婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記十四篇。

你是否在周記中記錄自己的心事呢？周記是記錄我們身邊發(fā)生的最真實(shí)事情的一種方式，大家都經(jīng)常接觸到周記。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論“婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的各個(gè)方面，希望我的觀點(diǎn)能夠幫助您更清晰地規(guī)劃未來！

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇1

急診外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：開始接觸真實(shí)病例

在進(jìn)入急診外科護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周，我緊張而興奮地步入急診科，迎接第一次真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。早上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，戴上白大褂，帶著好奇心和熱情，準(zhǔn)備迎接一天的挑戰(zhàn)。

第一位病人是一位老人，因?yàn)榻煌ㄊ鹿适軅竭_(dá)急診室。我緊隨醫(yī)生的步伐，全程觀察醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行初步診斷和處理。我第一次親眼目睹了鮮血和痛苦，但醫(yī)生的鎮(zhèn)定和快速反應(yīng)給了我巨大的安慰和勇氣。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我?guī)椭鸀椴∪诉M(jìn)行傷口清潔和包扎，雖然我手忙腳亂，但我感受到了自己在獻(xiàn)力于病人康復(fù)的過程中的重要性。每一次的接觸都讓我更加想要學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第二周：目睹奇跡出現(xiàn)

在急診外科的實(shí)習(xí)生活中，每天都會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)和不同的病例。第二周，一位身患重病的年輕女性被送進(jìn)急診室，她一直咳嗽，伴隨胸悶和呼吸困難。經(jīng)過醫(yī)生的檢查，最終診斷為嚴(yán)重的肺部感染。醫(yī)生立即采取了措施，給予靜脈輸液和抗生素治療。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我輪流與其他護(hù)士一起照顧這位病人。

幾天后，病人的病情開始好轉(zhuǎn)，她的呼吸變得更加順暢，并且咳嗽減輕了許多。我目睹了奇跡的發(fā)生，這使我更加堅(jiān)定了做護(hù)士的信心。在這個(gè)過程中，我也體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和壓力。我們需要全心全意地照顧病人，保證他們的安全和舒適。

第三周：迎接挑戰(zhàn)

在急診外科護(hù)理實(shí)習(xí)的第三周，我遇到了一位被刀傷的年輕男性。他的手臂被嚴(yán)重切割，鮮血不斷流淌?？吹竭@一幕，我心里一顫，但我知道我必須冷靜下來并迅速行動(dòng)。我立即呼叫了醫(yī)生，并準(zhǔn)備好了所需的藥品和器具。

在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我?guī)椭鍧嵑桶鷤?。盡管過程中有些困難和血腥，但病人的平靜和感激的表情讓我覺得這一切都是值得的。我開始意識(shí)到，作為一名護(hù)士，我們的工作不僅是治療傷口，更重要的是給予病人信心和關(guān)懷。

第四周：成長(zhǎng)和進(jìn)步

在急診外科護(hù)理實(shí)習(xí)的第四周，我逐漸熟悉了工作的流程和各類急癥情況的處理方法。每天都有大量的病人需要護(hù)理，每個(gè)小時(shí)都充滿了緊張和忙碌。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和任務(wù)，保持高效和專注。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我的技能也得到了提高。我開始能夠獨(dú)立處理一些基本的急診情況，并幫助其他實(shí)習(xí)生和護(hù)士進(jìn)行各項(xiàng)任務(wù)。雖然依然有壓力和挑戰(zhàn)，但我感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加熱愛護(hù)理工作，同時(shí)也為將來的護(hù)理事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)

急診外科護(hù)理實(shí)習(xí)的周記讓我回顧了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步過程。從對(duì)醫(yī)療環(huán)境的陌生到逐漸熟悉和適應(yīng)，我在每一個(gè)病例中都學(xué)到了不同的東西。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

通過與醫(yī)生和其他護(hù)士的合作，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了在高壓的工作環(huán)境下保持冷靜和專注。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我日后工作的基石。

急診外科護(hù)理實(shí)習(xí)的周記見證了我從一個(gè)學(xué)生到一名護(hù)士的蛻變。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)是我人生中寶貴的記憶，也是我邁向護(hù)理職業(yè)的里程碑。我期待著將來繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名更出色的護(hù)士，為更多的病人帶去希望和溫暖。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇2

護(hù)理實(shí)習(xí)血管外科周記

本周，我進(jìn)行了為期一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，所在科室是血管外科。這是我大學(xué)期間的第一次實(shí)習(xí)，心情激動(dòng)而又緊張。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于血管外科患者的護(hù)理知識(shí)，并與患者和同事們建立起了深厚的友誼。

第一天，我來到了血管外科，由主管護(hù)士帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)科室。這個(gè)科室寬敞明亮，設(shè)備齊全，每一個(gè)病床都有監(jiān)護(hù)儀和各類醫(yī)療設(shè)備，以確?；颊叩玫郊皶r(shí)的監(jiān)測(cè)和救治。主管護(hù)士介紹了血管外科患者的特點(diǎn)和常見疾病，如動(dòng)脈瘤、動(dòng)脈硬化等，也詳細(xì)講解了護(hù)理中需注意的事項(xiàng)。

在這個(gè)星期中，我主要參與了患者的入院護(hù)理工作?；颊呷朐簳r(shí)，我負(fù)責(zé)進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，包括測(cè)量血壓、脈搏、體溫等，填寫護(hù)理記錄，并確?；颊叩陌踩c舒適度。我還參與了患者的手術(shù)準(zhǔn)備工作，如術(shù)前無(wú)菌清潔、手術(shù)床的準(zhǔn)備等。通過這些工作，我逐漸熟悉了血管外科患者的特點(diǎn)和護(hù)理流程。

在實(shí)習(xí)期間，我還有幸觀摩了一臺(tái)血管外科手術(shù)。手術(shù)室里，醫(yī)生們?cè)跓艄獾恼丈湎戮珳?zhǔn)地進(jìn)行手術(shù)操作，而我則全神貫注地觀察每一個(gè)步驟。手術(shù)進(jìn)行期間，我輔助醫(yī)護(hù)人員提供所需的器械和藥物，同時(shí)密切監(jiān)測(cè)患者的生命體征。手術(shù)進(jìn)行得很成功，術(shù)后患者恢復(fù)迅速，這給了我很大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。

除了患者的護(hù)理工作，我還參與了科室會(huì)診和病例討論。在會(huì)診中，我與醫(yī)生們一起對(duì)病情進(jìn)行分析和討論，了解每位患者的具體情況和治療方案。我也有機(jī)會(huì)向醫(yī)生請(qǐng)教一些問題，獲得了很多寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

實(shí)習(xí)期間最難忘的一天是周四，一個(gè)因動(dòng)脈瘤破裂住院的患者突然出現(xiàn)了嚴(yán)重的出血情況。作為實(shí)習(xí)生，我自然很緊張，但同時(shí)也要保持冷靜。在主管護(hù)士的指導(dǎo)下，我立即按照急救流程進(jìn)行了處理，包扎止血，并及時(shí)聯(lián)系了醫(yī)生和手術(shù)室。在緊急手術(shù)中，患者的生命體征逐漸恢復(fù)穩(wěn)定，這也使我對(duì)護(hù)理工作有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)血管外科的護(hù)理工作有了更深入的了解，也體會(huì)到了作為護(hù)士所面臨的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我對(duì)這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷感到非常慶幸。在這段時(shí)間里，我收獲了知識(shí)和技能，結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的同事和朝氣蓬勃的患者。血管外科給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)未來作為一名護(hù)士的職業(yè)道路充滿了希望和熱情。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，我一定能成為一名出色的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇3

在實(shí)習(xí)了兩個(gè)月之后，我的外科護(hù)理實(shí)習(xí)也終于結(jié)束了?；厥走@段時(shí)期，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同時(shí)也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。但是，這段經(jīng)歷讓我在護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的決心。

實(shí)習(xí)開始之前，我就對(duì)外科護(hù)理有著一定的興趣。在教室里學(xué)習(xí)到的知識(shí)讓我對(duì)手術(shù)室、ICU、病房等地方有著基本的了解，但是實(shí)際工作中遇到的情況和問題經(jīng)常是唬人的，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療行業(yè)的不易和壓力。

在外科護(hù)理實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了很多手術(shù)，從最簡(jiǎn)單的膽囊手術(shù)到最復(fù)雜的顱腦腫瘤切除手術(shù)。在手術(shù)室里，我第一次真正意義上地了解到了安全意識(shí)的重要性，因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤都可能對(duì)患者造成嚴(yán)重的影響。我們要做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，比如手術(shù)器械要保持干燥清潔，手術(shù)前要檢查患者是否有過敏史，手術(shù)中要掌握好藥物的使用量和給藥時(shí)間等等。

事實(shí)證明，身為一個(gè)護(hù)士，一個(gè)僅僅在醫(yī)療行業(yè)中處于第二線的職業(yè)，也是有時(shí)候需要勇氣和智慧來解決突發(fā)狀況。在病房里，我遇到過一位病情危急的老人，他的血氧飽和度突然急劇下降，我和我的同事們立即采取了有效的措施，如給予氧氣和使用呼吸支持設(shè)備來支持呼吸，為老人留下了生的希望。這時(shí)，我才意識(shí)到，擁有這種安全意識(shí)和能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。

在這段時(shí)期內(nèi)，我也遇到了很多困難和壓力。甚至有些時(shí)候，我覺得我要崩潰了，要放棄了。但是，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我告訴自己“不能放棄”，因?yàn)槲抑牢倚枰朔@些困難。我覺得正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過反思和總結(jié)，進(jìn)步得更快。

總之，我的這次外科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)，也使我認(rèn)識(shí)到這個(gè)職業(yè)的重要性和美好之處。它不僅需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識(shí)，還需要在臨時(shí)處理突發(fā)狀況時(shí)有著穩(wěn)定的心態(tài)和敏銳的反應(yīng)能力。這次經(jīng)歷也讓我深刻領(lǐng)悟到，如果我以后能夠成為一名合格的護(hù)士，那一定會(huì)是專業(yè)技能、耐心和毅力同時(shí)的體現(xiàn)。無(wú)論將來會(huì)面臨多少挑戰(zhàn)和困難，我都會(huì)努力克服，在這個(gè)偉大的職業(yè)中不斷精進(jìn)、追求卓越，為患者貢獻(xiàn)力量，為護(hù)理行業(yè)添磚加瓦。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇4

一、前言

外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，這三個(gè)月的時(shí)間，我深深感受到了醫(yī)護(hù)工作者辛勤勞動(dòng)的艱辛與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在這里，我要感謝我所在的醫(yī)院和導(dǎo)師，給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)護(hù)理工作有了更加深入的了解。

二、實(shí)習(xí)感悟

1、專業(yè)知識(shí)的積累

外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，比如對(duì)于不同手術(shù)類型，對(duì)癥治療的要點(diǎn)，手術(shù)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。通過實(shí)踐，我能更加深入地理解醫(yī)護(hù)工作的重要性和工作難度。例如，對(duì)于病人在術(shù)前和術(shù)后，如何進(jìn)行科學(xué)的飲食管理，如何做好書寫護(hù)理記錄和維護(hù)患者的心理健康等等，都需要我們護(hù)士在實(shí)踐中多加努力和思考。

2、工作的壓力和責(zé)任

在實(shí)習(xí)過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的壓力和責(zé)任。病人的生死與康復(fù)全都牽扯到我們醫(yī)護(hù)人員的工作。而我們所做的每一個(gè)決定和每一步操作都關(guān)系到患者的健康和安全。因此，我們醫(yī)護(hù)人員必須要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和敏銳的洞察力，做到快捷、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的操作，確保病人的安全。

3、團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。醫(yī)療護(hù)理工作需要多個(gè)部門之間的高效配合。特別是在手術(shù)環(huán)節(jié)中，由主治醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、手術(shù)護(hù)士等不同職位的人員組成的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，需要高度配合和默契，使每一個(gè)手術(shù)都能夠順利完成。因此，作為一名醫(yī)護(hù)人員，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力的培養(yǎng)也非常重要。

三、結(jié)束語(yǔ)

外科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我的護(hù)理之旅剛剛開始。無(wú)論是在學(xué)習(xí)的路上還是在工作的過程中，我都會(huì)保持著對(duì)醫(yī)護(hù)工作的熱愛和責(zé)任感。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)高尚的職業(yè)，我們要不斷地精進(jìn)自己的技能，追求卓越，以更加優(yōu)秀的工作和服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護(hù)航。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇5

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間接受了豐富的理論知識(shí)和實(shí)際技能訓(xùn)練，但是真正面對(duì)病人，在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能，卻是一個(gè)完全不同的挑戰(zhàn)。

近期很幸運(yùn)地能夠參加腦外科的實(shí)習(xí)，這個(gè)領(lǐng)域是我一直都很向往的。腦外科這一領(lǐng)域不僅需要護(hù)理師具備優(yōu)秀的專業(yè)技能，在照顧患者和他們的家人的過程中還需要展現(xiàn)出高度的敏感性和人性化關(guān)懷。

我第一次來到腦外科病房，一切都是那么陌生和緊張。為了適應(yīng)新的環(huán)境，我要在最短的時(shí)間里了解和熟悉這個(gè)病房的床位布局、設(shè)備用品、醫(yī)生和護(hù)士的工作特點(diǎn)、患者情況以及病房管理制度等等，經(jīng)常要提前半小時(shí)到病房為患者進(jìn)行評(píng)估和準(zhǔn)備。

當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我第一時(shí)間注意到的是環(huán)境的清潔和整潔程度，流暢的工作流程以及醫(yī)護(hù)工作人員的耐心和關(guān)愛。而在患者身上，我也看到了護(hù)理的重要性。他們出現(xiàn)的意識(shí)障礙、張力不適、雙眼復(fù)視等種種問題，需要我們護(hù)士通過專業(yè)的護(hù)理手段，如照顧患者的飲食、睡眠、衛(wèi)生、康復(fù)和護(hù)理等方面，促進(jìn)患者恢復(fù)健康。

在我的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)對(duì)患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理需要十分細(xì)致、周到、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。每個(gè)患者都是不同的，他們的需求也不同. 我要在專業(yè)的護(hù)理手段下了解患者的身體狀況和恢復(fù)情況，并配合醫(yī)生進(jìn)行各種醫(yī)療操作。

除了術(shù)后的護(hù)理工作，我們還需要在日常的工作中經(jīng)常與醫(yī)生和患者進(jìn)行溝通。護(hù)理過程中的語(yǔ)言、行為和態(tài)度都應(yīng)該十分專業(yè)、尊重和關(guān)愛，這將對(duì)患者的治療過程起到重要的作用。

在這個(gè)病房里，我學(xué)到了如何正確的使用各種護(hù)理設(shè)備和用品，如血壓計(jì)、血糖儀、吸氧器、一次性手套、垃圾桶等等。檢查患者的血壓、心率、血氧飽和度等基本生命體征是每天必須的工作，我們需要一份絕對(duì)的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作十分辛苦和具有挑戰(zhàn)性，但它也是一份充滿愛心和意義的工作。護(hù)理師不僅需要具備專業(yè)的技能和知識(shí)，還要有敏感性和同情心，不斷追求個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升，與醫(yī)生和患者進(jìn)行良好的協(xié)調(diào)與溝通。

回顧這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深刻地意識(shí)到一個(gè)專業(yè)的護(hù)士應(yīng)該懂得如何去愛和關(guān)心病人，只有這樣才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，努力做一位合格、優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的康復(fù)和健康作出自己的貢獻(xiàn)。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇6

一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為一名腦外科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我在這一周中收獲了很多。

第一天上班，我便跟隨著實(shí)習(xí)導(dǎo)師開始了我的實(shí)習(xí)生涯。他先是給了我一堂關(guān)于腦外科疾病及手術(shù)的詳解課程，深入淺出地介紹了每種病癥的癥狀、診斷、手術(shù)需求及后期康復(fù)。接下來，我們前往了病房，我看到了各種各樣的患者，他們或許是因?yàn)轱B內(nèi)出血、腫瘤、腦膜炎、腦損傷等原因，被送進(jìn)醫(yī)院接受治療?？粗麄兡樕峡嗤吹谋砬?，我十分難過，心中產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，希望自己能盡自己最大的努力去幫助他們。

隨后的幾天，我側(cè)重于學(xué)習(xí)患者的床旁護(hù)理，例如協(xié)助患者翻身、更換廢品、協(xié)助患者進(jìn)食等等。對(duì)此，我感到最吃驚的是，我在實(shí)踐的過程中，發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常忘記戴手套和口罩，可能會(huì)讓患者感染上細(xì)菌，從而讓他們的情況變得更加復(fù)雜。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我意識(shí)到了行動(dòng)安全的那些重要的小細(xì)節(jié)，在日常工作中也必須特別注意這些問題。

另外，在實(shí)習(xí)期間，我還跟隨導(dǎo)師觀察了腦外科手術(shù)的全過程，雖然有時(shí)候看到患者面孔痛苦和術(shù)后恢復(fù)過程的曲折，但是我也看到了醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)過程中的盡職盡責(zé)。我親眼見證了醫(yī)學(xué)技術(shù)的高超和醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)精神。從那天起，我下定決心，我也要為此辛苦學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，努力成為這樣的出色醫(yī)務(wù)工作者。

總的來說，這周我學(xué)到了很多，從如何在病人身邊提供安全的身體護(hù)理、觀察病人的身體反應(yīng)、協(xié)助患者恢復(fù)，到如何提高解剖和麻醉的專業(yè)知識(shí)和技能，到像導(dǎo)師這樣的優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神和態(tài)度。我相信這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇7

一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我對(duì)于孩子們的健康問題有了更深入的了解，并感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

第一天，我被分配到了一個(gè)7歲的患者貌似比較接近的病床旁，這個(gè)孩子因?yàn)楦闻K疾病住院治療了兩周。我主要的工作內(nèi)容包括：每日四次測(cè)量體溫，日常照顧、飲食、就寢監(jiān)護(hù)，以及三次次翻身。開始時(shí)，因?yàn)榕c小患者沒有任何交流，感到很陌生，但隨著與患者的互動(dòng)不停，我開始更加了解了這個(gè)孩子的性格、喜好以及生活習(xí)慣。我不斷地與他交流并挖掘他的興趣愛好，成功地增強(qiáng)了我們的溝通和互動(dòng)。每天和患者的相處讓我意識(shí)到，最重要的是給他們帶來更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓他們快樂地康復(fù)。

第二天，我被指派到一個(gè)剛出生不久的嬰兒病房，這個(gè)病房處于一個(gè)較為安靜的區(qū)域，以避免嬰兒的嗓音受到影響。我負(fù)責(zé)給這些小寶寶洗澡、換尿布、喂奶、接種疫苗等。驚訝的是，每次給這些小寶寶喂奶時(shí)，我總是會(huì)不由自主地應(yīng)用各種小情緒和聲音，以孩子喜愛的嗓音進(jìn)行講話和互動(dòng)，讓小寶寶感覺到媽媽的呵護(hù)。另外，我還利用嬰兒在進(jìn)食時(shí)的時(shí)間，給他們制造一些有趣的玩具和氣氛，讓他們感覺不到心理上的焦慮和孤獨(dú)。實(shí)習(xí)的這一周，也讓我更了解到如何讓小寶寶心態(tài)平穩(wěn)地對(duì)外界環(huán)境產(chǎn)生應(yīng)對(duì)，并幫助他們抵抗一些潛在的疾病。

在小寶寶和小孩子護(hù)理之外，我還學(xué)會(huì)了如何對(duì)于較為嚴(yán)重的病情進(jìn)行護(hù)理。我和一位年僅12歲的小患者有了深入的交流，這個(gè)孩子因病住院了一個(gè)月，事實(shí)上需要媽媽不停地陪護(hù)，每天除了睡覺以外就是在病房?jī)?nèi)度過——他沒有心情看書、玩游戲、出病房外走動(dòng)。我與他的交流不僅僅是用口頭表達(dá)，在制作手工和鉤針上，我也與他有了深度的互動(dòng)，在教他一些基本的鉤針和編織技巧的同時(shí)，我也注意到了他的注意力不斷增強(qiáng)，對(duì)于他封閉的空間有很大的改善。這讓我意識(shí)到，有時(shí)候給孩子派對(duì)和禮物是不夠的，我們需要為他們提供一些簡(jiǎn)單、慢吞吞、長(zhǎng)時(shí)間的互動(dòng)活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)過程中感到生活的每個(gè)瞬間完全有意義和快樂。

總之，我很榮幸能夠參加此次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)，通過與患者的接觸和交流，我深深地認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)高度責(zé)任和具有挑戰(zhàn)的工作。護(hù)理與療養(yǎng)的關(guān)系是密不可分的，希望有更多的人關(guān)注兒外科護(hù)理的工作。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇8

本周，我進(jìn)行了為期一周的胸外科實(shí)習(xí)，雖然工作繁忙，但我也收獲了很多。

第一天，來到病房，老師首先交接了一下病人的情況，并告訴我們要做好觀察和記錄工作。接下來，我們學(xué)習(xí)了靜脈注射藥物的操作技巧，需要通過認(rèn)真聽老師的講解和實(shí)際操作來掌握。在實(shí)踐中，我嘗試插針失敗了幾次，但最終我通過老師的指導(dǎo)，成功地給病人進(jìn)行了靜脈注射。

第二天，老師帶我們?nèi)チ耸中g(shù)室參觀，我們見證了一個(gè)胸外科手術(shù)的全過程。手術(shù)室是一個(gè)非常神秘的地方，我們很容易被里面的高科技設(shè)備和復(fù)雜的手術(shù)操作所吸引。

接下來的幾天，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了一些常見的疾病的癥狀和治療方法。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行換藥和患者護(hù)理，這些基本技能在工作實(shí)踐中需要不斷地練習(xí)才能掌握，而實(shí)踐中的每一次操作都需要極其細(xì)心和認(rèn)真，這是初學(xué)者最需要注意的問題。

實(shí)習(xí)期間，我還幫助護(hù)士進(jìn)行了病人飲食和藥品的配送，了解到病人對(duì)食物和藥物的特殊要求，我們需要盡最大努力滿足他們的需求，并及時(shí)把問題反饋給醫(yī)生和護(hù)士。此外，我們還學(xué)習(xí)了使用隔離護(hù)理和個(gè)人防護(hù)裝備，正確佩戴N95口罩、手套和護(hù)目鏡，避免感染交叉和自我感染。

最后一天，我們給病人進(jìn)行了一對(duì)一的交流和護(hù)理，這讓我非常感動(dòng)。此時(shí)，我體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命，需要耐心和細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)病人，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。通過實(shí)際操作，我感受到了專業(yè)技能的重要性和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，也明白了護(hù)士工作的辛苦和不易，更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)去不斷提高自己的能力和服務(wù)水平。

總的來說，這次胸外科實(shí)習(xí)讓我深入了解了護(hù)理工作的內(nèi)容和流程，熟悉了工作的步驟和要求，也培養(yǎng)了我對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)注。在今后的工作中，我將更加努力地去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇9

護(hù)理普胸外科實(shí)習(xí)周記

第一天：準(zhǔn)備工作

我很興奮地走進(jìn)醫(yī)院，準(zhǔn)備開始我在普胸外科的實(shí)習(xí)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我一直對(duì)外科護(hù)理充滿了濃厚的興趣。今天，我來到了普胸外科病房，伴隨著一股消毒劑的味道，仿佛一下子融入到了這個(gè)忙碌而充滿活力的環(huán)境中。

我的導(dǎo)師告訴我，在外科護(hù)理中最重要的一環(huán)就是準(zhǔn)備工作。我在病房里認(rèn)真觀察，準(zhǔn)備了病人所需的各類器械和藥品。他們會(huì)進(jìn)行胸部手術(shù)，需要各種手術(shù)器械、消毒紗布、手術(shù)刀等。我仔細(xì)檢查了每一樣物品，確保其質(zhì)量和數(shù)量是正確的。這個(gè)過程使我對(duì)外科手術(shù)有了更深入的了解。

第二天：術(shù)前準(zhǔn)備

今天，我參與了一例肺癌手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備。我們需要給病人進(jìn)行全面的檢查，確保他們的身體狀況適合手術(shù)。我和其他護(hù)士一起為病人進(jìn)行心電圖、血液檢查以及胸部X光檢查。這些檢查結(jié)果對(duì)醫(yī)生作出手術(shù)決策至關(guān)重要。

我還學(xué)到了一項(xiàng)重要的技能——導(dǎo)尿。對(duì)于手術(shù)病人來說，導(dǎo)尿是必不可少的，因?yàn)槭中g(shù)過程中需要持續(xù)監(jiān)測(cè)尿量和尿液顏色。當(dāng)我成功地為一名病人導(dǎo)尿時(shí)，我感到非常自豪。

第三天：手術(shù)觀摩

今天是我參與手術(shù)觀摩的第一天。我戴上手術(shù)帽和手套，進(jìn)入手術(shù)室。從手術(shù)室的玻璃窗外，我可以清晰地看到醫(yī)生們操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我親眼目睹了一位醫(yī)生用精密的技術(shù)切除了病人的腫瘤，并進(jìn)行了胸腔引流術(shù)。手術(shù)過程中，我緊張而興奮，這種刺激感讓我更加堅(jiān)定了從事外科護(hù)理的決心。

第四天：病人護(hù)理

今天，我真正開始了病人護(hù)理的工作。我被分配到一間病房，負(fù)責(zé)照顧三名術(shù)后患者。我每隔一段時(shí)間就給他們測(cè)量體溫、血壓和心率，觀察傷口的恢復(fù)情況，并確保病人的呼吸通暢。為了緩解病人的疼痛，我按照醫(yī)生的囑咐給他們及時(shí)注射嗎啡。

這一天的工作很繁忙，但我感到非常充實(shí)。雖然我在課堂上學(xué)到了很多有關(guān)護(hù)理的知識(shí)，但身臨其境地照顧病人，讓我更好地理解了臨床實(shí)踐的重要性。

第五天：康復(fù)護(hù)理

今天，我為一位即將康復(fù)出院的患者提供了康復(fù)護(hù)理。我教他如何正確進(jìn)行呼吸訓(xùn)練和肢體鍛煉，以促進(jìn)肺部功能的恢復(fù)和身體的康復(fù)。通過康復(fù)護(hù)理，我看到了病人的變化和進(jìn)步，這讓我感到很高興。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，給予病人康復(fù)的關(guān)懷和支持是非常重要的。

總結(jié)：

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)普胸外科護(hù)理有了更深入的了解。我意識(shí)到，這是一項(xiàng)非常重要且具有挑戰(zhàn)性的工作。護(hù)士需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，全心全意為病人提供護(hù)理和關(guān)懷。這一周的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇，我決心將來成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)椴∪藥砀嗟南Ｍ蜏嘏?/p>

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇10

作為一名護(hù)生，在泌尿外科實(shí)習(xí)中度過的這一周讓我真正地意識(shí)到了護(hù)理工作的重要性。在這一周中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也感受到了實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和壓力。

第一天實(shí)習(xí)，我跟著導(dǎo)師進(jìn)入病房進(jìn)行查房。第一眼看到床上的患者，我被嚇了一大跳。我的患者是一位65歲男性，已接受大腸癌手術(shù)。他身上裝著許多輸液管，腹部上還有一個(gè)常規(guī)尿袋和一個(gè)糞便袋。平時(shí)我們所看到的醫(yī)院場(chǎng)景或許不像電視上那么美好，但我必須盡快適應(yīng)這種情況。早晨的查房是病人生活中的一部分。在這里，我的責(zé)任不僅是監(jiān)測(cè)每位患者的狀況，同時(shí)也負(fù)責(zé)病人的飲食安排、洗漱等細(xì)節(jié)，這極大增加了我的責(zé)任感和壓力。

隨著實(shí)習(xí)的持續(xù)，我逐漸了解了更多的疾病和治療方案。在泌尿外科，我們照顧的患者通常都是因?yàn)槟I結(jié)石、膀胱炎、前列腺肥大、尿路感染等問題而就診。這些器官的疾病會(huì)嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量，因此護(hù)理是非常重要的一環(huán)。在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了包括清潔嬰兒尿布、拆卸和更換尿袋在內(nèi)的各種護(hù)理技能。這些技能都需要高度細(xì)致和細(xì)心，否則會(huì)給患者帶來很大的不適。

在實(shí)習(xí)中，我們的導(dǎo)師還指導(dǎo)我們?nèi)绾斡行Ч芾聿∪说奶弁础＿@是一個(gè)非常需要體驗(yàn)和技能的工作，因?yàn)槊课换颊叩那闆r都是不同的。我們必須對(duì)每位病人的情況進(jìn)行全面的評(píng)估，并根據(jù)病人的年齡、身體條件、痛苦程度等因素，制定一個(gè)適合他們的疼痛管理方案。同時(shí)，我們還需要觀察病人的反應(yīng)，檢查治療效果是否有效，這是非常關(guān)鍵的。在這個(gè)過程中，我們要始終保持耐心和謹(jǐn)慎，特別是在病人的身體條件不太理想或情況變化時(shí)。

整個(gè)實(shí)習(xí)過程包括了病人的接待、診斷、病理處理、手術(shù)、護(hù)理等各個(gè)方面。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的提高技能、提高專業(yè)素養(yǎng)、關(guān)注細(xì)節(jié)。這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作，但是在實(shí)踐中我們積累了重要的教訓(xùn)，并掌握了傳統(tǒng)的護(hù)理技能和全新的科技設(shè)備，這已經(jīng)使我們成為更加出色的護(hù)理員，相信自己能夠處理各種狀況并為患者提供最好的護(hù)理。

在本周實(shí)習(xí)的過程中，我真正感受到了護(hù)理這項(xiàng)工作的卓越性。無(wú)論患者的狀況如何，我們作為護(hù)理員都必須始終保持心態(tài)平和、專業(yè)素養(yǎng)高超。接下來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的護(hù)理技能，為病人提供最好和最舒適的護(hù)理服務(wù)。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇11

作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)也是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不可或缺的一部分。本人在醫(yī)院的手足外科進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這一個(gè)月中，我深刻地體會(huì)到了手足外科臨床工作的繁忙與挑戰(zhàn)，也感受到了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與責(zé)任心。以下是我的實(shí)習(xí)周記，記錄下了我在手足外科實(shí)習(xí)期間的所見所聞，所思所想。

第一周：入門與適應(yīng)

進(jìn)入手足外科醫(yī)院，我首先被眼前所見的一切震撼到了，仿佛置身于一個(gè)繁忙的“工廠”。手術(shù)間忙碌著，這里的醫(yī)護(hù)人員都在不停地高效運(yùn)作，以最快的速度完成每一次手術(shù)，為患者爭(zhēng)取更多的時(shí)間。我被分派到了手術(shù)室來協(xié)助醫(yī)師工作，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)前必要的器材，深深地感受到了手術(shù)前的緊張和規(guī)范。

同時(shí)，我也跟隨著護(hù)士進(jìn)行日常護(hù)理工作，包括換藥、輸液、吸痰、觀察病情等等，這些看似簡(jiǎn)單的工作卻是十分細(xì)致、耗時(shí)、耗力的，需要我們時(shí)刻保持專注和耐心。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻地理解了醫(yī)護(hù)工作的責(zé)任與義務(wù)。

第二周：手術(shù)與團(tuán)隊(duì)合作

在手足外科，手術(shù)是每天的常態(tài)，也是醫(yī)院工作的重中之重。我被安排在手術(shù)室觀看、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行手術(shù)，親身體驗(yàn)了手術(shù)的全過程。這里需要緊密配合，醫(yī)護(hù)工作者之間要密切合作，才能夠保證每一次手術(shù)的成功。

手術(shù)前的檢查、麻醉、防感染等事項(xiàng)也需要認(rèn)真地作為醫(yī)護(hù)工作者去關(guān)注與細(xì)心安排，這是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作。唯有強(qiáng)調(diào)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才能保證手術(shù)的高效、精準(zhǔn)和安全。

第三周：救治與治療

手足外科是一門極具挑戰(zhàn)的臨床學(xué)科，常見的骨折、肌肉損傷等疾病都需要醫(yī)生進(jìn)行高效的診斷和治療。在這里，我見到了很多不同程度的患者，包括一些嚴(yán)重傷殘的病人。我深感醫(yī)護(hù)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們?yōu)榛颊弑M自己所能，絞盡腦汁地尋找更好的治療方法。

我嘗試去理解每個(gè)病人的疼痛，盡可能為他們減輕痛苦，我感受到了醫(yī)護(hù)工作者在救助病患時(shí)的熱忱和奉獻(xiàn)精神。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我也應(yīng)該養(yǎng)成積極進(jìn)取、細(xì)心負(fù)責(zé)、不屈不撓的心態(tài)，為患者帶來盡可能多的關(guān)愛和幫助。

第四周：總結(jié)與反思

在這一個(gè)月中，我的成長(zhǎng)和收獲是十分顯著的。在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)、技能和態(tài)度，增長(zhǎng)了不少與人溝通和處理事情的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，醫(yī)護(hù)工作是以患者為中心的，只有我們從患者的需求、痛苦出發(fā)，才能走得更近一步。

在實(shí)習(xí)期間，我有時(shí)會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我始終堅(jiān)信，只要我持續(xù)地思考和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我一定能夠在這個(gè)行業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)。我深信，只有那些具備責(zé)任感和執(zhí)著的醫(yī)護(hù)工作者，才能夠?qū)⑨t(yī)護(hù)事業(yè)帶向更高更遠(yuǎn)的地方。

結(jié)語(yǔ)：

實(shí)習(xí)在醫(yī)學(xué)生活中是一個(gè)非常寶貴的時(shí)期，它能夠讓我們快速地融入醫(yī)院工作中，了解醫(yī)療行業(yè)的真實(shí)面貌，并學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)和技能。我的手足外科實(shí)習(xí)期間，雖然充滿了挑戰(zhàn)和任務(wù)，但這也正是充實(shí)和有意義的，尤其是我深感手術(shù)室的工作和護(hù)士的護(hù)理工作是十分細(xì)致和重要的。

我希望以后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為患者帶來更多的康復(fù)和治療幫助。我相信，在醫(yī)學(xué)事業(yè)的路上，我會(huì)不斷前行，不斷奮斗，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者！

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇12

本人在醫(yī)院手足外科實(shí)習(xí)期間，深刻地感受到手足外科護(hù)士的重要性。以下是我的一周實(shí)習(xí)周記，詳細(xì)記錄了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、感受和收獲。

周一

今天是我在手足外科實(shí)習(xí)的第一天，我興沖沖地走進(jìn)手術(shù)室準(zhǔn)備觀摩一下手術(shù)。不過當(dāng)我看到一位患者的手腳被切開，內(nèi)臟暴露在外的時(shí)候，我嚇了一跳。幸好，旁邊的護(hù)士注意到了我的情況，安慰我不用擔(dān)心，這是正常的手術(shù)過程。這時(shí)，我深深地感受到了護(hù)士的重要性，他們需要時(shí)刻關(guān)注患者的情況，提醒醫(yī)生和患者需要注意的問題。在手術(shù)結(jié)束后，護(hù)士們還需要對(duì)患者進(jìn)行仔細(xì)的護(hù)理和觀察，確保患者安全。

周二

今天我參與了幾個(gè)手術(shù)過程中的換藥和縫合過程，雖然我的操作不是很熟練，但是得到了護(hù)士的幫助和指導(dǎo)，這讓我對(duì)如何進(jìn)行換藥和縫合操作有了更深入的理解。護(hù)士不僅需要對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的護(hù)理，還要做好手術(shù)器械和藥品的準(zhǔn)備，以及對(duì)手術(shù)過程中的回收和清理工作。這些看似簡(jiǎn)單的工作都需要護(hù)士們的耐心和細(xì)心。

