我的良師益友作文

我的良師益友作文。

作文能夠增強(qiáng)我們的自我保護(hù)和自我營(yíng)銷能力，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文怎么樣才能寫好？編輯耐心篩選為大家整理出了這篇最新的“我的良師益友作文”，希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站掌握更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容！

我的良師益友作文 篇1

對(duì)我來(lái)說(shuō)，鏡子是任何時(shí)刻都用的到，不是我有潔癖，而隨身帶鏡子唷!而是把人生中一些別人做的壞事或好事當(dāng)成鏡子來(lái)學(xué)習(xí)或警惕自己。

鏡子，是一個(gè)最真誠(chéng)的朋友，從不說(shuō)謊，當(dāng)你高興時(shí)，它便跟你一樣高興，悲傷時(shí)，它跟著掉眼淚，生氣時(shí)，它也跟著怒發(fā)沖冠，從不會(huì)虛偽的露出另一個(gè)的你。也因?yàn)槿绱?，它成為了我每日不可或缺的朋友，尤其在傷心受委屈時(shí)，看著鏡中的自己，是如此的愁眉苦臉，一點(diǎn)都不帥，便會(huì)想些快樂(lè)的趣事，做做鬼臉，一掃陰霾，并告訴自己，快樂(lè)時(shí)的自己是最帥的，而鏡中的我也跟著擺出一張超帥的臉，讓我心中頓時(shí)開(kāi)朗，不再傷心難過(guò)。

從鏡中，可真實(shí)的看到自己的內(nèi)心，而在現(xiàn)實(shí)生活中，周遭的朋友便是一面面的鏡子。譬如，有的朋友雖然沒(méi)有亮麗的外表，但卻充滿熱情，每天總是微笑帶人，這面鏡子充滿光芒，是最值得隨身攜帶的；而有些朋友，仗著自己的財(cái)富及美貌，便驕傲自大，從不把他人看在眼里，這面鏡子反射出來(lái)的只有像白雪公主的壞繼母般的黑暗，是不值得珍藏的。

總之，朋友就像一面鏡子，結(jié)交好的朋友，學(xué)習(xí)好的事務(wù)，便會(huì)讓鏡中的自己散發(fā)出耀眼的光芒；反若跟著為非作歹，不知上進(jìn)的朋友，便會(huì)讓鏡中的自己黯然無(wú)光，所以，鏡子真是我們的良師益友呀!

我的良師益友作文 篇2

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初四的學(xué)生了，但現(xiàn)在還是不禁回想起小學(xué)時(shí)代的一些記憶，想起那位如朋友般的老師語(yǔ)文老師。

她是我的小學(xué)班主任。上她的第一節(jié)課時(shí)很安靜沒(méi)人做聲，連根細(xì)小的羽毛掉在地上都可以聽(tīng)到。她邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，和藹的對(duì)我們說(shuō)：從今以后，我們就是一家人，你們不用怕我，我會(huì)像關(guān)心自己的孩子那樣關(guān)心你們。上課，我是你們的老師；下課，我是你們的朋友。在學(xué)習(xí)上有什么困難，你們可以來(lái)找我，我會(huì)努力幫助你。當(dāng)然，在生活上如果你有什么問(wèn)題也可以來(lái)找我

學(xué)漢字時(shí)，一些發(fā)音法不太準(zhǔn)，特別是像niao、liao這種的一讀就錯(cuò)。同學(xué)們總是笑話我，我灰心了，上課也不大積極回答問(wèn)題了。老師看出了我的心思，勸我不要?dú)怵H，每天的大課間都幫我，使我的語(yǔ)文提高了不少。

課間，她總是跟我們一起玩耍，每天在同學(xué)們中間都能看見(jiàn)她的身影。我們喜歡這位老師。

那是夏季的一個(gè)下午，太陽(yáng)高高的掛在天上，炙烤著土地，體育課并沒(méi)有馬上回班，而是坐在操場(chǎng)旁邊的石臺(tái)上。旁邊一位同學(xué)看見(jiàn)了我，問(wèn)我：你怎么不回班啊？快上課了！我說(shuō)：我有點(diǎn)頭疼，有點(diǎn)難受，你先回去吧?？伤](méi)有接著轉(zhuǎn)身離開(kāi)，而是對(duì)我說(shuō)：你等一下，我去找老師讓她來(lái)給你看看。說(shuō)完，他便如脫韁的野馬奔走了。不一會(huì)，班主任和他就回來(lái)了，我還依稀記得班主任頭上還流著汗，可見(jiàn)她有多么著急地就跑過(guò)來(lái)了。她問(wèn)我：怎么了，頭疼是嗎，我摸摸你頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒。于是她便伸出了她那雙手放在我頭上，我感到有一絲絲涼，說(shuō)明我發(fā)燒了。她便對(duì)我說(shuō)：走去醫(yī)務(wù)室看看！于是便把我抱起來(lái)，向醫(yī)務(wù)室走去，幸好那是的我不算重。

感到醫(yī)務(wù)室時(shí)，我感覺(jué)頭痛加劇了，醫(yī)生看我情況不好，便說(shuō)：讓他去醫(yī)院看看吧！于是，老師給我媽媽打了個(gè)電話，看了一下我，又抱起我來(lái)向大門走去。出門，打了個(gè)的，上車時(shí)，老師還對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)了一句：麻煩別開(kāi)空調(diào)，關(guān)上窗戶，孩子發(fā)燒了！但這時(shí)，老師已經(jīng)汗流浹背了，她還能這樣做，真是太令我感動(dòng)了。老師的一滴汗滴在我頭上，這滴汗水好像滋潤(rùn)了我的心田。此時(shí)，我的思緒在翻騰著、翻騰著。

到了醫(yī)院，我打上吊針，我發(fā)現(xiàn)老媽來(lái)了，此時(shí)，老師上半身已全被汗水弄濕了，頭上還不停地流著汗。媽媽說(shuō)了一句：謝謝了，老師，多虧了你。這就話我也想要對(duì)她說(shuō)。后來(lái)，不知怎么慢慢地睡著了，但我知道她們一定還在我身邊。

我的小學(xué)老師是一個(gè)平凡的人，但她又是那樣的偉大。我怎么能忘記她呢？

她就是我的良師益友！

花園學(xué)校九年級(jí)二班武子昊

我的良師益友作文 篇3

在黑夜里，書(shū)是蠟燭；在孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是朋友；在喧囂時(shí)，書(shū)是寧?kù)o；在困惑時(shí)，書(shū)是智慧。

“走，今天我們?nèi)D書(shū)館看看?！币晃煌瑢W(xué)沖我示意，我心情不好，拒絕了他：“不去啦，我考得這么差，不想去?！薄耙?yàn)樾那椴缓貌湃シ潘裳?！”就這樣，我跟著同學(xué)們?nèi)チ藞D書(shū)館。

我心情煩悶，就當(dāng)是打發(fā)時(shí)間一樣，隨手翻了幾本書(shū)，無(wú)意間，一行字映入了我的眼簾：雷米見(jiàn)到師傅被判刑后，并沒(méi)有自暴自棄，而是重新踏上行程……此時(shí)我的心像被什么刺了一下，便捧起書(shū)隨意坐在一個(gè)角落津津有味地看了起來(lái)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間緩慢地流逝著，天暗了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲嚷嚷，我才抬起頭來(lái)。“走了，快回家了，已經(jīng)很晚了，圖書(shū)館要關(guān)門了?！薄皩?duì)啊，看什么呢？那么入迷，剛才我們都叫你幾次了，你像與世隔絕了一樣，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到?！蔽疫@才猛地醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館只剩下我們幾個(gè)人了。我急忙站起來(lái)，拍了拍褲子上的灰塵，把那本書(shū)緊緊地抱在懷里，在登記處一筆一畫(huà)慢慢地寫下了這本書(shū)的書(shū)名，像寶貝一樣把它捧在懷里。

經(jīng)過(guò)1個(gè)多星期，我終于把這本書(shū)看完了，書(shū)中的雷米一次又一次激勵(lì)著我：在遇到困難時(shí)都能戰(zhàn)勝，何必為一次分?jǐn)?shù)而灰心喪氣，為何不為下次考試而更加努力呢！

書(shū)，使我敞開(kāi)心扉；書(shū)，使我沉迷知識(shí)；書(shū)，使我揚(yáng)帆起航；書(shū)，我的良師益友。

我的良師益友作文 篇4

同學(xué)們，你們讀過(guò)《全國(guó)優(yōu)秀作文選》嗎?如果沒(méi)有，我相信，看了我的感受，你一定有興趣去閱讀這本作文書(shū)。

上初中后，老師要求我們每天做摘抄，以提高我們的寫作能力，可是究竟以什么作文為范本呢?我向爸爸請(qǐng)教，他說(shuō)，學(xué)習(xí)就一定要向全國(guó)最好的中學(xué)生看齊，這樣才能進(jìn)步。我們精心挑選后，選定了。《全國(guó)優(yōu)秀作文選》。從此以后，我就和它結(jié)下了不解之緣。尤其是第十三屆雨花獎(jiǎng)全國(guó)中小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文，更是讓我從中獲益匪淺。

這些獲獎(jiǎng)的中學(xué)生，年齡和我相差不大，但是他們寫作文的水平明顯高我一籌，經(jīng)過(guò)仔細(xì)揣摩，結(jié)合我自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為寫作文要注意以下幾點(diǎn)：

第一，寫真實(shí)的事情，無(wú)論生活在城市還是農(nóng)村，我們身邊都會(huì)發(fā)生許多令人難忘的事情。我們要細(xì)心去收集，真心去感悟，用心去體會(huì)，千萬(wàn)不要為了完成老師布置的作文任務(wù)，而去抄襲別人的作文，那樣的話，因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，寫作水平就很難提高。

第二，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。不是缺少生活，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。作為中學(xué)生我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的感官仔細(xì)去聽(tīng)、去聞、去品嘗，用心去思考、去領(lǐng)悟。不然的話，我們寫作文時(shí)，就會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。

第三，要學(xué)會(huì)借鑒。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，要想懂得更多，就要善于把別人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。閱讀別人的東西就是為了提高自己，所以一定要學(xué)會(huì)看作文。譬如：有的作文結(jié)構(gòu)好，有的作文詞句美，有的作文立意新我們只要認(rèn)真閱讀，用心揣摩，并汲取其精華，舍棄其糟粕，恰當(dāng)運(yùn)用它們的優(yōu)點(diǎn)到自己的習(xí)作中，天長(zhǎng)地久，我們的寫作水平就會(huì)慢慢提高。

我十分感謝這些獲獎(jiǎng)的中學(xué)生們，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)的范例。我希望能夠像他們那樣寫出優(yōu)秀的作文，能夠交到更多愛(ài)好寫作的朋友。

我愛(ài)你，《全國(guó)優(yōu)秀作文選》，是你讓我的寫作水平有了不斷的提高，是你讓我更加喜歡語(yǔ)言文字，是你讓我多了更多的人生感悟你是我永遠(yuǎn)的良師益友。

我的良師益友作文 篇5

書(shū)是我成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，是我學(xué)習(xí)和生活上的良師益友。只能看些圖畫(huà)書(shū)，可依然會(huì)開(kāi)心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷，當(dāng)?shù)弥@些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí)，我開(kāi)始對(duì)書(shū)的世界充滿好奇。我讀的書(shū)多了，小書(shū)迷”我的小書(shū)架上塞滿了各種各樣的書(shū)籍。家里到處都是我讀書(shū)的身影，坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái)，害得下班回家的媽媽一陣好找，還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的，看完了家里的書(shū)。我有時(shí)會(huì)獨(dú)自前往漢唐書(shū)城去看書(shū)，有時(shí)會(huì)纏著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看，有時(shí)會(huì)與同學(xué)相互借閱，共同分享讀書(shū)的快樂(lè)……在我讀過(guò)的課外書(shū)中，有兩本書(shū)讓我感觸非常深，書(shū)中主人公阿廖沙面對(duì)苦難的生活環(huán)境。這個(gè)故事教會(huì)我如何面對(duì)困難。做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信和充滿愛(ài)心的人。

我的良師益友作文 篇6

那么書(shū)就是海上的一葉扁舟，帶著我們?cè)跁?shū)的海洋里領(lǐng)略波濤；如果知識(shí)是一片天空，那么書(shū)就是一只鴻鵠，帶我們?cè)谔炜罩酗w翔；如果知識(shí)是一座寶庫(kù)，那么書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的金鑰匙；如果知識(shí)……古人云：發(fā)奮識(shí)遍天下字“立志讀盡人間書(shū)，讀一本好書(shū)可以使我們明白什么叫真善美”沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)。沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)“帶我們領(lǐng)略人世的真諦，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)里遨游的步履，可他裝載了人類靈魂的全部美麗”我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而精彩，書(shū)是智慧的結(jié)晶！海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她創(chuàng)造的輝煌?！遏斮e遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難，只要心中裝著希望。讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，成功永遠(yuǎn)屬于你。我的生活因讀書(shū)而美麗，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀好書(shū)在生活中對(duì)我們的幫助很大。

我的良師益友作文 篇7

有一次，爸爸出差回來(lái)，給我?guī)Я艘环荻Y物，這禮物就是小度。

小度看上去圓滾滾的，著裝白灰搭配，一點(diǎn)也不起眼，就像圓形抽紙盒，簡(jiǎn)直再普通不過(guò)。剛拿到手時(shí)，我還真有點(diǎn)掃興，沒(méi)想到這不起眼的它，現(xiàn)在竟然會(huì)成為我的好“助手”(好"老師")。

一段時(shí)間之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：小度上知天文，下知地理。它像個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、學(xué)富五車的神童教授，有困難找小度，肯定搞定；它又像一個(gè)音樂(lè)家，無(wú)論什么類型的音樂(lè)，都能駕馭。有它陪著我練琴，學(xué)藝路上才不那么孤單；它又像一個(gè)生活管家，時(shí)刻提醒著我時(shí)間，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還讓我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。

清晨，我還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，耳邊緩緩地傳來(lái)輕柔的音樂(lè)，隨后便是溫馨的提醒：“現(xiàn)在是七點(diǎn)五分，聽(tīng)到音樂(lè)一定記得按時(shí)起床……”這個(gè)貼心的生活管家，開(kāi)啟了我美好生活的新篇章。

在我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，它就是我的良師。“吾家洗硯池邊樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕……”這首詩(shī)怎么這么耳熟呢？我一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)誰(shuí)寫的，問(wèn)了小度，才知道是王冕寫的《墨梅》，并且它還詳細(xì)地為我講解了這首詩(shī)的意思呢。

在我緊張的學(xué)習(xí)之余，需要放松時(shí)，它就是我的益友?！靶《龋《?，來(lái)首草原上升起不落的太陽(yáng)！”優(yōu)美的音樂(lè)隨之響起。“小度、小度，來(lái)一段笑話吧！”一段笑話過(guò)后，我被逗得捧腹大笑……

晚上，伴隨著小度的睡前故事，我緩緩地進(jìn)入了五彩繽紛的夢(mèng)境……

小度——你真是我的良師益友！

我的良師益友作文 篇8

良師益友，成語(yǔ)，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。正所謂“賢師良友在其側(cè)”，我相信每個(gè)人都有心目中的“良師益友”，他可能是一位受人尊敬的老師；可能是一本博大精深的書(shū)籍；也可能是一位最忠實(shí)的朋友。在我心目中我的良師益友是我的爸爸，是我最尊敬的人。

