幼兒園德育年度總結(jié)

幼兒園德育年度總結(jié)1000字。

為此我們需要整理材料并撰寫一份總結(jié)，總結(jié)工作是每個人在職場中不斷增長的必備技能。本文的主旨在于探究與“幼兒園德育年度總結(jié)”有關(guān)的議題，請認(rèn)真品讀本文同時也別忘將其收藏！

幼兒園德育年度總結(jié) 篇1

學(xué)年伊始，我們就根據(jù)本班實際情況制定了適合我班的德育計劃，貫穿于孩子們玩耍、學(xué)習(xí)、勞動和日常生活的各個方面，讓德育教育工作無處不在，時刻存在，本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1.將德育工作滲透到游戲中

在游戲中，鼓勵孩子多說禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，不罵人，不爭玩具，一起玩，輪流，鼓勵孩子試圖協(xié)商解決方案。

2、將德育工作融入教育教學(xué)環(huán)節(jié)

1、9月，以“我喜歡”開啟幼兒德育主題。主要活動是“抱抱抱抱”，在小組游戲中感受友情的溫暖，讓孩子懂得關(guān)心他人，與他人分享快樂。 《甜蜜的手語》體驗關(guān)愛殘疾人的情感

2、10月，在“感官動員”的“噓，認(rèn)真聽”活動中，孩子們學(xué)會尊重他人，遵守紀(jì)律，傾聽上課認(rèn)真。知道傾聽的重要性。

3、在“傘世界”、“傘下的家”、“傘下的情懷”等活動中，培養(yǎng)了孩子們初步的規(guī)則意識，學(xué)習(xí)了團隊的合作能力在制作雨傘的過程中。 ，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。

4、12月的《給你的一封信》，通過家長與孩子的書信交流，讓孩子了解父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛別人。

第三，利用節(jié)日對孩子進(jìn)行道德教育。

通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”。教育幼兒尊重長輩，熱愛祖國。

四、家常聯(lián)系，共同教育。

孩子的德育需要家庭、幼兒園和社會的通力合作，共同確保孩子健康快樂的成長。我們通過家庭窗口、家長會、半天活動和電話聯(lián)系進(jìn)行溝通。通過各種渠道的溝通和聯(lián)系，努力尋求家長的合作，齊心開展德育，共同為孩子營造文明健康的環(huán)境，確保孩子身心全面健康發(fā)展。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇2

《國家中長期教育改革個發(fā)展規(guī)劃綱要(20--20-)》將改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。德育作為堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育這一教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題的首要內(nèi)容，得到了全社會的高度認(rèn)同，為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20--20-)》切實抓好學(xué)校的德育工作，特制定本計劃：

以《國家中長期教育改革個發(fā)展規(guī)劃綱要(20--20-)》為綱;以人為本，創(chuàng)新德育思路;立足校本教育，夯實德育常規(guī)工作;強化素質(zhì)教育，開展豐富多彩的德育活動;著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀，正確的人生觀價值觀;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，合作能力;培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操和豐富的情感;培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和神圣的使命感，為廣大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1.切實抓好常規(guī)管理，不斷提高學(xué)生素質(zhì)(十個堅持)。

1)堅持每周一，重大節(jié)日，舉行升旗儀式，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三位一體的國旗下講話。進(jìn)行愛國主義、理想前途、知法守法、勤奮勤儉、保護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生、誠實守信等一系列的思想教育。

2)堅持晨會。圍繞德育階段主題和日常傾向向全體學(xué)生進(jìn)行一天的教育。

3)堅持班談。學(xué)生德育階段的學(xué)習(xí)資料，配合學(xué)生晨會教育切實形成“團結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)、守規(guī)守紀(jì)、全面開展”良好班風(fēng)。

4)堅持典型引路。努力培養(yǎng)典型，積極宣傳典型，使典型更加突出，使全體學(xué)生學(xué)習(xí)身邊典型，趕典型，超典型。

5)堅持德育量化。讓全體學(xué)生自覺規(guī)范自己的言行舉止，自己教育自己，強化各人修養(yǎng)。

6)堅持開展德育活動，讓學(xué)生在活動中陶冶情操展示個性。

7)堅持課外家訪。形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

8)堅持安全教育。每周三早上安全教育專題，讓全體同學(xué)有強烈的安全意識，熱愛生活，珍愛生命。

9)堅持發(fā)揮共青團員，學(xué)生干部的模范帶頭作用，鍛煉他們的工作能力，提升他們的作用。

10)堅持開展好課外活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神，參與能力。

2.扎實抓好隊伍建設(shè)，不斷提高德育教育質(zhì)量。

1)堅持班主任例會制度，建立好以班主任為主的班級德育教育隊伍。

2)堅持寓德育教育于教學(xué)之中，實施管教管導(dǎo)形成強勁的德育教育氛圍。

3)堅持一月一次總結(jié)，一期一次研討會，開拓思路用科學(xué)的方法開展德育教育。

4)堅持德育為首，為實施學(xué)?！跋瘸扇撕蟪刹拧钡霓k學(xué)理念創(chuàng)新德育教育工作。

5)堅持優(yōu)勝劣汰，對德育工作成績突出三優(yōu)先(評模、晉級、住房)，對不重視德育教育的人員進(jìn)行教育，嚴(yán)重的予以辭退。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇3

