寫(xiě)笛子的作文

寫(xiě)笛子的作文。

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寫(xiě)笛子的作文 篇1

剛升入小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就在一次的音樂(lè)課上接觸到了一個(gè)樂(lè)器——笛子它能發(fā)出美妙清脆的聲音。

第一次看見(jiàn)笛子對(duì)于我來(lái)說(shuō)可謂是長(zhǎng)得怪里怪氣，剛拿到笛子時(shí)，它被一塊紅布包裹著，拿去紅布，我乍一看“喲！這不是‘打狗棍’嗎？同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛大笑起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了，并沒(méi)有批評(píng)我，而是那起笛子，吹奏了一首首經(jīng)典的

曲目。

當(dāng)我聽(tīng)到這清脆動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我不禁陶醉了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在我看來(lái)像棍子一樣的樂(lè)器，在老師靈巧的手中竟成為了優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)著這聲音，簡(jiǎn)直是一種享受。

我對(duì)笛子產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我每天都在練習(xí)我的笛子技術(shù)，就連做夢(mèng)，也夢(mèng)見(jiàn)自己通過(guò)勤奮刻苦成為了眾所周知的著名笛子演奏大師，每一次精彩絕倫的演出，觀眾都是爆滿的，每當(dāng)我吹完一首，觀眾們都會(huì)齊聲大喊：“再來(lái)一首，再來(lái)一首！”當(dāng)然了，每當(dāng)我做夢(mèng)在我最開(kāi)心的部分時(shí)，鬧鐘便把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。

雖然說(shuō)笛子是個(gè)神奇的樂(lè)器，能吹奏出各種動(dòng)聽(tīng)的聲音，但在我的手中，卻像一個(gè)淘氣的小頑童，總給我添亂；但又猶如一位年過(guò)花甲的老人，顯得那么的遲鈍；總而言之，它不管在我手中像什么，都處處與我作對(duì)，似乎我的痛苦就是它的樂(lè)趣似的。

在以后的日子里，我不管多么地努力，卻只能吹出“嘟嘟嘟”的聲音，就連完整的演奏一首曲目，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常困難的。最后，就連一向來(lái)一直支持我的母親，也忍受不了我的噪音。

日子一天天過(guò)去了，而我卻一籌莫展，沒(méi)有較大的進(jìn)步。后來(lái)我竟然有放棄吹笛子的想法。也許像“笨蛋”這種詞語(yǔ)就是指我吧。

一次傍晚，我漫步在田野中，借夕陽(yáng)的美景來(lái)散去我一天的不快。晚霞真是太美麗了：突然，天邊噴出一道燦爛無(wú)比的霞光，剎那間，天空都被渲染成了深紅色，就像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回觀”。此時(shí)，夕陽(yáng)越來(lái)越紅了，紅得幾乎滴血，就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情的噴芳吐艷。這一刻，她的美麗讓我忘記了身邊的一切。

這時(shí)，一個(gè)小孩映入了我的眼簾。他全神貫注地屏息凝視著畫(huà)紙，手中的畫(huà)筆在橘色的暖光中嬉戲。他抿著嘴，眉眼里盡是認(rèn)真。仿佛這一刻，他的一切就在這畫(huà)板上。由淺入深、細(xì)膩勾畫(huà)，此刻的他靈魂就置身在一場(chǎng)盛大的嘉年華中。

“你畫(huà)得真好！”我看了他的畫(huà)之后不禁贊嘆。“不，沒(méi)有那么好，”他他微笑著謙虛地說(shuō)道?！澳愕奶熨x很高，這么小就有我4年級(jí)的水平了，真是天才?！蔽铱滟澋?。我原以為他會(huì)像普通人一樣，非常開(kāi)心，可他說(shuō)的話卻不符他的年齡：“不，世界上沒(méi)有天才，所謂的天才只是背對(duì)著世界刻苦努力而已。”“不是有天才的！”我說(shuō)出了我的觀點(diǎn)。他聽(tīng)了，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)石頭與玉石那個(gè)值錢(qián)？當(dāng)然，人們都會(huì)說(shuō)：‘當(dāng)然是玉石！’那好，請(qǐng)問(wèn)秦兵馬俑與玉石哪個(gè)值錢(qián)？肯定是秦兵馬俑，但它是用石頭做的。這些說(shuō)明什么？我想你已經(jīng)知道答案了，就是……”

聽(tīng)了他的話，我受益匪淺?！爸x謝！”我說(shuō)完便飛快地跑回家，路上我腦中不禁想：是啊，世界上沒(méi)有天才，也沒(méi)有笨蛋，只是不夠努力而已。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的汗水與精力的付出，我終于成功了。即使我做不到大師們那么完美，但我可以吹奏一首完整的曲子；雖然我的手指粗短，但我只少可以靈活運(yùn)用，發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)；我就算氣息不足，但我可以通過(guò)努力練習(xí)來(lái)?yè)Q取。

我做不到我希望做的，但我要做到我能做的。

寫(xiě)笛子的作文 篇2

“當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕?！边@，是作曲家海頓大師說(shuō)過(guò)的話，也是這句話，使我受益匪淺……

其實(shí)我是個(gè)從小就沒(méi)有音樂(lè)天賦的人，我知道，自己唱歌的時(shí)候會(huì)五音不全，搗鼓樂(lè)器的時(shí)候笨頭笨腦。于是，我選擇了放棄。

在我剛剛學(xué)習(xí)吹笛子的時(shí)候，一看到那復(fù)雜的孔，便來(lái)氣，那么多孔，我怎么來(lái)得及按呢？于是，我煩躁的放下手里的笛子，就像扔掉一個(gè)沒(méi)有用的垃圾一樣拋棄了它。

我有時(shí)候真的搞不懂，那些音樂(lè)家門(mén)干嘛對(duì)音樂(lè)那么執(zhí)著，即使是雙目失明或者腿腳殘疾，他們還是不愿放棄。而對(duì)于音樂(lè)一竅不通的我，總是想：如果是我，如果是我雙目失明腿腳殘疾了，一定會(huì)放棄這些，生命中最重要的東西都沒(méi)了，還要這些有什么用呢？又不能當(dāng)飯吃。

但是，我錯(cuò)了。那些音樂(lè)家們似乎都并沒(méi)有因?yàn)檫@些個(gè)原因，而放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著。因?yàn)?，在他們心中，貌似連自己的生命都無(wú)法和音樂(lè)所比擬，相反，音樂(lè)才是他們?nèi)松凶钪匾?，仿佛他們?lái)到這個(gè)世界就是為了音樂(lè)而來(lái)。這使我一直都徘徊在迷茫邊緣……

后來(lái)，我漸漸明白了，其實(shí)音樂(lè)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊、復(fù)雜，反而很簡(jiǎn)單。

那是個(gè)夏天的晚上。我走在回家的路上，聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)的笛聲，不用猜，對(duì)面鄰居家，也就是我最好的好朋友家——莎莎又在吹笛子了。

哎，笛子到底有什么好的，為什么總有那么多人喜歡？我很疑惑。

于是，我下定決心到莎莎家問(wèn)個(gè)明白。

來(lái)到莎莎家，我又想放棄了：我又有什么資格去改變別人呢？畢竟沒(méi)個(gè)人性格都有所不同，愛(ài)好也理所當(dāng)然不同，我怎么能否認(rèn)別人呢？

但是，由于好奇心，我還是去找了莎莎。我來(lái)到莎莎面前，見(jiàn)面就問(wèn)她：“莎莎，為什么你們都那么喜歡吹笛子啊？不覺(jué)得無(wú)聊煩悶嗎？你看我，我就一點(diǎn)也不喜歡笛子?！?/p>

莎莎笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的選擇啊，你看，我選擇了吹笛子，有些人選擇了跳舞，還有的選擇了其他的樂(lè)器或興趣小組，這就是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的選擇，是從心里想的，喜歡的。”

“原來(lái)是這樣?。　蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)道。聽(tīng)了莎莎的話后，我忽然感覺(jué)一陣豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光明媚。

這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的笛聲傳到了我耳邊，我靜靜地聽(tīng)著，這是我第一次那么用心去聽(tīng)笛聲，我忽然發(fā)現(xiàn)我對(duì)笛子也沒(méi)那么討厭了，也許這就是我的選擇吧，所以，我對(duì)莎莎說(shuō)，我想請(qǐng)她叫我吹笛子。

當(dāng)她聽(tīng)到我想學(xué)笛子的時(shí)候，她爽朗地答應(yīng)了。

以后的日子里，哦每天都擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)笛子，慢慢的，我變得心應(yīng)手了。

“不錯(cuò)不錯(cuò)，有進(jìn)步，再來(lái)一遍吧”莎莎滿意的說(shuō)。

“天哪，累死人了，我嘴巴酸啊！”我抱怨道。但是最后我還是吹了一遍。

后來(lái)，我把莎莎叫我的笛子，給爸爸媽媽吹了一遍，笛聲停止后，爸爸媽媽都夸贊我說(shuō)：“我們的寶貝女兒終于也能吹出好聽(tīng)的歌了！”為此，爸爸還給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，以次慶賀。

得到好處后，我更勤了，每天吹笛子的時(shí)間也增長(zhǎng)了許多。

幾個(gè)月后，我才發(fā)現(xiàn)，笛子已經(jīng)成了我生活中不可缺少的伙伴，我每天都拿著它顯擺，好像有他我很驕傲一樣。

這就是我的選擇，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的選擇……

寫(xiě)笛子的作文 篇3

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流傳下來(lái)的文化遺跡數(shù)不勝數(shù)。

在中華文化中，民族音樂(lè)占有極為重要的地位，其中的器樂(lè)文化同樣是珍貴而深遠(yuǎn)的。作為民族樂(lè)器的“笛子”由于獨(dú)到的音樂(lè)魅力，高昂的演奏激情，更讓人感受到深深的民族氣息。幾千年的文化積淀在笛子上不僅是一根竹子，而是一筆深厚而寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華文化的一個(gè)重要組成部分，我們有理由將此民族文化瑰寶繼承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。

我從小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，就在練吹笛子了。竹笛已經(jīng)陪伴我多年，我喜歡它。喜歡它那吹出的動(dòng)人的音符。每當(dāng)看到它那筆直的身軀，我想到了竹子的七德——正直、奮進(jìn)、虛心、質(zhì)樸、坦當(dāng)、善群、堅(jiān)韌。

當(dāng)我碰到笛子的那一刻，我就無(wú)緣無(wú)故的喜歡上了它。當(dāng)老師教我們?nèi)绾未党鲆簦液苜u力。老師說(shuō)什么，我就做什么，非常認(rèn)真。老師說(shuō)嘴型是“u”的讀法的嘴型。我嘗試著吹了一下，音出來(lái)了，我興奮極了。當(dāng)老師教我們拿笛子的方法時(shí)，我認(rèn)真地看，深怕漏看一個(gè)動(dòng)作?？赐昀蠋煹臉幼?，我嘗試了一下，樣子好極了。當(dāng)老師教我們指法時(shí)，我看的很認(rèn)真，聽(tīng)的也很認(rèn)真，深怕忘記了一種指法，一句話。當(dāng)老師發(fā)下《童年笛韻》時(shí)，我迫不及待的翻開(kāi)了，有許多音樂(lè)家的題詞印在紙上，有藝術(shù)特色教育活動(dòng)大記事，有介紹笛子的各個(gè)部位，我知道了笛子上有“吹孔”、“膜孔”、“第六孔”到“第一孔”，還有“輔助音孔”。

學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一、兩次笛子匯報(bào)。為了這幾次的笛子匯報(bào)，老師、同學(xué)都會(huì)很認(rèn)真地練習(xí)、排練。

記得有一次，一個(gè)曲譜在2天后要匯報(bào)了，可是我還剩最后一段不會(huì)背，那2天，我都早早地做好了作業(yè)，還是練吹，吹了一會(huì)兒，背一會(huì)兒，直到飯后，大家都上床看電視、睡覺(jué)了。我擔(dān)心響亮的.笛聲會(huì)吵醒熟睡的人，我想出了一個(gè)辦法，我坐在書(shū)房里，開(kāi)一盞燈，用手指在笛孔上按，但不將笛子放到嘴邊，一邊用手指按，一邊嘴上讀、背。每天都練到十點(diǎn)左右，練得手酸了，腰疼了，脖子不能動(dòng)彈了，每次練到九點(diǎn)多，想入睡了，我就用備用的冷毛巾，洗一把臉，喝一口備用的雪碧，兩天下來(lái)，第三天早上，我居然背熟了，我興奮極了，想：努力、堅(jiān)持一定能給我?guī)?lái)成功的。

笛子就是我的摯友，它陪伴了我多年，我和它有了濃厚的感情，每當(dāng)我看到笛子，我就會(huì)想起我背譜子時(shí)的認(rèn)真、堅(jiān)持、努力的樣子，每次想起，我總會(huì)很自豪。

寫(xiě)笛子的作文 篇4

今天是個(gè)重要的日子，我的笛子比賽即將拉開(kāi)帷幕。上一屆比賽我慘敗，這也不由得暗中給了我無(wú)限的壓力，緊張的情緒也油然而生。

來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，周圍人一聲不吭的氣氛好似給了我當(dāng)頭一棒。來(lái)到后臺(tái)，選手們更是嚴(yán)肅，板著臉，塌著腰，流著汗弄得跟總統(tǒng)大選似的。更有人實(shí)在忍受不了，疾步跑走了。我一見(jiàn)如此情景，不得打了個(gè)冷戰(zhàn)，無(wú)奈地坐下來(lái)。

