植物生長(zhǎng)日記

植物生長(zhǎng)日記范例。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了這篇“植物生長(zhǎng)日記”，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。提升文檔處理能力可以增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，范文的作用越來越重要。通過閱讀更多的范文，我們可以更好地了解工作流程，從而更輕松地完成工作。大家都了解哪些范文呢？

植物生長(zhǎng)日記 篇1

今天發(fā)生了一件高空拋物案。我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)紅薯不見了，連忙走到窗前往下一看，我的天，我的紅薯掉下去了，我一邊飛快地坐上電梯，一邊竊竊喜道，還好下面是草地而不是水泥地。撿上來后，我再也不敢這樣給它曬太陽了。

植物生長(zhǎng)日記 篇2

早晨我迫不及待地來到客廳看綠豆，因?yàn)槲姨胫浪鼈冮L(zhǎng)成什么樣了，呀！它發(fā)生了翻天覆地的變化。小嫩芽從那個(gè)小點(diǎn)里鉆了出來，模樣是直直的，顏色是青綠色的，看上去是那么的嫩，我都不敢上手去摸它，生怕把它弄傷了。我更加期待它接下來的變化了。

植物生長(zhǎng)日記 篇3

今天奶奶送我了一盆小辣椒，我很喜歡它。

這一盆辣椒很特別，它的葉子形態(tài)各異，你找不到兩片一樣的葉子，它的果實(shí)尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的也很辣，有的人很喜歡吃，有的人不喜歡吃。它死了，我把它的根挖了出來，它的根好長(zhǎng)好長(zhǎng)，彎彎曲曲的像一條蛇。

明年，我還想讓奶奶送我盆小辣椒。

植物生長(zhǎng)日記 篇4

回到家，打開門，放下書包，我立刻跑了進(jìn)去，觀察我的綠豆有什么變化。跑到臉盆邊，我遠(yuǎn)看看，沒有什么變化。

不可能吧？正當(dāng)我蹲下來時(shí)，??！綠豆有的喝足了水，“啪”的一聲，褲子上的皮帶斷了，四分五裂。有的“懶蟲”睡著大覺，一點(diǎn)也沒變化，好像是不想上學(xué)的小寶寶。我將它們分開，一類還裝了水，是那些“懶蟲”睡覺的地方；另一類在臉盆上蓋上了濕毛巾，等待著它長(zhǎng)芽。

植物生長(zhǎng)日記 篇5

今天，媽媽給我買了一盆花，它的樣子很像一個(gè)洋蔥頭，頭上發(fā)出了幾瓣小綠芽，身體圓圓的，穿著紫色的衣服。媽媽告訴我，它穿什么顏色的衣服，將來就會(huì)開出什么顏色的花兒，你們是不是也和我一樣期待，想知道它是什么花兒？

植物生長(zhǎng)日記 篇6

首選，我精選了二十顆子粒飽滿的上等黃豆，把它們放在碗里，然后倒入水，使水將它們淹沒，放在背光的地方，讓可愛的豆寶寶美美地把水喝個(gè)夠。

24小時(shí)過去了，我端出黃豆，啊！我驚叫起來，一個(gè)個(gè)豆寶寶變成了胖娃娃，光亮的很，它的皮膚飽滿，富有彈性。有的在一端還稍微露出個(gè)小頭頂。我把水倒掉，換上新水，沖了兩次，把它放在盤子里，并用濕毛巾把它蓋上，想讓它在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境中健康快樂的生長(zhǎng)。

植物生長(zhǎng)日記 篇7

篇一：寫觀察日記的作文

今天語文課上老師留了一個(gè)作業(yè)就是種一種植物?；氐郊液笪掖蛩惴N花生，就問媽媽“花生是怎么種出來的？”媽媽說“把花生種在土里在澆上水就行了。”原來種花生這么容易。話音剛落，我就奔向我家的陽臺(tái)，一個(gè)小小的花盆里立刻多了幾粒“小紅點(diǎn)兒”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。

過了兩天清早，我還沒起床，爸爸就驚奇的喊起來了：“哎呀！明明，你的花生芽長(zhǎng)出來啦！”我一震，飛身下床跑到花盆邊，哇！土里真的長(zhǎng)出了幾個(gè)厚厚的嫩綠的“小不點(diǎn)”，“還不止這些，土里還有呢，”爸爸把土撥開，土下面竟有四五個(gè)只長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色小苗，我又把土輕輕的蓋上了。

過了幾天我那可愛的花生苗！它們已經(jīng)長(zhǎng)的比原來高多了，還長(zhǎng)出了翠綠翠綠的莖和小葉，似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧，希望它們能把根扎的更深，吸收更多的養(yǎng)分，長(zhǎng)的更強(qiáng)壯?；ㄉ缢坪趺靼琢宋业男囊?，那一片片小葉在風(fēng)中向我點(diǎn)頭。我又給小苗澆了水，又給小苗培了培土。晚上我夢(mèng)見我的小花生苗正茁壯地成。我也從中明白了一個(gè)道理——只有不停的付出和播種希望，人才會(huì)生活得更充實(shí)和快樂。愿我的花生長(zhǎng)得一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天堅(jiān)強(qiáng)！

我的花生苗已經(jīng)比花盆高出很多了，葉子也從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G，而且，花生苗的莖上也開始長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絨毛，在花生苗莖和葉的分叉處，每天總是長(zhǎng)出還未打開的小葉片，雖然只是一個(gè)小小的花盆，但是這束縛不了小花生苗向上的決心和意志！它們正努力的吸收養(yǎng)分，比誰長(zhǎng)的高，長(zhǎng)的壯！都不甘示弱，望著一天比一天高，一天比一天壯的小苗，我開心的笑了。現(xiàn)在結(jié)不結(jié)花生，已經(jīng)不重要，花生苗們已經(jīng)盡力了！

出國(guó)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于單元作文，希望大家能夠喜歡。

篇二：寫觀察日記的作文

今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風(fēng)順”，我問奶奶：“它為什么叫一帆風(fēng)順？”奶奶說：“你自己觀察吧！”

我認(rèn)真的觀察了起來。這種植物是草本植物，它的葉子是從根部直接長(zhǎng)出來的，它沒有莖，但是葉柄長(zhǎng)而挺拔，托著翡翠似的葉片，葉片是橢圓形的，像小孩子的手掌那么大，葉脈清晰。

它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因?yàn)檫@才得到“一帆風(fēng)順”的名字吧。

它玉潔冰心，麗而不媚，我非常喜歡它。

今天，我和爸爸媽媽去姥姥家玩了一天，我們剛回到家，我就趕快去客廳里觀察“一帆風(fēng)順”。

我發(fā)現(xiàn)它像船帆似的花瓣從中心開始變成淺綠色的了，它的花蕊也開始變綠了。它的葉柄托著翡翠的葉片，葉尖上下不一，在許多葉柄中間長(zhǎng)出了一個(gè)幾厘米長(zhǎng)的卷筒，我想：這就是它新長(zhǎng)出來的葉子吧。

我小心地在葉子上噴了點(diǎn)水，一粒粒水珠在原有的和新長(zhǎng)出的葉子上像一顆顆珍珠在滾動(dòng)。

它素裝淡扮，艷而不俗，我更加喜歡它。

今天早晨，我一起床就到客廳里觀察“一帆風(fēng)順”。

它的葉子長(zhǎng)得很茂盛，以前的卷筒也伸開了，也長(zhǎng)成了一片葉子。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它的花瓣變成淡綠了，顯得更高傲。它的花蕊也變綠了，像一個(gè)小小的狼牙棒，它像根電線桿上掛著一只小船，顯得優(yōu)雅高貴，更加高傲。這是一盆多么奇特的花呀！它的形狀、顏色都非常惹人喜愛。

“一帆風(fēng)順”這是一句吉言，對(duì)大人來說：“一帆風(fēng)順”是指在工作、生活上順利、平安。對(duì)我們來說：“一帆風(fēng)順”是指在學(xué)習(xí)上要乘風(fēng)破浪、克服險(xiǎn)阻、達(dá)到成功的彼岸。

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植物生長(zhǎng)日記經(jīng)典

以下是小編為您匯總的植物生長(zhǎng)日記最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們更好地處理生活中的挫折和困難。

植物生長(zhǎng)日記【篇1】

大蒜成長(zhǎng)記

404班潘晨欣

“兄弟六七個(gè)，圍著柱子坐，一旦分了家，就把衣服脫?！蹦銈冎肋@是什么嗎？對(duì)了，就是大蒜。我們的生活離不開大蒜，大蒜籽裹著一件又一件雪白的衣裳，圍在一起真有趣。大蒜生長(zhǎng)的過程是什么樣的？我一直在想，所以，我就準(zhǔn)備觀察大蒜是如何一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。

10月6日星期三晴

晚上，我找媽媽要了一粒大蒜瓣，它雪白雪白的，像穿了一件衣裳，形狀像一個(gè)三角形，跟大拇指一樣大。我先將它泡入水中，盼望著它能快點(diǎn)長(zhǎng)大，晚上，我夢(mèng)見了大蒜瓣上的苗如光一般，“嗖嗖嗖”地長(zhǎng)高了，我和大蒜苗在一起跳舞。

10月10日星期六晴

這幾天一放學(xué)，我就迫不及待地回家看大蒜有什么變化。我發(fā)現(xiàn)大蒜瓣的“頭”部裂開了一條小口，里面長(zhǎng)出了總共約有1厘米的白芽，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜的底部長(zhǎng)出了約1厘米的絲，媽媽告訴我，這叫根須。晚上上床時(shí)，我一直在默默地念：“快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大”就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

10月12日星期一小雨轉(zhuǎn)晴

過了幾天，我高興地叫：“長(zhǎng)高了！長(zhǎng)高了！”芽?jī)汗P直筆直的，像一位位軍人，芽的顏色也逐漸變成了嫩綠色，根須也變長(zhǎng)了、變彎了一點(diǎn)。呀，真是太棒了！果然說了讓它快點(diǎn)長(zhǎng)高，它就會(huì)做。

10月13日星期二晴

“芽上怎么會(huì)又開了一個(gè)小口呢？”我真覺得這很神奇了！而芽上卻有一點(diǎn)點(diǎn)淺紅，此時(shí)的根須已經(jīng)像貓的胡須一樣長(zhǎng)了。過了一會(huì)，芽上長(zhǎng)了一小點(diǎn)葉子了，葉子短短的，直直的，聞起來香極了！

10月15日星期二晴

又過了幾天，葉子長(zhǎng)高了許多，中間也開了一條縫，變成了兩瓣，葉子淺綠的，根須也變長(zhǎng)了，總長(zhǎng)約14厘米，像面條一樣。不過，它的味道，大家一聞就想打噴嚏。

萬物都有生長(zhǎng)規(guī)律，只要我們耐心等待。大蒜長(zhǎng)大的過程，我終于知道啦！

植物生長(zhǎng)日記【篇2】

我家的院子里，種了幾棵苦瓜，聽說它們熟了，我連忙跑向東墻邊。

苦瓜長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的，藤上長(zhǎng)有筋，很健壯，還長(zhǎng)著毛，摸起來可扎人了!藤一節(jié)一節(jié)的，節(jié)上的卷須，繞在架子上向上爬。

苦瓜的葉子，碧綠喜人，大的像手掌、小的像鴨掌。風(fēng)一吹，葉子沙沙作響，像動(dòng)人的樂曲。碧綠的葉從中冒出來金燦燦的花兒，花瓣里藏著橘黃的花蕊，可漂亮了!瞧!旁邊還有幾個(gè)淺綠色的花骨朵呢?它們正迎接著明天的的一道曙光。

葉子旁，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)又像青絲瓜的果子，身上還長(zhǎng)滿了疙瘩。咦，這是什么?我仔細(xì)一看，噢，原來這是苦瓜。吃苦瓜的時(shí)候，只要你輕輕咬一口，就會(huì)覺得很苦，但多嚼幾下，就知道它還有點(diǎn)甜味呢!可以說是先苦后甜，苦盡甘來!

媽媽告訴我：“吃苦瓜還能治‘三高’呢，即：高血壓，高血脂、高血糖。”“真的么?那我要外公、外婆還有爺爺也吃一點(diǎn)，祝他們長(zhǎng)命百歲!”我說。

啊!苦瓜雖然長(zhǎng)得不起眼，可它的用處可真多呀!我喜歡苦瓜!觀察日記400字植物初中三

那天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長(zhǎng)過程.一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水.我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?幾天過去了,沒發(fā)現(xiàn)什么變化.

一個(gè)星期以后,我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了.又過了兩天,淡黃色的小?里長(zhǎng)出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它.

日子一天天過去了,小芽漸漸長(zhǎng)高了,我拿來幾根棍子插在土里,黃豆的藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部.

半個(gè)月后,藤上長(zhǎng)出了豆莢,豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛,摸起來軟軟的,很有意思.豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去.外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,心里充滿了喜悅.等到豆莢變黃以后,就可以把豆子摘下來了.我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收獲還真不小.一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個(gè)豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!

通過這次種豆子,我懂得只要努力了,就一定有收獲.

植物生長(zhǎng)日記【篇3】

接到老師要求觀察蒜的成長(zhǎng)、寫植物生長(zhǎng)日記的作業(yè)。我從奶奶家要來了一頭小蒜。首先把蒜的皮剝了，像把它的衣服剝了一樣，露出了一瓣一瓣白色的蒜瓣。我找來了一個(gè)小藥杯，把一頭蒜都放在藥杯中，小杯子里倒?jié)M水。

放學(xué)回家，觀察放在窗臺(tái)上杯子中的蒜，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化，明天再仔細(xì)觀察。()

中午回到家，觀察杯子中的蒜，發(fā)現(xiàn)每瓣蒜的頂尖處，長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽，蒜的底部長(zhǎng)出了小白點(diǎn)。

早上起來，連忙起來觀察杯中的蒜，發(fā)現(xiàn)頂尖上的嫩芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)，底部長(zhǎng)出了一點(diǎn)白白的須狀的白根。杯子中的水少了一些，我有把水加滿了，讓水整個(gè)泡住蒜瓣。

繼續(xù)觀察蒜的成長(zhǎng)，蒜頂部的嫩芽長(zhǎng)又高了，嫩芽變成了綠色的小葉子，底部的白色根須長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。

昨天忙著寫作業(yè)，忘記觀察蒜了。今天，再去觀察水中蒜，發(fā)現(xiàn)蒜又長(zhǎng)高了，白色的根須也長(zhǎng)長(zhǎng)了。綠綠的葉子足足有兩厘米長(zhǎng)，看著要分叉了。

今天觀察蒜，發(fā)現(xiàn)蒜的根須太長(zhǎng)了，小藥杯中有些放不下了，白色的根須越來越長(zhǎng)，沾滿了整個(gè)杯子底部。

蒜又長(zhǎng)高了些，形狀沒有太大變化，只是葉子分叉了，原來一根，現(xiàn)在分成了兩根。奶奶告訴我，這些綠色的葉子叫蒜苗，長(zhǎng)的再高些，可以割下來，炒雞蛋吃。

蒜長(zhǎng)的更高了，整個(gè)葉子好像有些發(fā)黃，沒有原先那么綠了。

蒜苗長(zhǎng)的分成了三個(gè)叉，好像成了三片葉子，一層包著一層，外面矮的一側(cè)包著中間高的一層葉子，中間高的一層葉子包著中心更高的一層葉子，好像一層比一層高。

今天，蒜外表沒有太大變化，只是高了一點(diǎn)點(diǎn)，好像也沒有前幾天長(zhǎng)的那么快了，我想等觀察完了，我要用剪刀剪下來來，讓奶奶給我炒雞蛋吃。這可是我的勞動(dòng)果實(shí)啊！

植物生長(zhǎng)日記【篇4】

綠豆成長(zhǎng)記

404班吳伯辰

10月1日星期五晴

我最喜歡的食物就是綠豆了，所以我興致勃勃地開始觀察綠豆。我從廚房里拿出一些綠豆，將它們放到碗里，倒上適量的水，再蓋上他們的被子——兩層厚厚的紗布。不知道它們明天會(huì)變成什么樣呢？

10月2日星期六晴

今天一起床，我就迫不及待地去看望我的小綠豆了。我一揭開紗布，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)胖了，碧綠的衣服都被撐破了。它們肚子中間長(zhǎng)出了雪白的小芽，像喝飽了水，漲鼓鼓的，可愛極了。

10月3日星期日晴

天剛蒙蒙亮，我就從床上爬了起來。我突然想起了我的綠豆寶寶，于是我沖到了陽臺(tái)上，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的小尾巴變成了長(zhǎng)尾巴，大約2厘米。有許多綠豆已經(jīng)脫掉了一半薄薄的綠色外套，一半是綠色，一半是雪白色。它們的底部伸出一條彎曲的小尾巴，形態(tài)各異，像一個(gè)個(gè)加長(zhǎng)的小逗號(hào)。

10月4日星期一晴

今天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，厚厚的紗布竟然被頂了起來，他們齊刷刷地立了起來，約為4~5厘米，像一個(gè)個(gè)筆直的戰(zhàn)士。有的豆子是紅色的，有的豆子是雪白的，顯然是光照的問題。紅色的豆子是沒被蓋住的，白色的豆子是被蓋嚴(yán)實(shí)的。許多豆子已經(jīng)裂開了，像一個(gè)個(gè)愛心，有一些豆芽長(zhǎng)得太快，有了兩片細(xì)小的葉子，似乎不能吃了。

豆芽的生長(zhǎng)過程真奇妙！它們的頑強(qiáng)生命力真讓人欽佩！

植物生長(zhǎng)日記【篇5】

上個(gè)禮拜六，我和爸爸媽媽一起來到天宮莊園的.熱帶雨林區(qū)觀察花草

走進(jìn)熱帶雨林區(qū)，一陣陣花香芳香撲鼻，面前是一盆盆盛開的鮮花，有紅的，有紫的……那些鮮花紅的那么嬌艷，紫的那么動(dòng)人，像戴在祖國(guó)母親頭上的花環(huán)，好看極了！可是在這些繁花似錦當(dāng)中，讓我感觸感染最深刻的就是那生長(zhǎng)再熱帶雨林2區(qū)的神仙掌了。

神仙掌生成就是長(zhǎng)著尖利的刺，可是它們長(zhǎng)刺是用來干什么的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽。神仙掌常年糊口在沙漠地帶，那里又干燥，而且又沒有水資源，處境也十分危險(xiǎn)。為了適應(yīng)這里的糊口環(huán)境，神仙掌就長(zhǎng)出了這些刺保護(hù)自己，是其他動(dòng)物對(duì)自己無可奈何。擺放在那里的一盆盆神仙掌，似乎在對(duì)我們說：“別碰我，當(dāng)心，你的手指就會(huì)被刺出血來。”那威武的氣魄，把我給迷住了。我馬上搶來爸爸手上的照相機(jī)，對(duì)著神仙掌拍了好幾張照片。我拍著拍著，忽然發(fā)現(xiàn)了，神仙掌的體形都像一個(gè)小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細(xì)，怪不得被神仙掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。

在糊口中我也要像神仙掌那樣，在學(xué)習(xí)中不怕難題，要坦然的面對(duì)，想辦法去解決，絕對(duì)不可以做逃避者。

植物生長(zhǎng)日記【篇6】

綠豆成長(zhǎng)記

404班王宏文

2021年10月10日星期日天氣：雨

下午，我要種綠豆來寫觀察日記，估計(jì)有很多人和我是一樣的想法吧。我先找來一個(gè)圓形的塑料餐盒，把餐巾紙疊起來放在餐盒里，然后拿出二十粒綠豆，有規(guī)律地?cái)[放在餐巾紙上。我又找到一個(gè)小噴壺，往綠豆和餐巾紙上噴了很多水。好期待綠豆趕緊發(fā)芽。

2021年10月11日星期一天氣：多云

放學(xué)后，我看到有十四顆綠豆因?yàn)楹人鹊锰枺兣至撕芏?，綠色的外衣都撐破了，露出了嫩嫩的白色肚皮，一條白白的、尖尖的小根貼在了白色的肚皮上，很像豆芽的一條尾巴，好可愛。但是還有六顆綠豆可能是水沒喝飽，沒有力氣把綠色的外衣?lián)纹?，那我就多給它們噴一點(diǎn)水吧。

2021年10月13日星期三天氣：晴

第四天了，每一粒豆子的位置跟第一天種的時(shí)候相比，至少移動(dòng)了五毫米。有一些豆子甚至把綠色的外衣全部脫了下來，光溜溜的躺在那里。有一粒豆子不僅把綠色的外衣脫了下來，還把餐巾紙當(dāng)成了土，將長(zhǎng)長(zhǎng)的主根插進(jìn)了餐巾紙里，以便吸取更多的水分。那些沒有發(fā)芽的豆子也裂開了一個(gè)小縫，想趕上那些已經(jīng)脫下綠色外衣的豆子。

2021年10月14日星期四天氣：雨

今天，我擔(dān)心綠豆寶寶只喝水會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，忍不住把它們移植到土里了。我拿來一個(gè)陶瓷花盆，又鏟了一些土到花盆里。接著，我移植了十幾顆長(zhǎng)得比較好的綠豆芽，將它們的根豎直地插進(jìn)土里。有一些豆芽的小根兒插進(jìn)餐巾紙里，盡管我非常小心翼翼，還是拔斷了兩株，我把它們也移栽了，希望它們能活過來。

2021年10月18日星期一天氣：多云

現(xiàn)在是第七天啦！我把花盆拿到了陽臺(tái)上，讓豆芽們沐浴陽光?？上в袃芍隂]有活，還有一株實(shí)在是太瘦弱了，我擔(dān)心它活不長(zhǎng)，而且花盆也太小了，為了給其他的綠豆更多的生長(zhǎng)空間，我狠狠心把它扔掉了。被我移植進(jìn)土里的豆芽?jī)喊l(fā)生了很大的變化：從豆芽的子葉里，伸出兩片尖尖的真葉，很像小鳥張開的嘴巴；本來又細(xì)又軟的小芽?jī)海F(xiàn)在變得又粗又壯，莖最長(zhǎng)的達(dá)到了四點(diǎn)五厘米！一些豆芽?jī)罕緛硎呛π叩拇怪^的，現(xiàn)在抬起了頭，昂首挺胸。我的腦子里突然冒出了一個(gè)問題，這些豆芽?jī)旱母L(zhǎng)出來了沒有？于是，我把一個(gè)豆芽?jī)盒⌒囊硪淼匕瘟顺鰜?。哇！原來尖尖?xì)細(xì)、白白嫩嫩的主根，現(xiàn)在變成了彎彎的、粉粉的，摸起來也比之前硬挺了很多，而且在主根旁，還伸出了大概一毫米左右的白色小根。媽媽告訴我，這些是須根，是用來吸收養(yǎng)分的。

2021年10月20日星期三天氣：雨

終于第九天了，當(dāng)我拿起花盆觀察時(shí)，我非常吃驚。綠豆變化好大——長(zhǎng)得最高的那棵豆苗的真葉，昨天還是個(gè)“小鳥嘴”，今天就變成了“勝利地張開手臂”的造型。看來是覺得自己長(zhǎng)高了，比其他豆子都要高。這時(shí)，我注意到一個(gè)小豆芽?jī)喊l(fā)育不良，根本就沒有把自己的小尾巴插進(jìn)土里，所以我又狠了狠心，把它也扔掉了。媽媽給我們看了綠豆長(zhǎng)大后的圖片，原來豆子長(zhǎng)大了，還可以收獲更多豆子??！可是我這個(gè)小花盆就裝不下它們了吧！我真希望綠豆們快快長(zhǎng)大，結(jié)更多更棒的綠豆給我們吃啊！

植物生長(zhǎng)日記【篇7】

秋天來了，我的大蒜苗已經(jīng)有一尺多高了，說到種大蒜的經(jīng)歷，還得從暑假說起。那天，我寫完作業(yè)，在樓上睡懶覺。這時(shí)，奶奶叫我下樓，原來她要去種大蒜，讓我陪她一起去。奶奶給了我?guī)讉€(gè)大蒜頭，說：“楊楊，走，陪奶奶一起去地里種大蒜吧，你不是最喜歡吃大蒜炒肉絲嗎？”種大蒜？好啊，這個(gè)我感興趣。

這些大蒜頭扁扁的，圓圓的，外面包著一層白白的膜，撥開來，是一些大蒜瓣，白白胖胖的擠在一起。奶奶說，種之前要先撥開那層外膜。

來到地里，我拿來了鏟子，開始挖坑，挖好坑，我把大蒜瓣埋下去，再拎起鏟子把土填好，最后給它澆上水。我默默地祈禱，大蒜寶寶啊，你可要快快長(zhǎng)大！

植物生長(zhǎng)日記【篇8】

綠豆生長(zhǎng)記

404班黃昱菡

10月13日星期四晴

前兩天，我泡了幾顆小綠豆。今天，綠豆脹破了“外套”，抽出了又白又嫩的根。我用手碰了下它，它特別細(xì)軟，但十分牢固。再看看它，正懷著葉子小寶寶呢。這時(shí)你輕搖一下瓶子，它就可能永遠(yuǎn)與這個(gè)世界說再見了。這個(gè)生命的到來，真是讓我欣喜若狂。

10月16日星期日晴

快看啊，綠豆發(fā)芽了！芽白中泛綠，綠中泛白。有的0.5厘米長(zhǎng)，有的都快一厘米了。它們伴著水波，一起蕩漾。這個(gè)場(chǎng)景讓我終身難忘，真是一場(chǎng)盛大的舞會(huì)啊！

10月23日星期六晴

就在今天，綠豆長(zhǎng)出了嫩葉，從遠(yuǎn)處看去，像一條小小的青蟲呢。豆根像蛟龍爪一樣在芽上張著，可看作植物的莖。它的根可是十分與眾不同！我發(fā)現(xiàn)雖然芽發(fā)在綠豆上，但它的豆瓣兒張開成兩瓣，葉子就從豆瓣中間長(zhǎng)出來。哇，原來幾顆小且微不足道的綠豆，竟然隱藏著這樣的秘密！

