爛變質(zhì)的食物。

2、養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。

3、知道飯前便后要洗手。

1、不要在園內(nèi)做打鬧、攀爬欄桿、攀爬窗臺等有危險性的行為。

2、知道上下樓梯靠右行走，不要推拉，擁擠。

3、集體活動時要在老師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行。

4、同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不要打架。

5、對人有禮貌，知道尊老愛幼禮貌待人。

1、嚴(yán)禁幼兒私自下河、塘、水庫玩水洗澡。

2、下雨過河、過橋要小心謹(jǐn)慎。

3、發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)大聲呼救，自己不能下水救人。

1、知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服，不留長長指甲。

2、發(fā)現(xiàn)疑似水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病，應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。

3、加強對流行病、傳染病的防控。

4、加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

1、發(fā)生地震時，雙手捂著頭躲到課桌下面，待平靜時立即撤離到遠(yuǎn)離建筑物、樹木、電線等寬敞的地方。

2、遇下大雨時，遠(yuǎn)離山體等，以防山體垮塌和泥石流。

3、下大雨或打雷時不能在電線和大樹下躲雨，以防雷擊。

二下安全教學(xué)計劃(篇4)

【設(shè)計思路】

教材分析

本課是在“探究人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)”、了解“食物的消化和吸收過程”之后的實際應(yīng)用部分。其教學(xué)內(nèi)容包括：設(shè)計一份合理的食譜和調(diào)查食品安全狀況兩個探究活動。每個探究活動都提供了相關(guān)的知識和背景資料。學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合日常生活，通過收集、調(diào)查大量的事實資料，獲得有關(guān)合理營養(yǎng)和食品安全方面的信息；進(jìn)而通過探究性學(xué)習(xí)來完成兩個探究實踐活動，掌握科學(xué)探究的方法。

設(shè)計理念

生物新課程提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在探究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸掌握科學(xué)知識，發(fā)展科學(xué)技能，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，我確立本節(jié)課的設(shè)計思路為：通過探究的學(xué)習(xí)方式，以“設(shè)計營養(yǎng)合理的一日食譜”和“調(diào)查食品安全”兩個探究活動為主線，教師精心創(chuàng)設(shè)問題情境，拓展探究空間，引導(dǎo)學(xué)生通過社會實踐調(diào)查、觀察思考、合作設(shè)計、交流討論等活動，學(xué)會合理安排飲食，關(guān)注食品安全，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)情分析

初一的學(xué)生思維活躍，好奇心強，他們有很強的求知欲望，能夠通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等收集和查找資料，但是缺乏生活經(jīng)驗，知識有限。為滿足他們的個性特點和發(fā)展需要，我設(shè)計了開放性的探究活動，鼓勵學(xué)生大膽實踐，使學(xué)生能夠親自參與，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而在愉悅中增長知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)情感。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)

1、列舉符合我國國情的膳食指南。

2、了解本地食品的安全狀況，關(guān)注食品安全。

能力培養(yǎng)

1、嘗試運用相關(guān)知識，設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜，培養(yǎng)解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新精神。

2、了解食品安全的調(diào)查過程，掌握調(diào)查的一般方法，培養(yǎng)實踐能力。

情感、態(tài)度價值觀

通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

【教學(xué)重點、難點】

重點

1、聯(lián)系日常生活，嘗試為家長設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜，并說明理由。

2、關(guān)注食品安全，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

難點

關(guān)注食品安全在健康生活中的意義。

【教學(xué)過程】

教學(xué)程序 師生互動 設(shè)計意圖

課前準(zhǔn)備

收集資料

組織學(xué)生組建合作小組；搜集有關(guān)合理營養(yǎng)和食品安全方面的信息；同時開展社會調(diào)查；收集2~3種食品的包裝袋或包裝物帶到教室。 從查找資料到調(diào)查實踐，展開對本課的初步探討，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，充分做好知識與信息的`鋪墊。

創(chuàng)設(shè)情境

引導(dǎo)探究 主題一：我國的膳食指南

教師展示：

利用多媒體展示幾組有關(guān)飲食與健康關(guān)系的圖片。例如，挑食、偏食、不吃早餐等。

教師引導(dǎo)：

學(xué)生針對圖片中的現(xiàn)象結(jié)合課前搜集有關(guān)合理營養(yǎng)的信息展開討論。

學(xué)生觀察與思考：

1、想一想圖中這些現(xiàn)象有沒有發(fā)生在你自己的身上？

2、這些做法是否正確？為什么？

3、青少年應(yīng)該怎樣合理安排飲食？

討論之后，學(xué)生交流看法，提出正確的觀點。

教師展示：中國居民平衡膳食寶塔圖。

學(xué)生觀察與探討：

如果你是一名營養(yǎng)師，你會提出哪些符合中國人飲食習(xí)慣的膳食建議？

討論后，學(xué)生自己歸納出《中國居民膳食指南8條建議》

實踐體驗：舉行一場設(shè)計比賽

請同學(xué)們運用所學(xué)的知識，結(jié)合實際情況，每人為家長設(shè)計一份營養(yǎng)合理的“一日食譜”，并嘗試提出一個主題鮮明、類似廣告詞的食譜名稱。

教師提示：

1、在每天攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量分別占30%、40%、30%。

2、參照“平衡膳食寶塔”，設(shè)計時應(yīng)考慮常吃食物的種類、營養(yǎng)成分、價格，以及中老年人的健康狀況和飲食習(xí)慣等。

比賽規(guī)則：

采用答辯的形式，先組內(nèi)評比，再組間交流，最后采用無記名投票的方式評選出全班的“最優(yōu)食譜”和“最佳營養(yǎng)師”。 通過多媒體直觀教學(xué)，創(chuàng)設(shè)飲食搭配與人體健康密切相關(guān)的教學(xué)情境，生動具體。有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、喚起求知欲望，使學(xué)生積極地進(jìn)入自主探究的學(xué)習(xí)角色。透過圖片中的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自覺思考不良飲食習(xí)慣所帶來的危害，認(rèn)識到健康飲食的重要性，從而自覺養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

