少代會(huì)作文

少代會(huì)作文范本十二篇。

寫作是我們學(xué)會(huì)更好地展現(xiàn)事物和表達(dá)思想的一種有效方式，通過寫作的訓(xùn)練，我們能夠提升我們的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。為了滿足您的需求，編輯費(fèi)盡心思為您創(chuàng)作了一篇名為“少代會(huì)作文”的作文。在這篇作文中，將有許多令人驚嘆的內(nèi)容，歡迎大家來(lái)讀一讀！

少代會(huì)作文 篇1

又是一年丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新一輪的少代會(huì)大隊(duì)委競(jìng)選。

今天在我們朱棣文小學(xué)的階梯教室里，隆重召開了第九屆少代會(huì)！先是出旗唱隊(duì)歌，在鏗鏘有力的歌聲下，鮮艷的紅領(lǐng)巾代表著我們是少先隊(duì)員。

在優(yōu)秀提案答復(fù)這個(gè)環(huán)節(jié)里，同學(xué)們都在為學(xué)校建設(shè)發(fā)展中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：“我認(rèn)為應(yīng)該增添一個(gè)無(wú)作業(yè)日和無(wú)書包日?！鳖櫺难信d致勃勃地說(shuō)。“我認(rèn)為要節(jié)水”周心怡說(shuō)……這些同學(xué)的優(yōu)秀提案得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致首肯，同學(xué)們?cè)谙旅嬉惨恢屡氖纸泻?。新一輪大?duì)委候選人在競(jìng)選過程中都表達(dá)了自己十分熱愛這個(gè)大集體，都十分想為它做出貢獻(xiàn)。

開始投票了，外面人山人海，而我們的本職工作就是采訪，等到階梯教室鴉雀無(wú)聲時(shí)才是我們開始行動(dòng)的好時(shí)機(jī)：“王校長(zhǎng)，您對(duì)此次少代會(huì)有什么感想？”王孜同學(xué)一溜煙跑到王校長(zhǎng)面前問?！靶∨笥褌?cè)谏钪幸蔀樽约旱闹魅?，大家的提案有異議，要溝通理解，聽從大多數(shù)人的意見。把利與弊擺出來(lái)，讓大家選擇，如無(wú)作業(yè)日，我本來(lái)還猶豫，聽到大家的掌聲我才放心，采納這份提案，大家的提案都很好。你們小記者也要當(dāng)我的眼和耳，眾多眼和耳，作用才大?！蓖跣ｉL(zhǎng)微笑著說(shuō)。

通過這次活動(dòng)，我們?yōu)樾乱粚么箨?duì)委競(jìng)選人員的誕生而歡欣鼓舞。

少代會(huì)作文 篇2

陸雨涵，我們班的一名普通女生?？墒菗?jù)我觀察，每次輪到她食堂值日的時(shí)候，即使先打掃完自己的任務(wù)也從不先行離開，她經(jīng)常幫助其他同學(xué)一同打掃，直到全部打掃干凈后才離開?？粗切┩瑢W(xué)對(duì)她展開的笑臉，我覺得那是對(duì)她最好的感謝和鼓勵(lì)。

除了生活上能幫助同學(xué)，她在學(xué)習(xí)上也很刻苦努力，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直穩(wěn)定領(lǐng)先。我有詢問過她學(xué)習(xí)的秘訣，原來(lái)每次做作業(yè)前她都要求自己必須先回顧復(fù)習(xí)，作業(yè)后還要仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)真檢查，確保無(wú)誤后才上交。聽了之后我恍然大悟，這對(duì)改變我馬大哈的毛病可是真的有奇效啊。有一次，她英語(yǔ)家作有一題不會(huì)做，便在課間來(lái)問我和劉陽(yáng)。那時(shí)我和劉陽(yáng)正在比賽跳繩，她就耐心地等我們停下來(lái)后才輕輕地問道：“你們的家作都做好了嗎?”“當(dāng)然了，怎么啦?”只見她慢騰騰略有靦腆地說(shuō)：“我有一道英語(yǔ)題目不會(huì)做······”“哦，這簡(jiǎn)單，這道題目應(yīng)該這樣······”我和劉陽(yáng)爭(zhēng)先恐后地給她解答。她聽完之后重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，露出了燦爛的笑容：“謝謝您們啦!哦，對(duì)了，不好意思啊，打擾你們跳繩了!”“沒關(guān)系，小事一樁，趕快去做吧。”我們笑著催促她。就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她成了我們班級(jí)中毫無(wú)爭(zhēng)議的三好學(xué)生。

怎么樣，我沒說(shuō)錯(cuò)吧?其實(shí)生活中從不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。善于發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并且讓自己從中獲得收益進(jìn)步。俗話說(shuō)得好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們都從身邊小事做起，成為向善上進(jìn)的少先隊(duì)員!

少代會(huì)作文 篇3

昨天，我8時(shí)來(lái)到學(xué)校開少代會(huì)。一看，時(shí)間還早，于是，拿起書津津有味地看了起來(lái)。看了一會(huì)兒，老師說(shuō)要上去了，我才依依不舍地把書收起來(lái)。

這次少代會(huì)主要是選舉大隊(duì)委。一共有14個(gè)大哥哥大姐姐參加競(jìng)選。其中有2個(gè)大姐姐是自薦的，其他12個(gè)人都是先有人推薦，再自我介紹，然后才藝表演。

看完后，老師讓我們填推薦表，我推薦了4個(gè)，有2個(gè)當(dāng)選。有個(gè)姐姐在競(jìng)選詞里說(shuō)到假如她當(dāng)選，她會(huì)組織奧運(yùn)的活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是知識(shí)競(jìng)賽，我好想?yún)⒓樱上龥]有當(dāng)選。

后來(lái)老師又讓我們寫提案，我寫了4點(diǎn)。

我以后要認(rèn)真讀書，專心聽講，爭(zhēng)取有一天也能像他們一樣競(jìng)選大隊(duì)委。

少代會(huì)作文 篇4

周一，姚老師在升旗儀式上，鄭重地向大家宣布：“我們每班要推薦三名少先隊(duì)代表大會(huì)的'代表，希望大家認(rèn)真對(duì)待！”

下午品社課上，楊老師對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們要競(jìng)選少代會(huì)代表，其中兩名是大隊(duì)長(zhǎng)候選人，一人是民主代表，民主代表不能是大隊(duì)長(zhǎng)或中隊(duì)長(zhǎng)，希望大家經(jīng)慎重考慮后投出這寶貴的一票。”

投票開始了，老師請(qǐng)了任志遠(yuǎn)和李涵松當(dāng)唱票員。“張嘉辰、周涵濤、韓昕洋、王澤軒……”，唱票快到一半時(shí)，張嘉辰和周涵濤已經(jīng)占了較大的優(yōu)勢(shì)，他們的大隊(duì)候選人已經(jīng)是勢(shì)在必得了。

王澤軒和韓昕洋的票數(shù)卻是相當(dāng)接近，兩人的選票數(shù)此起彼落交替上升，最后一刻時(shí)，兩人竟出現(xiàn)了相同的票數(shù)，全場(chǎng)的氣氛霎時(shí)變得緊張起來(lái)了，同學(xué)們幾乎都屏住了呼吸，連一根針掉到地上都聽得到。我們都在等待著最后的結(jié)局，當(dāng)任志遠(yuǎn)報(bào)出最后一張選票“韓昕洋”時(shí)，全體同學(xué)都向他投去祝賀的目光，從心底里祝福他--最后的少代會(huì)代表產(chǎn)生了！大隊(duì)候選人是張嘉辰和周涵濤，民主代表是韓昕洋。楊老師鼓勵(lì)王澤軒說(shuō)：“王澤軒，你在成績(jī)方面都不比韓昕洋差，但是你知道你輸在哪里嗎？ 那就是紀(jì)律！ 你以后要好好努力，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短！”

少代會(huì)作文 篇5

先鋒是什么?先鋒是一個(gè)榜樣、一種精神、一份力量。她能激發(fā)我們內(nèi)心的潛能，指引我們前行的方向。特別是對(duì)新時(shí)代的青少年，心懷先鋒精神，從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，培養(yǎng)敢于奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代精神顯得尤為重要。

雖然如今依然處于疫情防控時(shí)期，為了讓轄區(qū)青少年對(duì)時(shí)代先鋒和先鋒精神有更加深刻的理解、更加深入的學(xué)習(xí)，李滄區(qū)教體局面向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出了“學(xué)先鋒?做先鋒童心追夢(mèng)新時(shí)代”先鋒中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的倡議，號(hào)召全體同學(xué)們結(jié)合“學(xué)英雄，愛祖國(guó)，講模范，樹美德”主題教育實(shí)踐以及眾志成城抗擊新冠疫情的堅(jiān)定精神，依據(jù)各自實(shí)際創(chuàng)建少先隊(duì)員先鋒中隊(duì)，以此加大培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的情感力度，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感。

倡議發(fā)出后，轄區(qū)各學(xué)校第一時(shí)間積極響應(yīng)，迅速組成多支少先隊(duì)員先鋒中隊(duì)，他們分別選取各自心目中的先鋒人物為中隊(duì)命名，一時(shí)間“雷鋒中隊(duì)”、“鐘南山中隊(duì)”、“李蘭娟中隊(duì)”等如高樓般拔地而起，為線上教育開展期間的學(xué)校德育工作注入了一股強(qiáng)大的正能量。

少代會(huì)作文 篇6

為了進(jìn)一步了解少代會(huì)，我還提出了另外兩個(gè)問題采訪：你覺得少先隊(duì)員的作用和影響力是什么呢？參加一次少代會(huì)，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有什么幫助呢？接受我采訪的有會(huì)場(chǎng)老師，也有十佳少先隊(duì)員，他們的回答是肯定的，他們的表情是可親的，他們的語(yǔ)言還充滿著力量告訴我，少先隊(duì)員的作用和影響力，主要是榜樣作用，在自己的班集體起到帶頭作用，在學(xué)?；蛘呱钪?，用好的影響力帶動(dòng)周圍的人。我們的少代會(huì)與學(xué)習(xí)的關(guān)系密不可分，參加少代會(huì)后，要更好的去領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)。聽了他們的回答，我相信，只有我們愛國(guó)愛黨，愛紅領(lǐng)巾愛他人，我們的學(xué)習(xí)也一定會(huì)天天向上。

走近這次少代會(huì)，我重新認(rèn)識(shí)了少先隊(duì)，在會(huì)場(chǎng)感受到了大家對(duì)少代會(huì)的重視和關(guān)愛，獲得了要努力學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的動(dòng)力，在采訪的親切回答中增加了采訪的勇氣，超越了自我，結(jié)束時(shí)我還意猶未盡呢！

今天，真是意義非凡的一天，我要向中國(guó)少代會(huì)的崇高致敬！

少代會(huì)作文 篇7

星期五的中午，十二點(diǎn)時(shí)，大家急急忙忙得吃完飯跑到走廊排好隊(duì)，他們?cè)诟墒裁?？噢！她們是四?）班的同學(xué)正準(zhǔn)備到甌海中學(xué)體育館參加甌海區(qū)第六次少代會(huì)呢！讓我們和他們一起去看看吧！

走出學(xué)校來(lái)到馬路邊?。』覊m在空中自由自在的飛舞，我嘆了一口氣：嗨，還沒到車站，灰塵可吸了不少。到了是誰(shuí)在說(shuō)話？呀！是老師說(shuō)得。同學(xué)們一擁而上，車上擠滿了人。?。『貌蝗菀撞耪业揭粋€(gè)位子。在這里，同學(xué)們你說(shuō)說(shuō)我笑笑熱鬧及了。哈！哈！大家來(lái)到了什么地方，哦！是的我們?cè)诋T海中學(xué)，我們沿著這條路走，很快的來(lái)到體育館，哇！這里把打扮的好美麗?。≈虚g打藍(lán)球成了舞臺(tái)，邊上有數(shù)不清的椅子，教師讓我們坐在一個(gè)坐位上，看表演。過了好久好久，我突然聽見一個(gè)音樂，主持人從一個(gè)地方走了出來(lái)，站在臺(tái)的中央，不久，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)從邊上走過為我們致詞。??！刻表演了，我心中怦怦直跳，一位位表演者出場(chǎng)。我看著看著，好像走進(jìn)了幸福甌海，快樂少年的世界！

今天，我開心地?zé)o法難忘的一天。

少代會(huì)作文 篇8

6月8日，天空中微風(fēng)習(xí)習(xí)，小樹的枝干迎風(fēng)揮舞，好像在向我們招手。杭州市蕭山區(qū)第十屆少年先鋒隊(duì)代表大會(huì)在信息港小學(xué)隆重召開。學(xué)校門口到大會(huì)堂站滿了招待我們的禮儀人員。除此之外還擺放著一個(gè)個(gè)畫著紅領(lǐng)巾，寫著少先隊(duì)代表的姓名的一塊塊牌子。這些是我們少先隊(duì)員中最優(yōu)秀的一群人。我們?cè)谶@條“路”上走著。心中肅然起敬。

除少先隊(duì)代表外，還有蕭山的所有校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員等人在今天都?xì)g聚一堂，我們小記者也榮幸的出席采訪了本次會(huì)議。我們先采訪了來(lái)自臨浦的李校長(zhǎng)問了他幾個(gè)關(guān)于教育的'問題。之后我們又采訪了其他幾位校長(zhǎng)，輔導(dǎo)員，少先隊(duì)代表還有各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。剛開始我們對(duì)于采訪還有一些膽怯?？珊髞?lái)很快也就慢慢適應(yīng)了。

在開幕式上，各階層的領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表了重要講話，還給十佳輔導(dǎo)員和十佳少先隊(duì)員都頒了獎(jiǎng)。還表演了各種以少年先鋒隊(duì)為主題的優(yōu)美節(jié)目，臺(tái)上的表演人員精神抖擻，滿面春風(fēng)。大大振奮了我們的少先隊(duì)精神。

回到家后我還對(duì)本次會(huì)議無(wú)法忘懷，希望以后我們蕭山區(qū)的教育能夠良好的發(fā)展下去，讓我們更好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后建設(shè)更好的新中國(guó)。

少代會(huì)作文 篇9

1、我們現(xiàn)在每天穿著校服，大家服裝統(tǒng)一，很好地體現(xiàn)了學(xué)校健康向上的蓬勃精神，但青青校園里似乎也因此缺少了那么一點(diǎn)色彩。所以我建議把每周五設(shè)立為“自由著裝日”，大家在這一天可以根據(jù)自己的喜好穿著自己的衣服，為美麗的校園添上一道靚麗的風(fēng)景線。

2、因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)看到些低年級(jí)學(xué)生爬到單杠上，十分不安全，應(yīng)當(dāng)想辦法阻止他們。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在體育用具上多貼上一些標(biāo)語(yǔ)，提示他們這樣做不安全。

3、在不下雨或下完小雨的時(shí)間里，學(xué)生仍無(wú)法上體育課，有時(shí)一連幾天陰雨，學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間也隨之受到影響。在各教學(xué)樓開辟出一至兩個(gè)空教室作為室內(nèi)體育室，在無(wú)法上操場(chǎng)的情況下，可改在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。

4、建議在下雨在學(xué)校一樓門廳鋪上地毯，見到過同學(xué)滑跤很危險(xiǎn)。

5、在班級(jí)里打掃經(jīng)常掃到零食包裝紙，是否可以明文規(guī)定不準(zhǔn)帶零食或增強(qiáng)管理力度。

6、午飯浪費(fèi)嚴(yán)重，學(xué)校是否可以開展相應(yīng)主題班隊(duì)會(huì)，或?qū)嵭邪嗉?jí)計(jì)分制改善減少浪費(fèi)現(xiàn)象。

7、建議學(xué)校每周安排同學(xué)去圖書館閱覽一次，這樣可以增加學(xué)生的閱讀量，還可以培養(yǎng)學(xué)生靜心讀書的好習(xí)慣。

少代會(huì)作文 篇10

xx年6月8日，它是非常特殊而有意義的一天。

這一天，我們?cè)谑捝饺請(qǐng)?bào)老師的帶領(lǐng)下，和小記者們一起第一次走進(jìn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)杭州市蕭山區(qū)第十次代表大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，哇！現(xiàn)場(chǎng)人山人海，座無(wú)虛席，氛圍隆重而莊嚴(yán)。參會(huì)的人員有各級(jí)重要領(lǐng)導(dǎo)，各校校長(zhǎng)，輔導(dǎo)員老師，以及來(lái)自不同學(xué)校的少先隊(duì)員代表等。站在舞臺(tái)上的他們，仿佛渾身充滿了剛強(qiáng)的力量，系上紅領(lǐng)巾的他們，看上去又格外的精神，采訪他們后，又覺得他們是那么的和藹可敬。

在莊嚴(yán)的開幕式上，少代會(huì)草案通過嚴(yán)謹(jǐn)，精彩的表演引人入勝，活動(dòng)流程有條有理，讓我第一次感覺到少代會(huì)之所以隆重的原因。當(dāng)時(shí)，也不知道哪兒冒出來(lái)的勇氣，它帶著我采訪了參會(huì)的好幾位人員。采訪一位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我膽怯地問：您參加這次少代會(huì)，有什么感想呢？領(lǐng)導(dǎo)笑盈盈地告訴我：今天的少代會(huì)非常隆重莊嚴(yán)，小時(shí)候我也是一名少先隊(duì)員，現(xiàn)在還能為少先隊(duì)工作，我感到很光榮，感到自己責(zé)任很重。原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這么這么平易近人?。≈暗哪懬恿ⅠR不翼而飛了，我默默地給領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)了贊，然后告訴自己：我要努力學(xué)習(xí)，希望以后自己也能為少先隊(duì)工作。

現(xiàn)在四年級(jí)的我，也是一名少先隊(duì)員，之前，我只覺得帶上紅領(lǐng)巾是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，是一種形式。今天，我終于知道了這條紅領(lǐng)巾真正的意義和責(zé)任。在現(xiàn)場(chǎng)采訪一位十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，我又提問：作為一名優(yōu)秀的新時(shí)代少先隊(duì)員，應(yīng)該要具備哪些品質(zhì)呢？輔導(dǎo)員又是一臉的笑意，親切地告訴我：我們要熱愛兒童，熱愛少先隊(duì)，跟著黨走，多參與一些有關(guān)少先隊(duì)的活動(dòng)后，我再一次明白了，紅領(lǐng)巾不僅是一種愛國(guó)愛黨的標(biāo)志，它還是一種愛心，榜樣的象征。

為了進(jìn)一步了解少代會(huì)，我還提出了另外兩個(gè)問題采訪：你覺得少先隊(duì)員的作用和影響力是什么呢？參加一次少代會(huì)，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)有什么幫助呢？接受我采訪的有會(huì)場(chǎng)老師，也有十佳少先隊(duì)員，他們的回答是肯定的，他們的表情是可親的，他們的語(yǔ)言還充滿著力量告訴我，少先隊(duì)員的作用和影響力，主要是榜樣作用，在自己的班集體起到帶頭作用，在學(xué)校或者生活中，用好的影響力帶動(dòng)周圍的人。我們的少代會(huì)與學(xué)習(xí)的關(guān)系密不可分，參加少代會(huì)后，要更好的去領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)。聽了他們的回答，我相信，只有我們愛國(guó)愛黨，愛紅領(lǐng)巾愛他人，我們的學(xué)習(xí)也一定會(huì)天天向上。

走近這次少代會(huì)，我重新認(rèn)識(shí)了少先隊(duì)，在會(huì)場(chǎng)感受到了大家對(duì)少代會(huì)的重視和關(guān)愛，獲得了要努力學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的動(dòng)力，在采訪的親切回答中增加了采訪的勇氣，超越了自我，結(jié)束時(shí)我還意猶未盡呢！

今天，真是意義非凡的一天，我要向中國(guó)少代會(huì)的崇高致敬！

少代會(huì)作文 篇11

紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義——光榮的少先隊(duì)員。但是，佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，就是一位稱職少先隊(duì)員了嗎？

一天，我如往常一樣早早的來(lái)到學(xué)校。清晨，紅彤彤太陽(yáng)照的正艷，老師繪聲繪色的講著課，同學(xué)們聚精會(huì)神聽著，一切是那么安詳。在學(xué)校，同學(xué)們開心的玩耍，快樂的學(xué)習(xí)，但經(jīng)歷了大概八個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光，得說(shuō)再見了。背著書包回家時(shí)，看著校門上那“平平安安回家”的幾個(gè)大字，我們還是快樂的。可是出了校門，眼前的一幕讓我驚呆了：灰塵漫天飛舞，街道成了小攤小販的世界，垃圾更是隨處可見。我走近瞧了瞧，呵，大多都是同學(xué)們吃得零食包裝。我抬頭一看，一家名叫“貝貝兒童用品商店”的小店里擠滿了學(xué)生。一位同學(xué)走出小店后，隨手把食品的包裝袋一扔就走了，只見環(huán)衛(wèi)工人無(wú)可奈何地?fù)u著頭，卻不能說(shuō)什么?？粗倚睦镉幸环N說(shuō)不出的滋味。

所以，我想對(duì)少代會(huì)提個(gè)建議（發(fā)動(dòng)全國(guó)少先隊(duì)員一起做）：

1、節(jié)約資源減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

城市，讓生活更美好。讓我們保護(hù)環(huán)境，把這個(gè)綠色已所剩不多的星球繼續(xù)保存下去。

少代會(huì)作文 篇12

少代會(huì)有感

剛剛步入小學(xué)時(shí)，最令人難以忘懷的時(shí)刻就是少代會(huì)了。當(dāng)紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)時(shí)，當(dāng)我向國(guó)旗敬出第一個(gè)隊(duì)禮時(shí)，心中充滿了激動(dòng)與自豪。

而今天的我，要把迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾傳遞給下一代少年，也要將這份自豪與期望交給新一代少先隊(duì)員。

少代會(huì)的第一部分是黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗的交接。首先，三面鮮紅的旗幟在少先隊(duì)員手中揮舞，接著，六年級(jí)同學(xué)將三面紅旗交給一年級(jí)同學(xué)，代表著“紅色旗幟，代代相傳”的理念。

第二部分則是少代會(huì)的中心部分——給一年級(jí)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾。我給他們系紅領(lǐng)巾時(shí)，他們的目光中透露出好奇和激動(dòng)，還真是像當(dāng)年的我呢！只不過少了幾分天真，去了幾分幼稚。光陰似箭，日月如梭,5年一晃就過去了，變化了很多。佩戴好紅領(lǐng)巾后，他們的胸前都添了一抹紅色。他們昂首挺胸的站著，仿佛要給伙伴們炫耀一番。我想，他們也一定理解了紅領(lǐng)巾的精神與意義。

隨著鏗鏘有力的宣誓和呼號(hào)完畢，少代會(huì)也結(jié)束了?？晌倚睦镆恢毕胫莻€(gè)天真可愛的小同學(xué)。在接下來(lái)的六年中，他們和我一樣，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到歷練和成長(zhǎng)，收獲品德與知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則代表著我即將離開這個(gè)教育了我6年的母校和班級(jí)，但我不會(huì)忘記這段美好的少年時(shí)光。它是我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是我成長(zhǎng)中的里程碑，更是我成長(zhǎng)中不可或缺的一段歷程。

我現(xiàn)在所要做的，是珍惜好我的少年時(shí)光，為了將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想，不斷奮進(jìn)，給新一代少先隊(duì)員做好榜樣。

