王二小讀后感

王二小讀后感(推薦10篇)。

您閱讀作者的作品，也會(huì)因作者的感受而產(chǎn)生共鳴。對(duì)于這篇作品，我們可以寫一篇讀后感來加深理解。如果想要了解更多關(guān)于“王二小讀后感”的專業(yè)知識(shí)，請(qǐng)不要錯(cuò)過小編整理的內(nèi)容。在享受閱讀的同時(shí)，也別忘了將這篇文章分享給身邊的朋友！

王二小讀后感(篇1)

今天，我讀了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二苗的故事。我覺得王二小真的是個(gè)偉人。我很佩服他。王二從小就有勇氣和智慧，幫助軍隊(duì)消滅了日本鬼子，挽救了村民的生命。

雖然他后來被日本人殺害了，但他的光輝形象卻牢牢印在我的心里。王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。十一歲時(shí)，他的父母被日本鬼子殺死了。

于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對(duì)他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團(tuán)后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、匯報(bào)情況……都搶著干。

報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來了。村外傳來消息：日本鬼子要入侵村子。

王二小假裝無意中遇到了魔鬼，然后帶著魔鬼進(jìn)入八路軍的伏擊圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，就殘忍地殺了他，王二小死得如此光榮?？赐炅斯适?，我覺得王二小很機(jī)智勇敢。因?yàn)樗悄瓴攀龤q，一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學(xué)***小勇敢跟敵人斗爭(zhēng)的不怕犧牲的革命精神??！

王二小讀后感(篇2)

小英雄，我要向你學(xué)習(xí)！

——讀《王二小》有感

《王二小》，大家都很熟悉這篇課文，我也非常喜歡。究其原因，不僅是王二苗的英雄事跡感人至深，更是給了我很多靈感和勇氣。因?yàn)橐郧拔沂莻€(gè)膽小的女孩，自從學(xué)了這個(gè)故事，我開始變得勇敢起來。

故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。英明勇敢的王二苗沒有直接違抗敵人，而是假裝聽話，走在前面為敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。

敵人被消滅了，但是敵人的刺刀已經(jīng)深深地刺進(jìn)了第二個(gè)孩子的胸膛，勇敢的第二個(gè)孩子犧牲了！兩個(gè)小小的，你用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，卻躺在冰冷的山中，微笑著看到了那一天邊上的血紅的云。

多么機(jī)智，多么勇敢的小英雄??！你無愧于兒童團(tuán)員的光榮稱號(hào)！

面對(duì)實(shí)行“三光政策”的**敵人，二小沒有緊張，更沒有絲毫的膽怯，而是沉著冷靜地想出了一個(gè)計(jì)謀：裝著順從的樣子給敵人帶路。第二，雖然你和我們差不多大，但你很聰明，會(huì)想辦法。

你利用孩子“不懂事”的特點(diǎn)——“分不清好壞和害怕死亡”等假象來蒙蔽敵人，給他們帶路。從表面上看，你在為敵人帶路。其實(shí)，你是在悄悄地把敵人帶進(jìn)八路軍的包圍圈。敵人終于被八路軍徹底殲滅了。

二小，你的聰明機(jī)智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！面對(duì)中國共產(chǎn)黨的敵人，你不僅不怕，而且要冷靜地消滅敵人，把自己的生死置之度外?？少F的是，在革命和生命面前，在生死之間，你毅然選擇了革命和犧牲！

作為一個(gè)孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——給他們帶路，這樣你也許還有活命的機(jī)會(huì)?？墒悄銋s悄悄地將敵人帶入八路軍的包圍圈。你清楚地知道這樣做的結(jié)果是什么。

然而，我們的小英雄二小連眉頭都沒皺，于是毅然走向敵人的刺刀！

我既佩服又深深地感到羞愧！

我佩服他的機(jī)智和勇敢，也為自己的膽小懦弱而羞愧。上課回答問題，我都害怕。也許你們會(huì)問：

回答老師的提問，這不是鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)嗎？有什么可害怕的呢？是的，當(dāng)著那么多同學(xué)的面回答問題，我非常害怕。

雖然老師鼓勵(lì)我們一次又一次大膽地說，雖然老師提出的問題大部分都能回答，但我就是不敢站起來說。因?yàn)槲遗挛业幕卮疱e(cuò)誤引來同學(xué)們的發(fā)笑，怕老師批評(píng)我……反正有一大堆無中生有的理由讓我在課堂上默默地聽，默默地想，默默地記，然后做一名默默的文靜的學(xué)生。

為了革命的勝利，他毫不畏懼地走向了敵人的刺刀。王二小，我要為你豎起大拇指！王二小，你是一名優(yōu)秀的兒童團(tuán)員！

現(xiàn)在的我，是一名光榮的少先隊(duì)員！難道連回答問題這樣的事我都要害怕嗎？不！

我要做一名真正的少先隊(duì)員！在課堂上，我要認(rèn)真思考，積極發(fā)言，做一個(gè)更好的少先隊(duì)員！

點(diǎn)評(píng)：1、觀點(diǎn)鮮明，論述充分?！皺C(jī)智勇敢”，這是小作者讀完課文后二小留給他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。

“小英雄，我要向你學(xué)習(xí)”這文章的標(biāo)題就鮮明地表達(dá)了小作者的讀后感受，直接地抒發(fā)了他的崇敬之情。

用心在讀，用情在寫。這是我讀完這篇讀后感的第一感受。從文章的字里行間，我們能很強(qiáng)烈地感受到小作者是很用心地在讀《王二小》這個(gè)故事。

作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，在不學(xué)習(xí)寫讀后感的前提下，他可以如此準(zhǔn)確地選擇自己的感受點(diǎn)。通過對(duì)文本的解讀和與生活現(xiàn)使得聯(lián)系，他可以縱向和橫向展開，寫出自己欽佩和學(xué)習(xí)的原因，使討論非常具體和充分。如此鮮明地表明觀點(diǎn)而又如此具體地闡述自己的深切感受，的確是非常不容易的。只有用心讀，才能寫得如此情真意切。

2、情感深摯，流露自然。如“多么機(jī)智，多么勇敢的小英雄?。∧銦o愧于兒童團(tuán)員的光榮稱號(hào)！

”這是小作者直接抒發(fā)了對(duì)小英雄二小的由衷的贊美之情。還有，文章中 “你”這第一人稱的運(yùn)用，不僅增強(qiáng)了文章的親切感，也使小作者的情感得更直接地傾述和表達(dá)。

語言流暢，也是本文的一大特點(diǎn)。對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)寫作文的三年級(jí)學(xué)生來說，擁有如此流利的語言和飽滿的情感是不容易的，這體現(xiàn)了小作者的語言技巧。

當(dāng)看到《地心游記》這本書名時(shí)，我就很好奇。從科學(xué)教科書上我知道，地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是一個(gè)同心圓結(jié)構(gòu)，從地心道地表分為地核、地幔和地殼。核內(nèi)壓力可達(dá)350萬大氣壓，溫度可達(dá)4000℃~5000℃。

人類怎么可能穿越地心旅行呢？這絕對(duì)不可能！于是，我懷著一探究竟的急切心情打開了《地心游記》這本科幻小說。

堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄就成功

——讀《地心游記》有感

在輕松愉快的暑假里，我徜徉在茫茫書海中。當(dāng)我看完《地心游記》這本小說時(shí)，我的心靈頓時(shí)受到了巨大的震撼，不僅被小說的科幻色彩所吸引，更是被里登布克洛的堅(jiān)強(qiáng)意志所深深折服。

被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”凡爾納以他奇異、非凡的想象力，用一個(gè)個(gè)緊湊、緊張、跌宕起伏的故事情節(jié)把我們帶到了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界：德國漢堡的里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，里登布洛克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子阿克賽爾從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)向?qū)h斯。

在前人的指引下，他們沿著礦物的軌跡奔向地球中心的入口處，向他們展示了一幅美麗而奇特的畫面，神奇的小鳥和巨大的植物，這是世人永遠(yuǎn)不會(huì)相心的是世：地球中心有一個(gè)無污染的生態(tài)環(huán)境。但是旅程中少不了驚險(xiǎn)：

