開心的童年作文

開心的童年作文范本五篇。

寫作文是促進(jìn)語(yǔ)言能力和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方法之一，通過(guò)寫作文我們可以訓(xùn)練我們的思維和專注力。優(yōu)秀的文章是一種人生修養(yǎng)。幼兒教師教育網(wǎng)在這里推薦給您一篇值得一讀的“開心的童年作文”文章，同時(shí)為您提供可供參考的解決方案！

開心的童年作文【篇1】

童年如風(fēng)，吹過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，生命又縮短了一段距離，回首間，最讓人懷念的是兒時(shí)的照片，一張張，像電影一樣在記憶中循環(huán)播放，每一個(gè)動(dòng)作、微笑都仍然清晰，猶如剛剛過(guò)去的昨天。花兒盛開了，又是一個(gè)春天，不過(guò)更美麗，因?yàn)槲L(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)角落，都有我童年的'回憶，兒時(shí)的玩具，也叫人懷戀，從戀戀不舍，直到不曾觸摸，翻出兒時(shí)的玩具，摸一摸，還有昔日的溫馨，細(xì)細(xì)品味，還有往日的快樂(lè)。看著成堆的課本，回想在深夜還不曾熄燈的背影，我知道童年已經(jīng)來(lái)過(guò)。

故鄉(xiāng)的水最叫人憐惜，從指間流過(guò)，清清的，涼涼的，它卻從不肯為我停留，悄悄地從指縫溜走，童年亦是如此，無(wú)論怎樣挽留，它都會(huì)走，時(shí)光不停的流轉(zhuǎn)，只要過(guò)去，再不會(huì)有從前，童年走了，留不住，我靜靜的揮手，向童年的離別說(shuō)永遠(yuǎn)，日歷又翻過(guò)一頁(yè)，開始新的一天，總留戀?gòu)那埃岵坏秒x開，歲月不等人，無(wú)情的把我推開。

生命是唯一、是永遠(yuǎn)，無(wú)可取代，生命中的春天，有最美麗的花兒綻放，那就是童年，絢麗多彩，繽紛美麗是不變的主題。

童年，像雪花一樣，潔白無(wú)暇。又如同可愛(ài)的孩童，那樣天真。童年的夢(mèng)幻悄悄放飛，像在空中的風(fēng)箏，不論飛向哪里，都不會(huì)迷失，因?yàn)橛幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的線為他指引方向，童年來(lái)的匆匆，去的也匆匆，當(dāng)一切已在不覺(jué)中過(guò)去，童年，已成為無(wú)聲的回憶，記憶中天真可愛(ài)的笑臉，仍叫人沉湎不舍離去，童年總會(huì)過(guò)去，歲月不停留，我們要學(xué)會(huì)的，是珍惜。

童年的瑣事，都已成為追憶，溫馨，總會(huì)過(guò)去。

開心的童年作文【篇2】

童年是一段令人難以忘懷的歷史。

每當(dāng)覺(jué)得無(wú)事可干的時(shí)候，我總會(huì)到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現(xiàn)在已經(jīng)成為關(guān)于童年歷史的一本書。

翻開這本關(guān)于童年歷史的書，其中有在幼兒園的酸、甜、苦、辣、咸?？?張?jiān)婃ズ軙?huì)關(guān)心集體，為班級(jí)自然角的創(chuàng)作出了一份力;詩(shī)妤有時(shí)候回答問(wèn)題不夠響亮，不想吃的飯就偷偷倒掉;詩(shī)妤到第七組后就開始和同伴講話了;張?jiān)婃ピ谡奂埡陀螒蜃R(shí)字當(dāng)中表現(xiàn)很突出，希望繼續(xù)努力。

詩(shī)妤代表我們班參加了幼兒園故事大王比賽，為我們班出了一份力……這些事讓我覺(jué)得以前我有這么吵嗎?以前我真的是這樣子的一個(gè)人嗎?看見(jiàn)那張畢業(yè)照，覺(jué)得以前的快樂(lè)生活真的離我而去了。我們這些姐妹們真的離開了，我怎么沒(méi)有好好利用幼兒園呢?我經(jīng)?？拗?、鬧著不要去幼兒園，還發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔，后悔。

我還記得我最讓爸爸媽媽苦笑不得的一件事：可能4歲吧，媽媽帶我去上托兒所，那時(shí)候一物不識(shí)的我對(duì)“托兒所”這個(gè)詞感到好奇，于是我興奮地拉著媽媽來(lái)到了托兒所的門前，托兒所的老師對(duì)我很熱情?？墒?，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我身邊失去了媽媽就想哭，我不知所措地時(shí)候，老師已經(jīng)讓我們睡午覺(jué)了。

我感到驚恐不安，剎那間哭了出來(lái)，我整整哭了一天，等到放學(xué)后我在門口等媽媽，我還是一直哭，媽媽來(lái)了，看到我這副模樣，就安慰我說(shuō)：“我們明天不來(lái)噢，乖?！庇谑?，我只上過(guò)一天的托兒所。

童年是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書，這本書里包含著很多很多有趣、快樂(lè)、傷心、難忘的事情。

開心的童年作文【篇3】

在我們成長(zhǎng)的路程中都有必不可少的童年成長(zhǎng)故事，那些故事有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也會(huì)有有趣的，總而言之酸、甜、苦、辣樣樣俱全。那就來(lái)先來(lái)看看我的童年‘傻’事吧。

記得是我五歲的時(shí)候，在一次夜晚，我一個(gè)人靜靜的站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，看著看著，就覺(jué)得無(wú)趣了，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)噴水池里有著月亮的倒影，我感到疑惑：咦?月亮怎么會(huì)掉到水里去了呢?我得去看個(gè)究竟。就這樣，我連走帶跑地到噴水池旁邊，看見(jiàn)月亮的倒影。

大叫著：‘啊!月亮真的掉到水里去了!怎么辦?我得去救它!對(duì)，救它!’于是，我全然不顧地爬在噴水池上，伸出雙手撈月亮。可是，正當(dāng)我的手碰到水面上時(shí)，月亮就立刻變成許多金黃的碎片向四周泛去。我心有不甘就那樣繼續(xù)的‘救’它就這樣，我不停地在水里折騰著。

當(dāng)爸爸下班回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在噴水池‘捉’月亮?xí)r，連忙跑過(guò)去，把我抱起來(lái)，疑惑地問(wèn)我“你在干什么呀，這樣可是會(huì)著涼的!”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你還不知道呀!月亮掉到水里去了，我得救它呀，可是它不領(lǐng)情，不讓我救它，所以我就拼命地要把它救上來(lái)，要不它也會(huì)著涼的呀!”

爸爸聽了我說(shuō)的話，不禁哈哈大笑起來(lái)了?；氐郊液?，爸爸把事情告訴了媽媽，結(jié)果媽媽也哈哈大笑起來(lái)了，說(shuō)“傻孩子，我還以為你是去公園玩了呢，結(jié)果干了一件傻事出來(lái)，寶貝，水里的月亮只是倒影，天上的月亮才是真的，所以你呀，是‘捉’不到月亮的?！甭犃藡寢尩脑?，我才明白自己只是白忙活了一場(chǎng)，還把自己弄病了，真是后悔莫及啊!

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事傻事組成了我的童年，快樂(lè)的童年、令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)是一個(gè)聰明的初中生了，我堅(jiān)信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

開心的童年作文【篇4】

童年，仿佛一片巨大的沙灘，每一個(gè)貝殼猶如童年中一個(gè)故事。而有一個(gè)貝殼，至今閃耀在我的心中。

有一個(gè)星期天下午，我在奶奶家無(wú)聊的看著電視，看了一會(huì)兒，我看見(jiàn)奶奶手拿一把大柴刀，頭戴一個(gè)草帽，我問(wèn)她要去干什么，她說(shuō)她要去砍柴，一聽我就求奶奶帶我去，奶奶答應(yīng)了，我立馬從柜子里找出了一把柴刀，便同奶奶出發(fā)了。

來(lái)到柴山上，我看中了一棵大木柴，我朝它身上左一刀，右一刀的砍起來(lái)，我見(jiàn)它仍然挺立在我的面前，便用處了全身的力氣，朝這棵木柴上一陣亂砍，我對(duì)它發(fā)起了如此猛烈的進(jìn)攻，這可木柴卻仍然無(wú)動(dòng)于衷的站在那兒，我見(jiàn)實(shí)在是拿它沒(méi)有辦法，就只好請(qǐng)奶奶來(lái)幫一下忙，只見(jiàn)，奶奶拿著柴刀，朝樹上飛一般地砍了起來(lái)，每一刀砍中的位置基本相同，這棵樹抵擋不住這猛烈的攻擊，有力無(wú)氣的倒在了地上。

接著，我重新選了一棵柴，學(xué)者奶奶的樣子砍了起來(lái)，看了一會(huì)兒，我找到了一種不那么費(fèi)力的方法，就是斜著砍，盡量讓到落在同一位置，這樣柴的中間就慢慢變細(xì)，然后從相反的方向橫著用力一砍，柴就到倒了。

柴一根根的倒了，時(shí)間也在慢慢的流去，我用力的將木柴搬了山去，然后旋風(fēng)似的跑回家，數(shù)了數(shù)木柴，一共有十幾根呢。

那次砍柴的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)可真有趣。

開心的童年作文【篇5】

童年像一條小河，我就是河中的一朵浪花，游遍每一寸土地，每一寸土地都印有我童年的足跡。今天，我就給大家講講我的童年趣事。

在我五歲時(shí)，跳舞老師向大家公布明天下戰(zhàn)書3：00到禹州電視臺(tái)集合，每人都要在那里表演一個(gè)跳舞，“什么！”我大吃一驚的叫了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我，我不好意思地縮了縮頭?；丶液笪揖屯膶Ｐ囊灰獾禺?dāng)真地練起來(lái)，生怕到舞臺(tái)上出丑。我要表演的是“向天歌”，我覺(jué)得練得比較純熟了，最后隨著音樂(lè)來(lái)一遍就行了，我越跳越有勁。跳完后媽媽爸爸連連夸我跳得好，我興致勃勃地睡覺(jué)去了。到了第二天下戰(zhàn)書三點(diǎn)，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和同學(xué)們一起進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)來(lái)到后臺(tái)，我看到臺(tái)下那么多人，不禁緊張起來(lái)，暈頭轉(zhuǎn)向，頭皮發(fā)麻。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上臺(tái)去，她們跳的得一個(gè)比一個(gè)好。到我了，我忐忑不安地走上臺(tái)去，當(dāng)美妙的音樂(lè)開始放起，我心中的那份緊張瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。跳完時(shí)，臺(tái)下陣陣的掌聲響起，我獲得了第一名，我拿著獎(jiǎng)杯和紅紅的榮譽(yù)證書開心地跳了起來(lái)。

母親節(jié)那天，三都字畫院的老師帶著我們來(lái)到了開封市，我們來(lái)到了一家花店里，老師給我們一人買了一支康乃馨，要我們回家送給媽媽，我又替媽媽給奶奶買了一支奶奶最喜歡的菊花，我們興致勃勃地回到作文班，寫了一封感恩的信系在了花上。俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，做事之初當(dāng)首先要學(xué)會(huì)感恩父母。

童年真快樂(lè)！

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開心的童年作文

這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為非常優(yōu)秀的“開心的童年作文”文章值得一讀，感謝您的閱讀我們將不斷完善自己希望您能收藏我們的網(wǎng)站。通過(guò)作文學(xué)生可以提高自己的文化素質(zhì)和思維能力，寫作讓我們更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)可以面對(duì)各種人生挑戰(zhàn)。寫作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。

開心的童年作文 篇1

童年那些開心事

我的童年就好像沙灘上的貝殼一樣，就讓我挑出那顆最漂亮的貝殼送給你吧。

小時(shí)候，媽媽在外地打工，沒(méi)有時(shí)間來(lái)帶我，所以就把我放在了外婆家。外婆家邊上正好是一家小店，那時(shí)候我知道有了錢票子就能買東西吃。所以便經(jīng)常找外婆要錢買東西吃。

有一天，外婆對(duì)我說(shuō)：“走，詩(shī)雨我們到池塘邊撈點(diǎn)漂子（指浮萍）給鴨子吃?！?/p>

我聽到“票子”這兩個(gè)字，眼睛立馬放大了十倍。驚訝地說(shuō)：“真的是票子嗎？”

“肯定是票子，那個(gè)池塘多得是了，有綠的，還有紅的?！?/p>

“啊綠和紅的，我聽大人們說(shuō)綠的是五十元，紅的是一百元！”

來(lái)到池塘，看到的只是一些紅色的，綠色的的小斑點(diǎn)。

我哭著說(shuō)：“票子呢，票子呢？”外婆一臉茫然地說(shuō)：“這就是漂子呀！”“不可能，不可能，票子才不是這種的！”說(shuō)著便一屁股坐在地上，鬧著小脾氣

一位正在洗衣服的大姐姐對(duì)我說(shuō)：“你外婆說(shuō)的漂子其實(shí)不是錢票子，而是浮萍，是一種鴨子吃的食物，可要牢牢的記住了?！?/p>

這就我的童年。

開心的童年作文 篇2

小學(xué)是搖籃，是童年夸姣的回憶。走過(guò)了漫長(zhǎng)而短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回顧回頭過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)在我心中是一本書，一本滿載豐碩多彩、妙趣橫生的故事的書。

記得五年級(jí)時(shí)，我們懷著緊張而高興的心情參加了軍訓(xùn)。一個(gè)靜偷偷的夜晚，靜得能聞聲同學(xué)的呼吸聲。一天魔鬼式的練習(xí)使大家疲勞不堪。我蜷縮著酸痛的腿，徐徐和上了雙眼。

忽然，一陣難聽逆耳尖利的哨聲把我從夢(mèng)中硬生生地拉起來(lái)?！耙环昼娋o急集合！”我腦中猛地閃過(guò)教官重復(fù)警告過(guò)的話。我一躍而起。這是黑乎乎的房子里已經(jīng)亂作一團(tuán)?！罢l(shuí)拿了我的帽子？！”“誰(shuí)拿了我的衣服？！”……一串串焦慮的問(wèn)題像炮彈一樣接連不中斷地鉆進(jìn)我的耳朵。我飛快地跳下床，穿上鞋子就往外沖。來(lái)到集合地，我竟是第三個(gè)。太累沒(méi)脫去軍裝，這回倒幫了我一個(gè)忙。

人到齊了，教官用手電筒一照：呵！真是花腔百出、無(wú)奇不有。有的穿了一只鞋子，有的兩只鞋子不是一對(duì)，有的衣服穿反了，還有的“酷酷地”吧帽檐戴在腦后。更絕的是有一個(gè)同學(xué)在情急之中，竟然把衣服當(dāng)成褲子套在腿上，把褲子當(dāng)成衣服搭在肩上，引得大家哄堂大笑。他自己也紅著臉，難為情地笑著。在笑聲中，我們也體會(huì)到做一名軍人的難處，懂得了忙中穩(wěn)定，鎮(zhèn)靜自若的重要性。

童年的歡樂(lè)

我有許許多多夸姣的回憶，它們像海灘上五光十色的貝殼，把我的童年糊口裝點(diǎn)得絢麗多彩。我想起了四歲時(shí)爸爸媽媽帶我去廣州動(dòng)物園看海豚和海獅表演。海豚會(huì)表演頭頂球，還有海豚的看家本領(lǐng)飛騰跳躍；海獅會(huì)表演打鼓和吹喇叭，海獅還會(huì)舞蹈呢，你信不信？

海豚嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，很可愛(ài)！首先，訓(xùn)養(yǎng)員把球拋向海豚，然后再由這只海豚把球傳給另外一些海豚，接到的海豚要像奔騰般的把球撲出去，最后把球撲回訓(xùn)養(yǎng)員，訓(xùn)養(yǎng)員開心地說(shuō)：“goodjob！”翻譯成中文就是干得好。接下來(lái)就是飛騰跳躍表演了，一只海豚先跳躍，然后再進(jìn)行群體表演，像北京奧運(yùn)會(huì)花腔水下集團(tuán)表演。

下戰(zhàn)書時(shí)，我們?nèi)タ春＊{表演，先看演奏表演，海獅長(zhǎng)著貓一樣的胡須，光滑的身子，海獅的尾巴也是海獅走路的工具，所以走路一搖一擺。開始表演了，海獅用嘴巴吹喇叭，用腳打鼓，真是太可愛(ài)了；接下來(lái)就是表演舞蹈了，海獅舞蹈時(shí)，由于沒(méi)有腳，所以變得滑稽好笑，不外也很可愛(ài)。就這樣，一天不知不覺(jué)就過(guò)去了。

我好開心呀！由于看了一天的海豚和海獅的表演。

我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別興奮。由于它給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。

有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有良多學(xué)生圍在那里，我很好奇的'走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆玄色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖晃擺的樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真調(diào)皮?！苯又?，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字——“小調(diào)皮”。

開心的童年作文 篇3

開心的童年趣事作文范文

這幾天看肖定麗老師的［麥秸剁上的小豆子］，很是上癮，里面的一段兒“挖薺菜”情節(jié)吸引了孩子們，根本不知道薺菜是什么，更沒(méi)有想到現(xiàn)在也有薺菜，開心問(wèn)：薺菜長(zhǎng)什么樣子？好吧，今天抽空就一定讓你見(jiàn)識(shí)一下什么是薺菜，我光認(rèn)識(shí)最后那張圖上的菜，也不認(rèn)識(shí)薺菜，婆婆說(shuō)：地里現(xiàn)在除了薺菜跟（蒿蒿棵）沒(méi)有別的'“草”，到了地里，看見(jiàn)一棵跟“蒿蒿棵”不一樣的小草，就拍圖發(fā)給先生，讓他看是不是薺菜，確定是，我們倆開始尋找，現(xiàn)在的薺菜真的是特別的嫩啊，特別好，還不是太多，不過(guò)，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間還是把一個(gè)食品袋挖滿了，開心興奮的說(shuō)：“哇！我終于知道什么是薺菜了”[愉快]。

期間還發(fā)生了一件特別搞笑的事兒[偷笑]，不想跑到我們家地里去挖，因?yàn)橛悬c(diǎn)遠(yuǎn)，就找了離家近的一塊地，開心一直局促不安，一直嘟嚷著：“去咱地里挖唄，我想去咱地里挖”，我說(shuō)都是一樣的，用不著跑恁遠(yuǎn)。

她小聲的問(wèn)：“媽媽，咱會(huì)不會(huì)被抓”？

我瞬間明白了她為什么非要去我們家地里挖薺菜，原來(lái)她認(rèn)為我們?cè)凇巴怠眲e人家的，惹得我哈哈大笑起來(lái)。不會(huì)的乖，薺菜它還有一個(gè)名字叫“草”[偷笑]，等過(guò)完年，天氣暖和了，它們就會(huì)長(zhǎng)的特別快，咱不挖，人家也是要給它拔了扔掉的，如果不拔掉的話，它還會(huì)影響莊稼生長(zhǎng)。

開心：真的嗎？你不是在安慰我吧？

真的，其實(shí)咱這是在幫人家拔草呢！我說(shuō)。

這下她那顆懸著的心總算是放下了[呲牙][呲牙]。

回到家，婆婆說(shuō)有剛磨的綠豆面，也想像肖老師那樣，用薺菜下面條，油拌蔥花放點(diǎn)醋，一定會(huì)很好吃吧，說(shuō)做就做，婆婆活了面，我搟好，妞妞切的面條，做好了一人一碗，真叫一個(gè)好吃（以前最煩吃雜面面條了，什么豆面啊，綠豆面啊，紅薯片兒面啊，我爸媽最愛(ài)吃雜面面條，里面放點(diǎn)霜打的紅薯葉，我跟弟弟都不喜歡，一說(shuō)做的豆面面條，我倆都煩的不得了，因?yàn)榉磳?duì)我媽做雜面面條，我跟弟弟沒(méi)少挨吵），現(xiàn)在偶爾吃一回，沒(méi)吃夠，兒子說(shuō)：媽媽，明天還想吃。

沒(méi)問(wèn)題，這都不是事兒，明天咱仨一塊兒去挖，多挖點(diǎn)兒[呲牙][呲牙]

開心的童年作文 篇4

童年像一條小河，我就是河中的一朵浪花，游遍每一寸土地，每一寸土地都印有我童年的.足跡。今天，我就給大家講講我的童年趣事。

在我五歲時(shí)，舞蹈老師向大家宣布明天下午3：00到禹州電視臺(tái)集合，每人都要在那里表演一個(gè)舞蹈，“什么！”我大吃一驚的叫了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我，我不好意思地縮了縮頭。回家后我就一心一意地認(rèn)真地練起來(lái)，生怕到舞臺(tái)上出丑。我要表演的是“向天歌”，我覺(jué)得練得比較熟練了，最后跟著音樂(lè)來(lái)一遍就行了，我越跳越有勁。跳完后媽媽爸爸連連夸我跳得好，我興高采烈地睡覺(jué)去了。到了第二天下午三點(diǎn)，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和同學(xué)們一起進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)來(lái)到后臺(tái)，我看到臺(tái)下那么多人，不禁緊張起來(lái)，暈頭轉(zhuǎn)向，頭皮發(fā)麻。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上臺(tái)去，她們跳的得一個(gè)比一個(gè)好。到我了，我忐忑不安地走上臺(tái)去，當(dāng)美妙的音樂(lè)開始放起，我心中的那份緊張瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。跳完時(shí)，臺(tái)下陣陣的掌聲響起，我獲得了第一名，我拿著獎(jiǎng)杯和紅紅的榮譽(yù)證書開心地跳了起來(lái)。

母親節(jié)那天，三都書畫院的老師帶著我們來(lái)到了開封市，我們來(lái)到了一家花店里，老師給我們一人買了一支康乃馨，要我們回家送給媽媽，我又替媽媽給奶奶買了一支奶奶最喜歡的菊花，我們興高采烈地回到作文班，寫了一封感恩的信系在了花上。俗話說(shuō)得好“百善孝為先”，做事之初當(dāng)首先要學(xué)會(huì)感恩父母。

童年真快樂(lè)！

開心的童年作文 篇5

童年像一顆星星，閃閃發(fā)光，有的開心，有的難過(guò)。這件事讓我久久難忘。

星期六下午，我的朋友來(lái)到我家，朋友高興地說(shuō)：“張恒凱，我挖到白銀了?！蔽殷@訝地說(shuō)：“真金白銀嗎？”朋友說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看就知道了。”我趕緊跟著朋友來(lái)到了他的家，想盡快見(jiàn)到所謂的“白銀”。我一看只是一個(gè)大坑，失望極了：“你在騙我嗎？要是你找到白銀我們就發(fā)財(cái)了?！迸笥烟酱罂永?，手拿著一塊鐵塊說(shuō)：“張恒凱，看，這就是白銀?！蔽乙豢?，失望地說(shuō)：“這不就是一塊鐵塊嗎？不過(guò)，這個(gè)鐵塊上的花紋好看極了！”我說(shuō)：“這個(gè)鐵塊不錯(cuò)，給我一個(gè)吧！”朋友說(shuō)：“想要就挖?！蔽一丶?，找到了工具，挖了半天也沒(méi)挖到。我生氣地說(shuō)：“你在騙我嗎？”朋友說(shuō)：“張恒凱，我為什么挖到白銀？因?yàn)槲遗α?，所以我不管挖到了什么，只要我努力了，都是白銀?！?/p>

聽到了這句話，我開始努力挖的更深了，突然感覺(jué)挖到一個(gè)硬東西，我想：一定是個(gè)寶貝，我挖出來(lái)一看是個(gè)鐵塊，上面有花紋！我開心地抱回了家。

這就是我的童年趣事。

開心的童年作文 篇6

在回憶的海邊，有著成千上萬(wàn)的貝殼，里面蘊(yùn)藏著很多故事。有灰暗的，那是傷心的往事;有明亮的，那是天真爛漫的過(guò)往;而那最璀璨奪目的貝殼，啊!找到了……

周六的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，眼見(jiàn)著要到中午了，期待已久的小記者活動(dòng)就要拉開序幕了!我早早地趕到現(xiàn)場(chǎng)，飛一般地直奔小記者協(xié)會(huì)老師的身旁，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)地簽下自己的名字，滿懷期待地等著電影的放映，會(huì)不會(huì)有巴拉巴拉小魔仙出現(xiàn)呢?羊羊樂(lè)園里的小朋友都還好嗎?一句“小朋友們，電影要開始了，我們要檢票入場(chǎng)了”打斷了我的思緒，話音剛落，小記者們?nèi)缤瑒偝龌\的小鳥，箭一般地奔向現(xiàn)場(chǎng)，而我和好朋友周楚涵則被撞得東倒西歪。我和周楚涵最后決定坐在第四排，現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一些我印象深刻的部分。

小記者協(xié)會(huì)的老師這次帶領(lǐng)我們看的電影是《跳跳市場(chǎng)》。此時(shí)此刻的跳跳市場(chǎng)正發(fā)生著沙塵暴，市場(chǎng)的主人跳跳正在收蘋果，宇宙護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員風(fēng)暴、閃電、彩虹及時(shí)趕到，把跳跳帶到了地下世界。流沙從地下世界的洞中進(jìn)來(lái)了，如洪水一般向他們沖來(lái)，閃電用他獨(dú)特的閃電力量把正在收蘋果的跳跳抓到了空中，閃電鞋使閃電和跳跳飛了起來(lái)。

它們一直向前跑，陸陸續(xù)續(xù)流沙進(jìn)來(lái)了許多，緊接著彩虹聚集他彩虹力量把流沙堵住，可彩虹泡泡支撐不了多久。隨即，只聽見(jiàn)一聲尖叫，元老彩虹泡泡破了，它們逃出了出口，可出口被石頭堵住了，風(fēng)暴借用自己的風(fēng)暴力量把石頭給弄壞了。宇宙護(hù)衛(wèi)隊(duì)經(jīng)過(guò)了這么多困難，終于把跳跳救了出來(lái)。

這部電影讓我受益匪淺，感觸頗深，將我的煩惱一瞬間煙消云散，今天的我很開心!同時(shí)也讓我明白了以后無(wú)論遇到什么困難都不要退縮，要想辦法去解決。地球是我們唯一的家園，珍惜和愛(ài)護(hù)她是我們肩負(fù)的使命。我們?cè)谒鼫嘏谋蹚澙镒聣殉砷L(zhǎng)，長(zhǎng)大后我們必定用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)它!

歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時(shí)光在小記者協(xié)會(huì)組織的每一次活動(dòng)中大放異彩，感恩在小記者協(xié)會(huì)和朋友老師的每一次相遇。

開心的童年作文 篇7

童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，童年的事還歷歷在目，這件事，我不可能忘記。那是一個(gè)夏天，媽媽買了個(gè)大西瓜，我和爸爸切開西瓜，開始吃了起來(lái)。爸爸吃得很快，不一會(huì)兒半個(gè)西瓜已經(jīng)吃完了，我只吃了一點(diǎn)。我加快了速度，狼吞虎咽，由于太急了，幾粒西瓜籽便吞入肚中。我想：“老師講‘種瓜得瓜，種豆得豆?！亲永飼?huì)不會(huì)長(zhǎng)出西瓜?。俊蔽一帕耍f(wàn)一真的長(zhǎng)出一個(gè)西瓜，西瓜太大了，把肚子撐破了怎么辦啊？“天啊！那我不就成怪胎了嗎？”想著想著我仿佛幻想到了那一幕：頭上長(zhǎng)出了碧綠的葉子，肚子很大，人也變成了西瓜的顏色，黑綠相間。想到那一幕我趕快搖了搖頭，也許是吃西瓜太飽的緣故，感到很撐。心想：“西瓜是不是已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了？”我一直在為這件事耿耿于懷。直到第二天，媽媽又抱了個(gè)西瓜回來(lái)。爸爸沖了出來(lái)切西瓜，切完西瓜，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁：“吃西瓜的是女兒不是第一個(gè)沖出來(lái)的嗎？“媽媽也感到不對(duì)勁走進(jìn)我的房間：“女兒，出來(lái)吃西瓜了！”喊了一聲，沒(méi)反應(yīng)。我想：“我不要吃，萬(wàn)一把西瓜籽吃到肚子里可是要長(zhǎng)西瓜的?！鞭D(zhuǎn)念一想：“不行！爸爸萬(wàn)一吃到了西瓜籽可也是要長(zhǎng)西瓜的！”我便跑了出來(lái)：“別吃！萬(wàn)一吃到西瓜籽，肚子里要長(zhǎng)西瓜的！”爸爸媽媽面面相覷，笑了起來(lái)。我一本正經(jīng)地想把西瓜扔了。媽媽一邊笑一邊說(shuō)：“吃了西瓜籽是不會(huì)長(zhǎng)西瓜的！西瓜籽只有在泥土里才會(huì)長(zhǎng)西瓜！”接著我們一家三口笑了起來(lái)，我和往常一樣，迅速把西瓜吃完了。

每當(dāng)想起這件童年做的趣事，總會(huì)情不自禁的笑，那時(shí)候的我真天真！

開心的童年作文 篇8

童年是什么？是水中的魚、池中的蛙、路上的螞蟻……童年是繽紛多彩的，隨便挑一件都充滿了歡樂(lè)！

遙記一次，夏日炎炎，我在家十分無(wú)聊，突然想吃冰激淋。我伸手向媽媽撒嬌要，可媽媽一口拒絕了我。

這個(gè)可把愛(ài)吃冰激淋的我急壞了，我左思右想，撓著頭：”怎么辦？怎么辦？”啊！有了，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法——裝成中暑的樣子。

我先嘟起嘴，裝成一個(gè)病人，護(hù)著肚子，哎喲，哎喲地叫喚起來(lái)，“熱死啦，熱死啦！”“怎么啦，為什么蹲在地上？”媽媽慈祥地問(wèn)我。我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，便裝出一副可憐巴巴的樣子說(shuō)：“我很熱，熱到不行了?！辈贿^(guò)說(shuō)完我就后悔了，心想不會(huì)被媽媽識(shí)破吧，又急忙補(bǔ)上一句：“估計(jì)中暑了?！?/p>

“是嗎？”媽媽似笑非笑地說(shuō)，“你頭疼嗎？你會(huì)暈嗎？”不管媽媽說(shuō)什么我都胡亂一氣地咬定下來(lái)，“疼，疼，疼，會(huì)，會(huì)，會(huì)?！蔽彝鴭寢?，急不可奈地說(shuō)，“中暑啦！中暑啦！我就是要吃冰淇淋，冰的，冰的。”我一臉期待地望著媽媽?！澳闶窍氤?，小饞貓，可我偏不給你買。”媽媽一口回絕我。眼看著自己的計(jì)謀被識(shí)破，我失望地?fù)u著頭。

但是，我不放棄，又開始了第二招——粘人法，我用小手抓住媽媽的衣角，奶聲奶氣地哀求媽媽給我一個(gè)冰激凌：“媽媽，一個(gè)，就一個(gè)?！薄闭娴木鸵粋€(gè)？”媽媽不管走到哪，我就跟到哪，可是這一招很快就失效了，媽媽大喝一聲：“安靜！再吵的話，以后就再也不給買啦！”媽媽已然雷霆大怒，于是我使出大招——哭，雙手一揮，“哇嗚！冰淇淋我要吃?。　蔽译p腿亂蹬，鞋子亂飛。我張大嘴“哇嗚哇嗚”地亂叫著。

終于，在我的哭聲中，媽媽認(rèn)輸了，她無(wú)奈地給我買了一個(gè)又大又圓的冰激凌。

“池塘邊的榕樹上，知了在“吱吱”叫個(gè)不停?！蔽液咧@首歌想起了童年的往事。

開心的童年作文 篇9

童年是美好的，回想起我們童年做過(guò)的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來(lái)拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會(huì)哈哈大笑。記得那次是我4歲的時(shí)候，我和媽媽還有爸爸在家里，下午，我們吃完飯，就出去玩，到了外公家，媽媽給我拿相機(jī)拍照，拍了3張，中午吃完飯，就回到了家里，在路上，我看到了一位大叔拿著鞭子，在趕羊群，羊群拉了大便，我就走了過(guò)去，然后剛要拿起大便來(lái)玩，還好爸爸的動(dòng)作快，把大便從我的手中拍了下來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂事，當(dāng)然，現(xiàn)在我明白了大便是不能吃的。到了家里，我們吃完晚飯，洗完澡就去睡覺(jué)了。

這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚??！

開心的童年作文 篇10

每一個(gè)人都有童年，童年趣事像海邊各色各樣的貝殼，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出五顏六色的光芒，數(shù)也數(shù)不清。

上個(gè)星期六，寫完作業(yè)沒(méi)事干，我就翻看原來(lái)的舊照片，突然一張照片讓我眼前一亮。那是我五歲那年，和舅舅在河邊踩泥巴的時(shí)候拍的照片。看著看著照片，我感覺(jué)我身子輕輕的一飄，又回到了那個(gè)快樂(lè)的時(shí)光里。

我記得那時(shí)，我和舅舅去河邊玩，看見(jiàn)河邊有一塊泥地，舅舅就脫掉鞋子，挽起褲腿，小心翼翼地走進(jìn)了那片泥地，用腳丫子踩起了泥巴。我看著黑乎乎臟兮兮的泥巴，再看看舅舅，忍不住好奇地問(wèn)他：“你在干什么呀？”舅舅回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我在踩泥巴，很好玩的，你也來(lái)呀！”我高興地說(shuō)：“好呀，好呀！”

我飛快地挽起褲腳，脫下鞋子，踮著腳尖試探地走進(jìn)了泥地里，只感覺(jué)到腳下濕濕的，涼涼的，還有點(diǎn)滑。再看舅舅的腳下，那塊泥巴被他踩得軟軟的，可是我腳下的泥巴還是硬邦邦的，我有點(diǎn)失落。舅舅看出了我的心事，他說(shuō)：“別著急，你才踩了幾腳，再說(shuō)你的力氣太小，踩的時(shí)間不夠長(zhǎng)，再踩一會(huì)就好了?！甭犕昃司说脑挘矣种匦沦u力地在泥地上踩了起來(lái)，不一會(huì)兒，我腳下的泥巴也變得軟乎乎的，腳丫踩上去，腳心癢癢的，好舒服的，我玩得非常的開心，我們還拍了一張照片。

等我們玩夠了，玩累了，才戀戀不舍地回家。一回到家，外婆看到我們的腳丫子泥乎乎的，褲子上衣服上濺滿了泥點(diǎn)，就大發(fā)雷霆，把我和舅舅狠狠的訓(xùn)了一頓。雖然挨了罵，但是我們兩個(gè)心里都很開心。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，再一次回憶起我們踩泥巴的事情，我還是禁不住露出開心的笑容。童年里發(fā)生的所有事情，等回憶起來(lái)，都變成了美好的往事，讓人難忘。

開心的童年作文 篇11

童年，仿佛一片巨大的沙灘，每一個(gè)貝殼猶如童年中一個(gè)故事。而有一個(gè)貝殼，至今閃耀在我的心中。

有一個(gè)星期天下午，我在奶奶家無(wú)聊的看著電視，看了一會(huì)兒，我看見(jiàn)奶奶手拿一把大柴刀，頭戴一個(gè)草帽，我問(wèn)她要去干什么，她說(shuō)她要去砍柴，一聽我就求奶奶帶我去，奶奶答應(yīng)了，我立馬從柜子里找出了一把柴刀，便同奶奶出發(fā)了。

來(lái)到柴山上，我看中了一棵大木柴，我朝它身上左一刀，右一刀的砍起來(lái)，我見(jiàn)它仍然挺立在我的面前，便用處了全身的力氣，朝這棵木柴上一陣亂砍，我對(duì)它發(fā)起了如此猛烈的進(jìn)攻，這可木柴卻仍然無(wú)動(dòng)于衷的站在那兒，我見(jiàn)實(shí)在是拿它沒(méi)有辦法，就只好請(qǐng)奶奶來(lái)幫一下忙，只見(jiàn)，奶奶拿著柴刀，朝樹上飛一般地砍了起來(lái)，每一刀砍中的位置基本相同，這棵樹抵擋不住這猛烈的攻擊，有力無(wú)氣的倒在了地上。

接著，我重新選了一棵柴，學(xué)者奶奶的樣子砍了起來(lái)，看了一會(huì)兒，我找到了一種不那么費(fèi)力的方法，就是斜著砍，盡量讓到落在同一位置，這樣柴的中間就慢慢變細(xì)，然后從相反的方向橫著用力一砍，柴就到倒了。

柴一根根的倒了，時(shí)間也在慢慢的流去，我用力的將木柴搬了山去，然后旋風(fēng)似的跑回家，數(shù)了數(shù)木柴，一共有十幾根呢。

那次砍柴的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)可真有趣。

童年趣事作文范本

文章寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的一環(huán)，通過(guò)寫作可以更好地了解社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀及變化趨勢(shì)。現(xiàn)在，我將向大家介紹一篇在網(wǎng)絡(luò)上備受關(guān)注的“童年趣事作文”文章，供大家欣賞和參考。

童年趣事作文(篇1)

那是我5歲那年的夏天。一天早飯后，爸爸、媽媽上街去了，我和表弟看家。

弟弟打開收音機(jī)，收音機(jī)里正在放音樂(lè)。我跟著音樂(lè)哼了起來(lái)，忽然播音員阿姨說(shuō)：“歡迎聽眾們欣賞黃梅戲《天仙配》?！薄啊短煜膳洹罚窟@不是平時(shí)媽媽最愛(ài)聽的戲嗎？”我一愣，要是媽媽在家那該多好呀！怎么辦呢？噢，有了，我把它關(guān)掉，等媽媽回家再聽。于是，我順手把收音機(jī)關(guān)了?！案绺?，你關(guān)廣播干什么？我要聽！”弟弟眨眨眼睛說(shuō)。“現(xiàn)在不能聽，這段戲媽媽最愛(ài)聽，等媽媽回家，我們一起聽。好嗎？”“好的。”弟弟高興地說(shuō)。

中午，媽媽回家了。“媽媽，你猜我給你留下什么？”我快步迎上前去，搶著告訴媽媽?！吧敌∽樱憬o我留東西？你能給媽媽留什么呢？”媽媽迷惑不解了。弟弟說(shuō)：“哥哥給媽媽留下了最好聽的黃梅戲?！薄包S梅戲？”媽媽百思不得其解?！澳懵牎蔽乙?jiàn)媽媽沒(méi)弄明白，就打開了收音機(jī)?？墒牵找魴C(jī)里正在播放國(guó)際新聞?！肮眿寢尰腥淮笪颍Τ隽藴I水，我卻氣得直掉眼淚。怪事，《天仙配》怎么沒(méi)有了呢？剛剛明明留給媽媽聽的呀？“孩子，時(shí)間是留不住的，廣播節(jié)目也是留不住的……”聽了**的話，我不禁破涕而笑。

現(xiàn)在回想起此事來(lái)，還覺(jué)得非常好笑。

童年趣事作文(篇2)

童年宛如一個(gè)小巧玲瓏的糖果盒，童年的回憶就像糖果盒里的糖果，各有各的味道，各有各的形狀。在空閑種我打開那個(gè)糖果盒，取出一顆味道甜甜的、讓人回味無(wú)窮的糖果，放在嘴里，細(xì)細(xì)品嘗那甜甜的味道……

小時(shí)候我在農(nóng)村和奶奶生活，那里有一條小溪，清澈見(jiàn)底，流動(dòng)的小溪與碎石發(fā)生碰撞，發(fā)出“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，如同走馬搖鈴般清脆悅耳。魚兒和小蝦在水里歡快地游泳，時(shí)不時(shí)圍成一團(tuán)，仿佛有什么秘密要急著向?qū)Ψ絻A訴。小河旁有幾株垂柳，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，恰似一個(gè)仙女在擺動(dòng)著自己的秀發(fā)。

一到夏天，我就和我的小伙伴們穿著爸爸媽媽買的迷你泳衣跑到河邊去，伴著那“撲通撲通”的跳水聲，我們一個(gè)個(gè)像游泳隊(duì)員一樣跳入水中，恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲，我們四處游著，水流像母親柔和的手，輕輕地?fù)崦覀儯覀兿袷幵贀u籃中。

有時(shí)，我們排成一個(gè)整齊的橫隊(duì)，有人發(fā)一個(gè)口令，我們便使出九牛二虎之力之力，奮力向前面游去，身后翻著菊花似的浪花。這就是我們組織的“游泳比賽”。游到終點(diǎn)，人人都?xì)獯跤酰B話都說(shuō)不出。

有時(shí)，我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急速的水線向?qū)Ψ缴淙?，又從?duì)方射來(lái)，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下?！皣W嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。河邊樹上的鳥兒也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水，哈哈大笑起來(lái)，那笑聲讓人難以忘懷。

那糖果已經(jīng)被我細(xì)細(xì)品嘗完了，但是它那股甜甜的味道，卻浸染的我的全身，占據(jù)了我的心房，久久都難以抹掉……

童年趣事作文(篇3)

童年如畫，童年如詩(shī)，童年如夢(mèng)。我童年的趣事多如繁星，每一顆都是珍貴的回憶，但我最忘不了的是一次“拆鐘奇遇記”。

在我一年級(jí)時(shí)媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘，它是淡綠色的，是個(gè)正方體的樣子，以前我不懂事，不知道這是什么，只知道媽媽叫這個(gè)東西“鬧鐘”，只知道它每天會(huì)按時(shí)叫我起床，只知道它里面有三根針，一根比一根長(zhǎng)。“難道它里面有一個(gè)小機(jī)器，在控制鬧鐘？”我對(duì)鬧鐘產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是我打起了壞主意，想把鬧鐘拆開看看。

星期天，媽媽出去了一下，我趕忙把鬧鐘拿到寫字桌上?！安痖_還是不拆開呢？”，我猶豫著。拆了怕媽媽說(shuō)，不拆又壓不住我的好奇心，我想了半天，好奇心占了上風(fēng)。于是我拆開了鬧鐘殼，里面只有一些小齒輪，我想，齒輪下面一定是小機(jī)器了，我把齒輪全都掏出來(lái)，連三根針也不放過(guò)，唉，只有一個(gè)空殼，真掃興！我準(zhǔn)備把它裝回去，由于拆得太快，沒(méi)留意是怎么拆的，只有靠感覺(jué)了，我把拆出來(lái)的齒輪往鬧鐘殼里面擠，有一部分總算放到了里面，剩下的我來(lái)一個(gè)一個(gè)試。我安了拆，拆了安，安了幾次都沒(méi)成功。我拆鬧鐘的技術(shù)卻煉到了爐火純青的地步，眼看媽媽要回家了，我卻還沒(méi)有拼好，真讓人著急，又試了幾十次，終于把最后一個(gè)齒輪安在鬧鐘里面，然后把蓋子蓋上，我臉上流下豆大的汗珠，過(guò)了幾分鐘媽媽回來(lái)了，我努力裝作沒(méi)事，媽媽把目光注視到鬧鐘上，我不吭聲了，媽媽說(shuō)：“我們家的鬧鐘怎么有點(diǎn)奇怪呀？”我緊張得說(shuō)：“我……怎么知道？”媽媽又看了一會(huì)兒說(shuō)：“咦，秒針怎么比時(shí)針走得還慢？”原來(lái)我把三根針的位置安反了，在媽媽的再三追問(wèn)下，我終于承認(rèn)了我的“罪行”。

童年的趣事回憶起來(lái)可真多，每一個(gè)都那么清晰，那么有趣，每件都讓我捧腹大笑。

童年趣事作文(篇4)

記得我五六歲時(shí)，我總愛(ài)尿床，經(jīng)常討來(lái)媽媽的教訓(xùn)和爸爸的嘲笑。后來(lái)尿床又怕被媽教訓(xùn)，只好自己一大早起來(lái)把被子曬在陽(yáng)臺(tái)上，希望別被媽媽發(fā)現(xiàn)。結(jié)果當(dāng)天放學(xué)，剛進(jìn)家門——“你是不是昨晚尿床了！”媽媽生氣地瞪著我問(wèn)。這哪算是問(wèn)，分明就是在判決。我想遭了漏陷了，咋辦？“你就不能改一改嗎？”媽媽突然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“常常都是這樣，我都快成洗床單專家了?！敖Y(jié)果我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，媽媽氣得臉都紅了，像剛剛成熟的紅蘋果。“不準(zhǔn)笑，快說(shuō)，昨天為什么尿床？”我沒(méi)戲了，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)：”昨晚我在床上看書，看著看著便入迷了。兩旁的綠樹紅花開得可茂盛了，看到很多少先隊(duì)員還給它們澆水呢！老爺爺也在花園里做早操，連太陽(yáng)公公也在朝我們點(diǎn)頭問(wèn)好。突然，肚子不知干什么，哎喲，廁所，廁所在哪？拼命地在周圍尋找，不是看到不準(zhǔn)倒垃圾就是不準(zhǔn)大小便的牌子，好不容易找到公廁……嘩！舒服極了。咦，這時(shí)我才從夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得背后濕濕的，一摸才知道尿床了。我低著頭把事情一五一十地告訴媽媽，希望她能原諒我。這時(shí)，坐在一旁的爸爸卻冷笑道：“嘿！連夢(mèng)里上廁所也這么文明？”唉！我真不知到爸爸是在夸我，還是在批評(píng)我。

從此，我再也不敢尿床了。但我也要記?。簾o(wú)時(shí)無(wú)刻都要做一個(gè)文明的小學(xué)生。

童年趣事作文(篇5)

人生是一副五彩斑斕的油畫，而童年是畫中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語(yǔ)句；人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。

就在我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就送我一只小貓，那只小貓的眼睛綠油油的，像一雙水靈球。它的貓是黃白相間的，它是那么的可愛(ài)。

一天早上，我看見(jiàn)小貓?jiān)谠鹤永锿嫠?，?dāng)我就走過(guò)去想抓住它，可是，小貓?zhí)珯C(jī)靈了，我還沒(méi)下手的時(shí)候它已經(jīng)走了。我看不成功，就在一次去試，可是小貓還是走掉了，我再一次地去抓它，這次我可不同，我不想剛剛那樣大步的走去，而是小心翼翼地走到小貓的旁邊，我伸手一抓，嘿！我終于抓到了，我心里十分開心。但是，小貓他卻一點(diǎn)都不開心，反而是發(fā)出“喵喵”的叫聲，四只爪子拼命地躥著我的手，好象在說(shuō)：“快點(diǎn)放開我，快點(diǎn)放開我！”我看見(jiàn)它那可憐的樣子就把它給放下了。而小貓就想見(jiàn)到鬼似的急忙就跑走了。

時(shí)光老人已近來(lái)臨，把童年匆匆的帶走。我感謝時(shí)光老人，以為他把童年編成一本最純最美的書印在我的心坎里。

童年趣事作文(篇6)

記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，新學(xué)期開學(xué)的頭一天，爸爸鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“培衡，如果這學(xué)期你被評(píng)為三好學(xué)生的話，我就帶你去故宮玩，怎么樣？”“真的？”我又驚有喜，以前我讓爸爸帶我去，爸爸總是不肯答應(yīng)。今天，他卻自己提出來(lái)，我的心里別提有多高興了！

有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我便下定決心：今年一定要去故宮玩！為了達(dá)成這個(gè)心愿，在新學(xué)期中，我刻苦學(xué)習(xí)，積極舉手發(fā)言，努力表現(xiàn)自己。時(shí)間飛快消逝，我盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了期待以久的發(fā)獎(jiǎng)狀的日子。可是事與愿違，我只拿了個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，老師對(duì)我的體育成績(jī)十分不滿。眼看這到手的烤鴨飛了，心里別提多么不是滋味了。

到了家，我看見(jiàn)桌子的玻璃下壓著一張姐姐的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，頓時(shí)我心生一計(jì)。迅速抽出獎(jiǎng)狀，用新買的褪字靈在姐姐的名字上涂上了一層，潦草的寫上“王培衡”，又如法炮制，在日期上修改成了發(fā)獎(jiǎng)狀的日子。“完成！”我小心翼翼地將褪字靈放到原處，將獎(jiǎng)狀放進(jìn)書包，等待著爸爸的到來(lái)。

童年趣事作文(篇7)

驀然回首當(dāng)年，童年趣事無(wú)限，每每回味，還便嫣然大笑。孩提時(shí)，我和哥哥常在一起玩辦家家、學(xué)“炒菜”的游戲。那快樂(lè)的情景，至今仍歷歷在目。

“炒菜“得用火，自然不安全。外婆三令五申地不許我和哥哥癡迷地玩?？墒?，那游戲迷人、有趣，我們?cè)跄芙黄鹫T惑呢？我和表哥常常情不自禁地背著外婆偷偷玩起來(lái)。

記得有一次，外婆出門了。哈哈，天賜良機(jī)！我的手直發(fā)癢癢，哥哥更是坐不住。外婆前腳一走，我們就歡天喜地地玩了起來(lái)！首先，我們得準(zhǔn)備烹調(diào)用具和下鍋菜??！我翻箱倒柜找來(lái)幾個(gè)酒瓶蓋——當(dāng)鍋和盤子，鐵絲——當(dāng)鍋鏟，還舀了一碗水-——當(dāng)油；哥哥拔來(lái)綠油油的小草--當(dāng)小白菜，找了木屑和一些沙子--當(dāng)調(diào)料。哥哥用一根鐵絲綁在酒瓶蓋的蓋邊緣，把鍋?zhàn)龊昧耍缓笥帜靡桓F絲做成螺旋狀，也做好了鏟。我又把“菜”捻成了小段。我又找來(lái)木頭屑和沙子，再加上點(diǎn)水，把它們攪和在一起，作成了調(diào)料。我們忙忙碌碌了好一陣，一切準(zhǔn)備終于就緒。

我們顧不得喘口氣，升了火，炒菜開始了！第一道菜為“干煎小白菜”。哥哥倒真像個(gè)大廚師，倒進(jìn)“油”，端起“鍋”熟練地在火上來(lái)回地?cái)[動(dòng)。哈哈，水“啪啦啪啦”地跳躍，仿佛在“鍋”里跳舞呢！“油”熱好了，哥哥連忙往“鍋”里放下“菜”，然后又拿起“鍋鏟”小心翼翼地不停地翻炒?！翱?，下調(diào)料！”眼看“小白菜”由嫩綠逐漸變成了微黃，又漸漸變成了枯黃，就快要焦了，哥哥連忙向我下命令?！鞍?，來(lái)嘍！”我不敢怠慢，也急得還沒(méi)看準(zhǔn)酒瓶蓋，就“啪”地一聲張開手，把“調(diào)料”扔了下去。頓時(shí)“水花四濺”，哥哥和我都不約而同地“啊”地叫出了聲……經(jīng)過(guò)一番緊張而有趣的奮戰(zhàn)，終于完成了第一道菜--“干煎小白菜

菜單是素的太乏味，來(lái)點(diǎn)兒更刺激的葷菜吧。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：抓螞蟻當(dāng)葷菜！趁哥哥熱鍋的功夫，七只螞蟻就成了我的“戰(zhàn)利品”。我正絞盡腦汁想著怎樣把活生生的螞蟻放進(jìn)“鍋”里頭，心急的哥哥就一把抓過(guò)螞蟻，要把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)“鍋”里去。可是那些小調(diào)皮哪是省油的燈，竟然放肆地爬到哥哥大手上，嚇得哥哥又是甩手又是跺腳?！芭九九尽?，我連忙大打出手，把它們打得暈頭向。哥哥這才把奄奄一息的小家伙放進(jìn)“鍋”里?？墒?，那些小家伙遇熱還了魂，在鍋上“劈劈啪啪”地直打呢，哈哈，這就是所謂的“熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)”吧。我們又加上點(diǎn)“調(diào)料”，翻炒了幾下?！盎钫ㄎ浵仭北阈迈r出爐了。

