《落花生》讀后感
發(fā)布時間:2023-12-19 《落花生》讀后感最新《落花生》讀后感收藏。
閱讀時不能只是機械地讀過去，而是要有選擇性地吸取自己需要的知識，當我們結束一本作品的閱讀時，會被作者熟練的寫作技巧所贊嘆。讀后感是對我們在閱讀過程中所經(jīng)歷和獲得的記錄和總結。現(xiàn)在我們已經(jīng)為您準備好了所需的“《落花生》讀后感”，讓我們一起變得更有價值和適應市場吧！
《落花生》讀后感(篇1)
開學第一天，新書剛發(fā)下來，我就迫不及待地翻開了飄著墨香的語文書，一頁一頁地翻看書里的課文。
書里的課文一篇一篇從我眼前掠過：《竊讀記》、《我的“長生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍，然后又仔細端詳每一篇課文，一頁一頁地慢慢地翻著。突然，我看見了一個新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開，細細品讀了起來。
花生豐收了，一家人過“收獲節(jié)”。“我”與家人在茅亭里吃花生，議論花生，父親希望“我”學習花生的品質，做一個有用的人。我津津有味地看完了全文，雖然字數(shù)不多，卻蘊含著豐富的哲理。
花生，一種極其普通的食物。但是味道很好，價格也不貴。我小時候喜歡吃炒過的花生，百吃不厭。一大盤炒花生，沒多久就被我一掃而光。煮過的花生，也別有一番滋味;就算是生的花生，味道也不錯。但是花生，從來不像石榴、蘋果、香蕉這些水果一樣，高高地掛在枝頭上，而是選擇了默默無聞地深深埋在泥土中，非得讓人挖出來才能知道熟沒熟透。
我不禁聯(lián)想到了整個社會。落花生多么像那些默默奉獻而又隱姓埋名的普通勞動者啊!他們不辭辛勞，早出晚歸，僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻，才有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈，小到一粒米，甚至我正在讀的這本書，全都是他們血汗的結晶。如果這個社會沒有他們，將會混亂至極。這些千千萬萬”落花生”是值得我們尊敬的人，他們才是我們的“楷模”!
“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話也深深地印在我的心里。
《落花生》讀后感(篇2)
讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無窮。
在《落花生》這篇課文中，許地山描寫了在一個收獲節(jié)的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過許地山的話，我們得到了一個真理：人應該是有用的人，而不僅僅是對別人不好的正派的人。
”讀到這里時，便讓我想起了荷花。它沒有那種優(yōu)雅的舉止，只有綠葉。無私的襯托著多姿多彩的荷花。
花生好吃，可以榨油，便宜。 每個人都喜歡他們。但它的果實埋在地里。它把一切都奉獻給人們，而默默無聞的埋在地里。
是的，未知和無私是多么高尚的精神啊。它讓我想起了清潔工。他們無論是刮風還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。
沒有他們，我們就不會住在這么干凈的地方。
再看看我自己，見到地上有垃圾也不撿;到了雙休日，每天早上都睡到很晚。
等我長大了，也要做個默默無聞、無私奉獻的人!
讀了《落花生》這篇課文，我的感受很深。
本文講述了一個家庭談論花生的好處的故事。姐姐、哥哥和筆者分別說花生的好處，父親說花生的好處最寶貴，教育孩子。花生把它們的果實埋在地里，把它們所有的獻給人類，但它們不炫耀，沉默。
此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人——清潔工。他們一年四季起早貪黑。無論刮風，還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，都會按時去為城市做貢獻，為人民生活做點綴，自己卻從來不炫耀，默默無聞。
無論多辛苦，無論多辛苦，無論多累，都不要放棄。
我從花生上獲得啟示：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。從現(xiàn)在開始，我要努力學習，做一個有花生品格的人，做一個不圖虛名、默默奉獻的人，做一個為祖國，為人民奉獻自己力量的人!
落花，一種埋在地上，一件卑微的小事，卻有許多好處。小小的花生里面蘊藏著深奧的道理。
《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生談論花生的事，告訴了我們一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因為作者許地山要做一個品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個務實有用的人。一顆謙卑的花生能指引一個人的生活有多偉大？
是的，這世界上的一切都默默地各自生活著，只要你用心去體會，去感受，就會發(fā)現(xiàn)每種事物的不同，你的思想會突然得到啟迪，你的心靈因震撼而激動。也許它們只是一只倔強的小螞蟻，一只寫字的鉛筆，一張畫烏鴉的白紙
《落花生》讀后感(篇3)
有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
【篇七：《落花生》】
今天我讀了《落花生》，它主要講的是“我”家的后院有一畝空地，媽媽認為荒著可惜，就開辟出來種花生。沒過幾個月竟然收獲了。媽媽說要把父親也接回來，一起來吃花生。那晚，父親問“我”喜不喜歡吃花生，“我”說喜歡。后來，“我”和家人在談論花生的好處。最后，父親希望“我”做一個有用的人，不要做對別人沒有好處的人。
我感受到父親說花生的品格，就是希望作者做一個像落花生那樣，樸實，無華，默默無聞的人。雖然花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心，但它是默默無聞的在為人們做貢獻。
《落花生》讓我想起了在崗位上默默無聞的普通工作者。他們就像落花生一樣，工作雖然并不令人羨慕，可他們的工作卻給我們的生活帶來了很大的幫助。我也要學習落花生，做一個給社會做貢獻的人。
【篇八：《落花生》讀后感】
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過花生節(jié)的事。
許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。
我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可后來在有勞動任務時，她們沒干，結果衛(wèi)教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。
在我們大聲朗讀這篇課文時，我明白為什么它被收課本了。
《落花生》讀后感(篇4)
讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
通過一家人對花生的好處的談論，揭示了落花生不圖虛名，默默奉獻的品質，表達了作者不求名利，只求能夠有益于社會的人生理想和價值觀。
這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻，讓祖國變得更加強大，而不是做一個只講體面而沒有實際作用的人;不是做一個不心系祖國，不熱愛祖國的人。我們不應該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個只會想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負擔，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表并不美麗的人想做出成績讓大家認可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應該說會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W習。
這篇課文讓我想起了不畏嚴寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當節(jié)假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環(huán)境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻、不畏嚴寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W習。
讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質的人。
《落花生》讀后感(篇5)
讀《落花生》有感700字篇一_發(fā)現(xiàn)“真善美”的真諦
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！痹谖铱磥?，這句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、贊美它；老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
讀《落花生》有感700字篇二_《落花生》讀后感
今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，最后我們議花生的好處和品質。
學了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風光無限的春天，我去商場閑逛。剛進大門，我就看見一位漂亮的阿姨，相貌長得端端正正、白白凈凈的，長長的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的身材，就覺得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機會一定向她學習。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆！我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進了一個不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準了其他目標。可是她萬萬沒有想到，這一切都被我見到了。
我就連忙去找商場經(jīng)理，向他訴說了整個事件的過程。經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向誠實低下了頭。
這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個有著落花生品質的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。
《落花生》讀后感(篇6)
學習了我國現(xiàn)代著名作家許地山的《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：做人不能只講體面，而對別人沒有好處，一定要做個有用之人。
《落花生》這篇課文講述了作者一家種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)過。課文中，作者一家高興地品嘗花生時，父親讓孩子們說說花生的好處，孩子們七嘴八舌地評論著花生。最后，父親作了總結并說出了花生最可貴的一樣：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。別看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
在生活中，我有一個深刻地體會。20xx年2月2日，我創(chuàng)建了一個網(wǎng)易博客圈叫《中小學生的樂園》。我最初的想法是，讓這里成為一個供中小學生、老師學習交流的舞臺。一個月的時間，就有500多位圈友加入進來，他們都是學生和老師，其中就有一些很優(yōu)秀的學生和獲得多種榮譽的優(yōu)秀教師，有的是我邀請加入的，有的是自己申請加入的。圈子里每天都有很多學生的優(yōu)秀作文、老師的教學經(jīng)驗和學習方法指導，大家互相學習、取長補短。有些圈友受益很大，向我表示感謝，夸我為大家提供了一個真正能讓學生和老師，都能學到知識的舞臺。我倍受鼓舞，雖然有時時間挺緊張，但是很有信心把圈子越辦越好，更好地為大家服務。
花生雖然外表不好看，但是能把自己的果實無私地奉獻給人類，不求虛名，默默無聞。我們要像花生那樣，做一個有用之人。
《落花生》讀后感(篇7)
蘿卜的啟示——仿寫課文《落花生》
大姑家的后院有塊空地。有次我們?nèi)ニ遥霉谜f：“這地空著怪可惜的，你爸爸愛吃蘿卜，就在這種點白蘿卜吧。
”我們?nèi)叶己芨吲d。于是，姑姑拿來種子，爸爸翻地，媽媽播種，我和姐姐澆水，不到一個小時，蘿卜就種好了。在接下來的幾個月中，我們多次去了我姑姑的家。
蘿卜一天天的長大。先是長出幼苗，綠綠的，星星點點；后來又長出葉子，密密的，就像小草似的。姑姑說：
“太密了蘿卜長不大?！彼趾蛬寢屢黄鸾o蘿卜起了苗。姑姑說：
“再過幾個月，你們就可以回來吃蘿卜了?！?快過年了，我們又去了姑姑家。我姑姑把后院的蘿卜都撿了。
我上去看看，哇，多大的蘿卜！每一個白色的，肥的，躺在那里，像一堆白色的蓮藕。我拿起一個，在手上稱了一下，感覺有三四磅重。
這一天，我們的午餐是爸爸最喜歡的蘿卜餃子。媽媽和面，姑姑做餡。只見姑姑拿起一個大蘿卜，洗凈，切絲，剁碎，擠去水分，然后放進盆里，放了鹽巴、花椒粉和清油，一盆餃子餡就做好了。
我們?nèi)乙黄痖_始，不久我們就吃上了熱餃子。這個蘿卜餃子味道很好。吃完餃子，爸爸問我和姐姐：
“這蘿卜餃子好吃嗎？”我和姐姐爭著說：“好吃！
”爸爸又說：“那你們說說，這蘿卜到底都有什么好處?。俊蔽艺f：
“蘿卜物美價廉，營養(yǎng)價值高，是強身健腦的好補品?！苯憬阏f：“蘿卜含有大量的維生素c，生吃可以化痰止渴、瀉火解毒、幫助消化，熟吃營養(yǎng)豐富，還可以預防心臟病和癌癥。
”爸爸說：“你們說得都對。俗話說，冬天吃蘿卜，夏天吃生姜，不勞醫(yī)生開處方。
這蘿卜的好處還多著呢！”接著，爸爸又問：“這蘿卜還有一個最可貴的品質你們知道嗎？
”我和姐姐想了半天，都搖了搖頭。爸爸說：“你們想想看，這蘿卜是不是腳踏實地，不炫耀，不張揚，它矮矮的長在地上，卻把‘果實’埋在地下，并不像黃瓜、西紅柿和其它水果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭炫耀。
”爸爸繼續(xù)說：“它既沒有黃瓜那樣的碧綠青翠，也沒有西紅柿和蘋果那樣的滾圓精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人們默默的奉獻著自己，甘當無名英雄?！?聽了爸爸的話，我和姐姐都默默的點了點頭。
是啊！這蘿卜的品質真是太可貴了！它不僅給我們營養(yǎng)和健康，也啟發(fā)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《落花生》讀后感(篇8)
【篇一：讀落花生有感】
讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話給我留下了深刻的印象。
“父親”說：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我對這句話有很深的感情。我們應該做一個簡單的人。雖然沒有華麗的外表，但對別人很有幫助。
其實，在我們社會中也有很多像“落花生”一樣的人。比如：農(nóng)民、建設者、教師、醫(yī)生、**、清潔工、警察、交警，他們都是無私奉獻的。
每天，天才剛剛亮時。清潔工已經(jīng)穿上簡潔的工作服，早早的來到那空無一人的大街上，他們連一點困的意思也沒有，連一點不想干的意思也沒有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來到大街上散步，過上半個小時，你再回來，你一定會看到剛剛像垃圾大街的街道，現(xiàn)在已經(jīng)一塵不染，干干凈凈，恰巧這時人們都紛紛從家離開了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的頭上，已經(jīng)布滿了一顆顆晶瑩的汗珠。
還有每天站在路中間的交警。他們穿著簡樸，只是工作服裝。每天，我早出晚歸。我努力工作，不抱怨。我默默指揮交通，為我們服務。
我們以后也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對人有幫助。
【篇二：讀落花生有感】
讀“落花生”有感今天，我學習了“落花生”這篇課文。本文有兩個特點：
1、詳略得當。
2、借物喻人。讀了課文中的落花生，我不禁想起了清潔工叔叔，阿姨。像花生一樣，他們也在默默付出。然而，社會上有些人卻在抹***，拉回社會。小偷就是個明顯的例子。
課文使我收獲真大。從課文中，我不僅學到了做人的道理——做一個象花生一樣有用的人，還積累了更多的好詞句。的確，人要做對社會有用的人。
【篇三：讀落花生有感作文】
讀了許地山的《落花生》，我覺得許地山寫的很好。他寫了一家人是怎樣怎樣過的，我印象最深得是《綴網(wǎng)勞蛛》，他講述了人像蛛蜘，命運是我的網(wǎng)，世間沒有不破的網(wǎng)，是啊，他里面就說，小偷偷東西是迫不得已的。不過，我覺得上街的生活雖然坎坷，但總有比困難更多的路。我認為作者對生活的態(tài)度是積極的。
還有落花生，許地山小時候，做花生人生態(tài)度積極，是有用的人，雖然石榴、蘋果這樣只講體面，不對別人沒有好處的人，這一直印在我的心里，我們要好好學習花生這種高尚品質。
現(xiàn)在我覺得寫作文不是要寫得多就好了，還寫得具體、生動形象，像三博士里有很多地方話里有話。我真佩服許地山這種作文說的簡短又一目了然，我現(xiàn)在討厭這石榴、蘋果這些人，他們只講體面，而對別人沒用，我喜歡花生這樣謙虛，有用的人。
【篇四：讀落花生有感】
落花生，我想對你說：“學完了《落花生》這篇課文，讓我懂得了做人不需要做偉大、體面的人，只要做有用的人就可以了。就像你一樣，默默無聞、非常謙虛，只把果子埋在地底，不像蘋果、梨、石榴一樣，高傲地把鮮紅嫩綠的果子懸在枝上。
雖然你沒有其它水果，但它很有用。就像我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，每天起早貪黑，為了把我們的城市打掃得干凈、整潔而默默的付出著，他們非常辛苦。我也要做一個對社會有用的人，將來長大了，我要做一位白衣天使，為人們救死扶傷，減輕病痛，給人們帶來更多的健康和快樂。
”【篇五：讀落花生有感】
《落花生》這篇課文，贊揚了那些外表樸實無華內(nèi)心卻非常美好的人，在我們身邊，有著很多具有這種落花生品格的人。比如說清潔工，他們就在平凡的崗位上默默的奉獻著，每天清晨，太陽公公還沒起床，清潔工人就開始工作了，掃大街，掃馬路。不管地上的垃圾有多臟，它都被清理干凈，美化了我們的環(huán)境。
當陽光普照大地時，這座城市已經(jīng)被這些美容師打扮得漂漂亮亮。我走在上學的路上，看著這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶著未來得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風景。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶著泥土的芳香味兒。
【篇六：讀落花生有感】
《落花生》這篇文章讀一次我覺得還不夠，因為文章的每一段話都包含著一個深刻的道理。
《落花生》這篇課文，讓我知道花生雖然不好看，可它很有用處，從外殼到它的果肉都有它的用處。
本文不僅告訴我們花生的特性和功能，也告訴我們做人的道理。就如花生一樣，一個如果長得丑陋，可只要心美就可以感動大家，就會受人尊敬的人。一個人，雖然長得美，可心靈丑惡，即使她最美麗也會被人厭惡，所以我們不能看物體的表面，而要看它的特點有沒有用，同時這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實實。
我們都需要成為一個擁有美麗心靈、優(yōu)美語言、高尚道德和淵博只是的人。這種人，為民需要，社會需要，祖國更需要。
【篇七：讀落花生有感】