大海中兇猛的食人魚，巨大的恐龍樣生物，當(dāng)然，今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍，所有這些似乎都把我們帶進(jìn)了一個(gè)活躍的博物館。經(jīng)過三個(gè)月的旅行，他們經(jīng)歷了許多艱難困苦，克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等各種困難。最后，由于巖石流動(dòng)的影響，他們從地中海西西里島北部的一個(gè)火山口返回地面。

在這本書的歷險(xiǎn)之后，我學(xué)道了很多關(guān)于地層結(jié)構(gòu)和考古學(xué)的知識(shí)，如沉積層的組成和成因，巖漿層的形成，此外，我對(duì)里登布洛克教授的精神印象深刻。里登布魯克教授很有冒險(xiǎn)精神。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的信念和執(zhí)著的精神，勇敢地面對(duì)自然的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自然。他敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)追求自己的夢(mèng)想。他不怕為了夢(mèng)想犧牲自己的生命。

缺水時(shí)不要絕望，迷路時(shí)不要驚慌，暴風(fēng)雨中不要害怕。雷登布魯克教授用自己的智慧和頑強(qiáng)意志，一次又一次地克服困難。甚至他一開始害怕的侄子也被他的意志力打動(dòng)了。也許正是因?yàn)樗麩o畏的冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，上帝才關(guān)心他，讓他們的探險(xiǎn)家能夠一次又一次地生存下去。

讓我印象最深刻的在《最后的一餐》。盡管他在生死攸關(guān)之時(shí)，煎受著饑餓和炎熱的痛苦，但他選擇的不是沮喪絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?！拔艺J(rèn)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)者，只要他的心臟還在跳動(dòng)，他的肌肉還在繃著，他就絕不會(huì)沮喪絕望的。

”教授是這么說的，也是這么做的。這正是他能客服重重困難走向成功的前提。

是的，只要一志堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何困難面前，都不會(huì)有放棄的念頭。塞內(nèi)加曾說過：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

” 堅(jiān)強(qiáng)的意志支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里的張海迪，5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但張海迪沒有放棄自己的生命，更不用說她的生命了。她一方面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和決心與病魔抗?fàn)?，另一方面以刻苦的學(xué)習(xí)和努力延續(xù)自己的生命，成為中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。在科學(xué)成就上，霍金是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。

他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久。他身體殘疾，但不使之力殘疾，把它變成一種優(yōu)勢(shì)，克服殘疾，成為國際物理界的超新星

古今中外，無數(shù)的事實(shí)證明，一個(gè)人在一生中，只有學(xué)會(huì)吃苦，才能勇敢地面對(duì)困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，才能取得最終的成功。頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是成功的保證。

我知道，在成長道路上一定會(huì)遇到許許多多的困難，而《地心游記》的故事，必將一直激勵(lì)著我前進(jìn)，成為我戰(zhàn)勝困難的法寶。

王二小讀后感(篇3)

有一次，我無意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

故事講述了王二小在一次放哨的時(shí)候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。英明勇敢的王二苗并沒有直接違抗敵人，而是假裝聽話，走在前面為敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。

敵人被消滅了，但是敵人的刺刀已經(jīng)深深地刺進(jìn)了第二個(gè)孩子的胸膛，勇敢的第二個(gè)孩子犧牲了！兩個(gè)小小的，你用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，卻躺在冰冷的山中，微笑著看到了那一天邊上的血紅的云。

王二小的機(jī)智、勇敢和無畏深深打動(dòng)了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。

但正是因?yàn)榍拜厒兊臒o畏努力，我們現(xiàn)在才有了幸福的生活。作為青年球員，從現(xiàn)在起，我們要繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成長為祖國的有用之人。

星期天早上，我仔細(xì)讀了小英雄王二小的故事，給我留下了深刻的印象。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天，王二小在放牛的時(shí)候被一個(gè)日本鬼魂抓住了。他讓他帶路。機(jī)智的王二小假裝聽話，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。

看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他機(jī)智勇敢，面對(duì)強(qiáng)大的敵人無所畏懼，沉著應(yīng)對(duì)；為了防止日本鬼魂危脅村民的安全，不顧人身安全，帶領(lǐng)鬼魂進(jìn)入八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)***小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)***到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)***小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

在我的生活中，我不會(huì)總是一帆風(fēng)順的。我會(huì)在這些曲折中慢慢成長。我要珍惜革命前輩留下的幸福生活，努力為身邊的每一個(gè)人帶來幸福。

暑假的一天，我仔細(xì)讀了小英雄王二小的故事，給我留下了深刻的印象。

這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一個(gè)貧窮的小山村里，那是王二的家鄉(xiāng)。，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天，王二小在放牛的時(shí)候被一個(gè)日本鬼魂抓住了。他讓他帶路。機(jī)智勇敢的王二小假裝聽話。他沒有直接違抗敵人，而是裝作聽話，走在前面為敵人帶路。

把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他被騙了，于是憤怒地用刺刀殺死了王二霄。但敵人的刺刀深深地扎進(jìn)了第二個(gè)小胸膛，勇敢地犧牲了第二個(gè)小胸膛！

兩個(gè)小小的，你用自己年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，卻躺在冰冷的山中，微笑著看到了那一天邊上的血紅的云。

看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。不管人身安全，第二所小學(xué)校救了所有的人。他機(jī)智勇敢。我相信，不僅是我們，還有曾經(jīng)忘記他的村民。

我要學(xué)***小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)***到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)***小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

王二小讀后感(篇4)

“山坡上那放牛郎……”，每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)想起少年英雄王二小。

這部電影主要演了：王二小是個(gè)放牛的，很想自己也有一把槍去打鬼子，可是媽媽就是不讓他拿，王二小小時(shí)候也很調(diào)皮，和朋友搶東西，地小河里游泳玩耍，王二小那時(shí)候上學(xué)就是坐在大石塊上，老師寫字也是在大石頭上，我們現(xiàn)有寬闊的教室，平整的課桌和舒服的椅子，并且還有很好的老師給我們上課，和王二小那比起來，我們算是夠舒服了。他們晚上寫作業(yè)就是在跟前點(diǎn)個(gè)蠟燭，然后寫字，屋子里黑乎乎的，我們回家寫作業(yè)就是開著亮堂堂的燈，比他們好多了。而王二小每天早上早早的起來去山坡上放牛，說我們吧，放牛就別提了，連起床都是八九點(diǎn)呢!王二小那次服從去找他的姑姑，可是找不到，他就跑去鬼子的營地，發(fā)現(xiàn)了他的姑姑，這時(shí)敵人發(fā)現(xiàn)了他，王二小就趕緊跑，敵人還在后面追，他把敵人帶到了埋伏圈，四面響起了槍聲，鬼子知道上當(dāng)了，一刀刺死了王二小，而在這時(shí)，八路軍已將鬼子打內(nèi)敗了。王二小他真勇敢，竟然能把鬼子帶到埋伏圈，他不怕死，換成我，我可不行，就是現(xiàn)在我這么大了，媽媽讓我一個(gè)人在家我還害怕呢，別說是我去引鬼子了。少年英雄王二小就是這樣死在了敵人的刀尖下。

我們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，比以前好，但是，我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。

王二小讀后感(篇5)

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的人卻不知哪去了"這優(yōu)美的歌聲講述著一個(gè)感人的故事。

王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他的家鄉(xiāng)經(jīng)常被日軍掃蕩。他在山坡上一邊放牛一邊給八路軍站崗，放哨還有送情報(bào)。鬼子又一次來掃蕩他的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)了王二小，就讓二小給他們帶路，王二小靈機(jī)一動(dòng)，就把日本鬼子帶到了八路軍的包圍圈，日本鬼子被打的落花流水，氣急敗壞，把王二小一劍刺死了。

王二小是好樣的，他用自己的鮮血來了轉(zhuǎn)移的時(shí)間，像王二小這樣的英雄何止千萬？比如劉胡蘭，雨來，董存瑞。我們的今天的幸福生都是他們的鮮血換來的。

