科學(xué)作文

科學(xué)作文19篇。

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科學(xué)作文(篇1)

由于疫情的爆發(fā)，學(xué)生無法正常在學(xué)校上學(xué)，工人無法在工廠上班，導(dǎo)致全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展變緩速度。但而且目前仍沒有藥能治好這種病，從而讓病毒肆意誑為。有沒有一種機(jī)器，放進(jìn)去病毒它就能調(diào)制出藥?這個問題，在2457年3月20日就已經(jīng)外解決了。

在2457年3月20日那天，科學(xué)家們欣喜若狂，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了一個機(jī)器-制藥機(jī)。它分為兩部分。第一部分是杯子大的正方體，中間是空心的，用來裝盛有病毒的管：第二部分是較大的長方體，中間也是空心的，兩邊裝的是許多種藥物的原材料、方便制作新獲藥物，空空間的其中一個側(cè)面有個開關(guān)從那兒把新配的藥物送到空心空間。

科學(xué)家們興奮地把這個消息公布于世界，全世界被隆動了。不巧，幾天后，有位病人發(fā)燒，肚子文脹痛，而病因卻查不出來，體內(nèi)病毒也不清楚是哪類。而且醫(yī)院接二接連三地出現(xiàn)這樣的病人，就連其它城市也有類似的情況。所醫(yī)院院長慌了神，一時間不知所措，不認(rèn)識這樣的病毒，也不道怎么治。忽然，他想到科學(xué)家們剛發(fā)明的制藥機(jī)器，于是他聯(lián)系了科學(xué)家，并帶著病毒趕往科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

到了實(shí)驗(yàn)室，院長把裝著病毒的管拿出來，科學(xué)家把它放入正方體機(jī)器里，機(jī)器內(nèi)部對病毒不斷掃描。過了一會兒“叮”的一聲出結(jié)果了這是前所未有的新型壺狀病毒，傳染性極強(qiáng)，可有通過人體各部位傳播毒信息傳給了長方體機(jī)器。一分鐘、兩分鐘……六分鐘，“叮咚”，藥出來了，有注射的，有服用的。為保險起見，科學(xué)家先用豬實(shí)驗(yàn)，注射藥物后幾個小時，豬恢復(fù)了正常。每個人都很慶幸，于是服了這種藥后，全都恢復(fù)健康了。

還好及時控制住了病毒蔓延不然就會有一場疫情，耽誤了所有人。科學(xué)就是這么奇妙!

科學(xué)作文(篇2)

隨著現(xiàn)代通訊設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，信息化的生活方式逐漸進(jìn)入城市社會生活的各個層面。而農(nóng)村地區(qū)相對落后的數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施以及經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展滯后的現(xiàn)狀,導(dǎo)致農(nóng)民生活方式?jīng)]有較大的改善，城鄉(xiāng)之間“數(shù)字鴻溝”日益增大。因此，如何加快我國農(nóng)村信息化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康穩(wěn)定發(fā)展，以及社會全面進(jìn)步早日實(shí)現(xiàn)全面小康的戰(zhàn)略目標(biāo)是當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村研究的一個重要課題。

農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化面臨的一些普遍的問題。例如：農(nóng)村居民的信息化認(rèn)知度較低，信息化需求意識薄弱。網(wǎng)絡(luò)信息資源的分散性、動態(tài)性增加了農(nóng)村居民查詢信息資源的難度，也使他們對網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性、權(quán)威性和利用價值產(chǎn)生了質(zhì)疑。因此，解決農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用障礙，以及研究出相應(yīng)的對策，是很有必要的。

7月19日，一支來自上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動“眾夢歸鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊，將在黃山區(qū)甘棠鎮(zhèn)進(jìn)行為期幾日的實(shí)踐活動。該隊實(shí)踐活動主題為“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用障礙及對策研究”，隊員們持著“農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化，城鄉(xiāng)和諧共發(fā)展”的口號，將通過對醫(yī)療、政府、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)、相關(guān)社會機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)行調(diào)研并研究相應(yīng)的對策。

學(xué)子夢，醫(yī)療夢，政府夢，百姓夢，眾夢歸鄉(xiāng)，匯聚“中國夢”。關(guān)注留守兒童，通過網(wǎng)絡(luò)信息化將他們的信息展示于眾，讓更多的人關(guān)注他們，幫助他們，是構(gòu)建和諧社會的需要。關(guān)注醫(yī)療問題，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療信息化，解決繁瑣看病流程，是利民之舉。關(guān)注政府信息化，了解政府信息發(fā)布，留意當(dāng)前實(shí)事，拉近人們與政府的距離，具有重大意義。電信網(wǎng)分布廣泛，加速了農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)程，了解相關(guān)業(yè)務(wù)，幫助人們解決使用難題，對農(nóng)村發(fā)展有極大的促進(jìn)作用。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)信息化水平、效益和競爭力。

該實(shí)踐團(tuán)隊，旨在盡力解決農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用障礙問題。提供現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息化應(yīng)用知識，為減小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，更好地建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化，盡上微薄之力。積極推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化，解決應(yīng)用障礙問題，利村利民，意義深遠(yuǎn)。

科學(xué)作文(篇3)

中午飯時間到了，今天的午餐非常豐盛，有孩子們最喜歡吃的大鹽水蝦，分下飯菜后孩子們都津津有味的吃著，我們大班的孩子自理能力比較強(qiáng)，大部分的孩子都會自己剝蝦皮，不過也有幾個孩子不太會，我估計這幾個孩子平時一定是家長代勞，很少自己動手吧。在我的引導(dǎo)下讓這幾個孩子也自己動手學(xué)著自己剝蝦皮。忽然聽到郭晶晶小朋友說：“老師，侯雨辰吃屎”，我走到她們面前，看看是什么情況，原來侯雨辰小朋友吃蝦的時候沒挑出蝦線，蝦線也就是郭晶晶所說的“屎”，我忍不住撲哧一笑了，還沒等我開口說話郭晶晶又緊接著說：“吃屎有營養(yǎng)對吧”，她那一副認(rèn)真的表情讓我想到，平時教育幼兒不能挑食，并且講解有關(guān)飯菜營養(yǎng)的知識，目的是讓孩子們多吃飯不挑食沒想到這幫孩子用上啦，讓我不知道該說什么好，摸了摸這兩個天真可愛的小腦袋并告訴他們，蝦背上的這條褐色的線叫蝦線，吃蝦的時候最好把這條蝦線挑出來不吃。

通過這件事讓我看到了孩子們稚嫩、可愛，同時也讓我又進(jìn)一步知道了做一個老師的職責(zé)，其實(shí)老師說的每一句話在孩子們幼小心靈中都是哲理，所以作為一名幼兒教師平時一定要注意自己的言行。

科學(xué)作文(篇4)

當(dāng)我拿到《走近科學(xué)》這本書的時候，一點(diǎn)讀它的興趣也沒有，可是當(dāng)我靜下心來讀它的時候，它卻把我?guī)肓艘粋€未知的世界。

這本神奇的書能解答你所不知道的一切。跟著它走，你就能在很近的距離內(nèi)了解這個奇妙有趣的世界。這本書不僅能讓你知道分子和原子是朋友，還能把你帶入光和影的奇妙天地；不僅會帶你來到電的“河流”中，還會讓你感知電與磁的神奇魔力。讓你提前走進(jìn)未來世界，揭開新科學(xué)的奧秘

讀完這本書，我明白科學(xué)的世界是如此豐富多彩。為什么成熟的蘋果會掉在地上而不是飛向天空？水里的鉛筆真的斷成兩截了嗎？這本書包含了許多未知的謎團(tuán)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和理解。

讓我們仔細(xì)尋找身邊的科學(xué)，認(rèn)真了解身邊的科學(xué)！所以我們可以在科學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

科學(xué)作文(篇5)

我經(jīng)常在電視上看到很多人用科學(xué)來解決生活中的一些問題，比如杠桿原理、滑輪原理和其他科學(xué)。

其中，我最喜歡熱膨脹和冷收縮的原理，因?yàn)樗梢允挂恍┙饘俨牧贤ㄟ^可磨損的孔。有一次，我自己也試過。

周日，當(dāng)我早上起床時，我用水泵抽了一盆冷水。我在里面放了一個小鋼球半小時。我把準(zhǔn)備好的鋼圈放在和鋼球一樣大的地方。當(dāng)我把鋼球靠在鋼圈的孔上時，我一松開，鋼球就穿過了孔。沒想到原來磨損的鋼球現(xiàn)在居然可以磨損了。

我做了另一個熱膨脹實(shí)驗(yàn)。我把鋼球放在剛煮過的熱水里。十分鐘后，我用勺子把鋼球拿出來，放進(jìn)以前用剪刀剪過的鋼圈里。我發(fā)現(xiàn)鋼球又是透明的，而且鋼球的體積比以前大了很多。

由此可知，鋼球的體積在不同溫度下會發(fā)生變化，除了銻和鉍是熱收縮和冷膨脹。除此之外，還有許多有趣的實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。

目前，原始科學(xué)似乎已經(jīng)變成了生物學(xué)，但我認(rèn)為生物學(xué)比科學(xué)更有趣，因?yàn)樗性S多我不懂的東西。因此，我非常喜歡科學(xué)和生物學(xué)。今后，我將更加努力地學(xué)習(xí)，為祖國服務(wù)，為祖國創(chuàng)造神奇的高科技武器，以防別人入侵我們。如果有外星人，他們也可以阻止他們?nèi)肭治覀儭?/p>

之后，我必須到達(dá)。來吧。

科學(xué)作文(篇6)

日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實(shí)行三光政策，殘害了多少炎黃子孫

回首血淚史，讓我們永遠(yuǎn)銘記：國家要強(qiáng)盛，科技必發(fā)展，落后是要挨打的。

看!新中國成立后，國家日益昌盛，科技逐漸發(fā)達(dá)，中華正在騰飛。從我國恢復(fù)聯(lián)合國合法地位到加入世界貿(mào)易組織，從我國成功研制兩彈一星到順利實(shí)現(xiàn)載人航天，這些標(biāo)志著我國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面取得重大成就，是中國人民自強(qiáng)不息、科技發(fā)展的輝煌成果。中國真正崛起了!中華兒女為之驕傲和自豪。

科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來。我們作為祖國建設(shè)事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來就在我們身上，任重而道遠(yuǎn)。我們吮吸著南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗。讓我們站在科學(xué)巨人們的肩上，揭開更多的科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明!

對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發(fā)明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃渖系粝聛淼囊粋€蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。

科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規(guī)律的過程也是趣味無窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發(fā)生關(guān)系無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

科學(xué)作文(篇7)

“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來?！钡拇_，生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會有更多的發(fā)現(xiàn)。

我們常常在某些小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線，那是“減速帶”，可我不明白，減速帶就一定能減速嗎?我不確定，于是我今天來做個小實(shí)驗(yàn)，來看看“減速帶”是不是一定能減速。

首先我找來一個玻璃球和一根毛線，我先在地板上讓玻璃球滾動起來，接著在玻璃球一定要經(jīng)過的地方拉上一根毛線，讓滾動的玻璃球從毛線上越過，我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來一根比較粗的毛線，可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越不過毛線。我“咚”的一聲坐在地板上，這時媽媽走過來，輕輕地對我說：“孩子，別氣餒，我來和你一起完成這個實(shí)驗(yàn)!”媽媽的話讓我振作起來。我和媽媽進(jìn)行分工，我把毛線拉直，媽媽讓玻璃球快速的滾動起來，玻璃球越過了毛線，我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明顯慢了下來。“耶”我高興的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確可以減速。我真感謝媽媽給我的鼓勵，如果不是媽媽的鼓勵，我還不知道能不能完成這個實(shí)驗(yàn)?zāi)?

伽利略的話沒錯“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來”!

科學(xué)作文(篇8)

寒假期間，父親所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院開設(shè)了國家一級物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室示范中心。我被父親帶到實(shí)驗(yàn)室。

剛進(jìn)門，我心想：“這將是一個什么樣的地方?會不會比浙江科技館和上海科技館有趣?”帶著疑問，我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。很快，燈亮了，一條10米長的走廊瞬間變成了一條田園詩般的小路，周圍是樹、鳥和行人。這真是一個鳥語花香的好地方，有時還有幾只鳥。我迫不及待地想抓住那只鳥，但那是一堵冰冷的墻。什么?不會吧?只是錯覺!然后，實(shí)驗(yàn)室的徐老師也說：“其實(shí)它是由附著在燈管上的小鏡子組成的。燈旋轉(zhuǎn)，投影儀工作，場景輻射，然后被小鏡子反射到墻上?！碧衿媪?

然后是彈球桌。它由7個鋼球組成，當(dāng)拉動一個外球時，側(cè)面的球也會分開。剛剛對稱，徐老師一邊演示一邊問：“這是為什么?”我陷入了思維的泥潭，拔不出來。徐老師見我答不上來，就報了答案：“這是磁場效應(yīng)。一個鋼球與其他鋼球碰撞，帶動鋼球運(yùn)動，使鋼球?qū)?yīng)對稱?！蔽疫€沒看懂。于是徐老師又講了一遍，我恍然大悟，徐老師把我從泥潭里拉了出來。

這個實(shí)驗(yàn)室有很多奇怪而獨(dú)特的儀器，非常有趣!

科學(xué)作文(篇9)

科學(xué)是無比崇高的，科學(xué)可以使這個世界更發(fā)達(dá)，科學(xué)可以使這個世界有無比的榮譽(yù)。

世界上有許多科學(xué)家，比如：牛頓、愛因斯坦。牛頓，他的.人生里發(fā)生了一件事：一天，牛頓在蘋果樹下乘涼，突然一個蘋果掉了下來，掉到了牛頓的頭上。牛頓想：為什么蘋果會向下掉，不會向左右兩旁或天上掉呢?后來，他苦思冥想，終于想到了答案。原來是地球有引力，蘋果才不會向旁邊落，而是向下面掉的。

我也喜歡科學(xué)，做過幾個小實(shí)驗(yàn)。比如：拿一個盆，里面加滿水，再放一個鐵片，上面點(diǎn)燃一支蠟燭，用一個瓶子罩住。過了一會兒，水涌進(jìn)了瓶子里，你知道這是為什么嗎?這是因?yàn)橄灎T燒掉了瓶子里一半的空氣，還有一半空氣是不支持燃燒的，而被燃燒掉的是支持燃燒的空氣，支持燃燒的空氣被燒掉后，水就會涌進(jìn)來，這就說明了：空氣占據(jù)空間?？諝庥袃煞N，一種是支持燃燒的空氣，另一種是不支持燃燒的空氣。

總之，如果這世界上沒有科學(xué)，那就沒有世界，我們要對科學(xué)有一種崇高的感情。

科學(xué)作文(篇10)

星期六，媽媽買了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中，放了點(diǎn)水，不一會兒，水竟然變色了。

剛開始，僅有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去;過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒有一點(diǎn)兒波瀾，那朵“紫云”卻一向再飄;再之后，水像被分成了兩塊似的，上頭的三分之一是無色清水，下頭則都是紫藍(lán)色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰;最終，整瓶水都變成了紫藍(lán)色。

我很奇怪水怎樣會無緣無故變色呢?難道是這支花有問題嗎?突然，我想起了在書上看到的一個實(shí)驗(yàn)：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。這朵紫藍(lán)色的花大概也是這么來的吧!我把花拿出來驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的，可是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了。過了幾天，仿佛驗(yàn)證了我的猜測一般，水一天比一天藍(lán)得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。

生活中的一點(diǎn)一滴都離不開科學(xué)，正如清水變成了紫藍(lán)色那樣。

科學(xué)作文(篇11)

我能變大縮小嗎?我能長生不老嗎?我能像鳥兒一樣飛嗎?我能……不，這一切只是夢。

“夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄”每當(dāng)唱起《老男孩》時，我就掂量起夢這個字眼，夢有多大?夢是什么東東?科學(xué)也是一個鮮亮的字眼，它如同夢一樣---永無止境。科學(xué)夢，讓我掂量不出它的份量。

“科學(xué)的魔力”主題班會正在如火如荼地開展著，爭先恐后的小手映入我的眼簾，到了搶答這一關(guān)，我有些摩拳擦掌了，連沉默不語的同桌都是一副躍躍欲試的樣子。底下一片噓聲，我也在做準(zhǔn)備?！白詈笠活}，科學(xué)家在鴉片里發(fā)現(xiàn)了什么?”我的小腦袋在快速運(yùn)轉(zhuǎn)著尋找答案，“鴉片，鴉片，鴉片”我嘴里嘀咕著，“想起來了!”我的一聲驚天地，還真是嚇著了別人了呢，“科學(xué)家在鴉片里發(fā)現(xiàn)了左旋嗎啡和右旋嗎啡，也就是痛與不痛的秘密?！闭f完我有些得意地沖同學(xué)們笑了笑?！盎卮鸬煤芎?，比原題答案都多了許多”老師夸獎道。正在我沾沾自喜時，同桌突然認(rèn)真地對我說：“喂，書中沒寫有右旋嗎啡啊!”，他左翻右找，看來他較起勁來還是挺認(rèn)真的啊!“開頭真得寫右旋嗎啡”“沒有、沒有!”就這樣一直爭辯著，雖然口干舌燥，雖然這小小的辯論會只有兩個人，但是，卻快樂得很呢!