我排的位置比較靠前，這也使我特別不安。眼看排在我前面的選手都沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)秀，我頓時(shí)不知道自己該怎么辦了，心像脫了繩的吊桶似的嗵嗵嗵亂跳。哈我深吸一口氣，想平復(fù)自己不受控制的心情，畢竟我也不是第一次參加比賽。我試圖抹去自己沉重的心情，包括手里的那把汗。

有請(qǐng)4號(hào)選手上場(chǎng)主持人洪亮的嗓門(mén)再度把我驚醒，到我了。呃拼了！我低聲對(duì)自己說(shuō)。轉(zhuǎn)身走入燈光四射的舞臺(tái)，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，面對(duì)著燈光，觀眾與評(píng)委，盡力發(fā)揮著自己的水平

結(jié)果出爐了，我的了二等獎(jiǎng)！我沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅中，我感覺(jué)十分輕松，心中的大石頭頓時(shí)落了地。呼

自從這場(chǎng)比賽結(jié)束后，我的好運(yùn)就來(lái)了。從去年的優(yōu)秀獎(jiǎng)到今年的二等獎(jiǎng)，家人們表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，爸媽給我贊美，爺爺奶奶給我獎(jiǎng)勵(lì)他們臉上的笑容簡(jiǎn)直無(wú)法形容。

這個(gè)比賽日給予了日后無(wú)限的歡樂(lè)

寫(xiě)笛子的作文 篇5

今天我和爸爸趕往濟(jì)源，取回了我盼望已久的笛子。這個(gè)笛子果然不負(fù)我的眾望，讓我愛(ài)不釋手。

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的葫蘆絲屬于稍簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在很多場(chǎng)合無(wú)法露面。老師推薦我在學(xué)葫蘆絲的同時(shí)附加上一種樂(lè)器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫蘆絲基本相同，只是在氣息方面要求的更加嚴(yán)格了。今天早上我和爸爸乘車到濟(jì)源取我的新笛子。我的心情那真是無(wú)比的興奮，幻想著笛子的模樣。它是長(zhǎng)是短？顏色好看嗎？音質(zhì)好嗎？裝飾美觀嗎……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我腦海里擠呀擠，只好喊著窗外，盼望著早一些到達(dá)濟(jì)源。

終于到達(dá)了濟(jì)源，我一走教室就問(wèn)老師：“老師，我的笛子到了嗎？（笛子是老師給我訂購(gòu)的）”老師笑了笑：“昨天就送到了，不過(guò)我把它落在另一個(gè)教室了，要不現(xiàn)在咱們?nèi)ツ冒?！”我激?dòng)的正要走，老爸一句話給我潑了一盆涼水：“一會(huì)兒下課了再去吧，先練習(xí)葫蘆絲吧！”我狠狠的瞪了老爸一眼，不情愿的走到了譜架旁邊，練習(xí)了起來(lái)?，F(xiàn)在我看來(lái)，取笛子比什么都重要。

我三番五次地瞟一眼表，終于夠一個(gè)小時(shí)了，下課了！我放下葫蘆絲，和老師一起向另外一個(gè)教室走去。一路上我又蹦又跳，激動(dòng)地都有些喘不過(guò)氣來(lái)。到了另外一個(gè)教室，老師從一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子里抽出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西遞給了我。我趕緊接過(guò)來(lái)一看，是一個(gè)長(zhǎng)約50公分的紅色棉套，摸上去軟綿綿的。前面是一個(gè)可緊可松的口，一看就是樂(lè)器的專用保護(hù)袋。我用顫抖的手把紅色的保護(hù)袋拿掉，一根笛子慢慢地漏了出來(lái)。我不禁大吃了一驚，好精致的做工！笛子的主材料是一根竹子，為了便于攜帶，做成了兩截。上節(jié)約20厘米，下節(jié)約30厘米。下節(jié)有一個(gè)不銹鋼的密封口，就像神八和天宮對(duì)接一樣，把兩節(jié)完好的密封起來(lái)。

我一邊走一邊看我的笛子，上節(jié)刻著“玉笛飛揚(yáng)”幾個(gè)大字，是篆體字，襯托出了笛子的獨(dú)特風(fēng)格。下面就是第一孔是吹孔，是一個(gè)較大的窟窿，只要把嘴唇繃緊，對(duì)準(zhǔn)吹嘴，就能吹出聲音了。下節(jié)有9個(gè)窟窿，從上到下第二個(gè)是需要把它密封上的，在上面貼一個(gè)笛膜。氣流讓地膜震動(dòng)，是笛子發(fā)聲的一大關(guān)鍵要點(diǎn)。緊接著就是不可少的6個(gè)音孔了，靠這個(gè)來(lái)變換聲音。最后兩個(gè)窟窿是發(fā)音洞，聲音從這里冒出來(lái)。整跟笛子前后兩端是黑色的。身上有10跟銀色的帶子纏繞，寓意十全十美。

我的新笛子做工精美，聲音純正，是我的好伙伴。我要認(rèn)真練習(xí)笛子的吹奏，明年也把笛子考上5級(jí)！

寫(xiě)笛子的作文 篇6

我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展一次大型笛子表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們興奮極了。這下我們可以上臺(tái)表演了，真是太好了。

沒(méi)想到，第一次排練就十分辛苦，老師首先教我們預(yù)備動(dòng)作和一個(gè)能表現(xiàn)大海波浪的場(chǎng)景，就這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，由于我們?nèi)颂?，總是做不齊，我們只好一遍又一遍地練，練了一會(huì)兒我就已經(jīng)氣喘吁吁得了。緊接著我們又排練了幾種隊(duì)型，有行進(jìn)過(guò)程中組成流動(dòng)圓圈，就像一個(gè)個(gè)萬(wàn)花筒，還有一只只海鷗在大海上遨游。太陽(yáng)在頭上猛烈地曬著，就像要釋放出它所有的能量，我的額頭滲出了細(xì)密的汗珠，我想：哎，誰(shuí)想到排練要這么辛苦，現(xiàn)在才知道臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的意義啊。這時(shí)汗水已經(jīng)把我的衣服都濕透了，我的腿也由于長(zhǎng)時(shí)間站立，輕輕打個(gè)彎，就痛得讓我呲牙咧嘴，胳膊也酸痛起來(lái)。20xx年8月8日，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京召開(kāi)，為了表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的支持與熱愛(ài)，我們還變換隊(duì)型，組成了奧運(yùn)五環(huán)。這些動(dòng)作，我們整整練了三個(gè)半小時(shí)，直到我們把動(dòng)作做得非常熟練為止。回到教室，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，累得我們連張嘴說(shuō)話的勁都沒(méi)有了。

為了讓我們的表演能圓滿成功，我們會(huì)更加努力，再苦再累我們也不怕。讓我們一起祝愿北京奧運(yùn)會(huì)也能取得圓滿成功，通過(guò)我們的努力，要讓世界了解北京，了解中國(guó)，更了解我們中國(guó)人民。

延伸閱讀

夜上聞笛作文

撰寫(xiě)作文可以幫助我們結(jié)構(gòu)化思維，寫(xiě)作是將內(nèi)心想法通過(guò)語(yǔ)言精準(zhǔn)地傳遞給讀者。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球，你正在為寫(xiě)不好作文而犯愁嗎？請(qǐng)?zhí)砑颖揪W(wǎng)頁(yè)為您的常用鏈接以便日后使用。

夜上聞笛作文(篇1)

夜色凄冷，萬(wàn)籟俱寂。

地球村上的人陸續(xù)地乘新“UFO”離開(kāi)了這被遺棄的地方。

在這沉沉的夜里，我卻絲毫沒(méi)有睡意。人們都走了，只有我還在這已蕭瑟荒涼的世界里，在這最后的一夜里踱步。

月光依舊皎潔，星光依然燦爛，然而大地卻是一片廢墟。鳥(niǎo)聲如歌的清晨沒(méi)有了，沁人心鼻的花香沒(méi)有了，波濤洶涌的大海沒(méi)有了，巧奪天工的長(zhǎng)城沒(méi)有了，富麗堂皇的凡爾賽宮沒(méi)有了，一切都已成為歷史，除了黑夜……

流年似水，逝者如斯。所有甜蜜的回憶，宛如悠悠的旋律，不時(shí)縈回在我心頭。曾經(jīng)明凈的夜空，曾經(jīng)圣潔的月華，曾經(jīng)熱鬧的城市……

長(zhǎng)亭外，古道邊，驚起笛聲殘。曾經(jīng)的春花秋月，曾經(jīng)的寶塔金宇，曾經(jīng)的空中花園，都在無(wú)聲地隕落、飄逝……

看著這凌亂不堪、傷痕累累的地球，我想人類應(yīng)該醒悟和懺悔了。魯濱遜說(shuō)：“被上帝從罪惡中救出來(lái)，比被上帝從患難中救出來(lái)，幸福更大?！鄙系鄣木娨亚庙懀F(xiàn)在的地球就是見(jiàn)證。我們?cè)摶谶^(guò)自新了?！按笪餮笞钃醪涣巳祟惽斑M(jìn)的腳步！”科學(xué)家堅(jiān)定地說(shuō)過(guò)。不管怎樣，畢竟，人類制造出新一代飛碟，“鑿”開(kāi)了黑洞與白云間的通道，又給人類注入了生機(jī)。

夜更濃，月更明了。最后一次在這沉重的夜里踟躕，一種“無(wú)可奈何花落去”的情感涌上心頭?；蛟S是“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”吧！有悲，有愁，有悔，亦有恨。

一個(gè)曾經(jīng)蔚藍(lán)的星球如此的滿目瘡痍。我的眼睛漸漸模糊了……

地球，難道真的已走上結(jié)局嗎？

黑夜無(wú)語(yǔ)。

夜已淡了，天空透出一道隱隱可見(jiàn)的微光，似乎預(yù)示著新的一天的到來(lái)。

沒(méi)有離別的鐘聲，心是更加凄涼了。

在這地球上的最后一夜，我思緒的霧這般濃。帶著沉沉的感傷，我踏上最后一趟飛碟。

夜上聞笛作文(篇2)

回樂(lè)峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，

一夜征人盡望鄉(xiāng)。

無(wú)邊無(wú)垠的大漠里，沒(méi)有一絲風(fēng)，干燥的空氣中彌漫著濃濃的汗味、戰(zhàn)馬身上的皮革味，雙方軍隊(duì)早已布好陣勢(shì)，摩拳擦掌，利刃、長(zhǎng)槍在烈日下閃著金光，時(shí)刻準(zhǔn)備刺破敵人的胸膛。殺呀！金鼓齊鳴，戰(zhàn)馬長(zhǎng)嘶，雙方士兵個(gè)個(gè)鉚足了勁，朝對(duì)面陣營(yíng)一擁而去。頓時(shí)，一股股刺鼻的血腥融入了炙熱的空氣中

夜，逐漸織上天空，織上軍營(yíng)的帳頂詩(shī)人悄悄走出因成功擊退敵人而狂歡的人群，走上受降城高聳，粗糙的石墻，大漠的夜，總是那么凄涼，獵獵的疾風(fēng)卷著風(fēng)沙，吹動(dòng)帳前的帥旗，吹起詩(shī)人被鮮血染紅的戰(zhàn)袍。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，高聳的回樂(lè)峰上掛著一輪皎潔的明月，月色如水，灑下一地潔白的柔光，將起伏的沙丘照得如初春的白雪，正如張若虛所言空里流霜不覺(jué)飛，江上白沙看不見(jiàn)。那月光照耀下的，如秋霜一般的土地，洗去了不久之前飛濺的熱血，一片寧?kù)o、祥和，多好??！詩(shī)人不禁喃喃自語(yǔ)，腦海中，滿是千山萬(wàn)水之外那溫馨的家園。

現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的夜空中，一定掛滿了晶亮的星星，天真無(wú)邪的孩童蜷在草床上，聽(tīng)著爺爺奶奶無(wú)窮無(wú)盡的奇妙故事，鳥(niǎo)兒飛倦了，站在高枝上打盹，馬、牛走累了，趴在農(nóng)舍的柵欄邊沉沉睡去，晚風(fēng)輕拂著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙輕響。一片愜意。

突然，遠(yuǎn)處隱隱飄來(lái)一陣清幽的蘆管垢，不知是誰(shuí)在關(guān)前吹奏，那凄涼的聲音飄進(jìn)每個(gè)人的耳中，如泣，如訴。軍人紛紛走出軍帳，悵望灰天，淚光里，幻出親人的面孔。

又是一個(gè)邊關(guān)的不眠之夜

夜上聞笛作文(篇3)

我們帶著不明物體集中在走廊里。

“姐，我怕?！痹氯荒懬拥卣驹谖疑砗?。

“嗨，早知道這樣就不讓你來(lái)了?！薄澳??！痹捯魟偮洌揖头懦瞿沦p了天文一個(gè)“爆栗”。

突然，雨寒“??！”地尖叫起來(lái)。

“是你惹了雨寒么，天文？”我面無(wú)表情地轉(zhuǎn)過(guò)身。

“沒(méi)事，不關(guān)天文的事?！庇旰匀挥悬c(diǎn)心有余悸。

“不要什么事都攤在我身上！”天文生氣地說(shuō)。

我不語(yǔ)。

“聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)食堂的故事么？”我冷冷地說(shuō)。

“嘛，明明是個(gè)熱鬧所在。”天文有點(diǎn)惋惜地說(shuō)，“可是突然發(fā)生了食物中毒，結(jié)果就被封閉了。”

