小隊活動總結(jié)

2024小隊活動總結(jié)。

在進行寫作之前，你是否會先閱讀一些優(yōu)秀的范文？當我們自己寫作能力不足時，不妨借鑒一下范文的思路和方法。通過分析范文，我們可以增加對信息技術(shù)和數(shù)據(jù)的理解和認識。編輯經(jīng)過精心挑選，為大家準備了一篇名為“小隊活動總結(jié)”的文章，以下內(nèi)容僅供參考，請自行判斷其可信性。

小隊活動總結(jié)【篇1】

近日，我參與了由本地社區(qū)組織舉辦的“雛鷹小隊”活動，這項活動旨在培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力、勇氣和自信心，經(jīng)過一周的活動，我深刻感受到了這些孩子的成長和變化，這也讓我更加相信團隊協(xié)作的重要性。

首先，活動開始前，我們都進行了一次簡短的自我介紹。每個孩子都向大家介紹了自己的姓名、年齡和所喜歡的事物。通過這個環(huán)節(jié)，我們可以迅速了解到這些孩子的個性和性格，幫助我們更好地理解他們，并且也能夠建立更好的互動關(guān)系。

接下來，我們開始進行各種各樣的團隊活動。比如說，我們一起完成了一個拼圖游戲。這個游戲的難點在于每一塊拼圖都是由不同的孩子持有，他們需要彼此交流協(xié)作，才能完成整個拼圖。在這個游戲中，每個孩子都必須充分發(fā)揮出自己的能力，才能夠合作完成任務。通過這個過程，孩子們學會了團隊協(xié)作、溝通和配合，也讓他們相信他們可以一起完成更多的困難任務。

此外，我們進行了訓練營中的拓展項目，如攀巖。孩子們在攀登的過程中，唯有相互協(xié)作才能成功攀登，這也讓他們對于團隊協(xié)作的能力有了更深的理解。在過程中，孩子們不斷地互相鼓勵和提示，在彼此支持下，他們都成功地完成了攀巖的任務。這個過程中，他們也學會了諸如安全意識和身體控制能力等并非是團隊合作能力的隱性因素，并且通過團隊合作的積極體驗，他們也積極放棄了恐懼和疑慮，讓他們更加大膽和適應困難。

在活動的最后一天，我們進行了一場表演。孩子們自主組成隊伍，分別準備自己的節(jié)目。有些孩子跳舞，有些孩子朗誦詩歌，還有些孩子表演魔術(shù)。每個孩子都展現(xiàn)出了自己的才華和自信，尤其是扮演角色表演的孩子，他們從一開始的害羞，到最后的自信，可以看到他們的進步。這個過程中，孩子們不僅收獲了表演技能，而且還培養(yǎng)了勇氣、自信、文化素養(yǎng)和表達能力，這些都是團隊協(xié)作和個人發(fā)展的重要素質(zhì)。

通過這次“雛鷹小隊活動”，讓我看到了孩子成長的奇妙變化，同時也讓我更加相信團隊合作的價值。在我之后的生活中，我也會在與人交往、學習、工作中堅守這個信念，發(fā)揚專業(yè)精神，為成為一個真正專業(yè)人士創(chuàng)造條件和機會。

小隊活動總結(jié)【篇2】

雛鷹小隊活動總結(jié)

本次活動我們雛鷹小隊共計參與了五天四夜的戶外軍事訓練營，活動地點位于山區(qū)，期間經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但是我們成功地完成了全部任務，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

在此次活動中，我們得到了很多鍛煉和提高，我們學習了如何合理安裝帳篷，搭建簡易的野外廚房和使用燃氣爐子進行簡單烹飪。我們也學習了如何在野外取水和過濾凈化泉水。我們還學習了如何使用指南針、地圖和草圖來進行定位和導航，并在此基礎(chǔ)上展開了整個團隊戰(zhàn)術(shù)編隊的訓練和實踐。

此外，我們還學習了援救知識和急救技能，并在這方面得到了實踐鍛煉。我們不僅要在野外遇到同伴傷病時能夠及時援救，更要能夠在應對突發(fā)狀況時保持冷靜、果斷地采取正確的急救措施，預防更多的人員傷亡。

我們也學會了如何團隊合作，如何站在彼此的角度為整個隊伍考慮。我們穿過茂密的樹林、攀越高大的峭壁和沿著險峻的山路翻越過荒野，這些挑戰(zhàn)和困難使我們更加團結(jié)，大家都有著同樣的目標：完成任務。

然而，我們也識到了我們在這些活動中的不足之處，很多時候我們由于個人原因?qū)е抡麄€隊伍受阻，我們也經(jīng)歷過隊長的替換和不良情緒的產(chǎn)生。這讓我們深刻認識到，一個成功的團隊需要每一個成員都能夠充分地發(fā)揮自己的職能，齊心協(xié)力才能共同取得勝利。

總的來說，這次活動是十分有意義的。通過這次活動，我們不僅錘煉了自己的意志力和團隊合作能力，也切身感受到了生活的不易和珍貴。我們不再是一群平凡而無助的青少年，而是一支能夠勇敢地去面對挑戰(zhàn)和困難的隊伍。我們?yōu)榇烁械津湴?，并期待著下一次的挑?zhàn)經(jīng)驗。

小隊活動總結(jié)【篇3】

隨著“雛鷹行動”的深入實施，一個新的少先隊組織機制——“雛鷹假日小隊”應運而生。

隊伍是少先隊最基本的組織和最活躍的細胞；小隊活躍，少先隊才會有旺盛的生命力。由于種種原因，少先隊的基層組織——少先隊小隊主要建在學校內(nèi)，按中隊和教室中的座次組建，按這種模式組建的少先隊小隊，便于校內(nèi)的管理。至于節(jié)假日，隨著少先隊員散布到社會，這種小隊模式不可避免地“解散”了。

實行雙休日后，少先隊的假期增加到170多天，占全年總天數(shù)的45%。如何深化少先隊組織，改進完善少先隊組織模式，為少先隊節(jié)假日生活提供服務，成為少先隊工作者面前的新課題。“雛鷹假日小隊”的建立，無疑為少先隊的基本組織原則與當前我國社會生活的現(xiàn)實之間，找到一個有利結(jié)合點，有利于把節(jié)假日休閑在家的少先隊員組織起來，開展活動，接受鍛煉，增長才干。

根據(jù)這一情況，為了更好地引導少先隊員安排好休閑活動，讓假日生活過得充實而又快樂，我校少先隊開展了“雛鷹假日小隊”活動。

具體操作：

1、分層次宣傳。開展任何一項活動，首先要讓參與者明確此項活動的本質(zhì)和意義，鑒于此，我分別召開了校外輔導員、中隊輔導員及中隊長會議。在會上，我要求每位與會者明確：

“雛鷹假日小隊是少先隊員們在節(jié)假日里根據(jù)自己住家情況或興趣愛好，3～10人不等自由組合而成，是在家長或其他社會各界人士的輔導下，開展教育的活動形式。在校外輔導員會議中，使校外輔導員明確：他們的任務是組織指導和幫助雛鷹假日小隊開展各項活動，如為小隊提供活動場所，提供活動內(nèi)容，提出活動建議等。

而中隊輔導員則是要充分調(diào)動學生家長和社會各界人士的積極性，大力挖掘社會教育資源，開發(fā)各種類型的社會活動基地，為本中隊的假日小隊提供良好的活動環(huán)境。成立由家長和社會各界人士組成的志愿輔導員隊伍，構(gòu)建中隊團隊活動網(wǎng)絡(luò)。如中隊聘請了四位家長和兩位社會人士以及學校有特長的青年教師，作為每小隊的志愿輔導員，與小隊長一起開展小隊活動。

在中隊長會議上，讓每位中隊長明確：“雛鷹假日小隊”活動是廣大少先隊員利用節(jié)假日開展校外活動，是少先隊員們自主的活動，學校、家長對于隊員們開展的活動，只是指點一下，中隊長的任務是幫助輔導員構(gòu)建小隊活動網(wǎng)絡(luò)，并不斷地將活動情況，匯報大隊部。通過召開上述會議，組織者和指導者都明確了此項活動的要旨，從而能更準確地向參加此項活動的少先隊員作宣傳。

2、中隊組建小隊。雛鷹假日小隊是適應假日活動的小隊，小隊可由居住相近的隊員組成，也可由有共同興趣愛好的隊員自由組成，人數(shù)一般為8-10人。在我校的兩個中隊中，按照上述兩種隊形，小分隊的組建，如原來的中隊，是由住得很近的隊員組成的；初中小隊是由興趣愛好相同的成員組成的小團隊。

這樣，我們就可以知道哪種團隊建設(shè)方式能使團隊活動更有效。通過半年的運轉(zhuǎn)以共同興趣愛好組建的小隊，活動起來更具協(xié)調(diào)性，統(tǒng)一性，效果也較好。

3、上述兩項工作完成后，“雛鷹假日小隊”活動正式啟動。首先，由大隊部出面對上述兩中隊的隊員家長進行問卷調(diào)查，從反饋的問卷中選擇數(shù)位有一定社會活動能力并且熱心于教育活動的家長，擔任其子女所在小隊的志愿輔導員，然后，大隊部再邀請市關(guān)工委的老同志和學校中有專長的青年教師，擔任小隊輔導員。

4、開展活動，反饋信息。為了讓志愿輔導員和隊員有交流的機會，大隊部組織中隊開展了“雛鷹假日小隊”志愿輔導員聘請活動，通過此次活動，輔導員和小隊成員共同討論了小隊一學期的活動計劃，確立小隊公約，共同尋找活動基地。為了確保活動實效，大隊部制定了“五有三定一總結(jié)”制度。

“五有”即“雛鷹假日小隊活動”有陣地，有校外輔導員、志愿輔導員隊伍，各小隊每兩周有一次活動，每次小隊活動有小隊活動記載?！叭ā奔疵看位顒佑筛餍￡牰〞r間、定地點、定內(nèi)容，報中隊輔導員審批后活動?！耙豢偨Y(jié)”即學期活動結(jié)束后，以中隊為單位開展主題活動進行總結(jié)、評比、表彰。

這一制度有效地規(guī)范了“雛鷹假日小隊活動”。雛鷹假日小隊與志愿輔導員利用假日一起開展活動，并不意味著大隊輔導員、中隊輔導員可以放手不管，大隊輔導員和中隊輔導員通過中隊長、小隊長活動申報和審批掌握其活動內(nèi)容、地點、時間，并通過多種渠道接受反饋信息，不斷提出改進活動質(zhì)量的指導意見，并且對活動中出現(xiàn)的新穎的活動形式進行廣泛宣傳，促進小隊活動質(zhì)量的整體提高。

以上是我校試點開展“雛鷹假日小隊”活動的操作程序，由于開展較晚，目前尚處在各小隊的活動階段。如何使活動開展得更好，真正地做到將學校、社會、家長三者相連，環(huán)環(huán)相扣，還有待于在實踐中不斷地探索、完善和總結(jié)。

小隊活動總結(jié)【篇4】

近日，我和我的團隊參加了一場名為“雛鷹小隊”的活動。這是一次讓我們感到非常有收獲的活動，通過此次活動我們得到了很多新知識，也拓展了我們的視野和經(jīng)驗。

首先，讓我介紹一下此次活動的背景和目的。雛鷹小隊是一個面向中小學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實踐活動。本次活動通過主題教育、參觀學習、創(chuàng)新實踐、團隊建設(shè)等多種形式，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和實踐能力，培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神和領(lǐng)導能力。

在活動中，我們得到了很多機會，通過參觀和學習，我們了解了一些關(guān)于科技和創(chuàng)新的前沿知識，也了解了一些關(guān)于了新市場和商業(yè)模式的知識。這些知識為我們今后的學習和創(chuàng)業(yè)提供了很大的幫助。

不僅僅是學習知識，此次活動還強調(diào)了團隊建設(shè)和協(xié)作精神。組成我們團隊的成員，有來自不同城市不同學校的學生，因此，我們需要不斷地交流和合作。在活動中，我們通過團隊分工、分享經(jīng)驗、討論問題等方式，增強了我們之間的信任和團隊凝聚力。此外，活動還有各種團隊之間的比賽項目，這也進一步讓我們意識到了團隊建設(shè)對于團隊成果的重要性。

除此之外，活動還讓我們體驗了創(chuàng)新實踐?；顒又械摹皠?chuàng)新應用”環(huán)節(jié)，要求我們在給定時間內(nèi)，根據(jù)題目要求，設(shè)計新的商業(yè)模式或產(chǎn)品設(shè)計。這非?？简炍覀兊南胂罅蛯嵺`能力。但是當我們的團隊在這個環(huán)節(jié)中拿到了優(yōu)勝獎時，我們也感到非常得驕傲和滿足。

此次活動讓我們從“局部”看到了整個行業(yè)的形勢和未來的發(fā)展方向。在活動中，我們結(jié)識了來自不同城市的小伙伴們，也明白了“合作共贏”的重要性。更加重要的是，我們帶著充實的收獲和認知離開了活動現(xiàn)場，更有信心和斗志地走向未來。

小隊活動總結(jié)【篇5】

放假一個月來，百草園小學的雛鷹假日小隊不斷活躍在各個社區(qū)，開展了環(huán)境保護、敬老助殘、社會調(diào)查、勞動體驗、體育鍛煉等豐富多彩的活動，成為暑期活動中一道亮麗的風景。

愛國篇假期中，隊員們圍繞著“我愛祖國”這一主題，開展了形式多樣的活動。如，五中隊的“夢幻之旅”小隊、五中隊的“陽光小隊”、四中隊的“和平小隊”等小隊的隊員們開展了辦手抄報、**愛國影片、參觀博物館、讀抗戰(zhàn)歷史書籍、撰寫讀書心得以及書法、繪畫等活動，以各種方式表達了隊員們學生的愛國之心。

學習文章具有豐富的知識和廣闊的視野，是團隊成員的追求。四中隊的“文明小隊”、“綠化小隊”、五中隊的“雛鷹展翅”小隊、三中隊的“快樂小隊”、五中隊的“蒲公英小隊”等小隊的隊員們或在博物館參觀學習、感受歷史文化的精髓;或在書店、圖書館和隊員家中博覽群書，摘抄精彩詞句，交流學習心得，隊員們遨游在知識的海洋中，感受著讀書的快樂，不斷充實了自己的頭腦，拓展了自己的知識面。

