我的老師日記

最新我的老師日記(合集七篇)。

你有沒有掌握好寫一篇范文的技巧呢？在辦公室里經(jīng)常需要寫商務合作文檔，范文對于培養(yǎng)學生的寫作能力起到至關重要的作用。請你耐心地觀察范文中語段和篇章的安排，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選，推薦給你這篇特選的“我的老師日記”，希望能夠為你提供更全面的參考和建議！

我的老師日記 篇1

《老師對我的愛》

我叫小明，是一名六年級的學生?；厥淄?，我深深感激那位陪伴我六年的老師，他對我的關心和愛讓我終生難忘。

我還記得剛進小學時的情景，默默害怕地站在教室門口，看著陌生的臉龐，心里感到無助。在我失落的時候，那位老師笑瞇瞇地向我走來，輕輕拉起了我的手。她的溫柔讓我感到一絲安慰，我知道她會是我在學校的指導者。

從那天起，我的生活變得豐富多彩。每天早晨，我邁著輕快的腳步來到教室，看到老師靜靜地坐在那里等待我們。她總是用溫暖的目光望著我們，鼓勵我們努力學習。她的笑容是我最大的動力，每當我遇到困難時，只要看到她鼓勵的眼神，我就會重新振作起來。

老師對我的愛體現(xiàn)在教育方式上。她不僅注重聽寫和作文的訓練，更注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。她每天給我們布置各種有趣的課外閱讀任務，引導我們自由發(fā)揮。她還鼓勵我們多參加班級活動，發(fā)表自己的觀點，鍛煉我們的口語表達能力。她相信每個孩子都有潛力，只要給予機會，就可以發(fā)揮出色。正是因為她的教育方式，我開始對學習充滿了熱情，勤奮努力地追求進步。

我記得有一次，我在課堂上犯了一個錯誤，結果被同學嘲笑了起來。我感到非常尷尬和難過，淚水不停地涌上眼眶。那天放學后，老師見到我一臉沮喪的樣子，她走過來，安慰道：“小明，每個人都會犯錯，別放在心上。重要的是你勇敢地面對錯誤，并從中吸取教訓?！甭牭嚼蠋煹脑?，我感到無比寬慰，覺得自己并不孤單。老師的鼓勵和理解，讓我懂得了錯誤并不可怕，重要的是能夠從中成長。

老師對我的愛還體現(xiàn)在生活上的關懷。她關注我們的健康和飲食習慣，每天都提醒我們吃好營養(yǎng)餐，她還時不時地給我們分享自己健康的飲食經(jīng)驗。她還關心我們的家庭情況，耐心地傾聽我們的憂愁和苦惱。她在班級里創(chuàng)造了一種溫暖的氛圍，我們可以毫無保留地向她傾訴內(nèi)心的煩惱。

每當我取得進步時，老師總是欣喜若狂，她會將我的作品貼在教室的墻上，讓全校的人都看到我的表現(xiàn)。這種鼓勵讓我感到無比的自豪和自信，我努力學習，希望能夠得到更多的表揚和認可。

六年的時光，我和老師一起度過了許多難忘的時刻，每一個細節(jié)都深深烙印在我的記憶中。我相信，老師對我的愛將永遠在我的心中閃耀。她的教誨和關懷塑造了我今天的自我，讓我成為一個自信、勇敢、樂觀的人。

今天，我站在小學畢業(yè)的十字路口，即將告別我最親密的老師。我不知道未來會遇到怎樣的挑戰(zhàn)，但我知道，老師對我的愛將一直伴隨著我，成為我攀登人生高峰的力量。我將永遠懷著感激之情，記住她默默付出的一切。

我的老師日記 篇2

進入了初中，意味著人生進入了新的起點。在這里，我遇到了相伴多年的老同學，也結識了許多新朋友。讓我印象最為深刻的就是我們的語文老師。日記小學生日記

她姓陳，是一個經(jīng)驗豐富的老教師。本就酷愛語文的我，遇上了能言善道的她，就像每首歌中所唱的蝴蝶與花的相遇。

她給我們講了很多關于她上屆畢業(yè)班學生的事，看得出來，她們的感情真的很深。她告訴我們，上屆的學生們喜歡稱她

我的老師日記 篇3

親愛的楊老師：

您好！您最近是否過的好？時間過得好快啊！不知不覺中，我們已經(jīng)升入九年級。在您當班主任的一年里，我領悟到了很多，您不進僅教我們學習上的知識，還教我們做人的道理。

不得不說，您對我們的要求都很嚴格，久而久之，我們習慣了。正因為你的嚴格，班上大部分的同學都很抱怨，后來呀！我發(fā)現(xiàn)你嚴格是為了我們好，你做的每一項工作都很盡職盡責，您比任何一個老師都要負責任。數(shù)學老師常常對我們說：你們的班主任啊！真的很負責任，是一位很好的老師。

不僅是數(shù)學老師說過。慢慢地，我們相處的時間久了，在某一件事當中，我也發(fā)現(xiàn)你是一位好老師。您不僅在物理這門學科教的好，在其他方面，也是令人贊嘆的！

我犯過錯誤，可您會耐心的給我講解，一次又一次，我已經(jīng)數(shù)不盡了，您都相信我，可我好像一次又一次讓您失望，我是不是很費你的心??？

您不只是我的老師，您還是我名副其實的親人。祝您身體健康，工作順利 每天不要批改作業(yè)到很晚，如果有機會，我還很愿意讓你做我們的班主任，下次，我絕對不會讓您失望了！

我的老師日記 篇4

我是五年級九班的一名學生。六歲時來到這個學校，開始上一年級。我認識的第一位老師，也是一直陪伴了我五年的語文老師---王老師。她不僅擔任我們班的語文課，同時還是我班的班主任。她就像老師媽媽一樣，不僅教給我們豐富的知識，開啟我們知識的大門，還給了我們無微不至的關懷。

記得有一天，第一節(jié)上語文課，王老師正在給我們講讀課文，還讓一些同學解答。我正在認真地聽著。突然，王老師說：現(xiàn)在進行“我來補充”環(huán)節(jié)。我的心里‘咯噔’一下子緊張了起來。我最害怕這個環(huán)節(jié)了，我害怕被老師點到。嘴里就念叨著：“老天保佑，別叫我!”誰知，怕什么，來什么。老師慢慢地走了過來，帶著鼓勵的眼神說：“下面，讓朱天澤同學來補充一下!”看著老師期待的眼神，我站了起來。先想了想老師的問題，又直愣愣的看了看書，小聲哼哼唧唧的嘟噥了一句，自己都不知道說了什么。老師做了一個手勢，示意我坐下。我撇了撇嘴，不好意思的坐下了。我如坐針氈的堅持了一節(jié)課。

‘叮鈴鈴’下課的鈴聲終于響了。課后，老師把我叫到她跟前耐心的說：“天澤，今天，怎么聽課的呀?你應該好好學習!上課要認真聽，多回答問題，學習才會提高?！蔽也缓靡馑嫉恼f：“哦，我知道了!”我暗下決心，我一定要認真學習!

下午，第一節(jié)又是語文課，我認真的坐在位子上，認真的聽老師講，聽得從來沒有這么的認真，覺得課文是這么的有趣，是這么的容易，這么的簡單。等老師提問時，我第一個站起來回答，補充。我接二連三的回答了很多問題。老師贊許的看著我，同學們也投來驚訝的目光。他們覺著：喲呵，平時不愛發(fā)言的我，今天像變了一個人似的!我心里也涌現(xiàn)出美滋滋的感覺：“回答問題的感覺真好!”

從此以后，不論是數(shù)學課，還是語文課，甚至音美課，我都認真聽講，積極回答問題。我的學習成績也慢慢地變的越來越好。

感謝您啊，王老師!是您耐心的教育，開啟了我不太自信的心靈的風帆;是您鼓勵的話語，增強了我戰(zhàn)勝困難的決心。感謝您啊，王老師!我會更加努力的!