通過觀察平衡膳食寶塔圖，使學(xué)生能夠結(jié)合我國國情，主動提出合理營養(yǎng)的建議，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和總結(jié)、歸納的能力。

嘗試為家長設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜是本課的教學(xué)重點。開展比賽可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識。為家長設(shè)計食譜增進(jìn)了學(xué)生與家人之間的情感，加深了相互間的溝通，陶冶學(xué)生情操，感悟人生真諦。

實踐調(diào)查

交流匯報 主題二：關(guān)注食品安全

學(xué)生展示：課前收集的有關(guān)食品安全的資料。如媒體上曝光的劣質(zhì)奶粉、毒酒和黑心腸等不安全食品及食物中毒事件。

教師引導(dǎo)：食品安全與健康密切相關(guān)，那么你知道食品中可能存在哪些不安全的隱患嗎？你怎樣了解日常生活中的食品安全狀況？

學(xué)生展示并解說食品安全調(diào)查報告。

學(xué)生可能提出質(zhì)疑和困惑：

食物中的添加劑、食用色素和香精等成分對人體健康有害嗎？什么是綠色食品？

交流探討，答疑解惑。

探究情境創(chuàng)設(shè)：你想了解目前我市的食品安全狀況嗎？請你根據(jù)已有的知識經(jīng)驗，設(shè)計調(diào)查方案，充分利用各種資源，合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成食品安全狀況的探究活動。

探究問題提示：

1、你最關(guān)心哪些食品的安全狀況？

2、在日常選購包裝食品時怎樣判斷它是否過期？

3、購買蔬菜、魚肉等非包裝食品時，應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？

4、怎樣才能預(yù)防食物中毒？

探究活動指導(dǎo)：

1、組織學(xué)生以組為單位，根據(jù)探究提示，設(shè)計調(diào)查表，鼓勵學(xué)生深入超市、食品商店和農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行市場調(diào)查，親身體驗，了解各種食品的安全狀況。

2、教師提示學(xué)生調(diào)查時要向家長、售貨員、食品衛(wèi)生監(jiān)督、檢查人員等了解購買非包裝食品應(yīng)注意的問題以及識別有害食品的方法，同時建議學(xué)生擬訂調(diào)查提綱，將實踐過程和調(diào)查結(jié)果做詳細(xì)記錄，撰寫《我市食品安全狀況和建議》的調(diào)查報告并認(rèn)真保存，為課上全班交流做好準(zhǔn)備。

小組匯報展示：出示2—3種被調(diào)查食品的包裝物（有條件的可以出示食物樣品），匯報調(diào)查結(jié)果，并認(rèn)真進(jìn)行剖析，提出改善建議，探討預(yù)防食物中毒的方法，了解什么是綠色食品。

組間互評：小組間展示調(diào)查報告，全班同學(xué)對調(diào)查方法，調(diào)查過程的客觀性、科學(xué)性進(jìn)行評價。評出哪個小組的調(diào)查結(jié)果最真實、最可靠，哪個小組提出的改善建議最合理？

教師總評：從調(diào)查報告的設(shè)計、調(diào)查過程、調(diào)查方法的選用以及在整個探究過程中學(xué)生表現(xiàn)出的合作態(tài)度、創(chuàng)新精神和道德修養(yǎng)等進(jìn)行有針對性的評價。

學(xué)生展示資料，不僅滿足了他們的表現(xiàn)欲，而且增強了學(xué)生的上進(jìn)心，使學(xué)生了解不安全食品對健康的危害，從而引發(fā)學(xué)生自覺關(guān)注食品安全。開展社會實踐調(diào)查，設(shè)計調(diào)查方案，有助于學(xué)生深入了解社會，關(guān)注生活，獲得最直接、最真實的體驗和感受。通過對調(diào)查結(jié)果的分析，提出各種改善建議，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

通過匯報交流和多項研討，讓同學(xué)之間分享各個小組的研究成果，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生不斷地擴展和完善自我認(rèn)知，而且學(xué)會交往，學(xué)會參與，學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重他人。

思想感悟

總結(jié)提升

分析感悟：教師針對學(xué)生探究和調(diào)查的結(jié)果，引導(dǎo)深層次的分析和體味。

問題設(shè)置：據(jù)調(diào)查：現(xiàn)在的許多疾病如癌癥、腦血管病的發(fā)生已經(jīng)趨向年輕化，而其原因是食品受到環(huán)境的污染。你對此有何看法？作為新世紀(jì)的小主人，你將為促進(jìn)人類的健康飲食做出哪些努力？

學(xué)生感悟：各抒己見。環(huán)境、食品與健康三者是密不可分的。要想保證食品對人體無害，就必須從整治環(huán)境、保護(hù)環(huán)境開始。比如開發(fā)綠色食品、無公害食品、不亂到垃圾和污水、不亂用化肥、農(nóng)藥和除草劑等。

大家還一致同意向社會發(fā)起倡議，課后撰寫倡議書，制作各種標(biāo)語，舉辦圖片展覽等。提醒人們重視環(huán)境保護(hù)，關(guān)注食品安全。 引導(dǎo)學(xué)生深層次的從防止環(huán)境污染的角度認(rèn)識食品安全問題，增強學(xué)生環(huán)保意識。

學(xué)生是未來社會的主人，將來會以各種形式參與社會生產(chǎn)和生活的決策中，承擔(dān)社會發(fā)展的重任。因此，教師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，關(guān)心人類身體健康，增強社會責(zé)任感和使命感，提升學(xué)生的科學(xué)和人文素養(yǎng)。