我們是新中國的少先隊(duì)員，是革命的接班人，應(yīng)該好好珍惜今天的來之不易，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓英雄們安心，讓祖輩放心。

王二小讀后感(篇6)

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的孩子卻不知道哪兒去了……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳畔響起，總會(huì)情不自禁地想起那位小英雄——王二小。

王二小是個(gè)很普通的孩子。他經(jīng)常去山坡上放牛。一天，他像往常一樣在山坡上放牛。一個(gè)日本鬼魂去找王二苗，問王二苗的人和八路軍在**。王二**：“我知道在哪兒，我給你們帶路。m.debasrideb.com

”說完，王二小就和日本人上了路，王二小在路上想：我絕對(duì)不可以把百姓的所在地告訴他們，即使要付出我自己的生命，機(jī)靈的王二小毅然決定把他們帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。八路軍看到此情，朝日本人開起了槍，日本隊(duì)伍的小隊(duì)長才知受了騙，于是將刺刀狠狠地刺在了小英雄王二小的胸膛，王二小到最后還是面帶微笑，因?yàn)槭撬尠寺奋姎⒘四敲炊嗟娜毡救?，王二小躺在了一塊大石頭上，他的血染紅了那塊石頭，百姓們也大聲哭了起來。

王二小是值得我們學(xué)***英雄，我們的國旗就是讓無數(shù)的像王二小這樣的英雄染紅的，每周的升旗儀式，我們有多少人忘記帶紅領(lǐng)巾，又有多少人面對(duì)國旗還打打鬧鬧，東張西望呢？讓我們銘記血史，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們！老師說網(wǎng)絡(luò)游戲比日本鬼子更可恨。他讓無數(shù)的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，讓無數(shù)的孩子在學(xué)習(xí)的好時(shí)期無法安心學(xué)習(xí)。

讓我們告別網(wǎng)絡(luò)游戲，努力做一個(gè)優(yōu)秀的青年！好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)革命先烈的最后報(bào)答。

王二小讀后感(篇7)

今天我跟媽媽讀了《王二小的故事》，我感觸很深。

這個(gè)故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時(shí)300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。他們抓住了正在山坡上放牛的王二苗，逼他用刀帶領(lǐng)他們趕八路。于是，他牽著牛領(lǐng)著鬼魂在三條戰(zhàn)壕上緩緩轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。敵人發(fā)現(xiàn)后，又打又罵二小。二小突然抱住一個(gè)鬼魂，和他搏斗起來。他想和鬼魂一起跳崖而死。不料，另一個(gè)鬼魂用刺刀從背后刺傷了他的胸部

我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，年輕的王二小能夠無所畏懼，沉著機(jī)智，帶領(lǐng)鬼魂進(jìn)入八路軍的包圍圈，最終導(dǎo)致全軍的滅亡和八路軍的勝利。他為國家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。

他的犧牲是偉大的，是光榮的。

今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

雖然，我們現(xiàn)在身處和平年代，不會(huì)像王二小那樣和鬼子英勇搏斗，但是將來有一天，當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們也要有王二小那樣熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的精神?。ㄈ~正豪）

王二小讀后感(篇8)

今天，我讀了王二小的故事，我很佩服他。

這個(gè)故事講述了王二小機(jī)智地和敵人周旋，最后把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，自己卻不幸遇難了的事情。王二小那么小的年齡就非常的勇敢，這讓我非常敬佩。在鬼子問他怎么才能走出山的時(shí)候，他一點(diǎn)兒也不緊張和害怕。鬼子把他抓住來帶路。他卻把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上了當(dāng)。就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里，最后八路軍把敵人全部殲滅了。讀到這里，我不由得潸然淚下。

現(xiàn)在，我們生活是多么美好，回想我平時(shí)做的一點(diǎn)一滴，真是太難為情了。我很瘦，平時(shí)不愛吃肉，媽媽為了增加我的營養(yǎng)，總是變著法子燒各種好吃的來增強(qiáng)我的體質(zhì)。而我總是不能理解媽媽的良苦用心，有一次還把碗都給摔破了！和王二小相比，我是多么的渺小，又是多么的羞愧呀！

同學(xué)們，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。今天的幸福是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

王二小讀后感(篇9)

我認(rèn)真地閱讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。有一天，王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

雖然我們現(xiàn)在處在一個(gè)和平的年代，我們的生活很安逸。但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)王二小這種不畏艱險(xiǎn)的精神，生活中遇到壞人壞事一定要挺身而出，堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去克服。我們要愛祖國、愛學(xué)校、愛班級(jí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜我們的革命前輩給我們帶來的這來之不易的幸福生活。

王二小讀后感(篇10)

今天，老師讓我們讀一本關(guān)于英雄故事的書。我讀了王二小的故事。下面我來具體講述一下我的感受吧！

當(dāng)王二苗在山坡上放牛的時(shí)候，當(dāng)他遇到迷路的日本人時(shí)，日本人拿了一塊糖給王二伯**：小鬼，如果你帶我們出這山口，糖就歸你了！王二小想了想說：

好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著走？日本人說：

可以，小鬼，不過你要是帶錯(cuò)了，呵呵！你可就完蛋了！王二小帶著日軍繞來繞去，繞著八路軍的包圍圈。八路軍看到有鬼魂，就開槍打死了幾個(gè)日本人。

這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開槍打死了王二小。后來是八路軍把王二小的尸體送回來。

沒有王二小這樣的英雄犧牲，沒有共產(chǎn)黨英明的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強(qiáng)大的國家，人民生活美滿、豐衣足食、國泰民安、應(yīng)有盡有，誰也不敢再欺負(fù)我們了。

我為我的祖國感到驕傲。我們?cè)邳h的陽光下健康成長。太高興了。我愛我的祖國！

五年級(jí):桃心貍意

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《狼王夢(mèng)》讀后感推薦5篇

您是否希望了解關(guān)于“《狼王夢(mèng)》讀后感”的內(nèi)容？幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一些相關(guān)信息。時(shí)至今日，該作品中的劇情依然深深吸引著我。對(duì)于已閱讀過的書籍，我們應(yīng)該寫下讀后感，很榮幸能為大家提供閱讀的參考！

《狼王夢(mèng)》讀后感 篇1

讀了《狼王夢(mèng)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到一位母親培養(yǎng)孩子的艱辛。

這篇小說的主角是一匹母狼紫嵐，為了完成她的已故去的配偶黑桑想當(dāng)狼王的夢(mèng)想，而把這一夢(mèng)想當(dāng)成她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

第一只被寄托夢(mèng)想的狼崽是黑仔，因?yàn)樽蠉沟呐囵B(yǎng)，過于勇敢而死；第二只被寄托夢(mèng)想的狼崽是藍(lán)魂兒，又因?yàn)樽蠉沟呐囵B(yǎng)，過于自大而死;第三只被寄托夢(mèng)想的狼崽是雙毛，又因?yàn)樽蠉辜庇谕瓿蓧?mèng)想而過分溺愛她認(rèn)為可能成為狼王的黑仔和藍(lán)魂兒，忽視了雙毛的感受，讓不受寵的雙毛變得心理陰暗，最后憂郁而死。

讀了這本書，我有很多感觸。我認(rèn)為，紫嵐不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)行施加在自己的孩子身上，對(duì)孩子的愛也不應(yīng)愛有傾向，應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。

如果紫嵐不為了讓孩子完成自己的夢(mèng)想，在黑仔沒有自保能力的時(shí)候讓黑仔去冒險(xiǎn)，不讓黑仔在不應(yīng)該勇敢的年齡去勇敢，可能黑仔就不會(huì)被黑雕咬死；如果紫嵐不養(yǎng)成藍(lán)魂兒自大的性格，藍(lán)魂兒就不會(huì)獨(dú)闖山洞被夾死；如果紫嵐不溺愛雙毛的哥哥們，雙毛就不會(huì)因?yàn)橛行睦黻幱岸兊脩n郁。這一切，歸根結(jié)底都是因?yàn)樽蠉拱阉膲?mèng)想強(qiáng)加在孩子的身上，過于急切地想讓孩子成才成為狼王，才導(dǎo)致了這種悲劇。