我的老師日記 篇5

我的老師作文

說起老師，我腦海終究浮現(xiàn)出了陪伴了自己四年的鮑老師，他為我們付出了許多，總是竭盡全力地來教育我們。

我清清楚楚地記得：三年級時，我們班被稱為垃圾班，因為那時，我們不僅成績差，而且也非常的調(diào)皮，常常犯下許多的麻煩。同時，我們的班主任也是三年級時換的，上新班主任的第一節(jié)課時，我們都對這一位陌生的老師感到好奇，每一位同學都在認認真真地上課，可是好景不長，有幾只蒼蠅在嗡嗡地竊竊私語，這讓我們班留給鮑老師的第一印象不怎么好。在此后的許多節(jié)課中，我們都經(jīng)常走神，有的同學在說話，有的同學在玩。終于，包老師積累的自責在四年級時爆發(fā)了出來她哭了。

那天中午，我和同學們一如既往地回到教室，可是卻隱隱約約從辦公室傳來的哭聲，我和同學抑制不住自身的好奇心，決定去辦公室一探究竟，我們小心翼翼地靠近辦公室，我慢慢的將頭伸進辦公室內(nèi)，看見了難以置信的一幕，鮑老師正一邊哭一邊批改著作業(yè)，同時，我也看見了作業(yè)本上一堆的紅叉叉，看到這一幕，我的鼻子怎么也開始酸了。直到那一天，我終于明白：原來班主任因為沒有教育好我們而自責，她總是在我們看不到的地方悄悄流淚。從那一天起，我決定要好好的對待學習。同學們下午上鮑老師的課時，出奇的安靜，原本那一些調(diào)皮的同學，也在認真地上課

六年級，我們將要用六年所積累的知識去迎接最后一刻升學考，在這個年級段中，大家都全力以赴，鮑老師決定在中午和下午放學時，多留30分鐘，就這樣，我們要比其他六個班放學遲了30分鐘，但是同學們都沒有抱怨，而且配合著，過了幾天，我們都發(fā)現(xiàn)，自己的成績在進步著，可見鮑老師的方法，見效了。

鮑老師，曾在五年級就告訴過我們，要培養(yǎng)心靜的能力，在中學中，如果沒有具備靜心的能力，是無法使自己的成績上升的，那時我也只是以明日復明日的心態(tài)來對待這句話，沒有好好地去理解這句話。現(xiàn)在的我，已是一名初一的學生了，現(xiàn)在想起鮑老師讓我們培養(yǎng)心靜的能力，真是感到后悔莫及，在這個成績極不穩(wěn)定的中學生階段，如果沒有具備心靜的能力，成績還真的會是一落千丈。

時間過得真快，告別鮑老師已經(jīng)快要一年了，我相信鮑老師現(xiàn)在還在獻身于教育事業(yè)，還在竭盡全力的教育她的學生。

我的老師日記 篇6

我的老師日記

一、進入教室的第一天

第一天，我走進這個教室，滿心期待，不知道會見到什么樣的學生。雖然我剛剛從師范學院畢業(yè)，對待學生我總是充滿熱愛和耐心。我認為，作為一名老師，首先要對學生充滿愛心，給他們溫暖和鼓勵。

這個班級是高三年級，即將迎來人生中最緊張的一年，他們都面臨著高考的巨大壓力。我知道，這不僅是我教書育人的機會，更是我培養(yǎng)孩子們堅強、自信和勇敢的時刻。

二、認識學生們

第一個月，我花了很多時間去和學生們認識、交流。他們都很有才華，但內(nèi)心都存在著各種困擾。我清楚地看到，他們是這個年紀最敏感的人群，他們的情緒容易起伏，同時還有成績壓力和家庭壓力。所以，我時常帶著微笑和關懷去面對他們。

三、關注每個學生

在我教書的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學生有不同的需求和困惑。有的學生覺得自己學習壓力過大，有的學生感到自己無法適應班級環(huán)境，有的學生缺乏自信心，還有的學生因為家庭問題而無法專心學習。

我不僅關注學生的學習情況，還時常與學生交流，問問他們的生活和心情如何。我盡力給予他們幫助和鼓勵，希望他們能夠放下心中的煩惱，專注學業(yè)，健康成長。

四、創(chuàng)造積極的學習氛圍

我相信，好的學習氛圍對學生的學習成績和成長非常重要。于是，我嘗試著創(chuàng)造一個積極、輕松而又嚴謹?shù)膶W習氛圍。

我鼓勵學生們多參與課堂討論和互動，并且鼓勵他們充分發(fā)表自己的意見和看法。我會用不同的教學方法和資源，使課堂變得生動有趣，讓學生對學習充滿熱情。

我組織學生們進行小組活動、課外輔導，提供各種學習輔導材料，幫助他們更好地理解和掌握知識。我相信，通過積極的學習氛圍，學生們的學習能力和興趣會得到有效提升。

五、走出課堂，走進生活

為了更好地了解學生、幫助學生解決問題，我經(jīng)常參加班級活動和學生們的家長會。我會和他們聊天，了解他們的家庭背景和情況，以便更好地指導他們。

我也會組織一些戶外活動，讓學生們體驗生活的美好，放松心情。比如，組織他們郊游、野外拓展，或者安排他們參觀一些社會機構，了解社會的運作。

通過這些活動，學生們不僅能夠放松心情，擺脫學習的緊張，還能更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛能和興趣。

六、每個學生都在成長

時光如梭，轉眼間，學期已經(jīng)過半。回顧這段時間，我看到學生們每天都在進步。

他們的態(tài)度更加積極，學習成績也有了明顯提升。他們也變得更加自信、勇敢和堅持。而這些變化，也正是我作為一名老師最大的滿足和驕傲。

七、課堂上的歡聲笑語

在這個班級里，我看到了太多的歡聲笑語。當我進入教室的那一刻，學生們總是充滿活力和熱情地歡迎我。課堂上，我們時常開玩笑，調(diào)侃彼此，緩解學習的緊張。

有時候，在講解一道數(shù)學題的過程中，一名學生突然舉手，大聲說道：“老師，我有一個辦法！”然后，整個課堂都會安靜下來，大家都期待著他的解答。而當學生成功解答問題時，整個課堂都會發(fā)出熱烈的掌聲。

這些歡聲笑語，不僅展示了學生的自信和幽默，也成為課堂活動中一道亮麗的風景。

八、希望和期待

每一天，都是對學生們的希望和期待。我愿意成為他們的朋友、引導者和支持者，幫助他們實現(xiàn)夢想，成長為自己理想中的樣子。

我的老師日記記錄了我們共同成長的點滴，記錄了學生們的成績和進步，也記錄了我作為一名老師的喜悅和努力。

希望在未來的日子里，學生們能夠繼續(xù)堅持下去，追求自己的目標。而我，也會繼續(xù)陪伴他們走過這段美好而又珍貴的時光。

我的老師日記 篇7

xx年4月23日星期二晴

我的

大大的，棕色的眉毛，金黃色的頭發(fā)，小小的嘴巴，這就是我的的外貌。

她是一個很，理解我們的老師。我記得那一次，我和在寫的時候，不小心把他的水杯碰到了地上。他罵了我一句，于是我就生氣了，也罵了他一句，我們便起了爭執(zhí)。老師見了說：“語瀟，你過來一下，我便緊張的走了過去?！崩蠋熣f：“你不小心把他的水杯摔到了地上，雖然他罵了你一句，但是你也不應該罵她呀！語瀟，你應該學會和理解，你們要學會互相體諒，這樣才會使人與人之間沒有那么多的爭執(zhí)。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。

這就是我的老師――一個既教會知識，又教會我做人的好老師！

四（7）班：郝瀟

其他人還在看

最新我的老師日記范文5篇

周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫周記。有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？通過本文了解“我的老師日記”您會對它有更多深刻的認識，要深入了解相關話題請您繼續(xù)閱讀下文！

我的老師日記 篇1

記得剛踏入幼兒園的時候，王老師叫我們學習加法。為了讓我們更好的認識，王老師特地親自做了實驗。沒想到，我們倒是學得很好?？荚嚨臅r候，我們都做得很好，王老師看到了一個個鮮紅的一百分，臉上露出了燦爛的微笑！小學了，我們不會再學123了，要繼續(xù)學更新的數(shù)學知識，盡管數(shù)學老師教的很好，但我還是希望再學一次123，希望王老師還能帶我們！過了四五年，我們學校新來了一個數(shù)學老師，聽說姓王，我仔細一打聽，竟然是我幼兒園的啟蒙老師！高興壞了！但是王老師帶我們這個年級的三班，不過天天見到也是不錯的！我走到三班走廊時，一個熟悉的聲音叫住了我，我回頭一看，原來是王老師。我真開心，這么多年過去了，王老師竟然還記得我！對王老師說我很喜歡她教學的方法，王老師頓時樂開了花！看王老師笑了，我也開心的跟著笑。剎那間，走廊里陣陣悅耳的笑聲淹沒了！

我的老師日記 篇2

有那么一個人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細長，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。

馮老師有點嚴厲，記得有那么一次，上午的時候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結果下午到校有十幾個同學沒帶拼音生字本，馮老師嚴厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來?！蹦鞘畮讉€同學站了起來，我想：這十幾個同學完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站?！笔畮讉€同學只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因為有一次，我們班的一個同學在桌下玩什么東西。像X光機一樣，馮老師一眼就看出來了。