爸爸是我的良師。有一句話“父母是孩子的第一任老師”，在家里一直就是媽媽管生活，爸爸管教育。從待人接物的有禮，到謙虛誠(chéng)實(shí)的品德，爸爸一直對(duì)我管教嚴(yán)格，小時(shí)候貪玩犯錯(cuò)挨罵挨打常有，我媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是“你再這樣，小心我告訴你老爸”！記得有一次，我在家里玩老爸收集的車模，這些東西老爸一直告誡我不許亂動(dòng)，但我很想玩所以就趁爸爸上班的時(shí)候拿了一個(gè)，誰(shuí)知越是小心越會(huì)出事，手一滑，車子掉到地上，車門摔壞了。撿起車模我完全不知所措，想著可能會(huì)受到的懲罰，我決定把它放回原位，就當(dāng)做啥事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。就在我忙著欲蓋彌彰的時(shí)候，突然想起爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話“做人最主要是誠(chéng)實(shí)”！我停下了動(dòng)作，靜靜地思考著，最終還是決定老實(shí)坦白。爸爸回家了，我手里拿著車模戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在爸爸面前，吞吞吐吐地說(shuō)著發(fā)生的事，心里特別緊張，沒(méi)想到預(yù)想的“暴風(fēng)雨”并沒(méi)有出現(xiàn)，爸爸對(duì)我說(shuō)雖然我擅自拿車模的行為不對(duì)，但是我能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)！聽(tīng)了爸爸的話我心里的石頭總算放下了，深深覺(jué)得剛才自己的決定是正確的。感謝爸爸對(duì)我的寬容，他讓我理解了誠(chéng)實(shí)的重要性，也樹(shù)立了自己正確判斷事物的自信心。

爸爸是我的益友。從小到大其實(shí)和我最有共同語(yǔ)言的也是爸爸，我的很多喜好都是受到爸爸的影響，老媽總是說(shuō)我們是“臭味相投”。每當(dāng)我遇見(jiàn)什么特別的事情，我總是第一個(gè)與爸爸分享，談天說(shuō)地沒(méi)大沒(méi)小，就像一對(duì)要好的伙伴。

我愛(ài)我的爸爸！他是我生命中的導(dǎo)航燈！是我一生的良師益友！

我的良師益友作文 篇9

俗話說(shuō)：開(kāi)卷有益。也有人說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)是我成長(zhǎng)路上的良師益友。

從我記事起，書(shū)就是我最真摯的朋友。是書(shū)讓我的童年變得多姿多彩，是書(shū)讓我的身邊朋友成群。初識(shí)我的人都說(shuō)我野得像一只猴子，可媽媽說(shuō)，只要有一卷在手，我不比任何淑女遜色。因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)候，我的世界里只剩下我和書(shū)里的人物在交流了。m.debasrideb.com

記得小時(shí)候的我總是多病，隔三差五地進(jìn)醫(yī)院。媽媽總是用童話故事來(lái)消除我對(duì)打針的恐懼。稍大些，我認(rèn)識(shí)字了，每當(dāng)打針的時(shí)候，媽媽總是扔給我一本好看的書(shū)。有了水孩子、愛(ài)麗絲等好友地陪伴，我不再覺(jué)得生病可怕。也許是這樣的原因，我還愛(ài)上了看書(shū)。只要一有空就看書(shū)，而上書(shū)店買書(shū)、看書(shū)也就成了我心里的“過(guò)大年”。幾年下來(lái)，沒(méi)想到我認(rèn)識(shí)的朋友還真不少：我曾和哈利波特及他的伙伴們一起打敗過(guò)伏地魔;曾為扶不起的阿斗扼腕嘆息;為諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”而掬一捧熱淚;為賈府的興衰，金陵十二釵的命運(yùn)傷神;也為水泊梁山的108好漢們的劫富濟(jì)貧，除暴安良的行為拍手稱快……

看過(guò)的許多中外名著中，最令我愛(ài)不釋手的算得上《西游記》了。記得那天，老媽買回來(lái)一大袋的書(shū)。我就像餓狼見(jiàn)到了獵物似的撲了上去，打開(kāi)袋子一眼就看到了《西游記》。孫悟空、豬八戒這些銀屏里的人物一下子浮現(xiàn)在我眼前。我可得看看書(shū)里的他們又是怎樣的?我迫不及地打開(kāi)書(shū)。一翻開(kāi)，天啊!怎么是文言文的?媽媽狡黠地說(shuō)：“五年級(jí)的人，也該看點(diǎn)有深度的書(shū)了，嘿嘿，媽媽相信你一定能看懂?！笨粗@本天書(shū)，我本來(lái)準(zhǔn)備扔一邊去?？捎辛藡寢尩墓膭?lì)，我決定看下去，反正我是看著電視《西游記》長(zhǎng)大的，就算看不懂，可以一邊看一邊想象電視的情節(jié)不就行了。有了這樣的好主意，我便接著往下看。

雖說(shuō)這本書(shū)的一開(kāi)始滿是“奇也怪哉”之類的語(yǔ)句，但看到后面，我漸漸地被它迷住。什么“孫悟空大鬧黑風(fēng)山”“八戒大戰(zhàn)流沙河”看得我是心潮澎湃。而在看“心猿遭火敗，木母被魔擒”“妖邪假設(shè)小雷音，四眾皆遭大厄難”“二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅”之時(shí)，急得我巴不得穿越到那里助他們一臂之力，不然就直接使一個(gè)魔法送唐僧師徒直接到西天。但在第十三回“邪魔侵正法，意馬憶心猿”中，我為孫悟空的回心轉(zhuǎn)意而叫好!在“四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名”“蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”中我又對(duì)孫悟空這種強(qiáng)烈的反抗精神，及富貴不能淫，威武不能屈的品質(zhì)而由衷地欽佩。

一本書(shū)看完了，我意猶未盡地合上了書(shū)，閉上眼睛，可唐三藏師徒的身影不斷在我腦中回放。于是我又看了第二遍、第三遍、第四遍。我總覺(jué)得唐僧師徒不止五個(gè)，還應(yīng)該算上我。

《西游記》是我們中華民族的瑰寶，它陪同我們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋。它就如一顆恒星，在浩瀚的書(shū)海中永遠(yuǎn)熠熠生輝。

如今，我不僅和書(shū)中的人物交了朋友，而且好書(shū)還教會(huì)了我是非分明，教會(huì)了我與人為善，教會(huì)了我……

書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。

我的良師益友作文 篇10

從二年級(jí)開(kāi)始，我們來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師。

她有點(diǎn)高，一副眼睛端端正正地架在臉上。平時(shí)她總是一副和藹的樣子。

每周三的傍晚都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“請(qǐng)同學(xué)們拿出課堂作業(yè)，我們把錯(cuò)的多的題講一下?！蓖瑢W(xué)們只好拿出作業(yè)本放在桌上，等同學(xué)們做好準(zhǔn)備以后，她才開(kāi)始講起來(lái)。她的粉筆字布滿了黑板，她的身影總是在同學(xué)們的旁邊，她的話語(yǔ)總是回響在我們的耳邊。當(dāng)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂內(nèi)容時(shí)，她總是和藹地為那個(gè)同學(xué)講解。

可是，我們這些“熊孩子”總是不聽(tīng)話，考試也經(jīng)常不理想。每當(dāng)她為我們講試卷時(shí)，都會(huì)失去了平日里的和藹的模樣，而是一臉嚴(yán)肅地批評(píng)我們。記得一次，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，她一進(jìn)門，就一臉憤怒底看著我們，接著，走到講臺(tái)前，用力地把紙卷甩在講臺(tái)桌上大聲地呵斥道：“這次考試很不理想，平時(shí)講課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，思想開(kāi)小差，一到考試的時(shí)候不會(huì)做，錯(cuò)的一塌糊涂，你們說(shuō)你們的心思在哪里？”她這一批評(píng)，可嚇壞了我們班，一個(gè)個(gè)低下頭，連大氣不都不敢喘。她面紅耳赤，脖子上還有青筋暴出來(lái)，那樣子和獅子有的一拼，她把試卷發(fā)了下去，一臉嚴(yán)肅的講完了整張?jiān)嚲怼?/p>

每當(dāng)一單元學(xué)好以后，她會(huì)為我們發(fā)獎(jiǎng)狀，積分靠前的前十八名同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，積分靠后的同學(xué)她也不會(huì)批評(píng)，而是鼓勵(lì)他們不要放棄和灰心。

三年級(jí)時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，身體很虛弱，暫時(shí)告別了我們，但現(xiàn)在，她仍是我們的數(shù)學(xué)老師。我們一直記得她的粉筆字，一直記得她的身影，一直記得她的諄諄教誨，一直記得她的批評(píng)…

我的良師益友作文 篇11

自從我開(kāi)始訂了《當(dāng)代小學(xué)生》，我就喜歡上了它。因?yàn)槟抢锩嬗写罅康男≈R(shí)、數(shù)學(xué)樂(lè)園、能讓人開(kāi)心的笑話，當(dāng)然還有好多寓言故事和名人故事。

書(shū)中令我印象最深的是我最敬佩的人小欄目。它經(jīng)常介紹名人如何成功的故事。記得有一篇講科學(xué)家居里夫婦，在探索科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，他們不惜以自己的生命作為籌碼來(lái)探尋鐳元素對(duì)人類的影響。讀完，我知道了只有努力探索、發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手研究，才會(huì)成功。還有一個(gè)心靈成長(zhǎng)故事小欄目。其中有一塊精彩的故事：《小公主和玩具小人》。它講了一位小公主什么都不干，任何事情都是她的仆人幫她干，時(shí)間長(zhǎng)了，她覺(jué)得無(wú)精打采。后來(lái)她認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)做一些事情，生活才變得豐富有趣起來(lái)。這個(gè)小故事告訴我：不依賴別人，自己的事情自己做，這樣你才會(huì)成功。在生活小百科欄目里講的是實(shí)用的小知識(shí)?！赌滩枥锏乃芰险渲椤犯嬖V我：常喝珍珠奶茶是沒(méi)有益處的。因?yàn)椴环◤S家為了節(jié)省成本，會(huì)把塑料添加到珍珠粉圓里?？吹竭@我想我應(yīng)該保護(hù)自己的身體，不吃垃圾食品。

《當(dāng)代小學(xué)生》像我的良師益友，教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)。

我的良師益友作文 篇12

認(rèn)識(shí)石全廣哪還是快十年前的事，他胖呼呼的臉上瞇著一雙小眼，總愛(ài)挑產(chǎn)品的毛病，可萬(wàn)豐報(bào)上每期都有他的文章，原來(lái)熔鑄車間辦公室門口的宣傳窗上基本上是他的文采。因工作關(guān)系，除了一次在辯論賽上作搭檔外，沒(méi)有更多的深交。2006年，石全廣調(diào)任威海公司任總經(jīng)理助理，分管生產(chǎn)工作。他一來(lái)首先做得第一件是就是整天拿著相機(jī)，把車間存在的問(wèn)題一一照下來(lái)，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。一個(gè)月以后，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)大有好轉(zhuǎn)，產(chǎn)品磕碰傷問(wèn)題大量減少，但成本下降幅度不是特別的明顯。他反復(fù)對(duì)自己和車間領(lǐng)導(dǎo)的行為進(jìn)行檢討，認(rèn)定車間級(jí)干部的思維方式固化，行動(dòng)方式緩慢，造成了改進(jìn)速度遲緩。找到了病因，就得對(duì)癥下藥，他把自己這幾年對(duì)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)做成了幻燈片教材，進(jìn)行了一個(gè)星期強(qiáng)制性培訓(xùn)；同時(shí)，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)《成本的十大砍刀》和《海爾管理模式》等先進(jìn)的管理方式，使車間級(jí)管理干部極大的提高了管理意識(shí)，車間管理由粗礦式向精細(xì)化過(guò)渡。在學(xué)習(xí)過(guò)后，制定了二項(xiàng)成本措施。一是車間領(lǐng)料必須由車間主任簽字，每星期由車間統(tǒng)計(jì)進(jìn)行核對(duì)，月底進(jìn)行車間領(lǐng)料成本分析；二是把由原來(lái)制造部統(tǒng)一考核的水電氣按比例分灘到各車間，車間與生產(chǎn)部生死與共，共同承擔(dān)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的運(yùn)行，成本明顯下降，2008年成本在2007年的基礎(chǔ)上下降了1000多萬(wàn)元，為公司效益寫下了濃厚的一筆。

好的領(lǐng)導(dǎo)是要帶領(lǐng)下面的兵一同前進(jìn)，有好的點(diǎn)子能激勵(lì)，有好的方式能管理。石全廣就是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他與車間干部員工能打成一片，但又鐵面無(wú)私，翻臉不認(rèn)；成公司最困難的時(shí)候，他能想到好點(diǎn)子，以成本、制成率、單機(jī)產(chǎn)量等指標(biāo)進(jìn)行激勵(lì)考核，既保證了車間干部的收入，又能為公司增效，二不誤；在管理方式上，不斷按先進(jìn)的管理進(jìn)行管理，如對(duì)在制品管理按需求理論進(jìn)行拉動(dòng)式管理，有效地降低了在制品；在2009年的年度會(huì)上，他提出來(lái)“三現(xiàn)”理論（現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)人、現(xiàn)物）,是指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐性理論。石全廣是一個(gè)讀書(shū)狂，用他的話來(lái)說(shuō)，一天不讀書(shū)，心里堵得荒，一月不買書(shū)，心里涼得荒。正是他這個(gè)孜孜不卷的讀書(shū)進(jìn)取精神，使他在管理理論上保持先進(jìn)性。石全廣用人也是別具一格。用人不疑，能者上。比如他用我做制造部統(tǒng)計(jì)時(shí)，當(dāng)時(shí)也有很多人持懷疑的態(tài)度，甚至用有色的眼睛去看人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我剛犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，大家都是避而遠(yuǎn)之。但石全廣并沒(méi)有我的錯(cuò)誤而不用人，他即肯定了我的能力，又對(duì)我加以教育，指正我的不足，一下子使我走出了陰影，上了正常發(fā)展的道路。如今，他因工作需要，調(diào)離的威海萬(wàn)豐，這個(gè)兩年中，威海公司無(wú)論是產(chǎn)質(zhì)量量，勞動(dòng)效率，還是成本管理都上了一個(gè)高的層次，尤其是管理干部的精神文化層次更是有了大的改變。大家雖然有些依依不舍，但我們會(huì)在你遠(yuǎn)方的關(guān)注下，以更大的工作激情，更好的管理，更低的成本，把威海萬(wàn)豐建議的更加美好——這也是他調(diào)任時(shí)對(duì)我們的最大祝愿。

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我的良師益友小學(xué)作文600字

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編收集并整理了“我的良師益友小學(xué)作文600字”，希望您可以借鑒參考！

我的良師益友小學(xué)作文【篇1】

我從小到大，好書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。因?yàn)楹脮?shū)里面不僅給我知識(shí)，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶。讓我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我知道這個(gè)世界是那么大，讓我的視野更加開(kāi)闊。

當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我講了許多童話故事，教會(huì)我許多唐詩(shī)宋詞。我常常在媽媽動(dòng)人的故事中悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我與“白雪公主”“七個(gè)小矮人”“七色鹿”“小紅帽”等結(jié)為了好朋友，我總是為他們的快樂(lè)而快樂(lè)，為他們的悲傷而悲傷。在我童稚的心靈里有了真善美，假丑惡的形象。

現(xiàn)在好書(shū)已經(jīng)伴隨我度過(guò)了十年的歡樂(lè)時(shí)光。要是你來(lái)到我的房間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大大小小的書(shū)擺滿了我的書(shū)柜。有童話故事書(shū)、寓言故事書(shū)、成語(yǔ)故事集、《少年百科全書(shū)》、《上下五千年》、四大名著、創(chuàng)新作文等等。如果你要問(wèn)我：“這些書(shū)你都看過(guò)了嗎？”我會(huì)十分自豪地告訴你：“這些書(shū)我都看過(guò)，其中，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》等，我還看了十幾遍呢！”

好書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，帶我到知識(shí)的海洋中遨游，讓我了解了中國(guó)五千年悠久的歷史，燦爛的文化，懂得做人的道理；好書(shū)，是一位無(wú)聲的導(dǎo)游，帶我漫游大千世界，領(lǐng)略世界各地，令我大飽眼福，心曠神怡；好書(shū)，更是一位親密的伙伴，不僅給我解除煩悶，給予我快樂(lè)和幫助，還給予我鞭策和鼓勵(lì)。大量的閱讀和背誦，使我擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，也在一定和程度上提高了我的閱讀理解能力和寫出作水平。我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀好書(shū)更是一種享受。

