跳繩活動(dòng)總結(jié)

跳繩活動(dòng)總結(jié)7篇。

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跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇1

參加跳繩活動(dòng)總結(jié)

2021年5月1日，我參加了一場(chǎng)精彩的跳繩活動(dòng)。這次活動(dòng)是由我們學(xué)校舉辦的，旨在倡導(dǎo)健康的生活方式，并為大家提供一個(gè)鍛煉身體、展示自我的機(jī)會(huì)。活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)上，操場(chǎng)上搭建了一個(gè)特制的跳繩場(chǎng)地，各種色彩鮮艷、形狀各異的跳繩器材擺放整齊。讓我感到特別興奮的是，這次活動(dòng)邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的跳繩團(tuán)隊(duì)來(lái)給我們表演，并對(duì)跳繩小組比賽進(jìn)行指導(dǎo)。

活動(dòng)開(kāi)始前，我們參與者按照年級(jí)、班級(jí)分組，每個(gè)組人數(shù)大約在20人左右。我們隊(duì)伍里的成員均積極參與，充滿了激情和熱情。在教練的指導(dǎo)下，我們先進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)，做了一些擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)頭、頸部轉(zhuǎn)動(dòng)等簡(jiǎn)單的動(dòng)作。這樣的熱身運(yùn)動(dòng)是為了準(zhǔn)備我們的肌肉和關(guān)節(jié)，以免在跳繩過(guò)程中受傷。

隨后，教練向我們展示了一些基本的跳繩技巧：?jiǎn)文_跳、交叉跳、兩只腳同時(shí)跳等等。每個(gè)人都收獲滿滿，盡力跟著教練的節(jié)奏和步伐完成動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，跳繩需要良好的身體協(xié)調(diào)能力和快速反應(yīng)能力。在教練的帶領(lǐng)下，我們一遍又一遍地練習(xí)著這些技巧，直到各組成員基本掌握。

接下來(lái)，我們分組進(jìn)行了比賽。每個(gè)組派出幾名隊(duì)員代表組隊(duì)參賽，以團(tuán)體總分的形式進(jìn)行評(píng)判。比賽過(guò)程中，每個(gè)人都全力以赴，展現(xiàn)出精湛的跳繩技巧和無(wú)限的潛力。看到每個(gè)人的努力和表現(xiàn)，觀眾們紛紛為他們鼓掌喝彩。在比賽結(jié)束后，頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)組的隊(duì)員們臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容。

跳繩活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，我們學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)、互相協(xié)作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還增進(jìn)了我們之間的友誼。

總的來(lái)說(shuō)，這次跳繩活動(dòng)給我留下了深刻的印象。參與跳繩，不僅感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，還鍛煉了身體，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，以及健康生活的意義。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀況，并積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，為自己的發(fā)展和成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇2

跳繩比賽活動(dòng)的總結(jié)模板5篇

跳繩比賽活動(dòng)的總結(jié)模板篇1

__年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中各個(gè)班級(jí)的同學(xué)跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，賽場(chǎng)秩序非常好，比賽氛圍也非常好。

3、參賽的班級(jí)技術(shù)技巧上都有一定的提高，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委老師及工作人員能公平、公正認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待本次比賽的評(píng)判，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問(wèn)題

1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，一些班級(jí)經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了理想的成績(jī)。在此我們向他們表示衷心的祝賀。

跳繩比賽活動(dòng)的總結(jié)模板篇2

為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日?qǐng)A滿結(jié)束。

此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練，教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

此次活動(dòng)，效果顯著，剛開(kāi)始練習(xí)，有個(gè)別老師不會(huì)跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強(qiáng)了集體的凝聚力，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì)有收獲;努力了，你就盡到了責(zé)任。歡樂(lè)痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營(yíng)養(yǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強(qiáng)了同事的合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的成績(jī)，還有的老師不夠重視，導(dǎo)致成績(jī)不佳。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來(lái)。

跳繩比賽活動(dòng)的總結(jié)模板篇3

為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，11月30日信息系開(kāi)展了跳繩比賽，為學(xué)生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機(jī)會(huì)，更為愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供了良好的交流平臺(tái)。

一、整體活動(dòng)

(一)活動(dòng)情況概說(shuō)

努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的，健康的，文明的校園活動(dòng)氛圍。

通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，用于參與的勇氣。

通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。

(二)活動(dòng)收獲

在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時(shí)也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過(guò)這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。

(三)不足之處

在開(kāi)展過(guò)程中，我們女生部成員適時(shí)組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進(jìn)行的過(guò)程中還有部分工作沒(méi)有做到很完善，我們會(huì)積極改進(jìn)，不會(huì)在下次活動(dòng)中再出現(xiàn)類(lèi)似的工作失誤。

二、活動(dòng)總結(jié)

比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來(lái)參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來(lái)參加活動(dòng)，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

跳繩比賽活動(dòng)的總結(jié)模板篇4

20__年9月27日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。此次比賽評(píng)出：一年級(jí)：時(shí)雨桐二年級(jí)：王浩奇三年級(jí)：王冉冉四年級(jí)：周春景五年級(jí)：時(shí)英杰六年級(jí)：王超凡花樣跳繩：

一年級(jí)：魯佳明二年級(jí)：張夢(mèng)然三年級(jí)：時(shí)穎四年級(jí)：郭冉五年級(jí)：周堯六年級(jí)：周凱洋此次比賽優(yōu)點(diǎn)是：

一、各班能認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，在技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能、技巧。

二、比賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀(jì)律很好，比賽中拉拉隊(duì)情緒高漲，給參賽選手吶喊助威。

三、參賽選手都有一定的水平，做到了堅(jiān)持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，體現(xiàn)了頑強(qiáng)、拼搏精神。存在的問(wèn)題：

(1)部分學(xué)生心理過(guò)于緊張，準(zhǔn)備不足，老師應(yīng)給與指導(dǎo)。

(2)比賽后半程，紀(jì)律較亂。

(3)比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的情緒。

跳繩比賽活動(dòng)的總結(jié)模板篇5

20___年31月16日下午，我班舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各組對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各組組長(zhǎng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，小組長(zhǎng)能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽的水平。

三、存在問(wèn)題

1、部分小組在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，組長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、活動(dòng)目的

為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)和“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的一項(xiàng)體育興趣和愛(ài)好,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,我校開(kāi)展“快樂(lè)小學(xué)生”跳繩活動(dòng).

二、活動(dòng)口號(hào)

跳出健康、跳出快樂(lè).

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：程孝平校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：尤文昌王丁茂吳健

組員：中心小學(xué)中層干部、灣（村）小學(xué)校長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：12月5日至12月18日，各班開(kāi)展學(xué)生培訓(xùn)

第二階段：12月19日至12月26日，跳繩比賽展覽

五、評(píng)比內(nèi)容及方法

1、單人跳項(xiàng)目.三十秒跳繩（

1、 二年級(jí)），一分鐘跳繩（3-6級(jí)），可以是雙人跳或單腳跳。正確的姿勢(shì)和熟練的跳繩技巧

2、由各班主任挑選20%的學(xué)生參加單人跳項(xiàng)目評(píng)比,男女生各一半,取平均跳繩次數(shù)為成績(jī).得分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附表.

3、多人跳項(xiàng)目.可以是雙人跳或多人跳,要體現(xiàn)趣味性.班級(jí)大部分同學(xué)能掌握此項(xiàng)技能.（此項(xiàng)內(nèi)容下學(xué)期評(píng)比）

六、組織方法與要求

1以班級(jí)為單位，由班主任、體育教師組織培訓(xùn)，由中心小學(xué)教職工評(píng)教

2、充分利用每天上午大課間、體育課和放學(xué)后訓(xùn)練,嚴(yán)禁課間在教學(xué)樓內(nèi)或走廊內(nèi)進(jìn)行跳繩訓(xùn)練.

3、中心小學(xué) “國(guó)歌·隊(duì)歌”比賽同一天評(píng)比,完（村）小評(píng)比時(shí)間另行通知.

4、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè)的過(guò)程.

5、要求每個(gè)班級(jí)全員參與.

6、跳繩器材學(xué)生自備.

7學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)作為班主任的考核內(nèi)容，列入方案第三項(xiàng)

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇4

天天跳繩活動(dòng)總結(jié)

天天跳繩活動(dòng)是學(xué)校一個(gè)月來(lái)推行的一項(xiàng)健身活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生們每天參與跳繩運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，并培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的跳繩活動(dòng)，在學(xué)生中取得了巨大的成功，以下是對(duì)這個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單易行，既不需要太大的場(chǎng)地，也不需要復(fù)雜的器材，因此非常適合在學(xué)校推行。為了讓學(xué)生們更容易參與這個(gè)活動(dòng)，在學(xué)校的操場(chǎng)上設(shè)置了幾個(gè)跳繩的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有專(zhuān)門(mén)的教練指導(dǎo)學(xué)生們正確的跳繩姿勢(shì)和技巧。跳繩時(shí)間主要安排在早上的晨練時(shí)間和下午放學(xué)后的課外活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生們都能有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。

在活動(dòng)初期，向?qū)W生們宣傳了跳繩的好處，包括增強(qiáng)心肺功能、提高協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)肌肉力量和耐力等。還制作了海報(bào)、宣傳冊(cè)和宣傳視頻，在學(xué)校的電子屏上播放，以吸引更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，還組織了一場(chǎng)跳繩表演，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的跳繩隊(duì)為學(xué)生們展示高難度的技巧，激發(fā)了學(xué)生們的興趣和熱情。

在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們的參與度非常高。學(xué)校每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了每日跳繩打卡的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生每天堅(jiān)持跳繩，并記錄跳繩的時(shí)間和次數(shù)。每個(gè)月參與跳繩活動(dòng)最多的班級(jí)將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)校廣播中公布。這種競(jìng)賽的形式激發(fā)了同學(xué)們的積極性和參與度，每個(gè)人都竭盡全力跳繩，爭(zhēng)取為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。

還安排了一些專(zhuān)業(yè)的跳繩教練到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生們跳繩技巧。教練們給予同學(xué)們耐心的指導(dǎo)和精彩的表演，提高了同學(xué)們的技術(shù)水平，并鼓勵(lì)他們嘗試更高難度的動(dòng)作。學(xué)生們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下不斷突破自己的極限，取得了非常顯著的進(jìn)步。

在一個(gè)月的跳繩活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的體力、協(xié)調(diào)能力和耐力都有了明顯的提高。他們?cè)谔K過(guò)程中展現(xiàn)出了積極的精神風(fēng)貌，充滿了自信和活力。一些本來(lái)體能不太好的同學(xué)，在不斷的練習(xí)中也取得了驚人的進(jìn)步，他們的狀態(tài)讓人感到非常欣慰。

這個(gè)活動(dòng)還起到了培養(yǎng)學(xué)生們良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的作用。通過(guò)每天跳繩，學(xué)生們養(yǎng)成了堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。跳繩活動(dòng)的參與度非常高，幾乎每個(gè)同學(xué)都積極參與其中，形成了一種積極向上的氛圍。許多學(xué)生在跳繩活動(dòng)結(jié)束后表示，他們已經(jīng)意識(shí)到鍛煉的重要性，并決定繼續(xù)保持這種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

小編認(rèn)為，天天跳繩活動(dòng)對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一次非常成功的舉措。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體能，還培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在以后的日子里，將繼續(xù)推行這項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益，健康成長(zhǎng)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇5

為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及體育老師的帶領(lǐng)下，全校老師熱情參與，我校跳繩比賽于5月12日?qǐng)A滿結(jié)束。

此次活動(dòng)，得到了全體老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練，教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。

此次活動(dòng)，效果顯著，剛開(kāi)始練習(xí)，有個(gè)別老師不會(huì)跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在都能跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)中，拉近了教師與同事們之間的距離，增強(qiáng)了集體的凝聚力，校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了,你就會(huì)有收獲;努力了，你就盡到了責(zé)任。歡樂(lè)痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營(yíng)養(yǎng)。

通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了教師們的身體，磨練了大家的意志，增強(qiáng)了同事的合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但也存在不足，例如有的跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的成績(jī)，還有的老師不夠重視，導(dǎo)致成績(jī)不佳。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望大家都能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來(lái)。

跳繩活動(dòng)總結(jié)11

按照學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長(zhǎng)時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求;二是繼續(xù)練習(xí)車(chē)輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法;其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng);社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇6

學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，學(xué)校越來(lái)越注重學(xué)生的全面發(fā)展。為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，以及豐富他們的學(xué)校生活，本校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)。本次比賽共有10所學(xué)校的300名學(xué)生參加，包括小學(xué)生和初中生。

二、活動(dòng)目的

1. 提高學(xué)生的體質(zhì)水平：跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而有效的運(yùn)動(dòng)方式，可以鍛煉身體的耐力、協(xié)調(diào)性和靈活性。通過(guò)參與比賽，學(xué)生們能夠全身心地投入到跳繩訓(xùn)練中，提高他們的體質(zhì)水平。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神：跳繩是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，需要隊(duì)員之間的密切配合和默契。通過(guò)參與比賽，學(xué)生們能夠培養(yǎng)和鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

3. 豐富學(xué)生的課余生活：學(xué)生們平時(shí)除了學(xué)習(xí)，也應(yīng)該有豐富多樣的課外活動(dòng)。跳繩比賽為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己技能和才藝的平臺(tái)，同時(shí)也增加了學(xué)生們的交流和互動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了確保比賽的順利進(jìn)行，本次活動(dòng)提前進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作：

1. 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的課程安排，確定了活動(dòng)的時(shí)間安排，并選擇了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)作為比賽的場(chǎng)地。

2. 組織活動(dòng)籌備團(tuán)隊(duì)：成立了活動(dòng)籌備團(tuán)隊(duì)，包括老師和學(xué)校員工，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌和組織工作。

3. 活動(dòng)宣傳策劃：通過(guò)校園廣播、張貼海報(bào)和班級(jí)通知等方式，宣傳活動(dòng)的重要性和參與方式，以便吸引更多的學(xué)生積極參與。

4. 設(shè)計(jì)活動(dòng)規(guī)則和賽制：根據(jù)參賽學(xué)校的人數(shù)和學(xué)生年齡，制定了合適的比賽項(xiàng)目和規(guī)則，確保比賽的公平性和互動(dòng)性。

5. 準(zhǔn)備比賽器材和獎(jiǎng)品：購(gòu)買(mǎi)了足夠的跳繩和計(jì)分板，并準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)學(xué)生們參與比賽并取得好成績(jī)。

四、活動(dòng)過(guò)程

本次學(xué)區(qū)跳繩比賽共進(jìn)行了兩天，參賽隊(duì)員們?cè)趦商斓臅r(shí)間里，通過(guò)比賽展示了他們的跳繩技巧和團(tuán)隊(duì)配合能力。比賽過(guò)程中，精彩紛呈的表演和緊張刺激的競(jìng)爭(zhēng)讓參賽學(xué)生們充分發(fā)揮出他們的潛力。

比賽設(shè)有個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目?jī)纱箢?lèi)別。個(gè)人項(xiàng)目分為速度跳和技巧跳兩個(gè)項(xiàng)目，團(tuán)體項(xiàng)目則是要求隊(duì)員們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列固定動(dòng)作。在比賽中，隊(duì)員們以飽滿的精神狀態(tài)和高度的團(tuán)隊(duì)配合完成了比賽項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)出色。

五、成果與評(píng)估

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，評(píng)委們最終評(píng)選出了個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目的冠軍、亞軍和季軍，同時(shí)也評(píng)選出了最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和體育道德獎(jiǎng)。在比賽中，學(xué)生們展現(xiàn)了無(wú)限的活力和潛力，他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了極大的鍛煉和提高。

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅得到了鍛煉和成長(zhǎng)，也感受到了參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)和收獲?；顒?dòng)還為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己才藝和技能的舞臺(tái)，激發(fā)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。

六、反思與改進(jìn)

作為一項(xiàng)大型活動(dòng)，學(xué)區(qū)跳繩比賽還存在一些不足之處?；顒?dòng)的籌備時(shí)間相對(duì)較短，需要更早地開(kāi)始準(zhǔn)備工作，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。比賽項(xiàng)目和規(guī)則需要進(jìn)一步完善和細(xì)化，以提高比賽的公平性和有趣性?；顒?dòng)的宣傳力度需要進(jìn)一步加大，以吸引更多學(xué)生的參與和支持。