體育鍛煉、健身也是暑期活動的一大主題。如，四中隊“健身小隊”的隊員們開展了游龍城活動，五中隊的“陽光小隊”開展了游泳、溜旱冰活動，四中隊“猛虎小隊”的隊員們開展了打籃球、跑步等體育運動的比賽等等。隊員們說得好：

“有強壯的身體才有充沛的精力，才能迎接新的挑戰(zhàn)。”看來，他們已經(jīng)為下學期的學習做好充分的準備了。

體驗篇我校開展的以“我為父母做義工”為主題的實踐體驗活動，一直是隊員們的最愛，并深受家長歡迎。五中隊的隊員在“學當一天家”的買菜、煮飯、收拾房間等一系列活動中體會到了爸爸媽媽當家的辛苦;三中隊的隊員們在“送信”活動中既體驗到了服務工作的艱辛，又體驗到了從中的樂趣;四中隊的隊員們在學做拼盤的活動中體驗到了創(chuàng)新精神在這其中的重要性

努力做環(huán)保衛(wèi)士，讓我們的生活環(huán)境更美好，是團隊成員的心愿。一個月來，四中隊的“雄鷹小隊”、“綠色小隊”，四中隊的“環(huán)保小隊”，三中隊的“燕鷹小隊”，五中隊的“護花小隊”、五中隊的“夢想小隊”等小隊的隊員們都積極投身到環(huán)境保護的活動中。社區(qū)、街道、健身廣場等公共場所可以看到他們打掃衛(wèi)生、清理垃圾、杜絕違法廣告。

同學們從身邊的小事做起，從我做起，呼吁人們關(guān)注身邊的環(huán)境，用自己的行動喚起了人們“愛護環(huán)境人人有責”的環(huán)保意識。

愛心篇“敬老助殘、獻愛心”活動是雛鷹假日小隊多年來堅持不懈開展的一項重要的活動。放假以來，三的六名隊員幫助老人或殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間，為他們讀書讀報，陪他們聊天解悶，還時常用零用錢給他們買一些日常用品或水果。同學們的到來就像溫暖的春風沁入他們的心田;而同學們在獻愛心的同時，也感受到了“贈人玫瑰、手留余香”的莫大的快樂。

異彩紛呈的假日小隊活動不僅豐富了隊員們的暑假生活，也使他們在活動中更加了解了自己，證明了自己，從而以更加嶄新的姿態(tài)投入到新的學習和生活中。

附送：小學青年教師師德演講稿

小學青年教師師德演講稿

明天與起點有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎? 起點，在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。

共青團**評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象十佳少年一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。親愛的朋友們，不要以為起點并不重要，而事從頭開始的旅程，一切都從頭開始。不要忽視它的位置，因為起點不能構(gòu)成一幅圖畫。正是因為那些一開始無法形成畫面的出發(fā)點，結(jié)合成了一個多姿多采的生活。

如果人生的起點往往模糊不清，人生就會一路留下一憾。 人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。

我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師感到驕傲，對祖國的未來充滿希望。讓我們從頭開始，展現(xiàn)美好的明天。

對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪好的平坦寬闊的道路上，走向前方，走向四方，走向遠方。 初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。

面對孩子們40多雙明亮的眼睛，我的心在顫抖。雖然這不是第一次站在這里，但之前的幾次實習讓我有了近三個月的教學經(jīng)驗。但面對這些可愛的孩子，我的心還是忍不住微微顫抖，嘴角還是忍不住微微抬起，洋溢著微笑。

40多雙眼睛傳達著好奇、信任和欽佩。這一切讓我暗暗松了一口氣，之前的煩惱一掃而光。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，在孩子們純潔心靈的窗口里，也有狡猾。他們很快就發(fā)現(xiàn)了我的友好，對我耍了花招。

上課時，有的愁眉苦臉，有的指手劃腳，做一些小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了?這時老教師給我送來了靈丹妙藥 ，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。

哦，是的。多可愛的孩子??！我如釋重負地笑了起來，心中的陰霾一掃而光。慢慢地，我用從老教師那里得到的靈丹妙藥和學生交朋友。

我還使用一系列獎勵措施：

發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。

在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家! 平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。據(jù)說，如果你想給學生一杯水，你必須自己有一桶水。

為了把這桶水裝滿，不讓它因為蒸發(fā)而減少，我也在業(yè)余時間認真學習專業(yè)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學?，F(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學教師而努力。路在我腳下延伸，我才剛剛開始！

路在腳下延伸，而我就在鋪路!

小隊活動總結(jié)【篇6】

作為一名“雛鷹小隊”的隊員，我很榮幸能夠參加這次活動。這是一次極為難忘的經(jīng)歷，不僅僅是因為活動本身，更因為所學習到的東西，以及與隊友之間的協(xié)作與團結(jié)。在這篇文章中，我將簡單總結(jié)一下這次活動的過程以及所獲得的成果。

活動開始之前，我們接到了組織者的簡要介紹，活動的主題是團隊協(xié)作。之后，我們被分成了幾個小組，每個小組有自己的領(lǐng)導，還有分配給我們的任務。這些任務包括游戲、尋寶等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都需要我們展示出團隊合作的優(yōu)勢，達成目標。

在活動過程中，我深深感受到了團隊協(xié)作的重要性。每個成員都有自己的強項，每個人都要發(fā)揮最大的潛力，這就需要我們互相配合。在一個環(huán)節(jié)中，我負責解決一個智力題，但我很快發(fā)現(xiàn)這個題目超出了我的能力范圍。當我向組長尋求幫助時，組長非常配合地給了我關(guān)于如何解決這個問題的意見，這讓我很受鼓舞。后來，我也能為團隊出力了，這就是我們團隊合作的精髓：互相支持。

在活動最后，組織者總結(jié)了我們的表現(xiàn)并提供了反饋。他們告訴我們我們在解決問題、領(lǐng)導團隊以及社交互動方面做得都非常好。我們也對我們的表現(xiàn)感到非常自豪。這次經(jīng)歷不僅讓我們感受到了團隊合作的重要性，還讓我們學到了如何與別人協(xié)調(diào)和交流。

最后，我認為這次活動對我而言是非常有意義的。我更加理解了在一個團隊中的作用以及如何與團隊成員合作。通過這次活動，我們也僅僅完成了一部分任務，但是我們中的每個人都感受到了這種體驗給我們帶來的啟示。我相信在日后的職業(yè)和生活中，我們都會受益于這次活動，為了達成目標而共同努力。

小隊活動總結(jié)【篇7】

雛鷹小隊是一個由年輕學者組成的研究團隊。這個團隊致力于提高年輕學者的研究水平，促進教育領(lǐng)域的發(fā)展。最近，雛鷹小隊進行了一次活動，以下是對此次活動的總結(jié)。

活動目的

本次活動的目的是為年輕學者提供一個交流和學習的場所，讓他們可以更好地了解研究方法和技巧，增強團隊協(xié)作能力，促進深度交流，以便從中獲得更多的啟發(fā)和提高。

活動內(nèi)容

本次活動包括三個主要環(huán)節(jié)：研究討論、課程學習和團隊建設(shè)。

在研究討論環(huán)節(jié)中，我們邀請了一些優(yōu)秀的教育學者和研究者，就教育領(lǐng)域的熱點問題進行分享和討論，活動期間我們就如何在研究中合理地提出問題、設(shè)計研究方法、開展實證研究等進行了深度探討和交流。

在課程學習環(huán)節(jié)中，我們邀請了一些專業(yè)人士，講解了如何合理地使用SPSS進行數(shù)據(jù)分析和如何展開文獻綜述、策略、管理等學習課程，讓年輕學者能夠有更多的技能和提高自己的研究能力。

在團隊建設(shè)環(huán)節(jié)中，我們組織了一些小組活動，以便促進團隊之間的協(xié)作和合作，提高團隊成員的團結(jié)意識和凝聚力，以達到提高整個團隊的效益的目的。

活動效果

通過本次活動，年輕學者得到了很大的幫助和啟迪，從中增加了對教育學領(lǐng)域的研究興趣和熱情。很多年輕學者表示，他們對教育研究的認識和掌握都有了新的提高。同時，也受益于課程學習和團隊建設(shè)環(huán)節(jié)，改善了團隊成員之間的溝通和合作，提高了整個團隊的效益。

結(jié)語

雛鷹小隊這次活動是一個很成功的活動，促進了年輕學者的交流和學習，提高了他們的研究能力和團隊協(xié)作能力。同時，也為教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極的貢獻。我們相信，有更多的類似的活動將會舉行，為年輕學者提供更好的交流和學習的機會，以推動社會的進步和發(fā)展。

小隊活動總結(jié)【篇8】

雛鷹小隊是由一群熱愛體育和戶外活動的年輕人組成的一個團隊。在過去的幾個月里，我們組織了一系列的活動，包括登山、徒步、騎行、露營等等。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，更加深了我們之間的友誼，讓我們變得更加團結(jié)和互相支持。

在登山活動中，我們征戰(zhàn)了很多高山。比如長城、泰山、華山等等。這些高山都給我們帶來了很多的挑戰(zhàn)。有時候，我們需要爬上陡峭的山峰，有時候我們需要穿越密林深處的小道。但是，我們通過克服困難和挑戰(zhàn)，獲得了成就感，同時堅定了我們的自信心。

在徒步活動中，我們走過了許多冷僻的地區(qū)。 比如說草原、沙漠、森林等。這些地區(qū)遠離城市，沒有人煙。途中我們還遇到了許多的野生動物，如大熊貓、金絲猴、百靈鳥等等。雖然徒步旅行很辛苦，但是我們通過體驗這些神秘的地方，并深入了解這里的文化和歷史，讓我們受益匪淺。

在騎行活動中，我們騎行了很多路線不同的地域，比如說連綿的山嶺、平緩的路面、以及顛簸的鄉(xiāng)村小道。雖然騎行的過程中有時候會有點折騰，但是我們在不斷追求自己的極限，鍛煉了我們的毅力和團隊合作精神。

在露營活動中，我們設(shè)置了不同的旅游路線，比如營地旁邊的瀑布、湖泊，星空下的露天音樂會等等，讓我們在戶外感受著不同的自然氛圍，讓我們更加熱愛自然，這樣也更能夠體會自然的美妙。

總結(jié)起來，這些活動讓我們體驗了豐富多彩的生活，同時也讓我們更加意識到，團隊的重要性和互相支持是一個團隊不可或缺的要素。我們將繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷成長和發(fā)展，讓雛鷹小隊變得更加強大和精彩！

小隊活動總結(jié)【篇9】

六（9）班

為了讓隊員們從有限的校園中走出來,讓隊員們在社會實踐中學會生活,學會做事,學會做人、學會交往,使隊員過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假 ，在班主任夏老師的組織下我們自由搭配組隊，成立了“活力**ile小隊”,活動前我們召集小隊的隊員制定了活動計劃，并順利完成了各項活動。豐富多彩的團隊活動很快就過去了。說實話，我真的覺得還有一些事情要做。

隊員們充分利用假期有計劃、有針對性地開展小義工獻愛心活動，做小區(qū)服務者，自制了垃圾分類宣傳單，隊員們不顧天氣的寒冷，在小區(qū)里分發(fā)宣傳單，增強垃圾分類的意識；雖然天氣很冷，氣溫很低，但隊員們和社區(qū)保潔員在路上掃雪、清掃走廊、晾曬得如火如荼；冬天的太陽照得人暖洋洋地，小區(qū)里有不少孩子出來玩耍，可是她們卻肆意踐踏綠地，隊員們針對這種現(xiàn)象特意制作了警示牌、標語等保護綠化的牌子放在綠地里。

在寒風中，一位戴紅袖章，手持小紅旗的社區(qū)工作人員辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引導非機動車輛和行人安全過馬路。為了表示對這些工作人員的感謝，隊員們開始行動了，用平時節(jié)省下的零花錢買來礦泉水，親自送到交工作人員的手中，以表達自己的一份敬意。面對堅持自己崗位的阿姨，小組成員還說：

我們應該向他們學習，把這種不怕困難、認真堅持的精神運用到自己的學習活動中去。今后，我們一定要不怕困難，更加努力地學習。

過年全家團圓，隊員們想到敬老院的爺爺奶奶們會寂寞，就拿出自己的零花錢去敬老院看望老人，想到有的老人可能有糖尿病等各種疾病，不適宜給老人送水果送零食，同學們挑選了香皂、毛巾、臉盆、餐巾紙等日用品送給老人，老人樂開了花，不停地說“謝謝”、“這些孩子想得真周到”。

春節(jié)將至，組織隊員參觀奉凱草莓采摘基地的活動是小鷹假日隊的最后一項活動。一是豐富學生的課外生活，增進友誼；第二是享受生活和鍛煉。在隊長帶領(lǐng)下去奉凱草莓采摘基地當了一回“采摘工”，體驗了一下采摘工的辛勞，同學們在暖棚里彎著腰，顧不得腳上的泥巴，個個滿頭大汗，盯住那些又紅又大的草莓左右開弓……用相機記錄了這一美好的畫面。yJS21.COm

活動充滿了興奮、歡笑和溫暖。讓學生們得到了身心的放松。此次活動不僅培養(yǎng)了隊員之間的感情，同時加強了各部成員間的交流，也增強了“紅星假日小隊”成員之間的凝聚力

寒假是短暫的，雛鷹假日小隊活動卻讓隊員們的寒假生活充實而又愉快，使隊員們的身心健康成長，活動中，隊員們親自體驗到了為人民服務的快樂，愛心溫暖著身邊的每一個人。

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小學團隊活動總結(jié)

光陰易逝，新的工作馬上就要到來了，到了撰寫工作總結(jié)的時間點了，我們可以將自己的得與失都寫成總結(jié)，那么如何寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)呢？小編花時間專門編輯了小學團隊活動總結(jié)，感謝您的參閱。

小學團隊活動總結(jié)(篇1)