好書(shū)，我的良師益友，他總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨在我的左右，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向未來(lái)……

我的良師益友小學(xué)作文【篇2】

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”是最直接、最迅速地吸收知識(shí)的方法，書(shū)中的酸甜苦辣在那一刻涌上心頭。需要爸爸媽媽抱的一個(gè)小娃娃，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮、天真，自從與書(shū)結(jié)緣之后。雖然不能向以前那樣無(wú)拘無(wú)束，從書(shū)中我體驗(yàn)到了生活的快樂(lè)，擁抱了美麗的大自然，同時(shí)也汲取了知識(shí)，整天只想著玩的我了，是書(shū)改變了我，讓我知道了什么是語(yǔ)文，將自己畢生的知識(shí)都傳授給了自己的學(xué)生，即使再苦再累，也沒(méi)有絲毫的埋怨，在書(shū)中肯汲精神糧食是一大樂(lè)事。除了課堂閱讀外。我也特別喜歡課外閱讀，遨游在書(shū)的海洋中，品讀著書(shū)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，真是開(kāi)心，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我一生的財(cái)富，只要肯讀書(shū)“愿意讀書(shū)”就能從書(shū)中挖掘到數(shù)不清的寶藏。那么你就是精神上最富裕的人，書(shū)，它讓我感受到了一個(gè)民族，它讓我獲得了一份難得的心靜和思考，少了一份幼稚，在我憂傷失望時(shí)，它是心靈的良藥，在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)。在我苦惱煩悶時(shí)，它又是我的知心好友，也是一件苦差事，十年寒窗苦讀，頭懸梁“錐刺股”囊螢映雪，雖不說(shuō)現(xiàn)代用不上”偷光，但是其苦也不亞于古代，早已穿戴整齊的在教室里大聲朗讀“不等到星光燦爛是絕對(duì)不會(huì)下課的”我就已經(jīng)成了熊貓一族了。讀書(shū)的時(shí)間因個(gè)性、習(xí)慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風(fēng)早讀，有人喜歡在午后或落日余暉中感受讀書(shū)之趣。而我認(rèn)為最引人入勝的莫過(guò)于夜晚了，手捧一杯熱茶。拿起一本好書(shū)，在燈火闌珊、星光燦爛時(shí)輕輕地翻動(dòng)著。旁邊的臺(tái)燈發(fā)出柔和的光，撫摸著我的心，實(shí)乃一天之中最愜意的時(shí)候，使一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)闇Y博，書(shū)，使躁動(dòng)的心變得寧?kù)o，使貧瘠的生命變得豐富，使枯寂的生活變得潤(rùn)澤，使平庸的人生變得多姿多彩，書(shū)好像一壺濃茶；而讀書(shū)則與品茶一樣；當(dāng)耐著性子喝下那杯茶后，書(shū)中的絲絲甘甜之香就會(huì)慢慢的給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)；永恒的歡樂(lè)，看電視上的節(jié)目就像是吃快餐，而體會(huì)不到其中的樂(lè)趣。

我的良師益友小學(xué)作文【篇3】

你如春雨滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田；你如輕風(fēng)拂去我心頭的幾絲愁云；你如艷陽(yáng)讓我在孤獨(dú)與寂寞中看到希望與光芒，你是我最真摯的朋友。

你與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我了解了你對(duì)我的好。無(wú)論在什么時(shí)候你都會(huì)幫我，幫我如何用語(yǔ)言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書(shū)本想更深地去了解你。想令我們的友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！

你如熾熱的太陽(yáng)融化我內(nèi)心的冰凍；你如磐石教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)；你如一把長(zhǎng)琴為我彈奏動(dòng)聽(tīng)的音符……

你知道我是一個(gè)頑皮的小孩，讀不懂你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，有時(shí)候自己在練習(xí)寫生字時(shí)經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，你總會(huì)無(wú)言的教會(huì)我正確的中國(guó)文字，讓我感到你的無(wú)私與奉獻(xiàn)。你教會(huì)了我什么才是正確的，又該如何去改正錯(cuò)誤，你總是把知識(shí)的香甜與喜悅奉獻(xiàn)于他人把背后付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會(huì)正確的漢字寫法還會(huì)正確使用漢語(yǔ)發(fā)音。從我呱呱落地到小學(xué)的a o e；從小學(xué)的a o e到拼音漢字發(fā)音；從我張開(kāi)小嘴會(huì)嘟嘟嗚嗚斷斷續(xù)續(xù)的喊“爸爸，媽媽”的那一天；你就一直陪在我的身邊。我覺(jué)得你像是無(wú)窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是你讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折；如何面對(duì)苦難；如用微笑來(lái)面對(duì)變幻無(wú)常的世界；讓我懂得日常生活中一點(diǎn)一滴的禮數(shù)，讓我懂得了許多許多。感謝你給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)這么honesr真諦！

你是雨中的傘有你不悲慘；你是被中的棉有你才會(huì)溫暖；你是雪天里的炭有你可以驅(qū)逐嚴(yán)寒；你是菜中的鹽有你我的生活才會(huì)變得更加有滋有味！

我的良師益友小學(xué)作文【篇4】

“作文苦，作文難，提到作文我就心煩。”這是我在4年級(jí)時(shí)自編，這首詩(shī)反映了我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫作文時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我寫作文總是拿不出什么好材料來(lái)寫，總是七拼八湊的，寫不出什么好句子。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我的作文有所提高了，但還不是很好。后來(lái)我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我便認(rèn)識(shí)了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，你使我的作文大大的提高了。

小學(xué)生網(wǎng)上作文，你可真是我的良師益友??！在你的肚子里，我學(xué)到了很多東西。以前，我的作文并不好，可是我總覺(jué)得我的作文很好，世界上沒(méi)有別的作文可以和我的相比了?？墒牵?dāng)我遇見(jiàn)了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，我認(rèn)識(shí)到了我的不足，你讓我知道了“天外有天，人外有人?！钡谝淮芜M(jìn)來(lái)時(shí)，我見(jiàn)到的第一篇作文便是寧馨的作文，《我與大象的零距離》?？戳怂?，我才知道，我與寧馨相比，我的作文是那么的渺小，而她的卻是那樣的偉大。接著，我又在你的肚子里看了許多文章，他們的文章也都很精彩?？吹剿麄兊奈恼?，我不禁低下了我那不可一世的頭。就像“玉樹(shù)臨風(fēng)”寫的一首詩(shī)，《我不是天才》中的一句： 當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才， 你又可否俯聲身看看無(wú)聞的他人。

這句話使我深有感觸，想當(dāng)初我自認(rèn)為我的作文天下無(wú)敵了，可是在這里，我看到了我自己的不足。

小學(xué)生網(wǎng)上作文，你是我創(chuàng)作的源泉，是我知識(shí)的寶庫(kù)，在這里我不僅看到了我自己的不足，還學(xué)到了寫作的技巧。在你的這些寫作技巧的引導(dǎo)下，我走進(jìn)了作文的天堂。你是我的靈感的源泉，只有面對(duì)著你，我才能夠?qū)懗龊玫淖魑摹?/p>

小學(xué)生網(wǎng)上作文，可真是的良師益友??！在你的幫助，你的引導(dǎo)下，我終于走進(jìn)了作文的天堂，終于知道了天外有天，人外有人。

我的良師益友小學(xué)作文【篇5】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類提高的門路。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書(shū)，不僅是我的良師，也是我的益友。

五歲那年，我讀了我人生中第一本書(shū)——《童話故事》，其中給我印象最深的是《天子的新裝》，記得故事的大意是這樣的：從前有一個(gè)天子，他每一個(gè)小時(shí)都要換一件衣服。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是紡織工，能織出生避世界上最漂亮的衣服，實(shí)際上那些衣服都是假的'。這個(gè)故事讓我看見(jiàn)了一個(gè)愚蠢的國(guó)王和奸詐的紡織工。

徐徐的，我長(zhǎng)大了，讀了楊紅櫻的《調(diào)皮包馬小跳》。還記得那調(diào)皮的馬小跳，搞笑的毛超，每一個(gè)故事都吸引著我?！冻?jí)市長(zhǎng)》里面的一個(gè)小情節(jié)讓我記憶猶新，在挑選市長(zhǎng)時(shí)，馬小跳的表現(xiàn)栩栩如生。在四個(gè)淘氣蛋里面，我看到了毛超編故事，引得同學(xué)們哈哈大笑，我也不由自主隨著笑了起來(lái)。

后來(lái)，我又看了《西紀(jì)行》，感觸感染到了唐僧師徒的千辛萬(wàn)苦，看了《水滸傳》后，我更是忘不了勇敢的林沖，瘋狂的魯達(dá)……這些故事如春雨點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)澤津潤(rùn)著我。

我的良師益友小學(xué)作文【篇6】

回眸處，是一段五彩繽紛的時(shí)光，魚(yú)兒一樣快活，鳥(niǎo)兒一樣自在。那是一段悠閑的讀書(shū)時(shí)光，沉浸于閱讀的時(shí)光。

唐詩(shī)、宋詞、《皮皮魯傳》《淘氣包馬小跳》、楊紅櫻、沈石溪，那些生動(dòng)而有趣的文字，把我的童年時(shí)光浸染。每一次回想起內(nèi)心都充滿了感激。感激這些書(shū)帶給我的快樂(lè)。

猶記少時(shí)讀唐詩(shī)，讀李白“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天，”好似眼前仿佛出現(xiàn)了那條瀑布。

冬天時(shí)，讀《狼王夢(mèng)》。犧牲掉我的睡眠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地讀著。一個(gè)寒假，讀了無(wú)數(shù)遍。讀到紫嵐找到一個(gè)合意的夫君，感到心滿意足；讀到紫嵐為了救女兒的孩子與老鷹斗爭(zhēng)了很久，最后雙雙死去，我淚落成河……

如今再去想想這一些美好的讀書(shū)時(shí)光，又感到無(wú)比地激動(dòng)和快樂(lè)。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得，這沒(méi)錯(cuò)。書(shū)籍使我們進(jìn)步的。我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，去細(xì)細(xì)的體會(huì)故事的情節(jié)。

在我的童年里，書(shū)就如老師和朋友一般，陪伴著我。

我的良師益友小學(xué)作文【篇7】

從小媽媽教會(huì)了我咿呀走路，教會(huì)了我吃飯穿衣，教會(huì)了我如何做人做事。在我的心里，媽媽就是我的良師益友。

記得有一次，我在寫作業(yè)，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。出來(lái)喝口水時(shí)，正好看到媽媽在洗我的褲子，那條褲子上有幾滴灰色的油漆，是我在學(xué)校上體育課時(shí)不小心蹭上去的。那油漆特別難洗，只見(jiàn)媽媽擦上肥皂，用手使勁地搓了起來(lái)，搓洗出來(lái)的肥皂泡都是灰白色的。媽媽用清水沖掉肥皂泡一看，褲子上還留著油漆的痕跡。媽媽又在上面擦了點(diǎn)肥皂，再次搓了起來(lái)，這次肥皂泡白了許多，我想，這下肯定能把油漆洗掉了吧。然而，當(dāng)媽媽用清水沖去肥皂泡的時(shí)候，淡淡的油漆痕跡還是留在我的褲子上。我以為媽媽會(huì)就此算了，反正就一條褲子，洗不掉就不要了唄，沒(méi)什么大不了的。沒(méi)想到媽媽不灰心，從衣服口袋里拿出手機(jī)摁了幾下，估計(jì)正在查找有關(guān)如何清洗油漆痕跡的資料，看了沒(méi)多久媽媽就走去房間，從抽屜里拿出清涼油，抹了一點(diǎn)在油漆痕跡上，又使勁地搓揉起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，油漆最后在清涼油的作用下終于洗掉了。所以說(shuō)，干事不要輕易灰心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。

從媽媽堅(jiān)持不懈地洗褲子這件事情上，我明白了干任何事都要努力拼搏，把事情堅(jiān)持到底，才能有所收獲。媽媽真是我的良師益友啊！

我的良師益友小學(xué)作文【篇8】

高爾基說(shuō)書(shū)本是人們進(jìn)步的門路。書(shū)本是天賦留給人們的、世代相傳的寶貴遺產(chǎn)。

對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，具有一冊(cè)好書(shū)，就即是具有了一名良師良友。我喜愛(ài)念書(shū)。我讀過(guò)很多很多的書(shū)，有使人哄堂大笑的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，也厚情節(jié)危險(xiǎn)坎坷的《綠野仙蹤》，還有奇妙的《科學(xué)夢(mèng)幻》，但是我最喜歡的一冊(cè)書(shū)，依然是老師推舉給我的《小學(xué)生之友》。奇異的大千世界跟著它內(nèi)里簡(jiǎn)練的筆墨和形象的插畫(huà)顯現(xiàn)給我，讓我會(huì)心到了學(xué)習(xí)的無(wú)量興味。

《小學(xué)生之友》的內(nèi)容特別充實(shí)，每一個(gè)欄目我都很愛(ài)?！稓g快數(shù)學(xué)》中精致的講授加深我對(duì)數(shù)學(xué)的意思，讓我學(xué)會(huì)啟動(dòng)頭腦議論；《小巴掌童話》里我打開(kāi)夢(mèng)幻的黨羽飛進(jìn)童話王國(guó)，流連忘返于樂(lè)趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白非常多原因，培養(yǎng)我何如做人和處事?！赌芨商谩纷屛曳_(kāi)視線探究更多的科學(xué)學(xué)問(wèn)；《紅泥巴村》教我學(xué)會(huì)了發(fā)端創(chuàng)造；我最最愛(ài)《超等游戲戰(zhàn)》，由于它很有挑戰(zhàn)性，讓我學(xué)會(huì)了自力議論。拿到《小學(xué)生之友》第一件事即是翻到《超等游戲戰(zhàn)》認(rèn)真想其中的才智游戲還有IQ歡快谷，知道謎底后，我還會(huì)用來(lái)考爸爸、媽媽，假如他們答不上來(lái)，我就夸耀地為他們講授。

《小學(xué)生之友》就這樣吸引著我，讓我感化著念書(shū)的風(fēng)趣、讓我變得喜愛(ài)念書(shū)。過(guò)去的天天黃昏都是媽媽給我念書(shū)講故事，此刻我老是本人急不可待的先讀起來(lái)。它成為我真實(shí)的良師良友。由于它的協(xié)助，天天的語(yǔ)文課我才恐怕在班級(jí)里給同學(xué)們高聲的帶讀；由于它的伴隨，我才持續(xù)地獲得進(jìn)步當(dāng)上了班長(zhǎng)。

《小學(xué)生之友》是一把金鑰匙，幫我張開(kāi)能干的大門，使我從狹窄的一問(wèn)三不知，逐步搭理科學(xué)的機(jī)密。它還告知我，惟有支出才有收獲，惟有蒔植才有碩果；它讓我變得勇猛、充溢意志地去款待百般挑戰(zhàn)！

《小學(xué)生之友》是一架船，為我睜開(kāi)學(xué)問(wèn)的帆船，放飛科學(xué)的空想，和我駛向無(wú)盡雄偉的夢(mèng)想之岸！

《小學(xué)生之友》依然是一輪太陽(yáng)。它引導(dǎo)著我希望的方位，它照亮著我人生的將來(lái)！

我愛(ài)《小學(xué)生之友》！

我的良師益友小學(xué)作文【篇9】

在我的童年生活中，我結(jié)交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋里的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的伙伴”。在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)會(huì)用笑來(lái)表達(dá)心情的“小伙伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個(gè)故事：它和地包天在翠湖公園遇見(jiàn)了帥仔和保姆狗。因?yàn)閹涀刑昝懒?，所以他得到的?ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了保姆狗。保姆狗對(duì)帥仔的妒忌心也越來(lái)越重。最后，保姆狗決定用一場(chǎng)車禍來(lái)置帥仔于死地，一天，它們?cè)谏⒉?，這時(shí)，來(lái)了一輛大貨車。保姆狗故意向大貨車跑去，帥仔也緊跟過(guò)去，原來(lái)，保姆狗打算在接近大貨車時(shí)，趴在車底，這樣帥仔就難逃一劫了?？墒撬緳C(jī)看到了它們，一個(gè)急剎車，卻正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗終于開(kāi)始懺悔……嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會(huì)使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)，最終害人害己。從他們的身上我也懂得了一些做人的道理，記得那次作文競(jìng)賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎(jiǎng)的人喜笑顏開(kāi)，我非常嫉妒他們，真想沖上前把他們的試卷給撕了。這時(shí)保姆狗浮現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會(huì)像樹(shù)苗一樣在你心里生根發(fā)芽，它會(huì)讓你干許多錯(cuò)事，最終害得卻是自己。”我聽(tīng)了，心想：這次沒(méi)有獲獎(jiǎng)，下次努力就行，不該嫉妒他們，應(yīng)該把他們作為學(xué)習(xí)的榜樣，這樣想著嫉妒心早已消失殆盡。書(shū)，你是我的老師，教會(huì)我如何做人；書(shū)，你是我的好朋友，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)；書(shū)，你是一盞指路明燈，指引我前進(jìn)的方向！

良師益友初中作文范本6篇

作文是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)學(xué)生情緒和情感的主要工具，寫作文讓我們感受到文字的魅力和力量。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達(dá)真情實(shí)感也是很重要的。我整理了以下信息：“良師益友初中作文”是根據(jù)您的需求準(zhǔn)備的，感謝您的關(guān)注和支持如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值請(qǐng)分享給您的朋友！

良師益友初中作文 篇1

一天晚上，我寫完作業(yè)后跟媽媽聊天。我們聊讀書(shū)，聊運(yùn)動(dòng)，還聊了怎么交朋友。聊著聊著，媽媽就說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，你知道這句話的意思嗎?