周三

今天我?guī)兔釉\了一些患者，對(duì)他們了解他們的病情、癥狀和體征，然后在護(hù)士的指導(dǎo)下對(duì)患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理和安排后續(xù)治療。這個(gè)過程讓我充分認(rèn)識(shí)到護(hù)士的重要性，他們是患者和醫(yī)生之間的重要橋梁，需要熟知患者的病情，及時(shí)提供幫助和建議。

周四

今天我參加了手術(shù)室的消毒和準(zhǔn)備工作。我了解到，手術(shù)前的消毒工作非常重要，如果操作不當(dāng)會(huì)影響患者的手術(shù)效果，甚至?xí)鸶腥镜炔l(fā)癥。因此，護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注操作的正確性，確保手術(shù)室的清潔和安全。

周五

今天是我在手足外科實(shí)習(xí)的最后一天，我感謝這周來護(hù)士們的耐心指導(dǎo)和幫助。在實(shí)習(xí)期間，我深深地認(rèn)識(shí)到護(hù)士的重要性，他們需要時(shí)刻關(guān)注患者的病情，為醫(yī)生提供齊全的手術(shù)器械和藥品，確保手術(shù)的高效和安全。同時(shí)，護(hù)士還需要對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致的護(hù)理，幫助患者緩解疼痛和恢復(fù)健康。這一周的實(shí)習(xí)，讓我更加深入地了解了手足外科護(hù)理工作，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，以及需要提升的方面。我會(huì)在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇13

本文主題為《兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記》，主要講述作者的一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，內(nèi)容詳細(xì)具體且生動(dòng)。文章共分為以下四個(gè)部分：實(shí)習(xí)背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、所得收獲、總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)背景

我是一名護(hù)理專業(yè)的本科生，正在進(jìn)行為期一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，兒外科是其重點(diǎn)科室之一，擁有高水平的醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)的治療設(shè)備。在這里，我有幸參與了多個(gè)病區(qū)的護(hù)理工作，深入了解了兒童患者的特殊性需求以及兒外科常見疾病的護(hù)理管理措施。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

第一天，我被安排到了呼吸病房。這是一個(gè)特別需要護(hù)理的病房，因?yàn)閮和粑到y(tǒng)發(fā)育不完全，極易受到病菌的侵襲。在這里，我見到了許多患有支氣管炎、肺炎、哮喘的患兒。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，我看到許多孩子正用小蘋果鼻吸氧，這些孩子看上去非常難受，喉嚨沙啞、聲音沙啞，因?yàn)樗麄冎荒芡ㄟ^口呼吸。

在病房里，我得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐的指導(dǎo)和幫助，我開始向患兒們?cè)儐柌∏楹桶Y狀，不停地站在患兒的床邊，檢查他們的呼吸情況。重癥的患兒需要進(jìn)行霧化治療和氣道拍打，治療的間隔時(shí)間非常短，需要護(hù)士不斷地在床邊觀察和記錄治療效果。除此之外，我還和護(hù)士姐姐一起幫助患兒進(jìn)行物理降溫和控制發(fā)熱。

第二天，我被調(diào)走到了神經(jīng)病房。這是一個(gè)非常安靜的病房，里面的孩子大多數(shù)都有各種各樣的病癥，如癲癇、腦癱、異常緊張等。這些孩子被固定在床上，如果沒有好的控制，可能會(huì)自己傷到自己或引起其他患兒的恐慌。在這里，我需要和護(hù)士姐姐密切配合，幫助孩子們更好地睡眠，降低身體緊張度。

每天晚上，神經(jīng)病房的氛圍都非常的安靜。當(dāng)我和護(hù)士姐姐在房間里行走時(shí)，我看到很多孩子都在熟睡中，床面上放著迪士尼卡通片，控制睡眠時(shí)間，保護(hù)睡眠質(zhì)量，讓這些孩子在醫(yī)院里過得盡他們所能地舒適。

第三天，我來到了骨科病房。這是一個(gè)特殊的病房，里面的孩子大多數(shù)都需要佩戴各種外科設(shè)備：夾板、石膏、外固定器、刺桐等。我的導(dǎo)師告訴我，在骨科病房里，學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確應(yīng)用和拆除各種外科設(shè)備，避免對(duì)患者造成二次傷害。雖然我馬上想到了高難度的操作難度，但我還是深信自己能夠承擔(dān)起這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在實(shí)際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)通過固定器護(hù)肢能夠更加好地為傷勢(shì)的愈合創(chuàng)造良好的條件，雖然患孩子們需要在愈合期間忍受一定的疼痛，但對(duì)于愈合后的結(jié)果來說是值得的。

第四天，我來到了兒科ICU。這是病房中最需要高度醫(yī)療護(hù)理的地方，里面的孩子大多是嚴(yán)重病患，需要不間斷地進(jìn)行監(jiān)測(cè)、治療和搶救。在這里，我看到了許多不同病狀的孩子和家長(zhǎng)，在這個(gè)小小的房間里一起為孩子的生命而努力奮斗。

經(jīng)過幾天的實(shí)戰(zhàn)操作，我學(xué)到了許多急救和護(hù)理技能，而且對(duì)護(hù)理工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

三、所得收獲

在一周的兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)中，我得到了許多有益的收獲。首先，我了解了兒童患者的特殊性需求。他們與成人不同，無(wú)法像成人那樣清晰地表達(dá)不適和痛苦，他們需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理；其次，我得到了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了一些兒童生命的緊急控制技能，如在特定情況下緊急制止失血、行氣管插管、行氣管減壓術(shù)；再次，我學(xué)會(huì)了和醫(yī)生、護(hù)士之間高效的協(xié)調(diào)和溝通，還學(xué)到了如何確保醫(yī)療設(shè)備和儀器的正確使用。

四、總結(jié)

本次兒外科護(hù)理實(shí)習(xí)為我提供了學(xué)生必要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我進(jìn)一步明確了兒童患者管理中護(hù)理成本和科技對(duì)于醫(yī)療質(zhì)量的重要性。我希望以后能將自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為兒童的健康謀求更多的福利。

婦外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇14

護(hù)理實(shí)習(xí)血管外科周記

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在大學(xué)期間，我們需要完成多個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這一周，我被分配到了血管外科進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)描述我在血管外科實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷與所學(xué)到的知識(shí)。我將談?wù)撐覍?duì)護(hù)理實(shí)踐的理解，以及我如何逐漸成長(zhǎng)為一名合格的護(hù)理實(shí)習(xí)生。

第一天，我進(jìn)入了血管外科病房，迎接我的是一位和藹可親的護(hù)士長(zhǎng)。她為我介紹了病房的各個(gè)區(qū)域以及每個(gè)病人的基本情況。隨后，她帶我參觀了病房?jī)?nèi)住院患者的狀況。我看到了許多患有動(dòng)脈疾病和靜脈疾病的患者，他們各自需要不同的治療和護(hù)理。

接下來，我被分配到了一位受傷患者的床邊進(jìn)行護(hù)理。這位患者是一位年輕女士，她因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识軅?。她的右腿的?dòng)脈發(fā)生了斷裂和出血，需要進(jìn)行手術(shù)治療。在護(hù)理期間，我負(fù)責(zé)檢查她的體溫、脈搏和血壓，并定期更換她的傷口敷料。通過觀察她的反應(yīng)和體征，我了解到了血管外科護(hù)理的重要性，以及護(hù)理操作的細(xì)致性。

在此期間，我還參與了幾次手術(shù)。手術(shù)室是一個(gè)需要高度集中和溝通合作的環(huán)境。我感到非常幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)親眼目睹血管外科手術(shù)的過程。手術(shù)中，我負(fù)責(zé)給醫(yī)生和手術(shù)團(tuán)隊(duì)提供所需的物品，并幫助檢查患者的生命體征。通過參與手術(shù)，我學(xué)到了很多關(guān)于血管外科手術(shù)的知識(shí)，例如切口的處理、手術(shù)順序的安排和手術(shù)器械的使用。

除了手術(shù)，我還參與了一些護(hù)理操作，例如靜脈插管和護(hù)理病人的引流管。這些操作需要細(xì)心和耐心，因?yàn)橐唤z不慎就可能導(dǎo)致并發(fā)癥的發(fā)生。在進(jìn)行這些操作時(shí)，我要時(shí)刻保持專注和注重細(xì)節(jié)，以確?；颊叩陌踩?。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)參與了一些專家講座和討論會(huì)。醫(yī)生和護(hù)士們與我們分享了他們的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和病例，讓我們對(duì)血管外科護(hù)理有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)，在血管外科實(shí)習(xí)中，溝通非常重要。在與患者交流時(shí)，我們需要耐心傾聽他們的需求，并為他們提供專業(yè)的建議和安慰。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我被要求撰寫一份護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。這個(gè)任務(wù)讓我回顧了我的實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過寫報(bào)告，我能更好地整理和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，也能為以后的護(hù)理實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)血管外科護(hù)理有了更深入的了解。我了解到，血管外科護(hù)理需要嚴(yán)密的觀察力、細(xì)致的操作技巧和耐心的溝通能力。我也意識(shí)到，護(hù)理實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

我的血管外科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心。我希望能通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能成為一名出色的護(hù)理專業(yè)人員。

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護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記（收藏8篇）

通過實(shí)習(xí)周記，可以回顧自己在實(shí)習(xí)中的收獲、遇到的問題以及解決的方法，從而不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。以下是小編精心整理的護(hù)士實(shí)習(xí)周記（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇1

我們?cè)诤洗▍^(qū)人民醫(yī)院住了快六個(gè)月了。當(dāng)初從學(xué)校來醫(yī)院實(shí)習(xí)的場(chǎng)景好像是昨天發(fā)生的。我深深體會(huì)到，此刻我們實(shí)習(xí)的那一天，是很多活到昨天的人都得不到的未來，是我們明天回不去的過去。我珍惜那里的每一天，每一分每一秒。

轉(zhuǎn)眼胸外科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。仔細(xì)回想一下我們的實(shí)習(xí)生活。在臨床實(shí)踐中，我們嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)三查八對(duì)”的制度，做任何事情都非常努力，注意翅膀，以免出錯(cuò)。感覺很累。每天下班都感覺腳很重。晚上真的很想把腳墊放上去睡覺。我們女生每天都有一次分手。打開QQ，看著學(xué)生實(shí)習(xí)的感覺，心里多少次有共鳴。每次回家我都想看幾本書，但是我拿起書就睡著了。

想起那句“變好了！”老師在談到學(xué)校的未來時(shí)搖了搖頭。此刻，我們?cè)趬?mèng)里看著鮮花。所以每天早上第一件事就是對(duì)著鏡子給自己一個(gè)燦爛的笑容，說“變好了”，微笑。努力把每件事都做好，這一點(diǎn)我覺得護(hù)士和其他行業(yè)的工作者都必須具備。我默默地對(duì)自己說，一定要給病人最大的安慰，讓他們?cè)缛湛祻?fù)?？吹绞中g(shù)后病人的.精神一天比一天好，我們覺得很開心，工作上也有點(diǎn)成就感。每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我的進(jìn)步離不開老師們孜孜不倦的教導(dǎo)。雖然我目前知道的不多，但我在不斷努力。

我真的學(xué)到了很多，我的知識(shí)，我的生活態(tài)度都有了很大的進(jìn)步和改變。了解胸外科的工作流程，每班做的工作，胸外科常見的手術(shù)護(hù)理，如胃潰瘍穿孔、乳腺腫塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等的護(hù)理，學(xué)會(huì)做術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后準(zhǔn)備，以及手術(shù)前后的換班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后引流管等管道的護(hù)理。

對(duì)剛出來的我來說是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。老師們經(jīng)常教導(dǎo)我，作為一名護(hù)士，我必須負(fù)責(zé)任、細(xì)心、體貼和耐心。在那里，我很感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很感謝胸外科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)。我們會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力提升自己，讓自己學(xué)到更多，成為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇2

第一周：

這周是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周，心情既緊張又充滿期待。我被分配到了醫(yī)院的呼吸科，開始了我的實(shí)習(xí)生活。第一天，我跟隨我的導(dǎo)師進(jìn)行了科室的熟悉和病人的初步了解。雖然對(duì)很多設(shè)備和操作還不太熟悉，但導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)讓我逐漸找到了方向。這一周，我主要學(xué)習(xí)了如何測(cè)量病人的生命體征，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓。通過實(shí)際操作，我逐漸掌握了這些基本技能。

第二周：

這周我開始接觸更多的臨床操作。在導(dǎo)師的監(jiān)督下，我學(xué)會(huì)了如何給病人注射藥物、更換輸液瓶等。同時(shí)，我也開始參與病人的日常護(hù)理工作，如協(xié)助病人翻身、拍背等。通過這些工作，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與責(zé)任。在與病人的交流中，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系，給予他們更多的關(guān)心和安慰。

第三周：

這周我遇到了一個(gè)比較棘手的.病例。一位病人因?yàn)楹粑щy被緊急送入醫(yī)院，我參與了病人的搶救工作。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行了病人的`吸痰、給氧等操作。雖然過程中有些緊張，但看到自己的努力能夠?yàn)椴∪藥硪唤z幫助，我感到非常欣慰。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

第四周：

這周我逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)生活，開始更加獨(dú)立地承擔(dān)一些工作。在導(dǎo)師的鼓勵(lì)下，我嘗試自己進(jìn)行病人的評(píng)估，提出護(hù)理建議。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些困難，但通過與導(dǎo)師和同事的交流，我逐漸找到了解決問題的方法。同時(shí)，我也開始關(guān)注自己的職業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我相信只要保持熱情和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇3

第一周

踏入外科病房的第一周，我仿佛踏入了一個(gè)全新的世界，每一步都充滿了探索與挑戰(zhàn)。周一清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透窗簾，我已換上整潔的護(hù)士服，心中既有忐忑也有期待?？剖业睦蠋焸冇盟麄儨嘏男θ莺蛯I(yè)的態(tài)度，瞬間緩解了我的緊張情緒。我跟隨資深護(hù)士李老師開始了我的實(shí)習(xí)之旅，從最基本的病房環(huán)境熟悉到醫(yī)療器械的認(rèn)識(shí)，每一樣都讓我感到新奇而重要。

第二周

第二周，我開始參與到患者的日常護(hù)理中，從協(xié)助患者翻身、更換床單這樣看似簡(jiǎn)單的任務(wù)中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的細(xì)致與不易。每天與患者的交流，讓我學(xué)會(huì)了如何以更加耐心和同理心的態(tài)度去傾聽他們的需求。特別是一次協(xié)助張阿姨進(jìn)行術(shù)后康復(fù)鍛煉時(shí)，她對(duì)我豎起的大拇指，讓我感受到了前所未有的成就感和職業(yè)榮譽(yù)感。

第三周

進(jìn)入第三周，我逐漸融入了外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)，開始參與到一些更為復(fù)雜的護(hù)理操作中。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄患者的生命體征，以及如何觀察并判斷術(shù)后患者可能出現(xiàn)的并發(fā)癥跡象。這一周，我還參與了幾次緊急情況的應(yīng)對(duì)演練，雖然只是模擬，但那種緊張而有序的氛圍讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名外科護(hù)士所需具備的應(yīng)急能力和專業(yè)素養(yǎng)。

第四周

隨著實(shí)習(xí)的深入，我更加深刻地理解了“三分治療，七分護(hù)理”的含義。我開始嘗試獨(dú)立完成一些基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)，并在導(dǎo)師的監(jiān)督下，為患者提供個(gè)性化的護(hù)理方案。每當(dāng)看到患者因?yàn)槲覀兊呐Χ饾u康復(fù)，那份由衷的喜悅和滿足感便油然而生。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能上還有許多需要提升的地方，這更加激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。

轉(zhuǎn)眼間，第一階段的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這四周的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識(shí)、技能和友誼，更重要的是，我找到了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)在外科護(hù)理的道路上砥礪前行，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇4

第一周：初入杏林，心懷敬畏

這一周，是我正式踏入護(hù)理實(shí)習(xí)生涯的起點(diǎn)，心中滿是對(duì)未知世界的好奇與一絲不易察覺的緊張。周一清晨，當(dāng)我穿上那身潔白的護(hù)士服，戴上神圣的燕尾帽時(shí)，一種使命感油然而生。醫(yī)院的環(huán)境既陌生又熟悉，空氣中彌漫著消毒水的味道，那是生命守護(hù)者的獨(dú)特氣息。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我開始了基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。從學(xué)習(xí)如何正確洗手、穿戴防護(hù)裝備，到協(xié)助老師完成患者的生命體征監(jiān)測(cè)、藥物發(fā)放，每一步都小心翼翼，生怕有任何疏漏。第一周里，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)操作背后都是對(duì)患者安全的責(zé)任與承諾。晚上回到宿舍，我總會(huì)翻閱筆記，溫習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，力求將所學(xué)融會(huì)貫通。

第二周：深入病房，情感共鳴

隨著實(shí)習(xí)的深入，第二周我開始更多地參與到病房的日常護(hù)理中。這一周，我遇到了形形色色的`患者，他們或因病痛而面容憔悴，或因康復(fù)而展露笑顏。我嘗試著與他們交流，傾聽他們的故事，那份來自患者的信任與感激，讓我深感自己工作的價(jià)值。

在帶教老師的鼓勵(lì)下，我嘗試著為患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，如更換敷料、協(xié)助翻身等。雖然過程中遇到了不少挑戰(zhàn)，比如手法的生疏、患者情緒的不穩(wěn)定，但每一次成功完成操作后，看到患者舒緩的表情，都讓我倍感欣慰。這一周，我學(xué)會(huì)了如何在工作中保持耐心與同理心，更加堅(jiān)定了我要成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。

第三周：技能提升，挑戰(zhàn)自我

第三周，我的實(shí)習(xí)生活迎來了新的篇章。在熟悉了基礎(chǔ)護(hù)理后，我開始接觸并學(xué)習(xí)一些更為專業(yè)的護(hù)理技能，如靜脈輸液、注射技術(shù)等。這些操作對(duì)精準(zhǔn)度和無(wú)菌操作的要求極高，每一次練習(xí)都讓我緊張不已。但帶教老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我大膽嘗試。

通過不斷的練習(xí)與反思，我的技能水平有了顯著提升。當(dāng)我第一次獨(dú)立完成靜脈輸液并得到患者和老師的認(rèn)可時(shí)，那種成就感難以言表。這一周，我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理，也更加明白了持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)自我的重要性。

第四周：總結(jié)反思，展望未來

轉(zhuǎn)眼間，四周的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束?；仡欉@一個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了從懵懂無(wú)知到逐漸成長(zhǎng)的過程，收獲了知識(shí)與技能，更學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任與情感的連接。

在第四周，我特意抽出時(shí)間，對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了全面的總結(jié)與反思。我意識(shí)到自己在溝通能力、應(yīng)急處理等方面還有待提高，同時(shí)也為自己在專業(yè)技能上的進(jìn)步感到自豪。展望未來，我滿懷期待地規(guī)劃著自己的護(hù)理職業(yè)道路，希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到更廣闊的醫(yī)療領(lǐng)域，為更多的患者帶去關(guān)愛與希望。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，更是我人生旅途中一段寶貴的財(cái)富。我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)前行在護(hù)理這條充滿挑戰(zhàn)與榮耀的道路上。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇5

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一個(gè)段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、學(xué)出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。；當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等。

基本上都是從零開始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部分切除，結(jié)腸癌根治等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我耳目一新。

在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。

醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來很容易。

在這段短暫的'實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別。

總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇6

從白雪飄飄到春寒料峭，一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。

外科是苦。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，常常是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)在換藥室里擠作一堆。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國(guó)寶有的一比了。在泌尿科，最大的.特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡。

外科是咸。外科醫(yī)生大都是性情中人，平時(shí)關(guān)系再好，手術(shù)市里可六親不認(rèn)，一但做錯(cuò)事，他們罵起人來不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和你嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。當(dāng)我們知道醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，壓力大自然容易躁狂，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無(wú)淚，只有心里乘滿鹽水。

外科是酸。酸的定義包括兩種，一種是身體上的，一種是心理上的。搶救病人時(shí)往往都要?dú)夤懿骞茌o助通氣，皮球往往一捏就是幾個(gè)小時(shí)，手腳酸痛是自然的。如果病人沒搶救成功，就連鼻子也是酸酸的。

外科是辣。這點(diǎn)在外科急診最有體會(huì)。在急診，幾乎所有人都是風(fēng)風(fēng)火火的，特別是有搶救病人時(shí)，跑來跑去忙的不亦樂乎，冬天都會(huì)出一身的汗，那感覺不亞于吃了頓嘛辣火鍋。

外科是甜。每次搶救病人成功，每次病人出院時(shí)對(duì)你的表示感謝，每次受到老師的表?yè)P(yáng)，心中涌起的滿足感都會(huì)泛著一絲甜意，因?yàn)檫@是對(duì)自己工作的肯定和認(rèn)可。不僅如此，在科室里大家共事的快樂也讓我們難以忘懷。大家三十值班，和醫(yī)生護(hù)士們一起吃火鍋，看春節(jié)晚會(huì)，還有放煙花，溫馨的氣氛不亞于在家里與家人團(tuán)聚時(shí)的幸福。在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，同學(xué)之間的互幫互助，整個(gè)科室的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。

這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我們一生回味的味道，屬于外科，屬于我們自己的味道。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇7

第一周

到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會(huì)，什么都不敢，什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事，告訴我說：沒事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來越好。

第二周

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)……好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的.信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得更多。

第三周

這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù)，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì)哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。

第四周

被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)覺得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋?，才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。

第五周

這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的'護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。

第六周

來到胸外科的第一天感覺并不好，覺得這里的護(hù)士長(zhǎng)好兇，好嚴(yán)厲，我們一到科室報(bào)到，就被她罵得很慘?；氐郊液笫矣讯颊f不敢在這里實(shí)習(xí)了，所以都有不想去上班的想法?？墒钱?dāng)我們上了第一天班之后，卻都很開心，也覺得很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的老師都很好，每一個(gè)都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會(huì)耐心的教你，只要你跟著他去護(hù)理，他就會(huì)給你動(dòng)手的機(jī)會(huì)。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì)了自己一直以來不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì)了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來護(hù)士長(zhǎng)人很好，雖然在上班的時(shí)候很嚴(yán)厲，但是在空閑的時(shí)候卻很和藹，也很關(guān)心同事。也是在這里，我才明白，原來不能這么早的去預(yù)計(jì)自己的實(shí)習(xí)未來，尤其是給這個(gè)未來強(qiáng)加不好想法，因?yàn)槲磥淼拿恳惶炱鋵?shí)都是美好的。

護(hù)理實(shí)習(xí)胸外科周記 篇8

第1周

作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自己的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的`運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記模板

通過實(shí)習(xí)周記，可以回顧自己在實(shí)習(xí)中的收獲、遇到的問題以及解決的方法，從而不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。以下是小編精心整理的護(hù)士實(shí)習(xí)周記（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇1

第一周：初入臨床

本周是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周，內(nèi)心充滿了既期待又緊張的情緒。我所在的科室是呼吸科，一個(gè)需要細(xì)致入微和高度責(zé)任感的科室。初來乍到，我首先跟隨我的導(dǎo)師進(jìn)行了科室的熟悉工作，包括了解科室的基本布局、病人管理流程以及日常的工作內(nèi)容。

在第一天，我主要學(xué)習(xí)了如何正確地使用各種醫(yī)療設(shè)備，如血壓計(jì)、血糖儀等。同時(shí)，我也開始嘗試與病人進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，了解他們的基本情況和需求。雖然初次與病人交流時(shí)有些緊張，但看到他們友善和期待的眼神，我很快就放松了下來。

第二周：技能提升

經(jīng)過一周的熟悉和適應(yīng)，我逐漸進(jìn)入了實(shí)習(xí)的狀態(tài)。本周，我開始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的`護(hù)理技能，如靜脈采血、注射等。在導(dǎo)師的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高了自己的操作技能。

同時(shí)，我也開始更深入地了解病人的病情和治療方案。通過查閱病歷、與醫(yī)生交流等方式，我對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

本周，我更加深入地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在護(hù)理工作中，我們需要與醫(yī)生、其他護(hù)士以及病人和家屬進(jìn)行緊密的合作。我積極參與了科室的晨會(huì)，與大家一起討論病人的病情和護(hù)理計(jì)劃。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第四周：感悟與成長(zhǎng)

經(jīng)過四周的實(shí)習(xí)，我深感自己在這段時(shí)間里取得了很大的進(jìn)步。我不僅學(xué)會(huì)了許多基礎(chǔ)的護(hù)理技能，還學(xué)會(huì)了如何與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的艱辛和價(jià)值。

在未來的實(shí)習(xí)日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇2

第一周

踏入內(nèi)科病房的那一刻，心中既有對(duì)未知領(lǐng)域的好奇，也夾雜著一絲緊張。這一周，我像是初生的嬰兒，用眼睛捕捉著每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心感受著內(nèi)科護(hù)理的獨(dú)特氛圍。從熟悉科室布局到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，每一步都走得既謹(jǐn)慎又充滿熱情。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確測(cè)量生命體征，如何在不打擾病人休息的同時(shí)完成日常護(hù)理。最讓我印象深刻的是，面對(duì)病人們的病痛與不安，老師們總是能用溫柔的話語(yǔ)和專業(yè)的態(tài)度給予他們最大的安慰，這讓我深刻體會(huì)到，內(nèi)科護(hù)理不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

第二周

隨著對(duì)內(nèi)科環(huán)境的逐漸適應(yīng)，第二周我開始更多地參與到病人的日常護(hù)理中。這一周，我專注于提升自己在給藥、靜脈采血及觀察病情變化等方面的技能。每一次操作前，我都會(huì)反復(fù)確認(rèn)醫(yī)囑，確保無(wú)誤；操作時(shí)，我力求輕柔而準(zhǔn)確，盡量減少病人的不適感。同時(shí)，我也開始注意觀察不同疾病病人的臨床表現(xiàn)，嘗試從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)病情變化的前兆。這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也更加明白作為內(nèi)科護(hù)士，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷精進(jìn)技能是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。

第三周

進(jìn)入第三周，我與病人們之間的距離似乎更近了。我開始嘗試與他們交流，傾聽他們的故事，分享他們的喜怒哀樂。在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何以一顆同理心去理解他們的痛苦與掙扎，如何在他們最需要的時(shí)候給予最堅(jiān)實(shí)的支持。有一次，我照顧的.一位老奶奶在病情好轉(zhuǎn)后緊緊握住我的手，眼中閃爍著淚光，那一刻，我深刻感受到了護(hù)理工作的意義所在——不僅僅是治療身體的疾病，更是治愈心靈的創(chuàng)傷。這份職業(yè)帶來的成就感與滿足感，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀內(nèi)科護(hù)士的決心。

第四周

轉(zhuǎn)眼間，內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一階段即將結(jié)束?；仡欉@四周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識(shí)、技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何以一顆溫暖的心去關(guān)愛每一個(gè)生命。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，除了扎實(shí)的專業(yè)技能外，還需要具備敏銳的觀察力、良好的溝通能力以及深厚的同理心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以期在內(nèi)科護(hù)理的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

同時(shí)，我也期待著將所學(xué)應(yīng)用于更廣闊的醫(yī)療領(lǐng)域，為更多需要幫助的人帶去希望與光明。

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇3

第一周

到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會(huì)，什么都不敢，什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事，告訴我說：沒事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來越好。

第二周

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)……好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我相信你?！本鸵?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的.信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得更多。

第三周

這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學(xué)到，還累得全身無(wú)力，不過我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù)，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會(huì)哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會(huì)了哄寶寶，也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。

第四周

被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動(dòng)人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)候會(huì)覺得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋煟趴梢詫W(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。

第五周

這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的'護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。

第六周

來到胸外科的第一天感覺并不好，覺得這里的護(hù)士長(zhǎng)好兇，好嚴(yán)厲，我們一到科室報(bào)到，就被她罵得很慘?；氐郊液笫矣讯颊f不敢在這里實(shí)習(xí)了，所以都有不想去上班的想法?？墒钱?dāng)我們上了第一天班之后，卻都很開心，也覺得很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的老師都很好，每一個(gè)都笑臉待人，不管是不是我們的帶教老師，只要你站在他身邊他就會(huì)耐心的教你，只要你跟著他去護(hù)理，他就會(huì)給你動(dòng)手的機(jī)會(huì)。所以，上完第一天夜班之后，我不僅學(xué)會(huì)了自己一直以來不敢抽的動(dòng)脈血，也學(xué)會(huì)了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這里的老師，也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來護(hù)士長(zhǎng)人很好，雖然在上班的時(shí)候很嚴(yán)厲，但是在空閑的時(shí)候卻很和藹，也很關(guān)心同事。也是在這里，我才明白，原來不能這么早的去預(yù)計(jì)自己的實(shí)習(xí)未來，尤其是給這個(gè)未來強(qiáng)加不好想法，因?yàn)槲磥淼拿恳惶炱鋵?shí)都是美好的。

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇4

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長(zhǎng)就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長(zhǎng)班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺時(shí)間過得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個(gè)過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國(guó)媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長(zhǎng)得好可愛。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)?？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦?zhǔn)備好，覺得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息。

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽(yáng)，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵。

護(hù)士長(zhǎng)工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來說感覺好漫長(zhǎng)呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來說是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問我會(huì)皮試不，我說沒有做過，然后老師就做了一次我看，然后我就來做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個(gè)問題，本來都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問起都沒有反應(yīng)過來，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度,j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽說我是實(shí)習(xí)生，開始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵！！輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的`是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆娏死蠋熓窃鯓訛椴∪松闲碾姳O(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書上說一般40滴每分)，聽胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來老師們開會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過了半小時(shí)，估計(jì)她的愛人辦完小毛毛的事回來，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣。后來在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來挺簡(jiǎn)單的，但還沒操作過。后來學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(十)

今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(十三)

今天最后一天，上了一天長(zhǎng)班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等！

昨天進(jìn)來個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營(yíng)養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧！

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇5

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生活已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，自己嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)章制度，當(dāng)真實(shí)行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不遲到，踏實(shí)工作，盡力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理機(jī)動(dòng)化，愛心運(yùn)動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有辦法、有記載。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、仔細(xì)、耐煩”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，建立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟習(xí)病人病情。能正確答復(fù)帶教老師發(fā)問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)明問題能認(rèn)真剖析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能敏捷熟悉病情并作出應(yīng)答。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼承努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)留神視察的內(nèi)容?？梢元?dú)立承當(dāng)普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術(shù)前的籌備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大批問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期X個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)停止。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我受益匪淺，心得領(lǐng)會(huì)亦不少. 我XX醫(yī)院實(shí)習(xí)，依照學(xué)校和醫(yī)院的要乞降劃定，我分辨到了X科,X科等X個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)共事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)端曠工及擅自離動(dòng)工作崗位。看待病人和顏悅色，立場(chǎng)良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培育自己全心全意為國(guó)民服務(wù)的高尚思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)由X個(gè)月的實(shí)踐我純熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記載等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特色及各科室常見、多發(fā)病人的診治;控制了常見化驗(yàn)的畸形值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù).通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水溫和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將持續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷增強(qiáng)思惟學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步本身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇6

第1周

作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自己的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的`運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。

胃腸外科護(hù)理生實(shí)習(xí)周記 篇7

今天是第一天實(shí)習(xí)外科，其實(shí)說是實(shí)習(xí)，倒不如說是聽了一天的規(guī)矩，科主任及住院總，均出自第三軍醫(yī)大，要求頗嚴(yán)，面色頗嚴(yán)肅，讓我不僅懷念段老師的可親和陳老師的和藹。

從此一月，再無(wú)好日子過，今天聽到最多的就是主任嘴里的兩句話：“細(xì)節(jié)決定成敗”/“不要給自己找借口，任何錯(cuò)誤，沒的借口”。每天要求七點(diǎn)到科室，指紋打卡(對(duì)于遲到早退者，記錄在案)，實(shí)習(xí)生首先單獨(dú)對(duì)所管病人進(jìn)行查房，記住病人今日之陽(yáng)性癥狀及體征，有實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的，記住有臨床意義的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在老師沒到科室之前，分析上述陽(yáng)性情況之原因，擬定診療計(jì)劃，待八點(diǎn)帶教老師到達(dá)科室后，向帶教老師行查房病情匯報(bào)，并隨同老師，行當(dāng)日二次查房。 查房畢后，陪同護(hù)士進(jìn)行插胃管、導(dǎo)尿、灌腸、手術(shù)器械準(zhǔn)備、備皮等操作，并單獨(dú)給患者換藥、拆線。

每個(gè)實(shí)習(xí)生要求著裝正式、整齊，發(fā)式盡量統(tǒng)一，男生不得留須，每個(gè)物品擺放有固定位置，用完后歸位，用完辦公室椅凳后歸位;不得在辦公室吃東西，且桌面不得有水杯、雜物等，離開辦公室前，須清理桌面，不得堆放任何物品。值班室的被子枕頭，須疊整齊后，放置于靠門處的床沿，不得亂放。執(zhí)行任何無(wú)菌操作，嚴(yán)格按照錄象(科室有)進(jìn)行穿戴，嚴(yán)禁違反無(wú)菌原則。上述規(guī)矩違反，不管實(shí)習(xí)生還是老師，一起懲罰。(我可憐的鄭老師，今天就因?yàn)橐恢ЧP放錯(cuò)了位置，沒有及時(shí)放到四號(hào)筐內(nèi)，被全科通報(bào)批評(píng))。

這些是行為舉止的規(guī)矩，接下來就是學(xué)習(xí)上的規(guī)矩，每個(gè)周三是全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二是提問時(shí)間，主要是學(xué)生給老師提，如果學(xué)生當(dāng)周提不出問題，老師提出問題，學(xué)生答不上，慘了。每個(gè)學(xué)生出科前，完成三份大病歷，交由科主任批改(他今天講了病歷怎么寫，我突然感覺，我在神內(nèi)寫的大病歷，若按他的標(biāo)準(zhǔn)，完全可以全部作廢了)，并完成出科考試。

大規(guī)矩聽的暈暈忽忽，小規(guī)矩聽得昏昏沉沉，拿個(gè)本子記了記，算是作罷。開完規(guī)矩會(huì)，進(jìn)修老師，直接讓我去拆線和換藥，腦頂冒汗，我還沒具體操作過了，應(yīng)該跟學(xué)的差不多吧?硬著頭皮上，還好，比較順利，不過還是出了個(gè)小問題，在使用鑷子夾取棉球時(shí)，鑷子和棉球接觸面積太大，棉球不能包圍住鑷子，導(dǎo)致第一個(gè)病人在被我換藥的時(shí)候叫出聲來，抱歉抱歉，接下來的病人，都注意這個(gè)問題了，普遍反映不錯(cuò)。另外，在給病人執(zhí)行一些醫(yī)療操作時(shí)，盡量分散下他注意力，病人依從性更強(qiáng)。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記十三篇

學(xué)生掌握寫作文的能力會(huì)很加分，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織。要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。您是不是不太清楚作文怎么寫呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記十三篇”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇1

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在兒科門診進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我充滿了期待，但也充滿了緊張感。在這個(gè)周記中，我想分享一些我在實(shí)習(xí)中所經(jīng)歷的事情，以及我對(duì)兒科護(hù)理的理解。

