輔導班的日記

輔導班的日記范文。

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輔導班的日記【篇1】

唉，為什么要上輔導班，大人們，你們都不好好想一想，暑假上可以，但是寒假呢，只有一個月的時間，那么多的作業(yè)，又要上輔導班，你們是要累死人么。不要給我太大的壓力了/(ㄒoㄒ)/~~不然，我肯定會承受不了的，雖然你們這是為了我好，但是，我可以肯定的告訴你，沒有興趣是永遠都學不好的。輔導班，我恨你。

輔導班的日記【篇2】

輔導班實習日記

第一天：跟班

今天是我來到輔導班實習的第一天，老師讓我先跟著她一天，熟悉一下輔導班的規(guī)則和日常教學流程。

上午，我跟著老師給小學一年級的學生上初步的語文課，內(nèi)容是字母組合。老師先給學生介紹了字母組合的基本知識，然后讓學生練習書寫，最后再加入一些游戲化的互動環(huán)節(jié)。我從旁觀察，發(fā)現(xiàn)學生們對老師的課非常認真，也很積極地與老師互動。

下午，我們給三年級的學生上數(shù)學課，內(nèi)容是乘法口訣。老師以動畫、視頻的形式給學生呈現(xiàn)了乘法口訣的規(guī)律，然后讓學生逐步背誦。在這個過程中，老師通過問答、競賽等形式，極大地激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。我也跟著學習了一遍，感覺收獲不小。

通過一天的觀察和跟班，我感受到了輔導班課程設(shè)計的科學性和學生課堂參與度的高效性。

第二天：志愿者

今天是輔導班的志愿者活動日，我負責協(xié)助開展一項互動活動，主要是幫孩子們練習口語和表達能力。

這項活動分為兩個部分，第一部分是小組分配，讓學生們分成小組進行角色扮演，播放一些短片，例如英語童話和小品，帶動學生們的學習興趣和口語表達能力。第二部分是自由交流，讓學生們自由發(fā)揮，逐漸提升口頭表達的能力。

我非常享受這個過程，看到孩子們的表現(xiàn)越來越出眾，也更加清晰地感受到教育帶來的成就感和樂趣。

第三天：教學輔導

今天老師讓我正式擔任數(shù)學課的輔導老師，我有些緊張，但也覺得很有挑戰(zhàn)性。

講臺上，我努力展示自己的數(shù)學知識，把內(nèi)容結(jié)合具體例子講解得盡量明白易懂。在課程中，我還潛心觀察了學生的情況和思考習慣，找出他們學習上的瓶頸并細心指導。雖然我的輔導經(jīng)驗尚不夠豐富，但我相信盡職、細心、和學生保持溝通，一定能夠促進學生的成長。

這一天結(jié)束時，我通過輔導老師和家長的反饋，得到了自己所期望的鼓勵，也明白到了自己還需要更多經(jīng)驗和技能，才能更好地擔任這份職責。

第四天：反思總結(jié)

今天是我的最后一天實習，也是我反思和總結(jié)這四天經(jīng)歷的時間。

回首這幾天，我感受到了教學帶來的成就感和樂趣，也深刻地了解到自己還有不少需要提升的地方。其實教育不只是傳授知識，同時也是一項協(xié)同工作，需要老師、學生、家長三方面的努力合作，才能夠讓孩子們在生活和學習中收獲更多美好。

盡管這份實習經(jīng)歷結(jié)束了，但我相信我的心、我的眼和我的書都還未結(jié)束，而我也會繼續(xù)在這個領(lǐng)域中努力、成長和付出。

輔導班的日記【篇3】

終于放假了！我總算可以痛痛快快地玩一場了。誰知，媽媽在奮進教育輔導中心報了作文輔導班，我的情緒頓時從高潮跌落到了低谷中。

到了上課那天，我坐著公共汽車來到奮進教育輔導中心，我一邊坐著車，一邊想：我們作文老師會不會很兇、很丑呢？大熱天的，那里會不會很熱呢？會不會是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既緊張有害怕。

終于到達奮進了。我走下車，抬頭一看，幾個鍍金打字映入我的眼簾——奮進教育。我再向前看，老師正微笑地迎接我們，說：“歡迎你們來到奮進學習！”我緩緩地走上樓，看見了幾個紅色的大字——奮進教育請上七樓，我頓時傻了眼兒：七樓！那么高！而且這兒還沒有電梯。想完，我馬上無精打采地走上樓了。過了一會兒，我走到了七樓，當我踏進門口時，眼前一亮：啊！多么寬敞的多媒體教室，多么先進的設(shè)備！我走進班級，看見有電風扇、空調(diào)、白板、座椅整齊的擺放在教室里，還有潔白的墻壁和光滑的地板，學習環(huán)境真不錯！還有一大群吵吵嚷嚷的男同學。忽然，一位年輕漂亮的女老師滿面春風地走了進來，看到老師，我那顆懸著的心終于落了下來。

我第一次來到奮進教育輔導中心，在這里學習讓我受益匪淺，我希望我能夠在這里學到更多的知識，一定不要辜負父母對我的期望！

輔導班的日記【篇4】

現(xiàn)在社會上每到假期就會有各種各樣的學習輔導班，一個緊張的學期終于過完了，原本能夠開開心心的我們一下子就被“輔導班”那三個字給弄得像瀉了氣的皮球。我認為一個學期過后的假期是屬于我們自己的時間，所以我要對暑假輔導班說“不”，下面就來說說我的理由。

一、有的爸爸媽媽一到假期就會把我們送去輔導班學習，雖然他們一切都是為我們好，我們也知道他們工作忙，沒時間照顧我們，但是他們也應(yīng)該知道玩是我們的天性，我們需要在娛樂中學習。

二、有一些爸爸媽媽不顧我們自己的想法，而是按照他們的意愿為我們報學習班，我覺得他們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)是在我們能完成學校老師布置的作業(yè)的情況下再按我們的興趣報班。

三、爸爸媽媽看著那些不愿意學習的孩子學，不僅浪費錢，還會使我們心身疲憊，對以后的事情都沒了興趣。花了錢說不定我們學不進，還會起到反效果。

四、我覺得假期里要讓我們出去旅游或參與一些社區(qū)的活動等，這樣也可以使我們在社會實踐中學到更多的知識，只顧給我們輔導會加重我們的學習壓力。

我想要呼吁全社會的父母、學校，能給我們一個輕松愉快的學習環(huán)境，讓我們像花朵在大自然的清新環(huán)境長得更高、開得更艷。

輔導班的日記【篇5】

輔導班實習日記

第一天：

今天是我第一天來到輔導班實習。實習的地方是一家知名的教育機構(gòu)，機構(gòu)門口掛著大大的LOGO，氣勢非常的宏偉，我心里不由得感到一絲激動。我來到教室門口，被老師們的親切問候打消了緊張的情緒。

然后，老師們詳細地給我講解了整個教學流程，并分配了我一個學生，說讓我跟隨這個學生一起完成所有的學習任務(wù)。我非常感激老師們對我的幫助，然后我開始了我輔導班實習的第一天。【jK251.Com 教師范文大全】

第二天：

今天是我在這家輔導班實習的第二天，我來到教室發(fā)現(xiàn)我所跟隨的學生，正在認真地聽老師講解我們今天的學習內(nèi)容。我跟隨學生前往自習室開始完成我們的學習任務(wù)。

在這里，我發(fā)現(xiàn)每位老師對學生都非常地細心，每個細節(jié)都照顧得無微不至。學生們也非常主動，要反復(fù)告訴自己知道的知識點。他們十分用心地完成作業(yè)和任務(wù)，在這個過程中，我對這些年輕學生們深深的敬佩和信任。我學習到了很多新的知識和技能，也收獲了一些人生經(jīng)驗。

第三天：

今天是我實習的第三天，我發(fā)現(xiàn)在這個學校的課程中，教師們十分注重實用性和實踐性。他們不僅教學生理論知識，還帶領(lǐng)學生去實地考察，去探究實際問題。讓學生們在實踐中得到更豐富的鍛煉。