所以，母愛不能急切，也不能溺愛，更不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

《狼王夢(mèng)》讀后感 篇2

讀了《狼王夢(mèng)》后，給我印象最深刻的人物是母狼——紫嵐，她胸懷大志，堅(jiān)毅不屈。但我最佩服的還是她表現(xiàn)出來的令人動(dòng)容的偉大母愛。

俗話說：“為母則剛”。我想紫嵐一定真正做到了這一點(diǎn)。當(dāng)紫嵐的伴侶黑桑被野豬殺死后，她便一心只為完成黑桑的遺愿，讓狼崽們登上狼王的寶座。紫嵐冒著生命危險(xiǎn)艱難的產(chǎn)下了五只狼崽，不幸一只剛生下來就被凍死了。存活下來的小狼崽，紫嵐想要培養(yǎng)的是非常像黑桑的大兒子黑仔，一幕幕悲劇就這么展開了。黑仔被金雕給吃進(jìn)肚里了，二兒子藍(lán)魂兒被獵人的鋒利的獸夾困住了，紫嵐為了維護(hù)狼族的尊嚴(yán)，一狠心把藍(lán)魂兒的喉管咬斷，叼著尸體走了。登上狼王寶座的任務(wù)只能給三兒子雙毛來做了。雙毛天生很自卑，野性被紫嵐硬逼了出來。誰能想到，命運(yùn)終究沒有眷顧她，雙毛死在了與狼王決斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。親眼看著一個(gè)個(gè)寄予厚望的兒子死去。紫嵐只能把最后希望放在小女兒媚媚出生的狼孫上。當(dāng)媚媚生狼孫時(shí)，那只吃掉黑仔的討厭大金雕又飛來想吃掉狼孫。年邁的紫嵐為了保護(hù)狼孫，與可怕的大金雕拼死搏殺，最終還是同歸于盡了。

這個(gè)故事滿含著悲傷和遺憾，但是，母狼紫嵐不惜一切培養(yǎng)她的狼崽，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不屈不撓，面對(duì)一次次的打擊，仍然毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持著，最后，為了保護(hù)狼孫，不惜付出生命，紫嵐是一個(gè)偉大的母親。而我同樣也有一個(gè)一直悉心呵護(hù)我、費(fèi)心教導(dǎo)我的好母親。

記得我們一家在北京玩，在去毛主席紀(jì)念堂的路上我高興的一路蹦蹦跳跳，眼不開路，突然“啪嗒”一聲，重重的摔在了地上，右膝蓋裂了一個(gè)大口子，眼看著鮮血直流，我痛的哭了起來?？创饲樾?，媽媽雖然嘴上念著是我自己不小心，但是她的眼神“出賣”了她，疼惜的看著我的傷口，那緊皺的眉頭讓人感覺仿佛是她自己受傷了。媽媽小心的幫我擦藥，生怕弄疼我。一邊擦藥一邊告訴走路要小心，摔倒了也要勇敢的爬起來，擦干淚繼續(xù)往前走。媽媽總是用他自己的方法在教育著我們，讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

《狼王夢(mèng)》這本書對(duì)我的觸動(dòng)非常大，不管是人還是動(dòng)物，母愛都是偉大的，無私的?？戳诉@個(gè)故事，我決心以我實(shí)際行動(dòng)慢慢的回報(bào)媽媽對(duì)我的愛，從今以后，多要幫媽媽做事，讓媽媽少為我擔(dān)心，讓媽媽可以變的更年輕！

《狼王夢(mèng)》讀后感 篇3

之前，我以為狼是一種殘暴、殘忍的動(dòng)物?？煽赐辍独峭鯄?mèng)》以后，我才覺得，狼向我們?nèi)瞬畈欢?，都是有情有義的。

文章講了一匹母狼——紫嵐，產(chǎn)下四匹狼崽，她望子成龍，希望其中一只狼能成為狼王?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，紫藍(lán)的狼王“夢(mèng)”破滅了。三匹公狼一個(gè)接一個(gè)的犧牲了，最后一只母狼——媚媚，也背叛了紫嵐。紫嵐只好四處流浪了。最后，衰老、虛弱的紫嵐，在與金雕搏斗時(shí)，和金雕同歸于盡了。

文章中有一段使我久久難忘：“公狼崽藍(lán)魂兒被獵人的捕獸器給夾住了，可紫嵐也無能為力。紫嵐把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了。”每次看到這里，我都兩眼淚水，既可憐小狼藍(lán)魂兒，又為母狼紫嵐忍痛割愛感到悲哀。

每一位母親都非常愛自己的孩子，可是愛的方法不同。紫嵐對(duì)孩子是殘忍的，可這并不代表紫嵐不愛她的孩子，她只是不想看著孩子受這樣的苦，所以才咬死了藍(lán)魂兒。

母——愛，是人世間最偉大的愛，她可以為了孩子而付出一切，甚至是犧牲自己。媽媽，我想對(duì)你說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”

《狼王夢(mèng)》讀后感 篇4

“啊!終于把長篇小說《狼王夢(mèng)》看完了?！边@本書真是意義非凡,敘述一個(gè)很感人的故事,下面就一起來感受下我的感想。

《狼王夢(mèng)》以母狼紫嵐為主角,以尕瑪爾草原和日曲卡雪山為背景,講述了母狼紫嵐如何培育五只小狼成為狼王的經(jīng)過。作者把掙扎求生的狼發(fā)展出來的“狼道”和它們的心理、情感、生活習(xí)性*、愛與恨、恩與仇、喜與怒、忠實(shí)與背叛、崇高與卑微都描寫得淋漓盡致。為了點(diǎn)綴狼的特殊,作者還加入了狗來作為對(duì)比的角色*。

對(duì)于我們?nèi)硕?狼實(shí)在是有些太不近“人情”了。母狼紫嵐在必要時(shí)可以犧牲自己孩子的生命或?yàn)榱损I保證不讓獵人抓住而殺掉狼兒,還可以眼睜睜看著自己的狼兒在爭(zhēng)奪狼王的慘烈戰(zhàn)斗中被撕成碎片而不伸出援助之手。從另一角度看,母狼紫嵐為了自己的狼兒能成為狼王,在重重困難面前它沒有退縮,為了一個(gè)愿望,它用盡了計(jì)謀和心血,甚至最后與大金雕的搏斗中不惜犧牲自己的`生命來護(hù)衛(wèi)自己的狼兒,又表現(xiàn)出至高無上的,這是與我們?nèi)祟愊嗤ǖ摹?/p>

我由此想到了一個(gè)成語“弱肉強(qiáng)食”,在的世界里,只要你弱就會(huì)被無情淘汰,你強(qiáng)就成為王。在當(dāng)今的社會(huì)中也是一樣,競(jìng)爭(zhēng)激烈,面對(duì)挑戰(zhàn)我們必須讓自己強(qiáng)大。同時(shí)這書也折射出當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很普遍的問題“父母的愛、父母的愿望”。也不由得引發(fā)我們對(duì)“愛”的深思。

《狼王夢(mèng)》讀后感 篇5

狼，在我心中是一種非常兇殘、冷酷的動(dòng)物，可當(dāng)我看完沈石溪的《狼王夢(mèng)》后，我才知道，并不是所有狼都是這樣的，母狼身上也和我們的母親有相似之處。

這本書講了一匹叫紫嵐的母狼的故事。紫嵐愛上了公狼黑桑，他們一直想要爭(zhēng)奪王位，但黑桑在決斗前死在了野豬的獠牙下。但紫嵐沒有因此放棄，她生下了五只狼崽，四只是公的，其中一只剛生下來就被凍死了，她就把所以希望寄托在其他三只上。她努力地訓(xùn)練他們，但命運(yùn)似乎總和她作對(duì)，頭狼小時(shí)候因好奇，不幸死于鷹嘴；二狼很勇猛，卻不慎被獵人抓?。蝗窃谂c狼王的決斗中，沒有改掉小時(shí)候自卑的毛病，最終葬身于眾狼之口。紫嵐的狼王夢(mèng)再一次破滅了，可她還沒有放棄，用生命保護(hù)了最小的母狼媚媚，希望她的孩子能成為未來的狼王。