第一天，我和我的導(dǎo)師劉護(hù)士長(zhǎng)一起來到兒科門診。門診大廳里充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們有的在玩耍，有的在哭鬧。我被這個(gè)溫馨的場(chǎng)景所感染，感到內(nèi)心也充滿了溫暖。

我們首先來到體檢區(qū)域。我負(fù)責(zé)為患兒進(jìn)行身高、體重以及發(fā)育情況的測(cè)量。這是我第一次和孩子們接觸，雖然有些害羞，但我盡力保持微笑，并委婉地與他們交流?；純簜兓蛟S因?yàn)榈谝淮蝸淼结t(yī)院，有些緊張，所以我努力營(yíng)造一個(gè)安全、輕松的環(huán)境。通過詢問一些開放性的問題，我希望他們能夠感到自由地表達(dá)自己的感受。漸漸地，他們開始放松下來，甚至和我開起了玩笑。這一刻，我深深感受到兒科護(hù)理的重要性：我們需要像朋友一樣與孩子們建立起親密的關(guān)系，從而幫助他們度過醫(yī)院的恐懼感。

在隨后的實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)習(xí)了更多有關(guān)兒科護(hù)理的知識(shí)。劉護(hù)士長(zhǎng)為我介紹了許多兒科常見疾病的特點(diǎn)和護(hù)理方法，例如發(fā)熱、呼吸道感染、咳嗽等。我也了解到了護(hù)士需要掌握的兒科用藥知識(shí)，并學(xué)習(xí)了如何正確搭配藥物劑量以確保治療的有效性和安全性。

除了知識(shí)學(xué)習(xí)，我還有幸參與了兒科門診的日常護(hù)理工作。在醫(yī)生的帶領(lǐng)下，我觀察患兒的病情變化，并及時(shí)記錄下來。我還負(fù)責(zé)給患兒打針、輸液、更換紗布等操作。這些工作需要我保持專注和細(xì)心，因?yàn)閮嚎谱o(hù)理需要我們最大限度地確?；純旱陌踩?/p>

在一次注射疫苗的過程中，我遇到了一個(gè)特別害怕打針的孩子。他一直在哭泣，不肯配合。面對(duì)這樣的情況，我絞盡腦汁，用盡了我所學(xué)的技巧，例如溫柔安撫、分散注意力等。我也請(qǐng)媽媽幫助我，通過給孩子講故事，轉(zhuǎn)移他的注意力。最終，我成功地完成了注射，孩子的哭聲也停了下來。這一刻，我深深體會(huì)到了兒科護(hù)理中的挑戰(zhàn)和成就感：每個(gè)孩子都有他們自己的心理和情緒，我們需要用愛和耐心去面對(duì)他們，并給予他們最好的護(hù)理。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我還遇到了許多病情復(fù)雜的患兒。有一位小男孩被診斷出患有先天性心臟病，需要進(jìn)行手術(shù)。我陪伴他和他的家人度過了這段準(zhǔn)備手術(shù)的時(shí)間，我試圖給他們帶去溫暖和安慰。我陪他們聊天，解答他們的疑惑，幫助他們減輕焦慮和恐懼。雖然我是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生，但我相信我所做的一切都是有意義的，因?yàn)槲铱梢栽诨純汉图胰俗钚枰臅r(shí)刻陪伴他們，并為他們提供護(hù)理。

這一周的兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我更加深入地了解了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和重要性。在這里，我不僅需要掌握豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，還需要擁有愛心和耐心，與孩子們建立起信任和親近的關(guān)系。我相信，通過這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀的兒科護(hù)士，能夠?yàn)槊總€(gè)孩子提供最好的護(hù)理和幫助。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇2

兒科實(shí)習(xí)護(hù)理周記

本周，我作為一名實(shí)習(xí)生護(hù)士，進(jìn)入了兒科病房，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。在這一周的時(shí)間里，我給予了孩子們?nèi)娜獾年P(guān)懷和照顧，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我的第一個(gè)任務(wù)是照顧一個(gè)五歲的男孩，他因患有急性呼吸道感染而住院治療。他對(duì)陌生人有些害羞，一開始不太愿意接受我的照顧。然而，我想方設(shè)法與他建立了良好的關(guān)系。我經(jīng)常與他進(jìn)行簡(jiǎn)單而有趣的交流，用一些玩具和游戲來吸引他的注意力。通過與他一起玩耍，我逐漸贏得了他的信任和友誼。

在接下來的幾天里，我與他一起進(jìn)行了一系列的護(hù)理操作。我學(xué)會(huì)了如何給他測(cè)量體溫、觀察呼吸和心率，并及時(shí)記錄下來。通過這些護(hù)理操作，我深深地感受到了孩子們的脆弱和需要我們更多的關(guān)心和呵護(hù)。

另一個(gè)給我留下深刻印象的患者是一個(gè)兩歲的女孩，她因高熱而被送到醫(yī)院。她非常焦躁和不安，無(wú)法保持鎮(zhèn)靜。我嘗試了各種方法來安撫她，但效果甚微。最后，我嘗試了給她唱歌和講故事，竟然奏效了！她逐漸平靜下來，放松了緊張的神經(jīng)。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了與孩子溝通的重要性，同時(shí)也意識(shí)到每個(gè)孩子的需求是不同的，我們需要因材施教。

值得一提的是，我在實(shí)習(xí)中還了解到了兒科疾病的診斷和治療過程。每天早上，我和其他實(shí)習(xí)生們一起參與病例討論和病例研討會(huì)，學(xué)習(xí)患者的病情和治療方法。這些討論對(duì)于我們了解和學(xué)習(xí)兒科疾病至關(guān)重要，它們使我們能夠更深入地理解每個(gè)患者的特殊需要，并為他們提供最佳的護(hù)理。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，兒科護(hù)理需要對(duì)兒童進(jìn)行深入的了解和細(xì)致入微的照顧。每個(gè)孩子都是特殊的，他們需要我們細(xì)心的關(guān)心和理解。只有通過與他們建立親密的關(guān)系，我們才能真正地滿足他們的需求，并為他們提供專業(yè)和溫暖的護(hù)理。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能。例如，如何給兒童進(jìn)行靜脈采血和輸液，如何觀察和記錄兒童的病情等等。這些技能不僅在實(shí)習(xí)中有用，而且在將來的護(hù)理工作中也會(huì)派上用場(chǎng)。

總的來說，這一周的兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過與孩子們的接觸，我學(xué)習(xí)到了如何與他們建立良好的關(guān)系，并為他們提供專業(yè)的護(hù)理。我還通過參與病例討論和學(xué)術(shù)活動(dòng)，加深了對(duì)兒科疾病的理解。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士起到很大的幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并為每個(gè)需要護(hù)理的孩子提供最好的照顧。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇3

護(hù)理實(shí)習(xí)兒科周記

第一周

本周開始了我在兒科實(shí)習(xí)的第一周，心情既緊張又興奮。進(jìn)入實(shí)習(xí)后，我立即感受到了兒科的特殊性和挑戰(zhàn)。兒童患者們的笑臉和稚嫩的語(yǔ)言給我?guī)砹四蟮臍g樂和溫暖。

在第一天，我被分配到了一個(gè)3歲的男孩的病房。這個(gè)小男孩叫小明，患有骨折。雖然他的臉上帶著疼痛，但他卻一直保持著微笑，看到我們護(hù)士進(jìn)來就會(huì)主動(dòng)和我們打招呼。我被他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)深深地鼓舞了。

我了解到，兒科工作要求我們保持高度的耐心和細(xì)致的觀察力。小明的每一次疼痛都需要及時(shí)掌握并給予適當(dāng)?shù)奶幚?。在處理小明的傷口時(shí)，我小心翼翼地遵循醫(yī)生的囑咐，給他清潔和包扎傷口。雖然小明在處理過程中有些不舒服，但是我通過和他的聊天和關(guān)心，使他分散了注意力，讓他感到放松和安慰。

除了照顧患者的基本需求，我還參與了一些兒童游戲和活動(dòng)。小明的房間里放著許多兒童書籍和玩具，我經(jīng)常幫助他選擇一本喜歡的故事書，在給他讀故事的同時(shí)，盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和聲效，以增強(qiáng)他對(duì)故事的興趣。小明非常喜歡和我一起玩拼圖游戲，我發(fā)現(xiàn)這種互動(dòng)不僅增加了他的樂趣，還有助于他的精神康復(fù)。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活更加忙碌而多變。這一周，我換到了一個(gè)不同的病房，這是一個(gè)接待外科手術(shù)的病房。在這里，我看到了許多和小明不同的疾病和患者，這為我的實(shí)習(xí)帶來了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我遇到了一個(gè)六歲的女孩，她叫小芳，患有先天性心臟病。小芳需要定期接受藥物治療和心臟超聲檢查。我觀察到小芳對(duì)醫(yī)學(xué)設(shè)備的恐懼和對(duì)治療過程的不解。在與她的交流中，我逐漸建立了信任和親密感。我努力用簡(jiǎn)單、明確的語(yǔ)言解釋治療的過程，并通過講故事和播放音樂，幫助她分散注意力，從而減輕了她的不適感。

在這個(gè)病房里，我還接觸到了一些術(shù)后病人。他們的年齡從新生兒到十幾歲不等。我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理術(shù)后兒童的技巧和注意事項(xiàng)。為了防止感染，我們必須嚴(yán)格遵守消毒和隔離的相關(guān)措施。我也幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括挪動(dòng)身體、進(jìn)行肢體按摩以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的呼吸和吞咽練習(xí)。

通過這兩周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)之處。兒童的身體和心理需求與成人不同，我們需要有更多的耐心和關(guān)懷來照顧他們。我向?qū)熀歪t(yī)院的護(hù)理人員學(xué)到了許多尖端的護(hù)理技巧。同時(shí)，我也十分感謝我的小患者們，他們的微笑和堅(jiān)強(qiáng)讓我更加堅(jiān)定了我在兒科護(hù)理工作中的責(zé)任與使命感。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇4

這周，我參加了醫(yī)院的兒科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識(shí)和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗(yàn)到的一些經(jīng)歷和思考。

作為一名護(hù)理學(xué)生，我積極地參加實(shí)習(xí)，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，護(hù)理對(duì)于孩子的重要性是不言而喻的。護(hù)理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當(dāng)是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。

在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護(hù)理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨(dú)，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實(shí)需要護(hù)理和治療，這就要求我們的護(hù)理要做好情感護(hù)理。我們需要耐心和細(xì)致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護(hù)理中，要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學(xué)會(huì)了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護(hù)理。

除了情感護(hù)理，我還學(xué)習(xí)了其他的兒科護(hù)理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學(xué)習(xí)了如何面對(duì)各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認(rèn)識(shí)了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

在實(shí)習(xí)中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非?？咕茏o(hù)理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護(hù)患兒的安全和健康。

總結(jié)來說，這周的兒科實(shí)習(xí)讓我深入地了解了護(hù)理在兒童健康中的重要性，和護(hù)理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無(wú)論如何都是顯得特別重要和有效的。在護(hù)理中，我們要時(shí)刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細(xì)致地護(hù)理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)兒科護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護(hù)理人員在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地成為一名合格的護(hù)士，為孩子們的健康服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇5

兒科實(shí)習(xí)護(hù)理周記

第一天：

今天是我進(jìn)入兒科實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷忐忑和興奮的心情走進(jìn)了熟悉的醫(yī)院大門。作為一名護(hù)理學(xué)生，我將在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)兒科護(hù)理知識(shí)和技能。護(hù)士長(zhǎng)熱情地介紹了兒科的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還讓我和其他實(shí)習(xí)生一起參觀了病房。

當(dāng)我走進(jìn)兒科病房時(shí)，一片活躍的景象展現(xiàn)在我面前。病房里的孩子們正在玩耍、笑鬧，他們的笑聲讓整個(gè)病房都充滿了生機(jī)。我和導(dǎo)師一起開始了我的第一次實(shí)際操作，給一個(gè)三歲的小男孩打針。盡管我之前有過上百次的注射經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)這個(gè)小男孩的淡定和堅(jiān)強(qiáng)，我還是有些緊張。幸運(yùn)的是，我成功地完成了注射，并通過和他的溝通和安撫，讓他盡快走出了恐懼。

第二天：

今天，我參與了一次兒科病房例行檢查。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了兒童生化檢驗(yàn)和檢查方法?？吹胶⒆觽?cè)诓煌瑱z查項(xiàng)目中不停流動(dòng)的身影，我深感他們的堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)生命力。在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的檢查中，我更加深刻地理解了孩子們的健康需求，也更加珍惜自己的成長(zhǎng)與健康。

第三天：

今天，我參與了一次緊急情況的處理。一個(gè)五歲的女孩突然發(fā)生了呼吸困難。面對(duì)突發(fā)狀況，我經(jīng)歷了短暫的迷茫，但很快我迅速調(diào)整了心態(tài)并采取了緊急措施。我們立即將女孩轉(zhuǎn)移到急診室，并通過給予氧氣和心肺復(fù)蘇等搶救措施，成功地穩(wěn)定了她的狀況。這次緊急情況的處理讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。

第四天：

今天，我在兒科手術(shù)室實(shí)習(xí)。手術(shù)室里的一切都彰顯著嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。我負(fù)責(zé)的是術(shù)后患兒的護(hù)理，我密切關(guān)注著他們的生命體征和疼痛管理。通過與家屬的交流和配合，我讓他們感受到了我們完善的護(hù)理服務(wù)，為他們排除了一絲絲的擔(dān)憂。

第五天：

今天，我參與了一個(gè)康復(fù)治療小組的工作。這個(gè)小組由不同專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員組成，旨在幫助患兒盡早恢復(fù)身體機(jī)能。我與物理治療師和康復(fù)師一起，通過各種康復(fù)訓(xùn)練和活動(dòng)，幫助患兒提高他們的日常生活技能和運(yùn)動(dòng)能力。在康復(fù)治療過程中，我看到了患兒們戰(zhàn)勝困難和自我成長(zhǎng)的力量，這讓我對(duì)未來的護(hù)理工作充滿了希望和激情。

第六天：

今天，我在兒科病房完成了自己的最后一天實(shí)習(xí)。回首這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)到了更多的兒科護(hù)理知識(shí)和技能，但更重要的是，我體驗(yàn)了護(hù)理工作的真實(shí)和意義。每一次與孩子們的接觸都讓我心靈受到觸動(dòng)，他們的笑容和堅(jiān)強(qiáng)讓我更加激發(fā)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我漸漸意識(shí)到兒科護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但它也是一份充滿溫暖和成就感的工作。我決心將來成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為孩子們的健康與成長(zhǎng)盡自己最大的努力。兒科實(shí)習(xí)護(hù)理周記結(jié)束，但我的兒科護(hù)理之路才剛剛開始。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇6

這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸到了很多可愛的小朋友，在學(xué)期間，我被分派到了普兒科進(jìn)行實(shí)習(xí)。這個(gè)科室里有各種年齡段的小孩子，從嬰兒到青少年。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我感受到了工作的緊張和忙碌。因?yàn)楹⒆觽兊慕】祮栴}是一對(duì)一的，所以每個(gè)孩子都需要我們特別關(guān)注。急診室里來了一名五歲的男孩，他在自行車上摔了，并且斷了一條胳膊。他滿臉痛苦，一直在哭著喊著，讓所有人都感到心痛。我們立刻為他做了急診手術(shù)，緩解了他的疼痛。醫(yī)生給他進(jìn)行了胳膊固定帶，并囑咐了他的父母詳細(xì)記錄他所服用的藥物以及療程。

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我慢慢適應(yīng)了這種工作環(huán)境，并且學(xué)到了很多專業(yè)技能和知識(shí)。在這個(gè)科室里，我們經(jīng)常需要與孩子溝通并與他們建立良好的關(guān)系。即使孩子有時(shí)候會(huì)情緒不穩(wěn)定或者哭鬧，我們也需要耐心地安撫他們，幫助他們盡量減少疼痛和不適。在每個(gè)孩子接受治療后，我們還要跟進(jìn)他們的病情，詳細(xì)記錄每一個(gè)變化和進(jìn)展，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。

除了護(hù)理技能和溝通技巧，我還學(xué)到了很多心理技巧。因?yàn)槲覐氖碌氖莾嚎茖?shí)習(xí)，所以許多孩子們對(duì)他們珍貴并且無(wú)法替換的玩具設(shè)備非常在意。在某些情況下，他們的病情可能會(huì)導(dǎo)致他們被迫離開家庭和玩具。在這種情況下，我們需要與他們溝通，理解他們的感受，并幫助他們建立情感支持系統(tǒng)。

總的來說，這一周的實(shí)習(xí)讓我獲得了很多機(jī)會(huì)，并且提高了我的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。在同時(shí)應(yīng)對(duì)繁忙和緊張的工作環(huán)境時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何同情和與人建立聯(lián)系。雖然工作可能很吃力，但我愿意接受這種挑戰(zhàn)，并為為更多的小孩子做出貢獻(xiàn)。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇7

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

這周，我開始了我在兒科門診的護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我作為一名護(hù)理學(xué)生的第一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，我的心情既激動(dòng)又緊張。

第一天，我和我的導(dǎo)師護(hù)士小李一起來到門診大廳。整個(gè)門診大廳充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我感到溫馨。小李告訴我，兒科門診是一個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的地方，需要時(shí)刻保持警惕，及時(shí)處理各種突發(fā)情況。她還告訴我，作為一名兒科護(hù)士，需要具備耐心、細(xì)心和溫和的性格。

第一個(gè)患者是一個(gè)三歲的男孩。他因?yàn)榘l(fā)燒和咳嗽來就診。小李先為他量體溫，然后詢問了他的癥狀，并進(jìn)行了身體檢查。小李告訴我，兒童對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人比較抵觸，所以要用親切和溫和的語(yǔ)言和動(dòng)作與他們交流，幫助他們放松情緒。在體溫計(jì)還未讀取結(jié)果之前，孩子突然咳嗽起來，我有些緊張，不知如何是好。小李看出了我的困惑，輕輕安慰我說：“沒關(guān)系，兒科門診就是這樣，經(jīng)常會(huì)有各種意外情況。要保持冷靜，并及時(shí)尋求醫(yī)生的幫助?！蔽倚睦锷晕参苛艘恍缓笠黄饘⒑⒆拥那闆r向醫(yī)生匯報(bào)。

接下來的幾天，我跟隨小李學(xué)習(xí)如何給兒童進(jìn)行靜脈采血和給予注射。小李耐心地教我如何選擇合適的靜脈部位、如何穿刺以及如何使用注射器。我的手一抖，小李就會(huì)輕笑著鼓勵(lì)我。每當(dāng)我成功取得血樣或者順利地給孩子注射藥物，小李都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神和微笑來表達(dá)對(duì)我的認(rèn)可。在接觸了一些病情比較嚴(yán)重的患者后，我漸漸適應(yīng)了這種緊張和壓力。

在實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)到了很多護(hù)理技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何給小孩子換尿布、如何監(jiān)測(cè)夜間呼吸、如何給小孩子進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估等等。兒童的身體構(gòu)造與成人有很大的不同，需要特定的照顧和技巧。小李告訴我，對(duì)于兒童護(hù)理來說，與患者建立起信任關(guān)系非常重要。需要與他們交流、安撫他們的不安情緒，并積極關(guān)注他們的需求和疼痛感。這樣，他們才會(huì)對(duì)敞開心扉，與合作。

在一周的實(shí)習(xí)中，我了解到了兒科門診的工作不僅需要專業(yè)的技術(shù)，更需要對(duì)孩子們充滿愛心和耐心。與孩子們的互動(dòng)讓我深刻體會(huì)到他們的純真和天真。他們的微笑和笑聲成為我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我對(duì)兒科護(hù)理有了更深的了解，也更加堅(jiān)定了我作為一名兒科護(hù)士的志愿。盡管實(shí)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)，但我相信只要我保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，我一定能成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和快樂。我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，為每一個(gè)兒童帶去溫暖和關(guān)愛。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇8

護(hù)理兒科實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行兒科實(shí)習(xí)的第一周，我心情激動(dòng)又緊張。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸到兒科患者，我知道這將是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我希望能夠提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為兒童健康發(fā)展盡一份力量。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排到了兒科護(hù)士站。護(hù)士長(zhǎng)給我詳細(xì)介紹了工作流程和注意事項(xiàng)，并向我介紹了一些常見的兒科病癥和護(hù)理方法。在她的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)兒科病房的護(hù)理工作。每天早晨，我和其他護(hù)士一起進(jìn)行晨檢，包括量體溫、測(cè)血壓、觀察患者的一般狀況等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用兒童測(cè)溫儀和血壓計(jì)，并了解了兒童生理特點(diǎn)對(duì)護(hù)理操作的影響。

除了晨檢，我還需要根據(jù)醫(yī)囑給每位患者服藥。在給兒童服藥時(shí)，我要耐心地解釋藥物的作用和注意事項(xiàng)，并幫助他們正確地將藥物服用下去。有時(shí)候，一些患者會(huì)因?yàn)楹ε禄蛱弁炊芙^服藥，這就需要我與他們進(jìn)行溝通和安撫。通過與患者的交流，我逐漸掌握了一些應(yīng)對(duì)策略，讓服藥過程更加順利。

另外，我還觀察到了一些兒科疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。比如，一位小女孩因?yàn)楦邿凰偷絻嚎撇》?。我看到她臉色憔悴、嗓子發(fā)紅，體溫也超過了正常范圍。我立即給她拿來退熱藥，并用濕毛巾為她降溫。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到了及時(shí)處理熱癥對(duì)于兒童的重要性。還有一位小男孩因?yàn)楹粑щy被送到病房，我緊張地觀察著他的呼吸情況，及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告。醫(yī)生立即給他使用了吸氧機(jī)，穩(wěn)定了他的病情。這讓我明白了呼吸道疾病對(duì)于兒童的危害，并加深了我對(duì)于兒科護(hù)理技巧的學(xué)習(xí)和研究。

在兒科實(shí)習(xí)的期間，我還參與了一些特殊的護(hù)理工作。比如，有一位3歲女孩需要進(jìn)行靜脈輸液，但她害怕輸液針刺，一直哭鬧不止。此時(shí)，我不僅要保持冷靜，還要用輕柔的語(yǔ)言和動(dòng)畫片緩解她的緊張情緒。最終，她成功接受了輸液治療，而我也為自己的成功而開心。

通過這一周的兒科實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒童是社會(huì)的未來，他們的健康和成長(zhǎng)需要我們的關(guān)懷和幫助。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為兒童的健康盡一份力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇9

兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生周記

第一周

這是我第一次作為兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)入醫(yī)院，一陣緊張和興奮交織著。作為一個(gè)初入行的實(shí)習(xí)生，我對(duì)兒科護(hù)理工作還知之甚少，但我對(duì)兒童的關(guān)愛和照顧之心一直存在。這個(gè)周記，我將分享我在實(shí)習(xí)的第一周所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第一天，當(dāng)我進(jìn)入兒科護(hù)理部時(shí)，我被一系列精心布置的兒童主題裝飾所吸引?？蓯鄣谋诋?，多彩的床單和玩具裝飾，讓整個(gè)區(qū)域顯得生動(dòng)活潑。護(hù)士長(zhǎng)徐護(hù)一對(duì)我的熱情接待給我一種家的感覺。她帶領(lǐng)我參觀了兒科病房，介紹了醫(yī)院的兒科護(hù)理流程和各類設(shè)備的使用方法。我對(duì)于一呼一吸的監(jiān)測(cè)儀器、各種靜脈輸液及其相應(yīng)的按揉技巧等醫(yī)護(hù)操作一時(shí)感到暈眩。

和其他實(shí)習(xí)生一起，我開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)生活。我們參觀了不同病房的分布與特點(diǎn)，并了解了常見兒童疾病的護(hù)理管理。醫(yī)院鮮明的人文關(guān)懷理念和以患者為中心的服務(wù)理念讓我備受觸動(dòng)。當(dāng)我看到一個(gè)生病的孩子感到疼痛時(shí)，我立刻產(chǎn)生了想要幫助他們的內(nèi)心沖動(dòng)。

第二天，我參加了一次病例討論會(huì)。在會(huì)議上，醫(yī)生和護(hù)士們討論起了一個(gè)病例，這是一個(gè)剛出生的早產(chǎn)兒。該嬰兒在出生后不久出現(xiàn)了呼吸暫停的情況。聽著醫(yī)生們議論不休，我感到壓力倍增。同事們思維敏捷、知識(shí)淵博，我也希望自己能夠在他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)。

第三天，我參與了一次鼻飼護(hù)理操作。這是一種通過鼻管將營(yíng)養(yǎng)液飼入胃部的方法，用于無(wú)法正常進(jìn)食的兒童。這個(gè)過程需要仔細(xì)操作和保持患兒的安全。我緊張地拿著鼻飼管，小心翼翼地插入嬰兒的鼻孔，然后降下飼管，靜靜注入營(yíng)養(yǎng)液。

第四天，我在壓瘡護(hù)理中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)。兒科患兒因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間臥床，很容易患上壓瘡。我和同事們一同協(xié)作，用合適的方法翻身和擦洗患兒的身體，確保他們的皮膚得到充分的護(hù)理。我深刻地體會(huì)到了做一個(gè)悉心的護(hù)士需要的專業(yè)技能和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我更加珍惜每一次和患兒接觸的機(jī)會(huì)。

第五天，醫(yī)院組織了一次技能培訓(xùn)，我們實(shí)習(xí)生都參加了。這次培訓(xùn)主題是急救技能。我們了解了常見的兒童急救常識(shí)和操作方法，并進(jìn)行了模擬演練。我緊張地按照課堂上學(xué)到的方法給模擬患兒進(jìn)行了心肺復(fù)蘇術(shù)，這是我第一次進(jìn)行全程操作。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到急救技能的重要性，并下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己。

這一周對(duì)我來說意義非常重大，我感受到了兒科護(hù)理工作的艱辛與細(xì)致，也重新審視了自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛和決心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為孩子們帶去溫暖和治愈。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇10

兒科實(shí)習(xí)護(hù)理周記

本周是我在兒科實(shí)習(xí)的第一周，作為一名護(hù)理學(xué)生，我備受期待和興奮。這周的實(shí)習(xí)給了我很多難忘的經(jīng)歷和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排在陪護(hù)區(qū)，負(fù)責(zé)為住院的兒童提供基本的生活照料和陪伴。當(dāng)我進(jìn)入兒科病房時(shí)，我被一陣兒童的笑聲和歡快的氣氛所包圍。病房里有各種各樣的設(shè)施和游戲，這些都是為了讓孩子們?cè)谥委熯^程中更加舒適和愉快。我發(fā)現(xiàn)，和成人病房相比，兒科病房更加充滿活力和溫馨。

我主要負(fù)責(zé)一個(gè)五歲的男孩，他因?yàn)楹粑栏腥咀≡?。他叫小明，是一個(gè)非常活潑好動(dòng)的孩子。剛開始時(shí)，他對(duì)我有些陌生和警惕，但是我盡力和他打成一片，用自己的行動(dòng)和笑臉來贏得他的信任。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)搭積木特別感興趣，于是我用搭積木來和他玩，讓他感到開心和放松。通過和小明的互動(dòng)，我逐漸理解到孩子們?cè)诓》坷锟释P(guān)愛和陪伴。盡管病痛讓他們的生活受到限制，但他們依然有著和其他孩子一樣的需求和夢(mèng)想。

在接下來的幾天里，我還參與了一些重要的護(hù)理工作，例如給孩子們測(cè)量體溫、血壓和心率，幫助他們完成個(gè)人衛(wèi)生，監(jiān)測(cè)和記錄他們的飲食情況。我還學(xué)習(xí)了如何給孩子們做按摩和運(yùn)動(dòng)康復(fù)，這些能幫助他們更好地恢復(fù)和克服病痛。每一項(xiàng)任務(wù)都要求我細(xì)心、耐心和關(guān)注細(xì)節(jié)。盡管我感到壓力和疲憊，但是當(dāng)看到孩子們的笑容和進(jìn)展時(shí)，我覺得所有的努力都是值得的。

除了基本的護(hù)理工作，我還有機(jī)會(huì)觀察和參與一些疾病的診斷和治療過程。在中度感染性腹瀉的治療過程中，我學(xué)習(xí)了如何給兒童進(jìn)行吸引劑量的抗菌藥物治療，并密切觀察他們的病情變化。我發(fā)現(xiàn)，兒科的治療相對(duì)于成人更加復(fù)雜和急切，因?yàn)楹⒆觽兊拿庖呦到y(tǒng)更加脆弱，容易受到感染。這讓我更加意識(shí)到兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。

這周的兒科實(shí)習(xí)給了我很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)習(xí)了兒童生理和心理特點(diǎn)，還學(xué)習(xí)了如何與他們有效溝通和建立良好的關(guān)系。我也看到了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，他們的笑容讓我感到無(wú)比溫暖和欣慰。實(shí)習(xí)的最后一天，我有些不舍離開這個(gè)病房，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里建立了深厚的情感聯(lián)系。

通過這周的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到兒科護(hù)理是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)性的工作。兒童是社會(huì)的未來，他們的健康和幸福是我們最重要的責(zé)任。我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，但我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，盡我所能為孩子們提供最好的護(hù)理和關(guān)愛。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇11

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：

作為一名護(hù)理學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我非常期待能夠親身參與兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)。這周，我終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。

第一天的實(shí)習(xí)讓我倍感興奮和緊張。實(shí)習(xí)導(dǎo)師介紹了兒科門診的常見病癥和護(hù)理常規(guī)，并示范了如何測(cè)量孩子的體溫和心率。我緊隨其后，有機(jī)會(huì)親手操作。我小心翼翼地為一個(gè)六歲的男孩測(cè)量體溫，我能感受到他對(duì)于醫(yī)生和護(hù)士的擔(dān)憂。所幸，我能以微笑和親切的態(tài)度讓他冷靜下來。實(shí)習(xí)導(dǎo)師對(duì)我溫柔的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵(lì)，這種感覺真的是太好了！

第二天，我更深入地了解了兒科病房的工作流程。我參觀了術(shù)前準(zhǔn)備區(qū)、治療室和急救室。我很慶幸能夠親眼見證了醫(yī)生和護(hù)士們的專業(yè)素養(yǎng)和快速反應(yīng)能力?？吹郊痹\室臥床的孩子們，我真的感到心疼。他們的父母用焦急和擔(dān)憂的眼神看著，我心里既感到責(zé)任重大，同時(shí)也很有使命感。

第三天，我開始參與實(shí)際的護(hù)理工作。我的第一個(gè)任務(wù)是為一個(gè)八個(gè)月大的寶寶更換尿布。盡管動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是這對(duì)于我而言卻是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。寶寶充滿好奇地看著我，我必須迅速又穩(wěn)定地完成這項(xiàng)工作。感謝實(shí)習(xí)導(dǎo)師在一旁的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我成功地完成了任務(wù)。當(dāng)我看到寶寶笑著而不是哭泣時(shí)，我意識(shí)到自己取得了成功和進(jìn)步。

第四天，我有機(jī)會(huì)參與了一個(gè)小組討論。討論了一位患有哮喘的十歲男孩的護(hù)理計(jì)劃。我很慶幸能夠和其他同學(xué)一起思考如何幫助這位孩子控制癥狀并提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。我發(fā)現(xiàn)通過共同合作和交流，能夠得出更全面和有效的護(hù)理方案。這次討論讓我意識(shí)到每個(gè)人都可以帶來獨(dú)特的貢獻(xiàn)，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

第五天，我接觸到了一位患有重度過敏的四歲女孩。她的皮膚紅腫且有干燥的斑塊。我負(fù)責(zé)幫她清潔并涂抹藥膏。在這個(gè)過程中，我必須保持耐心和細(xì)致，因?yàn)樗钠つw非常敏感。感謝導(dǎo)師的指導(dǎo)，我成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)。女孩的媽媽連連對(duì)我表示感謝，這讓我感到非常欣慰。

在這一周的兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，但最重要的是，我認(rèn)識(shí)到兒科護(hù)理需要更多的耐心、關(guān)愛和溝通能力。我深深明白，護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是給予患者和他們家庭希望和關(guān)愛的過程。

這周的兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感觸頗深，我期待著未來的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信通過這些寶貴的經(jīng)歷，我將成為一名更出色的兒科護(hù)士。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇12

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名大三的護(hù)理學(xué)生，開始在兒科科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一天。我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我近幾年來一直夢(mèng)想的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。當(dāng)我走進(jìn)兒科科的大門時(shí)，我立刻被色彩斑斕的墻壁、可愛的卡通圖案和童聲笑聲所包圍，仿佛置身于一個(gè)童話世界。

在我的導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我參觀了兒科病房，看到了很多病房里的小患者。有些孩子們臉上掛著笑容，而有些孩子們則因?yàn)榧膊《纯嗖豢?。我決定要竭盡全力，為這些可愛的孩子們提供最好的護(hù)理，讓他們盡快康復(fù)。

第二天

今天上午，我有機(jī)會(huì)與一位剛出生的嬰兒進(jìn)行了親近接觸。這個(gè)可愛的小家伙只有幾天大，很脆弱，需要特別的護(hù)理。我小心翼翼地幫她洗澡，按摩她的嬰兒肌肉，然后給她喂奶。在這個(gè)過程中，我不僅加深了對(duì)嬰兒護(hù)理的了解，還感受到了作為護(hù)士與小患者之間特殊的紐帶。

下午，我參與了一位小男孩的治療過程。他正接受白血病的化療治療。盡管他面臨巨大的痛苦和困擾，但他仍然保持著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。我和他通過交談建立了良好的關(guān)系，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持治療，要相信自己可以戰(zhàn)勝疾病。這種互動(dòng)讓我更加意識(shí)到兒科護(hù)理所需要的綜合技能，不僅包括專業(yè)技巧，還有對(duì)孩子們心理的關(guān)懷和支持。

第三天

今天早上，我參與了一次緊急情況下的護(hù)理。一個(gè)七歲的女孩因意外受傷被緊急送到急診室。我立刻參與了她的急救工作?？粗纯嗟仳榭s在床上，我感到內(nèi)心非常緊張，但我必須保持冷靜。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行一系列的檢查和治療。雖然整個(gè)過程很短暫，但我學(xué)到了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。

下午，我參與了一次病房里的兒童游戲活動(dòng)。我想通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們?cè)谥委熀图膊〉膲毫ο碌玫椒潘珊陀淇?。我看到孩子們?cè)谟螒蛑型浟瞬⊥矗麄兊男β曁顫M了整個(gè)房間。這種經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到，護(hù)理不僅僅是照顧病患的身體，在情感上的陪伴和關(guān)愛同樣重要。

第四天

我參與了一次手術(shù)過程，這是我第一次參與這么重要的操作。手術(shù)室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊屛腋械骄o張，但我的導(dǎo)師給了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在手術(shù)中，我負(fù)責(zé)為患者提供監(jiān)護(hù)和護(hù)理。盡管我很緊張，但我努力保持專業(yè)和冷靜，確?；颊叩陌踩褪孢m。手術(shù)順利完成，我感到非常自豪和滿足。

下午，我觀察了一位患有腦癱的小女孩的康復(fù)訓(xùn)練過程。她的動(dòng)作受限，需要長(zhǎng)期的康復(fù)治療。我感到非常佩服她堅(jiān)持不懈的努力和積極的態(tài)度。我?guī)椭M(jìn)行了一些體能活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練，并鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了康復(fù)護(hù)理的重要性和技巧。

第五天

今天是我的最后一天實(shí)習(xí)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)技能和知識(shí)，也更深刻地了解了兒科護(hù)理的重要性。通過與小患者的接觸，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解他們的需求和情感。我也意識(shí)到，作為兒科護(hù)士，要有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和溫柔的關(guān)懷。