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《沉默的羔羊》觀后感

一份優(yōu)秀的觀后感需要我們從哪些方面著手呢？觀賞完作品之后，自己總會(huì)想到很多引起思緒的故事情節(jié)。寫一篇觀后感最能體現(xiàn)當(dāng)下的心情，寫觀后感時(shí)得出的感想應(yīng)當(dāng)是有意義的，才值得一寫，根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些內(nèi)容：“《沉默的羔羊》觀后感”，本文供您參考建議收藏以備不時(shí)之需！

觀看《沉默的羔羊》這部電影，我仿佛置身于一個(gè)充滿神秘和恐懼的世界。影片以一系列殺人事件為線索，展現(xiàn)了特工克拉麗斯·斯特林與聰明絕頂?shù)倪B環(huán)殺手漢尼拔·萊克特之間的心理較量。這部電影中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了張力和驚悚，讓我觀影時(shí)緊張不已。

漢尼拔·萊克特的形象給我留下了深刻的印象。他是一位聰明、危險(xiǎn)且極富魅力的角色。他的智商和洞察力讓他成為了一個(gè)難以捉摸的對(duì)手。我對(duì)他的行為和思維方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。與此同時(shí)，克拉麗斯·斯特林也是一位非常有勇氣和才智的女主角。她的聰明和決心讓她成為了唯一能與漢尼拔·萊克特匹敵的人。兩位角色之間的對(duì)峙令人心跳加速，每一個(gè)場(chǎng)景都讓我緊張得無(wú)法呼吸。

觀看這部電影給我?guī)?lái)了很多思考。人性的惡和善、正義與邪惡之間的邊界，都被這個(gè)故事深入地探討了。在追捕殺手的過程中，克拉麗斯·斯特林也逐漸了解到漢尼拔·萊克特的過去，這讓我開始對(duì)于他的人性產(chǎn)生了疑問。他是一個(gè)被社會(huì)所遺棄的怪獸，還是一個(gè)受過傷的靈魂？這個(gè)問題讓我陷入了深思。

通過觀看《沉默的羔羊》，我明白了一份優(yōu)秀的觀后感需要從多個(gè)角度思考。電影中的故事情節(jié)、角色塑造和主題都給我留下了深刻的印象。我深深地被這部電影所吸引，它讓我對(duì)于心理與真相之間的較量產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著故事的發(fā)展，我愈加意識(shí)到人性的復(fù)雜和無(wú)法預(yù)測(cè)性。

《沉默的羔羊》給了我很多思考的空間。它不僅僅是一部驚悚片，更是一部深入人心的心理剖析。這部電影經(jīng)過精心的編導(dǎo)和演出，讓我感受到了導(dǎo)演對(duì)于細(xì)節(jié)的重視和角色的生動(dòng)形象。我相信，這部電影會(huì)成為經(jīng)典之作，值得我們細(xì)細(xì)品味和深入思考。

少代會(huì)觀后感 篇1

紅領(lǐng)巾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，紅色的領(lǐng)巾代表紅旗的一角。紅領(lǐng)巾誕生于前蘇聯(lián)。1922 年 2 月 13 日，人類歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立了少年先鋒隊(duì)組織，當(dāng)時(shí)在莫斯科成立的少先隊(duì)沒有特殊的標(biāo)志。年輕的蘇維埃政權(quán)正著手恢復(fù)被破壞的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，困難正威脅著全國(guó)人民，不可能思考到少年先鋒隊(duì)的服飾問題。這時(shí)，十分關(guān)心下一代成長(zhǎng)的列寧夫人克魯普斯卡婭，推薦共青團(tuán)為少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次理解新隊(duì)員入隊(duì)的大會(huì)上，一位參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅布三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，并勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它!它的色彩同革命戰(zhàn)旗是一樣的?！笔澜缟系谝粭l紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

新中國(guó)誕生不久，1949 年 10 月 13 日，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953 年 6 月，改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)，簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊(duì)隊(duì)禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。星星和火炬燃燒在隊(duì)旗上，引導(dǎo)著少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下向著光明和未來(lái)前進(jìn)。

少代會(huì)觀后感 篇2

胡哲堃

你好，少代會(huì)！——今天我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾觀看了“中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次全國(guó)代表大會(huì)”主題直播。一場(chǎng)特殊的少代會(huì)讓我有了意想不到的收獲。

這次少代會(huì)高舉習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宏偉目標(biāo)向前出發(fā)，全面貫徹了習(xí)爺爺關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的一系列重要指示精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)教育引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員，教導(dǎo)我們要認(rèn)真聽從黨組織的教導(dǎo)、跟著黨組織的思維路線向前出發(fā)，展示新時(shí)代少先隊(duì)員的風(fēng)采，不辜負(fù)黨組織與家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望。

習(xí)近平爺爺在指導(dǎo)工作時(shí)是一個(gè)細(xì)致入微的總書記，但在教育我們青少年時(shí)，卻是一個(gè)關(guān)懷貼切，體貼入微的“大朋友”，他告訴我們“一個(gè)人可以有很多志向但人生最重要的志向，應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起”，同時(shí)鼓勵(lì)我們“要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)”。

從小學(xué)做人，從小學(xué)立志，從小學(xué)創(chuàng)造。牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，聽黨的話、跟黨走，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備！

少代會(huì)觀后感 篇3

7月23日，我有幸觀看了第八次全國(guó)少先隊(duì)大會(huì)的開幕式，使我認(rèn)識(shí)到在新中國(guó)的歷史上，有一批批少年英雄為中國(guó)的建設(shè)事業(yè)灑下無(wú)數(shù)的汗水與熱血：海娃和敵人巧妙周旋，順利把“雞毛信”安全送達(dá);潘冬子從軍報(bào)國(guó)、保家衛(wèi)國(guó)，劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀，面不改色從容就義……在民族危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻他們挺身而出，擔(dān)負(fù)起了保衛(wèi)

祖國(guó)的責(zé)任。歲月如梭，戰(zhàn)火硝煙早已消散，但我們不能忘記這些小英雄為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平安寧的生活而付出的鮮血與汗水。這些故事在廣褒的大地上傳揚(yáng)，他們的事跡銘記在少先隊(duì)員心中，因?yàn)槟蔷褪俏覀冃厍芭宕鞯募t領(lǐng)巾的故事，凝聚的是無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血，代表著少先隊(duì)員最崇高的信仰。少先隊(duì)的光輝歷史告訴我們，是祖國(guó)未來(lái)的希望，少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族的前進(jìn)動(dòng)力。少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)，我們與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，我們同呼吸、我們共命運(yùn)，我為自己是一名中國(guó)少先隊(duì)員而自豪。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)成為祖國(guó)棟梁，讓國(guó)家更加強(qiáng)大。

少代會(huì)觀后感 篇4

我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!

什么是新時(shí)代好少年?是在祖國(guó)的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯(cuò)!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!

古人云：“人無(wú)禮則不立。”要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對(duì)老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好——老師們讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，讓我們能更好地報(bào)答祖國(guó);面對(duì)父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對(duì)父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國(guó)之君都講禮儀，我們要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國(guó)家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ)!

但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國(guó)家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。

少代會(huì)觀后感 篇5

今天是六一兒童節(jié)，是少年兒童的節(jié)日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)第七次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開幕了。

少先隊(duì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。長(zhǎng)期以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，少先隊(duì)緊跟時(shí)代步伐，緊密配合學(xué)校教育，扎實(shí)開展特色鮮明的組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，為促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)發(fā)揮了不可替代的重要作用。在星星火炬的照耀下，一代又一代少先隊(duì)員開啟了人生的精彩航程，逐步成長(zhǎng)為時(shí)代和人民需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。

在有關(guān)開幕式的新聞報(bào)道中，我們看到中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席親切會(huì)見全體代表。他寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)童年是人的一生中最寶貴的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期就注意樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國(guó)的好兒童，明天做祖國(guó)的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國(guó)夢(mèng)屬于你們。

習(xí)指出，培養(yǎng)好少年兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。長(zhǎng)期以來(lái)，一代又一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少年兒童工作者為國(guó)家和民族未來(lái)、為億萬(wàn)少年兒童健康成長(zhǎng)，作出了重要貢獻(xiàn)，黨和人民感謝你們。希望少先隊(duì)組織牢記使命，教育引導(dǎo)億萬(wàn)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。各級(jí)黨委和政府、社會(huì)各界都要重視培育未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的工作，關(guān)心愛護(hù)少年兒童，重視支持少先隊(duì)工作，為少年兒童辦實(shí)事，讓孩子們成長(zhǎng)得更好。每一位家長(zhǎng)、每一個(gè)成年人都要為孩子們做出榜樣。

認(rèn)真聆聽了習(xí)的重要講話，我深深明白，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是中小學(xué)教師隊(duì)伍中一支充滿活力的骨干力量。作為一名少先隊(duì)的輔導(dǎo)員，我們要始終牢記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的要求，永葆對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)孩子們的愛心，始終熱愛紅領(lǐng)巾事業(yè)，努力培育美好心靈，勇于改革創(chuàng)新，為黨的教育事業(yè)作出新的積極貢獻(xiàn)。

在黨和政府的重視關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，星星火炬的旗幟必將在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中高高飄揚(yáng)。

少代會(huì)觀后感 篇6

每當(dāng)胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我心中的夢(mèng)想便會(huì)隨之揚(yáng)帆起航了。在五星紅旗之下的愿望，為之實(shí)現(xiàn)了天天向上，好好學(xué)習(xí)的意志，也時(shí)刻監(jiān)督著我成為更好的人。

每當(dāng)我?guī)霞t嶺巾的時(shí)候，就好像有一個(gè)股神奇的力量支撐著，不怕辛苦，也不會(huì)一遇到困難就氣餒,也許是因?yàn)槲沂且幻倌觋?duì)員，所以不會(huì)遇到再苦難的事情，也不會(huì)放棄。每一個(gè)少年隊(duì)員的人，都會(huì)繼承著先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團(tuán)相比，現(xiàn)在的我們會(huì)是越來(lái)越好。我嘗嘗為之感到自豪與驕傲，畢竟這都是一個(gè)非常值得擁護(hù)的身份，我也一定會(huì)努力成為更好的少年隊(duì)隊(duì)員。

每當(dāng)我看見一年級(jí)的小同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，我就知道中國(guó)又多了一份希望。而我的夢(mèng)想與祖國(guó)媽媽的夢(mèng)想十分相近，祖國(guó)培養(yǎng)了我，那我便要在將來(lái)為祖國(guó)出一份力，加上我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的軍人，我一定會(huì)不負(fù)自己，不負(fù)國(guó)家的期待，向著自己的目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀且合格的接班人。

同時(shí)面對(duì)機(jī)會(huì)不夠均等的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人要有積極的態(tài)度和追求，不可怨天尤人，從來(lái)就沒有救世主，只有自己能夠救自己，準(zhǔn)備就是最好的機(jī)遇，機(jī)遇總是垂青有備而來(lái)的人。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興的接班人，不管在什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記自己的使命與肩上的責(zé)任，畢竟是我們?cè)撟龅氖虑?，也是我們作為少年?duì)，必須要做的事情。如果還有來(lái)生，我還是會(huì)做一名中國(guó)人，還是會(huì)為祖國(guó)奮力一搏，希望今生的我們都不辱使命，砥礪前行。

少代會(huì)觀后感 篇7

找到了!你聞——是濃濃的玉米香!

每當(dāng)吃到香甜的玉米，四(1)中隊(duì)的隊(duì)員們都會(huì)想到程相文爺爺——他參加工作近50年來(lái)，先后為國(guó)家引進(jìn)和選育了39個(gè)玉米新品種，是位名副其實(shí)的“玉米爺爺”。

“程爺爺是我們鶴壁的驕傲，是大家學(xué)習(xí)的榜樣!”3月，馬子悅和馬源晞代表隊(duì)員們給程爺爺寫了一封信，提出成立“程相文中隊(duì)”的請(qǐng)求，程爺爺欣然同意?！傲弧逼陂g，團(tuán)鶴壁市委正式為四(1)中隊(duì)授旗，命名為“程相文中隊(duì)”。那年重陽(yáng)節(jié)前，隊(duì)員們?nèi)タ赐虪敔?，這次拜訪讓隊(duì)員們對(duì)這位老黨員敬佩不已。

隊(duì)員們得知，玉米花粉存活時(shí)間僅有6小時(shí)，授粉必須趕在9時(shí)至16時(shí)之間，這個(gè)時(shí)段是一天里最熱的時(shí)候，玉米地里溫度能達(dá)到37℃以上，而且還特別悶。授粉時(shí)人不能站立，不能蹲著更不能坐下，只能彎著腰。程爺爺經(jīng)常連續(xù)給玉米授粉七八個(gè)小時(shí)，有時(shí)累得連腰都直不起來(lái)……

“程爺爺您年紀(jì)這么大，為什么還親自跑到玉米地里去呢?”

“做科研搞不得半點(diǎn)虛假，研究玉米就必須到玉米地里。對(duì)我來(lái)說(shuō)玉米地就是實(shí)驗(yàn)室，就是辦公室……”程爺爺說(shuō)。

“程爺爺，我們太敬佩您了，您就是我們心目中的先鋒!”馬子悅說(shuō)。程爺爺卻擺擺手：“作為一名科技工作者，我只是做了自己該做的事情?！?/p>

少代會(huì)觀后感 篇8

時(shí)間轉(zhuǎn)逝的飛快，仿佛眨眼間，我們就迎來(lái)了新的六一兒童節(jié)，在六一這一天，無(wú)數(shù)小學(xué)生都?xì)g呼雀躍的在家中，或是在各大樂園商場(chǎng)慶祝兒童節(jié)的到來(lái)。這是一個(gè)屬于所有小學(xué)生的共同日子，也是最受小學(xué)生喜愛的重要節(jié)日。

六一這一天除了是兒童節(jié)以外，也是我們少代會(huì)舉行的重要日子，在這一天少先隊(duì)員代表大會(huì)隆重舉行了。我們都知道全國(guó)少代會(huì)每五年召開一次，省(或自治區(qū)、直轄市)、市(或地、州、盟)少代會(huì)每五年召開一次，縣(或市、區(qū)、旗)少代會(huì)每三年召開一次，學(xué)校少代會(huì)個(gè)每學(xué)年召開一次。

每年的少代會(huì)都會(huì)受到各大領(lǐng)導(dǎo)與少先隊(duì)員們的重視，因?yàn)樯傧汝?duì)員代表，將會(huì)在這一天選舉出來(lái)，這是一個(gè)崇高的榮譽(yù)，是所有少先隊(duì)員都?jí)裘乱郧蟮氖虑?。身為一名少先?duì)員，我熱愛我的祖國(guó)，深深知道身上戴著的紅領(lǐng)巾，所蘊(yùn)含的故事與歷史背景。

正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)先輩的奮勇抗擊，流下無(wú)數(shù)鮮血，我們才能擁有如此美好的現(xiàn)代社會(huì)生活。因此我一定要立下宏大志向，不光要為父母老師爭(zhēng)光，也要為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展而努力學(xué)習(xí)。通過自己的努力，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓自己能夠?qū)Φ闷鹕砩系倪@條鮮艷紅領(lǐng)巾，讓先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)得到一個(gè)正面的回報(bào)。

在少代會(huì)的這一天，我也許無(wú)法被選拔為少先隊(duì)員代表，但我依然會(huì)努力保持上進(jìn)的心，以青春昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的每一天，努力成長(zhǎng)，用心學(xué)習(xí)，在實(shí)際行動(dòng)中，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的拳拳愛護(hù)之心。

兩顆種子作文范本十二篇

寫作是衡量語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平的關(guān)鍵手段，讓我們對(duì)周圍事物的各種吸引力有了更敏感的感覺和體驗(yàn)。有些學(xué)生在寫作時(shí)常常是寫掉了涂，涂掉了又寫，這樣就難以提升寫作的效率，優(yōu)秀的作文是怎樣煉成的呢？今天，我們就為大家?guī)?lái)了關(guān)于"兩顆種子作文"的相關(guān)知識(shí)，我們希望可以分享更多有關(guān)這個(gè)話題的資料和見解！

兩顆種子作文(篇1)

一個(gè)院子的主人在花園的盆子種了兩顆種子。

主人每天給種子澆水、施肥、松土 ，一顆種子對(duì)另一顆種子說(shuō)：“我們快點(diǎn)發(fā)芽吧！一起去看看養(yǎng)育我們的主人?！绷硪活w種子很不高興地哼了一聲：“外面這么危險(xiǎn)，如果你要去的話，就去吧！如果被主人認(rèn)為是一顆野草，被拔了，可就不要后悔不聽我的話哦！”種子很固執(zhí)，硬是鉆出了頭，他看到了豐富多彩的世界和它美麗的族人，“哇！”它對(duì)另一顆種子說(shuō)，“快來(lái)看看那！看看我們俊俏的主人和美好的世界吧！”另一顆種子不停，聳了聳肩，翻個(gè)身，又睡著了。主人看見出頭的幼苗，心里樂開了花。

不久，那棵幼苗結(jié)出了花苞，要開花了。另一顆種子趕緊說(shuō)：“別開，別開，開了會(huì)被主人的女兒摘了的！”幼苗說(shuō)：“我的伙伴，你一定要知道，我，還是老樣子?！边^幾天，幼苗開出了花，那花真美??！是每個(gè)路過的人都止不住地點(diǎn)頭。

花得到贊揚(yáng)，飛快地生長(zhǎng)著，結(jié)出了鮮美的果實(shí)，主人見了，摘了幾顆果實(shí)，扔進(jìn)嘴里：“??！真甜！”她贊賞道。就這樣，這朵結(jié)出了果實(shí)的花幸福地死去了。

那顆種子還躺在土里。有一天，一只大公雞闖進(jìn)院子里，翻出種子，一口把它吃了，那時(shí)，種子還在睡覺。

兩顆種子作文(篇2)

童話作文：兩顆面包樹種子

奶奶帶蘭蘭去山里采蘑菇。

一只小精靈飛過來(lái)，說(shuō)：“我送給你們兩顆面包樹種子，很神奇的哦，希望你們喜歡?！?/p>

奶奶和蘭蘭接受了精靈的贈(zèng)送。

回到家，奶奶和蘭蘭把兩顆面包樹種子埋進(jìn)土里，澆上水。第二天早上，奶奶開開門，呀，奇跡發(fā)生了——兩顆面包樹種子長(zhǎng)成了兩棵面包樹，樹上掛滿了甜甜、香香的面包。蘭蘭也起來(lái)了，蘭蘭摘了一個(gè)面包一嘗，“嗯——，真是太好吃！我還從沒吃過這樣好吃的面包呢！”蘭蘭高興地說(shuō)。

“這么好的東西，要分給村民來(lái)吃。”奶奶站在樹下，善良的笑容像春天一樣溫暖。

“早啊，木匠先生，請(qǐng)吃一個(gè)面包吧，是神奇的面包樹上接的，又香又甜?！蹦棠毯吞@地說(shuō)。

“早啊，奶奶，謝謝你！”木匠高興地說(shuō)。

“早啊，小不點(diǎn)啊曹，快來(lái)吃一顆面包吧，是神奇的面包樹上接的，又香又甜?！蹦棠虒?duì)小不點(diǎn)啊曹笑著說(shuō)。

…………

就這樣，奶奶把面包樹上的面包都分給了村民，奶奶成了很開心的人，接下來(lái)，奶奶臉上發(fā)生了奇跡，奶奶臉上的皺紋沒有了，奶奶變得像一個(gè)年輕漂亮的媽媽一樣。

但是，蘭蘭呢？蘭蘭想，這么好吃的面包決不能讓別人吃！“不能！”蘭蘭甚至還喊了出來(lái)。蘭蘭把自己那棵面包樹上的面包都摘下來(lái)，藏進(jìn)屋里，要自己吃。

呵呵，小朋友們都知道，第二天，太陽(yáng)一定會(huì)再次升起來(lái)的。嗯，正是這樣，當(dāng)奶奶再次打開房門的時(shí)候，她那棵面包樹上又掛滿了面包，但是蘭蘭的那棵面包樹上連一個(gè)面包也沒結(jié)。

奶奶又把面包分給了村民們，奶奶又成了快樂的人，于是奇跡又發(fā)生了，奶奶變得像一位美麗的天使?？墒翘m蘭呢？蘭蘭起來(lái)一照鏡子，一下子嚇暈了！原來(lái)啊，蘭蘭變成了一個(gè)又老又丑的老太太。蘭蘭傷心地哭了。

小精靈又飛來(lái)了。對(duì)蘭蘭說(shuō)：“你想變成原來(lái)的那個(gè)可愛的小姑娘嗎？那么，向奶奶學(xué)習(xí)吧?！?/p>

蘭蘭把藏起來(lái)的面包都分給了村里的小伙伴，當(dāng)然，還有小花狗，小貓咪。這樣啊，蘭蘭的面包樹上也重新掛滿了面包，蘭蘭又變成了一個(gè)可愛的小姑娘。

這時(shí)，村民們都來(lái)了，當(dāng)然，小花狗，小貓咪也來(lái)了，大家在神奇的面包樹下一起唱歌跳舞，大家把自己家里最好吃的分享給奶奶和蘭蘭，村子里從此變成了最開心，最快樂的地方。

嗯——這個(gè)故事啊，還是我走過村子的時(shí)候，蘭蘭給我講的呢……

兩顆種子作文(篇3)

兩個(gè)追求幸福的年輕人，每人得到了一顆幸福的種子。一個(gè)將種子埋在土里，辛勤的澆灌，幾年后擁有了自己的果園，過上幸福的生活。另一個(gè)將幸福的種子供奉起來(lái)，虔誠(chéng)的祈禱，最后一貧如洗。當(dāng)他看到另一個(gè)人大片的果園時(shí)，急忙將種子埋到土里，但幸福的種子已經(jīng)被蟲蝕空，失去了生命力。

一個(gè)埋頭耕耘，一個(gè)沉迷于借助虛幻的神力，其結(jié)果就是獎(jiǎng)勤罰懶。唯有勞動(dòng)，才能收獲幸福，唯有付出，才會(huì)把握成功。

光彩美艷的鮮花，接受了雨露的灌溉，陽(yáng)光的洗禮，付出了自己美麗的微笑裝點(diǎn)世界；柔弱鮮嫩的小草，接受了大地的撫摸，春風(fēng)的吹拂，付出了一抹綠的可愛的色澤；高大挺拔的樹木，接受了風(fēng)雨的洗禮，付出了自己為人們遮風(fēng)擋雨……它們接受了美麗，通樣它們的付出很偉大。

總覺得收獲的太少，殊不知是付出的太少。人似乎總是這樣，失去了才懂得擁有，錯(cuò)過了才知道后悔。

曾經(jīng)懷疑“一分耕耘，一分收獲”，因?yàn)橛X得自己很努力，付出了很多但收獲很少很少，甚至收獲就像沉入大海的石子，有時(shí)候竟連小小的水波都泛不起，內(nèi)心的痛楚是說(shuō)不出的。也曾望著落雨的天發(fā)呆。天色灰蒙，雨靜靜地落下，而我的心靈的天空似乎也在下雨，我悲傷……

直到看到一句話“付出不一定有回報(bào)，不付出一定沒有回報(bào)”，想起古語(yǔ)云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……頓覺醒悟。于是整理行裝，在心中種下了一顆希望的種子，重新出發(fā)。

付出，是最美好的一件事，因?yàn)闀?huì)收獲意想不到的結(jié)果。

付出真誠(chéng)，收獲摯友的信任；

付出真情，收獲親友的關(guān)愛；

付出熱心，收獲人與人間的微笑

……

李開復(fù)曾說(shuō)過“幸福感是無(wú)法依靠別人的施舍而獲得的，正確的方法是主動(dòng)付出，關(guān)愛身邊的人?！?/p>

生命中，許多人為了付出感受到了無(wú)盡的寂寞，但他們不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄儍?nèi)心的堅(jiān)守，是股強(qiáng)大的力量。