【結(jié)束語】

健康是科學(xué)，健康是文明，健康是真理，健康就是生命。

讓我們共同攜起手來，關(guān)注生活，關(guān)注健康，為人類社會邁進(jìn)健康文明時代做出自己的貢獻(xiàn)。

【小結(jié)與反思】

在新課程理念的指導(dǎo)下，我精心設(shè)計了這節(jié)課的教學(xué)。在教學(xué)實施的過程中，獲得了直接的經(jīng)驗和體會，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該聯(lián)系日常生活，學(xué)以致用

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身在日常生活中的飲食習(xí)慣進(jìn)行交流和探討，讓學(xué)生感到，他不是為學(xué)知識而學(xué)習(xí)，而是為解決實際問題而學(xué)習(xí)。在設(shè)計食譜的比賽中，學(xué)生主動參與，課堂氣氛愉快而緊張，學(xué)生設(shè)計出各具特色的食譜，害提出了許多富有創(chuàng)意的食譜名稱，如：八仙過海、愛心早餐、田園美味、開心麻辣燙等……我發(fā)現(xiàn)：他們真的很富有想象力，而字里行間也流露出學(xué)生對家長的關(guān)愛之情，讓我深深地感動并為之欣慰。

2、課堂教學(xué)與社會實踐緊密相關(guān)

生活在信息時代的學(xué)生，要掌握更廣博的知識，只在課堂上是不夠的。因此，我鼓勵學(xué)生深入社會、親身體驗，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。例如，在調(diào)查食品安全狀況以后，有的學(xué)生提出疑問：食物中的添加劑、食用色素和香精等成分對人體健康有害嗎？立刻，同學(xué)們對這個問題展開了討論。經(jīng)過一番爭辯之后，很多同學(xué)認(rèn)為這些物質(zhì)沒有營養(yǎng)價值，過多食用會危害人體健康。我對他們的看法表示了贊同，同學(xué)們的臉上露出了喜悅的笑容。由此，我感到：如果學(xué)生沒有親身實踐、沒有積極思考，很難想象他能提出一個有價值的問題。其實，在我們的課堂教學(xué)中，有許多值得學(xué)生自主探究的機會，只要教師善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)造、善于思考、善于探索，學(xué)生的心靈就一定會得到放飛！

二下安全教學(xué)計劃(篇5)

一、學(xué)生分析

我擔(dān)任的二年級二班有( )名學(xué)生，男( )人，女( )人，由于孩子年

齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。強化中小學(xué)生自救自護(hù)意識的養(yǎng)成。

二、教材分析

要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故。

幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安全和維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。

2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3、增強自我保護(hù)意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。

四、教學(xué)重點與難點

重點是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。

五、教研課題

怎樣才能有效的保護(hù)自己?

六、教學(xué)中采取的措施、方法：

1、培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2、教學(xué)時運用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3、聯(lián)系學(xué)生實際，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。

七、教具準(zhǔn)備

有關(guān)資料及圖片。

五年級安全下教學(xué)計劃

怎么樣才能把學(xué)科教學(xué)計劃寫好呢？隨著歲月流逝，新的一學(xué)期又將到來，教學(xué)計劃可以調(diào)動學(xué)生的上課積極性，為了滿足您的期望我們編輯了“五年級安全下教學(xué)計劃”，愿這些參考資料能夠讓你事半功倍披荊斬棘達(dá)成目標(biāo)！

五年級安全下教學(xué)計劃 篇1

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校正常教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全為天”的理念落到實處，切實抓好學(xué)生安全教育工作，特擬定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

二、教學(xué)內(nèi)容

上放學(xué)安全教育、同學(xué)相處防意外傷害、警惕病從口入、預(yù)防常見傳染病、預(yù)防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預(yù)防校園意外傷害、學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。

三、主題安全教育要求

1、活動安全教育

教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲，維護(hù)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，無打人罵人現(xiàn)象。

2、自護(hù)自救方法教育教育學(xué)生不可隨意撥打報警號碼。（如110、119、120），積極開展安全健康知識教育和心理健康教育。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。

積極參加各種防護(hù)演練。教育學(xué)生遇險學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

3、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)校的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預(yù)防教育工作。

4、防觸電的教育

對同學(xué)們進(jìn)行電的.基本知識講座，不動插座、電板，以防觸電，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

5、生活安全教育，

教育學(xué)生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

6、交通安全教育：

交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊的管理。

7、防煤氣中毒教育

要進(jìn)行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

四、其他安全教育

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；上下樓梯輕聲慢步靠右行，不攀爬欄桿等危險的高處；不可從高處隨便滑下，跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。

五、組織實施細(xì)則

1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強維護(hù)。

2、把防止校園擁擠XX事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：

（1）注意食物衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；

a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況

b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系

c、向他們講解一些衛(wèi)生常識

（2）開展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；

（4）開展防地震、火災(zāi)演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。

（5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育，杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲。

（6）開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育。

（7）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。

5、做到每天都和內(nèi)宿老師老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

6、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。

五年級安全下教學(xué)計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想:

通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,牢固樹立科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展,和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本,安全第一,預(yù)防為主的方針,深入開展教學(xué)安全活動。大力拓展安全知識教育,努力為學(xué)生營造一個安寧.活潑.和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教學(xué)內(nèi)容:

本冊共九課,一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前四課,下學(xué)期學(xué)習(xí)后五課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:

三、教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。

2.了解應(yīng)對敲詐.恐嚇等的一般方法,提高自我保護(hù)能力。

3.提高自我防范能力,學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件。

4.了解飲食與健康的關(guān)系,知道怎樣才能吃的好.吃的健康.吃的科學(xué)。

5.明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象,知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6.了解傳染病的危害,及傳播途徑和預(yù)防措施,形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。