我發(fā)現(xiàn)在這個教育機構(gòu)，不僅僅是教育，更是對學生身心機能的全方位培養(yǎng)。高效的學習，合理的生活和娛樂，全面的體育鍛煉，豐富精致的藝術(shù)教育。人都是整體的，在綜合素質(zhì)教育方面，這個機構(gòu)做得非常好。

第四天：

在這個教育機構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)老師們不僅是學科專家，也是很好的心理輔導員。他們?yōu)槊總€學生解決了很多實際問題，不僅是學習成績方面，還關(guān)注每個學生的其他方面。這種關(guān)注讓學生既感到了被尊重，也為學生的成長提供了保障。

在我和學生相處的過程中，我體會到了一些自己的不足。我看到學生們的努力，也在他們身上發(fā)現(xiàn)了很多可愛的優(yōu)點，受到了極大鼓舞，也希望能夠越來越好。

第五天：

今天，我發(fā)現(xiàn)所有的老師都對教育工作專心致志，他們把所有的精力都投入到學生的培育上面。另外，這個機構(gòu)重視與家長的溝通工作，每周都不定期地安排家長會，讓家長可以了解學生的學習情況，也讓家長參與到孩子的教育之中，這非常值得稱贊。

在這個機構(gòu)的實習經(jīng)歷中，我學習到了很多實用的技能，包括教學方法以及與學生相處的技巧。通過看老師們?nèi)绾翁幚韱栴}，我也鍛煉了自己的責任心和體貼心，我相信這些都是我成為一名優(yōu)秀教師之路上必不可少的經(jīng)驗。

總結(jié)：

在這個輔導班實習經(jīng)歷中，我學到了很多，不僅是專業(yè)知識方面的提升，更是在處理人際關(guān)系以及思考問題的方面有了很大的收獲。

以后，無論在學校還是在工作中，我都會把這次實習經(jīng)歷的感悟融入到自己的實際工作當中，讓自己更加優(yōu)秀，為了迎接更大的挑戰(zhàn)而不斷地努力。

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輔導班的日記優(yōu)選

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輔導班的日記(篇1)

輔導班實習日記

第一天

今天我來到了一家小學課外輔導班進行實習。我來到后臺見到了老師和其他的老師助教，她們都非常熱情地接待了我。在老師的帶領(lǐng)下，我開始了今天的工作。

上午的時候，我負責了兩節(jié)小學數(shù)學的輔導課。孩子們的數(shù)學水平都不錯，他們聽得很認真，做題也很踴躍。作為一名實習生，我感到非常高興，因為我的指導和幫助是對他們學習的巨大幫助。

下午，我參與了一節(jié)小學英語課的輔導。今天的內(nèi)容是閱讀。孩子們非常喜歡這個環(huán)節(jié)，他們聽著老師的講解，讀著文本，學習著生詞和語法。我發(fā)現(xiàn)，在輔導課上，孩子們可以得到更全面的英語學習。在老師的引導下，他們也更容易獲得成就感。

第二天

今天的實習我負責輔導小學語文課。學校已經(jīng)放寒假了，因此今天輔導的孩子都是參加寒假班的學生。他們各個有著不同的特點，學習能力也各個不同。有的孩子句子結(jié)構(gòu)比較混亂，有的孩子讀音準確性不夠高。在輔導課上，我和老師對每個學生進行了個性化的指導。我們幫助他們訓練語言表達能力，幫助他們更好地吸收知識。

下午，我參加了小學數(shù)學的補習課。這些孩子都是數(shù)學中壓力比較大的學生，他們的家長希望通過輔導班來提高孩子的學習成績。在老師和家長的共同努力下，這些孩子的學習成績?nèi)〉昧诵⌒〉倪M步。但是，他們的壓力也隨之加大。在這個時候，老師和我也需要協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，減輕負擔。

第三天

今天是我的最后一天實習。我來到學校后看到了孩子們的歡聲笑語，心情非常舒暢。我參加了一節(jié)小學英語口語課的輔導。這是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)之一，因為在這個環(huán)節(jié)里，他們可以展示自己的語言表達能力，在老師的指導下不斷提高。我跟他們一起學習了一些固定短語和表達方式，同時也幫助他們改正發(fā)音錯誤和語法錯誤。這些孩子們非?；顫?，有時候會提出一些有趣的問題，讓課堂更加生動有趣。

在實習的三天里，我學到了很多。我不僅了解了孩子們的學習狀況和他們的家庭情況，還掌握了更好的教學技巧和方法。在與老師和助教們交流交流中，我感受到了老師和家長們的不易。他們是為了孩子們的未來付出著非常大的努力，我要學會尊重他們的付出，為他們的工作盡自己最大的努力。

總之，在這三天中，我深刻體驗到了輔導班的特殊性質(zhì)和優(yōu)秀之處。我也認識到成為一個優(yōu)秀的輔導老師需要耐心、熱情、智慧和專業(yè)知識。雖然這個過程可能會比較艱辛，但是只要我們堅持不懈，就會為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

輔導班的日記(篇2)

20xx/06/25 星期二 天氣：晴

對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。

20xx年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正在體驗生活，實現(xiàn)自我價值。

即將在家鄉(xiāng)開辦的暑假班，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長兼老師。暑假班一直是大學生社會實踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學生走在一起。

雖然只有短短一個月的辦班時間，大家在學校卻準備了大半個月，一邊學習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調(diào)查暑假輔導班的情況，經(jīng)過對臨鎮(zhèn)一些輔導班和學生家長的'咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對學生情況調(diào)查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質(zhì)量上面作為重點宣傳。“讓每個學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅。”我們以此為口號進行宣傳。

從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問題，招生時間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂著。開班前的準備事情，讓從來沒有類似經(jīng)歷的我頭大，整個流程大致于心，但細節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過班的同學的幫助下，對如何策劃這個班的流程實現(xiàn)細節(jié)，包括寫策劃書，事件注意事項，人員、物資安排等學到不少。

一切就緒，只待假期的到來!愿一切順利!

20xx/07/2 星期一 天氣：多云

假期如期而至

到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂乎，讓我看到了，我們這個團隊隊員之間的友好和團結(jié)，這也為今后的工作帶來了很多便利。

20xx/07/06 星期四 天氣：晴

到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落。回到家和老爸說了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”,很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

20xx/07/08/ 星期六 天氣：晴

這幾天的下鄉(xiāng)招生，感觸頗多，不知道該用怎樣的無言描述我這幾天復(fù)雜的心情。 家鄉(xiāng)的孩子很可愛也很聰明，但有些孩子卻讓人心疼。家庭條件的有限和重男輕女的舊思想讓有些渴望多一些學習機會的孩子關(guān)上了門，“女孩子上完初中不就行了嗎”一位家長的話語一直縈繞在我的耳旁，雖然最后免費讓那個女孩上課了，但想起那家孩子渴望學習的孩子的眼神，我心疼了。

20xx/07/10 星期二天氣：晴

這段日子的相處，同學友誼更加深厚!

四個女孩，三個男生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個人都很優(yōu)秀，**我們是發(fā)小，現(xiàn)在他該上大三了，他性格沉穩(wěn).考慮很周全，從這個輔導班籌辦到最終結(jié)束他都給了我很大的幫助，我從內(nèi)心感激這位兄弟，我相信這個暑假他也會學到很多東西。，幾個女孩是高中的同學，其中一個已經(jīng)大學畢業(yè)專業(yè)很對口的，學的是師范類的。另外兩個在校大學生，聽說我要辦班藥，就要求留下來一塊兒共同努力.我們幾個志同道合的兄弟姐妹能夠為目標聚在一起，這段時間的招生大家都很努力，這是我最為驕傲，最為感動的。

20xx/07/13 星期四 天氣：多云

招生即將結(jié)束。

近半月的招生活動就要結(jié)束了，回想這半個月的下鄉(xiāng)招生體驗，有說不出的感動，家人朋友一直以來對我的支持，鼓舞著我的斗志，與人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式見面的日子了，趁著動力，把班級的課程有細化的分了下，將最后的準備工作得到完善。這一夜有些激動，有點難眠。

20xx/07/14 星期六 晴

今天是我們和學生們正式見面的日子。

這個時候已經(jīng)報名的有120個人，見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，一定要在短短的一個月的時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學生見面會，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌荩o孩子們介紹了各個年級的老師。

身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫好的演講稿念的，但是還是感覺很緊張，但也只能在內(nèi)心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開始，愿今后的一個月一切能夠順利!