“嗯?！辈恢挥X(jué)，我們進(jìn)了第四食堂。

陰森的氣息彌漫著。

“韻然，規(guī)則?！碧煳膰?yán)肅地說(shuō)，儼然像個(gè)大老板。

我嘆了口氣。

10個(gè)人以下，男女各半，蒸白米飯一碗，碗應(yīng)古舊的尤其好，殺雄雞一只，淋血于飯中至和飯齊。眾人圍成一圈，繞飯行走，并口中或心中念：請(qǐng)來(lái)吃糧，若吃我糧，請(qǐng)解我難。不時(shí)，碗中雞血漫出，立即鋪白紙于地下，全體背過(guò)身去，一人提出問(wèn)題，什么都成，聽(tīng)到碗破裂后，可以回頭看紙上內(nèi)容，一般是用雞血寫(xiě)成。

切忌，問(wèn)問(wèn)題后在碗沒(méi)有破裂之時(shí)回頭；看完紙上的內(nèi)容應(yīng)立即到十字路口焚燒，碗和糧腰深挖埋至背陰處。不要讓其他人看到紙上的內(nèi)容不可透露紙上的內(nèi)容；其余人不可偷看紙上內(nèi)容。

所有人都默默地點(diǎn)頭。

大家也不說(shuō)話了。

天文，轉(zhuǎn)過(guò)身，融入夜色之中，隨之端來(lái)了一只古舊的碗，看起來(lái)有一定年頭了，碗里有一些熱氣騰騰的白米飯。

“軒諾，去把雞和白紙拿來(lái)?！痹谔煳谋涞恼Z(yǔ)氣中，軒諾惶恐地應(yīng)了一聲。

在天文的授意下，我把墨月幻化成了一把暗紅色的三叉戟。

要這么做，我實(shí)在有些不忍心，但我還是一戟叉住了那只雞，只感覺(jué)一種暗紅色的液體流在飯里，手中生命在一點(diǎn)點(diǎn)流失……

游戲的要求在一個(gè)巧合下完成了。

這時(shí)，所有人都自動(dòng)圍成圈，腳步聲有惶恐的，也有機(jī)械的。不知轉(zhuǎn)了多少圈，碗里的血漫了出來(lái)，所有人都眼神空洞地盯著碗，只有我和天文不語(yǔ)。

不知為何，我竟然還能從容地拿來(lái)一張白紙鋪在碗下方的地上。我站直后，所有人都背過(guò)了身去。我輕呼一口氣，問(wèn)道：“我們的命運(yùn)，會(huì)是什么樣？”

無(wú)意間，我瞥了一眼墻上一片殘破的鏡子，結(jié)果讓我倒吸一口涼氣。地面上，冒出一個(gè)個(gè)人性的影子，如狼似虎地爭(zhēng)搶著碗里的飯。光是這個(gè)，我就已經(jīng)從頭涼到了腳，于是我不由得打了個(gè)寒顫。

這極其輕微的動(dòng)靜似乎驚動(dòng)了其中一個(gè)影子，在這之后我看到了一張我生來(lái)看到過(guò)的最恐怖的臉：一個(gè)影子機(jī)械地轉(zhuǎn)動(dòng)了頭發(fā)稀疏的腦袋，轉(zhuǎn)過(guò)粘著血污的，幾乎看不清臉色的恐怖的臉，用一雙干枯的眼球看著我，露出兩排青色的，幾乎快腐爛的牙齒，對(duì)我無(wú)比陰森地笑了笑。

我不寒而栗。

就在我將要支持不住時(shí)，碗“啪！”地裂開(kāi)了。

——待續(xù)

夜上聞笛作文(篇4)

回樂(lè)峰前沙似雪，

受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，

一夜征人盡望鄉(xiāng)。

又是一場(chǎng)難熬的夜。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中只有昨晚的戰(zhàn)場(chǎng)。鑼鼓打響了，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)了。吶喊聲越來(lái)越響，他們是多么想獲得勝利，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下汗馬功勞！撕殺聲中包含著仇恨以及對(duì)和平的渴望，若勝，即可回鄉(xiāng)探親，若敗，連回營(yíng)都難！血流成河，橫尸遍地的戰(zhàn)場(chǎng)我怎能就此忘記

月下，我起身披衣，出了門(mén)。登上受降城，遠(yuǎn)望城外的回樂(lè)城東面數(shù)十里的丘陵，那便是回樂(lè)峰。峰上聳立著一排烽火臺(tái)，峰下是一片沙地，在月光的映照下，沙了像積雪一樣潔白而帶有寒意。近看，但見(jiàn)高城之外作文，天上地下滿是皎潔、凄冷的月色，有如秋霜那樣令人望而生寒。

倚靠著欄桿坐下，不免覺(jué)得有種凄涼之感，思鄉(xiāng)之情隱隱地襲上了心頭。忽聞一曲不知從何處吹來(lái)的蘆笛，倍感迷惘。我是多么想念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人?。?zhàn)亂中被迫出征，放下手中的筆，當(dāng)上了一名將士上戰(zhàn)場(chǎng)。我并不稀罕那些官爵，我只想還天下一個(gè)太平，保百姓一生安康，回故鄉(xiāng)看望親人！

我和親人隔著千山萬(wàn)水，難以見(jiàn)面，杳無(wú)音訊。內(nèi)心深處的千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法向人表達(dá)，無(wú)法向人哭訴！風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此蘆笛聲！

蘆笛聲再一次從遠(yuǎn)方飄來(lái)，凄慘，悲愴。一夜間征人個(gè)個(gè)眺望故鄉(xiāng)

夜上聞笛作文(篇5)

瑟瑟幾筆冷風(fēng)飄過(guò)，黃土沙漠上，塵土飛揚(yáng)，揚(yáng)起一波不小的風(fēng)浪，似雪，又讓人心灰。

烽火臺(tái)上的火燃燒，卻不再熱情，仿佛連它的思緒也飄向遠(yuǎn)方，那個(gè)我們?nèi)杖找挂顾寄畹牡胤健?/p>

抬頭望去，月亮大又圓，柔和而凄涼的月光下，受降城蓋上了白霜。這時(shí)的家鄉(xiāng)應(yīng)該是打打鬧鬧，燈火通明吧。孩子們?cè)阪覒?，或許還會(huì)有影戲哩。自嘲地笑笑，又將目光轉(zhuǎn)回到了月亮上，那里是多么寒冷啊，似乎不存在感情。廣寒宮里，嫦娥的心也是冰冷的.吧，而自己，又何嘗不是如此呢？

“嗚——嗚嗚嗚——”不知何處，竟響起了笛聲，纏綿，似乎從不見(jiàn)得斷下。那笛聲似乎與他共有心意，笛聲中，在訴說(shuō)著屬于它的苦衷。在這靜悄悄的夜里，笛聲籠罩了大地，在笛聲的襯托下，月光更加慘白了?？墒怯钟姓l(shuí)知曉銀色月光下，埋藏著多少游子的心愿呢？

“嗚——嗚嗚——”笛聲突然停止，月亮也被黑壓壓的云遮住了。可是，那屬于游子的情感卻還在我心中揮之下去。在這座受降城中，又有多少與我相同的征人呢？離別溫暖故鄉(xiāng)，來(lái)到了冷酷的戰(zhàn)場(chǎng)，又是何苦呢？

“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”

想到這兒，婉轉(zhuǎn)凄慘笛聲再次響起……

夜上聞笛作文(篇6)

夜月系列文

她除了叫他夜月以外，沒(méi)有叫過(guò)其它名字。

他記得那府堂并不是夜家的，但是何必去追究呢。

反正……他只要她就好了。

生於那時(shí)，毀于那時(shí)。

十年前，那里一夜間便什么都沒(méi)了。

管家，仆人，房子，人。

沒(méi)有任何生機(jī)，只剩他一人。

輪回的故事，開(kāi)始。

他要活下去。

要知道為什么自己的家在一夜之間消失不見(jiàn)，要知道她是什么人，要知道這個(gè)世界上還有什么。

他走出了從未踏出一步的那地，地中間有堆黃金，想比是她為自己留的。

他上路了。

走了不知道多少天，他從未感受過(guò)這?辛苦，一直都是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的他突然覺(jué)得有些力不從心。

他才六歲而已。

總算找到了一個(gè)村莊，他害怕因?yàn)閹уX(qián)被人盯上，趕緊進(jìn)了衙門(mén)去。

他以她的名義住下了，當(dāng)然不能白吃白住，他沒(méi)有告訴那些人自己有那?多金子，只是在那里打工。

以前玩過(guò)的算盤(pán)現(xiàn)在終於派上了用場(chǎng)，他可以跟著大人們一起清算。

他刻意不注意聽(tīng)那些人講她的事情，那些事情也都是自己知道的，但是似乎她非常厲害，村里人也都說(shuō)她是神仙一樣美麗的女子。

那當(dāng)然，每晚在他床前吹的那首蕭可是無(wú)人能及。

他在那里過(guò)了1年，他終於懂了一點(diǎn)人情世故，原來(lái)他的家外是這樣一片天地。

但他似乎根本不放在心上。

那群人闖進(jìn)城里。

那時(shí)候他在街邊和叔叔婆婆一邊吃包子一遍聽(tīng)他們吹噓，箭突然就射入他們的身體。

包子還有余溫，四周卻是一片殘骸殘?bào)w。

他第一次見(jiàn)到這?殘酷的殺戒，他只是呆坐在那里，看著那些穿忍者服的人用匕丨首、弓箭、劍等武器砍來(lái)砍去。

幾乎全城的人都被肅清了。

一支箭突然劃過(guò)他的左眼，他突然感到一陣劇痛。

“啊……哇啊……”血不停地留下來(lái)，他感到自己的眼球似乎要爆出來(lái)了。

但在那一刻他突然看到她的身影。

很模糊，但是似乎在看著他，她……在笑？那支蕭也還握在她的手中。

他想看清，想要發(fā)聲，想要叫住她。

但是眼前一黑卻什么也不知道了……

那年，夜月認(rèn)識(shí)了善水，北冥學(xué)園大教官。

來(lái)到學(xué)校他才知道了法術(shù)的存在。

校長(zhǎng)問(wèn)他知不知道什么關(guān)於法術(shù)的事情，因?yàn)樗吹搅艘乖律砩铣跗胀ㄈ说纳裥浴?/p>

或許是神仙下凡也說(shuō)不定。

夜月回想起她的動(dòng)作，野貓的傷手一撫摸就能痊愈，水井的繩子斷了碰一下又能接上，還有可能最深刻的就是那晚，她在銀色月光下漸漸消失的場(chǎng)景。

那可能是夜月一生中最痛恨的法術(shù)。

善水收到培養(yǎng)夜月的命令后，準(zhǔn)備測(cè)試他的實(shí)力。

中國(guó)古代的煉金術(shù)一向神秘，善水說(shuō)需要有天賦或者相呼應(yīng)的人才能學(xué)會(huì)。

夜月緩緩閉上眼睛。

瀑布的水沖洗著他，他在嘗試著感受水的能量。

一炷香的時(shí)間，卻還是沒(méi)有領(lǐng)悟到什么。

善水不耐煩了，把夜月從瀑布中拉出來(lái)，

夜月就這樣被拉扯進(jìn)了一間小房子，善水甩給他兩三塊銀子離開(kāi)了。

……

他對(duì)著銀塊不知如何是好。

城鎮(zhèn)不是已經(jīng)被毀了嗎，那?……他該去哪里找店買(mǎi)眼罩？

他突然想起自己的包袱還在衙門(mén)，夜月突然明白了什么，拿起桌子上的紙筆沖了出去。

善水在房外輕笑。

善水的意思是叫他逃。

他不知道為什么，反正就是感覺(jué)是這樣，她放自己走，再給一點(diǎn)小路費(fèi)。

買(mǎi)眼罩只是個(gè)藉口，因?yàn)槌擎?zhèn)已經(jīng)被毀掉了根本不可能找得到。

為什么。

他不知道，他一路下山都在想這個(gè)問(wèn)題。

但是……

但是，他似乎想留在學(xué)院。

這個(gè)學(xué)院應(yīng)該可以學(xué)到法術(shù)，或許可以找到她。

如果她真的會(huì)法術(shù)，那?他一定要學(xué)會(huì)！他白白浪費(fèi)了一年時(shí)間，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了為什么還不決定？

所以他想好了，等拿回自己的包袱，去買(mǎi)個(gè)眼罩再說(shuō)，所以他拿著紙筆正在畫(huà)路線。

在離開(kāi)的時(shí)候總得先找到回去的路吧，自己可是被綁架來(lái)的。

他回到了已經(jīng)變成了殘骸的城，空氣中彌漫著尸體和血的味道，進(jìn)了房間拿到包袱，離開(kāi)城后他吐了好久，眼淚也止不住往下流。

還好不遠(yuǎn)處有個(gè)新城，夜月也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在衙門(mén)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)送些東西來(lái)。