我們望著兩道菜，好不得意！裝做津津有味地吃起來(lái)。哥哥還夾了幾只螞蟻放到我的碗——酒瓶蓋里，一本正經(jīng)地說(shuō)：“妹妹勞苦功高，應(yīng)該多吃?！蔽乙矈A了“小白菜”給哥哥，幽默地說(shuō)：“大廚師功不可末，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)！”哈哈哈，我們開懷大笑，那愉快的笑聲飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

時(shí)光老人把童年的美麗時(shí)光匆匆?guī)ё吡?，可是，我和哥哥“炒菜”時(shí)的歡樂(lè)的情景卻永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處。而今，每每說(shuō)起，我們還會(huì)捧腹大笑呢！

童年趣事作文(篇8)

在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，非常喜歡小狗?？吹教业墓酚泻枚嘀荒?，總想要一只回來(lái)，可又怕姥姥說(shuō)，于是我的小腦袋瓜里有了主意。

那一天我看見(jiàn)太太家的大門緊鎖著，路過(guò)門口的我聽見(jiàn)里面小狗汪汪的叫著，好想進(jìn)去和小狗玩。怎么進(jìn)去呢？還好當(dāng)時(shí)我還小，就順著大鐵門底下的門縫硬是爬進(jìn)去了。反正沒(méi)有人管，這回可好了，盡情的在院子里和小狗們跑呀，逗呀。有只小狗真壞，咬我的腳后跟，要到我的褲腳，讓我摔個(gè)狗啃泥。別的小狗又來(lái)舔我的臉，舔個(gè)大花臉，哎呀！我的褲子摔破了，褲腳也讓小狗咬個(gè)洞。這時(shí)候媽媽正焦急的找我呢，含著眼淚到處呼喚著我的名字，以為我被壞人抓走了。找到太太家門口時(shí)我趕緊答應(yīng)著，好不容易又從門縫下鉆出來(lái)。傻乎乎的看著媽媽，媽媽看到我那樣，看到平安無(wú)事，眼睛里打轉(zhuǎn)的淚沒(méi)有了，臉色突變，一股怒火直沖頭頂，象拎小雞一樣拎著我回家。暴K了我一頓，K的我呱哇亂叫，其實(shí)媽媽哪里舍得動(dòng)手，光說(shuō)嘴就夠嗆?！拔乙院笤僖膊桓伊?！”懊悔聲連連，弄得媽媽也哭笑不得。

我的童年里還有許許多多有趣的事，比如給姥姥梳小辮……雖然童年非常短暫，可是這些童年趣事會(huì)象過(guò)電影一樣例例在目，永遠(yuǎn)留在我的心中。

童年趣事作文(篇9)

我的童年是快樂(lè)的，是精彩的。

我出生在一個(gè)幸福的家庭里。我的父母只有我自己從來(lái)不溺愛(ài)我。在他們眼里溺愛(ài)是在傷害孩子。有資料表明過(guò)度溺愛(ài)孩子會(huì)使孩子喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使孩子只想不勞而獲，貪圖享受就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。

我從小大多數(shù)時(shí)間在奶奶家和小朋友們一起玩，我們那時(shí)候可很淘氣。有時(shí)給人家的自行車放氣有時(shí)給人家的大門上寫數(shù)字。其中有一件事情讓我影響最深，那就是我和小伙伴們一起拿鞭炮放著玩，其實(shí)當(dāng)時(shí)的鞭炮是一家商店的小庫(kù)房里的庫(kù)存。那時(shí)成了我們玩耍的地盤。我從來(lái)都在那家的庫(kù)房里找摔炮玩。（這種炮只要往地下一扔就響了）在那個(gè)庫(kù)房里的鞭炮大多數(shù)是被我們小伙伴們給放的。當(dāng)時(shí)那家商店的主人也沒(méi)有怎么批評(píng)我們因?yàn)槟莻€(gè)“團(tuán)伙”里也有商店主人的寶貝兒子。我記得那件事情是這么結(jié)束的：我和淘氣隊(duì)的另外一名主謀去給人家道歉。當(dāng)時(shí)商店主人正在吃飯，主人原諒了我們。都是那個(gè)淘氣的主謀見(jiàn)了人家吃的好吃的他就說(shuō)：“叔叔，我也想吃你們的雞肉”主人給了那個(gè)同伙一個(gè)雞腿我們就尋找另外一個(gè)“作案目標(biāo)”。

童年趣事作文(篇10)

一想起過(guò)去，小時(shí)候的事情像閃亮的珍珠，一顆顆，粒粒粒，從我的腦海里蹦出來(lái)。

記得五歲那年，我看見(jiàn)爺爺帶著老人眼鏡再看報(bào)紙，可是當(dāng)我看報(bào)紙的時(shí)候，字一個(gè)都不會(huì)，我就心想：為什么爺爺帶上了老人眼睛就可以識(shí)字，可是我看的時(shí)候，就不識(shí)字，難道爺爺?shù)睦先搜坨R就像一位魔術(shù)師可以讓人識(shí)字。想到這，我就想那爺爺?shù)睦先搜坨R看看是不是真識(shí)字。

哈哈哈！真是天助我也！爺爺約了朋友去下棋。爺爺出去后，我就躡手躡腳地走進(jìn)爺爺?shù)臅浚炔患按貛侠先搜坨R的時(shí)候，我的頭嗡嗡作響，跟前好像有許多金魚翅膀的小蟲子在飛。然后，再拿出報(bào)紙看，“咦！沒(méi)什么不同？還是不會(huì)字？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。最后我去問(wèn)奶奶：“為什么爺爺帶上老人眼鏡就識(shí)字，而我?guī)暇筒粫?huì)呃？”我剛說(shuō)完，奶奶就哈哈大笑，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“爺爺戴老人眼睛是因?yàn)槔匣床磺遄植糯骼先绥R，而你識(shí)不識(shí)字。所以你以后要好好學(xué)習(xí)?！?/p>

我記得六歲的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娴乜匆?jiàn)爸爸在剃胡子，所以我就在爸爸媽媽上班的時(shí)候，我就試了試。我首先拿出剃胡機(jī)，開了一下，放在臉上，感覺(jué)很舒服，然后，心想：“爸爸那剃胡機(jī)來(lái)剃胡子，可是我沒(méi)有胡子，怎么剃呢？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“不剃胡子，我就剃眉毛。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，說(shuō)干就干，我連忙剃胡機(jī)放在眉毛上。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我眉毛不見(jiàn)了，我就怎么去見(jiàn)人？立刻大哭起來(lái)，淚珠像斷了線的珠子一樣順臉頰掉了下來(lái)。剛好爸爸媽媽回家了，問(wèn)我發(fā)生什么，然后，我就一五一十地告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了，笑塌了屋頂！最后，媽媽用眉毛把我眉毛畫出來(lái)。

我還記得六歲半時(shí)候我聽別人說(shuō)喝墨水能變聰明。我立刻拿出墨水，喝了兩三口，雖然很難喝，但是為了變聰明值了！媽媽回家后，我把事情地經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽聽了，笑彎了腰，還幫我洗了幾次口。

這就是我的童年二三事，聽了我的故事，你們喜歡和我交朋友嗎？

童年趣事作文(篇11)

在我的童年里有許許多多有趣的、讓人大笑的故事，唯一讓我難忘的一件事喝墨水。

在我5至6歲的時(shí)候，我表哥來(lái)到我家玩，一天，表哥在房間里寫作業(yè)，我無(wú)意間走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)密秘，表哥每次寫作業(yè)時(shí)桌上都會(huì)放一個(gè)瓶子，寫著寫著就把鋼筆放進(jìn)去又拿出來(lái)，我覺(jué)得很好奇，問(wèn)他這個(gè)是什么？表哥很神秘的說(shuō)“飯，給筆吃的飯”。還故意把“很好吃”這三個(gè)字加重語(yǔ)氣，我心想這一定很好吃吧！

這天下午，我趁表哥上學(xué)的時(shí)候，開始了秘密行動(dòng)。我跑進(jìn)了他的房間里，用眼睛盯著那“飯”似乎它會(huì)跑似的。我躡手躡腳的走過(guò)去。呀！這個(gè)拴的也太緊了吧！我把它放在地上，用了好多功夫才打開，我用鼻子聞一聞。呀！一股臭味兒撲鼻而來(lái)，這么臭表哥還說(shuō)好吃，真沒(méi)品味。我正準(zhǔn)備離開時(shí)忽然想到臭豆腐也是聞著臭，但是吃起來(lái)卻好吃，沒(méi)準(zhǔn)它也是這樣，我便從地上拿起它，捏住鼻子準(zhǔn)備大口大口的喝了起來(lái)，可剛把舌頭伸進(jìn)去時(shí)就想吐，連忙把那個(gè)瓶子扔在地上。

表哥正好回來(lái)，看見(jiàn)我那樣連忙把書包扔在地上把我抱到外面去，邊跑邊叫：“姨姨，陽(yáng)陽(yáng)喝墨水了?！甭牭竭@媽媽連忙跑上樓把我抱到衛(wèi)生間洗嘴巴，看到我那樣?jì)寢屌c表哥都笑了，就我在哪哇哇大哭。

唉！真后悔那時(shí)聽表哥的話，要是不聽也不會(huì)鬧出這么多的笑話來(lái)。事后表哥把事情如實(shí)的告訴了媽媽，媽媽聽后覺(jué)得又可氣又可笑。

五級(jí)年作文范本13篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。好的作文最能把握作者文章的中心主旨，您為寫作文煩惱過(guò)嗎？您想了解更多有趣的內(nèi)容嗎讀一遍“五級(jí)年作文”吧，如果您覺(jué)得這篇文章有趣請(qǐng)分享給您的朋友們讓大家一起看看吧！

五級(jí)年作文 篇1

在一個(gè)安靜的夜晚，聽著一首老歌《世上只有媽媽好》，心里暖暖的。

我四歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“幼兒園要乖，不要給老師添麻煩！哭鼻子的孩子老師不喜歡！”我總是乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，孩子氣地說(shuō)：“嗯，我會(huì)乖的！”

七歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我是小學(xué)生。我不能像幼兒園的孩子一樣吵鬧。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。那就好！”我拍了拍胸口，大聲說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽！我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了！”

十三歲的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)進(jìn)入初中了，那是個(gè)大男孩。凡事要謹(jǐn)慎，對(duì)人要有禮貌，對(duì)人要寬容，不要總是發(fā)脾氣，要學(xué)會(huì)換位思考！這樣才能交到更多的朋友！”我笑著說(shuō)：“我知道！相信我，我會(huì)做得更好！”

現(xiàn)在，我十五歲了！媽媽，你能聽我說(shuō)嗎？

我知道這個(gè)世界上只有你最愛(ài)我。每次我對(duì)你發(fā)脾氣，你總是開玩笑地說(shuō)：“別生氣，生氣就老了。你能想象你三十歲的時(shí)候會(huì)滿臉皺紋嗎？”有時(shí)候我會(huì)對(duì)你大喊：“變老怎么辦？我不怕！”你沒(méi)有生氣，但還是堅(jiān)持背對(duì)著我：“人生如戲，因?yàn)槲覀兿嘤?，因?yàn)槲覀冇芯??；ハ鄮椭兝喜蝗菀?。?yīng)該珍惜嗎？如果為小事發(fā)脾氣，何必回頭？別人生氣我不生氣，生病也沒(méi)人代替我。我要是氣死了誰(shuí)高興，又是傷神又是費(fèi)力……”真的，靜下心來(lái)想想，這真的是真的，所以我不生氣！謝謝媽媽！在人生的道路上，你給了我最大的安慰。

“別太累，該休息的時(shí)候就休息吧！”這是你對(duì)我說(shuō)的?，F(xiàn)在，我想再告訴你一遍！媽媽，我會(huì)記住你教我的。我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，成為你心中最亮的一顆星！

媽媽，我愛(ài)你！

五級(jí)年作文 篇2

感動(dòng)來(lái)自那一瞬間，是幸福的源泉。一件感動(dòng)事，成為我記憶當(dāng)中的珍貴寶藏。

記得那一年的夏天，我和媽媽在觀海長(zhǎng)廊的曲徑通幽的石子路上散步。正天高地闊地聊得開心，我一個(gè)不小心被一塊討厭的大石頭給絆倒了。我疼得齜牙咧嘴，虛汗從額頭直冒，腳也動(dòng)彈不得。媽媽看著心疼，打算把我背起來(lái)。我心想：自己都十幾歲的人了，還要媽媽背，真羞！我忍著疼痛，輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，可以自己走?！眿寢屢荒樉o張的神情，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你都這樣了，還不肯讓我背，你的腳會(huì)發(fā)炎的，到時(shí)候連走路都成問(wèn)題了。”我只好聽從媽媽的“指令”，伏在她瘦弱的脊背上。

媽媽用雙手抱住我的雙腿，吃力地挺起身子背起我。走了沒(méi)多久，只見(jiàn)媽媽的額頭被汗水浸滿。我用手把媽媽零亂的頭發(fā)撫好，從口袋里拿出一張紙巾，小心翼翼地幫媽媽擦汗。媽媽停下腳步，用慈愛(ài)的眼神望著我說(shuō)：“還疼嗎？”我雙唇緊抿，沒(méi)有回答。剎時(shí)，我的內(nèi)心被撩撥起來(lái)，我知道那是感動(dòng)。我的眼里涌出了晶瑩的淚花，心里充滿了暖流。母愛(ài)的溫暖，讓我忘卻了疼痛。

感動(dòng)像一朵勿忘我，它是永遠(yuǎn)也不凋謝的美麗，永遠(yuǎn)在我的回憶里綻放。

五級(jí)年作文 篇3

橘子是大家都熟悉的水果。它全身圓滾滾的，可愛(ài)極了！它的皮是橙紅色的，肉多汁、新鮮、酸甜可口，是秋冬季節(jié)常見(jiàn)的美味佳果。如果你有機(jī)會(huì)到橘子林里去，首先映入眼簾的是像小燈籠似的橘子掛滿了枝頭，煞是好看。一陣微風(fēng)拂過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，從鼻孔乃至全身，都會(huì)有一種輕松的感覺(jué)。下面就讓我具體來(lái)介紹一下橘子吧！

橘子是一種常綠喬木，它的莖有刺，葉子狹長(zhǎng)，花是白色的，果實(shí)酸酸甜甜的可以吃。橘子營(yíng)養(yǎng)十分豐富，一個(gè)橘子幾乎可以滿足人體每天所需的維生素C量，具有美容、消除疲勞的作用。橘子中豐富的營(yíng)養(yǎng)成分有降血脂，抗動(dòng)脈硬化等作用，對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。

橘子外面的皮也是一個(gè)“寶”。比如，它可以巧治慢性支氣管炎。方法是：橘子皮5至15克，泡水當(dāng)茶飲。

橘子雖然好吃，但你也不能貪吃。因?yàn)殚僮雍瑹崃慷?，如果一次食用過(guò)多，就會(huì)“上火”，促發(fā)口腔炎、牙周炎等癥；過(guò)多食用柑橘類水果會(huì)引起“橘子病”，出現(xiàn)皮膚變黃等癥狀。醫(yī)學(xué)專家提醒，吃橘子要節(jié)制，每日吃1到3個(gè)為宜。

橘子全身是寶，營(yíng)養(yǎng)豐富，人們都非常喜歡吃。

五級(jí)年作文 篇4

一城不可無(wú)高樓，無(wú)高樓這還叫城市嗎?大樓就是蘇州發(fā)展的體現(xiàn)，蘇州可謂是發(fā)展很快的城市。原來(lái)的蘇州，高樓可是寥寥無(wú)幾，可是，現(xiàn)在的蘇州可真是了不起，高樓隨處可見(jiàn)。

蘇州高樓大廈之多，大家早有耳聞，這兒一座，那兒一幢，那兒又有一棟。而且，大樓之后更能體現(xiàn)蘇州發(fā)展很快，并且還能體現(xiàn)蘇州的了不起。

以前，蘇州的高樓總是那樣的千篇一律，不是酒樓就是商場(chǎng)，不是商場(chǎng)還是酒樓，沒(méi)有什么新創(chuàng)意，而現(xiàn)在的蘇州高樓，不再是那么千篇一律了，商場(chǎng)、商務(wù)樓、酒樓、居民樓……“品種”繁多，隨手一進(jìn)，不再是那千篇一律的酒樓，取而代之的是那商務(wù)樓、商場(chǎng)、居民樓、娛樂(lè)城……雖不能說(shuō)蘇州發(fā)展之快，但能說(shuō)的是，蘇州發(fā)展成這樣，實(shí)在很了不起。

更值得一提的是，現(xiàn)在的社會(huì)生活條件正逐步提高，就連我們小學(xué)，也建起了高樓，比起以前的小學(xué)，我一直在想，蘇州發(fā)展真快啊。

而且，高樓的層次也在不斷增多，由原來(lái)的五層樓，變化到現(xiàn)在的幾十層樓。

高樓是蘇州發(fā)展中不可缺少的體現(xiàn)，一旦少了它，就好像人六神無(wú)主，民一日無(wú)主，而且，更應(yīng)該說(shuō)的是蘇州發(fā)展這么快，真得很了不起。

五級(jí)年作文 篇5

綠色，到處是綠色，綠色的草地，綠色的樹木，綠色的森林，綠色的世界...

我抓起春姑娘的綠色連衣裙，在綠色的地面上輕輕地走著。??！孫神父把他的金胡子扔到地上。一只漂亮的小白兔拿著一個(gè)籃子走過(guò)來(lái)。一只小熊揉著惺忪的眼睛摘春天的果實(shí)。它從冬眠中醒來(lái)。

滿山的杜鵑花盛開，一群美麗的蜜蜂在花心扇動(dòng)透明的小翅膀。他們?cè)诟墒裁?？是在玩嗎？哦，不，他們?cè)诓杉涿郏?/p>

正在這時(shí)，我聽到“唧唧喳喳……”，兩只黑色的燕子飛過(guò)我的頭頂，只看到她的剪刀尾巴抖了兩下，迅速落在電線桿上。你看，多像是等待演奏的樂(lè)譜??！

“哇，洗……”我競(jìng)?cè)徊恢挥X(jué)來(lái)到河邊。河水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看到一些大小不一的奇怪鵝卵石。

這時(shí)，一陣牛叫聲吸引了我。抬頭一看，只見(jiàn)一只小牛在河邊的田里犁地，地上有歪歪扭扭的腳印。我看到這一幕，就問(wèn)它:“哎，可愛(ài)的小牛犢，你這么小，怎么不趁著這美好的春天呢？”小牛像撥浪鼓一樣搖著頭說(shuō):“不，我的朋友。我想趁著這段大好時(shí)光，趁著年輕力壯的時(shí)候，學(xué)習(xí)一下自己的技能?！?/p>

我繼續(xù)向前走，在大自然的懷抱中漫無(wú)目的地走著。當(dāng)我走到田野時(shí)，我看到一片綠色的麥田，春風(fēng)種著小麥幼苗。我問(wèn):“朋友，你為什么要這樣長(zhǎng)大？”麥苗用不同的聲音回答:“親愛(ài)的朋友們，我們應(yīng)該利用春天好好生長(zhǎng)。到了夏天，它會(huì)結(jié)出果實(shí)，不辜負(fù)農(nóng)民叔叔們的期望！“我被麥苗的話感動(dòng)了。是的，我就像麥苗一樣，不是嗎？年輕的時(shí)候要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，像他們一樣成長(zhǎng)，最終會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。

五級(jí)年作文 篇6

金錢的用處，可以說(shuō)有利也有弊。有人說(shuō)過(guò)：“金錢可以買到房子，但是買不到親人，金錢可以買到鐘表，但是買不到時(shí)間金錢可以供一個(gè)貧窮的孩子上學(xué)，金錢也可以讓一個(gè)家庭的生活質(zhì)量有所提高，這就是金錢的利弊之處。

我記得，在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情：

我們鄰居家的婆婆，生啦兩個(gè)女兒，一個(gè)兒子，他們?nèi)齻€(gè)人成年之后家境非常好，但他們整天忙于生計(jì)，沒(méi)有時(shí)間照顧她。老婆婆生病了只知道拿錢，并不去侍奉。因此，有一次老婆婆念子心切，可他們也不來(lái)，打電話也不接。所以老婆婆便喝啦農(nóng)藥以此來(lái)結(jié)束自己的生命。鄰居發(fā)現(xiàn)了她才給他女兒打電話，她們急急忙忙往回趕，把老婆婆送進(jìn)最好的病房，吃穿都是最好的。等老婆婆身體恢復(fù)以后，他們就和以前一樣，只知道拿錢搪塞老人家，殊不知。老婆婆并不在乎這些物質(zhì)上的享受。只希望她們能?；丶铱纯?，她最需要的是子女們的關(guān)懷。

這些東西無(wú)法用金錢來(lái)衡量，相比較之下，親情勝過(guò)于金錢!

五級(jí)年作文 篇7

貓是一種脾氣古怪，又可愛(ài)的動(dòng)物。在家里就有我養(yǎng)的貓，它不像人類一樣，夏天不怕熱，冬天不怕冷。它必須夏天和冬天時(shí)用空調(diào)將空氣調(diào)成不冷不熱。

貓小時(shí)候腳還站不穩(wěn)就開始學(xué)會(huì)調(diào)皮了，把花壇里的花當(dāng)沙袋打，要么就在花壇里摔跤。弄得枝舍花落。

它有時(shí)還很貪玩，只要學(xué)會(huì)了走、跑、跳，有時(shí)一出門就是一天一夜。要么一玩上毽子或毛線球，就會(huì)玩?zhèn)€不停。

但是一盡職起來(lái)就非常認(rèn)真。無(wú)聲無(wú)息地靠近老鼠洞，只要老鼠一探出頭來(lái)，就一把給抓住了。

貓盡職的地方很讓人喜歡，包括懶也很討人喜愛(ài)，它只要在陽(yáng)光舒服的地方睡大覺(jué)，就會(huì)把它那毛絨絨的尾巴和爪子伸出來(lái)，然后卷成一團(tuán)，讓人感覺(jué)它是一團(tuán)絨球。

當(dāng)你把一條小魚干放在這位紳土的面前，它便會(huì)優(yōu)雅地吃起來(lái)。

貓還是一種高傲的動(dòng)物，比如，這只貓與另一只貓相遇了，它們便會(huì)不理對(duì)方，把對(duì)方當(dāng)空氣。

貓的胎兒通常三四個(gè)，小貓一開始沒(méi)有毛，過(guò)了許久便長(zhǎng)毛，長(zhǎng)毛后開始學(xué)走、學(xué)跑、學(xué)跳，最后學(xué)會(huì)找吃的，它們不僅可愛(ài)，而且身上干干凈凈的。

五級(jí)年作文 篇8

中國(guó)是動(dòng)物資源十分豐富的國(guó)家。動(dòng)物種類繁多，共計(jì)有無(wú)脊椎動(dòng)物約17萬(wàn)種，魚類約2400種，兩棲爬行類約500種，鳥類1186種，哺乳類430種。其中包括數(shù)量眾多的資源動(dòng)物，可分為食用動(dòng)物、藥用動(dòng)物、工業(yè)用動(dòng)物、珍貴特產(chǎn)動(dòng)物、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、害蟲害獸天敵動(dòng)物，觀賞動(dòng)物和其他作用資源動(dòng)物等類別。

食用動(dòng)物資源指可供人類食用的動(dòng)物資源。中國(guó)食用動(dòng)物資源可分為水產(chǎn)動(dòng)物、食用鳥類、哺乳動(dòng)物三類。水產(chǎn)動(dòng)物中以魚類為最大的類群，中國(guó)約有魚類2400多種，其中海洋魚類約占3/5，其余為淡水魚類年的中國(guó)水產(chǎn)品總產(chǎn)量為1218萬(wàn)噸，列世界第3位。食用鳥類包括各種野鴨、雁、野生雉雞類、斑鳩等，年產(chǎn)曾達(dá)噸。哺乳動(dòng)物中以有蹄類哺乳動(dòng)物為最重要的肉用動(dòng)物，全國(guó)每年可獵得5萬(wàn)多噸。此外還有20余種的海洋哺乳動(dòng)物。

中國(guó)是使用動(dòng)物入藥最多的國(guó)家，藥用動(dòng)物資源豐富。共計(jì)有可入藥的各種無(wú)脊椎動(dòng)物約170種，魚類90余種，爬行類也有數(shù)十種，哺乳類約70種，中國(guó)的麝香產(chǎn)量名列世界首位。

工業(yè)用動(dòng)物資源可分為制裘及制革工業(yè)用動(dòng)物、香料工業(yè)動(dòng)物、鯨脂類動(dòng)物、紫膠和白蠟類動(dòng)物、羽絨與裝飾品動(dòng)物五類。中國(guó)約有120種裘皮獸，年產(chǎn)量在萬(wàn)張；世界四大動(dòng)物名香（麝香、靈貓香、龍涎香及河貍香）在中國(guó)均有出產(chǎn)，其中龍涎香和河貍香產(chǎn)量較少，麝香多用于制藥，靈貓香的產(chǎn)量基本可以自給自足；鯨脂是重要的工業(yè)原料，中國(guó)共有鯨類14種，如江豚、抹香鯨、座頭鯨、長(zhǎng)須鯨等，均可出產(chǎn)鯨脂；產(chǎn)于中國(guó)云南、西藏和臺(tái)灣的紫膠蟲可生產(chǎn)紫膠，年產(chǎn)紫膠原膠達(dá)4000噸。產(chǎn)于四川、貴州和云南的白蠟蟲能分泌白蠟；天鵝及野鴨絨質(zhì)輕柔軟，保溫性能好，可加工成絨衣絨被，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，中國(guó)是世界羽絨生產(chǎn)大國(guó)；各種飛禽的羽翎、尾羽等，還可以制成精美的裝飾品和工藝品。

珍貴特產(chǎn)動(dòng)物指具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值的特產(chǎn)動(dòng)物種類。中國(guó)共有大熊貓、金絲猴、白暨豚、鴛鴦、褐馬雞、揚(yáng)子鱷、大鯢等珍貴特產(chǎn)動(dòng)物數(shù)十種。

中國(guó)的實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物種類很多，主要有小白鼠、大白鼠、家兔、獼猴、眼蟲、變形蟲、草履蟲、中國(guó)鱟等，被廣泛使用在醫(yī)療、醫(yī)學(xué)研究活動(dòng)中。

觀賞動(dòng)物資源包括鳥類中的各種鶴類、天鵝、紅腹錦雞、綠孔雀、緋胸鸚鵡、犀鳥、鷺類、相思鳥、畫眉、黃鸝等種類。哺乳類中包括各種猿、猴、鹿類、熊、虎、豹、云豹、大熊貓、小熊貓、象等。此外還包括有一些瀕臨滅絕的物種。

中國(guó)的害蟲害獸的天敵動(dòng)物資源眾多，包括有食蟲昆蟲，害蟲寄生蜂；各種青蛙和蟾蜍；食鼠的蛇類；食蟲鳥類和貓頭鷹類；食蟲蝙蝠和許多中小型食肉獸。這些動(dòng)物在森林或農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有著不可估量的積極作用。

此外，中國(guó)還擁有許多其它用途的動(dòng)物資源，許多媒介昆蟲在生命活動(dòng)中給一些靠蟲媒授粉的作物帶來(lái)豐產(chǎn)。原生動(dòng)物如眼蟲，可作為有機(jī)污染的指示動(dòng)物；不少低等動(dòng)物在凈化水質(zhì)、保護(hù)環(huán)境方面也有重要作用。多種浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物是經(jīng)濟(jì)魚類的鉺料。多種食用價(jià)值不高的海洋動(dòng)物可以用來(lái)加工成禽畜飼料。

近年來(lái)，中國(guó)政府逐漸意識(shí)到動(dòng)物資源在自然環(huán)境和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要作用，制定了一系列法律法規(guī)以保護(hù)國(guó)家動(dòng)物資源，拯救瀕危物種，嚴(yán)厲打擊非法偷獵行為，并加大宣傳力度，在社會(huì)上樹立起保護(hù)動(dòng)物的良好風(fēng)氣。

五級(jí)年作文 篇9

今天走在大街上，我又找到了自己愛(ài)吃的西瓜。我們這里的西瓜已被注冊(cè)為綠色無(wú)污染食品，遠(yuǎn)近聞名。

春末夏初，瓜秧吸允著田地里的養(yǎng)料一個(gè)勁的長(zhǎng)。那鮮嫩的日子，像攤開的手掌;四周排列著鋸齒似的刺。那碧綠的瓜蔓可頑強(qiáng)啦!任拼烈日暴曬，他也不枯萎，仍然像蛇游一樣向前延伸著。要不了多少日子，就把地面覆蓋滿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一張綠色的大地毯。

“芒種”過(guò)后，西瓜藤開花了，掛蔓上長(zhǎng)出了湯圓大小一般的小西瓜。小瓜周身長(zhǎng)著乳白色的絨毛。這絨毛可不能碰掉，不然小瓜就會(huì)掉下來(lái)。從結(jié)毛開始，一般經(jīng)過(guò)三十來(lái)天，西瓜就成熟了。那時(shí)候，瓜地里長(zhǎng)滿了圓溜溜的西瓜。在它那青褐色的皮上，印著清晰的花條紋。

熟了的西瓜，地下泛著黃色，向里凹進(jìn)。用手指彈彈，還會(huì)發(fā)出咚咚的聲音。

家鄉(xiāng)的西瓜不僅個(gè)大，皮薄，而且特別甜。那鮮紅的瓜瓤露出來(lái)，使人一見(jiàn)就會(huì)流口水。吃一口，有爽又甜，讓你永遠(yuǎn)記在心底!

