校園元宵節(jié)活動(dòng)方案
發(fā)布時(shí)間:2024-01-24 校園元宵節(jié)活動(dòng)方案 校園元宵節(jié)活動(dòng)校園元宵節(jié)活動(dòng)方案6篇。
計(jì)劃對(duì)于我們的工作生活有著很大的意義，為了做好眼前的工作。我們應(yīng)根據(jù)目標(biāo)制定方案，方案的文字表達(dá)要易于閱讀，易于理解，簡(jiǎn)明扼要，制定方案需要注意哪些問題呢？對(duì)于“校園元宵節(jié)活動(dòng)方案”這個(gè)話題我們認(rèn)為需要大家多方面思考，想要了解更多請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！
校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇1】
為保障元宵活動(dòng)安全有序開展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)民俗文化，滿足人民群眾節(jié)日文化需求，促進(jìn)元宵節(jié)文化事業(yè)繁榮發(fā)展。我鎮(zhèn)，特制定以下實(shí)施方案：
1．元宵越劇演出
1、活動(dòng)時(shí)間：xx、xx、xx、xx、xx（14日至16日），兩個(gè)下午三個(gè)晚上
2.演出時(shí)間：下午1:00和下午 6 點(diǎn) 30 分
3. 地點(diǎn)：都東高麗劇院
4. 負(fù)責(zé)點(diǎn)人員： 負(fù)責(zé)人：xx
5. 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)：xx，村干部x人
以上人員必須在每次演出前半小時(shí)到場(chǎng)。
2. 獨(dú)冬舞龍
1. 活動(dòng)時(shí)間：晚上7:00 xx年2月20日（正月十四）
2.活動(dòng)線路：解放街、府前街、都溪路、都川路
3.負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)：負(fù)責(zé)人：xxx
上門服務(wù)：都街道辦事處5-10名干部，都東村3-5名干部
3.燈展、猜燈謎
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx日（正月14日），12:00開始，18點(diǎn)開始:00。
2.地點(diǎn)：杜北路（時(shí)代大廈到陽光之家）
3.負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：xxx
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)及安保人員：（見安全計(jì)劃）
校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇2】
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要場(chǎng)所，在傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化方面，校園舉辦元宵節(jié)活動(dòng)具有積極的意義。本文將詳細(xì)介紹校園元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案，以期為廣大師生提供一個(gè)豐富多彩、深入濃厚的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：通過元宵節(jié)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解。
2.增進(jìn)師生情感：通過活動(dòng)讓學(xué)生和老師共同參與，增進(jìn)彼此之間的互動(dòng)和情感，促進(jìn)師生關(guān)系的融洽。
3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力：通過活動(dòng)設(shè)置創(chuàng)意元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
4.營(yíng)造歡樂氛圍：通過活動(dòng)營(yíng)造輕松愉快的氛圍，讓師生能夠歡笑、快樂地度過元宵節(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.主題游園會(huì)：將校園打造成一個(gè)主題游園會(huì)，校門口懸掛彩燈，校園內(nèi)部布置各種廠牌、標(biāo)識(shí)，呈現(xiàn)喜慶的節(jié)日氛圍。
2.傳統(tǒng)表演：舉辦傳統(tǒng)舞蹈、京劇、雜技等表演，展示中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和欣賞能力。
3.燈謎猜猜樂：設(shè)置燈謎猜猜樂活動(dòng)，將校園內(nèi)的角落和廣場(chǎng)布置成燈謎亮點(diǎn)，學(xué)生在活動(dòng)期間猜猜燈謎，增加趣味性和互動(dòng)性。
4.手工制作：組織學(xué)生參與手工制作元宵燈籠、花燈等，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
5.元宵晚會(huì)：舉辦元宵晚會(huì)，組織學(xué)生參與各類才藝展示，演唱、舞蹈、小品等形式多樣，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采。
三、活動(dòng)策劃
1.活動(dòng)時(shí)間：選擇在元宵節(jié)前后的周末或晚上，確保師生的參與度和熱情。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)的廣場(chǎng)、操場(chǎng)、禮堂等場(chǎng)地，根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行合理安排和規(guī)劃。
3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備各種元宵食材、燈籠、彩燈、音響設(shè)備等物資，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
4.活動(dòng)宣傳：通過校園廣播、海報(bào)、班會(huì)等途徑宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等信息，提前引發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。
5.活動(dòng)組織：成立活動(dòng)策劃小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作的安排與協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
6.活動(dòng)評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集學(xué)生和老師的意見和建議，為以后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
四、活動(dòng)預(yù)期效果
1.學(xué)生主動(dòng)參與度高：通過多樣化的活動(dòng)內(nèi)容和互動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們參與的積極性。
2.學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)提高：通過表演和手工制作等活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，提高對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。
3.師生感情進(jìn)一步加深：通過活動(dòng)讓師生共同參與，增進(jìn)彼此之間的情感和溝通，促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展和融洽。
4.活動(dòng)氛圍濃厚：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造出歡樂愉快的氛圍，讓師生能夠充分享受節(jié)日的喜悅。
5.校園文化氛圍的營(yíng)造：通過元宵節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富和拓展校園文化內(nèi)涵，形成濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。
通過以上校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案，相信能夠?yàn)閺V大師生提供一個(gè)豐富多彩、深入濃厚的中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，促進(jìn)校園文化和校園精神的發(fā)展。希望通過這樣的活動(dòng)，讓校園元宵節(jié)成為學(xué)生喜愛的、創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。
校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇3】
一、活動(dòng)設(shè)想：
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。
3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。
5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。
2、體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗；
3、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì)）；
五、活動(dòng)方案：
課題導(dǎo)入
同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。
（同學(xué)們齊聲高喊：好。）
活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。
做湯圓、吃湯圓
過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎？ （學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）
（1）今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎？
（齊聲高喊：好）
老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。
（2）以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。
小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。
注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）
（3）師生合作下鍋煮湯圓；
（4）吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。）
（5）吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？（討論）
（6）談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。
《我們的節(jié)日》“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”
活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。
（1）同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢？
（學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎）
（2）請(qǐng)學(xué)生各抒己見：
看過燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說說燈會(huì)的見聞，說說有趣的、難忘的事；
請(qǐng)猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。
做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。
另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受。
活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗
過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。
讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。（范文資源網(wǎng) WWW.zY185.CoM）
（耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）
活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品
向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。
讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面。（前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題）
討論：
（1）這么多人簇?fù)碓谝黄?，好嗎？該怎么辦？
（2）在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會(huì)好點(diǎn)？
（3）怎樣防止丟失錢包？
（4）有了垃圾該怎么辦？
（5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？
校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇4】
一、目的及意義
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。
參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
主動(dòng)求知的愿望，
4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
二、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位組織各項(xiàng)慶祝活動(dòng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日
元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。
2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。
二、活動(dòng)正式內(nèi)容：
誦一誦、說一說：
1、班隊(duì)會(huì)課上每個(gè)班級(jí)學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。
顏色、名稱、制作方法及特別之處等。
猜一猜、玩一玩：
組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。
校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇5】
一、活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。
三、活動(dòng)安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三——六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。以班級(jí)的形式展開猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
校園元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇6】
1.活動(dòng)目的
1.通過元宵節(jié)，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化內(nèi)核，了解中國傳統(tǒng)文化，豐富中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵。學(xué)生生活的校園文化。
2.介紹元宵節(jié)的由來，了解中國各地元宵節(jié)的習(xí)俗。
3.增進(jìn)師生情誼，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。
2. 活動(dòng)時(shí)間
xx, xx, xx, xx 天
3. 活動(dòng)準(zhǔn)備 >
歌曲《賣唐元》、《今夜難忘》、《向祖國問好》、《團(tuán)圓元宵》、《今晚讓愛來》、《明天會(huì)更好》。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx班教室
五、活動(dòng)過程
1.主持人開場(chǎng)白
男：銀蛇迎福入屋，玉鶯報(bào)喜； .
