逝去的淚作文

逝去的淚作文。

創(chuàng)作文章有一些重要的要點需要注意。首先，我們需要明確自己的寫作目的和意圖，這樣可以使文章更加有針對性和連貫性。其次，要注重文章的結構和邏輯，合理安排段落和句子的順序，使文章具備良好的條理性。同時，要注意語言的準確性和規(guī)范性，避免使用模糊或錯誤的表達方式。此外，還要注重細節(jié)和具體例子的運用，以增加文章的可信度和說服力。最后，要進行適當的修飾和潤色，使文章更加流暢、優(yōu)美?？傊?，寫作文需要注重明確意圖、合理結構、準確規(guī)范、充實細節(jié)和修飾潤色等關鍵點。

逝去的淚作文 篇1

小編為家人們整理相關如何緬懷逝去親人征文，世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你；對花對酒，落梅成愁，十里長亭水悠悠。以下關于逝去的青春收藏了許多，大家一起來看看吧！

1、有暗戀的人真好，起碼心情不好的時候，只是遇見他，就覺得生活充滿了好運。

2、世界就是這樣，有人歡喜有人愁，有人開心有人難過，你不能保證自己會拿到什么樣的劇本，你只能保證自己能把這個劇本演下去。

3、以后如果你愿意，想我了就回來找我談談心。之后的日子不管怎樣，都要記得過得開心。

4、我懷念過去的云，潔凈，沒有一絲瑕疵，過去的天，藍凈，不受絲毫玷污，夾雜著有暖風浮過的季節(jié)。我懷念過去單純的自己，那個淘氣鬼和那時的自己。

5、如果有一天，你發(fā)現你喜歡我，能不能告訴我，讓我知道，自己并不是一廂情愿！

6、我哪里是失敗了幾千次，我只是找出了幾千種不能成功地獲得愛情的方法罷了！

7、一個人，表面上再怎么風光無限，再怎么逍然灑脫，終究會有自己喜歡的東西，只要知道他們喜歡什么，那也就相當于掌握了他的軟肋。

8、如果我的生命可以化成光，我會毫不猶豫地燃燒自己，為你們照亮這最漫長的寒夜。

9、跌宕歌詞，縱橫書卷，不與遣年華。

10、這個世界，要么就是被別人踩在腳下，要么就是踩著別人登上頂峰！

11、我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

12、有些掛在嘴上只是因為喜歡，有些放在心里，才是因為愛。

13、桃花，只為情動之人生長，為殤情之人綻放。

14、從哭著控訴，到笑著對待，到頭來，不過是一場隨遇而安。

15、哪天若要死了，遺憾這事沒干，那事沒干，還不如自吹這事干成了，自嘲那事干砸了。

16、說來奇怪，對于大多數事情無法堅持的我，在某些事情上卻固執(zhí)得很。

17、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。

18、太容易動感情的人，都會將自己的感情埋得很深。

19、我來到世上，乃是光，但凡信我的，不住在黑暗里。

20、當你覺得自己又丑又窮，一無是處時，別絕望，至少你的判斷是對的。

21、也不是非你不可，只是對別人再多的好感，也構不成心跳。

22、所有人都有了新的生活，只有你抱著回憶。

23、吾用一生，寫一首詩，盲目尋添，只找一字，直至此刻，詩成一字，早已銘心。

24、天空太倉皇，沒有停駐的渴望。雨滴不小不大，趕走遠行的人家。誰來叮囑和守護我的倔強，我沒有停留，只想快走，離開紛擾和煩憂。夢太遠太近都無所謂，也無所畏。

25、給歲月以文明，給時光以生命。

26、我的心里有座銅雀樓，里面住著我的言小喬。

27、幸福在哪里暫且不說，痛苦卻是隨時可以感受得到。

逝去的淚作文 篇2

你一直伴隨著我的青春，同我青春存在；是否亦同我青春消逝。

——題記《逝去的青春，逝去的你》

最美的剎那，是遇見你的那一瞬間。我總是盼望與你再次相遇，再次凝望你的眼眸；最美的時光，是與你相知相伴，相濡以沫的那些日子。那些日子，我不曾有過勇氣去捏自己的臉頰，閉上自己的雙眸，深怕這只是一簾幽夢，幻影泡沫；最美的事情，是當你和我成為了我們。渴望與盼望早已在我的內心深處扎穩(wěn)了根，深陷其中，無法自拔。

時光依然，歲月安穩(wěn)。

晨光緩緩地從天邊吐露出來，賜予萬物溫暖。百褶裙隨著微風蕩漾，短馬尾在腦后隨著走動肆意地擺動，劉海亦隨著微風輕輕地飛揚。是的，我正值青春年華。青春是沖動的、美麗的、放肆的、任性的、勇敢的卻又膽小的。青春有著太多的懵懂，也有著太多的似懂非懂，讓正值青春的我們很容易對某件事物、某個人泥足深陷，把根扎深。

風繼續(xù)的吹，拂過任何地方。我坐在椅子上等著學校的巴士來接我上學。時間一直在流逝，我卻未曾聽到巴士的引擎聲傳來，只聽見一連串不疾不徐的腳步聲正在接近家門口。我聞聲，將頭探出去，只見兩抹身影出現在街道轉角處。是兩個少年，和我一樣正值青春年華的少年。當他們走近時，我看清了他們的長相，而我立馬地把探出的頭縮回來。心，突然地失控。我一臉坦然的坐回椅子上，其實心里早已蕩起陣陣漣漪。臉上的坦然不過是用來掩飾內心里的起伏。

我定晴地看著走在馬路內側的少年。少年留著參差不齊的劉海、走路時，少年稍微地低下頭，額前的劉海擋著眼睛。光的照射把原本就高挺的鼻梁顯得更加地挺拔。光影的交錯竟讓那位少年看起來是如此地俊俏。影把少年的五官雕刻的更是深邃立體，鬼斧神工般精致。

風在少年額前的劉海上肆虐，把他的劉海拂起，露出了大半個額頭。少年的眉與眼終于曝露在晨光中。眉宇中帶有的是少年時期的桀驁不羈；眼中流露出堅強的信念，閃爍著自信。他的眼眸好絢爛，里面蘊含著各種璀璨奪目的信仰。我想，從此以后，他如星空，他人如霜。他是一個多么漂亮的少年，令人迷醉流連。

我明明能叫住他，可是為什么，為什么我卻讓他從此走出了我的視線？——錯過，原來不過如此。

少年不過就是我人生中的一瞬間，卻是我思念中的留戀。至此之后，我的夢里，少年長在。有誰人知曉思念是噬骨的，是會蔓延的？少年是我青春里最難以割舍的思念，然而青春并沒有給我勇氣去追尋。青春也有著一種近乎頑固的執(zhí)著。當青春不再，我望向窗外時，星空映入眼簾，你的眼眸是否會再次被我記起？

蔓語

20/03/20xx

初三:黃佳蔓

逝去的淚作文 篇3

我們，我們，我們、她們。他們，你們，我們……怎樣才指我和你。沒有我們的事，只有我的事、你的事。如果如果，時間成不了威脅，屈指我、你倔強的心。不是承諾，不是默認度不算永恒不能短暫不能完美，不可存有缺陷，人的真心敵不過費洛蒙，只是面子、尊嚴前容不下它的身影。鐘聲響起，夢歸于零，恢復，結果只剩無奈存。已成定居，回頭也尋不下解鈴人，何苦何哉?即使有人為你設下愛情降，何必苦苦揭破，眉心下方，額頭下方、終成一點，何必?不是偶然，而是必然。違背不算成功，也不成錯。將錯就錯，出口不定永遠，但封口反面定是出口。我們相信永恒，相信命運、相信彼此、盡管沒有梁祝那般凄美，沒有羅密歐和茱莉葉那般偉大，沒有一萬、一億年的時間，卻曾擁有純真的感情。我很好、你也會很好、今天更好，明天也會好的，然后一直一直很好很好。

逝去的淚作文 篇4

風逝去了曾經精選文章

風吹落了我們的曾經，卻把最美好的記憶留給了我們

——題記

站在窗前捧著一杯香茗，看著如霧如煙的熱氣，望著窗外風吹過的痕跡。慢慢的享受著。是在享受，亦是在回憶?；貞浿静辉摶貞浀模钕胫静辉撃钕氲?。風吹過不帶任何痕跡，卻在悄無聲息間把一切都帶走。心也在不知不覺間長大，懵懂，純真，無知，已在無聲間逝去。忘記了曾經的歡笑，忘記了曾經的純善。每天拖著疲憊的身軀來來回回的奔走在歲月的長河中，消磨著世間的凄涼。是該放聲大哭，任時光匆匆暮然回首滄海依舊是滄海，桑田未變；還是該隨風而逝，做一顆隨風而飄而落得蒲公英。。。。。。

沒有回答的聲音，只有風的嘆息聲。。。。。。

是風帶走了曾經的年華，還是我們逝去了那不曾抓住的美好。已然忘卻，不知該如何。曾經年華已不在，歲末流失的依舊是那不曾何時爬滿眼角的皺紋。風霜雪月，花開花落。漫山青草，卻已不再是童年的記憶。

華燈初上，已然萬佳燈火，闌珊獨伊。望眼獨嘆，靜默安好，卻不知心中悲涼。夜風瑟瑟，何時我們已然不在輕語。美好的年華，就像風中得紙鳶，越飛越高，越高越遠。直到我們手中的線已不再，那時你我還會像現在這樣靜立于風中？！

父母的年華在我們奔跑的路線上如那星空點點閃閃，不明亮卻照耀我們一世。我們向前奔跑著，腳步越來越快，父母卻越來越慢。未曾想，望眼而過亦是斑駁蹣跚的殘軀。想停下，卻已是身不由已。沉痛無奈，莫言拭淚。

即墨回首，斑駁苦澀：自甘墮落，名落孫山。望著滿頭銀發(fā)，已然逝去的容顏，滿心苦澀。是哀嘆，是無奈，亦是無聲的責備。默默轉身，不去想，亦不曾念起，平淡如水，碌碌無為。曾經的滿懷壯志已然成空，望天而嘆，無心亦無力。滿滿愁云爬上了父母的心頭。不忍心再看他們?yōu)樽约旱氖虏傩模闳槐称鹦心要氉赃h行。總以為自己長大了，什么事情都可以獨當一面。真正走出來才發(fā)現，原來自己是那么的渺小，在家時，總有父母為自己操心，自已也不會去多想，總以為那是天經地義的?，F在才發(fā)現自己是多么的無知，即不懂的感恩，總是給父母惹麻煩。忽然間從父母的嘮叨中走出去，總覺得不習慣，心里有點落空的感覺。也許是和父母在一起的時間少了，回家的時候那陌生而又熟悉的嘮叨卻感覺厭煩了，不想再聽了，覺得自己和父母疏遠了，沒有了以前的感覺。。。。。。

有時候在想，這已經是現在，已經回不到過去了，所以十分懷念以前的日子。。。。。。

對于這個社會，在父母眼里，我很差勁，不讀書，又沒有什么本事，又懶，很擔心我以后的路怎么走。有時候我們會靜下來談談心，我告訴她，我選擇玩，選擇現在的人生方式，我以后會自己走下去，就算是前方道路困難重重，我也會堅強的走下去。父母總有望子成龍的心，我理解，但到現在，我已經不后悔，我只是不想他們?yōu)槲姨傩?，反而把自己累著了。當初在一起的同學，在一起的時候，稱兄道弟，有難同當，有福同享，隨著時間的流逝。漸漸的不再聯系，就算有聯系，也沒什么可以說的。就算當初的哥們，也已經淡了，忘記了。有時候雖然還會再聚，也是缺幾個。當初難得的友誼，隨著現在的天南海北，也淡了，斷了。現在我們正在經歷的友情，有一天也會重蹈那時的覆轍。

暮然回首已是滄海桑田留不住的時光，挽不回的'歲月，是時間帶走了你我，還是歲月改變了那份純真。。。。。。

有些東西已然改變，而這種改變是那般的心酸，讓人心痛，卻又是那般的無能為力。我們依舊在行走，卻都走不回曾經那份美好的時光。很多的東西都變了，雖然我們現在見面還是好好地，但每個人心里都清楚我們變了，再也回不到從前了。有些東西不想讓他改變，卻又無力去挽回，只能看著一點一滴的消失在眼前，留給自己心痛。很多時候我們都是這樣的，在傷害中成長，卻又在成長中傷害。

雖然回不到過去的日子，或者就算回到過去的日子，我們經歷的也會離我們漸漸遠去，就像被風吹落的樹葉那般，再也回不到原來的樹枝上。。。。。。

天空依舊是那樣的蔚藍，卻早已不是當時的物景，風，盜走了曾經的年華，帶來了厚重的回憶。苦澀的，酸甜的，怡然獨自品味著世間的艱辛。放棄！早已是放不下，拿得起卻已放不下。想回頭，卻早已找不到來時的路。留下的只有回憶，還有那滿滿的無奈與心痛。。。。。。

那份美好的苦澀的回憶，需要我們去珍藏，值得我們去回憶——

因為那是我們的青春，被風吹落的曾經

如果你也愛文字、愛音樂、愛交友。

那么請加我。

韓鈺給你一個溫暖的港灣。

此日記不轉載收藏和分享給你的朋友真的很可惜 轉不轉都會得到幸福.青春.我浪費在了文字身上!

其實我不是文字控,卻有很多控我的人.

其實我的文字沒什么華麗的語言,可是他們說看完會很揪心！

我想文字的力量比人類的力量強大多,因為文字是危險的,最迷人的最危險.

我叫韓鈺，你們永遠的朋友.

逝去的淚作文 篇5

深夜與早晨相接時，男孩忽然驚醒，背上大汗淋漓，驚慌失措。他呆若木雞了一陣子，便向電燈開光走去。此時此刻，陰森森的環(huán)境對來來說簡直是四面楚歌……

晚上吃完晚飯，我茫茫然地徑直向陽臺走去，步履吃力。到了陽臺，我仰望星空，看著眾星拱月的星空，便思緒萬千：星空雖然如此之大，但是數不勝數的星星與與眾不同的月亮卻能一起在夜空徜徉，多么幸福美滿啊!想到這，我不禁有一絲凄涼。

忽然有一顆流星閃過。我連忙雙手合十，口中念念有詞：希望父親早日歸來。此后，我便回房間，帶著美好的愿望睡去了。

我躺在床上有些難過。為什么父親一定要在五湖四海漂泊呢?說是為了視野發(fā)展吧，說是為了養(yǎng)家糊口也罷，但是您真的愿意為了事業(yè)拋下我們“孤苦伶仃”的母子嗎?我想您也算是身不由己，迫不得已吧……

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！笨墒?，為什么父親您還沒有回來呢?（申請書范文網 SWY7.COm）

您曾對我如此之好。當我摔倒時，您鼓勵我爬起;當我情緒低落時，您安慰我振作;當我取得好成績時，您不吝給予我表揚;當我犯錯時，您不厭其煩地教導我。

在逃去如飛的日子里，我已長大成人，我變成了陽光自信、矯健如飛的青少年。與此同時，您也漸漸衰老了，沒有了從前結實的臂彎。您為我實在操了太多心，無論我怎么挽留您頭上的青絲，卻都無濟于事……

您不在的日子里，總是噩夢連篇，整天失魂落魄。仿佛少了一份支柱?？墒?，您就是那個遠方的守護者啊——父親，您想我們嗎?

“啊——父親，您回來吧!”

逝去的淚作文 篇6

不知不覺間，已人到中年?；厥资湃サ臍q月，像一首歌，這首歌，時而悲壯凄涼，時而溫情婉約，伴著春花秋榮，伴著雨雪風霜，飄過了四十余年的人生歷程。

我們唱著紅星之歌，走在鄉(xiāng)間的小路上，家鄉(xiāng)香甜的風，吹在少年的臉上，胸中鼓蕩著英雄主義，憧憬著投筆從戎，當一名征戰(zhàn)疆場的將軍。

我們唱著年輕的朋友來相會，喊出再過，我們再相會，舉杯贊英雄，光榮屬于誰的豪言壯語，熱血青年們聚集在中學那簡陋的教室里，日夜苦讀，尋找報效國家、改變自己的路子。快30年了，那歌，依然回蕩耳畔;那人，那情，那景，歷歷在目，儼如昨日。

我們唱著少年壯志不言愁，奮斗在工作崗位上，把苦累和汗水，都拋卻一邊，以廓清宇宙、掃蕩腐惡為己任，跋涉在艱辛的征途上。在同壞人作殘酷斗爭的同時，也真情地唱著好人一生平安，為天下的好人們祈禱。經過少年的張狂，青年的磨礪，進入不惑之年，最愛聽的是那首滾滾長江東逝水，感悟浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅的境界。是是非非，成功失敗，乃至生生死死，經歷得太多太多，漸漸的，把世態(tài)看透了，內心淡定了，不再有那么多如彩虹般絢爛的想法和追求。

在離開家鄉(xiāng)外出闖蕩的艱苦歲月中，最難以忘懷的還是家鄉(xiāng)的`歌，家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的情，是一首具有魔力的歌，低沉時她教你奮進，成功時她教你清醒，悲憤時她給你纏綿，苦難時她給你溫馨。這是一首永不消逝的歌，一首伴隨終生的歌。

逝去的淚作文 篇7

在你匆忙時做夢時開心時難過時，

那一刻的韶光還記得嗎。

咱們每度過當下，

都會用之后的時刻來思念曩昔。

曩昔的日子是苦是甜，

是酸是辣，

無論怎樣，

都是鐫刻在心里的一段光陰。

咱們的故事就是從這里開始的.。。。。。。

咱們開始相遇的老當地，回憶中的老教室仍然默默地立在原地，再次來到熟悉的當地。還記得從前咱們做過的座位，還記得需要墊上兩三本講義才干勉強夠到桌面，是什么時分變得如此低矮。

回憶中的那扇窗，現在早已布滿塵埃。。。。。陽光透過那扇窗靜靜的來到咱們身旁，然后又靜悄悄地離開。就這樣咱們相處的時刻變越來越短，莫非是那道光帶走了我最美好的韶光，一起也靜靜地把你們帶離我的身旁。

那冊頁一頁頁掀起的便是咱們丟掉的韶光，講義越翻越薄，咱們在一起的韶光越來越短。

還記得放到海里的漂流瓶嗎，它滿載咱們的愿望漸漸飄向遠方。不知它是否還在大海中徜徉，帶著咱們的愿望揚帆起航承載著咱們沉甸甸的愿望與期望。

看看這滿滿的行李箱，總算咱們仍是為了追逐自己的抱負去了遠方。最后咱們仍是離開了老當地。

秋風吹起落葉，我的思緒隨著那空中飛舞的葉兒飄蕩回遠方。

翻出回憶中的老相片想知道你們是不是變了模佯，是否和我相同想要回到咱們開始相遇的當地。在哪里咱們沒有哀痛和徘徊。

不要為已消逝之年華嘆氣

須正視欲倉促溜走的韶光

重要的是別在最美的年歲里荒廢了韶光

逝去的淚作文 篇8

一本《百年孤獨》，看了一個來月了，還只是翻了一半，并不著急，讀好文章，一如品美食，細細咀嚼才更具樂趣和收獲喜悅。

心情低落了好長一段時間了，近幾天更甚，有源頭，卻不能落眾渲染，擱在心底，潑上沙石，任其腐爛化泥。卻不曾料到，起了心潮，生了根須發(fā)了芽，拱出沙地，見風就長，占滿心房，有穿心而出的趨勢，撓的整個人無精打采起來，郁郁寡歡，有生無可戀的孤獨和厭倦。

生命里，來來去去了很多人，能在自己的記憶里停留的'也就屈指可數的寥寥數人。當年當時分離的痛楚，在今時去感受，亦是那般的幼稚可悲，原本不需要那樣歇斯底里的放手，緣盡了就散，悲傷只是給自己徒添今日的笑柄。只是傷悲，只是幽怨，只是不相信一次次的決絕轉身。將我的真，我的情，我愿意一生去陪伴的心，一次次狠狠地被碾壓在歲月的車轍下。已經不可信了，哪里有真誠，哪里有天長地久?？菔癄€。

今天，帶著疑惑，帶著驚懼，帶著對明日的迷惘和無助，將心門轟然關閉，不可說的無奈和退讓，只求還心安寧。用書寫文字來排遣孤獨和安撫受驚的魂魄， 能寫就證明自己還活著。

厭煩了喧鬧，能不言就盡可能沉默，思緒卻沉溺在逝去的毫無意義的零零碎碎里，不能自拔，不可名狀的傷心生淚，眸里一再被淹沒，卻倔強地一再強忍，不肯決堤，還有誰值得自己去肝腸寸斷哀哀哭泣。

有贊揚我文字的，也有質疑我文字的，對他人的質疑，一直以來我都懶得去解釋或爭辯，一直以來我也都是那么固執(zhí)的性情，我為自己的“心”活，而不是為取悅大眾而活，我愿意才肯去做。

物以類聚人以群分，這世間可能沒適合我的群，還是孤獨吧，百年孤獨又有何不能？！

逝去的淚作文 篇9

皎潔的月，靜靜的夜，泛著小舟，劈水而行。我曾想過倚在輪船桿上，映著月光的縷縷絲發(fā)乘風而起，夜晚的霧珠打濕每一個毛孔，涼涼的雙眸，望著那曾經溢著星辰的海平面，一切都是幻想，一切都是浮云，而在鏡前蓬著亂發(fā)，匆忙洗漱才是我該有的樣子。

黑漆漆的屋子剩下一盞臺燈，磨出老繭的手指仍在擺動，“唰唰”的翻書聲也只在抱怨他們睡得太早。那厚厚的練習冊伴著如蟻小字，一盞燈，支起了我的春夏秋冬。

冬日的星星還未來得及退去，倩倩學子就已拾起課本，踏著冰封之路而行。雪薄但詐，晶瑩的下面藏著一雙狐貍眼，“嘎吱嘎吱”作響。遇到成冰之雪便是不幸，勾住雙腳，膝蓋著地，劇烈疼痛如電流麻痹雙腿。扒住車門，呼出的熱氣暖過冰冷的指尖，那一次初中的趕車之途，我走得甚是小心。

蟬鳴聞不見，教室似蒸籠。受過冬日的冷面相對，也難逃烈日的熱情款待。春末夏初，太陽不請而來，受不了室內外溫差的我們選擇脫離空調，燥熱環(huán)境下學習，是一種煎熬，更是一種考驗。抱怨的是我們，苦讀的也是我們，正如那飲茶人，即使茶苦澀不堪，也要細細品味。茶飲而空，初中時光在烈日下凝聚。燥熱的我只覺初中的熬暑之程是那么得漫長。

比起寒冬酷暑，還是喜歡溫柔的春。

春是最浪漫的，也是最短的。那香遍校園，引得同學棄筆趴窗而望的櫻花就是她撒下的信物，它們曾站在書上擺弄粉色裙蕾，可卻在十幾天后化為一片塵土。我們哀嘆地捧起殘破的花瓣，望向布滿紅筆印的試卷，數不盡的笑語，數不盡的空筆芯，都似這殘花消逝，那衡量彼此的分數如風雨抽打著我們，也僅恨“初中苦”。花后的暴風是一場洗禮，沖刷內心的忐忑，摘下幼稚的皇冠，掃盡心中的傲慢。留下的新枝，只為來年掛滿梢頭的粉櫻。那一次，是我們在櫻花樹下的約定。

秋，將是初三的開始，我們曾經與他錯過的似乎僅剩一次運動會，可他刮下的紅葉總牽著憂愁塞到我的手心。秋，將是赴約前最后的學期，他不想來，卻又不得不來。

春夏秋冬只是初中時光的縮影，睡前的白日夢只是初中美好的化影。匆忙洗漱、背包奮追也莫不過是平平淡淡的清晨寫照，“奮過一年就能解放”也是媽媽編出的甜蜜謊言。

揮手過去，告白未來，再會一次櫻花季。

逝去的淚作文 篇10

時光匆匆，一去不反。

——題記

承蒙時光不棄，我們又長大了一歲。這是我初中生活的最后一年，也是我和好朋友的離別之際?！岸嗲樽怨艂x別”，雖然有些許不舍，但是終究要分開。就是因為這些不舍，所以我“作文以記之”

記得剛上初中的時候，年紀小不懂事，而且把小學的習慣都保留了下來，來到班級就趴在了桌子上，還坐在第一排，過了好一會我們的班主任來了，看到這一幕就把我說了一頓，當時覺得好委屈，自此以后就沒在班主任面前趴過桌子（除了午睡）。那一天，好多同學都被她說了，我也被班主任鎮(zhèn)住了，所以也導致我們很怕她。別看她這樣，但是她很在意我們，我們生病的時候她也會很關心，有問題不會的時候，也會給我們解答，成績下滑的時候，她也會著急……而且教學技術也非常好，就如同她的姓一樣，是一位名副其實的“郝”老師。

到了初二，也認識了很多朋友，當時跟我關系最好的莫過于她了——靜靜，她成績很好，性格比較內向，不愛說話。還記得當時我們一起玩鬧，一起學習，也吵過架，但是現在關系依舊很好。提到初二，不由得想起了那件事。那天是數學公開課，當時是夏天，我就穿了夏季校服，天意弄人，我竟然穿錯校服了！于是老師讓我去一班借校服，然后我就過去了，尷尬的站在班級門口，經過了好一番折騰，終于借到了，我記得那是第一次接觸其他班同學。

到了初三，同學之間的關系更好了，知識也越來越深奧了，也努力了許多，第一個學期，成績也還算穩(wěn)定。但是到了第二個學期，發(fā)生了小變故，新冠病毒爆發(fā)了，被逼無奈的我們上了網課，本以為我會好好學，但是我還是高估了我的自制力，網課的時候不是在打游戲了就是在看動漫，所以成績就下來了，還記得開學考試的成績，真的一言難盡，當時就后悔，如果當時好好學，也不至于考的那么差?？墒鞘澜缟蠜]有后悔藥，所以只能用更多的努力來彌補以前不會的知識了。

時光飛逝，一轉眼就過去了四年，馬上要和朋友們分別了，也要中考了。舍不得這四年和朋友們的快樂時光，也不愿離開這美麗的校園。但是我們終將帶著夢想遠航，那段青澀的時光，是我最美好的珍藏。

逝去的淚作文 篇11

9、是想念已故親人的日子，原來時間不能讓人忘記一切，相反只會讓人記得越來越深，小阿姨啊，如果有來世，我還是要你做我的阿姨，真的很想念你！

10、我記得當時對生活的絕望，對失去親人的無限懷念，看著父親被抬得越來越遠，那種絕望和內心永不再見的冰冷感覺讓我體會到了生活的殘酷、無助、悲傷、憎恨。

11、人性中，每個人都無法體會失去親人的痛苦，我們只能在死去的人的心中默默祈禱，希望他們也能在另一個天堂生活得很好！

12、在這一刻，作為朋友，我們只能懷念，深深懷念和感謝你陪伴我們走過的過去，當你在陰雨天，總是陽光燦爛的時候，你的微笑，簡單而真誠的朋友，將是我們一生永遠的財富；失去你是一種我們永遠無法彌補的痛苦。

13、我知道不同的地方有不同的習俗，但是共同的是表達失去親人的悲痛。我只能請他千里之外的人給我磕頭獻花圈！

14、生不帶來，死不帶走，這輩子最重要的感情！這是前幾世的祝福，使它成為一個家庭。但是，我在做什么呢？阿姨，對不起！所有的哭泣，所有的悲傷，所有的心碎，所有的無用，都不能挽回你失去的生命！

15、很抱歉我沒去參加你的葬禮。也許我離開了家人。他們都忘了我。但你對我的好，我總是記得。你把我當親生女兒看待。我會的，如果我可以我可以向你的墳墓叩頭。

16、與死者同住是一種美德，而不是每天給老人放一雙筷子，無法擺脫悲傷。

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逝去吧作文

如何寫出優(yōu)秀的作文？這是一個需要注意的問題。寫作是一種具有提高人際交往能力的技能，我們需要用準確的語言表達自己的思想和情感。如果能夠寫出一篇好的作文，效果會非常不錯。閱讀本文可以深入了解“逝去吧作文”這個話題，希望您能夠喜歡本頁的內容！

逝去吧作文【篇1】

塵埃般的雪，從早晨就下個不停，滿天昏暗沉沉，讓人喘不過氣來，難道，這個是祭奠親人的日子?

