解放觀后感

解放觀后感(集合八篇)。

在這里編輯向大家推薦一篇非常有價(jià)值的《解放觀后感》文章。我們?cè)撛趺磳?xiě)作品名的觀后感呢？看電影是許多年輕人解壓和獲得快樂(lè)的方法之一，每次看一部更令人興奮的電影，都會(huì)激發(fā)我們不同的觀點(diǎn)。觀影后，我們應(yīng)該整理好自己內(nèi)心的想法，寫(xiě)下一篇觀后感。觀后感的寫(xiě)作也可以增加我們的人生經(jīng)歷，我相信這篇文章對(duì)您會(huì)有很大的幫助！

解放觀后感 篇1

《動(dòng)物解放》這本書(shū)論述了人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的殘忍暴行。書(shū)中所提到的各類(lèi)殘殺動(dòng)物的方式讓人心寒，這樣的情況不容忽視。人類(lèi)是否應(yīng)該像黑人解放一樣解放動(dòng)物，萬(wàn)物蒼生均是平等的。這樣的人類(lèi)能夠凌駕于其他動(dòng)物之上嗎？答案是不能！但在現(xiàn)實(shí)生活中人們傷害動(dòng)物并快樂(lè)著，實(shí)在可悲！

這不免讓人想起日本捕殺海豚的罪惡行跡。海豚是有靈性的動(dòng)物，是自閉癥兒童能夠敞開(kāi)心扉的伙伴，是人類(lèi)的朋友。但就是這樣一個(gè)與人類(lèi)友好相處的海洋朋友，日本人仍不能手下留情，無(wú)情的解剖刀揮舞著，一個(gè)個(gè)善良的生命就終結(jié)了。與此相同的還有可怕的黑熊取膽，熊雖兇猛，但如果人類(lèi)不侵犯它們的領(lǐng)地，它們不會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，應(yīng)該說(shuō)與人類(lèi)是井水不犯河水，但是它們被人類(lèi)抓進(jìn)鐵籠，肚子上插進(jìn)了管子，過(guò)著暗無(wú)天日的生活。及數(shù)萬(wàn)只雞被關(guān)押、囚禁在狹窄的空間里，每只雞僅占有一頁(yè)小32開(kāi)作業(yè)紙那么大的一點(diǎn)地方。這些雞是痛苦的，原本一只肉雞的壽命可達(dá)兩年，若能得享天年，一只雞的壽命可達(dá)10年左右。而現(xiàn)在，一只肉雞只能活50天左右，之后，就被宰殺。人類(lèi)的那種慘殺動(dòng)物的現(xiàn)象已經(jīng)有了好幾十年了，也就是好幾十年的雞等動(dòng)物都只活了沒(méi)多少時(shí)間就被慘殺。

鯊魚(yú)被人類(lèi)割去魚(yú)鰭后扔進(jìn)水里，這樣的殺戮，使得鯊魚(yú)的數(shù)量下降了90%，而處于海洋生物鏈頂端的鯊魚(yú)一旦滅絕，將是人類(lèi)的滅頂之災(zāi)，因?yàn)槲覀兩嫠璧难鯕獾?0%是海洋中的浮游生物提供的，鯊魚(yú)一旦滅絕，沒(méi)有了天敵的控制的其它海洋生物就會(huì)大量吞噬海洋浮游生物，海洋是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)，起到調(diào)節(jié)氣候和為其它生物提供食物的作用，因此拯救鯊魚(yú)其實(shí)就是在拯救人類(lèi)自己。

我們有多少次在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上看到，有些人很殘忍地對(duì)待動(dòng)物，虐貓、虐狗現(xiàn)象層出不窮。當(dāng)這些人以此為樂(lè)的時(shí)候，我不知道他們的心中還存在怎樣的良知？當(dāng)那些尊貴的先生小姐們，身披著從動(dòng)物身上活剝下來(lái)的皮毛時(shí)，不知他們又是怎么享受他們的奢侈？

人類(lèi)在手術(shù)開(kāi)刀時(shí)，也懂得痛苦，懂得先麻醉，但是在同樣對(duì)待我們的動(dòng)物朋友時(shí)，卻可以在他們完全清醒的情況下，拿刀將他們的喉管直接切開(kāi)；或者拿熱得發(fā)紅的刀具，直接插進(jìn)他們的身體，這又是怎樣的一種人類(lèi)社會(huì)的文明！

我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會(huì)建設(shè)，難道就不包括對(duì)待動(dòng)物朋友的和諧嗎？我相信，如何正確地善待動(dòng)物，必將成為日后講述社會(huì)道德和倫理道德的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。我們必須考慮到動(dòng)物也是有其生命尊嚴(yán)的！

解放觀后感 篇2

由韓三平總策劃、李少紅總監(jiān)制、總導(dǎo)演的影片《解放：終局營(yíng)救》以“追尋著沒(méi)有戰(zhàn)火的世界”為宣傳標(biāo)語(yǔ)，周一圍、鐘楚曦、鐘漢良三位實(shí)力派演員出演，戰(zhàn)火硝煙撲面而來(lái)。

電影《解放·終局營(yíng)救》的故事發(fā)生在平津戰(zhàn)役總攻打響前夕，周一圍飾演的解放軍炮兵偵察連連長(zhǎng)蔡興福所帶領(lǐng)的解放炮兵偵察別動(dòng)隊(duì)將要執(zhí)行一個(gè)特殊的火線(xiàn)任務(wù)——不僅要將中華革命黨重兵看守的地下兵工廠一舉摧毀，還要救出被關(guān)押在監(jiān)獄中的人質(zhì)。一場(chǎng)以寡敵眾的“不可能完成”行動(dòng)在中共地下黨的協(xié)助下迅速展開(kāi)。

憑借極具沖擊力的城市戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和爭(zhēng)分奪秒的生死營(yíng)救劇情，這部以平津戰(zhàn)役總攻前夕為背景的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影開(kāi)啟了與觀眾見(jiàn)面的“倒計(jì)時(shí)”模式。

“平津戰(zhàn)役”作為解放戰(zhàn)爭(zhēng)中擁有決定意義的一戰(zhàn)，其主戰(zhàn)場(chǎng)便是天津這座城市，因此，大篇幅的“城市巷戰(zhàn)”也成為了該片最大的看點(diǎn)之一，而如何將這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡全力還原則成為了整個(gè)創(chuàng)制班底最大的挑戰(zhàn)。

為保證影片的“歷史感”和“真實(shí)感”，劇組實(shí)地建造了一座老天津城，除了極具當(dāng)時(shí)特色的屋頂群、下水道等建筑，還1:1搭建了當(dāng)時(shí)的重要戰(zhàn)場(chǎng)——解放橋。汽車(chē)與電車(chē)的追擊戰(zhàn)更是最高程度地還原當(dāng)時(shí)子彈紛飛的場(chǎng)景，把電影的氣氛帶上了一個(gè)小高潮。如此認(rèn)真的態(tài)度贏得了不少網(wǎng)友的贊許：“看戰(zhàn)爭(zhēng)片爽是一方面，更主要是真實(shí)，給個(gè)最大的贊，劇組用心了!”

除了抓人眼球的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)之外，該片力主在“大戰(zhàn)爭(zhēng)”之中刻畫(huà)“小人物”的敘事手法也頗有看點(diǎn)。前去執(zhí)行解救人質(zhì)任務(wù)的解放炮兵偵察別動(dòng)隊(duì)因人手不足只能謹(jǐn)慎地避開(kāi)憲兵視野，看著他們小心翼翼卻又隨時(shí)準(zhǔn)備交火犧牲的模樣，觀者也不禁為他們捏把汗。

影片總監(jiān)制兼總導(dǎo)演李少紅表示：“這次的戰(zhàn)爭(zhēng)題材對(duì)我而言也是一次全新的嘗試，我們并沒(méi)有走‘大而全’的路線(xiàn)，而是想拍戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘下普通人命運(yùn)和情懷的故事?！闭蛉绱?，此次電影發(fā)布的一組劇照也同樣展現(xiàn)了戰(zhàn)時(shí)普通人最真實(shí)的模樣。

解放觀后感 篇3

在暑假里，我閱讀了一本叫《動(dòng)物解放》的書(shū)，是由彼得·辛格所寫(xiě)的，這本書(shū)講述了人類(lèi)是怎樣大量捕獵，讓動(dòng)物們飽受折磨的。

我想大家也知道，我們平時(shí)的一日三餐中，總會(huì)出現(xiàn)肉類(lèi)、奶類(lèi)、蛋類(lèi)等一些從動(dòng)物身上得來(lái)的東西?，F(xiàn)在，地球的人口數(shù)量在不斷增加，獵殺的動(dòng)物也越來(lái)越多，有很多動(dòng)物都走到了滅亡的邊緣。我們每天吃著用生命換來(lái)的食物，還要浪費(fèi)，而且還大量砍伐樹(shù)木，害的動(dòng)物無(wú)家可歸、流離失所，這就是所謂的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。

生活中，這樣的案例多了去了。以前有一次，我就在電視上看見(jiàn)一個(gè)殘忍的畫(huà)面，人們?cè)诤Ｉ祥_(kāi)著大船，后面拖著一條大鯊魚(yú)，大鯊魚(yú)很辛苦的樣子。船上的人想辦法把大鯊魚(yú)弄上來(lái)，然后，拿出大刀，割下了鯊魚(yú)的魚(yú)翅，鯊魚(yú)就死了，人們又把它扔回了海里。大鯊魚(yú)的尸體在海中腐爛，這樣，不但污染了海洋，還犧牲了生命。那些殺害鯊魚(yú)的禽獸，回去后，把鯊魚(yú)的魚(yú)翅在市場(chǎng)上高價(jià)賣(mài)出，真是殘忍至極。

人與人之間的恩恩怨怨都解除了，那人與動(dòng)物之間的事又有什么呢？動(dòng)物也是這個(gè)世界的一份子，我們應(yīng)該要像珍惜自己的生命一樣珍愛(ài)動(dòng)物的生命。

解放觀后感 篇4

今天，我看到一個(gè)奇怪的書(shū)名：《動(dòng)物解放》，很好奇，便迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)主要寫(xiě)了動(dòng)物學(xué)家們折磨動(dòng)物無(wú)數(shù)次、做了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，之后得到了大量的研究數(shù)據(jù)，盡管這些數(shù)據(jù)多少有些用處，但是長(zhǎng)期而且大量的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物的生活環(huán)境必將遭到嚴(yán)重的破壞，這是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)。作者寫(xiě)這本書(shū)的目的就在于號(hào)召大家一起行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物。

保護(hù)動(dòng)物是維護(hù)生態(tài)平衡的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。動(dòng)物和人一樣，也有感情。如果你硬要將他們分開(kāi)，那么他的兄弟姐妹就會(huì)傷心、可能會(huì)死亡，更嚴(yán)重的可能導(dǎo)致某個(gè)物種滅絕。記得三年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)這樣一篇課文《狼和鹿》：狼吃了一些鹿的幼崽，獵人們看見(jiàn)了，認(rèn)為這樣發(fā)展下去，鹿就無(wú)法繁殖了，于是就把狼趕盡殺絕。之后鹿沒(méi)有天敵，鹿群迅速發(fā)展壯大，森林很快被吃光了，大批的鹿被餓死。其實(shí)狼要吃鹿時(shí)，年輕的鹿會(huì)迅速逃跑，而老鹿和小鹿才是狼群的獵物，這樣對(duì)鹿的種群和繁殖反而有利。狼群被殺絕后，鹿必然大量繁殖，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡被破壞。如果說(shuō)生態(tài)平衡是一根鏈條，那么每一個(gè)物種就是一個(gè)鏈結(jié)，多了不行，少了也不行。

保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)平衡是一件榮幸的事，今天的付出，也許會(huì)讓你的子孫后代永遠(yuǎn)幸福，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

解放觀后感 篇5

做是錯(cuò)誤的，而且更難想象除此之外他們還能吃什么。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，凡是吃肉的人都是受益者。他們因不顧動(dòng)物的權(quán)利而受益，至少自以為受益，這使說(shuō)服工作更困難。

其實(shí)，所有的動(dòng)物一律平等，我們必須考慮具有感受痛苦能力的所有生命個(gè)體的利益。我們應(yīng)該把感受痛苦的能力作為平等考慮一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利的至要特征，因?yàn)楦惺芡纯嗷蚩鞓?lè)的能力是具有任何利益的先決條件，必須滿(mǎn)足這個(gè)條件，談?wù)摾娌趴赡苡幸饬x。如果一個(gè)生命感受到痛苦，道德上便沒(méi)有理由拒絕考慮這個(gè)痛苦。不論這個(gè)生命的天性如何，只要大致可以作比較，平等的原則要求把他的痛苦與其他任何生命的相似的痛苦平等地加以考慮。就是說(shuō)，唯有感受性的界限才是關(guān)懷他者利益的合理正當(dāng)?shù)膭澖纭?/p>

然而現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)人都是物種歧視者，認(rèn)為動(dòng)物所感受的痛苦沒(méi)有人的重要。所以平常人(不是少數(shù)特別殘酷無(wú)情的人，而是人類(lèi)絕大多數(shù))都積極參與、默許和容忍用他們的賦稅去做不惜犧牲其他物種成員的重大利益，來(lái)增進(jìn)我們?nèi)祟?lèi)自己的瑣細(xì)利益。其實(shí)，這種觀點(diǎn)在倫理上沒(méi)有正當(dāng)?shù)睦碛伞Ｈ魏畏N族、性別或物種遭受痛苦都應(yīng)該防止或減少。

如果這樣的話(huà)，則無(wú)數(shù)動(dòng)物可以免遭巨大的苦難，而且，千百萬(wàn)的人類(lèi)也將因此受益?，F(xiàn)時(shí)世界上還有許多地方有很多人正在餓死，還有更多的人面臨饑荒的威脅。但富國(guó)所強(qiáng)調(diào)的飼養(yǎng)禽獸作為食物，要浪費(fèi)好幾倍的糧食來(lái)生產(chǎn)肉類(lèi)。因此，只要不再為吃肉而養(yǎng)殖和屠殺動(dòng)物，就可以把多出來(lái)的糧食滿(mǎn)足人類(lèi)的需要。如果分配合理，這些糧食足以使這個(gè)星球消除饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良。動(dòng)物解放其實(shí)也是人類(lèi)的解放。

他說(shuō)：“去一家現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)參觀，是一場(chǎng)痛苦的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)心里難受，過(guò)后心里仍然難受。所謂的參觀，只是在袖手旁觀生靈的痛苦，它們生不如死的慘狀。為使成本降至最低、利潤(rùn)最大化，每只雞僅只有一頁(yè)小32開(kāi)作業(yè)紙那么大的一點(diǎn)地方。它們不能走動(dòng)，不能轉(zhuǎn)身，就那么呆滯的站著，被迫做那痛苦的“作業(yè)”。站著，站著，這一站，就是一生。它們的一生，在過(guò)去放養(yǎng)，至少2年左右，而得享天年，可達(dá)左右，但在雞的“集中營(yíng)”里，肉雞只能活50天。它們的食譜，體現(xiàn)了人用智力篡改自然之道，剝削弱小生命已經(jīng)無(wú)所不用其極。飼料里添加激素、抗生素、鎮(zhèn)靜劑(為防止它們因擁擠、肥胖、亢奮、煩躁、壓抑而瘋掉)”。

看到這里，我為作者的用詞感到震撼，也感到汗顏。我從沒(méi)想過(guò)也同樣會(huì)有這些感受，也同樣會(huì)因此而瘋掉。原以為只有人類(lèi)才有。這也是我要該檢討的吧。自認(rèn)為對(duì)待動(dòng)植物，對(duì)待一切都是懷著悲憫之心，但我還是沒(méi)有做到平等對(duì)待它們。

“為加害它們的人類(lèi)生產(chǎn)源源不斷的蛋白質(zhì)和脂肪，完成一種“肉體機(jī)器”的指令性宿命。它們?cè)诙檀俚纳?，沒(méi)見(jiàn)過(guò)一縷陽(yáng)光，沒(méi)見(jiàn)過(guò)一片綠葉，沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)異性，沒(méi)有舒展地伸過(guò)一次懶腰，沒(méi)有自由地奔跑過(guò)片刻，沒(méi)有舒暢地鳴叫過(guò)一聲，它們活著，不曾有過(guò)丁點(diǎn)兒快樂(lè)。作為與人類(lèi)相守?cái)?shù)千年的溫順可愛(ài)的動(dòng)物，雞淪入如此悲苦、可憐的境地。我一邊看一邊暗自嘆息。看著這樣的現(xiàn)代化的雞的“集中營(yíng)”，若是你以前不相信世上有地獄，現(xiàn)在你只能說(shuō)你不僅相信，而且看見(jiàn)了地獄?！?/p>

這給我心靈的震撼。我沒(méi)有參觀過(guò)，只是偶爾在電視里瞧見(jiàn)過(guò)養(yǎng)雞場(chǎng)或是在某些文字里看到過(guò)，但從沒(méi)有這樣的描述過(guò)，所以也不清楚它們到底是怎樣的生活。通過(guò)他的描述，我真的是感到害怕與恐懼。先不說(shuō)這樣的肉吃了會(huì)怎樣，但是這樣對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度，我已不堪忍受。我雖不是素食主義者并且正嚴(yán)重的缺乏蛋白質(zhì)，但是，

解放觀后感 篇6

如果有一部電影，以歷史上著名的平津戰(zhàn)役為故事背景，以“解放”作為全片主題，一般人難免會(huì)先入為主地認(rèn)為，這會(huì)是一部說(shuō)教意味濃厚的作品。但實(shí)際上，《解放·終局營(yíng)救》在預(yù)告中便已呈現(xiàn)出很強(qiáng)的觀賞性。

空靈而又略顯悲壯的吟唱女聲中，一幕幕激烈殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面伴隨著鏗鏘有力的節(jié)奏，逐次映現(xiàn)在人們視線(xiàn)中。炮火，廢墟，機(jī)槍?zhuān)?huà)面保持著陰冷的質(zhì)感，令人心生壓抑。在一個(gè)鏡頭中，一個(gè)身穿紅衣的小女孩一閃而過(guò)，在因炮彈激起的灰塵中奪路而逃，不僅令人擔(dān)憂(yōu)她的安危，更令人想起經(jīng)典電影《辛德勒的名單》。

《辛德勒的名單》中，除了紅衣女孩，周邊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境一片灰暗，兩者形成強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比。電影的最后，戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的人性也被抹去，紅衣女孩的結(jié)局令人心生震撼。這一表現(xiàn)手法所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力，令人觀后久久不能平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《解放·終局營(yíng)救》當(dāng)中紅衣女孩這一細(xì)節(jié)的出現(xiàn)，足以讓人對(duì)影片想要表達(dá)的人文情懷抱有莫大的期待。

影片總監(jiān)制兼總導(dǎo)演李少紅此前曾透露：“這次的戰(zhàn)爭(zhēng)題材對(duì)我而言也是一次全新的嘗試，我們并沒(méi)有走‘大而全’的路線(xiàn)，而是想拍戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘下普通人命運(yùn)和情懷的故事?！毕嘈胚@樣一個(gè)由小見(jiàn)大的視角，也更能引起觀眾們的共鳴。畢竟對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，自己都算不上什么手可遮天的大人物，無(wú)論亂世還是盛世，都只是想好好活下去的普通人。

時(shí)光荏苒，我們應(yīng)懂得“史不可滅”，要銘記于心，先烈們用青春和鮮血譜寫(xiě)了歷史，我們也要勇于承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，因?yàn)檫@樣的誓言，讓我們這些新時(shí)代的年輕人，讓我們這些平常的普通人，“多了一些愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行”，也更平添了一些英雄氣概。

正是，初心未變已堅(jiān)定，砥礪前行不說(shuō)難，披荊斬棘走向前，逆風(fēng)頂雨意更堅(jiān)。時(shí)間是最誠(chéng)實(shí)的記錄者，無(wú)數(shù)人堅(jiān)守在自己的崗位上，守初心，擔(dān)使命，他們深入生活，扎根基層，精準(zhǔn)發(fā)力，他們找到扶貧的關(guān)鍵點(diǎn)，他們轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)，提高工作能力，堅(jiān)守在貧困第一線(xiàn)，為特色扶貧開(kāi)發(fā)道路提供了“中國(guó)方案”，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，這也意味著一個(gè)國(guó)家正在逐步的走向繁榮富強(qiáng)。

解放觀后感 篇7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“潛能”指潛在的能量，奧地利心理學(xué)和精神分析學(xué)家費(fèi)羅伊德曾經(jīng)說(shuō)：“人人身上都蘊(yùn)藏著無(wú)限大的潛能，它被深深埋藏于我們的體內(nèi)”。在教育孩子上，我們也應(yīng)相信每個(gè)孩子都具有成長(zhǎng)的潛質(zhì)和自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，用正確的教育觀念去幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的潛能和優(yōu)勢(shì)也是我們教育孩子的重要意義。

今天我要給大家分享的一本書(shū)是《解放孩子的潛能》，作者是英國(guó)作家馬丁.洛森。本書(shū)共有280頁(yè)，十六篇章，這本書(shū)主要從孩子的整體成長(zhǎng)和所需教育兩個(gè)方面，引導(dǎo)我們正確的了解孩子和支持孩子。

在書(shū)中指出，作為父母的也應(yīng)以良好的方式去培養(yǎng)、鼓勵(lì)和啟蒙自己的孩子。即使孩子會(huì)令你頭疼，會(huì)犯著一些錯(cuò)誤，而我們父母也應(yīng)該要不嫌其煩地耐心進(jìn)行正面的引導(dǎo)，及時(shí)給與孩子希望、勇氣和支持，從而使孩子能夠真正得以健康成長(zhǎng)。同時(shí)作為父母也要透過(guò)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，并和他們一起成長(zhǎng)。正如致力于兒童發(fā)展研究的偉大學(xué)者皮亞杰說(shuō)的：“孩子解釋大人，多于大人解釋孩子。”YjS21.cOM

成功兒童，也許是他們的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老師正確的引導(dǎo)和幫助去加以發(fā)展。平時(shí)父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎做，孩子需要培養(yǎng)自我的價(jià)值感的榜樣，需要具有人際交往能力、愿意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔(dān)責(zé)任的榜樣。因此，作為教育工作者，必須去承擔(dān)我們必須要去做的的榜樣。

本書(shū)的精華在于引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂⒆樱脨?ài)去教育孩子，尊重孩子，帶著感情去理解孩子，承認(rèn)孩子獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，并協(xié)助孩子快樂(lè)、健康的發(fā)展，這是我們教育者的重要責(zé)任，而作為家長(zhǎng)我們也應(yīng)意識(shí)到，學(xué)會(huì)教育孩子激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能，也是我們父母的一個(gè)重要能力，希望我們可以共同承擔(dān)起激發(fā)孩子潛能，更好的教育好孩子的重要責(zé)任。

陜師大瑞朗幼兒園王玉

2020年7月14日

解放觀后感 篇8

這不免讓人想起日本捕殺海豚的罪惡行跡。海豚是有靈性的動(dòng)物，是自閉癥兒童能夠敞開(kāi)心扉的伙伴，是人類(lèi)的朋友。但就是這樣一個(gè)與人類(lèi)友好相處的海洋朋友，日本人仍不能手下留情，無(wú)情的解剖刀揮舞著，一個(gè)個(gè)善良的生命就終結(jié)了。與此相同的還有可怕的黑熊取膽，熊雖兇猛，但如果人類(lèi)不侵犯它們的領(lǐng)地，它們不會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，應(yīng)該說(shuō)與人類(lèi)是井水不犯河水，但是它們被人類(lèi)抓進(jìn)鐵籠，肚子上插進(jìn)了管子，過(guò)著暗無(wú)天日的生活。及數(shù)萬(wàn)只雞被關(guān)押、囚禁在狹窄的空間里，每只雞僅占有一頁(yè)小32開(kāi)作業(yè)紙那么大的一點(diǎn)地方。這些雞是痛苦的，原本一只肉雞的壽命可達(dá)兩年，若能得享天年，一只雞的壽命可達(dá)10年左右。而現(xiàn)在，一只肉雞只能活50天左右，之后，就被宰殺。人類(lèi)的那種慘殺動(dòng)物的現(xiàn)象已經(jīng)有了好幾十年了，也就是好幾十年的雞等動(dòng)物都只活了沒(méi)多少時(shí)間就被慘殺。

鯊魚(yú)被人類(lèi)割去魚(yú)鰭后扔進(jìn)水里，這樣的殺戮，使得鯊魚(yú)的數(shù)量下降了90%，而處于海洋生物鏈頂端的鯊魚(yú)一旦滅絕，將是人類(lèi)的滅頂之災(zāi)，因?yàn)槲覀兩嫠璧难鯕獾?0%是海洋中的浮游生物提供的，鯊魚(yú)一旦滅絕，沒(méi)有了天敵的控制的其它海洋生物就會(huì)大量吞噬海洋浮游生物，海洋是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)，起到調(diào)節(jié)氣候和為其它生物提供食物的作用，因此拯救鯊魚(yú)其實(shí)就是在拯救人類(lèi)自己。

我們有多少次在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上看到，有些人很殘忍地對(duì)待動(dòng)物，虐貓、虐狗現(xiàn)象層出不窮。當(dāng)這些人以此為樂(lè)的時(shí)候，我不知道他們的心中還存在怎樣的良知？當(dāng)那些尊貴的先生小姐們，身披著從動(dòng)物身上活剝下來(lái)的皮毛時(shí)，不知他們又是怎么享受他們的奢侈？

人類(lèi)在手術(shù)開(kāi)刀時(shí)，也懂得痛苦，懂得先麻醉，但是在同樣對(duì)待我們的動(dòng)物朋友時(shí)，卻可以在他們完全清醒的情況下，拿刀將他們的喉管直接切開(kāi)；或者拿熱得發(fā)紅的刀具，直接插進(jìn)他們的身體，這又是怎樣的一種人類(lèi)社會(huì)的文明！

我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會(huì)建設(shè)，難道就不包括對(duì)待動(dòng)物朋友的和諧嗎？我相信，如何正確地善待動(dòng)物，必將成為日后講述社會(huì)道德和倫理道德的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。我們必須考慮到動(dòng)物也是有其生命尊嚴(yán)的！

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最新解放觀后感七篇

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解放觀后感(篇1)

《動(dòng)物解放》這本書(shū)論述了人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的殘忍暴行。書(shū)中所提到的各類(lèi)殘殺動(dòng)物的方式讓人心寒，這樣的情況不容忽視。人類(lèi)是否應(yīng)該像黑人解放一樣解放動(dòng)物，萬(wàn)物蒼生均是平等的。這樣的人類(lèi)能夠凌駕于其他動(dòng)物之上嗎？答案是不能！但在現(xiàn)實(shí)生活中人們傷害動(dòng)物并快樂(lè)著，實(shí)在可悲！

這不免讓人想起日本捕殺海豚的罪惡行跡。海豚是有靈性的動(dòng)物，是自閉癥兒童能夠敞開(kāi)心扉的伙伴，是人類(lèi)的朋友。但就是這樣一個(gè)與人類(lèi)友好相處的海洋朋友，日本人仍不能手下留情，無(wú)情的解剖刀揮舞著，一個(gè)個(gè)善良的生命就終結(jié)了。與此相同的還有可怕的黑熊取膽，熊雖兇猛，但如果人類(lèi)不侵犯它們的領(lǐng)地，它們不會(huì)主動(dòng)攻擊人類(lèi)，應(yīng)該說(shuō)與人類(lèi)是井水不犯河水，但是它們被人類(lèi)抓進(jìn)鐵籠，肚子上插進(jìn)了管子，過(guò)著暗無(wú)天日的生活。及數(shù)萬(wàn)只雞被關(guān)押、囚禁在狹窄的空間里，每只雞僅占有一頁(yè)小32開(kāi)作業(yè)紙那么大的一點(diǎn)地方。這些雞是痛苦的，原本一只肉雞的壽命可達(dá)兩年，若能得享天年，一只雞的壽命可達(dá)10年左右。而現(xiàn)在，一只肉雞只能活50天左右，之后，就被宰殺。人類(lèi)的那種慘殺動(dòng)物的現(xiàn)象已經(jīng)有了好幾十年了，也就是好幾十年的雞等動(dòng)物都只活了沒(méi)多少時(shí)間就被慘殺。

鯊魚(yú)被人類(lèi)割去魚(yú)鰭后扔進(jìn)水里，這樣的殺戮，使得鯊魚(yú)的數(shù)量下降了90%，而處于海洋生物鏈頂端的鯊魚(yú)一旦滅絕，將是人類(lèi)的滅頂之災(zāi)，因?yàn)槲覀兩嫠璧难鯕獾?0%是海洋中的浮游生物提供的，鯊魚(yú)一旦滅絕，沒(méi)有了天敵的控制的其它海洋生物就會(huì)大量吞噬海洋浮游生物，海洋是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)，起到調(diào)節(jié)氣候和為其它生物提供食物的作用，因此拯救鯊魚(yú)其實(shí)就是在拯救人類(lèi)自己。

我們有多少次在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上看到，有些人很殘忍地對(duì)待動(dòng)物，虐貓、虐狗現(xiàn)象層出不窮。當(dāng)這些人以此為樂(lè)的時(shí)候，我不知道他們的心中還存在怎樣的良知？當(dāng)那些尊貴的先生小姐們，身披著從動(dòng)物身上活剝下來(lái)的皮毛時(shí)，不知他們又是怎么享受他們的奢侈？

人類(lèi)在手術(shù)開(kāi)刀時(shí)，也懂得痛苦，懂得先麻醉，但是在同樣對(duì)待我們的動(dòng)物朋友時(shí)，卻可以在他們完全清醒的情況下，拿刀將他們的喉管直接切開(kāi)；或者拿熱得發(fā)紅的刀具，直接插進(jìn)他們的身體，這又是怎樣的一種人類(lèi)社會(huì)的文明！

我們現(xiàn)在所提倡的和諧社會(huì)建設(shè)，難道就不包括對(duì)待動(dòng)物朋友的和諧嗎？我相信，如何正確地善待動(dòng)物，必將成為日后講述社會(huì)道德和倫理道德的一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。我們必須考慮到動(dòng)物也是有其生命尊嚴(yán)的！

解放觀后感(篇2)

一向?qū)φ涡詰?zhàn)爭(zhēng)片的熱衷在看了《解放》之后，讓我很是感覺(jué)今天的生活來(lái)之不易。《解放》一直激發(fā)著我，包括它的精神、執(zhí)行力、協(xié)作意識(shí)等……

回顧之余，想想其實(shí)《解放》不單單存在于那個(gè)年代，現(xiàn)代企業(yè)管理中一樣需求它的精神。魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”需求的就是這種精神，一種積極向上敢于挑戰(zhàn)的精神。

在我們的工作中，會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。遇到問(wèn)題并不可怕。關(guān)鍵是看我們對(duì)問(wèn)題的態(tài)度。如果在每次苦難面前我們都能像解放戰(zhàn)士們那樣，在缺少****、棉衣棉褲，甚至是糧食問(wèn)題下都能勇敢面對(duì)，從自身出發(fā)，從解決問(wèn)題點(diǎn)出發(fā)，同甘苦共患難，相信只要有精神在，任何困難都打不垮我們。

執(zhí)行力是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成敗的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。沒(méi)有良好的執(zhí)行力，壞習(xí)慣就會(huì)蔓延，人們就會(huì)分心，就會(huì)出現(xiàn)推卸責(zé)任的現(xiàn)象。看看《解放》國(guó)民軍中各自為王的將軍們，到最后似乎只有蔣委員長(zhǎng)的命令才是命令。在當(dāng)今的企業(yè)管理中，執(zhí)行力也是員工和團(tuán)隊(duì)的一個(gè)嚴(yán)格指標(biāo)。我們應(yīng)該如何實(shí)施這些指標(biāo)？

執(zhí)行力就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力，對(duì)于企業(yè)則是將長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)一步步落到實(shí)處的能力，是自上而下的全部貫徹；就是規(guī)定周一12點(diǎn)前周報(bào)提交，大家都做到了；就是產(chǎn)品檢驗(yàn)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)不忘記標(biāo)準(zhǔn)了；就是產(chǎn)品異常問(wèn)題真正實(shí)行pdca措施了；這就是執(zhí)行力，是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。

協(xié)作意識(shí)同樣是《解放》成功要因，假如沒(méi)有人民百姓的后盾支持，沒(méi)有共產(chǎn)黨幫助維護(hù)百姓的權(quán)利和利益，那共產(chǎn)黨的路線(xiàn)也就相同于國(guó)民黨的路線(xiàn)。事實(shí)證明，合作是建立在意識(shí)的基礎(chǔ)上的。如果你想得到幫助，你的出發(fā)點(diǎn)必須是代表公眾利益。所謂群眾的眼睛是亮的，就是信任，這是協(xié)作的核心。另外協(xié)作不可能沒(méi)有分歧，關(guān)鍵要看對(duì)懼怕心理的轉(zhuǎn)變，坦誠(chéng)的心抹去逃避意識(shí)，協(xié)作不但受益彼此還能有效滋生歸宿感，自然協(xié)作背后帶來(lái)的助力是無(wú)窮大的，有理解有支持有信任，《解放》自然也是遲早的事情。

我認(rèn)為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)也是我們黨勝利的一個(gè)重要因素，它能及時(shí)傳達(dá)黨和人民的感情。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨始終認(rèn)為人民的利益高于一切，把每一件有意義的事情都通百姓去說(shuō)，并且真的去做了，人民也感受到了，更有像李公樸、聞一多、陶行知等一批代表人民文學(xué)家的支持，可想能拿人民當(dāng)主人的黨，人民更會(huì)想親人去待他。當(dāng)今企業(yè)產(chǎn)品管理中營(yíng)銷(xiāo)同樣占據(jù)重重一席，再加上現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)達(dá)，每一條消息的發(fā)出都可能帶來(lái)非一般的影響力。

我們需要做的不是向客戶(hù)充分解釋從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到產(chǎn)品銷(xiāo)售的每一點(diǎn)。至少我們需要找到滿(mǎn)足需求和滿(mǎn)足客戶(hù)需求的力量，這自然是市場(chǎng)品牌建設(shè)的結(jié)果。

解放觀后感(篇3)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

“潛能”指潛在的能量，奧地利心理學(xué)和精神分析學(xué)家費(fèi)羅伊德曾經(jīng)說(shuō)：“人人身上都蘊(yùn)藏著無(wú)限大的潛能，它被深深埋藏于我們的體內(nèi)”。在教育孩子上，我們也應(yīng)相信每個(gè)孩子都具有成長(zhǎng)的潛質(zhì)和自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，用正確的教育觀念去幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的潛能和優(yōu)勢(shì)也是我們教育孩子的重要意義。

今天我要給大家分享的一本書(shū)是《解放孩子的潛能》，作者是英國(guó)作家馬丁.洛森。本書(shū)共有280頁(yè)，十六篇章，這本書(shū)主要從孩子的整體成長(zhǎng)和所需教育兩個(gè)方面，引導(dǎo)我們正確的了解孩子和支持孩子。

在書(shū)中指出，作為父母的也應(yīng)以良好的方式去培養(yǎng)、鼓勵(lì)和啟蒙自己的孩子。即使孩子會(huì)令你頭疼，會(huì)犯著一些錯(cuò)誤，而我們父母也應(yīng)該要不嫌其煩地耐心進(jìn)行正面的引導(dǎo)，及時(shí)給與孩子希望、勇氣和支持，從而使孩子能夠真正得以健康成長(zhǎng)。同時(shí)作為父母也要透過(guò)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，并和他們一起成長(zhǎng)。正如致力于兒童發(fā)展研究的偉大學(xué)者皮亞杰說(shuō)的：“孩子解釋大人，多于大人解釋孩子。”

成功兒童，也許是他們的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老師正確的引導(dǎo)和幫助去加以發(fā)展。平時(shí)父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎做，孩子需要培養(yǎng)自我的價(jià)值感的榜樣，需要具有人際交往能力、愿意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔(dān)責(zé)任的榜樣。因此，作為教育工作者，必須去承擔(dān)我們必須要去做的的榜樣。

本書(shū)的精華在于引導(dǎo)我們?nèi)チ私夂⒆樱脨?ài)去教育孩子，尊重孩子，帶著感情去理解孩子，承認(rèn)孩子獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，并協(xié)助孩子快樂(lè)、健康的發(fā)展，這是我們教育者的重要責(zé)任，而作為家長(zhǎng)我們也應(yīng)意識(shí)到，學(xué)會(huì)教育孩子激發(fā)孩子內(nèi)在的潛能，也是我們父母的一個(gè)重要能力，希望我們可以共同承擔(dān)起激發(fā)孩子潛能，更好的教育好孩子的重要責(zé)任。

陜師大瑞朗幼兒園王玉

2020年7月14日

解放觀后感(篇4)

前不久，讀了《解放孩子的潛能》一書(shū)。這本書(shū)從孩子的全面成長(zhǎng)和教育兩個(gè)方面論述了家長(zhǎng)應(yīng)該如何理解和支持孩子。

書(shū)中指出，父母應(yīng)以良好的方式培養(yǎng)、鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子。即使孩子令你很頭疼，目前常犯一些錯(cuò)誤或正潛藏著一些危險(xiǎn)，父母也要不嫌其煩地耐心地進(jìn)行正面誘導(dǎo)，使其明白自己錯(cuò)在**，懂得這樣下去的后果，并給予其希望、勇氣和支持，從而使孩子能真正得以健康地成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)要通過(guò)孩子學(xué)會(huì)了解自己，和孩子一起成長(zhǎng)。

正如致力于兒童發(fā)展研究的偉大學(xué)者皮亞杰說(shuō)的：“孩子解釋大人，多于大人解釋孩子?！?/p>

孩子需要愛(ài)。愛(ài)意味著什么？我的理解是，愛(ài)是與他人生活的準(zhǔn)則——尊重個(gè)人，把他們的需要放在首位，而不是作為回報(bào)。

愛(ài)是我們創(chuàng)造的空間，讓孩子的潛能得到充分發(fā)展。愛(ài)是用情感去理解，用理解去感受事物的能力。它既不是沒(méi)有理解指導(dǎo)的盲目情感，也不是冰冷的理性邏輯。

正如列奧納多達(dá)芬奇所說(shuō)：“偉大的愛(ài)出自偉大的理解?！币磺姓嬲膼?ài)是利他的，絕對(duì)不會(huì)是自私的。

然而父母對(duì)孩子的愛(ài)，比這還要豐富得多。因?yàn)樗皇强照劊欠从吃趯?shí)際行動(dòng)中。它不能停留在觀念或感覺(jué)上，還要付諸實(shí)踐。

也就是說(shuō)，父母必須把他們對(duì)孩子的所有好的想法或感覺(jué)變成幫助他們的具體行動(dòng)。愛(ài)涉及到父母和孩子之間的關(guān)系，以及父母對(duì)自己和行為的理解。

我覺(jué)得書(shū)中談到的幾個(gè)關(guān)于父母對(duì)孩子的愛(ài)意味什么的觀點(diǎn)，很有內(nèi)涵：

承認(rèn)孩子的個(gè)性，并協(xié)助他的發(fā)展；

洞察孩子的潛能，讓孩子成為他能成為的人；

認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，努力為孩子們提高自己；

創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，讓孩子們從中找到意義和價(jià)值；

具有追求真理的勇氣，不欺騙孩子；

提供孩子真正需要的東西，盡量消除他們不需要的東西；

要注意積極引導(dǎo)，不能回避消極部分；

滿(mǎn)懷勇氣和希望面對(duì)生活中的失敗和挫折；

盼望奇跡的發(fā)生，但也接受貧賤卑微。；

有關(guān)于愛(ài)意味著什么？這些觀點(diǎn)可以作為今后家長(zhǎng)和教育工作者的指導(dǎo)。

書(shū)中說(shuō)到的成功兒童，也許他們的人格具有某些先天的特征，但仍需要后天父母及老師正確地引導(dǎo)和幫助去加以發(fā)展。平時(shí)父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效，孩子必須親眼看到怎樣做。孩子需要能培養(yǎng)自我價(jià)值感的榜樣，需要具有人際交往能力、愿意幫助別人的榜樣，以及能夠承擔(dān)責(zé)任的榜樣。

因此，父母以及我們廣大的教育工作者，必須去承擔(dān)我們必須去做的“榜樣”。

總之，這本書(shū)中的許多想法給了我很大的啟發(fā)，也深深地打動(dòng)了我。這將成為我今后工作的方向。

解放觀后感(篇5)

我們經(jīng)常抱怨：“我們班的‘淘氣鬼’每天都被批評(píng)，但他就是改不了。相關(guān)研究表明，通過(guò)一直堅(jiān)持相同的刺激，很容易產(chǎn)生一種“不敏感”，然后就感覺(jué)不到它是一種刺激。

調(diào)皮兒童本身就經(jīng)常受到教師的批評(píng)，如果教師每次批評(píng)的話(huà)都一成不變，他們就會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng)；如果教師批評(píng)的話(huà)換成另一種說(shuō)法，或許能給他們一點(diǎn)新鮮的刺激，從而能收到意想不到的效果。例如，彤彤小朋友喜歡搶同伴的玩具，教師常用"彤彤太不講禮貌，經(jīng)常搶別人的玩具"來(lái)批評(píng)他，還不如說(shuō)："慧慧真不錯(cuò)，從不搶小朋友的玩具，還把自己的玩具結(jié)同伴玩，我們相信彤彤也能和慧慧一樣。

“剛聽(tīng)了這些話(huà)，他就覺(jué)得老師還是相信自己的，他會(huì)有意識(shí)地抑制搶劫同伴玩具的行為。

頑皮孩子的叛逆心理特別強(qiáng)烈。當(dāng)他們做錯(cuò)事時(shí)，如果老師只是一味地責(zé)罵他們，效果只能適得其反。這就像母親對(duì)哭鬧的孩子歇斯底里地大喊大叫，只會(huì)讓孩子哭的越來(lái)越大聲。本來(lái)孩子要是做錯(cuò)了事，便知道會(huì)被教師責(zé)罵，這個(gè)時(shí)候，如果和他的"預(yù)期"結(jié)果相反，教師并沒(méi)有責(zé)罵他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會(huì)緊張起來(lái)，自己會(huì)把犯錯(cuò)的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時(shí)間冷靜一下自己的頭腦，過(guò)些時(shí)候再與他交談，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)檢討過(guò)自己的過(guò)失，所以就能坦然接受老師的意見(jiàn)。

愛(ài)是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件。事實(shí)證明，被**排斥的孩子往往會(huì)自暴自棄，形成自卑或叛逆心理。比如，有些調(diào)皮兒童，他們喜歡搗亂，活動(dòng)時(shí)常打打鬧鬧，這往往是由于我們對(duì)他付出的愛(ài)及關(guān)注不夠，他們中有的想通過(guò)搗亂、打架來(lái)引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛(ài)。

因此，對(duì)于調(diào)皮的孩子，老師不應(yīng)該吝嗇自己的語(yǔ)言和表達(dá)，而應(yīng)該通過(guò)多種形式，向他們表達(dá)我們的愛(ài)。即使只是一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)心的話(huà)，幾句友好的撫摸，他們也會(huì)覺(jué)得“老師還是愛(ài)我的，我應(yīng)該聽(tīng)老師的話(huà)”。

雖然孩子還小，但他們的自尊心很強(qiáng)，特別是淘氣的孩子。教師要堅(jiān)持“二合一”的觀點(diǎn)，努力找出閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自己的進(jìn)步。

解放觀后感(篇6)

自： 互聯(lián)網(wǎng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一部經(jīng)典的又勵(lì)志的世界級(jí)作品，每位看過(guò)它的同學(xué)們都會(huì)有自己的讀后感，詳情讓我們來(lái)看看的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感。

近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾柯察金的成長(zhǎng)、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書(shū),品味著保爾的精神。

我認(rèn)為，我們應(yīng)該越來(lái)越多地從保羅的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書(shū)中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。

當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……

差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),人生就如同煉鋼!

沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)生與死的考驗(yàn),他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對(duì)書(shū)稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊,他仍沒(méi)有屈服,終于從一個(gè)出身貧苦的少年,成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

人生,可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到很多困難，面對(duì)失敗的打擊和不被理解的痛苦等等。但是,這一切都是短暫的。

在沖破障礙、克服困難之后，回首我們走過(guò)的道路，我們會(huì)意識(shí)到這是錘煉生命的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的,正如人們常說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

”和保爾相比,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標(biāo),他才不會(huì)被生活所拖累,不會(huì)被不幸所壓倒,他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),成熟起來(lái),去熱愛(ài)生活,去充實(shí)自己,迎接美好的明天。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初具規(guī)模。從國(guó)際社會(huì)的角度看，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主旋律。圍繞經(jīng)濟(jì)和科技的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這使我國(guó)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

國(guó)家需要知識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、果斷創(chuàng)新的人才。因此，我們別無(wú)選擇，只能跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！

21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們站在新世紀(jì)的門(mén)檻上,尋找往日的英雄情結(jié),重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保羅為榜樣，精益求精，樂(lè)觀擁抱未來(lái)！

“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò)的:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō):

‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

解放觀后感(篇7)

篇一：解放父母，解放孩子>讀后感

每次彭彭都會(huì)推薦一本好書(shū)，這次也不例外。能和一群快樂(lè)的媽媽談?wù)撻喿x更有趣?！督夥鸥改附夥藕⒆印?，《孩子，請(qǐng)把你的手給我》這兩本書(shū)又帶給我了一些啟示。上次讀書(shū)會(huì)后老公說(shuō)了一句很有哲理的話(huà)“希望你們做的這些事不僅僅只是吸引別人的眼球，而是要打動(dòng)別人的心”。

事實(shí)上，當(dāng)我參加這樣的活動(dòng)時(shí)，我更在乎看到自己，觀察自己，理解自己。所以每次我會(huì)很認(rèn)真的去“悟”書(shū)，這本《解放父母解放孩子》書(shū)只有兩個(gè)部分13章節(jié)，如果是泛讀可能一天時(shí)間就能看完，而對(duì)于我這樣喜歡邊看邊注解邊聯(lián)系實(shí)際的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就需要三個(gè)星期了。

這本書(shū)帶給我最深的感受是，溝通的原汁原味的語(yǔ)言在我的生活中無(wú)處不在。第一次接觸那些語(yǔ)言是讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》那本書(shū)，當(dāng)時(shí)它帶給我至少是視覺(jué)上有一種和心接近的育兒技巧，但是因?yàn)槭菐е记傻恼Z(yǔ)言我會(huì)覺(jué)得很難運(yùn)用，總是不知不覺(jué)走回老路上，自從一年前參加了書(shū)中類(lèi)似的父母學(xué)習(xí)后，我開(kāi)始了系統(tǒng)的接觸育兒教育，時(shí)尚的說(shuō)法是“自我成長(zhǎng)”課。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)有意識(shí)地練習(xí)書(shū)中的交流方式，以感受孩子們?cè)谖覀兺ǔＥc他們交談的語(yǔ)言中所感受到的信息。

我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們會(huì)取笑孩子，抱怨孩子，欺騙孩子，諷刺孩子，最主要的是責(zé)備孩子。我們還發(fā)現(xiàn)，首先不能讓孩子平靜下來(lái)的是我們的父母。有時(shí)候我們愛(ài)面子的是候會(huì)有虛榮心。我們不想看到孩子們哭著受委屈。我們甚至不敢面對(duì)孩子們的痛苦?！渡儆腥俗叩穆贰愤@本書(shū)說(shuō)“人生苦難重重”；古人說(shuō)“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”；我們說(shuō)“孩子你的情緒讓我知道，我會(huì)用心去感受你”。

第一章節(jié)“孩子也是人”。只有當(dāng)我們把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)對(duì)待時(shí)，我們才能看到孩子們更清楚地理解孩子。我們和孩子之間的關(guān)系是我負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子，你負(fù)責(zé)成長(zhǎng)。

第二章節(jié)“父母也是人”。教育始于改變自己。如果父母把孩子當(dāng)做精神的附屬物，我們的關(guān)系就會(huì)混亂。只有與孩子劃清界限，家長(zhǎng)才能更好地接受自己，進(jìn)而與家庭聯(lián)系起來(lái)。

當(dāng)我們把自己看清時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中每個(gè)人都會(huì)有情緒，我們能努力克制自己的欲望、調(diào)整自己的心態(tài)，因?yàn)槲覀兩眢w和心智都在成熟。再去看孩子的哭鬧、打人、調(diào)皮我們會(huì)去了解情緒背后的>故事，我們不再焦慮孩子的狀況因?yàn)槲覀兠靼走@是孩子成長(zhǎng)的路上必定會(huì)遇到的，我們會(huì)告訴孩子你的情緒可以接受，你的行為是要受到限制。

讀完后，我會(huì)很感謝兒子。因?yàn)楹⒆涌偸悄苷嬲\(chéng)地和我分享自己的想法和感受，我很樂(lè)意在孩子心情好的時(shí)候幫助他。我發(fā)現(xiàn)父母的人生觀和價(jià)值觀對(duì)孩子有著潛移默化的影響。

我記得這次旅行有個(gè)故事讓孩子們玩手機(jī)。地點(diǎn)：洗腳城。

在旅行的最后一天，幾位漂亮的媽媽累得決定在成都洗正宗的足浴。孩子們?cè)撛趺崔k？玩手機(jī)游戲吧。四個(gè)孩子倒也愿意互相交換了手機(jī)，剛開(kāi)始n沒(méi)加入，她在一個(gè)人看電視，一段時(shí)間后n沒(méi)意思了提出也要參與其中，跳跳小朋友跟妞妞換了手機(jī)，沒(méi)想到還剛剛換到的手機(jī)十分鐘就沒(méi)電了。

妞妞繼續(xù)看電視，又過(guò)了一會(huì)她提出想玩手機(jī)（這里要提醒大家，沒(méi)電的手機(jī)是笑哥的，妞妞的手機(jī)在跳跳手上），但是妞妞沒(méi)有強(qiáng)行去搶?zhuān)皇窃谔托π扇酥杏坞x，提出想玩手機(jī)。跳跳慢慢的說(shuō)，我在玩啊。笑笑堅(jiān)定的說(shuō)，那不行我正在玩。

（當(dāng)時(shí)我腦子里的第一反應(yīng)是，我不能讓笑笑放棄手機(jī)。他會(huì)說(shuō)她換的手機(jī)沒(méi)電了。為什么要給妞妞。我選擇繼續(xù)觀察）看到這樣的場(chǎng)景，父母會(huì)覺(jué)得妞妞很有禮貌地遵守規(guī)則。雖然她換的手機(jī)沒(méi)電了，但她并沒(méi)有被迫歸還手機(jī)?？墒窃谶@樣的情況下，我們家長(zhǎng)會(huì)很難淡定，于是我和跳跳媽還是忍不住介入了。

當(dāng)然首先是要求自己的孩子讓出手機(jī)，兩個(gè)孩子都沒(méi)有同意，這時(shí)最小的朗朗弟主動(dòng)把自己的手機(jī)讓給妞妞玩，妞妞沒(méi)有要，她希望拿到跳跳的手機(jī)，而跳跳的手機(jī)現(xiàn)在在笑笑手里。在干預(yù)過(guò)程中，笑笑手中的手機(jī)響了，笑笑的母親接過(guò)了手機(jī)。接完**跳跳媽做出了一個(gè)決定把手機(jī)給了妞妞，（我想這會(huì)有故事了，笑笑一定會(huì)堅(jiān)持要求要回手機(jī)的，我做好準(zhǔn)備應(yīng)付）這時(shí)候笑笑暴跳如雷，口口聲聲說(shuō)“**”。

我都沒(méi)問(wèn)跳跳媽是不是當(dāng)時(shí)都被嚇著了，看到笑笑如此舉動(dòng)我抓住他的肩膀說(shuō)“笑笑，你是說(shuō)阿姨沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意把手機(jī)給了妞妞，你心里很生氣是嗎”？笑笑咬著牙從牙縫里又蹦出一句“阿姨是**”。我還看見(jiàn)笑笑拳頭握得死死的，那架勢(shì)好像就要往跳跳媽身上撲過(guò)去，孩子還是沒(méi)有那么做，我也死死的抱住了孩子，“笑笑，你認(rèn)為阿姨沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意把手機(jī)給了妞妞，所以你說(shuō)阿姨是**”。

笑笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)，放聲大哭起來(lái)，我把笑笑轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)我接著說(shuō)“笑笑，妞妞她拿到手機(jī)沒(méi)多久就沒(méi)電了這對(duì)妞妞是不是會(huì)覺(jué)得不公平”，笑笑的情緒似乎平靜一些了。我接著說(shuō)“如果你是妞妞你會(huì)開(kāi)心嗎，手機(jī)是跳跳媽的，她有處理手機(jī)的權(quán)利，而且跳跳媽媽再把手機(jī)給妞妞的時(shí)候告知了你，希望給妞妞玩一下”。聽(tīng)了這個(gè)微笑，他似乎有些理解。他沒(méi)有繼續(xù)哭，情緒逐漸好轉(zhuǎn)。后來(lái)，他向條橋的母親道歉。

這是生活中的一件小事，但可以看出，情感在被觀察和認(rèn)識(shí)之后，是可以與情感分離的。至少當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被孩子的情緒嚇到，我反而很高興孩子會(huì)遇見(jiàn)這樣的狀況，生活中會(huì)發(fā)生很多和自己意愿不太相符的事，我們不是要去改變別人我們要去認(rèn)識(shí)自己，套句俗話(huà)“善解人意”。笑笑的手機(jī)沒(méi)電了。作為一個(gè)心智不成熟的孩子，他不能從別人的角度思考。他只是憑直覺(jué)認(rèn)為手機(jī)換了，和我無(wú)關(guān)。

我會(huì)去用這樣的方式理解孩子，當(dāng)我把這件事只是作為一個(gè)旁觀者用觀察的心態(tài)去看待是，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我不會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)的狀況影響到自己的情緒，因?yàn)槲业那榫w沒(méi)有被影響我會(huì)很能理解雙方。

因?yàn)檫@本書(shū)讓我對(duì)那些模糊的溝通方式有了更清晰的把握，更重要的是，我堅(jiān)定地堅(jiān)持溝通方式。忽然我覺(jué)得自己很>幸福，在一群好朋友中我總能體悟到幸福感。

篇二：尊重是最大的愛(ài)——讀《解放父母解放孩子》有感

真的很幸運(yùn)，偶然的機(jī)會(huì)在新浪少兒博客和新浪親子看到青豆書(shū)坊有試讀的活動(dòng)，抱著試試看的心情提出了申請(qǐng)，之后經(jīng)歷了不敢相信到欣喜若狂的心路歷程。感謝新浪兒童博客、新浪親子中心、青豆書(shū)店、青豆書(shū)店對(duì)劉汶宴的策劃。拿到書(shū)后，忙里偷閑從頭到尾一字一句的認(rèn)真讀下來(lái)，感觸真的頗多。

解放觀后感(篇8)

解放閣觀后感

解放閣，是位于中國(guó)江蘇南京市的一座歷史悠久的建筑，也是濃郁的革命文化先驅(qū)地之一，因其獨(dú)具特色的建筑風(fēng)格和重要的歷史文化地位而成為了許多游客前來(lái)游覽的旅游勝地。在一次假期里，我也前往了南京解放閣，深切感受著這座歷史遺跡所帶來(lái)的深刻震撼和感悟。

首先，整座解放閣便是一個(gè)教科書(shū)式的歷史博物館。在閣內(nèi)，我們可以看到很多珍貴的歷史文物，例如許多與革命先烈相關(guān)的照片、武器、服飾和書(shū)籍等等。這里不僅勾起了我對(duì)歷史的濃厚興趣，也增長(zhǎng)了自己的歷史知識(shí)。此外，閣內(nèi)還會(huì)不定期的舉辦一些文藝和文化活動(dòng)，讓閣內(nèi)的氣氛顯得更加生動(dòng)有趣。

其次，解放閣還是一座十分美麗壯觀的建筑，它集中國(guó)傳統(tǒng)建筑和現(xiàn)代建筑之大成。閣內(nèi)木雕、石雕、花鳥(niǎo)和山水畫(huà)等元素交織在一起，充滿(mǎn)濃郁的文化氛圍，讓人不禁為之傾倒。閣頂?shù)脑煨蛣t恰到好處地進(jìn)一步襯托了整座建筑的美感和莊嚴(yán)感。

最后，值得一提的是，解放閣所散發(fā)的精神力量，也是一種人們前來(lái)參觀的重要原因之一。解放閣是中國(guó)共產(chǎn)黨成立后的第一座紀(jì)念館，它見(jiàn)證了中國(guó)革命歷程中的一個(gè)時(shí)代，是眾多革命者的聚集地，也是革命文化的一座重要象征。站在這座建筑前，我不禁感受到了革命先輩為了中華民族獨(dú)立、自由和幸福而不懈奮斗的氣魄和決心，也更加珍惜和感恩今天的幸福生活。

總之，解放閣觀后所帶給我們的感受是十分深刻的，它不僅是一座歷史博物館、一座建筑藝術(shù)之美和一個(gè)革命文化符號(hào)，更是一種生動(dòng)的精神力量，激勵(lì)我們銘記歷史，積極前行。希望有更多的人前來(lái)解放閣一游，感受這座故宮文化的神奇魅力。

解放觀后感(篇9)

有這樣一部電影反映了新中國(guó)成立的一段故事，那就是戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《解放·終局營(yíng)救》。影片演員陣容強(qiáng)大，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面更是震撼人心。這部電影除了簡(jiǎn)單明了的力量感之外，還有另一種細(xì)膩的質(zhì)感，造就這部層次分明，感情豐富的佳作。

電影以一九四九年的平津戰(zhàn)役總攻前夕為背景，戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面更是盡可能還原了當(dāng)時(shí)老天津城的部分建筑。就在那個(gè)大雪紛飛的季節(jié)，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，群眾顛沛流離，炮火不斷，無(wú)數(shù)英雄隨時(shí)準(zhǔn)備為了勝利而犧牲;火線(xiàn)任務(wù)，智勇突擊。影片更是以“15秒、10秒、5秒”如此精準(zhǔn)的時(shí)間來(lái)表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的刻不容緩，使得激烈沖突的畫(huà)面感更具有震撼力。這部電影無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著力量感。在“一戰(zhàn)功成”預(yù)告片中，由邵兵飾演的第四野戰(zhàn)軍炮兵團(tuán)長(zhǎng)更是霸氣側(cè)漏，豪言全部殲滅，殊死力量，爭(zhēng)分奪秒。

除了力量感，影片更呈現(xiàn)另一種質(zhì)感，那就是細(xì)膩。這在人物的情感、細(xì)節(jié)和人文情懷方面也有突出的表現(xiàn)。以周一圍飾演的解放軍炮兵偵察連連長(zhǎng)蔡興福為代表的解放軍們，為了讓廣大人民群眾遠(yuǎn)離苦難，在炮火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上全隊(duì)集結(jié)奮戰(zhàn)到底;而由鐘漢良飾演的遭遇暗算成為通緝犯的中華革命黨軍需官姚哲，歷經(jīng)坎坷，只是為了讓下一代遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，以及心中的正義和良知。不同立場(chǎng)的人物都將在這戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)自己最為真切的一面，每個(gè)人物所蘊(yùn)含的情感都十分豐富具體，觸動(dòng)人心。預(yù)告片中可看到，身穿鮮艷紅衣的小女孩也是戰(zhàn)爭(zhēng)中難得一抹鮮艷，這一細(xì)節(jié)的描寫(xiě)讓人對(duì)影片所傳遞出的人文情懷更加期待。

電影《解放·終局營(yíng)救》的標(biāo)語(yǔ)“追尋著沒(méi)有戰(zhàn)火的世界”是一個(gè)美好的愿景，而剛與柔兩種迥異不同的拍攝手法促進(jìn)了影片內(nèi)容豐富多彩。

每一位革命英雄就是一座豐碑，每一個(gè)感人的故事就是一面旗幟，他們所凝結(jié)成的紅色文化就像血液一樣流淌在每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人的身上。

通過(guò)觀看電影《解放·終局營(yíng)救》，我們才知道身邊有太多太多默默無(wú)聞的英雄，才知道我們家鄉(xiāng)有著如此厚重的紅色基因。有國(guó)才有家!生活在這個(gè)和平年代，我們一定要永遠(yuǎn)跟黨走，時(shí)刻銘記革命先烈，學(xué)習(xí)他們英勇獻(xiàn)身、精忠報(bào)國(guó)革命精神，永遠(yuǎn)為身為一名中國(guó)人而自豪驕傲!

2025解放觀后感實(shí)用

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“解放觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

解放觀后感(篇1)

近期，我有幸參觀了石家莊市的標(biāo)志性建筑解放石家莊。這座建筑不僅僅是一座地標(biāo)，更是見(jiàn)證了中國(guó)人民解放軍第四野戰(zhàn)軍在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的功勛和英勇戰(zhàn)斗精神。在此次觀后感中，我將詳細(xì)且生動(dòng)地描述我在解放石家莊參觀中的所見(jiàn)所聞。

解放石家莊位于石家莊市中心的橋西區(qū)，是一座具有鮮明軍事紀(jì)念意義的建筑。整個(gè)建筑由一座巨大的雕塑、紅墻白瓦的主體建筑和廣場(chǎng)組成。進(jìn)入解放石家莊的時(shí)候，我不禁被那座巨大的雕塑所吸引。

這座雕塑高達(dá)15米，造型栩栩如生，栩栩如生，呼之欲出。它表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士揚(yáng)眉吐氣、信心滿(mǎn)懷的神態(tài)。底座上鐫刻著“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”的字樣，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的核心地位。整個(gè)雕塑給人以深深的震撼，讓人不禁為那段艱苦卓越的歷史而敬佩不已。

穿過(guò)廣場(chǎng)，我看到一個(gè)紅墻白瓦的主體建筑。這座主體建筑采用了傳統(tǒng)的中國(guó)工藝與現(xiàn)代建筑相結(jié)合的風(fēng)格，寓意著過(guò)去與現(xiàn)在的聯(lián)系和傳承。建筑的大門(mén)上方，鐫刻著“解放石家莊”的金字，彰顯了這座建筑的主題。

進(jìn)入內(nèi)部，我被壁畫(huà)所吸引。這些壁畫(huà)生動(dòng)地展現(xiàn)了解放軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇形象，讓我仿佛親眼目睹了他們的壯麗場(chǎng)景。畫(huà)中的解放戰(zhàn)士用堅(jiān)定而炙熱的目光凝視著遠(yuǎn)方，他們手握著武器，迎戰(zhàn)敵人。而畫(huà)中背景的石家莊市區(qū)也在他們的保護(hù)下變得更加繁榮。這些壁畫(huà)不僅讓我了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，更讓我感受到了那段時(shí)期中國(guó)人民的嶄新生活。

除了壁畫(huà)，展廳中還陳列著大量的歷史文物和照片。其中最引人注目的是那些生動(dòng)記錄著解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷程的照片。這些照片中，我看到了解放戰(zhàn)士們血戰(zhàn)慈城、解放石家莊的情景。他們不畏強(qiáng)敵，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，最終取得了勝利。這些歷史照片的展示，使我更加深刻地理解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難，也讓我對(duì)解放軍的英勇精神有了更深的認(rèn)識(shí)。

參觀完解放石家莊后，我對(duì)中國(guó)人民解放軍第四野戰(zhàn)軍的歷史和英勇戰(zhàn)斗精神有了更深的了解。解放石家莊不僅是一座具有紀(jì)念意義的建筑，更是讓人銘記歷史、珍視和平的重要場(chǎng)所。通過(guò)參觀解放石家莊，我深刻地感受到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦與犧牲，也對(duì)解放軍的英勇戰(zhàn)斗精神充滿(mǎn)敬意。

解放石家莊的參觀讓我更加堅(jiān)定了珍視和平、發(fā)展國(guó)家的信念。它不僅僅是一座紀(jì)念建筑，更是一個(gè)歷史見(jiàn)證和教育基地。通過(guò)參觀解放石家莊，我對(duì)中國(guó)革命歷史和解放軍的貢獻(xiàn)有了更加深入的了解，也讓我明白了和平來(lái)之不易，唯有珍視和平，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

總結(jié)起來(lái)，解放石家莊給我?guī)?lái)了很多的觸動(dòng)和思考。它不僅讓我了解了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，也讓我對(duì)解放軍的奉獻(xiàn)精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只有當(dāng)我們珍視和平、銘記歷史時(shí)，我們才能真正發(fā)展壯大國(guó)家，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

解放觀后感(篇2)

戰(zhàn)爭(zhēng)題材一直都是影院里的種子選手，除了情節(jié)上簡(jiǎn)單粗暴，極具視覺(jué)沖擊力外，更是擁有不少粉絲和擁躉，《紅海行動(dòng)》、《拯救大兵瑞恩》、《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》都是個(gè)中翹楚，瞬間將觀眾帶回到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，近距離感受戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月。正在全國(guó)影院上映的《解放：終局營(yíng)救》，很可能成為下一個(gè)爆款，影片掘棄了戰(zhàn)爭(zhēng)題材固有的厚重表現(xiàn)手法，而是透過(guò)變幻莫測(cè)的時(shí)局、緊張激烈的戰(zhàn)況，以及小人物的獨(dú)特視角來(lái)展開(kāi)故事，從而以小見(jiàn)大，折射出戰(zhàn)爭(zhēng)背后的艱辛歷程。

《解放：終局營(yíng)救》聚焦于天津解放前夕，大戰(zhàn)已是一觸即發(fā)，解放軍派遣偵察小隊(duì)潛入到城內(nèi)展開(kāi)調(diào)查，而一次簡(jiǎn)單的行動(dòng)卻改變了所有人的命運(yùn)，想方設(shè)法逃跑的父女、城內(nèi)隱藏的地下組織、尋求報(bào)仇的歌女、以及窮兇極惡的國(guó)民黨官兵，走馬觀花般輪番登場(chǎng)，一次相遇把所有人的命運(yùn)交織在一起，也交織在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之中，匯聚成一張紛繁復(fù)雜的網(wǎng)，令所有人都陷入了謎局和困頓之中無(wú)法自拔……

片中，偵察小隊(duì)與逃亡父女結(jié)成了一對(duì)奇妙的組合，雙方不經(jīng)意間的相遇成為了一個(gè)導(dǎo)火索，而父女身上隱藏的秘密，也成為了整個(gè)行動(dòng)的突破口，礙于彼此的身份和所屬陣營(yíng)的不同，顯見(jiàn)的隔閡成為雙方之間最大的障礙，面對(duì)著共同的敵人和嚴(yán)酷的環(huán)境，雙方共同經(jīng)歷了一次次血與火的考驗(yàn)，彼此之間放下成見(jiàn)攜手合作，為搜尋城內(nèi)隱藏的秘密，也為即將到來(lái)的大戰(zhàn)，展開(kāi)了聯(lián)合大行動(dòng)。

整部影片構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)流暢，情節(jié)更是毫不拖泥帶水，如同一盤(pán)布局巧妙的棋局，敵我雙方可謂是棋逢對(duì)手、見(jiàn)招拆招，接連走出妙手，目的不盡相同，無(wú)一例外都想成為最終的贏家。而迷局的關(guān)鍵，恰恰就隱藏在一群不起眼的小人物身上，軍需官、歌女、偵察連長(zhǎng)、孩子、偵查員、地下黨、報(bào)務(wù)員，每個(gè)人都在不經(jīng)意間成為影響劇情發(fā)展的關(guān)鍵人物，都或多或少成為謎題的有效手段，也為接下來(lái)的故事走向增添了諸多的不確定性。

作為一部題材鮮見(jiàn)的作品，《解放：終局營(yíng)救》擺脫了厚重歷史的桎梏，更注重用濃郁的情感和寫(xiě)實(shí)的戰(zhàn)況來(lái)還原戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情，以父女情、父子情、戰(zhàn)友情等真實(shí)情感的引入，也令整部影片充滿(mǎn)了人文關(guān)懷。尤其是姚哲和姚君蘭之間割舍不斷的父女情，更是承載了片中的情感走向，面對(duì)著槍林彈雨、生死離別，父女之間依舊彼此牽掛著對(duì)方，那份感人至深的親情，征服了不少觀眾。一幕幕直面戰(zhàn)場(chǎng)的勇者無(wú)懼，不光增添了影片的現(xiàn)場(chǎng)感，更是能夠走入觀眾的內(nèi)心，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，引發(fā)觀眾的情感共鳴，在凸顯出戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的同時(shí)也閃耀著人性的光輝。

《解放：終局營(yíng)救》雖是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但影片并沒(méi)有沉醉在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景構(gòu)建與還原上，而是從大處著眼、小處著手，透過(guò)一眾小人物的經(jīng)歷和遭遇來(lái)展開(kāi)故事，將普通人的情感歷程與悲歡離合，融入到一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史的滾滾洪流中來(lái)，從而以特殊的視角，折射出大時(shí)代背景下小人物的執(zhí)著與堅(jiān)守、隱忍與不屈，以及戰(zhàn)場(chǎng)背后感人至深的故事，從而令整部影片質(zhì)感十足。

解放觀后感(篇3)

《辛德勒的名單》中，除了紅衣女孩，周邊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境一片灰暗，兩者形成強(qiáng)烈的視覺(jué)對(duì)比。電影的最后，戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的人性也被抹去，紅衣女孩的結(jié)局令人心生震撼。這一表現(xiàn)手法所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力，令人觀后久久不能平靜。

戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影《解放·終局營(yíng)救》當(dāng)中紅衣女孩這一細(xì)節(jié)的出現(xiàn)，足以讓人對(duì)影片想要表達(dá)的人文情懷抱有莫大的期待。

影片總監(jiān)制兼總導(dǎo)演李少紅此前曾透露：“這次的戰(zhàn)爭(zhēng)題材對(duì)我而言也是一次全新的嘗試，我們并沒(méi)有走‘大而全’的路線(xiàn)，而是想拍戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘下普通人命運(yùn)和情懷的故事?！毕嘈胚@樣一個(gè)由小見(jiàn)大的視角，也更能引起觀眾們的共鳴。畢竟對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，自己都算不上什么手可遮天的大人物，無(wú)論亂世還是盛世，都只是想好好活下去的普通人。

時(shí)光荏苒，我們應(yīng)懂得“史不可滅”，要銘記于心，先烈們用青春和鮮血譜寫(xiě)了歷史，我們也要勇于承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，因?yàn)檫@樣的誓言，讓我們這些新時(shí)代的年輕人，讓我們這些平常的普通人，“多了一些愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行”，也更平添了一些英雄氣概。

正是，初心未變已堅(jiān)定，砥礪前行不說(shuō)難，披荊斬棘走向前，逆風(fēng)頂雨意更堅(jiān)。時(shí)間是最誠(chéng)實(shí)的記錄者，無(wú)數(shù)人堅(jiān)守在自己的崗位上，守初心，擔(dān)使命，他們深入生活，扎根基層，精準(zhǔn)發(fā)力，他們找到扶貧的關(guān)鍵點(diǎn)，他們轉(zhuǎn)變自身作風(fēng)，提高工作能力，堅(jiān)守在貧困第一線(xiàn)，為特色扶貧開(kāi)發(fā)道路提供了“中國(guó)方案”，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，這也意味著一個(gè)國(guó)家正在逐步的走向繁榮富強(qiáng)。

解放觀后感(篇4)

前幾天閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，看到了一部美國(guó)西部片《被解放的姜戈》，說(shuō)實(shí)話(huà)，整部影片并不是很出眾，劇情很傳統(tǒng)，技術(shù)也沒(méi)用采用當(dāng)下很流行的3d、4d，然而看完之后依然熱血澎湃……

整部電影的情節(jié)很簡(jiǎn)單。一個(gè)黑人被牙醫(yī)救了出來(lái)，帶到種植園，槍殺了主人，救了他的妻子。貫穿整部影片的還是以暴制暴的思想，如何將俗套的情節(jié)演繹出引人入勝的畫(huà)面，這就是大師級(jí)水準(zhǔn)了，這不電影的槍?xiě)?zhàn)戲并不是很多，只是最后結(jié)尾的時(shí)候才堪稱(chēng)高潮，兩個(gè)多小時(shí)的影片都是在做鋪墊，觀眾在不知不覺(jué)中被帶入情景中，慢慢的開(kāi)始同情以姜戈為代表的黑奴，估計(jì)很多人在看這部影片的時(shí)候都很著急，為什么導(dǎo)演不安排姜戈直接殺入種植園，而是要靠計(jì)謀混進(jìn)去，這就是導(dǎo)演高明的敘事手法和技巧，將觀眾的情緒和思想一步步的引向自己最需要的地方。

最后姜戈拔槍射擊的一段是整部影片最酣暢淋漓的部分，被解放的黑奴姜戈面對(duì)整個(gè)種植園的槍手，子彈橫飛，有人說(shuō)，革命是少數(shù)人對(duì)多數(shù)人的暴力，那么姜戈未嘗不是黑奴的革命，法律保護(hù)不了自己，那么就用槍和子彈保護(hù)自己的權(quán)利。

想想中國(guó)近年來(lái)的電影，真的沒(méi)什么好稱(chēng)贊的。最后，導(dǎo)演講故事的方式是錯(cuò)誤的。他盲目追求大制作，卻失去了自己的風(fēng)格，盲目地堆砌道具，制作3d特效，最后只能本末倒置！

解放觀后感(篇5)

老百姓愛(ài)看戰(zhàn)爭(zhēng)片，那是有傳統(tǒng)的，恢弘磅礴如《大決戰(zhàn)》《南征北戰(zhàn)》，新穎別致如《地道隊(duì)》《小兵張嘎》，還有近些年借助現(xiàn)代視聽(tīng)技術(shù)重現(xiàn)生機(jī)的的《集結(jié)號(hào)》《智取威虎山》，陪伴了幾代觀眾的成長(zhǎng)。市場(chǎng)對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)片的需求也與日俱增，在這樣的當(dāng)口，《解放·終局營(yíng)救》出現(xiàn)了，成為這個(gè)賀歲檔第一部能真正引爆觀影熱情的類(lèi)型大片。

影片幕后集合了一支實(shí)力強(qiáng)大的金牌部隊(duì)，總策劃韓三平，總導(dǎo)演李少紅、導(dǎo)演常曉陽(yáng)，編劇史建全、李萌編劇，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的高手，臺(tái)前陣容也都是演技與人氣兼?zhèn)?，為了表現(xiàn)故事里面的營(yíng)救，劇組下了大本錢(qián)，重建了當(dāng)年天津城的多個(gè)地標(biāo)建筑，勸業(yè)場(chǎng)、百貨大樓、西開(kāi)教堂，都是1比1復(fù)原，再加中正橋、碼頭、軍營(yíng)、監(jiān)獄、地道以及多條歷史街道，綿延全城的工事，足以讓人看到眼花繚亂。

如果是專(zhuān)為看場(chǎng)面而來(lái)，相信影片可以百分百地滿(mǎn)足大家，在這樣復(fù)雜的地貌上，數(shù)以噸數(shù)十噸計(jì)的槍火爆破，越獄急速逃亡、街巷短兵交鋒，地道逃生，酒吧內(nèi)槍火對(duì)射，倉(cāng)庫(kù)攻緊，再加上琳瑯滿(mǎn)目的狙擊、伏擊，近兩個(gè)小時(shí)的觀影時(shí)間里完全消滅了尿點(diǎn)。

影片的看點(diǎn)又絕不止于此，作為李少紅導(dǎo)演潛心計(jì)劃多年，向父親及所有英雄前輩致敬的史詩(shī)之作，影片沒(méi)有把雞蛋放在戰(zhàn)斗這一個(gè)籃子里，而是圍繞一群鮮活飽滿(mǎn)的人物，展開(kāi)了多條感人至深的親情戲。周一圍飾演的蔡興福是一位戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的解放軍戰(zhàn)士，他剛勇無(wú)畏，足智多謀，唯獨(dú)因?yàn)閮鹤幼呤Ф⒐⒂趹眩姖h良飾演的姚哲是個(gè)沒(méi)摸過(guò)槍的文職軍需官，因?yàn)樾⌒谋粻砍哆M(jìn)一樁事關(guān)一百多位軍官家屬的陰謀，遭到姜皓文飾演的憲兵營(yíng)長(zhǎng)錢(qián)卓群的追殺，只好帶著幼小的女兒蘭蘭展開(kāi)火線(xiàn)大逃亡。

一個(gè)是一邊打仗一邊打娃的作戰(zhàn)高手，一個(gè)不會(huì)打槍但是心思縝密的逃跑奶爸，兩人本屬于不同陣營(yíng)，有著不同的立場(chǎng)和任務(wù)，但是不命運(yùn)把這一對(duì)有緣人拴在一塊，很快就擦起了火花。一番陰差陽(yáng)錯(cuò)之后，蔡興福帶著幾個(gè)出生入死的兄弟，老曹率領(lǐng)的地下小組，再加上姚哲、蘭蘭、地道里的少年豪杰土行孫、神秘的歌女梅艷，組成一支看上去非常有趣的營(yíng)救小分隊(duì)。

一邊是生與死的考驗(yàn)，把腦袋別在褲腰帶上，一邊是割舍不下的親情，以及每個(gè)國(guó)人內(nèi)心與生俱來(lái)的善良和熱血，他們必須爭(zhēng)分奪秒，在最殘酷的條件下完成不可能的任務(wù)。在這樣的處境中，父子情，父女情、兄弟情、愛(ài)情，都變得更加真摯而感人，包括老蔡痛失愛(ài)人之后騙她說(shuō)兒子找到了，然后在船上怒火爆發(fā)，姚哲在帶著女兒逃走后突然閃光，開(kāi)著車(chē)沖回戰(zhàn)場(chǎng)救老蔡，梅蘭的弟弟犧牲前勸姐姐不要再?gòu)?fù)仇，這些情節(jié)都被演繹得真切感人，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的戲劇沖擊力，給觀眾制造了一個(gè)又一個(gè)抽紙巾的淚點(diǎn)。

更值得贊嘆一下的是，影片沒(méi)有刻意地去渲染這種黎明前的悲壯和痛苦，而是點(diǎn)到為止，基于人物的鮮活個(gè)性，制造很多輕松輕笑的瞬間，像大潘飾演的萬(wàn)三，帶著姚哲再入牢房，輕松的情節(jié)消解了令人窒息的緊張感，還有姚哲雖然戰(zhàn)斗力不行，但是從頭到尾不斷開(kāi)車(chē)，卡司、棚車(chē)、輪渡，無(wú)所不能，還翻樣花樣的大秀花式寵女，用無(wú)數(shù)的溫馨橋段引發(fā)了觀眾的會(huì)心一笑。算得是國(guó)片戰(zhàn)爭(zhēng)片難得一見(jiàn)的經(jīng)典父女CP。

《解放·終局營(yíng)救》用這樣別具一格的敘事手法，再度印證了國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片的多樣化，以及進(jìn)一步類(lèi)型化開(kāi)發(fā)的可能性，其實(shí)中國(guó)的電影人很早就開(kāi)始試著把情感、喜劇等不同元素放在戰(zhàn)爭(zhēng)片中，包括前幾年的《智取威武山》把紅色經(jīng)典演繹成了類(lèi)型大片，相信經(jīng)過(guò)這樣不斷的推陳出新，探索和嘗試，國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片一定會(huì)越拍越好，再上新巔峰。

解放觀后感(篇6)

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)香江路二小學(xué)六年級(jí)四班曹偉

這本書(shū)講的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)中人民解放軍的最后一次戰(zhàn)斗——解放西南。讀完了這本書(shū)，我很佩服劉伯承、鄧小平進(jìn)軍大西南周密的作戰(zhàn)部署；又被戰(zhàn)士們不畏犧牲、團(tuán)結(jié)向上的精神所感動(dòng)；同時(shí)也深感這次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利來(lái)之不易，我們要珍惜這來(lái)之不易的和平。

這次戰(zhàn)役發(fā)生在1949年10月。當(dāng)時(shí)，新中國(guó)雖然成立，但大西南這一片土地還沒(méi)有解放，蔣介石把主力——胡宗南的部隊(duì)放在川北方向，把宋希濂的部隊(duì)放在重慶，企圖讓大西南這片土地變?yōu)榇箨懽詈笠粋€(gè)**基地。劉伯承、鄧小平?jīng)Q定：

有賀龍率18兵團(tuán)在川北牽制胡宗南部隊(duì)，第二野戰(zhàn)軍在川東攻擊，斷敵退路，全殲守?cái)?，?zhàn)爭(zhēng)就這樣打響了。部署時(shí)，我軍迅速占領(lǐng)貴陽(yáng)，解放重慶，殲滅了宋希濂的部隊(duì)。

然后，又從東、南、西三個(gè)方向包圍駐守在成都的胡宗南部隊(duì)，賀龍率部占領(lǐng)了成都。隨后，陳賡率部占領(lǐng)昆明，與蒙自作戰(zhàn)，解放云南。最后，我軍占領(lǐng)了喜昌，消滅了**昌都地區(qū)的藏軍，并在喜馬拉雅山插上了紅旗。

當(dāng)紅旗插在喜馬拉雅山上，意味著**解放了，西南部解放了，整個(gè)大陸解放了。多么激動(dòng)人心的時(shí)刻！大陸終于和平了！解放西南途中，戰(zhàn)士們歷盡艱難險(xiǎn)阻，但他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難，躍過(guò)了困難。在路上，有多少士兵獻(xiàn)出了他們的鮮血，甚至他們年輕而寶貴的生命。

他們都為革命而死。在我看來(lái)，他們都是英雄。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的鮮血和生命換取勝利與和平；用自己的鮮血和生命，讓當(dāng)?shù)厝嗣駨乃罨馃嶂凶叱鰜?lái)，給了他們和平舒適的生活。正如書(shū)中所說(shuō)的：

“這勝利來(lái)之不易，它是人民解放軍無(wú)數(shù)指戰(zhàn)員用鮮血和生命換來(lái)的，我們永遠(yuǎn)也不能忘記他們”。讀完這本書(shū)，我想起了自己，我感到很滿(mǎn)足，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。我生活在一個(gè)平靜的日子里，在家里，由父母照顧；在學(xué)校，有老師照顧。

我們有學(xué)上，也不愁吃穿，是多么的幸福啊！我們一定要珍惜這平靜、幸福、幸福的生活。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)；作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該尊敬老師，孝敬父母，為未來(lái)國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)繁榮！

革命英烈，與江河同在，與日月同輝！

紅領(lǐng)巾一定要記住這句話(huà)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”并永遠(yuǎn)繼承革命英烈的遺志，為把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

解放觀后感(篇7)

提到“戰(zhàn)爭(zhēng)電影”這四個(gè)字，你會(huì)在第一時(shí)間，想到什么聲音?

要說(shuō)，看到這四個(gè)字，耳朵旁回響的，肯定是戰(zhàn)場(chǎng)上的槍炮聲、爆炸聲以及戰(zhàn)士們的嘶吼和咆哮……

但是，最近，有一部電影，在發(fā)布預(yù)告片的時(shí)候，其中的一些臺(tái)詞，就顛覆了對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)電影”的想象——

那是一個(gè)父親，在戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束的前夜，為了守護(hù)女兒說(shuō)出的堅(jiān)定而溫暖的話(huà)語(yǔ)。

即使身后就是戰(zhàn)場(chǎng)，父親溫柔的聲音依舊有著強(qiáng)大的穿透力。

這段臺(tái)詞背后的演員，是本片特別主演鐘漢良，而這部電影，就是由韓三平任總策劃、李少紅任總監(jiān)制兼總導(dǎo)演、常曉陽(yáng)任導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)電影，《解放·終局營(yíng)救》。

在這個(gè)關(guān)于解放軍炮兵偵察連連長(zhǎng)蔡興福(周一圍飾演)和充滿(mǎn)正義感的國(guó)民黨軍需官姚哲(鐘漢良 飾演)臨時(shí)組隊(duì)，執(zhí)行特殊火線(xiàn)任務(wù)的故事里，人性和親情的光輝，于戰(zhàn)火紛飛中，綻放出了最耀眼的光芒。

預(yù)告片放出的時(shí)候，不少人就說(shuō)，鐘漢良飾演的國(guó)民軍需軍官姚哲，絕對(duì)是近年來(lái)“主旋律電影”中不多見(jiàn)的主角。

因?yàn)?，他是一名?guó)民黨文職軍需官，在戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)之前，他從沒(méi)有摸過(guò)槍。

他本應(yīng)是一名局外人，因?yàn)椴恍⌒谋粻砍哆M(jìn)一樁事關(guān)一百多位軍官家屬的陰謀，姚哲遭到姜皓文飾演的憲兵營(yíng)長(zhǎng)錢(qián)卓群的追殺，只好帶著幼小的女兒蘭蘭展開(kāi)火線(xiàn)大逃亡。

一個(gè)不會(huì)用槍也沒(méi)上過(guò)前線(xiàn)的奶爸，在戰(zhàn)火紛飛的逃難時(shí)刻，有多狼狽?