7.增強消防意識,了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,形成對存在危險隱患的地方的防范意識。

8.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義,了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害,做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會控制自己,不沉迷電子游戲.網(wǎng)絡(luò)游戲。

9.學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。

10.了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。

四、教學(xué)措施:

1.在教學(xué)中,堅持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康,安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2.在教學(xué)過程中,要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動,幫助學(xué)生掌握必要的安全知識,注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力,形成尊重生命.愛惜生命.健康向上的生活態(tài)度,全面落實課程目標(biāo)。

3.要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。

4.在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,開展思考.討論.收集.辯論.防談.演習(xí)等多種活動,在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,在問題解決中,提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5.在教學(xué)中,充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播.電視.計算機.網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?消防.衛(wèi)生.交通等部門建立聯(lián)系,協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

五、課時安排:

五年級安全下教學(xué)計劃 篇3

小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。

《安全教育》通過牢固樹立“珍愛生命、規(guī)避危險”的安全意識，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。

模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進(jìn)行行為規(guī)范，安全自救，生命歷程的教育是至關(guān)重要。

2、放學(xué)路隊及上下樓梯安全教育；

3、食品衛(wèi)生安全教育；

4、體育運動安全教育；

5、防火安全教育；

6、學(xué)生游泳安全教育；

7、防范自然災(zāi)害教育；

8、溺水自救知識教育；

9、防毒品危害教育；

10、防雷電、防觸電教育；

11、心理健康教育；

12、交通安全教育；

13、尊重他人、關(guān)愛生命教育；

14、防校園傷害教育；

15、防傳染病教育；

16、法制知識教育；

17、防擁擠踩踏教育；

1、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度。

2、幫助學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。應(yīng)對各種突如其來的不測與災(zāi)害。

3、幫助學(xué)生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實踐相結(jié)合。

3、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木等危險物體，不隨意橫穿馬路。

4、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學(xué)生的安全教育的教學(xué)工作。

5、強調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室，不隨意在教學(xué)樓理追逐、嬉戲等，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)外玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。

五年級安全下教學(xué)計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，堅持“安全第一、預(yù)防為主、人人責(zé)任”的方針，緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、目標(biāo)要求

抓實安全教育，搞好安全防范、實施責(zé)任追究，確保人人平安。

三、工作措施

1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上下教學(xué)樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

五年級安全下教學(xué)計劃 篇5

隨著社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動領(lǐng)域越來越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強對青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動安全的教育非常必要。為了進(jìn)一步加強班級教育安全工作，維護(hù)班級正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體學(xué)生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特制訂本計劃。

二、整體感知：

本冊教材內(nèi)容豐富，形式活潑，既突出知識性、科學(xué)性，又強調(diào)趣味性和實踐性。根據(jù)學(xué)生特點，認(rèn)知水平和行為能力，有針對性提供貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全教育內(nèi)容，并通過大量圖示，使抽象的知識變得更具有直觀性和可操作性，便于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，書中還設(shè)置了一些具有代表性的問題情景，使學(xué)生通過思考辨析交流模擬演練活動，從而牢固樹立“安全第一”的意識，提高防范技能和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保學(xué)生身心健康的發(fā)展。

本書共7課，內(nèi)容較為全面：1、“小飯桌”讓人歡喜讓人憂，2、教學(xué)實驗時安全放首位，3、千萬別也奇玩火，4、家庭注意防火患，5、變化莫測的大自然，6、惡劣天氣話安全，7、電腦用處大小心別上癮。這些都上小學(xué)生一定要了解的基本知識。

1、健全完善班級安全工作組織，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細(xì)化各項工作目標(biāo)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行工作責(zé)任追究制度，凡發(fā)生嚴(yán)重安全事故的處理當(dāng)事人。

3.讓每一位學(xué)生掌握一定的安全知識，對生活、學(xué)習(xí)等都有一定的幫助，牢固樹立“安全第一”的意識。

4、通過學(xué)習(xí)一定的安全知識，幫助學(xué)生提高防范技能和應(yīng)對各種突發(fā)事件，確保人身安全。

1、提高對安全教育工作的認(rèn)識，加強安全教育的宣傳力度，并列入班級工作之重點。做五個到位；認(rèn)識到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。

2、全體教師要重視做好學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作，強化學(xué)生日常行為規(guī)范，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導(dǎo)員。

3、經(jīng)常檢修校內(nèi)各種場地、設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的情況要及時處理、確保學(xué)生活動安全，謹(jǐn)防發(fā)生傷害事故。

4、班級要充分利用班會、黑板報、廣播做好宣傳教育工作。重視做好學(xué)生的心理健康教育。

5、門衛(wèi)要忠于職守，守好校門、外來人員不得隨便進(jìn)出校門，建立來客登記制度，做好安全保衛(wèi)工作和夜間巡查、防盜工作。

6、教室內(nèi)要注意安全使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。

7、騎車和開車的在出入校門時要格外注意學(xué)生活動，安全行駛。

1、不滿12周歲的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。

2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會公用設(shè)施。

3、不準(zhǔn)在無任何措施和大人保護(hù)的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫里游泳。

4、不準(zhǔn)隨便玩弄家用電器及開關(guān)、插座等。

5、不準(zhǔn)在沒掌握煤氣和液化氣使用方法的情況下，自行操作。

6、不準(zhǔn)吃影響身體健康成長的不衛(wèi)生食品。

7、不準(zhǔn)在校內(nèi)走廊上追跑打鬧，將樓梯扶手當(dāng)滑梯。

8、不準(zhǔn)亂穿馬路，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則。

9、不準(zhǔn)在上體育課或課外活動時，在無體育教師指導(dǎo)的情況下，隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球、沙包、標(biāo)槍等）。