雖然老師對我們的要求很嚴格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛著老師。

我的老師日記 篇3

我啊，特別喜歡我們的語文老師。

她是這個學期才開始教我們的，之前是帶過一屆學生。很年輕，也特別厲害。她上一屆教的兩個班，一個是普通班第一，一個是重點班第一。開學前，班主任把我任為語文課代表。當時還沒見過語文老師，一開始我還不想干來著。但是，開學后，第一次見到她，我就被她的美貌驚艷到了。天??！怎么會有這么好看的美女啊，特別年輕特別可愛。我當時就想，沖著她的美貌，我一定要學好語文。她教得也的確特別好，課上雖然還是比較嚴肅，但是私底下真的真的特別好，特別好。平時幫忙干活，改改小測啥的都有東西獎勵。她對我們要求也比較嚴格，但是效果是真的好。開學第一次月考我們班語文從年級倒數(shù)到了第二（我們年級13個班）。

開學一個月我們學校分了班，根據(jù)上學期期考成績，我上學期考砸了沒進重點班，但是！我最最最喜歡的語文老師教且只教重點班。好在學校允許在期中考試的時候，要是成績達到重點班的排名可以申請進。我當時就一股勁，就拼命學拼命學，學不動時就想想語文老師，想想她的美貌（劃掉），想想她的鼓勵，頓時心里就充滿了動力，后來，期中考試我進了重點班啦，那種感覺是真的好高興。

我覺得，語文老師所帶給我的就是促使我不斷向前的動力吧，畢竟那么優(yōu)秀的老師，作為她的課代表，也要優(yōu)秀呀。每天上學最期待的就是見到她，只要想到她，做什么事都活力滿滿了。

只可惜，她只教我們一年。一年后，我們就畢業(yè)了。但是，我會一直喜歡她，也會把這股干勁一直延續(xù)下去。

我的老師日記 篇4

我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長發(fā)，中等個兒，不胖不瘦，細細的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的知識可多了，她就像一本百科全書，透過老師的眼神就能看到藏著知識的寶藏，什么問題都難不倒她。一雙會說話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個同學都在她眼中。上課時無論哪個低聲說話、做了個小動作，她都看得一清二楚。

有一次，上語文課，張老師看見我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見了老師的眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒考好，老師幫我找了找原因，結果期末考試兩門都考了九十分以上。我非常感謝張老師。

張老師的心是那么的善良，把同學們當成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書，一本怎么讀也讀不完的書；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也用不完。

這就是我的老師，我可敬可愛的班主任——張老師。

我的老師日記 篇5

從小學一年級到四年級，我最喜歡我們?nèi)昙壈嘀魅?--郭老師。

有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點了點頭。老師說：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走?！蔽冶慊卮穑骸昂冒伞！焙髞砦覀兘?jīng)常搭伴回家，一路上說說笑笑，越來越親密。我們有時下課也聊聊天，說說學校內(nèi)外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點沒有老師的架子。

又一次，我語文考壞了，老師在卷子上批了一句：有問題隨時問，別弄到期末考試時還不會。我爸會的錯題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認真的給我講解，考試有了進步，老師是我學習的“必備工具”，我和老師的關系更好了。

我喜歡我的郭老師，她不僅關心我的學習，還和我產(chǎn)生了親人般的關系。

我的新老師日記(錦集9篇)

對于范文的寫作有什么優(yōu)秀模板呢？一般寫作之前都會閱讀欣賞一下相關范文。范文的邏輯推理是值得我們學習的，通過本文讓我們一起來探究“我的新老師日記”，還請您留意我們的網(wǎng)站我們會不斷更新和改進！

我的新老師日記(篇1)

我的新老師-初中作文

聽天天成長課我的新老師有感

（xx年9月5日星期三）

今天在九八班聽成長課，主題為我的新老師，有幾點感想：

1、我們能在短短幾天的接觸中給學生留下印象嗎？會給孩子們留下什么印象？這是每一個老師應該思考的問題。正如同哪個學生給你留下的印象一樣，感知、感覺是互相的。我想，只有有特點的的人才會在極短的時間給他人留下烙印，只有有特質(zhì)的人才會讓人過目不忘。薛小利老師的嚴愛，許寶玲老師的溫暖，陳艷玲老師的激情是孩子們說得比較多的，當然，今天沒有展示的同學還會提到其他的老師，別樣的師生情緣。我要說，做一個給學生留下深刻印象的老師，甚至多年之后他還會記得你的老師是需要傾情付出，真心相待的。況且，為人師者的的言談舉止會影響孩子的生活、人生。正如許寶玲老師結語時談到隨風潛入夜，潤物細無聲，做一個有感覺的老師吧，從此刻起。

2、孩子們的言說是泛泛的，就這個主題，沒有敘事的動情與脈絡的明晰。

我的新老師日記(篇2)

第一篇：第一天的感受

今天是新學年的開學第一天，我著急地趕到學校，心里充滿了激動和期待。這一整個暑假都在盼著這一天的到來，因為我要迎接全新的老師和同學們。

班主任帶我們?nèi)チ诵掳嗉墸榻B了我們的新任老師。她叫做郭老師，年輕有為，看上去非常親切。我快速地打量了她一圈，她的笑容讓我有了好感，并意識到我非常喜歡她。

剛開始上課的時候，我有些緊張。不過，很快我就沉浸在了她生動有趣的講解中。她我們說的很清晰，教得很細致，讓我明白了很多以前不懂的知識。我這一天度過得非常愉快，并對未來的學期充滿了信心和期待。

第二篇：每天在書本上留下腳印

過去的一周里，郭老師每天都幫助我們進步，講解非常細致。她經(jīng)常鼓勵我們表達自己的想法，幫助我們理解學科內(nèi)容，讓我們更熱愛學習。她啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并不斷探索新的知識領域。

另外，郭老師還給我們布置了一個新的課堂任務，鼓勵我們每個人都留下一本自己的“書本”。她要求我們閱讀并書寫自己的觀點和感受，讓這個任務成為一個可以不斷發(fā)掘自己想法的機會。我很欣喜地開始了這個任務，對我的寫作技能也產(chǎn)生了很積極的影響。

總而言之，郭老師的課讓我有了新的理解和新的激情。我期待學到更多的知識，并和她創(chuàng)造出一個充滿好奇心和積極心態(tài)的班級。這是我一生難忘的經(jīng)歷。

第三篇：繼續(xù)前進

一個學期后，我們的課程認識超出了我們的想象。郭老師讓我們真正體驗到多元文化的地方，并且發(fā)現(xiàn)自己的樂趣和長處。她賦予我們更多表現(xiàn)自己的機會，鼓舞我們持續(xù)前進。

我很高興地說我已經(jīng)不是那個害羞的小孩了，因為我發(fā)現(xiàn)自己學會了不同角度的思考，并嘗試用自己的方式來解決問題。我感謝我的老師，她教會我如何面對困難、克服挑戰(zhàn)，并熟諳處理和運用知識的要領。

在老師的幫助下，我獲得了更大的成功，更多的自信和更深入的學術知識。感謝，郭老師，您一直是我的靈魂導師！

我的新老師日記(篇3)

今天是我第一次見到我的新老師。她穿著深藍色的襯衫和黑色的裙子，看起來非常職業(yè)而且熱情。當她走進教室時，她給我們展示了她的微笑，我感到自己很幸運能有一個這么好的老師。

我的新老師非常擅長引起我們的注意力。在一開始的課堂上，她圍繞著我們所學的知識分享她自己的經(jīng)驗，她描述了她如何在這個領域取得成功的歷程，這讓我感到非常受啟發(fā)。她還向我們展示了她所鼓勵的參考資料和書籍，并與我們分享了一些她自己的喜好。通過這些經(jīng)驗和她對知識的熱情，我深深地感到一種新的動力，去學習更多的知識和技能。

在我的新老師的課堂上，我們經(jīng)常會參與各種各樣的教學活動。她帶給我們生動形象的案例，讓我們更好地理解世界和生活。同時，她也鼓勵我們聆聽和思考，她傾聽我們的疑問和問題，并耐心地給我們回答和解決。她的這種關注和關懷也讓我感到非常溫暖和舒服。

除了教學，我的新老師還經(jīng)常引導我們關注較深入的領域，例如社會、人文、世界和科技等方面。她非常注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和動手能力，讓我們學會如何去分析和解決問題。

在課堂外，我的新老師也非常關心我們的學習生活。她提供了各種各樣的資源，讓我們能夠更好地完成作業(yè)和學習，她還安排了一些小組活動，這些活動幫助我們更好地交流和合作，增強團隊精神和協(xié)作能力。

總之，我很感激我的新老師帶給我們的課堂和學習生活上的意義。她非常努力、認真、用心，讓我感到學習變得更加輕松、更加快樂。我對未來的學習充滿了信心，我相信我的新老師將帶領我們走上一條充滿未知和驚喜的道路。

我的新老師日記(篇4)

今天早上我一進班，發(fā)現(xiàn)我們的班主任換了一位新老師。老師在黑板上寫了一句話:“房梁上的小燕子”，讓我們猜老師的名字（兩個字），我猜她叫梁燕。我們的新老師姓梁，叫梁燕老師。