看著綠豆們一天天長(zhǎng)大，我很開心。我一定會(huì)把它們養(yǎng)大的！

植物生長(zhǎng)日記【篇9】

綠豆生長(zhǎng)記

404班張思逸

2021年10月1日星期五晴

今天我們老師布置了一項(xiàng)觀察作業(yè)，讓我們觀察一種事物的變化?；氐郊液?，我抓了一把綠豆，放在桌上，仔細(xì)地端詳著。我發(fā)現(xiàn)綠豆的“肚子”上有一個(gè)小白點(diǎn)，真像一個(gè)小小的肚臍眼呢！綠豆摸著光溜溜的，硬邦邦的，比小孩子的光頭還光滑，怎么摔都摔不壞。接下來就把綠豆泡在水里，開始靜靜地等待吧！

2021年10月2日星期六晴

今天，綠豆已經(jīng)泡大了許多，差不多為原來的兩倍大小。有一些綠豆已經(jīng)褪去了綠色的外衣，露出了白色的“大肚皮”，好誘人呀！看著就想吃一口。真希望她們快快長(zhǎng)大！

2021年10月4日星期一晴

今天，綠豆的白色大肚皮上冒出了一個(gè)小芽，就像一只小手在跟我打招呼。可那只小手也就那么一丁點(diǎn)長(zhǎng)，差不多0.5厘米，綠豆芽長(zhǎng)得好慢??！真希望她快快長(zhǎng)大呢！現(xiàn)在的綠豆比之前的綠豆軟多，用手指一掐就能碎，還能看見里面有一片小葉子，小葉子是黃色的。

2021年10月5日星期二晴

今天，綠豆小芽已經(jīng)有我的指甲蓋那么長(zhǎng)了。而豆瓣的顏色也變成了我最喜歡的紫色。小葉子從白色的大肚皮之間冒了出來，她也想要探索外面的世界。而小芽也長(zhǎng)大了不少，微風(fēng)吹過，小芽就隨風(fēng)舞蹈，可真好看呀！我突然想到：如果是強(qiáng)風(fēng)吹過該怎么辦呀！想到這里，我簡(jiǎn)直沒法再想下去了，我以后也得把她保護(hù)得好好的。

2021年10月6日星期三晴

今天，小芽的最底部長(zhǎng)了一些小絨毛，經(jīng)過查閱資料，這叫須根，以后會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)的。小葉子已經(jīng)完全變成綠色了，而且還特別長(zhǎng)。我想：綠豆芽最長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)多長(zhǎng)呢？好著急呀！這時(shí)候的豆瓣已經(jīng)皺巴巴的，特別難看。

2021年10月7日星期四晴

今天，我要宣布一件壞事，因?yàn)橛行┚G豆芽腐爛了。而其他綠豆芽上布滿了須根，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，這多像爺爺?shù)陌缀友?！同時(shí)小葉子旁邊也長(zhǎng)出了其他小葉子，組成了一個(gè)小家庭，這樣就不會(huì)孤單了。豆瓣也已經(jīng)完全脫落了。真是一個(gè)幸福美滿的家庭呀！

2021年10月8日星期五陰

隨著時(shí)間一天天過去，綠豆芽也長(zhǎng)得越來越長(zhǎng)，中間的綠豆芽還呈現(xiàn)一個(gè)S形，像旋轉(zhuǎn)樓梯一樣，外圍的綠豆芽，它們就是瘋狂地向外長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵小花?，F(xiàn)在的須根已經(jīng)多到數(shù)不清，還有的已經(jīng)纏繞起來了，這也太多了吧！到了今天，我就想說：綠豆已經(jīng)從一個(gè)硬邦邦的殼里面長(zhǎng)出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的芽，可見綠豆的生命力特別頑強(qiáng)，給予她一點(diǎn)水分，就能破殼而出。

只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。

植物生長(zhǎng)日記【篇10】

前幾天，老師布置了一道特殊的作業(yè)——在家里觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程。

回到家，我有些迫不及待了。在外婆的幫助下，我們找來一個(gè)玻璃缸，里面放了些水，我把挑選過的50粒綠豆放在里面，它們靜靜地躺在缸底。我把缸子拿到太陽光下，看！綠豆們穿著綠衣裳，在陽光的照耀下，亮閃閃的。我把嘴貼在玻璃缸上說：“睡個(gè)好覺吧！”

第二天回到家，我跑到陽臺(tái)上，??！正如我猜測(cè)的，綠豆們的綠衣裳被漲開了。有些綠豆芽探出頭來，似乎要看看大千世界，有些綠豆還沒探出腦袋，似乎在小心地聽著外面的聲音。我拿來一塊棉花，沖濕，又小心翼翼地把綠豆們倒在另一個(gè)碗里，把濕棉花鋪在缸底，再把綠豆們倒回來。“小豆子，是不是非常舒服？”我這樣想。

第三天，綠豆的綠衣裳已經(jīng)只有一半了。它們的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得有1.5厘米了，肉肉的，很可愛，活像一只雞翅膀從蛋里伸出來，而頭還藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，說：“希望你們茁壯成長(zhǎng)，我可愛的小豆子們！”

又過了一天，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了很多，已經(jīng)有3厘米高了！有些綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，露出的小芽搭在別的綠豆上，就像兩個(gè)人勾肩搭背；有些綠豆的綠衣裳還沒脫落，就像頭頂著一塊蛋皮的小雞。我拿起一顆，摸了摸它正在生長(zhǎng)的小芽，說：“你們長(zhǎng)得真快，真好！”

五天了，綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，小芽——哦，我不能叫它們小芽了，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了根，還長(zhǎng)出嫩綠的小葉子來了——就叫它們小植物吧。它們已經(jīng)有4厘米高了，有些是嫩綠的，有些變成了紅色，怎么會(huì)這樣呢？我查百度后才知道是太陽照射的結(jié)果。有些綠豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩葉。

第六天時(shí)，綠豆足足有7.5厘米高了。有一些綠豆的葉子低著頭，就像害羞的小姑娘；有些葉子昂著頭，就像高傲的小公主。瞧！綠豆的底部長(zhǎng)出了肉色的根，有0.4厘米長(zhǎng)，在柔軟的棉花上睡得正香呢！

第七天，綠豆的葉子已經(jīng)伸到缸子外面了。綠豆們亭亭玉立，綠瑩瑩的似乎正努力地把頭向外伸，好讓葉子抓住太陽。它們的根又細(xì)又長(zhǎng)，從棉花里往下鉆，豆瓣原先在葉子下面，現(xiàn)在往下滑了一點(diǎn)，就像猴子正抱著樹干玩游戲。

我靜靜地看著這盆“小植物”，想著七天觀察它成長(zhǎng)的收獲，有快樂，有驚喜，也學(xué)到了知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：很有意義的一次植物培育經(jīng)歷。通過親自參與、用心觀察、收獲成功，為寫成一篇觀察作文積累了豐富的內(nèi)容，希望小作者以后能常常對(duì)周圍的事物細(xì)心觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

去植物園玩日記(范例14篇)

想要一篇好文章不妨去讀讀“去植物園玩日記”，值得借鑒的范文是什么樣子的？職場(chǎng)中處理各類文檔已經(jīng)成為例行公事，關(guān)于范文的重要性越來越多的專家學(xué)者開始持有一致的觀點(diǎn)。

去植物園玩日記(篇1)

沖??！以每秒八十邁的速度沖啊！?。“パ綃屟?，干啥呢，鬼哭狼嚎的？別見怪，這是我們的一慣反應(yīng)，老師都已習(xí)慣了。一聽說要去游玩，每個(gè)人的興奮指標(biāo)起碼要超過98%。秋風(fēng)送爽來，俺們乘著風(fēng)，踏著云，來到了盼望已久的植物園。

進(jìn)入仿生大樹狀的園門，來到了威風(fēng)凜凜的獅子山腳下。這座獅子山好似一只統(tǒng)治百獸的獅子王，它仿佛在招呼我們快快登上山來，一覽無限風(fēng)光。上山后，才明白什么是王者風(fēng)范，威嚴(yán)，大氣，一切盡在腳下。沿著花式條石拼成的路面，一蹦一跳飛也似地來到了老年人修身養(yǎng)性的地方垂釣園。雖然魚兒在睡覺，沒工夫答理我們，但也領(lǐng)略了垂釣園的另一番風(fēng)姿。蘆葦叢在微風(fēng)中搖擺，再配上點(diǎn)沙沙的音樂聲，好一個(gè)蘆葦群舞！微風(fēng)過后，蘆葦叢又靜立著，像一個(gè)個(gè)挺直腰板的士兵，護(hù)衛(wèi)著一池碧水。

旁邊的蓮花池也毫不遜色，以它的獨(dú)家特色爭(zhēng)得個(gè)綠光滿面。厚實(shí)的荷葉鋪滿水面，而艷麗的荷花似乎在和我們捉迷藏，不見一朵。它們一定嫌我們來得太遲，已錯(cuò)過了它們的盛裝舞步，獨(dú)留下秋日里的追憶和些許的遺憾！穿過落葉滿地的楊樹林，我們一路高歌到達(dá)了鑫雨木橋。橋上是人頭攢動(dòng)，挨挨擠擠。水中也熱鬧非凡，魚兒歡蹦亂跳爭(zhēng)搶魚食，發(fā)出啪嘰、啪嘰的聲音，好像也在以優(yōu)美的身姿答謝游人的慷慨。它們?cè)谡故净盍Φ耐瑫r(shí)，也以桔黃、藍(lán)斑、粉紅等色，繽紛著清澈的水世界。此時(shí)我真想化身為魚兒，來一場(chǎng)精彩的花式游泳。

繞過黃土不高原，踏上一條木制長(zhǎng)廊，上面布滿了無名的藤類植物，牽牽扯扯的蔓兒曲伸攀爬，充滿了綠色生機(jī)！躺在木椅上斑駁的光影中，舒舒服服地睡一覺，好不愜意！置身在這秋色怡人的植物園，難怪人們都已沉醉不知?dú)w路了！

去植物園玩日記(篇2)

今天，我和十幾個(gè)同班同學(xué)相約來到植物園，玩賞這美麗的地方。

走進(jìn)大門，只見一個(gè)噴泉出現(xiàn)在眼前，說是噴泉，其實(shí)卻更像水潭。“水潭”中央有一個(gè)粗大的柱子，柱子的九個(gè)方向各雕刻了一個(gè)龍頭。九個(gè)龍頭栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)飛出來似的。

登上“水潭”旁邊的高山向下俯視，一片片翠綠的樹林構(gòu)成了一幅連綿不斷的畫卷。碧玉一樣的嫩葉和潔白無瑕的玉蘭花在樹林中點(diǎn)綴，五彩繽紛的花朵和嫩綠的小草裝扮著樹林，使這片樹林異常美麗。

走下高山，又看見了一潭湖水。這一潭湖水真靜呀，宛如一塊翠綠的碧玉;這一潭湖水真清啊，湖底的石頭都能看見。湖邊的楊柳裝扮著這顆美麗的明珠，讓人看了流連忘返。

我們又在植物園里玩了一會(huì)兒，然后戀戀不舍地走出大門。

去植物園玩日記(篇3)

今天上午，媽媽說要帶我去全亞洲的室內(nèi)植物園——天津熱帶植物園，我很高興。

上午大約10：57分，我們到了那里。到了熱帶植物園我們才知道，那里還有一個(gè)冰雕世界，里邊全是冰雕刻而成的。我們買了這兩種地方的門票便先去了冰雕世界，那里面很冷，要穿上大棉衣才可以進(jìn)去，我們穿上了大棉衣便進(jìn)去了。那里邊全是用冰雕的東西，有滑梯、有佛像、有運(yùn)河水……最不可思議的.是那里居然有真的企鵝！

我們?cè)趨⒂^的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)展覽館。里面是兒童世界，有皇帝的新裝、冰房子、迷宮……

我們參觀完以后去了熱帶植物園，那里有許多熱帶的植物，有仙人掌、芭蕉樹、巴掌蘭、椰子樹、霸王蕉、雞蛋花樹……那里還有許多游戲設(shè)施，有仙人洞、金字塔、大象、大猩猩……

今天我非常高興。

去植物園玩日記(篇4)

探索植物園-中學(xué)生日記300字

今天，我們?nèi)チ撕贾莸闹参飯@。

一進(jìn)門，就會(huì)看到生機(jī)勃勃的一片，到處綠油油的。

我這個(gè)探索小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著大家來到了水池，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著荷花，欣賞著它的美；又過了一會(huì)兒，我們來到了盆景園，盆景園里到處是松樹，那些松樹長(zhǎng)得怪模怪樣的，有的葉子像針一樣，碰一碰就感到痛，有的葉子跟普通葉子差不多，但在松樹家族里，這可是與眾不同、獨(dú)一無二的。有的葉子組成了一把小扇子，扇走春天，迎來夏天，還有的葉子長(zhǎng)成水滴形，真是太有趣了；我們又去了睡蓮的大本營(yíng)，那里的睡蓮缺少一個(gè)三角形，我們還給那群挨挨擠擠的睡蓮拍了照，就走了。

回家路上，我們摸著頭，不知道往哪里走。突然，我看見了路標(biāo)，趕緊沿著路標(biāo)所指方向走。不一會(huì)兒，我們終于走出了植物園，我不顧那些汗水和那走得沒力的腿，奔向了賓館，，趕緊躺在床上，舒舒服服地滾來滾去，享受著美好時(shí)光。

今天玩得很開心，再告訴你們一個(gè)秘密：我要待兩星期，下星期我就去賞西湖了。

去植物園玩日記(篇5)

游熱帶植物園

我們來到熱帶植物園，里面有很多熱帶植物。有能吃的山荔枝、楊桃、番石榴、青芒，有能喝的椰子、咖啡。我還看到一棵有毒的樹見血封喉，它高高大大的，樣子很普通，但是如果傷口碰到它白色的汁水，不選自.日記50字作文 出三步就會(huì)倒下。我又看到了苦丁茶樹，它的葉子很大，嫩葉可以做苦丁茶。我看到了許許多多旅人蕉，它像一把大扇子，它的樹干中有很多水分，如果游人口渴了，就可以喝它樹干中的汁水。這里的植物真多?。《际俏乙郧皼]見過的，真是大開眼界。

去植物園玩日記(篇6)

今天陽光明媚，萬里無云。媽媽見今天天氣好，帶我和表妹去植物園玩。

春天到了，春姑娘提著花籃向我們贏面飛來。太陽在天上，把大地照得生機(jī)勃勃。植物園里更是熱鬧，到處琳瑯滿目，我和妹妹眼睛的花了。十分驚訝，植物園真好玩啊!

植物園里有的人看花兒、有的玩游戲、有的在樹底下乘涼。那兒的花真香、有紅色的、綠色的······五顏六色的真好看!

“太美了!”

那兒還有小魚、小青蛙，一只只小青蛙十分調(diào)皮，一下子跳到那，又一下子蹦到這里。怎么看的讓人喜歡，每只小魚全都活蹦亂跳。

只見商人賣的假狗十分討人喜歡，“汪”“汪”“汪”地叫。還有時(shí)在原地踏步，周圍的人都邊笑邊鼓掌。植物園真好玩!

天空漸漸暗下來，我提著一大袋子的果實(shí)念念不舍地離開了。雖然這件事已經(jīng)過了好久，可是還在我心中。

去植物園玩日記(篇7)

20xx年11月20日，我們?nèi)チ四暇┲猩搅旰椭参飯@。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了中山陵。這里的環(huán)境十分寧靜，四周長(zhǎng)著茂密的樹，樹林間還隱隱約約聽見有鳥的叫聲，這使我想起了《醉翁亭記》中的一句“樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也?！钡巧街猩搅甑淖罡邔?，向下俯視，中山陵屹立在云霧之下。一個(gè)個(gè)臺(tái)階整整齊齊，這是匠師們別具一新的創(chuàng)作啊，四周的景色盡收眼底。

游玩中山陵我們又匆匆忙忙的趕到了植物園，同學(xué)們?yōu)榱藴p少時(shí)間邊走邊吃，垃圾也隨之扔到垃圾箱內(nèi)。我們一小組經(jīng)歷了一次”穿越亞馬遜“的'旅程，感覺自己回歸大自然一般。繼續(xù)前行，我們終于到了“橋世界”，這里有“獨(dú)木橋”、“鐵索橋”、“滾筒橋”……最驚險(xiǎn)的莫過于過獨(dú)木橋，好幾次一些同學(xué)險(xiǎn)些洗了個(gè)澡。一些膽子大的男生一一都過了獨(dú)木橋，但中間也有不那么幸運(yùn)的了。只見一名男生剛要走完獨(dú)木橋全程，但由于緊張，最后“噗咚”的一聲“跳”進(jìn)了河里。洗了個(gè)澡！旁邊的“觀眾”笑開了花，都為他的行為感到好笑。膽大而又不幸運(yùn)的人也不只是他一個(gè)，這不！我們班的一位小個(gè)子也在那冰冷的河里洗了個(gè)澡，真是“透心涼”??！看著落水的同學(xué)，心里想“他們太倒霉了！哈哈……”

我也不是光看別人冒險(xiǎn)，我自己也壯著膽過了幾個(gè)“十分驚險(xiǎn)”的橋。第一次過的時(shí)候，到了河中間，心里“撲通……撲通……”的跳個(gè)不停，身體也變得不那么矯健了，現(xiàn)在只能靠自己了！

回來的路上，車上變得十分寧靜，同學(xué)們都閉上了眼睡著了……

去植物園玩日記(篇8)

得知秋游去中山植物園，我興奮得一夜沒睡好。

一進(jìn)門，躍入眼簾的便是各種各樣的花草樹木，看得我眼花繚亂。我只覺得滿園都是植物的世界，隱隱飄散著獨(dú)有的清香，令人神清氣爽。那些樹木有的挺拔直立，好像一把擎天巨傘，遮住了一大片地面；有的枝莖交錯(cuò)，盤盤曲曲，好像一條蒼龍懸空勁舞；有的像碗口那么粗，參天聳立；還有的纖細(xì)嬌柔，別有一番風(fēng)韻。給我印象最深的是仙人掌，雖然它沒有華麗的外表，也沒有好聞的香味，但是它的生命力特別頑強(qiáng)，總是以堅(jiān)忍不拔的精神對(duì)抗惡劣的干旱環(huán)境，這可不是所有植物都能承受的。

接著在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到一座小橋旁。水中翠綠的荷葉叢托起一朵朵亭亭玉立的荷花，好像一個(gè)個(gè)披著輕紗在河中沐浴的仙女，含笑佇立，清秀、可愛……

時(shí)間過得真快，我還沉浸在這如畫的景色里就到了午餐時(shí)間，我只好依依不舍地去吃飯了。

有空我一定要讓媽媽再帶我來植物園欣賞那些奇花異草。

去植物園玩日記(篇9)

今天我們班級(jí)和一年級(jí)四班一起去章丘植物園植樹。

早上我和爸爸早早的就起床了，我們和王老師陳老師一起去濟(jì)南大學(xué)南門集合，等了一會(huì)到了很多同學(xué)，我們就一起開車出發(fā)了，路上我在王老師車上很興奮，我們走了很長(zhǎng)的路，終于到了植物園門口。

植物園門口好多人啊，我們開始集合，王老師給我們發(fā)了胸牌，和小隊(duì)的標(biāo)志，我們排好隊(duì)，老師和家長(zhǎng)們給我們同學(xué)們照了集體相，照完相后我們分組，我們和一年級(jí)的同學(xué)結(jié)成小組，照顧著他們。我們打著隊(duì)旗，家長(zhǎng)們打著大的紅旗，排隊(duì)就進(jìn)了植物園大門。

我們排著隊(duì)順著山路往上走，路上真熱鬧，好多好多的人，路很難走，有很多石子還有很多土，但是我們依然很勇敢的走著，一路還說說笑笑的，走了好遠(yuǎn)的路，終于到了植樹的地方，爸爸他們?nèi)ヮI(lǐng)樹苗，我們分鐵鏟，我和爸爸拿了一棵比較大的樹苗。我們找到一個(gè)植樹點(diǎn)，爸爸就開始先挖樹坑，這里的土很難挖，里面有很多草根，還有石頭，爸爸先幫我挖開一個(gè)大點(diǎn)的坑，我就把土從坑里挖出去，我了一會(huì)，我的.頭上就出汗了，好累啊，坑挖好后，我把樹苗放進(jìn)去，扶著樹苗，爸爸把土填上，終于種好了，小樹苗站的筆直，爸爸去提水，我把水倒進(jìn)樹坑里。爸爸給我和小樹照相做紀(jì)念。

中午我們找了一個(gè)很大的地方進(jìn)行野餐，我們?cè)诘厣箱伾喜?，把好吃的都倒在上面，我們吃的好開心，我們小孩吃的快，吃完大家就在草地上跑著玩耍起來，大人們就在那里邊吃邊聊。

下午我們?nèi)フ葺?，到了那里，好多白色的大棚，我們進(jìn)了大棚，叔叔給我一個(gè)盆，教給我們?cè)趺凑?，大棚里的草莓真好啊，紅紅的，這是我第一次看到草莓是這樣生長(zhǎng)在地里。我摘了一個(gè)大的放嘴里，好甜啊。我和爸爸開始摘了，我專挑紅的，大的摘，爸爸說紅的甜，我們摘了半盆多了，爸爸說可以了，我們把草莓放到盒子里，一個(gè)叔叔給我們稱了一下，有2斤多呢，我說帶回家給媽媽嘗嘗我們的勞動(dòng)果實(shí)。

摘完草莓，我們就開始往回走了，路上我依然很興奮，種了樹，還摘了草莓，雖然很累，但是今天過的很快樂。

去植物園玩日記(篇10)

今天早上，我高興地來到了爺爺奶奶家，我為什么這么高興呢？因?yàn)橐ブ参飯@玩，雖然我最最喜歡的是去動(dòng)物園，但是能去植物園也不錯(cuò)了！你看我還是挺知足的，俗話說：知足常樂嘛。呵呵。

在路上爺爺想早去早回，由于開掘馬路要多走很多路，自行車便騎得飛飛快，也過了好久才到。我們拿出了學(xué)校發(fā)給我的票，并請(qǐng)她蓋了章。然后，在爺爺?shù)闹敢聛淼搅唆~池旁，我急著拿出照相機(jī)想抓拍幾張好景，可是旁邊的小朋友把手伸進(jìn)了我的鏡頭里，這回可好了，照片上卻出現(xiàn)了那只巨大的手，似乎像想抓魚的樣子。你瞧！我說的一點(diǎn)都不夸張??！爺爺叫我了，我趕忙又拍了幾張走了。

我們離開了魚池來到了百草園，那里被分為陰區(qū)、陽區(qū)、濕區(qū)和水區(qū)四部份，是植物園的精華所地，種著幾百種中草藥。剛巧浙江中醫(yī)大學(xué)的學(xué)生也在老師的帶領(lǐng)下，識(shí)別各種中草藥，雖然我聽不懂，我還是把各種植物的樣子和名字都清楚地拍了下來，如：肉根馬藍(lán)、白英、香薷、白茅、金英子、蔓莖丹參、梓木草、白花百合等，以便增加一些中草藥的知識(shí)。

那里的新鮮空氣能不斷地鉆入了我的鼻孔，使我精神煥發(fā)！是啊，我天天生活在車水馬龍的環(huán)境中，今天能來呼吸呼吸新鮮的空氣，感覺真好??！這樣的新鮮空氣使我明白了，老人為什么喜歡在植物茂盛的環(huán)境中鍛煉身體。

拍完照，我們挑了個(gè)地方吃起了漢堡包和水果，爺爺和人家聊起了天，大家都感到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，也是頭等的大事??！

我們休息過后又來到了另一植物種植區(qū)，那里四周綠樹成蔭，生長(zhǎng)著高低錯(cuò)落的樹木，完全被綠色所覆蓋，是一個(gè)綠色的海洋，在樹縫中，我們偶然看到一個(gè)小亭子，我們又坐下來休息，亭子里掛著展板，猶如知識(shí)的海洋。這么多字兒我可記不牢，還是用相機(jī)拍了下來，還蠻清楚的。在那里，我們逗留了半個(gè)小時(shí)就回家了，真是不虛此行?。?/p>

經(jīng)過這次旅行我知道了許許多多的植物的名稱，由此看來沒去成動(dòng)物園而去了植物園收獲還是不錯(cuò)的！

去植物園玩日記(篇11)

游熱帶選自.日記50字作文 植物園

我們來到熱帶植物園，里面有很多熱帶植物。有能吃的山荔枝、楊桃、番石榴、青芒，有能喝的椰子、咖啡。我還看到一棵有毒的樹見血封喉，它高高大大的，樣子很普通，但是如果傷口碰到它白色的汁水，不出三步就會(huì)倒下。我又看到了苦丁茶樹，它的葉子很大，嫩葉可以做苦丁茶。我看到了許許多多旅人蕉，它像一把大扇子，它的樹干中有很多水分，如果游人口渴了，就可以喝它樹干中的汁水。這里的植物真多??！都是我以前沒見過的，真是大開眼界。

去植物園玩日記(篇12)

今天，上帝似乎知道我們要去秋游。在趕走了多日陰雨天氣后，他給了我們一個(gè)秋天的晴天和晴朗的天空。我也很開心。

我們秋季旅行的目的地是植物園。一路上，每個(gè)人都在喋喋不休，甚至車廂里也充滿了笑聲。不一會(huì)兒，我們來到了風(fēng)景宜人的植物園。秋天的花園里，鮮花、植物和樹木郁郁蔥蔥，所有的樹木都被層層森林覆蓋著。這是一個(gè)生機(jī)勃勃的植物世界。根據(jù)老師的要求，應(yīng)該選擇、觀察最有趣的植物之一，并記錄其特征。我選擇了橡樹。我使用了觀察、觸摸和嗅的方法。橡樹是一種木本植物。這棵樹大約有三層樓高。它的軀干有一個(gè)大碗口，顏色為灰褐色。它的葉子又小又尖。它的樹皮很粗糙，聞起來像草。它的葉子是綠色和綠色的。它的特點(diǎn)是喜歡涼爽的地方。在這片橡樹林中，我們玩耍，拍照，休息，享受秋天的快樂。與此同時(shí)，我們?nèi)ヒ安停規(guī)Я宋业挠驼Q飩，這是每個(gè)人都喜歡的。

快樂時(shí)光總是過得很快。我們拿走垃圾，不情愿地登上公共汽車，結(jié)束了一個(gè)美麗而有意義的秋季旅行。

去植物園玩日記(篇13)

春天我們?nèi)ブ参飯@日記

20xx-04-13

今天我和滿秋我們兩家一塊去洛陽的植物園玩。

我們先去吃飯,然后我們到了植物園,我們停好車買好票,進(jìn)入植物園。聽工作人員說想逛完整個(gè)公園需要一天的時(shí)間,爸爸覺得我們走著有點(diǎn)慢,就給我們租了一輛雙排四輪的自行車,我們騎車先去牡丹園玩,看見牡丹花開的有粉色的、白色的、紅色的等等,非常漂亮,我們拿著手機(jī)拍了好多照片。我們?nèi)チ艘吧皥@、梅園等等,我們逛累了玩累了就休息,不知不覺我們就逛了兩個(gè)小時(shí),我們把自行車還給他們就高高興興的開車回家了。

在車上我和滿秋都說我們還沒有玩過隱還想玩,爸爸媽媽說:過些時(shí)候我們?cè)賮怼?/p>

去植物園玩日記(篇14)

今天，爸爸、媽媽、姑姑、姑父、弟弟和我一起去植物園。

我們走了一會(huì)兒，就聞到豆腐干的香味了，我們走到了一家小店前，想買點(diǎn)東西，就買了三串豆腐干和一根香腸，我吃了一根香腸，還想吃一根，媽媽卻不同意。

我們走到了臘梅園，看到樹上有許許多多的“花米?！?為什么叫花米粒呢?應(yīng)為這連花苞都算不上，只能叫它花米粒了!