在忙忙碌碌中的過程中我們的學(xué)期接近了尾聲，還記得剛剛開學(xué)的時候，我們大一班有點特殊，特殊的是班主任剛剛休完產(chǎn)假重新接收之前的寶貝，還特殊在分配了兩個新任教師，我就是其中之一，我們組成了全新的工作團隊。對于我們每一個人都是全新的一個階段，全新的一個挑戰(zhàn)。重要的是，我們不怕。

還記得我們開學(xué)那幾天經(jīng)常討論班級活動內(nèi)容，幼兒的一日生活常規(guī)，討論每一個孩子的特點。這不僅僅是簡單的一次次討論，而是把每個孩子從小班到中班再到現(xiàn)在的生活進(jìn)行串聯(lián)，了解每個孩子每個階段的變化及特點。全新的團隊總是要經(jīng)歷一段時間的磨合期和適應(yīng)期，我們沒有辦法跳過這些階段，但是唯一能夠做到的是努力縮短這段時間。我想我們做到了，在預(yù)備周用較短的時間使孩子盡快的融入幼兒園生活，步入學(xué)期正規(guī)，保持良好的生活常規(guī)，邁向新的大一階段。在布置食育角的時候加班到凌晨，整理出我們認(rèn)為完美的效果。在學(xué)期初我用最短的時間記住幼兒的名字，了解每個孩子的性格特點，在短時間內(nèi)和孩子建立信任。這就是我們遇見的美好，屬于我們?nèi)齻€的美好，同時也屬于我們和孩子之間的美好。

進(jìn)入大班后，同小班和中班差距還比較明顯，除了身體和年齡方面，語言想象和思維等都發(fā)生了質(zhì)的變化。語言方面，可以自由的表達(dá)自己的想法，愿意并樂意在眾多小朋友面前講述故事，和自己的所見所想。這時候我們老師也特別的幸福，因為他們都愿意把自己的秘密分享給我們，我們這里簡直是“秘密花園”。這些秘密和小中班最大的不同在于它是真實與想象的結(jié)合體。有時候秘密是來自于孩子真實的生活，完全符合現(xiàn)實，有大量的生活經(jīng)驗基礎(chǔ);有時候秘密半真半假，在真的基礎(chǔ)上加入天真無邪的想象，那真的是腦洞極大呀!聽了他們的秘密有時候可以開心一天。

變化最大的地方還在人際交往方面，在中班孩子的告狀情況特別的多，無論在開展戶外活動還是區(qū)域都會聽到此起彼伏的小朋友喊老師的聲音。就在這個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)告狀的情況越來越少，他們在慢慢的學(xué)著自己解決問題，事情剛剛發(fā)生做錯的小朋友就會自主的真誠的道歉，減少了很多沖突。還發(fā)現(xiàn)在活動中合作形式越來越多的滲透到活動中去，還有自己制定游戲規(guī)則呢，只要能夠合作完成的游戲，孩子們都特別的樂意的去參與，這就是寶貝們的成長。大班是一個全新的階段，孩子的情商也在不斷的得到提升，能夠理解爸爸媽媽的辛苦，能夠理解老師的教導(dǎo)，明白老師的良苦用心，同時也愿意在各種活動中幫助別人，照顧別人，時時刻刻都以大哥哥大姐姐的心態(tài)進(jìn)行交往，越來越明顯的發(fā)現(xiàn)他們真的長大了。

科學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)是所有家長們最關(guān)心的部分，也是和小學(xué)聯(lián)系最緊密的地方，通過設(shè)置場景，發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力能夠很好的得到遷移，在實際的場景中解決數(shù)學(xué)問題，避免無聊抽象的學(xué)習(xí)。本學(xué)期部分孩子參加了幼專觀摩課，還受到了聽課老師的一致好評，我感到非常的驕傲。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇4

開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分新入園的幼兒存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園比較晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。特別是對待自理能力較差的幼兒，我們進(jìn)行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下，現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是黃佩詒小朋友，現(xiàn)在她每天開開心心地來園，能主動和老師問好，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，看到她有這么大的進(jìn)步我真的是從心里的感到高興。我們班還有些孩子不善于表達(dá)，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的培養(yǎng)，漸漸地他們活潑、天真、熱情的天性就表現(xiàn)的很強烈了，也愿意與老師、小朋友交流了。

衛(wèi)生安全工作。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我和周老師樹立了衛(wèi)生安全一起抓的意識，結(jié)合本班幼兒的特點，我們更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照園內(nèi)的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，認(rèn)真做好病患兒童的護(hù)理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能安靜進(jìn)餐，減少了菜飯的浪費。我們還積極做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育、安全教育演練，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了幼兒的防范意識。

密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動。

為了更好的做好家長工作，在每月的“多元成長記錄”中，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到及時向家長詢問，及早掌握幼兒情況的第一手資料。在工作中，我十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、發(fā)放“多元成長記錄”等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。在11月份我班還向家長開放了一日活動，我向家長展示了一節(jié)音樂活動《吹泡泡》，得到了家長的好評。

另外，我們還充分利用周邊資源，組織孩子們到戶外找秋天，撿落葉，參觀花店、邗上派出所、樂購超市等，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。同時我們還結(jié)合節(jié)日開展了《做份禮物給老師》、《歡慶圣誕親子活動》、《慶》等主題活動，活動室環(huán)境的布置隨教學(xué)主題、節(jié)日的變化而進(jìn)行更換。