一、把握契機，加強青年教師思想工作

我校有青年教師38人，占全?？?cè)藬?shù)的49.4%，教工團員6人。在每學期開學，學校都對青年教師進行形式教育，充分發(fā)揮青年教師的積極性、創(chuàng)造性，凝心聚力、真抓實干，確保教育教學各環(huán)節(jié)、各階段工作任務的完成。要求青年教師著眼于學校改革發(fā)展中的重點、難點，以公司“制度建設(shè)年”、總?！百|(zhì)量.發(fā)展年”活動為主題，以“優(yōu)化教學、強化管理，提高質(zhì)量”為重點，深入開展教學創(chuàng)優(yōu)、勞動競賽、選題攻關(guān)，引導和激勵教師學習業(yè)務，鉆研教學。

團支部利用黨課，團課的時間組織團員青年學習江總書記的“七一”講話精神，深刻體會“三個代表”的意義，結(jié)合“十六大”的召開，幫助青年教師樹立信心，堅定信念，以積極進取的態(tài)度努力做好本職工作，緊緊圍繞我校的辦學理念“雕琢教師形象，打造學校品牌”，進一步提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

二、注重學習，提高青年教師隊伍素質(zhì)

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，作為教師有必要涉獵到更多的、更為廣泛的學科知識，特別是青年教師，競爭是越來越激烈，擺在面前的只有不斷的學習。學校為青年教師創(chuàng)設(shè)了許多的'學習條件，本年度上半年學校舉辦了校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓班，培訓工作共兩期，分3次進行培訓。培訓會上，學校領(lǐng)導做了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用道德和網(wǎng)絡(luò)安全的講話，向教師們介紹了培訓的意義、內(nèi)容和要求。培訓內(nèi)容貼近教學實際、貼近教師實際，具有極強的針對性和實用性，使教師們了解了三校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展趨勢，同時掌握了對諾頓企業(yè)版殺毒軟件的使用方法和本地病毒庫升級方法。下半年主要集中開展了網(wǎng)絡(luò)知識、技能應用，對如何利用因特網(wǎng)搜尋資料，如何下載軟件，如何在學校論壇上發(fā)表帖子，如何發(fā)Email等內(nèi)容進行了實踐操作，培訓結(jié)束后進行了考核，并記入青年教師個人成長檔案。

三、運用載體，做好服務青年教師工作

拓寬青年工作渠道。每月安排了青年教師崗位練兵活動內(nèi)容;配合公司團委進行了青年教師問卷調(diào)查;制定了青年教師“拜師學藝”2003—2004學年度小結(jié)登記表，對一年來的導師帶徒活動進行總結(jié)。

推進青年文化工程。我校團組織積極創(chuàng)建各種活動載體，努力推進青年文化建設(shè)。結(jié)合學校實際開展了豐富多彩的活動，為青年教師業(yè)余生活創(chuàng)造了寬松、和諧的氛圍。學校青年教師隊伍成長速度很快，在許多活動中他們都積極參與，取得了好成績。在總校排球賽，學校組成了23人的隊伍，其中19人為青年教師，利于業(yè)余時間進行訓練，女隊第三名，男隊取得了第五名。在總校第九屆“園丁杯”羽毛球、乒乓球比賽中，11位青年教師，女隊取得了羽毛球團體冠軍和乒乓球團體冠軍，男隊取得羽毛球團體第三名和乒乓球團體第三名，在單打比賽中，趙紅老師取得羽毛球女子單打第一名，唐朝暉老師取得羽毛球男子單打第三名，張致武老師取得男子乒乓球單打第二名。在教師節(jié)文藝演出中15名青年女教師參加排練的《青春舞步》，在演出雖只獲得二等獎，但卻贏得了觀眾的熱烈的掌聲。在教師節(jié)書畫攝影展中，有7名青年教師的作品展出，3名教師作品獲獎，在每一次活動的中他們充分的展示了自己的才華和一個青年人素質(zhì)。

小學團隊活動總結(jié)(篇2)

最新發(fā)布的《小學團隊活動總結(jié)》的詳細范文參考文章，覺得有用就收藏了，希望對網(wǎng)友有用。篇一：小學團隊工作總結(jié)

20xx-20xx學年秋季學期

瀏河小學團隊工作總結(jié)

瀏河小學團隊組織在學校領(lǐng)導的引導、支持下，在黨支部的關(guān)心、指導下，在全體輔導員、青年教師的配合努力下，團隊較好地完成了各項工作。為不斷創(chuàng)新來年工作，突出學校特色，本學期團隊工作總結(jié)如下：

1、 堅持以思想政治教育為工作核心

班子深刻認識到加強思想政治素質(zhì)培養(yǎng)對學校德育工作的重要性，在工作中不斷開拓思路、加大力度。針對學生特點，有效組織實施了一系列思想教育活動。切實加強理想信念教育，用科學理論和先進思想教育少年兒童，武裝少年兒童，幫助他們不斷堅定愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

為了進一步落實《小學生日常行為規(guī)范》的要求，切實加強和改進學校德育工作，不斷提高學生思想和道德素質(zhì)，使學生從小養(yǎng)成良好的習慣，規(guī)范學生的言行，使其真正成為優(yōu)秀的小學生。半年來，我校少先隊以“養(yǎng)成教育”活動為主線，以提高學生道德素養(yǎng)為宗旨，根據(jù)學生年齡特點，結(jié)合學校發(fā)展現(xiàn)狀，在各中隊先后組織開展了養(yǎng)成教育系列活動：

第一、養(yǎng)成教育方面，我們堅持開展主題教育活動，通過“進門讀書”抓晨讀、“見人問好”抓禮儀、“隨手撿物”抓衛(wèi)生。以校內(nèi)櫥

窗，宣傳欄為載體，進一步充實班隊會的教學內(nèi)容，范文寫作堅持正面教育，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督促、管理作用，逐步使學生的養(yǎng)成教育內(nèi)化為自覺行為。

二是開展以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點的民族精神教育活動。充分利用國慶節(jié)等重要節(jié)日，舉辦主題校（班）會，組織學生參加反映偉大民族精神的影視片。通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行各種活動，同時，結(jié)合“讀書活動”我們在寒、暑假期間還發(fā)出了“讀一本愛國書籍，寫一篇讀后感”倡議書。

2、 以活動為平臺促進學生全面、多渠道發(fā)展

第一、開展以“學會微笑、學會做人”為主題的“爭做文明小公民”活動。我校在“養(yǎng)成教育”活動期間組織全校學生進行了“清潔小區(qū)，美化校園”活動，讓學生通過活動對“不文明行為”說不，教育學生從遵守交通規(guī)則、不追逐打鬧、不亂扔臟物、不隨地吐痰等小事做起，進一步強化學生養(yǎng)成教育活動，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

第二、“關(guān)愛他人，共享陽光”愛心行動。團隊通過國旗下講話、主題中隊會等形式，對每學期一次的愛心捐助活動進行廣泛深入地愛心教育，以實例引導學生充分認識和理解“關(guān)愛他人，共享陽光”的豐富內(nèi)涵。讓廣大師生感受到為他人奉獻愛心所帶來的無窮美。

三是精心安排國旗下的演講活動。由青年教師為代表分別以“安

全時時記心中”、“與文明并肩同行”“好習慣成就大未來”等為內(nèi)容，對學生進行潛移默化的熏陶和品格言行教育，使學生逐步養(yǎng)成求真、好學、文明、向上的優(yōu)良品質(zhì)，達到糾正不同時期在學生中出現(xiàn)的共性的不良傾向和行為的目的，通過擺事實講道理，逐步增強學生明辨是非的能力。

第四、發(fā)揮校園宣傳陣地作用，我校充分利用校園宣傳欄、黑板報、班級文化活動等宣傳陣地，為學生創(chuàng)造更多的鍛煉機會，發(fā)揮文化育人功能。并通過家長進行宣傳，為學生營造良好的學校文化氛圍和家庭文化環(huán)境。

三、以“讀書活動”為載體，構(gòu)建內(nèi)涵豐富的書香校園第

一、建校園書香平臺，營造書香樂園。我校以“悅讀閱美”特色活動為載體，以閱讀課為中心，為學生、教師和家長推薦優(yōu)秀書目。以“每日必讀”為載體，制定了詳細的必讀要求和內(nèi)容，并且每周進行考核和通報。

同時，我們還舉辦閱讀節(jié)、閱讀知識等各類競賽活動，激發(fā)師生和家長的積極性，促進閱讀活動的有效深入開展。

二是與經(jīng)典同行，拓展引導模式。我校要求語文老師利用閱讀課時間，上好每周兩節(jié)的補充閱讀課，采用年級自選的教材，以保證學生“誦讀”的統(tǒng)一性。同時，各中隊還根據(jù)學校推薦的書目選取如《經(jīng)典誦讀》等書籍等作為晨讀教材，通過開展“讀美文，賽誦讀，講心得”等方式，思想?yún)R報專題加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。

第三、突出“讀書”這一中心，讓閱讀成為學校主流文化活動。

學校結(jié)合閱讀課、語文課、團隊課等，在低年級組織學生開展“詩文背誦比賽”、“故事大王比賽”、“朗誦比賽”，在高年級組織學生讀講奧運故事，并舉辦了奧運知識競賽，取得了較好的效果。以“讀書”為手段的教師活動中，學校團隊與教研處合作，成立教師讀書組織、學術(shù)研討組織，為師生深入的學習、交流搭建平臺。

在過取得一年里，這個團隊做了一些工作，取得了一定的成果，發(fā)現(xiàn)了很多問題。今后，我們將努力開創(chuàng)瀏河小學團隊合作的新局面。

20xx年12月20日東寶區(qū)瀏河小學

篇二：學校團隊活動總結(jié)

學校團隊活動總結(jié)

1、 充分發(fā)揮業(yè)余聯(lián)賽學校的陣地作用。這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯(lián)系作好入團宣傳工作。

同時，我們廣泛征求班主任和老師的意見，調(diào)查積極分子，準備下學期培養(yǎng)一批新團員。

2、 要繼續(xù)做好愛心助學工作，深化青年志愿者行為。組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。最全面的范文參考寫作**春節(jié)前期團支部、少先大隊協(xié)同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。

三、十二月份開展了法制教育宣傳活動，為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。在校內(nèi)向廣大師生宣傳《未成年保**》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權(quán)益。同時，團支部積極配合各組織、單位，開展了許多維護青少年權(quán)益的活動。

四、新年樹新風開展系列文體活動。十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球?qū)官悺?，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領(lǐng)導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術(shù)展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。

美術(shù)展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調(diào)皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉辦這樣的活動可以讓他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，看到自己的閃光點，增強自信。在合唱比賽中，我們看到了班主任指導下每各班的凝聚力。

5、 學校衛(wèi)生工作是團隊工作的重要組成部分。團支部、少先隊大隊從日常工作出發(fā)，劃分了每各班的環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)和責任小組

成立學生健康檢查小組，制定健康檢查制度和評分標準。通過定期和不定期檢查學校衛(wèi)生和每各班級的衛(wèi)生責任區(qū)

第三部分：20xx年前期校隊工作總結(jié)

20xx年秋團隊工作總結(jié)

團隊工作是貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，為了使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，本學期團隊工作也付出了諸多努力。

1、 加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。

1、完善團隊組織制度

努力推進團組織建設(shè)的規(guī)范化、科學化，大力加強團委自身建設(shè)。制度是團隊工作的引路燈，根據(jù)以往的工作經(jīng)歷，本學期加強了學生會干部的培養(yǎng)，繼續(xù)堅持“學生會干部值勤制”，明確職責。

2.團隊利用重大節(jié)日和重要紀念日的機會，充分發(fā)揮團隊的組織作用，通過豐富多彩的團隊活動提高了工作效率。本學年按照團隊工作計劃，在藝體組的配合下重點組織開展了“國慶歌詠比賽”協(xié)助完成“陽光體育示范?！钡尿炇盏戎黝}系列活動。結(jié)合環(huán)境、文化、健康教育，引導學生熱愛我們的校園。

三。本學期進一步加強了學生日常行為規(guī)范和行為養(yǎng)成教育。定期或不定期召開團員、團員會議，總結(jié)提煉。通過實踐性主題教育，抓好日常管理，

目標小、定位低、把握深，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣

4加強團員意識，提高團員思想認識，突出日常管理，密切關(guān)注團費日常工作。

2、 加強崗位建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。

1、加強校園文化建設(shè)。

通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強了校風建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍建設(shè)。同時，我們加強了校園管理的制度建設(shè)，使學校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學習和生活的樂園。

2、“國旗下演講”

每周一舉行的升旗儀式豐富了國旗下的講話。在保留傳統(tǒng)愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導學生從身邊的人和事中挖掘，貼近學生的思想現(xiàn)實。這項活動有利于學生的學習、工作積極性、責任感和使命感。它是學校德育的重要途徑。

三、豐富團隊活動

為打造具有特色的團隊，努力提高團對組織的貢獻力、作用，團隊活動密切配合學校中心工作和時事內(nèi)容安排，起到了協(xié)調(diào)、能動又具教育意義的作用。

1、“國慶歌詠比賽”、“少年宮”并對取得優(yōu)異成績的班級予以表彰。

2、開展豐富多彩的活動

為了豐富學生們的課余生活、陶冶學生們的情操，根據(jù)學校實際，本學期我們制定了科學合理的課外活動計劃，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了民族文化、書法，球類，舞蹈，健美操，英語角，等多個興趣小組。

3、注重學生的愛心、感恩教育

培養(yǎng)學生愛心感恩，是近年來我校德育工作的一項重要舉措。通過教育，在別人受到災難需要幫助的時候，同學們都能夠積極地獻出自己的一份愛心，雖然錢物可能不多，但都是他們平時的零花錢。

在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和支持下，在團委委員的辛勤工作下，取得了突出成績?？傊?，在學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心支持下，團委成員們的真誠配合，隊伍的基礎(chǔ)工作得以有序開展。今后，我們還要根據(jù)我校學生特點，開拓創(chuàng)新，以更加務實的作風，勤奮工作，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康和諧成長與發(fā)展提供最有效的保障！

小學團隊活動總結(jié)(篇3)

三月，春風送溫暖，三月，人們喜氣洋洋，我們xx小學師生充滿激情。因為就在3月20日，我校迎來了郊區(qū)小學英語優(yōu)秀團隊的全體精英們，我們將匯聚于此，共同研討如何打造小學英語魅力課堂，怎樣做才是一名有魅力的英語教師。

活動伊開始，我校郭xx老師為大家獻上了一堂意氣風發(fā)的英語課。她在四年級以下教第四單元。郭老師是我校一位年輕而又有活力的英語教師，她的課堂大家有目共睹，甜美的微笑、豐富的姿體語言，感染著學生；優(yōu)美優(yōu)美的板書吸引學生；靈活的思維和巧妙的設(shè)計指導學生。