回家的時(shí)候，弟弟、媽媽、姑姑、姑父先走了，爸爸要給我拍大頭照，要把我博客里的照片換一下，我和爸爸還是比弟弟他們先上車，你們知道為什么嗎?我告訴你，其實(shí)我走的是近路，弟弟他們走的是遠(yuǎn)路!

今天我在植物園里很開心。

植物生長(zhǎng)過程日記系列

每天都會(huì)接觸到不少人作文，作文是我們所感所想的濃縮，經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，作文怎么寫的才好？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“植物生長(zhǎng)過程日記系列”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

植物生長(zhǎng)過程日記【篇1】

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天：

今天，我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。我選擇了一顆小小的番茄種子作為我的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。我用泥土和水在一個(gè)小小的花盆里種下了這顆種子。然后，我輕輕地為它澆了一點(diǎn)水，希望它能夠盡快發(fā)芽。

第二天：

今天，我檢查了一下我的番茄種子。我發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小小的綠芽?？雌饋恚业姆逊N子開始生長(zhǎng)了。我非常興奮，決定每天都來觀察它的生長(zhǎng)情況。

第三天：

番茄幼苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在，它的莖變得更長(zhǎng)了，葉子也更飽滿了。我覺得它長(zhǎng)得非常快。我也注意到了一些細(xì)節(jié)，比如葉子的顏色和形狀，它們真是美麗極了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上長(zhǎng)出了一朵小小的花蕾。花蕾看起來很嬌小，還沒有開放。我很期待它的綻放，看看它會(huì)變成什么樣子。

第五天：

我的番茄花終于開放了！它是一朵小小的黃色花朵，十分可愛。我看了又看，覺得自己好像看到了一個(gè)奇跡。我真的很開心，覺得我的努力沒有白費(fèi)。

第六天：

我發(fā)現(xiàn)我的番茄花掉落了，留下了一個(gè)小小的果實(shí)。這顆小小的番茄正在慢慢變大。我知道，很快它就會(huì)成熟，我可以吃到自己種的番茄了。

第七天：

我的番茄果實(shí)越來越大了，土豆大小。我為它感到驕傲，覺得自己真的像個(gè)農(nóng)民一樣?？墒?，我也開始擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被蟲子吃掉。我下定決心保護(hù)好它。

第八天：

我的番茄果實(shí)變成了亮紅色，看上去非常美味。我決定摘下它，品嘗自己努力的成果。我給了一些給家人和朋友，大家都夸獎(jiǎng)它的味道非常鮮美。

第九天：

我決定用剩下的種子再來一次實(shí)驗(yàn)，種下了另一顆番茄種子。我覺得這個(gè)過程非常有趣，我想一直觀察植物的生長(zhǎng)，看它們從小小的種子變成成熟的植物。

通過這次觀察植物生長(zhǎng)的過程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，還感受到了大自然的神奇。我明白了植物生長(zhǎng)需要的陽光、水分和營(yíng)養(yǎng)。我也明白了耐心的重要性，植物的生長(zhǎng)需要時(shí)間和精心的呵護(hù)。我已經(jīng)迫不及待地想要開始下一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)了，我對(duì)植物生長(zhǎng)的奧秘充滿了好奇和探索的欲望。

植物生長(zhǎng)過程日記【篇2】

小綠豆的一生

幾天前，我泡了幾顆小綠豆，就讓我來說說它有趣的一生吧！

小綠豆先把綠色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個(gè)多小時(shí)。終于，小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。

過了一天，小綠豆換上了“帶帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮膚。

又過了一天，小綠豆那白色的皮膚里鉆出來了一個(gè)小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那應(yīng)該是小苗的“頭發(fā)”吧！可是那根頭發(fā)是不是被打了“增長(zhǎng)劑”，瘋一樣的飛長(zhǎng)，

過幾天，我去看小芽，他們已經(jīng)有手指那么長(zhǎng)了，它們很可愛。有的挺著腰，像士兵，威風(fēng)凜凜站在那；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的昂著頭，像高貴的公主。小芽可愛吧！上面還有一個(gè)像珍珠的東西，被分成了兩瓣，頭上還有幾片可愛的小葉子呢！

等它成熟了，就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子，白色的莖，吃起來也很好吃呢！

這就是小綠豆的一生！

可愛的小黃豆不發(fā)芽

這兩天我都在觀察可愛的小黃豆，它們一天一天地變化。

第一天，我把豆子放入水中，就發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆的身上，出現(xiàn)了一點(diǎn)像毛一樣的東西，難道小黃豆這么快就長(zhǎng)胡子了，老了？還是小黃豆喝水喝太多把衣服撐破了幾條線？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起來，又倒下，真是坐臥不安呀！

過了一天，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了許多，可還是懶洋洋地泡在水里，好像一個(gè)個(gè)小寶寶在舒舒服服的泡澡。有的露出光禿禿的身子把熱熱的衣服脫了涼快涼快。這下可露出真面目了。晚上去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”也消失的無影無蹤了。

又過了一天，一部分小黃豆漂了起來，好像要把頭探出來，看看這個(gè)神奇又美麗的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起來?？墒沁€沒有發(fā)芽，反而有一股酸臭味，這是怎么回事？原來黃豆發(fā)芽需要陽光、空氣和水，我把黃豆全部泡在水里，也就不能發(fā)芽了。

植物生長(zhǎng)過程日記【篇3】

植物生長(zhǎng)過程日記

Day 1：

今天，我開始了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，我要記錄一顆植物從種子發(fā)芽到生長(zhǎng)的全過程。我決定選擇玫瑰花作為觀察對(duì)象，這是一種美麗且充滿生命力的植物。我在盆栽里放入一顆玫瑰種子，注入了適量的水分，然后仔細(xì)地放在陽光充足的地方。

Day 2：

今天早晨，我激動(dòng)地來到實(shí)驗(yàn)室，想看看種子有沒有發(fā)生變化。可是，令我失望的是，什么也沒有發(fā)生。我想可能需要更多的時(shí)間，于是我耐心地等待。

Day 5：

五天過去了，看起來我的耐心終于得到了回報(bào)。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的土壤表面泛起了一些細(xì)小的破裂。我知道這是種子開始發(fā)芽的表現(xiàn)，心情非常的激動(dòng)！我細(xì)心地給它加了一些水，希望能夠加快發(fā)芽的過程。

Day 7：

經(jīng)過兩天的時(shí)間，種子終于完全發(fā)芽了！我看到一個(gè)脆弱而嬌嫩的幼苗從盆栽里伸了出來。它的根和幼芽都非常受保護(hù)，看起來很健康?，F(xiàn)在，我決定給它加一些肥料，以幫助它健康地生長(zhǎng)。

Day 14：

兩個(gè)星期過去了，這顆幼苗正迅速地成長(zhǎng)著。它的根系統(tǒng)已經(jīng)變得非常強(qiáng)壯，可以支撐起整個(gè)植物。我開始注意到幼苗的葉子也在慢慢地展開，像是在向世界展示它的美麗。我繼續(xù)為它提供適量的水和陽光，同時(shí)保持土壤的濕潤(rùn)。

Day 30：

一個(gè)月過去了，這顆玫瑰花的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)小巧玲瓏的小花苗。它的莖變得更加粗壯，葉子也長(zhǎng)得更大了。我為它選了一個(gè)稍微大些的盆栽，為了讓它有更多的空間來生長(zhǎng)。我繼續(xù)提供水和肥料，同時(shí)注意保持溫度和濕度的適宜。

Day 60：

兩個(gè)月過去了，我看到了這顆小花苗的第一個(gè)花蕾。它小巧而玲瓏，正慢慢地向太陽敞開。我感到無比的激動(dòng)和自豪，因?yàn)槲矣H眼見證了這個(gè)植物從種子到花蕾的全過程。我決定繼續(xù)細(xì)心地照料它，期待能夠看到它盛開的那一天。

Day 90：

經(jīng)過三個(gè)月的等待，這顆玫瑰花終于盛開了！花瓣鮮艷、嬌嫩，散發(fā)出迷人的香氣。它的美麗讓我感到無比的幸福和滿足。我要感謝一路上的耐心和努力，以及對(duì)這個(gè)小小植物的愛護(hù)。它不僅是一顆植物的種子，更是我心中的希望和堅(jiān)持。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻地理解了植物生長(zhǎng)的過程，從種子到幼苗，再到成熟的花朵，它們都需要得到適量的水、陽光和營(yíng)養(yǎng)。植物也通過它們的幼芽、葉子和花朵向世界展示自己的美麗和生命力。我希望以后還能夠有機(jī)會(huì)繼續(xù)觀察和記錄更多不同植物的生長(zhǎng)過程，深入了解它們的生命奇跡。

植物生長(zhǎng)過程日記【篇4】

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天：播種

今天我和媽媽一起種下了幾顆小白菜的種子，我們先準(zhǔn)備好土壤和盆子，然后將種子撒在土壤中，再輕輕覆蓋一層土壤。媽媽告訴我，現(xiàn)在我們要等待孩子們的萌芽了。

第三天：出芽

今天我看到我們種下的小白菜已經(jīng)開始出芽了，它們長(zhǎng)出了很小的綠色嫩芽。我的心情很激動(dòng)，我覺得這些小芽就像我的孩子一樣，需要我們的呵護(hù)和關(guān)注。

第七天：長(zhǎng)高

今天我注意到小白菜們長(zhǎng)高了許多。它們不再是那些嫩嫩的小芽了，而是有了更多的葉子和莖。我感到很自豪，因?yàn)檫@些都是我們的勞動(dòng)成果。

第十天：澆水

今天是澆水的日子，我和媽媽拿出了水壺，輕輕地澆在盆子里。我看到小白菜們一下子就精神了起來，仿佛在跟我們說話：“謝謝你們，我們好渴?。　?/p>

第十四天：施肥

今天我們施肥了，這樣可以讓小白菜們更加健康地生長(zhǎng)。我感受到了肥料的味道，它們會(huì)為孩子們提供更多的營(yíng)養(yǎng)。我相信，經(jīng)過我們的努力，小白菜們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

第二十一天：開花

今天我發(fā)現(xiàn)小白菜們終于開花了！花朵很小，但是很美麗。我覺得這看上去就像是小白菜們的華麗轉(zhuǎn)身，它們告訴我們它們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

第三十天：收獲

今天是收獲的日子，我和媽媽在小白菜們的協(xié)助下，將它們摘下來。我看到那些綠油油的葉子和白白的菜心，覺得非常滿足。我知道，這不僅是一個(gè)收獲季節(jié)的結(jié)束，更是一個(gè)信任的開始。我們對(duì)小白菜們付出了那么多的愛和關(guān)注，它們也用它們綠油油、新鮮的生命向我們表達(dá)了感謝。

在這個(gè)過程中，我從植物的生長(zhǎng)中學(xué)到了許多。我知道，生命來之不易，在付出后才能獲得收獲。我也學(xué)到了什么是真正的信任和愛心，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們真正地關(guān)注它們，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我非常感謝這些小白菜，它們?yōu)槲业纳顜砹烁嗟纳屎涂鞓贰?/p>

植物生長(zhǎng)過程日記【篇5】

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天

今天開始我要觀察一棵植物的成長(zhǎng)過程，我在陽臺(tái)上選了一棵綠色的小苗，看起來非常可愛。我取了一盆透明的水晶球做為花盆，清洗干凈后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹嚴(yán)實(shí)，就像是一個(gè)睡覺的嬰兒一樣。

第二天

今天我打開窗戶，讓太陽光照射到陽臺(tái)上，小苗看上去充滿生機(jī)和活力。早上的陽光吸收到底層的泥土中后，小苗的根系就開始發(fā)揮作用了。陽光很好，我還帶著小苗在陽臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈，感覺從地里吸收養(yǎng)分真的要比從空氣中更容易。

第三天

今天的太陽大得更亮了，我已經(jīng)不能保持我的小苗在室外過夜，于是我把我的花盆放在了窗臺(tái)上，準(zhǔn)備讓小苗曬太陽。我觀察到的是，我的小苗一天天長(zhǎng)高，它的根系也向著地下不斷伸展。

第四天

今天我看見了一些植物的第一個(gè)芽，我的小苗也一樣，在泥地里很小的芽在現(xiàn)在看來像是巨人的生命之樹。一看就知道小苗始終在向上生長(zhǎng)，向著天空之中的陽光努力。

第五天

今天我又去檢查了一遍我的小苗，還沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小苗跟幾天前的已經(jīng)有很大的不同了，同時(shí)，芽的數(shù)目也變得越來越多了，感覺它們都想并肩作戰(zhàn)，做最美麗的小花。

第六天

今天我看見我的小苗上長(zhǎng)出了一些綠色的葉子。這是小苗首次展現(xiàn)的真正的二維面，我覺得它就像是一個(gè)小孩，逐漸成長(zhǎng)，成為自己的樣子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的陽臺(tái)上，為它創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自主的生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)我的小苗接受了這樣的安排，它蓬勃生長(zhǎng)，生命力很強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，我的小苗不斷壯大并且開始開花了，這是一個(gè)美妙而令人振奮的景象。我的小苗是如此的美麗，如此的生動(dòng)，這段時(shí)間觀察植物生長(zhǎng)過程真的是一段非常親密的經(jīng)歷，讓我對(duì)植物的成長(zhǎng)過程有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

植物生長(zhǎng)過程日記【篇6】

觀察植物綠豆生長(zhǎng)過程日記

第一天：

今天我準(zhǔn)備開始觀察植物綠豆的生長(zhǎng)過程。我精選了一顆健康的綠豆種子，然后將它小心翼翼地放入一杯溫水中浸泡，讓它水分充足，以幫助它迅速發(fā)芽。我將杯子放在窗臺(tái)上，確保它能夠充分接收陽光。

第二天：

今天上午我便注意到綠豆發(fā)芽了！從種子中冒出的小嫩芽長(zhǎng)約1厘米，看起來非?？蓯?。我還發(fā)現(xiàn)芽上有兩片嫩綠的葉子正在慢慢展開，這是植物進(jìn)行光合作用的重要部分。我知道，植物通過光合作用將陽光、二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成能量，供自身生長(zhǎng)所需。

第三天：

綠豆的生長(zhǎng)速度真是讓人震驚！在溫暖的陽光下，它們似乎每個(gè)小時(shí)都要嫩芽，葉子都更加茂盛了。我決定將綠豆移植到一個(gè)小花盆里，這樣它們能夠生長(zhǎng)得更加穩(wěn)定。我用新鮮的泥土填滿花盆，輕輕地將綠豆幼苗埋進(jìn)土中，再輕輕地給它們澆透水分。

第四天：

綠豆們的生長(zhǎng)速度真是快得不可思議！昨晚，我在觀察它們時(shí)，它們只是嫩綠的幼苗，但今天早上，它們的葉子已經(jīng)迅速長(zhǎng)大，有些葉子已經(jīng)展開得差不多了。我在澆水時(shí)，感到土壤濕潤(rùn)了，這表明綠豆已經(jīng)吸收了足夠的水分。我對(duì)自己的照顧能力感到自豪。

第五天：

今天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆們的幼苗長(zhǎng)高了一些，葉子也更加茂盛了。它們的莖變得更加堅(jiān)硬，葉子也變得更加綠。植物通過莖來從地下吸取水分和養(yǎng)分，以滋養(yǎng)它們自身的生長(zhǎng)。葉子則是光合作用的主要場(chǎng)所，它們通過葉綠素將陽光轉(zhuǎn)化為能量。

第六天：

綠豆們的生長(zhǎng)非常令人興奮！它們的莖已經(jīng)長(zhǎng)得又高又直，葉子也更加繁茂。我觀察到一些小細(xì)胞從莖上冒出來，這說明植物正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，以實(shí)現(xiàn)更多的生長(zhǎng)和發(fā)育。這個(gè)過程被稱為植物的生長(zhǎng)點(diǎn)，這是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵。

第七天：

綠豆們已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛了！我觀察到它們的莖和葉子變得更加堅(jiān)實(shí)，并且顏色更加鮮綠。它們的莖上長(zhǎng)出的小細(xì)胞逐漸變成了花苞，預(yù)示著它們即將開花。我非常期待，希望能看到它們綻放的美麗景象。

第八天：

今天早上，我興奮地發(fā)現(xiàn)綠豆們開始開花了！它們的花瓣呈雪白色，散發(fā)著淡淡的香氣。花朵很小巧可愛，但它們卻給整個(gè)花盆帶來了一種無比美麗的氛圍。我知道，花朵是植物進(jìn)行繁殖的一種方式，它們吸引昆蟲來傳播花粉，從而形成新的種子。

第九天：

綠豆花已經(jīng)凋謝了，但仍然留下了小小的果實(shí)。這些果實(shí)將會(huì)成熟，里面包含有新的綠豆種子。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的生長(zhǎng)過程，直到它們完全成熟并下落到地面上。我為綠豆們的生長(zhǎng)過程感到驚嘆，同時(shí)也更加尊重大自然的神奇之處。

通過觀察植物綠豆的生長(zhǎng)過程，我不僅學(xué)到了關(guān)于植物生長(zhǎng)的原理，同時(shí)也體會(huì)到了大自然的神奇和生命的力量。

植物生長(zhǎng)過程日記【篇7】

20xx年11月15日星期四天氣:陰

幾天過去了,種子遲遲不發(fā)。由于忙碌,把它都快忘記了。這天我無意間掃了它一眼,嗯?里面怎么還有綠色?仔細(xì)一看,啊!原來鉆出來了。我急忙撤掉保鮮膜,仔細(xì)一看,已經(jīng)有幾枚種子發(fā)芽了,它們有得頭扎在土里,好像害羞的不肯露面,有的直直的,好像正在站崗。還有的頭上頂著黑黑的“頭盔”,好像一位出征的士兵。它們是那么翠綠,那么柔軟。我把它們端到了陽臺(tái)上曬曬太陽,相信它們一定會(huì)生長(zhǎng)的更快,更好!

植物生長(zhǎng)過程日記【篇8】

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天：

今天，我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。選擇了一顆小小的豌豆種子作為我的觀察對(duì)象。我將它小心翼翼地放在潮濕的棉花中，希望它能順利地發(fā)芽生長(zhǎng)。

第二天：

豌豆種子在潮濕的環(huán)境下，已經(jīng)開始發(fā)芽了！看到小小的根須鉆入棉花深處，我感到非常開心。這個(gè)生長(zhǎng)過程簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

第三天：

發(fā)芽的豌豆植物變得更加有活力了。綠色的莖隨著天空的引力往上長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地伸展著身體?？雌饋硭孟裨谂ふ谊柟?，就像是一個(gè)剛剛醒來的孩子。

第四天：

豌豆植物已經(jīng)長(zhǎng)得非常高了，莖和葉子都變得更加茂盛。我看到根部開始扎根在土壤中，這樣植物就能夠吸收水分和養(yǎng)分了。真是讓人驚嘆的生命力！

第五天：

豌豆植物的變化真是迅猛啊！它似乎每天都在不停地生長(zhǎng)，我?guī)缀跄軌蚩吹剿淖兓Ｈ~子逐漸長(zhǎng)大，向外擴(kuò)展，莖也變得更加粗壯。我感受到了植物的力量，它們竟然能夠在沒有任何意識(shí)的情況下迅速地生長(zhǎng)。

第六天：

今天，我給豌豆植物澆了水，我注意到莖和葉子的顏色更加鮮艷了。通過觀察，我明白了植物需要充足的水分來進(jìn)行光合作用，將陽光轉(zhuǎn)化為能量。

第七天：

豌豆植物已經(jīng)長(zhǎng)出了許多嫩嫩的豌豆花苞。粉紅色的花苞讓它們看起來更加可愛。我等不及要看到它們開放的那一天了，希望在不久的將來能夠見證它們的美麗。

第八天：

今天，豌豆植物的花苞終于開放了！我看到了五彩斑斕的花朵，它們散發(fā)著清新的花香。這真是一個(gè)美麗的瞬間，我決定拍下這一刻，留存在我的記憶中。

第九天：

豌豆植物已經(jīng)結(jié)出了嫩嫩的豌豆。它們圓滾滾的形狀讓人忍不住想摘下來嘗一嘗。我知道，這是植物的種子，它們將會(huì)傳承下一代的生命。

第十天：

經(jīng)歷了這十天的觀察，我真切地感受到了植物的生命力和堅(jiān)韌不拔。它們無聲地生長(zhǎng)，不求回報(bào)，只為了繁衍后代。我從這個(gè)觀察過程中學(xué)到了奉獻(xiàn)與堅(jiān)持的力量。

通過觀察植物生長(zhǎng)過程的日記，我深刻地意識(shí)到了大自然的魅力和神奇。生命在細(xì)微處閃耀著美麗，而我們只需用一顆發(fā)現(xiàn)的心，就能切身感受到這一切。我會(huì)繼續(xù)觀察植物的成長(zhǎng)，為這個(gè)美麗的世界做出自己的貢獻(xiàn)。

植物生長(zhǎng)觀察日記十一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？小編特地為大家精心收集和整理了“植物生長(zhǎng)觀察日記十一篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇1)

今天晚上，老媽炒了一盤綠豆芽。吃著那香噴噴的豆芽，我好奇地問老媽：“這綠豆芽是怎么種出來的？”老媽告訴我，這綠豆芽不是種出來的，而是發(fā)出來的，這讓我感到十分奇怪，加上秋季作業(yè)里老師還讓我們些綠豆芽生長(zhǎng)日記，于是我便讓老媽教我發(fā)豆芽。

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇2)

今天，天終于放晴了，大蒜好像在用它的長(zhǎng)勢(shì)來慶賀這久違的好天氣。我發(fā)現(xiàn)大蒜的小芽最長(zhǎng)的大概已經(jīng)有兩厘米了，它的寬度也飛長(zhǎng)到了五毫米。原來，從裂縫里鉆出來的不是我所想象的蒜苗，而是一根寬約三毫米的蔥綠色小芽芯。其實(shí)，嫩芽昨天就開始泛綠了，只是不怎么明顯。而今天大部分都變綠了，上面還布滿了清晰的淺褐色豎條紋。那白白嫩嫩的.根也差不多長(zhǎng)到了兩厘米左右。

真是驚人的生長(zhǎng)速度!