看姚哲(鐘漢良飾演)就知道了。

他灰頭土臉，被周一圍飾演的蔡興福用槍指著，瑟縮著不敢說(shuō)話(huà)，還好小女兒蘭蘭心疼他，幫他嗆聲。

所以，預(yù)告片出來(lái)時(shí)，有網(wǎng)友評(píng)價(jià)，鐘漢良飾演的姚哲，并不像一個(gè)出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)片當(dāng)中的典型男主，而是更像是諜戰(zhàn)片的國(guó)民軍官。

但是，就是這樣的一個(gè)講話(huà)溫溫柔柔、面對(duì)敵人也不會(huì)罵粗口的文職人員，在電影的后期，不僅開(kāi)車(chē)，卡司、棚車(chē)、輪渡開(kāi)了個(gè)遍，還幾次沖進(jìn)戰(zhàn)局、突破火線(xiàn)救下蔡興福。

因?yàn)?，他是一個(gè)講良心的中國(guó)人：

“只有把家屬全救出來(lái)，我才不會(huì)受到良心的譴責(zé)”。

也因?yàn)?，他是一名父親——如果不能在這場(chǎng)戰(zhàn)局中沖出重圍，他或許就要面臨走上軍事法庭的命運(yùn)，無(wú)法擁抱自己的女兒。

《解放·終局營(yíng)救》并沒(méi)有將人物的動(dòng)機(jī)塑造放在一個(gè)高大上的位置，影片更著重地描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)下的蕓蕓眾生。例如姚哲，起初他沒(méi)有為國(guó)家拋頭顱、灑熱血的雄心壯志，他最初的勇敢，只是因?yàn)樗頌楦赣H的本能。

姚哲是在戰(zhàn)爭(zhēng)中為了家人勇敢的父親，而《解放·終局營(yíng)救》中，還有一位因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)拆散了家庭而耿耿于懷的父親，他，就是周一圍領(lǐng)銜主演的蔡興福。

身為解放軍炮兵連長(zhǎng)，蔡興福剛勇無(wú)畏，足智多謀。但是，他的兒子在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中不幸走失。為了找到孩子，也為了完成組織布置的任務(wù)，蔡興福不惜一切深入戰(zhàn)局。

一個(gè)是一邊打仗、一邊找娃的作戰(zhàn)高手，一個(gè)是不會(huì)打槍但是心思縝密的逃跑奶爸，兩個(gè)屬于不同陣營(yíng)的父親，有著各自不同的立場(chǎng)和動(dòng)機(jī)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中相遇了。

他們的身后，有兩個(gè)處于戰(zhàn)爭(zhēng)中心、不由自主的家庭，而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，還有無(wú)數(shù)個(gè)類(lèi)似的家庭，在一次次絕境中風(fēng)雨飄搖。

《解放·終局營(yíng)救》的獨(dú)特切入點(diǎn)就在于，它不僅拍攝出了“城市巷戰(zhàn)”里硬核的戰(zhàn)斗和爆炸場(chǎng)面，也并未回避婦女和孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)裹挾的命運(yùn)。尤其是孩子，他們根本并不是戰(zhàn)爭(zhēng)的參與者，卻在槍炮子彈的危險(xiǎn)中哭喊著絕望著，承受恐懼或者死亡的代價(jià)。

這樣的劇情設(shè)置，非但沒(méi)有壓縮戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的宏大，反而在槍林彈雨中，突出了父愛(ài)的偉大——

當(dāng)孩子的生命受到威脅，每一個(gè)父親，都有成為英雄的潛能;他們本不是戰(zhàn)士，卻可以為了孩子，毅然決然闖入槍林彈雨之中。

即使是戰(zhàn)爭(zhēng)中的小人物，也能為了小家，展現(xiàn)出人性的大愛(ài)光輝。

通過(guò)展現(xiàn)兩位父親在戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)私的守護(hù)和深沉的父愛(ài)，《解放·終局營(yíng)救》引發(fā)了穿越時(shí)空的共情。

在北京的首映禮上，總監(jiān)制兼總導(dǎo)演李少紅坦言，兩個(gè)父親角色的親情部分是當(dāng)初看劇本時(shí)最打動(dòng)自己的部分，電影最后的“重組家庭”是千千萬(wàn)萬(wàn)父輩們犧牲換來(lái)的。他們是我們延續(xù)下來(lái)所有家庭的一份子。

李少紅總導(dǎo)演也在現(xiàn)場(chǎng)打趣說(shuō)：

“其實(shí)一開(kāi)始選鐘漢良(演姚哲)的時(shí)候也是有擔(dān)心的，怕他的影迷不答應(yīng)。因?yàn)橛袘?zhàn)火和硝煙，而且還要他演一個(gè)父親。(姚哲)自己都跑不出去，還要帶孩子。但是鐘漢良演得非常細(xì)致入微，每一個(gè)細(xì)節(jié)都想得很具體?！?/p>

對(duì)此，鐘漢良很調(diào)皮地對(duì)導(dǎo)演和現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，他戲中的女兒蘭蘭的扮演者烏蘭托婭朵也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，“父女”倆的有愛(ài)比心和互動(dòng)，逗笑了不少來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。

北京的首映當(dāng)天恰逢平安夜，在現(xiàn)場(chǎng)，主創(chuàng)和主演們給現(xiàn)場(chǎng)觀眾分發(fā)了蘋(píng)果和糖，寄予了“平平安安”“ 憶苦思甜”的美好愿景。

對(duì)此，不少特地來(lái)到北京首映禮的觀眾也表示，通過(guò)影片，他們仿佛穿越到了那個(gè)時(shí)代。

一位到場(chǎng)的年輕觀眾甚至留下了熱淚，說(shuō)，一定會(huì)二刷，請(qǐng)大家好好支持這樣的好作品。

不少去過(guò)首映場(chǎng)的觀眾，也自發(fā)地留下了自己的觀劇感想：

而作為已經(jīng)“被劇透”的觀眾，想說(shuō)，《解放·終局營(yíng)救》其實(shí)是一部很適合全家人一起看的電影。

在演員陣容上，《解放·終局營(yíng)救》有周一圍、鐘楚曦領(lǐng)銜主演，鐘漢良特別主演，加上王迅、王鏘、姜皓文等優(yōu)秀演員參與，電影本身的質(zhì)量就有保障;

在幕后陣容中，總策劃韓三平，總導(dǎo)演李少紅、導(dǎo)演常曉陽(yáng)，編劇史建全、編劇李萌，都是身經(jīng)百戰(zhàn)的高手;

為了營(yíng)造“城市巷戰(zhàn)”的主場(chǎng)，劇組下了大本錢(qián)，重建了當(dāng)年天津城的多個(gè)地標(biāo)建筑，勸業(yè)場(chǎng)、百貨大樓、西開(kāi)教堂，都是1比1復(fù)原，再加中正橋、碼頭、軍營(yíng)、監(jiān)獄、地道以及多條歷史街道，綿延全城的工事，足以讓人看到眼花繚亂;

而最重要的，也是看完后最動(dòng)容的兩點(diǎn)：

作為一部主旋律電影，《解放·終局營(yíng)救》沒(méi)有刻意渲染黎明前的悲壯和痛苦，前期一些可能會(huì)催淚情節(jié)做到點(diǎn)到為止，每一個(gè)人“小人物”在面臨大事件時(shí)，都有自己獨(dú)特的展現(xiàn)空間;

同時(shí)，它沒(méi)有將重點(diǎn)全部放在更高大上的主流思想上。鐘漢良飾演的姚哲也好，周一圍飾演的蔡興福也好，他們都不是沒(méi)有缺點(diǎn)的爸爸。

尤其是姚哲，他更貼近蕓蕓眾生，似乎就是你身邊那個(gè)雖然缺點(diǎn)不少、但是總是傾盡全力愛(ài)著你的老父親。

然而，就是這樣一個(gè)渴望活下去，甚至為了性命可以向上司低頭的父親，為了保全女兒，為了心中的一點(diǎn)大義，他在歷史的滾滾車(chē)輪下逆流而上，做一名英雄。

在那個(gè)時(shí)代，過(guò)了今天，他們甚至都不知道還有沒(méi)有明天。即使今天做了一次英雄，今后的歷史書(shū)上也未必會(huì)有他們的一頁(yè)。然而就是這樣的無(wú)名之輩，就是這樣一個(gè)又一個(gè)平凡的“父親”，在平津戰(zhàn)役前夕，他們?cè)谙滤乐?、海河岸邊、街頭岸邊、房頂屋檐等城市角落中奮力抗戰(zhàn)。

為了明天，為了后世的和平，為了他們最珍貴的下一代。

想到這一點(diǎn)，所有的人，都會(huì)為之動(dòng)容。

所以說(shuō)，如果你在即將來(lái)臨之際，還找不到一部一起可以和家人共同觀賞的電影，要在這里強(qiáng)烈推薦《解放·終局營(yíng)救》。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感(集合13篇)

讀后感怎么才能把心中的感受寫(xiě)出來(lái)呢？在閱讀作品結(jié)束后，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些新的想法。?閱讀中的不解之處需要用讀后感的方式記錄下來(lái)，今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家推薦一篇十分優(yōu)秀的文章“向解放軍學(xué)習(xí)讀后感”，歡迎閱讀希望我們的內(nèi)容能夠滿(mǎn)足您的閱讀需求并收藏我們的網(wǎng)站！

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇1

——信念與紀(jì)律

讀了《向解放軍學(xué)習(xí)》這本書(shū)第一章后，我開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得和日常的工作聯(lián)系不是很緊密，但是細(xì)細(xì)讀來(lái)，慢慢回想會(huì)發(fā)現(xiàn)，在腦海會(huì)最后留下的只有四個(gè)字：信念、紀(jì)律。

從小到大，從少到多，從弱到強(qiáng)，中國(guó)人民解放軍之所以能成為一支舉世矚目的軍隊(duì)，最根本的原因是它能堅(jiān)定信念，堅(jiān)持鐵的一般紀(jì)律，保持高效率。其實(shí)看到這里的時(shí)候，我不信想起很多公司的發(fā)展史（包括我們宜保）都和解放軍類(lèi)似，也是從幾十人的公司發(fā)展幾百人的中型公司，再慢慢發(fā)展到上千人的大型公司（比如華為、阿里巴巴）。現(xiàn)在想想為什么這些公司能夠發(fā)展壯大？

信仰是一個(gè)必不可少的重要因素。我們有這個(gè)信念，但大家都知道嗎？我不這么認(rèn)為。至少那些剛加入我們家的新人不一定知道。

識(shí)是上，信仰是一個(gè)人的精神。根據(jù)馬克思主義哲學(xué)物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有積極的作用。如我們宜保的每一個(gè)**銷(xiāo)售人員在一來(lái)的時(shí)候就能夠深刻的理解我們宜保的企業(yè)文化和信念——日知日新，那么我們宜保的員工將會(huì)明白如何更好的用這個(gè)意識(shí)去促使自己的行動(dòng)，讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷充實(shí)，從而為廣大的客戶(hù)提供更好的服務(wù)了。

當(dāng)然企業(yè)的文化不是一天促成的，而是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)沉浸在這樣一個(gè)組織中逐步沉淀感悟后才能讓每一個(gè)員工深切領(lǐng)會(huì)的。每個(gè)員工都可以成為適合保護(hù)的文化的宣傳員和傳播者。傳播企業(yè)文化最有效的方法就是言傳身教。我真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)加入宜保的員工都有堅(jiān)定的信念，履行自己的責(zé)任，永遠(yuǎn)不要忘記自己的初衷。

中國(guó)有一句古話(huà)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。解放軍同志為什么能不折不扣的執(zhí)行上級(jí)命令，他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，軍令如山的服從、負(fù)責(zé)、盡職的錚錚精神。

我認(rèn)為這是紀(jì)律的結(jié)果，也是可以繼續(xù)發(fā)展的另一個(gè)重要因素。而反觀我們宜保現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)，在我們的每個(gè)職場(chǎng)，有多少人清楚明確的知道哪些事情是不準(zhǔn)做的卻還是屢教不改的，有多少話(huà)術(shù)禁語(yǔ)是違反公司乃至整個(gè)行業(yè)的監(jiān)管規(guī)定的卻還是屢次違反的……雖然每個(gè)員工都是經(jīng)過(guò)面試、崗前培訓(xùn)、通關(guān)等一系列環(huán)節(jié)才走到今天的工作崗位，但隨著時(shí)間的推移，一些紀(jì)律、要求都逐漸在意識(shí)中變得模糊起來(lái)，偶爾僥幸的心理作祟會(huì)讓自己的行為不自覺(jué)的發(fā)生了偏差，甚至連一些管理人員的基礎(chǔ)工作也會(huì)出現(xiàn)變形。以前的宜保職場(chǎng)常常能看到”狼”一般的精神，我們宜保的員工憑借著這樣的精神在不斷的拼搏、競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前行，不斷的以團(tuán)隊(duì)利益約束我們自己的行為逐漸發(fā)展壯大。

然而，現(xiàn)在有多少人在工作中有這樣的精神？很多的時(shí)候會(huì)使人不自覺(jué)的感覺(jué)我們現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)更多的是像一個(gè)”狼仔”溫溫的，在這時(shí)候，公司組織全面開(kāi)展《向解放軍學(xué)習(xí)》一書(shū)的文化學(xué)***，正式符合在當(dāng)前的發(fā)展情況，我相信我們每個(gè)員工都能夠從這次的學(xué)***有所領(lǐng)悟，開(kāi)始用信念堅(jiān)定大家前進(jìn)的信心和決心，用紀(jì)律來(lái)更好的約束大家的行為，從而把我們現(xiàn)在的”狼崽”團(tuán)隊(duì)徹底的打造成一支狼性團(tuán)隊(duì)。

一千個(gè)人心中有一千個(gè)小村莊。我相信，經(jīng)過(guò)上周所有團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有一些想法和見(jiàn)解。我們組織網(wǎng)上留言活動(dòng)，歡迎大家積極參與網(wǎng)上學(xué)校演講和分享。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇2

看了《向解放軍學(xué)習(xí)》的視頻,再借了《向解放軍學(xué)習(xí)》這本書(shū)來(lái)看,首先一個(gè)感覺(jué)就是，視頻講的效果不如自己看書(shū)的效果。而且視頻也沒(méi)有把書(shū)中精華的內(nèi)容講詳細(xì)，把觀點(diǎn)講透。

《向解放軍學(xué)習(xí)》是近期在各企業(yè)管理中備受推崇的熱門(mén)書(shū)籍之一，關(guān)于它好的論點(diǎn)論述在這里不再重復(fù)。從另一個(gè)角度看，當(dāng)我們把解放軍的成立和金升陽(yáng)的成立和成長(zhǎng)放在一起，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)和這個(gè)組織有很多相似之處。這可能也是這本書(shū)籍備受推崇的原因之一。

解放軍從剛開(kāi)始創(chuàng)建時(shí)的幾個(gè)人到最后的幾百萬(wàn)人，從落后的武器到先進(jìn)的武器，即使在最困難的時(shí)候也能與強(qiáng)過(guò)自身數(shù)倍的敵人抗衡，8年抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、中蘇邊境戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援越等，在各重大軍事戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造了多少戰(zhàn)爭(zhēng)使上的奇跡。當(dāng)時(shí)有人預(yù)言，只有第一次抗美援朝世界大戰(zhàn)的勝利，才能使中國(guó)和平50年。這一戰(zhàn)在當(dāng)時(shí)的世界中奠定了解放軍的軍威。

解放軍之所以能夠戰(zhàn)勝一切，成長(zhǎng)為世界知名的軍隊(duì)，離不開(kāi)鐵的紀(jì)律，離不開(kāi)有效的管理流程，離不開(kāi)每個(gè)人明確的目標(biāo)，離不開(kāi)工作效率，離不開(kāi)任何借口的服從。向人民解放軍學(xué)習(xí)，就是向人民解放軍學(xué)習(xí)明確的目標(biāo)、服從紀(jì)律等。把解放軍的這些優(yōu)勢(shì)運(yùn)用到我們的工作中去，提高我們的工作效率。

效率是企業(yè)和員工面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。低效率將直接影響個(gè)人和決定企業(yè)的利潤(rùn)。人類(lèi)最有效的組織是軍隊(duì)。要向軍隊(duì)學(xué)習(xí)管理，向軍隊(duì)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。組織的效率來(lái)自組織的執(zhí)行能力。

執(zhí)行能力的具體表現(xiàn)就是“服從命令聽(tīng)指揮”，在工作中我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備解放軍對(duì)紀(jì)律絕對(duì)服從的能力。

團(tuán)結(jié)就是競(jìng)爭(zhēng)力。解放軍各級(jí)把軍隊(duì)“內(nèi)部團(tuán)結(jié)”當(dāng)作首先要抓好的頭等大事。對(duì)破壞團(tuán)結(jié)的人和事，特別是內(nèi)部團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)決從嚴(yán)處理，絕不姑息。

企業(yè)組織和軍隊(duì)的每一個(gè)職工、每一個(gè)部門(mén)一樣，都要學(xué)習(xí)解放軍的團(tuán)結(jié)精神。不管哪個(gè)部門(mén)發(fā)生沖突，整個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)都無(wú)法協(xié)同作戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)解放軍“一心一手”的工作作風(fēng)，就是在處理一切相互關(guān)系時(shí)，要相互尊重，互相幫助，嚴(yán)格要求自己，寬以待人。

明確目標(biāo)。在我們的日常工作中，很多人會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)不明確的現(xiàn)象，比如我自己。在讀了本書(shū)后感悟頗深，工作中首先要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)才能有明確的方向去做什么，在明確目標(biāo)后要有高效率執(zhí)行工作的態(tài)度。

我們向解放軍同志學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、行動(dòng)聽(tīng)指揮、執(zhí)行軍令如山的態(tài)度。

最后，在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，作為一名員工應(yīng)該學(xué)習(xí)解放軍隨時(shí)處于戰(zhàn)斗警備的態(tài)度，強(qiáng)者生、弱者亡的道理，在當(dāng)今社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)中不僅是個(gè)人、企業(yè)依然如此，要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自身，跟隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步前進(jìn)。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇3

剛性執(zhí)行，高效率工作

“向解放軍學(xué)習(xí)”在中國(guó)曾是句非常流行，非常響亮的一句口號(hào)，但當(dāng)社會(huì)步入快速經(jīng)濟(jì)時(shí)代后，這句口號(hào)漸漸被淡忘了?，F(xiàn)在我們要重復(fù)這個(gè)口號(hào)，就是要把解放軍的管理思想和管理方法搞得精益求精，學(xué)以致用，激勵(lì)我們的工作。

立足于崗位我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面向解放軍學(xué)習(xí)：

一是學(xué)習(xí)解放軍為共同的愿景而努力?！霸妇笆墙M織成長(zhǎng)的動(dòng)力”，張建華先生這句話(huà)說(shuō)得非常好。每個(gè)軍人都有一個(gè)崇高的目標(biāo)，就是為了祖國(guó)的領(lǐng)土完整和不可侵犯的尊嚴(yán)，為了人民的和平幸福而訓(xùn)練。只要祖國(guó)需要，他都會(huì)毫不猶豫地犧牲自己年輕而寶貴的生命。

如果我們每個(gè)人都沒(méi)有共同的目標(biāo)和使命感，我們?cè)趺茨苷務(wù)摵玫墓ぷ髂?？所以我們所在的每個(gè)團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有共同的愿景。

二是學(xué)習(xí)解放軍“有命必達(dá)，有令必行”的強(qiáng)大執(zhí)行力?！氨ＷC完成任務(wù)！請(qǐng)首長(zhǎng)放心！

”這是解放軍戰(zhàn)士在接受任務(wù)與命令時(shí)最標(biāo)準(zhǔn)的回答，表明了解放軍堅(jiān)決執(zhí)行命令的決心?！柏?zé)任重于泰山”這是執(zhí)行力的靈魂。只要是任務(wù)，解放軍就保證完成，“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”。

解放軍是最善于完成任務(wù)的偉大團(tuán)隊(duì)，具體表現(xiàn)在“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”的執(zhí)行文化上。我們要學(xué)習(xí)這種智慧的、高效的、剛性的執(zhí)行力。

三是學(xué)習(xí)解放軍的高效率行動(dòng)。效率是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)工作的試金石。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)必須是一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。正因?yàn)榻夥跑姷摹盁o(wú)條件遵守紀(jì)律、無(wú)條件服從并執(zhí)行”，才使其使解放軍具有超強(qiáng)的組織效率和戰(zhàn)斗力。

張建華先生提出的“組織的效率來(lái)自組織的執(zhí)行能力”觀點(diǎn)充分說(shuō)明了執(zhí)行力對(duì)組織的重要性，但我認(rèn)為執(zhí)行力不僅關(guān)系到組織效率，更關(guān)系到組織的生命。我們應(yīng)當(dāng)向解放軍學(xué)習(xí)高效率行動(dòng)、高效率工作，塑造“令行禁止，雷厲風(fēng)行”的執(zhí)行文化，提高工作效率，提高執(zhí)行速度，建立高效的團(tuán)隊(duì)。

今后，我要把解放軍精神帶到工作中來(lái)，努力在平凡的崗位上取得不平凡的成績(jī)。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇4

第一次拿到這本書(shū)，一看名字，覺(jué)得很好奇，居然是向解放軍學(xué)習(xí)，難道要我們學(xué)習(xí)當(dāng)兵嗎？再認(rèn)真一看，最有效率組織的管理之道，這下更加好奇，這就是我對(duì)張先生寫(xiě)的這本書(shū)的初次感受。因?yàn)楹闷?，所以就一發(fā)不可收，很快就把它看完了，一邊看一邊感嘆，寫(xiě)的真好，因?yàn)樗梢宰屛以诳吹倪^(guò)程中情不自禁的面露悅色，不經(jīng)意間從內(nèi)心的深處迸發(fā)出無(wú)盡的激情。

張先生由解放軍的建軍宗旨跟使命，講到對(duì)解放軍的各種關(guān)心，以及軍隊(duì)的制度化管理，并由此引申至現(xiàn)代企業(yè)的使命與文化，對(duì)員工的培養(yǎng)，以及企業(yè)的量化管理制度；由此表達(dá)出現(xiàn)代企業(yè)可以向軍隊(duì)學(xué)習(xí)的東西：企業(yè)的設(shè)立應(yīng)該有社會(huì)使命感，在標(biāo)準(zhǔn)化的制度管理當(dāng)中，培育企業(yè)自有的人才，追求高效率的組織活動(dòng)。上面提到，在閱讀的過(guò)程當(dāng)中，總會(huì)不經(jīng)意的面露悅色，那是因?yàn)閺膹埾壬臅?shū)中，解了我多年的困惑，他提到，制度化的管理，可以讓軍隊(duì)有無(wú)性繁殖的能力，軍隊(duì)是自己培養(yǎng)領(lǐng)軍打仗的人；至于為何內(nèi)心會(huì)迸發(fā)出無(wú)盡的激情，那是因?yàn)閺埾壬岬降臋C(jī)會(huì)平等，在軍隊(duì)當(dāng)中，每個(gè)軍人都有機(jī)會(huì)成就卓越，因?yàn)榇蠹业臋C(jī)會(huì)是平等的；看到這，不禁也要感謝公司的平臺(tái)，感謝融金所，因?yàn)樗珜?dǎo)的文化之一就是學(xué)習(xí)，在這里，可以通過(guò)自己的努力與學(xué)習(xí)，在平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，達(dá)到你想去的地方！

看完張先生寫(xiě)的《向解放軍學(xué)習(xí)》，受益匪淺，因?yàn)樗衍婈?duì)建設(shè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很好的融合到了現(xiàn)代企業(yè)的各項(xiàng)管理當(dāng)中，就像上面提到的，給我印象最深的就是：企業(yè)使命、企業(yè)制度、對(duì)企業(yè)員工的關(guān)懷與培養(yǎng)、競(jìng)合。

對(duì)于使命，張先生覺(jué)得它是無(wú)價(jià)的。

使命是創(chuàng)造財(cái)富的永動(dòng)機(jī)，是一個(gè)組織的DNA，如海爾的“敬業(yè)報(bào)國(guó)，追求卓越”；華為的“華為的追求是在電子信息領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)顧客的夢(mèng)想”；如松下電器的“松下是為社會(huì)培養(yǎng)圣賢之人的地方”等。使命是精神的寄托，它告訴員工是為什么而工作；是信念，它就像是給疲憊的心靈最好的一劑良藥；是動(dòng)力之源，它推動(dòng)所有的員工朝著一個(gè)方向一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)的，要為推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的共同發(fā)展而努力，這不就屬于我們現(xiàn)在的使命嗎？當(dāng)然，使命是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，但是企業(yè)的發(fā)展，還得確定好短期的確切目標(biāo)，因?yàn)檫_(dá)成使命需要具體的'目標(biāo)作為鋪墊，并且要一步一步腳踏實(shí)地的去完成。對(duì)于確切的目標(biāo)，就像企業(yè)的核心定位，在偌大的市場(chǎng)之中，要找到自身的突破點(diǎn)并牢牢的深根下去，然后才能穩(wěn)健的朝著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向發(fā)展。想想，對(duì)于短期具體目標(biāo)的定位，集團(tuán)的專(zhuān)注于車(chē)輛抵押貸款，不就是很好的證明嗎？那對(duì)于我們員工自身，我想也應(yīng)該在自己的崗位定位好自身的職責(zé)，不斷努力，各盡其責(zé)，然后共同朝著一個(gè)方向一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

對(duì)于軍隊(duì)制度與軍人的教育，張先生在書(shū)中反復(fù)有提到，我覺(jué)得，制度跟人應(yīng)該是緊緊連在一起的，因?yàn)橹贫鹊闹贫ň褪菫榱伺囵B(yǎng)員工更好的成長(zhǎng)，讓員工按照制度更高效的工作。一個(gè)好的企業(yè)制度是可以讓企業(yè)無(wú)性繁殖，因?yàn)樗粌H能夠把大多的普通的員工培養(yǎng)成為領(lǐng)導(dǎo)，還可以讓企業(yè)的每個(gè)員工按照制度高效的運(yùn)作。

對(duì)于士兵的生活，張先生提到的要關(guān)心士兵的生活，以及領(lǐng)6塊錢(qián)的津貼，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是關(guān)心每個(gè)員工，這不得不聯(lián)系到馬克思主義的觀點(diǎn)：物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑。對(duì)于士兵的教育，張先生提到，在軍隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中，會(huì)有非常完善的體制，讓士兵在不同的階段接受不同的教育，一步一步的把他們培養(yǎng)成為帶兵打仗的將軍；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，從基層培養(yǎng)管理者，不僅能夠很好的融合于企業(yè)的文化當(dāng)中，也能更好的領(lǐng)悟企業(yè)的核心發(fā)展思想，加速企業(yè)的運(yùn)作效率，在內(nèi)部的溝通上也能更加高效；對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，這是極大的激勵(lì)機(jī)制，因?yàn)槊總€(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)贏得成功，只要付出努力，都能夠在企業(yè)提供的平臺(tái)上收獲價(jià)值跟提升。對(duì)于士兵的溝通，張先生提到，軍隊(duì)建設(shè)當(dāng)中，軍官要定期的下到士兵的住處與之交流，一起吃飯，必要的時(shí)候還要“一對(duì)一”的交流，這一點(diǎn)同樣也值得企業(yè)像解放軍學(xué)習(xí)，溝通是相互配合的基礎(chǔ)，溝通好了才能跟好的執(zhí)行指令，整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展才能更加順暢；對(duì)于企業(yè)之間的合作，溝通更是核心，只有彼此的交談，才能了解相互的訴求，才能更好的愉快的合作，才能在市場(chǎng)中相互共贏；在此也非常感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，每天都可以相互溝通，讓我每天可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，非常開(kāi)心，也希望融進(jìn)所的伙伴們都能夠很好的交流，共同進(jìn)步，都在這個(gè)平臺(tái)上有所收獲。

以上提到的關(guān)心員工生活，給員工提供成長(zhǎng)的平臺(tái)，跟員工定期的溝通，都是員工成長(zhǎng)的重要部分，也是企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，它不僅是要靠企業(yè)的制度來(lái)維護(hù)，更需要每個(gè)員工去執(zhí)行。所以，對(duì)于制度和人，都是緊緊聯(lián)系在一起的，好的制度可以讓員工在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)，可以讓員工高效的溝通協(xié)作，可以讓企業(yè)無(wú)性繁殖。

印象很深的還有張先生提到的一個(gè)競(jìng)合觀點(diǎn)，此觀點(diǎn)非常認(rèn)同。這讓我想到一個(gè)案例，美國(guó)的寶麗萊公司發(fā)明了一種一次成像照相機(jī)，后來(lái)柯達(dá)也仿照這個(gè)業(yè)務(wù)大量開(kāi)發(fā)，寶麗萊就把柯達(dá)訴訟到法庭并且把柯達(dá)趕出了一次成像照相機(jī)市場(chǎng)，結(jié)果兩敗俱傷。由此可見(jiàn)，在日新月異的時(shí)代，想通過(guò)打敗對(duì)手的方法來(lái)達(dá)到壟斷地位，其實(shí)并是非最優(yōu)的，因?yàn)槿魏涡率挛锏陌l(fā)展，都需要一個(gè)行業(yè)的努力，只有一個(gè)行業(yè)的共同進(jìn)步，它才能被客戶(hù)廣泛接受，企業(yè)才能在整個(gè)市場(chǎng)中擴(kuò)大體量；作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，不應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手趕出市場(chǎng)，因?yàn)樗枰麄儊?lái)形成一個(gè)品類(lèi)，是什么造就領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)然是追隨者。引申至如今的金融市場(chǎng)，情況也是一樣的，不管是對(duì)于現(xiàn)實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)借貸或者是保理等業(yè)務(wù)，都需要行業(yè)的共同發(fā)展，沒(méi)有哪個(gè)能夠一人獨(dú)占市場(chǎng)，因?yàn)榭蛻?hù)認(rèn)知的轉(zhuǎn)變需要整個(gè)行業(yè)的推廣跟努力，這也正式集團(tuán)一直提倡的，要為行業(yè)發(fā)展出一份力；從更加廣泛的層面來(lái)看，金融業(yè)務(wù)還得結(jié)合各個(gè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)，才能更好的達(dá)到更高的效率；所以，在競(jìng)爭(zhēng)中合作才是主流。當(dāng)然，張先生也舉了不少例子，比如美國(guó)公司跟日本公司合作，相互利用對(duì)方的市場(chǎng)占有優(yōu)勢(shì)跟品牌優(yōu)勢(shì)，合作共贏，都更好的提高了各自的業(yè)績(jī)。這也可以引申至我們的每個(gè)分公司跟團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，相互合作互補(bǔ)，相互學(xué)習(xí)進(jìn)步，相互分享提高，才能在日益變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中立于不敗之地。

張先生的書(shū)中，提到了太多的精彩觀點(diǎn)，解答了很多疑惑，企業(yè)應(yīng)該有自己的使命感，那是長(zhǎng)久不變的靈魂。企業(yè)的發(fā)展需要高效的運(yùn)轉(zhuǎn)體制作為保障，因?yàn)楹玫捏w制是能夠培育出很多適合公司發(fā)展的人才，員工在此平臺(tái)上應(yīng)該有很多通道可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值跟社會(huì)價(jià)值，當(dāng)我們?cè)趫?zhí)行上級(jí)指令的時(shí)候，也是在執(zhí)行公司制度化流程的指令；在企業(yè)的平臺(tái)上，我們相互之間是競(jìng)合的狀態(tài)，不斷進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。最后，祝我們大家都在向解放軍學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更好的自己，祝公司業(yè)績(jī)長(zhǎng)虹！

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇5

《向解放軍學(xué)習(xí)》讀后感心得體會(huì)提要：當(dāng)今人才流動(dòng)已屬正常。然而，在中國(guó)企業(yè)界，核心人才及其團(tuán)隊(duì)的流失甚至流失，對(duì)企業(yè)構(gòu)成了極大的傷害，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常無(wú)奈的。

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中國(guó)改革開(kāi)放20多年來(lái)，許多優(yōu)秀的企業(yè)家曾經(jīng)是中國(guó)人民解放軍的一員。當(dāng)今中國(guó)許多最有效率的企業(yè)都是由他們建造的。比如：

張瑞敏與海爾柳傳志與聯(lián)想任正非與華為

向解放軍學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)解放軍不斷發(fā)展壯大的歷史，其中蘊(yùn)含著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來(lái)了太多的啟示。

一、為人民服務(wù)。

在解放軍近80年的理智中，從締造者到今天的新統(tǒng)帥，從士兵到高級(jí)將領(lǐng)，從幾乎赤手空拳到“小米加步槍”，從單一兵種到現(xiàn)代化種類(lèi)齊全的合成軍，解放軍時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生著變化，但唯有一點(diǎn)不變，這就是締造者們賦予它的“為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨。企業(yè)也一樣，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)過(guò)100余年發(fā)展，企業(yè)理念已經(jīng)發(fā)生了根本變化——企業(yè)不僅是經(jīng)濟(jì)組織，而且是“社會(huì)公民”。企業(yè)通過(guò)創(chuàng)造財(cái)富，一方面為員工服務(wù)，另一方面通過(guò)產(chǎn)品和稅收為社會(huì)服務(wù)。

二、關(guān)心士兵物質(zhì)利益。

任何形式的人類(lèi)組織的根本目的都是使其成員生存和生活的更好。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不重視物質(zhì)利益，只為少數(shù)先進(jìn)分子，不為群眾；一時(shí)不為長(zhǎng)久。

革命史在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講奉獻(xiàn)精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論。解放軍是個(gè)非常重視成員物質(zhì)利益的組織。這也是中國(guó)人民解放軍在動(dòng)蕩的社會(huì)中能夠吸引上千人的主要原因。

沒(méi)有使命的組織是走不遠(yuǎn)的，忽視成員物質(zhì)利益的組織是活不下去的。在人類(lèi)組織中，一個(gè)具有理想色彩和現(xiàn)實(shí)精神的組織是不可戰(zhàn)勝的。解放軍就是這樣的組織。

三、三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意。

現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的100年間，外部環(huán)境的市場(chǎng)化程度越來(lái)越高，市場(chǎng)化發(fā)展成為企業(yè)家追求和努力的目標(biāo)；另一方面，主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)主要力量的大企業(yè)，由于競(jìng)爭(zhēng)和壟斷需要，起內(nèi)部資源的配置、計(jì)劃性卻越來(lái)越強(qiáng)。由于這個(gè)特性，在企業(yè)內(nèi)部，強(qiáng)調(diào)了一致和統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)了服從。在企業(yè)中，不是你愿意做什么，而是企業(yè)需要你做什么。

正是高度的紀(jì)律性，使解放軍具有很高的戰(zhàn)斗力。企業(yè)的效率同樣必須有紀(jì)律與執(zhí)行做保證。

四、天下是談出來(lái)的。

解放軍在內(nèi)部建設(shè)上，很重要的一條是以“談心談話(huà)”為主要方式的溝通。通過(guò)這種談心的制度和方式，可以簡(jiǎn)單方便地達(dá)到任何組織都希望達(dá)到的建立組織溝通的目的，從而提高組織的效率。其實(shí)，財(cái)富也是談出來(lái)的。

在小企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任很大程度上是身體力行的“干”，待到企業(yè)有了一定的規(guī)模，領(lǐng)導(dǎo)的主要責(zé)任就是溝通了，與投資者溝通，與員工、與客戶(hù)、與**商等的溝通。

五、一個(gè)有文化的組織。

沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)。愚蠢的軍隊(duì)不能打敗敵人。解放軍是近代中國(guó)第一個(gè)認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)重要作用的組織。對(duì)文化建設(shè)的重視和投入，使這個(gè)組織比同時(shí)期的其他組織更有效率。

解放軍的文化建設(shè)包含了三個(gè)層次的含義：第一，建立一個(gè)具有忠誠(chéng)信仰的組織，使這個(gè)組織的成員從一個(gè)單純的戰(zhàn)士，變成自覺(jué)執(zhí)行組織使命的戰(zhàn)士。這主要是通過(guò)向本組織成員灌輸政治思想來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

第二，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。第三，通過(guò)文化體育活動(dòng)，把解放軍建設(shè)成為一個(gè)幸福的組織，從而感染群眾。解放軍從文化建設(shè)上取得了巨大的收益。

六、將黨性建立在基層

當(dāng)今人才流動(dòng)已屬正常。然而，在中國(guó)企業(yè)界，核心人才及其團(tuán)隊(duì)的流失甚至流失，對(duì)企業(yè)構(gòu)成了極大的傷害，這對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常無(wú)奈的。在解放軍80年的歷史中，也有過(guò)高層叛黨和一般叛變，但幾乎沒(méi)有叛變。

可見(jiàn)，中國(guó)人民解放軍在制度建設(shè)上，能夠防止壞人做壞事、做大事。其中政治委員制度在制度建設(shè)上是個(gè)創(chuàng)造，而它的本質(zhì)，正是將黨支部建立在連隊(duì)上。讓軍隊(duì)成為全黨的軍隊(duì)，而不是一個(gè)人的軍隊(duì)。

七、保持準(zhǔn)戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。

中國(guó)人民解放軍的效能，在于它始終處于準(zhǔn)戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。這種隨時(shí)備戰(zhàn)的氛圍，使組織對(duì)環(huán)境的反應(yīng)很強(qiáng)，給了軍隊(duì)強(qiáng)大的生命力。這讓我們想到了所有軍人都經(jīng)歷過(guò)的“緊急集合”。

緊急集合是軍隊(duì)作為作戰(zhàn)組織的標(biāo)志之一。軍隊(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。一個(gè)企業(yè)要想在行業(yè)中確立話(huà)語(yǔ)權(quán)的地位，大約需要15到20年的時(shí)間，而這段時(shí)間往往成為企業(yè)生命周期從上升到下降的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)不能總是處于備戰(zhàn)狀態(tài)，就必然會(huì)逃脫企業(yè)自然循環(huán)規(guī)律，而自然衰退。

八、成績(jī)是總結(jié)出來(lái)的。

成功的企業(yè)善于總結(jié)——這事松下電器研究院成立時(shí)，被譽(yù)為管理之神的松下的講話(huà)。他說(shuō)：企業(yè)做到這個(gè)規(guī)模一定要總結(jié)。

我們需要看看我們做的是對(duì)是錯(cuò)。對(duì)的，我們堅(jiān)持；錯(cuò)的，我們改正。中國(guó)企業(yè)發(fā)展20多年來(lái)，成功者都是善于總結(jié)的。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇6

《向解放軍學(xué)習(xí)》以我國(guó)最為成功的軍事部隊(duì)的管理、成長(zhǎng)與企業(yè)的管理、成長(zhǎng)緊密的聯(lián)系在一起做了深入的詮釋、對(duì)比。中國(guó)許多優(yōu)秀的企業(yè)家都來(lái)自解放軍。他們用軍隊(duì)的管理思想和方法創(chuàng)造了中國(guó)最有效率的企業(yè)。解放軍的一系列管理模式對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的幫助和現(xiàn)實(shí)意義。

自小我們就通過(guò)教科書(shū)以及父輩祖輩那里了解到解放軍的成長(zhǎng)歷程，包括五次反圍剿、二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路、八年抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)以及抗美援朝、越南戰(zhàn)爭(zhēng)等在內(nèi)的幾大事跡都耳熟能詳；解放軍紀(jì)律嚴(yán)明、尊重人民而得到群眾的愛(ài)戴和擁護(hù)這些事跡可以說(shuō)是伴隨著我們一起長(zhǎng)大的。一句“為人民服務(wù)”時(shí)常感動(dòng)著我們。

任何一個(gè)組織，包括學(xué)校、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)在內(nèi)的任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，都希望自己的部下和成員具有“忠誠(chéng)、服從、完成”的品質(zhì)。

但將解放軍鋼鐵般的紀(jì)律和絕對(duì)服從的管理方式移植到企業(yè)的管理中是我在觀看《向解放軍學(xué)習(xí)》之前所不了解的。長(zhǎng)期以來(lái)，我認(rèn)為，解放軍的鋼鐵紀(jì)律及其有效的管理方法之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因?yàn)槭勘拿\(yùn)是絕對(duì)服從的；軍隊(duì)以外的任何單位和組織的成員都不能是絕對(duì)服從的。

而在《向解放軍學(xué)習(xí)》中，我更深刻的理解了，解放軍之所以能夠言行令止是每一位戰(zhàn)士都擁有堅(jiān)定不移的信仰和保家衛(wèi)國(guó)的使命，每一個(gè)軍人都深刻牢記自己所要服務(wù)的對(duì)象。每一個(gè)解放軍戰(zhàn)士都深刻認(rèn)識(shí)自己的地位，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任。作為工作場(chǎng)所，我們還必須深刻理解自己服務(wù)的對(duì)象和公司的目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)，把個(gè)人的愿景和公司的愿景緊密結(jié)合起來(lái)，用百分之百的決心和行動(dòng)去做事，這樣工作效率才容易達(dá)到。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，效率是決定一個(gè)國(guó)家繁榮與貧窮的決定性因素，效率也是決定一個(gè)企業(yè)贏利能力的決定性因素。高效率的企業(yè)往往會(huì)搶占先機(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做出反應(yīng)之前就做出戰(zhàn)略布局，并面臨各種挑戰(zhàn)。

諾基亞曾經(jīng)是手機(jī)行業(yè)的領(lǐng)頭羊，也是智能手機(jī)市場(chǎng)的先鋒。2002年，諾基亞推出了一款運(yùn)行symbian 60系列平臺(tái)的智能手機(jī)。接下來(lái)的五年之間內(nèi)，symbian系統(tǒng)的智能手機(jī)輕松占據(jù)智能手機(jī)領(lǐng)域的領(lǐng)軍位置。

蘋(píng)果向智能手機(jī)領(lǐng)域展示了真正的智能手機(jī)應(yīng)該是什么樣的，諾基亞應(yīng)該及時(shí)做出回應(yīng)，但他們直到2011年才做出回應(yīng)，現(xiàn)在他們正在為這種猶豫付出代價(jià)。但是諾基亞忽視了用戶(hù)隨之而改變的消費(fèi)需求。隨著ios和android系統(tǒng)的出現(xiàn)，symbian系統(tǒng)越來(lái)越跟不上時(shí)代的步伐。

與此同時(shí)，智能手機(jī)市場(chǎng)也越來(lái)越成熟——越來(lái)越多的手機(jī)用戶(hù)希望追求更好的智能手機(jī)體驗(yàn)，厭倦了無(wú)聊的wap瀏覽器。

在當(dāng)今社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，個(gè)人不僅要時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高警惕，掌握周?chē)h(huán)境的變化，企業(yè)也要做到這一點(diǎn)。要不斷學(xué)習(xí)豐富自己，跟上社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，隨時(shí)保持高度警惕，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇7

三是執(zhí)行力的問(wèn)題。執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)事業(yè)的基礎(chǔ)。所以團(tuán)隊(duì)必須有不講價(jià)錢(qián)的模范執(zhí)行力！

沒(méi)有執(zhí)行力，就不可能有宏偉的事業(yè)。執(zhí)行力表現(xiàn)在思想上就是認(rèn)同新的股東、新的董事會(huì)、新的領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)同公司新的價(jià)值觀和企業(yè)文化，執(zhí)行力表現(xiàn)在行動(dòng)上就是堅(jiān)決果斷地落實(shí)公司的安全、生產(chǎn)、方面的制度、措施，堅(jiān)持不懈地尋求用創(chuàng)新的方式方法和思維解決困難。每個(gè)經(jīng)理都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。公司制定的戰(zhàn)略要在理解、把握、吃透的基礎(chǔ)上實(shí)施。過(guò)程中的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)和每一個(gè)項(xiàng)目流程都應(yīng)該得到實(shí)現(xiàn)。

部隊(duì)首長(zhǎng)下命令后，回應(yīng)的只有一句話(huà)就是：“保證完成任務(wù)”！軍隊(duì)中，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，是鐵的紀(jì)律。

不是你愿意做什么，而是要求你做什么。而我們接受任務(wù)時(shí)講條件、打折扣，或是找借口、尋理由，像我們年輕人有時(shí)還擔(dān)心自己行不行！大家可能都看過(guò)《把信送給加西亞》，此書(shū)風(fēng)靡一時(shí)，里面的道理和部隊(duì)執(zhí)行命令一樣，就是任務(wù)面前沒(méi)有為什么，就是絕對(duì)服從。

一句簡(jiǎn)單的“堅(jiān)決完成任務(wù)”體現(xiàn)的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定信心和決心，也是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。我覺(jué)得“服從命令”、“堅(jiān)決完成任務(wù)”，應(yīng)當(dāng)是電力單位的共同理念，要從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成服從領(lǐng)導(dǎo)、遵守紀(jì)律、不講條件、堅(jiān)決完成任務(wù)的良好習(xí)慣。整天為工作和領(lǐng)導(dǎo)討價(jià)還價(jià)的員工，肯定不是能為企業(yè)著想、為企業(yè)做貢獻(xiàn)的好員工。

四是使命感的問(wèn)題。光有執(zhí)行力是不夠的，員工也有隨時(shí)為企業(yè)而戰(zhàn)的神圣使命感！正如《向解放軍學(xué)習(xí)》一書(shū)所述，使命感是決定行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素，是一切行為的出發(fā)點(diǎn)。

人們可以為不同的追求而生存，如金錢(qián)、名利和事業(yè)。每個(gè)人的抱負(fù)追求不同，激發(fā)出來(lái)的動(dòng)力、活力以及所表現(xiàn)的精神

狀態(tài)也不一樣。但是，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人，只有具備了神圣的使命感，才能引導(dǎo)我們以積極的實(shí)際行動(dòng)奮斗不息，實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值，獲得社會(huì)的承認(rèn)，達(dá)到職業(yè)的最高境界，最終成就偉大的事業(yè)，使命感是個(gè)人成長(zhǎng)的原動(dòng)力，在《向解放軍學(xué)習(xí)》中，作者張×××寫(xiě)到：心胸有多寬廣，事業(yè)就有多大。

創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程同樣如此。許多成功的企業(yè)家創(chuàng)業(yè)之初沒(méi)有崇高的使命和理想，大多是為了解決生活貧困、買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等。事實(shí)上，正是這些基本需求，是這些精英們萌生了最初的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。

但有了上述動(dòng)機(jī)，一個(gè)企業(yè)不可能成長(zhǎng)、走遠(yuǎn)，也不可能成為世界級(jí)的百年企業(yè)。只有具備了使命感才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展

五是創(chuàng)新的問(wèn)題，創(chuàng)新是xx發(fā)展的動(dòng)力之源！對(duì)于xx來(lái)說(shuō)，首先，創(chuàng)新表現(xiàn)在觀念上轉(zhuǎn)換。我們要在繼承過(guò)去好事的基礎(chǔ)上，適應(yīng)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略的需要，轉(zhuǎn)變工作觀念和價(jià)值觀，不能自滿(mǎn)、孤獨(dú)癥，不能搞小圈子、小行動(dòng)。

創(chuàng)新其次表現(xiàn)在工作上，就是團(tuán)結(jié)大家，群策群力，集中大家智慧，為實(shí)現(xiàn)xx跨越式發(fā)展，思考、改進(jìn)和落實(shí)每一項(xiàng)措施、方案，做好每一件事情。第三，創(chuàng)新體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上。一般來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新能力強(qiáng)的人往往執(zhí)行力強(qiáng)。xx干部職工不僅要有工作人格，還要有素質(zhì)人格。

只有不斷創(chuàng)新才能保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但創(chuàng)新能力又從何而來(lái)呢？來(lái)自我們企業(yè)的廣大員工，特別是管理人員。在現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中，掌握并做好這方面的工作，才能在競(jìng)爭(zhēng)中保持整體優(yōu)勢(shì)，最終在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手。

六是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的源泉！mzd曾說(shuō)：

“解放軍是一所大學(xué)?！苯夥跑姷慕^大多數(shù)成員是普通農(nóng)民，解放軍在創(chuàng)立之初參加到這個(gè)組織的人員幾乎都是貧苦農(nóng)民，但解放軍并沒(méi)有成為一支義和團(tuán)式的烏合之眾，這些普通農(nóng)民在解放軍這所大學(xué)里既學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，又學(xué)習(xí)生產(chǎn)，更學(xué)習(xí)文化。相當(dāng)一部分文盲的貧困青年農(nóng)民，到了部隊(duì)后，都能讀書(shū)看報(bào)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，他們不僅學(xué)會(huì)了贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，而且學(xué)會(huì)了生產(chǎn)和建設(shè)。許多貧苦的青年農(nóng)民在戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的實(shí)踐中隨著解放軍的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，成為各級(jí)指揮員和將軍，成為各級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)者。

可以說(shuō)，解放軍大學(xué)的教學(xué)方法和效果是任何一所正規(guī)大學(xué)都無(wú)法比擬的。一個(gè)企業(yè)同樣也要有不斷學(xué)習(xí)的精神。通過(guò)各種途徑，不斷培養(yǎng)人才，使企業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

員工培訓(xùn)是企業(yè)解決人才需求不足的重要途徑。企業(yè)可以通過(guò)培訓(xùn)彌補(bǔ)人才的不足。需要指出的是，良好的培訓(xùn)機(jī)制離不開(kāi)科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)劃和合理的控制體系。

也就是說(shuō)，員工培訓(xùn)必須做到經(jīng)?；⒅贫然?。既要注重培訓(xùn)的內(nèi)容，又要注重培訓(xùn)的層次。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際需要，開(kāi)展多渠道、多形式的行業(yè)培訓(xùn)，提高員工的業(yè)務(wù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

七是激勵(lì)的問(wèn)題。激勵(lì)是人力資源管理的核心功能！在管理上，我們應(yīng)該考慮如何激勵(lì)員工，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

企業(yè)應(yīng)盡可能地激發(fā)和引導(dǎo)員工高級(jí)需求的實(shí)現(xiàn)，使企業(yè)獲得更大的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，有三種層次的激勵(lì)：

1、 在績(jī)效考核體系中體現(xiàn)出來(lái)的懲罰激勵(lì)可以懲罰低績(jī)效員工的硬指標(biāo)；

2、 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，通過(guò)公開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)者、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀者，提高高績(jī)效員工的成就感；

三、精神激勵(lì)，也是最高層次的激勵(lì)，管理者能使員工調(diào)整心態(tài)、自我激勵(lì)，從“我能做”變成“我要做”。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，在與員工的日常溝通中，應(yīng)該采用后兩種激勵(lì)措施，讓員工在快樂(lè)中流汗，而不是在休閑中流淚。

