潑水節(jié)方案

潑水節(jié)方案。

幼兒教師教育網(wǎng)為您費(fèi)了很多心思和時(shí)間，精心制作了這份“潑水節(jié)方案”。那些能夠取得巨大成就的人，對(duì)于重要事情的方案設(shè)計(jì)非常重視，以確保下一階段的工作能按時(shí)完成。因此，我們需要一套具體的方案，這樣能夠督促人們完成這個(gè)階段的目標(biāo)。請(qǐng)注意，以上建議僅供參考，具體方案需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

潑水節(jié)方案(篇1)

潑水節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園

引言：

潑水節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一場(chǎng)充滿歡樂和狂喜的水戰(zhàn)。為了給幼兒們帶來愉快的節(jié)日體驗(yàn)，并傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，本方案針對(duì)幼兒園的潑水節(jié)活動(dòng)進(jìn)行策劃，以期讓每個(gè)孩子都能在歡樂的氛圍中度過難忘的時(shí)光。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承民族節(jié)日。

2.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和社交能力。

3.促進(jìn)幼兒的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展。

4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和決策能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開幕儀式：

校長(zhǎng)致辭，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)幼兒們一起唱潑水節(jié)歌曲，引導(dǎo)幼兒了解潑水節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓他們感受到節(jié)日的喜慶氣氛。

2.主題展覽：

在操場(chǎng)設(shè)立主題展覽區(qū)，展示中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，如潑水節(jié)的由來，習(xí)俗，以及各個(gè)地方的特色潑水節(jié)活動(dòng)。同時(shí)展示幼兒手工制作的潑水節(jié)工藝品，如潑水小人，潑水玩具等。讓幼兒們不僅能了解潑水節(jié)的文化內(nèi)涵，還能親自參與制作，體驗(yàn)手工的樂趣。

3.傳統(tǒng)游戲區(qū)：

在操場(chǎng)設(shè)立傳統(tǒng)游戲區(qū)，如踩氣球、打水仗等傳統(tǒng)游戲，老師和幼兒一起參與，增強(qiáng)親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)到傳統(tǒng)游戲的樂趣。

4.潑水活動(dòng)區(qū)：

將操場(chǎng)劃分為多個(gè)潑水活動(dòng)區(qū)，每個(gè)區(qū)域安排不同的潑水活動(dòng)，如水槍戰(zhàn)、水球?qū)?zhàn)等?；顒?dòng)期間，老師將會(huì)監(jiān)督游戲規(guī)則的執(zhí)行，確保安全和秩序。同時(shí)引導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)尊重他人，并掌握適度的游戲時(shí)間和方式。

5.節(jié)日美食體驗(yàn)：

在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置特色美食攤位，有糯米團(tuán)子、酒釀圓子、涼粉等傳統(tǒng)節(jié)日美食。幼兒們可以自由選擇自己喜歡的美食，一邊享用一邊感受傳統(tǒng)文化的味道。

6.收尾儀式：

在活動(dòng)結(jié)束前舉行簡(jiǎn)短的收尾儀式，讓孩子們共同整理場(chǎng)地，并集體合影留念，以此彰顯團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

三、注意事項(xiàng)：

1.安全第一：活動(dòng)前，要檢查活動(dòng)場(chǎng)地，確保沒有任何潛在的安全隱患。活動(dòng)中，老師需要保證孩子們的安全，并設(shè)置必要的安全警示標(biāo)志。

2.合理安排時(shí)間：根據(jù)幼兒的年齡和體力，科學(xué)合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免過長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)，以免幼兒出現(xiàn)疲勞或受涼感冒。

3.環(huán)保意識(shí)：使用環(huán)保的水槍和容器，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行垃圾分類，引導(dǎo)幼兒們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

4.加強(qiáng)溝通：家長(zhǎng)參與活動(dòng)前，要簽署參與責(zé)任書，了解活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并保持與學(xué)校的良好溝通，及時(shí)處理家長(zhǎng)的意見和問題。

結(jié)語：

通過精心策劃和組織，學(xué)校的潑水節(jié)活動(dòng)將為幼兒們營(yíng)造出歡樂、放松和團(tuán)結(jié)的氛圍。通過感受中國(guó)傳統(tǒng)文化、鍛煉身體和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在游戲中培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，將為孩子們帶來難忘的回憶。希望這個(gè)潑水節(jié)活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)他們的民族自豪感，同時(shí)也促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

潑水節(jié)方案(篇2)

一、活動(dòng)主題：全民潑水大狂歡

二、活動(dòng)口號(hào)：愛shui就潑shui

3、 時(shí)間：2017年7月x日

四、整體構(gòu)思：

此次活動(dòng)重在營(yíng)造潑水狂歡的氣氛，把潑水的氛圍調(diào)動(dòng)起來，實(shí)行全民潑水、全員狂歡，體現(xiàn)全民參與的氛圍，讓顧客忘乎所以。園區(qū)環(huán)境布置渲染出濃郁的歡樂氛圍，增設(shè)不同的潑水點(diǎn)，讓潑水的歡樂遍布全園。辣美和小丑組成領(lǐng)頭的潑水隊(duì)伍，帶動(dòng)游客互動(dòng)，自由潑水。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

時(shí)間：18:30-21:00

地點(diǎn)：全園區(qū)

1.進(jìn)園區(qū)

增加2個(gè)通道（一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)登記，一個(gè)提前）和其他圍欄

提前網(wǎng)上報(bào)名：80元一套（水槍一把潑水文化衫，不同風(fēng)格的t—shirt，印有活動(dòng)口號(hào)“愛shui就潑shui”，并印有不同顏色搭配的一些民族語言的祝福語，比如傣文、納西文）

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：100元

提前提醒參加活動(dòng)的朋友，注意攜帶更換干凈的衣服，穿沙灘褲、拖鞋、泳衣。防水密實(shí)袋，供裝手機(jī)、相機(jī)等物品用。

2.主持人開場(chǎng)

街舞開場(chǎng)表演（贊助）

主持人宣布正式開始

3.領(lǐng)潑

景區(qū)內(nèi)設(shè)置多個(gè)潑水點(diǎn)，可自由行走、自由潑水，帶動(dòng)游客互動(dòng)潑水，共同體驗(yàn)潑水狂歡節(jié)。一方面可以提升整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛，調(diào)動(dòng)氣氛；另一方面可以分流游客。

1）領(lǐng)潑員：

①領(lǐng)潑小姐（x名）：一身熱情、火辣、狂野、活力裝扮的火辣美女，身穿東南亞風(fēng)情沙灘裝、上衣拉上腹部打結(jié)、白色短褲、白色太陽帽、炫酷墨鏡，手捧特色別致的大水槍，野戰(zhàn)隊(duì)打扮，**游客共同參與。

造型參考：

② 帥哥（x名）：穿著超人裝或其他造型，在公園里走來走去，不時(shí)向游客潑水。

2）領(lǐng)潑員分布：

設(shè)置配送點(diǎn)，四角，不能圍在一起

分布示范圖：

3） 主導(dǎo)工具：大水槍、洗車水槍、趣味水槍。

4） 工作人員**：網(wǎng)上招聘漂亮帥氣的大學(xué)生。

2、增設(shè)潑水銷售點(diǎn)

整個(gè)園區(qū)的商品賣點(diǎn)比較多，游客也可以購(gòu)買到一整套的灑水設(shè)備。將設(shè)立多個(gè)更衣區(qū)和儲(chǔ)物柜，供游客更衣和存放物品。做好有關(guān)服務(wù)和后勤工作，使游客放心狂歡。

注明：19:00時(shí)開始廣播告知游客潑水活動(dòng)開始，游客可以更換衣服準(zhǔn)備參與潑水狂歡派對(duì)，領(lǐng)潑的領(lǐng)潑小姐、小丑和相關(guān)工作人員開始帶頭潑水，將潑水氛圍提高，進(jìn)一步渲染潑水氣氛。

活動(dòng)期間，邀請(qǐng)一支樂隊(duì)常駐，流行勁歌表演，渲染動(dòng)感激情氛圍，掀動(dòng)夜場(chǎng)高潮。

六、環(huán)境布置：

打造“熱帶雨林”風(fēng)情、歡樂熱鬧的潑水主題。

區(qū)域：大環(huán)境營(yíng)造熱鬧、歡樂、狂歡的派對(duì)氛圍，豎起大量彩旗，飄揚(yáng)

帶等裝飾園區(qū)，以東南亞風(fēng)情元素裝飾，如東南亞佛像、蓮花、越南帽、

竹藤、龍舟、熱帶樹木和水果、傣族傘、花環(huán)、祈福旗等，并安裝了大量的霧森系統(tǒng)。

（1） 布置熱帶樹木，模仿熱帶雨林的氣氛；

（2） 公園內(nèi)擺放大量熱帶植物花果，形成深厚的熱帶雨林效果；

（3） 加入熱帶動(dòng)物元素，把卷尾猴和樹懶掛在柱子上，把鱷魚和河馬放在水池里，在潑水廣場(chǎng)周圍放置蜥蜴。

場(chǎng)地中間設(shè)置一個(gè)大型游泳池

四周四個(gè)角，設(shè)置小型游泳桶（前期注意引水，水管的長(zhǎng)度保證，專人xx負(fù)責(zé)，確保游戲進(jìn)行中水桶中的水量的源源不斷）

七、活動(dòng)推廣

桐鄉(xiāng)網(wǎng)負(fù)責(zé)推廣渠道的搭建。

八．活動(dòng)贊助

活動(dòng)贊助商可通過一下兩種形式贊助活動(dòng)：

1、冠名贊助“2017**潑水節(jié)”

2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)贊助。（酒水、自助餐、服裝、模特、推廣牌、廣告位等）活動(dòng)總冠名贊助權(quán)可獲得以下回報(bào)：1、享有整個(gè)活動(dòng)前后期推廣的獨(dú)家冠名權(quán)。

2冠名企業(yè)成為活動(dòng)的聯(lián)合組織者，并派代表參與整個(gè)活動(dòng)的宣傳推廣。

三?；顒?dòng)推廣**活動(dòng)后續(xù)專題報(bào)告附有企業(yè)名稱。4冠名企業(yè)可發(fā)放宣傳資料、企業(yè)廣告橫幅、車身廣告、企業(yè)代表發(fā)言等。

九、活動(dòng)費(fèi)用

1、贊助費(fèi)用元

2、游客報(bào)名費(fèi)用元

3. 領(lǐng)潑人員4名元

41主持人：1000元

5舞臺(tái)建設(shè)費(fèi)（音響、舞臺(tái)、廣告、游泳池、水槍）

十、應(yīng)急預(yù)案

在人員、場(chǎng)地、天氣、資金等方面都會(huì)發(fā)生不可預(yù)見的事故。相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案如下：（1）人數(shù)不足

計(jì)劃：本次活動(dòng)通過**，**推廣，預(yù)計(jì)200名網(wǎng)友付費(fèi)參與。報(bào)名費(fèi)（另行約定），人數(shù)不足的，可以邀請(qǐng)單位參加。

（2）場(chǎng)地設(shè)施故障

計(jì)劃：提前兩天檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。

（3）陰雨天氣預(yù)案：延期一個(gè)星期左右。

（4） （4）資金不足計(jì)劃：邀請(qǐng)更多的贊助商參與；減少成本開支。

潑水節(jié)方案(篇3)

潑水節(jié)是傣族人民最盛大的節(jié)日，傣語稱"?？当冗~"，意為六月(傣歷)新年節(jié)?，F(xiàn)在定在公歷4月13日至4月15日。今年是1376年傣歷新年。傣族新年的慶?；顒?dòng)相當(dāng)隆重，傣族風(fēng)情和版納雨林也有著無窮的魅力。

15日以后，傣族各村的節(jié)日氣氛一直持續(xù)到4月底。4月13日前，我們還為您準(zhǔn)備了豐富的戶外運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和深度旅游內(nèi)容。

主要活動(dòng)內(nèi)容介紹：

1、 潑水節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目賞析與狂歡：

14月13日：今天是傣歷除夕，傣語叫“宛多?？怠?。今天的慶祝會(huì)非常隆重。

下午在瀾滄江上看賽龍舟，各種各樣的民族文藝演出，每個(gè)村寨的傣家人們都會(huì)統(tǒng)一盛裝出現(xiàn)，絕對(duì)夠魅力，累了、餓了就在江邊品嘗一下正宗的傣味燒烤，這一天所有村寨最好的燒烤師傅都會(huì)跑來江邊一試身手。日暮西沉，瀾滄江被夜色籠罩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)江面和空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，瀾滄江化身成燈海形成的巨龍，這傣歷新年慶祝開始的第一天晚上，傣家人有放水燈許心愿的傳統(tǒng)，大家都會(huì)來到瀾滄江邊點(diǎn)燃自己親手制作的水燈，虔誠(chéng)的許下美好的心愿，讓一盞盞燈火照亮迷幻的江面，大家也會(huì)制作孔明燈來許心愿，但制作孔明燈的技術(shù)含量比較高，要不然怕整個(gè)景洪城要如同白晝了。

24月14日：這一天傣語叫“宛腦”，意思是空天。這是新年和新年的過渡期。清晨，太陽升起，儀式開始。游行隊(duì)伍將穿過景洪的主要街道。

和尚們虔誠(chéng)的誦經(jīng)聲，美麗的傣家少女跳著沐佛儀式的舞蹈，讓我們置身絕對(duì)的異域風(fēng)情之中。傣族新年的第二天是這樣開始的。

三。4月15日：這一天在傣語中被稱為“晚報(bào)”，意思是天之王，是一年的開始。

早上十點(diǎn)左右潑水開始了，這是一個(gè)真正的狂歡節(jié)，讓你把所有的情緒隨著祝福的水拋灑向天空，絕對(duì)是你經(jīng)歷過的最真實(shí)也最震撼，最瘋狂也最快樂的節(jié)日儀式。在這一天沒有虛偽，每個(gè)人都真切的熱情的為他人送上祝福，整個(gè)景洪城人們?cè)谝黄恢職g樂的流動(dòng)著，沒有再迷醉的情節(jié)了，保證你從此會(huì)愛上這里，愛這里自由單純的空氣，愛上這真實(shí)而熱情的西雙版納。

二、勐遠(yuǎn)熱帶雨林探險(xiǎn)：

1野外生存體驗(yàn)：穿越熱帶雨林也是最好的戶外生存體驗(yàn)。它不同與雪山、沙漠、懸崖等挑戰(zhàn)人體機(jī)能極限的地方。

穿越雨林將考驗(yàn)?zāi)愕纳姹灸芎椭腔?。在雨林中的行走技巧、如何生火做飯，如何尋找野外食材，如何選擇營(yíng)地，怎么防范吸血毒蟲、防蛇、避開大象和野牛...我們會(huì)從中了解剝離開社會(huì)原來那個(gè)自然的我是怎樣生存下來的。

也讓我們對(duì)大自然有更深刻的認(rèn)識(shí)，我們不需要挑戰(zhàn)和超越，我們需要理解和尊重。通過叢林的短途旅行和熱帶雨林晚餐的體驗(yàn)，您可以更好地了解熱帶雨林。

2、熱帶雨林叢林大餐：在了解和熟悉什么是熱帶雨林后，我們通過大自然賦予我們的 ，利用雨林里的竹子、柊葉等來烹調(diào)同樣采摘與熱帶雨林里的食材進(jìn)行烹調(diào)，用碩大的芭蕉葉做桌子，在潺潺的溪流邊，伴隨著鳥語花香來上一餐原始的叢林大餐吧，我們會(huì)提供讓你意想不到的食材，讓您大飽口福。

三。體驗(yàn)勐遠(yuǎn)城子寨：位于石灰?guī)r地貌環(huán)繞的山谷中，群山峭壁環(huán)繞，石灰?guī)r雨林浩瀚蒼翠。由于是灰?guī)r地形，村莊周圍有許多溶洞和地下河流。其中，最大的野牛洞已經(jīng)開發(fā)出來供游客參觀。

村寨手工匠人較多，傣刀尤為出名。

4、皮劃艇漂流：漂流是最刺激的水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，西雙版納森林密布，水域縱橫，是非常棒的漂流目的地，我們安排在南臘河與大家一起泛舟，體驗(yàn)沿途的河畔酒吧，跳躍，劃水等項(xiàng)目，巍巍青山，濃郁的熱帶風(fēng)情盡顯眼底，河里跳躍的魚兒，兩岸種植的農(nóng)作物，盡顯西雙版納的富饒。

三、普洱景邁山：

1、 沿途景觀欣賞：自由的旅程讓我們有較大的自由度和舒適度，沿途的熱帶風(fēng)情，人文景觀盡收眼底，這是一部公路片!

2、 老達(dá)保拉祜族文化體驗(yàn)：在景邁山上，有諸多的少數(shù)民族，在老達(dá)保村寨，擁有非常濃郁的拉祜族風(fēng)情，這里每一個(gè)人都會(huì)談吉他，唱歌，曾經(jīng)參見過央視的《夢(mèng)想合唱團(tuán)》節(jié)目，在用餐的間隙，我們安排拉祜族藝人為大家獻(xiàn)唱，敬酒?？刹灰澅?

3、 景邁山精品客棧體驗(yàn)：位于大景邁山上的景邁精品客棧，這里融合了普洱茶的歷史韻味和傣族風(fēng)情裝飾風(fēng)格，在這里觀云海，品普洱茶，吃生態(tài)蔬菜，與傣族騷多里閑談等，享受這里的悠閑時(shí)光。

4民俗體驗(yàn)：我們此行主要涉及的民俗體驗(yàn)有拉祜族、布朗族和傣族。拉祜族的歌曲，布朗族的茶俗等等，我們會(huì)通過參觀村寨，寺廟，古跡等來了解他們的歷史和風(fēng)情，走訪老鄉(xiāng)家體驗(yàn)他們的生活文化。

5、 茶山徒步：眾所周知，景邁山的普洱茶名氣大于它的民俗風(fēng)情，普洱茶徒步和體驗(yàn)是不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，在優(yōu)美的茶山上徒步參觀生態(tài)茶園，觀鳥等動(dòng)植物的考察也是不錯(cuò)的選擇。

活動(dòng)強(qiáng)度:中，難度：低

熱帶雨林探險(xiǎn)、皮劃艇漂流、潑水節(jié)嘉年華（6天5夜）

行程計(jì)劃：

日期行程安排用餐住宿

4月9號(hào)

在景洪搭飛機(jī)，品嘗傣族風(fēng)情，晚上去夜市或到瀾滄江太陽鳥深度旅游俱樂部喝茶。

用餐：不包含

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4月10號(hào)

早上八點(diǎn)從景洪出發(fā),中午到勐臘驅(qū)車到曼竜泐參觀傣族村落.午餐后開始南臘河漂流，下午在南臘河餐廳用晚餐。晚餐后，在漂流營(yíng)酒吧喝酒聊天，晚上入住帳篷酒店。

用餐：含中晚餐

住：帳篷酒店

4月11號(hào)

早上起床,在薄霧中欣賞美麗的曼旦傣家村寨,游走在村落中,會(huì)與美麗的傣家姑娘不期而遇,與老鄉(xiāng)攀談,盡享和諧、寧?kù)o的生活,或者索性和捕魚的村民劃上小舟到曼旦水庫(kù)里捕魚,做一次傣家人,體驗(yàn)傣族最純正的風(fēng)情特色,在傣家用過午餐后,徒步前往高地,俯瞰整個(gè)傣家村寨。下午，另一個(gè)傣族村寨勐源在乘車前體驗(yàn)并參觀了石灰?guī)r雨林。

用餐：含早中晚

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4月12號(hào)

起床用早餐后，進(jìn)行分工講解注意事項(xiàng)后，沿著潺潺的河流穿越熱帶雨林，穿越體驗(yàn)的過程中，我們將教會(huì)大家熱帶雨林的知識(shí)和標(biāo)志性的植物和動(dòng)物，然后采摘食材和制作炊具開展熱帶雨林大餐，用完午餐后，乘坐越野車返回接待站用晚餐，晚餐后乘車返回景洪。

用餐：含早中晚

住：景洪傣式精品客棧

4月13號(hào)

今天是傣歷除夕，慶祝會(huì)非常隆重。下午，我將在瀾滄江上**龍舟比賽和各種民族文化表演。晚上，我會(huì)放上水燈，體驗(yàn)傣族潑水節(jié)的一系列傳統(tǒng)活動(dòng)。西雙版納潑水節(jié)旅游項(xiàng)目

用餐：含早中晚

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4月14號(hào)

清晨，太陽升起，儀式開始。游行隊(duì)伍將穿過景洪的主要街道。和尚們虔誠(chéng)的誦經(jīng)聲，美麗的傣家少女跳著沐佛儀式的舞蹈，讓我們置身絕對(duì)的異域風(fēng)情之中。傣歷新年的第二天就這樣開始了

用餐：含早中晚

?。壕昂榇鍪骄房蜅?/p>

走進(jìn)景邁山，探尋普洱茶和特色少數(shù)民族文化(三天兩晚)

4月15號(hào)

早上十點(diǎn)左右潑水開始了，這是一個(gè)真正的狂歡節(jié)，讓你把所有的情緒隨著祝福的水拋灑向天空，絕對(duì)是你經(jīng)歷過的最真實(shí)也最震撼，最瘋狂也最快樂的節(jié)日儀式。在這一天沒有虛偽，每個(gè)人都真切的熱情的為他人送上祝福，整個(gè)景洪城人們?cè)谝黄恢職g樂的流動(dòng)著，沒有再迷醉的情節(jié)了，保證你從此會(huì)愛上這里，愛這里自由單純的空氣，愛上這真實(shí)而熱情的西雙版納。下午下飛機(jī)，結(jié)束西雙版納潑水節(jié)的美好旅程。

用餐：含早中晚

住：景洪傣式精品客棧

4月16號(hào)

由景洪出發(fā)，沿途經(jīng)過南糯山的集市進(jìn)行逗留，到達(dá)惠民生態(tài)農(nóng)莊用午餐，午餐后前往拉祜族村寨老達(dá)保，游覽拉祜族村寨，傍晚在村寨用晚餐，聆聽拉祜族的絕美**，與拉祜族老鄉(xiāng)和藝人們聯(lián)歡，晚餐后乘車至景邁山，入住布朗公主精品客棧。

用餐：含早中晚

?。壕斑~精品客棧

4月17號(hào)

起床用早餐后游覽傣族村寨和茶園，午餐后乘車沿途經(jīng)過若干村寨和茶園后到達(dá)芒景參觀村寨，下午徒步古茶園和品茶，傍晚欣賞美麗的日落，晚上與老鄉(xiāng)們交流和游戲。

含：早中晚

住：柏聯(lián)精品酒店

4月18號(hào)

清晨起床后**晨景，觀鳥，走訪寺廟和古跡等，午餐后回柏聯(lián)集團(tuán)的莊園普洱茶廠進(jìn)行普洱茶加工體驗(yàn)，下午驅(qū)車返回景洪，慶功宴。

含：早中

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第一部分：4月9日-4月12日，費(fèi)用：3600元/人，6人以上。不含9號(hào)餐、12號(hào)餐及食宿；

第二部分：4月16日-4月18日，費(fèi)用：4元/人，6人以上。不含18號(hào)晚餐、住宿。

費(fèi)用包括：交通、午餐和晚餐、專業(yè)導(dǎo)游服務(wù)、戶外保險(xiǎn)、門票、飲用水等。

不含：其他個(gè)人費(fèi)用、發(fā)票、稅費(fèi)

裝備配置：

1服裝：快干、防曬系列，帶薄長(zhǎng)袖沖電或風(fēng)衣、太陽帽、頭飾等可選；

2鞋子：登山鞋或登山鞋最好，涼鞋或拖鞋可選；

三。背包：大約30升的背包會(huì)讓你感到非常方便；

4其他：太陽鏡、照相機(jī)、手電筒、垃圾袋、個(gè)人藥品、洗漱用品、蚊蟲和防曬產(chǎn)品。

注意事項(xiàng)：

1活動(dòng)中請(qǐng)注意領(lǐng)隊(duì)的講解，因?yàn)橥ㄟ^向領(lǐng)隊(duì)學(xué)習(xí)，您可以獲的更多的雨林知識(shí)；

2至于這次體驗(yàn)，我們鼓勵(lì)你參與其中，并獲得很多樂趣；

3、請(qǐng)注意環(huán)保，在活動(dòng)過程中不亂扔垃圾，食材應(yīng)當(dāng)在不破壞生態(tài)鏈的前提下合理攝取。

4、入鄉(xiāng)隨俗，尊重各民俗習(xí)慣，針對(duì)一些特殊的風(fēng)俗，我們會(huì)提前告知;

5游覽茶山時(shí)，禁止采摘茶樹上的茶葉和寄生蟹足。如有需要，請(qǐng)與當(dāng)?shù)卮迕褚黄鹳?gòu)買；

6在活動(dòng)中，我們將觀察鳥類、植物、小昆蟲等，感興趣的朋友鼓勵(lì)您參加；

7潑水狂歡節(jié)，在潑水過程中，請(qǐng)將相機(jī)、手機(jī)等放入防水袋中，或存放在客棧內(nèi)。

最新西雙版納潑水節(jié)活動(dòng)方案

年西雙版納潑水節(jié)活動(dòng)方案

：更精彩12345

2019年西雙版納潑水節(jié)旅游項(xiàng)目相關(guān)內(nèi)容

一、 活動(dòng)背景：為了讓殘疾兒童真正共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)決定在5月16日世界助殘日來臨之際，開展一系列助殘活動(dòng)。

潑水節(jié)是傣族人民最盛大的節(jié)日，傣語稱?？当冗~，意為六月(傣歷)新年節(jié)?，F(xiàn)在定在公歷4月13日至4月15日。今年是1376年傣歷新年。傣族新年的慶?；顒?dòng)相當(dāng)隆重，傣族風(fēng)情和版納雨林也有著無窮的魅力。

端午園活動(dòng)計(jì)劃：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日

1、 背景端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。

潑水節(jié)方案(篇4)

云夢(mèng)山潑水節(jié)

活動(dòng)方案

按照中國(guó)·首屆太行山文化節(jié)活動(dòng)安排，云夢(mèng)山景區(qū)擬定7月28日舉辦別具特色的潑水節(jié)，旨在活躍廣大游客旅游生活，增強(qiáng)游客的參與性，鼎立營(yíng)造中國(guó)·首屆太行山文化節(jié)的濃厚氛圍，提高云夢(mèng)山的知名度。

具體活動(dòng)方案如下：

一、牽頭組織

1承辦單位：縣委宣傳部、縣旅游局

2、承辦單位：云夢(mèng)山景區(qū)

3、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：冀勝利

常務(wù)副組長(zhǎng)：岳杰

副組長(zhǎng)：張志清姚振江王建平劉詩(shī)山

4時(shí)間：7月28日—8月28日5日。地點(diǎn)：云夢(mèng)山風(fēng)景區(qū)

6開幕式時(shí)間：7月28日上午10:00

1、主持人：張志清

2宣布云夢(mèng)山潑水節(jié)正式開幕：河北勝利

3、致歡迎詞：姚振江

4、縣領(lǐng)導(dǎo)講話：岳杰

5、市旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話：

6、鳴炮、奏樂、

7、文藝節(jié)目表演

8、簽到就餐：云夢(mèng)山莊

三、后勤保障

1禮儀公司負(fù)責(zé)安排開幕式場(chǎng)地

負(fù)責(zé)人：孫寶民

2、邀請(qǐng)市、縣有關(guān)部門參加

負(fù)責(zé)人：王建平

3、邀請(qǐng)新聞**

負(fù)責(zé)人：沈五群

4、邀請(qǐng)旅行社

負(fù)責(zé)人：張伏銘

5、后勤保障組

負(fù)責(zé)人：劉詩(shī)山

6、簽到負(fù)責(zé)

馬麗娟王梅菊

縣旅游局

7月18日

潑水節(jié)方案(篇5)

云南民族村將舉辦傣族、布朗族潑水節(jié)、德昂族澆花節(jié)，以活動(dòng)來展示文化、打造高質(zhì)量、高水平的民族節(jié)慶文化旅游精品，促進(jìn)景區(qū)的旅游發(fā)展。

一、時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：4月12日-4月22日 共11天

二、地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：傣寨廣場(chǎng)、德昂寨、主游路、團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)、滇池大舞臺(tái)

三、活動(dòng)內(nèi)容

(活動(dòng)內(nèi)容按項(xiàng)目時(shí)間順序排列如下)

(一)潑水節(jié)迎賓活動(dòng) (4月12日-4月22日)

時(shí)間：上午 9：15-10：00 地點(diǎn)：大門入園處

迎賓形式：傣族小卜哨、小卜冒身著傣族節(jié)日盛裝，敲起象腳鼓、跳起嘎光舞，手持銀缽向游客潑灑吉祥水，致以節(jié)日的祝福。

(二)女子騎巡游村展示 (4月12日-4月22日)

時(shí)間：上午9：20- 10：00 地點(diǎn)：景區(qū)主游路

(三)傣族迎佛、浴佛活動(dòng) (4月12日-4月22日)

時(shí)間：上午9：30-10：00 下午15：00-15：30

地點(diǎn)：傣寨門口-傣寨廣場(chǎng)-緬寺

在潑水節(jié)期間，每天上午9：30、下午15：30在傣寨門口，組織人氣、制造懸念、營(yíng)造歡樂。讓游客有組織地參加迎佛、浴佛活動(dòng)，感受充滿好奇，莊嚴(yán)神圣的場(chǎng)面。

(四)水上實(shí)景展演《潑水節(jié)傳說》 (4月12日-4月22日)

時(shí)間：上午浴佛結(jié)束后進(jìn)行實(shí)景演出

下午浴佛結(jié)束后進(jìn)行實(shí)景演出

地點(diǎn)：傣寨廣場(chǎng)及水上舞臺(tái)

潑水節(jié)期間，將利用水面空間及傣寨廣場(chǎng)形成互動(dòng)舞臺(tái)，設(shè)置成孔雀公主和王子騎著大象走進(jìn)潑水廣場(chǎng)，向游客表示祝福。同時(shí)以歌舞的形式及利用水上竹筏，實(shí)景展演《潑水節(jié)傳說》。

(五)萬人潑水廣場(chǎng)狂歡活動(dòng) (4月12日-4月22日)

時(shí)間：上午10：30-下午17：30 地點(diǎn)：潑水狂歡廣場(chǎng)

為滿足廣大游客在潑水節(jié)期間參與潑水狂歡活動(dòng)，團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)設(shè)置成萬人潑水狂歡廣場(chǎng)，讓游客輕松快樂的體驗(yàn)潑水，達(dá)到狂歡效果。

(六)德昂族澆花節(jié)浴佛活動(dòng) (4月12日-4月22日)

時(shí)間：上午11：00-下午17：00 地點(diǎn)：德昂寨廣場(chǎng)

游客可參與體驗(yàn)澆花浴佛活動(dòng)。觀看陶藝品展示，體驗(yàn)制作游客自己所喜愛的陶瓷工藝品。

(七)潑水節(jié)藝術(shù)巡游 (4月12日-4月22日)

時(shí)間：下午13：30-14：30 路線：白象迎賓-滇池大舞臺(tái)

巡游方隊(duì)：金佛乘坐花車，佛爺手捧銀缽潑灑吉祥水，孔雀公主和王子乘坐大象向游客揮手致意。傣家小卜少們丟香包，向游客贈(zèng)送節(jié)日禮品;80多名花傘方隊(duì)，敲響象腳鼓、跳起嘎光舞，烘托節(jié)日氣氛，營(yíng)造夢(mèng)幻水鄉(xiāng)的意境。

(八)《山水云霞》專場(chǎng)歌舞演出 (4月12日-4月22日)

時(shí)間：下午14：30-15：30 地點(diǎn)：滇池大舞

(九)女子馬術(shù)表演 (4月12日-4月22日)

時(shí)間：下午14：30-15：00 下午16：00-16：30

地點(diǎn)：跑馬場(chǎng)

(十)玩水奪標(biāo)大賽 (4月12日-4月22日)

時(shí)間：下午15：00-17：30 地點(diǎn)：哈尼寨廣場(chǎng)

比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)游客組隊(duì)參與玩水奪標(biāo)大賽活動(dòng)，讓游客輕松體驗(yàn)傣族、彝族、佤族、哈尼族等民族的獨(dú)特運(yùn)水方式，營(yíng)造快樂。并評(píng)出優(yōu)勝組，贈(zèng)送獎(jiǎng)品。云南民族村潑水節(jié)活動(dòng)方案

(十一)亞洲群象表演 (常規(guī)性演出)

時(shí)間：11：00-11：20 13：00-13：20 14：00-14：20

16：00-16：20

地點(diǎn)：大象表演場(chǎng)

(十二)趕擺一條街活動(dòng) (4月12日-4月22日)

時(shí)間：4月12日-4月22日 地點(diǎn)：待定

在潑水節(jié)期間，組織趕擺一條街活動(dòng)。讓游客品嘗各民族風(fēng)味小吃 ，銷售民族工藝品，出售潑水用具等。

三、環(huán)境布置

1、大門口廣場(chǎng)上擺設(shè)各種鮮花，烘托廣場(chǎng)的節(jié)日氣氛。并制作節(jié)日布標(biāo)："歡度傣歷1369年潑水節(jié)、云南民族村歡迎您"。

2、大門廣場(chǎng)上制作一塊潑水節(jié)活動(dòng)廣告宣傳欄。

3、大門入口處、傣寨、德昂寨、團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)、主游路、懸掛"歡度傣歷1369年潑水節(jié)、德昂族澆花節(jié)"等節(jié)日布標(biāo)。

4、敬酒臺(tái)至白象群雕主游路兩側(cè)、傣寨門口用600把傣族花傘作彩虹門造型，另外布置潑水節(jié)宣傳刀旗，營(yíng)造濃烈的節(jié)日氛圍。

5、敬酒臺(tái)至白象群雕主游路通道上方裝置間隔噴水霧設(shè)施。

6、團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)設(shè)置成萬人潑水狂歡廣場(chǎng)。

7、傣寨緬寺樓下懸掛經(jīng)幡、布置浴佛亭，營(yíng)造宗教文化氛圍。

8、傣寨廣場(chǎng)上用玻璃鋼制作兩條蓄水龍船，供游客潑水。

9、德昂寨按本民族節(jié)日習(xí)俗，營(yíng)造環(huán)境氛圍。

10、哈尼寨廣場(chǎng)布置彩旗，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

四、相關(guān)工作安排

1、總經(jīng)辦 (1)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)潑水節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作及安排中心食堂提供外請(qǐng)和尚人員的用餐事宜。

(2)負(fù)責(zé)錄制潑水節(jié)活動(dòng)需知環(huán)境廣播用磁帶與資料拍攝。

2、安保部負(fù)責(zé)潑水節(jié)期間的潑水區(qū)秩序及安全工作。

3、工程園藝部 (1)負(fù)責(zé)在團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)邊搭建男女更衣室各一間。

(2)負(fù)責(zé)布置傣寨、潑水狂歡廣場(chǎng)、德昂寨、大門口鮮花擺放。

(3)負(fù)責(zé)通道上方裝置間隔噴水霧設(shè)施;改造團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)蓄水池。

(4)負(fù)責(zé)搭建水上舞臺(tái)的制作。(水上實(shí)景展演《潑水節(jié)傳說》及傣寨日常展示用)

(5)負(fù)責(zé)制作傣寨廣場(chǎng)，玻璃鋼蓄水用龍船。

(6)負(fù)責(zé)修復(fù)敬酒臺(tái)。

4、市場(chǎng)營(yíng)銷部 (1)負(fù)責(zé)潑水節(jié)的對(duì)外宣傳及促銷工作。

(2)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與制作大門口廣場(chǎng)上的潑水節(jié)活動(dòng)宣傳欄及團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)(萬人潑水廣場(chǎng))舞臺(tái)背景板、大門口節(jié)日布標(biāo)的制作。

5、經(jīng)營(yíng)部 (1)負(fù)責(zé)引進(jìn)趕擺一條街的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，并組織開展。

(2)負(fù)責(zé)管理游客小件寄存工作及出售潑水用具。

6、吉象公司負(fù)責(zé)裝飾潑水節(jié)巡游用大象及參加巡游等活動(dòng)。

7、民族藝術(shù)團(tuán) (1)負(fù)責(zé)提供部分傣族服裝及潑水節(jié)部分的節(jié)目編排工作。

(2)負(fù)責(zé)大門入口處的潑水節(jié)迎賓活動(dòng)及滇池大舞臺(tái)的演出。

8、職工醫(yī)院負(fù)責(zé)潑水節(jié)期間的醫(yī)療救護(hù)工作。

9、文化展示部 (1)負(fù)責(zé)潑水節(jié)的節(jié)目編排及組織實(shí)施開展工作。

(2)負(fù)責(zé)營(yíng)造潑水節(jié)活動(dòng)點(diǎn)節(jié)日環(huán)境氛圍及制作簡(jiǎn)介牌。

(3)負(fù)責(zé)大門弧型花傘及傣寨竹筏的制作。

(4)負(fù)責(zé)聯(lián)系潑水節(jié)外請(qǐng)佛爺、和尚及住宿安排。

10、女子騎巡隊(duì)負(fù)責(zé)潑水節(jié)期間的游村展示及馬術(shù)表演工作。

潑水節(jié)方案(篇6)

教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。

3.對(duì)周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)傣族人民的潑水節(jié)有初步感受。

教學(xué)重點(diǎn)了解課文的內(nèi)容，感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。

教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)周總理和傣族人民的深厚感情。

教具準(zhǔn)備生字卡片

導(dǎo)學(xué)過程二次備課

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入新課

1.課前播放歌曲《愛我中華》師：我們的祖國(guó)邊疆遼闊，五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，你能說出哪些少數(shù)民族的名稱呢?

師隨機(jī)板書“傣族”，簡(jiǎn)介：傣族人民主要聚居在云南省西雙版納地區(qū)，“一年一度的潑水節(jié)”被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節(jié)日，這一天，傣族人民穿上漂亮的服裝，背起象腳鼓，互相潑水祝福。板書“潑水節(jié)”。學(xué)習(xí)生字“潑”

2.在“潑水節(jié)”前面板書“難忘的”，齊讀課題，質(zhì)疑問難。

二、初讀課文，整體感知。

1.學(xué)生借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)。

2.指名讀課文，學(xué)生評(píng)議，隨機(jī)正音。

3.你覺得這是一個(gè)怎樣的潑水節(jié)?從哪兒看出來的?

三、識(shí)記生字，理解詞語。

1.出示生字詞，自由認(rèn)讀。

2.同桌互讀，指名讀，正音。

3.說說自己的識(shí)字方法。

4.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的語境理解重點(diǎn)詞語。

鳳凰指名讀，出示鳳凰花圖片，填空:()的鳳凰花。

比較：火紅與火紅火紅的區(qū)別。

認(rèn)讀句子：火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。

理解“一年一度”

四、布置作業(yè)。

熟讀課文。把自己喜歡的段落多讀幾遍。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

1.指名朗讀課文。

2.指名認(rèn)讀生字詞。

二、細(xì)讀課文，感悟理解。

1.1961年的潑水節(jié)有什么特別的地方?

用“因?yàn)椤浴闭f一說原因。

2.傣族人民是怎樣歡迎周總理的?

默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子，指名讀，交流感悟。

①人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。

②人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。

抓住“地毯”，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮紅的地毯”從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛。

抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶。

③人們歡呼著：“周總理來了!”

抓住“歡呼”感悟人們見到周總理的激動(dòng)心情。

4.周總理和傣族人民怎樣過潑水節(jié)的?

過渡：周總理來了，他來到了人群當(dāng)中。(出示課文插圖)大家看看今天他穿著什么衣服?引出句子：周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群當(dāng)中。他穿的是——傣族的服裝。看到周總理這身打扮，你會(huì)有什么樣的感覺?(親切、把他和傣族人民之間的距離一下子拉近了、他們就像一家人一樣)

同桌合作讀4、5自然段，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。

出示句子：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。

拓展練習(xí)：

周總理把水潑到老人身上，祝福他們————。

周總理把水潑到青年人身上，祝福他們————。

周總理把水潑到小孩子身上，祝福他們————。

總理的祝福說到了人們的心坎上，為人們帶來了吉祥。人民發(fā)自內(nèi)心地祝?？偫斫】甸L(zhǎng)壽。他們之間的祝福說明什么?(關(guān)懷、愛)

指導(dǎo)朗讀。

5.周總理和人們?yōu)槭裁茨敲撮_心?為什么1961年的潑水節(jié)令人難忘?