小編認(rèn)為，學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己才藝和技巧的平臺(tái)，同時(shí)也促進(jìn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和身體素質(zhì)提高。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，相信學(xué)區(qū)跳繩比賽將會(huì)成為學(xué)校一項(xiàng)具有特色的傳統(tǒng)項(xiàng)目，為學(xué)生們的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、活動(dòng)目的

為了豐富員工的課余活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門(mén)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個(gè)人，集體風(fēng)采的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)形式

它分為個(gè)人比賽（分為男子團(tuán)體和女子團(tuán)體）和團(tuán)體比賽

個(gè)人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn)，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無(wú)效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加。每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)獲得更多紀(jì)錄。

團(tuán)體跳繩：以部門(mén)或班組為單位選派6名隊(duì)員參賽，其中2名為搖繩運(yùn)動(dòng)員。在90秒內(nèi)，根據(jù)跳繩成功的次數(shù)排名。

比賽開(kāi)始4名隊(duì)員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運(yùn)動(dòng)員脫繩，則該次數(shù)無(wú)效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加。計(jì)時(shí)終止哨吹響停止計(jì)數(shù)。每隊(duì)有兩次機(jī)會(huì)獲得更多的紀(jì)錄。

三、活動(dòng)對(duì)象

公司全體員工

四、活動(dòng)時(shí)間

10月14日-10月25日，共10天

五、活動(dòng)過(guò)程

首先活動(dòng)的前半程是個(gè)人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們?cè)诶K間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無(wú)論哪種姿勢(shì)都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動(dòng)，比賽的過(guò)程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲。

活動(dòng)的后半程是團(tuán)體跳大繩比賽，這也是本次活動(dòng)的一個(gè)高潮，每一隊(duì)比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見(jiàn)繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅(jiān)持著，90秒的時(shí)間雖然聽(tīng)上去很短，但對(duì)于跳繩選手來(lái)講，的確是一次意志力的考驗(yàn)，場(chǎng)外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩載過(guò)默契的隊(duì)伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫(huà)面，這便是集體跳繩的美麗所在?？粗粋€(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。

而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的身姿，將跳繩與個(gè)人、集體融為一體，競(jìng)爭(zhēng)著速度，比著花樣，成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。

六、活動(dòng)賽果

本次活動(dòng)共有個(gè)人賽共有14個(gè)部門(mén)共182人參加，其中男130人，女52人

共有141人參加了個(gè)人比賽，其中男子組101人，女子組40人。

團(tuán)體賽共17支隊(duì)伍參加，共102人。

個(gè)人賽獲獎(jiǎng)名單：

團(tuán)體賽獲獎(jiǎng)名單：

在本次比賽中，有四個(gè)部門(mén)（組）沒(méi)有人報(bào)名參加比賽，這些部門(mén)是外包，采購(gòu)和運(yùn)輸，財(cái)務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

七、活動(dòng)意義

大部分部門(mén)都能踴躍報(bào)名，積極參加活動(dòng)，活動(dòng)熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們?cè)诤L(fēng)中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過(guò)程中再累也咬牙堅(jiān)持著，可以說(shuō)他們是為了整個(gè)集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)反思

本次跳繩比賽活動(dòng)進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說(shuō)下我們?cè)谶@次比賽中所存在的一些問(wèn)題，雖然經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對(duì)自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒(méi)有盡善盡美，導(dǎo)致在活動(dòng)組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時(shí)糾正，沒(méi)有影響了整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的類(lèi)似活動(dòng)中不會(huì)發(fā)生同樣的事情。

九、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)

這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門(mén)的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門(mén)的積極參與。在以后的活動(dòng)工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，另一方面改正缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動(dòng)這一工作做得更好。

人力資源部企業(yè)文化組

2013-10-29

下午13：00—17：00

b、 在保證甲方工作任務(wù)完成的前提下，執(zhí)行不定期工作制的員工經(jīng)公司同意，可以自行安排工作和休息時(shí)間。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司實(shí)行上下班指紋輸入考勤制度。所有員工必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，執(zhí)行不定時(shí)工作制度的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。你出差需要提前申請(qǐng)。因特殊情況不能提前申請(qǐng)的，應(yīng)在到崗當(dāng)天辦理申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。各部門(mén)或分公司、項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參加人工考勤的員工應(yīng)遵守相關(guān)的申請(qǐng)休假制度，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)**。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在公司規(guī)定的節(jié)假日或休息日仍照常工作的情況。

a、 嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班工作，各部門(mén)按月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格審批員工排班表，確保員工的有效工作時(shí)間符合要求。達(dá)到月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的，扣減員工的休息或工資；超過(guò)月工作時(shí)間的，應(yīng)說(shuō)明原因，報(bào)主管副總經(jīng)理人力資源部批準(zhǔn)。

b．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。由于工作需要，一般員工工作4-8小時(shí)可申請(qǐng)半天加班，超過(guò)8小時(shí)可申請(qǐng)1天加班。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

3.2.2.

2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》。《加班申請(qǐng)表》經(jīng)部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效?！都影嗌暾?qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。

乙方未履行上述手續(xù)的，視為乙方自愿加班。

3.2.2.3員工加班時(shí)，應(yīng)按規(guī)定打卡。公司不承認(rèn)沒(méi)有打卡記錄的加班；有打卡記錄但未經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予認(rèn)可。

3.2.2.4原則上不允許加班參加公司組織的各類(lèi)培訓(xùn)和集體活動(dòng)。

3.2.2.

5加班費(fèi)補(bǔ)償：如果員工在輪班日加班，可以安排休息日的形式安排補(bǔ)休。原則上，員工以補(bǔ)休形式加班的，公司將根據(jù)工作需要在春節(jié)前后安排補(bǔ)休。

加班可以以1：1的比例抵消疾病和人事假。

3.2.3加班申請(qǐng)、審批和確認(rèn)流程

3.2.3.1《加班申請(qǐng)表》在各部門(mén)文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。

3.2.3.

2員工加班時(shí)也要按規(guī)定打卡。沒(méi)有打卡記錄，公司將不承認(rèn)加班。各部門(mén)的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》加班前到部門(mén)考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。

填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門(mén)考勤員(文員)保管。

3.2.3.3部門(mén)考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。

下午13：00—17：00

度。所有員工必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，執(zhí)行不定時(shí)工作制度的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。你出差需要提前申請(qǐng)。因特殊情況不能提前申請(qǐng)的，應(yīng)在到崗當(dāng)天辦理申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。各部門(mén)或分公司、項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參加人工考勤的員工應(yīng)遵守相關(guān)的申請(qǐng)休假制度，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)**。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在公司規(guī)定的節(jié)假日或休息日仍照常工作的情況。

a、 嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班工作，各部門(mén)按月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格審批員工排班表，確保員工的有效工作時(shí)間符合要求。達(dá)到月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的，扣減員工的休息或工資；超過(guò)月工作時(shí)間的，應(yīng)說(shuō)明原因，報(bào)主管副總經(jīng)理人力資源部批準(zhǔn)。

b．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。由于工作需要，一般員工工作4-8小時(shí)可申請(qǐng)半天加班，超過(guò)8小時(shí)可申請(qǐng)1天加班。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

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跳繩活動(dòng)總結(jié)

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跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇1】

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

近期，組織了一次跳繩興趣小組活動(dòng)，旨在提高參與者的體能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也給大家?guī)?lái)快樂(lè)和交流的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)共有30個(gè)參與者，包括學(xué)生、教職工和家長(zhǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，提前準(zhǔn)備了一些必要的物資和設(shè)備。購(gòu)買(mǎi)了一批適合各個(gè)年齡段的跳繩，確保每個(gè)參與者都能選擇合適的跳繩。預(yù)定了開(kāi)放的場(chǎng)地，保證了活動(dòng)的安全性和舒適度。準(zhǔn)備了一些飲品和小吃，為參與者提供充足的能量。

三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)從早上9點(diǎn)開(kāi)始，參與者陸續(xù)到達(dá)場(chǎng)地。將參與者劃分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組里分別有不同年齡段的人混合在一起。這樣的組合不僅加強(qiáng)了年齡間的交流，還能促進(jìn)更好的合作氛圍。在活動(dòng)開(kāi)始前，組織了熱身運(yùn)動(dòng)，以防止參與者在跳繩過(guò)程中受傷。

活動(dòng)正式開(kāi)始后，每個(gè)小組輪流進(jìn)行跳繩比賽和技巧展示。參與者們?cè)诨顒?dòng)前已經(jīng)分別組織起來(lái)，有的準(zhǔn)備了獨(dú)特的跳繩技巧，有的準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的配樂(lè)。他們的表演不僅展示了技巧的多樣性，也展示了他們的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作精神。大家跳得越來(lái)越好，跳繩的速度也越來(lái)越快，整個(gè)場(chǎng)地都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

在比賽過(guò)程中，還組織了一些小游戲，增加了趣味性和參與性。例如，設(shè)置了一個(gè)“吹蠟燭”的環(huán)節(jié)，參與者用跳繩繞過(guò)一個(gè)懸掛在空中的蠟燭，盡量不讓跳繩觸碰到蠟燭。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了參與者的跳繩技巧，還考驗(yàn)了他們的反應(yīng)速度和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

四、活動(dòng)收獲

通過(guò)這次活動(dòng)，參與者們不僅鍛煉了體能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的人合作，并想出更多的創(chuàng)意來(lái)豐富活動(dòng)。參與者們?cè)诒荣惡驼故局姓故玖俗约旱牟湃A，增強(qiáng)了自信心。最重要的是，他們發(fā)現(xiàn)了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和益處，對(duì)保持身體健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

五、活動(dòng)總結(jié)

這次跳繩興趣小組活動(dòng)是一次巨大的成功。通過(guò)全體參與者的努力和積極參與，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。參與者們不僅在運(yùn)動(dòng)中建立了深厚的友誼，還提高了自身的體能水平。希望今后能舉辦更多的類(lèi)似活動(dòng)，為更多的人帶來(lái)快樂(lè)和健康。

要感謝所有參與者的支持和配合，也要感謝組織者們的辛勤付出。沒(méi)有你們的參與和辛苦，這次活動(dòng)的成功是不可能的。希望能夠繼續(xù)保持這種團(tuán)結(jié)和合作的精神，為的社區(qū)帶來(lái)更多的活動(dòng)和樂(lè)趣。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂(lè)生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)，我們學(xué)校在今天下午校園內(nèi)舉行了趣味跳繩比賽。

同學(xué)們參與的積極性都非常高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特別是中低年級(jí)同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開(kāi)展得如火如荼，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開(kāi)展了小型跳繩比賽，還有很多班級(jí)做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。

“練兵千日，用兵一時(shí)”，展現(xiàn)自我，為班爭(zhēng)光的時(shí)刻終于到來(lái)了，激烈的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面讓學(xué)生激動(dòng)不已，一根根彩繩飛舞，低年級(jí)學(xué)生雖然動(dòng)作笨拙卻堅(jiān)持不懈，贏得了一陣陣的掌聲；高年級(jí)動(dòng)作完美，技巧嫻熟，配合默契，速度之快讓觀眾不敢眨眼，贏得陣陣掌聲。場(chǎng)上數(shù)數(shù)聲，加油聲，吶喊聲聲聲響成一片，讓人激動(dòng)不已。

運(yùn)動(dòng)吧！因?yàn)椋后w育使我們更加快樂(lè)；體育運(yùn)動(dòng)使我們更有活力和尊嚴(yán)；運(yùn)動(dòng)使我們更加敏捷和聰明；運(yùn)動(dòng)使我們更加勇敢和強(qiáng)壯！

這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，更讓同學(xué)們深深的體會(huì)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力，從中活動(dòng)了快樂(lè)。

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跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇3】

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生們收獲頗豐。我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺(jué)性提高

跳繩一開(kāi)始，所有的學(xué)生都很興奮。他們一拿到繩子，就跑又跳。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái)，有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩活動(dòng)完畢后，學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái)，排隊(duì)有秩序地回到教室。

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，很多同學(xué)都不太擅長(zhǎng)跳繩，只是興高采烈地抱著繩子跑來(lái)跑去跳去。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)到了很多訣竅。

例如，向前交叉跳、后交叉跳、雙足跳、單腳跳等等。有的學(xué)生很有創(chuàng)意，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著，簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中，師生融為一體。有時(shí)老師搖手揮長(zhǎng)繩，組織學(xué)生有序跳傘；有時(shí)學(xué)生們握手，老師和學(xué)生們一起跳起來(lái)。老師跳短繩，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力，配合得非常好，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

4、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

在跳繩的過(guò)程中，數(shù)學(xué)老師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數(shù)學(xué)乘法口訣，手腦并用，促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習(xí)文化，使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣。

二、競(jìng)賽方面

1、班內(nèi)比賽

在練習(xí)跳繩的過(guò)程中，很多學(xué)生自覺(jué)組織兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。班主任組織了小組賽。通過(guò)小組賽，學(xué)生們更加活躍，更加勇敢地戰(zhàn)勝了對(duì)方。從而增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2、班際比賽

速度跳繩：時(shí)間為1分鐘，全班參與，全班總成績(jī)?yōu)槌煽?jī)之和除以平均分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)最多者獲勝。

總而言之，跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇4】

一、活動(dòng)目的

為了豐富員工的課余活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，提升各部門(mén)的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體凝聚力，豐富企業(yè)文化，公司特此舉辦第六屆跳繩比賽，提供展現(xiàn)個(gè)人，集體風(fēng)采的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)形式

它分為個(gè)人比賽（分為男子團(tuán)體和女子團(tuán)體）和團(tuán)體比賽

個(gè)人賽：一分鐘內(nèi)成功跳繩次數(shù)作為名次排定標(biāo)準(zhǔn)，如中途遇到拌繩、脫繩，則該數(shù)無(wú)效，可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加。每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)獲得更多紀(jì)錄。

團(tuán)體跳繩：以部門(mén)或班組為單位選派6名隊(duì)員參賽，其中2名為搖繩運(yùn)動(dòng)員。在90秒內(nèi)，根據(jù)跳繩成功的次數(shù)排名。

比賽開(kāi)始4名隊(duì)員站成一排齊跳，如中途遇到拌繩、揮繩運(yùn)動(dòng)員脫繩，則該次數(shù)無(wú)效，小組可在原有成功次數(shù)基礎(chǔ)上重新起跳，計(jì)數(shù)累加。計(jì)時(shí)終止哨吹響停止計(jì)數(shù)。每隊(duì)有兩次機(jī)會(huì)獲得更多的紀(jì)錄。

三、活動(dòng)對(duì)象

公司全體員工

四、活動(dòng)時(shí)間

10月14日-10月25日，共10天

五、活動(dòng)過(guò)程

首先活動(dòng)的前半程是個(gè)人賽，跳繩高手們紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，員工們?cè)诶K間輕盈的跳躍，彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，有雙腿跳的，有單挑跳的，有反跳的，無(wú)論哪種姿勢(shì)都展現(xiàn)了員工們的朝氣與活動(dòng)，比賽的過(guò)程充滿歡笑聲、鼓掌聲和喝彩聲。

活動(dòng)的后半程是團(tuán)體跳大繩比賽，這也是本次活動(dòng)的一個(gè)高潮，每一隊(duì)比賽都是一次精彩的演出，比賽中，只見(jiàn)繩子隨著風(fēng)聲在飛速的旋轉(zhuǎn)著，選手們流出了汗水，為了集體的榮譽(yù)也咬著牙堅(jiān)持著，90秒的時(shí)間雖然聽(tīng)上去很短，但對(duì)于跳繩選手來(lái)講，的確是一次意志力的考驗(yàn)，場(chǎng)外的員工的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩載過(guò)默契的隊(duì)伍后，震得地面一聲一聲清脆的響聲，這有節(jié)奏的聲音伴隨出唯美的動(dòng)人的畫(huà)面，這便是集體跳繩的美麗所在?？粗粋€(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。

而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的身姿，將跳繩與個(gè)人、集體融為一體，競(jìng)爭(zhēng)著速度，比著花樣，成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。