10、不準(zhǔn)在校內(nèi)外攀登樓頂及破壞綠地和花草樹木。

11、不準(zhǔn)在動物園內(nèi)挑逗動物。

12、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。

13、不準(zhǔn)玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。

14、不準(zhǔn)看危害身心健康的書刊、錄像、VCD。

15、學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機室，打電子游戲。

16、不準(zhǔn)隨便讓陌生人進(jìn)家門。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增強自我保護(hù)意識。

17、不準(zhǔn)參加任何具有賭博性的活動和迷信活動。

18、不準(zhǔn)確在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。

六、教學(xué)重難點：

五年級安全下教學(xué)計劃 篇6

一、工作重點

1、本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)生的安全教育方面加大力度，通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育活動，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

3、認(rèn)真落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進(jìn)行。

4、充分發(fā)揮年級組的作用，加強年級組的團(tuán)隊意識，繼續(xù)營造出“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力。

5、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

6、開展對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。

7、組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、具體措施與方法

1、加強學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。班主任要利用飯后、班會等時間加強學(xué)生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。并采用主題班會等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全的重要性，做到時時講，事事講。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。加強學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣上形成良好的風(fēng)貌。

3、加強本年級的團(tuán)隊建設(shè)，努力營造輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的年級氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科老師關(guān)系，努力使本年級教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

4、通過多渠道（家長會、電話、書面交流……）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育力度，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

5、尊重差異，關(guān)注個體，重視學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長歷程，老師做學(xué)生的知心朋友，利用課外時間與學(xué)生加強溝通和交流。利用班會、隊會、板報等形式進(jìn)行宣傳，在培養(yǎng)學(xué)生的“健全人格，健康情感”的同時，兼顧“健強體魄”的鍛煉。讓每個學(xué)生都能快樂、健康的成長。

6、搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學(xué)生向?qū)W校網(wǎng)站、校園廣播和《春筍》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學(xué)生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。

7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

三、主要工作安排

二月份

1、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，假期小結(jié)、評比和學(xué)生的收心工作

2、排查年級安全隱患，穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡快進(jìn)入正常的教學(xué)秩序

3、進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，從而加強衛(wèi)生和勞動教育

三月份

1、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

2、結(jié)合3月8日婦女節(jié)，開展“我向媽媽獻(xiàn)愛心”活動

①為媽媽唱支歌②送媽媽一份驚喜③給媽媽洗洗腳

3、結(jié)合環(huán)保節(jié)日{(diào)植樹節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）}，開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。

四月份

1、結(jié)合“清明節(jié)”，開展“緬懷烈士，爭做優(yōu)秀隊員”活動，加強學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

2、以班為單位，開展“保護(hù)自己，注意交通安全”為主題的活動

3、開展“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”主題宣傳活動

五月份

1、班級開展“文明十分鐘”主題活動（引導(dǎo)課間活動）

2、開展“小小家務(wù)勞動我能行”活動，老師布置，學(xué)生執(zhí)行，家長督促，提高生活自理能力

3、召開學(xué)生家長會

六月份

1、慶?！傲弧惫?jié)兒童節(jié)

2、第二次年級安全隱患大排查

3、各班開展“捏出手中的童話”活動?；顒油ㄟ^孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅

七月份

1、抓好復(fù)習(xí)，組織期末考試

2、星級學(xué)生表彰

3、總結(jié)評比

五年級安全下教學(xué)計劃 篇7

為了進(jìn)一步加強我校教育安全工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。

一、工作目標(biāo)

1、健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細(xì)化各項工作目標(biāo)：

2、學(xué)校實行24小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；

2、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作；

二、采取措施：

健全安全制度

增強法制意識

加強防范措施

消除安全隱患

管理是安全的生命線，只有切實加強監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強對校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教 ? ?學(xué)安全的管理、校外活動的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

5、具體工作

(一)、思想教育方面。

晨會、班會、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行安全教育；

2、出黑板報專題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長鳴；

3、學(xué)生之間開展安全知識競賽；

(二)、體育衛(wèi)生工作方面。

1、經(jīng)常檢查室外活動器具；

班級有關(guān)設(shè)施安全情況；

3、備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全；

4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；

課外活動，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育；

玩水。

(三)、其他工作方面。

1、每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護(hù)送工作；

2、加強對騎自行車的學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育；

3、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療；

線路，保證日常正常使用；

放學(xué)安全，家長放心。

五年級安全下教學(xué)計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，牢固樹立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，和安全發(fā)展的觀念。始終堅持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，深入開展教學(xué)安全活動。大力拓展安全知識教育，努力為學(xué)生營造一個安寧?；顫姟：椭C的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊共九課，一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前四課，下學(xué)期學(xué)習(xí)后五課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

第五課：怎樣預(yù)防傳染性疾病

第六課：家庭防火

第七課：警惕電子游戲的陷阱

第八課：健康上網(wǎng)

第九課：面對洪水如何避險

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。

2、了解應(yīng)對敲詐?？謬樀鹊囊话惴椒?，提高自我保護(hù)能力。

3、提高自我防范能力，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件。

4、了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好。吃的健康。吃的科學(xué)。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。

7、增強消防意識，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。

8、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)會控制自己，不沉迷電子游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲。

9、學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強對網(wǎng)絡(luò)信息的'辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。

四、教學(xué)措施：

1。在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立"真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處"的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命。愛惜生命。健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。

3。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

4。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考。討論。收集。辯論。防談。演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5。在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播。電視。計算機。網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?。消防。衛(wèi)生。交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

五、課時安排：

5。怎樣預(yù)防傳染性疾病………………1課時

6。家庭放火…………………………………1課時

7。警惕電子游戲的陷阱……………………1課時

8。健康上網(wǎng)………………………………1課時

9。面對洪水如何避險………………………1課時

五年級安全下教學(xué)計劃 篇9

一、學(xué)生分析：

五年級的學(xué)生對于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)增強學(xué)生有關(guān)安全的意識。