與小患者們的相處讓我感到很幸福，他們的微笑和感激是我最大的動(dòng)力。在離開兒科科時(shí)，我發(fā)誓會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為更多的孩子提供溫暖和關(guān)愛。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，鼓勵(lì)我在未來的職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步。

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記 篇13

這是我的第一篇實(shí)習(xí)周記，來自于我在一家兒童醫(yī)院的兒科部門工作。周一，我到達(dá)醫(yī)院并迅速適應(yīng)了整個(gè)環(huán)境。整個(gè)部門都非常友好熱情，我的導(dǎo)師護(hù)士長(zhǎng)給我一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，然后馬上讓我開始學(xué)習(xí)。

周二，我被分配到了一個(gè)非常忙碌的兒科病房。我們的病人中，有些需要密切監(jiān)護(hù)，所以每個(gè)小時(shí)我們都進(jìn)行一次查房，確保孩子們的病情得到及時(shí)診治。我的工作包括給病人測(cè)量體溫、脈搏和呼吸頻率，給孩子們換藥，記錄每個(gè)孩子的病史和注射藥物。我還幫助照顧病人，讓他們感到舒適和安全。我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)如何與幼兒溝通的技巧，因?yàn)橛袝r(shí)他們會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員感到害怕和緊張。

周三，我被安排參與了一個(gè)小組討論會(huì)。我們討論了如何給幼兒注射藥物的技巧和如何在幼兒中預(yù)防疾病的策略。這個(gè)小組討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，針對(duì)不同的年齡段的兒童，我們需要采用不同的語(yǔ)言和技術(shù)。

周四，我的導(dǎo)師教了我如何從醫(yī)療文獻(xiàn)中獲取信息。我們一起閱讀了一篇文章，了解了慢性咳嗽的治療方法。這項(xiàng)任務(wù)使我認(rèn)識(shí)到，獲取最新的醫(yī)療數(shù)據(jù)對(duì)醫(yī)護(hù)人員真正至關(guān)重要。

周五，我花了幾個(gè)小時(shí)在急診室工作。由于這里的工作需要緊急響應(yīng)和迅速做出決策，因此這里的工作對(duì)我而言非常具有挑戰(zhàn)性。我必須判斷患者的病情嚴(yán)重程度，處理緊急的藥物治療，以及安排進(jìn)一步的醫(yī)療護(hù)理。

在這個(gè)星期里，我收獲頗豐。我從我的導(dǎo)師和同事那里學(xué)習(xí)了許多有關(guān)兒童醫(yī)療、藥物治療和健康管理的知識(shí)。我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同年齡段的孩子以及如何與他們及其家庭建立良好的溝通關(guān)系。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅僅給我?guī)砹藢I(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)，還啟迪了我作為一名護(hù)士所應(yīng)具有的膽識(shí)和信心。我渴望更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取成為兒科護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)人員。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(精選十篇)

時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫10篇周記記錄一下呢？但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的護(hù)士實(shí)習(xí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇1

第一周

踏入內(nèi)科病房的那一刻，心中既有對(duì)未知領(lǐng)域的好奇，也夾雜著一絲緊張。這一周，我像是初生的嬰兒，用眼睛捕捉著每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心感受著內(nèi)科護(hù)理的獨(dú)特氛圍。從熟悉科室布局到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，每一步都走得既謹(jǐn)慎又充滿熱情。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確測(cè)量生命體征，如何在不打擾病人休息的同時(shí)完成日常護(hù)理。最讓我印象深刻的是，面對(duì)病人們的病痛與不安，老師們總是能用溫柔的話語(yǔ)和專業(yè)的態(tài)度給予他們最大的安慰，這讓我深刻體會(huì)到，內(nèi)科護(hù)理不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。

第二周

隨著對(duì)內(nèi)科環(huán)境的逐漸適應(yīng)，第二周我開始更多地參與到病人的日常護(hù)理中。這一周，我專注于提升自己在給藥、靜脈采血及觀察病情變化等方面的技能。每一次操作前，我都會(huì)反復(fù)確認(rèn)醫(yī)囑，確保無(wú)誤；操作時(shí)，我力求輕柔而準(zhǔn)確，盡量減少病人的不適感。同時(shí)，我也開始注意觀察不同疾病病人的臨床表現(xiàn)，嘗試從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)病情變化的前兆。這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也更加明白作為內(nèi)科護(hù)士，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷精進(jìn)技能是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。

第三周

進(jìn)入第三周，我與病人們之間的距離似乎更近了。我開始嘗試與他們交流，傾聽他們的故事，分享他們的喜怒哀樂。在這個(gè)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何以一顆同理心去理解他們的痛苦與掙扎，如何在他們最需要的時(shí)候給予最堅(jiān)實(shí)的支持。有一次，我照顧的.一位老奶奶在病情好轉(zhuǎn)后緊緊握住我的手，眼中閃爍著淚光，那一刻，我深刻感受到了護(hù)理工作的意義所在——不僅僅是治療身體的疾病，更是治愈心靈的創(chuàng)傷。這份職業(yè)帶來的成就感與滿足感，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀內(nèi)科護(hù)士的決心。

第四周

轉(zhuǎn)眼間，內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一階段即將結(jié)束?；仡欉@四周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識(shí)、技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何以一顆溫暖的心去關(guān)愛每一個(gè)生命。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科護(hù)士，除了扎實(shí)的專業(yè)技能外，還需要具備敏銳的觀察力、良好的溝通能力以及深厚的同理心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，以期在內(nèi)科護(hù)理的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

同時(shí)，我也期待著將所學(xué)應(yīng)用于更廣闊的醫(yī)療領(lǐng)域，為更多需要幫助的人帶去希望與光明。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇2

（一）

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半，日志也寫了20多了，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過來，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室，肯定會(huì)越來越好的。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。

（二）

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個(gè)大科室里，我還是學(xué)到了很多東東的。

首先，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個(gè)很有耐心和責(zé)任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無(wú)論我問出多么讓人無(wú)語(yǔ)的各種問題，他都會(huì)非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問題，他甚至?xí)鲃?dòng)給我們講解，而且最重要的是他會(huì)給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這在實(shí)習(xí)帶教的過程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)全科醫(yī)生、兩個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個(gè)預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個(gè)，理所當(dāng)然我成了我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開個(gè)化驗(yàn)單、整理個(gè)病歷首頁(yè)就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人耍酷的樣子，可是想想還是無(wú)所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來越好了，哈哈~

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會(huì)急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長(zhǎng)的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對(duì)于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對(duì)抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級(jí)醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的.病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長(zhǎng)滴注的時(shí)間，對(duì)于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的情況來看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語(yǔ)角講座中，我真是見識(shí)到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語(yǔ)真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個(gè)快樂的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯(cuò)哦!

（三）

在呼吸的一周，感覺一個(gè)字--爽!可以說我是從全院最嚴(yán)厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊，從語(yǔ)速最快的老師來到慢條斯理的教授面前，那感覺就是從地獄直奔天堂!當(dāng)然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊張的神經(jīng)一下子松弛了的感覺，讓我的惰性也隨之而來~

周一，和組里的師兄姐姐們打個(gè)招呼，他們蠻友好的對(duì)我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，老師蠻耐心的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看老師操作的機(jī)會(huì)~

周二，繼續(xù)熟悉呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的規(guī)矩。這是去每一科之后必須首要解決的問題。見識(shí)了傳說中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹老師都大喊大叫，還好尹老師是個(gè)好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐長(zhǎng)姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹老師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀尹老師的操作~看得出他的謹(jǐn)慎與細(xì)致耐心!

周三，開始接患者。第一個(gè)患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見《驚心動(dòng)魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值，畢竟這樣的情況不多經(jīng)歷幾次真的會(huì)束手無(wú)策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺，好想在那個(gè)深夜也有人來救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開始迷迷糊糊。但還是接下了第二個(gè)患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻開心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比較好~下午很早就被大家趕回來了，美名其曰--下夜班~

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，很多東西不自己操作一下是不會(huì)明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機(jī)會(huì)，給我成長(zhǎng)的空間!姐姐一直說要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽!認(rèn)真的聆聽別人的意見，虛心接受別人的批評(píng)~~相信我會(huì)慢慢成熟起來!

周末，美美的享受生活

很感謝尹老師查房可以查一上午，認(rèn)真的給我們分析每一個(gè)患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關(guān)照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問題，系統(tǒng)的給我講解某些知識(shí)!很感謝姐姐給我的每一次機(jī)會(huì)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)行中，加油!

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇3

婦科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本人在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊師敬友，團(tuán)結(jié)同事，無(wú)違紀(jì)行為，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。

通過婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，基本掌握了婦產(chǎn)科病史采集、病歷書寫以及各種表格填寫?；菊莆諎D科輔助檢查方法，并了解其臨床意義，如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎(chǔ)體溫測(cè)定等。熟悉婦產(chǎn)科B超檢查、血HCG、尿妊娠試驗(yàn)、胎心監(jiān)護(hù)等輔助檢查在婦產(chǎn)科疾病診療中的作用和意義。

掌握產(chǎn)前檢查的內(nèi)容、產(chǎn)程觀察及接生步驟，掌握了妊高癥、產(chǎn)后出血、子宮破裂、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產(chǎn)科危重病的診斷依據(jù)及處理原則，學(xué)會(huì)了會(huì)陰破裂的縫合術(shù)。

對(duì)婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應(yīng)證及副作用。掌握計(jì)劃生育的常識(shí)、方法及手術(shù)操作。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn)。

盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓，經(jīng)自己的努力，達(dá)到了婦產(chǎn)科臨床實(shí)習(xí)的要求和目的！

婦科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

這是我來到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的'第一個(gè)星期。在帶教老師的指導(dǎo)之下，我很快就熟悉了工作的注意事項(xiàng)，并馬上將自己融入到這個(gè)氛圍當(dāng)中。

婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)內(nèi)容很集中，全都是圍繞著婦女和嬰兒。在第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我也了解到了不少與工作相關(guān)的概念及某些需要特別注意的點(diǎn)。例如，母嬰同室是嬰兒產(chǎn)出后將母親和新生嬰兒24小時(shí)安置在一個(gè)房間里。由母親自己照顧嬰兒的保暖、喂養(yǎng)、換尿布等。在產(chǎn)院期間母子一直生活在一起，醫(yī)療和其他的操作每天分離不超過1小時(shí)。這種措施一般適用于正常足月兒及1500g以上的早產(chǎn)兒；另外，母乳喂養(yǎng)時(shí)，要胸貼胸，腹貼腹，下頜貼乳房；喂養(yǎng)的時(shí)間一般是一側(cè)喂養(yǎng)大于等于20分鐘。護(hù)士指導(dǎo)病人喂奶時(shí)，為保持乳房美觀，會(huì)提醒母親喂完一側(cè)，喂另一側(cè)；因?yàn)榍澳谈缓鞍踪|(zhì)，后奶富含脂肪，因此，要保證寶寶能吃到前奶與后奶，從而保證均衡攝入蛋白質(zhì)和脂肪等。

婦產(chǎn)科的工作挺忙，但我喜歡與可愛的小寶寶們，與產(chǎn)后的媽媽們相處。我相信接下去的幾個(gè)星期一定不會(huì)讓我覺得無(wú)趣。

婦科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

在婦科待了剛有一星期，發(fā)現(xiàn)婦科門診接待的患者幾乎可以用一句俗話來概括——有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭。最多的一天曾經(jīng)接待過六名藥物引產(chǎn)患者，同時(shí)來中醫(yī)保胎的也有三個(gè)家庭。

在婦科，我看到了現(xiàn)代人對(duì)生命敬畏態(tài)度的缺失……

不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)周圍的人們開始在手腕上戴一串佛珠；或者開始堅(jiān)持素食主義；更有甚者，開始投靠某種信仰。不知不覺中，我們已經(jīng)漸漸進(jìn)入了古人所謂的“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”階段。在一個(gè)法律并不非常健全，而經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代。人們?cè)跐M足了物質(zhì)生活的同時(shí)，開始注意追求內(nèi)心的平靜。但大多數(shù)人所走上的，與其說是靠“仁義、善良”去獲得尊重，到不如說是靠“偏執(zhí)、矯情”去滿足自己。對(duì)生命的理解，還停留在原地。

自由，是生命的真諦；生存，是生命的本體。你能想象一具沒有生存能力的軀殼去享受生命么；你能想象一個(gè)沒有自由的生命是多么的沒有意義么。敬畏生命，就是要尊重任何生命生存的權(quán)利，就是要尊重任何生命自由的空間。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇4

第一周

第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

第二周

在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模煳。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

第三周

7月15日，那一天的太陽(yáng)特別勐烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心。

第四周

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

第五周

這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇5

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次的暑期實(shí)訓(xùn)讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。我在產(chǎn)科見習(xí)的日子里時(shí)間過得非常之快，想想我在玉林市容縣人民醫(yī)院為期兩周的暑期實(shí)訓(xùn)就此結(jié)束了，回想我這半個(gè)月來的見習(xí)經(jīng)歷，既謹(jǐn)慎又充實(shí)。

臨床見習(xí)的半個(gè)月來，我接觸了許多老師，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。每個(gè)老師都給我留下了深刻的印象以及他們認(rèn)真工作的態(tài)度。產(chǎn)科醫(yī)生雖然接診的大多都是孕產(chǎn)婦，看似簡(jiǎn)單，可實(shí)際并非那么簡(jiǎn)單，也容不得半點(diǎn)馬虎。產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的科室，是一個(gè)非常特殊的科室，面對(duì)的是需要耐心和細(xì)心的準(zhǔn)媽媽們，見證的的是一個(gè)個(gè)小生命的降臨。作為醫(yī)生小助手的我，心里無(wú)不時(shí)時(shí)牢記著要以“耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待孕產(chǎn)婦，力盡所能為她們減輕憂慮和生產(chǎn)痛苦，給她們帶來安心與新生的希望。

我報(bào)到的科室是產(chǎn)科，在蘇主任的安排之下，我有了指定的帶教老師李春媚。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，產(chǎn)科住院部根本就沒有我想象的那么輕松，只見醫(yī)生護(hù)士門來來往往忙碌的身影。初來乍到的我傻傻站了一天，沒一點(diǎn)產(chǎn)科見習(xí)經(jīng)驗(yàn)以致不知道自己該做什么?？吹降枚际钱a(chǎn)科老師們?yōu)樵挟a(chǎn)婦們忙上忙下的景象。正所謂“初生小犢不怕虎”。

漸漸的，在李老師的精心指導(dǎo)之下，我熟悉掌握了各類常用醫(yī)療器械（如刮宮包、引產(chǎn)針、換藥包等）的使用以及孕產(chǎn)婦常規(guī)藥物（如鹽酸依沙吖啶、碘伏、開塞露、硫酸鎂、頭孢他啶等）的相關(guān)用途，自己還深切意識(shí)到無(wú)菌觀念的至關(guān)重要（無(wú)菌操作絲毫不敢懈?。幻看坞S帶教老師進(jìn)入手術(shù)室觀看手術(shù)之前，都要老老實(shí)實(shí)換上了參觀服，并戴好了一次性的帽子和口罩，再跟老師學(xué)著練習(xí)外科“七步洗手法”而后還要抹上消毒液徹底消毒確保達(dá)到無(wú)菌效果?？梢?，醫(yī)生如此細(xì)致的對(duì)待工作力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，包含著對(duì)病人的生命健康的高度責(zé)任感。與此同時(shí)，李老師也慢慢地手把手教會(huì)了我如何進(jìn)行孕產(chǎn)婦常規(guī)檢查（如四步觸診法）、術(shù)后換藥、新生兒疾病篩查（如梅毒、乙肝、HIV、苯丙酮尿癥、G—6—P缺乏癥等）。

按照國(guó)家官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：現(xiàn)在全世界每秒就有4—5個(gè)嬰兒出生，中國(guó)小孩就占了其中1—2個(gè)。正因住院生孩子的孕產(chǎn)婦源源不斷，這也就注定了產(chǎn)科醫(yī)生好像只有忙不完的工作。在產(chǎn)科，老師們每天例常做的事情就有：晨間查房、換藥、聽胎音、做胎監(jiān)、做腹部微波治療、產(chǎn)科手術(shù)、調(diào)整醫(yī)囑、開處方、完善病例、記錄產(chǎn)程，辦出院等。太震撼了，可以說最忙碌的科室非產(chǎn)科莫屬。產(chǎn)科醫(yī)生個(gè)個(gè)都忙忙碌碌的。每天這些都通通井然有序地進(jìn)行著，如此反復(fù)循環(huán)。在產(chǎn)科天天的耳讀目染下，我也學(xué)會(huì)了每天以微笑面對(duì)每一位孕產(chǎn)婦，給她們耐心的講解待產(chǎn)需要注意的一些細(xì)節(jié)（如督促她們左側(cè)臥著睡覺、每天數(shù)數(shù)胎動(dòng)等），并叮囑她們遇到緊急情況要及時(shí)來找醫(yī)生（如發(fā)現(xiàn)陰道突然流水且量較多、陰道流血、突發(fā)眩暈、嘔吐腹痛等）。

每天，當(dāng)我按時(shí)來科室報(bào)到換上白大褂的時(shí)候，都會(huì)在白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子以備時(shí)時(shí)做些小筆錄。不知不覺中，我那小本子上已經(jīng)密密麻麻寫滿了東西。其中有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話。現(xiàn)在回想起來，這些筆錄恰恰成了我見習(xí)點(diǎn)滴成果的見證，那上面寫滿了自己的興奮、欽佩和疑惑（我至今都舍不得扔）。見習(xí)了一段時(shí)間之后，我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系。科室里面，醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系，醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系，醫(yī)生和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。。。最大的體會(huì)就是低調(diào)——?jiǎng)e把自己看得太了不起。所謂“三人行，必有我?guī)煛?。醫(yī)生當(dāng)然不用說，護(hù)士老師也相當(dāng)棒。病人也非常值得尊敬，需要我們的關(guān)心，大家互相尊重互相信任，才能戰(zhàn)勝我們共同的敵人——疾病。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇6

在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對(duì)于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

（一）護(hù)理實(shí)習(xí)周記

先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí)，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

（二）護(hù)理實(shí)習(xí)周記

7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！

（三）護(hù)理實(shí)習(xí)周記

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的'操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國(guó)產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

（四）護(hù)理實(shí)習(xí)周記

這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇7

護(hù)士實(shí)習(xí)周記1

第xx周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩。因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面對(duì)明天的挑戰(zhàn)！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記2

到急診科已經(jīng)有xx個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨??？什么都不會(huì)，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好??？老師看穿了我的心事，告訴我說：沒事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會(huì)好了。

經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會(huì)做得越來越好。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記3

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會(huì)越做越好！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記4

xx月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記5

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。

這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來越多，挺開心的！

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇8

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的`熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

第三周周記

本周開始了再icu6b的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用pda進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃， 所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給icu里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無(wú)助和對(duì)老師的依賴和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！

第四周周記

這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，做的很開心。

在icu兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。icu沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)猓檠?。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

第五周周記

這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。 還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來越多，挺開心的！

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇9

第一周

踏入外科病房的第一周，我仿佛踏入了一個(gè)全新的世界，每一步都充滿了探索與挑戰(zhàn)。周一清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透窗簾，我已換上整潔的護(hù)士服，心中既有忐忑也有期待?？剖业睦蠋焸冇盟麄儨嘏男θ莺蛯I(yè)的態(tài)度，瞬間緩解了我的緊張情緒。我跟隨資深護(hù)士李老師開始了我的實(shí)習(xí)之旅，從最基本的病房環(huán)境熟悉到醫(yī)療器械的認(rèn)識(shí)，每一樣都讓我感到新奇而重要。

第二周

第二周，我開始參與到患者的日常護(hù)理中，從協(xié)助患者翻身、更換床單這樣看似簡(jiǎn)單的任務(wù)中，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的細(xì)致與不易。每天與患者的交流，讓我學(xué)會(huì)了如何以更加耐心和同理心的態(tài)度去傾聽他們的需求。特別是一次協(xié)助張阿姨進(jìn)行術(shù)后康復(fù)鍛煉時(shí)，她對(duì)我豎起的大拇指，讓我感受到了前所未有的成就感和職業(yè)榮譽(yù)感。

第三周

進(jìn)入第三周，我逐漸融入了外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)，開始參與到一些更為復(fù)雜的護(hù)理操作中。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄患者的生命體征，以及如何觀察并判斷術(shù)后患者可能出現(xiàn)的并發(fā)癥跡象。這一周，我還參與了幾次緊急情況的應(yīng)對(duì)演練，雖然只是模擬，但那種緊張而有序的氛圍讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名外科護(hù)士所需具備的應(yīng)急能力和專業(yè)素養(yǎng)。

第四周

隨著實(shí)習(xí)的深入，我更加深刻地理解了“三分治療，七分護(hù)理”的含義。我開始嘗試獨(dú)立完成一些基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)，并在導(dǎo)師的監(jiān)督下，為患者提供個(gè)性化的護(hù)理方案。每當(dāng)看到患者因?yàn)槲覀兊呐Χ饾u康復(fù)，那份由衷的喜悅和滿足感便油然而生。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能上還有許多需要提升的地方，這更加激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。

轉(zhuǎn)眼間，第一階段的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這四周的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我收獲了知識(shí)、技能和友誼，更重要的是，我找到了自己對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)在外科護(hù)理的道路上砥礪前行，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

精衛(wèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇10

第一周：初入杏林，心懷敬畏

這一周，是我正式踏入護(hù)理實(shí)習(xí)生涯的起點(diǎn)，心中滿是對(duì)未知世界的好奇與一絲不易察覺的緊張。周一清晨，當(dāng)我穿上那身潔白的護(hù)士服，戴上神圣的燕尾帽時(shí)，一種使命感油然而生。醫(yī)院的環(huán)境既陌生又熟悉，空氣中彌漫著消毒水的味道，那是生命守護(hù)者的獨(dú)特氣息。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我開始了基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。從學(xué)習(xí)如何正確洗手、穿戴防護(hù)裝備，到協(xié)助老師完成患者的生命體征監(jiān)測(cè)、藥物發(fā)放，每一步都小心翼翼，生怕有任何疏漏。第一周里，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)操作背后都是對(duì)患者安全的責(zé)任與承諾。晚上回到宿舍，我總會(huì)翻閱筆記，溫習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，力求將所學(xué)融會(huì)貫通。

第二周：深入病房，情感共鳴

隨著實(shí)習(xí)的深入，第二周我開始更多地參與到病房的日常護(hù)理中。這一周，我遇到了形形色色的`患者，他們或因病痛而面容憔悴，或因康復(fù)而展露笑顏。我嘗試著與他們交流，傾聽他們的故事，那份來自患者的信任與感激，讓我深感自己工作的價(jià)值。

在帶教老師的鼓勵(lì)下，我嘗試著為患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，如更換敷料、協(xié)助翻身等。雖然過程中遇到了不少挑戰(zhàn)，比如手法的生疏、患者情緒的不穩(wěn)定，但每一次成功完成操作后，看到患者舒緩的表情，都讓我倍感欣慰。這一周，我學(xué)會(huì)了如何在工作中保持耐心與同理心，更加堅(jiān)定了我要成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。

第三周：技能提升，挑戰(zhàn)自我

第三周，我的實(shí)習(xí)生活迎來了新的篇章。在熟悉了基礎(chǔ)護(hù)理后，我開始接觸并學(xué)習(xí)一些更為專業(yè)的護(hù)理技能，如靜脈輸液、注射技術(shù)等。這些操作對(duì)精準(zhǔn)度和無(wú)菌操作的要求極高，每一次練習(xí)都讓我緊張不已。但帶教老師總是耐心地糾正我的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我大膽嘗試。

通過不斷的練習(xí)與反思，我的技能水平有了顯著提升。當(dāng)我第一次獨(dú)立完成靜脈輸液并得到患者和老師的認(rèn)可時(shí)，那種成就感難以言表。這一周，我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理，也更加明白了持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)自我的重要性。

第四周：總結(jié)反思，展望未來

轉(zhuǎn)眼間，四周的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束?；仡欉@一個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了從懵懂無(wú)知到逐漸成長(zhǎng)的過程，收獲了知識(shí)與技能，更學(xué)會(huì)了如何與患者建立信任與情感的連接。

在第四周，我特意抽出時(shí)間，對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行了全面的總結(jié)與反思。我意識(shí)到自己在溝通能力、應(yīng)急處理等方面還有待提高，同時(shí)也為自己在專業(yè)技能上的進(jìn)步感到自豪。展望未來，我滿懷期待地規(guī)劃著自己的護(hù)理職業(yè)道路，希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到更廣闊的醫(yī)療領(lǐng)域，為更多的患者帶去關(guān)愛與希望。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，更是我人生旅途中一段寶貴的財(cái)富。我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)前行在護(hù)理這條充滿挑戰(zhàn)與榮耀的道路上。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記推薦

周記是寫作練基本功最好的辦法之一，大家應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧。撰寫周記能夠讓我們更加自信地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們通常寫周記是怎么開始的呢？對(duì)于“兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”幼兒教師教育網(wǎng)有一些自己的獨(dú)到見解，必能找到最適合自己的內(nèi)容！

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇1)

護(hù)理實(shí)習(xí)普兒科周記

第一周

這是我第一個(gè)在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的周記，感覺有點(diǎn)激動(dòng)又有些緊張。本周我被分配到了普兒科，這是一個(gè)專門為兒童提供綜合護(hù)理的科室。作為一名實(shí)習(xí)生，我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于兒童護(hù)理的知識(shí)和技巧，并且能夠用我所學(xué)為這些可愛的小天使們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

這一周我主要負(fù)責(zé)給孩子們進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，比如洗澡、更換尿布等。剛開始我有些手忙腳亂，對(duì)于嬰兒的處理技巧還不夠熟練，但是經(jīng)過幾次實(shí)踐后，我逐漸找到了自己的方式。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了耐心和細(xì)心在兒童護(hù)理中的重要性。有時(shí)候嬰兒會(huì)哭鬧，需要用柔和的語(yǔ)言和動(dòng)作來安慰他們，讓他們感受到母親的溫暖和安全感。

除了日?；A(chǔ)護(hù)理，我還參與了一些醫(yī)療護(hù)理工作。比如，給孩子們輸液、幫助醫(yī)生進(jìn)行檢查等。這些工作要求我具備良好的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在給嬰兒進(jìn)行輸液的時(shí)候，我需要與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通，告訴他們這個(gè)過程可能會(huì)引起一些不適，但是這是治療的必要過程。同時(shí)，我也要與醫(yī)生、護(hù)士緊密合作，確保每一個(gè)步驟都準(zhǔn)確無(wú)誤。

在本周的實(shí)習(xí)中，我最感動(dòng)的一件事是，有一位兩歲的小男孩因?yàn)榉窝鬃≡?。這個(gè)小男孩非常頑皮活潑，一點(diǎn)也不喜歡呆在病房里。每次他看到穿著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，就追著他們跑，真的讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒或者撞到其他物品。我和其他護(hù)士商量，決定用娃娃來吸引他的注意力，同時(shí)給他一些小禮物，用來鼓勵(lì)他乖乖在床上待著。經(jīng)過幾天的治療，這個(gè)小男孩也慢慢地變得安靜了下來，不再亂跑了。每次看到他與娃娃玩耍的模樣，我都覺得自己工作的付出是有價(jià)值的。

通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我深深地意識(shí)到兒童護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。兒童是社會(huì)的未來，我們應(yīng)該盡心盡力地為他們提供最好的護(hù)理。我也意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備愛心和耐心。只有通過細(xì)致入微的關(guān)懷和呵護(hù)，才能讓這些小天使們健康快樂地成長(zhǎng)。

第一周的實(shí)習(xí)讓我充實(shí)又疲憊，但是每一天都充滿了收獲和成就感。我希望自己能夠在接下來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步，為兒童護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇2)

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周：

作為一名護(hù)理學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我非常期待能夠親身參與兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)。這周，我終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。

第一天的實(shí)習(xí)讓我倍感興奮和緊張。實(shí)習(xí)導(dǎo)師介紹了兒科門診的常見病癥和護(hù)理常規(guī)，并示范了如何測(cè)量孩子的體溫和心率。我緊隨其后，有機(jī)會(huì)親手操作。我小心翼翼地為一個(gè)六歲的男孩測(cè)量體溫，我能感受到他對(duì)于醫(yī)生和護(hù)士的擔(dān)憂。所幸，我能以微笑和親切的態(tài)度讓他冷靜下來。實(shí)習(xí)導(dǎo)師對(duì)我溫柔的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵(lì)，這種感覺真的是太好了！

第二天，我更深入地了解了兒科病房的工作流程。我參觀了術(shù)前準(zhǔn)備區(qū)、治療室和急救室。我很慶幸能夠親眼見證了醫(yī)生和護(hù)士們的專業(yè)素養(yǎng)和快速反應(yīng)能力?？吹郊痹\室臥床的孩子們，我真的感到心疼。他們的父母用焦急和擔(dān)憂的眼神看著，我心里既感到責(zé)任重大，同時(shí)也很有使命感。

第三天，我開始參與實(shí)際的護(hù)理工作。我的第一個(gè)任務(wù)是為一個(gè)八個(gè)月大的寶寶更換尿布。盡管動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是這對(duì)于我而言卻是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。寶寶充滿好奇地看著我，我必須迅速又穩(wěn)定地完成這項(xiàng)工作。感謝實(shí)習(xí)導(dǎo)師在一旁的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我成功地完成了任務(wù)。當(dāng)我看到寶寶笑著而不是哭泣時(shí)，我意識(shí)到自己取得了成功和進(jìn)步。

第四天，我有機(jī)會(huì)參與了一個(gè)小組討論。討論了一位患有哮喘的十歲男孩的護(hù)理計(jì)劃。我很慶幸能夠和其他同學(xué)一起思考如何幫助這位孩子控制癥狀并提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。我發(fā)現(xiàn)通過共同合作和交流，能夠得出更全面和有效的護(hù)理方案。這次討論讓我意識(shí)到每個(gè)人都可以帶來獨(dú)特的貢獻(xiàn)，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。

第五天，我接觸到了一位患有重度過敏的四歲女孩。她的皮膚紅腫且有干燥的斑塊。我負(fù)責(zé)幫她清潔并涂抹藥膏。在這個(gè)過程中，我必須保持耐心和細(xì)致，因?yàn)樗钠つw非常敏感。感謝導(dǎo)師的指導(dǎo)，我成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)。女孩的媽媽連連對(duì)我表示感謝，這讓我感到非常欣慰。

在這一周的兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，但最重要的是，我認(rèn)識(shí)到兒科護(hù)理需要更多的耐心、關(guān)愛和溝通能力。我深深明白，護(hù)理不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是給予患者和他們家庭希望和關(guān)愛的過程。

這周的兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感觸頗深，我期待著未來的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信通過這些寶貴的經(jīng)歷，我將成為一名更出色的兒科護(hù)士。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周是我在醫(yī)院里的第一個(gè)實(shí)習(xí)周，負(fù)責(zé)的科室是普兒科。這個(gè)周記就是記錄我這一周的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第一天，我的帶教老師很熱情地帶我參觀整個(gè)醫(yī)院，讓我熟悉醫(yī)院的各個(gè)科室和門診大廳。我看到很多的孩子在醫(yī)院里面打點(diǎn)滴，有的孩子正在做各種各樣的檢查，有的孩子耐心地等待醫(yī)生診斷。整個(gè)醫(yī)院的氛圍都很嚴(yán)謹(jǐn)和緊張。作為一個(gè)護(hù)士，我必須要更加嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真、專注地工作。

第二天，我被安排到普兒科門診進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀，我的帶教老師教我如何與孩子溝通，以及如何準(zhǔn)確記錄孩子的身體情況。在門診，我遇見很多有趣又可愛的孩子們，他們很愛笑。我向他們?cè)儐栐缟系牟∏?、咳嗽、發(fā)燒、吃的怎么樣等等。孩子很坦誠(chéng)地告訴我，感覺很親切，我也通過跟孩子們的溝通，發(fā)現(xiàn)很多孩子來的時(shí)候都比較緊張害怕，于是我努力讓他們放松下來，用自己善良的語(yǔ)言和輕松有趣的環(huán)境去減輕他們的不安。

第三天，我們來到了病房。這個(gè)環(huán)境是我之前從未見過的。病房里面有很多床位，左右都是孩子們。在病房里，老師帶我學(xué)習(xí)如何依照醫(yī)生的要求更快更準(zhǔn)確的更換孩子的藥品，照顧好每個(gè)孩子。孩子不能在家學(xué)習(xí)，他們必須在醫(yī)院里度過每一天，因此我們護(hù)士的職責(zé)就是給每個(gè)孩子一個(gè)家的感覺，他們要經(jīng)常給父母打電話告訴他們病情惡化、治療進(jìn)展等等，我們護(hù)士就是孩子的親朋好友，需要鼓勵(lì)和安慰每個(gè)孩子。更重要的是，要關(guān)心孩子的情感，遇到情緒問題時(shí)，我們應(yīng)該更多的了解他的想法，并給予合適的安慰和鼓勵(lì)。

在普兒科這一周的實(shí)習(xí)讓我真正認(rèn)識(shí)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性。醫(yī)生需要給患者痊愈的希望，而我作為護(hù)士，要給患者更多的關(guān)愛和支持，做到“護(hù)足重于治療病，多給溫暖于開藥方”。感謝我的老師讓我在這個(gè)周觀察到了更多，我認(rèn)為這個(gè)周漫長(zhǎng)又充實(shí)。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇4)

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名大三的護(hù)理學(xué)生，開始在兒科科進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一天。我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我近幾年來一直夢(mèng)想的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。當(dāng)我走進(jìn)兒科科的大門時(shí)，我立刻被色彩斑斕的墻壁、可愛的卡通圖案和童聲笑聲所包圍，仿佛置身于一個(gè)童話世界。

在我的導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我參觀了兒科病房，看到了很多病房里的小患者。有些孩子們臉上掛著笑容，而有些孩子們則因?yàn)榧膊《纯嗖豢?。我決定要竭盡全力，為這些可愛的孩子們提供最好的護(hù)理，讓他們盡快康復(fù)。

第二天

今天上午，我有機(jī)會(huì)與一位剛出生的嬰兒進(jìn)行了親近接觸。這個(gè)可愛的小家伙只有幾天大，很脆弱，需要特別的護(hù)理。我小心翼翼地幫她洗澡，按摩她的嬰兒肌肉，然后給她喂奶。在這個(gè)過程中，我不僅加深了對(duì)嬰兒護(hù)理的了解，還感受到了作為護(hù)士與小患者之間特殊的紐帶。

下午，我參與了一位小男孩的治療過程。他正接受白血病的化療治療。盡管他面臨巨大的痛苦和困擾，但他仍然保持著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度。我和他通過交談建立了良好的關(guān)系，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持治療，要相信自己可以戰(zhàn)勝疾病。這種互動(dòng)讓我更加意識(shí)到兒科護(hù)理所需要的綜合技能，不僅包括專業(yè)技巧，還有對(duì)孩子們心理的關(guān)懷和支持。

第三天

今天早上，我參與了一次緊急情況下的護(hù)理。一個(gè)七歲的女孩因意外受傷被緊急送到急診室。我立刻參與了她的急救工作。看著她痛苦地蜷縮在床上，我感到內(nèi)心非常緊張，但我必須保持冷靜。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我協(xié)助進(jìn)行一系列的檢查和治療。雖然整個(gè)過程很短暫，但我學(xué)到了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。