在通往墓地的路上，車水馬龍，不再是以往一般肅穆，祭奠的人們懷著一顆思念的心情，就跟今天的天氣一樣，沉沉的。

在寒風刺骨中，人們在已故親人墳前祭奠哀思，紙錢焚燒后化成縷縷青煙，在風雪的縫隙中騰升，灰焚飄落在潔白的雪地上，不會兒就被淹沒在雪層里。

懷念之情，寄望之心，縈繞在每一個墓地的上空，偶爾會從遠處傳來悲慟的哭泣聲，也盤旋在朦朦雪天之上，然后漸漸的消逝，仿佛世界恢復了沉寂。

人們陸陸續(xù)續(xù)離開已故親人長眠的地方，哀思與寄望后的輕松與滿足流露在臉龐。仍有肩著大包小包祭品的人們，急切地走著，前往已故親人墓地。

這是個祭奠與懷念已故親人的日子。

逝去吧作文【篇2】

不僅僅是這些，當我們在飯桌上，是否遵循了長者先，幼者后的禮儀？當我們出門和回家時，是否做到了出必告，反必面呢？當我們與大人交談時，有沒有做到長著立，幼勿坐，長者坐，命乃坐呢？如今，年青一代習慣了隨性，在他們的眼里這些不過是一些煩人的枷鎖，趁早丟掉，孰不知，他們丟掉的正是老祖宗流傳、沉淀下來的寶貴的精神文明啊。

教育，是為了讓我們更好的積累人文素養(yǎng)，而我們卻把最基本的東西扔掉，受過再多的教育又有何用？那不過是一個應對考試的機器罷了。一個朋友去日本旅游，回來后為之汗顏，說日本人的禮儀修養(yǎng)讓身為炎黃子孫的國際上我們都自愧不如。日本，一個不足中國十分之一的島國，但在的地位僅次于美國，這難道不說明一個越發(fā)達的國家就應該越謙虛，越有修養(yǎng)嗎？做人也不應如此嗎？

醒醒吧，不屑的中國國民，不要讓我們寶貴的中華傳統在消逝了，不要讓我們再重蹈歷史的覆轍，不要等到我們已經丟失時才懂得珍惜！

逝去吧作文【篇3】

每個人都有青春，青春有太多太多的點滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅持過、也夢想過。

青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學生也不例外。叛逆的我們應該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發(fā)，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上課愛接話讓老師難堪，以和老師作對為樂。

但是你不知道，其實這是在浪費青春。青春是終將逝去的。。那為什么不為我們的青春做點有用的事呢？等悼念往事再拿來細細品味定有另一番滋味。

我們的青春現在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。在這個夢一般美好的年華，應該是快樂的、積極的、不怕困難的，應該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質的深層結構，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。

十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統統拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現在時！

致：我們終將逝去的青春！致：青春！

逝去吧作文【篇4】

中國乃世界四大文明古國之一，唐詩宋詞元曲，是中華文明寶庫中的一支奇葩；四大發(fā)明，更是讓中國惠澤世界，讓世界走近中國。而華夏子孫一脈相傳的，也是中華文明最精髓之處，是中華民族的傳統美德。而那些傳統美德，卻一點一點被人丟卻。

一次，我坐公交車回家，車上擠滿了形形色色的人，有二十出頭大學生模樣打扮時髦的年輕人，有身強體壯的中年漢子，也有濃妝艷抹的婦女。突然，我掃見了一位老者，七十上下的年紀，背微駝，頭發(fā)花白，他額頭的皺紋上刻滿了被歲月碾過的痕跡，皮膚像被水泡過了的樹皮一樣松弛。老人扶不穩(wěn)扶手，身子隨著公交車的一開一停猛烈地晃動著。但是，坐著的人，有的在與同伴談笑風生；有的在低頭看著手機；有的干脆成了“暫時性失明”和“暫時性耳聾”，任憑廣播里一邊又一遍的播放著“請給老人、孕婦以及抱小孩的乘客讓座”的話，依然無動于衷。老人站了一路，我想，即使是在七月盛夏，老人的心里也會有幾分寒意吧。

回來的路上，我深深的感到一種悲哀，中華傳承了幾千年的尊老愛幼的美德，難道就在我們這一代人中消失殆盡了嗎？

魯迅先生曾經說過；“人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話”。有的人平時大張旗鼓的喊著尊老愛幼的口號，而在真正需要履行實際行動時而視而不見。這不僅是個人的悲哀，而是整個中華民族的悲哀！

不僅僅是這些，當我們在飯桌上，是否遵循了長者先，幼者后的禮儀？當我們出門和回家時，是否做到了出必告，反必面呢？當我們與大人交談時，有沒有做到長著立，幼勿坐，長者坐，命乃坐呢？如今，年青一代習慣了隨性，在他們的眼里這些不過是一些煩人的枷鎖，趁早丟掉，孰不知，他們丟掉的正是老祖宗流傳、沉淀下來的寶貴的精神文明啊。

教育，是為了讓我們更好的積累人文素養(yǎng)，而我們卻把最基本的東西扔掉，受過再多的教育又有何用？那不過是一個應對考試的機器罷了。一個朋友去日本旅游，回來后為之汗顏，說日本人的禮儀修養(yǎng)讓身為炎黃子孫的國際上我們都自愧不如。日本，一個不足中國十分之一的島國，但在的地位僅次于美國，這難道不說明一個越發(fā)達的國家就應該越謙虛，越有修養(yǎng)嗎？做人也不應如此嗎？

醒醒吧，不屑的中國國民，不要讓我們寶貴的中華傳統在消逝了，不要讓我們再重蹈歷史的覆轍，不要等到我們已經丟失時才懂得珍惜！

逝去吧作文【篇5】

甘甜的美酒也是靠時間陳釀出來的，最美的雕塑也是靠精力打磨出來的，在最美的年華也會有藏起的枝枝葉葉，你們是否還記得?幸好我在記憶的深處尋得了他們，致我們終將逝去的初中生活。

縫縫補補致親情

驕陽似火，烈日炎炎，我們在操場上盡情的揮灑汗水。突然一種失重的感覺涌上整個身體，眼前一黑就倒了下去，褲子隨雙腿向前蹭去，滑行間我感到腿部有一種火辣辣的疼痛感，褲子破了。我感到十分傷心，傷心我沒有保護到褲子?；丶颐鎸ψ雷由蠠釟怛v騰的飯菜，我無法面對，滿懷愧疚之心的藏起了破洞的褲子。晚上朦朧間看到了一束光，小心翼翼的望去，原來是媽媽在為我縫補褲子，燈光下顯得那么耀眼。一針一線，一穿一出，縫縫補補間穿插了親情的美好，我不禁滿懷熱淚。

櫻花綻放致奮斗

冬去春來，春暖花開，我們在教室里忘我的奮筆疾書，自習課的緊張感使教室里鴉雀無聲，我卻走了神眼，不覺得向窗外望去：春風吹拂著大地，花開了，草綠了，一切都是那么的安靜而又美好。風吹在樹葉上，嘩嘩作響。轉眼間一顆光禿禿的大樹映入眼簾，在百花齊放的景象中格外特別，我覺得這是最搞笑的一幕。幾天后的清晨，一場大雨襲來，花都已凋謝，可這棵大樹卻長出了櫻花，格外閃亮，經過奮斗它活出了特別的精彩。一草一樹，一繁一禿，無不開出了屬于他們的青春之歌，我不禁流下了激動的淚水。

逆境奮斗致良師

或許是之前的學習太過自信，考試的失利總讓人懊惱不已，仿佛失去了耐心，上課時的無精打采，下課時的昏昏欲睡，無不一一體現了出來。作業(yè)的差讓我被點名了好幾次，很多之前胸有成竹的題也變得困難至極，我感覺成功的滋味越來越遙不可及，當我自暴自棄的時候，一位人生的指引者老師將我拉了回來，細心的交談和耐心的指導，讓我充滿力量。這時我才發(fā)現老師為我們付出了那么多，不知不覺間已有了幾絲銀發(fā)，我不禁流下了難受而又自責的淚水。

初中的生活是豐富的，是多彩。既發(fā)現了親情和奮斗的力量，受到了良師的教導，感到人生處處充滿了奇遇，當然還有同學的歡聲笑語。人生就是一次次幸福的相遇，夾雜著一次次傷感的離別。我不是在最好的時光遇見你們，而是遇見了你們，我才有了這段美好的時光!致我們終將逝去的初中生活!

逝去吧作文【篇6】

本是一個洋溢著新春節(jié)氣的早晨，雖然一陣陣寒風刺痛骨頭，但卻不能打擾人們喜氣洋洋的心情。

可我，一想到昨日的考試失利，我的心立即像浸泡在冰水里一樣，被亂世的風沙徹底地掩埋了……

我曾經是多么的向往大自然，那里的風景是多么秀麗怡人，以至“此景只有天上有，人間難得幾回聞”，可偉人也有黯淡的時候，花兒也有凋零的時候，大自然也在冬季的來臨下，慢慢地步入衰老。

踏入公園，原來的美景都變了，枯黃的落葉在冽寒的狂風下孤獨的舞蹈，盡顯著一片凄冷的景。我的心也化成了冰，在考試失利下化為烏有。

來到轉角處，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子—河。不經意張望，使我仿佛看到了希望—那是一朵“凌寒獨自開”的梅花。

那些梅花稀疏地立在枝干上，仿佛是用膠水粘上去的一樣，搖搖欲落，但它們仍努力地在寒風中綻放著，讓人難以置信。它們有的剛露出花苞果子，活像害羞的姑娘；有的才綻放出少許花瓣，可散發(fā)出一股迷人的芳香……它們都在拼了命地努力著，以至讓我對它們望而生畏。

一時間，我不禁地愣住了。梅花能夠在嚴寒的天氣里綻放，需要花多少的努力?。∷鼈冇龅搅孙L雨，身上被凍地僵硬，但它們卻想：不經歷風雨，怎能見彩虹。它們遇到了鵝毛大雪，身上壓著枝干都在打顫，可它們卻在想：堅持就是勝利。它們遇到了持久的干旱，身上的.樹皮也裂開了口子，可它們卻在心中想：只要堅持，就可以成功；它們遇到了烈日炎炎的天氣，葉子也熱地卷了起來，可它們卻在心中想：不努力，成功會到來嗎？它們就一直這么地想著，它們用自己的信念撐了起來，傲放于世！

是?。∵B梅花都明白堅持、堅強，遇到再大的挫折都迎難而上，而我呢？一次考試失利就將壓倒在人生的峽谷之中，久久不能重新站起來。

梅花仍在寒冷中努力綻放，成為我心頭永不逝去的風景。

每當我回想起那心頭的風景，都會讓我為之一振。

堅持為本，堅強生存，永不逝去，梅花精神。

逝去吧作文【篇7】

人生總有過客，何必挽惜，只當那是旅途中的一道風景，你終將與其擦肩而過。

指針依舊不慌不忙的敲打著。因為它知道，無論他怎樣努力，它依舊如初，無法改變，只是一直重復著每天的生活罷了。而我不一樣，指針每走一步就意味著我又失去一份無論用何等高貴的東西都買不回來的時光。

清晨，我一如既往的漫步在那生機盎然的田野上，我努力的呼吸著這里的新鮮空氣，想要把它的精華融入我的`肌膚，因為我害怕，我怕我下一秒就再不能呼吸這人間極品了。

正當我再享受這人間極品時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起“你怎么可以這樣，難道有了初中同學就可以把我忘了嗎？我在你心中的位置遠遠比不上他們對嗎？”頓時我驚呆了，也絕望了，原來在你心目中我就是這么一個自私的人。我一直以為，你會理解我所做的一切，可是我發(fā)現我錯了，錯的一塌糊涂。原來，你一直都覺得我欺騙了你，覺得在我心目中從未有過你。可是，我可以很直接的告訴你，我不是你想的那樣，九年了，我一直把你當作我最要好的朋友，從未變過。你說我喜新厭舊，你知道那次我有多失望嗎？你從你父母那里回來，因很久沒見的緣故，甚是想你，于是便叫你來我家玩，你也很爽快的答應了。

你回來那天，我高興極了，因為我馬上就可以見到你了，可是最后，你沒來，說你有事。無奈，就只能這樣了。再次，你說你來，可最后你依舊沒來，就這樣你說了不低于五次說要來，但每次都沒來，因此我也就徹底失望了。在我生日那天，你說你會來的，還跟我保證過，此時我似乎又看到了黎明的曙光，高興極了?？稍谖疑諘r，你從我家旁邊經過都沒到我家來，此時我是徹底徹底的失望了，不想再祈求了。晚上你發(fā)消息給我說，你有事，所以沒來，我沒回你的消息，因為此時的我真的難過極了?？僧斈憧吹轿遗c朋友的照片時，你卻對我說，我喜新厭舊，你在我心中從未有過位置。呵，此時的我還有什么可說的呢？

或許我真的很自私，很愚昧很無知。但我不想再去挽留，你說這么多年了我們都不曾了解過彼此，確實如此，我們的性格不相投，價值觀也不同。所以當你選擇離開我時，我不挽留，因為我知道，該走的留不了，該留的不會走。

或許你只是我旅途中的一道風景，我只能是在路旁遠遠觀望，看著你與我漸行漸遠，直到我的視線模糊。

逝去吧作文【篇8】

捧起一把黃土，懷念另一個世界的父親。

清明將至，我背起土筐走進黝暗的山坳，去探望我久別的父親。命運，給予父親沉重的打擊，也給我殘酷的摧殘。早早離去的您，留下一攤難理的思緒，給了我無盡的冰涼。

一眼望去，荒冢累累。杜鵑啼血，空山死寂。寒風迎面襲來，似父親那臨終前蒼白的臉，刺得我好痛好痛。伸手去撫理被寒風吹散的亂發(fā)，才發(fā)覺臉上已停留著冰涼的液體。我想拭去淚水，因為我不想違背父親教我堅強，不流淚的教誨?？烧l料這冰涼的液體凍結著我的手指，好冷好冷。

不覺間發(fā)現自己一直在徘徊。徘徊于這條彎曲的小路。我似乎看到了父親背我上學的情景，這里一定有他的足跡，我努力地去找，可怎么也找不到，只有我歪斜徘徊的腳印。

父親，女兒雖找不到您熟悉的足跡，但心中的那條小徑卻一直延伸到您的心扉。

雨紛紛，欲斷魂，帶雨的寒風直刺我的面頰，似乎在催促我。背上的土筐越來越重，我想應該是這整座山吧!眼前一遍又一遍地閃現著父親的影子，寒風帶著咸雨吹入我的眼簾，我收起淚水去面對我的父親，我想父親不想看到我這個樣子，我要給他一個自信的微笑，讓他看到希望的光。

站在父親的墳前，耳畔響起他老人家臨終的遺言：“孩子，一定要好好念書，做個有出息的人……”我的心抽搐著，只覺得很痛。我慚愧，我沒有可以讓父親值得驕傲的。波濤在翻滾，一波又一波，但我不能流淚，父親是不希望看到我流淚的，可我沒有帶來他最想看到的，我只能告訴父親：“您再等等吧!女兒一定不會讓您失望的?！?/p>

父親，您睜開眼睛看一下吧!天邊的啟明星將會升起，沒有太多的哀怨，只有執(zhí)著的信念和追求……

逝去吧作文【篇9】

一年一度的清明節(jié)將來臨，但是每逢這一刻，人們的心情總是那么低沉抑郁，心里有一種無法言喻的隱痛，那就是懷念天堂中的親人，緬懷逝去親人的豐功偉績……

人間天堂兩重天，不管兩地距離有多么的遙遠，心中時刻懷念著過世的親人。天堂中的親人能否告訴我們，你的生活怎么樣?居住在天堂中，是否寂寞 ，孤單……

光陰荏苒，歲月流逝，而思念親人的情感不曾改變。隨著時間的延伸，這份思念之情越來越濃郁，占據了心田。不是淡漠，而是升華，成為人間天堂中精神鏈接點——清明節(jié)傳統祭祀文化的結晶。

人類社會發(fā)展，承前啟后，相互鏈接。祭奠先人，懷念故人的豐功偉績。這是因為我們在繼續(xù)著故人的生活理想，完成他們未曾完成的事業(yè)……沒有故人的艱苦卓絕，鍥之不舍的拼搏進取 ，那里有今天繁榮昌盛的現代生活境界?感恩的心，人皆有之，更何況他們是我們的親人，……

清明節(jié)祭奠故人，懷念親人，心里感慨萬千，千言萬語無法表達完對親人的思念，只能默默禱告：安息吧，親人!安息吧，我們的春兒!你們的夢想，所有活著的人，會好好的完成，未來的生活會更好，你們在天堂中也會微笑，共享快樂時光!

緬懷親人，含淚創(chuàng)作一首懷念的詩歌， 傾訴內心的真情：

陽春四月清明來，祭奠時刻倍思親。

年年墓地填新土，歲歲獻花祭親人。

一份貢品一份情，冥幣飛揚送親人。

心湖澎湃淚濕襟，祈禱親人得安息。

逝去吧作文【篇10】

雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨后的美麗。心懷感恩，用感恩之心迎接風雨后燦爛的奇跡。

——題記

看到半輪紅日在云端灑下暖暖的曙光，我們會感恩早晨賜予的希望；看到一抹紅霞在天邊舞動著華麗的身影，我們會感恩黃昏賜予的美好；看到漫天星斗小心撩動著月光灑落的碎片，我們會感恩靜夜賜予的細膩與和諧。然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經忘記要感恩我們的父母呢？

窗外這久違了的雨打梧桐之景，讓太長太長的愁思勾起了我太多太多的回憶，還記得年少時的我總是悶悶不樂，母親說我怨天尤人，應學會感恩，而我說世界殘酷不值得感恩。直到那次特殊的經歷讓我懂得應感恩身邊的每一個人，尤其是我的媽媽。

還記得那是一個陰雨連綿的傍晚，我因一些小事和母親爭吵起來。母親那槍林彈雨似的批評迎面向我襲來，我毫無防備，被砸的遍體鱗傷，我無法承受這巨石般的壓力，忍耐已久的小火山終于爆發(fā)了。我無情的奪門而出，留下了一臉茫然的媽媽。

風吹著梧桐樹的落葉夾雜著針尖似的雨滴無情的打在了我的身上，刺到了我的心里。我獨自在這無情的秋雨中飛奔著，任憑雨水沖洗我心靈的傷口。往日熟悉的街道如今竟如此的陌生，好像永遠也走不到盡頭；往日歡快的小橋流水如今竟那么的死氣沉沉，仿佛在陪我一起憂傷；往日川流不息的人群如今也不知了去向，大概是和家人一起享受這傍晚雨中的幸福時光。而我、而我卻……

日西斜，心已碎，淚滿襟，難回首。

風肆虐地刮著，雨無情地下著，衣服早已被雨水打濕，一陣陣寒氣無情的襲來，我不禁打了個寒顫，閉上眼睛，剛剛發(fā)生的驚心動魄依然歷歷在目。然而隨即則浮現出的是：起床后熱氣騰騰的早餐;生病時無微不至的照顧；伏案苦讀時香氣撲鼻的熱茶；最后是那一縷縷因辛勞而變白的銀發(fā)。一絲悔意油然而生。淚水不禁洶涌而出，和著雨水一起順臉頰滑落。我蹲在地上不知所措。

忽然我感覺雨好像停了似地，我抬起頭竟看見了站在雨中為我撐傘的媽媽，一陣暖流從塵封已久的心靈深處涌出，化作幸福的淚水再次涌出來。我撲向媽媽的懷中放聲大哭。媽媽輕拍我的背，嘴里不停的呢喃著：“別哭了，別哭了?！?/p>

雨停了，天邊掛起了一道美麗的彩虹，我和媽媽并肩向彩虹走去。

風不再肆虐，雨不再無情，因為彩虹出現了……

這早已逝去的溫馨讓我深深的體會到母子之情應該重如山，起如云，朝如雨，暖如日，華如錦。其實不止母子，人與人之間都應該坐看云起，立觀雨落，一琴一曲，一享一聚，把悲傷練就成透明，把感恩練就成永恒。

子女應感恩父母，因為是他們給了你生命；學生應感恩老師，因為是他們教會你成長……其實感恩不需要富麗堂皇的裝飾，不論貧富，都有著自己的感恩方式。讓我們用自己的方式來感恩愛你的人和你愛的人吧！

晴天的夜空，星光傾瀉，為我們照亮回家的方向，而在陰天的黑夜，我們是否也應該點燃心中那支感恩的蠟燭，幫星星找到回家的路呢？

逝去的日子作文

轉換思維能夠引導我們站在讀者的角度來思考作品，通過寫作我們可以將我們內心深處的世界完整地展現給讀者。一篇出色的作文應當表達出細膩而委婉的情感。我希望這篇“逝去的日子作文”能夠完美地滿足您的需求，如果您在閱讀本文時感受到一些力量，那將是我最大的鼓勵！

逝去的日子作文【篇1】

窗外，一片漆黑。凱呆呆地坐在角落里。傾聽著雨聲。一道藍色的閃電掠過那高高的窗口，他的心靈為之一顫，愧疚的淚水悄然滑過臉頰，滴在冰冷的手銬上。眼淚，勾起了他的回憶

那是十多年前的一個夏天，他像往年一樣，捧著三好學生證書回到家中。讀小學的妹妹羨慕地仰望著他，說:哥哥，長大后，我要和你一樣!他笑了笑，捏著她的小辮說:好哇，我等你長大!晚上，下起了大雨，雷聲轟響。爸爸、媽媽不在家，妹妹摟著他的脖子:哥，我怕!他拍拍胸脯，安慰她道:不怕，有我呢!帶著一份自豪感，他給妹妹折了一只藍色紙鶴。妹妹拿著它，睜大眼睛看著，忘卻了對雷聲的恐懼

不知不覺中，妹妹16歲了。而凱作為她惟一的哥哥，卻不能給她的花季增添一份光彩。呼嘯而來的警車使之成為一件無法彌補的憾事。想到這里，他低下頭，狠狠地撕扯著自己的頭發(fā)。

昔日的凱是多么風光啊!他，聰明伶俐，成績又好，年年被評為三好學生，在學校，深得老師的喜愛;在家里，又是眾親人為之驕傲的掌上明珠。一位老師曾對他父親說:凱凱這樣發(fā)展下去，前途無量啊!

凱的思緒飄到了他的沉淪史:如年代初，隨著經濟的發(fā)展，小城里的游戲機室多了起來。正在讀高一的他，迷上了打電子游戲。在當時，這是一種高消費，而他卻玩得起，因為每次取得成績后，他都會獲得一疊鈔票，那是獎賞。班上的男同學見他有錢，為了也能過把癮，心甘情愿的做起小縷羅，對他言聽計從。凱沉醉其中，金錢和虛榮的驕縱，使他變得不可一世。他開始撒謊，以晚自習為借口和同學出去玩。其中考試后，他的成績由前幾名跌到十幾名。當凱因自己的退步而惴惴不安時，一個哥們拍著他的肩膀，說凱子，你真不錯，再怎么玩，也有這么好的成績。他又開始飄飄然?；氐郊抑校瑥奈创蜻^他的父親狠狠地捆了他一記耳光。凱感到臉上火辣辣的難受。

幾天后，凱跟著幾個。鐵哥們離家出走了。在那短短的幾天里，他學會了抽煙、酗酒，尋找到了比玩游戲機更刺激的游戲。他發(fā)現錢是最重要的，干什么事都離不開它。接下來的日子里，他為了錢挺而走險

逝去的日子作文【篇2】

想去流亡，那種背著行李浪跡天際的極致之美從來是我所向往的。

在多數個麻痹的晝夜交叉以后，我總算遽然蘇醒。內心深處的隱蔽心愿破土抽芽，像夏季的野草胡作非為的瘋長起來。那個心愿告知我肯定要遠行。

然而，我憬悟地了解這樣的歸天叫離經叛道，會遭人神共憤的由于我高3了。我的日子已變作一部小小的記載片，又不竭地復制粘貼。連西魯斯都說過，不同意被竄改的計劃決不是好計劃。我的日子為何要在陳腐的形式里安分守己？

好像是迂久過去，看見過這樣的話：日子是甘醇的酒，愈品愈雋永。日子是清洌的泉，愈飲愈高興。我曾一度優(yōu)美而天真地信任了這些話，并時不時拿出品味。

而此刻，我的高3日子卻成了一冊發(fā)霉的書。素來即是枯燥無味的內容，此刻又在悶而潮的空氣里傳布著霉菌的滋味。是拋棄依然是接續(xù)，沒有人幫我挑選。食之枯燥，棄之惋惜，日子竟成了我的雞肋。

這樣的日子，卻被人們冠以了太多美稱，啥拂曉前的晦暗，啥鳳凰涅磐的煉獄然而有有誰了解，晦暗會不會迎來拂曉，鳳凰會不會取得再造？

我想躲掉這所有，但是又不知道何如才能逃得開。

夜，履約而至。我夢到大片大片開的正艷的花朵。它們在陽光的疼愛里猖獗。然而我，夢里的我竟是一只胡蝶蛹，光棍待在小小的繭里，不竭的太息。那些花兒瀟灑舞著，跟我說：出來吧！在一番議論與反抗以后，我困難地閉上眼睛，勤奮蜷發(fā)跡體，照舊沒有破繭成蝶的勇氣。

我在本人的囁嚅聲中憬悟，而包裹我的，是與繭里無異的晦暗，坦蕩無窮，張大了嘴要將我淹沒。我在黑陰暗失眠，在輾轉不寐里靜聽夜的太息。這無眠又帶給我白天里無時無刻的昏昏欲睡。

先生說，安靜呵，安靜，不在安靜中暴發(fā)，就在安靜衰落。我了解塵寰萬事都應有個終局，混噩的等候到底不會久長。我的日子便在這異常的安靜里等候希望。峰回路轉之時，是柳暗花明，依然是萬丈深谷？

但是，我遺失了思惟，遺失了情緒，在變化之前悄悄等候。我的日子，既無月華，亦無星光，難道這即是我的高3生活，我們每個人應當渡過而又一定渡過的高3生活？我不知道，或許我跟我的同齡人一樣沒辦法挑選。

但是我依舊期望有所挑選，挑選我們應當去過的日子

逝去的日子作文【篇3】

我們，68個精靈，9位園丁，我們的高一一班！它被有個叫時間的怪東西給送走了！而且這個怪東西不給它買回程票！可惡可惡！

為了這，我們哭過了好幾次，淚水仍然不能博得時間的同情。它依舊帶走了我們高一一學年，留下的只有記憶！或許是因為他的吝嗇，我們會好好珍惜他僅僅留給我們的記憶，永不褪色的記憶。

‘即使分班了，我們不要忘記曾經的教室，曾經的同學老師，曾經的痛苦與快樂！’老班慷慨激昂的一席話，深深地震撼了我們！

今夜格外悶熱，我的心情也格外凝重。回想起我們那些逝去的日子，去年的9月我們的友誼之花才靜靜綻放，師生之情才慢慢萌芽，今年的6月我不想遺忘他們！

本文借分班的事，感慨時間過得太快，感慨熟悉的老師和同學就要分開。這樣的構思可以說比較巧妙，但是敘事過于簡潔，所以不夠感人，抒情過于直白，所以顯得空洞。

逝去的日子作文【篇4】

日子總像從指間濾過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的歡樂與悲傷在記憶深處歷久彌新，成為一道唯美的風景。

一年前，一個天真幼稚的懵懂少年走進五中，一年后，他早已是一個成熟的中學生，懷揣夢想時刻拼搏。這初一的點滴生活如此之美妙，如此之感傷。

逝去的日子，是父母臉上清晰可見的皺紋，一條又一條，是歲月的寫照。

升入忙碌的初一，甚至要早起到六點，為了準備可口的早餐，父母更是“聞雞而起”，只希望孩子可以吃得好好的，活力四射地作戰(zhàn)一天的學習生活，久而久之，父母的黑眼圈更重了，皺紋也愈來愈多，但從來不抱怨，即便累了、病了，也仍然不能阻擋愛的泛濫，情的給予。

皺紋條條是愛，永不休止的愛……

逝去的日子，是老師手中筆耕不輟的粉筆，一根又一根，是辛苦的印痕。

曾記否，老師患病帶領我們撿拾學海珍寶，音啞情真；曾記否，老師含淚教誨人生真理，句句真心；曾記否，老師喪母訴說學習真諦，情真意切。一年來，老師為我們付出的太多太多，多少令人感動的畫面在我內心里一幕幕上演，多少使人感傷的話語在腦海里一次次回味。師恩如同涓涓細流綿綿不斷，讓人為之動容。

粉筆根根是愛，綿延不絕的愛……

逝去的日子，是同學口里連綿不斷的關心，一句又一句，是友情的見證。

那是我納蘭詞集丟失的第八天，我仍舊悶悶不樂，你來的我身邊，“還在難過嗎？再傷心可就不帥了！”那本書是我朋友轉學之前送給我的，對于我來說是彌足珍貴，友情無價呀！“給你，這本雖然不是你原來那本，卻一樣飽含了友情，希望你不要難過了……”我愕然了，“你在哪里買的？好像本市都沒有吧……”“我讓我媽出差時帶回來的……”望著你羞澀的面孔，淚水充盈了我的雙眼。

關心處處是愛，是至真至純的愛……

來到五中初一十四班，我感受的不僅僅是歡樂，還有人與人之間那份真情，那份愛！回想著初一這一年，每個畫面都定格在我的腦海里，如一幅幅唯美的畫卷，是那么令人難忘，浮想聯翩。

初一的我們，即將邁進下一個起點——初二，我會以更多的精彩回報五中，為青春留下絢麗的一筆！

逝去的日子作文【篇5】

斗轉星移，花開花謝間，十五年光陰匆匆逝去。簾卷西風，黯然回首，不禁憶起初三與室友一起沖刺中考的時光，怎敵多般滋味，嬉笑怒罵談笑間。

望著后黑板上調皮的數字一天天溜走，知道不該再浪費時間了。同寢室中“僅存”的六個人（其他人已走讀），在距中考兩個月時，“筑臺盟誓，血戰(zhàn)到底”，為了同一個目標——衡中。

鑒于每天能量消耗過大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門口的垃圾箱經常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈后，時不時地傳來開罐的“砰——啪”聲，接著便是“咝咝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個人必不可少的裝備。

面對比肩接踵的模擬考試，我們早已麻木，并鍛煉出不懼考的良好心理素質，但不堪入目的成績一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未來不是夢；我的青春我主宰！

晚自習時，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來臨”的危險信號，同學們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當”之勢，或做奮筆疾書狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標鎖定……然而這無疑是昔日的光陰了，如今要是沒有學校的規(guī)定，老班便可以放心地在家里睡大覺了……

即使專注學習，室友們也放心不下心愛的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時還是不忍心放下籃球同其他同學一起學習?！袄瞎怼焙苡杏職獾靥岢鲶w育課不要打籃球了吧，竟奇跡般地全票通過！不過，大家還是因為這個決定沉默了一個下午。當體育課真正來臨時，看著籃球飛舞在籃板見向我們招手，咽著口水堅持了二十秒……不約而同狂奔至球場。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰再提不打籃球——殺無赦！”

最后的幾天，同學們互換通訊錄，我們六個人沒有交換，理由大致并一致用一句歌詞概括“朋友一生一起走”。還寫什么通訊錄？并約定誰要是彼此忘記，扒之皮！好狠！

中考頭一天晚上，室友們相約在中心廣場散步，來放松心情。走到一家超市前，大冰停住了腳步，買來了六瓶紅牛，伴著歡快的“砰----啪”聲，滿意地享受著從未覺得如此美味的紅牛飲料，一聲“干杯”把大家的感情調動到極致，任淚水肆意流淌。六個男子漢同六罐紅牛一樣，緊緊地擁抱在一起……

……

希望總是美好的，結果卻讓人掃興：

我和“老鬼”進入了衡中，大兵則收拾行裝去了二中，其他三人留在了縣中。

寒風徐徐，往事如煙鳥裊繞于心頭，不知道哥們兒們過得怎么樣了。果真是感情越深，越難分別呀！

明天，大家就要各奔前途了……

不曾忘記，一起打飯吃飯的熱鬧場景；

不曾忘記，一罐紅牛飲料醞釀的點點滴滴；

不曾忘記，一同沖刺中考的多彩時光；

不會忘記，那些逝去的日子……

逝去的日子作文【篇6】

童趣--這個詞語為何如此陌生，天天與朋友玩樂時的笑臉--為何如此別離。難道長大是種悲哀么？長大是種失去么？長大就是要與憂郁為伍，郁悶為伴么？

我想游戲老師說現在要以學業(yè)為重，我想像童年那樣無憂無慮，父母說你以長大，童年不是一輩子的，要學會懂事。

童年中笑聲久久回蕩的校園變的如此冷清，學校寬闊的運動場，多種多樣的運動器材，碧綠的綠蔭地……卻不見幾個人在此。似乎所有人的時間都是不夠的，忙忙碌碌，一天一天的重復同種事。我天生愛玩，約幾個好朋友，常常在學校到處游玩，去再也找不到逝去以久的感覺。

走進教學樓，經過N間教室，嘎嘎的背書聲，呱呱的說學習，讓還有童趣的人也感一陣壓迫，不由的也漸漸失去童趣，從次惡性循環(huán)，以升學為主的學校素質教育就是一個夢。

歷史，地理……在考試之前同學們背的嚇死天，氣死地，可考試完后幾個周又回到原地，這些拿來干嗎？如果說歷史是拿來借鑒古人經驗免走彎路，地理是拿來了解地況以后好出門。那歷史既然是借鑒，那就不一定要用，以后我們中有歷史學家的幾率也小得很，只做參考就行了；地理那就更是只要涉足就行了，如果哪個要去個陌生的地方，誰不會買份地圖?。?！

可憐的人兒！從失去童年開始就要論受如此之苦，號稱如媽媽的老師和父母們竟然不惜心疼；從失去童年開始我們就要開始憂愁明天，似乎憂愁成了這個花季的象征，成了我們青春所少不了的劫難。也許這是上天所給予我們的磨練，但他卻更多的讓我們變的杞人憂天。我個人覺得明天是美好的，每一天不一樣應該是我們的準則，可一切都在違背。

明天如何我們決不能以今天的眼光去猜測，風云變換莫測，我們今天的失敗不會是明天失敗的前兆，要像童年一樣，沒有憂愁，沒有憂慮，無憂無慮必須是一個人要快樂生活的基準。相信明天的我們會活的更美好，更快樂，更無悔！