存在的不足。

時間在幼兒的成長中過去了，我班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但還存在著一些不足之處。如：幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠好、幼兒的動手操作能力還有待于提高。在今后的工作中，我將用新的思維理念、新的工作方法，培育出優(yōu)秀的祖國花朵。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇5

時間過得真快，一眨眼就結(jié)束了。經(jīng)過一年的努力，我把開學(xué)初制定的德育工作總結(jié)如下：

1.通過每周一次的國旗演講，讓孩子們了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓孩子們萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、好奇、友善、珍惜公共財產(chǎn)。質(zhì)量難。

其次，為了培養(yǎng)幼兒的團結(jié)和友誼，我通過一系列的教育和隨機教育，讓孩子們合作玩耍，共同成長。自由活動期間，孩子們可以輪流玩有趣的玩具，養(yǎng)成使用禮貌語言的好習(xí)慣，減少爭吵的現(xiàn)象。

3、在一日活動中，我教育和培養(yǎng)孩子文明、禮貌、節(jié)儉、愛惜公物、盡力做好自己的事。

四、為了從小培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣，我們每天安排出生當(dāng)天進(jìn)行一些簡單的勞動，比如：打掃桌椅、打掃櫥柜，給自然角落的植物澆水，分發(fā)筷子等。我們每周都會選拔優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)值，讓孩子們掌握勞動技能。

第五，通過節(jié)日活動對孩子進(jìn)行道德教育。向孩子們介紹了各種節(jié)日，如3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié)、6月1日兒童節(jié)等，并組織了一系列活動，培養(yǎng)孩子們熱愛生活、關(guān)愛他人的精神。

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2022年幼兒園德育工作總結(jié)1000字匯總

需要將這段時間的工作總結(jié)提上日程了，總結(jié)就是更加有利于人生目標(biāo)的明確，從而使人更有動力。由此，有請你讀一下以下的“2022年幼兒園德育工作總結(jié)”，相信一定會對你有所幫助。

2022年幼兒園德育工作總結(jié)【篇1】

“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春?！痹谌珖藗儦g慶新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了2010年的工作。

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。 本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。

四、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

五、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。

2022年幼兒園德育工作總結(jié)【篇2】

我園全體教工團結(jié)一心，為創(chuàng)建無錫市文明單位作不懈的努力。在這一年中，始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，依據(jù)園德育工作計劃，步步落實。以實施愛國主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標(biāo)，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展。

一、組織落實，規(guī)范行為。

幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗，反饋德育陣地第一線的信息。及時總結(jié)得失，制訂措施，確保德育工作上新臺階。教師經(jīng)常召開有重點進(jìn)行分析問題、研究對策，提高教學(xué)水平。

二、常規(guī)工作，常抓常新。

幼兒園每天清晨，利用升旗儀式，對幼兒進(jìn)行德育教育。每周一句話，有針對性地提出要求，有重點圍繞季節(jié)展開，豐富幼兒的知識，了解初淺的德育知識。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中，晨談有目標(biāo)展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標(biāo)，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評比，豐富多彩的活動內(nèi)容，豐富有趣，寓教于樂。

三、抓住契機，開展活動。

幼兒園緊緊抓住創(chuàng)建市文明單位的契機，開展“樹師表”形象活動。有教師自律宣言、“跨世紀(jì)求索”、“愛的奉獻(xiàn)”演講活動；開展“黨在我心中”座談會支部緊抓師德建設(shè)，一年中發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，兩名中層干部參加區(qū)青年黨的知識培訓(xùn)班，周雅靜論文獲一等獎，張永紅被光榮評為市又紅又專青年教師，“團結(jié)、求實、開拓、創(chuàng)新”的園風(fēng)形成了。

四、創(chuàng)建文明，從小抓起。

圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和文明城市，廣泛地宣傳“無錫是我家，衛(wèi)生靠大家”。從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責(zé)任區(qū)的工作。幼兒積極地參加了市創(chuàng)文明城市在八佰伴廣場的大型文藝演出，獲得好評。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡迎。幼兒的活動也使幼兒增長了知識，陶冶了情操。

五、各崗各位，從我做起。

圍繞爭創(chuàng)無錫市文明單位的活動，從教師到幼兒，都有強烈的自豪感和責(zé)任感、榮譽感。對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。促使教師在你追我趕中，銳意進(jìn)取，積極向上。

二0xx年，在全體教師的共同努力下，在區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了累累碩果。

1、幼兒園被評為常規(guī)管理先進(jìn)園。

2、崇安區(qū)安全文明單位。

3、無錫市青年文明號。

4、無錫市女工先進(jìn)集體。

5、崇安區(qū)優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊。

6、崇安區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。

7、錢韻幼兒在市少兒粉蠟筆比賽中獲一等獎。

8、袁夢格格、張帆、薛起宏在市沙畫比賽中獲二等獎。

9、包崢陽在“背背佳”杯少兒卡拉ok比賽中獲二等獎。

10、童話劇《貓捉老鼠》獲市一等獎。

11、幼兒園在市自理能力比賽中獲團體第一名。

12、幼兒地面粉筆畫《美麗家園》獲一等獎。

2022年幼兒園德育工作總結(jié)【篇3】

德育工作

一、精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為。

我設(shè)計組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中，懂得道理，愛到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。

1、節(jié)日活動：一年四季，有不少節(jié)日，我們在歡慶節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育、“五一”進(jìn)行勞動教育、“十一”進(jìn)行愛國教育等等。