每人手中有一顆幸福的種子，讓我們?cè)趦?nèi)心深深埋下，用心澆灌，用勞動(dòng)摘取幸福的果實(shí)。

兩顆種子作文(篇4)

從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他有兩顆種子，他將它們種在地里。種子慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大，長(zhǎng)成兩棵小樹苗。

一天，一棵小樹苗對(duì)另一棵小樹苗說(shuō)：瞧，你長(zhǎng)得很矮，我比你高！另一棵小樹苗說(shuō)：沒關(guān)系，我可以越來(lái)越努力！心里想：我會(huì)努力長(zhǎng)高的，給農(nóng)夫獻(xiàn)上香甜的果實(shí)！

后來(lái)，一棵小樹每天在貪玩，驕傲，嫉妒，而另一棵小樹每天在努力地吸收水份，沐浴陽(yáng)光，拼命長(zhǎng)高。幾年后，那棵努力的小樹苗長(zhǎng)成了大樹，結(jié)出香甜可口的果子，農(nóng)夫高興地采摘果實(shí)到集市上賣。而另一棵卻慢慢枯萎了，被農(nóng)夫砍掉了。

這個(gè)故事告訴我們：人要默默地努力，才能成長(zhǎng)，不能驕傲，如果將時(shí)間花在嫉妒驕傲上面，那就會(huì)浪費(fèi)自己的人生！

兩顆種子作文(篇5)

有那么兩顆種子，被粗心的上帝遺落在荒外。

那有一片貧瘠的土地，是一個(gè)連野草都不愿扎根的地方。只有幾堆想逃卻逃不了的石堆，經(jīng)過時(shí)間的催化，慢慢的一層一層地卸下它的盔甲，變成一堆土渣。

兩顆種子都在大聲呼喊，埋怨上帝的“不小心”，自艾自己的不幸。這里連一點(diǎn)生命之源也沒有，兩顆種子也就停了下來(lái)，大聲的呼喊使它們的喉嚨都干了。兩顆種子都安靜下來(lái)了。

上帝可憐它們的不幸，反省自己的不小心，便下了場(chǎng)甘霖。兩顆種子都趁著這場(chǎng)雨，儲(chǔ)存了好多好多水分，并在那堆土渣上扎了根，發(fā)了芽。

又是一個(gè)艷陽(yáng)天，天上似乎出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，那片貧瘠的大地慢慢地出現(xiàn)龜裂。一顆種子又開始埋怨這鬼天氣，熱得它把昨天儲(chǔ)存的水分都用光了。而另一顆種子卻在拼命地往土壤深處扎根，吸收地下儲(chǔ)存的水分，讓自己生存下去。

就這樣，一顆種子天天埋怨，并沒有真正地扎根，靠著偶爾下的雨水勉強(qiáng)地存活了一段時(shí)間。最后在干旱的土地上倒下，融入了貧瘠的土地中。而另一顆種子，扎根在土壤深處，頑強(qiáng)地生存下去，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹，矗立在那片荒野之上，成了最絢麗的一道風(fēng)景。

兩個(gè)不同的選擇，讓兩顆出身相同的種子走上兩條截然不同的路，有了不一樣的終點(diǎn)站。在面對(duì)人生，我們每個(gè)人也會(huì)有不同的選擇，不同的結(jié)果

當(dāng)然，每個(gè)人的出身?xiàng)l件都不同。有人出身于富貴人家，有好的家庭環(huán)境。也有人出身于貧苦的山區(qū)、高原，甚至連生存都是個(gè)問題。那我們又該怎么選擇自己的路呢？

是像這顆種子一樣么？在埋怨中度過自己慘淡的一生，埋怨自己為什么沒有一個(gè)好的生存環(huán)境，沒有出生在一個(gè)好的地方，而從來(lái)沒有想過要怎樣讓自己可以過得更好。甚至快要咽下那一口氣的時(shí)候都還在怨恨上天的`不公平，最后恨恨而終。

還是像這顆種子一樣？雖然自己出身沒有別人好，但卻有著一顆上進(jìn)的心。他也是貪婪的，他希望自己也能擁有別人生來(lái)就擁有的東西，但他不會(huì)埋怨上天不公平，沒有賜予別人有但他卻沒有的東西，他是靠自己去打拼并獲得這些他想要的。

如果是我，我會(huì)選擇靠自己的打拼去獲得我想要的。

三分天注定，七分靠打拼。是啊，有些東西是上天都安排好了的，比如說(shuō)我們的頭腦和家庭環(huán)境，這是我們改變不了的外在因素，我們選擇的路也有可能因?yàn)檫@些外在因素而變得坎坷。但是，走完這條路，靠的是我們自己。路，始終是要自己走完的。剛開始，或許會(huì)有人在背著你走，一帆風(fēng)順?？赡莻€(gè)人也會(huì)累，也會(huì)倒下，那剩下的路還是要自己走，而且你會(huì)覺得那些路比看起來(lái)更難走，因?yàn)槟銖膩?lái)沒有走過。而一開始就是自己去承受，你會(huì)覺得其實(shí)這條路并不難走，因?yàn)樗麘{著上進(jìn)心走過了最難的那一部分，剩下的路，他將一帆風(fēng)順。

選擇，每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候都會(huì)有選擇在等待著他們?nèi)ミx擇。選擇的對(duì)與錯(cuò)，不是在選擇之后再來(lái)埋怨。選擇之后，請(qǐng)走完你選擇的路。兩顆種子的選擇，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗔艘环N選擇。

兩顆種子作文(篇6)

由兩顆種子想到的

今天一旱，我就去是臺(tái)看看我的風(fēng)仙花

我的風(fēng)仙花的莖已有6厘米高了，細(xì)嫩的莖上還有一頂碧綠的假發(fā)，葉子。可是我種了兩棵風(fēng)仙花，怎么才冒出一棵了?也許是那粒在泥土里的種子還在睡著大覺，也許是它在那里感到很溫暖，就覺得那里是最安全，最舒適的地方，所以它就不想出來(lái)。

還有可能是這樣的，在它們兩粒種子還沒有鉆出泥土?xí)r，它們倆說(shuō)了個(gè)悄悄話：一粒種子說(shuō)：我一定要使勁的生長(zhǎng)，給花盆裝點(diǎn)一下，在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，每天吃著香噴噴的食物-----養(yǎng)料。另一粒種子說(shuō)：還是呆在這里好，什么都有，難道你不想在這里享受嗎?那粒種子理都不理它，卻努力的鉆出地面了，另一粒種子哈哈大笑了幾聲，然后便呼呼大睡了起來(lái)

我想對(duì)那粒沒有發(fā)芽的種子說(shuō)：你趕緊發(fā)芽吧，如果你不在大好時(shí)光發(fā)芽的話，夏季就不一定能開花，秋季就不一定能結(jié)果，這樣，別人就會(huì)小看你，你將會(huì)成為一顆沒有價(jià)值的種子

兩顆種子作文(篇7)

有一年春天，兩顆種子在土里相遇了，一顆種子對(duì)另一顆種子說(shuō)：“嗨，你準(zhǔn)備什么時(shí)候到土壤外面去發(fā)芽生長(zhǎng)呀！”“什么什么？出去？在土壤里多舒服?。∵€不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打”另外一顆種子聽了，還是覺得應(yīng)該到外面去看看。于是，它使出渾身的力氣往上鉆。不久終于鉆出了土壤。“哇，好美啊！”它看著這個(gè)美麗的世界，不由自主的感嘆道。

一天又一天過去了，這顆種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹，它不怕風(fēng)吹雨打，有著頑強(qiáng)的生命力。終于，在若干年后，長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當(dāng)人們經(jīng)過這里時(shí)，都忍不住嘖嘖稱贊。而另一顆種子呢，它由于貪圖安逸，不愿意吃苦，懼怕困難，最終爛在了土里。

這篇童話告訴我們，只有不怕困難勇于拼搏的人，自己才會(huì)得到快樂，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而那些過于貪圖安逸的人，最終也不會(huì)有好結(jié)果！

兩顆種子作文(篇8)

兩顆被風(fēng)吹走的種子

花朵之所以如此美麗，是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮；珍珠之所以如此珍貴，是因?yàn)樗诎龅膽驯е信Τ砷L(zhǎng)；鉆石之所以如此璀璨，是因?yàn)樗?jīng)過雕刻家細(xì)致的雕琢。人生如花朵、珍珠、鉆石，而成長(zhǎng)則似風(fēng)雨、珍珠蚌、雕刻家，讓人生更加完美。

不同的環(huán)境造就不同的人生。在一次偶然的風(fēng)雨中，兩棵種子被風(fēng)刮走了，一棵種子落在肥沃的園地上，而另一顆則落在了半山腰的巖石縫中。園地上的種子暗自慶幸自己的遭遇，而巖石縫中的那顆種子則默默地等待即將面臨的考驗(yàn)。日子一天天過去了，園地上的種子長(zhǎng)出了花兒來(lái)，可巖石縫中的種子仍在不停地鉆，不停地鉆，終于有一天，它也長(zhǎng)出了美麗的花朵。在一次暴風(fēng)雨中，那朵園地上的花朵被無(wú)情的雨水打折了，而巖石縫中的花朵卻安然無(wú)恙，反倒更加美麗動(dòng)人……為什么同是被風(fēng)吹走的種子卻有這樣截然不同的下場(chǎng)呢？因?yàn)樯嬖趦?yōu)裕環(huán)境中的種子在成長(zhǎng)的過程中缺少了風(fēng)雨的洗禮，而巖石縫中的種子恰恰找到了它生命中的雕刻家，所以他的人生象鉆石一樣璀璨、迷人！

這兩顆被風(fēng)吹走的種子，那一顆得到了風(fēng)更好的`饋贈(zèng)呢？看上去似乎前者?？墒聦?shí)上，風(fēng)兒只送給了它優(yōu)厚的環(huán)境，卻沒有給它磨練它的珍珠蚌，就如同成長(zhǎng)歷程中少了挫折這個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。而正是挫折讓巖石縫中的花朵大放異彩，超塵脫凡！

物質(zhì)豐富的環(huán)境無(wú)非象那肥沃的土地，雖然美好，卻很難鍛造出精彩和美麗。現(xiàn)實(shí)生活中的大部分人被眼前優(yōu)裕的環(huán)境消磨了斗志，安于現(xiàn)狀，缺少了“鉆”的精神，所以他們的人生只能是碌碌無(wú)為。

“先甜后必苦，先苦后有甜”這是那兩顆被風(fēng)吹走的種子告訴我的。

兩顆種子作文(篇9)

有一年春天，有兩顆種子在土壤里相遇了，一顆種子對(duì)另一顆種子說(shuō)：“嗨，你好呀，你準(zhǔn)備什么時(shí)候到土壤外面去發(fā)芽生長(zhǎng)呀！”“什么？什么？出去？在土壤里多舒服??！還不用經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，說(shuō)不定你在土壤外面，一會(huì)兒就枯萎了呢，土壤里邊多舒服呀，我不想出去”另外一顆種子聽了，還是覺得自己應(yīng)該到外面的世界去看一看。于是，它就使出渾身的力氣往上鉆。鉆呀鉆，不久種子終于鉆出了土壤。“哇，好美?。≌媸翘亮恕彼粗@個(gè)外面的美麗的世界，不由自主的感嘆道。

一天又一天過去了，這顆種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹，它不怕風(fēng)吹雨打，有著頑強(qiáng)的生命力。終于，在若干年后，長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。每當(dāng)人們經(jīng)過這里時(shí)，都忍不住嘖嘖稱贊。而另一顆種子呢，它由于貪圖安逸，不愿意吃苦，懼怕困難，最終爛在了土里。

這個(gè)故事告訴我們：只有不怕困難而勇于拼搏的人，自己才會(huì)得到快樂，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而那些過于貪圖安逸的人，最終也不會(huì)有好結(jié)果！好的收獲！

兩顆種子作文(篇10)

某天某日，一只小鳥飛過一座山時(shí)，從嘴里掉下兩顆種子。第一顆種子掉到了肥沃的土地上，而第二顆種子掉到了亂石堆上。

春天來(lái)了，第一顆種子因?yàn)閺男≡诤玫沫h(huán)境中生長(zhǎng)，所以開出了美麗的花。而第二顆種子，因?yàn)樯谑p里，好不容易扎了根，又要開花，差點(diǎn)用盡了所有力量，非常辛苦。這時(shí)，第一顆種子看到第二顆種子開的花不如自己美，就驕傲自滿地說(shuō)：“小丫頭，你長(zhǎng)得也太丑，太瘦小了吧！你看看我，多漂亮！連蜜蜂和蝴蝶都站在這里為我載歌載舞呢！”第二顆種子無(wú)奈地?fù)u了搖頭沒理它。這讓第一顆種子很惱火，“那么丑還自大！哼……”但第二顆種子就是不理它，只是努力地“生根扎營(yíng)”。

一天，人們路過這里，發(fā)現(xiàn)了第一顆種子，大家都夸它：“真美??！”第一顆種子還驕傲地扭了扭身子，炫耀起來(lái)，還用歧視的眼神望著第二顆種子，好像說(shuō)：“小樣兒！羨慕我吧？”可和上次一樣，第二顆種子沒理它。

直到有一天，天上下起了傾盆大雨，造成了山洪暴發(fā)。因?yàn)榈谝活w種子每天只顧著怎么表現(xiàn)自己而忘了預(yù)防山洪，所以一下就被沖走?？墒堑诙w種子因?yàn)槊刻炫ι鸂I(yíng)，對(duì)山洪預(yù)防地很好，再加上它生在一塊石頭的縫隙中，所以它幸存了下來(lái)。

第二天，人們發(fā)現(xiàn)了第二顆種子，這回大家都夸它：“真頑強(qiáng)??！”

兩顆種子作文(篇11)

一年春天，兩顆種子在泥土中相遇。

一顆種子對(duì)另一顆種子說(shuō)，嘿，你預(yù)備什么時(shí)候在泥土外發(fā)芽和生長(zhǎng)？什么？出去。在泥土里很愜意。你不必經(jīng)由風(fēng)雨，打另一顆種子，或者以為你應(yīng)該出去看看。所以它鉆了一下全身的氣力。泥土很快就鉆出來(lái)了。哇，太漂亮了。當(dāng)它看著這個(gè)錦繡的世界時(shí)，它忍不住嘆了口吻。一天又一天，種子長(zhǎng)成了一棵小樹。它不怕吹雨打。最后，幾年后，它長(zhǎng)成了一棵郁郁蔥蔥的高聳的樹。每當(dāng)人們經(jīng)由這里，他們都忍不住要贊美它。另一顆種子，呃，不想忍受難題，由于他想愜意，最后在泥土里腐爛。

這個(gè)童話故事告訴我們，只有那些不怕難題和掙扎的人才能幸福地獲得價(jià)值。那些過于貪婪和恬靜的人終極不會(huì)有好的結(jié)果。

兩顆種子作文(篇12)

有兩顆種子，它們離開了大自然母親的懷抱，順著風(fēng)飛呀飛，最后落到了泥土里。

兩顆種子幾乎同時(shí)看了看自己，只見它倆圓溜溜的、弱不禁風(fēng)，好像一陣風(fēng)都能把它們吹到千里之外去。種子們心里都在想：一定要變得堅(jiān)強(qiáng)又美麗。

一顆種子心想，大自然母親告訴過我，只要我愿意努力，我就不只是一顆種子，我將會(huì)變成一朵美麗的花兒!它決定要生根、發(fā)芽，然后出人頭地，不懼一切危險(xiǎn)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成為最美的花兒!俗話說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，它馬上努力生長(zhǎng)。

另一顆種子卻有不同的想法：如果我生根時(shí)，碰到石頭該怎么辦呢?如果我在發(fā)芽時(shí)，難免會(huì)被蝸牛吃掉;如果我在即將開花時(shí)，孩子們見了可能會(huì)把我連根拔起。我不打算冒險(xiǎn)，還是等情況安全些再說(shuō)吧。

幾天后，一只母雞在院子里東找西找，將一粒小小的種子一口吞了下去，而旁邊一朵美麗的花苞即將綻放!

初中記憶作文范本十二篇

這篇“初中記憶作文”經(jīng)小編認(rèn)真研究值得推薦，如果您對(duì)此議題感到好奇，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。培養(yǎng)學(xué)生寫好作文的能力是教師工作的一部分，寫作能夠擴(kuò)充我們對(duì)周圍事物多樣性的認(rèn)知廣度。想要打動(dòng)讀者，那麼寫作文就要用心投入感情。

初中記憶作文 篇1

新村這地方，美食無(wú)處不在，不僅有清甜可口的意大利糖水，更有原滋原味的特色腐竹啊什么的。雖然這一直都沒有美食節(jié)，可這里的美食卻又層出不窮。

我最熟悉的就是腐竹了，因?yàn)橐郧?，朋友家?duì)面就是一家做腐竹的老傳統(tǒng)，每天都會(huì)在那旁邊的空地上，每天都看那老爺爺做，那的腐竹是很不錯(cuò)的，就連香港TVB都到那拍過節(jié)目呢！

說(shuō)到制作過程，那是純手工的。因?yàn)榫褪鞘止どa(chǎn)，所以不會(huì)像工廠知道那樣有大量的防腐劑啊什么化學(xué)品，讓人吃得放心，味道也自然許多。

在那有四個(gè)鍋，鍋下面是燒柴火的，可見是真的老傳統(tǒng)了，鍋里是豆?jié){，鍋旁都配備有風(fēng)扇。

那里的豆?jié){也是原生態(tài)手工的。黃豆泡水、去皮、磨制，然后加水成漿。熱豆?jié){在風(fēng)扇的作用下，豆?jié){的表面就會(huì)有一層顯而易見的黃黃的東西，無(wú)論是看起來(lái)還是摸起來(lái)，都像一張軟紙一樣，那就是腐竹的前身。腐竹有很多種做法，但一般情況都是制作者會(huì)用刻刀先從那軟皮中間把它割開，在圓鍋里，割開之后就是半圓的了。

然后制作者就會(huì)熟練地從最恰當(dāng)?shù)牡胤綄⑺羝?，掛在過上方早已準(zhǔn)備好的竹子上。因?yàn)槭怯袔讉€(gè)鍋，這個(gè)鍋挑完了，又可以去挑另一鍋，挑完四鍋后，第一鍋又浮著腐竹了。當(dāng)竹子掛滿后，就會(huì)拿出去曬曬，過幾天，就會(huì)成為真正的好腐竹了。

新村腐竹，稱得上是腐竹中的極品了，遠(yuǎn)近聞名，所以早上都會(huì)有很多人都特地前來(lái)購(gòu)買腐竹，遠(yuǎn)的近的都有。

生產(chǎn)腐竹，不僅可以賣腐竹，也還能賣豆?jié){呢！真是一舉兩得！

新村的腐竹，真是值得品味！

初中記憶作文 篇2

天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，正是釣魚的好時(shí)候，我當(dāng)然要抓住這釣魚的大好時(shí)機(jī)，便纏住爸爸，叫他一起和我去釣魚。我們從地里挖了幾條蚯蚓，拿上釣魚竿，來(lái)到了我們老家的小河旁。我們選了一塊水較深的河段，坐在岸邊，拿出一條蚯蚓，剪作兩節(jié)，我和爸爸每人一節(jié)，穿在釣鉤上，用力一甩，魚線落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩兒了。

我是個(gè)急性子，一會(huì)兒把魚竿提起來(lái)看，又放下面去?？窗职帜沁叄粭l大魚已經(jīng)上鉤了。我看看我這邊，還是沒動(dòng)靜我不禁發(fā)起牢騷來(lái)：“這魚怎么了，怎么不朝我的釣竿去??！難道我爸爸那邊的蚯蚓比我的好吃嗎？魚兒啊，你快點(diǎn)來(lái)吧。”爸爸在一旁聽了，笑著說(shuō)：“不是你說(shuō)的那樣，魚兒喜歡吃我的魚餌，而是你太心急了，一會(huì)兒就提起來(lái)看一下，把魚都嚇跑了。釣魚不要心急，魚餌在水里，自然就有魚來(lái)咬餌了?！薄芭?，我懂了。我曉得我為什么釣不不到魚了?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我靜下心來(lái)，專心地注視這水中的浮標(biāo)，突然，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我剛要提，被爸爸?jǐn)r住了，他說(shuō)：“等魚把鉤咬穩(wěn)了再提?！蔽铱匆姼?biāo)整個(gè)兒沉了下去，我便想：這次的一定是個(gè)大家伙。我把魚竿一提，只見魚竿被拉的彎彎的，我猛的一甩，把那條魚甩到了岸上，一看，足足有一尺多長(zhǎng)！

我歡天喜地的把魚放進(jìn)了桶里。那次釣魚的事一只直留在我的記憶深處，，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚，還明白了一個(gè)道理：做什么事都不要心急，要冷靜，沉著。

初中記憶作文 篇3

記憶，有的是時(shí)光凝成的淚，就讓它滴入生命的湖水，再升華成天邊一片美麗的云?！}記

星期五，已是半夜，我剛寫完作業(yè)，躺在床上，隨手向床頭一探。呀，一張我兒時(shí)的萌照！看著被封在照片中的那個(gè)小小的我，努力拾起兒時(shí)的記憶，緩緩地拼湊，可只得到了原來(lái)記憶的冰山一角，要是我有如海曼一樣的超憶癥，那該多好！

忽然，我的腦電波一下子斷了，接著，一股暖意又從四面襲來(lái)

我揉揉惺忪的睡眼。外面陽(yáng)光普照，我穿上衣服，準(zhǔn)備下樓。無(wú)意間，瞄了一眼樓下那鮮有人關(guān)注的陰暗墻角，一下子又回憶起前年的那出悲?。涸绯?，我剛下樓，就在這里被蛇咬了一口。不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，仿佛這情景歷歷在目。再看一下墻角，依稀看見一條青底紅紋的蛇正盤在墻角草叢中死死地盯著我！我飛也似的五六步就跳下了二十幾級(jí)的臺(tái)階，來(lái)到了樓下衛(wèi)生間。正欲洗漱，一些兒時(shí)的記憶，又異常惡心地泛濫開來(lái)：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是飯菜里的蟲子……

一瞬間，我感覺頭大了許多，準(zhǔn)備沖出家門，逃離這可怕的地方。我像末日逃命似的破門而出，一路狂奔，怦怦的心跳和著馬路上的車?guó)Q，腦海中又蹦出一個(gè)人被車撞飛的情景……我抱著頭又奔回了家，直沖臥室，“砰”的一下踢開門，又“砰”的一下關(guān)上了，背靠著門大口大口地喘息，極力壓制著內(nèi)心的恐懼，與不斷蹦出來(lái)的可怕的回憶斗爭(zhēng)著。我頭痛欲裂地尋找出路，好似自己已經(jīng)墜人一個(gè)暗無(wú)天日的深淵。

我絕望地蹲在記憶深淵的暗角，驚訝地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)美好的記憶正被不斷涌起的可怕經(jīng)歷覆蓋，仿佛被判了死刑，被記憶的毒蛇大口大口地吞噬殆盡。