五級(jí)年作文 篇10

暑假里，我養(yǎng)了兩只八哥，那天晚上，可真是驚險(xiǎn)。

晚上，我在河邊洗鳥籠，和往常一樣，我把鳥籠打開，讓兩只羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的八哥出來(lái)散散步，沒(méi)想到，那只聰敏點(diǎn)的八哥趁我一不留神，嗖的一聲飛到了一棵高高的大樹上，還悠閑自得地梳理起了羽毛。我一看，大吃一驚，手忙腳亂地抓起留在原地的那只八哥，把它塞進(jìn)籠里。我看了看樹上的那只八哥，心想：“它肚子餓了自然會(huì)飛下來(lái)，不用去管它?！蔽疫@樣想著，捉起了小蝦，可我還是放心不下它，生怕它會(huì)飛走。我時(shí)不時(shí)的看它幾眼，又心不在焉地在河里亂撈一通。樹上的`八哥偶爾長(zhǎng)鳴一聲，好像在表示它的存在。這鳴聲聽得我揪心，使我更沒(méi)心思捉蝦了。天色漸漸暗了下來(lái)，八哥竟在樹上打起了盹！我慌了，我大喊它的名字，抓起石頭企圖把它扔下來(lái)，還找來(lái)了一把掃帚，撥動(dòng)樹葉?？蛇@些都無(wú)濟(jì)于事。我絕望了，甚至想哭，我感到好累，難道我真的只能眼睜睜的看著它離我而去了嗎？我后悔莫及，我當(dāng)初為什么要把八哥放出來(lái)呢？這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我，知道了事情的經(jīng)過(guò)，從家里搬來(lái)了一架梯子，讓我爬上去。讓我爬上去！可是我從來(lái)沒(méi)爬過(guò)梯子啊！要是我摔下來(lái)怎么辦！我看了看八哥，又看了看梯子，為了八哥，管他個(gè)三七二十一呢，拼了！我硬著頭皮，爬上了梯子，在上面顫顫巍巍地站了起來(lái)，伸手小心翼翼地抓住了八哥，快速爬下梯子，把它關(guān)進(jìn)籠里。我心里的大石頭終于落下了

八哥救援成功！

五級(jí)年作文 篇11

清晨，當(dāng)你起床后，擰開自來(lái)水，讓清澈透明的水流進(jìn)你的臉盆;盛夏，當(dāng)你置身于碧波萬(wàn)頃的湖水中，讓清涼的湖水拍擊你的身體的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)水是怎么來(lái)的？它在我們生活中，占有什么樣的地位？

水存在于自然界中。溪流，波濤洶涌的江河湖海，輕入柳絮的飛雪，聳入云天的冰峰，傾盆大雨以及天空的云，都是水的不同形態(tài)。

在平常的形態(tài)，誰(shuí)是無(wú)味的液體。它是大量的水分子構(gòu)成的，水分子中包含著痙氧兩種元素。在不同的溫度下，誰(shuí)有三種不同的形態(tài)，那就是：冰，水和水蒸氣。我們通常所說(shuō)的水，是常溫下的液體狀態(tài)。如果我們把水升到100度，水就會(huì)沸騰并且急劇汽化，把溫度降至0度以下就會(huì)結(jié)冰。

誰(shuí)的用途非常的廣泛。一切植物都離不開它的幫忙。沒(méi)有水就等于沒(méi)有了一條生命。水還能調(diào)節(jié)氣溫，如沿海地區(qū)就是靠水的作用形成溫暖的海洋氣候。

現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的關(guān)于水的用途。這些有許多奧秘的大門等待這人們?nèi)ゴ蜷_！

五級(jí)年作文 篇12

傳說(shuō)中有一種飛越森林的無(wú)腳鳥，因?yàn)闆](méi)有腳，它必須不停地飛，累了的時(shí)候也只能在風(fēng)中休息。無(wú)腳的鳥一輩子只能落地一次，那就是死的時(shí)候。人的愛(ài)情也就像無(wú)腳鳥一樣，雖然可以愛(ài)很多次，但卻只有一個(gè)人讓你愛(ài)得最深。

頭發(fā)剪了，可以再留長(zhǎng)，心枯萎了，沒(méi)有水可以再滋潤(rùn)它，你的出現(xiàn)卻讓我重新被感動(dòng)，好久都不曾有過(guò)這樣一種感覺(jué)了。

這么久我第一次如些深刻地感覺(jué)到一個(gè)人的存在，習(xí)慣想著你入睡，也同樣習(xí)慣半夜驚醒后第一個(gè)想到的人是你。雖然沒(méi)有一日不見(jiàn)如隔三秋的感覺(jué)，卻也會(huì)為你牽腸掛肚。躺在你的懷里，睡中還帶著笑意，多么希望時(shí)間就在些刻停止。其實(shí)這只不過(guò)是在自我安慰罷了，我怎么可能不在乎天長(zhǎng)地久呢？說(shuō)天長(zhǎng)地久有點(diǎn)夸張，我也不要那么久，只要一輩子就夠了，我用我的全部來(lái)愛(ài)你，關(guān)心你，我不知道自己還能做什么。

看著這個(gè)生命中摯愛(ài)著的，最重要的一個(gè)男人，你的一切一切，都深深載入了我的生命，心底里最深最柔軟的地方，我要珍藏一生。我知道，離開你以后，我將失去愛(ài)的能力，今后歲月中的一切與愛(ài)有關(guān)的痛苦與歡樂(lè)，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到我是如此地愛(ài)你，甚至超過(guò)我生命的負(fù)荷。

咸咸的液體流到嘴里，是從眼睛里流出來(lái)的，有沙漠的味道。

等——漫無(wú)邊際。

盼——看不到結(jié)果。

夢(mèng)——虛無(wú)飄渺。

五級(jí)年作文 篇13

貓是一種可愛(ài)、聰明、貪睡的動(dòng)物，很討人喜歡。

它分為家貓和野貓，也是全世界家庭中較為廣泛的寵物。不管貓是什么樣的，它都是老鼠的天敵。

一般體型的貓?bào)w重大約在1。7千克4。5千克之間，身長(zhǎng)大約30公分左右。它們有黃、黑、白、灰等各種顏色，而且小巧玲瓏的面孔上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的胡須，細(xì)長(zhǎng)的尾巴走起路來(lái)一搖一擺，很是威風(fēng)。

貓，白天在暖和的地方休息。一般最長(zhǎng)時(shí)間是二十小時(shí)以上，最短是十四小時(shí)。每次都是在晚上出來(lái)活動(dòng)，只要讓它聽到動(dòng)靜，那就要遭殃了。它那耳朵可靈敏了，看到目標(biāo)后，就如猛虎一般撲了過(guò)去，將老鼠抓住。如果老鼠跑回洞里，貓就會(huì)守在洞口，等老鼠出來(lái)，貓的爪子一下落下來(lái)將老鼠給拍死。

貓也會(huì)爬樹，即使樹很光滑，它也能爬上去。因?yàn)樨埖拿恳恢蛔ψ由隙加邢衩坊ㄒ粯拥娜鈮|，每掌有六個(gè)花瓣，前四瓣呈弧形，每一瓣上面都有像鉤子一樣的指甲，而中間一瓣沒(méi)有指甲，所以才能爬上光滑的樹。

聽了我這次講述，你們是不是覺(jué)得貓是一種可愛(ài)、聰明、貪睡的動(dòng)物。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文范本十四篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿和需求，寫作是一種飛躍想象的方式將我們帶入各種奇妙的場(chǎng)景。下面是我為大家整理的有關(guān)“五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文”的必讀知識(shí)。希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)有一片很大的園子，那是爺爺?shù)?。在那片土地上有著我很多歡樂(lè)的回憶，只要仔細(xì)聽一聽，一定可以聽見(jiàn)我留在那里的笑聲。

那里有一片望不到邊的棉花地，地邊有一個(gè)菜園，種著各種蔬菜、瓜果。地里的瓜很大、很甜，有西瓜、哈密瓜、網(wǎng)紋瓜，最大的瓜有我半個(gè)身子那么高，最小的也有我的頭那么大。每種瓜都賽蜜甜，不開心的時(shí)候吃上一口家鄉(xiāng)的瓜，心情都變好了。

爺爺曾經(jīng)給我們寄過(guò)來(lái)不少家鄉(xiāng)地里的棉花，家鄉(xiāng)的棉花白白的、軟軟的，像云彩一樣，蓋著用家鄉(xiāng)的棉花彈成的被子，整個(gè)人都暖和了。

園子旁邊有一條小河，夏天的時(shí)候我和表哥整天在河里玩耍，游泳、玩泥巴、捉螞蟻、聽著河水流動(dòng)發(fā)出的悅耳聲音，曬得黑不溜秋我們也樂(lè)此不疲。

地旁邊還養(yǎng)了不少家畜，有羊、有牛、有兔子、有鴨子，像個(gè)動(dòng)物園一樣熱鬧。我們常去菜地旁給它們割草，在靠近草根的地方割下去，一會(huì)兒就是一大把，拿去喂羊喂兔子，特別有成就感。

最讓我念念不忘的還有地里的烤羊肉，用紅柳枝把鮮嫩的羊肉串起來(lái)，撒上佐料，現(xiàn)烤現(xiàn)吃，那味道，用香飄十里形容也不過(guò)分，每次我們都吃的肚皮溜圓，還要盼著下一頓。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的土地，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田園，那承載著我美好記憶的地方。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇2】

我的家住在云南龍陵的農(nóng)村，近年來(lái)，在黨的關(guān)心下，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)的山山水水也逐漸變得非常美麗，風(fēng)景如畫。

家鄉(xiāng)的景色秀麗，更是因?yàn)樗兄粭l迷人的龍江。

春天到了，江岸上到處長(zhǎng)著可愛(ài)的秧苗，有黃瓜秧、西紅柿苗、玉米苗……再加上那些挺立的松樹，嫵媚的垂柳，目之所及哪里都是綠色，深的、明的、暗的，恐怕只有畫家才能畫出這么多的綠色呢？

夏天，天氣炎熱、驕陽(yáng)似火，人們都會(huì)來(lái)這里游泳，你看小伙子們還正在戲水呢！

秋天來(lái)了，岸邊的松樹顯得更加蒼勁有力，此時(shí)的江水也顯得特別的藍(lán)、清。果園里的果樹也不感落下，紅彤彤的蘋果、紫盈盈的水晶葡萄、黃澄澄的橘子酸甜可口；石榴笑開了嘴、柿子羞紅了臉、稻谷笑彎了腰……

寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺呼呼地吹著，夜里還有那颯颯的露水紛紛降落。白天你再來(lái)光顧，那些冬青的松樹掛滿了沉甸甸的水珠兒一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖晃，美麗的鉆石從樹頭輕輕飄落折射出一道道亮麗的風(fēng)景線。

啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)，她不僅四季如畫，而且還有夢(mèng)幻般的云霧。

晨曦，我揉揉惺忪的睡眼打開窗戶向遠(yuǎn)處眺望，竟然一下子睡意全無(wú)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處白茫茫一片，江霧把一切都遮掩了，無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，也無(wú)所謂高樓和平房。

清晨，云霧在江上無(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)著，或遠(yuǎn)或近，或聚或散，變幻出千姿百態(tài)的形狀。你看，那一只只活潑可愛(ài)的小猴子在樹上東奔西竄，還會(huì)淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽；放眼望去，那一只狡猾的狐貍正在踩點(diǎn)，囈，還真鉆進(jìn)了農(nóng)家叼起肉就跑了；還有那一群強(qiáng)壯有力的天馬也正在向前奔馳，岸邊塵土飛揚(yáng)，那場(chǎng)面壯觀無(wú)比；還有……

時(shí)至中午，我們村子的房屋在霧中若隱若現(xiàn)，似乎披上了一件雪白的披風(fēng)；青山在霧中時(shí)高時(shí)矮，猶如套上了一件皚白的雪衫；小丘在霧中像滾滾的波浪；此時(shí)的景色真是美不勝收，令人目不暇接。

我呆呆地望著這一切，默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏，此時(shí)的我已被云霧的潔白、質(zhì)樸所震懾，先前那些華麗的感慨被一股大自然的魅力拋到了九霄云外。我幻想著當(dāng)年大自然在創(chuàng)造這云霧時(shí)一定毫不猶豫地甩下那些精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的.畫筆一抹深、一抹淺、一抹濃、一抹淡盡情揮灑。因此才會(huì)留下這沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢的云霧，留下這粗獷的美、自然的美、質(zhì)樸的美。

我永遠(yuǎn)愛(ài)你——家鄉(xiāng)！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇3】

從昌平政政府街長(zhǎng)途跋涉，行程約75千米，一個(gè)不起眼的小村莊便會(huì)映入你的眼簾，這就是我的家鄉(xiāng)。

春姐姐來(lái)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生輝，家鄉(xiāng)人也要忙碌起來(lái)了，播種、澆水、鋤地等待秋季的好收成。這時(shí)放眼望去，土地平曠，一片新綠。

轉(zhuǎn)眼間，夏季也不期而至。這時(shí)的桃樹、梨樹、蘋果樹、柿子樹上豐碩的果實(shí)掛滿了枝頭，爭(zhēng)先恐后。夏季正是青菜最便宜的時(shí)候。每當(dāng)街頭小販開車來(lái)賣菜的時(shí)候，鄰家大媽總會(huì)把消息告訴奶奶，不過(guò)一會(huì)兒，連個(gè)人便會(huì)有說(shuō)有笑的提著滿裝蔬菜的所料帶回來(lái)。

秋季，收獲的季節(jié)。玉米地里的玉米都仄歪著身子，爭(zhēng)先恐后地顯露出自己肥大的身體。每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)看到家鄉(xiāng)人們辛勤勞動(dòng)的身影，臉上洋溢著前所未有的笑容。

冬季，銀裝素裹，白皚皚一片。各家會(huì)生起爐子，取暖過(guò)冬。這是農(nóng)們休息的季節(jié)，更是娛樂(lè)的季節(jié)。晚上，串門兒的、打牌的，應(yīng)有盡有。農(nóng)民們的生活雖然簡(jiǎn)單，但快樂(lè)，富有意義。

如今已經(jīng)，好幾個(gè)月沒(méi)回去了，真的好想念呀。

我的家鄉(xiāng)雖其貌不揚(yáng)，沒(méi)有城市發(fā)達(dá)，更沒(méi)有城市的繽紛多彩，但這里土地肥沃，屋舍儼然。這里的人熱情好客，樂(lè)于助人；辛勤開墾，民風(fēng)淳樸。這是一方神圣的土地，是我永遠(yuǎn)的歸宿，所以，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)在河南固始，家里最令我自豪的就是正對(duì)面一塊正方形的菜園子。

初春，菜園子的雪融化了。小草從泥土里探出了頭，伸了伸懶腰；也花叢泥土里轉(zhuǎn)出來(lái)了，微風(fēng)一吹，小花搖搖擺擺的向我們打招呼，綻放笑臉；美麗的蝴蝶葉落在了小野花上翩翩起舞，為我的菜園子增添了生機(jī)。

盛夏，一場(chǎng)大雨過(guò)后，菜園子變得更美了。朦朧的云霧籠罩著它，若隱若現(xiàn)的。刮來(lái)一陣大風(fēng)，草和花都”沙沙沙地“做響，那聲音宛如銅鈴一般，悅耳動(dòng)聽。雖然說(shuō)它是菜園子，但是我卻沒(méi)有給它種上任何蔬菜，因?yàn)槲腋杏X(jué)只有這樣菜園子才會(huì)美。

深秋，小野花和小草漸漸的枯萎了。光禿禿黑亮亮的泥土出現(xiàn)了，泥土被秋雨濕潤(rùn)，一點(diǎn)點(diǎn)兒雨滴被喝進(jìn)肚里?？尚〔菽?，小草要怎么辦呢？秋天的仙子告訴它：”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。明年的春天你還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，而且比今年更旺?！靶〔葜x過(guò)仙子，甘心的枯萎了。

寒冬，怕冷的菜園子讓雪花姐姐為自己披上了厚厚的小棉襖。在冬日的陽(yáng)光下，小棉襖是一只只歡快的精靈翩翩起舞；是一幅冰天雪地的畫卷；是菜園子的保護(hù)色。

或許你會(huì)問(wèn)我為什么要選擇它，我會(huì)毫不猶豫地回答你：”再多再美的風(fēng)景，也不如你隨時(shí)想去就去的故地?！熬拖裎艺f(shuō)它是我最自豪的地方一樣。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇5】

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)花香鳥語(yǔ)

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗

我的家鄉(xiāng)民情淳樸

我的家鄉(xiāng)充滿生機(jī)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

因?yàn)樗赣页砷L(zhǎng)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

因?yàn)樗o予我力量

在我無(wú)助時(shí)

家鄉(xiāng) 是我的避風(fēng)港

在我最迷茫時(shí)

想到家鄉(xiāng) 我便有了夢(mèng)想

在我得到幸福時(shí)

最先感謝的 是我的家鄉(xiāng)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

無(wú)論我在哪里 都不能把你遺忘

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)

無(wú)論我走向何方 你都牽著我的衷腸

我的家鄉(xiāng)啊

我愿你 建設(shè)的更加美好

我愿你 前景更加燦爛輝煌

我愛(ài)你，家鄉(xiāng)

我愿為你獻(xiàn)出所有的力量

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)在趙家，是一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)。

我沒(méi)上幼兒園前一直是住在那兒的，今年暑假，爸爸媽媽又帶我去住了一陣，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變化真大啊！原來(lái)的公路又窄又彎，公路兩旁是一幢幢矮小的房子，地面上堆著一些亂七八糟的東西。下雨天，到處都是水坑，十分泥濘?，F(xiàn)在公路變成了大馬路，又寬又直，水泥地面干干凈凈，兩旁的房子變得嶄新嶄新，寬闊明亮，門前高大的樹木郁郁蔥蔥，花壇里種著各式各樣的、美麗的鮮花，中心廣場(chǎng)上安裝著各種各樣的健身器械。

不但馬路房子變了，就連田野也變了。在我的印象里，田里只有單一的稻子，現(xiàn)在農(nóng)作物可就多了。東邊是一個(gè)葡萄園，里面的葡萄一串串紫瑩瑩的，又大又圓，讓人看著就直流口水。西邊是一個(gè)大果園，有桃、梨、蘋果、櫻桃、柿子……一年四季都能吃上美味新鮮的水果。南面是一塊大菜地，地面上支著一個(gè)個(gè)塑料大棚子，大棚里種著各種各樣的蔬菜，有白菜、青菜、蘿卜、番茄、土豆、辣椒、大冬瓜……現(xiàn)在的農(nóng)村連冬天也能吃上新鮮的蔬菜和瓜果了，聽爺爺說(shuō)，以前可是想都不敢想的。背面是一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，飼養(yǎng)棚里養(yǎng)著雞、鴨、豬、牛，不遠(yuǎn)處的魚塘里還養(yǎng)著許多魚蝦。

聽爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在靠黨的政策好，農(nóng)民收入特別高，生活也越來(lái)越好了?！钡拇_，我們家也變了，舊房變成了新房，家里除了電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)……這些現(xiàn)代化電器都配齊外，爺爺還幫我買了最最喜歡的戴爾電腦，現(xiàn)在的生活真的和城里一模一樣，既舒適又方便！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇7】

“啊！故鄉(xiāng)！生我養(yǎng)我的地方……”這是蔣大為的《在那桃花盛開的地方》。每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的好地方，那里有四位四季使者,接下來(lái)，就請(qǐng)大家跟著我去見(jiàn)一下他們吧：

溫柔的春姐姐來(lái)了，邁著輕盈的步伐來(lái)了,迎春花赫然成了春的使者，迎接著春的到來(lái)。小花、小草換上了新裝，跳起了春的舞蹈；風(fēng)兒沙沙，唱起了春的歌謠。大人、孩子們也都活躍起來(lái)了，老鷹、燕子、蜻蜓等各色風(fēng)箏漫天飛舞，好不熱鬧！

春姐姐走后，調(diào)皮的夏妹妹又趁家里不注意，偷偷跑來(lái)?yè)v亂了，她把太陽(yáng)公公氣得頭頂都冒煙了！她又淘氣地在大地上亂畫，弄得大地滿是裂痕；她還對(duì)小魚實(shí)施惡作劇，把河水弄得滾燙滾燙，使得小魚不得安身。

和藹的秋伯伯得知夏妹妹在人間搗亂，他把夏妹妹送回了家，讓農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅；他還為大地披上了金黃的新裝；為人們送來(lái)了陣陣涼風(fēng)。

不多久，秋伯伯累壞了，于是，他請(qǐng)來(lái)了老伴兒冬婆婆來(lái)接班。冬婆婆一來(lái)，她的雪花孩子們就立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈。孩子們紛紛戴上手套，穿上棉衣，出來(lái)打雪仗，堆雪人；就連大人們也忍不住出來(lái)觀賞雪景。

這就是我們家鄉(xiāng)的四季，歡迎你們來(lái)做客！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇8】

我的家鄉(xiāng)在福建的云霄縣，這兒可美麗啦!很多出名的旅游景點(diǎn)都在這里，如峰巒雄偉的將軍山，水平如鏡的漳江和綿延不斷的烏山，是云霄著名的景點(diǎn)?，F(xiàn)在跟你們說(shuō)一說(shuō)云霄的美景吧!