下午，我參與了一次病房里的兒童游戲活動(dòng)。我想通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們?cè)谥委熀图膊〉膲毫ο碌玫椒潘珊陀淇臁Ｎ铱吹胶⒆觽冊(cè)谟螒蛑型浟瞬⊥?，他們的笑聲填滿了整個(gè)房間。這種經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到，護(hù)理不僅僅是照顧病患的身體，在情感上的陪伴和關(guān)愛同樣重要。

第四天

我參與了一次手術(shù)過程，這是我第一次參與這么重要的操作。手術(shù)室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊屛腋械骄o張，但我的導(dǎo)師給了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在手術(shù)中，我負(fù)責(zé)為患者提供監(jiān)護(hù)和護(hù)理。盡管我很緊張，但我努力保持專業(yè)和冷靜，確保患者的安全和舒適。手術(shù)順利完成，我感到非常自豪和滿足。

下午，我觀察了一位患有腦癱的小女孩的康復(fù)訓(xùn)練過程。她的動(dòng)作受限，需要長(zhǎng)期的康復(fù)治療。我感到非常佩服她堅(jiān)持不懈的努力和積極的態(tài)度。我?guī)椭M(jìn)行了一些體能活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練，并鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了康復(fù)護(hù)理的重要性和技巧。

第五天

今天是我的最后一天實(shí)習(xí)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)技能和知識(shí)，也更深刻地了解了兒科護(hù)理的重要性。通過與小患者的接觸，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解他們的需求和情感。我也意識(shí)到，作為兒科護(hù)士，要有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和溫柔的關(guān)懷。

與小患者們的相處讓我感到很幸福，他們的微笑和感激是我最大的動(dòng)力。在離開兒科科時(shí)，我發(fā)誓會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為更多的孩子提供溫暖和關(guān)愛。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，鼓勵(lì)我在未來的職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇5)

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

本周是我在兒科門診進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周。這是我作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生走進(jìn)臨床的重要一步，我充滿期待地迎接了這個(gè)挑戰(zhàn)。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)兒科門診時(shí)，被熙熙攘攘的兒童聲音所包圍。這些可愛的小天使們帶著各種各樣的病痛，站在門診注冊(cè)臺(tái)前等待著被接待。我心里有些緊張，但也有著滿滿的熱情。

實(shí)習(xí)導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且和藹可親的護(hù)士，她簡(jiǎn)單地介紹了門診的日常工作流程并告訴我，我將在周圍的護(hù)士們的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。感謝她的細(xì)心指導(dǎo)，我迅速找到了自己的定位。

第一天的工作內(nèi)容是測(cè)量患兒的身高和體重。這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻非常耐心，因?yàn)樾『⒆觽兂３：芎ε氯ンw檢，有的甚至哭鬧不已。我需要和他們親切交流，讓他們放松下來。用一種輕柔的語(yǔ)氣和夸張的笑容，我和他們建立了親密關(guān)系。通過和他們玩耍和聊天，他們逐漸對(duì)我敞開了心扉。測(cè)量身高和體重也變得更加順利。

第二天，我被安排在護(hù)士站前臺(tái)負(fù)責(zé)接待患者。這是一項(xiàng)十分重要的工作，需要我認(rèn)真傾聽患者及家屬的需求并做出相應(yīng)的安排。我遇到了一位小男孩，他因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒前來就診。他的媽媽非常擔(dān)心，我通過傾聽并耐心解釋了一些常見感冒的癥狀和家庭護(hù)理的方法。在經(jīng)過我的安撫和鼓勵(lì)后，孩子們的媽媽放松下來并對(duì)我的耐心和細(xì)心工作表示感謝。這個(gè)過程中，我意識(shí)到作為一名兒科護(hù)士，我們不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還要有耐心和關(guān)懷之心。

第三天，我有幸得到護(hù)士的指導(dǎo)，參與了一名嬰兒的皮膚護(hù)理。這個(gè)嬰兒因?yàn)榈挚沽Σ钊菀壮霈F(xiàn)皮膚問題，我需要給他進(jìn)行專業(yè)的皮膚護(hù)理。嬰兒皮膚嬌嫩，需要十分細(xì)心地按摩和保濕。在我小心呵護(hù)的同時(shí)，嬰兒也因此而安靜下來。這是我第一次親身感受到自己的雙手對(duì)患者的治療產(chǎn)生積極的影響，我感到非常自豪。

本周實(shí)習(xí)的最后一天，我有幸參與了一個(gè)小孩兒的疫苗接種工作。對(duì)于小孩子們來說，注射疫苗常常是一項(xiàng)恐懼的經(jīng)歷。我第一次見識(shí)到兒科護(hù)士是如何穩(wěn)定孩子的情緒，以及如何利用科學(xué)的方法減輕他們的疼痛感覺。在護(hù)士的細(xì)心引導(dǎo)下，小孩充滿勇氣地接受了注射，這讓我感到深深的敬佩和感激。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也感受到了兒科護(hù)理的重要性和特殊性。兒童是社會(huì)的未來，對(duì)他們的關(guān)懷和治療至關(guān)重要。我深深地明白了一個(gè)護(hù)士的責(zé)任是多么的嚴(yán)肅而神圣。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅更加了解了兒科護(hù)理的工作內(nèi)容和流程，也鍛煉了自己的溝通技巧和護(hù)理技術(shù)。我明白了專業(yè)知識(shí)的重要性，更懂得了如何與患者建立良好的關(guān)系。我收獲滿滿，期待著在接下來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)成長(zhǎng)。兒科門診，這個(gè)充滿生命和希望的地方，將是我精心關(guān)愛的對(duì)象。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇6)

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一天，我懷著忐忑的心情踏入了兒科門診。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸兒科護(hù)理，不知道該如何開展自己的實(shí)習(xí)工作。整個(gè)門診寬敞明亮，墻上掛滿卡通圖案的壁畫，給人一種輕松愉快的感覺。門診里有幾位年輕的醫(yī)生和護(hù)士正忙著為小患者們進(jìn)行診療。

我受到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的兒科護(hù)士的指導(dǎo)，她溫和地告訴我，兒科護(hù)理需要與小患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓他們感受到關(guān)心和關(guān)愛。于是，我首先學(xué)會(huì)了與小患者們親切交談，化解他們因治療而產(chǎn)生的恐懼和焦慮。我會(huì)和他們分享一些有趣的故事或者玩具，使他們忘記病痛，放松心情。

第二天，我跟隨護(hù)士進(jìn)行了一次換藥的操作。一位小男孩因?yàn)榕四_踝，需要定期更換敷料。小男孩一直抱怨痛，護(hù)士輕輕地安撫他，告訴他這是為了讓傷口更快恢復(fù)，他卻仍然痛哭流涕。我決定幫助他轉(zhuǎn)移注意力，于是我從口袋里掏出了一只小熊玩具，逗得小男孩開心地笑了起來。在他的笑聲中，我們順利更換了敷料。

第三天，遇到了一個(gè)頑皮的小女孩，她一直不肯合作聽診。我找來了一個(gè)漂亮的玩具醫(yī)生套裝，穿在自己身上，逗得她哈哈大笑。隨后，我慢慢告訴她，我就是她的小代理醫(yī)生，需要仔細(xì)聽聽她的身體。她終于乖乖地配合了聽診，我順利地完成了任務(wù)。

第四天，遇到了一位年幼的患者，他剛接受了手術(shù)，需要輸液。他堅(jiān)決不肯留置靜脈針，情緒異常激動(dòng)。我冷靜地與他進(jìn)行溝通，告訴他輸液會(huì)幫助他的身體恢復(fù)，沒有那么可怕。我還向他展示了別的小朋友留置靜脈針后能做的一些活動(dòng)，以此鼓勵(lì)他。經(jīng)過耐心的說服，他終于答應(yīng)留置。

第五天，我站在門診大廳，握著電話聽筒，回答著家長(zhǎng)們的咨詢。我翻閱資料，提供給家長(zhǎng)們關(guān)于兒童健康、喂養(yǎng)、生長(zhǎng)發(fā)育等方面的信息。有時(shí)，我需要耐心地解答一些常見問題，有時(shí)則需要向醫(yī)生轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑。這讓我深切體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性，我們需要在家長(zhǎng)們的焦慮中給予他們支持和幫助。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多兒科護(hù)理的基本理念和技巧。兒科護(hù)理需要耐心、細(xì)心和愛心，需要我們與小患者建立良好的關(guān)系，讓他們?cè)敢夂献髋浜现委煛Ｎ疫€學(xué)會(huì)了如何化解小患者的恐懼和焦慮，通過與他們分享有趣的事物，轉(zhuǎn)移他們的注意力。我深深地感受到了兒科護(hù)士的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)優(yōu)秀的兒科護(hù)士。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇7)

兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生周記

第一周

這是我第一次作為兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生進(jìn)入醫(yī)院，一陣緊張和興奮交織著。作為一個(gè)初入行的實(shí)習(xí)生，我對(duì)兒科護(hù)理工作還知之甚少，但我對(duì)兒童的關(guān)愛和照顧之心一直存在。這個(gè)周記，我將分享我在實(shí)習(xí)的第一周所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第一天，當(dāng)我進(jìn)入兒科護(hù)理部時(shí)，我被一系列精心布置的兒童主題裝飾所吸引?？蓯鄣谋诋嫞嗖实拇矄魏屯婢哐b飾，讓整個(gè)區(qū)域顯得生動(dòng)活潑。護(hù)士長(zhǎng)徐護(hù)一對(duì)我的熱情接待給我一種家的感覺。她帶領(lǐng)我參觀了兒科病房，介紹了醫(yī)院的兒科護(hù)理流程和各類設(shè)備的使用方法。我對(duì)于一呼一吸的監(jiān)測(cè)儀器、各種靜脈輸液及其相應(yīng)的按揉技巧等醫(yī)護(hù)操作一時(shí)感到暈眩。

和其他實(shí)習(xí)生一起，我開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)生活。我們參觀了不同病房的分布與特點(diǎn)，并了解了常見兒童疾病的護(hù)理管理。醫(yī)院鮮明的人文關(guān)懷理念和以患者為中心的服務(wù)理念讓我備受觸動(dòng)。當(dāng)我看到一個(gè)生病的孩子感到疼痛時(shí)，我立刻產(chǎn)生了想要幫助他們的內(nèi)心沖動(dòng)。

第二天，我參加了一次病例討論會(huì)。在會(huì)議上，醫(yī)生和護(hù)士們討論起了一個(gè)病例，這是一個(gè)剛出生的早產(chǎn)兒。該嬰兒在出生后不久出現(xiàn)了呼吸暫停的情況。聽著醫(yī)生們議論不休，我感到壓力倍增。同事們思維敏捷、知識(shí)淵博，我也希望自己能夠在他們身上汲取營(yíng)養(yǎng)。

第三天，我參與了一次鼻飼護(hù)理操作。這是一種通過鼻管將營(yíng)養(yǎng)液飼入胃部的方法，用于無(wú)法正常進(jìn)食的兒童。這個(gè)過程需要仔細(xì)操作和保持患兒的安全。我緊張地拿著鼻飼管，小心翼翼地插入嬰兒的鼻孔，然后降下飼管，靜靜注入營(yíng)養(yǎng)液。

第四天，我在壓瘡護(hù)理中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)。兒科患兒因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間臥床，很容易患上壓瘡。我和同事們一同協(xié)作，用合適的方法翻身和擦洗患兒的身體，確保他們的皮膚得到充分的護(hù)理。我深刻地體會(huì)到了做一個(gè)悉心的護(hù)士需要的專業(yè)技能和無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我更加珍惜每一次和患兒接觸的機(jī)會(huì)。

第五天，醫(yī)院組織了一次技能培訓(xùn)，我們實(shí)習(xí)生都參加了。這次培訓(xùn)主題是急救技能。我們了解了常見的兒童急救常識(shí)和操作方法，并進(jìn)行了模擬演練。我緊張地按照課堂上學(xué)到的方法給模擬患兒進(jìn)行了心肺復(fù)蘇術(shù)，這是我第一次進(jìn)行全程操作。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到急救技能的重要性，并下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己。

這一周對(duì)我來說意義非常重大，我感受到了兒科護(hù)理工作的艱辛與細(xì)致，也重新審視了自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛和決心。未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，為孩子們帶去溫暖和治愈。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇8)

護(hù)理實(shí)習(xí)兒科周記

第一周

本周開始了我在兒科實(shí)習(xí)的第一周，心情既緊張又興奮。進(jìn)入實(shí)習(xí)后，我立即感受到了兒科的特殊性和挑戰(zhàn)。兒童患者們的笑臉和稚嫩的語(yǔ)言給我?guī)砹四蟮臍g樂和溫暖。

在第一天，我被分配到了一個(gè)3歲的男孩的病房。這個(gè)小男孩叫小明，患有骨折。雖然他的臉上帶著疼痛，但他卻一直保持著微笑，看到我們護(hù)士進(jìn)來就會(huì)主動(dòng)和我們打招呼。我被他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)深深地鼓舞了。

我了解到，兒科工作要求我們保持高度的耐心和細(xì)致的觀察力。小明的每一次疼痛都需要及時(shí)掌握并給予適當(dāng)?shù)奶幚?。在處理小明的傷口時(shí)，我小心翼翼地遵循醫(yī)生的囑咐，給他清潔和包扎傷口。雖然小明在處理過程中有些不舒服，但是我通過和他的聊天和關(guān)心，使他分散了注意力，讓他感到放松和安慰。

除了照顧患者的基本需求，我還參與了一些兒童游戲和活動(dòng)。小明的房間里放著許多兒童書籍和玩具，我經(jīng)常幫助他選擇一本喜歡的故事書，在給他讀故事的同時(shí)，盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和聲效，以增強(qiáng)他對(duì)故事的興趣。小明非常喜歡和我一起玩拼圖游戲，我發(fā)現(xiàn)這種互動(dòng)不僅增加了他的樂趣，還有助于他的精神康復(fù)。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)生活更加忙碌而多變。這一周，我換到了一個(gè)不同的病房，這是一個(gè)接待外科手術(shù)的病房。在這里，我看到了許多和小明不同的疾病和患者，這為我的實(shí)習(xí)帶來了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

我遇到了一個(gè)六歲的女孩，她叫小芳，患有先天性心臟病。小芳需要定期接受藥物治療和心臟超聲檢查。我觀察到小芳對(duì)醫(yī)學(xué)設(shè)備的恐懼和對(duì)治療過程的不解。在與她的交流中，我逐漸建立了信任和親密感。我努力用簡(jiǎn)單、明確的語(yǔ)言解釋治療的過程，并通過講故事和播放音樂，幫助她分散注意力，從而減輕了她的不適感。

在這個(gè)病房里，我還接觸到了一些術(shù)后病人。他們的年齡從新生兒到十幾歲不等。我學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理術(shù)后兒童的技巧和注意事項(xiàng)。為了防止感染，我們必須嚴(yán)格遵守消毒和隔離的相關(guān)措施。我也幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，包括挪動(dòng)身體、進(jìn)行肢體按摩以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的呼吸和吞咽練習(xí)。

通過這兩周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)之處。兒童的身體和心理需求與成人不同，我們需要有更多的耐心和關(guān)懷來照顧他們。我向?qū)熀歪t(yī)院的護(hù)理人員學(xué)到了許多尖端的護(hù)理技巧。同時(shí)，我也十分感謝我的小患者們，他們的微笑和堅(jiān)強(qiáng)讓我更加堅(jiān)定了我在兒科護(hù)理工作中的責(zé)任與使命感。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇9)

護(hù)理兒科實(shí)習(xí)周記

本周是我在醫(yī)院進(jìn)行兒科實(shí)習(xí)的第一周，我心情激動(dòng)又緊張。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這是我第一次接觸到兒科患者，我知道這將是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我希望能夠提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為兒童健康發(fā)展盡一份力量。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排到了兒科護(hù)士站。護(hù)士長(zhǎng)給我詳細(xì)介紹了工作流程和注意事項(xiàng)，并向我介紹了一些常見的兒科病癥和護(hù)理方法。在她的指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了工作環(huán)境。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)兒科病房的護(hù)理工作。每天早晨，我和其他護(hù)士一起進(jìn)行晨檢，包括量體溫、測(cè)血壓、觀察患者的一般狀況等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用兒童測(cè)溫儀和血壓計(jì)，并了解了兒童生理特點(diǎn)對(duì)護(hù)理操作的影響。

除了晨檢，我還需要根據(jù)醫(yī)囑給每位患者服藥。在給兒童服藥時(shí)，我要耐心地解釋藥物的作用和注意事項(xiàng)，并幫助他們正確地將藥物服用下去。有時(shí)候，一些患者會(huì)因?yàn)楹ε禄蛱弁炊芙^服藥，這就需要我與他們進(jìn)行溝通和安撫。通過與患者的交流，我逐漸掌握了一些應(yīng)對(duì)策略，讓服藥過程更加順利。

另外，我還觀察到了一些兒科疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。比如，一位小女孩因?yàn)楦邿凰偷絻嚎撇》?。我看到她臉色憔悴、嗓子發(fā)紅，體溫也超過了正常范圍。我立即給她拿來退熱藥，并用濕毛巾為她降溫。通過這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到了及時(shí)處理熱癥對(duì)于兒童的重要性。還有一位小男孩因?yàn)楹粑щy被送到病房，我緊張地觀察著他的呼吸情況，及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告。醫(yī)生立即給他使用了吸氧機(jī)，穩(wěn)定了他的病情。這讓我明白了呼吸道疾病對(duì)于兒童的危害，并加深了我對(duì)于兒科護(hù)理技巧的學(xué)習(xí)和研究。

在兒科實(shí)習(xí)的期間，我還參與了一些特殊的護(hù)理工作。比如，有一位3歲女孩需要進(jìn)行靜脈輸液，但她害怕輸液針刺，一直哭鬧不止。此時(shí)，我不僅要保持冷靜，還要用輕柔的語(yǔ)言和動(dòng)畫片緩解她的緊張情緒。最終，她成功接受了輸液治療，而我也為自己的成功而開心。

通過這一周的兒科實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒童是社會(huì)的未來，他們的健康和成長(zhǎng)需要我們的關(guān)懷和幫助。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為兒童的健康盡一份力量。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇10)

兒科門診護(hù)理實(shí)習(xí)周記

這周，我開始了我在兒科門診的護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我作為一名護(hù)理學(xué)生的第一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，我的心情既激動(dòng)又緊張。

第一天，我和我的導(dǎo)師護(hù)士小李一起來到門診大廳。整個(gè)門診大廳充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我感到溫馨。小李告訴我，兒科門診是一個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的地方，需要時(shí)刻保持警惕，及時(shí)處理各種突發(fā)情況。她還告訴我，作為一名兒科護(hù)士，需要具備耐心、細(xì)心和溫和的性格。

第一個(gè)患者是一個(gè)三歲的男孩。他因?yàn)榘l(fā)燒和咳嗽來就診。小李先為他量體溫，然后詢問了他的癥狀，并進(jìn)行了身體檢查。小李告訴我，兒童對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人比較抵觸，所以要用親切和溫和的語(yǔ)言和動(dòng)作與他們交流，幫助他們放松情緒。在體溫計(jì)還未讀取結(jié)果之前，孩子突然咳嗽起來，我有些緊張，不知如何是好。小李看出了我的困惑，輕輕安慰我說：“沒關(guān)系，兒科門診就是這樣，經(jīng)常會(huì)有各種意外情況。要保持冷靜，并及時(shí)尋求醫(yī)生的幫助?！蔽倚睦锷晕参苛艘恍?，然后一起將孩子的情況向醫(yī)生匯報(bào)。

接下來的幾天，我跟隨小李學(xué)習(xí)如何給兒童進(jìn)行靜脈采血和給予注射。小李耐心地教我如何選擇合適的靜脈部位、如何穿刺以及如何使用注射器。我的手一抖，小李就會(huì)輕笑著鼓勵(lì)我。每當(dāng)我成功取得血樣或者順利地給孩子注射藥物，小李都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神和微笑來表達(dá)對(duì)我的認(rèn)可。在接觸了一些病情比較嚴(yán)重的患者后，我漸漸適應(yīng)了這種緊張和壓力。

在實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)到了很多護(hù)理技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何給小孩子換尿布、如何監(jiān)測(cè)夜間呼吸、如何給小孩子進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估等等。兒童的身體構(gòu)造與成人有很大的不同，需要特定的照顧和技巧。小李告訴我，對(duì)于兒童護(hù)理來說，與患者建立起信任關(guān)系非常重要。需要與他們交流、安撫他們的不安情緒，并積極關(guān)注他們的需求和疼痛感。這樣，他們才會(huì)對(duì)敞開心扉，與合作。

在一周的實(shí)習(xí)中，我了解到了兒科門診的工作不僅需要專業(yè)的技術(shù)，更需要對(duì)孩子們充滿愛心和耐心。與孩子們的互動(dòng)讓我深刻體會(huì)到他們的純真和天真。他們的微笑和笑聲成為我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我對(duì)兒科護(hù)理有了更深的了解，也更加堅(jiān)定了我作為一名兒科護(hù)士的志愿。盡管實(shí)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)，但我相信只要我保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，我一定能成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和快樂。我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)，為每一個(gè)兒童帶去溫暖和關(guān)愛。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇11)

兒科實(shí)習(xí)護(hù)理周記

本周，我作為一名實(shí)習(xí)生護(hù)士，進(jìn)入了兒科病房，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。在這一周的時(shí)間里，我給予了孩子們?nèi)娜獾年P(guān)懷和照顧，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我的第一個(gè)任務(wù)是照顧一個(gè)五歲的男孩，他因患有急性呼吸道感染而住院治療。他對(duì)陌生人有些害羞，一開始不太愿意接受我的照顧。然而，我想方設(shè)法與他建立了良好的關(guān)系。我經(jīng)常與他進(jìn)行簡(jiǎn)單而有趣的交流，用一些玩具和游戲來吸引他的注意力。通過與他一起玩耍，我逐漸贏得了他的信任和友誼。

在接下來的幾天里，我與他一起進(jìn)行了一系列的護(hù)理操作。我學(xué)會(huì)了如何給他測(cè)量體溫、觀察呼吸和心率，并及時(shí)記錄下來。通過這些護(hù)理操作，我深深地感受到了孩子們的脆弱和需要我們更多的關(guān)心和呵護(hù)。

另一個(gè)給我留下深刻印象的患者是一個(gè)兩歲的女孩，她因高熱而被送到醫(yī)院。她非常焦躁和不安，無(wú)法保持鎮(zhèn)靜。我嘗試了各種方法來安撫她，但效果甚微。最后，我嘗試了給她唱歌和講故事，竟然奏效了！她逐漸平靜下來，放松了緊張的神經(jīng)。通過這次經(jīng)歷，我體會(huì)到了與孩子溝通的重要性，同時(shí)也意識(shí)到每個(gè)孩子的需求是不同的，我們需要因材施教。

值得一提的是，我在實(shí)習(xí)中還了解到了兒科疾病的診斷和治療過程。每天早上，我和其他實(shí)習(xí)生們一起參與病例討論和病例研討會(huì)，學(xué)習(xí)患者的病情和治療方法。這些討論對(duì)于我們了解和學(xué)習(xí)兒科疾病至關(guān)重要，它們使我們能夠更深入地理解每個(gè)患者的特殊需要，并為他們提供最佳的護(hù)理。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，兒科護(hù)理需要對(duì)兒童進(jìn)行深入的了解和細(xì)致入微的照顧。每個(gè)孩子都是特殊的，他們需要我們細(xì)心的關(guān)心和理解。只有通過與他們建立親密的關(guān)系，我們才能真正地滿足他們的需求，并為他們提供專業(yè)和溫暖的護(hù)理。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能。例如，如何給兒童進(jìn)行靜脈采血和輸液，如何觀察和記錄兒童的病情等等。這些技能不僅在實(shí)習(xí)中有用，而且在將來的護(hù)理工作中也會(huì)派上用場(chǎng)。

總的來說，這一周的兒科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過與孩子們的接觸，我學(xué)習(xí)到了如何與他們建立良好的關(guān)系，并為他們提供專業(yè)的護(hù)理。我還通過參與病例討論和學(xué)術(shù)活動(dòng)，加深了對(duì)兒科疾病的理解。這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士起到很大的幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并為每個(gè)需要護(hù)理的孩子提供最好的照顧。

兒科科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇12)

兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生周記

本周是我作為兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿了期待和緊張。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我在實(shí)習(xí)期間的所見所聞，以及我個(gè)人的感受和收獲。

一周的實(shí)習(xí)生活讓我深刻地感受到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。在進(jìn)入病房之前，我接受了一系列的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何正確測(cè)量體溫、血壓以及兒童生命體征的觀察和評(píng)估等基礎(chǔ)技能。我還了解了許多常見的兒科疾病和護(hù)理方法，如感冒、腹瀉、哮喘等。這些知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)揮了重要的作用。

第一天，我進(jìn)入了一間兒科病房。房間里擺放著各種各樣的玩具，讓孩子們能夠在醫(yī)院中感受到一絲絲的快樂和安慰。不少孩子們因?yàn)榧膊《吐洌坏┧麄兛吹竭@些玩具，他們的眼睛立刻亮了起來。在病房里，我遇到了一個(gè)名叫小明的男孩，他只有五歲，被診斷出患有急性呼吸道感染。他躺在床上，眼神無(wú)神，一副疲倦的樣子。我走過去輕輕地和他說話，試圖讓他開心起來。我拿出一個(gè)充滿顏色的氣球，遞給他。小明慢慢地從那副低落的樣子中恢復(fù)過來，他眨了眨眼睛，然后露出一個(gè)害羞的微笑。這場(chǎng)簡(jiǎn)單而又溫暖的互動(dòng)讓我明白到，作為護(hù)士，我們的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，更重要的是給予孩子們關(guān)懷和愛心。

我在實(shí)習(xí)期間還學(xué)習(xí)了如何與孩子們有效溝通和交流。有一次，我遇到了一個(gè)七歲的女孩，她因?yàn)榘l(fā)高燒住院。孩子的家人忙于照顧她，無(wú)法陪伴她度過這個(gè)難關(guān)的時(shí)刻。我走過去，坐在床邊和她聊天。我問她喜歡哪個(gè)卡通人物，她告訴我她最喜歡的是米奇老鼠。我就用手機(jī)找到了一些米奇老鼠的照片，給她看。她看了一會(huì)兒，忍不住笑了出來。在那一刻，我感到非常幸福，因?yàn)槲夷軌蛴米约旱牧α繋Ыo這個(gè)孩子一些歡樂和快樂。

除了和孩子們的交流，在實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)習(xí)了許多關(guān)于藥物治療和病情監(jiān)測(cè)的技能。有一次，我?guī)兔o一個(gè)患有支氣管哮喘的孩子吸入霧化藥物。霧化藥物能夠直接作用于患者的呼吸道，緩解癥狀。我被要求確保孩子正確使用口罩，并注意觀察他的病情變化。在實(shí)踐中，我遇到了一些困難，有時(shí)很難讓孩子保持口罩的正確位置。但在醫(yī)生和護(hù)士的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種情況，確保孩子能夠獲得最佳的治療效果。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到了兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒科護(hù)理需要我們具備良好的溝通和交流能力，溫柔細(xì)心的態(tài)度，以及準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)和技能。每一個(gè)孩子都需要我們給予他們更多的關(guān)懷和愛心，讓他們?cè)卺t(yī)院中感到安心和快樂。雖然這一周對(duì)我來說很累，但每一天都讓我有了更深厚的體驗(yàn)和收獲。我希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名更出色的兒科護(hù)士，為孩子們的健康和快樂貢獻(xiàn)自己的力量。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記八篇

周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。如何在周記中把自己的生活全部寫出來呢？您想找一篇好文章嗎我們推薦您閱讀“普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記”，請(qǐng)將這篇文章添加到你的收藏夾隨時(shí)查看！

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇1

本次的肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性以及我們?yōu)榛颊呓】邓龀龅木薮筘暙I(xiàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我受到了一位資深護(hù)士的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了關(guān)于肝膽疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一起閱讀了許多病例，并逐漸了解了各種常見病的癥狀、并發(fā)癥和處理方法。我還了解了一些特殊的手術(shù)和操作方式，例如肝臟切除手術(shù)、膽囊切除手術(shù)和肝移植手術(shù)等。在此過程中，我漸漸意識(shí)到：在肝膽外科領(lǐng)域，護(hù)士是非常重要的團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的全程護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的期間，我最多的時(shí)間是和患者一起度過的。作為護(hù)士，我們需要給予患者細(xì)致入微的照顧，讓他們感受到安全和關(guān)愛。在我認(rèn)真地與患者交流中，我發(fā)現(xiàn)患者們都非常關(guān)心自己的手術(shù)情況，并且有很多緊張的情緒。我的工作就是要鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)，并給予他們積極的建議。在術(shù)前，我需要引導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備，例如協(xié)助他們進(jìn)行手術(shù)前的麻醉、背部消毒以及心理疏導(dǎo)等。手術(shù)中，我會(huì)配合醫(yī)生協(xié)助手術(shù)，并不斷對(duì)患者做出觀察和數(shù)據(jù)記錄。而在術(shù)后，我會(huì)關(guān)注患者的傷口愈合情況和疼痛程度，并及時(shí)給予患者止痛藥和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等。

在實(shí)習(xí)中還有一些值得注意的事項(xiàng)。例如，由于許多患者在手術(shù)前需要被施行全身麻醉，因此我們需要及時(shí)關(guān)注患者的意識(shí)狀態(tài)并避免出現(xiàn)呼吸困難和窒息等情況。此外，我們還需要保持專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)精神，滿足患者不同的需求，并確保操作和記錄無(wú)誤。

總之，作為一名肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我收獲了很多。我充分認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的不可或缺性，也學(xué)習(xí)到了如何去給予患者們更好的照顧。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為提高患者的健康狀況和生活質(zhì)量而不懈努力。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇2

本周，我開始了我的中醫(yī)外科護(hù)士實(shí)習(xí)。作為一名剛剛步入實(shí)習(xí)生活的大學(xué)生，我充滿了好奇和期待。我來到了一家位于城市醫(yī)院的中醫(yī)外科科室，準(zhǔn)備開始我的實(shí)習(xí)之旅。

周一，我第一次踏進(jìn)了中醫(yī)外科科室，感受到了濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍。這里干凈整潔，設(shè)備齊全，每個(gè)人都穿著白大褂，臉上帶著專業(yè)的笑容。我立刻被工作的繁忙和嚴(yán)謹(jǐn)所吸引。我向?qū)焾?bào)到后，她帶我參觀了科室，并且仔細(xì)介紹了科室的工作流程和注意事項(xiàng)。

周二，我開始參與到患者的護(hù)理工作中。導(dǎo)師帶我走訪了病房，給我介紹了每個(gè)患者的病情和治療方案。我被告知要仔細(xì)觀察患者的病情變化，及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，并為患者提供日常生活護(hù)理。我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量患者的體溫、脈搏和血壓，以及如何正確使用各種醫(yī)療設(shè)備和器具。

周三，我開始參與手術(shù)準(zhǔn)備和輔助工作。我學(xué)會(huì)了幫助患者準(zhǔn)備手術(shù)，包括給患者進(jìn)行消毒、修剪手術(shù)部位的毛發(fā)，以及協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行術(shù)前檢查和術(shù)中用藥。我還學(xué)習(xí)了如何正確穿戴手術(shù)服和手術(shù)器械的使用和清潔，確保手術(shù)過程的安全和無(wú)菌。

周四，是我最期待的一天，因?yàn)檫@一天我有機(jī)會(huì)親身參與手術(shù)操作。雖然只是簡(jiǎn)單的手術(shù)，我還是有些緊張。導(dǎo)師給了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，她告訴我要保持冷靜，并專注于手術(shù)過程。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我?guī)椭t(yī)生完成了手術(shù)，從準(zhǔn)備工作到術(shù)中操作，我盡力做到最好。整個(gè)手術(shù)過程雖然緊張，但也讓我感受到了手術(shù)團(tuán)隊(duì)的默契和配合，以及醫(yī)生對(duì)患者的細(xì)心呵護(hù)。

周五，我開始參與術(shù)后患者的疼痛管理和護(hù)理工作。我學(xué)習(xí)了中醫(yī)外科的疼痛管理方法，包括采用針灸、艾灸等中醫(yī)療法來緩解患者的疼痛。我還學(xué)會(huì)了如何正確的更換傷口敷料，進(jìn)行傷口的消毒和護(hù)理。同時(shí)，我也向?qū)煂W(xué)習(xí)了如何跟蹤患者術(shù)后的康復(fù)情況，給予他們心理上的支持和鼓勵(lì)。

這一周的實(shí)習(xí)生活讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻感受到了中醫(yī)外科護(hù)理工作的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每天與病患們的接觸，讓我感受到了醫(yī)者仁心的重要性。我也意識(shí)到自己在實(shí)習(xí)中的不足，希望通過更多的實(shí)踐和學(xué)習(xí)來不斷提升自己。

中醫(yī)外科護(hù)理是一門綜合性和技術(shù)性相結(jié)合的工作，需要全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和艱辛。我決心在剩下的實(shí)習(xí)時(shí)間里，更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名合格的中醫(yī)外科護(hù)士。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇3

這周是我作為一名整形外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿期待地走進(jìn)了整形外科病房。一進(jìn)門，我被眼前的景象震驚了。床上躺著些面容猙獰的患者，有的臉部被厚厚的紗布包裹著，有的肌膚表面出現(xiàn)各種傷口，看著讓人不舒服。雖然內(nèi)心充滿了恐懼和不適，但我知道這是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我必須勇敢地面對(duì)這一切。

在第一天的早班上，我迎來了手術(shù)室的首個(gè)患者。患者是一位發(fā)生了車禍的年輕人，面部嚴(yán)重受傷。我和主治醫(yī)生一起準(zhǔn)備了手術(shù)器械，并且對(duì)患者進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。手術(shù)過程中，我負(fù)責(zé)記錄醫(yī)生的操作，整理消毒器械，并在需要時(shí)遞送手術(shù)所需物品。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，醫(yī)生和我一起完成了這一艱巨的任務(wù)。雖然手術(shù)過程讓我感到緊張和充滿壓力，但看到患者的面容變得平靜和美麗起來，我感到非常欣慰。

除了手術(shù)室的工作，我還負(fù)責(zé)病房的護(hù)理工作。這些患者經(jīng)歷了各種整形手術(shù)，面對(duì)傷口的時(shí)候非常痛苦。我的責(zé)任是照顧他們的日常生活，給予他們情感上的支持。每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)給患者進(jìn)行傷口更換和清潔，檢查他們的體溫、血壓和心率等生命體征。每當(dāng)我為他們擦拭傷口，看到他們緊緊皺起的眉頭漸漸舒展開來，我感到非常自豪和滿足，知道我的工作是有意義的。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。整形外科的工作繁忙且緊張，每天都有大量的手術(shù)和不斷的患者流動(dòng)。有時(shí)候我需要同時(shí)應(yīng)對(duì)多個(gè)任務(wù)和緊急情況，這讓我感到有些力不從心。我沒有退縮，而是堅(jiān)持努力克服困難。每天下班之后，我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)一天的工作經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，提高自己的能力水平。

這一星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地理解到整形外科護(hù)士的職責(zé)和使命，并深深被患者的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所感動(dòng)。整形手術(shù)不僅僅改變患者的外觀，更重要的是改變他們的自信和心態(tài)。作為護(hù)士，的責(zé)任就是在他們最困難的時(shí)刻給予他們堅(jiān)定的支持和溫暖的關(guān)懷。