現(xiàn)在問(wèn)題是——他餓了。

進(jìn)了家餐館，店員很不屑一顧地把菜單給他，夜月點(diǎn)了份蘿卜絲，小二離開(kāi)后他才偷偷從衣服里拿出一封信。

那是校長(zhǎng)交給他的，雖然善水說(shuō)不要打開(kāi)。

猶豫再三后還是打開(kāi)了，只有四個(gè)字：

化換為實(shí)。

這是什么？他不知道，只是看到紅蘿卜絲的時(shí)候突然覺(jué)得有種力量在爆發(fā)。

如果這個(gè)不屑他的店員變成一個(gè)蘿卜……

他覺(jué)得左眼突然放出巨大的熱量，小二受到什么控制一般突然慘叫，身邊突然冒出許多煙霧綻放。

然后，那個(gè)小二突然被包在了一顆紅蘿卜里面。

這、這也行？

校長(zhǎng)是聰明人，怎?會(huì)不知道善水的目的，況且他可以隨時(shí)看到學(xué)院內(nèi)所有的動(dòng)態(tài)。

被綁在梯下的善水也不甘示弱地頂回去。

校長(zhǎng)突然冷笑，

他看得見(jiàn)，那小子是個(gè)聰明人，并且也了解，那小子一定心頭有什么結(jié)。

當(dāng)夜月還在震驚這就是法術(shù)的時(shí)候，身邊的客人卻都開(kāi)始議論。

是個(gè)被詛咒的妖怪！

他無(wú)緣無(wú)故被套上這樣的名號(hào)，然后城民就開(kāi)始追他把他趕出城。

不管怎?說(shuō)……找到眼罩就趕快逃吧！

他終於找到一個(gè)雜貨鋪，扔了錢(qián)趕緊就往城門(mén)跑。

不僅是在害怕，還想告訴善水會(huì)法術(shù)的好消息。

雖然這使他弄得滿城風(fēng)雨。

善水看到他興奮地跑回來(lái)的時(shí)候氣得差點(diǎn)吐血，自己好不容易放走他卻自己回來(lái)了？

夜月知道善水在為什么生氣，但是他已經(jīng)明確自己的選擇了。

校長(zhǎng)在笑，北冥學(xué)園，以后一定會(huì)很精彩。

又過(guò)了3年，夜月已經(jīng)可以熟練運(yùn)用法術(shù)了。

雖然能力還很弱，但是校長(zhǎng)很看好他，相信他一定可以成為北冥一大支柱。

那天善水帶來(lái)一個(gè)新人，粉色長(zhǎng)發(fā)，蘿莉裝。

讓夜月有興趣的是那把琵琶，夜月很容易就聯(lián)想到了蕭，她的蕭。

言而之意就是讓自己來(lái)帶如風(fēng)嗎，夜月默認(rèn)了。

傳在北冥學(xué)園的流言蜚語(yǔ)一下子增多了。

新來(lái)的如風(fēng)跟夜月殿有關(guān)系。

雖然兩人還是小孩子但是夜月畢竟是北冥學(xué)園唯一的男性同胞啊。

如風(fēng)對(duì)在石頭上休恬的夜月不滿地嚷道。

夜月是認(rèn)真地說(shuō)著。

如風(fēng)突然沒(méi)了話。

夜月突然覺(jué)得不說(shuō)話有些空虛。

如風(fēng)有些驕傲地拿起體形稍微有些大的琵琶，手在弦上撥弄幾下后開(kāi)始彈奏。

她手指在琵琶上躍動(dòng)著，老實(shí)說(shuō)夜月覺(jué)得這樣讓他看著心煩，但至少閉上眼睛聽(tīng)著還是不錯(cuò)的。

一曲終后，夜月問(wèn)她這曲子什么名字。

如風(fēng)無(wú)所謂地笑笑，

夜月隨口問(wèn)了句。

夜月當(dāng)天下山買(mǎi)了支蕭，如風(fēng)給他說(shuō)了下手型吹奏方式后他就把自己所在門(mén)房里面練去了。

雖然不想說(shuō)，但是當(dāng)天晚上整個(gè)學(xué)院是鬼哭狼嚎，被夜月吹得那些調(diào)子嚇得一個(gè)個(gè)都差點(diǎn)昏了過(guò)去，校長(zhǎng)特批夜月先出學(xué)院去遠(yuǎn)處的山上練一個(gè)月后再回來(lái)，不然第二天絕對(duì)沒(méi)有一個(gè)人能爬起來(lái)。

但是一個(gè)月后夜月已經(jīng)能憑記憶吹出一首《化蝶》（梁祝協(xié)奏曲）時(shí)如風(fēng)落淚了。

夜月其實(shí)是音樂(lè)天才啊。

這樣過(guò)了五年以后的現(xiàn)在，五人開(kāi)始爭(zhēng)當(dāng)起隊(duì)長(zhǎng)。

夜月被派去尋找會(huì)法術(shù)的人并消滅，這也與9年前的那場(chǎng)浩劫有關(guān)——

北冥學(xué)園9年前出了叛徒，把法術(shù)的秘密泄露了出去，夜月待的那城里隱藏於深山中的北冥學(xué)園最近，所以只能肅清。

了解原因后夜月只是很不屑地說(shuō)“跟我有什么關(guān)系”然后離場(chǎng)了。

不過(guò)如風(fēng)告訴善水那晚上夜月吹得曲子一場(chǎng)悲涼，她聽(tīng)得出來(lái)。

現(xiàn)在法術(shù)又開(kāi)始出現(xiàn)，夜月的工作就是去草名學(xué)院附近看看有沒(méi)有被傳開(kāi)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)養(yǎng)馬廠時(shí)他突然感受到法術(shù)的若隱若現(xiàn)，對(duì)方好像也發(fā)現(xiàn)了什么。

擦肩路過(guò)——鑒定完畢——就是這個(gè)人——

是個(gè)馬尾女子。

夜月自信地一笑。

他把那個(gè)叫元元的女生變成了第一次學(xué)會(huì)的胡蘿卜，然后離開(kāi)了草名學(xué)院。

校長(zhǎng)的急報(bào)，讓他趕快回北冥。

看到夜月點(diǎn)頭，校長(zhǎng)又多補(bǔ)充了句，

夜月從一開(kāi)始就沒(méi)有加入爭(zhēng)奪隊(duì)長(zhǎng)的行列中，他一心要的是法術(shù)的最高境界和她。

僅此而已。

夜月退出房間，跳上屋檐，把紅發(fā)刺客手中的繩子牽過(guò)來(lái)往上一甩，橙發(fā)刺客得以不被發(fā)現(xiàn)。

夜月冷笑地看著他們，

完

夜上聞笛作文(篇7)

黑夜降臨在了大地上，出奇的黑，我沒(méi)看見(jiàn)一顆星星，只有一輪圓月獨(dú)自高掛在天空之上。沉重的，讓人有些壓抑。

我隱約間聽(tīng)到了戰(zhàn)士的訴苦：這戰(zhàn)亂何時(shí)是個(gè)頭，何時(shí)才能結(jié)束??！什么時(shí)候，我們這群人才能回到那破敗的家呢？

我緩緩走上了烽火臺(tái)，看見(jiàn)了遼闊無(wú)垠的沙漠，在月光的照射下，它如霜華一般，是銀白的，也是清冷的。甚至都可以想到，在銀白月色的照射下，那烽火臺(tái)上有一身影，顯得是那么的孤單。其實(shí)我也眷戀著家的溫暖，但是啊，在這個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，國(guó)家有難，我挺身而出，就當(dāng)這是我還給以前國(guó)家給我和平生活的`利息吧。千里之外，我要守護(hù)的家鄉(xiāng)，要守護(hù)的人，他們都還好嗎？其實(shí)，現(xiàn)在還有親人健在，那都是有依靠的，算得上幸事了，我現(xiàn)在居然還想著回到?jīng)]有戰(zhàn)火時(shí)，那平淡，安逸的生活。

夜?jié)u漸深了，是寂靜的。不知道是幾更，我卻被風(fēng)帶來(lái)的凄涼笛聲打破喊醒。或是過(guò)路的行人，或是同行的征人在吹奏這笛音。我聽(tīng)得出，也感受到了這笛聲中不可言表的思念之情，但好像，我也聽(tīng)出了吹笛之人對(duì)戰(zhàn)亂的疲憊。

笛聲好似化作了引人回憶的“毒藥”，征人們都坐在軍帳前，久久的，凝望著天上的那一輪明月，注視著眼前這片荒蕪的沙漠。不會(huì)有人清楚，那天大家在思念誰(shuí)，但是眉眼中那濃濃的鄉(xiāng)愁是怎樣也化不開(kāi)的。

寒風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了征人們單薄的衣衫，吹動(dòng)了征人們那久經(jīng)沙場(chǎng)的心弦。

無(wú)人知曉，笛聲是何時(shí)消逝的，就如同從未有人知曉回家的日子，戰(zhàn)亂平復(fù)的日子一般。對(duì)于我們這些人，可能就是活在這世界上，呼吸著這里的空氣都是一種簡(jiǎn)單的享受吧。

今夜，注定是難以入睡的。

也許，有一天，親人健在，家鄉(xiāng)依舊，戰(zhàn)火已盡。

夜上聞笛作文(篇8)

《白狼荒原上的三天三夜》是英國(guó)頂級(jí)探險(xiǎn)大師貝爾·格里爾斯的經(jīng)典著作《荒野求生》系列中的一本。它能讓我們學(xué)習(xí)許多野外生存的知識(shí)。主人公貝克·格蘭杰雖然才十三歲，但他卻是一個(gè)少年探險(xiǎn)家，而且是一個(gè)比生存專家還要懂得多的少年探險(xiǎn)家。原因就在于天經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的父母外出探險(xiǎn)。由此可見(jiàn)，經(jīng)常與大自然接觸的人，總能在千鈞一發(fā)時(shí)生存下來(lái)。

本書(shū)主要講貝克和小伙伴緹堪尼和阿爾伯伯秘密前往北極，飛機(jī)不幸遭遇了冰風(fēng)爆，墜毀在阿拉斯加山脈上。阿爾伯伯身負(fù)重傷，為了求救，貝克和緹堪尼必須制造雪屋來(lái)抵抗暴風(fēng)雪，用自制繩索過(guò)冰橋，用馴鹿苔蘚充饑?？墒?，在杳無(wú)人跡，萬(wàn)年冰封的阿拉斯加山脈上，貝克震驚地發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)都有一個(gè)模糊的狼影跟隨著他們。

沒(méi)錯(cuò)，求生之路沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，光是緹堪尼就給貝克帶來(lái)了各種問(wèn)題：緹堪尼差點(diǎn)得了腦震蕩和低溫癥，而且非常饑餓。但貝克并沒(méi)有慌張地亂跑或大叫，而是冷靜沉著地處理。所以，別看貝克小小年紀(jì)，小伙伴們都感覺(jué)到外出探險(xiǎn)時(shí)只要貝克在身邊，不管遇到什么問(wèn)題都不必慌神。

讀完這本書(shū)，我想了很多很多：為什么貝克可以絕境求生？因?yàn)樗兄腔鄣拇竽X與勤奮的雙手。如果他缺少一樣呢？沒(méi)有智慧，再勤奮也是無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)有勤奮的雙手，再有智慧也是自己害自己。所以，我們現(xiàn)在的幸福生活是用雙手與大腦打造出來(lái)的，一旦在野外遇到危險(xiǎn)，我們也要用雙手和大腦打造前方生存的路！

夜上聞笛作文(篇9)

貝爾在荒無(wú)人煙的小島上生火、燒水求生，夜晚在夢(mèng)中時(shí)不時(shí)被野獸驚醒，在沉船、墜機(jī)、沙漠、雨林等多種危險(xiǎn)環(huán)境中，生動(dòng)地展現(xiàn)了上百種簡(jiǎn)單而又實(shí)用的求生技能。我對(duì)他在困難面前沉著冷靜、毫不畏懼、自做工具進(jìn)行自救的精神佩服得五體投地！

這是我在朋友家發(fā)現(xiàn)的一本書(shū)——《荒野求生》中的情節(jié)。一看見(jiàn)封面上那張臟兮兮的臉上露出的笑容，我就知道這是電視上正在播放的有關(guān)貝爾求生的故事。我萬(wàn)分驚喜地把它借回了家。

暑假里，我?guī)е痘囊扒笊ぐ桌腔脑系娜烊埂穮⒓恿恕爸袊?guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)”夏令營(yíng)活動(dòng)。特種兵夏令營(yíng)的活動(dòng)艱苦而又緊湊，我只能用飯后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。

在第一天的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了枯燥的隊(duì)列訓(xùn)練。大家一動(dòng)不動(dòng)地站著。十分鐘過(guò)去了，腿開(kāi)始發(fā)酸了，真想偷偷地休息一下。但是，我想起了書(shū)中主人公貝爾鼓勵(lì)同伴的話：“戰(zhàn)勝你自己的疼痛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還可以再邁出一步，然后還能再邁出一步。很快，你的身體就會(huì)適應(yīng)這種節(jié)奏。”我堅(jiān)持著站完了隊(duì)列?；氐搅诵菹⒋髲d，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一塊黑板，上面寫(xiě)著“逃兵名單”四個(gè)大字，下面是十幾個(gè)“逃兵”的名字。我慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有當(dāng)逃兵，否則也一樣上墻了。

在拓展訓(xùn)練中，一看到操場(chǎng)上八米高的圓柱子時(shí)，我的心就涼了一大截，那么高怎么爬呀！教官給我們戴好安全帽、系上安全帶，開(kāi)始一步一步地往上攀爬。手心開(kāi)始冒汗了，腿在微微發(fā)抖，大家在下面的吶喊聲激勵(lì)著我只有向上攀登。到了頂端，我用力一蹬，伸手去抓三腳架。架子沒(méi)抓著，我“摔”下來(lái)了，蕩在半空中。