2、參觀活動：組織幼兒幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。

3、娛樂活動：幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑。

4、優(yōu)育活動：幼兒園優(yōu)育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多采，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去。

俗話說“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習(xí)慣、愛好特長，為人處事的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用，所以，作好家長工作，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

主要業(yè)績

參加教師國家級培訓(xùn)計劃――吉林省農(nóng)村“轉(zhuǎn)崗教師”短期集中項目培訓(xùn)。

在吉林省及全國“十五”校本科研成果活動中撰寫論文《中班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理制度》，全面了解幼兒教育動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐，認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致地了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在日常教育活動中，我嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會，采用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑的性格。我平時注重鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表面自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。我還利用廢舊材料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育。例如，利用紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動，最后再制成紙球，升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題，努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

校本研修

一、按時參與園本研修活動，做好記錄，認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

在每次聽課后，與大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。

1、積極聽課、研計，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之處的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己掌握了很多“第一手資料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度地調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看同行們對于教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠及時的了解外面的世界。

1、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論，自我反思，找出自己的不足，及時學(xué)習(xí)，彌補自身不足，提高自身能力。

2、研修內(nèi)容豐富多采，加強師德培養(yǎng)教書育人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章，做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教。

3、新課程理念研修。我把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為重點來學(xué)習(xí)，加強學(xué)識研修，不斷發(fā)展自己，發(fā)展自己。

2022年幼兒園德育工作總結(jié)【篇4】

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。

一、班級現(xiàn)況分析。

本班有男孩30名，女孩20名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名老師，我們兩位老師分工合理、相處融洽，會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，把責(zé)任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。

三、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在各位領(lǐng)導(dǎo)的督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。

總之，工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油!

2022年幼兒園德育工作總結(jié)【篇5】

時間過得真快，一晃又到了學(xué)期結(jié)束，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育工作，我總結(jié)如下：

一、通過每星期的國旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

二、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，我通過一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲，共同成長，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象。

三、在一日活動中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。

四、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡單的勞動，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動的技巧。

五、通過節(jié)日活動對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感。

幼兒園年度德育工作總結(jié)

年度德育工作總結(jié)可以對幼兒園過去一年的德育工作進(jìn)行全面的總結(jié)與反思，包括工作的亮點和不足之處。通過總結(jié)反思，可以對工作中的問題進(jìn)行深入分析，并找出原因，為未來的德育工作提供參考和改進(jìn)的方向。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園年度德育工作總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇1)

一、總體回顧

經(jīng)過一年的德育工作，幼兒園在教育學(xué)前兒童道德和品德方面取得了一定的成績。在教育理念、教育環(huán)境、教育主體和教育內(nèi)容方面進(jìn)行了有效的整合和創(chuàng)新。下面將對幼兒園年度德育工作進(jìn)行總結(jié)。

二、教育理念

幼兒園的德育工作本著關(guān)愛、引導(dǎo)和示范的原則，以培養(yǎng)孩子良好的品德和道德行為為核心目標(biāo)。在教育過程中，注重發(fā)展孩子的自我認(rèn)知、社會認(rèn)知和情感認(rèn)知，以培養(yǎng)孩子自律、責(zé)任感、友善和合作精神。

三、教育環(huán)境

幼兒園營造了一個積極向上、溫馨有序的教育環(huán)境。通過組織各種德育活動，如義務(wù)勞動、環(huán)保宣傳、幫助弱勢群體等，讓孩子們親身體驗社會的善良和美好。同時，幼兒園也與家長保持良好的溝通，共同為孩子的德育成長而努力。

四、教育主體

教育主體包括教師、家長和社會。幼兒園教師以身作則，積極引導(dǎo)和教育孩子，傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。家長積極參與幼兒園的活動，與教師合作，共同培養(yǎng)孩子的良好品德。同時，幼兒園也注重與社會資源的合作，邀請社會的各界人士參與德育活動，為孩子提供多元化的教育機會。

五、教育內(nèi)容

幼兒園的德育工作內(nèi)容包括情緒管理、禮貌與公德、自我認(rèn)知和社會責(zé)任等方面。通過情緒管理的教育，培養(yǎng)孩子正確表達(dá)情感和處理沖突的能力。通過教育禮貌與公德，傳遞社會文明的價值觀。通過自我認(rèn)知的教育，引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的特長和興趣，并培養(yǎng)自信心。通過社會責(zé)任的教育，讓孩子懂得關(guān)愛他人、尊重他人，培養(yǎng)孩子合作的意識和團隊合作的能力。

六、成效評估

通過一年的德育工作，孩子們在各個方面都取得了一定的成績。孩子們的情緒管理能力得到了提高，他們能夠正確表達(dá)自己的情感，并積極參與團隊活動。孩子們對禮貌與公德也有了更深的認(rèn)識，例如主動排隊、互相幫助等。孩子們開始主動發(fā)展自己的興趣和特長，逐漸形成了良好的自我認(rèn)知。此外，孩子們也參與多項公益活動，表現(xiàn)出較高的社會責(zé)任感和團隊合作能力。

七、存在問題及改進(jìn)措施

在德育工作中，也存在一些問題，如個別孩子情緒管理困難、禮貌與公德教育效果不明顯等。針對這些問題，幼兒園將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強個別教育，為情緒管理困難的孩子提供特殊教育，導(dǎo)師制度。二是增加相關(guān)教育活動的舉辦頻率，提高禮貌與公德教育的實效性。三是與更多社會資源合作，開設(shè)各種主題教育活動，增強孩子們的社會責(zé)任感和團隊合作能力。