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文——《落花生》，感到滋味無窮。
在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。
花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它無私地把自己的一切獻給了人們，并愿意默默地埋在地下。
我們也要學習花生為祖國無私奉獻。我喜歡花生。我喜歡花生的無私奉獻。
【篇八：讀落花生有感】
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過花生節(jié)的事。
許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。
當我們大聲朗讀課文時，我明白為什么要收進去。
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最新落花生讀后感經(jīng)典
寫作品的讀后感可以分為哪些方面呢？讀完作者寫的作品，心中常有波瀾。?寫讀后感是對原文再次思考的過程，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“落花生讀后感”希望您喜歡。
落花生讀后感 篇1
人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
題記
這段文字如波濤般涌進我的心田，我像被一種強大的力量推動著，初讀《落花生》時，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個人都做到。
落花生的果實埋在地下，不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看花生矮矮地長在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經(jīng)常是盛產(chǎn)花生，奶奶經(jīng)常說：花生渾身是寶?；ㄉ鳛橐环N耐旱，還耐寒的植物，不但營養(yǎng)豐富，價格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛。
花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應當像落花生一樣。做對社會有貢獻，不做只講究外表，無德無能的人。其實在我們的生活當中，也有一些像花生一樣默默無聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導彈之父錢學森爺爺?shù)鹊?，他們都是中國的脊梁，默默付出不求回報。再比如：我們常見的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴寒酷暑堅守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無聞無私，為社會，為我們的生活做貢獻。
我也要像他們一樣，做一個默默奉獻，對社會有用的人！
落花生讀后感 篇2
【第1篇】
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中
父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
”在我看來，這句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是
植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、
老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的
荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的土壤中。他們默默地松土，讓它在土里生根
植物茁壯成長，但很少有人關注和贊美它們；
老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
最為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
【第2篇】
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。這是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候與父親議起生長、收集、品嘗、討論花生的過程。
再仔細品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不就是一種值得學習的精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做一個只注重外表而不注重誠實的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的
爺爺。他是一位老
老師，他教了40多年，為教育事業(yè)付出了自己的辛勤勞動；他一代又一代地培育祖國的花朵；他每天早早的到
從早到晚，學校一直在努力工作。他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當他看到他的學生登上成功的殿堂時；當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么像一朵落花——不求名利，默默奉獻！
落花生讀后感 篇3
《落花生》散文是中國現(xiàn)代作家許地山的作品。
《落花生》讀后感1今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。我多么想回到你的身邊！
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲。
《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的人。它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
我曾經(jīng)就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的菜，有時都不吃飯。衣服也一樣。太挑剔了。這個不好，那個不喜歡。
常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。
一天，他去和獅子比賽，最后成了兒子的中餐盤。當獅子吃完最后一口肉時，舔著嘴角的鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領。
你甚至不能保護自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充實自己的內(nèi)心，沒有真才實學就不會成為一個有用的人。
所以，我真應該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應該埋頭苦讀，默默無聞，扎扎實實，努力學好本領，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對別人有用的人。
落花生讀后感 篇4
贊美你，建筑工人
每當清晨上學時,看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。在城市的每個角落，我們都能看到一些建筑工人在第一線默默地工作。
他們衣著普通，樸實厚道。他們大多數(shù)來自全國各地。在家人團聚的時候，他們已經(jīng)開始收拾簡單的行李，離開家鄉(xiāng)來到我們的城市。
我開始了新的一年的忙碌和艱苦的工作。
夏季炎熱，當我們坐在空調(diào)間里喝著純凈水或飲料也有出汗感覺的時候，我們是否也應該想一想那些依然堅持在高空中作業(yè)的建筑工人們是怎樣工作著的！他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風扇，只有那火一樣的炙熱陽光無情地舔舐著他們那黝黑的**和偶爾吹來的自然風帶給他們絲絲涼意；他們沒有純凈的水，只有可以隨時被太陽蒸發(fā)的水分來補充體內(nèi)缺水；他們工作的地方?jīng)]有舒適的桌椅，只有鋼、磚和混凝土；他們住的地方不是窩棚，就是剛剛建成的框架大廈。偶爾我抬頭看看幾十米高的腳手架，他們的身影仿佛在空中飛舞，只依稀看到五顏六色的安全帽在跳躍。
這是他們的辛勤勞動，他們盡職盡責的工作和他們對建筑業(yè)的熱愛。他們**變的更黝黑，雙手都是老繭。他們用雙手建造了我們美麗的家園。
他們值得尊敬，是我們城市里最可愛的人。我們應該向建筑工人學習，在現(xiàn)實生活中工作。我們不應該只是好看的人，而應該是沒用的人。生活如此，學習更是如此。
落花生讀后感 篇5
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味著我們學過的，許地山爺爺寫的散文--《落花生》，感到余味無窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人一起吃花生，議花生的情景，通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在的人，不要做外表好看，而對別人沒有好處，華而不實的人。
“花生味美，又可以榨油，價錢還便宜，都喜歡吃，但它深深地埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人眼目的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道”，它把自己的一切都奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋在地中。
是啊，默默無聞，無私奉獻，是一種多么崇高的精神!我不僅想起了荷葉，它沒有婀娜多姿的風采，只有碧綠如玉的葉子，無私地襯托著多姿多彩的荷花，為人間增添真、善、美。
這又使我想到了可敬的老師，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)新人，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。啊!為了我們茁壯成長，他們的頭上添了縷縷銀發(fā)。我愛花生的品格，我愛荷葉的胸懷，我更愛老師的精神。我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。
落花生讀后感 篇6
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。如今我在寒假的課外閱讀計劃中又看到了這篇文章。
再仔細品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
書中還有著許多講述著人生中的道理。如《蛇》這篇二百余字的表述中，我知道了“要兩方互相懼怕，才有和平。若有一方大膽一點，不是我傷了他，便是他傷了我。”;又如《梨花》這篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面對困難，無需驚慌，樂觀以待，不放棄也不張揚，生命的趣味并不會因一時的坎坷而盡喪。”……在長篇小說中，《綴網(wǎng)勞蛛》《鐵魚的鰓》《春桃》……喚醒了人民的心，喚醒了那一顆赤子之心。
這本書帶給我的有太多太多了，人生的道理文字中極其巧妙的展現(xiàn)在我的眼前。
落花生讀后感 篇7
《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時候的，文章主要以人物對話組成的，通過作者小時候愛吃的花生，來寫一個人生的哲理。這篇散文的藝術風格也正像落花生一樣，質樸無華，自然天成。全文由第一人稱的“”來記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答，是那樣的親切自然，質樸平易。這正是許地山深厚的藝術功力所在，通篇極少用形容詞修飾語，只有在非用不可的時候，才極精當?shù)剡x用一二。
就以這樣的文筆開始了。
這個發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開辟出來種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€一聽，都很高興。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“們愛吃花生嗎？”孩子們爭著應道：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美！”哥哥說：“花生可以榨油?！薄啊闭f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>
孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這就是對們的希望?！?/p>
他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運用了借物喻人，詳略得當?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，告訴們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。
落花生讀后感 篇8
《落花生》是一本讓人深感觸動的小說，作者通過對主人公生活的描述，展現(xiàn)了一個曲折卻又真實的人生故事。在閱讀完這本小說之后，我深受啟發(fā)，不禁感慨萬千。
故事的主人公是一個叫做阿瑟的男孩，他在一個貧窮的農(nóng)村長大，家境并不富裕。他卻有著頑強的生存意志和對未來的無限憧憬。在家人的支持下，阿瑟通過自己的努力考上了一所名校，為自己的未來奠定了堅實的基礎。生活并不總是如人所愿，阿瑟在學校里遭遇了各種挫折和困難，但他從未放棄，最終成功地實現(xiàn)了自己的夢想。
在閱讀過程中，我被阿瑟所展現(xiàn)出來的堅韌和執(zhí)著所感動。他面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，從不退縮，而是勇敢地面對，用自己的努力和智慧去戰(zhàn)勝一切困難。他的故事告訴我們，只要有足夠的信心和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。
我也被小說中的人物形象所吸引。每一個角色都有著獨特的性格和命運，通過他們的故事，作者展現(xiàn)了人生的種種無奈和不易。阿瑟的父母為了他的教育付出了巨大的代價，他們默默地支持著兒子，并在他遇到困難時給予了他無限的慰藉和鼓勵。而阿瑟的老師和朋友也都是他成長路上的重要支柱，他們共同見證了阿瑟從一個寒門貧子到一個成功人士的蛻變過程。
通過閱讀《落花生》，我不僅深刻地體會到了生活的殘酷和無情，更明白了人生道路上需要堅強的意志和不懈的努力。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。
《落花生》是一部感人至深的小說，它給予了我莫大的啟示和鼓舞，讓我更加堅信只要堅持不懈，努力拼搏，就能最終達成自己的目標。希望我能像阿瑟一樣，勇敢地面對生活中的一切考驗，實現(xiàn)自己的夢想。
落花生讀后感 篇9
昨天晚上，媽媽下班回來給我?guī)Щ貋砹藥讖埨收b紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：”媽媽，為什么這些紙上的文章都沒有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答說：”是的?！拔疫x了一篇，讀了一遍，原來這篇文章是寫花生的事。然后我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識“、”人要做一個有用的人“、”有學問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的希望“這5個題目。
這篇文章主要是寫他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因為他們姐弟最喜歡吃花生了。然后他們開始播種，沒過幾個月，就收獲了，然后他們請父親來嘗嘗花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。“我說：”那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！案赣H說：”對。這是我對你們的希望?！?/p>
從這里，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。
落花生讀后感 篇10
今天，學了這篇課文，我對你——落花生有了新的認識。
過去，我認為你的外表是很平凡的，甚至還有些丑陋。
味道也很一般，只不過是我消遣時的零食。
可是今天，你在我心中卻變得無比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；而你只把自己的果實埋在地底，默默奉獻自己。
由你，我想到了許多像你這樣的人：老師幾年如一日，站在三尺高的講臺上，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵；還有我們學校的食堂工人叔叔，每天中午，挑著沉甸甸的飯菜，在樓道上走來走去；馬路上的交警叔叔，不管風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，一直堅守自己的工作崗位，保證城市的交通安全；還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星、歌星有著耀眼的榮譽光環(huán)，但他們也在為大家做奉獻??！
落花生，我一定要成為一個你這樣品質的人，樸實無華、卻又不斷追求進步。
落花生讀后感 篇11
讀落花生有感（一）：
讀《落花生》有感
在所有學過的課文中，我對《落花生》這篇課文感受頗深。
這篇課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，就像花生一樣，默默無聞，不圖虛名。把自己的果實埋在地里，把自己的一切奉獻給人類，卻從不顯露自己，也不炫耀自己，沉默不語。
的確，花生有崇高的精神和品格，但我們周圍有花生品格的人是不是很少呢？
此時此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人，dd清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風，還是下雨，不論嚴寒還是酷暑，都會按時去為城市環(huán)境做貢獻，為人民生活做點綴，自己卻從來不炫耀，默默無聞。無論多辛苦，無論多辛苦，無論多累，他們都不會抱怨，永不放棄。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話已經(jīng)深深印到了我的心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”從此刻開始，我要好好學習，做一個具有花生品格的人，做一個默默無聞、無私奉獻的人，做一個為祖國，為人民奉獻自己力量的人！
讀落花生有感（二）：
讀《落花生》有感
學習了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來證明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，透過果實的顏色、樣貌以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。
更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就期望“我們”能做這種人。
在學習了這篇課文之后，我從中學到了一個道理：美并不重要，重要的是做一個對社會和他人有益的人。
讀落花生有感（三）：