整個教學過程可以說是，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，知識的講授由詞到句，由句到段，詞不離句，句不離景，聽、說、讀、寫齊聚課堂，使學生各方面的能力都得到了一定的訓練和提高。

尤其是一首英文歌“ilikemaths

23; ilikeenglish

abc…”讓學生鞏固了知識，放松了心情，又為下一階段的學習作了很好的鋪墊，真是一舉三得，魅力無限。

第二節(jié)課由坡頭小學的甄晶介紹。她教三年級第二卷第四單元。三年級學生是一群最活潑，最具好奇心的孩子們，甄老師抓住了學生的年齡特點，以一首關(guān)于動物的英文歌曲把學生引入課堂，接著一個有趣的猜謎活動又一次激發(fā)了學生的興趣?？蓯鄣膭游镆粋€個映入眼簾，吸引了同學們的目光，俘獲了同學們的注意力。

此外，甄老師的親和力與學生關(guān)系密切，給了他們輕松的學習氛圍。學案的設(shè)計是她課堂的又一亮點，彩色打印的動物活靈活現(xiàn)，讓學生愛上了動物，愛上了英語。同時，我們還對學生進行了情感教育。對于這些可愛的動物，我們應該做的是關(guān)心和保護他們，而不是傷害他們。

三維教學目標在甄老師的課堂上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

總之，兩位老師的課，各有千秋，精彩無限，給我們做了一個很好的示范，他們的設(shè)計理念和教學方法是值得我們學習的。

活動的第二環(huán)節(jié)，是由我校英語組“領(lǐng)頭羊”，省級課改名師楊慧英老師，以“如何爭做一名有魅力的英語教師”為主題，跟大家作經(jīng)驗分享。楊老師以動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的動物為主線，分別介紹了羊和狼所具有的獨特魅力，引申到作為教師我們要學習美羊羊，注重內(nèi)外兼修氣質(zhì)美；再看“慢羊羊”---知識儲備不可少，運籌帷幄善管理；看齊喜洋洋，創(chuàng)意無限，靈活應變，玩轉(zhuǎn)興趣高效課堂；巧辦懶洋洋，適度放手，“激將”學生，知識能力齊鍛煉，興趣長久駐學科；辯證來看灰太狼，認識他的執(zhí)著，學習他的敬業(yè)。

楊老師給我們講道，人與人之間是存在著很大的個體差異的，人的差異性就決定了我們的工作必須是因人而異，因材施教。很多時候，我們不是一遍、兩遍的教，而是十遍、二十遍的教，變著法的教，我們用耐心和愛心感化了每一個孩子，贏得他們的尊重和喜愛，這才是一個好老師的硬指標。

楊老師精彩的講座給了我們老師很好的啟發(fā)，讓我們老師對課堂的魅力有了新的認識，有了新的思考。

活動的第三部分是對這兩個班己的魅力進行**，并提出自己的建議或意見。王xx等幾位老師都作出了點評，王xx老師還針對某一教學環(huán)節(jié)，提出了自己新的想法，更增加了這兩節(jié)課的魅力值。其他教師也針對本次活動主題作了交流研討。

孔曉艷老師不愧是一名有多年教學經(jīng)驗的英語老師，她對兩節(jié)課的分析點評，堪稱完美而全面，讓每一位教師都受益匪淺。

最后，由我區(qū)教研室最具感染力，最具親和力，最具魅力的張林海老師作總結(jié)點評，并給我們提出了一下魅力指標：

. 蹲下，為學生著想，從學生的角度設(shè)計課堂。

2用語言美和姿態(tài)美感染學生。

三。給學生留白，給他們發(fā)展的空間和提問的機會。

4.訓練學生，應保質(zhì)、按需、變換、有序、適時、適量。

5.教師要做好“講解、示范、啟發(fā)、誘導、點撥、責督、評價”的工作。

6、教師要指導學生“思考、模仿、操作、練習、體會、理解、感悟”

我堅信，在張老師的帶領(lǐng)下，我們的團隊會越來越優(yōu)，團隊中的精英骨干會越來越多，我們的研討活動也將會更上一層樓，邁上新臺階！

小學團隊活動總結(jié)(篇4)

三下鄉(xiāng)活動中的支教環(huán)節(jié)，給全體隊員提供了很好的鍛煉機會，我們共開設(shè)了2個班，教學活動的第一天學生很少，慢慢的就增多起來，還有附近其他的學校學生慕名而來，這給我們的活動也帶來了很多動力，同時還有很大的壓力，大家面對這些壓力更是充滿了熱情和責任，我們積極的抓住了這次鍛煉機會，更好的幫助這些求知好學的山區(qū)孩子。山村的孩子在德智體美等綜合能力方面有很多欠缺，我們開設(shè)了英語、**、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、手工、五步拳等多門課程，豐富學生的課內(nèi)外知識，在主要的語數(shù)外方面，我們開設(shè)了很多輔導課來進行專門的輔導。每天，我完成教學內(nèi)容，總結(jié)工作。

隨著支教活動的不斷展開，全體隊員積極主動深入到學生中了解山村內(nèi)外課堂的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，提出有效改進方案，使得教學活動得以順利開展。為期十天的短暫日子支教活動中，全體隊員發(fā)揮自己的特長，相互協(xié)作，運用多種方式相結(jié)合，盡可能的提高學生學習興趣，從具體的實際出發(fā)，認真實踐和總結(jié)。支教活動取得了明顯的成就。

在與孩子們溝通交流的過程中我們發(fā)現(xiàn)，這里有很大一部分留守兒童和空巢老人，部分學生的父母親外出打工一年回家的次數(shù)連兩次都沒有，還有5個學生父母雙亡，唯一的親人只有年邁的爺爺奶奶，很多孩子沒有足夠的精力去學習，在學校，老師也很少有時間和精力主動去和學生談心，了解學生心里真正的需要，去幫助他們，輔導他們。期間，一個孩子給我們寫了一張紙條給我們：老師，我特別想念我的爸爸和媽媽，我要爸爸多回家陪我；老師，其實我不太想上學，不是因為路遠，不是不喜歡老師和同學，每天我一去學校家里就剩奶奶一個人了，我一走她就連說說話的人都沒有了；老師，你們來了我們很開心，能不能多留幾天，我們可以不要暑假……

學校里也沒有完善的教學設(shè)備，學生在簡陋的教室里上課同時也住在這件教室里，大夏天去摸學生的床褥，很潮很潮，一張黑板坑坑洼洼就是一面墻壁上刷了墨汁而已。而在今年春天之前他們還是住在窯洞里支著幾張木板的大通鋪。通過了解，我們知道，其實也有一些愛心人士在為學校捐贈物資和教學設(shè)備。

但校長說他們最缺的是老師，是的，如果沒有站在講臺上的那個人，再好的校舍不過是一些磚塊房子 ，而那些多**設(shè)備大多沒有拆封，放在窯洞里，因為沒有人會教，落了厚厚的一層土。有其他才能的老師和大熊貓一樣稀缺。 這和城市里的學生的學習條件有著天壤之別，這樣的學習環(huán)境很惡劣，但學生們那對學習特有的熱情和認真把我們都深深感動了。

我們都希望在這短短不到半個月的時間里，盡可能多地教給他們知識。但我們也明白，孩子們需要的不僅僅是知識，他們需要更豐富多彩的學習活動。而這些對于一所只有七位鄉(xiāng)村教師的學校來說無疑是巨大的挑戰(zhàn)，沒有設(shè)備，沒有經(jīng)驗，趙校長對此狀況也是無能為力，在結(jié)束的時候他多次提及希望我們能多幾次機會去給孩子們上課。

我的一些朋友和同學問我說，在教育資源本就匱乏的山區(qū)里，你為什么非要帶著你的隊友去讓那些孩子會畫一幅畫，會唱一首歌，會做一朵小花兒呢？后期思考過后我給自己的答案是：因為我們面對的百分之六十其實都是留守兒童，而這些孩子父母長期不在身邊，學校幾乎是他們受到教育和情感疏導的唯一地方。

但是**，美術(shù)等這樣的課程恰恰在這個層面起到了不可替代的作用，也正因為這些課程的開展，有很多孩子真正自信快樂，學的有禮貌了。

在支教期間，我們深深地感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我們花大力氣去鉆研教材、設(shè)計教案、組織教學。基于這種考慮，我們認識到，沒有任何教學經(jīng)驗的我們，對于教學工作，需要學習的東西有很多，態(tài)度要虛心，學習要刻苦，鉆研要踏實；同時作為一名支教老師，我們又應該為當?shù)貙W校的教學注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！這就要求我們把教學工作作為一項長期的基礎(chǔ)性工作來抓！

生活：可愛的劉南溝，難忘的短短十天。在這里生活是美好的。

學校老師的無微不至的關(guān)懷讓我們深受感動。每次見到校長，我們都會問他；每天為我們和學生準備飯菜的食堂阿姨；經(jīng)常去串門的繆老師一家；有很多很多學生，老師都給了我們家庭般的關(guān)懷

有一個女孩叫王桂香。我們第一次見到她時，她幾乎不理我們。不管我們對她說什么，她似乎聽不見。因為事實上，我知道，因為父親去世了，母親再婚了，孩子也學會了拒絕與外界交流。就在8月1號 ，我跟著別的團隊又一次去了劉南溝小學，剛到校門口的時候不知是哪個提前發(fā)現(xiàn)我的孩子去叫伙伴們，所有的孩子們一下涌出來圍著我喊著老師你真的來啦。

而王桂香在花園那兒，看到我的時候她七拐八拐的往我這兒跑，結(jié)果她跑到我面前舉著三個棒棒糖說，姐姐，這是前幾天爺爺在廟會上給我買的，你先吃。

隊員一起走過了近10天的三下鄉(xiāng)歷程，我們已經(jīng)有了很多共同的語言，形成了很大的默契，我們像是一家人一樣，一起面對，互相鼓勵和打氣，一起吃苦，一起收獲。從三隊到農(nóng)村項目申請成功，隊員們齊心協(xié)力，堅定意志，克服各種困難，一起走到底。我們每個隊員心中都有著強大的團隊意識，每一個工作日，我們分工協(xié)作，完美完成教學工作 ，每天工作結(jié)束后我們都會即時開一個總結(jié)會議，針對當天活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行**，找出應對措施和方案。

經(jīng)過一天的成功工作，我們將以最熱情的問候迎接明天的到來。每天的工作，我們都時刻保持著嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們在每一場活動開始之前做好最充分的準備，每一個隊員都認真?zhèn)湔n，認真整理調(diào)研資料。

支教的生活多么的美好！從陌生到熟悉，到最后的分離。 我為我的支教生涯感到自豪。

支教工作結(jié)束了,但每每看到與孩子們的合影**,還能叫出他們的名字,心的深處又會生出幾多情愫,孩子們還好么? 最后我要感謝學校能給我這次機會去完成自己的支教夢想;感謝學生會給我這樣的機遇讓我去大膽的歷練自己；感謝隊友們自始至終的鼓勵和信任。謝謝大家。

小學團隊活動總結(jié)(篇5)

學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學校閱覽室：學校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園

學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學生“會讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

小學少先隊活動總結(jié)

時間像握不住的沙，早晚會流走的，新的工作再向我們招手，我們需要總結(jié)本階段的工作情況?？偨Y(jié)不能停留在對表面現(xiàn)象的理解和客觀事例的羅列上，工作總結(jié)要重點寫什么內(nèi)容呢？為此，你可能需要看看“小學少先隊活動總結(jié)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學少先隊活動總結(jié) 篇1

姓名學校

日期：uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu月

一年來，堅持愛國主義為主線，以行為發(fā)展教育為基礎(chǔ)，以班集集體建設(shè)為重點，認真開展少先隊員工作。在學校領(lǐng)導重視直接部署及各中隊輔導員的大力支持下，我校的少先隊工作得以順利開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不那么豐富，但也讓我們感覺生活充滿陽光。

現(xiàn)將我們學校過去一年的開拓者工作總結(jié)如下。

一、開設(shè)少先隊活動課，把少先隊活動課納入學校程課表

一年級至五年級每班每周一節(jié)少先隊活動課，并且，學校要求三至五年級班主任老師每周上一節(jié)少先隊活動公開課，我們的公開活動課就像學校的周公開課一樣，落實各中隊輔導員擔任活動參加的中隊都會在輔導員的安排下，認真組織安排，爭取在全校輔導員的面前呈現(xiàn)精彩的一課。聽課的輔導員要在課后相互評價，總結(jié)和借鑒經(jīng)驗，爭取下一次會組織的更好，有力的推進了少先隊活動課程的開展。

2、 開展少先隊活動課程內(nèi)容

我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊指導員積極引導學生以少先隊員為主體開展活動，體現(xiàn)團隊和中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

3、 重視日常教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行。

.紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。

由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊員小干部，而且起到了一定的示范作用。

.主題板報。

每月主題安排在月初，效果明顯。黑板報構(gòu)思新穎，構(gòu)思巧妙，版面精美，受到了師生的高度評價。

4、 開展多彩活動提高學生綜合素質(zhì)

以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊員活動。

開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德，提升文明修養(yǎng)的主要途徑。過去一學年，所有班主任都能認真開展班會活動，使班會有針對性、教學性和實效性。

.開展“認星爭優(yōu)”做美德少年屏蔽，培養(yǎng)學生行為習慣。

本項活動歷時較長，從學期初開始，各班輔導員就將“認星爭優(yōu)”做美德少年評比活動的相關(guān)要求進行了布置，學校領(lǐng)導重視，學生也緊密配合，全校學生都參與了其中。學生不僅可以口頭記憶明星識別的內(nèi)容，而且能付諸實踐，真正培養(yǎng)學生的良好習慣。在本學期的德性青年競賽活動中，也積極走出了一批優(yōu)秀青年。