幼兒園通過一年來的德育工作，取得了一定的成果。將來，幼兒園將繼續(xù)加強德育工作，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為孩子們健康成長提供更好的德育環(huán)境和平臺。同時，也希望家長能積極參與德育工作，共同培養(yǎng)孩子的良好品格和道德修養(yǎng)。

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇2)

一、工作回顧

經(jīng)過一年的努力，幼兒園的德育工作取得了顯著的成效。在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工積極參與，共同努力，不斷探索創(chuàng)新。在學(xué)校充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀德育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了一系列的德育方案和活動計劃，為每個孩子的健康成長提供了良好的環(huán)境和條件。

1.?督導(dǎo)指導(dǎo)。德育工作由園長親自牽頭負(fù)責(zé)，每周組織開展常規(guī)德育例會，對教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們正確的思路和方法，幫助教職員工提高德育意識和能力，確保工作落到實處。

2.?活動策劃。園長根據(jù)各年級孩子的特點和需求，制定了一系列德育活動方案。比如每月舉辦一次以“做一個好孩子”為主題的班會活動，通過故事、游戲、互動等形式，培養(yǎng)孩子們的誠實守信、團結(jié)友愛等品質(zhì)。

3.?課程設(shè)置。幼兒園充分發(fā)揮幼兒園教育資源的優(yōu)勢，精心設(shè)計了一系列德育課程。我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了《幼兒園生活習(xí)慣》課程，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時在語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中加入了德育元素，培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)和道德觀念。

二、工作成績

1.?孩子們德育意識的增強。通過每周的班會活動、德育課程的學(xué)習(xí)以及充滿新意的德育活動，孩子們的德育意識得到了極大的增強。每個孩子都知道如何尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，并且能夠?qū)⑦@些品質(zhì)應(yīng)用到日常生活中。

2.?孩子們的品質(zhì)素養(yǎng)的提升。通過每天的素質(zhì)拓展活動，孩子們的團隊協(xié)作能力得到了提高，自信心也得到了增強。他們學(xué)會了分享、學(xué)會了寬容、學(xué)會了感恩，養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。

3.?家園合作的加強。家庭教育是幼兒園德育工作的重要組成部分，通過家長會、家訪等形式，與家長溝通交流，共同努力，共同促進(jìn)孩子的德育成長。在幼兒園組織的活動中，家長們也積極參與，共同為孩子的德育教育做出貢獻(xiàn)。

三、存在問題

在過去的一年中，我們也面臨了一些德育工作中存在的問題。

1.?教職員工自身素質(zhì)的提升還有待加強。幼兒園的教職員工要不斷學(xué)習(xí)、提高自身的德育意識和能力，才能更好地開展德育工作。

2.?績效考核不夠完善。幼兒園需要根據(jù)工作的實際情況和工作質(zhì)量，建立合理的績效考核制度，提高教職員工的工作積極性和責(zé)任心。

四、改進(jìn)措施

為進(jìn)一步提高德育工作質(zhì)量，我們將采取以下措施：

1.?加強教職員工的培訓(xùn)。在新的一年中，我們將繼續(xù)加強教職員工的培訓(xùn)，提高他們的德育意識和德育能力，確保工作質(zhì)量和水平長期穩(wěn)定提升。

2.?完善考核制度。建立科學(xué)合理的考核制度，對教職員工的工作進(jìn)行量化評價，提高其工作積極性和責(zé)任心。

3.?與家長加強溝通。建立良好的家園合作關(guān)系，與家長保持密切的溝通與交流，共同促進(jìn)孩子的德育成長。

五、總結(jié)與展望

回顧過去的一年，幼兒園的德育工作取得了令人滿意的成績，但仍然存在一些問題。在新的一年中，我們將繼續(xù)努力，加強教職員工的培訓(xùn)，完善考核制度，并與家長加強溝通，共同提高德育工作的質(zhì)量和水平。我們相信，在全體教職員工的共同努力下，幼兒園的德育工作會取得更大的成就，為每個孩子的健康成長提供更好的教育環(huán)境和條件。

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇3)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過去的一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，廣大老師們的辛勤付出和全體家長的鼎力支持下，我園的德育工作取得了可喜的成績，孩子們也在全方位的德育環(huán)境中得到了全面的發(fā)展?，F(xiàn)將我園年度德育工作總結(jié)如下：

一、思想政治教育方面

1.加強愛國主義教育。我們組織了“我愛我的祖國”系列活動，通過講解中國的歷史、文化、地理等知識，讓孩子們更加了解自己的祖國，培養(yǎng)他們的愛國情感。

2.通過講述故事、觀看動畫片、角色扮演等方式，引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和責(zé)任感。

3.加強安全教育。我們定期進(jìn)行安全知識宣傳，教導(dǎo)孩子們遇到緊急情況時的自救方法，并組織火災(zāi)逃生演練，提升他們的安全意識和應(yīng)變能力。

二、心理健康教育方面

1.開展情感教育活動。我們在每周定期舉辦“情感分享會”，讓孩子們積極表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們良好的情感管理能力。

2.關(guān)注孩子的心理需求。我們舉辦心理健康講座，邀請專業(yè)心理學(xué)家為家長們分享教育經(jīng)驗，提供支持與指導(dǎo)，同時也定期進(jìn)行心理測評，及時發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問題并給予關(guān)懷和幫助。