男：老師和同學(xué)！
一起：晚上好！
女：值此元宵佳節(jié)，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來的美好祝愿，我們來此歡度元宵。
男：勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了歷史悠久、燦爛輝煌的文化。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。有人知道元宵節(jié)的由來、傳說和慶祝習(xí)俗嗎？
2. 說說元宵節(jié)的由來及其傳說（PPT）
1）元宵節(jié)的由來
元宵節(jié)是一個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日。它存在于2000多年前的西漢時(shí)期。元宵節(jié)始于東漢明朝。明帝崇尚佛教。聽說佛教有正月十五觀佛舍利點(diǎn)燈拜佛的習(xí)俗。廟宇里點(diǎn)燈拜佛，讓平民和紳士掛燈。后來，這個(gè)佛教儀式節(jié)日逐漸形成了一個(gè)盛大的民間節(jié)日。正月十五元
蕭節(jié)，又名“上元節(jié)，元宵節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。正月為農(nóng)歷正月，而古人稱其為“孝”，而十五??也是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以正月十五稱為元宵。又稱小正月、元宵元宵節(jié)，是春節(jié)后的第一個(gè)重要節(jié)日。
2) 元宵節(jié)的傳說
據(jù)說很久以前，有很多兇猛的野獸，到處傷人，傷人，所以人們組織起來打它們。 ，卻被不知情的獵人意外射殺。天帝得知后大怒，立即下詔，命天兵于正月十五放火焚天，燒盡人畜財(cái)物。天女心地善良，不忍見百姓無辜受苦，冒著生命危險(xiǎn)，偷偷乘著祥云來到世人面前，將消息告訴百姓。當(dāng)所有人聽到這個(gè)消息時(shí)，就像是在他們的腦海中打雷。他們非常害怕，不知道該怎么辦。好吧，過了很久，一位老人想出了一個(gè)解決辦法。他說：“正月十四、十五、十六，家家戶戶都放燈籠，放鞭炮，放煙花，這樣，天帝就會(huì)以為人人都被燒死了 p>
眾人點(diǎn)頭應(yīng)允，然后分頭準(zhǔn)備出發(fā)。正月十五夜，天帝低頭，發(fā)現(xiàn)天地間充滿??了紅光而且聲音很大，連續(xù)三個(gè)晚上都是這樣。我以為是大火，我的速度很快。人們就這樣救了自己的生命財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從今以后每逢正月十五，家家戶戶掛燈籠，燃放煙花以紀(jì)念這一天。
3）元宵節(jié)的慶祝習(xí)俗
看燈籠：
元宵節(jié)放燈籠的風(fēng)俗，發(fā)展成為中國史無前例的燈市和唐朝。彼時(shí)，都城長(zhǎng)安已是一座百萬人口的世界城市，社會(huì)繁榮昌盛。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵節(jié)變得越來越奢華。中唐以后，發(fā)展為全國性的狂歡節(jié)。盛唐的唐玄宗開元年間（公元685-762年），長(zhǎng)安的燈市非常龐大，有五萬盞燈籠，種類繁多。金光璀璨，極為壯觀。燈籠在臺(tái)灣民間有光、叮的意思。點(diǎn)亮燈籠意味著照亮未來，臺(tái)灣燈籠與丁諧音，代表男孩的誕生。因此，以往婦女在元宵節(jié)時(shí)會(huì)特意在燈籠下行走，希望能“鉆燈籠腳”。茄子”（即走燈下生男孩）。
舞龍燈：
相傳唐朝大旱，龍王出事，淹死長(zhǎng)安多人。陰魂不散，夜夜擾宮，驚嚇唐王李世民，向大臣請(qǐng)教。龍燈一般由竹子、彩紙、布制成。數(shù)十人捧著龍首，舉起與龍身緊密相連的木棍，隨后，整條龍沿著規(guī)定的路線奔跑，隨著音樂聲而排隊(duì)。龍如生，民間以此風(fēng)俗求風(fēng)調(diào)雨順。
猜燈謎：
又稱“玩燈謎”，是自古流傳下來的一項(xiàng)特殊的元宵活動(dòng)。農(nóng)歷正月十五，家家戶戶都會(huì)掛上彩燈，放鞭炮。后來，有好心人把謎語寫在紙上，貼在彩燈上，讓人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧，迎合節(jié)日氣氛，所以很多人都應(yīng)聲，謎語逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
吃元宵：
正月初五，元宵節(jié)在我國有著悠久的歷史。到了宋代，一種新穎的元宵佳肴在民間流行開來。這種食物先稱“福元子”，后稱“元宵”，商家也美其名曰“元寶”。元宵是“湯圓”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、桂皮、核桃仁、堅(jiān)果、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可肉或素食主義者，有不同的口味?？芍鬁⒓寤蛘?，寓意團(tuán)圓、幸福。陜西的湯圓不是裹著的，而是用糯米粉“卷”起來的，要么煮，要么炸。
3. 過元宵節(jié)
1) 男：中國的節(jié)日有很多好吃的特色食品，如：餃子、餃子、年糕、元宵節(jié)。告訴我你最喜歡元宵節(jié)吃什么？
女：當(dāng)然是元宵節(jié)啦！在這芬芳的元宵佳節(jié)里，既有對(duì)甜蜜幸福生活的向往，也有對(duì)親人的濃濃祝福。
男：太好了！請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的獨(dú)唱《賣湯圓》
2）女：今晚星光璀璨，今晚燈火通明！同學(xué)和朋友！在歡聲笑語中，這里變成了花海和充滿愛的溫馨家園。請(qǐng)欣賞 xx 和 xx 為我們帶來的吟唱：“今晚讓愛來吧”。
3）男：同學(xué)，朋友！在這歡樂的節(jié)日里，讓我們追隨春天的腳步，與歡樂的節(jié)日一起，祝愿祖國風(fēng)調(diào)雨順，生活富足！請(qǐng)欣賞小合唱《你好祖國》。
4) 女：我們看過元宵節(jié)的由來和傳說，大家對(duì)元宵節(jié)有了一定的了解。
男：進(jìn)入有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，請(qǐng)看大屏。
5) 女：我們做個(gè)小游戲，現(xiàn)在放輕松。
男：看大屏幕。
6）女：又是元宵節(jié)，新的一年更精彩，新的期待，新的氣氛。
他：恭喜大家新年快樂，萬事如意。
男：請(qǐng)聽獨(dú)唱《團(tuán)圓元宵節(jié)》。
7）女：元宵節(jié)，人們經(jīng)常做智力活動(dòng)，你知道是什么嗎？
男：猜燈謎
女：是的，猜燈謎，然后我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)的燈謎游戲，請(qǐng)看大屏幕。
8）男：元宵節(jié)，全國各地都有燈籠和鑼鼓。各種民間慶?；顒?dòng)如火如荼。
女：接下來請(qǐng)同學(xué)們跟我一起賞燈。
9）男：銀蛇迎福福入屋，玉鶯報(bào)喜；老鞭炮催春潮，鑼鼓敲元宵迎新年！同學(xué)們朋友們，新的一年向我們走來，新的一年向我們走來！
女：讓我們一起祝愿明天更美好！全班同學(xué)合唱《明天會(huì)更好》。
4. 結(jié)束語（在《今夜難忘》的音樂中）
男：同學(xué)們，朋友們，活動(dòng)即將結(jié)束！我們舉辦此次活動(dòng)，不僅是為了讓我們了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也是為了展示學(xué)生的風(fēng)采，增進(jìn)師生之間的友誼。
女：謝謝老師同學(xué)們的光臨！
合：活動(dòng)到此結(jié)束！
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學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(4篇)
俗話都說事在人為，但是我們?cè)陂_始做事情前也要有縝密的計(jì)劃，為了圓滿完成工作任務(wù)。我們要開始著手寫一份工作方案了，方案可以為組織活動(dòng)制定目標(biāo)、指標(biāo)、步驟、進(jìn)度和預(yù)期成果。為您提供有關(guān)“學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案”的一些必要信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯有準(zhǔn)備，請(qǐng)您珍惜此頁收藏以備日后閱讀！
學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇1】
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動(dòng)、愛心幫扶活動(dòng)、“美麗*寧”主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實(shí)踐”等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《*年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。
春節(jié)，是中國人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。
另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的喜愛。中高年級(jí)學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)。通過多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。
2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報(bào)。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián)；在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。
3.投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。
在“快樂的寒假”主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情；在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了“美麗*寧清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。在這些活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生孝老愛親、樂善助人、機(jī)智應(yīng)對(duì)等的良好品質(zhì)和能力。
根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報(bào)比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。學(xué)校將組織評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓勵(lì)孩子們積極參與學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇2】
春節(jié)和元宵節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這是中國人民慶祝豐收、祈求好天氣、與家人團(tuán)聚的日子。很多學(xué)校在元宵節(jié)的時(shí)候就已經(jīng)開學(xué)了，元宵節(jié)學(xué)校會(huì)有什么活動(dòng)呢?以下是整理的2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)背景
為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉本民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過元宵節(jié)活動(dòng)，之根民間文化，讓學(xué)生感受中華文化的魅力。
二、活動(dòng)目的：
1通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受和熟悉中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。
2通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
三。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生感受中國文化的魅力。
4培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)上收集信息、整理資料、調(diào)查訪問的綜合能力。
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、**意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)找一找、做一做：1月xx日2月xx日(寒假期間)
1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集
相關(guān)文本和* *材料將在新學(xué)期開始時(shí)復(fù)制。
2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月xx日
1.召開主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。選出能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加我校元宵閱讀比賽。
2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈紙藝小能手評(píng)選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第一節(jié)課，學(xué)校組織賞燈、猜燈謎等活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
1.2月xx日(周x，元宵節(jié))學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2.2月xx、xx日(雙休日)以我的元宵節(jié)為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月xx日
在下午的第一節(jié)課中，每節(jié)課將安排一個(gè)節(jié)目來舉辦元宵節(jié)詩歌朗誦比賽
一、二、三等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2.教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3.學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(二)
一、精心組織，立足實(shí)際
我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動(dòng)、愛心幫扶活動(dòng)、美麗*寧主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括節(jié)日祝福、文化熏陶、快樂實(shí)踐等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級(jí)段、內(nèi)容豐富的《*年我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動(dòng)。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1表達(dá)祝福和祝福，感受節(jié)日氣氛。
春節(jié)是中國人民喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們表達(dá)美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語，寫于德育作業(yè)中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會(huì)交往能力。
此外，學(xué)生們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝福和對(duì)節(jié)日的熱愛。根據(jù)春節(jié)、元宵節(jié)的民間文化，中高級(jí)學(xué)生在春節(jié)和元宵節(jié)制作小報(bào)。通過多種形式的愿望表達(dá)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了與人溝通，感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
2親近民俗，感受民俗文化。
為了讓學(xué)生感受到春節(jié)傳統(tǒng)文化的影響，為了讓高年級(jí)學(xué)生更好地畫出內(nèi)容豐富、畫面優(yōu)美的手抄報(bào)紙。我校節(jié)日、春節(jié)、元宵節(jié)、寒假德育作業(yè)要求學(xué)生至少閱讀一本中國傳統(tǒng)文化書籍或名著。不少學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對(duì)聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。
三。參加節(jié)日實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。
在快樂的寒假主題活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入感受民俗的活動(dòng)中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們積極踐行日行一善，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參與了美麗*寧清潔鄉(xiāng)村的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了安全演練等。
在這些活動(dòng)中，學(xué)生的孝順、親情、善良、樂于助人、圓滑的良好品質(zhì)和能力應(yīng)該是平等的。
根據(jù)我們的節(jié)日、春節(jié)和元宵節(jié)主題活動(dòng)，我們開展了版畫比賽、繪畫比賽、手稿比賽和賀卡比賽。同學(xué)們積極踴躍地參加，已經(jīng)收到學(xué)生發(fā)來的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周陸續(xù)收起。