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇3)

人們都十分喜歡吃橘子。一想起它那酸甜可口的味道，我便情不自禁地垂涎三尺。

橘子的種類很多，有無核蜜橘、金橘、紅橘、蘆柑……

橘子渾身都是寶。它含有豐富的糖類、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪等。具有潤(rùn)肺、止咳等藥效。橘子皮可以防暈車、治凍瘡、便秘……不過，事物都有兩面性的，橘子含大量的胡蘿卜素，如果一次吃的過量或近期連續(xù)攝入過多會(huì)使人皮膚發(fā)黃。所以，我們應(yīng)合理食用。

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇4)

“種子發(fā)芽了！”早上，我還沒起床，爸爸就興高采烈地跑到我的床前，“猜猜，是哪個(gè)種子先發(fā)芽？”我揉了揉眼睛，想了很久才說：“是蘿卜種子嗎？”“走，去看看就知道了?！卑职终f著，把我從被窩里拉了出來。

我披上外套，跑到陽臺(tái)，種著黃豆種子和蠶豆種子的花盆沒有變化，而種著蘿卜種子的花盆里冒出了幾個(gè)小芽。那些芽真的好小，一厘米好像都不到，一支細(xì)細(xì)的莖，莖上長(zhǎng)著兩片小小的嫩葉?！鞍职?，我猜對(duì)了！”我高興地歡呼起來。

蘿卜種子是第一個(gè)發(fā)芽的，那么第二個(gè)發(fā)芽的又會(huì)是誰呢？

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇5)

今天，梨樹上開的梨花比昨天多了一些，開出了非常非常小的花。而那些開的比較早的花，現(xiàn)在又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。綠葉像一雙手一樣輕輕地托住那些潔白的花朵，把它們看做寶貝。

至于那些尚未開花的花蕾，像一個(gè)害羞的女孩子，嬌滴滴地?？蓯蹣O了！

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇6)

今天，幾乎所有的殼都破開了，里面白白的“身體”有些微微發(fā)紫，那根莖比昨天長(zhǎng)長(zhǎng)些了，最長(zhǎng)的已經(jīng)有一厘米了，有的莖彎彎曲曲的有的莖是紫色的，有的莖邊上還長(zhǎng)出了小刺一樣的東西。這根莖的一頭緊緊挨著紙巾，另一頭盯著有些發(fā)紫的“花生米”往上長(zhǎng)。

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇7)

今天，老師上個(gè)周在網(wǎng)上買的蘑菇菌種終于到了。蘑菇的種類有兩種——平菇和杏鮑菇。它們一開始就是兩根又胖又圓的柱子，表面非常的光滑，外表有一層塑料薄膜。老師先把蘑菇菌種放在植物架上，然后撕開塑料薄膜，噴了一點(diǎn)水，再用濕毛巾覆蓋上去。老師邊操作邊給我們講解：“因?yàn)槟⒐揭谀鼙３譂駶?rùn)的地方才能生長(zhǎng)，不然長(zhǎng)出來也很可能營(yíng)養(yǎng)不足，過程中最好不要曬太陽?！?/p>

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇8)

經(jīng)過一個(gè)周末杏鮑菇終于長(zhǎng)出來了！還長(zhǎng)的一個(gè)比一個(gè)胖，周五杏鮑菇開始長(zhǎng)時(shí)，我特別高興，因?yàn)樗呀?jīng)很多天沒有動(dòng)靜了，那天終于長(zhǎng)一點(diǎn)如綠豆搬大小的頭了。如果和平菇小時(shí)候比的話，差別挺大的，一個(gè)大一個(gè)小一個(gè)胖一個(gè)瘦?？涩F(xiàn)在平菇已經(jīng)被我們吃進(jìn)肚子里了，再難和杏鮑菇仔細(xì)比較了。通過這次的觀察記錄，我發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)真觀察的樂趣，今后我也會(huì)繼續(xù)養(yǎng)成持續(xù)觀察的好習(xí)慣。

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇9)

過了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，我的落地生根又有了新的變化。它們的葉邊上長(zhǎng)出最早的“種子”啦！不過，比原先的要碧綠。國(guó)慶前它們還只是幾個(gè)“小綠點(diǎn)”呢，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了，真是神奇！忽然，我有了一個(gè)奇特的想法：“如果把葉子上的“種子”摘下來繼續(xù)種，會(huì)不會(huì)活下來呢？難道可以無限種？”想到這兒，我的心里就樂開了花。

這就是我種的植物——落地生根。它既可愛又健康，而且生命力非常旺盛！你們喜歡它嗎？

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇10)

當(dāng)我今天再一次看到那棵樹時(shí)，我被嚇了一跳。因?yàn)闃渖系幕ň谷蝗伎菸耍∵@是怎么回事？它前天還好好的，怎么一天沒見，就變成了這個(gè)樣子：梨花都變黃了，并且整個(gè)花都收縮了，好像一群年輕的小伙子們一下子變成了一群白發(fā)蒼蒼的老人。地上到處都是這樣的花朵，有一種凄涼的感覺。別的植物還在成長(zhǎng)，而梨花卻枯萎了。這怎能不讓人心酸呢？

植物生長(zhǎng)觀察日記(篇11)

今天，我的大蒜苗看上去長(zhǎng)大了很多，大約長(zhǎng)高了二厘米，我滿臉的烏云才漸漸轉(zhuǎn)睛。奶奶說：“大蒜全身都是寶，蒜頭是炒菜時(shí)的作料，多吃大蒜，對(duì)身體很有好處，可以殺菌，消炎，還能預(yù)防癌癥呢！再過一段時(shí)間，蒜苗長(zhǎng)高了，就可以炒蒜苗肉絲了。想起餐桌上的一道道美味，我的口水不由得流下來。

如今，我的蒜苗越長(zhǎng)越高了，風(fēng)一吹，它們就搖頭晃腦的。那個(gè)水靈，那個(gè)嬌嫩，真是喜人?。?/p>

植物生長(zhǎng)過程日記十七篇

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫成17篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的最新植物成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。

2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進(jìn)一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

3、有探索植物奧秘的興趣及愛護(hù)植物的情感。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件—植物的過冬準(zhǔn)備

2.圖片—冬天的樹,稻草

3.記錄紙，彩色筆若干。

活動(dòng)過程

一、談話引出話題

1、教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)

你感到氣候有什么變化嗎?

2、教師：這么冷的天氣，花草樹木會(huì)凍死嗎?植物們準(zhǔn)備好怎樣過冬天了嗎?

二、引導(dǎo)幼兒觀察植物，并記錄植物現(xiàn)象。

1、教師：冬天到了，小樹上的'葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

2、教師：請(qǐng)小朋友自主觀察，并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

3、教師引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察個(gè)別植物，幫助幼兒進(jìn)一步感知植物的變化。

(1)觀察大樹

請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察冬天的樹是什么樣子?想一想，它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?

(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實(shí)、種子等。)

(2)教師：請(qǐng)小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天會(huì)變成什么?

(3)觀察小草

請(qǐng)小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了?想一想，小草凍死了嗎?

挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長(zhǎng)著什么?

4、教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

三、組織交流

教師：請(qǐng)小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn)，看看植物過冬有幾種方式?

四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。

1、教師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的;

落葉對(duì)樹木過冬有幫助嗎?

(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營(yíng)養(yǎng)樹根)

2、教師：小草是什么顏色?它冬死了嗎?

(有的小草根已經(jīng)死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會(huì)發(fā)芽。)

3、教師：人們?cè)鯓訋椭参镞^冬呢?

(在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

活動(dòng)反思：

這樣在整個(gè)活動(dòng)的過程中，孩子們非常開心。在老師與幼孩子們的互動(dòng)、孩子與孩子的互動(dòng)過程中，體現(xiàn)了讓幼兒自主學(xué)習(xí)的新課程理念。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是樹木的過冬方式，由于這方面的內(nèi)容知識(shí)性較強(qiáng)，相對(duì)來說比較枯燥，如果用說教的方式幼兒肯定難以理解。因此在講解落葉過冬的方法時(shí)，我先通過孩子們的感知覺，讓孩子們看一看，摸一摸，比一比，想一想。具體感知落葉樹和常綠樹的不同之處，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，去討論，從而得出結(jié)論;在講解蠟質(zhì)過冬時(shí)，讓孩子們通過自己動(dòng)手操作，仔細(xì)觀察，找出結(jié)果。在這樣自由探索的過程中，孩子才真正成為活動(dòng)的主人。

在活動(dòng)的延伸部分，孩子們從討論人們?cè)鯓颖Ｗo(hù)植物過冬到自己畫一畫，并動(dòng)手為小樹包裹稻草，形成了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。在自己動(dòng)手實(shí)踐的過程中，幼兒獲得了極大的成功感和滿足感，感到非常喜悅。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。

2、通過“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力。

3、體驗(yàn)植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩。

4、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、集體活動(dòng)前讓幼兒出去觀察多種植物，并對(duì)植物的“身體”有初步的感知。

2、課件：一株黃豆的生長(zhǎng)過程。

3、部分植物、盛菜的籃子。

4、植物“身體”各部分的分解圖、白紙、膠水等。

【活動(dòng)過程】

一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考。

師：這幾天，你們?nèi)フ抑参锪藛?一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。(幼兒描述自己看到的植物。)

師：你們講得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。

師：(出示課件：《一株黃豆苗》)植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎?(點(diǎn)擊黃豆苗的各部分，逐一呈現(xiàn)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。)

[將科學(xué)活動(dòng)置于大自然的背景之中，擴(kuò)展了幼兒對(duì)周圍世界的體驗(yàn)，豐富了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)了幼兒課前的觀察和思考。由人的身體自然導(dǎo)入植物的“身體”，激發(fā)了幼兒思考的興趣。多媒體的恰當(dāng)使用，讓幼兒對(duì)植物的“身體”一目了然。

二、主動(dòng)探究，自主建構(gòu)。

1、發(fā)現(xiàn)種子(幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。)

師：這里有幾種植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。請(qǐng)小朋友們想一想，它們分別是什么植物身體上的哪一部分?

(提供實(shí)物：大蒜頭、樹葉、黃瓜、蘋果、蘿卜、花生、茄子、青椒等。)

師：花生是植物的什么呢?(果實(shí)、種子)有些植物的果實(shí)就是種子。

師：蘋果是植物的什么呢?(果實(shí))我們把它切開后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

(與幼兒一起切蘋果)蘋果里的籽就是種子。還有哪些植物果實(shí)里也有種子呢?我們一起來看一看，看看哪些果實(shí)里有種子(老師將黃瓜、茄子、青椒等果實(shí)切開)。

師：種子有什么用呢?這里有一顆黃豆種子，我們把它放在泥土里，看它有什么變化(課件演示黃豆發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程)。

2、了解植物身體的各部分

(1)拼植物

師：種子的本領(lǐng)真大。其實(shí)植物身體上的每一個(gè)部分都很重要。這里是幾種植物身體組成部分的圖片，它們能拼成一株什么樣的植物呢?

(2)幼兒展示并介紹自己拼的植物

師：誰來向大家介紹一下，你拼的是什么植物?由哪幾個(gè)部分組成?

師：一般的植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，可也有一些植物不是這樣的。如：竹子(放課件)有根、莖、葉、花，沒有果實(shí)、種子。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多。

[動(dòng)腦想，動(dòng)手拼，動(dòng)口說，調(diào)動(dòng)了幼兒多個(gè)感官的參與。在興趣盎然的活動(dòng)中，幼兒不僅對(duì)有關(guān)植物“身體”的.知識(shí)形成了深刻的印象，而且操作能力、表達(dá)能力也得到了提升。教師應(yīng)用課件介紹特殊例子，給幼兒傳達(dá)了科學(xué)、準(zhǔn)確的知識(shí)。]

三、操作實(shí)踐，加深認(rèn)識(shí)。

1、幼兒自由講述，教師參與講評(píng)。

師：我們知道了植物的身體是由各個(gè)部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身體上的哪個(gè)部分?

2、幼兒分小組揀菜，并互相交流。

師：今天我們來幫廚房里的伯伯、阿姨揀菜。每一組的籃子里裝有不同的蔬菜。大家先認(rèn)一認(rèn)，自己組里揀的是什么菜?再想一想，我們吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一個(gè)籃子里，不能吃的放到另一個(gè)籃子里。(給各小組分別提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。)

3、各小組派一個(gè)代表上來介紹。

[在幼兒基本掌握了植物“身體”有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)演練，提高了他們的分析、綜合能力，培養(yǎng)了愛勞動(dòng)意識(shí)，也讓幼兒認(rèn)識(shí)到植物與人的密切關(guān)系，感受到植物世界的多姿多彩。]

四、拓展延伸

師;小朋友真能干，很快就把菜揀好了，知道了植物的哪些部分可以吃。其實(shí)，植物不僅給我們?nèi)祟愄峁┝嗣朗澈蜖I(yíng)養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢!(出示蒲扇、根雕。)你們知道這兩樣物品分別是用植物的哪部分做的嗎?

師：只要留心觀察，我們就可以發(fā)現(xiàn)，生活中的很多物品都是由植物做成的。小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想，我們可以用活動(dòng)區(qū)中的這些材料做出什么樣又好看又好玩的東西呢?(活動(dòng)區(qū)提供植物的葉子、種子等，讓幼兒進(jìn)行操作。)

【活動(dòng)反思】

在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，我首先出示一下植物的圖片，學(xué)生對(duì)于這些各各種樣的植物非常的感興趣，從而學(xué)生的探究的欲望被調(diào)動(dòng)了起來。然后介紹各種各樣的植物的種類大約多少。這樣學(xué)生對(duì)于各種神奇的生物植物就會(huì)有一種探究的欲望。然后我提問：那么這些植物有身體有哪些部分呢？這個(gè)時(shí)候?qū)W生進(jìn)行猜想。當(dāng)然學(xué)生的猜想有很多的。學(xué)生的猜想中當(dāng)然有看書之后說的，但是我不會(huì)阻止學(xué)生的。然后問學(xué)生你猜想植物有這些部分組成，是否想觀察一下植物呢？學(xué)生當(dāng)時(shí)是很興奮的。

我當(dāng)時(shí)提問：你從那幾個(gè)地方進(jìn)行觀察呢?觀察的過程中，要注意什么問題呢？首先在小組內(nèi)進(jìn)行思考討論。但是在教學(xué)的過程中，這個(gè)環(huán)節(jié)給我遺漏了。于是我只是讓學(xué)生進(jìn)行舉手回答，然后各個(gè)小組組織成員進(jìn)行實(shí)地觀察，研究。

學(xué)生在樓下的花園草地上進(jìn)行探究，各個(gè)小組分別進(jìn)行。我看到有小組研究葉，有的研究植物的整個(gè)身體，但是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的小組沒有有效的進(jìn)行合作。我想學(xué)生在小組內(nèi)合作培訓(xùn)需要加強(qiáng)，積極的加強(qiáng)小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，使整個(gè)小組的成員圍繞在小組長(zhǎng)的周圍，以便繼續(xù)有主導(dǎo)，有組織的，有目的的探究。我想這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，及活動(dòng)的有效性。我還發(fā)現(xiàn)小組在合作基本上都按照要求進(jìn)行記錄。這個(gè)很好。

在學(xué)生匯報(bào)的環(huán)節(jié)，學(xué)生都能夠有效的進(jìn)行匯報(bào)。但是需要將自己的記錄進(jìn)行整理這樣需要較長(zhǎng)的時(shí)間。因此耽誤了時(shí)間，但是我認(rèn)為這是值得的。

在補(bǔ)充環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)的過程中，我補(bǔ)充補(bǔ)充一下植物沒有那六部分。這樣學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)就較為完善了。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇3

植物是人和大自然不可缺少的，它給大自然增添生機(jī)，它就像是地球母親點(diǎn)綴大地的一絲絲頭發(fā)，給我們?nèi)祟悗硌醴莺统瘹?，溫暖著我們?/p>

去年春天的某一天，我和爸爸來到了花鳥市場(chǎng)，那里有各種各樣的植物，起先我們東看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子樹上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵筆直筆直地挺立在那里，漸漸地我才回過神來，我要爸爸把它買下來了，在回家的小路上，我的腦海里滿是栽好的.柚子樹，它成長(zhǎng)后的樣子。

來到我家后面的草地上，好幾個(gè)小朋友和他們的爸爸媽媽在種樹，高低不平的樹木，雖然現(xiàn)在看起來不起眼，但卻是我們?yōu)樽约旱男^(qū)做出的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我拿起鏟子，吃力地挖著土，不一會(huì)兒，汗球子都冒出來了，我的衣服漸漸地濕了，很快一個(gè)可以栽柚子樹的坑給挖好了，我把柚子栽好后，我站起來跟它比了一下，齊我腰這里，我小心翼翼地澆著水，看著小柚子樹挺立在小山坡上，仿佛看見了一個(gè)有著夢(mèng)想的少年正抬頭看著天空思考著他的人生。

每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看它，撫摸著它的葉子，心想：“它什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹呢！經(jīng)過日曬雨露的洗禮后，它一定會(huì)變得越加強(qiáng)壯?！睍r(shí)間一天天地過去，一個(gè)月后，小柚子樹長(zhǎng)高了一點(diǎn)，樹枝也粗了點(diǎn)。它讓我好省心，不要我特意地看護(hù)，一樣的歡快地成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間夏天到了，7月和8月是一年中最熱的時(shí)候，我好擔(dān)心它會(huì)曬死掉，每當(dāng)周末時(shí)，中午我都會(huì)去給它澆澆水。夏天也是臺(tái)風(fēng)最多的時(shí)候，它不僅要抗炎熱還要抗臺(tái)風(fēng)，每次臺(tái)風(fēng)過后，感覺他變得更加綠了，它堅(jiān)韌的品質(zhì)觸動(dòng)到我，有時(shí)想到自己遇到一些困難就叫或是回避，真是不應(yīng)該！我覺得我就像這棵小柚樹一樣，從小就要能經(jīng)得起風(fēng)雨，像它一樣不怕困難，長(zhǎng)大后，我也能和他一樣長(zhǎng)成參天大樹，它長(zhǎng)大后，在春天給人溫暖，在夏天給人遮陽，送給我們清涼，在秋天給我們豐收。我長(zhǎng)大后，要成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，在家里給爸媽依靠，在外面發(fā)揮我的聰明才智，做出自己的一番事業(yè)來，給家人依靠，給需要幫助的人給予幫助。

現(xiàn)在，柚子樹長(zhǎng)大好多，和我差不多高了，樹枝粗壯結(jié)實(shí)，現(xiàn)在的我一天天長(zhǎng)大，我與柚子樹共成長(zhǎng)。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇4

一、教材分析：

本課是在上節(jié)課了解了生命物體具有哪些基本特征的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)植物展開研究，通過對(duì)植物由整體到局部的觀察，獲取有關(guān)植物的多樣性、植物的外部形狀等方面的信息，滲透了綠色開花植物的六大器官、植物與環(huán)境之間的關(guān)系等方面的知識(shí)。

本課的主題活動(dòng)是對(duì)植物進(jìn)行觀察，課上讓學(xué)生通過觀察、比較、分析、綜合了解常見植物的不同特征，并能說出不同植物的相似之處。教學(xué)時(shí)從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)入手，利用“認(rèn)識(shí)校園里的植物”的活動(dòng)，讓學(xué)生的思維聚焦在“植物”上，同時(shí)也為認(rèn)識(shí)植物的多樣行尋找一個(gè)“增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1.體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。

2.意識(shí)到植物之間也有許多的`相同和不同之處。

科學(xué)探究：

能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法?？茖W(xué)知識(shí)：

觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：初步了解植物在形態(tài)方面的一些特征。

難點(diǎn)：找出植物的相同之處。

四、課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：課前了解學(xué)校里的各種植物，學(xué)校里的植物的照片。

五、教學(xué)過程

(一)、導(dǎo)入

1.師：先給大家欣賞幾副圖片，(出示學(xué)校植物的照片)這些圖片漂亮嗎?漂亮在哪?

2.師：這些圖片看上去，滿眼都是綠色，非常漂亮，那你們有沒有覺得圖片中的這些景色有點(diǎn)眼熟呢?是哪里的呢?對(duì)了，這些圖片顯示的就是我們學(xué)校各個(gè)地方的綠化，我們學(xué)校的植物可真多

啊，今天我們就象科學(xué)家一樣一起來研究一下我們身邊這些植物，好嗎?(板書)

(二)、認(rèn)識(shí)校園里的植物1.整體認(rèn)識(shí)植物：

(1)提問：你認(rèn)識(shí)的校園里的植物有哪些?比一比誰說得最多?

(2)提出觀察任務(wù):這些植物的生長(zhǎng)環(huán)境是什么樣子的?這些植物長(zhǎng)得有什么特點(diǎn)?(要求從高矮、外形困擴(kuò)等方面描述植物)(3)交流后讓學(xué)生按照由矮到高的順序給這些植物排序，說說矮的、高的植物各有什么特點(diǎn)。

(4)小結(jié)：植物的外部形狀是各種各樣的。2.局部觀察植物

(1)提出觀察任務(wù)：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。

①講解如何觀察樹皮：先看一看，有什么不同?再摸一摸，有什么不同的感覺?再拓樹皮，看拓下來的圖案有什么不同?

②講解如何觀察樹葉：在樹枝的一個(gè)節(jié)上看葉子是怎樣長(zhǎng)的?把它畫下來。

③講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來。

(2)師生觀察后交流。(交流時(shí)要讓學(xué)生盡情地說，并及時(shí)鼓勵(lì))3.比較植物的相同之處。

(1)師提問：它們有很多不同，那它們?yōu)槭裁炊冀凶鲋参锬?我們觀察到的植物有哪些相同點(diǎn)?

(2)交流討論：有根、莖、葉等組成部分，位置相對(duì)固定等。

(三)、對(duì)植物進(jìn)行分類

1、師：植物種類繁多，世界上45萬種，難記嗎?科學(xué)家為了方便人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們，把它們分成的很多類，你能對(duì)這些植物分類嗎?

2、小組討論，用多種方法進(jìn)行分類，先說標(biāo)準(zhǔn)，再分。

(四)、課堂總結(jié)

通過深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續(xù)觀察它，它會(huì)怎樣變化?把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來，同時(shí)把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于黑板旁邊。

六、板書設(shè)計(jì)

樹的整體觀察：

樹葉：光合作用樹皮----各式各樣

樹枝：支撐葉子葉子----對(duì)生、互生、輪生

樹干：運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)花朵----顏色、大小、形狀

樹根：吸收水分和營(yíng)養(yǎng)

植物生長(zhǎng)過程日記 篇5

觀察植物成長(zhǎng)是一件很開心的事情，這不是每個(gè)人都可以完成的，要像我這樣細(xì)心的人啊! 5月27日，我從學(xué)校帶回來幾十顆玉米種子，玉米種子的`形狀跟本身已經(jīng)成熟的玉米粒一模一樣，我拿出存放很長(zhǎng)時(shí)間的花盆，把玉米種子圍著花盆的邊緣“安頓”下來，我又澆上水，現(xiàn)在只需要耐心地“等候”它長(zhǎng)大了。

7月1日，我發(fā)現(xiàn)已有了一個(gè)小芽了，我趕緊拿出尺子量，這個(gè)“小家伙”已經(jīng)長(zhǎng)了2厘米了。我很好奇，因?yàn)槲矣X得很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)高點(diǎn)，但我沒想到這個(gè)小芽長(zhǎng)得這么快。

7月2日，我拿著尺子來到花盆面前，卻又發(fā)現(xiàn)芽長(zhǎng)了很多，我趕緊量，“身高”是5.7厘米。我沒想到就整整一天，它就足足長(zhǎng)了3.7厘米。

7月3日，它的身高長(zhǎng)到了9.5厘米。

7月4日，我準(zhǔn)備先不用尺子量了，想另想別的辦法量，經(jīng)過一番“思想斗爭(zhēng)”之后(沒用多長(zhǎng)時(shí)間)，還是沒想出別的辦法，我“氣急敗壞”的跺了一下腳(很輕的跺)，又拿起了尺子，因?yàn)榻裉鞂?shí)在太生氣了，我也沒仔細(xì)看，可當(dāng)我仔細(xì)瞧瞧，卻發(fā)現(xiàn)這小芽已經(jīng)長(zhǎng)到15.3厘米了。

7月5日，也就是今天，我又意外發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)出了一顆新芽，而且還長(zhǎng)得差不多5厘米了;

我希望自己也能像這些小芽一樣長(zhǎng)這么快;

我想爸爸媽媽也是這樣想的。

觀察植物的成長(zhǎng)，我發(fā)信細(xì)節(jié)之美。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)

讓幼兒認(rèn)識(shí)多種植物的名稱、形態(tài)和生活習(xí)性，豐富幼兒的植物知識(shí)。

幫助幼兒了解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及與人類生活的密切關(guān)系。

（二）能力目標(biāo)

通過觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動(dòng)手操作能力。

鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，提高幼兒的語言表達(dá)能力和交流合作能力。

（三）情感目標(biāo)

激發(fā)幼兒對(duì)植物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。

讓幼兒在照顧植物的過程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)責(zé)任感和自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒觀察植物的特征和生長(zhǎng)變化過程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索精神。

讓幼兒了解植物的多樣性以及不同植物的獨(dú)特之處。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

幫助幼兒理解植物生長(zhǎng)過程中的一些科學(xué)原理，如光合作用、蒸騰作用等。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法記錄和表達(dá)自己的觀察結(jié)果。

三、教學(xué)方法

情境教學(xué)法、問題引導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)探究法、自主學(xué)習(xí)法

四、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入（5 分鐘）

教師將教室布置成一個(gè)小型的植物王國(guó)，在教室的四周擺放各種植物盆栽、植物圖片和與植物相關(guān)的書籍。

播放輕柔的音樂，營(yíng)造出神秘而有趣的氛圍。

教師以神秘的口吻說：“小朋友們，今天我們要進(jìn)入一個(gè)充滿魔法的植物世界，這里有許多有趣的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！”

引導(dǎo)幼兒觀察教室的變化，激發(fā)幼兒對(duì)植物角的興趣和探索欲望。

（二）植物大發(fā)現(xiàn)（10 分鐘）

教師帶領(lǐng)幼兒逐一觀察植物角的植物，介紹植物的名稱和特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒觀察植物葉子的形狀、顏色、大小，花朵的`顏色、形狀和氣味等。

鼓勵(lì)幼兒用手觸摸植物的葉子、花朵和莖，感受植物的不同質(zhì)感。

提出問題，引導(dǎo)幼兒思考：“為什么有的植物葉子是綠色的，而有的植物葉子是彩色的呢？”“植物的花朵為什么會(huì)有不同的顏色和形狀呢？” 激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

（三）實(shí)驗(yàn)探究（12 分鐘）

教師開展簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，幫助幼兒了解植物的一些科學(xué)原理。

例如，進(jìn)行 “植物的蒸騰作用” 實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備一盆植物和一個(gè)透明塑料袋。將塑料袋套在植物的枝葉上，過一段時(shí)間后，讓幼兒觀察塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠，引導(dǎo)幼兒理解植物通過葉子散失水分的過程。

進(jìn)行 “植物的向光性” 實(shí)驗(yàn)，將一盆植物放在窗邊，讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)方向。過幾天后，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)植物會(huì)朝著有光的方向生長(zhǎng)，從而了解植物對(duì)光的需求。

在實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒提問和發(fā)表自己的看法。

（四）觀察記錄與分享（10 分鐘）

為幼兒提供觀察記錄冊(cè)和彩筆，引導(dǎo)幼兒選擇自己感興趣的植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察記錄。

教幼兒如何用簡(jiǎn)單的圖畫、符號(hào)和文字記錄植物的生長(zhǎng)變化，如植物的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花等過程。

組織幼兒定期進(jìn)行觀察分享活動(dòng)，讓幼兒互相交流自己的觀察記錄和發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和交流合作能力。

（五）總結(jié)與拓展（3 分鐘）

教師總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物對(duì)我們生活的重要性。

鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察植物，探索植物的奧秘。

布置課后任務(wù)：讓幼兒回家后和家長(zhǎng)一起種植一種植物，并觀察記錄其生長(zhǎng)過程。

五、教學(xué)延伸

在圖書區(qū)投放更多有關(guān)植物的書籍，供幼兒自主閱讀和探索。

組織幼兒到戶外觀察大自然中的植物，拓展幼兒的視野。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)集中攀緣植物。

2、更主動(dòng)地關(guān)注各種特定的形狀，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖第14號(hào)，幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第2930頁。

2、在幼兒園附近事先尋找有彎繞植物的場(chǎng)所。

3、記錄紙和筆。

活動(dòng)過程：

1、植物為什么會(huì)有彎繞。

出示掛圖。你看到了什么?你知道它們的`名稱嗎?這些植物長(zhǎng)得怎樣?爬山虎長(zhǎng)得怎樣?為什么會(huì)爬得這么高呢?(引導(dǎo)幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的“腳”，向上攀緣的)牽?；ㄊ窃鯓由L(zhǎng)的呢?(引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花莖的攀附纏繞現(xiàn)象，即卷須及莖附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng))西瓜長(zhǎng)在地里時(shí)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，這根“辮子”又是怎樣的呢?這些植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，都離不開彎彎繞繞的藤蔓。

2、找找身邊彎彎繞繞的植物。

彎彎繞繞的植物還有許多，讓我們?nèi)フ艺铱窗?。幼兒結(jié)伴尋找攀緣植物，并記錄。繪畫記錄不必強(qiáng)調(diào)畫面的逼真，只要能表現(xiàn)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象即可。你找到的是什么植物?它的藤蔓(莖、須)是怎樣長(zhǎng)的?

