小學(xué)年終工作總結(jié)

小學(xué)年終工作總結(jié)（匯集十篇）。

“小學(xué)年終工作總結(jié)”是欄目小編為您整理和分享的內(nèi)容，非常感謝您來(lái)到這里，我們將盡力滿足您的需求。時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，我們只剩下虛幻的幻想。在忙碌的一年中，我成功實(shí)現(xiàn)了更多充實(shí)的目標(biāo)。今年的年度工作總結(jié)任務(wù)即將來(lái)臨，我需要培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)對(duì)工作中的不確定性。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇1

小學(xué)新教師年度工作總結(jié)2021年

2021年是我作為小學(xué)新教師的第一年，回首這一年的工作經(jīng)歷，我深感這是我人生中最有意義和難忘的時(shí)光。在這一年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也取得了一些成果。下面是我對(duì)自己在2021年的工作總結(jié)和反思。

我認(rèn)識(shí)到作為一名小學(xué)新教師，我面臨著巨大的責(zé)任和壓力。每天面對(duì)一群活潑好動(dòng)的孩子，我必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和耐心。而且，我還要為每一個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的注意和幫助。在這一過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有與學(xué)生建立良好的關(guān)系，才能取得他們的信任，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。我運(yùn)用多種教學(xué)方法，如合作學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力。同時(shí)，我還給學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，讓他們能夠在多種情境下運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

我也注重對(duì)學(xué)生的情感教育和品德培養(yǎng)。我認(rèn)為素質(zhì)教育是小學(xué)教育的核心，而在這個(gè)過(guò)程中，品德教育起著至關(guān)重要的作用。因此，我通過(guò)開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德意識(shí)。并且，我還定期組織班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，提高他們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在教學(xué)方法方面，我努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新的教學(xué)技術(shù)和手段。我定期參加培訓(xùn)和研討會(huì)，了解并學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法。同時(shí)，我積極運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)空間。這不僅增加了課堂的趣味性和互動(dòng)性，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)潛能。

我也意識(shí)到自己在教學(xué)和管理上還存在一些不足之處。我的時(shí)間管理能力有待提高。有時(shí)我會(huì)在備課和教學(xué)上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致其他管理工作的滯后。我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全面了解和分析能力，以便更好地針對(duì)不同學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。另外，我也需要提高自己的溝通能力和問(wèn)題解決能力，更好地應(yīng)對(duì)各種意外情況和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注。

小編認(rèn)為，2021年對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而難忘的一年。在面臨挑戰(zhàn)和困難的過(guò)程中，我不斷反思和進(jìn)步。雖然我取得了一些成果，但我也深知自己在許多方面還需要提升。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為2022年的工作做好準(zhǔn)備。我相信，只有不斷進(jìn)步和改進(jìn)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇2

小學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫？為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的二、五、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一.政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他

的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加區(qū)組織的市優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)校各位老師的幫助下，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長(zhǎng)工作。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

今年春天，我有幸參加了濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的歷程，雖有滿身的疲憊，但更多的是收獲的喜悅。對(duì)班主任這個(gè)崗位又有了更深層次的理解;對(duì)班級(jí)管理又有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這一個(gè)次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。

首先，是培訓(xùn)形式上的新穎。這次培訓(xùn)共分六個(gè)模塊。每個(gè)模塊都要認(rèn)真聆聽專家的講座，要仔細(xì)進(jìn)行案例研討，還要學(xué)習(xí)其中的擴(kuò)展材料。

其次，講課的專家有的曾經(jīng)是在教育一線工作多年的班主任，他們不是死板地照本宣科，而是用了大量鮮活的教學(xué)實(shí)例，深入淺出地講解一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)實(shí)例和自己的感悟，令我們無(wú)比敬佩。培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新煥發(fā)了青春活力，充滿了激情，產(chǎn)生了巨大的工作動(dòng)力。

第三、本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富。有李鎮(zhèn)西等專家的“班主任工作的基本規(guī)范”，高洪等專家的“未成年人思想道德教育”，申繼亮等專家的“學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)”，任小艾等老師的“班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織”，魏書生等老師的“班級(jí)管理”，羅云等老師的“學(xué)校安全工作”等。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各位專家的理論精髓，進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作的基本規(guī)范，掌握未成年人思想道德教育的方法，懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康，學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，積累了班級(jí)管理的妙招，明白了學(xué)校安全工作的重要。

第四，思想上得到了啟迪。魏書生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的，樂觀的，進(jìn)取的、善良的，正直的，腦神經(jīng)興奮起來(lái)，再興奮起來(lái)，發(fā)展起來(lái)，再發(fā)展起來(lái)。發(fā)展這個(gè)陣地，守住這個(gè)陣地，不斷地拓展這個(gè)陣地，這是老師的責(zé)任。”丁榕老師的“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，助人自助、促人自悟，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中進(jìn)行交流，悟出道理，體驗(yàn)做人的真諦，維護(hù)自己的心理平衡，達(dá)到自我教育的目的。”和“要想得到愛，就要付出愛，如果付出的是恨，得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”，專家來(lái)源于班主任工作實(shí)踐的睿智總結(jié)，給了我強(qiáng)烈的震撼和深深的啟迪。

第五、看到了工作差距，找到了動(dòng)力。在培訓(xùn)中，多學(xué)科專家淵博的教育理論讓我嘆服，優(yōu)秀班主任科學(xué)的教育技巧令我欽佩，我在學(xué)習(xí)中找到了自己工作的差距，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性。有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)更加投入。

以后的打算

1、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的藝術(shù)方面的資料，積極與其他的班主任探討，在不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

2、積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高班主任自身修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的素質(zhì)，正確的處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。只有在實(shí)踐中不斷地積累，才能真正錘煉自己的素質(zhì)。

3、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。班主任工作要求班主任在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。這次班主任培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了班主任工作，對(duì)以后的工作有了具體的引領(lǐng)，讓我認(rèn)識(shí)班主任要做自己的研究，不斷地思考，寫好反思、總結(jié)，他將是我人生的一筆財(cái)富。使我成為一位善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思，在實(shí)踐過(guò)程中敢于挑戰(zhàn)的班主任。

4、為學(xué)生傾注所有的愛心。

作為一個(gè)班主任，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段.我熱愛教育，我愛我的學(xué)生，我愛我的班級(jí)，我愛我的學(xué)校，讓愛的火種在我們的身邊燃燒。

總之，我要再次感謝濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)所提供的學(xué)習(xí)近平臺(tái)，讓我對(duì)班主任教育藝術(shù)有了一個(gè)整體的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并把它內(nèi)化與運(yùn)用到自己的班主任工作實(shí)踐中去。他山之石，可以攻玉。我很喜歡這樣的交流與學(xué)習(xí)方式，使我學(xué)到了許多寶貴的教育藝術(shù)。在今后的教育教學(xué)管理中，我將努力踐行本次學(xué)習(xí)的成果，并創(chuàng)造性地加以資源整合，提升自身修養(yǎng)，做一名成功的班主任。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。

一、思想認(rèn)識(shí)

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)年，作為小學(xué)教師的我主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們\"看扁\"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：\"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。\"\"我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。\"于是，我讓他們組成\"一幫一\"小組，并給他們開會(huì)，提出\"老師\"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查\"學(xué)生\"的作業(yè)，輔導(dǎo)\"學(xué)生\"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。\"老師\"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而\"學(xué)生\"時(shí)刻有個(gè)\"老師\"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。

一、了解情況，有的放矢：

配合年級(jí)老師完成了：1、填寫《學(xué)生、家長(zhǎng)情況登記表》，了學(xué)生性格愛好、身體狀況，了解家長(zhǎng)文化程度、性格愛好、對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí)，掌握第一手資料，有利于盡快熟悉學(xué)生，彼此適應(yīng)。2、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)了家庭教育專家給家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，在教育理念上達(dá)成共識(shí)，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng);3、完成了《學(xué)生情況登記表》、《學(xué)生通訊錄》，為了方便科任教師及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，教室前后墻都張貼了學(xué)生通訊錄，體現(xiàn)班級(jí)管理人性化。

二、注重情境，激發(fā)興趣：

1、開學(xué)初，在家長(zhǎng)協(xié)助下粉刷了墻壁，美化了教室，教室左側(cè)文化主題：《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學(xué)期也是今后的德育方向;

后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力。2、樹下左右分別張貼了《個(gè)人評(píng)比》《小組評(píng)比》表，個(gè)人評(píng)比中，以鼓勵(lì)進(jìn)步(福娃)、提醒錯(cuò)誤(黃牌)為主，進(jìn)步的同學(xué)步步高升，最先到達(dá)頂點(diǎn)的同學(xué)獲得一面紅旗，然后繼續(xù)前進(jìn)，向下一面紅旗進(jìn)軍。得了黃牌的同學(xué)得趕緊努力，爭(zhēng)取得到五個(gè)福娃抵消一個(gè)黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評(píng)比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競(jìng)賽項(xiàng)目，注重同學(xué)集體協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。3、右側(cè)墻按照學(xué)校要求設(shè)計(jì)板報(bào)，“顛倒歌”“安全歌”“猜一猜”……內(nèi)容豐富有趣，朗朗上口，學(xué)生在舉手投足間感受文化氣息，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。班級(jí)文化給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了溫馨、快樂、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康!4、我們還組織學(xué)生開展了“比穿衣”“比收書包”等自理能力的比賽，訓(xùn)練學(xué)生“輕、快、好”的習(xí)慣。

三、親子活動(dòng)，促進(jìn)成長(zhǎng)：

在學(xué)校、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動(dòng)：1、親子賽跑、親子跳繩，家長(zhǎng)和孩子的感情更深了，老師和家長(zhǎng)的距離也拉近了。2、親子誦讀，參加學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與，共同感受弟子規(guī)，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)!3、填寫成長(zhǎng)日記：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同填寫的成長(zhǎng)日記《心語(yǔ)》，記錄了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，孩子對(duì)學(xué)校、班級(jí)以及上學(xué)以后的感受。成長(zhǎng)記錄記載著家長(zhǎng)殷切希望與孩子成長(zhǎng)的足跡。

四、責(zé)任教育，增強(qiáng)信心：

本學(xué)期，和學(xué)生共同討論，制定班級(jí)管理責(zé)任制度，小到勞動(dòng)工具的擺放，大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放，都有專人負(fù)責(zé)，安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。每個(gè)同學(xué)都是小干部，每個(gè)同學(xué)都參與班級(jí)工作，做到各盡所能，各顯其長(zhǎng)。定期進(jìn)行崗位責(zé)任檢查，及時(shí)給予糾正、示范、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己!

五、反思探索，繼續(xù)努力：

經(jīng)過(guò)大家共同努力，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)工作，也取得一些成績(jī)：沒發(fā)生一起安全事故;參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學(xué)校班級(jí)文化評(píng)比，我班獲得第一名;參加學(xué)?！督?jīng)典誦讀》比賽，我班取得二等獎(jiǎng);《故事大王》比賽，我班獲得三等獎(jiǎng)。

也存在一些問(wèn)題：個(gè)別學(xué)困生輔導(dǎo)不夠?qū)W生參加集體活動(dòng)活潑有余，家訪、家長(zhǎng)會(huì)形式還需多樣……

班主任工作是煩瑣的，我要牢記陶行知的教導(dǎo)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人

平凡的工作中堅(jiān)定信念，和學(xué)生共同享受生命成長(zhǎng)的快樂!!

重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊(duì)伍

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績(jī)優(yōu)良，但不愿為班級(jí)服務(wù)的通過(guò)競(jìng)選就落選了，而有些成績(jī)一般，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選，從而也促進(jìn)了其成績(jī)的提高。

二、班主任要善于觀察，耐心細(xì)致地解決問(wèn)題

我在工作中總結(jié)出二慢，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響，則站在門口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái)，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒，慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。

三、施展愛心，讓學(xué)生更貼近你

接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長(zhǎng)溝通。如魏海維小朋友，我接班后通過(guò)各個(gè)途徑教育、幫助他，這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長(zhǎng)由于孩子不聽話而打其耳光，當(dāng)晚我就趕到這個(gè)學(xué)生家中，做家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)節(jié)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，讓那位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也使那位學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時(shí)趕去看望及問(wèn)候，讓學(xué)生感到親切如父母。

綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇3

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

一、工作目標(biāo)及內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研組工作的目標(biāo)是通過(guò)合作研究、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估等方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力。本學(xué)期，圍繞課程改革，以提高學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力為重點(diǎn)，開展了以下工作：

1. 規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，明確了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

2. 教學(xué)設(shè)計(jì)：研討并設(shè)計(jì)了一系列有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，包括啟發(fā)思考、激發(fā)興趣、增強(qiáng)記憶力、拓展語(yǔ)言運(yùn)用等等。

3. 教學(xué)手段與資源：通過(guò)對(duì)各類教學(xué)手段和教學(xué)資源的研究，不斷優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。利用多媒體教學(xué)、幻燈片制作、教學(xué)軟件等技術(shù)手段，提升了教學(xué)效果。

4. 教材評(píng)估：對(duì)學(xué)生教材進(jìn)行了評(píng)估，并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于一些較難的教材，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和輔助教材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

5. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流：團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享教學(xué)心得和積累的教學(xué)資源，共同提高教學(xué)水平。

二、工作成果與亮點(diǎn)

在本學(xué)期的教研工作中，取得了一些成果和亮點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 提高學(xué)生閱讀能力：通過(guò)研討教學(xué)活動(dòng)和編寫教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)了一系列閱讀練習(xí)和技巧訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高閱讀理解、速度和表達(dá)能力。學(xué)生的閱讀能力在短時(shí)間內(nèi)得到了明顯提高。

2. 多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用：通過(guò)引進(jìn)多媒體教學(xué)手段，通過(guò)圖片、音頻、視頻等形式展示教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在視覺、聽覺等多個(gè)方面感知知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)的吸引力和效果。

3. 教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新：針對(duì)學(xué)生的好奇心和求知欲，設(shè)計(jì)了一些有趣的教學(xué)活動(dòng)，如小組合作閱讀、角色扮演、故事競(jìng)賽等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂互動(dòng)的質(zhì)量。

4. 評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變：為了更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，采用了靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)習(xí)筆記、小組討論、口頭表達(dá)等，評(píng)價(jià)范圍更廣，也更貼近學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)。

5. 共同成長(zhǎng)：團(tuán)隊(duì)成員之間相互學(xué)習(xí)和交流，共同解決了教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提高了教學(xué)效果。大家積極參與教研活動(dòng)，不斷反思和完善自己的教學(xué)方法，使工作成果得到了有效延伸。

三、問(wèn)題與反思

在本學(xué)期的教研工作中，也遇到了一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 教材資源短缺：由于教材更新較快，的教材資源更新不及時(shí)，無(wú)法滿足教學(xué)需要。下學(xué)期需要更積極地收集教材資源，保持與教材同步。

2. 教學(xué)過(guò)程中的時(shí)間管理：由于一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的掌握較為困難，教學(xué)過(guò)程中花費(fèi)的時(shí)間比預(yù)計(jì)的長(zhǎng)。需要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程時(shí)間的掌控，更好地安排教學(xué)內(nèi)容。

3. 學(xué)生表達(dá)能力的差異：一年級(jí)的學(xué)生表達(dá)能力有較大差異，有的學(xué)生還不具備獨(dú)立表達(dá)的能力。需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，幫助每個(gè)學(xué)生提高表達(dá)能力。

四、改進(jìn)措施與展望

為了進(jìn)一步提高小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)水平，明確了以下改進(jìn)措施和展望：

1. 加強(qiáng)教材資源的收集與整理：建立教材資源庫(kù)，及時(shí)整理和更新教材資源，并與教材同步，以滿足教學(xué)需求。

2. 提高時(shí)間管理能力：嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，確保課程進(jìn)度不拖延。

3. 差異化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生的不同能力差異，采用個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，幫助每位學(xué)生克服困難，提高表達(dá)能力。

4. 鼓勵(lì)學(xué)生參與：在教學(xué)過(guò)程中更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

5. 繼續(xù)教研活動(dòng)：繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作，共同研究教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)資源，不斷提升教學(xué)水平。

通過(guò)本學(xué)期的教研工作，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)取得了一定的成果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。將以成果為基礎(chǔ)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇4

小學(xué)音樂年度工作總結(jié)

作為小學(xué)音樂老師，我非常榮幸地回顧過(guò)去一年的工作。通過(guò)我的多年工作經(jīng)驗(yàn)，我能夠全面地評(píng)估的工作成果和不足。我希望能夠通過(guò)這篇總結(jié)，對(duì)的工作進(jìn)行客觀回顧，并給出改進(jìn)方向，以便提高音樂教育質(zhì)量。

音樂課程內(nèi)容方面，團(tuán)隊(duì)在過(guò)去一年內(nèi)致力于打造富有創(chuàng)意和互動(dòng)性的課程。通過(guò)與其他學(xué)科的結(jié)合，讓學(xué)生在音樂課上獲得跨學(xué)科的知識(shí)和技能。以讓學(xué)生主動(dòng)參與為目標(biāo)，通過(guò)游戲、合唱、舞蹈等各種方式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)能力和實(shí)踐技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，通過(guò)音樂會(huì)、音樂劇等活動(dòng)，讓學(xué)生能夠全方位地感受音樂的美。

在課堂教學(xué)方法上，積極運(yùn)用多媒體技術(shù)，在課堂上播放音樂視頻、使用音樂軟件等，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們?cè)趨f(xié)作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，通過(guò)開展創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。

音樂教育活動(dòng)方面，過(guò)去一年舉辦了多場(chǎng)音樂比賽、音樂會(huì)和音樂節(jié)等。這些活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)，更鼓勵(lì)了學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和投入。還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文藝演出，為社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。在音樂教育活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作和表演能力，提高他們的自信心和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)方面，通過(guò)聽課評(píng)價(jià)、定期測(cè)驗(yàn)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，對(duì)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。這些評(píng)估幫助了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生提出建議和意見，以進(jìn)一步改善的教學(xué)方式和內(nèi)容。

但是，回顧過(guò)去一年的工作，也要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)工作中的不足。需要更好地與家長(zhǎng)溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上介紹的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)展，加強(qiáng)家校合作。需要進(jìn)一步提高自己的音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念，以更好地滿足學(xué)生的需求。也要關(guān)注一些學(xué)生的特殊需求，例如有特殊天賦或有特殊困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)愛和幫助。

小編認(rèn)為，過(guò)去一年取得了一定的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。在新的一年里，將繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，豐富音樂教育活動(dòng)內(nèi)容，提高學(xué)生的音樂水平和綜合素養(yǎng)。相信，只要堅(jiān)持創(chuàng)新和進(jìn)步，音樂教育一定能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生帶來(lái)更多的快樂和成長(zhǎng)。

通過(guò)這篇年度工作總結(jié)，我希望能夠?qū)Φ墓ぷ鬟M(jìn)行客觀評(píng)估，并提出改進(jìn)方向。只有不斷總結(jié)和反思，才能不斷提高自己的教育質(zhì)量和教學(xué)水平。我相信，在每一位教師的共同努力下，小學(xué)音樂教育一定會(huì)越來(lái)越好。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇5

小學(xué)年度工作總結(jié)精品合集為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

一、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。

四、組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。我堅(jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