指導(dǎo)有感情地朗讀六——八自然段。

三、回顧課文，升華情感。

1.再看插圖，說說周總理和人們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心。

出示：傣族人民笑得那么燦爛，那是因?yàn)椤?/p>

周總理笑得那么開心，那是因?yàn)椤?/p>

2.1961年的潑水節(jié)已經(jīng)過去很久了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也難以忘記1961年的潑水節(jié)，出示:多么難忘啊，1961年的潑水節(jié)!

齊讀，說說自己的理解。

(1)我們的總理關(guān)心人民，我們的人民愛戴總理。他們的心永遠(yuǎn)緊密相連著。

(2)1961年的潑水節(jié)，對(duì)傣族兒女來說，確實(shí)是一個(gè)永生難忘的節(jié)日!

四、指導(dǎo)寫字。

1.學(xué)生觀察，每個(gè)字在田字格中的位置。

2.教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題示范書寫。

3.展示寫字作業(yè)，學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

五、布置作業(yè)。

在家長(zhǎng)的幫助下，搜集有關(guān)周總理的故事

潑水節(jié)方案(篇7)

炎炎夏日來臨，泳池、海邊都成了大家玩水的好選擇。在幼兒園，是否也可以盡情地與水為伴、清涼游戲呢？為了滿足幼兒的渴望，與大家共同度過一個(gè)難忘的激情夏日，幼兒園特舉辦第三屆歡樂潑水節(jié)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的`興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)合作意識(shí)，增進(jìn)親子感情，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)自己，克服困難。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月24日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓兩個(gè)操場(chǎng)：大操場(chǎng)——狂歡區(qū)；小操場(chǎng)——體驗(yàn)區(qū)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員分工

1、后勤：儲(chǔ)水工具、保溫桶、果汁飲料、小吃、一次性水杯等。負(fù)責(zé)人：廚房

2、游戲道具：鍋蓋、水杯、顏料、吸管、肥皂、洗衣粉、洗潔精、大飲料瓶、棍子、繩子等。負(fù)責(zé)人：

3、現(xiàn)場(chǎng)布置：氣球、水氣球、T臺(tái)、家長(zhǎng)等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場(chǎng)地劃分等。負(fù)責(zé)人：4、音樂：5、安全工作：

6、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：7、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)生：

8、大操場(chǎng)加水：小操場(chǎng)加水：9、休息區(qū)：10、現(xiàn)場(chǎng)攝像：11、主持：五、活動(dòng)安排1、繽紛泳裝秀2、沙灘風(fēng)景線3、熱情夏日舞4、歡樂潑水節(jié)

5、活動(dòng)結(jié)束，場(chǎng)地整理六、注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)提前一天將游戲所需的所有物品全部準(zhǔn)備充分。

2、活動(dòng)當(dāng)天不在幼兒園吃早飯和午飯，8：30入園，8：45活動(dòng)開始。 3、在活動(dòng)時(shí)教師和家長(zhǎng)一定要注意幼兒的安全。 4、幼兒當(dāng)天自帶玩水裝備（不允許帶高壓水槍），穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。

5、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。 6、提醒家長(zhǎng)和幼兒不允許拿水槍對(duì)準(zhǔn)臉部噴射。

7、活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一整理家長(zhǎng)物品，下周一返還，全園大掃除。

20xx年7月13日

附1：體驗(yàn)區(qū)游戲表：

潑水節(jié)方案(篇8)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)“潑、族”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“鋪、盛”，會(huì)寫“忘、潑”等8個(gè)字，會(huì)寫“難忘、潑水節(jié)”l2個(gè)詞語。

2.朗讀課文。練習(xí)用“象腳鼓”等詞語，描述周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景，體會(huì)周總理和傣族人民心連心的深厚情意。

3.圖文對(duì)照，積累描寫周總理樣子的句子，感受總理的平易近人。

【教學(xué)重點(diǎn)】

朗讀課文;用“象腳鼓”等詞語描述周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。

【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)周總理和傣族人民的深厚感情。

【課前準(zhǔn)備】

1.教師準(zhǔn)備：掛圖(課文插圖);潑水節(jié)的視頻材料;生字卡、生詞卡。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：了解周總理的生平及相關(guān)故事，了解傣族及潑水節(jié)的資料。

【課時(shí)安排】2課時(shí)

【教學(xué)流程】

第一課時(shí)

一、情境導(dǎo)課，激發(fā)興趣。

⒈播放潑水節(jié)視頻資料(或掛圖)。

師：大家看到了什么?這是什么節(jié)日的場(chǎng)面?(生答“潑水節(jié)”)

師：潑水節(jié)是我國(guó)傣族人民的重大節(jié)日，也是傣族人民向往的熱鬧的節(jié)日。小朋友們，1961年的潑水節(jié)可不一般，為什么呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)第17課。2.板書課題“難忘的潑水節(jié)”，齊讀。

二、初讀課文，整體感知。

師：到底潑水節(jié)多么令人難忘呢?讓我們打開書開始讀課文吧。

1.學(xué)生自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué)。

2.檢查自學(xué)情況。

(1)出示新詞

指名讀，開火車讀、小老師領(lǐng)讀，齊讀。

(2)出示生字。各自拼讀。

注意：前鼻音“穿”，后鼻音“忘、龍、向、令”，多音字“鋪、盛”。

指名認(rèn)讀，相機(jī)正音，并用生字口頭組詞。

(3)識(shí)記生字。

加一加：“潑”、“炮”。

換一換：“席—度”、“空—穿”。

減一減：“響—向”

猜謎語：“死了心”是“忘”，“今多一點(diǎn)”就是“令”。

(4)認(rèn)讀長(zhǎng)句。

周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

(5)讓我們把這些字詞帶到課文中，一起來讀好課文，初步感受潑水節(jié)的難忘。

指名分段讀課文，正音。

開火車讀，互相評(píng)價(jià)。

3.整體感知內(nèi)容。

1.本文講了一件什么事?

2.本文講了()和()一起過()的事。

三、指導(dǎo)書寫

1.出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。

2.學(xué)生觀察，提醒注意關(guān)鍵筆畫。

3.指導(dǎo)寫字：

(1)師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)“忘、潑、龍、令”并講述：

“忘”：上下右結(jié)構(gòu)，下面稍微寬一點(diǎn)，注意字的結(jié)構(gòu)，上面是個(gè)“亡”，不要多寫一點(diǎn)。

“潑”：左右結(jié)構(gòu),左小右大,右部為“發(fā)”，不要寫成“友”多一點(diǎn)。

“龍”獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，最易寫錯(cuò)，別忘了第四筆撇，不能寫成“尤”。

“令”與“今”一點(diǎn)之差，要區(qū)分。

(2)老師范寫，學(xué)生在習(xí)字本上描紅、臨寫生字。(提醒寫字姿勢(shì)。)

(3)展示學(xué)生寫字作品，講評(píng)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、總結(jié)交流

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識(shí)了敬愛的周恩來總理，了解了他與傣族人民一起過潑水節(jié)的事。下節(jié)課我們接著學(xué)。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.復(fù)習(xí)12個(gè)會(huì)認(rèn)的字，開火車認(rèn)讀。

2.學(xué)生說說課文講了一件什么事情?

二、品讀課文，體會(huì)感悟。

(一)學(xué)習(xí)第1、2自然段。

1.自讀第1自然段，這段告訴了我們什么?

(1)理解“火紅火紅”“一年一度”。

(2)播放傣族潑水節(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。

(3)帶著喜悅讀一讀這一段話。

2.指名讀第2自然段，邊讀邊想：從這段你知道了什么?

(1)1961年的潑水節(jié)令傣族人民特別難忘，用上“因?yàn)??所以??的句式說一說這是為什么。

(2)“特別”還可以換成哪個(gè)詞，放到句中說一說(非常、十分。)

(二)學(xué)習(xí)課文3自然段。

1.帶著問題讀第三自然段：傣族人民是怎樣歡迎周總理的?畫出有關(guān)語句。

(1)句子1:人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

①展示象腳鼓圖片，并介紹。

②抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。

③指導(dǎo)朗讀。

(2)句子2：人們?cè)诘厣蠟M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。

①抓住“地毯”，結(jié)合生活實(shí)際，說說在什么情況下會(huì)鋪上鮮紅的地毯?(特別隆重的場(chǎng)合，接待最尊貴的客人時(shí)。)

②這是一個(gè)比喻，生動(dòng)形象，從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛。

③抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的熱鬧和喜慶。

(“一條條、一串串”說明龍船、花炮之多，突出了潑水節(jié)隆重而熱烈的場(chǎng)面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準(zhǔn)備的。)

④為什么傣族人民會(huì)這樣歡迎周總理?

教師介紹資料：周總理是新中國(guó)的第一任總理，每天他都要處理黨和國(guó)家許多重要

的事情，工非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙之中抽出時(shí)間，不遠(yuǎn)千里，來到了傣族人民的身邊。就是這樣一位關(guān)心傣族人民的好總理，傣家人從心底里歡迎他。

過渡：這樣一位受人愛戴的好總理來到了傣族人民身邊，人們?cè)跄懿粴g呼呢?

(3)句子3：人們歡呼著：“周總理來了!”

抓住“歡呼”感悟人們見到周總理的激動(dòng)心情。

2.指導(dǎo)朗讀，你能把這熱烈的場(chǎng)面讀出來嗎?

指名讀、齊讀、表演讀。

(三)看圖，細(xì)讀第四自然段。

1.師：看，周總理來了，他走到傣族人民中間來了!(出示課本插圖)

品讀句子：周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

(1)圖文對(duì)照，說說周總理的打扮。用一個(gè)詞說說周總理臉上的表情。

(周總理的打扮和傣族人民是一樣的;周總理和藹可親、笑容滿面。)

(2)指導(dǎo)朗讀

2.周總理和傣族人民一起過節(jié)感到高興，他是怎么做的?

(1)畫出描寫周總理動(dòng)作的語句，找出表示動(dòng)作的詞語。

(2)指導(dǎo)朗讀，指名讀，表演朗讀。

(評(píng)讀：讀第一句，體會(huì)周總理的平易近人及發(fā)自內(nèi)心的高興心情，讀第二句，感受周總理與人民共舞的美好畫面。)

(四)朗讀第五、六自然段，感受熱鬧場(chǎng)面，體會(huì)周總理與人民心連心。yJs21.cOm

1.讀第五自然段，周總理是怎樣跟傣族人民歡度節(jié)日的?用“——”畫出描寫周總理潑水的句子，用“﹏”畫出描寫傣族人民潑水的句子。

(1)男生讀描寫周總理潑水的句子，_讀描寫傣族人民潑水的句子。

(2)交流后，出示詞語：象腳鼓、鳳凰花、銀碗、柏樹枝。

練習(xí)說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。

(3)小結(jié)方法：借助重點(diǎn)詞，就能把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面說清楚。

(4)說話訓(xùn)練，體會(huì)周總理對(duì)傣族人民的祝福。

周總理把水潑到老年人身上，祝愿——

周總理把水潑到年輕人身上，祝愿——

周總理把水潑到孩子們身上，祝愿——

(5)男_合作讀。

2.齊讀第六自然段，語速稍慢，表達(dá)幸福與開心。

(五)學(xué)習(xí)第七至第八自然段，總結(jié)全文。

1.正因?yàn)?961年的潑水節(jié)是跟敬愛的周總理一起度過的，所以傣族人民深深感到那年的潑水節(jié)是“幸福”的，是“令人難忘的”，有感情地朗讀第六至第八自然段。

2.體會(huì)感嘆號(hào)表達(dá)了怎樣的情感?(幸福、難忘、開心)

三、回顧全文，升華情感。

1.齊讀課文。

2.用下面的句式說出自己對(duì)課文的獨(dú)特理解嗎?

這真是個(gè)____的潑水節(jié)，因?yàn)開_________________________________。

這真是個(gè)____的潑水節(jié)，因?yàn)開_________________________________。

這真是個(gè)____的潑水節(jié)，因?yàn)開_________________________________。

(學(xué)生可以填“幸?！?、“歡樂”、“開心”、“特別”的潑水節(jié)等)

3.說說為什么說這是難忘的潑水節(jié)?

(周總理來到傣族村寨，把美好的祝愿帶給傣族人民，傣族人民永遠(yuǎn)也忘不了這一天。)

四、布置作業(yè)

1.背誦自己喜歡的段落。

2.完成課后思考題。

板書設(shè)計(jì)

盛情歡迎

11難忘的潑水節(jié)敲鼓跳舞

潑水祝福

潑水節(jié)方案(篇9)

1、 主題：貴安溫泉首屆狂歡潑水節(jié)

二、活動(dòng)口號(hào)：愛我就潑我吧

3、 時(shí)間：2013年6月1日至2013年9月30日

4、 地點(diǎn)：貴安溫泉度假村

第一屆潑水節(jié)將于5月底至9月底舉行，成為潑水季節(jié)。具體活動(dòng)時(shí)間規(guī)劃：

6月、7月、8月、9月：每天下午16:00至16:30舉行全民潑水大狂歡活動(dòng)。

五、活動(dòng)流程：

1、日?qǐng)觯?/p>

2、夜場(chǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

★ 日?qǐng)觥募究駳g潑水節(jié)

時(shí)間：16:00開始

地點(diǎn)：全景區(qū)

內(nèi)容：（一）潑水節(jié)文潑儀式

時(shí)間：16:00-16:30

地點(diǎn)：沖浪池

內(nèi)容：白天，游客喜歡在陰涼處。設(shè)計(jì)可以用遮陽傘遮住整個(gè)觀眾，并進(jìn)行友好的灑圣水儀式。并增加健身舞押韻瑜伽和東南亞少數(shù)民族、熱帶風(fēng)情歌舞。

（二）潑水狂歡

時(shí)間：16:00-17:00

地點(diǎn)：全園區(qū)

從入園之初，游客就可以感受和體驗(yàn)潑水狂歡的氛圍。設(shè)置多個(gè)不同的潑水點(diǎn)，安排工作人員與游客潑水互動(dòng)。

1涂鴉tenaka（緬甸防曬霜，信息由螞蟻舞團(tuán)**提供，公司負(fù)責(zé)采購(gòu)）

活動(dòng)開始前由主持人講解潑水節(jié)來歷，然后安排漂亮的傣族少女為游客涂鴉彩色特納卡，調(diào)解游客的愉悅心情，讓其融入狂歡的活動(dòng)氛圍。演員均涂抹特納卡。

2、領(lǐng)潑

景區(qū)內(nèi)設(shè)置更多的潑水點(diǎn)，讓游客自由走動(dòng)、自由潑水，帶動(dòng)游客互動(dòng)潑水，共同體驗(yàn)潑水狂歡節(jié)。一方面可以提升整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛，調(diào)動(dòng)氣氛；另一方面可以分流游客。

1）領(lǐng)潑員：

①由螞蟻舞蹈團(tuán)全體演員及員工參與負(fù)責(zé)活動(dòng)領(lǐng)潑，與游客共同參與。

②潑水小丑（溫泉部安排）：身著滑稽服裝（比如大屁股服裝），帶著大肚子水袋，采用幽默方式，在景區(qū)各處走動(dòng)，不時(shí)向非免潑游客潑水。

2）領(lǐng)潑員分布：沖浪池區(qū)域

自由潑水設(shè)置分布地點(diǎn)：(安全區(qū)域，具體設(shè)置由現(xiàn)場(chǎng)布置)

3） 工具：大水槍，小水槍，大小水盆，。

4） 職員**：螞蟻舞團(tuán)的所有演員和員工。

2、活動(dòng)防護(hù)設(shè)施

三。整個(gè)園區(qū)都設(shè)立了商品銷售點(diǎn)，游客可以購(gòu)買到成套的灑水設(shè)備。沖浪池區(qū)域?qū)⒃O(shè)置浴袍架，供游客更衣和存放物品。做好有關(guān)服務(wù)和后勤工作，使游客放心狂歡。

①潑水整套裝備包括：

a、大中小一系列水盆

b、 為手機(jī)、相機(jī)等物品提供防水、小巧的袋子，讓游客放心參與灑水。

c、水槍。

② 灑水工具：各種形式的水槍，各種有趣的潑水工具。

注明：16:00由前廳接待開始廣播告知游客潑水活動(dòng)開始，游客可以更換衣服準(zhǔn)備參與潑水狂歡活動(dòng)，由螞蟻舞蹈團(tuán)組織安排潑水活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

★ 夜場(chǎng)——浪漫風(fēng)情歌舞演出

時(shí)間：20：00

地點(diǎn)：仙樂坊

內(nèi)容：1。夏日浪漫歌舞表演

時(shí)間：20:00-20:30

地點(diǎn)：仙樂坊舞臺(tái)

內(nèi)容：中式、古典芭蕾、古箏、西洋樂器薩克斯管的結(jié)合。

六、活動(dòng)游戲設(shè)置內(nèi)容

地點(diǎn)：沖浪池

內(nèi)容：保留少數(shù)民族傳統(tǒng)游戲（滑冰競(jìng)走、水上婚姻），

如水上比賽、快樂前進(jìn)賽、親子互動(dòng)游戲等。

七、環(huán)境布置：

在仙樂坊舞臺(tái)設(shè)置搭建背景首屆夏季狂歡潑水為主題。

yjs21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案編輯推薦

節(jié)水方案(范本15篇)

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢？以下是由小編為大家整理的“節(jié)水方案(范本15篇)”，感謝您的參閱。

節(jié)水方案(篇1)

市節(jié)水辦“節(jié)水宣傳周”活動(dòng)方案

****市一年一度的“城市節(jié)約用水宣傳周”即將到來，為了進(jìn)一步提高全市公民的節(jié)水意識(shí)，從身邊的點(diǎn)滴做起，主動(dòng)節(jié)約、合理利用每一滴水，維護(hù)好“全國(guó)節(jié)水型城市”的榮譽(yù)，市節(jié)水辦聯(lián)合****市電影集團(tuán)有限責(zé)任公司，共同開展今年的“節(jié)水宣傳周”活動(dòng)。

****市電影集團(tuán)公司為市委宣傳部主管，****電視臺(tái)監(jiān)管的國(guó)有文化產(chǎn)業(yè)企業(yè)，負(fù)責(zé)****電視臺(tái)欄目活動(dòng)、廣告以及產(chǎn)業(yè)的對(duì)外合作。****市電影集團(tuán)公司以電視臺(tái)欄目、社區(qū)校園電影放映等資源成為了市委市**又一**宣傳平臺(tái)，也是市委市**以及各級(jí)**職能部門踐行黨的群眾路選的重要載體平臺(tái)，以該平臺(tái)來承辦節(jié)水宣傳活動(dòng)，將有利于節(jié)水辦更好貫徹落實(shí)市委、市**關(guān)于加快城市生態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)和五大興市戰(zhàn)略思想，努力開創(chuàng)節(jié)水工作新局面，在全社會(huì)形**人關(guān)心、人人關(guān)注、人人參與節(jié)水的良好氛圍，創(chuàng)新節(jié)水宣教方式，為進(jìn)一步深化建設(shè)“節(jié)水型城市”營(yíng)造良好的社會(huì)**氛圍。

一、組織構(gòu)架

主辦單位：

****市節(jié)水辦

承辦單位：

****市電影集團(tuán)

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月12日至2014年5月18日

三、活動(dòng)內(nèi)容

節(jié)水公益電影進(jìn)社區(qū)活動(dòng)周：

市主城區(qū)多個(gè)社區(qū)、學(xué)校、工業(yè)園區(qū)開展節(jié)水環(huán)保公益電影展映活動(dòng)，設(shè)計(jì)7個(gè)展點(diǎn)。啟動(dòng)儀式在高新區(qū)合作街道順江社區(qū)廣場(chǎng)，該社區(qū)近三萬居民人口，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人氣熱鬧，利于宣傳，打響節(jié)水辦踐行群眾路線的招牌。預(yù)算費(fèi)用3萬元。

****電影集團(tuán)影院開展“節(jié)水環(huán)保主題電影周”：****大學(xué)學(xué)府影城、****伊藤洋華堂****影城、****電影院等影院設(shè)計(jì)**映前環(huán)保宣傳廣告300場(chǎng)，預(yù)算費(fèi)用2萬元。

****電**道節(jié)水環(huán)保主題周：

《****新聞》**節(jié)水環(huán)保主題宣傳片七天，預(yù)算費(fèi)用3萬元。

節(jié)水周總預(yù)算費(fèi)用：8萬元。

四、活動(dòng)執(zhí)行

（一）、“節(jié)水公益電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

活動(dòng)主要在全市七個(gè)社區(qū)、學(xué)校、工業(yè)園區(qū)等廣場(chǎng)區(qū)域**國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀節(jié)水環(huán)保主題電影、并設(shè)立宣傳展臺(tái)開展宣傳活動(dòng)，活動(dòng)首映當(dāng)日，邀請(qǐng)電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等**實(shí)地采訪報(bào)道。具體場(chǎng)次

*******

（二）、節(jié)水環(huán)保主題電影周

電影集團(tuán)公司旗下影院將配合市節(jié)水辦，在節(jié)水周期間，開展“節(jié)水環(huán)保主題電影周”活動(dòng)，在影院**主題宣傳廣告片，并在院線張貼節(jié)水宣傳海報(bào)布置節(jié)水宣傳氛圍。

（三）、電視平臺(tái)宣傳

****電視臺(tái)《****新聞》欄目**節(jié)水環(huán)保主題宣傳片。聯(lián)播一周。

五、 活動(dòng)效果

1.通過社區(qū)電影展映活動(dòng)的開展，將密集覆蓋市區(qū)代表性社區(qū)，**觀影人次超過1萬人，在社區(qū)掀起節(jié)水高潮，同時(shí)也在踐行黨的群眾路線中進(jìn)行了創(chuàng)新探索。

2通過節(jié)水電影周的展示，預(yù)計(jì)將宣傳300次節(jié)水主題廣告，人數(shù)將達(dá)到5萬人。

3．在****電視臺(tái)一套《****新聞》欄目聯(lián)動(dòng)**節(jié)水環(huán)保主題宣傳片，**宣傳效果好。

市電影集團(tuán)公司

2014年 4月

節(jié)水方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)水土保持法》等法律法規(guī)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過小手拉大手的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。

二、活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，開展了集體五個(gè)一，個(gè)人六個(gè)一活動(dòng)，在學(xué)校門口懸掛了一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球的橫幅，還組織學(xué)生搞了一次以節(jié)約用水為主題的國(guó)旗下講話，并在班級(jí)里大力宣傳節(jié)約用水，組織每班學(xué)生開展一次班隊(duì)會(huì)，并填寫好班級(jí)日志，征集節(jié)約用水標(biāo)語，每班還出了一期以節(jié)約用水最光榮為主題的黑板報(bào)。

根據(jù)上級(jí)六個(gè)一的要求，我們還要求學(xué)生畫一幅宣傳漫畫;擬一句宣傳口號(hào);寫一個(gè)身邊的節(jié)水小故事;會(huì)一種節(jié)水小技巧;想一個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子;做一件節(jié)水護(hù)水的好事。充分激發(fā)了學(xué)生的興趣，取得了非常顯著的效果。

節(jié)水方案(篇3)

20XX年3月22日是第XX屆"世界水日"，3月22-28日是第XX屆"中國(guó)水周"。為組織開展好相關(guān)宣傳工作，達(dá)到依法治水、科學(xué)節(jié)水的目的.，在全區(qū)營(yíng)造人人關(guān)心水、人人愛護(hù)水的良好氛圍，促進(jìn)全區(qū)水利工作上水平，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排部署如下：

一、指導(dǎo)思想

以市委九屆四、五次全會(huì)、區(qū)委九屆四次會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全區(qū)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，努力營(yíng)造全區(qū)良好的水環(huán)境，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人水和諧。

二、宣傳主題

水利部紀(jì)念20XX年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)的宣傳主題為"落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源"。我區(qū)紀(jì)念20XX年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環(huán)境”。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立局紀(jì)念"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局黨辦、政辦、節(jié)水辦、農(nóng)水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮(zhèn)水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。(小學(xué)日行一善活動(dòng)方案)

組長(zhǎng)：黨委書記、局長(zhǎng)孫勝亭

副組長(zhǎng)：黨委副書記王緒忠

副局長(zhǎng)高廣忠

成員：李玉敬、趙彥春、馬素琴、高天寶、黃根來、趙洪平及各基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)、街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人。

四、活動(dòng)安排

此次宣傳活動(dòng)采取集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部職工在楊柳青廣場(chǎng)集中進(jìn)行有關(guān)水法律法規(guī)的宣傳，各街鎮(zhèn)水利站在各轄區(qū)進(jìn)行集中宣傳;分散宣傳是在“中國(guó)水周”期間采取水法培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息、督促指導(dǎo)、上門服務(wù)、走訪座談等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全區(qū)形成“六進(jìn)入”即：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)宣傳模式，同時(shí)配合各街鎮(zhèn)做好宣傳周活動(dòng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用，使此次宣傳活動(dòng)在全區(qū)覆蓋率達(dá)80%以上。

(一)、集中宣傳

1、宣傳時(shí)間：20XX年3月22日上午9：00～11：00

2、宣傳地點(diǎn)：楊柳青廣場(chǎng)。

3、會(huì)場(chǎng)布置：主席臺(tái)、氣球拱門、布標(biāo)、氫氣球、展牌

4、參加人員：局領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)有關(guān)人員、基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)和各街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人，參加活動(dòng)的人員要著正裝，水政監(jiān)察人員要著制服、戴臂章。

5、特邀人員：市節(jié)水辦領(lǐng)導(dǎo)、市水政處領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)委、辦、局領(lǐng)導(dǎo)，西青電視臺(tái)、報(bào)社相關(guān)工作人員。

6、活動(dòng)內(nèi)容：

①活動(dòng)由黨委副書記王緒忠主持。

②局黨委書記、局長(zhǎng)孫勝亭同志致開幕詞。

③區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布宣傳活動(dòng)開始。

④舟橋部隊(duì)舞龍隊(duì)、民間秧歌隊(duì)、學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演。

⑤組織學(xué)生代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)取宣傳材料和紀(jì)念品。

⑥組織群眾上臺(tái)領(lǐng)取宣傳材料和紀(jì)念品。

⑦組織群眾參觀節(jié)水展牌和節(jié)水器具。

⑧宣傳車圍繞廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳。

節(jié)水方案(篇4)

三、主辦方，承辦方 四、目標(biāo)受眾 五、實(shí)施方案 六、活動(dòng)地點(diǎn) 七、活動(dòng)時(shí)間 八、廣告創(chuàng)意 九、成本預(yù)算

一、活動(dòng)背景，目的 （背景）：

水是生命之源，孕育和維持著地球上的全部生命，但人們對(duì)水的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，缺乏理性認(rèn)識(shí)。

全世界人均水資源13個(gè)貧水國(guó)家之一。而且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1／4。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。到20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。

在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及人們的不合理利用，使水源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重威脅著人類的福祉，如果不珍惜水資源，世界最后一滴水將是人們的眼淚。 （目的）：

我們將通過活動(dòng)宣傳，把節(jié)水意識(shí)植入人們的大腦，讓人們感覺到節(jié)水的重要性，樹立一種缺水的危機(jī)感，讓廣大同胞意識(shí)到，讓這種意識(shí)驅(qū)動(dòng)人們自覺的去保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

22日上午：

（一）邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣賳T、標(biāo)榜學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) （二）安排人員分發(fā)宣傳單。 （三）在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出口處擺放宣傳海報(bào) 22日下：

節(jié)水方案(篇5)

[問題的提出]

水是生命之源，是萬物之源。沒有水，就沒有人。水是人類生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)。但是，可利用水資源總量減少，有限的水資源和持續(xù)快速增長(zhǎng)的需求使的水資源供需矛盾日益突出；加之水資源本身特有的時(shí)空分布不均勻性，人類不合理的開發(fā)利用以及全球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)水危機(jī)的發(fā)生和發(fā)展，缺水已經(jīng)成為全球重大社會(huì)和環(huán)境問題之一。

水危機(jī)的主要特征是生活用水短缺。基本生活用水是指人類生存和健康所需的水，包括清潔飲用水、洗滌水等。家庭作為社會(huì)不可缺少的重要組成部分，其用水量不容小覷。

但由于人們的節(jié)水意識(shí)不夠，家庭浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，忽視了對(duì)水的二次利用和循環(huán)利用，更加重了生活用水危機(jī)。因此，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊做起，從小事做起，家庭節(jié)水刻不容緩。

[活動(dòng)目的]

通過學(xué)生從生活中調(diào)查了解水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)影響人們用水量的主要因素，知道節(jié)水可以從身邊做起，并制定家庭節(jié)水計(jì)劃，規(guī)范自己和家人的節(jié)水行為，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

[適用年級(jí)]：初中1年級(jí)

[教學(xué)重點(diǎn)]：調(diào)查準(zhǔn)備與調(diào)查方法

[教學(xué)難點(diǎn)]：調(diào)查過程的指導(dǎo)（靈活性方面）

[相關(guān)學(xué)科]：地理、社會(huì)、美術(shù)、數(shù)學(xué)

[相關(guān)能力]：調(diào)查統(tǒng)計(jì)、發(fā)散思維、綜合分析、語言表達(dá)、合作能力、計(jì)算能力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]：

1評(píng)估學(xué)生對(duì)水危機(jī)的態(tài)度

資料——“世界水日”

1993年第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過一項(xiàng)決議：將每年的3月22日定為“世界水日”。確定“世界水日”旨在使全世界都來關(guān)心并解決淡水資源短缺這一日益嚴(yán)重的問題，并要求各國(guó)根據(jù)本國(guó)國(guó)情，開展相應(yīng)的活動(dòng)，提高公眾珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)。

自1996年以來，“世界水日” 的主題如下：

學(xué)生選擇其中的一兩個(gè)主體，自由討論，然后寫出一篇小短文，觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，依據(jù)小短文所表述觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)水資源危機(jī)到底持怎樣的態(tài)度，用以指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的水資源觀。

2、制作并填寫調(diào)查表：

事先盡可能地讓學(xué)生列出日常生活中的各種用水行為，為每一個(gè)學(xué)生制作一張調(diào)查表（如下），要求他們獨(dú)立完成填寫（如有不能回答的題目，可把調(diào)查表帶回家與父母一起完成）。

家庭用水調(diào)查表

[活動(dòng)過程]

1、動(dòng)機(jī)激發(fā)：學(xué)習(xí)“水資源是有限的”、“我們面臨著水危機(jī)”及“水污染的危害”。

2調(diào)查結(jié)果溝通：對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，在全班進(jìn)行溝通。

3、評(píng)估：想一想，如果有一天供水量不夠了，那么你會(huì)怎樣用水，哪些是最必需的，哪些是次需要的，哪些是不必要的，請(qǐng)為每種用水行為作出優(yōu)先次序的評(píng)價(jià)。并設(shè)計(jì)一份**并茂的宣傳資料，在教室中展覽，比一比哪個(gè)組設(shè)計(jì)得最新穎、最美觀。

想想各組的結(jié)果是否一致？你能得出什么結(jié)論？

4討論：為什么人們使用不同數(shù)量的水？

①8人一組，分組商議5分鐘。

②全班討論，分組發(fā)言。老師應(yīng)該記筆記，但不要對(duì)演講的對(duì)錯(cuò)做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

③演講結(jié)束時(shí)，班級(jí)將對(duì)列出的陳述進(jìn)行篩選，合并，修改和分類。學(xué)生可以提出質(zhì)疑、答辯，力求統(tǒng)一意見，最后全班得出一份共同“協(xié)議”。

④總結(jié)歸納，補(bǔ)充陳述人們用水存在差異的其他原因，評(píng)選出優(yōu)秀發(fā)言個(gè)人及優(yōu)勝小組。

5、設(shè)計(jì)：師生自由討論，交流各種有效、可行的節(jié)水辦法，看哪個(gè)組的建議最具有可行性，最后大家共同制定節(jié)水計(jì)劃。

附：家庭節(jié)水計(jì)劃：

① 使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具。

② 刷牙和沐浴液時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

③ 損壞的水龍頭要及時(shí)修理，防止漏水。

④最好自然地或用微波爐解凍冷凍食品。

⑤ 衣服儲(chǔ)滿洗衣機(jī)后才清洗。

⑥ 用茶葉、洗米水、洗菜水、洗臉?biāo)疂不?、沖廁所，提高水的二次利用率。

⑦ 少用或不用洗碗劑和各種洗滌劑。

bath沐浴前，用盆或桶收集空調(diào)水，洗衣機(jī)水和排出的冷水。

⑨ 用盆或桶里的水清洗抹布和拖把。

⑩ 把冰箱里的冰融化，然后再用。

6、宣傳：學(xué)生將節(jié)水建議（措施）用宣傳畫或文章的形式表現(xiàn)出來，讓所有家人都加入到家庭節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)中來。（附：學(xué)生宣傳廣告詞摘錄：“行動(dòng)要靠你我他，節(jié)約用水進(jìn)萬家”。）

7、實(shí)施：家庭節(jié)水方案。在下表中填寫實(shí)施結(jié)果，看誰的節(jié)水性能最好（連續(xù)觀察一個(gè)月并做好記錄）。

家庭一周用水調(diào)查表

8計(jì)算：家庭一年節(jié)水經(jīng)濟(jì)效益：

從節(jié)約用水的角度看，你每年節(jié)省了人民幣元；從節(jié)約下來的水可以用于生產(chǎn)的角度來看，若生產(chǎn)1噸糧食需要450噸水，生產(chǎn)1噸鋼需水30噸，你一年節(jié)約的水可以生產(chǎn)噸糧食，這些糧食可以讓你食用天；此外，還可以煉鋼噸。

9、進(jìn)一步思考：

水是生命之源，是萬物之源。沒有水，就沒有人。當(dāng)前，人為水污染、水浪費(fèi)日益嚴(yán)重，水資源的短缺已經(jīng)成為制約社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，并且進(jìn)一步引發(fā)了饑餓、貧窮、落后，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)更加深刻的認(rèn)識(shí)人類面臨水資源危機(jī)及其嚴(yán)重后果，思慮將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)減少和防止水污染，切實(shí)珍惜和保護(hù)水資源，努力探索一條使“人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境相互協(xié)調(diào)的”可持續(xù)性發(fā)展的道路。

附一：學(xué)生評(píng)估統(tǒng)計(jì)結(jié)果

1、你學(xué)到新知識(shí)了嗎？

2你的日常飲水習(xí)慣有什么變化嗎？

三。你對(duì)水與人的關(guān)系有新的認(rèn)識(shí)嗎？

4、你對(duì)環(huán)境的看法有變化嗎？

5通過家庭節(jié)水活動(dòng)，你提高了那些技能？（指每項(xiàng)被提及的總?cè)舜危?/p>

附二：學(xué)生課后信息反饋：

“讓我學(xué)會(huì)了調(diào)查與思考，懂得了在身邊的實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)問題，然后通過分析問題達(dá)到解決問題的目的?！?/p>

“讓我改變了以前認(rèn)為只要自己愛護(hù)環(huán)境就行的看法?，F(xiàn)在我認(rèn)為節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。需要大家一起行動(dòng)?！?/p>

“用水之前都會(huì)考慮如何盡量減少使用，努力避免浪費(fèi)水資源?！?/p>

10完成家庭節(jié)水方案調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)

節(jié)水方案(篇6)

公共機(jī)構(gòu)節(jié)水宣傳周活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

3月22日是世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！

二、活動(dòng)目的

以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

三、活動(dòng)主題

愛水、惜水、護(hù)水

四、活動(dòng)時(shí)間、參與人員

活動(dòng)時(shí)間：20XX年3月22日——28日

參與人員：XX初中全體在校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)水教育和宣傳。營(yíng)造節(jié)約用水的氛圍。倡議書等形式宣傳節(jié)水愛水、惜水、護(hù)水意識(shí)。國(guó)旗下活動(dòng)進(jìn)行節(jié)水為主題的國(guó)旗下講話，激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情，號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。

2、節(jié)水主題班會(huì)。各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì)，通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

3、利用學(xué)校小廣播、學(xué)校網(wǎng)站及微信公眾號(hào)進(jìn)行宣傳。校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩(shī)歌、新聞報(bào)道，中午進(jìn)行誦讀，讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問題的嚴(yán)峻形勢(shì)，形成自覺關(guān)心水的意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識(shí)告知家長(zhǎng)，滲透到自己的家庭中。

4、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、手抄報(bào)。世界水日期間，通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。

六、活動(dòng)要求

1、高度重視，切實(shí)開展。各班班主任要正確認(rèn)識(shí)“節(jié)約用水”活動(dòng)的重大意義，提高認(rèn)識(shí)，積極組織參與“節(jié)約用水”活動(dòng)。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

2、密切配合，確保安全。各班班主任要做好上課與活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作，注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，達(dá)到活動(dòng)目的，做到正常學(xué)習(xí)和活動(dòng)“兩不誤”，確?；顒?dòng)順利開展。

3、加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)。每位同學(xué)要積極以主人翁精神參與本次活動(dòng)，每位同學(xué)要“從我做起，從身邊的小事做起”。每位同學(xué)自覺克服形式主義，嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和情況上報(bào)、信息反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

節(jié)水方案(篇7)

調(diào)查研究方案（一）：

調(diào)研工作是我院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段活動(dòng)的一個(gè)重要資料，為了做好調(diào)研工作，并透過調(diào)研活動(dòng)，破解影響和制約我院發(fā)展的重大難題，根據(jù)《中共黔南州委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求和部署和按照《中共黔南職院黨委開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段實(shí)施方案》的安排，我院在第一階段活動(dòng)中，將調(diào)研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調(diào)研工作，院黨委制定了院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)題調(diào)研工作方案，方案明確了調(diào)研的目的，簽訂了調(diào)研的資料、原則、方式、分工及要求。

一、調(diào)研目的

解放思想，改革創(chuàng)新，以構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展新機(jī)制為核心，將深入調(diào)查研究、查找和解決問題貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終。透過深入基層、深入廣大師生員工開展細(xì)致的調(diào)查研究，深刻把握高職教育的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，努力破解影響制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問題，構(gòu)成一批調(diào)研成果，及時(shí)總結(jié)、提升、轉(zhuǎn)化為管理制度，加快建立和完善貼合科學(xué)發(fā)展的高職教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)我院跨越式發(fā)展。

二、調(diào)研資料

1、圍繞破解影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問題，重點(diǎn)調(diào)查研究學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施與實(shí)施路徑，研究制定出臺(tái)學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃、校園文化建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

2、圍繞解決管理中的關(guān)鍵問題，重點(diǎn)研究進(jìn)一步健全院系二級(jí)管理體制，明確院系及各部門的工作職責(zé)，改善目標(biāo)管理考核辦法，完善規(guī)章制度、全面采用現(xiàn)代化管理手段等問題，提高管理規(guī)范化水平。

3、圍繞加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)院辦學(xué)水平和教育質(zhì)量這一核心問題，以工作過程系統(tǒng)化課程改革、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，調(diào)查研究如何實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，完成財(cái)政部、教育部的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，建成一批院級(jí)、省級(jí)精品課程。

4、圍繞解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，重點(diǎn)研究落實(shí)后勤社會(huì)化、提高后勤管理服務(wù)潛力等有關(guān)問題，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善校容校貌，切實(shí)為師生解決一些實(shí)際問題。

5、圍繞全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)調(diào)查研究加強(qiáng)校園文化建設(shè)、大學(xué)生思想政治工作、學(xué)生自我管理等問題，提高思政工作的實(shí)效性。

6、圍繞招生與就業(yè)這一影響學(xué)院生存和發(fā)展的關(guān)鍵問題，重點(diǎn)研究頂崗實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等制約學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的主要問題，制定出臺(tái)有力措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，建立招生與就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，以“出口暢”帶動(dòng)“入口旺”，構(gòu)建招生與就業(yè)的良性互動(dòng)體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，擴(kuò)大學(xué)院招生規(guī)模。

7、圍繞黨建工作，重點(diǎn)調(diào)查研究領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)生黨建等問題，進(jìn)一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風(fēng)等方面不適應(yīng)、不貼合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，提出改善意見和推薦。

三、調(diào)研原則

1、堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要將改革創(chuàng)新的精神貫穿調(diào)研工作的始終，結(jié)合學(xué)習(xí)大討論，切實(shí)增強(qiáng)改革創(chuàng)新的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步樹立憂患意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和全局意識(shí)。探索調(diào)研方式方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)基層的創(chuàng)新實(shí)踐，總結(jié)推廣創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成貼合改革創(chuàng)新要求的政策措施。