逝去的日子作文【篇7】

桌墊下的老照片

漸漸地，我適應了初中生活，結識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關心的時事，一起調侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的身影是我們在彰揚青春的活力。

在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。

記憶中你青澀的臉

生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點點淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。

那些年錯過的大雨

三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。

于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。

然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。

那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數次響起放棄的聲音。

好想擁抱你

當初的雄心壯志實現了嗎？

曾經教室座位前后的約定還記得嗎？

曾經想征服全世界，到最后回首如何？

任歲月風干理想嗎？

曾幾何時，也倦了，困了。

但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數雙希望的眼睛催逼著我前進！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！

我必須接受所有挑戰(zhàn)！

不只有打不倒的人才強大，倒下了卻能無數次掙扎起來的人同樣是強者！

命運是在小看我嗎？那我就證明給他看！

平行時空下的約定

經歷了各種捉弄，我感謝所有曾經歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。

當烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續(xù)前進！

后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風，流逝的夢，流逝的歲歲年年那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風景！

逝去的日子作文【篇8】

那些逝去的日子高二作文

日子，似快節(jié)奏的舞步，我們在其中飛旋流轉。

我以為可以如云淡風輕般地走過，可當山又青了之時，當高考來臨，日子的門檻突兀而又真實的匍匐在腳下，不留給我任何思考的時間，驀然發(fā)現有那么多東西是自己曾經不曾擁有。我有些不知所措了，曾以為自己在不停地追逐內心真正想要的東西，但透過層層霧靄，我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的空虛與傷痛。回望中的我的高20xx級3班憂傷而美麗，我們都回不去了，那些日子無憂無慮的喜戲，玩耍。我雖心有不甘，可我能留下的，也只有在這逐漸燥熱的天氣里，淡淡地懷念那些逝去的`日子。

我一個人靜靜地走著，穿過馬路，穿過校園，走在滿地梧桐花的操場上，那些歡樂的身影依然會有，像是曾經的我們，美好、純真，我企圖找尋我那些曾經驚心動魄的不屈與壯烈，曾經野性十足的歡笑與淚水，曾經高貴倔強的堅定理想，曾經色彩斑斕而又不切實際的夢……我明白，我們曾經共同經歷過一些重要時刻，所以內心才倍感珍惜，其實每一個人都是單薄的，脆弱的，可因為總有這么多朋友的陪伴，那溫暖的記憶才永遠不會消失。

如今的我們少了空閑和浪漫，偷閑成了一種奢侈，我們擠擁在時間的角落里，沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中，一瞬間，我猛地有一種欲哭無淚的感覺，想說些什么，卻不知從何說起，念道“物事人非事事休，欲語淚先流”，想到起初激情高漲的我們如今被時光磨得安于現狀，就更覺著傷感，仿佛像一個無家可歸的孩子，蜷宿在午后有風的角落。

年少都結束在一個喧鬧的夏天，我們站在樹陰下看著年少一點點模糊在坦誠的夏日里，當艷陽當空的六月結束，再單純的人也無法再叫自己：我是孩子！過了六月，大家一起離開，所有的夢想會愈發(fā)明晰，每個人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福，幸福被我們牢牢地握在手里，我們恐怕不能張開手心，對年少揮手，作別西天灼熱的云彩。多年以后，當你見到夕陽紅，聽到晚鐘，還會不會記得，這一年我們對著離開的年少說了聲“我愛你，再見！”。

前面未知的路！兩年以來更多的是關于年少的記憶，未來對于我們那么遙遠，可它又真切地向我們走來，我們無法預知它。

這未知的美好！我摯愛的班級告訴我年少雖已逝去，但希望的朝陽還會升起，年少將定格在腦海里，美好的記憶將不會逝去，這是成長，她亦告訴我目標就是有終點的夢想，我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩(wěn)的堅定，仿佛洞穿了我內心的城墻，我站在年少的盡頭，她告訴我：也許只是踮起腳尖就能看到朝陽，輕輕一躍，就能達到一個嶄新的高度……

鐘聲剪碎了我的思緒，一路轟轟烈烈地走來，才發(fā)現自己需要多一點點樂觀和堅強，相信關于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個夏季。

逝去的日子作文【篇9】

皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去?！}記

起點

帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺階。

如春雨般陌生滴答，如春風般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。

“初中的競爭果然是壓力山大，同學們都非常有實力，我一定要努力抓穩(wěn)初中，可不能輸在起跑線上啊?！薄斖?，望著窗外搖曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。

桌墊下的老照片

漸漸地，我適應了初中生活，結識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關心的時事，一起調侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的.身影是我們在彰揚青春的活力。

在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。

記憶中你青澀的臉

生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點點淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。

那些年錯過的大雨

三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。

于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。

然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。

那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數次響起“放棄”的聲音。

好想擁抱你

當初的雄心壯志實現了嗎？

曾經教室座位前后的約定還記得嗎？

曾經想征服全世界，到最后回首如何？

任歲月風干理想嗎？

曾幾何時，也倦了，困了。

但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數雙希望的眼睛催逼著我前進！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！

我必須接受所有挑戰(zhàn)！

不只有打不倒的人才強大，倒下了卻能無數次掙扎起來的人同樣是強者！

命運是在小看我嗎？那我就證明給他看！

平行時空下的約定

經歷了各種捉弄，我感謝所有曾經歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。

當烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續(xù)前進！

后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風，流逝的夢，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風景！

逝去的日子作文【篇10】

碎了一地的陽光

七月的陽光很灼人，走在路上，盯著樹下的光斑，我看見它們在跳舞，于是，我眼睛也不禁變得亮晶晶的了。

在這個陽光肆虐的時節(jié)，我開始了新的飛翔，開始了新的行走。

在初始的這段旅程中，我飛得的確不是很自由。只記得，蔚藍色的天空陡然間變得灰蒙蒙，于是，我在這灰蒙蒙中磕磕碰碰，飛得緩慢低沉，我的翅膀承受著太重的負荷。那稚嫩的心靈原本裝不下這么多的灰暗，可我依然努力地飛著，我想飛出陰暗，找回那失去已久的一片蔚藍和亮晶晶的陽光。

唉，那碎了一地的陽光！

漣漪蕩漾的湖面

平靜，那么的平靜。

在靜如止水的心湖上，我撐著槳，奮力地朝前劃著。一路的碧水藍天，紅花綠草，我都沒有心思去欣賞了。那時的我，喊著“奮進，奮進！”任那些絢麗在眼前流淌。

忽然地，一陣暖風輕輕地吹開湖上的漣漪，我停下手中的槳，感受著那醉人的暖風。時間啊，就這樣在我的驚嘆中流過，我想抓住，可它怎么這么快就溜走了呢？

待我重新清醒，暮色已降臨，我忽然明白，如此的停留會讓我失去太多，我必須行走，于是，我收回目光，緊緊地握住了槳。

不再理會心湖湖底的波動，心里只有一種信念：我不能駐足！

那些開落的花兒

轉眼，我的這段旅程又該結束了。

整天，我只能在題海中遨游，拼命地，帶著驚慌地，我怕，因為，我感覺到了嚴重缺氧……

游啊游啊，不時地，我會浮出水面，遙望那些沿途開過的花朵，它們依然美麗，開在我的記憶深處，盡管花瓣隨風起落，但它們注定要在我的記憶中定格。

就這么地走過了，就這么地要結束了——我的高一生活。

然而，我的行走永遠不會停止。

逝去的記憶作文

寫作是為了提高語言運用能力，經常練習寫作能夠提高我們的整體素質。在寫作過程中，我們應該突出主題，抓住重點進行描寫。本文主題是“逝去的記憶作文”，這個話題很值得深入探討。以下內容僅供參考，請大家閱讀！

逝去的記憶作文 篇1

最初遇見徐老師的那段日子，我對英語正處于放棄的邊緣，那些冗長的語法、復雜的`句型像遇水膨脹的植物繁雜地錯亂扎根，我感到自己像是被一只大手一氣按入了日光也照射不進的大海深處般的難過。

無力地抬頭嘆氣，忽地就看見了英語老師的笑容，映著夕陽的暖色調，溫和地綻在教室混濁的空氣里，讓一切變得柔軟而美好。她的眼角有細碎的笑紋，皺在一起顫動，如同兩片躍動的葉。

原來是有人回答對了她的提問，她頻頻點頭，黑色的眸子里折射出贊許的光芒：OK、OK、verygood!那樣燦爛的笑容將我的煩躁與難過通通抽離，也點燃了我的微笑，我再次俯身努力的去撿撿那些奇怪的段落大意。在她的課上經常能聽見她女兒的名字，只要提及她，英語老師的整個人都會陷入一片柔和的光暈里，語氣里是一個母親掩蓋不了的自豪，那些笑紋會更加持久的堆積。也許正是由于她那小小的女兒，她眼中的我們成了永遠也長不大的孩子，她將她的細膩、溫暖悉數給予了我們：天冷了她會提醒我們加衣，流感來了她會告訴我們應備的預防藥。

她的給予的世界，仿佛一朵開得絢爛的花，花瓣一片一片慢慢地張開，露出其中的蕊，那是倍受呵護的我們?？珊尬覐膩矶疾皇且粋€勇敢有毅力的人，遇見困難迫不及待的轉身倉皇而逃。于是英語終究被我漸漸荒廢，英語老師布置的作業(yè)上經常留著大片大片的空白。待她檢查作業(yè)時，就會聽見她說：“怎么又沒寫呢？”淡淡的語氣，卻讓我感覺到有不可抗拒的力量壓下來，使我不敢去注視她那覆蓋著焦急的眼睛。我的心里是無限膨脹開的寂靜，爾后便是深深的懊惱。

她的眼睛仿佛會說話。當她提問后沒人舉手時，她的視線是鼓舞的；當同學回答對問題時，她的視線是贊揚的；當同學語出驚人時，她的視線是雀躍的；當同學答錯時，她的目光是柔和的。

她的眼神如同湖水般的干凈，折射出了她的心底的所有情緒。她的溫暖亦如水，輕巧的環(huán)繞，覆蓋上每一個人心中最柔軟的地方。映亮我們的心房。她是如此簡單，心無城府的一個人，上課時，她偶爾會有筆誤，在被同學們指出后，她會立馬不好意思的笑起來，一臉的恍然大悟，口里不停的說著：sorry、sorry！然后迅速的將之更改過來，最后滿足的看著自己的正確板書，點點頭，捋捋不經意間垂下的頭發(fā)，繼續(xù)上課。像孩子似的舉動，總能叫我們忍俊不禁。

她的心態(tài)永遠平和，她的一位高中同學現在很有錢了，一次參加完同學聚會后，她回來對我們說：“有什么好羨慕的呢，他有她的生活，我有我的日子，各人都有自己的幸福。這些言語如同寒冬里新熱的牛奶，帶著融融的暖意，撫平了許多人心中的不平與自憐，而我，亦因為這句話明白了原來有些幸福已經刻進了心里，沒有什么能夠抹去，那是溫暖而厚重的覆蓋。那些英語老師所給的溫暖，在這個“兵荒馬亂“的高中生活里，有著難以置信的光亮，就像那種在豐沃黑土地上成長起來的向日葵，華美璀璨，媲美驕陽。

有著無限的生命力，永不逝去。在我們的生命深處，永遠停留。

逝去的記憶作文 篇2

涼薄歲末，曾過眼煙云而又刻骨銘心的記憶，如今在青蔥歲月的盡頭任憑寒風吹打，逐步破敗，過往漸行漸遠，回憶我們攜手默默走過青澀的年歲，不禁有絲感嘆，似乎像童話一般回首在心中。

或許這不是童話，而是刻骨銘心的記憶，我還能記得和你在一起時的幸福，在一起時的快樂。

我還記得和你一起走過的歲月呢，一切的一切，我都記得。我還記得你總是在家寫完作業(yè)，吃完飯，就跑到我家來找我一起玩。而我卻慢悠悠地吃完飯，打開門，看見你早已準備好出去玩了，臉上總帶著一絲微笑，眼睛如月牙一半，很可愛，你也總是帶著一個非?？蓯鄣男“?，里面裝好水和充足的食物，帶來和大家一起分享。

院子后面的那座假山，是我兒時的記憶。還記得嗎？我們總喜歡在假山上，唱著很多歌，我們都認為山回音來來去去，十分有趣。整個山上到處都是我們的歌聲，歌聲，如同一泓潺潺的細流，洗滌了我們的心靈；歌聲，如同一縷燦爛的陽光，照亮我們的心扉；歌聲，如同一陣微微的春風，拂去了我們的悲傷。讓我們似乎忘卻了世界，也忘卻了自己。我們刻骨銘心的，只有幸福和快樂。

我們是近鄰。還記得十歲生日的時候呢，我邀請你來參加我的生日派對，你一大早就起了床，興奮地跑到樓下的小賣部給我買了許多我愛吃的點心，自己還動手制作了一個盒子，上面寫著各種語言的生日祝福，隨后敲門找我，只見你抱著一個盒子，出現在我家門前，滿臉帶著笑容，還穿著一條粉紅色的小裙子，顯得可愛無比，急著拉著我一起到樓下去玩。

院子下的那條小河，也是我們成長的見證，也是我們的記憶，我始終不能忘卻了。生日的那天，你急忙拉著我來到了這條小河。在河邊的我們，多么幸福，多么快樂，你追我跑，嘻嘻笑笑，后來你差點掉進了河里，還記得嗎？我看到后，急忙伸出手來救你，你卻笑了，笑的似乎很張狂。我才發(fā)現這是一場玩笑，一場鬧劇。后來我們都笑了，這些歡樂，只有我們自己懂。那個十歲的生日，是你陪我度過的，多么難忘，都是愛在心里流淌。

一個人走在鄉(xiāng)間小路上，不時下起了淅淅瀝瀝的小雨，似乎有些傷感。雨滴打在了我的臉頰上，似乎很痛很痛，我才醒悟過來，這原來是一場夢。歲月無情，不知不覺時間已經跨過了2年，我和你已形同陌路了，而我卻馬不停蹄地在歲月的星河中打撈，卻只撈到了如許殘缺陳舊的記憶碎片，一片片用心拼湊，卻拼不出你溫和明亮的笑臉和失望低沉的長嘆。滿眼盈淚，悵望月光，再看不清那晚涼風中你如皎月的雙眼，再回不到以前的美好時光。

回到家，我趕緊試圖去尋找那個盒子，尋找那個逝去的記憶，可我卻再尋難回了。但我堅信，它始終如同心靈般猶美。如果記憶像當初那樣刻骨銘心，我想我們會像童話一樣，幸福和快樂是結局。

逝去的記憶作文 篇3

那是20xx年的冬天，天氣很冷。媽媽給我買了一只小狗。

我叫它訥訥，為了紀念一個朋友。

訥訥來的時候，只有三個月大。身上的毛很少，卻比較長。跑起來的時候淺棕色的毛一上一下的，很是可愛。因為天氣太冷了，訥訥是能呆在家里，他喜歡在客廳里來回跑。有一天，家里打了地板蠟，上面很滑，它站都站不穩(wěn)。使足了力氣向前沖，結果每次都趴在地上滑出去好幾米。可它一點都不安分，還是要跑，再摔倒，再跑。不知不覺，這成了他的一大愛好。

和訥訥在一起的時候，時間總是過得很快，像風吹翻書頁。訥訥很粘我，我總是抱著它，摸摸它身上的絨毛，每到這時，它就會含著我的大拇指，由于我的體溫，它很快就睡著了。

訥訥很愛洗澡，每次我把它抱到洗手間，它都會自己爬進盆子里，搖著尾巴看著我。它很愜意的享受著溫泉，但一離開水，它就傻眼了，四只爪子縮到一起，不停抖動。我會幫它把毛吹趕，再梳理整齊，這個時候，它會站在鏡子前面搖擺尾巴，美滋滋地欣賞一番。

在來我們家第六天的時候，訥訥生病了，他拼命的咳嗽。我抱起它，讓它感受到溫暖。因為他很信任我，所以喂藥的時候，我把它騙過來，姐姐搬開它的嘴巴，媽媽趁機把藥喂進去，每次吃過藥，訥訥都驚恐的藏到桌子底下。我摸著它搭拉下來的腦袋，安慰它。它也會哼哼幾聲回應我。

我從來沒想過訥訥會離開我，而且那么快，讓我來不及反應。那時的我只是單純的以為，訥訥只是小病，吃吃藥就回沒事的。那段時間，我上哪里，它都扭著小屁股跟在我后面，就連我洗澡，它也在外面看著，趕都趕不走。每天晚上，我都會哄它睡覺，可它總是睜著兩只黑溜溜的眼睛盯著我看，似乎它一合上眼睛我就會消失一樣。

訥訥是在來我們家十四天的時候去世的，我用“去世”并不是為了增加戲劇色彩，而是我覺得它應該和人一樣得到起碼的尊重。我到現在也不知道，它臨走前，經受了怎樣的病痛。它走的前一個晚上，一直賴在我的房間里，走來走去的。還撒尿在我屋地板上，訥訥很聰明，來了沒幾天就知道方便是要到廁所里去的，可他就是知法犯法，任我怎么罵它也不聽?，F在我明白，它是為了在我的周圍留下它的味道，好讓我不會忘記它。而那時的我絲毫沒有意識到，有一個生命就要離開我，這是它的道別。

我曾沉寂在悲傷中很久。我無法釋懷，我以為只有小魚，小雞子，小烏龜才回很容易死，而小狗是不一樣的。這讓我親眼目睹了生命的脆弱，更加深刻的體會到脆弱的靈魂，撐過夜的黑暗也等不到黎明的安穩(wěn)。

到現在訥訥已經走了兩年多了，有關它的一切，偶爾會像拼圖一樣，一塊塊拼好，浮現雜腦中。我的生活還是照常繼續(xù)，因為生活不會因為死亡而停止，許多傷疤會隨著時間的推移，被埋得更加深。而那些逝去了的，就會隨著一三年的冬季，成為永恒的回憶。

逝去的記憶作文 篇4

去年的這個暑假，也是一個炎熱，令人窒息的天氣里，無聊的上著網，無聊的玩著那款名叫泡泡堂的網絡游戲，那時候玩泡泡已經有一段時間了，起初并不太感興趣，可是隨著技術的增長，對它越來越喜歡了，也就是在這個時候，認識了她，和她認識算是一種偶然吧，于是便有了后來關于泡泡的一段回憶！

以后的幾乎每天里，我們經常一起玩泡泡。和她玩泡泡會很開心，盡管她玩的不是特別的好，和我當初玩泡泡的情形差不多吧，都是需要一段時間練習的嘛，于是每次玩的時候，我都會讓著她，盡量的讓她的經驗值升的快一點，不過有時和她一起去對付別人的時候，心里就特別緊張，很怕輸，贏了當然很高興了，可是要是一不小心輸了，心里就特別郁悶，可是又有什么辦法呢，只能怪自己技術差還能怪誰呢，在泡泡的世界里，高手俯首即是，輸了也是很正常的，可就是不甘心，于是每天的練習，來提高自己的水平，為的是讓輸的幾率小一點。我們在玩泡泡的時候，很少說話，即便說了，也只是關于游戲的，聊其他的很少，有時玩累了，便會回到qq里聊天，可是話也不是很多，常常都是看到她在線了，卻沒有話說，尷尬的看著屏幕，然后隱身或是下線，也許這是最好的避免尷尬的方法吧，直到現在也是這樣。

現在，和她認識有整整一年的時間了，其實我和她的共同語言并不是很多，準確的說應該是沒有吧，可是總覺得我們都在極力的維護著并且珍惜著這份友誼！直到現在，將來也會是這樣的吧！不知道她現在玩的怎么樣了，或許已經不玩了吧，不過真的很想再和她玩一次。

經過了這么長時間，以前和我一起玩泡泡的朋友們，現在大都已經不玩了，他們也對我說過，現在泡泡堂已經過時了，而且新出來的游戲有很多，為什么不換一個游戲玩玩呢，我只是淡淡的說，沒興趣?，F在的游戲的確有很多，而且發(fā)現玩泡泡的人也很少了，可不管怎樣，我都會一直玩下去的，因為在這里面，有一段關于泡泡的記憶。說不上是刻骨銘心，卻是難以忘記的，不敢說會永遠念念不忘，況且誰又知道永遠到底有多遠呢？只能說在我還能記住的每一天里都不會忘記。

網絡，在大多數人眼里是虛擬的，那是因為他們沒有真正融入到網絡里，當我們真正的融入到網絡里了，就會發(fā)現里面有好多真實的因素存在。網絡游戲給人們忙碌的生活增添了很多色彩，人們可以根據自己的愛好來選擇不同的游戲來玩，然后在游戲的世界里去實現在現實中不能完成的愿望，展現一個真實的自己。而qq更是承載了太多人的夢想，現在才發(fā)現其實在qq里有許許多多的隱身人，他們是為了避免見到某些人，或是想要看到某些人，亦或是在等待某些人，這恐怕只有他們自己知道了，qq在上線和下線的交響樂中繼續(xù)完成它的使命，然而在許多人眼中，有著更多說不清道不明的喜怒哀樂。

逝去的記憶作文 篇5

難以逝去的記憶

田晨

xx年那悠悠的時間長河之中，蕩漾著無數雪白的浪花，那是生活中發(fā)生的點點滴滴，讓我念念不忘。

暑假的一個下午，我在家什么事也沒有，便想著去廣場上玩。廣場上的人可真多呀！我的目光很快被一個地攤兒所吸引，這個地攤兒不知道是賣什么的，前面圍了不少人。我好奇地走近前一看，原來是一位中年人在賣手工鞋墊，還是自己繡的呢！你可能要問了：賣鞋墊有什么稀奇的呀，怎么圍了這么多人？因為，他是在用腳繡鞋墊！

從別人的談話中得知，攤主小時候受傷，落下了殘疾，他靠自己的努力學習了制作手工藝品的技能。你看，他那雙又大又黑的腳看似粗壯，可是穿針引線時十分靈巧，很快就繡出了一只栩栩如生的小鳥。細心的人會發(fā)現他的腳上有許多傷口，可能是制作鞋墊時受的傷。我想：他在學習制作鞋墊的過程中，一定是付出了很多?？伤]有因為身體原因放松對自己的要求，如果哪個地方繡得不好，他會拆了重繡，直到自己滿意。

我把他身殘志不殘的精神存入了我的回首日記本，每當我遇到困難氣餒時，就會問自己：為什么他能行我就不能行！他鼓舞著我，一直向前。

點評：本文選材不錯，希望以后能用詞更準確，語句更流暢。

逝去的青春夢作文

大家好，今天我想跟大家分享一下作文對于提高社交能力的重要性。寫作不僅是一種具有挑戰(zhàn)性的技能，同時也能夠激發(fā)我們的想象力。通過多練習寫作，可以增加我們的知識儲備，提高我們的學習能力。編輯經過精心編輯，為大家整理了一篇令人驚艷的文章，標題為"逝去的青春夢作文"，希望大家能夠品味一下。

逝去的青春夢作文(篇1)

看時光的影子從窗前溜過，而我卻只能隔窗而望；看風過雨季，看季節(jié)輪回，看我們終將逝去的青春。

我們的時光已過十余載，我們走近青春，終究會被青春拋棄。就像一句話所說：我們曾是青春領養(yǎng)的孩子。

青春對于我們來說，是痛并快樂的，它意味著成長，同樣也意味著分離。人越長大就越成熟，越成熟就越要有責任感。

千年繁華，散盡后皆成過眼云煙；曉月殘云，那塵煙中的青磚碧瓦，片片都是時光無聲的傾訴，如蟬韻在風中飄落。我們的一生很短暫，總有一天要告別同學，告別家人，踏上一個人的漫漫征途。從此，便是一個人的細水長流，一個人的浮世清歡。

曾經的我們瘋過、玩過、傷過、哭過。懷念因為貪玩，而被班主任集體訓斥的日子；懷念因為成績不好，而受到親切的關懷；懷念菁菁校園的嬉鬧誓言和知心的故友……

我們終歸要告別青春，再也不是當初“不識愁滋味”的少年，再也不會坐等“船到橋頭自然直”。當別人告訴我們“早起的鳥兒有蟲吃”時，我們不會再嬉鬧著回答“早起的蟲兒被鳥吃”，而是在心中默默地想：我要飛翔！青春的我們在感傷中憧憬著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡奈磥恚裤街疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復來”的自信，憧憬著“燕雀安知鴻鵠之志哉”的豪情壯志。現實很清晰地擺在眼前，使我們不得不接受，這一切只是年少時的憧憬，而我們是活在有悲有喜的世界中的。

生命的日歷一次次被光陰的手輕輕翻過，柔和的目光一次次掠過縱橫阡陌。誰將一簾月光舞成一段華章？誰將一片光陰奔流作浩瀚的銀河？我們是青春曾領養(yǎng)的孩子，青春是不老的，而我們在長大。擁有了成熟就不會再擁有天真，融入了喧囂的城市就會告別寂靜的鄉(xiāng)村，擁有了大海的遼闊就會失去小溪的清澈。人的一生都在渴望中度過，又在得失之間平衡：得之是幸，失之是命，一切皆應隨緣。

青春終將散場，現實比電影骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經的夢想可能無法實現；但我們應抱著不悔昨天，不怨今天，不怕明天的信念，心懷溫暖，直面未來。

逝去的青春夢作文(篇2)

窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

16歲的糊口，就如同這面前的雨幕，假如我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕漉漉，但終極，我們仍是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的暖和。相反的，假如我們因恐驚而不敢前進，我們終極會被沉沒在雨水里，到時再怎么掙扎也來不及了!

16歲的心情，也如同面前的雨幕，在16歲的糊口里，我們會碰到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當我們心里所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就猶如陰森森的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關”。

16歲的心思，也如同面前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許由于好奇，可又因什么都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的困難越要攻破它。有人以為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個畢竟。

對16歲，我有怨，怨它讓我渴想自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條布滿挫折的道路。

可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的糊口色彩。

16歲的人生只有一次，在往后的時光里我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感觸感染到：“原來16歲里的一切都是那么夸姣!”

逝去的青春夢作文(篇3)

人世間，比青春更可貴的東西實在沒有，而且青春最容易消逝!

時間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜!我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢想起航的歲月!

我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié)，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。

倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，即便在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎所有的快樂與悲傷是一個對等的關系，你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧!

十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。

我驕傲的資本-青春，請給我一次機會，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個無悔的人生吧!

十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……

笑容或眼淚，幸福或悲傷，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關。

倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，盡管在從前的'某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這么的輾轉反側有什么意義所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已;或留戀、或忘記;只是在這過程里，心會被回憶莫名地絞痛，時間久了、便習慣了、然而——也被潛移默化了，

我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個人無力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來，

我的十八歲真的是個多雨的季節(jié)，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂郁都沖去，但卻不曾這么做過。因為我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關心我，到提醒我，最后到警告我，都在說“一定要注意身體，一定要按時吃飯”所以啊!!我不能那么自私，不能老是讓他們擔心，我要好好聽話，因為我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因為我叛逆，我任性，我不聽話，

我無法把她們對我的關心表達地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠……

逝去的青春夢作文(篇4)

窗外的白鴿掠過遼闊的天空，不想它來臨的還是來了?；叵肴甑某踔猩罹头路鹗种形詹蛔〉纳匙樱徽Ｑ劬土魇г谥缚p間，歲月如梭，時光總是很調皮，從這個城市穿到另一個城市，葉子隨著風兒的遠去帶走了自己的最后的生命，卻怎么都帶不走我對這三年的回想……?剛上初一的課堂總是熱熱鬧鬧的，因為初一的學生總是會爭先恐后的舉起自己高高的手，想在課堂展現自己的風采。相比起初一的熱血，初二的學生則先要經過一番深思熟慮才會小心翼翼的舉手，回答老師的問題。初三的學生則是目不轉睛地盯著黑板，一只手扶著眼鏡，另一只手持鋼筆飛快的做著筆記，生怕浪費了一分一秒。下課后

初一的學生拿著粉筆，大肆的在黑板上書寫著自己偉大的理想。

初二的學生利用課間時間，展示著自己的小發(fā)明，小制作，虛心的向老師討教不足。

初三的課間，可是不得了了。每一個人都抿著嘴唇，皺著眉頭，對著一道道“霧里”(物理)題苦思冥想。這邊一會兒傳出一句“純堿不是堿”，一會兒傳出一句“數風流人物，還看今朝。”有時還會聽見“If you stop，?you stop?!(如果你停下，你就完了)”“1929年的經濟危機是第二次世界大戰(zhàn)的導火線?！?/p>

體育課

初一的學生好奇地打量著自己的新老師，并天真地模仿著廣播體操的每一個動作。

初二的女生三五成群的坐在大樹下，抬頭仰望著天空，相互訴說著自己所憧憬的未來;男生則會在籃球場上淋漓盡致地展示自己陽光、帥氣的英姿。

初三的學生對體育課可不敢怠慢，“體考40分!”這幾個大字壓在每個人身上，沉沉地快要讓人透不過氣了。無論男女，對每個體考動作的細節(jié)，都體會的異常認真，即使累得滿頭大汗也覺得心甘情愿。

初一的天真，初二的迷茫，初三的穩(wěn)重……

三年的初中生活如此的豐富多彩，就仿佛天空中那一跨彩虹;紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一道都承載這我們的酸、甜、苦、辣。我愿意置身其中，去細細品味。也相信，這一抹彩虹也會深深地烙在每個人的心底，印著這三年的記憶，永不逝去……

逝去的青春夢作文(篇5)

1、青春時，有付出，有汗水，有淚水，有掌聲，有鮮花。當然也有叛逆，有掙扎，有迷惘，有遺憾，有失敗。一路走來，經歷了一次次地蛻變，生生地長大成人！青春之際，我們有對過往的依戀，對未來的憧憬。

2、青春，令人尋味?；▋涸浽谥︻^綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢？

3、青春年少的時候根本不知青春為何物，直到青春一去不復返了才對青春有了真正的認識。

4、每個人的青春，終逃不過一場愛情。在這里，有愛，有情，有喜，有樂，卻單單沒有永恒。

5、當你駕著青春之船，在浩瀚無垠的人生之海中行進時，你是否會畏懼巨浪把你吞噬的危險你是否會盲目無的、隨波逐流拾起身邊的“責任”，讓它伴你同行，那么，你必將乘長風破萬里浪，鳥兒會在你的身前身后歡歌喝彩，魚兒會在你的船前船后翩翩起舞。

6、青春年少的日子，我們總以為，愛情就是把兩個人牢牢地綁在一起，當你愛我，你就要了解我。這樣的結果卻是當你了解我，你就不愛我了。直到青春遠去，我我們才明白，每個人心中也有一片內陸，即便是最親密的人，也無法抵達那兒。

7、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本份！

8、為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創(chuàng)建青春之家適青春之國家，青春之民族，青春寄之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯生。

9、青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實很簡單，只要那么一聲簡短的問候一句輕輕的諒解一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說出再見之后，請不要讓再見成了再也不見。

10、青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

11、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

12、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程。時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。

13、其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪里。

14、當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程，我知道，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重。

15、人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。

16、青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

17、我把自己的青春壓為賭注，只為能夠完成最初的夢。

18、這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。

19、炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質?，F在的我們，擁有著布滿激情活力的青春年華，在書的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，往慢慢品味體會人間的真善美。