科學(xué)，純潔而不摻假的代名詞，科學(xué)的份量也是不可低估的，心有多大，夢就有多大，而我的科學(xué)夢就埋藏在心中。

科學(xué)作文(篇12)

教材分析

“健康飲食”是“生理與健康”單元中的第一課。本單元從健康角度著手，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、對比、收集資料等探究活動形式，讓學(xué)生親身“體驗(yàn)”，進(jìn)一步發(fā)展分析、類比推理、定量觀察、搜集整理信息等探究技能，了解人體需要的營養(yǎng)及其來源;懂得營養(yǎng)要全面、合理的重要性;了解人體的消化器官和消化過程，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)情分析

一日三餐是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，小學(xué)生因?yàn)槟挲g關(guān)系對食物最感興趣。但也同樣是因?yàn)槟挲g小，他們只會憑自己的喜好來選擇食物?？吹阶约合矚g吃的菜肴會歡呼雀躍，看到不喜歡的菜肴會毫無興趣，根本不會考慮到營養(yǎng)的問題。最后，導(dǎo)致很多孩子偏食挑食，對身體造成很壞的影響。所以引導(dǎo)學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)有營養(yǎng)的菜肴，科學(xué)的搭配有多么重要，從而引起孩子們對自身的關(guān)注，幫助他們形成自我保健意識。

教學(xué)目標(biāo)

科學(xué)知識：

1.了解人體需要的營養(yǎng)及其來源。

2.懂得營養(yǎng)要全面、合理的重要性。

3.了解人體的消化器官和消化過程，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

能力培養(yǎng)：

1.培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息和解決實(shí)際問題的能力。

情感態(tài)度價值觀：

1.保持探究人體奧秘的欲望。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，意識到愛惜自己、珍惜生命。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.能通過食品包裝上的有關(guān)說明，搜集食物營養(yǎng)的信息。

2.能對搜集到的信息進(jìn)行分類，并進(jìn)行簡單分析獲得有關(guān)知識。

3.能舉例說明人類需要哪些營養(yǎng)及其來源。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、碘酒、火柴、火腿腸、核桃仁、饅頭片、蠟燭、白紙、記錄表。課前學(xué)生搜集的相關(guān)資料圖片。

教學(xué)過程

一、問題情景

1.師：出示蘋果、香蕉、西紅柿、香腸、雞蛋、牛奶、面包的圖片。同學(xué)們看老師給大家?guī)砹耸裁?

2師問題導(dǎo)入：.學(xué)校食堂的公告欄前，學(xué)生在觀看一周食譜。為什么食譜中每餐都有蔬菜呢?那么多的食物，如何吃、吃什么才健康呢?這都是我們這一課要學(xué)習(xí)和研究的問題。

3.師：板書課題健康飲食

二、選擇一日三餐的食物

1.師：出示一天的食譜 師提出要求：請你們從中選出你的早餐、午餐和晚餐，并在小組內(nèi)說一說你選擇的理由，最后把你選擇的食物寫在下來。

2.學(xué)生活動，待學(xué)生完成任務(wù)，組織學(xué)生進(jìn)行交流。

3.師：剛才同學(xué)們根據(jù)自己的喜好選擇了一日三餐，俗話說：早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。下面請大家小組討論一下，給食物分分類。

4.生小組討論：

5.師：人每天吃食物一般分為四類：谷類、肉類、牛奶和奶制品類、水果和蔬菜類。谷類就是剛才大家所說的面食類，肉類就不說了大家都懂得。由于奶酪、冰淇淋等都是用奶制成的，我們把它們稱作奶制品。這四類食物所含的營養(yǎng)是不同的，每一類營養(yǎng)都是我們身體發(fā)育不可缺少的。

三、了解食物中的營養(yǎng)

1師：.課前老師安排大家搜集有關(guān)食物營養(yǎng)成分的資料，誰知道食物中有哪些的營養(yǎng)成分呢?

師 ：同學(xué)們看食品標(biāo)簽。標(biāo)簽上有配料表、營養(yǎng)成分、貯存方法和時間、生產(chǎn)日期、重量、加工方法、打開方法等，我們重點(diǎn)看配料表和營養(yǎng)成分。

2.交流討論：

師：大家知道可真多呀!哪么哪些食物中含有的這些營養(yǎng)成分比較豐富呢?它們對身體有什么作用呢?

3. 師生交流：

①哪些食物中蛋白質(zhì)的含量比較高?

②哪些食物中的脂肪含量比較高?

③哪些食物中的糖類含量比較高?

④哪些食物中維生素的含量比較高?

⑤礦泉水中含有什么成分?

4.小結(jié)：食物中含有很多營養(yǎng)成分，合理飲食有助于身體健康。

5.師：人體中不能缺乏任何一種營養(yǎng)成分，所以我們要合理飲食，那么怎么設(shè)計營養(yǎng)合理的食譜呢?

四、動手操作，分析問題

師： 通過剛才的交流匯報，我們知道了這么多有關(guān)食物營養(yǎng)成分的秘密。那么，那么我們怎樣辨別食物中含有那些的營養(yǎng)?

1生：交流判斷食物中含有哪些營養(yǎng)成分的方法(脂肪——看油漬;蛋白質(zhì)可以燒著聞氣味;淀粉可用碘酒)。

2生：動手操作，檢驗(yàn)營養(yǎng)成份

(1)找找糖類(淀粉)

a：交流檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉的方法――滴碘酒。

b：滴碘酒該怎么做呢?老師演示實(shí)驗(yàn)。(一小饃片，幾小滴碘酒，用滴管要稍離開食物)

c：學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)、觀察，匯報看到的現(xiàn)象。 (2)找找脂肪

a:嘗一?；ㄉ鸵涣：颂胰?，說說有什么不同?

B：想想可以用什么辦法檢驗(yàn)脂肪?老師演示實(shí)驗(yàn)。(在紙上劃一下，看看有沒有留下油跡)

c：學(xué)生操作，匯報實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(3)找找蛋白質(zhì)

a：你有辦法找到蛋白質(zhì)嗎?(可以看看標(biāo)簽)

b：老師演示實(shí)驗(yàn)：用蠟燭燒火腿片，聞聞發(fā)出的氣味。這是蛋白質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的。

c：學(xué)生匯報：在實(shí)驗(yàn)中觀察到了什么?

五、昨天吃了什么?

1.師：回想一下昨晚的晚飯，你都吃了些什么，都含有這五大類食品嗎?

2.引申的問題：

A.為什么不應(yīng)該偏食、挑食?

因?yàn)槿说纳盍?、新陳代謝，需要種類繁多的營養(yǎng)素，既需要蛋白質(zhì)，也需要維生素，還需要鐵和銅等，而任何一種食品的營養(yǎng)都全面。偏食、挑食，就容易造成營養(yǎng)不全，不利于身體健康。

B.人們吃食物怎樣才算種類齊全?

人們進(jìn)食每天應(yīng)保證有粗細(xì)糧搭配的主食，魚、肉、蛋、奶、豆類，綠色或黃色、紅色蔬菜和新鮮水果類，烹調(diào)用油及其他調(diào)味品等。

六、吃進(jìn)去的食物變成了什么?

1.師：提出問題：上節(jié)課不少同學(xué)設(shè)計了既符合營養(yǎng)要求又十分美味可口的食譜，你知道我們吃進(jìn)去的食物到哪去了嗎?食物發(fā)生了什么變化?

2.生：閱讀書上的相關(guān)知識。

3師：課件展示消化過程。

七、拓展：養(yǎng)成飲食好習(xí)慣

1.師引導(dǎo)：良好的飲食習(xí)慣有利于我們的健康，可是在日常生活中，在飲食方面人們總有不少的壞習(xí)慣，下面就讓我們以游戲的形式來判斷一下以下的飲食習(xí)慣到底好不好。

2.游戲：隨機(jī)抽取課本的圖片，讓學(xué)生判斷并對不良的習(xí)慣予以改正。

八、總結(jié)評價，引出新知

師：這節(jié)課我們共同研究了食物的營養(yǎng)成分，說說你有什么收獲?

九、拓展：食物中的營養(yǎng)成分

師：剛才同學(xué)們結(jié)合“食物金字塔”，就各人的飲食是否合理，以及需要改善的地方作出了分析和探討。讓我們通過小組合作根據(jù)“食物金字塔”的建議，設(shè)計出一份既美味又能吃出健康來的一周晚餐食譜。 教學(xué)板書：

食物中的營養(yǎng)

食物的營養(yǎng)主要有：脂肪、糖類、維生素、礦物質(zhì)等

科學(xué)作文(篇13)

我仰望星空，它是如此的浩瀚和深邃；那無限的真理使我追尋和追隨。

在我小時候，我常常問：“為什么太陽不再晚上出現(xiàn)？為什么這么多大黃瓜花不結(jié)果實(shí)？

”這些問題隨著年齡的增長都找到了答案。于是，我小小的心就盼著等待著有一天能暢游在科學(xué)的世界里。

直到有一天老師宣布科普車隊要來我們學(xué)校，我才直到我的夢想會實(shí)現(xiàn)。

早晨，那天最純凈、最清晰、最令人興奮的陽光照耀著我。我和同學(xué)排著隊，就像一條歡快流淌的小溪，緩緩地流向夢的彼岸。終于到了！

出現(xiàn)我們面前的是一些千奇百怪、五花八門的設(shè)施，每個設(shè)施旁都有一名老師指導(dǎo)我們?nèi)绾尾僮?，于是，我懷著好奇與興奮走向一面沒有鼓膜的小鼓前，只見前邊的同學(xué)根本沒有接觸到鼓，就聽到了聲音。我真不敢相信這是真的！輪到我敲時卻沒有聲音。

老師細(xì)心的對我們說這是由射線的振動波撞到鼓的內(nèi)壁來發(fā)聲的。所以，我小心翼翼地在雷上一招，沒想到我成功了！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)用不同的方式觸摸光線會使鼓發(fā)出不同的聲音。太有趣了！

我裝好收獲的自信和知識后，便走向一個橫著貼滿鏡片的花瓶模樣的東西，我看到同學(xué)分別站到花瓶的兩頭，然后轉(zhuǎn)動花瓶，不知道他們看到了什么，引得他們“咯咯”的笑起來。輪到我了，我也學(xué)著她們的樣子做起來，我看到對面同學(xué)的頭成了正方形，并且360°的旋轉(zhuǎn)。別提多有趣了！

對面的同學(xué)被光線折射的現(xiàn)象，折射出那種搞笑的樣子，讓我也忍不住笑了起來。不過事不宜遲，我匆匆裝好收獲的快樂，快步走向一個魚頭，前面的同學(xué)看了后，驚訝的嘴巴變成了“o”形，我也看了一下，天哪！前面的路什么也看不見，只有兩邊能看清楚，所以我問老師：

“老師，魚看不見前方怎么向前游？”老師解釋說：“由于水的折射，魚也就可以看到前方了！

” “哦！原來是這樣。”

在科普大篷車活動中，我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活的快樂，不知不覺中掌握了許多科學(xué)道理和難理解的概念，原來知識如此奇妙！這次科普大篷車活動讓我明白，世界上有很多謎團(tuán)需要人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。當(dāng)我長大后，我也將成為一名科學(xué)家，用科學(xué)造福人類。

8.3李瑋琳

科學(xué)作文(篇14)

不管在什么時候孩子對游戲總是很感興趣,游戲形式的多樣性也總能激發(fā)他們的興趣。

大班的孩子思維能力有了一定的發(fā)展,也懂一點(diǎn)簡單的推理。因此我們班的孩子最近對智力方面的游戲有些著迷了。

智力游戲的形式比較多樣,但其目的都是提高和開發(fā)幼兒的思維能力,使幼兒學(xué)會動腦、善于動腦。猜謎就是智力游戲的分割。只要認(rèn)識到它的趣味性,并能順利開展的話,其成效回應(yīng)是令人喜悅的。

猜謎。其實(shí)有一定的難度,它需要對某種事物的特征有較深刻的認(rèn)識,所以在猜謎活動前夕,我們一般先在日?；顒又杏幸鉄o意地讓幼兒熟悉一下,了解了它的特點(diǎn),使其對所猜的謎語有個概念性的印象,這樣在游戲時稍加引導(dǎo)回憶就可以了。經(jīng)過幾個星期的嘗試,我越來越發(fā)現(xiàn)進(jìn)行這個游戲的的好處了。

1、幼兒能安靜地聆聽老師的講解,注意力比任何時候更為集中。

2、幼兒在對事物特征的觀察更為仔細(xì),形象思維和聯(lián)想思維也漸趨形成。

3、更好地培養(yǎng)了幼兒獨(dú)立思考的能力。

4、幼兒在猜謎正確后,成就感使他們的自信更為增強(qiáng)。

不知從什么時候起,我開始對和孩子們玩這個動腦筋的游戲也有些著迷了！在讓幼兒猜謎時,看著孩子們轉(zhuǎn)動著靈活的大眼睛,抓耳撓腮的樣子,聽著他們爭著悄悄在我耳邊說出猜想的謎底,還有猜謎成功后他們臉上喜滋滋地保守秘密的表情等等,這一切使我發(fā)現(xiàn)自己又找到了一種和孩子共同快樂、共同學(xué)習(xí)的方式!

“猜謎”這種智力類的游戲,不盡益智又有趣味性,隨著年齡的增長,還可以讓幼兒根據(jù)事物的特征編創(chuàng)謎語,這樣就能更好地培養(yǎng)幼兒的觀察和思維能力了。

科學(xué)作文(篇15)

科學(xué)是一中很特別的東西，有時很簡單，有時很困難;有時在身邊，有時在天涯。科學(xué)是人類走上文明世界的基礎(chǔ)。許多人不理睬科學(xué)，特別是農(nóng)村人，他們只堅信迷信。每逢佳節(jié)都做好飯菜去拜神，求神保佑。這樣的行為是很不文明的。

有一次，我媽媽在求神保佑，于是我便相信了求神保佑，整天念著：“保佑我長得高高的!”有時我胃口不好，不想吃飯，媽媽對我說：“不吃飯，長不高的。”我總說：“神保佑我呢!”這句話，說了2年，到我二年級了，以前和我一樣高的人現(xiàn)在比我高多了。漸漸地，我從心底里知道：要長高，必須具備充足的營養(yǎng)。以前我求神的相信幾乎都消失了，現(xiàn)在，我每一天準(zhǔn)時吃飯，吸收更多營養(yǎng)，長高點(diǎn)。我必須用科學(xué)的方法糾正錯誤。不能在相信迷信了。如果，人類連這樣基礎(chǔ)的科學(xué)都不懂，那人類永遠(yuǎn)無法走上文明世界，我們?nèi)祟惐仨氂每茖W(xué)，去創(chuàng)造嶄新的科學(xué)文明世界。

科學(xué)，才是人類的出路;迷信，只不過是人類的歧道，我們要立科學(xué)為人生，為世界。

科學(xué)作文(篇16)

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能任何一種疾病，讓世界上所有的人再不的藥物，它能夠治好世界上受疾病的煎熬；壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的人，讓世界上只有好人，沒有壞人；侵略別國參加戰(zhàn)爭的軍人如果吃了它，就會恢復(fù)友好，讓世界沒有戰(zhàn)爭，只有跟平。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能屋。它是用一種新型的無毒環(huán)保材料建成的，既美觀又堅固耐用。它能像汽車一樣在陸地上行駛，像飛機(jī)一樣在天空中飛翔，像輪船一樣在海面上航行。它燃燒二氧化碳，放出新鮮氧氣。人們可以開著它到世界各地去旅游，到喜歡的地方去居住，也用不著擔(dān)子燃料用完了。房屋內(nèi)的一切設(shè)備都是由太陽能電池提供能源的，在太陽光強(qiáng)烈的時候，它能把太陽能儲存起來，供雨天或夜晚使用。它裝有一部微型紅外線掃描儀跟雷達(dá)，使它在夜空跟重重障礙中安全行駛。它能遮風(fēng)擋雨，防止火災(zāi)，防止害蟲進(jìn)入，抵御洪水、冰雹，防御地震。從此，自然災(zāi)害便再也不能傷害人類了。它還能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度跟光線，使室內(nèi)冬暖夏涼。

假如我是科學(xué)家，我要研究、培育一種特殊的植物。它的生命力極強(qiáng)，把它種植動沙漠跟荒山上去，讓全世界的沙漠跟荒山在不到一個月內(nèi)都變成綠洲。人們再也不用害怕龍卷風(fēng)、沙塵暴跟水土流失，過著無憂無慮、幸福跟平的生活。

假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，這個世界將是多么美妙?。〉@一切只是假如，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從今天起我要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，為實(shí)現(xiàn)美好的愿望打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)作文(篇17)

星期六，我很早就起床了，因?yàn)槲乙鲆患按笫隆薄鲆粋€科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

我拿出老師發(fā)給的“寶貝”，那就是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)制作紙。一看，紙上的實(shí)驗(yàn)項目可真讓人眼花繚亂，有“綻放的睡蓮”，“倒不出的水”，“緊緊抱在一起的書”……看著看著，我被“緊緊抱在一起的書”給吸引了。這題目可真有意思，書跟書還能“抱”?而且還是“緊緊的”?我想這是不可能的，但紙上說行，我還是來做做嘗試一下吧，看看到底行不行。

我飛速從書包中任意抽了兩本書，一看，一本語文書和一本英語書?！爸杏⒔Y(jié)合”，寓意還挺深的!