這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了整形外科護(hù)士的工作的辛苦和重要性。我看到了醫(yī)生的敬業(yè)精神和患者的感激之情，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力的決心。雖然實(shí)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的整形外科護(hù)士，為更多的患者帶來快樂和希望。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇4

本周是我在心臟外科實(shí)習(xí)的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。作為一名學(xué)生實(shí)習(xí)生，我真切地感受到了心臟外科護(hù)士的辛勤和專業(yè)。

第一天，我被分派到了手術(shù)室，與一位資深的心臟外科護(hù)士搭檔。她親切地和我打招呼，并介紹了手術(shù)室的各種設(shè)備和使用方法。我仔細(xì)地聽取了她的講解，并記下了每一個(gè)細(xì)節(jié)。在手術(shù)準(zhǔn)備過程中，我?guī)椭o(hù)士清洗器械、準(zhǔn)備藥品，還學(xué)會(huì)了如何正確佩戴手套和口罩，確保手術(shù)環(huán)境的無(wú)菌。

第二天，我有幸觀摩了一臺(tái)心臟手術(shù)。我第一次近距離地看到了患者的開胸手術(shù)，心臟外科醫(yī)生準(zhǔn)確地操作著，我為他們的精湛技術(shù)所欽佩。我的工作是為手術(shù)室提供無(wú)菌器械，我小心翼翼地檢查每個(gè)器械，確保它們完好無(wú)損。我還要確保心臟外科醫(yī)生和護(hù)士的手術(shù)衣物干凈整潔，為他們換上手套等。當(dāng)手術(shù)順利結(jié)束時(shí)，我意識(shí)到自己扮演了一個(gè)小角色，但是這個(gè)小角色也是整個(gè)手術(shù)團(tuán)隊(duì)不可或缺的一部分。

第三天，我開始參與一些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作。我為患者檢查心跳、血壓、體溫等數(shù)據(jù)，并及時(shí)記錄在病歷中。我還幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，教他們正確的呼吸方法和活動(dòng)日常生活中的小竅門。通過與患者的交流，我感受到他們的希望和堅(jiān)強(qiáng)，這也激勵(lì)我更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。

第四天，我參與了一次心臟搭橋手術(shù)。這是一臺(tái)復(fù)雜而精密的手術(shù)，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。在手術(shù)過程中，我負(fù)責(zé)為醫(yī)生遞取手術(shù)器械、為他們做好準(zhǔn)備。我小心翼翼地保持手術(shù)區(qū)域的干凈和有序，確保手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)結(jié)束后，我和護(hù)士一起對(duì)患者進(jìn)行緊急監(jiān)測(cè)，并確保他們恢復(fù)平穩(wěn)。這次手術(shù)讓我更加認(rèn)識(shí)到心臟外科護(hù)士的重要性，我們承擔(dān)著患者生命和健康的責(zé)任。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我參與了一次心臟植入手術(shù)。這是一臺(tái)高風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)，患者非常虛弱。在手術(shù)開始前，我和護(hù)士認(rèn)真地檢查了所有的器械和藥品，確保每個(gè)細(xì)節(jié)都沒有差錯(cuò)。手術(shù)過程中，我為醫(yī)生遞取器械、控制心率儀，為他們提供最好的工作條件。雖然手術(shù)過程中我緊張不已，但我必須要保持鎮(zhèn)定，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。手術(shù)結(jié)束時(shí)，雖然有一些意外情況發(fā)生，但是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的緊密合作下，患者還是平安度過了手術(shù)。我深深地意識(shí)到這個(gè)職業(yè)的艱辛和壓力。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)心臟外科護(hù)士的工作有了更加深入的了解。這個(gè)職業(yè)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、細(xì)心的觀察力和快速的應(yīng)變能力。每個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的生命和健康，我們必須時(shí)刻保持高度的警惕。雖然工作壓力大，但當(dāng)看到患者康復(fù)出院時(shí)，我覺得一切都是值得的。我希望通過這次實(shí)習(xí)，能夠提高自己的技術(shù)和能力，成為一名優(yōu)秀的心臟外科護(hù)士，為更多的患者帶去希望和健康。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇5

在肝膽外科護(hù)理實(shí)習(xí)的這一周，我心情非常激動(dòng)，既有新鮮感受又有緊張感。在一次次細(xì)致繁瑣的實(shí)習(xí)中，我感受到護(hù)士的專業(yè)和服務(wù)。

在這里我收獲了很多，也學(xué)到了很多。肝膽外科護(hù)理工作不僅需要專業(yè)能力，還需要外科護(hù)理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、對(duì)病情的了解和對(duì)患者的體貼關(guān)愛。一名優(yōu)秀的肝膽外科護(hù)士，需要綜合考慮和處理各種情況。

實(shí)習(xí)期間，我始終認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)護(hù)理工作并且積極主動(dòng)地完成每一個(gè)任務(wù)。在接待患者時(shí)，我必須用專業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)和態(tài)度，介紹病人的情況，能有效地緩解他們的緊張情緒。在病情觀察方面，我更加認(rèn)真和細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)并注意每個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)與醫(yī)生溝通交流，及時(shí)掌握并記錄病情變化。在給患者插入導(dǎo)尿管、補(bǔ)液和輸血的時(shí)候，雖然有時(shí)候又急又緊張，但我始終保持冷靜，認(rèn)真核對(duì)操作步驟，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

在這里，我還學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和操作技巧。在實(shí)驗(yàn)室里，我親手學(xué)習(xí)了血液常規(guī)檢查、電解質(zhì)和肝功等常用檢查項(xiàng)目。在手術(shù)室里，我觀看手術(shù)，能夠熟練的給患者妥善地安裝好生命體征監(jiān)護(hù)儀器。我還了解了肝膽疾病的常見病狀、飲食調(diào)理和治療方法，進(jìn)一步加深對(duì)肝膽外科護(hù)理工作的理解。

要想成為一名出色的肝膽外科護(hù)士，除了專業(yè)能力外，更需要有一顆愛心。在對(duì)待患者時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注著他們的身心健康，熱心關(guān)愛他們，通過細(xì)致呵護(hù)和慰問，給他們帶來信心和勇氣。有一次，一個(gè)年輕患者受到麻醉后反應(yīng)異常，醫(yī)生需要快速應(yīng)對(duì)。我緊緊地握住他的手，不停地鼓勵(lì)和安慰他，讓他盡可能保持鎮(zhèn)定和安靜，最終順利度過了難關(guān)。

通過這一周的實(shí)習(xí)和努力，我深刻體會(huì)到了肝膽外科護(hù)理工作對(duì)臨床操作技巧的要求，并對(duì)醫(yī)療護(hù)理有了更深入的理解。在未來的工作中，我將更加努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，盡可能為患者提供更好的服務(wù)。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇6

第一周

本周是我作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了期待和緊張。剛到醫(yī)院時(shí)，我被分配到了外科手術(shù)室。手術(shù)室的工作環(huán)境非常繁忙，各種器械和藥品擺放整齊，精密儀器閃閃發(fā)光，一派生機(jī)勃勃的氣氛。我迅速適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，但仍然感到有些不知所措。

第一天，我跟著一位資深護(hù)士觀察了幾個(gè)手術(shù)過程。我注意到她們具備了高度的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，每一步都井然有序。手術(shù)室里注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)人都有清晰的分工，使手術(shù)過程順利進(jìn)行。我雖然只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但仍然盡力配合，幫助搬運(yùn)物品、清潔工作臺(tái)等。

第二天，我開始接觸一些基本的護(hù)理工作，如給患者測(cè)量體溫、血壓等。我被告知要隨時(shí)保持環(huán)境的清潔整齊，確保手術(shù)器械、藥品和物品的消毒。同時(shí)，我也要注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣，穿著整潔的醫(yī)護(hù)服，戴上口罩、手套等防護(hù)用品。

第三天，我有機(jī)會(huì)參與了手術(shù)準(zhǔn)備工作。每個(gè)手術(shù)前都要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒、器械的檢查和準(zhǔn)備。我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何安裝手術(shù)所需的器械，如手術(shù)臺(tái)、監(jiān)護(hù)設(shè)備、手術(shù)燈等。我還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備手術(shù)所需的藥物，并對(duì)藥物的用量和途徑進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

第四天，我第一次親眼目睹并參與了手術(shù)過程。這是一臺(tái)腎臟切除手術(shù)，患者是一名中年男性。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，但我卻感到心里十分緊張，生怕自己出錯(cuò)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我緊張而認(rèn)真地幫助護(hù)士傳遞手術(shù)器械，注意觀察患者的生命體征，并及時(shí)記錄。手術(shù)結(jié)束后，我?guī)椭颊咔逑磩?chuàng)口，并將其送往恢復(fù)室。

第五天，我開始有機(jī)會(huì)接觸一些常見的外科護(hù)理操作，如換藥、拆線等。在一位護(hù)士的指導(dǎo)下，我漸漸熟練了這些操作，并能夠獨(dú)立完成。雖然有時(shí)候碰到一些困難，但我始終不放棄，盡力做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。

回顧這個(gè)星期，我意識(shí)到作為一名外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的責(zé)任和重要性。每個(gè)手術(shù)都關(guān)系著患者的生命安全，因此我必須時(shí)刻保持專注和高度的責(zé)任心。我還意識(shí)到這個(gè)職業(yè)的艱辛與辛苦，但我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情依然不減。

我期待著下一周的實(shí)習(xí)，希望能夠更加深入地了解外科護(hù)理工作。我希望通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的外科護(hù)士，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇7

作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我的工作內(nèi)容非常豐富多彩，給我?guī)砹撕芏嗒?dú)特的體驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將與讀者分享我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)，并探討作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

我的實(shí)習(xí)工作主要包括協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃、處理醫(yī)療記錄、做好醫(yī)學(xué)工具和設(shè)備的準(zhǔn)備和清潔以及為病人提供相關(guān)信息和指導(dǎo)等等。在這些任務(wù)中，許多是需要技能和專業(yè)知識(shí)的，比如正確使用不同類型的藥物、提供救護(hù)措施。同時(shí)，也需要我具備一定的耐心和責(zé)任心。

作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)，我在工作上也遇到了很多挑戰(zhàn)。首先，提供患者有效的心理支持是非常重要的，因?yàn)檫@些人往往處于非常脆弱和不安的狀態(tài)。除此之外，胸外科護(hù)士長(zhǎng)還需要針對(duì)不同種類的手術(shù)進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作，例如嘗試穿刺、超聲檢查嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)等等，這一切都需要我們?cè)诠ぷ髦斜３謬?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)習(xí)期間，我也體驗(yàn)了許多積極的方面，例如參與輔助手術(shù)，向患者提供友好的服務(wù)和有用的建議，甚至是協(xié)助完成醫(yī)療研究項(xiàng)目。這一切都讓我在未來的工作中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

總之，作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)，我對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)感到非常自豪。這項(xiàng)工作需要我們對(duì)患者護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)做到精益求精，同時(shí)還要與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，保持著內(nèi)心的善意和同理心，以協(xié)助每個(gè)病人恢復(fù)健康。這是一項(xiàng)真正富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，在實(shí)習(xí)期間不斷探究和努力，我相信我能在未來的工作中表現(xiàn)出更出色、更負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

普通外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇8

神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記（一）

懷揣著些許的激動(dòng)與不安，今天終于成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在老師的分配與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為非常友好和藹的一個(gè)人。剛開始我很迷茫，看著老師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)老師視乎看出什么似的，忙跟我說不用急，今天第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺得生疏，沒關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師終于讓我做一些簡(jiǎn)單的操作了，給病人測(cè)量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動(dòng)作很生疏極其的不熟練，可是至少自己動(dòng)過手親身的體會(huì)過。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理操作中是多么的重要。剛進(jìn)病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點(diǎn)多去病房走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，肯定會(huì)博得他們的認(rèn)可的，走進(jìn)病房最重要的一件事是要做到“膽大心細(xì)，”勤快的幫老師做事情，善于提問才能使帶教老師喜歡你，認(rèn)為你是一個(gè)好問的好學(xué)生，這樣老師才會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。還有善于給病人做健康宣教，這樣會(huì)拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會(huì)相互配合默契。

神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記（二）

早上一到科室老師就對(duì)我說我換了一個(gè)帶教老師，現(xiàn)在我去重癥監(jiān)護(hù)病房報(bào)到，當(dāng)時(shí)聽到心里真的有種恐懼感，開始的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺孀屑?xì)觀察，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的.地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺校一開始遇到不懂的我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手。就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)病房。帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感激她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽了這一席話語(yǔ)，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡(jiǎn)單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。

神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記（三）

今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事?！睅Ы汤蠋熞粊砭徒形医o一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對(duì)我來說還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測(cè)，還需定時(shí)測(cè)血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。今天我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對(duì)于這個(gè)問題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊老師，多提出疑問，即使老師很忙沒有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己則應(yīng)該擅于觀察，多幫老師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)失望了，我必須在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視蘋來多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。

神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記（四）

護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記（五）

短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就快過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。

2025神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記（收藏七篇）

時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫7篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的神經(jīng)外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇1

實(shí)習(xí)的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，告別了我的實(shí)習(xí)生活，也意味著我即將踏進(jìn)社會(huì)，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

2021年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了xxx縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生; 具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的`語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇2

一、 常用藥物有

1. 甘露醇：減輕腦水腫，降低顱內(nèi)壓。用于急性。 為什么甘露醇要快速滴完?

甘露醇要求在30分鐘內(nèi)滴完。甘露醇作為小的晶體，只有快速進(jìn)入血液循環(huán)才能在血液內(nèi)造成一個(gè)高張環(huán)境，提高血漿的晶體滲透壓，增加血腦之間的滲透壓，使腦組織水分移向血液循環(huán)內(nèi)，從而降低顱內(nèi)壓，減輕腦水腫;如慢速進(jìn)入血循環(huán)則不能明顯提高血漿滲透壓，因而無(wú)明顯組織脫水作用。

2. 甘油果糖氯化鈉：用于腦血管病、腦外傷、腦腫瘤、顱內(nèi)炎癥及其他原因引起的急慢性顱內(nèi)壓增高，腦水腫等癥。

3. 氨溴索：鹽酸氨溴索注射液具有粘痰排除及溶解分泌物的特性，它可促進(jìn)呼吸道內(nèi)粘稠分泌物的排除及減少粘液的滯留，因而顯著促進(jìn)排痰，改善呼吸狀況。

4. 醒腦靜：清熱瀉火，涼血解毒，開竅醒腦。用于流行性乙型腦炎、肝昏迷，熱入營(yíng)血，內(nèi)陷心包，高熱煩躁，神昏譫語(yǔ)，舌絳脈數(shù)。

5. 依達(dá)拉奉：本品可清除自由基，抑制脂質(zhì)過氧化，從而抑制腦細(xì)胞(血管內(nèi)皮細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞)的氧化障礙，抑制梗死周邊領(lǐng)域使血流量下降，作用于腦梗死急性期，抑制腦水腫、腦梗死、神經(jīng)癥狀、遲發(fā)性神經(jīng)元死亡等缺血性腦血管障礙的發(fā)生和進(jìn)展(惡化)，從而發(fā)揮保護(hù)作用。 6. 注射用鼠神經(jīng)生長(zhǎng)因子：加速受損神經(jīng)細(xì)胞修復(fù)。

7. 吡拉西坦：用于治療因腦外傷所致的顱內(nèi)壓增高癥。

8. 阿莫西林鈉舒巴坦鈉：注射用阿莫西林鈉舒巴坦鈉成份為阿莫西林鈉和舒巴坦鈉。本品為殺菌性抗生素，阿莫西林為殺菌性廣譜抗生素，舒巴坦鈉是β—內(nèi)酰胺酶抑制劑。適用于上呼吸道感染、下呼吸道感染、泌尿生殖道感染、皮膚軟組織感染等癥。

9. 頭孢曲松鈉：第三代頭孢菌素，對(duì)革蘭菌作用強(qiáng)。

10. 頭孢吡肟：注射用廣譜頭孢菌素類抗生素，其抗菌譜廣，對(duì)大多數(shù)革蘭陽(yáng)性和革蘭陰性菌，包括多數(shù)耐氨基糖苷類或第三代頭孢菌素(如頭孢他啶 )的菌株均有效。

11. 奧扎格雷鈉：蛛網(wǎng)膜下腔出血手術(shù)后血管痙攣及其并發(fā)腦缺血癥狀的改善。

12. 尼莫地平：用于預(yù)防腦血管痙攣及治療急性缺血性腦血管病，作用為擴(kuò)張腦血管，改善腦供血。使用時(shí)應(yīng)避光以預(yù)防藥物分解;輸入速度宜慢。

13. 硝普鈉：強(qiáng)力血管擴(kuò)張劑，迅速降血壓。作用迅速，但維持時(shí)間短暫。

14. 胞二磷膽堿：改善腦代謝。

15. 低分子右旋糖酐：增加血容量，改善微循環(huán)。

神經(jīng)外科的病人，很多都消耗性是，只能靠每天輸液來供給營(yíng)養(yǎng)。常用的有，中長(zhǎng)鏈脂肪乳、氯化鉀、濃氯化鈉、維生素b6，維生素c、氨基酸、葡萄糖酸鈣等。

二、 神經(jīng)外科病人的基礎(chǔ)護(hù)理

1. 口腔護(hù)理：

1) 口腔護(hù)理的對(duì)象：長(zhǎng)期鼻飼者。

2) 目的：

a、保持清潔、濕潤(rùn)，使病員舒適，預(yù)防口腔感染等并發(fā)癥。

b、防止口臭、口垢，促進(jìn)食欲醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理，保持口腔正常功能。

c、觀察口腔粘膜和舌苔的變化及特殊的口腔氣味，提供病情的動(dòng)態(tài)信息。

3)昏迷患者口腔護(hù)理的注意事項(xiàng)：

a、昏迷患者禁止漱口，以防誤吸。

b、昏迷患者每次擦洗只夾一個(gè)棉球，防止棉球遺留在口腔內(nèi)。 c、棉球不能過濕，防止因水份過多造成誤吸。

d、使用開口器時(shí)，應(yīng)從臼齒處放入。

e、動(dòng)作要輕柔，以免碰傷粘膜和牙齦，對(duì)凝血功能差的患者應(yīng)更加小心。

2. 留置尿管的護(hù)理：對(duì)留置尿管的病人應(yīng)每天用碘伏消毒尿道口，以防留置時(shí)間過長(zhǎng)引起尿道感染。

3. 留置胃管的護(hù)理：由于醫(yī)院護(hù)士工作量很大，病人的日常飲食一般由家人做。

1) 方法：首先證實(shí)胃管是否在胃內(nèi)。先注入少量溫開水，再緩慢灌注鼻飼液，注入完畢后，再次注入少量溫開水沖凈胃管。每次鼻飼量不超過200ml，溫度38~40℃ 。間隔時(shí)間不少于2h。需用藥物時(shí)，應(yīng)將藥片研碎、溶解后再灌入。

2) 證實(shí)胃管在胃內(nèi)的方法、

1. 接注射器于胃管后回抽，抽吸有胃液

2. 置聽診器于患者胃部，快速經(jīng)胃管向胃內(nèi)注入10ml空氣，聽到氣過水聲。

3. 將胃管末端置于盛水的治療碗內(nèi)，無(wú)氣泡逸出。

3) 長(zhǎng)期鼻飼者應(yīng)每天進(jìn)行口腔護(hù)理，胃管應(yīng)每周更換(晚上拔出，次日晨再由另一鼻孔插入)。

4. 氣管切開病人的護(hù)理：每天對(duì)切口進(jìn)行消毒，更換敷料。(用碘酊消毒，再用酒精脫碘兩次。)

5. 氧氣吸入的護(hù)理：每日更換濕化瓶，瓶?jī)?nèi)滅菌水低于最低水位時(shí)，應(yīng)加注滅菌水，或生理鹽水。

6. 留置深靜脈的護(hù)理：每周更換保護(hù)膜。常規(guī)消毒。若為股靜脈，應(yīng)及時(shí)備皮。

7. 心電監(jiān)護(hù)病人的護(hù)理：定時(shí)測(cè)量病人血壓，心率，血氧飽和度。嚴(yán)密觀察病人生命體征。

三、 總結(jié)：

神經(jīng)外科病人主要牽涉到的理論知識(shí)為顱腦損傷的相關(guān)知識(shí)。病人的觀察重點(diǎn)是神志及生命體征。

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇3

懷揣著些許的激動(dòng)與不安，今天終于成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在老師的分配與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為非常友好和藹的一個(gè)人。剛開始我很迷茫，看著老師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)老師視乎看出什么似的，忙跟我說不用急，今天第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺得生疏，沒關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的'，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師終于讓我做一些簡(jiǎn)單的操作了，給病人測(cè)量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動(dòng)作很生疏極其的不熟練，可是至少自己動(dòng)過手親身的體會(huì)過。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理操作中是多么的重要。

剛進(jìn)病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點(diǎn)多去病房走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，肯定會(huì)博得他們的認(rèn)可的，走進(jìn)病房最重要的一件事是要做到“膽大心細(xì)，”勤快的幫老師做事情，善于提問才能使帶教老師喜歡你，認(rèn)為你是一個(gè)好問的好學(xué)生，這樣老師才會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。還有善于給病人做健康宣教，這樣會(huì)拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會(huì)相互配合默契。

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇4

第1周

作為護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入護(hù)理專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬(wàn)事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是護(hù)理專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到的收獲，

只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的.適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)護(hù)理專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓護(hù)理專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的護(hù)理專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇5

護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的.工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人

。實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇6

周記(一)

懷揣著些許的激動(dòng)與不安，今天終于成為一名實(shí)習(xí)護(hù)士了。在老師的分配與領(lǐng)導(dǎo)下走進(jìn)了南華附一醫(yī)院的第三住院部神經(jīng)內(nèi)科，我的代教老師伍老師是以為非常友好和藹的一個(gè)人。

剛開始我很迷茫，看著老師穿梭在治療室與病房之間，我就深深的感覺到了護(hù)士肩上的職責(zé)了。這時(shí)老師視乎看出什么似的，忙跟我說不用急，今天第一天進(jìn)臨床難免會(huì)覺得生疏，沒關(guān)系的，你先看看老師是怎么做的，整個(gè)的流程是怎樣的，先別急。然后我就這樣跟著老師一上午，到了下午老師終于讓我做一些簡(jiǎn)單的操作了，給病人測(cè)量生命體征、換藥、發(fā)藥、配藥。雖然我的動(dòng)作很生疏極其的不熟練，可是至少自己動(dòng)過手親身的體會(huì)過。在這期間，雖然累點(diǎn)，但是卻讓我學(xué)會(huì)了很多東西，也讓我明白了“溝通”在護(hù)理操作中是多么的重要。

剛進(jìn)病房，肯定不免遭到病人的排斥和嫌棄。但是只要你勤快點(diǎn)多去病房走動(dòng)走動(dòng)，多關(guān)系關(guān)系他們的病情，肯定會(huì)博得他們的認(rèn)可的，走進(jìn)病房最重要的一件事是要做到“膽大心細(xì)，”勤快的幫老師做事情，善于提問才能使帶教老師喜歡你，認(rèn)為你是一個(gè)好問的好學(xué)生，這樣老師才會(huì)毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給你。還有善于給病人做健康宣教，這樣會(huì)拉近你與患者之間的距離，那樣我們之間才會(huì)相互配合默契。

周記(二)

早上一到科室老師就對(duì)我說我換了一個(gè)帶教老師，現(xiàn)在我去重癥監(jiān)護(hù)病房報(bào)到，當(dāng)時(shí)聽到心里真的有種恐懼感，開始的時(shí)候我們什么都不懂，更不敢輕易動(dòng)手?？偸歉趲Ы汤蠋煹暮竺孀屑?xì)觀察，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，認(rèn)真的做著筆記，雖然如此還是有很多不懂的地方，讓我有種挫敗感，在老師面前覺得自己是那么的渺校一開始遇到不懂的'我都不敢開口問，只是機(jī)械的在盡量記錄下老師們每一步是怎么做的。越是怕出錯(cuò)，越是不敢動(dòng)手。

就這樣迷迷糊糊的進(jìn)入了重癥監(jiān)護(hù)病房。帶教老師看出我的苦悶，主動(dòng)找我談話，我很感激她對(duì)我的啟發(fā)，越是不做，越是不會(huì)，來實(shí)習(xí)就是有必要提升基本操作的，如果都會(huì)了也就不用實(shí)習(xí)了。聽了這一席話語(yǔ)，我茅塞頓開，我開始試著去做一些簡(jiǎn)單的操作，帶教老師每看到我的進(jìn)步就鼓勵(lì)我，讓我信心倍增，從工作中感受到了快樂，不管多苦多累心里都是舒服的，很有意義。

周記(三)

今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都插滿了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事?！睅Ы汤蠋熞粊砭徒形医o一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對(duì)我來說還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測(cè)，還需定時(shí)測(cè)血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。

今天我出的最多的問題就是輸液管排氣的問題了，對(duì)于這個(gè)問題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊老師，多提出疑問，即使老師很忙沒有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己則應(yīng)該擅于觀察，多幫老師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)失望了，我必須在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視角來多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么說，該說些什么。

周記(四)

護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。

實(shí)習(xí)中讓我再次深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

周記(五)

短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就快過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。

周記(六)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的神內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在這期間有快樂，有汗水，有淚水，但這些也將會(huì)成為我職業(yè)生涯中一筆寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格做到不遲到，不早退，踏實(shí)工作。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

神經(jīng)內(nèi)外科護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇7

短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)就快過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的`是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基矗在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。

婦科實(shí)習(xí)周記

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫作可以幫我們更好地體驗(yàn)生活日常，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的"婦科實(shí)習(xí)周記",相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇1)

第一周

本周是我作為婦科實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿了期待和緊張。作為一名大三的醫(yī)學(xué)生，我對(duì)于婦科專業(yè)有著濃厚的興趣，所以能夠進(jìn)入婦科實(shí)習(xí)是我的榮幸。在實(shí)習(xí)的第一天，我特意提前到醫(yī)院，準(zhǔn)備充分。

當(dāng)我走進(jìn)婦科門診的那一刻，一股清新的氣味撲鼻而來，讓我感到非常親切。我的導(dǎo)師李醫(yī)生迎了上來，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富而又和藹可親的醫(yī)生。她告訴我，本周的實(shí)習(xí)任務(wù)是協(xié)助她進(jìn)行婦科檢查。

在實(shí)習(xí)期間，我第一次親眼見證了婦科檢查的全過程。當(dāng)患者進(jìn)入檢查室時(shí)，她們有些局促不安，我努力通過溫柔親切的言語(yǔ)和微笑來安撫她們的情緒。我也跟隨著李醫(yī)生的腳步，學(xué)習(xí)如何正確操作檢查儀器和儀表。雖然剛開始的時(shí)候有些手忙腳亂，但隨著實(shí)踐的不斷積累，我逐漸掌握了基本的操作技巧。

除了檢查，我還積極參與到醫(yī)院的學(xué)術(shù)討論會(huì)中。這些討論會(huì)不僅可以增進(jìn)我的學(xué)術(shù)知識(shí)，還可以加深對(duì)于婦科疾病的理解。在這些會(huì)議中，我結(jié)識(shí)了其他實(shí)習(xí)生和一些資深醫(yī)生，他們不吝于分享他們的臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。我敢于提問，也積極參與到討論中，這讓我感到非常充實(shí)和滿足。

第二周

進(jìn)入婦科實(shí)習(xí)的第二周，我的任務(wù)有所增加。除了協(xié)助李醫(yī)生進(jìn)行婦科檢查外，我還需要參與到手術(shù)室的工作中。這是我第一次進(jìn)入手術(shù)室，雖然我早已對(duì)手術(shù)有所了解，但站在手術(shù)臺(tái)旁邊，看到醫(yī)生們熟練的操作，我還是感到了一種無(wú)比莊嚴(yán)的氛圍。

在手術(shù)室里，我主要擔(dān)任著助理的角色，為醫(yī)生遞刀、收縫、準(zhǔn)備藥物等等。在手術(shù)過程中，醫(yī)生們不時(shí)與我交流，解釋手術(shù)的原理和操作技巧，這增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)手術(shù)的認(rèn)識(shí)。而我也盡量做到工作認(rèn)真細(xì)致，以期能夠?qū)W到更多的東西。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，患者的情緒波動(dòng)會(huì)影響到我的工作，我需要學(xué)會(huì)保持冷靜與理智，幫助她們解決問題。還有時(shí)候，一些復(fù)雜的病例需要我參與到診斷和治療的過程中，這要求我具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。在這些問題上，我時(shí)常向李醫(yī)生請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，她總是耐心地指導(dǎo)我，讓我從中學(xué)到了很多。

實(shí)習(xí)生活總是緊張而充實(shí)的，每天的工作和學(xué)習(xí)都讓我收獲頗豐。作為一名婦科實(shí)習(xí)生，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。在與患者接觸的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽與關(guān)注，懂得了病人的心情和需求。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名婦科醫(yī)生的決心。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)，我逐漸從李醫(yī)生的指導(dǎo)下脫離出來，開始獨(dú)立進(jìn)行婦科檢查。當(dāng)我第一次獨(dú)立接診患者時(shí)，我感到既緊張又激動(dòng)。通過多次實(shí)踐，我進(jìn)一步加深了對(duì)于常見婦科疾病的認(rèn)識(shí)和辨別。在患者的眼睛中，我看到了對(duì)我的信任和期待，這讓我更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)和責(zé)任。

在實(shí)習(xí)的最后幾天，我也參與了一些婦科疾病的診療與手術(shù)?；颊邆兒芏啻螌?duì)我說：“醫(yī)生，請(qǐng)你一定要幫我治好?！边@句話讓我深深地感受到了醫(yī)生的使命和責(zé)任。我知道，只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給患者帶來更好的治療效果。

三周的婦科實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的臨床能力，也體驗(yàn)到了婦科醫(yī)生的工作與責(zé)任。我深深地知道，作為一名婦科醫(yī)生，除了具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底，還需要關(guān)心患者，給予她們溫暖和安慰。我將繼續(xù)努力，為婦科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇2)

婦科實(shí)習(xí)周記

這周我開始了在婦科實(shí)習(xí)的日子，期待已久的實(shí)習(xí)經(jīng)歷終于開始了。在這個(gè)特殊的領(lǐng)域中，我要學(xué)習(xí)如何正確地處理婦科疾病和病人的需求。我有些緊張，但同時(shí)也充滿了激動(dòng)和好奇心。

第一天，我接到了一位來看不孕癥的患者。她是一個(gè)年輕的女士，婦科問題已經(jīng)困擾她和她丈夫很久了。在和她進(jìn)行初步問診后，我了解到她曾經(jīng)患過盆腔炎，可能是因?yàn)榕枨桓腥緦?dǎo)致了不孕的問題。我為她做了一些基礎(chǔ)的檢查，包括婦科檢查和血液檢查。在和我的導(dǎo)師討論后，決定給她進(jìn)行更詳細(xì)的檢查，以確定不孕的根本原因。這次檢查對(duì)她來說是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗赡転樗峁┙鉀Q問題的線索。盡管她的擔(dān)憂和焦慮很明顯，但我努力平靜她，并告訴她將為她提供最好的治療。

在接下來的幾天中，我跟隨我的導(dǎo)師進(jìn)行了一系列婦科手術(shù)的觀摩和學(xué)習(xí)。我非常幸運(yùn)能夠親眼目睹各種婦科手術(shù)的過程，包括宮腔鏡手術(shù)、子宮切除術(shù)和輸卵管結(jié)扎。這些手術(shù)對(duì)于治療婦科疾病和改善患者的生活質(zhì)量非常重要。我仔細(xì)地觀察每個(gè)手術(shù)步驟，特別是如何安全地處理組織和器官，以及如何減少手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。我同時(shí)注意到我的導(dǎo)師如何與患者進(jìn)行有效的溝通，以提供他們需要的支持和安慰。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說非常寶貴，將成為我未來成為合格醫(yī)生的基礎(chǔ)。

除了手術(shù)，我還在婦科門診接待臺(tái)工作。這個(gè)位置給了我與患者直接接觸的機(jī)會(huì)，我能夠親自聽取她們的問題和需求。有一位年輕的女性來咨詢避孕方法，她對(duì)口服避孕藥和避孕環(huán)有疑問。我對(duì)她進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，并為她提供了不同避孕方法的利弊。我逐漸感受到了作為醫(yī)生的責(zé)任，并努力確保每位患者都能理解并做出正確的選擇。這種與患者直接交流的經(jīng)歷對(duì)我來說非常有價(jià)值，讓我更加深入地了解了婦科疾病對(duì)患者的影響，并激勵(lì)我更好地為她們服務(wù)。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我許多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我學(xué)到了如何提供女性特定的醫(yī)療服務(wù)，并了解了各種婦科問題的治療方法。我也學(xué)到了如何與患者有效溝通，并在他們需要支持和理解時(shí)提供幫助。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也加深了我對(duì)婦科醫(yī)學(xué)的熱愛和責(zé)任感。

在未來的日子里，我期待能繼續(xù)在婦科實(shí)習(xí)中學(xué)到更多。我希望能夠處理更多復(fù)雜的婦科病例，并繼續(xù)提供患者所需要的最佳醫(yī)療服務(wù)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，最終成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇3)

本周是我在某醫(yī)院婦科實(shí)習(xí)的第一周，我雖然之前有一定的理論知識(shí)，但是面對(duì)真正的臨床工作，我還是感到非常激動(dòng)和緊張。我希望通過這次實(shí)習(xí)能夠更好地了解婦科學(xué)，并提升自己的臨床實(shí)踐能力。

第一天，我來到了婦科門診，看到了各種人群。有些患者是新婚不孕，有些是孕婦需要進(jìn)行妊娠期檢查，還有些是更年期婦女。這些不同的患者讓我意識(shí)到了婦科學(xué)的廣泛性和重要性。

下午，我有幸跟隨一位資深的婦科醫(yī)生進(jìn)入手術(shù)室觀摩一個(gè)婦科手術(shù)。手術(shù)是一個(gè)子宮肌瘤的切除，手術(shù)過程復(fù)雜而精細(xì)，需要醫(yī)生高超的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。在手術(shù)過程中，醫(yī)生耐心地為我解釋每一步的操作和手術(shù)的意義，讓我對(duì)婦科手術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)。

第二天，我被分配到婦科病房，開始學(xué)習(xí)護(hù)理患者。我負(fù)責(zé)的患者是一個(gè)孕婦，她懷有雙胞胎。這是我第一次接觸到孕婦的實(shí)際護(hù)理工作，我開始測(cè)量孕婦的體溫、血壓，并幫助她觀察胎兒的胎動(dòng)情況。正是這樣的一份細(xì)致入微的工作，讓我更加明白了一個(gè)孕婦在整個(gè)孕期所需要的關(guān)懷和重視。

第三天，我觀摩了一例婦科手術(shù)，這是一位年輕女性的宮頸癌切除手術(shù)。手術(shù)前，醫(yī)生與患者進(jìn)行了詳細(xì)的溝通和解釋，讓患者對(duì)手術(shù)有一個(gè)充分的了解和信任。手術(shù)過程中，我看到醫(yī)生和護(hù)士們默契合作，以最佳的方式完成手術(shù)。手術(shù)結(jié)束后，我見到了患者的家屬，他們對(duì)醫(yī)生和護(hù)士們表示了衷心的感謝，這也讓我對(duì)婦科醫(yī)生的職責(zé)與使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第四天，我參與了一個(gè)關(guān)于婦科常見病例的討論。醫(yī)生們通過講解病例，分析病情，讓學(xué)生更好地理解婦科疾病的診斷和治療原則。我也借此機(jī)會(huì)向醫(yī)生們提問，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