三、文明禮儀教育方面

1.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們定期進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)活動，教導(dǎo)孩子們正確洗手、穿脫衣物、如廁等日常生活技能，提高他們的自理能力。

2.加強禮儀教育。我們開展禮儀訓(xùn)練課程，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾味Y貌待人、尊重老師和同學(xué)，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。

四、身體素質(zhì)教育方面

1.開展體育活動。我們每周定期開展戶外運動課程，如跑步、游戲等，增強孩子們的體質(zhì)和運動能力。

2.營造健康的飲食環(huán)境。我們與食堂合作，提供營養(yǎng)豐富、衛(wèi)生安全的食品，關(guān)注孩子們的飲食習(xí)慣，宣傳健康飲食知識，引導(dǎo)他們形成良好的飲食習(xí)慣。

以上是我園德育工作的主要總結(jié)，雖然在過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過全體師生及家長的共同努力，我們克服了各種困難，取得了良好的成績。

我想向廣大家長表達(dá)我的衷心感謝，是你們的信任與支持，讓我們能夠更好地開展德育工作；也要感謝全體教師們的辛勤付出，你們的努力和責(zé)任心讓孩子們得到了全面的成長和發(fā)展。在新的一年里，我相信我們會繼續(xù)攜手努力，為孩子們的全面發(fā)展而不懈奮斗。

謝謝大家！

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇4)

時光荏苒，又一年的幼兒園德育工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年里，我們一起肩負(fù)起培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的使命，以德育工作為引領(lǐng)，努力為每個孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

一、工作回顧

在過去的一年里，我們積極推進(jìn)幼兒園德育工作，主要從以下幾個方面展開工作：

1.德育目標(biāo)明確：制定了本學(xué)年的德育目標(biāo)，并將其落實到每個幼兒的日常教育活動中。我們注重培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)，強化他們的社會責(zé)任感和團隊意識，關(guān)注他們的情感發(fā)展和良好的生活習(xí)慣。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：通過布置富有教育意義的環(huán)境，我們創(chuàng)建了一個溫馨、和諧的德育空間。在幼兒園內(nèi)外的各個區(qū)域，我們設(shè)計了豐富多彩的主題墻和展區(qū)，鼓勵幼兒積極參與其中，培養(yǎng)他們對美的感知和審美能力。

3.德育活動開展：我們注重把德育教育融入到日常的活動中。通過組織豐富多樣的德育活動，如勞動體驗、親子活動、社區(qū)服務(wù)等，讓幼兒在體驗中感受到德育教育的實際意義。

4.家庭與學(xué)校的合作：我們積極與家長建立良好的溝通與合作關(guān)系。定期組織家長會與家訪，向家長傳達(dá)德育相關(guān)信息，促進(jìn)家校之間的互動，共同營造一個良好的育人環(huán)境。

二、工作亮點

在今年的德育工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┓e極的成績和亮點：

1.思維導(dǎo)圖教學(xué)法：通過采用思維導(dǎo)圖教學(xué)法，我們激發(fā)幼兒的思維潛能，幫助他們建立起完善的知識結(jié)構(gòu)。幼兒在學(xué)習(xí)的過程中通過思維導(dǎo)圖的整理，更好地理解和記憶知識，并培養(yǎng)了他們合作學(xué)習(xí)的能力。

2.興趣小組活動：我們鼓勵幼兒充分發(fā)揮個性特長，在參與興趣小組活動中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。通過音樂、繪畫、手工等各類小組活動，幼兒積極參與，收獲了快樂與成就感。

3.德育主題展覽：我們每個學(xué)期都組織了一次德育主題展覽活動，將幼兒園德育教育的成果呈現(xiàn)給家長。家長們參觀展覽，更加了解幼兒在學(xué)校的成長情況，并與教師進(jìn)行了深入交流。

三、存在的問題

在幼兒園德育工作中，我們也存在一些問題，需要進(jìn)一步加以改進(jìn)：

1.?教師隊伍建設(shè)：我們發(fā)現(xiàn)一些老師在德育教育方面的理論知識和技能有待提高，因此我們計劃組織相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.?家庭教育支持：由于每個家庭背景的差異，我們發(fā)現(xiàn)一些家長在幼兒園德育教育方面的支持和配合度不高。我們將繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，提供更多的家庭教育指導(dǎo)。

3.?德育活動創(chuàng)新：為了更好地激發(fā)幼兒參與德育活動的興趣，我們需要不斷創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容。我們計劃在下一學(xué)年中加強學(xué)科交叉和實際操作，并鼓勵家長與教師共同組織德育活動，增強活動的多樣性和趣味性。

四、展望未來

每個孩子都是幼苗，需要我們的精心培育。未來的幼兒園德育工作，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)和創(chuàng)新，追求更高的教育品質(zhì)。我們將致力于打造一個有溫度、有文化的德育空間，讓每個孩子在這里感受到快樂、收獲知識、培養(yǎng)品質(zhì)。

讓我們一起揚帆起航，帶領(lǐng)孩子們在愛與關(guān)懷中茁壯成長！

謝謝大家！

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇5)

一、工作目標(biāo)與計劃

本年度，幼兒園制定了德育工作目標(biāo)與計劃，旨在培養(yǎng)幼兒的良好品德、培養(yǎng)情感、培養(yǎng)社交能力。具體工作計劃包括開展德育教育活動、創(chuàng)建示范班級、加強家園合作等。