20、青春消逝，驀然回首，無論是誰，心中都會充滿無盡的憂傷，充滿無窮的懊悔。曾經才智卓越，卻白白浪費了，曾經財富殷實，卻一無所有，曾經本事高強，卻從未利用。一個認識到自己失落青春的人回憶起來總是充滿悲傷和懊悔。

21、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

22、青春是兩面的，用你的心靈去換取天使的愛，這樣的你的聲音在會永遠的回蕩。

23、那個可以任意揮霍的年紀，人們叫它“青春”。

24、青春，是人類生命激情的贊歌。花季雨季的我們，應該珍愛青春，敞開心扉，感受多彩生命，編織人生夢想，實現精神成長。來吧，走在青春旅程上的青年朋友一起來吧，讓我們齊唱青春之歌。

25、我們曾經是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。

26、短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長的告別是青春盛宴。

27、最好的時光里，我依然獨自一個人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個拾荒者，悄悄收藏起時光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個夏日的午后，晾曬出任何與你有關的畫面。

28、過去就像回形針，把青春一頁頁的固定，然后變成了一本不被出版的書。

29、青春奇妙無窮，充滿魅力，充滿痛楚。

30、我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面……

31、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

32、時光的洪流中，我們總會長大。

33、青春是討厭的惡魔，用他那惡魔般的雙手，吸噬著你的生命。

34、青春像是一個五光十色，充滿能量的大魔方，不斷誘惑著我們去探尋，因為我們的未來不可限量，我們擁有屬于自己的一本青春紀念冊。

35、青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智。

36、青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。

37、在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，不知不覺中我已走過青春之河，回眸吧，回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。

38、青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽。

39、青春是美好的歲月，是自由。而我卻無法擁有，沒有學生時代的純真回憶，也沒有青春歲月的自由，僅存的，是對未來的憧憬，對自由的渴望。

40、一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

41、每段青春都會蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。

42、因為依賴一份只有我記得的回憶，我已經長大。長到可以勇敢的面對人間所有的風風雨雨。

43、青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。

44、青春是一種姿態(tài)，更是一種財富、青春是一種概念，更是一種風度。朋友啊！珍惜青春。

45、青春真的很單薄，什么都很輕，風一吹，我們就走散了。

46、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滯，再加上必然的后果。懶散，這些就是禍根。科學，勞動，實際工作。才能夠使我們病態(tài)的，浪蕩的青年清醒過來。

47、時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。

48、我常常在思索我們的青春，它真是一個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。

49、人生忽如寄，一轉眼就已揮霍了最后的青春?，F實一點一點消磨我們的棱角，侵蝕我們的夢想，在失落，遺憾，不甘，憤懣的時候，想到還有你們，即使有些東西已經再也找不回來，我的掌心始終握著最珍貴的寶藏，給我力量。謝謝上天，讓我們在最美的年華彼此遇見。

50、時間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

51、青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。

52、少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們說來是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風暴。

53、不過，當我們決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我們可以倔強地微笑，難過地哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。

54、青年時代太放縱就會失去心靈的滋潤，太節(jié)制就會變成死腦筋。

55、只有把握現在，才能在明天馳騁風云，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌！

56、你講一個笑話，我要笑上好幾天，但是看見你哭了一次，我就一直難過好幾年。

57、青春猶如詩一般華麗，是生命的起點，嬉戲的河水，狂奔。像天馬，直沖九霄。青春的氣息，彌漫在花的海洋里，奔放。太陽的細膩，籠罩這大地。擦拭著心靈，聲音的搖曳在青春中生長。

58、青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的'。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。

59、我每天都在數你的笑，可是你連笑的時候，都好寂寞，他們說你的笑容，又漂亮又落寂。

60、青春如同一首歌，它的內涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命；同時它又是一個夢，讓你用堅實的足音將它羽化為現實的輝煌；青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來證實它的瀟灑，用勝利證實它的生機勃勃。

61、我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神圣的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機與活力。

62、青春應該是無悔的，青年是無畏的；青年不應當是老成的，青春應該是燃放希望的；青春是不應當虛度的，青年是不應該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬歲！

63、青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味：甜，體會著人間的真善美。

64、我似乎已經沒有了當年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春?，F在只能求一份安穩(wěn)，一份單純?？墒俏遗φ?，努力著，但是仍舊找不到那個可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運。

65、青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。

66、青春是美麗的天使，用她無雙的愛，疼你。

67、不要總把自己與別人比，做個最好的自己！

68、很多事情，但凡與青春聯系到一起，那不算什么，一離開青春，原來什么也不是。

69、青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。

70、青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質的深層結構，奔波在宇宙無限的區(qū)域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。

71、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

72、我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。

73、青春是座海市蜃樓，再美好也終是稍縱即逝的，所謂的不朽之說，也許只能如阮莞那般以悲劇收場。

74、我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。

75、提起青春，人們會想到初升的太陽；說起青春，人們會看到含苞待放的花蕾；談起青春，人們會聽到初春時的雨聲。

76、青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是飽滿的，勝過那成熟的果實，無論你怎樣去猜測，去想象青春，青春都不會使你失望。

77、然而，青春亦是需要我們珍惜的，需要我們努力的。牛頓付出青春發(fā)現萬有引力定律；愛因斯坦花費青春提出相對論；馮如讓青春飛翔，成為我國第一個飛機設計師和飛行家。

78、回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏剔透。

79、青春是隱藏在記憶角落里那個讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺。青春也是一場遠行，到后來我們是回不去了。

80、青春就像衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠。

81、青春，是生命的春天；青春，是理想的火把。青春，是一個人生命的聚光點，布滿彩色與夢幻；青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，你想成為什么就能成為什么。

82、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

83、站在青春里，遍地美好。就算那里的煩惱特別多，那里的遺憾忘不掉，可在你眼里，留白的青春，一樣重要，一樣美好。

84、如果等待可以換來奇跡，那么我愿意一直等下去，無論是一年，或者是一生。

85、因為青春所以敢夢想，在夢想的路上一直狂奔！

逝去的青春夢作文(篇6)

——那年夏天

有一種情感叫憂傷，有一種堅強叫偽裝，有一種悲傷叫做被世界遺忘……

地球在有規(guī)律的轉動著，一年365天，4個季節(jié)，12個月，周而復始，一切都那么的有規(guī)律，沒有打破一點常規(guī)。

看著穿外的的陽光，刺的眼微微發(fā)疼，半睜著眼遙看天空，卻發(fā)現，那是一個屬于我的天堂，揮筆而下，描述一個感傷的青春，華麗的年華……

青春屬于任何人，年華只給有情感的人。，因為青春可以任你揮霍，但年華是你觸及不到的渴望……

在青春里有種情感叫憂傷，

在年華里有種逆境叫堅強。

我們心里的想法只有自己懂，你不要去渴望天涯海角的某一角落會有人悄悄的打開你的心房，憂傷掠過我們18歲的天空，而在那片湛藍的天空下，卻是一顆顆破碎沉淪的心，還有那頹廢的臉龐，是誰在夜里偷偷哭泣，是誰在虛偽的世界里偽裝自己，是誰曾仰望著憂傷占據了我們的花季。只因沒人理解。所以放心等待，等待流言蜚語，慢慢劃破偽裝，直到我們現出原形。告訴自己要學會堅強，見錢可以充當自己的憂傷，讓憂傷幻化成堅強，一起守護花季的天堂。

青春是你的資本，而年華是你賺取資本的強大奠基。

在18歲依舊湛藍的天空下，哭泣、憂傷、遺忘、偽裝……像一把把尖銳的刀刺進心房，形成無數絕望的傷疤?；疽院蟮奈覀儗W會用時間撫平傷疤，堅強的綻放自己青春的年華，尋找渴望，觸及那從未到達過的天堂。

但是誰又能了解，過去那些隱隱的痛卻依然留在了心頭，時間雖然可以撫平傷疤，但卻永遠抹不去烙印在傷疤上的痛。而那種痛，只有我懂。

青春的麻木，用年華來療養(yǎng)。

傷痛過后的我們選擇了麻木，內心的想法會逐漸滋長、發(fā)芽。這會和現實中的你不太一樣吧！也許，這就是所謂的叛逆。

其實，叛逆也是長大的一種表現吧！至少你可以擁有自己的想法，在這個青澀的年華中，每個人的成長都傷感漫長的，我想那就是叛逆，至少，長大后的你，可以擁有你自己……

也許，我選擇做一個叛逆的小孩，只是為了表達來自于內心的感觸。

真的，有時候叛逆才會體現一個真實的你，現實的人都太過虛偽，仿佛生命的跳動都是順應著四季，周而復始，而生命里那唯一真實存在的靈魂，卻被自己深深埋葬。

青春是一場多么華麗的葬禮，而年華始終是一場平平淡淡自導自演的花絮。

閉上眼睛，敞開心靈，試著忘記傷痛、忘記憂傷、忘記遺忘、孤獨……忘記不該有的，收起用眼淚澆灌的偽裝，種下堅強的種子，收獲真實的果實，在這個被冷酷?，F實摧殘的世界里，打磨出尖銳的外殼，抵御一切用謊言編織的'夢境，就在這樣一個和青春對抗。與年華為伴的花季中，找尋一個真實的自己。

逝去的童年作文合集

怎樣才能寫好一篇作文呢？作文是展現我們藝術天賦的平臺，它讓我們跨越了與藝術的距離。通過經常寫作文，我們可以加強對各類文體的掌握和應用，這對我們的成長非常有益。不過，寫一篇優(yōu)秀的作文依然需要我們用盡腦汁。今天編輯為大家準備了一個有關“逝去的童年作文”的文章，希望下面的內容能給你帶來一些幫助！

逝去的童年作文【篇1】

童年，對于每個人來說是必不可少的，每個人都童年。可當你的童年在將逝去之際，你又會作何感想？

還記得童年時的率真方正，遇到不平還想幫助一下，無私無畏的.好品性，童年時的純真與善良，從不被世間的利益所熏怡，而是充滿童真的好伙伴，童真。

童年對于小時間的我們來說滿是疑惑，頭腦中左思右想，最終才明白這個地球村上還有太多太多太多的問題等帶我們發(fā)現。

也許小時候的你會糾結一個一件的問題——為什么我這只能感到這個世界上唯有我的思考和靈魂，不能感受她人的思考？現在我明白啦，只因我就是我

童年的我們好似一塊還未經雕琢的玉石，純真友善。以后的路還長，只有經歷痛苦的磨礪般的雕琢，才能成為日后尊貴高尚價值不菲的美玉。

正如：不經歷狂風暴雨，怎樣才會見到彩虹？

逝去的童年作文【篇2】

哎，日子過得真快！轉眼間六年過去了，我無法想象畢業(yè)后的時光。如列車一樣走了一趟，下車后，這六年間的感情付之一炬了，將永遠不返回，這六年間，有煩惱，也有但愿；有快樂，也有那一生難忘的“友情”。

再見了！母校，老師，同學；再見了！童年，玩笑，打鬧。

我恨小學的時間太短，恨“感情”交付得太多，愛校園的一草一木，愛學校的同學們。

我憶回再憶，這幾年來，也有那幾人如{不說女生}王榮梓，王宗宇，王藝童。我很興奮我們在一起的時光，哭的是有些人會走。

記得那是四年級中的夏季運動會，我和王{指王宗宇}談天說地，可那已經是歷史，不會再有，我在想王是否在以后能說兩句。

記得那是六年級上學期，我和王藝童第一次打開心靈說實話，我說到了畢業(yè)便淚水盈眶。現在我仍后悔，想著十年或二十年后是否能再見。

至于王榮梓和王梓煜，這兩個人中王榮梓是我的良知，他具有一種令人佩服的品質，是我一生難忘的第一人。王梓煜是我見過的一位好女生，做了許多天同桌，我們有了一種情誼，使之越發(fā)牢固。

接著是老師，高老師是我遇見的一位難得的好老師，我喜歡上高老師的課，由于每節(jié)都課始終保持著幽默。

馬老師是一位好老師，她同兩位老師一樣敬業(yè)，上她的課有一種歡樂之感覺。

王老師是位年青的老師，為了我們，她付出的心血是最多的，我也但愿還能在畢業(yè)后再聽一節(jié)王老師的英語課。

同學們和老師是我這六年的陪伴，真是“天下大勢：分久必合，合久必分?！蔽业咐蠋?，事事順心，身體健康！但愿同學好好學習，每天向上！

逝去的童年作文【篇3】

回老家?呵，這個詞對我越來越陌生了。有多久沒回去了?我似乎也是忘記了。老家早就消失在我的生命中了，而那一去不復返的童年也隨它而去了。

童年里那個烏黑的平房，老是冒著白煙的煙囪，要踩著凳子才能夠到的大木柜…….如今早已成為這一地的磚瓦，一片的廢墟。

我的童年是在老家度過的。

記憶中的老家是很大很大吧。院子大得可以在里面玩上一天，屋檐上的燕子巢是那樣的遙不可及，還有那用什么方法也上不去的圍墻。老是聽大人們說有一次煤氣中毒，一家人都躺在屋中，姥爺回家打不開門便就爬墻過來了，把一家人都救了。于是我便跟著腦海中的幻想，無數次的爬墻又無數次的失敗，以至于現在看到墻就想翻一翻。

姥爺是村子里唯一的一個醫(yī)生，姥姥是村子里唯一的一個護士，而老家便也是村子里唯一的一所醫(yī)院了。

一個人靜靜的坐在土炕上，看姥姥和姥爺給病人打吊瓶，它們的手法總是那么嫻熟，病人也從不會表情痛苦，所以當初才會讓我認為打吊瓶其實很享受的。就那么靜靜的坐著，輕輕的看，從不上前去打擾他們干活，但是實際上那是我很怕血，生怕看到一點血便在腦海中揮之不去。

印象最深最深的，是姥姥家的西屋。

西屋旁坐落著一顆李子樹，每每炎熱的夏季到來，李子樹上便結滿了果實，我就會搬一個梯子來，爬上李子樹，然后在上面坐個一整天，開心得不得了?；仡^再想想，真的感覺到什么是傻的可愛。

每天起床后就是我最喜歡的時辰了，跳下炕便去撿雞蛋，每天都能收獲三、四個哩。然后又跟著姥爺去上火車道的那邊給家里的大白兔挖菜去。

在老家中最盼望著過年。

不是為了放鞭炮，也不是為了吃年飯，而是在那小小的幾天中，所有的親戚就都回來了，熱熱鬧鬧的，仔細想想也得有十三、四個。圍在一小桌旁，在一起又說又笑。我和小哥小姐也要好好享受一下這美好時光，一起圍著爐子烤土豆片吃。

盼著盼著就把老家盼沒了，老家沒了也就不盼著了。再也找不回那份美好的時光，就讓它一直在生命的.那頭盼著了……盼著……

童年，你在時光的那頭，而我在時光的這頭。

老家，你在童年的那頭，而我在童年的這頭。

致我們逝去的童年。

致我最敬愛的老家!

逝去的童年作文【篇4】

20xx年7月那個夏天，我知道從那一刻起，這位叫“童年”的天使已放開我的手遠去了，它對我說：“你長大了，你那童稚的心該換一個更美的愿望了?！蔽疫b望著它遠去的身影，直至它消失不見。那時母親說，我的童年已經過去了，以后要學會懂事了?？墒悄哪苣?？每當夜深人靜之時，我還在淡淡回味，回味它的甜，回味它的神秘……

風吹葉落，這個讓我期待已久的秋天卻莫名地多了一絲傷感?；蛟S是秋天的緣故吧，以至于讓我分不清我是在為落葉而哭泣、惋惜，還是因為我想“童年”了。也或許都有吧。霎時間，我心中再次揚起一陣莫名的感覺，是一種孤獨而又無助的感覺。這種感覺讓我第一次感到害怕，但又能怎樣。我只有一遍又一遍翻看著屬于回憶的相冊，用心去再次體驗那些令人感動的瞬間。因為童年走了，只剩我默然地傷感。

如今，我聽了“童年”和母親的話，我有了新的目標，為了自己的理想而努力奮斗。盡管一開始極度不適應初中生活帶來的壓力，但我依然沒有想過放棄，因為我知道童年已去，它將永遠成為過去。盡管我再懷念，它終將徹底與我揮手告別，僅剩那落日余暉般的回憶。

如今我有了新的天使，它是“時間”。我與它之間正有一場激烈的賽跑。我相信，心中的信念不停息，腳下的步伐就不會停息，終點就在前方。

屋外，月色正好，我仿佛又看見“童年”的身影，但是這一次我不再留戀，勇敢說一聲“再見！”

逝去的童年作文【篇5】

小時候，小河是清澈的，四季各有不同的風貌。還沒到春天，小河兩邊就已經春色滿園了，各種五顏六色的小野花，赤橙黃綠青藍紫全有，岸邊還有一排柳樹，柳樹枝上已經泛除了點點綠芽，好似一個花腔年華的羞怯奼女。這時我們這些頑皮的孩子就出來把柳枝折下來，編成一頂一頂柳帽，再插上幾朵野花，真是美得不得了。到了夏天，我就與其他的`孩子們一起游泳、捉魚蝦。玩累了，就坐在河邊的草地上，背靠大樹，輕風吹過來輕輕的，輕柔的，說不出的愜意。秋天，小河就變成了一片金色的世界，兩岸的麥田仿佛就是一片金色的海洋，一陣風刮過，就翻起了波浪，這時也是收麥子的時候，我和小伙伴們就去地里拾麥穗，然后再縱火里烤，那味道，不敢相信?。?！冬天，也是小河最好玩的季節(jié)，因為低溫，河面上結了一層厚厚的冰，于是我們便在上面溜冰，我們還在岸邊打雪仗、堆雪人和放爆竹。我們都很喜歡這條小河。

固然這條河不長，但這條河為我們做過極大的貢獻。有一年夏天，雨出奇的少，一連二十幾天不下雨，地里的莊稼奄奄一息的，一副快死的樣子。就在這時，天河的閘門開，大股大股的水從這條小河里流了進來，再從密密麻麻的分支流出去，就這樣旱災解決了，我們也更加喜歡這條小河。

轉眼間，幾年過去了，我已經上了小學，我第一次邁進了校園，我有了同學，有了老師，我感到無比的幸福，但我沒有健忘我的小河，每當禮拜六、禮拜天或者是放暑假時，我都會去小河里游泳、玩耍。但是，跟著時間的走動，我的春秋越來越大，學業(yè)負擔越來越重，不得以，我去看小河的次數越來越少。一轉眼又是六年過去，我考過了中考，放了暑假，這是我第一次沒有功課的暑假。我又回去和我的小河玩了個愉快。

暑假結束了，我上了初中，繁重的學業(yè)使我再也見不到小河，我聽說，為了存糧，小河邊上建了一坐倉庫，把小河填平了。

這條承載著我歡樂童年的地方，沒有了……

我的童年，逝去了……

逝去的童年作文【篇6】

春花秋葉，夏雨冬雪，當歲月一天天天隨風逝去，留下的只有一張張色彩斑斕的照片——那是我逝去的童年。

十年光陰，如手中的流沙，從指縫滑落，隨風飄走。天真無邪的我們，猶如一夜間長大，童年的歡樂與自由，也隨之而逝。

“夢”，是最初那天真無邪的幻想，想飛到天涯的盡頭，想在白云之巔玩耍，想摘下閃爍的銀星，想創(chuàng)造一個只屬于我的“童話王國”。

現如今，半夢半醒中，我似乎來到了一片“?！?，隨波逐流，找不到自我。當點點繁星變成印著無數筆墨的作業(yè)本時，當一次次玩耍變成無休止的學習時，接踵而來的是無數的考驗與磨難，夢想隨之而變得飄渺虛幻。我深知，童年已離我而去，那一本本眼花繚亂的書籍才是我最終的歸宿，才是我必須要實現的目標。

現在的我，終于成長為一名中學生，已不是當年那只會哭、只會鬧的小孩。不會再為一點點小事而斤斤計較，不再會因為一點點小傷而哇哇大哭，也不會再為一點點困難而停滯不前……

記憶中的相片慢慢褪色，童年的逝去，讓我的心變得更易悲傷，尤其是回想起與小伙伴們一起玩耍時，眼淚終緩緩流下。

放手，抬頭，回到現實，繼續(xù)面對毫無虛擬的真實未來，繼續(xù)踏上崎嶇不平但終將面對的道路，懷著希望去看者無垠的星空——這個世界終將美好！

再見！不！永別了，我的童年！即使不曾忘懷，即便記憶里永遠是你的回影，但我將如夸父，追逐未來的“夢”！

逝去的童年作文【篇7】

又是一個下雨天，雨水毫不吝嗇德滋潤大地。我撐著花傘，繞過人群，走進小巷。一對母女走過，女孩仰起頭，用稚嫩的聲音對她的母親說：媽媽，你的肩膀濕了！那么熟悉的臺詞，勾起我那段遺落的風塵。

上幼稚園的時候，無論刮風下雨，我的爸爸都會抽出空，徒步來接我回家。以前家里的經濟不景氣，下雨天時，爸爸只能拿著破了洞上黑色大傘來接我回家。踏在雨水里，雨水總會從洞里淘氣的溜進我的脖子，涼得我打顫?？墒巧平馊艘獾陌职挚倳褌惚M量往我這邊傾。雨水便滴答滴答濕了父親的肩。每每如此，我也會仰起頭看爸爸，說：爸爸，傘歪了。他不語，目不斜視地踏著穩(wěn)重的步伐，牽著我的小手走?？墒?，那張飽經風霜的臉上卻滿是慈愛。那個有雨的夏天，有了這把充滿父愛的傘，再大的雨，都有它為我遮擋。回到家后，爸爸不免要拿起布擦拭自己濕了的肩膀。每一次，我都會不厭其煩，追根問底地問爸爸：爸爸，你怎么每次傘都拿不正呢。他笑而不語。年幼無知的我讀不懂那深深的父愛。可是，再放肆的青春也經不起歲月的蹉跎，那張經歷過滄海桑田的臉在我的習以為然中遺忘，連同那把傘下不諳世事的童年，也隨著我越來越堅定的步伐遠去。那水坑里只留下我斑駁的影子。

在晴天的時候，爸爸便放下那把傘，給我買一串冰糖葫蘆，帶我去蕩秋千。他那雙樸實、厚重的手把我推的很高，仿佛要飛上云際，銀鈴般的笑聲纏綿著環(huán)繞在耳際。

愈想愈多，一幅幅畫面清晰的呈現在眼前。

春暖花開的季節(jié)，帶上一只風箏，肆無忌憚地在田野里奔跑；知了長鳴的季節(jié)，跑到竹林里抓知了，卻被蚊子叮的一身包；落葉紛飛的季節(jié)，背上竹簍子，走上一段山路，摘美味可口的野果子吃；大雪紛飛的季節(jié)，便可以堆起一個雪人，滿頭大汗地對著自己的作品笑。每一份珍貴的回憶都是關于我的，每一個春夏秋冬都是屬于自己的天堂。

越來越長大，肩上背著父母重重的期望。那天真而爛漫的童年被我一手埋葬，那顆純真的童心也被遺落在童年?；叵肫鹱约嚎鞓返耐?，只剩下一陣淡淡的情愫。

逝去的童年作文【篇8】

童年，五彩繽紛，猶如沙灘上一個個美麗的貝殼，最令我難忘的是童年時期在農村的情景。

每到過年，我與爸爸媽媽總會來到奶奶家，穿好新衣服，準備迎接新一年的到來。

當夜晚降臨的時候，是我和小伙伴們最激動，最興奮的時刻。在那時，天空中放著五彩繽紛的煙花，有的像從天而降的降落傘；有的像含苞待放的花朵；還有的像……紅的，黃的，綠的'，五顏六色，絢麗多彩?？傊客砦叶紩弥“宓?，倚在門上。看著其她小伙伴放煙花時，一個個小臉上露著燦爛的笑容，我便十分嫉妒，可這也沒有用，爸爸媽媽不讓我放，怕那個太危險，有和我講了一些煙花爆炸的消息。我不高興，嘟囔著嘴與他們爭論：“為什么其她小伙伴能放，我卻不能放？他們不一樣沒事嗎？”

這一天，我很沮喪，東西也很少吃，但媽媽仍然堅持她的態(tài)度。窗外的煙花放的更響了，我似乎聽到了伙伴們的歡笑聲。吃飯過后，伙伴們來到家里，高高興興的講放煙花的樂趣，只有我不開口。忽然，一個最聰明的伙伴提議了：“要不然這樣吧，我和她去放，點上后絕對立馬跑開，我保證，絕對不會有事的。”我高興了，使勁點頭，媽媽只好同意了。

我們來到家門前，拿著一個煙花，另一個小伙伴拿著我的手，小心翼翼地把香放在煙花上，一溜煙兒跑開了。突然，只聽見“哧”的一聲，空中猶如孔雀開屏，又如同天女散花，還像一把美麗的花傘；天空時而黃燦燦的，像豐收的稻谷撒滿天；時而紅艷艷的，又好像黃昏的晚霞鋪滿天，讓人流連忘返。寒風呼呼地刮著，我的頭上卻冒出了密密的汗珠，盡情的嬉戲打鬧。

一直到現在，我實在再沒有玩得像那夜似的歡快，也不再看到那夜似的煙花了。

逝去的童年作文【篇9】

風兒輕輕地揚起窗簾，我靜靜地望著窗外，發(fā)現天空依舊蔚藍，云兒依舊雪白，血液仍在流淌，生命仍在持續(xù)，只是不知什么在悄然間逝去。

望著窗外，模模糊糊地看見小時的我正一個人追著小狗跑，臉上洋溢著幸福的笑容，無憂無慮，自由自在。使勁地用手擦擦眼睛，想看得更清楚，卻越來越看不真切。忽然，小時的我向遠處飄去，越飄越遠。伸出手去，拼命想要抓住，卻什么也抓不到，只感覺風兒從指間匆匆地滑過。僵在空中的手被忽然落下的雨點打到。很冷，很冰，很疼。

小時，捧著童話書，笑得純真，向往書中的一切，感覺這一切是多么地美好?，F在，捧著童話書時的感覺卻變了?？粗冻笮▲啞?，感覺不現實，只是知道了事物的本質是永遠不會變的。看著《海的女兒》，感覺好傻，現在人都是自私的，為自己而活，不會為愛犧牲一切?？粗痘夜媚铩?，感覺不可能，王子是屬于公主的。

小時，我的夢境很美。甜蜜的糖果，可愛的娃娃，美好的童話故事，漂亮的公主裙

現在，我的夢境變了。遺失的相冊，殘破的娃娃，厚重的課本，成堆的試卷

童年，這個美麗的夢境已不復存在了，縱使我有千般不舍，卻無奈，它早已乘風而去了。

鳥兒，還未來得及在天空中留下飛翔的痕跡，就死去了；花果，還未來得及在我的掌心開放，就凋零了；童年，還未來得及讓我細細品味，就悄然逝去了。

往事歷歷在目，每個場景都是那般地熟悉，卻又那么陌生。只是一扇窗，卻隔著兩個世界。

童年的美好好象都未結束安排，又好象都早已安排好了。

童年這趟旅程雖早已結束，可當時的快樂還殘留在心中，當時的美好還停留在記憶中，只是當時的生活已離我遠去了。

逝去的童年作文【篇10】

時光安然，歲月靜好，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走了青春多少過往！

一年年，一日日，終究一日我們會老去。時間會踏在我們的容顏上，且?guī)ё呶覀冊浀臍q月。

近來，看了一部電影，名叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過的每一個片段，都是百千回的視覺盛宴，緊扣著我們生活的點點滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問了我們年輕不安的心。在青春面前，我們，淺笑淺愁，無地自容；片中的每一個鏡頭、每一句話都震懾著我的每一根神經，直到心靈深處。

不經回想一個問題，青春如此，那我們的童年也不過如此吧。

小學時光過得飛快六月的分別，似乎來得太快太突然了，盡管早已心知肚明，可還是覺得令人措手不及。仿佛就是一個夢一樣，第二天一醒來，就什么都記不起來了，不記得是為了一道數學題我們爭得面紅耳赤，還是為了一個小小的籃球我們鬧得天翻地覆。我只記得，我的'生命中一直有你們的影子，就算最強烈的陽光，最恐怖的風暴，都不會被磨滅，因為我知道，你們早已深深地印在了我的心里。

我的生日在冬天，這是一件多么美好的事情?。∥蚁Ｍ煸倮湟恍?，把你們的生日祝福都凍成小顆粒，我一顆顆收集起來，放在冰箱里，想你們的時候，就拿一顆放在手心里焐熱，聽聽你們的聲音，化成水后再放回冰箱里，可以一遍遍聽下去，直到不掛念你們。你們一定要記得，如果冬天想起我的生日的話，就要向上天祈禱再冷一些，再冷一些，不管有多冷，你們的祝福永遠是最溫暖的！啊錕，啊班，那次生日真的很對不起，我不應該逃，因為這個世界上恐怕再沒有人用可樂幫我洗頭了，如果記起我的生日，一定要買可樂哦。

錯過是什么？失去又是什么？追悔是什么？成長又是什么？

友誼呢？又是什么？

不是把一輩子掛在嘴上，不是不吵不鬧把最好的一面展現給對方，更不是害怕對方超過自己比自己好。

讓時間放慢他輕快的腳步吧，我多么想再和你聊聊天，唱唱歌，回味從前的快樂！我多么想再體會體會從前的天真與快樂！童年，請別匆匆離去！

逝去的童年作文【篇11】

致我們早已逝

致我們早已逝去的童年

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹作團圓。

白兔搗藥成，問言與誰餐？

翻開童年的相冊，那段歲月就像梧桐樹里深藏的年輪，飛速生長，但又清晰可見； 那段歲月就象一張畫紙，從一片空白到色彩斑斕，注定每個一人都要在此 繪出自己未來的夢幻。

童年是首念念不忘的歌，是治愈悲傷和辛酸的良藥。

童年是條汩汩流淌的河，是人生里最清澈最甘甜的起點。

童年，我們的暢想，童年，我們的寶貝，我們最珍貴的那段夢幻

童年的夢，是畫冊里的唐詩三百首，是我們曾經吟誦的“慈母手中線”

童年的夢，是童話中里拯救人間的彼岸天使，是夢想中無所不能的偵探柯南

童年的期待，便是與白雪公主的奇遇，與白馬王子的相逢，與百花仙子的面對面

童年的期待，是嫉惡如仇的天真，是不屈不撓的努力是幼稚的頭腦里一個到處充滿歡歌笑語的盛世人間。 童年有著太多的幼稚，太多的無奈，太多記憶里讓自己臉紅的片段，他們總是一次 又一次在睡夢里幸福的重現。 童年有著太多的淚水，太多的汗珠，太多成長中讓自己牢記的挫折，他們總是一次 又一次的鼓勵我，勇往直前。 當童年成長到青春的年齡

當青春承載下童年的帆船

我們步入了青春時代。

我們迎來了豆蔻年華的今天。

我們擁有了挑戰(zhàn)無處不在信念，

我們貫徹年輕沒有

我們感謝童真，那是我們堅實的后盾

我們回憶童年，那是我們永遠的財產

童年，也許有很多難以回首的記憶

可能是那些羞澀片段讓我在以后愛情里萌生退意

認知會在生活的道路里阻撓我昂首向前

是童年

的讓人滿意，但幼小，卻能留下許多的一生相伴

滿我們的心田

出未來成長的曲線

我們仍然意猶未盡

我們決然不會后悔

更加燦爛絢麗的青春 更多的夢想要實現

們要永恒燃起青春的火焰

生命的閃電

許下永遠堅守的諾言

童年 或者是那些錯誤的但這就是天真，這就幼小，當然無法成熟童年如歌，把快樂注童年如畫，用稚氣繪也許當童年結束時，可是當童年結束時，因為將要迎接的，是所以，為了童年，我我們要讓天空劃過我們要向浩瀚星空致我們早已逝去的