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解常見的植物，知道它們的名稱、特征和用途。

2.能力目標(biāo)：能夠觀察并說出常見的植物的名稱、特征和用途。

3.情感目標(biāo)：喜歡觀察植物，對(duì)植物感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：植物圖片、植物名稱卡片、植物玩具等。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解一些常見的植物，知道它們的名稱、特征和用途。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入部分(5分鐘)

教師出示植物圖片，向幼兒介紹圖片中植物的名稱，引導(dǎo)幼兒說出植物的名稱，激發(fā)幼兒興趣。

2.展開部分(20分鐘)

a.教師向幼兒出示植物名稱卡片，引導(dǎo)幼兒說出卡片上的植物名稱。

b.教師組織幼兒進(jìn)行觀察，引導(dǎo)幼兒說出植物的特征。

教師指導(dǎo)幼兒用不同的顏色和方式來記錄觀察到的植物特征。

3.結(jié)束部分(5分鐘)

教師帶領(lǐng)幼兒一起回憶今天的活動(dòng)，并詢問幼兒對(duì)今天的'活動(dòng)有什么感受。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)更多的植物。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.幼兒能夠認(rèn)真觀察植物，說出植物的特征。

2.幼兒對(duì)植物感興趣，對(duì)今天的活動(dòng)有積極的態(tài)度。

3.幼兒能夠運(yùn)用多種方式記錄植物特征。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇9

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、了解一些常見的植物過冬方法。

2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、活動(dòng)前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的`狀況。

2、班級(jí)幼兒養(yǎng)植過水仙花

3、幼兒美術(shù)用書《立體樹》

［活動(dòng)過程］

一、結(jié)伴討論

1、談話：冬天里，你見到過有哪些植物不怕泠？

2、幼兒自由結(jié)伴討論。

二、交流分享

1、認(rèn)識(shí)冬天盛開的花

（1）認(rèn)識(shí)水仙。觀察自然角里養(yǎng)植的水仙，討論養(yǎng)水仙化的方法，并小組認(rèn)養(yǎng)水仙花，做好生長(zhǎng)記錄。

（2）認(rèn)識(shí)臘梅花。認(rèn)識(shí)梅花的種類、顏色、形態(tài)等，用怎樣的材料來表現(xiàn)梅花等。

2、不怕冷的松樹：將收集到的有關(guān)松樹的材料進(jìn)行交流。

三、動(dòng)手制作

1、教師講解制作立體樹的方法，幼兒學(xué)做立體樹。

2、教師觀察幼兒制作情況，適時(shí)地予以幫助。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)心了解植物生長(zhǎng)的過程。

2、關(guān)注新技術(shù)在常見蔬菜培植中的運(yùn)用。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒種植實(shí)物、照片、記錄表、錄像

活動(dòng)過程：

一、交流種植植物的方法：

1、前一段時(shí)間我們?cè)谧匀唤抢锓N了大蒜和洋蔥，小朋友們都非常關(guān)心這些植物，為植物做了許多的事情，誰愿意來說說你是怎么種這些植物的？

2、幼兒自由交流介紹

預(yù)設(shè)：

（1）容器的情況：大蒜和洋蔥需要適宜的容器（實(shí)物和照片結(jié)合）

a、 （幼）可以用可樂瓶種洋蔥，把洋蔥架起來再放入水，這樣洋蔥的根就能往下生長(zhǎng)了。（可能追問：?jiǎn)柺裁匆芷饋恚惺裁醋饔茫┧母湍芎芎玫奈震B(yǎng)料了（動(dòng)腦筋）

追問：洋蔥除了可以種在水里，還可能種在哪里呢？

b、種在土里的容器，下面要打個(gè)洞，這樣澆水太多可以從洞里流出來，大蒜不會(huì)爛掉。

小結(jié)：原來植物可以種在水里，也可以種在泥土里。你們是用什么工具來種的呢？

（2）使用工具情況，各種工具的名稱和不同用途（照片）

a、（幼）我是用釘耙把土耙松種下大蒜的，我天天都去澆水現(xiàn)在大蒜都長(zhǎng)高了。釘耙是用來刨土的，可以把泥土弄松，方便我們種植植物。

b、（幼）我是用鏟子扒土種下大蒜的。（合作）追問：你是用大鏟子還是小鏟子，它們用起來有什么不一樣？（根據(jù)幼兒回答情況）

（幼）大鏟子可以挖很多的土，小鏟子只能挖一點(diǎn)點(diǎn)的土。

追問：你們覺得用大鏟子方便還是用小鏟子方便？（大的地方需要大鏟子，自然角的盆子小，用小鏟子方便。）

小結(jié)：不同的工具有不同的作用，適合用在不同的地方，有了工具的幫助讓我們種植更方便。

二、交流分享植物生長(zhǎng)的情況：

1、小朋友們這么關(guān)心我們的自然角中植物的生長(zhǎng)，還做了記錄呢。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)。

2、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)：（用多種形式：幼兒介紹、問小朋友等）（照片、觀察記錄、實(shí)物）

a、（幼）我發(fā)現(xiàn)洋蔥先長(zhǎng)根然后再長(zhǎng)葉子。（觀察的真仔細(xì)）（圖畫式記錄）（也可請(qǐng)別的幼兒解讀）追問：還有什么植物也是這樣呢？

b、（幼）我發(fā)現(xiàn)洋蔥的根比大蒜的根長(zhǎng)。（照片式記錄、幼兒的比較）洋蔥的根有 長(zhǎng)、大蒜的根有 長(zhǎng)。（多種記錄方法）（小棒、尺）

師：是嗎？我來比比看，真的，5厘米比2厘米長(zhǎng)，有3厘米呢。（根據(jù)具體情況）

c、（幼）我發(fā)現(xiàn)種在土里的`大蒜，澆水的長(zhǎng)的很好，不澆水的就死掉了。（幼兒繪畫做品）

師：原來植物的生長(zhǎng)需要水。

d、放在水里的洋蔥生長(zhǎng)比較快，但是沒有營(yíng)養(yǎng)很快就會(huì)長(zhǎng)得不好了。

師：那有什么辦法呢？（加營(yíng)養(yǎng)液、怎么加的）（會(huì)用量杯，學(xué)會(huì)看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;）

師：原來植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。

e、沒有陽光照射，洋蔥發(fā)芽后葉子是黃黃的。

提升：光合作用。（找資料）

小結(jié)：小朋友本領(lǐng)真大，觀察得真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了植物生長(zhǎng)需要陽光、空氣、水和營(yíng)養(yǎng)，這樣這些植物才能生長(zhǎng)的好。那么除了這些，你們發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)還有什么秘密？

f、（幼）我發(fā)現(xiàn)放在暖棚里的洋蔥和大蒜比放在陽臺(tái)上的長(zhǎng)得快。

師：這是為什么呢？

（師）：暖棚的溫度比外面高，我們天天都測(cè)量溫度，水里都結(jié)冰了很冷－1度，暖棚里溫度也能保持5度，這樣就能保持植物生長(zhǎng)的溫度了，那你們?cè)谀睦镞€看到過暖棚？

（照片和觀察記錄）（堅(jiān)持性）（合作搭暖棚？）

三、觀看錄像：

（1）花匠伯伯是怎樣搭建暖棚的？（無聲、背景音樂錄像）師和幼兒邊看邊交流怎么搭的。

師;為什么要搭雙層暖棚？

師：是這樣嗎？讓我們聽聽花匠伯伯是怎么說的？

（2）花匠介紹。

（3）師：我有個(gè)問題，到了晚上太陽下山了，天氣很冷，暖棚里的溫度就下降了。你想設(shè)計(jì)怎樣的暖棚可以一直保持暖棚里的溫度？

小朋友相互討論，簡(jiǎn)單交流（搭雙層、放小電珠、加熱等）

（4）師：你們想了這么多的好辦法，老師在材料箱中投放了很多材料，我們可以去試一試，讓我們自然角的植物在冬天也能生長(zhǎng)得很好。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒認(rèn)真觀察和認(rèn)識(shí)植物的形態(tài)特征，大膽想象植物生長(zhǎng)的情景。

2.讓幼兒知道植物是有哪幾部分組成的，并讓幼兒練習(xí)用直線表現(xiàn)植物的根、莖、葉。并進(jìn)行線和形的排列表現(xiàn)。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫紙、白板筆、植物圖片

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入：小朋友們好，你們抖擻見過哪些植物呢？（讓幼兒互相交流，說出自己知道的植物。）

好，今天老師給小朋友帶來了許多植物，小朋友仔細(xì)觀察，看和你見過的.一樣嗎？

2.通過觀察，提問：“你們知道植物是由哪幾部分組成的嗎？”

“葉子有什么形狀?”

“怎樣長(zhǎng)在莖上？”

3.通過討論，啟發(fā)幼兒想象力。

作畫引導(dǎo)：

A、植物是怎樣從土中長(zhǎng)出來的？

教師小結(jié)：種子在土壤里發(fā)芽，由下向上長(zhǎng)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)出許多葉子，葉子分左右兩邊長(zhǎng)在莖上。

B、在一片植物里，它們長(zhǎng)得是不是一般高，一個(gè)樣子呢？

教師小結(jié)：實(shí)際上植物生長(zhǎng)有快有慢，因此是高高低低的，有的莖粗些，有的莖細(xì)些，有的植物長(zhǎng)得直直的，有的植物長(zhǎng)得彎彎曲曲的。

C、植物結(jié)出果實(shí)是什么樣子的?它長(zhǎng)在植物的什么部位？

教師小結(jié)：有的長(zhǎng)在植物上面，有的長(zhǎng)在植物葉子下面。

4.今天，我們一起來畫一排植物.請(qǐng)小朋友根據(jù)自己見過的或想象的植物把它的莖、根、葉畫出來。

5.教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。畫的好的可以當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，與幼兒一起分享，激發(fā)其他幼兒的作畫興趣。

6.能力強(qiáng)的幼兒教師則可引導(dǎo)幼兒通過啟發(fā)和聯(lián)想，讓幼兒在畫中添加土壤、水分、陽光……

7.幼兒作完畫，教師給予評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒審美觀。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，可以食用，可以治病，可以雕刻成藝術(shù)品供人們欣賞。

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木的根。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態(tài)根的食物（紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜）。

活動(dòng)過程

一·引導(dǎo)幼兒觀察植物的根。

1、幼兒自己觀察植物的根。

幼兒自由進(jìn)入活動(dòng)室。

小朋友，你們看桌上都有什么？（蔥、青菜……）請(qǐng)你們仔細(xì)看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的？（為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松自如的探索事物的情境）

請(qǐng)你們?cè)谧郎险页鲇懈闹参铮嬖V你的同伴根是什么樣的？（在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程）

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)植物的變態(tài)根。

讓幼兒看課件“胡蘿卜娃娃的自我介紹”。

小朋友說了半天，有一個(gè)人可著急了，是誰呢？（變態(tài)根如果由教師直接介紹有點(diǎn)蒼白無力，且缺乏新鮮感，無法吸引幼兒注意力，在這里教師運(yùn)用課件，采用幼兒喜聞樂見的動(dòng)畫形式，從視覺和聽覺上一下子吸引了幼兒注意力。）

3、教師總結(jié)：植物的根是多種多樣的。

（通過桌面上實(shí)物的對(duì)比，讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。）

二·根的吸收。

1、讓幼兒看課件“小鹿和大樹的對(duì)話”。

（通過課件中形象的.比喻讓幼兒明白了：根吸收營(yíng)養(yǎng)，就象小朋友吃飯一樣重要。）

2、 看課件“根的吸收”。

（通過課件的演示讓幼兒直觀并形象地了解了根的吸收過程）

除了大樹用根來吸收養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來吸收養(yǎng)料和水分？（在這里主要是鞏固幼兒對(duì)植物根的認(rèn)識(shí)）

三·根可以食用

A、小朋友知道得真多，桌上這些植物的根對(duì)我們還有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……）我們一起來嘗嘗（進(jìn)一步在實(shí)踐中鞏固對(duì)變態(tài)根的認(rèn)識(shí)）

B、好吃嗎？（好吃）這些根我們有時(shí)也要吃，（出示各種中藥的根）但它們好吃嗎？（不好吃）那它們是干什么用的？對(duì)，是中藥，給我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>

四·藝術(shù)品：根雕

還有一些根非常有意思，你們看（看課件）（這些是幼兒平時(shí)不易看到的。教師采用形象直觀的形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)了根雕，同時(shí)還豐富了幼兒的語言表達(dá)能力和想象力）

五·游戲：找植物的根

（為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)根的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒游戲的興趣，特設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，讓幼兒親自操作鼠標(biāo)來選擇植物的根）

教學(xué)反思

今天我們小朋友知道了植物的根是多種多樣的，而且還非常奇妙有意思，為什么？（因?yàn)樗鼈兛梢晕账趾蜖I(yíng)養(yǎng)、可以食用、可以治病、可以雕刻成藝術(shù)品供人們欣賞）。我們幼兒園里種了許多的樹木和花草，小朋友平時(shí)能不能去搖小樹和花草？（不能）要是根斷了，它們就不能活了?，F(xiàn)在我們?nèi)ソo它們澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)大好嗎？（好）自然帶幼兒出場(chǎng)。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇13

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠介紹清楚一種自己喜愛的植物，學(xué)會(huì)多角度了解所觀察的植物，把觀察和感受到的寫具體。

2.要抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作。

教學(xué)重點(diǎn)

抓特點(diǎn)按順序進(jìn)行描寫。

教學(xué)難點(diǎn)

觀察植物時(shí),多角度了解所觀察的植物。

教學(xué)準(zhǔn)備

喜愛的植物的圖片或?qū)嵨铩?/p>

教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、直奔主題，導(dǎo)入新課

這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)怎樣來寫植物的文章,《我的植物朋友》。 怎樣的關(guān)系才能稱得上朋友? 植物分為哪些類別？審題時(shí)抓住中心詞：植物、朋友。

2、 寫法指導(dǎo)

1、抓特點(diǎn)

抓住不同植物的特點(diǎn),從不同方面有目的地描寫。比如根、莖、葉、花、果、用途的不同。植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、味道；花期植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的顏色、形狀等的變化,果實(shí)的生長(zhǎng)變化過程；總之,要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。

2、 按順序

一般來說,寫植物的順序有兩種:一是按根、莖、葉、花、果從下到上或從上下的順序,二是按生長(zhǎng)順序,發(fā)芽、展葉、開花、結(jié)果四個(gè)生長(zhǎng)過程。

3、 用修辭

(1) 比喻 如:向日葵花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)金色的盤子,盛滿了太陽的溫暖?；ò暌粚佑謱?密密地重疊在一起,在綠葉間，又像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉。

(2) 擬人 如:向日葵聽到你的夸贊，害羞地低下了頭。

4、 抒真情

根據(jù)植物的特點(diǎn)品格，抒發(fā)一些個(gè)人感受。 如寫梅花頂風(fēng)傲雪的特點(diǎn)時(shí),可想到人的'堅(jiān)韌不拔的品格；寫竹子長(zhǎng)青不敗,可想到人的青春永駐；文竹驅(qū)蚊的特點(diǎn)時(shí)，想到教師的默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

四、寫作

打開思路，自由寫作,教師點(diǎn)撥。

五、學(xué)會(huì)修改

1、語句通順，詳略得當(dāng)。

2、格式正確，注意標(biāo)點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)

我的植物朋友

抓特點(diǎn)： 顏色、形狀、味道 本身區(qū)別點(diǎn)（詳）

按順序： 根、莖、葉、花、果

用修辭： 比喻、擬人

抒真情： 特點(diǎn)類似于人的品格

植物生長(zhǎng)過程日記 篇14

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒能夠正確命名常見的植物，并了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境；

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣，并培養(yǎng)他們的觀察和探索能力；

3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)植物的意識(shí)，并了解植物對(duì)我們的重要性。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、插圖、圖片、幻燈片等展示工具；

2、一些不同種類的植物樣本；

3、繪畫紙、彩筆等繪畫工具。

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：

首先，老師向幼兒展示一些植物的圖片，問幼兒他們看到了什么。然后，老師以引導(dǎo)的方式讓幼兒說出植物的一些特征，例如：它們是綠色的、它們是長(zhǎng)在土里的等等。

2、學(xué)習(xí)植物的名字（10分鐘）：

老師向幼兒展示不同的.植物樣本，并讓他們觀察和描述它們的特征，例如：葉子的形狀、顏色等。然后，老師問幼兒是否知道它們的名字，并告訴他們每種植物的名字。幼兒可以跟隨老師一起說出植物的名字，并記在小黑板上。

3、聽故事：“植物的故事”（15分鐘）：

老師講述一篇關(guān)于植物的故事，該故事可以講述植物的成長(zhǎng)過程、植物和動(dòng)物的相互依存關(guān)系以及植物對(duì)我們的重要性等內(nèi)容。在講故事的過程中，老師可以使用插圖或幻燈片來展示故事中的植物形象和情節(jié)。

4、植物的生長(zhǎng)環(huán)境和對(duì)我們的重要性（15分鐘）：

老師再次向幼兒展示一些不同的植物樣本，并讓幼兒觀察它們的生長(zhǎng)環(huán)境，例如：哪些植物喜歡陽光，哪些植物需要水等。然后，老師引導(dǎo)幼兒思考和討論植物對(duì)我們的重要性，例如：植物能給我們提供氧氣、食物和藥物等。

5、繪畫活動(dòng)：畫出自己喜歡的植物（15分鐘）：

老師給每個(gè)幼兒發(fā)放繪畫紙和彩筆，讓他們畫出自己最喜歡的植物。在繪畫的過程中，老師可以與幼兒一起交流，了解幼兒對(duì)植物的認(rèn)知和興趣。

6、 總結(jié)和延伸活動(dòng)（10分鐘）：

老師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與他們分享一些延伸活動(dòng)的想法，例如：自己培育一盆小植物、學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過程等。最后，老師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察和保護(hù)植物。

四、教學(xué)點(diǎn)評(píng)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒掌握了一些常見植物的名稱，并了解了它們的特征和生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，通過故事和繪畫活動(dòng)，幼兒對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，并培養(yǎng)了他們的觀察和創(chuàng)造能力。這些都有助于培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的保護(hù)意識(shí)，并促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇15

窗臺(tái)邊，那一抹旺盛的鮮綠，沐浴著陽光，以獨(dú)有的方式深深地打動(dòng)著我。——題記

去年從花市買來的那盆便宜的綠蘿，這樣被我隨意擱置在窗邊。剛開始時(shí)還挺負(fù)責(zé)地給他澆水，漸漸的，許是忙于學(xué)習(xí)，就把這事兒完全拋到腦后了。

那天午后，也不知怎地，我鬼使神差的想起了許久未碰的綠蘿。哎呀，都說綠蘿嗜水，尤其是過了一冬，現(xiàn)在怕是已經(jīng)枯死了吧！我暗暗叫苦，后悔不迭地抱著最后一絲希望沖到窗臺(tái)邊。

目光著落的一瞬間，我怔住了。

是怎樣的一盆綠蘿！

塑料花盆中的泥土已經(jīng)干裂了，有些已經(jīng)撒落在窗臺(tái)，近乎灰白色，張裂著，仿佛一張張嘴巴，想要痛飲甘露，卻已經(jīng)奄奄一息了。泥土上，是觸目驚心的綠蘿莖和葉，根部牢牢的抓緊開裂的泥土，以至于一小部分的土壤被擠出根外。枯萎的葉片，象伸張著骨瘦如柴的手，蜷縮著一根根清晰的脈絡(luò)在幾近棕色的葉上倔強(qiáng)地突起，好像在吶喊，又好像在哭訴，更像在低低地呻吟！那樣衰老脆弱，似被烈火燃盡的灰燼一般，只要輕觸一下，就會(huì)立刻消散。我感到一絲莫名的痛楚，喉嚨間有些干澀。

猛然間一抹鮮綠躍入眼簾。?。∥也唤谛睦矬@叫了一下，在枯死的葉片之中，竟有一叢如此旺盛的綠蘿！嫩綠而圓滿，如同嬰兒的微笑，肥嘟嘟的，綠色的經(jīng)絡(luò)流暢地穿過葉片，在陽光下歡笑著，在風(fēng)里輕搖著，絲毫看不出任何生命衰敗的跡象！

心抽動(dòng)了，陽光下，棕黃與嫩綠擦出一道亮麗的'風(fēng)景線。原來，小小綠蘿它具有這般的奉獻(xiàn)精神！正因?yàn)橄聦尤~片勇敢的犧牲自己，上層葉片才得以頑強(qiáng)的活下來，整盆綠蘿也才有了生的希望！

我忽然覺得，有時(shí)父母就像最下面的葉片，竭盡全力，耗盡所有，托起了我們，而我們就是最上層的葉片，完滿健康，卻不知這背后父母的一切辛勞。

我對(duì)眼前這盆小小的綠蘿油然升起生命的敬重之情，感動(dòng)溢滿心田，綠蘿以它的姿態(tài)在這片廣闊的天地，奏響自己的生命樂章……

春至，綠蘿抽出了新的嫩芽，經(jīng)過一冬的考驗(yàn)，愈發(fā)顯得生機(jī)盎然，原先枯萎的葉片已化為養(yǎng)料進(jìn)入土壤開始新一輪的循環(huán)。

生命周而復(fù)始，與植物共生長(zhǎng)，也讓我領(lǐng)悟了更多來自大自然的教誨。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇16

教 學(xué) 課 題 :植物的生長(zhǎng) 授課時(shí)間： 年 月 日

教 學(xué) 目 標(biāo)

1、能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過程及其變化。

2、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實(shí)物等）記錄植物生長(zhǎng)的過程及變化。

3、能歸納出使植物生長(zhǎng)得更好的因素。

4、能設(shè)計(jì)對(duì)校園進(jìn)行綠化的規(guī)劃圖。

5、能與其他同學(xué)交流自己終止植物的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

6、能結(jié)合自己種植植物的.過程，說出兩點(diǎn)以上不能浪費(fèi)食物，愛惜別人的勞動(dòng)成果的原因。

7、能表現(xiàn)出對(duì)太空種植糧食的科學(xué)研究感興趣。

8、能用自己的話說出植物生長(zhǎng)的基本過程。

9、能推測(cè)出農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備在種植植物過程中的重要性。

教 學(xué) 重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長(zhǎng)與變化的觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長(zhǎng)得更好。

教 學(xué) 難 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長(zhǎng)與變化的觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長(zhǎng)得更好。

教學(xué)準(zhǔn)備 觀察記錄、植物生長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期的圖片。

教 學(xué) 過 程 授課變更

（一）導(dǎo)入新課：

師：隨著我們種的植物一天天地長(zhǎng)大，我們的觀察和記錄做得怎么樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？與同學(xué)們一起分享吧！

（二）學(xué)習(xí)新課：

1、描述植物的一生。

（1）我們種的植物在從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些主要時(shí)期，從自己的記錄中找一找？

（2）學(xué)生搜集整理資料。

（3）分小組對(duì)自己的記錄進(jìn)行匯報(bào)。

（4）教師展示一下自己的觀察記錄，以便讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些階段？

2、怎樣使植物生長(zhǎng)得更好？

（1）師：在種植過程中你有什么感受或是什么發(fā)現(xiàn)？

（2）學(xué)生匯報(bào)，交流。

（3）整理發(fā)現(xiàn)，并檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是對(duì)還是錯(cuò)。

（4）師：通過這次終止植物的過程，同學(xué)們都經(jīng)歷了勞動(dòng)的辛苦?，F(xiàn)在誰來談?wù)劇罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”怎樣理解？

（5）教師小結(jié)。

3、綠化校園，美化生活。

師：讓我們利用有關(guān)種植的知識(shí)和技能，親自動(dòng)手，種更多的樹來綠化我們的校園，種更多的花來美化我們的環(huán)境。

（三）拓展：

閱讀科學(xué)在線，了解新的科技信息。

板書設(shè)計(jì)

12植物的生長(zhǎng)

按時(shí)澆水、防蟲、除草……

作業(yè):課本練習(xí)

教學(xué)反思

略

植物生長(zhǎng)過程日記 篇17

一、活動(dòng)題目

土壤——植物生長(zhǎng)的搖籃

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手活動(dòng)，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動(dòng)手操作能力。

三、適用對(duì)象

5～6歲幼兒。

四、活動(dòng)所需資源

三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、衛(wèi)生紙、可以種植的菜秧、一小盆水、三只盤子、四個(gè)紙杯(其中三個(gè)杯子杯底扎些小孔，一個(gè)杯子裝水)、一只量杯。

五、活動(dòng)過程

幼兒提前兩天到種植園，拔出幾棵青菜和小草?？匆豢?，植物能不能離開土?觀察前幾天拔出的青菜和小草。

(1)青菜和小草都干枯了。

(2)因?yàn)樗鼈兊母x開了泥土，離開土壤就會(huì)干枯。

探究的問題：土壤中有什么?

用小鏟子挖泥土。

(1)土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。

(2)土壤里有死蟲子。

(3)土壤里有蚯蚓、螞蟻。

輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。

(1)紙濕了。

(2)泥土里有水分。

把泥土放入有水的杯子中。

(1)有氣泡。

(2)泥土中有空氣。

說一說，植物為什么會(huì)在土壤里生長(zhǎng)?