梁老師身材不高，有點瘦，喜歡穿休閑類衣服。梁老師從17歲開始教書，教了xx，而且還是一名優(yōu)秀教師。梁老師的愛好是看書，一有時間就看。

通過今天的講課，我覺得梁老師是一名非常好的老師，我很喜歡她。

我的新老師日記(篇5)

我的新老師-周記500字

新學期開學了，開學的第一天，我們有科學課，我們像以前一樣，上課鈴一響，全班都坐好了，等待老師來講課。

突然進來一位女老師。這位女老師中等個子，美麗的瓜子臉，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，能說會道的嘴巴，顯得特別嚴肅。她的身材略瘦，但衣服從不花枝招展，總是樸素大方，淳樸自然。給人煥然一新的感覺。我心想：這位老師是不是走錯教室了？這應該是八十一班的教室吧！

可還沒等我回過神來這位老師就已經(jīng)站在講臺中央自我介紹起來了。同學們好，我姓劉，是你們的新科學老師劉老師說

劉老師說她是五年級和六年級的科學老師，并講了我們以后的上課規(guī)定，不過再講規(guī)定之前，劉老師先讓我們選一下各小組的組長一個小組四個人，而我就當上了我這一組的組長。劉老師告訴我們，組長是干什么的，比如說做實驗時，組長可以分配組員要帶的器材和要做的事情等等。小組開始講上課的規(guī)定了上課時必須要保持安靜，想要發(fā)言就必須要舉手。上課時很可能會做實驗，在做實驗前會問問題，如果答不出來就不能做實驗了。我們一個個都聽得目瞪口呆。怎么這么嚴厲?。∫粋€個相互抱怨起來。

雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因為她想要我們改掉壞毛病，考上一所好的中學?。?/p>

在我認為，劉老師就是我們最好的新老師。

我的新老師日記(篇6)

放完暑假之后，來到了新的學校，看見了我們新的班主任老師，柴老師，是她告訴我學習要認真，上課要認真聽講，玩的時候要痛快的完我上她的課非?？?。

當我的作業(yè)第二天交給她時，我的作業(yè)做錯了，我看了看老師的表情，我看懂了，不要難過，以后上課認真聽講。

我決定了不管是哪一個老師上課，我都要認真聽講，我一定會好好學習，天天向上。

我的新老師日記(篇7)

【叮零零】又下課了，同學們都在走廊上，玩耍著，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業(yè)，可不是做今天的作業(yè)哦！而又是在補昨天的作業(yè)。現(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量越來越差了，常常惹老師們發(fā)火。媽媽了解了我的情況，想讓我的作業(yè)質(zhì)量高起來。日記小學生日記

這天第四節(jié)課下課，媽媽突然神秘地出現(xiàn)，說要把我接回家補習。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補習老師？那老師長得怎么樣？是男是女一大堆的問題在我的腦海中出現(xiàn)。

回到家，吃過晚飯，正當我在休息的時候，突然門鈴響了。媽媽邊走邊說：【老師來了?！?/p>

我有幾分緊張，又有幾分激動。這是，一位年輕女子跨進了我家。媽媽說：【這位就是你的補習老師，你可以叫她小妮老師?！课疫B忙站起來，向老師問好。小妮老師摸摸我的頭說：【州州真乖?！?/p>

很快，補習就開始了。小妮老師拿出英語課本，說：【首先，我們先來學習英語?！空f著小妮老師就打開了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)小妮老師發(fā)音十分的標準，而且還很流暢。讓我聽得目瞪口呆。我問小妮老師：【小妮老師，你的英語幾級?。俊俊玖?！】小妮老師脫口而出，我心里產(chǎn)生了敬佩之情。

英語很快就學習好了，要學數(shù)學了，我拿出練習紙，小妮老師看了一遍說：【挺簡單的?！空f著就告訴我怎么計算。不到30分鐘，一張數(shù)學練習紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會英語連數(shù)學也很棒。

這就是我的補習老師，一位英語，數(shù)學都會的好老師。

我的新老師日記(篇8)

新學期到了，我又有了新老師，新教室和新同學，我最喜歡我們的新老師，她姓吳，她教我們英語。

吳老師身材很高，有長長得頭發(fā)，還有一雙漂亮的眼睛，她講課可帶勁了，你聽，她聲音多好聽，你看，她的手勢多么有力量，同學們被它吸引了。

上課，吳老師說：“誰表現(xiàn)的好給誰一個大貼畫，誰表現(xiàn)的更好給誰一個大貼畫。”

我覺的吳老師很好。

我喜歡吳老師，我愛吳老師

我的新老師日記(篇9)

我的新老師-中學生日記500字

今年我們班新來了一位老師，同學們都很喜歡她，她長得胖胖的，個子高高的，一雙油亮亮的大眼睛，長在一張圓圓的臉上，同學們！你們猜她是誰她就是我們的品德老師。

品德老師上課會給我們講許多有趣的故事，在課堂上還會用課余時間帶我們做游戲。記得有一次，老師給我們講了一個有關殘疾人張海迪的故事。故事主要講了張海迪雖然是個殘疾人，但是她身殘志不殘，在輪椅上憑著堅強的毅力，學會了各種語言和針灸，她還幫助許多人治過病。

聽了這個故事，我明白了，許多事情不是那么容易做到的，只有付出艱苦的努力，才能得到回報。每次下課的時候，我們班的趙睿都會跑過去抱著品德老師，大家是不是都很喜歡品德老師呀？

我的老師日記匯編七篇

即將要到一天的結尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的老師日記300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師日記 篇1

李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會說話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細看，會發(fā)現(xiàn)她的臉上長著幾個可愛的“小豆豆”，真是有趣。

李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學們準確的回答出問題，就會微笑著說：“你真棒……”，如果同學們回答錯了，還是微笑著說：“你先坐下來，再仔細的想想，相信你一定能找出答案的!”課后，她與同學們打成一片，成了我們的好朋友。

李老師還是一位嚴厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個沒按時完成作業(yè)，且字寫的東倒西歪，李老師很嚴厲的批評了他們，叫他們課后補完再回家。

這就是我的語文老師——李老師，我很喜歡她。

我的老師日記 篇2

我最喜歡我的語文老師——劉老師。她經(jīng)常戴著草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。

劉老師幽默風趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學在做小動作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個同學真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個同學無地自容。

劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢在今朝》時，講著講著，談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達。

我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識。我愛我的語文老師劉老師。

我的老師日記 篇3

我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。

高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時我也在心里默默地想:高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。

高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的.眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學卻低著頭玩轉轉筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉轉筆，還對他們說:“別以為你們坐在后面我就看不見你們。”從那以后，再也沒有人敢上課玩了。

這就是我們的班主任------高老師。

我的老師日記 篇4

有那么一個人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細長，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。

馮老師有點嚴厲，記得有那么一次，上午的時候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結果下午到校有十幾個同學沒帶拼音生字本，馮老師嚴厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來。”那十幾個同學站了起來，我想：這十幾個同學完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的都到后面去站?！笔畮讉€同學只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因為有一次，我們班的一個同學在桌下玩什么東西。像X光機一樣，馮老師一眼就看出來了。

雖然老師對我們的要求很嚴格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛著老師。

我的老師日記 篇5

陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好

老師。

她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經(jīng)關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲;您的愛護，會讓

我們經(jīng)久不忘;您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。

您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……

我的老師日記 篇6

我的班主任是王老師，她的個子不高，她的皮膚不黑不白，長著一雙水靈靈的大眼睛，帶著一副眼鏡，王老師生氣的時候總愛把眼睛瞪得大大的，雙手插著腰，真讓人害怕。

我對王老師印象最深刻的是那一年，我剛好上二年級，忽然有一天我發(fā)燒了，趴在桌子上一動不動，班里的`同學告訴了王老師，王老師急忙給我量了體溫，一看37度，王老師放棄了給同學們講語練的時間，而是陪著我檢查，一直等到家長來，王老師可真好！我會永遠記住這件事。

我的老師日記 篇7

我們班的英語老師是一個新來的女老師，她性格開朗、愛笑，大家都很喜歡她，她上課時有時嚴有時松，特別愛講笑話，提高大家上課的興趣。

總是期盼著英語課的到來，希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進教室。在她的課堂中，隨時會被劉老師生動的描述一個搞笑同學形象的語言而逗的哈哈大笑，劉老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學心中泛起一股說不出的酸心與難過。于是我們更加的學習英語……

我們的劉老師對同學很少生氣，只是對那些過火的同學一些批評。老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們在迷茫時，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞，老師總會拿一些不聽話的同學開玩笑來逗樂我們，我們經(jīng)常會捧腹大笑，一會時間后，老師又會讓我們安靜下來讓我們認真學習。