將軍山

將軍山，是云霄人民最驕傲的瑰寶。來(lái)到將軍山公園之前，有一個(gè)湖，那而波光粼粼，中間立著一塊木牌，木牌上寫著：水深3米，危險(xiǎn)！來(lái)到將軍山公園門口。兩根高大的石柱上雕著栩栩如生的巨龍，馬上吸引了路人的目光。進(jìn)入將軍山，左右兩側(cè)的小景觀引人注目。左側(cè)的紅絨球花叢花繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅色的小皮球掛在枝上。右側(cè)的小運(yùn)動(dòng)站經(jīng)常有人過(guò)來(lái)，小孩，大人，老人比比皆是。走在花崗巖的小路上，一直向前走，可以走到一座小橋上，橋下是一條微波漾漾的小河，河里有一群小鯉魚，在橋上時(shí)常有一些人，把面包屑和碎的方便面喂給小鯉魚吃。對(duì)了，在大門往前直走，然后有一個(gè)岔路，往岔路走，會(huì)走到一座花崗巖廣場(chǎng)花崗巖廣場(chǎng)很廣闊。差不多有幾百平方米。中間有一尊巨大的將軍石雕，那是陳政陳元光父子倆他們身披盔甲，手握寶劍好像要?jiǎng)?lì)志保衛(wèi)云霄?；◢弾r廣場(chǎng)四周還有一些龍柱，寓意分別是龍鳳呈祥龍飛鳳舞二龍戲珠"等等。

漳江

漳江，是云霄最璀璨的明珠。漳江可以讓人聯(lián)想到波濤洶涌的大海，水平如鏡的西湖，清澈見(jiàn)底的小溪，因?yàn)檎慕Y(jié)合了這幾點(diǎn)，有時(shí)變幻莫測(cè)，讓人猜不透。漳江旁，有一做立交橋，立交橋橋墩下有來(lái)到漳江的小道，來(lái)到漳江，時(shí)不時(shí)會(huì)有一陣陣涼爽的微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐。在夜晚，會(huì)有一些老年婦女在這里洗衣服，有時(shí)，我也會(huì)來(lái)到這里，坐在漳江旁的石椅，看著滿天繁星的夜空，吹著涼爽的風(fēng)，尋找那夜空中最亮的星。

當(dāng)然，也有人會(huì)來(lái)這里洗衣服，趁著水質(zhì)優(yōu)良，站在漳江靠邊的條石上，勤勞地洗衣服，我奶奶也是，他們都是為了我們啊！漳江也有游廊，游廊是大理石品質(zhì)，堅(jiān)如磐石。有時(shí)走在上面，望著美麗的漳江，心里不由得一陣贊嘆。

?。∥颐利惖募亦l(xiāng)，你是多么迷人，多么美麗，多么獨(dú)一無(wú)二！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇9】

歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)——高郵“賣咸鴨蛋嘍！”當(dāng)你來(lái)到這里時(shí)，便會(huì)看到賣咸鴨蛋的商店遍布了這個(gè)歷史悠久而美麗的城市。它座落在江蘇省中部，淮河下游，是全國(guó)唯一一個(gè)用“郵”命名的城市。

家鄉(xiāng)的咸鴨蛋馳名中外，但名勝古跡也不少，有古色古香的文游臺(tái)、美不勝收的大運(yùn)河、水天相連的高郵湖、花團(tuán)錦簇的蝶園廣場(chǎng)……其中最讓人沉迷的還是大運(yùn)河。

大運(yùn)河座落在美麗富饒的高郵西部，清朝皇帝乾隆六次南巡游覽運(yùn)河，對(duì)運(yùn)河的風(fēng)光贊不絕口。

早晨，大霧彌漫，漫步在運(yùn)河大橋上，向遠(yuǎn)處眺望，運(yùn)河水緩緩流著，夾雜著一些淡金色，似金非金，似黃非黃，給人的眼睛一種舒適感。徐徐河水，帶著初生的陽(yáng)光，讓人心曠神怡。

中午，河邊的人群漸漸稀少，這時(shí)的運(yùn)河波光粼粼，微風(fēng)吹來(lái)，河面泛起一卷卷波浪，此時(shí)雖然炎熱，但運(yùn)河卻給你帶來(lái)涼爽的感覺(jué)。

黃昏時(shí)分，運(yùn)河就顯現(xiàn)出一日當(dāng)中最美的姿色，紅彤彤的夕陽(yáng)，安靜的躺在運(yùn)河的懷抱里，慢慢的沉睡在自己的夢(mèng)里。

除此外， 9 年運(yùn)河拓寬是特意留下的中心小島上，矗立著公元 年建的鎮(zhèn)國(guó)寺塔，是運(yùn)河風(fēng)光絕佳的點(diǎn)睛之筆。

大運(yùn)河，她孕育了一代代高郵人，見(jiàn)證了高郵不斷奮發(fā)向上的歷史

大運(yùn)河！我在你懷里，你在我心中。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇10】

我的家鄉(xiāng)在永吉，那景色優(yōu)美，要數(shù)最好看的，還是家鄉(xiāng)的小河。

春天春暖花開，家鄉(xiāng)的小河歡快地流著，好像在唱一首歡快的歌。河面上的鵝在歡快地游，它那兩只“漿”靈活地排動(dòng)。有一只小鵝把頭伸進(jìn)了水里，不一會(huì)兒，就猛地把頭抬起，嘴里叼著一條魚，一下子就把魚吞進(jìn)了肚子。不禁讓我想起了一首詩(shī)：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！?/p>

夏天驕陽(yáng)似火，這個(gè)季節(jié)，小河歡快地流著，像一條金鱗小蛇，奔騰流去。河邊的小草顏色真鮮艷，讓人心曠神怡，沒(méi)有一切雜念。

秋天果實(shí)累累。人們?cè)诤舆叿N的東西全收獲了。河邊的小草枯黃了，可小河還是那么歡快，那么開心地流淌著。

冬天寒風(fēng)刺骨，天上飄起了晶瑩的雪花，小河前進(jìn)的路被阻擋了?？墒侨藗兌荚谀抢锪锉?、看書、下棋。冬天的小河是最熱鬧的！

啊，家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)你！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇11】

晚飯后，媽媽說(shuō)：“周末回姥姥家吧?！蔽耶?dāng)時(shí)很不愿意，因?yàn)檫@讓我想起上次我去姥姥家的情景。

幾年前，回姥姥家時(shí)，路都是坑坑洼洼的，尤其是下雨，道路上有很多積水，每走一步鞋子都會(huì)濕一點(diǎn)，如果碰到雨大的天氣，鞋子就會(huì)整個(gè)濕透。更糟糕的是，去姥姥家很不方便，唯一的'交通工具就是坐公共汽車，還需要等很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)來(lái)一趟，出行真的是非常不方便。

這次雖然我很不情愿去，但還是陪著媽媽一起去了姥姥家。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，道路發(fā)生了很大的變化：一路上路很平坦，街道也很整潔。我在想，這樣下雨時(shí)，路面上就不會(huì)有很多積水了，鞋子也不會(huì)濕了?？吹降缆返淖兓?，我的心情也不由得高興起來(lái)。事實(shí)上，現(xiàn)在姥姥家完全是發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅道路變寬、變干凈了，就連出行方式也有了很大的改變。聽姥姥講，現(xiàn)在的公交車可方便了，不管你想去哪里，都會(huì)有公交車通行，如果很著急，還可以打到出租車呢……聽姥姥這么一講，我不禁感嘆：這種變化真的是給人們帶來(lái)了很大的便利??！

除了這些變化，我還發(fā)現(xiàn)，姥姥家樓下有很多賣東西的：有衣服、蔬菜、水果……，應(yīng)有盡有。還有正規(guī)的超市也開了起來(lái)，現(xiàn)在想要什么都已經(jīng)難不倒我們了。

更讓人興奮的是，回到姥姥家，我發(fā)現(xiàn)姥姥還給我專門準(zhǔn)備了一間專屬于我的小屋，雖然不大但是很溫馨。墻面是淡淡的卡通壁紙，有一張舒適的床，還有一個(gè)專供學(xué)習(xí)的小桌子。更吸引我的是——桌子上擺放的整整齊齊的課外書，這是姥姥專門為我準(zhǔn)備的禮物！看到了姥姥的禮物，我興奮不已，立馬拿起課外書迫不及待地看了起來(lái)……

我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，我們的生活水平也在不斷地提升，我相信未來(lái)還會(huì)有更大的變化等著我們……

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇12】

“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，每當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來(lái)。

于是，次日早晨我坐上超高速火車，用了半小時(shí)就到了我的家鄉(xiāng)——介休。我剛一下火車，就不禁發(fā)出了一聲驚嘆：“哇，家鄉(xiāng)好美呀！”人們都住進(jìn)了摩天大樓和豪華精美的別墅里，草地上綠樹成蔭，小溪波光粼粼，原來(lái)的黃泥小路變成了寬闊的柏油路，汽車全部改為電力發(fā)動(dòng)。公園也和以前不一樣了，有了各種游樂(lè)設(shè)施和鍛煉器材……

我緊來(lái)到家里，哇！家里異常整潔，還有家庭機(jī)器人，想要干什么，動(dòng)動(dòng)腦子，他就會(huì)給你無(wú)微不至的照顧和服務(wù)。我又到我的母校去看了看。學(xué)生上學(xué)時(shí)，要經(jīng)過(guò)人臉簽到。上課時(shí)，全部改為電腦學(xué)習(xí)。并且人們也變得禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不講臟話，不吐痰，介休也因此被稱為是最干凈，整潔，宜居的模范城市。

我睜開眼睛，媽媽就站在我身邊。哦，我做了個(gè)夢(mèng)，多好的夢(mèng)呀！我把這個(gè)夢(mèng)繪聲繪色的告訴了媽媽。

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇13】

我的家鄉(xiāng)——遼陽(yáng)，風(fēng)景綺麗，馳名中外。舉世聞名的曹雪芹紀(jì)念館，千年古剎的廣佑寺……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游客，處處美景惹人醉！

家鄉(xiāng)的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠！離我家不遠(yuǎn)有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，水里的魚兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。滿天朝霞落入水中，魚兒們有時(shí)擠在一起，好像在竊竊私語(yǔ)；有時(shí)他們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。

橋上人來(lái)車往，馱著遼陽(yáng)的富有與興旺。橋下一個(gè)個(gè)滿載著游人的游船緩緩駛過(guò)。家鄉(xiāng)的水美得如詩(shī)如畫！

家鄉(xiāng)的山不以雄奇險(xiǎn)峻取勝，而以清麗俏美奪人。紅葉似火的山嶺以它獨(dú)有的風(fēng)景吸引了我。站在山下向山上一望一朵朵晚霞灑落在山腰間，恰似給山嶺鋪上了一塊塊地毯到處紅艷艷的一片。

沿著蜿蜒的小路，漫步在幽幽的林蔭之間。兩邊青翠欲滴的楊柳，枝連枝，葉碰葉，像綠色的大傘籠罩著道路。腳旁，百花爭(zhēng)芬斗艷，紅的、白的、粉的……紅似火，白似雪，粉似霞……一朵朵，一叢叢，花香沁人肺腑。加上奇石累累，曲徑通幽，亭臺(tái)水榭……湖光山色，鳥語(yǔ)花香，定會(huì)讓你流連忘返。

如今，家鄉(xiāng)的山在變，水在變，人也在變，一切都變得更美了！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【篇14】

在我的'家鄉(xiāng)，有一條河流過(guò)了整個(gè)村莊，這河是我每每回憶起家鄉(xiāng)時(shí)都先涌上腦海的。

小時(shí)候，這河還 很活，河水雖算不上清澈見(jiàn)底但泥鰍、小蝦什么的也是很常見(jiàn)的。之所以常心心念念這河，也是為著我和它之間不淺的淵源。

兒時(shí)記憶許多都已模糊，但有一件事卻仍十分清晰，便是和這條河有關(guān)。那時(shí)候估摸才五六歲，外婆在河灘邊洗衣服，我閑在家中無(wú)事，就徑自走去河岸尋她。外婆和幾個(gè)老婦人在河對(duì)面，在河岸這邊的我走上了架在河中央的小石板橋上。說(shuō)是橋還 不如就說(shuō)是一塊石板，大概才六十厘米寬，略窄，人走的時(shí)候都要提著點(diǎn)神，防止一個(gè)不小心掉下水去。但我當(dāng)時(shí)可沒(méi)想這么多，蹦跳著過(guò)去，結(jié)果卻一腳踩空落入河中。我似乎是在河中嗆了幾大口水后來(lái)好像就開始沉下去，還 好外婆及時(shí)將我撈了起來(lái)抱回了家中。說(shuō)也是奇怪，那時(shí)的河很急，像我這般大的小人是很容易順著水流被一起沖下去的，最后竟也安然無(wú)恙。這事使我至今想起都又怕又怪，心想莫不是這河于我有著什么意義，而后轉(zhuǎn)念一想不過(guò)是神鬼之說(shuō)罷了，便也馬上忘卻了。

我愛(ài)站在村中最大的那座石板橋上看水中的月亮和星星，那時(shí)候鄉(xiāng)下的夜空還 很亮、水還 很清。原來(lái)我只是愛(ài)仰望著夜空，可有時(shí)脖子酸了便只能低下頭，發(fā)現(xiàn)河中的星月更好看。月亮潔白的光輝仿佛滲入了河水之中，絲絲縷縷與河水蕩漾的清波交織在一起，如同一匹剪不斷的絲綢。我還 愛(ài)聽河水的聲音。坐在河岸邊隨手便能摸起一個(gè)小石塊，投向水中。石頭與水面接觸的那一剎那，清脆的“撲通”一聲常常使我心情舒暢很多。夜晚寂靜之時(shí)，水流的聲音便顯得極為清晰，如同樹葉的顫抖聲、海浪拍岸聲、雨珠的落地聲混合在了一起。那極其微妙的感覺(jué)，使我無(wú)法用某一個(gè)字眼準(zhǔn)確地形容出來(lái)。

家鄉(xiāng)的河曾經(jīng)是如此的美麗，可兩三年以前那場(chǎng)景便已不復(fù)存在了。河水靜止在了河道之中，不再流淌；河面上有時(shí)還 會(huì)漂浮著一些白色的垃圾，不再清澈。這巨大的變化使都我無(wú)法相信這是我思念家鄉(xiāng)時(shí)的寄托之物。但我相信，我的記憶不會(huì)這么輕易被奪走。近年，人們似乎開始意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不再輕視環(huán)境問(wèn)題了，明白了保護(hù)水的重要性。或許想要改變目前的境況一兩年是不現(xiàn)實(shí)的，但我仍夢(mèng)想著一個(gè)場(chǎng)景：我坐在河岸邊，眼前湍湍的河水流淌著，流著流著，一直流過(guò)我的心坎……

作文范本:關(guān)于遺憾的作文范本合集五篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文范本:關(guān)于遺憾的作文范本合集五篇”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

關(guān)于遺憾的作文【篇一】

我們?cè)z憾那些年錯(cuò)過(guò)的時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)的努力，以及……錯(cuò)過(guò)的喜歡。我們總對(duì)自己說(shuō)：“唉，真遺憾??！”其實(shí)那都只是我們安慰自己的話罷了，別再說(shuō)遺憾的是遺憾了，其實(shí)想想，我們真正遺憾的，也許不僅僅只是遺憾……

那些年你有拼了命也追不上的汽車，明明知道當(dāng)車窗關(guān)閉時(shí)，有些人便再也不會(huì)見(jiàn)面，可還是在某人離開時(shí)微微一笑，說(shuō)出那句不情不愿的再見(jiàn)，最后還不是自己偷偷流淚。那些年你有太多來(lái)不及說(shuō)出的抱歉，到后來(lái)誰(shuí)也不會(huì)再提及，但愧疚過(guò)的心還是難過(guò)那么久，即使沒(méi)有人知道。我們遺憾留不住的風(fēng)景，握不住的雙手，以及那些遙不可及的高峰和望塵莫及的背影。到最后，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了回憶，成了最遺憾的回憶。

后來(lái)我們也許才會(huì)明白，人有悲歡離合，不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。你這一生，能陪你走完一生的人寥寥，總會(huì)有人要先說(shuō)再見(jiàn)，于是從此便再也不見(jiàn)?；剡^(guò)頭看看，也許我們難過(guò)的不是離別，而是對(duì)于離開的人有著不一樣的情感。也許是一直沒(méi)有說(shuō)出口的喜歡，也許是一句謝謝或者是對(duì)不起。因?yàn)橐欢喂适碌牟煌昝?，就將可能?huì)讓所有結(jié)局太悲哀，于是我們總想著盡善盡美的做好每一件事。后來(lái)你是否才明白，所有的委屈和心酸，所有的不公和嘲笑，都成了最大的遺憾。

就我個(gè)人而言，有遺憾是正常的，要說(shuō)沒(méi)有，真的不可能。我遺憾沒(méi)有考上的學(xué)校，遺憾沒(méi)有及時(shí)的珍惜；遺憾過(guò)去明明留得住的人卻不肯伸手，更遺憾那些不該發(fā)的脾氣都甩在了別人身上。

有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，就別再說(shuō)遺憾的是遺憾了，因?yàn)橐呀?jīng)足夠遺憾的事，再說(shuō)遺憾，終究還是會(huì)讓人很難過(guò)……

關(guān)于遺憾的作文【篇二】

遺憾，到底是什么？應(yīng)該有許多種解釋吧！而不同年齡，也應(yīng)該有許多種解釋，而我，在不同的年齡，也有不同的遺憾……

我不厭其煩的纏著媽媽，想她帶我去游樂(lè)園玩。而媽媽總是不同意，老是說(shuō)我還小，而她每次出門都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家要乖！”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應(yīng)了我，我興高采烈的跟著媽媽來(lái)到游樂(lè)園，我媽帶著我去買票，售票員說(shuō)：“你的孩子有沒(méi)有130cm?。俊薄安恢??！蔽覌屨f(shuō)。售票員把我領(lǐng)到一個(gè)測(cè)身高的地方，結(jié)果才125cm，媽媽只得帶著我離開，我戀戀不舍的望了一眼游樂(lè)園，就離開了……

那是，遺憾是錯(cuò)過(guò)的玩樂(lè)，那年我5歲。

我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉(xiāng)唯一的朋友，從小時(shí)候開始，我們倆一拍即合，一起玩耍，一起打球，一起學(xué)習(xí)……但他今天要出國(guó)了，我提出要陪他去機(jī)場(chǎng)，他遲疑了一下，答應(yīng)了。我們慢慢的走在通往機(jī)場(chǎng)的路上，天空忽然暗下來(lái)，下起細(xì)細(xì)碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原來(lái)是他為我撐起一把黑色的大傘。機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了，我目送他離開，心中涌出一股悲傷的洪流……

那時(shí)，遺憾是離開的友誼，那年我11歲。

我緊張的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著下星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我看著那枯燥的數(shù)學(xué)題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當(dāng)時(shí)正值夜間繁盛的時(shí)間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無(wú)比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無(wú)心品嘗，我繼續(xù)回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最后，我與決賽失之交臂，我無(wú)奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……

那時(shí)，遺憾是錯(cuò)失的榮譽(yù)，那年我15歲。

人生，遺憾無(wú)數(shù)，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進(jìn)，如果有人問(wèn)我：“遺憾，到底是什么？”我不知道……

關(guān)于遺憾的作文【篇三】

有人說(shuō)大海美麗，是因?yàn)樗鼜V闊深邃；有人說(shuō)森林美麗，是因?yàn)樗粲羰[蔥；有人說(shuō)天空美麗，是因?yàn)樗哌h(yuǎn)湛藍(lán)。有人說(shuō)成功是美，也有人說(shuō)失敗是美?！词且环N美，燦爛是一種美；孤獨(dú)是一種美，沉默是一種美；熱鬧是一種美；等待是一種美，樂(lè)觀是一種美；而遺憾也是一種美麗！

凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物；斷翅的鳥兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。

遺憾是一粒帶點(diǎn)苦澀的糖，甜蜜是它的余味。終生仕途不順，屢遭排除的李白的命運(yùn)是苦澀的，然而他的“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫，曾讓多少文人墨客心向往之；陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸曾讓多少人砰然心動(dòng)。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背后的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得超凡脫俗。

遺憾是一種心理感覺(jué)，它是在你走過(guò)了千座山萬(wàn)條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向之后的懊喪；它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有裝電梯的后悔；它是你擺好棋譜信心十足地迎戰(zhàn)對(duì)手，卻最終被殺得片甲不留的悲涼；它是古人的“為山九仞，功虧一簣”的無(wú)奈；它們是蘇軾筆下的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的自我安慰；它是淳于髡對(duì)齊威王“酒極則亂，樂(lè)極則悲”的勸解。

遺憾是一種優(yōu)點(diǎn)。有一位左臂殘缺的少年向一位教練請(qǐng)教摔跤，這位教練只是讓他重復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作。在一次比賽中，他出乎意料地奪得冠軍。他大惑不解，求教于教練。教練告訴他，破解這一招的唯一方法是抓住對(duì)方的左臂，這正是教練教他的那一著。

遺憾是一種美麗，一種超越常態(tài)的美，它擁有震撼人心的力量，澤被萬(wàn)物的神奇。這種美更讓人向往，更誘人追求。面對(duì)繁花成落英，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感；面對(duì)今朝的失足，我們總會(huì)悔恨；面對(duì)貧困家境，我們未免心痛。然而，如果我們能夠從傷感、悔恨，心痛的背后發(fā)掘那獨(dú)特的美，生活就會(huì)變得美麗而誘人。不必去為你的相貌遺憾，你有一顆真誠(chéng)的心；不必去為今朝的失足遺憾，明日的成功會(huì)更輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾，它可以哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)蒼生；蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾，他釀造的蜂蜜深受人民喜愛(ài)。

遺憾不是無(wú)能，它是另一種意義的收獲；遺憾不是軟弱，它是另一種形式的偉大；遺憾不是失意，它是另一個(gè)方向的追求。面對(duì)遺憾，請(qǐng)用別樣的心情去挖掘美麗，喜迎未來(lái)。遺憾是一種似乎實(shí)在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)；它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花；它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹；它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào)；它是一枝陣容整齊但缺乏靈魂的球隊(duì)；它是一篇充滿懸念卻沒(méi)有結(jié)尾的文章。它是一場(chǎng)神奇的足球賽，始終占握著場(chǎng)上的主動(dòng)，卻最終輸?shù)糇詈蟮谋确?；它是一次激烈的?zhàn)爭(zhēng)，雖然贏得了多次戰(zhàn)役，但最終卻一敗涂地；它是風(fēng)?。‰m然呼呼地吹著，卻始終夾雜著一股炎炎的熱意；它是雷啊！雖然怒吼著，卻未曾伴隨著一點(diǎn)雨滴；它是電啊！雖然歇斯底里地撕咬著，卻未能扯開一片烏云。它是一種令你感到大喜大悲的感覺(jué)；它是一種令你感到大起大落的感覺(jué)；它是一種令你感到大徹大悟的感覺(jué)。它是每一個(gè)人都會(huì)擁有的感覺(jué)，它會(huì)令有的人感悟到“月滿則虧，水滿則溢”的睿智；它會(huì)令有的人感悟到“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的真理。遺憾，它又是一種藥物啊！堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)它是強(qiáng)心劑，奮發(fā)圖強(qiáng)；懦弱的人當(dāng)它是麻醉劑，從此一蹶不振。

我們會(huì)把它當(dāng)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成什么呢？我想每個(gè)人都應(yīng)該思考吧！

當(dāng)遺憾在我們的人生軌跡上認(rèn)認(rèn)真真地留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。我們可能哭泣過(guò)，抱怨過(guò)，懊喪過(guò)，但請(qǐng)不要懷疑前方的美好，不要否認(rèn)過(guò)去的彌足珍貴。或許某天轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，那些凹凸有致的生命航線已蜿蜒成詩(shī)，迤邐成歌。

關(guān)于遺憾的作文【篇四】

雖然說(shuō)有時(shí)遺憾也很美麗，但我始終不喜歡它。

我依然喜歡看到童話故事的結(jié)局是公主與王子過(guò)著幸福的生活;依然討厭導(dǎo)演為了提高收視率而以悲劇收?qǐng)龅碾娨晞?依然熱衷于青春偶像劇中男主角與女主角最終攜手相伴一生;依然喜歡以完美的結(jié)局作為故事的休止符。

說(shuō)遺憾也美麗者，必是因?yàn)槊鎸?duì)已成定局的事實(shí)無(wú)力回天，于是無(wú)可奈何地改變自己的心態(tài)，不再是追求完美，而是將遺憾美化，以此來(lái)慰藉自己那受創(chuàng)的心靈。要知道，如果讓遺憾美麗，是有前提條件的。當(dāng)我們無(wú)法改變事實(shí)的時(shí)候，我們只有改變自己。當(dāng)人生有遺憾時(shí)，我們只有換一種心態(tài)看待，這樣才能使自己好過(guò)一點(diǎn)。

倘若可以選擇，又有誰(shuí)愿意選擇遺憾?

畢竟遺憾，見(jiàn)證著錯(cuò)過(guò)。

追求成功的路上，失敗是一種遺憾;追求美好愛(ài)情的路上，分手是一種遺憾;追求風(fēng)雨過(guò)后的絢爛彩虹時(shí)，密布的烏云會(huì)將太陽(yáng)的光芒阻擋，是一種遺憾;追求完美結(jié)局的路上，中道而止亦是一種遺憾。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@種錯(cuò)過(guò)所造成的遺憾難道美麗嗎?這種錯(cuò)過(guò)所帶來(lái)的遺憾是一輩子的愧疚與懊悔，這種遺憾一點(diǎn)兒也不美麗!