20xx/07/15 星期日 晴

經(jīng)過一系列的準備我們在七月十五號正式開學。小學二年級到初中三年級一共八個年級，小學課程設(shè)置為數(shù)學，語文，初中語文，數(shù)學，物理化學。我負責教初二的物理和數(shù)學。

第一次教課有些緊張，但是這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復(fù)習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學的生活我們的經(jīng)歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。。。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應(yīng)該努力了埃。

20xx/08/1 星期三 小雨

父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應(yīng)很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了。”“作業(yè)不多，但都能很好的完成?！薄盎丶液蠖际窍葟?fù)習呢”聽到這些評價，內(nèi)心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。

20xx/08/15 星期三 天氣：晴

從籌備，教學到生活，家訪，暑假班的結(jié)束是在歌聲中分別，看著這群天真的孩子，有說不出的感動. 這些天他們經(jīng)常給我空間留言說他們很想念在暑假班的日子，現(xiàn)在在學校的情況，看到他們的成長，我們是會心的微笑，亦想起那年的我們……

這是我們第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評，我們在收獲有家長的感激，有團結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。

但是我們同時也收獲到了經(jīng)驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的，比如所我們在前期籌辦時控制一些沒有必要的開支：比如說我們輔導班教室不能過高，應(yīng)為一些學生比較小，不安全.比如我們在課程設(shè)置上面應(yīng)該針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化：比如我們應(yīng)該更多地和家長交流，這樣才能更好的促進學生的各方面進步 這些細節(jié)都在我的腦海里面，因為有著深刻的記憶，我將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比人比具備的經(jīng)歷”

這個暑假于與眾不同!

輔導班的日記(篇3)

經(jīng)過一系列的準備我們在七月十五號正式開學。小學二年級到初中三年級一共八個年級，小學課程設(shè)置為數(shù)學，語文，初中語文，數(shù)學，物理化學。我負責教初二的物理和數(shù)學。

第一次教課有些緊張，但是這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復(fù)習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學的生活我們的經(jīng)歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。。。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應(yīng)該努力了埃。

輔導班的日記(篇4)

我和馨香穎屋、風兒響叮當、綠色方舟、譜尼2代有一個共同的英語輔導班，在我們的輔導班上發(fā)生了許多有趣的事。所以我非常喜歡這個輔導班。里面的同學有的也很天真。讓我想起來就想笑。

酸

每當老師我們的輔導班里面學習最好的就要數(shù)“馨香穎屋”了，她的作業(yè)不僅次次完成的好，而且字寫的也非常工整，幾乎作業(yè)上出現(xiàn)的全都是“A+”或“A”，每次一批完作業(yè)，我和“風兒響叮當”就會望著她的本子羨慕好一陣子。而且，每當老師給我們出難題的時候，只有她的頭腦非常冷靜。我看著她的作業(yè)本，覺得自己真的望塵莫及呀！

苦

因為英語課。每個星期六、星期天我不僅要寫學校作業(yè)，連英語作業(yè)也要在星期天完成，我那唯一的自由被奪去了。（有點夸張，呵呵）有時老師還會叫我們背一些長篇大論。每次還要背課文，寫練習冊，想起來這些，真的覺得自己很倒霉呀。

甜

我們的英語班里也存在一些讓我們高興地事情，我們的英語班里還有一個很天真的四年級學生。為什么說他天真呢？那還得從一件事說起……在輔導班上，“譜尼2代”被老師封為了班長，專門負責記表現(xiàn)不好的同學的名字，有一次老師聽寫，單詞錯一個補十遍，結(jié)果我們誰都沒有錯，只有他錯了，結(jié)果，聽寫完已經(jīng)下課了，老師只好叫他回家去補，下一節(jié)課交上來，由班長記著名字。結(jié)果等到下次上課時，班長問他要作業(yè)，他臉上露出來驚訝的表情，說：“呀！我忘了”看著他臉上那副呆呆的表情，我們開懷大笑。上課了，老師問班長要他的作業(yè)時，班長一臉無辜的指著他說：“他沒帶作業(yè)。”老師為了懲罰他或者說是想讓他下次記住帶作業(yè)，邊讓班長把單詞翻一倍，變成20個單詞。結(jié)果又一節(jié)課，他還是沒帶，便又將單詞翻了一倍……結(jié)果如此翻漲，翻到了200個單詞，他竟然還不帶作業(yè)，甚至自己把自己老底都揭出來了，自己根本就沒有寫，他的天真使我們開懷大笑，使老師哭笑不得。

這還只不過是一些小事，但這些“小事”讓我深深的愛上了這個輔導班。

輔導班的日記(篇5)

今天是星期天，我做完作業(yè)，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：“又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲?！眲傔^一點鐘，媽媽就準備開車送我去學寫作。

的確，和好多同學一樣，我是獨生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒有問過我愿不愿意，自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試必須95分以上，上學期英語期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現(xiàn)在才上三年級，英語才剛起步，考了這么一點，初中該怎么辦呀！”

可是今天，我的心情糟透了，實在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時間啊！于是，我隨便找了個借口：“我腳疼。”

媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：“不用編任何理由！”

我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：“你是不是根本就不想去？我千挑萬選，找了這么一所收費最高的寫作學校，真是枉費心機！既然這樣，你就別上學了！”說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，離開了家，讓我一個人整理散了一地的作業(yè)本。

我是媽媽的獨養(yǎng)女兒，媽媽在生活上對我百依百順，生病時百般呵護，給我買這買那；平時，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口……但是學習上，媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想，如果我有一個妹妹，媽媽是不是會不那么管我了？

輔導班的日記(篇6)

到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落?；氐郊液屠习终f了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”,很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

輔導班的日記(篇7)

今天天氣陰的幾乎讓人喘不過氣來，我的心也像天氣一樣，十分郁悶。這件事應(yīng)該從剛放寒假時開始說起了，在思邁秋常班結(jié)束的時候，老師問我們寒假都準備報什么班，當時我有點猶豫，決定回家征求爸爸媽媽的意見。

但實際上我心里已經(jīng)打好了譜，決定報音標班。沒想到媽媽竟然不容置疑地說：“音標什么時候?qū)W不行，你的基礎(chǔ)不錯，等到了初中再學也不晚。我覺得你應(yīng)該報ST演講班，這樣可以鍛煉你的演講能力。”這句話仿佛一盆涼水潑到了我的頭上，仿佛一個驚雷在我耳邊炸響，仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味。但是，即便如此，我還是聽從了媽媽的意見，背上“沉重”的ST書本去上學了。不合心意的演講學習除了背還是背，并且沒有新的內(nèi)容出現(xiàn)，無聊極了。過了兩天我的學習興趣幾乎降到了0，甚至一提起思邁，我就有一種頭疼的感覺。媽媽在萬般無奈之下終于給我調(diào)換到了音標班，但也并不是一帆風順的，落下的功課要急著補上去，“補課”這個詞又整天響在我的耳畔。

唉，有時候堅持己見是很重要的。

輔導班的日記(篇8)

父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應(yīng)很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了…”“作業(yè)不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先復(fù)習呢…”….聽到這些評價，內(nèi)心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。

輔導班的日記(篇9)

上輔導班

因為上了六年級，我媽媽決定給我報了輔導班。輔導班在這個星期開課。

早上，我起床一看7點半了，我心想不好！輔導班的課是8點開始，但是我家離那有點遠至少30分鐘才能到。于是，我和我媽媽不吃早餐做了3路公交車就去了，到了那快到8點了，于是馬上跑到教室。