不管別的，我想，我現(xiàn)在應(yīng)該專心實(shí)驗(yàn)。第一次做這樣的實(shí)驗(yàn)，會成功嗎?雖然有一些擔(dān)心，但我心中還是充滿了希望。

按照實(shí)驗(yàn)的要求，將兩本書均勻地交插在一起可真不是件容易的事。語文書一百多頁，英語書八十多頁，得算好了來，不然到后面就插不完了。經(jīng)過仔細(xì)核算，我終于決定了可行的方案。

我把兩本書并排在一起，中間隔開一本書的距離。一本底朝天，另一本面朝天。左手翻語文，從最后一頁往前倒退著翻;右手翻“ English book ”，從第一頁往后翻，兩只手各司其職。

我一頁一頁翻，一頁一頁插，就好像老外與我們一一握手，似乎還在不停地“Hello、Hello ”。讓兩本書逐頁交插夾在一起，你中有我，我中有你，雖然兩本書大小不同，但還挺般配的，我邊插邊想。過了好長一段時間，我終于將兩本書按要求夾在了一起。

“接下來就是見證奇跡的時刻!”我輕聲說了句，心不免砰砰直跳。我開始拉住兩本書的書脊，用力往兩邊拉，想把他們拉開。哎喲!我滿頭大汗，臉都漲紅了，就是拉不出。這“中英”兩伙伴可真親密，他們緊緊抱在了一起，無人能將他們分開。耳邊仿佛聽到嘻嘻的笑聲：“真有趣，真有趣!”

為什么這兩伙伴的手握得如此緊呢?原來，這里面有一定的科學(xué)道理。當(dāng)兩本書的紙一頁又一頁地交插緊貼在一起，紙與紙的摩擦力疊加，越拉抱得越緊，摩擦力也就越大，所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在的結(jié)果——“友誼牢不可分”，無法將兩本書輕易拉開了。

實(shí)驗(yàn)成功了，我又明白了一個科學(xué)道理，長了一分見識，多了一份喜悅。

科學(xué)作文(篇18)

每當(dāng)節(jié)假日到來，可是高速公路擁堵的高峰期，給人們帶來了很大困擾，不僅如此，高速上還時常發(fā)生車禍，更造成車輛長時間停滯不前。為了給人們的出行帶來便捷，這不，科學(xué)家們發(fā)明了超級高速公路。

超級高速的功能有很多。為了解決擁堵問題，科學(xué)家精心設(shè)計了一車一通道，你只需對著攝像頭掃臉，專屬于你的車道將會自動開啟，即使來了上萬輛車，車道也將會隨著車輛的多少進(jìn)行擴(kuò)大、減少，再也不用擔(dān)心車道擁堵。如果你遇到特殊情況，必須過海，只需按下紅色按鈕，你就會進(jìn)入水下通道。隨著個人想法，只要你想的到，沒有你做不到。超級高速公路上還有許多便利店，但是這些便利店隱藏了起來，如果你在開車時感到饑餓，只要在車載導(dǎo)航上搜索便利店，高速兩旁的便利店便會出現(xiàn)，你可以停下車來，進(jìn)店飽餐一頓。除了便利店，還有SPA、旅館、游泳館……如果你要進(jìn)行長途旅行或者在途中遇到意外，路上可以隨時停下。

對比以前的高速公路上，我們?nèi)莶坏闷掏Ａ簦涩F(xiàn)在的超級高速公路，給我們帶來的是享受、方便、快捷。有一次，我駕駛著心愛的小車，在超級高速公路上前往南京，一路上暢通無阻，正當(dāng)開心時，看見隔壁車子壞了，一對老人從車子里出來，老奶奶似乎不太舒服。我立刻跳下車子，來到老夫婦面前，說道：“你們好!我可以幫助你們!”說完，老爺爺說道：“我老伴的老毛病犯了，我得趕快送她去醫(yī)院，可是我出門的時候太著急，忘記加油了。”我說：“快!趕快上我的車，這可不能耽擱。”我一想到這高速公路上就有醫(yī)院，別提有多高興!我和老爺爺急忙把老奶奶扶進(jìn)了車?yán)?。我急忙在?dǎo)航上輸入“醫(yī)院”，5秒后結(jié)果出來了，不遠(yuǎn)處就有一家醫(yī)院!太好了，我立馬發(fā)動汽車，一路疾馳，不一會兒，我就把這老夫婦送到了醫(yī)院!

看到老奶奶經(jīng)過治療，病情得到了緩解，那老爺爺擦了擦頭上的汗水，總算松了口氣。微笑著說：“現(xiàn)在的科技，真是越來越發(fā)達(dá)了!“”隨后豎起了大拇指!

科學(xué)作文(篇19)

身邊的科學(xué)，這個題目有點(diǎn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，無從下手不知道從哪里寫起。我去問爸爸，我們身邊有什么科學(xué)。爸爸給我講了一個故事。

他說有一位偉大的科學(xué)家叫牛頓，牛頓小時候有一次在蘋果樹下休息。這時一個熟透了的蘋果掉了下來砸在了他的頭上，牛頓想，為什么蘋果不往上掉都要往下掉那。從這件事情上他發(fā)現(xiàn)了萬有應(yīng)力正是因?yàn)樗麖纳磉叺男∈虑樯习l(fā)現(xiàn)了重要的科學(xué)道理，后來牛頓成為了一名偉大的科學(xué)家。

爸爸講完這個故事后說，我們身邊有很多科學(xué)只要你認(rèn)真的去觀察一定能發(fā)現(xiàn)它們。哦我發(fā)現(xiàn)它們了我的太陽涼帽，它上面有一個小風(fēng)扇當(dāng)有太陽的時候，它就轉(zhuǎn)個不停，轉(zhuǎn)動的小風(fēng)扇給我吹涼。沒太陽的時候小風(fēng)扇一動不動?，F(xiàn)在我知道了小風(fēng)扇的電能是由太陽能電池提供的，只要有太陽，太陽能電池就能發(fā)電。它把太陽能轉(zhuǎn)變成電能，供給人們。

仔細(xì)的想想，身邊的科學(xué)知識可真不少。只要我們多認(rèn)真的去觀察，去思考。總能發(fā)現(xiàn)身邊很多有意思的科學(xué)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

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想念小學(xué)作文19篇

很多時候作文的出現(xiàn)大有用處，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會越來越優(yōu)秀。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你知道你的作文需要注意什么嗎？下面由小編幫大家編輯的《想念小學(xué)作文19篇》，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

想念小學(xué)作文 篇1

一顆流星劃過天際，打破了夜的寧靜。天上只有一顆北斗星發(fā)出的微弱的光，借著這點(diǎn)光，在野外看著你們，豆大的淚珠不經(jīng)意間劃過臉頰，“噠。”滴在了照片上。六（五），我想你了。

我知道，現(xiàn)在的這個班級，不再是以前的六（五），是一個新的集體，呵！或許，我很幼稚吧，總改不了戀舊的心理，可是，這六年，六年叫我怎么忘？與同學(xué)們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，叫我怎么忘？每一次起跑，都會摔跤，把自己摔得鼻青臉腫。我知道，今后的路還很長很長；我知道，自己會跌倒，會爬起；我知道，自己會哭泣，會再次微笑。我知道，我會想你的—六（五)。

這六年一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起面臨著挑戰(zhàn)，好多好多一起，只是不知道怎么去形容，怎么去描述。我們就像是一家人“有福同享，有難同當(dāng)”。

還記得嗎？

照畢業(yè)照，好像聚集了世界上所有痛苦、不愉快的味道，沒有昔日的幸福、甜蜜與歡樂。眼前一陣黑暗，什么都沒有，只是一片，一片漆黑。愛與恨，在快門按下的時候已經(jīng)消失的無影無蹤。

還記得嗎？

每一次吵鬧，再后來，竟變成了手拉手，整天的形影不離，這種感覺，好幸福、好甜蜜，像夢一樣。夢境滅了、碎了，我卻在一旁拾碎片，試圖將它拼回來。

風(fēng)吹，草動，我站起來了，向遠(yuǎn)方大聲地喊著：“六（五），我想你了?！?/p>

想念小學(xué)作文 篇2

去年剛升入三年級的我，終于可以報名參加學(xué)校的社團(tuán)課了。我們學(xué)校的社團(tuán)課可豐富了，有魔術(shù)，棋類，街舞，軟陶，水粉畫我非常幸運(yùn)地成為魔術(shù)課的一員。這學(xué)期已經(jīng)開學(xué)將近20天了，還不見學(xué)校的社團(tuán)課開課通知。我都有點(diǎn)迫不及待了，突然想到第一次上魔術(shù)課時的情景。

那節(jié)課上，梁老師說要先給我們表演一個小魔術(shù)，只見老師從百寶箱里拿出一條封閉的鐵鏈子和一個小鐵環(huán)，讓我們先觀察一下它們，當(dāng)老師走到我跟前的時候，我發(fā)現(xiàn)就是一個普通的鐵鏈和鐵環(huán)，心想：老師用它們能變出什么花樣的魔術(shù)呢？我迫不及待地希望老師趕緊接著表演下去。

開始表演魔術(shù)了，老師用左手拿著鐵鏈子，右手拿著小鐵環(huán)故弄懸虛地在嘴邊吹了一口仙氣，又讓第一排的幾個同學(xué)吹了幾口之后，突然老師右手一松，原本應(yīng)該掉在地上的小鐵環(huán)被緊緊地扣在了鐵鏈子上，同學(xué)們看得目瞪口呆，異口同聲地喊起來：哇，好神奇?。?/p>

領(lǐng)略了魔術(shù)表演的神奇之后，接下來老師就教我們自己變，同學(xué)們學(xué)的'不亦樂乎，一次又一次認(rèn)真地練習(xí)著，不一會，大家都學(xué)會了！原來看似神奇的魔術(shù)，其實(shí)非常簡單。老師還跟我們說，學(xué)習(xí)魔術(shù)跟別的學(xué)科一樣也必須認(rèn)真反復(fù)地練習(xí)，表演的時候才不會漏出破綻，才會成功。

當(dāng)天晚上我一回家就表演給爸爸媽媽看，看著他們驚奇的反應(yīng)，我心里別提有多自豪了！不知不覺中，我喜歡上了魔術(shù)，每個星期從周一開始就期盼著上周四的魔術(shù)課。魔術(shù)帶給了我無比的樂趣和自信，真希望這學(xué)期的魔術(shù)課快點(diǎn)開課！

想念小學(xué)作文 篇3

如果你隨便去問某一個人，最愛的人是誰，那個人一定會說：媽媽。媽媽這個詞是多么親切啊?？墒牵易類鄣娜瞬恢故菋寢?，還有一個讓我最愛最想念的人，她就是白奶奶。

當(dāng)年，媽媽把八個月大的我交給了白奶奶，白奶奶是個稱職的好保姆。她對我特別好，我白天在白奶奶家，夜晚媽媽就把我接回家。

我特喜歡去小公園玩，白奶奶就經(jīng)常帶我去玩。我們走來走去，在路上走累了，白奶奶就把備好的凳子給我坐，自己蹲在一邊，我便毫不客氣地坐上去。

我最喜歡玩秋千和吊船子，玩秋千時，她總是知道我想要的高度，若是高了或是低了，不等我張口，她就說，剛剛那下是低了點(diǎn)兒或是那下高了點(diǎn)兒，是不是有點(diǎn)兒害怕?都說到我心里去了。猜個準(zhǔn)著。

時間飛逝，日月如梭，我們從包頭市搬到薩拉齊來了。剛和白奶奶分開的那段時間，真是度日如年啊。我心里一直想著白奶奶。

時間長了，我早忘了包頭市的繁榮，可我忘不掉的是白奶奶。我聽不見網(wǎng)吧里人群的喧鬧，我坐在窗臺上，望著窗外的茫茫人海，渴望在我這人群中找到白奶奶的身影，可是，我拼了命也找不到白奶奶。

很快，我不能天天無所事事地坐在窗子上向外望了，因?yàn)槲乙闲W(xué)了，這事令我又高興又苦惱，高興的是，我可以看看小學(xué)和幼兒園一樣不一樣?？鄲赖氖?，我不能找白奶奶了。

我的夢想奇跡般地變成了現(xiàn)實(shí)，在一年級署假時，白奶奶的老伴孫爺爺來接我了。小時候，我特別怕他，而現(xiàn)在，我就像見了媽媽一樣撲進(jìn)他的懷里，他是開著機(jī)動三輪車來的。爸爸媽媽同意我與孫爺爺走。我坐在三輪車?yán)?，搖搖晃晃地駛向包頭市他們的新家。

白奶奶見到我時淚流滿面，我們一起度過了難忘的一天。我要走了，白奶奶又淚流滿面地把我送走了。

從那以后，我就再沒見過白奶奶，每當(dāng)想起她，我的鼻子就酸酸的

想念小學(xué)作文 篇4

夜深了，我常常一個人望著窗外那如漆黑的天空，呆呆地想著那沉沉的心事，便思念起那早已失去的童年……

星星不見了，月亮躲著我，那無憂無慮的童年哪去了?為何聽不到那快樂的聲音?

小時候，天真的我忙呢男女不分，只要是同學(xué)，都可以玩在一起，一起玩捉迷藏、比賽跑步、堆泥沙，都是常見的事，即使放學(xué)回家順路走，也是平常事。

小時候的我們，童年的我們，的確什么也都不懂，男生女生一起走，就如同一張紙，上面沒有一點(diǎn)沉悶色彩，有著的是七彩顏料，但，這不就是童年嗎?

現(xiàn)在的我們，卻成了兩路縱隊，當(dāng)然，是男孩一隊，女孩一隊，男生與男生用課余時間打籃球，女生與女生之間，卻是安安靜靜地待在椅子上死用功……要是你看見哪個男孩和哪個女孩走在一起或玩在一起，一定會就此傳開緋聞，從不會想他們只是普通朋友的關(guān)系罷了，也許是高年級的青春期，令我們隊男女之間的看法來了個大逆轉(zhuǎn)……

我多么想念我那天真的童年啊!想那隨心所欲的低年級，想那永遠(yuǎn)不會有人說幼稚的游戲，想那不再有隔膜的同學(xué)關(guān)系……如果說能時光穿越，我第一想回到的那無憂無慮的童年……但是，童年一去不返，有些東西，始終被珍藏在心中。

思念童年，思念那似流水的童年……成長的我對那無言的夜晚訴說。

想念小學(xué)作文 篇5

一個漆黑的夜晚，有一束光。光的盡頭便是我和主人相遇的地方。

那年你才六七歲。匆匆趕來，在眾多舞蹈衣中選擇了我，又急匆匆離去，帶著我來到舞蹈教室，從此我就陪著你踏上練舞的旅程。

每周六，我都靜靜地看著你和朋友之間歡樂的笑，看著你練功時疼痛的哭，看著你刻苦地練習(xí)著舞蹈。我很高興能這么一直看著你的成長和進(jìn)步，看著你為考級準(zhǔn)備著。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了你考級的日子，我或許比你還緊張吧，怕你會跳錯不開心。

音樂響起，你自然地跳著，看起來一切正常，可就在某一刻，你跳錯了一個動作。你的內(nèi)心一定無比地尷尬，我無數(shù)次想喊加油，但我天生就不能說話，只能干著急。只見你深呼一口氣，沒有管那跳錯的動作，繼續(xù)往下跳，我感到好欣慰。要在以前，你一錯就會停下來，可現(xiàn)在你進(jìn)步了，真為你感到高興啊!

隨著時間的流逝，你長大了，再也穿不下我。在你七年的舞蹈生涯中，我只陪伴了三年，我很遺憾，但也很高興，因?yàn)槲遗隳阕哌^了最稚嫩的時光。再見了，主人，我將永遠(yuǎn)沉睡在你的箱底，但是我始終想念你，為你加油!

想念小學(xué)作文 篇6

記得第一次見到你：短短的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的個子，標(biāo)準(zhǔn)的窈窕淑女?？赡闶且粋€比較內(nèi)向的女孩，所以剛剛進(jìn)班時不是那么的引人注目。直到第一次月考后，你考了個全班第一，便引起了轟動。其實(shí)本人久仰其大名了——五年級時，我們語文老師夸你字寫得好;六年級時，數(shù)學(xué)老師又夸你考試仔細(xì)。沒想到，老師竟然安排你和我做同桌。

在我的印象里，成績太好了的人高傲自大，因?yàn)榕笥讯啵辉诤跻粌蓚€，所以對人也是愛理不理的。我有些擔(dān)心。不過我也不是好惹的，我的個性因人而異，別人怎么對我，我也怎么對她;可是仔細(xì)想想，整天“勾心斗角”地，日子也不好過?？墒菚r間長了，我才發(fā)現(xiàn)你很好處。你說你沒有一個真心的朋友，所以我們每次談朋友時，你總是一臉無奈。一學(xué)期下來，我反而覺得我們之間的友誼是最堅固的，我們不需要做彼此的朋友，只要做彼此真心相待的朋友。

你很樂于助人，每次我遇到不會的題目，我總會第一個找你，你也很樂意教我，總是很認(rèn)真地給我講解;你還經(jīng)常幫你的朋友打掃衛(wèi)生和洗碗，我還說過你太傻，但你卻不以為然。我告訴你，這樣會被人欺負(fù)的，你半開玩笑地說：“習(xí)慣了”。

你很大度，坐在你后面的同學(xué)老踩你椅子，我總會忍不住想幫你出口氣。有時我就會轉(zhuǎn)過去瞪對方一眼，你總說算啦算啦。還有一次，我和你一起下樓，有個人撞了你一下，就跑了，我沖那個人叫：“喂!撞到人了不知道說對不起啊!”你趕緊拉著我說：“人家可能有急事吧?！备愕煤孟袷俏叶喙荛e事似的。

在你的帶動之下，我的成績突飛猛進(jìn)，我也似乎變了個人，因?yàn)榻煺叱唷?/p>

真希望還有機(jī)會能做你的同桌!

