革命者讀后感

革命者讀后感(收藏9篇)。

我們中越來越多的人跳出手機(jī)邁向了讀書，每朵花都沒有一樣的時候，閱讀作者寫的作品時也是一樣的。作品的讀后感應(yīng)該怎樣去構(gòu)思呢？根據(jù)您的需求我整理了以下信息：“革命者讀后感”。

革命者讀后感 篇1

最近觀看了新上映的電影《革命者》，感觸頗深。影片用2個小時向觀眾展示了李大釗同志就義前的38小時，觀看中幾度情不自禁落淚。之前在《覺醒時代》影視劇中，我就已經(jīng)對李大釗同志的革命事跡有過深刻認(rèn)識，這部電影讓我再次感受到守常先生的偉大非凡。

拍攝這部電影時，主演張頌文說，他反復(fù)演了三次行刑的畫面，每次把頭放在繩索里，死亡的生理恐懼感便會襲來。他就想：當(dāng)時李大釗怕不怕呢？他說肯定是不怕的，因?yàn)槔畲筢搹母筛锩?，就已?jīng)將個人生死置之度外，心中只有中華大地千千萬萬被壓迫的人民，因戰(zhàn)爭而流離失所無所依歸的孩童。李大釗曾說：“如果我死了，能喚醒那些麻木的人，我可以去死，我應(yīng)該去死?！币虼嗽谛行糖?，他淡然地坐在木凳上理發(fā)，如嘮家常一般對后邊的理發(fā)師說，“雖說這次理發(fā)不給錢，但也馬虎不得呀?！?/p>

“我從黑暗中反叛而來，卻不屬于未來的光明之地。我的腳踏在黑暗和光明的交鋒處上，或許有一天黑暗會把我吞噬?？墒菫榱巳嗣瘢瑸榱四銈兡茏呦蚬饷鳎瑩肀Ч饷鳌边@段李大釗的內(nèi)心獨(dú)白，每一個字都是那么鏗鏘有力。

生活在現(xiàn)代的我，心里不斷重復(fù)著這段話。站在2021年的我，很想告訴你們，你們的革命理想成功了，大多數(shù)人是因?yàn)榭匆姸嘈?，而革命者卻因?yàn)橄嘈哦匆姡?/p>

我們現(xiàn)在就生活在您所說光明之地，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國越來越強(qiáng)大，人民生活越來越好，我們用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。新時代的我們，要銘記那段歷史和先烈奮斗歷程，珍惜美好生活的來之不易，要繼續(xù)接過前人的接力棒，繼承革命先烈的理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗終身。

革命者讀后感 篇2

軍訓(xùn)第二天，我們在教官的領(lǐng)導(dǎo)下，觀看了影片《革命者》。

這部影片圍繞著革命先驅(qū)李大釗大大小小的事跡，以李大釗被絞刑的倒計時作為節(jié)點(diǎn)，回憶了過往李大釗為革命做出奉獻(xiàn)的種種，讓我為之動容。

國民黨的槍聲響起，眼前又回蕩了血淋淋的一片，他們的殘暴、冷血造就了一個黑暗的世界里面每一個人都下惶惶不安著，大家都害怕這看不見邊的黑暗。李大釗先生也怕，但是他一定會反抗，因?yàn)樗f，這是因?yàn)槲覀冾檻]過多，他一直翻不了身，所以他才會在黑暗中站了起來，頑強(qiáng)不屈的忠于革命事業(yè)，卻又一次次被黑暗吞噬。其中的三一八慘案尤為深刻，李大釗先生看你自己眼前的一個個人，受傷、倒下，在那慘痛的場景，我仿佛看到了他的心在流血。當(dāng)他坐在醫(yī)院里，嘴里不停的喃喃著“他們都有槍，我們沒有……”那樣子，讓人的淚水不禁涌出，模糊了雙眼。

但先生一直很清楚，自己站在黑暗與光明的交鋒處。他也明白自己倒下的地方可能依舊被黑暗籠罩著，卻寧死不屈。即使慶子前來救他，李大釗也是拒絕了，因?yàn)樗Ｍ约旱乃滥軌蜃屩袊母锩\(yùn)動更向前一步。而且他一直相信光明，所以才會他告訴李天慶，好好活下去，活到光明的那一天，好好幫先生看一看，那天是什么樣的。

革命先烈李大釗對革命事業(yè)有著偉大的精神，他是一個善良、慈愛的人，處人受人愛戴，堅(jiān)貞不屈的精神讓我們敬佩，當(dāng)李大釗被絞死的那一刻，在場的戰(zhàn)友們都不約而同地唱起了同一首歌，他們眼眶里漸落的淚，我們無聲的悲哀，都含蓄著對先生無限的崇敬。

電影末尾，有許多新中國成立以后，五星紅旗到處飄揚(yáng)的宏偉畫面，我含著淚笑，因?yàn)槲矣X得李先生知道了一定會很高興吧，這就是他一直向往著的光明的那一天。守常先生，您看這明亮的陽光普照了中國大地，您看到了嗎?

革命者讀后感 篇3

劉一鳴

“起來，饑寒交迫的奴隸……”隨著《國際歌》的旋律響起，監(jiān)獄里李大釗鎮(zhèn)定自若的身影在銀幕中閃現(xiàn)……2021年為慶祝建黨一百周年，大量優(yōu)秀革命電影登上銀幕，《革命者》便是其一。

時光開始倒流，我仿佛被拉進(jìn)了那個混亂饑苦的舊時代，我仿佛目睹了報童阿晨慘死在俄國暴徒手下，我仿佛耳聞李大釗慷慨激昂的演講，仿佛來到李大釗帶領(lǐng)著的工人運(yùn)動被遭到鎮(zhèn)壓，仿佛親眼看見李大釗從容不迫走向刑場……

看完《革命者》，我的心里五味雜陳，既喜悅又自豪，既悲傷又憤怒。喜悅的是革命終將勝利，舊世界政權(quán)被推翻；自豪的是現(xiàn)在我們的祖國蒸蒸日上，走在世界的最前列；悲傷的是現(xiàn)在的幸福安康是多少革命先烈用鮮血換來的；憤怒的是當(dāng)時帝國主義壓迫中國，而軍閥們?yōu)槭裁窗褬尶趯?zhǔn)自己的同胞，面對帝國主義者如喪家之犬呢？

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人——李大釗令我敬佩。他帶領(lǐng)著一名名革命者奮起反抗，遭遇了一次次打擊，他們歷經(jīng)一次次失敗，但從不氣餒，最終英勇就義。他的大義凜然，令人肅敬！是他，讓中國百姓對統(tǒng)治者麻木的心清醒；是他，讓中國走向光明；是他，創(chuàng)造了一個心系人民的黨。大釗先生怎么不令人佩服呢？

“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界！”我們會銘記歷史，開創(chuàng)未來，我們會在李大釗等革命英烈的光輝照耀下，帶著新的使命繼續(xù)前進(jìn)！

以上是網(wǎng)小編精心整理的革命者觀后感500字左右精選2篇，僅供參考。

革命者讀后感 篇4

“祖國是人民最堅(jiān)實(shí)的依靠，英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。”在“七一”黨的生日前夕，上海文藝出版社推出報告文學(xué)作品《革命者》。

聚焦革命先烈的故事

這是中國作協(xié)副主席何建明的新作，呈現(xiàn)了自1921年中國共產(chǎn)黨在上海成立，直到解放前，共產(chǎn)黨員們在這片土地上拋頭顱灑熱血的故事。

在這部新作中，何建明將史實(shí)與抒情相結(jié)合，將歷史回敘和現(xiàn)場感并重，聚焦在為建立中華人民共和國犧牲的革命先烈身上，禮贊中國共產(chǎn)黨人敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)的使命擔(dān)當(dāng)，書寫新時代奮進(jìn)開拓的新征程。

書中描繪了一批年輕的革命者：一年內(nèi)相繼犧牲、才華橫溢的陳延年和陳喬年兄弟；笑對敵人屠刀、視死如歸的王孝和；在刑場上舉行婚禮的蔡博真、伍仲文；歷盡坎坷、初心不改的何孟雄；擁有兩個博士學(xué)位、精通多國語言、犧牲后幾十年才被組織找到、追認(rèn)為烈士的許包野……他們的青春之花定格在革命激流中。

插圖之一原汁原味地呈現(xiàn)史料

為了寫好《革命者》，何建明醞釀多年，踏訪北京、上海、廣州數(shù)地，力圖以日記、書信等珍貴史料進(jìn)入革命者的精神世界。書中披露了不少鮮為人知的英烈故事，保留了部分烈士留下的書信、日記，將其原汁原味地呈現(xiàn)在讀者面前。

比如革命家劉伯堅(jiān)、李碩勛臨刑前留下的珍貴家書，舐犢情深；革命家王一飛在戎馬倥傯中寫給妻子陸綴雯的家書，溫情備至。書中還配有11幅由畫家張安樸繪制的插畫，開篇第一幅插畫以人民英雄紀(jì)念碑為素材，最后一幅以上海龍華烈士陵園《無名烈士》雕塑為素材，首尾呼應(yīng)，致敬為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)的英雄。

何建明說：“重新認(rèn)識和理解這段歷史，可以更深層次地理解革命者的道路起源和初心所在。革命者留下的精神財富就像高入云天的摩天大廈、滔滔不絕的黃浦江水一樣，在人的精神長河、在城市的精神長河里流淌?！?/p>

革命者讀后感 篇5

昏暗的燈光，照著一間黑暗的牢房，一個平頭，戴著眼鏡，長著八字胡的男人被銬在椅子上，渾身是傷，一言不發(fā)。這個人就是李大釗，偉大的馬克思主義者，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，《革命者》就是講述了他就義之前三十八小時歷程。

當(dāng)時是一個黑暗的世界，忘不了電影里老外下車的那一幕，他們在中國租借霸道地走來走去，還直接開槍射殺了一名中國報童?？粗鴦倓傔€活潑的報童死在自己眼前，李大釗站出來，跟老外理論；“這是中國人的地盤?！彼麄儏s無動于衷。

還記得那個場景：李大釗給了小男孩幾塊錢，后來他偷東西被抓住，失主當(dāng)場鞭打他，他含淚說“我不是小偷，我妹妹病得很重，她需要我”。這句話頓時凸顯了當(dāng)時的社會，人們的迫不得已，甚至沒有人的待遇，聽著實(shí)在讓人心酸。李大釗曾經(jīng)說過“我們的革命是為了什么，為了我們孩子幸福的生活下去”。

回首黨的百年歷程，是一條灑滿鮮血的路程，一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑，我們今天的生活和平、安逸，是一批批黨員同志用生命換來的，我們要永遠(yuǎn)銘記在心！

革命者讀后感 篇6

建黨百年之際，我去電影院觀看了獻(xiàn)禮大片《革命者》，觀致影片高潮處，我感到義憤填膺，散場后我的心情也久久不能平靜。作為革命先驅(qū)者，諸如李大釗一類的偉人，在那樣白色恐怖、動蕩不安的年代，拼盡最后一絲力量傳播馬列主義，力圖喚醒國人，讓更多的人在覺醒中找到目標(biāo)和方向，團(tuán)結(jié)起來抵抗帝國主義和國民黨反動派的鎮(zhèn)壓。他們都是報著必死的信念，懷著著舍我其誰的勇氣、拯救天下的胸懷，在責(zé)任和大義中與國民黨反動派做著殊死的斗爭，建立起我們的黨組織，讓紅色的旗幟從此飄揚(yáng)了起來，帶給了飽受屈辱的工農(nóng)階級希望和重生的力量。雖然，革命伴隨著流血犧牲、生死離別，但最終，他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，成為了我黨最大的富和賡續(xù)的精神力量。