我于7月13號(hào)至17號(hào)參加了第六期濟(jì)寧市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。下面我就幾天的學(xué)習(xí)情況和個(gè)人的幾點(diǎn)感想向大家做一下匯報(bào)。

7月_號(hào)上午，首先聽取了濟(jì)寧市教育局副局長(zhǎng)莫成偉做的《濟(jì)寧市教育現(xiàn)狀及發(fā)展》的報(bào)告。報(bào)告從濟(jì)寧市十一五教育規(guī)劃和依法治校強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育兩個(gè)方面，回顧了我市教育工作取得的成績(jī)，分析了當(dāng)前我市教育發(fā)展的現(xiàn)狀并對(duì)今后教育工作的發(fā)展提了要求。

下午，聽取了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院青少年心理健康指導(dǎo)部主任、副主任醫(yī)師楊秀英教授《中小學(xué)生心理問(wèn)題分析及對(duì)策》的報(bào)告。報(bào)告從“心理健康的重要意義;影響孩子心理健康的因素;初中生的心理特點(diǎn);初中生心理健康標(biāo)準(zhǔn);中學(xué)階段不健康行為及解決方案”等方面做了分析和講解。

7月15號(hào)，聽取了北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研究學(xué)院副院長(zhǎng)、教授楊秀治從“理解內(nèi)涵，明確職責(zé);認(rèn)清形勢(shì)，了解對(duì)象;把握過(guò)程，掌握方法;關(guān)注差異，建設(shè)集體;精心指導(dǎo)，開展活動(dòng);學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高素質(zhì)”六個(gè)方面進(jìn)行分析和講授的《班主任工作的有效性研究》的報(bào)告。

7月16號(hào)上午，聽取了聊城師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師韓登亮教授從“21世紀(jì)教育對(duì)中學(xué)班主任提出的新要求;新時(shí)期中學(xué)班主任的職責(zé);現(xiàn)代中小學(xué)班主任的素質(zhì);中小學(xué)班主任工作的依據(jù);后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化”五個(gè)方面做的《中小學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐》的報(bào)告。

下午，聽取了韓教授做的《班主任工作的法律限度問(wèn)題》的報(bào)告。他從“班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù);班主任工作面臨的新挑戰(zhàn);班主任工作的法律限度;班主任工作中學(xué)校領(lǐng)域人身傷亡事故的案例“等四個(gè)方面進(jìn)行了講授。

7月17號(hào)上午，聽取了山東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任、省教育學(xué)院教授卞金祥做的《名師成長(zhǎng)專題研究》的報(bào)告。他從“名師的含義;名師的成功機(jī)制”兩個(gè)方面介紹了什么是名師，怎樣做才能成長(zhǎng)為名師的問(wèn)題。

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我感覺收獲頗非。概括起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

首先，一個(gè)好的班主任，應(yīng)是一個(gè)積極樂觀、心胸豁達(dá)的人。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)積極樂觀的班主任才會(huì)帶出一個(gè)積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的班級(jí)。既然我們選擇了與孩子為伍，就應(yīng)該有足夠的度量去包容他們?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，更何況一群孩子呢?所以，別拿學(xué)生的不足來(lái)折磨自己。因?yàn)槲覀兯龅木褪桥θ浹a(bǔ)他們的不足，因此，換一種角度，換一種心態(tài)，你會(huì)收獲永恒的欣悅。

其次，要成為一名好班主任，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尊重教育規(guī)律，按法律依據(jù)辦事。曾經(jīng)以為作為一名班主任，只要有愛心、有熱情就夠了，其實(shí)不然。班主任工作也有許多原則要去遵守。例如，學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展原則。初中班主任必須尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展班級(jí)教育工作。當(dāng)然，班主任也必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，為自己的工作提供法律依據(jù)，以免好心做了壞事。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)，還可以提高班主任的工作機(jī)智。如面對(duì)不擦黑板的情況，采取為板擦開追悼會(huì)的形式應(yīng)對(duì);面對(duì)上課時(shí)不起立的學(xué)生，采用唱《國(guó)歌》首句的形式應(yīng)對(duì);面對(duì)嘲笑殘疾同學(xué)的學(xué)生，采用參加親身實(shí)踐活動(dòng)讓其體驗(yàn)殘疾人的痛苦的形式應(yīng)對(duì)等等。這都既巧妙的教育了學(xué)生，又避免了師生的正面沖突。因此，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，跟上時(shí)代腳步，把自己的工作做得更好。

最后，要成為一名好的班主任，必須真正做到尊重每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生，包括他們的喜好、性格、家庭等情況。只有了解了我們的工作對(duì)象，才有可能做到因材施教，讓每一粒種子都適時(shí)萌發(fā);讓每一枝枝條都盡情舒展;讓每一朵花朵都絢爛開放;讓每一個(gè)學(xué)生都成為的自己。這將會(huì)讓我們的班級(jí)工作得到滿分。以上是個(gè)人的幾點(diǎn)感受，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)斧正。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

一年又過(guò)去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的如下：

一、抓好學(xué)生思想工作，促成班級(jí)精神：

“做一個(gè)堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑挘⒆觽兒吞貏e熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨(dú)立完成。在生活中孩子沒也是坦誠(chéng)相待。另外我還結(jié)合語(yǔ)文課和思品課程加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，例如語(yǔ)文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”，時(shí)時(shí)提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個(gè)專欄“詩(shī)文朗誦”，第一句話就是“我是個(gè)好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀，在孩子們的思想中形成一個(gè)思維定向。我一直強(qiáng)調(diào)“男生要像男子漢，女生要溫文爾雅。”同時(shí)我還利用班會(huì)、平時(shí)時(shí)間，尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。目前班級(jí)基本形成一種班級(jí)精神“誠(chéng)實(shí)、勤奮、理想、寬容”。

二、抓好班級(jí)教學(xué)工作，促成班級(jí)氛圍：

一個(gè)班級(jí)是以學(xué)習(xí)為靈魂的，沒有深入的班級(jí)是失敗的。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我個(gè)人想以下幾個(gè)方面是成功的。

1、充分協(xié)調(diào)。

摩擦總是會(huì)有的，而協(xié)調(diào)是潤(rùn)滑劑。我便是班上的那瓶潤(rùn)滑劑。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間。老師間倒是很容易，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來(lái)解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別是在科任老師對(duì)學(xué)生的言行不適時(shí)，在學(xué)生心中，在學(xué)生群體中造成很大負(fù)面影響的時(shí)候，很可能會(huì)發(fā)生矛盾，雖然是四年級(jí)，但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒，就會(huì)直接影響這科學(xué)習(xí)，而且這樣影響有著很強(qiáng)的“傳染性”。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下，其中我細(xì)心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2、不斷過(guò)問(wèn)和促使各科的學(xué)習(xí)。

在四年級(jí)孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如英語(yǔ)科，由于學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視程度還不夠，上課不細(xì)心聽講，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時(shí)，細(xì)心觀察做好個(gè)案工作。在作業(yè)不認(rèn)真不及時(shí)完成，我便采取英語(yǔ)作業(yè)先交個(gè)我，審查后再交個(gè)英語(yǔ)老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo)，和書法老師深入溝通，促進(jìn)學(xué)生的意識(shí)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生克服各種困難。

來(lái)自家庭、心理、學(xué)習(xí)、生活等方法的，鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r(shí)間，如何使用方法學(xué)好不同的課程，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計(jì)算和審題方法等，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很多程度上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對(duì)本班比較嚴(yán)重的來(lái)自家庭方面的困難，思想?yún)R報(bào)專題教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善，如何更有利于學(xué)習(xí)。

4、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)溝通。

例如電話、上門家訪、以及放學(xué)回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任和支持。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、選好班干部，促進(jìn)班級(jí)體制建設(shè)：

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。激勵(lì)、允許錯(cuò)誤，公平公正。

四、抓好常規(guī)管理，促進(jìn)班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的`常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個(gè)完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午餐、課間餐、體操、早鍛煉時(shí)間也建立起一套相關(guān)制度，讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行，天長(zhǎng)日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個(gè)人清潔和參與勞動(dòng)上也常提常抓。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

五、開展好活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高：

本學(xué)期，學(xué)校開展了很多活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的日托班班級(jí)。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗誦比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們指導(dǎo)，并請(qǐng)英語(yǔ)老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，然后進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽，頒發(fā)獎(jiǎng)品。然后在班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)咴龠M(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jī)。此外，我們有組織開展了講故事、鋼筆字、詩(shī)文朗誦等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師和同學(xué)。

當(dāng)然，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些問(wèn)題，例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效;班級(jí)工作有時(shí)還呈現(xiàn)出“亂”、“淺”現(xiàn)象;對(duì)各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在意也無(wú)方法，研究不深入。一直以來(lái)，我都想讓孩子們正確、快樂的學(xué)習(xí)和生活?！爱?dāng)師則師，當(dāng)友則友”，在下學(xué)期，我會(huì)加倍努力，做好工作計(jì)劃，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來(lái)。

一、慈母的角色：漂亮的孩子人人都喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛。

正如母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯?，作為教師，雖然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重、信任、理解、熱愛每一個(gè)學(xué)生。教師的愛應(yīng)該是一種博愛，愛自己的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。誰(shuí)都知道，老師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵(lì)，可以讓學(xué)生感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。天下的母親都希望自己的孩子快樂，同樣老師也應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。教師要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做、無(wú)限夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你不行”，而是毫不吝嗇地說(shuō)：“嗨，你真棒”。讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。對(duì)于所謂的“差生”，更要給一點(diǎn)偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，在他們身上就會(huì)產(chǎn)生“羅森塔爾效應(yīng)”。

二、嚴(yán)父的角色：教師愛學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛。

教師對(duì)學(xué)生的愛不應(yīng)該是溺愛，在尊重學(xué)生的人格和感情，關(guān)心學(xué)生進(jìn)步與成長(zhǎng)，扶植他們正當(dāng)?shù)呐d趣和專長(zhǎng)的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求他們。因?yàn)閲?yán)格要求學(xué)生也是對(duì)他們的一種尊重。學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，該批評(píng)的就要批評(píng)，該處理的也一定要處理，沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓，只有獎(jiǎng)懲得當(dāng)，才能在班級(jí)中形成一個(gè)良好的，積極向上的輿論導(dǎo)向。

三、朋友的角色：用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛。

有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，教育者要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。教育的平等不只是孩子之間的平等，更應(yīng)是教育者和孩子間的平等，教育者和孩子之間的平等是平等教育、民主教育的基礎(chǔ)。在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?dǎo)之以行。在融洽的師生情感中，學(xué)生才會(huì)把班主任的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛護(hù)，把班主任的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)，從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣，收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。教師不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護(hù)自己“神圣”的地位。教師要用真誠(chéng)的情感去熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，富于同情心，就會(huì)受到學(xué)生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì)親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。

四、法官的角色：公平與公正。

對(duì)于教師而言，我們的工作對(duì)象很特殊，他們是一群天真善良的孩子，他們已經(jīng)開始用自己稚嫩的心靈去體會(huì)和衡量這個(gè)世界，他們有著各自的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，在孩子的眼中，教師是成人社會(huì)的代表，更是社會(huì)公正的代表、社會(huì)公平的化身。這就要求教師在其職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，所有的職業(yè)表現(xiàn)都要體現(xiàn)社會(huì)的正義、社會(huì)的良知。班主任是和學(xué)生接觸最多的，學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，三好生等各種榮譽(yù)的評(píng)選，甚至于平時(shí)的一次小小的表?yè)P(yáng)，都會(huì)看在每個(gè)孩子的眼里，記在每個(gè)孩子的心里，影響著孩子們對(duì)于是非善惡的判斷和理解。因此，班主任老師的教育公正就更為重要，一定要熱愛、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，在自己教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)建立公正、民主、平等的氛圍。

五、學(xué)生的表率：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“不要以為只有你們?cè)谕⒆诱勗?、教?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育，你們?cè)谏畹拿繒r(shí)、每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育兒童他們?cè)鯓哟┐?，怎樣?duì)待朋友和敵人，怎樣笑，……這一切對(duì)兒童有重要意義”?？梢?，班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。教師要求學(xué)生做到的自己首先必須做到。身教重于言教，教師對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響來(lái)的大。如果要求學(xué)生不亂插嘴，那教師就不應(yīng)粗暴地打斷學(xué)生的話;要求學(xué)生跑步不戴圍巾，那教師在跑步時(shí)又怎么能任憑圍巾飄揚(yáng)在自己的胸前呢?要求學(xué)生隨手撿起地上的廢紙，難道教師就不能也彎彎腰嗎?如果每個(gè)班主任都有一股“讓全班學(xué)生向我看齊的勇氣”，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。

總之，班主任面對(duì)的是幾十個(gè)性格各異的學(xué)生，如何進(jìn)行有效的管理與引導(dǎo)，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中去摸索、去探討。我想，只要懷著一顆愛心，一種責(zé)任感，有科學(xué)的管理和教育方法，就一定能把班主任工作做好。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇6

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)

2021年度對(duì)于我作為一名小學(xué)教師來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)的一年。盡管面臨著疫情的影響和教學(xué)環(huán)境的變化，但在多年的工作經(jīng)驗(yàn)的積累下，我依然保持了積極進(jìn)取的態(tài)度，在這一年里取得了一定的成果?，F(xiàn)在，我將就此向大家做一份個(gè)人年度工作總結(jié)，希望能夠通過(guò)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提升我的教學(xué)水平。

我在2021年度注重了學(xué)生的全面發(fā)展。我深知學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更要注重其品德、思維和情感的培養(yǎng)。因此，在備課和教學(xué)過(guò)程中，我特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，采取不同的教學(xué)策略來(lái)滿足各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在課外活動(dòng)中，我組織了一些學(xué)生社團(tuán)和俱樂部，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

我在教學(xué)方法上進(jìn)行了一些改進(jìn)和創(chuàng)新。2021年度，我加強(qiáng)了對(duì)多媒體教育技術(shù)的應(yīng)用，通過(guò)使用投影儀、電腦和互聯(lián)網(wǎng)等工具，使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還積極嘗試了項(xiàng)目制教學(xué)的方式，通過(guò)給學(xué)生分組，讓他們參與到實(shí)際的問(wèn)題解決中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也促進(jìn)了他們的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

再次，我加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作。2021年度，疫情的影響導(dǎo)致學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系變得更加困難。為了增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我多次舉辦了家長(zhǎng)會(huì)和家庭訪問(wèn)活動(dòng)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。我還與家長(zhǎng)保持著及時(shí)的溝通，定期進(jìn)行家長(zhǎng)電話或在線會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)，共同協(xié)調(diào)學(xué)生的教育和成長(zhǎng)。這種與家長(zhǎng)的密切合作，使得學(xué)生在學(xué)校和家庭兩個(gè)環(huán)境中得到了更好的支持和關(guān)注。

我在2021年度努力提高了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。作為一名小學(xué)教師，我深知自己的責(zé)任和使命，因此我積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和方法。我還閱讀了大量的教育相關(guān)書籍和期刊，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我能更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)，并且給予學(xué)生更好的教育。

小編認(rèn)為，2021年度是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。通過(guò)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)中注重學(xué)生的全面發(fā)展，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信這些努力將會(huì)給學(xué)生和學(xué)校帶來(lái)更好的教育成果，同時(shí)也使我成為一名更優(yōu)秀的小學(xué)教師。我期待未來(lái)的工作中繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇7

小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

一年級(jí)是小學(xué)生的起點(diǎn)，他們?cè)谶@個(gè)年級(jí)里開始接觸到體育課程，體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。作為一名小學(xué)一年級(jí)的體育教師，我一直致力于為學(xué)生提供多樣化和有趣的體育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和潛能。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和體育禮儀。在教學(xué)中，我注重向?qū)W生傳授體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，如站姿、行走姿勢(shì)、握拍技巧等，讓他們掌握正確的姿勢(shì)和動(dòng)作。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。我鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成體育活動(dòng)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的體育禮儀，如尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、遵守比賽紀(jì)律等。通過(guò)這些教育，我希望學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和態(tài)度。

我注重開展多樣化的體育活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，我不僅僅教授傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，如跑步、跳遠(yuǎn)、籃球等，還引入了一些富有創(chuàng)意和趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如，我組織學(xué)生進(jìn)行“跳繩舞蹈”活動(dòng)，通過(guò)跳繩和舞蹈的結(jié)合，讓學(xué)生感受到快樂的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。我還組織學(xué)生進(jìn)行“足球接力賽”，讓學(xué)生通過(guò)傳球、奔跑等動(dòng)作，鍛煉協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和享受體育運(yùn)動(dòng)。

同時(shí)，我注重個(gè)性化教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異性。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生以自己的方式參與體育活動(dòng)，給予他們充分的發(fā)揮空間。每個(gè)學(xué)生都有不同的體能和興趣，我尊重他們的選擇，根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求，為他們提供個(gè)性化的指導(dǎo)和訓(xùn)練。我鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并給予他們支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這種個(gè)性化教學(xué)的方式，我希望每個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

我注重家校合作，與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。我與家長(zhǎng)保持密切的溝通和聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋學(xué)生在體育教學(xué)中的表現(xiàn)和進(jìn)展。我鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的體育活動(dòng)，提供他們所需的支持和幫助。我還組織家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加一些體育比賽和集體運(yùn)動(dòng)，在這些活動(dòng)中，家長(zhǎng)可以感受到孩子在體育運(yùn)動(dòng)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)體育教育的認(rèn)同和支持。

通過(guò)一年級(jí)的體育教學(xué)工作總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到，體育不僅是一種健康的生活方式，更是一種教育的載體和方法。通過(guò)體育教育，學(xué)生可以獲得身心的鍛煉和全面的發(fā)展。作為一名小學(xué)一年級(jí)的體育教師，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的體育教育，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇8

。下面是小編搜集整理的教師個(gè)人年度工作總結(jié)小學(xué)，歡迎閱讀。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)一

一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂（66職場(chǎng)網(wǎng) WWw.dm566.cOm）

教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

??? (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，資料共享平臺(tái)《教師個(gè)人年度工作總結(jié)（小學(xué)）》()。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)二

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的'情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)三

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇9

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡(jiǎn)單愉快的氛圍中過(guò)去了?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，透過(guò)多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的資料。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫讀后感，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師用心撰寫論文。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放下每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。個(gè)性是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力用心進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的用心性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責(zé)書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、透過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇10

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)

回顧過(guò)去一年，的學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了顯著的進(jìn)展和成績(jī)。在全體教職員工的共同努力下，為農(nóng)村學(xué)生提供了高質(zhì)量的教育，并致力于他們的全面發(fā)展。下面，我將詳細(xì)具體且生動(dòng)地總結(jié)學(xué)校過(guò)去一年的工作。

在教育教學(xué)方面，學(xué)校注重提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。組織了各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)指導(dǎo)的教學(xué)工作。鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的培訓(xùn)，以提高他們的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。還注重教師之間的教學(xué)交流，建立了教學(xué)觀摩制度，使教師相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。

在教育資源方面，學(xué)校積極推動(dòng)教育資源的均衡化發(fā)展。注重改善和更新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)裝備，增添了圖書、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等教育資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，積極倡導(dǎo)與社會(huì)各界的合作，爭(zhēng)取更多的社會(huì)資源，為學(xué)生提供更多的教育機(jī)會(huì)。還注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合能力和素質(zhì)。