到了那，老師開始講課了，第一節(jié)課是語文，講了一些成語認識與應(yīng)用，課上又做了一些練習，還布置了作業(yè)查我國56個民族的名稱。第二節(jié)課是做一些智力游戲，，還給我們準備了酸奶，果盤，銅鑼燒這些吃的，我很喜歡吃。第三節(jié)課，老師給我們上的數(shù)學，講了一些考試有過的一些難題。

通過輔導班的這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)在語文方面基礎(chǔ)的知識不是很牢固，知識面太窄，數(shù)學題做的少，還的加強練習，我自己感覺有必要上這個輔導班。

輔導班的日記(篇10)

今天下午，我的心情格外不好，因為又要去上枯燥乏味的英語輔導班了。天氣也是雷雨交加的，和我的心情一樣糟糕。但我知道，就算天氣再不好，媽媽都會把我送去上課。

來到英語輔導班，我已經(jīng)變成了一只名副其實的“落湯雞“，渾身上下沒有一處是干的。由于我昨天沒有把英語單詞背勞，所以心里有些忐忑不安，立刻掏出了英語書開始溫習。不一會兒，同學們都陸續(xù)到齊了，老師開始講課了。

正在這時，老師大聲吼到：“xx同學，坐正！”“這邊有蚊子呢！它叮我！”xx同學說。老師一聽，馬上開始了地毯式的搜尋，可不能讓小小蚊子攪亂了我們的課堂紀律。突然，一只膽大包天的蚊子沖了過來，老師看見了便三步并兩步的上前追趕，只聽“啪”地一聲，那只蚊子已經(jīng)命喪黃泉了。

正要準備開始上課，又有幾只突如其來的蚊子飛到了天花板上，老師馬上搬來了凳子，站在上面把天花板上的蚊子一個又一個的送上了天堂。老師剛從凳子上下來，就又飛來了幾只可惡的蚊子，氣勢洶洶，好像是要為同伴報仇似的。老師火冒三丈，馬上點起了蚊香，那幾只蚊子被蚊香迷得暈頭轉(zhuǎn)向，再也無力反擊了。這下終于可以安心上課了！我們心里都有一種消滅敵人的勝利感！

雖然我不喜歡上英語輔導班，但今天那幾只蚊子給我們本來枯燥的的英語課增添了意外的樂趣！

輔導班的日記(篇11)

這里四季如春，芳草萋萋：這里書香彌漫，桃李芬芳；這里是我心靈的港灣，這里是我心愛的網(wǎng)絡(luò)輔導班……

——題記

說起輔導班，大家都上過不少，奧數(shù)班、英語班、作文班……可是有一個輔導班卻與眾不同，不信，你就跟我來體驗一番吧！

上這個輔導班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風吹日曬，穿梭往返，我這個親愛的輔導班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準備好一切，時時刻刻等待著我的到來。

上這個輔導班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚的樂曲，一邊在這個花園般的輔導班上隨意溜達，找尋那最適合自己的沃土。

上這個輔導班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學博客圈”探訪名師，感受數(shù)學的奧秘與樂趣……

上這個輔導班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ；沉穩(wěn)細膩的“心之小語”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無比……

上這個輔導班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……

這個輔導班，既又像一座花園，更像一本百科全書，時刻為我答疑解惑，常常讓我留戀往返。關(guān)鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣，是免費的！你也許會想，哪兒有這么天上掉餡餅的輔導班??？那我問問你：你是否正盯著電腦屏，全神貫注地暢游在校信通博客，其實呀，你早就和我一樣，不知不覺就上了這個網(wǎng)絡(luò)輔導班，你肯定還和我一樣，不可自拔地愛上了這個網(wǎng)絡(luò)輔導班！

親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導班吧！

輔導班的日記(篇12)

（以前的日記）

今天上午上完數(shù)學輔導班的時候，我由于種種原因不想上英語輔導班了（原先的時候我英語數(shù)學都報著呢）然后我被老師灌了一些毒雞湯，但我還是堅持不想上的時候，我媽媽又不來接我，我只能自己回去了。

自己回去的話我沒拿鑰匙，我得等我媽媽來給我送鑰匙，于是我給媽媽打了一個電話，她就說好，我就步行著回家了，回家的路程有兩條可以選擇，一條走馬路，一條沿著河邊走，我心想以我媽的性格，她肯定會晚點來，我在樓上呆著也沒什么意思，所以我沿著河邊走的話也不遲（沿著河邊走遠兩三百米）

走到家后我就找了一下我媽媽還走到家后我就找了一下我媽媽還沒有回來，我就跑樓上了，我由于沒拿表，所以不知道是幾時幾分，我感覺過了很長一段時間（我中間迷糊了一會兒），媽媽也沒有來送鑰匙，我又跑去門市了，還沒到門市，距離門市還有五六百米的時候，我在市場上碰見了媽媽，我媽媽問我，你咋又來門市了？我在樓下叫你的時候你沒聽著，你弟還在門市，一個人帶著，我又不能上去給你送。

哎，反正就怨我吧，本來就該拿著鑰匙來了。

輔導班日記必備

你在考慮如何寫好范文嗎？高效地處理文檔可以讓我們更好地規(guī)劃時間和實現(xiàn)目標，范文借鑒是解決寫作困難的一個方法。范文強調(diào)了整體構(gòu)思在團隊協(xié)作中的作用，在接下來的文章中我們將從不同角度深入剖析“輔導班日記”，祝您在閱讀文章時有所獲得！

輔導班日記【篇1】

唉，為什么要上輔導班，大人們，你們都不好好想一想，暑假上可以，但是寒假呢，只有一個月的時間，那么多的作業(yè)，又要上輔導班，你們是要累死人么。不要給我太大的壓力了/(ㄒoㄒ)/~~不然，我肯定會承受不了的，雖然你們這是為了我好，但是，我可以肯定的告訴你，沒有興趣是永遠都學不好的。輔導班，我恨你。

輔導班日記【篇2】

父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應(yīng)很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了…”“作業(yè)不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先復(fù)習呢…”….聽到這些評價，內(nèi)心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。

輔導班日記【篇3】

星期一天氣：多云

假期如期而至

到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂乎，讓我看到了，我們這個團隊隊員之間的友好和團結(jié)，這也為今后的工作帶來了很多便利。

輔導班日記【篇4】

到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落?；氐郊液屠习终f了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”,很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

輔導班日記【篇5】

星期三天氣：晴

從籌備，教學到生活，家訪，暑假班的結(jié)束是在歌聲中分別，看著這群天真的孩子，有說不出的感動。這些天他們經(jīng)常給我空間留言說他們很想念在暑假班的日子，現(xiàn)在在學校的情況，看到他們的成長，我們是會心的微笑，亦想起那年的我們……

這是我們第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評，我們在收獲有家長的感激，有團結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。

但是我們同時也收獲到了經(jīng)驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的，比如所我們在前期籌辦時控制一些沒有必要的開支：比如說我們輔導班教室不能過高，應(yīng)為一些學生比較小，不安全。比如我們在課程設(shè)置上面應(yīng)該針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化：比如我們應(yīng)該更多地和家長交流，這樣才能更好的促進學生的各方面進步這些細節(jié)都在我的腦海里面，因為有著深刻的記憶，我將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比人比具備的經(jīng)歷

這個暑假于與眾不同！

星期六晴

今天是我們和學生們正式見面的日子。

這個時候已經(jīng)報名的有120個人，見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，一定要在短短的一個月的時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學生見面會，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌?，給孩子們介紹了各個年級的老師。

身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫好的演講稿念的，但是還是感覺很緊張，但也只能在內(nèi)心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開始，愿今后的一個月一切能夠順利！

星期二天氣：晴

對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。

20xx年x月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正在體驗生活，實現(xiàn)自我價值。

即將在家鄉(xiāng)開辦的暑假班，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長兼老師。暑假班一直是大學生社會實踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學生走在一起。