我們每一個人，都應(yīng)該從那段歷史中看到建黨坎坷之路的不易并報以最高的崇敬。革命者是什么？革命者是打破黑暗的勇士，是為國為民重生帶來希望的斗士，是不怕犧牲幫助國家強(qiáng)盛、成就民族復(fù)興的人，我們要為他們的勇氣謳歌，更要學(xué)習(xí)革命者的胸懷和擔(dān)當(dāng)。他們的犧牲，是為了國土的完整、為了國家的尊嚴(yán)、為了國家的獨(dú)立自主、為了我們千千萬萬大眾能有安康和幸福，所以在對那些為黨為國為人民大眾而流血犧牲的仁人志士致敬的同時，請不要忘記我們該有的使命，不要忘記我們手中傳遞的接力棒。

每一代人有每一代人的責(zé)任和使命，我們必須要接穩(wěn)接牢，用我們的勇氣和擔(dān)當(dāng)繼續(xù)捍衛(wèi)我們的國家尊嚴(yán)和完整，繼續(xù)維護(hù)我們國家的安定安穩(wěn)，讓我們的人民都能夠在祖國的懷抱中踏實(shí)的生活。

每個時代都需要革命者，因?yàn)樵诿鎸野参：桶傩占部鄷r，都需要革命者的奮不顧身，都需要革命者的帶領(lǐng)帶動，都需要革命者的搖旗吶喊！

革命者讀后感 篇7

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，也沒有今天我們的幸福生活。這毋庸置疑。但大家知道，這一個忠于人民的黨是如何被統(tǒng)領(lǐng)起來的嗎？在我尋找問題的答案的同時，《革命者》這部電影也讓我體會到共產(chǎn)黨平淡而偉大的誕生歷程。

在電影中，清晰的闡述了李大釗做出的對人民思想和黨的建立的貢獻(xiàn)。李大釗就帶領(lǐng)諸多行業(yè)的代表們，四處宣揚(yáng)革命事業(yè)，先是設(shè)立大學(xué)生的班級弘揚(yáng)精神，又是戰(zhàn)勝了槍斃報童的俄國人，還與敵軍的一只部隊(duì)殊死決斗；先是在各種場合發(fā)報紙，幫助農(nóng)工進(jìn)行活動，又到上海和孫中山先生促成國共合作，又和陳獨(dú)秀、毛澤東等同志分散開組成武昌，北京，上海等地的共產(chǎn)黨團(tuán)體。第三軍團(tuán)得知之后，元老命令士兵逮捕李大釗。就這樣被第三軍團(tuán)抓進(jìn)了監(jiān)獄。再多的人來抗議也沒用，監(jiān)獄守衛(wèi)森嚴(yán)。就這樣，1927年4月28日下午三點(diǎn)，李大釗被處以絞刑。

我問，共產(chǎn)黨，為什么能得到民心？因?yàn)椋@個黨是全心全意為了人民。你瞧，他總愛找人們聊天，聽他們訴說自己的想法。這個黨服務(wù)了人民，滿足了人民，一定會日益強(qiáng)大！在民國時期，在外國人屈辱我國的時候，李大釗同志最先打破了沉寂，站起來反抗――擁有這種想反抗思想的人很多，他們個個也舍生忘死。很快，就有很多志同道合的人加入了進(jìn)來，共同喚醒那些紙醉金迷的人，幫助民生解決眼前的危難。還記得影片中，在第一次國民黨代表大會中，李大釗做了重要演講，“人民不保，國家不報，國家不保，談何黨派！”聽眾們連連叫好，其中就有當(dāng)時還年輕的毛澤東?？梢哉f，這個黨，值得被人擁護(hù)！

當(dāng)人們一直生活在黑暗中，自己迷茫，乖乖認(rèn)命之時有一個人，將他拉出黑暗，走向光明。他就是李大釗?！拔覀兘裉炝鞯难?，都是為了給孩子們一個更好的未來！”也許像他所謙稱自己就是個窮酸文人，可是即使是這樣平凡的人也可以創(chuàng)造信仰，創(chuàng)造奇跡，讓那些渙散的人們重新有了靈魂。他默默的走來，最后在向大家致謝后，又好像沒來過。

在他被捕入獄之后，并沒有整天抱怨或是抓狂，卻是整天在昏暗的油燈燈光下，平靜地哼著家里教妻子彈奏的歌。當(dāng)李大釗走進(jìn)刑場時，一些人拼命撥開門外的抵擋，聲嘶力竭的問：“守常先生，您真的不為自己辯護(hù)了嗎？”他和同志們卻只是默默向刑場走著，個個表情嚴(yán)肅，視死如歸。

正如他所說：“我死了，能夠喚醒那些麻木的人們，能讓活著的同志們更加奮勇的前進(jìn)。同志們，記住了，高尚的生活，常在壯烈的犧牲之中！”

致敬――革命領(lǐng)袖李大釗先生

革命者讀后感 篇8

“從古至今沒有一場革命的勝利不是用血換來的！”8月20日集團(tuán)黨支部組織全體黨員觀看了紅色歷史題材影片《革命者》。自1916年李大釗先生從日本歸國帶回了共產(chǎn)主義的火種開始，再到1919年他參與并領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動，推動了馬克思主義在中國廣泛傳播，直至1927年4月28日英勇就義。所經(jīng)歷的困難險阻是令人無法想象的，正如常守先生所言：“我愿意直面黑暗！”。他受盡各種嚴(yán)刑拷問，始終堅(jiān)守信仰、初心不改，堅(jiān)貞不屈、大義凜然。讓我深切地感受到“信仰”的力量是偉大崇高的，“堅(jiān)持”的信念是如此堅(jiān)韌不拔。李大釗先生永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。

作為一名預(yù)備黨員，我深知我們的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)需要一代又一代人的堅(jiān)持和奮斗。老一輩的革命家?guī)ьI(lǐng)中國人民不怕犧牲建立建起新中國是我們永遠(yuǎn)的榜樣和前進(jìn)導(dǎo)向。我們要發(fā)揚(yáng)革命者精神，牢記初心使命，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，踏踏實(shí)實(shí)做一枚螺絲釘。

革命者讀后感 篇9

“我從黑暗中反叛而來，卻不屬于未來的光明之地。我的腳踏在黑暗和光明的交鋒處上，或許有一天，黑暗會把我吞噬，可是為了你們，為了你們能夠走向光明、擁抱光明，我愿意去直面黑暗，因?yàn)槲蚁嘈?，總有一天，陽光會普照整片中國大地。?/p>

電影影片用倒敘、插敘方式講述李大釗同工人一起罷工、為無辜的報童奔走抗議，帶領(lǐng)學(xué)生們街頭游行，深入底層民眾開展調(diào)查研究，尋求國共合作的努力身影等。

感謝李大釗先生，感謝無數(shù)革命先烈們，今天的中國已經(jīng)站起來，你們期許的未來已來。

中國人民從站起來到富起來，強(qiáng)起來的偉大飛躍，本質(zhì)上就是中國共產(chǎn)黨以民為貴、一心為民、堅(jiān)持初心、砥礪前行的時代壯美畫卷。

歷史是一面鏡子，他照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向?；厥h的歷程，無論是艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代還是改革開放后的和平年代，我們黨始終同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通，這也是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。在奮斗過程中我們黨員起著中流砥柱的作用，全體黨員都應(yīng)該永葆黨員本色。永葆黨員本色就要牢固樹立擁護(hù)意識、強(qiáng)化堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守底線知敬畏。

讓我們在黨的光輝的照耀下不斷成長，或許前行的路上充滿了荊棘和坎坷，但是只要心中有黨，黨的光輝就能照耀我們前行的方向！

投資公司機(jī)關(guān)一、二、三支部所有在家黨員參與本次主題黨日觀影活動，黨委書記、執(zhí)行董事余強(qiáng)國、黨委副書記萬偉、副總經(jīng)理胡萬里、紀(jì)委書記文偉以普通黨員身份參加了本次主題黨日活動。

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革命者觀后感(收藏6篇)

觀后感是對作品人生智慧和哲理探索的領(lǐng)悟和總結(jié)，觀后感可以讓我們本身進(jìn)行更深層次的思考，讓人回味無窮，作品名中哪些情節(jié)讓你記憶猶新呢？談到“革命者觀后感”那么這篇文章一定值得一讀，我們提供的建議僅供參考您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整！

革命者觀后感 篇1

就在前兩天，本人有幸觀看了這部電影《革命者》，現(xiàn)就將觀后淺談如下！在說這部電影之前我覺得很必要先介紹本片的主角李大釗先生，不管您怎么看怎么想，必須先得簡單介紹一下！李大釗1889年至1927年，字守常，河北樂亭人。中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)，偉大的馬克思字主義者，杰出的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨主要創(chuàng)始人之一。這部電影以李大釗先生生前38小時到犧牲為契機(jī)，反映了一個共產(chǎn)黨人大難當(dāng)頭是不懼個人生死，與敵人斗爭到底的英雄氣概！中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過北伐、土地革命、抗日以及解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了人民民主專政的人民共和國！當(dāng)然，在共和國發(fā)展史上，黨也是走了些彎路，但是我覺得一個人要成長，走的一些彎路也是非常合理正常的，也正是一些彎路鑄造了我們現(xiàn)在所認(rèn)識的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、不屈不撓的中國共產(chǎn)黨！自1921年建黨以來歷經(jīng)幾年、十年幾十年以致百年的艱苦歷煉，鑄就了我們現(xiàn)在偉大的黨，偉大的祖國！回首黨的艱苦歷程，我們的黨始終同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共。黨的歷史像一條河流，曲折而又堅(jiān)定的流向一個方向！穿行于100年的歷史長河永垂不朽！最后我想說，我一定會堅(jiān)定不移擁護(hù)黨擁護(hù)我們偉大的祖國，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！

革命者觀后感 篇2

初心照亮中國，讓革命者的初心可讀可聽可感。革命者的初心，這是以《革命者》一書為底本精心制作的視頻實(shí)景黨課，于昨日《革命者》首發(fā)式上首播。

黨課邀請了《革命者》作者何建明、革命先驅(qū)惲代英的親屬惲梅、龍華二十四烈士之一王青士的親屬王琦、龍華烈士紀(jì)念館相關(guān)同志共同錄制，以革命者首批現(xiàn)場講述地龍華烈士紀(jì)念館的館內(nèi)展陳為背景，結(jié)合相應(yīng)的場景轉(zhuǎn)換，就革命先烈的動人事跡和崇高精神進(jìn)行深入交流，以鮮活的方式讓歷史成為活的教科書，使四史教育更深入人心。

革命者將自己的生命融入中華人民共和國的堅(jiān)實(shí)根基，成為中國共產(chǎn)黨百年風(fēng)雨征程不可磨滅的重要印跡，本次視頻作為革命者的初心四史學(xué)習(xí)教育系列實(shí)景視頻黨課首篇在多平臺上線推出，后續(xù)還將陸續(xù)與多家紅色教育基地及相關(guān)部門展開合作，打造更多的革命者現(xiàn)場講述地，成為四史教育線上學(xué)習(xí)課程重要創(chuàng)新形式，推動四史學(xué)習(xí)教育更加有聲有色、入腦入心，以傳承中國共產(chǎn)黨一百年奮斗、輝煌的精神密碼、精神圖譜。

中國作家協(xié)會副主席、《革命者》作者何建明昨日在會上交流了創(chuàng)作體會。中共上海市委宣傳部副部長高韻斐，上海市作家協(xié)會黨組書記王偉，上海世紀(jì)出版集團(tuán)黨委副書記、總裁闞寧輝，上海市退役軍人事務(wù)局副局長李曉輝等出席活動，并與何建明共同為革命者現(xiàn)場講述地揭牌，向烈屬、軍人和退役軍人代表贈書。

革命者觀后感 篇3

看完電影《革命者》后，我心里久久不能平靜下來。在中國共產(chǎn)黨不平凡的歷史軌跡中，偉人率先在中國大地舉起馬克思主義的旗幟，向中國展示了新的社會主義發(fā)展方向。他就是我最為崇敬的李大釗先生。李大釗后來成為中國最早的馬克思主義者，是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。他對馬克思主義的信仰和無產(chǎn)階級革命前途無限忠誠。他為在我國開展共產(chǎn)主義運(yùn)動的大膽奉獻(xiàn)精神，永遠(yuǎn)是所有革命者的輝煌典范。