二、活動開展情況

1.?開展了愛心捐贈活動，鼓勵幼兒將閑置的玩具、書籍等捐贈給需要的兒童，培養(yǎng)幼兒的樂于助人的品質(zhì)。

2.?舉辦了環(huán)保主題日活動，讓幼兒通過親身參與，了解并珍惜環(huán)境資源。

3.?組織了春游活動，讓幼兒近距離接觸自然，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和保護(hù)意識。

4.?多次開展了親子活動，邀請家長參與到幼兒園的德育教育中。家長和幼兒一起參加活動，共同培養(yǎng)幼兒的優(yōu)秀品質(zhì)。

5.?組織了勞動實踐活動，讓幼兒親身參與到社區(qū)服務(wù)中，培養(yǎng)他們的勞動意識和責(zé)任感。

三、創(chuàng)建示范班級

為了推動德育工作的深入開展，幼兒園鼓勵每個班級爭取創(chuàng)建示范班級。我們通過考察班級德育工作的開展情況，評選出了五個示范班級。示范班級的教師積極參與培訓(xùn)，分享教學(xué)經(jīng)驗，提高德育教育水平。示范班級的幼兒表現(xiàn)出較好的品德、良好的情感表達(dá)及積極的社交能力。

四、家園合作

幼兒園高度重視家園合作，校園與家庭是培養(yǎng)幼兒品德的重要力量。我們通過多種方式加強與家長的互動，如日常交流、家長會、家庭閱讀活動等。家長成立了家長志愿者團隊，積極參與到幼兒園的德育工作中，為幼兒營造了良好的成長環(huán)境。

五、問題與改進(jìn)

在本年度的德育工作中，我們也面臨了一些問題。首先是教師的培訓(xùn)需求不同，我們將進(jìn)一步制定個性化的培訓(xùn)計劃，滿足教師的發(fā)展需求。其次是家校溝通的效果不夠理想，我們將改進(jìn)溝通方式，加強與家長的互動，形成合力。最后是活動策劃的時長過長，我們將簡化活動流程，提高活動效果。

六、總結(jié)與展望

通過本年度的德育工作，我們的幼兒園取得了一定的成績，但仍然存在改進(jìn)的空間。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步完善德育教育體系，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的德育教育水平。同時，我們將繼續(xù)加強家園合作，與家長攜手共同培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。我們堅信，通過我們的不懈努力，幼兒園的德育工作將會越來越好，為每個幼兒的全面發(fā)展提供更好的保障。

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇6)

德育是幼兒園教育工作中的重要內(nèi)容之一，我們幼兒園在過去的一年里注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，通過一系列的德育活動，取得了一定的成果。現(xiàn)將年度德育工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、德育目標(biāo)的制定

我們幼兒園制定了明確的德育目標(biāo)，結(jié)合國家和地方的相關(guān)指導(dǎo)文件，我們立足幼兒園的實際情況，確定了培養(yǎng)幼兒健康的人格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的目標(biāo)。

二、德育主題活動的開展

我們針對德育目標(biāo)，制定了一系列的主題活動，包括公益活動、節(jié)日活動、生活常識教育等。通過活動的開展，我們重點培養(yǎng)幼兒的助人為樂、友善禮貌、團隊合作、勤勞智慧等良好的品質(zhì)。

三、德育實施方案的制定

我們?yōu)槊總€德育活動制定了具體的實施方案，包括活動的時間安排、參與人員的安排、活動的具體內(nèi)容和評價方式等。這些方案的制定，為德育活動的有序進(jìn)行提供了保障。

四、教師隊伍的培訓(xùn)與提升

我們組織了德育方面的教師培訓(xùn)活動，邀請專家對教師們進(jìn)行德育理念和方法的培訓(xùn)，提高教師們的德育意識，提升他們在幼兒德育方面的能力。

五、家長的積極參與

我們非常重視家校合作，在每個德育活動中積極邀請家長的參與。通過和家長的共同努力，我們培養(yǎng)出了一批懂得感恩、守紀(jì)守法的幼兒。

六、德育成果的評估

我們制定了科學(xué)合理的評估方式，對幼兒的德育成果進(jìn)行了評估。評估的結(jié)果表明，大部分幼兒在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面有了明顯的改進(jìn)和提升，對德育目標(biāo)的達(dá)成起到了積極的促進(jìn)作用。

通過一年的德育工作，我們幼兒園在培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣方面取得了一定的成果。但同時我們也意識到，德育工作仍然存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如活動內(nèi)容的多樣性和趣味性需要進(jìn)一步提高，培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)范和紀(jì)律習(xí)慣需要更多的時間和精力投入等。因此，我們將進(jìn)一步加強德育工作的研究和實踐，不斷提升德育工作的質(zhì)量和水平，為幼兒的綜合發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和條件。同時，我們也將繼續(xù)加強與家長的溝通和合作，形成良好的育人合力，共同為幼兒的健康成長而努力。

幼兒園園長年度總結(jié)1000字

光陰荏苒，歲月如梭！又一年過去了，這個階段的工作很快就要圓滿落幕了。我們也該好好的總結(jié)我們這一階段的工作了?？偨Y(jié)可以讓我們停下腳步，及時抬頭看看，是否偏離目標(biāo)，平常你有撰寫工作總結(jié)的習(xí)慣嗎？經(jīng)過收集，小編整理了幼兒園園長年度總結(jié)1000字，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園園長年度總結(jié)【篇1】