2、突出實(shí)踐特色?？茖W(xué)發(fā)展觀既是實(shí)踐的總結(jié)，又要指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，改善工作作風(fēng)和工作方式，腳踏實(shí)地，切實(shí)沉下去，把自己擺進(jìn)去；要探索實(shí)踐，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、梳理、排查問題，尊重并用心參與對(duì)新狀況、新問題的探索；要總結(jié)實(shí)踐，注重推廣實(shí)踐中的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成政策措施，理解實(shí)踐檢驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐。

3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關(guān)注民生、集中民智，廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，總結(jié)群眾創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)，并上升為理性認(rèn)識(shí)和貼合實(shí)際的政策措施，再回到群眾中去檢驗(yàn)。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實(shí)施效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。

4、切實(shí)解決問題。要以查找和解決問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞破解發(fā)展難題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，確定重點(diǎn)調(diào)研資料。要從院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)處室、系部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)等不同層面，找準(zhǔn)問題，研究思路，探索規(guī)律，對(duì)目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時(shí)難以解決的，用心創(chuàng)造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門反映狀況，提出推薦，務(wù)實(shí)求效。使干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠。

四、調(diào)研方式

1、成立由院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)系、部組成的7個(gè)專題調(diào)研組，每位院領(lǐng)導(dǎo)各帶1個(gè)調(diào)研組開展領(lǐng)題調(diào)研。每一個(gè)專題調(diào)研組由牽頭的系、部負(fù)責(zé)擬定調(diào)研工作方案，明確調(diào)研資料和預(yù)期成果。

2、每位副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)活動(dòng)主題，結(jié)合工作實(shí)際，確定調(diào)研課題、擬定調(diào)研工作方案、調(diào)研資料和預(yù)期成果。

3、調(diào)研可采取聽取匯報(bào)、座談?dòng)懻摗?shí)地察看、深入廣大教職工中調(diào)查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對(duì)梳理出來的重點(diǎn)問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對(duì)策和措施。

五、調(diào)研課題與分工

（一）院領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研課題

1、《學(xué)院發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略措施》

領(lǐng)題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計(jì)科系（胡禮貴主任）、人事處；調(diào)研資料：發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略措施與實(shí)施路徑。主要預(yù)期成果：《》、《學(xué)院十一·五發(fā)展規(guī)劃(修訂稿)》、《學(xué)院十二·五發(fā)展規(guī)劃（設(shè)想）》等。

2、《健全規(guī)章制度，規(guī)范管理，完善運(yùn)行機(jī)制，提升管理水平》

領(lǐng)題人：胡朝映（院長(zhǎng)）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財(cái)經(jīng)系、職教學(xué)會(huì)；調(diào)研資料：院系二級(jí)管理體制、管理規(guī)章制度、目標(biāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)班子的潛力建設(shè)。主要預(yù)期成果：《》、《院系二級(jí)管理辦法》、《學(xué)院管理規(guī)范》等。

3、《教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革》

領(lǐng)題人：金焱（副院長(zhǎng)）；牽頭處室：教務(wù)處；參加系處：教務(wù)處、生物系、培訓(xùn)中心；調(diào)研資料：專業(yè)改革與建設(shè)，課程建設(shè)與改革，工學(xué)結(jié)合、學(xué)生實(shí)踐潛力培養(yǎng)與人才培養(yǎng)模式改革，校企合作，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師隊(duì)伍的“雙師”結(jié)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量保障體系。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《學(xué)院師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《教學(xué)工作規(guī)范》、《工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)(5個(gè)專業(yè))》。

4、《優(yōu)化育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》

領(lǐng)題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學(xué)生處；參加系處：學(xué)生處（史黔勻處長(zhǎng)）、思政部、監(jiān)察室；調(diào)研資料：校園文化建設(shè)、校園穩(wěn)定與和諧校園建設(shè)，大學(xué)生思想政治工作，學(xué)生自我管理。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《校園文化建設(shè)規(guī)劃》、《進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)生思想政治工作的意見》等。

5、《優(yōu)化學(xué)院招生就業(yè)工作》

領(lǐng)題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調(diào)研資料：擴(kuò)大招生規(guī)模、提高生源質(zhì)量措施與辦法，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率的途徑與實(shí)施，新形勢(shì)下2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，頂崗實(shí)習(xí)，就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地、就業(yè)基地建設(shè)規(guī)劃》、《關(guān)于進(jìn)一步改善招生就業(yè)工作的實(shí)施意見》。

6、《推進(jìn)后勤社會(huì)化，破解制約學(xué)院發(fā)展的“瓶頸”》、《完善運(yùn)行機(jī)制，提升后勤管理服務(wù)水平》

領(lǐng)題人：梁作霞（副院長(zhǎng)）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛(wèi)處（唐興弋處長(zhǎng)）、后勤處、基建辦；調(diào)研資料：學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，后勤管理機(jī)制，管理服務(wù)工作的規(guī)范化，后勤社會(huì)化，教育教學(xué)中急需解決的、影響師生學(xué)習(xí)生活的主要問題及解決方案。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院校園建設(shè)規(guī)劃（修訂稿》、《關(guān)于推動(dòng)學(xué)院后勤社會(huì)化的實(shí)施意見》、《學(xué)院后勤服務(wù)管理工作規(guī)范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學(xué)中急需解決的、影響師生學(xué)習(xí)生活的主要問題，使校園基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。

7、《黨建工作規(guī)范化建設(shè)》

領(lǐng)題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長(zhǎng)）、黨委辦公室、團(tuán)委、機(jī)電系（毛和業(yè)主任）、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部；調(diào)研資料：黨的基層組織規(guī)范化，黨建帶團(tuán)建，學(xué)生黨員培養(yǎng)。主要預(yù)期成果：《調(diào)研報(bào)告》、《學(xué)院基層黨建工作規(guī)范》、《學(xué)院各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子潛力提升工作方案》。

（二）副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研課題

副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)除了參加院領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研組外，還要根據(jù)所在部門的工作特點(diǎn)，結(jié)合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重大問題，選定1-2個(gè)調(diào)研課題。

六、工作要求

1、各牽頭單位于3月25日前，將調(diào)研方案報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部于3月30日前，將調(diào)研課題、方案報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、調(diào)研時(shí)間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位要隨時(shí)將活動(dòng)開展?fàn)顩r報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、4月20日前將調(diào)研報(bào)告報(bào)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

調(diào)查研究方案（二）：

關(guān)于護(hù)眼臺(tái)燈的調(diào)研報(bào)告

報(bào)告前言：

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加快、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們生活水平得到了提高，設(shè)備也逐漸得到了完善。臺(tái)燈是我們生活中的伴侶，我們是不喜歡與強(qiáng)烈的光線打交道的，因?yàn)閺?qiáng)光對(duì)人的身體是有害的，為了大家能健康地生活與工作，設(shè)計(jì)師想出了一個(gè)較為完美的構(gòu)思，就是護(hù)眼臺(tái)燈的出現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓很多朋友們得到了滿意的效果，但是生活中沒有完美的東西，護(hù)眼臺(tái)燈亦不例外，這就需要我們的改善?！案纳谱o(hù)眼臺(tái)燈”是我本次調(diào)研的課題。

開題報(bào)告：

一．調(diào)查研究目的：

1.提高理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合的潛力。

2.透過發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新潛力。

3.提高觀察潛力和利用知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力。

4.改善護(hù)眼臺(tái)燈。

二．調(diào)查研究目標(biāo)：

了解生活中的護(hù)眼臺(tái)燈，設(shè)計(jì)出新的護(hù)眼臺(tái)燈來適應(yīng)學(xué)生們的新生活。

三．調(diào)查研究方案：

1.透過問卷和調(diào)查來了解護(hù)眼臺(tái)燈在人們生活中的地位。

2.透過問卷及調(diào)查結(jié)果來制定設(shè)計(jì)方向。

3.設(shè)計(jì)出新的護(hù)眼臺(tái)燈。

研究過程：

一：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)

二：?jiǎn)柧淼陌l(fā)放和收回

三：對(duì)問卷進(jìn)行整理及分析并得出結(jié)論

四：根據(jù)結(jié)論來確定研究方向和方案

五：總結(jié)－手繪草圖、電腦制作模型

調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

本次調(diào)研問卷共設(shè)計(jì)了30道選取以及填空題，共調(diào)查了五十個(gè)人，其結(jié)果如下：在這次調(diào)查過程中100％的學(xué)生家里都具備護(hù)眼臺(tái)燈；其中有30％的學(xué)生用于學(xué)習(xí)，40％的學(xué)生用于看娛樂書等，30％的學(xué)生用于其他；80％的學(xué)生認(rèn)為護(hù)眼臺(tái)燈方便于學(xué)習(xí)生活，20％的同學(xué)認(rèn)為一般；學(xué)生們通常都會(huì)在護(hù)眼臺(tái)燈壞時(shí)或家里缺護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)才買，而且一般都會(huì)在節(jié)假日去買；80％的學(xué)生一般都會(huì)去電器市場(chǎng)買，而20％的學(xué)生去商場(chǎng)買；在買護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)大多數(shù)學(xué)生都不看重品牌；同時(shí)學(xué)生們能理解護(hù)眼臺(tái)燈的價(jià)格基本上在100元左右；大多數(shù)學(xué)生都是買能調(diào)節(jié)亮度的護(hù)眼臺(tái)燈；在護(hù)眼臺(tái)燈開關(guān)上有50％的學(xué)生喜歡觸摸式，30％的學(xué)生喜歡手動(dòng)式，20％的學(xué)生喜歡聲控式；在護(hù)眼臺(tái)燈的功能上，多數(shù)學(xué)生家里的護(hù)眼臺(tái)燈一般都是只有照明和亮度可調(diào)節(jié)功能；在護(hù)眼臺(tái)燈結(jié)構(gòu)形式上，折疊式臺(tái)燈占50%的主導(dǎo)地位，其次是可伸縮式臺(tái)燈占40%，然后是夾式臺(tái)燈占10%。在護(hù)眼臺(tái)燈款式上看，可隨意改裝式臺(tái)燈比較領(lǐng)先占30%，其次是便捷式，小巧式，省電式，可充電式臺(tái)燈。許多學(xué)生們認(rèn)為護(hù)眼臺(tái)燈既是家里的裝飾品也是實(shí)用品。據(jù)調(diào)查一般護(hù)眼臺(tái)燈都會(huì)放在桌子上和夾在床頭上；并且在護(hù)眼臺(tái)燈的材料上100%的學(xué)生對(duì)塑料比較認(rèn)可，因?yàn)檫@種材料制成的臺(tái)燈比較

耐用；大多數(shù)家庭的臺(tái)燈燈泡一般都在15瓦~30瓦之間；有90%的學(xué)生買過保健護(hù)眼燈，其中50%的學(xué)生認(rèn)為此燈能夠較正視力；對(duì)于臺(tái)燈出現(xiàn)的問題有40%的學(xué)生認(rèn)為開關(guān)易壞，40%的學(xué)生認(rèn)為調(diào)節(jié)亮度鈕易失靈，20%的學(xué)生認(rèn)為燈罩易松落。

根據(jù)以上這些調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，我對(duì)護(hù)眼臺(tái)燈在設(shè)計(jì)方向及方案上有了些研究的想法。

護(hù)眼臺(tái)燈設(shè)計(jì)研究方向及方案：

（一）從臺(tái)燈結(jié)構(gòu)上分析，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可折疊式臺(tái)燈比較好，這是因?yàn)樗痛蟠蟮墓?jié)省了桌子的空間，折疊起來又能夠攜帶外出，如果能再給它加個(gè)太陽能電池的話，這將大大提高其便利性和實(shí)用性。（二）從臺(tái)燈功能上來分析，一般學(xué)生用的臺(tái)燈只具有照明功能，如果再加上一些可愛的設(shè)備也許會(huì)另消費(fèi)者們?cè)谖镔|(zhì)生活上添幾分色彩，當(dāng)然臺(tái)燈不僅僅是學(xué)生中的“伴侶”，它也能夠是日常生活中的裝飾品。（三）從臺(tái)燈選材上來分析，大多數(shù)學(xué)生還是贊成用塑料做成的臺(tái)燈外殼，這樣它禁摔，禁磨，易攜帶，價(jià)格也實(shí)惠，總之很“耐用”。（四）從臺(tái)燈的開關(guān)上來分析，很多學(xué)生還是比較喜歡觸模式臺(tái)燈，手一觸到臺(tái)燈的感應(yīng)部位燈就會(huì)自動(dòng)亮，如果多觸摸幾下，臺(tái)燈就會(huì)到達(dá)最亮的極限，這樣就能夠調(diào)節(jié)了臺(tái)燈的亮度也避免了開關(guān)易壞和調(diào)節(jié)亮度易失靈。（五）從臺(tái)燈的燈泡上來分析，學(xué)生們一般買20瓦到40瓦的燈泡，當(dāng)然學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不必用亮度太強(qiáng)的燈泡，這樣會(huì)對(duì)眼睛有所傷害。科學(xué)證明學(xué)生用白熾燈泡或者護(hù)眼燈泡還是比較好的。

報(bào)告總結(jié)：

從目前市場(chǎng)銷售狀況獲悉縱觀近年來臺(tái)燈市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)主要集中在功效、造型、工藝及新技術(shù)的應(yīng)用、材質(zhì)的變革等方面；價(jià)格均在100元人民幣左右的護(hù)眼臺(tái)燈最受歡迎。裝飾化臺(tái)燈注重裝飾效果，迎合了消費(fèi)者既具有藝術(shù)欣賞價(jià)值又具有實(shí)用價(jià)值的心理。情趣化臺(tái)燈小巧玲瓏，造型多選用卡通人物及生肖動(dòng)植物，備受青少年青睞。組合燈中有鬧鐘與臺(tái)燈組合的；有活動(dòng)年歷表與臺(tái)燈組合的；亦有把文具盒、相片架與臺(tái)燈組合等等，近年在市場(chǎng)亦頗受歡迎。

從消費(fèi)者在選購(gòu)護(hù)眼臺(tái)燈時(shí)，重款式，輕價(jià)格。燈飾發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為：功能細(xì)分，如學(xué)生燈、書寫燈、應(yīng)急燈、日光燈、以及不同高度的落地?zé)舻刃缕矾B出；高技術(shù)化，如無頻閃燈、放射遠(yuǎn)紅外光燈等具備保護(hù)視力功能的燈具開始在市場(chǎng)露面；多功能化，如床頭兼作光敏電話自控?zé)?、帶八音盒臺(tái)燈等；節(jié)能環(huán)保；講究造型設(shè)計(jì)等等．這些證明，照明以家居為主導(dǎo)已經(jīng)成為著我國(guó)燈具行業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的標(biāo)志。

從市場(chǎng)銷售熱點(diǎn)來看，中國(guó)燈飾照明燈具已從節(jié)能、安全階段發(fā)展到了保健階段。保健燈具主要是伴隨著青少年近視發(fā)病率的提高而出現(xiàn)的?？茖W(xué)研究證明，這些近視病主要是由于學(xué)生們晚上在燈光下看書，致使眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)造成的。保健燈具重在預(yù)防青少年近視，所以它的問世為青少年預(yù)防近視帶給了一種手段，并漸成市場(chǎng)熱點(diǎn)。保健燈具的發(fā)展，標(biāo)志著我國(guó)燈具行業(yè)走進(jìn)了提高專業(yè)照明水平的新階段。

總之，臺(tái)燈是我們生活中不可缺少的一項(xiàng)日常工具．隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，日常工具也總會(huì)有不斷地更新。為此透過以上這些護(hù)眼臺(tái)燈的改善設(shè)計(jì)方向及方案，我自己設(shè)計(jì)了一盞護(hù)眼臺(tái)燈（如草圖）望指導(dǎo)老師給予考察！

調(diào)查研究方案（三）：

一、課題：《關(guān)于實(shí)現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋的思考》

二、職責(zé)單位及職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×、黃×、張×；教育局、××街道、××街道。

三、目的：透過對(duì)全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究，深刻分析新形勢(shì)下教育資源布局的基本特點(diǎn)，努力探索做好打造優(yōu)質(zhì)教育品牌、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新方法，新路子。

四、實(shí)施過程：

1．制作、發(fā)放問卷調(diào)查表，了解基本狀況，6月27日前完成；

（職責(zé)人：黃×、張×）

2．綜合、匯總狀況，7月15日前完成；

（職責(zé)人：黃×、張×）

3．深入基層、學(xué)校了解狀況，召開座談會(huì)

7月28日××街道、××學(xué)校7月29日××街道、××學(xué)校；

（職責(zé)人：張×、王×、范×、黃×、張×）

4．分析、交流調(diào)研狀況，初步總結(jié)對(duì)策推薦，8月21日前完成；

（職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×）

5．綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報(bào)告，9月22日前完成；

（職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、黃×、張×）

6．調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報(bào)告，9月28日；

（職責(zé)人：×副區(qū)長(zhǎng)、張×、王×、范×、黃×、張×）

7．調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成。

注：調(diào)研時(shí)間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。

調(diào)查研究方案（四）：

根據(jù)醫(yī)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作要求，結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際，制定市人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層調(diào)研工作方案。

一、調(diào)研目的

將醫(yī)院民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，精心組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性是班子成員開展調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)醫(yī)院工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)找準(zhǔn)影響和制約醫(yī)院發(fā)展的突出問題、醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的整改措施打下基礎(chǔ)，促進(jìn)醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)取得新成效，推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、調(diào)研資料

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題調(diào)研題目突出各自分管的工作資料自行擬定，既要與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的調(diào)研資料相結(jié)合，與第二階段的分析檢查工作相結(jié)合，又要突出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)資料，重點(diǎn)找準(zhǔn)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，影響醫(yī)院的社會(huì)形象的突出問題，使調(diào)研工作為政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)服務(wù)，為樹立衛(wèi)生行業(yè)新形象服務(wù)。

本次調(diào)研要圍繞政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重點(diǎn)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)開展，以如下資料為主：

1、醫(yī)院干部工作作風(fēng)與行政效能建設(shè)存在的問題及對(duì)策。調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部的執(zhí)行力水平(包括工作潛力與工作態(tài)度)與工作作風(fēng)現(xiàn)狀，提出解決存在問題的對(duì)策。

2、政務(wù)（院務(wù)）公開制度落實(shí)狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院行政權(quán)力是否公開透明，是否按相關(guān)制度落實(shí)政務(wù)公開；醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目與藥品價(jià)格公示是否醒目、全面、及時(shí)，提出糾正存在問題的方法與措施。

3、緩解“看病貴、看病難”措施落實(shí)狀況及整改措施。調(diào)研醫(yī)院各類收費(fèi)價(jià)格狀況、執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策狀況、服務(wù)流程與服務(wù)設(shè)施改善狀況，重點(diǎn)調(diào)查是否存在不合理收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象，提出糾正醫(yī)藥費(fèi)用控制不力的具體措施。

4、醫(yī)院門診服務(wù)流程工作現(xiàn)狀及對(duì)策。調(diào)研醫(yī)院門診部目前服務(wù)流程的狀況，提出創(chuàng)新服務(wù)流程的對(duì)策與思路。

5、治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院目前的工作狀況，提出創(chuàng)新工作機(jī)制的對(duì)策與思路

6、醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度方面存在的問題整改措施。調(diào)研醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)過程中醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)態(tài)度的真實(shí)表現(xiàn)狀況，針對(duì)存在的問題提出切實(shí)有效的整改措施。

7、醫(yī)療職責(zé)追究制度落實(shí)狀況及下步工作思路。調(diào)研醫(yī)院近年來落實(shí)醫(yī)療職責(zé)追究工作狀況、存在的問題，提出推進(jìn)這項(xiàng)工作的下步工作思路。

8、影響醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的突出問題及對(duì)策。重點(diǎn)調(diào)研醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作理念、運(yùn)行機(jī)制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對(duì)策。

注：各調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)資料自行擬定調(diào)研題目，調(diào)研工作任務(wù)要求8月10日前完成，并構(gòu)成調(diào)研報(bào)告，由醫(yī)院行評(píng)辦上報(bào)市衛(wèi)生局。

三、調(diào)研方式

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)有關(guān)科室人員，以上述調(diào)研究資料為重點(diǎn)，深入到臨床一線和各職能科室開展專題調(diào)研。采取問卷調(diào)查、座談研討、實(shí)地詢問就醫(yī)群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、社會(huì)各界和人民群眾的意見和推薦。認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告由工作現(xiàn)狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，構(gòu)成質(zhì)量較高的調(diào)研成果。

四、有關(guān)要求

（一）緊密結(jié)合醫(yī)院的工作實(shí)際。專題調(diào)研要與創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與醫(yī)院政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議“十查十看十糾”資料相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)調(diào)研成果，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)與衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成效。

（二）有的放矢，突出針對(duì)性。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫(yī)院存在的實(shí)際問題，精心確定專題調(diào)研題目。要透過扎實(shí)的調(diào)研真正準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、準(zhǔn)確地找出存在問題的原因、準(zhǔn)確地找出解決問題的方法與措施。

（三）求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。專題調(diào)研要深入到臨床一線，調(diào)查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實(shí)踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。要敢于摸實(shí)情，勇于講實(shí)話，善于提實(shí)策。各單位的調(diào)研活動(dòng)要從實(shí)際出發(fā)，合理安排、有序進(jìn)行，防止走形式、走過場(chǎng)。

調(diào)查研究方案（五）：

為了深入貫徹《中共太原工業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，在調(diào)研工作中，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的方法。特制定如下實(shí)施方案：

一、研調(diào)總體原則

堅(jiān)持突出活動(dòng)主題、突出實(shí)踐特色、突出解決實(shí)際問題、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調(diào)研時(shí)間

20xx年9月10日至20xx年9月25日

三、調(diào)研分組

院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，深入各自分管或聯(lián)系單位進(jìn)行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學(xué)院院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研分組安排》。

四、調(diào)研重點(diǎn)

1、院領(lǐng)導(dǎo)班子和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及在“四風(fēng)”方面存在的突出問題；

2、當(dāng)前學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題；

3、教職員工、學(xué)生最期望解決的問題；

4、對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展以及對(duì)開展活動(dòng)的推薦和意見。

五、調(diào)研方式

調(diào)研工作可根據(jù)實(shí)際需要，采取座談交流（教職工座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)）、個(gè)別訪談、調(diào)查問卷、實(shí)地查看等多種方式進(jìn)行。

六、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各調(diào)研小組由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，主持制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)調(diào)研提綱，帶頭深入基層開展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時(shí)間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務(wù)。

2、注重解決問題。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出解決問題的對(duì)策推薦。同時(shí)，按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結(jié)對(duì)幫扶解、相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)解等方法，幫忙基層和群眾解決難題，取信于民。

3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析狀況，查找問題，提出切實(shí)可行的對(duì)策和推薦。調(diào)研報(bào)告要主題鮮明，重點(diǎn)突出，分析透徹，言簡(jiǎn)意賅，措施具體，針對(duì)性強(qiáng)。

4、各系（部）處級(jí)干部，也要參照此方案，深入教研室和學(xué)生班級(jí)，透過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。

調(diào)查研究方案（六）：

一：社區(qū)

為全面掌握和了解社區(qū)工作開展?fàn)顩r，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢(shì)和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20xx年工作狀況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：

一、時(shí)間安排

20xx年1月24日

二、人員安排

分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。

第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)

組長(zhǎng)：江阿別克（縣委組織部副部長(zhǎng)）

成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)

組長(zhǎng)：袁敏華（縣委基層辦主任）

成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）

第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)

組長(zhǎng)：成海（事業(yè)單位登記管理局局長(zhǎng)）

成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)

組長(zhǎng)：卡德爾拜（機(jī)關(guān)工委副書記）

成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）

第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)

組長(zhǎng)：胡安德克（縣委基層辦干部）

組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）

三、調(diào)研方式

主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。

四、主要資料

1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作帶給了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。

3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認(rèn)為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用？

4、對(duì)社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和推薦（包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有用心主動(dòng)地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，構(gòu)成共駐共建長(zhǎng)效機(jī)制。

6、社區(qū)群眾經(jīng)濟(jì)狀況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為就應(yīng)怎樣發(fā)展和壯大社區(qū)群眾經(jīng)濟(jì)。

7、社區(qū)在幫扶弱勢(shì)群體方面做的怎樣樣，有沒有取得成效。

8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。

9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和推薦。

節(jié)水方案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1讓學(xué)生們明白儲(chǔ)蓄是從我們身邊的小事做起的。

2、重視節(jié)約問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1收集有關(guān)水、電和糧食的故事。

2、節(jié)約小妙招。

活動(dòng)過程：

1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。

2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。

三。討論：圍繞這次班會(huì)的主題，你認(rèn)為應(yīng)該做些什么或有什么不對(duì)？發(fā)表你的意見。

4、齊讀"節(jié)約歌"

人們走出燈的好習(xí)慣，不要忘記關(guān)燈；

看完電視后拔掉插座，不要浪費(fèi)電；

我也會(huì)保存食物，不要做漏嘴的孩子；

洗菜、洗手、洗手，可刷拖把沖廁；

珍惜每一滴水資源，不要讓水白流；

小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手，你也會(huì)是魔術(shù)師;

節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。

5、教師小結(jié)。

活動(dòng)反思：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄的重要性，并承諾從身邊的小事做起，努力成為儲(chǔ)蓄的楷模。然后影響家庭，這樣我們才能共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

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節(jié)水方案(篇9)

綠源食品有限責(zé)任公司“節(jié)水宣傳活動(dòng)”策劃方案

一、 活動(dòng)名稱

綠源食品有限責(zé)任公司2015年度“節(jié)水宣傳活動(dòng)”策劃方案

二、 活動(dòng)時(shí)間

2015年3月

三、 活動(dòng)地點(diǎn)

中國(guó)云南金江鎮(zhèn)

四、 組織機(jī)構(gòu)

主辦：綠源食品有限責(zé)任公司

承辦：綠源公司秘書部

協(xié)辦：綠源公司

五、 文化背景

水是人類生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的、不可替代的自然資源和環(huán)境因素。然而，現(xiàn)代社會(huì)人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的快速發(fā)展，對(duì)有限的水資源和水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。

每年的3月22日為“世界水日”其目地是為了喚起公眾的水意識(shí)，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制。為推進(jìn)水資源綜合規(guī)劃管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)重的缺水問題。公司響應(yīng)“世界水日”的倡導(dǎo)，在3月舉行為期一周的節(jié)約與保護(hù)水資源的宣傳及實(shí)踐活動(dòng)。

六、活動(dòng)對(duì)象

公司中的所有員工和周邊的居民

七、活動(dòng)的形式與內(nèi)容

活動(dòng)由節(jié)水知識(shí)講座和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)組成，節(jié)水知識(shí)講座將邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保局相關(guān)人員或是環(huán)保熱心人士來做主講人，當(dāng)場(chǎng)會(huì)發(fā)放給員工關(guān)于節(jié)水小常識(shí)和小訣竅的宣傳冊(cè)。節(jié)水活動(dòng)主要圍繞“保護(hù)與節(jié)約水資源”的主體來進(jìn)行。根據(jù)公司的實(shí)際情況，組織員工代表進(jìn)行徒步尋找水源地的教育活動(dòng)，從公司種植基地出發(fā)，沿著種植基地用水的灌溉渠逆行找尋水源地，指派公司技術(shù)人員在途中每隔1000米采集一次水樣，其他員工進(jìn)行水體垃圾打撈及向周邊居民發(fā)放保護(hù)與節(jié)約水資源的宣傳材料。

在到達(dá)水源地之前，讓工作人員體驗(yàn)水質(zhì)是如何一步步惡化的。采集回來的水樣經(jīng)化驗(yàn)處理，在公司的相關(guān)相傳欄及公司網(wǎng)頁上公布相關(guān)的數(shù)據(jù)，讓全體員工切實(shí)感受到保護(hù)水的必要性。

八、前期工作安排

1確定活動(dòng)的主題和時(shí)間。

2確定并邀請(qǐng)講座主講人、相關(guān)公司領(lǐng)導(dǎo)和員工，制作相關(guān)宣傳材料。

3、確定活動(dòng)實(shí)踐部分的時(shí)間、路線及參加的員工的數(shù)量、活動(dòng)的方式，員工的飲水、就餐，活動(dòng)中需要用到的工具的準(zhǔn)備，應(yīng)急方案的制定。

九、資金預(yù)算

九、活動(dòng)的預(yù)期成果

通過此次活動(dòng)，使公司員工了解保護(hù)與節(jié)約水資源的必要性，在日常工作生活中能樹立起節(jié)水的意識(shí)，并自覺的做到保護(hù)與節(jié)約水資源。同時(shí)帶動(dòng)周邊居民的節(jié)水意識(shí)。

活動(dòng)方案介紹與交流：

人員1：吳圓圓，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程，200913050530

意見：“保護(hù)與節(jié)約水資源”活動(dòng)時(shí)間點(diǎn)選擇很好，但是不太明白這個(gè)公司是做什么的，可以寫的明確些，從公司的主要產(chǎn)業(yè)用水來考慮，來制定活動(dòng)方案，效果會(huì)更好。

人員2：紀(jì)開琴，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程，20091305039

意見：實(shí)踐活動(dòng)中會(huì)遇到的問題最好先預(yù)想好解決的方案，還有打撈上來的水體中的垃圾要如何處理，向周圍居民發(fā)放宣傳冊(cè)的同事可以當(dāng)面進(jìn)行交談，可以更好的向居民宣傳節(jié)水的重要性，會(huì)達(dá)到更好的效果。

no.3：邱舒婷，財(cái)務(wù)管理，200904050513

意見：經(jīng)費(fèi)預(yù)算細(xì)節(jié)不明確，實(shí)踐活動(dòng)完成后怎么回公司及相關(guān)細(xì)節(jié)資費(fèi)預(yù)算不明確，可能會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)執(zhí)行過程中遇到資金方面的問題。

no.4：李俊，生物科學(xué)，200913050158

意見：講座中還可以加入一些小環(huán)節(jié)，比如“保護(hù)與節(jié)約水資源”知識(shí)競(jìng)答，一方面可以看看員工對(duì)“保護(hù)與節(jié)約水源”知識(shí)的了解程度，還可以相互交流一下節(jié)約用水的心得。這樣我們就有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

節(jié)水方案(篇10)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過活動(dòng)進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)的能力

過程與方法目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的品德。

教學(xué)重難點(diǎn)

所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用

教學(xué)過程

一、情景引入，提出問題

1、(屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚!)請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)這則廣告的理解。引出課題。

2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢?

二、問題討論，明白道理

1、交流課前搜集的信息，暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識(shí)。

2、展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。

3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。

三、參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)

師：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流(多媒體出示相關(guān)圖片)，遇到這種情況，你會(huì)怎么做?

師：課前我請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧!

1、小組交流、展示成果。(一分鐘大約滴水50毫升)

2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。

3、評(píng)價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。

4、(出示)小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量?

B、采用節(jié)水刷牙的方式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月(30天計(jì)算)可節(jié)水多少升?

C、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計(jì)算，夠你家用幾天?

(獨(dú)立分析計(jì)算、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，交流想法)

四、解決問題，提出方案

分組討論一下節(jié)約用水的措施。

1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。

2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。

節(jié)水方案(篇11)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)《臨沂市人民**關(guān)于印發(fā)臨沂市節(jié)能減排綜合性工作實(shí)施方案的通知》（臨政發(fā)[2007]3號(hào)），大力發(fā)展節(jié)水型經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)節(jié)水技術(shù)進(jìn)步，提高用水效率，根據(jù)我公司實(shí)際情況出發(fā)，制定了相關(guān)的活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)時(shí)間與主題

1時(shí)間：2010年1月5日-2010年2月5日

2主題：節(jié)能降耗從我做起

三、活動(dòng)方案

（一）活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)

組長(zhǎng)：滕厚鵬

副組長(zhǎng)：王友林于效龍

成員：張玉濤、李文彬、陳相龍、胡兆斌、杜德進(jìn)、于孝金、孫峰、王慶松、李德順、李洪奎、房慶江

（二）檢查小組成員

組長(zhǎng)：于效龍

成員：張玉濤、李文彬、李德順、李洪奎、房慶江

（三）活動(dòng)具體內(nèi)容

1各車間、各部門負(fù)責(zé)人是第一責(zé)人人，節(jié)能減排工作要從自己做起。

2各車間、各部門要做好宣傳教育，在班前會(huì)上對(duì)職工進(jìn)行節(jié)能減排意識(shí)教育，使節(jié)能減排意識(shí)深入人心。

三。各車間、各部門所屬的板報(bào)、廣告牌要展示以節(jié)能減排為主題的板報(bào)，深化節(jié)能減排意識(shí)。

4、各車間、部門要嚴(yán)格杜絕“長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水”以及“跑冒滴漏”現(xiàn)象的發(fā)生，要組織人員做好檢查，并對(duì)檢查過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

5各車間、各部門要積極開展節(jié)能節(jié)水設(shè)備的技術(shù)改造，對(duì)改造成功并取得成效的車間、部門給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組成員將于1月21日對(duì)全廠進(jìn)行一次全面的檢查，對(duì)檢查出的問題進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令整改，1月31日將進(jìn)行復(fù)查，對(duì)整改不完的或新查出問題的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

各車間、各部門要認(rèn)真對(duì)待本次節(jié)能宣傳周，高度重視；要認(rèn)真組織好本部門的節(jié)能宣傳，積極利用各種宣傳載體和形式，讓每一位職工都了解、參與到活動(dòng)中來，讓節(jié)能意識(shí)深入人心，將節(jié)能降耗工作落到實(shí)處，推進(jìn)我廠創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”的步伐。

臨沂燁華焦化****

2010年1月1日

節(jié)水方案(篇12)

小學(xué)節(jié)水方案

節(jié)約用水是一個(gè)非常重要的主題，特別是在如今全球水資源越來越匱乏的狀況下。小學(xué)階段是一個(gè)非常重要的時(shí)期，這個(gè)階段是培養(yǎng)孩子們良好的節(jié)水意識(shí)和習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)。為了提供一種適合小學(xué)生的節(jié)水方案，我特地設(shè)計(jì)了以下的小學(xué)節(jié)水方案。

首先，教育孩子們關(guān)于節(jié)水的重要性。在小學(xué)課程中，應(yīng)加入有關(guān)水資源的知識(shí)和節(jié)約用水的教育內(nèi)容，讓孩子們了解到全球水資源的珍貴和有限性。學(xué)?？梢匝?qǐng)相關(guān)的專業(yè)人士來給孩子們講解，用生動(dòng)有趣的方式引起孩子們的關(guān)注。

其次，為學(xué)校提供節(jié)水設(shè)施。學(xué)校是孩子們生活學(xué)習(xí)的地方，因此，為學(xué)校提供節(jié)水設(shè)施是很重要的。安裝節(jié)水廁所、節(jié)水洗手池和節(jié)水花灑等設(shè)備可以有效地降低學(xué)校的用水量。學(xué)校還可以通過安裝雨水收集系統(tǒng)，利用雨水澆灌花草和清洗地面。這樣不僅可以減少自來水的使用，還可以提高雨水的利用率。

第三，通過培養(yǎng)節(jié)約用水的習(xí)慣來節(jié)水。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織節(jié)水活動(dòng)，如節(jié)水比賽、節(jié)水宣傳等，可以通過制作海報(bào)、繪畫、寫作等形式，讓孩子們積極參與，增強(qiáng)他們的節(jié)約用水意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也可以設(shè)置節(jié)水典型，選出一些在節(jié)約用水方面表現(xiàn)出色的同學(xué)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)更多的學(xué)生參與到節(jié)約用水的行動(dòng)中來。

最后，與家庭合作，促進(jìn)家庭節(jié)水。學(xué)校與家庭的合作非常重要，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诩抑惺褂盟牧?xí)慣也會(huì)影響到他們?cè)趯W(xué)校的節(jié)水行為。學(xué)校可以組織家庭節(jié)水的實(shí)踐活動(dòng)，如制作節(jié)水器具、做節(jié)約用水的游戲等，讓家長(zhǎng)和孩子們一起參與到節(jié)約用水的實(shí)際行動(dòng)中來。此外，學(xué)校還可以組織家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)們介紹節(jié)約用水的知識(shí)和方法，讓他們也能在家庭中實(shí)踐節(jié)水。

通過以上的小學(xué)節(jié)水方案，可以有效地提高小學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和節(jié)水習(xí)慣。小學(xué)生是一個(gè)非常有潛力的群體，只要在他們的成長(zhǎng)過程中注重培養(yǎng)他們的節(jié)約用水意識(shí)，他們可以成為積極的節(jié)能環(huán)保的先鋒。同時(shí)，通過小學(xué)節(jié)水方案的實(shí)施，我們還能夠向社會(huì)傳播節(jié)約用水的重要性，構(gòu)建一個(gè)更加環(huán)保和可持續(xù)的未來。

總之，小學(xué)節(jié)水方案的制定和實(shí)施對(duì)于培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的意識(shí)和習(xí)慣非常重要。通過教育、設(shè)施、活動(dòng)和與家庭的合作，可以有效地提高小學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和行為，為保護(hù)水資源做出積極的貢獻(xiàn)。通過我們的共同努力，相信我們能夠建立一個(gè)更加節(jié)約用水的社會(huì)，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

節(jié)水方案(篇13)

活動(dòng)目的：

為深入推進(jìn)全校“節(jié)水型學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，通過小手牽大手，讓全體師生和家長(zhǎng)集思廣益，開動(dòng)腦筋，在日常生活中尋找節(jié)水的好方法，使節(jié)水工作落實(shí)在行動(dòng)上。

活動(dòng)對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2016年5月15日－5月19日評(píng)委：張愛民、周洪林、王芳、應(yīng)序芬、錢玉美、韓能建評(píng)獎(jiǎng)辦法：根據(jù)金點(diǎn)子內(nèi)容，評(píng)出

一、二等獎(jiǎng)

日常生活中節(jié)水的好方法，技巧和做法

1．構(gòu)思巧妙 40分

2．操作簡(jiǎn)單 30分

3．按時(shí)上交 20分

4．特色 10分

二○一七年五月十日

金北中心小學(xué)“節(jié)水金點(diǎn)子”獲獎(jiǎng)作品的通報(bào)

各班級(jí)：

為配合做好我校創(chuàng)建淮安市“節(jié)水型學(xué)校”工作，學(xué)校近期舉辦了“節(jié)水金點(diǎn)子”作品征集評(píng)比活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)得到了廣大師生的積極參與，共收到“節(jié)水金點(diǎn)子”作品應(yīng)征表80份，經(jīng)由評(píng)委組認(rèn)真評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)20（獲獎(jiǎng)名單見附件）。對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書。

希望獲獎(jiǎng)個(gè)人再接再厲，為我校推進(jìn)市“節(jié)水型學(xué)?！弊鞒龈筘暙I(xiàn)。

二○一七年五月二十六日

節(jié)水方案(篇14)

今天是世界節(jié)水日我們班舉行了關(guān)于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”（h2o）是由氫、、農(nóng)業(yè)、

地球上的水是不斷循環(huán)和變化的但它并不是取之不盡、用之不竭的而是最為寶貴和不可替代的自然資源我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)“不積小流無以成江河”當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說聲“謝謝”每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心要懷有對(duì)水的敬畏之心從點(diǎn)滴做起節(jié)水、愛水珍惜水資源、……

在我們身邊不珍惜水資源的事情時(shí)有發(fā)生一天我從美術(shù)教室走出來頓時(shí)一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞潔白清澈的水“嘩嘩”

！長(zhǎng)期以來人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡用之不竭”的在日常生活用水、用電中不知道珍惜正是有了這種根深蒂固的觀念水電浪費(fèi)驚人節(jié)約用水、節(jié)約用電不僅僅是一句口號(hào)應(yīng)該從身邊做起大而言之為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度倍加珍惜稀缺的資源節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性水和電都是不可再生的資源用一點(diǎn)就少一點(diǎn)我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)大家樹立正確的用水觀念科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式從我做起身體力行積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣

三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手

4、 在沒有洗臉盆和水杯的情況下洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)的大小，及時(shí)關(guān)水

5、 洗澡時(shí)請(qǐng)間歇放水，洗漱時(shí)請(qǐng)關(guān)水

6、 請(qǐng)多用水，充分利用水資源

七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)制止

8、 如果水管漏水，電器開關(guān)損壞，請(qǐng)立即報(bào)告后勤部

九、節(jié)約用電隨手關(guān)燈全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”

