尊重對手作文

尊重對手作文十二篇。

采用文字來記錄感情變化可以成為內(nèi)心情感的表達(dá)途徑，作文寫作可以培養(yǎng)出良好的邏輯思維和辯證思維能力。除了天生具備的天賦，要想寫好作文還需要后天的積累。你對作文寫作是否有一定的擅長呢？我們?yōu)槟鸭岁P(guān)于“尊重對手作文”的相關(guān)資料，希望能對您有所幫助。如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁不錯(cuò)，請將它加入您的收藏夾！

尊重對手作文 篇1

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對手吧!

如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事，雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!

現(xiàn)實(shí)生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的'日子不累嗎?

其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難?試想，為什么你的對手是他而不是別人呢?

對手，就意味著雙方對彼此的重視。地球是無時(shí)無刻不在轉(zhuǎn)的，一切也都是再普通不過了，你不是所有人的生活中心，自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，如此簡短的人生，你的對手卻一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。

請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎?

因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜?，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸?，因?yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧!

尊重對手作文 篇2

白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長風(fēng)，鍛造了它有力的翅翼。對手無處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。

對對手的定位是決定成敗的樞紐因素。因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生不同凡響!

尊重對手是智者的舉措。在尊重對手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂?duì)繅艨M，時(shí)時(shí)掛念。有的人會(huì)喪失自信由于對手太強(qiáng)了，此時(shí)他的心中必定布滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來越顯著，結(jié)果可想而知。實(shí)在，他只要換一種角度思索，對對手懷一種尊重的立場，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂事呢?

“上善若水，水善利萬物而不爭。夫唯不爭，故無尤。”在如今這個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒有人會(huì)做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必需競爭。

此時(shí)，尊重對手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包收留的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。

尊重對手實(shí)在很簡樸，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩》。假如一個(gè)人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無存。將對手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬收留，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不中斷搖曳璀璨。

尊重對手作文 篇3

上個(gè)星期，學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)?；顒?dòng)中一幕幕激動(dòng)人心的畫面，一陣陣震耳欲聾的喝彩都讓我十分難忘。

這天，晨光熹微的校園里已經(jīng)分外熱鬧，同學(xué)們早早來到學(xué)校參加開幕式，個(gè)個(gè)興高采烈。但是，站在我身后的小玉看起來心事重重。終于，她忍不住問我：你覺得是友誼第一還是比賽第一?原來是別班的同學(xué)讓小玉在比賽中讓一讓她，跑慢點(diǎn)，小玉不知該怎么辦。

開幕式結(jié)束后，隔壁班的小蘭來找我聊天，她羞澀地把我拉到角落，輕聲對我說：我參加的是200米比賽，和你一樣。但但是我跑步速度不快，只是今天代替一位生病的同學(xué)參賽，你莫在比賽中跑慢點(diǎn)，讓一讓我，好嗎?我心里咯噔一下，想：天啊!我竟然碰到了和小玉一樣的抉擇，到底該怎么辦啊!我看了看鐘表，對小蘭說：時(shí)間快到了，咱們先去檢錄吧。我拉著她的手去排隊(duì)了。

時(shí)間過得很快，我們來到了操場上。看到同學(xué)們熱切的眼神，聽到老師鼓勵(lì)的話語，我的心一直撲通、撲通地跳：如果我不全力以赴，難道對得起班級的榮譽(yù)嗎?再說了，全力以赴才是對對手最大的尊重啊!我走到起跑線上，更堅(jiān)定了想法。

隨著發(fā)令槍一響，我像脫韁的馬一樣沖了出去，就在我剛要超過小蘭的時(shí)候，她朝我使了使眼色，仿佛在提醒什么?？粗嬲\的眼神，我不禁慢了下來，可我轉(zhuǎn)念一想，不行，比賽就要公平公正，只有全力以赴，才是對對手最大的尊重。于是，我加快了腳步。這時(shí)，小蘭也拼勁全力追了上來，最后，我們一鼓作氣沖向終點(diǎn)，都取得了不錯(cuò)的成績。

不過，我可沒時(shí)間慶賀。一百米比賽就要開始檢錄了，我趕緊跑去告訴小玉：小玉，比賽要公平公正，全力以赴才是對對手最大的尊重!小玉堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過一會(huì)兒，100米比賽開始了，小玉遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，我們相視一笑。

時(shí)間過得飛快，夕陽西下時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿落幕了。我回憶著這一天的酸甜苦辣，心里不斷回蕩著一句話：公平公正，全力以赴，才是對對手最大的尊重!

尊重對手作文 篇4

每天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在臉上的時(shí)候，突然想起有人說“所有苦難的日子都是難得的幸福的日子！”，所有對學(xué)習(xí)的不滿跟抱怨都化作暖暖的幸福。

高三是忙碌的，早上六點(diǎn)左右起床，晚上十二點(diǎn)左右睡覺，曾經(jīng)平凡無奇的懶睡在這時(shí)都變成無盡的奢求?？刹⒉皇撬械母呷龑W(xué)生都是忙碌的，每天早讀時(shí)，看著那或缺的幾個(gè)座位，心里總是有一絲羨慕和一陣陣感慨。窗外的櫻花已落盡，散落的是否還有他們曾經(jīng)的夢想？可我還得努力，和所有還在努力的同學(xué)一樣，滿心期待在六月的風(fēng)中綻放成滿池的艷荷！[工作匯報(bào)網(wǎng) Gsi8.COM]

高三的課堂是一幅奇異的景觀。簡單得像是1+1——做題+講題，這便是高三的課程。而就只是這樣的課程卻令多少人昏昏欲睡。老師們在講臺上一講三停，學(xué)生們只是無盡的沉默和各種姿勢的睡法。上課時(shí)，零零星星，慢慢悠悠地起立問好，然后坐下。老師說的“睡神們”又繼續(xù)做他們的春秋大夢，仿佛上課下課只是給了他們一個(gè)翻身的機(jī)會(huì)而已。我翻開書本，突然掉出的學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心書仿佛變成了一個(gè)個(gè)哂笑，而我又不能拒絕這自己送給自己的“禮物”。

抱怨最多的是食堂的飯菜。也許只有吃飯的時(shí)候才能給大家一個(gè)聚在一起說話的機(jī)會(huì)，所以說得特別多，從哪個(gè)食堂哪種飯一直擴(kuò)展到某某人的男朋女友。吃完飯，去洗臉的時(shí)候，一遍一遍地洗著，不知為什么就是不想停，看著那飛快逆旋而下的水流，一邊想著這真是北半球啊，一邊感嘆我們高中逝去的年華。突然明白了孔子當(dāng)年“逝者如斯夫，不舍晝夜”的心情。又安慰自己說，苦難也會(huì)像這流水漸行漸遠(yuǎn)……

高三的夜是不平靜的。水房里喧嘩的洗漱聲，樓道上狼嚎般的吼歌聲，床鋪上震天動(dòng)地的呼嚕聲，共同交織成一組奇怪的音場，成為一些人的夢魘，一些人的催眠曲。十一二點(diǎn)鐘，成群結(jié)隊(duì)通霄上網(wǎng)的人，沖出了宿命，白天里養(yǎng)飽了精神，這時(shí)的眼睛里閃爍著白天里看不到的賊亮賊亮的光芒，仿佛一匹匹蓄勢待發(fā)的野狼。夜是他們的天堂，而對于耕者的我們，或許只有那不斷上升的鮮紅的分?jǐn)?shù)才是一種安慰，一種鼓勵(lì)。

鳳凰在烈火中永生，樹木在風(fēng)雨中成長，我們在苦難中蛻變。感謝學(xué)習(xí)給了我們一場揮不去的苦難記憶，一份抹不去的幸福成長史。

畢竟——一切苦難的日子都是難得的幸福日子。

尊重對手作文 篇5

狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來，對于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢？

在生物界中，像這種因?yàn)閷κ值拇嬖诙棺陨聿粩噙M(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢？

對于人類來說，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19。30s的成績打破塵封xx之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉κ侄a(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對手奪去，而是尊重自己的對手，因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會(huì)有這么驚人的成績，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競爭中，因?yàn)橛袑κ值拇嬖冢覀兊臐摿Σ拍艿靡约ぐl(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。

尊重對手作文 篇6

使鹿健壯的不是青草，而是饑餓的狼;使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁，而是靈敏的壯鹿。對手，是弱者的夢魘，是強(qiáng)者的福音。

對手一詞，讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個(gè)時(shí)候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆，而是他的宿敵--老鼠杰瑞。假如沒有杰瑞，整個(gè)片中只是湯姆的獨(dú)角戲，那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了，由于吸引觀眾眼球的不是一只橡皮似的貓，而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。由于有了這個(gè)過程，貓象橡皮一樣能一擠就變形，才變的生動(dòng)有趣。對于湯姆來說，使它糊口充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶，而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟，豈非不是嗎?

不憤不啟，不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的，除了對手又能是誰呢?對手就像游人眼前的一座高山，假如游人能不畏艱險(xiǎn)地爬上山頂，那邊他將會(huì)看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會(huì)阻擋怯于登山的游人的視線，所以請尊重對手，由于他們是欲窮千里目時(shí)必需要登上的那一層樓。

尊重對手并不代表在競爭時(shí)向?qū)κ质救?。假如只是為了狹義的公平，向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步，那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的公平，也使對手失去了做為對手的意義，這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)盛的對手，就會(huì)有多么強(qiáng)盛的自己。使對手強(qiáng)盛，不在于有意使自己弱小，而在于有意幫助對手強(qiáng)盛。對于和自己的關(guān)系，就象太極中的雙魚圖，黑白兩界你中有我，我中有你，既相對獨(dú)立，又和諧同一。恰是黑白兩方勢均力敵，才使整個(gè)雙魚圖布滿動(dòng)感，無懈可擊。

尊重對手吧，哪怕他會(huì)帶給你一時(shí)的痛楚，但那只是彩虹泛起前必經(jīng)的風(fēng)雨，請不要健忘，在刺手的荊棘枝上，是一朵玫瑰在披發(fā)發(fā)沁芳。

尊重對手作文 篇7

連奪兩項(xiàng)世界冠軍的年青選手小柯直言嘲諷對手一事，在泛博棋迷中引發(fā)了很大的爭議。有人驚嘆小柯光鮮的個(gè)性，有人為棋壇泛起一位天才棋手而感到歡欣鼓舞。我自對有這樣一位天才感到興奮，但他在決賽前夕大放厥詞，我卻不全茍同，保持一份謙虛心懷，懂得尊重你的對手，方才為準(zhǔn)確的處事之道。

誠然，年少的小柯連奪兩冠，其天賦與能力實(shí)為不收留小覷，且令人驚嘆，但在多元的社會(huì)中，可以對他人有些看法，可以客觀公道地表達(dá)出來，但毫不是讓這種傲慢輕視別人的行為，成為我們所認(rèn)同的為人處事方式。我們自當(dāng)要對他人所付出的汗水表示敬意，而不是隨意地去貶低輕視對手。有位哲人曾感嘆，自修之道莫難于養(yǎng)心。是啊，不要迷失在成功榮譽(yù)的光環(huán)中，讓氣量氣度變得狹小且又自我膨脹。

懂得尊重你的對手，也是一種為人處世的正人風(fēng)度。常言道，愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。試想，倘若小柯以同等和理性的立場去尊重每一個(gè)對手，彼此之間留一點(diǎn)分寸，一點(diǎn)余地，不是讓人驚嘆其棋藝外，更敬佩一個(gè)勝利者謙懷的風(fēng)度么？尊重是相互的，正如霍夫曼斯塔爾所言，“禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上，既要表現(xiàn)出對別人的尊重，也不要把自己的意見強(qiáng)加于人?！闭嫘牡刈鹬孛课槐荣悓κ?，小柯既能在比賽中晉升自己，又可結(jié)識一個(gè)對自己有所激勵(lì)的鞭策的對手，何樂而不為呢？

尊重你的對手，保持一種“虛懷若谷”的襟懷胸襟和謙虛謹(jǐn)嚴(yán)的立場，用自我涵養(yǎng)要完善自身。相較于小柯的妄自尊大，楊絳先生用一百多年的處事聰明告訴我們，“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，不爭口頭的愉快，不爭眾人的吹捧。因此，居功更不可自傲，更何況天外有人，山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的立場，不中斷地學(xué)習(xí)深造，去領(lǐng)悟“吾生也有崖，而知也無涯”的真正涵義，少點(diǎn)浮躁和狂妄，多一分謙遜與敬畏。

且看，霍整理在奧運(yùn)會(huì)上對孫楊的冷嘲熱諷，李宗偉與林丹之間三十七次對決的相敬相惜，……同樣引發(fā)世人的熱議，一個(gè)勝利者的姿態(tài)不是輕視對手，而是給予對手最高的敬意，感謝這一奮斗路途的并肩競爭和對自己的激勵(lì)，對此，小柯也應(yīng)從中得到某些啟示。

保持一份謙遜的心懷，以擇其善者而從之的立場，尊重你的對手，并不中斷地完善自身，才能目光長遠(yuǎn)地向更高峰邁進(jìn)！

尊重對手作文 篇8

1.尊重對手

在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì)擁有一些對手。也許對手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒;也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對手都是不同的，但都有同一個(gè)效果——讓我們快速成長。而你，又是怎樣對待這良師益友的呢?

雖說才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來，仍吹不走那烈日炎炎。操場上顯得格外熱鬧，不用說也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我，本想做會(huì)作業(yè)，可沒寫多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊(duì)員互不相讓，配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個(gè)班的同學(xué)都知道，四處充滿了火藥味……

比賽才開始沒多久，四班一名同學(xué)的身影，便醒目地出現(xiàn)在我的視線中，只見她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽她訴說著不滿和委屈。她們走得越來越接近我們，那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫得那么傷人，太沒教養(yǎng)了吧?！薄?/p>

聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過?!

而三班呢，從比賽還未開始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎?!

這場比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過在乎輸贏了，搞得不愉快不說，每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺得這樣快樂嗎?沒錯(cuò)，我們是對手，可對手是用來侮辱的嗎?如果我們互相尊重，還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎?請尊重你的對手，你身邊的每個(gè)人……

2.尊重對手

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對手吧!

如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!

現(xiàn)實(shí)生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎?

其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢?

對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。

請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎?

因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜?，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸?，因?yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧!

3.尊重對手

狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來，對于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢?

在生物界中，像這種因?yàn)閷κ值拇嬖诙棺陨聿粩噙M(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢?

對于人類來說，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19.30s的成績打破塵封xx之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因?yàn)橛辛Φ母偁帉κ侄a(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對手奪去，而是尊重自己的對手，因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會(huì)有這么驚人的成績，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競爭中，因?yàn)橛袑κ值拇嬖?，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。

對于一個(gè)民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進(jìn)我們，我們又怎么會(huì)有今天呢?