比如一年級的鄭劉燕，社會責任心強，虛心接受別人的批評，獲得了“誠信之星”的稱號；二年級的周沫，在班級里，團結(jié)友愛，對同學們寬容禮讓，不斤斤計較，獲得了“友善之星”的稱號；三年級的劉志攀，課上認真聽講，積極回答問題，認真完成各項作業(yè)，因此被評為“明禮之星”；四年級的王碩銘記少先隊員的職責，熱愛祖國，熱愛身邊的每一個人，獲得了“愛國之星”的稱號；六年級的梁雅婷不管是在家還是在學校，自己的事情自己做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不攀比，根據(jù)她長期的表現(xiàn)，被評為“勤儉之星”等。本項活動在整個學期年當中還是非常成功的，深入學生的日常生活，影響了學生的學習習慣，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

三。開展書畫競賽，提高學生的寫作能力。

4月日下午，我校全體師生沐浴著和煦的春光，在操場上舉行了“日行一善，做七好少年”啟動儀式及中岳二小第二屆書畫比賽活動。**學校的所有領(lǐng)導都參加了活動。儀式上，少先隊大隊輔導員首先向同學們傳達了市德育工作會議精神，做了“日行一善，做七好少年”的主旨演講。

從“善念、善言、善行”到“行善事、做善人、做好人”，從善的本義講到學生應該的具體做法，列舉了大量的善行小故事。要求學生認真落實教體局提出的“讀好書、寫好字、走好路、說好話、掃好地、做好操、做好事”七好內(nèi)容，從日常小事做起，努力使自己成為一名七號少年，時代先鋒。接著，六年級優(yōu)秀少先隊員代表王怡珂同學代表我校全體隊員作了表態(tài)發(fā)言，并發(fā)出了“日行一善，爭做七好少年”的倡議。

至此，我校的“日行一善，做七好少年”的活動將走向深入，將對鞏固文明學校成果和促進學校的德育工作起到積極的推動作用。

“日行一善，爭做七好少年”啟動儀式后，我們還圓滿的舉行了中岳二小第二屆書畫比賽，并對優(yōu)秀作品進行了表彰，在此次書畫比賽中同學們都的到了鍛煉。也賽出了水平。我們還向教育體育局提交了優(yōu)秀作品，參加了全市書畫比賽，取得了優(yōu)異成績。

4校園藝術(shù)節(jié)，增強學生的愛國情懷。

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來之際，六月一日上午，我校隆重舉行了大型“相約六一，放飛夢想”的文藝匯演。匯演節(jié)目由各班經(jīng)過精心演練而推薦，共有4個節(jié)目舞蹈、武術(shù)、歌曲、相聲、情景劇、韻律操三句半等。

在此次活動中，登封市國稅局、交河口村委等單位到現(xiàn)場為二小的孩子們送上的了價值萬元的節(jié)日的禮物，中岳中心校成員、兄弟學校校長及全體學生家長共計800余人參加了此次活動。九時半，二年級一群花枝招展的孩子們一支美妙的《歡聚一堂》舞蹈拉開了匯演的序幕，接著，一年級火辣辣的熱舞《七月火把節(jié)》馬上讓人們激情四射，三年級的手語表演《三德歌》使大伙心平氣和，四年級的《少林武術(shù)節(jié)》又讓人們剛強有力，舞之韻午托部表演的《夏威夷》讓人領(lǐng)略物資的曼妙，六年級的畢業(yè)詩《母校戀歌》再次使人們享受到教育成果給我們帶來的愉悅和感動！精彩的匯演讓人們在不知不覺中度過了二個多小時，到此，我校成功讓孩子們愉快的度過了健康歡愉的節(jié)日，孩子們笑了，家長們笑了，大家都笑了。

5、 堅持校本共建營造學生成長和諧氛圍

社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。因此，本學期，我們對不同階段的家長進行了不同主題的家庭教育培訓。每班負責任負責落實，成功地開展了第二次家長會，產(chǎn)生了良好的社會影響，受到廣大家長的熱烈歡迎。

我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善學校的家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。

總之，一學年來，我校的少先隊工作在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位中隊輔導員的大力支持下，做了一些工作，取得了一些成績。但是，也存在一些問題和不足。我們在少先隊今后的工作中，仍需不斷努力和創(chuàng)新。

期待著我們學校少先隊員的未來工作更加精彩。

本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

**修改即可使用

小學少先隊活動總結(jié) 篇2

為了進一步規(guī)范學校管理，提高學生自主管理能力，近年來，我校本著讓學生“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以“為學生提供一個崗位、扮演一種角色、獲得一種體驗、培養(yǎng)一種能力”為指導思想，積極開展學生自主管理活動，效果頗為明顯?，F(xiàn)就具體的做法總結(jié)如下：

一、制定具體的目標：

1、積極探索出一條為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的“學生自主管理”的有效途徑。

2、學校盡力為全校學生提供全面展示才華的空間和舞臺，讓學生成為學校的主人、學習的主人、生活的主人、國家的主人。

3、培養(yǎng)學生的自我管理能力，切實做到“以生為本，自主管理，自我發(fā)展”。

二、明確具體的分工：

大隊長：

1、全面負責學校大隊部工作，主持召集大隊部各項會議，全面了解各部門執(zhí)行工作情況及存大的問題，并及時向大隊輔導員匯報。

2協(xié)調(diào)部門間工作，靈活協(xié)調(diào)部門間工作。

副隊長：

1協(xié)助組長做好團隊的各項工作。

2、大隊長不在時，受大隊長委托**大隊長職務。

三。兩名副隊長分別負責：

（1） 紀律，體育，學習。

（2）衛(wèi)生、 宣傳、文藝。

宣傳委員：

1組織各中隊宣傳工作。

2學校在組織各種學生活動時，要做好前后的宣傳工作。

3、全面負責紅領(lǐng)巾廣播站。

4、全面負責升旗儀式。（文藝、 體育協(xié)助）

學習委員：

1組織各中隊學習委員開展工作。

2主要協(xié)助教務處對每天上午的讀寫課進行檢查。

紀律委員：

1、組織紀律監(jiān)督員開展工作。

2完成日常紀檢監(jiān)察工作并做好記錄

三。協(xié)助德育部門檢查各項集體活動的秩序。

4、負責參與到各中隊挑選紀律督察員，并進行培訓，督查上崗等工作。

衛(wèi)生委員：

1組織各中隊衛(wèi)生委員開展工作。

2完成日常衛(wèi)生檢查并做好記錄。

三。協(xié)助德育部門對各類集體活動進行衛(wèi)生檢查。

4每周五協(xié)助德育部檢查各班、各系的衛(wèi)生情況。

5負責參與各中隊衛(wèi)生監(jiān)督員的選拔、培訓和監(jiān)督工作。

體育委員：

1組織各中隊體委開展工作。

2監(jiān)督每天的眼保間操、間歇操和大班活動。

三。幫助體育教師組織體育活動。

4、參與體育活動的評比。

文藝委員：

1組織各中隊文藝委員開展工作。

2協(xié)助教師組織一些文學活動。

3、參與文藝活動的評比。

三、自主管理見成效：

面對學校環(huán)境保潔、隊員管理任務重又很難面面俱到的情況，大隊部積極推行隊員管理“自助餐”模式，將管理權(quán)下移，責任人擴大，各中隊輔導員和每一個隊員都是負責人，都要以主人翁的態(tài)度考察學校管理工作，自主選擇管理服務點。學校出現(xiàn)了“綠色小分隊”、“小小美容師”“紀律督察員”“節(jié)水管理員”等行動。其中，中隊表現(xiàn)很好，比如

五、六年級中隊主動包管了學校甬道和兩旁的花壇，不管嚴寒酷暑、刮風下雨，他們每天都能把甬路掃得干干凈凈，潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷，真正成為學校一道亮麗的風景線；三年級中隊的節(jié)水管理員們每天向同學們宣傳、檢查節(jié)約用水，手把手地教隊員們把龍頭開到最小，不把水灑到地面上，洗好后關(guān)緊水龍頭……節(jié)水行動深入全校師生心中，改善了大家不良的用水習慣；可以說，自主性服務活動，增強了隊員們的集體意識和班級的凝聚力，激發(fā)了隊員們的積極性和主動性，并讓隊員們從崗位服務中得到鍛煉，有了為他人服務的意識。

各中隊輔導員更是想出各種各樣的辦法來增強同學們的集體意識和班級的凝聚力，激發(fā)學生的積極性和主動性，鍛煉他們的管理能力，并讓他們從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”本學期，各中隊除了通常的班級干部崗位外，增設(shè)了許多管理崗位。例如：

如： “領(lǐng)讀員”負責組織班內(nèi)同學進行早讀；“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”負責檢查同學們紅領(lǐng)巾或少先隊徽章的佩戴情況、“課間活動監(jiān)督員”負責監(jiān)督課間追跑打鬧的同學……班級實行“崗位負責制”，對班委干部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如：

負責電燈的學生應在教室昏暗時及時開燈，在明亮時或房間里沒人的時候關(guān)燈。負責擦黑板的同學，要保證每節(jié)課前黑板和講臺的清潔、同時負責對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭的同學進行教育和處罰；負責開窗的學生要及時開窗、關(guān)窗，保證人走的時候開窗關(guān)窗；教室無人時，負責開門的學生應及時關(guān)門

在活動中，隊員們也認識到了“我們是學校的主人”，為學校服務是每個隊員應盡的義務，構(gòu)建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿望！

以上幾種方法的使用，校園面貌煥然一新，學風、校風也有了明顯好轉(zhuǎn)，班級的紀律、衛(wèi)生等各項工作都有了很大的改善。但是，也有很多缺點：例如，有些學生因為三天炎熱而變得不負責任。有時學生很不聽話，不服從管理，值日班長工作不負責的現(xiàn)象也時有發(fā)生，這時候需要輔導員和大隊長一起商量，做適當調(diào)整。

總之，讓學生自主管理，每個人成為學校這個大集體的主人，是當今社會培養(yǎng)人才的必由之路，也是我們所面臨的重要課題。培養(yǎng)學生少先隊自主管理，不僅真正鍛煉學生的能力，還真正解放了輔導員老師，這樣的少先隊管理，能夠通過師生的相互配合，進而以達到“‘管’是為了不管；‘教’是為了不教的最高境界。

成績屬于過去，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨學生自主管理這個課題，我們將一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取，使這項工作更上一個新的臺階。

城北小學大隊部

小學少先隊活動總結(jié) 篇3

鮮艷的領(lǐng)巾高高飄揚

博愛縣金城鄉(xiāng)西馬營小學

二○一二年十月十三日

鮮艷的領(lǐng)巾高高飄揚

今年是我們偉大祖國成立63周年，同時也是中國少年先鋒隊建隊63周年，為了迎接這兩個喜慶的日子，為了引導少先隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，進一步激發(fā)全校少先隊員的集體榮譽感、社會責任感、歷史使命感，推進全校少先隊各項工作新的發(fā)展，我校少先隊大隊部以“鮮艷的領(lǐng)巾高高飄揚”為主題，在全校開展了系列慶?；顒?。

10月13日下午2時30分，慶祝西馬營小學63周年校慶活動在莊嚴的國歌聲中正式拉開帷幕。全校師生排著整體的隊伍齊聚操場，操場上隊旗飄飄，少先隊員們朝氣蓬勃，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前隨風飄揚，嘹亮的隊歌響徹整個校園。

少先隊代表首先向全體黨員發(fā)出號召：熱愛祖國，努力學習，健康成長；熱愛家鄉(xiāng)，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境；愛你的父母，獨立并承擔責任。一年級的17名新隊員在今天光榮的加入了中國少年先鋒隊，他們莊重宣誓，老隊員們也再次重溫了入隊誓詞，同學們鏗鏘有力的聲音傳達出了在今后更加努力學習、奮發(fā)向上的決。

最后，校長為學生們作了熱情洋溢的講話，并對少先隊提出了殷切的希望和要求；鼓勵每一位少先隊員從小樹立遠大理想，有進取心和感恩之心，努力學習，努力工作！

此外，我校還根據(jù)實際情況開展了多種形式的活動，并為少先隊隊建設(shè)日贈送了一份厚禮。開展了“光榮的少先隊員”主題班會，通過此次主題班會幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章增強組織意識；進行“傳承歷史精神”紅色歌曲學唱傳唱活動，建隊節(jié)期間，各中隊利用**課的時間組織少先隊員學唱紅色歌曲，讓他們在歌聲中自覺傳承先輩們所遺留的革命精神。

通過系列活動的開展，全校師生共同度過一個既歡樂、又有意義的中國少年先鋒隊建隊日活動周，更激勵教育孩子們要聽黨的話，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的**人。

小學少先隊活動總結(jié) 篇4

高莊中心小學暑期少先隊活動——“紅色暑假”總結(jié)

今年暑假期間，我校根據(jù)上級少工委的指示精神和學校的實際情況，少先隊大隊部根據(jù)隊員年齡特點多措并舉，精心烹制“紅色**”引導隊員開展豐富多彩的“紅色暑假”活動。通過開學總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)少先隊度過了一個充實而有意義的暑假。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極宣傳動員

6月24日上午，高莊中心小學少先隊在萊蕪戰(zhàn)役紀念館率先組織部分黨員接受紅色教育。隊員們參觀了戰(zhàn)役紀念館的珍貴資料和戰(zhàn)爭實物，認真聽取了革命先鋒隊的講話

烈的英雄事跡。在那血腥的戰(zhàn)爭年代，為國家和人民拋頭顱、灑熱血的革命先烈的愛國精神深深感動了每一位少先隊員。面對宏偉莊嚴革命烈士紀念碑，學生代表作了發(fā)言，追憶先烈們的英勇事跡，并莊嚴宣誓，一定要繼承先烈遺志，珍惜今天來之不易的新生活，努力學習，增強素質(zhì)，以實際行動報效祖國。

此項活動，為“紅色假

期”主題教育活動拉開了帷幕。

二、唱紅色歌曲。認真學唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等愛國主義歌曲，激發(fā)學生的愛國熱情。

三、學紅色歷史。通過了解黨的歷史，可以從中汲取智慧和力量，明確肩上的責任和使命。

四、看紅***。要求學生**《開國大典》等影片，使學生懂得落后就要挨打，牢記昨天的教訓，立志發(fā)憤學習，報效祖國；4.品紅色經(jīng)典。

要求學生認真閱讀紅色經(jīng)典書籍，讓學生了解中國革命的歷史，深知今天的幸福生活來之不易，了解革命英雄事跡，讓優(yōu)秀傳

統(tǒng)銘記在心。

五、走紅色足跡。要求有條件的學生暑假期間走進重大革命事件紀念地、軍事博物館，尋訪先輩們的足跡，緬懷先烈，感恩思源，知恩前行，珍惜今天的幸福生活。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，立志成為社會和祖國有用的人才。