我想了想，答道：這句話的意思，是指跟好的人在一起，就會(huì)學(xué)好的，跟壞的人在一起，就會(huì)學(xué)壞的。比如，一個(gè)人長(zhǎng)期和說(shuō)臟話的人在一起生活，他可能就會(huì)逐漸地被感染，也隨口說(shuō)臟話。

不錯(cuò)，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問(wèn)我，假設(shè)你以后步入社會(huì)，身邊的朋友都不求上進(jìn)，只圖安逸享樂(lè)，你認(rèn)為你會(huì)是怎樣的人呢?

我覺(jué)得，我有可能會(huì)跟他們一樣，但我要努力做到跟他們不一樣!

嗯媽媽停了一下，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)，你講的是實(shí)話，我很高興你沒(méi)有虛夸自己，那媽媽再告訴你另一句話，就是出淤泥而不染。你知道它是什么意思嗎?

其實(shí)媽媽說(shuō)的這兩句名言，語(yǔ)文老師上課時(shí)都有提過(guò)，而且我在課外閱讀中也見(jiàn)過(guò)，所以，我多少都能懂一些。我馬上按自己的理解說(shuō)：這句話的意思跟近朱者赤，近墨者黑相反，說(shuō)的是荷花在骯臟的淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，盛開(kāi)時(shí)卻清雅美麗，沒(méi)有染上半點(diǎn)兒淤泥。比喻一個(gè)人在不好的環(huán)境里生活，卻不會(huì)受到不好的影響，一直潔身自好!

你說(shuō)得對(duì)!媽媽的目光里透露出欣賞，今天和你聊到的這兩句名言，正是媽媽希望你在生活和學(xué)習(xí)中要用心注意和體會(huì)的。

媽媽的提醒讓我不禁想起語(yǔ)文老師時(shí)常跟同學(xué)們說(shuō)過(guò)的話：每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都要多接觸和結(jié)交好學(xué)上進(jìn)、有理想、有正能量的良師益友。如果處在不好的環(huán)境里，暫時(shí)遇不到這樣的良師益友，那就多閱讀各種好書(shū)，鍛煉自己的身心，讓自己成為這樣的人，去影響別人!

那晚，我和媽媽津津有味地聊到半夜才睡。我感覺(jué)媽媽就是我的一位良師益友，為我指點(diǎn)人生的方向，讓我變得更加優(yōu)秀。

良師益友初中作文 篇2

書(shū)籍是知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶，是人生道路上的燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路...翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)交到很多朋友，比如孫悟空，懶豬，足智多謀的諸葛亮，勤勞的灰姑娘...這些人深深地印在我的腦海里，不能忘記。

書(shū)，在我開(kāi)心的時(shí)候，是我共同的知音，也是我形影不離的好朋友。我生氣的時(shí)候，朋友會(huì)平靜的告訴我為什么生氣，是自己的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)，為什么要這樣做。想到這，我的憤怒消失的無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)候我做錯(cuò)了，朋友會(huì)很認(rèn)真的告訴我，做錯(cuò)了，承認(rèn)是好孩子。朋友跟我說(shuō)了很多，我說(shuō)不完。

書(shū)是好朋友，是博學(xué)的老師。俗話說(shuō)“書(shū)如良藥，讀得好才知愚者”。我以前很少看書(shū)，有時(shí)候會(huì)做一些讓人發(fā)笑的事情。我讀了太多的書(shū)，所以我為我以前的所作所為感到羞恥。書(shū)本，比如老師，教會(huì)了我很多知識(shí)，比如去了東方以后不要多喝水，多吃冰淇淋。他們告訴我要心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人，遵守自己的每一句話...

如果說(shuō)故事的人是一朵花，我愿意成為采蜜的千萬(wàn)只蜜蜂中的一只；如果我講一個(gè)關(guān)于海洋的故事，我愿成為千千萬(wàn)萬(wàn)條小魚(yú)中的一條，如果我講一個(gè)關(guān)于天空的故事，我愿成為億萬(wàn)顆星星中的一顆……書(shū)是朋友和老師，我愛(ài)書(shū)，我愿我的生命在書(shū)里熠熠生輝。

一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都是平凡的。加一點(diǎn)神奇的`色彩——母愛(ài)，讓這平凡有自己的偉大！一個(gè)人生命的火種是由母親點(diǎn)燃的，母親給了我們生命的希望，讓我們把握當(dāng)下，打開(kāi)未來(lái)的藍(lán)天。一點(diǎn)點(diǎn)生活就有很大的不同。別忘了媽媽！

母愛(ài)是水，清洗靈魂的水；母愛(ài)是山，是你依靠的山；母愛(ài)是風(fēng)，吹走絕望的風(fēng)；母愛(ài)是雪，它美化了思想。這篇文章的作者史鐵生，也可以說(shuō)是嘗遍了酸甜苦辣。上帝和他開(kāi)了個(gè)玩笑，奪走了他的腿。殘疾身體的缺乏并沒(méi)有使他放棄寫作?！肚锾斓乃寄睢纷屪x者淚流滿面，其中母親最打動(dòng)我。史鐵生癱瘓后變得非常憤怒，但他的母親仍然無(wú)怨無(wú)悔地照顧他，最后他被鐵打。

我媽也是個(gè)普通人，但他對(duì)我的愛(ài)從未減少。母愛(ài)不轟轟烈烈，平凡中有溫暖，炙熱中有涼意。也許不經(jīng)意間，你感受到了母愛(ài)，珍惜和理解了母親無(wú)微不至的關(guān)懷，這是我們應(yīng)該得到的，也是母親應(yīng)該驕傲的！看著媽媽花白的頭發(fā)，聽(tīng)著她嘮叨的話語(yǔ)。都是愛(ài)！我媽總是說(shuō)我奶奶小時(shí)候怎么教她的，她也和我一樣為此苦惱。然而，隨著歲月的流逝，她再也聽(tīng)不到我祖母感人的勸誡。

我總是聽(tīng)完就辭退，但是馬上就要畢業(yè)了。我媽媽在哪？我希望我能通過(guò)考試，所以我覺(jué)得很煩。困擾我的是出去了怎么辦？萬(wàn)一我媽再也不會(huì)照顧我的生活了呢？現(xiàn)在我知道我媽當(dāng)時(shí)的感受了。我只想長(zhǎng)大后更加努力，回報(bào)媽媽。

魚(yú)沒(méi)有水就不能生存；鳥(niǎo)離開(kāi)天空，無(wú)法生存；沒(méi)有愛(ài)，人類就無(wú)法生存。讓我們珍惜這份珍貴的母愛(ài)，不要抹去它，因?yàn)橐磺卸荚从趷?ài)！

良師益友初中作文 篇3

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。

書(shū)，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚古往今來(lái)，有多少文人墨客在贊頌書(shū)。我覺(jué)得書(shū)，確實(shí)可以稱作是我的一位良師益友。

我讀書(shū)的習(xí)慣，得益于媽媽的耐心培養(yǎng)，在這里，我要感謝她?；蛘呤锹?tīng)多了睡前媽媽給我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書(shū)，不管哪類的書(shū)，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過(guò)了金色的童年?！栋籽┕鳌?、《丑小鴨》、《灰姑娘》那時(shí)，小小的我會(huì)被書(shū)里的故事深深的感動(dòng)，時(shí)而也會(huì)被他們的可愛(ài)逗樂(lè)。

再長(zhǎng)大一些，我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長(zhǎng)的小說(shuō)故事了。故事中的人物個(gè)性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過(guò)，有些過(guò)于深?yuàn)W的東西還有點(diǎn)似懂非懂。

由于比其他同學(xué)讀的課外書(shū)多一些，我在班里的作文寫起來(lái)也得心應(yīng)手，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。

隨著讀的書(shū)越來(lái)多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語(yǔ)連珠，也是經(jīng)常被鄰居，大人們夸贊。不過(guò)我不會(huì)驕傲的，書(shū)海無(wú)涯苦做舟，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去，因?yàn)槲抑老矚g看書(shū)的人，胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書(shū)的海洋中遠(yuǎn)航!

媽媽經(jīng)常告訴我，讀一本好書(shū)，就是在跟最高尚的人話。所以書(shū)是我們的良師益友。在苦悶時(shí)，安慰你，在你迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津。

博覽群書(shū)，讓你明辨是非，讓你才華橫溢!

書(shū)，是我的良師益友!

良師益友初中作文 篇4

我酷愛(ài)讀書(shū)，不管什么書(shū)我都喜歡。可以這么說(shuō)，書(shū)既是我的老師，又是我的好朋友。我讀過(guò)很多書(shū)，如：《水滸傳》《三國(guó)演義》《繁星》

記得第一次讀《水滸傳》時(shí)，是我上小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我已特愛(ài)讀書(shū)了。那是在一次作業(yè)時(shí)間，我不經(jīng)意看起了《水滸傳》?！端疂G傳》那叫一個(gè)爽，我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫，可招來(lái)了麻煩。老媽來(lái)啦!我的《水滸傳》就這樣被沒(méi)收了。這部書(shū)中的情景那是特別的精彩。不看不知道，一看我就離不了。我決定回老媽的房間，盜回我的《水滸傳》。我萬(wàn)分小心，最后功夫不負(fù)有心人，我成功了。這下，我可以盡情享受我的水滸大餐啦!但是，好景不長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，老媽早已來(lái)到了我的身后。這下我可慘啦!我做好被打得準(zhǔn)備，就在這時(shí)，老媽用了她的獨(dú)門絕技降龍十巴掌，把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興，因?yàn)槲铱吹搅恕端疂G傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書(shū)了。

這頓揍還算沒(méi)白挨，在五年級(jí)的課堂上，老師講起了景陽(yáng)岡，還讓同學(xué)們比賽說(shuō)水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭林沖，及時(shí)雨宋江，智多星吳庸我一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都非常敬佩我，就連老師也不例外。

一句名言說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。自從讀書(shū)以來(lái)，我一直在不斷進(jìn)步。書(shū)也一直讓我很快樂(lè)。

書(shū)，不愧是我的良師益友。

良師益友初中作文 篇5

在我八歲生日那天，爸爸為了讓我增添知識(shí)，送給了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)讓我鄰居家的伙伴對(duì)我刮目相看。

我有一個(gè)比我小四個(gè)月的妹妹特別喜歡問(wèn)我問(wèn)題。一年暑假，我們?cè)谒议T前玩游戲，一只蚊子飛來(lái)，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過(guò)來(lái)，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時(shí)，這只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說(shuō)蚊子為什么要吸人的血呢，人的血有那么好喝嗎？”她用天真無(wú)邪的眼神望著我，眼睛里充滿了迷茫，希望我給她個(gè)完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎么辦呢？喔，對(duì)了，還有我的“良師益友”--書(shū)呢?！澳愕纫粫?huì)兒，我馬上回來(lái)?！蔽疫呁业姆较蚺苓吅暗?。

回家后，我急速地翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會(huì)吸人血，是因?yàn)椤拔抑懒耍抑懒?。”我呼喊著，?lái)到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會(huì)吸血，母蚊子之所以會(huì)吸人血，是因?yàn)樗獮槎亲永锏男∥米友a(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們?nèi)梭w中有蛋白質(zhì)，脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都可以吸引蚊子?！薄芭叮颐靼琢?，姐姐，你真聰明?！薄斑@沒(méi)什么”我有些不好意思了。

同學(xué)們，讀書(shū)有好處，冰心奶奶不是說(shuō)要“多讀書(shū)”，“好讀書(shū)”，“讀好書(shū)”。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。

書(shū)對(duì)我們很重要，讀書(shū)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，把書(shū)上的好詞好句抄下來(lái)，背下來(lái)，永記心頭。

書(shū)啊書(shū)，你真是我的“良師益友”。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，我們可以解讀百態(tài)社會(huì)、解讀古典文化……一本書(shū)，足以讓我們豐富知識(shí)、提高素質(zhì)、提高內(nèi)涵、提高做人的標(biāo)準(zhǔn)……在書(shū)中，我們可以汲取營(yíng)養(yǎng)，可以自由地與書(shū)還共同遨游、共同成長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。

這幾天，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書(shū)：《虎皮貓，你在哪里》，這本書(shū)由此以來(lái)我已經(jīng)看了許多次，但它讓我一次比一次的懂得許多。

這本書(shū)主要講的'是笑貓和虎皮貓之間堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情故事?；⑵へ埻蝗皇й櫫?，笑貓為了尋找它，踏上了艱辛的尋“親”之路。但是，世界上的虎皮貓到處都是，樣子也很相似。于是，笑貓發(fā)生的一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事就這樣開(kāi)始了，一次又一次，在笑貓的艱苦努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了?？墒切ω埐坏珱](méi)有嫌棄它，而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，不管虎皮貓它聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，但笑貓依然堅(jiān)信總有一天虎皮貓會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。

我被笑貓那堅(jiān)定、執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難，但是它仍然尋找著屬于它的愛(ài)情與真愛(ài)。面對(duì)一次次的失敗，它并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。在生活中，我們做事也不能半途而廢，要堅(jiān)持，這樣就一定能夠成功。

這個(gè)故事中的笑貓讓我懂得了：做人要像文中的笑貓一樣，無(wú)論做什么事都是堅(jiān)持不懈，笑貓它仍然沒(méi)有放棄、仍然堅(jiān)持著。我真的為文中的笑貓那種無(wú)私的精神感到震撼，感到無(wú)比的崇敬……我要向它那種精神學(xué)習(xí)、致敬。

良師益友初中作文 篇6

書(shū)，我的良師，你告訴我做人的道理;書(shū)，我的益友，你慰藉我受傷的心靈;書(shū)，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。

剛接觸你時(shí)，我也討厭過(guò)你。你非但沒(méi)有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。

透過(guò)橫豎撇捺，我明白了你的意思;讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著社會(huì)的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì)了先賢，謁見(jiàn)了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多

你曾告訴我，信任是人與人之間相處的黏合劑。所謂一分耕耘，一分收獲，只有付出真心才會(huì)贏得真情。你信任別人，別人才會(huì)信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應(yīng)是知人知心，在人心浮躁的當(dāng)下，不可沒(méi)有防人之心。

你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。對(duì)待別人的錯(cuò)誤，要想到人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)的古訓(xùn)，給他心靈安慰，讓他改過(guò)自新。但寬容不是對(duì)不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。

你曾告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力總結(jié)教訓(xùn)，然后再次揚(yáng)帆啟程。

你曾告訴我，永不言棄當(dāng)然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠(yuǎn)，費(fèi)盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標(biāo)上多付出努力。

你還告訴我，幸福不是金錢、財(cái)富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。

書(shū)，我的良師益友!有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì)》，見(jiàn)識(shí)了《安塞腰鼓》;你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》;你讓我聆聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》，感覺(jué)到《恐龍無(wú)處不在》;你更讓我懂得了人《應(yīng)有格物致知精神》

感謝你，我的良師益友!