在臨近期末的那段時間，劉老師也要走了，將換到以前的譚老師。班上的很多同學都舍不得她走，所以在劉老師為我們上的最后一節(jié)課，我們上的很認真，沒有一個同學不聽講，劉老師也露出了比以前更甜的笑容，那個笑容……

最新我的學校日記合集

對于學生來說，寫作文是家常便飯的事情，寫作可以恰當提高我們的表達能力，語言訓練和詞匯積累對學生來說非常重要。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？小編推薦你不妨讀一下最新我的學校日記合集，僅供你在工作和學習中參考。

我的學校日記(篇1)

我的校園一年四季都很美麗：春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天橙黃桔綠，冬天臘梅飄香。但我覺得，春天的校園是最美的。

跟我來吧，鉛筆廣場是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風，木筆花綻開了美麗而又羞澀的花朵。遠看，一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。近看，有的還是花骨朵，耷拉著腦袋；有的“小公主”瞇縫著眼睛，不愿醒呢；有的開了六七朵花瓣，似乎是想早一點來到這個世界呢；有的則全開了，露出一個個燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上，不用說，肯定是那么絲滑，那么柔軟……

穿過走廊，就來到了學校的花圃。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身型，純真的紗衣，構成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花，就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵，在守衛(wèi)著校園的一方寧靜。旁邊的貼梗海棠真多啊，多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)；貼梗海棠真香啊，香得讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；貼梗海棠真紅啊，紅得就像是染上了顏料；貼梗海棠真美啊，美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中，來回采蜜，說不清是海棠引來了蜜蜂，還是蜜蜂喚醒了海棠……

鵝卵石小徑，為你開通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨，高矮不一，真像狗的腿骨，看來因此而得名吧！我使勁地尋找芭蕉的`影子，卻只留下一丁點，可能歲月無情，它被其他樹種所欺壓吧！

拐過紫藤花園，就來到了學校的后門圍墻邊。不知什么時候，迎春花早就開放了。這兒一叢，那兒一簇，黃澄澄的，像綠梗電線桿上的一個個小燈炮，閃爍著迷人的光點。柳樹呢，爆出了芽苞，還有些偏黃，真讓人情不自禁地吟誦起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”來。

春天的校園，多姿多彩。難道不是這樣的嗎？

小學生活像一首歌，是甜甜的；中學生活是一首旋律悠揚的樂曲，更加令人難忘。

懷念起小學的生活，一股思念之情油然而生；面對初中生活，令我無限感慨。

初中生活和小學生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則是全然不同，嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。

小學老師令我喜愛，初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說，初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。

初中的校園生活更加多味。

小學生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個競技場，是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。

如果說小學像一個花園，那么初一生活更像一片樹木叢生的森林，花園雖小，但百花爭艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。

在小學生活中一直成績優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學更多了，面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎？

讓我們在談談學校的精神風貌吧。

一個學校的精神風貌，決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學的精神風貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風貌更勝一籌。

更值得一提的就是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個，花兒們爭奇斗艷，各顯風姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進入餐廳，就仿佛進入白色的殿堂一般。

看，我的這個初中生活是不是與校園息息相關，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學習環(huán)境，難道不是我們成長和學習的搖籃嗎？

我的校園坐落在東湖磨山腳下，旁邊是一片清澈的湖泊，湖水是恒溫的，這就導致了這里冬暖夏涼很是舒服。

春天格外美麗，她來的靜悄悄，走的也靜悄悄，我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色，把貧瘠的土地染上了顏色，還在上面點了幾滴紅點。我還知道她把最柔的風牽到了這；把最熱的火點在了這；讓這里的蒼白有了些活力。

夏天格外炎熱，熾熱的太陽把800米的大操場燒的滾燙滾燙，和春天的蒼白操場不一樣，女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水，男生滿臉通紅的在大操場上打球，一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服，不像女生在“天然空調(diào)室”里休息，太陽很毒，一寸寸“吃”著你的皮膚，白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽光下放射的格外閃眼，反著金色，和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來，老師的臉更像一堆煤炭。

翠綠的草地在太陽照耀下，顯得軟軟的，墨綠的葉子點綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下，輪流上岸吐泡泡，這個校園里除了樹多就真沒別的與別的學校不同的，但樹多，蚊子也多，上課就聽見蚊子像一群安靜不下來的煩人鬼一樣，嗡嗡在你耳邊飛啊，擾亂你的思緒，到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊

秋天的校園是金色的顏色，最美的數(shù)校園里的桂花樹，一顆又一顆，淡黃色的小花隱藏枝頭，非要等到擠不下了才害羞的探出頭來，一簇簇，一堆堆，那惹人愛的小花香遍了整個校園。

冬天的校園是安靜的，特別是在上課時，每一個人都在教室，外面白雪皚皚，銀裝素裹，好一副安詳?shù)漠嬅?，下課鈴一打，不融洽的音律浸入了這個畫面，紛紛擾擾，如夢鏡醒來般，昏昏沉沉，好不美麗呀！

我的學校日記(篇2)

我的學校叫“深圳市園嶺外國語小學”，位于在少兒圖書館的北面。

我們學校的大門可寬了！大門旁邊有花草樹木做裝飾。大門的右邊是我們學校的校牌，校牌上寫著“園嶺外國語小學”幾個大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。

進入大門以后，左轉，就是我們的操場。操場很大，兩千多人站在那里，都覺得很寬敞。每周一的早上，我們都會在那里升國旗、唱國歌、開會、做早操。每節(jié)課后，同學們總會在操場上玩耍。操場旁邊樹木環(huán)繞，使得我們的學校綠樹成陰，樹木還可以幫我們擋太陽、擋雨，幫的忙可大了！操場上有條跑道，一個來回就是一百米遠。從高空看，我們的操場就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！

從大門右轉，就是我們的教學樓了。我們的教學樓有八層樓，教學樓像個倒立的“U”字形。樓梯在教學樓的右邊，上到二樓，向右轉的第一個教室就是我們?nèi)?）班了。

我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地擺放著50張課桌。教室的前面是講臺和黑板，后面是板報。我們的板報每個學期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來人往，經(jīng)過的車子也很多。

在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們在電腦上畫圖、玩游戲，可有意思了！

我喜歡學校！學校就像我的家。

我的學校日記(篇3)

四周，還有各種不知名的花點綴在青綠的草叢里，它們爭奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風吹來，柳枝就會隨風舞動，這時，你一定會想起大詩人賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

我們的學校位于雄偉的八面山腳，東方好萊塢影視城旁，她創(chuàng)辦于19xx年，已經(jīng)走過了89個春秋。學?，F(xiàn)有48個教學班，學生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對象1名，金華市名師培養(yǎng)對象2名，金華市教壇新秀3名，東陽市級以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。

在校門口，橫店鎮(zhèn)中心小學這幾個流金大字在太陽下閃爍著迷離的光茫，繞過雄偉的行政樓，你一定會眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學校的一大特色的，學校對我們的要求是學習成績合格，五項智能拓展，人人會打籃球。我們學校曾在金華市?；@球賽中獲女子團體第一名，男子第三名。在俱樂部發(fā)展中以籃球俱樂部為龍頭，20xx年爭創(chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)學校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)學?；@球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來，我們學校的校籃球隊已獲獎無數(shù)。

走過體育館，我們就可以看見一個寬敞的大操場，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標準田徑場，彩虹看臺、攬勝亭、綠化帶都為操場增添了許多風采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風吹來，柳枝就會隨風舞動，這時，你一定會想起大詩人賀知章的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

再向西走，你就可以看見我們美麗明亮的教學樓，紅色的瓦、粉色的墻和周圍的花花草草構成一幅美麗絕倫的風景畫。在每幢教學樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學樓的中間，都有兩個大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著學校。四周，還有各種不知名的花點綴在青綠的草叢里，它們爭奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血再走過去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫兄弟竹它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學之間要團結友愛。

愿我們的學校，在素質(zhì)教育的陽光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的學校明天更加輝煌!