學(xué)校將組織評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，并頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。這樣，鼓勵(lì)孩子們積極參與德育實(shí)踐。
2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(三)
一、目的及意義
1.鼓勵(lì)學(xué)生自己組織活動(dòng)并參加整個(gè)活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體的觀念。培養(yǎng)學(xué)生組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識(shí)的能力
2讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)積極主動(dòng)求知的欲望，
三。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)充滿活力，充滿樂趣。
二、基本情況
時(shí)間：6：008：00 pm
地點(diǎn)：操場(chǎng)
工作人員：全體師生和義務(wù)家長(zhǎng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。為了滿足一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，并給自己頒發(fā)獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)自己猜燈謎的學(xué)生。
可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員，集思廣益。
報(bào)名結(jié)束后，將舉行班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們討論如何辦好活動(dòng)。總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟羊有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。
)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備過程中，鍛煉能力。為了在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的目標(biāo)，教師一方面要引導(dǎo)和參與活動(dòng)，并能設(shè)計(jì)和制作一些燈謎。
家長(zhǎng)，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾位比較有組織的家長(zhǎng)協(xié)助管理，使活動(dòng)更有序地進(jìn)行，讓家長(zhǎng)了解新課程理念。
2019學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案(四)
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學(xué)生文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，以增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)出國留學(xué)網(wǎng)研究，決定組織一次鬧元宵猜謎語文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：鬧元宵猜謎語
二、活動(dòng)時(shí)間：2019年x月x日(農(nóng)歷正月十五)上午09：3010：30
3、 地點(diǎn)：圖書館二樓閱覽部
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
12月xx日前，辦公室負(fù)責(zé)收集各類燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的書籍，并通知讀者。
2、場(chǎng)地布置：2月xx日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動(dòng)期間**節(jié)日**，渲染氣氛。
3、2月xx日上午，辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號(hào)記住，到謎底核對(duì)處核對(duì)答案，確認(rèn)無誤后，由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡，憑此卡取下謎面，到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4請(qǐng)閱讀文明謎語，遵守規(guī)則。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1謎語要有條理，不要大聲。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。
三。答題要保持秩序，違者將被取消猜謎資格。
4已公布答案的謎語當(dāng)場(chǎng)封存，無法再解開。
學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇3】
春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)的舉行能強(qiáng)化了群眾的組團(tuán)意識(shí),加強(qiáng)了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案總結(jié)是我們?yōu)榇蠹規(guī)淼?希望對(duì)大家有所幫助。
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，深入開展“建設(shè)現(xiàn)代國際旅游城市，人人爭(zhēng)做文明健康黃山人主題活動(dòng)，以深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。
經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，為社會(huì)主義文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
2讓學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)的民俗風(fēng)情中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。
三。開展包餃子、包餃子等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓和睦的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭關(guān)系和諧。
4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動(dòng)時(shí)間
2012年1月15日-2012年2月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識(shí)。
要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。開學(xué)后一周內(nèi)，每班向少先隊(duì)總部提交優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）
2.黟縣的“過年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、**資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生可以先以學(xué)校新的**實(shí)名注冊(cè)，然后將自己的優(yōu)秀作品上傳到：
3.春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：
（1）文明理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。
（2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動(dòng)，并注意為活動(dòng)留下**。）；三年級(jí)以上的學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動(dòng)，開展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)。
（3） 美在家，美在社區(qū)——新年前與家長(zhǎng)一起開展健康大掃除，讓自己的家有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境迎接新年。高年級(jí)中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
（4）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動(dòng)，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高（認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》各項(xiàng)內(nèi)容）。
4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動(dòng)的場(chǎng)景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校**，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。
5.元旦活動(dòng)：向老師和朋友發(fā)送電子賀卡或短信表示感謝，并倡導(dǎo)以無紙化和低碳的方式向老師和朋友發(fā)送新年問候。
6.開展安全自護(hù)教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長(zhǎng)”自護(hù)教育主題活動(dòng)；開展安全知識(shí)教育，在學(xué)生及家長(zhǎng)中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。
五、活動(dòng)要求：
1各班要利用1月14日閉幕小組會(huì)議的實(shí)間，進(jìn)行詳細(xì)的安排和部署，努力確?；顒?dòng)的有效性。
2.開學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、**和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。
3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開展提供借鑒。
黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德領(lǐng)組
**年一月十日
活動(dòng)背景:
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨著人們迎來春天，這是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動(dòng)主題:歡樂元宵節(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1嘗試通過各種方式獲取元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗
2大膽的創(chuàng)作和想象，通過不同的形式來表達(dá)自己的感受和理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
活動(dòng)時(shí)間:2017年2月12日(周五)
活動(dòng)內(nèi)容:
——各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)
1語言：元宵節(jié)傳說習(xí)俗501級(jí)
2、**:賣湯圓—502班
3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班
4綜合：元宵節(jié)就要到了——504班
5、社會(huì):賞燈猜謎—505班
備選課程:
**:鬧花燈
社會(huì):我喜歡的燈
班級(jí)環(huán)境:
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;
(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及**、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的**或表現(xiàn)性資料等;
(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的**、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、**等;
(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;
(5)表演區(qū)：提供**磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);
為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，栗雨小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)
1按照上級(jí)要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，運(yùn)用多種形式宣傳寒假主題活動(dòng)的意義。
2停課儀式期間，組織全校認(rèn)真研究主題活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的意義和具體內(nèi)容。
3、利用家校通告知學(xué)生家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。并要求家長(zhǎng)和孩子一起完成“寒假德育作業(yè)表”的填寫。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、要求學(xué)生**春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時(shí)又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的理解。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
4、開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校學(xué)生利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。學(xué)生們學(xué)會(huì)了幫助父母做些家務(wù)，積極幫助老人們做些事情，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會(huì)。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。
通過活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。
一、活動(dòng)目的
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)的成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開展三大系列活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
**年元月15日—3月10日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)由德育處先向全校少先隊(duì)員們發(fā)一份寒假“十個(gè)一”倡議書。 小學(xué)生寒假“十個(gè)一”活動(dòng)的倡議書
親愛的少先隊(duì)員們：
1、與福利院的爺爺奶奶們開展一次“老少同樂”活動(dòng);
2、讀一本有意義的書;
3、給家人做一次報(bào)恩的事
活動(dòng)選擇：做飯一次、洗一服一次、洗腳一次、清潔一次、體驗(yàn)一天的工作等；
要求：可以用各種文章的形式記錄感恩事件和感受，寫下標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不限，并由家長(zhǎng)證明簽字。
4、寫一封慰問信
對(duì)象選擇：老師、遠(yuǎn)方親人、困難人員(貧困、殘疾、重病、災(zāi)區(qū)等)、自己崇拜或感激的人物(如科學(xué)家、解放軍、醫(yī)護(hù)人員、節(jié)日?qǐng)?jiān)守崗位不能回家團(tuán)園的人員等);
要求：應(yīng)發(fā)送所有知道對(duì)方姓名和地址的同情書，并留下草稿供學(xué)校檢查和選擇。
5、做一件勤儉節(jié)約的事
事件選擇：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。
要求：①找出自身存在的浪費(fèi)行為，改變一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣;②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢物的記錄表》。
6、上網(wǎng)全面瀏覽一次學(xué)校**
要求：①在“留言板”向老師、同學(xué)發(fā)一個(gè)帖子(注明真實(shí)班級(jí)和姓名)。②參與一次“網(wǎng)上調(diào)查”
(說明：2**年春季擬在開學(xué)后舉行“學(xué)校**知多少”有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))
7、搞一個(gè)日常用品改良小實(shí)驗(yàn)
對(duì)象選擇：日用品、家用電器、學(xué)習(xí)用具等
要求：①找出一些生活必需品的不足之處
②想出一個(gè)改良的好辦法
③ 用自己的方式測(cè)試并記錄結(jié)果
8、收集一個(gè)你喜歡的名人故事(回校后在學(xué)校故事大會(huì)上講給同
學(xué)們聽)
要求：說出“從**知道的?他是誰?為什么喜歡?向他學(xué)習(xí)什么?”