再次，在學(xué)生管理方面，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，制定了個(gè)性化教育方案，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和需求，制定出適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃。還加強(qiáng)了班級(jí)管理，建立了家校聯(lián)系制度，與家長(zhǎng)密切溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過(guò)舉辦各類主題班會(huì)、德育活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

在校園文化建設(shè)方面，鼓勵(lì)學(xué)校的各類社團(tuán)活動(dòng)，組織了各類文化藝術(shù)節(jié)、體育比賽等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這些活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。同時(shí)，還注重傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，組織了農(nóng)村文化節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等，讓學(xué)生了解和熟悉傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的文化自信和身份認(rèn)同。

總結(jié)一年的工作，取得了可喜的成績(jī)，但也面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。因此，將進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)能力和素質(zhì)。還將加大對(duì)教育資源的投入，爭(zhēng)取更多的學(xué)校建設(shè)和教育設(shè)備。同時(shí)，將繼續(xù)改進(jìn)學(xué)生管理工作，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。也將繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供更多豐富多彩的校園生活。

展望未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，不斷完善教育教學(xué)工作，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信在全體教職員工的共同努力下，的學(xué)校將會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)！

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小學(xué)年終工作總結(jié)匯集9篇

時(shí)間一溜煙的就走了，相信你在這段的工作中收獲很多。在經(jīng)歷過(guò)這段時(shí)間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作情況。通過(guò)工作總結(jié)可以全面、系統(tǒng)地了解以往的工作情況，平常你有寫工作總結(jié)的習(xí)慣嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)年終工作總結(jié)匯集9篇”，歡迎你閱讀與收藏。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的集體協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)好轉(zhuǎn)，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開展工作，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，基本完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)初召開總務(wù)工作會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)計(jì)劃，提出具體要求，旨在加強(qiáng)本部門內(nèi)部的人員隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，樹立服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)損壞賠償及維修制度，有措施、有檢查、有落實(shí)，定期公布損壞安裝情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修理及時(shí)，為師生解除后顧之憂。

三、完成了學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作，做到了帳目相符。倉(cāng)庫(kù)定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)取物品隨到隨領(lǐng)，熱情服務(wù)。

四、日常服務(wù)管理發(fā)生明顯的變化，在水電門窗等維修方面基本做到及時(shí)、快捷，未造成影響教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

五、依照學(xué)校決策，在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)定做鋁合金公布欄四個(gè)，完成校園之星的評(píng)比公布等工作。

六、多年來(lái)中學(xué)部教學(xué)樓及一號(hào)樓南側(cè)院子地坪由于學(xué)校資金緊缺，未能得到粉刷和補(bǔ)修，教室內(nèi)外顯得破爛不堪，室內(nèi)外墻面上布置的班風(fēng)及名人畫像好多已退色陳舊，教室內(nèi)的黑板經(jīng)過(guò)數(shù)次補(bǔ)修，好多的邊框也掉了，既不統(tǒng)一，又不協(xié)調(diào)，為給師生員工營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，也是學(xué)校控失保學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵性的舉措，因此，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，于6月11日校長(zhǎng)責(zé)成總務(wù)處盡快拿出維修計(jì)劃，以便考慮進(jìn)一步得到落實(shí)，各項(xiàng)工程維修工作于七月下旬全面竣工。

七、學(xué)校操場(chǎng)埋在地下的灑水器管道已近10年，管道腐蝕老化嚴(yán)重，已無(wú)法修復(fù)利用，灑水管道出現(xiàn)全面堵塞，南側(cè)一半噴頭不出水，北測(cè)一半出水偏少，噴頭用自來(lái)水的壓力無(wú)法噴打運(yùn)轉(zhuǎn)，導(dǎo)致近半學(xué)期來(lái)未能正常噴灑操場(chǎng)，影響學(xué)生上早操課間操及正常的體育活動(dòng)。因此，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究同意，指使總務(wù)處拿出維修處理意見，重新布裝管道，全面完成操場(chǎng)管道的布埋工作，確保操場(chǎng)能及時(shí)噴灑。

八、由于市場(chǎng)原煤價(jià)格的不斷上漲，茶爐房積儲(chǔ)的塊煤也所剩無(wú)幾，學(xué)校無(wú)任何經(jīng)費(fèi)來(lái)源的現(xiàn)實(shí)，迫使不得不停止這種高成本的福利供水，讓學(xué)校用現(xiàn)金購(gòu)煤買水來(lái)供應(yīng)開水，再給職工搞所謂的變相“暗補(bǔ)”福利，已經(jīng)讓學(xué)校實(shí)在感到力不從心了，因此，經(jīng)學(xué)校研究決定，關(guān)停了學(xué)校多年來(lái)一直為職工提供開水的茶爐房。

九、進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)住戶的用電管理。

1、家屬樓上的住戶凡要求更換電表者，需自行購(gòu)買電表，自行到有關(guān)計(jì)量單位校表，然后持計(jì)量單位校表發(fā)票，到總務(wù)處申請(qǐng)更換電表。

2、學(xué)校租房戶凡要求更換電表者，先到總務(wù)處申請(qǐng)，總務(wù)處認(rèn)可確需更換電表，由總務(wù)處購(gòu)買電表，在計(jì)量單位校好表，然后持計(jì)量單位校表發(fā)票，由租房戶本人簽字知曉，總務(wù)處派電工及時(shí)給予更換。

3、總務(wù)處在每月檢查登記電表時(shí)，不僅應(yīng)該通知住戶看看自己電表的讀數(shù)，而且指定一兩名職工看看校長(zhǎng)、總務(wù)主任、電工等其有關(guān)住戶的電表讀數(shù)，以便更好地監(jiān)督執(zhí)行。

十、學(xué)校移交地方后經(jīng)費(fèi)十分有限，因此，總務(wù)處狠下功夫節(jié)約水電暖等開支，研究起草節(jié)約水電暖費(fèi)用的措施，報(bào)校務(wù)會(huì)議討論后決定執(zhí)行。

十一、經(jīng)學(xué)校研究決定將我校八部公用電話從10月起辦理了報(bào)停手續(xù)。

十二、根據(jù)學(xué)校安排，給鍋爐房聘用了規(guī)定人數(shù)的鍋爐工，并按照規(guī)定時(shí)間聘用到位。今冬學(xué)校鍋爐房共有鍋爐工6名，其中正式鍋爐工1名，聘用5名，以上六人分為兩組，每組3人，每班12小時(shí)，由于條件所限，因此，每班僅能安排一名有證人員司爐。

十三、面對(duì)今年冬季鍋爐運(yùn)行如此巨大的經(jīng)費(fèi)缺口，學(xué)校于十月上旬召集校務(wù)委員及鍋爐房有關(guān)人員在黨員活動(dòng)室召開了冬季供暖的專題會(huì)議，會(huì)上校務(wù)委員等就校長(zhǎng)提出的以下意見展開了務(wù)實(shí)認(rèn)真的討論分析，形成如下意見措施：

1、由于地方政府已給學(xué)校按照學(xué)生的人數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芰?0萬(wàn)元的教育經(jīng)費(fèi)，政府再無(wú)多余的專項(xiàng)資金再給學(xué)校下?lián)?，因此，用下?lián)軄?lái)的資金盡快拉煤，確保開爐初期鍋爐用煤正常，邊燒邊看。

2、開爐前繼續(xù)想辦法和煤業(yè)集團(tuán)要煤，看是否有望。

3、今年由于全國(guó)性的能源漲價(jià)，導(dǎo)致取暖費(fèi)猛增，讓人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法接受，面對(duì)現(xiàn)實(shí)迫使職工不得不轉(zhuǎn)變觀念。

4、由于校內(nèi)住房目前不算緊張，有的樓房空置，有的樓房一套只住職工一人，在有限的時(shí)間內(nèi)無(wú)法將自己的住房出售給校內(nèi)住戶，考慮到今年取暖費(fèi)的漲價(jià)，水電費(fèi)衛(wèi)生費(fèi)等各種費(fèi)用已經(jīng)走向市場(chǎng)，不再有福利補(bǔ)貼之說(shuō)，因此，為了減輕學(xué)校的壓力，學(xué)校方可同意職工將自己的住房向外單位職工出售，引進(jìn)的外單位的職工或許能給學(xué)校帶來(lái)新的觀念。

5、有職工提出今年冬季他的樓房空置，不使用暖氣，能否將自家的暖氣片拆除，這樣就不會(huì)收取暖費(fèi)了，由于以前樓房的在設(shè)計(jì)暖氣安裝時(shí)未考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，我校的家屬樓上暖氣不是分戶供暖，而且安裝的暖氣片偏少，位置欠佳，家屬樓上每套房子幾乎一半未安裝暖氣，這一半未安裝暖氣的地方要靠其他房間內(nèi)的熱量傳遞來(lái)取暖，因此，要室內(nèi)溫度達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的要求是有難度的。再加上如果將自家內(nèi)的暖氣片隔開不用，往往會(huì)導(dǎo)致上水管道的凍裂，影響自己也影響他人，所以學(xué)校認(rèn)為這樣做是不允許的。

6、由于家屬房屬于自己的私有財(cái)產(chǎn)，因此，住戶家內(nèi)的供暖系統(tǒng)需自己在供暖前檢修處理好，來(lái)確保冬季正常供暖，在供暖期間若出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，也得自己想辦法處理，學(xué)校鍋爐房只負(fù)責(zé)主管道的檢查維修。

7、按照學(xué)校鍋爐能負(fù)荷的供暖面積，僅學(xué)校內(nèi)部的供熱面積未能滿足，屬“大馬拉小車”，因此，需想法設(shè)法看能否將校園附近的其他單位的冬季供暖也聯(lián)系來(lái)，這樣，多少也能給學(xué)校創(chuàng)點(diǎn)收入。

8、近年來(lái)學(xué)校的生源逐年減少，班額逐漸萎縮，閑置的教室也在逐年增多，教室閑置但暖氣得照供，因此，方可考慮將一號(hào)樓內(nèi)的教室騰出，把學(xué)生搬到其他教室上課，將騰出的教室對(duì)內(nèi)或?qū)ν獬鲎?，這樣也能收上一點(diǎn)租金和取暖費(fèi)，讓有限的資源得到充分利用。

9、在寒假期間，看能否將教學(xué)樓上的暖氣關(guān)停。學(xué)校要求總務(wù)處在最近維修時(shí)務(wù)必做好此項(xiàng)工作，待學(xué)生放假后予以試行，如能關(guān)停也方可節(jié)約開支，但必須要確保關(guān)停的暖氣片內(nèi)的回水全部放完，不得將關(guān)停的暖氣片或供熱系統(tǒng)出現(xiàn)凍裂等現(xiàn)象，也要確保繼續(xù)供暖的供熱系統(tǒng)及鍋爐房?jī)?nèi)的其他設(shè)備能夠完全承受住回升的壓力的前提下方可來(lái)做，不得有任何閃失。于十月底已經(jīng)完成二號(hào)樓的搬遷騰空工作，鍋爐運(yùn)行正常，三號(hào)樓及中學(xué)部教學(xué)樓待放假期間試驗(yàn)調(diào)節(jié)，確能關(guān)停暖氣，必須做關(guān)停處理，從根本上降低能耗，節(jié)約資金。

10、如果學(xué)生放假后能關(guān)停教學(xué)樓上的暖氣，是否可以考慮用延長(zhǎng)學(xué)生的假期來(lái)達(dá)到節(jié)約開支的目的；是否可以考慮將目前的每周五天制工作日改為六天制，據(jù)說(shuō)有的學(xué)校已經(jīng)這樣實(shí)行，但不知人家的目的是什么，但作為九年制學(xué)校還未聽說(shuō)這樣來(lái)做。

11、由于目前針對(duì)今年取暖費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)未接到任何上級(jí)文件，為保證冬季鍋爐用煤不受影響，方可提前向職工預(yù)收取暖費(fèi)，待具體標(biāo)準(zhǔn)核定后根據(jù)差數(shù)再補(bǔ)交。

12、最大限度地節(jié)約水電煤等資源，做到開爐時(shí)間能推后時(shí)必須推后，停爐時(shí)間能提前時(shí)須提前，在正常燒爐期間，司爐人員要科學(xué)零活的燒爐，天氣熱了溫度燒低點(diǎn)，天氣冷了，溫度相對(duì)提高些，在保證工作取暖不受影響的情況下想法設(shè)法節(jié)約能源。

十四、配合執(zhí)行學(xué)校意見，由于20xx年是學(xué)校移交地方政府管理的第一年，學(xué)校在資金等方面十分緊缺，因此，逐步清退了校內(nèi)的聘用人員，此項(xiàng)工作于十月中旬完成。

十五、門衛(wèi)工作也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)重要組成部分，多年來(lái)，學(xué)校門衛(wèi)人員均為聘用的職工來(lái)干，工資也不是很高，學(xué)校為了全部清退聘用人員，因此，必須給門衛(wèi)工作崗位上安排在崗職工，在當(dāng)時(shí)難度很大，最后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大膽決策下，放四位職工來(lái)干門衛(wèi)工作，每天6小時(shí)的上班時(shí)間，其他時(shí)間方可休息。安排的四位職工又出報(bào)酬再次將原門衛(wèi)人員進(jìn)行返聘，還是完成的那份工作而已。

十六、堅(jiān)持不懈的配合綜治小組搞好學(xué)校的安全管理工作，做好防火、防盜、防食物中毒工作，做到以上安全事故為零。

十七、配合中小學(xué)教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)等部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做好后勤保障工作，做好部門之間的協(xié)調(diào)工作。

回首本年度的后勤工作，在全體教職員工的配合下，各項(xiàng)工作都順利的完成了，為推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展起到了積極的作用，但工作中還存在許多不足，有待進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)情況概述

本期教高中x年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我們就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過(guò)感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過(guò)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的，只不過(guò)是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說(shuō)：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變?nèi)f化，事各謬形。隨色象類，曲德其情?！边@說(shuō)明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學(xué)作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學(xué)名著。中國(guó)有些山水畫珍品也汲取古詩(shī)詞的意境、神韻。評(píng)鑒作品善用“詩(shī)情畫意”一詞，說(shuō)明好的詩(shī)文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩(shī)情呢!在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的有之，如王維等;文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

3、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。

4、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

三、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，平時(shí)示范較少。追憶往昔，展望未來(lái)，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇3

一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。

本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)

們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑。針對(duì)這些情況，我多次召開班委會(huì)，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。

班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。

我班的班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員陳郝同學(xué)，在長(zhǎng)期管理班級(jí)的過(guò)程中，在班級(jí)中有一定的威信，時(shí)間一長(zhǎng)，不免有些飄飄然，在學(xué)生面前暴露出一些問(wèn)題，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，陳郝同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的。我班的班長(zhǎng)晗笑同學(xué)，工作能力較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績(jī)不高，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說(shuō)話才有力度，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力，晗笑同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠(chéng)，謙虛。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。

二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干小學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào)，普通話，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語(yǔ)活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè)。

1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。

把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量，使活動(dòng)完成很更出備，更完美。

2、指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。

班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人，同自身的勤奮來(lái)說(shuō)明別人，要能為老師分擔(dān)工作

3、指導(dǎo)工作方法。

由于班干部的以知水平有限。許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過(guò)班干部，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào)。

4、指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，用以指導(dǎo)下一步的工作。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇4

我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會(huì)工作做得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

（2）堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督職能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的`創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活。

1．實(shí)施民主管理。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。

3．參與學(xué)校的決策。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。政策的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校10多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。

三．急教工所急，想教工所想，扎實(shí)推進(jìn)溫馨工程，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)心全體教師的身心健康。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問(wèn)，本年度，我校共有兩位教師生病住院，學(xué)校工會(huì)都組織教師去醫(yī)院看望他們。每個(gè)教職工在生日的當(dāng)天，學(xué)校工會(huì)都會(huì)請(qǐng)吃飯，并用幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)祝福他們生日快樂。讓老師感覺到身處于團(tuán)結(jié)小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。學(xué)校做到了把關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

再次，工會(huì)還十分關(guān)心學(xué)生的困難。

第三，獻(xiàn)愛心。每次捐款，各位老師都積極的參與。第四、今年，我們女藍(lán)獲得全鎮(zhèn)第三名。

總之，20xx年度，我校工會(huì)在市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再勵(lì)，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

記得一位名師說(shuō)過(guò)：教師的活是良心的活。我秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。我所任教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)次次名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)，語(yǔ)言富有感染力，注意與學(xué)生進(jìn)行情感交流，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，孩子們?cè)谡n堂上都能積極思考、踴躍參與；我把濃濃師愛送給每一個(gè)孩子，肯定和鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)生活中每一點(diǎn)進(jìn)步，使他們獲得前進(jìn)的動(dòng)力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展，特別是寫作水平的提高。為了鼓勵(lì)學(xué)生愛上寫作，我盡可能的挖掘孩子們的潛力，不厭其煩的為學(xué)生改稿，組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊（見材料）。有了自己的班級(jí)刊物，孩子們的寫作熱情更高了。20xx年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中，吳晶景獲得了省特等獎(jiǎng)，封梓超獲得了省一等獎(jiǎng)。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。

活到老學(xué)到老，只有多才多藝，才能更好的教學(xué)，才能更受學(xué)生歡迎。所以，我在教育教學(xué)的同時(shí)，不忘提升自己各方面的`能力。我愛閱讀，愛畫畫，愛練毛筆字，喜歡音樂，會(huì)多種樂器。因我的言傳身教，學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝，僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，可謂碩果累累。

我虛懷若谷，在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。積極參加上級(jí)部門舉辦的活動(dòng)，20xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)，20xx年全縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)，在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中，獲教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。

我樂于參與和奉獻(xiàn)，在學(xué)校兩次承擔(dān)面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊(duì)主題活動(dòng)，多次承擔(dān)語(yǔ)文課堂教學(xué)的研討任務(wù)，都獲得一致好評(píng)。我謙虛謹(jǐn)慎，積極參加備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn)，如20xx年—20xx年為期一年的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，20xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，20xx年9月參加了教育部“國(guó)培計(jì)劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺。

三、傾心教育，愛生如子

愛就是教育，沒有愛便沒有教育。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。參加工作以來(lái)，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"熱誠(chéng)、踏實(shí)、細(xì)致"的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺等）的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。如：20xx年，我班有一個(gè)學(xué)生，他的父親突遭不幸，加上一個(gè)哥哥有殘疾，家里變得特別艱難，我了解到這個(gè)情況后，馬上在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，我又把他的情況寫成書面材料，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校也很重視，對(duì)他的家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，解了他家的燃眉之急，這個(gè)學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來(lái)。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，學(xué)校集體活動(dòng)表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為校文明班級(jí)、優(yōu)勝班級(jí)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊(duì)”班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我代表學(xué)校作了介紹。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助青年教師。