雖然只有短短一個月的辦班時間，大家在學校卻準備了大半個月，一邊學習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調(diào)查暑假輔導班的情況，經(jīng)過對臨鎮(zhèn)一些輔導班和學生家長的咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對學生情況調(diào)查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質(zhì)量上面作為重點宣傳。“讓每個學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅。”我們以此為口號進行宣傳。

從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問題，招生時間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂著。開班前的準備事情，讓從來沒有類似經(jīng)歷的我頭大，整個流程大致于心，但細節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過班的同學的幫助下，對如何策劃這個班的流程實現(xiàn)細節(jié)，包括寫策劃書，事件注意事項，人員、物資安排等學到不少。

一切就緒，只待假期的到來！愿一切順利！

星期三小雨

父母們望子成龍。望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應(yīng)很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了…”“作業(yè)不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先復(fù)習呢…”聽到這些評價，內(nèi)心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。

星期四天氣：晴

到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落?；氐郊液屠习终f了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”，很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

星期一天氣：多云

假期如期而至

到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂乎，讓我看到了，我們這個團隊隊員之間的友好和團結(jié)，這也為今后的工作帶來了很多便利。

星期日晴

經(jīng)過一系列的準備我們在七月十五號正式開學。小學二年級到初中三年級一共八個年級，小學課程設(shè)置為數(shù)學，語文，初中語文，數(shù)學，物理化學。我負責教初二的物理和數(shù)學。

第一次教課有些緊張，但是這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復(fù)習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐。我們給他們講我們大學的生活我們的經(jīng)歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應(yīng)該努力了埃。

星期六天氣：晴

這幾天的下鄉(xiāng)招生，感觸頗多，不知道該用怎樣的無言描述我這幾天復(fù)雜的心情。家鄉(xiāng)的孩子很可愛也很聰明，但有些孩子卻讓人心疼。家庭條件的有限和重男輕女的舊思想讓有些渴望多一些學習機會的孩子關(guān)上了門，“女孩子上完初中不就行了嗎”一位家長的話語一直縈繞在我的耳旁，雖然最后免費讓那個女孩上課了，但想起那家孩子渴望學習的孩子的眼神，我心疼了。

輔導班日記【篇6】

今天天氣陰的幾乎讓人喘不過氣來，我的心也像天氣一樣，十分郁悶。這件事應(yīng)該從剛放寒假時開始說起了，在思邁秋常班結(jié)束的時候，老師問我們寒假都準備報什么班，當時我有點猶豫，決定回家征求爸爸媽媽的意見。

但實際上我心里已經(jīng)打好了譜，決定報音標班。沒想到媽媽竟然不容置疑地說：“音標什么時候?qū)W不行，你的基礎(chǔ)不錯，等到了初中再學也不晚。我覺得你應(yīng)該報ST演講班，這樣可以鍛煉你的演講能力?！边@句話仿佛一盆涼水潑到了我的頭上，仿佛一個驚雷在我耳邊炸響，仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味。但是，即便如此，我還是聽從了媽媽的意見，背上“沉重”的ST書本去上學了。不合心意的演講學習除了背還是背，并且沒有新的內(nèi)容出現(xiàn)，無聊極了。過了兩天我的學習興趣幾乎降到了0，甚至一提起思邁，我就有一種頭疼的感覺。媽媽在萬般無奈之下終于給我調(diào)換到了音標班，但也并不是一帆風順的，落下的功課要急著補上去，“補課”這個詞又整天響在我的耳畔。

唉，有時候堅持己見是很重要的。

輔導班日記【篇7】

對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。

XX年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正在體驗生活，實現(xiàn)自我價值。

即將在家鄉(xiāng)開辦的暑假班，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長兼老師。暑假班一直是大學生社會實踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學生走在一起。

雖然只有短短一個月的辦班時間，大家在學校卻準備了大半個月，一邊學習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調(diào)查暑假輔導班的情況，經(jīng)過對臨鎮(zhèn)一些輔導班和學生家長的咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對學生情況調(diào)查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質(zhì)量上面作為重點宣傳?！白屆總€學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅?！蔽覀円源藶榭谔栠M行宣傳。

從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問題，招生時間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂著。開班前的準備事情，讓從來沒有類似經(jīng)歷的我頭大，整個流程大致于心，但細節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過班的同學的幫助下，對如何策劃這個班的流程實現(xiàn)細節(jié)，包括寫策劃書，事件注意事項，人員、物資安排等學到不少。

一切就緒，只待假期的到來!愿一切順利!

輔導班日記【篇8】

這里四季如春，芳草萋萋：這里書香彌漫，桃李芬芳；這里是我心靈的港灣，這里是我心愛的網(wǎng)絡(luò)輔導班……

——題記

說起輔導班，大家都上過不少，奧數(shù)班、英語班、作文班……可是有一個輔導班卻與眾不同，不信，你就跟我來體驗一番吧！

上這個輔導班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風吹日曬，穿梭往返，我這個親愛的輔導班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準備好一切，時時刻刻等待著我的到來。

上這個輔導班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚的樂曲，一邊在這個花園般的輔導班上隨意溜達，找尋那最適合自己的沃土。

上這個輔導班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學博客圈”探訪名師，感受數(shù)學的奧秘與樂趣……

上這個輔導班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ；沉穩(wěn)細膩的“心之小語”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無比……

上這個輔導班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……

這個輔導班，既又像一座花園，更像一本百科全書，時刻為我答疑解惑，常常讓我留戀往返。關(guān)鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣，是免費的！你也許會想，哪兒有這么天上掉餡餅的輔導班??？那我問問你：你是否正盯著電腦屏，全神貫注地暢游在校信通博客，其實呀，你早就和我一樣，不知不覺就上了這個網(wǎng)絡(luò)輔導班，你肯定還和我一樣，不可自拔地愛上了這個網(wǎng)絡(luò)輔導班！

親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導班吧！

輔導班日記【篇9】

輔導班實習日記

第一天：跟班

今天是我來到輔導班實習的第一天，老師讓我先跟著她一天，熟悉一下輔導班的規(guī)則和日常教學流程。

上午，我跟著老師給小學一年級的學生上初步的語文課，內(nèi)容是字母組合。老師先給學生介紹了字母組合的基本知識，然后讓學生練習書寫，最后再加入一些游戲化的互動環(huán)節(jié)。我從旁觀察，發(fā)現(xiàn)學生們對老師的課非常認真，也很積極地與老師互動。

下午，我們給三年級的學生上數(shù)學課，內(nèi)容是乘法口訣。老師以動畫、視頻的形式給學生呈現(xiàn)了乘法口訣的規(guī)律，然后讓學生逐步背誦。在這個過程中，老師通過問答、競賽等形式，極大地激發(fā)了學生的學習興趣和參與度。我也跟著學習了一遍，感覺收獲不小。

通過一天的觀察和跟班，我感受到了輔導班課程設(shè)計的科學性和學生課堂參與度的高效性。

第二天：志愿者

今天是輔導班的志愿者活動日，我負責協(xié)助開展一項互動活動，主要是幫孩子們練習口語和表達能力。

這項活動分為兩個部分，第一部分是小組分配，讓學生們分成小組進行角色扮演，播放一些短片，例如英語童話和小品，帶動學生們的學習興趣和口語表達能力。第二部分是自由交流，讓學生們自由發(fā)揮，逐漸提升口頭表達的能力。

我非常享受這個過程，看到孩子們的表現(xiàn)越來越出眾，也更加清晰地感受到教育帶來的成就感和樂趣。

第三天：教學輔導

今天老師讓我正式擔任數(shù)學課的輔導老師，我有些緊張，但也覺得很有挑戰(zhàn)性。

講臺上，我努力展示自己的數(shù)學知識，把內(nèi)容結(jié)合具體例子講解得盡量明白易懂。在課程中，我還潛心觀察了學生的情況和思考習慣，找出他們學習上的瓶頸并細心指導。雖然我的輔導經(jīng)驗尚不夠豐富，但我相信盡職、細心、和學生保持溝通，一定能夠促進學生的成長。