因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到對手對于我們發(fā)展的促進(jìn)作用，尊重自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。

尊重對手作文 篇9

讀了《奮發(fā)向上、從德向善》這本書，我明白了“向上”就是向高處攀登，向善就是向高處進(jìn)取。這本書中有一篇文章叫做《對手不是你的敵人》，用質(zhì)樸、簡短、流暢而又深遠(yuǎn)的語言，將對手當(dāng)作朋友。讀了此文，給我留下很深的感觸。

“大千世界，人海茫茫，人生處處有考場，處處有對手?！边@句話是《對手不是你的敵人》中的開篇句，單是這么一句話，就這么有真實(shí)感，氣魄感和壯麗感。想一想，對手若沒有能力，他怎能成為你的對手?他若不給你機(jī)會(huì)，你怎能有幸與他一決高下?他之所以成為你的對手，是因?yàn)樯系劭偸前淹瑯由亓康娜朔旁谔炱降膬啥?。你之所以有幸與他一決高下，是因?yàn)樗n予了你一個(gè)難得的競爭機(jī)會(huì)。

趙秦和韓齊是我們學(xué)校的跑步健將。一次學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們倆都參加了兩百米跑步，并抽簽成為了同一賽場上的對手。趙秦是個(gè)謙虛的孩子，他做好了自己可能會(huì)輸?shù)臏?zhǔn)備，樂觀地對韓齊說:“你一定是最棒的，向你學(xué)習(xí)!”而韓齊甩了一甩頭，哼了一聲，不以為然的樣子，心想：你幾時(shí)又跑過了我，我才不把你看在眼里呢!運(yùn)動(dòng)會(huì)哪天，操場上喊聲震天，韓齊率先沖出跑道，以勝利者的姿態(tài)跑在最前面，趙秦緊跟其后。韓齊第一圈的沖刺耗盡了體力，在第二圈時(shí)再也無力沖刺，被緊隨其后的趙秦追趕上并超越了。就這樣，輕視對手的韓齊與第一擦肩而過。

歷史《三國演義》中，周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的聰明才干，在與諸葛亮合作的“赤壁之戰(zhàn)”中而百般刁難與諸葛亮。逼得諸葛亮不得不使出錦囊妙計(jì)，三氣周瑜，讓周瑜寫下千古感嘆“既生瑜，何生亮”，最后吐血而死。這是周瑜憎恨對手，不接納對手，不能與對手合作，取長補(bǔ)短的結(jié)果。

在班級中，我和魏彥既是對手，又是好朋友。我不會(huì)的題，他總是耐心的給我講解;我的高分經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)耐心細(xì)致的傳授給他。我倆你追我趕齊頭迸進(jìn)，因此班上的第一第二總是我倆的囊中之物。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益騰飛的今天，時(shí)時(shí)處處都有對手，只有尊重對手，與對手合作，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，才能共贏共利。

這些故事向我們敲響警鐘：我們不應(yīng)該蔑視對手，更不該輕視對手，因?yàn)閷κ质呛臀覀儞碛型瑯由亓康娜?。其?shí)，尊重對手就是尊重自己，在某些時(shí)候，我們可以與對手成為朋友，合作的伙伴，就會(huì)避免兩敗俱傷的局面，我們獲得的利益是成倍的增加。所以，我覺得，對手應(yīng)該是朋友。

讓我們敞開心扉去認(rèn)識對手，接納對手，尊重對手，擁抱對手，與對手共贏。

尊重對手作文 篇10

近日，閑來無事看了幾本書，書的內(nèi)容大多一晃而過，未曾記得，只有一則“球王貝利”如何尊重對手的議論讓我感慨萬千。

貝利小時(shí)候就是足球強(qiáng)手，在同齡的孩子當(dāng)中他稱得上佼佼者，技術(shù)一流。就在一場孩子們的足球爭戰(zhàn)中，貝利的父親卻發(fā)現(xiàn)了貝利會(huì)用不起眼的小動(dòng)作來絆倒對方，以獲取進(jìn)球的機(jī)會(huì)。雖然這樣的方法屢屢得逞，但是貝利的父親沖到球場上，將貝利狠狠地打了一頓。當(dāng)所有人都愕然的時(shí)候，貝利的父親嚴(yán)肅地警告貝利：踢球靠技術(shù)，不是用下三濫的動(dòng)作，任何時(shí)候都要尊重對手，做被人尊重的人!這次教訓(xùn)，讓“尊重對手”四個(gè)字在貝利的職業(yè)生涯中刻骨銘心。以至于貝利幾次被人鏟倒在地，好幾年都無法踢球，他只是告訴觀眾：“報(bào)復(fù)對方的最好方法，就是再進(jìn)一個(gè)球!”貝利尊重對手的態(tài)度，讓自己不折不扣地成為了“世界球王”!

環(huán)顧四周，我們從童年開始，每個(gè)人都夢想著成功，讀書夢想著拿第一名，工作夢想著被人賞識，生活夢想著被人尊敬。每個(gè)人都希望踩著一架梯子往上爬，更殘酷的競爭是踩著別人的肩膀登高望遠(yuǎn)。如果你站在對立的角度看，你尊重了那些競爭對手嗎?即使你現(xiàn)實(shí)中獲得了榮譽(yù)和成績，但一路走來你是用什么方法來獲得的呢?你可以拍拍胸脯說自己光明磊落嗎?你敢說你腦海里沒有閃過不正當(dāng)手段嗎?

踏入社會(huì)盲流，身邊總會(huì)有這樣那樣的機(jī)遇同對手站到一起。高中時(shí)和同學(xué)考試升大學(xué)，年少時(shí)競爭學(xué)校干部或者職場崗位，中年時(shí)為社會(huì)地位或者金錢利益和對手激烈對峙。即使生活在親朋圈里還會(huì)有感情競爭，為兒女的瑣事競爭，為父母的看護(hù)權(quán)競爭，等等?？偠灾?，和對手競爭無處不在，無時(shí)不有，那么用什么方法來壓制對手，用什么態(tài)度來面對對手，在對方出招和你爭執(zhí)的時(shí)候，你該如何操控，你該怎樣巧妙拆招，你成功的奧秘是什么，很自然擺在了眼前。尊重對手成了你不得不討論的話題。

在中華民族的歷史上，尊重對手，獲得地位、名譽(yù)的故事鮮為人知?？鬃邮侨寮覍W(xué)說的發(fā)祥代表，但孔子卻拜老子為師學(xué)習(xí)“禮制”，除了對老子行弟子禮儀外，孔子逢人便講老子的學(xué)識淵博，贊揚(yáng)老子“博古通今，其猶龍邪”。這時(shí)，孔子反而更加受人尊敬了，久而久之，孔子尊重對手的態(tài)度和做法成了后人學(xué)習(xí)仿效的楷模。

尊重對手，就是要在和對手競爭的同時(shí)指出對手的不足和弱點(diǎn)，尊重對手的優(yōu)點(diǎn)，便學(xué)習(xí)對手的優(yōu)點(diǎn)。尊重對手就是要站在對立的角度為對手著想，即使對手用傲慢不齒的手段來競爭，你也要擺好互相尊重的姿態(tài)應(yīng)對。尊重對手，就是要像日本三洋電機(jī)創(chuàng)始人井植熏那樣，在介紹自己的產(chǎn)品時(shí)，花同樣的時(shí)間來介紹索尼、松下、夏普……

不管你現(xiàn)居何處，地位多高，金錢多少，都應(yīng)該懂得尊重對手就是給自己出路，就是給自己的未來立下口碑和機(jī)遇。即使面對一個(gè)衣著襤褸的乞丐，你也應(yīng)該恭恭敬敬地遞上你的施舍，然后寬慰他，而不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔過一張小面額鈔票，然后呵斥一聲“快滾開!”即使面對一個(gè)地位顯赫的人，你也要不卑不亢，笑臉相迎，以同等的身份來交往，而不是弓腰哈背，唯唯諾諾，阿諛奉承。

我說了這么多，無非是告訴你一個(gè)道：“尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。(弗洛姆)”做一個(gè)尊重對手的人，貝利做到了，孔子做到了，井植熏做到了，還有很多很多人做到了。你做到得到嗎?會(huì)這樣去做嗎?

尊重對手作文 篇11

使鹿健壯的不是青草，而是饑餓的狼；使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁，而是敏捷的壯鹿。對手，是弱者的夢魘，是強(qiáng)者的福音。

對手一詞，讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個(gè)時(shí)候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆，而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞，整個(gè)片中只是湯姆的獨(dú)角戲，那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了，因?yàn)槲^眾眼球的不是一只橡皮似的貓，而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過程，貓象橡皮一樣能一擠就變形，才變的生動(dòng)有趣。對于湯姆來說，使它生活充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶，而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟，難道不是嗎？

不憤不啟，不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的，除了對手又能是誰呢？對手就像游人面前的一座高山，如果游人能不畏艱險(xiǎn)地爬上山頂，那邊他將會(huì)看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會(huì)阻擋怯于登山的游人的視線，所以請尊重對手，因?yàn)樗麄兪怯F千里目時(shí)必須要登上的那一層樓。

尊重對手并不代表在競爭時(shí)向?qū)κ质救酢Ｈ绻皇菫榱霜M義的公平，向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步，那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的公平，也使對手失去了做為對手的意義，這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)大的對手，就會(huì)有多么強(qiáng)大的自己。使對手強(qiáng)大，不在于有意使自己弱小，而在于有意幫助對手強(qiáng)大。對于和自己的關(guān)系，就象太極中的雙魚圖，黑白兩界你中有我，我中有你，既相對獨(dú)立，又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢均力敵，才使整個(gè)雙魚圖充滿動(dòng)感，無懈可擊。

尊重對手吧，哪怕他會(huì)帶給你一時(shí)的痛楚，但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨，請不要忘記，在刺手的荊棘枝上，是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。

尊重對手作文 篇12

常言道：“人逢對手，將遇良才?！比松缆飞蠒?huì)遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是>挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。

古往今來，建立了豐功偉績的成功人士往往都是對手造就的?！拔耐蹙卸荨吨芤住?，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》?”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

人生充滿挑戰(zhàn)，對手也就無處不在。聰明的人善于利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對手，建立漢朝。愚昧的'人習(xí)慣埋怨對手，于是他們也因此被對手輕易埋

葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。

不難看出，一個(gè)人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩、文在當(dāng)時(shí)評價(jià)極高。可是他做官后卻不思進(jìn)取，沒能戰(zhàn)勝自己――這個(gè)最大的對手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

忘記了對手的國家，是一個(gè)必定會(huì)沒落的國度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強(qiáng)盛無比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對手的存在，導(dǎo)致國道衰敗。所以，當(dāng)八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。

由此可見，對手十分重要。無論是個(gè)人還是國家，都離不開對手，也不可能沒有對手，沒有了對手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺。

如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對手，他就像一劑強(qiáng)心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對手吧，因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?！感激你的對手吧，因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。

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[最新]自尊與尊重作文9篇

想說的不想說的，都寫進(jìn)作文里了，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了自尊與尊重作文 ，感謝您的瀏覽！

自尊與尊重作文 篇1

億萬年的成長，有了我們蔚藍(lán)的地球；無數(shù)次的變遷，有了我們美麗的陸地；千萬年的自然選擇，有了我們這樣富有智慧的人類。

我們的自然正是在它的法則中誕生、成長、生存、淘汰，有了這些才有我們的今天。然而，隨著人類的進(jìn)步，人們開始以人的視角去審視自然，在此我大聲呼吁，請尊重自然。

達(dá)爾文曾說：自然界是一條大船，人類也不過是船上的乘客。不錯(cuò)，我們?nèi)祟惒粩嗟剡M(jìn)步，但終究依存于自然。當(dāng)人類看到了自然界的優(yōu)勝劣汰時(shí)，也許人們會(huì)認(rèn)為這過于殘忍，也許這不符合人類的想法。然而，當(dāng)人們?nèi)⑴c其中時(shí)，也就破壞了自然，破壞了法則，只會(huì)給自然帶來更大的傷害。

在伊索寓言中有這樣的一則故事令我們深思。一只聰明的狐貍種下了一株葡萄，在葡萄長出后，因?yàn)楣物L(fēng)下雨總會(huì)有葡萄落下來。狐貍為了防止葡萄被破壞，便將葡萄栽到了屋里，結(jié)果卻是葡萄全部死去。其實(shí)當(dāng)我們仔細(xì)想來，我們有些人不就正如這只“聰明”的狐貍嗎？葡萄在風(fēng)吹雨淋后，剩下的才是最大最甜的，同樣，自然界的弱肉強(qiáng)食中，生存下來的才是強(qiáng)者，弱者只會(huì)被淘汰。這就是法則，人類去破壞，只會(huì)引起惡果，而不是提供幫助。

記得在中國西北方有這樣一個(gè)故事，雄鷹在訓(xùn)練小鷹飛翔時(shí)，總會(huì)丟下幾只弱小的鷹，因?yàn)榇篾椫浪鼈儫o法高飛。有的農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了這些小鷹便將它們留下、帶回，希望它們也可以高飛，可以成為雄鷹。但結(jié)果是，這些小鷹永遠(yuǎn)也沒有飛起來，反而如雞舍中的雞一般過完了一生。也許人們會(huì)想為何是這樣的結(jié)果，答案很簡單，這便是自然法則，我們必須尊重自然。

人類生活在自然界中，同其它生靈一樣，是自然的一分子。希望有一個(gè)和諧的自然是人類共同的愿望，人可以去關(guān)心、去保護(hù)其他生靈，但有一個(gè)前提，那就是尊重自然，有違自然法則的行為只會(huì)為生靈帶來更大災(zāi)難，你我都不愿看到。

生命在自然法則里生長、繁榮，尊重自然，也就是尊重生命。為了世界與生靈，請尊重自然。

自尊與尊重作文 篇2

簡楨說：人來到這個(gè)星球上，不過是一場美麗的寄居。我們與這世間的萬千生靈，在這蒼茫浩瀚的宇宙之中，不過皆為滄海一粟，全無高下之分。

人與世間性靈既皆為獨(dú)立個(gè)體，便當(dāng)互敬互畏，留有尊重、自由呼吸的空間。生靈是多么纖弱敏感呵，縱使人類屏住呼吸，放輕腳步，但那些小小的蠟燭所攜帶來的人的氣息，終究是令那些美麗的蝴蝶悄悄飛走了。

席慕容曾在書中寫到，一次與友人漫步冬林，卻在進(jìn)林之前被友人叮囑要輕聲細(xì)語，萬不可驚擾了那些酣睡的冬樹。林中之樹靜靜佇立，寂靜，安然，腰間圍裹著粗繩制成的冬衣，在這和煦的冬日暖陽普照之下，恰似恬然而睡。而林中工人皆是一副斂聲屏氣的謹(jǐn)慎模樣，唯恐驚擾了它們。席慕容對此頗有感觸。她說，人與自然的互敬互重，是最和諧美麗的圖景。

真正的熱愛，不應(yīng)以企圖占有、掌控甚至改變?yōu)楸憩F(xiàn)形式。真正的熱愛，是懷有一顆謙卑、平等的敬畏之心，任那些自在之物，可以坦蕩蕩背負(fù)天地、面朝青云、自由呼吸，在和煦的陽光之下盡態(tài)極妍。

一位建筑學(xué)家在談及古建筑的保護(hù)時(shí)曾說：最好的保護(hù)方式，不是糟蹋改變它，也不是修治供奉它，而是自在坦蕩地以其本色佇立在那兒。我想，這對于我們敬畏、保護(hù)自然亦是適用的。

所謂的改造自然、造福人類已然導(dǎo)致了種種毀林開荒的結(jié)果，而那些企圖以人類智慧所行的保護(hù)自然之法，亦是不可取。真正的敬畏保護(hù)，便是不以一己之私妄圖改變什么，任其自在而處，翩翩起舞，豈不最好？

或許我們也應(yīng)學(xué)梭羅一般，自在坦蕩，與我們的瓦爾登湖比鄰而居，日出而行，日落而歸，看著天邊云卷云舒，而非將我們的意志強(qiáng)加于自然，非得那灣湖水如自來水一般潔凈無瑕才罷休。這種控制，是一種不尊重，違背了我們?nèi)耸篱g行走的目的。

留有尊重的空間，是平等、博大之心的體現(xiàn)，亦是真正的熱愛。

莫讓那些美麗的蝴蝶遠(yuǎn)飛。退一步，世界海闊天空，和諧動(dòng)人

自尊與尊重作文 篇3

曾經(jīng)有句口號是“人定勝天”，那只是一種幻想，因?yàn)樘煸谏?，地在下，人在中間，人若勝了天，豈有安身之地。人類只有遵循自然規(guī)律，順其自然才能獲得在地球村永久、幸福的生活權(quán)利。不僅如此，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，群體間也要遵循一定的規(guī)則，只有這樣，才能和諧相處。

世間萬物都在運(yùn)動(dòng)變化之中，運(yùn)動(dòng)都遵循一定的規(guī)律，自然也如此。尊重自然，首先要尊重自然界中的一切事物和它們運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，違背這些規(guī)律，人類只能自食惡果。哲學(xué)家培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然?！蔽覀冎挥胁粩嗵岣邔ψ匀皇挛锖妥匀灰?guī)律的認(rèn)識，加強(qiáng)對自然的保護(hù)和合理的利用，才能與自然和諧共存，相安無事。