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。我覺得每個(gè)教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。可以說(shuō)是一腔熱血，毫無(wú)保留。思想上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年，我克服了教一年級(jí)工作繁重的困難，欣然接受了帶實(shí)習(xí)生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下，李陶貝進(jìn)步顯著，如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年，我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對(duì)子，全心全意輔導(dǎo)她備課、上課，指導(dǎo)她進(jìn)行班級(jí)管理，幫助她處理與家長(zhǎng)的關(guān)系。一分耕耘一分收獲，20xx年11月，張老師在全縣“同課異構(gòu)”語(yǔ)文素養(yǎng)大賽中獲一等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)們也非常滿意這個(gè)剛出校門的小老師。

回顧多年來(lái)的教育教學(xué)工作，我覺得無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全心身的付出過(guò)。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。今后我會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，持之以恒地為這項(xiàng)愛的事業(yè)獻(xiàn)出我的光和熱。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇6

一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，參加了20xx國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在從兩個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，爭(zhēng)取以后的工作完成得更好。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。

20xx年10月12日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，同事的關(guān)注，我非常榮幸的在普洱學(xué)院參加了"國(guó)培計(jì)劃（20xx）云南省置換脫產(chǎn)研修"項(xiàng)目培訓(xùn)。3個(gè)月時(shí)間，使我對(duì)"新形勢(shì)下的小學(xué)數(shù)學(xué)"教學(xué)有了進(jìn)一步的了解，一種相見恨晚的思緒繞在心間久久不能散去。

在這次培訓(xùn)中，有來(lái)自國(guó)內(nèi)各處知名專家、院校教授和一線優(yōu)秀教育工作者為我們培訓(xùn)；有來(lái)自臨滄市、紅河州、版納和普洱市的四個(gè)地區(qū)，50多位教育工作者參訓(xùn)。實(shí)行"四階段四結(jié)合"的培訓(xùn)方式。

第一階段：集中專題培訓(xùn)，為期30天，以專題講座為主。

由國(guó)內(nèi)知名專家教授與優(yōu)秀小學(xué)教師主講、從縱向和橫向兩方面拓展學(xué)員的學(xué)術(shù)視野，曾強(qiáng)學(xué)員理論結(jié)合實(shí)踐，提升自己專業(yè)水平的意識(shí)，深化學(xué)員對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。

第二階段："影子教師"實(shí)踐，配備雙導(dǎo)師，為期30天。

我們被分為4個(gè)小組，分別進(jìn)入思茅一、二、三、四小跟崗實(shí)踐，觀摩、思考與交流。通過(guò)傾聽、觀察、分析教師的教學(xué)活動(dòng)和設(shè)計(jì)策略，對(duì)照自身教學(xué)實(shí)踐行為的異同，提升自己對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)知與理解，學(xué)習(xí)多種有效教學(xué)方法與策略，改善自己的教學(xué)效果。

第三階段：研修學(xué)員返崗與頂崗師范生合作，解決實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題，撰寫問(wèn)題解決案例，為期30天。

第四階段：研修學(xué)員返回高校交流研討，成果匯報(bào)與總結(jié)，為期10天。

學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的"文化大餐"，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次國(guó)培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國(guó)培中成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)工作方面。

（一）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電"，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等。從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。

（二）關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以"師長(zhǎng)"自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立"朋友式"的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。

（三）創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（四）認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇7

20xx年，我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將20xx年工會(huì)工作總結(jié)如下：

一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)圍繞區(qū)教育工會(huì)20xx年工作要點(diǎn)開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說(shuō)教形成的，它緣于人對(duì)人生、對(duì)理想、對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，將黨的政策、路線與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。20xx年7月份，我國(guó)召開了第四次全教會(huì)，8月25----28日，我們組織全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和規(guī)劃綱要》，將《規(guī)劃綱要》進(jìn)行打印，人手一份，我們邊學(xué)習(xí)，邊將重點(diǎn)進(jìn)行勾勒，廣大教師能認(rèn)真做筆記，積極發(fā)言。其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。7月5日----10日，開展了為期一個(gè)禮拜的師德學(xué)習(xí)活動(dòng)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、考試等各種形式檢測(cè)、鞏固這些知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會(huì)協(xié)助學(xué)?？己私M制訂《教師管理?xiàng)l例》、《班主任管理?xiàng)l例》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

二、召開教代會(huì)，切實(shí)維護(hù)教工合法權(quán)益。

教代會(huì)是工會(huì)工作的重中之重。是學(xué)校教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的基本制度與形式，是唯一法定的學(xué)校民主管理制度，也是工會(huì)維權(quán)法定的有效手段。為了引起黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)工作的重視，我們及時(shí)匯報(bào)了區(qū)教育工會(huì)會(huì)議精神，要求學(xué)校每學(xué)期召開一次教代會(huì)，對(duì)學(xué)校一年來(lái)的工作進(jìn)行審議，對(duì)學(xué)校一年來(lái)的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行審核，給廣大教師一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。為了把教代會(huì)工作切實(shí)做好，一年來(lái)，我們能認(rèn)真貫徹落實(shí)《西安市中小學(xué)教職工代表大會(huì)條例》，完善教代會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮作用，加強(qiáng)民主管理和民主參與，保證參與權(quán)，知情權(quán)，落實(shí)監(jiān)督權(quán)，審議通過(guò)權(quán)。經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備，20xx年7月3日上午，我校一屆五次教代會(huì)順利召開。會(huì)議由工會(huì)主席毋俊利同志主持，全體教職工參加了大會(huì)。全體代表本著對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真聽取并審議了王均勝同志代表學(xué)校所作的《學(xué)校工作報(bào)告》，譚社生同志代表學(xué)校所做的財(cái)務(wù)工作報(bào)告。

會(huì)議認(rèn)為一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育要求，在教職工職業(yè)道德建設(shè)、和諧校園創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面做了大量的工作，全面完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，成績(jī)顯著。大會(huì)認(rèn)為，財(cái)務(wù)報(bào)告實(shí)事求是地反映了我校的財(cái)務(wù)工作，肯定了在局黨委、區(qū)教育工會(huì)、我校教育工會(huì)的關(guān)懷下，能嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按制度辦事，開支合理，賬目清楚，并能按上級(jí)財(cái)務(wù)要求，做好預(yù)決算工作，財(cái)務(wù)管理符合要求，大會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)工作表示滿意。

會(huì)議號(hào)召全體教職工要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹實(shí)施課改精神，以人為本，同心同德，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，聚精會(huì)神搞工作，一心一意謀發(fā)展，為把我校教育事業(yè)推向新的高度而努力奮斗。

三、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作校務(wù)公開工作，是學(xué)校搞好廉政建設(shè)的一個(gè)重要方面。

為此各我校成立了以校長(zhǎng)(黨支部書記)為組長(zhǎng)，以工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，由各部門負(fù)責(zé)人及教師代表組成的校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由工會(huì)具體負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校的校務(wù)公開工作。我校在最醒目的'地方設(shè)置了規(guī)范的校務(wù)公開欄，并把有關(guān)內(nèi)容及時(shí)對(duì)外公開。工會(huì)還把公開的內(nèi)容進(jìn)行記錄、存檔。

“校務(wù)公開意見箱”也是工會(huì)落實(shí)民主管理的一個(gè)措施。針對(duì)有的教師不愿當(dāng)面提意見、提建議這一情況，我們?cè)O(shè)立了意見箱，教師、家長(zhǎng)可以不露身份留言，加強(qiáng)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能聽到來(lái)自方方面面的聲音。意見箱在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署學(xué)校工作，決策管理制度中起到了較好的作用。一年來(lái)，我們能按照區(qū)教育局校務(wù)公開的要求，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，不論大事小事，只要是牽扯到教職工切身利益的事情，不管是評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是職稱晉升，不管是教學(xué)工作還是德育工作、后勤工作，一律在全體教師會(huì)上進(jìn)行公開，總之，大大小小的事全部公開，從無(wú)暗箱操作之事發(fā)生。平時(shí)，能及時(shí)做好校務(wù)公開會(huì)議記錄。今年9月份，我校申報(bào)了區(qū)級(jí)校務(wù)公開及教代會(huì)三星級(jí)示范校，目前我校正在積極做準(zhǔn)備工作，確保驗(yàn)收順利通過(guò)。我校校務(wù)公開工作資料齊全。

四、開展活動(dòng)，豐富教職工的生活

為了給廣大女教職工過(guò)一個(gè)有趣的節(jié)日，三八婦女節(jié)，我校組織女教工開展了卡拉ok比賽，并給大家贈(zèng)送了節(jié)日慰問(wèn)品；月份，組織教職工參加了區(qū)上組織的羽毛球比賽、乒乓球比賽；7月份，組織全體教職工去東北旅游觀光；11月份，舉辦了師生三跳比賽，要求教職工一分鐘競(jìng)速不少于100個(gè)。廣大教職工能積極抽時(shí)間練習(xí)跳繩，增強(qiáng)了老師的身體素質(zhì)。國(guó)慶節(jié)以后，學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間，為了豐富大家的生活，每周利用周四下午五點(diǎn)到五點(diǎn)半，開展豐富多彩的活動(dòng)，如打羽毛球、籃球，購(gòu)買了交誼舞光盤，組織教職工學(xué)習(xí)跳交誼舞等。

五、開展送溫暖活動(dòng)

工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，也是穩(wěn)人心，暖人心，聚人心的工作。為此，教職工有病、有事，我們能做第一看望人，第一知情人。伍志剛、辛亞楠、杜小平老師生病住院，我們積極看望。每年春節(jié)前，積極看望慰問(wèn)退休教職工，把工會(huì)組織、黨組織的溫暖送到教職工的心坎上?？傊?，教師家的紅白喜事工會(huì)都能積極看望、慰問(wèn)。四月份，為全體教職工在臨潼工人療養(yǎng)院進(jìn)行了體檢。

總之，我們能把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好，有力地調(diào)動(dòng)了大家的積極性、創(chuàng)造性。

六、切實(shí)做好婦女工作

一年來(lái)，能切實(shí)加強(qiáng)女職工組織建設(shè)，充分發(fā)揮半邊天作用，在女職工中開展了巾幗雙文明立功競(jìng)賽活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大女職工，在本職崗位上為全面建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)。能認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)女工的政策和待遇，無(wú)侵犯女工合法權(quán)益的現(xiàn)象。

七、不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高工會(huì)干部能力。

加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高工會(huì)干部的工作能力，是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。自從我校成立工會(huì)組織以來(lái)，我們定期召開工會(huì)委員，學(xué)習(xí)工運(yùn)知識(shí)，討論、安排、部署工會(huì)活動(dòng)，力求使工會(huì)工作制度化、規(guī)范化。自從去年建立了教工之家之后，我們不斷完善了教工之家的相關(guān)制度，購(gòu)買了教工之家所必須的文體活動(dòng)用品，對(duì)我校的建家工作進(jìn)行了自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了整改，自此，團(tuán)結(jié)小學(xué)工會(huì)有了自己的陣地，實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想。

總之，20xx年，我校工會(huì)在區(qū)教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠認(rèn)真履行工會(huì)的維權(quán)職責(zé)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，使我校工會(huì)工作再上新臺(tái)階。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)教師，從事科學(xué)教學(xué)。在這一年中，我虛心向本組內(nèi)的教師虛心學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)的新理念，教學(xué)管理的新方法，經(jīng)過(guò)虛心學(xué)習(xí)和艱苦磨練，我在教學(xué)思想方面有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)方法方面有了新的進(jìn)展。不但適應(yīng)了科學(xué)教學(xué)的新方式，而且和本組的老師一起并肩作戰(zhàn)為燕山的科學(xué)教學(xué)工作出一份力。下面從兩方面對(duì)本期工作作如下總結(jié)。

一、改變教學(xué)觀念，積極參加教研活動(dòng)

科學(xué)是一門新型學(xué)科，要想教好它，必須改變以往的教學(xué)觀念，探索適應(yīng)科學(xué)這門學(xué)科的教學(xué)模式。這學(xué)期，我和組內(nèi)老師一起參加了區(qū)科學(xué)教研中心組織的科學(xué)崗位培訓(xùn)，同時(shí)自學(xué)課改有關(guān)理論著作，了解相關(guān)的教育學(xué)心理和基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，及組內(nèi)老師的幫助，我學(xué)到了許多新的教學(xué)理論，了解一些課改前沿信息。并懂得了學(xué)生是主體，面向全體學(xué)生，探究為核心的新理念，把讓學(xué)生感受并理解探究過(guò)程，了解探究學(xué)習(xí)方法基本環(huán)節(jié)作為研究重點(diǎn)，為學(xué)生熟練掌握探究學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這學(xué)期，我不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽各種教研課，示范課，做到每節(jié)課都有評(píng)課。同時(shí)，參與學(xué)校的科學(xué)教育與學(xué)生人文素養(yǎng)教育的研究的課題研究，將環(huán)境教育、人文教育滲透到常規(guī)教學(xué)中。并積極參加區(qū)科學(xué)崗培班培訓(xùn)，已獲結(jié)業(yè)證。

二、服從學(xué)校安排，務(wù)實(shí)工作總結(jié)

科學(xué)是一門緊跟時(shí)代步伐，屬于前沿的課程，它涉及的知識(shí)面很廣，上課的時(shí)候，還有疑惑，不知道怎么把握科學(xué)課的探究環(huán)節(jié)，怎樣把握知識(shí)的準(zhǔn)確性。但在本組老師的幫助下，虛心向老前輩彭愛國(guó)老師請(qǐng)教，很快領(lǐng)悟了科學(xué)課的實(shí)質(zhì)精神，把握住科學(xué)課程的教學(xué)模式，為了更快的適應(yīng)科學(xué)教學(xué)，在開學(xué)第一周就備完全期的課，并盡心指導(dǎo)三年級(jí)的學(xué)生做好每一次實(shí)驗(yàn)操作，訓(xùn)練學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，如正確使用儀器;愛護(hù)器材;及時(shí)保潔等，把教會(huì)學(xué)生仔細(xì)觀察作為每節(jié)課的教學(xué)宗旨。指導(dǎo)他們寫觀察小作文，規(guī)范填寫實(shí)驗(yàn)記錄表等。期末，設(shè)計(jì)與教材緊密聯(lián)系的，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)考核，并把科學(xué)考核作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。本期，負(fù)責(zé)生態(tài)園地的管理及建設(shè)，結(jié)合教材認(rèn)真組織學(xué)生參加第二課堂種植組，學(xué)生通過(guò)種植油菜花，鳳仙花，大蒜等，提高了科學(xué)探究興趣，并收獲累累。

搞好科學(xué)教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)，積極配合科學(xué)組做好各項(xiàng)工作，使之圓滿完成。

小學(xué)年終工作總結(jié) 篇9

19XX年全國(guó)廢科舉興新學(xué)之際，晚清民國(guó)年間著名學(xué)者、書畫家王同愈創(chuàng)辦了草橋小學(xué)。百年間，草橋小學(xué)秉承創(chuàng)辦之初提出的“宣禮、尚德、發(fā)悟、肅志”校訓(xùn)，不斷融入時(shí)代精神，培養(yǎng)了葉圣陶、顧頡剛、吳湖帆、范小青等一大批社會(huì)杰出人才。由于社會(huì)和時(shí)代的激劇變革，當(dāng)今的學(xué)生面臨著一種過(guò)于復(fù)雜，多變化、快節(jié)奏和變化不定的成長(zhǎng)環(huán)境，他們承受了超出他們承受能力的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。于是出現(xiàn)了孩子生活的“物質(zhì)空間”不斷擴(kuò)大，而“心理空間”卻不斷縮小的不正?，F(xiàn)象。因此我校始終把心理健康教育工作放在首位,以小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律為依據(jù)，以心理健康的教育理論為基本學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo),于XX年開始著手開展心理健康教育工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，開發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校如今有753個(gè)學(xué)生，18個(gè)班級(jí)，42名教師，其中獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗證的就有4位，占9.5%。經(jīng)過(guò)將近七年的工作實(shí)踐，我們?nèi)〉昧艘恍氋F經(jīng)驗(yàn)，也存在著有待改進(jìn)之處。

一、我校開展心理健康教育的具體措施

我們的基本思路是：以科研為先導(dǎo)，以專家為依托，以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)。我們具體做了以下三方面的工作。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。

心理健康教育不是“獨(dú)唱”，而應(yīng)是全員參加的“大合唱”，指揮者就是校長(zhǎng)。我校位于市中心，學(xué)校場(chǎng)地比較小，也沒有拓展的空間。徐校長(zhǎng)硬是想辦法開辟了一間心理咨詢室――“青蘋果樂園”，旨在讓這些“青蘋果”們?cè)谶@里得到輕松和快樂。“青蘋果樂園”采用溫和、平靜的色調(diào)，顯得溫馨、親切。翠綠色手型沙發(fā)與墻壁顏色協(xié)調(diào)，線條簡(jiǎn)潔，質(zhì)地柔軟舒適，讓學(xué)生感到好像躺在媽媽得懷抱中。電腦、電視用于播放松弛音樂，卡通畫開拓遐想空間，令心境舒暢。綠色植物得點(diǎn)綴更令環(huán)境充滿生機(jī)。這里成了名副其實(shí)的孩子們的樂園！

徐校長(zhǎng)常教導(dǎo)教師：“心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)、使他們健康成長(zhǎng)，這是歷史賦予我們每一個(gè)教育工作者神圣的歷史使命?！彼研睦斫】到逃ぷ骷{入學(xué)校的德育工作，并對(duì)心理教師提出了三項(xiàng)要求：①集體教育與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，重點(diǎn)放在多數(shù)學(xué)生心理疾患的預(yù)防上，做到未雨綢繆，防患于未然。②避免醫(yī)學(xué)化傾向，預(yù)防為主，重在保健。③主要抓好學(xué)習(xí)、人際交往、正確認(rèn)識(shí)自我三個(gè)方面的心理健康教育。各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，利晨會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們對(duì)學(xué)生實(shí)施的心理健康教育內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)心理教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培強(qiáng)自學(xué)能力，從而糾正不良學(xué)習(xí)心理與行為習(xí)慣；人際交往教育，使之學(xué)會(huì)交往、樂于合作、關(guān)心他人，增強(qiáng)人際協(xié)調(diào)能力，減少人際沖突，促進(jìn)人際和諧；適應(yīng)性教育，使之積極適應(yīng)各種環(huán)境變化及社會(huì)中各種應(yīng)激事件；耐挫折教育，使之學(xué)會(huì)應(yīng)付挫折刺激，避免心理失常、增強(qiáng)意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性，增強(qiáng)自我教育能力，從而矯正不良的心理品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展；情感調(diào)適教育，使之學(xué)會(huì)科學(xué)的心理調(diào)適，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，從而避免心理失衡。

（二）通過(guò)各種途徑開展心理健康教育工作。

1、開展個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。

2、我們學(xué)校的“辛老師團(tuán)隊(duì)”，利用學(xué)校網(wǎng)站，向?qū)W生宣傳心理健康知識(shí)，并設(shè)立信箱，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心自己的心理問(wèn)題，并能積極地尋找?guī)椭?/p>

3、建立學(xué)生心理健康檔案，對(duì)個(gè)別有心理問(wèn)題和進(jìn)行咨詢的學(xué)生做好資料記錄，關(guān)進(jìn)行情況分析。

4、重視學(xué)科教育中的心理健康意識(shí)滲透。各語(yǔ)文、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐等學(xué)科在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)滲透有關(guān)心理健康教育方面的內(nèi)容，并能在上課、教研課等活動(dòng)中得到體現(xiàn)。