這一天結(jié)束時，我通過輔導老師和家長的反饋，得到了自己所期望的鼓勵，也明白到了自己還需要更多經(jīng)驗和技能，才能更好地擔任這份職責。

第四天：反思總結(jié)

今天是我的最后一天實習，也是我反思和總結(jié)這四天經(jīng)歷的時間。

回首這幾天，我感受到了教學帶來的成就感和樂趣，也深刻地了解到自己還有不少需要提升的地方。其實教育不只是傳授知識，同時也是一項協(xié)同工作，需要老師、學生、家長三方面的努力合作，才能夠讓孩子們在生活和學習中收獲更多美好。

盡管這份實習經(jīng)歷結(jié)束了，但我相信我的心、我的眼和我的書都還未結(jié)束，而我也會繼續(xù)在這個領(lǐng)域中努力、成長和付出。

輔導班日記【篇10】

輔導班實習日記

第一天

今天我來到了一家小學課外輔導班進行實習。我來到后臺見到了老師和其他的老師助教，她們都非常熱情地接待了我。在老師的帶領(lǐng)下，我開始了今天的工作。

上午的時候，我負責了兩節(jié)小學數(shù)學的輔導課。孩子們的數(shù)學水平都不錯，他們聽得很認真，做題也很踴躍。作為一名實習生，我感到非常高興，因為我的指導和幫助是對他們學習的巨大幫助。

下午，我參與了一節(jié)小學英語課的輔導。今天的內(nèi)容是閱讀。孩子們非常喜歡這個環(huán)節(jié)，他們聽著老師的講解，讀著文本，學習著生詞和語法。我發(fā)現(xiàn)，在輔導課上，孩子們可以得到更全面的英語學習。在老師的引導下，他們也更容易獲得成就感。

第二天

今天的實習我負責輔導小學語文課。學校已經(jīng)放寒假了，因此今天輔導的孩子都是參加寒假班的學生。他們各個有著不同的特點，學習能力也各個不同。有的孩子句子結(jié)構(gòu)比較混亂，有的孩子讀音準確性不夠高。在輔導課上，我和老師對每個學生進行了個性化的指導。我們幫助他們訓練語言表達能力，幫助他們更好地吸收知識。

下午，我參加了小學數(shù)學的補習課。這些孩子都是數(shù)學中壓力比較大的學生，他們的家長希望通過輔導班來提高孩子的學習成績。在老師和家長的共同努力下，這些孩子的學習成績?nèi)〉昧诵⌒〉倪M步。但是，他們的壓力也隨之加大。在這個時候，老師和我也需要協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，減輕負擔。

第三天

今天是我的最后一天實習。我來到學校后看到了孩子們的歡聲笑語，心情非常舒暢。我參加了一節(jié)小學英語口語課的輔導。這是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)之一，因為在這個環(huán)節(jié)里，他們可以展示自己的語言表達能力，在老師的指導下不斷提高。我跟他們一起學習了一些固定短語和表達方式，同時也幫助他們改正發(fā)音錯誤和語法錯誤。這些孩子們非?；顫?，有時候會提出一些有趣的問題，讓課堂更加生動有趣。

在實習的三天里，我學到了很多。我不僅了解了孩子們的學習狀況和他們的家庭情況，還掌握了更好的教學技巧和方法。在與老師和助教們交流交流中，我感受到了老師和家長們的不易。他們是為了孩子們的未來付出著非常大的努力，我要學會尊重他們的付出，為他們的工作盡自己最大的努力。

總之，在這三天中，我深刻體驗到了輔導班的特殊性質(zhì)和優(yōu)秀之處。我也認識到成為一個優(yōu)秀的輔導老師需要耐心、熱情、智慧和專業(yè)知識。雖然這個過程可能會比較艱辛，但是只要我們堅持不懈，就會為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

輔導班的日記優(yōu)選9篇

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，通過寫作有利于提高我們的知識儲備能力，我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的輔導班的日記優(yōu)選9篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

輔導班的日記 篇1

今天是我們和學生們正式見面的日子。

這個時候已經(jīng)報名的有120個人，見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，一定要在短短的一個月的時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學生見面會，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌?，給孩子們介紹了各個年級的老師。

身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫好的演講稿念的，但是還是感覺很緊張，但也只能在內(nèi)心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開始，愿今后的一個月一切能夠順利!

輔導班的日記 篇2

在班中，我認識了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)砜鞓泛托腋?，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。

當我們上第一節(jié)的時候，我感覺我們已經(jīng)是老同學一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。

其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。

還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導班那一天，我愛暑假的輔導班。

我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)頍o窮無盡的歡樂……

輔導班的日記 篇3

父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應(yīng)很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了…”“作業(yè)不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先復(fù)習呢…”….聽到這些評價，內(nèi)心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。

輔導班的日記 篇4

去輔導班

星期五下午我懷著激動而又忐忑的心情走在不屬于回家的路上去輔導班的路上。

一走到那棟樓的下面，我的肚子里就像一只小白兔似的在我肚子里跳個不停。

走進輔導班先是被寫周末作業(yè)而款待，寫了一會又被死神也就是考試狠狠的洗禮了一番。

在考試的過程中我空歡喜過，也絕望過，甚至崩潰過。但是為了讓我的成績變好我都一一忍過去了。

到了第二天也就是星期六，當我再次去的時候老師也就講課了。第一節(jié)課也就是整整一個上午，老師都要講英語，講了沒多大一會我的肚子便就叫了起來。

到了下午沒有想到還是和上午一樣上了沒多大會課就餓了?？磥硐糜袝r也是一種錯誤呀！

雖然我經(jīng)歷了重重磨難但是為了讓我的學習成績提高這一切我還是很樂意接受的！

輔導班的日記 篇5

上輔導班

因為上了六年級，我媽媽決定給我報了輔導班。輔導班在這個星期開課。

早上，我起床一看7點半了，我心想不好！輔導班的課是8點開始，但是我家離那有點遠至少30分鐘才能到。于是，我和我媽媽不吃早餐做了3路公交車就去了，到了那快到8點了，于是馬上跑到教室。

到了那，老師開始講課了，第一節(jié)課是語文，講了一些成語認識與應(yīng)用，課上又做了一些練習，還布置了作業(yè)查我國56個民族的名稱。第二節(jié)課是做一些智力游戲，，還給我們準備了酸奶，果盤，銅鑼燒這些吃的，我很喜歡吃。第三節(jié)課，老師給我們上的數(shù)學，講了一些考試有過的一些難題。

通過輔導班的這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)在語文方面基礎(chǔ)的知識不是很牢固，知識面太窄，數(shù)學題做的少，還的加強練習，我自己感覺有必要上這個輔導班。

輔導班的日記 篇6

（以前的日記）

今天上午上完數(shù)學輔導班的時候，我由于種種原因不想上英語輔導班了（原先的時候我英語數(shù)學都報著呢）然后我被老師灌了一些毒雞湯，但我還是堅持不想上的時候，我媽媽又不來接我，我只能自己回去了。

自己回去的話我沒拿鑰匙，我得等我媽媽來給我送鑰匙，于是我給媽媽打了一個電話，她就說好，我就步行著回家了，回家的路程有兩條可以選擇，一條走馬路，一條沿著河邊走，我心想以我媽的性格，她肯定會晚點來，我在樓上呆著也沒什么意思，所以我沿著河邊走的話也不遲（沿著河邊走遠兩三百米）

走到家后我就找了一下我媽媽還走到家后我就找了一下我媽媽還沒有回來，我就跑樓上了，我由于沒拿表，所以不知道是幾時幾分，我感覺過了很長一段時間（我中間迷糊了一會兒），媽媽也沒有來送鑰匙，我又跑去門市了，還沒到門市，距離門市還有五六百米的時候，我在市場上碰見了媽媽，我媽媽問我，你咋又來門市了？我在樓下叫你的時候你沒聽著，你弟還在門市，一個人帶著，我又不能上去給你送。