人生路上，有太多太多的遺憾我們無(wú)法改變。遺憾教會(huì)我們要珍惜，教會(huì)我們要處之泰然。

一種心態(tài)決定一種生活，雖然我不喜歡遺憾，更不喜歡那種無(wú)奈的感覺(jué)，但是我依然感謝遺憾。它使我們變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于遺憾的作文【篇五】

早上醒來(lái)的時(shí)候，揉一下惺忪的睡眼，就急切地打開電腦，想要給你道歉昨晚我話語(yǔ)的沖動(dòng)。然而當(dāng)看到好友列表里再也不存在的你，我的表情瞬間僵硬，隨之而來(lái)的便是雙手不自覺(jué)的碰觸，滑動(dòng)鼠標(biāo)輪開始肆無(wú)忌憚地找你，然而當(dāng)找遍了所有列表里都沒(méi)有一個(gè)你的時(shí)候我才最終確知了原來(lái)我們彼此已經(jīng)宣告結(jié)束。

那么風(fēng)輕云淡。仿佛只是一陣風(fēng)吹過(guò)境的美好，帶著所有歡喜所有不曾有過(guò)的快樂(lè)，填補(bǔ)了我生命里蒼白的空缺。我不記得我?guī)Ыo你的快樂(lè)能有多少，我的腦?；覔鋼湟黄?。可我似曾感知你對(duì)我的關(guān)心對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)使我可以放肆地笑了這么久。所有的生命終究有一個(gè)歸宿，或美好，或凄慘。然而我們彼此始終無(wú)法逃脫命運(yùn)的掌控。

我們就像水中的紋。間而在冰冷憂傷的心湖泛起層層水紋還可以預(yù)示生命的存在，間或平靜如死水般的寂然。

我想了很久，終究還是想到了這樣一個(gè)結(jié)果。只是我無(wú)法猜測(cè)，那邊的你是否已經(jīng)淚流滿面。

我哭了很久。祭奠我們死去的青春。祭奠我們 短暫的愛(ài)。

望著你的照片又已經(jīng)很久，只是內(nèi)心再也不存在波瀾。

想一下自己的曾經(jīng)，該是多么理智多么聰慧。那個(gè)時(shí)候忌諱愛(ài)情就像炸藥般遠(yuǎn)離?？墒獠恢谀硞€(gè)時(shí)刻竟然可以白癡地選擇愛(ài)上你。我在想這是不是時(shí)光加以我對(duì)于誓言的遺忘與始終擺脫不掉的所謂的年少輕狂?

我站在時(shí)光的來(lái)路與去路。等待某一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的人。教會(huì)我哭，教會(huì)我笑。教會(huì)我流淚，教會(huì)我決絕。

時(shí)光歸去來(lái)兮。

請(qǐng)記住，我最終的遺憾，還是不能與陪伴在你左右。

霧五年級(jí)小學(xué)作文范本

不管是在學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)有一些文稿需要寫，寫作是提升綜合素質(zhì)的重要方法。您對(duì)寫作是否有濃厚的興趣呢？欄目小編為您整理并分享了“霧五年級(jí)小學(xué)作文”，如果您有任何疑問(wèn)，請(qǐng)告訴我們，我們將竭盡全力為您解答！

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

我喜歡春天的“大功臣”——春天。春天來(lái)了！太陽(yáng)公公綻開了笑臉，冰雪都融化了?？墒沁@里還是一片清涼和死寂。這時(shí)，風(fēng)姑娘從遠(yuǎn)處趕了過(guò)來(lái)。當(dāng)她掠過(guò)草地時(shí)，一瞬間，花花草草都伸直了腰，換上了五彩的春衣；當(dāng)她掠過(guò)大樹時(shí)，小鳥們知道春天來(lái)了，就高高興興來(lái)到樹梢，大聲地歡唱起來(lái)，大家都被叫醒了！春姑娘讓世界熱鬧了起來(lái)，難道她不是春天的“大功臣“

我喜歡春天的”仙子“——荷花。它出淤泥而不染。快看！他們綻開了花瓣。露珠還在荷葉上滾動(dòng)，好似一個(gè)調(diào)皮的小孩在床上翻滾。粉紅色的花瓣，金色的花蕊，就像一位美麗的仙女在舞蹈，真是引人入勝呀！

我喜歡秋天的果林。推開門一進(jìn)去，就可以看見(jiàn)又大又紅的果子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)精致的小燈籠，散發(fā)出陣陣誘人的香味。讓人忍不住要去摘一個(gè)。豐收的人們臉上”掛“滿了幸福的汗珠

我喜歡冬天的雪花，它們?cè)诳罩酗w舞，像許多棉花從天而降，那是給大地溫暖的棉被，這樣就可以為大地保暖，還能讓明年的收成更好呢！

我喜歡那皎潔的明月，在遙遠(yuǎn)的星空掛著。它用它那僅有的光來(lái)照亮了世界，雖是那么虛弱，但足可以讓我們看清前方。

我喜歡在空中飄浮的云彩。它變化無(wú)窮，就像一位擁有巨大魔法的天人。一會(huì)兒變成一只可愛(ài)的小白兔；一會(huì)兒變成一朵真在開放的花朵；有的像……

我喜歡世界萬(wàn)物！

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

老姨家養(yǎng)了一只長(zhǎng)得很像泰迪熊的小狗，名叫帥帥。光聽這個(gè)名字，你就能夠感覺(jué)到它是一個(gè)很帥很帥的“小帥哥”吧。

帥帥渾身長(zhǎng)滿了黑黑的卷毛，和玩具店里賣的那種玩具狗相似。兩顆黑亮黑亮的大眼睛，忽閃忽閃的，只可惜被它那滿頭的“卷發(fā)”遮住了。就好像黑夜里的黑貓，你能看見(jiàn)黑貓身上的黑眼睛嗎？最可愛(ài)的就是帥帥在向你要吃的時(shí)候，它會(huì)吐出那粉紅的小舌頭，不停地舔著，還用兩只小爪子上下?lián)现恪?/p>

帥帥很聰明。老姨說(shuō)，這種狗是所有小型犬中最聰明的。它到老姨家的第一天就能聽懂自己的名字了，不到一個(gè)月就知道自己去廁所大小便了?，F(xiàn)在，帥帥已經(jīng)五個(gè)月，它能聽懂很多話了。

但是帥帥最大的特點(diǎn)不是聰明，是貪吃。只要是能吃的，它都來(lái)者不拒。有時(shí)候，饞極了，不能吃的'也揀來(lái)吃。比如，頭發(fā)、瓜子皮什么的。有一次，老姨和我們?nèi)胰ナ欣锿妫瑤泿浿形缰荒莛I一頓了。下午回來(lái)的路上，老姨一直惦記著帥帥。可是一進(jìn)家門，我們都傻了眼：桌子上、地上，一片狼藉，帥帥把餐桌上的麻花、瓜子、冬棗都吃了！老姨害怕它撐壞了，給它吃了消化藥。后來(lái)，我聽說(shuō)帥帥一晚上拉了好幾次屎。哎！這個(gè)帥帥，真是太貪吃了。

這就是帥帥——一個(gè)聰明、可愛(ài)，又非常貪吃的狗狗。你喜歡嗎？

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

我以前從不愛(ài)勞動(dòng)，雖是個(gè)值日生，但從來(lái)不想自己打掃，總以值日生的名義指揮別人打掃；在家里，哪怕看見(jiàn)媽媽打掃地再累，也不愿意幫一點(diǎn)兒忙。一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。

但因?yàn)橛H眼看見(jiàn)的一件事，徹底改變了我的行為。那是一個(gè)傍晚，我走在回家的路上，路過(guò)一戶人家時(shí)，我隨意地看了一眼窗戶，只見(jiàn)一個(gè)大概六七歲的小姑娘正拿著比她還高的掃把吃力地掃地呢，房間里被打掃地干干凈凈。我的臉漸漸紅了。她還比我小呢！卻比我懂事的多，我就不信她能辦到的事我不能做到。我在心里暗暗決定：“從現(xiàn)在起，改變自己?！?/p>

于是，匆匆回到家，立即將作業(yè)做完，收拾好書包，環(huán)掃一下家里，媽媽上班很忙，家里有些亂，我就先做一些力所能及的事吧！首先，掃掃地，擦擦窗戶，將自己平時(shí)玩的玩具收拾好。將書桌擦擦干凈，整理一下書，汗水順著臉頰流下來(lái)。我這才知道媽媽平時(shí)有多累。有時(shí)候，我覺(jué)得腰都快斷了，真想放棄?？晌业难矍翱傞W現(xiàn)出那個(gè)小女孩的身影，她好象在嘲笑我，又好象在鼓勵(lì)我，“堅(jiān)持下去，記得你的決定。”天黑了，我擦擦額頭的汗，看著家里窗明幾凈，排列得整整齊齊的書，大大小小的玩具，它們都像在對(duì)我微笑呢！

“叮咚”，媽媽回來(lái)了。我飛快地打開門，拿出拖鞋，“媽媽”我甜甜的叫，“辛苦了，換鞋。”媽媽吃驚地看了我一眼，再看看耳目一新的家，她激動(dòng)地抱起我，親著我，“我的寶貝長(zhǎng)大了！”有些咸咸的液體流過(guò)我的臉，我知道，那是媽媽激動(dòng)的淚水。我輕輕地附著媽媽的耳朵：“媽媽，我決定了，給你一個(gè)全新的孫暢！”媽媽使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，“恩，我相信你！”

回到學(xué)校，我總是搶著與同學(xué)一起打掃教室，不再是那個(gè)高高在上的植日生了。雖然有時(shí)很晚才能回家，可看到干干凈凈的教室，老師的贊許，同學(xué)的笑臉，我的心比吃了蜜還高興?；氐郊遥也辉偈球湙M的“小公主”，總是盡自己所能，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。看到爸爸媽媽欣慰的笑臉，我就知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我當(dāng)初的決定是正確的！

事情已過(guò)了許久，我也不再是以前的我?？晌艺嫦氘?dāng)面謝謝那個(gè)小姑娘，是她讓我知道勞動(dòng)是快樂(lè)的，讓我做出那個(gè)美好的決定。

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

電腦的桌面：一個(gè)小女孩、他的狗、一盤月餅和一輪又圓又亮的月亮。

天上有幾顆星星，還有一顆正在劃過(guò)的流星。小女孩的眼里充滿了思念，她的寵物也一樣。我想，這小女孩在想家吧！想念家里的人，想念家里的一切。現(xiàn)在，我要告訴大家，我想做小女孩，不過(guò)我只是想和她有一樣的環(huán)境。至于想法……我不會(huì)想家。我不知道這奇怪的想法是什么時(shí)候出現(xiàn)的，也許是昨天，但更有可能是現(xiàn)在?？赡苁怯捎谄獠缓偷脑虬桑謰尳?jīng)常吵架，而孩子則是最大的受害者。我本以為時(shí)間可以抹去這一切，但我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！今天是我從學(xué)校回來(lái)的第二天(第一天我擔(dān)驚受怕的“熬”過(guò)去了）轉(zhuǎn)眼間第二天來(lái)臨，又“熬”，可今天似乎不太順利——爸媽又開始了……(原因暫且不說(shuō)明）哎！其實(shí)，剛踏入家門的第一刻我就感覺(jué)家里“死氣沉沉”的，除了鄰居家的雞叫聲和鳥兒們的竊竊私語(yǔ)，一切都靜的出奇。平日里我說(shuō)起就煩的學(xué)校在此刻突然變成了我最想到的地方。爸爸說(shuō)自己對(duì)我最好，可事實(shí)并不是這樣，我想得到的東西最簡(jiǎn)單，就是他們?cè)诔硶r(shí)爸爸的一句謙讓！我有些同學(xué)她們爸媽也會(huì)吵，可我卻感覺(jué)她們比我的處境好，因?yàn)樗齻兊母改冈诔硶r(shí)至少會(huì)說(shuō)一句：“當(dāng)著孩子的面，別吵了！”

可這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生。這樣的家誰(shuí)愿意回？這樣所謂的“港灣”難道也算溫暖？

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

春天。新綠的葉子在那枯枝上搖曳。陽(yáng)光溫柔地看著那新葉，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)那新葉，新葉在幾天前還是小小的嫩芽。雨水落在嫩芽上，不敢用力，唯恐傷害它那柔軟的身軀。

幾天，幾星期，嫩芽長(zhǎng)大了，成了新葉。它開始展示自己曼妙的舞姿。不過(guò)癮？它又讓風(fēng)為自己伴舞，雨為自己伴奏。一直跳呀跳呀，最后才沉沉睡去……

新葉現(xiàn)在最愛(ài)在陽(yáng)光的籠罩下自豪地，又有些驕傲地對(duì)正在歌唱的鳥兒道：“我是新葉，我是春的使者！我代表活力！”但在黑夜，在雷鳴之后，又不得不蜷縮在枝干上。

又過(guò)了幾星期，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，雨的滋潤(rùn)，還有太陽(yáng)的照耀，新葉完成了它華麗的蛻變，換上了一身沉穩(wěn)的綠色。成了一片美的綠葉。

人不也同新葉一樣嗎？只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能蛻變成最好的自己！

讓我們都做一片美的新綠葉吧！

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

讀書，是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種幻想。讀書，能開括我們的眼界，能增長(zhǎng)知識(shí)......一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?

讀書，能在你寂寞的時(shí)候陪伴你，他用有趣的故事讓你入迷，忘掉寂寞。讀書，能讓你的生活中多一份樂(lè)趣。隨著書中的歡樂(lè)而歡樂(lè)。讀書，是讓你更快更大地展現(xiàn)出想象的翅膀。把書中的內(nèi)容像看電視一樣。這樣，你不僅自己收獲了樂(lè)趣，還在你自己不知道的情況下增長(zhǎng)知識(shí)。

世界上的書很多，我們應(yīng)該讀那些“好書”。所謂好書，就是引人入勝的，看書的同時(shí)能融入到故事中，隨著人物的心情變化而變化，能達(dá)到忘我的境界。讀完一本書，能從故事中明白一些道理，學(xué)習(xí)一些精神，增加一點(diǎn)知識(shí)。

我愛(ài)讀書，我喜歡讀書。每次看到書我都十分開心?，F(xiàn)在，我家里有各種各樣的書。我有空的時(shí)候，總喜歡走進(jìn)書中的世界，去和鳥兒一起歌唱，和河水聊天，和風(fēng)兒翩翩起舞，和樹木一起守護(hù)美好的王國(guó)......漫游在自己的王國(guó)。在童話王國(guó)享受，和他們玩耍是一種樂(lè)趣，和他們聊天是增長(zhǎng)知識(shí)。

我想對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。打開書本吧，找到屬于你的王國(guó)吧?！?/p>

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

從前，有一把小花傘，上面有許多小花，其中最大的一把有神圣的魔力。她的主人很愛(ài)用，但是因?yàn)榧依锖芨F，主人舍不得用。

干旱一年后，這個(gè)村子已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)下雨了。村子里的土地裂開了。村民的嘴就像裂開的土地。路邊的小溪都是干泥，莊稼都死了。小花傘看到主人渴死了，非常著急。她決定只用一次魔法來(lái)拯救村民。當(dāng)她飛上天空轉(zhuǎn)身時(shí)，天空突然變得陰沉沉的，馬上就要下雨了。村民們跑進(jìn)他們的家，拿著鍋和桶……任何能盛水的東西來(lái)接受雨水。嘣！一聲巨響，雨簾從烏云中落下，就像無(wú)數(shù)降落傘在演習(xí)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，村民們臉上露出了喜悅。然而，主人突然發(fā)現(xiàn)她的小雨傘不見(jiàn)了，她在房間里痛哭流涕。花仙子看到后，用許多神奇的花朵重新覆蓋了花傘，繼續(xù)讓花傘造福世界。

花傘已經(jīng)回到主人身邊。

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

今天早晨，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到學(xué)校集合去春游，春游的地點(diǎn)的是沙河壩。

一路上，同學(xué)像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語(yǔ)，走了很長(zhǎng)時(shí)間大家這才來(lái)到了沙河壩。

到了目的地，只見(jiàn)沙河壩那里全是綠油油的草地，草地旁邊是清澈見(jiàn)底的小溪。一陣微風(fēng)吹過(guò)，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，草叢中的花兒們也向大家調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎大家，小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲，她們真像是一群天真無(wú)邪的孩子。

大家坐在小溪旁一邊吃著自己帶來(lái)的零食，一邊觀賞著大自然的風(fēng)景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風(fēng)箏來(lái)嘍！”大家抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風(fēng)箏，只見(jiàn)“貝貝”時(shí)而在天空中翻飛，時(shí)而又躲進(jìn)云端里，時(shí)而……瞧，大家班的同學(xué)也拿著風(fēng)箏趕來(lái)了，不一會(huì)兒，天空中就多了很多五顏六色的風(fēng)箏，這時(shí)我不由自主地想起了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，大家玩得開心極了！

過(guò)了一會(huì)兒，老師叫小組長(zhǎng)召喚大家集合，然后讓大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈坐下，大家都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來(lái)，慢慢明白了，原來(lái)，老師是讓同學(xué)們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，表演各種各樣的節(jié)目……

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了10點(diǎn)半，在老師的帶領(lǐng)下，大家依依不舍地踏上了回家的路。

今天，玩得真痛快，大自然給了大家無(wú)比的歡樂(lè)，放飛了大家的心情。

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

好孩子是夸出來(lái)的

我們都知道“好孩子是夸出來(lái)的”這句話，只是，有時(shí)候走的急了，就忘記使用了。

今天，下課時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同學(xué)們都在校園里玩耍時(shí)，教室里還有幾個(gè)同學(xué)，有的在說(shuō)話，有的在整理書包，有的在出神發(fā)呆。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)里一個(gè)默默無(wú)聞的可愛(ài)的胖女孩，走過(guò)自己的座位，幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來(lái)，扔到了垃圾桶里。

正好第二節(jié)是語(yǔ)文，我決定用這件事做些文章，讓教室里更加整潔美觀起來(lái)。

當(dāng)孩子們坐好后，我鄭重地說(shuō)：“老師今天要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)?！?/p>

同學(xué)們面面相覷，然后坐得更端正了——等待著表?yè)P(yáng)自己呢！

我說(shuō)：“今天，下課時(shí)楊景媛同學(xué)幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來(lái)，多么了不起??！請(qǐng)同學(xué)們把熱烈的掌聲送給她！”

隨著掌聲，楊景媛同學(xué)的臉龐紅了，但無(wú)疑，她坐得更直了。

其他同學(xué)呢？他們一下子都從課桌上方找不到了——他們幾乎人人蹲下去，拾廢紙了，不但拾自己的，還拾別人的。

等他們坐好后，我說(shuō)“拾自己掉的紙片值得表?yè)P(yáng)，但拾別人掉的小紙片更值得表?yè)P(yáng)！讓我們把掌聲送給剛才幫別人拾小紙片的同學(xué)吧！”

教室里再次響起掌聲，而且同學(xué)們相互看看，掌聲更響亮了！

好孩子是夸出來(lái)的！我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)和贊美，讓更多 多的孩子在贊美與肯定聲中健康成長(zhǎng)！

霧五年級(jí)小學(xué)作文【篇10】

父親節(jié)到了，我送給您什么禮物？我左思右想，決定給您買雨衣、雨鞋和蛋糕。

爸爸，您辛苦了！您每天起早貪黑，辛勤地工作、掙錢，供我們兄弟二人上學(xué)。自己連一件像樣的衣服都舍不得買，不抽煙，也不喝酒。每次煮了雞蛋，都要?jiǎng)兒盟偷轿业耐肜?。您是那樣的關(guān)心我，疼愛(ài)我。每次下雨，您都不讓我騎自行車上學(xué)，而是用電車接送我，怕路滑摔傷。

您不僅在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上幫助我、鼓勵(lì)我。多少個(gè)夜晚，您在臺(tái)燈下為我檢查作業(yè)；多少個(gè)日子，您風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué)；多少個(gè)日日夜夜，您拼命地工作，為的是讓我以后過(guò)上更好的生活。

有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，您的頭上出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，我心里不禁一酸。為了我，您付出了一切，操碎了心。我在心中暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓你失望。

爸爸，你還記得那一次嗎？那是深秋的一天，下著大雨，您發(fā)燒在家休息，而我卻忘了拿雨衣，放學(xué)時(shí)，雨仍然下得很大，這可怎么辦？正在我不知所措時(shí)，我看到了站在風(fēng)雨中的您。我快步跑到您的跟前，發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已被雨打濕了，當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的，您還在發(fā)著燒呢！您卻麻利地將雨衣披在我的身上。雨還是不停地下著，滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了大地，也滋潤(rùn)著我的心田。我偎依在您的身后，緊緊靠著您，我們倆漸漸地消失在雨幕中……

我驕傲，我自豪，我有一位和藹可親的好爸爸。爸爸，您就像一顆大樹為我遮風(fēng)擋雨。爸爸，我愛(ài)你！總有一天，我會(huì)成長(zhǎng)為您的大樹，為您遮風(fēng)擋雨。

童年日記范本6篇

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，通過(guò)寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來(lái)。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。你感覺(jué)對(duì)寫作文毫無(wú)頭緒嗎？下面，小編為大家整理的“童年日記范本6篇”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

童年日記(篇1)

我的童年作文

童年，一生中最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里玩耍，沒(méi)有人不會(huì)對(duì)童年浮想連翩；童年，無(wú)法退去的記憶，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，沒(méi)有人耳際不會(huì)蕩漾兒時(shí)的讀書聲；童年，像一首奇麗的小詩(shī)，我們?cè)谶@里展翅翱翔，沒(méi)有人的心中不會(huì)記載一段歡樂(lè)的童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

你看這兩個(gè)小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂(lè)玩耍！看到這些無(wú)不讓我憧景起來(lái)，于是我便想到了那個(gè)關(guān)于我的故事。

那一抹天使的微笑

那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺(jué)的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進(jìn)了一家小醫(yī)院！

39.9！天吶！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??！頓時(shí)，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開，老師的手暖暖的，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。

老師把我送進(jìn)公交車，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車我們來(lái)到一家大醫(yī)院，我輕輕推開了院門，只是突然間我看見(jiàn)那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚(yáng)心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。

這個(gè)故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺(jué)得很感人，是她讓我在和諧的校園中成長(zhǎng)，是在和諧的校園中歡樂(lè)成長(zhǎng)，是她，在她愛(ài)的羽翼下我成長(zhǎng)，是和諧的校園，在和諧的校園下愛(ài)的羽翼中成長(zhǎng)，是她讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，是和諧的校園讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)。

為此，我感謝校園對(duì)我的精心呵護(hù)！文章來(lái)源

童年日記(篇2)

潺潺的溪水輕撫著一雙雙小腳丫，小魚兒在一旁玩耍，溪水蕩漾著小伙伴們的歡歌和笑語(yǔ)。

跳入溪中，我們盡情地享受裹在身邊的冰涼，水花濺起，揚(yáng)起了一串串的歡笑。

沙地上，一串串小腳印悠哉地踏入快樂(lè)的天堂。大樹邊，一條“泥龍”蜿蜒盤旋，盤入我們的心房。

撲通一聲，“泥龍”倒了！撲哧一聲，我們笑了！那笑聲多么歡暢，多么悠揚(yáng)，一直漾到了大山外。

光著小腳丫，走在排擠著鵝卵石的小道上，歌聲洋溢在我們身邊，花朵兒簇?fù)碓谖覀冄矍?，眼眶中擠滿了艷麗的小花，眼前，盡是花的世界。

在花叢中，同蝴蝶舞蹈，同蜜蜂歡笑，輕輕采下一朵野雛菊，戴在頭上，呵！個(gè)個(gè)都成了可愛(ài)的花仙子！在花叢中尋覓美麗的花瓣，拼盡了力，把花瓣往天空一場(chǎng)，閉目靜立，享受這瞬間的美好。

夕陽(yáng)漸漸西下，我們都該走啦！就讓我們?cè)倏匆谎圻@山中的一切，再踏一遍這深而輕快的腳印，再吸一口這清鮮的空氣，… …再采一朵這魅力的花朵吧！再見(jiàn)了，朋友們！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一串串小腳印，還有太陽(yáng)獻(xiàn)給我們的最后一絲朝霞……

童年日記(篇3)

時(shí)光倒流，我從五年級(jí)來(lái)到了小班。

到我兩歲的時(shí)候，媽媽把我送到高新一幼，當(dāng)時(shí)我不敢進(jìn)去，害怕離開奶奶媽媽，可是在老師和媽媽的催促下，我還是進(jìn)去了，進(jìn)去以后，我發(fā)現(xiàn)所有小朋友都在哭。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，她大聲說(shuō)：“小朋友們上課啦！?！庇泻枚嘈∨笥褑?wèn)老師：“老師，上課是什么意思？”“上課就是陪你們玩游戲”然后我們就擦干眼淚和老師玩游戲。就這樣，小班，中班，大班。小學(xué)，我非常想見(jiàn)到一起玩的老師、同學(xué)。

至今五年級(jí)了，我也懷念著以前和朋友們以前玩的場(chǎng)景。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的腦海里。

童年日記(篇4)

今天下午，我和爸爸一起做他小時(shí)候玩過(guò)的小玩具——陀羅。

首先，找到一段圓木。第二步：將這圓木削成像鉛筆一樣的形狀，削的時(shí)候一定要注意安全哦。第三步：將多出的部分用鋸子鋸掉，（上面的圓柱大概留出像我的小手那么點(diǎn)的寬度）。第四步：在圓柱較上的位置刻出兩道凹槽，（這是纏繩子用的）。第五步：將陀羅進(jìn)行裝飾（畫成七彩的）。第六步：找一根抽陀羅的繩子在木棍上綁好。

就這樣，一個(gè)即漂亮又好玩的陀羅就完成了。

童年日記(篇5)

我的童年趣事就像天上的星星，像在大海里的水滴一樣多，說(shuō)不完，數(shù)不盡，一想起來(lái)就不由得使人想笑，想哭，，那一段段時(shí)光是我們最珍貴的時(shí)光、是我們一生中永遠(yuǎn)揮之不去的美好記憶。

記得第一次爬山是我八歲生日時(shí)，我們?nèi)ヅ腊资?，白石洞并不高，相?duì)別的山來(lái)說(shuō)也不算陡，主要是遍地美景最吸引人，但對(duì)于很小的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)困難了，我吃力地爬，到山頂時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我成功了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難以置信了。

小時(shí)候經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，喜歡給大人添亂，等大人忙手忙腳的時(shí)候嘲笑他們，再等他們埋怨斥責(zé)我的時(shí)候頂嘴，這是我整天干的事，仔細(xì)想想這些陳年舊事，就感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)不再這么干了。

小時(shí)候還愛(ài)干“沒(méi)有金剛鉆，就攬瓷器活”的事兒。有一回大人們都出去了，我和元元炎炎兩個(gè)妹妹一起玩兒。炎炎說(shuō)去拿點(diǎn)吃的，有點(diǎn)餓了，可惜什么吃的也沒(méi)找到。她不甘心，就讓我?guī)椭遥艺f(shuō)：“姥姥姥爺去服裝城了，先湊合湊合吧!我給你整個(gè)雞蛋吃吧!”，我到廚房找了一個(gè)生雞蛋，一打開，“嘩啦嘩啦”流了我們一身……

我的童年在快樂(lè)和歡笑中度過(guò)，童年看著我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)成青年，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活，再見(jiàn)了，我的歡樂(lè)童年!