逝去的日子作文13篇

作文在語文學科中占據了“半壁江山”，通過寫作文可以提高我們的文字功底，寫好作文不是一朝一夕的事情。您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？以下內容是小編特地整理的“逝去的日子作文13篇”，希望能為你提供更多的參考。

逝去的日子作文【篇1】

獨自坐在座位上

望著窗外的朝陽

看著穿透玻璃灑在桌上的一縷陽光！

想起了昨天

想起了昨天的昨天

我們這些分開的好友

記得昨天的昨天

我們彼此都手牽著手

將各自手的溫度傳達給了另一個人！

將自己的心事互相傾訴

我們排這長廊一般的隊伍

唱著我們共同喜愛的歌

記得昨天的昨天

我們中間的人都曾哭過

而這時的我們

會將自己的安慰語全傾訴予她

會想出所有可能想出的辦法讓他高興，快樂

不同的時間

不同的地點

不同的角色

卻都是同樣的溫暖

記得昨天的昨天

我們自己動手做出“美味”的飯菜

有的苦，有的咸，有的焦，有的淡

但我們在一起

吃得卻是說不出的歡樂熱鬧

里面便浸透了我們的濃厚的友情

記得昨天的昨天

我們之間都好像爭吵過

爭吵得是如此的兇

如此的不可開交

但事后的我們都會用一紙信箋

來擺平這微乎其微的小事

而后又會相視一笑

一起唱歌，一起學習

記得昨天的昨天

我們都曾為了分班而相擁哭泣

因為我們想像得到分開后的我們會怎樣

僅僅有一墻之隔

中間卻少了幾分親密

我們哭了一次又一次

那一次

我們唱了不知多少遍《朋友》

我們已早就泣不成聲

兩年的相處，兩年的感情

十二顆心就此連在了一起

我們內定了一條街

一條屬于我們的街

記得昨天的昨天

我們像制作一首曲子

都寫在紙上，譜在心中

同樣會寫下我們之間的語言

它將會成為一首不平凡的歌

握著我們統統擁有的一張照片

藍色的背景

代表了我們彼此間的豁達

代表了我們彼此間的純真

代表了我們彼此間的友誼

最后

我不得不說

從我們身邊逝去的日子

——就像一首歌

我相信

是一首永垂不朽的歌

逝去的日子作文【篇2】

那些逝去的日子高二作文

日子，似快節(jié)奏的舞步，我們在其中飛旋流轉。

我以為可以如云淡風輕般地走過，可當山又青了之時，當高考來臨，日子的門檻突兀而又真實的匍匐在腳下，不留給我任何思考的時間，驀然發(fā)現有那么多東西是自己曾經不曾擁有。我有些不知所措了，曾以為自己在不停地追逐內心真正想要的東西，但透過層層霧靄，我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的空虛與傷痛。回望中的我的高20xx級3班憂傷而美麗，我們都回不去了，那些日子無憂無慮的喜戲，玩耍。我雖心有不甘，可我能留下的，也只有在這逐漸燥熱的天氣里，淡淡地懷念那些逝去的`日子。

我一個人靜靜地走著，穿過馬路，穿過校園，走在滿地梧桐花的操場上，那些歡樂的身影依然會有，像是曾經的我們，美好、純真，我企圖找尋我那些曾經驚心動魄的不屈與壯烈，曾經野性十足的歡笑與淚水，曾經高貴倔強的堅定理想，曾經色彩斑斕而又不切實際的夢……我明白，我們曾經共同經歷過一些重要時刻，所以內心才倍感珍惜，其實每一個人都是單薄的，脆弱的，可因為總有這么多朋友的陪伴，那溫暖的記憶才永遠不會消失。

如今的我們少了空閑和浪漫，偷閑成了一種奢侈，我們擠擁在時間的角落里，沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中，一瞬間，我猛地有一種欲哭無淚的感覺，想說些什么，卻不知從何說起，念道“物事人非事事休，欲語淚先流”，想到起初激情高漲的我們如今被時光磨得安于現狀，就更覺著傷感，仿佛像一個無家可歸的孩子，蜷宿在午后有風的角落。

年少都結束在一個喧鬧的夏天，我們站在樹陰下看著年少一點點模糊在坦誠的夏日里，當艷陽當空的六月結束，再單純的人也無法再叫自己：我是孩子！過了六月，大家一起離開，所有的夢想會愈發(fā)明晰，每個人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福，幸福被我們牢牢地握在手里，我們恐怕不能張開手心，對年少揮手，作別西天灼熱的云彩。多年以后，當你見到夕陽紅，聽到晚鐘，還會不會記得，這一年我們對著離開的年少說了聲“我愛你，再見！”。

前面未知的路！兩年以來更多的是關于年少的記憶，未來對于我們那么遙遠，可它又真切地向我們走來，我們無法預知它。

這未知的美好！我摯愛的班級告訴我年少雖已逝去，但希望的朝陽還會升起，年少將定格在腦海里，美好的記憶將不會逝去，這是成長，她亦告訴我目標就是有終點的夢想，我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩(wěn)的堅定，仿佛洞穿了我內心的城墻，我站在年少的盡頭，她告訴我：也許只是踮起腳尖就能看到朝陽，輕輕一躍，就能達到一個嶄新的高度……

鐘聲剪碎了我的思緒，一路轟轟烈烈地走來，才發(fā)現自己需要多一點點樂觀和堅強，相信關于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個夏季。

逝去的日子作文【篇3】

與人談論花開花落的美，知道，美在于心境，花開花落都是一種美，花開色彩的美，花落震撼的美。只是，花開的日子似乎安穩(wěn)而平靜，花落的季節(jié)，卻要故作堅強，不是為那一抹蕭瑟尋找傷感的理由，而是如何去收納花落背后的那縷寒涼。

也會在季節(jié)里，走在花開花落間，雖然有時彷徨，卻也不想錯過路邊的風景，看著擦肩而過的人，有過相伴而去的念頭，但終因落花有意，流水無情而停在陌生的路口。有些遇見，注定不是屬于你的花開，所以，面對花謝而去，心中不必留一絲云彩。

何不，風吹云散，等待下一次云卷云舒。一路，總會有偶遇，那束目光的交集，不會等到容顏的滄桑。

與恒的相遇，是在花開的季節(jié)。柳絮飄飛的河邊，他局促且不安，而我眼里，只有他腳上那雙，花色的尼龍襪，家里，只有外公還在穿。

愛上一個人，可能會有很多理由，愛上恒，是那雙尼龍襪，或者，沒有理由。

陽光燦爛的日子，會找很多借口，單車上，兩個身影開始穿行在山間，風里。與男子牽手的感覺，真好。讓人忘記曾經的彷徨，忘記屋頂的天，天上的云，還有長大的栓子。恒，成了眼里的唯一。

因為年輕，曾不懂珍惜，總是以理所當然為借口，躲避那些應承擔的責任，就像葉隨風落，風不會有一絲不安，就像花隨雨謝，雨依舊會無情將其蹂躪。然，卻傷害了最愛的人。

愛是兩個人的旅途，背上行囊出發(fā)，會很好奇，會富有激情。久了，總會疲憊，有些人相互支撐，相互依靠，有的人卻是漸行漸遠，丟下另一半在紅塵獨行。有人說，愛的距離，就在轉身間，回頭，你便會看見。

也曾經約定天長地久，卻不敢奢望。諾言就如一張破碎的紙，零亂的墨跡，再也串不起愛的詩行。轉身怎樣，回頭又怎樣，看見的不會是初見的目光。

人，在迷茫時，需要停下來，靜靜思考，該舍的，該留的。可能時間會很久，心才會漸漸走向寧靜，走向淡然。

與恒牽著手時，心是寧靜的。

愛，不僅是閑時相伴看花開，還有，花謝時，有人為你溫暖那抹寒涼。

逝去的日子作文【篇4】

皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去。——題記

起點

帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺階。

如春雨般陌生滴答，如春風般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。

“初中的競爭果然是壓力山大，同學們都非常有實力，我一定要努力抓穩(wěn)初中，可不能輸在起跑線上啊?！薄斖恚巴鈸u曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。

桌墊下的老照片

漸漸地，我適應了初中生活，結識了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關心的時事，一起調侃有好感的女生。上課大家爭先答題，下課在說笑中鞏固知識。每天放學后，大伙兒便興沖沖地奔向操場、球場上，靈動的.身影是我們在彰揚青春的活力。

在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。

記憶中你青澀的臉

生地會考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點點淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵與督促下共同努力、成長，剪彩記憶中最美的攝影。

那些年錯過的大雨

三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。

于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個夜晚在臺燈下入睡，忘了有多少個夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點趕著背英語，晚上讀歷史直到夜深人靜。

然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。

那一段時間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的秋風攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺?？粗祈档奶逯幸豢|孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數次響起“放棄”的聲音。

好想擁抱你

當初的雄心壯志實現了嗎？

曾經教室座位前后的約定還記得嗎？

曾經想征服全世界，到最后回首如何？

任歲月風干理想嗎？

曾幾何時，也倦了，困了。

但無論是為誰我都沒有理由放棄！無數雙希望的眼睛催逼著我前進！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！

我必須接受所有挑戰(zhàn)！

不只有打不倒的人才強大，倒下了卻能無數次掙扎起來的人同樣是強者！

命運是在小看我嗎？那我就證明給他看！

平行時空下的約定

經歷了各種捉弄，我感謝所有曾經歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅定了我必勝的信心。

當烏云散開，太陽會再次閃耀，我仍要劃槳繼續(xù)前進！

后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風，流逝的夢，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風景！

逝去的日子作文【篇5】

當塵封已久的記憶，再次顯現在陽光下，他是黯然失色，還是折射太陽光的光芒？

物是人非，我們依舊是朋友，是最親近的朋友，是無話不說的朋友，是可以彼此敞開心扉的朋友。

我們最愛的事就是，每當夕陽西下的時候，靜倚在你家門前，看黃昏景色，那時候，無憂無慮，時光在我們的打罵聲中飛逝。

“喂，你還記得嗎？你才轉到我們班的時候，傻里傻氣的，而且老和男生玩，超瘋的！”

“是哦，看你那時候多靜??！嗯，此之謂：窈窕淑女，君子好逑。沒想到，我們竟然能成了朋友。呵呵”

那一次晚上，我哭著對你說：“朋友到底是什么呢？為什么我和他們真漸行漸遠呢？是我做的不夠好嗎？還是……我真的不知道該怎么班了。曾經的友誼，現在離我越來越遠，我真的好傷心啊！”

你無奈的看著我，安慰我道：“嗯，說實話，我也不知道友誼到底是什么？書上都說，有福同享，有難同當的就是朋友。其實，還得我們用心去感受。別哭了，好嗎？你身邊不時還有我嗎？我永遠都是你最好最好的朋友！”

我看著你的臉，很認真的點了點頭。

漫天的明星都努力的在閃爍著他們的光芒，展示著自己最美的一面。

……

時光慢慢流逝，我們的友誼依然那么的堅固。傷心的時候有你的安慰，快樂的時候有你的陪伴。我希望把我們之間所有的故事用一根五彩斑斕的彩線串起來，掛在我們的心上，它不會熠熠生輝嗎？

作文四：再見，那些逝去的日子

光陰似箭，日月如梭。轉眼窗旁的梧桐樹都已從突兀的丫杈變成了如今的參天大樹，而伴隨著它長大的則是那些已逝去了的日子。

每天早晨，當我伴著東方的黎明踏入教室時，首先映入眼簾的是墻上那些時間易逝的格言，每每這時，我原本平靜的心都會愈跳愈快，因為這是在提醒著我時間的失去是如此快啊。

坐在教室里，抬眼望去都是些勵志的名人名言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄霸倏嘣匐y，也要堅強，”“一分耕耘，一分收獲”。每當看到這些勵志名言時，心中不免多了些底氣，在茫茫中我好像看到了父母和老師眼中的渴望與期盼。

每天放學回家，必做的第一件事就是看日歷。日期每天都在不斷的變更著，新的一天要有新的果實，別人如是說?？晌覅s覺得我的時間逝去的好快，每天過去，心里并不是充實的，而是空落落的，這時我會深思：我的時間到底都跑哪去了？

于是我開始懷念那些逝去的日子，即使它們都是碌碌無為的、都是黑白的。望著窗外，花兒們已漸漸地綻開了，地上的小草也都已挺直了腰板。而我，卻無所收獲。此時此景已不容我不再懂得什么叫做失落、什么叫做傷感。

時間仍如流水般逝去，而不同的是我的心境有所改變。我明確了自己的目標，確定了自己的方向。在此，我要向我那些逝去了的日子說再見，同時還要對那些未來到的日子發(fā)誓：我，一定要讓每天過的充實！我，一定會通過自己的努力實現理想！突然，天空一道白光閃過，我知道那是上天派給我的見證人，一個屬于那堅定誓言的見證人。

看著未來，對過去說再見?，F在，現在我要拿起手中的畫筆，把每一天都描繪的五彩繽紛。我堅信，只要我把這幅畫繪好，我的未來也不再是夢！

逝去的日子作文【篇6】

時光總是在人們不經意間悄無聲息地溜走，早出晚歸便是一天，花開花落便是一年。初中三年轉瞬即逝，絢爛中有著青春的朝氣，靜靜回想，最令我難忘的還是那段快樂與感動交織的日子。

作為合唱團的一名老團員，已隨團出訪不止一次，可這次有著一定的特殊性，這一次我們要隨中國對外友好協會把《和平頌》唱響中東地區(qū)的黎巴嫩。這個國家在多戰(zhàn)亂的敘利亞和以色列中間，所以這次出訪有著一定的危險性。時間很是緊迫，又恰恰臨近期末考試，我們只有大概四五次的排練機會。盡管排練時疲憊不堪，但所有人都全力以赴，因為每個人都清楚，我們代表的是中國少年，我們要讓每一個海外友人領略中國少年的風采。

緊張的排練過后我們開始了這次和平之旅。抵達目的地已是當地時間中午，隔著車窗沒過多久就能看到一兩個抱著槍的黎巴嫩士兵，路邊還有一些三五成群賣口香糖、紙巾和玫瑰花的兒童。

地陪阿姨告訴我們這些孩子是敘利亞難民。他們站在路邊，每個人黝黑的小臉上都寫滿了他們這個年紀不該承擔的生活的風霜。一個孩子走了過來，我仔細注視著他。他很瘦，不難看出饑餓是他家中的?？?。他那一雙本應活力煥發(fā)的水汪汪的大眼睛中充滿了對于戰(zhàn)爭的恐懼與無助。他緩慢地向前走著，遇到每一個路人都趕忙上前磕磕巴巴地說出幾句推銷的話，在他眼中這些不曾相識的路人的消費就是次日三餐的保障吧！也許在他心中最美好的心愿便是和平吧！

這些孩子應該和我差不多大，有的還要比我小很多，是戰(zhàn)爭讓他們在本該如夢一般的童年中為他人的罪行承擔著痛苦。同樣的年齡，同樣的生命，我們叫中華人民共和國國民，而他們的名字卻叫敘利亞難民。剛來到中東我便領略到了和平對于這里的珍貴，這里的人們多么不幸。在深深同情他們的同時，我更為我身后強大的祖國感到驕傲自豪。

幾番休整后便是最關鍵的一天了，一切準備就緒后，我們坐著大巴車前往中國駐黎巴嫩維和部隊的軍營。外面都是土路，直白的說其實有些臟亂差，一進中國的軍營立即煥然一新，映入眼簾的是干凈寬敞的馬路。我頓時明白什么叫作“大國氣象”，挺了挺腰桿，我為祖國感到自豪！

今天的演出，我們的觀眾是聯合國四十多位司令、我國駐黎的王克儉大使、歐陽武官……猶記《和平頌》響起，悠揚的歌聲回蕩在黎巴嫩的上空，我們每個人的臉上載滿了溫暖的笑，手中鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚，我的心仿佛已經融化在這和平之音中……這次演出不同于任何一次，這一天的經歷，讓我深深懂得原來在我心中的和平年代并不和平，讓我懂得了和平對于一個人的意義，一個國家的意義，一個世界的意義。我們的歌聲雖然不是武器，但是愿我充滿愛的歌聲能感染每一方土地，喚來世界永遠的美好與和平。合唱團的每一個人都用眼神訴說著彼此心中對于世界和平的憧憬與向往。“呼喚和平，祈禱和平，愿天下人相敬相愛、世界和平……”歌曲到達高潮時，黎巴嫩的一個小男孩手拿中國國旗站到了我們中間，也許他是被歌聲所感動，我想他更是被這和平美好的氣氛所感動。

在場的每一個人都被我們這群東方孩子們對和平的呼喚所感染。唱著，感動著，我的淚水伴著笑容流了下來。是啊，我和你同住地球村，天涯海角我們永遠一家人！不同的膚色，不同的民族，不同的語言，在這里我們彼此手牽了手，心連了心，共同祈禱著世界和平。音樂無國界，愿那橄欖枝的翠綠與那白鴿的身影遍布世界的每一個角落！今天真是難忘的一天，這是我第一次進維和部隊，也許是這輩子的唯一一次，愿我的記憶里永遠把這一天的一切置頂保存。

第二天我們便與這個苦難的國家道了別。這次短暫的旅行使我終生難忘，這其中蘊含著我對于祖國的自豪，對于國際間的友誼的珍視，對于和平的呼喚。我的初中生活也因這次經歷裝滿了對“祖國”和“和平”這兩個詞語的特殊的感情。

想念在黎巴嫩的短暫的幾天，想念那些逝去的日子，愿我的祖國更加繁榮昌盛，愿世界更加和平安寧。

逝去的日子作文【篇7】

不知道為什么，最近總是覺得自己很忙，忙著做很多的事情，做一些自己也不明白為什么要去做的事，一刻也沒有閑下來。在繁忙中奔波，直到某一刻停下來叩心自問，我在做什么？我在忙什么？卻有不知道如何回答，我其實什么也沒做~每天應付接踵而來的考試都來不及，我還能做什么呢？

面對一次又一次的大考小考，我們抗議，我們無奈，我們只能埋頭苦干。只是覺得，至少青春的戰(zhàn)場上，我們不是一個人，我們并不孤單。只要想到還有許多顆同樣的有夢想，有憧憬的心就在身旁溫存，彼此溫暖，我們就充滿力量，充滿希望。流年中，我們一起奮進。

每當我走過食堂到教室去的路上，穿梭在這再熟悉不過了的校道上，看著從身邊差肩而過的那一張張陌生而熟悉的面孔，我覺得有莫名的感傷?？吹酱┲ツ赀€是高三人身的校服，如今卻變成了高一的校服，心里就會有種難過在激打著心里最脆弱的地方，于是會無限惆悵的想，我們又老了許多啊~流年中，感懷那些漸漸遠去的日子。

不知道從什么時候起，開始和好友一起在吃完晚飯后，趁著時間還早，天還算亮，開始逛起了校園，從宿舍前的球場一直走到教學樓旁邊的球場，走過許多少有人涉足的林間小徑，走過那微風拂過的樹葉旁，走過那翠綠柔軟的青草上，走過了那清澈見底還蕩著鱗波的小池塘

回首過去，我們一同微笑走過的時光，在記憶深處忽明忽暗，勾起曾經那些年少的夢。我忽然想到一句話：當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。以前聽人說，高中的時光才是人以后懷念的學生時光。那時的我還不相信，現在我終于開始相信了。那些我們同舟共濟，相扶而行的日子，盡管緊張，盡管無奈，但字未來的歲月里回味，它一定會讓我們覺得這是段輝煌的日子，它充滿著許多的感動。

我的朋友，我的同學，我的老師，我身邊所有愛我的人，一起走過的歲月之路，它們都不曾離開，它們一直都在，在記憶的某處晃蕩啊晃蕩，只要你愿意，隨時都可以想起?？墒窃浀娜?，曾經的事，曾經的曾經，像是被定格在了時光軌道上的某處，它們靜靜地在那兒，而我們呢，卻必須乘著時光列車走遠走遠，只能夠傻傻地趴著車窗回頭看……那些流年中逝去的日子。

一年又一年的花開了又落，20xx年的香味會在我們記憶里，在時光的沉淀中更顯其芬芳。走過那些記憶中紅色盛開的鳳凰花，07的夏天云淡風輕。

逝去的日子作文【篇8】

我們，68個精靈，9位園丁，我們的高一一班！它被有個叫時間的怪東西給送走了！而且這個怪東西不給它買回程票！可惡可惡！

為了這，我們哭過了好幾次，淚水仍然不能博得時間的同情。它依舊帶走了我們高一一學年，留下的只有記憶！或許是因為他的吝嗇，我們會好好珍惜他僅僅留給我們的記憶，永不褪色的記憶。

即使分班了，我們不要忘記曾經的教室，曾經的同學老師，曾經的痛苦與快樂！老班慷慨激昂的一席話，深深地震撼了我們！

今夜格外悶熱，我的心情也格外凝重?；叵肫鹞覀兡切┦湃サ娜兆樱ツ甑?月我們的友誼之花才靜靜綻放，師生之情才慢慢萌芽，今年的6月我不想遺忘他們！

逝去的日子作文【篇9】

天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮著。天空一貧如洗，沒有一顆星星。

有一種說不出來的感覺，那么凄涼，那么傷感，心里流過一絲酸楚。

望著那并不明亮的燈光照射著的根根枯草，感覺是那樣熟悉。

記憶的殘骸中，曾有過這樣的場景：簡陋但生機盎然的草地里，奔跑著一群孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂乎。

一會兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談論著什么，不一會便哈哈在笑起來。

不知是樂得什么，也不知道為什么笑。那個時候是不存在“為什么”的，只不過覺得高興罷了。

天漸漸黑了，也不著急回家。大一點的孩子帶領小一點的孩子，去摸索著那所謂的“燈”的開關。

好不容易，那盞老舊易壞的燈又開始工作了。一大群孩子又進行“轟轟烈烈”的游戲。

那個時候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那么藍。

如今的我們，已悄悄長大，細數起來，那些日子已過去五、六年了，再也沒有找到像那日一樣的的快樂。

那片草場，已煥然一新，變?yōu)榱恕案呒墶钡幕@球場，再次找到它，覺得那樣熟悉，又十分陌生。

原來的那群孩子，就像樹苗長成小樹了一樣，在慢慢改變。

我們已很少再見面，逐漸成為了無數條不會相交的“平行線”，成為了熟悉的“陌生人”。

即使見到了，也不過笑一笑，揮揮手罷了，連句話都不肯多說，再別說像兒時那樣玩耍。

似乎再怎樣改變，也無法找回那些日子里的快樂；似乎再怎么努力，也無法像那時一樣奔跑于草地；似乎它，只能成為記憶。

逝去的日子作文【篇10】

不知從什么時候開始，總是很容易想起那個有著短而薄的頭發(fā)，情緒總是淡淡的的女生。

她叫唐杉杉，是我為數不多的朋友之一。

記得她幫我打水，幫我拿飯盒，一起掃地，一起偷吃零食，一起在晚飯后到校園里閑逛……

印象最深的是，那次在食堂時，我很衰地惹怒了另一所學校的某悍女，被此女追著大罵，我自然不是她的“對手”。唐杉杉在食堂外等我，一向情緒很淡的她居然很高分貝地回敬了那悍女幾句，拉著我的手頭也不回地向教室走去?；蛟S是我懦弱吧，只覺得委屈極了，淚水就不由自主地往下淌，一串一串地使勁流。

我伏在桌上，很長時間地一動不動，誰也不理。我知道唐杉杉很擔心，也聽到了她叫我很多次，可我當時只想靜靜地哭一場，淚流盡了就沒事了。我想，她的關心一定是真心的，我是感受得到的。

后來就上初二了，學校建起了活動板房——雖然條件仍然很苦但總比在別的學?！敖鑼W”好。

我這人有個很不好的性格，與不熟的人在一起時一言不發(fā)，與熟悉的人在一起時話又多得讓人受不了，最要命的是我還有點毒蛇，有時嘴巴反應快過大腦，難免會得罪些人。對唐杉杉，亦是如此。

她是那種會把事放進心里壓抑著的人，我一直未未察覺她對我的話的在意，仍繼續(xù)傻瓜一樣的說著不經大腦處理的話。

后來我也發(fā)現了她對我一天天地冷淡了，我卻沒一點收斂，反覺得是她太小氣，直到快放寒假的某一天，聽到某同學說：“唐杉杉說你怎么怎么呢……”

我們就再也沒說過話了，雖然我們都沒明說，但我知道，這段友誼就這么決裂了。

可我還是沒把它放在心上，并不是我不重視這份友情，而是我覺得我們會合好的，只是時間問題罷了。就像我和另一個朋友，幾個月的冷戰(zhàn)莫名其妙地就解了，即使那幾個月的不聞不問絕不是因為忙碌。

就是抱著這樣的心態(tài)，我樂樂呵呵地度過了一個快樂的寒假，而初二下學期的變化來得太突然，我是那么的措手不及。

唐杉杉輟學了，跟著她的爸媽到很遠很遠的地方去了，在我們還沒來得及和好的時候。

離別是每個人都會經歷的，對此，我沒什么意見。只是以這種方式離別，我覺得難過。

曾經我也后悔過，后悔為什么在唐杉杉走后才來難過，后悔自己為什么沒有做些什么，來彌補這段友誼，可是仔細想想，又能做些什么呢？道歉嗎？溝通嗎？要說些什么？又能說些什么呢？

過去的畢竟已經過去了，現在，唐杉杉和我的生活已經沒有了交集，我甚至沒有她的任何聯系方式——曾經也向和她走得近的同學問過幾次，終究是沒要到，也就作罷。

我所能做的，只是一遍遍地憶起那些往事，一遍遍地品嘗那些已經淡了的快樂、悲傷……

逝去的日子作文【篇11】

“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰；心情是一個傳說，亙古不變地等候……”

畢業(yè)典禮就要開始了，這首《心愿》將是我們六年級全體師生合唱的一首歌曲，現在正一次次播放著，那優(yōu)美的歌聲和旋律，喚醒了我冰封已久的往事。

我那時還小，只是一個剛入學的二年級學生，自從那次之后，我再也沒犯同樣的錯誤。

有一次語文考試，不知怎么了，我竟然在默寫古詩詞時漏寫了“夜”字。試卷發(fā)了下來，我當時成績并不好，也不算聰明，勉勉強強過得去。當我看到試卷上那鮮紅的99分時，不知有多激動，但又有一種挫敗感，因為就漏寫了一個“夜”字。我不知從哪里來的信心與勇氣，竟敢用鉛筆把“夜”補了上去，而后一副大義凌然的樣子與周圍的人說老師改錯了，然后去與老師說理。

我剛說明我的意圖，老師勃然大怒道：“我一個字一個字用放大鏡來看你程遠的試卷，這個字就是沒寫，年紀這么小怎么就學會撒謊了呢？”那一幕我至今記憶猶新，尤其是“放大鏡”一詞，我可絕沒有胡說。老師就當著全班同學的面痛批了我一頓，我甚至哭了起來。老師抓起他的教棍，狠狠的抽我的手，最后還氣憤的撕了我的試卷，在成績欄上用紅筆寫了一個大大的零。

我哭了整整一個下午。雖說那時很傷心。但是我明白了一個人生哲理：不是自己的終究不是自己的，要踏實努力地去做每一件事，不能用謊言掩蓋自己的過錯。自那次以后，我成績突飛猛進，憑自己的努力考了一個又一個一百分。

優(yōu)美的音樂戛然而止，我的思緒也回到了眼前的畢業(yè)典禮。主持人上臺講話，又有幾人包括校長發(fā)言。突然間，大屏幕上顯示出各個班的一張張照片，有操場上百米短跑的，有上課的，有外出時的，有籃球場上奮勇拼搏的……我的目光停留在最后那張籃球場上的照片，那是我們班唯一一場輸掉的比賽。

我們班籃球隊眾多，且多是校隊支柱力量，對于冠軍，我們是志在必得。我只是一個替補隊員，在那次上場了。對方五班個個也是校隊，雖是剛剛參加不久，但各個人高馬大，我們班的隊員個子都只是在中等，甚至還有極矮的。

比賽進入白熱化，我們卻處于劣勢，對方有太多的身高優(yōu)勢。在一個未曾想到的瞬間，我們班的主力竟被對方無意間撞倒在地上。情急之下，老師派我上場，此時距比賽結束只有幾分鐘時間了。

“我們決不能輸在這里！”雖然沒有他們高，雖然沒有他們強壯，雖然沒有人能夠攔住他們的前進，可我們仍用近乎瘋狂的方式拼搶進攻，好幾次摔倒在地上也頑強地爬了起來。我們完成了一次次不可思議的進攻。一切都未能挽回敗局，可那一份熱血豪情，那一份拼搏、不服輸、全力以赴的瘋狂，為了心中的目標而嘶吼奮斗的精神，永遠保留在了我的心中。

更多的情景浮現，更多的心情涌入心頭。小學六年的時光其實一言兩語便能說盡。一切的開心、快樂、痛苦全都化為悲傷。不知不覺間，晶瑩的淚珠從眼角流出。

“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰……”這首歌再次響起，心緒和之前大相庭徑，全體六年級師生合唱起來……

踏出校門前的那一刻，最后深深凝望了一眼，廣場仍是那個廣場，樹木仍是那些樹木，建筑仍是那些建筑，只是，曾經的人，曾經的事，即將隨風遠去，不復存在。物是人已非，那些，只能成為心中最后的留戀。我們是否已經長大了呢？

耳畔似乎又響起那熟悉的旋律：“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰……許多年后，你是否還會再唱起心愿……

這次的歌聲似乎特別悠長……

逝去的日子作文【篇12】

一個人，一條路，我們的歡笑，都已被刻入了時光隧道。題記

夜幕已經降臨，遠處昏暗的路燈也漸漸明亮起來。

天上，一顆星，兩顆星，三顆星，逐漸明亮。

地上，三個人，兩個人，一個人，逐漸模糊。

今年冬天來的特別早，剛入冬不久，一場猶如精靈一般的大雪悄然無息地飄蕩下來。

一樣的景色，不一樣的時間，不一樣的人物，不一樣的心情。

此刻，往事像電影一樣在腦海中不斷放映。

曾經，鮮活的人和事，如今，已被時間沖淡。

偶爾一回眸，窗外的雪依舊在飛舞，翠綠的雪松已裹了一件銀裝。

還記得我們曾經一起打雪仗，堆雪人嗎？

現在，是否時間已磨滅了一切？

每個人望著這雪景，都是不可思議的感嘆，而我早已欲哭無淚。

我心里很空，像一個孩子丟失了心愛的玩具。

夢想的開始，結束的旅程，我們總是一如既往的被命運捉弄。

回憶再美，終究只是曾經，留不住的是青春，揮之不去的是記憶。

我一遍一遍回憶著我們的曾經，卻只剩悲傷可拾憶。

逝去的日子作文【篇13】

懷念那段書香寂寂的日子，盡管我明白那段光陰已如黃河之水一般不能再復回，但那種對書香的獨特情結，卻一直縈繞在我的心頭，揮之不去，歷久彌香……

暑假里每一個晨光熹微的早晨，都能在街頭巷尾看見一個騎著單車的瘦薄身影，飛馳在時光之中。那便是我，一個餓著肚子在寒風中狂奔七公里的男孩兒。我仿佛坐在了時光之舟上，與時間賽跑?！斑€是來早了！”坐在書店門口，我與精神食糧只隔著一塊玻璃。“倩云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡?！比艚痫L玉露真能相逢，那一定勝過了世俗生活中的無數。我愛書，唯恨書店不能早早開門，他們怎知，那“一日不見，如隔三秋”的寂寞難耐？