二、教材分析：

五年級安全教育主要的內(nèi)容是：

1、怎樣保護(hù)自己；

2、遠(yuǎn)離校園暴力；

3、飲食與健康；

4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒；

5、怎樣預(yù)防傳染性疾病；

6、家庭防火；

7、警惕電子游戲的陷阱；

8、健康上網(wǎng)；

9、面對洪水如何避險等章節(jié)。

本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例，增強預(yù)警性。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)小學(xué)生形成健康安全意識與自救自護(hù)素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長。

2、促進(jìn)小學(xué)生學(xué)會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認(rèn)識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系。

3、促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣，幫助他們營造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。

四、教學(xué)重難點：

1、促進(jìn)學(xué)生樹立和強化安全意識。

2、掌握必要的安全行為的知識和技能。

3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學(xué)生的安全意識和防險避險能力。

4、開展相應(yīng)的活動，如實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識。

五年級安全下教學(xué)計劃 篇10

1、本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)生的安全教育方面加大力度，通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

3、認(rèn)真落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進(jìn)行。

4、充分發(fā)揮年級組的作用，加強年級組的團(tuán)隊意識，繼續(xù)營造出“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力。

5、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

6、開展對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。

7、組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、加強學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。班主任要利用飯后、班會等時間加強學(xué)生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。并采用主題班會等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全的重要性，做到時時講，事事講。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。加強學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣上形成良好的風(fēng)貌。

3、加強本年級的團(tuán)隊建設(shè)，努力營造輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的年級氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科老師關(guān)系，努力使本年級教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

4、通過多渠道（家長會、電話、書面交流……）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育力度，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

5、尊重差異，關(guān)注個體，重視學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長歷程，老師做學(xué)生的知心朋友，利用課外時間與學(xué)生加強溝通和交流。利用班會、隊會、板報等形式進(jìn)行宣傳，在培養(yǎng)學(xué)生的“健全人格，健康情感”的同時，兼顧“健強體魄”的鍛煉。讓每個學(xué)生都能快樂、健康的成長。

6、搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學(xué)生向?qū)W校網(wǎng)站、校園廣播和《春筍》?？陡?，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學(xué)生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。

7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

五年級安全下教學(xué)計劃 篇11

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要及時向班主任和體育老師請假。

6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。

7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學(xué)生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關(guān)燈，放學(xué)還要及時關(guān)好門窗。

10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。

1、本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)生的安全教育方面加大力度，通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、對學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育常抓不懈，各班結(jié)合主題教育，在學(xué)生管理方面有特色，見成效。

3、認(rèn)真落實做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進(jìn)行。

4、充分發(fā)揮年級組的作用，加強年級組的團(tuán)隊意識，繼續(xù)營造出“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的年級組氛圍，增強年級凝聚力。

5、提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

6、開展對學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。

7、組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

1、加強學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。班主任要利用飯后、班會等時間加強學(xué)生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。并采用主題班會等形式，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全的重要性，做到時時講，事事講。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，真正杜絕安全事故的發(fā)生，確保每個學(xué)生的人身安全，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)管理。加強學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營造“和諧、自主、文明”的班級文化，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣上形成良好的風(fēng)貌。

3、加強本年級的團(tuán)隊建設(shè)，努力營造輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的年級氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學(xué)生的意見和要求，了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科老師關(guān)系，努力使本年級教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

4、通過多渠道(家長會、電話、書面交流……)與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育力度，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

5、尊重差異，關(guān)注個體，重視學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的成長歷程，老師做學(xué)生的知心朋友，利用課外時間與學(xué)生加強溝通和交流。利用班會、隊會、板報等形式進(jìn)行宣傳，在培養(yǎng)學(xué)生的“健全人格，健康情感”的同時，兼顧“健強體魄”的鍛煉。讓每個學(xué)生都能快樂、健康的成長。

6、搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學(xué)生向?qū)W校網(wǎng)站、校園廣播和《春筍》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學(xué)生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。

7、組織豐富多彩的各種活動，尤其利用好各個重大節(jié)日，如勞動節(jié)、兒童節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

3、結(jié)合環(huán)保節(jié)日{(diào)植樹節(jié)(3月12日)、世界水日(3月22日)}，開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。

1、結(jié)合“清明節(jié)”，開展“緬懷烈士，爭做優(yōu)秀隊員”活動，加強學(xué)生革命傳統(tǒng)教育

2、開展“小小家務(wù)勞動我能行”活動，老師布置，學(xué)生執(zhí)行，家長督促，提高生活自理能力

3、各班開展“捏出手中的童話”活動。 活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗到動手勞動帶來得愉悅

五年級安全下教學(xué)計劃 篇12

認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于切實加強中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，以每位學(xué)生的生命安全與和諧地發(fā)展為目標(biāo)，以人為本，結(jié)合學(xué)校實際，確保學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展，全面提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。

認(rèn)清不同時段對學(xué)生安全所帶來的隱患，針對不同年齡學(xué)生特點，采取切實可行的教育方法和手段，加強領(lǐng)導(dǎo)，堅決消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生。摸清校內(nèi)外存在的對學(xué)生安全造成隱患的主要的不安全因素。對全校學(xué)生進(jìn)行一貫性的安全教育，提高廣大師生的安全意識，樹立大安全觀念。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確職責(zé)。

(1)在學(xué)生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責(zé)任人，組織好班級的安全教育活動內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課外活動，協(xié)助學(xué)校做好健康教育，傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，任課老師負(fù)責(zé)所任班級的所任學(xué)科的安全教育。