這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫忙；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀完這句話，我明白我們應該是對社會和他人有益的人。相反，只講外表，對社會和他人沒有興趣，甚至傷害社會和他人的人，就不會受歡迎，也就沒有存在的價值。這句話強調(diào)了人生的價值在于“有用”。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t。由此可見，人生并不缺美，而是一雙尋找美的眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。
同時，我們也應該像花生一樣。 人們應該是有用的，不僅是體面的，而且對他人沒有好處！
讀落花生有感（四）：
讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。
在文中，許地山的父親從小教孩子們種花生。
花生有許多功能和特性。它們味道很美，可以同時榨油。**也比較便宜?；ㄉ纳鼩v程是：買種子、挖土、播種、澆水。再過幾個月，他們就能豐收花生了。
“落花生”其實就是指花生。因為它在地上開花，然后開花，然后在地上結莊稼。
是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應對別人也有好處。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地上的花生也是美的，只要我們做個舍己為人的人、有益于社會的人，我們都是美的。
花生，長在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生起愛慕之心，而你們看矮矮地長在地上的花生，卻顯得很厚重，樹一般的深沉。而且花生務必要經(jīng)過挖掘才明白它是否結出真實的果。
爸爸其實是借物喻人，教育兒女要做對社會有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚美德。
童年河讀后感
讀道德經(jīng)有感
觀讓生命充滿愛有感
狼王夢讀后感
讀西游記有感
落花生讀后感 篇12
啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》
從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語：黃金外表稻草包。看著外面一身黃金，打開里面來看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！
《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的人。
也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊?。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。
有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
最新落花生讀后感優(yōu)選
我們已經(jīng)為您準備好了"落花生讀后感"，也許大家都讀過作者撰寫的作品吧。經(jīng)常撰寫讀后感可以提高閱讀理解能力和拓寬知識面，寫讀后感的幾個關鍵要點是什么？若您有興趣獲得更多相關信息，請繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容！
落花生讀后感 篇1
讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
《落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過花生收獲節(jié)的經(jīng)過。通過一家人對花生的好處的談論，揭示了落花生不圖虛名，默默奉獻的品質，表達了作者不求名利，只求能夠有益于社會的人生理想和價值觀。
這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻，讓祖國變得更加強大，而不是做一個只講體面而沒有實際作用的人；不是做一個不心系祖國，不熱愛祖國的人。我們不應該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個只會想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負擔，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表并不美麗的人想做出成績讓大家認可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應該說會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W習。
這篇課文讓我想起了不畏嚴寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當節(jié)假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環(huán)境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻、不畏嚴寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W習。
讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質的人。
落花生讀后感 篇2
《落花生》這篇文章讀一次我覺得還不夠，因為文章的每一段話都包含著一個深刻的道理。
《落花生》這篇課文，讓我知道花生雖然不好看，可它很有用處，從外殼到它的果肉都有它的用處。
這篇文章不僅告訴我們花生的特點和作用，還告訴我們做人的道理。就如花生一樣，一個如果長得丑陋，可只要心美就可以感動大家，就會受人尊敬的人。一個人，雖然長得美，可心靈丑惡，即使她最美麗也會被人厭惡，所以我們不能看物體的表面，而要看它的特點有沒有用，同時這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實實。
我們都要做一個心靈美、語言美、品德高尚、只是淵博的人。這種人，為民需要，社會需要，祖國更需要。
讀《落花生》有感6
讀課文《落花生》，真實記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個階段錯落有致、夾敘夾議地表達著花生雖不好看，卻很實用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。
文詞樸實卻道理深刻的一篇敘事散文，在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學生的腦海里沒有深刻的認識，只會抓住“對別人有好處”，而會忽略那個做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會鬧出“爸爸媽媽因為愛護我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。
大師的大道理，在于他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長出了其貌不揚但實用有益的果實。為此，在學生理解道理的前提下，我在課堂中反復地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點，拓展尋找身邊有著花生品格的人物。
大師的大技法，在于它詳略得當、錯落有致的表達方式。文中種、收、嘗、議四個階段，短短一讀，并不能體現(xiàn)什么。精讀下來，引導學生用字數(shù)、內(nèi)容去比較各個部分，很快就能發(fā)現(xiàn)，生活實際中，種花生、收花生應是花費時間最長的，而作者卻只簡單幾個詞語寫完，嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆，學生在親身體驗中領略這種詳略得當?shù)拿钐?，文章的重點就是議花生，議花生的品格，議做人道理。
落花生讀后感 篇3
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處有很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ亻L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！边@句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際是在指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實干，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益于社會的人?！奥浠ㄉm然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而沒有實用的東西?！边@句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理：一個人外表長得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，雖然長相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她?！叭艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
落花生讀后感 篇4
范文一：
今天，我讀了我們課本上的一篇課文《落花生》，讀了這篇文章后，給我的感受非常深刻。
許地山小時候，家后面有一片荒地，于是他們就開荒種花生?；ㄉS收，一天晚上，母親想到了一個豐收的節(jié)日，邀請了作者的父親吃花生食品。
那天晚上，他們一家人在一個小亭子里吃著花生食品，爸爸問孩子們?yōu)槭裁聪矚g花生，大家都搶著回答，有的說：花生能榨油。還有的說花生味道美。
父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
我看完了這篇文章，就想起了媽媽經(jīng)常跟我說，但是我還沒有完全理解的一句話：人不能光長得漂亮，要有愛心并且對社會有用處才行?，F(xiàn)在，我明白一個人不需要太多華麗的外表，而是需要更多的能力和愛。
像花生一樣，我們不僅要做正派的人，而且要做腳踏實地、有用的人。
范文二：
今天我讀了一篇課文它的名字叫《落花生》。它講述了許地山的父親在小時候和落花生一起欺騙和教育他們的故事。
其中父親的一句話人能夠我記憶猶新那就是花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不想桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的古奧在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，扥到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
所以你得問花生。雖然它們不好看，但很有用。
以上就是我讀《落花生》這篇文章的感受。我覺得多讀些像《落花生》這樣的文章對我們長大后很有幫助。
范文三：
我讀了一篇課文叫《落花生》，這篇課文讓我知道人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生，后來，沒幾個月收獲了，我們過了一個收獲節(jié)父親也來了，他問我們愛吃花生嗎？又問我們花生的好處是什么？
姐姐說：花生的味美。哥哥說：
花生可以榨油。我說：花生很便宜。任何人都可以買。
這就是它的好處。然后，我父親說花生的好處，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讀完這篇課文，我覺得光看他的外表是不夠的。這取決于他的用處。
在生活當中，我也發(fā)生過一些類似這些的事情，有一次，我和媽媽上街買菜，看見了一位老奶奶正在買魚，老奶奶了十四塊錢的魚給老板娘一百，老奶奶年紀大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看見了馬上沖過去對慈祥面孔的老奶奶說：那位阿姨把錢找少了您，請過目?。?！頓時老板娘的臉紅了。
看吧！在生活當中像這些總做虧心事的人很多吧？？？
我們要做有用的人，不要做直降體面而對別人沒有好處的人，如果人人都能做到這樣的話，世界將會變得和平，更加美好
范文四：
今天我讀了《落花生》這篇文章，我對你落花生有了新的認識。過去，我以為你的外表很普通，甚至很丑陋。味道也很一般，只不過是我消遣時的零食。
可是今天，你在我心中卻變得無比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；但你只會把水果埋在地里，默默地奉獻給自己。
從你身上，我想起了許多像你這樣的人：老師像一天一樣，站在三英尺高的講臺上，辛勤地培育著祖國的花朵；路上的交警大叔，不顧風雨，不怕酷暑，一直堅守崗位，確保城市交通安全；默默無聞的工人也在奉獻著自己的一份力量，還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星和歌手那樣光環(huán)耀眼，但他們也在為大家做貢獻！
落花生，我一定要成為一個有你素質的人，質樸樸實，卻不斷追求進步。
范文五：
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們看來，花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生的固有特性呢？它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，迎國慶60周年的作文。
它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
這段話給我留下了人生的哲理，盡管花生很難看。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，中學生作文網(wǎng)國慶，而做對別人沒有好處的人。
我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收獲勞動的果實，來回報人們，2009閱兵式作文。
花生，是簡單的，花生，是美味的，花生是未知的無私奉獻。
落花生讀后感 篇5
這個寒假我讀了《落花生》這一課，課文共講了三件事：第一、第二件事寫了他們種花生與收花生。
第三件事是寫嘗花生。父親問作者花生有什么好處？姐姐說味美，哥哥說可以炸油，父親說它外表不好看，可是很有用。我想，蠶也是外表不好看，可是很有用，它的模樣很嚇人，但是可以造絲，蠶蛹也可以吃，所以我們要像花生和蠶。還有，這課幫我解決了一個問題，就是什么叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪，繡花枕頭怎么啦？現(xiàn)在才知道繡花枕頭外表好看，可是沒用。總之，讀了這課我是得益匪淺的。
讀《落花生》有感12
我躺在床上，爸爸媽媽見了，擔心地問：“兒子，你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外，看見一件橘紅色的工作服，仔細一看，原來是個清潔工，右手拿著掃帚，左手提著垃圾桶，認認真真地打掃著；”我無奈的回答道。
最近，我們學了一篇課文，名字叫《落花生》，這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內(nèi)容是，作者一家人一起嘗花生，父親指出，做人要做像花生一樣質樸無華，卻很實用的人。這位父親說得多好?。‖F(xiàn)在，我們身邊有許多愛慕虛榮的人。比如，在我們班里，就有許多互相攀比的同學。記得有一次，有一個同學的爸爸給他買了一部手寫鍵盤雙輸入的多功能超薄手機。第二天上學時，他就把手機帶到學校里炫耀：“你們看！這部手機是我爸爸送給我的，好幾千塊呢！”“哇！還可以手寫呢！”“能上網(wǎng)嗎？”“當然能，連QQ也能上呢！這里面還存有一千款游戲呢！還可以聽音樂、照相、看電影等功能呢！”這時，一個同學聽了，不服氣，說：“這有什么！我的手機還是大屏超薄型的，也就只有硬幣那么厚，還配有游戲手柄呢！”“我還有......”“我還有......”通過這篇課文的學習，我認為，他們這樣做很不好，人不能貪慕虛榮，愛好攀比，不要只顧及外表的美，從而忘記了內(nèi)在的美。我想：虛而不實的人并沒有多大價值。從今起，我決心用知識充實自己，要做一個像花生一樣質樸無華，卻對人們有用的人，不做那種愛慕虛榮，只講究外表的人。
落花生讀后感 篇6
《落花生》這一篇文章講的是許地山爺爺在收獲節(jié)的夜晚，和家人一起吃花生、議花生的情景。通過父親的談話，故事告訴了我們一個道理：要做實實在在的人，不要做一個外表好看而對別人沒有好處的人。
花生很好吃，可以榨油。它們很便宜，每個人都喜歡吃。但它把果實深深地埋在土地里，不象桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心，你看花生矮矮地長在地里，等到成熟了，挖起來才知道。他把自己的一切無私奉獻給了人民，甘愿葬身于泥沼。
是的，不為人所知，無私奉獻，這是多么高尚的精神?。】纯次覀冎車?。有落花精神的人少嗎？像醫(yī)生，老師，鋪路工都沒有這種精神？
他們在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的做著不平凡的各種工作，正是由于他們的幸勤勞動，才為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，幸福的生活。
此時此刻，我不由的想起了可敬可愛的老師，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)著新人，在平凡的工作崗位上默默無聞、無私奉獻著自己的青春年華，無怨無悔。不知有多少個不眠之夜，他為了我們能夠健康成長，頭上又添了縷縷白發(fā)，額上又爬滿了多少辛勞的皺紋，眼角常常布滿了不眠之夜所留下的血絲。
我愛花生的品質，也愛老師那種孜孜不倦和奉獻精神。長大后，我也要向老師一樣做一個默默無聞、無私的人，為祖國和人民貢獻力量。
落花生讀后感 篇7
這學期，我學了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。文中說：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！边@句話使我感受很深。
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
你聽說過包青天嗎？他家喻戶曉。他的臉很黑，一點也不好。
可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人!
當我讀到'所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用'的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。
在我們看來，花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
我們生命的價值在于勞動。勞動就是奉獻。用我們的雙手為人民服務，收獲勞動成果，回報人民。
花生，是簡單的，花生，是美味的，花生是未知的無私奉獻。
落花生，它的性格我不能忘記，是它讓我知道如何做人，做一個有用的人。
一個人，雖然美麗，但丑陋的靈魂，使，即使她打扮，人們會恨她。“人做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面地人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。
讀了這篇課文，我有許多感受。花生雖然不像平果、石榴……那樣使人一見就生愛慕之心，但是它卻有樸實無華、默默無聞和不求虛名的品質，這些品質很只得我們?nèi)W習?；ㄉ暮锰幱泻芏啵纾?/p>
味道好、可榨油、大家都愛吃、價錢便宜……它這樣默默奉獻給人們，實在太偉大了!父親借花生來告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人。
這就是父親對子女的要求：做普通人，腳踏實地做事，愿意為人民作出無私的貢獻。
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧!