風(fēng)向空處刮，水往低處流，看似很簡單的道理，可人們往往為了滿足某種自身利益，擋住風(fēng)向，攔截水流，建大壩等，結(jié)果受到自然規(guī)律的懲罰。我一直抱著順其自然的心態(tài)。因?yàn)槭篱g萬物皆有其自身的規(guī)律。水在流淌的時(shí)候是不會(huì)去選擇道路的，樹在風(fēng)中搖擺時(shí)是自由自在的，它們都懂得順其自然的道理。

生命中的許多東西是不可以強(qiáng)求的，那些刻意強(qiáng)求的東西或許我們終生都得不到。而我們不曾期待的燦爛卻會(huì)在我們的淡泊從容中不期而至。因此，面對生活中的順境與逆境，應(yīng)當(dāng)保持“隨時(shí)”、“隨性”、“隨遇”、“隨緣”、“隨喜”的心境。當(dāng)然，隨不是跟隨，而是順其自然，不怨怒、不躁進(jìn)、不過度、不強(qiáng)求；隨不是隨便，而是把握機(jī)遇，不悲觀、不刻板、不慌亂、不忘形。順其自然，并不是消極地去等待；順其自然，是以一種從容淡定的心態(tài)去面對人生。

自尊與尊重作文 篇4

風(fēng)，給我們帶來了涼爽；火，給我們帶來了溫暖；水，給我們帶來了生命；大地，給我們帶來了依靠；電，給我們帶來了發(fā)展。大自然，給予了我們好多好多。但我們?nèi)祟?，知恩圖報(bào)了嗎？尊重自然了嗎？

沒有，我們沒有，為了滿足，為了房子，人命砍樹，為了家具，人們砍樹；為了裝飾品，人們也砍樹。大自然是無私的。她不會(huì)介意的。但人們的欲望，大自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足，人們的發(fā)財(cái)夢，誘惑著人們?nèi)o休止地砍伐樹木，就這樣，人們一直進(jìn)行了好久好久……

沒有，我們沒有尊重大自然，為了方便。為了方便，人們正無休止地使用著一次性用品，為了少走段路，人們亂丟垃圾，人們“抄近路”，無情地踏過小草，為了燃料所帶來的動(dòng)力，人們正在無情的吸食著大自然的血液。人們的行為，正在傷害給予我們一切的自然……

自然，一直對我們是那么地好，為了不讓世界只剩下“人”這種動(dòng)物，她還贈(zèng)予了我們好多的伙伴——?jiǎng)游?。但是，人類是如此的邪惡，正在進(jìn)行著一場慘絕的“大屠殺”。正在屠殺著我們的“伙伴”“朋友”。一個(gè)個(gè)物種的滅絕，一類類的珍稀動(dòng)物，“滅絕”與“珍惜”難道不是人類創(chuàng)造的名詞嗎》大自然的尊重在哪里？

不要太過分了，請尊重大自然，人們已經(jīng)把它逼到絕境了。

大自然的“孩子”不是只有人類，小草，小花，小動(dòng)物都是他的孩子，在自然中，人與動(dòng)物平等。大自然是絕對公平的，人們?nèi)羰遣蛔鹬卮笞匀唬敲此膊粫?huì)尊重我們。那時(shí)，風(fēng)帶來的將不是涼爽，而是強(qiáng)風(fēng)的呼嘯；火帶來的將不是溫暖，而是無情的燃盡一切；水帶來的也將不是生命，而會(huì)是淹沒人類中的破壞者；那時(shí)，大地將會(huì)是抖動(dòng)地……

尊重大自然，為了大自然，也是為了我們，更為了將來，請尊重她！

自尊與尊重作文 篇5

尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德，也是一種智慧。

孔明借東風(fēng)，源于他對自然規(guī)律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現(xiàn)，讓人們不禁贊譽(yù)至今。

于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態(tài)，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。

很多時(shí)候，我們在爭與不爭中忖度俳徊；更多的時(shí)候，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結(jié)合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。

據(jù)說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因?yàn)槿说男袆?dòng)，驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。

誠然，這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學(xué)，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。

因?yàn)槎?，愛美的人不?huì)讓牡丹開放于臘月；因?yàn)槎?，懷舊的人們不會(huì)讓燕兒留滯過冬；因?yàn)槎?，善良的人們?huì)安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會(huì)妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。

我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。

在如此的境遇下，我們怎不心生敬仰？

自然，我的尊重。

自尊與尊重作文 篇6

風(fēng)，給我們帶來涼爽;火，給我們帶來溫暖;水，給我們帶來生命;大地，給我們帶來依靠;電，給我們帶來發(fā)展。大自然，給予我們好多好多。

但我們?nèi)祟?，知恩圖報(bào)嗎?尊重自然嗎?沒有，我們沒有，為滿足，為房子，人命砍樹，為家具，人們砍樹;為裝飾品，人們也砍樹。大自然是無私的。她不會(huì)介意的。但人們的欲望，大自然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足，人們的發(fā)財(cái)夢，誘惑著人們?nèi)o休止地砍伐樹木，就這樣，人們一直進(jìn)行好久好久……沒有，我們沒有尊重大自然，為方便。為方便，人們正無休止地使用著一次性用品，為少走段路，人們亂丟垃圾，人們“抄近路”，無情地踏過小草，為燃料所帶來的動(dòng)力，人們正在無情的吸食著大自然的血液。人們的行為，正在傷害給予我們一切的自然……自然，一直對我們是那么地好，為不讓世界只剩下“人”這種動(dòng)物，她還贈(zèng)予我們好多的伙伴——?jiǎng)游?。但是，人類是如此的邪惡，正在進(jìn)行著一場慘絕的“大屠殺”。正在屠殺著我們的“伙伴”“朋友”。一個(gè)個(gè)物種的滅絕，一類類的珍稀動(dòng)物，“滅絕”與“珍惜”難道不是人類創(chuàng)造的名詞嗎》大自然的尊重在哪里?不要太過分，請尊重大自然，人們已經(jīng)把它逼到絕境。大自然的“孩子”不是只有人類，小草，小花，小動(dòng)物都是他的孩子，在自然中，人與動(dòng)物平等。大自然是絕對公平的，人們?nèi)羰遣蛔鹬卮笞匀?，那么她也不?huì)尊重我們。那時(shí)，風(fēng)帶來的將不是涼爽，而是強(qiáng)風(fēng)的呼嘯;火帶來的將不是溫暖，而是無情的燃盡一切;水帶來的也將不是生命，而會(huì)是淹沒人類中的破壞者;那時(shí)，大地將會(huì)是抖動(dòng)地……

尊重大自然，為大自然，也是為我們，更為將來，請尊重她!

自尊與尊重作文 篇7

柑橘在南方能長出飽滿甘甜的果實(shí)，但是倘若將它種在淮北，那么它的果實(shí)就會(huì)變得又小又苦澀。因?yàn)檫@種移植是違背它生長的自然規(guī)律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹，移植到美國后，卻只能長成“薪炭林”，用來燒火，這也是因?yàn)檫@種做法違背了規(guī)律。規(guī)律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規(guī)律，因此如果我們要想取得成功，那么我們就必須尊重規(guī)律。

偉大物理學(xué)家焦耳年輕時(shí)，曾被當(dāng)時(shí)流行一時(shí)的‘永動(dòng)機(jī)”設(shè)想深深吸引，并投入了十余載的時(shí)光全力鉆研。但是，盡管他為此傾注了大量心血，但是他所得到的，只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動(dòng)機(jī)是違背規(guī)律的，不可能也永遠(yuǎn)不會(huì)存在!”于是他毅然放棄“永動(dòng)機(jī)”研究，轉(zhuǎn)而投入到能量守恒領(lǐng)域的研究。最終，焦耳取得了成功，成為近代物理學(xué)的奠基人之一。焦耳對永動(dòng)機(jī)的研究因?yàn)檫`背規(guī)律而遭到失敗，但是他及時(shí)的認(rèn)識到尊重規(guī)律的重要性，并在此后依據(jù)規(guī)律辦事，最終取得了成功，成為一代大師，由此可見，我們應(yīng)當(dāng)尊重規(guī)律。

外國如此，中國何嘗沒有這樣的例子?上世紀(jì)五十年代末，中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急于求成，違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，開展“大量鋼鐵”“畝產(chǎn)萬斤”等嚴(yán)重脫離實(shí)際的運(yùn)動(dòng);違背生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展規(guī)律，在廣大農(nóng)村還處于落后的手工生產(chǎn)模式時(shí)，推行過度超前的大規(guī)模集中生產(chǎn)模式，最終是中國經(jīng)濟(jì)蒙受巨大損失。正如康德所說：“規(guī)律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會(huì)以你的好惡為轉(zhuǎn)移?！庇械臅r(shí)候，規(guī)律可能并不符合我們的心愿和期望，但是為了讓我們的事業(yè)取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務(wù)，否則，我們必然遭受失敗。

規(guī)律具有客觀性和普遍性，只有我們根據(jù)客觀規(guī)律辦事，因地制宜，因勢利導(dǎo)，我們才能更好的推進(jìn)我們的事業(yè)，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規(guī)律。

自尊與尊重作文 篇8

今年我想做一名保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境的志愿者。以前我一直以為人們很尊重自然，今年，我卻不這么想。

你們瞧，平日在繁華的都市，來來往往的車輛飛快地奔馳著，可是，你們發(fā)現(xiàn)沒有，汽車尾部正在噴出大量的黑色“毒氣”，正是這些氣體，才使我們的家園走向“危險(xiǎn)地帶”。霧霾太嚴(yán)重，出門必須到口罩，孩子們不能快樂的在室外游戲。你們看，我們的生命之源——水，它也變了樣，哇！有些河水連顏色都變了：有墨綠色的、黑色的、土黃色的……各具其態(tài)。有的河里還飄著大量的垃圾。在河岸上，還有一些工業(yè)廢渣和一些彩色物質(zhì)在那里，一幅令人惡心的場面。我們?nèi)祟愡€亂砍亂伐，你們聽，森林中，草地上，只聽見一陣陣地樹倒聲和小鳥撲翅膀的聲音，一棵棵長了幾十年甚至幾百年的參天大樹，就在這一瞬間，毀在了人類的手里。原本在這森林里樹上幸福的活著的鳥兒和其它的動(dòng)物們，如今也變得無家可歸。現(xiàn)在大部分的山都變得光禿禿，一棵棵大樹被人類加工成家具、筷子、建筑材料……還有一些珍稀野生動(dòng)物也難逃人類的魔口，成了人類的盤中餐、桌上菜。它們有的已經(jīng)正在慢慢的走向滅亡?，F(xiàn)在森林越來越少，沙漠越來越多?？墒牵祟愡€不覺悟，還在不斷地破壞自然資源，完全不顧后果。

現(xiàn)在地球的資源越來越多的被破壞，最終，受害者還是人類，他們會(huì)為這一切付出代價(jià)，但是這些的代價(jià)換彌補(bǔ)不了那些被破壞的資源。你們還記得20xx年的大雪災(zāi)和汶川大地震嗎？今年中國新冠病毒、澳大利亞大山火、非洲蝗災(zāi)……這一幕幕令人心痛的場景，又給我們?nèi)祟惽庙懥司姟?/p>

這次疫情結(jié)束后，我一定利用節(jié)假日，多了解環(huán)境保護(hù)的知識用科學(xué)知識告訴身邊的人，保護(hù)環(huán)境。

我的心愿也希望人類能醒悟，停止這些破壞大自然的行為，還我們一個(gè)美麗家園。

自尊與尊重作文 篇9

今天的報(bào)紙上記載；20xx年，是多災(zāi)多難的一年，從卡特里娜颶風(fēng)到南亞大地震，從歐洲洪災(zāi)到禽流感，無論是發(fā)達(dá)的美國還是相對落后的`南亞地區(qū)都受到了巨大沖擊．但在這些災(zāi)難面前，我們不禁想到，到底是天災(zāi)還是人禍？

人類所謂文明建設(shè)，大興土木，原子彈的研制成功．不要過分陶醉于我們對大自然的勝利．對于每一次這樣的勝利自然界都報(bào)復(fù)了我們．

8月25日，＂卡特里娜＂颶風(fēng)突然襲擊了美國南部的佛羅里達(dá)州，受災(zāi)最為嚴(yán)重的是新奧爾良市，造成1306人死亡，6644人失蹤，財(cái)產(chǎn)損失達(dá)到344億美元．

新奧爾良是人類改造自然的最典型個(gè)例．為了在這樣一個(gè)低于海平面的地方發(fā)展港口，人們進(jìn)行了大量的建設(shè)，使河口一帶持續(xù)下沉．＂卡特里娜＂赤裸裸地暴露出自視為＂世界第一＂的美國在自然災(zāi)害面前是那么束手無策．

20xx年10月南亞發(fā)生大地震，造成巴基斯坦8.6萬多人死亡,10萬多人受傷,200萬人無家可歸.禽流感疫情20xx年風(fēng)聲鶴唳,相繼席卷包括歐洲和中東在內(nèi)的全世界多個(gè)國家和地區(qū),帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和幾乎全球范圍的心里恐慌。

還有今年8月的歐洲洪了災(zāi)，幾年前的非典，所有這些災(zāi)難都是大自然對整個(gè)人類的集體拷問。

地球像母親一樣，毫無保留地為人類提供著各種賴以生存的資源。然而，由于人類不加節(jié)約地開采和隨意毀壞自然資源，破壞生態(tài)平衡，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

我想，如果人類再肆意破壞環(huán)境，地球還會(huì)有更多大災(zāi)難來臨，我們只有一個(gè)地球，她是人類賴以生存的唯一家園，好好愛她吧！

“尊重自然，善待自然”。

尊重父母作文

作文是思想力的展現(xiàn)，寫作不僅僅是表達(dá)思想的工具更是思想進(jìn)步的推動(dòng)力量。我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“尊重父母作文”。如果您需要一些指導(dǎo)和建議這篇文章中一定有您需要的信息！

尊重父母作文【篇1】

寒假里，媽媽一邊給我講解，我一邊認(rèn)真的背了弟子規(guī)，就是覺得好難懂。媽媽告訴我孝敬父母是弟子規(guī)中要求首先應(yīng)做到的。我不太理解?？墒牵幸惶彀l(fā)生的事情，讓我明白了這個(gè)道理。

我一直特別期待去溫泉，終于爸爸、媽媽要帶我去了，我特別興奮，頭一天晚上都沒睡好覺。媽媽給我介紹過臨沂觀塘溫泉可多了，室內(nèi)有親親小魚池、有兒童水上樂園，室外還有100多個(gè)溫泉池。我一上車，媽媽告訴我還要去接奶奶、爺爺一起去，我有點(diǎn)不高興，想：“三個(gè)家人一起多好！干嘛要帶爺爺奶奶”媽媽說：“你忘記了，弟子規(guī)說的入則孝的道理了？爺爺奶奶養(yǎng)育爸爸不容易，現(xiàn)在老了，應(yīng)該讓他們享受享受！一路上，爸爸開車，媽媽照顧爺爺奶奶，媽媽還給爺爺奶奶準(zhǔn)備了泳衣、吃的。我看見爺爺奶奶特別高興，他們也是第一次去。

到了臨沂觀塘，人可真多啊，媽媽趕緊自己去排隊(duì)、買票，讓爺爺奶奶休息等著。等進(jìn)入室內(nèi)，我像歡快的小鳥，興奮的跳入池中，水真溫暖??！我歡快的用手，用腳撲騰著水，真舒服！一會(huì)兒去水上樂園玩滑梯，一會(huì)兒去親親小魚，靜等小魚親我的腳丫，癢癢的，惹得我咯咯的笑，歡快極了！

忽然回頭一看，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有泡溫泉，而是一直在照顧著奶奶，幫她拿水、買吃的，拿浴巾。爸爸也一直這樣照顧著爺爺。忽然我覺得：等爸爸媽媽老了，我也要這樣照顧他們！想想自己平常有時(shí)對爸爸媽媽發(fā)火，真是不好意思呢。

回來的路上，媽媽問我玩的怎么樣，我說，我不僅很快樂，而且也明白了一個(gè)道理，小時(shí)候爸爸媽媽照顧我，我現(xiàn)在要對照弟子規(guī)，孝敬父母，做個(gè)好孩子。