打造企業(yè)管理新模式，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。企業(yè)要充分發(fā)揮人力資源的潛力，積累長(zhǎng)期發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，從管理中求效益，從管理中求市場(chǎng)。讓管理成就企業(yè)的宏偉藍(lán)圖！

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇8

《向解放軍學(xué)習(xí)》一書(shū)近距離地揭開(kāi)了解放軍這個(gè)我們耳熟能詳卻又知之甚少的強(qiáng)有力的組織的面紗，向我們展示了這個(gè)組織的基本經(jīng)驗(yàn)，更讓我聯(lián)系實(shí)際工作實(shí)踐有了深刻的體會(huì)和感悟，而我所能做的就是要把解放軍這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，真正活學(xué)活用，充分發(fā)揮出自己的作用。

向人民解放軍學(xué)習(xí)，要忠于企業(yè)，要有向心力，才能貫徹下去。解放軍作為一個(gè)武裝集團(tuán)，沒(méi)有忠誠(chéng)，就不可能有效率和戰(zhàn)斗力。作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是如此，忠誠(chéng)就像是企業(yè)的“靈魂”，只有有了魂魄，才有了向心力，才擁有了組織力量的源泉。

工作中，很多人都有一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得自己和企業(yè)之間僅僅是雇傭與被雇傭的關(guān)系，甚至還將企業(yè)與自己想象成敵對(duì)的關(guān)系，這個(gè)想法實(shí)在是錯(cuò)誤的，畢竟，企業(yè)的發(fā)展壯大和我們的付出息息相關(guān)，而我們的成功也離不開(kāi)企業(yè)這個(gè)平臺(tái)的鼎力相助，只有忠誠(chéng)于企業(yè)，將“愛(ài)企如家”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，刻入到思想里，落實(shí)到行動(dòng)上，一起經(jīng)歷 “同甘苦、共患難”的歷程，才能更加收獲勝利的獎(jiǎng)賞，而我們自己也才能成長(zhǎng)。

向解放軍學(xué)習(xí)，就要服從管理，有凝聚力才有執(zhí)行力。在部隊(duì)里，軍人以服從命令為天職，在企業(yè)里也是一樣，需要靠自覺(jué)，更要靠制度、流程。

服從上級(jí)就是服從組織。工作中我常常能聽(tīng)到有人抱怨：他能力不如我，不想干；我干的多他做的少，不愿干。

這就是我們忽略了組織運(yùn)作中的所有動(dòng)力，一概而論。因此，我們需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，或者向上級(jí)提出自己的想法，進(jìn)行有效溝通，這樣才能更全面、更具體地了解，更有效地推動(dòng)工作的有效開(kāi)展。

同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，組織不是一個(gè)人，而是一群人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是選拔還是任用，無(wú)論是困難還是容易，我們都要永遠(yuǎn)記住：不要問(wèn)為什么，只想做。

服從命令，聽(tīng)從命令，不是口頭的，而是行動(dòng)的。作為企業(yè)的一員，任務(wù)一經(jīng)接受，就必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口，不能有任何抱怨和條件。如果每個(gè)人都承擔(dān)起在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜這樣的任務(wù)，只會(huì)分散，無(wú)法形成戰(zhàn)斗力。

服從組織就是服從制度。不管是制定制度、制定規(guī)矩還是制定流程，最終的目的都是要全體一致地遵守。我們都看過(guò)盛大的游行。為什么這么多人能跟上步伐是因?yàn)樵陬l率和步幅上有嚴(yán)格的規(guī)則。

而一個(gè)企業(yè)，要想成功，也需要步調(diào)一致，需要按照制度、流程進(jìn)行，這樣才能明確責(zé)任，履行職責(zé)，有條不紊。

向人民解放軍學(xué)習(xí)，標(biāo)桿先進(jìn)，執(zhí)行力強(qiáng)。“天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！苯夥跑姷男试谟谒冀K保持了“戰(zhàn)斗隊(duì)”的性質(zhì)，而戰(zhàn)斗隊(duì)是需要有“對(duì)手”的。

也就是說(shuō)，只有有了對(duì)手，才有競(jìng)爭(zhēng)，才有戰(zhàn)斗力。

市場(chǎng)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)。因此，在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，企業(yè)將始終處于一個(gè)前面堵，后面追，上面雨雪，下面泥濘的環(huán)境中?！皼](méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠”。一個(gè)人，特別是做為一名中層干部，只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，凝聚光電智慧，才能更好地樹(shù)立自己的威信。

如果我們不能時(shí)時(shí)刻刻警醒，不能時(shí)時(shí)刻刻響警爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，不能時(shí)時(shí)刻刻向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，不能時(shí)時(shí)刻刻提高自己，我們就會(huì)被企業(yè)淘汰。

在我們的工作中，經(jīng)常會(huì)遇到怎樣做，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。對(duì)標(biāo)學(xué)***們有了榜樣，更有了方向，而且在“對(duì)標(biāo)”中奮力賽跑，相互趕超，總會(huì)出現(xiàn)亮點(diǎn)，出現(xiàn)成績(jī),“對(duì)”出標(biāo)準(zhǔn)化工作新局面，“對(duì)”出企業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì)，就沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家。沒(méi)有一支忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，就沒(méi)有一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的企業(yè)。這就要求我們都要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極拼搏，突破困難，跨越溝壑，一個(gè)個(gè)取的好成績(jī)，不斷創(chuàng)造新成績(jī)，實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)礦山貢獻(xiàn)力量！

文稿：鄭忠旦 | 礦辦

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇9

近來(lái)我依照公司規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《向解放軍學(xué)習(xí)》這本書(shū)，讀完以后收獲良多。眾所周知，效率是當(dāng)今困擾各大企業(yè)的最大難題。決策需要效率，員工執(zhí)行需要效率，企業(yè)生產(chǎn)需要效率，產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)需要效率。只有提高整個(gè)企業(yè)的管理效率，這個(gè)企業(yè)才能越辦越好。那么為什么要向解放軍學(xué)習(xí)呢？

因?yàn)閷?shí)踐證明，中國(guó)人民解放軍是迄今為止中國(guó)效率最高的組織，中國(guó)人民解放軍的管理思想和管理方法對(duì)中國(guó)企業(yè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和啟示意義。

“服從就是命令”，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，“服從命令是軍人的天職”，在很多描寫(xiě)解放軍題材的影視劇中，我們總能聽(tīng)到類(lèi)似的話(huà)，而其中所體現(xiàn)的正是解放軍成為中國(guó)最有效率組織的一大法寶。一個(gè)組織的效率來(lái)自于它的執(zhí)行能力，它體現(xiàn)在服從命令和傾聽(tīng)命令上。同樣，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)員工都應(yīng)該有解放軍絕對(duì)服從命令的能力。企業(yè)員工只有認(rèn)真執(zhí)行管理層制定的各項(xiàng)政策和政府下達(dá)的各項(xiàng)政策、命令，才能做好各項(xiàng)工作。

但如果有政策、有對(duì)策、有消極應(yīng)對(duì)、有敷衍行為，什么也做不好。當(dāng)今的大企業(yè)都有這樣的現(xiàn)象，在企業(yè)外部，是市場(chǎng)配置資源；在企業(yè)內(nèi)部，是計(jì)劃配置資源。由于這個(gè)特性，在企業(yè)內(nèi)部，強(qiáng)調(diào)了一致和統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)了服從。

在企業(yè)中，不是你愿意做什么，而是企業(yè)需要你做什么。作為一個(gè)生產(chǎn)部門(mén)的員工，如果領(lǐng)導(dǎo)安排了什么，你就要強(qiáng)調(diào)條件，挑肥挑瘦，看到困難就躲起來(lái)，看到效益就上去，那你怎么能把維修工作做好呢？只有服從，無(wú)條件服從，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。不僅要做好，而且要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極努力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把自己的工作做好。

讓一個(gè)團(tuán)體所有人為同一目標(biāo)而努力。組織的存在是為了滿(mǎn)足目標(biāo)的需要。只有當(dāng)一個(gè)群體有一個(gè)共同的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)不能單靠個(gè)人來(lái)實(shí)現(xiàn)時(shí)，組織才能出現(xiàn)并繼續(xù)存在。偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)：

“我們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來(lái)了?！泵恳粋€(gè)加入解放軍的人都有不同的目的，但這些不同的“個(gè)人目的”必須統(tǒng)一到組織“我們是人民的軍隊(duì)，我們是為人民服務(wù)的”這個(gè)“使命”上來(lái)，只有這樣，解放軍才會(huì)走到現(xiàn)在還擁有如此強(qiáng)大的生命力。企業(yè)也是一樣，每一個(gè)加入企業(yè)的員工都有自己的目的，有的是為了養(yǎng)家糊口，有的是為了過(guò)更好的生活，有的是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但每一個(gè)人的“個(gè)人目的”都必須統(tǒng)一到“讓企業(yè)發(fā)展，讓企業(yè)走得更快更好”這個(gè)目標(biāo)上來(lái)。

其實(shí)仔細(xì)想想就能發(fā)現(xiàn)，企業(yè)發(fā)展的大目標(biāo)和每個(gè)員工的個(gè)人目的并不沖突，我們都聽(tīng)過(guò)“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干”這句話(huà)，只有企業(yè)效益變好了，利潤(rùn)提高了，員工們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，否則都是一紙空談。

要學(xué)習(xí)解放軍團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)。誰(shuí)也不能否認(rèn)，解放軍是一只團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，始終追求官兵之間、上下級(jí)之間、部門(mén)之間、友鄰之間、軍政之間、軍民之間的政之、思想和行動(dòng)上的統(tǒng)一。而企業(yè)員工學(xué)到的就是這種團(tuán)結(jié)的作風(fēng)。在處理各種關(guān)系時(shí)，要互相尊重，互相幫助，嚴(yán)格要求自己，寬大待人。

作為生產(chǎn)部門(mén)的員工，總有一個(gè)人做不到的工作。此時(shí)，團(tuán)結(jié)合作的價(jià)值將得到更多體現(xiàn)。大家為同一目標(biāo)而努力，互相幫助，發(fā)揚(yáng)合作精神，共同努力。有的時(shí)候，一個(gè)科室內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是不夠的，為了把一件工作做好，可能會(huì)涉及到幾個(gè)科室的通力合作，這時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神尤為重要，特別是面對(duì)外部環(huán)境惡劣，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的時(shí)刻，更應(yīng)該抱成一團(tuán)，努力做好兄弟科室的堅(jiān)強(qiáng)后盾，充分發(fā)揮好后臺(tái)支撐作用。

要學(xué)習(xí)解放軍敢打敢拼，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神。影視劇《亮劍》中曾經(jīng)多次出現(xiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：“狹路相逢勇者勝。

”解放軍在戰(zhàn)斗時(shí)積極、勇敢，執(zhí)行命令時(shí)堅(jiān)決、果斷。想干就干，一干到底就是解放軍特有的品質(zhì)。作為一個(gè)企業(yè)，我們也要有解放軍打硬仗、咬硬骨頭的精神。

今天激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不亞于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。人們把它比作沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，形式惡劣。企業(yè)要培養(yǎng)出一批敢打敢拼的員工，他們要充滿(mǎn)斗志，不能有絲毫軟弱，充分發(fā)揮狼性精神，與敵人爭(zhēng)奪每一處領(lǐng)地，只有這樣，才能在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，“?！闭邽橥?！

我們還要學(xué)習(xí)解放軍的用人機(jī)制。在解放軍，每個(gè)人都有自己的位置，每個(gè)人都應(yīng)該有動(dòng)力。軍隊(duì)為每個(gè)成員建立了一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，并為他們提供了一個(gè)玩耍的平臺(tái)。在一個(gè)企業(yè)里，我們需要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的使用場(chǎng)所。只要你的能力定位沒(méi)有偏差，你總能找到適合自己的位置，為企業(yè)為你搭建的平臺(tái)貢獻(xiàn)力量，通過(guò)企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)制不斷提升自我價(jià)值。

我們還需要向人民解放軍學(xué)習(xí)很多東西，比如回歸基層，謙虛、謹(jǐn)慎、勤勞；有效溝通，提高員工忠誠(chéng)度，使他們更好地為企業(yè)服務(wù)。我會(huì)結(jié)合自身，將解放軍精神融會(huì)貫通，讓其更好的指導(dǎo)我的工作，提高自己的各項(xiàng)能力，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己更大的力量。

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇10

那天的夜晚，白晝收斂最后一道余暉，很早就從大禮堂的屋頂上消失了。夜色降臨雖然已經(jīng)很久，我卻難以入眠。索性沒(méi)有將剛剛發(fā)下來(lái)用背包帶系著的棉被打開(kāi)，一個(gè)人獨(dú)自沉默寡言，立站在窗戶(hù)邊。一邊望著星星、月亮，一邊流著眼淚。是什么原因會(huì)這樣傷感?唉!我就要走哪，母親卻病倒了。娘啊!盡管知道自己兒子參軍的決定是對(duì)的，而且家里的墻頭貼著喜報(bào)，門(mén)簾上掛著紅燈籠，但天性總是舍不得，好像從心頭上拿走一塊肉，尤其，覺(jué)得兒子這一走，還能不能再回來(lái)......病魔，就這樣纏了身。

年輕人參軍原本是很高興的，但由于聽(tīng)到母親病倒的消息，我真的高興不起來(lái)。上午，新兵向父老鄉(xiāng)親舉行告別游行隊(duì)伍中，我舉著毛主席畫(huà)像走在最前排。突然看見(jiàn)老外婆顛顛簸簸追著隊(duì)伍喊：“好外孫，你媽病倒了......她和你爸都不能來(lái)送你......你要多保重......”我的腳立馬不聽(tīng)使喚，步子歪歪扭扭，走得亂七八糟，差點(diǎn)癱了下去。眼淚跟著嘩嘩地滾流了出來(lái)。雖然我也知道母親對(duì)我參軍心里很糾結(jié)，但壓根沒(méi)有想到她是這樣扛不住。接兵指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)情況，趕緊跑了過(guò)來(lái)，在我耳邊提醒：“要以大局為重!為重!”我咬著牙忍住了，慢慢走正了步伐。

風(fēng)起、又風(fēng)息，夜深人靜;新兵臨時(shí)集中的大禮堂一片鼾聲。這鼾聲是香甜的，但對(duì)我卻沒(méi)有吸引力。在大禮堂的走廊里，也還有另外一對(duì)男女沒(méi)有睡，好像是剛結(jié)婚沒(méi)幾天的小夫妻。他們的心情大概和我一樣。不過(guò)，他們難舍的是夫妻恩愛(ài)，而我難分的是母子情。這種時(shí)候，我多么希望有個(gè)人來(lái)陪我安慰一下，卻又怕有人打擾，內(nèi)心十分矛盾。指導(dǎo)員過(guò)來(lái)了，說(shuō)的是老套話(huà)，但在情在理?！澳銒屔瞬?，地方組織一定會(huì)格外照顧，在醫(yī)院會(huì)得到很好的治療。你不能背上思想包袱，要以革命事業(yè)為重，要以大局為重，要順利、安全到達(dá)部隊(duì)......早點(diǎn)去休息吧?！薄班?”我答應(yīng)了。但沒(méi)有去睡，一直沒(méi)有睡。我向星星、月亮苦苦祈禱：保佑我的母親早日恢復(fù)健康!

嘟，嘟.....天色還沒(méi)有完全亮堂，集合的哨聲四處響起來(lái)。往往就是這最激動(dòng)的一刻，也是我最難過(guò)的一刻，因?yàn)樵谧詈蠓謩e的時(shí)候，熱鬧送行的人群里，我沒(méi)有見(jiàn)到爸爸和媽媽。很快我們排著整齊的隊(duì)伍，從大禮堂操場(chǎng)出發(fā)，走向航運(yùn)碼頭。而此時(shí)的我，唯一走一步，卻需要三回頭......

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇11

讀了《向解放軍學(xué)習(xí)》一書(shū)后，解放軍從小到大，從少到多，從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，使我受益非淺，對(duì)我的工作、思想、學(xué)習(xí)、自身建設(shè)等方面都具有很大的促進(jìn)作用。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)解放軍，就是要把解放軍這些方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，真正活學(xué)活用這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人事業(yè)中，充分發(fā)揮這些精神，實(shí)踐這些真理。

一，學(xué)習(xí)解放軍就要學(xué)習(xí)解放軍團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。

解放軍官兵之間、部門(mén)之門(mén)、友鄰之間，始終追求政治一致、思想一致、行動(dòng)一致。在工作中，我們要學(xué)習(xí)解放軍這種同心協(xié)力的團(tuán)結(jié)作風(fēng)，就是要在處理一切相互關(guān)系的時(shí)候，互相尊重，互相幫助，嚴(yán)于律己，寬于待人。就要發(fā)揮見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)?jiàn)先進(jìn)就學(xué)，見(jiàn)后進(jìn)就幫的共產(chǎn)主義風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)一人有事，萬(wàn)人幫助，一處困難，八方支援的共產(chǎn)主義協(xié)作精神。就要樹(shù)立全局觀點(diǎn)，顧大局、識(shí)大體，反對(duì)本位主義。就要保持謙虛態(tài)度，在非原則問(wèn)題上能忍讓諒解，反對(duì)妨害團(tuán)結(jié)的驕傲自大的思想傾向。

團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，務(wù)實(shí)出生產(chǎn)力。在今后的工作中，我們清源生物的每一位職員腳踏實(shí)地的干工作，一方面要加強(qiáng)和上、下級(jí)和同級(jí)部門(mén)之間的協(xié)同配合，不斷提高自身的綜合協(xié)調(diào)能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，不斷提升的業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二，學(xué)習(xí)解放軍就要學(xué)習(xí)解放軍解放軍盡心盡責(zé)，高效執(zhí)行的工作態(tài)度。

在我們的日常工作中，絕對(duì)不缺少完善的規(guī)章制度和明確的目標(biāo)任務(wù)，而是缺乏那種令行禁止和不折不扣執(zhí)行的工作態(tài)度。向解放軍同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，軍令如山的服從、負(fù)責(zé)、盡職的錚錚精神，目前我們的拼搏杯正在如火如荼地進(jìn)行中，我們要邊學(xué)習(xí)、邊整改，要變消極干、被動(dòng)干、應(yīng)付干為積極干、主動(dòng)干、深入干，努力完成公司的各項(xiàng)銷(xiāo)售任務(wù)指標(biāo)。

一個(gè)不熱愛(ài)軍隊(duì)的軍人怎能當(dāng)上將軍；一個(gè)不熱愛(ài)企業(yè)的清源人，又怎能創(chuàng)造出真正的業(yè)績(jī)？而正是部隊(duì)這所學(xué)校，培養(yǎng)了自己的將軍、元帥和戰(zhàn)斗英雄，也給社會(huì)培養(yǎng)了頂級(jí)的職業(yè)經(jīng)理人和紅頂商人。其主要原因就在于這個(gè)組織有其信念的力量，有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，有大忠誠(chéng)觀，有盡心盡責(zé)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三，學(xué)習(xí)解放軍就要學(xué)習(xí)解放軍緊張的作風(fēng)。

解放軍在戰(zhàn)斗時(shí)積極、勇敢，執(zhí)行命令時(shí)堅(jiān)決、果斷。就干就干，一干到底是解放軍特有的品質(zhì)。如今，作為新時(shí)代的清源人就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，精神抖擻，拼命快干；就是要特別突出時(shí)間觀念，行動(dòng)迅速；就是要養(yǎng)成力爭(zhēng)上游，永保高速度的習(xí)慣。把苦干和巧干與拼命干結(jié)合起來(lái)，把時(shí)間和速度與成效結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)為清源公司的發(fā)展作出自己最大的貢獻(xiàn)。

解放軍要求每一個(gè)指揮員和戰(zhàn)斗員堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤；解放軍要求全體指揮員和戰(zhàn)斗員生龍活虎，朝氣勃勃。學(xué)習(xí)解放軍就是要學(xué)習(xí)這種精神、這種斗志，就要對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，埋頭苦干，任勞任怨。就生龍活虎，斗志昂揚(yáng)，用飽滿(mǎn)的熱情投入到公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中！

解放軍步調(diào)一致的組織紀(jì)律性是各類(lèi)企業(yè)單位借鑒的榜樣。人民解放軍的三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意贏得信賴(lài)；人民解放軍的服從命令是軍人的天職，軍令如山、賞罰分明，軍隊(duì)壁壘森嚴(yán)，嚴(yán)不可摧；解放軍剛正不阿、氣吞山河、無(wú)私無(wú)畏、無(wú)往不勝。有人會(huì)說(shuō)，我們畢竟不是軍人，但我們應(yīng)該向解放軍學(xué)習(xí)，反思我們前端各部門(mén)具體工作基本上都有相應(yīng)的操作流程，可往往還是有人我行我素，違反操作程序，影響公司服務(wù)質(zhì)量不說(shuō)，更是擾亂了正常的工作秩序。

四，學(xué)習(xí)解放軍就要學(xué)習(xí)解放軍熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。

毛澤東曾說(shuō)：解放軍是一所大學(xué)校解放軍的絕大多數(shù)成員是普通農(nóng)民，解放軍在創(chuàng)立之初參加到這個(gè)組織的人員幾乎都是貧苦農(nóng)民，但解放軍并沒(méi)有成為一支義和團(tuán)式的烏合之眾，這些普通農(nóng)民在解放軍這所大學(xué)里既學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，又學(xué)習(xí)生產(chǎn)，更學(xué)習(xí)文化。相當(dāng)多的目不識(shí)丁的貧苦青年農(nóng)民，到了部隊(duì)后通過(guò)學(xué)習(xí)能夠讀書(shū)讀報(bào)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，他們不僅學(xué)會(huì)了贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，還學(xué)會(huì)了生產(chǎn)和建設(shè)。許多當(dāng)年的貧苦青年農(nóng)民在戰(zhàn)爭(zhēng)和革命實(shí)踐中，伴隨著解放軍的壯大而成長(zhǎng)，成為各級(jí)指揮員、將軍，成為人民政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、建設(shè)者?？梢哉f(shuō)解放軍這所大學(xué)的教學(xué)方式和教學(xué)效果是任何一所正規(guī)大學(xué)都無(wú)法比擬的。

我們的清源公司也在致力于建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，但我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果怎么樣？清源公司是服務(wù)型的公司，我們的學(xué)習(xí)首先要解決的還是堅(jiān)定不移的信念和個(gè)人價(jià)值觀。

五，學(xué)習(xí)解放軍就要學(xué)習(xí)解放軍注重溝通。

談心談話(huà)制度是解放軍內(nèi)部建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，用談心談話(huà)的方式簡(jiǎn)單便捷地實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的溝通，從而提高組織的效率。在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，談判也是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)目的的重要手段，解放軍在近80年的征戰(zhàn)歷程中，總是能夠根據(jù)組織最高目標(biāo)的要求，結(jié)合實(shí)際情況靈活地進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)和談判的選擇，因此可以說(shuō)天下既是打出來(lái)的也是談出來(lái)的。而且解放軍還是一個(gè)最注重合作的組織，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立，八路軍、新四軍團(tuán)結(jié)一切抗日武裝力量，最大化地進(jìn)行抗日資源的整合，從而奠定了持久抗戰(zhàn)并最終取得抗戰(zhàn)勝利的基礎(chǔ)。在爭(zhēng)取人民解放的征戰(zhàn)中，解放軍也非常注意團(tuán)結(jié)和聯(lián)合一切可以團(tuán)結(jié)的力量，長(zhǎng)征路上，劉伯承與彝族首領(lǐng)歃血結(jié)盟，化敵為友，使紅軍兵不血刃，順利通過(guò)彝人區(qū)就是一個(gè)典型的案例。

天下是談出來(lái)的同樣適用于清源公司，公司積極倡導(dǎo)以談心談話(huà)為主要方式的溝通，例行談心談話(huà)制度，交流感受，解決工作、生活、戰(zhàn)斗中的問(wèn)題。我覺(jué)得，不僅要求管理人員要這樣去工作，也要求員工間進(jìn)行溝通、交流，以解決我們工作中的各種問(wèn)題。同樣，面對(duì)客戶(hù)投訴，需要我們與顧客溝通，如果我們能夠很好的與顧客溝通，問(wèn)題就會(huì)快些解決。因?yàn)槲覀兊闹R(shí)信息是有限的，就必須通過(guò)溝通來(lái)獲取解決問(wèn)題的信息和解決問(wèn)題的辦法。所以我們要向解放軍學(xué)習(xí)，注重溝通。

六，學(xué)習(xí)解放軍就要像解放軍那樣時(shí)刻準(zhǔn)備著。

由于中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境，解放軍這個(gè)武裝集團(tuán)時(shí)刻都處于一種準(zhǔn)戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，使得解放軍對(duì)環(huán)境具有高度靈敏的反應(yīng)和強(qiáng)大的活力。緊急集合就是這個(gè)組織保持高度敏銳保持活力的標(biāo)志。這讓我想到了我們的營(yíng)業(yè)班工作，根據(jù)我們的銷(xiāo)售工作的性質(zhì)，我覺(jué)得也要進(jìn)行半軍事化管理。

以上就是我對(duì)向解放軍學(xué)習(xí)的一些體會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家共同探討。怎樣更多更好地學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化，先進(jìn)的管理思想、管理方法，把清源生物的健康事業(yè)做得更好？有待我們大家結(jié)合本部門(mén)、本崗位的具體工作進(jìn)一步思考。謝謝大家！

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇12

解放軍，火一樣的熱情；

解放軍，風(fēng)一樣的速度；

解放軍，磁石般的凝聚；

解放軍，鋼鐵般的紀(jì)律；

每當(dāng)提到“解放軍”這個(gè)詞，人們的心中總是充滿(mǎn)著關(guān)于火、關(guān)于鐵、關(guān)于長(zhǎng)城的話(huà)語(yǔ)。這是中國(guó)人民解放軍以其無(wú)與倫比的效率和嚴(yán)格的紀(jì)律鑄就的奇跡！今天有幸讀到《向解放軍學(xué)習(xí)》一書(shū)，對(duì)于解放軍的魅力總算是管窺蠡測(cè)的了解了一些，雖然如此我仍然是受益匪淺，在此談?wù)勎业臏\見(jiàn)。

一、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力

這也是書(shū)中說(shuō)的愿景是組織成長(zhǎng)的動(dòng)力，解放軍的建軍宗旨是富民強(qiáng)國(guó)，解放軍的任務(wù)是為人民服務(wù)，為了這樣一個(gè)共同的任務(wù)五湖四海的戰(zhàn)士站到了一起，也正是有了這樣的一個(gè)共同的任務(wù)才使得解放軍迅速的成長(zhǎng)。而對(duì)于一個(gè)企業(yè)一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有明確的組織目標(biāo)可能只會(huì)滿(mǎn)足于眼前的暫時(shí)性的成功，從而失去前進(jìn)的動(dòng)力，縱觀各個(gè)組織的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可見(jiàn)任何組織想要長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，想要吸引更多的成員而壯大都需要設(shè)立足以擔(dān)此重任的組織使命。

我們廠的實(shí)際也是一個(gè)很生動(dòng)的例子，在以前職工是很迷惘的，為了上班而上班，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，沒(méi)有使命感，沒(méi)有辦法調(diào)動(dòng)大家的積極性。自從新班子上任以來(lái)提出了明確的目標(biāo)，首先確定的“解放思想，再次創(chuàng)業(yè)，同舟共濟(jì)，實(shí)現(xiàn)跨越”的十六字方針和“三個(gè)立足于、三個(gè)依靠、三個(gè)基本滿(mǎn)意”和2010年的“一個(gè)突破，兩個(gè)確保，三個(gè)建設(shè)，全力打造八大金牌工程”的工作思路。在此指引下，有了長(zhǎng)期，近期目標(biāo)，全廠上下信心倍增，鼓足干勁，一派欣欣向榮之象！

二、成功的榜樣是向上的指引

榜樣的力量是無(wú)窮的，解放軍的隊(duì)伍建設(shè)很注意培養(yǎng)榜樣宣傳榜樣，書(shū)中提到，在部隊(duì)中，每次訓(xùn)練完，連長(zhǎng)都會(huì)在隊(duì)列前評(píng)講，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的戰(zhàn)士，而在所有參軍的戰(zhàn)士中都有過(guò)立功受獎(jiǎng)的記錄。

這一段文字告訴我們獎(jiǎng)勵(lì)的方法，要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，要有較大范圍的獎(jiǎng)勵(lì)。及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)可以及時(shí)強(qiáng)化良好的行為，使人有強(qiáng)烈的被認(rèn)可感。如果獎(jiǎng)勵(lì)范圍適當(dāng)放寬，很多人可以認(rèn)為自己能做的很好，也可以成為優(yōu)秀的一部分，這樣才能在很大程度上調(diào)動(dòng)組織成員的積極性。

當(dāng)然，獎(jiǎng)勵(lì)是柄雙刃劍，用的不好會(huì)挫傷組織的積極性，比如過(guò)高的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)于苛刻的要求，過(guò)強(qiáng)的物質(zhì)刺激，較少的獎(jiǎng)勵(lì)名額，都會(huì)讓人對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于榜樣望而卻步，甚至認(rèn)為優(yōu)秀高不可攀，是少數(shù)人的游戲，而一旦組織行為成為少數(shù)人的游戲，那么這樣的組織內(nèi)部必是渙散的，沒(méi)有生命力的！

關(guān)于榜樣的力量在我廠也得到了充分的利用，比如我廠去年實(shí)行的工資績(jī)效考核、車(chē)間的計(jì)件工資，比如廠里通過(guò)聘用，培訓(xùn)并考核提拔一批優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，比如廠里以用人唯賢為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一些干部的提拔，都讓職工們看到了自己的希望，通過(guò)身邊的真實(shí)事例知道，這一切都是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)跳一跳夠得著的獎(jiǎng)勵(lì)，自己也可以通過(guò)努力成為這些突出人物，一切的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)離自己并不遙遠(yuǎn)，有了這樣的榜樣的激勵(lì)，職工的干勁不言而喻。

三、有效的溝通是價(jià)值的**

“天下是談出來(lái)的”可能有人會(huì)認(rèn)為這樣的說(shuō)辭太過(guò)夸張，“只不過(guò)是耍耍嘴皮子”可是縱觀歷史，有效的溝通確實(shí)可以起到四兩撥千斤的效果。在這方面蘇秦張儀可謂做的出神入化，他們僅憑三寸不爛之舌居然能攪動(dòng)歷史的風(fēng)云，讓不可一世的諸侯們聽(tīng)從他們的計(jì)謀忽而連橫忽而合縱，這難道僅僅只是一次次是夸夸其談？當(dāng)然不是。這是一場(chǎng)勝利，也是有效溝通的必然結(jié)果！

解放軍對(duì)于溝通非常重視，在解放軍的內(nèi)部組織建設(shè)中很重要的一條是以“以心談話(huà)的方式”進(jìn)行溝通領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士一人一個(gè)小凳子，面對(duì)面一對(duì)一的談心，相信這樣的溝通任何人都容易敞開(kāi)心扉，所以解放軍用這樣的談心談話(huà)的方式達(dá)到了任何組織和企業(yè)都想達(dá)到的建立組織溝通從而提高組織效率的目的。

據(jù)可靠調(diào)查職工對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意度中百分之六十的比重是良好的溝通能力。當(dāng)然，這里提到的溝通不僅是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的溝通，也是管理層內(nèi)部的溝通。領(lǐng)導(dǎo)與職工的溝通不僅包含談心談話(huà)還包含對(duì)于職工的尊重，給職工適當(dāng)?shù)奈枧_(tái)展示職工的能力，良好的溝通可以換來(lái)職工對(duì)于企業(yè)貨組織的傾心相向；而領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部的溝通是一個(gè)企業(yè)內(nèi)部凝聚力的集中體現(xiàn)，只有領(lǐng)導(dǎo)之間同聲相應(yīng)，合作默契才能給職工以安全感和信心！

這讓我又想到我廠的具體實(shí)際，在廠里領(lǐng)導(dǎo)和職工親如一家，經(jīng)常以各種形式和職工交流談想法問(wèn)意見(jiàn)，經(jīng)常召開(kāi)職工代表會(huì)由廠長(zhǎng)親自參加與職工代表們勾通。同時(shí)，還聘請(qǐng)了6名廠長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)反映基層職工的心聲。去年底的領(lǐng)導(dǎo)班子周會(huì)和務(wù)虛會(huì)，使各部門(mén)統(tǒng)一思想，交換了意見(jiàn)。

在各種形式和內(nèi)容的交流中，全廠通過(guò)通力和作、集思廣益，逐漸形成了凝聚力和積極的工作氛圍。

四、健康的身心是成功的保障

有人說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”而隨著“以人為本”的深入人心，人的心里需求也逐漸受到重視，于是又有人提出“快樂(lè)工作”的概念。這一切還在口頭上討論，解放軍一直在實(shí)踐。作為解放軍對(duì)士兵的體能訓(xùn)練，精神上的幸福無(wú)疑也是解放軍一直以來(lái)的追求。而這種快樂(lè)是貫穿于生活當(dāng)中的“處處有歌聲，人人搞體育，節(jié)日有晚會(huì)，假日有活動(dòng)”這是軍隊(duì)俱樂(lè)部的工作標(biāo)準(zhǔn)，而隨處可見(jiàn)的拉歌和軍史教育則讓?xiě)?zhàn)士是生活更是豐富多彩。

對(duì)于企業(yè)或組織，有經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都是娛樂(lè)的，我們一時(shí)無(wú)法分辨這種說(shuō)法的正誤，但是我們都知道，快樂(lè)的心境是可以讓工作效率倍增的，這方面我們廠里做的也是很好，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)來(lái)豐富職工的生活，比如各種球賽、歌詠比賽還有各種晚會(huì)、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些活動(dòng)在很大程度上提高了職工的熱情，鍛煉了職工的身體。但如果我們也能向解放軍一樣，把自己的思想文化融入到活動(dòng)中，讓普通的業(yè)余活動(dòng)成為企業(yè)文化的延伸，在樹(shù)立企業(yè)形象上，我們會(huì)事半功倍。因?yàn)槲幕谄髽I(yè)對(duì)內(nèi)具有凝聚力對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)建一個(gè)文化型的企業(yè)是各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的首選！

綜上所述，我在《向解放軍學(xué)習(xí)》這本書(shū)和在我廠的實(shí)際工作相結(jié)合習(xí)到很多的管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也許我的學(xué)習(xí)還在較淺的層次，加之我的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，談不出更深刻的道理，但是我會(huì)繼續(xù)以解放軍思想為指導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際去學(xué)習(xí)，找到適合自己的工作方法！

向解放軍學(xué)習(xí)讀后感 篇13

相信大家都和我一樣永遠(yuǎn)忘不了5月29日這一天，就在這一天吳斌像往常一樣，正行駛在高速公路上。突然一個(gè)鐵塊擊中吳斌腹部，經(jīng)過(guò)事后調(diào)查得知他的肺腸挫傷，肋骨多處骨折。同學(xué)們當(dāng)時(shí)吳斌所受到的是何等的痛苦?。〉圆煌约荷砗筮€有二十四名乘客，始終把乘客的安全放在了第一因此他用自己僅存的一點(diǎn)力量來(lái)?yè)Q擋剎車(chē)，并停下車(chē)，直到乘客安全下車(chē)后他才倒下。同學(xué)們，他再受了這么重的傷時(shí)，居然還能做到這樣，那是需要多大的毅力啊！可這毅力來(lái)源于他的責(zé)任心，正是這種責(zé)任心讓吳斌把二十四名乘客的安全銘記在心！

是啊！如果我們每一個(gè)人都有向吳斌一樣的責(zé)任心，那就不會(huì)出現(xiàn)“三聚氰氨”假奶粉事件，也不會(huì)出現(xiàn)地溝油事件，同樣也不會(huì)有“瘦肉精”事件?，F(xiàn)在作為小學(xué)生得我們也要有這份責(zé)任心，而我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓爸媽省心，讓老師省事的好孩子。

吳斌叔叔是我們?nèi)珖?guó)人的楷模，也是我們的楷模，在此我向同學(xué)們呼吁：，讓我們向吳斌叔叔致敬，讓我們向吳斌叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那份責(zé)任心。他是那么偉大而又平凡。

開(kāi)放日觀后感合集15篇

好的電影就像我們一個(gè)好朋友，在觀看的時(shí)候，我們或多或少都會(huì)有自己的看法。?觀影之后，我對(duì)影片的內(nèi)涵有了更深的理解，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇觀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。如何寫(xiě)出受讀者歡迎的作品名觀后感呢？根據(jù)您需要的資料幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心整理了“開(kāi)放日觀后感”，希望您能從本文中學(xué)到一些新的知識(shí)！

開(kāi)放日觀后感(篇1)

為了增強(qiáng)幼兒、教師、家長(zhǎng)三者之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解幼兒園的發(fā)展動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康地成長(zhǎng)。教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)了解更多有關(guān)家長(zhǎng)的信息。一方面，教師可以在開(kāi)放日觀察家長(zhǎng)的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確參與活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量；另一方面，根據(jù)開(kāi)放活動(dòng)中家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)方式，可以對(duì)家庭教育模式進(jìn)行推測(cè)，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

寒假期間我閱讀了《家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》這本書(shū)，書(shū)中的活動(dòng)案例有很多，由于時(shí)間的關(guān)系，我并沒(méi)有全部看完，而是挑選了幾部分閱讀。身為幼兒園教師我們都知道開(kāi)展一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，我們老師要提前設(shè)計(jì)好整節(jié)活動(dòng)的流程，各個(gè)環(huán)節(jié)都要銜接好。除了教師準(zhǔn)備的課程外，教師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)也是必不可少的。

在小班半天的開(kāi)放活動(dòng)中，要把有趣的親子游戲作為主題活動(dòng)。因?yàn)樾“嗟挠變簩?duì)**的依戀感比較強(qiáng)，在活動(dòng)中他們往往希望爸爸媽媽寸步不離自己，為了讓孩子們有安全感，也為了讓他們感受到家長(zhǎng)陪伴參與幼兒園游戲的快樂(lè)，教師設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)最好是親子共同完成的項(xiàng)目。

書(shū)中第五章《親子游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》告知我們要本著快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的原則，設(shè)計(jì)出合理地親子游戲。小班活動(dòng)案例“大大的蘋(píng)果樹(shù)”中，寶寶們要用食指、拇指沿著畫(huà)好的蘋(píng)果輪廓協(xié)作對(duì)捏撕成一個(gè)大蘋(píng)果，然后將蘋(píng)果后面的不干膠摳下來(lái)，把大蘋(píng)果粘到蘋(píng)果樹(shù)上，活動(dòng)中寶寶先看著家長(zhǎng)示范撕紙，然后自己開(kāi)始撕紙，操作過(guò)程中，家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)寶寶感知撕紙時(shí)食指與拇指間的配合，并給與鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。“大大的蘋(píng)果樹(shù)”活動(dòng)是針對(duì)剛來(lái)園不久的寶寶舉行的，根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)寶寶各種感官的綜合運(yùn)用，讓寶寶們體驗(yàn)與家長(zhǎng)、同伴們共同完成一件作品時(shí)所帶來(lái)的成功和快樂(lè)，也增進(jìn)了親子關(guān)系。

第六章《家長(zhǎng)助教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》中，家長(zhǎng)助教在我們幼兒園也比較常見(jiàn)，每學(xué)期教師都會(huì)根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)來(lái)，與教師合作執(zhí)教，豐富幼兒的教學(xué)活動(dòng)。

在開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)時(shí)，我們還要注意幾項(xiàng)要求，家長(zhǎng)們不是專(zhuān)業(yè)的幼兒教育工作者，對(duì)活動(dòng)中孩子的興趣愛(ài)好、理解能力、反應(yīng)能力不容易預(yù)見(jiàn)，因此，教師的適時(shí)指導(dǎo)就顯得特別重要。家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，當(dāng)他遺忘某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，教師可以及時(shí)提醒家長(zhǎng)，做必要的補(bǔ)充，在整節(jié)活動(dòng)中，家長(zhǎng)雖然是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，但教師要始終作為指導(dǎo)者，及時(shí)幫助家長(zhǎng)助教，釋放作為助教者的心理壓力。

書(shū)中案例“消防栓”活動(dòng)中，周周爸爸作為助教者，在指導(dǎo)其他家長(zhǎng)們?cè)鯓邮褂孟浪?，寧寧的爸爸走過(guò)來(lái)確說(shuō)：“我認(rèn)為沒(méi)有必要學(xué)怎么使用消防栓，家里又沒(méi)有，學(xué)了也沒(méi)用?！薄澳愀纱嘟涛覀円恍?shí)用的自救方法吧。

”周周的爸爸因此顯得十分的尷尬。旁邊的家長(zhǎng)也哄不學(xué)，說(shuō)不要?jiǎng)邮中g(shù)。站在父母旁邊的孩子們勸父親：

“爸爸，你還是跟叔叔學(xué)習(xí)吧，別人都會(huì)，你也得會(huì)，這樣就不怕著火啦?！敝苤馨职种笇?dǎo)了一會(huì)兒便給出了休息五分鐘的時(shí)間，利用這休息時(shí)間，周周爸爸走到寧寧爸爸跟前，笑著跟他交談著，最后寧寧爸爸不好意思地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)著兒子開(kāi)始操作起來(lái)了。事實(shí)證明，所有父母都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是成為孩子的榜樣。

其實(shí)在家長(zhǎng)助教活動(dòng)中，我們還會(huì)遇到不喜歡參與活動(dòng)的個(gè)別家長(zhǎng)，這時(shí)教師應(yīng)及時(shí)用禮貌、合適的語(yǔ)言提示家長(zhǎng)要為幼兒樹(shù)立正面的榜樣，同時(shí)，要拉近家長(zhǎng)助教與其他家長(zhǎng)的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)助教為幼兒及他們的家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快、和諧、健康的活動(dòng)環(huán)境。

每一學(xué)期中，隨著主題活動(dòng)的變化，我們都可以舉行各種類(lèi)型的“開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地了解園內(nèi)的幼兒教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中存在的問(wèn)題，設(shè)定符合幼兒實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，形成更加一致的教育觀念和方法，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

開(kāi)放日觀后感(篇2)

民間游戲作為我園的特色課程，已經(jīng)越來(lái)越深受家長(zhǎng)、幼兒、老師們的喜愛(ài)。本周六，我園大四班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可謂形式新穎，內(nèi)容豐富，讓我們感受到了民間游戲的精彩魅力。

在本次家長(zhǎng)開(kāi)放日中，錢(qián)老師為我們展示了大班健康活動(dòng)：民間游戲《搖呀搖》?！稉u呀搖》這首民間童謠流傳已久，還是爺爺奶奶輩的人用方言傳唱的。但隨著時(shí)間的變遷，隨著人口不斷的流動(dòng)，隨著普通話(huà)的推廣，這些帶有濃郁鄉(xiāng)土味的話(huà)語(yǔ)正被人們漸漸淡忘。今天，錢(qián)老師將這一有趣的鄉(xiāng)土民間游戲設(shè)計(jì)成了一個(gè)大班健康活動(dòng)，形式十分新穎，讓人耳目一新。

錢(qián)老師執(zhí)教的民間游戲《搖呀搖》既傳承和發(fā)揚(yáng)了我們的民間游戲文化，又在傳承的基礎(chǔ)上做了創(chuàng)新，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需要。我認(rèn)為，本活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

一、傳承了本土民間游戲文化，讓孩子感受到了鄉(xiāng)土民間游戲所帶來(lái)的特殊韻味與美感。在兒歌教學(xué)上，錢(qián)老師打破了用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)的傳統(tǒng)理念，而采用黃姑方言來(lái)教學(xué)。乍一聽(tīng)，很有新鮮感，在朗朗上口的念唱過(guò)程中，深深感受到了本土文化的濃郁氣息。

二、圖文并茂，讓我們更簡(jiǎn)單明了的了解方言?xún)焊璧暮x。由于新居民子女的增多，他們對(duì)黃姑的'傳統(tǒng)文化不是很了解，也對(duì)黃姑的方言不甚理解。錢(qián)老師將這首兒歌簡(jiǎn)單的翻譯成了普通話(huà)文，并在教學(xué)過(guò)程中對(duì)方言味特別濃重的詞匯作了解釋?zhuān)阌诤⒆觽兝斫鈨焊璧幕疽馑迹瑸殚_(kāi)展健康活動(dòng)做好了鋪墊。三、創(chuàng)設(shè)了寬松的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造、合作意識(shí)，發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)過(guò)程中，教師給予了幼兒充分的想象空間與時(shí)間，讓幼兒自主發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)編搖船的動(dòng)作，在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)了玩民間游戲的樂(lè)趣。四、層層遞進(jìn)，提高了手腳和彼此合作運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中，教師首先引導(dǎo)幼兒自由搖船，然后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行三人合作搖船，最后，全體幼兒共同參與，搖起了大船。由淺入深地不斷激發(fā)幼兒對(duì)搖船的興趣，同時(shí)，在創(chuàng)編動(dòng)作以及合作運(yùn)動(dòng)上逐層提高，精彩的演繹了民間游戲的特殊韻味和美感。

隨后，錢(qián)老師又與家長(zhǎng)們玩起了民間游戲“剪刀石頭布”和“丟手絹”?！凹舻妒^布”這一傳統(tǒng)的幾乎人人都會(huì)的游戲在錢(qián)老師的引領(lǐng)下，被創(chuàng)編成了一個(gè)有趣的音樂(lè)民間游戲。家長(zhǎng)們被這一新穎的游戲所吸引，就像孩子一樣，玩的十分盡興。游戲結(jié)束后，錢(qián)老師又請(qǐng)家長(zhǎng)們談起了這次參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的體會(huì)。這不僅拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也讓家長(zhǎng)和老師有了進(jìn)一步的了解。

最后，錢(qián)老師又把孩子們的早操和班歌展現(xiàn)給了各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)深深感受到了班級(jí)的班風(fēng)班貌，感受到了孩子在幼兒園的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

開(kāi)放日觀后感(篇3)

幾天前，我參加了幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，陪兒子玩了半天。現(xiàn)談?wù)勔恍┳约旱母惺埽河變簣@組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)非常的好，因?yàn)檫@樣能讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的幼兒園的生活有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，因?yàn)楹⒆釉诩业谋憩F(xiàn)我們家長(zhǎng)非常熟悉，但是，在幼兒園里的學(xué)***伙伴的相處，我們是非常陌生的。

有幸和自己的孩子共同體驗(yàn)了半天的幼兒園的學(xué)***活。雖然只有半天時(shí)間，但我對(duì)老師的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)步驟、孩子的教育環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和社交能力還是有一定的了解。

首先，幼兒園老師安排了家長(zhǎng)座談會(huì)，談了活動(dòng)的目的和注意事項(xiàng)。比如，有些孩子平時(shí)上課爸爸或媽媽都不在身邊，今天有爸爸或媽媽在教室里，會(huì)有一些情緒波動(dòng)，造成沒(méi)法開(kāi)展正常的課堂活動(dòng)，需要我們家長(zhǎng)用第三者的眼光去觀察我們自己的孩子。我也是一名老師，我聽(tīng)了很多次課。我第一次以家長(zhǎng)的身份去上課，觀察孩子在這堂課上的表現(xiàn)，仔細(xì)聽(tīng)了多少遍，是否認(rèn)真思考老師的問(wèn)題等等。

第一節(jié)，是繪畫(huà)課《魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶》，學(xué)***是：1、學(xué)***指點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)魚(yú)鱗。2、感知大點(diǎn)和小點(diǎn)以及點(diǎn)和畫(huà)的關(guān)系。

3、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣。每節(jié)課的老師都把這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況張貼在教室門(mén)口。圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)讓我想起了馮翠典的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)。老師讓孩子們先看兩條魚(yú)。請(qǐng)仔細(xì)看。魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶少了什么？

我兒子正在仔細(xì)看，但他沒(méi)有說(shuō)其他孩子在猜。唯一的答案是沒(méi)有尺度。接下來(lái)，老師讓我們區(qū)分拇指和食指。有人說(shuō)一個(gè)高一個(gè)矮，有人說(shuō)一個(gè)大一個(gè)小。我兒子也在說(shuō)，但是和大家一起說(shuō)的，聲音不是很響亮。

老師讓大家用大拇指沾顏料給母魚(yú)涂上美麗的魚(yú)鱗，讓食指沾顏料給小魚(yú)涂上美麗的魚(yú)鱗。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。每個(gè)小班的孩子畫(huà)得都很仔細(xì)，沒(méi)有受到父母的影響。

第二節(jié)課是活動(dòng)課《小烏龜運(yùn)糧食》，孩子們練***著地爬的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)通過(guò)自己努力獲得成功的快樂(lè)。我兒子爬得還行，但在比賽過(guò)程中，爬得速度跟其他小朋友比，慢了一些，但是他很快樂(lè)，因?yàn)樵谛∨笥褌兊?ldqu;加油&rdqu;聲中，終于背著糧食爬到了終點(diǎn)。當(dāng)他站起來(lái)看著我時(shí)，我給了他一個(gè)拇指手勢(shì)，他得到了我的鼓勵(lì)，開(kāi)心地笑了！

通過(guò)這短短的半天時(shí)間，讓我們的家長(zhǎng)了解我們孩子的幼兒園生活，和老師一起為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)而豐富的童年生活。教師利用教育教學(xué)活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長(zhǎng)論壇等環(huán)節(jié)給我們的家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的課。把尊重孩子，相信孩子，充分給予他們機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)傳遞給了我們家長(zhǎng)。

開(kāi)放日活動(dòng)的實(shí)行，加深了老師、同學(xué)與家長(zhǎng)之間的凝聚力，更是一次思想上的溝通與互動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)們更深入地了解到孩子們?cè)谛Ｆ陂g的種種表現(xiàn)，以便及時(shí)地和老師溝通、反饋各方面的情況，有利于孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)***中改正不足，不斷進(jìn)步。

2015年10月18日，星期五，我參加了女兒幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，女兒入園已有一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)于她生活上的一些進(jìn)步，作為父母的我們還是感到非常欣慰的!幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們能夠清楚地知道自己的孩子們?cè)谟變簣@的生活以及學(xué)***，為此我們應(yīng)該感謝幼兒園能夠?yàn)槲覀兲峁┻@樣的機(jī)會(huì)!