想念小學(xué)作文 篇7

年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學(xué)校里從來不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。

記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，突然，班長對我說道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進(jìn)來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會教導(dǎo)你們的?！彼查g教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當(dāng)時沮喪極了。因?yàn)榻蠋熎綍r對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很溫暖，我當(dāng)時感動不已。

然后又到午睡時間了，江老師還是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿面地哭了起來，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因?yàn)槲也幌胱尳蠋煋?dān)心。

幾年過去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏颐篮玫幕貞?。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室里來回走動的身影。

想念小學(xué)作文 篇8

古青色的石板上爬滿了朵朵青苔，幽幽的散發(fā)出些許涼意，

小的時候，每次闖禍，都是奶奶替我出頭；每次撒嬌的時候，奶奶總是有求必應(yīng)；每次高興的時候，都是奶奶比我開心；每次難過的時候，都是奶奶來安慰。想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會不由自主地鼻子一酸，眼角總有幾顆淚珠落下?，F(xiàn)在，她再也沒有保護(hù)我，10，我永遠(yuǎn)的失去了最疼愛我的奶奶，她離開了，離開了這個世界，離開了被病魔折磨的時光。她曾憑死在生死橋上回來一次，為了見他的兒孫！可最后，她還是被殘忍的病毒奪取了柔弱的她！他離開世界前，曾對我說過：“孩子，不要想念奶奶，奶奶要和你玩?zhèn)€捉迷藏，奶奶不會被你發(fā)現(xiàn)，奶奶有空就到你的夢中找你，我們拉鉤鉤&hllip;&hllip;”說完，她伸出尾指，我當(dāng)時很小，不懂事，高興的合她許下了這個承諾，奶奶，沒過多久，手垂下來了，大家嚎啕大哭起來，可是我卻不懂得怎么回事&hllip;&hllip;知道現(xiàn)在，我才知道，奶奶不是和我捉迷藏，而是去了天堂享受天倫之樂&hllip;&hllip;現(xiàn)在，我長大了，懂得自立了，我想奶奶在天堂會很開心，我現(xiàn)在也不知道奶奶過的怎么樣？沒和爺爺過的日子是不是很孤單？

奶奶，孫女好想你，你怎么就不能看著孫女成長，您生前那么好人，為什么好人就沒有好報？奶奶，如果有來世，我還要做你的孫女！

想念小學(xué)作文 篇9

想念小白兔

楚藝超

我六歲時,爸爸,媽媽送我一只小白兔,它渾身像雪一樣白,長著一對長長的耳朵,紅紅的眼睛,身體小得像我喝水用的小杯子,看上去非常討人喜歡.

我每天上幼兒園,回家的第一件事,就是看小白兔,把它從鐵籠子里放出來,細(xì)心的給它喂食,還愛不釋手的把它抱在懷里.在我的精心照顧下,小白兔在一天天的長大,我和它成了好朋友.慢慢的,鐵籠子裝不下它了,爸爸又給它換了一個大籠子,可是沒過多久,大籠子也裝不下它了,怎么辦呢?我和爸爸,媽媽商量后,決定把他放回大自然,讓它過自由自在的生活.

我依依不舍的和小白兔道別.從此,我再也沒有見過它,我可真想念它呀!

想念小學(xué)作文 篇10

今日，我畢業(yè)來到了沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，可是這里的老師，同學(xué)我們都素不相識。

當(dāng)晚上睡覺時，我并不快樂，因?yàn)槲姨珢畚业男W(xué)老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來，哭著哭著，就不知不覺的睡覺了。

唉，今天，我與小學(xué)的老師分離了，心里真是難過。我們和小學(xué)老師在一起生活了7年啊，已經(jīng)將老師和同學(xué)們當(dāng)作親人了，真是難舍難分?。?/p>

有時，老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。

付老師，男，我們班的班主任，教數(shù)學(xué)這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。

他的女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們見了他，就像是耗子見到小貓一樣呢！

然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語老師，長的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。

她上課時，幽默又可笑。幽默的是她在講課時，隨時用一些讓人發(fā)笑的話，讓我們笑。時而嚴(yán)肅，時而幽默，真是幸福?。?/p>

學(xué)校，是我第二個家，老師，是我第二個爸爸，媽媽，他們用愛來哺育我們，讓我們快樂的成長。

我愛他們，愛安昌小學(xué)，愛這個學(xué)校的一點(diǎn)一滴。

想念小學(xué)作文 篇11

太外婆離我而去了，至今我還十分懷念她。她那微微拱起的背，滿是皺紋卻十分慈祥的臉龐深深地印在我的腦海里。

在我的記憶中，太外婆經(jīng)常拎著食品來看我。我總是說：“您以后不要拎東西來，太重了?！彼焐洗饝?yīng)了，但總做不到。有一次她又來了，真的沒有帶東西，我高興極了。剛吃過午飯，她就要回家，我讓她再坐一會兒，她執(zhí)意不肯，我只得把她送到車站才回家。過了大約15分鐘，門鈴又響了，我開門一看，驚呆了。只見太外婆佝僂著身軀，左手拎著一串黃澄澄的香蕉，右手捧著一個大西瓜。我問：“您怎么……”“這是剛買的。”還沒等我回過神來，她就放下手中的東西轉(zhuǎn)身走了。望著她艱難前行的背影，我鼻子一酸，不禁涌出了眼淚。

記得那年秋天，我因?yàn)榉艑W(xué)回家淋了雨，第二天發(fā)高燒沒去上學(xué)，爸爸媽媽都上班了，我只能一個人孤零零地躺在床上。到了下午，我餓得發(fā)慌，想去弄點(diǎn)兒吃的，可剛爬起來，就一陣頭暈，又躺倒下來。一會兒，我忽然聽到一陣腳步聲，原來是太外婆來了。她摸了摸我的額頭，心疼地說：“燒還沒退啊……”“你午飯吃過了嗎？”我搖了搖頭。“那早飯呢？”我又搖了搖頭。于是，她彎腰曲背走進(jìn)了廚房。一會兒，一碗香噴噴的粥端到了我的面前，上面還灑著一團(tuán)肉松。太外婆一口一口喂我吃，我感覺過去從未吃過這樣的美味佳肴……

前年，太外婆88歲的時候，生了一場大病，離開了我們。那天夜里，我接到太外婆病危的電話，連夜趕到她的病床邊，看見她安詳?shù)亻]著雙眼，我發(fā)瘋似的叫著：“太外婆，您醒一醒！”可是，她卻永遠(yuǎn)離我而去，我在太外婆的病床邊，哭了很久很久。

太外婆，我永遠(yuǎn)忘不了您！

我的這位朋友，身份很特殊，她是我的最要好最要好的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從小就認(rèn)識，，直到現(xiàn)在還是最好的朋友！你一定很想知道她是誰，你別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她就是郎朗。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！

記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無意中發(fā)現(xiàn)了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話也不理我，也許是因?yàn)樗牢野l(fā)現(xiàn)了她的秘密吧！，可是我什么也沒說??？我一和她說話，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來。唉！沒辦法，我也只能裝作若無其事，滿不在乎的樣子?？墒俏倚睦飬s想：‘郎朗，不要生我氣啊！我沒把你的事說出去。你怎么就生氣了呢？我們可是從小玩到大的朋友！’唉！不愧是從小玩到到大的朋友啊！郎朗又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因?yàn)槭俏覀兊挠颜x挽回了我倆我們的友情??！唉！我真的不知道，當(dāng)時我為什么沒說出去，也許是因?yàn)槲覀z是多年的朋友吧！直到現(xiàn)在，我也只能在朋友面前裝作無辜的?。±衫?，如果你還當(dāng)我是朋友的話就不要再瞞著我任何事了！不是因?yàn)槭裁?，只是因?yàn)槟阄宜?jīng)在一起說過：有福同享有難同當(dāng)，自從我們2個人之間沒有任何瞞言！你當(dāng)時還說：“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定！”這可是你說的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的好朋友，我們快要分開了，我要謝謝你郎朗，你讓我知道了：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定你讓我知道了：友誼是無價的，真誠是無價的，幸福是無價的！我也要告訴你們：陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼才能地久天長！

一個人，我雖然每天都能看到他，但每當(dāng)我遇到困難時，我常常想起他……

記得那是一次羽毛球比賽……李義生對吳廣杰。雙方選手一上場，我就嚇了一跳，可以明顯的看出，李義生個子矮小，吳廣杰個子高大，然而比賽還是進(jìn)行了下去。第一局，李義生邁著矯健的步伐，自信的走上場地。剛開始發(fā)球，場地外的女生們一個個緊張的站了起來，攥緊了拳頭。前幾個球，李義生沒打好，可后來他都漂亮地接住了吳廣杰的球，女生們歡呼雀躍，不約而同的大聲叫喊著：“李義生，加油！李義生，加油！”吳廣杰看情況不妙，便使出了絕招，可李義生還是巧妙地接住并打了過去。輕飄飄的羽毛球在羽毛球網(wǎng)中間飛來飛去，好像一只潔白無瑕的和平鴿在空中飛舞。吳廣杰真是偷雞不成，倒失把米。

第二局、第三局，吳廣杰鼓足了勁，幾次發(fā)的球李義生都沒接到。每當(dāng)李義生贏了一個球的時候，我們班的同學(xué)都連蹦帶跳的；可每當(dāng)李義生輸球的時候，同學(xué)們都異口同聲地唉聲嘆氣。李義生在這關(guān)鍵時刻非常著急，又接連贏了幾個球。可到了最后，李義生還是敗下陣來。

老師回來并沒有責(zé)怪李義生，反而說李義生是雖敗猶榮，因?yàn)樗呀?jīng)盡力了。后來，李義生并沒有灰心，在體育課上繼續(xù)練習(xí)打球，努力在下次羽毛球比賽時贏了五一班。

他那種不服輸?shù)膭蓬^深深的教育了我。是?。∥覀冊谌松@條道路上難免會遇到困難，難免奎摔倒，但重要的是能夠勇敢的站起來，能夠勇于面對種種困難。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難而灰心喪氣。有一句歌詞說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功。這不就是一個很好的例子嗎？

我也遇到過種種困難，可每當(dāng)我想放棄的時候，我都會想起他，那種永不服輸?shù)膭蓬^。

在來來去去的街道，藏著斑斑駁駁的記憶，她，像一束光，滿記憶里都是她的笑臉。

她給我的第一面，就像一只瘦型的邋遢的加菲貓，說不清哪一點(diǎn)像，就是覺得那一顰一蹙笑起來時庸懶而傻呼呼的模樣異常神似。而眉宇之間，透露著一股連男生都少有的英氣與瀟灑，之前我也見過許多帥哥，可是當(dāng)我看到她時，覺得那之前的都是過眼云煙。

跟她不熟的時候，覺得她通身的不羈之感，老師調(diào)侃她來唱首歌。我在一旁竊笑著看她出糗。只見她悠悠的站起來，抓抓她濃黑的“毛發(fā)”，隨即開喉陶醉地唱起來。是杰倫的?？諝饫锓褐眭铬傅奈兜溃谖坏耐瑢W(xué)都麻醉了，倒下了一片。

距離產(chǎn)生美，的確如此，有些美只可遠(yuǎn)觀而不可近視也。開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她一副酷酷的樣子，平時不茍言笑，笑也懶得牽動她那珍貴的嘴角。可是隨著時光荏苒，歲月如梭，這小妮子的本性便暴露無遺。

從我開始做她同桌時，快樂時光原來輕易就映射進(jìn)我的生活。

數(shù)學(xué)自習(xí)課上，我看到她為一道題的“執(zhí)迷不悟”。一會在紙上寫寫畫畫，一會潛心琢磨亦或痛苦的抓耳撓腮。一陣忙活下來足足三個小時。我實(shí)在是看不下去了，我說：“孩子，回頭是岸啊。”她卻揚(yáng)起大大的嘴角歡呼：“呀！這道題太好了！太好了！具有挑戰(zhàn)性！”結(jié)果半天研究得出的結(jié)論卻發(fā)現(xiàn)這結(jié)論簡單無比，就撇起嘴角嘀咕著：“哼，這道題陰險陰險！”

語文自習(xí)課上，她丟來她的書：“別玩了，你不是沒有語文書么？快用我的書抄下文言文回家背吧?！蔽矣昧怂莻€招牌式的動作耍一下大牌悠悠地動了動嘴皮：“我不！”她泛著疑惑的眼光打量我。我不屑地說：“不懼他！”她收回書：“明天還默寫呢，你就等著挨批吧！”我大腦里頓時浮現(xiàn)了老師那怒火十丈的樣子，不禁打了個顫栗。于是一把奪回她的書，一改先前傲慢的樣子說：“快！快讓我抄抄！”話一落，她把頭便埋在課桌上笑得不醒人世了，用拳頭使勁捶桌子，一副極度缺氧的樣子。此刻我終于見識了她長這么瘦的原因……

而政治課我更是佩服。老師所講過的原理重點(diǎn)，她都能活用于生活實(shí)際當(dāng)中，尤其在教育我的方面。“不行不行，你這是犯了具體問題具體分析上的錯！”“……看吧，我說的跟老師說的一樣，證明我有很好的預(yù)見性?！薄癗O，NO，NO，你根本不懂得主次矛盾，我們面臨的主要矛盾是高考，月考不重要，你說它有高考大么？就算明天考也只是次要矛盾……”“你嫌我嘮叨？你說咱學(xué)這些知識是干啥用的？學(xué)以致用――為了更好的知道實(shí)踐！學(xué)了就要用，要不你學(xué)它干嗎？還嫌我嘮叨？哼……”我猜她心里一定把自己佩服得五體投地得意的天花亂墜了。我也真實(shí)體會到她政治考一百分不是奇跡，她不考滿分才算是奇跡。用張過榮《霸王別姬》里的一句經(jīng)典臺詞來說，她已經(jīng)成功地踏上一條“不風(fēng)魔不成活”的至高境界了。

一個課間，我在手心上桌子上衣服上打好了為下節(jié)課的提問做準(zhǔn)備的小抄。這時，她氣呼呼地從外面跑回來了，嘴里嘟噥著：“哼，太不公平啦！把考試答案都私底下公布了，考試還有什么意義？這次政治考試我決定交白卷表示抗議！”我聽著面目汗顏。

于是下一節(jié)課上的提問我跟她都不會，所以一起被罰。我們倆卻暗地里偷笑著好久，才發(fā)現(xiàn)原來她笑起來的那標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒挺好看的嘛。

至于背書方面，我自認(rèn)為勝她一籌。因?yàn)樗憛捤烙浻脖车臇|西?！皦浩?，教條，古板，不能調(diào)教出優(yōu)秀的人才！”這是她的話，是I衛(wèi)她英語總是不及格的借口。

學(xué)習(xí)之外，她的籃球技術(shù)頗有造詣。我做攔右擋，她還是一投一個準(zhǔn)，瞧著我灰鼻子灰臉的樣兒她一副“厭棄”地擺著手說“唉，你不行！不行！”

我喜歡她做的詩，簡單又那么容易讓人心動。尤其那一首《永恒的愛》，一直銘記在我心里。正如詩里所說的那樣：“無論我唱歌或是沉默／都是在對你訴說／我對你的愛與思念……”

在她幽默，俠義，才華，瀟灑的另一面，也有很小女生的一面。比如她也喜歡粉色，也喜歡動漫，喜歡畫柯南和叮當(dāng)貓，畫一個大大的微笑掛在臉上鑲在心里。

而離別，在這城市里到處橫行。伴著時間的風(fēng)，她的腳步向著前方一步步走遠(yuǎn)，消失地平線。

我還想聽她的歌，還想她教我打籃球，還想她傳遞我學(xué)習(xí)的`秘訣……

可是，這世界有很多可是。

今夜雨在下，我沒有哭，因?yàn)槲以谙肽恪?/p>

明明在不停懷念著，卻依舊裝著不在乎的樣子拋棄。在我記憶中那些真正純真美好的年代只存在于逝去的歲月里，以至于對當(dāng)下越來越?jīng)]有感情?？蛇@段平滑的日子也終將成為過去，那時候心中的它她他早已變了樣子了吧。

喜歡用“于是”開頭。

沒頭沒尾的就于是了。只因它前面有太多不想忘記的但卻無法從頭寫出的大段大段的片刻在無聲無息的涌動。于是它們就以一種透明的姿態(tài)站在那里，別人看不見，可就是真實(shí)存在著。

會不會有一天，它們被歲月磨平了棱角，最終化作一縷青煙在不斷涌進(jìn)的新的記憶呼嘯闖入的縫隙中悄悄離開。逃出了心臟，然后就馬不停蹄的向前奔走，去尋找新的宿主。

有時候，回憶也是像病毒一般呢。

只是需要依靠，依賴著存活。

所以，也許某些我曾引以為傲的年代，我曾眷戀猶深的那個人，我曾無法釋懷的灼灼歲月，若干年后，它們早已被新涌進(jìn)的事物取代了。

于是，我期待著下一段用“于是”開頭和結(jié)尾的記憶。

我知道，它們暗潮涌動正席卷而來。

想念小學(xué)作文 篇12

我的同桌是一個男生，他個子中等，鼻梁高高的，有著一雙丹鳳眼，還有一張能說會道的薄皮嘴巴?？偸茄b出一副酷酷的樣子，實(shí)際上一點(diǎn)兒也沒魅力。他就是李丹陽。

他也有許多的優(yōu)點(diǎn)和許多的缺點(diǎn)，的優(yōu)點(diǎn)是愛好文學(xué)，歷史出奇的好，他的缺點(diǎn)是性格特別的自負(fù)，總是看不起別人，并且還很小氣，下面我們就來說道說道：

愛好文學(xué)

那天，我們在上語文課，老師在講課文時，給我們引入了韓信的事例，老師問：“有沒有人可以給我們講一講?”全班一致推薦李丹陽，李丹陽也好毫不吝嗇的站起來，頭頭是道的給我們說了起來，我們每個人都投來一陣陣羨慕的目光，真是知識淵博，懂得可真不少。

還有一次，老師讓我們?nèi)ブv臺上講讀《三國演義》后的心得，大家都不敢舉手，李丹陽卻自信滿滿的舉起了手，也就如愿的在講臺上展示他自己一番了，只見他快步走上了講臺，兩手放在多媒體的桌子上，魄氣滿滿，接著便流利地給我們講起《三國演義》里重點(diǎn)人物的事跡并且向一個小歷史家一樣和我們探究曹操的人物性格與特點(diǎn)，這再一次讓我體會到了“知識猶如黃金”這句話了!