我一下子明白，忘記不一定都是痛苦，有時(shí)恰是一種解脫——一種對(duì)心靈、對(duì)人身的無(wú)罪釋放，甚或是走出噩夢(mèng)沼澤的一條幽美蹊徑。人生是一次遠(yuǎn)行，背著記憶中那些有毒的包袱，必然步履蹣跚，難以登頂。及時(shí)放下那些我們不堪承受的東西，不急不躁，不卑不亢，才會(huì)走出一片更廣闊的天地。

當(dāng)我再次睜開了眼，起身下床，極目窗外：天上正浮云搖蕩，陽(yáng)光從云層罅隙中探出頭來(lái)，一片大好之象。再看看剛才夢(mèng)中那陰冷的墻角，已不知何時(shí)點(diǎn)上了幾星野花，紅紅黃黃，在叢生的蒼翠葉簇問閃閃爍爍……

我伸了個(gè)懶腰——如此糟糕的噩夢(mèng)后，竟是如許爛漫的春天早晨……懷著美好的心情坐到桌前，在周記本上慎重地提筆寫下一句短詩(shī)：

有毒的記憶，豈能讓你遮蔽了我伸向遠(yuǎn)方的土地？

老師說(shuō)

這是一篇頗有點(diǎn)意識(shí)流風(fēng)格的作品：作者由現(xiàn)實(shí)沉入夢(mèng)境，再由夢(mèng)境中的場(chǎng)景自然切入到悲劇一幕的追憶，由此延伸出一系列可怕的生活記憶。在這些“有毒”的記憶泛濫開來(lái)的時(shí)候，作者憬悟：忘記那些郁結(jié)心中的黑色記憶，有時(shí)恰是對(duì)心靈的解脫，于是方能不急不躁又不單不亢地走出一片廣闊天地。在這個(gè)噩夢(mèng)中驚醒后，眼前竟是白云麗日的爛漫春光，作者巧妙地再次寫到那個(gè)曾經(jīng)讓他心有余悸的墻角，如今已花紅葉綠，一片祥和。這是個(gè)多么富有詩(shī)意又遙相呼應(yīng)、慧心十足的象征??！這種呼應(yīng)與詩(shī)意，還體現(xiàn)在作結(jié)的短詩(shī)與優(yōu)美的題記中，從而文章的主旨得以巧妙地暗示與升華。

初中記憶作文 篇4

當(dāng)過去的一切都已塵埃落定，無(wú)法忘懷的是記憶中的你。

初 遇

那年新生報(bào)到，我作為老生在學(xué)校里四處晃蕩，想著會(huì)不會(huì)有和小說(shuō)里寫得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈，大失所望。

于是我上了小學(xué)教學(xué)樓，卻在二樓第三個(gè)教室前方的那個(gè)不怎么新的窗戶前透過因?yàn)榇髵叱@得十分干凈的玻璃看見了你。

那年春天我們學(xué)校里的楊花瘋長(zhǎng)，柔和的白隨著春風(fēng)四處飄。而學(xué)校開學(xué)那天不是很應(yīng)景地飄起來(lái)了小雨，一切帶點(diǎn)詩(shī)意的朦朧。

我看著你，很自然地就想起了晏小山的那一句：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”。

然后下一秒我就被你的微笑震住了。

所謂伊人，在樹之下。

巧 合

那天“艷遇”的上午我還想說(shuō)，這次老媽布置的作文素材有了，然后竊喜。

下午我就被驚倒了。

原來(lái)我的“艷遇”對(duì)象和我同班。這個(gè)叫“清”的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，一幅不食人間煙火的樣子。

我暗想按這娃的個(gè)性要怎么在這個(gè)魚龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好呀，XX?！?/p>

盡管我在一天之中因?yàn)橥粋€(gè)人怔仲了三次，但兩秒后我還是很淡定地回答：“你好”。她笑笑，說(shuō)：“我們做朋友吧”。我呆呆地：“好啊”。

歌德先生說(shuō)，從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c(diǎn)占便宜的小心思：這次賺了。

相處

相處久了才知道，原來(lái)清的個(gè)性和我十分相像。

于是，現(xiàn)在我還記得，我們一起在放學(xué)后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個(gè)男主比較帥的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們嬉笑著爭(zhēng)搶一杯巧克力奶昔的情景；

現(xiàn)在我還記得，我們都因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而罰站，小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來(lái)的情景……

我還記得。

只是，雖然我看見你每天微笑著毫無(wú)煩惱，但是。無(wú)法忽視的是你眼中的哀傷。

在你漆黑的眸中，如同將要熄滅的火焰，但它明明滅滅，卻又讓我忍不住也有些心疼。

是從未有過的值得珍惜的情緒。

黃昏的圖書館里，空氣中的微塵被最后一抹陽(yáng)光映照出形體，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下輕輕舞動(dòng)。我用手托著腮，耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。

食指劃過書本上的一個(gè)詞。

相濡以沫。

朋友

其實(shí)與一個(gè)人相遇，相識(shí)，相知，相思是多么的不容易。

但是我們成功地做完了全套。

清明節(jié)的那一天，你約我去鄉(xiāng)下玩，盡管太陽(yáng)有點(diǎn)大，但我覺得你會(huì)主動(dòng)約我出來(lái)甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車與你出發(fā)。

我們手拉手一起走在河邊，水微涼，水面因?yàn)殛?yáng)光的反射變得異常耀眼。不遠(yuǎn)處有大片的油菜花，金燦燦的連成一片。有時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng)，把那片金色的海吹得波瀾起伏，和我們嬉水的河一樣。

不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹。我拉著你坐在樹下躲避太陽(yáng)。但還是有幾縷陽(yáng)光透過樹干的縫隙投進(jìn)你眼里，形成閃耀的高光。我看著你，心中突然篤定。

后來(lái)我才知道，你是拉我來(lái)上墳的。

墓碑上刻著的是你媽媽的名字。

我不知道一個(gè)小孩子最多能承擔(dān)多少哀傷，所以，我撫摸著墓碑向你媽媽保證，我會(huì)把你心中的哀傷分擔(dān)過來(lái)。

然后？沒有然后了。

看起來(lái)不食人間煙火的聰慧可愛的長(zhǎng)發(fā)女孩；喜歡惡作劇又于心不忍的女孩；語(yǔ)文不及格英語(yǔ)第一名的女孩；把所有的悲傷隱在心里的女孩，這便是我記憶中的你。

無(wú)論我們朝著相反的方向奔跑了多遠(yuǎn)，回頭看一看，你還是你，我還是我，多么幸福。

多么美好的記憶，多么美好的你。

初中記憶作文 篇5

我羨慕的，往往不是那些風(fēng)華正茂的情侶，而是那些攙扶到老的老人。——題記

記憶中總有太多太多的畫面值得去回憶，但讓我永遠(yuǎn)記住的，我會(huì)把它深藏在心底。但那大部分都關(guān)于你，謝謝你的存在，讓我知道這世界上存在相濡以沫的感情，教會(huì)了我怎樣擁有精彩的人生。謝謝你，我的外婆。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著年幼的我去看望外婆。外婆家就像是一個(gè)花園，不大卻有無(wú)言的充實(shí)感。那里種滿了蔬菜和花朵，大有一種“芳草鮮美，落英繽紛”的景象。那里確實(shí)留下了我太多美好的回憶，以至于我無(wú)法用語(yǔ)言去形容那里的美麗。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外婆的樸素，不論是她的家還是她的人。她總是愛穿樸素的單色衣裳和寬松的大褲子。她喜歡簡(jiǎn)單，但她也許并不知道，他在我心中，卻是那么地復(fù)雜，那么地重要。

她就像一陣春風(fēng)，吹開了我綠色的小花苞；她就像一縷初春的陽(yáng)光，消融了壓在我身上一整個(gè)冬天的冰雪；她就像一絲細(xì)雨，讓干渴無(wú)奈的我喝飽后繼續(xù)成長(zhǎng)。

后來(lái)，外婆走了。但是她卻只是身從我的生活中走開，卻依舊在我的心中，從未離開過。

也許她在我心中暫留時(shí)扎了根，以至于她離開了我?guī)啄晡覅s依舊愛著她。

謝謝你，讓我在這一生中遇到了你。我會(huì)把你，永遠(yuǎn)定格在記憶中。

初中記憶作文 篇6

黛色的夜空星斗顆顆，忽明忽暗；黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng)，被吞沒的月亮漸漸露出冷玉般的身影，白色的月光，輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi)，仍舊燈火通明，墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷，演奏著夜的進(jìn)行曲，也叩開了記憶的門。

十四年前的一個(gè)深夜，一名女嬰呱呱墜地。女嬰身體很差，出世不久就已在鬼門關(guān)前徘徊了好幾回……

伴隨窗外蟲蛙的和鳴，十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。

夜，更深了！只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光，窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光，更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼，合上書本，熄燈，睡覺。一切依然那樣平常。

天際露出了魚肚白，不一會(huì)兒，朝陽(yáng)升起來(lái)了，萬(wàn)丈金光穿過云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過窗簾射進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。

本應(yīng)是喧囂的早晨，卻迎來(lái)了死一般的寂靜，似乎可以聽到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈，睜開惺忪的睡眼，下床來(lái)到窗前，輕風(fēng)拂過，撩起幾縷錯(cuò)落在額前的黑發(fā)，依稀可見窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠，還未完全散去，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫卷，隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……

陽(yáng)光灑在身上，暖暖地，帶著陽(yáng)光的味道，世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車川流不息，沿著既定的軌道前行，時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，鳥兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌……

藍(lán)的天，白的云，雖然司空見慣，卻似有更深的意義。

對(duì)，記憶就像是畫師揮筆之下的水墨意象畫。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭，給自己一個(gè)釋然的微笑……

初中記憶作文 篇7

不知不覺，我們已過了初中生活的5/6了，只剩下半個(gè)學(xué)期，我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來(lái)，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。

講到苦，我倒不覺得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過氣來(lái)只能怪自己沒完成任務(wù)，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說(shuō)“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì)說(shuō)“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。

不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí)；但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。

我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂趣，是?。⊥瑢W(xué)之間互相交往思想是多么有趣?。《嗝从幸姘。∵€有一處樂趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。

我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問題得到了解決。我就會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅，有很高的成就感。

無(wú)論是初中生活的苦與樂，都有利于我們的成長(zhǎng)。讓我們好好珍惜它們吧！

不知不覺，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，

我們相處融洽，團(tuán)結(jié)，一起前進(jìn)，度過每一個(gè)難關(guān)。

分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛無(wú)處不在。愛，在校長(zhǎng)媽媽親切的話語(yǔ)里；愛，在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里；愛，在老師們和藹的笑容里……這無(wú)處不在的愛，總會(huì)讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，有歡樂，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的面孔，我感到有些孤單。可當(dāng)我聽到校長(zhǎng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺頓時(shí)被淹沒了，取而代之的是溫暖與親切。

讓我高興的是，這里的老師對(duì)我們就像是朋友一樣。沒有老師的威嚴(yán)，讓我們像在家里一樣，開心的生活。

一次晚自習(xí)前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說(shuō)：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會(huì)兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著。藍(lán)俊看著，說(shuō)：“尚老師，你系鞋帶好慢?。∥医棠阋粋€(gè)簡(jiǎn)單的方法。”說(shuō)罷，藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說(shuō)：“我呀，就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教。”我們聽了，開心的笑了。

我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來(lái)教，我也因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。

分校，這個(gè)美麗的大家庭，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)著，相信在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個(gè)大舞臺(tái)上……

每當(dāng)看到自己的母校，都有一種說(shuō)不出的感覺！在心里，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那么的快！記憶中的母校還是那么的美麗！

初中記憶作文 篇8

今年晚春時(shí)節(jié)，去了趟上海。我又有五六年沒有去上海了。樓房又比以前高了許多，亮麗了許多，街道也比以前干凈了許多。我第一次去上海是在上世紀(jì)九十年代初。初初的感覺是狹窄、壓抑，讓人往絕路上走。我記得在給友人的信中，我的這種感覺尤其突出，以至于友人來(lái)信安慰我不必把全人類的苦難都按在自己頭上。其實(shí)那時(shí)的心情使然，敏感、脆弱到自尋煩惱階段。

后來(lái)漸漸好了。九十年代末，我再次到上海的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上這個(gè)城市了。也許是久久別離之故，這一次我對(duì)這個(gè)城市寄托了好多情愫。我喜歡上了這個(gè)城市的節(jié)奏、味道和氣息。置身在它龐大的身軀下，我的渺小、孤獨(dú)和強(qiáng)烈的異域感，頓時(shí)讓我覺得還站立在世界的盡頭，一種強(qiáng)烈的要求認(rèn)同感激蕩在我胸口。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，我大都是以一個(gè)旅游者的心態(tài)到上海暫時(shí)駐足。我已習(xí)慣了這里的生活，到處走走、看看，吃點(diǎn)特色美食，給家人帶點(diǎn)時(shí)興衣物，我知道我只是個(gè)匆匆的過路人。

這一次我又是匆忙經(jīng)過。從虹橋機(jī)場(chǎng)乘地鐵直接來(lái)到南京路。由于手邊帶著照相機(jī)，從地鐵站出來(lái)，一路走一路拍攝沿途的風(fēng)景。

將近中年的時(shí)候，在南京路上一家老字號(hào)小飯館要了一份爆魚面，另外多要了一份爆魚，津津有味地吃起來(lái)。我不大會(huì)做魚，尤其江南風(fēng)味的魚菜，根本做不來(lái)。但我很喜歡吃江南一帶做的爆魚。20xx年初冬偶去青島出差，我發(fā)現(xiàn)那兒的爆魚也做得很好吃。臨離開青島時(shí)，在住宿酒店附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買了一大份爆魚準(zhǔn)備帶回家好好吃一頓，中途去大連時(shí)，怕變餿，到嘴的美味送了人。

午飯吃過后，我直奔外灘，依然是那樣整潔、寧?kù)o，游人也不多。由于臨近五一節(jié)的緣故，那些雄偉的標(biāo)志性建筑大都插上了鮮艷的五星紅旗，增色不少。

時(shí)間已近中午，雖是四月末，但也有些熱不可耐了。站在黃浦江畔，望著對(duì)面的浦東及東方明珠塔，出了會(huì)兒神。一艘掛滿彩旗的郵輪氣宇軒昂地從面前駛過，我找了好幾個(gè)角度，也沒拍到一張滿意的照片。

一個(gè)人的游興畢竟不濃，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身離開了。在商場(chǎng)給家人買了幾件衣物，我這次匆匆的駐足便就此結(jié)束了。

初中記憶作文 篇9

大海，永遠(yuǎn)都是那么的洶涌澎湃，永遠(yuǎn)都是那么的波瀾壯闊，永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)邊無(wú)際。沒見過大海時(shí)，總聽人說(shuō)它有月亮般的柔情，母親般的胸懷，有盤古開天之勢(shì)，有蛟龍騰躍之豪情。今天，終于和爸爸媽媽來(lái)到大海邊，踏著松軟的海灘，帶著激動(dòng)的心情，望著那寧?kù)o的大海，海面平靜的只能聽見呼嘯的風(fēng)聲在吟唱，一個(gè)圓盤似的明月開辟的一條閃著月光的“路”，好像是為了歡迎我。我不由自主的向月光走去，就像送給我的禮物——一件漂亮的閃閃的鱗波似魚公主夢(mèng)的衣裳。。第二天，我們?cè)缭绲钠鸫玻覀冇謴穆玫陙?lái)到海邊，今天要玩?zhèn)€痛快。我脫下衣服換上泳衣，飛奔的沖向海里，盡情的感受海，盡情的游泳。玩了會(huì)兒累了，我們就躺在睡椅上歇休息。休息了一會(huì)，又控制不住自己，又去撿些不知名的貝殼。我撿了許多呢！不知什么時(shí)候，海嘯來(lái)了，海浪兇猛的沖擊著巖石，我的心顫栗了。我被這種景象所震服了。靜靜地。不知什么時(shí)候，海浪退下了，大海又恢復(fù)剛才那般的寧?kù)o。如同大海睡了，休息了，靜靜地。我也靜了下來(lái)，想著，我喜歡海那般的藍(lán)，那般的闊，那般的無(wú)私。大海深處有沒有美人魚呢？大海又勾起我那天真無(wú)邪的幻想。忽然，我隱隱約約聽見媽媽再在叫我，我再次從幻想中逃出來(lái)，走向媽媽。原來(lái)，我是那么渺小，大海是無(wú)邊的大。見過大海的人，都會(huì)有大海般無(wú)私的情懷，這些天，我知足了，因?yàn)槲乙姷搅舜蠛?。“我終于見到大海啦！”我放開心胸大聲吶喊道。我有沉醉在海的寧?kù)o里。

初中記憶作文 篇10

我望著遠(yuǎn)方，微笑起來(lái)，那是一個(gè)溫暖的記憶啊……這天回家，沒有太多的不同，依舊是滿身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個(gè)人的話語(yǔ)而改變、旋轉(zhuǎn)、升騰?！鞍郑一貋?lái)了。”我向爸爸打了個(gè)招呼，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身會(huì)晤做作業(yè)。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實(shí)和溫暖，不是爸爸還能是誰(shuí)？我轉(zhuǎn)過身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結(jié)果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對(duì)自己說(shuō)。爸爸塞到我手里一張鈔票，說(shuō)：“餓了就買點(diǎn)東西吃，別太累了。”

我望著手中的錢，吃了一驚，忙把錢塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢，也沒有想買的東西?！遍_玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢，怎么能隨便花呢？可我沒想到的是，爸爸嘟著嘴，像個(gè)小孩子一樣執(zhí)意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個(gè)威風(fēng)凜凜，說(shuō)一不二的一家之主嗎？在自己女兒的面前，仿佛成為一個(gè)需要人安慰的小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛啊！我無(wú)奈地笑了笑，只好把錢收起。

爸爸這才恢復(fù)了之前的精神，笑著摸著我的頭，說(shuō)：“去寫作業(yè)吧?！蔽姨崞饡堇镒撸滩蛔』仡^一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿滿的寵愛與歡喜。我一下愣在原地，頓時(shí)明白了那句話的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛在自己的兒女身上，無(wú)論外界是怎樣的變動(dòng)，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂父則憂。這是春風(fēng)般溫暖的記憶。

初中記憶作文 篇11

河南宏力學(xué)校初二一班王耕耘

一身白色的禮服，一頂白色高筒帽，一件隨風(fēng)而揚(yáng)的白色披風(fēng)，再加上那隱藏在個(gè)性單眼鏡下的帥氣面孔，這就構(gòu)成了“你”?！澳恪痹诤谝怪写┬校簧淼陌滓屡c皎潔的月相互對(duì)稱，在黑暗中格外顯眼?！霸鹿庀碌哪g(shù)師”，這美麗夢(mèng)幻神秘的稱號(hào)，也只有“你”，才配得上。

活躍于世界各地，專門對(duì)珍貴寶石出手，將警察偵探玩弄于手心之中。你本身就是一個(gè)神秘的傳說(shuō)。為了找出殺害父親的真兇，從十七歲的普通高中生搖身一變成為著名的大盜。十七歲的你，看著如此沉重的責(zé)任。

你出眾的才華和復(fù)雜的手法，令無(wú)數(shù)自以為是的偵探小子二丈和尚摸不著頭腦。費(fèi)解的通知、驚異的魔術(shù)，使你有了一種獨(dú)特的魅力，這種魅力是其他角色所不具備的。你的才華更是令人嘆為觀止：不用變聲器就能模仿各種聲音。這一點(diǎn)可比某個(gè)戴眼鏡的小鬼厲害多了。

你，是《柯南》這部作品的一大亮點(diǎn)，與那些大偵探的智斗戲無(wú)一不是精彩至極。

“大盜是漂漂亮亮盜取獵物的創(chuàng)造性藝術(shù)家，偵探只能跟著他的腳步走，先其量是個(gè)評(píng)論家”。你自信、玩世不恭，就算是那些頂級(jí)偵探也不止一次落入你的陷阱。你優(yōu)雅、有風(fēng)度，不管是七歲小女童、青春期少女、或是八十多歲的老太太，都會(huì)在一瞬間花癡地喊著：“基德殿下”。

既然是“怪盜”，你也以一種爆人眼球的方式闡釋著你的“怪”，有時(shí)把偷來(lái)的東西沒幾天還過去；有時(shí)將已到手的寶石丟給某個(gè)瘟神并瀟灑地說(shuō)一句“我不要了”。

你每次都帶著一副自信的笑容出現(xiàn)，但又有誰(shuí)知道，這笑容背后隱藏的無(wú)限傷感。月，神秘、美麗、凄涼、悲哀。月光下的魔術(shù)師，也是如此。誰(shuí)能想到，那個(gè)整天吊兒郎當(dāng)?shù)纳倌?，那個(gè)出盡風(fēng)頭的怪盜，背負(fù)著多么沉重的擔(dān)子。只想找出殺害自己父親的兇手，卻不得不面對(duì)警察和神秘組織的雙重“追殺”。這位從來(lái)都是笑著出場(chǎng)及離去的江洋大盜，也會(huì)在無(wú)人的地方對(duì)著月亮露出傷感的眼神。

你雖是怪盜，卻總帶著白鴿，白鴿，象征著和平與善良。所以你多次在危難時(shí)刻幫助戴眼鏡的小鬼偵探死里逃生。

怪盜基德。國(guó)際代號(hào)1412，別名KID。這，就是你。

初中記憶作文 篇12

隨著時(shí)光的流逝，歷史的硝煙已經(jīng)散盡，讓我們把思緒回到那百年前神州大地的武昌城，我們耳邊仿佛又響起那場(chǎng)轟轟烈烈的辛亥革命中隆隆的炮聲，一副英雄的面孔仿佛又出現(xiàn)在我們的腦海里，是他們?yōu)檎胬砼c民主自由拋頭顱、灑熱血的革命行動(dòng)，才有了我們今天來(lái)之不易的和平年代，他們是革命的先驅(qū)，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷他們。

百年前的神州大地正處于清王朝的統(tǒng)治晚期，在風(fēng)雨飄搖的封建統(tǒng)治中，有一批接受了西方先進(jìn)的文化與思想的青年，為了中華民族的自由與民主，悄然成立了一個(gè)個(gè)革命的團(tuán)體。這些團(tuán)體成為了革命的火種，成了日后可以燎原的星星之火。

20世紀(jì)初，武漢地區(qū)民族資本主義有了較快發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)的力量不斷壯大。由于各種近代學(xué)堂的設(shè)立，湖北出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子群，他們成為革命的`骨干。其次，武漢是帝國(guó)主義侵略較早的地區(qū)，帝國(guó)主義的掠奪和封建主義的壓榨，使這里人民的反抗怒潮不斷高漲，為武昌起義奠定了群眾基礎(chǔ)。第三，革命黨人在武漢地區(qū)進(jìn)行了較長(zhǎng)期的起義準(zhǔn)備。文學(xué)社、共進(jìn)會(huì)深入湖北新軍，做了大量宣傳與組織工作。這樣，武漢成了辛亥革命的搖籃。

文學(xué)社與共進(jìn)會(huì)時(shí)那時(shí)的秘密革命團(tuán)體，在湖北地區(qū)特別是湖北新軍中積極活動(dòng)，經(jīng)過他們的爭(zhēng)取，1911年，湖北新軍中參加革命團(tuán)體的達(dá)到五六千人，占湖北新軍的三分之一，成為起義的主要力量。在同盟會(huì)的推動(dòng)下文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)在武昌組成起義的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，文學(xué)社社長(zhǎng)蔣翊武任軍事指揮，孫武任參謀長(zhǎng)。十月九日，孫武等人在漢口俄租界制造武器發(fā)生爆炸，俄國(guó)巡捕聞聲趕來(lái)，將起義用的旗幟、印信、書稿和革命黨人的名冊(cè)全部搜去，轉(zhuǎn)交給清政府。革命黨人彭楚潘、劉復(fù)基等被捕就義，蔣翊武幸免于難。