十、光線充足時(shí)不開燈用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器以減少耗電量

十一、上自習(xí)時(shí)同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開

全體師生員工積極行動(dòng)起來吧從自身和身邊做起珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)此外也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善我們期待著這一天早日到來

從心地再次呼吁我們珍惜水資源，節(jié)約用水！

從以往的“民以食為天”隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上讓大家漸漸忘了食物原本的意義

：“又是這些菜呀”

節(jié)水方案(篇15)

株洲市第二中學(xué)第十四屆科技節(jié)水火箭活動(dòng)策劃

高一年級(jí)

一、水火箭簡(jiǎn)介

水動(dòng)力火箭是一項(xiàng)深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)，也是我?？萍脊?jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。

水火箭的動(dòng)力不是來自火藥，而是來自瓶?jī)?nèi)的高壓空氣和水。水火箭的主體是一個(gè)塑料瓶。先向瓶中注入一定量的水，然后用氣泵將空氣抽入瓶中，在瓶中形成高壓；當(dāng)活塞被拔出時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水高速排出瓶外，形成強(qiáng)大的動(dòng)力推動(dòng)水火箭前進(jìn)。簡(jiǎn)單的水火箭涉及許多物理概念

拋物線理論、動(dòng)量守恒定理和牛頓第三定律，通過實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)一些科學(xué)原理。

一些水上火箭愛好者研制的火箭，發(fā)射距離可以超過1000米。我們學(xué)校的水上火箭記錄為150米，是2010年學(xué)生創(chuàng)造的。2011年學(xué)生的最高成績(jī)?yōu)?28米。

2，參加者：每班高一學(xué)生（每班至少一組）

3、 時(shí)間：5月31日（本周五）下午16:30-18:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)北側(cè)

五、裁判組：劉鑫燦、劉光

六、學(xué)生組織：年級(jí)組、班主任

七、安全保衛(wèi)：學(xué)生科、保衛(wèi)科

八、活動(dòng)規(guī)則：

1各班成立研究小組，以普通塑料瓶為主要材料，開展本班水火箭的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、發(fā)射試驗(yàn)、競(jìng)賽等工作；

2各班于5月31日前將參加活動(dòng)的學(xué)生名單報(bào)景文大廈4樓408室；

3、比賽時(shí)學(xué)校將提供手動(dòng)打氣筒和發(fā)射架，但不保證發(fā)射架能滿足作品的使用需求，故各班水火箭發(fā)射及試驗(yàn)時(shí)所需打氣筒、發(fā)射架可自備；

4、各班務(wù)必在火箭尾部寫明班號(hào)，便于區(qū)分及登記分?jǐn)?shù)；

5、學(xué)生可自帶手動(dòng)打氣筒參賽，水火箭請(qǐng)事先裝好水；

6水火箭所含液體必須是自來水，否則成績(jī)將被取消，全校將受到批評(píng)；

7水火箭的頭部必須是鈍的。小心別傷害別人。下水時(shí)請(qǐng)注意安全；

8、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)立兩個(gè)發(fā)射點(diǎn)，各班發(fā)射人員到發(fā)射起點(diǎn)準(zhǔn)備完畢后，報(bào)告裁判即可進(jìn)行發(fā)射，每個(gè)發(fā)射點(diǎn)每次只允許發(fā)射1件作品；

9、田徑場(chǎng)綠色區(qū)域?yàn)樗鸺l(fā)射區(qū)，圍觀學(xué)生必須停留在警戒線外（田徑場(chǎng)紅色地面區(qū)域內(nèi)），不得在發(fā)射區(qū)域內(nèi)逗留，并注意安全。

10結(jié)果判斷：以水火箭從出發(fā)點(diǎn)到著陸點(diǎn)的距離為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，距離越遠(yuǎn)，排名越高。每班有2次機(jī)會(huì)，2次取最好成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，創(chuàng)意獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)人數(shù)多人。破校記錄者將獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)！

節(jié)水方案(熱門10篇)

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了活動(dòng)可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“節(jié)水方案(熱門10篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

節(jié)水方案【篇1】

導(dǎo)語：一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)簡(jiǎn)介

經(jīng)過議定此次活動(dòng)使我們的門生明白全國(guó)水資本的漫衍狀況和近況，從小建立愛惜水資本及公道利用水資本的意識(shí)，教誨門生注意節(jié)省用水為目標(biāo)計(jì)劃了該主題活動(dòng)。

2、活動(dòng)目標(biāo)

盼望經(jīng)過議定此次活動(dòng)熬煉門生脫手動(dòng)腦、查看分析思慮本領(lǐng)，從中切當(dāng)認(rèn)識(shí)到節(jié)省用水的必要性，并且能夠從本身做起。

3、活動(dòng)進(jìn)程

1．請(qǐng)美術(shù)教授謄寫標(biāo)語并聯(lián)合全國(guó)水日展開以《愛惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，安排在操場(chǎng)宣揚(yáng)欄里，營(yíng)建活動(dòng)氛圍

2．請(qǐng)各中隊(duì)帶領(lǐng)員利用隊(duì)會(huì)時(shí)候，向門生介紹3月22日全國(guó)水日的來歷，地球有限的淡水量和如今我國(guó)受水荒威脅的近況。讓門生認(rèn)識(shí)到（教師講述〕我們提到的水資本，有廣義和狹義之分。廣義的水資本是指地球上掃數(shù)的水，96.53%存在于海洋當(dāng)中，水量是巨大的，但不能直接利用。狹義的水資本，便是我們經(jīng)過議定說的水資本專指地球上的淡水資本，是可以直接利用的。特別是凡是利用的淡水如河道水、湖泊水和地下水，只占環(huán)球水量的十萬分之七。是以，相對(duì)來講，水資本是欠缺的。經(jīng)過議定進(jìn)修請(qǐng)門生匯集糊口生涯節(jié)水小知識(shí)建造成小資料卡（第3、四中隊(duì)各15份），思慮如何有效的節(jié)省用水談?wù)劚旧淼脑O(shè)法（第5、六中隊(duì)各上交10份）。

3．綜合實(shí)踐的教授讓門生做一次查看。讓門生查看本身家兩天的用水量，再根據(jù)教授和同學(xué)們的進(jìn)修節(jié)水知識(shí)，再查看記錄。結(jié)束評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為門生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。（每個(gè)班級(jí)10份）

門生自我評(píng)價(jià)：

在活動(dòng)之前，我家兩天用水量____噸，經(jīng)過議定此次活動(dòng)我的任務(wù)是____，在活動(dòng)中我匯集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我覺得本身在此次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____，今后我會(huì)____。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

因?yàn)楸敬位顒?dòng)從籌辦階段到活動(dòng)結(jié)束必要兩一個(gè)周乃至更長(zhǎng)的時(shí)候，盼望家長(zhǎng)緊張看活動(dòng)進(jìn)程給門生的行動(dòng)帶來哪些變化，做好評(píng)價(jià)。

4．科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級(jí)介紹水資本混濁的緊張因?yàn)椋鞚嵊心男╋L(fēng)險(xiǎn)和我們應(yīng)當(dāng)如何愛惜水資本、保衛(wèi)水資本為題在科學(xué)課上向門生進(jìn)行教誨，讓門生真正從思維上引發(fā)注意。

Xx街道Xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2010年3月

Xx小學(xué)展開2010年“全國(guó)水日”、“中國(guó)水周”宣揚(yáng)活動(dòng)方案

1、教導(dǎo)思維

根據(jù)黨的十七大的安排和要求，以鄧**表面和”三個(gè)代表”緊張思維為教導(dǎo)，深切貫徹落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，深切宣揚(yáng)水標(biāo)準(zhǔn)，周全推 進(jìn)可連續(xù)成長(zhǎng)水利，以水資本的可連續(xù)利用保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可連續(xù)成長(zhǎng)，增進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)筑。

2、宣揚(yáng)主題

緊緊環(huán)繞聯(lián)合國(guó)肯定本年“全國(guó)水日”“渡水衛(wèi)生”的宣揚(yáng)主題和我國(guó)肯定的“成長(zhǎng)水利，改進(jìn)民生”的宣揚(yáng)主題，展開宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、宣揚(yáng)標(biāo)語你我節(jié)省水資本，爭(zhēng)做節(jié)水小斥候

4、活動(dòng)安排

★3月19日全校紅領(lǐng)巾廣播宣揚(yáng)全國(guó)水日的來由；

★3月20日針對(duì)門生展開水資本小查看；

★3月24日升旗典禮儀水總策動(dòng)；

★3月25日發(fā)放節(jié)省水資本的宣揚(yáng)單

★3月24—26日全校范疇內(nèi)征集節(jié)水口；

★3月31日節(jié)水小斥候表揚(yáng)，發(fā)綠色校報(bào)。

5、構(gòu)造帶領(lǐng)

黌舍黨支部當(dāng)真構(gòu)造宣揚(yáng)活動(dòng)，總務(wù)和大隊(duì)部展開宣揚(yáng)工作。班主任、德育室、科技總教導(dǎo)和大隊(duì)部分別認(rèn)實(shí)情干工作，聯(lián)合安排，環(huán)繞主題并聯(lián)合工作實(shí)際，有籌劃、有程序地展開內(nèi)容充裕的宣揚(yáng)活動(dòng)，力求式樣立異，珍視實(shí)際結(jié)果。

節(jié)水方案【篇2】

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的主題班會(huì)方案【熱門】

為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的節(jié)水節(jié)電節(jié)糧的主題班會(huì)方案，歡迎大家分享。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的`。

2、重視節(jié)約問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。

2、節(jié)約小妙招。

活動(dòng)過程：

1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。

2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。

3、討論：圍繞本次班會(huì)的主題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對(duì)的，發(fā)表你的意見。

4、齊讀“節(jié)約歌”

人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記；

電視看完拔插座，不要讓電白浪費(fèi)；

節(jié)約糧食我也會(huì)，不做漏嘴巴孩子；

洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶；

愛惜每滴水資源，不要讓水白白流；

小朋友，可知道，廢物也能變成寶；

只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手，你也會(huì)是魔術(shù)師；

節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。

5、教師小結(jié)。

活動(dòng)反思：

學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

節(jié)水方案【篇3】

12牧醫(yī)、13牧醫(yī)兩班學(xué)生外出活動(dòng)方案

在涉農(nóng)專業(yè)部和涉農(nóng)專業(yè)教研室的帶領(lǐng)下，兩個(gè)班的學(xué)生首先到社區(qū)宣傳節(jié)水知識(shí)。

節(jié)約用水倡議書

尊敬的朋友們：

你們好！

水是生命之源，是人類賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。中國(guó)有400多個(gè)城市缺水，上千萬人飲水困難。我國(guó)300多個(gè)城市缺水，20%的人飲用劣質(zhì)水，7000萬人飲用高氟水。

每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上，水污染造成的經(jīng)濟(jì)損失在400億元以上。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上……這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。一日無水，人則虛；一年無水，國(guó)則損；百年無水，則何如？

如果有水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。

從2014年起，每年3月22日至29日為“全市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)節(jié)水減排”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此，洛陽服務(wù)外包研究院向您提出如下建議：

一、要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、衛(wèi)生間漏水，應(yīng)及時(shí)報(bào)修

3、 我們被鼓勵(lì)用洗臉盆洗手。用完洗臉?biāo)?，你可以洗腳，然后沖馬桶。洗澡時(shí)要搓打沐浴液，及時(shí)關(guān)閉水流，杜絕長(zhǎng)期流水，做好日常節(jié)水工作。

4、 衣物應(yīng)集中洗滌，盡量減少洗滌次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。

五、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。提倡廁所盡量使用二次水，帶動(dòng)群眾參與節(jié)水行動(dòng)。

6、 我們要敢于說和管好身邊的浪費(fèi)水，互相監(jiān)督，共同保護(hù)和利用水資源。

七、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進(jìn)行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。

朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型城市盡自己的一份責(zé)任！

洛陽服務(wù)外包學(xué)院機(jī)電部

2014.3.25

日常節(jié)水好方法

1洗蔬菜時(shí)，不要總是打開大水龍頭，而是先在水箱里洗，然后用水沖洗。洗菜應(yīng)先撿后洗。許多家庭主婦在洗碗前把盤子上的浮土抖掉，然后再清洗。這樣既可以減少清洗次數(shù)，又可以起到節(jié)水的作用。

2如果你不使用洗碗機(jī)清洗盤子和碗，你不應(yīng)該直接用水清洗。先把要洗的餐具放進(jìn)水槽里，然后再放到另一個(gè)水槽里。打開水龍頭快速?zèng)_洗。

三。只有在你需要的時(shí)候才給草坪澆水。你可以先站在草坪上。如果你抬起腳，草就會(huì)自然地變直，這意味著不需要澆水。

4中午不要澆花，因?yàn)橹形缣柡軓?qiáng)，水很容易蒸發(fā)。天氣涼爽時(shí)，澆水的最佳時(shí)間是早晨。

5.將灑水裝置直接安裝在草坪上，以便將水直接灑在草坪上。

6種植抗旱的草或樹，并在樹或植物周圍覆蓋一層土壤，以減少水份蒸發(fā)。

7、自己動(dòng)手洗愛車?，F(xiàn)在很多車主，自己的車臟了以后，不是馬上把它送到洗車店，而是自己洗車。洗車時(shí)，你應(yīng)該洗車，而不是用水管來洗車。

有人做過試驗(yàn)，如果不是雨后，一般一桶水就能讓你的車看起來容光煥發(fā)。許多市民在清洗愛車時(shí)使用的都是自家不含肥皂的洗澡水。

8在水龍頭上安裝水控制器可以節(jié)省很多水。

9、在你家水龍頭處寫上“請(qǐng)注意節(jié)約用水”。告訴全家成員,在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí),不應(yīng)讓水龍頭開著。

10斷水后，出去時(shí)請(qǐng)打開水龍頭。

節(jié)水方案【篇4】

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過活動(dòng)進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)的能力

過程與方法目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的品德。

教學(xué)重難點(diǎn)

所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用

教學(xué)過程

一、情景引入，提出問題

1、(屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚!)請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)這則廣告的理解。引出課題。

2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢?

二、問題討論，明白道理

1、交流課前搜集的信息，暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識(shí)。

2、展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。

3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。

三、參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)

師：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流(多媒體出示相關(guān)圖片)，遇到這種情況，你會(huì)怎么做?

師：課前我請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧!

1、小組交流、展示成果。(一分鐘大約滴水50毫升)

2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。

3、評(píng)價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。

4、(出示)小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量?

B、采用節(jié)水刷牙的方式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月(30天計(jì)算)可節(jié)水多少升?

C、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計(jì)算，夠你家用幾天?

(獨(dú)立分析計(jì)算、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，交流想法)

四、解決問題，提出方案

分組討論一下節(jié)約用水的措施。

1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。

2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。

節(jié)水方案【篇5】

一、活動(dòng)背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20__年__月__日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表

四、活動(dòng)目的

1、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。

五、活動(dòng)的內(nèi)容及過程

(一)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動(dòng)進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動(dòng)計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動(dòng)

2、積極爭(zhēng)取各方面支持，使活動(dòng)順利完成

(二)活動(dòng)內(nèi)容及過程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識(shí)宣傳活動(dòng)

A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會(huì)。以本班級(jí)為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識(shí)。

B、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識(shí)，為了廣泛宣傳，營(yíng)造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生真正體會(huì)到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長(zhǎng)及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識(shí)，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識(shí)宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來宣傳節(jié)水知識(shí)和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識(shí)活動(dòng)

A、14：00~16：00以班級(jí)為單位開展“節(jié)水”主題班會(huì)

B、以年級(jí)為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動(dòng)。暫定為：一、二年級(jí)觀看有關(guān)水的知識(shí)片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級(jí)搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級(jí)中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級(jí)以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對(duì)“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動(dòng)。

六、預(yù)期效果

1、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2、通過此次活動(dòng)，提高師生和家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和重視程度。同時(shí)，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

3、使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)中，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的有關(guān)幼兒園節(jié)水方案精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)水方案【篇6】

節(jié)水活動(dòng)方案

曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校節(jié)水公益活動(dòng)方案

水,是生命之源!

曲靖正面臨著四十年一遇的特大干旱,我們?cè)跒樽约浩砀５耐瑫r(shí)更為重要的是

要有所行動(dòng)，節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明校園。圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮浪費(fèi)為恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同 學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建設(shè)成為節(jié)水型高校。

活動(dòng)主題:節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴水。

活動(dòng)目的:通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們逐漸認(rèn)識(shí)自己平時(shí)用水的浪費(fèi)程度，了解

到節(jié)水的重要性。向廣大同學(xué)宣傳節(jié)水精神，提高全校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，共創(chuàng)文 明和諧醫(yī)專。

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓401教室(2011年12月2日下午18:00開始)。

活動(dòng)時(shí)間:2011年11月12日——2011年12月2日。

參賽對(duì)象:曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全體學(xué)生。

報(bào)名方式:參賽同學(xué)到各系學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行實(shí)名登記，由辦公室負(fù)責(zé)登記參 賽人員

姓名、班級(jí)及其聯(lián)系方式。

活動(dòng)主辦:曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生處?；顒?dòng)指導(dǎo):各幢輔導(dǎo)員老師。

其他成員:學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、辦公室、舍管部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐社。

活動(dòng)執(zhí)行:學(xué)生會(huì)舍管部、學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐社。

活動(dòng)具體安排如下:

1、活動(dòng)前期由各系學(xué)生會(huì)舍管部、外聯(lián)部及社會(huì)實(shí)踐社相關(guān)成員負(fù)責(zé)到各班 進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到這次節(jié)水活動(dòng)。

2、于2011年11月6日——

2011年11月11日為報(bào)名時(shí)間，各參賽人員到本系學(xué)生會(huì)辦公室參加活動(dòng)報(bào)名(報(bào)名 參賽者由各系辦公室負(fù)責(zé)登記其姓名、班級(jí)及聯(lián)系方式)。

3、2011年11月11日內(nèi)由廣播站負(fù)責(zé)幫助作一次以“節(jié)水”為主題的專欄播放 。

4、2011年11月7日在食堂樓下進(jìn)行“節(jié)水橫幅”簽名活動(dòng)(活動(dòng)具體時(shí)間為當(dāng) 日中午12:00——13:30、下午16:30——18:30)。

5、2011年11月12日早上8:30

(周六)各報(bào)名參賽代表準(zhǔn)時(shí)到教學(xué)樓103教室集合聽取活動(dòng)相關(guān)安全注意事項(xiàng)，會(huì) 議后由吳發(fā)國(guó)等各輔導(dǎo)員老師及學(xué)生會(huì)、社會(huì)實(shí)踐社相關(guān)負(fù)責(zé)人帶各參賽人員到上 壩生態(tài)人工湖觀游并采集相應(yīng)實(shí)地照片。

6、2011年11月15日——

2011年11月17日進(jìn)行對(duì)學(xué)校用水設(shè)施進(jìn)行實(shí)名登記(主要實(shí)施范圍:宿舍、食堂及教 學(xué)樓)，并將登記后名單移交學(xué)校后勤處。

7、2011年11月21日——2011年11月23日

1)由各系主席團(tuán)及辦公室負(fù)責(zé)篩選本系部參賽者的優(yōu)秀版面作品，并將推優(yōu) 作品于23日晚19:15前交于105教室辦公室處(注:系部篩選以版面作品的優(yōu)越性

為主要依據(jù)，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)見“評(píng)比規(guī)則”內(nèi)。以系為單位,每系限選3個(gè)，獲選作品統(tǒng) 一評(píng)分完畢后由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一張貼于宣傳欄進(jìn)行展覽)。

2)對(duì)文章、攝影愛好者可以個(gè)人名義進(jìn)行投稿，并將作品于2011年11月21日——

23日內(nèi)直接由個(gè)人交于105教室學(xué)生會(huì)辦公室、舍管部處，由相關(guān)評(píng)委統(tǒng)一篩選后

可將作品刊登于校報(bào)上(作品限原創(chuàng)，一旦被選用后個(gè)人可獲取相應(yīng)稿酬)。注:此 條以非報(bào)名形式參與，不進(jìn)行系部推優(yōu)篩選。

8、2011年12月2日晚18:00各參賽小組到教學(xué)樓401教室以演講形式進(jìn)行參賽(

可借助多媒體進(jìn)行PPT演示、播放背景音樂等以輔助演講)，由各評(píng)委給予打分評(píng)比。比賽要求:

1、內(nèi)容要求:內(nèi)容切合實(shí)際，以“節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴 水”為主題。

2、系部推優(yōu)版面作品統(tǒng)一用4開白紙制作，版面內(nèi)容可手繪、印刷，作品內(nèi)容包括標(biāo)題、圖繪以及適當(dāng)?shù)奈淖置枋龅?作品若為印刷品，背景、圖片以實(shí)照為宜)。

3、版面作品需標(biāo)注系別及參賽人員姓名。

活動(dòng)形式:系上推優(yōu)以小組為單位，每個(gè)小組最多3名成員，活動(dòng)包括推優(yōu)版面

作品及現(xiàn)場(chǎng)演講兩項(xiàng)。

評(píng)比規(guī)則:

1、本次活動(dòng)僅對(duì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)參選者進(jìn)行評(píng)比。最后小組得分以推優(yōu)版面作品

及現(xiàn)場(chǎng)演講得分相加計(jì)算，以最高分者為勝出。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 推優(yōu)版面作品(10分):

(1)、內(nèi)容選擇:突出主題，內(nèi)容新穎、健康積極向上，具有一定實(shí)際意義。(分)

(2)、版面設(shè)計(jì):具有原創(chuàng)性，布局規(guī)整，須含標(biāo)題、插圖及相應(yīng)的文字描述(電腦 設(shè)計(jì)、手繪等)。(分)

(3)、版面意義:畫面有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的感染力。(3分)

(4)、整體效果:內(nèi)容豐富，整體效果好，具有一定藝術(shù)性。(2分)

現(xiàn)場(chǎng)演講(10分):

(1)、演講內(nèi)容:要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語 言自然流暢，富有真情實(shí)感。(4分)

(2)、語言表達(dá):要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)。(3分)

(3)、形象風(fēng)度:要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬 勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。(2分)

(4)、綜合印象:由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。(1 分)

(5)、附加分為1分(演講效果好，引起現(xiàn)場(chǎng)的活躍氣氛)。注意事項(xiàng):

1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。

3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到者視為棄權(quán)。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(獲獎(jiǎng)?wù)咭灶C發(fā)榮譽(yù)證書為獎(jiǎng)勵(lì))一等獎(jiǎng)2組;二等獎(jiǎng)4組;三等獎(jiǎng)6組;

活動(dòng)預(yù)算:榮譽(yù)證書若干本、海報(bào)50元、宣傳資料100份。

下面紅色字體為贈(zèng)送的個(gè)人總結(jié)模板,不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。x年電氣工程師個(gè)人年終總結(jié)模板

根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故與項(xiàng)整治工作要求,我班針對(duì)現(xiàn)階段安全

生產(chǎn)工作的特點(diǎn)和重點(diǎn),為進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)安全工作,特制定了防止人身事故和防電 氣誤操作事故的(兩防)實(shí)施紳則。把預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點(diǎn)安全工作 來抓,檢

查貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況,檢查(兩防)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā) 現(xiàn)和

解決存在的問題,提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力,從源頭上預(yù) 防和

阻止事故的發(fā)生,使安全管理工作關(guān)口前移,從而實(shí)現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè) 備”

安全生產(chǎn)目標(biāo)收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作,現(xiàn)將我班到現(xiàn)時(shí) 為止在此方面的情況總結(jié)如下

一、在防止人身事故方面(重點(diǎn)防范高處墜落事故)

在運(yùn)行維護(hù)、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高穸墜落事故。我班通過對(duì)每周的安全會(huì)

訖和工作負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)管理的檢查,使得安全防范思想、工作、監(jiān)督 到位;

使安全工作責(zé)任、措施及整改落實(shí),從而安全工作得到保證。

1、作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。包括高穸作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)查勘,使工作人員對(duì)

該任

務(wù)的危險(xiǎn)點(diǎn)(安全措施卡)有清晰、準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識(shí),采取相應(yīng)的控制和安全 措施，并正確派選合適勝任的工作負(fù)責(zé)人和工作班成員。

2、在開工前,工作負(fù)責(zé)人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項(xiàng)及該作業(yè)的 危險(xiǎn)

點(diǎn)。作業(yè)過程中明確監(jiān)護(hù)人員,監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)監(jiān)控高處作業(yè)人員勱向,及時(shí)提醒和 糾正

作業(yè)中的不安全行為,使安全措施不折不扣地落實(shí)和執(zhí)行到位。

3、認(rèn)真落實(shí)高處作業(yè)人員的安全保護(hù)措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗(yàn)合格的)

安全工器具,如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等,并能夠正確使用此類 工器具。

4、在高穸作業(yè)的工作全過程中,強(qiáng)調(diào)工作人員自始至織確保自身安全行為: ?定期對(duì)登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進(jìn)行試

驗(yàn),試驗(yàn)戒外觀檢查不及格的立即報(bào)廢,嚴(yán)禁留作備用。

?必須系好安全帶(繩),安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上,不得低掛高用, 工作

過程中要隨時(shí)檢查安全帶(繩)是否栓牢。

?上桿前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具,確保該設(shè)施安全性和可靠性,使用

腳扣

時(shí),安全帶必須系圈在桿上;上下桿時(shí),必須使用防墮落裝置戒有具體防止墮落 的安全

措施,以防失去保護(hù)。安全帶必須栓在的構(gòu)件上,不得隨意解除。

?高處作業(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí),手扶的構(gòu)件必須牢固,不得失去保護(hù)。需要沿著

水平

梁、斜柱、水平管戒暫無防護(hù)欄桿、沒可靠的扶持物幫劣保持平衡時(shí),必須使 用水平

安全繩。在無任何保護(hù)的情況下,絕對(duì)禁止沿單梁戒管道上行走的行為。?高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備,禁止使用容易造成工具掉落的簡(jiǎn)易

皮套;上下傳遞物件時(shí),必須用繩索吊送,嚴(yán)禁拋擲。

?嚴(yán)禁利用繩索戒拉繩上下桿塔戒順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時(shí), 不得

沿單根構(gòu)件上爬戒下滑。

5、認(rèn)真執(zhí)行“兩票”制度,防止誤觸電、感應(yīng)電傷人的高穸墮落事故。 二、在防電氣誤操作方面

在培訕方面,組細(xì)了二次工作人員在配變站現(xiàn)場(chǎng)作防誤操作演練,并使用錄音記

錄。

使全體工作人員對(duì)防誤操作的認(rèn)識(shí),意識(shí)到預(yù)防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的 重要性。

(1)認(rèn)真組細(xì)查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié),特別是施工、維護(hù)班組和 人員在嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的 問題，制定和落實(shí)有效的整改和防范措施。

(2)加強(qiáng)安全管理,在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制 ”,嚴(yán)

格按照安全操作規(guī)程辦事。

(3)通過每周的安全活勱日,認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)、快報(bào)和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定,結(jié)合 本班實(shí)

際開展討論,吸取事故教訕,使“防誤”工作深入人心。

(4)作業(yè)前的準(zhǔn)備工作和控制措施工作。認(rèn)真正確填寫操作項(xiàng)目和程序,不漏項(xiàng)。

(5)操作時(shí)認(rèn)真履行唱票、復(fù)誦制,確認(rèn)無誤后再進(jìn)行操作,并由監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)操 作,同

時(shí)錄音操作過程。

(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時(shí),應(yīng)先將線路轉(zhuǎn)為穸載狀態(tài),防止帶負(fù)荷拉、合線路

刀閘。

(7)開關(guān)檢修時(shí),應(yīng)切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸

電;操

作低壓開關(guān)(刀閘)前,應(yīng)檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護(hù)措施,操作時(shí)不要面對(duì) 開關(guān),防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問:

為什么我們的美編在繪制雜志中一些揑圖時(shí)選用灰暗的色調(diào),而不是用艷麗的 色彩?

很多家長(zhǎng)主觀的認(rèn)為孩子喜歡顏色艷麗的顏色,但是在生活中沒有一個(gè)孩子會(huì) 主勱去

選擇艷麗到夸張的衣服,揑圖也一樣。中國(guó)的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個(gè)很好的例 子,國(guó)

畫中用色很少,用的最多的就是“墨色”,國(guó)畫中“墨”不“色”是相通,而墨 分五

色(其實(shí)不止),表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次,又有色的聯(lián)想感受,從而達(dá)到無色似 有色的境界使整幅畫看起來一點(diǎn)都不單調(diào)灰暗。當(dāng)然雜志的揑圖也不能像馬路一樣 一直是

一個(gè)色調(diào),明快的色彩也是必不可少的?？傊?對(duì)于揑圖來說,不一定就非得用 豐富的色彩,只要能充分表達(dá)文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出 色地描

繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事,想象他自己理 解出的色彩世界。這也是揑圖要給人留一些想象穸間的原因。美學(xué)大師朱光潛說過: “美術(shù)

作品之所以美,不是只是在表現(xiàn)的一部分,尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大 部分，這就是所謂的無言之美?！?/p>

什么樣的故事應(yīng)該配什么樣的色彩呢?

抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國(guó)畫戒夢(mèng)幻的畫面戒顏色明度對(duì)比屬于弱對(duì)比的就

能產(chǎn)

生很好的呼應(yīng)效果,將讀者吸引到安靜的故事中去。

奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和不顏色相配的繪畫風(fēng)格(如;寫實(shí)風(fēng)格和

版畫效

果)能加強(qiáng)奇幻神秘的氣氛。

幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快,純度對(duì)比強(qiáng)烈的風(fēng)格就能

和文字 相得益彰。

2.揑圖的形式和技法太多了,到底那種更好,戒是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么

樣的揑圖來傳達(dá)文章的深層內(nèi)容?

在看到一篇文章時(shí),理解文章的內(nèi)容,并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是

告訴

你一個(gè)生活態(tài)度戒一個(gè)學(xué)習(xí)方法,也許是一個(gè)人生哲理……找到文章的中心思 想,用

孩子的視角思考,再配出貼近孩子生活世界的揑圖。如果一個(gè)揑圖只是表現(xiàn)文 章中的一段文字和一個(gè)場(chǎng)景,那要想用圖來打勱讀者,那是很難的。好揑圖除了能用視 覺語

言來烘托文字的不足之處外,還能和文字一起在讀者的腦中升華。揑圖在兼頊 了以上的這些要求后,出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達(dá)了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到揑圖和文字的不和-諧組合時(shí)應(yīng)該怎樣去調(diào)整? 在工作中我們也許都會(huì)遇到雜志在版式流程中,有些版面不和-

諧戒揑圖和文字的同

時(shí)產(chǎn)生閱讀障礙的問題發(fā)生。a.圖和文字的組合讓閱讀有了困難,也就是在文字下面的圖的色彩戒紋理影響文字的清晰度。出現(xiàn)這種問題需要調(diào)整揑圖,揑圖的紋理太重的減少紋理戒做模糊處 理,底

色太鮮艷的降低色彩飽和度并加重文字顏色。如果在做了這些劤力后,仍然有 閱讀的困難,干脆去掉文字下面的背景揑圖。

(8)配電站停電時(shí),必須檢查確認(rèn)進(jìn)線柜電纜頭不帶電(檢查帶電顯示器)才能合上進(jìn)線

柜接地刀閘,配電站送電時(shí),應(yīng)先檢查進(jìn)線柜地刀是否拉開,防止帶地刀送電。沒有

地刀的進(jìn)線柜,嚴(yán)禁私自解鎖,防止誤入帶電間隔。

節(jié)水方案【篇7】

20XX年3月22日是第十七屆"世界水日"，3月22-28日是第二十二屆"中國(guó)水周"。為組織開展好相關(guān)宣傳工作，達(dá)到依法治水、科學(xué)節(jié)水的目的，在全區(qū)營(yíng)造人人關(guān)心水、人人愛護(hù)水的良好氛圍，促進(jìn)全區(qū)水利工作上水平，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排部署如下：

一、指導(dǎo)思想

以市委九屆四、五次全會(huì)、區(qū)委九屆四次會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全區(qū)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，努力營(yíng)造全區(qū)良好的水環(huán)境，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人水和諧。

二、宣傳主題

水利部紀(jì)念20XX年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)的宣傳主題為"落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源"。我區(qū)紀(jì)念20XX年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環(huán)境”。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立局紀(jì)念"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局黨辦、政辦、節(jié)水辦、農(nóng)水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮(zhèn)水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。(小學(xué)日行一善活動(dòng)方案)

組 長(zhǎng)：黨委書記、局長(zhǎng) 孫勝亭

副組長(zhǎng)：黨委副書記 王緒忠

副局長(zhǎng) 高廣忠

成員：李玉敬、趙彥春、馬素琴、高天寶、黃根來、趙洪平及各基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)、街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人。

四、活動(dòng)安排

此次宣傳活動(dòng)采取集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部職工在楊柳青廣場(chǎng)集中進(jìn)行有關(guān)水法律法規(guī)的宣傳，各街鎮(zhèn)水利站在各轄區(qū)進(jìn)行集中宣傳;分散宣傳是在“中國(guó)水周”期間采取水法培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息、督促指導(dǎo)、上門服務(wù)、走訪座談等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全區(qū)形成 “六進(jìn)入” 即：進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)宣傳模式，同時(shí)配合各街鎮(zhèn)做好宣傳周活動(dòng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用，使此次宣傳活動(dòng)在全區(qū)覆蓋率達(dá)80%以上。

(一)、集中宣傳

1、宣傳時(shí)間：20XX年3月22日上午9：00～11：00

2、宣傳地點(diǎn)：楊柳青廣場(chǎng)。

3、會(huì)場(chǎng)布置：主席臺(tái)、氣球拱門、布標(biāo)、氫氣球、展牌

節(jié)水方案【篇8】

“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”演講比賽活動(dòng)方案為推廣普及普通話，提高師生語言文化素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的演講比賽。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：林守平

副組長(zhǎng)：周志豪

成員：各班班主任

二、參加對(duì)象：全體學(xué)生

3、 時(shí)間：2016年6月21日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

五、演講內(nèi)容：“三愛、三節(jié)”中任一主題或多個(gè)主題

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

將演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度和綜合印象分為四個(gè)部分對(duì)演講者進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

1、演講內(nèi)容：4分。先做自我介紹。你演講的主題應(yīng)該和現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。語言要自然流暢，充滿真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：3分。要求演講無稿件，聲音洪亮，語言清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，表達(dá)流暢，熱情高漲。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：2分。要求著裝整齊，端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

4、綜合印象：1分。

七、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、計(jì)均分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)。

2評(píng)委：周華鑫、程麗苗、諸玉嬌、陳龍王、周琴、姜文

吳慧蘭3。主持人：翁佳瑩、王依玲。

4獲獎(jiǎng)情況：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

七、具體要求：

1、各班廣泛開展學(xué)習(xí)“三愛三節(jié)”主題教育活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，選出兩名同學(xué)進(jìn)入學(xué)校決賽。

2、選手按抽簽順序進(jìn)行比賽。

三。各班應(yīng)于6月17日前提交參賽選手名單和職稱，逾期不報(bào)的按棄權(quán)處理。

4繪圖時(shí)間是6月17日下午的最后一節(jié)課。

八、工作人員安排

1場(chǎng)地布置（場(chǎng)地劃分、橫幅等）：余佑明。

2、****：廣播室

3、攝影：林祖建

4、計(jì)分：評(píng)委

5、賽場(chǎng)協(xié)調(diào)：周志豪

6、頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：校委會(huì)成員

7、活動(dòng)總結(jié)：余佑明

節(jié)水方案【篇9】

今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周(5月15日至21日)的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)海綿城市”。曲阜依托入圍海綿城市省級(jí)試點(diǎn)的機(jī)遇，在申報(bào)海綿城市建設(shè)實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，積極委托第三方組織專家獨(dú)立評(píng)審，從政府重視程度、目標(biāo)任務(wù)合理性、投融資機(jī)制和資金籌措方案完整性、配套政策和制度保障、突出優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行編制海綿城市專項(xiàng)規(guī)劃。

近年來，曲阜市堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、生態(tài)為本、自然循環(huán)、因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，最大限度地減小城市開發(fā)建設(shè)對(duì)自然和生態(tài)環(huán)境的.影響。規(guī)劃范圍原則上與城市規(guī)劃區(qū)一致，同時(shí)兼顧雨水匯水區(qū)和山、水、林、田、湖等自然生態(tài)要素的完整性。

全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)于5月15日至21日舉辦。曲阜市深入開展城鎮(zhèn)節(jié)水工作，推進(jìn)海綿城市建設(shè)，改善城市水生態(tài)，全面建設(shè)節(jié)水型城市。曲阜市積極組織開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富、覆蓋面廣的宣傳活動(dòng)。城市節(jié)水管理部門充分發(fā)揮社會(huì)組織的作用，落實(shí)節(jié)水宣傳周各項(xiàng)活動(dòng)。宣傳周營(yíng)造了熱烈氣氛，提升了社會(huì)各界的關(guān)注度，引導(dǎo)人民群眾積極參與，促進(jìn)宣傳活動(dòng)深入開展，并利用各種媒介大力宣傳節(jié)水與城市生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)水氛圍，普及節(jié)水知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)用水，鼓勵(lì)公眾參與海綿城市建設(shè)，倡導(dǎo)突出宣傳節(jié)水型企事業(yè)單位、小區(qū)，通過典型示范帶動(dòng)全市節(jié)水工作。

節(jié)水方案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法，知道萬物離不開水。

2、愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。

3、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備部分

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

各小隊(duì)長(zhǎng)：第_小隊(duì)隊(duì)員起立!稍息，立正!

2、第×小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。”

中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告!”

小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊(duì)稍息。

3、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人?！肮?jié)約用水從我做起”主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備工作就緒，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受您的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>

4、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬隊(duì)禮。(播放出旗曲)

5、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)

6、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐。隊(duì)會(huì)正式開始，有請(qǐng)我的搭檔蔡風(fēng)煜和我一起主持。

二、正式部分：

(一)導(dǎo)入：

袁：先讓大家猜兩個(gè)謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動(dòng)。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由于有水，地球才有了綠色;

袁：大地才有了生機(jī);

蔡：人類才有了希望。

袁：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草和美麗的花朵，

蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹;

袁：才有自然界的風(fēng)情萬種和絢(_uàn)麗多姿(zī);

蔡：才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動(dòng)起來，

蔡：為了我們的家園，

袁：為了明天

蔡：為了我，為了你

合：請(qǐng)節(jié)約用水。二(3)班，《節(jié)約用水從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

1.蔡風(fēng)煜：同學(xué)們，你知道水可以分成幾類嗎?

(學(xué)生回答)

2.袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風(fēng)煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什么作用呢?

袁開言：但是在我們的身邊一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻成了司空見慣的事情?，F(xiàn)在我就作為一名小記者來采訪一下，我們平常會(huì)看到什么浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

(同學(xué)回答)

袁開言:當(dāng)你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候，心里有什么感受?

(同學(xué)回答)

蔡風(fēng)煜：這些浪費(fèi)現(xiàn)象真是和我們的文明社會(huì)極不相稱。水資源的擁有量是有限的，我們應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)水意識(shí)，珍惜水資源。而節(jié)約用水，要從我做起。

袁開言：假如世界沒有水，會(huì)變成怎樣呢?(先讓同學(xué)回答，再看幻燈片)

蔡風(fēng)煜：請(qǐng)欣賞由等人帶來的三句半《保護(hù)水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恒星行星萬萬千，

只有地球才有水，

真可憐!

地球上面水挺多，

就是太咸沒法喝，

淡水只有一丁點(diǎn)，

靠它活!

地球淡水本就少，

若再浪費(fèi)不得了，

防止污染節(jié)約使，

保保保!

中國(guó)地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對(duì)少，

有啥招?

洪澤湖來綠水庫(kù)，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計(jì)防污染，

護(hù)護(hù)護(hù)!

要想節(jié)水辦法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真方便，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對(duì)對(duì)對(duì)!

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算!

蔡風(fēng)煜：是啊!同學(xué)們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費(fèi)它，現(xiàn)在我來采訪一下生活中你是如何做到節(jié)約用水的?