哎，反正就怨我吧，本來就該拿著鑰匙來了。

輔導班的日記 篇7

經(jīng)過一系列的準備我們在七月十五號正式開學。小學二年級到初中三年級一共八個年級，小學課程設(shè)置為數(shù)學，語文，初中語文，數(shù)學，物理化學。我負責教初二的物理和數(shù)學。

第一次教課有些緊張，但是這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復(fù)習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學的生活我們的經(jīng)歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。。。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應(yīng)該努力了埃。

輔導班的日記 篇8

20xx/06/25 星期二 天氣：晴

對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。

20xx年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正在體驗生活，實現(xiàn)自我價值。

即將在家鄉(xiāng)開辦的暑假班，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長兼老師。暑假班一直是大學生社會實踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學生走在一起。

雖然只有短短一個月的辦班時間，大家在學校卻準備了大半個月，一邊學習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調(diào)查暑假輔導班的情況，經(jīng)過對臨鎮(zhèn)一些輔導班和學生家長的'咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對學生情況調(diào)查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質(zhì)量上面作為重點宣傳。“讓每個學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅。”我們以此為口號進行宣傳。

從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問題，招生時間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂著。開班前的準備事情，讓從來沒有類似經(jīng)歷的我頭大，整個流程大致于心，但細節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過班的同學的幫助下，對如何策劃這個班的流程實現(xiàn)細節(jié)，包括寫策劃書，事件注意事項，人員、物資安排等學到不少。

一切就緒，只待假期的到來!愿一切順利!

20xx/07/2 星期一 天氣：多云

假期如期而至

到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂乎，讓我看到了，我們這個團隊隊員之間的友好和團結(jié)，這也為今后的工作帶來了很多便利。

20xx/07/06 星期四 天氣：晴

到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落。回到家和老爸說了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”,很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

20xx/07/08/ 星期六 天氣：晴

這幾天的下鄉(xiāng)招生，感觸頗多，不知道該用怎樣的無言描述我這幾天復(fù)雜的心情。 家鄉(xiāng)的孩子很可愛也很聰明，但有些孩子卻讓人心疼。家庭條件的有限和重男輕女的舊思想讓有些渴望多一些學習機會的孩子關(guān)上了門，“女孩子上完初中不就行了嗎”一位家長的話語一直縈繞在我的耳旁，雖然最后免費讓那個女孩上課了，但想起那家孩子渴望學習的孩子的眼神，我心疼了。

20xx/07/10 星期二天氣：晴

這段日子的相處，同學友誼更加深厚!

四個女孩，三個男生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個人都很優(yōu)秀，**我們是發(fā)小，現(xiàn)在他該上大三了，他性格沉穩(wěn).考慮很周全，從這個輔導班籌辦到最終結(jié)束他都給了我很大的幫助，我從內(nèi)心感激這位兄弟，我相信這個暑假他也會學到很多東西。，幾個女孩是高中的同學，其中一個已經(jīng)大學畢業(yè)專業(yè)很對口的，學的是師范類的。另外兩個在校大學生，聽說我要辦班藥，就要求留下來一塊兒共同努力.我們幾個志同道合的兄弟姐妹能夠為目標聚在一起，這段時間的招生大家都很努力，這是我最為驕傲，最為感動的。

20xx/07/13 星期四 天氣：多云

招生即將結(jié)束。

近半月的招生活動就要結(jié)束了，回想這半個月的下鄉(xiāng)招生體驗，有說不出的感動，家人朋友一直以來對我的支持，鼓舞著我的斗志，與人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式見面的日子了，趁著動力，把班級的課程有細化的分了下，將最后的準備工作得到完善。這一夜有些激動，有點難眠。

20xx/07/14 星期六 晴

今天是我們和學生們正式見面的日子。

這個時候已經(jīng)報名的有120個人，見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動，我想，一定要在短短的一個月的時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學生見面會，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌荩o孩子們介紹了各個年級的老師。

身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫好的演講稿念的，但是還是感覺很緊張，但也只能在內(nèi)心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開始，愿今后的一個月一切能夠順利!

20xx/07/15 星期日 晴

經(jīng)過一系列的準備我們在七月十五號正式開學。小學二年級到初中三年級一共八個年級，小學課程設(shè)置為數(shù)學，語文，初中語文，數(shù)學，物理化學。我負責教初二的物理和數(shù)學。

第一次教課有些緊張，但是這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復(fù)習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學的生活我們的經(jīng)歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。。。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應(yīng)該努力了埃。

20xx/08/1 星期三 小雨

父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應(yīng)很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了?！薄白鳂I(yè)不多，但都能很好的完成?！薄盎丶液蠖际窍葟?fù)習呢”聽到這些評價，內(nèi)心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。

20xx/08/15 星期三 天氣：晴

從籌備，教學到生活，家訪，暑假班的結(jié)束是在歌聲中分別，看著這群天真的孩子，有說不出的感動. 這些天他們經(jīng)常給我空間留言說他們很想念在暑假班的日子，現(xiàn)在在學校的情況，看到他們的成長，我們是會心的微笑，亦想起那年的我們……

這是我們第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評，我們在收獲有家長的感激，有團結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。

但是我們同時也收獲到了經(jīng)驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的，比如所我們在前期籌辦時控制一些沒有必要的開支：比如說我們輔導班教室不能過高，應(yīng)為一些學生比較小，不安全.比如我們在課程設(shè)置上面應(yīng)該針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化：比如我們應(yīng)該更多地和家長交流，這樣才能更好的促進學生的各方面進步 這些細節(jié)都在我的腦海里面，因為有著深刻的記憶，我將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比人比具備的經(jīng)歷”

這個暑假于與眾不同!

輔導班的日記 篇9

到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。

我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內(nèi)心很失落?；氐郊液屠习终f了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”,很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調(diào)整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內(nèi)心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

輔導班周記

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編幫大家整理的輔導老師實習周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

輔導班周記 篇1

第一周：

周一開始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場所一直都是在單位分部，來到永川區(qū)臨江鎮(zhèn)普安小學校，我被分到五年級（2）班進行實習。在實習開始的第一周，我便進行了教育見習，主要是到自己的實習班級去聽指導老師楊老師的課。一開始，我不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。

后來和楊老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。聽了楊老師的講解，我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感，就像是做數(shù)學題時遇到了一個長時間沒有解決的的問題，最后經(jīng)過努力終于解決是的那種興奮。指導教師評語同學在實習的第一周，表現(xiàn)出一名實習教師應(yīng)該有的.品質(zhì)。實習態(tài)度認真，工作積極，虛心接受指導老師的建議與批評；在與學生溝通交流時，還是顯得有點緊張，希望在今后的實習工作中能改善。

第二周：

實習單位實習崗位語文教師及班主任實習周記在這一周，我聽語文課3節(jié)并慢慢熟悉班上同學的學習情況。在文言文的教學方面，指導教師楊老師很注重誦讀法。讓學生反復(fù)的讀，在讀中感悟、讀中品味、讀中鑒賞，在讀中受到熏陶。對那些優(yōu)秀篇章、名言佳句可反復(fù)誦讀體味，做到讀了又思，思了又讀，自然有味，乃至愈讀愈有味，趣味無窮。

具體方法是：讓學生自己結(jié)合課文下面的注解試著翻譯課文，把不懂、自己翻譯不出來的內(nèi)容勾劃標記出來，楊老師再講解課文。然后在反復(fù)的讀，在讀中去思考，去感悟。讀時要求學生要？不可誤一字，不可少一字，不可多一字。進一步做到有輕有重、抑揚頓挫的讀出感情來，大大增強了閱讀的形象感、意蘊感和情趣感。對要求背誦的文言文，楊老師還加強背誦的指導。