5、開展問(wèn)題生心理健康教育研究，針對(duì)各班確有心理問(wèn)題的學(xué)生建立心理檔案，針對(duì)存在問(wèn)題共同討論，進(jìn)行專題研究，尋求合適的教育對(duì)策。

（三）重視教師心理健康理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育。

我校鼓勵(lì)教師參加心理健康教育方面考試，開展心理健康教育專業(yè)的學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)。加強(qiáng)心理健康知識(shí)理論學(xué)習(xí)，特別是很多八十后教師面對(duì)九十后學(xué)生，感到無(wú)所適從：“打不得，罵不得，重不得，輕不得，苦口婆心又嫌你婆婆媽媽?！薄安坏商煲蛯W(xué)生斗智斗勇，而且還要時(shí)不時(shí)面對(duì)來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的不信任眼光和無(wú)理要求。”“學(xué)生家庭有相當(dāng)比例是單親家庭，父母離異。根本無(wú)暇顧及孩子，孩子大多扔給爺爺奶奶，孩子的家庭教育大打折扣?！薄耙郧凹彝ツ鐞酆⒆拥哪Ｊ绞恰?＋2＋1’，現(xiàn)在變成了‘非常6＋1’，爸爸媽媽和爺爺奶奶一樣慣孩子，孩子最不缺的就是寵?！泵鎸?duì)老師們的困惑和壓力，我校特別請(qǐng)來(lái)吳文君老師為教師減壓，請(qǐng)尚想心理工作室的心理咨詢師為老師作團(tuán)體輔導(dǎo)，請(qǐng)青少年活動(dòng)中心的老師為大家作講座等，并要求教師認(rèn)真研讀有關(guān)學(xué)生心理健康方面的書籍，作好讀書筆記，能理論應(yīng)用實(shí)際。教師努力提高自身心理素質(zhì)，用良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生中、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。在教育學(xué)生方面，人人都是心理健康輔導(dǎo)員，能慎重對(duì)待學(xué)生主動(dòng)向教師提出的問(wèn)題，并及時(shí)作好反饋。學(xué)校也把教師的心理健康教育工作作為評(píng)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀班主任的依據(jù)。

二、實(shí)踐效果

1、減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)

減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握優(yōu)化的學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就等于減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)；另一個(gè)方面是通過(guò)人格輔導(dǎo)和人際交往的輔導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)生的自我意識(shí)和適應(yīng)社會(huì)能力，消除了他們的心理障礙，這也就減輕了他們的心理負(fù)擔(dān)，使他們處于輕松愉悅的狀態(tài)之中，大大地改善了師生之間、同學(xué)之間、孩子與家長(zhǎng)之間的人際關(guān)系。學(xué)校里打罵現(xiàn)象明顯減少。

2、改善了班主任工作藝術(shù)

自從班主任掌握了心理輔導(dǎo)的技巧并運(yùn)用于班級(jí)管理之中后，各班的班風(fēng)班貌有了明顯的改進(jìn)，同時(shí)班主任用抄書、罰站、謾罵等手段來(lái)管、卡、壓學(xué)生的現(xiàn)象不見了。班主任自己也覺得班級(jí)管理比以前輕松了。由于學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，社區(qū)活動(dòng)等途徑有意識(shí)無(wú)意識(shí)地向家長(zhǎng)灌輸心理健康教育的常識(shí)，提高了家長(zhǎng)的教育水平和自身心理素質(zhì)，這就無(wú)形之中幫助班主任做了大量教育孩子的工作。

3、提高了教師教學(xué)和科研水平

心理健康教育，確實(shí)給廣大教師帶來(lái)了一場(chǎng)教育觀念和教學(xué)方法的革命，許多教師把從心理健康教育中學(xué)到的情景體驗(yàn)、角色扮演等活動(dòng)式、開放式的教學(xué)方法，運(yùn)用到自己的學(xué)科教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)本課題的研究，也提高了教師的教科研水平。

三、思考與體會(huì)

通過(guò)這次的總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的社會(huì)環(huán)境

影響學(xué)生心理發(fā)展的除了學(xué)校，更主要的因素是社會(huì)環(huán)境，如何提高家長(zhǎng)的心理素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)氛圍，這項(xiàng)工作有待于進(jìn)一步努力提高。

2、心理健康課是否能與思品課整合？

心理健康教育課的課程目標(biāo)為：“使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)自我教育，以建立科學(xué)的人生觀，并在知、情、意、行等諸方面協(xié)同發(fā)展?！彼计氛n的課程目標(biāo)為：“促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為有愛心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格者奠定基礎(chǔ)?！睆哪繕?biāo)上看，兩者有較大的相關(guān)性。目前小學(xué)還未把心理健康課排入課表，若是能與思品課整合，心理健康教育的空間就能拓寬了。

經(jīng)過(guò)近七年學(xué)校心理健康教育工作的實(shí)踐，使我們深切地體會(huì)到，這項(xiàng)工作的重大意義。小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。我們相信，只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以心理健康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的心靈一定會(huì)充滿陽(yáng)光，學(xué)生一定會(huì)愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)匯集

時(shí)間是一條金河，一年的工作已經(jīng)快要結(jié)束了！公司會(huì)要求我們總結(jié)該小學(xué)校長(zhǎng)的年度工作。一個(gè)人要成長(zhǎng)，就必須真誠(chéng)面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。若要寫好一篇小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié)要怎么做呢？我們特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇1】

一、思想品德方面

一年來(lái)，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適本身的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。

四、工作業(yè)績(jī)方面

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4、本身在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)本身。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

一年來(lái)，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好本身的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高本身的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高本身的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在本身分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生平安放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇2】

小學(xué)校長(zhǎng)管理工作總結(jié):我本人任職以來(lái)，分管教師的年度考核職稱評(píng)聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文多小學(xué)校長(zhǎng)工作。

一年來(lái)，在各級(jí)黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績(jī)?，F(xiàn)綜合總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國(guó)教育會(huì)議、省教育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級(jí)黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

二、工作業(yè)績(jī)。

1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動(dòng)專題講座學(xué)習(xí)和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參加聽課、評(píng)課的教研活動(dòng)。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評(píng)聘工作。認(rèn)真審核校對(duì)教師的評(píng)審材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知被評(píng)審人補(bǔ)充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料，各級(jí)教師都很滿意。

3、積極協(xié)助黃主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來(lái)，深入學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。

4、按學(xué)區(qū)工作安排，做好教育教學(xué)、安全等工作。在一年來(lái)，我積極帶領(lǐng)教師深入課堂，經(jīng)常檢查各班的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟教師和所屬的村委會(huì)干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。

5、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開展。

6、教研工作。

(1)積極組織教師學(xué)習(xí)三亞市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽課20節(jié)，并進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，再是檢查教師“三冊(cè)”完成情況，在檢查中，逐校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的進(jìn)行批評(píng)和提出整改意見，并講解填寫“三冊(cè)”的要求，幫助教師做好“三冊(cè)”填寫工作，得到了教師的好評(píng)。

7、積極開展安全教育提高師生安全、健康意識(shí)。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過(guò)問(wèn)，要求學(xué)校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，并建議學(xué)校采取有效措施，防止事故發(fā)生。

8、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。

xx至xx年度本人被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問(wèn)題。

1、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，學(xué)校尚在建設(shè)之中，有些教師的住房問(wèn)題未能好好的解決。

2、勤工儉學(xué)活動(dòng)存在資金不足，項(xiàng)目難于發(fā)展。

四、今后設(shè)想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學(xué)活動(dòng)，加大投入，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。

2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇3】

一年來(lái)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)王局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話，全面落實(shí)《縣教育局20__年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體教師扎實(shí)工作、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：

一、落實(shí)管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校

我是20__年3月10日被局黨委任命為__鎮(zhèn)__小學(xué)校長(zhǎng)。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細(xì)則，以及獎(jiǎng)勵(lì)措施，使各項(xiàng)制度和措施進(jìn)一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因?yàn)樾滦抻喌母黜?xiàng)制度、措施、考核細(xì)則，是通過(guò)班子會(huì)、教工大會(huì)討論的切實(shí)可行，通過(guò)這些細(xì)節(jié)的執(zhí)行進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業(yè)績(jī)，實(shí)施中調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，實(shí)現(xiàn)了多勞多得付出就有回報(bào)。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，教師工作積極而務(wù)實(shí)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員參與，專人負(fù)責(zé)，積極開展校本培訓(xùn)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“結(jié)對(duì)子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%。

三、深入開展德育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)

1、根據(jù)__縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動(dòng)，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如，六、一國(guó)際兒童節(jié)召開了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊(duì)活動(dòng)等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國(guó)_周年。

2、結(jié)合時(shí)事組織活動(dòng)。如，在“5.12”地震_周年，組織學(xué)生開展“傳真情，獻(xiàn)愛心，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

3、充分利用學(xué)校板報(bào)、廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。營(yíng)造校園文化氛圍。

4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。

四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動(dòng)

首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

其次，我校落實(shí)了月考制度。每月月末為月考時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時(shí)間考試，單人獨(dú)桌，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績(jī)、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。

再次，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持開展教學(xué)開放日活動(dòng)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。51-51免費(fèi)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實(shí)踐相結(jié)合，用教育理論來(lái)指導(dǎo)聽課、講課、評(píng)課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識(shí)，獲諸家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長(zhǎng)袋》記錄工作。運(yùn)用“集中輔導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級(jí)骨干1名，縣級(jí)骨干2名，參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70.5%。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇4】

印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，而葉的事業(yè)是平凡的?！毙W(xué)教育就是一種平凡而艱辛的職業(yè)。在這平凡的職業(yè)中，不知不覺已過(guò)了這么多年?！肮ぷ髦敲篮玫摹?。工作三十多年來(lái)，我一直有著這個(gè)美好的感覺，當(dāng)工作進(jìn)展順利，獲得一個(gè)又一個(gè)成功的時(shí)候，我覺得“工作著是美好的”；當(dāng)克服了困難取得成功以后，我更覺得“工作著是美好的”。我追求人生的完美，盡管那伴著的是千辛萬(wàn)苦，可我還是沒有放棄我的追求。為之我付出了幾乎我的全部。但是，看著學(xué)校天天有變化，學(xué)生天天有進(jìn)步，我覺得自己活得很踏實(shí)，很有質(zhì)量。

20××年7月，接受組織的安排，我來(lái)到了舟山小學(xué)。這原是一所師資條件比較好、當(dāng)時(shí)學(xué)校硬件條件也名列城區(qū)比較前面的小學(xué)。為不辜負(fù)組織上的信任與期望，我不敢有絲毫的松懈，決心把這所學(xué)校辦好。三年來(lái)我堅(jiān)持，“德育為首，科研為導(dǎo)，育人為本”辦學(xué)目標(biāo)，“抓基礎(chǔ)，辦特色，揚(yáng)個(gè)性”努力達(dá)到“教師隊(duì)伍高素質(zhì)，素質(zhì)教育高質(zhì)量”，把學(xué)校辦成“家園、樂園、花園、學(xué)園”式的一流學(xué)校，讓學(xué)生成為“有理想、有道德、有知識(shí)、有文化”的新人。學(xué)校年年有大步進(jìn)展，年年有新的成績(jī)，連續(xù)兩年考核為“優(yōu)秀學(xué)?！保鐣?huì)的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年頭，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨、政、團(tuán)、隊(duì)的同心協(xié)力下，在全體教職工的努力下，20xx學(xué)年學(xué)校工作順利，又取得了顯著的成績(jī)：

20xx年10月，獲盛市兩級(jí)“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、省青少年“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”主題教育活動(dòng)先進(jìn)單位；20xx年12月，又獲舟山市第三屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)優(yōu)勝單位；市“中小學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；《探索定海里弄文化》、《早餐與健康》都分別獲20xx年舟山市第三屆中小學(xué)科技藝術(shù)節(jié)科技創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、第十七屆省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；；《千島新城》獲20xx年度省中小學(xué)電腦作品比賽一等獎(jiǎng)；《綠色村落》獲20xx年度省中小學(xué)電腦作品比賽二等獎(jiǎng)；《高空消防器》獲第十七屆省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，是本次大賽我市唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)，該作品已被推薦參加全國(guó)賽；20xx年上半年獲“全國(guó)首批EPD實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)?！狈Q號(hào)；20xx年10月獲省中小學(xué)“五愛”教育讀書活動(dòng)團(tuán)體獲省團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；20xx年社區(qū)活動(dòng)“構(gòu)建社區(qū)大舞臺(tái)，培養(yǎng)五愛道德花”獲省青少年“實(shí)踐五愛要求，爭(zhēng)做四有新人”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)；舞蹈《山花爛漫》獲舟山市第三屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)中小學(xué)文藝節(jié)目一等獎(jiǎng)；銅管樂《奔向新世紀(jì)的號(hào)角》獲舟山市第三屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)中小學(xué)文藝節(jié)目一等獎(jiǎng)；20xx年度教師繼續(xù)教育工作考核評(píng)估獲市級(jí)優(yōu)秀單位；20xx年底被評(píng)為市級(jí)普通話校園語(yǔ)言示范學(xué)校；20xx年11月獲舟山市第二屆中華古典詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽集體優(yōu)勝獎(jiǎng)；20xx年底獲舟山市中小學(xué)國(guó)防人防教育先進(jìn)單位；20xx年9月獲市中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織獎(jiǎng)；20xx年9月舟山小學(xué)六（2）班在暑假實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體；學(xué)校被評(píng)為舟山市教育系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體……

作為校長(zhǎng)，我具體做了一些工作：

一、以身垂范，努力奉獻(xiàn)

人們常把成功歸為三要素“天時(shí)、地利、人和”，說(shuō)到底是凝聚力的問(wèn)題。我總認(rèn)為“人心齊，泰山移”，我從抓學(xué)校規(guī)范管理做起，從自身垂范做起，在教職工中倡導(dǎo)集體主義，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和愛崗奉獻(xiàn)精神，自律，垂德、垂范，常常從我做起。要求別人做的我自己先做。無(wú)論搞教研課題、寫論文（本年度一篇論文獲市二等獎(jiǎng)），還是我兼課聽課，（我兼上四年級(jí)語(yǔ)文課，工作量為一周25節(jié)課。一學(xué)年聽了50多節(jié)課）；無(wú)論是集體勞動(dòng)，如學(xué)校迎接省衛(wèi)生大檢查、綠化校園，我?guī)ь^挑重活臟活干；還是完成重大任務(wù)之時(shí)，如抗“非典”，我都搶在前頭，切切實(shí)實(shí)的落實(shí)教育局黨委下達(dá)的各項(xiàng)指示，得到了市人大檢查組取得充分肯定，學(xué)校被評(píng)為舟山市教育系統(tǒng)抗非典工作先進(jìn)集體。我努力為師生樹立一個(gè)忠于事業(yè)的公仆形象，為黨旗增輝。

二、知難而上，努力求發(fā)展

我努力追求新的目標(biāo)，舟山小學(xué)劃為市直屬小學(xué)后，社會(huì)、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)上對(duì)我們的要求更高，辦學(xué)的難度更大，但我并沒有退縮，

一抓師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷培訓(xùn)新進(jìn)教師的職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)水平。抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，堅(jiān)持班子求真務(wù)實(shí)，分工不分家，堅(jiān)持民主與集中、少數(shù)服從多數(shù)的原則。顧全大局，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，個(gè)人服從集體。堅(jiān)持“工作繁重時(shí)，分工落實(shí)，各個(gè)擊破，最大程度地發(fā)揮各個(gè)部門的功能；獲得榮譽(yù)時(shí)，獎(jiǎng)懲分明，穩(wěn)中求進(jìn)?！笔拱嘧訕O具凝聚力、戰(zhàn)斗力。得到了老師們的高度信任和極大贊譽(yù)。骨干隊(duì)伍建設(shè)做到唯賢是舉，唯才是用，目前學(xué)校中一批政治修養(yǎng)良好、教學(xué)技能過(guò)硬的中青年教師脫穎而出，成為學(xué)校的中流砥柱，成為市屬教育系統(tǒng)的精兵強(qiáng)將。

二抓教育外件的開發(fā)和利用，舟山小學(xué)資金短缺。但在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，今日的舟山小學(xué)，投資百萬(wàn)元的塑膠田徑場(chǎng)整潔舒坦，令人心曠神怡；新建成的英語(yǔ)角清幽雅致，別有風(fēng)味，深得學(xué)生的親睞；更換一新的櫥窗設(shè)計(jì)，不斷吸引孩子、家長(zhǎng)。是學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的信息前沿；利用舊料新建的航模池、乒乓臺(tái)更是成為孩子們的樂園。

三、科研興校，開拓創(chuàng)新，20××年9月來(lái)到舟山小學(xué)，新的工作環(huán)境，新的發(fā)展機(jī)遇和新的歷史責(zé)任，使我對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行了重新思考，我在教育實(shí)踐中越來(lái)越深刻認(rèn)識(shí)到，要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)教育創(chuàng)新的要求和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)校必須為提高師生的人文素養(yǎng)、張揚(yáng)師生的個(gè)性創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，才能促進(jìn)師生自我改造、自我教育和自我發(fā)展。當(dāng)時(shí)，我提出“抓基礎(chǔ)，辦特色，揚(yáng)個(gè)性”的思想，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論，以先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)并滲透于教學(xué)研究，將學(xué)校的教科研工作開展起來(lái)。目前，我仍主持并研究課題有省級(jí)的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)作文序列研究”、“關(guān)于小學(xué)寫字教學(xué)與品格教育的研究方案”。學(xué)校另幾個(gè)課題，《小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎(jiǎng)，《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究》獲省課件三等獎(jiǎng)。我在學(xué)校中提倡探究性學(xué)習(xí)，讓教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處，“撥”在學(xué)生情緒低落時(shí)。課堂上，師生關(guān)系和諧，充滿童趣，充滿開放性，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩，噴發(fā)出師生智慧的火花。促進(jìn)了師生互動(dòng)發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在市內(nèi)名列前茅。

抓科研的同時(shí)，充分發(fā)掘?qū)W校現(xiàn)有條件創(chuàng)新、創(chuàng)特，一搞英語(yǔ)特色，二搞研究性學(xué)習(xí)特色，三搞社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色，均取得了豐碩成果。也培養(yǎng)了一批致力于教育的骨干教師。

在舟山小學(xué)三年的工作時(shí)間瞬間就過(guò)去了。這三年我仍很努力。今天的結(jié)束語(yǔ)，我引用了教師給我的一個(gè)評(píng)價(jià)：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校！舟山小學(xué)的曾校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了它的全部含義。幾十年的教育生涯，是曾校長(zhǎng)不知疲倦、與時(shí)俱進(jìn)的幾十年，她一直實(shí)踐著她的座右銘‘潛心學(xué)習(xí)，苦心探索，傾心投入，誠(chéng)心待人，精心管理?！么蟀肷木Γ瑥氖乱豁?xiàng)有意義的事業(yè)，曾校長(zhǎng)認(rèn)為是值得的。在她眼里，求索與奉獻(xiàn)，才是真正有意義的。”雖然，我還沒有做得像這位老師說(shuō)的那么盡善盡美，但這段話將成為我后半生繼續(xù)追求的目標(biāo)。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇5】