落花生讀后感 篇8
讀落花生有感讀了《落花生》這篇課文后，我才真正理解什么樣的品格最可貴。
母親把自己的花生做成食物，邀請父親參加一個節(jié)日。父親告訴他們，花生最寶貴的優(yōu)點是不漂亮，但有很多好處。他告訴孩子們要做有用的人，不僅要做正派的人，還要做對別人不好的人。
是的，花生和桃子、石榴和蘋果在外觀上是不同的。此外，花生長在地上，桃子、石榴和蘋果高掛在樹枝上。如果他們都是人類，桃子、蘋果和石榴比花生更受人尊敬。
但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價錢便宜……所以，人要做有用的人。
這篇文章讓我想起廈門一位衣著樸素的中年婦女。春節(jié)前，她總是帶著1000元來參加慈善活動。她不坐，不喝茶，也不留下名字。她沒帶錢就走了。就這樣默默奉獻。
而且有些人穿著很漂亮，但在學習、工作等方面都不適合人們。
有用，就要有作為，有貢獻。我想，我要不求名利，默默奉獻，做有用的人。
讀落花生有感今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們看來，花生只是美味的食物。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
這段話給我留下了人生的哲理，盡管花生很難看。但是，它是非常有用的，所以做一個有用的人，不僅要講正派，而且對別人沒有好處。
我們生命的價值在于勞動。勞動就是奉獻。用我們的雙手為人民服務，收獲勞動成果，回報人民。
花生，是簡單的，花生，是美味的，花生是未知的無私奉獻。
落花生，它的性格我不能忘記，是它讓我知道如何做人，做一個有用的人。
讀落花生有感花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章包含了一個很大的事實。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人只在乎外在的美，而不顧內(nèi)心的美。這些人雖然外表漂亮，內(nèi)心丑陋，但畢竟是丑陋的。
我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的第一印象，可最終的印象**還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達的道理更深刻，更耐人尋味。
讀落花生有感落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們小心地管理著。幾個月后，他們收獲了。
作者種出花生的當天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價值說了出來，而父親則從花生的精神方面入手，教導作者和他的哥哥姐姐們要做個對社會有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對作者的教導，讓作者一生受用，因為作者受了父親一晚上的教導，讓作者有了無私的品德，因為作者受了父親一晚上的教導，作者從此就在道德的根本上立足了。作者以落花生為座右銘，但同時也具有落花生的品質。
因為作者是按照他的座右銘做的。
多年前的一個晚上，他的父親教導他，語言深深地影響了作者的生活。很多年后，我們讀了這篇文章，這對我們有很大的影響。我們還需要學習落花生的素質。讓我們成為對社會和世界有益的人！
落花生讀后感 篇9
讀書，讀出人間深情；讀出花樣年華；讀出功成名就。今日我看了落花生一文后，讓我感同深受，受益匪淺。
落花生這篇文章講的是：許地山的父親在一次家庭聚會中，講述了花生的優(yōu)點，教誨了他們做事不要只講究外表，要注重內(nèi)在。
這讓我想到了一件事，記得上次，在我去市民廣場的路上，看到一個穿著時髦，提著名牌包包，連褲子也是價值不菲，貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子，隨手將垃圾扔在地上，然后連頭也不會的走了。一旁一個相貌平平，穿著普通的清潔工阿姨，在旁邊默默地掃地，雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服，但她毫無怨言依然在認真的掃地。對社會而言，那個人穿著時髦，卻不將禮貌的阿姨著可謂是繡花枕頭，肚子里沒有貨色。而那位清潔工阿姨才是對社會有用之人，那我們要做哪種人？可想兒知。
大家都明白包青天包拯吧，他生下來就烏黑如炭，額頭上有個月亮型的胎記，雖然上天沒有給他出色的外表，但給他了超人的智力和過人的推理本事，他靠著這些優(yōu)點，懷著偉大的志向，幫忙枉死的人沉冤得雪，最終家喻戶曉，功成名就。我們也要做樸實無華，默默奉獻，表里如一的人，讓我們一齊向落花生學習，學習他的品質，學習他良好的品質。
落花生讀后感 篇10
從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假里我細細品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表，卻樸實無華，默默奉獻的精神。
讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學習，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個同學積極參與，為小組爭光，哪個小組表現(xiàn)比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優(yōu)秀，也讓大家更有團隊精神。而在課后，她也經(jīng)常鼓勵我們認真寫字，認真寫作，畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發(fā)表時，她就會在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻著自己。我長大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。
最新落花生讀后感合集
閱讀就好像是開啟新世界的大門的鑰匙，假期時間閱讀了作者寫的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。這個讀后感要記錄哪些方面呢？感謝您的閱讀我們推薦您接下來看一下“落花生讀后感”。
閱讀的樂趣：閱讀作者的作品給了我極大的樂趣，它像是一扇通往無限可能的大門。
故事情節(jié)：作品中的劇情扣人心弦，讓我難以自拔，也讓我對人生有了新的思考。
人物形象：作品中的人物栩栩如生，每個角色都令我印象深刻，他們的成長與故事的發(fā)展讓我動容。
主題意義與啟示：作品中的主題內(nèi)容引發(fā)了我對生活的思考，它教會了我很多道理，也給了我啟示。
語言運用：作者的語言運用獨特而且生動，作品中的篇章流暢而富有韻味，讀起來十分愉快。
閱讀感受：在閱讀作者的作品過程中，我感受到了各種情感，從喜悅到悲傷，從緊張到放松，豐富了我的情感世界。
希望您能夠喜歡這篇讀后感，并且繼續(xù)享受閱讀的樂趣。推薦您接下來看一下“落花生讀后感”，相信它也會給您帶來不一樣的閱讀體驗。
落花生讀后感 篇1
讀了《落花生》這篇課文后，我才真正理解什么樣的品格最可貴。
母親把自己種植的花生做成食品，邀請父親來過個節(jié)。父親告訴他們，花生最可貴的好處是它不漂亮，但好處很多。他叮囑孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
是啊，花生要是和桃子、石榴、蘋果比外貌，那的確是天差地別。而且，花生是矮矮地長在地上，而桃子、石榴、蘋果是高高地掛在枝頭。如果他們都是人，桃子、蘋果、石榴比花生要體面得多。但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價錢便宜……所以，人要做有用的人。
這篇文章使我想起了廈門一位衣著樸素的中年婦女。每逢春節(jié)前，她總會拿著工作等方面對人都沒有好處。
有用，就要有作為，有貢獻。我想，我要做不求虛名，默默奉獻，做有用的人。
讀落花生有感300字
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。
我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收獲勞動的果實，來回報人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的。
落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
讀落花生有感300字
花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊含了一個十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來勉勵子女，要做個不要只講外表體面，還要對人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內(nèi)心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學習做一個心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來好的`第一印象，可最終的印象來源還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達的道理更深刻，更耐人尋味。
讀落花生有感300字
落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們細心經(jīng)營，沒過幾個月，收獲了。作者種出花生的當天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價值說了出來，而父親則從花生的精神方面入手，教導作者和他的哥哥姐姐們要做個對社會有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對作者的教導，讓作者一生受用，因為作者受了父親一晚上的教導，讓作者有了無私的品德，因為作者受了父親一晚上的教導，作者從此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作為自己的座右銘，但，就在同時，作者也具備了落花生的品質。因為，作者他按照自己的座右銘去做了。
多年前的一個晚上，父親教導他的話，深深地影響著作者的一生。多年后的今天，我們讀了這篇文章，對于我們也是有很大的影響。我們也要學習落花生這樣的品質，讓我們成為對社會有益，對世界有益的人吧!
落花生讀后感 篇2
霸州市勝芳鎮(zhèn)北環(huán)路小學五年級八班張珈寧指導教師齊秋艷上周我們學習了《落花生》這一課，它主要描述了許地山一家人過花生收獲節(jié)的情景，通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論。說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。那么什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻自己的果實從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學的路上，每天都有一位佝僂著身子的老奶奶掃馬路。走在整潔的馬路上，我從來沒想過著清潔的路面與她有多大關系，更沒有發(fā)現(xiàn)她形象的偉大。然而一件事改變了我過去的看法。
那是個陽光明媚的日子，路面顯得分外的整潔，我背著書包樂悠悠地上學去。前面兩位穿著時髦的阿姨說笑著，阿姨穿著很時尚，再看看她們身后，竟有一長串的果皮和口香糖扔在整潔的馬路上，讓人看了很不舒服?！芭?！”一位小弟弟不小心踩著香蕉皮摔倒了?！翱┛??”兩位阿姨笑得更歡了！
正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老奶奶，吃力地扶起那個摔倒的小弟弟。然后又一聲不吭地去撿那些果皮?？吹剿菪〉谋秤?，我的眼睛濕潤了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只講體面而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老奶奶一樣默默奉獻，盡力為社會多做好事而不夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好、和諧和融洽！
落花生讀后感 篇3
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵；他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的殿堂的時候；當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生――不求名利、默默奉獻！
點評：本文對《落花生》這篇文章理解深刻，通過聯(lián)系原文，有感而發(fā)，表達了對不求名利，只求做一個有益于社會的人的贊賞。在談感想時，聯(lián)系到現(xiàn)實生活，尤其是以自己的爺爺為例，表達了對不求名利，無私奉獻者的贊譽，說理透徹，感染力強
落花生讀后感 篇4
落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。它不擇地勢而生，與蓬草為伴;它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋入土中，成為累累果實。它是那么的樸素，卻又是那么的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師么
老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她仿佛總是以弱者的身份出沒于歷史的章節(jié)中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級賓館，可是一個缺乏文化內(nèi)涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執(zhí)三尺教鞭，上三尺講臺，等粉筆屑染白了鬢發(fā)，所得的是一卷詩書，兩袖清風。老師一生清貧，謹守一方精神的凈土，他們與“人頭馬無緣，他們與公費療養(yǎng)，高檔消費無緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻，默默地吐露芬芳。
師者，傳道授業(yè)解惑也。他們開啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧著世代人的希望，教化著有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟梁之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺上默默地奉獻和在貧瘠的'土地里開花結果，何其相似!
我贊美落花生，因為他不慕榮耀，在逆境中開花結果，它不與橡樹白樺爭高低，不與蘭花牡丹爭香艷，不與青松雪蓮比孤傲。
我贊美老師，因為他們遠離庸俗，是我們向往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收獲，收獲著幾千年來的桃李芬芳……
師恩難忘!在教師節(jié)來臨之際，向人類靈魂的工程師致敬!這就是我由落花生想到的。
讀落花生有感700字
《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當晚，我們過了一個收獲節(jié)，父親也來了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫助和貢獻的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時，都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒有真正注意過他。
新年到了，我和伙伴們心情地在球場上放煙花。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當我們下午再來時，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見了，球場干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠去的背影。頓時，我心里一陣內(nèi)疚，同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因為這樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。
我也要做落花生，樸實無華，為他人和社會帶來好處和貢獻，做一個不圖虛華的人!
落花生讀后感 篇5
篇一
最近我們學習了許地山的《落花生》這篇課文，我深受感觸。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!
當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的殿堂的時候;當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的.像落花生——不求名利、默默奉獻!
篇二
這學期，我們學習了《落花生》這篇文章，《落花生》是我國著名作家許地山的作品。主要講了作者在后院半畝地里種了花生，收獲后，全家人在茅亭里過了一個花生收獲節(jié)，作者的父親借花生教育作者：人要做有用的人，不要做只講體面，卻對別人沒有好處的人。這句話深深第印在了作者的心上，使作者一生受用。
讀完后，我深受啟發(fā)：是呀，做人不能光看外表來決定這個人。我們古代有一個叫包青天的人，他的臉黑漆漆的，一點兒都不好看。可是，他斷案如神，又幫助過很多人，還了很多人的清白!他就像《落花生》里所說的那樣，雖然外表不好看，可是正義、正直，能為人民做貢獻。這樣的人，才值得我們學習，才是我們的榜樣。
做人應該象落花生那樣，學習也是如此。取得好成績時，不該沾沾自喜，驕傲自滿，而是要實實在在的，繼續(xù)努力，堅持不懈。在我們生活中，還有人，比吃，比穿，比用，可心胸狹窄，自私，不寬容，不會將心比心。這樣一來，也不會成為一個有用的人。
這篇文章告訴我們，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的東西，而要培養(yǎng)實在、樸素的品格。我相信我會不斷第改善自己，做一個有用的人。
篇三
學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。
學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
落花生讀后感 篇6
這個故事發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開辟出來種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€一聽，都很高興。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”孩子們爭著應道：“愛!”“誰能把花生的好處說出來?”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美!”哥哥說：“花生可以榨油?！薄拔摇闭f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>
孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這就是我對你們的希望。”
他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運用了借物喻人，詳略得當?shù)膶懽魇址āＮ覀兛梢詮倪@篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，告訴我們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。 學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。
落花生讀后感 篇7
[標簽:標題]
篇一：四年級關于落花生讀書筆記
落花生讀書筆記
這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。***
[標簽:標題]
篇一：四年級關于落花生讀書筆記
落花生讀書筆記
這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。***
[標簽:標題]
篇一：四年級關于落花生讀書筆記
落花生讀書筆記
這幾天，我們學了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。從母親的話中，我們可以知道母親是一個非常勤奮的人。母親可以買些花生給孩子們在外面吃，但她讓孩子們通過勞動鍛煉自己，讓孩子們創(chuàng)造自己的生活，從而教育孩子們。
父親的那段話更讓我有了深刻的認識，花生的好處有很多，有一樣最可貴它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。我曾經(jīng)在公共汽車站臺上看到一位阿姨。她很漂亮，很迷人，但她不珍惜那些從頭到尾貪圖工作的勤勞清潔工。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無其事的走了。
然而，附近一位相貌普通的阿姨卻毫不猶豫地撿起垃圾扔進了垃圾桶?？戳诉@個場景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊!
穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學了這篇課文讓我深深地體會到，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。為此，我對這句話的理解是，一些看上去很有禮貌、很漂亮的人做不文明的事情是不對的。
我想這就是人們常說的：美麗的人，不是美麗的心。 落花生讀書筆記
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責地掃除小區(qū)里的垃圾。每次我打籃球，我都能瞥見我叔叔的辛勤工作，但我從來沒有真正注意過他。
元旦快到了。我和我的朋友們有心情在球場上放煙火。一會兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。
下午回來時，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，早上的垃圾已經(jīng)不見了，體育場也很干凈，只剩下叔叔的背把垃圾車推走了。頓時，我心里一陣內(nèi)疚，同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻，樸實無華。正因為如此，我們的社區(qū)如此干凈，我們的生活如此美好。
我也想做一個落花流水的學生，樸實樸實，為他人和社會帶來利益和貢獻，做一個不虛榮的人！落花生讀書筆記
許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事：母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。
當晚，我們過了一個收獲節(jié)，父親也來了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。
做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有用的人。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話說得好哇!沒錯，人要不圖虛名，默默奉獻，服務人民，干實實在在的事，這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面，對他人、社會沒有幫助和貢獻的人則是虛偽的。
落花生讀書筆記
今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學***之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們吸取了這個教訓，我們找到了這個問題的答案。
通過學習，我了解到花生在地上長得很低，不引人注目。當果實成熟時，蘋果、桃子和石榴會高高地掛在樹枝上，用鮮紅色和綠色向人們展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。
本文告訴我們一個道理：我們應該向落花生學習。雖然不好看，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如，我們每天面對的老師都是無私、默默無聞、不求回報的老師。他們像我們的父母，我們像他們的孩子。
他們每天細心地教我們知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為祖國的花朵施肥澆水，讓我們的精神不再空虛；他們是陽光，溫暖著我們年輕的心靈。我愛我身邊的每一位老師。
我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們在道的品質和花生之間展開一場競賽吧！落花生讀書筆記
在今天，我們學習了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。
在這個故事中，許地山的父親用落花生教育孩子：做一個有落花生性格的人。做人不能只講正派，對整個社會都沒用。做人重要的不是外表，而是內(nèi)心。一個人應該是一個對社會和他人有用的人。
像落花生這樣的人在我們的生活中有很多：保潔阿姨、交警叔叔、警察叔叔
有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質的一位清潔工叔叔。那天中午，學校放學了。天氣很熱。我手里拿著冰棒走回家，邊走邊吃，沉浸在一點清涼之中。突然，發(fā)現(xiàn)有個清潔工正在清理下水道。
他**黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領已被汗水濕透，他專心致志地清理臟物，對自己身上的這些渾然不知。過了好長時間，在他的努力下，下水道終于又恢復暢通了。我一路看完，他的形象也深深地印在了我的心里。
我想，我們身邊像他一樣的人很多，他們所從事的工作也許并不令人羨慕，他們的勞動成果也許并不引人注目，但他們切切實實地在為大家服務。他們就是具有落花生品格的人，我愿向他們學習，無論做什么事，都要為別人帶去更多的好處。
落花生讀書筆記
昨天晚上，媽媽下班回來給我?guī)Щ貋砹藥讖埨收b紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：媽媽，為什么這些紙上的文章都沒有題目呢?是不是讓我自己取呀?