其中我總結(jié)了一下讀文言文還要遵循誦讀的步驟和規(guī)律。

第一，讀準字音；

第二，讀清句讀、讀懂文意；

第三，讀美意境與情感。這種文言文的教學方式很有針對性，讓學生在學習文言文時，更具有目的性，也更容易掌握課文。我想，這種講授文言文的方法值得我學習。

第三周：

轉(zhuǎn)眼間，一周又過去了。周一還是繼續(xù)聽課，但是去聽了一節(jié)其他老師的課，明顯發(fā)現(xiàn)這位老師的上課方式和指導老師楊老師的上課方式不同：一個偏重于傳統(tǒng)的老師講與學生學的模式；另一位老師則注重于發(fā)揮學生的主動性和主體性，讓學生真正成為學習的主體，而老師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學習，當然兩個班的學生學習的情況就出現(xiàn)了差別，前者學生的學習積極性明顯低于后者。主要是由于后者偏向于討論型，充分發(fā)揮了學生的主體性，老師在講課時是在引導學生自主學習課文。

當然，我非常贊同后者的教學方式，并且也在努力學習。這其中有一位同學無故曠課了好幾天，和家長當時也聯(lián)系不上。后來從家長口中我們才得知：該生每日還是按照正常上課時間來上學，只是沒到學校。而我與班主任溝通后，決定先讓該生今天先回家，和其家長溝通交流后，由家長陪同到學校再進行交流，讓其繼續(xù)上課。至此，這位同學就成為我第一個個別輔導的學生。

第四周：

實習單位實習崗位語文教師及班主任實習周記在這周里，我感覺自己在慢慢地適應(yīng)這一個新的生活，我會繼續(xù)努力迎接新的挑戰(zhàn)。在班主任實習工作中，我在周五的班上開展了以網(wǎng)絡(luò)的‘利’與‘弊’為主題的班會活動。剛開始，我遇到了許多的困難：比如學生的不配合，沒有人起來發(fā)言討論。這時我就在思考，是什么環(huán)節(jié)上出了問題，是主題太難，還是同學們不愿意一起討論交流。慢慢的我終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在，這是同學已經(jīng)形成的一種習慣。老師抽到了就起來回答，是明顯的缺乏學習的主動性。于是我就先開始討論，然后鼓勵同學們積極參與，把自己內(nèi)心里面的想法表達出來?？赡苁俏遗c他們年齡上差不了幾歲，有了一位同學帶頭，課堂上的氣氛很快就活躍起來。當然效果也是很不錯的。

輔導班周記 篇2

7月1日學校開始放假，從這時起我的暑假生活就正式開始了。

我做了一個暑假活動計劃，一是到附近的公園去玩，二是安排好每天的學習，三是有明確的一個學習目標。

開始我去了梁豐生態(tài)園，觀賞了生態(tài)園的風景，青青的湖水，綠油油的樹木，鮮艷的花朵；后來我去了暨陽湖濕地公園，那里綠樹成蔭，小溪流水，小鳥在樹上唱歌，蓮藕已經(jīng)開出了粉紅色的荷花，很好看，真讓我心情開朗呀。

我的每天學習計劃是：上午9點開始寫一頁漢字，寫一頁數(shù)字，做三行共60個口算題，做20個乘除法試題和三個應(yīng)用題，中午在電腦上跟讀小學二年級的蘇教版牛津英語三課。

下午休息一會，4點寫一頁漢字，閱讀一篇小學課文，并完成課文作業(yè)，其余時間就看看動畫電視。

我的暑假目標是：把字練的好一點，把數(shù)字寫的小一點，把乘法口決背的熟一點，為開學上課打好基礎(chǔ)。

輔導班周記 篇3

前天，我和哥哥去吃燒烤了，我和哥哥一到那里，我的哥哥去找坐位了，那我呢？我在燒烤那里愣住了，我看見我的大舅媽一位陌生人在談話，我看見大舅媽和那位陌生人想認識一樣似的。我哥哥他們已經(jīng)找到坐位了，我就過去了，我坐在位子上，我就看見別人在吃燒烤日記，我看見就直流口水，而且連我肚子咕咕的叫了起來，還有我也光說“：餓”我是哥哥說“：你說餓的時候就上菜了?！蔽揖突卮稹埃阂且幻氲脑捘窃摱嗪冒?！”

我一說完話后，燒烤終于來了，我拿起一根來就吃了起來，我?guī)追昼姴畈欢嗑妥约撼粤艘槐P燒烤，我哥哥吃的比我還多呢，我覺得吃的燒烤拉乎乎的很好吃。我們吃完以后就上車了，我們邊說邊高高興興的回家了。

今天，陽光明媚，藍天像一個金燦燦的藍寶石。我高興一蹦三尺高，因為我們要去燒烤。

輔導班周記 篇4

實習周記一

作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們?nèi)齻€實習老師一起承擔著生活的各個方面――買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名學生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長！我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥?，多研究?/p>

自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學生學習的積極性。對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當?shù)氐膶W生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應(yīng)多學習，我想這會讓自己受益匪淺。

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學習――學無止境！

實習周記二

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。

也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自己感覺也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調(diào)動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

實習周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學了！

最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的'字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助。

最后，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了。

實習周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天結(jié)束后，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨的問話下，發(fā)現(xiàn)有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學務(wù)處組長，畢竟這是書上學不到的東西。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務(wù)經(jīng)驗，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

在教學方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實習花太多時間了，但是這個月我是在教務(wù)處實習，會稍微輕松一點，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學課，也已經(jīng)定好單元了。

實習周記五

這周依舊在輔導室見習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會，我們每位實習老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學習到許多注意事項，很多都是我不會去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會議中我們幾個實習生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。

實習周記六

在這幾周的見習下來，老師的教學模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

除了這一點，我發(fā)現(xiàn)在教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學校等于是在幫他們復(fù)習；然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事。

第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意。

第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限。

第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

實習周記七

代課過程中，我覺得有一個的確是比一般班級還吵，但是這個班的女生會自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因為我沒上課的關(guān)系，所以并沒有什么太大的問題，唯一出現(xiàn)的一個問題是，那會情緒障礙的學生在分組制作海報時，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊，當我去了解情況時，原來他認為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見，但是事實并非如此，其實是他自己誤會別人的意思了，我跟他說明后他還是不理我，不停喃喃自語自怨自艾，當我不知道該如何是好時，還好隔壁班的一位男老師出來協(xié)助，因為他們班恰巧沒課，于是他將學生叫進他們班上，過了十分鐘左右，那位學生恢復(fù)正常的回來，似乎什么事都沒發(fā)生。我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請教這位老師，當時他到底是用何方式使這位學生冷靜！

實習周記八：

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂τ谝呀?jīng)具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設(shè)置思考題，加以點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。初一年級的學生，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。

輔導班周記 篇5

暑假里發(fā)生的事情，有傷感的，有快樂的，有有趣的，有感人的，還有令人印象深刻的他們?yōu)槲业募倨诶L制成了一幅畫卷，五彩繽紛、多彩多姿。

記得一天晚上睡覺前，我想喝點水。在倒水時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)廚房里有很多蟑螂。我本來就比較膽小，現(xiàn)在廚房里又有一只只既惡心又可怕的蟑螂到處亂爬，我立刻嚇得臉色蒼白、魂飛魄散。

我急忙往水杯里倒?jié)M水，向墻壁上的蟑螂亂潑過去，把它們沖下來，然后再倒一些水把它們淹死。誰知道我腳邊突然又出現(xiàn)了一些蟑螂，我立即手忙腳亂，差點把杯子都摔壞了。我連忙大聲地叫來奶奶，奶奶不急不忙地走來，三下五除二就把蟑螂依次處理掉了。我一絲不茍地看了廚房里的所有地方，看見蟑螂沒有了，這才松了口氣。奶奶風趣地瞪了我一眼說：別看了，沒有了?，F(xiàn)在只是小小的蟑螂而已，你都嚇成那樣了。說不定什么時候再來個老鼠，還不把你嚇死？聽了奶奶說的話，我再也忍不住，厚著臉皮也笑了起來。