讀完這本書后，我不禁為紫嵐的遭遇而感到傷心，她把自己的一生全都用在了培養(yǎng)狼王上，但幾年的心血，最終化為烏有了，我祝愿媚媚的孩子能成為狼王，了結(jié)紫嵐的心愿。

其實(shí)每位母親都像故事中的紫嵐一樣，都希望自己的孩子能成為一個(gè)人才，能更加出類拔萃，所有總是給孩子學(xué)各種東西，這不禁讓我想到了媽媽給我講的一個(gè)故事：從前有一位母親，她只有一個(gè)孩子，她希望他能很優(yōu)秀，于是就給他報(bào)了許多興趣班和補(bǔ)習(xí)班，他的周末除了寫作業(yè)，幾乎都沒有玩的時(shí)間，最終他變得討厭學(xué)習(xí)了。

我們的母親只是因?yàn)樗齻兺映升埖男奶绷?，所以才讓我們學(xué)那么多東西，給了我們?cè)S多壓力，希望你們能體諒自己的母親。

小王子讀后感十二篇

一篇出色的讀后感可以通過以下方式展開：通過詳細(xì)描述閱讀作者創(chuàng)作的作品之后的感受，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷其中所描繪的情境和情感。這樣的體驗(yàn)可以在讀者內(nèi)心深處激發(fā)共鳴，并引發(fā)深思。

閱讀名著后，我們需要認(rèn)真地思考并通過寫下一篇讀后感來展示自己對(duì)作品的理解和感受。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹靶⊥踝幼x后感”，希望給各位讀者一些啟示和指導(dǎo)。

首先，在讀后感的開篇部分可以簡(jiǎn)要介紹作品的背景和主題，引起讀者的興趣。同時(shí)，表達(dá)對(duì)作者的贊美和敬意是很重要的，可以引用作品中令人印象深刻的句子或描寫，突出作者的才華和創(chuàng)造力。

接下來，展示自己的個(gè)人感受和體驗(yàn)?？梢悦枋鲎髌分械那楦泻颓楣?jié)如何觸動(dòng)了你的內(nèi)心，以及對(duì)人生、自我或社會(huì)的思考。重要的是要真實(shí)表達(dá)自己的感受，避免過于膚淺的描述，而是力求表達(dá)對(duì)作品深層次的理解和體悟。

此外，在讀后感的寫作過程中，可以結(jié)合作品中的具體片段或場(chǎng)景進(jìn)行分析。通過引用或描述這些片段，對(duì)作品的藝術(shù)手法、形象描寫等進(jìn)行評(píng)價(jià)，展示自己的批判性思維和分析能力。

最后，總結(jié)并表達(dá)自己對(duì)整個(gè)作品的評(píng)價(jià)?？梢哉?wù)勛髌返某删秃筒蛔阒帲岢鲎约旱挠^點(diǎn)和建議，以及對(duì)作者繼續(xù)創(chuàng)作的期待。讀者們可以以自己的獨(dú)特視角，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和賞析，展示自己的深度思考和理解能力。

總而言之，一篇高質(zhì)量的讀后感需要通過詳細(xì)描述個(gè)人感受、結(jié)合作品分析和做出評(píng)價(jià)等方面來展示讀者對(duì)作品的理解和欣賞。這樣的讀后感不僅可以幫助讀者加深對(duì)作品的理解，同時(shí)也是對(duì)作者的一種致敬和肯定。我們希望以上的指導(dǎo)對(duì)于寫好一篇讀后感有所幫助。

小王子讀后感(篇1)

《小王子》的讀后感800字范文

之前一直以為《小王子》是類似白雪公主灰姑娘這種童話故事，以至于我一直沒看。最近無意中翻到了《小王子》，就被其深深吸引，然后享受一口氣啃完的快感和整理讀后的感觸。

《小王子》是譯本最多的法國文學(xué)名著。這是法國當(dāng)代一部非常著名的童話——法國作家圣·?？诵跖謇铩盀榇笕藢懙耐捁适隆?。但同樣也受到小讀者的喜愛。

圣·?？诵跖謇镌谶@部童話小說里，通過一顆小星球上的一個(gè)小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)人類“童年”消逝的無限感嘆。小王子在旅途中到過六個(gè)星球，碰到過一個(gè)目空一切的國王，一個(gè)愛慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和學(xué)究地的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢的批判，對(duì)真善美的謳歌。

“就這樣，在六歲的那年，我就放棄了當(dāng)畫家這一美好的`愿望。我的第一號(hào)、第二號(hào)作品不成功，使我泄了氣。這些大人們，靠他們自己什么也弄不懂，還得老是不斷地給他們做解釋。這真叫孩子們膩味?！?/p>

或許在孩子的世界里，大人們的態(tài)度很重要。無論支持還是反對(duì)都舉足輕重?？捎幸恍┐笕?，他們往往覺得孩子的某一些正確的愛好是不務(wù)正業(yè)，覺得他們只需學(xué)會(huì)課內(nèi)的知識(shí)，然后毫不猶豫地扼殺孩子們夢(mèng)想的發(fā)芽。所有的大人都曾是孩子，只是很少大人記得。

流浪中，小王子看盡了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失了本性。這些人眼里就只有數(shù)字、金錢、無窮的欲望、權(quán)利、虛榮、貪婪、懦弱滋長在人們的心里，再也沒了原本的模樣，一代一代地傳承，增加了扭曲的程度，原本的樣子已墮落。他們所追求的幸福與原本對(duì)幸福的觀念大不相同，對(duì)于他們來說，金錢與欲望才是幸福。所以，他們總是粗暴地把真正的幸福從身邊趕走。

這是一個(gè)童話故事。這是一個(gè)不僅寫給孩子們的，更是寫給大人們的童話。我最欣賞小王子，不僅在這個(gè)故事中他一直保持著最原本的模樣，更因?yàn)樗虝?huì)了我很多：感恩、珍惜、知足......那些眼睛看不見的東西，才是最重要的東西。因?yàn)樽钪匾臇|西——我們要用心才能看得見。

小王子讀后感(篇2)

今年寒假，我在家里讀了《小王子》這本書，這本書講的故事十分有趣。它講述了一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。

小王子來自B612小行星，他十分孤獨(dú)，在他心情很失落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽看日落，只有看著脈脈含情的余暉才是他唯一的樂趣。他曾經(jīng)在一天里看了四十三次日落，是因?yàn)樾⊥踝有闹谐錆M了無盡的孤獨(dú)與憂傷。但是后來，幸運(yùn)的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活。她是一朵美麗而又驕傲的花朵。敏感的小王子因?yàn)槊倒宓牡谝淮螒嵟x開了自己的星球，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。

小王子先后訪問了六個(gè)星球，他剛來到地球時(shí)，遇見了一直狐貍，這可不是一般的狐貍呦!狐貍請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，但是小王子只是想去交朋友，狐貍只好把真理：“肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切?！?---作為禮物送給了小王子。

《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。在生活中，我們要懂得幻想，幻想能讓人身心愉悅，有前進(jìn)的目標(biāo)。我們要像那個(gè)飛行員和小王子一樣，要珍惜友情，我們更要學(xué)習(xí)小王子敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索人生。

小王子讀后感(篇3)

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分奇怪的小家伙。他手里拿著長劍，一臉嚴(yán)肅地朝著遠(yuǎn)方凝眸望著。這是《小王子》這本書中小王子的畫像，可是我覺得畫里的小王子可比他本人遜色多了。