童年日記(篇6)

今天在食堂吃飯，做的是紫米粥。食堂每次做紫米粥都會(huì)有一種淡淡地糊味，和我幼兒園的味道一模一樣，所以，每次喝粥我都會(huì)想到在幼兒園的時(shí)光。

幼兒園最頭痛的是吃東西，因?yàn)橛變簣@阿姨不允許剩菜剩飯，可是我吃包子，尤其是肉餡的，特別不喜歡吃包子餡，只喜歡吃包子皮。于是每次都愁眉苦臉地難以下咽。于是偷偷看看其他小朋友，她們大都十分好胃口，我旁邊的小女孩，把筷子扔到一邊，用手抓著米湯里的米粒往嘴里送，還有一個(gè)小女孩，似乎也吃不掉，于是轉(zhuǎn)過(guò)身，把包子扔在了后邊小朋友的餐盤里。

接著是愁午休，小時(shí)候的我特別不習(xí)慣在幼兒園休息，睡不著還不準(zhǔn)說(shuō)話，只能睜著眼睛，百無(wú)聊賴地熬時(shí)間。不過(guò)幸好，我鄰居家的阿姨在這所幼兒園當(dāng)老師，每當(dāng)她值班看我們午休的時(shí)候，看到我睡不著，就會(huì)給我一些好吃的，蘋果啊，餅干啊之類，于是每次小朋友們休息的時(shí)候，我就偷偷地啃餅干。

不過(guò)，我還是不太喜歡幼兒園，我媽媽就每天盡量早地來(lái)接我?，F(xiàn)在想想，幼兒園其實(shí)也很好玩，就是要能再人性化一些就更好了

童年的觀后感范本7篇

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫作文吧，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，您知道寫好文章的要點(diǎn)嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“童年的觀后感范本7篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童年的觀后感 篇1

童年是個(gè)充滿夢(mèng)幻而又色彩斑斕的名字，每每想起童年往事，我的嘴角總會(huì)情不自禁地?fù)P起。如果說(shuō)人生如天空般廣闊，那么童年的那些美好一定是夜空的星辰，絢爛了我的人生?？墒牵x了尼爾·波茲曼的《童年的消逝》后，我思緒萬(wàn)千：在我的童年中有哪幾顆星星是真正的閃耀；我的孩子、我的學(xué)生正值童年，我應(yīng)該如何讓他們的童年更加璀璨呢？

一、讓孩子多幾分童真

尼爾說(shuō)：在電視時(shí)代，人生有三個(gè)階段，一端是嬰兒期，另一端是老年期，中間可以稱為“成人化的兒童”。他認(rèn)為電視是一種除了“畫面和故事”之外就沒(méi)有什么內(nèi)容的媒介，它所展現(xiàn)的內(nèi)容很“幼稚”，使成人和兒童的界限變得模糊。如果尼爾能夠經(jīng)歷現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我想他一定會(huì)更加嚴(yán)肅地批判：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓兒童的成人化更加徹底啦！

“閨女，別宅在家里，我到樓下運(yùn)動(dòng)一下?！薄皨寢屇闳ミ\(yùn)動(dòng)吧，把手機(jī)留給我作伴?！?/p>

作文課上我問(wèn)：“你最喜歡的一種游戲是什么呢？”學(xué)生答：“王者榮耀”、“我的世界”、“跑跑酷”......

網(wǎng)絡(luò)上內(nèi)容魚龍混雜，大部分是針對(duì)成人的'，可是意外地也吸引了孩子們，而且吸引力是那么大。漸漸地，孩子們的玩大多是在做手指運(yùn)動(dòng)，孩子們的思想和成人一起受到同樣內(nèi)容的熏陶；慢慢地，孩子們?cè)缭绲丶苌狭恕巴h(yuǎn)鏡”，孩子們儼然成了一個(gè)個(gè)“小大人”。人總是要長(zhǎng)大的，可是當(dāng)人的心理年齡大大超越實(shí)足年齡從而跨越了童真，這樣真的好嗎？

讓時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)回三十年，當(dāng)我還是兒童時(shí)：課間十分鐘教室門前有小伙伴們跳房子的身影，鈴聲響起也要迅速跳完最后一遍；遇到下雨下雪天，我們擠在教室后面黑板下玩石頭剪子布，取其名曰“掙皇帝”。六一兒童節(jié)時(shí)，能夠代表班級(jí)參加轉(zhuǎn)呼啦圈比賽那是無(wú)上的榮耀，我不但能用腰部來(lái)轉(zhuǎn)，還能能用脖子轉(zhuǎn)、手腕轉(zhuǎn)、腿彎轉(zhuǎn)和腳踝轉(zhuǎn)。周末時(shí)，我們?cè)诩议T后比賽跳繩、比賽扔毽子、玩過(guò)家家、打玻璃球，那一大盒贏來(lái)的玻璃球曾讓我成為了小伙伴們推崇的“偶像”。寒假里，我們盼望下雪，打雪仗堆雪人，雖然鞋子濕了是要被家長(zhǎng)罵的，可是快樂(lè)總是占了優(yōu)勢(shì)；暑假里，我們偷偷到海邊洗澡，皮膚被曬傷，即使現(xiàn)在也保持著小麥色，可是我從來(lái)也沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)闀秤捂覒虻耐纯鞂?shí)在是讓人心神往之......跑呀、跳呀、瘋呀、樂(lè)呀，天真快樂(lè)充溢著我的童年，雖然在大人們看來(lái)傻里傻氣但是那樣的童年是接地氣的，也是讓我到現(xiàn)在也回味無(wú)窮的。

看看我們的孩子和學(xué)生們，他們離開了手機(jī)電腦，會(huì)玩嗎？當(dāng)他們真正到了成年時(shí)，還能記得自己曾經(jīng)玩過(guò)的游戲嗎？就現(xiàn)狀而言，讓孩子們學(xué)會(huì)玩是需要我們?nèi)ヒI(lǐng)的，教孩子學(xué)會(huì)玩和教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是同樣重要。讓孩子們抬起頭，到大自然中結(jié)伴玩耍；讓孩子們跑起來(lái)，在校園中揮灑汗水強(qiáng)身健體；讓孩子們真正玩起來(lái)，讓他們的童年多積累些美好；讓孩子們動(dòng)起來(lái)吧，讓他們?cè)谕嬷新砷L(zhǎng)。

二、讓閱讀成為孩子們的搖籃

“閱讀和寫作促進(jìn)了個(gè)體的思考，強(qiáng)化了自我意識(shí)，而這種強(qiáng)化了的自我意識(shí)更是導(dǎo)致童年重新開花結(jié)果的種子?！蹦釥柛嬖V我們：印刷出現(xiàn)以后，大多數(shù)未成年人必須通過(guò)識(shí)字進(jìn)入印刷世界，逐漸了解“秘密”才能變成成人，為了達(dá)到這個(gè)目的，兒童必須接受教育，學(xué)校開始重新被創(chuàng)造，童年的概念重新出現(xiàn)并最終成型。簡(jiǎn)言之，書籍是促進(jìn)兒童成長(zhǎng)的搖籃，這也是被大家廣泛認(rèn)可的。

記得我的童年時(shí)代是在那一箱子的“小畫書”中泡大的，家里不知道從哪里得來(lái)了一箱子“小畫書”，每本約64開紙張大小，一本講一個(gè)故事，每頁(yè)上半夜是黑白畫面，畫面下面是兩行內(nèi)容簡(jiǎn)介。在那個(gè)信息閉塞的年代，那箱小冊(cè)子被我翻來(lái)覆去地翻過(guò)了無(wú)數(shù)遍，現(xiàn)在還清晰地記得有“武松打虎”“哪吒鬧?！薄鞍浊蠖鞔蠓颉钡冗@些讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的故事，故事中不少主人公成了我心中的英雄，模仿英雄的動(dòng)作和語(yǔ)言，我樂(lè)此不疲。

現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了，書籍的品種繁多了，但調(diào)查表明，不少學(xué)生閱讀現(xiàn)狀特別是課外閱讀令人擔(dān)憂，主要問(wèn)題是面窄、量少、不得法。多數(shù)學(xué)生偏重于那些流行的漫畫、科幻小說(shuō)等，而對(duì)文學(xué)、科技類等文章卻很少涉獵；大部分學(xué)生閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)；絕大多數(shù)學(xué)生不能做到每日閱讀一小時(shí)以上，不少學(xué)生做不到日日課外閱讀；學(xué)生普遍存在匆匆瀏覽、不做摘錄、缺少精讀的問(wèn)題，以致于過(guò)目即忘。而且，年級(jí)越高，程度越嚴(yán)重。由此可以看出：學(xué)生的課外閱讀真正需要老師和家長(zhǎng)的正確引領(lǐng)。

寒假第一天，微信朋友圈中有不少的同事、家長(zhǎng)開始了親子讀書的21天打卡活動(dòng)，每天堅(jiān)持陪孩子讀書一小時(shí)，以展示閱讀內(nèi)容、閱讀相片、閱讀筆記、閱讀視頻等形式，進(jìn)行自我勉勵(lì)和督促。都說(shuō)21天能夠養(yǎng)成一種習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持這21天也不是一件容易的事情，大部分朋友在剛放假那幾天堅(jiān)持，之后就杳無(wú)音信，個(gè)別朋友斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持下來(lái)了。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，不放家長(zhǎng)也來(lái)做做榜樣，堅(jiān)持下去才會(huì)見(jiàn)效果。

作為一名語(yǔ)文教師我，我知道我對(duì)學(xué)生閱讀的引領(lǐng)至關(guān)重要。于是，我以身示范激發(fā)自主讀書的熱情，樹立榜樣營(yíng)造良好的讀書氛圍，借助活動(dòng)分享讀書的快樂(lè)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)為讀書提供時(shí)間的保證。當(dāng)學(xué)生靜下心來(lái)手捧一本書投入地去讀時(shí)，我就倍感欣慰，我希望閱讀至于我的學(xué)生如同搖籃之于嬰兒，能夠給他們帶來(lái)愜意和舒暢。

高爾基在《童年》中說(shuō)：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。尼爾發(fā)出了“童年的消逝”這樣的批判和擔(dān)憂。多么希望孩子們的童年充滿了歡笑和積極成長(zhǎng)的正能量，多么希望孩子們?cè)谡嬲扇藭r(shí)，不會(huì)為自己蹉跎了童年而后悔。雖然我的力量只是滄海一粟，可是我也要竭盡所能讓我的孩子和我教過(guò)的孩子在童年中能夠多一些值得留念的燦爛和美好，我會(huì)用心去引導(dǎo)，來(lái)點(diǎn)綴他們童年，讓他們的童年熠熠閃光！

童年的觀后感 篇2

今天，我讀完了高爾基的一部自傳，名字是《我的童年》。這本書中所說(shuō)的高爾基的童年生活給我留下了深刻的印象，也讓我獲得了很多收獲。

我是一個(gè)獨(dú)生女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我那時(shí)卻是身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《我的童年》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我就像只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用擔(dān)憂生活中的每一件事，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是吃完這些父母采的“蜜”。

高爾基在幼年時(shí)期就失去了父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了獨(dú)立的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)就像一個(gè)黑暗時(shí)代一樣，人人都很自私。當(dāng)知道這一切時(shí)，我在想：我是否也能像高爾基一樣獨(dú)立，去尋找自己能夠生存的方法呢？但是這其中有多少的艱辛和坎坷呢？大家常說(shuō)：“大家都是對(duì)手，你沒(méi)有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰?！?/p>

高爾基身處逆境，但是他有理想，他的身后沒(méi)有人為他加油，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就一定實(shí)現(xiàn)我們自己的理想！

童年的觀后感 篇3

本書分為兩個(gè)部門。第一部門作者主要表述“童年”這個(gè)概念的發(fā)源；詳細(xì)地說(shuō)，就是童年起初不需要存在，而后卻發(fā)展成不可避免的存在，它們各自的傳播前提是什么。而第二部門作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空，企圖揭示從谷登堡的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾？莫爾斯的電報(bào)密碼世界，這個(gè)過(guò)程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難認(rèn)為繼，并且實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有意義。

這本書寫得很通俗，作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史，童年的發(fā)展和命運(yùn)，最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí)：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。

書中舉出了良多例子，說(shuō)明了印刷術(shù)、書籍和電視對(duì)童年所起的`影響和作用。而電視，是使童年消逝的主要因素之一，電視是人發(fā)明的，發(fā)明確當(dāng)初并沒(méi)有預(yù)料到它所帶來(lái)的影響。電視使孩子成人化，也使成人孩子化。在現(xiàn)在看來(lái)，這一現(xiàn)象好像更顯著。

而書中所顯示的媒體對(duì)時(shí)代對(duì)兒童的限制和影響，對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判，在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。

在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上，兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對(duì)抗啟蒙的文化。

所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢？

謎底就去慢慢的尋找去吧！

童年的觀后感 篇4

今天，我讀了第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》。

這篇文章主要講了:作者費(fèi)奧多羅夫在小的時(shí)候，晚上做夢(mèng)總夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)飛，會(huì)滑翔，于是，他就耗盡了心思，把這個(gè)道理弄“懂”了。后來(lái)，他明白了嬰兒在媽媽肚子里得待上九個(gè)月才能出世，于是，他的腦子里涌出了許許多多的疑問(wèn)，帶著這個(gè)疑問(wèn)，他又刻苦研究了很長(zhǎng)時(shí)間，生物課上，當(dāng)他為自己的發(fā)現(xiàn)而暗自竊笑時(shí)，被年輕漂亮的女老師“請(qǐng)”出了教室——罰站。

從這篇文章中，我感悟到了:費(fèi)奧多羅夫是一個(gè)想象力豐富、聰明好學(xué)的人，他遇到問(wèn)題刻苦鉆研，還有自己的想法，不把問(wèn)題搞清楚就不罷休。由他我想到了我自己，平時(shí)我做事總是沒(méi)做完，就放到一邊半途而廢，爸爸媽媽好話歹話都說(shuō)盡了，我才不情不愿的爬起來(lái)重做。俗話說(shuō):“失敗是成功之母，從哪兒跌倒就從那兒爬起來(lái)，”在看完這篇文章以后，我就下定決心，要學(xué)習(xí)費(fèi)奧多羅夫身上那種敢于提問(wèn)、留心觀察、反復(fù)思考、大膽想像的精神。

成語(yǔ)失敗是成功之母：母：先導(dǎo)，根源。失敗往往是成功的先導(dǎo)。指從失敗中吸取教訓(xùn)就能取得勝利。如：毛澤東《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》：“經(jīng)驗(yàn)對(duì)于干部是必需的，失敗是成功之母?！庇秩纾菏∈浅晒χ福覀儚念^再來(lái)。

成語(yǔ)半途而廢：半途而廢，意指“半途而廢”之“途”，典源作“涂”。事情沒(méi)做成功就停止。比喻做事情有始無(wú)終。語(yǔ)本《禮記·中庸》。[源]《禮記·中庸》子曰：“素隱行怪，後世有述焉，吾弗為之矣。君子遵道而行，半涂而廢，吾弗能已矣。君子依乎中庸，遯世不見(jiàn)知而不悔，唯圣者能之。”[典故]“半途而廢”原作“半涂而廢”。“半途”是半路的意思，即“中道”、“中途”，“半途而廢”是指半路就停下來(lái)而不再前進(jìn)，整句成語(yǔ)引申為事情沒(méi)能持續(xù)下去就停止的意思。這個(gè)成語(yǔ)出自《禮記·中庸》，孔子認(rèn)為君子遵循正道而行，假如半途而廢，而他是絕不能中途停止的。充分顯露出對(duì)圣人德行的向慕?！鞍胪径鴱U”就用來(lái)比喻做事情有始無(wú)終。

童年的觀后感 篇5

《童年的消逝》作者是尼爾·波茲曼他是世界著名的**文化研究者和批評(píng)家，生前一直在紐約大學(xué)任教。二本書的主要內(nèi)容講的是為童年的消逝提供一個(gè)解釋這種現(xiàn)象和以發(fā)生的理論。

本書分為兩個(gè)部分。在第一部分中，筆者主要闡述了童年概念的由來(lái)，具體來(lái)說(shuō)，童年最初并不需要存在，而是發(fā)展成為一種必然的存在，它們各自的交往條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空，企圖揭示從谷登堡的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾莫爾斯的電報(bào)密碼世界，這個(gè)過(guò)程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼，并且實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有意義。

這本書很受歡迎。作者回顧了童年的歷史、發(fā)展和命運(yùn)，揭示了童年正在消逝的事實(shí)。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。

許多例子說(shuō)明了印刷、書籍和電視對(duì)兒童的影響和作用。電視是使童年消逝的主要因素之一。它是由一開始并不期望它的影響的人發(fā)明的。電視使孩子**化，也使**孩子化。

在現(xiàn)在看來(lái)，這一現(xiàn)象似乎更明顯。

而書中所顯示的**對(duì)時(shí)代對(duì)兒童的限制和影響，對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判，在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了"救救孩子"的呼聲。

在大眾文化的鏈條中，兒童被忽視了。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對(duì)抗啟蒙的文化。

所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢

答案就去慢慢的尋找去吧!

除了人為"催熟"兒童，天真爛漫的兒童時(shí)代也正在漸漸提前消逝。我曾從事教師工作十余年，深刻感受到孩子越來(lái)越難教，越來(lái)越早熟、越來(lái)越淡漠而以自我為中心，教師在孩子眼里越來(lái)越?jīng)]權(quán)威……這讓人困惑的境況產(chǎn)生的原因是什么翻開美國(guó)**文化研究者和批評(píng)家尼爾 ·波茲曼的《童年的消逝》一書，我找到了關(guān)鍵的答案——一覽無(wú)余的媒介。

波茲曼在《童年的消逝》里，運(yùn)用他對(duì)心理學(xué)、歷史學(xué)、語(yǔ)義學(xué)的深刻見(jiàn)解，有說(shuō)服力地闡述了一個(gè)觸目驚心而頗具創(chuàng)意的論題：在電視之類**的猛烈沖擊下，兒童和**之間的分界線越來(lái)越模糊，**的性秘密和暴力問(wèn)題等轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵?lè)，導(dǎo)致我們眼睜睜地看著兒童的天真無(wú)邪、可塑性和好奇心在逐漸退化，童年在提前消逝。"兒童之所以好奇，是因?yàn)樗麄冞€不知道將要知道的東西，**之所以權(quán)威，主要是因?yàn)樗麄兪侵R(shí)的主要。

"如今電視、電腦日益繁盛，特別是電腦，成了孩子們的"玩具"和獲取信息的主要，電子**迅速、肆無(wú)忌憚地在孩子面前展示**世界的內(nèi)容，海量的"怪力亂神"信息沖擊著孩子的頭腦，導(dǎo)致孩子的好奇心漸漸消失，**的權(quán)威和光環(huán)在孩子眼中也失去了大部分，孩子的好奇被憤世嫉俗代替，然后演變?yōu)槟魂P(guān)心，"當(dāng)兒童有機(jī)會(huì)接觸到從前密藏的**信息的果實(shí)的時(shí)候，他們已經(jīng)被逐出兒童這個(gè)樂(lè)園了。"

如今的孩子缺少玩伴，學(xué)業(yè)太重，家長(zhǎng)望子成龍讓孩子壓力過(guò)大，羅大佑《童年》歌詞里的"池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面……"的童真情趣在日漸遠(yuǎn)離，"捉迷藏"之類兒童游戲已成為瀕臨滅絕的物種，誰(shuí)還看見(jiàn)九歲以上的兒童玩拋石子、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋這樣的游戲孩子的主要娛樂(lè)是看電視、玩電腦，充斥電視屏幕的戰(zhàn)爭(zhēng)、婚戀、魔幻題材的電視劇，無(wú)益孩子童年的健康成長(zhǎng);電腦里的暴力游戲、八卦新聞和各種**之類的廣告比比皆是，這些都在暗淡著童年純真的天空。

童年在提早消逝，**們請(qǐng)不要再拿兒童來(lái)"消費(fèi)"了，而應(yīng)好好探問(wèn)——拿什么來(lái)拯救孩子們的童年凈化媒介信息，設(shè)置兒童**專區(qū)，減輕孩子學(xué)業(yè)壓力……努力保護(hù)孩子充滿好奇、幻想、純潔、爛漫的童年凈土。

什么是兒童讀這本書之前，我只是有個(gè)大致的概念。聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》和中國(guó)《未成年人保**》中的兒童范圍是指0到18歲，而醫(yī)學(xué)上是指0到14歲。不同的范疇對(duì)兒童范圍的劃定固然不同。

但這些數(shù)字不能幫助我們表達(dá)童年的概念。在這本書中，作者從社會(huì)學(xué)和人類學(xué)出發(fā)，在兒童和志愿者之間劃出一個(gè)更容易理解的界限。

作者用三個(gè)特點(diǎn)區(qū)分了童年和**：1、生理上是否發(fā)育完全。2。身體是否能完全服從理性思維的控制。3、對(duì)于社會(huì)各方面的信息，是否具有閱讀分析能力。

第一點(diǎn)很容易理解，第二點(diǎn)主要是指一個(gè)人是否有能力戰(zhàn)勝人性。至于什么是人性，我的理解是：人性是人作為動(dòng)物的屬性。

雖然我們不愿意承認(rèn)自己是動(dòng)物，但事實(shí)上，從生物學(xué)的角度來(lái)看，我們只是一種非常普通的動(dòng)物。吸收和排泄，和其他動(dòng)物一樣，人類需要這樣生存，這是動(dòng)物的天性。性欲，人類和其他動(dòng)物皆有，這是我們賴以繁衍的手段。

不過(guò)人類在這點(diǎn)上比其他動(dòng)物特別的地方在于：人類把這種手段升華為生活的情趣，并把性欲衍生為權(quán)利欲，占有欲之類的一系列欲望。我認(rèn)為人類之所以特別是因?yàn)樗鼈兊纳鐣?huì)屬性。

然而，人性帶走了人的社會(huì)屬性，與其他動(dòng)物的本性是一樣的。第三點(diǎn)時(shí)我們都是自己知道的。因?yàn)槲覀兡贻p時(shí)沒(méi)有閱讀和分析的能力，所以我們需要像學(xué)校這樣的機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)我們?cè)谶@方面的能力，這養(yǎng)我們才能更快地成為**。

作者在書中的重點(diǎn)是分析當(dāng)代社會(huì)如何通過(guò)混淆這三個(gè)概念來(lái)消除兒童與**之間的界限。

罪魁禍?zhǔn)走€是電視。首先，電視每天24小時(shí)**內(nèi)容，這就需要不斷尋找話題。高時(shí)效性和娛樂(lè)性使得電視不能在同一個(gè)話題上停留太久。

于是乎，很多兒童不應(yīng)該知道的東西被堂而皇之地公之于眾。性話題，暴力，犯罪，政治陰謀等會(huì)使兒童接觸后不知所措的"**秘密"被大量地灌輸給當(dāng)代的兒童。這在很大程度上消除了兒童與**之間的身體界限。

此外，電視作為“圖像革命”和“電子革命”的完美結(jié)合，使兒童和**能夠毫不猶豫地獲取信息。電視鼓勵(lì)感性的思維而非理性的思考。失去理性光環(huán)后**的思維和孩子的思維有什么區(qū)別？在電視機(jī)前人人平等，**和孩子們都在電視機(jī)前笑。

舉一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的例子，我母親的同事有一個(gè)兒子，他才上初中，知道如何在大人面前炫耀自己的成熟。他看見(jiàn)大人不會(huì)出現(xiàn)以往孩子的羞怯，反而在夸夸其談自己如何懂得處理朋友關(guān)系，如何懂得利用身邊的人來(lái)成就自己。他說(shuō)：

“朋友是你身邊最好的資源。只友是不時(shí)地給他們好處，他們才能欣賞你，結(jié)交更多有錢有前途的朋友，這對(duì)他們將來(lái)走出社會(huì)更有好處。"我聽到后簡(jiǎn)直心寒。一個(gè)13-14歲的孩子學(xué)會(huì)了用這樣一種功利的視角來(lái)看待朋友關(guān)系。年輕時(shí)，世界觀嚴(yán)重扭曲。很難想象他長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子。

我稍微了解了一下他的家庭環(huán)境：衣食無(wú)憂，上貴族學(xué)校，父母沒(méi)空陪在身邊，天天看電視過(guò)日子。他的父母還挺有"眼光",覺(jué)得動(dòng)畫片太幼稚，干脆給他看時(shí)事政治等**的內(nèi)容，還讓他提前"了解"世界，他還"了解"得挺到位!