20__年我們__小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總結(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

一、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，提高政治水平

1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個(gè)人訂閱20__年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。

2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè)、為人正派的教師。我尊重每一位家長(zhǎng)，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)。我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問(wèn)暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難。

二、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持民主治校

1、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽取教職工意見。20__年春至20__年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公平、公正、公開將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。

4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng)，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三、探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平

1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來(lái)，我擔(dān)任六年級(jí)、五年級(jí)的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評(píng)課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。

2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng)，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過(guò)建章立制，廣泛開展對(duì)學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。

四、強(qiáng)化管理、安全高效，爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績(jī)

建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇6】

20__年，本人始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)、匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高面對(duì)新的素質(zhì)教育觀，通過(guò)各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，汲取先進(jìn)的教育思想。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。作為一個(gè)教育工作管理者，我還通過(guò)訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長(zhǎng)》等經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);根據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作

近幾年學(xué)校管理工作的實(shí)踐，使我深深體會(huì)到;要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對(duì)校長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校政治上有強(qiáng)烈的`信賴感，工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。

1、認(rèn)清形勢(shì)，樹立三種意識(shí)

針對(duì)我校師生比例差距較大的嚴(yán)峻形勢(shì)，正確樹立教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、生存意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，探索試行符合校情的教師績(jī)效考核制，形成正確的激勵(lì)機(jī)制。具體做法有：引導(dǎo)教職工依據(jù)上級(jí)要求、國(guó)家政策，民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則，及時(shí)進(jìn)行考評(píng)公開;監(jiān)督實(shí)施民主管理，完善各項(xiàng)制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;通過(guò)每周例會(huì)，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項(xiàng);以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體政治素質(zhì)提高工作。

2、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立說(shuō)掠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下講話、三期奪標(biāo)評(píng)比等系列活動(dòng)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)行新課程式改革，有的放矢地設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，開展好校本教研，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對(duì)實(shí)際制定行之有效地學(xué)生評(píng)價(jià)體系等切實(shí)進(jìn)行課改。以目標(biāo)管理為手段，以研促教，狠抓教學(xué)管理。強(qiáng)化質(zhì)量管理，加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢，納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，面向全體，不放棄每一位學(xué)生，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生，全面實(shí)現(xiàn)檔案室管理。定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開放課堂活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)舉行各種文體娛樂活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽。

3、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識(shí)競(jìng)賽、防疫知識(shí)競(jìng)賽、安防交流會(huì)等安全教育活動(dòng)。

4、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

完善各項(xiàng)制度，認(rèn)真做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與派出所、_____律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

三、廉潔自律，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

1、為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

2、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);

3、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。

4、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件接受、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。

5、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

6、走“民主治?！敝罚瑘?jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚 主義。

7、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。

8、遵守重大事情的情況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。

四、存在的不足及發(fā)展思路

1、存在的不足。

本人治校經(jīng)驗(yàn)欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

2、發(fā)展思路。

強(qiáng)化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。

小學(xué)校長(zhǎng)2022年終工作總結(jié)【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位考評(píng)團(tuán)成員：

大家中午好！

我們來(lái)自吳晗故鄉(xiāng)——春晗學(xué)校，回顧我校20xx年的風(fēng)雨歷程，品味跋涉的艱辛，我校全體同仁精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、滿懷激情、斗志昂揚(yáng)，不斷開拓進(jìn)取、信心滿滿、喜事連連，我們有許多付出，也有許多創(chuàng)新，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事難免有壯志未酬困惑和感慨。然而，春晗學(xué)校的師生朝氣蓬勃、力求上進(jìn)，強(qiáng)力提升的愿望和決心一刻沒有動(dòng)搖，前進(jìn)的步伐一刻也沒有停下。

20xx年我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，不斷提升辦學(xué)水平。為弘揚(yáng)、傳承義烏歷史文化名人——吳晗先生的精神和文化，學(xué)校更名為"義烏市春晗學(xué)校"，并設(shè)立小學(xué)部，招收4個(gè)班。學(xué)校被評(píng)為"全國(guó)青少年藝術(shù)人才培訓(xùn)基地"、"中國(guó)科普文化交流活動(dòng)先進(jìn)集體"、"義烏市教工俱樂部"建設(shè)一類學(xué)校、"20xx年度義烏市教育系統(tǒng)教育宣傳先進(jìn)集體"等榮譽(yù)稱號(hào)。

（8月28日，我校舉行春晗學(xué)校揭牌儀式并召開發(fā)展懇談會(huì)。）

一、科學(xué)規(guī)劃，合理布局，打造優(yōu)美的育人環(huán)境

20xx年，學(xué)校借鑒北京、上海、深圳等先進(jìn)的校園環(huán)境建設(shè)理念，高起點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃，分期分批實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)，主要成績(jī)有：第一是發(fā)動(dòng)全校師生人人參與設(shè)計(jì)、美化教室辦公室、各區(qū)塊，自成一體，各有特色，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的一致好評(píng)；第二是投資10余萬(wàn)元在校園主干道兩側(cè)分區(qū)塊種植名貴果樹500多棵，不同的季節(jié)有不同的水果，預(yù)示著師生的勝利成果，展現(xiàn)了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，校園即果園的理念也得到了眾多領(lǐng)導(dǎo)專家的好評(píng)；第三是投資近70余萬(wàn)元，在學(xué)校設(shè)立了吳晗先生生平事跡展覽館，在教學(xué)樓連廊上建設(shè)了夢(mèng)想展示館和國(guó)學(xué)體驗(yàn)館，在主要通道上建造了風(fēng)格獨(dú)特優(yōu)美的宣傳窗，在校園內(nèi)設(shè)立了宣傳導(dǎo)視系統(tǒng)，這里沒有向教育局要過(guò)一分錢。校園環(huán)境文化的創(chuàng)建，使校園的面貌得到了很大改觀，受到了外來(lái)參觀者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.高度肯定和贊譽(yù)。

二、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)課改，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，"常規(guī)立教，改革創(chuàng)新"是學(xué)校教學(xué)工作的根本。20xx年學(xué)校以"集體備課，同課異構(gòu)"為抓手，努力探尋適合本校的高效課堂，教學(xué)改革如火如荼，課堂效率不斷提高。20xx年我校初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)?nèi)〉昧瞬凰壮煽?jī)。另外有4個(gè)課題立項(xiàng)，其中省級(jí)立項(xiàng)1個(gè)，義烏市重點(diǎn)課題1個(gè)，2個(gè)課題獲獎(jiǎng)。（4月2日，市七年級(jí)數(shù)學(xué)"學(xué)為中心"研訓(xùn)活動(dòng)在我校進(jìn)行）

三、拓寬思路，多措并舉，助推教師專業(yè)提升

"百年大計(jì)，教師為本"。我校年輕教師較多，所以如何加快提升教師專業(yè)水平，成為我校最迫切的任務(wù)之一。一年來(lái)，邀請(qǐng)2名中科院院士、江蘇省"十佳師德模范"李鳳遐老師、10余名專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作思想政治報(bào)告和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；并通過(guò)繡湖教育聯(lián)盟進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開展各種技能比武等活動(dòng)，使年輕教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)快速提升。1個(gè)被評(píng)為教壇新秀，1人被評(píng)為學(xué)科帶頭人。我校搭建平臺(tái)為我校耿建老師，義亭鎮(zhèn)中朱中健老師，香山小學(xué)辛守輝老師在華川書社舉辦"春晗畫語(yǔ)"教師個(gè)人油畫展，開創(chuàng)了我市教師舉辦個(gè)人畫展的先河，這一舉措得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)教研員的高度贊賞；同時(shí)還為2位教師舉行個(gè)人攝影作品展。何青青老師是義烏市唯一由教育部出資3萬(wàn)元，將作為中國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)教師于20xx年赴英國(guó)交流三個(gè)月。（9月12日，由義烏市春晗學(xué)校、義亭鎮(zhèn)中、香山小學(xué)聯(lián)合主辦的"春晗畫語(yǔ)"油畫作品展在義烏市華川書社隆重開幕。）

四、開展多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外交流，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

一年來(lái)，學(xué)校組織開展了讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等諸多活動(dòng)，如紅糖文化進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等。今年，我校邀請(qǐng)義烏市三位模范父親暢談子女教育、家庭教育，微信閱讀量超過(guò)11萬(wàn)多次，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率超過(guò)9萬(wàn)多次，社會(huì)反響良好。特別值得一提的是，我們傾全校之力，準(zhǔn)備兩個(gè)多月，耗費(fèi)70余萬(wàn)元，成功承辦了20xx年義烏市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校的組織、管理、服務(wù)、競(jìng)技水平，得到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。（父親節(jié)當(dāng)天，我校邀請(qǐng)義烏三位模范父親暢談子女教育）

加強(qiáng)對(duì)外加流。20xx年，我校第一次成功走出國(guó)門，成功訪問(wèn)澳大利亞和韓國(guó)兄弟學(xué)校。對(duì)外交流的開展，提高了學(xué)校的知名度，拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野。（七月中旬，我校師生到澳大利亞交流訪問(wèn)）

當(dāng)然，學(xué)校辦學(xué)離我市教育局的要求和人民群眾的期望還有一些差距，20xx年我們將知恥而后勇，理清思路，科學(xué)規(guī)劃，改變作風(fēng)，抒寫教育新篇章。

謝謝大家！

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)匯集

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)。我們需要開始收集整理小學(xué)后勤的工作總結(jié)素材，通過(guò)回顧，將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)上來(lái)，怎么樣才能讓上級(jí)部門充分了解您的小學(xué)后勤的工作呢？以下是小編收集整理的“小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)”，希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇1)

一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下，本人按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?，F(xiàn)對(duì)自我的工作總結(jié)如下：

一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé)，更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維本事，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自我。注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)；其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，進(jìn)取研究新情景，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”，拓展思維。

二、立足本職，愛崗敬業(yè)

工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自我更好地為學(xué)生服務(wù)，我一邊向身邊的同事學(xué)習(xí)和借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題，自我能解決的就進(jìn)取、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問(wèn)題，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。

三、存在不足之處

工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。工作創(chuàng)新不夠。工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在新的一年里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處，加以克服和改善自我的不足。爭(zhēng)取為學(xué)校的完美建設(shè)，貢獻(xiàn)自我的綿薄之力！

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇2)

學(xué)校的后勤工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理方面的工作。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)區(qū)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校透過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，理解群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，然后是開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺理解社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。同時(shí)做好設(shè)備的管理工作，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是禮貌的象征。要樹立一所學(xué)校的形象，反映全校師生的精神面貌，務(wù)必營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，然后做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)?！耙缘铝⑿?，依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o(wú)形支持。

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為辦公室送飲用水。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。

三、工作反思

在財(cái)產(chǎn)管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用職責(zé)制沒有落實(shí)，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。

總之，總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于今后的努力。堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的用心性，會(huì)把工作做得更好。

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇3)

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，經(jīng)全體后勤工作人員的努力，基本完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃指標(biāo)，下面分三個(gè)方面做以總結(jié)：

一、主要做的幾項(xiàng)工作

1、調(diào)整了各班的桌椅，進(jìn)行歸類登記。

2、安裝了幾件體育設(shè)備，對(duì)一些設(shè)備刷了油。

3、對(duì)各班桌椅進(jìn)行了兩次維修，每月檢查一次。

4、落實(shí)了市里召開的消防安全工作會(huì)議精神，進(jìn)行了消防安全檢查，落實(shí)了責(zé)任。

5、落實(shí)了縣里召開的事業(yè)單位清產(chǎn)核資會(huì)議精神，完成了固定資產(chǎn)的盤點(diǎn)、報(bào)表工作。

6、落實(shí)了市里召開的冬季城市管理會(huì)議精神，對(duì)清雪任務(wù)進(jìn)行了布置安排。

7、財(cái)會(huì)人員完成了費(fèi)用的收繳及報(bào)表等項(xiàng)工作。

8、食堂、住宿生工作有較大進(jìn)展，開展了創(chuàng)優(yōu)秀住宿生活動(dòng)。

9、強(qiáng)化了門衛(wèi)工作。

二、工作主要表現(xiàn)

1、食堂工作方面

食堂工作人員本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，食堂的活大家都知道是比較累的，特別是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這五、六十人的飯菜如何做，確實(shí)很辛苦，正是由于這種吃苦奉獻(xiàn)精神，才獲得了豐碩成果，這些成績(jī)的取得也離不開全體老師的支持，特別是班主任老師他們付出的最多，動(dòng)員學(xué)生，做思想工作，以上提出表?yè)P(yáng)。

2、住宿生方面

本學(xué)期住宿人數(shù)最多時(shí)達(dá)70多人，一學(xué)期以來(lái)沒發(fā)生過(guò)事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的提高。這些成績(jī)與班主任、輔導(dǎo)老師、陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo)，精心呵護(hù)，付出了辛苦的汗水，付老師有時(shí)一宿都不睡覺給學(xué)生關(guān)窗蓋被，打掃衛(wèi)生，有時(shí)側(cè)所堵了，清掃完之后，兩天吃不下飯，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，你像梁老師有時(shí)也幫助通側(cè)所，修側(cè)所，住宿生人數(shù)的不斷增多。

三、存在問(wèn)題。

1、住宿生在活動(dòng)和管理上還有待改進(jìn)。

2、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

3、電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施。

以上是本學(xué)期后勤工作總結(jié)。

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇4)

xx小學(xué)總務(wù)處作為后勤部門在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的大力支持下，總務(wù)處基本完成了各項(xiàng)任務(wù)。著重做好如下工作：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

全體總務(wù)后勤人員，關(guān)心國(guó)內(nèi)外政治時(shí)事，愛黨、愛國(guó)、愛人民、愛教育事業(yè)，能明確了自己的工作使命。總務(wù)工作實(shí)踐告訴我們：教學(xué)和后勤工作是一個(gè)統(tǒng)一有機(jī)體的兩個(gè)部分，相互依存，相互促進(jìn)，缺一不可。

有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開展。因此，學(xué)?？倓?wù)處要求所有財(cái)務(wù)后勤人員充分認(rèn)識(shí)到：你所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，要樹立為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

二、著重于學(xué)校的各項(xiàng)后勤服務(wù)

開學(xué)初、學(xué)期末是總務(wù)處最忙的時(shí)候。開學(xué)初首先要確保班級(jí)的正常開學(xué)。課本到位、收費(fèi)到位、辦公用品到位。確保各功能室正常使用，為教學(xué)服務(wù)。

三、著重于學(xué)校財(cái)物的管理

本學(xué)年，總務(wù)處繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物管理的力度，學(xué)校的財(cái)物都一一登記，教室的物品，期初和各班主任簽定責(zé)任書，明確職責(zé)，提出要求，期末對(duì)照。對(duì)于學(xué)校貴重物品指定專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，妥善保管。

對(duì)于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，教師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對(duì)于財(cái)物的損壞事先作好調(diào)查并及時(shí)進(jìn)行維修，學(xué)生故意損壞財(cái)物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學(xué)生照價(jià)賠償。購(gòu)買物品實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)制，所購(gòu)物品均作登記。

如有物品需要帶出校外須到總務(wù)處辦理手續(xù)。定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。由于措施到位本學(xué)年物品保管較好，確保了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

四、著重于學(xué)校衛(wèi)生的管理

學(xué)校的衛(wèi)生管理顯得尤為重要。本學(xué)期，總務(wù)處對(duì)學(xué)校衛(wèi)生常抓不懈，使學(xué)校的衛(wèi)生管理水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

首先，著重抓好室內(nèi)衛(wèi)生，要求各教室、辦公室、走廊，每天早、晚兩次打掃，并保持全天整潔。規(guī)定每天上午7：50、下午2：30為衛(wèi)生檢查時(shí)間，總務(wù)處組織后勤人員xx、xx進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公布，并列入班級(jí)一日常規(guī)檢查。

其次，著重抓好室外衛(wèi)生，室外的每一塊綠化帶、地面都明確的劃分給班級(jí)，作為包干區(qū)，要求早晚打掃各一次，每天有紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查評(píng)比，總務(wù)處、德育處加強(qiáng)監(jiān)督。對(duì)沒有打掃的班級(jí)及時(shí)通知，及時(shí)補(bǔ)掃，確保校園清潔。

五、著重于綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。

本學(xué)期我校創(chuàng)建省綠色學(xué)校，為了成功創(chuàng)建，總務(wù)處做了大量的工作：

1、加強(qiáng)校園的綠化、美化管理，在綠化美化校園的同時(shí)不忘把辦學(xué)特色及校園文化滲透到學(xué)校綠化建設(shè)中，體現(xiàn)環(huán)境育人的理念，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。目前學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)文化內(nèi)涵豐富，辦學(xué)理念突出，達(dá)到了綠化質(zhì)量的高水平，文化蘊(yùn)味的高品位。

2、積極做好廢電池回收宣傳發(fā)動(dòng)工作，共回收廢電池100多千克。

3、多次舉行節(jié)約水、電、紙張的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出節(jié)約水、電、紙張的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人。

雖然總務(wù)處工作中取得了一些成績(jī)，但是也存在一些問(wèn)題，誠(chéng)懇地接受大家的批評(píng)指教，為下學(xué)期的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們今后多想辦法、多出點(diǎn)子，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，搞好后勤工作。

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇5)

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障，是校長(zhǎng)的參謀部。我們主要的任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。今年，為了給師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障學(xué)校整體工作不斷穩(wěn)步發(fā)展，總務(wù)處充分后勤人員的積極性，大膽實(shí)踐，認(rèn)真工作，為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，付出了努力和艱辛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為全校師生服務(wù)。

一年來(lái)全體后勤工作人員不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)第一線服務(wù)。工作中，相互協(xié)調(diào)，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。具體工作為：及時(shí)發(fā)放教學(xué)教育用品；主動(dòng)了解會(huì)議、教科研及少先隊(duì)活動(dòng)的日期、人數(shù)等，以保證茶水的供應(yīng)與場(chǎng)所的環(huán)境整潔；教育教學(xué)用品的日常維護(hù)與維修；綠化養(yǎng)護(hù)等。今年在校行政的支持下，學(xué)校添置了一批圖書，并實(shí)現(xiàn)了電腦化管理，加強(qiáng)了圖書的流通與使用管理。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，量力而行，創(chuàng)建了標(biāo)準(zhǔn)化自然實(shí)驗(yàn)室，完成了嘉澤小學(xué)食堂工程的報(bào)批、勘探、立項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作。上半年在鎮(zhèn)政府、校長(zhǎng)室的'領(lǐng)導(dǎo)、支持下順利撤并了成東、成西、夏莊三所村校，完成了這三所學(xué)校固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移及登記造冊(cè)工作。