其實(shí)小王子滿頭金發(fā)，臉蛋光滑柔潤，一雙柳葉眉下的眼睛像黑珍珠一樣大，鼻子又高又挺，還有一張令人喜歡的小嘴。他的脖子上總圍著一條金黃色的圍巾，微風(fēng)吹過，劃出優(yōu)美的弧度。他的身子又瘦又小，喜歡穿著一身草綠色的衣服和褲子。小王子看似和布娃娃一樣，但其實(shí)小王子更厲害，他可有一個(gè)聰明的腦袋。

小王子帶上行李箱出發(fā)了，他想到其他星球上看一看。一路上發(fā)生了很多事情，聰明的小王子解決了其他星球上的重重難題，他非常開心能幫上大家的忙。

我心中的小王子還是一個(gè)很幽默，天天散發(fā)著正能量的小男孩，會(huì)給我們帶來歡樂

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章以我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分奇怪的小家伙開頭，出人意料，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。小作者在文中具體詳細(xì)地講述了小王子的外貌與外形，其中特別是對(duì)五官的描寫更是細(xì)致，讀著小作者的描寫，小王子的形象也就躍然紙上了，可見小王子給小作者留下了較深的印象！

小王子讀后感(篇4)

“失去愛的人挺可悲，但沒有感受到愛的人更可悲。”這是《小王子》里使我感受最深的一句話。這是一個(gè)溫馨、真摯而又感人的童話，它經(jīng)久不衰并充滿哲理。他充滿詩意的憂傷，淡淡的哀愁……都讓人回味無窮。

在B612星球上，小王子與他每天悉心照料的玫瑰發(fā)生了矛盾，便獨(dú)自離開星球，一個(gè)人去旅行。他訪問了幾個(gè)臨近的星球，卻遇到了一些不可理喻的人。最后，他來到了地球，在狐貍的啟發(fā)下，明白了玫瑰對(duì)自己的愛。

合上書，小王子天真爛漫的笑容和銀鈴般的笑聲時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說的沒錯(cuò): “用心才能看見事實(shí)，真正重要的事，用眼睛是看不見的。”事實(shí)與真相，要用自己的心去感受，用心才能看得清楚，有愛的生活才有意義。但明白無法回去的小王子最終選擇了蛇的毒液而結(jié)束了自己的生命。因?yàn)閼n傷讓小王子無法忍受思念的痛苦，他深念他的花兒，他的心被玫瑰馴服了，因此結(jié)束了自己的生命，擺脫了沉重的軀體，回到玫瑰身邊。

小王子就像年幼時(shí)的我們：天真、愛提問、愛幻想、愛世間一切美好的事物。而兒時(shí)的我們卻不懂得愛與責(zé)任，只懂得索取，只知道玩耍。但現(xiàn)在的我，懂得了孝順，腦海中便時(shí)時(shí)閃過一幕幕畫面:

夜深人靜，媽媽披著外套走到我的床前，幫我把蹬掉的被子重新蓋好……月黑風(fēng)高，早出晚歸的爸爸輕輕地推開房門，躡手躡腳的來到我床邊，只為看一眼他一天沒見到的熟睡中的女兒……窸窸窣窣的方便袋聲，里面裝著的是外公精心挑選的排骨和滿滿的愛，“回去要好好學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁，先苦后甜，知道了嗎?”……“這是我早上捕的龍蝦，回去燒給我孫女吃，不要放太多辣椒，她嗓子容易發(fā)炎……”外婆在媽媽耳邊叮囑著……

這不正是我身邊的愛嗎?世間因?yàn)橛袗鄱S富多彩;人與人之間因?yàn)橛袗鄱捎H;人與動(dòng)物之間因?yàn)橛袗鄱嗵?同學(xué)之間因?yàn)橛袗鄱ハ鄮椭?，因?yàn)橛袗?，世間變得更加可愛!我們要用心尋找愛，感悟愛，用行動(dòng)為愛負(fù)責(zé)，只有這樣才能找到幸福。當(dāng)你在漫天繁星的夜晚仰望星空，你會(huì)知道，小王子就在其中的一顆星星上微笑著。那么，你就會(huì)覺得，所有的星星都在向你微笑。

小王子讀后感(篇5)

這本書是法國作家圣埃克蘇佩里寫的。《小王子》是一篇短篇**，篇幅短小，語言樸實(shí)但一字一句都富有哲理。

一開始看的時(shí)候，我看不太懂，只能囫圇吞棗，一知半解。我知道小王子是個(gè)外星人，他是個(gè)孩子。他來到這個(gè)世界是因?yàn)樗幕ǖ穆闊?，但只有?jīng)過仔細(xì)品味，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事是多么美妙。更重要的是，這個(gè)故事包含了一種哲學(xué)。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：作者圣·埃克蘇佩以前是一名愛好畫畫的孩子，但卻因?yàn)榈貌坏酱笕藗兊暮迷u(píng)，而是不理解的眼光，改行做了一名飛行員。在一次飛行中，飛機(jī)拋錨降落在沙漠里。只有一周的水。這是一個(gè)巨大的不幸，但我遇到了故事的主人公，小王子。

在作者和小王子的交流中，我了解到小王子來自一個(gè)外星星球，他居住的星球非常小。但是他對(duì)身邊的每個(gè)東西都很關(guān)心。然而，有一天，他和他的花——一朵美麗的玫瑰，他決定離開這個(gè)星球，去宇宙旅行是他的第七顆行星。

小王子的故事讓我覺得很有趣。我也想知道他去過哪些星球，見過誰，做過什么。所以我迫不及待地想看。

原來他以前去過六個(gè)星球，遇到了六個(gè)星格完全不同的人。國王，虛榮的人，酒鬼，商人，打火機(jī)，地理學(xué)家。這幾個(gè)人讓小王子覺得大人很奇怪，因?yàn)閲跬接刑撁荒茏寗e人去做別人自己想做的事，愛虛榮的人對(duì)別人的意見毫不關(guān)心，耳邊只有掌聲，酒鬼更是嗜酒如命，商人眼里只有錢，非?；?，點(diǎn)燈人的行為很荒謬但是卻有著無私奉獻(xiàn)的精神，至于地理學(xué)家，看似很有知識(shí)，但卻什么也不知道。

他們的思維方式和小王子完全不同。后來，他來到了地球，在那里他遇到了一個(gè)調(diào)酒師和一個(gè)小販。對(duì)了，還有一只狐貍。

說起狐貍，那可是一個(gè)讓我敬佩的對(duì)象。不僅是我，包括小王子，還有讀過這本書的人。小王子在沙漠的玫瑰園旁見到了狐貍。

聰明的狐貍叫小王子馴服他。他讓小王子明白了生明的本質(zhì)。狐貍還對(duì)小王子說：看清楚點(diǎn)；正是分離讓小王子更加想念他的玫瑰；愛是責(zé)任。

在作者和小王子的交流中，我發(fā)現(xiàn)小王子不僅純潔而且充滿愛。他和他的花之間的愛，他和狐貍之間的愛，他和作者之間的愛！

總之，小王子的故事告訴我，世界上需要友誼和博愛。我們應(yīng)該相愛，像小王子口中的火山一樣燃燒

雖然故事的結(jié)尾是悲傷的，小王子死在沙漠里，回到了他的星球，回到了他的花朵里，但是小王子的精神將永遠(yuǎn)傳播到地球上。我們會(huì)像小王子那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)愛，明白愛，收獲愛

九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校匿名

小王子讀后感(篇6)

戰(zhàn)火紛飛。

二戰(zhàn)開始。飛行員圣?？颂K佩里參加了調(diào)查，但目睹了一場(chǎng)大潰敗。他渴望童年——

童年，是人生中最美好的一部分。童真、童趣，這都是長大后無法體會(huì)的到的。

但童年并非用之不竭、取之不盡，也沒有 “時(shí)空穿梭機(jī)”，唯有一個(gè)辦法——換位思考。

他蹲了下來，仿佛回到了孩童，講述了這么一個(gè)故事：

一個(gè)來自一顆很小很小的小行星的小王子和他美麗但驕傲的朋友玫瑰鬧了別扭，生氣之下便獨(dú)自離開，在其他星球上見到了一些人：狂妄自大的國王、愛虛榮的人、想通過喝酒忘記羞恥的酒鬼、“擁有星星”并“數(shù)星星”的商人、不斷開燈關(guān)燈的點(diǎn)燈人、足不出戶的地理學(xué)家……因此他不斷感嘆大人的奇怪。最后，他來到了人間，和小狐貍交了朋友，建立了友誼，獲得了生命的真諦。