我的學校日記(篇4)

我的學校在泉州市中山北路，面對著中山公園。

我們學校的大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實驗小學”幾個金色的大字。

一走進大門，就可以看見許許多多五顏六色的花草，還有仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，就像幾把大雨傘。

大門的右邊有個運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。運動場邊上還有各種各樣的運動器材。

走過學校的主通道，就看見左側是學校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還掛著一個比黑板還大的屏幕，這個屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。

通過辦公樓的一條天橋，就可以走進教學樓。我們的教學樓共五層，我的教室在二樓。教學樓前面是一個操場，操場上有一個圍著樹身的公開欄，還有兩個籃球架、還有石桌

石椅、還有個小噴泉，噴出來的水像一串串透明的珠子。

順著學校的主通道往前走，就可以來到學校后操場。后操場有一個籃球場，還有許多乒乓球桌。對了，我們后操場旁邊還有一座實驗樓，我還在那里學過毛筆字呢！我們學校有個特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。

我的學校就這么美麗，我喜歡我的學校！

2003．4．24

我的學校日記(篇5)

我們的學校位于雄偉的八面山腳，東方好萊塢影視城旁，她創(chuàng)辦于1919年，已經(jīng)走過了89個春秋。學校現(xiàn)有48個教學班，學生2246名。全校有教職員工142名，這里名師薈萃，有省名師培養(yǎng)對象1名，金華市名師培養(yǎng)對象2名，金華市教壇新秀3名，東陽市級以上教壇新秀14名，是橫店鎮(zhèn)的歷史名校。

在校門口，橫店鎮(zhèn)中心小學這幾個流金大字在太陽下閃爍著迷離的光茫，繞過雄偉的行政樓，你一定會眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內(nèi)有許多籃球，說起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學校的一大特色的，學校對我們的要求是學習成績合格，五項智能拓展，人人會打籃球。我們學校曾在金華市?；@球賽中獲女子團體第一名，男子第三名。在俱樂部發(fā)展中以籃球俱樂部為龍頭，xx年爭創(chuàng)成功為金華市籃球傳統(tǒng)學校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統(tǒng)學?；@球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來，我們學校的?；@球隊已獲獎無數(shù)。

走過體育館，我們就可以看見一個寬敞的大操場，占地30多畝，400米的塑膠跑道的標準田徑場，彩虹看臺、攬勝亭、綠化帶都為操場增添了許多風采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風吹來，柳枝就會隨風舞動，這時，你一定會想起大詩人賀知章的：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

再向西走，你就可以看見我們美麗明亮的教學樓，紅色的瓦、粉色的墻和周圍的花花草草構成一幅美麗絕倫的風景畫。在每幢教學樓之間連著通道，就像三位好朋友手拉著手。每幢教學樓的中間，都有兩個大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛(wèi)著學校。四周，還有各種不知名的花點綴在青綠的草叢里，它們爭奇斗艷，各顯豐姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血、、、、、、再走過去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫兄弟竹它象征著朋友之間的美好友情，教育我們同學之間要團結友愛。

愿我們的學校，在素質(zhì)教育的陽光下，綻放出更加鮮艷的花朵，愿我們的學校明天更加輝煌！

我的學校日記(篇6)

我愛我的家，我愛的家鄉(xiāng)，但我更愛我的校園；它是我們的游樂場，是智慧的海洋，是充滿快樂的地方，也是我走向未來的一步。

走進校園映入眼簾的是一排排高大挺拔的大樹，它們精神抖擻，就像士兵一樣守護著我們的校園。

每當春天來時，花兒們競相開放，好像有許多少女再比比誰漂亮。

第一非屬綻放著笑臉的山茶花不可。它幾十片花瓣層層疊疊，開的芬芳撲鼻、香飄十里，只要聞了就會被香味深深地陶醉住。

第二就是櫻花了，它長得五彩繽紛，有雪白、粉紅等。在微風中，它們時而相擁，時而在低聲吟唱，時而又竊竊私語，時而又哈哈大笑。

瞧，下課時操場上多熱鬧啊，有的在跑步、有的在踢足球、有的在打籃球，它們個個身手敏捷，最激烈的是打乒乓球，只見它們一下子來個扣殺球、一下子又來個旋轉球，就連看比賽的人都眼花繚亂了，真是熱鬧非凡。上課了，同學們一下子都回教室了，但笑聲依然在操場上空回蕩。

啊，我那美麗的校園，你為我們插下科學的種子，我會永遠記住你的。

我的學校日記(篇7)

我的學校是一個能夠給我們快樂和知識樂園。

走進了學校大門，可以看到左邊有一塊長方形電子牌，上面字都是紅顏色，看起來非常醒目，寫在上面都是一些喜訊或榮譽。它下面有兩根柱子支撐著，插在了地上，屏幕是黑色，這樣讓人感覺更加顯眼了。再向前看去，有一個花壇，兩旁擺著一些花草，中間是圓形，長著一些野花，外面是正方形，用葉子圍成，一眼望去到處都布滿芳香，看上去非常美麗。

再向右走，一直往前走，便到了操場。用橡膠做紅色地毯上畫著各種各樣游戲：有跳房子、有立定跳遠、有扔石子……綠色地毯是男生們踢足球地方，每當他們走到綠色地毯時都興高采烈，恨不得一蹦三尺高，都知道要踢足球了。再往右看，有一個沙坑，同學們都愛往沙坑里跑，因為那里有奧運會雙杠、單杠，有鍛煉勇敢“爬高”項目和滑滑梯。接下來就是領操臺了，每天早晨都會沐浴著陽光做早操。我舉著手，望著五星紅旗徐徐上升，著就是升旗臺了。

這就是我的學校，我愛我的學校。

我的學校日記(篇8)

My School

Hi,welcome to my school.Look,There are some flowers and trees in my school.This way ,please .There is a building.In the building, There is a garden,a library,a music room ,two computer rooms,eight toilets and twenty –four classrooms.

I like playing in the garden very much.There’s a pond（池塘）near some trees.Some birds are in the tree.And there;s a slide and three swings.

I love my school!And you? 《小學生英語日記：My School（介紹我的學校）》這篇優(yōu)秀的“英語日記”由小學生日記大全收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。

我的學校日記(篇9)

我在花板橋?qū)W校上學，我們學校坐北朝南，東臨車來車往的公交公司，西接車水馬龍的四化建，南望環(huán)境優(yōu)美的市政府，北依中南工業(yè)學院。

走到學校門口你就可以看見“花板橋?qū)W?！边@五個紅色的醒目的大字。走進校門一棟威武雄壯的教學樓呈現(xiàn)在我們面前，雪白潔凈的墻壁，明亮的窗戶，真漂亮呀！這棟樓有五層高，里面有圖書室可以讓我們盡情的學習，還有大會議室、舞蹈室、科學室等。

在教學樓前方有一個蔥翠碧綠的花壇，走進花壇一股清香撲面而來。讓我沉醉在這芳香中，走在用我鵝暖石鋪成的小路上，旁邊的花兒呀、草兒呀，好像歡迎我的到來似的都挺起了身子，笑得咧開了嘴！在花壇中間有個像火焰樣的雕塑，象征著我們紅紅火火地成長！邊上有一張張石桌石椅，下課了可以讓同學們在這休息和玩耍。走過石桌我們來到一條長廊，長廊可以讓老人們躺在這休息。

走出花壇，我們來到一條生機勃勃的林蔭小道，小道邊上是操場，操場的跑道長400米，跑道中間有一大片草地，草地像一塊綠油油的地毯。下課時有許多同學在操場上開心的鍛煉，有的玩單杠，有的打籃球，有的跳繩，還有的在打乒乓球呢！每當星期一的早晨我們都會穿著整齊的校服，戴上紅領巾，看著國旗冉冉升起同學們的表情會馬上嚴肅起來。

操場的旁邊是兩棟雪白的新樓房，雪白的瓷磚中間鑲嵌著淺綠色的條紋，在藍天和白云的映襯下藍的更藍，綠的更綠。

走進教室一張張桌椅整整齊齊擺放著好像等著小主人的到來一起去暢游知識的海洋！

我在這樣景色怡人，環(huán)境優(yōu)美的學校里快樂成長！

我的學校日記(篇10)

我們的校園坐落在東文化街，是一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，享譽河西走廊的名校。

早上八點整，我來到了我們的學校。首先映入眼簾的是校門，我們的校門宏偉、壯觀，瑪瑙一樣的大理石貼磚上刻著幾個大字：“酒泉師范學校附屬小學”。步入校園，往左邊看，是逸夫教學樓。潔白的教學樓前有兩塊碧綠的草地，草地里長著幾棵可愛的小松樹，草地的旁邊是一個美麗的花壇，花壇里種著幾棵大松樹，它們就像小松樹的媽媽靜靜呵護在小松樹的身旁。往中間看，那就是我們莊嚴的.升旗臺了。銀色的旗桿上掛著火紅的五星紅旗。每一周，我們?nèi)熒家鹦蹓训膰瑁瑖煸谖覀兊淖⒛肯氯饺缴?，每當這時候是我最激動、最嚴肅的時候。往右邊看，是一個木頭做的涼亭，顯得古典而優(yōu)雅。校園的正前方，是我們的主體教學樓。每當走進校園，教學樓里總能傳來陣陣的讀書聲，立刻勾起我們學習的欲望。上課鈴一響，同學們就像小鳥一樣飛進教室，認真聽老師講課，校園里特別安靜;下課鈴一響，安靜的校園一下子沸騰起來了，校園里變成了一片歡樂的海洋：有的踢毽子、有的跳皮筋、有的踢足球、還有的……