電影使用非線性敘事的方法，從李大釗絞刑前38小時開始展開敘事，多次閃爍，從不同人的角度逐漸描繪李大釗生前革命的道路，形成了豐富立體的革命者形象。在我們看來，李大釗是革命先烈、歷史偉人。但那個時候的他，日常生活中的他是北大教授，也是丈夫、父親，是坐在街邊和陳獨(dú)秀吃小籠包的人，是先擦擦手再拿新書的文人。他一生都在讀書和學(xué)習(xí)，致力于傳播馬克思主義。他知道只有從思想上獨(dú)立，變強(qiáng)，才能拯救中國。

單憑一張嘴，一根筆桿，真的能說服越來越多的人加入革命隊(duì)伍嗎？李大釗每次帶領(lǐng)民眾抗議，爭奪主權(quán)，鏡頭掃描大眾時，大眾們可能不僅聽到大趙先生喊口號，還多少和李大釗先生接觸過，知道他的人，不僅想爭奪自己的權(quán)益，還真的被大趙先生的純潔和毅力所感動。

讀完革命者后，我突然意識到我可能會很快翻過歷史書的某一頁。隨筆畫書上的一個簡介是他們的生活。通過屏幕，我好像能接觸到一百年前的歷史，想再次仔細(xì)翻書，看看那個詞是怎么描寫的。

去了解他們經(jīng)歷的人生，或許這也是影像的魅力所在。

回首眺望走過去的歷程，是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。老一輩有志之士不懈追求的夢想，雖然一路上遇到了重重困難，但為了祖國的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。古往今來，英雄們的壯舉譜寫了一曲曲壯烈悲歌，一個個驚天地、泣鬼神的故事。而這都只是在堅(jiān)信著一個簡單而樸素的信念：“國家昌盛，匹夫有責(zé)”。

2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年，為實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，中國面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要在壓力中激活動力就需要不斷學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們應(yīng)對危機(jī)困局、不斷攻堅(jiān)克難的戰(zhàn)斗力和決心，激發(fā)出戰(zhàn)勝困難、迎難而上、開拓進(jìn)取的戰(zhàn)斗精神。每一次傾聽歷史，總能獲得前行的動力。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，以信仰之光照亮奮斗之路，百年大黨溫故知新再出發(fā)，新時代的奮斗史詩正等待我們?nèi)鴮憽?/p>

革命者觀后感 篇4

8月1日前往影城觀看紅色影片《革命者》，結(jié)合公司組織的系列黨史學(xué)習(xí)機(jī)會，聯(lián)系自身工作崗位，通過觀影在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了思想的升華、理論的提高，青春跨越百年，夢想點(diǎn)亮未來。現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

《革命者》講述了1912年-1927年期間，以李大釗同志為代表的革命先烈們懷抱救國救民的赤子之心啟發(fā)民智，帶領(lǐng)大家走上革命之路。影片以李大釗生命的最后38小時為主線，通過回溯的方式講述了在中國至暗時刻，革命先驅(qū)們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社會各階層群眾于亂世探索真理、黑暗中尋找光明、混沌中上下求索、覺醒后奮起抗?fàn)幍臒嵫适?。李大釗先生就像黑暗里的一束光，帶給人們希望，給青年人指明了一條可救國救民之路。

電影中有好多瞬間讓我熱淚如泉涌突然噴發(fā)。在獄中被嚴(yán)刑拷打折磨了22天，他沒有流過淚，直到聽到了這個消息“你那些同志們，你知道，他們在哪嗎？”“他們都死了”。一個如此強(qiáng)大的人，內(nèi)心得有多傷痛，才能哭的這般撕心裂肺啊。第二個瞬間是李大釗在獄中的一句話，他說“幫我看一看，革命勝利的那一天是什么樣子”，聽他說完我瞬間看不清屏幕，淚如雨下。這不僅是李大釗的愿望，也是全體共產(chǎn)黨人的愿望，想起閱兵儀式上，那一輛緩緩而過的載著革命先烈的“空車”，而今天，我們可以告訴您和所有革命先烈，這盛世，已如您所愿！我們沒有辜負(fù)您們當(dāng)年的浴血犧牲！

是共產(chǎn)黨堅(jiān)定的信念成就了這太平盛世！讓我更加深入理解了“只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”的歷史真理。結(jié)合當(dāng)前的黨史學(xué)習(xí)，我感受到百年黨史既是一部艱苦奮斗史，又是一部理論創(chuàng)新史，還是一部自身建設(shè)史。回望百年黨史，波瀾壯闊的絢麗畫卷激蕩人心，前仆后繼的英雄人物激勵斗志；電影中毅然走向敵人絞刑架的李大釗，他的“共產(chǎn)主義在中國必然得到光輝的勝利”的吶喊，現(xiàn)在仍回蕩在我們耳邊，他愿意充當(dāng)黑暗與光明的中間人，即使被黑暗吞沒，也沒關(guān)系。同時我們也看到，在中國共產(chǎn)黨一百年的奮斗歷程中，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物，一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大的精神。

影片中有苦難，但是最讓我震撼或者說欣慰的是，里邊呈現(xiàn)的笑容。李大釗說“要讓中國的孩子有更好的未來”，是的，但我們所做的所有努力，不就是為了讓我們后代過的更好，少受罪、多享福嗎？我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，目光所至，皆為華夏；五星閃耀，皆為信仰。寫下這幾句話，字如千斤重，我為我生在中國而驕傲。

習(xí)近平總書記指出：“我們要認(rèn)真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續(xù)走好前行的路”。我們只有通過深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解黨的歷史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，從共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走過的百年奮斗歷程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律、堅(jiān)定方向、汲取智慧和力量，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，牢記初心使命。謝謝李大釗先生，謝謝無數(shù)革命先烈們。今日之中國來之不易，是你們無數(shù)革命者用生命換來的，我要以您為榜樣，堅(jiān)定理想信念，鍛造忠誠品格，心懷“國之大者”，激揚(yáng)奮斗精神。

在建黨一百周年慶典上，天安門廣場上飄蕩著“請黨放心，強(qiáng)國有我”，這不僅僅是一句口號，更是一種堅(jiān)定的信心。在偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、也有能力走好第二個百年征程，創(chuàng)造更好的未來。

以上是網(wǎng)小編精心整理的紅色電影革命者觀后感精選4篇，僅供參考。

革命者觀后感 篇5

一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。我們要銘記百年輝煌成就，賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。

近日，熱映中的影片《革命者》圍繞1912至1927年的歷史，在38個小時的倒敘里，講述了中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級革命家、中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一李大釗探索革命道路的故事。他是有著堅(jiān)定信念的共產(chǎn)黨人，他永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，守常先生的堅(jiān)定沉著、臨危不懼、忠于信仰、將生死置之度外，讓我們感受到了革命先驅(qū)們致力于解救民族危難、謀求人民幸福的初心和使命，感受到偉大建黨精神的思想偉力。

堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想懷揣人生最高之理想，在求達(dá)于真理的赤誠之心，勇往奮進(jìn)以赴之，做革命辛勤耕耘的播火者。古人云：立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。追求真理，堅(jiān)持真理，為真理而努力奮斗，這正是李大釗在十月社會主義革命勝利以后，逐步而堅(jiān)定地成為中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者的動力之一，也是他在黑暗反動的中國，無限忠誠中華民族的解放事業(yè)英勇戰(zhàn)斗的動力之一。他參加《新青年》編輯部的工作，撰文啟發(fā)民智;吸取俄國十月革命勝利的經(jīng)驗(yàn)，深入各階層，組織工農(nóng)運(yùn)動;南陳北李、相約建黨，并在北方掀起了轟轟烈烈的革命運(yùn)動;他深入田間地頭，通過連續(xù)發(fā)表文章和宣講，率先在中國介紹、宣傳研究馬克思主義，旗幟鮮明地指出，馬克思主義是我們時代的真理。他將革命的火種播撒在祖國大地，在每個國人心中種下象征著希望和未來的種子，讓革命的紅色浪潮不斷翻涌，打破不堪的舊世界。

踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命懷揣以青春之我，創(chuàng)建青春之國家的熾熱之心，殫精瘁力以成之，做革命無往不前的開拓者。鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。1916年，27歲李大釗寫下著名的《青春》一文，向青年發(fā)出奮起自覺的號召，只有青年才能夠完成沖決歷史桎梏、滌蕩歷史積穢、新造民族生命、挽回民族青春的歷史重任。正如《革命者》電影中，李大釗帶著青年毛澤東登上景山，暢想未來：試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界!這是革命先驅(qū)們?yōu)橹袊磥碓S下的承諾，也是兩代革命人紅色基因的傳承。而如今，一聲聲請黨放心，強(qiáng)國有我!回蕩在天安門廣場上，這是青春的聲音、是未來的聲音、是充滿希望的聲音，更是新時代青年們對黨的最莊嚴(yán)的承諾。

不怕犧牲、英勇斗爭懷揣進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明的赴死之心，斷頭流血以從之，做革命無堅(jiān)不摧的鐮刀。李大釗是一位熱血的革命斗士，正如他為自己改名為大釗，釗者刀也，大釗者乃大刀也，他立志要用大刀鏟除人間不平之事。他不僅發(fā)動群眾反抗反動軍閥的統(tǒng)治，還總是沖在最前線，與敵人正面戰(zhàn)斗，為了革命，他將生死置之度外。身體的苦難并不會導(dǎo)致精神的消亡，只會塑造更堅(jiān)固的靈魂。在赴死前被敵人關(guān)押的22天里，他經(jīng)歷了慘絕人寰的虐待，用血跡斑斑的雙手寫下了2000多字對黨的宣言，只字未提黨的機(jī)密。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中?！陡锩摺分校畲筢摵酮z友們在臨刑前剃頭時放聲大笑，挺起錚錚傲骨從容地走向絞刑架，如果能喚醒那些麻木的人，我愿意去死。他選擇用鮮血喚醒中國人，舍一人而救千萬人于水深火熱。在崇高的革命信仰面前無懼犧牲、只為后人能過上幸福的生活，這正是無數(shù)革命先烈前仆后繼的意義之所在。

對黨忠誠、不負(fù)人民懷揣憂國之所憂，哀民之所哀的愛民之心，矢志努力以護(hù)之，做人民堅(jiān)若磐石的守護(hù)之盾。李大釗在獄中自述中這樣說道：釗自束發(fā)受書，即矢志努力于民族解放之事業(yè)。他一切為了人民、一切依靠人民的群眾觀點(diǎn)與實(shí)踐，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立明確了目的、方向，為中國革命的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。電影中，李大釗對出身澡堂的慶子說：工字下面加個人為天，天下的天。也正是體現(xiàn)了他的為民情懷。國之大者，為國為民。我們向李大釗同志學(xué)習(xí)，就是要繼承革命先驅(qū)對人民群眾的赤子情懷，像我們黨一貫要求的那樣，經(jīng)常深入基層群眾之中，了解他們的所思所想所盼，把人民群眾作為推動歷史前進(jìn)的動力，同心勠力，共同推進(jìn)新時代中國特色社會主義建設(shè)。

時代向前，吾輩向上;青衿之志，履踐致遠(yuǎn)。我們生于光明的和平時代，卻不能也不會忘記曾經(jīng)的黑暗之時。在兩個一百年交匯的今天，黨員們更應(yīng)當(dāng)從革命先驅(qū)們的故事中汲取思想偉力，深刻解讀他們身上蘊(yùn)含的紅色密碼，以青春之我融入祖國的大我、人民的大我之中，開啟下一個百年星辰大海的新征程。

革命者觀后感 篇6

在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨派：她點(diǎn)燃?xì)埰浦腥A民族希望，她在萬惡的舊社會里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨我們永遠(yuǎn)的母親。歷史為她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。

她，在一次次失敗之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災(zāi)過后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機(jī)遇，那共產(chǎn)黨我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬里長城在狹隘的起步之路艱險啟程。她創(chuàng)造機(jī)遇，只因，她選擇，她堅(jiān)持。八年抗戰(zhàn)，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅(jiān)信，終有一天歷史會給她更多的選擇今天，_100周年，100年來黨帶領(lǐng)中國各族人民艱苦卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，獲得了偉大成就?？慈缃瘢鞘兄懈邩橇至?，車水馬龍，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，她終于迎來了祖國繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運(yùn)會，又圓滿結(jié)束了舉世矚目的世博盛會，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨我們的母親，是她帶領(lǐng)我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。

讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國帶向更昌盛富強(qiáng)的時代，讓我們用生命，來創(chuàng)造歷史的另一個輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧!