雖然沒(méi)有成功，但我努力去做了，克服了害怕的心理。就像學(xué)習(xí)一樣，功課越來(lái)越多，但只要我們認(rèn)真、堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)良好的成績(jī)！

關(guān)于吹笛子的作文模板11篇

作文里的文字記錄的是我們的青春，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，寫(xiě)作需要注意哪些內(nèi)容呢？關(guān)于吹笛子的作文是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于吹笛子的作文 篇1

今年暑假，我迎來(lái)了第一次笛子考級(jí)。有一件事是發(fā)生在考級(jí)的前幾個(gè)星期的，就是這件事，讓我明白了一個(gè)道理。

考級(jí)前的前幾個(gè)星期，我因?yàn)榫毩?xí)的非常少，在訓(xùn)練時(shí)，吹得結(jié)結(jié)巴巴的，當(dāng)老師問(wèn)我在家里有沒(méi)有練習(xí)時(shí)，我只能小聲回答：＂沒(méi)有，＂但老師的反應(yīng)沒(méi)有我想的那么可怕，他只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：＂馬上就要考級(jí)了，你可要加強(qiáng)練習(xí)啊?。⒙?tīng)完老師的話，我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接下來(lái)的幾個(gè)星期我一直在努力的練習(xí)，又一次訓(xùn)練時(shí)，我吹得自信滿滿，老師還夸了我呢！

終于到了考級(jí)的時(shí)候，媽媽陪著我到了考級(jí)場(chǎng)地。很快輪到了我，我懷著忐忑不安的心情吹了起來(lái)。

果然，像老師說(shuō)的那樣，通過(guò)練習(xí)，我的水平大大的提高了，第一首《蘇武牧羊》居然一個(gè)錯(cuò)都沒(méi)有，還比以前流利了不少，第二首《黃水謠》雖然有兩個(gè)錯(cuò)，但是你要知道，我以前還不太會(huì)吹呢。

考級(jí)后不久，我就去問(wèn)老師成績(jī)，老師告訴我：＂通過(guò)了?。⑽腋吲d地跳了起來(lái)，這一個(gè)多月的努力終于得到了回報(bào)。

通過(guò)這次考級(jí)，我明白了一個(gè)道理：天上不會(huì)掉餡餅，學(xué)習(xí)也不是隨便就能成功的，不管你學(xué)什么，最重要的就是堅(jiān)持和不斷練習(xí)，只有這樣才能成功。

關(guān)于吹笛子的作文 篇2

六一兒童節(jié)到了，我們班搞了個(gè)文藝節(jié)目大串燒。有許多同學(xué)去報(bào)名，可我并沒(méi)有什么文藝之類的特長(zhǎng)。當(dāng)我看見(jiàn)陳安琪拿了一個(gè)竹笛，那聲音，忽清忽濁，忽高忽低，忽急忽緩，仿佛是在音樂(lè)的世界里遨游。我心想：我也要學(xué)吹笛子，讓我的笛聲送給每一個(gè)人，每一顆心。在星期六的一個(gè)早晨，我想媽媽提出了我的想法，媽媽卻有些不屑地說(shuō)：我覺(jué)得這個(gè)想法倒是不錯(cuò)，但是你一定會(huì)半途而廢的呀！我堅(jiān)定地說(shuō)：不會(huì)的，一定不會(huì)的。不管我遇到什么樣的麻煩都會(huì)去盡自己最大的努力去克服它的。媽媽看我決心這么大，這么硬就答應(yīng)帶我去報(bào)笛子興趣班，我開(kāi)心的臉上綻開(kāi)了花。

第一次去上課有些緊張，多上了幾次就不緊張了，也學(xué)會(huì)了放松，老師還夸我吹得不錯(cuò)呢！我心里別提有多高興了，心里真是比吃了蜜還甜！

有一次，老師讓我們吹一首名叫《步步高》的曲子，這曲子當(dāng)中有許多復(fù)雜的東西，有疊音，有顫音，有打音，有吐音還有ＴＴＫ音呢，真是五花八門(mén)，可是吹起來(lái)真的是好聽(tīng)，我吹了幾次，可還是一句都不行，我有些灰心了。回到家里，媽媽看出了我的心思，便來(lái)了個(gè)激將法，輕飄飄地說(shuō)：算了，算了。你呀還是別學(xué)了，三分鐘熱度你又不是一次了，我習(xí)慣了。這次興趣班的報(bào)名費(fèi)就當(dāng)是資助慈善基金會(huì)了。我果然中招，憤怒地說(shuō)：我偏不！我偏不！我就是要練！

那天晚上，我一直不停地練，七、八瓶水都被我一掃而光，竟然從晚上八點(diǎn)一直練到凌晨二點(diǎn)才入睡。第二天，隔壁家的沈微阿姨打電話給爸爸，電話里說(shuō)：你們家女兒臉笛子都練了五六個(gè)小時(shí)了，我連個(gè)安穩(wěn)覺(jué)都沒(méi)睡好，還讓不讓人活呀！爸爸連忙向沈微阿姨道歉。不過(guò)那一次魔鬼訓(xùn)練營(yíng)到讓我把那首曲子吹得滾瓜爛熟，爛熟于心了。老師再一次表?yè)P(yáng)了我。這使我知道了：成功＝１分天賦＋９９分的勤奮，這樣你一定會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。

從此，每當(dāng)有不開(kāi)心事時(shí)，吹吹笛子，總能讓心情舒暢起來(lái)；每當(dāng)有煩惱事是，與笛子說(shuō)說(shuō)悄悄話，總能讓我平靜下來(lái)，每當(dāng)有興奮事時(shí)，讓笛子為我的高興而獻(xiàn)上一曲慷慨激昂的曲子

現(xiàn)在的我，也算是一個(gè)小小的音樂(lè)家了，笛子也成了我生活中的一部分，也讓我實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初許下的愿望：把我的笛聲獻(xiàn)給每一位欣賞我的人。這又讓我感覺(jué)到：只要努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這并不是空口胡說(shuō)的。在古時(shí)候，人們就希望可以飛上藍(lán)天，然而沒(méi)有一個(gè)人真正的努力去做，直到萊特兄弟用自己的不懈努力終于造出了歷史上的第一架飛機(jī)。一定要努力，更要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永遠(yuǎn)打不垮的信念，這樣，成功一定會(huì)特別眷顧你這個(gè)不起眼然而又輝煌的人，努力奔跑吧！

關(guān)于吹笛子的作文 篇3

螞蟻遇難

有一天，黑蟻從紅蟻家門(mén)前經(jīng)過(guò)，紅蟻向黑蟻發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。紅蟻把黑蟻打的落荒而逃，東躲西藏，黑蟻被打怕了，以后見(jiàn)到紅蟻就跑，于是黑蟻隊(duì)長(zhǎng)佳佳說(shuō)：“撤退！快跑?！焙谙伵茏吡恕?/p>

幾天后，紅蟻們一起去玩水，有的紅蟻?zhàn)狭藰?shù)葉小船，有的坐在一個(gè)大西瓜殼里，還有的坐上了一瓶被喝光的酒瓶里。一開(kāi)始風(fēng)和日麗，西瓜殼不晃，酒瓶子不搖，樹(shù)葉慢悠悠地漂，大家有說(shuō)有笑，有吃有喝，一片歡樂(lè)的景象。

突然，狂風(fēng)吹起小河的水面翻起了波浪，樹(shù)葉被水打得東倒西歪，酒瓶子被狂風(fēng)吹得翻滾起來(lái)，西瓜殼快要翻筋斗了！紅蟻慌成了一片。有一只紅蟻先喊：“救命啊！救命啊！快來(lái)救救我們吧！”這時(shí)，其他的紅蟻才后知后覺(jué)想起來(lái)要求救。一只黑蟻聽(tīng)見(jiàn)了紅蟻的求救聲，這只黑蟻把信息告訴了佳佳隊(duì)長(zhǎng)，有的黑蟻說(shuō)：“不能救，上次把我們打得半死?！边€有其他螞蟻接著說(shuō)：“對(duì)，不救，上次還向我們丟石子，石塊?！奔鸭殃?duì)長(zhǎng)說(shuō)：“救，要救，如果我們見(jiàn)死不救，他們會(huì)陣亡的，我們要化敵為友?！庇谑羌鸭殃?duì)長(zhǎng)叫了150精兵，3個(gè)兵團(tuán)，5根線，黑蟻齊心協(xié)力把全部的紅蟻救上來(lái)。紅蟻軍長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，對(duì)不起大家，我們下次不打你們了?！?/p>

從那以后，紅蟻不打黑蟻了，他們還一起玩，十分快樂(lè)！

（金張承諾）

在我們的生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事，猶如滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清。在我的記憶中，就有這么一顆閃閃發(fā)光的星星，令人難以忘記。

一個(gè)周末，爸爸想帶我去爬山，我很爽快地答應(yīng)了。到了山腳，抬頭望著面前高高的山峰直插云霄，一眼望不到頂。我想：這山這么高，能爬得上去嗎？我便打起來(lái)退堂鼓，對(duì)爸爸說(shuō)：“這山太高了吧，我不想爬了，我肯定爬不上去的?！卑职终f(shuō)：“必須要爬，嘗試一下，挑戰(zhàn)一下自己?！蔽抑缓貌磺樵傅馗职忠徊揭徊酵吓?。

爬到半山腰的作文時(shí)候，我就汗流浹背，累得不行了。可是我看見(jiàn)了山頂，仿佛看到了希望。在爸爸不斷的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)向山頂爬去，一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。我坐在山頂?shù)拇笫^上居高臨下，欣賞著山下綠色的田地、紅色房頂，那風(fēng)景美極了！

“爸爸，我真不敢相信，我竟然能爬上這么高的山?！蔽铱粗职中χf(shuō)。爸爸也笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是??！你一定要記住，世上無(wú)難事，只要肯登攀，困難總能克服的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭……

此次登山，看似一件小事，我卻從中懂得了深刻的道理！

在我們的生活中每天都會(huì)發(fā)生一些事情，其中有些是大事，有些是小事。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，組成了我們五彩繽紛的生活。在我的記憶長(zhǎng)河里有許多事都已經(jīng)忘記，然而有一件小事卻深深地印在我的腦海里……

記得那是一個(gè)下雨天。傍晚放學(xué)了，我和奶奶一起準(zhǔn)備坐公交車回家。我們撐著雨傘在站牌等車，我看到公交車慢慢地從遠(yuǎn)處開(kāi)過(guò)來(lái)了。當(dāng)車到了站牌，車門(mén)一打開(kāi)，等車的人就蜂擁而上了。到了車上，我發(fā)現(xiàn)車上真是人山人海，座無(wú)虛席，每個(gè)座位旁邊也都站滿了人。有的人手扶著座位的靠背，有的人拉著車頂部的把手……當(dāng)然，我也沒(méi)有座位，當(dāng)車拐彎時(shí)，差點(diǎn)就摔倒了。

忽然，我發(fā)現(xiàn)站在我前作文面的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他看上去大概有70多歲了，背還有點(diǎn)駝。只見(jiàn)他一只手拉著把手，另一只手還拿著一袋東西呢。剛才車拐彎時(shí)，他也差點(diǎn)兒摔倒，我真有點(diǎn)擔(dān)心他真的摔倒了。正在這是，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“老爺爺，請(qǐng)您坐我的位子吧！”我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)系紅領(lǐng)巾的小女孩，把老爺爺小心地扶到自己的座位去。老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”全車的人都向小女孩投去了贊許的目光，都在稱贊她是一個(gè)懂禮貌，尊敬老人的好孩子！

這雖然是件小事，但卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了，我們的生活是充滿愛(ài)的，我們小學(xué)生要尊敬老人，多去關(guān)愛(ài)他人，這樣我們的生活會(huì)更加美好！

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，如石門(mén)洞，千絲巖等。其中我最喜歡去的地方就是青田縣城里的龍津公園。

這一天，我們懷著激動(dòng)的心情，又來(lái)到了公園，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園的草地上，上面盛開(kāi)著紅似火、粉似霞、白似雪和紫的發(fā)黑的花朵，真香，真好看?。?/p>

公園里不僅僅有小草，樹(shù)木也比比皆是，它們就像一位位士兵，保護(hù)者龍津公園。在這么多大樹(shù)中，我最喜歡銀杏樹(shù)了，樹(shù)上有許多金黃色的小扇子，它們給大樹(shù)媽媽送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)?？墒?，作文最近小扇子都從大樹(shù)媽媽的手中飄落下來(lái)。難道是天氣冷了，大樹(shù)媽媽覺(jué)得這樣太冷了，就把小扇子送給大地阿姨了呢？

我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了一個(gè)小廣場(chǎng)上。清晨和傍晚，都會(huì)有許許多多的人來(lái)這里游玩。有爺爺奶奶在這里打太極和羽毛球，也有大人喜歡在這散步，看風(fēng)景，真好呀！尤其到了晚上，廣場(chǎng)中間的噴泉就會(huì)隨著五顏六色的燈光跳起舞來(lái)，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的玩耍。

夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，仿佛在叫我我回家，我們便依依不舍地離開(kāi)了龍津公園。

這場(chǎng)足球賽太傷心啦！以前都是贏的，結(jié)果這次對(duì)戰(zhàn)三年三班的比賽，三比一輸了，失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)這次失敗，要讓我努力變得更強(qiáng)。