媽媽回答說：是的。我選了一篇，讀了一遍，原來這篇文章是寫花生的事。
然后我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：花生帶給我們的知識、人要做一個有用的人、有學問的花生、父親的話、父親對我們的希望這5個題目。
這篇文章主要是寫他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因為他們姐弟最喜歡吃花生了。然后他們開始播種，沒過幾個月，就收獲了，然后他們請父親來嘗嘗花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：
它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。
我說：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。父親說：
對。這是我對你們的希望。
最新落花生讀后感600字精選
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“落花生讀后感”，敬請訪問。
推薦各位去閱讀作者寫的作品，里面的故事一定會震撼到你，此時可以寫讀后感，不僅能記錄自己讀書時獲得的知識思想，還能供別人借鑒理解。如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？小編花時間特意編輯了最新落花生讀后感，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。
最新落花生讀后感【篇1】
今天，我學會了“花生”一課中，我學到了很多東西。
這篇課文主要講了：作者全家在一次收獲花生，過了我們一個企業(yè)收獲節(jié)，并討論花生的好處，讓他們可以明白了：人要做一些有用信息的人，不要做只講體面，而對別人工作沒有什么好處的人。
我想，一個人的生活要活在現(xiàn)實中，不能無動于衷?；ㄉ敲總€人都吃的，花生不是很好看的樣子，它不像桃子，石榴掛在樹枝上，而且很好看，讓人看到愛的心?；ㄉ缓每矗苡杏?，好看不一定有用。
擁有美麗的外表固然好，但擁有美麗的心靈勝過擁有美麗的外表。我覺得應該像文字花生一樣，不虛榮，不為人知的奉獻性學習。像蠟燭一樣，燃燒自己比照亮別人要好;像石頭一樣，讓別人踩在上面比鋪路要好;像橡皮擦一樣，失去自己的身體比抹去別人對我們的錯誤評價要好。
從黎明農(nóng)民黃昏，從早上到晚上，太陽下暴曬，每天鋤地，種植糧食，大汗淋漓，但他們看起來不錯，雖然長，但后來為社會做貢獻。與此相反，在他叔叔的二樓，他確實注重外表整天買衣服，買吃的，甚至是干擾的人，張口閉口都是臟話，愛占小便宜，社會負擔。
我想到自己從前沒有發(fā)生的一件生活小事。那天，媽媽可以帶我去了解公園玩，玩了一會兒就餓了，想吃點什么東西。媽媽只是聽說有這樣一家或者包子店做的還有包子很好吃，就帶我去了那家店，買了我們幾個對于包子，遞給我一個，說：“嘗嘗看?！蔽铱催@兩個包子黑黑的，就不十分情愿的咬了一口，沒想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應該以貌取物。
如果每個人都奉獻給社會，做的好，不要吹噓，那么社會就會美好??！
最新落花生讀后感【篇2】
人要做學生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應該學習花生，做一個簡單而有益于他人的人。
在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談論花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護者，他們是樸實無華的，未知的。
我們對于小學生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進行無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔當。
最新落花生讀后感【篇3】
夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文——落花生，感到回味無窮。
在落花生中，通過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際，做人要做對國家，對人民有用的人，不要只做只講體面對別人沒有用處的人。作者用花生說明應該怎樣做人，內(nèi)容淺顯易懂，但卻生動的說明了道理，給人留下了深刻的印象，富有教育意義。
生活中，表面穿的很洋氣，似乎很美，但卻不求上進，不愿好好學習和勞動，這是一種非常不好的行為習慣。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時光，刻苦學習，將來為祖國做貢獻。
《落花生》一文我反復讀了好幾遍，越讀越有趣味，;里面所說的落花生的品質也是值得我們學習的。我一定要牢記文中講的`道理，踏踏實實的學習，不斷進步，將來做一個對人民，對社會有用的人。
[參考]最新《落花生》讀后感通用
作文寫得好，學習成績也不會差，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會比較困難。有哪些作文模板值得借鑒？下面是小編精心收集整理，為你帶來的[參考]最新《落花生》讀后感通用，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。
最新《落花生》讀后感 篇1
人要做學生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應該學習花生，做一個簡單而有益于他人的人。
在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談論花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護者，他們是樸實無華的，未知的。
我們對于小學生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進行無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔當。
最新《落花生》讀后感 篇2
今天我預習了《落花生》我看到題目時，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解，直到今天我預習了這一課，才找到了問題的答案。
通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗，而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人，比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的“落花生”；他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子；他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長，他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我的老師
我想大家都想做一個好孩子，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面，讓我們的品德和花生來一次比賽吧！
最新《落花生》讀后感 篇3
也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊?。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。
有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂!它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學更多地知識，做有用的人!要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
最新《落花生》讀后感 篇4
《落花生》是著名作家許地山寫的，它借花生告訴人們要做一個樸實無華的人。
沒讀這篇文章前，我一直都不知道花生有那么多好處，文章寫一家人在收獲花生節(jié)里，談論花生，稱贊花生，揭示了花生不圖名利、默默無聞的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
落花生很樸實，矮矮的長在地上，既不能第一個迎接太陽，也不能在風雨中展現(xiàn)出英姿嬌態(tài)。它毛茸茸的葉子，粗俗的黃花，一點都不好看，但是它生命力很強，韌性很大，不怕嚴寒也不怕酷暑，碰著冰雹，受的傷害也很輕。
一天下午，我肚子餓得咕咕叫，便叫媽媽買東西給我吃，我們走到一個燒餅攤前，看見黑乎乎的燒餅，我吐了吐舌頭，對媽媽說：“去其它地方看看吧！”媽媽卻買了五個燒餅，我張大嘴巴，吃驚的說：“你這不是浪費嗎？”這時，媽媽對我說：“孩子，你不能以貌取人，其實，它很好吃，不信你嘗嘗?！蔽野胄虐胍傻亟舆^燒餅咬了一口，沒想到它并不難吃，還香香的，比烤雞腿還好吃呢！看著正在注視著我的媽媽，我慚愧的低下了頭。
我從中明白了，做人要做一個樸實、踏實有真才實學，對社會對他人有用的人。
花生在平凡中神奇，在渺小中偉大，我愛花生，更愛它的精神！
落花生讀后感
大家對于作文接觸應該不少，寫作文可以增強我們的集中注意力和專注力。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。這樣可以寫好作文，你知道嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了落花生讀后感，僅供你在工作和學習中參考。
落花生讀后感 篇1
《落花生》這篇課文我讀了好多遍，意味深長受益匪淺。先讓我們沿著課文的脈絡去探尋一下作家許地山敘寫的內(nèi)容吧。
好勤勞的母親帶著兒女們在后園的空地里種下了半畝花生，經(jīng)過幾個月的精心管理，她們不僅贏得了碩果累累，同時也贏得了一分努力一分收獲的喜悅心情。收獲的那天，孩子們陪伴著父親，在后園的草亭下擺開了媽媽親手做的各式花生菜品，邊吃邊聽爸爸講述花生的好處和品行。好有心的父親說，落花生不像從開花到結果都高掛枝頭的桃梨杏那么招搖，它矮矮的長在地里，深深的藏在土里，你只有把它挖出來搬上餐桌，才能真正識認它的美的本性。父親以物喻人教孩子做人的道理說:“為人要默默奉獻，不能妄圖虛名”。我也在想，一個人做啥事都要學習落花生的品德，踏踏實實做事，謙虛緊慎做人才行。
一年前，我接觸到足球運動這個體育項目。也許是我小有天賦或我天生就厭靜愛動?經(jīng)過幾次正規(guī)訓練的我，就有了控球沉穩(wěn)，射門欲望強烈，以及高速帶球奔跑的能力等。教練的心被我一次次打動。這不，陳老師非要我?guī)ш犎⒓訚鲜械谋荣惒恍小Ｆ鋵嵨倚睦锩靼?，你夸的再好，賽場才是檢驗實力的無情標尺，區(qū)區(qū)幾次微不足道的訓練，怎么能于來自全省各地的高手對決啊!選拔賽中的十場比賽，我的帳戶上依然是零進球零助攻的“雙黃蛋”。初賽后，又經(jīng)過了幾個月的艱苦訓練，在教練的率領下，我們身著戰(zhàn)袍再出征。經(jīng)過認真訓練和反思的我們，實力大逐進。小組賽成功突圍，三場比賽進四球，幸運闖入八強，進又殺入四強。決賽中，遭遇強勁對手“山東魯能少年隊”的圍追堵截，盡管我們使出了渾身解數(shù)，可最后結果還是殘酷的以一比二敗北?？上а?不得及于冠軍失之交臂叫人心痛。
賽場如戰(zhàn)場，像學生奔赴考場一樣，它是拼實力的地方。就在昨天，可能是被上次失利壓抑的原故，我的實力像決堤的水發(fā)揮超長強力暴發(fā)。在和濟寧隊的對決中，全隊協(xié)力奮起如入無人之境，僅用了四十分鐘在隊友們有效助攻和大力配合下，我如虎添翼勢不可擋的連中八球，最后以十比一的懸殊比分將這支勁旅斬落馬下。
賽后，我迎著不盡的贊許回到休息室換好衣服。在回家的路上，靜心回想這個賽季的跌跌撞撞，回憶比賽過程中的失敗沮喪和勝利帶給欣喜和場上的嗷叫瘋狂。實踐使我深刻認識到，一次失敗不可怕，十次失敗也不可怕?？膳碌氖悄阒泵媸『蛻c幸成功的心理能不能成正比。當你失敗時，就去多想想如何才能成功;當你成功時，也要做好今后失敗的思想準備。勤奮只能做到超越，用心才能做得更好，最好是永遠追不著的預期。你只有在一次次戰(zhàn)勝困難的同時，又一次次的戰(zhàn)勝自已。
當我們在品味花生果實甜美時，別忘記要它的成長背后付出了多少努力，當我們?yōu)閯e人唱彩時，別忘記他為這燦爛的的一刻灑下了多少的汗水，堅持了多久的披荊斬棘。
落花生讀后感 篇2
這學期，我學習了《落花生》一文后，受到了很大的啟發(fā)。作者許地山通過描寫一家人收花生時議論花生的.好處，向人們闡明一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
一個人如果只注重外表的美麗，不關注自身修養(yǎng)，那么他就不會受到大家的尊敬?；ㄉm然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。通過此文的學習，讓我不由自主地想起最近發(fā)生的一件小事：
在上周五放學回家的路上，正好碰見一位穿著時髦、提著名牌包的阿姨，她一邊走一邊將手里用完的紙扔在了地上，這讓我一直在想她究竟有一顆怎樣的內(nèi)心啊？而在她身后有一位穿了件黃色泛白工作服的環(huán)衛(wèi)阿姨，她正在彎腰撿著路上的垃圾，她面色黝黑，汗水浸透了她的衣服，可她沒有一句怨言，難道這位阿姨的行為不是花生精神真實的寫照嗎？
在現(xiàn)代社會中，許多人都追求美，可他們都忘了一點：心靈美才最重要！我們作為一名小學生更應該從現(xiàn)在開始，學習花生的品格，扎扎實實學習，用知識來武裝自己，做一個表里如一的人，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量！
落花生讀后感 篇3
細細數(shù)來，我有四個家。以前的文章提到的即將遺忘的老家，是老老老家，是我10歲以前生長的地方。已經(jīng)賣與別人，不復存在了。我還有老老家，大約是7—30歲的光陰，在老老家度過的。老家，是結婚以后，父母與弟弟居住的院子，說是老家，其實我沒在里面住過，然而哪里有父母，哪里就是家。今天我要說的，便是它。
這個家有900個平方米，就是俗話說的一畝三分地，大的令人羨慕。父母搬過去以后，只用了1/4的地方，用來生活。另外的一半，種上了四棵核桃樹，其中一顆是薄皮核桃；一棵山楂樹，兩棵石榴樹，兩棵花椒樹，兩棵梧桐樹，兩棵銀杏樹，七八棵香椿樹，十七八棵楊樹，還有無數(shù)棵自己鉆出來的毛桃樹加上一個廁所，大概就這么多了。上個廁所，果真是大城市宣傳的穿越森林的旅行。春天綠意盎然，夏天樹木成蔭，秋天果實累累，冬天萬木蕭條。如今的季節(jié)，便是蚊子的樂園。里面養(yǎng)了七八只愚蠢的母雞，經(jīng)常把頭歪起來，用一只眼睛看我；其中一只母雞慢慢變成了公雞，臉紅脖子粗，竟然學會了打鳴！里邊還養(yǎng)了一只可愛的土狗，整天偷偷的觀察母雞們，為了雞們的安全，用繩子拴著，名字叫點點。剩下的1/4，被母親開墾成了小菜園，各種時令果蔬，差不多能自給自足。有的蔬菜喜歡集中成熟，比如黃瓜豆角等，吃不完，還得請鄰里幫忙，喜笑顏開。
這祥和的一切，隨著弟弟進城買房子，父母跟著去看孩子，慢慢有了變化。
由于父母一周才來一次家，沒辦法喂雞與狗，便把母雞們掉了，剩下點點狗，煢煢孑立，形影相吊。開始我隔一天去喂一次，后來看它太可憐，又不舍得賣，便送給了隔壁的堂哥。慢慢的，種的蔬菜也不能及時摘，慢慢被草包圍掉了。只剩下了一顆絲瓜，耐不住孤獨，也爬到墻頭上往外面張望。父母不在家，我也不喜歡回去，偶爾回去一趟，看著空蕩蕩的院子，了無生機，心情也不好。
值得母親牽掛的就是那兩米乘十米的一小塊花生了。前幾周回來，母親就拔一些，揪下來煮著吃。前幾天，母親說花生熟了，再不拔就會發(fā)芽。趁著剛下了點小雨，地非常松軟，伴隨著蚊子的哼唱，我與母親半小時就拔完了。拔完之后，母親找了一把破菜刀，一塊木板，說是得把花生上半部分葉子切下來，只留少量的`根，放在屋檐底下曬干。這個活當然是我的，足足得干了一小時，把一大堆的花生變成了只有原來的1/6大。母親說，曬干之后還得把花生從上面揪下來，估計這個周末我就要去干這個活了。
想要菜園恢復生機，估計要等小侄子長大之后了。高堂白發(fā)，朝青暮雪。歲月流逝，不舍晝夜?？粗改溉諠u衰老的面容，有時候非常害怕失去，不知道是不是到了不惑之年的人都有過這個擔心。每周父母回來，我必抽出半天時間來，回家吃個飯，陪父親下下棋，聽母親嘮叨幾句，子欲孝趁當時，最好的孝心是陪伴，莫要留樹欲靜而風不止的遺憾。