小氣自負(fù)

“讓我用用紅筆啊!”“不行，都快沒水兒了”這就是我和李丹陽正在對話，這也是他小氣的表現(xiàn)，那天我忘了帶紅筆，就問他借，他卻找了一大堆理由來敷衍，唉小氣啊!

他還有一個致命的的缺點(diǎn)：自負(fù)，每天他都夸自己哪好哪好，卻從不說自己的缺點(diǎn)，總是說中國人庸俗，擺出一副賣國賊的樣子，這也是我最看不慣的。

這就是我的同桌，我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，但是我也要借這次機(jī)會讓他清楚認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，讓他更加完善自己!

這就是我的同桌!

想念小學(xué)作文 篇13

我有個老師姓鄭，是個文雅的女人，大家都叫她鄭老師。

一、二年級時，鄭老師很健康。三、四年級時，鄭老師就生病了。健康時，鄭老師說話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學(xué)老師，在我的心里鄭老師很會教學(xué)，教會你怎么樣思考問題，啟發(fā)你積極地回答問題，每個同學(xué)只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，她就會夸獎他。但也有個別同學(xué)挨打，雖有點(diǎn)埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛我的鄭老師。

生病時，那是在三、四年級的時候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅持給我們上課。一個月過去了，鄭老師的身體實(shí)在是堅持不住了，她就對我們說：“我只上這一天的課就請假了，叫校長給你們找個好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很認(rèn)真。到了星期五，打聽到了一個不幸的消息：“鄭老師請長假了，她真的住進(jìn)了醫(yī)院，下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“??！鄭老師？”。

鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復(fù)，我喜歡聽我的鄭老師上課。

想念小學(xué)作文 篇14

可愛的朱融昕：

大家都很關(guān)心你的病情，你還好嗎？

你很久沒有來學(xué)校了，我們都好想念你。權(quán)老師說你在和肺炎小怪魔戰(zhàn)斗，我們相信你是個勇敢的男子漢，一定會把肺炎打敗的！如果肺炎小怪魔實(shí)在很頑固，你就使出看家本領(lǐng)來對付它吧，你可是我們班上最會講笑話的孩子呢！每天在醫(yī)院輸液的時候你就講一個笑話，肺炎小怪魔肯定會樂得哈哈大笑，說不定就會乖乖投降呢！等你回來后，你一定要把打敗小怪魔的笑話講給全班同學(xué)聽哦，我們一定會為勇敢樂觀的朱融昕使勁鼓掌的！

最最想念你的是六小組的同學(xué)們，每天晨讀你總是聲音響亮，他們都盼著你能早點(diǎn)回來給小組加分呢！最近的語文課我們學(xué)習(xí)了《吃水不忘挖井人》，學(xué)習(xí)了毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士克服困難，堅持不懈給鄉(xiāng)親們挖井的故事。生病發(fā)燒現(xiàn)在就是你的困難，希望你有勇氣戰(zhàn)勝困難，同學(xué)們也會通過電話或者短信來鼓勵幫助你，我們相信你是我們班里最勇敢最棒的孩子，大家都盼著你早日恢復(fù)健康，早日回到八班溫暖的集體中來，朱融昕，加油哦！

全班同學(xué)送一首小詩《安慰》給你，

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說：

別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的紅太陽

我們說：每天清晨的紅太陽就是大家送給你吃藥時那枚甜甜的糖，你喜歡嗎？

想念小學(xué)作文 篇15

落葉紛紛飄落到水泥地上，躺在一個小角落里，筋疲力盡。遠(yuǎn)處的小水坑累了，一輛飛馳的摩托車駛過，濺起一點(diǎn)浪花。秋風(fēng)伴著我回家，天空中飄著幾朵云，遮住了傍晚的最后一縷陽光。我低下頭，看著腳下水泥地上的鵝卵石，讓我的腿從上面麻木地走過。

當(dāng)你忙的時候，你的腳越走越快。心，越來越暗。

我想把自己像一片陳皮一樣放在陽光下，但我母親的一句話“我已經(jīng)記住了幾首中國古詩”就像一個灼熱的雷聲，使顏色變暗。我一直渴望有一個遙遠(yuǎn)的角落，那里天空蔚藍(lán)，云淡風(fēng)輕，到處都是綠色的生命，一群朋友正等著我一起玩。

那天我像往常一樣匆匆回家。在熟悉的路上，我瞥見了一種從未見過的紅色。我不禁被好奇心驅(qū)使，去擦附近的紅色。這是一朵不起眼的小花，生長在路邊綠化帶不起眼的土壤里。灌木的一片不起眼的老葉子就在它上面，保護(hù)它免受暴風(fēng)雨的侵襲。花瓣只有洋槐豆那么大，但紅色令人羨慕。它們上面有許多小白點(diǎn)，與紅色相比特別可愛。這朵花的柱頭是嫩綠色的，好像可以從水中擠出來?；ǚ凼橇咙S色的

我不禁感到有點(diǎn)驚訝。一朵花有兩個春天是不公平的，所以這種野花利用秋天來展現(xiàn)它最好的樣子。也許在春天，它只能成為其他花的背景板，但它并不氣餒，并把生命中最珍貴的時刻固定在秋天。沒人注意到它的震動，但它仍然很強(qiáng)勁，可以開到那里。

“一張火車票在風(fēng)中飄動，被樹擋住/一個人在遠(yuǎn)處生活一天的愿望被阻擋/如此多的東西縮了回來，人們似乎能夠在任何地方建立家庭”。原來，在時間的無垠荒野中，我被推搡到一列開往遠(yuǎn)方的火車上，漸漸失去了逃避和盲目夢想的勇氣。我總是抱怨生活的不公平，怨恨我自己的努力，不知道如何欣賞生活的美麗。事實(shí)上，我心中的距離并不遙遠(yuǎn)，它就在我身邊，但我卻缺乏心靈去到達(dá)那個距離，并不斷地后退。如果我更勇敢更堅強(qiáng)，那么我會像這朵花一樣，不顧周圍的一切危險，依然在風(fēng)中綻放。

“一片草已經(jīng)暈了很長時間了/在微弱的風(fēng)中/扭曲了?！蔽铱偸潜焕г谝粋€小籠子里，只是期待著生活的改變，卻忘記了我有改變生活的力量。這朵野花給我?guī)砹藪昝摾位\的鑰匙，讓我感受到這個世界的溫暖和希望。不再期待遙遠(yuǎn)的容顏，生命化作一首詩，即使夕陽西下，也是溫暖的。

想念小學(xué)作文 篇16

又下課了。每次下課，都會讓我想起我們嚴(yán)厲的孫老師。

最可怕的還是默寫，詞語默寫好一點(diǎn)，錯一個訂正十遍；課文默寫則是徹徹底底的噩夢，只要錯誤達(dá)到四處，就立刻重寫，只要語文書上標(biāo)了要背的段落，就必須會背會默。假期作業(yè)更是多得恐怖，拋開七天一篇作文不說，每天還要以練字為目的抄32個成語、五句名人名言，簡直是太可怕了。為什么我們班會被稱作“軍事化班級”，全是托了這位“教官”的福。

我們的這位“教官”還喜歡體罰學(xué)生：只要哪個人上課走神被她抓住，立刻就在教室外罰站兩節(jié)課；只要有人作業(yè)不會寫，上來就是一個大耳光；只要有人回答不出問題，就請他吃幾個“爆栗子”……大家在她的課上都小心翼翼，不敢掉以輕心，于是在她的課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)的效率就特別高，收獲也特別大。

我們班語文月考是第一、單詞競賽是第一、成語比賽是第一……反正與語文有關(guān)的項目，我們都是年級冠軍。為什么我們的成績上升得那么快呢？因?yàn)閷O老師的嚴(yán)厲提高了課堂效率，她布置的作業(yè)讓我們對課文和詞語的記憶加深，她讓我們用練字來鞏固提高語文知識點(diǎn)。所以，我們能成功，全因?yàn)閷O老師的教育。

其實(shí)，我們在帶晚寫作業(yè)的時候?qū)O老師也未必會睡得比我們早，她可能會比我們還辛苦。她用心地栽培我們這些花朵，使我們成為祖國的未來，她為我們操勞了無數(shù)的日日夜夜，太辛苦才使她的脾氣變壞，我們也應(yīng)該諒解孫老師。

“嚴(yán)是愛，松是害”，孫老師已經(jīng)退休了，但我還是希望把在她課上的那種高效率保留下來，成為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，伴我學(xué)好課堂知識。

想念小學(xué)作文 篇17

陳辰，我的同桌，一位活潑可愛的小姑娘，永遠(yuǎn)地離開了我們，你走的是那么突然，那么的匆忙，什么也沒來得及留下，就這樣悄然地走了。

從那天起，我在睡覺前為你折起了千紙鶴，為你祈禱，保佑你平安。并跟爸爸商量好了，等考完試，買一束漂亮的鮮花去看望你。爸爸說，當(dāng)你醒來看到這么多的漂亮的花，一定很開心，會早日康復(fù)的。然而，考試剛結(jié)束，王老師給大家?guī)硪粋€誰也不能接受的消息：說你……這真是晴天霹靂，我怎么也不會相信，一向堅強(qiáng)、活潑開朗的你，怎么會就這樣走了呢？你的媽媽還在醫(yī)院里，盼望你考完試后到病床邊陪她聊天解悶?zāi)?，你怎么就走了呢？你走了，爸爸媽媽失去了一個好女兒，爺爺、奶奶就會失去了一個好孫女，老師就會失去了一個好學(xué)生，同學(xué)們就會失去了一個好伙伴。陳辰，你不能走，我為你折的千紙鶴還裝在瓶子里，鮮花還沒來得及送給你，我借你的自動鉛還沒還給你，你怎么能走了呢？陳辰，你不要走，我還要和你斗嘴，我還要和你吵架，你怎么會舍下朝夕相處的伙伴，就這樣走了呢？

想念小學(xué)作文 篇18

duringthespringfestival,myfathercamebackhome.helookedthinandtired.hegavemymothertwothousandyuan,andtoldherthathewouldworkevenharder,earnmoremoney,andthenhecouldtakeustothecityhestayedathomeforonlytendays.wearelivingapoorlifenow.butwhatiwantmostisnotmoney,butmyfather.imisshimverymuch!

我是一個十歲的女孩，我住在離太原很遠(yuǎn)的一個小山村。和我共同生活的唯一的人是我媽媽，因?yàn)槲野职蛛x家已經(jīng)八年了，他在城里干活。

我們的日子很苦，可是我最需要的不是錢，是爸爸!我很想念他!

想念小學(xué)作文 篇19

她，是一個活潑，調(diào)皮的女孩；她，幾年前就搬家了；她，就是我的friend：李雯婕。

一個女生，就應(yīng)該文文靜靜，優(yōu)雅的，可到她那里，就有點(diǎn)瘋癲、調(diào)皮了。說到調(diào)皮，幾乎人人都知道。上至父母，下至同學(xué)，簡直就是“無人不知，無人不曉”呀！瞧！我就被她“整過”――

有一次，她偷偷地跑到我家門口，“咚咚咚……”“誰?。看驍_了本姑娘的好夢！”當(dāng)時是周末，好不容易能睡一會兒，腦海里全是吃的，各種美食飄在我的身旁。我想：我倒要看看，是誰把我的美食搶走了！

我打開門，她飛一般地往旁躲，我沒看見一個人。正準(zhǔn)備關(guān)門，忽然她跳出來，大喊一聲：“哈！”這一聲把我嚇得雞皮疙瘩全起來了。定睛一看：李雯婕?！案陕镅?，躲來躲去的?！薄俺鰜硗鏁?，別悶在家里呀！”“不不不，我不去?！边@時她取出一面小鏡子對我說：“我勸你趕緊‘梳妝打扮’一下，下來玩吧！”說完飛奔下去。我看著鏡子中的自己：口水一大片，頭發(fā)亂蓬蓬。我心知肚明，忙進(jìn)廁所梳妝打扮一番，才下了樓。

到了樓下她看見我精心打扮，便調(diào)侃道：“喲！打扮好啦？”我臉紅著說：“哎哎，不能這樣說??！”沒等我說完，她就爬上樹，摘了個果子，我深知其用意，大喊：“不要！不要！”她“嚴(yán)厲”地說：“吃！必須吃！”見我的頭又像撥浪鼓一樣搖了兩三搖，就立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，往我身上蹭，“撒嬌”著說：“哎呦！吃嘛，吃嘛?！蔽胰匀徊怀浴Ｋ謸Q了個態(tài)度，帶著哭腔說：“嗚嗚……我好心給你東西吃，你不吃竟然還那么狠心推我……”哎呦喂，我就輕輕碰了她一下就算推她了？我哭笑不得，只好咬了一口。呸呸呸！真苦！我竟中了“苦肉計”！李雯婕立刻轉(zhuǎn)悲為喜，笑道：“耶！計劃成功！”

這就是她――李雯婕。她那調(diào)皮的身影時常在我腦海中飄蕩……

盼望小學(xué)作文19篇

本篇內(nèi)容將詳細(xì)介紹有關(guān)“盼望小學(xué)作文”的相關(guān)信息。在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)過程中，教師常常要求我們寫作文，而寫作文必須要有足夠的思考能力和靈活的表達(dá)能力。通過積累豐富的詞匯量，我們能夠在寫作時游刃有余，同時也能提高寫作速度。如果您想方便地查看本頁內(nèi)容，請將其加入到書簽中！

盼望小學(xué)作文 篇1

一個以林之海、茶之鄉(xiāng)、瓷之源名揚(yáng)天下的地方——這就是位于江西景德鎮(zhèn)的風(fēng)景名勝區(qū)——瑤里。在一個春光明媚的早晨，我們坐著車子，一路上，我們有說有笑的，好不高興。不一會兒，我們就來到了盼望已久的瑤里。

聽大人們說，這里還有“南山瀑布”呢!到了那里，真是別有一番風(fēng)味。我早已等不及了，一個虎沖向山頂沖去。一路上，清澈的泉水伴著你，讓你忘記爬山時的累?！翱斓搅?”在大人們的叫喊聲中，我加快步伐趕上去。“哇!真壯觀!”我不禁叫起來，只見一條水簾般的瀑布從山頂上直瀉而下，四周披著珍珠般的水珠，好像一位美麗多姿的仙女在翩翩起舞。小鳥也用它清脆的歌聲在為這美麗的瀑布伴奏!

我們那出照相機(jī)在這里留下幾張照片后便依依不舍地離開了著這神氣、秀麗的地方。

游廬山三疊泉

廬山——即是世界文化遺產(chǎn)，又是世界地質(zhì)公園、是著名的旅游圣地。它的奇秀是由瀑布、山石、氣象、植物地質(zhì)、江湖、人文和別墅八大類型聚合而成，它具有春如夢、夏如滴、秋如醉、冬如玉的不同季節(jié)佳境。聽姑姑說，不到三疊泉和迎客松就不算來廬山?，F(xiàn)在，我就來講講吧!

中午，太陽公公用它和煦的陽光照射著大地，我們懷著喜悅的心情來到了廬山三大絕景之一——三疊泉。來到廬山山腳下，抬頭一看，一股清泉?dú)g快地飛奔而來，四周鳥語花香，盡管這時天氣有點(diǎn)兒炎熱，但還是給你帶來一種清涼的感覺。一路上，有泉水伴著你，讓你走起路來更輕松，讓你不知不覺地來到了“三疊泉”?！巴?真美啊!這比“南山瀑布”還要雄偉?！蔽也唤澷潎@道，只見三條瀑布從不同地山峰上直瀉而下，珍珠般的水珠打在樹葉上，打在小花上，好像在滋潤它們一般，美麗極了!老天好像也在幫我們一樣，從遠(yuǎn)處飄來一陣陣雪白的云霧。這下子，“三疊泉”好像是三位穿上潔白無瑕的禮服的新娘，好不美麗!

可時間老人卻不等人，很快地便到了夕陽下沉，我們依依不舍地走出了這仙境，可我永遠(yuǎn)也不會忘記這美麗的絕境——三疊泉。

旅游聯(lián)想

四天的旅游很快地結(jié)束了，這次游玩對我有很大的啟發(fā)。

第一：我以前身體很差，校醫(yī)室那里我是常客，這次游玩給了我鍛煉體質(zhì)的機(jī)會。這次游玩，我們爬了廬山、三清山等地方，讓我不再去校醫(yī)室。

第二：以前我跑四百米不行，跑到一半就氣喘吁吁了。這次游玩也給了我鍛煉耐力的機(jī)會。在爬山時，有許多大人們爬到了一半就爬不動了，可我卻一下子就爬到了山頂。我想：今年四百米肯定比上年大有進(jìn)步。

第三：讓我和大自然一起玩，領(lǐng)略它的風(fēng)彩。我以前對書本上的知識了如指掌，可對自然一點(diǎn)兒也不懂，通過這次游玩讓我知道了許多的知識。

你們看，旅游有那么多作用，(還可以寫日記)你們要常來旅游噢!