9做一些反映良好社會(huì)公德的事
活動(dòng)選擇：公共設(shè)施設(shè)施環(huán)保、公交座位、社區(qū)衛(wèi)生主動(dòng)清潔、尊老愛幼、扶貧助殘、助人為樂等；
要求：以日記或**的形式記錄良好道的事件，并注明標(biāo)題、字?jǐn)?shù)不限、家長(zhǎng)證明和簽名。
10創(chuàng)作一首健康的童謠、童謠或繪畫。
各位同學(xué)除完成學(xué)校安排的項(xiàng)目以外，可根據(jù)自己的實(shí)際情況再選擇其他項(xiàng)目作為寒假特殊作業(yè)完成，并將有關(guān)資料交到學(xué)校，下期開校將進(jìn)行檢查評(píng)比，并表彰一批“優(yōu)秀小公民”。
(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。
1要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開展誦讀活動(dòng)，使廣大中小學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
2要堅(jiān)持閱讀活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為閱讀活動(dòng)的主課堂、主渠道和主陣地。要把文言文閱讀活動(dòng)納入語文、歷史、德育等日常教學(xué)中，推進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
有條件的學(xué)校應(yīng)開設(shè)校本經(jīng)典閱讀課程，開發(fā)校本教材。
3、要堅(jiān)持知行統(tǒng)
一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)學(xué)生在讀經(jīng)中領(lǐng)悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)
生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。
(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。
我校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、地處天后宮、李贄故居，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)李贄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。按照簡(jiǎn)便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)全校中小學(xué)生，在寒假期間開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長(zhǎng)輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。
同時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主題寫一篇體驗(yàn)。并發(fā)送到泉州市德育網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽平臺(tái)，從2002年2月18日起評(píng)選參賽作品，并在泉州市德育網(wǎng)上公布。
(三)“讀書·快樂·成長(zhǎng)”寒假讀書征文活動(dòng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣，讓每個(gè)學(xué)生都想讀書，熱愛閱讀，懂得閱讀。本次活動(dòng)主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營(yíng)造書香校園，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗(yàn)到：
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。
時(shí)間：2008年1月24日-2月18日
參加對(duì)象：全市中小學(xué)生
學(xué)校春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)方案【篇4】
一、活動(dòng)背景
為了深入充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）找一找、做一做：
，收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月xx日
1、召開主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第
（四）嘗一嘗、寫一寫：
學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來。
以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（四）誦讀我們的元宵節(jié)：2月xx日
下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(系列6篇)
工作沒有計(jì)劃，往往弄得大家疲于奔命，收益也不大，在我們不知道該在哪個(gè)下手去落實(shí)的時(shí)候。我們可以預(yù)先制定一套方案，制定方案可以解決問題。關(guān)于“鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案”欄目小編寫了一篇文章歡迎大家來瀏覽，如果這篇文章對(duì)你有幫助請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕保存下來！
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇1)
一、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2012年2月7日（1月16日）17:30-20:00地點(diǎn)：公安局
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參觀縣公安局大樓；
2、吃元宵；
三。有猜燈謎、打籃球、摸鼻子等游戲；
4、**焰火表演。
三、組織職能
為確保元宵節(jié)慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：慶典活動(dòng)總協(xié)調(diào)人兼指揮長(zhǎng)。
常務(wù)副組長(zhǎng)：
在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)慶典活動(dòng)。
副組長(zhǎng)：
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，協(xié)調(diào)指揮有關(guān)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：
領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位和骨干參展商，各單位要按照領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議的要求做好各自的工作。
各職能工作組是本次活動(dòng)的具體工作單元，具體任務(wù)如下：
（一）辦公室
主任： 。副主任：。
1在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體規(guī)劃和工作實(shí)施方案。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作方案把關(guān)，實(shí)施工作督查。
三。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作，確?；I備工作順利進(jìn)行。
（二）場(chǎng)地組
組長(zhǎng)：**。副組長(zhǎng)：****。
1、負(fù)責(zé)元宵慶?；顒?dòng)的場(chǎng)地設(shè)置。
2落實(shí)元宵節(jié)期間的花卉和環(huán)境布置。
三。負(fù)責(zé)元宵節(jié)慶典彩燈展示，以及燈謎的設(shè)計(jì)和制作。
（三）宣傳外聯(lián)組
組長(zhǎng)：**。副組長(zhǎng)：****。
1負(fù)責(zé)燈會(huì)新聞宣傳的策劃、組織和實(shí)施。
2負(fù)責(zé)全市主流**的新聞采訪和接待工作。
三。協(xié)調(diào)籌款、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、接待客人。
（四）活動(dòng)組
組長(zhǎng)：***。副組長(zhǎng)：*****。
1具體負(fù)責(zé)元宵節(jié)慶典活動(dòng)的策劃、組織和頒獎(jiǎng)。
2負(fù)責(zé)慶典活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)。
4負(fù)責(zé)元宵節(jié)的燈光、音響安裝及方式。
（五）保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：***。副組長(zhǎng)：****
1維護(hù)元宵節(jié)的秩序和觀眾的安全。
2負(fù)責(zé)元宵節(jié)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出道路的交通疏導(dǎo)和控制。
三。做好元宵節(jié)消防安全和應(yīng)急處置工作。
未盡事宜，另行及時(shí)通知。
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇2)
一、活動(dòng)主題歡度元宵擁抱春天
二、活動(dòng)內(nèi)容
在一樓活動(dòng)室舉行全局職工象棋、撲克等比賽。
3、謎語競(jìng)猜
在地下餐廳舉行文藝表演。
三、活動(dòng)方式
1、競(jìng)賽類活動(dòng)：
（1）撲克游戲：延邊紅十游戲，每個(gè)支部至少推薦2名選手參加比賽，以籌碼最多者為勝出。斗地主游戲，名額不限，隨機(jī)組合，以籌碼最多者勝出。
（2）象棋比賽：每個(gè)支部至少1名選手參加，采取單循環(huán)淘汰方式，三盤兩勝。
，掌聲、笑聲最多者勝出。
3、活動(dòng)分組：以支部為單位。
4、評(píng)委：黨委成員為評(píng)委。
四、具體分工為確保活動(dòng)順利開展，成立由張春波為組長(zhǎng)，金蓮花、張永峰、金明哲為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)分類活動(dòng)負(fù)責(zé)人，具體分工如下：
1、競(jìng)賽類游戲：
負(fù)責(zé)人：趙斗天（負(fù)責(zé)安排裁判、確定比賽規(guī)則）
成員：王成云、邢方志（負(fù)責(zé)游戲場(chǎng)所安排）
2、文藝表演
負(fù)責(zé)人：伊濤（確定主持人、節(jié)目安排）
成員：申香花、胡國輝、呂勤
3、謎語
負(fù)責(zé)人：金蓮花（提供謎面、謎底）
成員：邢方志
4、會(huì)餐
負(fù)責(zé)人：金明哲（負(fù)責(zé)安排文藝大比拼場(chǎng)所、音響、伙食、會(huì)標(biāo)）
成員：王成云
五、具體要求
1、各支部要以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)職工積極參與的熱情，密切配合領(lǐng)導(dǎo)小組開展活動(dòng)，豐富職工的節(jié)日文化娛樂生活。
2、各支部要在2月4日中午前將參加人員名單及節(jié)目報(bào)到黨辦。
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇3)
一、目的及意義。
1結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》，使學(xué)生在活動(dòng)中輕松完成識(shí)字任務(wù)。
參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
情感態(tài)度：讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，
3豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
1時(shí)間：二月21日晚上6：008：00
2地點(diǎn)：本班教室內(nèi)外
教師。
4要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
5活動(dòng)名稱《再過一次元宵節(jié)》
三、活動(dòng)基本思路。
燈籠。
可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎，有意識(shí)地包含第一單元的生字詞以及一些估計(jì)學(xué)生不好完成的目標(biāo)。
3家長(zhǎng)，好幫手。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇4)
元宵節(jié)期間商店的活動(dòng)
元宵節(jié)是我國的一個(gè)非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會(huì)，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。它被所有中國人認(rèn)為是新春佳節(jié)中不可或缺的一個(gè)元素，全家人圍聚在一桌更彰顯“年”的味道。
在今年的元宵節(jié)到來之際，為了營(yíng)造節(jié)日氣氛、增進(jìn)與顧客的感情交流并進(jìn)一步打造“關(guān)愛顧客，溫馨如家”的方便餐廳，公司特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
團(tuán)圓團(tuán)圓孫記，元宵節(jié)快樂
二、活動(dòng)內(nèi)容：
為顧客獻(xiàn)上元宵佳節(jié)的祝福，為就餐的顧客送上火熱的元宵節(jié)。
具體贈(zèng)送規(guī)則如下：
1就餐人數(shù)不足2人（含2人）的，送出3個(gè)元宵；
2就餐人數(shù)不足5人（含5人）的，送出6個(gè)元宵；
三。6人以上（含6人）送出10個(gè)元宵；
各店可根據(jù)具體情況酌情處理。
三、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間定為2016年2月22日（正月十五）晚餐時(shí)段，為了保證活動(dòng)的統(tǒng)一性，各店不得將活動(dòng)時(shí)間隨意提前或延后。
四、活動(dòng)范圍：
孫記包子便利餐飲連鎖及中餐廳
五、備注：
1元宵節(jié)的采購量要提前計(jì)劃好，包括贈(zèng)送顧客和員工就餐兩部分。
2、活動(dòng)所需元宵購買由大庫房統(tǒng)一購買。
3、本次活動(dòng)由運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)執(zhí)行。
4如果您在計(jì)劃執(zhí)行階段有任何問題，請(qǐng)與公司計(jì)劃部聯(lián)系。
******：市區(qū)159-3525-6808（王娟）；
周邊地區(qū)151-1077-7179（賀飛）。
孫記包子餐飲有限責(zé)任公司
二〇一六年二月十九日
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇5)
一、活動(dòng)概要
1、活動(dòng)介紹
活動(dòng)主題：《歡樂鬧元宵》 活動(dòng)對(duì)象: 社區(qū)居民或商場(chǎng)顧客
活動(dòng)口號(hào)：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年2月14日 舉辦場(chǎng)地：社區(qū)或商場(chǎng) 主辦單位：城陽電視臺(tái)
承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司
2、活動(dòng)背景
農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"
宵"，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場(chǎng)活動(dòng)）開展本次活動(dòng)。 3、活動(dòng)目的
通過開展豐富的社區(qū)文化活動(dòng)，能增進(jìn)群眾之間的情感交流；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場(chǎng)景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時(shí)代氣息，形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
；
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂。
4、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯，顯眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
宣傳溝通，釋放出活動(dòng)信息。 入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。
三、游藝內(nèi)容（多選）
猜燈謎。
游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干，供群眾競(jìng)猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎(jiǎng)券一張。把燈謎放在氣球（燈籠）中，預(yù)備氣球、紙條 獎(jiǎng)品：獲雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則：每組。 道具：氣球
獎(jiǎng)品：勝出者獲踢鍵子
游戲規(guī)則：規(guī)定每人每次在頭頂玩具熊
游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點(diǎn)即完成任務(wù)，獲得一張獎(jiǎng)券。 道具：玩具熊一個(gè) 獎(jiǎng)品:獲勝者獲飛鏢
游戲規(guī)則：每人三鏢，三鏢累計(jì)得16分獲一張獎(jiǎng)券。 道具：飛鏢
獎(jiǎng)品：獲勝者獲吹氣球
游戲規(guī)則：每三位選手為一組，同時(shí)比賽吹氣球，第一個(gè)吹破氣球者獲獎(jiǎng)券一張。 道具：氣球 獎(jiǎng)品：獲摸福：
游戲規(guī)則：參與者蒙上眼睛，距離福字毛巾 獎(jiǎng)品：獲猜價(jià)格
游戲規(guī)則：贊助商提供獎(jiǎng)品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測(cè)的'價(jià)格最接近者，獲得獎(jiǎng)券一張。 道具：商品4-5件, 獎(jiǎng)品：獲2張獎(jiǎng)券
四、兌獎(jiǎng)
獎(jiǎng)品設(shè)置：
1張獎(jiǎng)券=裝飾燈籠 2張獎(jiǎng)券=速凍湯圓 3張獎(jiǎng)券=花生油