好好珍惜現(xiàn)世的安穩(wěn)，好好品味歲月的靜好，期待來年的落花生，如期而至。
落花生讀后感 篇4
最近，我讀了《落花生》這本書，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》的作者是許地山，這本書選自于“許地山專集”，這本書中包含了18篇散文和8篇小說。
這本書的主要資料：講訴了許地山爺爺和他的朋友，親人之間的故事。在這幾個故事。在這幾個故事里，我們能夠感悟到作者自我的.生命體驗，對社會人生思考以及對愛與美的追求。
許地山爺爺給我們分享了許多故事，可是最讓我印象深刻的故事是—落花生！聽到這個名字大家都很熟悉，這不就是四年級學習的課文嗎？今日就讓我們再一次品味它！
《落花生》這個故事，全篇文字樸實，蘊含著濃郁的泥土氣息，給人帶來一種難以遺忘的感覺。作者把“議花生”的部分向每一位讀者傳遞了這樣一個意蘊悠長的道理—“人要做有用的人，不要只做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@是多么樸實的語言啊！在我閱讀到這句話時，心就像打了雞血似的，要下定決心做許地山爺爺口中的人！
是呀！落花生美在樸實，美在無私，美在奉獻！在我們身邊也有像落花生一樣的人，在他們的身上都具有專屬于落花生的美！這種美是源自于心靈的，是一種永恒的美！它會經(jīng)歷歲月的磨練變得更加璀璨奪目！
落花生讀后感 篇5
“落花生”即我們常說的花生?；ㄉ芍罂烧ǎ沙纯蔂F，而且它還有豐富的維生素和氨基酸，所以很多人愛吃。同時，它可以榨油，而且還很便宜，所以花生是一種最佳補品?？墒谴蟛糠秩硕疾恢阑ㄉ胁粓D虛名、默默奉獻與樸實無華的精神!“花生精神”正像文中的一句話：它雖然不好看，可是很有用。其實我們生活中也有這種“默默奉獻的人”，比如最美司機吳斌，最美教師張麗莉等等。
當然，我也對花生精神有了更深層的理解：
花生精神說來容易做來難。而很多人卻做到了，雖然在茫茫的人群中一個人只是滄海一粟，但每人貢獻一小點，世界將匯成一大點。當然文中意思并不是蘋果、桃、石榴等木本植物不好，而是專指“穿著名牌拿刀捅人”的那種人。而埋在地里的東西不一定好，地雷就埋在地下，我們要辯證的看待。
花生不只好吃，還有許多花生精神值得我們學習。
落花生讀后感 篇6
今天，我讀了落花生這篇課文，非常有感想，想跟大家分享一下。
落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們細心經(jīng)營，沒過幾個月，收獲了。作者種出花生的當天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價值說了出來，而父親則從花生的精神方面入手，教導作者和他的哥哥姐姐們要做個對社會有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對作者的教導，讓作者一生受用，因為作者受了父親一晚上的教導，讓作者有了無私的品德，因為作者受了父親一晚上的教導，作者從此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作為自己的座右銘，但，就在同時，作者也具備了落花生的品質。因為，作者他按照自己的座右銘去做了。
多年前的一個晚上，父親教導他的話，深深地影響著作者的`一生。多年后的今天，我們讀了這篇文章，對于我們也是有很大的影響。我們也要學習落花生這樣的品質，讓我們成為對社會有益，對世界有益的人吧！
落花生讀后感 篇7
人要做學生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應該學習花生，做一個簡單而有益于他人的人。
在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談論花生有多好吃，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護者，他們是樸實無華的，未知的。
我們對于小學生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進行無用的人。我們要學習落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔當。
落花生讀后感 篇8
仔細閱讀“花生”，文字內(nèi)容表明作者并不尋求名利，但只是做一個好人。偉大的理想。
當我讀到“所以你想要像花生一樣，雖然它看起來不好看，但它非常有用”時，我意識到雖然花生沒有華麗的外觀，但它們是樸實無華的，沉默，而不是尋求名利的精神。這不是一個值得學習的精神嗎？作為一個人應該是真實的，不應該浮華。
當我讀下來時，我讀到，“所以，那些想要有用的人，不要做那些只說得體，但對別人不好的人”，此時，我意識到我必須這樣做。誠實守信的人;一個為社會做貢獻的人。不要只是注重外表，不說誠實的人;不為他人和社會做貢獻的人;甚至是傷害社會的人。
讀完“花生”后，我想起了我的祖父。他是一位老教師。他已經(jīng)教了40多年。他將自己的努力付諸于教育。他一代又一代地培育了祖國的花朵。他每天早上都從早到晚上學，一直努力工作;他是如此辛苦，從充滿綠色絲綢到兩個白點，但從來沒有抱怨過！
當他看到學生們在成功的大廳里接受訓練時;當他看到他的學生接受鮮花和掌聲時，他默默地站著，當人們?yōu)樗麄兊膶W生們鼓掌時，他們從不為自己感到驕傲。
他有多棒！他多喜歡花生— —不求名利，沉默奉獻！
落花生讀后感 篇9
《落花生》是我最喜歡讀的一篇文章，因為文章里的每一句話，都包含著一個深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴；它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看，花生矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天自命不凡，到處炫耀；而有的人雖然不善于言辭，卻一心撲在事業(yè)上苦干、實干。它告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利、有益于社會的人。
文中的父親提到花生時說：“它雖然不好看，可是很有用。”這句話既說明了花生的特點，還說明了一個人生道理：一個人盡管外表丑陋，但只要心里美，就同樣可以贏得大家的喜愛，成為受人們尊敬的人。一個人盡管長相美，但心靈丑惡，那么即使打扮得再花枝招展，人們也會厭惡他。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真正有本領的人。只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事情，才能成為對社會有用的人。同時，這句話還告訴我們做人要踏踏實實。
我要做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
最新落花生讀后感必備十四篇
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落花生讀后感 篇1
學習了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。
“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。
更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。
學習這篇課文，我從中學到了一個道理：美并不重要，重要的是對社會和他人有用。
落花生讀后感 篇2
【篇一：讀落花生有感】
讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話給我留下了深刻的印象。
“父親”說：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我對這句話有很深的感情。我們應該做一個簡單的人。雖然沒有華麗的外表，但對別人很有幫助。
其實，在我們社會中也有很多像“落花生”一樣的人。比如：農(nóng)民、建設者、教師、醫(yī)生、**、清潔工、警察、交警，他們都是無私奉獻的。
每天，天才剛剛亮時。清潔工已經(jīng)穿上簡潔的工作服，早早的來到那空無一人的大街上，他們連一點困的意思也沒有，連一點不想干的意思也沒有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來到大街上散步，過上半個小時，你再回來，你一定會看到剛剛像垃圾大街的街道，現(xiàn)在已經(jīng)一塵不染，干干凈凈，恰巧這時人們都紛紛從家離開了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的頭上，已經(jīng)布滿了一顆顆晶瑩的汗珠。
還有每天站在路中間的交警。他們穿著簡樸，只是工作服裝。每天，我早出晚歸。我努力工作，不抱怨。我默默指揮交通，為我們服務。
我們以后也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對人有幫助。
【篇二：讀落花生有感】
讀“落花生”有感今天，我學習了“落花生”這篇課文。本文有兩個特點：
1、詳略得當。
2、借物喻人。讀了課文中的落花生，我不禁想起了清潔工叔叔，阿姨。像花生一樣，他們也在默默付出。然而，社會上有些人卻在抹***，拉回社會。小偷就是個明顯的例子。
課文使我收獲真大。從課文中，我不僅學到了做人的道理——做一個象花生一樣有用的人，還積累了更多的好詞句。的確，人要做對社會有用的人。
【篇三：讀落花生有感作文】
讀了許地山的《落花生》，我覺得許地山寫的很好。他寫了一家人是怎樣怎樣過的，我印象最深得是《綴網(wǎng)勞蛛》，他講述了人像蛛蜘，命運是我的網(wǎng)，世間沒有不破的網(wǎng)，是啊，他里面就說，小偷偷東西是迫不得已的。不過，我覺得上街的生活雖然坎坷，但總有比困難更多的路。我認為作者對生活的態(tài)度是積極的。
還有落花生，許地山小時候，做花生人生態(tài)度積極，是有用的人，雖然石榴、蘋果這樣只講體面，不對別人沒有好處的人，這一直印在我的心里，我們要好好學習花生這種高尚品質。
現(xiàn)在我覺得寫作文不是要寫得多就好了，還寫得具體、生動形象，像三博士里有很多地方話里有話。我真佩服許地山這種作文說的簡短又一目了然，我現(xiàn)在討厭這石榴、蘋果這些人，他們只講體面，而對別人沒用，我喜歡花生這樣謙虛，有用的人。
【篇四：讀落花生有感】
落花生，我想對你說：“學完了《落花生》這篇課文，讓我懂得了做人不需要做偉大、體面的人，只要做有用的人就可以了。就像你一樣，默默無聞、非常謙虛，只把果子埋在地底，不像蘋果、梨、石榴一樣，高傲地把鮮紅嫩綠的果子懸在枝上。
雖然你沒有其它水果，但它很有用。就像我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，每天起早貪黑，為了把我們的城市打掃得干凈、整潔而默默的付出著，他們非常辛苦。我也要做一個對社會有用的人，將來長大了，我要做一位白衣天使，為人們救死扶傷，減輕病痛，給人們帶來更多的健康和快樂。
”【篇五：讀落花生有感】
《落花生》這篇課文，贊揚了那些外表樸實無華內(nèi)心卻非常美好的人，在我們身邊，有著很多具有這種落花生品格的人。比如說清潔工，他們就在平凡的崗位上默默的奉獻著，每天清晨，太陽公公還沒起床，清潔工人就開始工作了，掃大街，掃馬路。不管地上的垃圾有多臟，它都被清理干凈，美化了我們的環(huán)境。
當陽光普照大地時，這座城市已經(jīng)被這些美容師打扮得漂漂亮亮。我走在上學的路上，看著這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶著未來得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風景。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶著泥土的芳香味兒。
【篇六：讀落花生有感】
《落花生》這篇文章讀一次我覺得還不夠，因為文章的每一段話都包含著一個深刻的道理。
《落花生》這篇課文，讓我知道花生雖然不好看，可它很有用處，從外殼到它的果肉都有它的用處。
本文不僅告訴我們花生的特性和功能，也告訴我們做人的道理。就如花生一樣，一個如果長得丑陋，可只要心美就可以感動大家，就會受人尊敬的人。一個人，雖然長得美，可心靈丑惡，即使她最美麗也會被人厭惡，所以我們不能看物體的表面，而要看它的特點有沒有用，同時這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實實。
我們都需要成為一個擁有美麗心靈、優(yōu)美語言、高尚道德和淵博只是的人。這種人，為民需要，社會需要，祖國更需要。
【篇七：讀落花生有感】
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文——《落花生》，感到滋味無窮。
在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在，不要做外表好看而別人沒有好處、華而不實的人。
花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時候，在表面看不出有沒有熟，需要有大鏟子把它鏟出來才知道有沒有成熟。它無私地把自己的一切獻給了人們，并愿意默默地埋在地下。
我們也要學習花生為祖國無私奉獻。我喜歡花生。我喜歡花生的無私奉獻。
【篇八：讀落花生有感】
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過花生節(jié)的事。
許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。
當我們大聲朗讀課文時，我明白為什么要收進去。
落花生讀后感 篇3
《落花生》讀后感700字篇一_什么是真正的美
啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》
從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語：黃金外表稻草包。看著外面一身黃金，打開里面來看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！
《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的人。
也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊Ｏ胂笠幌?，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。
有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。
雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。
應該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
《落花生》讀后感700字篇二_我讀《落花生》
當我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。
其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。
我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩?？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？
春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個A＋。
看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！
書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。
我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內(nèi)容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。
書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。