六、活動(dòng)賽果

本次活動(dòng)共有個(gè)人賽共有14個(gè)部門(mén)共182人參加，其中男130人，女52人

共有141人參加了個(gè)人比賽，其中男子組101人，女子組40人。

團(tuán)體賽共17支隊(duì)伍參加，共102人。

個(gè)人賽獲獎(jiǎng)名單：

團(tuán)體賽獲獎(jiǎng)名單：

在本次比賽中，有四個(gè)部門(mén)（組）沒(méi)有人報(bào)名參加比賽，這些部門(mén)是外包，采購(gòu)和運(yùn)輸，財(cái)務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

七、活動(dòng)意義

大部分部門(mén)都能踴躍報(bào)名，積極參加活動(dòng)，活動(dòng)熱情很高。最讓人感到欣慰的是，員工們?cè)诤L(fēng)中依然保持著原有的激情與活力，跳繩的過(guò)程中再累也咬牙堅(jiān)持著，可以說(shuō)他們是為了整個(gè)集體的榮譽(yù)，這正展現(xiàn)了公司員工們擁有拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神與集體榮譽(yù)感。

八、活動(dòng)反思

本次跳繩比賽活動(dòng)進(jìn)展的很圓滿，但也不得不說(shuō)下我們?cè)谶@次比賽中所存在的一些問(wèn)題，雖然經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的籌劃、分工等安排，但我們對(duì)自己的工作的一些細(xì)節(jié)上還是沒(méi)有盡善盡美，導(dǎo)致在活動(dòng)組織中產(chǎn)生了一定的誤差，但我們及時(shí)糾正，沒(méi)有影響了整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程，從中也吸取了經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的類(lèi)似活動(dòng)中不會(huì)發(fā)生同樣的事情。

九、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)

這次跳繩比賽得以圓滿成功，要感激領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這次比賽中我們也得到了其他部門(mén)的幫助，感謝他們的大力配合，也感謝各部門(mén)的積極參與。在以后的活動(dòng)工作中，我們要以更積極熱情的態(tài)度投入到工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，另一方面改正缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真努力的把企業(yè)文化中的文化活動(dòng)這一工作做得更好。

人力資源部企業(yè)文化組

2013-10-29

下午13：00—17：00

b、 在保證甲方工作任務(wù)完成的前提下，執(zhí)行不定期工作制的員工經(jīng)公司同意，可以自行安排工作和休息時(shí)間。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司實(shí)行上下班指紋輸入考勤制度。所有員工必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，執(zhí)行不定時(shí)工作制度的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。你出差需要提前申請(qǐng)。因特殊情況不能提前申請(qǐng)的，應(yīng)在到崗當(dāng)天辦理申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。各部門(mén)或分公司、項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參加人工考勤的員工應(yīng)遵守相關(guān)的申請(qǐng)休假制度，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)**。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在公司規(guī)定的節(jié)假日或休息日仍照常工作的情況。

a、 嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班工作，各部門(mén)按月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格審批員工排班表，確保員工的有效工作時(shí)間符合要求。達(dá)到月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的，扣減員工的休息或工資；超過(guò)月工作時(shí)間的，應(yīng)說(shuō)明原因，報(bào)主管副總經(jīng)理人力資源部批準(zhǔn)。

b．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。由于工作需要，一般員工工作4-8小時(shí)可申請(qǐng)半天加班，超過(guò)8小時(shí)可申請(qǐng)1天加班。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

3.2.2.

2員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》，因無(wú)法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填《加班申請(qǐng)表》。《加班申請(qǐng)表》經(jīng)部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。《加班申請(qǐng)表》必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。

乙方未履行上述手續(xù)的，視為乙方自愿加班。

3.2.2.3員工加班時(shí)，應(yīng)按規(guī)定打卡。公司不承認(rèn)沒(méi)有打卡記錄的加班；有打卡記錄但未經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予認(rèn)可。

3.2.2.4原則上不允許加班參加公司組織的各類(lèi)培訓(xùn)和集體活動(dòng)。

3.2.2.

5加班費(fèi)補(bǔ)償：如果員工在輪班日加班，可以安排休息日的形式安排補(bǔ)休。原則上，員工以補(bǔ)休形式加班的，公司將根據(jù)工作需要在春節(jié)前后安排補(bǔ)休。

加班可以以1：1的比例抵消疾病和人事假。

3.2.3加班申請(qǐng)、審批和確認(rèn)流程

3.2.3.1《加班申請(qǐng)表》在各部門(mén)文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。

3.2.3.

2員工加班時(shí)也要按規(guī)定打卡。沒(méi)有打卡記錄，公司將不承認(rèn)加班。各部門(mén)的考勤員(文員)負(fù)責(zé)《加班申請(qǐng)表》的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫(xiě)《加班申請(qǐng)表》加班前到部門(mén)考勤員(文員)處領(lǐng)取《加班申請(qǐng)表》，《加班申請(qǐng)表》經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門(mén)經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。

填寫(xiě)并履行完審批手續(xù)后交由部門(mén)考勤員(文員)保管。

3.2.3.3部門(mén)考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。

下午13：00—17：00

度。所有員工必須自覺(jué)遵守工作時(shí)間，執(zhí)行不定時(shí)工作制度的員工不必打卡。

3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫(xiě)《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。你出差需要提前申請(qǐng)。因特殊情況不能提前申請(qǐng)的，應(yīng)在到崗當(dāng)天辦理申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。

因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門(mén)考勤員處填寫(xiě)《未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表》，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門(mén)經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門(mén)考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。各部門(mén)或分公司、項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無(wú)法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門(mén)提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。

3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門(mén)的部門(mén)考勤員(文員)或部門(mén)指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。

3.1.2.8參加人工考勤的員工應(yīng)遵守相關(guān)的申請(qǐng)休假制度，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)**。

3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;

3.2加班管理

3.2.1定義

加班是指員工在公司規(guī)定的節(jié)假日或休息日仍照常工作的情況。

a、 嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)管理人員和勞務(wù)人員的加班工作，各部門(mén)按月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)合理安排工作班次。部門(mén)經(jīng)理應(yīng)嚴(yán)格審批員工排班表，確保員工的有效工作時(shí)間符合要求。達(dá)到月工作時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的，扣減員工的休息或工資；超過(guò)月工作時(shí)間的，應(yīng)說(shuō)明原因，報(bào)主管副總經(jīng)理人力資源部批準(zhǔn)。

b．因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。由于工作需要，一般員工工作4-8小時(shí)可申請(qǐng)半天加班，超過(guò)8小時(shí)可申請(qǐng)1天加班。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個(gè)月以來(lái)煩累的工作，展示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場(chǎng)舉行了一分鐘跳繩比賽，現(xiàn)把這一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方案集思廣義

為了能讓大家輕松愉快地參加工會(huì)活動(dòng)，3月初，工會(huì)下發(fā)了征求意見(jiàn)函，并把各組最喜歡的工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，確定了本次的活動(dòng)內(nèi)容。

二、活動(dòng)任務(wù)牢記心里

離比賽還有一周的時(shí)間，當(dāng)你路過(guò)走廊時(shí)，就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影；有時(shí)坐在辦公室里就能聽(tīng)到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天，老師們把運(yùn)動(dòng)鞋都穿的穿、帶的帶。張校長(zhǎng)的丈夫開(kāi)玩笑地對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就回敬到：跳幾個(gè)不重要，重要的是學(xué)校活動(dòng)要極積參與。其實(shí)咱們?cè)谧拿總€(gè)人都不是什么運(yùn)動(dòng)健將，也不是什么游戲?qū)＜?，但多?shù)人都是這個(gè)理念：雖然是玩，但這是一項(xiàng)活動(dòng)，是活動(dòng)就要極積參加。（這次活動(dòng)應(yīng)參加67人，實(shí)際參加43人，到場(chǎng)64人，沒(méi)到場(chǎng)的3人也分別進(jìn)行了談話。參賽率64%，參與率96%）

三、活動(dòng)實(shí)施全員參與

活動(dòng)內(nèi)容定好后，各組組長(zhǎng)在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上，上報(bào)了本組參賽隊(duì)員名單。從上報(bào)的名單看，除身體確實(shí)不能從事劇烈運(yùn)動(dòng)的，幾乎全員參與。雖然有人不能上場(chǎng)跳，但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊(duì)員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長(zhǎng)那么忙，也還是在三點(diǎn)半之前從局里趕回來(lái)參加活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程團(tuán)結(jié)友愛(ài)

比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大，部分學(xué)生沒(méi)有離校噪音也比較大，我和房志強(qiáng)在廣播室講的要求老師們站在籃球場(chǎng)什么都聽(tīng)不到?？蛇@并沒(méi)有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來(lái)用。不論輪到哪個(gè)組比賽，教師們特別自覺(jué)，上場(chǎng)迅速，時(shí)間觀念較強(qiáng)。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時(shí)，房志強(qiáng)和李麗在場(chǎng)上臨時(shí)抓人數(shù)個(gè)數(shù)，被抓的老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時(shí)有事時(shí)，劉春蕾、于水等老師主動(dòng)承擔(dān)起拍照的任務(wù)。

最后我想用李仁堂報(bào)導(dǎo)上的話結(jié)束這項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)：教書(shū)育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場(chǎng)的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績(jī)。于水、李仁堂、李樹(shù)田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項(xiàng)前3名?？埔唤M獲團(tuán)體總分第一名。讓我們用掌聲對(duì)這些取行成績(jī)的個(gè)人和學(xué)年組表示祝賀，同時(shí)也真心的希望下次工會(huì)活動(dòng)參賽率達(dá)到90%。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇6】

近日，某公司工會(huì)開(kāi)展了一次跳繩活動(dòng)，意在增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，并促進(jìn)員工之間的交流和團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中，員工們積極參與，展現(xiàn)出了高度的熱情和團(tuán)結(jié)合作的精神，整個(gè)活動(dòng)取得圓滿成功。

首先，這次跳繩活動(dòng)對(duì)員工的身體素質(zhì)有提高的作用。跳繩是一種簡(jiǎn)單易行的鍛煉方式，可以有效地提高身體的柔韌性和耐力。在活動(dòng)中，員工們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中進(jìn)行跳繩，不僅可以鍛煉身體，還可以給予心靈以慰藉，讓人倍感舒適。

此外，跳繩活動(dòng)也是一種增進(jìn)員工之間交流和溝通的方法。整個(gè)過(guò)程中，員工們都在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)跳繩，相互之間會(huì)產(chǎn)生一些小小的摩擦和挫折，但大家很快就相互幫助，形成了相互鼓勵(lì)的氛圍，不僅增進(jìn)了彼此的交流和了解，還激發(fā)了大家的團(tuán)結(jié)合作的精神。

最后，跳繩活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)企業(yè)文化也有很大的幫助。在活動(dòng)中，大家彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出了企業(yè)文化中“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)成功”的價(jià)值觀。而且，本次活動(dòng)具有良好的宣傳效果，使得公司在員工中的聲譽(yù)良好，也提高了員工對(duì)公司的認(rèn)同感和凝聚力。這也為公司今后的發(fā)展奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，本次跳繩活動(dòng)是一個(gè)完全成功的案例，在實(shí)現(xiàn)鍛煉身體、鍛煉心靈、增進(jìn)交流、建立企業(yè)文化等方面都達(dá)到了預(yù)期的效果，展現(xiàn)了公司文化的優(yōu)勢(shì)和員工的才華。此外，在未來(lái)企業(yè)舉辦活動(dòng)時(shí)，也為其他企業(yè)提供了一個(gè)成功的范本，具有一定的參考和借鑒意義。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇7】

近日，小學(xué)舉辦了一次跳繩小組活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生們參與體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。這次活動(dòng)取得了極大的成功，不僅讓學(xué)生們度過(guò)了愉快的時(shí)光，也達(dá)到了的教育目標(biāo)。

活動(dòng)首先由一場(chǎng)精彩的展示賽開(kāi)啟，邀請(qǐng)了一些擅長(zhǎng)跳繩的學(xué)生進(jìn)行示范，他們以優(yōu)雅的動(dòng)作和高超的技巧展示了跳繩的魅力。這讓同學(xué)們對(duì)跳繩活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了他們的參與熱情。

組織了跳繩比賽。這場(chǎng)比賽分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。在團(tuán)體賽中，每個(gè)班級(jí)編排了自己的隊(duì)形和動(dòng)作，展示出了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。隊(duì)員們配合默契，跳繩的節(jié)奏和動(dòng)作相互呼應(yīng)，給大家留下了深刻的印象。在個(gè)人賽中，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的跳繩技巧。他們個(gè)個(gè)精神飽滿，竭盡全力地展示自己，每個(gè)動(dòng)作都充滿了自信和魅力。

除了比賽環(huán)節(jié)，還設(shè)置了一些趣味性的小組活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)跉g笑中感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。其中包括“跳繩接力”、“雙人跳繩”等小游戲，這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，還培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)互相尊重、互相幫助。

通過(guò)這次跳繩小組活動(dòng)，的學(xué)生們收獲了很多。他們通過(guò)跳繩活動(dòng)加強(qiáng)了自己的體質(zhì)。跳繩是一項(xiàng)耐力與協(xié)調(diào)性要求較高的運(yùn)動(dòng)，需要學(xué)生們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去，這鍛煉了他們的肌肉和心肺功能。跳繩還能增強(qiáng)學(xué)生們的反應(yīng)能力和眼手協(xié)調(diào)能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。跳繩活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)體賽中，每個(gè)隊(duì)員的表現(xiàn)都直接關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)，因此他們必須相互配合、相互支持，才能完成任務(wù)。這增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。跳繩活動(dòng)在同學(xué)們心中播下了對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之種子。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和樂(lè)趣，他們更加認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，將會(huì)有更多的積極心態(tài)去參與各種體育運(yùn)動(dòng)。

這次跳繩小組活動(dòng)是非常成功的。學(xué)生們通過(guò)參與活動(dòng)增強(qiáng)了體質(zhì)，培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。他們也體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了更多的興趣。相信，在今后的教育中，將會(huì)有更多的小組活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極參與精神。跳繩活動(dòng)只是眾多活動(dòng)中的一個(gè)縮影，希望的學(xué)生們能夠?qū)⒒顒?dòng)中的快樂(lè)和收獲延續(xù)到日常的學(xué)習(xí)和生活中，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇8】

童趣跳繩活動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期參加跳繩訓(xùn)練的學(xué)生有21名，分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)的。在培訓(xùn)過(guò)程中，采取了以舊帶新的方法，取的了良好的效果。

其中，開(kāi)展了示范活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀考察。隊(duì)員們表現(xiàn)出很高的興趣并取得了進(jìn)展。

1.通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使童趣跳繩在教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對(duì)童趣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)童趣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過(guò)調(diào)查采訪，學(xué)生在教學(xué)之余能利用課間、課后、在家時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生身體素質(zhì)得到提高，同時(shí)，學(xué)校舉辦的兒童興趣跳繩活動(dòng)表明，中學(xué)生的表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

3.跳繩技能得到提升。在個(gè)別孩子喜歡創(chuàng)新跳法的帶動(dòng)下，孩子們的跳繩技能得到了很大提升花樣種類(lèi)多，跳繩水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下也跟著訓(xùn)練，水平也隨之提高，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，在以后的工作中還需繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新花樣，耐心指導(dǎo)。

2017年1月2日

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇9】

教師：曾剛強(qiáng)

一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái).

二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.

平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.

有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題.農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來(lái)就艱難有限,體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓.

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生們收獲頗豐。我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺(jué)性提高

在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣.

例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén),各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”.