首先，上午9點(diǎn)時(shí)孩子們的早起時(shí)間。在此之前，老師安排孩子們上廁所、洗手、有秩序地吃飯，讓孩子們有排隊(duì)的感覺(jué)。我認(rèn)為培養(yǎng)他們養(yǎng)成好習(xí)慣是很好的。然后是晨練時(shí)間，讓孩子們?cè)谕饷婧粑迈r空氣，并得到鍛煉，做到身心結(jié)合，看著女兒認(rèn)真快樂(lè)地做，我們也很開(kāi)心。

然后是孩子們與家長(zhǎng)們一起做手工的時(shí)間，老師的講課很有趣也很生動(dòng)，能調(diào)動(dòng)孩子們的興趣和積極性，讓學(xué)***不是那么枯燥無(wú)味，也培養(yǎng)了孩子們動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合，全面發(fā)展。老師還安排了戶(hù)外游戲，讓孩子們了解這個(gè)隊(duì)的重要性。最后是午餐時(shí)間，幼兒園的飯菜葷素搭配，女兒吃得很香，當(dāng)中有飯米粒掉在了桌子上，看到女兒用小手一顆一顆撿到嘴里，我問(wèn)她為什么這么做，她說(shuō)：

&老師說(shuō)，我們不能浪費(fèi)它。很難。&rdqu;通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我對(duì)女兒在幼兒園的表現(xiàn)還是比較滿(mǎn)意和放心的，這也是平時(shí)老師們辛勤努力的付出，老師的工作是很辛苦的，在這里特別感謝老師們，你們辛苦了!同時(shí)也很感謝幼兒園提供給我們這次機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與孩子，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能夠近距離的接觸與溝通，彼此互相了解。

希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)。最后，祝幼兒園的孩子們?cè)诶蠋煹南ば暮亲o(hù)下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

孩子上幼兒園的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)考慮她現(xiàn)在在做什么，她一天是怎么過(guò)的，她是否感到快樂(lè)等類(lèi)似的問(wèn)題，以及她在三班開(kāi)學(xué)后的感受。一個(gè)春天的早晨，懷著期待和好奇，我們參加了幼兒園三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。我眼中所反映的生動(dòng)場(chǎng)景，天真的笑臉，活潑可愛(ài)的精神，三位美麗園丁的忙碌身影，這些問(wèn)題在我心中找到了答案。

經(jīng)驗(yàn)豐富的馬先生，年輕漂亮的吳先生，和藹可親的汪先生，都充滿(mǎn)了對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)。別具一格的&ldqu;小雞出殼&rdqu;**課，審美與想象力相融合;創(chuàng)意無(wú)限的&ldqu;青蛙抓蟲(chóng)&rdqu;活動(dòng)課，創(chuàng)造力與動(dòng)手相統(tǒng)一。

孩子燦爛的笑容是對(duì)老師最高的贊揚(yáng)和肯定。由此可見(jiàn)，這個(gè)孩子非常愛(ài)他們的老師。有一次，我問(wèn)我的孩子你最喜歡聽(tīng)哪個(gè)老師上課。她說(shuō)喜歡；。我心中一片喜悅，孩子的笑容背后，蘊(yùn)藏著每一位老師的辛勤耕耘。

隨著孩子們的成長(zhǎng)，她需要獲得更多的新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，幼兒園教師及時(shí)滿(mǎn)足孩子們對(duì)新知識(shí)的需求。通過(guò)老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)她有了許多新的變化，詞匯量明顯增加、動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)、***顯改善等等。

緊張而有序的教學(xué)，忙碌而不忙亂的老師，活潑而專(zhuān)注的孩子，一切都那么美好，帶著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建了一座良好溝通的平臺(tái)!

開(kāi)放日觀后感(篇4)

全家人手牽手帶著愉悅的心情來(lái)到幼兒園，龍龍顯得特別精神，用響亮的嗓音向遇到得每一位老師問(wèn)好，因?yàn)樗澜裉焓莻€(gè)特別的日子——“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，將由他帶著爸爸媽媽來(lái)參觀他在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以顯得可自豪啦！

走進(jìn)教室，感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)溫馨的小家庭，龍龍也擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)小家庭的主人，牽著我的手認(rèn)真得介紹了中三班的一切：門(mén)邊各種可愛(ài)的動(dòng)植物在孩子們精心地照顧下顯得格外有活力；窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了由一雙雙巧手塔拼起來(lái)的“小作品”；教室里各種玩具歸類(lèi)擺放的特別整齊；還有圖書(shū)閱覽架、小“畫(huà)廊”、學(xué)習(xí)園地、娃娃家等等，“小家”雖小，但卻是“五臟俱全”啊，小屋里的一切都似乎散發(fā)著無(wú)窮的歡樂(lè)，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著美好氣氛的教室中成長(zhǎng)的孩子，相信一定是幸福的，作為孩子的家長(zhǎng)感動(dòng)無(wú)比的欣慰。

再談?wù)勆险n時(shí)的感受吧，幼兒階段的孩子特別好動(dòng)好玩兒，而老師們正抓住了這個(gè)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，整個(gè)上課過(guò)程歡聲笑語(yǔ)：坐火車(chē)旅行，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)并靈活應(yīng)用了“單雙數(shù)”；看圖說(shuō)話(huà)，不斷激發(fā)了孩子們對(duì)童話(huà)故事的好奇，而且讓他們發(fā)揮了無(wú)限的想像力；更可貴的是課上一些因?yàn)閾?dān)子小沒(méi)有勇氣舉手的小朋友，細(xì)心的老師也關(guān)注到了，及時(shí)給了他們鍛煉的機(jī)會(huì)并給予了引導(dǎo)。

由此我想起了小卡爾威特說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，撒下思想的種子，就會(huì)收獲行為;撒下行為的種子，就會(huì)收獲習(xí)慣;撒下習(xí)慣的種子，就會(huì)收獲品德的種子，最后收獲的就是命運(yùn)……”，在孩子們不斷的學(xué)習(xí)歷練中，老師們也在不斷的扮演著不同的角色，想方設(shè)法的讓這些沐浴在陽(yáng)光下的孩子們盡情享受這一切的同時(shí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)，收獲果實(shí)，這份心真是難能可貴啊！

這是一次令我感動(dòng)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，感激之情無(wú)語(yǔ)言表，借此真心地向老師們道聲“謝謝”！

教育是學(xué)校的，更是家庭的，希望學(xué)校與我們家庭共同攜手，讓陽(yáng)光下的“小苗”們，健康成長(zhǎng)，盡情綻放吧！

開(kāi)放日觀后感(篇5)

孩子在幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)大都時(shí)常會(huì)想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過(guò)的，是否感到快樂(lè)等等類(lèi)似的問(wèn)題。春天的一個(gè)早晨，懷著期盼與好奇的心情，我們參加了幼兒園小三班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，三位美女園丁忙碌的身影，我心中的這些問(wèn)題找到了答案。

經(jīng)驗(yàn)豐富的馬老師、年輕美麗的吳老師、和藹可親的汪老師，她們都充滿(mǎn)愛(ài)心，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。別具一格的“小雞出殼”音樂(lè)課，審美與想象力相融合;創(chuàng)意無(wú)限的“青蛙抓蟲(chóng)”活動(dòng)課，創(chuàng)造力與動(dòng)手相統(tǒng)一。

孩子燦爛的笑臉是對(duì)老師最高的贊揚(yáng)和肯定，看得出孩子很愛(ài)他們的老師。有一次，我問(wèn)孩子，你最喜歡聽(tīng)哪一個(gè)老師上課，她說(shuō)“都喜歡”。我心一喜，孩子笑臉的背后，包含著每一位老師辛勤的付出。

隨著孩子的成長(zhǎng)，她需要獲取更多新的營(yíng)養(yǎng)，而幼兒園的老師們及時(shí)地滿(mǎn)足了孩子對(duì)新知識(shí)的需求。通過(guò)老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)她有了許多新的變化，詞匯量明顯增加、動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)、習(xí)慣明顯改善等等。

緊張而有序的教學(xué)，忙碌而不忙亂的老師，活潑而專(zhuān)注的孩子，一切都那么美好，帶著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建了一座良好溝通的平臺(tái)!

開(kāi)放日觀后感(篇6)

我參加了兒子所在的明天幼稚集團(tuán)第十幼兒園大二班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。一個(gè)上午的時(shí)間，我不僅對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活情況有了大致的了解，還從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生發(fā)出許多感慨。

早上九點(diǎn)鐘，教學(xué)觀摩課正式開(kāi)始。

班主任李老師頭戴五彩斑斕的漂亮花環(huán)一出場(chǎng)，立刻就引來(lái)了孩子和家長(zhǎng)們的歡呼。我正在感嘆幾張簡(jiǎn)單的彩紙?jiān)趺唇?jīng)老師的手就能變出那么精美的裝飾時(shí)，就聽(tīng)到李老師說(shuō)：“小朋友們，咱們自己動(dòng)手來(lái)制作一個(gè)花環(huán)好不好？”孩子們齊聲說(shuō)好。于是李老師先取下花環(huán)，讓孩子們仔細(xì)觀察上面有幾朵花，都是什么顏色、什么形狀的，它們的花瓣、花蕊各有什么特點(diǎn)，花的排布有什么規(guī)律等等。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的預(yù)備過(guò)程，其實(shí)寓含著豐富的訓(xùn)練要素：它不僅鍛煉了孩子的觀察力，讓他們對(duì)事物的顏色和形狀有了進(jìn)一步的掌握；而且還拓展了孩子的思維向度，使他們明白在找尋花朵的排布規(guī)律時(shí)并不是唯一的。

接下來(lái)就是動(dòng)手制作了。老師先將一張Ａ4的白紙對(duì)折，然后將折后的白紙折成均等的三份，最后打開(kāi)Ａ4紙，按照折痕畫(huà)出六朵花，并涂上自己喜歡的顏色。最后用剪刀把六朵花剪下來(lái)，粘貼到橙色的長(zhǎng)條紙上，再根據(jù)自己頭圍的大小把長(zhǎng)條紙粘連到一起，一個(gè)美麗的花環(huán)就制作成功了。對(duì)折對(duì)大班的小朋友來(lái)說(shuō)比較容易，但三等分地折對(duì)他們中的有些孩子來(lái)說(shuō)就有些困難了。老師就耐心地教孩子怎么先目測(cè)，然后怎么去改變誤差等等。我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)手制作的過(guò)程很有意義，一方面，它有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精確性，比如對(duì)折、三等分、測(cè)頭圍等，另一方面，它又有著張揚(yáng)個(gè)性的藝術(shù)想象力，比如花形、著色完全由孩子依自己的喜好選定。當(dāng)孩子們將親手做成的花環(huán)戴在自己頭上時(shí)，每個(gè)小臉上都洋溢著自信的笑容。在游戲過(guò)程中，孩子的左右腦都得到了很好的開(kāi)發(fā)與鍛煉，這才是真正的“寓教于樂(lè)”。

中間的休息和加餐之后，孩子們頭戴自己制作的花環(huán)開(kāi)始了他們的匯報(bào)演出，內(nèi)容有古詩(shī)朗誦、合唱童歌、眼睛保健操和武術(shù)健身操，。有些古詩(shī)很長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都可能背誦不全，但孩子們朗誦得那么流利，且聲音洪亮、充滿(mǎn)激情。天籟般的童聲合唱更是把我們仿佛帶回了久已逝去的童年時(shí)光，很多家長(zhǎng)都不由自主地也跟著孩子們同唱起來(lái)……孩子的表演真是讓家長(zhǎng)們大開(kāi)眼界，也大飽耳福。

午飯時(shí)間到了，孩子們?cè)诎察o地享受著他們的午餐。幼兒園還特地準(zhǔn)備了些食物給家長(zhǎng)品嘗。我嘗了幾種制作比較精致的面點(diǎn)，味道果然不錯(cuò)，難怪兒子周末在家吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)“還是幼兒園的飯好吃”呢……呵呵，我也趁機(jī)大飽一下口福吧。

短短一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，看到孩子在幼兒園生活得那么快樂(lè)充實(shí)，我們作為父母感到無(wú)比安心。同時(shí)，我們也感受到老師的工作有多么勤苦。李老師那些看似無(wú)心的教學(xué)設(shè)計(jì)，其實(shí)恰恰體現(xiàn)了她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成熟與豐富，而這份自如，其背后又有多少辛勤的付出啊！也許只有同樣作為教師的我才能理解得更為深刻吧！此外，老師們對(duì)孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)，可謂細(xì)致入微。比如怎樣正確握剪刀、怎樣使用膠棒，怎樣處理廢紙等等，都有那么具體的規(guī)定，這讓我們這些做父母的都感到自慚形穢。

感謝辛勤付出的老師們，感謝立美育人的明天十幼！

羅馬大地幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織一次半天的開(kāi)放日，晨入園以來(lái)，我是第一次參加幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)。

8:20分送晨入學(xué)，先晨檢，然后到大廳有個(gè)英語(yǔ)早讀，晨與他們班的莊老師進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)。（表現(xiàn)還不錯(cuò)，對(duì)答如流。）

8:45分小朋友們開(kāi)始一天的在園生活，早操 各班的孩子們都出來(lái)了，在操場(chǎng)上站好隊(duì)，跟著音樂(lè)做起操來(lái)。晨做操的時(shí)候精力還比較集中，動(dòng)作也到位。

9:15分吃點(diǎn)心，小朋友們圍著桌子，開(kāi)心的吃著草莓牛奶和蛋糕，晨早上在家有吃過(guò)早飯，所以吃點(diǎn)心的時(shí)候，我看他看見(jiàn)點(diǎn)心時(shí)，眉頭緊湊，吃的最慢，而且最后一口還跑到廁所給吐掉。（看著平時(shí)在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子自己吃完點(diǎn)心，自己收拾，真是又驚訝又高興。）

9：30分開(kāi)始上中文課，《水果歌》是在快樂(lè)活潑的氣氛中開(kāi)始的，經(jīng)驗(yàn)豐富的傅老師以游戲的方式帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入教學(xué)，孩子們學(xué)的開(kāi)心也玩的開(kāi)心。

10:05分結(jié)束中文課，小朋友們休息、喝水。

10:15分開(kāi)始英文課，莊老師給孩子們講英語(yǔ)，小朋友們可以很好地跟老師在做簡(jiǎn)單地交流，莊老師講課時(shí)聲情并茂，語(yǔ)言形象生動(dòng)地教小朋友們學(xué)英語(yǔ)單詞，學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)抽到哪張卡片小朋友們都能準(zhǔn)確地讀出來(lái)，在英語(yǔ)課上，我被老師叫到跟晨一起做英語(yǔ)游戲。

10:50分課程結(jié)束，小朋友們休息喝水，準(zhǔn)備吃午飯。我們的觀摩會(huì)也就此結(jié)束了。

我們最大的心愿是看到孩子在園里能夠快樂(lè)開(kāi)心。晨在幼兒園的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想，他現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過(guò)的，是否快樂(lè)……許許多多類(lèi)似的問(wèn)題在我大腦里出現(xiàn)。昨天雖然短短的半天家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，但讓我欣喜地看到，晨在幼兒園快樂(lè)地生活，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，打消了我之前所以得顧慮。隨著孩子的成長(zhǎng)，從家里獲取的越來(lái)越有限，他需要擴(kuò)大范圍，獲取更多的營(yíng)養(yǎng)，而幼兒園的老師們及時(shí)地滿(mǎn)足了孩子們對(duì)新知識(shí)的需求。作為家長(zhǎng)，由衷感謝傅老師、毛老師、莊老師、顧老師和張阿姨對(duì)晨的傾心培育。

謝謝老師們，辛苦了！

開(kāi)放日觀后感(篇7)

童心飛揚(yáng)快樂(lè)成長(zhǎng)

——家長(zhǎng)開(kāi)放日觀后感

2016年4月29日，化二建幼兒園小班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，老師忙碌的身影，我心中的這些問(wèn)題找到了答案。經(jīng)驗(yàn)豐富，親和力強(qiáng)的宋老師、年輕美麗的敏敏老師、和藹可親的徐老師，她們都充滿(mǎn)愛(ài)心，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。寓教于樂(lè)的常識(shí)課，著重讓孩子親身體驗(yàn)；生動(dòng)有趣的互動(dòng)課，老師的教學(xué)方式讓孩子們感受到美好，孩子從中學(xué)到了很棒的知識(shí)，既豐富了孩子們的知識(shí)量，又讓他們的注意力始終集中到老師的身上，真是一件很了不起的事情。

在課外活動(dòng)中，看到孩子們臉上的笑容，就知道他們是那么的開(kāi)心快樂(lè)，作為家長(zhǎng)的我們是真的安心放心。其實(shí)，孩子燦爛的笑容是對(duì)老師的最高褒獎(jiǎng)和肯定，可見(jiàn)孩子非常愛(ài)自己的老師。有一次，我問(wèn)丁宇你喜歡聽(tīng)哪個(gè)老師講故事。她說(shuō)她都喜歡。我的心很高興，我又問(wèn)，你喜歡聽(tīng)老師的故事還是聽(tīng)媽媽的故事？她微笑著沒(méi)有回答。

所以我知道答案：她更喜歡聽(tīng)老師的話(huà)。自認(rèn)為故事講得并不差的我雖然被否定了，但我心里很高興。

孩子們的笑臉背后，蘊(yùn)藏著每一位老師的辛勤耕耘。

在這次開(kāi)放日中，我也把自己一直最擔(dān)心的問(wèn)題解決了，就是孩子的飲食、注意力問(wèn)題，其實(shí)從上幼兒園以來(lái)這個(gè)問(wèn)題一直是我最擔(dān)心的，因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候孩子比較任性、好強(qiáng)，可能孩子都是這樣的不吃這個(gè)不吃那個(gè)的，很頭痛。擔(dān)心在幼兒園是不是也這樣。通過(guò)這個(gè)開(kāi)放日，我感受到了孩子們被送到幼兒園的變化。

問(wèn)題已經(jīng)解決了?？粗⒆觽冏鳛榧议L(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲、吃好飯，我覺(jué)得選擇化二建爾雅班是正確的選擇。

隨著孩子們的成長(zhǎng)，她從家里得到的東西越來(lái)越有限。她需要擴(kuò)大范圍，獲得更多新的“營(yíng)養(yǎng)素”。幼兒園教師及時(shí)滿(mǎn)足幼兒對(duì)新知識(shí)的需求。通過(guò)老師有目的的教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的練習(xí)，豐富有趣的游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子們有了很多新的變化，比如詞匯量、動(dòng)手能力和衛(wèi)生設(shè)施都有了顯著的提高。滴水藏海，這些都離不開(kāi)老師的愛(ài)與關(guān)懷。

緊張有序的教學(xué)，忙而不忙的老師，活潑敬業(yè)的孩子，一切都那么美好，懷著感恩的心，感謝家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，搭建起家長(zhǎng)與幼兒園良好的溝通平臺(tái)！讓家長(zhǎng)了解老師的教學(xué)方法，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，有效促進(jìn)家庭與學(xué)校達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：

自我控制能力更強(qiáng)，更勇敢自信，更愿意學(xué)習(xí)。這些小小的進(jìn)步和老師們的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子們無(wú)限的愛(ài)是分不開(kāi)的！在這里，我要衷心感謝宋老師、敏敏老師、徐老師，謝謝你們每天無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們的寶貝，陪伴著他們學(xué)***長(zhǎng)。

開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，才知道宋老師是帶病給小朋友們上課，心里很不是滋味（自己只關(guān)注了孩子，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師的情況，宋老師對(duì)不起。您是我們的好老師）

此刻，我想說(shuō)：老師們，真誠(chéng)的謝謝您們！

隨文贈(zèng)言：【不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。——荀況】

化二建幼兒園爾雅班

爸爸、媽媽

2016年5月1日晚

開(kāi)放日觀后感(篇8)

今天觀摩了xx幼兒園大一班的半日活動(dòng)，我感受頗多。首先是班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，而且把常規(guī)管理體現(xiàn)在了環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)又與主題學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，老師們利用廢舊材料把教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的溫馨自然。其次是這個(gè)班幼兒自理能力的表現(xiàn)很棒，從小便，洗手到喝水，吃早點(diǎn)，自己刷杯子等一系列的活動(dòng)中充分體現(xiàn)了出來(lái)。再一個(gè)就是在整個(gè)的學(xué)習(xí)，自由活動(dòng)中，老師沒(méi)有單一說(shuō)教，“不準(zhǔn)這樣”“不準(zhǔn)那樣”的戒律。而且在活動(dòng)中，老師會(huì)根據(jù)出現(xiàn)的各種情況，善于捕捉，即使實(shí)施隨即教育等等。通過(guò)今天上午的參觀學(xué)習(xí)，為了更好地把班級(jí)工作做得更好，特制定以下計(jì)劃：

一 晨間談話(huà)：例如四月到七月是手足口病等疾病的高發(fā)期。我們要充分利用晨間談話(huà)的機(jī)會(huì)和幼兒說(shuō)說(shuō)關(guān)于手足口病的事，以及談?wù)撟蛱?，今天的天氣等等各種生活中的事。

二 建立規(guī)則秩序的經(jīng)營(yíng)策略。

1.班級(jí)生活具有群體性，孩子在幼兒園的一日生活必須要有一種“制度”來(lái)約束。這種“制度”也就是我們常說(shuō)的常規(guī)。我覺(jué)得在班級(jí)常規(guī)的`主導(dǎo)是孩子本身，教師在其中是引導(dǎo)者。教師對(duì)孩子形成一種思維刺激，讓他們自主的養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如，在活動(dòng)中的一些必要的引導(dǎo)語(yǔ)。

2.幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦懈匾暫⒆痈鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成。

策略一：以身作則、樹(shù)立榜樣。要求孩子需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做到，才能影響孩子。比如在一日活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)輕輕說(shuō)的習(xí)慣，那么自己對(duì)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)也要注意輕聲地說(shuō)。

策略二：要求明確、持之以恒。對(duì)孩子提出的要求，點(diǎn)要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致。

策略三：把握角色、收放自如。在孩子當(dāng)中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長(zhǎng)。要盡量做到放得開(kāi)、收得攏。

三 嚴(yán)格管理班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：

1.是要引導(dǎo)孩子制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明，"以法治班";

2.是要公正公平，不要感情用事。對(duì)違反常規(guī)者，無(wú)論是平時(shí)的“優(yōu)等生”還是“個(gè)別生”，都要一視同仁;

3.是要注重"首因效應(yīng)"，要認(rèn)真對(duì)待、正確處理"第一次"之類(lèi)的事情。

4.是要持之以恒，避免犯"冷熱病"，時(shí)緊時(shí)松。同時(shí)要狠抓養(yǎng)成教育，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。嚴(yán)還必須與寬有效結(jié)合起來(lái)，靈活處理。班主任要私下做好因違反常規(guī)被批評(píng)孩子的思想工作，使其正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并努力改正。工作實(shí)踐中，嚴(yán)和寬是對(duì)立統(tǒng)一的。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到"嚴(yán)中有寬，寬中有愛(ài)，愛(ài)中有教"才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

5. 對(duì)待家長(zhǎng)工作要細(xì)致入微。

“勿以事小而不為”，小事情能積累好經(jīng)驗(yàn)，小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)大智慧。我們知道家園聯(lián)系的方式有許多種，有家園園地、有電話(huà)互訪等，我們可能忽略了與家長(zhǎng)的面談形式，其實(shí)這是與家長(zhǎng)最直接最好的溝通交流方式。

班級(jí)管理工作對(duì)于一名幼兒園教師是必不可少又是重中之重的工作。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者、又是聯(lián)系者和參與者。班級(jí)管理工作將是一項(xiàng)細(xì)致而又漫長(zhǎng)的工作?？傊視?huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短把班級(jí)工作做到更好!

開(kāi)放日觀后感(篇9)

家長(zhǎng)開(kāi)放日是實(shí)現(xiàn)家校共育的契機(jī)。陜縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)從本學(xué)期開(kāi)始，將每周一定為家長(zhǎng)開(kāi)放日，這一舉措開(kāi)啟了家長(zhǎng)零距離了解教育的窗口，成為該校精細(xì)化管理的助推器。

一、 原生態(tài)的景觀

每周一次的開(kāi)放，對(duì)全體二小人來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，沒(méi)有張煥興校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師精雕細(xì)刻的四年奮斗，就不會(huì)有今天生機(jī)盎然的實(shí)驗(yàn)二小。在“1234”工作思路的引領(lǐng)下，全校師生圍繞“一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”這一中心，努力達(dá)成“優(yōu)良的教育環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”兩個(gè)目標(biāo)。

走進(jìn)二小，就走進(jìn)了賞心悅目的花園。這里的榕樹(shù)枝繁葉茂，櫻花吐艷芬芳，精心修剪的一棵棵花樹(shù)和一面面的校園文化墻、一句句的溫馨提示語(yǔ)相映生輝，構(gòu)成了自然景觀和人文景致的高度和諧。張煥興校長(zhǎng)堅(jiān)信“環(huán)境能改變?nèi)?，沒(méi)有高樓林立的校園也照樣能散發(fā)出誘人的芳香”。

走進(jìn)二小，就走進(jìn)了學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的學(xué)園、樂(lè)園。這里的學(xué)生彬彬有禮，樂(lè)學(xué)上進(jìn)。每天的四個(gè)5分鐘為學(xué)生營(yíng)造了快樂(lè)、和諧的學(xué)習(xí)氛圍：5分鐘的古詩(shī)文誦讀為學(xué)生積淀了厚實(shí)的民族文化基礎(chǔ)；5分鐘的英語(yǔ)對(duì)話(huà)創(chuàng)設(shè)了最佳的口語(yǔ)交際良機(jī)；5分鐘的名曲欣賞純凈了學(xué)生浮躁的心靈；5分鐘的環(huán)保教育強(qiáng)化了學(xué)生多角色的責(zé)任意識(shí)，提高了他們管理他人和約束自我的能力。

每周一的升旗儀式、課間操的.健康展示和放學(xué)路隊(duì)的班隊(duì)風(fēng)貌展示這些教育管理的沼澤地，經(jīng)過(guò)了四年的精心打造，都成了實(shí)驗(yàn)二小一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?！靶氯谩苯逃嗉?jí)自治管理和最優(yōu)化課堂等教育管理模式的不斷探究，浸潤(rùn)著二小人集體的智慧和奮斗的汗水，它們是二小人開(kāi)拓創(chuàng)新、積極求索的名片。

實(shí)驗(yàn)二小的家長(zhǎng)開(kāi)放日是原生態(tài)的自然景觀，無(wú)需做任何的修飾和裝扮，四年的精心雕琢使他們能很自信地站在所有家長(zhǎng)的面前，接受他們的檢閱。

二、 零距離的對(duì)接

“規(guī)范、有序、有效”是實(shí)驗(yàn)二小實(shí)施精細(xì)化管理的六字方針。為了使每一位家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走近老師，走近孩子，確保家長(zhǎng)能感受孩子一日全程的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校讓家長(zhǎng)調(diào)整好自己的工作時(shí)間，選擇合適的周次與班主任聯(lián)系，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子做榜樣，遵規(guī)守紀(jì)，堅(jiān)持到下午放學(xué)。此外，他們本著對(duì)每一位家長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，避免人多忙亂，應(yīng)接不暇，學(xué)校要求每班每次只允許2-4名家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)要同孩子一起上課、下課、活動(dòng)、放學(xué)。要求任課老師在每節(jié)課后主動(dòng)與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的零距離對(duì)接。他們?cè)O(shè)計(jì)的家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表既是歡迎家長(zhǎng)的請(qǐng)柬書(shū)，又是家長(zhǎng)一日全程感知的介紹信，更是家長(zhǎng)心空的晴雨表。該校的規(guī)范有序的作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度使更多的家長(zhǎng)從期初的東張西望到今日的積極踴躍，許多家長(zhǎng)自豪地說(shuō)：今天我是請(qǐng)假來(lái)參加開(kāi)放日的，但我覺(jué)得這個(gè)假請(qǐng)得太值了。

三、 全方位的受益

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日的教育功效

真正地做了一天學(xué)生后，家長(zhǎng)感慨萬(wàn)分。一年級(jí)的高夢(mèng)欣家長(zhǎng)在參加完升旗儀式后寫(xiě)到：“學(xué)校的升旗儀式組織有序、形式規(guī)范，也給我上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)課”；三1班的王丹妮家長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日使我感覺(jué)又回到了學(xué)生時(shí)代，希望以后多一些這樣的交流，讓我們和孩子的心更加貼近”。三3班的吳澤景家長(zhǎng)說(shuō)：“在班會(huì)課上，隊(duì)干部進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，這種方式特別好，讓學(xué)生自我管理，很有創(chuàng)新精神，同時(shí)也給了同學(xué)們很好的鍛煉機(jī)會(huì)”。二3班的王兆豐家長(zhǎng)說(shuō)：“通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)自己的孩子上課還不太專(zhuān)心，我也會(huì)好好地教育他，使他改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步”。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日的督導(dǎo)功效

家長(zhǎng)開(kāi)放日是一面鏡子，能映出每一個(gè)師生的一言一行，一舉一動(dòng)。陜縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)十分珍惜家長(zhǎng)開(kāi)放日的全天候、多角度、全方位的觀察資料，他們仔細(xì)分析每一份信息反饋表，積極尋找本校管理上的盲點(diǎn)，并通過(guò)周一全體教師例會(huì)認(rèn)真總結(jié)開(kāi)放日的得失，激勵(lì)全體教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)做領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生愛(ài)戴的魅力教師。

該校的精細(xì)化管理使得開(kāi)放日活動(dòng)卓有成效，家長(zhǎng)的心和學(xué)校、老師逐漸貼近。家長(zhǎng)的意見(jiàn)少了，建議多了；牢騷少了，商榷多了；苛求少了，期待多了。走進(jìn)校門(mén)的每一位家長(zhǎng)都是一部精密的攝像機(jī)，他們對(duì)任何細(xì)枝末節(jié)都看在眼里，他們期待著教師工工整整地寫(xiě)好每一個(gè)字，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地講好每一句話(huà)，扎扎實(shí)實(shí)地組織好每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)，關(guān)注到每一個(gè)角落里的孩子。

陜縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日是家校之間零距離的無(wú)縫對(duì)接?；顒?dòng)進(jìn)行一個(gè)多月來(lái)，該校呈現(xiàn)了師生和諧、生生和諧、家校和諧、家庭和諧的良好態(tài)勢(shì)，魅力校園顯魅力。打造幸福校園，不斷提高師生和家長(zhǎng)的心理幸福指數(shù)是該校永不止步的追求。

開(kāi)放日觀后感(篇10)

導(dǎo)語(yǔ)：很多幼兒園采取開(kāi)放日模式，讓家長(zhǎng)更多地了解幼兒園的運(yùn)作情況。下面是小編收集整理的關(guān)于幼兒園開(kāi)放日的觀后感，歡迎大家閱讀參考!

從小班到中班，不知不覺(jué)中，馨馨已經(jīng)上了一年多的幼兒園了，我時(shí)常會(huì)想，她現(xiàn)在在干什么，一天是怎么度過(guò)的，都學(xué)了些什么東西，是否感到快樂(lè)……許許多多類(lèi)似的問(wèn)題在我腦海里出現(xiàn)。6月12日上午，我參加了寶貝幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一幕幕生動(dòng)的場(chǎng)景映入眼中，一張張純真無(wú)邪的笑臉，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問(wèn)題終于找到了答案。

九點(diǎn)左右，中學(xué)二班的孩子在兩位老師的組織下，整齊地來(lái)到活動(dòng)室，開(kāi)始做廣播體操。做操時(shí)，幾個(gè)班的小朋友們是分開(kāi)做的。每個(gè)班的前后都有一位自己班的老師在領(lǐng)著做操，小朋友們都很是認(rèn)真地隨著**的節(jié)拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈。

可能跳了五六首歌吧，**就停了，小朋友們又開(kāi)始排好隊(duì)伍回教室了。

在老師的“一二三，快坐好!”中，小朋友們很快就乖乖的坐好了，然后老師請(qǐng)我和另一位家長(zhǎng)一起協(xié)助她們給小朋友們倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有著每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上臺(tái)來(lái)端水回到座位喝。

喝完水，我們兩位家長(zhǎng)又協(xié)助老師領(lǐng)著小朋友們?nèi)ハ词?，一組一組的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾為他們擦干，最后再領(lǐng)他們回到教室，換另一組的小朋友們來(lái)。小朋友都坐好后，老師開(kāi)始上課了，黑板上有著今天的教學(xué)內(nèi)容，為個(gè)數(shù)相同的物品找朋友，大意是左邊幾個(gè)點(diǎn)，右邊幾個(gè)物品，如果個(gè)數(shù)都是一樣的就把它們劃線(xiàn)連起來(lái)。老師先是和小朋友們一起數(shù)，然后又叫舉手的小朋友上講臺(tái)去數(shù)，一旦數(shù)對(duì)了，馬上就領(lǐng)著全班的小朋友一起給他“棒一下”：

“某某某，你真棒!”小朋友們也都很是認(rèn)真地給受獎(jiǎng)勵(lì)的小朋友“棒一下”，得到老師和全班同學(xué)的表?yè)P(yáng)，小朋友很是自豪和開(kāi)心，老師再獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅旗貼在小朋友的額頭上，小朋友就更是開(kāi)心了。我認(rèn)為這真的很不錯(cuò)，每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友都能及時(shí)的得到鼓勵(lì)，以后一定會(huì)更加自信和認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了寶貝們的學(xué)***。

難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時(shí)都會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我棒一下!”當(dāng)然，今天的馨馨無(wú)論是做操還是上臺(tái)數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，尤其是得到老師和全班同學(xué)的“棒一下”時(shí)更是開(kāi)心，后來(lái)老師獎(jiǎng)給了她小紅旗，她更是樂(lè)不可支了呵。

開(kāi)放日觀后感(篇11)

暑假里我粗略看了一下這本書(shū)，書(shū)體系挺完整，一例一例很具體地介紹了具體做法。從活動(dòng)前的準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的計(jì)劃，到活動(dòng)的評(píng)論，再到活動(dòng)后的反饋表等都寫(xiě)得很詳細(xì)。每章結(jié)尾都有敘事案例，對(duì)一線(xiàn)教師具有重要的指導(dǎo)意義。

書(shū)分為五章，是從家長(zhǎng)參與活動(dòng)的不同程度區(qū)分的，第一部分是講述什么是幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日，第二部分是講述家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策，第三部分是講述家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的類(lèi)別，第四部分是講述開(kāi)放日活動(dòng)的籌備工作，第五部分是講述家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案的制定及調(diào)整，第六部分是講述實(shí)施過(guò)程中的指導(dǎo)，最后講述了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

看完本書(shū)我受到一些啟發(fā)：

一、將科學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念延伸到家庭中。書(shū)中很讓我受啟發(fā)的環(huán)境參觀為主題的家長(zhǎng)活動(dòng)。這倒是我們從來(lái)沒(méi)做過(guò)的，也許也正是我們?nèi)觞c(diǎn)吧，書(shū)中詳細(xì)介紹了請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參觀幼兒園的圖書(shū)室、廚房、臥室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等環(huán)境，讓家長(zhǎng)來(lái)參觀這些環(huán)境，教師向家長(zhǎng)一一介紹幼兒園創(chuàng)設(shè)這些環(huán)境的思考，科學(xué)依據(jù)等，引領(lǐng)家長(zhǎng)在家里給孩子創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的育兒環(huán)境。

比如圖書(shū)室，向家長(zhǎng)介紹圖書(shū)室的陳設(shè)，軟包裝，圖書(shū)擺放等，并且向家長(zhǎng)介紹可以給孩子提供哪些圖書(shū)，如何引導(dǎo)孩子在家里看書(shū)，如何進(jìn)行親子共讀等，將學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)延伸到家庭，這真的很好呢。

2、 家長(zhǎng)可以有不同程度的參與幼兒園活動(dòng)。從書(shū)中的內(nèi)容可以看出，家長(zhǎng)對(duì)這種活動(dòng)的參與程度不盡相同，未來(lái)家長(zhǎng)的主動(dòng)性和主人翁意識(shí)更強(qiáng)。這讓我想到我們的父教活動(dòng)，實(shí)踐之后我們發(fā)現(xiàn)父親的素質(zhì)是參差不齊的，有些父親能組織孩子的活動(dòng)，而有些父親就沒(méi)有這個(gè)能力，有些父親比較外向，能放開(kāi)和孩子一起活動(dòng)，而有些父親則不能在眾人面前展現(xiàn)自己，尤其是在女教師面前，那么我們組織的活動(dòng)就應(yīng)該要靈活多樣一些，父親的參與度可以不一樣，根據(jù)各人的情況選擇不同的參與方式，慢慢讓他們走近孩子，走進(jìn)孩子。

因?yàn)?，我們“父教”的目的是吸引父親參與幼兒教育，改善目前教育中父親缺失的狀況，只要父親進(jìn)入了孩子的生活場(chǎng)域，那就是走在父教的路上了。因此，我們不需要要求所有的父親都參加孩子的活動(dòng)，更不用說(shuō)父親能夠組織孩子的活動(dòng)。我們只要求父親能進(jìn)入孩子成長(zhǎng)的域場(chǎng)，讓他生活于其中，讓他感受孩子的生活，漸漸喜歡上孩子的生活，尤其是一些比較內(nèi)斂的父親，更是無(wú)法變成活動(dòng)的主體，也不許他們只想在旁邊看看孩子，或者只是看看孩子生活的環(huán)境，慢慢地他們有了和孩子一起活動(dòng)的熱情，那再參與其中。

三、家長(zhǎng)反饋表。閱讀書(shū)本，發(fā)現(xiàn)每次活動(dòng)老師都會(huì)有一個(gè)反饋表給家長(zhǎng)填寫(xiě)，我感覺(jué)這是一個(gè)不錯(cuò)的方法，我們每組織一次活動(dòng)都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng)，他們的感覺(jué)如何，有何想法，有何好的建議，這樣有助于我們今后更好地開(kāi)展工作，讓父親真正體驗(yàn)到參與孩子活動(dòng)的快樂(lè)，從被動(dòng)到主動(dòng)，從不夠積極到積極主動(dòng)。

開(kāi)放日觀后感(篇12)

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日感想

時(shí)間：2014年4月29日上午

班級(jí)：實(shí)驗(yàn)幼兒園中心園中四班

內(nèi)容：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

一、八點(diǎn)以前：自由活動(dòng)時(shí)間。

孩子們?cè)谧约合矚g的角落活動(dòng)，包括建筑區(qū)、圖書(shū)區(qū)、美容區(qū)等，都是老師精心設(shè)計(jì)的。

二、八點(diǎn)到九點(diǎn)：早操時(shí)間。

中四班的小女生們精神抖擻，踏著輕快的**，邁著雄健有力的步伐，在尹老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)伍扛著小傘很有秩序地走到操場(chǎng)，充分地展示著他們健康的體魄和良好的素質(zhì)。孩子們嚴(yán)肅執(zhí)著的態(tài)度、細(xì)心的表情、稚嫩天真的笑容感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。在這里，我們看到了孩子們充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力的明天，也看到了祖國(guó)充滿(mǎn)生機(jī)的未來(lái)！

三、九點(diǎn)到九點(diǎn)半：加餐時(shí)間。

四、九點(diǎn)半到十點(diǎn)：室內(nèi)上課時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)單數(shù)和雙數(shù)。

課堂上，尹老師通過(guò)玩給數(shù)字“找朋友”的游戲，讓小朋友們認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的單數(shù)和雙數(shù)。讓孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉動(dòng)手能力和相互合作能力，讓他們體會(huì)到快樂(lè)和成就感。同時(shí)，游戲也更好地調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣。

五、十點(diǎn)到十點(diǎn)半：戶(hù)外課堂—用舊報(bào)紙變魔術(shù)。

利用舊報(bào)紙，多玩一件事，不僅可以培養(yǎng)手和大腦的能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力。

六、感想：

半天的開(kāi)放日讓我印象深刻，概括來(lái)說(shuō)，覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織具有三個(gè)方面的特征：一是活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)，有利于幼兒的身心發(fā)展；二是教師組織能力強(qiáng)，工作細(xì)心，能有效引導(dǎo)幼兒參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；三是家長(zhǎng)的直接參與，使其更為客觀地了解到自己孩子的性格特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)習(xí)慣和行為能力，能有效促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