終于開門了！一縷書香撲面而來，我享受著片刻的安寧，沐浴在圣光之下，感受著重生般的舒適。走進書店，我貪婪地大口吞咽著先圣遺留下的'智慧精華。我無節(jié)制地閱讀，閱讀著這世上最華美的文藻，最深刻的哲理，最精練的文字。

我沉醉在唐詩宋詞之間。我看見，落花之中一人寂寞獨立，而蒙蒙細雨中的燕兒，卻在雙雙飛舞；我看見，春風之中，一人佇倚危樓，舉目四望，無限憂愁，口中長吟“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；我看見，一個心高氣傲的書生，天子呼喚不上船，自稱“臣乃酒中仙是也”！

我癡迷于秦漢文人志士。我聽見，四面楚歌，楚王項羽無限感傷，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮何我奈，虞兮虞兮奈若何”；我聽見，《九歌》中湘夫人的悲情，壯士們的豪邁；我聽見，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的美妙歌聲。

我懷念那段書香寂寂的日子，那段光陰，讓我“沉醉不知歸路”，也讓我感慨“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。

是書籍，是文字，讓我明白了人生的價值。

逝去的青春夢作文合集

作文是構建和諧社會的重要支柱，好的作文一定要具備有自己的中心思想，怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？下面是由幼兒教師教育網小編為大家?guī)淼摹笆湃サ那啻簤糇魑摹?，還請您留意我們的網站我們會不斷更新和改進！

逝去的青春夢作文 篇1

你一直伴隨著我的青春，同我青春存在；是否亦同我青春消逝。

最美的剎那，是遇見你的那一瞬間。我總是盼望與你再次相遇，再次凝望你的眼眸；最美的時光，是與你相知相伴，相濡以沫的那些日子。那些日子，我不曾有過勇氣去捏自己的臉頰，閉上自己的雙眸，深怕這只是一簾幽夢，幻影泡沫；最美的事情，是當你和我成為了我們?？释c盼望早已在我的內心深處扎穩(wěn)了根，深陷其中，無法自拔。

時光依然，歲月安穩(wěn)。

晨光緩緩地從天邊吐露出來，賜予萬物溫暖。百褶裙隨著微風蕩漾，短馬尾在腦后隨著走動肆意地擺動，劉海亦隨著微風輕輕地飛揚。是的，我正值青春年華。青春是沖動的、美麗的、放肆的、任性的、勇敢的卻又膽小的。青春有著太多的懵懂，也有著太多的似懂非懂，讓正值青春的我們很容易對某件事物、某個人泥足深陷，把根扎深。

逝去的青春夢作文 篇2

時光匆匆，慕然回首，那人消失在燈火闌珊處。

當時光的痕跡從我們身邊逝去，我們無限惋惜。曾經，我們歡笑在桃花下，曾經，我們在陽光下放飛誓言，曾經我們并肩在校園里沐浴陽光，曾經，我們在操場上流淚流汗，曾經我們在操場里瘋跑，曾經我們在教室里打鬧，曾經我們，在課桌上刻下自己的青春，曾經我們，擁抱著，說，好久不見。

只是，現在都只能用曾經來修飾。因為，時光他帶走了一切。

曾經同俄窗摯友，現在擦肩而過，卻無半點問候，曾經一生一世的朋友，現在都早已有了自己的生活。那些懵懂的我們走遠了，走遠了，再也回不來了。不管你心里有多么期盼，他們，都被時光帶走了

沒有經歷過痛徹心扉的分別，又怎能真正的成長，沒有經歷過真正的痛苦，成長也就無所附麗。

不知道，我們是否幸運，生活在這樣一個時代，時間他太無情，帶走了一切，卻又沒留時間讓你惋惜。

也就是在經歷人生的第一場分別時，沒人傾訴，我想到了那句歌詞：看曾經的我們走遠了，再命運廣場中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小。

長大以后我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，請?zhí)嵝盐遥赂沂鞘裁础?/p>

逝去的青春夢作文 篇3

窗外的白鴿掠過遼闊的天空，不想它來臨的還是來了?；叵肴甑某踔猩罹头路鹗种形詹蛔〉纳匙?，一眨眼就流失在指縫間，歲月如梭，時光總是很調皮，從這個城市穿到另一個城市，葉子隨著風兒的遠去帶走了自己的最后的生命，卻怎么都帶不走我對這三年的回想……?剛上初一的課堂總是熱熱鬧鬧的，因為初一的學生總是會爭先恐后的舉起自己高高的手，想在課堂展現自己的風采。相比起初一的熱血，初二的學生則先要經過一番深思熟慮才會小心翼翼的舉手，回答老師的問題。初三的學生則是目不轉睛地盯著黑板，一只手扶著眼鏡，另一只手持鋼筆飛快的做著筆記，生怕浪費了一分一秒。下課后

初一的學生拿著粉筆，大肆的在黑板上書寫著自己偉大的理想。

初二的學生利用課間時間，展示著自己的小發(fā)明，小制作，虛心的向老師討教不足。

初三的課間，可是不得了了。每一個人都抿著嘴唇，皺著眉頭，對著一道道“霧里”(物理)題苦思冥想。這邊一會兒傳出一句“純堿不是堿”，一會兒傳出一句“數風流人物，還看今朝?！庇袝r還會聽見“If you stop，?you stop?!(如果你停下，你就完了)”“1929年的經濟危機是第二次世界大戰(zhàn)的導火線?！?/p>

體育課

初一的學生好奇地打量著自己的新老師，并天真地模仿著廣播體操的每一個動作。

初二的女生三五成群的坐在大樹下，抬頭仰望著天空，相互訴說著自己所憧憬的未來;男生則會在籃球場上淋漓盡致地展示自己陽光、帥氣的英姿。

初三的學生對體育課可不敢怠慢，“體考40分!”這幾個大字壓在每個人身上，沉沉地快要讓人透不過氣了。無論男女，對每個體考動作的細節(jié)，都體會的異常認真，即使累得滿頭大汗也覺得心甘情愿。

初一的天真，初二的迷茫，初三的穩(wěn)重……

三年的初中生活如此的豐富多彩，就仿佛天空中那一跨彩虹;紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一道都承載這我們的酸、甜、苦、辣。我愿意置身其中，去細細品味。也相信，這一抹彩虹也會深深地烙在每個人的心底，印著這三年的記憶，永不逝去……

逝去的青春夢作文 篇4

寫在前面的話

我是個標準的“00后的小腦袋”，我出生在20xx年；與“90后”這個充滿著蓬勃氣息的名詞來了個優(yōu)雅的擦肩。

不過還好，我擁有一顆“90后”的心。

我是一個時而奮起對學習一絲不茍，時而兩耳不聞窗外事，只喜歡默默地在小本子上書寫著此時此刻的心情的文藝女青年；我喜歡燙手的卡布奇諾，喜歡冷掉牙的老冰棍，喜歡酸不溜秋的野山楂，還喜歡重口味的隔夜的炒苦瓜……

你可以叫我奇葩，這是我步入小學的6個265天以來，同學們給我的第一個外號也是喊得最久的一個，我早已是習以為常。

我有時候想抽自己幾個耳光，我納悶為什么我要是“00后”，所有人都當我是個稚嫩的孩子而已……

……

我寫下這篇回憶錄，絕對不會告訴你說我是為了留住我終將逝去的青春。

——致，終將逝去青春

第一封信：寫給同桌的你

冤家焦榮進：

我不知道把你的大名寫進來你會不會生氣，或者是開心？好吧，你的確是這種令人琢磨不透的人，至少我這么認為。

呵呵……死蕉白驢……你這個經典到不能再經典的綽號我是一定不會忘記的，不然真太對不起你這張酷似驢大叔的臉了。

其實，有時候對你我們大家都挺放心的。我們從來不用害怕忘帶筆，從來不用擔心考試的某個莫名其妙的題，從來不用關注自己有沒有戴紅領巾，也從來不用抄作業(yè)，只用上Q找你就可以了。

不怕夸張可以說，就算天塌了，也有你的無敵胖手撐著。

說實在的，有時候挺羨慕你們男生的。不用每天早晨為亂七八糟的劉海發(fā)愁，不用對臟兮兮的白球鞋苦惱……

不過，羨慕歸羨慕，我可不想當男生，女生也有女生的優(yōu)勢啊。

我還能回憶起每當學校課間餐吃香蕉，我們都會愁眉苦臉地抱怨道：“死蕉白驢，How old are you？（怎么老是你……）”我還記得，有幾次你發(fā)課間餐，我都會開玩笑地喊你一句：“謝謝阿姨！”弄得同學笑話你好久……（嘻嘻，對不起哈）

老師把安排值日搭檔的權力交給了你，你每次都能如我所愿地把我閨蜜分給我一組。

謝謝。陪我度過幾百個漫長的課堂。

你的同桌

第二封信：寫給舊知己

讓我又愛又恨的肖靈：

我們曾是無話不談的閨中密友。

還記不記的，我們每天晚上都會打一通長長長長……的電話，我們無聊到互相教對方唱歌，每晚如此。

我知道你最喜歡至上勵合，于是我開始逼自己聽至上勵合的歌，開始逼自己下載至上勵合的圖片，開始逼自己跟你說我也喜歡至上勵合……

要知道，我喜歡的是許嵩和陳奕迅啊。我只是想讓你覺得我們是同一屋檐下的至天使，是同一個世界的孩萌……

于是，我開始瘋狂地跟隨你的步伐與你共進。

有一次，我在陪你熬夜煲電話粥的時候，我媽突然走進來了……她問我為什么這么晚還在唱歌，我說我只不過是亂哼哼，可她不信，一臉兇狠地從我枕頭底下掏出一部手機。

知道嗎？我哭了整整一夜，徹夜未眠……

……

不過，再大的友情之船也抵擋不過狂風暴雨的襲擊。

這是過去很久之后的事了。我們?yōu)榱艘患∈鲁车貌豢砷_交，非要爭個你死我活。終于，我們不再友好，從死黨淪落到敵人的地步。

但是我馬上就后悔了，可礙于面子，并沒有提出言和。

就這樣，一了百了，直到現在要畢業(yè)了，我還沒有好聲好氣地與你真正談過一次心。

我想你一定看到了。從那以后，我每天的QQ簽名、說說、日志和微博，寫的都是你，我恨不得滿世界貼小紙條向你道歉，可你根本沒有理我……

我想你是有原因的吧……

你的舊知己

咳咳。

此時眼睛不知不覺地就濕潤了。

畢竟六年之久，有太多的不舍，太多不舍。

我甩甩筆，繼續(xù)寫著，眼淚繼續(xù)流著……

第三封信：寫給我的老班

敬愛的賴老師：

您是我小學生涯的最后一位班主任，我自然對您有著特殊的情感。

您說過，我是個多才多藝的孩子，您希望我的學習也要努力一把，可不能就這樣落下了。于是，這句話毫不猶豫地給我一種積極向上的動力，這才使我認識到學習的重要性。如果不是您這句話，我可能一落千丈……

您是我最喜愛的老師之一，知道為什么嗎？因為，您的笑，恍若春天的清晨里，那一縷混合著鳥鳴的空氣，新鮮，沁人心脾，給人一種雨后新筍般的爆發(fā)力。

您不會隨意生氣訓斥學生，每當我做得不對，您總是坐下來與我促膝長談，說話有理有據使人心服口服?。?/p>

我喜歡的正是您這點。

說真的，天底下哪有不怕老師的學生啊，我自然不例外。有時候見了您就像耗子見了貓似的，只想鉆個洞溜走……

怕您，正是因為我尊重您啊！

您的發(fā)型與我媽有幾分相近，所以我總是覺得您像一位母親般呵護、教導著我們40幾個青蔥般的孩子，用偉大的母愛，填充著我們心靈的縫隙。

臨近畢業(yè)，真的好舍不得您啊……

記著實踐活動中您處處流露出的關心，記著課堂上你無微不至的細心……記著您用一顆溫暖的`心為我們無私的奉獻啊。

您的學生

最后一封：寫給陪我一起瘋狂的傻閨蜜

我最最不舍得的黃茜：

記得嗎，我們發(fā)誓的那些傻傻的誓言。

記得嗎，我們曾經一起摔倒過的草坪。

記得嗎，我們熬夜微信也可以嗨翻天。

記得嗎，我們說過的永遠也不會分開。

……

太多美好稚氣的回憶，在我心里種下了一顆種子。那些場景，那些話，那些笑臉……我們的友誼，猶如夏日荷塘邊那陣陣的幽香吧……

記得嗎？我們五年級的時候玩過的一個游戲。我是女皇帝武則天，而你關榮地成為了我的坐騎。我總是喜歡逼你背著我滿層跑，糟了多少莫名其妙的眼光，鬧了多少鼻青臉腫的笑話……

好懷念啊……

不知不覺這一年就溜走了，我們都升上了六年級了。同樣是高段年級，不知怎的，五年級與六年級似乎隔了很遠，很遠很遠……

意味著成堆的復習試卷，意味著緊張的學習氛圍，意味著作業(yè)無故地增多，意味著升學考，意味著……

意味著我們的離別啊。

別忘記我的生日，記得送我我最愛的Hello Kitty！

……

我們都是春天的葉子，手拉手盛開在陽光下……

你家文文

此時窗外又開始雨紛紛了。

對著電腦發(fā)了半天呆，我想我該活動活動了。

推開窗子，拼命的咀嚼著空氣中那種思念的味道，苦極了……

我？可笑……多久沒有呼吸新鮮的空氣了啊，

……

打開窗臺上一個精致的紙箱。里面有一沓熟悉的教科書，從薄到厚，字跡從開始的稚嫩逐漸成熟，小學的六年時光伴隨著這幾本枯燥無味的教科書悄悄逝去了。

我何曾留下些什么，只有這幾本書吧……每一本的封面上都寫著我土氣的大名：張文。

……

書齊了，人卻散了……

——致我們終將逝去的青春

逝去的青春夢作文 篇5

空中不曾留下鳥飛過的痕跡，但我卻已經飛過。夢想也許永遠都不會實現，但我追求過。題記

在很多個虛無縹緲的夜晚，我都會從夢中驚醒，每次都是同一個夢境，每次都是同一個場景，同一句話讓我從空中墜落到地上。

每次都是在聽到那句話后被驚醒，難道我真的被判死刑了么？這輩子真的注定實現不了了么？腦海中還是會時常浮現那個畫面，那個永遠都不愿再想起，不愿再回憶的話語：你的心臟以不足以支撐你完成你的夢想

現實與夢想的不斷碰撞讓我撕心裂肺。心痛，那是怎樣的一種的心痛？好似心要裂開才肯罷休似的。

很多時候，我都在恨自己，可是恨了又有什么用？恨自己就能夠實現了嗎？不去想，慢慢讓自己放松，讓那顆早已千瘡百孔的心臟回歸平靜。多少次一個人在深夜痛哭，多少次自己告訴自己：寶貝，就算是有些東西實現不了，也可以去找個代替的勸的了別人，卻怎么都勸不了自己。軍營，我的夢。就因為這顆心臟，我就得放棄所有，放棄一切，放棄這個夢。

曾經，那是怎樣的一種信念在激勵著我，讓我不斷前進；曾經，那是怎樣的一種信念在支撐著我，讓我欲罷不能；曾經，那是怎樣的一種信念，在鞭策著我，讓我寧愿舍棄所有，只為換取那一抹耀眼的白。

現在，對我來說，它永遠都不會實現，只是成為了一個永遠都解不開的心結，一輩子最難以恢復的傷。也許，多年后，再次想起它時，我能淡然處之，欣然一笑，但現在它是我不愿提及的過往。

每個人的心中都有一個原本可以實現的夢想，卻因為種種原因變的遙不可及的無法實現的夢想。我們都早已知道這個夢想永遠無法得以實現，它就如同空中樓閣般引人向往卻遙不可及，如同海市蜃樓般美綸美奐卻虛無縹緲。即使如此，我們也不會拋棄它。因為那是支撐著我們在不如意的世界里堅持下去的理由。

現在夢想已被我丟的太遠，不愿再想起，不愿再悲傷，但它仍是我拼搏、執(zhí)著下去的理由，就算為了自己也要好好活著。

當一切已經注定，當一切已成往事時，我還在原地逗留，守著一個已成空的夢想，一個人在奮斗。

把它藏在心底，就算夢斷都成空，也要堅持下去。加油，自己。

逝去的青春夢作文 篇6

我們都是壞孩子，在外表下偽裝的壞，不過是我們裝作成熟的標志。我們都在陽光下，做著同一個夢，只有在這個時候，我們才是一群孩子。

這一刻，我們的心跳如此的接近。當然，陽光下最適合做夢，這種溫度可以讓人感覺幸福，但當我們從夢中醒了，才發(fā)現，現實與夢里的差距，是如此的遙遠。

曾經幻想的明天，只不過是如此虛偽的假設。我忘記了昨天的，忘記了昨天的記憶，我忘記了坐在你身后還聊的喜悅，我忘記了自己一個人偷偷傻笑癡呆，忘記了那一段叛逆的時代。我們把自己交付給時間的考驗。

我們的一輩子，只允許壞一次，而以后的歲月，則默默地交給回憶。我們感嘆著，如果沒有那一段時間，那該有多好，沒有人會離去，也沒有人會傷感。

我們一起，自由自在的，會歸屬于我們的年華。但一切，都回不去了。你默默地走了，手腕上還留有傷疤，靜靜的閉著眼，或許，你在回憶你的過去，那些年在一起的美好的記憶。

以前曾經讓你哭的那些事，以后一定會讓你笑著說出來。我突然有了一種感覺，就像是躺在油一樣粘稠的水面上，水底游動這么那些想把我卷入深淵的水草，我的周圍是黑漆漆的森林，耳邊是尖叫的風聲，水一會沸騰一會又結成冰，我在這里煎熬的存在著......

我們的優(yōu)點是知錯能改，我們的缺點是永遠都不覺著自己錯了。我們都是壞孩子，徹徹底底的壞孩子.....

逝去的青春夢作文 篇7

枕邊風干的淚痕，抹去的是青春，留下的是永恒的回憶?！}記

一直以為初中便意味著掙開束縛，自由飛翔。可是，我錯了。 同樣的生活，同樣的事物，剛開始的興奮，也漸漸消散了，似乎一切就那么平凡。就這樣過下去就好了吧，我想。走在一條大道上，路，好像沒有盡頭。

后來，在光陰的荏苒下，有了岔道，大家都走向了光明的馬路，只有稀稀疏疏幾人選擇了那條昏暗的泥濘小徑，我不甘就這樣繼續(xù)平凡……于是，我選擇了后者，可能再也不會有重來的機會。我依舊堅定。我開始放蕩自己，隨性而為，逃學，打架，抽煙喝酒，在周圍人的眼中，我變成了一位不良少年……

嗬，我并沒有否認過任何人對我的評價，依舊放縱自己。就這樣墮落下去好嗎，我只能在心中對自己說。日子一天天過去，我并沒有做任何努力去改變這一切，我知道，并不是我不想，而是無能無力。就算改變了，有人會對我改觀嗎？我不知道。我揮霍著我的時間，還有青春，只是為了保護怯弱的自己，不，應該說是懦弱。

直到那一天，所有的事都變了……

我遇見了你，你總是微笑著對待別人，無論任何人，包括我……黑暗深淵中的我似乎看到了一絲曙光，你，奮力拉著我前行。一切似乎又有了意義，灰色陰影下的我抬起了頭。我開始奮進，重新努力，開始了新的生活。

那段凄慘無光的青蔥歲月，我并不后悔，是它讓我找到了黎明……

逝去的青春夢作文 篇8

青春在沉默中逝去，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上走過，回頭發(fā)現，走過的腳印早已被海水浸沒，不見了蹤影，細小的沙粒，有說不盡的哀傷，可惜沒有人懂。

細雨朦朧的花季雨季里，手中的生命線在跳動，然而這條細小的紋理，卻始終牽動著我的心，有時候看到街邊那些算卦的，很想讓他們給我看看，我的掌紋里是否能顯現出令人神往的命運，是否能揣測出令人發(fā)指的世界，是否能預知我的未來，當然這是不可能的，我還沒有愚蠢到這種地步，去相信一個所謂的神人，能給我未來的命理。

十七歲的花季雨季，早已離我遠去，就如同我看見那遠去的列車，消失在昔日的黃昏。此時的我不會再去向往，那青澀的純潔的事物，不會去享受無憂無慮的美好生活，如今我只能去紀念那逝去的青春，用這淡淡的文字，默默寫下那美好的回憶。記得七堇年的說過，青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂，這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸的抽象成些霧一樣的塵埃。青春總是我們這個年代最主要的旋律，每個人都有對自己過去的看法和理解，不管怎么樣，你都會成長，你的思想會變得老練，你周圍的世界會開始變化，但是青春永遠都不會褪色，永遠都會有那種天空般的鈷藍，深海般的闃靜。

當我們無情的面對自己的許下的諾言的時候，我們想落淚，那種潸然淚下的感覺，那種心如交割的痛苦，像泉水般涌上心頭，當自己面對青春的逝去，心里不得不感嘆，生命就是這樣，成長是我們必須要經歷的，我們有時候膽怯和害怕，有時候勇氣十足，到最后因為命運的安排，你不得不另有安排或打算。

最樸素的生活，最遙遠的夢想，我想這就是我青春的主旋律。

逝去的青春夢作文 篇9

當酷熱的夏季已經站穩(wěn)了腳，我們卻不得不在這個熱烈，激情的夏天向同處三年的同學們說再見！教室里的一切沒有改變，依舊有著整齊的桌椅，明亮的窗戶，那干凈的黑板上三年的點點滴滴也被即將走出這的我們擦得干干凈凈，只有墻上的愿景和那一塊有裂痕的玻璃似乎在不知不覺中記下了我們曾經的身影！

一起奮斗

這三年，我們一起奮斗，努力為了中考，我們準備了三年，努力了三年，終于三年的時間換來了三天的備考。考完一場又要準備下一場，我們沒有時間自怨自艾，只有時間在書山中探索，在題海中遨游。最后的幾天的時間我們仿佛要把每一點時間安放在最合適的時間里。我們在一起，一起學習，一起奮斗。

一起歡喜

還記得剛剛進入初中嗎？跨如這所中學，我們由陌生到熟悉，這之間經歷了許許多多快樂悲傷的故事，才讓我們走到了一起，共同歡喜。球場上，有我們揮灑的汗水；教室里，有我們歡樂的笑聲；跑道上，我們當初的互相鼓勵仍舊存在，沒被畢業(yè)的風吹散。我們共同度過了這美好的三年，歡樂的三年。

一起祝愿

再過幾天，就要為這三年的青春買單，為這三年的初中生活畫上一個完整的句號。是的，再過幾天，我們就要最后一次歡聚一堂，我們就要奔向自己的那所高中，譜下新的篇章。我們互相為對方許下最美好的愿望。無疑，不要忘記對方是最多的話語。可是，誰又真的忍心埋葬這段美好的記憶呢！我們共同許下諾言：“十年后，我們再見！”

青春的畫筆到此也就停頓了，兩個月后，一幅新的青春畫卷便會展開。那時我們又要開始新的路途奔向新的未來！

十年后，我們還能再見嗎？愿那時，相見我們還能認識。

逝去的青春夢作文 篇10

時光它悄無聲息的滌躺著，太陽升起又落下。我們在同一片天空下，書寫著屬于我們的這短暫的青春，最后漸行漸遠。

在歲月的容顏里，我們遺忘了衰老。背靠著墻壁許久許久，終于忍不住麻痹的痛感合上了書本，從床上爬下來。我們總是這樣，看看書，卻只越看越煩惱；聽聽音樂，卻越來越傷感。忍不住了，拿起手機看看空間，看看久未謀面的朋友的動態(tài)。青春，或者是在安靜中狂妄給那些沉寂在歲月里的人看。我們不時喧鬧，不時膩歪，或大或小，我們總愛鬧出些麻煩事。

青春是什么？也許是游蕩在學海無涯的真知里，偶爾談一場費時間費話費費流量的戀愛，像中學的小情侶一樣，承諾著你若不離，我定不棄。抑或是，荒誕在平日的嘈雜中，學著別人說煩惱，學著別人說無聊，然后無所事事的終結著一日又一日。我們還未來得及抓住青春的尾巴，就開始大手筆的揮霍那僅存的一絲氣息。

有些人在猝不及防中就離開了，她們還沒去過之前一直絮叨著的想要去的地方，她們還沒面對當初不敢面對的難關，她們在痛苦中度過了最后的覺醒時刻，生生數著那些還未完成的夢，寫下了遺憾。有人說，我們所不以為然的今天是很多人苦苦哀求得不到的明天。離開，距離我們仿佛還有很遠很遠，青春不再也似乎是難以想象的事。

致我們即將逝去的青春，在這最后的時刻。沒有轟轟烈烈的人生，沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，我們僅在自己的空間里安靜的遺忘。白天我們或是沉浸在圖書館那書海的馨香里，或跟著朋友出門欣賞城市的容顏，或抓耳撓腮的對身邊的難題憤憤不能解決。我們終還年輕著，還可以發(fā)出一起遠行的信號，還有偏執(zhí)的想要解決一個問題的決心。

青春是一顆澀果，我們忍不住要將它輕咬一口，最后忍不住它的酸澀，將它丟棄。我們在慌亂迷茫中度過，驚慌失措著眼前的每一件小事?；蛟S，我們偶爾可以在陽光下愜意的享受每一刻，一杯咖啡，一本書，就可以度過一個下午。

逝去的青春夢作文 篇11

午夜的靈魂，停留在夢的邊緣。像穿著黑衣的影子，在城市混沌模糊的視線里，蝸行摸索，華燈初現，就留下一地斑駁的記憶，碎成一地失望，就像我們已經逝去的青春。

它不華麗，也不恢宏。它不張揚，亦不花哨，但它個性而獨立，在原本恬淡的季節(jié)里，卻嘗到了寂寞的滋味，就像蝴蝶，飛過天空，卻飛不過滄海，近在咫尺，卻又不可觸及，而是漸行漸遠的人生驛站，又會在哪里尋找終點。

青春，人生字典里是最完美的一頁，它是紫藤花包圍著的城堡，堅強美得不屈不撓，宛如月見草，只開花給月亮看的精靈，即使是流淚也默默的灑在黑夜，即使悲涼也輕輕珍藏，從不甘被命運捉弄，在痛并快樂的日子里微笑并流淚著。

黎明醒來的時候，陽關的心里就沒有了黑暗，在長大的時光里，看到湖面上映出的倒影。終于發(fā)現，我也能夠蛻變，沒有翅膀，一樣可以飛翔，一平米也是天堂逝去的青春，傷感的記憶，落淚的蒲公英，跳舞的氣泡……

回憶像是放風箏，越走飛的越遠。

青春，那個短暫的瞬間，將會成為一個漫長的永遠，記憶不再是空白，絲絨般的溫馨，又寂寞的花蕾綻放的微笑，那些逝去的，一樣是個美麗的恒久。

逝去的青春，有何傷感，有何失落，在白云流水的日子了學會了成長，把握了該把握的命運情節(jié)，逝去的青春，是不會孤單的人生。

螢火蟲的光芒再次浮現，美麗的青春是逝去的驕傲。青春，與你有你希望下輩子相遇在北極以北熒光繚亂的瞬間！

逝去的青春夢作文 篇12

窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

16歲的糊口，就如同這面前的雨幕，假如我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕漉漉，但終極，我們仍是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的暖和。相反的，假如我們因恐驚而不敢前進，我們終極會被沉沒在雨水里，到時再怎么掙扎也來不及了!

16歲的心情，也如同面前的雨幕，在16歲的糊口里，我們會碰到許許多多的不如意，于是好多的不開心被壓抑在心里，當我們心里所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就猶如陰森森的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關”。

16歲的心思，也如同面前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對于我們而言皆屬于初出茅廬，也許由于好奇，可又因什么都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的困難越要攻破它。有人以為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個畢竟。

對16歲，我有怨，怨它讓我渴想自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條布滿挫折的道路。

可對于16歲，我有著更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的糊口色彩。

16歲的人生只有一次，在往后的時光里我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感觸感染到：“原來16歲里的一切都是那么夸姣!”