注意事項(xiàng)：
獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。
鬧元宵節(jié)活動(dòng)方案(篇6)
活動(dòng)時(shí)間：2月21日——2月23日
活動(dòng)目的：吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽(yù)度
活動(dòng)內(nèi)容：凡于，每天限送500份。
活動(dòng)細(xì)則：在超市大門口設(shè)現(xiàn)場(chǎng)烹煮元宵點(diǎn)，由一服務(wù)員專門服務(wù)為各顧客提供元宵贈(zèng)品。
道具：準(zhǔn)備鍋一個(gè)，一次性塑料碗
燈謎會(huì)，猜猜猜，獎(jiǎng)品拿不停
正月十一至正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來XX超市的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)齲
登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。
賣場(chǎng)內(nèi)外裝飾計(jì)劃：
1、元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000—10000張
3、燈謎會(huì)的布置：燈謎10000條
氣象局廣告
6、彩色宣傳單10000份
圓門、南門共3塊
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
9、超市布置“元宵美食街”
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案6篇
運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，在領(lǐng)導(dǎo)給我們的任務(wù)很陌生時(shí)。時(shí)常需要預(yù)先制定工作方案，方案具有計(jì)劃性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、預(yù)見性、可行性，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫方案？根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了以下相關(guān)信息：“元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得用于商業(yè)用途！
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案 篇1
A、商場(chǎng)內(nèi)部：
1、分區(qū)域布置，使賣場(chǎng)形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場(chǎng)內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對(duì)我商場(chǎng)的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動(dòng)。
5、商場(chǎng)廣播滾動(dòng)宣傳促銷活動(dòng)及特價(jià)信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場(chǎng)節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動(dòng)前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。
B、商場(chǎng)外部：
1、商場(chǎng)入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動(dòng)
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案 篇2
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；
以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案 篇3
1—2年級(jí)：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”
學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。
3—4年級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”
元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
5年級(jí)：“巧手迎元宵，師生共歡樂”
活動(dòng)由班主任、家長(zhǎng)志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。
6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”
班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學(xué)生在書法室書寫“?！弊郑ㄓ蓌x老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào)，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室。六年級(jí)四個(gè)班每班寫7個(gè)福字，將“福”氣分享到每個(gè)班級(jí)。
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案 篇4
1、簽到環(huán)節(jié)
接待：2人
簽到：1人
鞋房：1人
現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)：2人
派發(fā)禮品：1人（如活動(dòng)結(jié)束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）
x實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：
1、接待人員：要做好接待工作，家長(zhǎng)換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長(zhǎng)有序換鞋，進(jìn)場(chǎng)簽到。
2、前臺(tái)工作人員：保持前臺(tái)整潔，組織家長(zhǎng)順序簽到。
x控制關(guān)鍵點(diǎn)：
1、其他工作人員：候場(chǎng)過程中，難免會(huì)有家長(zhǎng)到流動(dòng)到中心各個(gè)角落進(jìn)行觀看，工作人員要注意現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)并為家長(zhǎng)提供指引。
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
①主持人致開場(chǎng)辭（要求：歡迎到場(chǎng)家庭并對(duì)積木寶貝進(jìn)行簡(jiǎn)介。）
②開場(chǎng)舞（由指導(dǎo)老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現(xiàn)出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時(shí)間將活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來。）
③主持人串詞：主持人致活動(dòng)賀詞，宣布活動(dòng)開始。
④破冰游戲：由指導(dǎo)老師編排，緊扣活動(dòng)主題，在最快時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)在座家長(zhǎng)進(jìn)入氣氛。
3、游戲環(huán)節(jié)：
①包湯圓（GYM1教室）
②鬧元宵（GYM2教室）
③滾元宵（音樂教室）
④猜燈謎（需要小禮品）
4、實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：
1、指導(dǎo)老師：活動(dòng)要緊扣主題，著重體現(xiàn)積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學(xué)理念，并帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，突出節(jié)日氣息。
2、開場(chǎng)舞環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師編排，力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛。
3、由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，DIY環(huán)節(jié)在實(shí)施過程中，力求展現(xiàn)新奇的創(chuàng)意。
4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，要求充分展現(xiàn)我們的GYM課程，重點(diǎn)將我們的教具優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，并緊扣活動(dòng)主題。
5、控制關(guān)鍵點(diǎn)：
1、全體工作人員：不得隨意走動(dòng)，妨礙指導(dǎo)老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)節(jié)。
2、教室門口工作人員注意觀察進(jìn)出家長(zhǎng)，并對(duì)有所需求的家長(zhǎng)進(jìn)行指引。
3、在場(chǎng)工作人員，發(fā)揮主人翁精神，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序。
4、指導(dǎo)老師環(huán)節(jié)，未經(jīng)允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案 篇5
一、總體目標(biāo)
通過元宵的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的`經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、策劃內(nèi)容
（一）元宵活動(dòng)安排
1、砸金蛋
日期：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
時(shí)間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：酒店總臺(tái)右邊休息區(qū)
形式：
（1）娛樂活動(dòng)帶動(dòng)客房餐飲促銷
（二）宣傳安排
（。
（。
（。
活動(dòng)主題：
迎元宵，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日21：00止。
活動(dòng)內(nèi)容：
從xx月xx號(hào)晚上18：00開始到20xx年1月1日21：00，餐飲一次性消費(fèi)滿20xx以上，在活動(dòng)期內(nèi)本人客房入住達(dá)二晚以上，棋牌/KTV一次消費(fèi)滿300元以上的客人結(jié)帳時(shí)可到收銀臺(tái)領(lǐng)取幸運(yùn)金蛋卡，每天限提供50個(gè)金蛋，憑幸運(yùn)金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領(lǐng)取幸運(yùn)小錘，選擇自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。
現(xiàn)場(chǎng)布置和獎(jiǎng)品明細(xì)附后：
獎(jiǎng)品：特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
幸運(yùn)獎(jiǎng)（價(jià)值酒店商務(wù)小禮品（小老虎絨毛玩偶一個(gè)）
元宵節(jié)活動(dòng)的策劃方案 篇6
元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景和目的
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷正月十五，也是農(nóng)歷新年的最后一天。為了傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升居民的節(jié)日參與度和融入感，決定策劃一場(chǎng)精彩的元宵節(jié)活動(dòng)。通過舉辦有趣、多樣化的活動(dòng)，讓居民能夠感受到濃郁的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 元宵猜謎大賽：在社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置猜謎攤位，準(zhǔn)備一系列與元宵節(jié)有關(guān)的謎題，參與者可以自愿報(bào)名參賽，答對(duì)者將獲得精美禮品。
2. 元宵花燈展覽：組織居民制作各種形狀的花燈，如兔子、花鳥、水果等，然后在社區(qū)公園或廣場(chǎng)進(jìn)行展覽。同時(shí)，在花燈展覽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置展覽解說員，向參觀者講解元宵節(jié)的由來和花燈的制作過程。
3. 剪紙工坊：邀請(qǐng)剪紙藝術(shù)家到社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，居民可以親自動(dòng)手制作各式各樣的剪紙作品，提供不同難度的剪紙模板供參與者選擇，培養(yǎng)居民的手工藝術(shù)技能。
4. 元宵集市：在社區(qū)公共區(qū)域搭建小型集市，展示和銷售各種傳統(tǒng)元宵節(jié)的特色食品和民俗產(chǎn)品，吸引居民前來品嘗和選購。
5. 元宵聯(lián)歡晚會(huì)：在社區(qū)大型活動(dòng)場(chǎng)地舉辦元宵聯(lián)歡晚會(huì)，邀請(qǐng)文藝表演團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各類文藝演出，如舞蹈、曲藝、雜技等，為居民帶來一場(chǎng)精彩絕倫的演藝盛宴。
三、活動(dòng)策劃和準(zhǔn)備工作
1. 時(shí)間選擇：活動(dòng)時(shí)間應(yīng)在農(nóng)歷正月十五，符合傳統(tǒng)習(xí)俗，也方便大多數(shù)居民參與。
2. 場(chǎng)地準(zhǔn)備：選擇一個(gè)適合的場(chǎng)地作為活動(dòng)舉辦地點(diǎn)，確保其面積和環(huán)境滿足各項(xiàng)活動(dòng)需要，保證居民活動(dòng)的舒適性和安全性。
3. 活動(dòng)物資：準(zhǔn)備足夠的活動(dòng)物資，如猜謎用品、剪紙工具、剪紙模板、花燈制作材料等，并確保它們的質(zhì)量和數(shù)量能夠滿足居民的需求。
4. 花燈展覽攤位和布置：根據(jù)參展花燈的數(shù)量和尺寸，合理設(shè)置展臺(tái)和燈光，為花燈提供良好的展示環(huán)境。
5. 活動(dòng)宣傳：通過社區(qū)廣播、社區(qū)公告欄、社交媒體等途徑宣傳活動(dòng)，吸引更多居民參與。同時(shí)，邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)工作人員上門宣傳，增加居民的參與積極性。
四、活動(dòng)進(jìn)行和管理
1. 活動(dòng)流程安排：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間來合理安排活動(dòng)流程，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間和足夠的參與者。
2. 程序主持：安排一名熟悉活動(dòng)流程的主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)，協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)和參與者之間的關(guān)系，保證活動(dòng)進(jìn)行有序、順利。
3. 活動(dòng)器材維護(hù)：活動(dòng)過程中，要確?；顒?dòng)器材的正常運(yùn)行和使用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問題，以保證參與者能夠正常進(jìn)行活動(dòng)。
4. 安全保障：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，確保參與者的人身和財(cái)產(chǎn)安全，有必要時(shí)增派志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)與疏導(dǎo)。
五、活動(dòng)和總結(jié)
通過本次精心策劃的元宵節(jié)活動(dòng)，社區(qū)居民可以參與到多樣化、富有趣味性的節(jié)日活動(dòng)中，從而更好地體驗(yàn)和傳承中華傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)不僅加強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力，也提升了居民的幸福感和融入感。同時(shí)，通過活動(dòng)的順利開展，為今后策劃更多節(jié)日活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)和參考。希望社區(qū)居民們?cè)谠?jié)的活動(dòng)中共度歡樂時(shí)光，深刻感受傳統(tǒng)文化的魅力。
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案6篇
看一篇不錯(cuò)的文章嗎看看“最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案”。只有手里握著一份計(jì)劃，才有機(jī)會(huì)抓住成功，為了確保工作或事情能有條不紊地開展。我們需要事先制定方案，制定方案是對(duì)自己的一種鍛煉。祝你能夠通過學(xué)習(xí)和工作成為更好的自己！
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案 篇1
在商場(chǎng)設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及xx湯圓品種全、質(zhì)量?jī)?yōu)的特點(diǎn)，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價(jià)湯圓促銷，拉動(dòng)銷售。
在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來xx的'顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取禮品。
游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法：