我覺(jué)得幼兒園舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)是非常有意義的。本次活動(dòng)為教師和家長(zhǎng)搭建了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解教師的教學(xué)方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，有效地促進(jìn)了家庭雙方達(dá)成教育共識(shí)。作為家長(zhǎng)，我很欣慰地看到孩子的進(jìn)步：

自我控制能力更強(qiáng)，更勇敢自信，對(duì)學(xué)習(xí)和思考更感興趣。這些進(jìn)步與老師們的辛勤工作和對(duì)孩子們無(wú)限的愛(ài)是分不開(kāi)的！在這里，我要衷心感謝三位老師，謝謝你們每天無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們的寶貝家楨，陪伴著她學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，她的每一點(diǎn)的進(jìn)步和你們的辛勤付出都是分不開(kāi)的，真的很謝謝你們！

開(kāi)放日觀后感(篇13)

在開(kāi)放日家長(zhǎng)座談會(huì)上，賴(lài)校長(zhǎng)在百忙之中來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和大家一起交流和溝通，她著重闡述了石筍街小學(xué)致力于培養(yǎng)世界公民的教育理念，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)、綜合能力培養(yǎng)的重要性，這種“身健為美、品真為美、學(xué)博才高為美”的施教理念深得家長(zhǎng)的認(rèn)同。當(dāng)一位家長(zhǎng)提出為避免孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的孤陋寡聞，可否讓孩子在學(xué)校期間能得到社會(huì)熱點(diǎn)、新聞事件方面的訊息時(shí)，賴(lài)校長(zhǎng)馬上拿出本子認(rèn)真記錄，當(dāng)即指示在座的班主任和副校長(zhǎng)馬上采取措施并落實(shí)到位，體現(xiàn)了責(zé)任和效率，真正起到了家長(zhǎng)開(kāi)放日家校相互傾聽(tīng)、集思廣益、兼收并蓄的互動(dòng)效果。

中午，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束，每位家長(zhǎng)帶著收獲、思考和信心離開(kāi)了學(xué)校。感謝校長(zhǎng)、班主任和石筍全體老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)，感謝和諧文化給孩子們的未來(lái)帶來(lái)的無(wú)限可能！

祝石筍的明天更美好！

開(kāi)放日觀后感(篇14)

好久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)觀后感了，23日是銘銘幼兒園乖乖1班的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我提前請(qǐng)好了假參加。其實(shí)我平時(shí)對(duì)銘銘的投入比較少，以此作為補(bǔ)償吧。平時(shí)都是銘爸、銘姥爺接送，我上班太遠(yuǎn)，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)。但是，銘銘跟我是最親的，有點(diǎn)膩乎的感覺(jué)，可能這也是物以稀為貴吧。

開(kāi)放日前有一天，銘銘不想去幼兒園，賴(lài)在家里，后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)問(wèn)，銘銘怎么不去幼兒園呢，在排節(jié)目呢，跳得好著呢。我們這才知道他們?cè)谟變簣@里排練節(jié)目呢，呵呵，小家伙回家竟然沒(méi)說(shuō)。我問(wèn)銘銘在幼兒園排練什么節(jié)目啊，銘銘說(shuō)沒(méi)練什么啊。有兩次被逼緊了，就給我們表演一下跆拳道，我們以為排練的是跆拳道。所以我們都以為銘銘在幼兒園里可能也是個(gè)不善配合老師、不融入集體的小同學(xué)。

所以23日我是懷著極大的好奇心來(lái)到幼兒園，銘銘見(jiàn)到我就說(shuō)，媽媽你帶我回家吧。我第一次參加這種活動(dòng)，不知道老師是不是允許活動(dòng)結(jié)束把孩子領(lǐng)回家，所以我也不敢對(duì)銘銘做什么承諾，只好說(shuō)如果老師同意，媽媽就接你回去。銘銘拉著我的手，很怕我偷偷的溜走。

活動(dòng)開(kāi)始了，老師讓家長(zhǎng)都站在小朋友的后面。一會(huì)Rita老師進(jìn)來(lái)了，氣氛一下子活躍起來(lái)了，在Rita老師的帶動(dòng)下，小朋友們跟著老師說(shuō)，回答老師問(wèn)題，都很踴躍。銘銘也不例外，這很讓我吃驚，原來(lái)英語(yǔ)課銘銘那么投入，跟老師做動(dòng)作，這跟在家里的表現(xiàn)截然不同啊。

后來(lái)是宋老師帶小朋友跳舞，看著銘銘在隊(duì)伍前面很認(rèn)真的跳著，開(kāi)心的笑著，我很欣慰。原來(lái)兒子在幼兒園的表現(xiàn)跟我想象的截然不同。

接下來(lái)是親子剪紙，家長(zhǎng)與孩子一起做手工。雖然我手很笨，但還是跟兒子一起完成剪紙，讓銘銘樂(lè)顛顛的給老師遞交我們的"作品"。

本次活動(dòng)老師組織的很得力，讓家長(zhǎng)們看到"小大人"在幼兒園開(kāi)心的生活，家長(zhǎng)更放心了，把孩子交給這四位負(fù)責(zé)、勤勞、對(duì)孩子有愛(ài)心的老師，我們很放心。

兒子真的長(zhǎng)大了，不在家長(zhǎng)身邊時(shí)，他已經(jīng)基本能融入集體，跟老師和同學(xué)快樂(lè)生活了，一起分享了。

再插播一個(gè)小插曲，讓長(zhǎng)大后的銘銘看看，那天他尿褲子了，可能因?yàn)榇┲フQ老人的衣服，褲帶口那是根繩子，他上廁所時(shí)，沒(méi)解開(kāi)，尿到褲子上了。

開(kāi)放日觀后感(篇15)

幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)觀摩后感想

12月19日上午我參加了寶貝幼兒園的開(kāi)放日活動(dòng)，這次開(kāi)放日活動(dòng)老師們提前做了精心的準(zhǔn)備，我們家長(zhǎng)共同體驗(yàn)了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)***，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。

我一進(jìn)幼兒園，就被門(mén)口的兩棵圣誕樹(shù)吸引住了。濃濃的圣誕氣氛在告訴著我們圣誕節(jié)馬上要來(lái)臨了，小朋友們踮著雙腳小心翼翼的將心愿卡掛到圣誕樹(shù)上，爸爸媽媽們都在圣誕樹(shù)前爭(zhēng)相為寶貝們拍照留念。因?yàn)樘鞖饫洌液投．?dāng)起得很晚。我們到教室時(shí)，孩子們已經(jīng)基本排好隊(duì)了。

休息片刻后，就是小朋友們外出做廣播操的時(shí)間，在運(yùn)動(dòng)前老師們不忘讓孩子們先做下熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)小手動(dòng)動(dòng)小腳，伴隨著徐懷鈺的《向前沖》廣播操開(kāi)始了，陸老師和王老師站在隊(duì)伍的最前排，孩子們跟著老師們認(rèn)真的扭腰、踢腿、擺手。家長(zhǎng)們?cè)谂愿髯耘e著長(zhǎng)槍短炮，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。。。

晨練結(jié)束后，我開(kāi)始玩一種戶(hù)外小游戲——球拍。孩子們歡喜雀躍的抱著自己的小皮球拍起來(lái)，別看他們個(gè)子小，拍起球來(lái)卻一點(diǎn)不含糊，有很多小朋友已經(jīng)能達(dá)到優(yōu)秀水準(zhǔn)了哦！之后，陸先生采用小組賽的方式，讓孩子們互相競(jìng)爭(zhēng)，讓他們感受到比賽的激烈和快樂(lè)。在活動(dòng)中，他逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)、勇于超越的優(yōu)良品質(zhì)。

適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)是非常必要的。我們不僅可以在陽(yáng)光下做一些活動(dòng)，還可以讓孩子們舒展筋骨，這對(duì)身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育非常有益。

經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的鍛煉，老師把孩子們帶回到教室。提醒孩子運(yùn)動(dòng)后洗手喝水，及時(shí)補(bǔ)充排出的水分。孩子們上完廁所后，老師會(huì)提醒孩子們檢查一下肚子是否還露著。。。

雖然這些都是細(xì)節(jié)，但都體現(xiàn)了老師們的細(xì)心和細(xì)致。孩子們回到教室坐下后，陸老師開(kāi)始上課。黑板上有今天的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們知道十二生肖。在每一次的提問(wèn)中，小朋友們積極踴躍的發(fā)言都得到了陸老師的肯定與表?yè)P(yáng)。

整個(gè)講座生動(dòng)又趣，極大地激發(fā)了孩子們的興趣和熱情，使學(xué)習(xí)不那么枯燥。接下來(lái)，第二堂課則是王老師的手工勞作課，和爸爸媽媽一起制作“小朋友看燈籠?！?雖然，每個(gè)小朋友的動(dòng)手能力有差異，基本都需要在爸爸媽媽的幫助下才能完成剪紙和涂色，但當(dāng)他們的作品被王老師一一展示在黑板上時(shí)，每個(gè)孩子的小臉上都洋溢著愉悅的笑容。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快。馬上就到午飯時(shí)間了。小朋友們又在老師們的引導(dǎo)下各自搬著小椅子排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了餐廳，大媽媽已經(jīng)為孩子們準(zhǔn)備好了可口的午餐，桌上整齊的擺放著兩菜一湯，還有新鮮的水果。讓我感到驚訝的是，在家叮當(dāng)還是我們喂飯吃，在幼兒園里竟然是拿著筷子吃飯，雖然使用筷子的方法還不是那么的嫻熟，但舉手投足之間還真似模似樣的。

對(duì)于豐盛的午餐，孩子們非常喜歡吃，一個(gè)個(gè)津津有味地吃著。他們吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)。飯后，他們可以有意識(shí)地把工作放在紅桶里。這一良好的生活***定離不開(kāi)平時(shí)老師的苦口婆心，辛勤付出。

整個(gè)上午的活動(dòng)都很輕松活潑，孩子們玩得很開(kāi)心，而我卻玩得很開(kāi)心。老師們調(diào)動(dòng)課堂氣氛的水平很高。教室的復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。

通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了幼兒園的實(shí)際情況。我覺(jué)得孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們的表達(dá)能力、溝通能力、身體協(xié)調(diào)能力和責(zé)任感都會(huì)得到更好的發(fā)展。作為父母，我們很放心地把孩子托付給你。

感謝幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(zhǎng)和幼兒園搭建了良好的溝通平臺(tái)！感謝陸老師、王老師以及大媽媽?zhuān)銈兌汲錆M(mǎn)愛(ài)心，用真心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。此刻，我想說(shuō)：謝謝你們！

最后，我附上一幅兒童作品。讓我們一起見(jiàn)證他們的進(jìn)步吧！

八一觀后感合集

到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿(mǎn)感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“八一觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

八一觀后感【篇1】

1934年10月，由于博古、李德等人“左”傾教條主義的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)，第五次反“圍剿”失敗。中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。

在小學(xué)的品德課上，我們就學(xué)過(guò)關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的故事。當(dāng)時(shí)我的品德老師就告訴過(guò)我們，品德在初中會(huì)變?yōu)?門(mén)學(xué)科--歷史、政治和地理。她說(shuō)，我們上初中學(xué)歷史后，還會(huì)更加深入透徹的學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。那時(shí)的我們，都很期待這一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀冇X(jué)得紅軍的精神是偉大的，是無(wú)私的，是不怕苦的。

接下來(lái)，我來(lái)講講長(zhǎng)征中那些能體現(xiàn)出紅軍精神的小事。

一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅(jiān)持沒(méi)告訴戰(zhàn)友們，裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖......

雖然這是一件微不足道的小事，但卻體現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私和熱心的精神。當(dāng)然，小紅的精神也值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)她的糧食被沖走后，她大可以去向戰(zhàn)友們要，她是一個(gè)小女孩，她的戰(zhàn)友們也一定會(huì)很慷慨的分出自已的一部分糧食給她。但她并沒(méi)有這么做，她寧愿自已挨餓，也不愿意去問(wèn)戰(zhàn)友要糧食?；蛟S你會(huì)覺(jué)得她很蠢，但這恰恰體現(xiàn)了她對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)愛(ài)。至于那位傷員，小紅沒(méi)有拋棄他，而是盡心盡力的照顧他，體現(xiàn)了她負(fù)責(zé)任的精神。一個(gè)小孩子都有如此偉大的精神，可想而知，我們的紅軍有著怎樣的精神。

紅軍有些精神是我們學(xué)不來(lái)的，但我們要學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)。紅軍是我們的榜樣，是我們的精神向?qū)?

八一觀后感【篇2】

扛著步槍?zhuān)~著沉穩(wěn)地步伐，在原始森林穿梭，在冰天雪地前行，在高原上瞭望。這是我的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)邊防軍戰(zhàn)士。

當(dāng)兵是一種考驗(yàn)，更是一種磨煉。我曾在電視中看見(jiàn)邊防官兵們的生活，無(wú)論哪里都十分險(xiǎn)惡。但這并沒(méi)有打消我當(dāng)兵的念頭，反而激起了我的斗志。試想在惡劣的環(huán)境中，不是可以更好地磨煉自己?jiǎn)?正是因?yàn)橛羞@么好的環(huán)境來(lái)考驗(yàn)我，讓我能夠真正承擔(dān)起保衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)國(guó)家的重任。

有許多人在高中、大學(xué)畢業(yè)后都想去當(dāng)兵。要是他們的目的卻發(fā)生了改變，因?yàn)樗麄兊哪康氖钱?dāng)官。而我在報(bào)紙上看到了一段官兵發(fā)表的話(huà)：“無(wú)論在哪里，知識(shí)都有不可忽視的重要性，可是當(dāng)我們擁有知識(shí)后，卻改變了最初的目的。許多人當(dāng)兵是為了升高官，這使得原本單純的思想被污染，甚至還在漫延，這是祖國(guó)最為痛心的”。因?yàn)檫@些話(huà)，我更加堅(jiān)定了我的方向。在學(xué)校中，不斷地學(xué)習(xí)、不斷地完善自己，以便在部隊(duì)中更好地生活。所以，我在學(xué)校的每一分、每一秒，對(duì)我將來(lái)的部隊(duì)生活而言都是無(wú)比寶貴的，每時(shí)每刻都不容浪費(fèi)。

為了我的夢(mèng)想，我會(huì)為之努力，不斷完善自己。我也相信，在不斷完善之后，我能夠把槍扛在肩上，把責(zé)任擔(dān)在肩上。當(dāng)然，在此過(guò)程中我會(huì)遇到大大小小的困難?？墒沁@此困難擋不住我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。哪怕在困難前一次次地跌倒，我也要一次又一次地爬起來(lái)。因?yàn)檐娙耸遣粫?huì)畏懼困難的。如果這點(diǎn)困難都無(wú)法克服，那就不配去承擔(dān)那份重任。因?yàn)樵谑刈o(hù)邊疆的時(shí)候，時(shí)刻都要面臨各種危險(xiǎn)，如險(xiǎn)峻的地形，攜帶槍械的偷渡者，還有各種兇猛的動(dòng)物。因此我必須要克服小困難，才有資本去面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)與威脅，這樣才有資格扛起槍去守護(hù)邊疆、守護(hù)祖國(guó)。

軍人的天職不僅僅是服從命令，更多地是為了人民、為了祖國(guó)付出，還要能夠上得了戰(zhàn)場(chǎng)，舍得犧牲自我而保衛(wèi)祖國(guó)。而邊疆隨時(shí)都是戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都要警惕著。而且無(wú)論是多么偏遠(yuǎn)、微小的地方都不容許外人踐踏。正因?yàn)槿绱宋乙亚啻号c熱血拋灑在這片我們深?lèi)?ài)的土地上。哪怕是流盡最后一滴鮮血，我也要捍衛(wèi)祖國(guó)，揚(yáng)我國(guó)威，更要告訴敵人，犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅。

我想穿梭在各種地方，為了巡視，翻山越嶺也不辭辛勞;我愿為了捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土拋灑血淚也在所不惜;我哪怕用盡最后一絲力氣，我仍要高呼“中國(guó)萬(wàn)歲”。這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)合格的邊防軍戰(zhàn)士。

八一觀后感【篇3】

我的夢(mèng)想是成為一名軍人。這種夢(mèng)想源于我對(duì)玩具槍的喜愛(ài)。

我從小就對(duì)各種各樣的玩具槍十分感興趣。在我第一次接觸玩具槍的時(shí)候，我便對(duì)它愛(ài)不釋手。我心想：這玩意真有趣，我得好好研究它!每當(dāng)特殊節(jié)日時(shí)，我都會(huì)找機(jī)會(huì)跟媽媽撒嬌，讓她買(mǎi)一把玩具槍作為禮物送給我。因此，我的玩具槍也越來(lái)越多。每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)玩我的玩具槍。就這樣，我對(duì)槍的了解也越來(lái)越多!

過(guò)了很久之后，有了智能手機(jī)。我又喜歡上了打槍游戲——刺激戰(zhàn)場(chǎng)。剛接觸這個(gè)游戲時(shí)，因?yàn)槲壹夹g(shù)不嫻熟，總是很難成功吃雞。但出于我對(duì)打槍的喜歡，玩了不久的游戲，我打槍的技術(shù)也就逐漸提高了。正是因?yàn)槲覍?duì)槍的興趣，促使我去了解更多的關(guān)于槍的知識(shí)，研究打槍的方法。

我好奇這為什么我天生對(duì)槍感興趣。又一次我問(wèn)爸爸，知道了爸爸也曾經(jīng)當(dāng)過(guò)軍人。我感到十分驚訝，因?yàn)橹皬臎](méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)。爸爸不但拿出他當(dāng)軍人時(shí)的照片給我看，還給我介紹了當(dāng)軍人時(shí)的事情。這讓我感覺(jué)很酷。無(wú)意間得知爸爸曾為一名軍人，更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名軍人的理想。

八一觀后感【篇4】

19的8月1號(hào)南昌起義打響了武裝反對(duì)國(guó)民黨_的第一槍?zhuān)袊?guó)_的人民軍隊(duì)誕生了，現(xiàn)在的建軍節(jié)為了紀(jì)念這一事件，將建軍節(jié)定為每年的8月1號(hào)。

正是由于有這么一支不怕苦不怕累的_人民軍隊(duì)，他們團(tuán)結(jié)全國(guó)各民族人民，和國(guó)民黨軍隊(duì)一起打抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，最終獲得中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。之后這一支人民軍隊(duì)，他又擔(dān)負(fù)起解放全中國(guó)的責(zé)任，_等領(lǐng)導(dǎo)人，率領(lǐng)這支百萬(wàn)雄獅，一直過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，獲得三大戰(zhàn)役的勝利，最終渡過(guò)長(zhǎng)江，解放全中國(guó)，建立中華人民共和國(guó)。

1949年10月1號(hào)，是建國(guó)60周年的紀(jì)念日，這一天，英姿颯爽的人民解放軍接受胡錦濤的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)60年的洗禮，經(jīng)過(guò)60年的磨練，這一支人民解放軍已不同以往，不僅繼承了前輩們的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，也擁有著世界上的先進(jìn)武器裝備，這讓支人民軍隊(duì)可以更好得為人民服務(wù)，更好得保護(hù)人民、保護(hù)國(guó)家的安全。

人民軍隊(duì)，值得我們每個(gè)人去尊敬、去歌頌，他們承擔(dān)了保衛(wèi)國(guó)家和人民的責(zé)任，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備為國(guó)家獻(xiàn)出一切，我們應(yīng)該在心底，默默地向這些鋼鐵般的軍人致上崇高的敬意!

八一觀后感【篇5】

建立的中華人民解放軍是一支全心全意為人民服務(wù)的人民軍隊(duì)，它誕生于1927年8月1日南昌起義。解放軍執(zhí)行戰(zhàn)斗隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)、工作隊(duì)三大任務(wù)，他們不畏艱苦，愛(ài)戴人民，是我們心中的榜樣，是英雄!經(jīng)過(guò)這一年一年不斷的調(diào)整，現(xiàn)在的中華人民解放軍已發(fā)展成為海、陸、空三軍組成的諸軍，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)世界和平的重要任務(wù)。我相信解放軍叔叔們一定不辜負(fù)我們對(duì)他們的期望，會(huì)更好地做好自己肩負(fù)的任務(wù)。

建軍節(jié)是解放軍叔叔們的節(jié)日，我為他們歌唱，歌唱他們的英姿;我為他們鼓掌，鼓勵(lì)他們更加英勇。祖國(guó)的繁榮、強(qiáng)盛離不開(kāi)他們的保衛(wèi)，離不開(kāi)我們自覺(jué)地遵守各種規(guī)則。

我做為一名小學(xué)生，雖然現(xiàn)在不能給祖國(guó)做出什么貢獻(xiàn)，但我會(huì)盡自己所能，從小事做起，從身邊做起。因?yàn)槲抑乐灰總€(gè)人都做一件有益事，就將會(huì)是中國(guó)邁向世界的一大步!同時(shí)，我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為像解放軍叔叔那樣對(duì)祖國(guó)有用的人。讓我們一起共同努力，共創(chuàng)祖國(guó)明天的輝煌!

八一觀后感【篇6】

在紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)_周年之際，有必要回顧我軍成長(zhǎng)的歷程，對(duì)“中國(guó)革命為什么要走武裝斗爭(zhēng)的道路”等重要問(wèn)題予以科學(xué)的回答，進(jìn)而深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的特點(diǎn)和規(guī)律。這對(duì)于人們堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

首先，走武裝斗爭(zhēng)的道路是中國(guó)國(guó)情決定的。任何國(guó)家的革命斗爭(zhēng)采取何種形式、走什么道路，都取決于所在國(guó)的國(guó)情。中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)反動(dòng)軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)，在外部沒(méi)有民族獨(dú)立，受著帝國(guó)主義的壓迫;在內(nèi)部沒(méi)有合理制度，受著封建勢(shì)力的壓迫。在這樣的國(guó)度里進(jìn)行革命斗爭(zhēng)，不允許也不可能開(kāi)展很正式的斗爭(zhēng)。再看革命的對(duì)象。中國(guó)革命的任務(wù)是_帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放。革命對(duì)象是武裝到牙齒的敵人，反動(dòng)統(tǒng)治的力量異常強(qiáng)大，十分頑固，決不會(huì)輕易退出歷史舞臺(tái)。

其次，沒(méi)有人民的軍隊(duì)就沒(méi)有人民的一切。中國(guó)的特殊國(guó)情決定了武裝斗爭(zhēng)貫穿于中國(guó)革命的全過(guò)程，而要開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)必須有一支_獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)。沒(méi)有代表人民利益的新型人民軍隊(duì)，武裝斗爭(zhēng)就無(wú)法進(jìn)行，就不可能取得革命的勝利。中國(guó)_人在血的教訓(xùn)中徹底覺(jué)醒，深刻認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有一支_獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，中國(guó)人民不可能獲得真正的解放，沒(méi)有人民的軍隊(duì)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的利益，甚至人身安全也難以保證。要把以農(nóng)民和起義官兵為主要成分的軍隊(duì)建設(shè)成能執(zhí)行革命政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，黨需要做大量艱苦的工作。建設(shè)新型人民軍隊(duì)的核心問(wèn)題是確立和堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。_年光輝歷程，部隊(duì)官兵在堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)上，始終堅(jiān)持我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂，自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨中央、_的指揮，這已成為全體官兵的自覺(jué)行動(dòng)。但也要看到，當(dāng)前個(gè)別官兵由于受“軍隊(duì)非黨化”、“軍隊(duì)非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響，在堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一原則問(wèn)題上，仍存有一些模糊認(rèn)識(shí)，亟待予以澄清。為此，應(yīng)組織部隊(duì)官兵結(jié)合紀(jì)念建黨_周年的學(xué)習(xí)。時(shí)刻注意時(shí)代環(huán)境變了，軍隊(duì)作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的工具這一性質(zhì)始終不能變、所處地位變了，黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)的宗旨永遠(yuǎn)不能變、發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，深化改革開(kāi)放，“黨指揮槍”的原則永遠(yuǎn)不能變。

真理激發(fā)理想，理想產(chǎn)生信念，信念激發(fā)意志，意志產(chǎn)生力量!讓真理之雷，在我們頭上轟鳴;讓理想之電，在我們腦海閃光;讓奉獻(xiàn)之火，在我們心田燃燒!作為當(dāng)代軍人，面臨著名與利，美與丑，正義與邪惡，物質(zhì)、金錢(qián)與精神、理想的選擇，但是，親愛(ài)的部隊(duì)官兵，當(dāng)我們看到某些投機(jī)鉆營(yíng)者一步登天，躊躇滿(mǎn)志地步出豪華轎車(chē)，在前呼后擁的人群中邁著方步，我說(shuō)，位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。我們不必投去艷羨的目光。因?yàn)椋┲@身軍裝，它意味著我們必須少一點(diǎn)庸懶，多一份追求;少一點(diǎn)私情，多一份忠誠(chéng);少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)。

進(jìn)步、前途，歷來(lái)是十分誘人的字眼。成才進(jìn)而在自己崗位上有所作為，是每個(gè)人所共有的心理。停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。那么，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平時(shí)期，軍隊(duì)都是一所大學(xué)校。自古軍營(yíng)出人才，_、朱德等老一輩革命家在戰(zhàn)爭(zhēng)年代所表現(xiàn)的文韜武略和豐功偉績(jī)永遠(yuǎn)值得人民頌揚(yáng)。無(wú)論在軍隊(duì)干一輩子，還是干一陣子都是可以成才的。從這個(gè)意義上講，無(wú)論在軍隊(duì)時(shí)間是長(zhǎng)是短，只要勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，都是可以干成事業(yè)的，有許多離開(kāi)崗位的老兵深有感觸地說(shuō)：“短短幾年部隊(duì)生活，奠定了個(gè)人人生的基礎(chǔ)。”這既是肺腑之言，也是軍隊(duì)培養(yǎng)人造就人的真實(shí)寫(xiě)照。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。……”保家衛(wèi)國(guó)，人人有責(zé)!兵民是勝利之本。我們愛(ài)國(guó)家，我們愛(ài)人民，我們愛(ài)軍隊(duì)!我們要一如既往地發(fā)揚(yáng)“民擁軍，軍愛(ài)民”“軍民心連心，全民共建現(xiàn)代化國(guó)防”的光榮傳統(tǒng)，用現(xiàn)代高科技手段武裝軍隊(duì)，打造海、陸、空一體化的全方位的現(xiàn)代化國(guó)防安全屏障!我們十分珍愛(ài)當(dāng)前改革開(kāi)放人民安居樂(lè)業(yè)的安定局面，十分珍惜今天富裕、安康、和平、幸福的生活!我們熱愛(ài)和平，我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)!天下興亡，匹夫有責(zé)!我們要居安思危，大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，全力支持國(guó)防建設(shè)!每一個(gè)中華兒女，都要肩負(fù)起祖國(guó)在新時(shí)期賦予我們的歷史使命，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任!每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該關(guān)心國(guó)防，關(guān)心軍隊(duì)，支持國(guó)家的軍事建設(shè)!

八佰觀后感(合集13篇)

欄目小編為您精心準(zhǔn)備了一份“八佰觀后感”相關(guān)資料。看電影和看書(shū)一樣，是人類(lèi)的智慧和藝術(shù)，每個(gè)人看完電影都會(huì)獲得不一樣的感悟。寫(xiě)出優(yōu)秀的觀后感需要有良好的觀察力文學(xué)素養(yǎng)思維敏捷，觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)電影中的細(xì)節(jié)，從而發(fā)掘出更多的樂(lè)趣。感謝您看完這篇文章希望它能為您提供一些實(shí)用的信息和見(jiàn)解！

八佰觀后感(篇1)

熟悉我的朋友都知道，我是不愛(ài)看電影的，迄今為止去電影院沒(méi)超過(guò)五次。

我反應(yīng)太慢，而電影情節(jié)發(fā)展太快，不如電視劇一樣可以讓我細(xì)細(xì)品味。

慶祝七夕節(jié)，單位組織看電影，我沒(méi)報(bào)名，可是要我拍照，便也看了。

愛(ài)看電影的人都很關(guān)注電影的檔期。而我，拿到票看到片名，我都不知道講的什么，直到開(kāi)始播放。

一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，慘烈。

淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，謝晉元所率領(lǐng)的524團(tuán)第一營(yíng)死守上海最后一塊陣地。

四天四夜，八百壯士打了一場(chǎng)必?cái)≈畱?zhàn)。

蘇州河畔，一面天堂，一面地獄。

這邊，日本人慘無(wú)人道的狂轟濫炸和屠殺讓人憤慨；血肉橫飛、一片狼藉的場(chǎng)面讓人心驚肉跳，戰(zhàn)士們頑強(qiáng)抵抗的決心讓人淚目。

那邊，租界歌舞升平。

起初，河對(duì)岸的人像看戲一樣，觀望。

漸漸地，看到對(duì)面戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)，看到日軍的慘無(wú)人道，群情沸騰，出錢(qián)的出錢(qián)，出力的出力，想盡辦法運(yùn)送物資，為了搭好一根電話(huà)線(xiàn)，很多人舍生取義。

覆巢之下焉有完卵。

壯士中，也曾有人想要當(dāng)逃兵，與自己內(nèi)心做了各種斗爭(zhēng)，但在那種慘狀面前，可以理解，也顯得更加真實(shí)。

畢竟，求生是人的本能。

在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，貪生怕死是常態(tài)，視死如歸，也是。

日軍用盾牌筑起銅墻鐵壁，匍匐前進(jìn)，逐漸靠近想要引爆倉(cāng)庫(kù)，戰(zhàn)士們抱著炸藥直接從樓上跳下去，用血肉之軀當(dāng)炸彈。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，報(bào)完名字都毅然決然地跳了下去，緊接著，砰！地一聲，泥土灰塵混合著血四散開(kāi)來(lái)，空中只剩下回音。

河對(duì)岸送來(lái)一面旗。升旗，日軍一定惱羞成怒，全力進(jìn)攻，不升旗，或許還可以抵抗一陣。但他們，升了，一面旗幟象征著一種信仰，表達(dá)著中國(guó)軍人抗日的決心。

幾個(gè)學(xué)生，懷著一種報(bào)國(guó)的決心，從天堂偷偷跑到地獄，沒(méi)多久就親眼目睹一名同學(xué)被炸飛，隨之而來(lái)的是害怕，哭著喊著要回去。無(wú)知無(wú)畏的勇氣或許難能可貴，但見(jiàn)過(guò)了尸橫遍野，見(jiàn)過(guò)前一秒還在身邊跟你說(shuō)話(huà)人，后一秒就被敵人一槍打中，口吐鮮血的場(chǎng)景還能堅(jiān)守，更顯偉大。

何香凝先生一句：國(guó)人皆如此，倭寇何敢振聾發(fā)聵。

其實(shí)大家都知道，再怎么抵抗，上海還是會(huì)淪陷，這種頑強(qiáng)，沒(méi)有結(jié)果。

但那種飛蛾撲火的勇氣和信念，卻會(huì)成為中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)同胞堅(jiān)持抗戰(zhàn)的動(dòng)力和信念，更有希望為中國(guó)在布魯塞爾會(huì)議上爭(zhēng)取到國(guó)際社會(huì)的支持。

相比物質(zhì)的毀滅，希望的喪失才更加可怕。

劇中一直奔騰的白馬，就是希望的象征呀。

電影沒(méi)有看完，最后二十分鐘，暴風(fēng)雨前的寧?kù)o之時(shí)，屏幕黑了。

影院說(shuō)沒(méi)有版權(quán)，退了票。

也好，沒(méi)有結(jié)局就是最好的結(jié)局。

希望常在。

八佰觀后感(篇2)

昨天晚上和同學(xué)一起去看了電影《八佰》，今天想寫(xiě)一點(diǎn)看這個(gè)電影的感受。

電影的大背景是在日軍入侵上海的情形，該片取材1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)期間，講述了史稱(chēng)“八百壯士”的中國(guó)國(guó)民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團(tuán)的一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)，固守蘇州河畔的四行倉(cāng)庫(kù)、阻擊日軍的故事。整個(gè)電影內(nèi)容讓人看著還是很熱血的，河對(duì)岸的燈紅酒綠和這邊的一片狼藉和廢墟形成了鮮明的對(duì)比。不同階層的人的心理狀態(tài)刻畫(huà)的也入木三分，故事人物特別多，每個(gè)角色都是“小人物”成長(zhǎng)起來(lái)的。從剛開(kāi)始的唯唯諾諾，想當(dāng)逃兵，一步步的在隊(duì)伍頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)、殊死拼搏中被感染，成長(zhǎng)成為用身體擋住日軍一次次突襲的軍人。

整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景是我印象最深的地方，感覺(jué)的的確確就像是真實(shí)的場(chǎng)景。武器裝備的懸殊和中日兩國(guó)軍隊(duì)素質(zhì)這方面表現(xiàn)的尤為突出，它不需要用第三人稱(chēng)旁白的表現(xiàn)手法，從戰(zhàn)斗的過(guò)程中就表現(xiàn)的淋漓盡致。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了，國(guó)軍表現(xiàn)的特別頑強(qiáng)，誓死保衛(wèi)國(guó)民黨旗的那一段很燃。

機(jī)槍連輪流抱著炸彈往下跳穿透日軍鐵桶陣的這部分，表現(xiàn)的太好了，直接戳中了我的淚點(diǎn)，情不自禁的流下兩行熱淚。正如電影里面說(shuō)的，倘若所有中國(guó)人都抱著這種必死的信念去御敵，何愁有外敵。（原話(huà)應(yīng)該不是我這樣說(shuō)的，意思就是這個(gè)意思）

談到這個(gè)，我覺(jué)得看歷史總要從中感受點(diǎn)什么。為什么國(guó)軍那時(shí)候好幾百萬(wàn)的軍隊(duì)打不過(guò)只有自己十分之一的日軍呢，這個(gè)真值得深思。中國(guó)人民得團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們是一個(gè)擁有5000年傳承的泱泱大國(guó)，如果所有中國(guó)人擰成一條繩，何愁別國(guó)來(lái)欺負(fù)我們。

最近美國(guó)經(jīng)常在外交媒體上對(duì)中國(guó)發(fā)難，作為每個(gè)中國(guó)企業(yè)，每一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該站起來(lái)了。我們背后的國(guó)家很強(qiáng)大，但國(guó)家之強(qiáng)大，需要我們國(guó)人來(lái)充實(shí)它，建設(shè)它。不僅僅是在軍事上，更應(yīng)該在技術(shù)、科技、文化等方面一步步走向國(guó)際的領(lǐng)先，相信不久的將來(lái)，再不會(huì)有其他國(guó)家敢拿中國(guó)說(shuō)事！

八佰觀后感(篇3)

拍完《老炮兒》之后，頗為低調(diào)的管虎導(dǎo)演露面不多，他主要在忙活兩件事兒：一件是籌備新電影《八佰》(原名《八百啟示錄》)，另一件是拍攝網(wǎng)劇《鬼吹燈之黃皮子墳》。近日在導(dǎo)演協(xié)會(huì)舉辦的年度研討會(huì)上，他接受了時(shí)光網(wǎng)記者的專(zhuān)訪。和管虎導(dǎo)演聊天特別有意思，他濃重的北京腔加上磁性十足的嗓音，經(jīng)常讓人有種現(xiàn)實(shí)版“老炮兒”的恍惚感，聊起當(dāng)下的市場(chǎng)環(huán)境，他顯得憂(yōu)心忡忡，“現(xiàn)在當(dāng)導(dǎo)演門(mén)檻太低，導(dǎo)演行業(yè)的榮譽(yù)感早就沒(méi)了?！?/p>

多年前，大家對(duì)管虎的印象還是個(gè)文藝片導(dǎo)演，他的《斗?！吩腰S渤送上金馬影帝寶座，也讓不少影迷記住了他獨(dú)特的影像風(fēng)格。經(jīng)過(guò)了評(píng)論兩極分化的《殺生》和《廚子戲子痞子》，2015年管虎的《老炮兒》終于收獲了口碑和票房的雙豐收，但他并沒(méi)有丟掉作為導(dǎo)演的“血性”和“任性”，籌備抗戰(zhàn)題材新片《八佰》，他覺(jué)得自己“有點(diǎn)小的責(zé)任感”，即使賠錢(qián)也要做出來(lái)。

在等待新片《八佰》搭景的時(shí)候，管虎又見(jiàn)縫插針地拍了總投資過(guò)億的網(wǎng)劇《鬼吹燈之黃皮子墳》，原因很簡(jiǎn)單：“大家都覺(jué)得我不可能拍，但我就想試一下，因?yàn)樘叵矚g‘黃皮子墳’的知青野史?！痹诠芑⒀劾?，“網(wǎng)劇是種大趨勢(shì)，如果你不擁抱它，肯定會(huì)被時(shí)代淘汰?！碧崞鹪?jīng)合作過(guò)的“小鮮肉”，管虎覺(jué)得那都是外界加給他們的光環(huán)，其實(shí)都是很好的孩子，比如《鬼吹燈之黃皮子墳》的主演阮經(jīng)天，就是個(gè)“陽(yáng)剛氣極重的漢子，特別招女孩兒喜歡，居然還會(huì)背黨章會(huì)唱國(guó)際歌?！?/p>

八佰觀后感(篇4)

看頭條、抖音還要彭水推薦刷爆了話(huà)題，昨天晚上觀看了《八佰》這部電影，電影講述了一個(gè)這樣的故事：1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國(guó)民革命軍第88師524團(tuán)一部留守上海四行倉(cāng)庫(kù)，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)4晝夜可歌可泣的戰(zhàn)場(chǎng)故事。戰(zhàn)事的發(fā)生地在蘇州河邊，一邊炮火連天，一邊燈紅酒綠，在故事的推進(jìn)中，人性不斷的升華：有人在慷慨赴死，有人在醉生夢(mèng)死；有人膽小懦弱，心中所想皆是自己的利益，也有人將民族大義置于個(gè)人之上，不畏生死；當(dāng)然所有人都是在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生蛻變，與眾人產(chǎn)生共鳴，形成“蝴蝶效應(yīng)”將劇情推向高潮。

劇中兩個(gè)劇情給自己感慨良多：

1、升旗事件，明知升旗是一種挑釁，會(huì)遭受毀滅性打擊，但還是堅(jiān)定的舉行了升旗儀式，因?yàn)槠熳哟碇环N“舍我其誰(shuí)，我們一直還在”的精神，代表著一種團(tuán)隊(duì)凝聚力、感染力的呈現(xiàn)。

其實(shí)我們?cè)谏a(chǎn)管理中也是同樣如此，當(dāng)我們?nèi)ネ瓿梢患虑榈臅r(shí)候，有時(shí)候結(jié)果不如意，不是我們的團(tuán)隊(duì)能力不強(qiáng)，而是我們?nèi)鄙僖粋€(gè)“舉旗手”、缺少一面旗幟，沒(méi)有它們團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)和方向，就沒(méi)有使命必達(dá)的決心了；因?yàn)椤捌鞄谩焙芏鄷r(shí)候就是團(tuán)隊(duì)的一支強(qiáng)心劑，不是說(shuō)它的本身有多強(qiáng)，而是在乎讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人發(fā)揮出最強(qiáng)；旗幟就是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，代表著團(tuán)隊(duì)奮斗的目標(biāo)一直都在，我們不迷茫；旗幟是一種吶喊，讓別人都知道我們一直在努力。旗幟的象征意義大于實(shí)際的意義。

2、小人物們的成長(zhǎng)：電影中基本讓每個(gè)人都在快速成長(zhǎng)，小到怕死的小湖北，大到老兵油子“羊拐”，包括事不關(guān)己、開(kāi)賭場(chǎng)的“容姐”，其實(shí)這些人快速成長(zhǎng)（電影雖然有些夸張），離不開(kāi)把自己當(dāng)成事情的主角，避無(wú)所避之時(shí)，自然成長(zhǎng)就快了。容姐因?yàn)樾〉兜乃蓝淖儯恍『币驗(yàn)樽约涸诤醯娜瞬粩嚯x去而快速成長(zhǎng)；羊拐因?yàn)榭床欢膸追庑哦掏醋约旱膬?nèi)心，有了先大家后小家的概念。

在我們?cè)谧鰣F(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)也是一樣，戰(zhàn)火和責(zé)任不是我們某個(gè)人的，而是我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的，只是個(gè)人的能力大小、職位高低不一樣，所處的“戰(zhàn)斗”環(huán)境、所擔(dān)的責(zé)任大小不一樣而已，但所有人的行為一定是為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而戰(zhàn)斗，也只有在各自崗位上的戰(zhàn)斗，才能真正洗禮出我們需要的戰(zhàn)士，真正的戰(zhàn)斗才能快速提升我們每個(gè)人的能力。

一個(gè)時(shí)代需要英雄、舉旗人，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也需要英雄、舉旗人，因?yàn)橛辛怂麄?，時(shí)代和團(tuán)隊(duì)才能看到希望，在“戰(zhàn)火”中才能淬煉出我們的鋼鐵意志。

八佰觀后感(篇5)

9月20日，這一天，使我悲哀；這一天，也使我憤怒，因?yàn)槲胰タ戳穗娪啊栋税邸贰?/p>

電影的大概內(nèi)容是這樣的：《八佰》取材于1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)的最后一役，主要故事講述了在1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)期間，八百名壯士在上海“四行倉(cāng)庫(kù)”奮力對(duì)抗三十萬(wàn)日軍，并奮戰(zhàn)四天四夜的故事。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是中日第一次正面交鋒，持續(xù)了大約三個(gè)多月，當(dāng)時(shí)上海瀕臨淪陷，人心渙散。為了能夠穩(wěn)住人心，取得最后的勝利，第88師262旅524團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)謝晉元率420多戰(zhàn)士，收到命令堅(jiān)守最后一道防線(xiàn)“四行倉(cāng)庫(kù)”。為了迷惑日軍，壯大聲勢(shì)，謝晉元對(duì)外宣稱(chēng)一共有800將士，但實(shí)際上只有四百多人，這也就是電影片名《八佰》的由來(lái)。

《八佰》這部電影讓我十分悲憤，而最使我震撼的就是陳樹(shù)生舍身炸日軍了。鄭愷飾演的陳樹(shù)生為真實(shí)“八百壯士”之一，在發(fā)現(xiàn)敵人企圖用鋼板陣爆破樓體時(shí)，身綁手榴彈毅然跳下倉(cāng)庫(kù)，用身體砸進(jìn)敵陣，與敵人同歸于盡，僅給母親留下“舍生取義，兒所愿也”八字血書(shū)。陳樹(shù)生豁出命來(lái)也要守住陣地的大義凜然，影響了戰(zhàn)場(chǎng)上的其他士兵。他們也紛紛排成一列，身綁手榴彈，高聲喊出自己的姓名，一個(gè)個(gè)一躍而下。這些畫(huà)面，深深震撼著我，感動(dòng)著我，讓我淚流滿(mǎn)面！

“國(guó)人皆如此，倭寇何敢！”站在蘇州河對(duì)岸租界的一個(gè)人流著眼淚激動(dòng)地說(shuō)。落后就要挨打，我們作為新中國(guó)的少年，更要發(fā)奮讀書(shū)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)！”我們努力讀書(shū)就是為了讓中國(guó)不再落后，不再挨打。

我們現(xiàn)在生活在和平年代，要感謝這些先烈們，這是他們的犧牲換來(lái)的！我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先烈們的初心，珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

八佰觀后感(篇6)

四行倉(cāng)庫(kù)。

經(jīng)歷了兩晝夜的戰(zhàn)事，一場(chǎng)特殊的升旗儀式開(kāi)始了。

倉(cāng)庫(kù)之外，就是數(shù)十倍于我的日寇。一旦升起旗幟，日寇將不惜一切代價(jià)對(duì)四行倉(cāng)庫(kù)發(fā)起沖擊。

旗，還升不升了？

升！一定得升！

幾分鐘后，日寇的飛機(jī)像聞見(jiàn)了血腥味的餓狗般向那面旗發(fā)起沖擊，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)倒下……

但，旗不能倒！旗架垮塌了，戰(zhàn)士們就用自己的血肉之軀死死護(hù)住旗幟；飛機(jī)襲來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)士舉起鋼槍?zhuān)闇?zhǔn)、射擊……

旗，不能倒。

四行倉(cāng)庫(kù)與英租界之間只有一河之隔。一岸，租界極盡喧囂繁華；另一岸，卻是血肉橫飛、硝煙彌漫。西方的記者、觀察家為戰(zhàn)士們的慘烈英勇而嘆息；租界里的國(guó)人從麻木不仁到群情激憤，不斷有學(xué)生、記者游過(guò)河來(lái)參與這場(chǎng)戰(zhàn)斗……

他們用自己的鮮血與犧牲，告訴了河那岸的繁華人世：

不要對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)動(dòng)于衷。

當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫于清帝國(guó)的海岸線(xiàn)上時(shí)，道光帝卻滿(mǎn)心都是朝廷內(nèi)外的點(diǎn)滴得失。老皇帝選擇了無(wú)動(dòng)于衷。

當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)波終于波及到慈禧女士的八抬大轎時(shí)，一句“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”只能救得她自己一條命。慈禧女士選擇了無(wú)動(dòng)于衷。