(2)政教處、團(tuán)委經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但融安全、文明教育與各類活動中，而且豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(3)總務(wù)和工會組織一起加強常規(guī)性的安全檢查和教師辦公室及學(xué)校重點安全設(shè)施的檢查，并做好記錄。

1、加強開學(xué)初的安全教育。加強低年級學(xué)生的安全教育，也加強對高年級學(xué)生的安全教育，因為高年級學(xué)生更容易放松自己對安全的重視，更容易在新學(xué)期特別是長假后忘記了學(xué)校的安全制度，開學(xué)第一天，各班利用一課時，專門開展安全專項整治活動，對學(xué)生開展諸如交通安全、食品安全、人身、財產(chǎn)安全等方面的安全教育，并在開學(xué)典禮上由校長對全校師生進(jìn)行安全教育。

2、加強對學(xué)生的安全常規(guī)教育。每天到校后班主任必講安全事項;每二個星期，每班必須開展一次安全主題教育，并做好記錄;學(xué)校平時充分利用升旗活動、學(xué)科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及講座、安全征文與知識競賽、觀看警示片、宣傳片等形式開展豐富多彩的安全教育活動。每月組織一次學(xué)生自查存在安全隱患的不文明行為，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，防患于未然。

3、根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，每學(xué)期舉行1~2次以安全為主題的班隊主題或班會活動，進(jìn)行全校展示觀摩，并評優(yōu)獎勵。

4、做好大型集體活動前的安全教育工作。在全校性或全年級性的集體活動時，要提前做好安全教育工作，保證活動的正常開展，確保學(xué)生在活動中不發(fā)生意外。

5、組織學(xué)生收看電視錄像《十大交通事故案例》等，以此提高學(xué)生對怎樣安全過馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

6、利用家長會和發(fā)信形式，向家長宣傳安全防范的內(nèi)容與措施，要求家長緊密配合學(xué)校安全教育具體內(nèi)容，共同關(guān)注孩子的安全。

7、舉行安全在我心中為主題的安全教育活動周，通過找、說、想、防等提高學(xué)生的安全意識，了解與掌握自救自護(hù)的方法與做法。

1、對騎車學(xué)生(未滿12周歲)進(jìn)行摸底，動員其家長負(fù)責(zé)接送，動員步行在三十分鐘以內(nèi)的學(xué)生步行到校，避免安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)禁校內(nèi)騎車，對違反規(guī)定的同學(xué)予以批評和教育。

3、設(shè)立警示標(biāo)志，自覺遵守警示牌上的要求，增強自我保護(hù)意識。

4、對各班行為規(guī)范較差的學(xué)生設(shè)卡登記，開展幫教活動，選派黨員干部擔(dān)任輔導(dǎo)員，結(jié)對幫教，及時提醒他們的不文明行為。

5、班主任、任課老師關(guān)注學(xué)生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為，嚴(yán)禁學(xué)生上下樓梯奔跑、嘻吵的現(xiàn)象。

6、加強飲食衛(wèi)生安全教育。認(rèn)真貫徹健康第一，預(yù)防為主的方針，教育學(xué)生不購學(xué)校周邊攤販?zhǔn)称?，不吃腐敗變質(zhì)食物。

7、設(shè)立行為規(guī)范檢查員、示范員和評選示范班制度，對個別不文明行為或玩危險性游戲的學(xué)生及時指出。

8、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動，要教育學(xué)生按國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理的通知》的要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野、擴大知識面;能自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容;18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外，不上網(wǎng)吧;14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴，否則不準(zhǔn)進(jìn)入。

9、學(xué)校放長假、或暑、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動。

10、每學(xué)期組織一次行規(guī)認(rèn)知測試，夯實安全文明等方面的基礎(chǔ)知識。

11、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，安全無小事，絕對不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？或許你正在查找類似"二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由班長親自擔(dān)任組長。

2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確任務(wù)，責(zé)任到人，齊抓共管，實行責(zé)任制，全體教職工均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

四、活動安排：

1、除每周隨時注重安全教育外，將開學(xué)初第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

2、一次動員：利用升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，國旗下講話以“安全教育”為主題。

3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。

4、開展板報宣傳活動：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的墻報。德育處進(jìn)行檢查評比。

5、認(rèn)真進(jìn)行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

6、組織演習(xí)：開學(xué)初進(jìn)行一次“安全逃生模擬疏散演習(xí)”活動，提高師生的安全意識和應(yīng)變能力。

7、安全教育工作總結(jié)：總結(jié)推廣安全教育經(jīng)驗，進(jìn)一步檢漏補缺，確保萬無一失。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇2

我是二年級一班的班主任。新學(xué)期開始，我對本班的安全工作做如下安排：

本著對本班的安全高度重視的原則，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也要注意觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇3

本學(xué)期二年級語文教研組根據(jù)教育局工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以以新課程理念為指導(dǎo)，加強教研、教改力度，不斷探索有效的“345”課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的主體發(fā)展教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實教育工作會議精神，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升本組每個語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我組語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點，加強研究，反復(fù)實踐，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保本組語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

二、工作重點

我們教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學(xué)校內(nèi)涵作出貢獻(xiàn)。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，增強課程改革的意識

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、345”課堂教學(xué)設(shè)計，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“345”課堂教學(xué)理論，認(rèn)真組織課堂達(dá)標(biāo)課以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《山東教育》《小學(xué)語文教學(xué)研究》，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動。

2、加強教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，切實訂好本年級組的教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織本組語文教師積極開展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動，爭取好的成績。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)后記。本組全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念、345”課堂教學(xué)設(shè)計為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，本年級教師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

（三）規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效

1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。

在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來。加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評議。

2、要努力培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣、相互交流的習(xí)慣。加強學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量；以“營造書香班級”為理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、以作文教學(xué)為重點，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。鼓勵學(xué)生每天寫成長日記。