夜晚的校園靜悄悄的，時不時傳來幾聲鳥叫，顯得幽靜而神秘。第二天，校園又恢復到平時的生機。

這就是我美麗的校園。

我的學校日記(篇11)

我的學校是東風西路小學，它是一所美麗的學?！，F(xiàn)在，就由我給大家介紹一下吧。

進入學校大門，會看到兩個刻著格言的柱子，鼓勵我們學習上進，所以學校才把它放在最顯眼的地方。再繼續(xù)往前走，就到了操場，操場上有兩個用來比賽的籃球場，操場的兩邊都有跑道，平時的時候，我們就在那里嬉戲玩耍。每逢周一我們都要在操場上舉行莊嚴地升國旗儀式，大操場的旁邊還有好幾顆大叔，夏天的時候，可以在下面乘涼、休息。偶倒操場的盡頭，就是舞臺，是用來舉行各種慶?；顒拥模厦孢€掛著一些各式各樣的“?！弊帧２賵龅暮竺婢褪嵌喙δ苁?，我們合唱隊就是在那里訓練的。

舞臺的正前方就是我們的教學樓，它總共有7層，每層有6間寬敞明亮的教室，從樓梯上去，就到了第二層，第二、三層是一年級小朋友學習的地方，再接著往上走，四、五樓是三年級學習的地方。繼續(xù)向上，就到了六、七樓，我們四年級學習的地方了，我的教室就在六樓，里面還有我們自己布置的黑板報，墻報，還要植物角，非常有趣。

這就是我的學校。是我學習、成長的地方，我愛我的學校。

我的學校日記(篇12)

在建陽市有一個美麗的譚山公園，而我的學校就坐落在譚山公園里，今天我就為大家介紹我的學校——實驗小學。

一下公交車就能看到譚山公園的廣場，廣場很寬敞，上面有各種美麗的建筑，還有一個凱旋門。這個廣場在晚上的時候，經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞，我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲，這個廣場也是我們做早操的操場。

在廣場的前方，有一個高高的階梯，階梯上有一個大涼亭，在涼亭上能俯瞰整個廣場，還能看到公園外面的公路，這個涼亭是夏天乘涼的好地方，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。

在涼亭的后方，就是我們的教學樓了，教學樓有六層高，分為各個年級，最低下是一年級，我的班級在三樓。教學樓旁邊還有一個小樓，那是教師的辦公室。

這就是我美麗的校園，我愛我的校園——實驗小學。

最新我的爸爸的日記集合6篇

周記是一種獨特的表達個人情感的方式之一。在學習過程中，我們通常有一些寫周記的習慣。撰寫周記可以幫助我們持續(xù)反思和進步。想要避免寫作中的雷區(qū)，您是否好奇如何撰寫出優(yōu)秀的周記呢？請繼續(xù)閱讀“我的爸爸的日記”的故事，同時請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站以獲取更多相關內(nèi)容！

我的爸爸的日記 篇1

我的爸爸高高的，中等身材，高大挺秀的他，臉上總是掛著一絲絲抹不掉的笑。他還有著許多面：關心我的一面，教導我的一面……現(xiàn)在讓我來介紹他關心我的一面。

我的爸爸是一位非常關心我的人。記得那是一個陽光明媚的下午，我正在和同學們玩捉迷藏。新一輪的比賽又開始了。我急急忙忙地跑到陽臺，不料，腳一滑,“啊!”我痛叫一聲，鮮血從額頭上流下來。躲在我旁邊的同學看了，大吃一驚，立刻跑到臥室去叫我爸爸，爸爸聽了，大驚失色!緊握著我的手，飛奔出了家門。

從家里出來后，爸爸馬上叫了輛三輪車，來到了附近的一所衛(wèi)生院。

衛(wèi)生院。醫(yī)生用酒精擦了擦傷口，看了看，搖了搖頭，對著急的爸爸說：“傷口太深了，快帶孩子去醫(yī)院吧!”爸爸聽了，急得像熱鍋上的螞蟻，立刻拉著我的手，以迅雷不及掩而的速度上了三輪車。

在去醫(yī)院的路上，爸爸不停地對著車夫說：“師傅快點!師傅快點!……”我抬頭看著爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)滿頭大汗，我想：“爸爸，你真辛苦，我真不應該受傷，讓爸爸這么累!”

來到醫(yī)院，爸爸問醫(yī)生：“醫(yī)生!我的孩子怎么樣了?”醫(yī)生平靜地說：“沒事的，縫三針就可以了。”雖然醫(yī)生這樣說了，但爸爸的心還是七上八下跳著。

縫三針時一點也不痛，就像被蚊子叮三下一樣，一下子疼痛就消失了。看見我的傷口縫好了，爸爸的心終于平靜下來了,嘴角又浮現(xiàn)出了往日的慈祥的微笑。

天色已經(jīng)暗了，但疲憊的爸爸依然陪在我身邊，飯也不吃了，水也不喝了……就在身邊陪我。

這就是爸爸關心我的一面!

我的爸爸的日記 篇2

我的爸爸中等個子，臉圓圓的，黑黑的，肚子大大的，還很胖。小的時候，別的叔叔阿姨都問我我們家誰最厲害，我就回答說爸爸最厲害，他們問為什么，我大聲說：“因為爸爸肚子最大！”叔叔阿姨都笑的直不起腰來。

爸爸可懶了，每次休息的時候都要睡懶覺，都說睡懶覺是小孩子最愛干的事，可爸爸比我能睡多了，每次我都起床了，爸爸卻怎么也叫不醒，我就揪他的鼻子，撓他的癢癢，最后爸爸竟然還在打呼嚕。唉，真拿他沒辦法。

爸爸雖然胖，可是運動起來還是很靈活的，我最喜歡和爸爸玩打沙包的游戲。爸爸撿起沙包就使勁朝我扔過去，第一次沒打著，我就得意的笑了起來，可是，第二次我還沒有準備好呢，爸爸就迅速撿起沙包向我扔過來，我躲閃不及，就被砸個正著。這下，輪到爸爸哈哈大笑了……

我愛我的爸爸！

我的爸爸的日記 篇3

讓我歡樂與安全的人-日記我的爸爸

很小的時候，聽別人說父愛如大山般恩重，像水一般柔和，此說不假。

有時候，爸爸比我高大，是個堅強的男子漢。

記得有一天晚上，我去參加同學的生日會。生日會結束，我興奮地出得同學家門，已經(jīng)是萬家燈火了，還下著牛毛細雨；八點八點一刻爸爸還沒來接我，我的興奮慢慢轉化成了失望，已經(jīng)忍不住想自己打車回家了。但這個念頭很快便打消了，因為我看見了一個熟悉的身影想我走了過來：老爸！我興奮地大喊。

很早我就來了，可沒看見你，怕我等的地方不對，到處找你，走了一大圈，總算看到你了老爸一如既往的微笑著，把外套給我披上，拉起我的手，向家的方向走去。

有時候，老爸和我一樣是個貪玩的大男孩。

春天來了，老爸照例帶我去公園放風箏，那時我才五、六歲，還不怎么會放風箏，老爸手把手地教我，見我很快就掌握了技巧，便讓我自己玩兒，他迫不及待的去放另一個風箏了。我見老爸輕而易舉的把風箏送上了藍天，也不甘落后，可努力了十幾次都沒讓手里的風箏按照我的意思飛起來，老爸見我好半天都沒能放上去，哈哈大笑：真差勁。瞧我的！這句話反倒激起了我的斗志。這點兒小事能難倒我嗎？耶！成功了！我的風箏終于如我所愿飛上了藍天，老爸又微微一笑，風箏飛的更高了那天，我們一直快活地玩兒到天擦黑才回家。

有一個人，能給我安全，有一個人能讓我快樂，那個人就是老爸！

我的爸爸的日記 篇4

我有一個愛睡懶覺，動作非常快的爸爸。今天就讓我來介紹一下我的爸爸吧。

我的爸爸個字高高的，身體很魁梧，站在我面前簡直就是一座鐵塔呀！他的下巴和兩腮長滿了短短的硬茬茬的胡子，像一根根短短的細針。

爸爸很愛睡懶覺，早上太陽都升的很高了，爸爸還不起床，賴在床上不肯起來。爸爸的動作又非常的快，我刷牙、洗臉要10多分鐘，爸爸不用5分鐘就能搞定，真是快呀！爸爸雖然愛睡懶覺，但他很注意小細節(jié)。每次出門爸爸都把鞋子擦得光亮，把胡須剃得干干凈凈……

這就是我的爸爸。

我的爸爸的日記 篇5

我的爸爸-寫人的作文

我的爸爸今年58歲，23歲結婚，婚后的35年中一直都在忙碌的人生中度過，從我記事起，爸爸從未停歇過，即便現(xiàn)在哥哥姐姐們都成家立業(yè)、、、、

據(jù)爸爸描述，我出生的幾個月內(nèi)都是在苦惱中度過的，爸爸媽媽的雙手就是我的枕頭、我的搖籃。每一年都會聽到爸爸媽媽說一句：兄弟姐妹就你最難養(yǎng)，可把我們整慘了。即便我養(yǎng)我是最辛苦的，可是從小到大我一直都是爸爸心目中中疼愛的小女兒，可能真的是爸爸上輩子的情人吧。