革命讀后感收藏

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美，好的作文會讓人身臨其境，那我們怎么才能寫好作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了革命讀后感收藏，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

革命讀后感 篇1

1.創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生樂于傾聽

孩子注意力無法長時間集中，傾聽對學(xué)生來說是無趣的，為此我們要想方設(shè)法從這種無趣中為學(xué)生尋找和創(chuàng)作樂趣。比如，我經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)造一個合理的生活環(huán)境，讓他們在小組合作中完成對話。學(xué)生反饋時，我要求其他學(xué)生此時不要舉手或打斷別人的對話，以逐步培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力。

2.恰當(dāng)評價，鼓勵學(xué)生傾聽

正所謂“好孩子是夸出來的”，“表揚(yáng)”是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，也是培養(yǎng)學(xué)生“傾聽”的重要手段。所以在“聽”的培養(yǎng)中，我們不能吝嗇表揚(yáng)，要讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，獲得成功的滿足感。尤其是在初級班，一個豎起大拇指，一個表揚(yáng)，一個微笑，沒有時間，沒有努力都能得到明顯的效果。

3.教給方法，使學(xué)生善于傾聽，學(xué)會傾聽。

學(xué)生對于怎樣才算是認(rèn)真聽，概念非常模糊，因此要給孩子一個具體的、可操作性的、細(xì)化的要求。對于低年級學(xué)生先要求學(xué)生做到“三心”：一要專心。

無論是聽老師講課，還是聽學(xué)生講課，都要聽清楚講話者的每一句話，不要把其他事情想在心里。二要耐心。不要隨便打斷。只有聽了別人的話，你才能表達(dá)你的意見。

三要細(xì)心。當(dāng)別人說錯話時，不要急于打斷。建議在師生評語中指出，不要重復(fù)別人的意見。

學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重他人，學(xué)會真誠，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會與他人合作。學(xué)會傾聽，會使我們的課堂教學(xué)更加優(yōu)化，更加精彩，會使我們的學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

一本好書就像是一位知識淵博的賢者，讀一本好書就是在與賢者交談。我想《靜悄悄的革命》正是一位賢者，一次次地交流讓我思想進(jìn)步，受益匪淺。我想此書正適合我們新課程改革下的一線教師或理論工作者，它為我們提供了不少可借鑒之處，也讓我們明白由于受很多現(xiàn)實(shí)因素的制約，教育中的許多現(xiàn)實(shí)問題目前我們只能逼近而無法徹底解決，但是我們不能放棄，因?yàn)檫@是一場“靜悄悄的革命”。

革命讀后感 篇2

靜悄悄的革命讀后感（1）：

《靜悄悄的革命》作者是日本作家佐藤學(xué)，文中指出：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的自主性，這是每個教師需追求并要到達(dá)的目標(biāo)。新課程以一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展為最高宗旨和核心理念，就要求我們每位教師心中要裝著每一個學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康，把學(xué)生看成學(xué)***體，學(xué)***人，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首要地位。

現(xiàn)代教育家斯賓塞說：教育應(yīng)該讓人快樂，所有的教育都應(yīng)該有樂趣。語文是所有學(xué)科中最具創(chuàng)造力和激情的學(xué)科。

如果老師愛學(xué)生，對學(xué)生有良好的期望，對學(xué)生的行為給予肯定、表揚(yáng)和鼓勵。而學(xué)生在得到鼓勵后，會激起對老師更真誠的信賴和尊敬，產(chǎn)生上進(jìn)的信心與決心。如此良性循環(huán)，會產(chǎn)生教師所期望的效果。

作為一名教師，如果大家都和藹可親、平易近人，與孩子們建立和諧平等的師生合作關(guān)系，有助于營造簡單和諧的氛圍，使學(xué)生樹立自信和主動性?？梢赃@么說，一個讓學(xué)生滿意的教室就是一個快樂的教室。快樂的課堂中：

書聲朗朗、議論紛紛、情意濃濃。

佐藤還說，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主體，實(shí)現(xiàn)積極、合作、反思的學(xué)習(xí)。即是讓那種與物與教材對話，與學(xué)生與教師對話，與自我與自身對話的學(xué)***教學(xué)的中心。具體地說：

就是組織和指導(dǎo)有任務(wù)的學(xué)習(xí)、有小組活動的學(xué)習(xí)、有學(xué)生將自己的東西用作品表現(xiàn)出來與同伴共享、互相欣賞的活動的學(xué)習(xí)。也就是說，從個體出發(fā)，通過與同伴的合作，然后回歸個體學(xué)習(xí)。

讀到這些語句，腦海里總會出現(xiàn)這樣的畫面：班上，孩子們幾人一組，身體放松、氣氛簡單、毫無顧及地把自己或深或淺、或?qū)蝈e的想法表達(dá)出來，而其他同學(xué)傾耳靜聽后自然地加以討論、決定、修正、融合，最后達(dá)成共識。因此，我們需要關(guān)愛學(xué)生，在同一個視野中與每個學(xué)生交換眼神，相互交流，相互溝通，視線距離平等、身高平等、愛心平等，讓學(xué)生感受到被關(guān)愛的溫暖和關(guān)懷。

學(xué)會蹲下與孩子交談；學(xué)會與學(xué)生交朋友；學(xué)會欣賞學(xué)生；學(xué)會向?qū)W生請教等，我認(rèn)為這些是老師成功教學(xué)的法寶。

靜悄悄的革命讀后感（2）：

光陰似箭，不知不覺間工作已13個年頭，作為低年級的班主任，工作忙而雜，很難靜下來看看書或?qū)憣憱|西，而心里的愧疚也被我工作很忙的理由漸漸消融，心安理得地原諒自己在專業(yè)研究上的停步不前。慢慢的，剛工作時的那種對自己未來教師生涯的完美理想似乎離自己越來越遠(yuǎn)。然而，就在這個暑假，就在我靜靜感悟佐藤學(xué)先生的《靜悄悄的革命》之后，佐藤學(xué)先生幾十年如一日地深入教學(xué)一線開展教學(xué)研究的精神深深**撼了我。

佐藤學(xué)先生作為一名付諸行動的研究者，幾十年里走訪了全日本各地的幼兒園、小學(xué)、初中、高中和養(yǎng)護(hù)學(xué)校，與一線教師共同嘗試從學(xué)校內(nèi)部對教育科研和學(xué)校管理進(jìn)行改革，他的敬業(yè)精神讓我深深感動，回過頭來審視自己的工作歷程，從對自己作為光榮的人民教師而對未來充滿無數(shù)完美的憧憬，到如今漸漸被日益繁雜的日常工作所淹沒，這其中，正是缺乏了佐藤學(xué)先生和他的日本同行所具有的對教育、對理想的執(zhí)著追求。

在前言改變教學(xué)的教師們中，佐藤學(xué)先生寫到：小林老師決心從一年做一次法國大菜的教師，變成每日三餐過問柴米油鹽，并能做出美味菜肴的教師;他決心把那種期盼學(xué)生會發(fā)生戲劇性變化的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椴婚g斷的可持續(xù)培育學(xué)生的教學(xué)。在隨后的討論活動中，林老師帶來的**震撼了每一位參與討論的老師的心，充分感受到了林老師當(dāng)時所作改變的正確性和價值。

這是多么可喜的、必要的改變啊，而在我們周圍，安于現(xiàn)狀的老師比比皆是，有時就連自己也會被暫時獲得的成績、遇到的困難蒙蔽雙眼，失去改變的動力和勇氣，佐藤學(xué)先生以他豐富的經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)著的追求和獲得的成功再次提醒了我們，要改變教育，務(wù)必從改變自身開始。

在前言改變教學(xué)的教師們這一章中，小林老師從關(guān)注法國大菜般的教學(xué)轉(zhuǎn)而關(guān)注最樸素的如醬湯般香味的日常教學(xué)又一次引起了我的思考。在我們的周圍，關(guān)注日常教學(xué)就應(yīng)說是我們在幾年前就達(dá)成的共識，然而，在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，我們所關(guān)注的日常教學(xué)更多的體此刻關(guān)注每一天40分鐘的群眾教學(xué)活動上，有多少時候正真如關(guān)注教學(xué)活動般的去關(guān)注教師每一天的晨間接待、生活活動、游戲活動以及自由活動?同樣在前言改變教學(xué)的教師們章節(jié)中，佐藤學(xué)先生寫到：

小林先生常說，要充分注意開頭，這是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而差的教師往往只關(guān)注結(jié)果，常常草率地、馬虎地開頭。小林老師常常仔細(xì)地觀察、注意學(xué)生從**開始，怎樣開始，他認(rèn)為結(jié)果怎樣都行，開頭決定了一切。

可以說，創(chuàng)造性教師的工作往往是從一開始就開師的。小林老師充分重視開頭的做法我覺得十分可取。

這本《靜悄悄的革命》確實(shí)是一本能給人啟發(fā)、令人深思的好書，學(xué)***悟和思考還有很多，在此不能一一講來。教師職業(yè)是一個有著深遠(yuǎn)利益的職業(yè)。我們的理想和生活將在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的付出、不斷的探索和不斷的奮斗中成長，從而實(shí)現(xiàn)并獲得真正的生活幸福。生命不息，追求不止，我將為之而發(fā)奮!

靜悄悄的革命讀后感（3）：

在網(wǎng)上我認(rèn)真拜讀了佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》這本書。作為一個日本東京大學(xué)研究生院的教授、教育學(xué)博士，他為了研究教學(xué)，走訪了全日本幼兒園、小學(xué)、初中、高中和養(yǎng)護(hù)學(xué)校，他往返于無數(shù)個學(xué)校的校園、站在一個個教室前的窗口邊，坐在一間間教室里，以他敏銳的目光，洞察著發(fā)生在教室中的靜悄悄的革命。在二十多年中，他走進(jìn)了七千多間教室，始終把自己融入到學(xué)校的教師和學(xué)生中，與教室里的學(xué)生和教師同呼吸。

他把自己置身于教師和學(xué)校的中間，于教師交流，試圖從內(nèi)部改革各種學(xué)校。在細(xì)細(xì)地品讀中，一種發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情油然而生：敬佩他認(rèn)真扎實(shí)的研究態(tài)度，敬佩他持之以恒的敬業(yè)精神；敬佩他講究實(shí)效的教研作風(fēng)。

這本書沒有大的哲學(xué)，沒有大的理論。它用最樸素的語言和最生動的案例，闡述了靜謐革命的深刻內(nèi)涵。所謂靜悄悄的革命，即是透過和事物對話、

和他人對話、和自身對話的活動過程。文中極其深刻地指出：這場靜悄悄的革命，是從一個個教室里萌生出來的，是植根于下層的民主主義的、以學(xué)校和社區(qū)為基地而進(jìn)行的革命，是支持每個學(xué)生的多元化個性的革命，是促進(jìn)教師的自主性和創(chuàng)造性的革命。

作為日本著名的大學(xué)教授，佐藤先生一直用心推動這場安靜的革命。正因在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生傾聽潛質(zhì)欠缺，我十分注意這方面經(jīng)驗(yàn)：這本書中首先從傾聽開始抓起文中的許多觀點(diǎn)令我感到耳一新，受益匪淺。

靜悄悄的革命讀后感（4）：

《靜悄悄的革命》讀后感

從群共享中**了《靜悄悄的革命》。經(jīng)過仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)日本老師和我們很相似。其中所提到的虛假主體性與懸在空中的主體性是相似的。

他所倡導(dǎo)的潤澤的教室正是我們此刻在發(fā)奮的目標(biāo)，它里面提到的一些教師的慣用語在我身上也能找到。不一樣的是他們反思研究后的成果，我們遠(yuǎn)不可及。