當(dāng)日本人以一名士兵走丟為由，對(duì)東北三省展開(kāi)侵略時(shí)，數(shù)十萬(wàn)東北軍人卻不開(kāi)一槍、撤往關(guān)內(nèi)。蔣介石選擇了無(wú)動(dòng)于衷。

可是，當(dāng)日寇染血的刺刀刺向我們的胸膛，當(dāng)亡國(guó)滅種的危機(jī)真正來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)人的命運(yùn)都與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)休戚相關(guān)時(shí)，又有誰(shuí)還能選擇無(wú)動(dòng)于衷？

《八佰》中，有許多令人印象深刻的畫(huà)面意象。其中最令人難忘的莫過(guò)于那匹魔幻現(xiàn)實(shí)主義色彩的清矍白馬。

“白馬非馬”，這句話(huà)放在這里再合適不過(guò)了。它高傲，美麗，也溫順通靈。它在戰(zhàn)場(chǎng)的各個(gè)角落中穿梭，卻仍不顯狼狽。它是黯淡戰(zhàn)場(chǎng)中的亮色，也是戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗精神的象征。

在幻想中，死去的小戰(zhàn)士化身趙云，身騎白馬，在長(zhǎng)坂坡前斜眼冷對(duì)百萬(wàn)雄軍。

白馬非馬。

電影結(jié)尾，團(tuán)長(zhǎng)謝晉元為留存革命火種，下令全體戰(zhàn)士從橋上撤至英租界。他說(shuō)，“僅僅只靠我們四百多人扛是扛不住的，需要外面四萬(wàn)萬(wàn)人來(lái)扛?！?/p>

是啊。馬克思主義唯物史觀告訴我們，一個(gè)民族的興盛與衰亡，始終是由這個(gè)民族的絕大多數(shù)所決定的。保衛(wèi)四行倉(cāng)庫(kù)的英雄們撤退了，但是他們?yōu)橹袊?guó)留下的寧死不屈、英勇頑強(qiáng)的精神火種卻迅速地在大江南北上蔓延開(kāi)來(lái)……

正如毛主席那句廣為流傳的箴言：

星星之火，可以燎原。

向在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的先烈們致敬！

八佰觀后感(篇7)

沒(méi)有意向去觀看這部電影，但耐不住身邊好友各種對(duì)它的夸贊之詞，鼓動(dòng)我一定要去看看。我是排斥看戰(zhàn)爭(zhēng)片的，因?yàn)椴幌肴ブ泵婺潜瘔训臍v史。這次，沖著它21億的票房，催生了我的好奇心，決定一睹“風(fēng)采”。

果不其然，影片的開(kāi)頭就很攝人心魄，幾次不忍看下去但又終究被心底強(qiáng)烈的愿望所打敗。我想關(guān)注這英勇的壯士們，關(guān)注他們的命運(yùn)。

“八一三”淞滬戰(zhàn)役進(jìn)行到最后階段，因?yàn)閷毶酱髨?chǎng)防線(xiàn)失守，國(guó)民黨七十萬(wàn)人的軍隊(duì)全線(xiàn)西撤，守衛(wèi)大場(chǎng)防線(xiàn)的中國(guó)軍隊(duì)第88師第524團(tuán)420余人，在副團(tuán)長(zhǎng)謝晉元的帶領(lǐng)下，奉命死守上海最后一塊陣地——四行倉(cāng)庫(kù)。

區(qū)區(qū)400余人，謝晉元為了鼓舞士氣，迷惑敵人，對(duì)外仍用團(tuán)的番號(hào)號(hào)稱(chēng)有800人，這就是影片名的由來(lái)。什么叫“隔岸觀火”，它的最新釋義我想就是岸的這邊血肉橫飛，岸的那邊卻歌舞升平！區(qū)區(qū)租界，就是天堂與地獄的代言！

那堅(jiān)守的四天四夜，孤立無(wú)援，他們有的只是對(duì)萬(wàn)萬(wàn)百姓的責(zé)任，對(duì)民族振興的期許，更為了百家團(tuán)圓的夢(mèng)想。有的只是滿(mǎn)腔熱忱，是那“舍身為大義”精神，是那綁著炸藥包英勇就義的大無(wú)畏，是為了作為中國(guó)人的無(wú)限自豪！

這些就足夠了，足夠一個(gè)又一個(gè)的勇士，甘愿拋頭顱，灑熱血，即使他們中還有孩子，他們的年齡本應(yīng)在父母身邊盡情玩耍，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，卻直面死亡。

當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入尾聲，四行倉(cāng)庫(kù)所在的`閘北已被日軍占領(lǐng)，到處掛滿(mǎn)血腥的太陽(yáng)旗。當(dāng)中國(guó)童子軍女隊(duì)員冒著生命危險(xiǎn)為八百壯士送去了國(guó)旗，當(dāng)看到謝晉元向全體戰(zhàn)士傳達(dá)“死守四行倉(cāng)庫(kù)，與最后陣地共存亡”的命令，當(dāng)看到他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們一起，將那邊鮮紅的五星紅旗高高飄揚(yáng)在四行倉(cāng)庫(kù)的樓頂時(shí)，兩岸觀戰(zhàn)的民眾激動(dòng)萬(wàn)分，無(wú)不歡欣鼓舞。而在影片之外，我聽(tīng)到了影院里不少人的強(qiáng)忍淚水的抽泣聲，眼淚就這么在眼眶打轉(zhuǎn)，這一刻，是身為中國(guó)人的自豪！當(dāng)看到敵機(jī)對(duì)著護(hù)旗隊(duì)伍瘋狂轟炸，我們的壯士按組按列，前仆后繼，就為了不讓五星紅旗倒下去……影片外的我們也握緊了拳頭，暗暗喊著“加油！加油！”敵機(jī)最終被打跑了，我們的壯士卻也付出了幾十條鮮活的生命……

完成了掩護(hù)的使命后，他們奉命撤出四行倉(cāng)庫(kù)，撤退到公共租界。租界與四行倉(cāng)庫(kù)僅一河之隔，那段橋卻是掌握著他們生死之橋，他們知道活著過(guò)橋都只能是奢侈，謝晉元沉重地說(shuō)“人死了，也要干干凈凈的。”大家依次排隊(duì)洗澡，給自己壘好了衣冠冢，等待第二天的“生”或“死”。

日軍怎會(huì)放過(guò)這八百壯士，機(jī)槍的掃射，多少人在即將踏到租界旗幟距離的時(shí)候，倒了下去。謝晉元親眼看著他的戰(zhàn)士們倒在了自己的面前，無(wú)能為力的又焦急萬(wàn)分的眼神除了命令大家“全部沖橋”，孤注一擲為自己性命一搏，竟然毫無(wú)辦法，如果可以，他恨不得變身超級(jí)戰(zhàn)士，將鬼子殺個(gè)精光來(lái)保自己的戰(zhàn)士們性命無(wú)虞吧！

“中國(guó)不會(huì)亡，中國(guó)不會(huì)亡，你看那民族英雄謝團(tuán)長(zhǎng)；中國(guó)不會(huì)亡，中國(guó)不會(huì)亡，你看那八百壯士孤軍奮斗守戰(zhàn)場(chǎng)”。這段歷史是另一種我們無(wú)法想象的人生，唯有銘記。

八佰觀后感(篇8)

看完這部電影，心里會(huì)涌動(dòng)出一股豪情。

就好像是透過(guò)屏幕，我親眼看見(jiàn)這些勇敢的戰(zhàn)士，民族的英雄，用鮮血，用生命喚醒了我。

在這部電影中，沒(méi)有準(zhǔn)確的主人公；確切地說(shuō)，每一位奮戰(zhàn)到最后戰(zhàn)士都是主人公。

面對(duì)日軍無(wú)法用手榴彈炸開(kāi)的鐵板，一名戰(zhàn)士毅然選擇將炸藥綁在自己身上，面對(duì)子彈，迸開(kāi)的.血花也不值一提；他的犧牲絕不是無(wú)謂的掙扎，無(wú)用的表演。每一位高聲報(bào)下自己的名字，伴著轟炸聲消失在血煙中的戰(zhàn)士，都是無(wú)畏的英雄。

一開(kāi)始，百姓隔岸觀火，硝煙彌漫到眼前，卻依舊毫無(wú)警戒之心；但這其中有一直憂(yōu)心耿耿的民眾，他們一直在做自己能做的事。這讓所有人都看見(jiàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是這單單四百人的戰(zhàn)斗，是全中華民族的戰(zhàn)斗。

而在最后，向租界撤退之時(shí)，他們面對(duì)彈雨無(wú)所畏懼；我坐在椅子上，看見(jiàn)他們身后濺起的血霧，腦中忽然浮現(xiàn)魯迅先生的話(huà)：“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。”

是的，在這血色之中，我真正看見(jiàn)了希望，那希望穿越時(shí)間，燃燒在我胸口之左；這八佰人，是真真正正的中國(guó)人，他們前行在血霧之中，喚醒了沉睡的、麻木的人民。

八佰，不止是八佰人，更是八佰精神。

八佰觀后感(篇9)

一條窄窄的蘇州河，河這邊是地獄，河那邊是天堂。

河對(duì)面是大上海租界的十里洋場(chǎng)，歌照唱舞照跳，買(mǎi)辦、青幫、九門(mén)各懷心思。

而河這邊是名副其實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)煉獄，殘存的精銳師加上一些逃兵混編成了一支特殊的部隊(duì)，他們只有一個(gè)命令：死守四行倉(cāng)庫(kù)。

未成年的小兵“小湖北”每晚充滿(mǎn)向往地看著對(duì)岸的歌舞升平，白天卻要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮和親友的傷亡。他是帶著對(duì)大上海的向往從莊稼地里被征來(lái)的，來(lái)了之后，蛋糕、洋酒、歌劇都見(jiàn)識(shí)到了，中間卻隔著不可度過(guò)的死生之河——只要膽敢越界，就是一顆子彈。

據(jù)說(shuō)管虎導(dǎo)演最早拍的是黑白版本，后來(lái)放棄。這樣，對(duì)面十里洋場(chǎng)流光溢彩的繁華，和這邊鮮血橫流的對(duì)此，更加駭人。

這是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一幕奇景，由于租界和煤氣罐場(chǎng)，日軍不敢動(dòng)用重型武器奪下四行倉(cāng)庫(kù)，形成了難得相對(duì)公平的戰(zhàn)場(chǎng)。

公平嗎?其實(shí)所有人都心知肚明，這是一場(chǎng)必?cái)〉恼?。?dāng)時(shí)從東北淪陷開(kāi)始，已經(jīng)連打了幾年的敗仗，沒(méi)有勝利甚至難見(jiàn)抵抗，就算是傾國(guó)之力的淞滬會(huì)戰(zhàn)也慘敗而逃，想靠著這區(qū)區(qū)四百多兵(為壯聲勢(shì)，團(tuán)長(zhǎng)謝晉元對(duì)外稱(chēng)八百人)抵抗日軍絕無(wú)可能，被攻陷只是時(shí)間問(wèn)題。兩天、三天，還是三個(gè)小時(shí)。

黃曉明扮演的參謀官帶來(lái)的信息直白、冷血卻現(xiàn)實(shí)：四行倉(cāng)庫(kù)這一幕，已演變成了在遙遠(yuǎn)的布魯塞爾會(huì)議前給英美巨頭看的戰(zhàn)爭(zhēng)直播，希望能用這血淚換來(lái)國(guó)際社會(huì)的支持。國(guó)際觀察團(tuán)的飛艇每天都在四行倉(cāng)庫(kù)上方飛過(guò)，一舉一動(dòng)都被望遠(yuǎn)鏡和鏡頭記錄下來(lái)。會(huì)議推遲了，堅(jiān)守就毫無(wú)意義了。

這話(huà)，讓鐵骨的團(tuán)長(zhǎng)謝晉元難以接受，他認(rèn)為他們是英雄，更是植入人心的種子，即便是一顆種子，也要讓它發(fā)芽。

只要是人，無(wú)法不為這樣的犧牲動(dòng)容。將士為了保衛(wèi)倉(cāng)庫(kù)，以肉身抵抗千軍萬(wàn)馬，誓以我命固我土。

電影最可貴的是刻畫(huà)了人性的轉(zhuǎn)變。河對(duì)岸的人，這些原本已經(jīng)在聲色犬馬中麻木了的普通人，這次實(shí)在離戰(zhàn)場(chǎng)太近了些，近距離地看到了這樣一場(chǎng)慘烈的保衛(wèi)戰(zhàn)，心中的愛(ài)國(guó)熱情和民族之魂被喚醒，從而自覺(jué)投身到抵抗外侮的斗爭(zhēng)中去。電影著重描述了三個(gè)場(chǎng)景，從喊著籍貫名字以血肉之軀與敵人同歸于盡的、用人塔護(hù)旗的小分隊(duì)到最后的過(guò)橋，戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和寧折不彎的意志讓人動(dòng)容，人們心中的防備被一點(diǎn)點(diǎn)卸下，抗?fàn)師岢涝谔嵘?/p>

終于，從量變到質(zhì)變。民眾從怕影響自己、畏懼戰(zhàn)火，到最后自發(fā)地投入戰(zhàn)爭(zhēng)，向?qū)Π兜膶⑹可斐鲆浑p雙手。

原本在河岸守衛(wèi)著租界邊界，生怕影響賭場(chǎng)生意的馬仔刀子，看著同胞的犧牲，奔跑速度超快的他用生命給對(duì)岸帶來(lái)了電線(xiàn)，最終讓四行倉(cāng)庫(kù)這座“孤島”有了對(duì)外的聯(lián)系。方記者原本是個(gè)沒(méi)有立場(chǎng)，只販賣(mài)情報(bào)的中間人，后來(lái)也丟下相機(jī)、用自己的力量哪怕救出一兵一卒。還有用彈弓投射過(guò)來(lái)的一批批補(bǔ)給、泅渡過(guò)來(lái)的志愿參軍的學(xué)生和那張用少女身體裹來(lái)的旗幟……四行倉(cāng)庫(kù)能守住，成為國(guó)人抗戰(zhàn)精神的象征，恰恰是河的兩岸合力作用的結(jié)果。

這，是古今中外的人性箴言，這是同氣連枝的共情，就像我們?cè)陔娪霸豪飼?huì)因?yàn)樗麄兊臓奚袆?dòng)落淚一樣。

人性都有弱點(diǎn)，電影毫不掩飾地描繪了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的畏懼、對(duì)金錢(qián)的覬覦、對(duì)生命的渴望，每個(gè)主演都不完美，他們會(huì)害怕，會(huì)有欲望，想回家和母親團(tuán)聚、娶妻種地，但時(shí)代讓他們無(wú)路可退，身后就是上海，身后就是南京，身后就是整個(gè)中國(guó)。最后，他們都成為了英雄，成為了種子。種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，匯聚成了洪流，才有后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

某種程度上，跨越時(shí)空回看那段歷史的我們也是在河的對(duì)岸。

《八佰》的最后，電影鏡頭從四行倉(cāng)庫(kù)的斷壁殘?jiān)^(guò)渡到今天繁榮的上海、當(dāng)東方明珠和魔都“三件套”出現(xiàn)在眼前，蘇州河靜悄悄地流淌，那英《蘇州河》“無(wú)憾與你相遙，幸而留下微笑”的歌聲響起……歷史和現(xiàn)實(shí)交映，才懂得今日的可貴。

八佰觀后感(篇10)

在烈日炎炎的八月，我觀看了一部由真實(shí)歷史改編的大型戰(zhàn)爭(zhēng)電影《八佰》。看完后心情既沉重又感動(dòng)。

這部電影講的是中國(guó)國(guó)民革命軍第三戰(zhàn)區(qū)88師524團(tuán)四百多人由團(tuán)長(zhǎng)謝晉元帶領(lǐng)在蘇州河畔的四行倉(cāng)庫(kù)頑強(qiáng)抵御日軍進(jìn)攻的故事。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，死亡是司空見(jiàn)慣的，但在我的日常生活中，死亡離我是遙遠(yuǎn)的，絕不是我每天要面對(duì)的事。所以我對(duì)于片中人物的死亡，是不習(xí)慣的，心情壓抑的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷可能遠(yuǎn)超出我的想象。只是簡(jiǎn)單的交火，在短暫的時(shí)間內(nèi)就會(huì)有大量的傷亡，戰(zhàn)士們?cè)谶@短暫的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了短暫的生命。死神盤(pán)旋在戰(zhàn)場(chǎng)上每個(gè)人的頭頂，不論年齡。這讓我想起故事的主角端午和小湖北，他們年紀(jì)輕輕卻要直面大量的死亡，如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，死亡離他們是遙遠(yuǎn)的。但是沒(méi)有如果，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，或者說(shuō)是侵略者無(wú)情，在這樣的環(huán)境下死亡之神離他們是如此的近。

正是這種民族團(tuán)結(jié)凝聚的精神讓我感動(dòng)。畢竟每個(gè)人的思想都不一樣。就像面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，有人沖鋒陷陣，有人臨陣脫逃。但在危難之際，大多數(shù)人的心都在一起：中華民族不亡。這樣自發(fā)的凝聚力讓我感動(dòng)。

不止于此，每一位在戰(zhàn)爭(zhēng)中盡職盡責(zé)的將士都值得我的敬佩。正如片中所說(shuō)：你們是英雄。他們?cè)诒Ｗo(hù)著我們。哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行罷了?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)最終的勝利，離不開(kāi)他們的犧牲。從短期來(lái)看，他們的犧牲毫無(wú)意義，國(guó)軍連走麥城，看不到勝利的希望，但從長(zhǎng)期來(lái)看，到了抗戰(zhàn)勝利，便就有了意義。沒(méi)有他們的堅(jiān)持付出，就沒(méi)有后來(lái)的勝利。后來(lái)的后來(lái)，也許都不一樣了。人民群眾才是歷史的主人。

戰(zhàn)爭(zhēng)早已結(jié)束，電影也已結(jié)束，但斗爭(zhēng)還沒(méi)結(jié)束，國(guó)際上依然不寧?kù)o。美國(guó)帶頭制裁抹黑中國(guó)屢見(jiàn)不鮮。弱小不一定挨打，但被打了就一定打不過(guò)。只有強(qiáng)大起來(lái)，才能盡可能地保護(hù)自己，予以還擊。

中國(guó)的發(fā)展有目共睹，希望我能見(jiàn)證新時(shí)代的到來(lái)。

八佰觀后感(篇11)

這部電影結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，都在默默的離開(kāi)，這樣的場(chǎng)景絕無(wú)僅有。大家心情都很沉重，忍不住的默默流淚。值得肯定的這是一部好的歷史題材電影，以歷史為框架進(jìn)行改編，刻畫(huà)出在抗日時(shí)期軍人民眾的真實(shí)寫(xiě)照。我覺(jué)得一部好的歷史題材電影，就是在大家觀影結(jié)束后忍不住思考，并且去了解背后的歷史。讓我心生慚愧對(duì)這段歷史知識(shí)的空白，這部影片是我重拾歷史認(rèn)知的契機(jī)。的確這樣歷史應(yīng)該被人記住，更多的抗日英雄更應(yīng)被人銘記。而“他們”的出現(xiàn)就是群像而非個(gè)人，“他們”沒(méi)有決策的權(quán)利，或許姓名都沒(méi)能載入歷史，拼死戰(zhàn)場(chǎng)，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做最后的犧牲。

《八佰》全篇的戰(zhàn)場(chǎng)群像是以一群小人物的心理刻畫(huà)展現(xiàn)，在家國(guó)情懷、民族危難之際，小人物隨之成長(zhǎng)，以細(xì)膩的心理寫(xiě)實(shí)手法層層遞進(jìn)情感。在不同小人物的成長(zhǎng)過(guò)程中，也反映著當(dāng)時(shí)各種類(lèi)型各種群體各種不同的內(nèi)心活動(dòng)。更是以一條河作為天堂和地獄的諷刺，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代大多數(shù)民眾由麻木轉(zhuǎn)變?yōu)槿窨谷盏膬?nèi)心轉(zhuǎn)變。這部影片中你記住的不是一個(gè)人、兩個(gè)人，而是一個(gè)群體。他們向死而生的精神，全場(chǎng)有多個(gè)事件不斷地有層次的烘托宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷。整部影片的故事流暢性很細(xì)膩同時(shí)也很悲壯。電影的觀感帶入性很強(qiáng)，仿佛就在經(jīng)歷著這場(chǎng)殊死搏斗?！案舭断囝?，盼愿再無(wú)喧囂。”“國(guó)人皆如此，倭寇何敢！”震撼人心，牢記歷史，勿忘國(guó)恥！

中華民抵御外侮民族氣節(jié)未曾改變，用鮮血和生命換來(lái)了新中國(guó)的成立。珍惜和平年代！

無(wú)論大家以何種角度去解讀這部電影，文明理性討論。

八佰觀后感(篇12)

“東北淪陷了，華北淪陷了，但是現(xiàn)在，因?yàn)橛心銈儯虾＿€在！”這句振奮人心的話(huà)出自電影《八佰》。

一年前，當(dāng)我看到它的宣傳片時(shí)就沖出來(lái)了一股欲望，終于，在這個(gè)國(guó)慶假期，我實(shí)現(xiàn)了愿望。

它講述了淞滬會(huì)戰(zhàn)在上海市內(nèi)的最后一場(chǎng)戰(zhàn)斗“四行倉(cāng)庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)”的故事。河邊是被稱(chēng)為“地獄”的抗戰(zhàn)區(qū)，另一邊就是“天堂”租界?？箲?zhàn)區(qū)這邊炮火連天，租界這邊就是燈紅酒綠，同樣身為中國(guó)人，租界這邊只有很少的人關(guān)心中國(guó)軍隊(duì)，甚至把日軍能不能在三小時(shí)之內(nèi)攻下基地當(dāng)作看點(diǎn)。這是多么可悲啊！

戰(zhàn)士們奮勇抗戰(zhàn)的場(chǎng)面讓我深受震撼。有一次護(hù)旗行動(dòng)中，旗子被敵機(jī)射倒了，戰(zhàn)士們不顧槍林彈雨，兩步并作一步，沖上前去，死死地保住旗桿。密密麻麻的子彈像大雨一樣傾灑過(guò)來(lái)，戰(zhàn)士們也毫不退縮，用血肉之軀迎接它。一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)就沖上來(lái)接替。終于，他們守住了這面代表著中國(guó)軍隊(duì)不屈的信念的旗幟！也正是因?yàn)檫@次行動(dòng)改變了租界的態(tài)度，有錢(qián)出錢(qián)，有槍出槍?zhuān)M可能的幫助中國(guó)軍隊(duì)。

《八佰》，這部讓我看完后心情久久不能平息的電影，讓我看到了先輩是如何不畏生死，堅(jiān)持到底的。我們不要忘記，現(xiàn)在的美好生活，是他們用生命換來(lái)的！歷史會(huì)記住他們，我們也不會(huì)忘卻！

八佰觀后感(篇13)

《八佰》觀后感

自從在電影院觀看了電影《八佰》之后，我一直被這部作品深深震撼著。這是一部真實(shí)事件改編的戰(zhàn)爭(zhēng)片，它以真實(shí)的歷史背景為藍(lán)本，再現(xiàn)了1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)中上海四行倉(cāng)庫(kù)里，八百名義勇軍守衛(wèi)四行倉(cāng)庫(kù)的故事。電影以其真實(shí)、詳細(xì)、具體的敘事手法和精湛的演技給觀眾們帶來(lái)了一次獨(dú)特而殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)體驗(yàn)。

《八佰》在細(xì)節(jié)和真實(shí)感上給了我非常大的震撼。整個(gè)片中，沒(méi)有華麗的特效和夸張的場(chǎng)景，而是展示了隨處可見(jiàn)的廢墟、彈坑和破碎的建筑物，給人一種與現(xiàn)場(chǎng)親臨其境的感受。電影的每一處細(xì)節(jié)都被刻畫(huà)的淋漓盡致，例如，將電影的每一個(gè)角落都清晰明亮的照明設(shè)計(jì)，交戰(zhàn)過(guò)程中的爆炸火光與煙塵的濃烈畫(huà)面，還有士兵們血跡斑斑的戰(zhàn)爭(zhēng)傷痕。這些真實(shí)的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)讓我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一切恐怖和殘酷。

在劇情方面，電影的敘事架構(gòu)緊湊有力，通過(guò)交代每個(gè)角色的故事，讓觀眾更好地理解他們的背景和動(dòng)機(jī)。片中的角色形象個(gè)性鮮明，他們都是血肉豐滿(mǎn)、細(xì)節(jié)豐富的人物形象，他們有自己的特點(diǎn)，有自己的背景和故事，每一個(gè)角色都有他們自己的悲歡離合。特別是片中那些勇敢堅(jiān)守著四行倉(cāng)庫(kù)的義勇軍士兵，他們面對(duì)死亡的威脅，沒(méi)有退縮，以自己的血和生命守護(hù)家園，這種堅(jiān)韌和犧牲精神深深打動(dòng)了我。

電影中一場(chǎng)場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面更是給我留下了深刻的印象。一面是四行倉(cāng)庫(kù)里守護(hù)者們的英勇抗?fàn)?，一面是日軍的鐵蹄追擊，場(chǎng)景一次次地切換，一次次地沖擊著我的感官。錚錚的槍聲、爆炸的巨響、彈幕滿(mǎn)天的慘絕人寰的景象，仿佛將戰(zhàn)爭(zhēng)的荒涼和殘酷展現(xiàn)在觀眾面前。那些在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的士兵們，他們用自己的生命為國(guó)家和民族捍衛(wèi)了尊嚴(yán)和利益，他們的豪情和淚水讓我忍不住為之動(dòng)容。

同時(shí)，電影還通過(guò)講述其他角色的故事和情感線(xiàn)索，為觀眾呈現(xiàn)了這段歷史背景下的多維度觀察。無(wú)論是四行倉(cāng)庫(kù)的守衛(wèi)者，還是他們的家屬，亦或是日軍將領(lǐng)，每一個(gè)角色都有自己的考量和選擇。每一個(gè)選擇都有代價(jià)，每一個(gè)舉動(dòng)都承載著家國(guó)情懷，這些復(fù)雜的情感和沖突使整個(gè)電影更具豐富性，更有說(shuō)服力。

《八佰》是一部關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，但與一些戰(zhàn)爭(zhēng)片不同，它并沒(méi)有僅僅只是展示戰(zhàn)爭(zhēng)本身，更多地是向我們傳遞一種戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和警示。電影通過(guò)展現(xiàn)歷史事件中的英雄壯舉，喚起了觀眾對(duì)國(guó)家民族的熱愛(ài)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，使觀眾意識(shí)到和平和幸福來(lái)之不易，更深刻地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和無(wú)情。

在觀影過(guò)程中，我也不禁思考起戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的代價(jià)和價(jià)值，戰(zhàn)爭(zhēng)中的人性和正義究竟應(yīng)該如何去看待和理解。這是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲和傷痛令人痛心，但人們的團(tuán)結(jié)和勇敢也讓人感到欽佩。電影《八佰》通過(guò)真實(shí)而細(xì)致的描繪，讓觀眾不僅看到了一次戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，更看到了人性的脆弱和偉大。

小編認(rèn)為，《八佰》是一部具有無(wú)比震撼力的電影。通過(guò)其真實(shí)的敘事手法、細(xì)節(jié)精致和精湛的演技，電影讓觀眾身臨其境地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的脆弱。這部電影引發(fā)了我對(duì)歷史的思考和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思，我深刻地領(lǐng)悟到珍惜和平的重要性，并對(duì)那段歷史中的英雄和犧牲者心生敬意。

電影影觀后感(集合八篇)

寫(xiě)觀后感需要注意的點(diǎn)有哪些呢？我們欣賞到了優(yōu)秀作品，令人贊嘆，一部?jī)?yōu)秀的作品總有能讓自己產(chǎn)生共鳴的地方。觀影后的感悟能夠通過(guò)寫(xiě)作觀后感得到發(fā)揮和反響，寫(xiě)觀后感要循序漸進(jìn)地寫(xiě)，將評(píng)論與感受合二為一，下面是欄目小編為大家整理的關(guān)于“電影影觀后感”的知識(shí)點(diǎn)，希望您能經(jīng)常光顧我們的網(wǎng)站以及時(shí)掌握最新動(dòng)態(tài)！

電影影觀后感 篇1

作家柳青及其創(chuàng)作的《創(chuàng)業(yè)史》，一直是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史的標(biāo)志性成就，也是一代又一代中國(guó)讀者了解當(dāng)代中國(guó)歷史變革過(guò)程的重要文獻(xiàn)，在普通讀者和文學(xué)研究者群體中享有崇高的聲譽(yù)，占據(jù)著很高的地位。5月21日，電影《柳青》與全國(guó)觀眾見(jiàn)面。這是一部現(xiàn)實(shí)主義電影作品，能夠滿(mǎn)足觀眾對(duì)這一具有重大歷史和文學(xué)意義的素材的高度期待。

電影《柳青》以一種冷靜沉穩(wěn)的調(diào)性，呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的真諦。影片還原了解放初期陜西關(guān)中農(nóng)村真實(shí)的生產(chǎn)和生活場(chǎng)景，再現(xiàn)了柳青創(chuàng)作史詩(shī)經(jīng)典名著《創(chuàng)業(yè)史》的歷程，塑造了“典型環(huán)境中的典型人物”，實(shí)踐了現(xiàn)實(shí)主義敘事藝術(shù)的重要原則。這種風(fēng)格的實(shí)現(xiàn)，是以呈現(xiàn)一種真實(shí)的、富有歷史性的生產(chǎn)和生活的場(chǎng)景為前提的。從夏收時(shí)節(jié)熱鬧的打麥場(chǎng)，到秋季豐收的玉米田，從冬季農(nóng)閑季節(jié)的鄉(xiāng)村，到無(wú)所不有的集市，電影《柳青》都能夠在描摹環(huán)境的同時(shí)，將人物的活動(dòng)放置其中。相較于大量的拍攝于影視城的影片，電影《柳青》的場(chǎng)景完全來(lái)自于陜西關(guān)中農(nóng)村，人物和環(huán)境之間的關(guān)系，是有機(jī)關(guān)聯(lián)的，而不是隔著一層甚至是好幾層?；顒?dòng)在這個(gè)環(huán)境中的人物，是生活著的人，而不僅僅是一個(gè)角色。這正符合柳青在文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中，總是“和人物生活在一起”的創(chuàng)作理念。這些作為電影敘事場(chǎng)景存在的環(huán)境，不僅是柳青當(dāng)年生活的環(huán)境，也是他作為作家要觀察、體驗(yàn)和再現(xiàn)的對(duì)象。

電影《柳青》對(duì)于作為作家的柳青及其文學(xué)觀念，有著出色的刻畫(huà)和塑造。文藝是為人民服務(wù)的，作家也應(yīng)該首先是為人民服務(wù)的，這是柳青的文學(xué)觀。柳青曾經(jīng)在陜西長(zhǎng)安縣掛職縣委副書(shū)記，并一直保留著縣委常委的職位，所以，他一直是以干部的身份，和群眾在一起的。在群眾的眼里，他是可以交心的傾聽(tīng)者，是可以為群眾提供解決問(wèn)題的思路的智慧者，是可以在群眾需要的時(shí)候伸出援助之手的慷慨解囊者。非?？少F的是，在成功塑造了這樣的一個(gè)基層干部形象的同時(shí)，影片創(chuàng)作者一直沒(méi)有忘記，柳青是以作家的身份留在長(zhǎng)安、住在皇甫的。

電影《柳青》對(duì)于生活中的柳青的塑造是成功的，并且構(gòu)成了影片的一個(gè)亮點(diǎn)。這個(gè)亮點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)柳青作為丈夫，和妻子馬葳之間的關(guān)系的塑造上。在影片中，馬葳是一個(gè)美麗、善良，但內(nèi)心活動(dòng)復(fù)雜的人。她一方面支持柳青“落戶(hù)”農(nóng)村進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)也有自己在事業(yè)上的追求，認(rèn)為在皇甫村當(dāng)一個(gè)文書(shū)，限制了她的個(gè)人發(fā)展。所以，她的性格中，也有不平、爆發(fā)和隱忍。感情和家庭生活的波折是敘事性作品中最吸引人的矛盾，在這個(gè)矛盾中，柳青表現(xiàn)出了他作為一個(gè)人的“可恨”和“可愛(ài)”的一面。當(dāng)馬葳向柳青提出自己對(duì)于事業(yè)發(fā)展沒(méi)有起色的苦悶時(shí)，柳青說(shuō)：“這不都好好的嘛！”他體會(huì)不到妻子的痛苦，并且希望妻子能夠?qū)⒛抗夥砰L(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，和他一起在農(nóng)村，每天帶回來(lái)一些可以供他寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)的素材和信息。這是典型的性別矛盾，表現(xiàn)出人物潛意識(shí)當(dāng)中的男權(quán)中心的思想，但這個(gè)男人又是“可愛(ài)”的。馬葳帶著孩子離開(kāi)之后，由于柳青對(duì)大煉鋼鐵感到苦悶，又和鄉(xiāng)親們一起冒雨收玉米，病倒了，且生了毒瘡，王家斌將馬葳接回皇甫村，馬葳看到柳青背上的毒瘡，心疼地說(shuō)：“你咋把自己弄成了這樣？”柳青趴在床上，忍著痛，吃力地抬頭看著馬葳，但是甜蜜地，甚至是帶著些羞澀、賴(lài)皮和示弱，笑著說(shuō)：“你回來(lái)了，就好了?！狈蚱廾苤蟮闹胤?，場(chǎng)面是私密安靜的，但帶給觀眾的觀看效果，卻是一種深刻的會(huì)心：百姓生活的日常，也能發(fā)生在大作家身上，這是電影《柳青》的創(chuàng)作者的“藝術(shù)之心”的體現(xiàn)，是對(duì)生活中的“人”的塑造的成功。

作為一部具有史詩(shī)氣質(zhì)的影片，電影《柳青》以柳青和女兒劉可風(fēng)的對(duì)話(huà)開(kāi)始：“人這一輩子，不經(jīng)過(guò)千錘百煉，就是一堆廢銅爛鐵?！倍谟捌Y(jié)束的時(shí)候，人物柳青面向秦嶺北麓廣闊的關(guān)中大地說(shuō)：“襟懷納百川，志越萬(wàn)仞山。目極千年事，心地一平原。”以柳青的視點(diǎn)為視點(diǎn)，觀眾看到的是廣闊的原野，體會(huì)到的是經(jīng)歷了千錘百煉之后，這個(gè)偉大的作家，他的藝術(shù)世界是廣闊而高遠(yuǎn)的。而電影《柳青》的創(chuàng)作者們，從選題立項(xiàng)到拍攝修改，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)7年的創(chuàng)作歷程，終于完成了一份針對(duì)文藝如何為人民服務(wù)、如何為社會(huì)主義服務(wù)這一問(wèn)題的答卷。作為曾經(jīng)拍攝過(guò)電視專(zhuān)題片《路遙》、幾部深情展現(xiàn)陜北農(nóng)民生活狀況的紀(jì)錄片的導(dǎo)演和編劇——田波、王苗霞這兩位青年一代的藝術(shù)家和他們的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，通過(guò)他們對(duì)人民、對(duì)生活的熱忱，通過(guò)他們勇攀藝術(shù)高峰的勤奮努力，走在了現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)創(chuàng)造的廣闊道路上，譜寫(xiě)了屬于當(dāng)代青年藝術(shù)家的一部令人感奮的“創(chuàng)業(yè)史”。

電影影觀后感 篇2

今觀《影》，影片以水墨畫(huà)為背景渲染，以長(zhǎng)焦的拍攝水墨圖中的山水，從環(huán)境的構(gòu)造和服飾的布置用水墨畫(huà)的畫(huà)面點(diǎn)綴著，將水墨畫(huà)的氣韻生動(dòng)，不局限于電影藝術(shù)的表達(dá)。水墨畫(huà)乃中國(guó)國(guó)畫(huà)，講求“以形寫(xiě)神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺(jué)講究筆墨神韻，影視作品刻意追求水墨畫(huà)面的造景求境，流露出導(dǎo)演一種對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的高度追求，更是作為一個(gè)“國(guó)師”的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

從場(chǎng)景的構(gòu)圖來(lái)看，張藝謀導(dǎo)演早期的作品《十面埋伏》、《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》無(wú)不顯露著對(duì)中國(guó)美學(xué)的熱愛(ài)，一種以中國(guó)美學(xué)與電影光影藝術(shù)的表達(dá)手法融合，傳遞中國(guó)文化藝術(shù)表達(dá)的方式的體現(xiàn)。

電影《影》以水墨畫(huà)的色彩為影片的主要色彩表現(xiàn)，從服飾上的安排，以灰、白、黑的色彩布局，在劇作中不同的色彩代表著不同的人物形象，在細(xì)節(jié)刻畫(huà)中，將中國(guó)文化的色彩將人物進(jìn)行了色彩的分配，剪輯的每一幀都似一副栩栩如生的水墨畫(huà)，一種中國(guó)美學(xué)的即視感，讓影迷在畫(huà)卷中感受著人物形象的塑造和故事的推動(dòng)，特別是故事前期的鋪墊，視覺(jué)上的沖擊讓人十分的震撼，張藝謀導(dǎo)演也特別注重場(chǎng)景的構(gòu)造，從色彩的布局于人物的造型和環(huán)境的畫(huà)面，導(dǎo)演的用心和對(duì)于藝術(shù)的駕馭能力是在《英雄》、《十面埋伏》等作品中將美學(xué)的視覺(jué)沖擊又提升了一個(gè)層次。

故事以《影》為題，故事的脫胎于《三國(guó)》，將影子作為故事的創(chuàng)新，在這一基礎(chǔ)上將中國(guó)的民間傳說(shuō)和正史文化結(jié)合創(chuàng)新，情節(jié)的推動(dòng)更是以人性的變化為支點(diǎn)，從權(quán)名之謀中篩選挖掘人性背后的真是面目，不拘于厚重的文化的承載，而是以人性的陰陽(yáng)兩面進(jìn)行剖析，更能引起觀眾的思考，一個(gè)對(duì)浮躁的世俗人心的拷問(wèn)。以道的核心無(wú)即是有為故事核心文化，本也是對(duì)人性的陰陽(yáng)的論衡；導(dǎo)演從影片的布景和服飾的以水墨畫(huà)的形式構(gòu)造的背景，與以道教文化的融合，形式和內(nèi)容基于中國(guó)文化，將中國(guó)文化以光影藝術(shù)的表現(xiàn)手法進(jìn)行傳遞，在影視的作品的高度和廣度上得以提升，不局限國(guó)際影視藝術(shù)鑒賞的思維，以中國(guó)文化為核心思想和表現(xiàn)手法的形式展現(xiàn)東方美學(xué)和道教文化。

張藝謀導(dǎo)演從中國(guó)文化中挖掘故事，以中國(guó)文化的形式展現(xiàn)中國(guó)電影，在電影藝術(shù)創(chuàng)作中的以中國(guó)文化為核心藍(lán)本，在商業(yè)電影中不受資本的操縱和國(guó)際影視水平的標(biāo)準(zhǔn)的誤導(dǎo)，為中國(guó)電影的發(fā)展起到了良性發(fā)展的引導(dǎo)，也為中國(guó)文化傳遞的影視宣傳窗口起到優(yōu)化作用。

電影影觀后感 篇3

怦然心動(dòng)電影觀后感

一連看了兩遍《怦然心動(dòng)》，真的是怦然心動(dòng)。一對(duì)孩子，一棵樹(shù)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，講給靈魂聽(tīng)。我感觸最深的一點(diǎn)是：

女生十來(lái)歲就有超脫的自省意識(shí)，審視自己愛(ài)的人到底值不值得愛(ài)。一旦她觸動(dòng)了自尊，她立即決定放棄這個(gè)男孩。我們文化里的“愛(ài)”，似乎都要低到塵埃里，舍棄自尊才叫愛(ài)，犯賤當(dāng)真愛(ài)。

《怦然心動(dòng)》是很簡(jiǎn)單的故事，但是很豐富。主講小孩早戀，其實(shí)這部電影里還講了追求自己的夢(mèng)想，尊重，勤勞，怎么看待貧窮，怎么接納殘障的家人，怎么維護(hù)自己的自尊。給我留下深刻印象的一個(gè)細(xì)節(jié)是，父母吵架后，立即對(duì)孩子說(shuō)：

“我們會(huì)解決好，不是你的錯(cuò)?！比缓筝喠魅グ参克?，表示父母還是相愛(ài)的，讓孩子安心。所以，孩子才會(huì)覺(jué)得：

“我覺(jué)得媽媽很不容易，我覺(jué)得爸爸也很不容易。但是生在這個(gè)家庭里，我很幸運(yùn)。”相愛(ài)的父母勝過(guò)富有的父母。

《怦然心動(dòng)》里小女生跑回來(lái)哭，說(shuō)男生當(dāng)著所有人面要吻她，她媽媽說(shuō)：“真的嗎?我看你需要和他談一談。

”男生再三敲門(mén)，媽媽只是有禮而抱歉的說(shuō)：“她不想和任何人說(shuō)話(huà)，她把自己鎖在臥室里。”男生來(lái)自一個(gè)鄙視女生家的家庭，但是女生的父母能把他區(qū)分出來(lái)，看待他如同一個(gè)常人。

繼續(xù)說(shuō)《怦然心動(dòng)》。我很羨慕美國(guó)文化里的這種女主角，就像《up》里的老婆婆：有冒險(xiǎn)精神，浪漫精神，敢于與眾不同，智慧有擔(dān)當(dāng)，有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳踏實(shí)地的能力，生機(jī)勃勃，有愛(ài)，也會(huì)愛(ài)，有健康的體魄和靈魂。

我們通俗文化里的女主角，大多還是傻而天真，迷糊，樂(lè)觀，感情豐富這一型，等男主角來(lái)憐愛(ài)。一句話(huà)概括，美國(guó)這種女主角是樹(shù)，開(kāi)花的樹(shù)，沒(méi)有男主角也會(huì)生長(zhǎng)得很好;我們的女主角是花，是殘缺的花，有些還帶著悲劇性的身世和身體，等著男人來(lái)拯救。

很多人說(shuō)男孩配不上女孩，男孩很糾結(jié)等等。我認(rèn)為這部電影講述了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的事實(shí)：男孩和女孩的智力發(fā)展是不平等的。

很好理解，小學(xué)生總是女生成績(jī)比男生好。女生早慧，男生懵懂，于是女生往往先喜歡上男生。男生開(kāi)竅，女生已經(jīng)開(kāi)始思考。

所以，他們倆顯出心智的落差，但不是品質(zhì)的落差。最后，他根據(jù)自己的想法做出了決定，勇敢地違抗了父親的命令，對(duì)人生觀和價(jià)值觀做出了正確的判斷。

最后，我覺(jué)得我們和美國(guó)故事最大不同的一點(diǎn)是：他們不做“糾結(jié)”，無(wú)論分分合合，都是干干脆脆。我們吧，無(wú)論什么劇情，主要做的就是“糾結(jié)”，心里愛(ài)但是不敢說(shuō)，說(shuō)了但是不敢做，做了但是不敢愛(ài)，愛(ài)了但是沒(méi)名分，有名分了但是沒(méi)緣分……明明是扭曲，還老說(shuō)這叫“戲劇張力”，或者“命中注定”。

怦然心動(dòng)電影精彩影評(píng)

聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：我一直相信，這個(gè)世界上是有一些愛(ài)情如同宿命般無(wú)從逃避，不可取代，色授魂予，需以性命相拼。

幾天前，我聽(tīng)到我媽媽談起她的初戀。無(wú)非是一個(gè)高大英俊的男人，從無(wú)數(shù)的追求者中脫穎而出，體貼而追求，抄情詩(shī)，寫(xiě)情書(shū)。

可是造化弄人，他們終沒(méi)能在一起。在她離開(kāi)家鄉(xiāng)的前夕，男人攔住她說(shuō)：“我們認(rèn)識(shí)這么久了，還沒(méi)碰你的手。我能握住你的手嗎？

媽媽說(shuō)到這時(shí)，臉上揚(yáng)起了少女般的光輝：然后，我把手伸過(guò)去，剛碰到的時(shí)候，我一下子像觸電一樣跳起來(lái)了，然后就紅著臉跑掉了。

她說(shuō)：你知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)。我的心快跳出來(lái)了。

我知道，我知道，不管是20年前，還是20年后的今天，這是每個(gè)女孩都經(jīng)歷過(guò)的初戀的感覺(jué)。

當(dāng)你遇到那個(gè)人時(shí)，你能感覺(jué)到那種感覺(jué)。

是那種日夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，被一雙迷人的眼睛迷住，或者偷偷聞到某人干凈的肥皂味，或者暗自期待那些又長(zhǎng)又粗的手能把小手握在手掌上的格子襯衫。

是那種閃電和火石般的火花，那種瘋狂的吞噬靈魂的愛(ài)，那種讓世界充滿(mǎn)光彩的愛(ài)，只有思考和期待才能生存。

我們能夠在心里把一個(gè)人美化成那個(gè)樣子，能夠把他的缺點(diǎn)看成可愛(ài)，能夠因?yàn)橐粋€(gè)眼神一個(gè)笑容而顫抖顫栗，覺(jué)得他的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，他的名字所組成的音符也是那么悅耳。

是的，所以我忍不住一直看著他，聞到他的氣味，希望聽(tīng)到關(guān)于他的任何消息，重復(fù)他的名字

當(dāng)你遇到那個(gè)人，你突然明白了一件事，原來(lái)生活可以這樣美好。

電影里的外公說(shuō)：有的人淺薄，有的人金玉其表敗絮其中?？傆幸惶炷銜?huì)遇到一個(gè)彩虹般美麗的人。當(dāng)你遇到這個(gè)人時(shí)，你會(huì)覺(jué)得別人只是浮云。

bryce's grasdfsndfasdfsther sasdfsys asdfsbout juli, "some of us get dipped in flasdfst, some in sasdfstin, some in gloss.... but every once in asdfs while you find someone who's iridescent, asdfsnd when you do, nothing will ever ***pasdfsre."