尊重父母作文【篇2】

從我們出生開始，任何一件事情、一點(diǎn)知識，都只有懂得了，才可以成功。從小到大，我懂得了知識，懂得了做人，懂得了友誼?，F(xiàn)在，我懂得了孝敬父母。

以前，我從不關(guān)心媽媽、體諒爸爸，總是一副滿不在乎的樣子。媽媽在家里忙里忙外，洗衣服、做飯、洗碗，都得讓她干。而我呢，則悠閑地坐在一旁。媽媽稍弄疼我，我就大喊大叫，她還得辛苦上半天也得不到回報(bào)。爸爸早出晚歸，有一次下井還不小心劃了手、縫了針，可我依然不懂得關(guān)心，每天和爸爸鬧騰，爸爸還得哄上我，慣上我?？捎幸惶?，我的想法變了。

這天，我依然悠閑地玩著，根本不管干活累得滿頭大汗的媽媽。當(dāng)媽媽走過來時(shí)，我漫不經(jīng)心地看了她一眼，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的腿上有一道傷疤，那長長的傷疤，雖已快好，但依然那么顯眼。我問媽媽：你怎么了？媽媽低頭一看，微微一笑，說：沒事。說完繼續(xù)拖地了。只聽啊一聲，我跑過去，問：又怎么了？這時(shí)，我看見她手上又有了一處劃傷處。我明白了，原來媽媽是干活不小心弄上的。想起媽媽每天無微不至地照顧我，我撒嬌時(shí)一笑而過，我生病時(shí)她焦急萬分我大聲地哭了我懂得了孝敬父母，哭聲中滿是責(zé)罵和悔恨，媽媽幫我擦著眼淚，安慰我說：沒事，別哭，媽媽沒事。我把眼淚擦干，跑到柜子那，給媽媽拿創(chuàng)可貼貼上，媽媽的臉上終于露出了燦爛的笑容我懂得了孝敬父母。

當(dāng)父母傷心時(shí)，你應(yīng)該安慰；當(dāng)父母辛苦時(shí)，你應(yīng)該體諒；當(dāng)父母孤獨(dú)時(shí)，你應(yīng)該陪伴。你是父母最親最愛的人，要學(xué)會(huì)孝敬，不要讓他們感到寒心，要成為他們能依賴生存的好兒女。

尊重父母作文【篇3】

每個(gè)人都有父母，父母是世上和我們最親及密不可分的人，每個(gè)人又都能成為一名父母，如此看來孝敬父母從自身做起，更突顯其重要性。

我的父母養(yǎng)育了我包括我六名子女，在當(dāng)初缺一少糧的年代，養(yǎng)活六個(gè)孩子，可想而知，而我的父母并沒有讓我們挨餓受苦，他們省吃儉用的把我們拉扯長大成人，投入社會(huì)工作之后，各自嫁娶，雖然都比較孝敬父母，但是也不可能常陪在父母身邊，雖然我們這一代人是長大了，而我的父母又開始忙活下一代子女，也就是我們的孩子，就這樣他們經(jīng)常哄哄這個(gè)外孫，抱抱這個(gè)孫子，又照顧這個(gè)外孫女，看著他們辛苦，曾勸不要管孩子，可以找人幫忙，而他們卻把這個(gè)當(dāng)成晚年生活的一部分，雖然于心不忍，當(dāng)子女的是誰有能去剝削呢？

去年年初，我的父親被診斷患了晚期肝癌，雖然經(jīng)過手術(shù)病情得到了控制，可是并不樂觀，于是幾個(gè)子女和女婿有錢的出錢，有力的出力，為父親買來最好的藥，請最好的醫(yī)生診治，然而有些事只能盡人事，一年之時(shí)就使父親變得骨瘦如柴，全身癌細(xì)胞擴(kuò)散，使得身體根本動(dòng)彈不得，莫說是子女，就算是陌生人看到這種情形也會(huì)黯然神傷，在今年8月份，我的父親離開了我們，他走得很安詳，一個(gè)為了子女奉獻(xiàn)自己一生的父親就這樣走了，只留下曾經(jīng)的關(guān)懷和溫馨，更剩下母親孤單一人，后來經(jīng)過我們子女商議，決定把我的母親接到我家中奉養(yǎng)，我一定會(huì)好好照顧我的母親，既是為了仙游的父親，也是為了報(bào)答偉大母親的養(yǎng)育之恩。

親情濃郁的味道彌漫在空氣中，希望每個(gè)人都能善待并孝敬自己的父母，世上因此也充滿微笑與幸福。

尊重父母作文【篇4】

孝敬父母——這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的詞，一個(gè)多么理所當(dāng)然該做的詞。而對于我們現(xiàn)實(shí)生活中，請大家問心一下，有幾個(gè)人可以做好這個(gè)事情呢？其實(shí)孝敬父母不是要什么山珍海味，珍貴的藥材，不是一棟空空的豪宅！父母需要的是一句溫暖的話，需要的.是關(guān)心父母，幫父母做力所能及的事情！

或許我也是個(gè)活生生的例子！在當(dāng)父母需要我干家務(wù)的時(shí)候，我卻以要完成作業(yè)為理由，推辭了父母。我想，此時(shí)父母心里一定很傷心，很心酸！如今我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，若父母的種種需求，我都愿意干，或許此時(shí)父母的心一定很溫暖，心想：女兒長大了！在一起干家務(wù)活的時(shí)候，那笑容是那么的甜，那么的甜……

這對于父母來說，是一種欣慰！現(xiàn)在的年輕人在外面工作，很少回家與父母聊聊，對父母不聞不問，把父母留在一個(gè)空洞洞的房子里，難道父母會(huì)開心的嗎？雖然嘴上不說，可心里一定是很難過的！所以還是?；丶铱纯窗?，不是有這樣一首歌嗎——“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯础边@不表達(dá)了父母所希望的嗎？

孝敬父母，就從小事做起吧！不管是誰，我想父母一定不會(huì)想一個(gè)人呆在房間里，吃著什么山珍海味！更想要的是一家人圍著桌子吃著家常菜！就讓我們從掃地開始，從端水開始，多對父母一些關(guān)愛，多體諒父母吧！繼續(xù)繼承中華的傳統(tǒng)美德——孝敬父母！

尊重父母作文【篇5】

有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已聞其香；有人說尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說尊重是一杯清茶，只有懂得它的人才能品出他的寡淡，品出它深處的芬芳；要我說尊重就是河水，什么時(shí)候都不能失去他。

“三字經(jīng)”里曾寫到“父母叫，須敬聽，父母責(zé)，需順承”，說的就是尊敬父母，可有一次我對媽媽有一些蠻不講理。那一次我正在做一道數(shù)學(xué)題，我百思苦想終于做完了，本想放松一下，可“好日子”還沒到，媽媽便走了過來親昵地說：“寶貝！做完了嗎？”我堅(jiān)定地說：“做完了！”媽媽翻了又翻，看了又看，突然皺著眉頭對我說：“寶貝你怎么這么馬虎呢！”我一驚。“你看這題，你不就做錯(cuò)了嗎？快擦掉重做！”可我沒有理睬媽媽，這不，媽媽又嘮叨起來了：“你怎么不動(dòng)??！還不趕快改呀！”我不耐煩地說：“哎呀！煩死人了！我知道啦，不用你瞎操心?！痹捖晞偮涞?，媽媽便默默走開了，剛好，出門時(shí)碰見了爸爸，爸爸知道了事情的經(jīng)過，生氣地走進(jìn)我的房間，（我平時(shí)最害怕的就是爸爸）爸爸走到我的面前，敲了敲書桌說：“你怎么能這樣說你媽媽呢！你媽媽會(huì)有多傷心啊！”說完爸爸也走開了。之后我越想越不安。我應(yīng)該好好檢討一下自己的所作所為，作為一個(gè)女兒怎么能厭煩媽媽呢？我越想越內(nèi)疚，必須要向媽媽道歉，否則會(huì)良心不安的。對！我要去道歉！我跑進(jìn)了廚房，沖了一杯清涼解渴的菊花茶端到媽媽的面前，雙手捧著菊花茶，低著頭說道：“媽媽對不起！我不應(yīng)該這么不尊重你。”媽媽聽了，知道了我已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤，馬上雨過天晴，臉上掛著媽媽欣慰的笑容。

孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！眿寢尩膰Z叨，不正是“密密縫”著自己女兒的錯(cuò)誤嗎？作為女兒我不去體會(huì)媽媽的苦心。反而討厭她呢？又怎么會(huì)尊重她呢？

母愛如潮水，父愛似高山。父親母親是世界上最愛你們的人。他們是不求回報(bào)，無私奉獻(xiàn)的人，他們也是最值得你尊重的人。

尊重父母作文【篇6】

現(xiàn)在，很多學(xué)生對父母不是很尊敬，甚至和父母爭吵動(dòng)手。針對這種現(xiàn)象，寫信給某報(bào)編輯，請?zhí)岢鲆恍┚唧w的建議，讓同學(xué)們樹立尊敬長輩的意識，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

Dear editor,

Nowadays, there exists an increasingly severe phenomenon that teenagers don’t show respect to their parents. As we can read in newspaper or watch in TV, some teenagers quarrel with parents, some talk back and some even resort to violence. As to this problem, I’d like to advance several proposals as follows.

Initially, we should realize that it’s our parents who give us lives. Without parents, we can not live in this world. Therefore, the importance of respecting our parents can not be overemphasized. What’s more, it goes without saying that we have to remember the birth day of our parents, when we can express our gratitude to them. None the less, respecting our parents should be done from every detail. Just as a proverb goes, “piety is above all.” (百善孝為先)

To sum up, respecting parents is our traditional virtue in China. No matter how old we are, it’s a priority to respect our parents.

親愛的編輯，

現(xiàn)在，青少年不尊重父母的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。正如我們可以在報(bào)紙上讀到或在電視上看，一些青少年與父母吵架，一些人說，有的人甚至訴諸暴力。對于這個(gè)問題，我想提出以下幾點(diǎn)建議。

起初，我們應(yīng)該意識到，這是我們的父母給我們的生活。沒有父母，我們就不能活在這個(gè)世界上。因此，尊重我們的父母的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都不為過。更不用說，我們必須記住我們的父母的誕生日，當(dāng)我們可以表達(dá)我們對他們的感激之情。沒有少，我們的父母應(yīng)該做的每一個(gè)細(xì)節(jié)。正如一句諺語所說，“孝道是最重要的。”（百善孝為先）

總之，尊重父母是中國的傳統(tǒng)美德。不管我們多大年紀(jì)，都要尊重我們的父母。

針對知識就是力量這句話，結(jié)合實(shí)例來談?wù)剬λ捏w會(huì)和感受。首先，寫出這句話的寓意，和啟示。然后，結(jié)合具體的事例，闡釋為什么知識就是力量。最后，我們作為青年人應(yīng)該怎么去實(shí)踐這句話。

There goes a famous proverb, “knowledge is power.” We can be informed a great deal from it. Without knowledge, by no means can we achieve our life goal. Knowledge is like the wind in the ocean, which helps us- the boats move swifter towards the right direction.

As is frequently heard, “knowledge can change one's fate.” My brother-in-law is an exact explanation for this sentence. He was born in a remote countryside in Sichuan, whose parents are both farmers. Via his great efforts, he was enrolled in Peking University and became an excellent doctor in a prestigious hospital after graduation. Whenever taking about his experience, he always tells us “knowledge did change his fate.”

Taking the above mentioned into consideration,I suppose it is a wise option to concentrate on study from now on. Believing the power of knowledge, we can create miracles not only for us but for our nation.

有一句名言：“知識就是力量”，我們可以從中得到大量的信息。沒有知識，就不可能實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。知識就像海洋中的風(fēng)，這有助于我們的船朝著正確的方向移動(dòng)的更快。

正如經(jīng)常聽到的，“知識可以改變命運(yùn)”，我的姐夫是對這句話的一個(gè)準(zhǔn)確的解釋。他出生在四川的一個(gè)偏遠(yuǎn)的'農(nóng)村，父母都是農(nóng)民。通過他巨大的努力，他在北京大學(xué)就讀，畢業(yè)后成為一個(gè)著名的醫(yī)院里的一名優(yōu)秀的醫(yī)生。每當(dāng)談到他的經(jīng)驗(yàn)，他總是告訴我們“知識改變了他的命運(yùn)?！?/p>

考慮到上面提到的，我認(rèn)為現(xiàn)在是一個(gè)明智的選擇集中于從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)。相信知識的力量，我們不僅可以為我們創(chuàng)造奇跡，也可以為我們的國家創(chuàng)造奇跡。

尊重父母作文【篇7】

父愛如山，母愛如火，孝順父母不光只停留在口頭上，也不是盲目的順從，是要從糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。那怕是為父母端一杯熱水，那也是孝順父母。

父母生我育我，這些年的糊口真是不易呀！相信每個(gè)家庭都是如斯，在我的家庭里我是最小的，父母常常把我捧上天。我在家中非常隨便，有時(shí)常常惹父母氣憤，愛爾蘭母讓我做的我常常是不想做。比我大的兩個(gè)姐姐可就比我孝敬、懂事多了。每當(dāng)爸爸和媽媽去干活回來，大姐和二姐總不會(huì)忘了問一句爸媽，你們回來了累嗎接著端上一杯熱氣騰騰的白開水孝順父母尊重長輩。媽媽老是會(huì)幸福地和爸爸這樣說：“看，沒白生吧！”一到這時(shí)我心里老是很難熬難過，似乎就是在說我是白生的一樣，我總會(huì)說：“要說我就直說好了，何必拐彎抹角的，你那兩個(gè)女兒孝敬以后就讓她們養(yǎng)你們好了?！笨偹Ｗ约旱男『⒆悠狻８鴷r(shí)間慢慢過去，我也一每天長大，我現(xiàn)在特別為此感到后悔。

藍(lán)天白云，天地良心，爭作孝敬子女，讓家人開心自己。

尊重父母作文【篇8】

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

——題記

親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn):孝順父母，尊重長輩，因而歷來受到人們的稱贊。一個(gè)人假如連孝順父母，答謝父母養(yǎng)育之恩都做不到，誰相信他仍是一個(gè)人呢？又有誰愿意和他打交道呢？

小時(shí)候，我們對父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思惟，開始獨(dú)立行事，渴想從家長那里拿到“解放證”，渴想父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)勢巨子。而在父母的眼里，我們老是長不大的孩子，沒有糊口經(jīng)驗(yàn)，沒有豐碩的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句。

當(dāng)我們要發(fā)火的時(shí)候，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與父母相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部門，現(xiàn)在能站在父母的態(tài)度上替他們想想嗎？我們?nèi)绦膫ψ约鹤钣H近的人嗎？冷靜下來，讓自己做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

望子成龍，是天下父母共同的心愿。是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。在這種我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的童謠中入睡；在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)花費(fèi)去父母多少心血；成家立業(yè)鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血孝順父母尊重長輩作文孝順父母尊重長輩作文。

這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的氣力。假如人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會(huì)，愛祖國……

孝順父母不但要很好的承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡力知足父母的精神糊口、感情方面的需求。特別對年老的父母，更要精心照顧，耐心安慰。

不是有首歌中唱到：“?；丶铱纯?，回家看看，哪哪怕幫媽媽捶捶后背揉揉肩，白叟不求子女為家作多大貢獻(xiàn)，只求個(gè)平平安安，團(tuán)團(tuán)聚圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記得爸爸媽媽。而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝順?biāo)麄儭?/p>

尊重父母作文【篇9】

1) 禮者，斷長續(xù)短，損有余，益不足，達(dá)愛敬之文，而滋成行義之美也?！髯?/p>

2) 天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)·圣至章》

8) 長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進(jìn)必趨，退必遲，問起對，視勿移?！钬剐?/p>

11) 長者問，對勿欺;長者令，行勿遲;長者賜，不敢辭?！鼙?/p>

13) 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?/p>

16) 一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人?！?意大利)亞米契斯

17) 年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會(huì)里的第一種特權(quán)?！?法)拉法格

19) 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂煩惱和恐懼?！?英)培根

尊重父母作文【篇10】

不久前，因?yàn)槲覌寢尩哪_上長了一個(gè)腫瘤，做了一次手術(shù)，所以行動(dòng)很不方便。

記得媽媽剛做完手術(shù)那天，爸爸就立馬下發(fā)了工作任務(wù)，詢問我的時(shí)候可婉轉(zhuǎn)了：“路路(我的小名)，媽媽行動(dòng)不便，你要記住每天洗洗碗、給媽媽送送水，幫幫媽媽的忙，行嗎?”幫媽媽做事我很樂意，可我非常明白一點(diǎn)，每當(dāng)爸爸問我行不行的時(shí)候，選擇是唯一的，只能回答好。不然離“竹筍炒肉”就不遠(yuǎn)啦!