(同學(xué)發(fā)言)

蔡風(fēng)煜：可有一點(diǎn)要申明，“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風(fēng)煜：節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。

袁開言：那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，

蔡風(fēng)煜：那種認(rèn)為“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點(diǎn)無關(guān)緊要”的觀點(diǎn)更是有害的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。

袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。

蔡風(fēng)煜：先淘米再洗菜，然后涮拖把，最后沖廁所。

袁開言：現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，每出示一句，請(qǐng)一位同學(xué)來讀。

蔡風(fēng)煜：水如此寶貴，請(qǐng)每位同學(xué)都想一句節(jié)約用水的宣傳語。有誰想好了嗎?

請(qǐng)同學(xué)發(fā)言

蔡風(fēng)煜：談?wù)勀憬裉斓氖斋@。

袁開言：說說你以后要怎樣做?

蔡風(fēng)煜：最后，我們用一首節(jié)約用水的拍手歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)。

你拍一，我拍一，愛惜用水我做起。

你拍二，我拍二，節(jié)水娃娃笑呵呵。

你拍三，我拍三，水的新聞看一看。

你拍四，我拍四，點(diǎn)點(diǎn)滴滴要重視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)約用水記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，水是我們好朋友。

你拍十，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥。

袁開言：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

三、輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，今天的班會(huì)非常成功，大家對(duì)于節(jié)約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節(jié)約的情況下，再引導(dǎo)周圍的親朋好友。時(shí)刻提醒自己注意節(jié)約用水。

四、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員：全體起立!舉起右拳，請(qǐng)呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。(播放退旗曲)

3、袁開言：二(3)班“節(jié)約用水從我做起”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

節(jié)水方案(錦集13篇)

一個(gè)擅長(zhǎng)預(yù)備的人，離成功的距離最短，為員工設(shè)計(jì)的計(jì)劃賦予了他們清晰的工作目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑，提升了工作效率和收益，這是一篇我個(gè)人非常喜歡的“節(jié)水方案”文章，推薦給大家，希望大家收藏我們的網(wǎng)站，隨時(shí)了解我們的最新信息！

節(jié)水方案【篇1】

第一篇晚會(huì)概況

一、活動(dòng)形式：水晶鞋宮廷舞會(huì)

2、 主題：品味童話，感受名人情懷

三、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：

攝像：指定酒店：

四、參與范圍：

五、報(bào)名辦法：

6、 活動(dòng)費(fèi)：參考價(jià)值---邀請(qǐng)演講

七、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

八、活動(dòng)主持：

九、舞會(huì)注意事項(xiàng)及入場(chǎng)要求：

為保證水晶鞋宮廷舞的順利進(jìn)行，讓寶寶充分感受宮廷氛圍，參加活動(dòng)的家庭必須滿足以下要求：

1參賽者須穿晚禮服，女士須化淡妝，男士須系領(lǐng)帶，憑門票入場(chǎng)。

謝絕著休閑類服飾入場(chǎng)。

2請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)簽到，遵守現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的紀(jì)律和秩序。

三。門票實(shí)行實(shí)名制。如果參賽者因個(gè)人原因放棄水晶鞋，應(yīng)主動(dòng)與主辦方聯(lián)系。請(qǐng)勿轉(zhuǎn)讓或**。轉(zhuǎn)讓的機(jī)票將被視為無效，費(fèi)用將不予退還；

第二篇活動(dòng)內(nèi)容

第一部分簽到，在簽名墻簽名，拍照，進(jìn)入舞蹈（30分鐘）

第二部分開場(chǎng)

悠揚(yáng)的**，華麗的舞步，讓我們一起跳第一支舞吧！

熱情表演 (10 min)

然后是整體，帶來夢(mèng)幻般的開放，讓你享受浪漫的夜晚

中場(chǎng)節(jié)目一

節(jié)目二節(jié)目三

節(jié)目四節(jié)目五

節(jié)目六節(jié)目七

第三部分尾場(chǎng)

節(jié)目八圣誕老人的圣誕禮物待定 (xx min)

將小朋友帶過來的禮品裝進(jìn)圣誕老公公的禮物袋里，然后一一發(fā)給小朋友。

節(jié)目九、圣誕結(jié)束交誼舞

孩子們根據(jù)禮物上的名字找朋友，一起跳最后一支舞。

邀約單位

第三篇經(jīng)費(fèi)預(yù)算

工作安排:

【合作形式】

總協(xié)辦權(quán)禮品贊助訂購(gòu)入場(chǎng)券

方案一:

合作商家贊助 rmb 元及入場(chǎng)紀(jì)念品若干份

反饋價(jià)值如下：

– 貴方的尊貴會(huì)員參與活動(dòng)門票5折優(yōu)惠（限5個(gè)家庭），回贈(zèng)價(jià)值rmb 元

-在產(chǎn)品展區(qū)提供1個(gè)展位，價(jià)值人民幣元

-每各禮品贊助商的標(biāo)志和公司名稱將出現(xiàn)在活動(dòng)的**布局上，包括活動(dòng)的背景版和印刷品

-在各種宣傳渠道中共同推廣

方案二:

禮品贊助

每個(gè)家庭參加宮廷舞會(huì)有多少圣誕禮物

提供**禮品若干

特等獎(jiǎng)：1張，￥ **元/股

一等獎(jiǎng)：3份，￥**元/份

二等獎(jiǎng)：5份， ￥**元/份

三等獎(jiǎng)：10份，￥**元/份

禮品贊助商將得到的價(jià)值反饋：

– 在活動(dòng)當(dāng)天將得到一個(gè)可以展示產(chǎn)品的區(qū)域，但不允許現(xiàn)場(chǎng)售賣

-每各禮品贊助商的標(biāo)志和公司名稱將出現(xiàn)在活動(dòng)的**布局上，包括活動(dòng)的背景版和印刷品等等

-在各種宣傳渠道中共同推廣

如果是攝影機(jī)構(gòu)，可以提供服裝化妝贊助，或者家庭攝影禮券。

計(jì)劃參考，如果您對(duì)合作有不同意見，請(qǐng)聯(lián)系金寶貝市場(chǎng)部，祝我們合作愉快，共同實(shí)現(xiàn)蓬勃發(fā)展的愿望。

節(jié)水方案【篇2】

根據(jù)水利部冬季農(nóng)村供水保障工作視頻會(huì)議精神，以及省水利廳、市水利局關(guān)于冬季農(nóng)村供水保障工作的相關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、全面開展供水保障問題排查工作。

各鎮(zhèn)要立即組織各村、各供水工程管理單位，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)村供水工程和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)供水對(duì)象，以及邊遠(yuǎn)零散戶、智力障礙低能戶、分散五保戶等特殊群體，開展一次供水保障情況大排查，重點(diǎn)以供水設(shè)施運(yùn)行情況、農(nóng)村群眾用水保障情況、工程管護(hù)情況、用水矛盾隱患情況等四個(gè)方面為重點(diǎn)，確保排查到位，不留死角。

二、全力做好農(nóng)村供水問題整改工作。

對(duì)本次排查中發(fā)現(xiàn)的問題，各鎮(zhèn)要及時(shí)建立臺(tái)賬，明確整改措施、整改責(zé)任人與整改時(shí)限，立即開展整改。同時(shí)要對(duì)歷次排查出的問題、各級(jí)反饋的問題、群眾投訴的問題再進(jìn)行回頭看，看問題是否處理到位，是否銷號(hào)清零，群眾用水是否恢復(fù)正常。特別是冬季以來管道裸漏、水管堵塞、集水井淤積等所有涉及農(nóng)村供水的問題春節(jié)前必須整改到位，確保廣大農(nóng)村群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)。

三、切實(shí)做好冬季農(nóng)村供水保障工作。

春節(jié)期間正值雨雪冰凍天氣多發(fā)期，易發(fā)生水表和管網(wǎng)受凍堵塞或凍裂，造成斷水、停水等不正常的.供水事故。各鎮(zhèn)要切實(shí)做好供水管護(hù)人員、經(jīng)費(fèi)保障，組織各村、各供水工程管理單位做好雨雪冰凍防范措施，確保春節(jié)期間供水設(shè)施正常運(yùn)行。

四、認(rèn)真抓好農(nóng)村供水應(yīng)急處置工作。

各鎮(zhèn)要落實(shí)好鎮(zhèn)、村兩級(jí)應(yīng)急供水管理責(zé)任，完善好供水應(yīng)急預(yù)案，夯實(shí)農(nóng)村供水鎮(zhèn)級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)供水管理責(zé)任人的責(zé)任，落實(shí)水管員具體職責(zé)任務(wù)，密切關(guān)注農(nóng)村供水情況變化和群眾投訴反映的用水問題，當(dāng)發(fā)生缺水?dāng)嗨话l(fā)事件時(shí)，相關(guān)責(zé)任人要第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案做好應(yīng)急供水保障與工程搶修，同時(shí)做好群眾解釋等各項(xiàng)工作，防止因處置不及時(shí)不到位而造成群眾投訴、社會(huì)輿情等不良后果，確保群眾用水安全、社會(huì)穩(wěn)定。

請(qǐng)各鎮(zhèn)接此通知后，務(wù)必高度重視，切實(shí)履行好政府主體責(zé)任，迅速行動(dòng)，查找不足，補(bǔ)齊短板，消除隱患，全力保障春節(jié)期間供水穩(wěn)定，確保廣大農(nóng)村群眾度過一個(gè)歡樂、祥和春節(jié)。

節(jié)水方案【篇3】

教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)；

教師辦公室其它用電設(shè)備，如電燈、風(fēng)扇、空調(diào)等，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)；

處室內(nèi)的燈、扇、空調(diào)等其它用電設(shè)備由處室主任負(fù)責(zé)；

年級(jí)主任嚴(yán)格提醒和檢查，總務(wù)部也會(huì)加大檢查的密度和力度。

四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作具體措施

1、節(jié)約用電

（1）杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時(shí)不開燈，人少時(shí)少開燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈（學(xué)生不在本班教室上課時(shí)，要關(guān)閉本班教室里的所有燈及多**）；確保辦公室和教室有專人負(fù)責(zé)，必要時(shí)可開燈和熄燈。

（2）養(yǎng)**走斷電的好習(xí)慣，下班時(shí)必須關(guān)閉電源；降低辦公設(shè)備的耗電量和備用能源消耗，打印機(jī)、白板、電腦等不使用時(shí)關(guān)閉；關(guān)閉計(jì)算機(jī)主機(jī)時(shí)，關(guān)閉顯示器、打印機(jī)、電子白板的電源開關(guān)，拔掉電源插頭；工作時(shí)也必須關(guān)閉或關(guān)閉飲水機(jī)。

（3） 杜絕在教室、辦公室和功能用房?jī)?nèi)使用電爐、電暖氣、電飯鍋等電器。

（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調(diào)，辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗，人走時(shí)關(guān)閉空調(diào)。

2、節(jié)約用水

（1）加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)報(bào)修；用時(shí)控制水量，用后隨手關(guān)閉；

（2）愛護(hù)水設(shè)施，切勿破壞。

（3） 清理地面時(shí)要控制水量。

3、節(jié)約糧食

（1） 加強(qiáng)宣傳教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。

（2）食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費(fèi)行為提出批評(píng)并視其情節(jié)給予一定的處罰。

（3） 師生在就餐過程中應(yīng)適量進(jìn)食，不足時(shí)補(bǔ)充。但避免浪費(fèi)，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象，自覺落實(shí)“光盤”行動(dòng)。

（4）政教處負(fù)責(zé)組織值周教師對(duì)學(xué)生就餐后的情況進(jìn)行檢查，并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，最大限度的減少浪費(fèi)。

4、 建立檢查反饋機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度

各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要做好日常檢查工作。同時(shí)總務(wù)處每天將進(jìn)行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的辦公室和班級(jí)，要予以通報(bào)批評(píng)，對(duì)工作完成出色的辦公室和班級(jí)以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表彰，同時(shí)檢查結(jié)果還要納入到文明班級(jí)和辦公室評(píng)比管理考核中。

1總務(wù)部人員要合理分工，每天檢查，周一報(bào)告，每月總結(jié)。

2、總務(wù)處將班級(jí)檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級(jí)量化分考核；教師辦公室的檢查應(yīng)交由銀行辦公室進(jìn)行評(píng)估。

海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)隊(duì)

2017.3.11

節(jié)水方案【篇4】

今天是世界節(jié)水日，我們班舉行了關(guān)于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題班會(huì)，讓我們深刻意識(shí)到了很多很多。人類的生存需要水。我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)的運(yùn)行離不開基本物質(zhì)水。水（h2o）是由氫和氧組成的無機(jī)物質(zhì)。它是一種無色無味的常溫常壓透明液體。

水是包括人類在內(nèi)的所有生命的重要資源，也是生物體中最重要的部分。水在生命的進(jìn)化中也起著重要作用。水是工農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)的生命線。

但事實(shí)上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界有超過10億人無法獲得清潔水，每年有310萬人死于飲用臟水。面對(duì)全球缺水問題，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第47屆會(huì)議將3月22日定為世界水日。

地球上的水不斷循環(huán)變化。但它不是取之不盡，而是最寶貴、最不可替代的自然資源。 我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。

“不積小流，無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、 保護(hù)水資源 ，保護(hù)我們生活的美好世界。

一滴水給樹木生命，希望沙漠，給人類生存。但是沒有水，會(huì)發(fā)生什么

在我們身邊，不珍惜水資源的事情不時(shí)發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時(shí)，一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。

此外，一些學(xué)生故意將水管刺破，然后給人灑上水取樂。我真的沒想到會(huì)有這么一個(gè)不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里的自來水是隨意留下的，真是讓人心碎。

水是生命的基礎(chǔ)。它不僅關(guān)系到人類的生活質(zhì)量，而且影響著人類的生存能力。要增強(qiáng)水危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請(qǐng)伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的理念，水電浪費(fèi)是驚人的。節(jié)約用水和電力不僅僅是一個(gè)口號(hào)。我們應(yīng)該從周圍開始。

總之，為了保護(hù)和合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

1、 充分認(rèn)識(shí)到校園節(jié)水節(jié)電的重要性。水和電是不可再生資源，少了一點(diǎn)。我們要從自己一點(diǎn)一點(diǎn)做起，無論在宿舍，校園都要注重節(jié)約水電，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣。

2、 加強(qiáng)節(jié)水宣傳，提高師生職工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

3、 請(qǐng)用洗臉盆洗臉洗手。

四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。

五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

6、 請(qǐng)多用水，充分利用水資源。

7、 見水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)停止。

8、 如果水管漏水，電器開關(guān)損壞，請(qǐng)立即向物流部門報(bào)告。

九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”。

十、光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)閉監(jiān)示器，以降低功耗。

十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。

全體師生員工，積極行動(dòng)起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境不受你我的傷害。

只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們?cè)俅螐男睦锖粲酰赫湎娰Y源，節(jié)約水電資源，從今往后！

從以往的“民以食為天”隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。

逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?/p>

節(jié)水方案【篇5】

株洲市第二中學(xué)第十四屆科技節(jié)水火箭活動(dòng)策劃

高一年級(jí)

一、水火箭簡(jiǎn)介

水動(dòng)力火箭是一項(xiàng)深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)，也是我校科技節(jié)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。

水火箭的動(dòng)力不是來自火藥，而是來自瓶?jī)?nèi)的高壓空氣和水。水火箭的主體是一個(gè)塑料瓶。先向瓶中注入一定量的水，然后用氣泵將空氣抽入瓶中，在瓶中形成高壓；當(dāng)活塞被拔出時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水高速排出瓶外，形成強(qiáng)大的動(dòng)力推動(dòng)水火箭前進(jìn)。簡(jiǎn)單的水火箭涉及許多物理概念

拋物線理論、動(dòng)量守恒定理和牛頓第三定律，通過實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)一些科學(xué)原理。

一些水上火箭愛好者研制的火箭，發(fā)射距離可以超過1000米。我們學(xué)校的水上火箭記錄為150米，是2010年學(xué)生創(chuàng)造的。2011年學(xué)生的最高成績(jī)?yōu)?28米。

2，參加者：每班高一學(xué)生（每班至少一組）

3、 時(shí)間：5月31日（本周五）下午16:30-18:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)北側(cè)

五、裁判組：劉鑫燦、劉光

六、學(xué)生組織：年級(jí)組、班主任

七、安全保衛(wèi)：學(xué)生科、保衛(wèi)科

八、活動(dòng)規(guī)則：

1各班成立研究小組，以普通塑料瓶為主要材料，開展本班水火箭的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、發(fā)射試驗(yàn)、競(jìng)賽等工作；

2各班于5月31日前將參加活動(dòng)的學(xué)生名單報(bào)景文大廈4樓408室；

3、比賽時(shí)學(xué)校將提供手動(dòng)打氣筒和發(fā)射架，但不保證發(fā)射架能滿足作品的使用需求，故各班水火箭發(fā)射及試驗(yàn)時(shí)所需打氣筒、發(fā)射架可自備；

4、各班務(wù)必在火箭尾部寫明班號(hào)，便于區(qū)分及登記分?jǐn)?shù)；

5、學(xué)生可自帶手動(dòng)打氣筒參賽，水火箭請(qǐng)事先裝好水；

6水火箭所含液體必須是自來水，否則成績(jī)將被取消，全校將受到批評(píng)；

7水火箭的頭部必須是鈍的。小心別傷害別人。下水時(shí)請(qǐng)注意安全；

8、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)立兩個(gè)發(fā)射點(diǎn)，各班發(fā)射人員到發(fā)射起點(diǎn)準(zhǔn)備完畢后，報(bào)告裁判即可進(jìn)行發(fā)射，每個(gè)發(fā)射點(diǎn)每次只允許發(fā)射1件作品；

9、田徑場(chǎng)綠色區(qū)域?yàn)樗鸺l(fā)射區(qū)，圍觀學(xué)生必須停留在警戒線外（田徑場(chǎng)紅色地面區(qū)域內(nèi)），不得在發(fā)射區(qū)域內(nèi)逗留，并注意安全。

10結(jié)果判斷：以水火箭從出發(fā)點(diǎn)到著陸點(diǎn)的距離為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，距離越遠(yuǎn)，排名越高。每班有2次機(jī)會(huì)，2次取最好成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，創(chuàng)意獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)人數(shù)多人。破校記錄者將獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)！

節(jié)水方案【篇6】

篇一：節(jié)水宣傳活動(dòng)方案

20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案

柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(waterandenergy)。水利部確定

20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胥福年

副組長(zhǎng)：鄭社文

成員：紀(jì)開勇劉武通解啟兵趙九海周久和各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

3、 參與者：全體師生，部分家長(zhǎng)，

4、 時(shí)間：20xx年3月1日至30日

5、 主題：自覺節(jié)約用水建設(shè)生態(tài)校園

六、活動(dòng)安排：

（一）節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

時(shí)間：20xx年3月1日至30日

活動(dòng)組織：學(xué)?？倓?wù)部、德育部、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

23月17日在國(guó)旗下的講話中安排了節(jié)約用水的主題。

3．組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。（3月25日前）

4．講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。（3月12日）

5．3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校操場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，通過六年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

（2） 節(jié)水主題作品征集截止時(shí)間：20xx年3月25日

征集形式及對(duì)象：

1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名（每份小報(bào)編者不超過2人）。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

2節(jié)水故事征集：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000字，并注明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師。征集對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生

三。節(jié)水保水宣傳、書畫作品：標(biāo)語通俗易懂，字畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。征集對(duì)象：全校師生

投稿事宜：

（1） 所有作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。

（2）以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

（3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

a、 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選出組織獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品）

b、 個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：（教師和學(xué)生分開獎(jiǎng)勵(lì)，教師和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)）

評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”

一、二、三等獎(jiǎng)各若干名；

評(píng)出“節(jié)水故事征文”

一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”

一、二、三等獎(jiǎng)各若干名；

篇二：節(jié)水宣傳周活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。

二、活動(dòng)主題

珍惜水，保護(hù)水，節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月26日至4月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1向全體學(xué)生發(fā)出水、生命之源、節(jié)水建議。（時(shí)間：4月26日）

2.舉辦小學(xué)生征文評(píng)比活動(dòng)

中高年級(jí)學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章，在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上各班推薦5篇參加校級(jí)評(píng)比，征文于5月4日前交少先大隊(duì)部。

三。每個(gè)學(xué)生都要把珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約用水、節(jié)約用水的宣傳主題做好手抄。

4.各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，隊(duì)活動(dòng)方案上交少先大隊(duì)部。5.

設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語。要求設(shè)計(jì)的口號(hào)或圖案，可以增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，合理有效地利用水資源。每班上交2-3份。

6.上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)。

7向?qū)W生、家人、鄰居介紹節(jié)約用水的**理念，并以文字形式交到德育室

【范例】--

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會(huì)為統(tǒng)領(lǐng)，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng)，大力宣傳節(jié)水型社會(huì)建設(shè)重大意義，宣傳節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示節(jié)水科技成果，為提高全民節(jié)水意識(shí)，全面推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)示范點(diǎn)建設(shè)營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍。

二、宣傳主題

像珍惜生命一樣珍惜水

三、宣傳周時(shí)間

5月11日5月17日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

120xx年上海市全國(guó)城市節(jié)水宣傳周開幕式暨青浦區(qū)建設(shè)全國(guó)節(jié)水型社會(huì)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：5月11日上午9:00-11:00

地點(diǎn)：青浦城區(qū)橋梓灣廣場(chǎng)

參加人員：擬邀請(qǐng)城市主管領(lǐng)導(dǎo)**；市文明辦、市委、市經(jīng)委、市水務(wù)局、青浦區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)出席

（1） 首批節(jié)水型社區(qū)、校園、工業(yè)園區(qū)命名儀式

（2） 青浦區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)啟動(dòng)儀式

（3）青浦自來水公司和自來水部門設(shè)置便利攤位

2科技節(jié)水，打造綠色園區(qū)，打造節(jié)水產(chǎn)業(yè)園成果展

時(shí)間：5月12日13:30-15:30

出席對(duì)象：市經(jīng)委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、本市41家工業(yè)園區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)（1）節(jié)水型工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流（2）化工區(qū)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)掛牌儀式（3）參觀化學(xué)工業(yè)區(qū)污水處理回用濕地項(xiàng)目3.你我節(jié)水，共建綠色校園?

d?d創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)時(shí)間：5月13日上午9：

地點(diǎn)：上海大學(xué)延長(zhǎng)路校區(qū)

市教委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)，各高校分管校長(zhǎng)，各區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)（1）節(jié)水型校區(qū)建設(shè)工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流（2）首批節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型示范校區(qū)授獎(jiǎng)儀式（3）參觀上海大學(xué)節(jié)水項(xiàng)目（4）參觀上海外國(guó)語大學(xué)心有千千節(jié)漫畫作品展4.綠色生活，從節(jié)約每一滴水開始?d?

d、 創(chuàng)建節(jié)水社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)時(shí)間：5月14日上午9:3011

地點(diǎn)：水務(wù)大廈多功能廳（江蘇路389號(hào)）

第三部分：劉王樓小學(xué)節(jié)水宣傳周

劉王樓小學(xué)節(jié)水宣傳周活動(dòng)計(jì)劃

為貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)城市節(jié)約用水工作，貫徹落實(shí)最嚴(yán)格的水資源管理制度，宣傳我市水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園的信心，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊的人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列來。

活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”

宣傳口號(hào)：“全民節(jié)水行動(dòng)，共建生態(tài)家園”

參與對(duì)象：全校師生

時(shí)間：20xx年5月10-16日

過程安排：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

劉王樓小學(xué)在接到上級(jí)文件之后，趙厚鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校中層干部認(rèn)真研讀文件，成立以趙厚鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張世步、杜春暉、王新連、夏全亮、孔祥玉、齊安行、田成軍為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定“劉王樓小學(xué)20xx年節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)方案”，并明確分工，按部實(shí)施。

二、具體活動(dòng)安排

1、周一升旗儀式時(shí)舉行“全民節(jié)水行動(dòng)，共建生態(tài)家園”劉王樓小學(xué)節(jié)約用水宣傳周啟動(dòng)儀式，積極營(yíng)造宣傳氛圍，動(dòng)員全體師生積極參加活動(dòng)。

2、各班召開“全民節(jié)水行動(dòng)，共建生態(tài)家園”主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要意義，并動(dòng)員大家人人節(jié)約每滴水。

三。每各班都以節(jié)約用水為主題出版了一份黑板報(bào)

4組織、指導(dǎo)四五年級(jí)學(xué)生制作節(jié)水宣傳手抄報(bào)紙，選好作品報(bào)中心學(xué)校。

5、活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)

宋樓鎮(zhèn)劉王樓小學(xué)

20xx年4月8日

節(jié)水方案【篇7】

20__年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22—28日是第__屆“中國(guó)水周”。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，采菱小學(xué)特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路，積極踐行“水利工程補(bǔ)短板、水利行業(yè)強(qiáng)監(jiān)管”水利改革發(fā)展總基調(diào)，落實(shí)國(guó)家節(jié)水行動(dòng)方案，把水資源作為最大的剛性約束，深入推進(jìn)河長(zhǎng)制湖長(zhǎng)制，貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用，引領(lǐng)社會(huì)形成珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

深入貫徹新發(fā)展理念，推進(jìn)水資源集約安全利用

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月22日至3月28日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過升旗儀式開展節(jié)水主題教育。將節(jié)水教育納入德育教育的重要內(nèi)容，提高師生員工的水憂患和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。

2、向全校學(xué)生發(fā)出“倡導(dǎo)節(jié)水觀念，建設(shè)節(jié)水型學(xué)?！钡墓?jié)水倡儀書。

3、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了、主題突出，能喚醒同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，每班上交2-3份。

3、舉辦五六年級(jí)學(xué)生手抄報(bào)和征文評(píng)比活動(dòng)，征文于3月26日前交學(xué)生中心。

4、每個(gè)中隊(duì)辦好一期“珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的黑板報(bào)。

5、各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，隊(duì)活動(dòng)方案上交學(xué)生中心。

節(jié)水方案【篇8】

一、活動(dòng)背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20__年__月__日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表

四、活動(dòng)目的

1、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。

五、活動(dòng)的內(nèi)容及過程

(一)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動(dòng)進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動(dòng)計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動(dòng)

2、積極爭(zhēng)取各方面支持，使活動(dòng)順利完成

(二)活動(dòng)內(nèi)容及過程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識(shí)宣傳活動(dòng)

A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會(huì)。以本班級(jí)為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識(shí)。

B、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識(shí)，為了廣泛宣傳，營(yíng)造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生真正體會(huì)到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長(zhǎng)及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識(shí)，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識(shí)宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來宣傳節(jié)水知識(shí)和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識(shí)活動(dòng)

A、14：00~16：00以班級(jí)為單位開展“節(jié)水”主題班會(huì)

B、以年級(jí)為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動(dòng)。暫定為：一、二年級(jí)觀看有關(guān)水的知識(shí)片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級(jí)搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級(jí)中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級(jí)以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對(duì)“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動(dòng)。

六、預(yù)期效果

1、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2、通過此次活動(dòng)，提高師生和家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和重視程度。同時(shí)，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

3、使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)中，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的有關(guān)幼兒園節(jié)水方案精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)水方案【篇9】

“世界節(jié)水日”主題活動(dòng)方案

陶莊鎮(zhèn)中心幼兒園大班組

一、活動(dòng)意義：

水是人類生活不可缺少的資源，是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。在日常生活中，我們經(jīng)常看到孩子們浪費(fèi)水，不知道水對(duì)人類的重要性。如：

洗手時(shí)把水龍頭開的很大，洗完手后還在玩水，或者是不關(guān)水龍頭就去干別的事情等等，節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任，其中也應(yīng)該包括這些可愛的孩子們。本活動(dòng)旨在教育孩子們節(jié)約用水，培養(yǎng)良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1通過活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步了解水與自然的關(guān)系，了解水的重要性，明白人與自然離不開水。

2.通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

三、活動(dòng)主題、對(duì)象、時(shí)間：

活動(dòng)對(duì)象：大班、中班全體幼兒及教師。

時(shí)間：2014年3月21日。

地點(diǎn)：幼兒園、社區(qū)、街道。

四、具體活動(dòng)安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1．討論活動(dòng)初步計(jì)劃。

2設(shè)定活動(dòng)日期并討論基本流程。

（二）第二階段工作：

1．教研組做好準(zhǔn)備工作。

2．工作分配，專人負(fù)責(zé)。

3．人員安排：

方案撰寫及主持：沈勤

拍照：金紅

新聞撰寫：柴云梅。

教學(xué)活動(dòng)組織：沈勤

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1宣傳資料，提前與孩子和家長(zhǎng)溝通，讓孩子們可以宣誓節(jié)水。

2、“小小節(jié)水員”的標(biāo)志

六、活動(dòng)流程：

（1） 主持人介紹了這次活動(dòng)的意義

1親愛的孩子們，你知道3月22日是什么節(jié)日嗎？誰能說說水有哪些用途呢？

2如果世界上沒有水呢？

3、鼓勵(lì)幼兒愛護(hù)水資源、節(jié)約水資源、保護(hù)水資源。并請(qǐng)幼兒說說愛水、護(hù)水該做些什么？

（2） 成立了節(jié)水小組，兒童代表宣誓節(jié)水。

1、請(qǐng)小小節(jié)水員上臺(tái)，由諸老師和柴老師授予他們“小小節(jié)水員”的榮譽(yù)稱號(hào)。

2節(jié)水小會(huì)員代表在臺(tái)上宣誓。

（三）組織幼兒進(jìn)行“世界節(jié)水日”宣傳活動(dòng)。

帶領(lǐng)大班兒童到街道或社區(qū)進(jìn)行宣傳，號(hào)召身邊的每一個(gè)人熱愛、節(jié)約和保護(hù)水資源。

節(jié)水方案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法，知道萬物離不開水。

2、愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。

3、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備部分

1、中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

各小隊(duì)長(zhǎng)：第_小隊(duì)隊(duì)員起立!稍息，立正!

2、第×小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢?！?/p>

中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告!”

小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊(duì)稍息。

3、各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：

“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有×人，實(shí)到×人?！肮?jié)約用水從我做起”主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備工作就緒，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。”

輔導(dǎo)員回答：“接受您的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>

4、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬隊(duì)禮。(播放出旗曲)

5、中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，唱隊(duì)歌。(播放隊(duì)歌)

6、中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐。隊(duì)會(huì)正式開始，有請(qǐng)我的搭檔蔡風(fēng)煜和我一起主持。

二、正式部分：

(一)導(dǎo)入：

袁：先讓大家猜兩個(gè)謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動(dòng)。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由于有水，地球才有了綠色;

袁：大地才有了生機(jī);

蔡：人類才有了希望。

袁：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草和美麗的花朵，

蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹;

袁：才有自然界的風(fēng)情萬種和絢(_uàn)麗多姿(zī);

蔡：才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動(dòng)起來，

蔡：為了我們的家園，

袁：為了明天

蔡：為了我，為了你

合：請(qǐng)節(jié)約用水。二(3)班，《節(jié)約用水從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

1.蔡風(fēng)煜：同學(xué)們，你知道水可以分成幾類嗎?

(學(xué)生回答)

2.袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風(fēng)煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什么作用呢?

袁開言：但是在我們的身邊一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻成了司空見慣的事情?，F(xiàn)在我就作為一名小記者來采訪一下，我們平常會(huì)看到什么浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?

(同學(xué)回答)

袁開言:當(dāng)你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候，心里有什么感受?

(同學(xué)回答)

蔡風(fēng)煜：這些浪費(fèi)現(xiàn)象真是和我們的文明社會(huì)極不相稱。水資源的擁有量是有限的，我們應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)水意識(shí)，珍惜水資源。而節(jié)約用水，要從我做起。

袁開言：假如世界沒有水，會(huì)變成怎樣呢?(先讓同學(xué)回答，再看幻燈片)

蔡風(fēng)煜：請(qǐng)欣賞由等人帶來的三句半《保護(hù)水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恒星行星萬萬千，

只有地球才有水，

真可憐!

地球上面水挺多，

就是太咸沒法喝，

淡水只有一丁點(diǎn)，

靠它活!

地球淡水本就少，

若再浪費(fèi)不得了，

防止污染節(jié)約使，

保保保!

中國(guó)地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對(duì)少，

有啥招?

洪澤湖來綠水庫(kù)，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計(jì)防污染，

護(hù)護(hù)護(hù)!

要想節(jié)水辦法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真方便，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對(duì)對(duì)對(duì)!

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算!

蔡風(fēng)煜：是啊!同學(xué)們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費(fèi)它，現(xiàn)在我來采訪一下生活中你是如何做到節(jié)約用水的?

(同學(xué)發(fā)言)

蔡風(fēng)煜：可有一點(diǎn)要申明，“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風(fēng)煜：節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。

袁開言：那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，

蔡風(fēng)煜：那種認(rèn)為“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點(diǎn)無關(guān)緊要”的觀點(diǎn)更是有害的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。

袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。

蔡風(fēng)煜：先淘米再洗菜，然后涮拖把，最后沖廁所。

袁開言：現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，每出示一句，請(qǐng)一位同學(xué)來讀。

蔡風(fēng)煜：水如此寶貴，請(qǐng)每位同學(xué)都想一句節(jié)約用水的宣傳語。有誰想好了嗎?

請(qǐng)同學(xué)發(fā)言

蔡風(fēng)煜：談?wù)勀憬裉斓氖斋@。

袁開言：說說你以后要怎樣做?

蔡風(fēng)煜：最后，我們用一首節(jié)約用水的拍手歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)。

你拍一，我拍一，愛惜用水我做起。

你拍二，我拍二，節(jié)水娃娃笑呵呵。

你拍三，我拍三，水的新聞看一看。

你拍四，我拍四，點(diǎn)點(diǎn)滴滴要重視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)約用水記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，水是我們好朋友。

你拍十，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥。

袁開言：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

三、輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，今天的班會(huì)非常成功，大家對(duì)于節(jié)約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節(jié)約的情況下，再引導(dǎo)周圍的親朋好友。時(shí)刻提醒自己注意節(jié)約用水。

四、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員：全體起立!舉起右拳，請(qǐng)呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。(播放退旗曲)

3、袁開言：二(3)班“節(jié)約用水從我做起”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

節(jié)水方案【篇11】

“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案

柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展 “世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》要求，通過節(jié)水進(jìn)我校主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。

二、活動(dòng)目的：

通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動(dòng)，輻射家庭和社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新柳堡。

3、 時(shí)間：3月11日~3月22日

四、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)

活動(dòng)人數(shù)：787人

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、節(jié)水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資源匱乏的現(xiàn)狀和河水面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護(hù)水資源的熱情。號(hào)召所有團(tuán)隊(duì)成員積極參與活動(dòng)。

2、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。

3、出一期板報(bào)

3、18前在教學(xué)樓樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶**，通過直觀鮮活的**，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級(jí)出一期板報(bào)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員搜集和水相關(guān)的文章、**，拍攝**，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水主題隊(duì)會(huì)

3、22世界水日當(dāng)天上午各年級(jí)1班舉行節(jié)水主題隊(duì)會(huì)，通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5、小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)（其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講）

3、22下午開展“小水滴詩(shī)文吟誦會(huì)”，每個(gè)年級(jí)的2班提前選擇贊水頌水的古詩(shī)、散文或美文若干，班主任老師和**老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評(píng)比

世界水周期間，通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí)，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn)，做好至少一周的觀察記錄表，低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場(chǎng)景，高年級(jí)寫節(jié)水故事，表達(dá)真實(shí)感情。最后各年級(jí)評(píng)比

1、 頒發(fā)二、三等獎(jiǎng)若干名，并制作展示板展示成果。

7、發(fā)放節(jié)水小書簽

3、22中午，低、中年級(jí)的3班走進(jìn)社區(qū)、人口密集的廣場(chǎng)或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。

節(jié)水方案【篇12】

[問題的提出]

水是生命之源，是萬物之源。沒有水，就沒有人。水是人類生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)。但是，可利用水資源總量減少，有限的水資源和持續(xù)快速增長(zhǎng)的需求使的水資源供需矛盾日益突出；加之水資源本身特有的時(shí)空分布不均勻性，人類不合理的開發(fā)利用以及全球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)水危機(jī)的發(fā)生和發(fā)展，缺水已經(jīng)成為全球重大社會(huì)和環(huán)境問題之一。

水危機(jī)的主要特征是生活用水短缺?；旧钣盟侵溉祟惿婧徒】邓璧乃?，包括清潔飲用水、洗滌水等。家庭作為社會(huì)不可缺少的重要組成部分，其用水量不容小覷。

但由于人們的節(jié)水意識(shí)不夠，家庭浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，忽視了對(duì)水的二次利用和循環(huán)利用，更加重了生活用水危機(jī)。因此，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊做起，從小事做起，家庭節(jié)水刻不容緩。

[活動(dòng)目的]

通過學(xué)生從生活中調(diào)查了解水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)影響人們用水量的主要因素，知道節(jié)水可以從身邊做起，并制定家庭節(jié)水計(jì)劃，規(guī)范自己和家人的節(jié)水行為，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

[適用年級(jí)]：初中1年級(jí)

[教學(xué)重點(diǎn)]：調(diào)查準(zhǔn)備與調(diào)查方法

[教學(xué)難點(diǎn)]：調(diào)查過程的指導(dǎo)（靈活性方面）

[相關(guān)學(xué)科]：地理、社會(huì)、美術(shù)、數(shù)學(xué)

[相關(guān)能力]：調(diào)查統(tǒng)計(jì)、發(fā)散思維、綜合分析、語言表達(dá)、合作能力、計(jì)算能力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]：

1評(píng)估學(xué)生對(duì)水危機(jī)的態(tài)度

資料——“世界水日”

1993年第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過一項(xiàng)決議：將每年的3月22日定為“世界水日”。確定“世界水日”旨在使全世界都來關(guān)心并解決淡水資源短缺這一日益嚴(yán)重的問題，并要求各國(guó)根據(jù)本國(guó)國(guó)情，開展相應(yīng)的活動(dòng)，提高公眾珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí)。

自1996年以來，“世界水日” 的主題如下：

學(xué)生選擇其中的一兩個(gè)主體，自由討論，然后寫出一篇小短文，觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，依據(jù)小短文所表述觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)水資源危機(jī)到底持怎樣的態(tài)度，用以指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的水資源觀。

2、制作并填寫調(diào)查表：

事先盡可能地讓學(xué)生列出日常生活中的各種用水行為，為每一個(gè)學(xué)生制作一張調(diào)查表（如下），要求他們獨(dú)立完成填寫（如有不能回答的題目，可把調(diào)查表帶回家與父母一起完成）。

家庭用水調(diào)查表

[活動(dòng)過程]

1、動(dòng)機(jī)激發(fā)：學(xué)習(xí)“水資源是有限的”、“我們面臨著水危機(jī)”及“水污染的危害”。

2調(diào)查結(jié)果溝通：對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，在全班進(jìn)行溝通。

3、評(píng)估：想一想，如果有一天供水量不夠了，那么你會(huì)怎樣用水，哪些是最必需的，哪些是次需要的，哪些是不必要的，請(qǐng)為每種用水行為作出優(yōu)先次序的評(píng)價(jià)。并設(shè)計(jì)一份**并茂的宣傳資料，在教室中展覽，比一比哪個(gè)組設(shè)計(jì)得最新穎、最美觀。

想想各組的結(jié)果是否一致？你能得出什么結(jié)論？

4討論：為什么人們使用不同數(shù)量的水？

①8人一組，分組商議5分鐘。

②全班討論，分組發(fā)言。老師應(yīng)該記筆記，但不要對(duì)演講的對(duì)錯(cuò)做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

③演講結(jié)束時(shí)，班級(jí)將對(duì)列出的陳述進(jìn)行篩選，合并，修改和分類。學(xué)生可以提出質(zhì)疑、答辯，力求統(tǒng)一意見，最后全班得出一份共同“協(xié)議”。

④總結(jié)歸納，補(bǔ)充陳述人們用水存在差異的其他原因，評(píng)選出優(yōu)秀發(fā)言個(gè)人及優(yōu)勝小組。

5、設(shè)計(jì)：師生自由討論，交流各種有效、可行的節(jié)水辦法，看哪個(gè)組的建議最具有可行性，最后大家共同制定節(jié)水計(jì)劃。

附：家庭節(jié)水計(jì)劃：

① 使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具。

② 刷牙和沐浴液時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。

③ 損壞的水龍頭要及時(shí)修理，防止漏水。

④最好自然地或用微波爐解凍冷凍食品。

⑤ 衣服儲(chǔ)滿洗衣機(jī)后才清洗。

⑥ 用茶葉、洗米水、洗菜水、洗臉?biāo)疂不?、沖廁所，提高水的二次利用率。

⑦ 少用或不用洗碗劑和各種洗滌劑。

bath沐浴前，用盆或桶收集空調(diào)水，洗衣機(jī)水和排出的冷水。

⑨ 用盆或桶里的水清洗抹布和拖把。

⑩ 把冰箱里的冰融化，然后再用。

6、宣傳：學(xué)生將節(jié)水建議（措施）用宣傳畫或文章的形式表現(xiàn)出來，讓所有家人都加入到家庭節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)中來。（附：學(xué)生宣傳廣告詞摘錄：“行動(dòng)要靠你我他，節(jié)約用水進(jìn)萬家”。）

7、實(shí)施：家庭節(jié)水方案。在下表中填寫實(shí)施結(jié)果，看誰的節(jié)水性能最好（連續(xù)觀察一個(gè)月并做好記錄）。

家庭一周用水調(diào)查表

8計(jì)算：家庭一年節(jié)水經(jīng)濟(jì)效益：

從節(jié)約用水的角度看，你每年節(jié)省了人民幣元；從節(jié)約下來的水可以用于生產(chǎn)的角度來看，若生產(chǎn)1噸糧食需要450噸水，生產(chǎn)1噸鋼需水30噸，你一年節(jié)約的水可以生產(chǎn)噸糧食，這些糧食可以讓你食用天；此外，還可以煉鋼噸。

9、進(jìn)一步思考：

水是生命之源，是萬物之源。沒有水，就沒有人。當(dāng)前，人為水污染、水浪費(fèi)日益嚴(yán)重，水資源的短缺已經(jīng)成為制約社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，并且進(jìn)一步引發(fā)了饑餓、貧窮、落后，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)。作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)更加深刻的認(rèn)識(shí)人類面臨水資源危機(jī)及其嚴(yán)重后果，思慮將以怎樣的實(shí)際行動(dòng)減少和防止水污染，切實(shí)珍惜和保護(hù)水資源，努力探索一條使“人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境相互協(xié)調(diào)的”可持續(xù)性發(fā)展的道路。

附一：學(xué)生評(píng)估統(tǒng)計(jì)結(jié)果

1、你學(xué)到新知識(shí)了嗎？

2你的日常飲水習(xí)慣有什么變化嗎？

三。你對(duì)水與人的關(guān)系有新的認(rèn)識(shí)嗎？

4、你對(duì)環(huán)境的看法有變化嗎？

5通過家庭節(jié)水活動(dòng)，你提高了那些技能？（指每項(xiàng)被提及的總?cè)舜危?/p>

附二：學(xué)生課后信息反饋：

“讓我學(xué)會(huì)了調(diào)查與思考，懂得了在身邊的實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)問題，然后通過分析問題達(dá)到解決問題的目的?！?/p>

“讓我改變了以前認(rèn)為只要自己愛護(hù)環(huán)境就行的看法?，F(xiàn)在我認(rèn)為節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。需要大家一起行動(dòng)。”

“用水之前都會(huì)考慮如何盡量減少使用，努力避免浪費(fèi)水資源?！?/p>

10完成家庭節(jié)水方案調(diào)查報(bào)告和設(shè)計(jì)

節(jié)水方案【篇13】

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：通過活動(dòng)進(jìn)一步鞏固鞏固比例知識(shí)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)的能力

過程與方法目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的品德。

教學(xué)重難點(diǎn)

所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用

教學(xué)過程

一、情景引入，提出問題

1、(屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚!)請(qǐng)學(xué)生說說對(duì)這則廣告的理解。引出課題。

2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢?