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生成為一體。有時(shí)老師搖手搖曳長(zhǎng)繩，組織學(xué)生有序跳躍；有時(shí)學(xué)生們握手，老師和學(xué)生們一起跳起來(lái)。老師跳出短繩，在他前面組織了一個(gè)學(xué)生。老師和學(xué)生們合作得很好

經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，師生關(guān)系更加融洽

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇10】

近期，在我所任職的小學(xué)舉行了一次跳繩活動(dòng)，這是一場(chǎng)充滿歡聲笑語(yǔ)的盛會(huì)，讓孩子們?cè)跇?lè)趣中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。以下是本次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，為了豐富孩子們的課余生活，我校組織了一次大型的小學(xué)跳繩活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是通過(guò)跳繩來(lái)促進(jìn)學(xué)生們身體的發(fā)育和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。為了使這次活動(dòng)更加有趣和具備挑戰(zhàn)性，我們還設(shè)置了一系列的跳繩比賽，包括速度賽、技巧賽和團(tuán)隊(duì)合作賽。

在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們積極參與，充滿激情地跳著繩子。他們分為若干支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍都既有男生又有女生，不同年級(jí)的學(xué)生也混合在一起。這樣的設(shè)置既增加了活動(dòng)的趣味性，也培養(yǎng)了學(xué)生之間的友誼與合作。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們?yōu)槊恐①愱?duì)伍準(zhǔn)備了一塊專(zhuān)用的跳繩場(chǎng)地。工作人員根據(jù)每個(gè)學(xué)生的身高和跳繩技巧，選取適合的跳繩長(zhǎng)度，并在場(chǎng)地上做好了標(biāo)記。這樣一來(lái)，孩子們就能更好地掌握跳繩的技巧，避免繩子卡住或打到其他人。

比賽開(kāi)始后，首先是速度賽。參賽選手們手持跳繩，迅速雙腳交替跳躍起來(lái)。大家紛紛競(jìng)相展示自己的速度和耐力，讓臺(tái)下觀眾尖叫不斷。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)了學(xué)生的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。最后，我們?cè)u(píng)選出了速度最快的幾個(gè)學(xué)生，并給予他們獎(jiǎng)勵(lì)。

接下來(lái)，是技巧賽。每個(gè)隊(duì)伍都派出一名代表學(xué)生，展示自己的跳繩技巧。有的同學(xué)能夠跳出復(fù)雜的花式動(dòng)作，有的同學(xué)能夠跳出連續(xù)的大繩，還有的同學(xué)能夠跳出規(guī)定的套路。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅展示了學(xué)生們的個(gè)人才藝，也帶給大家許多驚喜和享受。

最后，是團(tuán)隊(duì)合作賽。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)隊(duì)伍的成員需要在跳繩時(shí)默契配合，形成默契的動(dòng)作和節(jié)奏。他們要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，緊密配合，避免繩子打到自己或其他隊(duì)友。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也培養(yǎng)了他們的溝通與合作能力。最佳團(tuán)隊(duì)將獲得全場(chǎng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

在整個(gè)活動(dòng)中，我們還有一項(xiàng)重要的補(bǔ)充活動(dòng)，那就是跳繩教學(xué)和指導(dǎo)。我們邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的跳繩教練前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)，為學(xué)生們講解并示范正確的跳繩技巧。這讓孩子們?cè)诒荣惽澳軌蛄私庖恍┗炯记?，并在活?dòng)中獲得指導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而更好地完成比賽。

通過(guò)這次小學(xué)跳繩活動(dòng)，孩子們更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。他們也獲得了很多技巧和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一種積極向上的精神面貌。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓學(xué)生們體驗(yàn)到了比賽的激情和快樂(lè)，并激發(fā)了他們參與更多體育活動(dòng)的興趣。

總之，這次小學(xué)跳繩活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)跉g笑中度過(guò)了愉快的時(shí)光，也為他們提供了一個(gè)展示自己、互相交流和比拼的舞臺(tái)。我們相信，在未來(lái)的日子里，學(xué)校會(huì)繼續(xù)舉辦類(lèi)似的跳繩活動(dòng)，讓更多的孩子們參與其中，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，健康成長(zhǎng)。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇11】

歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習(xí)與比賽活動(dòng)，在班主任老師的周密組織與指導(dǎo)下，在體育教師的大力配合下，在全班學(xué)生的積極參與下，現(xiàn)已落下帷幕。此次活動(dòng)，參與面廣，練習(xí)階段全班學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習(xí)，比賽階段參加人數(shù)達(dá)到56人次。這是我班除體育運(yùn)動(dòng)會(huì)以外的又一次對(duì)全班學(xué)生體質(zhì)體能檢驗(yàn)的盛會(huì)。

此次活動(dòng)，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅(jiān)守課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，班主任教師更是積極協(xié)助訓(xùn)練，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來(lái)，班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂(lè)。此次活動(dòng)，效果顯著，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生跳繩自如，而且還有一定的速度，他們能積極參與，非常值得表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，班主任教師細(xì)致入微的關(guān)懷和莫大的包容，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，相信經(jīng)歷了，你就會(huì)有收獲；努力了，你就盡到了責(zé)任。歡樂(lè)痛苦都是體驗(yàn)、成功失敗都是營(yíng)養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)激烈的比賽共有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)，通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，達(dá)到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但也存在不足，例如有的學(xué)生跳繩較輕，因風(fēng)大沒(méi)能發(fā)揮出應(yīng)有的成績(jī)，還有的同學(xué)不夠重視，導(dǎo)致成績(jī)不佳。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展，對(duì)于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來(lái)。

一、活動(dòng)意義：

為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，增進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特舉辦xx年萬(wàn)杰朝陽(yáng)小學(xué)部跳繩比賽。

二、競(jìng)賽時(shí)間：

10月19日—10月23日

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：

教學(xué)樓前操場(chǎng)

四、競(jìng)賽內(nèi)容：

（一）、一分鐘短繩：一至五年級(jí)各班全體同學(xué)參加比賽。

（二）、集體三分鐘分鐘長(zhǎng)繩：一至五年級(jí)各班全體參加。

五、競(jìng)賽規(guī)則：

（一）、一分鐘短繩：

1、方法：雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次，如未完成，則計(jì)算為一次失敗。

2、限時(shí)一分鐘，中斷可繼續(xù)，一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。

3、全班所有學(xué)生成績(jī)相加取平均值為本班的最后成績(jī)。

（二）、五分鐘長(zhǎng)繩：

各班班主任與副班主任兩個(gè)人甩繩，剩余同學(xué)全部排隊(duì)依次參與比賽，一個(gè)同學(xué)跳過(guò)記一次成功，以五分鐘內(nèi)跳出的總次數(shù)作為該班成績(jī)。

六、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

單人獎(jiǎng)：各年級(jí)一分鐘短繩前三名分別為一、二、三等獎(jiǎng)。

優(yōu)勝獎(jiǎng)：各班一分鐘短繩平均成績(jī)與五分鐘長(zhǎng)繩成績(jī)相加，完成個(gè)數(shù)最多班級(jí)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：各班一分鐘短繩平均成績(jī)與五分鐘長(zhǎng)繩成績(jī)相加，完成個(gè)數(shù)第二的班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

機(jī)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：根據(jù)比賽的實(shí)際情況，由學(xué)部校長(zhǎng)指定！

七、賽裁判安排：

裁判長(zhǎng)：衣龍濤

副裁判長(zhǎng)：闞偉閻寶金

計(jì)算成績(jī)：

一分鐘短繩計(jì)數(shù)老師（10名）：參賽年級(jí)正負(fù)班主任老師以外的老師選調(diào)擔(dān)任。

三分鐘長(zhǎng)繩計(jì)數(shù)老師：趙薇、于騫

平均成績(jī)計(jì)算：闞偉、劉克祥

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計(jì)時(shí)員：閻寶金

頒獎(jiǎng)人：周校長(zhǎng)

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇12】

班級(jí)跳繩體育活動(dòng)總結(jié)5篇

班級(jí)跳繩體育活動(dòng)總結(jié)篇1

為慶祝建軍節(jié)的到來(lái)，結(jié)合我街的"實(shí)際將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與街道共建互助聯(lián)合會(huì)緊密結(jié)合，拓寬主題思路，多角度、多形式開(kāi)展活動(dòng)，以開(kāi)展“雙擁共建促和諧”行動(dòng)為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開(kāi)展擁_優(yōu)屬，擁_愛(ài)民活動(dòng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給為我國(guó)國(guó)_建設(shè)，為保衛(wèi)國(guó)家安寧做出突出貢獻(xiàn)的人。通過(guò)文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀(jì)念活動(dòng)組織的扎實(shí)生動(dòng)又富有實(shí)效，現(xiàn)將靈山街道黨工委在八一期間開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

按照學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長(zhǎng)時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求;二是繼續(xù)練習(xí)車(chē)輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法;其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng);社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法。

班級(jí)跳繩體育活動(dòng)總結(jié)篇2

通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

花校跳繩是一項(xiàng)全民皆益的體育活動(dòng)，只要手握一根跳繩就可以進(jìn)行身體鍛煉，經(jīng)濟(jì)并且實(shí)效。我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，主抓學(xué)生的基本功，只有學(xué)生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊(duì);如果學(xué)生連簡(jiǎn)單的原地雙腿跳都不能連續(xù)上百個(gè)，如何去談跳花樣。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)，只要基本功扎實(shí)了，花樣跳就指日可待了，剛開(kāi)始很多學(xué)生連簡(jiǎn)單原地跳繩都不太會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的基本功訓(xùn)練，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了很多花樣，并且可以自創(chuàng)一些簡(jiǎn)單的花樣。

參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的`印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年

級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)。活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。

經(jīng)過(guò)近幾年不間斷地訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)能掌握花式跳繩的一些高難度動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。在整體配合方面，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和整體性也有明顯提高，并組建了花樣跳繩校隊(duì)“繩舞飛揚(yáng)”。代表縣教育局參加了市教育局的匯報(bào)演出。并得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著這樣那樣的問(wèn)題，在今后的工作當(dāng)中，我們會(huì)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)在我校更好發(fā)展。

班級(jí)跳繩體育活動(dòng)總結(jié)篇3

一、通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

二、通過(guò)跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。

我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校，體育教學(xué)方面比較薄弱，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式難得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái)，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。

三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。

首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的.同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)，因此精力上的確顧不過(guò)來(lái)，光組織就費(fèi)了很多時(shí)間，幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高，但到了后來(lái)熱情就少了，人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了，甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。農(nóng)村學(xué)校，體育課程本來(lái)就艱難有限，因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓。

班級(jí)跳繩體育活動(dòng)總結(jié)篇4

為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，11月30日信息系開(kāi)展了跳繩比賽，為學(xué)生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機(jī)會(huì)，更為愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供了良好的交流平臺(tái)。

一、整體活動(dòng)

(一)活動(dòng)情況概說(shuō)

努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的，健康的，文明的校園活動(dòng)氛圍。

通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，用于參與的勇氣。

通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。

(二)活動(dòng)收獲

在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時(shí)也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過(guò)這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。

(三)不足之處

在開(kāi)展過(guò)程中，我們女生部成員適時(shí)組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進(jìn)行的過(guò)程中還有部分工作沒(méi)有做到很完善，我們會(huì)積極改進(jìn)，不會(huì)在下次活動(dòng)中再出現(xiàn)類(lèi)似的工作失誤。

二、活動(dòng)總結(jié)

比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來(lái)參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來(lái)參加活動(dòng)，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

班級(jí)跳繩體育活動(dòng)總結(jié)篇5

目前很多學(xué)校忽視了跳繩運(yùn)動(dòng)，對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)片面、簡(jiǎn)單。其實(shí)跳繩是一項(xiàng)集游戲、鍛煉于一體的全面性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目跳繩與多項(xiàng)體育項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，把簡(jiǎn)單的跳繩變成形式多樣、內(nèi)容豐富的花樣跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，通過(guò)跳繩項(xiàng)目的改編，增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味性，使學(xué)生了解跳繩的健身價(jià)值，并正確掌握多種跳繩健身方式，使跳繩運(yùn)動(dòng)的技巧性、趣味性和觀賞性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng)設(shè)了良好的途徑。

我校參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，都是按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)鞏固練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了較大多數(shù)同學(xué)的要求。跳繩不僅可以促進(jìn)其身體正常發(fā)展，而且對(duì)發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運(yùn)動(dòng)的配備十分簡(jiǎn)單，只需一條長(zhǎng)度適中的跳繩以及一雙運(yùn)動(dòng)鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)?；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。活動(dòng)時(shí)在練習(xí)跳繩的過(guò)程中，還組織了很多團(tuán)體、個(gè)人有趣的跳繩比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。通過(guò)跳繩比賽，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。總而言之，跳繩活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的"課余生活，面且增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和鍛煉了學(xué)生意志。

跳繩活動(dòng)總結(jié)12篇

時(shí)間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝，你即將面對(duì)的是下一個(gè)階段的工作，我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)是一種自我歸納，是向領(lǐng)導(dǎo)展示工作業(yè)績(jī)的實(shí)用風(fēng)格。別人的工作總結(jié)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的“跳繩活動(dòng)總結(jié)12篇”，歡迎分享給你的朋友！

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇1

[, , , , , , , , , , , , ]現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)氣氛非常熱烈，參賽選手服從安排積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。在比賽中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和積極的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

我們也體會(huì)到了他們的集體精神和個(gè)人精神。場(chǎng)外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(zhǎng)繩跳繩帶著默契的隊(duì)伍后，地面震動(dòng)得清脆。這有節(jié)奏的聲音伴隨著美麗的動(dòng)人畫(huà)面。

計(jì)數(shù)器伴著時(shí)間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號(hào)，這便是集體跳的美麗所在。看著一個(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的身姿，將跳繩與個(gè)人融為一體，競(jìng)爭(zhēng)著速度，比著花樣。

也成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。

比賽的順利完成既陶冶情操，又增進(jìn)同學(xué)間的友誼，最具有默契的便是二班班的全體同學(xué)，用他們的速度征服了一班，以默契為羽翼?yè)P(yáng)起勝利的風(fēng)帆。比賽結(jié)束時(shí)，老師將給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。

從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，我們的知識(shí)總是局限在一定的范圍內(nèi)，缺乏商業(yè)統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)等方面的知識(shí)；也不能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的創(chuàng)造力，缺乏個(gè)性化的信息傳遞。缺乏對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解，分析所用數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，不具說(shuō)服力。這反映了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)的缺乏；簡(jiǎn)而言之，舉辦這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)帶來(lái)更多好處，并且結(jié)果是和諧的。

[, }]洪河中學(xué)七年組

二0一二年四月六日

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年度跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

20xx年10月24日上午,我校舉行了中、小學(xué)部跳繩比賽，現(xiàn)對(duì)比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體情況：

程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過(guò)程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成績(jī)，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各班主任能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。

2、比賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中初中部表現(xiàn)得最好。

3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、裁判及工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地計(jì)數(shù)，并及時(shí)地填寫(xiě)好表格，保證了這次比賽結(jié)果的及時(shí)統(tǒng)計(jì)和評(píng)獎(jiǎng)。

三、存在問(wèn)題

1、部分班級(jí)在觀看比賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒(méi)有及時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參加比賽時(shí)過(guò)于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇3

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期9年級(jí)課外體育

王卜莊鎮(zhèn)何仉中學(xué)

白萬(wàn)霞**年級(jí)跳繩活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，簡(jiǎn)單總結(jié)于下：

優(yōu)秀跳繩運(yùn)動(dòng)是我國(guó)民族體育的文化遺產(chǎn)，歷史悠久，易于學(xué)習(xí)、普及和推廣。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以看作是學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體。

1、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。參加跳繩活動(dòng)的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

二、通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我負(fù)責(zé)**年級(jí)的學(xué)生跳繩活動(dòng)，跳繩活動(dòng)共分兩個(gè)小組，每個(gè)組都有四十來(lái)人，分別在每周二和周三進(jìn)行活動(dòng)，由于人數(shù)相對(duì)較多，所以活動(dòng)起來(lái)難免照顧不全，其次是虎頭蛇尾.