爸爸一說完我就開工了!“路路，你幫我把樓上的被子拿下來!”媽媽用純正的四川話說道。我蹦蹦跳跳地到樓上把媽媽的被子捧了下來。“路路，我有點(diǎn)渴，幫我倒點(diǎn)水，要稍微燙一點(diǎn)的!”我?guī)蛬寢尩购昧怂?，給媽媽端了過去，不過水不夠燙，回去重倒也是經(jīng)常有的事。

“路路，碗該洗了喲!”媽媽每次吃完飯都會(huì)提醒我，絕對不會(huì)忘啊!我家廚房的熱水來得特別慢，我的碗洗完了，熱水來了……每次洗完碗我的手都會(huì)紅通通的，卻還有別的事等著我去干。我覺得洗碗太辛苦了，因此抱怨過不少次?？墒菋寢屘焯煜赐?，從沒抱怨過。我才洗了幾天的碗，就在這叫苦，真是不應(yīng)該!“路路，我想上個(gè)廁所，你扶我一下?！蔽覕v扶著媽媽去廁所，上完廁所再把媽媽扶回去。反正媽媽大大小小的事我都一手包辦了。媽媽的命令無時(shí)不在，我在認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，媽媽突然叫我端個(gè)水是很正常的!所以我得“時(shí)刻準(zhǔn)備著”!這種事做多了，我也厭煩了，覺得我就像媽媽的傭人，可我仔細(xì)想想，要是照我這么說的話，那媽媽豈不是當(dāng)了一輩子的傭人嗎?

我有個(gè)幼兒園同學(xué)，他在家是有錢服務(wù)的：洗個(gè)碗8塊，倒個(gè)垃圾3塊，家里還是有電梯的!為自己父母做事還要報(bào)酬!我在“百度”上看到一個(gè)問題：說幫父母做家務(wù)是助人為樂嗎?我看了真氣憤，父母生我們，叫助人為樂嗎?父母一輩子為我們做的那么多的事，從我們的出生開始，每一天都在為我們的衣食住行而操心，這能叫助人為樂嘛?!

父母的愛是無私的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的尊重父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去尊重父母，報(bào)答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?

尊重父母作文【篇11】

“贍養(yǎng)老人，尊老愛幼”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們要尊敬長輩、孝順父母。

我們不應(yīng)浪費(fèi)父母辛勤掙來的勞動(dòng)錢，浪費(fèi)錢，就等于浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果，就是對勞動(dòng)錢、對父母的不尊重。因此，我們不應(yīng)像下列故事中的小美一樣。

小美是一個(gè)愛美的小女孩，整天不誤學(xué)習(xí)正業(yè)，只知道照鏡子，描眉畫眼。還整天和家里伸手要錢，買一些用不著的小化妝品，小鏡子、小木梳、頭花兒、手鏈……各種各樣，琳瑯滿目。

我們不但不應(yīng)浪費(fèi)父母的勞動(dòng)錢，還不應(yīng)做家里的“小皇帝”。

現(xiàn)在很多家庭的孩子數(shù)量不多，孩子就是家里的“小皇帝”，父母、長輩當(dāng)著“老奴隸”。例如：在游樂園里，我看見一個(gè)七八歲的小男孩，有媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿著棒棒糖逗著，前面還有爸爸講笑話，真是眾星捧樂啊！可小孩兒，眼睛閉得緊緊的，號啕大哭不停。奶奶邊勸邊拿著手絹給擦眼淚，爺爺一個(gè)接一個(gè)地講著笑話逗他樂，可還是哭不停。

此外，我們還應(yīng)為父母做一些力所能及的事，倒一杯熱乎乎的水，拿一雙暖和的拖鞋，端一碗熱騰騰的面，洗一次腳，捶一次背……

不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)錢，不做家里的“小皇帝”，為父母做一些力所能及的事……這就是孝敬父母，對父母負(fù)責(zé)。孝敬父母，從我做起！

尊重父母作文【篇12】

俗話說：“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝老愛親是泱泱中華的血液，我們不但要繼承而且要光大。中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng)。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。所以我?guī)е活w孝敬的心來到了我的故鄉(xiāng)。

姥姥一見到我就欣喜若狂，把家里好吃的都拿出來招待我。姥姥家的院子里種了很多花，姥姥每天都給他們澆水、施肥。愛護(hù)它們就像愛護(hù)一個(gè)小孩子似的。姥姥最喜歡小孩子了，每次我來到姥姥家，姥姥一邊撫摸著我的臉頰一邊叫著我的小名。

我在姥姥家的這幾天，幫姥姥做了很多事。有：“澆花、施肥、疊被子、提桶、掃地拖地、擦桌子……等等很多活。我每做一件事，姥姥就夸我一次，可見，姥姥真的很喜歡我。如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會(huì)自覺服侍長輩；如果你是一個(gè)人，就更應(yīng)該懂得服侍長輩，孝敬老人。

如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！

尊師重道作文

優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？作文能力的提升是整體語文實(shí)力的提升，寫作讓我們變得更加深刻豐富而有趣。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，今天我們給大家整理的是一篇關(guān)于“尊師重道作文”的文章，希望這些信息能對你有所幫助！

尊師重道作文 篇1

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學(xué)堂，提倡平等入學(xué)，傳播仁，義的禮儀準(zhǔn)則，在混亂的時(shí)年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應(yīng)學(xué)習(xí)的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學(xué)、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動(dòng)形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，五(二)班的所有同學(xué)，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動(dòng)。敬拜圣賢共分六個(gè)階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會(huì)場?？粗煨熳邅淼睦蠋焸?，我不由感慨：老師們每天辛苦教學(xué)，這個(gè)職業(yè)表面簡單，其實(shí)要背負(fù)很重的擔(dān)子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓所有學(xué)生都汲取到知識和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學(xué)校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們。可現(xiàn)在，卻有很多同學(xué)不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅(jiān)持xx年如1日地教學(xué)，一屆就是6年，人生又有幾個(gè)6年呢？面對老師見面行禮是尊師，臨走時(shí)打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴(yán)師出高徒這里的嚴(yán)，其實(shí)是指尊敬老師，如果一個(gè)學(xué)生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

尊師重道作文 篇2

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！泵鞔_的道出了學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的課題。我們的技藝會(huì)在學(xué)習(xí)中得到升華，我們的思想會(huì)在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步，我們的能力會(huì)在學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)?？墒?，我們的品性呢?我們的品性是否會(huì)隨著技藝的升華而逐漸淪喪，我們的品性是否會(huì)隨著思想的進(jìn)步而逐漸墮落，我們的品性是否會(huì)隨著能力的增強(qiáng)而逐漸蒙昧。我們需要保持品性，我們需要保持一種尊師重道的品性。

尊師，尊重教誨過我們的每一個(gè)人。每個(gè)人都是在進(jìn)步中成長，每個(gè)人都是在別人的教導(dǎo)下得到升華?；蛟S是一位老師，或許是一位工人，或許是一位農(nóng)民，當(dāng)然，還有我們的父母，我們的長輩。他們教導(dǎo)過我們，他們身上有著我們學(xué)習(xí)的地方，我們學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)成果，我們就應(yīng)該尊重他們，這是一種為人的品性。

尊師，尊重每一位先賢以及他的作品。中國上下五千年，盛產(chǎn)了無數(shù)的行業(yè)和在各自領(lǐng)域取得極高成就者，他們雖然沒有直面的教誨我們，但是他們的精神卻穿越時(shí)空，讓我們得到更大的進(jìn)步。我們不該也不能詆毀他們，我們不該也不能諷刺他們，因?yàn)樵诔砷L的道路上，他們的精神伴隨著我們的腳步踩下了深深的烙印。

尊師，尊重身邊的每一個(gè)人?？鬃诱f：“三人行，必有吾師焉?！痹谧约旱娜ψ永?，或許自己在某一方面有著特別的專研，擅長某一項(xiàng)技藝，但是在其他方面或許自己就不如別人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重，尊重他的技藝，尊重他的學(xué)習(xí)成果。我們從他的身上學(xué)到了東西，汲取了經(jīng)驗(yàn)，他就是我們的老師。

尊師，尊敬老師和長輩，是因?yàn)槔蠋熀烷L輩通過教導(dǎo)讓我們得到進(jìn)步和升華。但是，在生活和學(xué)習(xí)中，我們還要學(xué)會(huì)重道。

重道，是對別人經(jīng)驗(yàn)和成果的一種尊重。周圍的人、晚輩們在自己的領(lǐng)域取得了進(jìn)步，或許我們在這條路上已經(jīng)走得更遠(yuǎn)，站得更高，我們還是需要尊重他，因?yàn)檫@是他付出了辛勤勞動(dòng)換回來的結(jié)果。有很多人，對前輩們的科學(xué)理論熱嘲冷諷，可是他并沒有設(shè)身處地的想象當(dāng)時(shí)的環(huán)境，僅僅只是運(yùn)用當(dāng)下的科學(xué)水平和理論知識，對當(dāng)時(shí)的理論進(jìn)行評頭論足，這是不可取的。

重道，是對倫理道德的一種尊重。道，既是尋求學(xué)問的道路，也是倫理道德。我們重道，不僅僅尊重學(xué)術(shù)上的`道，還要尊重人倫上的道。孔子的克己復(fù)禮，告誡著我們時(shí)刻警醒自己，注重倫理道德。

重道，是對法律法規(guī)的一種尊重。道，它還是法律法規(guī)的條文。沒有規(guī)矩，不成方圓。我們生活在這個(gè)花紅柳綠的世界，這里充滿著無限的色彩和夢幻，我們要在國家制定的法律法規(guī)內(nèi)活動(dòng)，時(shí)刻警醒自己，尊重法律法規(guī)，敬畏法律法規(guī)。

孔子說過：“敏于事而慎于行，就有道而正焉”。我們在人生的道路上，不斷地汲取著前輩的經(jīng)驗(yàn)和理論，豐富著我們的閱歷，讓我們的生命增添著色彩。但我們應(yīng)該尊重前人的成果，尊重教誨我們的老師，尊重人倫道德，尊重法律法規(guī)，只有懷著尊重的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我們才能站在巨人的肩膀上看得更高，只有懷著尊重的品性去追求，我們才能順著前輩的角度上走得更遠(yuǎn)。

尊師重道，尊重的不僅僅是別人的行為和成果，也是尊重自己的行為和成果，尊重的不僅僅是人倫道德，也是尊重國家的法律規(guī)范。

尊師重道作文 篇3

1952年2月，南開大學(xué)原校長張伯齡因腦栓去世。周總理出席了葬禮并獻(xiàn)上花圈。在花圈上，他寫道：“張伯齡老師已經(jīng)活了幾千年了，周恩來同學(xué)在這里向他致敬。”張伯齡后，周恩來一直惦記著張佳的一生。在自然災(zāi)害期間，周恩來把她的購物卡送給了張伯齡太太，并寄給她500元錢。他還要求通信辦公室更多地關(guān)注張女士和她孩子的生活。

毛澤東向老師們敬酒

1959年6月25日，毛澤東同志來到他時(shí)隔32年的故鄉(xiāng)韶山。他特別邀請了在私立學(xué)校學(xué)習(xí)的毛玉柱老師一起吃飯。吃飯時(shí)，他向老師敬酒。毛玉柱很榮幸，激動(dòng)地說：“你怎么敢向主席提議敬酒呢?”卻笑著說：“敬老敬德，我們應(yīng)該敬老敬德!”

朱德讓座給老師

1959年，朱德同志在云南政治學(xué)院大禮堂觀看了演出。演出前，一個(gè)侍者介紹了一位上了年紀(jì)的老人。朱德認(rèn)出那老人就是葉成林，早年曾在云南軍館習(xí)武的教官。他急忙站起來，站起來行禮。儀式結(jié)束后，他緊緊地握著老人的手，把座位讓給了老人。老人坐下后，他自己坐下來。

尊師重道作文 篇4

有多少名人的事跡值得我們學(xué)習(xí).像《尊師重道、終成大器》中的魏昭就是這樣一個(gè)例子：

他十分孝敬老師,對學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分珍惜.

在童年求學(xué)時(shí),曾拜郭林宗為師,而且派婢女侍奉老師,但郭林宗體弱多病.

有一次郭林宗生病了要魏昭親自煮粥給他吃,當(dāng)魏昭端著煮好的粥進(jìn)來時(shí),郭林宗便喝斥他煮的不好,而魏昭就再煮一次.這樣一連三次,到了第四次,當(dāng)魏昭再次端粥來而且對老師還那樣恭恭敬敬時(shí),郭林宗才笑著說：

“我以前只看到你的外表,今天我終于看到你的真心啦!”于是,郭林宗把自己所學(xué)到的知識都傳授給魏昭,而魏昭也終成大器.

讀到這里,我被魏昭孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度所感染.更為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越了,求學(xué)的'機(jī)會(huì)更多了,但是人卻變得更“懶”了.

有時(shí),我在做作業(yè)時(shí),遇到了“攔路虎”,懶得去想就到參考書上找答案,根本不理會(huì)過程如何,然后直接地把答案抄下來.還有時(shí),連參考書也懶得去查就直接地向爸爸“請教”,當(dāng)他仔細(xì)地幫我做分析時(shí),我又覺得太嘮叨,總是心不在焉的.等到爸爸做完了分析后,我就騙爸爸說已經(jīng)懂了,就直接把答案抄了進(jìn)去.第終成大器》的故事,我不禁問自己：“這就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?我真的懂了嗎?”我越想越覺得難受.

魏昭的故事提醒了我,作為一名班干部、大隊(duì)委員,在班里要起好帶頭作用,對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂,碰到困難更不用怯懦,要虛心向老師或家長請教.

讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí),是進(jìn)步的階梯,是成功的基石,只有勤學(xué)好問,不弄虛作假才能取得成功.我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn).

尊師重道作文 篇5

[內(nèi)容提要]本文從《程門立雪》故事引出尊師重道，借“二祖斷臂求法”之經(jīng)歷闡述“明師難遇，真道難逢”的道理，借古喻今，旨在提醒我們“明師已遇，真道已逢”應(yīng)珍惜德門之緣，“親其師，則信其道”,若不信師，則難受其道。敬師且對師所授之理信受奉行，才是真正的尊師重道。

北宋時(shí)期，有一天，楊時(shí)和學(xué)友游酢，因?qū)δ硞€(gè)問題有不同看法，為求得正確答案，就一起去程頤老師家請教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，他們行至半途，就下起雪來了。趕到程頤老師家時(shí)，適逢程頤老師坐在火爐旁閉目養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)老師，就恭恭敬敬地立在門外等候。過了良久，程頤老師醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)了站在風(fēng)雪中的楊時(shí)和游酢，他們渾身披雪，腳下的積雪已一尺多厚，程頤老師急忙起身迎他倆進(jìn)屋。后來，楊時(shí)學(xué)到了程門理學(xué)的真諦，世稱“龜山先生”,被后人推崇為“程學(xué)正宗”.“程門立雪”的典故成為尊師重道的千古美談，影響久遠(yuǎn)。

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，代代相傳。它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《后漢書?孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！惫耪Z有云：“國將興，必貴師而重傅”,“師者，人之模范也”,“一日為師，終身為父”,“人有三尊，君父師是也” 等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。

為何“尊師”有如此重要呢？

我們?nèi)艘酌杂趤y世，不辨是非，難識正邪，而須借善知識來引領(lǐng)，區(qū)別正邪是非，若無賢能之人作導(dǎo)引，我們一生都會(huì)很迷茫，不知所措，犯諸多錯(cuò)誤也不覺。所以選擇良師是如此的重要！而“良師”與其傳授的“道”是一體的，我們在明師的指引下，接受其授予的道理，并將此道理內(nèi)化于心，通過此明燈作指引，我們的人生才有了正確的方向，我們一生的努力才不會(huì)白費(fèi)！而選擇什么樣的“師”,就靠我們用智慧去識別了，也依我們過去所修的善根福德因緣，所以自古有“明師難遇”“真道難逢”的感嘆。因此自古尋師求道之人必歷經(jīng)千辛萬苦才能尋到“明師”,得到“真道”!