二、問題討論，明白道理

1、交流課前搜集的信息，暢談?dòng)嘘P(guān)水的認(rèn)識(shí)。

2、展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。

3、交流感想，強(qiáng)化體驗(yàn)。

三、參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)

師：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流(多媒體出示相關(guān)圖片)，遇到這種情況，你會(huì)怎么做?

師：課前我請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)漏水試驗(yàn)，我們一起來看看試驗(yàn)結(jié)果吧!

1、小組交流、展示成果。(一分鐘大約滴水50毫升)

2、計(jì)算統(tǒng)計(jì)，交流感想。

3、評(píng)價(jià)家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。

4、(出示)小明刷牙時(shí)不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量?

B、采用節(jié)水刷牙的方式，如果一個(gè)三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月(30天計(jì)算)可節(jié)水多少升?

C、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計(jì)算，夠你家用幾天?

(獨(dú)立分析計(jì)算、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，交流想法)

四、解決問題，提出方案

分組討論一下節(jié)約用水的措施。

1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。

2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。

節(jié)水活動(dòng)方案匯總

遠(yuǎn)大的抱負(fù)和雄心是需要的，但實(shí)際它們的方案計(jì)劃更為重要，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中。我們就要有針對(duì)性的準(zhǔn)備多份工作方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們將帶您探索“節(jié)水活動(dòng)方案”的背后故事請(qǐng)跟隨我們的腳步，以上建議僅供參考具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！

節(jié)水活動(dòng)方案(篇1)

“‘絲綢之路挑戰(zhàn)’2017年青少年節(jié)水創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)方案

一. 活動(dòng)宗旨

1開展節(jié)水領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展教育；

第二，培養(yǎng)青少年可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值觀；

三。重點(diǎn)培養(yǎng)具有節(jié)水創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青年。

4. 二. 主辦單位

聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展全國(guó)工作委員會(huì)

渴望宣言組織（thirst）

三. 活動(dòng)范圍

中國(guó)500所可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四. 活動(dòng)時(shí)間

2017年3月-12月

五. 活動(dòng)內(nèi)容

1. 項(xiàng)目啟動(dòng)儀式

1) 講座地點(diǎn)：簽訂協(xié)議的500所學(xué)校

2) 講座內(nèi)容：全校大賽啟動(dòng)宣講會(huì)

3) 參加人員：全校學(xué)生

4) 講座內(nèi)容：全球和中國(guó)水資源的分布情況、全球和中國(guó)的缺水情況；中小學(xué)生節(jié)水的典型案例、方法及意義；鼓勵(lì)、宣傳本次大賽。

2. 校內(nèi)輔導(dǎo)講座

項(xiàng)目啟動(dòng)儀式后，學(xué)校在項(xiàng)目總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，確定了學(xué)校內(nèi)部施施方案和項(xiàng)目計(jì)劃。項(xiàng)目組委會(huì)將為學(xué)校安排講座內(nèi)容或指導(dǎo)老師。講座結(jié)束后，學(xué)生們將以自己的名義報(bào)名參加比賽。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)安排有關(guān)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的課堂講座。

3、校內(nèi)設(shè)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)

按照項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)（待發(fā)）篩選出校內(nèi)一等獎(jiǎng)獲得者1名，二等獎(jiǎng)獲得者1名，三等獎(jiǎng)獲得者1名，校內(nèi)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒋韺W(xué)校參加區(qū)內(nèi)半決賽。

4、區(qū)域半決賽

學(xué)校一等獎(jiǎng)代表學(xué)校參加區(qū)域半決賽。在半決賽中，學(xué)生們將以**和物理模型的形式展示設(shè)計(jì)結(jié)果，并由靜電放電專家選出

1、 二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)將根據(jù)各地區(qū)參加半決賽人數(shù)的比例確定。半決賽的獲勝者代表學(xué)校和該地區(qū)參加全國(guó)總決賽。

5、全國(guó)總決賽

通過半決賽的優(yōu)勝者將代表學(xué)校和地區(qū)參加決賽。參加決賽的學(xué)生將由學(xué)區(qū)登記。決賽選手將以* *和設(shè)計(jì)模型的形式展示，并帶有相應(yīng)的書面材料（研究報(bào)告）。

決賽現(xiàn)場(chǎng)由專家評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，其余為獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

6、選拔與頒獎(jiǎng)

1) 選拔范圍：各級(jí)選拔均為中國(guó)境內(nèi)參加本次青少年節(jié)水設(shè)計(jì)大賽學(xué)校的優(yōu)

勝學(xué)生；

2) 選拔條件：踐行可持續(xù)發(fā)展教育理念；愛護(hù)環(huán)境與資源、節(jié)水意識(shí)強(qiáng)；節(jié)水方案有創(chuàng)新性；節(jié)水效果顯著；學(xué)習(xí)創(chuàng)新指導(dǎo)高效；

3) 評(píng)選辦法：校內(nèi)初賽選拔——區(qū)域半決賽選拔——全國(guó)決賽終選；

4) 頒獎(jiǎng)辦法：獎(jiǎng)項(xiàng)名稱：杰出青少年獎(jiǎng)；杰出指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)形式：本次節(jié)水設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)學(xué)生，按獲獎(jiǎng)名稱

次均會(huì)獲得一定的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。

六．項(xiàng)目初擬時(shí)間安排

1） 3月10日前確定本次設(shè)計(jì)大賽參賽學(xué)校名單。

2) 3月22日舉行本次節(jié)水大賽活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。（詳另見“通知”）

3） 6月25日前，參建學(xué)校與立志宣言共同組織完成了學(xué)校節(jié)水活動(dòng)啟動(dòng)儀式

普及講座。

4）7月1日（放暑假前）參賽學(xué)校向全校下發(fā)節(jié)水設(shè)計(jì)大賽的通知，并利用暑假組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行參賽設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)。

5） 9月30日前，參賽學(xué)校將收集所有學(xué)生的設(shè)計(jì)作品和研究報(bào)告，進(jìn)行評(píng)選

1、 二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，并按要求向區(qū)域負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

6） 11月初，各區(qū)負(fù)責(zé)人組織參賽學(xué)校舉行區(qū)域半決賽及頒獎(jiǎng)儀式，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。

7） 12月初，主辦方舉行了比賽的決賽，半決賽的獲勝者在決賽中進(jìn)行了最后的選拔。所有參賽學(xué)校代表、導(dǎo)師和獲獎(jiǎng)學(xué)生參加了決賽。

聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)教育促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展全國(guó)工作委員會(huì)

渴望宣言組織（thirst）

2017年2月23日

節(jié)水活動(dòng)方案(篇2)

圣水是生命之源。愛水就像愛已樣

圣水是一種珍貴的資源，水缺苗，切掉煮煙。

圣水是旅游的源泉，但山很美，水卻不旺。

圣水本是大財(cái)源，省水就是省金錢。

全民快快齊動(dòng)員，愛水節(jié)水護(hù)水源。

為了國(guó)家，為了人民，為了自己，為了子孫后代！

男（主持人）：水和我們每個(gè)人都有著密切的關(guān)系，但是我們身邊總有人不能節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)，為了我們的家，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。下面請(qǐng)看一**片。

四、**幻燈片，旱災(zāi)與洪災(zāi)地區(qū)**

女（主持人）：看完這部短片，同學(xué)們一定感同身受。讓我們進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。

1．我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

2．在某些干旱地區(qū)，水是十分珍貴的，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了排放污水的情況，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?

水是多么珍貴。你對(duì)節(jié)約用水和保護(hù)水資源有什么建議嗎？

五、問答環(huán)節(jié)：

1．那我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

（1） 組織有關(guān)部門對(duì)我市地下水進(jìn)行抽樣檢查，方便今后污染治理決策。

（2） 城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池和生活污水的統(tǒng)一排放。

（3） 開展水資源保護(hù)教育活動(dòng)。

2.干旱地區(qū)無水可用，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了隨意排水的情況，污染了水資源，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?

（1）這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區(qū)，水無疑是最寶貴的東西，所以，我們從現(xiàn)在開始，應(yīng)該竭盡所能，去保護(hù)珍貴的水。

（2）水是人類的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值， 人們肆意的污染水，給世界帶來了巨大的損失，在此我倡導(dǎo)人們，愛護(hù)水，保護(hù)水，為了世界的明天！

三。節(jié)約用水應(yīng)該從我們做起。你對(duì)節(jié)約用水有什么建議嗎？

（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥.

（2） 米水、煮面條水，用來洗碗和筷子，省油省水

（3） 在養(yǎng)魚中澆花可以促進(jìn)花木的生長(zhǎng)。

（4） 夏天，在室內(nèi)外表面噴水降溫。盡量不要用干凈的水，洗完后要用洗滌水

男（主持人）：同學(xué)們說的多好??！水是人類生存的重要物質(zhì)。課后我們收集了十條節(jié)水標(biāo)語。讓我們看看。

六、十則節(jié)約用水標(biāo)語，提倡同學(xué)節(jié)約用水。（***）

女（主持人）：水是不可替代的寶貝，我們要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！

7、 用幻燈片講三個(gè)災(zāi)區(qū)的故事。

男（主持人）：節(jié)約用水的方法很多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。請(qǐng)同學(xué)宣讀我們班的倡議書。

全體師生都宣讀了節(jié)約用水的建議。

八、**開場(chǎng)時(shí)的歌曲，主持人講結(jié)束語。

男：水，生命的載體

女：水，生命的希望

男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

女：尊敬的師生們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，從小處做起，一起行動(dòng)！

他：同學(xué)們，讓我們采取行動(dòng)保護(hù)地球，為未來節(jié)約水資源！班會(huì)到此結(jié)束！

節(jié)水活動(dòng)方案(篇3)

曲靖醫(yī)學(xué)院節(jié)水公益項(xiàng)目

水,是生命之源!

曲靖正面臨著四十年一遇的特大干旱,我們?cè)跒樽约浩砀５耐瑫r(shí)更為重要的是要有所行動(dòng)，節(jié)約用水是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)約的理念，建設(shè)文明校園。圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮浪費(fèi)為恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建設(shè)成為節(jié)水型高校。

主題：節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴水。

活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生逐步了解自己平時(shí)用水的浪費(fèi)程度，了解節(jié)約用水的重要性。向廣大學(xué)生弘揚(yáng)節(jié)水精神，提高學(xué)生節(jié)水意識(shí)，創(chuàng)建文明和諧的醫(yī)學(xué)院校。

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓401教室(2011年12月2日下午18:00開始)。

時(shí)間：2011年11月12日-2011年12月2日。

研究對(duì)象：曲靖醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

報(bào)名方式：學(xué)生到各系學(xué)生會(huì)辦公室實(shí)名登記。辦公室負(fù)責(zé)登記參加者的姓名、班級(jí)及其姓名。

活動(dòng)主辦：曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)生處。

活動(dòng)指導(dǎo)：各幢輔導(dǎo)員老師。

其他成員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、辦公室、房管部、聯(lián)絡(luò)部、社會(huì)實(shí)踐社。

活動(dòng)實(shí)施：學(xué)生會(huì)住房管理部、學(xué)生會(huì)外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐俱樂部。

活動(dòng)具體安排如下：

1、活動(dòng)前期由各系學(xué)生會(huì)舍管部、外聯(lián)部及社會(huì)實(shí)踐社相關(guān)成員負(fù)責(zé)到各班進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到這次節(jié)水活動(dòng)。

2、于2011年11月6日——2011年11月11日為報(bào)名時(shí)間，各參賽人員到本系學(xué)生會(huì)辦公室參加活動(dòng)報(bào)名(報(bào)名參賽者由各系辦公室負(fù)責(zé)登記其姓名、班級(jí)及****)。

3、2011年11月11日內(nèi)由廣播站負(fù)責(zé)幫助作一次以“節(jié)水”為主題的專欄**。

4、2011年11月7日在食堂樓下進(jìn)行“節(jié)水橫幅”簽名活動(dòng)（活動(dòng)具體時(shí)間為當(dāng)日中午12:00——13：30、下午16:30——18：30）。

5、2011年11月12日早上8：30 (周六)各報(bào)名參賽代表準(zhǔn)時(shí)到教學(xué)樓103教室集合聽取活動(dòng)相關(guān)安全注意事項(xiàng)，會(huì)議后由吳發(fā)國(guó)等各輔導(dǎo)員老師及學(xué)生會(huì)、社會(huì)實(shí)踐社相關(guān)負(fù)責(zé)人帶各參賽人員到上壩生態(tài)人工湖觀游并采集相應(yīng)實(shí)地**。

6、2011年11月15日——2011年11月17日進(jìn)行對(duì)學(xué)校用水設(shè)施進(jìn)行實(shí)名登記（主要實(shí)施范圍：宿舍、食堂及教學(xué)樓），并將登記后名單移交學(xué)校后勤處。

72011年11月21日至2011年11月23日

1）由各系主席團(tuán)及辦公室負(fù)責(zé)篩選本系部參賽者的優(yōu)秀版面作品，并將推優(yōu)作品于23日晚19:15前交于105教室辦公室處(注：系部篩選以版面作品的優(yōu)越性為主要依據(jù)，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)見“評(píng)比規(guī)則”內(nèi)。

以系為單位,每系限選3個(gè)，獲選作品統(tǒng)一評(píng)分完畢后由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)一張貼于宣傳欄進(jìn)行展覽)。

2）對(duì)文章、攝影愛好者可以個(gè)人名義進(jìn)行投稿，并將作品于2011年11月21日——23日內(nèi)直接由個(gè)人交于105教室學(xué)生會(huì)辦公室、舍管部處，由相關(guān)評(píng)委統(tǒng)一篩選后可將作品刊登于校報(bào)上（作品限原創(chuàng)，一旦被選用后個(gè)人可獲取相應(yīng)稿酬）。注：此條以非報(bào)名形式參與，不進(jìn)行系部推優(yōu)篩選。

8、2011年12月2日晚18:00各參賽小組到教學(xué)樓401教室以演講形式進(jìn)行參賽(可借助多**進(jìn)行***演示、**背景**等以輔助演講)，由各評(píng)委給予打分評(píng)比。

比賽要求：

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容切合實(shí)際，以“節(jié)約用水，不要讓眼淚成為人類的最后一滴水”為主題。

2、系部推優(yōu)版面作品統(tǒng)一用4開白紙制作，版面內(nèi)容可手繪、 印刷，作品內(nèi)容包括標(biāo)題、圖繪以及適當(dāng)?shù)奈淖置枋龅?作品若為印刷品，背景、**以實(shí)照為宜 )。

3、版面作品需標(biāo)注系別及參賽人員姓名。

活動(dòng)形式：部門推廣由小組組織，每組最多3人?；顒?dòng)包括宣傳網(wǎng)頁作品和現(xiàn)場(chǎng)演講。

評(píng)比規(guī)則：

1.次活動(dòng)僅在指定時(shí)間內(nèi)評(píng)估候選人。最后小組得分以推優(yōu)版面作品及現(xiàn)場(chǎng)演講得分相加計(jì)算，以最高分者為勝出。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

推優(yōu)版面作品(10分)：

(1)、內(nèi)容選擇：突出主題，內(nèi)容新穎、健康積極向上，具有一定實(shí)際意義。(2.5分)

(2)、版面設(shè)計(jì)：具有原創(chuàng)性，布局規(guī)整，須含標(biāo)題、插圖及相應(yīng)的文字描述（電腦設(shè)計(jì)、手繪等）。(2.5分)

(3)、版面意義：畫面有創(chuàng)意，有較強(qiáng)的感染力。(3分)

(4)、整體效果：內(nèi)容豐富，整體效果好，具有一定藝術(shù)性。(2分)

現(xiàn)場(chǎng)演講(10分)：

(1)、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。(4分)

(2)、語言表達(dá)：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，動(dòng)作恰當(dāng)。(3分)

(3)、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。(2分)

(4)、綜合印象：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。(1分)

(5)、附加分為1分(演講效果好，引起現(xiàn)場(chǎng)的活躍氣氛)。

注意事項(xiàng)：

1每位演講者的發(fā)言時(shí)間不得超過5分鐘。

2演講的順序是由抽簽決定的。評(píng)委在前兩次演講結(jié)束后統(tǒng)一打分，然后每位演講者打分。

三。參加者應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。逾期未到者視為棄權(quán)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(獲獎(jiǎng)?wù)咭灶C發(fā)榮譽(yù)證書為獎(jiǎng)勵(lì))

一等獎(jiǎng)2組；

二等獎(jiǎng)4組；

三等獎(jiǎng)6組；

預(yù)算：榮譽(yù)證書若干張，海報(bào)50元，宣傳資料100份。

節(jié)水活動(dòng)方案(篇4)

道橋1502年4月聯(lián)盟日活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題

滴水在指尖，節(jié)水在心田

二、活動(dòng)背景

水是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。它是一種不可或缺、不可替代的特殊資源。然而，近年來，淡水資源越來越少，人們浪費(fèi)了大量的水資源。干旱地區(qū)越來越多，嚴(yán)重影響了人們的正常生活。

節(jié)約用水是我們每個(gè)人的義務(wù)，為倡導(dǎo)我校學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約水資源，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)責(zé)任感、使命感。特意開展以“滴水在指尖，節(jié)水在心田”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促使學(xué)生建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，履行自己的義務(wù)。

四、活動(dòng)對(duì)象

道橋1502班全體同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2016年5月27日星期三19:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

1ja202

七、活動(dòng)形式

***展覽、演講、微電影、宣誓

八、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊依據(jù) “滴水在指尖、節(jié)水在心田”主題召開團(tuán)日活動(dòng)。

九、活動(dòng)流程

1、主持人展示本次活動(dòng)主題；

2節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任；

3、說說自己有哪些浪費(fèi)水的行為；

4、中國(guó)那些干旱地區(qū)；

5當(dāng)你看到缺水的地方時(shí)，你有什么感覺；

6、水的重要性；

7、關(guān)于節(jié)約用水的小演講；

8如何節(jié)約用水，讓我們一起行動(dòng)起來；

9、節(jié)約用水的小游戲

10、最后談?wù)劯惺?/p>

11、**微電影

12、倡議書宣讀；

13、請(qǐng)老師對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

14主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

十、活動(dòng)人員分工

1、活動(dòng)主持：梁允瀟；

2組織會(huì)員負(fù)責(zé)**拍攝活動(dòng)，宣傳會(huì)員發(fā)微博；

三。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)秩序和清理工作；

4文體委委員負(fù)責(zé)多**的檢測(cè)；

5、生活委員負(fù)責(zé)迎賓。

十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1團(tuán)支部書記向班子成員宣布活動(dòng)主題、時(shí)間和地點(diǎn)；

2活動(dòng)開始前，做好策劃，動(dòng)員全班同學(xué)積極參與本次活動(dòng)；

3、準(zhǔn)備好多**教室；

4邀請(qǐng)團(tuán)委書記參加這次活動(dòng)。

十二、注意事項(xiàng)

1所有成員應(yīng)提前5分鐘到場(chǎng)；

2每個(gè)負(fù)責(zé)人都要明確自己的職責(zé)，確保任務(wù)的完成；

三?；顒?dòng)應(yīng)該井然有序，但也不必太死板。我們應(yīng)該積極發(fā)言；

4班會(huì)結(jié)束后，委員們留下來打掃衛(wèi)生。

十三、活動(dòng)意義

通過本次團(tuán)日活動(dòng)的開展，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的節(jié)約用水意識(shí)，讓同學(xué)們了解我國(guó)現(xiàn)淡水資源的缺乏，共同履行義務(wù)，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的責(zé)任感、使命感。增強(qiáng)大多數(shù)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的環(huán)境意識(shí)交流。

節(jié)水活動(dòng)方案(篇5)

篇一：《節(jié)約用水》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《節(jié)約用水》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

（1） 通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)道水是人類賴以生存的資源。

（2）明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（3）學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動(dòng)流程

一、活動(dòng)開始：（請(qǐng)出主持人）

今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來節(jié)約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)我們的班委會(huì)。

二、學(xué)生組織開展活動(dòng)

1．談話導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水？）

2．創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對(duì)我們用處可大了。

學(xué)生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起腰來，你看我有多幸福！

學(xué)生乙：（戴上頭飾）我，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子。無論是在偏僻的鄉(xiāng)間，還是荒蕪的荒野，你都可以到處喝水。我多強(qiáng)壯?。W(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋海裕?/p>

主持人：聽了這些朋友的自述，你怎么看？同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧！

學(xué)生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”?！耙?yàn)橛辛怂?，才有了這如詩(shī)如畫的美麗景色”．．．．．．

主持人：如果沒有水，同學(xué)們想想，我們的生活會(huì)是什么樣子？

學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長(zhǎng)不了。”“沒有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕！薄皼]有水，世界上就沒有動(dòng)植物”．．．．．．

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該節(jié)約用水，對(duì)嗎？但是啊，我們身邊總有這樣的事情發(fā)生

（1）學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”

（2）學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！敝鞒秩耍?/p>

真的很傷心 看到這種現(xiàn)象，您會(huì)怎么想？怎么做？學(xué)生：

“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”．．．．．．學(xué)生上前表演。

主持人：在你這邊，也發(fā)生過類似的事情嗎？

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”．．．．．．

節(jié)水活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)目的：

為配合2007年“節(jié)水在我身邊“的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，我校開展“節(jié)水節(jié)電活動(dòng)”旨在使青少年了解的水、電資源的相關(guān)現(xiàn)狀，了解并掌握節(jié)約水、電資源、保護(hù)環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過他們的活動(dòng)影響社會(huì)其他人群，督促家長(zhǎng)、鄰里、社區(qū)建立資源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，使人們自覺加入到節(jié)水、節(jié)電型家庭、社會(huì)建設(shè)的行動(dòng)中，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：

2007年9月至2007年10月

活動(dòng)對(duì)象：

本校七年級(jí)部分學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

一、宣傳階段

1利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)、學(xué)校廣告牌等陣地廣泛宣傳相關(guān)內(nèi)容。

2動(dòng)員隊(duì)員尋找周圍的水電浪費(fèi)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段

1、組建“節(jié)水、節(jié)能“環(huán)保小組

2組織學(xué)習(xí)，了解本次活動(dòng)的背景、目的、形式和內(nèi)容。2分組并制定小組活動(dòng)計(jì)劃

二、調(diào)查體驗(yàn)階段

1開展調(diào)查活動(dòng)（金匯港、光偉鞋廠等）

（1）設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

（2）聽取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講座

（3）實(shí)地考察、訪問

（4）撰寫調(diào)查報(bào)告

2我們家的節(jié)水節(jié)電行動(dòng)

1、制定一份家庭“節(jié)水、節(jié)能”方案

2、設(shè)計(jì)一組“節(jié)水、節(jié)電”標(biāo)語和倡議書

3、開展一次“節(jié)水、節(jié)電”的校園、社區(qū)宣傳4、進(jìn)行一次校園“節(jié)水、節(jié)電”調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的展示（1）一次講座

（2）一期專刊

節(jié)水活動(dòng)方案(篇7)

關(guān)于深入開展“節(jié)約用水”

教育活動(dòng)方案

古賢鎮(zhèn)南寺昌學(xué)校

2016.12

古賢鎮(zhèn)南寺昌學(xué)校

關(guān)于深入開展“節(jié)約用水”教育活動(dòng)方案

為深入貫徹《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出的實(shí)施全民節(jié)水行動(dòng)計(jì)劃，在各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)層面各個(gè)環(huán)節(jié)施行節(jié)約用水的行動(dòng)，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約水資源”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定從2016年12月15日起，在全校范圍內(nèi)深入開展“節(jié)約用水”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約用水”的意識(shí)，引導(dǎo)我校學(xué)生從小事做起，珍惜每一滴水資源。

2、 時(shí)間：2016年12月15日至12月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1利用升國(guó)旗的時(shí)間，向全校師生發(fā)起倡議書，督促學(xué)生珍惜水資源，節(jié)約用水，從自己做起。

2.各班在12月23日以前開展一次“節(jié)約用水，從我做起”主題班會(huì).

3、各班主辦“節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)，加大宣傳力度。

4．“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報(bào)征集活動(dòng)（

三、四、五年級(jí)）

四、活動(dòng)要求

1.全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“節(jié)約用水”活動(dòng)開展，常抓不懈，真正落實(shí)到實(shí)際。

2各班要結(jié)合實(shí)際，積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，使宣傳教育活動(dòng)深入人心，貫穿學(xué)生教育的全過程。

節(jié)水活動(dòng)方案(篇8)

冶金與能源工程學(xué)院

“關(guān)注旱情，共抗旱災(zāi)”

校園節(jié)水?dāng)z影活動(dòng)

策劃書一、 活動(dòng)背景

近些年，全國(guó)各地旱災(zāi)頻傳。而我們所處的云南省是由于天氣原因嚴(yán)重缺水省份，旱災(zāi)是各種自然災(zāi)害中的第一大災(zāi)，已對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活構(gòu)成嚴(yán)重威脅。由于我省地下水資源不予使用，而加之近些年氣候影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)水資源需求劇增，水資源污染及浪費(fèi)嚴(yán)重等原因，導(dǎo)致了云南省連年干旱，地表蓄水接近枯竭，地下水位大幅度下降的情況。

因此，節(jié)水抗旱活動(dòng)迫在眉睫。

二、 活動(dòng)主題

關(guān)注旱情，共抗旱災(zāi)

三、 活動(dòng)目的

為了引導(dǎo)廣大師生了解旱情，提高廣大師生的節(jié)水節(jié)電意識(shí)，引導(dǎo)昆明理工大學(xué)廣大師生在校園范圍內(nèi)掀起節(jié)水節(jié)電、關(guān)注旱情的新篇章，用實(shí)際行動(dòng)為節(jié)約用水、緩解旱情貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

四、 活動(dòng)單位：

主辦單位：冶金與能源工程學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：冶金能源工程學(xué)院社團(tuán)管理部青年志愿者協(xié)會(huì)

五、 活動(dòng)對(duì)象

全體在校師生

六、 活動(dòng)時(shí)間

2013年3月18-23日

七、 活動(dòng)要求

1拍攝范圍僅限于昆明理工大學(xué)呈貢校區(qū)。

2 、攝影作品的創(chuàng)作背景要緊緊圍繞“節(jié)水抗旱”這一主線，作品構(gòu)圖內(nèi)容真實(shí)，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，能夠帶給人以心靈上的震撼，深刻反映現(xiàn)在干旱形勢(shì)的嚴(yán)峻。

2、攝影要求畫面清晰，黑白彩色不限,作品為jpg文件格式，作品可以是單幅作品也可以是組照，組照最多5幅**。謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌?**僅可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理)。

三。每件作品都應(yīng)有一個(gè)作品名稱，并附有作品創(chuàng)作過程的簡(jiǎn)要說明。

4、參賽作品電子版原稿壓縮winrar文件x專業(yè)x班***，必須發(fā)至郵箱 。

八、 活動(dòng)內(nèi)容

1協(xié)會(huì)志愿者制作宣傳海報(bào)，張貼在各校區(qū)展板上，說明宣傳活動(dòng)的意義和主要內(nèi)容。

2向全校個(gè)班級(jí)宣傳，讓班委會(huì)做好報(bào)名工作。

三。介紹活動(dòng)。參賽者以個(gè)人為單位，將作品交由活動(dòng)負(fù)責(zé)人參加評(píng)獎(jiǎng)；

4協(xié)會(huì)邀請(qǐng)我院社區(qū)管理部主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分和評(píng)價(jià)。

5評(píng)選優(yōu)秀作品獎(jiǎng)2項(xiàng)，參與獎(jiǎng)3項(xiàng)，頒發(fā)證書。

九、 活動(dòng)流程

13月18日：在此之前，聯(lián)系宣傳部制作、張貼宣傳海報(bào)；

23月18日至19日，組織社團(tuán)志愿者對(duì)周邊師生進(jìn)行宣傳；

三。3月20-22日：收集整理作品；

43月23日：我院管理部成員應(yīng)邀對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行比較。

5.3月23日：頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品給獲獎(jiǎng)參賽者

一十、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一十一、 注意事項(xiàng)

1組織好宣傳工作，擴(kuò)大參與，吸引全校師生參與。

2、 作品應(yīng)評(píng)比客觀公平。

3、 作品必須于3月22日21:00前交電子檔到恬園***室，或發(fā)電子郵件到活動(dòng)負(fù)責(zé)人郵箱（聯(lián)系人：吳x（1478781***x）

十二、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1內(nèi)容（4分）：內(nèi)容與節(jié)水抗旱主題密切相關(guān)；

2內(nèi)涵表達(dá)（4點(diǎn)）：真實(shí)反映當(dāng)前旱情，能引起人們的精神震撼；

三。藝術(shù)表現(xiàn)力（2分）：作品清晰，構(gòu)圖有美感。

付表一：評(píng)委評(píng)分表

共青團(tuán)冶金與能源工程學(xué)院委員會(huì)

冶金與能源工程學(xué)院社團(tuán)管理部

2013年3月12日

附表一評(píng)分表

選手標(biāo)號(hào)評(píng)分人：

(滿分10分)

節(jié)水活動(dòng)方案(篇9)

節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大舉措。根據(jù)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》關(guān)于開展節(jié)能減排工作的有關(guān)精神，為全面推進(jìn)節(jié)能減排工作和創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，結(jié)實(shí)際，特制定本方案。

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，定期檢查老化的供水管線，安裝或更換節(jié)水型龍頭和衛(wèi)生潔具，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

2、關(guān)于綠地養(yǎng)護(hù)用水，要熟練掌握自備泵供應(yīng)井水回水和自來水直供兩種方式的轉(zhuǎn)換，并根據(jù)季節(jié)和天氣變化情況，科學(xué)、適時(shí)進(jìn)行灌溉，提倡噴灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓勵(lì)利用雨水，盡量減少用水量。

3、熱水供應(yīng)方面：要求每位水電暖值班人員在節(jié)假日靈活掌握，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)在辦公室，則可暫停供應(yīng)。

1、對(duì)辦公場(chǎng)所空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能改造，要求每位水電暖值班人員務(wù)必精心調(diào)整。

2、工作人員在辦公時(shí)間要充分利用自然光照、堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈。

3、減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。不使用時(shí)，關(guān)閉電源。

4、大門崗探照燈、草坪燈只在節(jié)日期間或領(lǐng)導(dǎo)特殊要求時(shí)開放，平時(shí)不開。同時(shí)，加大道路、廣場(chǎng)及綠化帶等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實(shí)施綠色照明。

5、嚴(yán)禁在辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器等電器。

6、各辦公室電熱水器使用方面：如每天使用，建議經(jīng)常保持通電，達(dá)到省電的目的。

1、加快辦公網(wǎng)絡(luò)建設(shè)步伐，積極推進(jìn)網(wǎng)上辦公，做到文件材料盡量通過局域網(wǎng)報(bào)送，提倡無紙化辦公。

2、復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。未定稿材料部門之間傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。

3、采購(gòu)備品備件方面：一是要求物品采購(gòu)負(fù)責(zé)人要采購(gòu)在國(guó)家節(jié)能目錄內(nèi)的知名品牌。二是改變觀念，由物美價(jià)廉改為物有所值。如采購(gòu)節(jié)水水龍頭、節(jié)能電器等。

4、修理更換方面：要求每位水電暖工作人員要有應(yīng)修必修，修必修好的理念，做到接通知馬上到，具備條件立即修好；不具備條件，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系專業(yè)人員盡快修好。

節(jié)能減排工作能夠落到實(shí)處，《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》能夠真正實(shí)施，關(guān)鍵是宣傳教育，關(guān)鍵是思想認(rèn)識(shí)，使大院和行政服務(wù)中心的各位工作人員有一個(gè)良好的習(xí)慣，使我局的節(jié)能工作可以有序開展，在全縣的節(jié)能減排工作中率先垂直范，取得良好效果。級(jí)檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級(jí)量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進(jìn)行考核。

水管方案

幼兒園每次舉辦的教育性的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過程！為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？小編特意為大家收集整理了“水管方案”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

水管方案(篇1)

爆水管應(yīng)急演練方案

引言：

爆水管是指管道因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)的破裂，導(dǎo)致水流大量泄漏，給人們的生產(chǎn)和生活帶來了諸多困擾和危險(xiǎn)。為了提高應(yīng)對(duì)此類突發(fā)事件的能力和效率，制定一套完善的爆水管應(yīng)急演練方案至關(guān)重要。該方案基于多年的工作經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)急管理原則，旨在通過實(shí)際演練強(qiáng)化人員應(yīng)急反應(yīng)能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處置。

第一章應(yīng)急準(zhǔn)備

1.1 建立應(yīng)急部門

成立專門的應(yīng)急管理部門，明確責(zé)任和分工，負(fù)責(zé)制定應(yīng)急演練方案的制定和實(shí)施。

1.2 確定應(yīng)急隊(duì)伍

篩選和培訓(xùn)一支專業(yè)的隊(duì)伍，包括責(zé)任人、物資救援人員、通信人員、技術(shù)人員等，確保隊(duì)伍能夠迅速響應(yīng)和部署。

1.3 制定組織結(jié)構(gòu)

建立應(yīng)急指揮體系，明確各級(jí)人員的職責(zé)和權(quán)限，確保信息暢通，快速響應(yīng)。同時(shí)，建立應(yīng)急通訊系統(tǒng)，確保與相關(guān)部門之間的信息傳遞和協(xié)調(diào)。

1.4 確保物資供應(yīng)

建立物資儲(chǔ)備庫(kù)，準(zhǔn)備好應(yīng)急所需物資，如泵、管件、工具等，在演練前和日常維護(hù)中確保物資的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和供應(yīng)。

第二章演練計(jì)劃

2.1 制定演練目標(biāo)

根據(jù)實(shí)際情況和需求，明確演練的目標(biāo)和內(nèi)容，如突發(fā)事件的應(yīng)急處置、人員疏散和轉(zhuǎn)移、物資救援等，確保演練的針對(duì)性和實(shí)用性。

2.2 制定演練時(shí)間和地點(diǎn)

根據(jù)實(shí)際情況，確定演練的時(shí)間和地點(diǎn)，確保演練的真實(shí)性和可行性。

2.3 制定演練流程

根據(jù)爆水管事故的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的演練流程，包括突發(fā)事件的報(bào)警、應(yīng)急隊(duì)伍的組織和調(diào)度、人員疏散和救援等環(huán)節(jié)，確保演練的邏輯性和連貫性。

2.4 制定演練附件和器材

根據(jù)演練流程，準(zhǔn)備演練所需的附件和器材，如演練場(chǎng)地的標(biāo)識(shí)、安全繩索、救生設(shè)備等，確保演練的實(shí)際操作性。

第三章演練執(zhí)行

3.1 組織演練人員

在指定時(shí)間和地點(diǎn)，組織演練人員進(jìn)行演練，包括責(zé)任人、物資救援人員、通信人員、技術(shù)人員等，確保演練的參與率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.2 模擬突發(fā)事件

根據(jù)演練計(jì)劃，模擬真實(shí)的突發(fā)事件，觸發(fā)演練人員的應(yīng)急反應(yīng)，通過實(shí)際操作和演練流程的執(zhí)行，檢驗(yàn)演練人員的應(yīng)急能力和反應(yīng)速度。

3.3 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)

在演練過程中，設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，對(duì)演練人員進(jìn)行技術(shù)支持和指導(dǎo)，確保演練的順利進(jìn)行和真實(shí)性。

3.4 整理記錄和總結(jié)

在演練結(jié)束后，整理演練記錄和情況，對(duì)演練的過程進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，包括演練人員的表現(xiàn)、演練流程的完善度等，為今后的演練改進(jìn)提供參考。

結(jié)論：

在爆水管等突發(fā)事件中，制定并執(zhí)行合理的應(yīng)急演練方案是至關(guān)重要的。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們明確了應(yīng)急準(zhǔn)備、演練計(jì)劃和演練執(zhí)行等方面所需要的步驟和措施。只有不斷強(qiáng)化人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和熟悉演練流程，才能確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處置，最大程度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，我們強(qiáng)烈建議將此爆水管應(yīng)急演練方案作為一項(xiàng)必備的工具，使其成為組織內(nèi)部應(yīng)急管理的基礎(chǔ)，為未來的應(yīng)急工作提供有效的支持和保障。

水管方案(篇2)

挖破水管應(yīng)急方案

水管挖破是家庭和工作場(chǎng)所常見的緊急情況之一，它會(huì)引起大量的水浸泡和對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的損壞。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我將為大家撰寫一份挖破水管應(yīng)急方案，以幫助您在緊急情況下迅速、高效地應(yīng)對(duì)問題。

第一部分：應(yīng)急準(zhǔn)備

在挖破水管發(fā)生之前，進(jìn)行應(yīng)急準(zhǔn)備可以幫助我們迅速面對(duì)緊急情況，減少損失。

1. 安裝水管泄漏報(bào)警器：這是一個(gè)非常有效的方法，可以幫助您及時(shí)發(fā)現(xiàn)水管泄漏或挖破情況，使您有機(jī)會(huì)采取相應(yīng)措施。

2. 儲(chǔ)備急救工具：在面對(duì)水管挖破時(shí)，您可能需要一些工具來快速處理。常見的工具包括扳手、橡膠墊片、膠帶等，以及水泵或吸塵器用于排水操作。