日本發(fā)達(dá)的原因就是**、社會、百姓對教育重視，日本課改的實(shí)施早于中國十余年，80年代初期，日本就有一大批的學(xué)者致力于教育改革，那時的中國恢復(fù)高考不久，進(jìn)入90年代像佐藤等一大批教育家、學(xué)者擁有了自己的教育理論，并在全世界加以推廣，我們也喊上了素質(zhì)教育的口號，但是致力于理論研究的中國教育家卻是教育政治家，出了幾趟國門就在研究室里硬生生地搬抄了歐洲的教育體制，當(dāng)日本特色的教育思想在全世界林立的時候，我們最后醒悟，回過頭把陶行知先生的理論進(jìn)行深刻的研究與實(shí)踐，新世紀(jì)伊始所謂的課程改革的精髓內(nèi)涵和陶行知先生的教育思想是這樣的吻合，遠(yuǎn)的不說孔子是萬師之表，還有老子、孟子等真正的古代教育家的思想被外國人借鑒，卻被我們現(xiàn)代的教育家忽略不見，幸虧還有個陶行知能夠標(biāo)榜，這豈不是中國教育家的悲哀！

從《靜悄悄的革命》一書中，我發(fā)現(xiàn)佐藤學(xué)先生在追求一種理想的教育：就是透過在學(xué)校實(shí)施活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造以學(xué)為中心的教學(xué)，創(chuàng)造以學(xué)為中心的課程，進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個學(xué)***同體。如，本書中對學(xué)的描述個性的意味猶長。

作為一個日本人，他通過實(shí)踐取得了成功。從這本書中，我覺得薩滕學(xué)先生是一位樸素、嚴(yán)肅、務(wù)實(shí)的學(xué)者。他流連于無數(shù)個學(xué)校的校園，站在一個個教室前的窗口邊，坐在一間間教室里，將一切收納于胸，以他敏銳的目光，洞察著發(fā)生在教室中的靜悄悄的革命，并精辟地論述：

靜悄悄的革命。

在《靜悄悄的革命》中，佐藤學(xué)先生提出要構(gòu)筑相互學(xué)***聯(lián)，構(gòu)建以主題探求表現(xiàn)為單位的登山式的課程，實(shí)施以應(yīng)對為中心的教學(xué)，開展活動、合作、反思的綜合性學(xué)習(xí)，營造相互傾聽的教室。這一系列措施都源于佐藤先生對學(xué)興的深刻理解。

佐藤學(xué)先生個性強(qiáng)調(diào)老師的傾聽。這一點(diǎn)倒是和我博文中提出的要聽懂聽清學(xué)生的回答，不曲解，有差不多意思。教師傾聽學(xué)生的發(fā)言，在此基礎(chǔ)上開展指導(dǎo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比多說更重要。

構(gòu)成互相傾聽的教室的第一步，是教師自身要自始至終地持續(xù)專心專意地聽取每個學(xué)生的發(fā)言并做出敏感的對應(yīng)，學(xué)生之間才會開始互相傾聽。是的，學(xué)生之間的傾聽，在于促進(jìn)學(xué)生之間的交流與碰撞，其中教師要相機(jī)介入，引導(dǎo)學(xué)生彼此的溝通和相互的明白，學(xué)生的相互傾聽始終伴隨著教師對學(xué)生發(fā)言的傾聽。那種僅僅接收對自己的教學(xué)進(jìn)程有利、有用的信息的假意傾聽，實(shí)際上心里是容不下學(xué)生的，甚至扭曲了學(xué)生的真實(shí)的想法。

很多年前我遇到過一個曾是舟山中學(xué)的某一屆全省理科狀元，跟此人聊天很帶勁，你問什么，他答什么，言簡意明，從不王顧左右而言他。我也曾不止一次比喻和此人聊天就象打籃球，相互之間的傳球，球飛得過來，接得住。巧得是佐藤學(xué)先生也把傾聽學(xué)生的發(fā)言比喻成接住學(xué)生的球，他說未能接住每個學(xué)生的發(fā)言，如果持續(xù)的話，那些投不好球、投偏球的不生就會變得厭惡投球，甚至還會厭惡他們自己。

結(jié)果，僅僅只有那些擅長事先了解教師棒球手套情狀況的學(xué)生，才能瞄準(zhǔn)教師準(zhǔn)備好的手套位置把球投過去。當(dāng)然，明確地控制教學(xué)的進(jìn)程是教師必要的工作，而在此這上首先讓教室里的投球成為愉快的事情，不是更加重要嗎？再說深一步的話，不擅長接球的教師，應(yīng)當(dāng)專心一意地正應(yīng)對學(xué)生，去接信他們的每一個球，重視他們的每一個球，而不是以為只有按自己的教學(xué)計劃上課才是上課。

這種以傾聽為基礎(chǔ)的相互**、相互交流、相互啟發(fā)，就是佐藤學(xué)先生所言的活動的、合作的、反思的學(xué)習(xí)。既包含了量體裁衣般的學(xué)生個性，又包含了交響樂團(tuán)般的相互作用，息息相通的潤澤的教室才能生成。佐藤學(xué)先生務(wù)實(shí)、深刻的觀點(diǎn)讓我油然而生欽佩之情。

作為發(fā)達(dá)國家的日本，實(shí)施這些尚有難度，我們肯定有更大的困難。但是，他給熱愛教育事業(yè)的精神，告訴我們當(dāng)教師必須要做個有心人，啟發(fā)我們多去關(guān)注在教育中存在的種種不就應(yīng)視而不見的問題，促使我們在今后的工作中不斷反省、改善。在我們沒有力量改善很多的狀況下，哪怕改善一點(diǎn)點(diǎn)，也是我們的進(jìn)步。

靜悄悄的革命讀后感（5）：

新課程改革的理念逐漸在自己的腦海中扎下根的時候，我開始試圖將自己的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槲依硐胫械拈_放的、個性的、多彩的課堂，但在許多次的嘗試中，我發(fā)現(xiàn)：相對低、中年級而言，高年級的課堂氣氛顯得很沉悶。教室里能自主參與小組討論交流的同學(xué)不到四分之一，有四分之一的學(xué)生有想法，卻不愿交流，另一半同學(xué)表現(xiàn)出觀望、漠然的態(tài)度，那神態(tài)讓人看不見他想交流的意愿。

這樣寂靜、沉悶的課堂，讓我茫然，疑惑。。。。。。我不知老師們是否也在這樣的茫然、疑惑中發(fā)奮地探尋著、摸索著如何去引領(lǐng)學(xué)生的個體參與？如何去發(fā)揮學(xué)生的主體能動性？

如何去構(gòu)建一個異彩紛呈的課堂？

革命讀后感 篇3

讀完《革命烈士》，我默默地坐在椅子上，眼前不由得浮現(xiàn)出一幅幅動人畫面。

此時此刻，我心潮澎湃，烈士的壯舉一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海。劉胡蘭為了堅(jiān)守秘密，用生命譜寫了“生的偉大，死的光榮”；手舉炸藥包的董存瑞，為了鏟除敵人的碉堡，面對死亡從容不迫；黃繼光用胸口堵住敵人的槍口，為戰(zhàn)友們打開了勝利的通道；抗日小英雄王二小，面對兇殘日軍毫不畏懼，勇敢地把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，不幸慘死在日軍的屠刀下；還有那滿腔熱情、為人民服務(wù)的雷鋒叔叔……

為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血紅了它，為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。敬愛的先烈們，為了民族的解放，你們用青春和生命譜寫了壯麗的詩篇，為我們換來了今天的幸福生活。

敬愛的先烈們，我們崇敬您，您為我們留下了寶貴的精神和財富，時刻激勵著我們前進(jìn)，我們贊美您，您的英勇頑強(qiáng)、不屈不撓創(chuàng)造了一個又一個神話；我們懷念您，您的凜然正氣，視死如歸的精神將永遠(yuǎn)活在我們心中。

如今，我們驕傲地看到，屹立在世界東方的中國，已經(jīng)成為一個繁榮昌盛的國家，先烈的英雄氣慨和偉大精神，將永遠(yuǎn)激勵著我們，沿著先烈的足跡，鼓足干勁建設(shè)偉大的祖國。

革命讀后感 篇4

《漫長的革命》是中國著名作家毛思遠(yuǎn)的代表作之一。這本小說以中國共產(chǎn)黨的革命歷程為背景，描繪了一代人的奮斗和犧牲，展示了歷史與個人命運(yùn)的交織。讀完這本小說，我被深深地觸動和震撼，對中國共產(chǎn)黨和中國革命的漫長歷程有了更加深刻的理解和感悟。

小說以講述主人公賀忠連的一生為線索，穿插了中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到搖籃的艱辛歷程。小說的開篇，賀忠連還只是一個十幾歲的年輕人，懵懂無知，但對祖國的疼愛和對人民的關(guān)懷卻非常深刻。他在南京大屠殺中目睹了日本帝國主義對中國人民的殘忍和精神虐待，這讓他堅(jiān)定了抗日救亡的信念。他加入了共產(chǎn)黨，投身于革命的洪流之中。

正是通過賀忠連的一生，我們看到了具體的歷史情境和個人命運(yùn)的交融。在中國革命的漫長歲月中，賀忠連經(jīng)歷了曲折和坎坷的成長過程。他參與了蘇區(qū)的建設(shè)和保衛(wèi)戰(zhàn)斗，在千難萬險中堅(jiān)守著對共產(chǎn)主義的信仰。命運(yùn)的捉弄讓他多次遭受痛苦與犧牲。他失去了自己的親人和伙伴，他被敵人抓捕并受盡各種酷刑，但他依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，為革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一切。

《漫長的革命》描繪了中國革命的復(fù)雜性和困難性。中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)建到執(zhí)政，經(jīng)歷了一場場艱苦卓絕的斗爭。小說中呈現(xiàn)的蘇區(qū)生活和武裝斗爭的描寫生動而真實(shí)，給我留下了深刻的印象。革命斗爭的長期性、復(fù)雜性和殘酷性，以及共產(chǎn)黨員們守望相助、英勇奮斗的精神，讓我對中國共產(chǎn)黨的奉獻(xiàn)和犧牲心生敬意。

除了對中國共產(chǎn)黨的敬佩和崇敬，我還對小說中對人性的深入挖掘和展示深感震撼。賀忠連身邊的人物形象塑造得非常生動，他們有著復(fù)雜的情感和人性。小說中存在著各種各樣的人物，有慷慨悲憤的革命者、冷酷無情的敵人、內(nèi)心糾結(jié)的個人等等。這些形象豐滿而立體，使我在閱讀中不僅看到了中國革命的艱辛和光輝，更加深刻地理解了人性的復(fù)雜與多元。人們的思想、情感和行動在特定的歷史條件下受到制約和影響，但也會為了自己堅(jiān)持的理念和信念而不斷奮斗。

《漫長的革命》讓我更加深刻地認(rèn)識到革命的艱辛和傳承的重要性。革命不僅僅是一場對敵人的武裝斗爭，更是對人性的再探索和理解，對社會的改革和進(jìn)步。中國共產(chǎn)黨和中國革命的歷史就是無數(shù)個賀忠連的奮斗史。正是因?yàn)橛辛诉@個偉大的黨和這個偉大的革命，中國才能從一片荒蕪走向繁榮，人民才能從苦難中解放出來，中國才能取得今天的輝煌成就。

讀完《漫長的革命》，我被深深地震撼和感動。這本小說生動地描繪了中國共產(chǎn)黨和中國革命的歷史，展示了人性的復(fù)雜與光輝。通過主人公賀忠連的一生，我看到了中國革命的艱辛和英勇，在歷史的長河中，我對中國共產(chǎn)黨和中國的歷史有了更深入的了解和認(rèn)識。

在我心中，革命不僅僅是一場對抗，更是一種對人性的超越和思想的解放。無數(shù)個革命者像賀忠連一樣，為了信仰和理想付出了一切，他們的奮斗讓中國成為了今天的強(qiáng)大國家。我希望能夠繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。《漫長的革命》讓我明白，任何偉大的事業(yè)都是由一個個普通人的追求和努力構(gòu)成的，只要我們堅(jiān)持夢想，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。