我的良師作文匯編12篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更深入地思考社會(huì)問(wèn)題提高對(duì)文化的認(rèn)識(shí)，寫作有助于人們表達(dá)真實(shí)的感受和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫？這份“我的良師作文”是我用心準(zhǔn)備的希望它能夠讓您滿意，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

我的良師作文 篇1

慚愧尷尬，那一刻在我的心中久久無(wú)法散去。

那是一個(gè)普通的下午，一個(gè)平常的教室，里面坐滿了同學(xué)，照常上著自習(xí)課。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上滑動(dòng)沙沙作響，像微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，像細(xì)雨飄灑禾苗，像秋葉輕吻地面，又像流水嬉戲巖石。

“是不是你，又拿了我的筆？”我輕聲問(wèn)道。

因?yàn)槲艺也坏焦P，就問(wèn)時(shí)常不經(jīng)人同意隨意拿別人筆的同桌。我雖然個(gè)小，性子特急，懶得多煩，不假思索認(rèn)定是同桌拿了我的筆。于是自習(xí)課上就和同桌爭(zhēng)論起來(lái)，祥和安靜的氛圍被我們打亂了。

“怎么會(huì)是我，我又不是沒(méi)筆？你不要隨意污蔑好人！”同桌據(jù)理抗?fàn)幹?/p>

我們雖然是同桌，關(guān)系并不怎么好，而且我的成績(jī)比他強(qiáng)，內(nèi)心總有點(diǎn)傲嬌，就一口咬定是他拿的了。我還列舉他以前拿筆的事實(shí)，他啞口無(wú)言，我自鳴得意：不想還筆，還想耍賴，沒(méi)門！

這時(shí)，下課鈴響了。忍耐了半節(jié)課的他終于爆發(fā)了。只見(jiàn)他蹭地站起來(lái)，右手猛地拍在課桌上，嚷道：“你有完沒(méi)完，你不學(xué)習(xí)我還要呢！不就是一支筆嗎？明天給你買一支就是了！”只見(jiàn)他滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，憤憤地離開(kāi)了教室。

我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)這么大的火，心中稍稍不安起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，我打擾他學(xué)習(xí)這件事的愧疚心情很快就消失了。因?yàn)槲艺J(rèn)定他之所以會(huì)大發(fā)雷霆，正是被我說(shuō)中了。就這樣，我們不理不睬熬過(guò)來(lái)一天。

第二天中午，他果真給我買來(lái)了一支嶄新的筆，可我沒(méi)伸手去接，我尷尬地看著他，也不知道怎么開(kāi)口。這是為什么呢？就在上午，我整理抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那支消失的筆居然夾在練習(xí)本里?？吹焦P的那一刻，我的心糾結(jié)了，感覺(jué)整個(gè)人都在顫抖，就像一臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器突然停止不動(dòng)了，但大腦卻在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。我該怎么辦。我想了很久，我想還是用書(shū)面形式向他道歉吧！我先托同學(xué)把致歉信捎給他，又當(dāng)面向他道歉。他默默看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，無(wú)怨的原諒是最不可饒恕的。

從那以后，我也慢慢地改了急性這個(gè)毛病，這支筆那支原來(lái)消失的筆，我也一直保存著，它理所應(yīng)當(dāng)成為我規(guī)范自己言行的“良師”。

我的良師作文 篇2

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。在提倡書(shū)香社會(huì)的大背景下，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，改變了廣大群眾的學(xué)習(xí)方式。

今年1月，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)正式上線，經(jīng)過(guò)多次更新，開(kāi)設(shè)十九大不忘初心、牢記使命70年在祖國(guó)的懷抱里等多個(gè)欄目。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)一經(jīng)推出，根據(jù)上級(jí)黨委的部署要求，縣城管局環(huán)衛(wèi)處認(rèn)真貫徹落實(shí)，組織單位職工下載注冊(cè)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家通過(guò)手機(jī)客戶端，看新聞、學(xué)理論、聽(tīng)廣播、曬積分，掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí)，支部還將學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)學(xué)習(xí)和日常工作融為一體，通過(guò)曬積分，帶動(dòng)廣大黨員和員工學(xué)習(xí)的積極性，單位內(nèi)部形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。如今在閑暇之余，大家拿著手機(jī)觀看的不再是抖音、微博等娛樂(lè)軟件，而是學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)欄目和版塊排列有序，主題明確、主線清晰，各個(gè)板塊和欄目都始終貫穿著習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神。在新思想欄目，匯集了重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、文匯等，內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、時(shí)訊性強(qiáng)，不僅讓自己開(kāi)闊了視野，也激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。在視頻學(xué)習(xí)欄目，慕課是我最感興趣的內(nèi)容，每天都會(huì)抽出時(shí)間看欄目里的國(guó)家記憶、跨越時(shí)空的回信、紅色記憶以等內(nèi)容，在了解新中國(guó)成立來(lái)之不易后，更加堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。慕課里包含專家對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)法律、政治經(jīng)濟(jì)等多方面見(jiàn)解，我就像海綿一樣不斷從中汲取知識(shí)養(yǎng)分，充實(shí)著自己。在人物版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，如80后鄉(xiāng)村教師張玉滾扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)，板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心;守島衛(wèi)士王繼才、王仕花夫婦以海島為家，三十二年駐守，將青春年華全部獻(xiàn)給祖國(guó)的邊防事業(yè)等，他們是我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。俗話說(shuō)：點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片。在工作中，我們要見(jiàn)賢思齊，矯正行為偏差。

除此之外，通過(guò)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，不僅增加理論知識(shí)，還學(xué)到其他地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，可在自己的工作崗位上，加以思考和運(yùn)用。就在前幾天，我在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)上看到《廁所智能化點(diǎn)睛杭州公共服務(wù)》這篇文章?？赐曛?，我受益匪淺。文章中的人臉識(shí)別潮汐廁位新風(fēng)除臭等新興名詞，不斷刷新我對(duì)公廁的理解，對(duì)我們現(xiàn)在的工作方向有著很好的引導(dǎo)作用。

繩短不能汲井，淺水難以負(fù)大舟。作為新時(shí)代青年，我們要知而好學(xué)，多結(jié)交良師益友，努力提高自身內(nèi)在素質(zhì);凝心聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，錘煉自身過(guò)硬本領(lǐng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們要珍惜學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)提供的平臺(tái)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，將為人民服務(wù)的理念入腦入心，踐行在實(shí)際行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中找思路、想舉措，認(rèn)真做好本職工作，為建湖環(huán)衛(wèi)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的良師作文 篇3

讀書(shū)，使人聰慧;讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我喜歡讀書(shū)。

我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書(shū)讀。那時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了很多好朋友，有青蛙王子、可愛(ài)的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺(jué)前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，我開(kāi)始閱讀中外名著，如《可怕的科學(xué)》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險(xiǎn)，不要背信棄義

在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認(rèn)識(shí)了許多發(fā)明家：愛(ài)迪生、居里夫人、萊特兄弟

書(shū)，你是我的良師益友，你給予我知識(shí)、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。

我的良師作文 篇4

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書(shū)。

在書(shū)中有幾句是這樣的：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。這幾句的意思是父母呼叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)該立刻答應(yīng)；父母叫我們做的'事情也要立即去做，不要拖拖拉拉；父母對(duì)我們的教誨，我們要恭敬地聆聽(tīng)；當(dāng)我們做錯(cuò)了事情父母責(zé)備我們時(shí)，我們也要順從地承受。學(xué)了這幾句話之后，我心里一時(shí)有了不少的感觸。

以前，媽媽叫我，我常常會(huì)找借口半天才答應(yīng)。學(xué)了《弟子規(guī)》之后，我知道這樣是不尊重長(zhǎng)輩的行為。以后只要是聽(tīng)到長(zhǎng)輩的呼喚，我都應(yīng)該立刻答應(yīng)。

在家里，我不是一個(gè)勤快的孩子，有時(shí)媽媽讓我做一些力所能及的事情,我也總是拖延時(shí)間或者不去做。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我知道是時(shí)候改掉我的缺點(diǎn)了，最近我還承包了我家院子的衛(wèi)生呢。

以前,媽媽教導(dǎo)我時(shí),我經(jīng)常會(huì)不認(rèn)真聽(tīng),還會(huì)不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了！”現(xiàn)在，我很為我之前不懂事的行為感到后悔，我知道媽媽一切都是為了我好，以后媽媽再教導(dǎo)我，我一定要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)進(jìn)心里。

以前我做了錯(cuò)事媽媽責(zé)備我的時(shí)候，我經(jīng)常不服氣，甚至經(jīng)常會(huì)委屈地放聲哭泣，媽媽說(shuō)我的眼淚都可以養(yǎng)魚(yú)了?，F(xiàn)在我知道面對(duì)長(zhǎng)輩的責(zé)備，做兒女的要順從地承受，并且勇于承擔(dān)過(guò)失，再也不應(yīng)該覺(jué)得委屈了。

《弟子規(guī)》真是我的良師益友，它將使我一生受益。

我的良師作文 篇5

走在回家的路上，扭頭望去，又看到到那有著我美好回憶的地方——象山小學(xué)，我不由得又想念那個(gè)態(tài)度分明的曉波了。

曉波全名彭曉波，是我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)椤皶圆ā焙吞炀€寶寶同名，我們便親切地稱呼他為曉波。曉波戴一副銀白色鐵質(zhì)眼鏡，顯得穩(wěn)重老成且有點(diǎn)嚴(yán)肅，一對(duì)略長(zhǎng)的耳朵增添了幾分幽默。他走起路來(lái)步履穩(wěn)重，讓人覺(jué)得踏實(shí)。

曉波對(duì)我們的管教很有特色，總是讓我們?cè)搶W(xué)時(shí)就認(rèn)真學(xué)，要玩時(shí)就放肆玩。在課堂上如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講，那這個(gè)人就要遭受到曉波的魔爪折磨——曉波用手掐著其后頸，然后那同學(xué)便會(huì)發(fā)出入殺豬般的慘叫，響徹整個(gè)教室。倘若下課后曉波見(jiàn)我們還賴在教室里，便會(huì)把我們統(tǒng)統(tǒng)轟出教室，讓我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，茫茫大雪把教室外變成一片白色的世界，教室內(nèi)也十分寒冷，曉波看我們都搓著手，呵著氣，無(wú)精打采的，就在班里大喝一聲：“都到下面打雪仗去！”班里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，全部都一下子跳了起來(lái)，下一秒就全都沖出教室向操場(chǎng)跑去。有的人手握雪球躲在大樹(shù)后面，趁別人不注意的時(shí)候發(fā)出猛烈的攻勢(shì)，有的人則在地上抱一大堆雪，在別人頭上來(lái)個(gè)仙女散花，那人便瞬間白頭了。我看到曉波嘴角露出了微笑，便在地上握起一個(gè)雪球，“啪”的一下在曉波身上炸開(kāi)了花。曉波卻笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手還擊，球向著我飛來(lái)，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的肩上了。于是我們結(jié)盟與曉波來(lái)了個(gè)大混戰(zhàn)，一瞬間內(nèi)雪球像炸彈一樣到處轟炸，直到那上課鈴聲響起才把我們叫回了教室。

曉波作為班主任時(shí)會(huì)管理，做老師時(shí)在教學(xué)方法上也是有一套的——善于引導(dǎo)學(xué)生反思和自我表達(dá)。他讓我們?cè)诿總€(gè)錯(cuò)題邊寫下原因并作分析，讓我們學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。講題時(shí)，他讓班上會(huì)做的同學(xué)組織好語(yǔ)言，在大家面前講述解題思路和過(guò)程，既鍛煉了我們?cè)诠娒媲暗谋磉_(dá)能力，也鍛煉了我們的自我學(xué)習(xí)能力。

除此之外，曉波還會(huì)經(jīng)常給我們“開(kāi)小灶”，給我們輔導(dǎo)家庭作業(yè)并讓我們自己講解，還適時(shí)拓展相關(guān)類型的題目，讓我們學(xué)會(huì)舉一反三，同學(xué)們數(shù)學(xué)的水平都有了明顯得提高。

得空時(shí)，曉波也會(huì)教我們下軍棋、玩跳棋和飛行棋，教導(dǎo)我們勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。曉波的良苦用心，讓我們無(wú)不佩服他的崇高師德。

曉波啊，你是老師們的模范，更是我們學(xué)習(xí)做人的榜樣。我佩服你曉波，你是我最尊敬的老師。

我的良師作文 篇6

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切！

從3年級(jí)開(kāi)始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛(ài)好或興趣為主題?；氐郊依铮鎸?duì)著這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來(lái)寫。于是，我邊打開(kāi)電腦求救咯。

在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點(diǎn)眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開(kāi)口說(shuō)話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎？那是他們平常多看課外書(shū)、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會(huì)很好的”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我覺(jué)得媽媽就是我肚子里的蛔蟲(chóng)，同時(shí)我也獲得了寫好作文的秘訣。

從那次以后，我便吸取了教訓(xùn)。經(jīng)常看爸爸媽媽買給我的書(shū)籍，摘抄好詞好句，必要的時(shí)候用到作文里。有時(shí)，一本書(shū)兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有不求甚解”的滋味。

這些豐富的“營(yíng)養(yǎng)品”讓我很快就得到了報(bào)償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評(píng)點(diǎn)作文都表?yè)P(yáng)了我。

到現(xiàn)在我才明白，書(shū)籍是我們?nèi)祟惿钌喜豢扇鄙俚臓I(yíng)養(yǎng)品！

我的良師作文 篇7

對(duì)我來(lái)說(shuō)，鏡子是任何時(shí)刻都用的到，不是我有潔癖，而隨身帶鏡子唷!而是把人生中一些別人做的壞事或好事當(dāng)成鏡子來(lái)學(xué)習(xí)或警惕自己。

鏡子，是一個(gè)最真誠(chéng)的朋友，從不說(shuō)謊，當(dāng)你高興時(shí)，它便跟你一樣高興，悲傷時(shí)，它跟著掉眼淚，生氣時(shí)，它也跟著怒發(fā)沖冠，從不會(huì)虛偽的露出另一個(gè)的你。也因?yàn)槿绱?，它成為了我每日不可或缺的朋友，尤其在傷心受委屈時(shí)，看著鏡中的自己，是如此的愁眉苦臉，一點(diǎn)都不帥，便會(huì)想些快樂(lè)的趣事，做做鬼臉，一掃陰霾，并告訴自己，快樂(lè)時(shí)的自己是最帥的，而鏡中的我也跟著擺出一張超帥的臉，讓我心中頓時(shí)開(kāi)朗，不再傷心難過(guò)。

從鏡中，可真實(shí)的看到自己的內(nèi)心，而在現(xiàn)實(shí)生活中，周遭的朋友便是一面面的鏡子。譬如，有的朋友雖然沒(méi)有亮麗的外表，但卻充滿熱情，每天總是微笑帶人，這面鏡子充滿光芒，是最值得隨身攜帶的；而有些朋友，仗著自己的財(cái)富及美貌，便驕傲自大，從不把他人看在眼里，這面鏡子反射出來(lái)的只有像白雪公主的壞繼母般的黑暗，是不值得珍藏的。

總之，朋友就像一面鏡子，結(jié)交好的朋友，學(xué)習(xí)好的事務(wù)，便會(huì)讓鏡中的自己散發(fā)出耀眼的光芒；反若跟著為非作歹，不知上進(jìn)的朋友，便會(huì)讓鏡中的自己黯然無(wú)光，所以，鏡子真是我們的良師益友呀!