最后一天，我回到了婦科門診，自己獨(dú)立接診了幾位患者。雖然緊張，但我努力地將自己所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，與患者建立了良好的溝通。當(dāng)看到患者滿意而離開時(shí)，我感到非常的欣慰和自豪。

本周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)婦科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，并使我對(duì)將來從事婦科醫(yī)學(xué)充滿了信心。我感謝這次實(shí)習(xí)給我提供的機(jī)會(huì)，讓我親身感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷努力，成為一名優(yōu)秀的婦科醫(yī)生，為女性健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇4)

第一周

我是一名大四的醫(yī)學(xué)生，最近我進(jìn)入了一家婦科醫(yī)院開始了我的實(shí)習(xí)。作為一名實(shí)習(xí)生，我充滿了好奇和期待。在這里，我將要學(xué)到很多技巧和知識(shí)，同時(shí)也能親身感受醫(yī)生的日常工作。

第一天，我來到醫(yī)院，緊張又興奮。老師帶著我走訪了整個(gè)科室，介紹了各種設(shè)備和儀器。我注意到，婦科科室是一個(gè)溫馨而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，每個(gè)科室都有一位專門的醫(yī)生負(fù)責(zé)。熟悉了環(huán)境后，我開始與醫(yī)生和護(hù)士們一起工作。

第二天，我和護(hù)士一起進(jìn)行臨床操作的培訓(xùn)。護(hù)士教會(huì)了我如何為孕婦做B超和超聲檢查。觀摩中，我學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧，比如懷孕期間的檢查方法、儀器的使用方式等。雖然有時(shí)候操作儀器有點(diǎn)手忙腳亂，但每個(gè)人都很耐心地教導(dǎo)著我。我感到非常幸運(yùn)能有這樣的機(jī)會(huì)。

第三天，我參加了一臺(tái)婦科手術(shù)。這是我第一次親眼見到這么復(fù)雜而微妙的手術(shù)。手術(shù)室里工作人員穩(wěn)重嚴(yán)肅，為了給病人治病，他們做著精細(xì)的操作。醫(yī)生耐心地解釋著整個(gè)手術(shù)過程，我仔細(xì)觀察，努力理解每一個(gè)步驟。手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生與我交流，幫助我弄清手術(shù)的目的和意義。我深深感受到醫(yī)生們的責(zé)任感和良好的醫(yī)療素養(yǎng)。

第四天，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行病房查房。我們逐個(gè)病房地走訪，與患者進(jìn)行交流。我很感慨地發(fā)現(xiàn)，很多患者由于自身的身體狀況無(wú)法自理，為了疾病康復(fù)，她們要接受各種檢查和治療。這讓我更加明白了醫(yī)生的責(zé)任和關(guān)懷，他們不僅僅是醫(yī)術(shù)過硬，更要具備人文關(guān)懷和悉心服務(wù)這樣一種情感。

第五天，我親自幫助醫(yī)生看診。我從準(zhǔn)備問診病歷、詢問病史，到檢查、診斷，一步步親自操作。我的手有點(diǎn)發(fā)抖，但醫(yī)生在一旁不厭其煩地告訴我應(yīng)該注意的事項(xiàng)和技巧。這一天，我真切地感受到醫(yī)生的責(zé)任和壓力，同時(shí)也體驗(yàn)到了患者所感受到的焦慮和擔(dān)憂。

第六天，我回到了課堂。老師為我們講解了更多專業(yè)知識(shí)，如不孕癥的檢查和治療、婦科腫瘤的診斷與治療等。我記得老師說，作為一名婦科醫(yī)生，要對(duì)婦女的健康有深刻的了解，對(duì)疾病及時(shí)診斷和治療，幫助她們保護(hù)自己的身體。這讓我深感醫(yī)生的使命和責(zé)任。

第七天，我的實(shí)習(xí)周結(jié)束了?；仡欉@一周的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我漸漸理解了作為一名婦科實(shí)習(xí)生的責(zé)任和使命。我要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為患者提供更好的治療和護(hù)理。在這里，我也要感謝我的老師和同事們，他們給了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我在這一周里獲益匪淺。

實(shí)習(xí)的每一天都讓我深入了解了婦科醫(yī)生的日常工作和責(zé)任。我意識(shí)到，成為一名婦科醫(yī)生需要細(xì)心、專注和耐心。在以后的實(shí)習(xí)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，為保護(hù)婦女的健康做出自己的貢獻(xiàn)。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇5)

這是我作為一名婦科實(shí)習(xí)生的周記，記錄我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)。在這里，我將和大家分享我在實(shí)習(xí)期間的所見所聞，以及我與患者之間的交流和收獲。

第一天實(shí)習(xí)，我充滿了期待，但也感到些許緊張。當(dāng)我走進(jìn)婦科門診時(shí)，感覺到一股清新而溫暖的氣息。在這里，我見到了來自不同年齡和背景的女性患者，她們身上透著不同的故事和需求。

一位年輕女士來到我面前，她的表情有些擔(dān)憂。我很快放下緊張，微笑著詢問她有何煩惱。她告訴我她最近經(jīng)期異常，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)且伴隨劇烈疼痛。我開始詢問她的病史和家族遺傳情況，并告訴她我們需要進(jìn)行一些檢查以確定問題的原因。

在接下來的幾天里，我跟隨我的導(dǎo)師參與了一些常見的婦科檢查，例如婦科超聲、陰道鏡檢查以及子宮頸抹片。通過這些檢查，我們可以更準(zhǔn)確地診斷患者的疾病，并為她們提供最佳的治療方案。我學(xué)到了如何正確操作這些儀器并解讀結(jié)果。

在實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些手術(shù)。手術(shù)室的氛圍緊張而專注，但同時(shí)也充滿了信任和團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)先進(jìn)的手術(shù)室里，我們使用微創(chuàng)技術(shù)進(jìn)行了子宮肌瘤切除手術(shù)。我在手術(shù)中負(fù)責(zé)協(xié)助，并觀察醫(yī)生處理疾病的方法和技巧。通過親眼目睹這些手術(shù)，我更加明白了手術(shù)對(duì)于改善患者生活質(zhì)量的重要性，也進(jìn)一步強(qiáng)化了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛。

除了參與醫(yī)療工作，我還有幸與患者進(jìn)行了一些溝通。在婦科這個(gè)特殊的領(lǐng)域，患者對(duì)隱私的重視更勝一籌。因此，我時(shí)刻保持尊重和謹(jǐn)慎。我發(fā)現(xiàn)婦科患者通常更愿意與女性醫(yī)生分享她們的病情，因此我對(duì)她們扮演著傾聽者和支持者的角色。

有一次，一位婦女告訴我她最近感到情緒低落，容易激動(dòng)和焦慮。我仔細(xì)傾聽并提供了一些心理上的支持。我告訴她這種情緒可能與激素水平的改變有關(guān)，同時(shí)向她解釋了一些常見的情緒波動(dòng)和應(yīng)對(duì)方法。她對(duì)我的理解和關(guān)懷表示感激，并告訴我她感到更加放心和安慰。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)婦科醫(yī)學(xué)有了更深入的了解，并學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧。我也更加明白作為醫(yī)生，我們不僅要治療患者的身體疾病，還要關(guān)注她們的心理和人文需求。在與患者的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽、關(guān)懷和尊重，這些能力將幫助我成為一名更好的醫(yī)生。

實(shí)習(xí)的最后一天，我的導(dǎo)師對(duì)我的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵(lì)。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了未來成為婦科醫(yī)生的決心。婦科實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，更是在責(zé)任和人文關(guān)懷中成長(zhǎng)的過程。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為更多的女性提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)和溫暖的關(guān)懷。

這是我作為婦科實(shí)習(xí)生的周記，記錄了我在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)到的知識(shí)。通過與患者的交流和參與醫(yī)療工作，我深刻體會(huì)到了婦科醫(yī)學(xué)的重要性和影響力。我將永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷，并將其作為未來成為一名優(yōu)秀婦科醫(yī)生的動(dòng)力和指引。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇6)

第一周

我這周開始實(shí)習(xí)在一家知名的婦科醫(yī)院，作為婦科實(shí)習(xí)生，我非常期待能夠親身參與臨床工作，學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這是我大學(xué)期間最重要的實(shí)習(xí)之一，也是我以后成為一名合格醫(yī)生的重要一步。

第一天，我和導(dǎo)師醫(yī)生一起去觀看了一位患者的手術(shù)。這位患者因?yàn)樽訉m肌瘤需要進(jìn)行宮腔鏡手術(shù)，我跟隨醫(yī)生一起戴上手套參與手術(shù)準(zhǔn)備工作。在手術(shù)室里，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)器械的準(zhǔn)備，以及無(wú)菌操作的重要性。雖然我還不能親自動(dòng)手，但通過觀察醫(yī)生的手術(shù)技巧，我對(duì)宮腔鏡手術(shù)的整個(gè)過程有了更深入的了解。

在接下來的幾天中，我在門診部進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的婦科檢查。醫(yī)生向我介紹了常見的婦科疾病以及相關(guān)的檢查項(xiàng)目，包括陰道檢查、宮頸刮片、子宮彩超等。我認(rèn)真觀察醫(yī)生的操作過程，并記錄下每個(gè)檢查的步驟和注意事項(xiàng)。

第二周

這周，我有幸參與了一次婦科病例討論會(huì)。會(huì)上，醫(yī)生們根據(jù)真實(shí)病例進(jìn)行討論和分析，提出不同的治療方案。通過參與討論，我更深入地了解了婦科疾病的診斷和治療方法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的具體情況，制定個(gè)性化的治療方案。

我還有機(jī)會(huì)觀摩了一些特殊病例的手術(shù)。其中一位患者患有子宮畸形，需要進(jìn)行子宮成形術(shù)。醫(yī)生耐心地解釋了手術(shù)的目的和步驟，讓我更加理解了子宮畸形對(duì)生育的影響，并進(jìn)一步加深了對(duì)手術(shù)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。

第三周

本周，我被安排到產(chǎn)科區(qū)域進(jìn)行實(shí)習(xí)。這對(duì)我來說是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，因?yàn)楫a(chǎn)科是婦科醫(yī)生非常關(guān)注的領(lǐng)域之一。我有幸觀察了一位孕婦的分娩過程，見證了一個(gè)新生命的誕生，那一刻真是無(wú)比激動(dòng)和感動(dòng)。

在產(chǎn)科實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了很多產(chǎn)前檢查的技巧，如胎心監(jiān)護(hù)、宮高測(cè)量等。醫(yī)生們非常耐心地指導(dǎo)我每個(gè)操作的步驟，并解釋了背后的原理和意義。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也提高了我的技能水平。

第四周

實(shí)習(xí)的最后一周，我參與了多個(gè)手術(shù)，包括子宮肌瘤切除術(shù)、子宮腺肌癥手術(shù)等。通過觀察手術(shù)過程，我學(xué)到了正確的手術(shù)步驟以及如何應(yīng)對(duì)意外情況。醫(yī)生在手術(shù)中非常注重細(xì)節(jié)，并隨時(shí)與我交流解釋，讓我對(duì)手術(shù)變得更加熟悉和自信。

我還學(xué)習(xí)了一些婦科疾病的診斷和治療方法。醫(yī)生們給我講解了一些典型病例，并展示了各種治療方案的效果。這些知識(shí)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都非常有幫助。

總結(jié)

通過這四周的婦科實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的技能水平。我非常感激導(dǎo)師醫(yī)生們的指導(dǎo)和耐心教導(dǎo)，他們讓我更加深入地了解了婦科醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的婦科醫(yī)生，為更多的女性提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇7)

在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置;還教會(huì)了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。

半個(gè)月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本學(xué)不到的知識(shí)。它是課本知識(shí)的延伸，更是課外知識(shí)的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì)、參加實(shí)踐對(duì)我們的益處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對(duì)我的未來。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇8)

作為一名婦科主任醫(yī)師的實(shí)習(xí)生，我很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)職位的重要性。每天，我都會(huì)面對(duì)各式各樣的病人，有的是懷孕的女性，有的是不孕不育的夫妻，有的是患有婦科疾病的女性等等。在這里，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第一周：接觸新病人

我的第一周是相當(dāng)充實(shí)的。我接觸了很多新的病人，其中有些是非常緊急需要救治的情況。他們的情況讓我更加深入地了解到了婦科醫(yī)療行業(yè)的挑戰(zhàn)和復(fù)雜性。在處理這些病例時(shí)，我能夠?qū)W習(xí)到如何與病人建立溝通，如何有效地?cái)⑹霾∏楹吞峁┯杏玫慕ㄗh。

除此之外，我也學(xué)習(xí)到了如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的其他醫(yī)生和護(hù)士溝通。這非常重要，因?yàn)樵趮D科醫(yī)療中，嚴(yán)密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何與其他專業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員完成一系列的醫(yī)療流程，包括診斷、治療和咨詢服務(wù)等等。

第二周：洞察不孕不育的原因

在第二周，我集中在診斷不孕不育的患者。通過這個(gè)任務(wù)，我可以進(jìn)一步了解不孕不育的原因。我學(xué)習(xí)了如何閱讀基因檢測(cè)的結(jié)果、如何分析血液化驗(yàn)單以及如何識(shí)別孕前檢查的異常結(jié)果。這項(xiàng)工作讓我更加了解了不孕不育的原因和如何處理這種情況。

在這個(gè)過程中，我不斷地問教授提出問題，并請(qǐng)求在病人面前進(jìn)行身體檢查。這些經(jīng)歷進(jìn)一步幫助我提高了對(duì)診斷技術(shù)和婦科醫(yī)學(xué)的理解。

第三周：識(shí)別婦科腫瘤

在第三周，我對(duì)婦科腫瘤的診斷和治療的理解得到了加深。在這期間，我學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)宮頸癌、乳腺癌和其他婦科腫瘤，并學(xué)會(huì)了如何評(píng)估不同治療方案的效果。我還采取了一些實(shí)際步驟，如體檢和基因檢測(cè)，然后向患者提供建議和測(cè)試結(jié)果。

另外，我還學(xué)習(xí)了如何與患者進(jìn)行溝通，為其提供安慰，并幫助他們找到適合自己的治療方案。作為醫(yī)生和治療師，我們的任務(wù)是不僅提供最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，還是幫助患者緩解情緒上的壓力和痛苦。

第四周：妊娠期問診

在最后一周，我花費(fèi)了大量的時(shí)間在處理妊娠期問診病人上。這是一個(gè)非常關(guān)鍵的任務(wù)，因?yàn)槿焉锲诘臓顩r對(duì)未來小生命的發(fā)展至關(guān)重要。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行體格檢查，如何進(jìn)行觀察，并了解如何在嬰兒出現(xiàn)危機(jī)前預(yù)防某些疾病。

有一位年輕女性是初為人母，她非常緊張和不安。由于她擔(dān)心失去孩子，我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間與她溝通，鼓勵(lì)她參與必要的試驗(yàn)和技術(shù)操作。在這一階段，我不僅成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，還成為這位女性的良師益友。

結(jié)論

這個(gè)實(shí)習(xí)的周期很短，但經(jīng)歷了這四周，我對(duì)婦科醫(yī)學(xué)的理解和技能得到了非常大的提升。作為一名實(shí)習(xí)生，我初步認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療診斷和技術(shù)操作的重要性。但是，與病人溝通的技巧、對(duì)他們情緒和信任的理解也同樣重要。我相信，在未來的生涯中，我能更好地實(shí)施這些技能，成為一名合格的婦科醫(yī)生。

婦科實(shí)習(xí)周記(篇9)

第一天：

今天是我作為一名婦科主治醫(yī)師的實(shí)習(xí)的第一天。步入婦科門診的那一瞬間，我立刻感受到了濃厚的女性氣息。門診室內(nèi)坐滿了正襟危坐的患者，她們臉上或帶著憂慮，或流露出痛苦的表情。這一切讓我明白，作為一名婦科醫(yī)師，我的責(zé)任重大。

當(dāng)我走進(jìn)診室，我的導(dǎo)師——一位經(jīng)驗(yàn)豐富且溫和的主治醫(yī)師，向我介紹了現(xiàn)有的患者。第一位患者是一個(gè)生日快樂的女性，她感到疼痛和不適。通過詢問和檢查，我能感受到她的緊張和不安。在這一瞬間，我決心要用我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐來幫助她。經(jīng)過一番詳細(xì)的檢查后，我診斷出她患有宮頸炎，隨即給予了相應(yīng)的治療方案。她的臉上逐漸浮現(xiàn)出一絲寬慰的笑容，這讓我感到非常滿足。

第二天：

今天上午，我有機(jī)會(huì)參與一個(gè)婦科手術(shù)。我緊張而又興奮地進(jìn)入手術(shù)室，旁觀并協(xié)助主刀醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。這位患者是一個(gè)40歲的女性，她患有子宮肌瘤，需要接受子宮肌瘤切除術(shù)。手術(shù)中，主刀醫(yī)生耐心細(xì)致地解剖和切除肌瘤，我的任務(wù)是協(xié)助清點(diǎn)手術(shù)器械和保持手術(shù)區(qū)域的清潔。手術(shù)期間，我時(shí)不時(shí)感受到手術(shù)室內(nèi)緊張的氣氛，以及主刀醫(yī)生臨床經(jīng)驗(yàn)和決斷力的重要性。

手術(shù)順利完成后，我和主刀醫(yī)生一起關(guān)切地觀察患者的恢復(fù)情況。那一刻，我內(nèi)心涌起了一股強(qiáng)烈的成就感。無(wú)論是手術(shù)中的每一步還是面對(duì)患者的關(guān)切，都讓我更加明白自己所選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)并不容易，但是那種幫助他人恢復(fù)健康的喜悅是無(wú)與倫比的。

第三天：

今天，一位懷孕9個(gè)月的女性前來復(fù)診。通過觀察她的體征和嬰兒的心跳，我確定她和寶寶都狀況良好。她充滿期待的眼神令我感到欣慰，同時(shí)我也明白，這個(gè)階段的婦科醫(yī)師需要在手法上更加細(xì)致和謹(jǐn)慎。

下午的門診中，一個(gè)中年婦女悄悄走進(jìn)我的診室。她臉色蒼白，明顯身心疲憊。我耐心傾聽她的病情，并問她是否有其他不適。她向我坦誠(chéng)地說出了自己最近月經(jīng)不調(diào)的狀況，以及對(duì)自己排卵功能的擔(dān)憂。我細(xì)心地做了詳盡的詢問和檢查，隨后為她定下了合適的治療方案。她的眼眶開始濕潤(rùn)，我知道，我對(duì)她的理解和專業(yè)幫助給予了她信心和打氣。

第四天：

今天，我在一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行巡診活動(dòng)。這是一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的社區(qū)，婦女們面臨著許多健康問題，卻難以得到及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)。我與一位長(zhǎng)期失眠的女性進(jìn)行了深入的交談，了解了她的生活和工作狀況。通過咨詢和建議，她逐漸恢復(fù)了正常的睡眠模式，并告訴我她的生活質(zhì)量得到了顯著的提高。這份回饋?zhàn)屛疑羁腆w會(huì)到，作為一名醫(yī)生，尤其是一名婦科醫(yī)生，我能夠改善他人的生活質(zhì)量，真是一件幸福而有意義的事情。

第五天：

實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了這一周的經(jīng)歷，內(nèi)心充滿感慨。這一周里，我在婦科門診中接觸到了各種各樣的患者，了解到了她們的生活和健康問題。同時(shí)，我的專業(yè)知識(shí)得到了鍛煉和提高，臨床經(jīng)驗(yàn)也得到了豐富和積累。

作為一名婦科主治醫(yī)師，我意識(shí)到自己肩負(fù)著女性健康的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，用我的知識(shí)和技能幫助更多需要幫助的婦女。我堅(jiān)信，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就的領(lǐng)域里，我定能發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記5篇

編輯整理了一份關(guān)于“腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”的研究報(bào)告，希望大家謹(jǐn)慎對(duì)待此頁(yè)面信息，僅供參考。周記是人們用語(yǔ)言和符號(hào)來描述事物的過程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)接觸到周記。通過寫周記，我們可以更加深入地了解自己的愛情生活。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇1)

護(hù)理呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

我是一名大四的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，由于專業(yè)課程的安排，我選擇在一家大型醫(yī)院的呼吸內(nèi)科進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心戰(zhàn)栗著，在惶恐中也有好奇和期待。

第一天，我跟隨著導(dǎo)師花了好幾個(gè)小時(shí)走遍了整個(gè)呼吸內(nèi)科，相當(dāng)刺激。走進(jìn)上百?gòu)埐〈?，看到各種各樣的病情，不同的朝向和觸摸方式，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)壯膽和充滿好奇。每個(gè)病區(qū)的味道也不相同，有淡淡的藥香，有重重的人臭，有能卡住喉嚨的濃煙味，各種感官信息交織在一起，不斬釘截鐵地毆打著我的五感神經(jīng)。我在這個(gè)混亂和怪異的世界中尋找突破口，保持足夠的警覺砥礪自己。

在過去的兩周中，我接觸了各種病人，真正見識(shí)到了許多我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過但不曾親身經(jīng)歷過的疾病。這些病人來自不同的年齡和背景，他們有心臟病、糖尿病、高血壓、哮喘、肺炎等等不同的疾病，但他們的共通點(diǎn)是都需要呼吸內(nèi)科的護(hù)理師為他們提供護(hù)理服務(wù)。

在實(shí)習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)不同病房的護(hù)理工作，例如患者的飲食調(diào)理、翻身?yè)Q床、幫助患者進(jìn)行咳痰、吸氧等重要的護(hù)理工作。每天都很忙碌，但我和我的小組成員們都充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，把我們各自的任務(wù)做到最好。

有那么一個(gè)晚上，我和我的小組成員正在進(jìn)行病房的清掃工作，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)已經(jīng)很晚的病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老年病人正在獨(dú)自咳嗽。看到這種情形，我們立刻前去幫助他。由于他的咳嗽非常劇烈，我們用手掌輕輕拍打他的后背，幫助他順暢的呼吸。很快，他的身體恢復(fù)了正常，感恩地望著我們，說了一句感謝的話語(yǔ)，而我們也充滿了自豪感和獲得感。在醫(yī)護(hù)人員和病人之間發(fā)生這樣美好而真實(shí)的互動(dòng)，這可能也是我為什么想成為護(hù)士的原因之一。

實(shí)習(xí)的最后一天，我向?qū)煹绖e，感謝她的教導(dǎo)和支持。通過這兩周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，在珍視身體健康和尊重病人的同時(shí)，我也更加尊重自己。我想，護(hù)理專業(yè)并不是一份簡(jiǎn)單的職業(yè)，同時(shí)也是一種難得的精神追求和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇2)

本文將根據(jù)題目“綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記”，詳細(xì)介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，此次實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解到內(nèi)科護(hù)理的重要性，同時(shí)也感受到了自己護(hù)理技能的不足。本篇文章將按照時(shí)間順序逐一介紹我在實(shí)習(xí)期間的所見所聞。

一周目（慢性病區(qū)）

進(jìn)入第一個(gè)實(shí)習(xí)周，我們被分配到了內(nèi)科慢性病區(qū)，這里收治了許多糖尿病、高血壓等慢性疾病的患者。第一天開始，我們就要做好準(zhǔn)備，了解患者的病情、病史以及生活自理能力。當(dāng)看到幾位老先生、老太太時(shí)，我不禁心生感慨：這些患者已經(jīng)年邁，需要特別細(xì)致的護(hù)理，同時(shí)也讓我更加體會(huì)到作為一名醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)與使命。

在慢性病區(qū)，我們的工作主要是進(jìn)行患者生活護(hù)理，例如測(cè)量體溫、血壓、糖尿病的監(jiān)測(cè)，以及噓噓的排泄等。同時(shí)，還要維護(hù)患者的心理健康，為患者提供舒適的管護(hù)，讓他們感到受到了關(guān)懷。實(shí)習(xí)期間，我們要熟悉相關(guān)的醫(yī)療器械，親自操作進(jìn)行練習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，患者們對(duì)我們的關(guān)心和照顧給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我感到特別欣慰。

二周目（急診科）

第二周，我們被分配到急診科。這是一個(gè)要求我們快速反應(yīng)的部門，很多患者都需要緊急處置，這也要求我們不能出差錯(cuò)。之前我們也學(xué)過一些護(hù)理技能，但是在實(shí)際操作中，我們要做的遠(yuǎn)不止于此，如何在短時(shí)間內(nèi)為爆發(fā)的狀態(tài)下的病人進(jìn)行清理、再部署回收等，以及對(duì)血壓和血糖等指標(biāo)的立即監(jiān)測(cè)等都是需要我們掌握的技能，尤其是在看到突然發(fā)生的病情時(shí)，我們首先要保持鎮(zhèn)靜并快速行動(dòng)。這不僅需要我們的技能與經(jīng)驗(yàn)，還需要我們的勇氣和機(jī)智。

在這周實(shí)習(xí)期間，我還參觀了急救中心。與我們平時(shí)接觸到的病房有些不同，中心內(nèi)設(shè)施更加基礎(chǔ)化，同時(shí)配備了更先進(jìn)的設(shè)備。在這里，我們了解到了急救的一些特殊Case，并且掌握了基本的處理快速流程。

三周目（區(qū)域科）

第三周，我們被分配到區(qū)域科。相比于慢性病區(qū)和急診科，這里提供的是更加細(xì)致、周全的護(hù)理服務(wù)。在這里，我們與患者有著更多的接觸，必須關(guān)注他們的每個(gè)細(xì)節(jié)，例如宣教、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)甚至是家屬溝通等。除了與患者的交流，我們還需要協(xié)調(diào)醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等各科室，才能達(dá)到更好的診療效果。

在這里，我們學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，例如氣管插管后的清醒觀察、病人的安全轉(zhuǎn)移，以及與醫(yī)務(wù)人員的緊密合作等。通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻理解到，護(hù)理工作也是一個(gè)極其細(xì)致、需要不懈努力和協(xié)作精神的職業(yè)。

總結(jié)

這次綜合內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)悟到護(hù)士職業(yè)的重要性和必要性，驗(yàn)證了其實(shí)習(xí)對(duì)我以后的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重大作用。短短的三周內(nèi)，我實(shí)踐了許多護(hù)理技能，與患者、家屬、醫(yī)師、藥師和其他護(hù)理人員建立了不同層面的聯(lián)系，并且拓展了自己的職業(yè)視野。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我作為一名護(hù)理人員的決心和信念，我相信我將在今后的職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)，也將永遠(yuǎn)感恩這份經(jīng)歷。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇3)

內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)周記

第一周

作為一名護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我終于迎來了內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到了一位患有心臟疾病的病人身邊。這位病人名叫王先生，他已經(jīng)住院兩周了。在與王先生交流中，我了解到他一直感到氣短和乏力，且心跳加快。經(jīng)過醫(yī)生的初步檢查，他被診斷為心力衰竭。我感到非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)這么嚴(yán)重的疾病。

在接下來的幾天里，我全身心地投入到了王先生的護(hù)理工作中。每天早上，我都會(huì)為他測(cè)量體溫、血壓和心率，并記錄下來。我還經(jīng)常詢問他的病情，并協(xié)助他完成日常生活中的各種活動(dòng)，如洗澡、穿衣等。此外，我還幫助醫(yī)生查房，搬運(yùn)器械，給病人做心電圖和輸液等。

在與王先生相處的過程中，我盡力用溫暖的語(yǔ)言和笑容來安慰他，為他提供一些心理支持。我發(fā)現(xiàn)，患者的心理狀態(tài)對(duì)于恢復(fù)同樣重要。王先生漸漸對(duì)我產(chǎn)生了依賴感，他變得非常愿意和我聊天，向我傾訴自己內(nèi)心的痛苦和恐懼。我盡力安撫他，告訴他一定會(huì)恢復(fù)健康的，鼓勵(lì)他要保持積極樂觀的心態(tài)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。每天下班后，我都會(huì)回去復(fù)習(xí)醫(yī)患溝通技巧、心臟疾病的護(hù)理要點(diǎn)以及常見的藥物治療等。這些知識(shí)幫助我更好地理解病人的病情，并為他們提供合適的護(hù)理。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理不僅僅是照顧病人的生活和生理需求，更是需要將患者看作一個(gè)整體，關(guān)注他們身體和心理的健康。在繁忙而又緊張的實(shí)習(xí)中，我感受到了護(hù)理所帶來的滿足感和成就感。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第二周

第二周的內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)中，我繼續(xù)與病人們進(jìn)行著密切的接觸和照顧。這一周，我被分配到了不同科室的幾位病人身邊，包括患有肺炎的老年人、患有糖尿病的中年人以及臥床不起的重癥患者。

與肺炎患者的接觸中，我了解到他們通常會(huì)出現(xiàn)咳嗽、咳痰、氣短等癥狀。為了幫助他們盡快恢復(fù)，我每天都給他們做氣管護(hù)理，直到他們能夠自主咳嗽。我還向他們?cè)敿?xì)講解了患病的原因和應(yīng)對(duì)方法，幫助他們更好地理解自己的病情。

對(duì)于患有糖尿病的病人，我的護(hù)理重點(diǎn)是監(jiān)測(cè)他們的血糖水平。通過每天多次測(cè)量血糖，我能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控他們的糖尿病控制情況，并及時(shí)調(diào)整飲食和胰島素的使用。與他們的交流中，我還提醒他們注意自己的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，幫助他們形成良好的自我管理習(xí)慣。

在與臥床不起的重癥患者相處的過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和壓力。這些患者無(wú)法自行完成日常生活中的基本活動(dòng)，我需要給予他們?nèi)轿坏淖o(hù)理。我每天都幫助他們更換體位，避免壓瘡的發(fā)生；給予他們皮膚護(hù)理，保持皮膚的干燥和清潔；定時(shí)給予他們飲食和藥物等。雖然這是一項(xiàng)艱巨的工作，但看到患者得到恢復(fù)的希望和笑容，我覺得自己的努力是值得的。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)各種疾病的了解，還學(xué)會(huì)了更多專業(yè)的護(hù)理技術(shù)和方法。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)致入微的觀察力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我希望在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多的病人提供專業(yè)的護(hù)理。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇4)

周一：

作為一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我在這個(gè)星期開始了我的護(hù)理實(shí)習(xí)。在這一天，我來到了醫(yī)院的內(nèi)科病房，開始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

在病房里，我首先去認(rèn)識(shí)了病房所有的護(hù)士，她們很友好，也給我熱情的介紹了她們的工作職責(zé)和病房?jī)?nèi)各種設(shè)施的使用方法。她們還告訴我病房常見的病癥和對(duì)應(yīng)的護(hù)理方法。

在這一天，我學(xué)習(xí)了測(cè)量血壓、體溫和心率等基本的測(cè)量技能，并在帶領(lǐng)的護(hù)士的幫助下，完成了一些病人的基礎(chǔ)生理狀態(tài)的檢查和護(hù)理。雖然工作有些累，但是我感到很興奮，因?yàn)檫@是我的第一天真正接觸到病人，并學(xué)習(xí)如何成為一名合格的護(hù)士。

周二：

今天的工作中，我碰到了一位年輕的病人，他被診斷為肝硬化晚期。病房的護(hù)士告訴我這個(gè)病人的情況很危險(xiǎn)，他需要特殊的護(hù)理和關(guān)注。因?yàn)樗浅Ｌ撊?，需要幫助才能下床和做一些基礎(chǔ)的生活自理能力練習(xí)。

在協(xié)助他完成生活上的自理能力訓(xùn)練的時(shí)候，我注意到他因?yàn)樾睦韷毫^大而不斷地?zé)┰旰捅г?。我試著跟他溝通，希望在聆聽他的同時(shí)，能夠幫他緩解一下心理負(fù)擔(dān)。我告訴他，作為一名護(hù)士，我會(huì)一直陪伴在他身邊，提供支持和幫助，讓他感覺到安全和信任。通過我的耐心傾聽，他的情緒逐漸穩(wěn)定了下來，并表達(dá)了感激之情。這部分工作，我感到自己的專業(yè)技能和人際溝通能力都得到了提升。

周三：

今天，我需要參與了解患者使用各種醫(yī)療設(shè)施的能力。在這之前，我先仔細(xì)地了解了每種設(shè)備的作用和使用方法。當(dāng)我們?cè)诮虒?dǎo)病人使用設(shè)備的時(shí)候，我們一邊講解，一邊演示。在確?；颊哒嬲斫獠僮髦螅覀冏尣∪俗约翰僮?，帶著病人一步一步完成操作步驟。對(duì)于一些無(wú)法完成的操作，我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋，定位問題出在哪里，幫助他們提高護(hù)理的效果。

周四：

今天的工作相對(duì)來說比較輕松，我?guī)椭o(hù)士們換藥，給病人洗澡等。在過程中，我需要根據(jù)病人的各種情況來選擇合適的護(hù)理方法和藥品，并需要不斷觀察有沒有不良反應(yīng)的發(fā)生。通過日日的努力，我不斷地提高自己的專業(yè)能力。

周五：

這是我在病房待的最后一天，我感到非常的不舍。這周的實(shí)習(xí)讓我深刻地了解了護(hù)理工作的重要性。我還發(fā)現(xiàn)，作為一名護(hù)士，需要具備非常豐富的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。需要精通醫(yī)療知識(shí)，同時(shí)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作的熱情。在這一周的實(shí)習(xí)中，我感到到了自己的成長(zhǎng)，并期待成為一名合格的護(hù)士。

在這七天的實(shí)習(xí)中，我從護(hù)理技能和人際關(guān)系方面都得到了很大的提升。在接下來的工作中，我也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，為更多有需要的病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

腦內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)周記(篇5)

護(hù)理心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

這是我第一次進(jìn)行心臟內(nèi)科的實(shí)習(xí)，一開始心里有些緊張，畢竟這是和患有心臟疾病的患者們直接接觸的機(jī)會(huì)。但是，當(dāng)我踏入病房的那一刻起，我內(nèi)心的緊張迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榱朔e極進(jìn)取的心態(tài)。

第一天，我領(lǐng)著實(shí)習(xí)生的身份來到了心臟內(nèi)科的病房。這間病房布置得非常整潔，所有的設(shè)備一應(yīng)俱全。醫(yī)院里專業(yè)的醫(yī)療設(shè)備讓我感到備受鼓舞，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和重要性有了更深刻的理解。

我被分配到了一位患有冠心病的老人身邊進(jìn)行護(hù)理。這位老人名叫張爺爺，患有多年的心臟疾病，但是他一直都堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)疾病。我第一次見到他時(shí)，他躺在床上微笑著對(duì)我說：“小姑娘，別害怕，我能感覺到你對(duì)護(hù)理工作的熱情?！边@句話瞬間打消了我所有的緊張和恐懼，我下定決心要為他提供最好的護(hù)理。