1911年10月10日，湖廣總督在武昌實(shí)行全城戒，按名冊(cè)大肆搜捕革命黨人。革命正處于群龍無(wú)首狀態(tài)，形式極為嚴(yán)峻。一部分革命黨人自行聯(lián)絡(luò)，繼續(xù)發(fā)動(dòng)起義。當(dāng)晚，新軍工程營(yíng)的革命黨人熊秉坤、金兆龍等率領(lǐng)士兵鳴炮沖出營(yíng)房，占領(lǐng)楚望械庫(kù)。震動(dòng)中外的武昌起義爆發(fā)了。經(jīng)過一夜的激戰(zhàn)，革命軍占領(lǐng)武昌。

雖然歷史的硝煙已經(jīng)散盡，但我們永遠(yuǎn)不要忘記先烈們的革命事跡。是他們?yōu)楦锩I(xiàn)身，才有了我們今天的和平年代。我們青年一代要牢記歷史，放眼未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。為了將來(lái)，為了民族，為了人民，為了祖國(guó)，作出自己最大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

最新班會(huì)作文范本十篇

作文不僅能夠鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言水平更重要的是能夠放飛學(xué)生的思維，寫作是提高我們說(shuō)服他人的能力的好方法。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？相信本頁(yè)所提供的信息可以讓你更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。

班會(huì)作文 篇1

周五下午第三節(jié)課，在某省重點(diǎn)中學(xué)高二四年級(jí)的教室里，如期舉行了主題為“答案繽紛”的主題班會(huì)。

主持人，共青團(tuán)支部書記陳海，自由地走上講臺(tái)，用左手捋了捋頭發(fā)，清了清嗓子說(shuō)：“前不久，我們討論了一個(gè)學(xué)者的問題。四種圖形符號(hào)中哪一種與其他三種不同？因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)和角度不同，任何一個(gè)人物都不同于其他三種類型。的確，世界是千變?nèi)f化的，問題層出不窮，答案五顏六色。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)就是以‘答案是豐富多彩的’為題，或者講述類似的經(jīng)歷，或者編故事，或者表達(dá)感受，或者發(fā)表見解，或者拓展想象力，等等。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言好嗎？quot。主持人笑著看著大家。

學(xué)生們紛紛發(fā)言，一時(shí)無(wú)人發(fā)言。這時(shí)，班長(zhǎng)文筆站起來(lái)先開口了：“我曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣的事。一位教授用刷子在一張白紙上畫了一個(gè)黑色的圓圈，給中學(xué)生看。幾乎每個(gè)中學(xué)生都說(shuō)看見一個(gè)黑圈；對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)，答案是豐富的。有人說(shuō)看見一個(gè)黑麥圈，有人說(shuō)看見一個(gè)零，有人說(shuō)看見一個(gè)黑圈，有人說(shuō)看見一張白紙上有一個(gè)小圈，以此類推。由此我感覺我們中學(xué)生太受心態(tài)影響，缺乏孩子的靈性和想象力，不利于科技的進(jìn)步和發(fā)展?！卑嚅L(zhǎng)一講完，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

班上最活躍的女生，外號(hào)“小男子漢”，站起來(lái)看著大家說(shuō)：“俗話說(shuō)‘條條大路通羅馬’。同學(xué)們，如果遇到困難，不要?dú)怵H，總有辦法的，找我就好！”大家哄堂大笑。

中文系代表劉青也不甘示弱，低聲說(shuō)：“我們的語(yǔ)文老師在談到一些問題的答案時(shí)很曖昧，說(shuō)這是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決定的。沒想到數(shù)學(xué)題會(huì)發(fā)生。當(dāng)我們考慮事物的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)，我們不應(yīng)該忘記事物是復(fù)雜多樣的。”她的富有哲理的話引起了學(xué)生們的熱烈掌聲，但劉青覺得不好意思梳辮子。

學(xué)生們熱烈討論。最后主持人說(shuō)：“這次主題班會(huì)討論熱烈，讓我們受益匪淺。在生活中，我們從不同的角度看待問題，用不同的方式解決問題。請(qǐng)熱愛我們多彩的世界！”學(xué)生們真誠(chéng)地給予了熱烈的掌聲。

班會(huì)作文 篇2

本周二，我們開展了“快樂科技，歡度六一”主題班會(huì)。

為了主題班會(huì)的成功，我們特意調(diào)查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗(yàn)，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節(jié)：與“書本大力士”較勁，測(cè)試你的反應(yīng)“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……

為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請(qǐng)了幾位同學(xué)去買了小獎(jiǎng)品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書，可惜被老師“槍斃”了——因?yàn)檫@書價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬(wàn)一丟了，可就得不償失了。

由于我們班有三位鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，所以中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)她們分別做旗手和護(hù)旗手。

大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過程和同學(xué)們大致說(shuō)了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)。

班會(huì)課終于開始了！整完隊(duì)，出完旗，我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目：交流校安工程的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來(lái)，主持人看見同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。

接著，是交流科技書讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內(nèi)容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！

聽完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒想到，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實(shí)驗(yàn)和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。

第一個(gè)是：與“書本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁(yè)數(shù)互相交錯(cuò)的書，請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)將兩本書分離，可是兩本書好似連體嬰兒一般，誰(shuí)也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒辦法了。

接下來(lái)我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過一浪，可是時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了……

這次班會(huì)課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束了！

班會(huì)作文 篇3

活動(dòng)過程：

一、上課、起立、老師好、同學(xué)們好

二、 開場(chǎng)

1、開場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái).我們開心，我們有緣。成長(zhǎng)在同一個(gè)班的我們。擁有自已的夢(mèng)想。我們團(tuán)結(jié)，我們努力，我們進(jìn)步，我們成長(zhǎng)。

2、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義。

播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。

親愛的同學(xué)們伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們理想主題班會(huì)的序幕。理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>

福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

學(xué)生發(fā)言：

問：那么，什么是理想?

(同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。)

三、詩(shī)歌朗誦《理想》

《理想》

理想是石，能擊起星星之火。 理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈。 理想，是飛升的朝陽(yáng)。 理想，是祖國(guó)媽媽的希望。 有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。 有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。 理想啊!照耀我們的心房，為我們指引方向。 理想是什么? 理想是前進(jìn)的道路。 理想是什么? 理想是成功的向?qū)А?理想是什么? 理想是前進(jìn)的方向。 理想是什么? 理想是奮斗的目標(biāo)。 有的人在困難面前放棄了理想 有的人胸懷大志不畏困難 有的人為了名利拋棄了理想 有的'人為了理想舍棄名利 我的理想，就是實(shí)現(xiàn)我的理想!

從明天起，我就和太陽(yáng)一同起床：

鍛煉身體，身體是遠(yuǎn)航的桅桿!

從今夜起，我再也不浪費(fèi)月亮：

博覽群書，書頁(yè)是翱翔的翅膀!

讓我們珍惜這美好時(shí)光，

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

在知識(shí)的海洋中盡情倘佯。

學(xué)生討論發(fā)言

學(xué)生談?dòng)^后感，教師根據(jù)學(xué)生交流進(jìn)行小結(jié)。

主持人：朗誦的真好，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(學(xué)生交流)之后我給同學(xué)們講幾個(gè)小故事看看別人是怎么實(shí)現(xiàn)理想的!

四、講故事

故事1 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

故事2很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠，那些沙粒一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人、朋友，見不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。可那顆沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。

斗轉(zhuǎn)星移，許多年過去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。

如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。

故事3每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來(lái)：他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公

認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，

——林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)

故事總結(jié)：世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

學(xué)生發(fā)言

努力實(shí)現(xiàn)理想,必須要堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力，同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)做些什么呢?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

五、聽歌曲《明天會(huì)更好》

歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。天下沒有不散之筵席。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!

本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

班會(huì)作文 篇4

一、指導(dǎo)思想

以“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高四年級(jí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的重要性。

2、使同學(xué)們意識(shí)到怎樣做一個(gè)真正有文明的人。

3、通過學(xué)生的自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己身上或身邊環(huán)境存在的不足之處，并及時(shí)地努力改正，朝著好的目標(biāo)前進(jìn)

品友互動(dòng)

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月

地點(diǎn)：本班教室

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成四個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。

五、班會(huì)內(nèi)容：

主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師 ,同學(xué)們,大家好!

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:野徐中心小學(xué)四(3)班“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!大家全體起立,唱國(guó)歌 。

主持人: 同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的.成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品表演。

(一)、小品表演

甲：我們兩個(gè)一上臺(tái)，大家就能從我們身上看出四個(gè)字。

乙：哪四個(gè)字?

甲：文明禮儀。

乙：對(duì)，我們兩個(gè)都非常講禮貌，懂文明。

甲：對(duì)，我們兩個(gè)可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意慎重、主動(dòng)、禮貌、以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲、言行不一(乙用手指點(diǎn)甲)干什么你，我這說(shuō)得好好的，起哄是不是!

乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，

甲：你懂什么，這叫形體語(yǔ)言做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。

乙：還形體語(yǔ)言，別逗了!

甲：看來(lái)你不明白，這形體語(yǔ)言在人際交往過程中非常重要。

乙：是嗎?

甲：打個(gè)比方吧。

乙：哦

甲：比如我們兩個(gè)好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是***嗎?有日子不見了(動(dòng)作：握手)你這是去哪呀?

乙：啊!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》

甲：是嗎?那有時(shí)間再聊吧，再見!

乙：再見!

甲：多好!注意到這里面的動(dòng)作了嗎?

乙：什么動(dòng)作?

甲：我在說(shuō)話的時(shí)候眼睛注視著你，同時(shí)伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡(jiǎn)單的形體語(yǔ)言。

乙：就這個(gè)!

甲：我要是說(shuō)話的時(shí)候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。

乙：我看沒什么不可以的。

甲：不信咱再試試!

乙：來(lái)呀做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。

甲：呦，這不是***嗎?好久不見，，怎么比我還胖?!

乙：我們倆誰(shuí)胖呀?

甲：你這是去哪呀?(邊說(shuō)邊做出逗狗的動(dòng)作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么樣，不好看吧?!

乙：是差點(diǎn)兒!哎，這么一說(shuō)，你是文明禮儀這方面的專家了

甲：(整理整理服裝)專家談不上，一般吧，(晃頭)一般一般，世界第三。

乙：你瞧，還來(lái)勁啦!哎，我說(shuō)第三，在下有一事不明，不知當(dāng)講否?

甲：有何事不明，旦講不防，我是知無(wú)不言，言無(wú)不盡啊!

乙：我的問題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀?

甲：這問題簡(jiǎn)單，培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項(xiàng)基本原則。

乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說(shuō)說(shuō)!

甲：一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠(chéng)原則。

乙：說(shuō)得真好。

(二)、禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：禮儀一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂吧。

1.我們升國(guó)旗時(shí)要做到哪些禮儀?

生齊回答：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

生齊：作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上的良好的氛圍。

3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

生齊：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

你們說(shuō)的都很對(duì)，我們要像自己所說(shuō)的那樣做一名懂文明知禮儀的小學(xué)生。

主持人:為了讓大家更深刻地記住以上的禮儀知識(shí)，有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演“做文明好少年”。

(三)、才藝表演

1、三句半

2、個(gè)人才藝秀(琴瑟合一，詩(shī)情畫意，活力四射，詩(shī)朗誦)

3、猜謎大比拼

(四)寫出你心中的不文明

學(xué)生自由討論校園不文明現(xiàn)象

剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(五)齊聲宣誓

最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。宣言者——四(3)班全體同學(xué)”。

(六)班主任總結(jié)

在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

班會(huì)作文 篇5

liveforlove中心班會(huì)

為了貫徹落實(shí)學(xué)校日行一善活動(dòng)的展開。使愛心貢獻(xiàn)社會(huì)，暖和帶給家庭的心思深刻民心。20xx年12月10日下晝第四節(jié)課，我班展開了以Liveforlove為中心的中心班會(huì)。

班會(huì)以啥是愛為啟發(fā)向同學(xué)們展現(xiàn)了愛的含意。異性之間的愛、父母親情之間的愛、朋友之間的愛，并以異性之間的愛和父母親情之間的愛為重心展開商量并談話。

班主任風(fēng)趣幽默的證明使同學(xué)們很快就加入了愛的世界。同學(xué)們推心置腹，主動(dòng)談話，以極端獨(dú)到的談話表白了本人對(duì)愛的明白。

異性之間的愛是同學(xué)們最關(guān)心的話題。他們津津有味，相互開著打趣。時(shí)不時(shí)一陣陣笑聲便傳開來(lái)了。笑聲吸引了其余班的老師前來(lái)觀賞。

父母親情之間的愛讓同學(xué)們進(jìn)入了尋思回顧往日與父母相處的日子，回顧往日的悲歡離合。每種滋味都充溢了父母對(duì)我們的愛。同學(xué)們紛紜談話開端瓜分他們與父母相處的愉快時(shí)候與感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬。染病蓋被是同學(xué)們-常常舉得示例，雖小但重量重如山。這即是親情的真善美！

在班會(huì)的飛騰，班主任當(dāng)令提議從小家到大家，從學(xué)校到社會(huì)這一中心心思。同學(xué)們主動(dòng)舉手談話，為我班日行一善的展開給出了很多寶貴的提議而指通達(dá)方位。前來(lái)觀賞的老師紛紜豎起大拇指。也信任我1311班在這方面會(huì)做的更好。

經(jīng)歷這一次中心班會(huì)同學(xué)們學(xué)到了非常多，聽到了非常多故事，更重大的是收獲到了愛！

班會(huì)作文 篇6

好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx·5·

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目的：

進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

活動(dòng)過程：

1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。

2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說(shuō)，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事必須活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn)。將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語(yǔ)本身沒興趣，但想到今后要出國(guó)，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)等。）

3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此刻請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流一下，你為什么來(lái)學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來(lái)能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競(jìng)爭(zhēng)并超過別人。

5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自我的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問題：

（1）學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么好處？

（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時(shí)間控制在5—10分鐘。）

6、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）

7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來(lái)表演心理?。ㄙY料：說(shuō)服一個(gè)不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長(zhǎng)輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長(zhǎng)輩（教師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)“長(zhǎng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后立刻請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）

8、寫出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）

活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國(guó)家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！

班會(huì)作文 篇7

兩年前你們進(jìn)入高中，那時(shí)你們滿懷豪情，奮斗拼搏，一路走來(lái)。然而，彈指一揮間，你們已走進(jìn)高三。

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想;

高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用他的光影展示自己的風(fēng)采;

高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

回首高一、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn)，但只要我們無(wú)悔的拼搏，那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無(wú)悔，那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說(shuō)高三的人真痛苦，三點(diǎn)一線為讀書，而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛，既然心懷夢(mèng)想就好好的品味追夢(mèng)的苦與樂，既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。

我們深知高三是讓所有學(xué)生和家長(zhǎng)們期待而又敬畏的，因?yàn)樗鼘⒁馕吨鴮W(xué)子們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，同時(shí)高三跌宕起伏的學(xué)習(xí)浪潮也可能將無(wú)數(shù)學(xué)子淹沒。十二年風(fēng)雨兼程終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時(shí)候，而剩下的僅僅只有十個(gè)多月，那么這短短的是十個(gè)月我們?cè)撛趺崔k?

第一、端正態(tài)度。

必須堅(jiān)信：態(tài)度決定一切。當(dāng)我們以積極、健康、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)面對(duì)時(shí)，學(xué)習(xí)和生活的過程，就會(huì)變得充滿樂趣，能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角，我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是積極主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn)，人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負(fù)的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期望，為了自己的尊嚴(yán)，為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀，我希望全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛苦，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

第二、學(xué)會(huì)思考。

常言道“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，難題解開”一個(gè)人只要善于思考，善于提問，做事、學(xué)習(xí)就容易獲得成功。思考的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開始。高三階段要把過去十多年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理，有大量的作業(yè)和習(xí)題要做，這也是培養(yǎng)思考好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)思考，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心。留心自己，留心身邊，留心社會(huì)，留心生活，只有這樣，才能增添閱歷，增長(zhǎng)智慧，充實(shí)人生，充盈知識(shí)，豐裕精神，豐富積累，從而提升思考的深度和廣度。

第三，學(xué)會(huì)選擇。

人的一生可能會(huì)有n次的選擇，但有時(shí)候選擇放棄并非無(wú)奈，而更是一種成熟。選擇與放棄，是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見，放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說(shuō)：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理想與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌?！睓C(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學(xué)們，讓我們“選擇早起，放棄睡懶覺;選擇自習(xí)，放棄玩耍;選擇讀書，放棄網(wǎng)絡(luò);選擇關(guān)機(jī)，放棄打擾;選擇煎熬，放棄享受;選擇理想，放棄沉湎”因?yàn)槲覀兌?，沒有放棄，就沒有選擇;沒有選擇，就沒有動(dòng)力;沒有動(dòng)力，就沒有成功。高三生活，因選擇而多姿，因放棄而晴朗;美好人生，因選擇而精彩，因放棄而輝煌。

班會(huì)作文 篇8

老師，您是花匠，天天灌溉我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)。老師，您是一棵聰明樹，用貴重的聰明讓我們這些國(guó)家未來(lái)的果實(shí)長(zhǎng)得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié)，為了慶祝泛博教師群眾的節(jié)日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會(huì)，一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節(jié)。

上完了第五節(jié)美術(shù)課，班干們就開始做好上班隊(duì)課預(yù)備：有的畫畫，有的朗誦預(yù)備的詩(shī)歌，還有的布置教室；真是熱鬧不凡。不一會(huì)兒，在大家忙碌的神情中忽然聽到了上課鈴聲。主持人立刻上臺(tái)指揮。首先，我們先了解了教師節(jié)的來(lái)歷和資料。古代的萬(wàn)師之祖孔子惹人注目。然而，教師節(jié)卻不受人留意，不受人紀(jì)念。接著，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對(duì)老師說(shuō)自己的心理話。有的同學(xué)說(shuō)：老師，您辛勞了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)說(shuō)：老師，是您把知識(shí)交給了我們，我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出興奮和驚訝的神情。不一會(huì)兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個(gè)教室里。班隊(duì)課熱潮迭起，老師同學(xué)們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，發(fā)揮自己朗誦的才華，詩(shī)歌伴著柔美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，似乎在靜靜訴語(yǔ)，讓人充分地感觸感染到了詩(shī)歌柔美的旋律，讓人心潮澎湃。詩(shī)歌有聲有色，在柔美的旋律下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師祝賀：“祝老師節(jié)日快樂?！边@節(jié)班隊(duì)課，真是師生同樂。

經(jīng)由這次班隊(duì)課，我們讓老師得到最好的禮物——學(xué)生當(dāng)真。

班會(huì)作文 篇9

20xx年初，一場(chǎng)突如其來(lái)“新冠肺炎”席卷全國(guó)，給全中國(guó)乃至全世界帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這場(chǎng)疫情，阻止了大家出行的腳步，工廠停工，商場(chǎng)關(guān)門，學(xué)校延期開學(xué)，我們小學(xué)生也只能在家中開始了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們的主題班會(huì)也就是在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期召開了。

老師提前通知我們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，各自在家，端坐在手機(jī)旁或電腦旁觀看老師發(fā)來(lái)的視頻。當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，我立刻站直身體，面向屏幕上的國(guó)旗，莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，心中熱血沸騰。

主題班會(huì)是關(guān)于這次疫情的，我們?cè)谝曨l中看到了封城之前的武漢是美麗的，是繁華的，熱鬧極了！而現(xiàn)在的武漢處于一種極其安靜的狀態(tài)，大街小巷看不到一個(gè)人。家是我們抗戰(zhàn)疫情的堡壘。在抗戰(zhàn)疫情中，國(guó)家呼吁我們不要到武漢去，可是我們?cè)谝曨l中卻看到了許許多多的“最美逆行者”奔赴武漢，每一位逆行者都令我們感動(dòng)。一名90后的志愿者只有20多歲，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，在沒有告知家人的情況下主動(dòng)申請(qǐng)去往前線，蘊(yùn)含著她對(duì)家人的愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

這些逆行者們不光有醫(yī)護(hù)人員，還有各行各業(yè)的人員，當(dāng)然還有我們的記者朋友們，他們冒著被感染的危險(xiǎn)，時(shí)刻向我們傳達(dá)疫情的消息。記得視頻中一位記者采訪了一名退伍軍人，鏡頭中他伸出微微顫動(dòng)的手向前線的白衣天使、公安人員、記者等各行各業(yè)的志愿者們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?？吹竭@里，感動(dòng)的眼淚奪眶而出。

通過這次主題班會(huì)，我們深知作為一名學(xué)生，要做的就是以逆行者們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，鍛煉好身體，將來(lái)當(dāng)祖國(guó)有需要時(shí)，我們也能挺身而出。我們堅(jiān)信祖國(guó)一定能早日戰(zhàn)勝疫情，更加輝煌！

班會(huì)作文 篇10

三月是我們共同學(xué)習(xí)雷鋒的日子，經(jīng)過班委充分的籌備，同學(xué)們的積極參與，我班于3月22日舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。這次班會(huì)取得了一定的成效。這是我們班全體同學(xué)的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。班會(huì)內(nèi)容涵蓋各屆領(lǐng)袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內(nèi)容。

雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說(shuō)，社會(huì) 風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無(wú)力改變。這種看法是片面的，要凈化社 會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn) 一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來(lái)，四月走”的情況。

首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國(guó)分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、 樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也 代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的， 我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。總之，弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅(jiān)持知行統(tǒng)一、言行一致的道德修養(yǎng)原則，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個(gè)腳印地為祖國(guó)和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時(shí)代文明之花，在學(xué)校、在全社會(huì)開放得更加普遍，更加美麗。

我們當(dāng)代大學(xué)生即將踏入社會(huì)的大門。在我們廣大大學(xué)生中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。我們深知，學(xué)雷鋒的活動(dòng)可以結(jié)束，但學(xué)雷鋒的行動(dòng)不能停止， 雷鋒精神不能丟。我們班會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個(gè)學(xué)生 的心靈。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力之源。

本學(xué)期，我校深入開展“民族團(tuán)結(jié)主題”活動(dòng)。

進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

現(xiàn)將開展工作總結(jié)如下：

一、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任教師為成員的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

傳達(dá)上級(jí)文件精神，落實(shí)工作任務(wù)和專責(zé)人員，制訂實(shí)施方案，扎實(shí)有效的開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

二、切實(shí)增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全局，事關(guān)國(guó)家的統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安。

實(shí)踐證明，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的和諧發(fā)展必然要求切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。

三、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國(guó)56個(gè)民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，積極民族團(tuán)結(jié)教育工作，主要做法是：

學(xué)生以《民族常識(shí)》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識(shí)》讀本中了解中華中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國(guó)國(guó)情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國(guó)家意識(shí)和民族精神。

四、開展主題系列活動(dòng)，提高學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有：

1、個(gè)班利用班會(huì)課，開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講活動(dòng)。

2、在國(guó)旗下演講活動(dòng)。

3、開展“民族團(tuán)結(jié)”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題。

我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

一、活動(dòng)目的：

我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)來(lái)臨之際，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”活動(dòng)。

二、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、組織全校學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。

2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

六、活動(dòng)安排：

1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。

2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。

3、觀看愛國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。

4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。

5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。

七、注意事項(xiàng)：

1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。

2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說(shuō)笑。

一、活動(dòng)背景：

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國(guó)烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。