革命讀后感 篇5

在課程改革中我們過多地追求課堂上高手如林地爭搶發(fā)言的熱火朝天的場面，似乎只有那樣的課堂才能顯示出教師的水平和學(xué)生的能力。但我忘記了，沒有冥想的演講往往是最膚淺的理解和最深刻的表達(dá)。同時造就了一批思想的“懶漢”；培養(yǎng)了一批只知道表現(xiàn)而不善于思考的追求虛榮的幼苗。

那么我們究竟應(yīng)該擁有怎樣的課堂呢？讀了這本書你就會明白：我們的課堂教學(xué)追求的不該只是“發(fā)言熱鬧的教室”，而是“用心相互傾聽的教室”。

讀了《靜悄悄的革命》之后，發(fā)現(xiàn)自己仍然在以學(xué)生的“發(fā)言”為中心了解他們的看法，而不是在認(rèn)真仔細(xì)地對待“傾聽”，還沒有向活動的、合作的、反思的學(xué)***轉(zhuǎn)變。反思這半年多來的教學(xué)，班中常常會有一部分學(xué)生不善于傾聽，常常是草率發(fā)言，對于這些學(xué)生，我卻忽略了培養(yǎng)他們傾聽的能力，正如書中所說，有不會傾聽的學(xué)生，是因?yàn)橛胁粫A聽的老師。我自己在課堂教學(xué)的過程中，常常在學(xué)生還在回答問題的時候，就不斷地再想，接下

來的環(huán)環(huán)節(jié)是什么呢。它似乎在聽學(xué)生的答案，但事實(shí)上，他們忽略了他們的答案。

因此，在我們的課堂上，我們不能為了教學(xué)的進(jìn)步而忽視一些學(xué)生的演講，這樣我們就不能與他們的想法產(chǎn)生共鳴。如果我們教師用心傾聽學(xué)生的發(fā)言，即用心傾聽他們有聲的發(fā)言——回答問題時的表達(dá)，也用心傾聽他們無聲的發(fā)言——一個動作，一個表情、甚至一個眼神，那么一定能真正優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體能動性，這也成了我現(xiàn)在要一直努力的目標(biāo)。

革命讀后感 篇6

最近，閱讀了《靜悄悄的革命》一書，這本書是日本教育學(xué)佐藤學(xué)博士20xx年的著作，十一年后的今天我們再去讀它仍然為時不晚。

讀完后，我會冷靜下來，想想對我們有什么幫助和啟發(fā)？我們應(yīng)該靜下心來研究，怎樣創(chuàng)造以學(xué)為中心的教學(xué)？怎樣去理解學(xué)生？怎樣去傾聽學(xué)生？怎樣的教育實(shí)踐是優(yōu)秀的實(shí)踐？

首先，讓課堂上的每一個學(xué)生都受到尊重，每一個學(xué)生都能自信地敞開心扉，每一個學(xué)生的差異都是值得關(guān)注的。教師不再是學(xué)科知識的教師，而是教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的角色?！敖處煱缪萑齻€重要的角色：

學(xué)習(xí)的組織者，學(xué)生思維的評價者，小組活動的發(fā)起人?！碧貏e是“每個學(xué)生”，而實(shí)際上通常是極少數(shù)的學(xué)生得到了尊重、打開了自己的心扉、得到了關(guān)注。因此，在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中不應(yīng)該再出現(xiàn)“學(xué)***不端正”、“沒有學(xué)***趣”、“不好好聽講”、“不積極回答老師的問題”等等對學(xué)生的評價。

現(xiàn)在以生為本，以學(xué)為中心，這并非否定教師的積極作用，反而更重要，更需要專業(yè)素養(yǎng)。我們既要求“發(fā)言熱鬧的教室”，又要追求“用心的相互傾聽的教師”。我們對課堂上學(xué)生不愛發(fā)言的這種狀況也十分苦惱，認(rèn)為是學(xué)生基礎(chǔ)差，自己的教學(xué)設(shè)計有問題，沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性等等，其實(shí)問題的癥結(jié)不僅僅是這些，我認(rèn)為還可能有這些原因：

學(xué)生不夠明白老師提問的意思，不知道該怎么回答、學(xué)生膽小，不敢回答，久而久之就養(yǎng)成了不發(fā)言的習(xí)慣、明明知道答案懶得發(fā)言、或者是某一次回答錯了，老師不經(jīng)意的批評了，無形中給打擊了他的自信心等等。

第二，傾聽是重點(diǎn)。我們的老師總是要求學(xué)生聽，實(shí)際上，他們要求聽老師的。教師首先不去傾聽學(xué)生，如何要求學(xué)生來聽講呢？

教師逼近邀傾聽學(xué)生的聲音，而且要傾聽學(xué)生未能表達(dá)出的內(nèi)在的聲音，“教師便于每個學(xué)生談話，邊傾聽每個學(xué)生尚未說出的話語”，只要我們教師學(xué)會了傾聽，對那些課上不發(fā)言的現(xiàn)象就會多一些理解了。

我們怎樣才能做到傾聽呢？教師的愛崗敬業(yè)、對學(xué)生的愛心、靈活的教法就要體現(xiàn)在和學(xué)生的交往互動上，體現(xiàn)到“傾聽”得到學(xué)生發(fā)出的和未發(fā)出的聲音，體現(xiàn)在讓學(xué)生自立、合作的進(jìn)行活動，使得“學(xué)生的看法和想象相互碰撞激蕩，回響共鳴”，形成教室里的“交響樂團(tuán)”。

革命者觀后感

你是否正面臨著為寫作品名的觀后感而煩惱呢？為了打發(fā)時間，我們常常會看一些影視劇，觀賞完之后，我們心中一定有很多感悟，總想吐露出來。觀后感就是對作品中人生智慧和哲理的領(lǐng)悟和總結(jié)，寫觀后感有助于我們發(fā)現(xiàn)電影中的深層含義。現(xiàn)在就來閱讀我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的這篇“革命者觀后感”文章吧！為了方便下次閱讀，請將本文加入書簽！

革命者觀后感 篇1

“喜迎國慶，不忘先烈”，近日，東方所黨支部組織青年黨員和入黨積極分子一起重溫了紅色電影《革命者》。這是一部專門展現(xiàn)李大釗先生事跡的影片，感人至深，發(fā)人深省，觀看后大家心情澎湃，感慨良多。

青年黨員趙睿君：李大釗先生讓人敬佩！他為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而矢志不渝、英勇獻(xiàn)身，他的精神鑄就了民族之魂，他的形象影響著一代又一代人。“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”，這是李大釗先生一生的光輝寫照?！坝^今宜鑒古，無古不成今”，在中華民族從黑暗走向光明，從貧弱走向富強(qiáng)，從屈辱走向輝煌的道路上，每一次犧牲都應(yīng)當(dāng)銘記，每一位革命者都永垂不朽。作為新時代一名法律工作者，我們也要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)志氣、骨氣和勇氣，匯聚青春之力量，創(chuàng)造青春之國家、青春之民族！

入黨積極分子劉學(xué)：影片以李大釗先生臨行前的38小時倒計時為主線，穿插了五四運(yùn)動、工人罷工運(yùn)動、國共合作等一系列重大事件，展現(xiàn)了李大釗先生短暫而又波瀾壯闊的革命人生。李大釗先生對理想的追求、對信仰的堅(jiān)定讓人震撼，正是李大釗先生這樣的無數(shù)革命先烈化成了火光，才照亮了我們當(dāng)代人幸福的道路。歷經(jīng)百年，如今祖國愈加富強(qiáng)，空間站上天、海南艦下海，革命先驅(qū)“試看將來環(huán)球，必是赤旗世界”的宏偉遺愿得以實(shí)現(xiàn)。“青年逢盛世，奮斗正當(dāng)時”，作為青年人，我們要凝心聚力，砥礪前行，為祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

革命者觀后感 篇2

《革命者》觀后感

《革命者》是一部由張藝謀導(dǎo)演，劉德華、章子怡、黃曉明主演的電影。這部電影以中國近代歷史上的一個重要時期為背景，展現(xiàn)了一個愛國革命者的成長與奮斗的故事。影片通過精彩的劇情和出色的演員表演，讓我深受觸動。

故事發(fā)生在清末民初間，劉德華飾演的革命領(lǐng)袖周森，為了國家的解放和民族的獨(dú)立，他投身于革命事業(yè)并帶領(lǐng)群眾進(jìn)行抗日救亡的斗爭。章子怡飾演的顏漪是一個具有強(qiáng)烈愛國情懷的女革命者，她對抗侵略者，堅(jiān)定地走在了革命的道路上。黃曉明飾演的陸錚是一個青年學(xué)生，他在經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)和磨難之后，成為了革命隊(duì)伍中的重要戰(zhàn)士。

整個電影通過周森、顏漪和陸錚三個主人公的經(jīng)歷，描繪了一個燃燒的革命火焰的誕生和蓬勃發(fā)展的歷程。在面對殖民統(tǒng)治和侵略者的時候，他們毫不退縮，義無反顧地投身于革命事業(yè)。電影中的每一個場景都展現(xiàn)了他們的堅(jiān)定信念和對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。他們面對著生活的種種壓力和困難，但卻絲毫不動搖，一直默默地為了實(shí)現(xiàn)國家的獨(dú)立而努力。

影片的劇情緊湊而引人入勝，每一個細(xì)節(jié)都充滿了緊張和懸疑感。導(dǎo)演張藝謀出色的鏡頭運(yùn)用和剪輯手法，讓觀眾仿佛身臨其境地體驗(yàn)到了那個緊張的年代。同時，演員們的出色表演也讓角色形象鮮活而立體。劉德華的演技一如既往地精湛，他將周森的堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明才智完美地展現(xiàn)出來。章子怡的表演也散發(fā)出一股革命者的勇敢和堅(jiān)韌，給人以深深的印象。黃曉明作為新晉演員，通過出色的表現(xiàn)成功塑造了一個青年學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩鼞?zhàn)士的過程，令人欣喜不已。

影片讓我深刻地認(rèn)識到了那個時期革命者們的艱辛和犧牲。在他們的帶領(lǐng)下，中國人民的意識覺醒，國家的獨(dú)立解放才得以實(shí)現(xiàn)。他們用自己的生命詮釋了愛國主義，他們從不計較個人得失，只為了民族的利益而奮斗。他們的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)精神令人欽佩。

通過觀看《革命者》，我不僅了解了革命歷史，也對革命者們的精神面貌有了更深入的認(rèn)識。他們是真正的英雄，他們用生命和熱血書寫了中國近代史上最輝煌的一頁。影片不僅讓我感受到了那個時代的殘酷和艱難，更讓我明白了愛國主義的偉大與重要。我們每一個人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，為實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和民族的獨(dú)立做出自己的貢獻(xiàn)。

《革命者》是一部感人至深的電影，它讓我熱血沸騰，激發(fā)了我內(nèi)心深處的愛國情感。無論時代如何變遷，我們都應(yīng)該放下個人利益，堅(jiān)定為國家和人民的利益而奮斗。正如電影中的革命者一樣，我們應(yīng)該始終懷揣著一顆燃燒的愛國之心，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不斷奮進(jìn)。

革命者觀后感 篇3

今年是建黨一百周年，作為一名中國人，我深知今日幸福生活的來之不易，而《革命者》這部影片更是讓那段屈辱的歷史再次重現(xiàn)在我們眼前，我們知道中華兒女曾用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)、用熱血鑄就祖國的明天整部電影以李大釗先生的革命歷程為路線，帶領(lǐng)我們深入的了解了那段黑暗的時期。