4、進(jìn)一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字。

5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組進(jìn)行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽，如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

6、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績統(tǒng)計等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。

（四）教師四項基本功培訓(xùn)

1、積極組織本組教師大力推廣普通話，注重語言文字的運用。學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。因此，我組全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設(shè)，加大宣傳力度，促進(jìn)我組語言文字工作的深入開展。

2、教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我組重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教師語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。

三、活動安排

九月份

1、教研組制定教研計劃，教師各自制定教學(xué)計劃。

2、教研組交流教研組工作計劃，明確工作要求。

3、教研組長進(jìn)行初期聽課工作，完善教學(xué)常規(guī)管理意見。

4、組內(nèi)開展閱讀教學(xué)研討活動。

十月

1、寫字比賽。

2、組內(nèi)開展課堂教學(xué)研討活動。

十一月

1、組內(nèi)開課研討活動。

十二月

1、參加詩歌朗誦。

2、閱讀訓(xùn)練比賽，組織作文競賽。

元月

1、認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作。

2、撰寫期末教研總結(jié).

3、認(rèn)真做好學(xué)生成績評定工作。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇4

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：

(1)尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

(4)集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗成功。

重點：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗，給學(xué)生充分的時間參與體育活動，引導(dǎo)和鼓勵、激勵、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過活動既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點，掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇5

學(xué)校安全教育課必須科學(xué)化、規(guī)范化，因而制定本年級本期安全課教育計劃。

一、學(xué)生基本情況分析：

本班有學(xué)生31人，男生13人，女生18人。學(xué)生年齡小，安全意識差，幾乎不懂得什么是危險，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出于本能保護(hù)自己。所以我們教育學(xué)生安全是有意識的教育學(xué)生“珍惜生命，防范危險，注意安全。”

二、教材分析：

本期我地采用的是“人民出版社”出版的《小學(xué)生安全教育》課本。第三冊共8課，圍繞著“交通、用電、課間、動物、飲食”等安全方面闡述的，都與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活有緊密聯(lián)系的，很實用。

三、重難點：

重點要讓學(xué)生掌握“交通、用電、校內(nèi)、防動物侵害、飲食”等方面安全常識。

難點是怎樣讓學(xué)生增強安全意識，時時注意保護(hù)好自己。

四、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和通知及指示為宗旨，結(jié)合教材，教給學(xué)生安全常識，讓學(xué)生時時注意保護(hù)自己的安全。

2、緊繃安全心弦，小心防范，保證學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序。

3、注意安全，警鐘長鳴，結(jié)合季節(jié)時令，教育學(xué)生處處養(yǎng)成注意安全的好習(xí)慣。

五、教學(xué)方法措施：

1、以課堂教學(xué)為主渠道，教給學(xué)生安全常識，增強學(xué)生安全意識，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會生存。

2、平時重視交通、防火、防水、飲食、體育、用電等人身安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安班級”氛圍，做到無意外事故發(fā)生。

3、圍繞時序節(jié)令出好“安全黑板報”，上好安全課，隨時進(jìn)行安全教育。

4、通過故事會、看影碟、讀書等安全教育活動、增強學(xué)生安全意識。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

周次時間課題

第一周(9月2日——6日)：開學(xué)安全教育：上學(xué)、放學(xué)、校內(nèi)安全注意事項教育。

第二周(9月9日——13日)：機動安全教育。

第三周(9月16日——18日)：第一課：平安快樂每一天

第四周(9月22日——27日)：機動安全教育。

第五周(9月29日——30日)：國慶假期安全教育。

第六周(10月8日——12日)：第二課：水上安全航標(biāo)燈

第七周(10月14日——18日)：機動安全教育。

第八周(10月20日——25日)：第三課：家庭用電小衛(wèi)士

第九周(10月28日—11月1日)：機動安全教育。

第十周(11月4日——8日)：第四課：愉快課間十分鐘

第十一周(11月11日——15日)：機動安全教育。

第十二周(11月18日——22日)：第五課：公共場所隱患多

第十三周(11月25日——29日)：機動安全教育

第十四周(12月2日——6日)：第六課：動物是朋友也需防傷害

第十五周(12月9日——13日)：機動安全教育。

第十六周(12月16日——20日)：第七課：警惕“小霸王”

第十七周(12月23日——27日)：機動安全教育。

第十八周(12月30日——31日)：第八課：莫讓病從口入

第十九周(元月4日——8日)：機動安全教育。

第二十周(元月11日——16日)：寒假假期安全教育。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇6

一、 指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：

點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

(4)漢字的偏旁部首。

3、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個字："規(guī)范、端正、整潔"。

三、具體措施

1、 教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。

3、 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。

4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。

5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。

6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。

7、展開競賽。以年級班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。

8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。

二年級小學(xué)安全教學(xué)計劃 篇7

小學(xué)生是初升的太陽，是祖國的花朵，但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中給予及時的安全教育。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈。本學(xué)期，為切實搞好二年級安全教育教學(xué)工作，制訂如下計劃。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，結(jié)合二年級學(xué)生的實際情況和認(rèn)知特點，落實安全教育內(nèi)容，努力提高二年級學(xué)生的安全意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

總的目標(biāo)：

通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。

具體目標(biāo)：

(一)社會安全教育

1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。

3、了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成自我保護(hù)意識。

(二)校園安全教育

1、與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

2、學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。

3、了解基本課堂禮儀。

(三)公共衛(wèi)生安全教育和季節(jié)性安全教育

1、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。

3、了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解各個季節(jié)需要注意的安全隱患。

(四)意外傷害安全教育

1、認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

2、初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，

3、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、

120、122等電話。

4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

(五)自然災(zāi)害安全教育

1、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。

2、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。

四、實施措施

1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立

“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。

4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。