在接下來的幾天里，我主要負(fù)責(zé)給張爺爺做生命體征的監(jiān)測(cè)、病情觀察和藥物的給予等工作。每當(dāng)我進(jìn)入他的病房時(shí)，他總是會(huì)帶著微笑迎接我。我開始學(xué)會(huì)了如何溫柔地給他測(cè)血壓，聽心臟聽診，以及觀察他的心電圖等。張爺爺時(shí)常開玩笑地對(duì)我說：“醫(yī)生都不敢輕易動(dòng)我，只有你敢?！边@種幽默和樂觀的態(tài)度讓我覺得工作變得輕松愉快。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一天晚上，張爺爺突然心絞痛發(fā)作，病情突然惡化。我當(dāng)時(shí)非常緊張，但是我立刻呼叫了醫(yī)生，給他進(jìn)行了緊急處理。在醫(yī)生的幫助下，我們成功地緩解了他的疼痛。這一刻，我感受到了醫(yī)生和護(hù)士合作的重要性，也體會(huì)到了自己作為護(hù)理人員的責(zé)任。

通過實(shí)習(xí)，我深深地感受到了心臟內(nèi)科護(hù)理的重要性。每一位心臟病患者都需要細(xì)致入微的護(hù)理，因?yàn)樗麄兊纳眢w十分脆弱。我學(xué)會(huì)了給他們提供安全的環(huán)境，規(guī)律的用藥以及恢復(fù)期的康復(fù)指導(dǎo)等。同時(shí)，我也了解到了心臟內(nèi)科患者的心理需求，通過與他們的交流，我學(xué)會(huì)了用耐心和關(guān)懷來緩解他們的焦慮和痛苦。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我?guī)蛷垹敔斉浜昧顺鲈盒枰乃幬?，并為他提供了一些建議和建議，以便他能夠更好地管理自己的心臟健康?？粗鞓返谋砬椋腋械椒浅Ｐ牢亢妥院?。我明白，護(hù)理工作不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還包括與患者建立起緊密的關(guān)系，幫助他們渡過難關(guān)。

通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，還學(xué)到了與患者溝通和關(guān)懷的重要性。我懂得了作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和知識(shí)。我也明白了醫(yī)療事業(yè)的偉大和職業(yè)的光榮。

護(hù)理心臟內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我深深地?zé)釔凵线@份職業(yè)。我將會(huì)持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的心臟病患者提供最好的護(hù)理。我相信，只要心懷激情，用心去關(guān)懷每一位患者，我們就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

2025護(hù)理實(shí)習(xí)周記十一篇

您知道周記需要注意哪些方面？周記是釋放自己壓力的途徑之一，學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧，通過寫周記我們可以更好地認(rèn)識(shí)和挖掘自己的才能和優(yōu)勢(shì)。這份特別為您準(zhǔn)備的“護(hù)理實(shí)習(xí)周記”絕對(duì)是您所需要的，我們感謝您的閱讀和喜歡也期待您與周圍的人一起分享這篇文章！

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇1

本周是我的護(hù)理實(shí)習(xí)導(dǎo)診實(shí)習(xí)的第一周，我充滿期待地來到了這所知名醫(yī)院。雖然過去我曾在教室里學(xué)習(xí)了很多關(guān)于護(hù)理的理論知識(shí)，但是我深知實(shí)踐才是檢驗(yàn)真正能力的關(guān)鍵，因此我迫不及待地想要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

在第一天，我被派往了外科病房。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)病房時(shí)，立刻感受到了濃厚的藥味和病患們的痛苦。我忙碌地為每一個(gè)病患進(jìn)行測(cè)量體溫、血壓，記錄病情并給予及時(shí)的護(hù)理。雖然我還是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我的導(dǎo)師們非常耐心地教導(dǎo)我如何熟練地進(jìn)行護(hù)理操作，并隨時(shí)為我解答疑惑。

在這周的實(shí)習(xí)中，我第一次接觸到了一位面臨手術(shù)的患者。導(dǎo)師告訴我，這位患者正在準(zhǔn)備進(jìn)行一次心臟手術(shù)，需要我們密切觀察他的病情并進(jìn)行必要的護(hù)理。我在這個(gè)患者身邊度過了許多個(gè)夜晚，給他按時(shí)輸液、觀察他的呼吸狀況和心率，并及時(shí)記錄下來。在這個(gè)過程中，我與患者建立了深厚的感情，他也經(jīng)常向我訴說他的擔(dān)憂和恐懼。我用盡全力給予他鼓勵(lì)和支持，讓他信心重新煥發(fā)。

在實(shí)習(xí)過程中，我最讓我難忘的是一位年邁的患者。這位患者已經(jīng)久病不愈，全身虛弱，無(wú)法自理。我每天都用最溫柔的方式給他擦洗、更換床單被罩并幫助他進(jìn)食。盡管我的動(dòng)作非常緩慢，但是我能清晰地感受到他傳來的感謝和溫暖。這種體驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了我成為一名護(hù)士的決心。

通過這周的實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到護(hù)理工作是一項(xiàng)非常辛苦而又值得尊重的職業(yè)。不僅需要專業(yè)的知識(shí)和技巧，還需要卓越的體力和心理素質(zhì)。每天面對(duì)病患們的疼痛和恐懼，我們要始終保持耐心和關(guān)懷，給予他們溫暖和安慰。

我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了專業(yè)技能，更鍛煉了自己的耐心和同理心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，成為一名真正有愛心并且出色的護(hù)士。盡管路途艱辛，但我相信只要堅(jiān)持下去，一定能夠給更多的患者帶去溫暖和希望。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇2

作為一名重癥護(hù)理實(shí)習(xí)生，我每天都充滿了新奇和挑戰(zhàn)。每天清晨，當(dāng)我踏進(jìn)ICU的大門，就仿佛踏進(jìn)了一個(gè)充滿生命和希望的世界。

我的工作從晨檢開始，為每位病人量體溫、觀察生命體征變化，這是保證病人安全的第一步。接著，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行患者護(hù)理，擦拭患者皮膚、更換床單被套、翻身?yè)Q姿勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作都需要細(xì)心與耐心。盡管只是簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，但對(duì)于病人來說卻是無(wú)比重要的。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸被導(dǎo)師賦予更多的責(zé)任。我開始參與了患者的病歷記錄、輸液更換、管道清理等工作，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，學(xué)會(huì)了如何處理各種突發(fā)情況。有一次，一位病人病情突然惡化，呼吸急促、心率劇增，我迅速向?qū)焻R報(bào)情況，并爭(zhēng)分奪秒準(zhǔn)備急救藥品，最終成功挽救了病人的生命。那種成就感和自豪感讓我更加堅(jiān)定了投身醫(yī)護(hù)事業(yè)的決心。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了ICU的科研項(xiàng)目，全面了解了各種醫(yī)療設(shè)備的使用和維護(hù)，并且通過每天的學(xué)習(xí)總結(jié)，不斷提高自己的專業(yè)水平。每天下班后，我都會(huì)回顧一天的工作，查漏補(bǔ)缺，不斷提高自己的技能。

在ICU的工作，雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但每一個(gè)微笑和感謝都讓我覺得這是一份充實(shí)而有意義的工作。通過實(shí)習(xí)，我更加深刻地理解了護(hù)理工作的重要性，更加珍惜每一個(gè)生命，更加堅(jiān)信自己選擇的這條道路是正確的。

作為一名重癥護(hù)理實(shí)習(xí)生，在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更學(xué)會(huì)了如何與病人和家屬溝通，如何團(tuán)結(jié)合作、互相尊重。這段經(jīng)歷讓我收獲了更多，也讓我更加堅(jiān)定了未來的方向。希望在未來的工作中，我能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為更多的病人帶來希望和溫暖。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇3

第一周：走進(jìn)醫(yī)院，迎接新的挑戰(zhàn)

這是我作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生首次踏進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，心情有些忐忑又充滿期待。第一天，在醫(yī)院繁忙的大堂，我被指派到了內(nèi)科病房實(shí)習(xí)。一進(jìn)病房，就被病人和醫(yī)護(hù)人員忙碌的場(chǎng)景所震撼。這里是生死攸關(guān)的地方，每個(gè)病床上都躺著病痛的患者，需要我們的關(guān)心和照料。

我被分配到了一名老年患者的床前。這位患者叫王爺爺，已經(jīng)70多歲了，他的身體非常虛弱，需要長(zhǎng)時(shí)間躺在床上。第一次見到王爺爺，我感到有些手足無(wú)措，不知道應(yīng)該從何開始。幸運(yùn)的是，病房里的護(hù)士長(zhǎng)看出了我的困惑，鼓勵(lì)我放松心情，耐心和王爺爺交流，了解他的需求。

在接下來的幾天里，我開始了解到一個(gè)護(hù)士的工作并不只是輔助醫(yī)生工作，更重要的是要給病人提供溫暖和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了給王爺爺擦洗身體、更換床單、幫他飲食等日常護(hù)理技能。我發(fā)現(xiàn)，每一次與王爺爺?shù)慕涣?，不僅可以讓他感受到關(guān)心和關(guān)懷，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加細(xì)心和體貼的人。

第二周：面對(duì)困惑，主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

在第二周的實(shí)習(xí)中，我進(jìn)一步了解到醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的實(shí)質(zhì)是對(duì)病人進(jìn)行全方位的照料和關(guān)懷。然而，我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，當(dāng)病人病情復(fù)雜或情緒低落時(shí)，我會(huì)感到無(wú)助和焦慮。有一天，有位患者情緒非常激動(dòng)，不停地發(fā)脾氣。我很難應(yīng)對(duì)這種情況，手足無(wú)措。

后來，我向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，她告訴我接觸情緒激動(dòng)的患者需要耐心和冷靜，讓他們發(fā)泄情緒的同時(shí)，也要理解他們的內(nèi)心苦悶。于是，我試著將自己放在病人的角度去思考，盡力用柔和的語(yǔ)氣和溫暖的眼神與他們交流，讓他們感受到我的關(guān)切和包容。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己可以幫助他們緩解情緒，從而更好地接受治療和照料。

第三周：成為團(tuán)隊(duì)的一員，學(xué)會(huì)協(xié)作

隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸融入了病房的團(tuán)隊(duì)中。在本周，我演練了緊急情況的處置流程。有一天，突然發(fā)生了一起病人心臟驟停的緊急情況。當(dāng)時(shí)，我被護(hù)士長(zhǎng)指派執(zhí)行心肺復(fù)蘇的流程。即使總是在模擬訓(xùn)練中進(jìn)行過演練，但在真實(shí)的場(chǎng)景中，我的心還是不由自主地提了起來。

然而，正是團(tuán)隊(duì)的配合和緊密合作，我們最終成功地讓病人恢復(fù)了心跳。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了信任和依賴團(tuán)隊(duì)的力量，也明白了護(hù)理工作必須要有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第四周：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，綻放自己的光芒

在接下來的幾周中，我開始承擔(dān)更多責(zé)任。我負(fù)責(zé)觀察和記錄病人的生命體征，及時(shí)上報(bào)異常狀況；并且開始參與一些簡(jiǎn)單的藥物配制和給藥工作。每天，我都要進(jìn)行詳細(xì)的記錄和整理工作，確保病人的用藥安全和有效。

實(shí)習(xí)的最后一天，我與王爺爺?shù)绖e，他深情地對(duì)我說：“孩子，你是個(gè)好護(hù)士，你給我?guī)砹撕芏鄿嘏??！边@句話讓我倍感欣慰和感動(dòng)。在這幾周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一個(gè)有愛心和責(zé)任心的護(hù)士。

回顧這幾周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)的偉大和光榮。醫(yī)療護(hù)理崗位并不僅僅是一份職業(yè)，更是一種奉獻(xiàn)和服務(wù)的心態(tài)。我將用實(shí)際行動(dòng)，將心中的愛傳遞給每一位需要幫助的病人，用自己的雙手去溫暖和守護(hù)他們的生命。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心，并為此而奮斗。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇4

這是我第二次來到愛嬰?yún)^(qū)進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)，在上一次實(shí)習(xí)中，我被這里的溫馨氛圍深深吸引，萌寶們的笑臉和純真的目光總能讓我感到快樂和幸福。這一次，我決心更加努力地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的力量，為這些可愛的寶寶們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

星期一，我作為新來的實(shí)習(xí)生，接待了一位剛剛出生的寶寶。她的名字叫小婷，是一個(gè)非?？蓯鄣呐ⅰＫ煺鏌o(wú)邪的大眼睛讓我不禁感到心動(dòng)。我認(rèn)真地查看了她的身體情況，并幫她更換了尿布。手法嫻熟的護(hù)士姐姐教會(huì)了我如何正確地給寶寶清潔換尿布，同時(shí)還要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保寶寶的健康。小婷啼哭著呢，我怕她害怕，我輕輕地?fù)崦男∈?，安慰她不要哭。過了一會(huì)兒，她漸漸停止了哭聲，瞇起了眼睛，看來被我安撫了下來。這一天的實(shí)習(xí)，讓我更加明確了自己作為護(hù)理師，必須善于和寶寶們溝通和交流的重要性。

星期二，我被分配去了親子區(qū)。這個(gè)區(qū)域是爸爸媽媽和寶寶們相聚的地方，也是我工作的重點(diǎn)地區(qū)之一。在親子區(qū)，我看到了許許多多的爸爸媽媽們與自己的孩子們?cè)谝黄鹜嫠?，盡情享受親子時(shí)光。我主動(dòng)地接近他們，與他們分享保健知識(shí)和養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)。我告訴他們?nèi)绾握_地給寶寶洗澡、喂食和換尿布，同時(shí)提醒他們注意安全事項(xiàng)，以確保寶寶的健康和成長(zhǎng)。許多爸爸媽媽們靜靜地聽我講解，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊賞的聲音。與他們的交流，讓我更加深入地了解到父母對(duì)寶寶健康的關(guān)注和熱愛。我深感自己的責(zé)任重大，必須為每一個(gè)寶寶提供最好的護(hù)理服務(wù)。

星期三，我在護(hù)理站值班。護(hù)理站是愛嬰?yún)^(qū)的核心，也是寶寶們健康成長(zhǎng)的重要保障所在。我認(rèn)真地整理工作臺(tái)，檢查醫(yī)療器械的消毒情況，并準(zhǔn)備好一切需要的物品。這一天，值班的任務(wù)比較繁忙，不斷有爸爸媽媽們帶著寶寶們前來看診。我耐心地接待每一個(gè)前來咨詢的家庭，并細(xì)心記錄他們的個(gè)人信息和咨詢內(nèi)容。每個(gè)寶寶的健康檔案都需要精心管理，以便能及時(shí)跟進(jìn)和提供相應(yīng)的服務(wù)。

星期四，愛嬰?yún)^(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于嬰兒護(hù)理的知識(shí)講座。護(hù)士姐姐邀請(qǐng)了專家來為我們講解，我積極參與了講座并記錄了重要內(nèi)容。講座上，專家為我們?cè)敿?xì)講解了嬰兒護(hù)理的注意事項(xiàng)，包括喂養(yǎng)、睡眠、保暖和安全等方面的知識(shí)。深入淺出的講解，讓我更加清晰地了解了嬰兒的生理和心理特征，對(duì)于提供針對(duì)性的護(hù)理更加有信心了。

星期五，我遇到了一個(gè)寶寶叫小樂，他因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒被送來看診。我迅速測(cè)量了他的體溫，并向護(hù)士姐姐匯報(bào)情況。然后，我用消毒的溫巾為他擦臉、擦手，盡量讓他保持舒服的狀態(tài)。在護(hù)士姐姐的指導(dǎo)下，我?guī)椭犯鼡Q了濕床單和衣物，并用溫暖的毛毯包裹住他，確保他能保持足夠的溫度。整個(gè)過程中，我一直與小樂保持著溫和的溝通，告訴他不要害怕，大家都很關(guān)心他的健康。小樂的病情得到了逐漸控制，他也逐漸恢復(fù)了笑容，這讓我感到無(wú)比的欣慰和喜悅。

這一周的護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加深刻地理解了護(hù)理師的重要性。每一個(gè)寶寶都需要我們的呵護(hù)與關(guān)愛，我們必須保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)的素養(yǎng)，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。我由衷地感謝愛嬰?yún)^(qū)給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在未來的工作中，為更多的寶寶帶去健康和幸福。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇5

這是我在某某醫(yī)院脊柱科實(shí)習(xí)的第一周，整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我難以忘懷。作為一個(gè)護(hù)理學(xué)生，我深知實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)付諸實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)周記中，我將記錄我在脊柱科實(shí)習(xí)期間的所見所聞以及學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第一天，我來到脊柱科，感受到了這里的忙碌和緊張。在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我參觀了病房和手術(shù)室。當(dāng)我看到那些穿著手術(shù)服的醫(yī)生和護(hù)士們正在為病人進(jìn)行手術(shù)時(shí)，我的心情變得非常激動(dòng)。手術(shù)室有著嚴(yán)格的環(huán)境要求，每個(gè)人都要戴上手術(shù)帽和口罩，以確保手術(shù)的安全進(jìn)行。看到醫(yī)生們井然有序地操作著手術(shù)器械，我深深地被他們的專業(yè)素養(yǎng)所折服。那一刻，我決定要成為像他們一樣的優(yōu)秀護(hù)士。

在接下來的幾天里，我在病房中觀察了許多病人的護(hù)理過程。脊柱科是一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)病房，病人們大多數(shù)都需要長(zhǎng)期臥床休息。他們中的一些人無(wú)法行走，需要使用輪椅或助行器幫助移動(dòng)。我了解到，對(duì)于這些病人，臥床不僅僅是身體上的困擾，更是影響他們心理健康的因素之一。因此，作為護(hù)士，我們不僅需要給予他們醫(yī)療上的關(guān)懷，還要給他們提供心理上的支持。我逐漸學(xué)會(huì)了與病人進(jìn)行交流，了解他們的需求，幫助他們?cè)诶Ь持斜３謽酚^的態(tài)度。

在脊柱科實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些常規(guī)的護(hù)理工作，如給病人測(cè)量體溫、血壓和脈搏等。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何更好地照顧病人的健康飲食。有一次，一個(gè)病人抱怨食物味道不好，我立即與營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行了溝通，并及時(shí)調(diào)整了他的餐飲方案。通過這些實(shí)踐，我更加明確了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的最后一天，我有幸參與了一臺(tái)脊柱手術(shù)。手術(shù)過程復(fù)雜而艱辛，需要醫(yī)生和護(hù)士們的精確配合。在手術(shù)中，我緊跟在護(hù)士長(zhǎng)的身邊，學(xué)習(xí)他如何準(zhǔn)備手術(shù)器械，如何協(xié)助醫(yī)生完成每個(gè)步驟。我看到這位護(hù)士長(zhǎng)面對(duì)手術(shù)中可能出現(xiàn)的各種意外情況時(shí)保持的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，深為他的職業(yè)素養(yǎng)所折服。

這一周的實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷。通過與醫(yī)生和護(hù)士的交流，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任感。我意識(shí)到，作為一個(gè)護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也明白了護(hù)理工作對(duì)于病人來說有多么重要，他們需要我們的關(guān)懷和支持。

脊柱科護(hù)理實(shí)習(xí)周記至此結(jié)束。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)脊柱科護(hù)理有了更深刻的理解，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。我相信，在未來的實(shí)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇6

第一周：

在人生的道路上，從未接觸過燒傷整形護(hù)理，因此對(duì)于實(shí)習(xí)的這個(gè)機(jī)會(huì)充滿好奇，在這個(gè)周記中，我將記錄下自己在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，與大家分享。

第一天，我來到了燒傷整形科的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，整個(gè)科室給人的第一印象是干凈、整齊。我迅速與導(dǎo)師進(jìn)行了短暫的交流，并了解了燒傷整形科的基本職能，接下來的一周，我將和護(hù)士團(tuán)隊(duì)一起開展工作。

第二天，我參與了對(duì)燒傷病人的整形護(hù)理。這是我第一次親身接觸燒傷患者，看到他們面部嚴(yán)重受損、疼痛不堪的樣子，心中不禁感到惋惜。但是，何必讓這樣的感情影響自己的工作呢？我告訴自己不要被感情左右，要專注于自己的工作。

第三天，我開始參與了燒傷患者的換藥工作。燒傷患者皮膚受傷嚴(yán)重，需要進(jìn)行定期的換藥護(hù)理。我親眼目睹了護(hù)士們?nèi)绾卧趥谏贤磕ㄋ幐?，如何將紗布輕輕地包扎在傷口上，以及如何給患者進(jìn)行心理關(guān)懷。護(hù)士們用輕柔的動(dòng)作，讓每一位病人都感受到了溫暖，這真是一種非常偉大的職業(yè)。

第四天，我參與了燒傷患者的康復(fù)訓(xùn)練?？祻?fù)訓(xùn)練包括各種各樣的活動(dòng)，如物理訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)等。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)燒傷患者在訓(xùn)練過程中充滿了堅(jiān)持和毅力，盡管他們面臨著巨大的身體和心理困難，但他們沒有放棄，而是努力地完成每一個(gè)動(dòng)作，這讓我深受感動(dòng)。

第五天，我參與了燒傷整形手術(shù)。手術(shù)過程精細(xì)而復(fù)雜，需要護(hù)士們時(shí)刻保持警覺，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。我在手術(shù)室里見證了燒傷患者的臉龐經(jīng)過整形手術(shù)后的變化，他們的笑容和自信讓我感到非常欣慰。

第六天，我參與了燒傷患者的術(shù)后護(hù)理。術(shù)后的護(hù)理工作非常細(xì)致，需要對(duì)患者的傷口進(jìn)行定期的清潔和更換敷料，防止感染。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于傷口護(hù)理的知識(shí)，并且通過和患者的溝通，幫助他們減輕痛苦，增加信心。

第七天，我感到自己的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我了解到了燒傷整形護(hù)理的重要性和困難，也更加理解了燒傷患者的痛苦和渴望康復(fù)的心情。雖然一周時(shí)間很短，但是我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我將能夠更好地投身到燒傷整形護(hù)理這個(gè)美好的事業(yè)中。

通過這次實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)和技能上的不足之處，我決定在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，提高自己的護(hù)理能力，在燒傷整形護(hù)理領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了燒傷整形護(hù)理工作的艱辛和光榮，也讓我更加決心成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我相信，在不久的將來，我能夠真正地為燒傷患者帶去希望和療愈。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇7

老年護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)周記

第一周：初到養(yǎng)老院，感受萬(wàn)種情懷

經(jīng)過了一番緊張與興奮，我正式開始了老年護(hù)理頂崗實(shí)習(xí)。這是我人生中第一次踏入養(yǎng)老院，也是我初次與老年人面對(duì)面接觸，心情異常激動(dòng)。在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我展示了自己積極的態(tài)度和渴望學(xué)習(xí)的心情，并得到了導(dǎo)師和老人們的熱情歡迎。

在這個(gè)老年護(hù)理實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)跟隨導(dǎo)師一起進(jìn)行基本護(hù)理工作的學(xué)習(xí)。我們需要為老人們的日常起居提供協(xié)助，這包括給他們洗漱、更換衣物以及提供飲食等日常生活幫助。通過與老人們的親密接觸，我真切地感受到了他們的細(xì)膩和脆弱，同時(shí)也體驗(yàn)到了老人們對(duì)關(guān)心和關(guān)注的渴望。我學(xué)到了很多關(guān)于人際溝通的技巧和方法，如如何適應(yīng)老人的步伐、如何用溫柔的語(yǔ)言與他們交流等等。這些技能對(duì)于今后的我的護(hù)理工作將非常有幫助。

在觀察老人們的日常生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)可愛的微笑，一個(gè)誠(chéng)摯的問候，對(duì)他們的影響是巨大的。老人們?cè)诿鎸?duì)孤獨(dú)和身體上的困難時(shí)經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出焦慮和消極，而我們作為護(hù)理人員則肩負(fù)著為他們帶來快樂和舒適的責(zé)任。我會(huì)盡全力通過細(xì)心照顧他們的需求以及給予額外的關(guān)愛來讓老人們感到溫暖和安心。

除了日常護(hù)理工作，我還參與了養(yǎng)老院的一些康復(fù)活動(dòng)。這些活動(dòng)包括老人們的體育鍛煉、音樂欣賞、手工制作等，目的是為了提高他們的生活質(zhì)量和促進(jìn)健康。在這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)老年人的生命力是無(wú)窮的，他們雖然身體有所不便，但對(duì)于生活的熱情和對(duì)于美的追求始終不減。通過參與這些活動(dòng)，我也可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于老年人康復(fù)和生活樂趣的知識(shí)，為提升他們的生活質(zhì)量提供更加專業(yè)的幫助。

在第一周的實(shí)習(xí)過程中，我盡了自己最大的努力來適應(yīng)和學(xué)習(xí)，然而還是有很多問題和挑戰(zhàn)需要解決。我發(fā)現(xiàn)老年護(hù)理不僅僅需要技術(shù)的精湛，更需要充滿愛心和耐心。在與一位臥床不起的老人交流時(shí)，我曾因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙而不知所措，但我堅(jiān)持與其進(jìn)行交流，并用自己的微笑和鼓勵(lì)來代替語(yǔ)言表達(dá)。慢慢地，老人從初時(shí)的不信任轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)我的親睞和接受，這讓我對(duì)自己的護(hù)理道路充滿了信心和動(dòng)力。

總結(jié)第一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了老年護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和充實(shí)。在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力克服困難，提高自己的專業(yè)能力，并盡最大的努力為老人們帶來更多的溫暖和關(guān)懷。我相信，通過這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將對(duì)老年護(hù)理有更深入的了解，并成為一名有愛心、有責(zé)任感的老年護(hù)理人員。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇8

這周我開始了在鼻咽喉科的實(shí)習(xí)，這是我第一次接觸這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，一切都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)理學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，也珍惜每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望通過這篇周記能夠向大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第一天，我小心翼翼地進(jìn)入了鼻咽喉科，盡管我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識(shí)，但現(xiàn)實(shí)和理論總是有很大的差距。在科室里，我被分配到了一位資深的護(hù)士師姐的組里，她熱情地引導(dǎo)著我，教我如何進(jìn)行鼻咽喉科護(hù)理。

第一項(xiàng)任務(wù)是執(zhí)行護(hù)理程序之前的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真觀察了師姐是如何引領(lǐng)患者預(yù)約和辦理相關(guān)手續(xù)的，學(xué)會(huì)了如何在電腦上錄入患者的基本信息，并熟練掌握了各類檢查項(xiàng)目的相關(guān)準(zhǔn)備工作。師姐告訴我，這些工作看似平凡卻十分重要，只有做好了這些基本工作，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

接下來是具體的護(hù)理操作。某一天，我被師姐帶著去為一位正在接受聲帶息肉手術(shù)的患者做準(zhǔn)備。手術(shù)前，我向患者仔細(xì)介紹了手術(shù)的過程和注意事項(xiàng)，緩解了他的緊張情緒。在手術(shù)室內(nèi)，我遵循醫(yī)生的指示，為患者安置心電監(jiān)護(hù)儀、氧氣導(dǎo)管等設(shè)備，確?；颊叩纳w征和呼吸道通暢。

在術(shù)后恢復(fù)室，我密切觀察患者的情況。我?guī)椭颊哒{(diào)整仰臥位，以防止嘔吐物誤入呼吸道，還為患者上了低流量吸氧，保證其氧氣供應(yīng)。在師姐的引導(dǎo)下，我掌握了鼻咽喉科術(shù)后觀察的要點(diǎn)，包括術(shù)后出血、呼吸困難、聲音嘶啞等情況的觀察和處理。通過這次實(shí)際操作，我感受到了自己在護(hù)理技能方面的提升，也對(duì)鼻咽喉科護(hù)理有了更深入的了解。

除了手術(shù)護(hù)理，我還參與了一些慢性咳嗽患者的護(hù)理工作。鼻咽喉科很多患者來就診主要因?yàn)榭人詥栴}，有些患者已經(jīng)多年如一日地咳嗽，給他們帶來了很多的不適。在照顧這些患者時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽他們的抱怨和困惑，給予他們情緒支持和鼓勵(lì)。我也積極參與了咳嗽患者的康復(fù)訓(xùn)練，教他們正確咳嗽的方式和頻率，以及如何改善和調(diào)節(jié)咳嗽的相關(guān)癥狀。通過這些護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了疾病對(duì)患者生活的影響，也見證了護(hù)理在疾病管理和康復(fù)過程中的重要性。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明確了自己對(duì)鼻咽喉科護(hù)理的興趣和熱情。在與患者和醫(yī)護(hù)人員的互動(dòng)中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了護(hù)理技能。雖然實(shí)習(xí)過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我意識(shí)到這是我成長(zhǎng)和成為一名合格護(hù)士必須面對(duì)的。

通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我在護(hù)理鼻咽喉科的愿望。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇9

本周，我有幸進(jìn)入醫(yī)院的換藥室進(jìn)行實(shí)習(xí)，并深切地感受到了作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。在這個(gè)獨(dú)特的工作環(huán)境中，我親眼目睹了許多令人難忘的病例和感動(dòng)的瞬間。

換藥室是醫(yī)院內(nèi)一個(gè)非常關(guān)鍵的部門，負(fù)責(zé)處理創(chuàng)面和傷口的護(hù)理工作。作為實(shí)習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助護(hù)士進(jìn)行換藥、清理患者創(chuàng)面、給患者進(jìn)行生活護(hù)理以及及時(shí)記錄患者病情等。每天早上，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)換藥室，在護(hù)士的指導(dǎo)下，開始了一天的工作。

第一天，我細(xì)心地觀察了護(hù)士的操作步驟和注意事項(xiàng)，盡力記住每個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)一位患者被推進(jìn)換藥室時(shí)，我感到有些緊張，不敢有絲毫的怠慢。我迅速拿出所需的器械、藥品和敷料，并根據(jù)患者的病情準(zhǔn)備好合適的清潔溶液。在護(hù)士的指導(dǎo)下，我小心地為患者清洗并清理創(chuàng)面，然后為他進(jìn)行換藥。雖然操作過程中手忙腳亂，但我盡量保持冷靜和專注。換完藥后，我還為患者進(jìn)行了口腔護(hù)理，如刷牙漱口等。整個(gè)過程中，我不斷與患者交流，給他一些溫暖的話語(yǔ)和鼓勵(lì)，以此來緩解他們的不安和恐懼。

在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多理論知識(shí)，更重要的是切身體會(huì)到了護(hù)士的職責(zé)與挑戰(zhàn)。換藥室里，經(jīng)常出現(xiàn)一些嚴(yán)重的創(chuàng)傷和傷口感染的病例。有一位中年男患者，因工作時(shí)意外受傷導(dǎo)致左手腕深度割傷。當(dāng)他被送到換藥室時(shí)，我看到他疼痛的臉上表情扭曲。我和護(hù)士迅速準(zhǔn)備好所需器材，并為他進(jìn)行清理和換藥。雖然這是一個(gè)繁瑣的過程，但時(shí)刻注意著患者的舒適和疼痛的控制。通過與患者互動(dòng)，也為他提供了一些心理上的安慰，并解答了他的疑問和擔(dān)憂。在整個(gè)治療過程中，給予了患者足夠的關(guān)懷，希望他能盡快康復(fù)。

另外，還有一位老年患者的病例讓我印象深刻。這位患者患有褥瘡，并向醫(yī)院尋求治療。當(dāng)她被推進(jìn)換藥室時(shí)，我看到她疼痛的表情，心中充滿了同情。需要為她進(jìn)行傷口的處理和護(hù)理，同時(shí)也要注意她的體位和臥床轉(zhuǎn)移。在操作過程中，非常小心地清洗她傷處的皮膚，并為她敷上藥膏和敷料。另外，還定期為她翻身，以避免長(zhǎng)時(shí)間的壓力。盡管這些操作都需要耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但看到患者笑顏如花，我感到十分欣慰和滿足。

通過本周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到換藥室護(hù)理工作的重要性和繁瑣性。護(hù)士們需要面對(duì)各種各樣的傷口和疼痛，每一個(gè)案例都需要高度專注和嚴(yán)謹(jǐn)操作。在實(shí)習(xí)期間，我不斷提醒自己要保持冷靜和耐心，并盡力給予患者最好的護(hù)理。

作為一名護(hù)士，必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和使命感。無(wú)論是對(duì)于病情的觀察、護(hù)理操作的技巧還是與患者的溝通，都需要的全力以赴。換藥室護(hù)理實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了選擇護(hù)理專業(yè)的決心，同時(shí)也感受到了護(hù)理人員的辛苦和付出。

通過本周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我希望自己能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇10

本周在血液科進(jìn)行了一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，這段時(shí)間讓我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這里，我要分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。

第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，我感到非常緊張和不安。畢竟這是我第一次在血液科進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域并不是很了解。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境，也得到了老師和同事們的幫助和指導(dǎo)。他們耐心地解答我的問題，讓我盡快融入團(tuán)隊(duì)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我主要負(fù)責(zé)病人的觀察和護(hù)理工作。有一位患者是一名患有白血病的年輕人，他需要接受化療治療。我負(fù)責(zé)給他注射藥物、測(cè)量體溫和血壓等工作。雖然看到他每天都在忍受著疼痛和不適，但他卻始終保持著樂觀的態(tài)度，這讓我深受感動(dòng)。我在和他交流的過程中，也學(xué)到了如何給予患者更多的關(guān)懷和支持，讓他們感到溫暖和安慰。

除了照顧病人，我還要跟蹤病人的病情變化和治療效果。在每天的例會(huì)上，我們要討論病人的情況，制定下一步的護(hù)理方案。我學(xué)到了如何分析病人的病情、制定治療方案，以及如何和其他專業(yè)人員合作。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還了解到了很多關(guān)于血液科護(hù)理的知識(shí)。比如，我學(xué)到了如何給予患者輸血、監(jiān)測(cè)血液指標(biāo)、預(yù)防感染等。這些知識(shí)在未來的實(shí)踐中會(huì)對(duì)我有很大的幫助。

這一周的血液科護(hù)理實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。感謝這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我收獲了很多。

"血液科護(hù)理實(shí)習(xí)周記"就此結(jié)束。愿我們的每一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷都能成為成長(zhǎng)的階梯，讓我們走得更遠(yuǎn)！

護(hù)理實(shí)習(xí)周記 篇11

這周我開始了脾胃護(hù)理的實(shí)習(xí)工作，這是我第一次接觸這個(gè)領(lǐng)域，所以我感到非常興奮。我來到了一家中醫(yī)診所，希望通過這次實(shí)習(xí)能夠?qū)W到更多關(guān)于脾胃健康的知識(shí)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被要求觀察和記錄病人的癥狀，并幫助醫(yī)生制定治療方案。我學(xué)到了很多關(guān)于脾胃疾病的常見癥狀，比如消化不良、胃痛、腹瀉等。我還了解到了一些中醫(yī)治療脾胃疾病的方法，比如針灸、中藥調(diào)理等。

在接下來的幾天里，我開始參與了一些實(shí)際的護(hù)理工作。我?guī)椭t(yī)生為病人進(jìn)行針灸治療，觀察他們的反應(yīng)并記錄下來。我還學(xué)會(huì)了如何為病人配制中藥湯劑，根據(jù)病人的具體情況選擇合適的藥材。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了脾胃在人體健康中的重要性。脾胃是人體的消化吸收中心，如果出現(xiàn)問題就會(huì)導(dǎo)致各種疾病。我學(xué)會(huì)了如何通過調(diào)理飲食和生活習(xí)慣來維護(hù)脾胃健康，比如少吃生冷食物、避免過飽過饑等。

在這次實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴。大家一起學(xué)習(xí)、一起討論，共同進(jìn)步。我感到非常幸運(yùn)能夠有這樣的機(jī)會(huì)來到這家診所實(shí)習(xí)，我會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的脾胃護(hù)理師。

這次脾胃護(hù)理實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我學(xué)到了很多關(guān)于脾胃健康的知識(shí)，也提高了護(hù)理技能。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的將來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀的脾胃護(hù)理師。