盼望小學(xué)作文 篇2

我盼望，那藍(lán)藍(lán)的天空中小鳥自由自在的飛翔；我盼望，人們不再戴拿厚厚的口罩，有清新的空氣任我們呼吸；我盼望，在清澈的湖里魚兒快樂地嬉戲。我盼望……

我盼望，在生機(jī)勃勃的春天，什么pm2·5、什么霧霾統(tǒng)統(tǒng)消失，人們摘下臉上那厚厚的口罩，盡情地呼吸。我盼望，大地更綠！讓孤獨(dú)的沙漠不再孤獨(dú)，人們在沙漠中種上許許多多的樹，不久就綠樹成蔭，沙漠變成了一個大森林。人們不再砍伐樹木，不能讓小鳥無家可歸。我盼望，樹林能像那綠色的地毯，一直鋪到北京去，讓北京不再遭受霧霾的困擾。

我盼望，在烈日炎炎的夏日，河水清澈透明，不會再被那些惡心的垃圾所污染，也不再會有鉛、苯等污染物。我盼望河水更清，跟琥珀同樣。江面上將不會再出現(xiàn)那邪惡的采砂船，只有魚兒快樂的生活著。

我盼望，在忙碌的秋天，食品安全能更加有保障，所有的蔬菜、肉、水果都不加任何的添加劑，我們能放心的購買食材，做出最美味、最放心的食物，豬肉里不再會有瘦肉精，炒菜用的油不再會是地溝油。一切食材都來自于自然。

我盼望，在雪白的冬天，能下一場大雪，讓我們盡情地嬉戲。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，給光禿禿的樹干穿上雪白的新衣。它們又像一只只可愛的小蝴蝶，在空中翩翩起舞；又像一群會魔法的小精靈，將整個世界變成了白色。

我盼望地球永遠(yuǎn)美麗，讓天空更藍(lán)，讓白云更白，讓綠草更綠，我們在草坪中快樂的嬉戲是多么愜意的一件事??！席地而坐，置身在綠草如茵的的美妙環(huán)境中，是多么令人陶醉??！

盼望小學(xué)作文 篇3

春天有很多五顏六色的鮮花，有綠色的草芽，春天給我們帶來美好的向住!春天，是播種的季節(jié)，是一年的開始，也是人們的希望。我盼望春天，盼望春暖花開，這樣病魔就會被打敗，人們不用帶口罩，我們可以出去飛奔。 20高一隨筆xx年，是不尋常的一年，因?yàn)橐环N叫新型冠狀肺炎的病，這種病非常厲害，它讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，出門需要帶口罩，回家需要消毒，我們現(xiàn)在能做的就是待在家里。生病了就需要看病，我們的國家全力以赴，沉著冷靜的指揮這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國上下齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)疫，有的捐款，有的捐物，我們山東還捐了許多蔬菜，所有的物資都優(yōu)先供應(yīng)病情最嚴(yán)重的武漢，全國各地的白衣天使都請戰(zhàn)要去一線參戰(zhàn)，看著這些，我為我身在中國而驕傲，中國人團(tuán)結(jié)一心，沒有什么困難能壓倒!而看著電視里醫(yī)務(wù)人員去支援病情嚴(yán)重的武漢，有好多的小朋友要和媽媽分開，我單元作文的心里又特別難過，真希望我們國家趕緊治好病。爸爸從年初三就回單位了，因?yàn)楣ぷ餍枰恢睕]有回來，雖然想爸爸，但我知道爸爸有他的職責(zé)，因?yàn)榘职指嬖V我，他是一名共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵時刻就要沖在前面，我為我的爸爸點(diǎn)贊。媽媽，告訴我，不出門就是對國家做貢獻(xiàn)，還告訴我，春暖花開敘事作文時，病毒就會被打敗。媽媽還說，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)非常高超，很好多的研究人員正在研制可以打敗病毒的藥。我暗暗下定決心，以后好好學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，將來有一天我也能為國家做貢獻(xiàn)。我盼望著病魔快點(diǎn)被打倒，不要讓我錯過與春天的相遇，那樣醫(yī)務(wù)人員會和家人團(tuán)聚，我們也可以不帶口罩去外面呼吸新鮮空氣，那時陽光明媚，普照大地，到處切都是嶄新的開始!

盼望小學(xué)作文 篇4

盼望著，盼望著，新年終于到啦！首先，祝小朋友們新年快樂，步步高生。再祝叔叔，阿姨工作順力，合家幸福。也祝愿爺爺奶奶，身體健康，萬事如意！

說起過年，還有一個傳說呢。再古時候，有一種叫“年”的怪獸，頭長尖角，十分可怕。平時，它捕捉百獸為食?？墒牵搅硕?，山中缺乏食物時，它就會闖入村莊，吃掉百姓。百姓們惶惶不可終日。和“年”斗爭很多次得人們，發(fā)現(xiàn)，“年”怕三種東西：紅顏色、火光和炮聲。于是，人們在除夕夜里穿紅衣、貼春聯(lián)、再門前堆火，還放爆竹，“年”看到這一切，下得一溜煙逃跑了。過了除夕夜，人們高興極了。從此人們就養(yǎng)成了這樣的習(xí)俗，流傳到了現(xiàn)在。

說完了“年”的故事，我們在看看別的，你看，大街上到處都是*聯(lián)的、買鞭炮的、買新衣服的，琳瑯滿目。大街小巷上被擠的水泄不通。

小孩子們也很高興，過年時還可以收紅包，甚至有的小孩子能收到5000多呢，有些小孩把壓歲錢捐到災(zāi)區(qū)里，真是個“愛心天使”呀！

家里也熱鬧非凡，在遠(yuǎn)方打工的親人都回來了。大家團(tuán)聚一起，吃吃餃子，還把一枚硬幣包在餃子里，看誰吃到，誰在這一年里有福了。在過年這天，大家一起放鞭炮來慶祝新年。

我喜歡過年，我喜歡這種歡樂祥和的氣氛。

盼望小學(xué)作文 篇5

在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時忙碌起來。賣*的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。

是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進(jìn)屋里。

在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？

我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負(fù)父母和老師對我的一片苦心。

盼望小學(xué)作文 篇6

小學(xué)的時候，我共換過四位班主任，其中最令我難以忘卻的便是對我有著啟蒙意義的班主任張老師。

不料，我對籃球的熱愛卻遭到了流言蜚語。有一次，在學(xué)校上籃球社團(tuán)時，我正在練習(xí)三步上籃，兩個五年級的大哥哥恰巧路過，“快來看，那個胖子還打籃球！怕是連剛才自己走步錯了都不知道！”我聽了之后十分生氣，也非常羞愧，內(nèi)心暗暗下定決心，我一定會讓你們?yōu)榻裉煺f出的話而感到后悔，從此以后我開始加倍的練習(xí)打籃球。

小學(xué)五年級轉(zhuǎn)學(xué)回老家的時候，上的第一節(jié)英語課老師便點(diǎn)我的名讓我和另外一名同學(xué)去黑板上聽寫單詞。因?yàn)榍耙惶旎〞r間記下了全部的單詞，所以到最后老師聽寫的所有單詞我全部都寫對了，而另外的那個同學(xué)也全部寫對。當(dāng)我走下講臺回到座位的時候，卻聽到幾個同學(xué)在竊竊私語道切，一定是抄的，難不成她真比我們英語課代表厲害？當(dāng)我聽到這些話后，先是一怔，然后便覺得一根尖針直插心頭。，那一整節(jié)課下來，胸口都隱隱難受，壓抑著，透不過氣。

盼望小學(xué)作文 篇7

那是我記憶中第二次下雪。

今年早春的一個早上，天陰沉沉的。小雨迫不及待地落到地上。沙沙沙沙沙沙

我裹好衣服，打著雨傘，上學(xué)了。

來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，只見一群同學(xué)擠在窗前，探著腦袋一個勁兒地往窗外看。我隨著視線望去，呀，下顆粒雪了！

好不容易上完了第一節(jié)課，我們一窩蜂似的沖出教室雪大了，像小拇指那么大，在空中飄呀，飄呀！剛落到地上就化成了水。我們高舉著雨傘，雪花躲躲藏藏地綻放在傘花上，下雪了！下雪了！一陣陣清脆的笑聲回蕩在校園里。

叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。但看得出，很多同學(xué)的心思還在外邊，在九霄云外，在中國的冰雪世界――哈爾濱?；蛟S，有的同學(xué)還會想：為什么同是一個國家的人，哈爾濱人卻那么爽，有雪玩，可以堆雪人、打雪仗在溫州，下雪卻是難得一見。

我偷偷朝窗外看了一眼，雪更大了。像羽毛般的雪，在空中飛舞著。它們調(diào)皮地撞了撞玻璃，又飛到了別處。它們像被風(fēng)吹跑的梨花瓣，零零落落。這時，我多么希望能有一片雪花飛進(jìn)教室，落到我的手上??！但，這顯然是不可能的。

終于上完了數(shù)學(xué)課，我急忙去看雪花飄落，但――雪已經(jīng)停了！

我遺憾地走回了教室。

這天，沒再下過雪！我期盼著第三次下雪！

盼望小學(xué)作文 篇8

盼望就是尋找幸福的過程，而盼望，需要的理由又是那么的簡單。

當(dāng)晨風(fēng)吹進(jìn)了屋里，我才漸漸意識到時間不早了。我翻身下床，穿好衣服，疊好被子，沖了出去。我飛快的吃完了早飯，迫不及待的沖到陽臺上，現(xiàn)在，我要開始屬于我的盼望，開始尋找我應(yīng)該得到的那份幸福。

也許就只有帶著激動的心情守在電話旁，或者滿著希望在陽臺上眺望著。時過一秒，勝過一分，這就是盼望所施的魔法，時間過得好慢，好慢。

就是為了弟弟，盼望就只需要這么一個小小的理由。無比的興奮把我內(nèi)身的動力激發(fā)出來了吧，帶著一絲焦急的我。在房里走來走去，時不時望一下鐘，一邊不停的埋怨：今天是不是鐘壞了！就在這時，一陣門鈴響起，我飛快的跑過去開門，，迎來的卻是失望，原來是出去買菜的外婆回來了。我這才想起，弟弟來時是開車來的。我失望的坐在沙發(fā)上，對外婆遞來的蛋糕視而不見。過了一會兒，樓下響起了一陣汽車聲，我連忙跑過去一看，原來是三樓的阿姨回來了。

八點(diǎn)到十二點(diǎn)，像是過了一個世紀(jì)。這時，樓下又響起一陣汽車聲，我也不想去理睬了，門鈴響了起來，又是誰吧。我無精打采的去開門，居然是弟弟！我高興的歡呼起來。

我自然得到了我應(yīng)得的那份幸福，成功的完成了一次尋找，實(shí)現(xiàn)了一次盼望。

盼望，是幸福的！

盼望小學(xué)作文 篇9

前幾天，我在做課間操時，下雪了。我很高興，因?yàn)橄卵┝司湍艽蛘?、堆雪人。所以，我非常興奮。

上課后，我看著窗外的雪，有點(diǎn)大了，象羽毛那樣的從天上漂啊飄地落下來。我想，應(yīng)該可以玩打雪仗了。

可是，放學(xué)回家時，雪又變小了，地上只積攢了薄薄的一層。我很失望。如果雪再大些，下得再久些就好了。

從那天直到現(xiàn)在，半個多月過去了，雪一直沒下。我多么盼望再來一場雪??！我一見到雪就興奮。我天天都想說的是：“請下雪吧！我盼望著雪！”但是，雪遲遲不來，天空依舊晴朗，甚至不見一片云彩。我只好安慰自己：“反正冬天總會下雪的。哪年冬天不下大雪呢？”

如果又下雪了，而且是大雪，我們班總會有一些同學(xué)高興地唱：“XX年的第二場雪，比第一場雪來得更晚一些……”如果在放學(xué)的班車上唱，總會有小伙伴說：“這不是廢話嗎？”但是也沒有比這更能表達(dá)我們盼望下雪的心情了。

最后，我想說：“我盼望下雪，下一場大雪！多好！”

盼望小學(xué)作文 篇10

小潔是我在一年級認(rèn)識的朋友，還記得剛?cè)雽W(xué)時，我抱著一大摞書，手里還拎著一個破了洞的書包，“艱難”地前行著。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著她正想發(fā)作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書，開心地與我交談。小潔自帶一個特異功能：第一秒與你熟識，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒辦法，我自然而然地與她成為了朋友。

六年級讀后感題目：《川川和洋洋》觀后感500字珍惜現(xiàn)在，不要讓一時的困難使你停滯不前，把握你所擁有的，追求你所期望的，坎坷、困難將永遠(yuǎn)是你的奴隸！

光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假?；貞浧疬@學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績，但是，有時我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，失去了考第一名的機(jī)會。

上三年級時，我又來到了小溪邊，溪水依然清澈，魚兒依然游淌，花朵依然舞動，人們依然嬉戲，可是，變得是，溪上架了兩座橋。

盼望小學(xué)作文 篇11

我十分地盼望新年，由于新年到了哥哥不僅可以回家跟我玩了，我還可以拿到壓歲錢呢！所以，我都新年布滿了盼望。

新年到了，哥哥也就會來到，哥哥回來了，他可以陪我去玩，教我功課，我還可以玩電腦了。哥哥回來，我可以跟他說說學(xué)校中是怎么糊口的，還可以說說學(xué)校里的趣事，還可以說說自己的心里話。假如，是父母的話，我一定是不會說的，由于父母老是走不進(jìn)我們的心中，而哥哥姐姐卻不一樣。

我一直還忘不了，去年的新年，我和哥哥一起放煙花，一起賞圓月，一起去買煙花，去年的正月初一晚上，我在放煙花，哥哥正要去朋友家玩，煙花嗖的一下過去了，那時哥哥正在那條路上走，我一個煙花過去，把哥哥嚇了個半死?？墒?，哥哥回來并沒有責(zé)怪我，還說：“走，我們一起去超市買東西”去超市的過程中，我問哥哥，剛才那個煙花有沒有嚇到你”！哥哥回答說：“沒事，新年的第一天，是應(yīng)該喜慶喜慶的！”

所以，我盼望新年，哥哥前幾天來過電話說他們馬上放假了，這幾天應(yīng)該馬上回來了！·聽到這句話我很興奮，由于哥哥回來了我又可以和他一起玩了！

盼望小學(xué)作文 篇12

20xx年的最后一天，飄著這個冬天的第一場雪，飄雪的日子總是不一樣，總是讓我想到童年，家鄉(xiāng)。記憶中兒時的冬天總是不斷飄灑著特別大的雪，一場連著一場，仿佛是不忍讓北方了無色彩的大地那么滄桑地裸露著，于是給她裝飾一個白色的童話世界……雪精靈翩翩舞，思緒在時空中穿梭，原來雪的記憶一直都是這么色彩斑斕，飛揚(yáng)著歡歌笑語，還有一張張凍得通紅的臉龐。

蒼茫天地間，我忽然想大喊：嗨，那些家伙們！你們都好嗎？你們的天空是不是也下起了雪？是不是還不怕冷喜歡在雪地里追逐？是不是還捧著一個大雪球呵著手不舍得扔掉？是不是聽到爆米花的巨響還會興奮？是不是還喜歡聽冬日里漸起的鞭炮聲？是不是還盼望著過年？

哈，我不知道他們是不是還盼望過年，但我喜歡過年，一直都喜歡，我盼望著，從第一場雪就開始盼望過年了。好像雪總是連著年，感覺中好像雪是年的開場白，所以雪總是讓我別樣興奮。似而今，一把年紀(jì)了，卻還是喜歡下雪。站在河邊雪地里孩子一樣興奮著，小狗一樣快樂著，所有關(guān)于雪的記憶潮水一般涌來，年的味道也越來越清晰了，遠(yuǎn)處，偶爾也能聽到零星的鞭炮聲了……

行者無限秋風(fēng)思，處處飛雪似故鄉(xiāng)。

盼望小學(xué)作文 篇13

后來，到了一年級暑假。我對這學(xué)業(yè)生涯毫無信心，用睡覺來打發(fā)時間，無聊至極。漸漸的，我喜歡起了看書。每天端著書，一看就是一兩個小時，不亦樂乎。就在那時，我也有了自己崇拜的作家：冰心。每天能看上她的《繁星》、《春水》，是最大的享受了！正如其筆名，她的作品蘊(yùn)含著一片冰心在玉壺的韻味，也讓我迷上了寫作。每天看了《繁星》，閉目沉思，腦里就會浮現(xiàn)出幾道靈感，便揮動筆墨，寫一篇作文一天一天過去了，我對寫作的興趣并沒有減少，反而隨著時間的沉淀，愈來愈高了。

晚上，我和爺爺挑花生，我們挑了十顆胖嘟嘟、粉紅色的花生米。第二天早晨，我和爺爺上山挖來了一包土放在小花盆里，然后我們把花生種下去，又澆了點(diǎn)水。我盼望它們快點(diǎn)長大。大約過了十天，花生才發(fā)出小芽來，是嫩綠色的，可是只長出來七棵。爺爺給它們換了個大花盆，說這樣花生才能長大。我天天去看花生，天天給它們澆水，現(xiàn)在它們已經(jīng)有兩寸高了，葉子也變成深綠色的了。

我的母校是擁有著百年滄桑歷史的烏魯木齊市第二小學(xué)。她歷史悠久，為祖國建設(shè)培育出了一代又一代的有用之才。我愛我的母校!