六、加強勞動實踐，共創(chuàng)文明。在假期期間，中隊或各中隊開展了各種實踐活動。一是開展文明禮儀宣傳學習活動，要求隊員用禮儀規(guī)范引導言行，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展文明宣傳

在傳播和制止不文明行為方面取得了一些成績。同時，學生們還以環(huán)保使者的身份小分隊走進社區(qū)，開展環(huán)保志愿活動，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻力量。同時，放假期間，各培訓組不怕苦、不怕累，堅持訓練，效果顯著，為本學期各項活動和競賽的開展做好了準備。

在今后的少先隊工作中，我們將繼續(xù)不懈努力，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷思考和探索少先隊工作的新模式，使孩子們在豐富多彩的假期活動中健康快樂成長！

暑期少先隊活動 -----“紅色暑假”總結(jié)

高莊中心小學

小學少先隊活動總結(jié) 篇5

根據(jù)***的相關(guān)要求，***小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質(zhì)教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設(shè)。

現(xiàn)將我校開展少先隊活動課的情況總結(jié)如下：

1、 推進少先隊活動課程納入課時工作。

從小學一年級到六年級，每周都有少先隊活動課，有效地促進了少先隊活動課程的開展。各中隊指導員要做活動課的教師，確?；顒诱n按時、專題化，加強班班會和班會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎(chǔ)上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。

結(jié)合實際情況，組織了具有深遠意義的班集體會議主題。

2、 落實少先隊活動課程內(nèi)容。

我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊指導員積極引導學生開展以少先隊為主體的活動，體現(xiàn)隊伍和中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情 ，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。

1、堅持紅領(lǐng)巾大隊委監(jiān)督制

紅領(lǐng)巾大隊委員會負責我們學校的日常評估。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現(xiàn)，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以輕松快速地了解自己的課堂成績。

同時，各班主任還以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，在全校形成激勵和競爭機制。

2、堅持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下的講話內(nèi)容豐富多彩，符合實際。

3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持旅委干部例會制度，定期安排、總結(jié)、考核各部門工作，做到少先隊分工明確、責任落實。

4結(jié)合實際情況，開展多種主題班會和班會活動。要認真開展養(yǎng)成良好行為習慣教育和少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊熱愛團隊會議課的良好局面。

三、存在的不足與努力的方向

1校外教育工作有待進一步加強，影響到學校少先隊工作的全局。

2要認真開展養(yǎng)成良好行為習慣的教育。近年來，雖然我們做了大量的工作，但我校學生的行為習慣還存在一些問題，培養(yǎng)教育也有待加強。

3、認真做好基礎(chǔ)工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。

以上是對我校開展少先隊活動課的總結(jié)和今后的工作方向。堅持開拓進取，積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

小學少先隊活動總結(jié) 篇6

假期是學生參與實踐、體驗生活、陶冶品格的好機會。為了合理安排學生的暑假生活，根據(jù)我校大隊部以及儀式教育課題組工作安排，我制定了極有特色的“xx小學一二班“儀式教育”實施記錄表，打印分發(fā)到學生手上，為其假期生活提供一定的指導性和針對性。

開學以來，我對學生們的假期活動進行了深入細致的調(diào)查和記錄?？偟恼f來，在近兩個月的暑假生活中，我們得到了家長、社區(qū)乃至社會各界的大力配合下，學生積極投身社會，體驗生活，主動參與了各種實踐活動，收獲頗多。

一、積極參加“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”活動，涌現(xiàn)出一大批“文明好少年”。

我班繼續(xù)結(jié)合三好學生的評比，以“爭當社區(qū)小義工，文明小手牽大手”為主題，提倡孩子們在假期深入社區(qū)，體驗生活，為社區(qū)居民做力所能及的事。從開學后學生上交的《暑假實踐活動反饋表》看來，62名學生，100%主動積極參加家庭服務勞動和社區(qū)活動。他們時刻牢記“社區(qū)小義工”的身份，一放假就主動到社區(qū)報到，在居委會的指導下，多次參加了義工小隊組織的宣傳、打掃、護綠和慰問等活動。

在此次活動中，我班涌現(xiàn)出了許許多多行為文明、富有愛心的典型，在班會課上進行表揚、鼓勵！

2、 積極參觀革命教育基地，參加升旗儀式，感受美好生活的艱辛

為了讓孩子們感受到幸福生活的來之不易，從小樹立反對戰(zhàn)爭，倡導和平的思想，在指導學生開展了革命影片觀影活動、教育基地參觀活動、升旗儀式活動等。有的同學在觀影心得中提到：“在世界上的一些地方依然彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄蕩，罪惡的子彈還威脅著“和平之花”。

有多少幸福的家庭被戰(zhàn)爭摧毀和流離失所。求求你們，那些好戰(zhàn)的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧!求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧!

”通過活動，孩子們意識到在沒有戰(zhàn)爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大后成為一個對社會有用的人。

小學少先隊活動總結(jié) 篇7

姓名學校

日期：______年_____月_____日

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和**人，深入開展中國少年雛鷹行動。我校少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，根據(jù)修訂后的《雛鷹獎章實施細則》，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標活動。在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。

一、指導思想

為了深入貫徹和實施《中共**國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展雛鷹爭章活動，讓隊員通過各種社會實踐活動和體驗活動，以爭章為載體，使環(huán)保意識，以及愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻等基本道德規(guī)范真正深入每一個隊員的內(nèi)心，并落實在具體的道德行為上。

二、組織領(lǐng)導

為確保這項活動的組織和逐步順利進行，成立了領(lǐng)導小組。

三、實施步驟

第一步是學章練章。大隊部向全體隊員做“掛雛鷹獎章，做合格**人”的動員，讓隊員充分意識這一活動的意義。中隊輔導員利用班級活動的時間對隊員進行訓練，使他們學會鍛煉身體。

隊員學章練章以“基礎(chǔ)獎章及獲章標準”為依據(jù)，由淺至深，由易而難逐步進行。大隊部聘請隊干部、輔導員、任課教師和家長做學章練章的監(jiān)督人，考章頒章的考評人。

第二步是定章。各班少先隊員在中隊輔導員、家長的指導下，根據(jù)自己的實際情況確定自己在某一階段學會某一項或幾項技能，爭取某些方面取得明顯的進步，申請爭章章目，并定好爭章計劃。根據(jù)《素質(zhì)27教育計劃》和二七區(qū)教育局的全面推進，結(jié)合我校實際情況，一至六年級各章節(jié)如下

年級個數(shù)雛鷹章一年級自理章、文明章、五星紅旗章、苗苗章二年級孝敬章、向日葵章、好學章、愛軍章、活力章、三年級自護章、學雷鋒章、星星火炬章、環(huán)保章、愛勞動章四年級手拉手章、學先鋒章、誠信章、愛科學章、愛國章、藝術(shù)章五年級陽光章、服務章、民族團結(jié)章、國防章、愛集體章六年級好作風章、立志章、強體章、學法章、感恩章第三步是爭章、考章。()班級每月評選一次。中隊長和班干部填寫少鷹爭霸賽章**。

()班級建立學生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。爭章活動與選拔優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員緊密聯(lián)系在一起。各中隊通過開展豐定多彩的達標訓練和學習實踐活動，調(diào)動隊員積極性，此活動以中隊為單位對隊員進行輔導和考評。

爭議過程和審查結(jié)果應及時記錄。第四步是頒章。學校充分利用團隊會議課、廣播電臺等形式頒發(fā)獎牌，讓隊員們體會到成功的喜悅。

少先隊大隊部每學期向各中隊考評，凡通過努力獲得3枚基礎(chǔ)獎章的少先隊員，經(jīng)中隊提名，大隊部在顧全部頒發(fā)一星雛鷹獎章，不斷取得新的進步。

四、爭章活動取得的成績學校開展的雛鷹爭章活動讓學校有了很大的改變，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹趯W校里，處處都有這樣的一道風景線主動撿垃圾的多了，隨地亂扔垃圾的少了；幫助別人的人多了，忽視別人的人卻少了；上課認真聽講的多了，做小動作的少了...雛鷹爭章讓我們改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣，雛鷹爭章給我們小學生建立了一個良好的平臺。

學生們在活動中競爭，提高他們的能力。因此，爭章的過程就是自我挑戰(zhàn)和自我失敗的過程。在考試中，使用團隊活動課程。 首先，團隊成員推薦自己展示自己的成就。

然后集體評價、表決。頒獎形式多種多樣，但都是隆重熱烈的，讓隊員們體會到成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。

豐富多彩的小鷹比賽活動，讓隊員們通過體驗和感受，提高自己的綜合素質(zhì)。但是，由于自己缺乏經(jīng)驗，工作中還有很多不足，我會努力做好少先隊工作，使我校的雛鷹爭章活動提高到一個新水平。劉胡垌小學07-xx學年上半學期“雛鷹爭章”評比的結(jié)果如下年級優(yōu)秀中隊優(yōu)秀隊員及所獲章目低二中隊自理章（一中隊）高崗好學章（二中隊）王子怡中四中隊勤學章（四中隊）左詩茵學雷鋒章（三二中隊）時梓萌高五中隊愛集體章（五中隊）李金瑜好作風章（六中隊）李展妍

五、不足之處

雛鷹爭章在07-08上半年運行的第一年，局團委新的改革的第一學期，由于和之前的不太一樣，新的版面新的章目，都需要去一一的學習。.與學校的大隊部的活動聯(lián)系的不夠緊密，今后要根據(jù)大隊部的學期工作計劃，制定爭章計劃，多舉辦與爭章聯(lián)系的活動。.有些中隊對爭章活動不夠重視，存在應付現(xiàn)象。

今后要在小組會議課上開展豐富的主題，給學生一個展示的舞臺?？傊?，我校少先隊員會在中國少年雛鷹行動的召喚下，在多姿多彩的雛鷹爭章體驗活動中，勤奮學習，快樂生活，自主成長，全面發(fā)展，向著四個好少年的目標邁進。

本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!

（資料僅供參考）

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班隊活動總結(jié)

眨眼間時間已經(jīng)悄然流逝，你也在現(xiàn)階段工作中成長了不少，本階段的工作總結(jié)需要開始制定了，在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。那么我們自己怎么寫總結(jié)呢？在此，你不妨閱讀一下班隊活動總結(jié)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

班隊活動總結(jié) 篇1

我校以消防月系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展消防系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。

為進一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，我校利用班隊課對學生進行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災的主要原因并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學會火災疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學的防火滅火知識傳授給家庭成員。

為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過此次演練活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災時我該怎辦？”有了一個更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。

班隊活動總結(jié) 篇2

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生火災逃生意識，今天上午，我校成功進行了火災逃生安全演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到安全、有序。

這次演練活動的成功，與校領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)的演練原則。

2、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學生進行防踩踏知識的教育和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。

4、演練結(jié)束后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災逃生的重要性。讓學生充分認識發(fā)生火災的主要原因和嚴重后果，掌握逃生技能。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學生防火的安全意識，提高安全意識。這次火災逃生安全演練活動增強了師生的防火安全意識，對普及防火安全知識和提高學生防火及自救能力起了重要的作用。

班隊活動總結(jié) 篇3

為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰(zhàn)消防演習。

消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和限度減少危害。使保安更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。

消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任對此次演習進行了總結(jié)，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經(jīng)理、總經(jīng)理助理等人攜各工段中層領(lǐng)導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結(jié)束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發(fā)事件的應對措施給予了高度的贊揚!

通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的能力有所增強，在應對突發(fā)事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經(jīng)受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。

參加觀摩的領(lǐng)導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

這次消防演習活動主要體現(xiàn)了三個特點：一是公司各級領(lǐng)導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協(xié)作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

班隊活動總結(jié) 篇4

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，是落實未成人思想道德建設(shè)的最具操作性的一種教育。奧斯特洛夫斯基也曾說過：“人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。”美國約凱恩斯說：“習慣形成性格，性格決定命運，一個生活習慣懶散的人，一定不會成功！”由此可見，養(yǎng)成好習慣是非常重要的?？墒呛昧晳T并非自然而成的，所以我們才要通過自我控制來培養(yǎng)好習慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。需要從小培養(yǎng)。平時我從細節(jié)著手，通過唱兒歌、比賽、評每周中隊之星等各種孩子樂于參與的形式來培養(yǎng)孩子的行為習慣。一天天堅（訓練，孩子在上課、做操、紀律、衛(wèi)生等方面都有了較為明顯的進步。

一年來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。具體回顧如下：

一、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生。

熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛?cè)胄W二年級的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：陳可諾同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的'事了，而且成績也有了不同程度的提高。

在宣傳周期間，各聯(lián)辦單位發(fā)揮各自優(yōu)勢，全力搞好科普宣傳活動。市電視臺、報社等媒體記者積極主動，認真及時地做好跟蹤報道；市文廣局和市科技讀者協(xié)會一起，結(jié)合自身實際，開展了形式多樣的科普宣傳活動：在市圖博中心歷史陳列室舉辦了從宋代到現(xiàn)代的館藏書畫展104幅，參觀人數(shù)1200多人次，在市圖博中心報告廳舉辦了健康新概念——營養(yǎng)與生態(tài)飲食講座，邀請了著名科幻作家葉永烈先生為全市文學愛好者作了科幻創(chuàng)作報告，舉辦了老年電腦培訓班；市科技局在創(chuàng)業(yè)園舉辦了科技成果展，為全市企業(yè)家展出獲得科技成果進步獎的產(chǎn)品，市科協(xié)聘請了蘇州健康教育專家為市老干部局100多位離退休干部進行健康知識講座等等。

二、選好班干，共同管理。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。

門店在七周年商品活動中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。

三、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“ 雙管齊下” 教育網(wǎng)絡(luò)，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。 四、開展手拉手活動，共獻愛心 認真組織學生開展“ 手拉手，獻愛心” 的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。我班還開展“ 手拉手，結(jié)對子” 的活動，讓學生們關(guān)心身邊的學生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

班隊活動總結(jié) 篇5

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學生，引導學生走向正確的方向。

本人也不例外，該學期盡力做好四（1）班的工作，針對本班的實際情況，并結(jié)合學校的要求和工作安排，按照學期初定下的工作計劃開展各項工作。本人從開展的工作、取得的成績和存在的問題三個方面進行具體總結(jié)。