二、重視安全工作，加強(qiáng)安全管理。

學(xué)校的安全責(zé)任重于泰山，師生的人身安全牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。今年學(xué)校繼續(xù)與教師簽定了《安全責(zé)任狀》，使全體師生明確責(zé)任，相互監(jiān)督，并利用晨會(huì)課，班會(huì)課，隊(duì)活動(dòng)通過(guò)廣播、錄象、電視、黑板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。如行為規(guī)范教育，交通法規(guī)教育。在工作中，經(jīng)常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環(huán)節(jié)易出問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥，制訂措施。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生上下樓很擁擠，去影劇院集會(huì)交叉路口車子多的問(wèn)題，提請(qǐng)校行政商量后專門安排了行政人員放午學(xué)后值崗，集會(huì)時(shí)各班都配備了其他教師帶隊(duì)，交叉路口有專人維持交通秩序。對(duì)食堂、小賣部工作人員加強(qiáng)責(zé)任性教育，工作人員定期檢查身體，做到持有效的健康證上崗，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，經(jīng)常性對(duì)食品進(jìn)行，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的蔓延。下半年食堂用膳學(xué)生多，食堂工作人員年齡又普遍偏大，但他們克服困難，團(tuán)結(jié)一致，樂于為師生服務(wù)，伙食質(zhì)量也大大提高。今年對(duì)全鎮(zhèn)各校校舍、設(shè)施、用電進(jìn)行了五次檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，把危險(xiǎn)消除在萌芽狀態(tài)。對(duì)安全工作常抓不懈，提高了師生的安全責(zé)任感，在我們學(xué)校從校長(zhǎng)到每一位師生人人講安全，事事講安全的風(fēng)氣已形成。

忙忙碌碌中一年又過(guò)去了，回顧后勤工作仍有以下不足：學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，亂拋亂扔現(xiàn)象屢有發(fā)生，一些學(xué)生甚至破壞公物，踩踏草坪，課桌椅損壞也有發(fā)生。因此后勤工作人員仍須堅(jiān)持以人為本的理念，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇6)

在上級(jí)教育有關(guān)部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我?？倓?wù)處能認(rèn)真履行職責(zé)，在財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面做了工作，為學(xué)校增收節(jié)支起到了積極作用，小學(xué)后勤管理工作總結(jié)。

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制20xx年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，工作總結(jié)《小學(xué)后勤管理工作總結(jié)》。學(xué)期末，作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開支情況及時(shí)印發(fā)清單，向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示，并以告家長(zhǎng)書的形式告之家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。蔣國(guó)清老師在儀器***中，所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室，櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的井井有條；實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染；錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全。

二、后勤常規(guī)管理方面

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用書

的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

小學(xué)總務(wù)后勤工作年終總結(jié)(篇7)

我?？倓?wù)工作人員始終秉持“為教育教學(xué)服務(wù)，為教師學(xué)生服務(wù)”的信念，堅(jiān)持以“服務(wù)、規(guī)范、精細(xì)、落實(shí)、安全、和諧”為工作準(zhǔn)則，堅(jiān)持微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)；堅(jiān)持首問(wèn)責(zé)任制，“立即就辦”的宗旨。經(jīng)過(guò)總務(wù)處全體員工的共同努力，總務(wù)工作有了新的氣象，并取得了一定的成績(jī)。，現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、以服務(wù)為宗旨，努力做好各項(xiàng)工作

學(xué)期伊始，總務(wù)處工作人員提前全部到崗，做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在最短的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真完成校園各項(xiàng)檢查工作，完成美術(shù)教室物品回遷、協(xié)助學(xué)校特設(shè)課的服務(wù)工作、安裝科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、完成了班級(jí)的課桌椅的配置工作以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清理工作。

九月份先后完成了事業(yè)單位法人證法人及組織機(jī)構(gòu)代碼證的變更手續(xù)、為了進(jìn)一步提高學(xué)校的硬件設(shè)施水平，教室安裝校園網(wǎng)絡(luò)。完成了教學(xué)樓、應(yīng)急樓梯輔助教學(xué)樓外墻、廁所、美術(shù)教室的粉刷工作。在十月份做好入冬前的校園安全檢查工作以及冬季用品的準(zhǔn)備工作。完成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。更換會(huì)議室的沙發(fā)、會(huì)議桌。十一月份除做好日常校園常規(guī)檢查外、完成了標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、校園花架裝飾、辦公區(qū)教學(xué)區(qū)窗簾安裝。同時(shí)還完成了學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保續(xù)保工作、調(diào)整學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、教室辦公室、檔案室。安裝交互式電腦2臺(tái)。完成學(xué)生課本費(fèi)的備案工作。完成20xx教職工績(jī)效工資發(fā)放工作。

二、以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上臺(tái)階

總之，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今后我們?nèi)w總務(wù)人員將更加主動(dòng)在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié)匯集

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們辛苦一年的工作終于要結(jié)束了。工作了一年的時(shí)間了，是時(shí)候?qū)懸环萦嘘P(guān)崗位的年度總結(jié)了，通過(guò)這次年終總結(jié)我們就能看到自己還有哪些需要學(xué)習(xí)的，在作崗位的工作總結(jié)時(shí)怎么寫好自己的工作重點(diǎn)呢？我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)宿管員年終工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇1

新學(xué)年里，在兩院合并的喜慶氣氛中，我們很榮幸能成為宿管會(huì)一員。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和后勤的支持、關(guān)心下，在新學(xué)期里我們宿管會(huì)成立以來(lái)，我們宿管會(huì)在學(xué)院后勤指導(dǎo)下開展了一系工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員協(xié)助下，努力引導(dǎo)宿管會(huì)成員不斷學(xué)習(xí)，給公寓學(xué)生做思想工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)和生活輔導(dǎo)員的認(rèn)可，現(xiàn)將我們宿管會(huì)在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)

1、作為我們宿管會(huì)這一塊，首先要各成員學(xué)習(xí)宿舍管理規(guī)度，只有提高自身修養(yǎng)，從自身行為做起，才能有資格去管理學(xué)生。

2、因?yàn)槲覀兯薰軙?huì)工作時(shí)間比較特殊，不像團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)是利用白天時(shí)間工作，我們宿管會(huì)工作時(shí)間都是在晚上別人休息的時(shí)候工作，工作比較辛苦，宿管會(huì)成員在工作中難免出現(xiàn)情緒波動(dòng)，這就讓我們生活輔導(dǎo)員以及常委副主任不斷的給大家做思想工作。

3、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們常務(wù)副主任不斷深入辦公室和領(lǐng)導(dǎo)討論工作上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也和宿舍學(xué)生相互交流，逐步了解學(xué)生的生活問(wèn)題以及思想動(dòng)態(tài)，有利于宿管會(huì)在今后開展工作。

4、我們平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，倡導(dǎo)求實(shí)精神，不要認(rèn)為個(gè)別學(xué)生捉住我們平時(shí)工作出現(xiàn)管理的錯(cuò)誤，不要為了受到影響就對(duì)工作的不積極性，要用實(shí)際情況地協(xié)調(diào)心理壓力，做好個(gè)人思想問(wèn)題。

二、踏實(shí)認(rèn)真工作，積極努力創(chuàng)新

1、在工作中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)得罪人，受到學(xué)生的威脅。但是只要我們踏實(shí)認(rèn)真工作，有理可說(shuō)，慢慢做好學(xué)生思想工作，這樣我們的工作才能順利進(jìn)行。

2、在宿管會(huì)成立以來(lái)，我們堅(jiān)持執(zhí)行值班制度以及考勤制度，做到責(zé)任到位。也堅(jiān)持每周給各部門部長(zhǎng)開例會(huì)，每?jī)芍苋w成員開例會(huì)，討論工作中所遇到問(wèn)題，以及工作分配出現(xiàn)的漏洞，也能得到及時(shí)解決，不斷為求創(chuàng)新讓各部門做到“人人有事干、事事有人干”，從細(xì)節(jié)上做到分工明確，讓每位成員在工作當(dāng)中得到鍛煉。

3、注重實(shí)踐工作，在工作中，我們公寓宿管會(huì)不斷與基地宿管會(huì)進(jìn)行工作交流，同時(shí)也派代表到基地宿舍學(xué)習(xí)基地宿管會(huì)的管理模式與工作計(jì)劃。同時(shí)，我們公寓宿管會(huì)還不斷向?qū)W生會(huì)與團(tuán)委干部進(jìn)行工作交流，學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)。以提高宿管會(huì)的工作質(zhì)量，讓大家拓展視野，增長(zhǎng)才干，達(dá)到鍛煉自己的目的，為以后工作做好準(zhǔn)備

4、經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的辛苦工作，現(xiàn)在宿管會(huì)基本走向正規(guī)化，利用空余時(shí)間跟基地宿管會(huì)進(jìn)行一些友益活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大增強(qiáng)集體的凝聚力。

三、正視工作不足，努力迎頭趕上

同時(shí)，在縮管會(huì)成立以來(lái)也存在不少問(wèn)題，工作上的失誤和不足，主要是我們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠明確，經(jīng)驗(yàn)不足。對(duì)外宣傳，工作力度不夠。遇到復(fù)雜事情時(shí)，沒有找到正確的處理方法。

以上就是我們宿管會(huì)在成立以來(lái)的工作總結(jié)。如有不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)的提示與指導(dǎo)。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇2

大學(xué)生宿舍是大學(xué)生之家，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息的場(chǎng)所，是提高學(xué)生思想素質(zhì)的陣地。為打造學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化，維護(hù)宿舍樓學(xué)生的正常生活秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和健康向上的精神家園，宿舍管理區(qū)成立了“自管委”?！白怨芪笔怯蓪W(xué)生工作干部和管理老師參與指導(dǎo)的大學(xué)生自律組織。我們以“自我管理、自我服務(wù)，自我教育”為口號(hào)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。進(jìn)入大學(xué)，我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評(píng)為五樓的樓層長(zhǎng)，成為自管委成員之一。

兩年來(lái)，自己學(xué)到了許多知識(shí)，也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和處事能力。被老師選入自管委，就意識(shí)到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時(shí)間即將結(jié)束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，還是取得了可喜可賀的成績(jī)。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有不足之處，以下是我對(duì)這兩年工作的一個(gè)總結(jié)。

一、務(wù)實(shí)工作

1、衛(wèi)生檢查方面：作為五樓的樓層長(zhǎng)，我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對(duì)打掃的干凈的宿舍給予表?yè)P(yáng)，對(duì)打掃不認(rèn)真的宿舍指出她們的不足之處。將我們五樓整體打造成一個(gè)干凈、舒適的家園。

2、安全工作方面：認(rèn)真宣傳防盜、防火和安全用電的相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，并加大對(duì)私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學(xué)期，我們?nèi)w自管委在老師的指導(dǎo)下，積極配合學(xué)校在宿舍區(qū)進(jìn)行的“消防安全知識(shí)演練”并參加了學(xué)校組織的“宿舍消防知識(shí)競(jìng)賽”等。

3、寢室夜訪方面：利用下晚自習(xí)后和熄燈前的時(shí)間，深入寢室，與同學(xué)們溝通交流。幫她們解決她們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)方面遇到的困擾，并毫無(wú)保留的跟她們分享我的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4、各種知識(shí)宣傳方面：到每個(gè)宿舍宣傳艾滋病的相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑；由于近期我市缺水嚴(yán)重，我們自管委到各個(gè)宿舍號(hào)召大家一起節(jié)約用水；我們每個(gè)學(xué)期對(duì)各個(gè)宿舍進(jìn)行一至兩次的防騙知識(shí)宣傳等。

5、開會(huì)方面：我們自管委實(shí)行不定期開會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作、布置任務(wù)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，明確今后工作重點(diǎn)，提高自管委工作水平，加強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)

1、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化公寓

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍評(píng)估期間，全體自管委成員在老師的領(lǐng)導(dǎo)下積極配合做好了迎接準(zhǔn)備。同時(shí)，各個(gè)宿舍也極力的配合我們的工作，宿舍的美化綠化和宿舍制度文化都做到了位，為學(xué)校評(píng)估成功貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的一份力。

2、文明宿舍、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校制定了優(yōu)秀宿舍和文明宿舍的評(píng)定。每個(gè)宿舍都創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生在一定程度上得到提高。

3、宿舍才藝大賽

在這個(gè)活動(dòng)中，我們自管委到各個(gè)宿舍大力宣傳，鼓勵(lì)她們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各宿舍成員的參賽積極性，為我們二幢爭(zhēng)取榮譽(yù)。

4、開放的活動(dòng)室

我們二幢四樓大廳是一個(gè)開放的活動(dòng)室，在那里我們可以下象棋、圍棋、玻璃跳子棋等等，享受緊張學(xué)習(xí)之余的放松。最可貴的是我們可以在那里看新聞，了解一些課本里沒有的知識(shí)和國(guó)家時(shí)事等。

在過(guò)去的工作當(dāng)中，即有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn)，同樣也存在著一些不足之處和要改進(jìn)的地方。

一、待改進(jìn)的地方

1、防火、防盜方面還存在疏漏和隱患。

2、就五樓而言，曾出現(xiàn)了人不在宿舍，水開著的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、在衛(wèi)生方面，部分宿舍未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、在宿舍區(qū)防震方面的知識(shí)未得到大力宣傳。

二、今后的工作計(jì)劃

1、進(jìn)一步加大防火、防盜、防震的宣傳力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，努力消除一切安全隱患。

2、加強(qiáng)自管委的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并改進(jìn)工作方式，把宿舍管理和宿舍文明結(jié)合起來(lái)，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

3、舉辦的社區(qū)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，提高同學(xué)們的自主意識(shí)和安全意識(shí)。

在今后的工作中，我相信我們自管委會(huì)更加認(rèn)真、努力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，更好的為老師和同學(xué)服務(wù)！與我們二幢的全體舍員和老師一起共創(chuàng)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇3

你們好。我是5#宿舍樓的管理員?；厥字g20_年度已經(jīng)離我們而去了20_年是個(gè)不平凡的一年，這一年中發(fā)生了許許多多的事情，同樣在宿舍摟這一塊也發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在我想各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹一下20_年度的工作情況。

從進(jìn)入20_年從前，全年就開始了迎接4月份的學(xué)校評(píng)估開始的準(zhǔn)備了，可以這樣說(shuō)，全校的人都在為評(píng)估走，作為在校學(xué)生的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)考察對(duì)象，那對(duì)于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺(tái)、玻璃等等，那可是幾乎的三天一小查，五天一大查，天天都可能被抽查，時(shí)時(shí)都可能被批評(píng)，許多勤工助學(xué)的同學(xué)漸漸的開始產(chǎn)生了厭煩的情緒，尤其在2、3月份，天氣又較冷，同學(xué)們每天干活，手都凍得通紅通紅，我看著了心疼呀，但是我也沒有辦法呀，作為一名樓管人員，我的責(zé)任就是起承接的作用，對(duì)上級(jí)要配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作，把上級(jí)的指示及時(shí)的傳達(dá)到位；對(duì)下要鼓勵(lì)安撫同學(xué)，讓他們盡職盡責(zé)，能夠盡時(shí)準(zhǔn)確的完成領(lǐng)導(dǎo)的要求，雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦情緒，但我仍然堅(jiān)持上級(jí)的要求。

但在完了之后，經(jīng)常找他們談一談，說(shuō)明特殊時(shí)期，特殊對(duì)待，讓大家都堅(jiān)持一下，并且經(jīng)常在細(xì)節(jié)方面為同學(xué)們提供方面，例如為防止手在冷水中凍著，我讓他們用溫水去洗抹布，每次干完活后，用熱水洗手，用毛巾擦干后再走等等，不管怎么說(shuō)吧，我們樓上最后還是出色完成了上級(jí)指派的任務(wù)，在評(píng)估中沒

有托學(xué)校的后腿。除去特殊時(shí)期，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項(xiàng)工作：首先能夠保證上崗率，這一點(diǎn)我做的還行吧，沒有無(wú)故缺崗或離崗過(guò)，也沒有長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)假缺崗過(guò)。其次是在每次例會(huì)上的出勤情況，我也是每次都提前到達(dá)，并且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的安排也能及時(shí)的安排傳達(dá)下去，沒有發(fā)生過(guò)大的失誤或差錯(cuò)。最后就是在平時(shí)管理好勞動(dòng)周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作，通過(guò)抓好這兩項(xiàng)工作，把宿舍樓的衛(wèi)生工作、安全工作和其他必要工作做好。

對(duì)于勞動(dòng)周的同學(xué)，首先對(duì)他們的工作進(jìn)行合理地分工，使他們明確自己的職責(zé)；其次提前告訴他們中將有一部分為優(yōu)秀、一部分為良好以及及格的區(qū)分，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，促使他們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)能認(rèn)真工作，防止他們有“作一天和尚，敲一天鐘”的想法；最后，對(duì)他們一周的工作進(jìn)行客觀綜合的評(píng)價(jià)，讓同學(xué)體會(huì)到信任、做人、工作的艱辛。

對(duì)于勤工助學(xué)的同學(xué)，可分出一名樓長(zhǎng)，對(duì)于樓長(zhǎng)要用于放手去讓他干，把權(quán)力和責(zé)任要讓他承擔(dān)起來(lái)，讓他負(fù)責(zé)整個(gè)樓的安全工作，一方面指導(dǎo)干活的同學(xué)能夠明白自己該干什么，該管什么，該怎么干，使得各項(xiàng)工作都責(zé)任到個(gè)人，個(gè)個(gè)單元都有人負(fù)責(zé)，并且每星期對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，并且在每次例會(huì)上作出排名，指出不足；另一方面督促他們堅(jiān)持每天都對(duì)自己的區(qū)域清潔一次，并及時(shí)的指出不足；最后要做好簽到工作，堅(jiān)持每日必簽。

除了這些主要的工作外作為一名樓管員，還有很多瑣碎的事情。例如，每天都有許都同學(xué)丟鑰匙或被同學(xué)索到屋外，每次我都會(huì)詳細(xì)的問(wèn)明情況后，在做處理，并且許多時(shí)候都是讓勞動(dòng)周的同學(xué)去核實(shí)一下。再次，由于我們樓的特殊情況，人員流動(dòng)較大，有很多不確定因素，我采取讓勞動(dòng)周的同學(xué)每天三次檢查，勤工助學(xué)同學(xué)隨時(shí)抽查實(shí)住人數(shù)等方法，努力做到樓內(nèi)人數(shù)基本清楚。

總之，作為一名優(yōu)秀的樓管員，同時(shí)處理好同上級(jí)以及同學(xué)的關(guān)系，使兩者之間能夠連接起來(lái)，盡好的努力讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作放心，讓同學(xué)們?cè)谖宜芾淼臉巧献〉陌残摹?/p>

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇4

20xx是南校區(qū)宿管部起步并成長(zhǎng)的一年，本學(xué)期以來(lái)，在輔導(dǎo)員老 師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的領(lǐng)導(dǎo)和宿管部所有成員的共同努力下，各方面日常工作都順利完成，取得了明顯進(jìn)步，本學(xué)期即將結(jié)束，我部認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的工作，歸納經(jīng)驗(yàn)，找出不足，用積極認(rèn)真的態(tài)度迎接下一新學(xué)期的到來(lái)，也為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期宿管部各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下：

一、學(xué)期總體工作回顧

本學(xué)期，宿管部堅(jiān)持以“自我服務(wù)，自我管理，自我教育”為宗旨，以“自我教育”為中心，以推進(jìn)學(xué)生生活全面發(fā)展為主線，以學(xué)生公寓為主要陣地，以營(yíng)造健康、安全、文明的生活環(huán)境為目的，不斷的開拓創(chuàng)新，積極組織開展了常規(guī)工作、寢室安全預(yù)防工作、“文明寢室”評(píng)選等工作，各項(xiàng)計(jì)劃都順利完成，各項(xiàng)工作都取得良好成效。