(1)植物在土壤里生長(zhǎng)，是因?yàn)橥寥览镉蟹柿稀?/p>

(2)因?yàn)橥寥乐杏兴趾涂諝狻?/p>

比一比，三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。

(1)砂土里的水很快流到下面的`盤子里去了。

(2)壤土里的水只流了一點(diǎn)，其他都被土壤吸收了。

(3)粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤子里沒有水。

想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養(yǎng)分最充足?

種一種，哪種土壤最適合植物安家?

幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導(dǎo)幼兒每天觀察記錄青菜的生長(zhǎng)情況。

記錄青菜在三種土壤中的生長(zhǎng)情況。

六、注意事項(xiàng)

1．幼兒取泥土包入衛(wèi)生紙中時(shí)，教師注意引導(dǎo)幼兒選取較濕潤(rùn)的土。這樣，紙濕的效果較明顯。

2．幼兒向三杯土澆水時(shí)，水不宜多，以防水從杯口溢出流到盤中，影響觀察。

七、拓展思路

啟發(fā)幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對(duì)土壤條件有不同的需求。

植物生長(zhǎng)觀察日記十四篇

怎樣才能寫好一篇周記？周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫周記，周記是一個(gè)縮短和增強(qiáng)自我價(jià)值的過程可以讓自己更加自信和勇敢。這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)小編非常喜歡的“植物生長(zhǎng)觀察日記”文章推薦給大家，我們提供的標(biāo)準(zhǔn)僅供參考具體實(shí)施建議您咨詢專業(yè)人士！

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇1

最神奇的植物——豬籠草。

豬籠草大多數(shù)生長(zhǎng)在印度洋群島、馬達(dá)加斯加、斯里蘭卡、印度尼西亞等潮濕熱帶森林里，我國(guó)廣東、云南等省也有這種植物。

豬籠草吃蟲，全靠它奇特的葉子。它的葉片中脈伸出去變成卷須，可以攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個(gè)囊狀物，像奶瓶子一樣，口上有一個(gè)蓋，能開也能關(guān)。瓶口邊緣向內(nèi)卷，瓶?jī)?nèi)有半瓶子水液。瓶口內(nèi)壁能分泌又甜又香的蜜汁，貪吃的小昆蟲聞到香味就會(huì)爬過去吃蜜。也許就在它們吃得正得意的時(shí)候，腳下突然一滑，一頭栽到瓶中，被水液粘住了，無法逃命，便成了豬籠草的美餐了!

你們知道我喜歡什么花?那當(dāng)然鳳仙花啦!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鳳仙花好像亭亭玉立的仙女，穿著碧綠的衣裳，隱隱約約地看見上面鑲嵌著五顏六色的鉆石。

走近一看，它的莖長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，底部的根里，綠色透著紅，葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，周圍長(zhǎng)著鋸齒;花的著色五彩繽紛，有的紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，有的白花花，像冬天的雪;還有的是粉紅的，像一個(gè)好吃的桃子。花的形狀各式各樣，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，層層疊疊的，像蛋糕一樣的裙子;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。風(fēng)吹過來，鳳仙花就翩翩起舞，五顏六色的衣裳隨風(fēng)起舞。露珠在花瓣上流動(dòng)，在對(duì)鳳仙花說：你能教我跳舞呀?姐姐。蜜蜂飛到鳳仙花上，拼命往里鉆。鳳仙花的葉子動(dòng)了動(dòng)，好像在對(duì)蜜蜂說：謝謝你幫我傳播花粉。蝴蝶飛過來，鳳仙花搖搖身子，好像對(duì)蝴蝶說：我好熱，你能幫我擋住太陽嗎?蝴蝶繞著鳳仙花飛，好像說：好呀!過了一會(huì)兒，蝴蝶身上有了一股很香的味道。

有一次晚上，來了一只狗，狗好像中了邪似的，往我鳳仙花上撲來，一下子咬掉了兩朵鳳仙花。我發(fā)現(xiàn)后，很惱火，追著狗不放，把它嚇出了幾百米。后來幾天，我每天給它澆水，施肥，細(xì)心地照顧它。過了幾天，鳳仙花的花又長(zhǎng)出來了。鳳仙花在向我點(diǎn)頭，好像在感謝我對(duì)它的照顧。

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇2

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天：

今天，我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。選擇了一顆小小的豌豆種子作為我的觀察對(duì)象。我將它小心翼翼地放在潮濕的棉花中，希望它能順利地發(fā)芽生長(zhǎng)。

第二天：

豌豆種子在潮濕的環(huán)境下，已經(jīng)開始發(fā)芽了！看到小小的根須鉆入棉花深處，我感到非常開心。這個(gè)生長(zhǎng)過程簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

第三天：

發(fā)芽的豌豆植物變得更加有活力了。綠色的莖隨著天空的引力往上長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地伸展著身體。看起來它好像在努力尋找陽光，就像是一個(gè)剛剛醒來的孩子。

第四天：

豌豆植物已經(jīng)長(zhǎng)得非常高了，莖和葉子都變得更加茂盛。我看到根部開始扎根在土壤中，這樣植物就能夠吸收水分和養(yǎng)分了。真是讓人驚嘆的生命力！

第五天：

豌豆植物的變化真是迅猛啊！它似乎每天都在不停地生長(zhǎng)，我?guī)缀跄軌蚩吹剿淖兓?。葉子逐漸長(zhǎng)大，向外擴(kuò)展，莖也變得更加粗壯。我感受到了植物的力量，它們竟然能夠在沒有任何意識(shí)的情況下迅速地生長(zhǎng)。

第六天：

今天，我給豌豆植物澆了水，我注意到莖和葉子的顏色更加鮮艷了。通過觀察，我明白了植物需要充足的水分來進(jìn)行光合作用，將陽光轉(zhuǎn)化為能量。

第七天：

豌豆植物已經(jīng)長(zhǎng)出了許多嫩嫩的豌豆花苞。粉紅色的花苞讓它們看起來更加可愛。我等不及要看到它們開放的那一天了，希望在不久的將來能夠見證它們的美麗。

第八天：

今天，豌豆植物的花苞終于開放了！我看到了五彩斑斕的花朵，它們散發(fā)著清新的花香。這真是一個(gè)美麗的瞬間，我決定拍下這一刻，留存在我的記憶中。

第九天：

豌豆植物已經(jīng)結(jié)出了嫩嫩的豌豆。它們圓滾滾的形狀讓人忍不住想摘下來嘗一嘗。我知道，這是植物的種子，它們將會(huì)傳承下一代的生命。

第十天：

經(jīng)歷了這十天的觀察，我真切地感受到了植物的生命力和堅(jiān)韌不拔。它們無聲地生長(zhǎng)，不求回報(bào)，只為了繁衍后代。我從這個(gè)觀察過程中學(xué)到了奉獻(xiàn)與堅(jiān)持的力量。

通過觀察植物生長(zhǎng)過程的日記，我深刻地意識(shí)到了大自然的魅力和神奇。生命在細(xì)微處閃耀著美麗，而我們只需用一顆發(fā)現(xiàn)的心，就能切身感受到這一切。我會(huì)繼續(xù)觀察植物的成長(zhǎng)，為這個(gè)美麗的世界做出自己的貢獻(xiàn)。

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇3

我家的院子里，種了幾棵苦瓜，聽說它們熟了，我連忙跑向東墻邊。

苦瓜長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的，藤上長(zhǎng)有筋，很健壯，還長(zhǎng)著毛，摸起來可扎人了!藤一節(jié)一節(jié)的，節(jié)上的卷須，繞在架子上向上爬。

苦瓜的葉子，碧綠喜人，大的像手掌、小的像鴨掌。風(fēng)一吹，葉子沙沙作響，像動(dòng)人的樂曲。碧綠的葉從中冒出來金燦燦的花兒，花瓣里藏著橘黃的花蕊，可漂亮了!瞧!旁邊還有幾個(gè)淺綠色的花骨朵呢?它們正迎接著明天的的一道曙光。

葉子旁，長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)又像青絲瓜的果子，身上還長(zhǎng)滿了疙瘩。咦，這是什么?我仔細(xì)一看，噢，原來這是苦瓜。吃苦瓜的時(shí)候，只要你輕輕咬一口，就會(huì)覺得很苦，但多嚼幾下，就知道它還有點(diǎn)甜味呢!可以說是先苦后甜，苦盡甘來!

媽媽告訴我：“吃苦瓜還能治‘三高’呢，即：高血壓，高血脂、高血糖?！薄罢娴拿?那我要外公、外婆還有爺爺也吃一點(diǎn)，祝他們長(zhǎng)命百歲!”我說。

啊!苦瓜雖然長(zhǎng)得不起眼，可它的用處可真多呀!我喜歡苦瓜!觀察日記400字植物初中三

那天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長(zhǎng)過程.一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水.我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?幾天過去了,沒發(fā)現(xiàn)什么變化.

一個(gè)星期以后,我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了.又過了兩天,淡黃色的小?里長(zhǎng)出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它.

日子一天天過去了,小芽漸漸長(zhǎng)高了,我拿來幾根棍子插在土里,黃豆的藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部.

半個(gè)月后,藤上長(zhǎng)出了豆莢,豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛,摸起來軟軟的,很有意思.豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去.外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,心里充滿了喜悅.等到豆莢變黃以后,就可以把豆子摘下來了.我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收獲還真不小.一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個(gè)豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!

通過這次種豆子,我懂得只要努力了,就一定有收獲.

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇4

鳳仙花觀察日記

404班曾麗憬

2021年9月23日星期四晴

今天媽媽買回來了一包鳳仙花種子說要我去種。我小心翼翼地把種子捧在手心里，發(fā)現(xiàn)種子是黑色的，跟小石子有點(diǎn)像，約1毫米寬。我把種子種到泥土里，希望它們能快點(diǎn)發(fā)芽。

2021年10月1日星期五晴

上個(gè)星期種的花種子已經(jīng)發(fā)芽了。我來到它旁邊發(fā)現(xiàn)剛長(zhǎng)出來的芽?jī)菏菧\綠色的，只有2毫米寬，1厘米多高，兩片大大的葉子蓋住了它小小的身軀，可愛極了。

2021年10月4日星期一晴

今天我來到我最心愛的花花旁邊，發(fā)現(xiàn)它有3毫米寬了，但還只有1厘米高，比以前增多了幾分鮮艷，美麗極了。它又長(zhǎng)了兩片葉子，枝干總是挺得筆直，亭亭玉立地站在花盆中。

2021年10月10日星期二陰

今天我給鳳仙花澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的花骨朵兒。它下面圓滾滾的，上面尖尖的，像個(gè)小雨點(diǎn)的形狀。我看見花骨朵兒是深綠色的，只有一指多寬，層層疊疊地抱在一起，像害羞的娃娃剛剛睡醒似的。

2021年10月15日星期五陰

我走到院子里，看到鳳仙花已經(jīng)開出來了，粉色的花瓣黃色的花蕊，有單瓣的、重瓣的，粉色的、白色的，還飄著淡淡的清香，很是美麗。我心里也美滋滋的，因?yàn)檫@些可都是我勞動(dòng)的結(jié)晶呀！

這些天我既種植了一株鳳仙花，又觀察了它的生長(zhǎng)過程，真是收獲頗多呀，我非常開心。

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇5

前幾天我親手種了一盆小小的豆芽，豆芽沒幾珠，但每一珠都長(zhǎng)得很“健康”。我把它生長(zhǎng)的過程跟大家說說吧。

第一天，我把綠豆放進(jìn)裝有水的瓶子里，讓它在水里浸上一夜。第二天早上我去觀察它，發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)出了一條短短的小尾巴。下午天開始慢慢變熱，綠豆也熬不住了，它打開了綠色的小背心，露出了雪白的肚子，還大口大口的喝起水來。我和媽媽在小區(qū)里找來一些沙子，裝進(jìn)另一個(gè)玻璃瓶里，然后把發(fā)芽的綠豆埋進(jìn)沙子里。第三天早上我去看它。發(fā)現(xiàn)綠豆脫掉了綠衣服，小尾巴也長(zhǎng)成了長(zhǎng)尾巴，伸出沙面來透氣。我在沙子上面澆了一些水。等下午去看它的時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)得有六七厘米高了。頭上還長(zhǎng)出了二片葉子，豆娃娃頭上頂著一把綠傘在風(fēng)中快樂的搖擺著，不斷的生長(zhǎng)著。第四天小豆豆長(zhǎng)到9厘米高了。它的莖更粗壯些了，葉子也更大了，微風(fēng)吹來不怎么會(huì)左右搖擺了。我每天勤快的往小瓶子里給它加水。第六天小豆豆長(zhǎng)得更大了。我激動(dòng)的捧著豆豆跑到媽媽面前自豪地說：“媽媽你看你看，我能栽培出綠豆芽了。”媽媽看了也夸我真棒。我小心的把它放到陽臺(tái)上，傻傻的盯著它，臉上露出了開心的笑容。我期待著，希望它能快快長(zhǎng)大，結(jié)出多多的果子。

小小的豆芽在瓶子里開心的生長(zhǎng)著，像一個(gè)小衛(wèi)兵一樣挺立著，不斷往上生長(zhǎng)著。好像在說我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵豆秧，結(jié)出果子，不負(fù)小主人對(duì)我的栽培。

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇6

多肉植物觀察日記

404班張睿平

10月1日

早上，我迫不及待的起床，跑向書桌旁，就是想看看我養(yǎng)的多肉植物。它的葉子只有5厘米，嫩綠的葉子上有特別微小的茸毛。我嘗了一小口，里面水份頗多，無味無香，葉子扁而長(zhǎng)，共七根。

10月7日

今天，我的植物朋友又有變化了。它的葉子每天都會(huì)增加約5厘米。葉子慢慢變成了淺綠色，更讓人驚訝的是，它長(zhǎng)出了兩朵超小型花苞，小花苞呈嫩紅里面帶粉的“奇妙”顏色，每個(gè)小花苞都有五個(gè)花瓣，它的形狀酷似蘭花，小巧，輕盈。但令人失望的是，它沒有氣味的變化。

10月18日

今天，它的前二朵花苞已經(jīng)開花，今天它又長(zhǎng)出了2個(gè)小花苞，小花散發(fā)著香氣，它的葉子已經(jīng)有11厘米了，并完全變成了綠色的。

大自然的奧秘真奇妙啊！處處留心皆學(xué)問，只要我們?cè)谏钪袝r(shí)刻留意，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的無窮奧秘！

植物生長(zhǎng)觀察日記 篇7

觀察太陽花

404班張君賢

10月1日星期五晴

我先在盤子上鋪一張紙巾，然后灑一點(diǎn)溫水，再均勻地鋪上太陽花種子，最后蓋上一層保鮮膜，形成一個(gè)溫室，放置于陽臺(tái)上。

過了一夜，那些芝麻大的黑色種子頂端冒出了一點(diǎn)針眼大的白芽，我便把它們移到了花盆里。

10月3日星期天晴

埋在花盆里的種子發(fā)芽了，下面長(zhǎng)出了白色細(xì)絨毛狀的根，上面抽出了兩片黃綠色的嫩葉。

10月5日星期二晴

葉子越長(zhǎng)越大，差不多有我指甲蓋大小，顏色比以前更深了，空氣中飄著一絲淡淡的植物清香。接下來的兩天，葉子越來越多，覆蓋了整個(gè)花盆。

10月9日星期日晴

太陽花長(zhǎng)高到約10厘米，葉子變成了橢圓形，邊緣呈鋸齒狀。有一根牙簽粗細(xì)的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)花生米大小的花苞，那花苞像一只沒張開翅膀的紫色蝴蝶。

10月11日星期一晴

花苞完全綻放了，舒展開了4~6片粉紅的、橢圓的花瓣兒，湊近了聞，有一股迷人的花香。

10月13日星期三陰

一個(gè)又一個(gè)花苞陸續(xù)開放，在綠葉襯托下嬌艷而嫵媚，給陽臺(tái)添加了勃勃生機(jī)。

親眼見證了一株植物從一粒種子到發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花直至枯萎，我的心情也由驚喜變得遺憾。太陽花雖然美麗，但是花期卻只有短短一周左右時(shí)間，所以我們要珍惜美好的事物。

植物成長(zhǎng)觀察日記

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！小編陸續(xù)為大家整理了植物成長(zhǎng)觀察日記，歡迎你的品鑒！

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇1)

9月26日 星期一 天氣：陰轉(zhuǎn)小雨

早晨，我6：00就起床了。天卻陰沉沉的，感到心里很壓抑，但是看豆豆寶寶們的心情絲毫沒有被打擾到，我趕快去給豆豆們澆水，讓它們先“喝飽”了再說。

我拿起黃豆寶寶看了看，黃豆寶寶已經(jīng)開始“脫衣服”了，這就預(yù)示要發(fā)芽嘍！綠豆寶寶又長(zhǎng)長(zhǎng)了一大截，很是可愛！吃過飯后，我趕緊讓它們“喝足”就趕快到學(xué)校去了。中午回到家，我以最快的速度來到寶寶們跟前，讓它們繼續(xù)喝水。我發(fā)現(xiàn)，綠豆寶寶的芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了幾毫米，黃豆寶寶的衣服快“脫”完了?？粗鼈兊臉幼樱睦镎媸翘吲d了！下午去學(xué)校之前，我又讓寶寶們“喝了點(diǎn)水”，聽媽媽說：半下午的時(shí)候媽媽又讓它們喝了一次水。我回到家一看，長(zhǎng)大了不少啊！可是綠豆寶寶的“豆部”變成紅色的了，沒人知道為什么，在“萬能的度娘”上也搜不到，不過小芽已經(jīng)長(zhǎng)成4厘米了！黃豆寶寶的衣服已經(jīng)完全“脫落”了，露出了能黃嫩黃的身體，可愛極了！看到它們的變化，我的心里高興極了??！

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇2)

在上學(xué)的路上，有幾棵地雷花，其中有幾棵開黃色的花，有幾棵開紫色的花。

早上大部門的地雷花已經(jīng)合攏了，只有幾朵頑皮的花還在開著。中午的花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣藏起來臉。晚上，地雷花發(fā)出一種獨(dú)特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣，花朵中間有六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲的頂端有一個(gè)小圓球，小圓球上面有花粉。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇3)

今天是種大蒜的第一天，我在家里選了一粒最大、皮最白的大蒜籽種進(jìn)了土里，心中充滿了好奇，真想知道第二天大蒜籽會(huì)有怎樣的變化，心里真期待呀！

我很想看看我種的大蒜籽長(zhǎng)大是什么樣子，還想看看它能長(zhǎng)多高，所以昨天我給它曬太陽，早晚給它澆一次水。今天早上我去看了它一次，它好像冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠苗，晚上我又去看望我的大蒜籽，發(fā)現(xiàn)它好像又長(zhǎng)高了一些，我非常開心！

過了三天了，我懷著好奇的心情又去看我種的大蒜籽，發(fā)現(xiàn)它其實(shí)也沒長(zhǎng)多少，我想：長(zhǎng)得也太慢了吧！于是我想對(duì)這粒大蒜籽進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”行動(dòng)，可是一想到“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事的最后結(jié)果，我就不干了，于是我繼續(xù)給它澆水，看著它慢慢長(zhǎng)大。

“嗨！大蒜你好，幾天不見了，你有什么變化嗎？”

“其實(shí)也沒什么變化，就是長(zhǎng)高了。”

原來是做了場(chǎng)夢(mèng)，我從床上爬起來，立刻沖向了陽臺(tái)，去看大蒜是不是像夢(mèng)里說的那樣。結(jié)果大蒜果真長(zhǎng)高了，我很激動(dòng)。今天的大蒜應(yīng)該有四寸高，大蒜的葉子有兩片，而且兩片葉子的高度不同，葉子的形狀是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色是翠綠色的，聽奶奶說大蒜最高能長(zhǎng)到一尺多高，我種的大蒜什么時(shí)候才能長(zhǎng)到奶奶說的那么高呢？耐心等待吧！我相信我能成功。

通過這次種大蒜的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：不管做任何一件事情都必須堅(jiān)持，要有付出，通過勤奮努力才能獲得真正的收獲。當(dāng)然在學(xué)習(xí)上也正是這樣的道上綴滿了晶瑩的小珍珠，雖然泥土上只泛出一點(diǎn)綠意，但是那綠意泛著淡淡的瑩光，那么富有生命，富有活力！

幾天后，豆寶們繼續(xù)萌芽理。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇4)

今天我無意間發(fā)現(xiàn)紗布外面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)頭，原來是我的種子發(fā)芽了！種子已經(jīng)長(zhǎng)出了胚根，但我看它們?nèi)醪唤L(fēng)的樣子，心里有點(diǎn)擔(dān)心。于是，我又等了兩天，讓它們?cè)俳Y(jié)實(shí)一點(diǎn)后決定把種子埋進(jìn)土里。我躡手躡腳地打開紗布掏出幾顆小苗，輕輕地放入土中，放好后再灑一點(diǎn)點(diǎn)碎土壤，澆一點(diǎn)點(diǎn)水。我但愿它在土里能快快長(zhǎng)大！

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇5)

觀察日記植物：蒜苗成長(zhǎng)記

上周二的時(shí)候，老師叫我們學(xué)著種蒜苗，放學(xué)后，我迫不及待地回到家，準(zhǔn)備認(rèn)真完成這項(xiàng)任務(wù)。

我和爸爸找來一個(gè)小白碗和一個(gè)有孔花盆，挑了兩頭健康的大蒜，脫掉外衣，只留下一層皮，然后再扒成獨(dú)立的蒜瓣，用細(xì)鐵絲串起來，放在有水的碗里。剩下的蒜瓣分別有距離地埋在土里，澆上水保持濕潤(rùn)。就這樣，我的水植蒜苗水仙之子和土培蒜苗智慧之星開始了快樂之旅。

兩天過去了，我的小蒜瓣們開始發(fā)芽了。它們探出黃綠色的小腦袋爭(zhēng)著給你招呼呢。我看水仙之子的底部長(zhǎng)出了許多小根，就像老爺爺臉上的胡須似的參差不齊地排列著，我特意用尺子量了一下，大約有五毫米多。土培的蒜苗雖然看不到根，但是它們也三三兩兩地冒出了淡綠色的嫩芽，盡管這樣，我還是對(duì)它充滿了信心，智慧之星呀，別著急，我很看好你呦！

到現(xiàn)在已經(jīng)過去了八天，我決定用望、聞、觸、嘗的方法去更好地了解它們。我發(fā)現(xiàn)，它們的外皮變得不像原來那么緊，個(gè)別還裂開了縫，露出了白嫩的小屁股。它們的嫩芽更綠了，有點(diǎn)像水仙花的葉子，但是要窄一些。湊上前去聞聞，有一股淡淡的大蒜味，并透著一些清新。我還發(fā)現(xiàn)，在大蒜的嫩芽里還包裹著小嫩芽，用手摸一摸它的尖，滑溜溜的，讓人有種稍有不注意就會(huì)弄折它們的感覺。最后，我將剪下來的小蒜苗切成碎沫撒入骨湯面條里，葷香又清新，好吃極了

說實(shí)話，我還真舍不得吃掉它們，但是看著全家人享受美味的表情，我的心里充滿了快樂與喜悅。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇6)

觀察日記（一）

7月7日，星期六，晴轉(zhuǎn)陣雨，氣溫25-34度

假期里，學(xué)校開展了“我與植物共成長(zhǎng)”的活動(dòng)，我記得家里有玉米種子，一回到家，我就迫不及待地找出種子，去露臺(tái)上種下。

我拿出了小鋤頭，在地下挖了一個(gè)坑，把種子小心翼翼地撒下去，然后再埋上土。這時(shí)，天空下起了雨來，好像在盼望著小玉米長(zhǎng)大。我也趕緊閉上眼，心中默默地祈禱“我的小玉米，快快長(zhǎng)大吧！”

觀察日記（二）

星期日，多云轉(zhuǎn)晴，氣溫26-35度

天氣越來越炎熱，每天我都會(huì)去露臺(tái)上看小玉米，小心地為它澆水，盼望著它快快發(fā)芽。

可是過了好久，一點(diǎn)生命跡象也沒有。我真擔(dān)心它會(huì)這樣地死去，每天我都圍著媽媽碎碎念著這些事。媽媽說我太性急了，讓我耐心地等待，沒想到，一周后的一個(gè)早上，小玉米果真發(fā)芽了，我激動(dòng)地跳了起來。

觀察日記（三）

星期六多云轉(zhuǎn)晴氣溫28-37度

經(jīng)過一個(gè)月的生長(zhǎng)，小玉米已經(jīng)越長(zhǎng)越高了，兩片嫩綠的葉片羞答答地開著，顯得特別嬌嫩可愛，細(xì)細(xì)的莖已經(jīng)長(zhǎng)到20厘米高了。

雖然驕陽似火，但小玉米堅(jiān)挺地站在那兒，就像一個(gè)小小的戰(zhàn)士，顯得那么英勇。我決定給它加點(diǎn)有機(jī)肥料，讓它變得更加強(qiáng)壯。

觀察日記（四）

星期六臺(tái)風(fēng)氣溫25-30度

昨夜的臺(tái)風(fēng)刮得我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，今天的氣溫一下子比昨日整整降溫了5度，睡夢(mèng)里，我一直擔(dān)心我的小玉米會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹歪了。

早上一起床，我著急地跑到露臺(tái)上一看，還好，小玉米還健在。經(jīng)過一夜雨水澆灌，小玉米好像又長(zhǎng)高了，我用尺子一量，竟然已經(jīng)長(zhǎng)到60厘米高了，莖在陽光下顯得又紅又粗壯，而且靠近泥土部分的莖變得更紅了。

莖的腰形處又長(zhǎng)出了兩片新的小嫩葉，現(xiàn)在葉子也由兩片變成了四片。風(fēng)一吹，小玉米的葉子左擺右晃的，就像一個(gè)翩翩起舞的小女孩，美麗極了。

觀察日記（五）

8月23日星期四晴天氣溫22-33度

上周，我們一家外出旅游去了。聽說，杭州又下了暴雨。唉，暑假的天氣真是糟糕透了，又是臺(tái)風(fēng)，又是冰雹，我的小玉米真是禍不單行。

媽媽見我消極的樣子，安慰我，說：“植物也與人一樣，經(jīng)歷了風(fēng)雨，它才會(huì)變得更強(qiáng)壯，更勇敢。這是每個(gè)人生長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路，堅(jiān)持住了，就勝利了?！眿寢尩脑捄孟褚幌曼c(diǎn)醒了我，我覺得小玉米一定會(huì)克服重重困難。