一、開展的工作

1、大膽任用和用心培養(yǎng)班干部

一直以來，班干部 都是老師的得力助手。隨著學生的不斷長大，見識不斷增廣，學生想做和能做的事也越來越多，老師要管的事也越來越多，越來越忙。這時如果有一個得力的助手幫忙，可以將老師從繁忙的班務中解脫出來。本學期，我主要任用和培養(yǎng)了6名班干部，分別是班長李暢和其他五名值日生。

2、上好每一節(jié)班隊課

作為班主任，除了要上好思品課外，班隊課也是很重要的思想教育課，因為班隊課上得好，可以增強學生集體凝聚力，從而形成良好的班風。在上班隊課的時候，盡量開展多一些集體活動課，讓學生在參加集體活動的時候，體驗集體的力量，并且在活動時增加彼此之間的了解和友誼。本學期，我利用班隊課開展常規(guī)教育活動外，結(jié)合重大節(jié)慶日引導學生開展生動有趣、豐富多彩的活動：“我是班級小主人，我為班級作貢獻”活動。號召每個學生都把自己當作班級的真正主人，積極為班集體做事，樂于奉獻。如周金穎同學獻出精美的掛鐘，時鐘掛在教室黑板上方的墻壁上，隨時提醒同學們增強時間意識，給大家?guī)砹朔奖?；每個人都至少主動承擔了一項班級事務，如王欣妍同學是“護花使者”，負責定期給“班花”澆水；總之，人人為班級，班級為人人，班級工作井然有序。大家愛班級，愛學習，愛勞動，團結(jié)努力，互相幫助，和諧相處?！拔覟榘嗉壧砉獠?，千萬不能拖后腿”活動。學生積極參加學校的有關(guān)比賽活動，做好充分準備，想方設(shè)法為班級添光彩。嚴格地自覺地遵守班規(guī)，人人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，以為班級添光彩為榮，給班級拖后腿為恥。當有同學違反班規(guī)時，比如在座位旁亂丟紙屑，被學校衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn)，致使班級在年段四項評比中扣分，破壞了班級榮譽，其他同學會一起幫他分析，而這個同學認識到錯誤后，要么寫說明書向全班

做深刻的檢討，要么自覺地在課間面壁思過，要么主動為班集體做一件好事，表示將功補過。在老師的引導下，學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。

二、取得的成績

本學期，在老師和同學們的努力下，四（1）班形成了團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，學習風氣濃厚，學生各方面的能力蒸蒸日上，班級面貌日新月異，成為學校其他班級的典范，深得學校領(lǐng)導老師的稱贊。

三、存在的問題

本學期，我們班雖然做了許多工作，取得了不少成績，積累了一些經(jīng)驗，但成績與不足是并存的，如怎樣更有效地激發(fā)學生學習的積極性和自覺性？如何增強學生的自律性，提高學生的自我管理能力？怎樣增進與各學科教師的及時溝通，以便更迅捷更全面地掌握學生的表現(xiàn)？如何更有效地爭取家長和社會的積極參與和配合，形成教育合力？都有待于進一步探索和提高。我們將發(fā)揚成績，克服不足，把工作做得更好！

班隊活動總結(jié) 篇6

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一年來為了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第2名。

二、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：為了培養(yǎng)隊員們的藝術(shù)情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊員們?yōu)榇蟊姺盏乃枷耄议_展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊主題會，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵隊員們積極參加學校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊員們的上進心，我還開展了“人人爭做好隊員”的活動，同學們都爭著為學校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書角捐書，為同學補課等等。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一個學期以來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優(yōu)秀中隊”，我被評為“優(yōu)秀中隊輔導員”，但也有許多不足。不過，我們五年（5）班的全體隊員在學校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，今后將取得更好的成績。

班隊活動總結(jié) 篇7

本學期，在少先隊、學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，結(jié)合五年級學生的身心發(fā)展特點，開展了一系列活動，比較順利的完成了班主任、中隊輔導員工作。現(xiàn)將一學期的工作做一簡要回顧：

一、組織學生積極參與少先隊的活動

本學期開始，：我組織學生學習《小學生守則》與《日常行為規(guī)范》，讓規(guī)范的行為標準深入人心。進入五年級，學生比以往更活潑好動，偶有違紀行為發(fā)生，我總是及時地對該生進行教育，并注意在以后的學習生活中重點進行行為指導。同時也加強對其他學生此方面的教育，防微杜漸。在愛護公物方面，我教育學生不在課桌上亂涂亂畫，注意保持教室墻壁的潔凈，不采摘學校的花草，使學生從小養(yǎng)成愛護公物的習慣。陣地建設(shè)方面，

二、進一步加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)

本學期，我寓教育于活動之中，切實加強學生的思想教育。引導學生尊敬老師、熱愛祖國、熱愛少先隊集體與班集體、熱愛學習與是生活。同時，通過這樣的活動，也培養(yǎng)了隊員們的多面的能力。在活動中我注意發(fā)揮學生小干部的作用，小干部的工作能力有了提高。從本學期學生參賽情況看，學生的綜合素質(zhì)有了提高。在12月，我們班級還及時開展了"勤儉節(jié)約"的主題班隊活動。三、積極開展綜合實踐活動

一開學，我就讓學生從自己的興趣出發(fā)，選擇感興趣的課題，平時組織和引導少先隊員，圍繞人與人，人與社會，人與自然，人與自我等方面的關(guān)系，以體驗教育為有效途徑，深入開展，讓隊員"帶著一個問題，開展一項調(diào)查，尋找一個榜樣，參加一次實踐，明白一個道理，養(yǎng)成一個習慣"，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實踐活動。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進行研究。

我堅信輔導員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學的教育態(tài)度。經(jīng)過努力我們班已經(jīng)具備了安定團結(jié)生動活潑的局面，學生們已經(jīng)形成勤奮學習開拓進取的良好學習氛圍。我相信一切困難都會迎刃而解的。

班隊活動總結(jié) 篇8

一學期以來，本中隊開展了學校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調(diào)一致，效果良好。

一、安全工作方面

安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學生安全意識單薄，我加大對學生安全教育與防范。

（1）飲食安全。大部分學生有吃零食的不良習慣，針對這一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學生改掉吃零食的習慣。還注意提醒學生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學生飲食安全。

（2）利用班隊活動時間，向?qū)W生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：

A、禁止校園內(nèi)爬高，追逐打鬧，做危險動作。

B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。

C、禁止私自外出游玩。

D、禁止玩火、玩電。

（3）在教學中，還應教給學生安全防患知識，以及簡單的安全自救自護的技能。

二、班風、學風建設(shè)方面

一個學校的聲譽！來自于我們教師的素質(zhì)，來自于我們的教學質(zhì)量，我們班級家長的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學生學習水平提高。

首先，穩(wěn)定班風，對于一些不良習慣加以引導，制止。關(guān)注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。

其次，在班上設(shè)置“評比欄”，每周評比一次，評比內(nèi)容有：班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀律等，由專門負責人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。

三、加強班級衛(wèi)生工作

全班同學有良好的清潔衛(wèi)生習慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環(huán)境。

四、積極開展課外活動方面

我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規(guī)范字，口算比賽等中隊活動，討論學習方法，使學生的學習成績有了不同程度的提高。

總之，本學期，我嚴格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學生培養(yǎng)成“講文明、守紀律、愛學習”的社會主義新人。

班隊活動總結(jié) 篇9

一年來，我班以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。抓好學生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎(chǔ)。堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛?cè)胄W第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經(jīng)過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。

其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個宣誓就職主題班會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數(shù)學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早十分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的'成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。

我班在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評為文明班。

班隊活動總結(jié) 篇10

本學期二（6）中隊認真制定班隊工作計劃，結(jié)合校大隊部布署的系列活動要

求，扎實開展班隊活動，有效促使了班風的良好形成，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、重習慣的養(yǎng)成教育

萬丈高樓平地起，低年級是習慣養(yǎng)成的起步階段，重習慣養(yǎng)成是關(guān)鍵一步。本學期結(jié)合學校提出的一日常規(guī)要求，結(jié)合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。

1.抓路隊

路隊的組織有點難，孩子們在行走時常比較零散。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設(shè)置六個路隊長把好關(guān)，每天一評比，每周一小結(jié)，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。

2.抓早讀、午休

早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領(lǐng)組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習慣。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學期改進。

3.重課堂常規(guī)

孩子們在上課中重語文、數(shù)學課的聽講，其他課比較散漫，尤其是上學期的體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽指揮在操場上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴格要求，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)，還得到楊老師的肯定和表揚。

習慣的養(yǎng)成需從點點滴滴的小事抓起，小至一聲問好的訓練，大至外出活動的開展，努力了就有收貨，感覺這一學期孩子們進步了，良好的班風形成了。

二、抓活動的有效開展

本學期結(jié)合大隊部的部署，也結(jié)合孩子的實際，以趣字當頭，開展了系列活動。

1.以安全為主題開展活動

每天利用早會課時間堅持不懈地進行五分鐘安全教育，期初結(jié)合班會課強調(diào)安全教育的重要性，明確上、放學及課間活動的要求，開展了“安全在我心中”活動，組織學生觀看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。

2.以讀書為主題開展活動

為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習慣，本學期班隊課以讀書主題開展了“讀經(jīng)典書，做有根的人?！?/p>

“讀好書，好讀書”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。

3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日開展活動

為了解習俗，促進傳統(tǒng)教育，本學期結(jié)合節(jié)假日開展了“老師，我愛您”，“中秋之樂”,“建隊日活動”，“元旦快樂”等活動。

為培養(yǎng)孩子的愛心，還結(jié)合開展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動。

三、促成有效的積極反饋

本學期參加年段比賽活動，本班獲得較好的成績。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學榮獲一等獎。

在五項常規(guī)評比中，本班的積分達到年段平均分，還站了一次榮譽臺。

有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。大家團結(jié)友愛，形成了良好的班風，道不盡，說不完，新學期只愿更好，為此加油！

班隊活動總結(jié) 篇11

又一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學期，我們?nèi)?班在學校領(lǐng)導的支持和指導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學工作。工作是過程，經(jīng)驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將具體工作總結(jié)如下：

一、做好班干部工作，建立良好班風。

在班級管理中，班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風是學生學習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能為更多的學生服務。做為重要轉(zhuǎn)折期的三年級，學生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時期，良好班風將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導學生每日行為規(guī)范的準則，激發(fā)學生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節(jié)，促使同學們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學期，我們征對以往班干部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學生參加學校的“勸導隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛(wèi)生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。

二、安全工作常抓不懈。

只好確保安全才能有其它工作的開展。本學期，本班認真開展安全教育，并做到有的放矢，依照學校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，。

三、積極參加各項活動，提高學生的學習積極性。

1、本學期，本班參與了學校的“讀書節(jié)”活動。除引導同學們充實自己的課外知識，鼓勵同學之間的“好書飄流”活動，互相促進，共同提高。

2、積極參加學校及中心校與上級有關(guān)部門開展的各類競賽和活動。如慶六一圓夢活動，讓學生在活動中收獲快樂；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績之時，提高了學習積極性。

四、加強家校聯(lián)系，共同為孩子服務。

本學期，召開了一次家長會，促進了學校與家長之間的認識。除了召開家長會之外，本班還與家長建立了緊密的聯(lián)系方式，隨時進行溝通。電話交流、家訪等形式的利用，通過一個學期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關(guān)系，家長信任老師，學生尊重老師。

一個學期的工作結(jié)束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學的共同努力下，我們?nèi)?班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學生開心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。

班隊活動總結(jié) 篇12

　今年11月9日是全國第x個法定“119”消防宣傳日，為切實提高廣大師生的消防安全意識和法紀觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護穩(wěn)定和諧的校園秩序，我校認真組織開展了“119”消防宣傳月活動，現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導重視，全員參與，增加防火、逃生知識。

根據(jù)上級要求，成立了以校長為組長，政教主任和總務主任為副組長及相關(guān)處室人員為成員的活動領(lǐng)導小組。學校制定詳細“119”消防宣傳周活動方案，由總務處，政教處和少先隊負責實施。此次活動影響面大，參與面廣，極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認識，豐富了消防知識，懂得了一定的逃生自救技能。

二、宣傳消防知識，法規(guī)法紀。

進一步增強廣大師生的防火意識。學校利用在校門口懸掛標語。張貼消防宣傳畫，消防知識，政策法規(guī)，并利用11、6日上午大課間時間舉辦消防知識講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災的撲救方法，逃生自救能力和有關(guān)滅火器的知識，使師生切實增強防范意識，掌握防火、滅火和逃生自救常識，全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育，激發(fā)了大家消防工作熱情。

三、活動期間，學校組織了一次消防安全大檢查

針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校從財力上給予大力支持檢查中對學生人為損壞的安全出口標志，進行及時更換，使學校消防設(shè)備處于正常狀態(tài)，保證了疏散安全，杜絕了火災隱患。

四、消防演練，師生參與的積極性非常高。

學校政教處根據(jù)學生的實際，有針對性地組織了一次消防演練通過演練，增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識。

今后我們將進一步加強消防管理，嚴格落實消防法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和消防工作責任制，堅持預防為主，不斷改善學校防火安全條件，依靠科學的方法，進一步提高防火、滅火和救援能力，堅持以人為本，全面提高師生的消防安全素質(zhì)，增強綜合能力，確保消防安全工作萬無一失，為創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境不懈努力。

入隊活動總結(jié)

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入隊活動總結(jié) 篇1

2012-2013學年京開第一小學

新生入隊活動總結(jié)

負責人：郭英

2012年11月19日下午，我校舉行新生入隊儀式。

在儀式上，我校80名新成員光榮地加入了少先隊?；顒又心甓屋o導員和郭英老師勉勵全體少先隊員聽黨的話，刻苦學習，鍛煉身體，不斷提高自身能力與素質(zhì)，做一個有遠大理想和抱負的新時代少年，做共產(chǎn)主義事業(yè)的合格**人。在莊嚴的出旗和嘹亮隊歌后，五（1）中隊的少先隊員們?yōu)槠谂我丫玫男玛爢T戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊員莊嚴宣誓，臉上洋溢著無比的自豪感。