開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,針對(duì)這一現(xiàn)象，我又及時(shí)在跳繩活動(dòng)中加入有趣的游戲內(nèi)容以提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。因此，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，另外，體育活動(dòng)課還是應(yīng)該注重實(shí)用性與趣味性相結(jié)合，這樣活動(dòng)課開(kāi)展起來(lái)才更能吸引學(xué)生的興趣，也更能開(kāi)展的更加的豐富多彩。另外，活動(dòng)課的發(fā)展有賴(lài)于全體教師的頑強(qiáng)發(fā)展和不懈努力。

簡(jiǎn)言之，有得失，在此匯總，以備下一期修正。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇4

本學(xué)期本人能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的跳繩教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。跳繩興趣小組順利的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，還提高了校園文化建設(shè)。具體總結(jié)如下：

1在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

2教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

3、開(kāi)展豐富多彩的群體工作，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。

本學(xué)期學(xué)校的群體競(jìng)賽和花樣跳繩活動(dòng)得到了廣泛地開(kāi)展。校內(nèi)舉行了第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有跳繩單項(xiàng)、集體項(xiàng)目的競(jìng)技比賽。

4、訓(xùn)練工作。

我校繩隊(duì)平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練（周三下午第三節(jié)課訓(xùn)練）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，在訓(xùn)練中，對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都能堅(jiān)持訓(xùn)練。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇5

學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

近日，某學(xué)區(qū)舉辦了備受期待的跳繩比賽活動(dòng)。這是一次針對(duì)全區(qū)小學(xué)生的體育活動(dòng)，旨在提高學(xué)生們的身體素質(zhì)、促進(jìn)身體健康，同時(shí)也注重在活動(dòng)中增加學(xué)生與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中自我展現(xiàn)和成長(zhǎng)。

比賽活動(dòng)分為靜態(tài)跳和動(dòng)態(tài)跳兩個(gè)環(huán)節(jié)，并設(shè)置了男女單人、男女雙人和學(xué)校團(tuán)體等多個(gè)組別，全區(qū)二十個(gè)小學(xué)參加，共有500名學(xué)生參與比賽。整個(gè)比賽環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、秩序井然，賽場(chǎng)上，選手們精神飽滿、表現(xiàn)出色，贏得了在場(chǎng)觀眾的高度評(píng)價(jià)和熱烈掌聲。

首先進(jìn)行的是靜態(tài)跳比賽，每個(gè)選手都必須依照周?chē)沫h(huán)境編排自己的跳繩節(jié)目。大家絞盡腦汁地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將音樂(lè)、跳繩技巧和自己的個(gè)性融為一體。有的選手跳前后引體向上，有的則是轉(zhuǎn)圈跑步，在場(chǎng)觀眾看得大呼過(guò)癮。

隨后是動(dòng)態(tài)跳比賽，此時(shí)的賽場(chǎng)上，除了音樂(lè)的歡快聲音，還夾雜著不斷跳繩的嘈雜聲音，場(chǎng)面格外熱鬧。迅速來(lái)回交錯(cuò)的競(jìng)技場(chǎng)上，選手們像旋轉(zhuǎn)陀螺一樣迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)跳繩，同時(shí)還要躲避其他選手跳繩時(shí)可能帶來(lái)的沖擊，顯露出他們的靈活身手。

除了競(jìng)賽表演，比賽活動(dòng)還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，在此大家可以更自由地發(fā)揮，紛紛用自己的方法來(lái)玩跳繩。比如，并肩跳、捉迷藏跳、慢動(dòng)作跳等不同的方式都讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)和觀眾們感到十分驚嘆，同時(shí)也讓孩子們從中收獲到了不同尋常的樂(lè)趣。

最終，在經(jīng)過(guò)激烈的角逐后，前三名的選手和隊(duì)伍分捧得豐厚的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)出色的選手和隊(duì)伍也進(jìn)行了表彰，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極向上的風(fēng)貌。

此次學(xué)區(qū)跳繩比賽如火如荼地進(jìn)行了近兩天，在活動(dòng)的兩天里，參加比賽的孩子們和觀眾們都收獲到了無(wú)窮的樂(lè)趣與成長(zhǎng)。學(xué)區(qū)跳繩比賽不僅為學(xué)生的身體素質(zhì)提升提供了機(jī)會(huì)，更為學(xué)區(qū)帶來(lái)了更多的親情活動(dòng)。正如本次比賽主題“跳躍人生的美好”，我們希望每位參與活動(dòng)的人，通過(guò)這次活動(dòng)能夠在跳躍中不斷地收獲自信和快樂(lè)，留下美好的回憶。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇6

為切實(shí)貫徹落實(shí)關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)部署，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展，本著“全民健身，健康第一”以及“重在參與”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，體育組的積極組織下，班主任的大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下，我校2015年冬季跳繩踢毽活動(dòng)比賽于2015年12月16日下午圓滿的落下了帷幕。

在比賽過(guò)程中，各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加比賽，秩序井然，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競(jìng)賽品質(zhì)，極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在本次比賽中，大新小學(xué)的跳繩和踢毽子更上一層樓，展現(xiàn)了學(xué)校嶄新的精神風(fēng)貌。

通過(guò)本次比賽我們可以看出，凡是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的班級(jí)的比賽成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，參賽選手無(wú)論是在競(jìng)技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。例如：四（1）班的同學(xué)王龍?zhí)?61次雙繩，中間掉了一次；反之，平時(shí)訓(xùn)練不刻苦，遇硬就退的選手，比賽成績(jī)就不太理想

總之，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于進(jìn)取，表現(xiàn)出了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn)，不僅豐富了我校的體育文化生活，而且對(duì)我校的冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，更是起到了極大的促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中去，在活動(dòng)中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來(lái)的終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大新小學(xué)

2015年12月18日

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇7

它活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生的身心發(fā)展。

§8-2購(gòu)物環(huán)境與消費(fèi)行為 2004年3月20日跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著這樣那樣的問(wèn)題，如部分學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多。在今后的工作當(dāng)中，我們會(huì)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，營(yíng)造濃郁的跳繩氛圍，創(chuàng)設(shè)跳繩文化，使跳繩運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

如果顧客在消費(fèi)中受到營(yíng)業(yè)員的熱情，主動(dòng)而周到的服務(wù)，那就會(huì)有一種受到尊重的感覺(jué)，甚至?xí)纬梢环N惠顧心理，經(jīng)常會(huì)再次光顧，并為你介紹新的顧客群。而且，顧客的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)并不是全部由需求引起的，它會(huì)隨著環(huán)境情緒的變化而變化。

三。你買(mǎi)過(guò)diy手工藝品嗎？

2南盤(pán)江民族小學(xué)消費(fèi)者分析

2017年12月13日贊同

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇8

本著“全民健身，健康第一”以及“重在參與”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，體育組的積極組織下，班主任的大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下，我校2014年跳繩活動(dòng)比賽于2014年5月6日下午圓滿的落下了帷幕。

我們學(xué)校有13個(gè)班，共467名學(xué)生。本次比賽共有65名學(xué)生參賽，36名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

在比賽過(guò)程中，各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加比賽，秩序井然，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競(jìng)賽品質(zhì)，極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本次比賽展示了先鋒小學(xué)踢毽子的高水平，展示了先鋒小學(xué)嶄新的精神風(fēng)貌。

通過(guò)本次比賽我們可以看出，凡是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的班級(jí)的比賽成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，參賽選手無(wú)論是在競(jìng)技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。例如：四年二班的同學(xué)劉玉樂(lè)跳繩182次，沒(méi)有任何差錯(cuò)；反之，平時(shí)訓(xùn)練不刻苦，遇硬就退的選手，比賽成績(jī)就不太理想，希望以后能夠加強(qiáng)練習(xí)，取得更好的成績(jī)。

再如高年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有低年級(jí)學(xué)生總體跳的好，總之，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于進(jìn)取，表現(xiàn)出了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn)，不僅豐富了我校的體育文化生活，而且對(duì)我校的冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，更是起到了極大的促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中去，在活動(dòng)中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來(lái)的終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

先鋒小學(xué)

2014年5月8日

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇9

單位組織各部門(mén)參加跳繩比賽，每隊(duì)10人，2人搖繩8人跳，1分鐘之內(nèi)8人要全部進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)后開(kāi)始計(jì)算，哪隊(duì)跳得次數(shù)多算贏。

因這種運(yùn)動(dòng)成本低，耗時(shí)少，場(chǎng)地要求不高，技術(shù)不復(fù)雜，關(guān)鍵在于隊(duì)員的體力、節(jié)奏和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作，所以比較容易發(fā)動(dòng)廣大職工參與。自從上周接到通知后，所有公司都組隊(duì)訓(xùn)練到今天下午比賽結(jié)束。

在這整個(gè)過(guò)程中，短短幾天，靠我們自己的耳朵、眼睛，親眼聽(tīng)到、親眼看到很多有意思的事情，可謂人生百態(tài)呀！賽前，有的公司躊躇滿志，號(hào)稱(chēng)3秒入完8人，最低不低于30次，最高高達(dá)80多次，結(jié)果呢，比賽規(guī)定用繩跟平時(shí)訓(xùn)練用繩不一樣，第一次8人沒(méi)進(jìn)全就掉了，第二次僅僅跳了3次就給絆了！那個(gè)郁悶?。?/p>

有的公司也是早早放出風(fēng)聲來(lái)，跳個(gè)70、80下是家常便飯，看樣子也是非把3k獎(jiǎng)金拿走不可的，結(jié)果才跳20幾下也就完蛋了！有個(gè)公司更出糗，問(wèn)題沒(méi)出在跳繩的人，卻是搖繩的人把繩給“扔掉”了！機(jī)關(guān)隊(duì)是主辦單位，志在奪冠，賽前還說(shuō)好誰(shuí)絆掉繩子誰(shuí)請(qǐng)客，結(jié)果也才跳了30下，至今到底是誰(shuí)絆的繩子誰(shuí)都不肯承認(rèn)，私底下你推他，他推她！

我們部門(mén)呢，練了兩天，第三天正是肌肉反應(yīng)最厲害的時(shí)候，也是不適應(yīng)比賽用繩，早早敗下陣來(lái)，自我安慰倒數(shù)第幾跟第四名沒(méi)什么差別（都沒(méi)獎(jiǎng)金），成本還比別人低（有的公司跳了幾天，就吃了幾天的“工作餐”，到頭來(lái)也能拿個(gè)“第一”！我們才喝了幾箱礦泉水。）也有值得敬佩的公司的。

拿了第二的公司是一排8人，從頭到尾整個(gè)隊(duì)型都沒(méi)變過(guò)，很整齊，其中有個(gè)女的，還是40幾歲的阿姨，一共跳了61下！冠軍隊(duì)是最后一個(gè)出現(xiàn)的公司，這是一個(gè)很大的驚喜。他們落地的腳步很整齊，聽(tīng)聲都聽(tīng)得出來(lái)，搖繩的方法據(jù)說(shuō)也是通過(guò)“集體研究”定下來(lái)的，又省力又有效，他們跳了63下，是平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)的2倍多！

有個(gè)女的跳完后基本已經(jīng)虛脫了，她說(shuō)自己的水平就是30幾下，比賽的時(shí)候耳朵都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，只是麻木地跳著……

**整個(gè)比賽是人生的一場(chǎng)小戲，是非愛(ài)恨都在人們的笑聲中。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇10

童趣跳繩活動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期參加跳繩訓(xùn)練的學(xué)生有21名，分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)的。在培訓(xùn)過(guò)程中，采取了以舊帶新的方法，取的了良好的效果。

其中，開(kāi)展了示范活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀考察。隊(duì)員們表現(xiàn)出很高的興趣并取得了進(jìn)展。

1.通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使童趣跳繩在教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對(duì)童趣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)童趣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過(guò)調(diào)查采訪，學(xué)生在教學(xué)之余能利用課間、課后、在家時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生身體素質(zhì)得到提高，同時(shí)，學(xué)校舉辦的兒童興趣跳繩活動(dòng)表明，中學(xué)生的表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

3.跳繩技能得到提升。在個(gè)別孩子喜歡創(chuàng)新跳法的帶動(dòng)下，孩子們的跳繩技能得到了很大提升花樣種類(lèi)多，跳繩水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下也跟著訓(xùn)練，水平也隨之提高，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，在以后的工作中還需繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新花樣，耐心指導(dǎo)。

2017年1月2日

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇11

近日，某小學(xué)舉行了一場(chǎng)學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)，吸引了眾多師生和家長(zhǎng)的熱情參與。此次活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們愛(ài)好體育、鍛煉身體的積極性，還增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

比賽以學(xué)級(jí)為單位進(jìn)行，每個(gè)學(xué)級(jí)選派出最優(yōu)秀的選手代表學(xué)級(jí)參賽。比賽項(xiàng)目有個(gè)人跳繩、雙人跳繩、團(tuán)體長(zhǎng)繩和團(tuán)體快速換繩等，涵蓋了多種形式和難度的跳繩賽事。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神和專(zhuān)業(yè)水平，帶來(lái)了數(shù)不清的驚喜和感動(dòng)。有的選手通過(guò)連跳數(shù)破紀(jì)錄的方式獲得了賽場(chǎng)上的勝利，有的選手則通過(guò)精彩的技藝和激烈的對(duì)抗贏得了大家的喜愛(ài)和掌聲。

除了比賽項(xiàng)目，此次活動(dòng)還設(shè)有觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。觀眾們可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)票選的方式為自己喜歡的選手投票，同時(shí)也可以參加團(tuán)體換繩的環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)自己，增強(qiáng)了整個(gè)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。

此次學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自己才藝和體能的平臺(tái)，更是鍛煉他們平時(shí)積攢的運(yùn)動(dòng)能力，提升整體身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)體和個(gè)人的比賽，也激發(fā)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)出了許多腳踏實(shí)地、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神特質(zhì)。不僅如此，家長(zhǎng)和教師的積極參與也使得此次活動(dòng)成為了一個(gè)家庭參與的盛宴，將運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和家庭的溫暖融合在了一起。

總之，此次學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)不僅展現(xiàn)了孩子們的才藝和體魄，更是展現(xiàn)了學(xué)校課外教育的多樣性和活力，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。期待未來(lái)，這樣的活動(dòng)還將繼續(xù)舉辦，為孩子們提供更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇12

活動(dòng)中讓我無(wú)法忘記的，讓我最痛心，最難過(guò)的，要數(shù)理發(fā)環(huán)節(jié)。燈光的重要性大家都清楚，一切效果，一切節(jié)目都要靠光在背后支撐。突然，電路燒毀，場(chǎng)面慘淡。

不要說(shuō)任何意想不到的事，我們都需要承擔(dān)很大一部分的責(zé)任。因?yàn)橛辛诵奶戆l(fā)店的贊助，我們讓他們展示自己的技能。但是我們沒(méi)有人考慮過(guò)電源問(wèn)題。

吹風(fēng)機(jī)和其他高功率物體應(yīng)事先禁止使用。新的表演形式，將創(chuàng)新的體現(xiàn)淋漓盡致，吸引了廣大電影人。但卻又在這一大-片黑暗中走了大半。

但會(huì)有這樣的結(jié)果，得不償失！

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的社區(qū)花樣跳繩活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣愛(ài)好和花樣跳繩技能都得到了不同程度的提高。下面對(duì)這一段時(shí)間花式跳繩社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一下小結(jié)

作為海淀區(qū)優(yōu)秀的居委會(huì)，xx社區(qū)居委會(huì)為我們提供了最佳實(shí)踐平臺(tái)。剛到居委會(huì)的時(shí)候，我們心里還有一些緊張與焦慮;但是，面對(duì)居委會(huì)趙主任和金主任的熱情，我們頓感輕松，而我們都對(duì)這次居委會(huì)的社會(huì)實(shí)踐有了更高的期待。

一、活動(dòng)的開(kāi)展

(1)參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生能夠自己獨(dú)立跳6x8拍的動(dòng)作。

(2)學(xué)生們?cè)?*為背景下能找到**的節(jié)奏，跳出花式。

(3)五月份社團(tuán)活動(dòng)正在編排一個(gè)

六、一節(jié)的節(jié)目并且已經(jīng)有了大體的輪廓。

(4)在上周二學(xué)校李校長(zhǎng)及班主任教師對(duì)我社團(tuán)學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿意。

二、出現(xiàn)的問(wèn)題

1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2小組活動(dòng)中，組長(zhǎng)的能力需要不斷發(fā)展。

跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(二)

為慶祝建軍節(jié)的到來(lái)，結(jié)合我街的實(shí)際將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與街道共建互助聯(lián)合會(huì)緊密結(jié)合，拓寬主題思路，多角度、多形式開(kāi)展活動(dòng)，以開(kāi)展“雙擁共建促和諧”行動(dòng)為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬，擁政愛(ài)民活動(dòng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給為我國(guó)國(guó)防建設(shè)，為保衛(wèi)國(guó)家安寧做出突出貢獻(xiàn)的人。通過(guò)文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀(jì)念活動(dòng)組織的扎實(shí)生動(dòng)又富有實(shí)效，現(xiàn)將靈山街道黨工委在八一期間開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

按照學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的要求，周三和周五下午全校各社團(tuán)要正常開(kāi)展活動(dòng)，花樣跳繩社團(tuán)在指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生參與積極性非常高，學(xué)習(xí)興趣也很濃厚，能夠感受到鄉(xiāng)村社團(tuán)帶給孩子精神世界的變化。