李大釗是我國最早的馬克思主義者、共產(chǎn)主義的先驅(qū)者、黨的創(chuàng)始人之一，他為中國的革命事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。為了尋求救國之路，他孤身前往日本留學(xué)，結(jié)識了章士釗、吳弱男等革命朋友；他走進(jìn)最底層的群眾之中，激起工人階層的反抗斗志；他任教在學(xué)校里，點(diǎn)燃學(xué)生們保衛(wèi)祖國的熱血之心。大釗精神鑄就了民族之魂，影響著一代又一代人?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”是大釗先生一生光輝的寫照，他不僅在中國革命史上寫下了不朽的一頁，而且以他大公無私、堅(jiān)貞不屈、艱苦樸實(shí)、大義凜然的品質(zhì)為后人樹立了好的榜樣，時刻激勵著莘莘學(xué)子。

如今，李大釗精神已經(jīng)成為積淀下來的精神內(nèi)核，許多學(xué)校開設(shè)學(xué)生業(yè)余黨校、評選大釗班、尋訪大釗足跡、成立李大釗思想研究會等大型活動，這更是意義重大，影響深遠(yuǎn)。我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記李大釗同志用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫的壯麗篇章，為了把前輩們開創(chuàng)的偉大事業(yè)永遠(yuǎn)推向前去而勤勉敬業(yè)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，不懈努力！讓大釗精神在我們身邊熠熠發(fā)光！

革命者觀后感 篇4

于7月1日上映的《革命者》成功破圈，引起了廣大網(wǎng)友們的集體關(guān)注。

該片目前在一向嚴(yán)苛的豆瓣上取得7.5的高分，淘票票評分9.5，貓眼評分9.4，成為同檔期評分最高的影片。

《革命者》作為一部主旋律電影，它到底怎樣？真的好看嗎？為什么取得如此高分？

那么，我就來分析下，它到底勝在哪幾點(diǎn)：

一、閃回手法，李大釗的最后38小時

在觀眾的印象中，主旋律電影一般會采取史詩般的線性敘事策略，即以某個人物作為中心，從他的發(fā)跡一直敘述到其生命的終點(diǎn)，尤其是拍攝偉人題材的影視劇，尤其如此。

然而在《革命者》中，對于李大釗這一人物，卻采用了非線性的敘事策略。

影片一開始，就以李大釗在開灤煤礦工人罷工運(yùn)動中的經(jīng)歷，以及他從日本歸國和在牢獄中作為素材，進(jìn)行跳躍式地剪輯。

隨后的整部電影，實(shí)則以李大釗最后的生命片段作為主線索，以其人生中幾樁事件為閃回插入片段，展開的饒有趣味的故事。

值得注意的是，這幾樁事件以迥乎不同的副線人物進(jìn)行串聯(lián)，而每一個人物都用意頗深，映照出李大釗身上不同的人物弧光。

第一個人物張學(xué)良，乃是灰色角色，他一方面在早年間對李大釗仰慕不已，可另一方面作為軍閥張作霖的兒子，他勢必得從自家利益出發(fā)。

第二個人物李慶天，其實(shí)是杜撰的角色，歷史上并無此人，但他代表的，卻是那個時代千千萬萬的普通人。他是被李大釗啟蒙和覺醒過的進(jìn)步者。

第三個人物蔣介石，無疑是個灰色人物。從他見到李大釗的第一眼，便心懷敵對，尤其在看到李大釗說服孫中山進(jìn)行國共合作后，更是咬牙切齒，想要除之而后快。

第四個人物陳獨(dú)秀，則是李大釗的摯友。從他和李大釗的相處過程中，不難看出李大釗的敦厚細(xì)膩，義薄云天，尤其是李大釗冒著生命危險，護(hù)送陳獨(dú)秀離開北京的那一段，感人至深。

第五個人物毛澤東，算是李大釗的親傳弟子。兩人在城樓上的一席談話，不但讓我們看出毛澤東雄偉的氣魄，同樣也能體現(xiàn)出李大釗的諄諄教導(dǎo)之情，以及對共產(chǎn)主義理念的強(qiáng)大信心。

而串聯(lián)起這五個故事片段的，則是不斷顯示倒計時的監(jiān)獄中的畫面——李大釗臨刑前多少小時。

從影片一開始的38小時，時間不斷減少，這一高能的設(shè)定，其實(shí)起到了兩個作用：緊張感和催淚點(diǎn)。

緊張感在于，這種倒計時如同炸彈一般，讓我們心急如焚，不斷擔(dān)憂那一刻的到來；

催淚點(diǎn)在于，這種動作片和犯罪片中常用的手法，在本片中被反其道而行之，倒計時并不會因?yàn)槟硞€主角的英勇拆除而結(jié)束，而是如同宣判死刑一般必然降臨，這種無法反抗的宿命感，讓人絕望的同時，淚流縱橫。

二、張頌文附身式演技，革命精神的星火傳承

除了上文中提到的高能設(shè)定和閃回式剪輯，《革命者》中另一大看點(diǎn)則是主角張頌文的演技。

可以說，不同時期的李大釗，有著不同的性格特點(diǎn)，而在不同人際關(guān)系中，他更有著微妙的態(tài)度轉(zhuǎn)變。

從張學(xué)良旁觀者的角度來看，李大釗是一個果敢英勇的文人戰(zhàn)士，敢于組織工人群體罷工，朝租界的外國使領(lǐng)館，索要罪犯俄國人維克托。

在這一段中，張頌文用面對外國官員的無畏剛烈，和面對底層民眾的親密無間，詮釋了李大釗愛恨分明的性格。

而到了蔣介石的眼中，李大釗是那種諸葛亮式的人物，有著談笑間檣櫓灰飛煙滅的政治談判能力。

但是張頌文飾演時，并沒有顯示出半點(diǎn)高傲，而是在明知蔣介石滿懷惡意的前提下，依然想要爭取更多的支持。

至于在和李慶天、陳獨(dú)秀和毛澤東相處時，則于平易近人之中，充盈著濃烈的人性關(guān)懷。

因?yàn)樗?，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)，并不是靠他一個人，而是得依仗這些革命戰(zhàn)友們不斷奮進(jìn)，才能締造出全新的中國。

進(jìn)一步來說，張頌文和張桐（《覺醒年代》中飾演李大釗）不同，后者將李大釗剛毅堅(jiān)韌的一面詮釋得淋漓盡致，而張頌文更多是在表現(xiàn)李大釗的敦厚親和，一種海納百川的性格。

正因如此，不管是李大釗在和底層民眾相處時，還是在和毛澤東這樣的學(xué)生相處時，總能讓人感受到無盡的希望和溫暖。

最讓人難以忘懷的一場戲，是李大釗從《晨鐘》刊物辭職后，在過年那一天，來到擠滿乞丐的澡堂里，和乞丐們同池而浴，同塌而眠，甚至唱起了河北大鼓，為這些可憐的人們增添年味兒。

也就是在這種潤物細(xì)無聲，毫不做作的舉動下，我們方能領(lǐng)悟，為什么“星星之火，可以燎原”，革命精神可以一代代地傳下去。

因?yàn)樵诤甏蟮母锩砟钪系?，首先是革命者們對于群眾發(fā)出真誠的人性關(guān)切。

我們甚至可以說，如同李大釗這樣的革命先烈，才是真正的超級英雄。

他雖然沒有百物不侵的機(jī)甲，也沒有永生不死的肉體，亦或者花樣百出的超能力，但是他用一顆永遠(yuǎn)親近底層的溫暖之心，讓我們懂得了為什么要成為超級英雄。

當(dāng)我們的孩子觀看到如《革命者》這樣優(yōu)秀的主旋律電影時，就不會再將漫威和DC塑造的那些虛假的超級英雄當(dāng)作偶像。

然而，作為一部風(fēng)格獨(dú)特且品質(zhì)優(yōu)異的主旋律電影，《革命者》目前的觀影人數(shù)卻并不是很多，這一點(diǎn)讓人頗為感到失落。

確實(shí)，本片應(yīng)該被更多的觀眾看到，中國共產(chǎn)黨當(dāng)年的篳路藍(lán)縷和革命者們大無畏的犧牲，才能被更多的人記住，也只有這樣，大家才知道如今的幸福生活來之不易。

革命者觀后感 篇5

如今正在上映的《革命者》電影受到人們熱議，好評度也在上升并居高不下。該電影突破時間與空間的限制，重溫了李大釗先生短暫又波瀾壯闊的一生，展示革命的艱辛與不易，助推泱泱大國的覺醒與復(fù)蘇。

觀此電影，敬守常先生（李大釗）之革命精神，面對混沌亂世敢于發(fā)聲，尋救國救民之道；惜守常先生之無畏勇敢，面對嚴(yán)刑拷打不怕犧牲，為國家解放獻(xiàn)智獻(xiàn)身；嘆守常先生之鐵肩道義，面對艱難險阻左右逢源，卻未等到柳暗花明那天。

張載常云：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。守常先生亦不是這樣的人嗎？忠于黨，忠于人民，將其一生奉獻(xiàn)給了祖國的未來，明知不可為而為之，矢志不渝地為美好的明天奮斗著。

紅日初生，其道大光。中國人民的幸福生活來之不易，它建立在無數(shù)如李大釗革命先烈們的鮮血與信念之上，他們繼往開來打破兩千多年封建專制，給腐敗社會帶來星星之火；他們獨(dú)樹一幟提倡西方先進(jìn)思想文化，為故步自封之公民灌輸新知識。他們不畏強(qiáng)暴，團(tuán)結(jié)一致成立共產(chǎn)主義小組，使中國之面貌煥然一新。

革命先烈們用他們的壯舉向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)。他們更鼓舞著一代又一代的后輩為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，是偉大的革命先輩們，鞭策著我們，無論是以往的風(fēng)云變幻，亦或是今天的東方雄獅，我們都應(yīng)謹(jǐn)記：每個時代的人，都要把責(zé)任抗在肩上。

守常先生，當(dāng)今盛世，如您所愿。您未見過的壯麗景色，我們替您欣賞；您未見過的錦繡山河，我們替您守護(hù)；您未完成的壯志雄心，我們替您奮斗！今朝吾輩承其志，只愿未來可期，國泰民安，山河無恙。

觀此電影，感悟頗多，何其有幸，生活在用先輩們的熱血澆灌的未來中，感謝《革命者》，讓我們夢回歷史，了解革命之艱難不易，在此向革命先輩們致敬！

革命者觀后感 篇6

在《說文解字》中，革的本義是去毛的獸皮，命的本義是指派，發(fā)號。即一群志同道合的人共同去打倒野獸般的敵人，這樣的一群人便稱之為革命者。李大釗先生就是一個偉大的革命者，是革命者的先驅(qū)，是革命事業(yè)的奠基者。

電影《革命者》的開端是白色恐怖而深埋地下50年之久的墓碑重見天日，上面寫著“中華革命領(lǐng)袖李大釗同志之墓”，既而已經(jīng)描紅的字跡和雨水交織融合在一起，仿佛印證著李大釗先生為革命事業(yè)獻(xiàn)出的鮮血，更是象征著革命的血淚史。李大釗先生曾言“背黑暗而向光明，為世界造文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族?！彼l(fā)出此宣言，并用余生去詮釋、踐行。他的個人魅力使我們敬服，實(shí)乃我輩之楷模；“高尚的生活常要壯烈的犧牲”是他的吶喊，他將自己的生命獻(xiàn)給偉大的革命事業(yè)；他將自己的生命永遠(yuǎn)定格在38歲，在革命史上留下濃墨重彩的一筆。

高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。李大釗先生便是一個高尚的人，他的高尚體現(xiàn)在他的行動中。當(dāng)時以他自身的條件足可以置身于泥潭之外，足可以讓妻兒活的舒適。但是他卻把掙的錢捐給窮苦的孩子，只為保障他們的學(xué)習(xí)和生活所需，他自己家的生活卻連溫飽都難以維繼。他更是有一顆愛國的棘心和作為中國人的良心，他深入勞苦大眾之中，身體力行的探求救國之道。