3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。

4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧具有重要意義。根據(jù)《關(guān)于開展廣西大學(xué)學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》，我院組織開展了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

我院于5月中旬在各個(gè)班陸續(xù)召開了“誠(chéng)實(shí)守信，珍惜信用”主題班會(huì)。各班組織觀看了誠(chéng)信教育主題宣傳片，積極宣揚(yáng)誠(chéng)信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學(xué)生及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，使學(xué)生真正理解信用財(cái)富和珍愛信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學(xué)171，161，151，心理161，151積極組織同學(xué)開展班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們深有感悟，更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，兩個(gè)畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的情況下，仍及時(shí)召開班會(huì)，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚(yáng)了誠(chéng)信觀念，同學(xué)們均表示一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，按時(shí)還款?？傮w來(lái)說(shuō)，各班班會(huì)都取得了良好效果。

在這次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織師生共同開展本次活動(dòng)，使活動(dòng)能夠順利實(shí)施。我院在活動(dòng)期間，通過網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳手段，大力宣傳活動(dòng)意義和誠(chéng)信的重要性，我院制定了具體的活動(dòng)方案，努力構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍，提高學(xué)生參與率和參與質(zhì)量。本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠(chéng)信重要意義，積極組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開展主題班會(huì)等活動(dòng)，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級(jí)積極配合工作，保證教育活動(dòng)按時(shí)開展，使誠(chéng)信觀念深入學(xué)生心中。

總體來(lái)看，我院在本次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開展工作，師生緊密配合，使活動(dòng)取得了良好的教育效果，誠(chéng)信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。

寫代價(jià)的作文范本九篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。如何寫出一篇好作文呢？在這里，你不妨讀讀寫代價(jià)的作文范本九篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

寫代價(jià)的作文 篇1

人間最美的事便是愛情了。但是，不是所有的愛都一帆風(fēng)順，愛也是要付出代價(jià)的。他是個(gè)有為的青年，他愛她。為了她，他放棄了所有成就事業(yè)的機(jī)會(huì)，甚至有一天，他將除了愛她的心外，其他已一無(wú)所有，但他仍執(zhí)著的愛找他。

終于有一天，他的真誠(chéng)感動(dòng)了她。他雖為愛付出了沉重的代價(jià)，但他卻得到了一份不菲的禮物——甜蜜的幸福。

——愛情的代價(jià)是值得的；

她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，他為給自己的孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，連續(xù)搬了幾次家。

她們雖然辛苦，為愛付出了很多心血和代價(jià)，當(dāng)然她也得到了一份欣慰的禮物——兒子的成功。

——親情的代價(jià)是值得的；

他是一名普通的歌手，但他有一顆熱愛社會(huì)的心。他愛那些貧困的孩子們，為了他們，他可以捐出每份演出所得。利用空閑時(shí)間慰問和鼓勵(lì)孩子們，甚至是將對(duì)女兒的那份愛也獻(xiàn)給了他們。他為貧困孩子們捐款無(wú)數(shù)，自己卻無(wú)錢治病。

他倒下了，但他為社會(huì)奉獻(xiàn)、關(guān)愛一切貧困人民的心卻永遠(yuǎn)保持著最高的溫度，他為愛付出了代價(jià)，但也卻得到了一份感動(dòng)的禮物——孩子們能夠上學(xué)，人們永愛戴他。

——無(wú)私奉獻(xiàn)之情的代價(jià)是值得的。

當(dāng)你付出你最大的一份力去愛他人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的代價(jià)是沉重的，而面對(duì)這豐厚的回報(bào)，付出更多的代價(jià)也值得。

寫代價(jià)的作文 篇2

我一直在渴望成長(zhǎng)，渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的?！}記

友情——眼淚的代價(jià)

兒時(shí)的友誼才是最真摯的。無(wú)猜無(wú)邪、無(wú)私無(wú)暇。是你用錢也買不到的！但隨著我們的成長(zhǎng)，友誼漸漸變了質(zhì)。多了份城府，少了份真誠(chéng)。多了份客套，少了份感動(dòng)……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”在與這些同窗離別之際，剩下的只是淚水和傷心。我一直以為我是一個(gè)“個(gè)人主義者”，但在初三畢業(yè)后，離別之際。我看著三年同窗漸漸離開的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我早已習(xí)慣每天和他們一起打鬧、一起拼搏、一起解決問題……我在家里哭了好久好久才把情緒控制下來(lái)。友誼一點(diǎn)點(diǎn)的變質(zhì)，而我卻在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

親情——?dú)q月的代價(jià)

兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)橛懈改冈谏砼?，但隨著我們的成長(zhǎng)，親情也在不同程度上被剝削，進(jìn)入社會(huì)，打拼自己的事業(yè)，多了份熱情，忘了親情，多了份事業(yè)，忘了父母……

“人在社會(huì)身不由己”在事業(yè)與親情抉擇之際，很多人選擇了事業(yè)。剩下的只是兩鬢花白的老人的嘆息聲。我們長(zhǎng)大了，他們變老了，我的鄰居有個(gè)兒子很能干，但一年就只回來(lái)一次，去年，他父親因心臟病送去急救他母親連忙打電話給他的兒子，誰(shuí)知他兒子說(shuō)在開會(huì)，沒空。等他兒子趕來(lái)時(shí)，他父親去世了。他看了兩眼，就又回了公司，從此以后，我們時(shí)常能聽到他母親一個(gè)人在那碩大的房子里的嘆息聲。有些人在利欲誘惑之下已成為了金錢的傀儡。親情在一點(diǎn)點(diǎn)地被剝削而我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)……

自己——蛻變的代價(jià)

兒時(shí)自己是一張白紙。想法是如此的純真，但隨著我的成長(zhǎng)，自己也在漸漸蛻變。走出了家里，自己也開始變得冷血、現(xiàn)實(shí)、利欲熏心……多了份實(shí)際，少了份夢(mèng)想，多了份銅臭，少了份純真……

“近朱者赤，近墨者黑”。在走出家門后，外面一切的一切都改變著自己。放棄了那美好的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而追求那功名利祿。我看過一位商人的自傳，他說(shuō)那時(shí)的他，一直追求利益最大化，不擇手段打倒對(duì)手。最后他成了億萬(wàn)富翁，但當(dāng)他轉(zhuǎn)眼望去時(shí)，他已沒有了愛人、親人、友人……他窮得只剩下了錢，他選擇了自殺，在遺書上寫著：“把我的資產(chǎn)全部還給社會(huì)。”自己在一點(diǎn)點(diǎn)改變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)有利亦有弊，做人要知足，要緊鎖那貪婪的心。

我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話了。

——后記

本文用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，思路清晰，層次井然，首尾的照應(yīng)更使全文呈現(xiàn)出渾然一體的樣子。作者認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)需要付出代價(jià)，但是太過于悲觀，應(yīng)該豁達(dá)一些。

寫代價(jià)的作文 篇3

在我學(xué)圍棋的故事中，有著很多酸甜苦辣的經(jīng)歷，特別在沖4段的過程中發(fā)生過一段讓我終生難忘的故事。

那是一個(gè)清涼的早晨，風(fēng)刮過樹梢，給樹兒整理葉子，給鳥兒帶來(lái)清涼。不過當(dāng)時(shí)，杭州市棋院舉辦的升段賽正在如火如荼地進(jìn)行著。我全神貫注地盯著棋盤，根本顧不了外面的風(fēng)景。這正是開局第一盤，對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，局面僵持著，兩條“大龍”互相纏繞，我的心不停地打著鼓，自己都能聽到心跳聲。不久，我們結(jié)束戰(zhàn)斗，舉手示意裁判過來(lái)，他點(diǎn)了點(diǎn)目，說(shuō)“黑棋勝！”他的話讓我放松了下來(lái)，讓我心中的喜悅竄了出來(lái)，“我贏了！”我從座位上跳了起來(lái)。

接下來(lái)的兩盤中我都很順利地戰(zhàn)勝了對(duì)手。我被勝利沖昏了頭腦，在后來(lái)的兩局中我出現(xiàn)了失誤，都以微弱劣勢(shì)輸給對(duì)手，

因此最后一盤成了我的生死之戰(zhàn)。

在生死戰(zhàn)中，我打起十二分精神，斗志昂揚(yáng)。我拼命深呼吸，手緊緊握著棋子來(lái)驅(qū)趕心中的緊張，我的樣子就像孫大圣剛出太上老君的火爐似的?？墒莿偛季滞辏夷嵌分景簱P(yáng)的心就一落三千丈，像是被壓在了谷底——一塊棋被對(duì)手殺了。這個(gè)悲慘的事實(shí)不能再改變，也讓我沒有了斗志，只能硬撐著下到最后。眼淚從眼中滑落，多么可惜，多么殘酷啊，生死局就這樣以失敗告終。可這次的失敗，激發(fā)了我心中之火，讓我十分憤怒又非常后悔，我強(qiáng)忍著眼淚一步步走向大門，柳樹翠綠的葉子變得灰暗，原來(lái)波光粼粼的湖面失去了光澤，每一件事物在我眼中都黯淡沒有光彩。

雖然至今我還沒沖上4段，但是我從來(lái)沒想過放棄，依舊朝著這個(gè)夢(mèng)寐以求的目標(biāo)在努力。

寫代價(jià)的作文 篇4

一個(gè)小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她對(duì)媽媽說(shuō)玫瑰園是一個(gè)壞地方，因?yàn)槊恳欢浠ㄏ露加写獭?/p>

花兒是美麗的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危險(xiǎn)，于是就有人不摘，到頭來(lái)“無(wú)花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。

摘花如此，干事業(yè)何嘗不如此？它需要艱辛的勞動(dòng)和痛苦的代價(jià)。因?yàn)樵谕ㄏ虺晒Φ穆飞箱仢M了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對(duì)成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，他們和那個(gè)小姑娘一樣，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒有成功。還有一種人，他們?nèi)淌苤淮痰耐纯啵诶щy中艱苦地前進(jìn)。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，做了一次次的實(shí)驗(yàn)，從不害怕失敗，最后，他鮮血淋漓地從炸得粉碎的實(shí)驗(yàn)室里跳出來(lái)，狂吼著“我成功了！”他終于摘到了那帶刺的玫瑰。成功屬于有志者！

當(dāng)前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。隨著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入我們的國(guó)家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。我們不能像小姑娘那樣，因?yàn)橛写叹头艞壊烧r花。我們應(yīng)不怕困難，吸取先進(jìn)的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

奧斯特洛夫曾經(jīng)說(shuō)過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。

那個(gè)被扎破了手而卻步不前的小姑娘，總有一天會(huì)明白這個(gè)道理。

寫代價(jià)的作文 篇5

風(fēng)一直在吹，我的思緒也仍在逐條小路上飛揚(yáng)……

上個(gè)周六，父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，那里已沒了曾經(jīng)的一切，徹底改頭換面，我甚至都有些認(rèn)不出這是我兒時(shí)生活的地方，但父母強(qiáng)拉著我去，我也便只好去了。

一肚子無(wú)奈與怒火的我獨(dú)自走在小路上，眼前無(wú)比空曠，惟有幾個(gè)孩子在路邊打鬧，不時(shí)傳來(lái)一陣嬉笑聲，伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音，如同天籟般清脆悅耳。在陽(yáng)光的照耀下，玻璃珠閃閃發(fā)光，宛若天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步，饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽(yáng)光，婉轉(zhuǎn)的笑聲，清新的空氣，一切都是如此美好，我的心漸漸松了下來(lái)，臉上漸漸露出了笑容。這是，一個(gè)聲音劃破了天際：“我的彈珠彈飛了，快幫我一同找找！”

“我的彈珠彈飛了”，這句話穿過我的大腦，挑動(dòng)我的神經(jīng)，使我臉上的笑容凝固了。它對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比熟悉又無(wú)比陌生，無(wú)比現(xiàn)實(shí)又無(wú)比渺茫。什么時(shí)候聽過這句話呢？想想，再想想。噢！仿佛七、八年前的我也說(shuō)過這句話，仿佛也是在此地罷。

這使我不禁陷入了沉思。小時(shí)候，每每看見商店邊上有兒童玩的機(jī)器時(shí)，我總要纏著父母或爺爺奶奶，那幾元錢出來(lái)，投進(jìn)去，最后便能拿到幾顆的彈珠。久而久之，便積攢了很大的一袋。那時(shí)，我視這些彈珠為自己的全部，有時(shí)不見了一顆，也要急上一段時(shí)間哩。

而后來(lái)，在搬家時(shí)，這袋彈珠也不知了去向。剛開始幾天，我還曾因此事與父母大加爭(zhēng)執(zhí)，而慢慢的，也就將此淡忘了。

現(xiàn)在的我，一直忙于學(xué)業(yè)，早已認(rèn)為這彈珠僅僅只是負(fù)擔(dān)、累贅，多一顆、少一個(gè)也沒個(gè)什么所謂了，因?yàn)槲颐靼祝瑥椫檫h(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)重要，沒有黃金寶貴，沒有鉆石閃耀，與它們相比，彈珠簡(jiǎn)直一無(wú)是處！我又轉(zhuǎn)念一想，我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情，它曾帶來(lái)多少歡樂與悲傷，而我卻將它漠然視之，我是何等不該！這時(shí)，我腦海中傳出了一個(gè)聲音：每個(gè)人不都是如此嗎？

在成長(zhǎng)途中，任何一個(gè)人都定會(huì)遇到許多美好的瞬間和帶給人歡樂、幸福的事或物。但，一個(gè)人在成長(zhǎng)途中會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越累，身上的擔(dān)子也就越來(lái)越重，只好一點(diǎn)、一點(diǎn)地拋掉。童年的點(diǎn)滴，可能是人這一生中最快樂的，但同樣是最沒用處的，便先把它棄除，以獲得一絲喘息的機(jī)會(huì)，然后撲撲身上的塵土，繼續(xù)前行。越長(zhǎng)大，越累，扔掉的東西也就越多，可能，這就是所謂的：成長(zhǎng)的代價(jià)。

路邊的孩子依舊，我的思緒也仍然……

寫代價(jià)的作文 篇6

今天課間，我在寫作業(yè)時(shí)，聽到“啪”的一聲。我抬頭一看，一個(gè)筆袋掉到地上。這不是張小樂的筆袋嗎？我決定玩玩張小樂。

我拿起張小樂的筆袋，跑了起來(lái)。我看見張小樂皺著眉，張著嘴，四處張望。我仰著頭把張小樂的筆袋舉了起來(lái)。張小樂看到了，身體向前傾，雙手握拳，咬著牙，生氣地說(shuō)了一聲“還我！”我看到他的樣子覺得更好玩了。我趕快彎著腰，向前跑去。我還轉(zhuǎn)過頭去看一看，張小樂還在雙手五指分開、彎曲，嘴巴張大，仰著身體，大叫一聲“啊——！”好像一只發(fā)怒的獅子。

我感覺自己快要頂不住了，于是把筆袋“嗖”一下傳扔給了趙小琪。趙小琪抓住筆袋趕快往外跑?？墒菑埿愤~開雙腿，鼓著腮幫子快速追了過去，雙手一抓，惡狠狠地把筆袋搶了回來(lái)。

我看見了，心想：游戲是不能這么結(jié)束的。于是我趁張小樂不注意又抓起張小樂的一支筆，向張小樂搖了搖。張小樂一看見就瞪著眼梗著脖子向我跑了過來(lái)。我插著腰仰著頭得意地想：張小樂速度太慢了，他離我一厘米我再跑也沒事。沒成想張小樂一下子就抱住了我！我趕快把筆扔了出去，心想：張小樂發(fā)怒了。只見張小樂皺著眉頭，歪著嘴，一絲汗流過，吃力地說(shuō)“還我筆！”突然，他右手向我下巴狠狠撓了一下。我趕快拿手指指了一下：筆在那兒。

這時(shí)，我感覺下巴火辣辣的，好像被針劃了一樣。我趕快拿手捂住了臉。捉弄?jiǎng)e人，我自己也付出了慘痛的代價(jià)。還有，我也感受到了張小樂當(dāng)時(shí)有多著急；如果換成我，也許比張小樂還著急憤怒，手腳不顧一切。我真不應(yīng)該捉弄同學(xué)張小樂。在此，我真誠(chéng)地向張小樂同學(xué)說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”我以后再也不這樣捉弄?jiǎng)e人了。

寫代價(jià)的作文 篇7

馬虎的代價(jià)

天氣很冷，和朋友約好一起外出吃火鍋。在屋里磨蹭了好久，終于決定在這個(gè)寒冷的冬天，要把最近剛剛買的新圍巾圍著出門。

吃完火鍋那真的是冰火兩重天，熱得直冒汗。從店里出門，圍巾拿在手上和同事邊走邊聊天。一路上都在閑聊著往公交車站走去，突然間發(fā)現(xiàn)手上剛剛拿著的圍巾不翼而飛了，整個(gè)心在那一瞬間給跳動(dòng)得厲害。整個(gè)頭腦都蒙了，短短幾秒的時(shí)間完全不知所措，根本沒有預(yù)期到這種事會(huì)發(fā)生在我身上，更沒想到就一條圍巾也會(huì)這樣消失。二話沒說(shuō)，一路狂奔著，往走來(lái)的路上找去。經(jīng)過幾分鐘的尋找，確認(rèn)這條圍巾已經(jīng)消失在我的世界中了。自己的.一個(gè)馬虎，就這樣失去了一條我喜愛的圍巾。和朋友講了丟了圍巾，大家有點(diǎn)不可思議，明明拿在手中的圍巾也能憑空消失，估計(jì)是我太大意，不知不覺從手中滑落了。至此，我真的不敢再馬虎了，這僅僅只是一條圍巾的代價(jià)！

寫代價(jià)的作文 篇8

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我哼著歌兒伏在桌子上寫作業(yè)，一心想著寫完作業(yè)玩會(huì)兒電腦。突然，傳來(lái)一陣陣敲門聲?！皝?lái)了來(lái)了”，我連忙起身去開門。打開門一看，是鄰居楊龍。

看到他，我非常驚訝，問：“咦？楊龍，你不是跟你爸媽度假去了嗎？怎么就回來(lái)了？”他聳聳肩：“快開學(xué)了，我媽叫我先回來(lái)，他們繼續(xù)玩。”我汗顏，哪有這樣不顧孩子只顧玩的父母？“對(duì)了，不說(shuō)這些，給你看一樣好東西！”說(shuō)著，他神秘地把手伸到后面，慢慢拿出一個(gè)包裝盒，然后猛的打開盒蓋，看到里面的東西，我驚呼起來(lái)。此時(shí)，呈現(xiàn)在我面前的是一只身處山林的老虎木雕。這只老虎木雕十分逼真，和真的沒什么兩樣：眼睛炯炯有神，毛皮十分逼真，給我們一種山林之王的氣勢(shì)。甚至連裝飾它的花草樹木的每一朵花，每一片葉的葉脈都給刻了出來(lái)。真是鬼斧神工。

我羨慕地問：“這你在哪買的？”他洋洋得意地說(shuō)：“旅游紀(jì)念品帶回來(lái)的?！笨此歉弊源底岳薜臉幼?，我突然心生一個(gè)不好的想法：“把它毀掉！既然我得不到，你也別想擁有！”我被自己這個(gè)想法嚇了一跳，但越想越不甘，于是和惡魔妥協(xié)了。我裝作很好奇的樣子，湊近地說(shuō)：“能借我看看嗎？”“好??！”他說(shuō)，然后遞給了我。我裝作細(xì)細(xì)的端詳，然后“不小心”摔了一跤。“砰”的一聲，老虎被摔得七零八落。我馬上調(diào)動(dòng)面部上每一塊肌肉，“慌張”地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”此時(shí)，楊龍也呆住了，然后慢慢地嘆口氣說(shuō)：“其實(shí)這是我送你的生日禮物，過幾天你不是生日嗎，我……這回輪到我呆住了，我不禁為我的想法感到羞愧，我無(wú)力地捂臉，不敢直視他的眼睛……

寫代價(jià)的作文 篇9

今天下午，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上排練嗩吶。嗩吶發(fā)到我們手里，老師站在前面，一個(gè)獅子吼說(shuō)道：“后天就要比賽了，你們的嗩吶和嗩吶哨都要拿好，不要亂甩，如果誰(shuí)甩掉了，可得賠給我?！蔽覀兟犃耍褂脝顓葧r(shí)，更加小心翼翼了?？善陀幸晃煌瑢W(xué)不聽老師的話，一個(gè)勁兒亂甩嗩吶，結(jié)果，他把嗩吶哨和氣盤都給甩掉了。“天哪，怎么都掉了呀！”那個(gè)同學(xué)愁眉苦臉地說(shuō)道。他躡手躡腳地在地上找來(lái)找去，不料還是被老師逮了個(gè)正著。老師快步走到他跟前，那同學(xué)趕緊站好，但是他的小動(dòng)作根本逃不過老師的火眼金睛。老師問：“你在找什么？”那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“嗯……我……我……在找……嗯……找我的瓶蓋呢！”老師有點(diǎn)疑惑地看著他：“真的嗎？說(shuō)謊可不是好孩子呀！”他嚇的吐了吐舌頭，不敢出聲了。這時(shí)老師拿了一樣?xùn)|西讓他看，“?。≡瓉?lái)是我之前丟的嗩吶哨和氣盤呀！”那同學(xué)驚訝地瞪大了雙眼。老師又沉著臉說(shuō)：“我再給你一次機(jī)會(huì)，下次可要小心了?！笨伤緵]有聽老師的話，只顧著往嗩吶上裝著找回來(lái)的嗩吶哨和氣盤。老師回到了前面，讓我們合了一遍音樂，那同學(xué)竟然不知悔改，又在扔自己的筆，只見他輕輕一扔，又不知把筆到扔哪兒了。這下老師徹底生氣了，大聲說(shuō)道：“你以后別來(lái)參加，把東西送到這里來(lái)，等會(huì)兒我通知你的班主任，讓別的同學(xué)來(lái)代替你吧！”那個(gè)同學(xué)一聽，臉?biāo)⒌囊幌氯琢?，他低著頭默默地離開了排練的場(chǎng)地。有一句話是這樣說(shuō)的：“犯了錯(cuò)誤不要緊，但絕不要再犯同樣的錯(cuò)誤，只要知錯(cuò)就改，還是好孩子?！蹦莻€(gè)同學(xué)，真心希望你能從今天的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)。河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（四）班周子涵

青澀年代作文(范本11篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的青澀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青澀年代作文 篇1

時(shí)光從不回頭，我們從未見過她真正的模樣。可卻有人稱她為“時(shí)光老人”。不會(huì)的，一個(gè)從未停止奔跑的她，一定稚氣未退，容顏未衰。

有那么一段時(shí)光，如此荒唐。不關(guān)注未來(lái)，不在乎成長(zhǎng)，只想隨心所欲過得快樂；不逃避譴責(zé)，只要堅(jiān)定不移守護(hù)義氣。放肆的笑聲里摻雜了無(wú)數(shù)悲傷的哽咽。盡管如此，我們還是竭盡全力，去堅(jiān)持，固執(zhí)的去做那些魯莽幼稚的事。雖然我們經(jīng)常用自己身上的刺不小心刺傷別人，但我們一直都在用自己的刺戳傷自己，傷口細(xì)微到別人無(wú)法察覺因此而無(wú)法愈合。受傷時(shí)，需要16種化學(xué)元素才能結(jié)出一個(gè)痂，那段荒唐的時(shí)光，永遠(yuǎn)找不到最后一種元素。