落花生讀后感 篇4
讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
通過一家人對花生的好處的談論，揭示了落花生不圖虛名，默默奉獻的品質，表達了作者不求名利，只求能夠有益于社會的人生理想和價值觀。
這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻，讓祖國變得更加強大，而不是做一個只講體面而沒有實際作用的人;不是做一個不心系祖國，不熱愛祖國的人。我們不應該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個只會想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負擔，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表并不美麗的人想做出成績讓大家認可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應該說會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W習。
這篇課文讓我想起了不畏嚴寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當節(jié)假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環(huán)境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻、不畏嚴寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W習。
讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質的人。
落花生讀后感 篇5
讀《落花生》有感700字篇一_發(fā)現(xiàn)“真善美”的真諦
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！痹谖铱磥?，這句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、贊美它；老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
讀《落花生》有感700字篇二_《落花生》讀后感
今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來吃花生，最后我們議花生的好處和品質。
學了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個風光無限的春天，我去商場閑逛。剛進大門，我就看見一位漂亮的阿姨，相貌長得端端正正、白白凈凈的，長長的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長的身材，就覺得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識人，有機會一定向她學習。而接下來發(fā)生的一切，卻簡直使我目瞪口呆！我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進了一個不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來到了一樓，走到酒水區(qū)，只見她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無其事地走了，不久又盯準了其他目標?？墒撬f萬沒有想到，這一切都被我見到了。
我就連忙去找商場經(jīng)理，向他訴說了整個事件的過程。經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于將那個阿姨抓住了。在我們訊問她的時候，她卻不承認，總是狡辯她沒有過錯。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向誠實低下了頭。
這個阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個有著落花生品質的人，擁有樸實無華、默默無聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。
落花生讀后感 篇6
這幾天，我認真閱讀了《落花生——少年許地山》這本書，有了一些感悟。
作者在書中，對許地山的少年生活進行了詳細描述。一個生動的形象隨著故事的發(fā)展鮮活地展現(xiàn)在我面前。在書里，我看到了年僅四歲就主動求學的許地山；調(diào)皮搗蛋的許地山；心地善良樂于助人的許地山；孝順父母、想做書蟲的許地山等等許多許多不同方面的他。在字里行間，我仿佛看到了童年的玩伴、懂事的哥哥、品學兼優(yōu)的班長，這些不同的形象在我大腦中逐漸融合成為一個整體，成為了我心中的許地山。
在這諸多的形象中，讓我感觸最深的是許地山對學習的執(zhí)著。在《私塾勤讀好時光》里，年僅四歲的他便對學習充滿了向往，一心想進入私塾學習。為了完成背書的功課，年幼的他睡得比哥哥姐姐們還晚，這樣勤奮的他讓我感到了慚愧。到了《我想當一只“書蟲”》時，已經(jīng)九歲的許地山仍能做到每天第一個到達書房，對哥哥們的玩笑，開心地表示自己就是想做一只“書蟲”，我想也正是這份堅持和信念造就出了那個寫出《落花生》的許地山。
許地山不但自己愛讀書，還喜歡帶著身邊的人一起讀書。《我們一起上學去》里描寫了許地山對姐姐放棄學習的愧疚、對妹妹不想學習的懊惱，體現(xiàn)了許地山對別人學習的關心。而同齡的我們，在平時的課余時間卻只想著玩樂。我想我們的身邊也應該要有像許地山這樣的同學，在自己熱愛學習的情況下，還能勸導同學們一起學習，我就愿意第一個成為這樣的“許地山”。
在以后的生活里，我一定努力學習許地山的良好品德和學習態(tài)度，讓我心中的許地山走到大家身邊。
落花生讀后感 篇7
作者：鎮(zhèn)沅縣振臺中心小學六（2）班羅耿濤
花生是日常生活中常見的食物。很多人都見過它，也吃過它?？墒?，我讀了《落花生》這篇文章后，使我對它有了重新的認識?；ㄉ粌H好吃，而且含有許多生活原則。
文章中談到：“花生雖然不好看，可是很有用?！蔽闹械母赣H用花生的實用價值來教育兒女。
在父親出神入化的引喻下，使兒女明白——做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?？梢娢闹懈赣H的偉大，可見文中兒女的明理。
是的，我們是祖國的花朵，是未來領導國家的人才。在日常生活中，我不應該奢侈地享受物質，不應該偽裝自己，不應該與別人攀比。因為外表很重要，但它不是衡量一個人的基本標準。
如果只講體面，只求外表乖巧、可愛，而整天游手好閑，衣來伸手，飯來張口，不扎實做事，不坦蕩做人，對別人沒有一點用處，那么，又談何美麗呢？
我想，從現(xiàn)在起，我必須聽從父母和老師的教導，努力學習，取得進步。用科學文化知識武裝自己，找到屬于自己的地方——找到屬于自己的生活。去尊老愛幼，以德服人。
從點點滴滴做起，從身邊的小事做起。盡量幫助那些需要幫助的人，讓別人在幫助中快樂，讓自己在幫助別人中快樂！在這一刻，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位骨瘦如柴的七旬老人，正在四處撿著廢品。
一陣風吹來，老人又冷又餓，直打哆嗦。我連忙跑回家拿媽媽的大衣披在她身上，到蛋糕店買了幾個烤面包送到她手里。我看著她津津有味地吃著，高興地笑了
總之，我要時時用“有花生的品質”來鞭策自己，踏踏實實的做事，老老實實的做人，使自己的將來一片光明！
簡評：小作者讀《落花生》，品出了花生的韻味——寧愿做一粒花生，好！（講師：鎮(zhèn)沅縣振臺中心小學李其賢）
落花生讀后感 篇8
讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久不能平靜。作者通之過親身體會和對人生的感觸，在文章里寄寓了深邃的哲理和優(yōu)美的情思，那清新自然的文筆，我十分喜愛。
文章內(nèi)容是這樣的，作者家后院有半畝空種花生，收了花生后，過了個收獲節(jié)，在吃花生時，父親講了，花生的許多可貴之處。以此教育孩子應該怎樣做人。
我對文中父親的話感受很深。他說：“它的果實埋在地里。不像桃子，石榴，蘋果那樣?！边@句話讓我感受到了愛。
“花生雖然不好看，可是很有用。不要只做講體面，而對別人沒有好處的人?！眱r錢也便宜，可用處很大，既美味又可以榨油。
所以我們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。那么，人要做有用的人，不要只做只講體面，而對別人沒有好處的人。
讀罷這篇文章，那樸實的語言，深刻的內(nèi)涵，使我想了很多。我也要學習花生的可貴之處，做一個真正對社會，對人民有用的人。
作者：王玉博
版權作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
落花生讀后感 篇9
我們學了《落花生》一課后，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。
在生活中也有很多的例子。有些人總是打扮的很漂亮，然后再出去，但這種人很容易在工作場所被淘汰；有些人通常穿簡單的衣服，做最辛苦的工作，薪水很低，但他們很重要。人類離不開他們。比如處處可見的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天早起貪黑地干活，在馬路上，認認真真，一絲不茍地掃凈灰塵，掃盡最后一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。
沒有他們，我們的家就會被垃圾覆蓋和掩埋。難道這些人不值得我們尊敬和欽佩嗎？
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣難看，但花生花在花生中占有最重要的地位?；ㄉê苡杏谩]有花是空的。如果一朵花少了，一顆花生就少了?？梢姡ㄉㄒ灿谢ㄉ钠犯?。
讓我們記住這個道理吧！有花生性格的人在未來的競爭中會勝出，愛虛榮的人只會被淘汰！這就是我讀了《落花生》后的感想。
落花生讀后感 篇10
讀書，讀出人間深情；讀出花樣年華；讀出功成名就。今天，我讀了落花生的故事，讓我感觸深刻，受益匪淺。
落花生這篇*講的是：許地山的父親在一次家庭聚會中，講述了花生的優(yōu)點，教誨了他們做事不要只講究外表，要注重內(nèi)在。
這讓我想到了一件事，記得上次，在我去市民廣場的路上，看到一個穿著時髦，提著名牌包包，連褲子也是價值不菲，貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子，隨手將垃圾扔在地上，然后連頭也不會的走了。一旁一個相貌平平，穿著普通的清潔工阿姨，在旁邊默默地掃地，雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服，但她毫無怨言依然在認真的掃地。對于社會來說，那個穿著時髦的人，卻沒有文明的阿姨是繡花枕頭，肚子里沒有貨。
那個清潔工是對社會有用的人。我們應該是什么樣的人？可想兒知。
大家都知道包青天包拯吧，他生下來就烏黑如炭，額頭上有個月亮型的胎記，雖然上天沒有給他出色的外表，但給他了超人的智力和過人的推理能力，他靠著這些優(yōu)點，懷著偉大的志向，幫助枉死的人沉冤得雪，最后家喻戶曉，功成名就。我們也要做樸實無華，默默奉獻，表里如一的人，讓我們一起向落花生學習，學***品質，學***好的品質。
落花生讀后感 篇11
輕輕地翻開語文書，品味書中的美味佳肴，我無意中翻到了《落花生》這一課，課文主要講了作者家的后院有一塊空地，打算用來種花生。經(jīng)過幾個月的悉心照顧，居然收獲了!作者請來了父親來品嘗自己的勞動成果，他們坐在亭子里有說有笑，父親又給“我們”講了許許多多的道理的一件事。
讀完這篇課文，我受益匪淺，知道了花生那默默無聞，不圖虛榮，不炫耀自己，毫無怨言，為人民服務的精神，也讓我想起了班上的一位成績不是很好的同學。
他總是默默無聞的幫助別人，從來不炫耀自己。雖然自己的成績很不理想，但是他從來不會忘記幫助別人，還是那樣默默無聞，就像落花生。
啊!我不禁贊嘆，花生那總是為別人服務的精神真值得我們學習?，F(xiàn)在社會上的人越來越多了，但是像花生那樣的人多么少啊!
如果一個人去違背自己的良心，去偷、去搶、去綁架是多么可恥的事，所以我們要學習花生的優(yōu)點、精神，這才是一個真正的中國人。
落花生讀后感 篇12
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵；他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的殿堂的時候；當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生――不求名利、默默奉獻！
點評：本文對《落花生》這篇文章理解深刻，通過聯(lián)系原文，有感而發(fā)，表達了對不求名利，只求做一個有益于社會的人的贊賞。在談感想時，聯(lián)系到現(xiàn)實生活，尤其是以自己的爺爺為例，表達了對不求名利，無私奉獻者的贊譽，說理透徹，感染力強
落花生讀后感 篇13
生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢？品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。
《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。
散文中，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@話讓我醍醐灌頂！現(xiàn)在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養(yǎng)內(nèi)涵，金玉其外敗絮其中！
比如，一些奸商為了自己的利益，甚至用一大桶工業(yè)檸檬酸浸泡蓮藕賺錢。你應該知道，這種蓮藕對人體健康危害很大。長期食用也可能導致神經(jīng)紊亂！難道這不正是如散文所說，只講正派，不利于他人的人嗎？
作為未成年人，我們不能在成長的道路上成為那種華而不實的人。花生深埋土中不為人所識，它質樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在！
許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們應該放棄浮夸的外表，做社會的有用花生，用言行表達內(nèi)心的美，用言行實現(xiàn)現(xiàn)實生活！
落花生讀后感 篇14
開學第一天，新書剛發(fā)下來，我就迫不及待地翻開了飄著墨香的語文書，一頁一頁地翻看書里的課文。
書里的課文一篇一篇從我眼前掠過：《竊讀記》、《我的“長生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍，然后又仔細端詳每一篇課文，一頁一頁地慢慢地翻著。突然，我看見了一個新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開，細細品讀了起來。
花生豐收了，一家人過“收獲節(jié)”。“我”與家人在茅亭里吃花生，議論花生，父親希望“我”學習花生的品質，做一個有用的人。我津津有味地看完了全文，雖然字數(shù)不多，卻蘊含著豐富的哲理。
花生，一種極其普通的食物。但是味道很好，價格也不貴。我小時候喜歡吃炒過的花生，百吃不厭。一大盤炒花生，沒多久就被我一掃而光。煮過的花生，也別有一番滋味;就算是生的花生，味道也不錯。但是花生，從來不像石榴、蘋果、香蕉這些水果一樣，高高地掛在枝頭上，而是選擇了默默無聞地深深埋在泥土中，非得讓人挖出來才能知道熟沒熟透。
我不禁聯(lián)想到了整個社會。落花生多么像那些默默奉獻而又隱姓埋名的普通勞動者啊!他們不辭辛勞，早出晚歸，僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻，才有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈，小到一粒米，甚至我正在讀的這本書，全都是他們血汗的結晶。如果這個社會沒有他們，將會混亂至極。這些千千萬萬”落花生”是值得我們尊敬的人，他們才是我們的“楷?！?