1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2.按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。
3.憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。
活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。
正常商品92折后滿100元，(超市商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元)送湯圓1包，滿200元送2包，當(dāng)日小票可累計(jì)，多買多送，以此類推。(會(huì)員卡可積分)
(黃白金、煙酒、手機(jī)、特價(jià)、削價(jià)商品不參加，羽絨服88折不參加)
a、商場(chǎng)內(nèi)部：
1、分區(qū)域布置，使賣場(chǎng)形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場(chǎng)內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對(duì)我商場(chǎng)的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動(dòng)。
5、商場(chǎng)廣播滾動(dòng)宣傳促銷活動(dòng)及特價(jià)信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場(chǎng)節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動(dòng)前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。
b、商場(chǎng)外部：
1、商場(chǎng)入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動(dòng)。
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案 篇2
1、簽到環(huán)節(jié)
接待：2人
簽到：1人
鞋房：1人
現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)：2人
派發(fā)禮品：1人（如活動(dòng)結(jié)束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）
x實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：
1、接待人員：要做好接待工作，家長(zhǎng)換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長(zhǎng)有序換鞋，進(jìn)場(chǎng)簽到。
2、前臺(tái)工作人員：保持前臺(tái)整潔，組織家長(zhǎng)順序簽到。
x控制關(guān)鍵點(diǎn)：
1、其他工作人員：候場(chǎng)過程中，難免會(huì)有家長(zhǎng)到流動(dòng)到中心各個(gè)角落進(jìn)行觀看，工作人員要注意現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)并為家長(zhǎng)提供指引。
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
①主持人致開場(chǎng)辭（要求：歡迎到場(chǎng)家庭并對(duì)積木寶貝進(jìn)行簡(jiǎn)介。）
②開場(chǎng)舞（由指導(dǎo)老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現(xiàn)出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時(shí)間將活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來。）
③主持人串詞：主持人致活動(dòng)賀詞，宣布活動(dòng)開始。
④破冰游戲：由指導(dǎo)老師編排，緊扣活動(dòng)主題，在最快時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)在座家長(zhǎng)進(jìn)入氣氛。
3、游戲環(huán)節(jié)：
①包湯圓（GYM1教室）
②鬧元宵（GYM2教室）
③滾元宵（音樂教室）
④猜燈謎（需要小禮品）
4、實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：
1、指導(dǎo)老師：活動(dòng)要緊扣主題，著重體現(xiàn)積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學(xué)理念，并帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，突出節(jié)日氣息。
2、開場(chǎng)舞環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師編排，力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛。
3、由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，DIY環(huán)節(jié)在實(shí)施過程中，力求展現(xiàn)新奇的創(chuàng)意。
4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，要求充分展現(xiàn)我們的GYM課程，重點(diǎn)將我們的教具優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，并緊扣活動(dòng)主題。
5、控制關(guān)鍵點(diǎn)：
1、全體工作人員：不得隨意走動(dòng)，妨礙指導(dǎo)老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)節(jié)。
2、教室門口工作人員注意觀察進(jìn)出家長(zhǎng)，并對(duì)有所需求的家長(zhǎng)進(jìn)行指引。
3、在場(chǎng)工作人員，發(fā)揮主人翁精神，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序。
4、指導(dǎo)老師環(huán)節(jié)，未經(jīng)允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案 篇3
一、總體目標(biāo)
通過元宵的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的`經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、策劃內(nèi)容
（一）元宵活動(dòng)安排
1、砸金蛋
日期：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
時(shí)間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：酒店總臺(tái)右邊休息區(qū)
形式：
（1）娛樂活動(dòng)帶動(dòng)客房餐飲促銷
（二）宣傳安排
（。
（。
（。
活動(dòng)主題：
迎元宵，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日21：00止。
活動(dòng)內(nèi)容：
從xx月xx號(hào)晚上18：00開始到20xx年1月1日21：00，餐飲一次性消費(fèi)滿20xx以上，在活動(dòng)期內(nèi)本人客房入住達(dá)二晚以上，棋牌/KTV一次消費(fèi)滿300元以上的客人結(jié)帳時(shí)可到收銀臺(tái)領(lǐng)取幸運(yùn)金蛋卡，每天限提供50個(gè)金蛋，憑幸運(yùn)金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領(lǐng)取幸運(yùn)小錘，選擇自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。
現(xiàn)場(chǎng)布置和獎(jiǎng)品明細(xì)附后：
獎(jiǎng)品：特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
幸運(yùn)獎(jiǎng)（價(jià)值酒店商務(wù)小禮品（小老虎絨毛玩偶一個(gè)）
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案 篇4
這次活動(dòng)，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評(píng)比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評(píng)比；
2、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng)。
第三階段：制作“元宵”
組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。
各中隊(duì)做好過程性資料的保存，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過程拍攝錄像。
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案 篇5
A、商場(chǎng)內(nèi)部：
1、分區(qū)域布置，使賣場(chǎng)形象化、特色化，吸引顧客。
2、更換賣場(chǎng)內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對(duì)我商場(chǎng)的新鮮感，不斷的提升企業(yè)形象。
3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。
4、重要位置宣傳主題促銷活動(dòng)。
5、商場(chǎng)廣播滾動(dòng)宣傳促銷活動(dòng)及特價(jià)信息。
6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“xx湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，超市元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場(chǎng)節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
8、制作元宵燈謎，正月十二(活動(dòng)前)全部懸掛裝飾到位。
9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。
B、商場(chǎng)外部：
1、商場(chǎng)入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動(dòng)
2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。
最新元宵節(jié)的活動(dòng)方案 篇6
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展
一、活動(dòng)主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題。
二、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的.思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的
認(rèn)同感和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間：20xx1月17日——20xx年2月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭
活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。
學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。
一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表
二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。
三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展
元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立
組長(zhǎng)：張桂強(qiáng)
副組長(zhǎng)：趙國立李亞麗成員：全體師生
五、活動(dòng)階段安排
一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月
各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全
面開展活動(dòng)。
二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月
1、開展
2、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動(dòng)等。
三)成果展示階段(20xx年2月
結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校
學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃(精選6篇)
幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃(精選6篇)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃 篇1
一、總體目標(biāo)
通過元宵的策劃活動(dòng)，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民的餐飲消費(fèi)，從而取得一定的`經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、策劃內(nèi)容
（一）元宵活動(dòng)安排
1、砸金蛋
日期：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
時(shí)間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：酒店總臺(tái)右邊休息區(qū)
形式：
（1）娛樂活動(dòng)帶動(dòng)客房餐飲促銷
（二）宣傳安排
（。
（。
（。
活動(dòng)主題：
迎元宵，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日21：00止。
活動(dòng)內(nèi)容：
從xx月xx號(hào)晚上18：00開始到20xx年1月1日21：00，餐飲一次性消費(fèi)滿20xx以上，在活動(dòng)期內(nèi)本人客房入住達(dá)二晚以上，棋牌/KTV一次消費(fèi)滿300元以上的客人結(jié)帳時(shí)可到收銀臺(tái)領(lǐng)取幸運(yùn)金蛋卡，每天限提供50個(gè)金蛋，憑幸運(yùn)金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領(lǐng)取幸運(yùn)小錘，選擇自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問。客人憑掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。
現(xiàn)場(chǎng)布置和獎(jiǎng)品明細(xì)附后：
獎(jiǎng)品：特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
幸運(yùn)獎(jiǎng)（價(jià)值酒店商務(wù)小禮品（小老虎絨毛玩偶一個(gè)）
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃 篇2
元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個(gè)重要的假期。節(jié)日期間，為促進(jìn)公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門之間的交流溝通，營(yíng)造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗(yàn)公司大家庭的溫馨，樂貝科技人事行政部特舉辦20XX年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
1、由各位同事自愿參與。
2、場(chǎng)地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細(xì)繩懸掛于管理看板邊白墻上（樓上樓下各8只），每只燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動(dòng)具體時(shí)間，提前向員工告知本次活動(dòng)。
3、每只燈下的6條謎語設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。
4、員工在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺(tái)核對(duì)答案，若正確，此項(xiàng)作廢，參與者領(lǐng)獎(jiǎng)；若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對(duì)，可獲得價(jià)值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當(dāng)天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機(jī)會(huì)的同事，若猜對(duì)，可獲得精美禮品一份。
6、當(dāng)日下班前，所有同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。
1、活動(dòng)重在參與，請(qǐng)大家文明答題，憑個(gè)人的頭腦與智慧；保持現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，請(qǐng)勿大聲喧嘩。
2、未猜中謎底請(qǐng)勿隨意取下謎語。
3、在不影響大家正常工作的同時(shí)，為大家繁忙的工作增添一點(diǎn)色彩，活動(dòng)時(shí)間定在中午的12：30—13：30。希望大家踴躍參與。
4、行政組不得參與本次活動(dòng)。
九、人事行政部對(duì)本次活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)。
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃 篇3