二祖“斷臂求法”之經(jīng)歷便能說明尋師求道之艱辛與誠敬。

慧可禪師為求法來到達(dá)磨祖師面壁的地方，朝夕承侍。開始，達(dá)磨祖師只顧面壁打坐，根本不理睬他，更談不上有什么教誨。但是，慧可禪師并不氣餒，內(nèi)心反而愈發(fā)恭敬和虔誠。他不斷地用古德為法忘軀的精神激勵(lì)自己：“昔人求道，敲骨取髓，刺血濟(jì)饑，布發(fā)掩泥，投崖飼虎。古尚若此，我又何人？”就這樣，他每天從早到晚，一直呆在洞外，絲毫不敢懈怠。這樣過了一段時(shí)間，有一天晚上，天氣陡然變冷，寒風(fēng)刺骨，并下起了鵝毛大雪?；劭啥U師依舊站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，天快亮的時(shí)候，積雪沒過了他的膝蓋。這時(shí)，達(dá)磨祖師才慢慢地回過頭來，看了他一眼，心生憐憫，問道：“汝久立雪中，當(dāng)求何事？”.慧可禪師流著眼淚，悲傷地回答道：“惟愿和尚慈悲，開甘露門，廣度群品?！边_(dá)磨祖師道：“諸佛無上妙道，曠劫精勤，難行能行，非忍而忍。豈以小德小智，輕心慢心，欲冀真乘，徒勞勤苦（諸佛所開示的無上妙道，須累劫精進(jìn)勤苦地修行，行常人所不能行，忍常人所不能忍，方可證得。豈是小德小智、輕心慢心的人所能證得？若以小德小智、輕心慢心來希求一乘大法，只能是癡人說夢，徒自勤苦，不會(huì)有結(jié)果的）?！甭犃俗鎺煹慕陶d和勉勵(lì)，為了表達(dá)自己求法的殷重心和決心，慧可禪師暗中拿起鋒利的刀子，咔嚓一下砍斷了自己的左臂，并把它放在祖師的面前。頓時(shí)鮮血紅了雪地。達(dá)磨祖師被慧可禪師的虔誠舉動(dòng)所感動(dòng)，知道慧可禪師是個(gè)法器，于是就說：“諸佛最初求道，為法忘形，汝今斷臂吾前，求亦可在（諸佛最初求道的.時(shí)候，都是不惜生命，為法忘軀。而今你為了求法，在我跟前，也效法諸佛，砍斷自己的手臂，這樣求法，必定能成）?！?/p>

二祖求法之虔誠，故能得達(dá)摩祖師傳授心法，并最終得道?！白饚煛迸c“重道”是一體的，“尊師”之“誠”方能得師之真?zhèn)?。弟子與師“心心相印”,才能體會(huì)“心法”的妙用，真道才能在師徒間自然流淌。而今我們?nèi)胗诘麻T，雖難于效法二祖“斷臂求法”之舉，但二祖求法之誠值得我們效法?！盁o上甚深微妙法，百千萬劫難遭遇，我今見聞當(dāng)受持，愿解如來真實(shí)義”.今生我們有此佳緣聽聞佛法，親近師尊，何不信師尊？何不窮究鸞文之理？若不信師尊又怎得其道？

《學(xué)記》曰：“……安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道，是以雖離師輔而不反?！保ā馨灿趯W(xué)習(xí)，親近師長，與同學(xué)相處融洽，從而信奉師長傳授的真理。如果能夠這樣做，即使離開了同學(xué)師長，也不會(huì)背棄道義。）

“親其師，則信其道”.我們親近師尊，信任師尊才能從鸞文所示之理中見收獲。佛陀對信心的贊嘆：“信為道源功德母，長養(yǎng)一切諸善根”,“唯信能入，唯智能渡”.而“一分恭敬一份收獲，十分恭敬十份收獲”是“以普賢心修布施”,普賢心是圓滿的恭敬心，同時(shí)也是“廣修供養(yǎng)”的根本。若我們對師尊有夾雜、有懷疑，對鸞文半信半疑，則我們從鸞文中所得就很有限，更談不上將鸞文所示之理用于生活了！比如，我們生病了去找醫(yī)生看病，若我們不信醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，對醫(yī)生所開的藥方有懷疑，醫(yī)生開了六種藥，自己擅自主張只服用三種藥，如此，我們的病能治好嗎？當(dāng)然并不是說我們不能對鸞文所述之理不可以提出質(zhì)疑，若對?? 鸞文之理有不明白的地方更需要我們親近師尊，努力修習(xí)去探究才能找到答案，這里的“疑問”與“半信半疑”的“疑”是不同的。“半信半疑”是信心不足，立場不堅(jiān)定；而對鸞文之理有質(zhì)疑之“疑”,是修習(xí)過程中領(lǐng)悟能力未到，功夫不夠而產(chǎn)生的疑問，這是修習(xí)過程中的正?，F(xiàn)象，“小疑小悟”,“大疑大悟”,佛法是經(jīng)得起質(zhì)疑的。《中庸》曰：“誠者，成也”.這里的“誠”是全身心的投入，徹底的相信，無染污。若要學(xué)有所成，必是在“誠”中見獲！

曾有初次參鸞之人對我們開乩前的敬師儀式很不理解，認(rèn)為我們的德教太注重形式了，認(rèn)為那些儀式是多余的。對此我不敢茍同，敬師儀式意義有三：首先，“禮本于誠”,通過此儀式表達(dá)我們對師尊的恭敬之心，由內(nèi)而外“恭敬”一如；其次，我們的心念本是散亂的，通過此儀式，可攝受一心，誠心現(xiàn)前，為聞法作準(zhǔn)備，用清凈心聞法受益才深；再次，“禮本折慢幢”,通過此儀式去除“我慢”,常人“我慢”如須彌山大，不肯低頭，而通過此儀式正可放下“我執(zhí)”,踐行“無我”.所以不可小看此儀式之重要性。此儀式正是“尊師重道”的一種表現(xiàn)形式。

具德的上師是延續(xù)我們慧命，引領(lǐng)我們出離生死走向解脫到達(dá)光明彼岸的大恩人。師尊之恩恩深似海，縱使粉身碎骨也難以回報(bào)！師尊就像一塊磁鐵，而我們就是一塊未經(jīng)淬煉的生鐵，牢牢地被師尊吸引，無法逃離，完完全全被師尊攝受，甘愿降服自己于師尊！愿我們大家都以自己清凈的身語意供養(yǎng)恩師，踐行“一德”大法，并將此大法弘傳于天下，這才是真正的“尊師重道”!

對手作文(必備十篇)

撰寫文章讓我們更具信心和主動(dòng)性，進(jìn)而更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，闡述文章的方式可以幫助我們開拓思維和文化視野。要想把文章寫得出色，無疑需要我們刻苦努力。幼兒教師教育網(wǎng)從眾多資料中篩選出了這份最受喜愛的“對手作文”，希望你能把它收藏，為未來積攢力量！

對手作文 篇1

教室外面各種蟲兒、鳥兒在不停地叫著，熱鬧不凡；教室之中除了筆尖滑過紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

“啪——”放下筆桿，按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭，不由得無聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘，正要轉(zhuǎn)身，忽然看到了他，他正在驗(yàn)算紙上不停地寫著。我心中暗嘆：不好！就立即轉(zhuǎn)身拿起筆來，在紙上細(xì)細(xì)地驗(yàn)算著一道道計(jì)算題，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

“?！苯痪淼拟徛曧懥?，我的筆也隨之而停，心中輕輕松松的，非常的淡定。同學(xué)們有的喜有的憂，我走到他旁邊，問道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口吻說：“還行?！闭Z氣中透著淡淡的失蹤。我一聽，心中便有了底，對他說：“沒事，沒考好不要緊，下次再努力?！彼⑽椿卮?，只是無奈地笑了笑。

他是我的勁敵，我們兩個(gè)的成績一直不相上下。為了能夠超越他，平時(shí)貪玩的我徐徐的收起了貪玩的心，時(shí)時(shí)刻刻想著老師講過的每一堂課，其中每一道題的細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關(guān)在臥室里，一直溫習(xí)到十一點(diǎn)多，把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己把握不牢固的知識點(diǎn)全部溫習(xí)了一遍，并且把自己以為能夠考試的內(nèi)收留也都看了一遍。今天來到學(xué)?？荚?，固然有著一絲倦怠，但一想到這次要超過他，心中的高興與期待就蓋住了疲勞，聚精會(huì)神地做完了卷子。

下了成績后，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，固然我昨夜已經(jīng)預(yù)備充足，但仍是不放心，拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說：“你先?！蔽业男囊惑@，報(bào)出了分?jǐn)?shù)。他聽到之后，伸展開了結(jié)在一起的眉頭，吐出了一口吻，報(bào)出了與我相同的分?jǐn)?shù)，我愣了一會(huì)兒，不甘地說到：“行啊，可以啊，下次再來！”他說到：“來就來，怕你呀！”

就這樣，我與他的戰(zhàn)役在無聲地進(jìn)行著，我們互相激勵(lì)，共同提高，使我更加勤奮。

對手作文 篇2

第二：數(shù)學(xué)之戰(zhàn)。從一年級到二年級，我的數(shù)學(xué)成績獨(dú)占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數(shù)學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當(dāng)放過一絲一毫的錯(cuò)誤。老師欣慰的說道：“你倆真是老師的得意門生呀！”

第三：背書之戰(zhàn)。我和朱天為的背書之戰(zhàn)進(jìn)行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進(jìn)行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！蔽蚁耄汉俸伲@首我也會(huì)。我也背一首簡單的來試試他：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來。當(dāng)朱天為背到：“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會(huì)，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！蔽覀兙瓦@樣一會(huì)兒唐詩，一會(huì)兒宋詞地背了起來，老師同學(xué)直為我們喝彩。

有對手真好，和對手比賽的過程，就是強(qiáng)大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手！

對手作文 篇3

我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個(gè)作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。

是我先給人家起外號，于是陳彤彤給我來了個(gè)禮尚往來"張?zhí)鞓?，張?zhí)鞓?，叫她可樂呢？還是叫她樂天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號。后來她拿定主意，叫我"可樂"，算了，可樂就可樂吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不叫外號，叫本名。不過我想有空寫個(gè)>也不錯(cuò)嘛！

二。作業(yè)大比拼

誰說不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語言的。成績我比她好一點(diǎn)兒，SO我們開始作業(yè)大比拼。張?zhí)鞓稸S陳彤彤?。?！只見我倆手中的筆飛快的寫著。一會(huì)兒時(shí)間到，我只寫了二分之一，而她呢，更慘！才寫了三分之一。第一局我贏了。她出師不利，使我大大增加了信心。張?zhí)鞓稸S陳彤彤，第二局開始，這次我放松了警惕。速度明顯慢下來，而她還在飛快的寫著，結(jié)果可想而知。1比1平，一局定勝負(fù)，我飛快的寫，她也飛快的寫，我使出吃奶的勁，全部在手上，結(jié)果呢！我贏了。用她的話說"你寫那么快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"

三。笑話大王

我倆都愛笑，就開始講笑話給對方聽，誰也不服誰，于是我們又開始爭奪"笑話大王"的美譽(yù)，她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢，別人讓它還，它說沒錢。過了幾天，別人又來問它要錢，它還說沒錢。它的寶寶問它你不是有錢么。為什么不還。它爸爸說：爸爸的講信用么！"笑的我前仰后合。me的口才開始下降，敗下陣來。彤彤贏得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由，笑話有益，成績好更好。

對手作文 篇4

朋友，你看過馬拉松比賽嗎？那是一個(gè)很長很長的賽道，上萬個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽道上，一聲號令出發(fā)，固然看不見終點(diǎn)，固然路途漫漫，但為了獲勝，必需把對手一個(gè)一個(gè)地甩在后面，實(shí)在，這個(gè)長跑比如人生道路上的種種考驗(yàn)，帶上看誰能笑到最后。這些長跑隊(duì)員就是你的對手，他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的獎(jiǎng)牌。那么相信自己，把他們甩在最后，我就是優(yōu)越者。

一個(gè)小女孩老是訴苦自己的成績不猶如桌的好，但她的媽媽告訴她：“人生總會(huì)碰到崎嶇。實(shí)在，你最大的敵人就是你自己，只有不中斷地超越自我，才會(huì)收成勝利的果實(shí)。把對手甩在身后，相信自己，永不言敗?！毙∨⒙鼐捉肋@番話。后來你，慢慢長大，她才領(lǐng)悟這句話的真正含義：不中斷超越自我，把對手甩在身后。

有些長跑運(yùn)動(dòng)員只是沒有恒心，沒有必勝的信念，那他只能一敗涂地，糊口也是這樣，假如沒有前進(jìn)的動(dòng)力，就成不了大器。

假如你想成為獲勝者，那么勇敢地前進(jìn)吧！堅(jiān)持下來，把對手甩在身后，你將會(huì)品嘗到喜悅的果實(shí)，成為一名成功人士。

對手作文 篇5

生活中每個(gè)人都有對手，當(dāng)然，每個(gè)人也需要對手。對手仿佛就是一個(gè)考驗(yàn)，看你有沒有能力通過這個(gè)“考驗(yàn)”。

下課了，下課了，同學(xué)們爭分多秒地跑出教室，像地震來了要趕快去逃命似的。我拿著籃球和葉里根不慌不忙地走出教室，去往籃球場。我對大家說：“今天打籃球吧！”大家個(gè)個(gè)點(diǎn)頭說好。

比賽開始了，是三打三，我和唐武、谷天樂一邊，對面很強(qiáng)大，有葉里根、趙智超、易磊，他們是個(gè)可敬的對手、勁敵。葉里根說：“玩三個(gè)球。”他們發(fā)球，是唐武防趙智超，谷天樂防易磊，我則防葉里根。葉里根在運(yùn)球，我往旁邊忘了一眼，忽然葉里根以驚人的速度三步上籃直接進(jìn)了一球。一比零，我們發(fā)球，葉里根走上前來防我，我心想：看你這次怎么防我，我一定要贏！我做了一個(gè)假動(dòng)作，葉里根上當(dāng)了，我把球傳給谷天樂，他站在2分線上一投，球沒進(jìn)，我為他搶到了籃板，我回到外線，圍著三分線跑了一圈，一個(gè)遠(yuǎn)程三步上籃，哇！空心，我開心極了！唐武說：“還有3分鐘上課，抓緊時(shí)間。”速戰(zhàn)速?zèng)Q，我一直在用假動(dòng)作迷惑葉里根，可他沒有上當(dāng)，我直接運(yùn)球上籃，絲毫不管擋在前面的葉里根，三步上籃，沒進(jìn)，球被葉里根搶了去，他沖到籃下，一個(gè)搓板球進(jìn)了，正好也打上課鈴了，葉里根贏了。

葉里根是個(gè)對手，他讓我受益匪淺。失敗是成功之母，下次我一定要超過他！

對手作文 篇6

對手，是照亮我前進(jìn)的燈。由于有了對手，才能在反省中自我成長；由于有了對手，才能不中斷提醒自己：“還有人比你更強(qiáng)！”；由于有了對手，才能不中斷地實(shí)現(xiàn)奔騰。在學(xué)習(xí)上，我跟我的“對手”成了朋友；在家里，我也有個(gè)對手，就是我爸。

還記得小時(shí)候，奶奶每次叫我干活，我剛想去，忽然有個(gè)身影擦過，原來是我爸。他趁我不留意，跑進(jìn)廚房，把活干完了。有一次，我和他爭著去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己搶先去洗手了。合法我表示不滿，要求重來一次時(shí)，他卻笑呵呵地跑遠(yuǎn)了，好像在為他自己的又一次“勝利”而笑，只留給我一個(gè)勝利的背影。

在我三年級時(shí)，我看到了一道“驚世困難”——“1＋3＋5＋7＋9＋11＋……＋205的和是奇數(shù)仍是偶數(shù)？”我花了一個(gè)上午的時(shí)間來鉆研這道在現(xiàn)在看來是“apieceofcake”的困難，實(shí)在就是一個(gè)個(gè)地相加，我加了一個(gè)上午用計(jì)算器加出來了。那時(shí)我驕傲地去向爸爸夸耀，可爸爸用“奇偶的判定”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。

既然正面不行，我就用側(cè)面迂回的方法。我一開始先在體育方面超過他，然后迂回到語文尋求突破。合法我寫《生命的意義》這篇文章時(shí)，忽然想到爸爸讀大學(xué)時(shí)就是學(xué)中文的……所以，我有些不忿，心想：我一定要寫出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱贊的文章來！我從“要我寫”變成了“我要寫”，不知不覺我寫了三四頁紙，終于，作文質(zhì)量有了奔騰，我在“對手”的強(qiáng)項(xiàng)上勝利了！

我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，假如沒有爸爸這個(gè)“對手”與我一直競爭，我的各科成績也不會(huì)那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。

實(shí)在，在各方面，我都有我的對手，做人的對手教我如何做人；學(xué)習(xí)的對手使我學(xué)習(xí)提高；體育的對手教我如何鍛煉；畫畫的對手教我如何上色；勞動(dòng)的對手教我快捷高效的勞動(dòng)。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。

我要感謝對手，讓我變得更追求完美，更追求奔騰……實(shí)在，對手也不是那么可憎，它實(shí)在是一面鏡子，能照出自己的缺陷的鏡子，使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨(dú)孤求敗”失去了這面鏡子，終極因無法提高而自刎。所以，對手，意味著你還能提高，還有很大的提高空間。還能變得更強(qiáng)；所以，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己有對手后，不需沮喪，無需對對手不滿，只會(huì)開心地說一句：“我終于有對手了！”

對手作文 篇7

一個(gè)人要樹立一個(gè)目標(biāo)才能提高，給自己找一個(gè)對手，就是給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)!