“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話也深深地印在我的心里。
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相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。寫作文可以使個人的情感得到進一步的升華，一篇好的作文能成為大家學習的對象。我們怎么樣才能寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的[收藏]最新《荷花淀》讀后感模板，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
最新《荷花淀》讀后感(篇1)
人們永遠充斥著戰(zhàn)爭，因為他帶來的只有悲痛與淚水，憤怒與哀鳴?？墒?，當我們把侵略者趕走時，那種喜悅安撫了戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷。
故事講了一位叫水生的漢子，因為會上成立了一個地區(qū)隊，要各位踴躍參加，而水生又很積極，就第一個舉手報了名，回去與老婆一說，就匆匆走了。丈夫在外打仗，哪有媳婦不擔心？水生的老婆與其他戰(zhàn)士的老婆一商議，決定去看看水生他們。她們嘩嘩搖著船去了淀的對岸，才知道水生他們剛走。她們不得不失望的往回走。這時，一艘日本軍船，緊緊地跟上了她們。幸虧她們在白洋淀長大，不船搖得飛快，她們打算把鬼子引進荷花淀，因為那里水淺，大船開不進，當她們駛進荷花堆中時，槍聲響起了，她們想，陷在敵人埋伏里了，準要死了，就一齊翻身跳入水中，當她們不得不上來換氣時，看到開槍的并不是鬼子，而是水生他們，最后，鬼子被逼無奈逃的逃，死的死，而水生老婆卻如愿與水生見面了。
和平如大海般穩(wěn)健，如藍天般深邃，如草原般令人向往，而戰(zhàn)爭永遠只能活在人們的唾沫腥子下?！逗苫ǖ怼穼懗隽巳藗兌嗝聪Ｍ箲?zhàn)早日結束，因為，生命只有一次，要是因為戰(zhàn)爭而犧牲，那未來的美好年華豈不如被海嘯噬沒一般。我們只需要細膩精致的人生，不需要污穢漫長的戰(zhàn)爭。我們只愿趕走侵略者，永保和平。
最新《荷花淀》讀后感(篇2)
《荷花淀》是孫犁在抗日時期寫的小說詩化的文章。孫犁在新時期文學創(chuàng)作中，都是極具鮮明個性的存在。明明描寫抗日戰(zhàn)爭，卻甚少描述戰(zhàn)勢的硝煙，而多在描繪冀中白洋淀一帶水鄉(xiāng)農(nóng)民的斗爭生活。這一首清新優(yōu)美的抒情詩令我尤為喜歡。
《荷花淀》突出描寫了一個女性人物——水生嫂。
開篇描繪了夏夜里水生嫂在院中編白洋淀席的靜謐場景。生動形象地寫出了夜晚的靜，更突出了水生嫂的心靈手巧、勤勞等特征?！八褡谝黄瑵嵃椎匮┑厣?，也像坐在一片潔白的云彩上?！边@句話，運用了兩處比喻，表現(xiàn)了水生嫂能干，也表現(xiàn)了水生嫂是一位普通的心靈純潔的農(nóng)村勤勞的婦女。
“但是大門還沒關，丈夫還沒回來?！闭f明了水生嫂每天都會給水生留門，表現(xiàn)了水生夫妻關系的親密。同時也為下文水生說明天去大部隊埋下伏筆。在水生回來后，沒有苛責，而是站起來要去端飯，也說明了夫妻倆的信任和恩愛。在后來聽到水生要去大部隊。“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”側面描寫了水生嫂聽到消息后，又驚又喜的心理。驚在水生明天就要去出生入死了，時間那么急，任務又那么重，水生嫂對水生的擔心和心疼，喜在水生要為國家、民族的崛起而奮斗，作為妻子也為他感到自豪?！澳憧偸呛芊e極的”同樣也是這個意思。
在水生等青年人走后沒幾天，幾個婦人便偷坐一只小船上，去找自己的丈夫?？斓缴挝纾帮L從南面吹過來，從稻秧葦尖上吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。”這句話寫了涼
風和水，用一陣風使周圍的景都動了起來，生動形象地為下文女人們朝著愉快地事情想，變得快樂起來埋下伏筆。又“水面沒有一只船”，說明有大事即將來臨，之后，日本船只發(fā)現(xiàn)了她們，女人們想：假如敵人追上來，就跳進水里去死吧！表現(xiàn)了這群農(nóng)村婦女寧死不屈、視死如歸的精神。
“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！”這段話，把荷花淀中的大荷葉比作銅墻鐵壁，把粉色荷花箭比作哨兵，哨兵是正義的象征，在這兒為下文遇到戰(zhàn)士們及水生等人作了鋪墊。
女人們在那兒之后，學會射擊，學會配合子弟兵作戰(zhàn)，與日寇作斗爭，表現(xiàn)出她們是中華好兒女?！逗苫ǖ怼匪茉炝艘蝗呵趧诖緲?，顧全大局、深明大義、勇敢機智的農(nóng)村婦女形象，令我深深敬佩！
最新《荷花淀》讀后感(篇3)
人們常說“詩中有畫，畫中有詩”，在《荷花淀》這篇小說來說，卻是文中有畫，肉文中有詩，這實在是一幅被作者充分詩化了的如同仙境般無限開闊境界的荷花圖。這正是作者的真正魅力所在，不能清晰的從作品的描寫中還原出幾個面目真切的水鄉(xiāng)人物，更不會對其中的戰(zhàn)斗場面有什么深刻印象，甚至作品所講述的一部故事都顯得那么朦朧，似有若無，但你卻絕不會忘記那無邊無際的生長著茂密蘆葦?shù)陌籽蟮恚绕涫悄秋h著“新鮮的荷葉荷花香”的荷花淀。
“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠罩起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。那一望無際密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花淀高高地挺出來……”這所有的文字中，哪里有一點點戰(zhàn)爭的味道?又哪里有一點點塵世的紛擾?作者就是要通過這種絕美的畫面，把讀者帶入一種絕美的境界。淀上風光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美?？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)當?shù)厝嗣袢罕姷木耧L貌，同時從稻秧、蘆葦、浪花的祈福跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風聲水聲，那就是當時風起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力深厚。
《荷花淀》不是為景而寫景，不止描繪出了一幅幅美麗的風景畫，而是通過寫景來烘托人物，做到情景相生，或寓意深刻，或暗示象征?！逗苫ǖ怼肪褪沁@樣一篇景明、人美、情真、意切的小說，有人評價它是“詩中的小說，小說中的詩”。語言富有特色：樸素、清新、柔美，像藍天上的明月，如山澗里的清泉。所以，閱讀完《荷花淀》，感覺就像三伏天喝了一瓶冰鎮(zhèn)杏仁露，又像躺在芳草地上聽了一首輕音樂。
最新《荷花淀》讀后感(篇4)
《荷花淀》是孫犁短篇小說。講述的是冀中白洋淀地區(qū)人民群眾積極投身抗日的故事。
在作品中，作者寫以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的群像。這些婦女勤勞、樸實、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。
水生嫂勤勞、能干，編葦席，一會兒“就編成了一大片”；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動婦女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，她能識大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關系。當她知道丈夫報名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準備好了行裝。
白洋淀的婦女不僅是勤勞、能干、識大體的，也是多情的、樂觀的、堅強的水生嫂等婦女們的成長，從一個側面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了抗日軍民在黨的領導下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。
最新《荷花淀》讀后感(篇5)
爸爸常常給我講戰(zhàn)爭年代的故事，我總是聽得津津有味，《荷花淀》一文讓我真正明白了抗戰(zhàn)勝利的原因。
在月明風清的夜晚，丈夫干完活回家，妻子用葦眉子編席，聊聊家常，生兒育女，該是多么幸福的事啊！可水生及他的戰(zhàn)友們卻要在這大好月色下奔赴疆場。為了國家，為了使中華民族不再受外來侵略，他們拋棄了夫妻感情，拋棄了個人恩怨，堅定地走上戰(zhàn)場。
每一位妻子都深深地想念著丈夫，無奈之下，她們決定去部隊探望。不料非但沒找到丈夫，反而在返回的途中遇到了鬼子。那時她們正乘著小船滑行在水中。看見鬼子后，她們便迅速地撐著小船，小船也不辜負他們，嗖嗖地向前竄。生長在這荷花淀里的婦女們水性好，將小船停在水淺的蘆葦蕩里。槍聲頓時響起，婦女們迅速鉆進水中，半晌才發(fā)現(xiàn)是她們的丈夫正向鬼子開槍。個個英姿颯爽，鬼子全部殲滅。一個個年輕的小伙子鉆進水中打撈戰(zhàn)利品，因為有年輕婦女們的吸引，使這場游擊戰(zhàn)大獲全勝。以后婦女們也便跟著丈夫一起解放中國！
為什么小小的日本會侵略比它大得多的中國？因為政府的昏庸無能，因為封建思想在民間扎根，使得中國無法像其他國家一樣適時地進行革命。可中國為什么能取得最終的勝利？因為華夏子孫有著同樣的信念：解放中國！
回憶起電視上經(jīng)常演的甲午大海戰(zhàn)。雄健的中國船隊輸給了日本，那是因為北洋水師沒有嚴明的紀律，更重要的是那時的中國沒有團結的精神！像鄧世昌等人寧死也不投降，多少民族英雄犧牲在挺立的中國國旗下，但在那兵荒馬亂的戰(zhàn)爭年代，也不乏像汪精衛(wèi)這樣甘愿臣服于日本的大漢奸。
如今的中國，可謂是世界強國，習近平總書記對中國的偉大復興之夢更是振奮人心。這讓我懂得團結一心必定能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢！
最新《荷花淀》讀后感(篇6)
這部作品的主要人物是婦女。又以水生嫂為核心。她熱愛勞動。有嫻熟的勞動技能，她體貼丈夫。溫柔細心，她開明穩(wěn)重。剛毅勇敢，她關心國家興亡。最終投身抗日洪流。她不愧為我國現(xiàn)代文學史上具有獨特魅力的典型人物。她與魯迅筆下的祥林嫂性格有相同之處：熱愛勞動。勇于反抗，但又有很大不同：樂觀開朗。積極向上。加之生活在抗日根據(jù)地。這使她與祥林嫂的命運大相徑庭。與趙樹理筆下的小芹相比。雖然生活在同一時代的同一環(huán)境。但水生嫂已不再是為爭取個人婚姻自主抗爭。而是躋身抗日的行伍。勇敢地肩負起民族存亡的重荷。即使在孫犁同類題材的作品中。她也堪稱典型。至于文中另外的四位婦女。她們的性格也各具特點。這集中反映在尋夫部分的對話描寫上。
居于次要地位的男人系列。也有主次之分。水生居主導地位。他與父親有相同之處：思想豁達開通。大敵當前。沒有過多地惦記家事。而以國事為重。毅然決然地去干光榮事情，他又有別于小隊長：幽默感不強。但內(nèi)心深處卻非常熱愛自己的妻兒老小。荷花淀中即使責怪了妻子。也要把（內(nèi)裝餅干的）紙盒順手丟在女人們船上。
最新《荷花淀》讀后感(篇7)
《荷花淀》是孫犁短篇小說的代表作，發(fā)表于1945年5月15日延安《解放日報》。當時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入最后階段，《荷花淀》就是在這樣的背景下，以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭為生活題材，精心譜寫的一曲愛國主義精神和革命樂觀主義的贊歌。
小說描寫以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女送別丈夫走上戰(zhàn)場的動人情景，以及她們深明大義、勇挑重擔、樂于吃苦、不畏艱險的美好心靈，真切感人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動婦女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關系。當她知道丈夫報名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準備好了行裝。水生是抗日根據(jù)地青年農(nóng)民的典型，他是小葦莊的游擊組長，黨的負責人，具有公而亡私，國而忘家的高尚品質，在國難當頭之際，他能自覺地把兒女私情和個人利益服從于國家和民族的利益，第一個報名參加了縣委建立的地區(qū)隊。水生嫂等婦女們的成長，從一個側面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領導下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。這是一篇洋溢著詩情畫意的小說，也是一首戰(zhàn)斗的頌歌。
這篇小說特色鮮明，首先，充分吸收了散文、詩歌的營養(yǎng)。小說不重在典型人物的刻畫和塑造，而重在以散文的事情筆觸表現(xiàn)人物的心靈美。和其他革命型小說相比較而言，本作品以散文的筆法敘述故事，既有小說的情節(jié)，又有散文的韻味；是敘事的散文，是抒情的小說，非常有特點。小說具有濃郁的抒情性，但又非常講究分寸和節(jié)制，不過度渲染。其次，小說通過一連串的生活畫面來刻畫人物，展開主題，具有濃郁的地方色彩、泥土氣息和時代的特點。作品沒有借助波瀾起伏、硝煙彌漫的激烈戰(zhàn)斗場面來塑造人物，而是通過月夜編席、夫妻話別、送夫參軍、借故尋夫、歸途遇攻、伏擊戰(zhàn)斗等一系列充滿生活情趣的畫面，把情節(jié)串聯(lián)起來，表現(xiàn)白洋淀人民平凡而高尚的情操，同時也反映出白洋淀人民的風土人情。小說通過描繪人物的對話和動作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，筆法簡潔而細膩。抓住最能展現(xiàn)人性美、人情美的場面，人物語言、動作，細節(jié)等，準確傳神地刻畫出人物的內(nèi)心世界。如文中：女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。作者沒有直接描寫寫女人得知丈夫要去部隊后不安的心情，而是側面烘托，通過震、吮兩個動作，把一個鐘愛自己丈夫的妻子，又極力克制自己感情的復雜內(nèi)心準確地表現(xiàn)了出來。另外女人們由于思念自己的丈夫，但又不好意思說出來，于是找個各種各樣的理由，如：忘記了一件衣裳、俺婆婆非要叫我去也淋漓盡致地刻畫出女人們的細膩心思，贊嘆作者把女性的心理狀態(tài)把握地如此恰到好處。再次，小說的景物描寫充滿了詩情畫意。小說多處描繪了白洋淀幽靜而美麗的自然景色，這些景物描寫，既烘托了人物性格，又加深了作品的主題。當我們邊細細品味這篇小說時就可以想象出：一群婦女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠景層次井然，線條分明。這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風聲、水聲，那就是當時風起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。再如：每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周團的廣場上，就成了一條葦子的長城。這段話從側面暗示了中國人民的團結一致、齊心協(xié)力。
最新《荷花淀》讀后感(篇8)
第一次讀《荷花淀》便陶醉在了皎潔的月光下那撲鼻而來的清新的泥土氣息中，干凈的庭院、潔白的雪地、潔白的云彩、銀白的世界、透明的薄霧、清爽的涼風、新鮮的荷葉香??一幅幅淡雅、幽靜的畫面浮現(xiàn)在眼前，像詩一樣的語言，像畫一樣的景色??
再深入了解，才知道這是一篇以抗戰(zhàn)為題材的小說，它寫的是戰(zhàn)爭，這再次吸引了我，為什么寫戰(zhàn)爭沒有看到炮火紛飛、硝煙彌漫、尸橫遍野、血流成河呢，而看到的如此美如此安靜的一切呢，到底是不是寫的戰(zhàn)爭呢，帶著好奇，最后答案讓我的舊識不再。
現(xiàn)在的我們不可能在親自穿越到抗戰(zhàn)時期去目睹當時的硝煙四起，只是從電視上或者是長者的口中以及課本中去了解、去體會，然而我們以前不管是在電視上看到的還是書本上閱讀的或是長者口中的戰(zhàn)爭都是有著硝煙的`味道，有著恐慌的感覺。
本文寫的是戰(zhàn)爭，可是一反常態(tài)，從另一個方面寫出了戰(zhàn)爭，通過白洋淀地區(qū)人民抗戰(zhàn)生活及婦女的成長歷程，塑造了一群勤勞淳樸、顧全大局、深明大義、勇敢機智的農(nóng)村婦女形象。
文中水生嫂勤勞善良，她織席子又快又好，丈夫是游擊隊隊長，黨的負責人，大部分家務勞動都得由她承擔，她上要奉養(yǎng)公公，下要育護孩子，是典型的賢妻良母；水生嫂又溫柔體貼丈夫，丈夫工作晚歸，她沒有埋怨，而是首先“站起來去端飯”，丈夫說要參軍，她“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)是她對丈夫的依戀，丈夫參軍沒幾天，她心里想念丈夫，又偷偷和眾伙伴們?nèi)ヌ酵煞?，對丈夫一往情深；同時她又深明大義，丈夫參軍，她并沒有托丈夫的后退，雖然她不想讓丈夫走，丈夫去別人家里做動員工作，“她一直呆呆的坐在院子里等他”要聽聽丈夫的囑咐。一個深明大義、溫順堅強、顧全大局、關心體貼丈夫的水生嫂被刻畫的栩栩如生。
水生等人要去參軍，水生嫂等婦女們都委婉的流露出了對丈夫的依戀之情，但她們還是義無反顧的支持丈夫上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國、與日寇作斗爭，表現(xiàn)出了她們是一些中華好兒女，在夫妻之情和家國之愛之間，她們知道孰輕孰重，她們知道只有有國才有家。
是啊，沒有國哪來的家？沒有家哪來的你和我。我們應該時時刻刻以國家利益為重，在國家利益和個人利益相沖突的時候要以國家利益為重。