花樣跳繩對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)算是比較熟悉，因?yàn)檫B續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上，花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲，被大家贊嘆，以此為展示的平臺(tái)，既能增加孩子們報(bào)名參與花樣跳繩社團(tuán)的積極性，也能提高孩子們學(xué)練的積極性，但我更希望孩子們的舞臺(tái)更大一些，這需要大家和我一起去長(zhǎng)時(shí)間的努力。

這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，能夠正常開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個(gè)寒假，最后這段時(shí)間的任務(wù)，不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動(dòng)作，更要教會(huì)學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí)，養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團(tuán)的有兩個(gè)任務(wù)：一是明確花樣跳繩社團(tuán)近期的任務(wù)和要求;二是繼續(xù)練習(xí)車(chē)輪跳，學(xué)習(xí)左右甩繩跳，各種步伐跳。

社團(tuán)活動(dòng)課上增加簡(jiǎn)單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主，教師教會(huì)學(xué)生動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生練習(xí)方法;其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，降低對(duì)學(xué)生完成質(zhì)量的要求，教學(xué)中多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng);社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，一定要布置學(xué)生其他時(shí)間每日練習(xí)的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生自行跳繩的方法。

跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(三)

一、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的目的

1開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，開(kāi)展素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，為全體學(xué)生提供參與的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)是終身體育理念的具體體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)休閑，熱愛(ài)健康，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生活。

要以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，下面是為大家搜集的社區(qū)黨日活動(dòng)總結(jié)范文，供大家參考，歡迎大家借鑒。

三。開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)是我校體育工作理念的具體體現(xiàn)。除了完成國(guó)家規(guī)定的課程和達(dá)標(biāo)內(nèi)容外，我校還為學(xué)生提出了四項(xiàng)具體目標(biāo)：學(xué)會(huì)一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)組織一項(xiàng)體育比賽、學(xué)會(huì)一種體育健身技能、學(xué)會(huì)一種休閑方式。

4開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)是課后選修課。開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)是體育課程教學(xué)的延伸和拓展，它與研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)密切相關(guān)。

二、社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施基本情況

社團(tuán)是從20xx年x月份開(kāi)始，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間調(diào)查、實(shí)踐，把學(xué)生樂(lè)于接受普遍受歡迎的一些體育科目進(jìn)行選擇優(yōu)化，確立為社團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目，逐漸使其成為學(xué)校的校本課程(選修課)的一部分，并且與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

現(xiàn)就我校社團(tuán)的建立，從活動(dòng)情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題幾方面進(jìn)行相應(yīng)總結(jié)。

活動(dòng)情況：我校在最初成立社團(tuán)主要是為了選拔高水平的運(yùn)動(dòng)員參加高一級(jí)比賽，如足球、籃球、健身操、球類(lèi)、跳繩、踢毽子、圍棋等社團(tuán)，后來(lái)逐漸把社團(tuán)活動(dòng)有意識(shí)的融入素質(zhì)教育的內(nèi)容，增加了活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大了學(xué)生參與面，面向全體在校高

一、高二的學(xué)生。

活動(dòng)初期，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，社團(tuán)活動(dòng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生要達(dá)到的基本目標(biāo)，要求每名學(xué)生都要選擇一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目;安排全校統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間和要求。然后，由各社會(huì)指導(dǎo)員開(kāi)展本次活動(dòng)項(xiàng)目的指導(dǎo)工作，提出具體的活動(dòng)計(jì)劃和計(jì)劃，活動(dòng)的內(nèi)容和形式等。最后由學(xué)生自由選擇上報(bào)教導(dǎo)處備案，共有16個(gè)社團(tuán)(其中體育俱樂(lè)部9個(gè))，規(guī)定統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間為每周五7、8課，活動(dòng)場(chǎng)所分布在體育場(chǎng)、體育館、教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)室等處。

活動(dòng)中期，社團(tuán)的理事、秘書(shū)長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)教師下進(jìn)行各自的活動(dòng)，有的社團(tuán)先進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn)，把報(bào)名學(xué)生，按各自能力水平劃分初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班，教師重點(diǎn)扶持初級(jí)、中級(jí)班，而對(duì)于高級(jí)班則以學(xué)生自主練習(xí)為主學(xué)生提出活動(dòng)計(jì)劃由教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)糾正再進(jìn)行實(shí)施，初、中級(jí)班的學(xué)生可根據(jù)水平提高提高的情況轉(zhuǎn)到高級(jí)班成員，而使學(xué)生在俱樂(lè)部中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，學(xué)有所得、學(xué)有其樂(lè)、學(xué)有所成，真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題要進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，并逐漸培養(yǎng)體育骨干，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂(lè)部的各項(xiàng)活動(dòng)。使校本課程(即選修課)與體育俱樂(lè)部的結(jié)合起來(lái)，使校本課程與俱樂(lè)部協(xié)調(diào)發(fā)展，相輔相成，如足球俱樂(lè)部的一些學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程(足球裁判)后，學(xué)員就能很好地組織起各班級(jí)之間俱樂(lè)部的比賽，收到了極好的效果。

在每學(xué)年結(jié)束前即每年6月中旬進(jìn)行俱樂(lè)部活動(dòng)的檢查、評(píng)比及活動(dòng)成果展演，評(píng)選出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)高度重視。領(lǐng)導(dǎo)重視，組織完備，教師指導(dǎo)到位，使俱樂(lè)部活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

2因?yàn)閷W(xué)生都是自選項(xiàng)目，學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)，積極性高，主動(dòng)性和自覺(jué)性強(qiáng)。因此，學(xué)生可以學(xué)有所所得，學(xué)習(xí)有樂(lè)趣，學(xué)習(xí)有成就，發(fā)展了專(zhuān)業(yè)，提高了自身素質(zhì)。

三。在組織俱樂(lè)部活動(dòng)的過(guò)程中，每個(gè)成員不僅提高了活動(dòng)能力，而且提高了組織能力。

4、使我校培養(yǎng)學(xué)生體育方面的基本目標(biāo)“學(xué)會(huì)一項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)組織一項(xiàng)體育比賽、學(xué)會(huì)一種體育健身技能、學(xué)會(huì)一種休閑方式”順利實(shí)施。

生活水平提高，社區(qū)老人對(duì)健康的需求不斷地增加，他們?cè)絹?lái)越關(guān)心自己及家人的健康問(wèn)題，因此能為其提供一定的健康服務(wù)和生活保健咨詢服務(wù)，是我們獻(xiàn)愛(ài)心、回報(bào)社會(huì)的一個(gè)途徑，也是我們以后服務(wù)社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)。

問(wèn)題分析：

1、雖然所有場(chǎng)館、綜合實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓相應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)所完全開(kāi)放，但由于選項(xiàng)學(xué)生人數(shù)多、時(shí)間集中，顯得活動(dòng)場(chǎng)所與器材不足。

2有些學(xué)生喜歡報(bào)紙上不能進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，如游泳、輪滑等新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開(kāi)展，鎮(zhèn)黨委、**高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)七夕節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各村(社區(qū))結(jié)合“百姓故事會(huì)”活動(dòng)，以深化創(chuàng)建文明新村為載體;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出營(yíng)造家庭美滿、社會(huì)和諧氛圍的具體要求，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)的精神文明創(chuàng)建工作。

三。個(gè)別項(xiàng)目報(bào)名過(guò)于密集，有些項(xiàng)目不報(bào)，如田徑。

4.學(xué)校之間的交流比賽很少。

5雖然有學(xué)生報(bào)名參加，但參加活動(dòng)的效果不是很好。尤其是女學(xué)生。

跳繩活動(dòng)總結(jié)5篇

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跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇1】

我們二年級(jí)舉行的社團(tuán)活動(dòng)每周三下午進(jìn)行的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展情況：

在本學(xué)期的跳繩過(guò)程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。

二、學(xué)生興趣培養(yǎng)及技能提高情況

學(xué)生由不會(huì)到會(huì)、由陌生到熟練，現(xiàn)在對(duì)跳繩已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，一分鐘學(xué)生都能達(dá)到100個(gè)以上，大多數(shù)同學(xué)都學(xué)會(huì)了編花跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑等。

三、活動(dòng)中采取的措施

1、在課前然學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上組織學(xué)生做到認(rèn)真聽(tīng)老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。

2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。

3、在跳繩活動(dòng)的比賽過(guò)程中，做到學(xué)生有秩序，讓他們盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

四、不足及努力方向

1、學(xué)生能力提高了，但是教師的跳繩水平不夠?qū)I(yè)，影響了學(xué)生技能的進(jìn)一步提升，需要我們教師多學(xué)習(xí)，提升自身的跳繩專(zhuān)業(yè)水平。

2、我們學(xué)生的跳繩還不夠?qū)I(yè)，需要選夠一些專(zhuān)業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

3、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。

4、在接下來(lái)的工作中要多上網(wǎng)搜集視頻及相關(guān)理論資料，多練習(xí)提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取把學(xué)生帶到更高的水平。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇2】

本學(xué)期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動(dòng)。一通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

通過(guò)跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀。跳繩興趣小組與課間操結(jié)合起來(lái)，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。

當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)（六年級(jí)除外）除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)，因此精力上的確顧不過(guò)來(lái)，光組織就費(fèi)了很多時(shí)間，幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo)。開(kāi)始學(xué)生熱情還很高，但到了后來(lái)熱情就少了，人也越來(lái)越少了。有些班干脆就不下來(lái)了，甚至要我在廣播里喊才出來(lái)。我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題。體育課程本來(lái)就艱難有限，因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為切實(shí)貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)部署，切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展，本著“全民健身，健康第一”以及“重在參與”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，體育組的積極組織下，班主任的大力協(xié)助下以及全校學(xué)生的積極參與下，我校20xx年冬季跳繩踢毽活動(dòng)比賽于20xx年11月24日下午圓滿的落下了帷幕。 我校共有18個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生630名，在本次比賽中，共有360名學(xué)生參加了比賽，180名學(xué)生得到了獎(jiǎng)勵(lì)。 在比賽過(guò)程中，各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加比賽，秩序井然，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競(jìng)賽品質(zhì)，極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本次比賽，賽出了東尖山學(xué)校的跳繩、踢毽較高的競(jìng)技水平，展現(xiàn)了東尖山學(xué)校嶄新的精神面貌。 通過(guò)本次比賽我們可以看出，凡是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的班級(jí)的比賽成績(jī)都遙遙領(lǐng)先，參賽選手無(wú)論是在競(jìng)技水平還是體力方面，比以往都有了很大提高。如：七年三班的于

洪宇同學(xué)，跳繩達(dá)到了261次，中間就掉了一次；反之，平時(shí)訓(xùn)練不刻苦，遇硬就退的選手，比賽成績(jī)就不太理想，如九年一班的趙奕偉同學(xué)，前一分鐘就跳了108次，而后由于體力不支，后兩分鐘才跳了100多個(gè)，希望以后能夠加強(qiáng)練習(xí)，取得更好的成績(jī)。再如：三、四年級(jí)為一個(gè)比賽組，然而四年級(jí)同學(xué)卻在跳繩、踢毽方面不如三年級(jí)同學(xué)，總成績(jī)也不如三年級(jí)。

總之，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于進(jìn)取，表現(xiàn)出了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn)，不僅豐富了我校的體育文化生活，而且對(duì)我校的冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，更是起到了極大的'促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中去，在活動(dòng)中不斷地鍛煉自己，完善自己，為將來(lái)的終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇4】

歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習(xí)與比賽活動(dòng)，在體育教師的周密組織與指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、班主任老師的大力配合下，在全體學(xué)生的積極參與下，現(xiàn)已落下帷幕。

此次活動(dòng)比賽，參與面廣，練習(xí)階段全校學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習(xí)，比賽階段參加人數(shù)達(dá)到700人次。這是我校除體育運(yùn)動(dòng)會(huì)以外的又一次對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)體能檢驗(yàn)的盛會(huì)。

此次活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅(jiān)持在課堂，帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，班主任教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練，特別是低年級(jí)班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來(lái)，班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂，出現(xiàn)在操場(chǎng)上，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂(lè)。

素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦，希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，繼續(xù)參與到活動(dòng)中來(lái)。

跳繩活動(dòng)總結(jié)【篇5】

通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活， 增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

花校跳繩是一項(xiàng)全民皆益的體育活動(dòng)，只要手握一根跳繩就可以進(jìn)行身體鍛煉，經(jīng)濟(jì)并且實(shí)效。我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，主抓學(xué)生的基本功，只有學(xué)生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊(duì)；如果學(xué)生連簡(jiǎn)單的原地雙腿跳都不能連續(xù)上百個(gè)，如何去談跳花樣。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)，只要基本功扎實(shí)了，花樣跳就指日可待了，剛開(kāi)始很多學(xué)生連簡(jiǎn)單原地跳繩都不太會(huì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的基本功訓(xùn)練，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了很多花樣，并且可以自創(chuàng)一些簡(jiǎn)單的花樣。

參加跳繩興趣小組的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班。教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。

我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年

級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)?；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。

經(jīng)過(guò)近幾年不間斷地訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)能掌握花式跳繩的一些高難度動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。在整體配合方面，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和整體性也有明顯提高，并組建了花樣跳繩校隊(duì)“繩舞飛揚(yáng)”。代表縣教育局參加了市教育局的匯報(bào)演出。并得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著這樣那樣的問(wèn)題，在今后的工作當(dāng)中，我們會(huì)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)在我校更好發(fā)展。

跳繩活動(dòng)總結(jié)十四篇

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跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇1

篇一：花樣跳繩活動(dòng)總結(jié)

花樣跳繩活動(dòng)是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有41名，分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)的。其中，既有老隊(duì)員，也有新隊(duì)員。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們采取了新舊結(jié)合的方法，并取的了良好的效果。有兩次展覽活動(dòng)，另一次是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參觀。團(tuán)隊(duì)成員的興趣很高，他們?nèi)〉昧诉M(jìn)展。

1、通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。

2、學(xué)生對(duì)花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過(guò)調(diào)查采訪，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)校舉行的花樣跳繩比賽中，學(xué)生的成績(jī)得到了提高，特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高。

三。掀起學(xué)校同步跳繩活動(dòng)的高潮。在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下，學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下也跟著訓(xùn)練，水平也隨之提高，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家予以指正。

大豐堆小學(xué)

篇二：花樣跳繩活動(dòng)總結(jié)

景玉亭花樣跳繩活動(dòng)是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有32名，分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)的。其中，既有老隊(duì)員，也有新隊(duì)員。在培訓(xùn)過(guò)程中，他們采取了新舊結(jié)合的方法，并取的了良好的效果。進(jìn)行了兩次展覽活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員的興趣很高并且取得了進(jìn)步。

1、通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。

2、學(xué)生對(duì)花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過(guò)調(diào)查采訪，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)校舉行的花樣跳繩比賽中，學(xué)生的成績(jī)得到了提高，特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高。

三。掀起學(xué)校同步跳繩活動(dòng)的高潮。在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下，學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下也跟著訓(xùn)練，水平也隨之提高，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家予以指正。

篇三：花樣跳繩總結(jié)

花樣跳繩課題總結(jié)

一、背景

體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了以"健康第一"為指導(dǎo)思想,以“終身體育”為培養(yǎng)主線,以“快樂(lè)體育”貫徹教學(xué)全過(guò)程的改革思路，被不斷運(yùn)用到中小學(xué)體育教學(xué)中,一些娛樂(lè)性較強(qiáng)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目也得以在體育教學(xué)中推廣應(yīng)用。其中花樣跳繩就是一項(xiàng)既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵?lè)性和表演性的運(yùn)動(dòng) ,他融入了街舞、跳繩、**、雜技、武術(shù)、京劇等眾多元素在內(nèi)的表演項(xiàng)目，處于舞蹈與體育競(jìng)技之間。將花樣跳繩運(yùn)用在體育教學(xué)中, 可以豐富課程資源, 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高學(xué)生的能力, 也可以使特有的民間體育文化能得到很好的發(fā)展和傳承。

根據(jù)各小學(xué)場(chǎng)地的實(shí)際情況（地少生多）人均活動(dòng)面積嚴(yán)重不足的情況下，因地制宜開(kāi)展花樣跳繩類(lèi)項(xiàng)目作為大課間活動(dòng)的突破口具有極好的鍛煉與教育價(jià)值的。