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，傳播我國民族文化，在開學(xué)的那天就給學(xué)生布置了制作燈籠的任務(wù)。2月13日上午第三節(jié)班會(huì)課，二年級(jí)二班教室里已經(jīng)掛好了各式各樣、精致獨(dú)特的小燈籠，為接下來的 “快樂元宵”主題活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。
我把活動(dòng)分成兩部分：講座和游戲。先是向?qū)W生提問“元宵節(jié)的有哪些風(fēng)俗？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學(xué)生講了一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)為什么會(huì)玩燈籠的傳說，同學(xué)們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個(gè)游戲是“夾湯圓”，四個(gè)小組分別選出五個(gè)小組員參與游戲。每個(gè)人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個(gè)游戲是“猜燈謎”，在活動(dòng)前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每組選出最高的成員作為代表，隨機(jī)取下一個(gè)燈謎，大聲朗讀。猜對(duì)的同學(xué)將得到獎(jiǎng)勵(lì)。
最后一個(gè)游戲是看花燈。將事先選定的燈籠放到學(xué)生手中，依次傳遞。每個(gè)學(xué)生必須用一句話描述燈籠。如果你不能說或重復(fù)，你須要讀繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會(huì)活動(dòng)形式多樣，豐富多彩，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹v解下學(xué)到了元宵節(jié)玩燈籠的來歷和風(fēng)俗，也通過各種有趣的游戲體驗(yàn)到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
附送：元宵節(jié)由來及習(xí)俗
元宵節(jié)由來及習(xí)俗
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。
司馬遷創(chuàng)建《太初歷》，將元宵節(jié)列為重大節(jié)日。自隋唐宋以來，曾一度興盛。《隋書**志》日：
每當(dāng)正月，萬國來朝，留至十五日于端門外建國門內(nèi)，綿亙八里，列戲?yàn)閼驁?chǎng) ，參加歌舞者足達(dá)數(shù)萬，從昏達(dá)旦，至晦而罷。隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷，元宵節(jié)的習(xí)俗發(fā)生了很大的變化，但它仍然是中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。吃湯圓吃湯圓是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。
湯圓，又名湯團(tuán) 、 元宵 。吃湯圓的風(fēng)俗始于宋代，當(dāng)時(shí)的湯圓稱浮圓子 ，亦稱湯圓子 、 乳糖圓子 、 湯丸 、 湯團(tuán) ，生意人則美其名日： 元寶 。
宋、元、元之初，湯圓已成為元宵節(jié)的節(jié)日食品，故人們又稱之為元宵。今天，它在北方叫元宵，在南方叫湯圓。元宵依餡論，分有餡和無餡兩種，有餡元宵又有咸、甜、葷、素之分;按制作方法分，有手中搓制、元宵機(jī)制和竹匾水滾等諸種;按粉制區(qū)別，則有糯米面、高梁米面等。
猜燈謎和玩燈籠是元宵節(jié)的重要組成部分。燈謎是元于元宵節(jié)的文字游戲，又稱元宵虎。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化。
中國最大的一次燈謎盛會(huì)是1979年在南京舉行的九城市燈謎會(huì)猜 ，設(shè)有燈謎上萬條，3天里參加的人次達(dá)兩萬多人。賞花燈漢明帝永平年間，因明帝提倡佛法,適逢蔡愔從印度求得佛法歸來，稱印度摩喝陀國每逢正月十五，僧眾云集瞻仰佛舍利，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈表佛 。
從此，元宵節(jié)的習(xí)俗只在宮中舉行，并流傳到民間。即每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。元宵放燈的習(xí)俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安已是擁有百萬人口的世界最大都市，社會(huì)富庶。
在皇帝的個(gè)人倡導(dǎo)下，元宵節(jié)變得越來越豪華。中唐以后，它發(fā)展成為全國性的狂歡節(jié)。唐玄宗時(shí)的開元盛世，長(zhǎng)安的燈市規(guī)模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達(dá)20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。
宋代元宵節(jié)的規(guī)模和奇幻的燈光比唐代好，其活動(dòng)更具民間性和民族特色。此后，歷代元宵節(jié)不斷發(fā)展，元宵節(jié)也越來越長(zhǎng)。唐代的燈會(huì)是上元前后各一日 ，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。
清朝，滿族人進(jìn)入中原，故宮不再舉辦燈會(huì)，但民間燈會(huì)依然蔚為壯觀。日期縮短為五天，并延續(xù)到今天。燈在臺(tái)灣民間具有光明與添丁的涵義，點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意，且臺(tái)語燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走，希望鉆燈腳生卵葩 。
踩高蹺是一種流行的民間藝術(shù)表演。高蹺，中國古代戲曲之一，早在春秋時(shí)期就出現(xiàn)了。我國最早介紹高蹺的是《列子說符》篇：
宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長(zhǎng)倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。
從文中可以看出，高蹺早在公元前500年就流行了。表演者不但以長(zhǎng)木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據(jù)古籍中記載，古代的高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點(diǎn)，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
在高蹺上，表演者可以表演劍舞、劈腿、跳臺(tái)、跨桌、扭秧歌等。在北方高蹺秧歌中，扮演的角色包括漁夫、媒婆、傻公子、弟弟、道姑、和尚等。表演者滑稽的外表能引起觀眾的極大興趣。
南方的高蹺大多扮演戲曲角色，包括關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟(jì)公、神仙、小丑等。他們邊演邊唱，生動(dòng)活潑，逗笑取樂，如履平地。
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃 篇4
1、簽到環(huán)節(jié)
接待：2人
簽到：1人
鞋房：1人
現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)：2人
派發(fā)禮品：1人（如活動(dòng)結(jié)束后派發(fā)，此處可由接待人員接替）
x實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：
1、接待人員：要做好接待工作，家長(zhǎng)換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環(huán)境衛(wèi)生；組織家長(zhǎng)有序換鞋，進(jìn)場(chǎng)簽到。
2、前臺(tái)工作人員：保持前臺(tái)整潔，組織家長(zhǎng)順序簽到。
x控制關(guān)鍵點(diǎn)：
1、其他工作人員：候場(chǎng)過程中，難免會(huì)有家長(zhǎng)到流動(dòng)到中心各個(gè)角落進(jìn)行觀看，工作人員要注意現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)并為家長(zhǎng)提供指引。
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
①主持人致開場(chǎng)辭（要求：歡迎到場(chǎng)家庭并對(duì)積木寶貝進(jìn)行簡(jiǎn)介。）
②開場(chǎng)舞（由指導(dǎo)老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現(xiàn)出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時(shí)間將活動(dòng)氣氛帶動(dòng)起來。）
③主持人串詞：主持人致活動(dòng)賀詞，宣布活動(dòng)開始。
④破冰游戲：由指導(dǎo)老師編排，緊扣活動(dòng)主題，在最快時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)在座家長(zhǎng)進(jìn)入氣氛。
3、游戲環(huán)節(jié)：
①包湯圓（GYM1教室）
②鬧元宵（GYM2教室）
③滾元宵（音樂教室）
④猜燈謎（需要小禮品）
4、實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)：
1、指導(dǎo)老師：活動(dòng)要緊扣主題，著重體現(xiàn)積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學(xué)理念，并帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛，突出節(jié)日氣息。
2、開場(chǎng)舞環(huán)節(jié)由指導(dǎo)老師編排，力求表現(xiàn)出濃重的新年氣氛。
3、由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，DIY環(huán)節(jié)在實(shí)施過程中，力求展現(xiàn)新奇的創(chuàng)意。
4、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，教室內(nèi)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，要求充分展現(xiàn)我們的GYM課程，重點(diǎn)將我們的教具優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，并緊扣活動(dòng)主題。
5、控制關(guān)鍵點(diǎn)：
1、全體工作人員：不得隨意走動(dòng)，妨礙指導(dǎo)老師進(jìn)行活動(dòng)環(huán)節(jié)。
2、教室門口工作人員注意觀察進(jìn)出家長(zhǎng)，并對(duì)有所需求的家長(zhǎng)進(jìn)行指引。
3、在場(chǎng)工作人員，發(fā)揮主人翁精神，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生環(huán)境，主動(dòng)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序。
4、指導(dǎo)老師環(huán)節(jié)，未經(jīng)允許其他人員不得擅自參與環(huán)節(jié)。
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：
晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
娛樂室及籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、xx月xx日前，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負(fù)責(zé)人：。
2、場(chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負(fù)責(zé)人：。
獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：
禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負(fù)責(zé)人：
5、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序，負(fù)責(zé)人：
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
4、謎語共400條：
第1-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第，301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。
5、游戲設(shè)置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對(duì)每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分用于兌換禮品
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
燈謎活動(dòng)共設(shè)置獎(jiǎng)品
游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識(shí)，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標(biāo)記。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍
七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、獎(jiǎng)品200份，4元×200=800元
合計(jì)費(fèi)用：約1500元左右。
元宵節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)策劃 篇6
元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習(xí)俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學(xué)期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠(yuǎn)”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)之“中華好謎語”師生猜燈謎活動(dòng)?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請(qǐng)師生員工發(fā)揮才智，開動(dòng)腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動(dòng)中來，答對(duì)謎題可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會(huì)。
一、活動(dòng)意義：
健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長(zhǎng)過程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
猜燈謎活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。
解決問題的能力以及動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月23日(周三)下午1：30—4：00
四、準(zhǔn)備活動(dòng)：
每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，準(zhǔn)備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配;反面寫好編號(hào)(例：紅色紙條等等。班級(jí)有專人編排序號(hào)、登記謎底編號(hào)及獎(jiǎng)品編號(hào)?；顒?dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動(dòng)過程：
1、各班派家長(zhǎng)委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對(duì)謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品(開學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處);下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。
2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級(jí)序號(hào)往后推磨1個(gè)班級(jí)開始猜謎，猜中的人記下謎面編號(hào)至班級(jí)獎(jiǎng)品兌換點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。每20分鐘往后一個(gè)班級(jí)。
3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律;家長(zhǎng)志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過程中各班級(jí)之間的組織與協(xié)調(diào);每班一名家長(zhǎng)委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo);語文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。
4、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動(dòng)的感悟。
最佳組織班級(jí)、文明活動(dòng)班級(jí)，以及燈謎大王(每班文明活動(dòng)個(gè)人(每班最佳服務(wù)員(每班燈籠制作大王(每班2名);
6、活動(dòng)完成后，各班結(jié)合班級(jí)文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級(jí)發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長(zhǎng)足跡。
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案匯總4篇