3. 了解供水管道布局：提前了解建筑物內(nèi)的供水管道布局，幫助您更快速地找到導(dǎo)致挖破的水管或閥門。

第二部分：緊急處置

當(dāng)水管挖破時(shí)，迅速采取正確措施非常重要，以減少水浸泡和損害。

1. 關(guān)閉供水閥門：當(dāng)發(fā)現(xiàn)水管挖破時(shí)，首先要緊急關(guān)閉主要供水閥門，以停止水源的進(jìn)入。主供水閥通常位于建筑物的主要供水管道附近，需要在日常生活中進(jìn)行標(biāo)記和熟悉。

2. 關(guān)閉電源：如果水管挖破后有電子設(shè)備附近存在水浸泡的危險(xiǎn)，需要迅速切斷電源，以防電擊事故。

3. 清理泄漏區(qū)域：迅速使用吸水設(shè)備（如吸塵器或水泵）除去水浸泡，將水盡快排走。

4. 切勿觸碰破損部位：在進(jìn)行緊急處置時(shí)，切勿觸碰破損的水管或相關(guān)設(shè)備，以免進(jìn)一步損壞。

第三部分：請(qǐng)求專業(yè)幫助

在進(jìn)行緊急處置后，有時(shí)候我們還需要專業(yè)人員的幫助來解決更嚴(yán)重的問題。

1. 聯(lián)系水管維修專家：如果您無法獨(dú)立修復(fù)挖破的水管，或者出現(xiàn)嚴(yán)重的水管破裂情況，立即聯(lián)系專業(yè)的水管維修服務(wù)提供商。

2. 尋求建筑工程師的建議：如果水管挖破引起了更嚴(yán)重的建筑結(jié)構(gòu)問題，例如墻體滲漏或地板變形，您可能需要咨詢建筑工程師以評(píng)估損害并提供適當(dāng)?shù)男迯?fù)建議。

第四部分：事后處理

一旦應(yīng)急情況處理完畢，我們需要采取一些步驟來防止類似的問題再次發(fā)生。

1. 檢查其他供水管道：在挖破水管事件后，建議仔細(xì)檢查其他供水管道是否存在潛在的問題，并采取預(yù)防措施，例如安裝報(bào)警器或增強(qiáng)閥門密封。

2. 維修損壞區(qū)域：根據(jù)水管挖破事件的損害程度，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行必要的維修，以確保其正常運(yùn)行和完好無損。

總結(jié)：

挖破水管是一種常見的緊急情況，會(huì)造成大量的水浸泡和對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的損壞。在緊急情況下，正確的應(yīng)急準(zhǔn)備和迅速的處置是關(guān)鍵。通過安裝報(bào)警器，儲(chǔ)備必要工具，了解供水管道布局，我們可以在短時(shí)間內(nèi)做出應(yīng)對(duì)。此外，及時(shí)尋求專業(yè)人員的幫助，并采取相關(guān)措施來防止類似問題的再次發(fā)生，也是非常重要的。

水管方案(篇3)

污水管道方案

污水管道方案對(duì)現(xiàn)代城市的運(yùn)行和健康起著至關(guān)重要的作用。它們不僅能夠排除城市中產(chǎn)生的廢水和污物，還能夠保護(hù)環(huán)境和公眾健康。在這篇文章中，我們將詳細(xì)探討污水管道方案的重要性、設(shè)計(jì)原則和實(shí)施過程。

首先，讓我們來了解一下污水管道方案的重要性。隨著城市人口的不斷增加，廢水的處理和回收變得尤為重要。沒有有效的污水管道系統(tǒng)，城市里的廢水將無處可去，可能會(huì)造成環(huán)境污染和公共衛(wèi)生問題。因此，一個(gè)良好設(shè)計(jì)的污水管道方案能夠確保城市的可持續(xù)發(fā)展，提高居民的生活質(zhì)量。

那么，如何制定一個(gè)有效的污水管道方案呢？首先，設(shè)計(jì)者需要根據(jù)地理和人口信息來確定污水管道的布局。重要的考慮因素包括城市規(guī)劃、土地利用以及人口密度。此外，還需要考慮到今后可能的城市發(fā)展需求。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠滿足未來幾十年的需求，并且具備可擴(kuò)展性。

在確定了管道布局之后，設(shè)計(jì)者需要仔細(xì)考慮管道的材料選擇。由于污水管道需要承受廢水的腐蝕和壓力，因此必須選擇耐久、耐蝕的材料。常見的污水管道材料包括鋼、鑄鐵和塑料。不同的材料適用于不同的環(huán)境和用途，設(shè)計(jì)者需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。

另外，管道的維護(hù)和管理也是一個(gè)關(guān)鍵的因素。一個(gè)好的管道方案應(yīng)該考慮到維護(hù)的便捷性和成本效益。例如，合理的管道布局和設(shè)備定位能夠簡(jiǎn)化維修和清潔工作。此外，安裝監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程控制設(shè)備能夠幫助及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高管道系統(tǒng)的效率和可靠性。

在實(shí)施污水管道方案之前，政府和設(shè)計(jì)者需要進(jìn)行詳盡的規(guī)劃和預(yù)算。這包括確定項(xiàng)目的時(shí)間表、成本和資源需求。針對(duì)不同的地區(qū)和城市特點(diǎn)，可能還需要進(jìn)行環(huán)境評(píng)估、土地征用和社會(huì)調(diào)查。所有這些工作的目標(biāo)是確保方案的可行性和可持續(xù)性。

在實(shí)施過程中，設(shè)計(jì)者需要與多個(gè)部門和組織進(jìn)行協(xié)作。這包括城市規(guī)劃部門、環(huán)保機(jī)構(gòu)和施工公司等。設(shè)計(jì)者需要與相關(guān)方就項(xiàng)目的技術(shù)細(xì)節(jié)、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和安全措施進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。只有所有相關(guān)方的共同努力，一個(gè)高效和可靠的污水管道方案才能得以實(shí)施。

總結(jié)起來，一個(gè)好的污水管道方案是城市可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。它能夠保護(hù)環(huán)境、減少污染并提高公眾健康。在制定方案時(shí)，設(shè)計(jì)者需要考慮布局、材料選擇和維護(hù)管理等因素，并與相關(guān)方進(jìn)行充分合作。只有經(jīng)過詳細(xì)研究和規(guī)劃，一個(gè)可行和優(yōu)化的方案才能被成功實(shí)施，為城市的繁榮和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

水管方案(篇4)

導(dǎo)語：各村（社區(qū)）黨支部、“兩新”組織黨支部、機(jī)關(guān)各黨支部：

黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任帶領(lǐng)：張德兵

職務(wù)及責(zé)任負(fù)擔(dān)：副站長(zhǎng)兼黨支部布告，為碧流河水管站黨風(fēng)廉政構(gòu)筑第一責(zé)任人責(zé)任內(nèi)容：對(duì)水管站的黨風(fēng)廉政構(gòu)筑負(fù)總責(zé)，對(duì)單位職工黨風(fēng)廉政構(gòu)筑展開工作負(fù)直接帶領(lǐng)責(zé)任。

1、根據(jù)上級(jí)安排安排，聯(lián)合實(shí)際探討安排本單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑和反腐敗工作，要求與水管站的各項(xiàng)工作一路安排，落實(shí)各項(xiàng)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制。當(dāng)真水管站當(dāng)真落實(shí)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制，結(jié)束負(fù)擔(dān)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑的反腐敗工作任務(wù)。到達(dá)上級(jí)黨委法則的目標(biāo)和要求。

2、年內(nèi)涵帶領(lǐng)班子成員會(huì)上專題探討本單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑和反腐敗工作很多于四次，辦理存在的實(shí)際題目，按期聽取大眾定見，鞭策副站長(zhǎng)和責(zé)任人抓好黨風(fēng)廉政任務(wù)落實(shí)工作。

3、落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制做到“五個(gè)親身”（即：親身構(gòu)造分化黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任；親身主持召開帶領(lǐng)班子成員會(huì)探討分析反腐倡廉工作集會(huì)；親身辦理2—3件農(nóng)民反應(yīng)猛烈的熱點(diǎn)題目；親身聽取黨風(fēng)廉政構(gòu)筑專題報(bào)告請(qǐng)教（每一年兩次）；親身構(gòu)造黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制考核）并構(gòu)造展開一次黨風(fēng)廉政構(gòu)筑知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

4、落實(shí)帶領(lǐng)干部述職述廉軌制。構(gòu)造帶領(lǐng)班子成員展開一次帶領(lǐng)干部述職述廉活動(dòng)，并對(duì)帶領(lǐng)干部進(jìn)行**測(cè)評(píng)，到達(dá)上級(jí)法則的目標(biāo)和要求。

5、安排進(jìn)修黨風(fēng)廉政構(gòu)筑進(jìn)修內(nèi)容，對(duì)單位職工進(jìn)行當(dāng)真細(xì)致的思維教誨、嚴(yán)厲辦理、監(jiān)督和查抄，鞭策單位職工嚴(yán)厲踐諾工作職責(zé)。

6、教誨和管好班子成員夫婦、后代和身邊工作人員，防備產(chǎn)生不耿介行動(dòng)和違紀(jì)題目。對(duì)違背耿介自律法則或有苗頭性，偏向性題目的，當(dāng)真廉政講話，促其自查自糾。

7、主持開好一年兩次的**糊口生涯會(huì)，鞭策班子成員當(dāng)真比較耿介自律各項(xiàng)法則進(jìn)行自查自糾。

8、當(dāng)真落實(shí)單位干部乘車法則和移動(dòng)德律風(fēng)的配備、利用、補(bǔ)助的法則，堅(jiān)定禁止違規(guī)行動(dòng)。

9、嚴(yán)厲辦理單位干部、職工公費(fèi)外出觀察，禁止無實(shí)際內(nèi)容的出疆進(jìn)修觀察。

10、當(dāng)真每季度“**日”、“說事日”的按期召開。做好單位“**日”“說事日”活動(dòng)記錄，每半年對(duì)活動(dòng)環(huán)境進(jìn)行測(cè)評(píng)，寫出“**日”活動(dòng)小結(jié)。詳細(xì)包辦：站黨支部、站財(cái)務(wù)室責(zé)任帶領(lǐng)：李萬新職務(wù)及責(zé)任負(fù)擔(dān)：為碧流河水管站黨風(fēng)廉政構(gòu)筑緊張責(zé)任人責(zé)任內(nèi)容：互助支部布告抓好單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制落實(shí)工作，領(lǐng)先踐諾黨風(fēng)廉政構(gòu)筑要求，對(duì)全站職工的黨風(fēng)廉政構(gòu)筑工作負(fù)總責(zé)。

1、根據(jù)上級(jí)安排安排，聯(lián)合工作實(shí)際，互助支部布告探討安排本單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑和反腐敗工作，要求與水管站的各項(xiàng)工作一路安排，落實(shí)各項(xiàng)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制。結(jié)束負(fù)擔(dān)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑的反腐敗工作任務(wù)。到達(dá)上級(jí)黨委法則的目標(biāo)和要求。

2、互助支部布告年內(nèi)涵帶領(lǐng)班子成員會(huì)上，專題探討本單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑和反腐敗工作很多于四次，辦理存在的實(shí)際題目，按期聽取大眾定見，鞭策副站長(zhǎng)和責(zé)任人抓好黨風(fēng)廉政任務(wù)落實(shí)工作。

3、對(duì)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑工作高度珍視，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制做到“五個(gè)親身”（即：親身構(gòu)造分化黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任；親身主持召開帶領(lǐng)班子成員會(huì)探討分析反腐倡廉工作集會(huì)；親身辦理2—3件農(nóng)民反應(yīng)猛烈的熱點(diǎn)題目；親身聽取黨風(fēng)廉政構(gòu)筑專題報(bào)告請(qǐng)教（每一年兩次）；親身構(gòu)造黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制考核）并構(gòu)造展開一次黨風(fēng)廉政構(gòu)筑知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。

4、落實(shí)帶領(lǐng)干部述職述廉軌制。構(gòu)造帶領(lǐng)班子成員展開一次帶領(lǐng)干部述職述廉活動(dòng)，并對(duì)帶領(lǐng)干部進(jìn)行**測(cè)評(píng)，到達(dá)上級(jí)法則的目標(biāo)和要求。

5、抓好黨風(fēng)廉政教誨內(nèi)容的進(jìn)修工作，對(duì)單位職工進(jìn)行當(dāng)真細(xì)致的思維教誨、嚴(yán)厲辦理、監(jiān)督和查抄，鞭策單位職工嚴(yán)厲踐諾工作職責(zé)。

6、教誨和管好班子成員的夫婦、后代和身邊工作人員，防備產(chǎn)生不耿介行動(dòng)和違紀(jì)題目。對(duì)違背耿介自律法則或有苗頭性，偏向性題目的，當(dāng)真廉政講話，促其自查自糾。

7、抓好單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任究查軌制的落實(shí)，對(duì)不踐諾或不當(dāng)真踐諾責(zé)任的帶領(lǐng)和干部根據(jù)法則究查責(zé)任。

8、當(dāng)真水管站裁減農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作的鞭策查抄，對(duì)呈現(xiàn)擅自加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)的題目，進(jìn)行查看處理。

9、當(dāng)真落實(shí)單位干部乘車法則和移動(dòng)德律風(fēng)的配備、利用、補(bǔ)助的法則，堅(jiān)定禁止違規(guī)行動(dòng)。詳細(xì)包辦：站黨支部、站財(cái)務(wù)室責(zé)任帶領(lǐng)：李學(xué)森職務(wù)及責(zé)任負(fù)擔(dān)：副站長(zhǎng)，為本單位黨風(fēng)廉政構(gòu)筑緊張責(zé)任人。責(zé)任內(nèi)容：幫忙支部布告和站長(zhǎng)對(duì)碧流河水管站200X年黨風(fēng)廉政構(gòu)筑工作負(fù)總責(zé)，對(duì)支部成員及單位職工的黨風(fēng)廉政構(gòu)筑進(jìn)展工作負(fù)直接帶領(lǐng)責(zé)任。

1、根據(jù)從嚴(yán)治黨的要求，抓好單位支部成員的黨風(fēng)廉政構(gòu)筑工作和反腐敗糾風(fēng)工作?；ブР坎几嬷鞒趾妹堪肽暌淮蔚闹Р课瘑T集會(huì)，專題分析探討水管站黨風(fēng)廉政構(gòu)筑和反腐敗糾風(fēng)工作狀況，每季度做一次專題辦理泉源上辦理腐敗工作的工作小結(jié)。鞭策支部成員和各支部抓好負(fù)擔(dān)的工作任務(wù)的落實(shí)，到達(dá)上級(jí)黨委的目標(biāo)和要求。

2、當(dāng)真水管單位的糾風(fēng)工作，加強(qiáng)糾風(fēng)構(gòu)造機(jī)構(gòu)構(gòu)筑，幫忙站帶領(lǐng)每半年對(duì)水管單位糾風(fēng)工作進(jìn)行一次周全查抄辦理存在的題目。

3、自動(dòng)參加支部**糊口生涯會(huì)，鞭策好班子成員當(dāng)真比較耿介自律各項(xiàng)法則自查自糾。

4、當(dāng)真水管站公款吃喝玩樂風(fēng)的監(jiān)督查抄。

5、當(dāng)真抓好單位精神文明構(gòu)筑工作，“政務(wù)果然”工作的監(jiān)督查抄，抓好“四五”普法以及法律、標(biāo)準(zhǔn)的宣揚(yáng)落實(shí)工作。

6、當(dāng)真落實(shí)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑提醒關(guān)照軌制，按提醒關(guān)照內(nèi)容，自上而下每季度展開一次提醒關(guān)照，并據(jù)此做出本單位反腐倡廉季度工作籌劃。

7、當(dāng)真“廉政警言”每周一提醒活動(dòng)的展開工作。

8、當(dāng)真抓好反腐倡廉宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，動(dòng)靜輿論監(jiān)禁工作。詳細(xì)包辦：站黨支部、財(cái)務(wù)室

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??? 碧 流 河 水 管 站

??? 200X年4月1日

水管方案(篇5)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是分享的污水管道施工方案，希望能幫助到大家!

污水管道施工方案

一、編制依據(jù)

為了保證住宅小區(qū)室外排水工程施工現(xiàn)場(chǎng)的合理布置及管理維護(hù),同時(shí)保證該建設(shè)工地達(dá)到環(huán)保、節(jié)約、文明和諧工地的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量安全文明達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化合格工地”的目標(biāo),使施工現(xiàn)場(chǎng)符合安全、衛(wèi)生、適用、文明的基本要求,將以下國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范及城市管理?xiàng)l例,作為住宅小區(qū)室外排水工程的編制依據(jù).

《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50015-2003

《給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》gb50268-2008

《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50014-2006

《城市排水工程規(guī)劃規(guī)范》gb50318-2000

《天津市市政工程施工技術(shù)規(guī)范（排水工程部分）》db29-76-2004

二、施工設(shè)計(jì)說明

1.本工程是為了解決居住區(qū)的污水排放而修建的管道工程.

2.排水出戶連接管采用upvc波紋排水管道.

3.化糞池之前的排水管道均采用d300混凝土承插口管,化糞池之后的排水管道均采用d200upvc波紋管接口.

三、施工工藝流程

四、施工工藝說明

1.施工放線:依據(jù)施工圖紙進(jìn)行放線,確定檢查井的位置.

2.開槽:依據(jù)圖紙考慮到管道埋深,本次工程開槽將使用人機(jī)配合的方式.槽內(nèi)如有橫跨、斜穿的上下管道、電纜等地下物時(shí)給以加固保護(hù).

3.基坑排水:施工場(chǎng)地積水需排除,在溝槽底部?jī)蓚?cè)分別設(shè)置排水溝,每隔一定距離設(shè)置水窩子,水窩子及時(shí)抽水以免泡槽.

4.清槽:槽底出現(xiàn)積水、異物、軟泥、流砂等及時(shí)清理,保證槽底清潔.

5.砂石基礎(chǔ):槽底高程及槽寬符合施工圖紙規(guī)定及規(guī)范要求.砂石基礎(chǔ)在管道承插口部位予留凹槽,以便接口作業(yè),管道安裝后,凹槽隨即用砂填實(shí).凹槽尺寸視管材直徑選定,以便于操作為宜.

6.管道安裝:

1)管材進(jìn)場(chǎng)后安裝前,對(duì)管口、直徑等進(jìn)行檢查,必要時(shí)逐個(gè)檢測(cè).

2)管材在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)按類型、規(guī)格、生產(chǎn)廠地分別分層堆放.每層管身間在1/4處用支墊隔開,上下支墊對(duì)齊,承插端的朝向,應(yīng)按層次交錯(cuò)排列.

3)管材在下管前須進(jìn)行檢查,應(yīng)無露筋、裂縫、脫皮、碰傷等情況.對(duì)在允許修補(bǔ)范圍內(nèi),又不影響使用、閉水合格的管材,經(jīng)質(zhì)量主管部門認(rèn)可進(jìn)行修補(bǔ).

4)吊車下管,在架空高壓輸電線路附近作業(yè)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守電業(yè)部門的有關(guān)規(guī)定,確保起吊安全.

5)下管時(shí)盡量做到下管一次就位,減少在槽下移動(dòng)管子,擾動(dòng)墊層基礎(chǔ).禁止在砂石墊層上直接拖運(yùn)管材.

6)管道安裝,應(yīng)將插口順?biāo)鞣较?承口逆水流方向,由低向高處依次安裝.管道安裝對(duì)口時(shí),應(yīng)保持兩管同心插入,安裝時(shí)橡膠圈可采用肥皂水或聚氨脂潤(rùn)滑劑潤(rùn)滑.

7)橡膠圈的型式、截面尺寸、壓縮率及材料性能,均要符合規(guī)定,并與管材相配套.橡膠圈環(huán)內(nèi)徑為管材插口外徑的0.9倍.

8)接口完成后,橡膠圈應(yīng)位于插口小臺(tái)內(nèi),與承口貼緊,平順無扭曲.接口外力解除后,

應(yīng)無回彈,如有回彈應(yīng)采取鎖管措施.可將已就位的最末端的2---3節(jié)管用繩鎖緊,或是在管底兩側(cè)加填砂石料,增大摩阻力,以減少回彈.

7.砌筑檢查井:

1)砌井前檢查基礎(chǔ)尺寸及高程,是否符合圖紙規(guī)定.

2)用水沖凈基礎(chǔ)后,先鋪一層砂漿,再壓磚砌筑,必須做到滿鋪滿擠,磚與磚間灰縫保持1cm,砂漿應(yīng)拌合均勻,嚴(yán)禁水沖漿.

3)本工程圖紙中所涉及到的檢查井井身均為圓形,采用丁磚砌法,外縫應(yīng)用磚渣嵌平,平整大面向外,砌完一層后,灌一次砂漿,使縫隙內(nèi)砂漿飽滿,后再鋪漿砌筑上一層磚,上下兩層磚間豎縫應(yīng)錯(cuò)開.

4)檢查井砌至收口部分時(shí),應(yīng)按坡度將磚頭打成坡茬,以便于井里順坡抹面.

5)井內(nèi)壁磚縫應(yīng)采用縮口灰,抹面時(shí)能抓得牢.井身砌完后,應(yīng)將表面浮灰殘?jiān)鼟邇?

6)井壁與砼管接觸部分,必須座滿砂漿,磚面與管外壁留1---1.5cm,用砂漿堵嚴(yán),并在井壁外抹管箍,以防漏水,管外壁抹箍處應(yīng)提前刷洗干凈.

7)井身砌完后,外壁應(yīng)用砂漿搓縫,使所有外縫嚴(yán)密飽滿,然后將灰渣清掃干凈.

8)檢查井砌完后,應(yīng)立即安裝井蓋,防止行人、土塊、雜物落入井內(nèi).

8.回填:

1)溝槽基坑必須在管道驗(yàn)收合格并達(dá)到回填要求的強(qiáng)度時(shí)方可進(jìn)行.

2)回填采用的材料盡量就地取材,根據(jù)管道及回填上部工程對(duì)回填的要求和保護(hù)作業(yè)區(qū)影響圍內(nèi)地上、地下管線和建筑物安全的要求選用.

3)回填前將槽內(nèi)雜物淤泥清除干凈,保持排水暢通.槽內(nèi)不得有積水.

4)回填時(shí)必須分層并始終保持管道兩側(cè)的高度相等使其受壓均勻.兩側(cè)的高差不得大于20cm.回填每層的厚度不宜大于30cm.當(dāng)回填密實(shí)度達(dá)到要求后方可回填上層土.

5)雨季回填時(shí),不得長(zhǎng)期亮槽并將松鋪的土料及時(shí)夯、壓密實(shí),達(dá)到要求的密實(shí)度.

6)回填用土不得堆存在溝槽附近.應(yīng)隨填隨運(yùn).

五、現(xiàn)場(chǎng)節(jié)能減排及文明施工

1.配備專人管理,進(jìn)行巡檢、維修,保證施工現(xiàn)場(chǎng)的文明.

2.文明施工,著裝整齊,所有施工人員均要配戴安全帽,施工人員戴好安全帽,下水穿水鞋.

3.施工過程嚴(yán)格遵守排水工程各項(xiàng)施工規(guī)范、規(guī)程.施工過程嚴(yán)格遵守排水工程各項(xiàng)施工規(guī)、規(guī)程.用電設(shè)備及施工機(jī)械由持證人員操作.

4.材料、工具堆放有序,不得阻礙交通和影響其他施工單位人員工作.

5.夜間施工要盡量減少噪音,盡量安排日間施工.

6.加強(qiáng)精神文明建設(shè),提高職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),共創(chuàng)良好企業(yè)形象.

六、施工現(xiàn)場(chǎng)安全措施

由于本工程施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)面大,戰(zhàn)線長(zhǎng),平面施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)與其他市政項(xiàng)目交叉作業(yè),為減少和避免安全事故的發(fā)生,要通盤考慮,細(xì)致周到.在做好本項(xiàng)目安全施工的同時(shí),兼顧兄弟單位的施工進(jìn)度和安全.

1.作業(yè)段開工之前向業(yè)主和總承包方報(bào)送該段的封閉攔護(hù)方案,獲得批準(zhǔn)后即進(jìn)行施工.

2.溝槽開挖前,根據(jù)業(yè)主提供的詳細(xì)地下管線資料,進(jìn)行與施工有關(guān)管線埋深和走向的刨查,采用開挖探坑的方法,查明其情況并標(biāo)注警示.

3.所有進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員必須戴安全帽.

4.溝槽內(nèi)上下要備有安全爬梯,需搭便橋的地方應(yīng)搭設(shè)便橋.

5.機(jī)械開槽時(shí),要有專人負(fù)責(zé)指揮,機(jī)械回轉(zhuǎn)半徑范圍內(nèi)不得站人；機(jī)械挖槽要滿足或大于標(biāo)準(zhǔn)坡度.

6.溝槽內(nèi)如有滯水,挖清槽時(shí),溝邊應(yīng)設(shè)專人來回巡查,以免塌方傷人.

7.人工下管應(yīng)選用質(zhì)地堅(jiān)固、不斷股、不腐朽、無夾心的大繩,以免斷裂.

8.下管時(shí)槽上、槽下人員要統(tǒng)一信號(hào),統(tǒng)一指揮,相互配合,防止砸傷.

9.管子下槽后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行加固,防止其滾動(dòng)傷人.穩(wěn)管時(shí)應(yīng)注意相互配合,以免擠手壓腳.

10.使用電夯前需經(jīng)檢查,嚴(yán)禁帶病作業(yè).蛙式打夯機(jī)必須使用單向開關(guān),主操作手和助手必須戴好絕緣手套,穿絕緣鞋；作業(yè)時(shí)保持安全距離,按操作要求進(jìn)行,嚴(yán)禁在夯機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)清除積土,夯機(jī)用后應(yīng)切斷電源收回.

11.使用機(jī)械回填土方,必須有專人負(fù)責(zé)指揮,掌握周圍環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)各種管線及構(gòu)筑物的保護(hù).

12.合理安排起運(yùn)土方的車輛和機(jī)械進(jìn)出場(chǎng)的路線,保證人員和來往車輛的安全.

13.夜間施工,照明設(shè)備必須齊全,溝槽邊要求設(shè)紅燈和防護(hù)欄桿,同時(shí),槽邊要設(shè)專人負(fù)責(zé),防止機(jī)械或人員發(fā)生意外.

14.槽邊嚴(yán)禁長(zhǎng)期成垛堆置機(jī)磚、管材.

15.機(jī)械挖槽要滿足或大于標(biāo)準(zhǔn)坡度,只準(zhǔn)一側(cè)堆土,堆土坡腳距槽邊1.5米以外,堆土高度不超過2米,堆土坡度不陡于自然休止角.在溝槽邊沿每側(cè)各設(shè)立一道防護(hù)欄桿.

16.特種作業(yè)工種須持證上崗,嚴(yán)禁無證操作.

17.各種作業(yè)機(jī)械須遵守交規(guī),進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)低速行駛；使用前細(xì)心檢查,保證最佳狀態(tài).

18.用電線路經(jīng)常檢查,保證安全使用；小型機(jī)具用前進(jìn)行遙測(cè).

19.非本項(xiàng)目部人員,嚴(yán)禁進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng).

七、成品保護(hù)措施

1.為創(chuàng)出精品工程,向業(yè)主上交合格產(chǎn)品,制定如下措施:

2.組織所有人員進(jìn)行成品保護(hù)教育,制定成品保護(hù)措施,劃分責(zé)任區(qū),落實(shí)到具體人.

3.施工管理人員要加強(qiáng)監(jiān)督和檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決.施工過程中進(jìn)行下一道工序時(shí)必須認(rèn)真保護(hù)上一道工序的成品.

4.配合業(yè)主（監(jiān)理）及各專業(yè)管理單位作好交叉作業(yè)的配合,杜絕各工種相互破壞成品的現(xiàn)象.

5.有條件完全封閉圍擋的作業(yè)段均應(yīng)搭設(shè)圍擋,進(jìn)行封閉施工,防止社會(huì)人員誤入造成損壞.其它只能采用攔護(hù)圍擋作業(yè)區(qū)的施工工序如瀝青砼攤鋪等,作業(yè)中應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),嚴(yán)禁社會(huì)人員進(jìn)入損壞半成品.,5868,本公司誠(chéng)邀與物業(yè)、社區(qū)、酒店、賓館、大廈、學(xué)校、單位…

污水管道施工方案

?1、在同一房間內(nèi)，同類型的采暖設(shè)備、衛(wèi)生器具及管道配件，除有特殊要求外，應(yīng)安裝在同一高度上。2、明裝管道成排安裝時(shí)，直線部分應(yīng)互相平行。曲線部分：當(dāng)管道水平或垂直并行時(shí)，應(yīng)與直線部分保持等距；管道水平上下并行時(shí)，彎管部分的曲率半徑應(yīng)一致。3、管道采用粘接接口，管端插入承口的深度不得小于表3．3.15的規(guī)定。4、承插口采用水泥捻口時(shí)，油麻必須清潔、填塞密實(shí),水泥捻入并密實(shí)飽滿,其接口面凹入承口邊緣的深度不得大于2mm。拓展資料：室外給污水管道施工驗(yàn)收資料：1、單位工程結(jié)構(gòu)安全和使用功能性檢測(cè)表記錄表2、單位工程質(zhì)量控制資料核查表3、管道位置高程及管道變形測(cè)量表

污水管道施工方案

一、工程概況

XX路改造（XXXXX路-XXXXX大道）工程B標(biāo)工程是一個(gè)城市次干道，位于XXXXXX區(qū)、XXXX區(qū)北起規(guī)劃城北大道，南至XXXXXX路，B標(biāo)改造管線全長(zhǎng)約1382.66m。

雨水管道采用承插式鋼筋混凝土管（Ⅱ級(jí)），膠圈接口。管道采用d600、d800、d1000、d1200、d1400鋼筋混凝土管，d400~d500PVC-U采用砂包封基礎(chǔ)，過路管采用砼包封基礎(chǔ)。

污水管道采用承插式鋼筋混凝土管（Ⅱ級(jí)），膠圈接口。W29-W30段、W40-1—W40段、W40—W40-2段、W47—W47-1段鋼筋均采用D630*10鋼管，W47—W47-1段鋼管均采用D529*10鋼管，管材應(yīng)符合低壓流體輸送管道用螺旋縫埋弧焊鋼管（SY/T5037-2000），焊接。砂墊層基礎(chǔ)。鋼管及管件內(nèi)壁采用IPN8710互穿網(wǎng)絡(luò)防腐涂料。

接入dn400污水管采用Φ1000圓型磚砌污水檢查井。Dn500~dn600污水管采用Φ1250圓型污水檢查井。采用磚砌檢查井，污水檢查井采用流槽式。檢查井位于車行道時(shí)，檢查井進(jìn)行加固處理。位于車行道范圍內(nèi)檢查井采用φ700防盜球墨鑄鐵井蓋座（GB/T23858-2009）,承載等級(jí)為D400級(jí)。參見國(guó)標(biāo)06MS201-6-4、5、8、9。井蓋必須有防盜、防跳、防震動(dòng)裝置。人行道及綠化帶下采用φ770鋼纖維混凝土井蓋座（GB26537-2011），承載等級(jí)為C250級(jí)。井蓋與井座間需設(shè)橡膠墊塊。

所有混凝土污水管道、污水檢查井均采用防腐措施，采用IPN8710互穿網(wǎng)絡(luò)有機(jī)涂料，混凝土管內(nèi)壁、井內(nèi)壁、井底及球墨鑄鐵檢查井蓋反面各四遍，不得漏刷。具體施工和驗(yàn)收要求遵照《給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50268-2008）以及涂料生產(chǎn)廠家的使用說明書執(zhí)行。

二、施工準(zhǔn)備

1、技術(shù)準(zhǔn)備

(1)詳細(xì)勘察管道沿線實(shí)際情況，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行摸底。

(2)組織工程施工技術(shù)人員參與設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位的施工圖會(huì)審和企業(yè)內(nèi)施工技術(shù)交底，了解施工特點(diǎn)和技術(shù)要求，熟悉施工操作規(guī)程和各項(xiàng)技術(shù)數(shù)據(jù)。

2、物資準(zhǔn)備

(1)根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃提前作好各種材料、設(shè)備、機(jī)具進(jìn)出場(chǎng)計(jì)劃；

(2)明確各種材料的到貨時(shí)間和技術(shù)要求，

(3)對(duì)管材進(jìn)行檢驗(yàn)、確認(rèn)并收集整理有關(guān)的技術(shù)資料。

3、施工人員配備

專業(yè)技術(shù)人員(負(fù)責(zé)安全)：1人

測(cè)量員：2人

施工員：2人

施工班組長(zhǎng)：2人

分成兩個(gè)施工班組進(jìn)行施工。

4、臨時(shí)設(shè)施準(zhǔn)備：

(1)?根據(jù)工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,搭設(shè)施工臨時(shí)設(shè)施。

(2)?臨時(shí)用電準(zhǔn)備：已向供電局申請(qǐng)了2處變壓器，并已經(jīng)供電。

(3)?臨時(shí)用水準(zhǔn)備：施工用水接附近自來水管網(wǎng)。

三、施工方法和技術(shù)措施

施工工藝流程：

（一）、降地下水

（詳見降水專項(xiàng)施工方案）

（二）、溝槽開挖工程

1、測(cè)量

(1)測(cè)量員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)業(yè)主提供以及我公司加密閉合的水準(zhǔn)點(diǎn)和導(dǎo)線控制點(diǎn)進(jìn)行管道中心線定位測(cè)量，確定原地面高程等，測(cè)量資料報(bào)監(jiān)理工程師及業(yè)主備案。

(2)雨水管道工程的線路測(cè)量包括定線測(cè)量、水準(zhǔn)測(cè)量和直接丈量。

(3)在進(jìn)行管道水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),應(yīng)沿線設(shè)臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)。

2、溝槽開挖

(1)溝槽開挖前工作

開槽前要認(rèn)真調(diào)查了解地上障礙物及地下地質(zhì)情況，以便開槽時(shí)采取妥善加固保護(hù)措施，同時(shí)組織好人員及機(jī)械，保證施工的順利進(jìn)行。

(2)溝槽開挖形式

根據(jù)設(shè)計(jì)圖中設(shè)計(jì)管道的規(guī)格、埋置深度以及規(guī)范要求來確定溝槽開挖的形式，按規(guī)定比例放坡，必要時(shí)進(jìn)行支護(hù)，保證溝槽不塌方。

a.溝槽放坡的確定：

槽深h＜3米時(shí)，槽幫坡度i為1：0.33；

槽深h≥3米時(shí)，槽幫坡度i為1：0.5；

b.槽底工作面的確定：

管道一側(cè)工作面寬度情況詳見下表：??????