二、研究的目的和意義

跳繩項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地設(shè)施要求低，設(shè)備簡(jiǎn)單；它宜學(xué)，模式多樣，不受氣候變化的影響；適合集體發(fā)展，有利于師生和諧發(fā)展；學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)，練習(xí)運(yùn)動(dòng)量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)；大型演出、比賽要有較強(qiáng)的觀賞力和藝術(shù)品位。最主要的是跳繩運(yùn)動(dòng)可以最便捷地提升學(xué)生的體質(zhì)，輔之以花樣變化，孩子們喜歡，容易學(xué)會(huì)、樂(lè)于接受，掌握一兩項(xiàng)技能可以促進(jìn)小學(xué)生健康--終身--

快樂(lè)的鍛煉需求。花樣跳繩本身所具有的民族性、娛樂(lè)性、趣味性、表演性、健身性、競(jìng)爭(zhēng)性等特征, 恰好符合學(xué)生的心理特點(diǎn), 應(yīng)用在學(xué)校體育中, 必然能給學(xué)校體育教學(xué)帶來(lái)更多生機(jī)。希望通過(guò)開(kāi)展同步跳繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步提高我市小學(xué)生體質(zhì)健康水平。

三、研究的策略：

開(kāi)學(xué)初制定的方案要求各學(xué)校結(jié)合陽(yáng)光體育、體育課、興趣小組等活動(dòng)開(kāi)展花樣跳繩運(yùn)動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定低、中、高各學(xué)段的花樣跳繩要求及考核標(biāo)準(zhǔn)。并將跳繩運(yùn)動(dòng)有機(jī)地融入體育、大課間和課外活動(dòng)中，使體育教學(xué)的三個(gè)部分有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 課題研究的過(guò)程中，開(kāi)發(fā)出水平

一、水平

二、水平三適用于低、中、高不同年級(jí)水平的花樣跳繩內(nèi)容：

1一級(jí)：讓學(xué)生通過(guò)手中的繩子表達(dá)自己的興趣愛(ài)好，自由創(chuàng)造各種玩繩的方法。

掌握連續(xù)并腳向前（后）跳，雙**換向前（后）跳，前（后）交叉跳和向前跑動(dòng)跳的方法，并能用手中的繩與同伴合作，**更多花樣跳短繩的方法。它為學(xué)生提供了一個(gè)互動(dòng)的空間，使他們的本性得意識(shí)放，個(gè)性得以張揚(yáng)，合作意識(shí)得以無(wú)形地形成。

2.水平二：幫助學(xué)生在學(xué)會(huì)水平一跳法的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)做各種跳短繩和跳長(zhǎng)繩練習(xí)，如兩人同搖跳短繩，三人重疊跳短繩，“8”字跳長(zhǎng)繩等等方法。

在跳的過(guò)程中，教師及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：“8”字跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作關(guān)鍵？如何才能跳得又快又

好？學(xué)生通過(guò)動(dòng)體――動(dòng)腦――實(shí)踐――體驗(yàn)，主動(dòng)**，創(chuàng)造出更多跳繩的花樣。讓學(xué)生在鍛練身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

3.水平三：引導(dǎo)學(xué)生在掌握短繩和長(zhǎng)繩基本跳法的基礎(chǔ)上，配上適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的**，把自己的想象、理想和愿望用手中的繩表現(xiàn)出來(lái)。

通過(guò)練習(xí)-討論-練習(xí)-練習(xí)，找出越來(lái)越多有趣的短繩和長(zhǎng)繩跳躍方法。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)花樣跳繩的興趣以及合作意識(shí)和欣賞能力，使學(xué)生在不斷**、不斷創(chuàng)新中求趣、育人、達(dá)到身心健康的目的。

四、預(yù)期的目標(biāo)

《關(guān)于開(kāi)展我國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》指出，發(fā)展陽(yáng)光體育要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。在體育教學(xué)中，要保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉。

1、通過(guò)跳繩項(xiàng)目豐富學(xué)校陽(yáng)光體育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和互助共進(jìn)的精神，切實(shí)做到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生感受跳繩帶來(lái)的成功體驗(yàn)。

2、讓學(xué)生了解跳繩的相關(guān)知識(shí)，掌握基本的“跳繩”技能，熟練掌握2-3種花樣 “跳繩”方法，掌握一套學(xué)校自編獨(dú)創(chuàng)的繩操，并能在日常鍛煉中應(yīng)用，為未來(lái)健康生活奠定基礎(chǔ)；

3．在開(kāi)展花樣跳繩的體育特色活動(dòng)過(guò)程中，積極探索校本化實(shí)施形式的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的策略，努力形成本學(xué)校繩類(lèi)體育特色文化。

4通過(guò)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生智力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

5通過(guò)掌握運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，可以與家庭活動(dòng)相聯(lián)系，也可以延伸到社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)和全民健身活動(dòng)中。

五、實(shí)施途徑

通過(guò)各種教研活動(dòng)--公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、培訓(xùn)、大課間現(xiàn)場(chǎng)交流等活動(dòng)進(jìn)行花樣跳繩跳法和技巧的培訓(xùn)，讓老師們懂得花樣跳繩對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的重要作用，提升體育課堂、大課間、課外活動(dòng)的魅力。推廣和普及學(xué)校體育活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

1完成跳繩單元計(jì)劃，豐富大班活動(dòng)。

以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，分學(xué)段分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合大課間、課外活動(dòng)堅(jiān)持課課練、天天練，確保花樣跳繩活動(dòng)可持續(xù)開(kāi)展。體育教師根據(jù)水平

一、水平

2、 **學(xué)生自行安排跳繩計(jì)劃，每學(xué)期完成6-10節(jié)跳繩課，內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和**。大課間活動(dòng)根據(jù)體育課所教內(nèi)容創(chuàng)編出一套適合本校學(xué)生的特色的繩操4--6分鐘與廣播操、學(xué)校自編舞蹈在大課間中交替使用。大多數(shù)學(xué)生對(duì)跳繩有著濃厚的興趣，同時(shí)也不斷發(fā)明一些新的跳繩方法。跳繩模式正以其獨(dú)特的魅力在校園中傳播。

六、存在的問(wèn)題

1. 花樣跳繩已經(jīng)走進(jìn)各學(xué)校，但形成系統(tǒng)的校本教材目前還是一個(gè)空白。

2.大部分學(xué)校操場(chǎng)硬化場(chǎng)地多，軟化場(chǎng)地少，不適合長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行跳繩鍛煉，今后需要設(shè)置塑膠場(chǎng)地，便于學(xué)生體育鍛煉。

三。學(xué)校在安排課表時(shí)不安排課外活動(dòng)，體育教師難以完成計(jì)劃的訓(xùn)練任務(wù)。

4希望尚未開(kāi)展同步跳繩項(xiàng)目的學(xué)校下學(xué)期開(kāi)學(xué)。

七、建議；

1、體育教師們應(yīng)增強(qiáng)自信心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各學(xué)校之間多交流，找到適合本校，適合學(xué)生的具有花樣特色、校本特色的跳法。

2各學(xué)校應(yīng)將跳繩納入學(xué)校體育課堂教學(xué)，每學(xué)期完成6-10節(jié)跳繩課。在每個(gè)體育課中，我們應(yīng)使用3-5分鐘進(jìn)行跳繩練習(xí)。

3、每學(xué)期開(kāi)展以“花樣跳繩”為主題的形式多樣的花樣跳繩比賽。每項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)有計(jì)劃、過(guò)程、記錄和總結(jié)。

4根據(jù)跳繩運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)合學(xué)生身心發(fā)展的差異，確定評(píng)價(jià)等級(jí)

一、水平

二、水平三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，把對(duì)學(xué)生花樣跳繩的考核，作為教學(xué)效果、衡量學(xué)生花樣跳繩能力水平的一種手段，靈活掌握測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩的自信心。

5通過(guò)體育、快樂(lè)課間等形式，通過(guò)教師的引導(dǎo)，相互教與學(xué)，激發(fā)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)造的能力。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇2

跳繩運(yùn)動(dòng)在我們學(xué)校經(jīng)過(guò)一學(xué)期的開(kāi)展，學(xué)生有不少收獲，社會(huì)反響極大。我也感觸良多，下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、學(xué)生跳繩的自覺(jué)性獲得了提高

在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí)，一些學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，行為有些散漫，出現(xiàn)了一些遲到，曠課和訓(xùn)練時(shí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練不認(rèn)真等情況。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的耐心地思想教育和心理溝通，以及強(qiáng)化紀(jì)律整頓，所有學(xué)生都能按照訓(xùn)練的要求完成訓(xùn)練任務(wù)。

二、學(xué)生的跳繩技術(shù)和整體配合有了很大進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期不間斷地訓(xùn)練，學(xué)生基本能掌握花式跳繩的一些動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。在整體配合方面，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和整體性也有明顯提高。

三、學(xué)生跳繩鍛煉了身體，活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。

原來(lái)，我們學(xué)校由于體育器材比較少，學(xué)生鍛煉方式極為有限，學(xué)生生活很單調(diào)，校園氣氛很沉悶。通過(guò)跳繩活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生積極參與，校園氣氛變得異常活躍。在練習(xí)跳繩的過(guò)程中，很多學(xué)生自覺(jué)組織兩個(gè)人進(jìn)行了比賽，看誰(shuí)跳得好、跳得快、跳得多。我還組織學(xué)生進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生更積極、更有勇氣戰(zhàn)勝對(duì)方。從而，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。

當(dāng)然，這項(xiàng)活動(dòng)在開(kāi)展的.過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在一些不足：

1、普及與推廣面只是局限在學(xué)校里，沒(méi)有充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動(dòng)家庭，更進(jìn)一步的推動(dòng)全民健身活動(dòng)。

2、由于教育教學(xué)體制的問(wèn)題，讓一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不能加入到跳繩隊(duì)伍中來(lái)。

3、由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，有時(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)難免會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。而且有時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間會(huì)與學(xué)習(xí)的時(shí)間發(fā)生沖突。

總而言之，跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。在今后的工作當(dāng)中，我們應(yīng)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)在我校更好發(fā)展。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇3

這學(xué)期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，簡(jiǎn)單總結(jié)于下：

跳繩運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史悠久的體育文化遺產(chǎn)，易于學(xué)習(xí)、普及和推廣。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要載體。

一、參加跳繩活動(dòng)的同學(xué)開(kāi)學(xué)初共有40人，通過(guò)篩選最后有32人，他們來(lái)自各個(gè)班，其中大部分都是二三年級(jí)的，五六年級(jí)只有不到十人參加。前一屆跳繩隊(duì)六年級(jí)學(xué)生偏多，各種展示也多以六年級(jí)的學(xué)生為主，今年他們一畢業(yè)，跳繩隊(duì)新老學(xué)員對(duì)接不上了，許多花樣這些孩子不會(huì)，所以就從頭開(kāi)始。一開(kāi)始我先自己學(xué)，尤其是大繩的雙搖，上學(xué)期一直沒(méi)學(xué)會(huì)，也沒(méi)想著學(xué)，想著孩子們會(huì)就可以了，結(jié)果這學(xué)期沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)，所以我先學(xué)，學(xué)會(huì)以后，把自己的心得，注意事項(xiàng)告訴他們，鼓勵(lì)他們跳，我給他們搖繩，一次不行兩次，兩次不行三次，現(xiàn)在大繩雙搖十幾個(gè)孩子可以進(jìn)去，跳的好的有十個(gè)，而且沒(méi)有局限在高年級(jí)，低年級(jí)的也有。

二、跳繩小組人數(shù)比較多，所以每周三都分兩組練習(xí)，一組是新加入的，剛開(kāi)始學(xué)跳大繩的，從能進(jìn)去并順利不死繩的出來(lái)，到能帶小繩進(jìn)去出來(lái)，一步步練習(xí)。還有一組就是大繩的花樣跳，這部分孩子大部分的老隊(duì)員，或者跳繩基礎(chǔ)比較好的孩子，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，他們?cè)谶@學(xué)期學(xué)會(huì)了，大繩雙搖，十字交叉搖，三人搖兩根繩，大繩帶小繩，大繩跳一下，小繩跳兩下，除此之外孩子們還在練習(xí)在大繩里跳小繩的雙搖。

3、 所有的學(xué)生都在課前做了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己的跳繩。同學(xué)們互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)，合作，共同進(jìn)步。并且?guī)?dòng)了整個(gè)年級(jí)的跳繩熱情，對(duì)跳繩技能的提高有很大的促進(jìn)作用，并且培養(yǎng)了學(xué)生積極自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣。

四、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是由于人數(shù)相對(duì)較多，而且是分成兩組不同層次的練習(xí)，所以活動(dòng)起來(lái)難免照顧不全，其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,針對(duì)這一現(xiàn)象，我又及時(shí)在跳繩活動(dòng)中加入有趣的游戲內(nèi)容以提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

另外，活動(dòng)課的開(kāi)展有賴(lài)于全體教師的配合與支持才能順利開(kāi)展。

總之，有得有失。下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇4

跳繩社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

跳繩，一項(xiàng)簡(jiǎn)單卻有趣的體育活動(dòng)，既能增強(qiáng)人體的協(xié)調(diào)性和靈活性，又能鍛煉心肺功能，因此得到了廣泛的認(rèn)可和喜愛(ài)。在學(xué)校里，跳繩也成為了一項(xiàng)熱門(mén)的課外活動(dòng)。我所參加的跳繩社團(tuán)，在上個(gè)學(xué)期舉辦了一系列的活動(dòng)，讓大家感受到了跳繩帶來(lái)的快樂(lè)與益處。

首先，社團(tuán)認(rèn)真策劃了一次學(xué)術(shù)講座，邀請(qǐng)了學(xué)校的體育老師擔(dān)任講座嘉賓。在講座中，老師講述了跳繩的歷史、規(guī)則和技巧，同時(shí)也介紹了一些有趣的跳繩小游戲。通過(guò)講座，大家對(duì)跳繩的了解更加深入，也增強(qiáng)了大家的興趣，更有助于提高大家的跳繩水平。

其次，社團(tuán)還通過(guò)舉辦“跳繩比賽”來(lái)激發(fā)大家的參與度。比賽分為初中組和高中組，每個(gè)組別又細(xì)分為單人賽和團(tuán)隊(duì)賽。比賽分別考核了跳繩乘法表、花式跳繩和旋轉(zhuǎn)跳繩等方面的技能。比賽既考驗(yàn)了技術(shù)，又考驗(yàn)了耐力，給參賽者們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，獲勝者最終誕生了，得到了社團(tuán)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)品。

此外，社團(tuán)還組織了一次“公益跳繩義賣(mài)”活動(dòng)。社團(tuán)成員們將自己制作的跳繩賣(mài)給了學(xué)校師生，所得款項(xiàng)全部捐獻(xiàn)給了一個(gè)兒童慈善機(jī)構(gòu)。這不僅讓大家感受到了跳繩活動(dòng)的益處，更讓大家意識(shí)到了公益的重要性，激發(fā)了大家的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。

最后，社團(tuán)還定期組織了“跳繩課堂”和“交流分享會(huì)”。在課堂上，社團(tuán)成員會(huì)分享自己的跳繩技巧和心得，大家也可以在同伴的指導(dǎo)下提高自己的技術(shù)；在分享會(huì)上，不同班級(jí)和年級(jí)的跳繩愛(ài)好者可以自由交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒，拉近彼此的距離。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期跳繩社團(tuán)舉辦了多樣化、有趣的活動(dòng)，活躍了學(xué)生的體育課余生活，提升了同學(xué)們的身體素質(zhì)和跳繩技能，更培育了大家的公益意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，跳繩社團(tuán)將在未來(lái)的日子里繼續(xù)推陳出新，為學(xué)校的跳繩文化和社團(tuán)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇5

青山鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展跳繩單項(xiàng)體育比賽活動(dòng)的

安排意見(jiàn)

為了全面落實(shí)《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》各項(xiàng)措施，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，形成活躍的校園體育氛圍。同時(shí)為活躍校園氣氛，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣及營(yíng)造濃厚的校園體育氛圍，特開(kāi)展跳繩單項(xiàng)體育比賽活動(dòng)。具體安排如下：

一、比賽內(nèi)容

一分鐘跳繩

二、比賽地點(diǎn)及時(shí)間

2017年10月17日下午學(xué)校操場(chǎng)

三、參賽人員：全體學(xué)生

四、比賽辦法:

全體學(xué)生1分鐘跳繩。單腳起跳，統(tǒng)計(jì)1分鐘內(nèi)完成的次數(shù)，越排第一。

五、分組情況及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。

按照男女生及年級(jí)比賽內(nèi)容分設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)。

六、裁判員安排

跳繩組裁判：羅罟李方明朱勝來(lái)

七、幾點(diǎn)說(shuō)明。

1.請(qǐng)班主任組織學(xué)生參加課間休息或課外活動(dòng)。

2希望各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參加鍛煉和比賽。同時(shí)注意活動(dòng)安全。

二〇一七年九月十五日

青山鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于開(kāi)展跳繩單項(xiàng)體育比賽活動(dòng)的

表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

為了全面落實(shí)《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》各項(xiàng)措施，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，形成活躍的校園體育氛圍。10月17日上午，中心小學(xué)開(kāi)展了跳繩單人體育比賽?；顒?dòng)結(jié)果已經(jīng)公布。具體獎(jiǎng)勵(lì)如下：

一、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

六年級(jí)代表隊(duì)二年級(jí)代表隊(duì)

二、跳繩小組：

一等獎(jiǎng)：張鴻偉劉嘉豪桂超越

二等獎(jiǎng)：聶大軍丁星江鑫楠

三等獎(jiǎng)：張鵬、王昌鑫、經(jīng)青杰、韓清泉

二〇一七年十月十八日

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跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去一學(xué)年的花樣跳繩訓(xùn)練工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

本學(xué)期參加花樣跳繩項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有名，其中有老隊(duì)員，也有新隊(duì)員，在訓(xùn)練過(guò)程中采取的是以舊帶新的方法。俗話說(shuō)：一個(gè)好的班級(jí)，需要規(guī)范化的管理，同樣，一個(gè)好的跳繩隊(duì)伍，也需要嚴(yán)格的管理。

在過(guò)去的一學(xué)年里，我開(kāi)發(fā)了許多管理運(yùn)動(dòng)員的系統(tǒng)。如運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、與學(xué)生定期交流制度等。通過(guò)這些制度的制定，規(guī)范了運(yùn)動(dòng)員的不良行為，提高了訓(xùn)練效果，那如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益，成了我認(rèn)真鉆研的問(wèn)題。

例如根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，借鑒了體育教學(xué)上的“快樂(lè)體育”理論進(jìn)行訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，我采用各種游戲發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)能力，如:“推小車(chē)”、“有差距追逐跑”等游戲。

1.通過(guò)學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過(guò)調(diào)查采訪，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)校舉辦的跳繩比賽中，學(xué)生的成績(jī)得到了提高，特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高。

在學(xué)校進(jìn)行跳繩活動(dòng)。在這些選手的帶動(dòng)下，學(xué)校的跳繩水平明顯上升到了更高的水平，很多學(xué)生也在這些選手的幫助下學(xué)習(xí)

實(shí)踐中，水平也會(huì)得到提高，促進(jìn)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)

做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

總之，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請(qǐng)各位前輩予以指正。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇7

為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個(gè)月以來(lái)煩累的工作，展示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場(chǎng)舉行了一分鐘跳繩比賽，現(xiàn)把這一活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方案集思廣義

為了能讓大家輕松愉快地參加工會(huì)活動(dòng)，3月初，工會(huì)下發(fā)了征求意見(jiàn)函，并把各組最喜歡的工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，確定了本次的活動(dòng)內(nèi)容。

二、活動(dòng)任務(wù)牢記心里

離比賽還有一周的時(shí)間，當(dāng)你路過(guò)走廊時(shí)，就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影；有時(shí)坐在辦公室里就能聽(tīng)到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天，老師們把運(yùn)動(dòng)鞋都穿的穿、帶的帶。張校長(zhǎng)的丈夫開(kāi)玩笑地對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就回敬到：跳幾個(gè)不重要，重要的是學(xué)?；顒?dòng)要極積參與。其實(shí)咱們?cè)谧拿總€(gè)人都不是什么運(yùn)動(dòng)健將，也不是什么游戲?qū)＜遥鄶?shù)人都是這個(gè)理念：雖然是玩，但這是一項(xiàng)活動(dòng)，是活動(dòng)就要極積參加。（這次活動(dòng)應(yīng)參加67人，實(shí)際參加43人，到場(chǎng)64人，沒(méi)到場(chǎng)的3人也分別進(jìn)行了談話。參賽率64%，參與率96%）

三、活動(dòng)實(shí)施全員參與

活動(dòng)內(nèi)容定好后，各組組長(zhǎng)在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上，上報(bào)了本組參賽隊(duì)員名單。從上報(bào)的名單看，除身體確實(shí)不能從事劇烈運(yùn)動(dòng)的，幾乎全員參與。雖然有人不能上場(chǎng)跳，但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊(duì)員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長(zhǎng)那么忙，也還是在三點(diǎn)半之前從局里趕回來(lái)參加活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程團(tuán)結(jié)友愛(ài)

比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大，部分學(xué)生沒(méi)有離校噪音也比較大，我和房志強(qiáng)在廣播室講的要求老師們站在籃球場(chǎng)什么都聽(tīng)不到?？蛇@并沒(méi)有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來(lái)用。不論輪到哪個(gè)組比賽，教師們特別自覺(jué)，上場(chǎng)迅速，時(shí)間觀念較強(qiáng)。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時(shí)，房志強(qiáng)和李麗在場(chǎng)上臨時(shí)抓人數(shù)個(gè)數(shù)，被抓的老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時(shí)有事時(shí)，劉春蕾、于水等老師主動(dòng)承擔(dān)起拍照的任務(wù)。

最后我想用李仁堂報(bào)導(dǎo)上的話結(jié)束這項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)：教書(shū)育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場(chǎng)的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績(jī)。于水、李仁堂、李樹(shù)田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項(xiàng)前3名?？埔唤M獲團(tuán)體總分第一名。讓我們用掌聲對(duì)這些取行成績(jī)的個(gè)人和學(xué)年組表示祝賀，同時(shí)也真心的希望下次工會(huì)活動(dòng)參賽率達(dá)到90%。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇8

“一分鐘跳繩比賽” 總結(jié)

為活躍校園文化生活、鍛煉增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，11月9日下午,我校開(kāi)展“一分鐘跳繩比賽”。本次比賽本著友誼第一，面向一切的原則。跳繩比賽凝聚了師生們的熱情。同學(xué)們積極報(bào)名參與，各班選出20名學(xué)生參加比賽，在賽前本著為班級(jí)爭(zhēng)光的信念激勵(lì)著同學(xué)們每天努力練習(xí)，校園內(nèi)掀起一股跳繩熱潮，全校同學(xué)你爭(zhēng)我趕，積極備戰(zhàn)。

比賽中同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。在比賽中，同學(xué)們意識(shí)到要想取得好成績(jī)，我們必須齊心協(xié)力，積極合作。隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上奮力跳躍，拉拉隊(duì)隊(duì)員們齊聲呼喊。

當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)同學(xué)們毫無(wú)怪罪之意，反而安慰說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)跳！”這一刻充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，充分體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。

選手們非常清楚這項(xiàng)活動(dòng)的意義：跳繩是一種鍛煉身體的方式，可以增進(jìn)師生之間的合作和友誼。

這次“一分鐘跳繩比賽”豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。最終，按一分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)評(píng)出個(gè)人前8名，將各參賽選手跳繩個(gè)數(shù)的總和對(duì)各班進(jìn)行排名，其中四年級(jí)的付夢(mèng)帆以204個(gè)的成績(jī)?nèi)〉昧藗€(gè)人第一的好成績(jī)。

附：參賽選手跳繩成績(jī)

一分鐘跳繩比賽

（11-12學(xué)年第一期）良屯小學(xué)

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇9

教師：曾剛強(qiáng)

一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái).

二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證,在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.

平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè),精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.

有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題.農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來(lái)就艱難有限,體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓.

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng)，學(xué)生們收獲頗豐。我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺(jué)性提高

在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣.

例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén),各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”.

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中，老師和學(xué)生成為一體。有時(shí)老師搖手搖曳長(zhǎng)繩，組織學(xué)生有序跳躍；有時(shí)學(xué)生們握手，老師和學(xué)生們一起跳起來(lái)。老師跳出短繩，在他前面組織了一個(gè)學(xué)生。老師和學(xué)生們合作得很好

經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，師生關(guān)系更加融洽

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇10

指導(dǎo)老師：謝如花 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái).

通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證, 在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、群體性方面

1、自覺(jué)性提高

在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只

是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳??五花八門(mén),各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”.

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇11

xx中學(xué)

第四屆校園體育周跳繩活動(dòng)總結(jié)

陽(yáng)春四月，xx中學(xué)的操場(chǎng)上舉行了跳繩比賽。比賽展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的魅力和個(gè)人風(fēng)采。這次跳繩比賽的目的是繁榮校園文化，豐富校園生活。通過(guò)活動(dòng)了解學(xué)生的團(tuán)結(jié)和個(gè)人的不舍不舍堅(jiān)持到底。

檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，檢驗(yàn)個(gè)人戰(zhàn)斗精神。

為比賽做充分準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，本部門(mén)成員既有分工又有合作的安排好道具、通知、參賽人員名單、裁判的培訓(xùn)。根據(jù)參賽人數(shù)制定個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩步走的政策。

比賽氣氛十分熱烈，參賽選手服從安排，積極配合。確保了比賽順利的進(jìn)行。比賽中展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，活躍的表現(xiàn)，充分體現(xiàn)了中學(xué)生們的朝氣蓬勃昂揚(yáng)向上的精神面貌。

我們也體會(huì)到了他們的集體精神和個(gè)人精神。場(chǎng)外的觀眾的吶喊加油聲給予參賽者無(wú)重的動(dòng)力，讓他們的步伐更加的矯健。長(zhǎng)繩跳繩帶著默契的隊(duì)伍后，地面震動(dòng)得清脆。這有節(jié)奏的聲音伴隨著美麗的動(dòng)人畫(huà)面。

計(jì)數(shù)器伴著時(shí)間的推移而增多為最后劃上優(yōu)美的句號(hào)，這便是集體跳的美麗所在?？粗粋€(gè)用速度征服一切，用繩子揮舞出魅力，在比賽場(chǎng)上速度跳便是一道閃亮的風(fēng)景，不僅是征服時(shí)間，更是征服自己，超越自己，展現(xiàn)自己。而最具有吸引力的便是那花樣跳，用不同的動(dòng)作，不同的身姿，將跳繩與個(gè)人融為一體，競(jìng)爭(zhēng)著速度，比著花樣。

也成為比賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)。

競(jìng)速跳繩中的個(gè)人賽中，同學(xué)們用她們的絕技用她們勇于拼搏不拋棄不放棄的良好的心態(tài)走到最后，笑到最后。單速跳繩最高記錄突破200次，創(chuàng)我校新記錄?；顒?dòng)的圓滿結(jié)束了，學(xué)生們臉上洋溢著青春的色彩，學(xué)生們紛紛表示，通過(guò)這次比賽班級(jí)更團(tuán)結(jié)了，身體更健康了，班級(jí)之間的交流也更多了。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇12

跳繩小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

三、計(jì)劃安排

具體訓(xùn)練課時(shí)安排

歐陽(yáng)利杰鐘曉

在本期節(jié)目中，我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，簡(jiǎn)單總結(jié)于下：

1、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。參加跳繩活動(dòng)的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū)，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來(lái)。

二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的補(bǔ)充了體育課.我校學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式得到了有效的保證,對(duì)于學(xué)生體質(zhì)提高起到了重要的輔助作用。

3、 當(dāng)然，跳繩集體活動(dòng)也有很多困難和不足

首先，隊(duì)員身體素質(zhì)一般，訓(xùn)練過(guò)程緩慢。練習(xí)再難一點(diǎn)，有的孩子就會(huì)退縮，訓(xùn)練強(qiáng)度和力量顯然不夠。

其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越不愛(ài)動(dòng)了. 導(dǎo)致訓(xùn)練效果不突出。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇13

近日，某小學(xué)舉行了一場(chǎng)學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)，吸引了眾多師生和家長(zhǎng)的熱情參與。此次活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們愛(ài)好體育、鍛煉身體的積極性，還增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

比賽以學(xué)級(jí)為單位進(jìn)行，每個(gè)學(xué)級(jí)選派出最優(yōu)秀的選手代表學(xué)級(jí)參賽。比賽項(xiàng)目有個(gè)人跳繩、雙人跳繩、團(tuán)體長(zhǎng)繩和團(tuán)體快速換繩等，涵蓋了多種形式和難度的跳繩賽事。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神和專(zhuān)業(yè)水平，帶來(lái)了數(shù)不清的驚喜和感動(dòng)。有的選手通過(guò)連跳數(shù)破紀(jì)錄的方式獲得了賽場(chǎng)上的勝利，有的選手則通過(guò)精彩的技藝和激烈的對(duì)抗贏得了大家的喜愛(ài)和掌聲。

除了比賽項(xiàng)目，此次活動(dòng)還設(shè)有觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。觀眾們可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)票選的方式為自己喜歡的選手投票，同時(shí)也可以參加團(tuán)體換繩的環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)自己，增強(qiáng)了整個(gè)活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。

此次學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自己才藝和體能的平臺(tái)，更是鍛煉他們平時(shí)積攢的運(yùn)動(dòng)能力，提升整體身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)體和個(gè)人的比賽，也激發(fā)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)出了許多腳踏實(shí)地、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神特質(zhì)。不僅如此，家長(zhǎng)和教師的積極參與也使得此次活動(dòng)成為了一個(gè)家庭參與的盛宴，將運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和家庭的溫暖融合在了一起。

總之，此次學(xué)區(qū)跳繩比賽活動(dòng)不僅展現(xiàn)了孩子們的才藝和體魄，更是展現(xiàn)了學(xué)校課外教育的多樣性和活力，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。期待未來(lái)，這樣的活動(dòng)還將繼續(xù)舉辦，為孩子們提供更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

跳繩活動(dòng)總結(jié) 篇14

書(shū)承辦方：湘南學(xué)院愛(ài)生協(xié)會(huì)

2014年11月30日

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示學(xué)生們的青春活力和精神風(fēng)貌，我們協(xié)會(huì)舉辦了“跳繩比賽”活動(dòng)。在各協(xié)干的精心組織下，比賽場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見(jiàn)一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅。每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信心，也都表現(xiàn)出了不凡的實(shí)力，此時(shí)的校園內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)向上的景象。

現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

時(shí)間：2014年11月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：北湖校區(qū)新教學(xué)樓后

活動(dòng)對(duì)象：愛(ài)生協(xié)會(huì)全體協(xié)干及會(huì)員

本次活動(dòng)取得的成就：

1本次活動(dòng)賽前宣傳到位，各班學(xué)生踴躍報(bào)名參加。

2、在活動(dòng)之前對(duì)協(xié)干進(jìn)行了合理的工作分配及對(duì)參賽者進(jìn)行了分組。

三。參加活動(dòng)的人非常熱情，盡管天氣不好，他們?nèi)匀粓?jiān)持參加。

4、通過(guò)本次跳繩活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們的體能還不錯(cuò)，同時(shí)也提醒部分同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉。

5同步跳繩展示了學(xué)生高超的技術(shù)和良好的身體協(xié)調(diào)性。

6在活動(dòng)過(guò)程中，同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情高漲，相互幫助，配合良好。

本次活動(dòng)的不足之處：

1、本次活動(dòng)的時(shí)間和“四人五足”活動(dòng)相沖突，致使部分參賽者兩頭跑，場(chǎng)面稍顯混亂。

2活動(dòng)的道具（跳繩）準(zhǔn)備不充分。

三?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，計(jì)時(shí)員的聲音很低。

總之，此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了大家的積極性，參賽者及評(píng)委們都樂(lè)在其中，充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的比賽原則。這項(xiàng)活動(dòng)有益于學(xué)生的身心健康，得到了廣大會(huì)員的一致好評(píng)。

以下是我們活動(dòng)的部分**：

跳繩比賽馬上就要開(kāi)始了。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你在嗎？

看，我們的參賽者都勢(shì)在待發(fā)，志在必得呀 ！ ！ ！

親愛(ài)的觀眾，讓我們退后一步，為參賽者騰出空間~

我們歡呼，我們跳躍，我們鍛煉，我們快樂(lè)