上半場(chǎng)開(kāi)始了，我是球員。剛上場(chǎng)，我就想能不能贏？沒(méi)有李浩誠(chéng)行不行？開(kāi)始了以后我沖上前去搶，結(jié)果沒(méi)搶到，給了對(duì)方機(jī)會(huì)，還好球被夏誠(chéng)澤守門(mén)員攔住了?？珊髞?lái)就沒(méi)這么幸運(yùn)了，對(duì)方的主功從側(cè)面進(jìn)一球，過(guò)了一會(huì)兒，我們馬上就要射門(mén)了，對(duì)方守門(mén)員不知道是不是腦袋短路了，把球往自己門(mén)里踢，過(guò)了一會(huì)兒，上半作文場(chǎng)以我們一球落后結(jié)束。

下半場(chǎng)開(kāi)始了，對(duì)手的進(jìn)攻更加猛烈。我也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，每當(dāng)快要進(jìn)球的時(shí)候總是歪，因?yàn)槊慨?dāng)跑到球門(mén)前時(shí)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，所以總射歪。對(duì)手又連進(jìn)了兩球，對(duì)方的同學(xué)們歡呼，而我們班的同學(xué)唉聲嘆氣，最后對(duì)方三比一贏了，下半場(chǎng)就此結(jié)束了。

這是六班第一次輸了，我很不甘心，李浩誠(chéng)為什么不穿球鞋、球襪呢？這也怪我，足球是一項(xiàng)集體的運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)單靠一個(gè)人是不行的，以后我一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取像李浩誠(chéng)一樣厲害。

許多人為康乃馨大波浪般層層疊疊的花瓣所著迷，可我卻獨(dú)愛(ài)它的香。

康乃馨的香不同于茉莉、桂花的濃香，是那種淡雅的香氣。這香氣樸素而純凈，似有若無(wú)地縈繞在花心周圍。把臉龐埋進(jìn)花心去聞香，享受花兒柔軟的觸感，不知不覺(jué)地，你會(huì)陶醉其中，且聯(lián)想起那位手撐油紙傘，獨(dú)自漫步在古鎮(zhèn)的美麗女子。

康乃馨的香是美麗的，卻無(wú)半分庸俗的氣息?？的塑艾F(xiàn)已經(jīng)凋落了，可即便如此，若是你擷取一朵湊近鼻尖，會(huì)發(fā)現(xiàn)它依然是香的，就算把它制成干花，它也帶著那永不泯滅的香氣，似乎還比之前更濃些。

康乃馨的香還是熟悉的香。我拼命回憶，這香，到底從何而來(lái)……康乃馨是母親的花朵，總算憶起來(lái)了，這香，是母親的香啊，也是如此溫馨、香甜。從小作文到大，我經(jīng)常撲進(jìn)母親的懷抱中，撒嬌般地“聞香”，癢得母親直笑。那是母親的香味，別人體會(huì)不到的香味，使我留戀的香味。

我留戀這母親的香。母親終將老去，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大成人，會(huì)不再擁有童年的那些天真與幻想，也再不好意思撲進(jìn)母親的懷抱里去聞香了。那曾經(jīng)給我留下美好記憶的馨香，終究會(huì)沉睡在我的腦海里，編織成一個(gè)童年的美夢(mèng)。

既然康乃馨與母親如此有緣，那么母親節(jié)來(lái)臨，備一束康乃馨贈(zèng)予母親。花兒還未到母親手中，自己卻先聞了好幾回花香。母親幸福地笑了，我連忙重復(fù)已做了不知多少遍的事——把頭埋進(jìn)母親的懷抱里，去聞那總也不膩的香氣……

在我的心目中，康乃馨依然是香的，不過(guò)，這香的意義又加深了幾分。

爸爸是出租車司機(jī)，干一日掙一日的錢(qián)。平時(shí)舍不得休假。那天，車出了一點(diǎn)小事故，沒(méi)法出車了，一家四口趁這個(gè)空檔去看電影。

他頭發(fā)并不多，薄薄一層蓋在頭上，若是理發(fā)的話根本理不了一把。下午，爸爸便說(shuō)讓媽媽給他稍微剪剪頭發(fā)。這話他提過(guò)幾次，但一來(lái)二去，他倆竟吵了幾句。爸爸一向的好脾氣也繃不住了，媽媽的臉變得漲紅，氣鼓鼓的。我默默和姐姐交換了眼神。

微微的斜陽(yáng)下，我們出發(fā)了。他倆不再慪氣，反倒津津樂(lè)道地聊起了P圖。

我看著窗外，熱鬧的春季悄悄退場(chǎng)，帶走了花紅柳綠的鮮艷，是厚重的夏季，平淡而又濃烈，是成熟的魅力。

我們慢悠悠地在商場(chǎng)里逛著，眼前的他們不知何時(shí)牽起了手。兩顆依舊年輕的心在一起活躍跳動(dòng)，我們?cè)诒澈笸蹬?。那絲絲甜蜜，透著相片都可以嗅出來(lái)。

琳瑯的服裝店，我們來(lái)回地穿梭。爸爸可不感興趣，悠悠地背著手往前走。我們都出來(lái)了，還不見(jiàn)他的身影。過(guò)一會(huì)，爸爸又悠悠地踱回來(lái)，手里端著兩杯果汁，是給我和姐姐的。

媽媽裝作生氣的樣子，撅著嘴對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有我的嗎？作文”只聽(tīng)爸爸痛快地說(shuō)：“沒(méi)有你的果汁！”在我們略感失望之際，他從口袋里掏出一朵嬌艷的含苞待放的玫瑰。

媽媽的臉一下子變得通紅，眼睛里滿是驚喜。爸爸向媽媽神秘地說(shuō)：“知道今天是什么日子嗎？咱們的訂婚紀(jì)念日！”媽媽微微一愣，又好像突然想了起來(lái)。她責(zé)怪地說(shuō)：“多大年紀(jì)了又不是小年輕，買(mǎi)這個(gè)干啥。”但她一直緊緊握著，玫瑰與她一樣流光溢彩。

“那一天，我也送了你一朵玫瑰，那時(shí)候可貴了！還不好買(mǎi)。也不夠99朵?！卑职执曛?，看著媽媽，然后一臉深情地說(shuō)：“老婆，我愛(ài)你。”這話不夠嚴(yán)肅，不夠熟練，甚至讓人想發(fā)笑。但那一刻，媽媽的眼睛里亮晶晶的。

我們沒(méi)有起哄。我們都知道，這一刻他們的心境，和如今腦海中閃現(xiàn)的畫(huà)面，都是我們體會(huì)不到和參與不來(lái)的。十幾年前跨越山海來(lái)的一枝玫瑰，已經(jīng)負(fù)上了他們幾十年的愛(ài)情。

以前總覺(jué)得他們那代人太過(guò)老舊，只是他們心甘情愿，一生只愛(ài)一人。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，日子雖已不復(fù)從前，但他們依舊是彼此溫柔的火花。

這是他們的故事，可以參與，是我們的幸事。

自上小學(xué)來(lái)，鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫(xiě)東西。抄書(shū)時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。

如今，鋼筆也是少見(jiàn)了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開(kāi)墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號(hào)了，被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。

但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。

用鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，跟圓珠筆什么的寫(xiě)出來(lái)有很大不同。我雖不能寫(xiě)出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫(xiě)不出來(lái)的。油墨的字沒(méi)有剛?cè)岵?jì)的韌性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì)，字跡僅是干巴巴的木作文棍，沒(méi)有活力，像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨，沒(méi)有靈魂。即使速寫(xiě)，也終究無(wú)法擁有水墨的風(fēng)骨。

如今社會(huì)，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見(jiàn)到頗有韻味的字跡?；蛟S喜歡鋼筆的人不會(huì)減少，卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫(xiě)筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。

或許，鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過(guò)，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號(hào)的筆尖，可以用于繪畫(huà)。

取得新的，必定會(huì)留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響?；蛟S，這一時(shí)的離去，會(huì)留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語(yǔ)中也寄托出人們的希望。

“加油，寶貝，媽媽相信你！”多年來(lái)，我只要一遇到困難，一遇到挫折，腦海里回蕩著這句話，一想到媽媽那鼓勵(lì)的眼神，自信就又回到了我的心中。

五歲那年，我迎來(lái)了人生中的第一次舞蹈考級(jí)。現(xiàn)在看這事倒沒(méi)有什么大不了的，但當(dāng)時(shí)在我心里，這次舞蹈考級(jí)卻非比尋常，是我出生以來(lái)第一個(gè)重要的考驗(yàn)。按理來(lái)說(shuō)，一級(jí)的舞蹈考級(jí)應(yīng)該不難，我也跳得不錯(cuò)，但是不知怎的，一想到待會(huì)兒考級(jí)的場(chǎng)景，我就緊張得連走路都不會(huì)了，更別說(shuō)是跳舞了。

我去拿水瓶，希望能減少一下壓力，緩解一下緊張的心情。我在路上看到了鏡子里的自己：穿著紅黑色的舞蹈服，身上貼著號(hào)碼，與平常沒(méi)什么不一樣的，但是如果再往上瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的臉色不再紅潤(rùn)，而是有些蒼白，頭發(fā)雖然梳得一絲不茍，但額頭上卻出現(xiàn)了密密的汗珠，不時(shí)地流下來(lái)。我咬了咬嘴唇，深吸一口氣，決定不再去看鏡中的自己——那只會(huì)作文讓自己更沒(méi)有信心。

我走出門(mén)，看到媽媽站在門(mén)外，手里拿著我的水瓶，而臉上呢——上揚(yáng)的嘴角、彎起的眉毛、瞇起的眼睛——媽媽在笑！媽媽在對(duì)我笑！媽媽的笑如一束溫暖的陽(yáng)光，照在我的心里；如一粒信心的種子，播撒在我心中那片空無(wú)一物的大地上；如一盞燈，驅(qū)散了我心中的那片黑暗?！岸嗪赛c(diǎn)水，別上火了。”我喝完水，把水杯還給媽媽，正要轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽那熟悉的聲音在身后響起：“加油，寶貝，媽媽相信你！”

到我了，我堅(jiān)定地向那扇門(mén)走去，沒(méi)有害怕，沒(méi)有恐懼。終于，一步、兩步、三步……我跨進(jìn)了那扇門(mén)，跨過(guò)了那道坎。我自如地表演著已經(jīng)銘記于心的舞蹈，沒(méi)有忐忑，沒(méi)有不安，只有享受。一舞終了，上揚(yáng)的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，我成功了！

“加油，寶貝，媽媽相信你！”這句永遠(yuǎn)回蕩著的話語(yǔ)和那上揚(yáng)的嘴角，彎起的眉毛，瞇起的眼睛，是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

人在一生中，需要?jiǎng)e人，也被別人需要，而當(dāng)你被別人需要時(shí)，你會(huì)覺(jué)得充實(shí)；反之，如果沒(méi)有人需要你，你將會(huì)感到被世界所棄。

我的外甥阿良，讓我體會(huì)到了被需要。他總是對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)大大的蠢蠢的笑臉，而我總會(huì)捏起他的臉頰。我曾不止一次被他所需要：從他還未出生，我就每天為他唱好聽(tīng)的歌；到他滿月，我每天逗著他笑；從他開(kāi)始上學(xué)，我會(huì)給他檢查作業(yè)；他睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)哄他……一切，一切，從以前到現(xiàn)在，我總是被他所需要。也正是因?yàn)橛辛诉@些“被需要”，才讓我感到我不是孤身一人。

被需要，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是明天的太陽(yáng)。只有見(jiàn)到了太陽(yáng)，我才會(huì)有希望。有了希望，我生存的欲望才會(huì)更加明確，欲望是支撐我活下去的必需品。

如果你只一味地需要?jiǎng)e人，但沒(méi)有人需要你的時(shí)候，世界就會(huì)變得不同了。黑暗的根將爬上你的腳、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋沒(méi)。你一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)著自己：“為什么他們不需要我？是我做錯(cuò)了什么嗎？還是我已經(jīng)被拋棄了？”

最后，你又得到了什么作文呢？考砸的成績(jī)？還是如漿糊一樣的生活？亦或是剪不斷、理還亂的工作？

你什么好的東西也得不到，而當(dāng)你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候，你仍會(huì)一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己，無(wú)限循環(huán)。

他們需要我，我也需要他們，請(qǐng)你這般想吧！當(dāng)一個(gè)人尋求你的幫助時(shí)，不要嫌麻煩一口拒絕，這樣久而久之，所有人都不會(huì)來(lái)找你了。請(qǐng)先適當(dāng)?shù)乜紤]一下吧，他們的需要屬于哪一種需要呢？好的？壞的？當(dāng)你認(rèn)清他的需要時(shí)，你便會(huì)知道自己應(yīng)不應(yīng)該被他需要了。

在生活中，父母需要你的關(guān)懷；在學(xué)校里，朋友間的真心需要你用心地呵護(hù)；在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有許許多多的事情需要你去做，只要你用心去看。

被需要也是一種樂(lè)趣，你會(huì)捕捉到親人間的欣慰，你會(huì)感覺(jué)到朋友對(duì)你的熱情，你更會(huì)看到伙伴為你喝彩。這些的前提都是：你被他們所需要，他們需要你罷了。