有那么一段時(shí)光，如此努力。我們鬧，我們笑；我們吵，我們哭?？晌覀円才χ皇俏覀儚牟粡垞P(yáng)。我們可以在冬天的早上到操場(chǎng)上跑圈，也可以在夏日的中午奮筆疾書；我們可以不再抄作業(yè)，獨(dú)立解出一道三角函數(shù)；我們也可以放下手機(jī)，背熟一篇課文……我們總在潛移默化中獨(dú)自努力，孤獨(dú)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)時(shí)，總要付出許多，那段努力的時(shí)光，收獲了許多，也失去了很多。

總有那么一段時(shí)光，如此情深。我們總在不必認(rèn)真的年齡，用情至深。朋友的一個(gè)電話，我們可以放下手中所有的事情陪她在馬路上漫無(wú)目的地走；朋友的一件心事，我們可以藏在心里為她默默保守，不向任何人提及；朋友的一個(gè)習(xí)慣，我們可以了如指掌，漸漸變成自己戒不掉的事情……我們可以為一個(gè)人費(fèi)盡心思的改變，我們可以為一個(gè)人撕心裂肺的哭泣，我們也可以為一個(gè)人毫不猶豫的放棄……我們的感情簡(jiǎn)單的像一杯白開水，只需要對(duì)彼此好就足夠。那段情深的時(shí)光，我們總是取笑對(duì)方，于是就有了另一個(gè)稱呼。

許久以后，有了一段思索的時(shí)光。終于明白，最后一種元素叫忘記，失去的是勇氣，我們叫彼此是笨蛋。

歲月靜好，最后的最后，我們終于看清了時(shí)光的樣子，原來(lái)她是我們自己的樣子，如此青澀。

青澀年代作文 篇2

青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。

春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上，乍暖還寒時(shí)候，最難將息?！叭绻悴幌胱x書，明天就和我一起去上班。”媽媽的話一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過窗戶映照在我的床上，斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來(lái)，肆意橫流。

第二天吃早飯時(shí)，我不敢看媽媽，怕與她的.目光相撞。剛放下碗，媽媽面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“走，和我上班去！”來(lái)到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長(zhǎng)桿向墻面粉刷。這時(shí)，裝修室里來(lái)了不少的工人，一時(shí)間房子里便嘈雜了起來(lái)，人聲鼎沸。浮躁的說(shuō)話聲，讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)后，我的眼睛開始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來(lái)。“媽媽就是在這樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著。”我看著媽媽那專注的樣子，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，無(wú)只言片語(yǔ)。

晚上，我一直悶悶不樂，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬(wàn)般無(wú)奈，懶洋洋地跟媽媽來(lái)到門口。她指著門外說(shuō)：“看，那段殘枝?！蔽覍ぢ曂ィ菤堉Φ闹ρ驹缫褦嗔验_來(lái)，僅有一點(diǎn)枯黃的樹皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜?？墒?，幾番風(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風(fēng)中跳舞呢！這時(shí)，媽媽開口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長(zhǎng)，你為什么就如此松懈消沉呢？”對(duì)呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？

此刻，媽媽的話語(yǔ)點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門走了出來(lái)。也許，這也是那段殘枝對(duì)我訴說(shuō)的成長(zhǎng)奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來(lái)為成長(zhǎng)鋪墊一條美好的道路吧！

“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”，鄭智化的這首《水手》會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長(zhǎng)的足跡之中！

青澀年代作文 篇3

人在年輕的時(shí)候，莫不是希望這一生就是琴棋書畫詩(shī)酒花，可終究，還是逃不過柴米油鹽醬醋茶。

——題記

什么是青春？

因?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

因?yàn)椴话玻郧啻?；因?yàn)槊悦＃郧啻?；因?yàn)獒葆澹郧啻?；因?yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪郧啻?；因?yàn)榀偪?，所以青春?/p>

青春代表了一種亙古流傳的情懷，在不同的時(shí)刻，燃燒出不同的火焰。青春代表了一首歌中最曼妙的那一聲嘆息，半是悲涼半是光彩。青春代表了我們的生活又翻開了新的一頁(yè)，從此以后我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人應(yīng)付所有事情，在人生這條大道上，要一個(gè)人走。

為什么我們總要懷念青春？因?yàn)槟鞘俏覀冏罴兇獾哪昙o(jì)。是我們最天真的年代，那時(shí)的我們還未在這個(gè)世界上迷失自我。歲月流去無(wú)痕，年華卻擲地有聲。年華來(lái)的時(shí)候，沒有召喚，走的`時(shí)候，也無(wú)需決別作文。那些被蹉跎的日子，甚至連痕跡都不奢留下，而我們所能做的，只是不停地追憶，不斷地懷舊。其實(shí)，每個(gè)人的一生，一直在行走，一直在路上，又何曾有過停歇？

正值青春的我們是倔強(qiáng)的，有時(shí)，我們會(huì)假裝強(qiáng)大，因?yàn)?，只有自己?qiáng)大了，別人才不敢欺負(fù)自己，所以給自己帶上了一副面具，可又有幾個(gè)人知道，強(qiáng)大的背后藏著一顆支離破碎的心？

有時(shí)，我們也會(huì)在這個(gè)莽撞的年華里，邂逅一個(gè)或幾個(gè)知己，如果那么一個(gè)人，愿意陪你一起哭，一起笑，愿意傾其所有對(duì)你好，那么，請(qǐng)你一定要好好珍惜，要相信，友情絕對(duì)不比親情遜色?；蛟S，在這世上，沒有誰(shuí)可以陪你真正走到終點(diǎn)，但我們依然要感恩那些深刻的相逢。

我將生命中最好的年華交付給青春，讓青春在熱情中燃燒，在叛逆中揮灑，在瘋狂中炫舞。

“青春”，一個(gè)青澀而又甜美的詞。

青澀年代作文 篇4

容若說(shuō)：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?”

可是人生怎會(huì)如初見，卻又何必單戀一片天?

雖然回憶中還有那些美麗，但為何又到了如今?是我錯(cuò)過了、失去了;還是他的離去讓我難以接受;或許是歲月在演繹著一場(chǎng)夢(mèng)?我難道還要繼續(xù)這一場(chǎng)夢(mèng)，我還要繼續(xù)為他笑為他哭，我還要 繼續(xù)這條沒有結(jié)局的路?

或許我早該放手。

盡管我一直堅(jiān)定地要堅(jiān)持，就算他這把刀讓我直流鮮血我也會(huì)堅(jiān)持，我也會(huì)堅(jiān)持?？墒菫榱怂鞓?，我還是不要打擾他的好。哦，我真的是應(yīng)該這樣。讓他好一點(diǎn)，我也就無(wú)憾。

其實(shí)沒有愛，也就沒有傷害。可是，其實(shí)有了愛，也就沒有了傷害。

或許是我不懂，是啊，年輕的15歲，遇到了他，一個(gè)我已相識(shí)很久的人。

跟他的故事，真的是一波三折。從English開始，到無(wú)由的結(jié)束，這其中的每一步，都是我走出的路。

現(xiàn)在我何必一廂夢(mèng)纏繞著自己，我為何不忘記過去?而我會(huì)絕了情、結(jié)了心，可惜我做不到。

當(dāng)然是希望他過得快樂，所以我還是任由他去，我還是不介意，我的心可以承受。

我和他，就像是在同一平面上的兩條直線，我們終于相交了，可是只有一個(gè)交點(diǎn)，從那以后，就越走越遠(yuǎn)，在交集的兩端，不再相遇......

青澀年代作文 篇5

風(fēng)吹，風(fēng)深情地吹拂著，是你在思念我嗎？

兩條平行線慢慢相交，兩顆心漸漸為對(duì)方心動(dòng)，兩雙眼睛不斷為雙方對(duì)望……兩顆心，像在春風(fēng)的吹拂下，輕輕地靜聽著，是你在呼喚我嗎？在為我而心動(dòng)？幸福是否將要降臨在我身上，讓風(fēng)，吹拂我的頭發(fā)，在柳條的吹拂下，盡情飄灑……你，靜靜地走過這柳條下的我，是否要牽起我的手？

似乎在你的世界里，我要慢慢尋找你的背影，這背影，是模糊嗎？還是由于霧太濃，把你的背影沖淡呢？我的淚珠，堅(jiān)強(qiáng)地不敢滴下來(lái)……那一次，我尋找你的背影，而你，還記得嗎？在操場(chǎng)上，似乎要飛奔地尋找你，你或許知道吧……又或許，你根本就不知道……我在操場(chǎng)上尋找你，你的心，是否感應(yīng)到呢？我和你的回憶似乎要慢慢開始了……。開始這幸福而又短暫的浪漫……

“你知道嗎？他的頭要阻擋我視線。。”朋友的一句話提醒了我，我們?cè)谥g，似乎有了著落……我提醒你不要走那么前，會(huì)擋住我們，而你原本并沒有打算要后退，但是，我用手輕輕敲了敲你的后背，你聽見我的聲音，也就乖乖地后退了一下，但是依舊是擋住了我的視線?；蛟S由于你的阻擋，你的身影，進(jìn)入我的視線里，靜靜地跑進(jìn)我的腦海里，在我的腦海里遨游……接力賽要開始了，我為了要讓運(yùn)動(dòng)員們可以好好地發(fā)揮，我就不停地為他們加油，吶喊……天空是晴朗的`，陽(yáng)光照耀著我們，把金色的光線灑在我們身上。“你不是參加接力賽嗎？怎么還不去呀？！”我疑問了，名單上的確是寫了你的名字呀？“我叫其他人幫我頂替了。”你的面上毫無(wú)表情，但是似乎表露出了一點(diǎn)，這是最好的選擇?！盀槭裁窗?？你不是跑得很快嗎？”

我繼續(xù)向你詢問道。你卻對(duì)我說(shuō)了一句話：“沒有為什么。”我沒有在問了，而是繼續(xù)看著比賽。自己班的比賽開始了，我不停地吶喊，而你，也似乎也跟隨著微風(fēng)，把這真誠(chéng)的吶喊也有節(jié)奏地喊了一遍。我們班的實(shí)力的確有限，真的文行，而武就差了。我們班只得了第二。你的臉也似乎生氣了，但是，我卻對(duì)自己的朋友說(shuō)：“第二也好，二是我的幸運(yùn)數(shù)字誒……反正盡力了嘛?！蔽覀兊木嚯x，漸漸拉開，你的身影，似乎逃脫了我的視線，我在也尋找不到……我四處尋找，但是，你已經(jīng)漸漸走出了這個(gè)操場(chǎng)的每一個(gè)角落了，而我，也就漫步地走在操場(chǎng)上，逐漸加快腳步，走到樹蔭下，等待著……

“要集隊(duì)了，快跑呀！”你拍拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)。我把頭轉(zhuǎn)了一下，你又在我旁邊，“快呀！”你拉著我的手，飛奔地跑到了集合點(diǎn)。你的速度永遠(yuǎn)是飛快的，我，永遠(yuǎn)都跟不上，或許是這樣，你觀察到了。你把小紙條塞到我的口袋了，讓我去發(fā)現(xiàn)。“你的速度要加快喲！”紙條似乎要看扁我的速度。但是，心里卻是甜甜的……天空靜靜地把微風(fēng)帶到我們前面，風(fēng)把樹吹得，“沙沙沙”的清唱。樹上的葉子吹落在地上，把我們之間，吹翻了……。我坐在石階上，拿著怡寶的水瓶，不停地玩，在看著灑落的金子，把水照耀的情景，如此美麗，如此溫暖……你在墻邊靠著，在傾聽墻對(duì)你的傳話嗎？

風(fēng)，靜靜地吹，再一次把我們的距離吹進(jìn)了，你也聽懂得了風(fēng)的意思？

兩小無(wú)猜在這里的相遇，是否會(huì)幸福呀？夢(mèng)，像氣球一樣，五彩繽紛地放飛著，飛進(jìn)了云朵里，在告訴風(fēng)，我們之間……

幸福，要降臨了嗎？

我們，會(huì)踏上那充滿回憶的青澀嗎？

風(fēng)，一瞬間的吹拂……

青澀年代作文 篇6

每個(gè)人的青春路上都會(huì)遇見一個(gè)人，或遠(yuǎn)或近，但最終都會(huì)選擇別離。每個(gè)人的心里都會(huì)藏著一個(gè)秘密，或深或淺，但最終只能隨風(fēng)消散。青春路上有過你的容顏，是我今生無(wú)悔的從前。

初中生活你默默的目光給予了我無(wú)盡的力量，是你讓我知道我的身后仍有你的肩膀。如今滄海桑田，但是想念你的畫面卻充滿心間。懷念你坐在我后面的時(shí)光，那樣天真爛漫。從你那句“師娘”起，我們便成了藍(lán)顏知己，每天的嬉戲已成了我抹不掉的記憶。

記憶中的你總是那樣陽(yáng)光，可愛，出現(xiàn)在我需要你的任何地方。面對(duì)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，我漠然以待。因?yàn)樗齻冄壑械哪闶翘搨蔚哪悖齻儾恢滥阏鎸?shí)的一面，就像她們不知道我一樣。

我約束著你的種種陋習(xí)，不讓你吸煙不讓你欺負(fù)別人。那時(shí)我只想讓你變得更好，源于你那句“師娘”的尊重，源于你在班級(jí)對(duì)我的幫助，更源于你在我背后的鼓舞。

初中時(shí)期因?yàn)槟愕木壒释瑢W(xué)們才愿意跟我相處，無(wú)論上課下課我們總在講話，同學(xué)們總是驚異我的變化。其實(shí)對(duì)待朋友我有講不完的話，內(nèi)向只是屬于不懂我的那些他。

你的改變讓我心靈微顫，本性不壞的你所做的努力我都看在眼里。為了不在課上睡覺，你用涼水洗臉;為了不再抽煙，你讓我們組的人對(duì)你施加看管。那時(shí)我想只要你繼續(xù)努力，一定會(huì)令別人刮目相看。

我以為我們會(huì)一直這樣開心下去，關(guān)系永不散?？墒窃矫篮玫臇|西越短暫！老師無(wú)情的把我調(diào)走，從此我遠(yuǎn)離了那充滿懷念的座位，又開始了原來(lái)無(wú)言的狀態(tài)。

我調(diào)走時(shí)你把所有的卷子都撕了，唯獨(dú)留下我給你寫的那段字。那時(shí)班里的同學(xué)都說(shuō)你喜歡我，可是我卻總是逃避現(xiàn)實(shí)。我不知道我為什么那么恐懼這份愛？也許初中那時(shí)我是被公認(rèn)的乖乖女所以不敢做出一點(diǎn)違規(guī)的事。

不是不曾想起而是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我初中唯一的`遺憾就是沒能跟你說(shuō)聲抱歉，你對(duì)我很好，可我卻無(wú)力償還。調(diào)走后的我不再像從前那樣與你寒暄，你我都在發(fā)生著改變，最后形同陌路一般！不知道結(jié)局為何這般凄慘。

如果，如果我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)勇氣也許你就不是我所懷念的從前！“可是那個(gè)從來(lái)沒有發(fā)生的如果，不可能跳出來(lái)改變你今天的失落?！?/p>

多年后想起那段酸澀的回憶，我總是會(huì)想起有一個(gè)非常陽(yáng)光的男孩，坐在我在后面搖著我的板凳喊著“師娘，師娘?！?/p>

“原來(lái)真正喜歡一個(gè)人，會(huì)沒有勇氣告訴他?！笨赐辍段业纳倥畷r(shí)代》我記住了這句話。如今我想說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)男生真正對(duì)你好時(shí)，他不是把你當(dāng)成了朋友，而是最重要的人?！碑?dāng)我明白這句話時(shí)我們已隔天涯！

“你若安好，我便是晴天！”希望你一定要幸福下去。

致我這么多年仍想念的少年！

青澀年代作文 篇7

生活在繼續(xù)，而時(shí)光也聚成一個(gè)個(gè)回憶，進(jìn)駐在腦海里，占領(lǐng)著整個(gè)大腦。有的時(shí)候，我就像個(gè)旅人，一次次地造訪它們，讓原本已生疏的關(guān)系再次拉近，隨后，她又像老朋友一樣地與我敘舊。

此時(shí)忽地想起的，是那名為“青澀”的時(shí)光，它像個(gè)姑娘，害羞、沉靜、高雅，而有時(shí)它又宛如一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌臧銢_動(dòng)、暴躁、桀驁不馴。

“還記得么，那時(shí)，青澀的你，迎著灼目的陽(yáng)光，在那似乎永無(wú)盡頭的道路上飛奔著，‘快點(diǎn)，再快一點(diǎn)’，為的只是那一場(chǎng)終究無(wú)果的數(shù)學(xué)競(jìng)賽”。

“還記得么，那時(shí)，青澀的你，頂著刺骨的寒風(fēng)，站在那空曠無(wú)人的高樓廢墟之中，‘不冷，一點(diǎn)也不冷’，而雙頰早已被吹得泛紅。而我的目的，只是要逃避母親報(bào)的游泳課”。

“還記得么，那時(shí)，青澀的你，向著銀白的月輝，坐在公寓34層的樓頂上，‘好暗，真的好暗’，整個(gè)人卷縮著，雙臂緊緊地?fù)ё∩眢w，自己就這樣坐了一個(gè)晚上，只是要去思考那些微不足道的惆悵”。

“這些，你還都記得么？”“青澀”的聲音如此清晰地?cái)S在我的耳中，回蕩在腦中，就如同我本身的思想一般清晰可見。

“是的，我還記得。”

“一直記得的?！?/p>

“從來(lái)沒有忘記過你?！?/p>

“因?yàn)槟憔褪悄敲辞迩宄刈≡谖业哪X子里，沒有離開過?！?/p>

那段青澀是去了，永不復(fù)返。

可是，“青澀”卻依舊還在，在我的回憶中。

原諒我無(wú)法再對(duì)你說(shuō)更多的故事了，因?yàn)椤八辈煌狻?/p>

“它”是誰(shuí)？

一個(gè)朋友，已經(jīng)好久不見的老朋友，他似乎總在念叨我，因?yàn)樽罱业哪X子里老是出現(xiàn)“它”。

也許這是一個(gè)終結(jié)，這篇文章的結(jié)束；這又是一個(gè)開始，回憶剛剛產(chǎn)生；這更是一個(gè)中點(diǎn)，生活還將繼續(xù)。

時(shí)間到了，我該去看看老朋友了。

“好久不見啊，‘青澀’?！?/p>

青澀年代作文 篇8

每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō)，成長(zhǎng)未免也太殘酷。

我們一直都在成長(zhǎng)。出生后第一次睜開眼看見世界，第一次口齒不清地喊媽媽，第一次蹣跚地行走，甚至第一次離開爸爸媽媽的懷抱，第一次打針喝藥，都是成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兘?jīng)過了從未有過的經(jīng)歷，從混沌到清晰，從新鮮到熟悉，這都叫做成長(zhǎng)。

再長(zhǎng)大一些，有了自己的意識(shí)。第一次進(jìn)幼兒園，第一次獨(dú)自在家，第一次登臺(tái)表演我的人生閱歷豐富了又豐富，充實(shí)了又充實(shí)，許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)倘若充滿甜蜜，就過于虛無(wú)。成長(zhǎng)理所當(dāng)然地囊收了一袋子的苦痛。我忘不了，忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架，第一次當(dāng)眾出丑成為笑柄，第一次因?yàn)樽詽M重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過去漫上心頭時(shí)，總還有些酸澀蔓延開來(lái)。那是一些，用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過的難忘的時(shí)光。雖然一路跌跌撞撞，可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上，成為無(wú)法抹去的印痕——那叫做成長(zhǎng)，那就是成長(zhǎng)。也許在十年，或者更久更久的以后，我將懷著一顆平靜的心去回望一路成長(zhǎng)，那時(shí)我一定十分感激這些困難，讓我知道了逆風(fēng)前行的滋味。

常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長(zhǎng)的歷程。那么請(qǐng)?jiān)试S我借這個(gè)比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒有了腳印，那將會(huì)是一片死寂；腳印是海邊的風(fēng)景，腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙。所以，成長(zhǎng)是人生沿途的美景，成長(zhǎng)裝飾了我們?cè)瓉?lái)乏味枯燥的一生。

不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會(huì)過去，它們的名字，都叫做——成長(zhǎng)。

徒然漏過指間的時(shí)光，都只是在雕刻成長(zhǎng)。我們的，美麗而略帶著澀的成長(zhǎng)。

青澀年代作文 篇9

世界上任何生命都是由青澀漸漸走向成熟的，青澀是過程，成熟才是結(jié)果，但最精彩的還是過程！

春天萬(wàn)物復(fù)蘇，桃樹枝頭花蕾燦燦，舒展著青春的躍動(dòng)，招蜂引蝶。當(dāng)春日的陽(yáng)光逐漸變暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過，碧綠碧綠的桃葉爬滿枝條，就在相互交叉的綠葉之間，有一顆青色的小花苞，就像新生的嬰兒，于是，它步入了青澀。

在以后的日子里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。它盡情地吮吸著那份陽(yáng)光的酣暢和雨露的淋漓。

天空懂得大地的深情，五谷懂得泥土的溫馨，桃樹也懂得雨露的感恩。如果沒有來(lái)自自然的陽(yáng)光雨露，它們何以生根發(fā)芽，何以從稚嫩走向成熟。我們從呱呱墜地起，就注定要經(jīng)歷這個(gè)過程——從青澀到成熟。每一個(gè)生命的個(gè)體，完成過程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過程都精彩得無(wú)與倫比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，沒有經(jīng)歷硝煙彌漫哪能造就赫赫將軍。

一顆小小的青色小花苞，一定能長(zhǎng)成一朵鮮艷明麗的桃花。

青澀年代作文 篇10

一直以來(lái)總想用一種什么方式把初中生活記錄下來(lái)，用文字，又太過單調(diào)，用圖畫，又太過死板，只有一種叫做光影的東西才能把他們?nèi)涗浀恼嬲媲星?。膠片輾轉(zhuǎn)，回憶后空翻。

我們?cè)跀z像頭下肆意打鬧，管他見不見閻羅王，上課時(shí)在課桌下搞著小發(fā)明，幻想成為下一個(gè)愛因斯坦，翻開桌斗一看，一堆小紙條和零零散散的的橡皮泥，桌角還有用紙包得嚴(yán)嚴(yán)的口香糖。桌面貼著一張有一張的晴天娃娃和戰(zhàn)神形象的精美貼畫，再仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的名字的最后一個(gè)字都被牢牢刻在了右下角。上課時(shí)傳來(lái)的“啪啪啪”聲不用想就知道又是哪個(gè)轉(zhuǎn)筆不精練的孩子把筆轉(zhuǎn)掉了。

下課后一排愛著鐵皮柜你推我讓的別以為只有調(diào)皮的男同志，女同志比男同志還要強(qiáng)悍?！鞍衫病庇忠粋€(gè)可憐的小孩的小孩柜門被某某按進(jìn)去了，隨后一聲尖叫，有什么辦法呢，修柜吧。

如果真想看人山人海的場(chǎng)景，中午放學(xué)讓你看個(gè)夠。班里的兩個(gè)門在下課前三分鐘就被打開了，為的是什么呢，為了自己的小肚子早日吃上飯。在教學(xué)樓去餐廳的路上，那叫一個(gè)壯觀，一對(duì)穿校服的'娃子你追我趕的，真可謂車水馬龍啊，保不準(zhǔn)這樣鍛煉三年出了一個(gè)國(guó)家級(jí)的短跑選手。

餐廳了太過狼狽，不一一敘述。

寢室里是最熱鬧的，女生的尖叫在樓底下就聽得一清二楚，抱著枕頭和親愛的小熊在寢室里亂竄，她在干什么呢，她在著剛才朝另一位大俠扔去的拖鞋，隔著陽(yáng)臺(tái)的窗戶和好朋友互相打著手語(yǔ)亂叫，一出好戲就這樣上演了。熄燈之后還有安靜不下來(lái)得主，去廁所的了，去拿東西了，去喝水了，總之一堆事。女生的臥談是最精彩的，一高興幾個(gè)小時(shí)過去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡，卻無(wú)奈陪他們說(shuō)到凌晨。男生那邊的情況，小女尚且不知，通過樓下的通報(bào)小黑板，也可以知道男生也不是善茬。你說(shuō)說(shuō)這晚上那么活躍，白天倒下一片，這是何必呢？

來(lái)一句90后常常自述的經(jīng)典語(yǔ)言作為結(jié)束詞：“有我的樣”。

青澀年代作文 篇11

青色的天空，年輕的心，狂熱的夢(mèng)想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎？

想留住你，可我知道面對(duì)你的失去我無(wú)能為力，看似最漫長(zhǎng)的高中轉(zhuǎn)眼已過去一大半。原以為無(wú)奈的青春，當(dāng)它悄然而至?xí)r，我卻束手無(wú)策，回頭看了看曾以為很"成熟"的路，現(xiàn)在想想原來(lái)如此的幼稚。

時(shí)間過得好快呀！今年我高三了，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想我的高三也許會(huì)有鳶剪掠之姿，也許會(huì)有氣拔山河力蓋之勢(shì)?？僧?dāng)我真正站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對(duì)這個(gè)我能怎樣呢！在它的面前我無(wú)耐的選擇了"無(wú)耐".

崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過去的那個(gè)我。

我很不懂事，面對(duì)父母的愛，我選擇的是逃避與無(wú)奈，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)我選擇的是叛逆。總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，能經(jīng)得起我無(wú)情的消磨、可誰(shuí)知，我的`高三來(lái)了，我不知道現(xiàn)在該是怎樣，是該把它當(dāng)成朋友，予以一顆真誠(chéng)的心？還是應(yīng)該遇到它時(shí)避而舍之？在這兩難之間，我選擇了沉默。

現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？帶著不懂事、叛逆的標(biāo)簽，猶如一只刺猬滑沒有任何東西敢和我接近，現(xiàn)在摘掉還來(lái)得及嗎？青春作帆，狂夢(mèng)作槳，能在水中自由的滑翔嗎？帶著時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開紿想著試著去摘掉那可怕的標(biāo)簽，我的青春能原諒我嗎？

一枝檸檬，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以它努力的生長(zhǎng)，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因?yàn)樗袎?mèng)想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。

高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢(mèng)，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長(zhǎng)吧！

高興的一天作文范本十二篇

想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫進(jìn)作文里了，通過寫作我們能夠提高語(yǔ)文應(yīng)用能力。發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“高興的一天作文”。建議您將此網(wǎng)頁(yè)加入收藏以便復(fù)習(xí)！

高興的一天作文 篇1

今天，在淄川的姐姐來(lái)了，大概是上午十點(diǎn)多就來(lái)了，我很高興。

姐姐和小舅舅先來(lái)到我家里，過了一會(huì)兒姐姐很餓，她沒吃早飯，過來(lái)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了滿口鮮酒店，我們吃的麻辣蝦、羊排，我們吃的很火熱，偶爾覺得很燙，但是很好吃。

吃完了飯，我們回到了家，我和姐姐玩了電腦是個(gè)雙頭盜寶，我和姐姐第一關(guān)就被打下來(lái)了，主要是我們忘了爬行，這個(gè)游戲我和姐姐不愛玩，于是，我們又玩了瘋狂小人戰(zhàn)斗，哈，我選了桔子，因?yàn)榻圩幽艽驑專教焐线€能發(fā)炮真是一舉兩得，一箭雙雕啊！過了一會(huì)兒，我們就出去看了一會(huì)兒電視，于是，我們就下去玩了。

我忽然想起了騎自行車，沒想到，這么長(zhǎng)時(shí)間沒騎自行車了，居然沒氣了，小舅舅就把我家的打氣筒拿出來(lái)把自行車給打了點(diǎn)氣。然后，我和姐姐就開始騎車了我先騎因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒有騎它了，我晃晃悠悠的騎到了樓前，然后，我試著拐了彎，我都會(huì)了，然后讓姐姐騎車.姐姐騎得很好，因?yàn)闃乔懊嬗幸蛔^，那里經(jīng)常有人放鞭炮，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉆天猴，因?yàn)闆]帶打火機(jī)所以不能放。

過了幾十分鐘，舅舅和姐姐就走了，今天可真高興??！雖然是短短的幾個(gè)小時(shí)，但是也有意義。

高興的一天作文 篇2

今天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，每個(gè)人臉上都有笑容，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，喧鬧聲穿破云霄，甚至都傳到了玉皇大帝的耳朵里，大家為什么這么高興呢?是因?yàn)榻裉煳覀円ヒ吧鷦?dòng)物園春游。

到了野生動(dòng)物園后，那些可愛的動(dòng)物們都在揮著手，好像在說(shuō)：“歡迎小朋友?！币坏絼?dòng)物園，同學(xué)們就像放開的小鳥，各自散開，紛紛來(lái)到自己喜歡的動(dòng)物旁邊。我來(lái)到了威風(fēng)凜凜的老虎旁邊，老虎一見我來(lái)，連忙跑過來(lái)，好像遇到了朋友一樣，老虎走到我跟前，不時(shí)發(fā)出一陣陣吼叫，把那些膽小的小朋友都嚇地躲到我身后去了。

聽到老虎的叫聲，我一點(diǎn)不害怕，因?yàn)槲易钕矚g老虎。我覺得老虎那勇敢霸氣的模樣和我非常相似。在家里，爸爸媽媽都稱我為“小老虎”。我早就想來(lái)動(dòng)物園看它了。今天，我終于在動(dòng)物園見到真正的老虎，心里感到十分高興。而老虎也似乎看出來(lái)，我很喜歡它，不停的在園子里走來(lái)走去，好像要跟我捉迷藏一樣。

時(shí)間過得真快，很快游園結(jié)束了，我依依不舍地離開了虎園，在回家的路上，我暗暗地發(fā)誓了，等我以后長(zhǎng)大了，我要成為像老虎一樣勇敢的人。

高興的一天作文 篇3

暑假的一天，父母決議帶我和弟弟一同去放風(fēng)箏，我和弟弟別提有多高興。

一到草坪上，咱們就看到有許許多多的小朋友正在放風(fēng)箏。抬起頭，只見天空中飄蕩著許多風(fēng)箏，它們形態(tài)萬(wàn)千，有兇狠的“老鷹”、有心愛的“金魚”、還有美麗的“蝴蝶”……你瞧，“蝴蝶”高高地飄動(dòng)在咱們的頭頂，如同在向咱們打招呼；“老鷹”也毫不示弱，緊緊跟隨在“蝴蝶”后邊，如同在和“蝴蝶”競(jìng)賽誰(shuí)飛得高。

看到這么多風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天中。我心想：我的風(fēng)箏可不是茹素的，我一定會(huì)讓它飛得更高！所以，我和媽媽一同繁忙了起來(lái)。我拿線軸，媽媽舉著風(fēng)箏，咱們倆迎著風(fēng)快速奔跑著。跑著跑著，我一聲令下：“放！”媽媽立刻松開了手，就這樣咱們一次就成功地把風(fēng)箏拋向了藍(lán)天。

但是，接下來(lái)的時(shí)刻也是很要害的，由于假如風(fēng)力不夠大的話，風(fēng)箏還有再次掉下來(lái)的可能性。所以，我拉著風(fēng)箏線像箭相同速度奔跑著。這時(shí)，風(fēng)箏呼呼地飛向了天空的更高處，穩(wěn)穩(wěn)地在藍(lán)天飛翔。我心中嚴(yán)重的石頭也就落下了地。媽媽也顯得特別輕松，就去周圍陪弟弟玩了。

但是好景不長(zhǎng)，媽媽走了沒多久，風(fēng)箏如同喝醉了酒，一會(huì)飛得高一會(huì)飛得低，如同立刻要掉下來(lái)了。我看情況不妙，急速不停地收線，風(fēng)箏如同得到了我的指令，又平穩(wěn)了許多。剛好有一陣風(fēng)吹過，我急速頂風(fēng)再次慢跑了起來(lái)。有了風(fēng)的助力，風(fēng)箏越飛越高了，徹底從“酒醉”中清醒過來(lái)了，又在藍(lán)天中安閑飛翔了。

我擦了擦頭上的汗珠，松了一口氣。再看看周圍的小朋友，此刻的草坪是一片歡喜的海洋。我們各安閑繁忙著，有的在努力地奔跑著，有的還沒有把風(fēng)箏送上天，而有的現(xiàn)已疲乏地坐在草地上歇息了。

我忍不住感嘆道——這真是高興的一天。

高興的一天作文 篇4

星期天，媽媽帶我到從未去過的鄉(xiāng)下姑姑家玩。一到那兒，我（就看）見一些小孩子悠閑地騎在牛背上，嘴里（還）哼著小調(diào)，十分有趣，就連忙催表哥帶我學(xué)騎牛。

【短評(píng)：做個(gè)騎黃牛的“牧童”，確實(shí)不錯(cuò)！】

過了一會(huì)兒，表哥牽來(lái)一頭灰褐色的大水牛。呦（哇），（！）這頭牛又高又大，（有）兩支圓鼓鼓（尖利）的犄角，尾巴（還）一搖一搖的，嘴里不時(shí)發(fā)出“哞哞”的.叫聲。別說(shuō)坐在牛背上，就是站在它的身邊我都感到有點(diǎn)害怕?？墒?，表哥他們一下子就躍上了牛背，還在上面做著各種武打動(dòng)作。我想：看來(lái)騎牛并不難。于是，我就決定爬上去嘗試一下?？桑ㄒ唬┳叩礁叽蟮乃Ｃ媲?，我又害怕起來(lái)。忽然，兩個(gè)表哥趁我不備，一下子把我抬了上去。我坐在牛背上，腳靠著大水牛那圓鼓鼓的大肚子，摸著它那粗糙的皮毛，總覺得坐不穩(wěn)當(dāng)，心里像打鼓，臉上滲出了豆大的汗珠。

【短評(píng)：你觀察得挺仔細(xì)，對(duì)“大水?！钡拿鑼懸埠芗?xì)致。別說(shuō)是坐在它身上做武打動(dòng)作了，就是站在它旁邊，估計(jì)很多人都跟你一樣，很害怕?！?/p>

表哥看見了，走過來(lái)安慰我說(shuō)：“別怕，別怕，我在旁邊保護(hù)你“。這時(shí)，我膽子才大了些。學(xué)著表哥的動(dòng)作，用兩腳使勁地夾住牛肚子，左手拽緊牛繩，右手揚(yáng)起鞭子，驅(qū)趕著老牛向前走去。此時(shí)的牛好像聽話了，慢慢地沿著那狹窄的田埂向?qū)γ娴牟莸刈呷ァ?/p>

【短評(píng)：不錯(cuò)，還真有點(diǎn)“牧童騎牛”的味道。看來(lái)做什么事都得講求方式方法。】

我向四處望了望，啊！我簡(jiǎn)直成了電影里面的牧童，騎著牛自由自在地溜達(dá)著，真是有趣極了。

【短評(píng)：真是不虛此行呀！你是不是過足了“牧童”癮呢？】

點(diǎn)評(píng)人：劉佳

高興的一天作文 篇5

放暑假了，我真高興，總算完畢了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)，能夠去痛爽快快地玩了。

今天是正式放假的第4天，我的哥哥張斌到了我家，約請(qǐng)我和他一同去游水，爸爸知道我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游，到了池子里會(huì)和他們瞎鬧。所以生怕出什么意外，一遍又一遍叮嚀我?guī)Ш糜嗡Γ灰缴钏畢^(qū)，注意安全。我不耐煩地說(shuō)：“知道了?！闭f(shuō)罷，我拿起東西和哥哥上路了。到了那里，摩肩接踵，如同成了人的海洋。不時(shí)傳來(lái)著動(dòng)聽的歡笑聲。我再也不由得了，倉(cāng)促地?fù)Q了衣服“撲嗵”一聲跳下水濺起四米多高的水花。哥哥也隨后趕到，做了一個(gè)大蛙跳，猛地往水里一扎，游了好遠(yuǎn)才回頭和我打招呼，我氣急了，他又向我示威，如同在挖苦我是個(gè)旱鴨子，想到這兒我抱緊游水圈奮力向哥哥“前進(jìn)”?？墒呛跌喿颖闶呛跌喿?，我怎樣也追不上，我只好在淺水區(qū)自找趣味了。哥哥在深水區(qū)里“蹓”了兩圈回來(lái)了，一同也帶了兩個(gè)好朋友和我一同玩。咱們商議后共同以為玩水球。咱們兩人一組，紅隊(duì)先發(fā)球，真巧我和哥哥一組，咱們兩個(gè)彼此擊掌，如同在告知對(duì)方要加油。因?yàn)樵蹅兊拿芮信浜峡偹阋远纫悔A了他們。他們又叫了兩個(gè)人一同玩，想把咱們打敗。規(guī)矩他們定二對(duì)四盡管很不公正，可是也只好這樣，競(jìng)賽開端了，他方先發(fā)球，來(lái)了一個(gè)“騰云駕霧”，我方也不甘示弱來(lái)了一個(gè)“氣勢(shì)磅礴”，他方暈了頭，誰(shuí)也沒接住。就這樣彼此“斗爭(zhēng)”下去，不知道他們頭上是汗水仍是池水，不斷的往下流。不知過了多久……最終以十二比十一贏了這場(chǎng)不公正的競(jìng)賽。

盡管這是一場(chǎng)很小的競(jìng)賽，但我知道只需經(jīng)過不懈的盡力和斗爭(zhēng)，咱們一定會(huì)取得勝利，今天是我暑假以來(lái)最高興的一天。

高興的一天作文 篇6

好久沒有去奶奶家了。去年春節(jié)，我們一家人一起去奶奶家。

到了奶奶家，令我驚訝的是，才一年多的功夫，奶奶家的變化怎么就這么大呀！墻上刷上了白色的東西，我不知道那是什么。院子里是那么寬敞。然后媽媽和爸爸還有姐姐就坐下和奶奶聊天，而我還繼續(xù)觀看奶奶家里的一切，觀看完之后，我就坐下同他們一起和奶奶聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，剛說(shuō)了一會(huì)兒，天就漸漸黑了。

媽媽拉亮了電燈，把屋照得像白天一樣明亮。這時(shí)，二嬸擺上了酒菜，招呼我們吃放。我走過去，看見桌上擺著燉魚、燉肉、燒雞、炒雞蛋，少說(shuō)也有十來(lái)個(gè)菜，大米飯白的像雪。這時(shí)爸爸說(shuō)話了：“媽，您老花了多少錢呀，為我們做了這么多的菜？”這句話，使我想起了幾年前來(lái)奶奶家的情景。

那次，也是過年，我7歲了，爸爸讓我和媽媽一起去奶奶家?？墒?，那過的是什么年呀！菜全是白菜，飯是高粱米的。那時(shí)，我實(shí)在太不懂事了，吵著要吃肉，奶奶含著眼淚，把家里唯一的一只小兔子給殺了……

“快吃呀！還看什么？”奶奶招呼的聲音，打斷了我的回憶。我趕快吃了一塊炒雞蛋，呀！多想??！放了多少油呀，比平時(shí)媽媽給我炒的香十倍！奶奶看著我，對(duì)我說(shuō)：“孫女，你上次來(lái)，沒讓你吃好，這次給你補(bǔ)上?！蔽艺娴南Ｍ肋h(yuǎn)停留在這一天，希望時(shí)間能夠停止。

這一天，是我從小到大最高興的一天。

高興的一天作文 篇7

今天，我興高采烈地放學(xué)回家，因?yàn)槲姨吲d了。

事情是這樣的，去年我參加了20xx年江蘇省書法比賽，而且監(jiān)考老師還是我們學(xué)校的毛校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我覺得應(yīng)該好好寫，要為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。

老師讓我們每人寫兩張，選一張自己覺得寫的最好的交卷，我信心十足。按老師的要求，可以用HB和2B鉛筆來(lái)寫，我想了想，用HB和2B鉛筆各寫一張，哪個(gè)好就交哪個(gè)。開始書寫了，我一筆一劃認(rèn)真寫，寫好以后，我選了一張HB鉛筆書寫的交了，因?yàn)?B的那張橡皮擦得有點(diǎn)兒不干凈。

一年很快過去了，我的希望實(shí)現(xiàn)了，得到了一張書法二級(jí)證書。

今天我無(wú)比激動(dòng)！不能驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。我要更加努力刻苦練習(xí)寫字，等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)像懷素那樣的書法家。

高興的一天作文 篇8

人生中有許多令人高興的事，下面我就給你們講一件讓我高興的事吧！

那是一個(gè)星期天的早上，我剛坐在堆滿作業(yè)的書桌旁，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)等會(huì)兒寫，我?guī)闳ベI套衣服吧！”我懷疑地盯著媽媽：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然啊小鬼，我什么時(shí)候騙過你了！”頓時(shí)，我心花怒放，歡呼著撲向媽媽。

我和媽媽來(lái)到一個(gè)兒童商場(chǎng)。啊，里面衣服可真多啊，看得我眼花繚亂！突然，一件印滿蝴蝶，綴著許多珠子，金光閃閃的連衣裙映入我的眼簾。我拉了拉媽媽的衣角，小聲說(shuō)：媽媽，我想要那件裙子?！眿寢尶戳丝茨羌棺?，又看了看我，笑著應(yīng)允。

當(dāng)我們拎著裝有新衣服的包走出商場(chǎng)時(shí)，我突然停住腳步，媽媽奇怪地說(shuō)：“怎么了？”我深深地吸了一口氣：“啊，紅薯的味道可真香??！”媽媽會(huì)意地笑了，幫我買了兩個(gè)紅薯。吃著熱乎乎的紅薯，我的心里別提有多高興了！

一回到家，我連忙換上新衣裙，看著鏡子里的小美女，我禁不住轉(zhuǎn)起了圈。這真是令我高興的一天??！

高興的一天作文 篇9

今天，我去滑冰！我無(wú)趣的滑著，突然黃詩(shī)語(yǔ)來(lái)了！他搖搖晃晃地滑過來(lái)了，我和她擦肩而過不過我認(rèn)出來(lái)了。我不相信自己的眼睛，不敢跟黃詩(shī)語(yǔ)玩！不過我上去主動(dòng)跟他說(shuō)話，就這樣我們就玩上了！我不自主的用自己最美的微笑對(duì)她。好景不長(zhǎng)我上課了！

我們用微笑來(lái)對(duì)話。下課了，我們開始玩兒冰了！黃詩(shī)語(yǔ)她來(lái)刮雪，我來(lái)打磨。我們打磨了同心鎖同心鎖中間有一個(gè)愛心，左邊有一個(gè)小愛心，右邊也有一個(gè)小愛心。我們?cè)撟吡?，換鞋的時(shí)候我想以后會(huì)想這段童年的時(shí)光的！我無(wú)情的把黃詩(shī)語(yǔ)丟下！我想著段時(shí)光是老天爺按拍的最可貴了！上車回家的時(shí)候我想前面我等的是這一刻，以后想的也是這一刻。如果可以回到那一刻我愿意再過一會(huì)！

高興的一天作文 篇10

“咚咚”一陣敲門聲，從我耳邊傳來(lái)。打開門，原來(lái)是吳皓臻來(lái)找我。他左瞧瞧東瞧瞧，似乎在找什么東西，我疑惑地看著他。他一溜煙就竄到我的房間，拿著積木傻呵呵地笑著：“玩嗎？”我們立即開始玩積木。

時(shí)間已經(jīng)中午了，我們開始討論做什么，我自信地看著他：“要不我給你露一手——拿手的雞蛋面?！彼财沧?，不相信。我捋起袖子說(shuō)干就干。我先點(diǎn)火燒鍋，將水倒入鍋中煮開，從柜子里取出面條放入鍋中，等待煮開。然后，我又從柜子里拿出碗來(lái)，放入一勺鹽、一勺雞精，一勺鮮辣椒和一些醬油，攪拌攪拌，倒入鍋中讓它和面條一起煮，調(diào)料也入味了。最后，再加上兩個(gè)雞蛋，香噴噴的雞蛋面就出鍋了。

我端到吳皓臻面前，他聞著香味，迫不及待地嘗一口，那種感覺，讓他至今難以忘懷。今天，我為同學(xué)露一手，我感到十分高興！

高興的一天作文 篇11

二年級(jí)暑假里的一天，我媽媽帶我到連云港去旅游。

來(lái)到連島浴場(chǎng)，我和媽媽都換泳裝，快步?jīng)_進(jìn)了海水中。來(lái)到大海中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?cè)诤＠锿孀矫圆氐挠螒蚝脝?？”媽媽一口答?yīng)了。“石頭、剪刀、布”，我贏了，我藏，媽媽找我。說(shuō)完“一二三不準(zhǔn)看！”我一頭扎進(jìn)了海水中，為了讓媽媽不容易發(fā)現(xiàn)我，我就憋住了氣，而且偷偷地溜到了媽媽的身后。等到我實(shí)在憋不住了，就從海水里挺身而出。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在東張西望地找我。媽媽一轉(zhuǎn)臉看到了我，好像一塊石頭落了地的樣子，一把把我拉到懷里說(shuō)：“孩子，你連我嚇?biāo)懒?，在下面這么長(zhǎng)時(shí)間也不出來(lái)，我還以為你被鯊魚給吃了呢?！蔽倚χf(shuō)：“哎，我的好媽媽，別擔(dān)心，龍王沒請(qǐng)你兒子。”媽媽一聽，忍不住笑了。

高興的一天作文 篇12

有一天令我特別高興，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

那天，爸爸帶我去游樂園玩。爸爸問：“玩什么？”我回答說(shuō)：“玩什么都可以?！卑职纸又f(shuō)：“卡丁車，劃船，還有一個(gè)最好玩的就是過山車，是人們最喜歡的游樂項(xiàng)目?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

首先，我們玩的是過山車。過山車的顏色有很多種，紅色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的……其中我最喜歡的就是黃色的過山車。這些過山車跑得非常快，像一陣風(fēng)吹過。我坐的是紅色的過山車，因?yàn)榧t色代表著喜慶。

過山車剛開動(dòng)的時(shí)候，速度一點(diǎn)也不快，我心里想：過山車下去

也一定會(huì)這么慢?？煲缕铝?，過山車像一陣風(fēng)的速度，迅速?zèng)_了下去，自己仿佛快要被甩出去似的。到了終點(diǎn)，我突然感到后怕了，爸爸說(shuō)：“你沒事吧？”我說(shuō)：“沒事?！苯又?，我們就向下個(gè)游戲出發(fā)了，我狂奔而去。

第二個(gè)游樂項(xiàng)目是卡丁車。我買好了票，坐了上去。有個(gè)人要和我比賽。我說(shuō)：“來(lái)吧！”比賽開始了，一開始，我們不分上下。到了拐彎處，我猛地一拐，他被甩在了我的后面，我已經(jīng)跑完了一圈，現(xiàn)在是我領(lǐng)先了一局。比賽停止了，我勝利了，我高興得跳了起來(lái)。

這一天，我玩得很開心！