有人總想比別人強(qiáng)，這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)!最少他將這個(gè)人樹立成為了目標(biāo)，他要想超過這個(gè)目標(biāo)，那他就必需要付出努力，甚至要付出千百倍的努力才能追上這個(gè)目標(biāo)!超不外他，那他就成了你的對手!永遠(yuǎn)超不外，那他就永遠(yuǎn)是你的對手!

可以說：“人外有人，天外有天”。我們根本不可能打敗世界上所有的強(qiáng)人，即使我們現(xiàn)在在某一個(gè)方面打敗了別人，那也僅僅只是一個(gè)方面的，并且也難保別人的那一方面不會(huì)比我們好，我們不可能什么永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，在那個(gè)時(shí)候可以說是前無古人，然而現(xiàn)在呢?我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了他的發(fā)明。倘若愛迪生還在人世的話，他很可能是我們的對手，拿今天與昨天比擬愛迪生就不是對手了。不!不是!我們的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是愛迪生一個(gè)人而已!如果我們真的這么想那就是不想提高了!科學(xué)的未知需要我們?nèi)ヌ接懀盏纳衩匦枰覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)，人類的夢想需要我們?nèi)プ非?一位大文豪說的好：“一個(gè)人盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?/p>

同學(xué)們!我們應(yīng)該給自己找一個(gè)對手，不應(yīng)該整天和那些比你差的人比，我們要是整天和那些比自己差的人比，就會(huì)覺得自己是很優(yōu)秀的，我們就會(huì)變得狂妄自大，就沒有心思去尋找另一個(gè)目標(biāo)了。整天把自己封鎖起來，那樣我們就永遠(yuǎn)無法得到進(jìn)步了。

同學(xué)們!實(shí)在我們最大的對手仍是我們自己，我們只有不中斷地去反省、檢討自己，才能夠改正自己的不足;才能成為更加優(yōu)秀的人才。我們活在這個(gè)世界上不是為了打敗別人的，我們應(yīng)該去珍惜我們的對手，有時(shí)甚至還要感謝這個(gè)對手，由于有了這個(gè)對手我們才能更優(yōu)秀!

對手作文 篇8

為了增強(qiáng)家庭成員熱愛勞動(dòng)、分擔(dān)家務(wù)的意識，媽媽開展了一項(xiàng)特殊的比賽流動(dòng)，我和爸爸踴躍報(bào)名，捋臂將拳，預(yù)備一決勝敗。比賽內(nèi)收留是洗衣服，選擇自己穿臟的一條褲子和一雙襪子，誰用最短的時(shí)間清洗干凈，誰就能獲得比賽的勝利。

在媽媽的一聲令下，我和爸爸的洗衣服比賽正式開始。我倆快速地倒出一點(diǎn)洗衣粉，爸爸先是拿起他那條藏青色的褲子使勁地搓，白色的泡沫飛濺而起。我絕不示弱，開始清洗自己的白褲子，可是褲子上的一塊紅色印記怎么也洗不干凈，那是我前一日跑步時(shí)摔倒了，被紅色的跑道給蹭臟了。我想盡辦法，腦海中浮現(xiàn)媽媽往日洗衣服的場景。于是，我用肥皂在污點(diǎn)處當(dāng)真地涂擦，然后用力的搓揉，接著還學(xué)著在洗衣板上使勁地轉(zhuǎn)動(dòng)。緊張的比賽氣氛下，不一會(huì)兒，我就渾身冒氣熱氣。最后，功夫不負(fù)有心人，褲子上的紅印記消失地?zé)o影無蹤，我的心中一陣竊喜。回頭一看，呀！我的對手已經(jīng)開始洗襪子了。匆忙間，我抓起襪子放在水盆里，飛快的搓揉，白皙的水逐漸變得黝黑，而原本臟兮兮的襪子也終于煥然一新。合法我舉手歡呼“我洗好啦，我是第一名”時(shí)，爸爸已經(jīng)在一旁悄悄地候著了，滿臉微笑。原來他早就完成任務(wù)了，只是為了讓我不喪失決心信念，繼承清洗，他才特意保持緘默沉靜。這不由得讓我感嘆，我的對手真好呀！

在我們的糊口中，對手的泛起使我們熟悉自我、懂得人外有人的道理，有時(shí)也讓我們打動(dòng)于其中。我的對手爸爸，用他的一份包收留和鼓舞，激勵(lì)著我保持一顆“不拋卻”的心，去堅(jiān)持完成任務(wù)，終極獲得“勝利”。

對手作文 篇9

試卷發(fā)下來之后，“可惡，他又比我考的高”。

每當(dāng)想起初一的時(shí)候，我真的不甘。那真是一個(gè)開心的回憶，我的成績遠(yuǎn)高于他之上。那時(shí)，我和濤是好朋友，直到我了解他的性格的另一面之前，我一直以為他是我的良知，我們學(xué)在一起，玩在一起，感覺就像是一對生死搭檔，完美的組合。

但是，現(xiàn)在一切都不復(fù)存在了，好象之前的一切都沒有發(fā)生一樣，我和他誰也不熟悉誰。這都從那個(gè)學(xué)期開始，那個(gè)布滿死亡氣味的初二開始。

濤的學(xué)習(xí)成績一下進(jìn)步了，成為了班里的佼佼者。我開始羨慕他了，當(dāng)然，我要謙虛的向賢能之士看齊，可他并不像我以前熟悉的那個(gè)濤了，他變地小氣，玩不起的感覺。

不知道是原先有而我沒發(fā)現(xiàn)，仍是性格由于某種原因發(fā)生變異。

一次和小馬還有濤一塊在車站等車，是冬天，天色格外的冷，冬風(fēng)一直在吞噬我們身上的暖和。放學(xué)后打雪仗的余興未至，于是我們?nèi)送嫫鹆怂そ?，在白色的雪地上。一個(gè)出色的倒鉤腿，小馬拌倒了濤。這一拌可是讓我領(lǐng)教到他的急躁，怒不可揭了。他站起來捉住小馬就想狠狠的摔倒，我和小馬表情上苦笑不得。我開始討厭他，他的那個(gè)眼神，那個(gè)丑陋的.一面.后來，他的本性更是暴露無疑，多次與同學(xué)發(fā)生沖突。

但是他仍是和以前一樣，擺出友好純摯的一面。我對這樣的同學(xué)十分的厭惡，我不屑看他一眼，怕某一幕還會(huì)污染我的眼睛。就這樣，我們之間的感情一刀兩段了。。。。。。

哎！尋求一個(gè)良知真難啊，為什么人是自私的，是復(fù)雜的，要是簡樸一點(diǎn)該有多好?。?/p>

對手作文 篇10

在糊口每個(gè)人都有對手，人人也都需要對手，而“對手是實(shí)現(xiàn)理想的另一只手”，而我的對手是五班的“潘小諾”。

為什么潘小諾是我的對手呢？那就讀讀我的作文吧。

我們學(xué)校每年都會(huì)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我是跑步項(xiàng)目的種子選手，在班上我有著“風(fēng)一般的女子之稱”，良多男生也跑不外我。但潘小諾就如我的“克星”一般，60米、100米、200米、400米和接力賽，我都只能看見她的背影在我面前，我不甘心！我不甘心！我發(fā)誓一定要超過她！經(jīng)由3年的失敗，我絕不氣餒，終于在第4年收成了成功的果實(shí)——我竟然贏了她2次！

在400米的決賽中，由于潘小諾前一圈跑的過快，導(dǎo)致最后沖刺時(shí)體力不支，我靠著這個(gè)機(jī)會(huì)使出全力發(fā)起最后沖刺，終于超過了她，現(xiàn)在該讓她試一試看別人背影的滋味了，固然沒有獲得第一，但過了我心中一直的崎嶇，也能讓我高興至極！

在接力賽中，因?yàn)槲灏嗲叭煌瑢W(xué)落后，讓潘小諾追平很難題，我又一次讓她看到我成功的背影。

“失敗乃成功之母”，這句話就讓我親自體會(huì)到了，我的體會(huì)頗深。

對手你好作文十篇

作文是學(xué)生文化素養(yǎng)的重要展示方式，它鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和做出自己的貢獻(xiàn)。如果您對“對手你好作文”有更多的疑問，下面將為您提供詳細(xì)的內(nèi)容。歡迎您關(guān)注我們的網(wǎng)站，以獲得更多相關(guān)信息！

對手你好作文 篇1

先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：故事發(fā)生在澳大利亞的牧場里。狼常到一個(gè)牧場叼羊。牧場主用了整陣一個(gè)冬季請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進(jìn)行防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻市請幾只狼來，放回到附近的山里去。

原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生教育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱疾殘?zhí)钊肜强?，疫病源也就不?fù)存在了。

這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。

在生物鏈中，狼是樣的天敵。沒有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著災(zāi)難?，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。

有對手，保持警惕，才不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了。現(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是個(gè)好東西，就是因?yàn)楦偁幨箙⑴c者都有了對手，逼著你銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長城。

人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對手。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?？梢?，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是認(rèn)識能夠的十八盤，是最艱難的選擇。

在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲：“對手，你好?！?/p>

對手你好作文 篇2

糊口中，對手無處不在，對手你好。由于有了對手，糊口布滿了趣味，也有了緊張的氣氛；由于有了對手，我們才會(huì)長進(jìn)，才能學(xué)會(huì)競爭。所以我想對我的對手說一聲：“對手，你好?！?/p>

曾經(jīng)，我認(rèn)為對手有點(diǎn)像敵人，對對手帶有點(diǎn)敵意，直到一個(gè)對手，她改變了我心目中對對手的理解，她就是——小津。

小津是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)上的對手。三年級以前我們是一對親密無間的好朋友。上了三年級，我開始學(xué)會(huì)了競爭。我把小津列為自己的競爭對手，由于她和我的學(xué)習(xí)成績老是不相上下。由于我對“對手”的錯(cuò)誤理解，我開始和小津疏遠(yuǎn)了，表面上我們固然談笑風(fēng)生，但暗地里我卻和她較勁。我有好書的時(shí)候，自己一個(gè)人看，當(dāng)她問我是什么書時(shí)，我卻告訴她：“漫畫，對學(xué)習(xí)沒幫助的?！蔽野l(fā)現(xiàn)，她都一直相信著我的話。在后來的時(shí)間里，她對我仍是那么好，盡管有時(shí)候我騙了她，她也不放在心上。而當(dāng)時(shí)的我，還主觀地認(rèn)為，這都是她裝出來的，直到有一天……

那年夏天，我中暑了，一連在家呆了兩個(gè)禮拜，對手你好。我是多么的心急??！要知道，在兩個(gè)禮拜的時(shí)間里，老師可以教好多內(nèi)收留?。‘?dāng)我急得像只熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)人泛起了，小津！她頂著烈日來到我家，把老師教的知識都毫無保存地告訴了我。她有時(shí)候由于有事情不能到我家，就打電話過來，把老師布置的功課和當(dāng)天教的內(nèi)收留講給我聽。她講得那么具體，那么當(dāng)真。有時(shí)候她來到我家，看到我十分無聊時(shí)，就把家里的好書拿來借給我……望著她匆忙的身影，我的眼睛潮濕了……

在她的幫助下，我的成績不但沒有下降，數(shù)學(xué)還得了100分，而小津卻得了95分。當(dāng)我拿著試卷興奮得直蹦時(shí)，她跑過來嬉笑著說：“恭喜你，但是小心哦！我要遇上你。”我們興奮地笑了?？晌业男那閰s怎么也不能平靜下來，由于我看到曾經(jīng)的對手對我是那樣真誠，她的心靈是多么夸姣啊。我對自己立下誓言，以后要加倍珍惜這份貴重的情誼。

從那以后，在我心目中，“對手”這個(gè)詞的含義完全改變了。我開始感謝對手，感謝朋友。每當(dāng)我糊口上或?qū)W習(xí)上有了新對手時(shí)，我總會(huì)在心里默默對她說：“對手，你好。”

對手你好作文 篇3

在我失落時(shí)，你安慰我。在我怯懦時(shí)，你鼓勵(lì)我。在我被勝利沖昏頭腦時(shí)，你提醒我。有你，真好！在我失落時(shí)，你安慰我。在我怯懦時(shí)，你鼓勵(lì)我。在我被勝利沖昏頭腦時(shí)，你提醒我。有你，真好！誰說競爭對手就不能做朋友？難道對手之間只能橫眉冷對嗎？你我就不同，你不但是我的朋友，對手，更是我的老師。丑小鴨也能變成白天鵝你的成績比我好得多。

和你在一起時(shí)，你總是眾人目光的焦點(diǎn)，這不免讓我有些自卑。覺得你就是在藍(lán)天里飛翔的白天鵝，而我卻是在池塘里游動(dòng)的丑小鴨。善解人意的你看出了我的心思，從那以后你開始幫助我提高我的成績，你這個(gè)朋友也越來越讓我珍惜。在你我的努力之下，我的成績很快就追上了你，但是你卻一點(diǎn)也不擔(dān)心著急，依然和我一起學(xué)習(xí)。有了問題，我們一起研究。有了新的思路，我們一起探討。有了你的無私幫助，我才會(huì)感覺到自己在從丑小鴨一點(diǎn)一點(diǎn)的向著白天鵝進(jìn)化，使我有了自信。

相信我通過自己的努力，有一天也會(huì)擁有同你一樣的“美麗”。對手，你真好！你是我的小警鐘當(dāng)我考試成績超過你時(shí)，你總會(huì)提醒我：別掉以輕心，小心我稍稍努力一下就超過你了，到時(shí)候可別哭哦！為此，在每次取得勝利后，都能保持一個(gè)清醒的頭腦，成績也穩(wěn)定下來，不再像以前那樣大起大落，因?yàn)槟愕脑挄?huì)時(shí)時(shí)使我保持警惕。對手，你真好！你是我的小老師起初的我很膽小，你也是想盡辦法鍛煉我。記得有一次，班里有個(gè)活動(dòng)，你瞞著我替我報(bào)了主持人。等到活動(dòng)快開始的時(shí)候，你才告訴了我，當(dāng)時(shí)都快把我急哭了，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也沒有主持的經(jīng)驗(yàn)，面對臺下那么多張面孔，我真怕自己不小心說錯(cuò)什么惹來哄堂大笑。