這些早熟的"偽**"們可能真的知道自己所說(shuō)的，所做的一切。但是經(jīng)歷過(guò)青春洗禮的人都會(huì)明白，一個(gè)天真爛漫的兒童眼神中散發(fā)出來(lái)的目光永遠(yuǎn)是美麗而讓人懷念的。而這些新一代的"偽**"卻似乎失去了懷念童年的機(jī)會(huì)。

這就是社會(huì)發(fā)展的代價(jià)，一些無(wú)法用經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋的沉重的代價(jià)……

《童年的消逝》的作者尼爾波茲曼生前在紐約大學(xué)執(zhí)教，他首創(chuàng)了傳媒生態(tài)學(xué)專業(yè)，終身致力于傳媒批評(píng)與后現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)批判。這本書的新穎之處在于從童年的視角來(lái)**傳播方式的變遷及社會(huì)后果。簡(jiǎn)單而言，尼爾認(rèn)為古登堡印刷術(shù)的發(fā)明為人類引進(jìn)童年的概念，而后現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)中的電子媒介的橫行正在反向摧毀人類的童年。

本書的書名立馬就吸引住我先，一直以為"童年"這個(gè)名詞如太陽(yáng)東升西落般不具**性的，看了上篇"童年的發(fā)明"后，才發(fā)現(xiàn)，對(duì)童年的關(guān)注早在古希臘就已出現(xiàn);印刷術(shù)誕生后，尤其在文藝復(fù)興時(shí)期，關(guān)于童年的**熱烈不絕。

童年的消逝，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該是童年概念的消逝，童年本質(zhì)上是個(gè)時(shí)段概念，與生命一樣是與生俱來(lái)的;但正如"天賦自由人權(quán)"等名詞，童年并非一個(gè)排他性的獨(dú)立概念。技術(shù)的發(fā)展、教育的程度、社會(huì)觀念、制度與法制的建設(shè)直接影響著童年的長(zhǎng)度與內(nèi)容豐富性。在印刷術(shù)發(fā)明前，文化與知識(shí)的傳播以口口相傳為主，古人了解與傳播知識(shí)、文化的途徑是一元的，在這樣的社會(huì)化環(huán)境中，兒童沒(méi)有自己獨(dú)立的成長(zhǎng)方式和生活特征，他們僅被視為"未成型的**".

口播的傳播方式還制造了一個(gè)嚴(yán)重的人文后果，即**毫無(wú)區(qū)分**世界與兒童世界的意識(shí)，以致尼爾言"沒(méi)有高度發(fā)展的羞恥心，童年便不可能存在".

看完本書的上篇，有兩點(diǎn)感想。一是"知識(shí)溝"的概念，它劃分的不僅是人類的年齡階段，更是社會(huì)等級(jí)的落差，后者與本書無(wú)關(guān)而被忽略，但其嚴(yán)重性是今天的傳媒研究者所無(wú)法跨過(guò)的問(wèn)題。**市場(chǎng)化在給我們帶來(lái)傳媒生態(tài)變革、消極自由滋長(zhǎng)的同時(shí)，卻也增大了知識(shí)溝的裂痕：

中西部新聞源分配嚴(yán)重不均，困難群體被排擠在傳媒視野之外、或是以異化的方式被呈現(xiàn)，社會(huì)各階層接觸信息的途徑、成本、幾率和質(zhì)量嚴(yán)重不平衡——這些因素進(jìn)一步激化了社會(huì)的不公和貧富差距，強(qiáng)化"大者恒大，小者恒小"的發(fā)展規(guī)律。我雖不贊成新左派視商業(yè)化和消費(fèi)文化傾向?yàn)閿常覙O力贊成在商業(yè)利潤(rùn)和社會(huì)責(zé)任之間必須有個(gè)合理的制橫。

二是古登堡印刷術(shù)的發(fā)明。說(shuō)到這個(gè)，咱中國(guó)人又可以自豪的說(shuō)老祖先的印刷術(shù)比他們要早得多;但再回望比較印刷術(shù)問(wèn)世后的東西方世界，我們不得不紅著臉承認(rèn)，我們錯(cuò)過(guò)了一次飛躍的時(shí)機(jī)，在此強(qiáng)調(diào)一下，這僅僅只是n 次遺憾中的一個(gè)擦身而過(guò)。加文孟席斯在《1421 中國(guó)發(fā)現(xiàn)世界》中提到，當(dāng)中國(guó)的明朝皇帝用金刀銀碟瓊汁玉液款待各國(guó)前來(lái)朝貢的使者時(shí)，歐洲最富裕的商人的藏書量?jī)H僅八本。

好的，讓我們來(lái)看看八十年過(guò)去后，歐洲發(fā)生了怎樣的變化——他們共印刷了800 多萬(wàn)本書，教育的蓬勃發(fā)展使歐洲人民的文化平均水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)。我一直在想，中國(guó)與成為超級(jí)強(qiáng)國(guó)的機(jī)會(huì)一次次失之交臂，是不是和我們安寧從容的農(nóng)業(yè)文明和天人和一的內(nèi)斂文化傳統(tǒng)直接相關(guān)，否則我真很難理解掌握先進(jìn)航海技術(shù)和天文知識(shí)的明朝皇帝不去建立海外殖民地，而是無(wú)謂地?fù)]霍國(guó)家錢財(cái)換取和平的近鄰關(guān)系;為何突然閉關(guān)鎖國(guó)，而將海上霸權(quán)拱手讓于達(dá)珈瑪?shù)哪菐讞l破船……

不得不眼睜睜看著兒童的天真無(wú)邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成為偽**的劣等面目，這是令人痛心和尷尬的，而且尤其可悲。

— —尼爾·波茲曼

最近看了尼爾·波茲曼的《童年的消逝》這本書，對(duì)于家里有人在教師崗位工作的我來(lái)說(shuō)，這本書確實(shí)引發(fā)了我的一些思考。

這本書講述了有關(guān)"童年"的歷史，包括"童年"的產(chǎn)生、發(fā)展以及日益走向消逝的整個(gè)過(guò)程。而這一過(guò)程是伴隨著人類傳播方式的變遷而完成的，信息與媒介與"童年"的起止相伴始終，文字、印刷、電視等都在"童年"的變遷過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。其中，我獲得的最大的收獲就是，童年居然是人造的，而不是天然形成的。

這里，在本書的最后一章里提到過(guò)，童年作為社會(huì)結(jié)構(gòu)的想法在中世紀(jì)并不存在。它是在16世紀(jì)才產(chǎn)生的，而現(xiàn)在正在日益消逝。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，我們可以了解到，生活在這個(gè)時(shí)代的兒童已經(jīng)變了模樣。他們的生活環(huán)境發(fā)生了改變，思維也在慢慢變化。他們不再在空余的時(shí)候玩扔石子、捉迷藏等游戲，更多的是拿起手機(jī)玩消消樂(lè)和斗地主;也不再在查找資料的時(shí)候拿起手中實(shí)實(shí)在在的書本進(jìn)行翻閱，取而代之的是各種電子軟件。

經(jīng)常，我們可以在新聞里看到"小學(xué)生化妝比賽"、"小學(xué)生追星陣營(yíng)"等等關(guān)于現(xiàn)在兒童的"日常"活動(dòng)。那么，到底是什么原因?qū)е滤^的童年漸漸消失

尼爾·波茲曼在這本書里，運(yùn)用他對(duì)心理學(xué)、歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和麥克盧漢學(xué)說(shuō)的深刻見(jiàn)解以及常識(shí)，有力的闡述了一個(gè)觸目驚心且頗具獨(dú)創(chuàng)的論題：即在各種**的猛烈沖擊下，兒童和**之間的分界線越來(lái)越模糊，**的性秘密和暴力問(wèn)題等轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵?lè)，導(dǎo)致我們眼睜睜地看著兒童的天真無(wú)邪、可塑性和好奇心在逐漸退化，童年在提前消逝。

童年，如尼爾·波茲曼努力揭示的，是一種環(huán)境的結(jié)果。在這個(gè)環(huán)境中，一些專為**控制的、特定形式的信息，通過(guò)分階段用兒童心理能吸收的方式提供給兒童。由最初的中世紀(jì)里沒(méi)有兒童成長(zhǎng)發(fā)展的概念，直到15世紀(jì)中葉，活字印刷術(shù)的發(fā)明，改變了這一局面。

傳播技術(shù)的變化無(wú)一例外的產(chǎn)生了三種結(jié)果：它們改變了人的興趣結(jié)構(gòu)、符號(hào)的類型，以及社區(qū)的本質(zhì)。于是乎，教育開始發(fā)展起來(lái)，學(xué)校也開始創(chuàng)辦起來(lái)，人們開始意識(shí)到識(shí)字的重要性，并且將兒童視為一種投資甚至炫耀成本。

這個(gè)時(shí)候，童年在此發(fā)展到了最高峰，兒童被劃分到與**有了本質(zhì)的區(qū)別。

但是，與電子媒介發(fā)展相對(duì)應(yīng)，"圖像革命"也在悄悄展開，一個(gè)以圖畫、漫畫、招貼和廣告構(gòu)成的符號(hào)世界正在興起，二者結(jié)合起來(lái)，把原來(lái)的理念世界改造成為光速一樣快的畫像和影像世界。語(yǔ)言是經(jīng)驗(yàn)的抽象表述，而圖像則是經(jīng)驗(yàn)的具體再現(xiàn)。而此時(shí)，電視的到來(lái)，與圖像革命走到一起。

這是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，童年逐漸消逝。電視的出現(xiàn)，使得兒童接受信息的方式發(fā)生變化。電視使圖像成為主導(dǎo)，而語(yǔ)言顯得并沒(méi)有那么重要了。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人們是看電視。人們不閱讀電視，也不大會(huì)去聽電視。電視的傳播是無(wú)須分辨使用權(quán)的，意味著電視節(jié)目不需要以"兒童"和**"進(jìn)行分類。

電視出現(xiàn)以前，政治生活的陰暗一面大多只是**的是。兒童不讀報(bào)，但是他們是電視觀眾，人性弱點(diǎn)不斷在兒童面前暴露。

從兒童的觀點(diǎn)來(lái)看，電視上**的最多的是**世界充滿了無(wú)能、競(jìng)爭(zhēng)和擔(dān)憂這個(gè)無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。電視等電子**迅速、肆無(wú)忌憚地在孩子面前展示**世界的內(nèi)容，海量的信息沖擊著孩子的頭腦，導(dǎo)致孩子的好奇心漸漸消失，**的權(quán)威和光環(huán)在孩子眼中也失去了大部分，孩子的好奇被憤世嫉俗代替，然后演變?yōu)槟魂P(guān)心，"當(dāng)兒童有機(jī)會(huì)接觸到從前密藏的**信息的果實(shí)的時(shí)候，他們已經(jīng)被逐出兒童這個(gè)樂(lè)園了。"

童年是社會(huì)的產(chǎn)物，它不屬于生物的范疇。它由被發(fā)現(xiàn)，到壯大，經(jīng)歷了世紀(jì)的沉淀。而現(xiàn)在，信息時(shí)代的到來(lái)，童年的概念變得模糊。

廣告里的女兒和母親，分辨不出年紀(jì)，女兒看起來(lái)跟母親一樣成熟，母親看起來(lái)跟女兒一樣年輕。不管是童年在消逝，還是成年在消逝，兒童和**之間的區(qū)別在消逝。

技術(shù)本身被神化，政治過(guò)程被降格，**的頭腦日益萎縮，童年逐步走向消亡，這些都是可悲的跡象。周國(guó)平說(shuō)："中國(guó)當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)是，不但電視文化，而且印刷文化，二者共同導(dǎo)致了童年的消逝，而且消逝得更為徹底。

"當(dāng)今的中國(guó)電視內(nèi)容發(fā)展，并沒(méi)有很大的突破，在教育意義方面也沒(méi)有過(guò)多的進(jìn)行思考。

而書本的最后，作者希望有一種傳播技術(shù)足以保持童年存在的需要，他將此寄托在電腦上。他認(rèn)為，人們?yōu)榱藢W(xué)***編程，就必須學(xué)***語(yǔ)言，這將使教育變得有意義，可能重新回到印刷時(shí)代。但以目前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，波茲曼的希望落空了。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種各樣的信息都被搬到了網(wǎng)上，兒童通過(guò)電腦獲得信息的數(shù)量和速度都大大增加，而且互聯(lián)網(wǎng)的信息具有共享性，匿名性，因此，信息不能針對(duì)兒童和成年人進(jìn)行區(qū)別分級(jí)，可以說(shuō)電腦正在加速童年的消逝。xx

童年的觀后感 篇6

暑假里，我讀了《童年》這本書，里面的內(nèi)容讓我受益匪淺，看到高爾基和我們那不一樣的童年，又不禁為他的悲慘童年而感到悲傷。

《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故。為了上學(xué)，他只能去撿垃圾賣錢當(dāng)學(xué)費(fèi)，自己養(yǎng)活學(xué)校。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學(xué)面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，把這一切化為動(dòng)力，促使自己努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直是名列前茅。

讀完了這本書后，我陷入了深思?，F(xiàn)在，我們的條件優(yōu)越，不用擔(dān)心沒(méi)錢上學(xué)，更不用擔(dān)心撿垃圾養(yǎng)活生活了。身上穿的都是名牌的衣服，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具，各種樣式的書包，還有許多不知名的東西，應(yīng)有盡有。

而高爾基呢？他是多么的悲慘?。e說(shuō)是文具了，就算是衣服也都破爛不堪，是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，還受到外公的百般虐待。

相比之下，我們就像溫室里的花朵，享受著小公主和小公主的待遇，不愁吃喝。簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”。但對(duì)于高爾基人來(lái)說(shuō)，這是一種仙女般的奢侈生活！

然而，他在這樣艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)；相比之下，我們這些過(guò)著幸福生活的人，卻如此沮喪，這不如自怨自艾。如果，我是高爾基，那一定會(huì)為自己的貧窮家境而自卑的對(duì)學(xué)***了信心，而他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯，我真是佩服不已?。?/p>

與高爾基的童年生活相比，我們可以用“掉進(jìn)蜜罐”來(lái)形容現(xiàn)在的生活，但即使有些人對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，也要從中挑出一個(gè)。我也曾經(jīng)做過(guò)一件這樣的事。

那天，我在班上得了第一名。我媽媽做了我最喜歡的餡餅來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然，一塊刺鼻的東西被我吃了進(jìn)去，我連忙吐了出來(lái)，問(wèn)媽媽：“這是什么呀！

”媽媽一看，不以為然的說(shuō)：“是姜?！蔽乙宦牐B忙把餡餅丟到垃圾桶里。

你知道，我最討厭姜了。刺鼻的氣味使我感到不舒服。吃起來(lái)更惡心。媽媽見(jiàn)我把餡餅浪費(fèi)了，十分生氣，說(shuō)：“今天只有這一種帶姜的餡餅，你吃也要吃，不吃也要吃！

”我聽了媽媽的訓(xùn)斥后也耍起了性子，坐在那不理會(huì)媽媽。最后，媽媽實(shí)在是犟不過(guò)我，又給我重新做了餡餅，這才讓我如愿以償?，F(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該浪費(fèi)餡餅。生姜對(duì)身體無(wú)害。再說(shuō)，這餡餅沒(méi)有姜也不好吃！

如果這個(gè)餡餅在高爾基的眼里，那將是多么珍貴的食物啊！今后，我不會(huì)浪費(fèi)糧食，而是珍惜每一粒糧食。

讀了《童年》這本書，我深深地感知到了我們和高爾基不一樣的童年，看出了一代人與另一代人的不同。今后，我們也要學(xué)習(xí)不向困難低頭、奮發(fā)有為的精神，珍惜美好的童年。

關(guān)于童年的讀后感（二）

高爾基，前蘇聯(lián)偉大作家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人之一，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。原名阿列科謝·馬克西母維奈·彼什科夫。出生在下諾夫戈羅德城（現(xiàn)稱高爾基市）。

他出生貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間苦難。

《童年》這本**所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難，這是一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。故事在一個(gè)小市民家庭里展開。在這個(gè)小市民家庭里，欺負(fù)是人們的一種習(xí)慣。

半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”：有時(shí)用火燒燙他的剪子把兒，有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷的放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把他們縫成一匹布。

阿瘳沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿瘳沙的繼父也毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。

孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘忍的行為給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害，使他情緒低落，甚至像大人一樣惡毒。

雖然這是一群煩人的小人物，但筆者并沒(méi)有簡(jiǎn)單地停留在展示他們的惡棍。**的深刻之處在于它揭示了形成這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長(zhǎng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者自私、貪婪的靈魂。

讀完這本書，我最喜歡阿羅哈的祖母阿庫(kù)里娜·伊萬(wàn)娜。阿龍沙的奶奶心地善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)每個(gè)人都很寬容，有圣人的寬廣胸懷。她像一盞明亮的燈，照亮了一顆孤獨(dú)敏感的心。

她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿瘳沙聽，她對(duì)阿瘳沙的影響，正像書中所描述的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”外祖母的愛(ài)給予阿瘳沙堅(jiān)強(qiáng)的力量，善良平凡的“普通粗人”讓他看到了自己的存在。

在這個(gè)寒冷的世界里，只有奶奶照顧著阿龍沙，給了他無(wú)限的溫暖和愛(ài)，給了他有益的指導(dǎo)。

整本書可以用十個(gè)字來(lái)形容：窒息的世界，苦難的童年。

如果當(dāng)時(shí)的每個(gè)人都象阿隆沙的祖母一樣善良。我想：結(jié)果因該不是這樣。

要怪只能怪他們自己。他們是一群可恨可悲的人，受到封建主義和資本主義的壓迫，同時(shí)欺負(fù)他人。

現(xiàn)在想想吧，像他們這樣的殘忍行為，關(guān)于上帝會(huì)看到眼淚！

我們千萬(wàn)不能學(xué)他們那種樣子。要學(xué)***沙的外祖母。善良善良，熱愛(ài)生活，對(duì)每個(gè)人都要有耐心。

關(guān)于童年的讀后感（三）

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也隨著書上一行黑色的宋體字起伏

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但是當(dāng)他幫助他的二舅舅雅科夫扛起十字架時(shí)，那個(gè)強(qiáng)壯的人被活活壓死了

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

亞歷沙的童年和他的家庭一樣黑暗。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發(fā)生了。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿利奧沙也認(rèn)識(shí)很多其他人：幾個(gè)房客搬進(jìn)新房后，隔壁的第三個(gè)少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

與艾莉沙相比，我們的童年光彩奪目，沒(méi)有煩惱和痛苦，也無(wú)憂無(wú)慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。

當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、**的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。

我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

童年的觀后感 篇7

我看的實(shí)際上是這樣的兩本合訂在一起的。

現(xiàn)在單說(shuō)《童年的消逝》這本書。

作者有說(shuō)，“聽者和讀者不僅沒(méi)有對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)表示任何異議，而且急不可耐的從自身經(jīng)驗(yàn)中為我提供經(jīng)驗(yàn)。童年和成年之間的界線正在迅速模糊，這一觀察結(jié)果對(duì)于關(guān)注它的人和不關(guān)注它的人來(lái)說(shuō)并不奇怪。不甚為人知曉的是，首先童年從**來(lái)。

至于為什么童年會(huì)消逝，就更鮮為人知了。”

作者首先分析了童年的起源。其實(shí)童年的誕生并不是很久遠(yuǎn)的事情。在久遠(yuǎn)的古代，童年并不作為一個(gè)概念。

作者說(shuō)“沒(méi)有高度發(fā)展的羞恥心，童年就不可能存在”。“中世紀(jì)的孩子身處在一個(gè)以語(yǔ)言溝通的世界、生活在跟**一樣的社會(huì)范圍，沒(méi)有分離機(jī)構(gòu)加以限制。他們有機(jī)會(huì)接觸該文化中幾乎一切的行為方式。

無(wú)論從哪一方面看，一個(gè)7歲的男性都是一個(gè)男人，除了不會(huì)**，不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

童年的誕生在印刷術(shù)之后。印刷術(shù)通過(guò)文字而不是語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)世界。從而定義了新的**。

因?yàn)?*是一個(gè)有閱讀能力的人，所以在7歲到**之間還有另一個(gè)年齡段，也就是童年。后來(lái)，童年的概念被認(rèn)為是一個(gè)名詞和正真。

語(yǔ)言和信息的交流方式改變了人們的交流方式和生活方式。

就像印刷術(shù)產(chǎn)生了童年的概念一樣。從電報(bào)到電視再到電腦，童年的新概念正在消逝。

電視和電腦通過(guò)聲音和圖像來(lái)傳遞信息。一個(gè)人可以在七歲以前或更早的時(shí)候掌握這門語(yǔ)言，所以過(guò)去用文字把**和孩子們隔開的墻就消失了。取而代之的是**化的兒童或者是兒童化的**。

大多數(shù)電視節(jié)目和電腦網(wǎng)頁(yè)面向所有人，尤其是電視廣告。他們一定是弱智到孩子們能理解的程度。

電視和網(wǎng)絡(luò)讓以往**和兒童之間的秘密一覽無(wú)余，性，暴力和**世界充滿的無(wú)能，競(jìng)爭(zhēng)，擔(dān)憂和混亂。政治上的無(wú)能和腐敗會(huì)使他們?cè)谕陼r(shí)有一種成熟的態(tài)度，從憤世嫉俗到漠不關(guān)心。

更可怕的是，電視和互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致了以兒童為中心的**?！皫缀醺赡晗嚓P(guān)的所有特征都是由于一個(gè)完全識(shí)字的文化要求和產(chǎn)生的，或是由此引申出來(lái)的各種要求：自制能力，對(duì)延遲的滿足感的容忍度，具備抽象/有序思維這樣高一級(jí)的能力，關(guān)注歷史的延續(xù)和未來(lái)的能力，高度評(píng)價(jià)說(shuō)理和等級(jí)秩序的能力。

”電視文化改變了這些東西，所以造就了兒童化的**。電視通過(guò)圖像來(lái)表現(xiàn)世界，顯而易見(jiàn)。每秒24幀，沒(méi)有思考的時(shí)間。

一個(gè)接一個(gè)的節(jié)目沒(méi)有連續(xù)性，電視里只有現(xiàn)在。簡(jiǎn)單的說(shuō)，電視文化把人看成白癡來(lái)教導(dǎo)。

兒童和**的價(jià)值風(fēng)格正在融合為一體。當(dāng)然，也存在著很多問(wèn)題，比如犯罪率的上升，性活動(dòng)以及對(duì)金錢和社會(huì)的看法。

這本書的結(jié)尾沒(méi)有真正的解決辦法。

電視和電腦文化帶來(lái)的諸多問(wèn)題，反映在現(xiàn)在的許多事情上：像**和**這樣的孩子，瘋狂的90后，兒童游戲的消失，以及許多80后的童年記憶。

我覺(jué)得童年的消失真的是一個(gè)很無(wú)奈的問(wèn)題。這本書畢竟是個(gè)比較悲觀的預(yù)言。倘若確實(shí)如此，也許也非壞事。

這本書留給我許多需要思考的問(wèn)題。怎樣去面對(duì)無(wú)奈的童年的消逝？就是其中的一個(gè)。

童年的消逝讀后感（二）

《童年的消逝》也許稱為童年與印刷更為貼切，書名只是一個(gè)噱頭，更諷刺點(diǎn)說(shuō)，作者何嘗不是娛樂(lè)時(shí)代的一員，娛樂(lè)精神絲毫不亞于旁人。童年是一個(gè)人最接近自然狀態(tài)的階段，說(shuō)人生來(lái)是一張白紙，似乎也不太恰當(dāng)，姑且說(shuō)幾近白紙的狀態(tài)，但人畢竟是有立體視覺(jué)，可以感知世界的，也包括其他的觸覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)等。現(xiàn)代社會(huì)一方面寄希望于兒童多學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，一方面又有很多人倡導(dǎo)解放孩子天性，這本身就是矛盾的。

我們要壓抑和升華，我們也要自由、輕松和浪漫，就像我們要告訴經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，我們希望不破壞環(huán)境，這甚至是荒謬的。

筆者并不強(qiáng)烈反對(duì)電子時(shí)代的發(fā)展，只是提醒大家，讓我們對(duì)電子時(shí)代有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。作者對(duì)印刷時(shí)代非常懷舊，這是一種表達(dá)懷舊的方式，即通過(guò)比較。

電視信息呈現(xiàn)給每個(gè)人，沒(méi)有信息的分類和分級(jí)。兒童從很小的時(shí)候就可以獲得各種信息，這也加速了他們童年的消逝。在以個(gè)以肖像畫和圖像為主的時(shí)代，從小培養(yǎng)孩子的閱讀能力越來(lái)越重要。

蕭伯納曾說(shuō)過(guò)，“一切職業(yè)都是針對(duì)外行的陰謀”，甚至我會(huì)極端地認(rèn)為法森的主張是有一定意義的，給孩子足夠的自由，既然我們終將踏入**的行列，何不根據(jù)每個(gè)孩子的進(jìn)度來(lái)決定是快進(jìn)還是倒帶呢？提到步入**行列未嘗是壞事，但正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。

童年的消逝讀后感（三）

《童年的消逝》這篇**講的是梅子涵伯伯回到家鄉(xiāng)的母校，想到許多同學(xué)離開家鄉(xiāng)走到城市，失去快樂(lè)童年的故事。

童年是快樂(lè)的、天真的。生活在現(xiàn)代的我們，幾乎感受不到書中描寫的那種“農(nóng)村”的快樂(lè)。沒(méi)有那樣天真、快樂(lè)的童年。

文中有一句話我記憶深刻：“那么今天，現(xiàn)代無(wú)所不至的社會(huì)進(jìn)程中，故鄉(xiāng)村落的命運(yùn)有怎樣會(huì)影響一個(gè)孩子的童年？”

是的，不一定會(huì)影響一個(gè)孩子的童年。然而，孩子再也感受不到最簡(jiǎn)單、最單純的幸福。這讓我想到了一集動(dòng)畫片里面的一個(gè)故事：

一個(gè)暑假，一群來(lái)自城市的孩子來(lái)到家鄉(xiāng)的村莊，感到很無(wú)聊。沒(méi)有電子游戲，沒(méi)有電腦。但當(dāng)他們和村里的孩子們玩的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的游戲也很有趣。

我們孩子的童年是否有“離心力”？答案是可能?，F(xiàn)在由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，而且越低齡化趨勢(shì)，有些家長(zhǎng)不想讓孩子輸在起跑線上，都選擇在孩子的空余時(shí)間讓孩子“充充電”。

事實(shí)上，作為一個(gè)孩子，我們非常希望有一點(diǎn)空閑時(shí)間，但是父母不希望自己的孩子輸在起跑線上，還有什么比短暫的童年更重要呢？

童年隨著時(shí)代的變遷而縮短、消逝、失落