當(dāng)你的夢(mèng)想無法完成時(shí)。經(jīng)常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？細(xì)心選題幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來“學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案”，非常感謝您來到本頁敬請(qǐng)瀏覽！
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇1
學(xué)校2016年元宵節(jié)活動(dòng)方案
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案一：
一、目的及意義
參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
主動(dòng)求知的愿望，
3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
時(shí)間：2月24日晚上6：008：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長(zhǎng)，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案二：
一、活動(dòng)背景
為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動(dòng)目的：
感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。
2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的.傳統(tǒng)文化。
3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。 三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)找一找、做一做：1月29日2月18日(寒假期間)
元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集
相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
(二)誦一誦、說一說：2月20日
1.召開主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日元宵節(jié)”誦讀大賽。
顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。)
(四)嘗一嘗、寫一寫：
品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來。
24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2.教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3.學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案三：
活動(dòng)背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料(material)，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
活動(dòng)內(nèi)容：
了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料(material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material)，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;
猜燈謎活動(dòng);
教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。
學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。
家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)。可以在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料(material)等方面的指導(dǎo)。如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年x月xx日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)
在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，**高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行**活動(dòng)
2、**完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)
三、四、五年級(jí)
主題：元宵燈謎猜猜猜
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)
主題：巧手做燈妙妙妙
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)
一、目的及意義
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，
3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
時(shí)間：x月xx日晚上6：00——8：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。
可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員，集思廣益。
在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。
)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長(zhǎng)，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
元宵節(jié)即將到來，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。
一、活動(dòng)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、資料，調(diào)查訪問等綜合能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、**意識(shí)，協(xié)作精神;
3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);
4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗
2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、信息的能力。
第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比
學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;
開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);
以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇3
學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案導(dǎo)語：學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫呢？活動(dòng)的主要內(nèi)容應(yīng)該是讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營(yíng)造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐” ， 創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員：召開班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何做好這項(xiàng)活動(dòng)。
總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極準(zhǔn)備，簡(jiǎn)單分工。
(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語， 哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。
)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
老師：注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備過程中，練習(xí)可以
力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)， 教師一方面做好引導(dǎo)， 一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng)幫手隊(duì)伍。
請(qǐng)幾位比較有組織的家長(zhǎng)協(xié)助管理，使活動(dòng)更有序地進(jìn)行，讓家長(zhǎng)了解新課程理念。
活動(dòng)分以下三個(gè)部分： (一)迎春文化廟會(huì) 1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。
自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)。
可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
2網(wǎng)上查詢?cè)?jié)的起源和傳說，風(fēng)俗詩，制作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
三。組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行燈會(huì)游行。
4學(xué)會(huì)做元宵節(jié)。請(qǐng)大家享受敬老活動(dòng)。
學(xué)校元宵節(jié)的活動(dòng)方案活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
通過元宵節(jié)活動(dòng)，之根民族文化，讓學(xué)生感受中華文化的魅力。
活動(dòng)的目的是讓學(xué)生體驗(yàn)、感受和熟悉中國的傳統(tǒng)節(jié)日
—元宵節(jié); 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化; 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在; 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、**意識(shí)，協(xié)作精神; 讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn); 活動(dòng)內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)建議及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次**活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的**實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉” ，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
老師：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房里查找相關(guān)信息，有計(jì)劃地組織大家對(duì)咨詢過的信息進(jìn)行分類整理。
培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集數(shù)據(jù)、處理信息、整理信息的能力。
學(xué)校：提供電腦房第二階段：學(xué)生自己作燈謎和燈籠作品進(jìn)行比較。學(xué)生：學(xué)生可以自己作燈謎和燈籠作品
每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎; 以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品; 猜燈謎活動(dòng); 教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。
學(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。
家長(zhǎng)：家長(zhǎng)要積極支持學(xué)生的活動(dòng)。
在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)和查閱資料。
如果家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)同樣感興趣，他們也可以積極參與活動(dòng)。
學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案 篇4
1.開展清潔大行動(dòng)。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動(dòng)員“雙報(bào)到”的黨員干部、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動(dòng)中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級(jí)文明單位要充分發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，開展多種形式的清潔行動(dòng)，確?；顒?dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效。
2.開展禮儀普及活動(dòng)。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚(yáng)中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會(huì)、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動(dòng)，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年、與親友團(tuán)聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年，表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。大力開展移風(fēng)易俗、反對(duì)迷信活動(dòng)，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。
3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動(dòng)。余杭晨報(bào)、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長(zhǎng)親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動(dòng)、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚，營(yíng)造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。
4.開展勤儉節(jié)約活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。通過宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑，倡導(dǎo)勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi)，反對(duì)盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。
5.開展播撒愛心活動(dòng)。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對(duì)幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻(xiàn)愛心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶家庭活動(dòng)，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個(gè)充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
6.開展優(yōu)化秩序活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，拓展載體平臺(tái)，廣泛開展安全常識(shí)宣傳教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)市民安全意識(shí)和防范意識(shí)，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各職能部門要認(rèn)真維護(hù)市場(chǎng)秩序，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)單位（戶）誠信經(jīng)營(yíng)、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場(chǎng)環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營(yíng)運(yùn)、違法駕駛行為，保障交通安全。
7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)。各地各單位要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動(dòng)中，在主要街道、社區(qū)、廣場(chǎng)、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置，既營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價(jià)值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團(tuán)拜會(huì)、文化禮堂元宵燈會(huì)等活動(dòng)，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。