需要與被需要，雖聽(tīng)起來(lái)只是一字之差。實(shí)際上，它們所包含的東西卻是不同的。

人，也僅僅是活在“需要、被需要”這五個(gè)字中的高級(jí)動(dòng)物，僅此而已。

奶奶的家在德州鄉(xiāng)下，那里的每件事物都與城市不同。芬芳的泥土，筑巢的燕子，一望無(wú)際的田野……一切都讓我感到新鮮有趣。今年“五一”假期，我和爸爸媽媽又回老家看望奶奶，回到那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的小村莊。

村子北面有一條河。由于灌溉農(nóng)田，河水變淺，剛能沒(méi)過(guò)腳踝。從岸上望去，小河仿佛一條明如玻璃的帶子，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。河里魚(yú)兒成群，大都一寸多長(zhǎng)。水面上因?yàn)轸~(yú)兒的跳動(dòng)泛起了許多水圈和水泡。我興沖沖地叫上家人，帶好魚(yú)具，奔向河邊捉魚(yú)。

我迫不及待地脫掉鞋襪，挽起褲腿。一手拿起魚(yú)網(wǎng)，一手拎著小桶，踩著軟軟的河泥，小心翼翼地向河中央挪去。

小魚(yú)多得數(shù)不清，因?yàn)樗疁\，顯得更加密集。我看清楚了這一條，又錯(cuò)過(guò)了那一條，看清楚了那一條，又錯(cuò)過(guò)了另一條，真是應(yīng)接不暇。我舉起網(wǎng)子，一網(wǎng)揮下去，隨意一撈，網(wǎng)里竟有了好幾條小魚(yú)。它們?cè)诰W(wǎng)中翻騰跳躍，濺起幾滴水花，落在身上，清新涼爽。陽(yáng)光下，魚(yú)鱗閃著彩虹色的光芒，漂亮極了。每撈一網(wǎng)，我都尖叫著，歡呼著。

正興奮之時(shí)，一條“大黑影”從我腳邊溜過(guò)，三扭兩扭沒(méi)了蹤影。我仔細(xì)尋找，作文發(fā)現(xiàn)它游進(jìn)了水草區(qū)。我撲向它，誰(shuí)知它反應(yīng)敏捷，從水草里鉆了出來(lái)。我重心不穩(wěn)，一屁股跌在河中，成了“落湯雞”。它卻圍著我轉(zhuǎn)了個(gè)圈，似乎在嘲笑我，然后快活地游走了。我既開(kāi)心又氣憤，下決心要捉到它。

另一邊的爸爸幫我用泥沙堆了個(gè)“水壩”，“大黑影”全在我的掌控范圍內(nèi)了！我緊盯著它，它大概是游累了，逐漸放慢速度。我不敢輕舉妄動(dòng)，生怕再讓它逃之夭夭。我緊鎖眉頭，耐心等待，像要捉鼠的貓兒一樣毫不松懈。

終于，機(jī)會(huì)來(lái)啦?！按蠛谟啊币?jiàn)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有危險(xiǎn)，又放開(kāi)膽子游到了我的眼前，蹭上了我的腳踝。我反應(yīng)快似電、疾如風(fēng)，手起網(wǎng)落，只聽(tīng)啪的一聲，我準(zhǔn)確無(wú)誤地將它捕在網(wǎng)中。嗬！真是一條漂亮的魚(yú)，它通體漆黑，身子又肥又大。我大喊道：“我撈到一條大魚(yú)，一條大魚(yú)！”別提我有多自豪了！我要叫它黑旋風(fēng)！

小桶里的魚(yú)兒越來(lái)越多。夕陽(yáng)慢慢西斜，遠(yuǎn)處的天空泛起了紅霞，一兩只飛鳥(niǎo)在空中劃過(guò)美麗的線。農(nóng)戶的煙囪里飄出縷縷炊煙，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。我們臉上洋溢著微笑，收獲滿滿地回家了。那愉悅的心情，久久在胸中回蕩，裝點(diǎn)了我快樂(lè)的鄉(xiāng)下時(shí)光。

很多人都會(huì)以為讀書(shū)是一件極其無(wú)聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。

其實(shí)在我小的時(shí)候，我也覺(jué)得讀書(shū)是一件很沒(méi)意思的事，覺(jué)得這個(gè)時(shí)間還不如去操場(chǎng)、去小公園找小伙伴玩玩。那時(shí)媽媽也沒(méi)有強(qiáng)求我一定要讀書(shū)，讀的書(shū)大部分也只是一些簡(jiǎn)單幼稚的小繪本而已。

慢慢地，我步入了小學(xué)階段，我讀的書(shū)也比小時(shí)候成熟了。那時(shí)候讀的都是一些帶有漫畫(huà)成分的書(shū)，媽媽對(duì)我的讀書(shū)也有一定的要求了。

從二年級(jí)開(kāi)始，班主任張老師在班里開(kāi)展了小專家專項(xiàng)研究課程，我選的是“三國(guó)”，我也慢慢開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國(guó)”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸作文葛亮等。讀著讀著我就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀書(shū)也可以很有趣。

到了三、四年級(jí)，老師也給我們指定書(shū)目。第一次讀的是《草房子》。我在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)很慌，心想：“這本書(shū)好看嗎？我會(huì)不會(huì)不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問(wèn)題在我腦中閃過(guò)。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書(shū)的大門(mén)徹底打開(kāi)了。

我沒(méi)有想到《草房子》會(huì)如此好看！里面人物的身世、有趣的故事情節(jié)和小孩子那種純真善良，作者都寫(xiě)得生動(dòng)曲折、淋漓盡致。讓我一看就是幾個(gè)小時(shí)，一看就忘了吃、忘了睡。

直到現(xiàn)在，讀書(shū)的快樂(lè)還常常伴著我。在快樂(lè)的同時(shí)，精神、頭腦和心靈也得到了成長(zhǎng)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起林海音在文章中寫(xiě)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。

海石灣北山一帶，山高草疏，路陡難行，膽小的和懶得動(dòng)的人是不去的。喜歡野草野花的人，隔些日子，必定要去走一走、看一看，順帶著出身熱汗，通身的舒坦，疲憊的快樂(lè)，一點(diǎn)不比花錢(qián)到健身房差。

今年的雨水格外勤，形態(tài)各異的野花，鋪滿了北山的溝溝岔岔，一改往年黃土彌漫的模樣。

看，腳下的野草沒(méi)腳，耳邊的秋蟲(chóng)亂鳴。鋪天蓋地的野花，像夜晚的繁星，密密麻麻地爭(zhēng)相開(kāi)放，兩只眼睛似乎都看不過(guò)來(lái)，恨不得再多生出幾只眼睛來(lái)。吸一口清涼的空氣，仿佛空氣被甘露洗過(guò)，美得讓人沉醉。那些見(jiàn)雨就長(zhǎng)的野韭菜，更是異常茂盛！小區(qū)門(mén)口，大把大把的開(kāi)著紫色花朵的韭萊花，一扎一扎的水嫩的野韭菜。大嬸大嫂們閑來(lái)無(wú)事，趁著雨后放晴的空兒，到山上采摘來(lái)，細(xì)心地挑去雜草，分門(mén)別類地歸置妥貼，一把兩元，沒(méi)有賣不完的。城里的人多，都愛(ài)吃沒(méi)打農(nóng)藥的山珍，所以這小小的生意竟做得出奇的好！

桂花妹子原是鄉(xiāng)里人，最喜歡到野外去游逛，只要得些空，總要到后山一帶走一走。因?yàn)樾『⑸蠈W(xué)的緣故，總沒(méi)工夫到遠(yuǎn)處去。到北山上去賞景，成了她空閑作文時(shí)的消譴方式之一。

桂花每去一回北山，便打趣一回：“咱家雖然是兩室兩廳的蝸居，但蝸居的后面，帶著一個(gè)很大的后花園?；▓@的景致，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕鑿的痕跡，全是雨洗風(fēng)剪的樣子。春有嫩草，夏有流鶯，秋有黃菊，冬天沒(méi)有花草，偶爾降落的雪花，把花園妝扮成另一番景象，更有一種蒼涼雄渾的美麗?！?/p>

“你問(wèn)我家的后花園有多大？不大，園子沒(méi)墻沒(méi)門(mén)的，隨便進(jìn)。園子里一棵樹(shù)都沒(méi)有，綠油油的野草織成的地氈上，滿是閃著藍(lán)光的野菊花和成簇的金黃的筒蒿。園子雖不大，但一直延伸到有人家的地方才是盡頭呢。今天無(wú)事，到咱家的后花園一帶去逛逛，真快樂(lè)！”

今天碰巧我也無(wú)事，隨手寫(xiě)了幾句贊語(yǔ)自玩。只是不知還有誰(shuí)和我一樣閑著，趁空看一看這野外的秋景呢？

寫(xiě)出來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及實(shí)景的百分之一，而內(nèi)心的快樂(lè)卻是真的。我喜歡鳥(niǎo)飛蟲(chóng)鳴的原野，喜歡遼闊高遠(yuǎn)的藍(lán)天，更喜歡熱愛(ài)自然的人們。生活里所有的美好，因?yàn)橛腥说男蕾p而流淌著詩(shī)情畫(huà)意。

要是有空，我也逛逛后花園去，別讓今年身邊的秋景，白白從眼前錯(cuò)過(guò)，美妙的感覺(jué)從心底滑過(guò)。

關(guān)于吹笛子的作文 篇4

聽(tīng)，房間里又傳來(lái)笛子聲了，這吹笛子可是我的五大本領(lǐng)之一哦！但一想起吹笛子的學(xué)習(xí)過(guò)程，不得不感嘆一句：真難呀！

那是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，忽然一陣悅耳的聲音從窗外傳來(lái)，我立刻分辨出那聲音是笛聲，我靜靜臨聽(tīng)陶醉其中。從那以后我就喜歡上了笛子。爸爸媽媽看出了我的心思，于是給我報(bào)了名。

上第一節(jié)課時(shí)，我滿心歡喜地去，但卻敗興而歸。事情是這樣的：我原本以為吹笛子是非常簡(jiǎn)單的事，真正開(kāi)始了才知道并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我依然一無(wú)所獲，連聲音都吹不出來(lái)。老師不斷地嘮叨著：“手指沒(méi)按嚴(yán)實(shí)，吹口縮小，姿勢(shì)，姿勢(shì)?！庇质沁@些話，我都能倒背如流了。我又氣又急，腦子一片空白。我氣憤地說(shuō)：“我不學(xué)了，一會(huì)兒手指，一會(huì)兒吹口，再一會(huì)兒姿勢(shì)夠了，夠了?！蔽覄傁胱撸蝗灰恢淮笫职盐易Я嘶貋?lái)。是爸爸，大聲地說(shuō)：“是你要學(xué)的，既然要學(xué)就給我好好的學(xué)，別半途而廢！”他的臉就像六月的天，從晴空萬(wàn)里變到了暴雨傾盆，從和顏悅色變到了暴躁如雷。我一臉的無(wú)奈，垂頭喪氣地拿起笛子吹起來(lái)，。這幾次我集中精力，手指按嚴(yán)，姿勢(shì)擺好，吹口縮小，成功吹出音階。我高興地一蹦三尺高。

知道現(xiàn)在，我已經(jīng)回吹出好幾首曲子了，我要堅(jiān)持不懈，練好每一首曲子。

關(guān)于吹笛子的作文 篇5

只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的努力后才能成功是這句名言一直伴隨著我，讓我在學(xué)習(xí)生活中無(wú)論碰到多少困難都有信心克服困難走向成功。在這次學(xué)吹笛子的旅行中使我明白了很多，很多。是藝術(shù)之旅讓我成熟，讓我明白自己還有很多的不足，還需要更努力的去學(xué)習(xí)。

暑假時(shí)的一天早上，媽媽告訴我：安琪，我們幫你報(bào)了一個(gè)學(xué)吹笛子的輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)我并不明白為什么媽媽會(huì)讓我去學(xué)吹笛子，心里想：學(xué)吹笛子也沒(méi)什么難的，不就是手指頭動(dòng)一動(dòng)嗎？第二天一早，我就去上課了。在學(xué)吹笛子的課上，我才知道自己的想法有多么的愚蠢，多么的幼稚。老師開(kāi)始教我們吹基本的音符1、2、3、4、5、6、7、i，可我怎么也吹不響，練了好長(zhǎng)時(shí)間吹得我暈乎乎的，還是吹不出音符。當(dāng)時(shí)我真想放棄了，看看別人都會(huì)吹了，我又樹(shù)立了信心，認(rèn)真的學(xué)了好幾天，終于會(huì)吹基本的音符了，有了這次的成功，學(xué)吹笛子就更有興趣啦！

學(xué)了半個(gè)月后，一天晚上，我神秘地站在爸爸媽媽的面前，要他們閉上眼睛，我拿起笛子吹了一曲最簡(jiǎn)單的《世上只有媽媽好》。一曲吹完，爸爸媽媽開(kāi)心的抱著我，我激動(dòng)的說(shuō)：謝謝爸爸，是媽媽讓我學(xué)吹笛子，在學(xué)吹笛子的過(guò)程中我成熟了，謝謝。爸爸媽媽又開(kāi)心又激動(dòng)的說(shuō)：咱們的孩子長(zhǎng)大了，明白了我們的苦心呀！

是吹笛子讓我明白了人生的哲理，讓我上了一課無(wú)法忘懷的人生之課，這真是一個(gè)愉快的吹笛子旅行啊！

關(guān)于吹笛子的作文 篇6

我是一個(gè)落落大方的蘇州小娘魚(yú)，今年十歲，上小學(xué)三年級(jí)。我有一張白里透紅的臉蛋，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，一個(gè)小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。