在我四歲的時候，小弟的出生讓我開始記事，記得了很小很小就要幫家里做手工賺錢，記得了很小很小就要帶大兩個弟弟，記得了每次我們還可以睡覺的時候，父母為了生計還在挑燈夜戰(zhàn)。四歲的時候爸爸做了點小小的生意，全家人都要幫忙，后來好像被別人欠了很多錢，就沒再做了。后來聽爸爸講故事，他說他種過田、賣過花生、撿過破爛，日子最辛苦的時候就是騎著破單車到時候要喝收破爛，結果天天都是空手而歸。

在我八歲的時候，爸爸開了一家水果批發(fā)店，爸爸賣水果，媽媽做手工，我們都是幫手。起早貪黑，生意好的時候，特別是中秋節(jié)，爸爸都是連續(xù)熬了三天三夜，馬路就是爸爸的家，忙到連喝口水的時間都沒有，那時候的我們，雖然不是土豪，但是我印象中每次柜子里的錢都是滿滿的一百塊。那時候的我們都在上學，學費都很高，即使家里壓力太大，我們從沒欠過學費，頓然覺得爸爸好辛苦，爸爸不聰明，也沒有一技之長，小小的生意就這樣把我們八個兄弟姐妹帶大了。真不容易啊。

那時候的我們，一家十口就住在一個房間里，有三張床。日子苦了苦了點，但是其樂融融。每逢過年過節(jié)，小孩子都有20塊的壓歲錢，今晚錢是我的，明晚錢都是爸爸的，我們都是懂事的孩子，都知道這些錢對爸爸的重要性。那時候的我們，家里是在一個低洼地區(qū)，只要一下雨，爸爸就要背著我們?nèi)ヒ粋€安全的地方。印象最深刻的是一次下大雨，家里的水位漲的很高很高。爸爸把我們都接到店鋪里面住，十口人就這樣在店鋪度過了一個夜晚，可是沒人抱怨過，只是每次下雨都會在心里默默祈禱，如果有一個不淹水的家該有多好。

在我十七歲的時候，家里迎來了一個大的轉變，借了10多萬蓋了一個兩層的房子，別提多高興了。那時候的爸爸，每天都是四點多起床到新家搬搬抬抬，一邊做生意一邊蓋房子，五六月的太陽最毒，把爸爸的皮膚都曬脫了很多次，一下子瘦了20斤，本來身體瘦小的老爸就在那時候過度勞累老了不少。那時候的我們?nèi)胰艘惶斓拈_銷就是2塊錢的魚仔，沒錢的我們除了省吃儉用只能省吃儉用，在我們最缺錢的時候，二哥打電話破天荒了花了2千塊錢，那時候的這筆錢對我們來說是多么的重要，但是爸爸沒有說我二哥一句不是，就自己忍著辛苦把錢交了。再苦再累我都沒看過爸爸抱怨過。

在我二十四歲的時候，家里重新蓋了四層的房子。前年聽到爸爸說，他這一生的遺憾就是沒蓋一個讓四兄弟都可以住在一起的房子。那時候心里暗暗想，爸爸辛苦勞累了一輩子，還是覺得欠我們的。好在，老天有眼，看到了爸爸的不容易，今年終于可以完成他的心愿，看到所有子女都事業(yè)有成，平平安安，健健康康的。

長這么大，我見過爸爸哭過兩次。第一次是在我們家搬進新房子，二哥的缺席讓重視家庭團圓的爸爸無法接受，他選擇捶胸頓足教導我們家庭的重要性，那一次爸爸的舉動也成了二哥一輩子打不開的心結。第二次是爸爸偷偷的一個人坐在椅子上掉眼淚。

長這么大，我從沒見過爸爸說他很辛苦很累。我跟爸爸關系最好，我問過他：老豆，你有沒有想過你為什么會生這么多個？你有沒有覺得你的人生很辛苦。爸爸說：我覺得這輩子最對不起的就是你媽，生這么多個把你媽都累垮了。自從媽媽得了焦慮憂郁癥后，爸爸越發(fā)的照顧媽媽，總覺得她們的愛越發(fā)的珍貴。爸爸媽媽是姐弟戀，從小爸爸都很聽媽媽的話，盡量不惹媽媽生氣，在父母和妻兒面前，爸爸總是選擇孝順父母，即使五十多歲的他如今還被父母指著鼻子罵是狗，他也是不離不棄，他用他一生的行動教導我們要孝順父母。以前我們都無法理解我爸爸，無法接受爸爸為什么可以對他的父母如此忍讓，現(xiàn)在終于明白了，身為中間人的他，能做到這樣確實很偉大。如今的爸爸依舊對父母不離不棄，對我媽媽也百般疼愛。爸爸是個高中生,從小教我們要做個有責任心的好人，所幸我們都沒讓他擔心過。爸爸不善言語，很少跟我們說話，作為他最疼的小女兒，估計他跟我說的話是最多的。有一次我很不懂事，在爸爸面前抱怨，爸爸賭氣說了句：我什么時候讓你們餓過肚子！現(xiàn)在想想，確實是這樣，再苦再累，我爸爸都沒讓我們餓過肚子哦，這個就是父母吧。與生俱來的責任感。

爸爸有一件遺憾的事情，那就是窮的時候無法讓我三個姐姐讀書上學，以至于他總覺得對她們很虧欠。我們后面五個小的都是大學畢業(yè)，現(xiàn)在工作方便也都比較順心。

有一次他生日，電話里頭我說了句：老豆，生日快樂！我愛你！說完我就哭了，原來跟父母說這句話的時候是這么的心酸，我爸就笑了什么也沒說，我還撒嬌說你為什么不感動下，我都感動的哭了。我爸很淡定的說有什么好感動的。這就是我爸爸，不善言語卻每次都讓我牽腸掛肚。他是我的導師也是我的好朋友。跟他的點點滴滴三天兩夜都說不完。希望爸爸可以長命百歲，健健康康的，一直陪伴在我們身邊。

我的爸爸的日記 篇6

看到這個題目，你一定很奇怪，我爸爸怎么會和獅子有關呢?我爸爸身材魁梧，喜歡運動，身體壯壯的，眼睛小小的，胃口卻很大，就像一頭獅子。特別是兇我的時候，更像是一頭兇猛的獅子!我在他的面前就像一只弱小的兔子。

“獅子”爸爸是我們學校的老師，所以每天接送我上學的任務理所當然的落在了爸爸身上。每天我的“獅子”爸爸帶著他的“小兔”去上學。每天早上我都被爸爸催得暈頭轉向。從一大早叫我起床到出門，爸爸總嫌我動作慢。有一次他嫌我太慢，就先走了，讓我自己去上學，急得我大哭!從此我不再慢吞吞，每天起床之后能快速地穿衣、洗漱，跟著爸爸去上學。

爸爸在學習上對我很嚴格。從上學的第一天起，爸爸就耐心地教我寫字，輔導我作業(yè)，要求我做一個愛學習、守紀律的好孩子。平時，爸爸會時不時地來教室外面偷偷看我上課是否專心，會到老師那里了解我的情況。一旦發(fā)現(xiàn)有情況，回家就露出他的“獅子”本色，對我進行一通嚴厲的批評教育。

有一次上音樂課，同桌總要跟我說悄悄話。我嫌她煩人，心想：上課講話是不對的，要提醒她。于是，當她跟我講話的時候我就用力地打她。反正是她不守紀律，我只是提醒她而已，我心里這樣想。她也不甘示弱，又來打我，就這樣我們倆打了起來。老師發(fā)現(xiàn)了，知道是我先動手的就批評我。我很不服氣，覺得自己是對的，就是不肯認錯。這事兒不知怎的被爸爸知道了。他突然沖進教室，拎著我像獅子拎著小兔一樣，一路把我拖進辦公室，眼神可怕得能吃人。我從沒見過爸爸這個樣子，嚇得一動也不敢動。“說，哪里錯了?”聲音像獅吼。我被爸爸的氣勢嚇到了，哇哇大哭，不知道說什么，趕緊向老師承認錯誤。

不過“獅子”爸爸也有溫柔的一面：他空下來喜歡和我一起玩游戲、下棋;每天睡覺前給我講故事;我生病的時候，半夜起來給我量體溫，喂我吃藥;還經(jīng)常帶我出去游玩，教我很多課外知識。

“獅子”爸爸讓我學會做一個努力上進的好少年，更給我?guī)砹藷o限溫暖!我愛我的“獅子”爸爸!