而你卻微笑著說：“沒關(guān)系，只要放松一點(diǎn)，當(dāng)是自己一個(gè)人說話就好了。我信了你的話，果真沒有那么緊張了，順利的主持了節(jié)目，連我都為自己的成功感到高興。當(dāng)我走下臺時(shí)，看見你在為我鼓掌，我內(nèi)心感到一股暖流涌過。以后有什么活動(dòng)我都會(huì)積極報(bào)名。因?yàn)槟愕脑?，我變得勇敢，也獲得了大家的贊賞。

對手，你真好！你的安慰讓我走出落寞。你的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝怯懦。你的提醒讓我勝不驕敗不餒。對手，你真好！

對手你好作文 篇4

從小我都把對手當(dāng)作是自己的敵人。自然界物競天擇，優(yōu)勝劣汰，人類社會(huì)也一樣。然而，面對對手挑釁的話語，我們應(yīng)迎頭趕上，在“戰(zhàn)爭”中鞭策自己，激勵(lì)自己。

一年級時(shí)，上語文課時(shí)的問題全部被我包攬，試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿了。而二年級下學(xué)期，從外地轉(zhuǎn)來了一個(gè)小女孩，機(jī)靈里顯現(xiàn)出一股靈氣。哼，有什么大不了的。我心想。而以后的語文課上，總少不了我和她針鋒相對的身影。不行，我不能被她打敗，我要超過她。暗地里，我加油學(xué)習(xí)，就是為了能趕上她。

在學(xué)期期末考試中，我們每門課考得都不一樣，但比分咬得很緊。最后，我以語文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍，發(fā)誓一定要超過她。

從此，我家的書柜里不再是一本本的'漫畫，而是一本本文字優(yōu)美的書籍；體育館的羽毛球?qū)镆采倭宋业纳碛?，更多的是圖書管里我揮灑下的汗水。當(dāng)清晨你踏進(jìn)校園，嘴里正在背英語單詞的準(zhǔn)是我，當(dāng)萬家燈火即將滅盡時(shí)，閃爍著燈火的一家，定是我的書房。

不久，機(jī)會(huì)來了區(qū)里舉行征文比賽，這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，每個(gè)班只有一個(gè)名額。在圖書館里收集、查閱資料，上網(wǎng)搜尋素材，這幾乎成了我每天必須要做的事情。當(dāng)我在夜晚把書稿又一次扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我簡直都要放棄了。但轉(zhuǎn)念一想，不行，你怎么能這么沒有志氣，一言既出，駟馬難追。我用冷水洗了一下臉，清醒了許多，筆尖又重新在紙上飛舞。寫完時(shí)，鐘聲正好敲響了12下，不知不覺竟然到了十二點(diǎn)，我快速地瀏覽了一下作文，還有的地方要修改。這時(shí)，媽媽揉著惺忪的眼睛，走進(jìn)來：“別寫了，快睡覺吧?！蔽业囊庵颈粍?dòng)搖了，我把媽媽推了出去，讓她先睡覺，而我還在修改。

功夫不負(fù)有心人，我終于爭取到了這個(gè)名額。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，如果沒有了對手，生活是多么枯燥無味，善待對手，感謝對手，感謝使我們鞭策自己的人吧！

對手你好作文 篇5

時(shí)勢造英雄，英雄造英雄。

英雄往往都是成雙成對的出現(xiàn)，勾踐與闔閭，曹操與劉備，毛澤東與蔣介石。他們看起來是對手，但是他們卻都成就了對方，同時(shí)也成就了自己，而正是自己對手的存在，可以使你加倍努力的學(xué)習(xí)，去奮斗。最終功成名就。

始皇一掃天下，我相信他所得到不是萬人唯我獨(dú)尊的喜悅，而是無人能敵，無戰(zhàn)可戰(zhàn)的寂寞與蒼涼，他失去了奮斗的目標(biāo)，同時(shí)也迷失了自己，最終秦朝二世而亡。劉邦雖然喜錢財(cái)，好美姬。但是項(xiàng)羽的存在，卻使他由一個(gè)街頭混混，成長為一個(gè)帝王之才，我相信劉邦將死之年，最懷念的不會(huì)是別人，而必定是他一生的對手--項(xiàng)羽。

幸福使人麻木，而痛苦卻讓人成長。往往帶給你幸福的人，我們記得不甚清晰，但是給予你巨大傷痛的人，我們卻記得刻骨銘心。一個(gè)沒有對手的人生是一個(gè)不完整的人生。每當(dāng)我看《康熙大帝》時(shí)，看到康熙在千叟宴上敬酒，我都感動(dòng)的熱淚盈眶，他敬了三碗酒，第一碗是敬孝莊皇太后，第二碗敬各位臣工，而這第三碗酒，他這么說的：這第三碗酒，朕要敬給朕的死敵們。螯拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹，還有那個(gè)朱三太子啊，他們都是英雄豪杰啊，他們造就了朕哪，他們逼著朕立下了這豐功偉業(yè)。朕恨他們，也敬他們。哎，可惜呀，他們都死了，朕寂寞呀!朕不祝他們死得安寧，祝他們來生再世再與朕為敵吧!

這是何等的豪邁，何等的不屈啊。

英雄自古多磨難，千兇萬險(xiǎn)終破繭。

請留給自己一個(gè)對手吧，留給自己一個(gè)奮斗的目標(biāo)，讓自己永遠(yuǎn)充滿活力。

請祝福自己的對手吧，正是因?yàn)樗麄儯悴诺靡垣@得今日的輝煌。

請珍惜自己的對手吧，因?yàn)槟憧傆幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，他們在你心中的無可替代的分量。

一個(gè)擁有對手的人應(yīng)該是幸福的，因?yàn)槟愕膶κ?，?huì)伴隨你一路成長下去，直到你登上最高的山峰。

對手你好作文 篇6

對手，是你前進(jìn)路上的障礙；對手，是你爭取勝利的“敵人”，幾乎人人都發(fā)自內(nèi)心地想戰(zhàn)勝自己的對手，恨不得將對手全部清除，可我卻想對說：“對手，有你真好！”

依稀記得，在你沒來之前，我憑借優(yōu)良的天資穩(wěn)居班級文壇的頂峰，只有極少數(shù)大師偶爾與我爭鋒。漸漸的，我驕傲自滿而失去了原先的斗志與態(tài)度。緊接著，你來了，你帶著絕妙的文筆和滿腔的熱情步入了班級文壇。我們的差距，暴露無疑，你的文章，主題鮮明、語言精練，而我的作文，只是在原先的練筆基礎(chǔ)上東拼西湊勉強(qiáng)拼出來的；你的態(tài)度是如此細(xì)致而又端正，不僅每一個(gè)詞都精挑細(xì)選、冥思苦想，并且即使在如此繁忙學(xué)習(xí)中，也要想方設(shè)法抽時(shí)間認(rèn)真寫滿整整四頁，又仔細(xì)修改，不留半點(diǎn)瑕疵，而我呢？完全失去了如你一般的熱情，只是將練筆看作一項(xiàng)任務(wù)，通常都是見字?jǐn)?shù)到了便無心再寫，草草結(jié)尾，應(yīng)付了事。所以，在與你的爭鋒中，你一次又一次給了我毀滅性的打擊，于是，我輸了，輸?shù)囊粩⊥康?，這是必然的結(jié)局。但，在你稱霸班級文壇的同時(shí)，你也教會(huì)了我，萬萬不可驕傲自滿，不可敷衍了事。我開始重新拾起失去的熱情，攀登班級文壇的高峰。

你來之后，我重拾熱情，絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫得精彩絕倫。你像一個(gè)標(biāo)桿，雖然與你僅有幾步之遙，我卻需要花費(fèi)不計(jì)其數(shù)的時(shí)間和精力才能趕超你。是你，教會(huì)了我需要努力奮斗。

課余時(shí)間，你總會(huì)來找我，一起探討作文的框架，思路等，感受到你精益求精的態(tài)度，我發(fā)自內(nèi)心的佩服你，你總是虛心地聽取我提出的意見，并提出自己的看法，不懂便立刻詢問，等剖析透徹才意猶未盡地離開，是你教會(huì)了我學(xué)無止境，不恥下問。

在我無助時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，在我迷惘時(shí)，你是我永遠(yuǎn)的引路者。你好似一名良師益友，教會(huì)了我棋逢對手不可掉以輕心，教會(huì)了我精益求精，教會(huì)了我太多太多。盡管“謝謝”二字顯得蒼白無力，但我仍想對你說：“對手，感謝有你，有你真好！”

對手你好作文 篇7

說起我的老師，第一個(gè)想到的肯定就是張老師，她是我在小學(xué)生活生計(jì)中教育我時(shí)間最長的。我要感謝她什么？沒錯(cuò)，我就是要感謝張老師的眼睛。至于為什么……

那是一節(jié)語文課，張老師正在臺上眉飛色舞地講著一篇課文，名叫《鯨》。也不是為什么，那時(shí)的我非常愛講話，不是跟同桌說，就是和前后聊。老師正講到鯨的嘴可以站十幾人，我聽到這話，眸子一轉(zhuǎn)，向同桌笑瞇瞇地調(diào)侃：“有本事你站進(jìn)去啊！”

這句話被張老師的耳朵捕獲到了，張老師若無其事地繼承講了下去，用眼角的余光掃了我一眼，發(fā)現(xiàn)我的確在講話。她朝我暗示了個(gè)眼色，我談天說地那叫一個(gè)起勁，根本沒理會(huì)，更沒發(fā)現(xiàn)張老師面部的異常。

張老師發(fā)現(xiàn)我沒理會(huì)，剛想要當(dāng)著全班的面好好批評一下我，卻又把張開的嘴閉上了。是啊，假如這樣批評陳諾，會(huì)傷到他的自尊心的，不能這樣。于是張老師假裝咳嗽了幾聲，固然假咳嗽不響，但引起了我的留意。張老師趕快向我使了一個(gè)溫柔又嚴(yán)肅的眼神。這是我才意識到自己的錯(cuò)誤，才開始內(nèi)疚。

下課后，張老師又把我叫到辦公室好好教育了一番，把所有事情都告訴了我。從此之后，我上課改掉了隨意講話的習(xí)慣，變得當(dāng)真聽講起來。

可以說，是張老師的眼睛警示了我，告誡了我。假如不是張老師的這次提醒，把我拉了回來，我可能就不會(huì)改掉錯(cuò)誤的習(xí)慣，可能就不會(huì)有如今的好成績，甚至可能到最后變得不愛學(xué)習(xí)，誤入歧途。所以，我要感謝張老師的眼睛，更要感謝張老師，“張老師，謝謝您！”

對手你好作文 篇8

人生就像一艘在海里航行的船，不時(shí)的，海面上會(huì)起大波浪，哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石？人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順；永遠(yuǎn)充滿驚奇。

嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰的速度快嗎？嘿，對手，前面卷起了颶風(fēng)，小心點(diǎn)，繞道吧，嘿對手，你落下咯，快點(diǎn)趕上來啊，嘿…對手…

當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服，蓄勢待發(fā)的你，嘴角略微上揚(yáng)，眼角的希望和執(zhí)著被陽光灼傷，心里那個(gè)聲音默默的想起嘿，對手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對手，咱們下次再見，現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。

當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌，教室里鴉雀無聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無比。我揉揉酸脹無比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌，嘿，你好，我親愛的對手，現(xiàn)在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點(diǎn)困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發(fā)下來時(shí)，看見你看見我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí)，我拍拍你的肩膀，嘿，對手，可不能輕易放棄啊，咱說好以后一起努力的，說好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點(diǎn)??！千萬別倒下啊。

在和對手的對決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過。這一切的一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過涂鴉；一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師；咱們也在競爭?？荚嚽耙粋€(gè)比試的眼神，考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對手。我不知道你將成為我的對手多久，也許有一天你會(huì)拋棄我高飛；也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下，但是，在這一切尚未來臨之前，嘿，我親愛的對手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。

嘿，小巨輪，加滿油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫上最美麗的一道航線！

對手你好作文 篇9

真正的對手？這樣的感悟，是什么時(shí)候開始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會(huì)兒，他們以一個(gè)飽經(jīng)磨難的老者形象對我說：“真正的對手，從來只有你自己。”

是一個(gè)還較暖和的下戰(zhàn)書，盡管樹葉被帶著瑟瑟的冷氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場四周跑著，前面和后面都還有著其他人。實(shí)在要跑得間隔挺長的，所以不到一半時(shí)就有一大半人停下啦，我卻沒有想要停下，我也很希奇的問自己為什么不停下呢？但說真的，此時(shí)大腦真的給予不出謎底，所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時(shí)，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。

跑著跑著，真累了。速度也開始慢了，忽然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著藍(lán)天的幾朵白云，好似什么沒有完成就很難熬難過。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅(jiān)持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來不知不覺中，四圈已過。對我來說就是一種提高，看著最后只有我在跑的四周，一時(shí)之間是孤單無比。

一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯著，仿佛比賽，看誰要先掉下來。可是不如意，風(fēng)沒有耐心的看著這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒有了支撐的船，搖搖擺晃而落，另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著氣，呼著寒風(fēng)。盡管四周的葉子紛紛而落，但這片葉子沒有屈服，依舊頑強(qiáng)。也許，它從未將之前的那片葉子作為對手，它有目標(biāo)，它是以自己為對手的，戰(zhàn)勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。

風(fēng)還在吹，葉子也還在堅(jiān)持，固然不知道誰會(huì)贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運(yùn)動(dòng)的自己跑起來了。實(shí)在這么多人，這么長的路，只有我與自己的內(nèi)心抗衡，與自己而戰(zhàn)。

人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當(dāng)對手，自己又何時(shí)才能從內(nèi)心真正的成長呢？當(dāng)自己孤寂一人時(shí)，豈非就沒有對手了嗎？

想起那認(rèn)識的話語“真正的對手，從來只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張歷盡滄桑的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……

對手你好作文 篇10

在有些人眼里，晁蓋和宋江是對手，在我眼里，他們是戰(zhàn)友而不是對手，他們之間有很深的朋友情。在有些人看來，同學(xué)之間是對手，他們之間有著很深的朋友情。

在撒哈拉大沙漠中，天色十分惡劣。沒有恬靜的環(huán)境是一個(gè)動(dòng)物的惡夢。但在這樣的環(huán)境中，蜥蜴卻能在這里糊口，蜥蜴老是喜歡在亂石堆中棲息。直到中午，蜥蜴才到沙漠中尋覓食品。響尾蛇的天敵就是蜥蜴，蜥蜴靠吃響尾蛇生存。當(dāng)人們看見幾條響尾蛇被吃時(shí)，人們就把響尾蛇送到保護(hù)區(qū)，由于響尾蛇也是國家級保護(hù)動(dòng)物。后來幾年里在，響尾蛇的數(shù)目不中斷地減少，比遭受蜥蜴的損失還大。蜥蜴不中斷地滅亡。

這是為什么呢？原來，蜥蜴對蛇是有著自然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。蜥蜴追蛇，使蛇更加靈敏。老弱病殘的蛇才填入蜥蜴的口中。

下面是一個(gè)十分耐人尋味的真實(shí)故事！

20xx年，在雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上，3米跳板的冠軍被彭勃奪走了。當(dāng)記者采訪他為什么能得冠軍時(shí)，他淡定地說：“首先我要感謝我的父母，還要感謝我的教練，但是，我最要感謝的兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，另一個(gè)是頂級跳水員薩克丁，由于他們是我的對手，他們激勵(lì)我不中斷的前進(jìn)。

有了對手，才會(huì)提高。

在我學(xué)書法的時(shí)候，我有一個(gè)對手，他寫的字惟妙惟肖，我不中斷地想超越他，最后，我的努力沒有白費(fèi)，我獲得了全國少兒書法比賽一等獎(jiǎng)。

在人生的漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴想，失去對手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲：“對手，你好！&rdquo