??c.溝槽斷面形式（見下圖）

(3)開挖方法

a.土方開挖采用機(jī)械開挖，人工配合。開挖過程中嚴(yán)禁超挖，以防擾動(dòng)已壓實(shí)地基。對(duì)于有地下障礙物（管、纜）的地段由人工開挖，嚴(yán)禁破壞.

b.溝槽開挖盡量按先深后淺順序進(jìn)行，以利排水。

c.挖槽土方處置，按現(xiàn)場(chǎng)暫存、場(chǎng)外暫存、外運(yùn)相結(jié)合的原則進(jìn)行。開槽土方凡適宜回填的土選擇妥善位置進(jìn)行堆放，但不得覆蓋測(cè)量的標(biāo)記，均暫存于現(xiàn)場(chǎng)用于溝槽回填?；靥钔潦┕で爸贫ê侠硗练秸{(diào)配計(jì)劃，減少土方外運(yùn)及現(xiàn)場(chǎng)土方調(diào)運(yùn)。

d.開槽后及時(shí)報(bào)監(jiān)理工程師驗(yàn)收，驗(yàn)槽合格后方可進(jìn)行下道工序。

e.堆土：沿溝槽單面堆放，離溝槽上沿2米以上。

F溝槽檢查驗(yàn)收；槽開挖完成應(yīng)進(jìn)行自檢，檢查項(xiàng)目和允許誤差見下表。自檢合格后應(yīng)馬上通知監(jiān)理進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方能進(jìn)入下一工序的施工。

3、墊層

溝槽經(jīng)自檢及甲方、監(jiān)理工程師簽認(rèn)后，即可進(jìn)行墊層砼施工。砼澆筑時(shí)，首先按照測(cè)量員測(cè)定出的管道中心線及墊層面高程，用100mm×50mm木方，模板背后用鋼釬或枋木固定。管基混凝土均采用商品砼，澆筑時(shí)，人工初平，用平板振搗器振搗密實(shí)，根據(jù)標(biāo)高控控制線，進(jìn)行表面刮杠找平，木抹搓壓拍實(shí)。管道混凝土基礎(chǔ)的做法按給排水標(biāo)準(zhǔn)圖集施工。施工完畢派專人澆水養(yǎng)護(hù)，待平基混凝土強(qiáng)度達(dá)到5MPa以上且經(jīng)自檢合格及監(jiān)理工程師簽認(rèn)后，方可下管。

4、管道的敷設(shè)

(1)?管道鋪設(shè)應(yīng)在溝底標(biāo)高和管道基礎(chǔ)質(zhì)量檢查合格后進(jìn)行，在鋪設(shè)管道前要對(duì)管材、管件等重新作一次外觀檢查，發(fā)現(xiàn)有問題的管材、管件均不得采用。

(2)?管材在吊動(dòng)及放入溝內(nèi)時(shí)，應(yīng)采用可靠的軟帶吊具或鋼絲繩吊具，平穩(wěn)下溝，不與溝壁或溝底激烈碰撞，下管時(shí)應(yīng)使管節(jié)承口迎向流水方向。下管、安管不得擾動(dòng)管道基礎(chǔ)。

(3)管道按照測(cè)量員在墊層上彈出的管道中心線就位后，為防止?jié)L管，應(yīng)在管兩側(cè)適當(dāng)加兩組四個(gè)楔形混凝土墊塊。管道安裝時(shí)應(yīng)將管道流水面中心、高程逐節(jié)調(diào)整，確保管道縱斷面高程及平面位置準(zhǔn)確。每節(jié)管應(yīng)位后，應(yīng)進(jìn)行固定，以防止管子發(fā)生位移。穩(wěn)管時(shí)，先進(jìn)入管內(nèi)檢查對(duì)口，減少錯(cuò)口現(xiàn)象。管內(nèi)底高程偏差在±10mm內(nèi)，中心偏差不超過10mm，相鄰管內(nèi)底錯(cuò)口不大于3mm。

(4)管道接口

本工程承插式鋼筋混凝土排水管所有管道接口均采用橡膠圈接口，膠圈應(yīng)采用耐酸堿腐蝕，耐老化的專用橡膠材料制成。密封圈使用時(shí)必須逐個(gè)檢查，不得有割裂、破損、氣泡、飛邊等缺陷。其硬度、壓縮率、抗拉力，幾何尺寸等均應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范及設(shè)計(jì)規(guī)定。密封膠圈應(yīng)有出廠檢驗(yàn)質(zhì)量合格的檢驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)抽檢5%的密封橡膠圈的硬度、壓縮率和抗拉力，其值不小于出廠合格證標(biāo)準(zhǔn)。

管節(jié)對(duì)口時(shí)，應(yīng)將承插口內(nèi)的所有雜物予以清除，并擦洗干凈，然后在承口內(nèi)均勻涂抹非油質(zhì)潤(rùn)滑劑。并將橡膠圈上的粘接物清擦干凈，且均勻涂抹非油質(zhì)潤(rùn)滑劑。

插口上套的密封圈應(yīng)平順，無扭曲。安管時(shí)應(yīng)均勻滾動(dòng)到位，放松外力后，回彈不得大于10mm，把膠圈彎成心形或花形（大口徑）裝入承口槽內(nèi)，并用手沿整個(gè)膠圈按壓一遍，確保膠圈各個(gè)部分不翅不扭，均勻一致卡在槽內(nèi)。特別注意安裝頂、拉速度應(yīng)緩慢，并應(yīng)有專人查膠圈滾入情況，如發(fā)現(xiàn)滾入不均勻，應(yīng)停止頂、拉，用鑿子調(diào)整膠圈位置，均勻后再繼續(xù)頂、拉，使膠圈達(dá)到承口的預(yù)定位置。密封圈不得出現(xiàn)“麻花”、“悶鼻”、“凹兜”、“跳井”、“外露”等現(xiàn)象。

5、管座

管道安裝，管道接口經(jīng)自檢及甲方、監(jiān)理工程師檢驗(yàn)合格且鑒定后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行管座砼澆筑。管座砼均采用商品混凝土。

首先管道兩側(cè)同時(shí)立模，模板內(nèi)部可用枋木臨時(shí)支撐，外側(cè)用支撐支牢，支設(shè)高度略高于設(shè)計(jì)管座基礎(chǔ)。澆筑前，清除模板中的塵渣、異物，核實(shí)模板尺寸，管座平基需鑿毛沖凈，并將管座平基與管材相接觸的三角部位，用同強(qiáng)度等級(jí)的混凝土砂漿填滿、搗實(shí)后，再澆筑管座混凝土。澆筑砼時(shí)，必須兩側(cè)同時(shí)澆筑，保持兩側(cè)混凝土高度一致，然后再用插入式振搗器從兩側(cè)同時(shí)嚴(yán)密振搗，杜絕蜂窩、麻面，做到內(nèi)實(shí)外光，并且抹平管座兩肩。振搗時(shí)應(yīng)保護(hù)管道不被移動(dòng)。澆筑混凝土管座時(shí)，應(yīng)留混凝土抗壓強(qiáng)度試塊，留置標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試塊數(shù)量為：每工作班不應(yīng)小于一組，每組3塊；每澆筑100m3或每段長(zhǎng)不大于100M時(shí)，不應(yīng)少于一組，每組3塊。砼澆筑完畢，達(dá)到一定強(qiáng)度后應(yīng)及時(shí)派專人澆水養(yǎng)生，且經(jīng)自檢及甲方、監(jiān)理工程師等有關(guān)部門驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序施工。

6、檢查井施工

a、井底、井面的標(biāo)高要準(zhǔn)確，井身尺寸要符合設(shè)計(jì)要求。圓井，應(yīng)掛中心線校核井內(nèi)徑及圓度，磚砌井壁必須灰縫飽滿、平整，抹灰應(yīng)平順密實(shí)，不得有空鼓、裂縫等現(xiàn)象。砌磚砂漿強(qiáng)度應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求。

b、圓型鋼筋混凝土檢查井支模時(shí)，模板拼裝要平整嚴(yán)密，支撐牢固，鋼筋要除銹，鋼筋搭接長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求，砼澆筑要用平板振搗器振搗密實(shí)，做到內(nèi)實(shí)外光。

c、檢查井允許偏差及檢驗(yàn)方法見下表

7、閉水試驗(yàn)

（1）試驗(yàn)管段灌滿水后浸泡時(shí)間不應(yīng)少于24小時(shí)。

（2）管道閉水試驗(yàn)時(shí)，試驗(yàn)管段應(yīng)符合下列規(guī)定。

a、管道及檢查井外觀質(zhì)量已驗(yàn)收合格。

b、管道未回填土且溝槽內(nèi)無積水。

c、全部預(yù)留孔應(yīng)封堵，不得滲水。

d、管道兩端堵板承載力經(jīng)核算應(yīng)大于水壓力的合力；除預(yù)留進(jìn)水管外，應(yīng)封堵堅(jiān)固，不得滲水。

（3）管道閉水試驗(yàn)應(yīng)符合下列規(guī)定

a、當(dāng)試驗(yàn)段上游設(shè)計(jì)水頭不超過管頂內(nèi)壁時(shí)，試驗(yàn)水頭應(yīng)以試驗(yàn)段上游設(shè)計(jì)水頭加2米。

b、試驗(yàn)水頭小于10米，但已超過上游檢查井井口時(shí)，試驗(yàn)水頭應(yīng)以上游檢查井井口高度為準(zhǔn)。

（4）當(dāng)試驗(yàn)水頭達(dá)規(guī)定水頭時(shí)開始計(jì)時(shí)，觀測(cè)管道的滲水量，直至觀測(cè)結(jié)束時(shí)，應(yīng)不斷地向試驗(yàn)管段內(nèi)補(bǔ)水，保持試驗(yàn)水頭恒定。滲水量的觀測(cè)時(shí)間不得小于30min。

管道24h的滲水量應(yīng)滿足（GB50268-2008）要求。

8、回填土

鋼筋混凝土排水管道鋪設(shè)后應(yīng)在混凝土基礎(chǔ)強(qiáng)度，且閉水試驗(yàn)合格后進(jìn)行?；靥钔亮弦藘?yōu)先利用基槽內(nèi)挖出的土，但不得含有有機(jī)雜質(zhì)，不得采用淤泥或淤泥質(zhì)土作為填料?；靥钔亮蠎?yīng)符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求，最佳含水率應(yīng)通過試驗(yàn)確定。采用明溝排水時(shí)，應(yīng)保持排水溝暢通，溝槽內(nèi)不得有積水。

回填按基底排水方向由高至低管腔兩側(cè)同時(shí)分層進(jìn)行，填土不得直接扔在管道上。溝槽底至管頂以上500mm的范圍均應(yīng)采用人工，超過管頂500mm以上可采用機(jī)械還土，還土?xí)r分層鋪設(shè)夯實(shí)?；靥钔翂簩?shí)的每層虛鋪厚度可按下表進(jìn)行。

回填土的夯實(shí)采用人工夯實(shí)和機(jī)械夯實(shí)兩種方法。夯實(shí)時(shí)，管道兩側(cè)同時(shí)進(jìn)行，不得使管道移位或損傷?；靥顗簩?shí)應(yīng)逐層進(jìn)行，管道兩側(cè)用管頂以上500mm范圍內(nèi)采用薄鋪輕夯夯實(shí)，管道兩側(cè)夯實(shí)面的高差不大于300mm，管頂500mm以上回填應(yīng)分層整平和夯實(shí)。采用木夯、蛙式夯等壓實(shí)工具時(shí)，應(yīng)夯夯相連，采用壓路機(jī)時(shí)，碾壓的重疊寬度不得小于200mm，且其行駛速度不得大于2km/h。當(dāng)溝槽水位高，土壤含水量大，密實(shí)度達(dá)不到要求時(shí)，溝槽采用水泥土、或石灰土回填，雨水管道回填至管頂以上300mm，污水管道回填至管頂以上500mm。溝槽回填土的壓實(shí)度應(yīng)符合下表中的規(guī)定(GB50268-2008)。

水管方案(篇6)

冬季到了，天氣越來越冷，水管被凍住是常有的事。

水管防凍四大招

方法一：穿衣戴帽

冬季氣溫低下，特別是對(duì)于北方而言，零攝氏度一下很容易結(jié)冰，對(duì)于暴露在室外的水管、水表、水龍頭等用水設(shè)備，最好用棉麻織物、塑料、泡沫等物體包裹一層，起到室外水管保溫的作用。水表井內(nèi)雖已有保溫材料，但如放置舊衣物或泡沫塑料等物品后保溫效果更好，同時(shí)水表箱蓋或管道井門不要隨意開啟保持密封，可有效防止水表管道凍堵。

方法二：緊閉門窗

不要以為室內(nèi)的水管就不會(huì)遭結(jié)冰，在冬季無暖氣的房間，如果晚上不關(guān)緊陽臺(tái)、廚房、衛(wèi)生間以及所有朝北方向的門窗，保證室內(nèi)溫和的溫度，水管依然會(huì)被凍住。

方法三：滴水防凍

及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)氣溫持續(xù)低于零度，晚間稍稍擰開水龍頭使水流呈線狀，保持管道內(nèi)水流動(dòng)，可有效防止凍堵。臨睡前關(guān)閉水表閥門，打開水龍頭放盡水管中的剩水也是防止水管凍裂的一個(gè)很好辦法。水在流動(dòng)的過程中，氣溫再低也不會(huì)結(jié)冰，所以對(duì)于冬季氣候在五攝氏度以下的地區(qū)，可以再晚上稍加擰開水龍頭，使水成線流動(dòng)，這樣也不會(huì)結(jié)冰。

方法四：對(duì)水管熱傳遞

現(xiàn)在流行的電伴熱保溫袋，用在太陽能熱水器中比較多，但是用在管道的保溫加熱上也是可行的，但是價(jià)格有點(diǎn)小貴。當(dāng)然用熱毛巾敷，用熱水淋管道也是可以的。

如長(zhǎng)時(shí)間外出最好關(guān)閉自來水閥門，然后將管道中余水放空，以防出現(xiàn)凍裂漏水導(dǎo)致室內(nèi)淹泡帶來損失。

水管凍了怎么辦？

對(duì)于已經(jīng)上凍的水管、龍頭或者水表等，千萬不能用火來烤，也不能用硬物來敲擊，只能用熱毛巾敷、淋溫水等方法解凍，切不可澆開水，或用明火烤、金屬器械敲擊等。水管凍住后，要關(guān)閉表前及室內(nèi)閥門，少許擰開龍頭，以消除由于水冰凍體積膨脹而帶來的管道內(nèi)壓力，避免管道或管件開裂。

另外，室外的管道和水表在極端低溫條件下，較易產(chǎn)生局部?jī)鼋Y(jié)，造成無水現(xiàn)象。居民在寒冷天氣要關(guān)好門窗，特別是北側(cè)，以保持好室內(nèi)的溫度。室內(nèi)外的水龍頭，裸露的水管等可以用棉麻織物、草繩或者舊衣服等進(jìn)行包裹。嚴(yán)寒封凍前，要檢查一下水表箱，保持箱內(nèi)干燥，在水表上覆蓋一些干燥的木屑、稻草等。

方法一：太陽曬

如果水管被凍住，太陽出來后可以在太陽下多曬一會(huì)兒，看看能不能化開水管。前提是白天最高溫在0度以上，如果最高溫仍是零下，自己化凍就希望不大了。

方法二：溫水澆

水管凍結(jié)后，應(yīng)先用毛巾或濕布捂住水龍頭及水管，擰開開關(guān)。然后從水龍頭開始，將熱水緩慢地逐段澆沖在水管上，并逐漸延伸，使管內(nèi)冰塊慢慢溶化，不久即可恢復(fù)通水。剛開始不要直接用熱水，否則易導(dǎo)致水管破損。應(yīng)該先用溫水澆幾遍后，再拿壺?zé)衢_水，均勻的來回澆在水管上。如果凍的比較厲害，可以多澆幾次直到化開水管。

這種方法，還適用于水表的解凍，在表面看不出水表有裂痕的情況下，可以使用溫水解凍。

方法三：電吹風(fēng)吹

對(duì)于PPR材料管道，如果是輕微凍，可以用電吹風(fēng)吹，吹的時(shí)候注意不要對(duì)著一個(gè)地方吹，要上下吹，這樣就可以為自來水管解凍。

方法四：利用噴燈

噴燈烤的方式適用于鑄鐵的自來水管。

對(duì)于比較粗的管道，可以用管內(nèi)加熱法，即將管道接口處卸開后，往管道里注入溫?zé)岬柠}水，水管會(huì)很快解凍。

水管方案(篇7)

為做好供水設(shè)施冬季防凍保暖工作，確保低溫嚴(yán)寒天氣期間的正常用水，現(xiàn)介紹一下供水設(shè)施防凍保暖常識(shí)。

一、供水設(shè)施防凍保暖小知識(shí)

1、自來水管盡量避免直接暴露在室外空氣中，有條件的一定要埋地、入室。對(duì)室外裸露的供水管道、閥門、龍頭，可用專用保溫材料或稻草、棉麻織物、塑料泡沫等加厚包緊，防止被冰凍。各類管道的連接部位最容易受凍，需重點(diǎn)做好保暖工作。

2、水表箱內(nèi)的水管和水表，可用稻草、棉麻織物、塑料泡沫、黃沙、鋸末等材料將水表及兩端接頭包扎或塞實(shí)（因抄表計(jì)量需要，請(qǐng)勿將水表蓋包扎或埋沒），蓋好水表箱蓋，保持密封干燥。高層住宅管廊井需提前封堵，避免強(qiáng)冷空氣進(jìn)入管廊通道造成水表等凍結(jié)。

二、居民家庭用水防凍保暖小方法

1、穿衣戴帽：用稻草、舊衣物、塑料泡沫等保溫材料對(duì)水管、水表、閥門進(jìn)行包扎。使用屋頂水箱二次供水的用戶，應(yīng)蓋好水箱蓋，并將水箱的進(jìn)出水管及閥門等用保溫材料纏繞裹緊。

2、滴水成線：當(dāng)氣溫降至零度以下時(shí)，可在夜間稍稍擰開水龍頭至線流，保證管內(nèi)自來水流動(dòng)，以防止夜間凍結(jié)。滴下的水可以使用合適的容器接著，以節(jié)約用水。

3、排空防裂：晚上睡覺前先將表前閥門關(guān)閉，打開最低處的水龍頭將管道內(nèi)的積水排空；使用太陽能熱水器的用戶，冰凍天氣來臨之前請(qǐng)排空太陽能熱水器水管里的水；如長(zhǎng)期不用的水表，也可將表前閥門關(guān)閉，打開最低處的水龍頭將管道內(nèi)的積水排空，防止冰凍或漏水。

4、緊閉門窗：天寒時(shí)特別是夜晚應(yīng)關(guān)閉陽臺(tái)、廚房、衛(wèi)生間以及所有朝北房間的窗戶，以保證室內(nèi)的溫度在零攝氏度以上。

5、提前儲(chǔ)水：必要時(shí)，提前貯備一些生活用水，以便基本需要。

三、解凍小措施

若遇供水設(shè)施（水龍頭、水管、水表等）已冰凍不能正常使用，不要使勁擰，也不要用鉗子等工具硬性啟動(dòng)，更不要用火烤或開水直接沖淋，以免造成開裂?？墒褂秒姶碉L(fēng)慢慢均勻烘吹或用毛巾等物包裹，澆灑溫水使之解凍。室內(nèi)管道凍結(jié)可采用提高室溫的辦法解凍，如開啟空調(diào)等，同時(shí)輕輕拍打，直到冰凍消融。

水果方案

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？以下是小編精心收集整理的水果方案,帶給大家。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

水果方案 篇1

概述

水果店是一個(gè)提供新鮮和多樣化水果選擇的地方，它是一個(gè)滿足人們對(duì)健康飲食需求的重要場(chǎng)所。本篇文章將詳細(xì)介紹一個(gè)水果店方案，包括店鋪設(shè)施、產(chǎn)品選擇、市場(chǎng)推廣和質(zhì)量保證措施等方面。

店鋪設(shè)施

一個(gè)成功的水果店需要一個(gè)舒適和寬敞的店面。店面裝飾應(yīng)簡(jiǎn)潔、明亮，并具有自然和健康的氛圍。為了吸引顧客，店鋪可以使用豐富多樣的擺放方式，如水果攤位、柜臺(tái)和架子。店鋪還應(yīng)考慮購(gòu)物籃、紙袋和塑料袋等容器，以提供方便的購(gòu)物體驗(yàn)。

產(chǎn)品選擇

水果店的成功與否在很大程度上取決于其水果的品質(zhì)和種類選擇。為了滿足不同顧客的需求，水果店應(yīng)提供廣泛的水果種類，包括當(dāng)?shù)睾瓦M(jìn)口水果。優(yōu)質(zhì)的水果應(yīng)新鮮、成熟、無瑕疵，并具有良好的口感和風(fēng)味。為確保水果的優(yōu)質(zhì)和新鮮程度，店家應(yīng)與可靠的供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。

市場(chǎng)推廣

成功的水果店需要良好的市場(chǎng)推廣策略，以吸引更多的顧客。店家可以采取以下幾項(xiàng)策略來推廣他們的水果店。

1. 優(yōu)惠促銷：定期提供特價(jià)或打折活動(dòng)，以吸引更多顧客。例如，買一送一、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠等。

2. 社交媒體營(yíng)銷：利用社交媒體平臺(tái)，如微博、微信和Facebook，積極推廣店鋪和產(chǎn)品。店家可以發(fā)布水果的圖片和信息，并與客戶進(jìn)行互動(dòng)。

3. 定期活動(dòng)：舉辦水果品嘗會(huì)、講座或展覽等活動(dòng)，以增加顧客對(duì)水果的興趣和了解。

質(zhì)量保證措施

水果店應(yīng)將質(zhì)量保證放在首位，以確保水果的優(yōu)質(zhì)和安全。店家可以采取以下幾項(xiàng)措施來保證水果的質(zhì)量：

1. 嚴(yán)格選擇供應(yīng)商：與有良好信譽(yù)的供應(yīng)商合作，確保其提供的水果符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2. 定期檢查：定期檢查水果的品質(zhì)和新鮮程度，并及時(shí)調(diào)整供應(yīng)鏈，確保顧客獲得最佳品質(zhì)的水果。

3. 貯存和展示：儲(chǔ)存和展示水果的環(huán)境要干燥、清潔和通風(fēng)良好，避免水果腐爛。

4. 衛(wèi)生措施：?jiǎn)T工應(yīng)戴著手套，使用食品級(jí)塑料袋等衛(wèi)生物品進(jìn)行水果包裝。

一個(gè)成功的水果店方案需要考慮店鋪設(shè)施、產(chǎn)品選擇、市場(chǎng)推廣和質(zhì)量保證措施等方面。店家應(yīng)提供舒適和寬敞的店面，選擇優(yōu)質(zhì)和多樣化的水果供應(yīng)，并采取有效的市場(chǎng)推廣策略來吸引更多的顧客。質(zhì)量保證是至關(guān)重要的，店家應(yīng)嚴(yán)格篩選供應(yīng)商，并采取衛(wèi)生措施來確保顧客獲得優(yōu)質(zhì)和新鮮的水果。通過這些努力，水果店可以蓬勃發(fā)展，并贏得顧客的口碑和忠誠(chéng)度。

水果方案 篇2

隨著人們健康意識(shí)的提高和生活水平的提升，水果成為了現(xiàn)代人飲食中必不可少的一部分。為了更好地滿足消費(fèi)者的需求，水果店作為一個(gè)零售業(yè)態(tài)，在城市中遍地開花。水果店之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)也讓每一家水果店都面臨著許多挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我們將詳細(xì)討論水果店的方案，以實(shí)現(xiàn)生意的持續(xù)發(fā)展。

一個(gè)成功的水果店方案需要建立明確的定位和目標(biāo)。水果店的定位可以有很多種選擇，如高端水果店、平價(jià)水果店、有機(jī)水果店等。根據(jù)所選定位，水果店可以確定自己的目標(biāo)客戶群，并為他們提供最適合的產(chǎn)品和服務(wù)。例如，高端水果店可以選擇進(jìn)口水果，注重包裝和服務(wù)，以吸引那些對(duì)新鮮度和品質(zhì)有更高要求的消費(fèi)者；平價(jià)水果店可以選擇本地水果，提供便宜實(shí)惠的價(jià)格，吸引年輕人和低收入群體。

水果店方案需要考慮產(chǎn)品采購(gòu)渠道和供應(yīng)鏈管理。水果是生鮮產(chǎn)品，新鮮度對(duì)消費(fèi)者來說非常重要。因此，水果店應(yīng)該與可靠的供應(yīng)商建立合作關(guān)系，保證每天都能獲得新鮮的水果。水果店還應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化和市場(chǎng)需求調(diào)整供應(yīng)量，以避免庫(kù)存積壓或斷貨的情況發(fā)生。優(yōu)秀的供應(yīng)鏈管理能夠確保水果店始終具有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格，并能夠及時(shí)滿足消費(fèi)者的需求。

水果店方案需要注重店面布置和產(chǎn)品展示。水果店的布置應(yīng)簡(jiǎn)潔明亮，給消費(fèi)者一種清新、舒適的感覺。店內(nèi)應(yīng)設(shè)置合理的貨架和陳列架，以展示各種水果的品種和顏色。不同的水果可以按照季節(jié)和類別進(jìn)行分類，以方便消費(fèi)者選購(gòu)。水果店還可以增加一些創(chuàng)新的產(chǎn)品陳列方式，如水果拼盤、水果切片展示等，以吸引消費(fèi)者的目光，增加銷售。

水果店方案需要注重員工培訓(xùn)和服務(wù)質(zhì)量。員工是水果店的形象代表，他們的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)態(tài)度直接影響到消費(fèi)者的購(gòu)買決策。因此，水果店應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的水果知識(shí)和銷售技巧，讓他們能夠更好地為消費(fèi)者提供咨詢和建議。同時(shí)，水果店還應(yīng)建立完善的客戶服務(wù)體系，包括退換貨政策、客戶投訴處理等，以提高消費(fèi)者的滿意度和忠誠(chéng)度。

水果店方案需要注重市場(chǎng)推廣和促銷活動(dòng)。市場(chǎng)推廣是水果店獲取新客戶的關(guān)鍵手段，可以采用多種渠道，如廣告、傳單、社交媒體等。水果店還可以通過舉辦各種促銷活動(dòng)來吸引消費(fèi)者，如打折銷售、贈(zèng)品活動(dòng)、水果品鑒會(huì)等。這些促銷活動(dòng)不僅可以增加銷售額，還可以提高水果店的知名度和口碑。

小編認(rèn)為，一個(gè)成功的水果店方案應(yīng)該包括明確的定位和目標(biāo)、可靠的供應(yīng)鏈管理、吸引人的店面布置和產(chǎn)品展示、專業(yè)的員工培訓(xùn)和服務(wù)質(zhì)量、有吸引力的市場(chǎng)推廣和促銷活動(dòng)。只有綜合考慮了這些因素，水果店才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，并實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。希望本文能為水果店的經(jīng)營(yíng)者提供一些有益的參考，讓他們能夠制定出更加科學(xué)和有效的水果店方案。

水果方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。

2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說英語。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

盒子和不透明小袋子一個(gè)，蘋果、梨、橘子、香蕉的實(shí)物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，多媒體課件。

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。

firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》

eyesearsmouthandnose,

mouthandnose,mouthandnose,

eyesearsmouthandnose,

it’smybody.

教師與幼兒邊唱邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的熱身準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)水果單詞。

(1)、apple。

教師把已裝有蘋果的盒子神秘的`拿到幼兒面前，激發(fā)幼兒探索的欲望.

t:look!what’sthis?

c：盒子

t:yes.abox

t:what’sinthebox?doyouknow?

t:ok,doyouwanttoknow?(引導(dǎo)幼兒說出yes或no)

dingdingdong(敲盒子)

t:whowanttotry?(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出letmetry)

當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師：oh(驚喜的)，what’sthis?

c:蘋果

t:yes,apple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)讀)afterme,apple.(幼兒跟讀)

(2)、pear

教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。

教師：hum!(作吃的動(dòng)作)it’swonderful!

然后分給幼兒吃：eatit!

接著問幼兒：what’sthis?(梨)

教師：yes，pear!readafterme,pear.(幼兒跟讀)

(3)、orange

教師用餐巾紙把橘子包起來，然后示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。

t:hmm!(作聞的動(dòng)作)thesmellisgood.

然后拿到幼兒面前：smellit!

接著問幼兒：what’sthis?

c:橘子

t:ge(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)。

(3)banana

教師把香蕉裝在一個(gè)不透明口袋里，然后示范摸一摸，再請(qǐng)一名幼兒上來摸一摸，并請(qǐng)他猜猜是什么東西。

t:what’sinit?doyouknow?

c:香蕉。

t:really?

請(qǐng)幼兒拿出水果。

t：(驚喜)yes,banana.(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)讀，讓幼兒跟讀)

3、復(fù)習(xí)鞏固

(電腦出示一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小丑)今天我們這里來了一位客人，大家看是誰呀?

瞧他的手里有一根會(huì)變出東西的魔術(shù)棒，這根魔術(shù)棒可厲害啦，今天它要用這根魔術(shù)棒變出許多好吃的東西，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟魔術(shù)師一起來變。一起喊one,two,three變變變。

(1)變出蘋果并提問：

t：what’sthis?

s：it’sanapple。

t;verygood!apple,’sanapple。

(小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋果送給你們)

(2)變出橘子并提出問題。

t：wha’sthis?

s：it’sanorange。

t：readafterme，orange,orange。

(3)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看看魔術(shù)師還能變出什么?(梨子)

水果方案 篇4

精裝樣板間開放

“清涼一夏，繽紛水果節(jié)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：8月9日9:00-21:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：***營(yíng)銷中心

三、活動(dòng)目的：

1邀請(qǐng)來訪客戶、拓展客戶、來電客戶、vip客戶參加活動(dòng)，參觀精裝樣板間；

2開展積分卡第三次積分活動(dòng)；

三。通過活動(dòng)聚集人氣，擴(kuò)大客戶訪問，推廣卡的應(yīng)用；

4提高客戶對(duì)項(xiàng)目的了解，增強(qiáng)客戶的信心，保持對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注；

四、活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)期間接待貴賓卡客戶、二次積分客戶、拓展客戶、來電客戶、新客戶

5、活動(dòng)概述：

1豐富多彩的水果節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)備有季節(jié)性水果和特色水果供顧客品嘗。

在活動(dòng)區(qū)旁設(shè)一處水果塔造景，以葡萄、蘋果、西瓜、李子、桃子、香蕉、龍眼、荔枝、梨、香瓜等等多種美味的夏季水果，搭出塔式造型，先供來賓欣賞，之后水果分裝，由服務(wù)員端給客戶。除了水果塔，還準(zhǔn)備了一些水果供客人享用

2.創(chuàng)意雕刻：邀請(qǐng)師傅現(xiàn)場(chǎng)雕刻水果（西瓜、菠蘿、哈密瓜、蘋果），供客戶觀賞拍照，上傳**至朋友圈可獲得馬克杯一個(gè)。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：猜重量：

主持人挑選一個(gè)西瓜，參賽者估計(jì)重量，并在卡片上寫上確切的數(shù)字。每場(chǎng)中對(duì)所挑西瓜估重與實(shí)際稱重相差最小的個(gè)人，為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得馬克杯一個(gè)與西瓜一個(gè)，其余參與者可獲得飲料一件（4罐/件）。

4、人體彩繪表演:在精裝樣板間內(nèi)，由彩繪大師在人體模特身上彩繪以水、空氣、森林為主題的彩繪畫，作靜態(tài)展示，配合整個(gè)樣板間的調(diào)性，營(yíng)造出一種安靜的美。

5準(zhǔn)備熟食、糕點(diǎn)等食物供顧客自行享用；

六、活動(dòng)流程：

1意向客戶在營(yíng)銷中心簽到并留電；

2、置業(yè)顧問接待客戶（詢問客戶是否愿意報(bào)名參加互動(dòng)游戲），引導(dǎo)客戶參觀精裝樣板間（參觀完畢后，置業(yè)顧問在**券上簽字（客戶姓名+**號(hào)碼），叮囑客戶本人憑簽字**券參加下午16：00的**活動(dòng)；

三。房地產(chǎn)顧問指導(dǎo)客戶在水果區(qū)品嘗水果，參與互動(dòng)游戲；

4、客戶離場(chǎng)；

七、客戶邀約：

18月4日，騰訊、365等**活動(dòng)發(fā)布并受到全市邀請(qǐng)；活動(dòng)當(dāng)天，來自**的記者應(yīng)邀到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道；

28月7日至8月8日，全市共發(fā)送5萬至10萬條短信邀請(qǐng)；

三。8月7日至8月8日，房地產(chǎn)顧問邀請(qǐng)前期來訪客戶、積分客戶、貴賓卡客戶；

48月5日起，微博、微信發(fā)布活動(dòng)信息熱身；

八、現(xiàn)場(chǎng)人員安排

九、物料準(zhǔn)備

10、現(xiàn)場(chǎng)布置

十一、邀約說辭

**先生/女士，您好，我是您的客戶經(jīng)理**，告訴您一個(gè)好消息，我們項(xiàng)目的精裝樣板間將于本周六開放了，配合樣板間的開放，我們營(yíng)銷中心現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)舉辦一場(chǎng)“清涼一夏，繽紛水果節(jié)”活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)夏季時(shí)令水果與特色水果免費(fèi)品嘗，還有水果雕刻大師現(xiàn)場(chǎng)雕刻表演，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)禮品送不停，精裝樣板間更有人體彩繪，讓您參觀樣板間的同時(shí)欣賞另類的***術(shù) 。另外，我們項(xiàng)目正在進(jìn)行免費(fèi)信用卡活動(dòng)，最高優(yōu)惠3000元。

2千抵2萬的vip卡也在火爆認(rèn)籌中，辦理vip卡還可以砸金蛋，贏取禮品。如果你有興趣，可以在活動(dòng)當(dāng)天提前來。

水果方案 篇5

**項(xiàng)目水果文化節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

主題：**社區(qū)果品文化節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：周

六、周末

活動(dòng)地點(diǎn)：售樓中心

活動(dòng)：水果銷售、蘋果剝皮比賽、西瓜吃比賽、水果沙拉diy、**、品嘗樣板間等

合作單位：社區(qū)委員會(huì)

參與者：以社區(qū)業(yè)主為主，少數(shù)有興趣的客戶為輔

邀請(qǐng)**：房地產(chǎn)**、房地產(chǎn)論壇、廣播電視、雜志、報(bào)紙

暫定參與人數(shù)：100人

二、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

1，水果特賣會(huì)

十種水果放置于售樓中心門外及內(nèi)部，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行特賣，凡是在社區(qū)管轄范圍內(nèi)的業(yè)主，憑有效簽到，發(fā)放打折券，均可享受所有水果半價(jià)折扣。

2，削蘋果比賽（三組）

規(guī)則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時(shí)間削完蘋果，并且，蘋果皮從頭到尾不間斷。

每組比賽決出前2名勝者，每人獎(jiǎng)勵(lì)1箱蘋果。

3，吃西瓜比賽（三組）

規(guī)則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結(jié)果以最短時(shí)間吃完西瓜，并且，剩余紅囊部分不超過1cm。

每組選出一名獲獎(jiǎng)?wù)?，并?jiǎng)勵(lì)5個(gè)西瓜。

4，水果沙拉diy

客人可以自己作水果沙拉，根據(jù)自己的口味選擇食材和調(diào)料。制作完成后，可打包帶回家。

5，**活動(dòng)

來賓憑進(jìn)門領(lǐng)取的**券進(jìn)行**，主持人宣布**開始后，所有來賓將手中**券塞入**箱，由工作人員進(jìn)行抽取。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一份，獎(jiǎng)品是價(jià)值200元的水果券。

二等將領(lǐng)2人，獎(jiǎng)品為價(jià)值100元的水果券一張。

三等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)品為價(jià)值50元的水果券一張。

普通獎(jiǎng)品有10個(gè)，獎(jiǎng)品是價(jià)值20元的水果券。

6，品鑒樣板房

來賓由現(xiàn)場(chǎng)置業(yè)顧問引導(dǎo)至樣板房展示區(qū)，參觀項(xiàng)目二期樣板房，參觀結(jié)束后，發(fā)放二期戶型資料袋。

三、活動(dòng)流程

13： 30，所有工作人員都到位了

14： 00-14:30，嘉賓簽到領(lǐng)取門票，工作人員安排比賽分組。

14： 30-15:00，主辦方將舉行開幕式，宣布**銷售的開始、比賽規(guī)則和**第二階段的介紹。

15： 00-15:30蘋果切割比賽和頒獎(jiǎng)。

15： 30-16:00吃西瓜比賽，獲獎(jiǎng)。

16：從00到17:00參觀樣板房。

17： 00-17:30**課時(shí)（活動(dòng)結(jié)束）。

四、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備事宜

1，現(xiàn)場(chǎng)布置

1.1、充氣拱門：設(shè)在銷售中心門口，高度15-20米。用于活動(dòng)宣傳。

1.2，空飄：設(shè)置在售售樓處周圍，共6個(gè)。用于活動(dòng)宣傳。

1.3、紅地毯：鋪在售樓處門口。用于客戶導(dǎo)入。

1.4、中型舞臺(tái)：設(shè)在銷售中心門口（含后臺(tái)）。用于比賽、**。

1.5條。銷售中心內(nèi)部：設(shè)立銷售專區(qū)和獎(jiǎng)品發(fā)放區(qū)。

五、活動(dòng)工作事宜

1，人員設(shè)置

2，物料準(zhǔn)備

3、 活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

總計(jì)：4、 活動(dòng)宣傳

10萬條短信（活動(dòng)前期公示）

投放內(nèi)容：

5000條短信（活動(dòng)前期社區(qū)宣傳）

投放內(nèi)容：

網(wǎng)絡(luò)宣傳：（活動(dòng)結(jié)束宣傳）

1） ，房地產(chǎn)論壇，房地產(chǎn)**

**軟文宣傳：（活動(dòng)結(jié)束后宣傳）

1），平面雜志——軟文+**

2），廣電——活動(dòng)報(bào)道

活動(dòng)建議：

1為了將活動(dòng)與銷售聯(lián)系起來，建議銷售人員提前通知有意向購(gòu)買該項(xiàng)目的客戶；

2為了增加活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的知名度，建議社區(qū)在活動(dòng)前期幫助宣傳。

地產(chǎn)機(jī)構(gòu)

2012.8.23

水果方案 篇6

diy社·水果拼盤活動(dòng)方案

活動(dòng)口號(hào)：

拼湊夢(mèng)想，盤點(diǎn)美味人生

活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院廣場(chǎng)

活動(dòng)要求：

要求拼盤的構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，講解得當(dāng)，寓意深刻，配合默契，減少浪費(fèi)。

活動(dòng)流程：

一、前期宣傳

男女生宿舍樓前各一海報(bào)欄，食堂廣場(chǎng)放置宣傳海報(bào)（感興趣的同學(xué)自行帶好制作工具參加活動(dòng)，水果由社團(tuán)提供）。

二、活動(dòng)材料準(zhǔn)備

購(gòu)買水果，租借底盤。要求果實(shí)新鮮、美觀、品種豐富。配水果刀、雕刻刀、手套、牙簽、竹簽、少許奶油、沙拉。同學(xué)可自帶設(shè)計(jì)草圖。

水果有蘋果、橘子、新鮮水果、黃瓜、菠蘿、楊桃、西瓜、甜瓜、胡蘿卜、橘子、香蕉、火龍果、草莓、楊桃、獼猴桃和木瓜

三、活動(dòng)流程

1、制作水果娃娃

考慮到剛開始的人數(shù)可能不多，先作水果娃娃（比如兔子）。這種產(chǎn)品具有很強(qiáng)的觀賞性和長(zhǎng)期保存性，可以吸引許多人參加活動(dòng)。

2、互動(dòng)階段

給出幾種指定水果品種，現(xiàn)場(chǎng)分組比賽。

在有限的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作水果拼盤，看看哪一組最漂亮。

在做好后對(duì)該作品進(jìn)行解說樣設(shè)計(jì)，代表的含義以及自己認(rèn)為最成功的地方。

3、頒獎(jiǎng)

由現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生或老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)每組作品進(jìn)行評(píng)分。分?jǐn)?shù)是創(chuàng)造力、造型和合作。

設(shè)立最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳模特獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)為制作的水果娃娃。

四、品嘗并留念

為做好的水果拼盤留影（為六月份活動(dòng)鋪墊），大家一起品嘗。

水果方案 篇7

隨著人們健康意識(shí)的提高和追求健康生活方式的熱潮，水果成為了現(xiàn)代人飲食中重要的組成部分。為了促進(jìn)人們更加了解和喜愛水果，我公司決定舉辦一場(chǎng)水果節(jié)活動(dòng)。本文將詳細(xì)闡述水果節(jié)活動(dòng)策劃方案，力求打造一場(chǎng)精彩紛呈的水果盛宴。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1. 增加人們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解，宣傳水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和健康益處；

2. 推廣和促銷水果產(chǎn)品，提高水果銷售量；

3. 打造一場(chǎng)娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)，讓參與者融入水果文化。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)擬定在每年五月的第一個(gè)周末，持續(xù)為期三天。地點(diǎn)選在市中心的公園，為了增加活動(dòng)的吸引力，我們將搭建一個(gè)主舞臺(tái)和幾個(gè)分會(huì)場(chǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 主題展覽：在主舞臺(tái)上設(shè)置大型水果展覽區(qū)，展示各種品類的水果和水果的相關(guān)知識(shí)。參與者可以品嘗不同的水果，了解它們的產(chǎn)地、特點(diǎn)以及各自的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2. 健康講座：安排專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行水果營(yíng)養(yǎng)講座，向參與者傳授如何科學(xué)搭配食用水果，以及水果對(duì)于健康的益處。講座內(nèi)容生動(dòng)有趣，易于理解，以吸引觀眾的注意力。

3. 各種水果品嘗：為了讓觀眾親身感受水果的美味，我們將準(zhǔn)備各種水果樣品供觀眾品嘗。此外，還可以安排水果雕刻表演和水果美食制作示范，讓觀眾參與其中，增加互動(dòng)性和娛樂性。

4. 手工藝品展銷：為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，我們還將邀請(qǐng)手工藝人現(xiàn)場(chǎng)展示和銷售水果主題的手工藝品，如水果花藝、水果擺飾等。觀眾可以購(gòu)買心儀的手工藝品，或者參與制作，增加活動(dòng)的趣味性和娛樂性。

5. 環(huán)保主題活動(dòng)：在現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)和理念。我們還可以舉辦環(huán)保主題的水果皮雕創(chuàng)作比賽，倡導(dǎo)觀眾將剩余的水果皮利用起來，減少浪費(fèi)。同時(shí)還可以開展水果皮肥料示范活動(dòng)，向觀眾介紹一種簡(jiǎn)單、環(huán)保的肥料制作方法。

6. 活動(dòng)互動(dòng)游戲：為了增加觀眾的參與度和活動(dòng)的趣味性，我們可以設(shè)計(jì)一些與水果相關(guān)的游戲，如水果撈、水果大冒險(xiǎn)等。通過游戲，觀眾可以有機(jī)會(huì)贏取水果禮品，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

四、活動(dòng)宣傳

1. 媒體宣傳：通過電視、廣播和報(bào)刊等主流媒體宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，并邀請(qǐng)媒體前來報(bào)道；

2. 社交媒體宣傳：通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多的參與者；

3. 海報(bào)和傳單：制作宣傳海報(bào)和傳單，貼在商場(chǎng)、學(xué)校和社區(qū)等人流量大的地方；

4. 合作推廣：與相關(guān)的水果產(chǎn)業(yè)企業(yè)、健康食品品牌合作，共同推廣活動(dòng)。

五、保障措施

1. 安全保障：設(shè)置專門的安全保障人員，確保現(xiàn)場(chǎng)秩序和觀眾的安全；

2. 環(huán)境保護(hù)：活動(dòng)結(jié)束后，清理場(chǎng)地和垃圾，做好環(huán)境保護(hù)工作；

3. 食品安全：確保參與品嘗的水果樣品新鮮、衛(wèi)生，防止食品安全問題的發(fā)生。

通過以上的活動(dòng)方案，我們將打造一場(chǎng)精彩紛呈的水果節(jié)活動(dòng)。通過豐富多樣的內(nèi)容和互動(dòng)性，將吸引更多的人們參與其中，提高水果的認(rèn)知度，促進(jìn)水果銷售，讓人們更加健康地享受水果帶來的美味和營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，我們也將倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)觀眾從小事做起，為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。希望這場(chǎng)水果節(jié)活動(dòng)能夠?yàn)閺V大市民帶來愉快的體驗(yàn)和美味的味蕾盛宴。

水果方案 篇8

一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級(jí)組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開展了“水果拼盤”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

創(chuàng)造美的能力。

2、密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣。

，家長(zhǎng)自備刀具，各種水果餐盤。

桌布、牙簽等活動(dòng)所需物品。

4、場(chǎng)地布置。

5、每班頒發(fā)請(qǐng)柬。

附：

請(qǐng) 柬

各位家長(zhǎng)：

我園大班將在下周三（下午3：00——4：00開展親子活動(dòng)——水果拼盤，請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

注意事項(xiàng)：

3、各種水果餐盤

4、家長(zhǎng)自備一次性手套人手一份

大班年級(jí)組

11月13日

四、活動(dòng)過程：

1、周三下午，家長(zhǎng)提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。

家長(zhǎng)闡述本次活動(dòng)的目標(biāo)

3、主持教師提出活動(dòng)要求

（1）要把水果洗干凈。

（2）要把手洗干凈。

（3）注意刀具使用安全。

（創(chuàng)造力。

4、每位家長(zhǎng)與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

5、教師巡回觀察并及時(shí)用相機(jī)記錄孩子與家長(zhǎng)的作品。

幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。

五、 活動(dòng)后報(bào)道 ：

各顯神通。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，家長(zhǎng)與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長(zhǎng)的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，得到了家長(zhǎng)的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。