盡管小王子遇到了許多人，但他卻遲遲不能忘記玫瑰。狐貍告訴他：短暫的分離會(huì)帶來更多的想法。這就是孩子，他的心中，友誼總是排在第一位。

小王子是純真的象征。他有愛和希望。他是清白的。他不像成年人那樣死氣沉沉、膚淺。他想象力豐富。他不像成年人那樣空虛。

童年時(shí)大家一定讀過安徒生的《皇帝的新裝》，文中的皇帝被騙子愚弄，穿上一件根本不存在的新裝舉行游行。但無論是官吏還是百姓，為了掩飾自己的“愚蠢”，紛紛夸贊。最后只有一個(gè)小孩子說出了真相。

大人有時(shí)是如此虛偽和奸詐，而孩子則往往是誠實(shí)、無私和敢于揭穿虛偽。這是因?yàn)榇笕擞袕?qiáng)烈的欲望，而小孩沒有。小孩只有一顆童心，一顆天真爛漫的童心。

因此，孩子的世界往往比大人的世界要精彩得多。

沒有人能永遠(yuǎn)擁有童年，但只要你愿意，你可以“不老”，可以擁有一顆純真的童心，去看一個(gè)孩子眼中不一樣的美好世界。

小王子讀后感(篇7)

“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在星星上的花，你會(huì)在晚上看著天空感到甜蜜和快樂，所有的星星都好象在綻放?！蔽医K于拿到了期望以久的《小王子》了，我只花了二十幾分鐘就看完了這薄薄的一本書。

多么純潔憂郁的小王子啊。他喜歡看日落。他有強(qiáng)烈的好奇心。他象征著希望、愛、純真和埋在我們心底的孩子般的智慧。他來自太陽系中某個(gè)不知名的小行星愛提問題，卻對(duì)別人的問題從不回答，他與美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛就負(fù)氣出走了，接著他在各星球漫游，最后來到了地球，試圖找到疏解孤獨(dú)和痛苦的良方，他又從狐貍那學(xué)到了人身的真諦：我們只有用心靈才能看得透徹，真正重要的東西是肉眼無法看見的。

于是就求救那條30秒鐘就能致人于死地的毒蛇……在《小王子》中，我感觸最大的就是那幾個(gè)小星球上的各種人。在這個(gè)世界上，有些人和生活在第一個(gè)星球上的國王一樣，認(rèn)為自己強(qiáng)大到足以統(tǒng)治世界，拼命維護(hù)自己的威嚴(yán)，要求別人尊重自己，但遺憾的是，他只是自己的國王。但還好，他有一點(diǎn)理智，知道“權(quán)威的主要根據(jù)是合理。

”很多人和這個(gè)國王多么相似，在工作的過程中，他們什么也不參與，在工作成果出來的時(shí)候，他跳出來說，啊，我領(lǐng)導(dǎo)的成果多么偉大！有的人，象在第二個(gè)星球上居住的愛現(xiàn)的人，他們以為，在別人的眼里，他們是最完美的人。他們活著只是為了得到別人的贊美和贊美。

他們不知道別人是否真的崇拜他們。他們只是在追求一種自戀的感覺。也許，在他們的耳朵里，一切愉快的都是對(duì)的，一切不愉快的都是錯(cuò)的?！?dāng)我讀到“你了解的……路途太遠(yuǎn)了，我不能帶著這負(fù)軀殼呀，那太重了。

”的時(shí)候，我知道他是一定要找那條蛇的，我忍不住哭了，但我想到一句話“離開是一個(gè)旅程的新開始，是一種出發(fā)，是另一個(gè)飛翔的開始”。希望小王子在別的星球，有更可愛的旅行……我想，對(duì)已經(jīng)長大或正在長大的人來說，都曾經(jīng)是小孩；都曾經(jīng)擁有只容的下自己的小小星球；都曾經(jīng)擁有自己的藍(lán)天落日；都曾經(jīng)擁有自己的長在小小星球上的玫瑰花……

小王子讀后感(篇8)

每個(gè)人都總有幾本自己特別喜愛的書，可能是詩歌《飛鳥集》，也許是外國名著《傲慢與偏見》，亦或者是四大古典名著之一。我卻不同，獨(dú)獨(dú)偏愛《小王子》。

《小王子》是法國圣。?？颂K佩里的著作。這本書主要講了一個(gè)飛行員只身一人在大沙漠中飛行，可飛機(jī)突然失事，他面臨著絕境。這時(shí)，一個(gè)小男孩出現(xiàn)了，他就是小王子，來自外星。小王子與飛行員共同在沙漠中歷險(xiǎn)、探索的故事。

讀了這本書，我也有很多感觸。全書中飛行員以第一人稱“我”的視覺來寫，引人入勝。開篇寫飛行員還是小孩子時(shí)，有一個(gè)成為畫家的夢(mèng)想，可大人們卻不支持他。從這里，我明白了盡管主課很重要，但也不能因此隨意扼殺人們的夢(mèng)想。飛行員即使被困在了沙漠中，面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)——恐慌、缺水……但他仍在堅(jiān)持，正在危難時(shí)刻，天真可愛的小王子出現(xiàn)了，他倆共同扶持著，在困難中一步步前進(jìn)。也正是他們的.堅(jiān)持不懈感動(dòng)了我，因?yàn)樵谏钪?，我也是一個(gè)容易輕言放棄的人。有一次，我覺得畫畫太累了，就說什么也不學(xué)了，到頭來，什么也沒學(xué)到，反倒是浪費(fèi)了許多時(shí)間。讀了《小王子》后，我重新樹立了自己的目標(biāo)：一定要做一個(gè)有恒心、有毅力的人。就如學(xué)習(xí)鋼琴，一開始我充滿了興趣，漸漸的在日復(fù)一日的練習(xí)中我覺得枯燥，再后來遇到鋼琴學(xué)習(xí)的瓶頸期我更加的厭煩……正是小王子的精神鼓舞著我，才有了后來我一步步的突破自我，年復(fù)一年堅(jiān)持下去。

在書中，有一個(gè)情節(jié)是小王子對(duì)滿園的玫瑰說話，他說：“我是為了自己的玫瑰而花費(fèi)了時(shí)間，因此這朵玫瑰也變得格外重要。”我非常認(rèn)同他的想法，一個(gè)人只有用心靈去看東西，才能看到最真實(shí)的東西。本質(zhì)的東西，只用眼睛是看不見的。

這本書不但非常有趣，還能給人一些啟迪，含有豐富的教育意義。我很喜歡，大家也來讀一讀吧。

小王子讀后感(篇9)

《小王子》讀后感：迷茫的世界，荒唐的大人

讀完了《小王子》，我想到了《林清玄散文集》，林清玄先生憑借樸實(shí)無華的文字訴說深?yuàn)W的人生道理。在人生中，當(dāng)遇到挫折與困頓時(shí)，人便像一只迷途的羔羊，辨不清方向，迷茫地尋找出路；當(dāng)人面對(duì)名利的**，會(huì)瘋狂地去追求，甚至做出一些荒唐的事，就像《小王子》中愛喝酒的人和商人一樣。

《小王子》這部**講述了：“我”是一名飛行員。六年前，有一次，“我”的飛機(jī)引擎出了問題迫降在撒哈拉沙漠，“我”遇到了小王子。

他們相處了幾天，彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。后來，“我”把飛機(jī)修好時(shí)，小王子回到了自己的星球。

在這部電影中，小王子對(duì)第三星球的訪問給我留下了深刻的印象。第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。樂于助人的小王子想幫助那位不快樂的紳士，但他喝酒的原因是忘記了他的羞恥——喝酒。這位先生是知道自己的缺點(diǎn)的，他知道喝酒是不對(duì)的，但依然照喝不誤，用喝酒來忘記他的羞愧——喝酒，可笑之極。