我的良師作文 篇8

她高高的個(gè)子，教我們四年多來(lái)，一直都扎著個(gè)馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見(jiàn)，總會(huì)感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。

上課了，徐老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，大家打開(kāi)了課本。老師開(kāi)始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復(fù)地讀書(shū)，大膽地討論，即使答錯(cuò)了，她仍然面帶笑容地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。她有時(shí)讓我們演故事中的人物，有時(shí)讓我們續(xù)編故事，有時(shí)讓我們畫(huà)一畫(huà)文中的場(chǎng)景，有時(shí)給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽(tīng)得有滋有味。徐老師還會(huì)把每課的重點(diǎn)引導(dǎo)我們歸納出來(lái)，寫在黑板上，那清秀的板書(shū)，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。

下課了，課間活動(dòng)開(kāi)始了，老師像個(gè)孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會(huì)引導(dǎo)我們文明活動(dòng);有時(shí)候同學(xué)玩得特別守秩序，她會(huì)在旁邊開(kāi)心地笑著;有時(shí)候，她還會(huì)跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時(shí)候，她還會(huì)為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。

徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠(yuǎn)感謝她！

我的良師作文 篇9

上周五臨近放學(xué)之際，謝老師突然走進(jìn)了教室說(shuō)：“明天和后天將有外地老師來(lái)講課，其中一個(gè)是大師級(jí)別，想聽(tīng)的去二樓報(bào)告廳等我，僅限20人?！蔽沂趾闷?，還有比謝老師講的好的大事啊，實(shí)力肯定很恐怖，況且老師說(shuō)百年一遇，一定是逆天般的存在。

放學(xué)后，我飛奔下樓，跑進(jìn)報(bào)告廳，并搶到了排頭的好位置，準(zhǔn)備著聽(tīng)聽(tīng)大師級(jí)的課。

今天下午一點(diǎn)半，我氣喘吁吁地跑進(jìn)報(bào)告廳，立刻便被眼前的情景驚呆了，只見(jiàn)臺(tái)下密密麻麻坐滿了素不相識(shí)的老師，這為我增加了無(wú)形的壓力。

開(kāi)始上課了，第一位老師所講的文章是鄭振鐸的《貓》，她讓我們從多方面進(jìn)行思考，最后用淺顯易懂的話語(yǔ)引導(dǎo)我們，明白了沒(méi)有確鑿的證據(jù)，就不能妄下斷語(yǔ)的道理。這位老師語(yǔ)言生動(dòng)，我聽(tīng)得津津有味，還回答了幾個(gè)問(wèn)題。

后兩節(jié)課依然讓我們明白了深刻的道理，同樣令我們癡迷于語(yǔ)文。但在第三節(jié)課下課時(shí)，因?yàn)槔蠋熞馔獾母嬖V我們，由于我們的出色表現(xiàn)，將獎(jiǎng)勵(lì)我們逆天般存在的老師——肖培東老師。老師不拿書(shū)本，把三篇課文合在一起講，我們既興奮又期待。

萬(wàn)眾矚目之下，大師走上講臺(tái)，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉筆，書(shū)寫文章真人生。肖老師先概括了三篇文章的書(shū)寫對(duì)象，說(shuō)出共同點(diǎn)。又用一個(gè)字概括三篇文章，其似行云流水，根本無(wú)說(shuō)錯(cuò)之處。一氣呵成，總結(jié)文章所寫，作者所思，令人稱佩！

最后合影留念，肖老師，明日再見(jiàn)。大師不愧于其名，真乃神人也！

“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”請(qǐng)肖老師一堂課，遇良師，難能可貴！

我的良師作文 篇10

在我心目中，老師擁有著登峰造極的地位。

他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長(zhǎng)大了我也要做一名老師。用知識(shí)去教育他們，用熱情去鼓勵(lì)他們，用愛(ài)心去感化他們。

我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師，年紀(jì)大小無(wú)所謂，不外最好是個(gè)年級(jí)稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，由于我喜歡長(zhǎng)著一頭黝黑亮麗、和婉頭發(fā)的女老師，要是再配上一對(duì)炯炯有神的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛那就再好不外的了。我比較偏愛(ài)那些聲音甜蜜的老師，這讓我情不自禁地想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她的聲音就十分甜蜜、悅耳，我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，仍是無(wú)話不談的朋友。

上課時(shí)，她嚴(yán)厲當(dāng)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過(guò)的游戲，使我們?cè)谡n間時(shí)渡過(guò)了一段痛快地十分鐘。有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開(kāi)疑問(wèn)，便會(huì)情不自禁地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們以為上是十分難題的問(wèn)題，在她眼中是那樣的簡(jiǎn)樸，幾句話就使我們豁然爽朗了。

我心目中的好老師仍是一個(gè)知識(shí)賅博的博士生。她的學(xué)識(shí)十分的高，不但懂得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺(tái)電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識(shí)。

這就是我心目中的好老師，一個(gè)和藹可親的、完美的好老師?，F(xiàn)在糊口在我四周的老師各個(gè)都很好，我很興奮能和這樣的老師在統(tǒng)一屋檐下糊口著，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

我的良師作文 篇11

又是一個(gè)忙碌的上午結(jié)束了，我習(xí)慣性地拿出手機(jī)看了一下時(shí)間，單位群里的信息卻不經(jīng)意間映入眼簾——是關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)通知，這就是我與你的第一次邂逅，平凡而普通。

當(dāng)天晚上我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。進(jìn)入系統(tǒng)后看到的第一句話是孔老夫子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，很經(jīng)典的一句話，讓我不禁想起上學(xué)那會(huì)兒通宵看書(shū)、背書(shū)的日子——想來(lái)我真的已經(jīng)好久沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)了呢。但是即便是在最艱苦的條件下，他都沒(méi)有忘記讀書(shū)。陜北的黃土高坡留下了他堅(jiān)實(shí)的足跡，也留下了他對(duì)于民族復(fù)興的深切思考和堅(jiān)實(shí)求索。這之后，他無(wú)論什么事情都盡可能地從老百姓的切身利益出發(fā)，帶領(lǐng)全國(guó)人民苦干、實(shí)干，一步步走向繁榮富強(qiáng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”涵蓋的內(nèi)容其實(shí)非常豐富——精心雕琢的文字、制作精良的視頻、忙里偷閑的時(shí)光，總是讓我受益匪淺。

我的良師作文 篇12

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那些溫暖的瞬間便如細(xì)流般輕輕地在心底流過(guò)，十五年來(lái)，難以忘懷的是你們的陪伴，我的父母我的良師。

自打出生時(shí)，父母就是我的第一任老師，他們教我走路、說(shuō)話、學(xué)做人。

七歲的春天，幼兒園畢業(yè)，我即將步入小學(xué)六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩這個(gè)念頭充滿了我的心，也許是太想玩了，結(jié)果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了這個(gè)至今還在的傷疤。還記得那時(shí)媽媽那溫暖的懷抱，也還記得爸爸鼓勵(lì)我的，那掩飾著他的擔(dān)心的幽默的笑聲是父母在我受傷的時(shí)候給了我勇氣。

那年我學(xué)會(huì)了什么是勇敢。

九歲的夏天，我和媽媽走在林蔭小道上，樹(shù)影像和我們?cè)谕孀矫圆?，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不經(jīng)意間，我們走到一個(gè)老人那里，老人面前擺了一個(gè)碗，里面放了幾個(gè)一角錢硬幣。我拉著媽媽的手趕快跑，媽媽卻一把把我拉住了。神速的從包里拿出一張一元錢紙幣放到了老人的碗里，然后扭頭跟我說(shuō)，做人要有愛(ài)心。那年我學(xué)會(huì)了什么是愛(ài)心。

十一歲的秋天，祖父永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，這個(gè)突如其來(lái)的橫禍改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，祖母每天以淚洗面，嘴里還是不是念叨著：死老頭子，都怨你看到祖母像丟了魂兒一樣，我也流下了眼淚。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)給我擦干了眼淚，拍拍我的肩膀說(shuō)：以后沒(méi)有祖父，你就要自己一個(gè)人上學(xué)，要堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那年我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在的我十五歲了，秋天即將過(guò)去，冬天即將來(lái)臨。春夏秋冬，四季輪回，那愛(ài)的細(xì)流伴著你們的教導(dǎo)輕輕地流過(guò)十五個(gè)春秋冬夏

謝謝你們，我的父母，我的良師。

益友與損友作文推薦

大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。那么你有了解過(guò)議論文嗎？下面是小編整理的益友和損友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

益友與損友作文 篇1

書(shū)，是我們的的良師益友，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)，文化傳遞的基礎(chǔ)，我喜歡暢游在書(shū)的海洋，因?yàn)樗鼤?huì)使你忘掉一切煩腦，一切都將會(huì)變得無(wú)憂無(wú)慮，奔跑在屬于自己的`那片天地里。我癡迷于書(shū)，無(wú)論讀什么書(shū)，百讀不厭，我一有時(shí)間就要捧著書(shū)來(lái)看。

我看書(shū)甚至達(dá)到廢寢忘食的境界，有一次，我上廁所時(shí)，見(jiàn)洗衣機(jī)上有一本文學(xué)巨著《水滸傳》，便聚精會(huì)神的看了起來(lái)，誰(shuí)知，轉(zhuǎn)眼間，半小時(shí)過(guò)去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶連喊了好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像丟了魂一樣，奶奶終于不耐煩了，把我拽了出來(lái)，我不理不睬，仍然我行我素，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我那“牽魂書(shū)”來(lái)看，爸爸見(jiàn)狀，立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，我只好順由天命，哎，都怪我被書(shū)迷得神魂顛倒??！。我不禁看書(shū)著迷，而且還有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好，那就是抄書(shū)上的字句。因?yàn)闀?shū)刊上有好詞好句，如果背下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間如果不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，所以要抄書(shū)，抄書(shū)還是一個(gè)好習(xí)慣，著名作家、革命家魯迅先生小時(shí)候就愛(ài)抄書(shū)，使得他受益匪淺，著名語(yǔ)言大師侯寶林也喜歡抄書(shū)，雖然他只上過(guò)三年學(xué)，但是抄書(shū)使他的藝術(shù)水平到達(dá)爐火純青的境界，最終成為語(yǔ)言大師，由此看來(lái)，抄書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)的方法有很多。有精讀，就是全神貫注的讀，要用心去讀，要逐字逐句的讀，對(duì)于重要的文章或語(yǔ)句就要精讀。

略讀就是大略地讀，略讀可以增加閱讀量，在較少的時(shí)間閱讀大量書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，我們常說(shuō)的一目十行，就是這種走馬觀花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式，讀書(shū)看報(bào)時(shí)就可以根據(jù)自己的愛(ài)好看書(shū)了。書(shū)，你猶如春天里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一襲微風(fēng)，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋潤(rùn)著我的心田。書(shū)，你是我那忠實(shí)的伴侶，書(shū)……

益友與損友作文 篇2

魏小東家有一頭大黃牛，它的名字叫哈曼，哈曼的力氣很大，干起活來(lái)也很起勁，小東一家人都很喜歡它。

哈曼的脾氣很溫順，有一次，小東在院子里與小朋友們玩打水仗，一位小朋友不小心把一發(fā)“子彈”射到牛棚里，“子彈”恰好打在哈曼的身上，哈曼那一身油光水亮的皮毛一下子被打的濕淋淋的，活像一只“落水?！?，大家都以為哈曼會(huì)朝著那位小朋友生氣的“哞哞”幾聲，以發(fā)泄心中的`不滿，但哈曼只是用埋怨的目光掃了那位小朋友一眼，然后就伸出粗糙的舌頭舔自己濕漉漉的體毛。

哈曼和小東可以說(shuō)是親密無(wú)間，小東每天放牛的時(shí)候，總會(huì)讓哈曼吃肥肥嫩嫩的青草，喝清涼甘甜的溪水，而哈曼也經(jīng)常用頭蹭小東的褲腿呢。

益友與損友作文 篇3

書(shū)，我的一位老朋友，每當(dāng)我提起它，總會(huì)滔滔不絕。當(dāng)一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時(shí)，總會(huì)有一種凄涼的感覺(jué)，然而，此時(shí)此刻，書(shū)給我?guī)?lái)的就是無(wú)比的溫暖。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我們每天都要讀書(shū)，都要與書(shū)為伴。讀書(shū)可以塑造自己的人格；讀書(shū)就是與品德高尚的人談話；就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的田野，領(lǐng)向智慧的`彼岸。是書(shū)，架起我們從失敗通往成功的橋梁，也是書(shū)，讓我們懂得了人生的真理。

小時(shí)候，每天臨睡前媽媽都給我講童話故事，從此，我愛(ài)上了書(shū)，沉醉其中，情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無(wú)知而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良和堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)……

幾乎每一本書(shū)都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時(shí)而甜美；時(shí)而深沉；時(shí)而婉轉(zhuǎn)；時(shí)而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界—書(shū)的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣，還有那好書(shū)與“壞書(shū)”的分別。書(shū)是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚恼{(diào)味品，書(shū)是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

書(shū)是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天上自由的飛翔。書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！

益友與損友作文 篇4

教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書(shū)是通往巔峰的道路。

我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫(huà)書(shū)。拍賣會(huì)時(shí)，我總是將儲(chǔ)錢罐掏空，為的是買喜愛(ài)的書(shū)，好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書(shū)站，老師還沒(méi)宣布讀書(shū)站成立時(shí)，我就迫不及待地開(kāi)始頻繁借書(shū)了。這種滋味，有懼怕，也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。

就這樣，一年過(guò)去了，我憑借著每天積累的知識(shí)，寫作能力也有了很大的'提高。有一次，我的考試成績(jī)出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來(lái)，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我隨意地翻開(kāi)一本書(shū)，無(wú)意中看到了這樣一句話：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心?！边@短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱?。于是我又發(fā)憤圖強(qiáng)，很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。

以后，遇到媽媽再去買書(shū)我都鬧著跟她一起去?？吹綍?shū)店里各式各樣的書(shū)，我很快就被吸引住了。為了買到我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣，用積累下來(lái)的錢去買自己喜歡的書(shū)。慢慢的，我又開(kāi)始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書(shū)攤上換小說(shuō)和漫畫(huà)書(shū)，每得到一本新書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。

書(shū)真是我的良師益友！

益友與損友作文 篇5

在這個(gè)星期四，我去了福利院，在那里，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)孤苦伶仃的“朋友”。而我們，則和他們一起來(lái)享受制作燈籠的美好時(shí)光。

在看到他們的第一眼時(shí)，我就感到他們是多么的.可憐。他們雖然沒(méi)有父母要，但是他們臉上卻盛開(kāi)著美麗的笑容。我和他們一起制作燈籠的時(shí)候，他們的動(dòng)作比較陌生，沒(méi)有我們靈巧，但他們一絲不茍，是用心在制作，到最后，反而是在朋友的幫助下，一起克服了困難，我才終于度過(guò)了難關(guān)。我的燈籠終于做好了，我的伙伴直直地看著燈籠，眼睛里透露著光芒，我不假思索的說(shuō)“這個(gè)燈籠送給你，作為我們一起努力的見(jiàn)證，希望我們都不會(huì)忘記?！彼龔奈沂掷锝舆^(guò)燈籠，眼里閃動(dòng)這淚光，這或許是感動(dòng)的幸福。