（一）常規(guī)工作

1、定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，每周三晚七點(diǎn)宿管聯(lián)合檢查各個(gè)宿舍衛(wèi)生，并記錄衛(wèi)生狀況，作為以后評(píng)選文明宿舍憑據(jù)，通過(guò)學(xué)院老師與我們宿管部平時(shí)的檢查。了解各個(gè)寢室的衛(wèi)生情況，加大管理力度，使公寓能夠保持好的環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造更好的環(huán)境。

2、更新寢室衛(wèi)生檢查表，明確各檢查項(xiàng)目的具體細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)同學(xué)反映的對(duì)檢查內(nèi)容不知曉、各項(xiàng)目規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng)的問(wèn)題和衛(wèi)生檢查工作中切實(shí)存在的不足，宿管部重新制定規(guī)范的衛(wèi)生檢查表，明確與細(xì)化了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到每天檢查小組由不同班級(jí)同學(xué)組成，做到了更好地幫助同學(xué)們明確檢查內(nèi)容，同樣也規(guī)范檢查工作的項(xiàng)目，減少了錯(cuò)誤的發(fā)生幾率，增強(qiáng)了公平性，大大提高了常規(guī)衛(wèi)生檢查工作質(zhì)量。

（二）寢室安全預(yù)防工作

針對(duì)學(xué)院禁止公寓學(xué)生使用大功率電器事宜，宿管部在每周定期對(duì)宿舍衛(wèi)生檢查的基礎(chǔ)上，還不定期對(duì)寢室大功率電器、違禁電器進(jìn)行抽查，若有發(fā)現(xiàn)大功率電器存在或正在使用的情況，就對(duì)其進(jìn)行沒收并上報(bào)學(xué)校處理。

（三）宿舍文化方面

本學(xué)期我們宿管部舉行了“百佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”的活動(dòng)，主要對(duì)象是13級(jí)新生。在活動(dòng)中得到同學(xué)的積極響應(yīng)，也得到了老師們的肯定。在“百佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”活動(dòng)中，同學(xué)們都積極參加。通過(guò)舉辦這次“百佳優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”評(píng)選，旨在調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，活躍學(xué)校氣氛，使同學(xué)們提高警覺性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，依靠集體智慧共同建設(shè)好宿舍，同時(shí)，通過(guò)同學(xué)之間的共同合作，互相關(guān)心、互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的人文環(huán)境，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩。

二、存在問(wèn)題及不足

1、從衛(wèi)生狀況來(lái)看，多數(shù)宿舍內(nèi)部衛(wèi)生狀況良好，但與文明寢室的差距還有一定的差距，需要我們宿管部的重點(diǎn)監(jiān)督和大力整頓。

2、現(xiàn)有的定期衛(wèi)生檢查機(jī)制對(duì)同學(xué)的約束力只是表面的，且部分同學(xué)存在僥幸心理，遠(yuǎn)不及同學(xué)自身養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣達(dá)成的效果持久和顯著，我們還需精心研究，設(shè)計(jì)一種比定期衛(wèi)生檢查更有效的機(jī)制。

3、部分寢室的同學(xué)對(duì)宿管部的日常工作存在一些不理解，甚至有抵觸情緒，偶爾發(fā)生同學(xué)不配合我們工作的情況，這些都需要我們更加耐心、更加有責(zé)任感去認(rèn)真做好工作。

三、改進(jìn)的措施：

1、寢室衛(wèi)生檢查工作中應(yīng)加大檢查的力度，創(chuàng)造性地開展衛(wèi)生檢查工作，多開展有意義的活動(dòng)，幫助一些同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、在實(shí)際工作過(guò)程中，實(shí)行分工負(fù)責(zé)與整體工作相結(jié)合，并加強(qiáng)各宿管部成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

3、加強(qiáng)對(duì)宿管部的查寢工作重要性的宣傳，爭(zhēng)取得到所有同學(xué)的配合和支持，以利于開展查寢工作，提高查寢效率。

當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去，我會(huì)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，創(chuàng)出佳績(jī)。在老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和關(guān)心下，在我們的共同努力和勞動(dòng)下，在其他各部門的共同合作和幫助下，我們學(xué)院的明天將會(huì)更加輝煌。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇5

20xx年，是我們宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績(jī)的一年。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，各分院和有關(guān)部門的配合下，我們齊心協(xié)力以高度的責(zé)任感，努力完成學(xué)院交給我們的各項(xiàng)工作。下面就20xx年度工作作如下總結(jié)：

一、改革創(chuàng)新，優(yōu)化宿管員隊(duì)伍，堵住住宿漏洞

1、改革創(chuàng)新，優(yōu)化宿管員隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年我們對(duì)宿管員隊(duì)伍進(jìn)行了大膽的改革創(chuàng)新。取消了樓道長(zhǎng)管理制度，由科室一對(duì)一的管理。宿管員由原來(lái)的31名，管理不到3000學(xué)生。經(jīng)過(guò)改革，我們學(xué)?，F(xiàn)在有3300多名學(xué)生，現(xiàn)在有24名宿管員進(jìn)行管理。雖說(shuō)他們管理的學(xué)生增加了，管理難度和工作量也大了，但他們的收入也多了，收入增加了他們的工作積極性也上去了，他們的責(zé)任心和管理水平也相應(yīng)提高了?？偟膩?lái)說(shuō)改革創(chuàng)新是為了更好的發(fā)展，只有創(chuàng)新才能提高管理水平，才能提高責(zé)任心，才能節(jié)約成本，經(jīng)過(guò)改革每年為學(xué)校節(jié)約成本近8萬(wàn)余元。當(dāng)然了節(jié)約成本是一方面，提高管理水平才是我們改革的方向，最重要是為以后的宿管工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在看來(lái)我們宿管改革是非常成功的，宿管員的管理水平、責(zé)任心和素質(zhì)都有一個(gè)質(zhì)的飛躍，比以前天地之差別。當(dāng)然了，一個(gè)好的管理模式必須有一個(gè)好的制度跟上去。我們相應(yīng)制定了《宿管員考核細(xì)則》，對(duì)違反細(xì)則其中一條的從200元浮動(dòng)工資中扣除，連續(xù)三個(gè)月扣完200元的作辭退處理。我們不僅對(duì)他們進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育，而且多次對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以激發(fā)他們的工作熱情，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，提高他們的管理水平和責(zé)任心。

2、改革創(chuàng)新，嚴(yán)格住宿管理。

今年暑期開學(xué)我們要求宿管員在安排學(xué)生寢室的同時(shí)，并作好交費(fèi)發(fā)票登記工作，住宿費(fèi)交多少，學(xué)費(fèi)交多少登記清楚，沒有交費(fèi)的不安排寢室。不象往年在學(xué)期中間還要宿管員一個(gè)一個(gè)問(wèn)：學(xué)生住宿費(fèi)交了沒有?發(fā)票讓我看看。并且做起來(lái)難度很大，有的學(xué)生不配合，還說(shuō)：?jiǎn)栆淮?，?wèn)一次，煩不煩啊！你們?nèi)?lián)管理這么落后，我有沒有交費(fèi)你們可以到財(cái)務(wù)查?。e再來(lái)煩我了。今年暑期開學(xué)改變了這種情況，并且誰(shuí)交費(fèi)了沒有不用在問(wèn)學(xué)生本人，查看一下登記就非常清楚了，不再做重復(fù)工作，堵住了住宿費(fèi)不交的漏洞。

二、頭腦清醒，時(shí)刻繃緊安全管理這根弦

宿舍安全工作是我們一直強(qiáng)調(diào)的，也是重中之重的工作，安全無(wú)小事，出事沒有回頭路。今年初我們學(xué)校發(fā)生的3.28事件。事后，真對(duì)這一事件我們立即組織宿管員進(jìn)行了認(rèn)真反思，再次強(qiáng)調(diào)安全管理的重要性，要求宿管員做好學(xué)生的按撫工作，同時(shí)摸清每個(gè)學(xué)生的思想，把責(zé)任落實(shí)到人，把安全管理工作放到首位。

1、對(duì)于那些私拉電線或使用花錢，躺在床上吸煙，使用明火，使用大功率電器。我們進(jìn)行不間斷的宣傳，并以教育引導(dǎo)為主，學(xué)生上課時(shí)要求宿管員進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)有寢室使用大功率電器的立即沒收，今年沒收大功率電器共計(jì)60余件，消除了安全隱患。另外，我們要求同學(xué)們要相互提醒，共同監(jiān)督。

2、建立了寢室安全檢查制度，每月二次對(duì)各寢室進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)檢查結(jié)果要求每月中旬和月底上報(bào)科室，并責(zé)任到人。主要檢查學(xué)生寢室的線路、設(shè)施設(shè)備、大功率電器、管制刀具等，力爭(zhēng)在源頭上消除安全事故發(fā)生。

3、工作制度化、規(guī)范化，要求宿管員不間斷的巡查樓層，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施解決，力爭(zhēng)做到學(xué)生寢室安全有序，無(wú)外來(lái)人員留宿現(xiàn)象。

4、抓好學(xué)生晚歸、不歸。我們嚴(yán)格遵守查房點(diǎn)名制度，做好查房記錄，對(duì)晚歸、不歸學(xué)生，宿管員總是想盡辦法利用發(fā)短信、打電話與學(xué)生聯(lián)系，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。今年住宿率96%左右、晚歸率2%，不歸率1%。

5、我們要求宿管員時(shí)刻摸清學(xué)生的思想，每月要對(duì)所管理的學(xué)生進(jìn)行思想排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有思想情況的學(xué)生及時(shí)上報(bào)科室，今年我們共排查出有心理和身體問(wèn)題的學(xué)生15名，并及時(shí)通報(bào)給了各分院。

三、宿舍管理，堅(jiān)持以服務(wù)為主

宿管工作是個(gè)比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、床、鎖等等都是我們?nèi)粘Ｒ獔?bào)修為學(xué)生服務(wù)的工作。對(duì)于故意損壞公物的學(xué)生，除了批評(píng)教育還要追交賠款，收交的賠款有2000余元。為了更好的服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到象家一樣溫暖，我們女生宿舍配備了針、錢、溫度計(jì)、創(chuàng)傷貼等。宿管員幫助學(xué)生縫補(bǔ)衣物，有的學(xué)生想改善口味，我們宿管員還從家里給他們帶吃的。他們大部分都是第一次離開父母，有些學(xué)生生活上不能自理，我們要求對(duì)待學(xué)生要象對(duì)待自己的孩子一樣。夜里遇到學(xué)生生病，我們的宿管員陪同去醫(yī)院，為方便學(xué)生，每個(gè)樓層都有微波爐。并利用黑板報(bào)做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個(gè)人物品保管、好人好事的表?yè)P(yáng)、天氣變化的預(yù)報(bào)、增添衣服各種通知等等。

四、服從大局，做好寢室衛(wèi)生和寢室調(diào)整工作

每學(xué)期放假后寢室衛(wèi)生和寢室調(diào)整是我們宿管科要做的最辛苦工作。其工作相當(dāng)累、相當(dāng)臟。5百多個(gè)寢室需要逐一打掃，在調(diào)整之前，為了合理安排住宿、學(xué)生行李。首先，由科長(zhǎng)作出寢室調(diào)整方案，再開宿管員動(dòng)員大會(huì)，為了不作重復(fù)工作，大家討論方案是否可行，并對(duì)每一項(xiàng)工作都做了精心計(jì)劃，確保寢室調(diào)整工作不出現(xiàn)差錯(cuò)，學(xué)生物品不丟失。我們買了三種顏色的布，并做成布條，按分院把顏色定好分給每位學(xué)生，讓學(xué)生寫好名子系在打好的包上。其后宿管員一一排查每一件行李是否符合要求，標(biāo)簽是否系好，并對(duì)每位學(xué)生的行李做好登記，誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)到底。我們的宿管員大部分都是女的，但他們從不叫苦，不叫累，兢兢業(yè)業(yè)的把工作完成好。寒假遇年關(guān)，天又特別冷，調(diào)整寢室搬運(yùn)行李打掃衛(wèi)生時(shí)還下著大雪，暑假天熱到38度左右，其中的辛苦是可想而知。數(shù)據(jù)如下：

1、寒假我們共搬運(yùn)行李750余只包裹，調(diào)整寢室120余間，打掃衛(wèi)生465間，包括265個(gè)洗漱間，擦洗柜子、桌子、凳子等寢室內(nèi)設(shè)施設(shè)備。

2、暑假我們共搬運(yùn)行李800余只包裹，調(diào)整寢室200余間，打掃衛(wèi)生465間，包括265個(gè)洗漱間，拆洗420臺(tái)電扇。擦洗窗戶465間，柜子、桌子、凳子等等。

3、檢查寢室設(shè)施需報(bào)修項(xiàng)目，及時(shí)報(bào)維修科修理。

五、做好文明寢室評(píng)比工作

寢室衛(wèi)生是歷年來(lái)的老大難，為了改變這一狀況，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)文明的學(xué)習(xí)、生活和休息環(huán)境。我們每月不定期的對(duì)各樓層寢室進(jìn)行逐一檢查，評(píng)出月文明寢室通過(guò)校廣播站給予宣傳表?yè)P(yáng)，臟、亂、差的寢室要求宿管員督促整改，也作為考核宿管員管理工作的一項(xiàng)指標(biāo)。經(jīng)綜合評(píng)定上半學(xué)期評(píng)出文明寢室20個(gè)，下學(xué)期評(píng)出25個(gè)，給予了精神獎(jiǎng)勵(lì)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)長(zhǎng)抓不懈寢室衛(wèi)生面貌比往年有了較大的改觀。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇6

一、常規(guī)工作：

1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生是宿舍的一張臉，監(jiān)督搞好衛(wèi)生也是宿管部工作中很重要的一個(gè)部分。為了要同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要求每天必須一打掃，并進(jìn)行檢查，以求更好地督促同學(xué)們保持宿舍衛(wèi)生，我們?cè)u(píng)比出優(yōu)秀寢室，通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)差的寢室重點(diǎn)管理，要求盡快整改。經(jīng)過(guò)努力，宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生已經(jīng)全面提高。

2、晚上查夜不歸宿，為保證學(xué)生安全，杜絕夜不歸宿現(xiàn)象，我們每周晚上抽查進(jìn)入宿舍查人數(shù)，保證每位同學(xué)都在宿舍休息，大大加強(qiáng)了同學(xué)們的安全。

3、每次查寢的時(shí)候統(tǒng)計(jì)同學(xué)們寢室有壞了的地方，通知學(xué)校宿舍部去維修，讓每個(gè)寢室盡量過(guò)上舒適的生活。

4、每周都會(huì)做查寢情況表，督促大家晚上早些回寢室休息。

5、經(jīng)常性突擊檢查。

6、學(xué)校禁止實(shí)用熱得快，所以我們每次都嚴(yán)格檢查，沒收同學(xué)們的熱得快。

7、不定期的檢查寢室賭博現(xiàn)象及男女串寢現(xiàn)象。

8、積極配合院學(xué)生會(huì)宿管部門開展的活動(dòng)。

二、安全工作：

1、嚴(yán)查人數(shù)，嚴(yán)抓使用熱得快的同學(xué)。

2、積極為同學(xué)們服務(wù)，有需要我們的時(shí)候我們會(huì)即使出現(xiàn)。

3、盡量阻止同學(xué)們?cè)趯嬍野l(fā)生爭(zhēng)吵或其他不好的現(xiàn)象，我們會(huì)提前做好預(yù)防。

三、檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：

1、物品擺放：

（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

2、不疊被：冬季來(lái)臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個(gè)人沒有養(yǎng)成疊被的好習(xí)慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了。

3、大二大三有些同學(xué)不按時(shí)歸寢。

4、走廊上面的衛(wèi)生都很差。

四、工作制度：

1、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極將問(wèn)題反映給學(xué)院。

2、多關(guān)心同學(xué)，多于同學(xué)溝通。

3、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請(qǐng)假。

五、總結(jié)：

以上就是宿管部對(duì)這月工作的總結(jié)，我們希望大家能對(duì)我們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)或批評(píng)，多提出我們工作中的不足之處，同時(shí)我們也希望在未來(lái)的日子里能夠加大與其他各個(gè)部門的合作，更好的服務(wù)同學(xué)，共建學(xué)生會(huì)的燦爛明天。

小學(xué)宿管員年終工作總結(jié) 篇7

一年來(lái)，我校學(xué)生宿舍管理在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力配合下，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務(wù)為宗旨，以育人為核心，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，用心致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在那里能夠?qū)W習(xí)好、生活好。宿舍是校園管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平?；仡櫛緦W(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)，要做好學(xué)生宿舍管理工作，我們認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想、構(gòu)成合力

宿舍管理是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無(wú)法完成的，務(wù)必加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想、構(gòu)成合力。

1、統(tǒng)一宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子思想。只有宿舍領(lǐng)導(dǎo)班子構(gòu)成共識(shí)，才能在宿舍管理各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多支持，才能構(gòu)成系內(nèi)各項(xiàng)工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強(qiáng)。

2、統(tǒng)一學(xué)生干部的思想。學(xué)生干部是宿舍管理的中堅(jiān)力量，是宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)者，是宿舍管理各項(xiàng)措施的執(zhí)行者，是對(duì)宿舍進(jìn)行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實(shí)效。

3、統(tǒng)一學(xué)生思想。學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理轉(zhuǎn)成一種自覺行為，才能實(shí)現(xiàn)永久宿舍禮貌。

二、提高認(rèn)識(shí)，理清思路

宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要的場(chǎng)所，也是學(xué)生活動(dòng)最基本的單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、禮貌素質(zhì)的最真實(shí)的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)和諧的人文環(huán)境。因而，不僅僅有利于學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的構(gòu)成。只有做好每個(gè)宿舍的工作，才能做好班級(jí)的穩(wěn)定工作，才能形成團(tuán)結(jié)友愛、禮貌互助、關(guān)心群眾、刻苦學(xué)習(xí)、用心進(jìn)取的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因而，宿舍管理是我們學(xué)生工作的重中之重。

宿舍管理首先是創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系；

其次要有干凈整潔的環(huán)境；

第三，是營(yíng)造一個(gè)用心向上的文化氛圍。

三、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管理新模式

1、堅(jiān)決落實(shí)校園的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進(jìn)入正規(guī)化。

2、完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。

四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作

1、校園領(lǐng)導(dǎo)在校舍緊張的條件下，完成宿舍調(diào)整工作，確保了校園的工作正常開展。

2、為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，順利實(shí)施宿舍管理制度。我們要求學(xué)生按時(shí)熄燈休息，并對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

五、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作

1、加大宣傳力度。對(duì)于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導(dǎo)，并時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。

2、加強(qiáng)安全檢查，杜絕安全隱患，隨時(shí)掌握學(xué)生的狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

因而本期無(wú)一安全事故發(fā)生，完成了任務(wù)。

回顧即將過(guò)去一年，我在持續(xù)宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，為校園的工作做出了必須貢獻(xiàn)。以后，我將緊緊圍繞校園的育人目標(biāo)和工作中心，服從大局，用心探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面。