既然知道自己的缺點(diǎn)，何必喝酒解愁呢？坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn)，并徹底改正，才是上上之策。

第四顆星星屬于一個(gè)商人。他很忙。他在數(shù)有多少顆星星。他認(rèn)為他數(shù)過的星星都是他的。其實(shí)，他所擁有的星星是怎么樣的，他都不知道，實(shí)際上，他一無所有。商人數(shù)星星，是為了得到富裕。

但人生在世，又何必追求如此多的榮華富貴，又何苦去追求自己所無法擁有的，無論是錢財(cái)還是星星，對(duì)人生來說，不過是身外之物，當(dāng)人離開這個(gè)世界時(shí)，又能帶走什么呢？

在生活中，我們也許會(huì)得到金錢，也許會(huì)遇到挫折，但我們失去的時(shí)最寶貴的時(shí)間。金錢不過是身外之物，何必追求太多？挫折是暫時(shí)的，需要我們勇敢地面對(duì)。

人生短暫，需要我們好好珍惜。在生活中，當(dāng)每個(gè)人都感到困惑時(shí)，誰能確定自己的方向并堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，誰才是最終的贏家。

小王子讀后感(篇10)

我讀了一本很有意思的書，名字叫做《小王子》，一開篇是一個(gè)飛行員開始講一個(gè)很奇怪的故事。

大意是六年前飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子，這個(gè)神秘的小王子是來自另一個(gè)星球，他是一個(gè)憂郁的人，他來自一個(gè)很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。小王子對(duì)飛行員講了他和玫瑰的故事以及他為什么離開本身的星球。小王子還講述了在來地球前，他在旅行中接觸的人和物，好比追逐權(quán)威但不失明智的國王，好比為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，好比占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，好比拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不行理喻。

直到小王子來到地球，他碰到了小狐貍，小狐貍遇見小王子后，要求小王子馴養(yǎng)他，并使小王子明白生活的素質(zhì)和愛的真諦。最后，小王子為回到他愛的玫瑰身邊，獻(xiàn)出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了本身的星球，故事也結(jié)束了。而我的心卻不克不及安靜。

這本書中，小王子是一個(gè)神秘可愛的孩子，心靈是那么純潔那么高尚，但是小王子也是孤獨(dú)的。小王子攀上一座高山，巴望一眼就能看到整個(gè)星球和所有的人。但當(dāng)他說出：“做我的伴侶吧，我是一個(gè)人”時(shí)，只有酷寒的回聲作答，小王子在成人世界里是沒有伙伴的。小王子就像我們的童年，在他的身上，表現(xiàn)了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人們無法和小王子交流溝通。就像我們做的很多事情，大人們不睬解一樣。有時(shí)候我們吵鬧，就是想讓爸爸媽媽多關(guān)注我們一點(diǎn)，但是他們就是不睬解呀。

我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多道理，在長大的過程中永遠(yuǎn)要連結(jié)一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！就像小狐貍告訴小王子的“只有用心才能看得清。本色性的東西，用眼睛是看不見的?！?/p>

小王子讀后感(篇11)

小王子住在一個(gè)小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，所以他告別了他住的小星球，告別了他最愛的玫瑰花。

之后，小王子去了其他星球。他見到了商人、點(diǎn)燈人、國王…各種見聞使他陷入了憂愁，他感到大人們的荒唐可笑。最后小王子來到了地球。

來到地球，小王子遇見一只狐貍，狐貍說：“馴養(yǎng)我吧！”小王子不明白馴養(yǎng)是什么，但他明白他馴養(yǎng)了一朵玫瑰花。狐貍帶小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因?yàn)樗靼琢怂拿倒寤ú皇俏ㄒ坏囊欢洹?/p>

小王子在之后的路途中又遇到了飛行員，他和飛行員找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友幫忙了他。小王子平靜的離開了地球。

讀了這本書，我總喜歡在天空中找那顆最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齊…

小王子的學(xué)生讀后感2

《小王子》是作家安東尼·德·圣—?？颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是其中卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力。

小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，小王子才找到一個(gè)可以作為朋友的人。但點(diǎn)燈人的天地又十分狹小，除了點(diǎn)燈人和他自己，不能容下第二個(gè)人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時(shí)越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個(gè)秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號(hào)小行星上。

《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們?cè)诓粩嗟刈穼ぁ斑z失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會(huì)，他會(huì)義無返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝壑驗(yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

《小王子》用童話式的語言與股市展開情節(jié)，然而作品凝練的語言滲透了作者對(duì)于人類文明的深邃的認(rèn)識(shí)，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。

小王子讀后感(篇12)

小王子讀后感-關(guān)于情感的文章

這個(gè)暑假，學(xué)校推薦老師共讀的書目是《小王子》。放假一回到家，我便抽空上網(wǎng)閱讀。用了兩天時(shí)間，讀完了這本書。在這本書里，小王子在遇見狐貍時(shí)，狐貍說了這么一句話：實(shí)質(zhì)性的東西，眼睛是看不見的。還有一句話留給我的印象也很深：更重要的東西，眼睛是看不見的。這幾天，我一直在品味這兩句話，一直在想：眼睛看不見的東西到底指什么呢？

今天我終于找到了答案。中午，我正在家做飯，朋友打電話說她要去三門峽給孩子開家長會(huì)，路過西站，順便給我捎了些蘋果，讓我你到車站去取。見到她，接過蘋果袋，聊了幾句，朋友急著趕車，就走了。我提著蘋果往家走，這時(shí)突然醒悟：這不就是眼睛看不見的東西友誼嗎？這不就是更重要的東西嗎？這不就是我在三小的收獲嗎？（要不是在三小，我不會(huì)認(rèn)識(shí)這位志同道合的朋友）我曾為自己三年來在三小沒有獲得過什么榮譽(yù)而郁悶，現(xiàn)在想來，真是不值得。其實(shí)我的收獲雖然不是獎(jiǎng)金，不是榮譽(yù)證，然而卻是比這些東西更重要的東西朋友的友情、個(gè)人的成長。

三年來，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，她們中的一些與我建立了或淺或深的友誼，比如心直口快的MrsMa,特別愛干凈的MrsRen，非常有愛心的MrsFei，年輕能干的MrsYan，與我團(tuán)結(jié)合作的MrsFu，和我一起鍛煉、一起追逐夢(mèng)想的MrsYu等。她們每個(gè)人都給予了我很大的幫助和支持。其中，最讓我感動(dòng)的是MrsYu。因?yàn)樗俏业奈膶W(xué)友人、知心朋友。難忘她寫的《憑什么不幸福，你還要多幸福》、《我們失去了什么》和《惜緣》；難忘冬天的夜晚，我們?cè)诓賵?chǎng)上一邊跑步，一邊分享人生感悟的情景；難忘她拉著我一起去博藝樓四樓讀名言的快樂；難忘她的那句不解釋的，才叫從容。難忘她把自己寫的文章手稿拿給我時(shí)燦爛的笑容；難忘學(xué)校長跑比賽時(shí)她遙遙領(lǐng)先的身影；難忘期末放假前她又返校與我促膝交談的幸福。。。。。。難忘一個(gè)學(xué)期與她共度的美好時(shí)光。

又一個(gè)學(xué)期開始后，由于各種原因，我們倆很少在一起，說話的機(jī)會(huì)都很少，更別說一起寫文章了。本以為我們的故事因此結(jié)束?？善鋵?shí)，在我倆的心底，早已把彼此當(dāng)做知心朋友來看待，于是就有了今天中午捎蘋果、取蘋果的那一幕。就有了我對(duì)三年來收獲的新的感悟。

三年來，我不僅收獲了友誼，更收獲了成長。三年來，利用校訊通這個(gè)平臺(tái)，我努力著，耕耘著，收獲著，快樂著，成長著。如今，我發(fā)表博文200多篇，其中自己撰寫的博文最少也有180多篇。