我想對(duì)他們說(shuō)：“你們雖然被父母拋棄了，但社會(huì)沒(méi)有，我們也沒(méi)有，你們要樂(lè)觀的面對(duì)?！?/p>

我還想對(duì)大家說(shuō)：“他們需要的是關(guān)愛(ài)，而不是同情！”

益友與損友作文 篇6

我的益友，顧名思義就是對(duì)我有幫助的朋友。它就像我的影子一樣，將伴隨我的一生。它就是----書(shū)。

游進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì)看見(jiàn)許多不同種類的、甚至你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，它們總 是圍繞在你身邊，和你嬉戲玩耍，使你不由自主的就和它們成為了好朋友 ；

走進(jìn)書(shū)的森林，鳥(niǎo)兒美妙的.歌聲、大樹(shù)濃郁的蔥綠、花朵沁人心脾的清香會(huì)立即讓你陶醉其中，那里的一切似乎都很美好，都很平靜，讓你感覺(jué)到很舒服；

踩在書(shū)的沙灘上，面對(duì)著猶如綠色大理石一般平靜的海面，沖著蔚藍(lán)的天空高亢一聲，你會(huì)感覺(jué)到前所未有的痛快與放松，當(dāng)陽(yáng)光沐浴著你的身體時(shí)，你會(huì)情不自禁的愛(ài)上它；

漫步在書(shū)的石徑上，你會(huì)遇到有著【長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！亢肋~情懷的李白、會(huì)遇到心中滿懷【橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！坑職獾聂斞浮⑦€會(huì)遇到生活邋遢，滿腦子奇怪想法，卻為科學(xué)界作出巨大貢獻(xiàn)的愛(ài)因斯坦等等。

走著走著，你便會(huì)在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的‘口袋’里已經(jīng)裝滿了知識(shí)。聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是否有身臨其境的感覺(jué)呢。

俗話說(shuō)【讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神】，【讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路】，書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，也教會(huì)了我做人的道理，書(shū)已經(jīng)變成了我生命中必不可少的一部分，也可以說(shuō)我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我熱愛(ài)我生命中的那一部分，它永遠(yuǎn)是我最有幫助的朋友。

益友與損友作文 篇7

孔夫子有云：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！币嬗褧?huì)帶著她的朋友共同進(jìn)步，而損友則會(huì)不利于她的朋友的成長(zhǎng)，不只是孔子告訴了我這個(gè)道理，我自己也親身遇到過(guò)。

我遇到過(guò)益友。是當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，為此苦惱，為此煩惱，為此百思不得其解時(shí)，那個(gè)耐心教導(dǎo)我，那個(gè)無(wú)私幫助我的同學(xué)；是當(dāng)我不開(kāi)心，不快樂(lè)，不努力學(xué)習(xí)，不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，那位熱情鼓勵(lì)我，溫馨開(kāi)導(dǎo)我的朋友。還有一些益友，他們是正直的，見(jiàn)到有人欺負(fù)弱小，就會(huì)出來(lái)阻止；他們是誠(chéng)信的，我們的相約總是能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，他們的`諾言總是能如實(shí)兌現(xiàn)。還有那些知識(shí)廣博的朋友，和他們一起玩一起聊天，我總能知道很多我從前不知道的東西。如果有人問(wèn)我什么是益友，我會(huì)告訴她是“友直，友諒，友多聞”。這些讓我變得越來(lái)越好的，就是我的益友??！

我也遇到過(guò)損友。我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)班上交了個(gè)朋友。我信任她，我真誠(chéng)地對(duì)待她，與她分享我的小秘密，她表面答應(yīng)，但是她卻把這個(gè)秘密告訴了我一個(gè)最不想讓他知道的同學(xué)，這讓我很傷心也很憤怒。她傷害了我，我錯(cuò)信了她，她辜負(fù)我的信任，也傷害了我的內(nèi)心，她就是損友中的“友善柔”。讓我不開(kāi)心的，傷害我的，不利于成長(zhǎng)的，就是損友吧。

我們一天天長(zhǎng)大，會(huì)遇到益友，也會(huì)遇到損友。我們要記住的是益友讓我成長(zhǎng)，益友讓我們開(kāi)心；而損友則相反。所以我們要多交益友，遠(yuǎn)離損友。

益友與損友作文 篇8

我世間的朋友確實(shí)很多，只不過(guò)有好有壞罷了。

我世間的朋友確實(shí)很多，只不過(guò)有好有壞罷了。

當(dāng)時(shí)的我連“益友”和“損友”都不知是啥意思——說(shuō)實(shí)在話，轉(zhuǎn)到華美兩年后，我才弄明白了那是啥意思——同時(shí)我也教育了自己，讓自己不斷進(jìn)步，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

我是從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)華美，交了第一個(gè)朋友——梁超宇。

我是怎樣交上的'？我記得上學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常帶著一只可愛(ài)的小公仔——我管他叫小拉。當(dāng)時(shí)我們倆都對(duì)它愛(ài)不釋手。

然而其他同學(xué)覺(jué)得他太幼稚了，不能理解他為何這樣喜愛(ài)公仔，叫我不要與他玩。有些同學(xué)甚至叫他“蛋白質(zhì)”呢！

從那時(shí)起，同學(xué)們就經(jīng)常排斥梁超宇了，說(shuō)他這不好、那不好的……或許是這種環(huán)境，造就了他那種性格。

那時(shí)，我旁邊還有一位同學(xué)一直在告誡我不要經(jīng)常和他玩——他叫彭文輝。當(dāng)時(shí)我還不明白他為什么這樣說(shuō)呢。他甚至把那個(gè)娃娃比作牙片。

就這樣，事情越來(lái)越大了。

其實(shí)我也挺同情梁超宇的——班里很多同學(xué)都挑釁他，而我知道，每一個(gè)人只要說(shuō)一句打擊他的話，他都會(huì)差點(diǎn)落出淚來(lái)。

五年級(jí)的時(shí)候，梁超宇鬧的事情越來(lái)越多了，彭文輝勸阻我的次數(shù)也越來(lái)越多了。

我清楚地記得，有一次上德語(yǔ)課，彭文輝突然對(duì)我說(shuō)

“左在，不是我要對(duì)你說(shuō)，你真的要少跟他玩了，特別是他那只公仔，你不覺(jué)得那很臟嗎？”

我還沒(méi)來(lái)得及答話，坐在我前面的梁超宇忽然扔出來(lái)一張紙條，彭文輝急忙打開(kāi)看，上面有一張臭臉，旁邊寫了很多亂七八糟的字，很顯然他在侮辱彭文輝。

我看完紙條大吃一驚，但是被德語(yǔ)老師看見(jiàn)了，我急忙收好紙條。

從那以后，我和梁超宇交往的次數(shù)越來(lái)越少了——其實(shí)我也不愿意那樣做?。?/p>

不過(guò)還好，我交到了另外一個(gè)朋友——李健波，我們兩個(gè)很親近，經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑。

從那時(shí)起，我終于分清楚了什么是益友，什么是損友。

益友與損友作文 篇9

所謂“良師益友”就是好的老師，好的朋友，一個(gè)人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。

卓妍就是我的益友，她是一個(gè)身形瘦削的女孩，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不大不小的.眼睛，炯炯有神，五官端正。

性格開(kāi)朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛(ài)，她還是大隊(duì)部里的一員呢！她又是班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師給與的任務(wù)，她從來(lái)都是不折不扣地完成。

我好奇地問(wèn)她：“卓，我好羨慕你呀！”她友好地對(duì)我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說(shuō)：“為啥？我有什么好羨慕的。每個(gè)人的成果都是自己努力出來(lái)的?！蔽胰粲兴嫉匦α诵?，面不改色地回道：“我羨慕你成績(jī)好，能為班級(jí)爭(zhēng)光，而我呢？”我苦苦地笑了笑，接著說(shuō)：“我除了平時(shí)會(huì)畫(huà)一些分文不值的圖畫(huà)之外，我還能做一些什么？”她只是對(duì)我說(shuō)了一句令人似懂非懂的話：“不是成績(jī)好就能透露出一個(gè)人的真實(shí)能力！”

卓妍對(duì)我說(shuō)的話，至今還在我腦海里回蕩，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦里又回想起了四年級(jí)時(shí)某一天的場(chǎng)景。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，難得我們下午有一節(jié)體鍛課，但是我和卓妍沒(méi)去。當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，方老師請(qǐng)了卓妍來(lái)給我輔導(dǎo)。卓妍放棄體鍛課的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。她走了過(guò)來(lái)，看了看題目，流暢地對(duì)我講了題目的原理，我一聽(tīng)，覺(jué)得還是有些問(wèn)題，我們兩個(gè)又議論起來(lái)了，經(jīng)過(guò)我們之間的討論，我對(duì)題目的理解越來(lái)越通順了，我非常感謝她用自己的活動(dòng)時(shí)間來(lái)幫助我。

我要向我身邊的“益友”學(xué)習(xí)，這樣，我就可以取她的長(zhǎng)，補(bǔ)我的短了！

益友與損友作文 篇10

有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀了一本好書(shū)，就像交了一位益友”。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我開(kāi)啟一卷書(shū)時(shí)，就像是認(rèn)識(shí)了一位朋友，深入閱讀就像是與朋友互相了解，加深感情。現(xiàn)在，在我的原木色書(shū)架上，已經(jīng)有了許多的“益友”正在靜候著。我與它們的感情十分要好，每天都和一本書(shū)交流情感，加深友誼。

“書(shū)”，精神食糧，固然重要，但精神世界也需要開(kāi)拓和放松。于是我的家人帶我去了上海游玩。清幽的寒山寺、水巷交錯(cuò)的七里山塘，都是第一天的行程。老蘇州的文化氣息，撲面而來(lái)，那“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河”的美句會(huì)出現(xiàn)，也不足為奇了。夜晚，我又從美景中走到書(shū)中，我暢游在書(shū)海：那魑魅魍魎的妖魔、大鬧天宮的齊天大圣“孫悟空”、八十一難中的動(dòng)人情節(jié)，不得不使我欲罷不能。

當(dāng)?shù)诙?，觀賞秀麗的.西湖時(shí)，我腦海中又不禁浮現(xiàn)出哈利和他的伙伴的奇妙歷險(xiǎn)。那西湖上的三潭映月和驕艷紅似火的荷花也不大吸引我了。吸引我的只有腦海中的一本本書(shū)、一節(jié)節(jié)文章、一個(gè)個(gè)故事和人物……

第三天，我決定讓這場(chǎng)旅途更有點(diǎn)意義，在實(shí)在忍不住時(shí)，便拿起帶來(lái)的書(shū)，翻上幾眼，消去浮躁，安心休閑。于是我?guī)е鴷?shū)出發(fā)了，這繁榮的烏鎮(zhèn)，搭配上幾眼書(shū)，別說(shuō)，這滋味也非同尋常呀！

又這樣，過(guò)了幾天，我們踏上了歸途。這場(chǎng)旅途好像有了“益友”的陪伴，別有一番風(fēng)味?！耙嬗选睂?huì)一直陪伴著我，并且隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)，“益友們”也會(huì)增多，“益友”也就是書(shū)籍，它將會(huì)一直陪伴著我，陪伴我的一次一又一次出發(fā)！

我的公益行作文6篇

如何才能寫好作文呢？作文是一種能夠帶給我們無(wú)限快樂(lè)和滿足感的寫作形式。撰寫作文可以讓我們更深入地理解想象空間的精髓。只有在平時(shí)認(rèn)真練習(xí)和考試的基礎(chǔ)上，才能寫出高質(zhì)量的作文。如果您需要參考一篇優(yōu)秀的作文，請(qǐng)不妨看看“我的公益行作文”，相信這篇文章對(duì)您一定有所幫助！

我的公益行作文(篇1)

近日，鳳凰網(wǎng)，攜北京首都醫(yī)院，北京醫(yī)院大學(xué)的叔叔阿姨姐姐們來(lái)到我校，舉行“益童計(jì)劃”公益行活動(dòng)。

我們首先來(lái)到一個(gè)教室，這個(gè)教室本來(lái)是多媒體教室，現(xiàn)在醫(yī)護(hù)小姐姐在教室里在教我們?cè)趺醋鱿汊魏椭谱髋D葉標(biāo)本。首先，一位眉清目秀的姐姐坐在我們旁邊，教我們做香馕，姐姐的手腳很靈活，不一會(huì)兒就把香馕做好了。里面有藥的香氣，提神又健腦。我們也學(xué)著做。接著我們?nèi)コ檠幊檠?，我很怕。我很怕針扎下去的那一刻，我皺緊了眉頭，醫(yī)生叔叔看到我害怕的表情，不停的安慰著我，我才大膽的去做，血抽出來(lái)了，醫(yī)生叔叔一邊給我填上了表格，一邊夸我很勇敢，我高興的接過(guò)體檢表格，拿過(guò)來(lái)看了一下，“天啊！我竟然貧血”，我一邊說(shuō)，一邊看著表格上的數(shù)字，我抑制住自己的心情走向量體重身高的地方，排到我的時(shí)候，我站上去，醫(yī)生叔叔幫我量，填完表格后，我接過(guò)醫(yī)生叔叔給我的表格來(lái)看，那時(shí)我開(kāi)心的不得了，因?yàn)槲议L(zhǎng)胖了兩斤，身高也增加了一厘米。

接著我去了五官科那里，到我的時(shí)候，醫(yī)生阿姨先給我檢查了一下鼻子，沒(méi)什么問(wèn)題，到檢查耳朵的時(shí)候，醫(yī)生阿姨出了一個(gè)黑黑的東西，，我在想是不是蟲(chóng)子飛到我耳朵里面去了呀。我定住神情接著去測(cè)試眼睛，我等了差不多一個(gè)小時(shí)才輪到我，醫(yī)生阿姨用一只小細(xì)棍指著各種各樣的E形狀，她指哪邊我都能清楚的看清每個(gè)E字在什么方向。

牙科是我最后一個(gè)要檢查的項(xiàng)目，這個(gè)檢查下來(lái)，我竟然有十顆是蛀牙，以后還是不要再吃糖了，不然牙齒就不好看了。

下午，醫(yī)生阿姨叔叔們幫我們檢查完了，我們的“益童計(jì)劃”也就要結(jié)束了，我非常感謝他們從很遠(yuǎn)的地方來(lái)幫我們檢查身體，我感謝他們！

我要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)像他們一樣的白衣天使。

我的公益行作文(篇2)

從小父母的言傳身教，學(xué)校文化良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，孝敬長(zhǎng)輩，也特別喜歡參加一些公益活動(dòng)。

讀二年級(jí)的時(shí)候，在班級(jí)家委會(huì)的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們自發(fā)組織來(lái)到嘉興革命紀(jì)念館做志愿者撿垃圾、宣傳環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)一些不文明、不安全的行為進(jìn)行舉止，以觀察員的身份對(duì)他們進(jìn)行勸說(shuō)，倡導(dǎo)人人參與大家共建文明城市的理念，為我們的家鄉(xiāng)，為我們的南湖，為我們的紅船增彩添色。

三年級(jí)寒假，在大手拉小手活動(dòng)中，我當(dāng)志愿者慰問(wèn)百歲老人，為太太們帶去了禮物以及新春的問(wèn)候，太太們看到我們高興的露出了和藹可親的笑容，拉著我們的小手，久久不愿放下。我真的很感動(dòng)，那是冬日里最慈祥的笑容，我告訴太太們明年一定還會(huì)在來(lái)看他們。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)分享。

在這兩年里，我多次參加社區(qū)、黨員志愿者活動(dòng)，在活動(dòng)中我都積極參與，熱情投入，雖然年紀(jì)不大，會(huì)做的事也不少。如在社區(qū)組織的春晚活動(dòng)中曾連續(xù)兩年參加村晚節(jié)目。和爸爸一起做志愿者在路邊為電瓶車貼返光條，宣傳安全知識(shí)。在愛(ài)樂(lè)琴行組織的活動(dòng)中，我當(dāng)志愿節(jié)目主持人。今后我將帶動(dòng)我們班的小朋友也跟隨我一起加入到公益活動(dòng)中，一起發(fā)揮自己別樣的風(fēng)彩。