盼望小學(xué)作文 篇14

之所以我想競選校園廣播員，是因?yàn)槲业拇_在這方面占有優(yōu)勢。我的爸爸從小就開始培養(yǎng)我的口才能力，四年級的時候，我就參加了幾次演講、當(dāng)主持人等許多活動。隨著我的努力，我的演講能力開始進(jìn)步，也不在膽怯，我將會把最優(yōu)美的音樂、最棒的演講、最有價值的發(fā)現(xiàn)﹑最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們！希望大家支持我！

我曾一直認(rèn)為，能把自己的作文發(fā)到網(wǎng)上，一定很了不起吧？一天，我打開作文網(wǎng)的時候，無意中發(fā)現(xiàn)右上角有兩個字投稿?？梢詥幔课沂遣皇且部梢?，在這里投稿呢？強(qiáng)烈的意念牽引著我，想有一種不僅意間冒出來的力量告訴我，我可以，我一定也可以！于是，怯怯嘗試的我在這里注冊了用戶，結(jié)果讓我欣喜不已，我的作文，竟然真的，真的通過審核了！是啊，相信自己，努力堅持，就沒有什么事，是做不到的。只要心里有那股信念的指引，那便可以向著它前進(jìn)。在這里，我得到了很多不知名朋友的鼓勵和打氣，以后，每當(dāng)一有時間，我就會在這里寫作文，真的是不亦寫乎了。這里，是真的成了教會我努力，永不放棄，同時，也成了支撐我勇往直前的地方了。有些夢想，有可能只是隨意開開玩笑，可是，心里卻是漸漸涌起了傻傻的堅強(qiáng)。只要看到了光點(diǎn)，哪怕只是遙不可及的渺小燭光，也可以順著它，走向希望，用努力的鑰匙，打開那扇心和現(xiàn)實(shí)相通的奇跡之門。六年級:琴音的旋律

盼望小學(xué)作文 篇15

世界上的幸福有許多種，但對我目前來說，最大的幸福是體育能得優(yōu)秀。

不知怎么的，我體育老是勉強(qiáng)及格，最多是良好。如果有優(yōu)秀，那該是多么的好呀！

但是我覺得這種幸福我可能不會實(shí)現(xiàn)。因?yàn)榕懿揭婚_始，我的腳就發(fā)麻了；立定跳遠(yuǎn)一上場，我的腿就酸了，軟綿綿的，使不上勁。

如果體育優(yōu)秀了，我肯定會高興得一蹦三尺高，我立定跳遠(yuǎn)至今都還不過關(guān)。我經(jīng)常絞盡腦汁地苦想：我體育到底怎樣才能達(dá)到優(yōu)秀呢？

我盼望著體育能得優(yōu)秀的一天，讓大家對我刮目相看。如果得了特優(yōu)那就更好了，我將覺得那是天底下最幸福的事，我會哈哈大笑，神奇十足，像語文考了全校第一名一樣。這樣的話，世上就沒什么我擔(dān)驚受怕的事了！

盼望小學(xué)作文 篇16

廈門大學(xué)，一直是我心里最純潔的圣地，也是我心中一直盼望的凈化心靈的圣泉!

偶然的一次機(jī)會，正在書房里寫作業(yè)的我，突然聽見隔壁房間里的媽媽在嘖嘖地贊嘆，不禁勾起了我強(qiáng)烈的好奇心，究竟是什么東西會讓眼光頗高的媽媽大加贊賞呢我想一探究竟，就偷偷藏在媽媽身后，踮起腳尖探頭去望，不料卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她轉(zhuǎn)過頭來，臉上溢滿了快樂的笑容：“兒子，你來得正好，快看!”我湊上去，原來媽媽正在看一組圖片，巍峨屹立的古建筑群，一望無際的藍(lán)色大海，金黃的細(xì)沙，在太陽的照耀下熠熠生輝，亮得刺眼!我的心里不禁浮想聯(lián)翩，涌起了萬分憧憬。腦海中頓時浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一群群白鷗在天空中自由自在地飛翔，一望無際的大海，十分純潔，晶瑩透亮，碧波蕩漾，如清泉般涌動，又如一塊巨大的藍(lán)寶石。海中的生物千姿百態(tài)，異彩紛呈，真是美不勝收!正如范仲淹所言：“沙鷗翔集，金鱗游泳?！边@種大海獨(dú)有的自然、靈動，海邊大學(xué)建筑的巍峨典雅、古色古香，組成了一種自然的和諧

“小鬼頭，怎么樣，陶醉了吧”媽媽將我喚回到現(xiàn)實(shí)中來?！鞍∵@是哪兒呀”我的眼神中流露出無限的渴望和憧憬。

“是廈門大學(xué)啊?！眿寢屢贿厯崦业念^一邊說。

“我想去!”

“好呀,夢想是成功的芽兒，只有努力拼搏，才能實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!”媽媽語重心長地說。

“嗯。”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，我盼望著，盼望著，帶著夢想的小船起航，盼望著它早日駛向理想的彼岸

盼望小學(xué)作文 篇17

晚自習(xí)，老師公布了寫作小組的獲獎結(jié)果，蔡天琪和梁正紅分別獲得了一等獎，申晨曦也獲了三等獎。

我認(rèn)真地聽著，心里撲通撲通直跳，盼望著老師念我的名字?？衫蠋煿纪炅艘矝]有我的名字，頓時，我的腦袋轟的一聲，像鍋炸了一樣。老師后來說了什么，我一個字也沒聽進(jìn)去，心里只有一個聲音在吶喊：“我不服！我不服！為什么連平時作文不如我的同學(xué)也獲了獎呢，為什么？為什么？……”獲獎的同學(xué)得意洋洋的拿著獲獎證書從講臺上走下來，臉上掛著掩飾不住的笑容。我猶如萬箭穿心，痛極了，淚水如斷了線的珠子撲簌簌落下來。

我慢慢恢復(fù)了平靜，回想老師時常說的話：平時要多留心觀察，哪怕是身邊細(xì)小的、微不足道的也不能放過；平時還要注意多讀好書，多積累一些好詞佳句，……作文沒獲獎的原因可能是我寫作文是一味的堆砌好詞佳句，而忽略了故事的情節(jié)，沒把握好人物的動作心里等細(xì)節(jié)的描寫吧……我想啊，想啊，最后終于想通了：失敗是成功之母，來日方長，只要多寫，多練，總有一天會寫出好文章來。我暗暗攥緊了拳頭。

我盼望那一天的到來，我堅信那一天也一定能到來的。

盼望小學(xué)作文 篇18

上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：今天是開學(xué)的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？我們大聲說：我們會聽話的！老師很高興。

我們需要一些回憶來喂養(yǎng)寂寥，典當(dāng)一些日子來滋潤情懷。有時候，一份清淡，更能歷久迷香；一種無意，更能讓人魂牽夢縈；一種簡約，更可以維系一生。也許每個人的初衷都只有一份簡約的追求，或期待一場溫潤的雨，或期待盼望一株茉莉花開，或等候一個遠(yuǎn)行的歸人。

《男生都是挨整的命》這本書寫的是一群六年級的學(xué)生，男生和女生水火不容，而男生們常常成了被整的對象。他們各自建了兩個網(wǎng)站，一個是女生不要來，另一個則是男生不準(zhǔn)來。他們互相爭斗著，可惜男生還是慘敗。男女生們天天生活在一個教室里，六年來的嬉戲追逐，但相處卻并不怎么樣。但從來也沒有去記恨過誰，當(dāng)天的氣，當(dāng)天消。每天的吵鬧早已習(xí)以為常。這樣的小學(xué)生活一直持續(xù)到了畢業(yè)，在畢業(yè)聯(lián)歡會上，所有的男生和女生都忘記了平日的不和，快樂地度過了相處的最后時刻。讀《男生都是挨整的命》有感_讀后感作文

盼望小學(xué)作文 篇19

失去了以后，縱然覺得遺憾，惋惜，卻不可急急的盼望它重新出現(xiàn)。

擁有盼望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠(yuǎn)，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方?！鄙硖幣c黑暗社會中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠(yuǎn)的夢想，但他依舊心懷盼望，為了遠(yuǎn)方的火光，為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄盼望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄盼望，我堅信自己還是一個有盼望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！

相反，如果一個人放棄盼望，那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗，失??！舉個最簡單的例子吧，那些成績落后的同學(xué)最常說的一句話就是“我沒盼望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認(rèn)為“沒有盼望”的心態(tài)，使成功離他們越來越遠(yuǎn)，使他們永遠(yuǎn)受人唾棄！

盼望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而盼望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。

火燒云小學(xué)作文19篇

自從我們開始學(xué)習(xí)語文以來，作文就成為了我們的常伴。寫作不僅僅是傳遞知識，更重要的是能夠融入情感，觸動讀者的心靈。如果你擅長觀察生活，那么你就能夠積累豐富的素材來寫作文。那么，什么樣的作文才算是優(yōu)秀的呢？下面將全方位為您介紹“火燒云小學(xué)作文”，請繼續(xù)閱讀，希望你在學(xué)習(xí)和工作中能夠越來越出色！

火燒云小學(xué)作文(篇1)

火燒云是天空中一幅美麗的風(fēng)景，它像一位魔術(shù)師，在天空中自由地變幻著神奇的魔術(shù)，又像一位畫家，用無形的筆，畫出一幅幅奇妙的圖畫。

傍晚時分，火燒云上來了。這時妹妹的臉紅了，像一個大蘋果，我桌子上的那只紅鉛筆變成金的了，那雪白的墻壁變成金的了……一切都變成金的、紅的、紫的……天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半紅，一會兒半紅半黑。蘋果紅、香蕉黃，草綠……這些顏色天空都有。還有一些說也說不出來，見也沒見過的顏色。

一會兒天空中出現(xiàn)了一條龍，龍頭向東，龍尾向西，龍是飛起來的，它時而噴出火，時而張牙舞爪，時而氣得直冒煙，那條龍似乎在跟什么決斗?是老虎，獅子……

我正在想象之中時，忽然來了一頭大獅子，好兇猛呀!咬著牙，握著拳頭，我想是和剛才那條龍決斗時輸了吧!

又過了一會兒，天空中變成了桃林，在桃樹中還有一群活潑可愛的猴子，它們時而在桃林中津津有味地吃著桃子，時而從桃林中冒出來，嚇你一大跳。時而在一群一伙地比賽“單桿”，真是有趣呀!

一時天空中恍恍惚惚的，云朵像這個又像那個，其實(shí)什么也不像，那時你必須休息一下再看，可火燒云偏不等那些愛它的人，一會兒就下去了。

變化無窮的火燒云，神秘莫測的火燒云，美不勝收的火燒云，像一幅幅奇異的圖畫開放在無邊無際的天空中。

火燒云小學(xué)作文(篇2)

勞累了一天的太陽揉了揉眼睛下山了，可被落日的余暉染得通紅的火燒云卻不知疲倦地掛在天邊，城市中高大的樓房，低矮的樹叢，都穿上了金色的衣服，好看極了！

我站在高處仔細(xì)地觀察火燒云，它正一點(diǎn)點(diǎn)地變化著。看！那朵火燒云多像廣場上的雕塑，一只手臂高舉著，仿佛在展示他那無窮的力量，可轉(zhuǎn)眼間他又坐了下來，可能是疲憊了，一會兒又消散得無影無蹤了！那朵火燒云像一只大鳥，它昂著頭，舒展著巨大的翅膀飛來了，還在不時地尋找著什么……哦，看到了目標(biāo)，它迅速地飛了過去落在了一根柱子上。忽然，一陣風(fēng)吹來，柱子和大鳥都模糊了，慢慢地什么都不見了，只有鑲嵌在云邊的金邊還在……

我看了好長時間，累的脖子都酸了。等我低下頭揉揉脖子在抬頭看時，火燒云已經(jīng)消失了，只剩下天邊一縷淡淡的晚霞。

火燒云真是千變?nèi)f化！

火燒云小學(xué)作文(篇3)

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得蘋果樹上的蘋果金燦燦的；。大黑狗變成紫檀色的了；。村口的小溪變成黃金河了。喂雞的老奶奶在墻邊坐著，笑嘻嘻地看著她的小雞雛變成小金雞了。她剛想說：“你們也變了……”旁邊走來她的小孫子，說：“奶奶，您老必要高壽，您是金頭發(fā)了！”

這兒的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半紅，一會兒半黃半澄。葡萄紫、蘋果紅、梨黃……這些顏色天空都有。還有一些看也看不出來，見也沒見過的色彩。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，它飄得很快，仿佛在飛奔，跑著跑著，腿變短了，身子變大了，頭也大了，成了一只老虎，這只老虎非常兇猛，張著大嘴，看看它嘴前，好像有只小兔子在跑，過了一會兒，它們不見了。

天空一下像這個，一下像那個，其實(shí)什么也不像。必須揉揉眼睛再看，可天空卻不等那些喜愛它的孩子們。不一會兒，火燒云下去了。

火燒云小學(xué)作文(篇4)

當(dāng)天空呈現(xiàn)出一片泛紅時，一只兔子蹦蹦跳跳地過來了，顯然，它是正在比賽呢，因?yàn)樯洗蔚谋荣悾米虞斄耍@讓它很不高興，同時為自己的面子感到很羞恥：我堂堂一個運(yùn)動健將，竟然輸給了一只手短腿短走得又慢的烏龜，太傷自尊了!今天它們又開始了一次比賽，這次是決賽，兔子又輸了，因?yàn)閶尚〉臑觚敶盍藗€順風(fēng)車，烏龜占了便宜，讓狂妄的兔子咬牙切齒。比賽結(jié)束了，大家都散了。

過了兩三秒鐘，來了一條大龍，龍頭是金黃的，爪子是火紅的，身上的鱗片閃閃發(fā)光，活像一條真正的降龍。忽然，龍尾甩了一下，我都被震到了;龍開始收放自如地在云海中穿梭，往下時像地行四千里，往上時像騰云架霧，龍也奔向西去。

天空上又出現(xiàn)了一只貓，看起來像一只外國血統(tǒng)的波斯貓，它是純白的，優(yōu)雅地伸了一下手，乖乖地?fù)u了搖尾巴，好像主人摸得太大力了，貓有點(diǎn)不不適，主人消失了，貓也跟著主人走了。

火燒云小學(xué)作文(篇5)

在一個晴朗的日子里，陽光灑向大地，照得人暖洋洋的，一群小朋友在草坪上玩耍，他們玩得真開心呀！可是突然，天空中烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，小朋友們只好躲在一邊，可是，雨水卻一直往下滴，雨水把小朋友們澆得濕透了，他們不但沒有被澆濕，反而變得更大了，他們有的在草坪上跳舞，有的在草坪上玩耍，有的在草地上打滾，還有的在草地上踢足球，玩得不亦樂乎。

過了一會兒，雨漸漸大了起來，他們的身上都變得濕漉漉的，一些小朋友還沒有回家，這時候，一陣大風(fēng)吹過，小樹苗們被吹彎了腰，大雨也不停的下著，大樹苗們一直被大風(fēng)吹的東倒西歪，可小樹苗卻不慌不忙的站了起來，他對小樹苗說：“小樹苗們別怕，我不會傷害你們的。”大風(fēng)說：“沒事，我們不怕，你快點(diǎn)長大吧！”他們聽了，立刻又回到樹枝上，繼續(xù)生長了起來，他們不斷的給小樹苗們澆水和松土，他們不斷的給小樹苗們施肥，讓它們快點(diǎn)長大，他們的小樹苗們終于長大了，在大風(fēng)的吹打下，他們一邊向大風(fēng)的吹拂和鼓勵中，不斷的長大，在風(fēng)雨的吹打中，他們好像在跳舞，他們的小樹苗們長大了，他們又開始了快樂的成長之旅。在他們的精心照料下，小樹苗們快樂的成長，他們長大之后，他們要和大雨一起為大樹做出貢獻(xiàn)，做為大自然的一份子，我們也應(yīng)該好好的保護(hù)這些樹苗，為他們做出貢獻(xiàn)。

這個世界上的小朋友們是多么快樂，他們是多么的懂事，多么的懂事。

火燒云小學(xué)作文(篇6)

我喜歡的云是一座美麗的彩虹橋。它是我國最大的火燒云。

一大早，我們?nèi)揖妥嚾セ馃频氖澜?。到了火燒云的世界，一片紅云出現(xiàn)在空中，我們都不知道是什么東西把天空染紅了，就像火燒云一樣。

我們來到了云朵的上空，我看見了一個大大的火球，我們一邊走，一邊看，看見大火球里面好像有一個小火球在慢慢變化著，就像天上的大火球。

我們來到了彩虹橋，天空變成了一個大火球，天空的顏色也變得五彩繽紛，紅色、橙色、、綠色……各種顏色的顏色都有，我們還看見了一種紅色的火燒云，那是一片紅色的火燒云，那是一片的火燒云，那是一片綠色的火燒云，那是一片的火燒云，那是一片綠色火燒云，那是一片綠色火燒云。

這時我覺得天空是那么的神奇，天空是那么的美麗。

云是那么的美麗。

火燒云小學(xué)作文(篇7)