逝去小學作文模板12篇

作文可以檢驗學生語文學習的成效和水平，寫作提高了我們的觀察能力幫助我們在生活中找到美好。幼兒教師教育網小編經過深入了解和細致分析為大家?guī)磉@篇“逝去小學作文”。為了更美好的明天我們要不斷進步！

逝去小學作文(篇1)

丁世康

“流水落花春去也，天上人間?！睍r光飛逝，霎那間,六年時光悄然離去。在這分別的時刻，我思緒萬千，百感交集，因為我們即將與我們朝夕相處的同學們分離、各奔東西，一想到這兒，六年間的那一幕幕的景象便在我的腦海中浮現。

再過幾天，我們就要畢業(yè)了，同窗了六個春夏秋冬的好朋友，無論友誼再深，都終究要分別了。天下沒有不散的宴席，但我依稀記得在一年級郭老師的帶領下，我們懵懵懂懂地第一次走進教室；但我依稀記得在我們互換賀卡時，汪宇送給我的賀卡“你好，我喜歡ti足qiu”，下面畫著一個大大的五星紅旗和一個足球；但我依稀記得，我們上體育課，老師批評男生表現不好時，我們一個個不服氣的樣子；但我依稀記得，在馬老師多次制止后，我們還是盡情地在操場上踢著瓶子；但我依稀記得，夏牧遠嚎啕大哭時，馬老師對他的安慰；但我依稀記得，在我們同考來臨時張老師費盡心思地幫我們整理題型；但我依稀記得，依稀記得……

這些事情現在卻變成了回憶，只能一遍又一遍地在我的腦海中回放，只能永遠銘刻在我的心上！

六年來，我們在老師的帶領下，共同經歷了多少次的風風雨雨，一起度過了多少次的歡樂時光，一起走過了六年的歲月。然而，再過短短的幾天的時光，我們就要各奔前程，離開母校，去開拓一片新的世界，去尋找一片新的天空。這怎么不能使人在心頭捏一把酸心淚呢？怎么不能使人感到一種莫名的惆悵呢？怎么不能讓人心頭猛地一震呢？

我依稀記得……我的腦海里一遍又一遍地回放著這些事情。珍惜吧，珍惜我們在一起相處為數不多的時光……

逝去小學作文(篇2)

潘雪怡

彈指一揮間，六年的小學生活即將過去，我們個子長高了，身子長結實了，如同一棵棵經歷過風雨的小草，茁壯成長。從一個充滿稚氣的懵懂兒童，變成了一個成熟穩(wěn)重的少年，在這六年的小學生活里，我們一同經歷過成功，失敗；快樂，痛苦。直到現在還不敢相信，我的小學生活就這樣快結束了。那些快樂或難過的記憶都將成為昨天，那一抹最絢麗的風景。

還清楚記得，在六年前，我們懷著好奇的心情來到了學校，這里一切的一切都顯得如此新奇，綠草如茵的操場，整潔莊嚴的教學樓，還有活潑可愛的同學和和藹可親的老師。

六年過去了，我們在這里茁長成長，回顧六年的旅程，老師，您給予了我們多少幫助：在假期里，您為了帶領我們去參加雛鷹假日小隊活動，放棄了大好的休息時間，陪著我們東奔西跑；您為了讓我們的學習成績你有所提高，一遍又一遍苦口婆心的勸導我們學習；您為了讓我們能在一個良好的學習環(huán)境下生活，費盡心機地去創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。您不但傳授我們知識，同時也在品德和素質上教育我們。老師，在這里，我要向您發(fā)出我對您最真誠的祝福。

再見了，母校。雖然我們很眷戀這里，但我們必須離開這兒，時間的輪船，載著我們駛過了小學，即將駛入新的航程。飛向一個全新的的世界——中學。

逝去小學作文(篇3)

高雨婷

不知不覺中，美好的六年小學生活過去了。不知何時，我們作業(yè)本上的一（3）逐漸變成了六（3），作業(yè)里的1+1=2變成了x+y=。再過幾天，我們即將褪去稚嫩，告別四?。晃覀兡怯悯r血染成的紅領巾將不在我們胸前飄揚，取而代之的是共青團的標志。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我最親愛的同學們，請記?。喝諠u增長的不是只有年齡，還有友誼和歡樂；逐漸到來的不是只有別日，還有快樂的回憶。不管你今后身處何方，地位高低……我都一如既往地祝福你：永遠幸福，快樂，微笑面對每一天！

逝去小學作文(篇4)

這個國慶，全家人回到老家陪奶奶。奶奶本來就有病，而如今，病得更加嚴重，身體一天不如一天，我很害怕，害怕奶奶走了，害怕以后見不到她了。我曾做夢，夢見我走在泥濘的泥土路上，撕心裂肺的大吼：“奶奶！奶奶！”奶奶卻不見了，這時我突然睜開眼睛，才發(fā)現已經滿頭大汗，而眼眶也濕潤了。

我去看她的時候，她正躺在床上，靠著醫(yī)療氧氣維持生命，相貌完全變了，比起原先瘦了太多，已經皮包骨頭了。無力動彈，無力講話，甚至連眼睛都難以張開。牙齒掉的只剩下幾顆門牙，蒼白的臉上沒有血色，看著看著，我的鼻子就酸了。所有人都愁眉苦臉的，為奶奶而擔心。我是多么希望自己是神醫(yī)，能治好奶奶的病。我每天都陪在奶奶的身邊，幫她敲背，摸腿，總希望她能好起來。聽著奶奶微弱的呻吟，我的心就如同針扎一般難受。

一個晚上，奶奶安安靜靜地躺在床上睡覺，媽媽不讓我吵到奶奶，叫我住在三伯伯家，我忘了看奶奶一眼，離開了。我永遠不會想到會發(fā)生這種事，就在我坐定，打開電視機的時候，三阿姨接到了這樣一個電話――奶奶不行了?！笆裁唇心棠滩恍辛?？”我感覺我快要哭出來了，心仿佛被撕裂了。而三阿姨的眼眶已經紅了，拉上我和姐姐趕去奶奶那兒。不知何時，我已經來到奶奶家門口了，門口站滿了人。我不敢多想，我一口氣跑到奶奶家，待我看到奶奶時，她躺在床上，雙眼緊閉，身體冰冷，嘴巴張著，媽媽、阿姨們、姐姐們、姑姑都撲倒在奶奶身上號啕大哭，看到這兒，我多想上前去抱住奶奶放聲大哭，但我要忍住，因為我不哭，才能安慰媽媽。

媽媽和爸爸把我拉到奶奶的旁邊，語重心長地對我說：“能能，快好好看看奶奶?！蔽易凶屑毤毜乜粗棠蹋逻z落了任何地方，我要好好記住奶奶的模樣，永永遠遠地埋藏在心底，不知何時眼淚滴了下來，奶奶對我的教導，對我的愛就在今天都化為烏有了。終于忍不住，眼淚從眼睛里蹦了出來，一發(fā)不可收拾。眼前的'我漸漸的長大，而面前照顧我的老人也在一天天老去。時間不會為誰停留，一眨眼，眼前的孩子已經變成了一名中學生，而奶奶就這樣走了。轉眼看到爺爺，他安靜的站在一旁，一言不發(fā)。此刻的他心里一定有著千言萬語想要對奶奶說。他一定不相信眼前的一幕，他和奶奶相依相伴了幾十年，但現在卻只剩他孤零零的一個人了，我擔心怕他耐不了寂寞。

三天時間，奶奶被親屬瞻仰，被哭著送進冰柜，而從冰柜到棺材時，大家哭的更加稀里嘩啦，姑姑和姨婆差點沖過去抱住奶奶。最終變成了一盒骨灰，望著那盒骨灰，眼淚又從每個人的眼睛里逃了出來。直到最后被安葬在墳墓里，所有親人都冒雨來陪奶奶，奶奶在天上會不會感覺很幸福？ 奶奶的去世，使大家都沉浸在悲痛中，但是，我明白逝去的永遠不再回來。因此我要努力，讓奶奶看到我的進步，不讓她失望，讓她安心地去。我也初次嘗到了生離死別的滋味，是那么的心酸，是那么的悲痛。這滋味，是用多少眼淚累積起來的，是用多少愛累積起來的。我深深的明白，一定以奶奶為榜樣，認認真真的做好每一件事，踏踏實實的做人，為她完成她心中未完成的“夢”。

逝去小學作文(篇5)

徐雨揚

時光如白駒過隙，一去不復返。不知不覺，我在南化四小已經度過了2190個白天，還是到了那個分離的時刻。我永遠無法她，因為是她開辟出了我人生的第一個道路。

母校在我青蔥的歲月里留下了一道深深的印記。她在一片片懵懵懂懂中飛逝著，而我卻不以為然，認為時間還很多，但是今天，我才發(fā)現，馬上要離開這里了?，F在，我在埋怨自己十分自私，度過了五年的緘默時光，直到上了六年級，我才開始真正的接受她。突然發(fā)現，母校是那么的可愛。

我從來沒有想過，離開朝夕相處的同學，離開相處甚久的母校，我的心里就隱隱作痛，我舍不得?。』叵肫疬@六年，有辛酸，有苦楚，有歡樂，有火辣，可是彼此從未分離?，F在到了分離的時刻，我們以沉默來代替我們對大家的思念。這是要終將逝去的嗎？沉默。

我永遠記得怡園中那座飛鷹雕像，它一直都在承載我的夢想出發(fā)。我曾多次深沉的凝望著它，總是覺得它是我自身最好的寫照，即便我有多么的緊張，面對他，我卻十分坦然。那鷹下面的四個字使我終身難忘——志在蒼穹！是??！志在蒼穹，理想是無限的，我們總是會往更高的目標去拼搏也十分向往。所以，為了向那只鷹一樣，請你（母校），原諒我的自私，我會將你永遠銘記在心中的。

淡淡的回憶，深深地記憶，留下美好。回頭來，再思念。

感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現在我們卻要和您說再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校，我不會辜負您這六年來對我的教導和期望的。母校，再見了，或許我再也回不到你的懷抱，因為我要往更遠的目標去飛，不能因為思念而淪落在這個家。而你，母校，也像夢一般離我們遠去，捉也捉不到，摸也摸不著。如果，時光可以倒流，回到那個天真無邪的世界，那么留給我雨母校的不是記憶而是美好吧！，一切都無濟于事，在最后的一刻，讓我去摘下一株小小的蒲公英，去追尋20年后的約定與許諾。但，終究還是要分離。我們是應該祭奠逝去的母校還是那段難忘的俏時光，或許是那一段無法割舍的生命。

逝去小學作文(篇6)

周子豪

六月，又是一年畢業(yè)升學季，回憶過往，那些逝去的時光只待我們用文字把它們重新喚醒。在這2190天里，有著我們多少快樂的記憶。這個特殊的六月，不是你即將邁入小學的殿堂，也不是即將邁入新學年，而是我們六年的終結……

在這六年里，我們經歷了人生中最漫長的學習生涯，在這里，我們有喜有憂，有傷心也有開心，有痛苦也有歡樂……

記得四年級時，我在學校吃飯，學校的飯菜十分難吃，但看飯老師卻要求我們全部吃完。于是，我們想盡辦法，絞盡腦汁，用各種各樣的辦法偷偷的跑出去倒飯，有的同學趁老師不注意時悄悄地跑了出去；有的則悄悄地繞過老師的視線逃走;還有的不擇手段，利用朋友關系，讓那些吃飯多的同學從窗戶把他們的飯菜倒掉后再還給他，他再給老師檢查……

還記得五年級時，我和徐嚴參加了田徑隊，因為每天的訓煉枯燥無味，于是我就編了一個游戲和他一起玩，結果被老師發(fā)現了，老師生氣的對我們說：“你們在休息時間還在玩，證明你們精力充沛，即然這樣，你們就再去跑10圈吧！”跑玩后，我們氣喘吁吁，汗流浹背，以后，我們就再也沒有玩過了。吃早飯時，我們曾經合吃了一大碗牛肉拉面。雖然這段時間很辛苦，但是我們多很快樂，比賽也很有成就感。

我又想起，那天，張老師在黑板上的板書?！坝袃蓚€端點的是線段。有一個端點的是射線。直線沒有端點?！倍覀儯y道不就像是在小學這個端點上延伸出去的48條射線嗎？在不久的將來，就會朝不同的方向發(fā)展，開創(chuàng)自己的新時代。48個人，48個不同的命運，48份相同的記憶，卻終究不能走在一起。于是，我們距離即將越來越遠，越來越遠……

窗外是夏天特有的悶熱，灰蒙蒙的天空，浮動著大朵大朵鉛灰色沉重的云。我凝望著天空，腦海里盡是47個同學燦爛的笑臉與老師慈祥的目光。沒有了所有動作和聲音，唯有剪不斷地離愁縈繞在心頭……“但愿人長久，千里共嬋娟。”“海內存知己，天涯若比鄰。”我們之間的友誼將永遠銘記在我的心里。

逝去小學作文(篇7)

陳樂

有人說，小學是一本生動有趣的書，那么小學畢業(yè)，就意味著讀完并合上了這本圖文并茂的書。

六年的小學生活一晃就要過去了?；赝覀兊膶W習歷程，流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，許多不經意間發(fā)生的一些小事，現在咀嚼起來，都那么值得回味與珍惜。

我們在美麗的怡園里學習生活了六年，這里的一草一木都顯得格外親切，方寸之地都留下了我們開心的笑語，歡樂的歌聲。一想到幾天后就會畢業(yè)，心里不禁漾起了一陣陣的喜悅，但一想到幾天后就要離開可親可敬的老師、活潑可愛的同學，心里又微微泛起了苦澀之情······

課堂上，老師的笑容讓我如沐春風，諄諄的教導深深地記在我的心中；同學們認真聽講，專心思考，踴躍發(fā)言，聚精會神的模樣更是激勵著我，伴隨著我度過了六年美好的時光。課堂外，我們積極參加社會實踐，學到了許多做人處事的道理。感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，帶我們在字里行間里尋找樂趣，引領我們在知識的海洋探索奧秘，教導我們要會學習，會生活，會做人處事，養(yǎng)成良好的人生習慣。

在那寬闊的操場上，我們班的隊伍從左往右移動了六次，我們一起游戲，一起玩耍。還記得我們與六（2）班的拔河比賽嗎？參加比賽的同學們使出了全身的勁在拼命的往后拔，啦啦隊也十分賣力，雖然自己沒有機會去為班級爭光，可仍是不遺余力地為同學加油助威。想到這里，我仿佛又回到那個時刻，回到那個賽場，眼前依次閃過每一位同學的面孔。在那一次的比賽中，我們班獲勝了，同學們都高興地跳著、喊著。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們追逐瘋耍，也鬧過別扭情緒。很快我們就要小學畢業(yè)啦！六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們即將離別，又覺得它是那么的短暫。小學的友誼是最純真和漫長的，六年的時光，彈指一揮間，就像潑出去的水，一去不返，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

小學畢業(yè)，只是一段話斷了個句號，記錄著我們人生初始歷練的成長史。剩下的文章，還要憑借我們的智慧和勤奮去續(xù)寫。這一刻沒有離別，師生情、同學情，會伴隨我們走過一個又一個精彩的明天！

逝去小學作文(篇8)

她是一個將要畢業(yè)的孩子。

……

光陰似箭，六年的時光從年級的增加中溜走，如此匆匆。

當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時會發(fā)現，那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟，那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加，我們漸漸長大，漸漸看得清友情、師生情的重要，因此懂得了不舍的滋味。

那年，她6歲。初到校園的她只會不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來，輕輕撫摸著她的頭，告訴她：“小朋友，別怕，我和你幼兒園的老師是一樣的，會像媽媽一樣的?！庇谑?，她止住哭泣，開始適應這陌生的環(huán)境。方老師在第一堂課宣布，班長就是她。她欣喜若狂，一放學就迫不及待地告訴媽媽自己是班長。那樣子，別提有多神氣了！

四年級那會兒，她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動的暖流，從眼睛里淌出來，劃過腮邊，滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動，像一枚種子，已經永遠地深深扎根在了她的心上。

當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走，此時的她已經不再幼稚，因為她五年級了，被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天，她生病了，一連五六天都沒有去上學。當她大病初愈，重返校園的那天，班上第一個關心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆，雅祺都會毫不猶豫地借給她；每當她比賽回來，雅祺都會主動端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月，有雅祺陪伴，她的生活很充實，很快樂。

當她第一次感覺到對校園的不舍的時候，她已轉學離開了她的母校。校園里的`那顆大榕樹，那塊刻著“愛”的大石頭，那一棟棟教學樓，那一株株花草……啊，她多么想要統統裝進時空保存?zhèn)}庫里，等她老了，老得都走不動了的時候，再把它們取出來……那是一種多么美好的事??！

她來到了一個陌生的環(huán)境，看著一張張陌生的面孔，一處處陌生的角落。還好，她不是個怕生的孩子。于是，她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進這所學校時，那些幫助過她的同學。只有她自己知道，唯一感謝他們的方式，就是努力學習。

看似漫長地六年過去了，她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個同學的氣息的同學錄罷。

從一年級時候的懵懵懂懂到六年級的青澀，她感嘆自己錯過的太多。望著窗臺上的一沓教科書，從一年級到六年級的每一本都寫著她的名字，字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經與同學們打口水戰(zhàn)的情景，不由得鼻子一酸。是啊，書齊了，人卻散了……

即將下掉鮮艷的紅領巾，去迎接團徽的召喚。她打開窗子，拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道，似乎品嘗出了些什么。

她暮然回首，六年的小學生涯，就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……

逝去小學作文(篇9)

沈琪

無論白天是怎樣漫長，總會迎來黑夜。天下沒有不散的筵席，人也是這樣，總脫離不了離別。轉眼間，我六年的小學生涯即將結束，也少不了與同窗六年的同學分別。

直到現在，我還不認為小學生活即將結束，我平時還不這么覺得呢，我的小學生活豐富多彩，令人難忘！正如著名作家辛夷塢所說：“很多東西你懷揣它時，它一文不值，當你真正失去它時，才感到它的珍貴。”那些日子就像相冊，一頁一頁地從我腦海中飛速地翻過。

在公明教育活動中，我們一起準備資料，對垃圾桶臟亂的問題展開了調查，我們還去各個小區(qū)拍攝垃圾桶臟亂的照片，之后，我們在老師的引導下去掃垃圾。我們還對不分類的垃圾桶進行了批評，做了一些環(huán)保垃圾桶的模型，這件事引起了很多人的關注，如今大街小巷里已經不臟亂了，從中我們得到了鍛煉······這是多么令人難忘呀！

親愛的老師，我也不會忘了你，你是那么的親切，那么的寬容。

我拼命地尋找往時的照片，把它放進我的回憶錄中。六年來，我交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，從他們身上學會許多：勇敢、樂觀、團結、謙讓。偶爾我們也會吵架，但那屈指可數的爭吵能夠斷裂我們的友誼之環(huán)嗎？

時光不停流動，我們即將逝去那六年?；蛟S這些珍貴的回憶會被時間的洪水沖淡，但我們要好好珍惜現在每一分每一秒！

再見了，讓我受益匪淺的老師；再見了，和我課間玩耍的同學；再見了，讓我難忘的小學！

逝去小學作文(篇10)

懷著這一顆懵懂，緊張又有一絲喜悅的心就來了，稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞，兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶，活脫脫一個初來乍到的外來客。和一群不相識的人跟在老師身后去屬于自己的班級，迎接一個全新的開始。每一個人都顯得很安靜，乖乖地聽老師吩咐，不吵鬧，不抱怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力，花朵笑的有些“花枝招展”了。

“嘿，接著。”“在看什么呢？快點給我看看?！碧煨允谷灰蝗翰幌嘧R的孩子很快就打成一片，因為有緣，茫茫人海中使得我們聚在一起，每個人都會是別人最好的回憶。不知怎的，大大咧咧的我變得不愛動，文文靜靜的，老媽說那是懶罷了，不過我倒覺得是時光老人教會我長大。我班被稱為“女子兵團”，可見我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣，備受“壓迫”。呵，真是些孩子。不過做孩子真好。

青春的我們有很張揚，愛在風中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚又使我們錯過了些很珍貴的東西。好朋友分道揚鑣，丟下一句狠話便轉身離去，心中想著：你我從此不再是朋友，

分班了，人散了。

擁著清晨的陽光，我吸允著新鮮空氣的甘甜，微風親吻著我的臉頰，將我思緒再次勾回，風兒今日如此多情。啊，再見啦小學！

逝去小學作文(篇11)

王樂驍

“六年”聽起來感覺好長好長，可是現在的我覺得好短好短。我的小學生活就在這不經意間漸漸遠去。我們即將告別一起歡笑，一起成長的同學們，告別勤勤懇懇教導我們的老師們，離開熟悉的怡園，踏入中學的大門，我的心中泛起一絲不舍。

六年，我們從懵懵懂懂的頑童蛻變成有思想會學習會生活的小小少年。從清晨到日暮，從春天到冬天，一起度過的兩千多個日子里有歡笑，有眼淚，有爭吵，有互助，點點滴滴凝聚成深深的情誼。

往日的一幕幕在腦海里不停的閃現，暖暖的情誼在心里流淌。記得一次午飯后,我去操場玩耍.同學們有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球,有的打排球……上課鈴響了,我們飛快地奔向教室.跑著跑著,我的腳突然傳來一陣劇痛.原來,是我的腳崴了,丁世康看見了，趕緊過來扶我，他比我瘦弱，架著我上樓對他來說很費勁，可是他沒有丟下我，很賣力的把我扶到座位上，看著他腦門上豆大的汗珠，我感動極了。真是我的好兄弟！

“容易受傷的我”在手臂骨折的一個多月里，同桌高雨婷每天幫我收拾課桌，整理書包，放學的時候還幫我背書包，兩個大石頭一樣的書包壓彎了她嬌小的身軀。在這臨別之際，我由衷的對她說一聲“謝謝你，好同學！”

在六年小學生活中，最重要的人當然是無私教導我們的老師們了，他們孜孜不倦地帶著無知的我們在知識的海洋中盡情的遨游,從漢語拼音,到漢字書寫,,從認識數字，到學會計算……老師們無微不至地，手把手地教我們知識,像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些“花朵”。他們不需要回報，只是希望每一朵都能綻放得絢麗多彩。

再美好的時刻也不能留住光陰的腳步，再溫馨的場景也不能讓時間定格，終究還是到了那無法避免的分別的時刻，新的篇章即將開啟，能留下的只有美好的回憶，能帶走的只有衷心的祝福：親愛的同學們！祝你們未來的道路越走越寬廣，待到我們破繭成蝶的那一天，我們再聚怡園，為青春喝彩！

逝去小學作文(篇12)

杜潤喬

六年的時光飛速流轉，稍縱即逝，小學六年的生活在不知不覺中結束，即將面臨的是新的生活。撰此文，致我們即將逝去的小學生活。

還依稀記得剛步入校園時，是那么得懵懂、天真、無知。而過了一個學期之后，同學們不再生疏，而是像多年未見的老熟人，海闊天空的談著........

在這六年里，我們有成功后的喜悅，也有失敗后的淚水，而更多的是艱辛。因為有了這些，我們的友誼才如同海一樣寬廣，城墻一樣堅固。我們曾經在運動會上拼搏著、在春游時歡歌笑語、在考試期間奮斗著，大家暗暗較勁。這難道不值得回憶嗎？

老師也在默默的陪伴著我們，關心我們。我們每一點的成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一點的進步，都離不開您的循循善誘和耐心指導。您日夜操勞，青絲染成了白發(fā)。您辛苦的備課，就是為了讓我們成績更上一層樓。您毫無保留的把知識傳授給我們，不為回報。

在這離別時刻，我深刻的體會到，我們要珍惜這美好的時光，與同學和老師們度過剩下的時間，珍惜每一分，珍惜每一秒，不要再虛度光陰。

我即將離開母校，但不會忘記老師們和同學們，我會回來看母校，看望曾經陪伴我們成長的老師。

臨別時刻，我祝大家能夠有一個好的成績，能夠快快樂樂，健健康康的成長。祝老師們工作順順利利，生活一帆風順，謝謝您。

離別時刻，道一聲：“珍重”，好友重逢，賀一聲：“成功”！

最新逝去的日子作文(通用14篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的逝去的懷念作文，歡迎大家分享。

逝去的日子作文 篇1

又是一個夏天悄然度過。夏日的余熱還徘徊在我的記憶里，勾起那段難忘的往事。

同是一年夏季，卻是火日炙人，仿佛連帶著我的耐心也一并蒸發(fā)。想想那如似近在咫尺，實則遠在天邊的車站，我便一陣無奈。無情的驕陽如烈火般侵食著我的身體，水分不停流走。我就如一條脫水的魚，在地上掙扎著。

一步一步艱難地走到車站，卻發(fā)現早已人滿為患。我長嘆一聲，想靠著圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子，竟是烙鐵般灼熱，絲毫的水分都會變成縷縷白煙，消散在半空。

突如其來的陰涼在當時的我看來是如此珍貴。抬眼望去，是一位老太太。她腳上套著一雙布鞋，穿著中褲，身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉著一把傘，腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極為有神，仿佛可以看到我的內心深處似的。乍一看，是位硬朗的老人，很是和藹。

“小姑娘怎么不撐傘呀？這幾天可熱得緊?！彼袷窃诤臀艺f，又像是在自言自語。我回道：

“沒帶?！崩咸膊辉僬f話，靜靜地在一旁撐著傘，目光伸向遠處。

她就站在那里，干凈利索，卻又平易近人。我能感覺到

夏風打著旋兒從我身邊掠過，只是并未掀起熱浪，便是因為那把傘吧。

涼爽的體會充斥著我的全身，仿佛夏日也不再干燥難耐。正如清風過隙，撩過我的發(fā)尖，絲縷清新之感也就夾雜著難言的感動入了我的心田。老太太同是佇立在傘下，面部的線條也似是柔和下來，在散下的零星陽光里，被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽光在地面閃動，泛著冷光，不時躍上我的.鞋面，也隨著老太太的一份微笑，攀上我的腦海。

我上了車，回首看老太太漸遠的身影，那柄傘卻又越發(fā)清晰，最后和著老太太若有若無的目光，沒入地平線。

那份清涼如今再次浮現，卻又不覺清冷，獨留老太太給予我的幫助所散發(fā)的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月里的溫馨，既不明艷，也不冷漠，僅是一如老人的微笑，輕輕鐫刻在我的記憶長河中。

逝去的日子作文 篇2

今天放學路上，突然一個熟悉的身影從我面前閃過，那不是幼兒園大班的好友梅東嗎？他還是老樣子：卷卷的'頭發(fā)，大大的嘴巴，門牙缺兩個，只是個子長高了點。

我加快了腳步想追上去。此時我倆在幼兒園一起玩的情景不斷地在腦海里浮現。那時候，我是個插班生，人生地不熟，沒人同我玩。就在這時，梅東主動過來和我說話，并把自己的好朋友介紹給我，從此我倆成了“死黨”。我想：他現在見到我一定會高興地說：“嘿，哥們原來是你??！”追著追著我又放慢了腳步，見面時我該說什么？說：“咳，你還認識我嗎？”不行，沒信心；說：“你過得好嗎？”不行，太大人化；說：“你學習怎樣？”不行，太俗。我正思忖著卻已和他肩并肩了。頓時，我覺得血往上涌，心也“抨抨”地跳，我滿懷喜悅地看了看他，他也瞅了瞅我，設想的一切并沒有發(fā)生。他只是一邊吞吐著棒棒糖，一邊不慌不忙地走著。我的心頓時涼了半截，幼兒園時的“死黨”此時已經不認識我了。是我看錯人了嗎？我吃驚地再次看了他一眼，沒錯，他就是我幼兒園時的“死黨”梅東啊！“你這人老盯著我干什么！”梅東突然冒出這句話?！案墒裁矗啃闹溃　蔽覜]好氣地回了一句，便大步向前走去。

時間啊，你真會捉弄人，也就五六年時間吧，在五六年前我們相遇了，成了“死黨”；在五六年后我們再次相遇時，卻成了陌生人。時間啊，你真會捉弄人，你讓我失去的是心中珍藏著的美好記憶。時間啊，我為你哭泣，更為逝去的友誼哭泣。

逝去的日子作文 篇3

時光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時光?！}記

窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場上奔跑，成了校園中最美的一角，時光追溯至初一中旬……

寒風無情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學們的哀嚎，開始如噩夢一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂聲響起，換來的是如往常一樣的刺骨寒風和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機弧線與還在陪伴著我們的“白月光”，這何嘗又不是一種幸運呢？而那并不是十分“高大上”的操場，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。

午間，時針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令，同學們便可如弦上的箭一般疾速沖向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風景線?！按喝デ镉謥怼保刻於紩案隆辈煌男√焓?。但正是那不起眼的一角，見證了我們該有的沖勁。

忙碌的課程已過，同學們也總有很多事情要做的?？赡銊偺こ鼋淌?，便會聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說不需耗費許多體力，卻也得憑借堅強的意志與努力堅持。不得不說，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的`美足以充斥你整個心靈。那變化莫測的粉霞實則也調皮得很，一會兒變成亭亭玉立的女子，一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行，令人向往。可那變幻多端的云朵，又仿佛想為世界畫上一個感嘆號，說句：“加油！”

我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學習添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。

微風吹過了校園的每一個角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時光！

逝去的日子作文 篇4

人、帶著自己的第一聲哭泣來到這個世界，又帶著別人的一串串哭泣聲離開這個塵世！曾經以為自己是一個拿得起、放得下的人。當慈祥的爸爸永別于我們的時候，我才覺得：寬厚仁慈的父愛為我們撐起的天空最終還是倒下了。爸爸走了，走的悄無聲息，留下年邁體弱的媽媽和內疚、痛苦的我們?？粗文c寸斷、身心俱碎的媽媽，才覺得媽媽失去爸爸的那種無以言表的痛遠遠勝過我們！

一生中，爸爸雖不是經常陪伴著我們，但他的愛時刻在伴隨著我們姐弟幾個；雖然言語甚少的爸爸從沒和我們促漆而談，但他語言的.分量遠遠勝過一切；雖然他從沒對我們說：“我愛你們，孩子！”可他常常因為我們吵了媽媽許多次，讓我們感受到父親深藏于內心無言的愛。

無論多累，爸爸的臉上從未有過疲倦的容顏面對我們，承受著生活的艱辛與勞累，卻也不去感受那份艱辛與勞累。也許在所有的父愛中，爸爸是最平凡不過的了，但在我們心目中，爸爸是那樣的偉大！

命運的手就是這樣無情的為我翻開著這不堪一擊的、痛苦至深的一頁。凝視著爸爸長眠的遺體和慘淡的容顏，又顯得如此的安詳和平靜，突然讓我覺得有一股撕裂的恐懼襲擊而來，爸爸離開了、永遠的離開了！看看那一頭銀絲白發(fā)、滿臉皺紋、骨瘦嶙峋的老人就知道我們的成長有多少的坎坷！

我不知道：人世間還有什么值得我去放棄對父親的愛！可爸爸走了，永遠的走了！從此我們和爸爸就筑起了一木之隔！多希望木板內是我的軀體，這一幕的悲劇永遠定格在我的腦海中，也變成了無法結束的悲劇！

逝去的日子作文 篇5

歲月如水，滑落指尖；歲月如雨，悄然飄落；歲月如淚，潸然落下；歲月匆匆逝去，流淌心間的，盡是溫馨。

兒時，是你教會了我識字背詩。破舊的房屋里，昏暗的燈光下，我依偎在你的身旁，你為我蓋上衣服?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。”這是游子的思鄉(xiāng)；“鋤禾日當午，汗滴禾下鋤。”這是農民的辛勞……“嗯，我知道了?！焙L吹緊，你又將我的衣服往上拉了拉，一切都是那樣的溫馨、甜蜜。

夜晚，當月光投入紗窗，灑在床上、枕邊時，我常失眠。你便會摟著我，為我講幾個故事。我便在那溫柔的聲音中熟睡了……一份溫馨也悄然入夢，夢中有你溫柔的目光，清瘦的面容，也如這月一般皎潔明凈。清晨，你總是早早地起來，沐浴著清風，為我做早餐。出門前，還多次幫我檢查書包，生怕我落下什么東西。

那時，每晚放學，你都會在固定的`位置等我，每天都如此，從不晚來一分鐘。到家以后，你經常將做好的飯菜端上來。我坐在凳子上，吃著你為我夾的飯菜，倍感香甜?！皨寢?，你也吃一塊肉吧！”“不，你吃吧，媽不餓?！薄芭?，我知道了?！蹦阍谀抢镆贿厼槲見A著飯菜，一邊聽我說著一些學校中發(fā)生的趣事，嘴角掛著甜甜的笑容，就如那三月的春風，和煦、明媚。

歲月流逝，門前老樹的年輪在不斷增加，你烏黑的頭發(fā)里夾進了幾絲白發(fā)，腳步也日漸遲緩，但你每天依然都在悉心地照顧我，目光仍澄澈如水，那里流淌著對我的一片深情。

歲月是短暫的，易逝的，也許一個瞬間，它便消失得無影無蹤。但媽媽，你對我的愛，將化成縷縷馨香，在記憶的長河中，緩緩流淌……

逝去的日子作文 篇6

細雨紛飛，又是一年清明到。對于別人家的孩子來說，有爺爺、奶奶、外公、外婆的呵護，那么幸福，而對我而言，這些都已是奢求。

我出生之后，就沒有見過爺爺、奶奶和外公。記憶中只有外婆一個人，可不幸的是，在三年前，外婆也離開了我。從此，我的生活也單調了很多。

話，還要從頭說起。三年前五月的一天，我怎么也忘不了，天陰沉沉的，爸爸媽媽早早把我送到了同學家，急急忙忙地回了老家。焦慮感忐忑不安地流進了我稚嫩的心房，心里總有一種說不清的恐懼。