我很開(kāi)心，人性里還存在著這樣美好的詩(shī)意的情懷，讓我們互相點(diǎn)亮了彼此的生命，讓這個(gè)越發(fā)暗淡的世界時(shí)不時(shí)地顯得那么溫暖美好。

讓我們面對(duì)蒼老，失去了夢(mèng)想的能力，也能點(diǎn)亮心中的一盞小燈，讓詩(shī)歌從心底鋪開(kāi)，走進(jìn)嘴角不老的笑容。

巜怦然心動(dòng)》的觀影感悟

今天得空看了一部朋友推薦的電影《怦然心動(dòng)》，看完后寫(xiě)下以下的短評(píng)：

相遇時(shí)候，女孩怦然心動(dòng)，之后目光一直追隨，到后面發(fā)生的一系列故事，故事情節(jié)與心理對(duì)話(huà)相互交織，挺特別的。男女主角從小青梅竹馬，少年時(shí)代的青澀懵懂，初入情網(wǎng)的糾結(jié)忐忑，萌生愛(ài)意的眼神，鬧矛盾時(shí)候的冷戰(zhàn)，最后和好如初，讓人覺(jué)得這太美好了。女主角漂亮，女主角帥氣，自然清新的鄉(xiāng)村風(fēng)光，溫馨可愛(ài)的家庭，情節(jié)自然流暢，真的很用心，不愧是一部經(jīng)典好看的電影。

后來(lái)，我和朋友微信聊起了這部電影，她說(shuō)：

故事關(guān)于怦然心動(dòng)，而且，因?yàn)榧彝サ挠绊?，女主的心理相比成熟，她過(guò)早知道，整體比部分更大。故事還有一條隱線(xiàn)，一條是男主的爸爸和女主的爸爸的對(duì)比。

有的人淺薄，有的人金玉其表敗絮其中。總有一天你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般美麗的人。當(dāng)你遇到這個(gè)人時(shí)，你會(huì)覺(jué)得別人只是浮云。很喜歡這一句話(huà)。

男主爸爸因?yàn)闉榱爽F(xiàn)實(shí)犧牲理想，金玉其表，敗絮其中，終日憤怒不已。而女主爸爸即使生活艱辛仍堅(jiān)持夢(mèng)想，畫(huà)畫(huà)，而且一家人過(guò)得很幸福

女主的媽媽得打好幾份工維系家庭，為了照顧叔叔。我說(shuō)，那是因?yàn)閶寢寪?ài)她爸爸，愿意去接受現(xiàn)實(shí)。

女主一開(kāi)始喜歡男主，純粹是受顏值吸引，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，男主的性格不是很好，就慢慢遠(yuǎn)離男主。男主一開(kāi)始覺(jué)得女主特別煩，怕被其他小伙伴看笑話(huà)，加上身邊一直有伙伴，爸爸貶低朱莉，所以不太喜歡朱莉。直到他爺爺?shù)某霈F(xiàn)，告訴他不要帶著偏見(jiàn)看朱莉。

他才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩子的特別之處，這也是男主的心理蛻變成長(zhǎng)的過(guò)程。

我說(shuō)，是啊，后面男主認(rèn)識(shí)到她的特別是從她爬上一棵梧桐樹(shù)的時(shí)候，說(shuō)能夠欣賞美景，到后面養(yǎng)雞送雞蛋，到最后，那一點(diǎn)點(diǎn)被吸引。

這部劇其實(shí)真挺美好的，女主角有主見(jiàn)，很善良，從來(lái)不在乎別人的看法。喜歡就去追，喜歡就去做。有一種執(zhí)拗，想做去做，還傻傻得做成了。

觀《怦然心動(dòng)》有感

“可能是他的眼神，他那迷人微笑。”一見(jiàn)鐘情的怦然心動(dòng)，是不可用言語(yǔ)描繪的。我也相信一見(jiàn)鐘情，但是不相信一見(jiàn)鐘情的僅僅只有外貌而已。

我不知道自己什么時(shí)候變成了一個(gè)宿命主義者，所以會(huì)無(wú)故的相信那千絲萬(wàn)縷的緣分?？赡苤皇窃诼淙盏挠鄷熛?，人群中的一瞥，你便知道，她是我要找的那個(gè)人。

這樣的義無(wú)反顧，往往被我們這些自以為長(zhǎng)大成熟的人，稱(chēng)之為年少無(wú)知的沖動(dòng)。我們?cè)谧兊美硇?，亦或是?jǐn)慎，但我覺(jué)得，這些并不是人的天性。在我們不斷學(xué)***程中，這是思考的豐富，也是心靈得匱乏。

這并不是一個(gè)非此即彼的問(wèn)題，這讓人為難。但這也讓我們逐漸喪失了心動(dòng)的能力。

“落日時(shí)而泛起微醺的紫紅，時(shí)而迸發(fā)出橙色的余暉，瞬間布滿(mǎn)天邊的晚霞?！本褪沁@樣的一刻，讓朱蒂?gòu)氐讗?ài)上了這里，明白父親所說(shuō)的話(huà)。這只是從內(nèi)心發(fā)出的感嘆，由內(nèi)心而發(fā)的對(duì)美的熱愛(ài)。

“縷縷陽(yáng)光穿透云層的景象，下面卻傳來(lái)陣陣嘈雜?！毕耵斞刚f(shuō)的：“人類(lèi)的悲歡并不相通?！蹦闳绾慰创须s，便決定了你的結(jié)果。

說(shuō)到羅斯基先生，“表面上看似干凈整潔，但內(nèi)心似乎裝著什么腐爛掉的東西?！泵鎸?duì)加速發(fā)展的物質(zhì)生活，物質(zhì)文明在現(xiàn)代發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位，人們的生活退化成了生存。為了順應(yīng)時(shí)代潮流，人云亦云，不斷的向生活妥協(xié)，慢慢的喪失了精神生活的需要。

他已經(jīng)迷失，已經(jīng)尋不到他成曾經(jīng)真正熱愛(ài)的東西，在不斷向生活妥協(xié)的過(guò)程中，已經(jīng)腐爛了。你厭惡那些堅(jiān)守初衷的人，實(shí)際上是在厭惡隨波逐流的自己。

時(shí)間能抹平棱角。我對(duì)這句話(huà)一直不敢完全認(rèn)同或是反駁。但是當(dāng)初在你內(nèi)心斑駁的黑影，是否順從了許多?

他不再像一個(gè)無(wú)畏的孩子，破壞著一切，只是偶爾的暗流涌動(dòng)。我害怕這些視為珍貴的，會(huì)慢慢隨時(shí)間流去，平靜的像死去的湖水。朱蒂的父親為她畫(huà)了一副無(wú)花果樹(shù)，說(shuō)了一句話(huà)：

“希望你能將樹(shù)梢的美好時(shí)光永存心底?！?/p>

這該是一位怎樣的父親。藝術(shù)是柔軟的，她能觸摸你內(nèi)心，她是人的天性。一切能被你象征化并永存于心的，必定你所深?lèi)?ài)的。

要找到完全合適的該有多難，你當(dāng)然可以因?yàn)樽畛跣膭?dòng)，再愛(ài)上他的全部。而不是他完全合適，我才選擇去愛(ài)上。而我們，需要一點(diǎn)心動(dòng)。

電影影觀后感 篇4

今天，我觀看了由老師推薦的日產(chǎn)電影《五個(gè)撲水的少年》這是一部既好看又搞笑的電影。那我就來(lái)講解一下吧。

一天，唯野中學(xué)來(lái)了一名曾教過(guò)女校的游泳女教練，說(shuō)要成立泳隊(duì)。瞬間!一大批男生涌了上來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她要教的是韻律泳——水上芭蕾!聽(tīng)到消息后，所有男生都跑得不見(jiàn)蹤影，只剩下五個(gè)男生。于是這五個(gè)男生就準(zhǔn)備開(kāi)始訓(xùn)練了。糟糕的是：這位女教練，竟然懷孕了，就回家了。這五個(gè)男孩兒只得自各兒學(xué)花樣泳了。

在學(xué)的途中他們闖過(guò)很多禍，遇到過(guò)許多麻煩。直到遇了一位海洋館的老板，改變了當(dāng)時(shí)的局面，海洋館老板答應(yīng)了教他們韻律泳，結(jié)果天天讓他們擦玻璃。他們很不明白為何要天天擦玻璃，其實(shí)海洋館老板是想讓他們?cè)诓敛ＡУ耐局邪l(fā)現(xiàn)魚(yú)的各種動(dòng)作。果然 功夫不負(fù)有心人，漸漸的他們熟悉了韻律泳，不久后他們便學(xué)會(huì)了水上芭蕾。

這五個(gè)少年為了學(xué)習(xí) 韻律泳遇到了 層層困難，但他們不放棄，最后取得成功!

電影影觀后感 篇5

11月16日，電影《小丑2019》全球票房突破了10億美金(約70億人民幣)，是影史上第一部票房過(guò)10億美元(約70億人民幣)的r級(jí)電影。取得這樣票房，還是在沒(méi)有中國(guó)市場(chǎng)的助力下完成的，相比起它4億(人民幣)多的制作成本，《小丑2019》成為了dc漫改最賺錢(qián)的電影之一。下面小編整理《小丑》電影觀后感影評(píng)_2019《小丑》觀影心得，歡迎閱讀。

《小丑》電影觀后感影評(píng)_2019《小丑》觀影心得1

《小丑2019》數(shù)字版上映后，很多國(guó)內(nèi)影迷在紛紛刷劇，它的豆瓣評(píng)分從9.1變成了9.0，下降了0.

1分。很多影迷表示看不懂、劇情爛，高期待卻有點(diǎn)小失望，故給了低分。這部電影開(kāi)頭確實(shí)沒(méi)有交代背景，而是通過(guò)亞瑟心理變化推進(jìn)劇情，需要一定的腦力分析，看不懂的影迷給低分也是正常的。

看整部電影會(huì)留下很多懸念。有兩點(diǎn)顯而易見(jiàn)：第一，亞瑟的母親和韋恩之間的關(guān)系。是亞瑟·韋恩的私生子嗎？第二，同時(shí)也時(shí)窮人。為什么亞瑟不放開(kāi)他的精神科醫(yī)生？

首先，他母親說(shuō)韋恩是亞瑟的父親。當(dāng)亞瑟去找韋恩的時(shí)候，他打了他一巴掌，還說(shuō)他媽媽有妄想癥。亞瑟去調(diào)取了他母親的檔案，發(fā)現(xiàn)母親有幻想癥，并且小時(shí)候任由養(yǎng)父虐待他，母親還給他取名“小happy”，非常的諷刺。本以為這件事水落石出塵埃落定時(shí)，亞瑟卻在家中發(fā)現(xiàn)，母親的一張**有韋恩的簽名“喜歡你的微笑—tw 托馬斯·韋恩”。

也就是說(shuō)，韋恩和亞瑟的母親是親戚，這不一定是亞瑟母親的幻想。韋恩有能力偽造檔案，說(shuō)亞瑟的母親有精神病。

然而，這個(gè)懸念沒(méi)有答案。在電影里，韋恩和亞瑟的母親都死了。

第二，在電影的結(jié)尾，亞瑟沒(méi)有放開(kāi)他的心理醫(yī)生。心理醫(yī)生和亞瑟一樣，并不是什么富人階層，為什么亞瑟不放過(guò)她呢?

心理醫(yī)生出場(chǎng)的三個(gè)片段：

亞瑟去看心理醫(yī)生拿藥。他希望他能控制這藥，這樣他就不會(huì)那么痛苦了。同時(shí)，亞瑟還和心理醫(yī)生聊了自己的想法，自己想當(dāng)喜劇演員，但是心理醫(yī)生并不關(guān)心他所謂的夢(mèng)想，只是按部就班地做自己的工作。醫(yī)生先問(wèn)亞瑟最近的情況，讓他給她看日記。

其次，心理醫(yī)生簡(jiǎn)單地問(wèn)了亞瑟，和別人聊天會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。亞瑟的回答是：感覺(jué)關(guān)在醫(yī)院里比較好。

隨著高譚削減開(kāi)支，亞瑟的社區(qū)心理援助站也將關(guān)閉。亞瑟還是愿意和心理醫(yī)生聊聊他的心理狀況，覺(jué)得不知道自己是否真的存在?而心理醫(yī)生卻一句話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去，只是告訴他這里將關(guān)閉，以后拿不到藥了。

沒(méi)人會(huì)關(guān)心你，也沒(méi)有會(huì)關(guān)心我(心理醫(yī)生)，這是我們最后一次見(jiàn)面。

亞瑟最后一次見(jiàn)心理醫(yī)生是在他被關(guān)進(jìn)了精神病院，此時(shí)亞瑟已經(jīng)完全變成了“小丑”，他一直在笑，只告訴心理醫(yī)生他想到了個(gè)笑話(huà)。醫(yī)生：想說(shuō)給我聽(tīng)嗎?亞瑟卻拒絕了：“你不聽(tīng)不懂”。

亞瑟離開(kāi)的時(shí)候，地板上都是血印，也就是說(shuō)，亞瑟最終沒(méi)有放過(guò)這位“無(wú)關(guān)緊要”的心理醫(yī)生。

精神科醫(yī)生的冷漠與那些踐踏他人夢(mèng)想的人沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

亞瑟的心理變化是：傾訴、傾訴、絕望，心理醫(yī)生關(guān)心的是：亞瑟日記(工作)、救助站倒閉(工作)、亞瑟在想什么(工作)?

亞瑟第一次很認(rèn)真的和心理醫(yī)生說(shuō)了自己的感受，想當(dāng)一名“諧星”，自己感到很難過(guò)，比關(guān)在醫(yī)院里還難受。醫(yī)生只關(guān)心他是否記日記并按程序開(kāi)藥。

第二次，亞瑟感覺(jué)自己病得越來(lái)越重，不知道自己是否存在，發(fā)現(xiàn)別人開(kāi)始關(guān)注“小丑”了。心理醫(yī)生給他的回應(yīng)是“冷漠”，救助站被裁，沒(méi)有藥、我(心理醫(yī)生)工作到此結(jié)束，愛(ài)莫能助，沒(méi)人會(huì)關(guān)心你，再見(jiàn)!

第三次，亞瑟已經(jīng)絕望，不想再說(shuō)什么了。心理醫(yī)生卻想套他的話(huà)，希望能知道亞瑟在想什么，對(duì)癥下藥，依然是在按部就班的工作。

心理醫(yī)生人物的設(shè)定，真實(shí)反映了哥譚市工作人員對(duì)“小丑”們的冷漠和無(wú)視，并不會(huì)真正的關(guān)心他們，甚至連基本的心理**都是敷衍了事。所以，亞瑟沒(méi)有放過(guò)心理醫(yī)生并不意外，心理醫(yī)生代表著韋恩一派對(duì)哥譚市窮苦小丑忽視。

《小丑》電影觀后感影評(píng)_2019《小丑》觀影心得2

地下室實(shí)景導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)joker非?？酥频氖褂昧颂匦В罅康呐臄z堅(jiān)持使用實(shí)景拍攝，有很多景甚至并沒(méi)有搭建，而是直接選擇了與年代相仿的實(shí)景地直接進(jìn)行拍攝，比如開(kāi)場(chǎng)的化妝室就是在布魯克林區(qū)的一處真實(shí)的地下室，窗外也是地下室的真實(shí)外景。而不是好萊塢常見(jiàn)的工業(yè)方式，在窗外設(shè)置風(fēng)景和綠幕的方式。

拍攝的標(biāo)題再比如，我們看到的片頭joker，劇組手工制作了一個(gè)joker的標(biāo)題，然后用攝像機(jī)進(jìn)行拍攝透底，再合成到成片里，包括影片中其他標(biāo)題也是同樣的做法。導(dǎo)演說(shuō)這樣做事為了盡量讓所有元素充滿(mǎn)手工質(zhì)感使畫(huà)面盡量還原**所在的80年代。

堅(jiān)持試鏡導(dǎo)演托德菲爾普斯在在選擇男主的時(shí)候很早就確定了男主的表演者歸屬，他直接打**給杰昆告訴他他得到了這個(gè)角色，但杰昆仍舊執(zhí)意進(jìn)行一次試鏡，他要表演joker的笑給導(dǎo)演托德看，證明導(dǎo)演的選擇是對(duì)的。所以在托德的辦公室里，杰昆用小丑的微笑征服了所有人。

導(dǎo)演托德的輕松方式認(rèn)為這是與杰昆的一種合作關(guān)系，而不是傳統(tǒng)的導(dǎo)演與導(dǎo)演的從屬關(guān)系，所以他們都給了對(duì)方很大的創(chuàng)作空間

綠色染發(fā)液傾瀉杰昆在染綠自己頭發(fā)的那場(chǎng)戲，本來(lái)拍攝畫(huà)面里的頭發(fā)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期中非常綠的震撼效果，于是化妝師索性遞給他兩小瓶綠色顏料直接倒在了他的頭上，結(jié)果綠色液體滲出趁在慘白色的面容上非常明顯，而且液體所代表的寓意也明顯好于之前僅僅只是綠頭發(fā)的設(shè)計(jì)。

杰昆在房間里**跳舞的情景。跳了一之舞后，他覺(jué)得手上有個(gè)空位。于是他遞給他一把槍說(shuō)，亞瑟現(xiàn)在需要這個(gè)。于是，最后畫(huà)面亞瑟舉著槍翩翩起舞。

有一場(chǎng)在廁所的戲，本來(lái)劇本里寫(xiě)的，亞瑟沖進(jìn)廁所，關(guān)起門(mén)，藏起槍?zhuān)盟逑粗鴬y容。在與導(dǎo)演托德第一次排練后，雅昆問(wèn)亞瑟為什么把槍藏起來(lái)，這不合邏輯。于是托德和杰昆在廁所里單獨(dú)呆了一個(gè)多小時(shí)進(jìn)行思考，外面250個(gè)劇組工作人員等著，最后托德拿來(lái)**家提早給來(lái)的電影配樂(lè)，放給杰昆聽(tīng)，杰昆隨著**病態(tài)的扭起身體，于是整部電影里最經(jīng)典的一段表演誕生了。

開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面里，有一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，亞瑟對(duì)著鏡子練***，這個(gè)鏡頭拍了很多遍，但其中一遍杰昆含淚的雙眼中一滴眼淚流了下來(lái)，混著黑色妝色成了一滴黑色眼淚流了下來(lái)，寓意一下上升了一個(gè)等級(jí)，于是這一遍拍攝就被保留了下來(lái)。

但是這里我覺(jué)得并不是說(shuō)這樣的執(zhí)導(dǎo)辦法就一定好或者不好，這是一種執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格而已，而這種執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格的對(duì)立是那種要求演員必須要進(jìn)門(mén)，坐下，喝杯水，然后放下，詳細(xì)具體的要求演員按著自己對(duì)影片的理解嚴(yán)格執(zhí)行的導(dǎo)演。事實(shí)上，這種導(dǎo)演方式考驗(yàn)著演員的演技。你需要執(zhí)行導(dǎo)演對(duì)畫(huà)面的演格要求，同時(shí)逐字背誦臺(tái)詞，還要保持自然，讓觀眾接受你的表演，沒(méi)有任何表演痕跡。這個(gè)極端例子的導(dǎo)演可以為，韋斯.

安德森如 《布達(dá)佩斯大飯店》

地下室實(shí)景導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)joker非?？酥频氖褂昧颂匦?，大量的拍攝堅(jiān)持使用實(shí)景拍攝，有很多景甚至并沒(méi)有搭建，而是直接選擇了與年代相仿的實(shí)景地直接進(jìn)行拍攝，比如開(kāi)場(chǎng)的化妝室就是在布魯克林區(qū)的一處真實(shí)的地下室，窗外也是地下室的真實(shí)外景。而不是好萊塢常見(jiàn)的工業(yè)方式，在窗外設(shè)置風(fēng)景和綠幕的方式。

拍攝的標(biāo)題再比如，我們看到的片頭joker，劇組手工制作了一個(gè)joker的標(biāo)題，然后用攝像機(jī)進(jìn)行拍攝透底，再合成到成片里，包括影片中其他標(biāo)題也是同樣的做法。導(dǎo)演說(shuō)這樣做事為了盡量讓所有元素充滿(mǎn)手工質(zhì)感使畫(huà)面盡量還原**所在的80年代。

堅(jiān)持試鏡導(dǎo)演托德菲爾普斯在在選擇男主的時(shí)候很早就確定了男主的表演者歸屬，他直接打**給杰昆告訴他他得到了這個(gè)角色，但杰昆仍舊執(zhí)意進(jìn)行一次試鏡，他要表演joker的笑給導(dǎo)演托德看，證明導(dǎo)演的選擇是對(duì)的。所以在托德的辦公室里，杰昆用小丑的微笑征服了所有人。

導(dǎo)演托德的輕松方式認(rèn)為這是與杰昆的一種合作關(guān)系，而不是傳統(tǒng)的導(dǎo)演與導(dǎo)演的從屬關(guān)系，所以他們都給了對(duì)方很大的創(chuàng)作空間

綠色染發(fā)液傾瀉杰昆在染綠自己頭發(fā)的那場(chǎng)戲，本來(lái)拍攝畫(huà)面里的頭發(fā)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期中非常綠的震撼效果，于是化妝師索性遞給他兩小瓶綠色顏料直接倒在了他的頭上，結(jié)果綠色液體滲出趁在慘白色的面容上非常明顯，而且液體所代表的寓意也明顯好于之前僅僅只是綠頭發(fā)的設(shè)計(jì)。

杰昆在房間里**跳舞的情景。跳了一之舞后，他覺(jué)得手上有個(gè)空位。于是他遞給他一把槍說(shuō)，亞瑟現(xiàn)在需要這個(gè)。于是，最后畫(huà)面亞瑟舉著槍翩翩起舞。

廁所的舞蹈

有一場(chǎng)在廁所的戲，本來(lái)劇本里寫(xiě)的，亞瑟沖進(jìn)廁所，關(guān)起門(mén)，藏起槍?zhuān)盟逑粗鴬y容。在與導(dǎo)演托德第一次排練后，雅昆問(wèn)亞瑟為什么把槍藏起來(lái)，這不合邏輯。于是托德和杰昆在廁所里單獨(dú)呆了一個(gè)多小時(shí)進(jìn)行思考，外面250個(gè)劇組工作人員等著，最后托德拿來(lái)**家提早給來(lái)的電影配樂(lè)，放給杰昆聽(tīng)，杰昆隨著**病態(tài)的扭起身體，于是整部電影里最經(jīng)典的一段表演誕生了。

一滴眼淚

開(kāi)場(chǎng)畫(huà)面里，有一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，亞瑟對(duì)著鏡子練***，這個(gè)鏡頭拍了很多遍，但其中一遍杰昆含淚的雙眼中一滴眼淚流了下來(lái)，混著黑色妝色成了一滴黑色眼淚流了下來(lái)，寓意一下上升了一個(gè)等級(jí)，于是這一遍拍攝就被保留了下來(lái)。

導(dǎo)演托德在評(píng)價(jià)杰昆的時(shí)候也說(shuō)，他是一個(gè)需要自由度，需要合作，共同創(chuàng)作的演員，你無(wú)法執(zhí)導(dǎo)杰昆表演像其它演員一樣比如進(jìn)門(mén)，坐下，喝杯水。

這樣隨意和自由的導(dǎo)演，突然讓我想起來(lái)另一個(gè)類(lèi)似的導(dǎo)演----王家衛(wèi)

個(gè)人想法：

但是這里我覺(jué)得并不是說(shuō)這樣的執(zhí)導(dǎo)辦法就一定好或者不好，這是一種執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格而已，而這種執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格的對(duì)立是那種要求演員必須要進(jìn)門(mén)，坐下，喝杯水，然后放下，詳細(xì)具體的要求演員按著自己對(duì)影片的理解嚴(yán)格執(zhí)行的導(dǎo)演。事實(shí)上，這種導(dǎo)演方式考驗(yàn)著演員的演技。你需要執(zhí)行導(dǎo)演對(duì)畫(huà)面的演格要求，同時(shí)逐字背誦臺(tái)詞，還要保持自然，讓觀眾接受你的表演，沒(méi)有任何表演痕跡。這個(gè)極端例子的導(dǎo)演可以為，韋斯.

安德森如 《布達(dá)佩斯大飯店》

同時(shí)這兩種風(fēng)格的導(dǎo)演也可以同時(shí)回答知乎曾經(jīng)熱議的另一個(gè)問(wèn)題

拍攝電影一定要有分鏡嗎?

所以，導(dǎo)演要不要分鏡進(jìn)行拍攝有一個(gè)原因就是導(dǎo)演的執(zhí)導(dǎo)風(fēng)格，也許導(dǎo)演就需要和主演在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行脫稿再創(chuàng)作，這時(shí)候他們甚至?xí)鄹囊恍﹦”荆蔷透鼊e說(shuō)對(duì)劇本進(jìn)行畫(huà)面解讀的分鏡了。而另一側(cè)類(lèi)似維斯.安德森風(fēng)格的導(dǎo)演的答案是一定要分鏡，他對(duì)畫(huà)面構(gòu)圖，色彩，運(yùn)鏡都有嚴(yán)苛要求，那么他就需要在前期各個(gè)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行，極端到了演員的表演，所以，整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到無(wú)縫配合的基石就是嚴(yán)格規(guī)劃過(guò)的分鏡。

電影影觀后感 篇6

打出這個(gè)“收”的拼音，會(huì)出來(lái)“受、手、瘦、守、獸”，這些字在訓(xùn)詁方面居然有著異曲同工之妙。

中國(guó)文化的內(nèi)核的產(chǎn)生就是一個(gè)中華歷史的最終結(jié)晶，這部歷史的總方向就是駐守邊關(guān)保護(hù)中原文化和傳統(tǒng)農(nóng)耕制度。在這樣的心態(tài)下，我們對(duì)于失地的強(qiáng)迫性地收復(fù)就顯得尤為重要了，這甚至?xí)盐覀冋：徒】档男慕o扭曲掉，也可以把都督子虞那顆曾經(jīng)健康昂揚(yáng)的心磨蝕掉，讓自己消磨在與君主沛良的明爭(zhēng)暗斗中，身體都可以是骨瘦如柴的，為此甚至可以把自己的愛(ài)妻拱手讓給自己的影子境州;取而代之的是境州的逐漸成長(zhǎng)和成熟，這個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)被困的小獸是一個(gè)被哄騙來(lái)的備胎，而回歸故土找尋自己的母親就是他的那個(gè)驢子面前的胡蘿卜，他長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)受錘煉和壓抑，外在必須陽(yáng)剛正氣還得經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面經(jīng)受得住君主對(duì)他的質(zhì)疑和刁難，內(nèi)在還得忍受自己的主人對(duì)自己的'高強(qiáng)度的要求和訓(xùn)練和對(duì)自己心愛(ài)之人的克制，這樣的功夫怕絕不是一般人可以勝任的。于是，到了最后必須要有一個(gè)大反轉(zhuǎn)，這個(gè)長(zhǎng)期受壓抑之人必定要拾起武器，把本不該刺向自己主人的刀鋒刺向自己的主人，把陰謀倒算的刀柄握在已死的主人的手里，讓自己的主人承擔(dān)一切的罪責(zé)，而自己倒像是一個(gè)真正的主人和良臣一般出現(xiàn)在眾臣面前，這該是一個(gè)怎樣的諷刺和無(wú)常呢?

對(duì)于美觀而言，也是濃墨重彩于中國(guó)的水墨畫(huà)風(fēng)，讓整篇電影的畫(huà)風(fēng)呈現(xiàn)黑白灰的色調(diào)，里面大量運(yùn)用中國(guó)特有的視覺(jué)元素：宮殿、屏風(fēng)、服飾、造型、暗室、女人、陰陽(yáng)太極圖陣、戰(zhàn)士、山水、軍旗、城池、音樂(lè)等等的元素，這些要素?zé)o不在為主題“影”做著全方位的詮釋。真身是陽(yáng)，影子是陰，所以我們的畫(huà)面必須要暗一些以突出影子的顏色。

子虞說(shuō)“沒(méi)有真身哪來(lái)的影子?”但是境州卻說(shuō)“沒(méi)有真身，一樣會(huì)有影子!”誰(shuí)說(shuō)的對(duì)?是的，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。影片前面八分之七的時(shí)間在詮釋子虞的話(huà)，但是在最后八分之一的時(shí)間里面卻發(fā)生了陰陽(yáng)翻轉(zhuǎn)，在應(yīng)驗(yàn)著境州的話(huà)語(yǔ)。劇情似乎就是按照以陰克陽(yáng)、陰陽(yáng)和合、陰陽(yáng)反轉(zhuǎn)這幾個(gè)方面在發(fā)生和發(fā)展著的。但是一切的相都是空的，我們能說(shuō)更喜歡子虞還是境州呢?連在影片的最后小艾的表情你也不會(huì)知道這個(gè)美女是可能繼續(xù)跟著作為都督的子虞做他的合法的妻子還是想要逃生，以遠(yuǎn)離人間的明爭(zhēng)暗斗是是非非爾虞我詐呢?

張藝謀的電影故事都非常簡(jiǎn)單，大簡(jiǎn)直美不拘一格使

電影影觀后感 篇7

今天是國(guó)慶節(jié)的第二天，我們?nèi)タ戳酥挠捌堕L(zhǎng)津湖》。長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)是抗美援朝的一大戰(zhàn)役。因?yàn)槊赖蹏?guó)主義在我們解放戰(zhàn)爭(zhēng)之后悍然對(duì)朝鮮進(jìn)行了侵略，打到鴨綠江附近了，危機(jī)國(guó)家安危。

于是，毛澤東堅(jiān)定的說(shuō)：“如果僅僅為了今天，我們可以不打;如果考慮到明天，我們必須得打!”于是，長(zhǎng)津湖之戰(zhàn)便開(kāi)始了。

電影一開(kāi)始放映了長(zhǎng)津湖里的坦克，鋼板都變形了，暗示著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打得非常慘烈。電影中有一段情節(jié)讓我記憶深刻：美軍戰(zhàn)機(jī)丟下一顆標(biāo)識(shí)彈，滾燙滾燙的，電影中的角色“雷公”抱住了它，丟上汽車(chē)，他加大油門(mén)，敵人一直往他邊上打，他冒著槍林彈雨把車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)第二年的坦克隊(duì)，讓敵機(jī)把敵方的坦克都打沒(méi)了?？墒牵话l(fā)炮彈打中了“雷公”的車(chē)子，把車(chē)子掀翻了，“雷公”的下半身被車(chē)子壓住了，全身抽搐。他犧牲之前，人們都圍著他……，看到這里，我不禁哽咽起來(lái)。

最后，當(dāng)美軍司令看到我們的戰(zhàn)士被成雕像的時(shí)候，說(shuō)“面對(duì)有如此決心的人，我們永遠(yuǎn)不可能取得勝利!”。

今年是新中國(guó)成立七十二周年，現(xiàn)在的幸福生活是先輩一代一代用努力換來(lái)的，美好的一天要從珍惜眼前開(kāi)始。

長(zhǎng)津湖觀影心得體會(huì)3

《長(zhǎng)津湖》，讓觀眾對(duì)此有了更深的感觸：這些回家的烈士，可能是個(gè)脾氣倔強(qiáng)、從不服輸?shù)你额^青，可能是個(gè)希望早日和家人團(tuán)聚的老兵，可能是個(gè)重情重義、時(shí)刻想著別人的好兄長(zhǎng)……他們離我們并不遙遠(yuǎn)，就和今天身邊可愛(ài)的年輕人一模一樣，就好像是我們的朋友、兄弟。

他們很“普通”，可在國(guó)家和民族面對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他們又能毫不猶豫地挺身而出，用血肉之軀護(hù)佑著我們來(lái)之不易的幸福生活。最偉大的英雄也是最可愛(ài)的“人”，這正是廣大觀眾看完后紅了眼眶的原因。

從“高大全”的英雄人物到對(duì)復(fù)雜人性的刻畫(huà)和塑造，這不光是電影敘事語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，也是國(guó)產(chǎn)電影審美風(fēng)格的不斷更新。可感的電影藝術(shù)才能真正動(dòng)人，宏大的敘事、偉大的時(shí)代應(yīng)該投射在具體的人物和生活之中。

電影中有一個(gè)細(xì)節(jié)，在你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)上，伍千里及時(shí)阻止了弟弟殺害已經(jīng)沒(méi)有抵抗能力的美軍指揮官。他說(shuō)得很清楚：有些槍可以打，但也有些槍可以不打。中國(guó)人是熱愛(ài)和平的，中國(guó)以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，將來(lái)更不會(huì)主動(dòng)挑起戰(zhàn)端。這個(gè)道理不需要過(guò)多的闡釋?zhuān)碗[藏在電影的鏡頭語(yǔ)言之中。

《長(zhǎng)津湖》正和越來(lái)越多的優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)主旋律電影一起，把“中國(guó)故事”“中國(guó)精神”講得越來(lái)越精彩、生動(dòng)。

長(zhǎng)津湖觀影心得體會(huì)3

在長(zhǎng)津湖這部電影中，無(wú)論是伍千里、伍萬(wàn)里，還是梅生、于從戎……每一位七連的戰(zhàn)士臉上都有清晰可見(jiàn)的傷痕，一身軍裝上破洞累累，連唯一的補(bǔ)給食物土豆都成了奢侈品。

《長(zhǎng)津湖》與其他的紅色影片不同，片中每一位人物，他們不同的性格以及自己的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷，使故事十分曲折。

這部電影以老兵的視角，回顧了以往那些在抗美援朝時(shí)發(fā)生的許多慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。在零下40度的嚴(yán)寒中，有多少戰(zhàn)士為了不被發(fā)現(xiàn)，將自己埋在白雪之下?又有多少戰(zhàn)士在雪中被活活凍死?明明已經(jīng)凍得心寒，為什么不退或逃走呢?我想其中的原因他們比誰(shuí)都清楚……

自1804年到1945年，這一百多年中，有多少中國(guó)的珍寶被奪走，有多少生靈被涂炭，有多少士兵為了自己，為了百姓，為了父母，為了兒女，為了剛剛誕生的新中國(guó)，不顧自己的生命，走上沙場(chǎng)，保國(guó)安民!“我們?cè)谶@里吃雪，正是為了祖國(guó)的人民不吃雪，我們?cè)谶@里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞?！?/p>

七十多年已經(jīng)飛逝，當(dāng)年愛(ài)吃糖的小孩子，也已經(jīng)兩鬢花白，老態(tài)龍鐘。但那些英雄，他們?nèi)耘f可愛(ài)。

美軍打仗冷了可以生火煮咖啡，餓了有雞腿與巧克力，晚上睡在鴨絨睡套里，受傷了直接抬到直升機(jī)里療傷，而中國(guó)的軍人們卻與他們截然相反。

“不勝，毋寧死!”在抗美援朝做出獻(xiàn)身的英雄，還有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們的精神令美軍都為之肅然起敬，也令我們這些后輩自豪與驕傲。

長(zhǎng)津湖觀影心得體會(huì)4

在抗美援朝中，英雄連隊(duì)——七連與他們的戰(zhàn)友們堅(jiān)守陣地，讓敵人無(wú)法進(jìn)攻和撤退。他們?cè)诒┲袘?zhàn)勝了疲憊和饑餓。他們用毅力歌唱了祖國(guó)的大好河山，用鮮血染紅了迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

不守信用的美軍開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)越過(guò)了三八線(xiàn)，進(jìn)攻了才成立不久的中國(guó)東部，中國(guó)才成立一年，沒(méi)有戰(zhàn)斗機(jī)，沒(méi)有坦克，連成千上萬(wàn)的槍支都是從敵人手中繳獲來(lái)的，比起美國(guó)的軍事力量，中國(guó)差得實(shí)在太遠(yuǎn)了，但我們的戰(zhàn)士們并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持與敵人奮戰(zhàn)到底。在白雪皚皚的雪地上，戰(zhàn)士們毫不畏懼地將自己埋在了雪堆里;在稀疏的樹(shù)林里，他們躺在石頭上當(dāng)“死尸”，躲過(guò)了敵人一次又一次的偵察。他們用智慧、用生命與敵人正面交鋒。

在接連不斷的槍聲和炸彈聲中，為了不讓美軍通風(fēng)報(bào)信，七連的戰(zhàn)士們拋顱頭、灑熱血地浴血奮戰(zhàn)，敵人用大量的坦克和機(jī)關(guān)槍掃射我軍。在一間小房子中，伍仟里、余從戎與敵人相互打了起來(lái)，敵人把伍仟里勒得青筋暴起。他和余從戎相互配合，把幾個(gè)永不放棄的美軍殺死了，他們的鮮血浸濕了兩個(gè)英雄滿(mǎn)是泥土的厚軍衣。與此同時(shí)，雷公帶領(lǐng)的連隊(duì)，用智慧戰(zhàn)勝了美軍的后援，七連戰(zhàn)士們把敵人的發(fā)報(bào)塔摧毀了。在戰(zhàn)火連天的地方，戰(zhàn)士們用毅力和勇氣打敗了眾多敵人，也為增強(qiáng)戰(zhàn)士們的信心，點(diǎn)燃戰(zhàn)士們的雄雄斗志，贏得后面連隊(duì)的勝利起著極大的鼓舞作用。

“這場(chǎng)仗如果我們不打，那就下一代打!”這堅(jiān)定而又莊嚴(yán)的聲音深深地印在了我的腦海。一想到那個(gè)畫(huà)面，我便情不自禁地?zé)釡I盈眶：美軍即將撤離時(shí)，在山頂上發(fā)現(xiàn)了一支早已凍死在了山頂上的軍隊(duì)，美軍師長(zhǎng)到達(dá)山頂看到這一幕時(shí)，緩緩地脫下手套，莊重地敬了個(gè)禮。而這個(gè)軍隊(duì)，正是至死不渝、堅(jiān)定不移的我軍戰(zhàn)士，他們每個(gè)人的背上、帽子上、睫毛上都有一層厚厚的雪花，眼神中透露出對(duì)美軍的不滿(mǎn)，他們有著鐵一樣的意識(shí)、鋼一樣的身軀。就是這樣的他們，在嚴(yán)冬中“戰(zhàn)勝”了得意忘形的美軍。

他們用的鮮血染紅了五星紅旗，他們走著堅(jiān)定的步伐，把煙霧繚繞的中國(guó)變成了藍(lán)天白云和小康生活!

長(zhǎng)津湖觀影心得體會(huì)5

《長(zhǎng)津湖》講的是抗美援朝的故事，講述了在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的時(shí)候一個(gè)志愿軍連在冰天雪地之下依舊鎮(zhèn)守陣地，為長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役做出了偉大貢獻(xiàn)的故事。整個(gè)電影非常的震撼，他們凍成冰雕的片段完美的展現(xiàn)了他們視死如歸的精神。

不只是在冰雪長(zhǎng)津湖里講的這些人。在歷史上中國(guó)從一個(gè)任人宰割的國(guó)家變化成了世界數(shù)一數(shù)二的國(guó)家，我認(rèn)為轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)是二戰(zhàn)時(shí)期一系列以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役。沒(méi)錯(cuò)的，在此之前歷史上也有很多以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役，比如說(shuō)赤壁之戰(zhàn)這種大家都耳熟能祥的戰(zhàn)役，這些戰(zhàn)役和二戰(zhàn)差了那些?眾所周知在世界大戰(zhàn)的那個(gè)年代最好的殺人利器就是火器，原本可以用火燒、刀砍、劍劈、射箭、草作文船借箭等一系列的高超戰(zhàn)略指揮來(lái)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局可是在二戰(zhàn)時(shí)期可沒(méi)有聯(lián)營(yíng)讓你燒、子彈不能重復(fù)利用、冷武器也漸漸的退出了歷史的舞臺(tái)，換成了一槍一個(gè)的火器，也就是槍。槍作為一種遠(yuǎn)程武器同樣擁有超強(qiáng)的威力，有與沒(méi)有往往就代表了戰(zhàn)爭(zhēng)的走向。但是中國(guó)的大刀隊(duì)一樣能擊敗帶有槍的日本軍隊(duì)。

正如我們語(yǔ)文課本上的一篇文章里說(shuō)的一句話(huà)：“我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。我在這里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞啊!”

作為一個(gè)二十一世紀(jì)的未成年人。我無(wú)法想象他們的心情，也應(yīng)該永遠(yuǎn)也體驗(yàn)不到。這也真是他們，也是歷史上許多一樣的人給我們帶來(lái)的安穩(wěn)日子。

長(zhǎng)津湖觀影心得體會(huì)6

《長(zhǎng)津湖》圍繞伍千里、伍萬(wàn)里兄弟倆展開(kāi)，真實(shí)還原了七十多年前抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)的那段激情歷史，至今依舊令我們熱血沸騰。

新中國(guó)剛剛成立，伍千里一家剛剛吃上團(tuán)圓飯，一聲軍令就再次重披軍服上戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)感恩節(jié)到來(lái)，美軍在陣營(yíng)享受山珍海味時(shí)，中國(guó)戰(zhàn)士們卻在山崖下，僅能吃到硬如石頭的土豆;雷公為了戰(zhàn)友安全將標(biāo)識(shí)彈運(yùn)送，而自己卻因此犧牲;楊根思為守陣營(yíng)抱起炸藥包與敵人同歸于盡;冰雕連的戰(zhàn)士們堅(jiān)定不移的信念使一位美國(guó)軍官心生敬意。這些戰(zhàn)士們，名字許多不為我們所知，但他們都是英雄。

什么是英雄?這是年方十九的新兵伍萬(wàn)里曾所疑惑的。當(dāng)他聽(tīng)到打二十名敵人才算英雄時(shí)感到有些遙不可及。毛岸英“上了戰(zhàn)場(chǎng)就是英雄”一句觸動(dòng)了我。無(wú)數(shù)名朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上勇當(dāng)先鋒的中國(guó)志愿軍懷著理想之光和信念之光，以保家衛(wèi)國(guó)的民族氣節(jié)與敵人戰(zhàn)斗，他們心中都存在著這樣一種信念：“不相信有完成不了的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人?！笨姑涝拿恳晃恢袊?guó)志愿軍以平凡，顯示出了他們的英雄本色。平凡鑄就偉大。

抗美援朝最終勝利，離不開(kāi)這些平凡英雄。他們用生命換來(lái)了現(xiàn)在這個(gè)沒(méi)有硝煙的年代。176分鐘之長(zhǎng)的《長(zhǎng)津湖》，看完仍意猶未盡。

偉大的抗美援朝精神歷久彌新。偉大的中國(guó)人民志愿軍烈士永垂不朽。

致敬為我們的幸福而奮斗的抗美援朝志愿軍。

電影影觀后感 篇8

因?yàn)橄矚g劉若英，因?yàn)楹髞?lái)是我在歌廳里僅能唱囫圇的幾首歌之一，也因?yàn)樽罱笥讶锓簽E煽情的好評(píng)，晚上綁架著老公去看了電影《后來(lái)的我們》。

劇情其實(shí)也很平淡，無(wú)非是年輕人戀愛(ài)時(shí)都有的爭(zhēng)吵與分分合合，無(wú)非是夾在小縣城與大都市之間的北漂族打拼的艱辛和內(nèi)心的撕扯掙扎，無(wú)非就是一個(gè)青蛙變成王子后卻又失去了公主的老套故事?？傊?，我沒(méi)有被如期的感動(dòng)。老公更夸張，打哈欠期待影片早點(diǎn)結(jié)束。當(dāng)然劇情平淡的電影也不見(jiàn)得的沒(méi)有深度不感人，表現(xiàn)手法不同而已。

一句話(huà)、一首歌、一部電影，只有某一點(diǎn)迎合了你經(jīng)歷中的片段、你曾路過(guò)的風(fēng)景、你所愛(ài)過(guò)的人、你的成功與失敗、你的盔甲和軟肋~~~~~只一瞬間我們就被細(xì)軟的感動(dòng)了。

上次看哭，是鞏俐陳道明的《歸來(lái)》;上上一次看哭，是吳倩蓮黎明的《半生緣》顧曼楨在電影院里邊笑邊流淚的樣子;上上上一次看哭是《廊橋遺夢(mèng)》結(jié)尾的部分。以上這些，于我就是所謂的感動(dòng)了。

《后來(lái)的我們》一句對(duì)白我最大的遺憾，是你的遺憾與我有關(guān)。陳奕迅的《我們》，單曲循環(huán)。