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的'信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內(nèi)進(jìn)行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進(jìn)行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

幼兒園園長年度總結(jié)【篇2】

20xx年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任幼兒園副園長一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日常活動安排。這是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。

以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一.以樹立不錯社會形象為切入口，提升辦園檔次和知名度。

1.重視教科研工作，提升保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提升辦園水平的必然選取。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點“生存教育周”活動。本次活動在社會及家長中構(gòu)成了不錯的口碑，也對教師教育觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，天天商報上也有?？瘓髮?dǎo)。

2.認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

當(dāng)前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們用心倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。

首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，透過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的.育兒觀。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地推動了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

3.做好對外宣傳工作，提升幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順利發(fā)展，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提升幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達(dá)了宣傳形象、擴大影響的目的。

二.實施“以人為本”的管理模式，調(diào)動教師的積極性，提升保教質(zhì)量。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提升保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園用心倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚群眾的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團、工會等組織的作用，實行園務(wù)公開制度，加強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，構(gòu)成認(rèn)同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，加強園榮我榮的主人翁意識。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套健全、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們重視抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，加強職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺行動;第第三是認(rèn)真做好檢查評比、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，因此作為行政檢查人員，我們在工作中要求必須要認(rèn)真謹(jǐn)慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就能避免偏聽偏信或主觀臆斷。

三.理清思路，妥善安排，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。學(xué)期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很了解的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，透過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且透過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，加強，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展帶給方便。

一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學(xué)習(xí)，重視自身素質(zhì)的提升，從理論水平到實踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，給予不斷地充實和更新，以持續(xù)先進(jìn)的思想和超前的意識，提升管理潛力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。

幼兒園園長年度總結(jié)【篇3】

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時積極開展教育科學(xué)研究活動，要求教師結(jié)對子、找課題、定計劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。XX年秋期立項課題結(jié)題9個，獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的.引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實踐到理論的提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

幼兒園優(yōu)秀德育工作總結(jié)1000字

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幼兒園優(yōu)秀德育工作總結(jié)(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒29人，其中男孩20人，女孩9人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，爸爸老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

幼兒園優(yōu)秀德育工作總結(jié)(篇2)

品德教育是多方面的,比如,培養(yǎng)幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對周圍人、事、物的正確態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)他們團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力;培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力等等,而新時期的“____”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面,而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求,因此,在這兒只強調(diào)四個方面的德育工作,各位教師還要結(jié)合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做,并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認(rèn)識世界,兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求,確定內(nèi)容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)識,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo),做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

幼兒園優(yōu)秀德育工作總結(jié)(篇3)

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。

幼兒園優(yōu)秀德育工作總結(jié)(篇4)

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點，逐步構(gòu)成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過于抽象，德育資料不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以群眾教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。

一、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。

我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

二、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了兩個新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，透過才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。

中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

三、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們透過家長園地、家長會、家長開放日來進(jìn)行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強群眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼兒園優(yōu)秀德育工作總結(jié)(篇5)

伴隨著新年的腳步，我在愉快地心情下結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧不平凡的20x年，著眼大局，最令人激動的莫過于北京奧運會了，每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前。回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。

在過去的一年里，我嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)本班教師圓滿地完成了20x年度的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強思想修養(yǎng)，不斷提高自身修養(yǎng)

俗話說："活到老，學(xué)到老"，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在四川汶川發(fā)生地震時，我通過網(wǎng)絡(luò)、電視等新聞平臺，認(rèn)真了解地震災(zāi)區(qū)的情況，并且捐款;在奧運會期間，我通過各種形式，了解奧運知識，向小朋友宣傳奧運，并利用利用一周時間在班上開展了"奧運之風(fēng)"主題教育活動，使我們班的幼兒個個成了"奧運通"，同時也培養(yǎng)了他們熱愛祖國的榮辱感和身為中國人的自豪感。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)解讀》并做了大量詳實的筆記，使自己的理論層次得到進(jìn)一步提高。根據(jù)《綱要》中提出的每個都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

在工作之余我積極參加各種培訓(xùn)活動，5月份我參加了市教育局托幼辦組織的《中國兒童少年基金會安康(公益)嬰幼兒成長管理系統(tǒng)培訓(xùn)》;10月份參加市托幼辦組織的《上海名師、名課現(xiàn)場觀摩交流會》等，在這些培訓(xùn)中我進(jìn)一步充實了自己。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽x網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行電腦知識學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"為出發(fā)點。

四、發(fā)揮職業(yè)潛能，營造健康向上的濃厚氛圍

在做好保教工作的同時，我還積極積極參加園內(nèi)外組織的各類活動。四月份我的班級博客在山東學(xué)前教育網(wǎng)組織的博客大賽中獲獎;同時四月份我還被市托幼辦評為"優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員";五月份在縣教育局組織的幼兒素質(zhì)展示活動中我指導(dǎo)的幼兒獨唱《我是奧運幸福娃》和《狐貍送枕頭》同時獲得一等獎;五月份我還參加了市縣教育局組織的自制玩教具比賽，并獲得二等獎和一等獎的好成績;節(jié)前夕我班幼兒還參加了"八榮八恥主題教育暨迎新年歌詠比賽"，并獲得了二等獎的好成績。另外十一月份和元月我們還組織了期中及期末教育活動效果展示，取得了好的效果。同時這些活動也為下一步做好家園工作奠定了基礎(chǔ)。