兩天后，爸爸媽媽回來了，只見媽媽少氣無力地下了計程車，面容憔悴，眼睛已經哭的紅腫，使我忍不住想去安慰媽媽，可是又害怕站著一旁的爸爸說我多管閑事?？蛇@次沒有，是爸爸主動讓我去安慰媽媽，這時，我感覺現在的爸爸已不是原來的爸爸，我站在那兒沉思，一股春風吹拂在我迷茫的臉上，猛然清醒了過來，我走上前去問媽媽怎么了，可媽媽什么都不告訴我，我心里想：“一定是出了什么大事！”

我上前去問大舅，大舅傷心地說道：“你外婆她！她……”聽完后，我蒙了，總感覺大舅他們在騙我，可我總不能逃避現實，我呆住了，止不住的淚水溢滿眼眶，感覺自己的心仿佛有千斤重。但我知道哭是解決不了問題的，更傷心的其實是媽媽！

我走回了家，無精打采地躺在床上痛哭起來，腦海里總浮現著外婆的身影。

記得以前在我放學時外婆都會為我準時加餐，而現在卻沒有了，什么都沒有了！我努力告訴自己：她也從來沒有離開我，只是出了一個遠門罷了。

還記得那年春節(jié)，外婆在老家打電話問我想吃什么，我給外婆開了一個小小的玩笑“那我要一百個棒棒糖得了?！蓖馄潘斓卮饝?。春節(jié)回老家，外婆坐在家門口等著我們，看到我后，外婆很艱難地回到屋子，拿了一桶棒棒糖，剛好一百個。我只是跟外婆開了一個玩笑，沒想到……那一刻，我的心被外婆暖暖的.愛融化了。

可是，外婆現在已經逝去，曾經的美好也不再屬于我。有些人或事只有失去了才知道珍惜，我們?yōu)槭裁床荒茉缭缍糜H情的可貴呢？

逝去的，我最懷念的外婆，你可安好？

逝去的日子作文 篇7

夜深人靜的時候，寫完作業(yè)，獨自一人靜靜地坐在寫字臺前，看著眼前的電子表無力地閃動，一時竟發(fā)現時間過得飛快。窗外迷亂的燈火，喧嘩的聲音，早已悄悄地消失了。

原來這就是時間，巨大而不可摧毀的時間，竟無時無刻地從我身邊與我擦肩而過，不容忽略。就像落葉的命運，無論怎樣努力地千回百轉地在空中飛舞，最終也抗拒不了時間的力量，飄落在大地上。

時間的力量是巨大的，不是嗎？它能讓一望無際的平原，變成蜿蜒高大的山脈；它能讓夏季枝頭上一朵不起眼的小花，變成秋日里一顆成熟飽滿的果實；能讓一個只懂得用啼哭來抗議的`嬰兒，變成一個瀟灑的男人，或是一個動人的女人；更重要的是，它能讓無知的人類社會，變得高度文明。

我對時間很敏感，因為我是一個喜歡懷舊的孩子，我愛過去的一切，留戀它們。在我的記憶當中，時間帶給我的是一個溫暖而又幸福的家庭，一群真摯而又頑皮的伙伴，當然，還有一個美麗而又善良的她。曾經很長的一段時間中，我沉溺在對她的留戀中不能自拔，松懈了學業(yè)，疏遠了新的朋友，和父母間漸漸地形成了一道看不見、摸不著但確實存在的墻。

后來，在一次又一次的痛過之后，我才明白，留戀固然是好的，但卻不能永遠的迷戀。時間的潮水在不停地向前奔去，我不應該、也不可能永遠生活在過去，永遠生活在那個快樂與幸福充斥著的過去。

對我來說，人生的路還很長很長，時間還會帶給我更多的我還從未經歷過的事物，失敗、挫折、痛苦同樣還有勇氣、執(zhí)著、堅強。于是，我用心將過去那些美麗的回憶細細地碼好，珍藏在我的心中。我留戀地向后望望，然后轉過身堅定地向前走去。伴隨著時光的奔流不息，去體會那成長的決裂與成熟的鎮(zhèn)定。

逝去的日子作文 篇8

五年的時光飛似得劃過眼前，無聲無息，想追也追不回來，5年如此，五個月也更不必說。都說東西失去了才會珍惜，所以我在這件事，這段感悟將失去的時候，匆忙的拾起也許明天就會被北風吹走的盛滿回憶的枯葉……

那些日子，我哭過、我笑過，但，不管怎樣都是美好的回憶；長大了，懂事了，才發(fā)現這一切已經過去；畢業(yè)了，才懂得，兒時的友誼是多么珍貴……

那時，我們都是多么單純，每天一起沒心沒肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛才還哭著，一秒后已經笑了……

五年級了，快畢業(yè)了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那么易逝，才明白是過得那么快……

照畢業(yè)照的時候，我笑的是多么燦爛，好像根本沒意識到離別的悲哀。

最后一刻，分手的時候，我們哭了，舍不得老師，更舍不得同學，平時吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來了，低著頭沉默不語……每個人默默的拿著同學錄，含淚微笑著讓同學挨個的填寫……每個字、每句話都代表著對同學多少的友情？多少的關愛……但始終有分離的時候，那時，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起……

當再來到熟悉的教室，透過門上的小窗向里張望，教室里空無一人，但我眼前卻是一張張熟悉的面容。粉筆灰依舊紛紛的飄落，筆尖還在刷刷的響著，這情景我并不陌生，因為這五年來，我也是其中的一員，懷著一顆不安分的心，在為明天夢想而奮斗著……

走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢倚在長椅上，似乎又回到從前：暮春，帶著幾卷雜書來這里消遣；盛夏，在心情煩躁是，來這里坐一會，想被山中清泉浸潤了一樣；晚秋，那入眠的夕陽和秋日的涼風，把我的心灌醉了；初冬，望著那陽光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流涌入我的心田……

來到操場上，好像看見跑道上已被踩進追憶的'腳步，運動會上，笑著大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過去的身影，800米的揮汗如雨與咬牙堅持……

我想，若干年后，我也許在為夢想而奮斗，要是有一天，我在奮斗的路上遇到了荊棘，我會點燃自己在小學生活中的希望之火，把荊棘燒掉之后繼續(xù)往前走。

我把撿到的枯葉包好，放在口袋里。有了它，我的心中就有溫暖的港灣……

逝去的日子作文 篇9

生活還在繼續(xù)，美好的感覺卻隨風逝去，太多太多共同的回憶。然而，云聚多了終要化成雨，再也不見蹤影；太純凈的東西很容易被刻上痕跡。我只愿沉睡于過去，永不醒來。

——題記

雨天

下雨了，烏云吞噬了太陽，天空昏暗得如同黑夜似的，雨聲、雷聲淹沒了一切，空氣中摻雜著一絲逼人的熱氣。

雨天總能給我一種凄涼的憂傷。趴在課桌上望著窗外，聽者雨聲，有種無奈的'感覺在心頭彌漫。這讓回想起那個六年級的夏天，那個記憶中有點模糊但卻刻骨銘心的夏天。

在六年級同樣的天氣里，從未有過這般的寂寞。不管外面是滂沱大雨，還是電閃雷鳴，教室始終都是歡呼雀躍的。有同學會突然把電燈關掉，全班的同學會在黑暗中一起尖叫、喧鬧、歡笑；有同學會故做緊張地指著那搖搖欲墜的電風扇，恐嚇大家，全班會突然靜下來，注視著那個陳舊的電風扇；電風扇發(fā)出咯嘰咯嘰的聲音，仿佛真的要掉下來似的

如今，外面依然是滂沱大雨，教室卻不再有那種歡樂了，剩下的，只是一片死寂。

逝去的日子作文 篇10

時光轉瞬即逝，時光，已帶走我十二度春秋，至今回想起來，那些美好的回憶，仿佛還在眼前重現，童年的游戲，仍讓我無法忘卻那段美好的時光。

回想過去，有苦有甜，但每一件事至今回想起來都是一筆寶貴的財富。

小時候課間很短，能玩的游戲很少，但孩子們的方法無窮無盡，當時受歡迎的游戲也很多，我記得最清楚的就是“木頭人”這個游戲，肯定是玩過這個游戲不下一百遍了，否則我不會記得這么清楚。不過好玩的游戲，玩得多了，最后也會變得不好玩，于是孩子們不斷加長終點的距離，到最后長度竟從操場的一頭到另一頭。長達幾十米的路程，仍被孩子們不斷突破著，創(chuàng)新的。而孩子們無窮無盡的游戲方法讓童年變得更完美。

上學時候最喜歡的事情，不莫過于放假。尤其是長假。就可以痛痛快快的玩一番。暑假和寒假時，我就可以去田野暢玩，因為對于住在城市的我，能領略到田野中的風景是很難的。每次去田野中都有新的感覺和體味。踏上帶有泥土氣息的.小道。映入眼簾的是一副由綠色組成的畫。走進一小片森林，嘗著不知從哪來的孢子，躺在柔軟的草地上，望著湛藍的天空，看著在緩緩移動的白云，偶爾一只飛鳥來消磨我的時間，有時站起來，遙望遠處正在吃草的牛，地里的農作物也似乎在太陽底下曬日光浴。一切的一切都仿佛在畫里一樣和諧。

直到現在，我再回想起過去的美好的童年往事，我仍不禁感慨：“光陰似箭日月如梭，不要讓最美好的東西只在失去的時候?！?/p>

逝去的日子作文 篇11

初中三年如白駒過隙，從苦樂交替的生活中快速的流逝。如今，這段旅程即將結束，一些時光卻固執(zhí)地留在我的心間。

初二學年六月的一段時間，我和一部分同學在為一次詩詞朗誦的比賽努力著。最終，我很輕松地被選拔參加北京市的復賽。進入復賽的驕傲和沉重的課業(yè)負擔，讓我并不想用本已經少得可憐的課余時間去練習。然而，老師卻對比賽十分重視。于是，每天的晚自習后，我只好留在班級里不情愿地寫著比賽素材，而心卻已經和同學們一起飛出了教室。

就是這樣松散的練習，我竟然還是在北京市的復賽上一舉奪得冠軍。此時，我仿佛已經看到了自己站到領獎臺上的樣子，內心真是驕傲到了極點。直到賽前的那次培訓，將我從自己不切實際的幻想中打回了現實，我才知道了我自己還差得遠。其他參賽選手的標準而優(yōu)美的語音語調，各種各樣的表演形式讓我自愧不如，我開始像熱鍋上的螞蟻一樣，內心焦急而迷茫。

于是，初二到初三的那個暑假，我常常來到學校，接受老師的指導。記得那一天，七月的驕陽似火，陽光透過窗戶送來一波波熱浪，拍打在我的身上。我寫的比賽素材一次次被老師駁回，我設計的朗誦方法一次次被老師否定。我煩躁極了，獨自一人在悶熱的教室里面對著一張張稿紙發(fā)愣。暑假里學校沒有空調，陽光透過窗戶，用它驕傲的利劍般的光芒射向我，內心的失落和悶熱的環(huán)境仿佛要將我點燃。我頭上的汗珠爭先恐后地落在稿紙上，原本已經被各種符號改得密密麻麻的稿紙變得更加難以辨認，我真想撕掉那些討厭的東西，奪門而逃。窗外的蟬仿佛也在嘲笑著我，時不時地送上幾聲蔑視的叫聲，站起身，一疊稿紙跌落在腳邊，懶懶地散在我的身側。我默默地彎腰拾起，上面布滿了各種各樣只有我才知道的字母符號。我撫摸著這一張張載滿我心血的`褶皺的稿紙，鼻子一酸。我就這樣放棄嗎？我對得起自己的心血嗎？——我又重新拿起了筆，拾起了信心，繼續(xù)坐回到座位上……

終于，比賽的日子到了。我沒有自負，也不再緊張，因為我相信，我付出的，終會成為我的回報。最終，我在總決賽中奪得冠軍。那一刻，沒有想象中一蹦三尺高的激動，卻有一種如釋重負的感覺緩緩流過我的心間。

從自負中發(fā)現自己的渺小，從自卑的焦灼中找到屬于自己的一份自信。比賽如此，人生亦如此。人生的路很長，讓人迷茫的事很多，但只要找到通往自己目標的方向，做好每一件事，就能收獲一片風雨搏擊后的晴空。

逝去的日子作文 篇12

時光荏苒，白駒過隙。初中三年的生活在不知不覺中悄然逝去，而最讓我難以忘記的，就是參加模擬聯合國的那段時光。

如果我要用兩個字來形容模聯的話，那就是“情懷”——值得，且義無反顧。

我難以忘記大會第一天的激動與懵懂。穿上西裝，高舉國家牌，毫無目的地傳著意向條表達著自己并不成熟的想法，這就是第一天的我。走進開幕式的會場，聽著讓人震撼的音樂，望著金碧輝煌的大廳，第一次走著紅毯和面前的兩列主席依次拍手，那一刻，我內心的震撼都不可用言語表述出來，只能感嘆一句：“來模聯這一趟，我值得了。”

我難以忘記驚心動魄的開場演講。當我熟練地背誦了3分鐘的開場演講，胸有成竹地準備舉起國家牌的時候，主席計時的聲音傳入我的耳朵：只有一分鐘的演講時間！我趕緊收回了舉起的國家牌，望著有些冗長的演講稿，腦中一片空白。僅僅愣了一下，我猛地一驚，拿起了筆，迅速刪去了一些解釋觀點的“廢話”，一遍又一遍地計時讀著草稿，終于將演講壓縮到了一分鐘。當我站在會場中間逐字逐句大聲朗讀著多次修改的演講稿后，聽到搭檔和幾個代表為我響起的掌聲時，我微笑著走回自己的席位，感嘆著準備的這一切都是值得的。

我難以忘記熱火朝天的自由磋商。在最后一天的會議，我作為僅有的三個反對國中一員的代表，被幾十名代表圍著追問。只是為了有更多發(fā)言機會而選擇反對國的我竟然有一些激動。聽著面前有經驗的代表滔滔不絕的勸說和質疑聲，我的臉漲得通紅，一邊回想著前一天晚上熬夜背的專業(yè)名詞，一邊用并不通順的`英語極力解釋著自己想加入決議草案的項目，希望能夠通過這樣為像菲律賓一樣的發(fā)展中國家爭取更多的利益，用盡全力希望大家能同意我的觀點。當最后決議草案通過的時候，我不禁感嘆，這一切都是值得的。

對于我們中的多數人來說，模擬聯合國是陌生的，但我們卻走到了一起，帶著朝氣，帶著夢想，在一次次的動議和文件中為世界上的更多人爭取著權益。

我相信很多年后，我會忘記自己曾經寫過哪些文件，忘記自己曾經和哪些代表爭論過，忘記那些熬到凌晨的黑眼圈……但我一定會記得，那些帶著歡樂與感動融入我生命的情懷，那些難忘卻已經逝去的日子。

愿不忘初心，為國家計，為萬世謀。

逝去的日子作文 篇13

風，再一次吹動青草；雨，再一次降臨大地；月，再一次照明夜幕。時光已走，你我又在何處？回想起那段時光，我似乎在那段逝去的時光中讀懂了……

雨，漸漸落下，空氣中卻還殘留著晚夏的香。我站在家中的陽臺邊，看那雨劃過玻璃窗，遙遙向遠方一看，一株高大的梧桐樹在此佇立，幽幽轉轉回憶起你我的年幼時光，那棵梧桐，藏著世人的美好心愿，卻也埋葬了我最真切的情感與最美好的回憶。再一次相望，心底不再是曾經的迷茫與不知所措了，多了幾分明了，只因我在此咀嚼起時光，那段憂愁兼并快樂的時光，那段無知兼并理智的時光，那段令人撕心裂肺的時光，也就是那段逝去，不再回返的時光，我真的讀懂了嗎？

雨，依舊“滴答滴答”地流在窗沿邊，狂風吹響了梧桐的樹葉，似乎是在懲罰梧桐吞滅世人的回憶，你我的時光。讀，讀什么？我在心底回答，讀你最愛的，也是最受傷的，最無法忘懷的，不可期盼的時光中的一段回憶。耳邊似乎再一次響起雨和樹葉響動的聲音，唇角不由得，染上一抹苦澀。心底微涼的，回想著剛才的聲音，不由得，重復著剛才的話語，“不可期盼的嗎？”我，似乎讀懂了……

我站在樓梯間，手里拿著雨傘，輕輕的關上門，一步一步，走向那棵梧桐樹，沒有由來的苦澀，再一次從心底涌上舌尖，狂風將我套在身上的風衣吹起邊，心里清楚地知曉，只要到了梧桐身邊，我就可以解開這個謎團，就可以真正讀懂回憶的意味，時光的無奈。雨水擋住了我的視線，世界蒼涼的，就如只剩下了我，我艱難的，小步前行……也不知走了多久，我一手按著梧桐的'樹根，一口一口的喘氣，雨水早已打濕了我身上的衣裳雨傘也被我遺棄在一旁?！岸ｂ彾ｂ彙鼻宕嗟捻懧曉谖夷_邊響起，我彎下腰，俯下身子，是一個精致的玻璃瓶，里面有兩張許愿紙疊成的星星，如此孤寂，卻也顯得溫暖。我真正讀懂了那一段逝去的時光……

光陰，我無法對抗，回憶如潮水涌來，百里無云，我讀懂了。人生，回憶和生命不就是這樣一本由你自己來編寫的書嗎？既然如此，我確信，我，已讀懂。

逝去的日子作文 篇14

時光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走……它拂過我的指尖；掠過爺爺的胡子；邁過爸爸的手心。它走了，它悄無聲息的走了。時光啊時光，你為何不多停留一會兒？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！兒時，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎么也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來以后我怎么也找不到。時光啊時光，你能告訴我，你躲在哪里嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會向你傾訴哀腸，你總是撫摸著我的頭發(fā)，笑著說：“都會好的，每一天都是嶄新的?！笨墒?，現在你又在哪兒？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時，我拿到一張張滿滿紅叉的試卷，內心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關系這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當我取得優(yōu)異成績時，你卻告誡我：“不能安于現狀，要使自己的知識掌握的更好?！薄翱赡悴皇钦f失敗是為了成功嗎？成功了為什么還要努力？”我嘟著小嘴不解的問。你語重心長地說：“你還小，長大了就明白了?！睍r光啊時光，現在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我們曾在田野上飛馳奔跑；我們曾在天空下揮灑汗水；我們曾在月夜中暢想未來。時光啊時光，這些你都還記得嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！那時的天空很藍很藍，我們快樂的無憂無慮，那時的未來遙遠的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔子越來越重，內心的'壓抑越來越多，我卻迷失了找你的方向。時光啊時光，你想我了嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我的夢中總是出現你的身影，可卻怎么也抓不住你。我知道，你已經離開了，你早已走遠了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復你的面容。時光啊時光，你還能回來嗎？

逝去的時光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來。往事歷歷在目，撥動我心弦，但愿等我們再回憶時，還能想到往事的美好。逝去的時光啊，我要和你悄悄地說句話：“我想你了，我真的真的很想你。”

逝去的時光啊，再見。但愿我們在同一片藍天下編織各自的夢想。

致我即將逝去的小學作文1000字

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么我們應該如何來寫小學作文呢？以下是由幼兒教師教育網為你整理的《致我即將逝去的小學作文》，希望你更多關注本網站更新。

致我即將逝去的小學作文 篇1

我們有過自己的童年，童年是美好的，是純真的，是歡悅的，但現在，那純真無邪的童年早已揮之不去，歲月不饒人，一晃6年過去了，這6年來我們有過悲傷，有過歡樂，但一直沒有變過的是那不斷追尋的夢想，現在發(fā)現那些為了夢想而可以放棄一切的人是多么的可笑啊！有的人想再一次回到童年也是也是一個夢想，更是一個愿望。

有一個人，他的臉上總是面帶微笑，許多人都以為他從來沒有過悲傷，沒有過懊惱，但他愿意一直用微笑面對現實，有時候他想：人生就是一場夢境，在這場夢境中你無法預料你會夢到什么，你更無法改變這一場夢境，當你睡下時夢已經開始，當你醒來時不成想過夢早已成為現實，在這場夢境里我們扮演著不同的角色，但有些角色早已命中注定，你很不想當這個角色，你不想承擔，是沒用的，你無法改變人生道路上的挫折與考驗，出生便是開始，死亡就是結束。從你出生開始你就會經過許多考驗，這些考驗會讓你悲傷，但悲傷后更多的是堅強，即使是這樣你也不曾想過，必須等到慢慢的長大，人生其實很短暫，但在這短暫的時間里有許多事情需要你去做。當你不想去做使勁逃避時，那時候的你真的沒有長大，小時候經常會想：什么叫做長大？怎么樣才能長大？長大后會是怎么樣的。所以當時的我們只顧去忙盲目尋找長大，但卻從未想過長大就在我們身邊，現在的我知道了，6年過去了，在長輩家吃飯不時的給長輩們夾菜從他們的眼神中看到了長大早已長大的我，但長大背后意味著承擔，意味著做過事的后果必須自主的承擔，還以為著獨立，老師曾經講過：未來是由自己

闖的，經過他人幫助而成功的。是感覺不到成功的色彩的，父母是不可能陪自己一輩子的，親人們也不一定能將你人生道路鋪滿成功，也許他們是沒有這個能力的。一份付出，一份收獲。父母曾經教育：人這一輩子不需要出名，不需要紅火，不愁吃不愁吃，照樣過得快快樂樂，人都有一個目標，要像一把飛刀，一顆子彈，一個標識牌。都有自己的目標。那些臉上永遠面帶這微笑的人是不可能沒有悲傷，沒有懊惱的。

微笑的人，有兩種笑，一種是快樂的微笑，一種只是為了掩飾自己的悲傷，讓人錯位思考。但這兩種笑是有自己的思考的，也許我們可以快樂時露出自己快樂的微笑，當自己悲傷時而又不想讓別人看到時也可以用微笑來掩蓋自己都悲傷，但第二種微笑是會讓自己把悲傷永遠的留在自己的心里，當想到時只有用笑容來掩飾，當初瞞著現在只有忍著，但還是愿意自己用微笑去面對現實。畢竟現實是殘酷的，是無情的，人生當中的傷心和悲傷只想留在自己的心里，忍淚讓它變成心里的秘密。但當初選擇過，現在后悔是來不及的?，F在看著那些小孩子的笑容也是天真無邪的，轉眼小學要畢業(yè)了，多么留戀啊！但我也許應該向前看，也許初中時可以更美好。想想也覺得高興?。∫苍S有一天我會看到我一步步走過的腳印吧！同時馬上過年了祝大家心想事成，萬事如意，快快樂樂的過大年！

致我即將逝去的小學作文 篇2

致我即將逝去的小學生活

一路慢慢走來，我得到了許多，也失去了許多。篤然回首，發(fā)現灑落一地滿滿的回憶。一張張泛黃的老照片訴說著我們的故事，當我醒悟過來想撿起時，發(fā)現它們早已隨往事消散在風中。

花開花落，又是一年光景。這最后一個月的日子，有不舍，有懷念，有期待，一股濃濃的感情交織在我心頭，仿佛一枚定時炸彈，在那一刻就會爆炸，我無法想象將來的日子將會如何度過，又將何去何從。

回首往昔，曾經的故事逐漸浮現在我腦海中，一幕幕場景不斷涌現在我心頭，猶如一部看似雜亂無章的電影，可一幕幕連接起來卻成了我們再也回不去的過去，這或許就是我們，每當走完這段路回頭時，才總是發(fā)現我們從未珍惜過。

鐘，滴滴答答的響著，時間也隨著它，滴滴答答的流動。這日子雖然飛逝，但六年情誼會永遠銘記在我們心頭。這一路風風雨雨，我們曾經哭過，曾經笑過，雖然它要結束了，但我會永遠記得。

每當我走過這一條條小路時，我總會記住怎么走到教室，怎么走去各個地方，我生怕，我生怕，有一天，我會忘記我走過六年的道路，我也怕，我會忘記，我們六年的日子，但我深深的知道，即使我有一天再回來看望母校，看望老師，我也再也找不回當年那種感覺了……想到這，我不禁潸然淚下，時光，為何你如此狠心要拆散我們？縱使我再不甘心，我們終究還是要散。

最后兩個月，我就要告別我的母校，與同學分別。六年的.日子將在兩個月后結束，我們將各自離開熟悉的地方，進入初中生活。相知在夏末，離別在初夏。盡管有無限的眷戀和不舍，但我明白，天下沒有不散的宴席，這場六年的夢到這就會醒來，我們也會漸漸步入人生的軌道，迎接新的生活。

雖然如此，但我只是奢望時光老頭，能在我再次拿起我手中的照片時，讓我想起我們的故事……

致我即將逝去的小學作文 篇3

六年前，我們是一群未經世事的小鳥。

在成長途中，

我們哭過笑過，

我們吵過鬧過。

這成為我們最美好的回憶，

刻骨銘心的記憶。

這六年，是我們最難忘的六年，

這六年，是我們刻骨的六年。

你們的笑容，

是我最難忘的回憶，

你們的笑容，

是我無法抹掉的記憶。

一支溫柔的解語花，

一首動聽的歌曲，

一個默默地聆聽者，

一個出謀劃策的軍師，

正因為有你們，

讓我的六年無憂無慮，

正因為有你們，

讓我快速成長起來。

現在，

這六年即將結束，

我在心里說：

慢些吧慢些吧，

讓我們再相處一些時間，

讓我們繼續(xù)快樂下去！

只剩半年了，

讓我們享受這最后的半年時光，

讓我們繼續(xù)微笑著說再見，

笑吧笑吧，

你的笑是我溫暖的回憶。

笑吧笑吧，

讓我們微笑著面對美好的明天！

致我即將逝去的小學作文 篇4

還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經我們就在那里過著一天又一天的時光?？鞓芬埠谩２豢鞓芬擦T，這里有我們一切在一起的時光。

對于曾經，我一直都緬懷曾經，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。

對于現在。既來之則安之。我承認我沒有上進心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學習奮斗，然后感情變成了陪襯。

對于將來。那是個不可預知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。

對于小學的鐵哥們。我不想因為初中同學，關系就淡了?？墒悄切┣Ыz萬縷的關系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學一起出去玩”。

對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強大的心。

我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。

我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。

小學六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調皮，跟老師頂嘴?，F在的我們，依舊如此。只是慢慢習慣目中無人，從來不把老師當長輩和領導看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好的過。

還記得那個教室，想著當初毫無征兆的踏進那間教室的心情，那時的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結束這里的生活，結束我整個艱辛而又值得留戀的初中生活！時間匆匆的逝去了，并沒有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對它不在意，所以沒有體會到！最終體會到的是淡淡的離別的氣息…有時我仿佛看到了自己的未來，有時卻怎么也抓不住上一秒的自己，時間依然在流逝…

我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風雨我們曾一起走過！

讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！

不是在秋風蕭瑟時離別，也不是在飄雪的時節(jié)離別，偏偏要在生機盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時，我們畢業(yè)了，唱著傷感的歌？為什么要在這溫暖的季節(jié)做著這傷感的事？或者當我們走出校園，轉身是茂密的綠意和藍天，我們會發(fā)現以后的路更長更美嗎？我們會微笑著分離嗎？

我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學，遇見你們真好！

那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向學校奔去，補沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補數理。-那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。-

那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護下睡覺，然后下課狂補筆記。-那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復習。

在我的心里。會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天。我們一定會甜甜地笑著。那天。我們一定會永遠的記著.

致我即將逝去的小學作文 篇5

童年的我：

你還好嗎?

窗外，那歡快的小雨，“淅淅瀝瀝”地下個不停，仿佛要將夜晚的每個角落都揮撒地淋漓盡致......而坐在書桌前的我，正在陷入沉思......

輕輕地撫摸著相冊中的照片，就像媽媽撫摸著孩子一般。照片中，每一個笑都讓我回味;每一個眼神都讓我留戀;每一個瞬間都讓我心動......我坐在書桌前，燈光映亮了我那快要被黑暗吞噬的身影，可我的眼睛卻怎么也映不亮。

為什么每個人都必須要長大呢?這是我十多年來一直埋藏在心里許久的疑問，上天都無法幫我解開這令人百思不得其解的心結。我的童年和萬千個孩子一樣，無非就是和小伙伴們追逐打鬧，說說笑笑。開心的時候笑一下，傷心的時候哭一下，懷揣著天真的孩子夢。也許就這樣平凡普通的童年才是最特別的童年吧!想什么說什么，自由得不可救藥!

如今要再見了，你會對它留有哪怕一丁點的遺憾嗎?有是當然有，只是這感覺若隱若現的，看不見也摸不著......趁童年還沒有結束，趕緊閉上眼好好回憶一番吧!

“哇——酸死了!”、“哼哼!讓你偷喝，這下慘了吧，還喝不喝了?”、“不喝了不喝了!再也不喝了!”、就這點小伎倆，想騙我?我可是你的媽媽呀!知女莫若母?！边@些話仿佛是昨天才聽到的，那么親切、那么溫暖。那是20xx年夏天發(fā)生的一件事。

那時天熱得要命，風也不知被暴躁的陽光趕到那里去了，在家里，光吹空調可不夠，我們那時最流行喝冰鎮(zhèn)汽水。我也被這股流行風給卷了進去。起初，我也只是嘗嘗味道而已，沒有想到，竟然一“嘗”鐘情。自從那時起，我就開始瘋狂地迷戀上了這種“流行風”。汽水是爸爸給我買的，買多了就會放在冰箱里面保存，可是我發(fā)現，過不了多久，我的“寶貝汽水”就會莫名其秒地接連“失蹤”。這是怎么回事呢?

有一天，我趁爸爸做飯不注意的時候，偷偷拿了一瓶疑似可樂的瓶子跑到臥室，竊竊道：“我說怎么前幾天感覺不對勁，原來媽媽偷偷換瓶子了。”我小心翼翼地把瓶口找開，迫不及待地嘗了“可樂”一口，可是，那種甜蜜的感覺并沒有襲來，隨之而來的酥麻感傳遍我的全身，我急急忙忙地奔向洗手間，結果可想而知......

想到這兒，我竟然“哧哧”地笑出聲來，好奇的媽媽探過來，問我“怎么了”，我卻笑而不答。

這些事一幕幕出現在我的腦海中，顯得那么童真而單純，簡單而快樂，我不由得拿起筆，在紙上寫上一句話，然后把它狠狠地拋向空中，任由它飛向遠方，那句話是我心底的一種聲音“再見!我即將逝去的童年?！?/p>

此致

敬禮

快要長大的我：黃欣冉

20xx年2月25日

作者：黃欣冉

致我即將逝去的小學作文 篇6

想到即將會離開摯愛的同學們和敬愛的老師，我就充滿深深的眷戀之情，回顧起六年小學生活，我就覺得有種難舍難分的感情，那是苦澀的，帶有些甜蜜，復雜。

在陽光明媚的早晨，操場上不時有代表活力的身影晃動，那是我們在做早操哩，瞧！個個生龍活虎，張牙舞爪，逗得別班都沒心做早操了，直到大隊輔導員點名批評，我們才有所收斂。

上課時，積極發(fā)言從來都不是我們班的強項，所以我們班上課時總是冷冷清清的，毫無生氣，惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們，都喜歡教（1）班的成績好的學生，因此有些男生開始搗亂，這樣下去老師就更不喜歡我們了。

中午了，老師把動畫片放開，然后將壞同學拎到辦公室，抽背拼音。我們這些乖寶寶就可以盡情享受動畫片帶來的快意了。這是什么也比不來的。

老師是天使，有著高尚的品德；老師是大樹，有著母親的情懷；老師是海洋，有著寬廣的胸懷。敬愛的老師，敬愛的同學，讓我們一起回憶昨天，期待明天吧！