莊嚴的少先隊儀式，讓所有新來的少先隊員在隊旗下接受了深刻的教育和心靈的洗禮。最后，入隊儀式在莊嚴的召喚聲中結(jié)束。這次莊嚴而隆重的少先隊入隊儀式，進一步提高了少先隊組織在學校教育中的重要地位，增強了少先隊員的集體榮譽感，充分激發(fā)了他們的愛國熱情。

在中國少年先鋒隊建隊63周年，本次的新生入隊儀式使我校新少先隊員們對中國少年先鋒隊有了新的了解和認識，激勵教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物,努力學習,鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的**人。

入隊活動總結(jié) 篇2

6月1日，實驗小學舉行“你好，新時代”主題隊日活動暨新隊員入隊儀式，低年級400余名學生在各位來賓及家長的共同見證下，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成長為光榮的少先隊員。

大課間，操場上隊旗飄揚，少先隊員們朝氣蓬勃。入隊儀式在雄壯有力的出旗曲中拉開序幕，政教處張主任宣讀了新隊員名單，高年級優(yōu)秀少先隊員代表為新隊員系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊員們激動不已，個個臉上洋溢著幸福的笑容。在宣誓環(huán)節(jié)，隊員們無比激昂，個個握緊拳頭，堅定的宣誓，體現(xiàn)出熱愛祖國，努力學習，團結(jié)互助，遵守紀律、爭當一名優(yōu)秀的少先隊員的決心。最后，趙校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，他向新入隊的隊員表示祝賀，并向全體隊員提出了希望和要求，希望他們努力學習，爭當理想遠大的好少年，爭當體魄強健的好少年，爭當勤學善思的`好少年，爭當品德高尚的好少年，積極投身到“文明城市創(chuàng)建”活動中，做文明風尚的倡導者、文明城市的建設(shè)者。伴隨著少先隊隊旗的緩緩退場，入隊儀式圓滿結(jié)束。入隊儀式結(jié)束后，家長和新隊員一起拍照留念，一同記錄了孩子一生中最重要的時刻之一。

此次“你好，新時代”主題隊日活動，使少先隊員們在心靈上感受到了先進力量的鞭策和鼓舞，激發(fā)了全體隊員加入組織的榮譽感、自豪感和使命感，堅定了爭當新時代好隊員的決心。

入隊活動總結(jié) 篇3

六月一日是我們的兒童節(jié)。在兒童節(jié)來臨之際，我校抓住這一有利的教育契機，為貫徹落實上級發(fā)的少先隊《紅領(lǐng)巾—相約中國夢》的文件精神，我們組織全校少先隊員舉行了少先隊新隊員入隊儀式。

這次活動,由輔導員劉姮和董新芳主持，我校19名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。在隊旗下，同學們戴上心儀已久的紅領(lǐng)巾，莊嚴宣誓。我校大隊輔導員李紅艷老師為同學們介紹了少先隊新隊員名單和行為標準，并讓老隊員給新隊員代表帶上了紅領(lǐng)巾，在國旗下宣了誓。

新隊員代表仲昕昊講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”

在大隊會議上，胡副主席為大家作了熱情洋溢的講話。還成立了新的中隊。與此同時，我校還向?qū)W生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結(jié)協(xié)作、共同進步。

”少先隊莊嚴的入隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

會后，學校利用中隊黑板報、手抄報和讀后感等形式對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

這次活動非常成功。它將成為我校少先隊工作的新起點。通過這次活動，增強了學生們的責任感、榮譽感和使命感，隊部成為全體少先隊員們展示自我的舞臺。在全體輔導員、教師的共同努力下，李村小學少先隊工作必將實現(xiàn)新的飛躍，邁上新臺階。

入隊活動總結(jié) 篇4

2015年10月13日是中國少先隊成立日。我校旅部為一年級300多名新生舉行了隆重的典禮。

在下午的第六節(jié)課上，所有準備加入團隊的新生都已經(jīng)面帶微笑，喜悅和激動。在雄壯的國旗歌聲中，五顏六色的隊旗步入主席臺。少先隊員們激情澎湃，唱起了《中國少年先鋒隊隊歌》。

隨后，隊里的輔導員金先生公布了新生名單，五、六年級的大哥大姐們?yōu)樗麄兇魃狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。當鮮艷的紅領(lǐng)巾帶在胸前時，新隊員們的臉上洋溢著興奮和自豪。在隊里輔導員的帶領(lǐng)下，全體少先隊員在隊旗下宣誓、光榮呼喊

時刻準備著!

新生代表在致辭中表達了全體新生的興奮和興奮，用不成熟的話語表達了他們的決心。五年級的代表向新入隊的少先隊員表示了熱烈的歡迎。

最后，大隊輔導員老師還代表全體老師們表達了對入隊新生的祝福，用通俗易懂的話語講述了中國夢的內(nèi)涵，并向全體少先隊員發(fā)出了“相約中國夢，為夢想加油”的倡議。他還呼吁大家庭成員證明，他們無愧于少先隊員的神圣稱號。

通過這次活動，新隊員進一步提高了對中國少年先鋒隊的認識，也對自己未來的行動樹立了新的目標，這一刻將永遠留在他們的腦海中，這一天必將成為這批新隊員人生中的一篇美妙動人的樂章。

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入隊活動總結(jié) 篇5

索倫小學

“紅領(lǐng)巾相約中國夢——今天我入隊爭當好隊員”

活動總結(jié)

六月的陽光燦爛無比，索倫小學的少先隊員們邁著喜悅的步子走進了充滿歡聲笑語的六月，走進了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!大隊部又迎來了隆重的“今天我入隊爭當好隊員”活動。為168名一年級學生舉行了隆重的儀式，為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

5月24日，一年級對學生進行了隊前教育，中隊輔導員王欣艷、白潔、占崇丹、白?；▽t領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號的意義等對學生進行教育。5月28日班隊課上，一年級168名新隊員和高年級168名老隊員代表索倫小學少先隊活動室，隆重舉行新隊員入隊儀式。

儀式上，大隊輔導員劉永杰老師宣布了入隊新生名單，老隊員們鄭重地為新隊員系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，新舊老隊員互敬隊禮。一年級4個中隊的4名新隊員代表發(fā)了言，他們用稚嫩的聲音表達了對少先隊組織的向往和崇拜，代表全體新隊員表達了無比愉悅的心情和積極向上的決心。在團隊助理劉老師的帶領(lǐng)下，隊員們莊嚴宣誓。

伴隨著莊嚴的退旗之歌，隆重神圣的一級隊伍入場儀式圓滿結(jié)束。

5月29日，少先隊知識競賽舉行。

有夢想，就有希望；有希望，就有未來。在光榮的隊旗下，在星火的認證下，隊員們邁出了人生成長的第一步。

入隊活動總結(jié) 篇6

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，我校按照上級文件精神，在10月13日下午第三節(jié)的時間，組織全校少先隊員召開了“一年級新生入隊儀式”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊建隊日。 在這次主題隊會上,我校38位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴宣誓。老隊員代表張潤敏的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”我校大隊輔導員牛信老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，校長秦秀芳為大家作了熱情洋溢的講話。大隊會上，還成立了新的中隊。與此同時，在莊嚴的建隊日這天，我校還向?qū)W生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結(jié)協(xié)作、共同進步?！鄙傧汝犌f嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

會后，學校利用黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體輔導員老師的共同努力下，史坊小學少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。

入隊活動總結(jié) 篇7

廠漢板小學校于20XX年10月13日上午開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢 新生入隊儀式”及慶祝少年先鋒隊建隊65周年紀念日活動。儀式上，大隊輔導員宣布了新生入隊名單，由高年級的大哥哥大姐姐為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾在新隊員胸前飄起時，新隊員的臉上都洋溢著激動與自豪。接著新隊員在隊旗下莊嚴宣誓，表示他們決心聽從黨的教導，努力成為社會主義建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。接著，一年級新生代表發(fā)言，表達了全體新生的興奮與激動，并用稚嫩的話語表決心。最后大隊輔導員講話，祝他們在隊旗下茁壯成長，努力做個好隊員，時時刻刻為胸前的紅領(lǐng)巾增添彩。

廠漢板小學少先隊大隊部通過本次活動，激勵先隊員，努力學習，不斷磨練自己，用自己的際行動，為隊旗增光添彩。入隊儀式在“準備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著”的呼號中結(jié)束。 不足之處在于活動過程需稍作調(diào)整，大隊輔導給新中隊輔導員佩戴紅領(lǐng)巾應該和學生活動放在一起，授隊旗應緊隨這兩個活動之后，這樣入隊的活動會更加有連貫性。

入隊活動總結(jié) 篇8

[模式一：少先隊建設(shè)日總結(jié)

10月13日，是中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日，頓坊店鄉(xiāng)比干完全小學抓住這一有利的教育契機，按照衛(wèi)輝市教育局為貫徹落實《關(guān)于在建隊紀念日廣泛開展入隊儀式的通知》文件精神，在10月13日上午第三節(jié)的時間，組織全校少先隊員召開了“慶祝少先隊建隊61周年暨一年級新生入隊儀式”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第61個建隊日。

在這次主題小組會議上，我校31名新成員光榮地加入了少先隊。在隊旗下，同學們戴上心儀已久的紅領(lǐng)巾，莊嚴宣誓。老隊員代表王沨杰的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！

”我校大隊輔導員唐清亮老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上，任命了新的中隊指導員，李新山校長為大家作了熱情洋溢的講話。大隊會上，還成立了新的中隊。

與此同時，在莊嚴的建隊日這天，我校還向?qū)W生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結(jié)協(xié)作、共同進步?！鄙傧汝犌f嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

會后，學校利用廣播、中隊黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的了解。

這次活動非常成功。它將成為我校少先隊工作的新起點。通過這次活動，增強了學生們的責任感、榮譽感和使命感，隊部成為全體少先隊員們展示自我的舞臺。在全體輔導員、教師的共同努力下，少先隊工作一定會有新的飛躍，邁上新的臺階。

【模式二：團隊建設(shè)日少先隊入隊儀式總結(jié)】

20xx年10月13日是中國少先隊成立的日子。我們校隊部為84名新生舉行了隆重的典禮。

八點整，所有準備加入團隊的新生都已經(jīng)面帶微笑，充滿了喜悅和興奮。在雄壯的國旗歌聲中，五顏六色的隊旗步入主席臺。少先隊員們激情澎湃，唱起了《中國少年先鋒隊隊歌》。

隨后，班主任蔣先生公布了新生名單，六年級的大哥大姐們?yōu)樗麄兇魃狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。當鮮艷的紅領(lǐng)巾帶在胸前時，新隊員們的臉上洋溢著興奮和自豪。在隊里輔導員的帶領(lǐng)下，全體少先隊員在隊旗下宣誓、光榮呼喊

時刻準備著！

新生代表在致辭中表達了全體新生的興奮和興奮，用不成熟的話語表達了他們的決心。五年級的代表向新入隊的少先隊員表示了熱烈的歡迎。

最后，大隊輔導員老師還代表全體老師們表達了對入隊新生的祝福，對新隊員提出了希望：樹立理想、熱愛學習、熱愛科學、強健體魄、健全人格、勇于實踐，并號召大家用自己的行動證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。

通過這次活動，新隊員進一步提高了對中國少年先鋒隊的認識，也對自己未來的行動樹立了新的目標，這一刻將永遠留在他們的腦海中，這一天必將成為這批新隊員人生中的一篇美妙動人的樂章。

【范文三：少先隊建隊日入隊儀式總結(jié)】

10月13日是少先隊成立xx周年紀念日。黃統(tǒng)嶺小學隆重舉行了創(chuàng)始節(jié)慶典和新成員入會儀式。

本次活動分兩大項。第一項是慶祝建隊節(jié)，由大隊輔導員通過廣播向全體隊員宣讀祝賀詞，她在簡單回顧了少先隊的光輝歷史后，勉勵隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，要增強自己作為一名少先隊員的自豪感和使命感。

第二項議程是入隊儀式。首先是一年級王老師講話，她總結(jié)了一個多月來一年級同學的優(yōu)秀表現(xiàn)，稱贊新同學個個都是好樣的，符合加入少先隊的標準，并宣布了7名新隊員的名單。接著，在嘹亮的隊歌聲中，六年級的大哥哥大姐姐給新隊員掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，映襯著紅領(lǐng)巾的光輝，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容，每個孩子的臉上都寫滿了榮耀——我自豪，我是少先隊員。

然后是全體新隊員發(fā)言，他們用堅定的語氣表達了自己在成為少先隊員后的決心和目標，他們表示今后將更加好好學習，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，鍛煉身體，自立自強，立志報效祖國，做共產(chǎn)主義事業(yè)的**人。之后，輔導員向全體新隊員表示祝賀，同時也對他們今后的學習和生活提出了更高的要求。最后，在全體隊員激昂的“時刻準備著”的口號中，入隊儀式圓滿結(jié)束。

這次活動的開展，不僅壯大了學校少先隊組織的力量，也使全校少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日，為他們今后的成長又一吹響了前進的號角。

入隊活動總結(jié) 篇9

“歡樂六一放飛中國夢”少先隊新隊員入隊儀式舉行

5月30日，利用六一運動會的時間，我校全體師生在操場上舉行了少先隊新隊入隊儀式。

在這次主題小組會議上，我校9名新成員光榮地加入了少先隊。在隊旗下，同學們戴上心儀已久的紅領(lǐng)巾，莊嚴宣誓。

會上，旅部任命了一名新的中隊指導員。隨后，優(yōu)秀少先隊代表莊嚴地將紅旗交給新任輔導員，現(xiàn)場響起雷鳴般的掌聲。隨后，新隊員代表、輔導員代表都進行了熱情洋溢的講話，表達了對少先隊組織的熱愛與向往，也道出了全體少先隊工作者和少先隊員的心聲：

“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”少先隊莊嚴的入隊儀式使全體少先隊員感受到了少先隊組織的勃勃生機，在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。

少先隊工作任重道遠，隆重熱烈的入會儀式必將成為我校新學期少先隊工作的新起點。

這次活動非常成功。它將成為我校少先隊工作的新起點。通過這次活動，增強了學生們的責任感、榮譽感和使命感，隊部成為全體少先隊員們展示自我的舞臺。在全體輔導員、教師的共同努力下，我校少先隊工作必將有新的飛躍，邁上新的臺階。

敖包梁小學

2014年5月30日