一回到家，我直奔露臺(tái)。哇，小玉米非但沒有被打倒，反而又長(zhǎng)出了好幾片又長(zhǎng)又嫩的葉子并開始抽出美麗的花絲。它的身體一搖一搖的，像在對(duì)我訴說著它的驚險(xiǎn)故事。

望著它在風(fēng)中的樣子，我高興地為它鼓起掌來，它比我更勇敢、更獨(dú)立，是我學(xué)習(xí)的榜樣。加油吧，小玉米。

觀察日記（六）

8月29日星期三晴天氣溫26-35度

這幾天我的心情十分沉重。我每每去露臺(tái)看小玉米，總覺得它有點(diǎn)憔悴：葉子長(zhǎng)斑點(diǎn)了，變黃了，桿也有點(diǎn)彎曲……?？粗菸乃俣?，我心是特別難受的。我心想：大概被我養(yǎng)壞了。

“怎么我就養(yǎng)不好呢？”我苦惱著……

我兩眼呆呆地看著受傷的小玉米，又自責(zé)，又難過……

我趕緊去網(wǎng)上查閱了玉米種植的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)我在種植過程中存在著一些小錯(cuò)誤，加之今年夏天一開始是長(zhǎng)時(shí)間高溫酷暑，后來又是臺(tái)風(fēng)加暴雨的惡劣天氣。雖然我已經(jīng)很小心翼翼，但它還是躲不過高溫的天氣的猛烈攻擊。

接下來的日子，我會(huì)更加小心地呵護(hù)著小玉米，希望它可以繼續(xù)努力地生長(zhǎng)。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇7)

6月11日，星期六，多云，雨

早上，雨又下來起來。

去看望一個(gè)星期過后的小蕃茄，驚喜地發(fā)現(xiàn)，不僅只是長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子，還有一選自.作文600字 株上面開出了花。

兩朵花像害羞的姑娘，跟著風(fēng)輕輕搖擺，奇怪的是，它們?yōu)槭裁搭^都是低下的，只看見花兒穿的是黃色的外衣，不過，看到這兩朵花，讓我更加期待下星期花兒的變化。

這兩朵花上，凝結(jié)了種植人身上多少的汗水，從把種子種下，發(fā)芽，到開花，每一個(gè)小小的舉動(dòng)都是在等兒的綻放??！

小蕃茄開花了，讓我更為它下個(gè)星期的變化感到期待。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇8)

今年春天，我和媽媽在樓下種了幾棵地雷花。我們找了一片空曠的地方，挖了七八個(gè)小坑，先給每個(gè)小坑里澆了一點(diǎn)水潤(rùn)澤津潤(rùn)土地，再給每個(gè)小坑里放兩個(gè)種子，用土埋了起來，最后又澆了一點(diǎn)水。

為什么叫“地雷花”呢？原來地雷花的種子很像小地雷，每顆種子上都有不規(guī)則排列的小疙瘩，而且每個(gè)種子上都有五條棱，所以人們都叫它地雷花。

還有的地方人們叫它“晚飯花”。認(rèn)為它老是在太陽落山以后，人們吃過晚飯它才會(huì)盛開。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇9)

天變冷了，早晨上學(xué)的路上，我又見到了那叢地雷花，和以往不同的是，地雷花還在開著。黃色的地雷花開得那么嬌嫩，紫紅色的花開得那么鮮艷，在太陽的暉映下小巧玲瓏的地雷花真像一個(gè)個(gè)花仙子在嫩綠的葉子上跳舞。

到了中午早晨開過的花都萎了，花瓣牢牢的握在一起，像一個(gè)個(gè)小拳頭。小拳頭慢慢變黑，幾天后全身變黑，最后干枯。同時(shí)花朵底部的綠色小圓球逐漸變大、變黑、變硬，這就是地雷花的種子。

總結(jié)：約10天左右，我都在觀察地雷花，查找關(guān)于它的資料。首先是它的名字，好多個(gè)。我們老家叫“丁香花”，別的地方叫“晚飯花”，這個(gè)地方叫“地雷花”和“粉豆花”，實(shí)在它有一個(gè)很好聽且通用的名字叫“紫茉莉”，但遠(yuǎn)堅(jiān)持叫它“地雷花”。觀察的順序，早-中-晚，但問題是寫了三篇日記都是早中晚，結(jié)果合成作文的時(shí)候仍是費(fèi)了好大的功夫。細(xì)節(jié)的觀察，語言的描敘，愛好的培養(yǎng)，原本想象很簡(jiǎn)樸的事，搞得有時(shí)候很不耐煩。

植物成長(zhǎng)觀察日記(篇10)

植物成長(zhǎng)觀察日記（一）今年春天，我和媽媽在樓下種了幾棵地雷花。我們找了一片空曠的地方，挖了七八個(gè)小坑，先給每個(gè)小坑里澆了一點(diǎn)水滋潤(rùn)土地，再給每個(gè)小坑里放兩個(gè)種子，用土埋了起來，最后又澆了一點(diǎn)水。為什么叫“地雷花”呢？原來地雷花的種子很像小地雷，每顆種子上都有不規(guī)則排列的小疙瘩，而且每個(gè)種子上都有五條棱，所以人們都叫它地雷花。還有的地方人們叫它“晚飯花”。以為它總是在太陽落山以后，人們吃過晚飯它才會(huì)盛開。植物成長(zhǎng)觀察日記（二）在上學(xué)的路上，有幾棵地雷花，其中有幾棵開黃色的花，有幾棵開紫色的花。早上大部分的地雷花已經(jīng)合攏了，只有幾朵頑皮的花還在開著。中午的花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣藏起來臉。晚上，地雷花發(fā)出一種獨(dú)特的香味。地雷花的花朵有五片花瓣，花朵中間有六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲的頂端有一個(gè)小圓球，小圓球上面有花粉。植物成長(zhǎng)觀察日記（三）天變冷了，早晨上學(xué)的路上，我又見到了那叢地雷花，和以往不同的是，地雷花還在開著。黃色的地雷花開得那么嬌嫩，紫紅色的花開得那么鮮艷，在太陽的照耀下小巧玲瓏的地雷花真像一個(gè)個(gè)花仙子在嫩綠的'葉子上舞蹈。到了中午早晨開過的花都萎了，花瓣緊緊的握在一起，像一個(gè)個(gè)小拳頭。小拳頭慢慢變黑，幾天后全身變黑，最后干枯。同時(shí)花朵底部的綠色小圓球逐漸變大、變黑、變硬，這就是地雷花的種子?？偨Y(jié)：約10天左右，我都在觀察地雷花，查找關(guān)于它的資料。首先是它的名字，好多個(gè)。我們老家叫“丁香花”，別的地方叫“晚飯花”，這個(gè)地方叫“地雷花”和“粉豆花”，其實(shí)它有一個(gè)很好聽且通用的名字叫“紫茉莉”，但遠(yuǎn)堅(jiān)持叫它“地雷花”。觀察的順序，早-中-晚，但問題是寫了三篇日記都是早中晚，結(jié)果合成作文的時(shí)候還是費(fèi)了好大的功夫。細(xì)節(jié)的觀察，語言的描敘，興趣的培養(yǎng)，原本想象很簡(jiǎn)單的事，搞得有時(shí)候很不耐煩。

關(guān)于植物生長(zhǎng)觀察日記通用

您是不是不太清楚【日記】怎么寫呢？寫日記可以鍛煉我們的表達(dá)能力和文筆以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“關(guān)于植物生長(zhǎng)觀察日記”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

關(guān)于植物生長(zhǎng)觀察日記(篇1)

一、大蒜的芽

前兩天，我種了三顆大蒜。

第二天，大蒜沒有變化，我很著急：大蒜不是長(zhǎng)得很快嗎？怎么還沒有發(fā)芽、長(zhǎng)根？

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜終于發(fā)芽了！大蒜剛長(zhǎng)出來的嫩芽是嫩黃色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)長(zhǎng)，就變成嫩綠的。大蒜的嫩芽不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的蒜苗。這些蒜苗綠得那么新鮮，看著非常舒服。蒜苗一根根向上立著，有的長(zhǎng)到一定高度，就彎曲了；有的一直向上長(zhǎng)，直到發(fā)黃、枯死；還有的則和其他的芽盤起來，像兩根盤旋上升的綠絲帶。

二、大蒜的根

以前我也種過大蒜，但只知道蒜能發(fā)芽，可是，我想，植物沒有根，怎么能生長(zhǎng)呢？這次，我注意到，原來大蒜是有根的。大蒜的根長(zhǎng)在發(fā)芽的另一端。這端的里面發(fā)出十幾根枝狀的細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲是白色的，微微有點(diǎn)發(fā)黃，這就是大蒜的根。

大蒜的根起先只有不到一厘米長(zhǎng)，后來隨著芽的生長(zhǎng)也逐漸長(zhǎng)長(zhǎng)了。不要瞧不起這些白色的根，這些根吸收營(yíng)養(yǎng)相當(dāng)充分，所以蒜苗才能生長(zhǎng)得那么快。

三、蒜苗可以吃

大蒜的芽又稱蒜苗，蒜苗可以吃，而且非常好吃呢！

蒜苗長(zhǎng)到一定程度，也就是兩分米左右，及時(shí)成熟了。今天，我就把這蒜苗掐下來煮了面呢！

關(guān)于植物生長(zhǎng)觀察日記(篇2)

我愛吃黃芽菜，由于它脆脆的、清爽，能讓人吃了贊不絕口，所以我預(yù)備種芽菜。

首先，我精心挑選了二十多粒顆粒豐滿的、沒有受傷的、非常健康的黃豆。接著，我找來一個(gè)塑料瓶，放入黃豆，倒入自來水，然后便靜等發(fā)芽。

剛拿出來的黃豆不僅很光滑，還很僵硬。我都不相信這么硬的小東西能生出芽來。

過了二十多分鐘，我便迫不及待的去觀察小黃豆，可它們依舊按兵不動(dòng)，搞的我更心急了。又過了十多分鐘，奇跡發(fā)生了，小黃豆們身上竟泛起了褶皺，又像海里的波浪，又像額頭上的皺紋。

關(guān)于植物生長(zhǎng)觀察日記(篇3)

前幾天媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一盆金針菇。

幾天后一位叔叔送來來一個(gè)塑料袋，我們很想知道這是什么，打開一看，原來是一個(gè)圓柱形土——金針菇的家。

這時(shí)土上已經(jīng)覆蓋著數(shù)不清金針菇的嫩芽而且是白色的。金針菇的澆水也挺有趣的：先拿兩張紙澆上水再蓋在它的芽上，這樣才長(zhǎng)得快，因?yàn)樗枰獫駶?rùn)的環(huán)境吸取水分。在寒冷的冬天，它也和人一樣，要放在溫暖的空調(diào)房里。

過了幾天我掀開紙一看，哇！只見土壤上面滿是金針菇的頭，像一把把打開的傘努力地往上鉆。

我真希望金針菇快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓我吃到環(huán)保蔬菜。

植物生長(zhǎng)觀察日記(匯編14篇)

面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時(shí)的積累。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？以下是由小編為你整理的《植物生長(zhǎng)觀察日記(匯編14篇)》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇1】

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的卵形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是玄色的，且葉子是互生葉。

紫竹花很漂亮，但是，開得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，錦繡極了。它的花瓣很小，但是良多，里外好幾層呢！

竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花但愿我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇2】

xx年x月21日晴

前幾天，讓我們種一種植物，并仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)變化。種什么好呢？思前想后我選擇了豆芽。

我是用黃豆種的，從家里的儲(chǔ)糧罐中選了七八粒飽滿的黃豆作為種子，找來一個(gè)紙杯，接了半杯涼水，將黃豆放進(jìn)水中。黃豆在水中一沉一浮，過了一會(huì)兒全都沉下去了，就像一個(gè)個(gè)小精靈，吃飽喝足后就睡覺了。

我想：黃豆不能就這樣泡著，我還得做些準(zhǔn)備工作。于是我在院子中挖了一杯肥沃的土壤，并且找來了一些和小蟲子，還捉了一條蚯蚓放在土里。

xx年x月22日晴

今天明媚，微風(fēng)徐徐。吃過早飯我就跑到陽臺(tái)上看我的黃豆。只見黃豆已經(jīng)變大了，有些黃豆皮已經(jīng)裂開，腰間的豆臍鼓鼓的，仿佛快要漲裂開來。

xx年x月23日多云

今天剛起床，顧不上洗臉，我就迫不及待地去陽臺(tái)看我的新?！把?，媽媽，快來看，我的黃豆發(fā)芽了”我高興地喊著。只見昨天還鼓鼓的黃豆，腰間透出了嫩芽，白白的、尖尖的、胖胖的，真像一個(gè)剛出生的小寶寶躺在媽媽的懷抱里。

于是，我小心翼翼地將黃豆撈出來，用手指在土里戳了一個(gè)洞，將一粒黃豆輕輕的放進(jìn)去，就這樣，每隔三四厘米種上一顆。全部種完后，我在上面撒上薄薄的一層土，澆上水，放到陽臺(tái)的窗戶上。中午放學(xué)我就會(huì)去看它，可是什么都看不到，他們就像睡著了一樣。我的黃豆苗，你什么時(shí)候才能出來呀？

xx年x月24日多云

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小豆芽長(zhǎng)大了，頂著一片片葉子，在向我招手。早晨起來，我看了一眼，唉，還是沒出來啊。吃過早飯，給它澆水時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一粒黃豆，已經(jīng)拱起了身子，破土而出了。等到下午放學(xué)，所有的豆苗都發(fā)芽了，黃黃的豆瓣裂開了小嘴，沖著我微笑。看著這些豆苗的生長(zhǎng)我了，記住了什么是。

指導(dǎo)教師：陳飛

教師內(nèi)容具體，敘述清晰；觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。小作者不吝筆墨，飽含激情地講述了種植豆芽的生長(zhǎng)過程，從豆芽的生長(zhǎng)中想到了、想到了。不錯(cuò)，結(jié)尾有畫龍點(diǎn)睛之妙。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇3】

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的卵形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是玄色的，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不合錯(cuò)誤稱)。

紫竹花很漂亮，但是，開得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，錦繡極了。它的花瓣很小，但是良多，里外好幾層呢!

竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花但愿我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇4】

9月22日 星期四 天氣晴

我們最近學(xué)了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學(xué)一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進(jìn)透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長(zhǎng)得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經(jīng)比原來漲大了幾倍呢。我突然發(fā)現(xiàn)，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對(duì)我笑了笑說：“這是豆子的芽?jī)?，你可別把它弄斷了?！?/p>

9月23日 星期五 天氣晴

今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇。芽?jī)阂呀?jīng)有0。5厘米長(zhǎng)了，豆子們一個(gè)個(gè)都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點(diǎn)像小蝌蚪呢。

9月24日 星期六 天氣晴

今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營(yíng)養(yǎng)，它的營(yíng)養(yǎng)可不是為別人準(zhǔn)備的，而是為自已的后代提供的。

9月26日 星期一 天氣晴

今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點(diǎn)兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。

10月1日 星期六 天氣晴

“好久不見啦。小綠豆，你長(zhǎng)得怎樣啦?”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經(jīng)長(zhǎng)得有10厘米了。它們一個(gè)個(gè)葉子都舒展開了，瞧它們?cè)谙蛭覔]手呢。咦?原來那白白胖胖的豆瓣呢?怎么不見了?原來豆瓣的營(yíng)養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導(dǎo)致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會(huì)有什么變化。

10月2日 星期日 天氣晴

早晨，我蹦蹦跳跳地來到書房，看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當(dāng)我看到它們的時(shí)候大吃一驚——在短短的一天里莖和葉了都朝著窗戶傾斜了。我仔細(xì)想了想，因?yàn)橹?，我把綠豆放在客廳，客廳兩邊都是落地大窗，墻壁也是白色的，對(duì)于綠豆來說，光是來自四面八方。所以，綠豆都是向上長(zhǎng)的。而書房只有一面窗，其它三面墻都擺著高高的深色書柜，所以，綠豆倒向窗戶，就象是張開雙臂擁抱光明一樣。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇5】

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的四年級(jí)觀察植物日記7天：蘑菇生長(zhǎng)記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一天就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)觀察植物日記7天：蘑菇生長(zhǎng)記，歡迎大家分享。

今天我收到了一份神秘禮物，爸爸說這是一個(gè)可以生長(zhǎng)的禮物，我懷著好奇的心情打開了禮物?！斑?？怎么是一個(gè)硬邦邦的`圓柱形的東西？”看到我疑惑不解的樣子，爸爸笑著告訴我：“這個(gè)叫蘑菇培養(yǎng)基，把它放在陰暗潮濕的地方，用水來栽培，上面的菌絲處就可以生長(zhǎng)出可食用的蘑菇”。聽到爸爸這樣說，我迫不及待的趕快行動(dòng)起來。

第一天：我找來了一個(gè)盆子，把培養(yǎng)基的塑料膜剪開，隨后把培養(yǎng)基放在有水的盆子里，等待奇跡的發(fā)生。

第二天：培養(yǎng)基外面已經(jīng)有像米粒那么大的蘑菇長(zhǎng)出來了，它們的根看上去也是圓柱形的，小蘑菇們紛紛探出了棕色的小腦袋，露出了雪白的肚皮，它們的生長(zhǎng)速度這樣的迅速，真是讓我大吃一驚。

第三天：今天更多的地方長(zhǎng)出了小蘑菇，有的像花朵、有的像草帽，有的像小雨傘......可是我突然發(fā)現(xiàn)只有一側(cè)長(zhǎng)了蘑菇，這是為什么呢？經(jīng)過我和爸爸的討論我知道了，那是因?yàn)橐粋?cè)的蘑菇吸收水分過多，導(dǎo)致另一側(cè)沒有充足的水分供應(yīng)，這樣兩側(cè)的蘑菇就不能同時(shí)生長(zhǎng)。所以從今天開始，我又多了一個(gè)任務(wù)，那就是每天用噴壺給培養(yǎng)基更多的地方噴水，爭(zhēng)取在一次種植中能收獲到更多的蘑菇。

第四天：也許是蘑菇們被我的勤勞打動(dòng)了，昨天一晚，它們瘋狂地生長(zhǎng)，其中最長(zhǎng)的已經(jīng)有9厘米左右了，最短的也有4厘米長(zhǎng)，又粗又壯的蘑菇挨挨擠擠的，很是熱鬧。

第七天：不知不覺中一周的時(shí)間已經(jīng)過去了，在我的精心照料下蘑菇的小傘變成了大喇叭，一層層淡談的白霜讓蘑菇看上去更加誘人，通過這次觀察也讓我明白了，植物的生長(zhǎng)并不是千篇一律，只有適宜的環(huán)境才能讓它們健康生長(zhǎng)。

是時(shí)候收割了，今晚就讓我們來個(gè)蘑菇宴吧！

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇6】

今天，我拿了一個(gè)杯子，先往里面裝些土，再拿幾粒綠豆的種子擺放在里邊，然后放上一點(diǎn)土禳，最后澆上水，把杯子放在露臺(tái)的向光處。

5月2日 天氣：雨

中午，我發(fā)現(xiàn)杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來。我有點(diǎn)著急，翹首以待綠豆早點(diǎn)發(fā)芽。

5月3日 天氣：陰

綠豆芽終于破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個(gè)害羞的小姑娘似的， 我歡欣雀躍。

5月4日 天氣：雨

綠豆苗的莖又長(zhǎng)高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小，莖都朝陽光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽，所以還沒成型，

此刻我多希望所有的葉子都能百花齊放。

5月5日 天氣：雨

哇!長(zhǎng)得可真快啊!綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，有的莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽?？粗麄円稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我懸著的一顆心也跟著平靜下來

5月6日 天氣：多云

綠豆苗一下子又長(zhǎng)高了四厘米，綠蔥蔥的葉子，青翠欲滴。前幾天傾斜的莖恢復(fù)了過來，筆直地朝上，葉子向兩邊叉開。

5月7日 天氣：多云

胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

綠豆苗已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了，墨綠色的葉子舒展著

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇7】

前幾天，老師布置了一道特殊的作業(yè)——在家里觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程。

回到家，我有些迫不及待了。在外婆的幫助下，我們找來一個(gè)玻璃缸，里面放了些水，我把挑選過的50粒綠豆放在里面，它們靜靜地躺在缸底。我把缸子拿到太陽光下，看！綠豆們穿著綠衣裳，在陽光的照耀下，亮閃閃的。我把嘴貼在玻璃缸上說：“睡個(gè)好覺吧！”

第二天回到家，我跑到陽臺(tái)上，??！正如我猜測(cè)的，綠豆們的綠衣裳被漲開了。有些綠豆芽探出頭來，似乎要看看大千世界，有些綠豆還沒探出腦袋，似乎在小心地聽著外面的聲音。我拿來一塊棉花，沖濕，又小心翼翼地把綠豆們倒在另一個(gè)碗里，把濕棉花鋪在缸底，再把綠豆們倒回來?！靶《棺?，是不是非常舒服？”我這樣想。

第三天，綠豆的綠衣裳已經(jīng)只有一半了。它們的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得有1.5厘米了，肉肉的，很可愛，活像一只雞翅膀從蛋里伸出來，而頭還藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，說：“希望你們茁壯成長(zhǎng)，我可愛的小豆子們！”

又過了一天，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了很多，已經(jīng)有3厘米高了！有些綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，露出的小芽搭在別的綠豆上，就像兩個(gè)人勾肩搭背；有些綠豆的綠衣裳還沒脫落，就像頭頂著一塊蛋皮的小雞。我拿起一顆，摸了摸它正在生長(zhǎng)的小芽，說：“你們長(zhǎng)得真快，真好！”

五天了，綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，小芽——哦，我不能叫它們小芽了，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了根，還長(zhǎng)出嫩綠的小葉子來了——就叫它們小植物吧。它們已經(jīng)有4厘米高了，有些是嫩綠的，有些變成了紅色，怎么會(huì)這樣呢？我查百度后才知道是太陽照射的結(jié)果。有些綠豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩葉。

第六天時(shí)，綠豆足足有7.5厘米高了。有一些綠豆的葉子低著頭，就像害羞的小姑娘；有些葉子昂著頭，就像高傲的小公主。瞧！綠豆的底部長(zhǎng)出了肉色的根，有0.4厘米長(zhǎng)，在柔軟的棉花上睡得正香呢！

第七天，綠豆的葉子已經(jīng)伸到缸子外面了。綠豆們亭亭玉立，綠瑩瑩的似乎正努力地把頭向外伸，好讓葉子抓住太陽。它們的根又細(xì)又長(zhǎng)，從棉花里往下鉆，豆瓣原先在葉子下面，現(xiàn)在往下滑了一點(diǎn)，就像猴子正抱著樹干玩游戲。

我靜靜地看著這盆“小植物”，想著七天觀察它成長(zhǎng)的收獲，有快樂，有驚喜，也學(xué)到了知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：很有意義的一次植物培育經(jīng)歷。通過親自參與、用心觀察、收獲成功，為寫成一篇觀察作文積累了豐富的內(nèi)容，希望小作者以后能常常對(duì)周圍的事物細(xì)心觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇8】

時(shí)間 2月25日天氣 晴

今天,是我第一次觀察植物,才過去一星期,那顆小小的種子,已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,他那翠綠的葉子里,點(diǎn)綴著幾分暗紅,葉片尖尖的,雖然葉子不多,但已經(jīng)長(zhǎng)到1厘米多了,葉片上的紋路也清晰可見,可以稱的上是美中之美了。

觀察日記(二)

時(shí)間 3月18日 天氣 多云

今天，我來到菜地發(fā)現(xiàn)了明顯的不同，葉子中間的暗紅色漸漸淡了起來，幾乎就快消失了，葉子的顏色變成翠綠中加了點(diǎn)淡綠的效果，看著非常養(yǎng)眼，葉片的角還是尖尖的，但卻長(zhǎng)高了不少，根莖也慢慢顯露了出來。它們?cè)陲L(fēng)中慢慢搖擺，看起來多么舒暢。

觀察日記(三)

時(shí)間 5月6日 天氣 雨

今天，我踩著水坑來到菜園，被雨水沖刷后的莧菜格外迷人，一顆顆晶瑩剔透的雨珠滾動(dòng)在葉面上，暗紅色完全消失了，只剩下嫩綠色的葉子，和翠綠色的根莖，再加上透明的雨珠，在一絲絲光的照耀下在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)亮。我用尺子量了量，又長(zhǎng)高了很多。

觀察日記(四)

時(shí)間6月10日 天氣 大雨

今天，下了一場(chǎng)大雨，豆大的雨珠落在雨傘上，劈劈啪啪的作響。莧菜被雨水大的快直不起腰了，不過我堅(jiān)信，這點(diǎn)“小傷”算不得什么，雖然空氣中彌漫著一些霧氣，但還能算清楚的看到。我看著眼前這株植物，都不敢相信這是我剛來時(shí)看到的那株嗎？光顏色就相差了十萬八千里，還有高度，一下子蹦到10幾厘米了，我都快不相信我的眼睛了。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇9】

小狗對(duì)我養(yǎng)的這盆花很好奇，有一天，我看到它圍著花盆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后伸出舌頭想去舔花的球莖，媽媽趕忙把它抱走了，并告訴我：這種花的球莖是有毒的，這下我更加好奇了！于是便去查資料，原來這盆花有一個(gè)很錦繡的名字“風(fēng)信子”。2月12日禮拜二陰

今天我剛起床，就被一股清香味吸引住，我驚喜的發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的花莖上，由底往上開出了幾朵淡粉色的小花兒，香味飄滿了整個(gè)房間。據(jù)說，風(fēng)信子有藍(lán)色，粉色，白色，紫色，黃色，紅色，緋紅七種顏色，每種顏色都代表不同的含義，紫色的風(fēng)信子代表：悲傷、嫉妒、憂郁的愛，報(bào)歉，后悔。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇10】

10月11日星期一多云

今天老師布置了一個(gè)獨(dú)特的作業(yè)，就是觀察綠豆芽。我一聽，高興得一蹦三尺高，馬上讓媽媽去給我買綠豆和發(fā)綠豆用的網(wǎng)盤。回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料：網(wǎng)盤、水、噴霧瓶和薄紗布，最后就是綠豆了。