我從小就喜歡唱歌跳舞，對(duì)音樂(lè)特別感興趣。很幸運(yùn)的是我被學(xué)校選中參加竹笛社團(tuán)。上第一節(jié)課的時(shí)候，老師用一根細(xì)細(xì)的竹笛吹出了動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的曲子，我被深深地吸引了。我很渴望學(xué)會(huì)它。

每次上課的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講指法，每當(dāng)我聽(tīng)得入神的時(shí)候，手作文指就會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái)?；丶液笠槐楸榈木毩?xí)，有時(shí)候吹的不好就會(huì)很著急，如果吹得好我就錄給老師看，期待老師的點(diǎn)評(píng)。慢慢的我也能熟練的吹奏一整首曲子了。最榮幸的是我被選中了參加七彩校園的竹笛團(tuán)體表演，我們那首歡快的《金蛇狂舞》獲得了金獎(jiǎng)。

之后，我更加喜歡吹竹笛，我要更加刻苦學(xué)習(xí)，把這個(gè)民族樂(lè)器學(xué)好。

如果有一天，我能坐在美麗的蘇州園林里，吹著我心愛(ài)的笛子，那是多么美好的一幅場(chǎng)景??！

關(guān)于吹笛子的作文 篇7

我品嘗了美妙笛音的滋味

一夜夜繁星轉(zhuǎn)，一夏夏流螢飛。我提起筆，想起了那個(gè)從未謀面的鄰居。

幾年前的一個(gè)夏夜，我坐在院內(nèi)的藤椅上，仰望著天空中的星星，手里捧著一本書(shū)，一本我無(wú)法看懂得書(shū)，一本我無(wú)法理解的書(shū)，我看得心煩意亂，把書(shū)往椅子上一扔，準(zhǔn)備回屋子里，腳剛跨出，一陣悠揚(yáng)的笛聲像月光照著大地，像泉水流淌著，像春風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起漣漪，蕩過(guò)我的耳畔，拂到我的心中。

那一晚我像著了迷似的，直到笛聲散去，也久久不肯離去。

此后，我懇求爸爸也給我買(mǎi)一支長(zhǎng)笛，從那日開(kāi)始，我有了一支屬于我自己的長(zhǎng)笛。開(kāi)始練習(xí)指法，中途多次想放棄，可每晚那笛聲使我堅(jiān)持著，終于有一天我開(kāi)始和樸素的白樂(lè)譜打起了交道，隨著一個(gè)個(gè)音符的增高，我的成績(jī)也在穩(wěn)步上升，每晚的笛聲便是我心靈的支柱。

可是，有一天我拿起笛子吹奏了最后一首樂(lè)曲，背上了書(shū)包，到遠(yuǎn)方去求學(xué)。晚上只有一支笛聲在孤寂的吹著，不會(huì)有另一支笛聲來(lái)與它應(yīng)和…

如今，那支笛子上已經(jīng)沾上一層薄薄的灰，時(shí)間使我遺忘這支長(zhǎng)笛，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那悠揚(yáng)的笛聲，忘記那位素不謀面的鄰居。

讓我怎樣感謝你，我愿想收獲一首樂(lè)曲，你卻給了我整個(gè)樂(lè)譜。我原想收獲一片屬于我自己的空間，你卻給了我整個(gè)世界，我原想收獲一個(gè)樂(lè)點(diǎn)，你卻給了我無(wú)盡的快樂(lè)…

想到這，我放下筆眼角不禁流出一滴晶瑩淚珠，順著我的臉龐滑過(guò)。我取出了那支長(zhǎng)笛，拂去上面的灰土，閉了眼放到嘴邊。笛聲像一縷縷夏風(fēng)把我?guī)Щ亓诉^(guò)去，睜開(kāi)眼，我又站在了小院中與另一支笛聲應(yīng)和著……此刻，我嘗到了美妙笛音的滋味。

關(guān)于吹笛子的作文 篇8

吹笛經(jīng)

章劉彬

我不擅長(zhǎng)吹笛。我喜歡聽(tīng)別人吹笛。

平日里，漫步鄉(xiāng)野，臥于天地之間，從農(nóng)舍從校園飄來(lái)的裊裊笛音，能勾起我心頭的惻惻隱隱。尤其，夕陽(yáng)西下，晨輝初展，宿舍樓里大操場(chǎng)上的笛音飛進(jìn)耳鼓時(shí)，我會(huì)陶醉在笛音王國(guó)里，精心編織人間真善美的音符，讓來(lái)來(lái)去去的每分鐘都充實(shí)溫馨。

看見(jiàn)俊男靚女們整天拿起笛子瀟灑若仙宛轉(zhuǎn)纏綿，我羨慕不已。臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，一天背著室友，我到街上精挑細(xì)選出一根竹笛，回到寢室，自然是中外古今九流三教的曲子曲曲皆試。

南來(lái)調(diào)北來(lái)腔，句句離譜，惹得室友們捧腹大笑。連吹幾天，簡(jiǎn)單的多來(lái)米發(fā)索拉希七個(gè)音符都吹不流暢，把自己急傻了，也把室友們笑瘋了。

我渴望過(guò)作音樂(lè)家，可我生來(lái)就笨頭笨腦。值得欣慰的是我從小就喜歡樂(lè)器，當(dāng)農(nóng)民的父母親曾為我買(mǎi)過(guò)笛子口琴一類樂(lè)器，無(wú)奈父母有心栽花無(wú)力扶花，我五音難全資質(zhì)淺陋，又要為生計(jì)操勞，我的一點(diǎn)樂(lè)感終于蕩然無(wú)存。歲月，日復(fù)一日蝕去我對(duì)笛子的偏愛(ài)。

長(zhǎng)大后，見(jiàn)伙伴們笛子吹得如飛鳥(niǎo)行空如急流沖浪，我自嘆朽木不可雕斷玉不成器。

我拼命想把笛子吹響。晨起后我吹，午休前我吹，靜坐校外山坡上我吹，獨(dú)釣垂柳之下我吹《媽媽的吻》，盡抒對(duì)母愛(ài)崇高的贊美，臉上悄然滑過(guò)幾滴激動(dòng)的淚珠；吹《說(shuō)句心里話》，我盡情禮贊人民衛(wèi)士無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大；吹《在那桃花盛開(kāi)的地方》，蕩氣回腸的是那數(shù)不盡的濃郁鄉(xiāng)情親情。

一個(gè)星期天，我一個(gè)人到市郊的電視塔下，俯視車水馬龍、布局有致的城市，遠(yuǎn)眺青山綠水行跡匆匆的人流，我樂(lè)感偶發(fā)。拿起笛子，我一個(gè)音符都吹不響，一股強(qiáng)烈的意識(shí)震動(dòng)我的心腔，我使勁把竹笛向空中拋去，此時(shí)，從山坡上走下一位花發(fā)老者，來(lái)到我身邊，老人和藹地說(shuō)：孩子，笛子要用心去吹，生活本來(lái)就是支無(wú)形的竹笛，你的內(nèi)心豐富起來(lái)，自然會(huì)把笛子吹響。

生活無(wú)形，竹笛有形，形形相應(yīng)，虛實(shí)相生，難道這不是大手筆的創(chuàng)作？老人的話猛然照亮我眼前的路。

我的事業(yè)還是一個(gè)零，還是一張蒼白的紙，我不知何時(shí)能在紙上寫(xiě)出一首笛子奏曲。它，舒暢，渾厚，圓潤(rùn)，屬于我自己。

祈盼這天，我能把笛子吹響。

關(guān)于吹笛子的作文 篇9

很久以前，在一個(gè)森林里，有高大的樹(shù)木，有美麗的花草，有流淌的小河……還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，有聰明的小兔子、有樂(lè)于助人的小熊，有德高望重的大象伯伯……

在這里，有一只小兔很討人喜歡，因?yàn)樗鼝?ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研，又愛(ài)勞動(dòng)，還很乖，所以兔媽媽給它起了名字叫乖乖。有一天，乖乖去菜園子里拔蘿卜，正在拔時(shí)，突然覺(jué)得有一根胡蘿卜很大，插得很深，很難拔，于是乖乖去叫小熊棒棒來(lái)幫忙。小熊棒棒的力氣大，乖乖告訴他自己遇到的困難，棒棒一心善良，愛(ài)幫助人，于是毫不猶豫跟著乖乖去了菜園。

棒棒用力一拔，拔了出來(lái)，但這不是一根胡蘿卜，而是一根竹子，上面有幾個(gè)圓孔。棒棒以為只是一根竹子，也沒(méi)啥，扭頭就走了。小兔子乖乖卻覺(jué)得這根竹子不一般，它對(duì)著一個(gè)孔一吹，居然發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。它迅速跑回家，把竹子洗干凈，他開(kāi)始吹，吹了一會(huì)兒，覺(jué)得怎么只有這一種聲調(diào)，如果就只需要這一個(gè)孔，那其他的孔是他用來(lái)干什么的？

于是，它開(kāi)始吹，再加上變換著按其他的孔，美妙的音樂(lè)就出來(lái)了。它高興極了！準(zhǔn)備在第二天晚上的森林音樂(lè)會(huì)上展示，因?yàn)槭敲魈?，所以呀，小兔子乖乖充分利用了今天的時(shí)間，自己編了許多曲子來(lái)。它還把笛子的末尾加上了一個(gè)裝飾品，讓笛子更加漂亮。這一次的音樂(lè)會(huì)上，其它動(dòng)物展示的才藝都是唱歌，只有乖乖一個(gè)人吹笛子，開(kāi)創(chuàng)了森林音樂(lè)會(huì)器樂(lè)的先河，所以被評(píng)為金獎(jiǎng)。

當(dāng)森林音樂(lè)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)大象伯伯給小兔乖乖頒發(fā)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，可能是小兔生命中最快樂(lè)的時(shí)候。瞧，他的三瓣嘴都裂開(kāi)了！

關(guān)于吹笛子的作文 篇10

學(xué)笛子不容易

前年，我開(kāi)始學(xué)笛子。今天，我可以吹出美妙的歌曲，全是我辛辛苦苦練出來(lái)的。

剛拿到笛子的時(shí)候，我一頭霧水。因?yàn)?，我不知道怎么吹。于是，我模仿苗老師吹：上嘴唇接下嘴唇，我使出吃奶的勁兒，?duì)著笛子上的洞洞用力吹。把屁都蹦出來(lái)了，可是只發(fā)出了“呼”的聲音，吹不出來(lái)美妙的音符。我有些急了，就一個(gè)勁兒地吹，我的頭上冒汗了。我就想老師怎么吹的：口型、笛子、手法，沒(méi)錯(cuò)呀！怎么我就吹不出來(lái)呢？我這時(shí)想：剛拿到笛子，不如不學(xué)了?？墒?，是我要學(xué)的呀！俗話說(shuō)的好：君子一言駟馬難追。必須要學(xué)的呀！咳……

第二天，我從笛子課上回到家了，我立馬拿出笛子吹，可能太急了，又沒(méi)有吹出聲來(lái)，我“哎呀、哎呀”叫個(gè)不停，一個(gè)個(gè)難以忍受的音符從我的嘴里傳出來(lái)。duo，不是duo，像鬼在叫。re，不是re，像小孩子的哭聲。mi，也不是mi，像公雞在打鳴。

家里人都捂著耳朵躲在房間里，只有我在那里，“duo，re，mi”地練著，我就不信老師怎么能吹得那么好。一個(gè)個(gè)老師的口型、手法浮現(xiàn)在我的腦海里。

就這樣，在我的不懈努力下，終于吹好了笛子。我通過(guò)吹笛子，明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。要知難而上，不要知難而退。

關(guān)于吹笛子的作文 篇11

我是個(gè)喜歡吹笛的小男孩，吹笛讓我忘記煩惱，吹笛讓我收獲快樂(lè)，吹笛更讓我感到自豪。

今年的六一兒童節(jié)，班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)。我榮幸地為大家表演《梁?！贰＿€沒(méi)上臺(tái)時(shí)我就在想：會(huì)不會(huì)吹錯(cuò)呢？會(huì)不會(huì)被大家笑話呢？輪到我上場(chǎng)了，我懷著忐忑不安的心情上了講臺(tái)，這時(shí)同學(xué)們都在盯著我看，眼神既有期待，也有鼓勵(lì)。我平靜了一下心情，鼓起勇氣認(rèn)真地吹了起來(lái)。一陣陣悠揚(yáng)的笛聲在教室中環(huán)繞，當(dāng)我吹完時(shí)，教室里頓時(shí)響起了經(jīng)久不息的掌聲。

我不但自己會(huì)吹，還會(huì)教弟弟吹。

有一天，弟弟心血來(lái)潮想讓我教他吹笛。他拿起笛子不停地吹，可是他怎么也吹不響，急得滿頭大汗。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你不能心急，要慢慢來(lái)，左手在前，右手在后，肩膀微微打開(kāi)，嘴巴撅起來(lái)，發(fā)two的音，不能鼓起腮幫子?！痹谖业募?xì)心指導(dǎo)下，弟弟很快學(xué)會(huì)了Do，Re，Mi等基本音節(jié)。后來(lái)，我教他吹《兩只老虎》，他學(xué)得很快，還在同學(xué)們面前表演呢！

這就是讓我感到自豪的事，同學(xué)們，你呢？