我最近剛學(xué)了《火燒云》這一課，就真的見到了火燒云。

那天傍晚，我去興趣班的路上看見的火燒云變化極多。一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半藍(lán)，一會兒半紫半黃。橙紅，金黃，棗紅這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見都沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一只狗，狗的頭朝東，狗的尾巴向西。狗是蹲著的，像等人跟它一起玩。過來四五秒，那只狗大起來了，頭變大了，肩膀也寬了，可是一會便不見了。

忽然，又來一頭大象，跟小區(qū)里的噴水大象一模一樣，也那么大，也那樣噴水，很悠閑自在地噴水，可愛極了，可一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

接著又來了一位獵人，那位獵人非常勇敢在向前追一只野牛，后面似乎還跟著好幾只獵狗。跑著跑著，獵狗不知哪里去了，獵人也不見了。

我非常喜歡火燒云，因?yàn)榭此窨措娪耙粯?，真希望再看一次免費(fèi)電影呀！

火燒云小學(xué)作文(篇8)

今天，我來到我院子的花園，來觀看今天奇特的火燒云，我心里想：火燒云怎么還沒來。

突然我看到天上的云變成紅色，相似被火燒一樣，變成獅子的模樣、它的尾巴后面還跟著幾只小獅子，在那里嬉戲，時不時傳來獅子們的歡快的嬉笑聲，看著我眼睛有些疲憊了，揉揉眼睛，當(dāng)我再次向天空看去，不知那些獅子們跑去哪玩了。正當(dāng)我陶醉其中的時候，不知什么時候眼前闖來一匹飛奔的小馬，它看上去有絲憂傷，難過，我猜它或許是沒有努力學(xué)習(xí)奔跑，而被媽媽批評，或許和小伙伴鬧了些不愉快，我對它說小馬兒別不開心了，我和你一起玩耍，一起努力學(xué)習(xí)，一會兒我看見小馬露出可愛的笑臉，和我招手，就消失不見了。正當(dāng)我津津有味的看著的時候，手上有點(diǎn)濕濕的，仔細(xì)一看是下雨了，火燒云就消失在雨里。

很開心看到我五彩斑斕的火燒云，它是那么美，那么動人，我希望我還有下次看到。

火燒云小學(xué)作文(篇9)

在寧靜的夏夜，火云升起。陽光照射在孩子們的臉上。白色的房子變成了金色的房子，灰色的地面變成了紫檀。祖父的白頭。天上的云已經(jīng)從扎頭發(fā)變成了金毛。年輕人的黑發(fā)變成了紫檀。黑色的屋頂變成了紫檀色。

天空中的云從西向東燃燒，它們是紅色的，好像天空著火了。

這個地方的火云變化很多，有綠的，粉的，黃的，藍(lán)的。蘋果紅，西瓜綠，月亮黃。有很多顏色我說不清，但是我以前沒見過。

過了一會，一只小兔子出現(xiàn)了。它在“草叢”里“跳上跳下”，小兔子的媽媽也在“草叢”里“跳上跳下”。突然，一只狼來了，把兔子的媽媽帶走了。當(dāng)狼變得模糊時，人們正準(zhǔn)備繼續(xù)觀看。

突然，另一條魚出現(xiàn)了。小貓鉤住了它。小貓想“吃”魚，但是魚卻想“吃”小貓。小貓在前面“跑”得快，魚在后面“追”得快。后來小貓不見了，魚也不見了。

然后，又來了一只獅子，老鼠“看見”了它，在后面追著獅子，獅子在前面飛快地跑開了。

燃燒的云，像這樣那樣，什么都不是?；鹪谱兊媚：惚仨毜拖骂^，揉揉眼睛，過一會兒再看。然而，燃燒的云并不等待那些熱愛它的孩子。幾分鐘后，燃燒的云就會落下。

火燒云小學(xué)作文(篇10)

吃完晚飯后就漫步在河堤上。這時候的太陽已經(jīng)落下西方，但難忘的時刻來臨了，我長這么大還是第一次看到火燒云。

只見西方紅通通，有如火燒一般，云從白色搖神一變，變成紅色?；馃频摹凹t”印在江面上，紅光閃閃，有如堆積了無數(shù)的紅寶石；也印在河堤上的每個人身上，人人變得紅光滿面，活力十足。西邊的紅云形狀各異、變化多端，有的相饞狼撲向食物，饞狼離食物有一段距離，但滿滿地?fù)渥×耸澄?，然后有滿滿的消失了；饞狼走后，來了兩條大蛇，一條蛇把頭伸得長長的，想有自己的身體纏住對方，另外一條蛇頭微微翹起，想用自己的頭撞對方的咽喉，結(jié)果弄到兩敗俱傷。

這一切的美景是不等那些沒看到它的人們，因?yàn)槊利愂窃谀且凰查g的，看不到就很可惜，只有等下次火燒云再出現(xiàn)，所以我們要把握自己面前的東西，不要讓它像流水那樣流走。

火燒云小學(xué)作文(篇11)

夕陽西斜，我趴在陽臺上，拖著下巴，欣賞天上的云彩。出來了，出來了：一朵朵白云，像穿著天鵝裙的少女。奇怪的是，還沒等你多看幾眼，太陽公公像舍不得似的，立刻給白衣少女換上了五彩繽紛的紗衣，有火紅的，有橘黃色的，有黃色的……它們擠在一起多么像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰啊。我想，這大概是火燒云的來歷吧。

太陽公公真是一位慷慨的好爺爺，它毫不吝嗇地把光芒給予白云。看。天邊到處都是千變?nèi)f化的火燒云。有的像一座座神話中的火焰山，正火氣騰騰的；有的像婀娜多姿的蓮花，綻放著它那迷人的笑臉；有的像溫順可愛的小貓咪，可愛得令人憨態(tài)可掬……呦，天邊的一朵朵橘色的云在游動，仿佛是神話中的七仙女在空中輕撒下的云花。咦，仙女怎么沒了？我正四下尋找著。哦，仙女在微風(fēng)的吹動下，逐漸散開，和其他的云朵聚集在一起，變啊，變啊，變成了一匹仰頭長嘯的大馬。還沒等你細(xì)細(xì)端詳，它又匆匆地聚成一團(tuán)，像一只正要下海的大海龜。在大海龜前面，仿佛是由一朵朵云片構(gòu)成的洶涌澎湃的海浪。海龜?shù)那澳_伸進(jìn)海水，后腳踩著滿天的彩云，真是既美麗，又生動形象。

我愛這絢麗多姿的火燒云。

火燒云小學(xué)作文(篇12)

“哇，好美！”車廂里，一個十歲的小女孩正仰望著天空，看著那百聞不如一見的火燒云，嘴里不由發(fā)出聲聲驚嘆。那小女孩，就是我。

這是一個盛夏的傍晚，爸爸媽媽帶著我去農(nóng)莊游玩，回來時，忽然看見了這美麗的畫面。只見天上的彩云像變魔術(shù)似的，一會兒變成一條青龍，一會兒變成一只金鷹，一會兒又變成一條金魚……真是五光十色，千姿百態(tài)，美不勝收！

瞬間，天空中的五種顏色突然匯集，像潮水般地快速流動，猶如一股彩色的溫泉。霎時，又變成一片淡淡的紅云。眨眼間，這片云又泛起一層銀光閃閃的桃花瓣，飄飄灑灑地落下來，如同天女散花！

“媽媽，媽媽，您快來看啊，天女散花！”當(dāng)媽媽探過腦袋觀看時，卻不料，銀色的桃花瓣不見了，一道藍(lán)色的光束越來越大，使周邊雪白的云朵閃起藍(lán)光，猶如傳說中仙女的絲帶，在空中飄啊飄、飄啊飄，時粗時細(xì)，時稀時密，它們快速編織著一幅又一幅美麗的畫卷，譜寫一首又一首柔情的詩歌……

稍縱即逝的火燒云消失了，天空中僅剩下幾絲殘陽。然而，我卻深深沉浸在那個五彩的世界里，那青龍、金鷹、金魚，那閃閃發(fā)光的桃花瓣，總是反反復(fù)復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我陶醉在這大自然的鬼斧神工中……

火燒云小學(xué)作文(篇13)

為了看火燒云，我吃完飯就和爸爸媽媽出門等待著火燒云的出現(xiàn)。

忽然，天空中出現(xiàn)了一條紅色的龍。它盤旋在空中，好像在說：“大家好！我是和平的衛(wèi)士……。”我仿佛看到她帶領(lǐng)著我們來到了一個和諧的世界，我們載歌載舞，歡樂不已……。正當(dāng)我沉浸在快樂之中時那條龍卻模糊了………

不一會兒天空出現(xiàn)了一架云梯。這架云梯連接著五湖四海和各個國家，促進(jìn)了中國和各國的和平共處。我好像看到中國的首腦和各國首腦的手握在了一起……。正當(dāng)我揉眼睛要看看有哪些國家首腦的時候，它們卻不見了……

接著又出現(xiàn)了一片竹林。一群熊貓邊出竹子邊說：“請人類不要再濫捕濫殺動物了！人類和動物本來就是好朋友，應(yīng)該共同維持大自然的平衡，應(yīng)該友好相處……?！蔽乙才d奮地說：“好！”正當(dāng)我鼓掌稱贊的時候火燒云下去了……。

火燒云是很壯觀的自然景象。大家如果感興趣也可以去欣賞一下！

火燒云小學(xué)作文(篇14)

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一只兔子，兔頭向南，兔尾向西。兔子是蹲著的，像等品嘗完鮮草才回去似的。過了幾秒鐘，那只兔子大起來了，耳朵變長了，尾巴變粗了，四條腿可不見了。看的人正在尋找兔腿，那只兔子變模糊了。

忽然又來了一只老鷹。那只老鷹十分兇猛，在向前飛，后邊似乎還跟著幾只小鷹。飛著飛著，小鷹消失了，老鷹也不見了。

接著又來了一條蛟龍，根神話中的蛟龍一摸一樣，也那么大，也那么威武?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云下去了。

火燒云小學(xué)作文(篇15)

我不愛馬尾似的卷云，不愛山峰似的積云，更不愛飄在空中的浮云，卻獨(dú)愛那形態(tài)各異的火燒云。

晚飯過后，天空中出現(xiàn)一大片火燒云，紅紅的，好似天空中燃燒起一團(tuán)火，令人驚嘆不已，它的名字當(dāng)然也由此而來。

火燒云不僅外觀美麗，而且形狀變化多端。我和妹妹好似一支離弦箭，飛快的'沖到樓下空地上，抬頭仰望，—大片的火燒云展現(xiàn)在我們眼前?！敖憬憧炜?，那兒有匹馬”妹妹興奮的叫道。我順著妹妹手指的方向看，果真有匹“汗血寶馬飄在空中?！安粚??！泵妹闷婀值慕械馈澳瞧ヱR沒有尾巴。”我仔細(xì)打量著那匹“汗血寶馬”，驚奇的叫道：“真的沒有尾巴！”不一會兒，那匹馬消失在我的視線中。接著，飄來一頭獅子，他有著鋒力無比的牙齒，發(fā)達(dá)的四肢和健壯的身體，樣子十分兇猛。他蹲著，一動不動的蹲著，和門前的石頭獅子沒什么兩樣。最有趣的要輸母狗型火燒云了。他張牙舞爪地從遠(yuǎn)方跑來，嚇得我和妹妹瑟瑟發(fā)抖。過了一會兒，幾只小狗出現(xiàn)在母狗身邊，母狗平靜下來，溫和地用爪子撫摸著小狗的背。不久，小狗與母狗都消失的無影無蹤。

時間飛快，火燒云去了，但它的美麗景象還在我腦海中浮現(xiàn)。我愛令我魂牽夢繞的火燒云。

火燒云小學(xué)作文(篇16)

火燒云的變化極多，樣子極美，在一次旅途的清晨，我就親眼看到過火燒云。

那時才凌晨四點(diǎn)，天空還是一片黑暗，什么也看不清。五點(diǎn)左右，我們向窗外望去，只見遠(yuǎn)處透出了一縷金光，把黑暗撕了道口子。過了一會兒，太陽冒出了一些，神奇的火燒云便出現(xiàn)了。

天才蒙蒙亮，火燒云首先為我們展開了一副海洋世界的畫卷。天空剛剛顯出亮光，化作背景海洋；一團(tuán)團(tuán)被金光照的葡萄灰色的云朵，就像海底的礁石，礁石上還有些五顏六色的珊瑚，有玫瑰紅的、純白的、金黃的、淺藍(lán)的……美極了！天空中有一大片聚集在一塊兒的火云，一半被金光照的紅彤彤的，一半又是金燦燦的。五六朵小云互相遮掩在一片大云上，被金光照耀著，相映生輝。與這一模一樣的大云一片又一片，層層疊疊，好像成千上萬條成群結(jié)隊的小鯉魚。

這會兒，海底世界被施了魔咒般靜寂，小鯉魚們也被定住了。可不一會兒，火云又變樣了，“魔咒”解除了，成群的小鯉魚飛快地游動起來，令人仿佛聽見了“嘩嘩嘩”的劃水聲，海底又變得熱鬧了。遠(yuǎn)處的那些零碎的小云也變成了小魚，和成群的鯉魚一起游走了，一轉(zhuǎn)眼，在我們的視線中消失了……

七點(diǎn)左右，金光普照大地，火燒云變成了朵朵白云，消失不見了。

火燒云小學(xué)作文(篇17)

自從讀了女作家蕭紅的《呼蘭河傳》中的《火燒云》一文之后，我就越來越期盼火燒云的到來。

終于，火燒云來了。

我急忙拉開窗簾，欣賞火燒云的神秘莫測。

首先，一只可愛的小兔子蹦蹦跳跳的映入我的眼簾，小兔子?xùn)|張西望的，似乎在尋找著什么。有一只小兔子來了，它的手中還捧著一根大大的胡蘿卜。兩個小兔子看見了對方，一起開開心心的啃起胡蘿卜來。

接著一個老狼和一個狐貍面露兇光的向小兔子們走過去。危急關(guān)頭，我便情不自禁地沖著小兔子大喊：“小兔子，快走，有危險!”

小兔子好像聽到了我的話，往后看了一下，頭也不回地向前方奔去，漸漸消失了……狐貍與老狼見狀，惡狠狠地瞪了我一眼，那神情仿佛在說：“都怪你這個人類，壞了我們的好事!”之后急匆匆的去追趕小兔子了。

最后，出現(xiàn)了一匹駿馬，它的背上坐著一名英姿颯爽的王子和婀娜多姿的公主，他們甜蜜幸福的依偎在一起，向遠(yuǎn)方的城堡奔去。

火燒云慢慢消失了，我留戀的看著最后一絲云朵散去，心中為大自然的奇特景觀贊嘆。

火燒云小學(xué)作文(篇18)

吃過晚飯后，我上陽臺乘涼。這時，天上雪白的云變成紅彤彤的了，花盤里的百合花變成金花了。天上的云色彩斑斕的，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒梨黃……

忽然，一朵彩云飄來，那朵彩云像一只活潑可愛的小鳥，似乎在天空中自由自在地飛翔。過了一會兒，小鳥不見了，卻來了一個獵人和一條獵狗，獵人前面有一朵很小的云，那云像一只兔子，在拼命地奔跑。過了兩三秒鐘，獵人、獵狗和兔子都不見了。

天上的云有的像蝴蝶，有的像狗，有的像一條蛇。忽然，這些云聚在一起變成了一大塊東西，那東西調(diào)皮地遮住了太陽，天變得有點(diǎn)兒黑了。一會兒旁邊的云變成了一把扇，那把扇在緩緩地動，好像要把那塊東西扇走。

一會兒工夫，那塊大東西被風(fēng)吹散了，可太陽早已回家了，天空又恢復(fù)了平靜。

火燒云小學(xué)作文(篇19)

我學(xué)了蕭紅寫的《火燒云》這篇文章，我就想親眼看看火燒云是什么樣的。一個夏天的傍晚，我在宣城真正觀看了敬亭山的火燒云。

我和爺爺來到一座廣場前，太陽還沒下山，周邊的云彩有一點(diǎn)泛紅，我就急切地對爺爺說：“我馬上就要看到火燒云了，我還沒看過呢?！睜敔斦f：“瞧你高興的?！蔽覀兙偷戎栂律?。

不一會兒，太陽沿著敬亭山的山峰漸漸落下去，邊上的云彩開始有了光亮，慢慢地，越來越紅了，火燒云開始出現(xiàn)了！我目不轉(zhuǎn)睛地看著，西邊的天空紅彤彤的，像燃燒的火焰一樣。一會兒，第一片火燒云出現(xiàn)了，它像一頭威武的雄獅，高昂著頭，四肢騰空而起，一條長尾劈向敬亭山。這時，我真的看到蕭紅筆下描寫的`：太陽把老人的白胡子映成了金胡子，把白狗變成了金狗。天上的雄獅子不見了，慢慢又變成了一匹駿馬，但是沒有尾巴。它慢慢的臥下，一會兒就成了狗的樣子。那條狗開始奔跑起來，跑著跑著，就不見了。后來靠近敬亭山峰的一片云好像變成了一支長長的毛筆，哇，多像李白大詩人在天上用毛筆在吟誦我們宣城敬亭山?。?/p>

漸漸地，火燒云下去了，天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色，天色越來越暗，后來就只能看見敬亭山上的電視發(fā)射塔，再到后來，就什么也看不見了。我忽然想起一句詩“夕陽無限好，只是近黃昏?！?/p>