我抓起一把綠豆，粒粒飽滿，有點(diǎn)滑溜溜的，泡在水里八小時(shí)就可以了，泡完后，我將那些可愛的綠豆們均勻地鋪在網(wǎng)盤上蓋上薄紗布，等待發(fā)芽。

10月13日星期三小雨

今天回家路上一直在想，我的小綠豆發(fā)芽了嗎？它是什么樣的呢？還有……回到家后，我一個(gè)箭步?jīng)_向客廳，蹲到桌底下，小心翼翼地揭開網(wǎng)盤上蓋的一層紗布，發(fā)現(xiàn)我的小綠豆們已經(jīng)露出了雪白的小肚皮，準(zhǔn)備發(fā)芽，整整齊齊地睡在那兒。于是我?guī)退鼈兩w好被子后又噴了點(diǎn)水，我正準(zhǔn)備起身時(shí)，忘了一樣事，養(yǎng)綠豆芽要避光，不然顏色會(huì)發(fā)紅，味道也會(huì)變苦。我趕緊亡羊補(bǔ)牢，蓋了一個(gè)避光的紙箱，又扎了幾個(gè)孔，保持通風(fēng)，這樣就萬無一失了！

10月15日星期五小雨

今天早上我吃完早飯后，第一時(shí)間就是看了看我的小綠豆芽，翻開紗布的一瞬間，我震驚了，綠豆竟然都發(fā)出了小芽！芽大概長(zhǎng)0.5毫米，潔白如雪，白白嫩嫩，綠豆的下衣已經(jīng)被撐破了，十分可愛！

10月17日星期日小雨

今日是周末，我起了個(gè)大早，快速地走到了客廳，我打開紗布，哇！綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得有3厘米多長(zhǎng)了，這還不是最令人驚喜的，當(dāng)我拎起網(wǎng)盤，下面布滿了密密麻麻的，白白嫩嫩的小芽，近聞，有一股濃濃的豆子清香，遠(yuǎn)看，像滿天星辰……

10月19日星期二小雨

今天我回到家，迫不及待地走到桌子底下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆芽都把紗布撐起來了！我掀開紗布，那些綠豆芽群魔亂舞，有的跳舞，有的唱歌，有的發(fā)瘋，有的……實(shí)在太好笑了吧！

10月21日星期四小雨

今天回到家，我看見綠豆芽已經(jīng)變黃了，都快長(zhǎng)出葉子來了，我連忙將它們連根拔起，處理一下就下鍋了，不一會(huì)兒就好了。我嘗了一口，哇！這就是幸福天然的味道！

我明白了，只要通過勤勞的雙手，才能創(chuàng)造幸福的生活。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇11】

2022年1月19日，星期三，天氣晴

今天，媽媽從花鳥市場(chǎng)給我?guī)Щ貋韼最w綠豆，它們挺著圓圓的肚子，好像是在比誰的肚子圓，綠豆們身著綠色的“軍裝”，軍裝的外面有一條白色的拉鏈，摸起來硬邦邦、滑滑的。我從洗手間里倒來一杯自然水，輕輕地把綠豆放進(jìn)水中，綠豆們?cè)谒镆簧弦幌?，跳起了?yōu)美的舞蹈。過了一會(huì)兒，綠豆好像玩累了似的，像一個(gè)個(gè)輸水的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。

2022年1月20日，星期四，天氣晴

今天早上，吃過早餐，我急急忙忙跑出來觀察小綠豆，發(fā)現(xiàn)小綠豆們拉開了拉鏈，露出了黃里透白的小肚皮，它們好像是一群小朋友放學(xué)了，站在校門口等家長(zhǎng)來接呢！我用手輕輕摸了摸這些“小朋友”，低聲說:“小綠豆，你們一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，明天我相信你們一定又會(huì)給我?guī)眢@喜。”

2022年1月21日，星期五，天氣陰

今天一起床，第一件事情就是看小綠豆的生長(zhǎng)情況，果然，這些小綠豆讓我大吃一驚，它們脫光了身上所有的衣服，變得赤裸裸的，而且它們的小肚子比之前大了一圈，身體的顏色變成了淡黃色。我想：是不是小綠豆的肚子太大了，把他們的“軍衣”都給撐破了呢？最奇怪的是這小綠豆的旁邊多了一條大約一厘米的小辮子，緊貼在“媽媽”的懷里。

2022年1月24日，星期一，天氣小雨

周末去外婆家了，沒有及時(shí)觀察。早上，我飛奔到窗臺(tái)觀察小綠豆，我驚奇地發(fā)現(xiàn)顏色變深了，嫩莖最高的大約有9厘米，短的也有4厘米，像是一個(gè)感嘆號(hào)，有的莖彎得特別厲害，就像是一個(gè)大問號(hào)，莖的一頭有一片小小的葉子，長(zhǎng)得這么快，可真超出了我的想象。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇12】

10月27日禮拜一睛

今天，有一項(xiàng)有趣的功課，就是做綠豆、紅豆、黃豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。

回到家里，我迫不及待把紅豆、綠豆、黃豆放入杯子中，加入少量水，把紙巾小心翼翼地蓋在豆子上，我的實(shí)驗(yàn)就開始了?？墒俏业攘艘恍r(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……，它們?cè)趺催€不發(fā)芽呢？可豆子們看不出我著急的樣子，還仿佛在悄悄地沉睡。徐徐地我也累了，于是上床睡覺，心想：豆子們，你們快快發(fā)芽吧！

10月28日禮拜二睛

一大早，我起床就去看豆子，心想：現(xiàn)在總該發(fā)芽了吧！沒想到，差不多跟昨天一樣。可是經(jīng)由一番仔細(xì)的觀察后我發(fā)現(xiàn)，它們都有一個(gè)白點(diǎn)。我跑去問媽媽，媽媽說：“這就是豆子快要發(fā)芽了?！?/p>

下戰(zhàn)書放學(xué)了，我直奔陽臺(tái)，面前的一幕讓我喜出望外。綠豆發(fā)芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“繡花針”。黃豆一個(gè)個(gè)都變胖了，紅豆依然沒消息。

10月31日禮拜五雨

這天，紅豆已經(jīng)派出了芽菜偵探兵，黃豆的芽?jī)汉孟裨诟易矫圆?，綠豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了二厘米。

11月4日禮拜二陰

紅豆脫去了紅色外套，露出了身子，長(zhǎng)出了兩厘米長(zhǎng)的芽。綠豆的“繡花針”現(xiàn)在已經(jīng)變成“牙簽”了，還有一個(gè)奇異的現(xiàn)象：就是它的身體不知受了什么驚嚇，變紫了。我又去問媽媽，媽媽說：“這是天然現(xiàn)象，是陽光的緣故。”而黃豆的芽?jī)?，仍是沒有長(zhǎng)出來。

11月8日禮拜六雨

已經(jīng)由去十天了，黃豆還沒長(zhǎng)出芽?jī)?，我急得像熱鍋上的螞蟻，輕輕地把黃豆掰開了一條縫，原來芽躲在里面呢！綠豆和紅豆長(zhǎng)勢(shì)喜人，綠芽菜長(zhǎng)六厘米，紅芽菜長(zhǎng)四厘米，它們還長(zhǎng)出了葉子。綠豆的葉子像一把把剪刀，剪出了錦繡的秋天，紅豆的葉子像一片片雪花，在通知小動(dòng)物們冬天快來了……

豆子們真像一位位魔法師！

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇13】

10月19日 星期六 晴

今天科學(xué)老師讓我們水培紅薯，還說有驚喜哦，好奇的我肯定是要看看有什么驚喜了。首先我準(zhǔn)備了一個(gè)小號(hào)瓶子，還有一個(gè)紅薯紅薯，是我從老家地里面挖出來的。然后把紅薯放入瓶中，使它半個(gè)在外面，半個(gè)在庭中，最后放入適量的水。晚上我望著陽臺(tái)上的紅薯，我自言自語地說，紅薯呀紅薯你什么時(shí)候才能生根發(fā)芽？

10月20號(hào) 星期日 陰

今天一大早，我起床立馬跑到陽臺(tái)看看我的紅薯。我仔仔細(xì)細(xì)的觀察我的紅薯瓶子。哇，我的紅薯發(fā)芽啦，那小芽非常小非常弱，幾乎一摸就斷了，仿佛風(fēng)都能吹倒，中午，那小芽越長(zhǎng)越多，原先那個(gè)芽從白色的基礎(chǔ)上逐漸變成深紫色，看起來非常舒服，后來我聽同學(xué)說他的長(zhǎng)出葉子我就對(duì)我的紅薯說:“紅薯呀紅薯。你什么時(shí)候才能長(zhǎng)出葉子呀”

10月30日 星期四 晴

今天，我還是早早起床就去觀察我的紅薯。今天是變化最大的一天，我的紅薯的`芽已經(jīng)變成了紫色，其中有一根變成了細(xì)細(xì)的枝，枝上有許多新鮮的葉子，那些葉子綠的那么新鮮。像一個(gè)指甲那么大。晚上在紅薯的下面長(zhǎng)出幾根白色的根須，最長(zhǎng)的一個(gè)在這些根之間冒了出來，那些葉子已經(jīng)開始變紫了，經(jīng)過這些觀察，我知道原來紅薯不僅在圖里面能夠生根發(fā)芽，原來在水里面也一樣能長(zhǎng)出葉子?。⊥ㄟ^水培紅薯。讓我知道了，在現(xiàn)實(shí)生活中不管做什么事情，不管種植什么都要細(xì)細(xì)的觀察他們每一天的變化。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇14】

今天，劉老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：觀察綠豆生長(zhǎng)。

回到家，我就叫媽媽買些綠豆回來讓我種。綠豆買回來了，我抓了幾粒放在手心里仔細(xì)觀察。綠豆綠綠的，小小的，呈橢圓形，比米粒大不了多少。身上還長(zhǎng)了一只芝麻大小的白色眼睛，眼睛兩側(cè)有一對(duì)黑色的三角形點(diǎn)點(diǎn)，媽媽說，那是綠豆的發(fā)芽口。

我找來一個(gè)罐頭玻璃瓶，在里面鋪上一層厚厚的濕紙巾，把這些可愛的小綠豆撒在上面。小小的綠豆躺在雪白的濕紙巾上，就像一個(gè)個(gè)小胖娃娃，靜靜地睡著。

小綠豆，快發(fā)芽吧！我在心里默默地說。

植物園的日記范文

你懂得怎樣寫周記嗎？周記的主題可以是學(xué)生們下一個(gè)階段的小目標(biāo)，不知道你是否養(yǎng)成了寫周記的好習(xí)慣。我們一起看看有關(guān)"植物園的日記"的有用信息，希望您能從本文中獲得一些經(jīng)驗(yàn)和方法，使這篇文章具有價(jià)值！

植物園的日記 篇1

星期天下午，爸爸媽媽領(lǐng)我到植物園玩，讓我看一看秋天的景色。

植物園的門朝北，只有兩個(gè)水泥門垛，沒有大門。

進(jìn)了植物園，是一條青石鋪成的小路，有好幾百米長(zhǎng)，三、四匹馬可以并行，看著很清涼。路的南側(cè)是用太湖石砌成的墻。太湖石的外形太奇怪了，明明是石頭，外形卻像沒棱沒角的云彩，細(xì)看，又像小貓小狗之類的各種小動(dòng)物。這樣的一面墻，讓人遐想無限。

順著這條小路往前走，拐個(gè)彎，一側(cè)是條小水溝。因?yàn)樽罱鼪]有下雨，所以水溝里是干的，落了好多的樹葉。另一側(cè)是山坡，山坡上長(zhǎng)著很多小樹和爬山虎，在秋風(fēng)的吹拂下，小樹幾乎沒有葉子了，剩下的幾片樹葉在枝頭隨風(fēng)搖曳，已經(jīng)沒有以前的翠綠，變得枯黃。爬山虎的葉子卻變得很漂亮，有黃色，有綠色，有棕色，還有紅色，混雜在一起，仿佛萬紫千紅的花壇，叫人百看不厭。整座山看起來五彩繽紛，很美。

再順著山坡往下走，是一個(gè)大湖，湖水清澈透明，像一面大鏡子，把藍(lán)天白云倒映在水面上。

秋天了，一切都變得那么清爽明凈，欣賞著這濃濃的秋色，我們依依不舍地離開了植物園。

植物園的日記 篇2

今天，我、爸爸和幾個(gè)同學(xué)以及他們的爸爸媽媽一起去了植物園，我開心極了！里面的景色非常漂亮，到處都是花，尤其是菊花，非常美。我還看見一個(gè)大桃子，好想咬一口。植物園里我還看到很多魚，爸爸說都有一米多長(zhǎng)了，好大好大。

今天的草地還是濕的，所以我們找了一個(gè)大涼亭坐下來一起吃零食，吃完后我們?nèi)鞓淙~。

我們還參加了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，拿著護(hù)照本到四個(gè)地方蓋了章，拿到了我喜歡的禮物——小風(fēng)車。

植物園結(jié)束后，我們還去了運(yùn)河邊，和同學(xué)一起玩了蹺蹺板、跑步機(jī)，三位雙扭機(jī)。

回到家后，感覺有點(diǎn)困了，就美美的睡了一覺。

植物園的日記 篇3

春天來了，我們來了一場(chǎng)說走就走的旅行，去的是哪呢？是植物園。我們乘著公交車，伴著歡聲笑語，不一會(huì)兒我們就來到了植物園，一進(jìn)去就被那美麗而迷人的花香迷住了，老師說寶雞植物園北臨渭河，南依秦嶺，占地70.3公頃，收集植物2500余種。

老師帶我們先來到了牡丹園，我剛來到牡丹園，就被牡丹花的香氣迷住了，牡丹花的顏色，有白色像雪白雪白的玉盤、有黑色像一顆黑寶石、有綠色的牡丹像翡翠、還有黃色的牡丹，像一個(gè)小月亮，還有一種是通過我的觀察發(fā)現(xiàn)的，有一些里面是白色，而外面是其它顏色的牡丹花。

我們翻過一座小山丘，來到了九曲橋，有一個(gè)同學(xué)問老師，九曲橋是怎么得名的？老師說因?yàn)橛芯艂€(gè)彎，所以叫九曲橋。當(dāng)時(shí)我就在老師的旁邊呢，我們就在九曲橋那里看小魚，有的同學(xué)把早上沒有吃完的面包喂給小魚吃，小魚連看都不看又玩去了，我情不自禁的想起了詩句：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。

老師又帶我們來到了櫻花園，我們大家又被花香迷住了，我們?cè)跈鸦湎伦放艽螋[，非常開心。

因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們戀戀不舍的回去了，我好想再上一節(jié)這樣的戶外課呀！

植物園的日記 篇4

這個(gè)星期四，校長(zhǎng)帶領(lǐng)著全校師生去游辰山植物園游玩。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)半的路程，終于來到了游辰山植物園?！鞍?游辰山植物園真大哇!”走在游辰山植物園里的我想著。導(dǎo)游帶著我們來到礦坑花園，走進(jìn)熱帶植物園，我們看見了一棵棵被玻璃包著的樹，我想：可能是那些樹有毒吧!我們又繼續(xù)向前走，看見了一個(gè)溫泉，一個(gè)同學(xué)說：“好熱!”還不停地?fù)]手扇風(fēng)。我又看見了一個(gè)個(gè)小浪花冒出來，真好看!我還看見了“樹抓石”，只見那棵樹緊緊抓著一塊大石頭。我們又來到了沙漠花果園，那里有美人花，我和幾個(gè)同學(xué)紛紛議論：“這不是一個(gè)又打又丑的仙人掌嗎?這花一點(diǎn)也不美呀!不，他根本不像花!”一個(gè)同學(xué)說：“可能他有自己的特色吧!”“呀!沙漠玫瑰!沙漠玫瑰!”“哦?在哪兒?”我問?！霸谀莾貉?”我順著同學(xué)指的地方一看，只見有一朵朵粉色的花兒：“啊，真美!”

我們又來到熱帶花果園，一進(jìn)去，一個(gè)同學(xué)叫到：“呀，花怎么飛了?”我一看，呀!是吊著的花盆，里面種著花。我不禁笑了起來。我最喜歡兒童樂園了，當(dāng)聽到去玩時(shí)，我樂飛了：“Yeah,哦!去玩咯!”那里有一條大橋，我沖下橋，跑去玩蹦床，本來只有我一個(gè)人，我便躺下休息。結(jié)果有個(gè)同學(xué)看見我在休息，便“暗算”我。我想：哼!敢暗算我?沒門!我來了個(gè)“鯉魚打挺”站了起來，“復(fù)仇”去了。又過了一會(huì)兒要回去了，我又回頭看了一下這美麗的植物園，向隊(duì)伍走去

植物園的日記 篇5

下午放學(xué)回家后，當(dāng)我正按照媽媽的要求，給我們家的植物澆水時(shí)，我看見那棵平時(shí)只有六塊葉子的蘭花，今天正在長(zhǎng)第七片葉子了！我們家這盆蘭花是爸爸的同事送的，我記得阿姨送來時(shí)，正在開第六片葉子，這第六片葉子長(zhǎng)得很慢，它總是把“頭”伸到比較向外的地方，可能它是要吸收早晨中的募?xì)獍桑∷?，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我就把整盆蘭花給向前移動(dòng)了一些，希望這第七片葉子能夠長(zhǎng)得更茂盛。我們家這棵蘭花是我們陽臺(tái)植物中最嬌的，我們不能給它澆大量的水，也不能天天澆，每隔一兩天才去澆一次是最好的。

我們家陽臺(tái)上還種了許多植物，那些都是媽媽的心頭寶，它們是：金錢樹、九層塔、蘭花、綠皇后。過年時(shí)，媽媽還會(huì)從天臺(tái)的掛鐘拿回下來，給家里增一點(diǎn)紅色。

我家有許多植物，因此我們家空氣特別好！

植物園的日記 篇6

星期天，媽媽，小姨帶我去東莞植物園玩。那里風(fēng)光秀麗，風(fēng)景優(yōu)美，樹木茂盛。我們先上大橋，大橋很高很高，上面的路是用木頭搭成的，走在上面還是有些恐高的。看見許多小孩子在玩游戲，媽媽也給我買了一張?zhí)灼?，第一個(gè)“旋轉(zhuǎn)飛椅”很好玩，我坐在上面還跟媽媽招手呢！第二個(gè)“穿梭時(shí)空”，車子在軌道上滑上滑下，前進(jìn)后退，開始我很害怕，很想不坐了，不過到了最后，我還是戰(zhàn)勝了自己。接著我還去“鬼屋”玩了。我跟著那些大哥哥大姐姐一起去看，個(gè)個(gè)嚇得尖叫，但我知道那是假扮的，只是讓參觀者感到刺激，開心而已。

游戲過后我們來到大空坪，那里有人在放風(fēng)箏，還有很多供游人玩的器材，爬的、踩的、滑的……我還碰到了我的書法同桌，她叫著我的名字，我驚奇這個(gè)世界真是太小的！

植物園的日記 篇7

我的家鄉(xiāng)綏棱有一處景色迷人的地方，那就是植物園，你可知道它有多美嗎？那就和我一起去看看吧！

夏天到了，我和媽媽從植物園北門進(jìn)去，來到郁郁蔥蔥的樹林。水泥道兩邊的楊樹柳樹，身披綠軍裝像衛(wèi)兵一樣排得整整齊齊。一陣風(fēng)吹來，樹葉嘩啦啦的響起，好像用歌聲歡迎我們的到來。樹上不時(shí)傳來啾啾啾，鳥的鳴叫聲好像在說，來游客參觀我們啦，太好了！。陽光透過樹的縫隙照下來，斑駁的樹影灑在五顏六色的野花上。一陣陣花香撲鼻而來。大片大片的草那么茂密，那么碧綠，那么靈動(dòng)，那么明艷動(dòng)人。這真是，樹木叢生，百草豐茂呀！穿過樹林我們來到了美麗的人工湖。走在透明的玻璃橋上，看到湖面像一面大鏡子，岸上的柳樹把湖水染綠了。一陣微風(fēng)吹過，湖面上蕩起了一層層金色的波紋，朵朵白云映襯在湖面上像一群美麗的仙女在跳舞美麗極了！湖里成群結(jié)隊(duì)的金魚自由自在地游著，有的金魚在嬉戲，有的金魚在吃食，有的金魚在跳舞，有的金魚在吐泡泡。我忽然覺得自己仿佛就是一條金魚，穿著金色的絲裙，在水里無拘無束地游來游去。植物園里不僅景色優(yōu)美，還有許多人：有的在小廣場(chǎng)上跳舞；有的沿著小路散步；有的坐在椅子上聊天；還有的在觀賞美麗的花。

植物園的景色真是美呀！我愛美麗的植物園！我愛我的家鄉(xiāng)——綏棱！

植物園的日記 篇8

周末，我們一家人去金沙植物園游玩。

我們一行人驅(qū)車來到這里，首先映入眼簾的是五個(gè)大字——金沙植物園。

沿著主干道徑直向前走，就來到了獨(dú)木橋上，低頭一看一汪碧綠的湖水映入眼簾。平靜的湖面，湖面上倒映著藍(lán)天、白云與湖水中黑白相間的鵝卵石相互映襯下，顯得美麗極了。一陣微風(fēng)掠過，波光粼粼，水面上一片金光。

下了獨(dú)木橋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湖的南岸有許多挺拔的松樹。褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘。風(fēng)一吹，輕輕搖曳。這讓我不禁想起了陳毅爺爺寫的：“大雪壓青松，青松清且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>

告別了松樹，我們走過一段鵝卵石鋪成的小路來到了假山下面。抬頭看，那由無數(shù)塊奇形怪狀的石頭組成的假山，不禁令人感嘆人類雕刻的工藝稱得上是爐火純青！我們沿著石階攀到山頂，山頂上有一座別致的小涼亭，是人們盛夏時(shí)的避暑勝地。站在山頂遠(yuǎn)眺，整個(gè)植物園的美景盡收眼底，那清澈的湖水，明艷的花朵，蔥郁的樹木，游人的嬉戲……令人心曠神怡。

金山植物園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有時(shí)間去那里細(xì)細(xì)觀賞。

植物園的日記 篇9

今天天氣晴朗、氣溫適宜，我們班組織了第一次游學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诟髯约议L(zhǎng)的陪同下來到了中山植物園欣賞美景，難得戶外走走，甚是愜意。

一進(jìn)大門，雖然馬上就要進(jìn)入初冬，但園內(nèi)仍是一番鳥語花香的景象。我走在林間小道上，仿佛置身在一幅山水畫里，忍不住要口占一絕：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。我們首先來到熱帶雨林區(qū)，里面的植物大多都是生長(zhǎng)在熱帶區(qū)域，第一眼就看見了香蕉樹，但是上面沒有長(zhǎng)香蕉；接著看見一種花長(zhǎng)得像是在眺望遠(yuǎn)方的丹頂鶴，所以叫鶴望蘭；讓我疑惑不解的有雞蛋花和臭茉莉，為什么叫雞蛋花呢？這種茉莉發(fā)出來的味道為什么是臭臭的呢？我馬上用手機(jī)百度了一下，原來這個(gè)雞蛋花的花瓣里面是黃色的，花邊是白色的，就像是蛋黃和蛋白的顏色，所以叫雞蛋花。那臭茉莉散發(fā)出來的是一種特殊氣味，有藥用價(jià)值的呢。原來是這樣，這次長(zhǎng)見識(shí)了。接下來我們又參觀了多肉多漿植物區(qū)，就是一些仙人掌仙人球之類的，同學(xué)們都在認(rèn)真地記錄著，在那里我們還拍了集體照。

沿途一路走來，我們看見有小朋友和家人在快樂地嬉戲玩耍，有爺爺在摘野核桃，還有一對(duì)對(duì)新人在拍婚紗照，樂趣多多啊，想必大家都不想錯(cuò)過此時(shí)此景吧！所以我們要好好愛護(hù)大自然，才能一直有這樣的美景陪伴哦。

植物園的日記 篇10

十月二日，早晨陽光明媚，我和爸爸媽媽一起到植物園去。

其實(shí)我已經(jīng)去過植物園好多次了，每次我都是去喂大青魚的，但是這一次我們走了一條以前沒走過的路。我們從玉泉北門進(jìn)去后，沿著一條小石板路一直往南走。小路上的人很少，不過小路兩旁都是又高又大的樹，走在路上聞到了濃濃的桂花香。走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一片綠綠的草地，草地中間還開著幾朵花，我忍不住走上前去看個(gè)仔細(xì)。白白的花瓣，黃黃的花蕊，可漂亮了！我感覺走進(jìn)了一個(gè)大森林，都搞不清應(yīng)該往哪兒走了，到處都是高高的樹。最后用了爸爸的手機(jī)里的指南針才找到了方向。

這次的探險(xiǎn)真開心！

植物園的日記 篇11

昨天晚上，媽媽對(duì)我說明天要去“香如故”植物園玩，我興奮地都睡不著覺了。

今天一大早，我就醒了，骨碌一下就坐了起來，大聲對(duì)媽媽說：“快起來！快起來！晚了！晚了！”媽媽一看時(shí)間，還早著呢！

我們吃過早飯，打的去植物園。今天天氣真熱，我頭上的汗一個(gè)勁流。我觀賞了園內(nèi)各種各樣的植物和花卉，很多我都不認(rèn)識(shí)，不過旁邊都有介紹，我們還拍了很多照片。我在池塘邊用小網(wǎng)網(wǎng)魚，我灑了一些吃的，小魚全游過來了，我趕緊去撈，它們靈活地游走了。我又去甲魚池?fù)萍佐~，甲魚更聰明，還沒走過去它們就潛進(jìn)水里了，一個(gè)也沒撈到。叔叔們?cè)卺烎~，我看到他們釣了不少，向他們要了兩條。旁邊有好多草莓大棚，我進(jìn)去采草莓，哇！真多呀！我都忙不過來了，我挑又紅又大的草莓采，我們采了很多，但很便宜。

今天玩得很開心，但我和媽媽的臉和胳膊被曬得通紅，還很疼，估計(jì)要變黑。晚上，爺爺把我?guī)Щ貋淼聂~紅燒了，還真好吃呀！