《革命者》中的他抱著一個渾身是血的孩子，急切地問著“孩子的爸媽在哪兒？這孩子的爸媽在哪兒？”有人回應(yīng)“他是個孤兒?！彼Ｏ履_步，沉默了一會，又抱著那孩子繼續(xù)走。他在大年三十晚上與流浪漢、乞丐共處一屋，坦然地說自己如今也只不過是一個身無分文的乞丐罷了。他與孤兒慶子談心，為其取名李慶天，并說道“工人下面就是天，一定要為工人謀幸福。”還給慶子解釋“布爾什維克”在俄語中是多派的意思，他堅(jiān)信屬于工人的時代終會來臨。當(dāng)報童徐阿晨被俄國暴徒維克托殘忍殺害之后，他堅(jiān)持為其討回公道，發(fā)出一聲聲關(guān)乎民族尊嚴(yán)的質(zhì)問，終將暴徒維克托繩之以法。

他相約陳獨(dú)秀，提出“南陳北李，相約建黨”；當(dāng)陳獨(dú)秀因街頭散發(fā)《北京市民宣言》被捕，他與其他革命者積極組織營救，并在風(fēng)雪之夜將其送出京城；1924年他拜訪孫中山，兩人經(jīng)歷一番促膝長談后，站在國民黨第一次代表大會講臺上，發(fā)表了一番振聾發(fā)聵的講話，積極促成國共第一次合作。

1926年“三一八”慘案發(fā)生之后，他積極聯(lián)系各行各業(yè)人士，游行示威。面對持槍的軍隊(duì)，他首當(dāng)其沖，他與其他人手挽著手一起前進(jìn)，毫不退縮，以血肉之軀直面如野獸般兇殘的敵人，與之展開激烈的搏斗。不一會兒，他的臉上全是血，當(dāng)看到遍地殘?jiān)?，橫幅被撕毀在地，隊(duì)伍中的人死的死，傷的傷，血流了一地，他悲愴的長喊一聲“救救這個國家，救救可憐的孩子！”

1927年，他被張作霖抓捕入獄。張作霖所領(lǐng)導(dǎo)的勢力整整折磨了他二十二天，老虎凳、皮鞭子、辣椒水等酷刑都成了家常便飯。更甚至于敵人還殘忍地把竹簽插到他的指甲之中，就算這樣，李大釗先生也沒有泄露黨的機(jī)密，一絲一毫也沒有。他在獄中發(fā)出強(qiáng)有力的吶喊“我從黑暗中反叛而來，卻不屬于未來的光明之地。我的腳踏在黑暗和光明的交鋒處上，或許有一天黑暗會把我吞噬?？墒菫榱巳嗣?，為了你們能走向光明，擁抱光明。我愿意去直面黑暗，因?yàn)槲蚁嘈?，終有一天陽光惠普整片中國大地，我堅(jiān)信！”他是這樣想的，也是這樣做的。面對死亡，他坦然自若，他矢志不渝，他將自己的生命獻(xiàn)給他崇高的信仰。

宋代大儒張載橫渠四句有言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，李大釗先生便是如此。這樣舍身為國的前輩，又如何不值得我們敬佩呢？我們又有何理由不更愛我們的國呢？前事不忘后事之師，我們生于斯，長于斯，更應(yīng)努力建設(shè)我們的國家，為它添磚加瓦，使它更加強(qiáng)大。只有國家強(qiáng)大起來，我們才有富強(qiáng)幸福的生活！

革命者觀后感 篇7

《革命者》這部影片更是讓那段屈辱的歷史再次重現(xiàn)在我們眼前，講述了以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的李大釗先生為代表的革命先烈們懷抱救國救民的赤子之心啟發(fā)民智，帶領(lǐng)大家走上革命道路，看到了以李大釗為代表的無數(shù)革命先烈為了民族的自由獨(dú)立，拋頭顱、灑熱血，將共產(chǎn)主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹中國，為了新中國的勝利，李大釗先生獻(xiàn)出了年僅38歲的寶貴而偉大的生命。

今年是建黨一百周年，我們?yōu)閭ゴ蟮哪赣H――偉大的黨慶祝她100周歲的生日，7萬名黨員代表齊聚天安門廣場，共同為黨慶生，場面為世界、為國人所震撼，一個政黨能夠屹立百年正煥發(fā)著蓬勃生機(jī)，正帶領(lǐng)著全國人民走在國泰民安、共同富裕的道路上，大家都“有何其有幸，生于華夏，見證百年，愿山河無恙，祖國繁榮昌盛”的感慨，假如李大釗先生能夠見證這一切，是多么的欣慰和自豪！

我們生活在和平而幸福的年代，我們不愁吃穿，生活幸福，卻在浪費(fèi)光陰、不思進(jìn)取、貪圖安逸享受，與我們的革命先輩們相比，不感到羞愧嗎？幸福生活來之多么的不易，為了今天的幸福生活，多少革命先烈守住了自己的信念，高唱著共產(chǎn)國際的歌，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命，是多么的可歌可泣，是多么的令人尊敬，我們應(yīng)該銘記歷史，不忘國恥，不斷開創(chuàng)未來。

今天，我們所有的人都應(yīng)該謝李大釗先生，謝謝無數(shù)革命先烈們。今天的中國已經(jīng)站起來了，強(qiáng)起來了，你們期許的未來已來，你們期許的中國已經(jīng)繁榮富強(qiáng)！

時間不知不覺的流逝著，一百年前的今天，中國共產(chǎn)黨成立了，一百年后的今天，是中國共產(chǎn)黨建黨的一百周年；一百年前的今天，中國飽受欺凌；一百年后的今天，中國已經(jīng)屹立于世界之巔，一百年的變化，離不開中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)和奮斗，離不開革命先烈的浴血奮斗，離不開革命建設(shè)者的無私奉獻(xiàn)，離不開廣大人民群眾的擁護(hù)支持。

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。百年前的中國，溫飽問題都得不到解決，現(xiàn)在的中國已實(shí)現(xiàn)小康；百年前的中國經(jīng)濟(jì)衰敗，如今的中國可以在疫情期間實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長，如今的中國令人矚目。這百年間的進(jìn)步，離不開中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)和奮斗。

今天，我們可以大聲地告慰李大釗先生，您為之奮斗的黨帶領(lǐng)著英勇的中國人民，現(xiàn)在的國家經(jīng)濟(jì)騰飛，科技強(qiáng)國，日新月異，人民富足，安居樂業(yè)，全國人民都過上了幸福生活。如“嫦娥一號”成功發(fā)射、“神州七號”載人飛船成功飛天、綜合國力不斷提升、動車和諧號列車……這一切的一切，

這一切的一切都是因?yàn)橛辛宋覀兊墓伯a(chǎn)黨，正是在她的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族才一步步地實(shí)現(xiàn)著民族的振興和國家的富強(qiáng)。

革命者觀后感 篇8

《革命者》是由管虎監(jiān)制，徐展雄執(zhí)導(dǎo)，張頌文、李易峰、佟麗婭、彭昱暢領(lǐng)銜主演，秦昊、白客特別出演，章若楠主演，辛云來、孫浠倫等友情出演的近代革命影片。該片講述了他們用赤誠之心行革命之事的故事。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了個人2021《革命者》觀后感通用3篇，希望對大家有所幫助!

個人2021《革命者》觀后感通用1篇

在這繁花似錦的七月，我們共同的母親—偉大的黨迎來了她100周歲的華誕，今天我們聚集在一起，一起為我們的黨祝福，賀壽!

今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩。

然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨(dú)立和民族的解放?

一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機(jī)活力的中國崛起在世界的東方。

走在新世紀(jì)的征途上，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，在九百六十萬平方公里的大地上。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)也是充滿活力和經(jīng)濟(jì)飛速的時代。

它在燦爛的古代文化，有巨大的物質(zhì)與精神財富，有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。京九鐵路，世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動脈，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓;浦江開放，將中國改革開放繼往開來;香港、澳門的回歸雪洗了百年恥辱;奧運(yùn)會領(lǐng)獎臺上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。還有愛因斯坦相對論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長江、嫩江和松花江抗洪的英雄偉，把人類文明推上了歷史的巔峰，一個又一個杰出谷物，為人類社會樹起了不朽的豐碑。

回眸昨日，祖國成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷新的世界，新的千年，將是知識經(jīng)濟(jì)的時代。因?yàn)楫?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國才競爭日趨激烈，那科教興國該是治國興邦的重大決策。新的世紀(jì)，我國要加入世界中等國家的列行，還有祖國寶島臺灣也即將回到母親的懷抱。原子能、現(xiàn)代航天、分子生物、微電腦、電子信息的技術(shù)發(fā)展，都在期待著我。

走在新世紀(jì)的征途上，我感慨萬千。面臨科技發(fā)展的第五次浪潮，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，說明人才是何等的重要，它是國家的財富，是振興的希望。我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是21世經(jīng)的真正主人。把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做個新世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者。

個人2021《革命者》觀后感通用2篇

在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨派：她點(diǎn)燃?xì)埰浦腥A民族希望，她在萬惡的舊社會里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨——我們永遠(yuǎn)的母親。歷史為她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。

她，在一次次失敗之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災(zāi)過后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機(jī)遇，那共產(chǎn)黨——我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬里長城在狹隘的起步之路艱險啟程。她創(chuàng)造機(jī)遇，只因，她選擇，她堅(jiān)持。八年抗戰(zhàn)，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅(jiān)信，終有一天歷史會給她更多的選擇今天，建黨100周年，100年來黨帶領(lǐng)中國各族人民艱苦卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，獲得了偉大成就?？慈缃?，城市中高樓林立，車水馬龍，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，她終于迎來了祖國繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運(yùn)會，又圓滿結(jié)束了舉世矚目的世博盛會，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨——我們的母親，是她帶領(lǐng)我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。

讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國帶向更昌盛富強(qiáng)的時代，讓我們用生命，來創(chuàng)造歷史的另一個輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧!

個人2021《革命者》觀后感通用3篇

舊中國貧窮落后，帝國主義列強(qiáng)的一次次入侵，不知吞食了多少中國人的生命。戰(zhàn)爭讓我們的祖國淪陷，讓中國各族苦難同胞受盡欺凌。為了挽救瀕臨滅亡的舊中國，為了讓我們的祖國重現(xiàn)輝煌，1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了。為了新中國的解放，為了革命的勝利，不知有多少叔叔、阿姨拋頭顱灑熱血，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。

繆伯英，建黨以來，第一位女共產(chǎn)黨員。她的事例讓我們感動?？姴⒑透粯訜釔圩鎳恼煞蚝蚊闲垡黄?，加入了中國共產(chǎn)黨，這位女英雄，為革命奉獻(xiàn)了一切。當(dāng)她在上海病逝時，在生命垂危之際依然感嘆：“既以身許黨，應(yīng)為黨的事業(yè)犧牲，奈何因病去世，未能戰(zhàn)死沙場，真是恨事?！?/p>

年輕的共產(chǎn)黨員夏明翰在敵人的法庭上莊嚴(yán)宣稱“我信仰共產(chǎn)主義”，他揮筆寫下了浩氣長存的就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?！彼谂R死前這樣說過：“我遺憾的是為我們黨工作得太少了?！毕拿骱膊磺火埖木?，值得我們學(xué)習(xí)。

七月一日建黨節(jié)，這個日子是多么的耀眼，它照亮了祖國前進(jìn)的道路！在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國越來越強(qiáng)大，越來越富饒，那些帝國主義再也不敢來欺負(fù)我們中國，這可全靠了黨呀。

在黨的關(guān)懷下，我們健康成長。20年，大足縣每所學(xué)校的所有同學(xué)，每個星期都會領(lǐng)取到兩瓶牛奶，這是政府關(guān)懷少年兒童，免費(fèi)為中小學(xué)生提供的。每次喝牛奶的時候，我都會想起太陽，想起黨。共產(chǎn)黨就像紅太陽，沒有黨，就沒有我們的新生活。政府不僅僅為我們提供愛心牛奶，還為貧困家庭的孩子準(zhǔn)備了“愛心雞蛋”，我們班的唐婭同學(xué)，每周二、四的早上都會領(lǐng)到一個“愛心雞蛋”。每次拿到“愛心雞蛋”的時候，我都會發(fā)現(xiàn)她熱淚盈眶。是黨的關(guān)懷，讓我們都過上了幸福生活。

沒有黨，就沒有新中國；沒有黨，就沒有我們幸福的今天。我們只有更加努力學(xué)習(xí)，將來才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)熱愛黨。