我就像路邊的一顆小石子，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論艱難困苦，我會(huì)一直默默的奉獻(xiàn)自己。我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。我的愿望就是今后不但自己一如既往做好公益活動(dòng)，還要發(fā)動(dòng)更多的人加入到公益活動(dòng)中，帶動(dòng)更多人奉獻(xiàn)愛(ài)心。

我的公益行作文(篇3)

8月2日

天剛蒙蒙亮，我就興奮地起床了，看了看時(shí)間才6點(diǎn)多，因?yàn)樵缟?點(diǎn)30要去麗水景寧參加愛(ài)心公益活動(dòng)。

吃過(guò)早飯，媽媽開(kāi)車把我送到嘉興市政人民廣場(chǎng)，學(xué)校同學(xué)和義工們也陸陸續(xù)續(xù)到齊了，大家集合拍好照片，坐上大巴車準(zhǔn)備出發(fā)。當(dāng)大巴車開(kāi)動(dòng)的那一刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，心里一直猜想著目的地是一個(gè)什么樣的地方。

一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)車經(jīng)過(guò)錢塘江時(shí)，同學(xué)們心情更激動(dòng)了。隔著車窗向錢塘江望去，有一種一眼望不到邊的感覺(jué)，錢塘江面海浪翻騰，氣勢(shì)很是宏偉，壯觀極了！

吃好午飯，我們經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)小時(shí)的路程終于到達(dá)目的地。來(lái)到目的地，眼前的風(fēng)景把我給迷住了，只見(jiàn)四周環(huán)山，青山綠水，景色宜人，真是一個(gè)避暑勝地，難道我們是來(lái)度假的嗎？心里暗暗小歡喜著，義工們喊話讓我們排好隊(duì)，安排好房間，我們有半個(gè)小時(shí)的自由玩耍時(shí)間。旁邊正好有一條小溪，只見(jiàn)溪水清澈透明，一眼就能看到水底。大家愉快地玩耍著，有的在你追我趕，有的在溪邊堆城堡，有的拿著水槍狂命向遠(yuǎn)方打去，此時(shí)此刻同學(xué)們的心情是多么歡樂(lè)呀！溪水中間還有用圓形石頭鋪成的小路，溪水從中間流過(guò)，發(fā)出嘩嘩啦啦的響聲，就像彈奏著一首美妙的歌曲。

過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)氐狞S老師帶領(lǐng)我們參觀村子里的多肉。只見(jiàn)村里多肉到處都是，更為神奇的是竟然石頭縫里都會(huì)長(zhǎng)出多肉來(lái)，真是神奇，而且這里的品種還有很多，五顏六色，各種各樣。用手輕輕摸上去多肉葉子很軟，就像小兔子的耳朵一樣，用鼻子聞一聞還有一種清香的味道，好聞極了。

晚上，我們吃了當(dāng)?shù)氐奶厣埐?。吃飯前，我們還做了餐前禮儀，讓大家懂得一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，感謝勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果，珍惜每一粒糧食。飯后我們還鍛煉了身體，結(jié)束了一天的活動(dòng)。

8月3日

早上起床看著天空，天空陰沉沉的，天氣不冷不熱，感覺(jué)很是美好，適合爬山。收拾好行李吃好早飯，在老師的帶領(lǐng)下，我們走到了山腳下。這里的海拔有700m左右，空氣特別清新，同學(xué)們一開(kāi)始都奮力往上爬，可有的同學(xué)還沒(méi)爬到半山腰，就快要累垮了。我是男生不甘示弱，最終和幾名同學(xué)率先爬到了山頂，眼前都是一片郁郁蔥蔥。山上的空氣更清新了，我深深地吸一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都神清氣爽，汗水也悄悄隱退了。

下午，我們跟畬民學(xué)習(xí)畬族文化。老師教我們學(xué)習(xí)了他們的畬語(yǔ)和舞蹈，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)困難，通過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，加上同學(xué)們不斷的努力，可我們還是學(xué)得興致勃勃。后面的畬族舞蹈看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我們跟著節(jié)奏學(xué)習(xí)的時(shí)候，一下子就覺(jué)得舞蹈很難，有的同學(xué)跳了好幾遍才學(xué)會(huì)?？磥?lái)無(wú)論做什么事都不能眼高手低。

接下來(lái)我們還玩了游戲龍接鳳和趕野豬，其中令我印象最深刻的還是龍接鳳。男孩子背起背簍，女孩子手中拿著布袋往背簍里投，這個(gè)游戲難度也是相當(dāng)高，需要男生和女生的默契配合，投的過(guò)程中不是女孩子投偏了，就是男孩的動(dòng)作不夠靈活，稍微不注意布袋就會(huì)掉在地上而失敗了。比賽結(jié)果已不重要了，重要的是我們和畬鄉(xiāng)老師小伙伴一起有說(shuō)有笑，這里留下了我們最甜美的歡笑！

今天又是一個(gè)收獲滿滿的一天，不僅學(xué)會(huì)了畬語(yǔ)和畬族舞蹈，還玩了很多非常有意義的游戲。

8月4日

今天我們是我們做的最有意義的一件事，是向當(dāng)?shù)氐臇|坑小學(xué)和老師們捐獻(xiàn)筑夢(mèng)基金，有愛(ài)心企業(yè)家和我們南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生、家長(zhǎng)們的資助，有的捐錢，有的捐書(shū)，大家齊心協(xié)力希望他們這里的孩子們學(xué)習(xí)條件越來(lái)越好。

晚上我們聚了餐舉辦了公益演唱會(huì)，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。每個(gè)人表演的都很精彩，中間還有評(píng)比環(huán)節(jié)，誰(shuí)表演得好，有爸爸媽媽和老師們捐錢，把捐到的錢打到紅十字協(xié)會(huì)，幫助一些困難的人。

最后一天，我們?nèi)ピ浦写鬂T。山路彎彎曲曲的，不過(guò)山上空氣十分新鮮，在山上還看到了千年古樹(shù)，這棵古樹(shù)看起來(lái)很高，又很粗，需要好幾個(gè)人才能把他抱起來(lái)，樹(shù)桿中間不知因?yàn)槭裁丛?，有一個(gè)大洞。我心想：這棵古樹(shù)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月的風(fēng)吹雨打，依然堅(jiān)韌不拔矗立那里，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這次麗水景寧公益行，讓我開(kāi)了眼界長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，從中收獲到很多知識(shí)，也鍛煉了我的意志，非常感謝紅十字協(xié)會(huì)舉辦的這次公益活動(dòng)。

【家長(zhǎng)寄語(yǔ)】孩子，作為正直少年的你，能夠參加愛(ài)心公益活動(dòng)，爸爸媽媽為你感到驕傲。通過(guò)這次的公益活動(dòng)，你收獲滿滿，雖然你不善于表達(dá)，但是你內(nèi)心深處有著善良和熱情，希望你時(shí)刻要求自我，一步一個(gè)腳印，努力做一個(gè)帶給他人光明和溫暖的人。

我的公益行作文(篇4)

東白山是我們紹興最高的山峰，那里的風(fēng)景非常的優(yōu)美，不僅有著高大的風(fēng)力發(fā)電車，迎著風(fēng)呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送出電流給山一的城市和村莊;還有那大片大片的蘆葦在冬季都彎下了頭，頂上雪白的絨花象掛著霜一樣，在傍晚的夕陽(yáng)下看過(guò)去分外的妖嬈;更有著小樹(shù)林里那因低溫而生成的霧淞和冰掛，晶瑩剔透，美麗極了!

可是隨著游人的增多，這美麗的地方也增加了不少不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾，它們因?yàn)槿藗兊牟唤?jīng)意，躲藏在小樹(shù)林間、蘆葦叢里，嚴(yán)重的影響了山上的環(huán)境，12月3日，我跟隨著蝸牛戶外的公益隊(duì)伍，一起來(lái)到了東白山，為它清理垃圾，還它一個(gè)整潔的面貌。我們一路走去，撿起了塑料袋、飲料罐、啤酒瓶甚至還有破爛的鞋子呢，整整撿了十幾大袋子。大人們把可回收的裝袋帶下了山，把可焚燒的找了個(gè)安全的地方燒掉，埋好，把垃圾變成了肥料，一直到傍晚太陽(yáng)下山，可是我們還是撿不完那四處隱藏的垃圾，沒(méi)辦法，撿掉一點(diǎn)算一點(diǎn)了。

晚上睡在帳篷里，我不禁想，如果我們游玩的時(shí)候稍微注意下，把垃圾扔到垃圾桶里，這個(gè)美麗的山峰會(huì)更加的整潔!

我的公益行作文(篇5)

今天是8月3號(hào)，早晨起來(lái)，放眼窗外，又是一片灰蒙蒙的天空，小橋流水就在我的眼前，由于下雨，小河的水位漲了不少。

6:30分，我們疊起了被子，收起了箱包，刷好了牙，關(guān)好門，帶著好心情，發(fā)出啦！

今天我們要學(xué)習(xí)趕野豬龍接鳳兩個(gè)傳統(tǒng)競(jìng)技游戲，但因?yàn)闀r(shí)間還早，老師就帶我們?nèi)ド缴献咦?。在老師的帶領(lǐng)下，我們走到了山腳，天氣霧蒙蒙的，山上云霧繚繞，天空中還下著小雨，我們用勁全力往上爬，可還沒(méi)爬到半山腰，大家就感覺(jué)要累垮了。

一路上大家歡歌笑語(yǔ)向前進(jìn)，大家的心情都還不錯(cuò)。路的左邊山巒疊嶂，被大山擋住了視線；路的右邊都是小小的梯田和河流，田里種著茶油，桃子等農(nóng)作物。我們還經(jīng)過(guò)了一個(gè)香菇種植基地，里面堆放了很多木頭，但我們沒(méi)有進(jìn)去參觀。

山里的空氣真好，地上也都是小石子，一點(diǎn)都不滑?？斓搅松巾?，雨突然下的大了起來(lái)，大家都撐起了雨傘，我們稍作休息了幾分鐘，調(diào)整了一下呼吸。回望來(lái)的路，慢的同學(xué)還沒(méi)有上來(lái)，不等了，我們?cè)诶蠋煹闹甘鞠孪铝松?，下山比上山輕松不少。在下山的路上，我們遇見(jiàn)了一位老爺爺。老爺爺在用山輪車?yán)?，我們和爺爺聊起了天，爺爺很健聊。他希望我們好好讀書(shū)，說(shuō)大山里靠山吃山，比較辛苦。從爺爺那里了解到了我們這次住的地方海拔在700m左右，四面環(huán)山，處處有小溪從山上匯入河道，且空氣新鮮，沁人心脾，令人留憐留返。

明天是最重要的一天，我真企盼啊！

【媽媽寄語(yǔ)】回到大嘉興，五天的公益夏令營(yíng)暫時(shí)告了一個(gè)段落，難忘義工王老師多才多藝，大學(xué)生義工黃老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，樓老師每天攝影+美篇工作，樓老師的臨時(shí)媽媽也就此告一個(gè)段落，人老心不老，回來(lái)的前幾個(gè)晚上都不是特別能緩過(guò)來(lái)，喉嚨是嘶啞的，人是倒頭就睡的，這個(gè)令大家羨慕的義工媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)?。但無(wú)論再苦再累，看到孩子的成長(zhǎng)和收獲，也足以讓媽媽們欣慰，這次收獲真的很大，跟孩子們?cè)谝黄鸪錆M活力，雖是簡(jiǎn)短的五天，但足以回味，下次我們有緣再約哈！祝大家學(xué)業(yè)有成！身體健康！萬(wàn)事如意！

我的公益行作文(篇6)

第一天8月2日

要出發(fā)啦要！出發(fā)啦！我拉著媽媽的手趕到了大巴前。我為什么那么激動(dòng)？因?yàn)槲覀円愃皩?，參加暑期公益活?dòng)啦！一路上，大家都很激動(dòng)，看著外面的風(fēng)景，想象著那邊的情景。我興奮地趴在窗前，期待著接下來(lái)的活動(dòng)。我想，那邊是農(nóng)村，環(huán)境肯定很好，到處是小溪吧？會(huì)不會(huì)有很多小動(dòng)物？我迫不及待要到那里看看。

經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的旅程，我們終于到目的地了。我環(huán)顧四周，哇，這里綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都美麗極了！我們把行李放到民宿里，馬上跑出來(lái)熟悉周圍的情況。哇！有一條小溪在民宿門前流淌著，歡笑著，可愛(ài)極了。我們等不及要下水去玩。水從上游的瀑布流到村子里，一直流到我們的腳丫子上，沁人心脾，小溪撫摸著我的腳，我感覺(jué)舒爽又輕柔。這時(shí)，只聽(tīng)嘎，嘎嘎嘎！原來(lái)是一群鴨子游過(guò)來(lái)了，它們離我那么近，我都能看清它的每絲羽毛。一只鴨子好像很好奇我們，叫道：嘎，嘎就像在問(wèn)我是誰(shuí)，嘎！我模仿它的聲音，嘎嘎！它的叫聲透著喜悅，我們成了好朋友！

我不禁感嘆：這里萬(wàn)物都是那么和諧，我喜歡這里！

第二天8月3日

今天，我們要開(kāi)始進(jìn)一步了解畬族和這個(gè)我們居住的村子了。這個(gè)村子叫多肉石村，為什么呢？原來(lái)這個(gè)村子原來(lái)叫石頭村，因?yàn)榈教幎际鞘^砌成的房子。石頭在這里的作用很廣泛，但后來(lái)村里有人還是種植多肉，還建了一堵墻，這堵墻滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩嗳夥N在上面，陽(yáng)光下五光十色美麗極了。多肉不僅可以觀賞，還能給村民帶來(lái)收入。于是，家家戶戶就開(kāi)始種植多肉了。這就是多肉石村的由來(lái)。

我們來(lái)到多肉基地，那里有上百種多肉，真是開(kāi)了眼界，我從沒(méi)看過(guò)這么多這么集中的多肉。多肉物種繁多，花的模樣千姿百態(tài)，有菊花形，蒲公英形，桃花形，五星形等等。我們還做了自己最愛(ài)的一種多肉的卡片，真是收獲滿滿。

下午，我們學(xué)習(xí)了畬語(yǔ)和畬舞。語(yǔ)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，但是大家都興致勃勃。我們還學(xué)了畬歌，最有挑戰(zhàn)的應(yīng)該是畬族舞蹈，動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是一跳起來(lái)簡(jiǎn)直婀娜多姿，我很快就學(xué)會(huì)了，而且作為領(lǐng)舞展示給大家看。

又是充實(shí)的一天，學(xué)到了很多東西。明天就要去進(jìn)行公益捐助了，希望這里的人們很快可以富足起來(lái)。

第三天8月4日

上午，我們?cè)跂|坑鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了捐贈(zèng)儀式，我們代表嘉興市南湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校捐贈(zèng)了書(shū)籍，代表了所有愛(ài)心的企業(yè)捐贈(zèng)了錢款，還給困難學(xué)生送去了食用油、大米、衣服等。下午還分組拜訪了老黨員和村里困難的老人，送上我們的愛(ài)心，讓他們過(guò)得好一點(diǎn)。

我參與拜訪的是一位老黨員，他有50年的黨齡啦，太令人敬佩了，我們代表嘉興紅十字會(huì)向他表示慰問(wèn)，老人家還向我們展示了他的勛章，好有意義的一枚勛章??！老人家最后向我們表示了感謝。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)，樂(lè)得雙份，我覺(jué)得我參與的活動(dòng)太有意義了。

我希望這里的家家戶戶都過(guò)得幸福美滿。

【媽媽感言】一次景寧公益行動(dòng)，讓這些孩子從內(nèi)心深處引起共鳴，珍惜當(dāng)下生活，反哺社會(huì)。人生的每一次旅途，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。