歲月如歌作文

歲月如歌作文集合11篇。

這篇作文的主題是“歲月如歌作文”，希望大家能夠喜歡。作文在考試中對學(xué)生的語言表達能力起著重要的評價作用，它能夠展現(xiàn)我們內(nèi)心深處的想法和感受。如果遇到不擅長的主題，我們可以參考他人的作文素材來借鑒一下，了解優(yōu)秀作文都有哪些特點。

歲月如歌作文 篇1

歲月如河在一花一木的興衰里悄悄地流淌，生命就如一花一木在歲月的長河里隨河水的流淌生長，開花，衰落。輝煌也好，無聲也好，在歲月的長河里一樣留不下任何痕跡。假如生命是花，愛情就是生命里的一朵奇葩，和歲月一比，愛情宛如曇花，固然錦繡，瞬間的光華，可足以讓看見的人驚艷不已。

書看了一半，茶仍是溫的，心事早已婉約成了一支相思的曲：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄。來我懷里，或者讓我住進你心里，默然，相愛，寂靜，歡喜。

無所謂悲傷，愛情和所有的食品一樣有始有終。來時如春潮暗涌，波瀾翻騰，去時，便如那一江春水盡付東流，任是誰也留不住愛情的腳步。那么就讓我們坦然面對愛情的來去，來時盡情享受愛情帶來的夸姣和甜美，盡情享受花前月下的浪漫，詩情畫意的芳香。去時爽然放手，盡管你愛的刻骨銘心，盡管你痛不欲生，索性撒手，給愛一個尊嚴。

固然愛情在歲月的長河里只是一瞬，可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴想成功一樣渴想著愛情，甚或比向往成功更向往愛情?？梢圆怀晒Γ豢梢詻]有愛情。沒有愛情的人生是蒼白的，沒有經(jīng)歷過愛情的生命是寂寞的。無論你是多么成功的男人，你成功的喜悅最渴想的是能有一個紅顏來分享，無論你是多么強盛的女人，你都但愿身邊有個可以依賴的肩膀。來自異性的關(guān)心和問候，才更能暖和你日益孤寂的靈魂。而能和愛人分享成功，人生才更有意義。仿佛人生下來就是為了另一半而來，沒有你我的人生還有什么意義？你就是我為之奮斗的目標。

好像，我離目標越來越遠，又好像我的目標就在前方，觸手可及。我固執(zhí)地以為，只要我愛你，你就會在某個地方等著我，一定會有那么一個人會為我而來，你在，或者不在，我就在那里，不來不去。

歲月靜好，我在歲月的長河里細數(shù)流年，默默地向我的目標前進著，成不成功我并不在意，只要我夠努力就好。卻但愿愛情能夠常伴我左右，不離不棄。

歲月如歌作文 篇2

青春是一場永不落幕的片子，每一個鏡頭都存在于我的心中。我們也不知道下一秒、下一分鐘會發(fā)生什么事，但是片子只有跌蕩放誕起伏才會有人看，才會深刻的銘記于自己的心里。歲月流逝、青春悄然。

三年前的我們，年少無知的心理裝滿了對新糊口的期待和盼望。記得當時我和最好的朋友聊的仍是對中學(xué)的理解，但當時我們都不明白，當再也見不到一個朝夕相處的人的時候，心里那份落寞沒有人懂。終于，我?guī)е鴿M懷的欣喜和一絲連自己都察覺不到的悲傷邁進了四班。那時的我13歲，把百分之五十的青春寄托在一個高大的男孩子身上，那是我喜歡的人。思緒是手中長長的鷂子線，我拼命地護住讓他不要中斷掉。人生就是如斯奇妙，初來乍到的我只熟悉班里的小學(xué)同學(xué)，其他人對我來說仍是很目生。第一個跟我說話的是一個女孩子，很可愛很漂亮，她說：“嘿，你叫什么啊！”那個女孩姓邢，我由于一個生日禮物和她成為了最好的朋友，但我不知道的事，他會越變越壞，最后發(fā)展到吸煙、飲酒、離家出走。她不是一個壞女孩，我的心里還一直記得住她夸姣的背影。運動會上我們一起看我喜歡的人參加跳遠、短跑；我們一起看同班同學(xué)和其他班同學(xué)在球場上的廝殺。只是我拼命護住的鷂子線在你說你不念了那一天忽然中斷掉了，緊接著我便明白了許多，也成熟了許多。我發(fā)現(xiàn)你并沒有拿我當你獨一的朋友；還有就是我喜歡的人，沒有學(xué)識、沒有才華，他算個屁啊，根本不值得我喜歡！

幃簾落幕，三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和最不可能成為朋友的人成為了朋友，整天嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。時間一長，壓在心底那一絲我察覺不到的落寞慢慢浮出水面；黑板上的天數(shù)一每天減少，我終于明白了三年前我有多小，但是假如我知道告別是這樣痛苦，以后的糊口我會開心嗎？

歲月如歌作文 篇3

光陰如梭，歲月流逝。無情的時光白叟帶走了一切嶄新蓬勃的氣味。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。不錯的，時間摧毀了人類那顆年青的心，正在青年時代猶豫的人們別在思考了，趕快加快腳步趁著大好時光努力拼搏吧！

別看一分一秒慢慢地在時鐘上走了一圈又一圈，時間一去不回頭。就像流去的水，能流回來嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的人與它一起趕路。假如有一天，時鐘上的分分秒秒倒著轉(zhuǎn)，流去的河水倒著流，年青的朋友們，就請你們趕快背起知識的行囊，陪著光陰趕路，趕路。

所謂“活到老，學(xué)到老”，知識是氣力的源泉，但這種氣力是永遠取之不盡，用之不竭的。

“明日推明日，

明日何其多？

我生待明日，

萬事成蹉跎?！薄緂Sm600.COm 課件之家】

這首詩就說明了時間似箭，要珍惜時間，趕著學(xué)習(xí)，國家正需要像你們這樣年青的棟梁之材呀！

無情的時光白叟就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬物的新氣，但只要你趕快地陪著它一起趕路，到老也就沒有什么可遺憾的了。

歲月如歌作文 篇4

驀然回顧回頭，四年時光已匆匆而過。初中四年，不外是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多夸姣的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中糊口，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌?，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，悄悄地重溫這認識的旋律。

六年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。那時我們還都只是孩子，懷著無窮的憧憬無望邁進了中學(xué)的大門，對初中布滿了好奇與欣喜。剛進校門同學(xué)之間都不是很認識，只和自己認識的人在一起，連借借塊橡皮都要小心翼翼。那時的我，用一顆最純摯的心去感知四周的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的夸姣青春年華，沒有猶豫，絕不吝惜。

七八年級的旋律是歡快而又強烈熱鬧的。這兩年里，同學(xué)們早已彼此認識。我們開始兩人一群，三人一伙的結(jié)伴，女生聚在一起討論自己喜歡的八卦，男生坐在一起討論自己熱愛的游戲。從之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，從開始的拘束謹嚴到現(xiàn)在的勾肩搭背，那錦繡的校園便是我們情誼最沒好的見證。那時的我，自由狂放，盡情享受著青春最夸姣的時光。

九年級的旋律是振奮人心而略帶傷感的。三年時光已悄然而逝，給我們留下了中考這座大山，令我整理時感到肩上的重擔。但是，中考同時給了我學(xué)習(xí)的動力。為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛，為了自己終極的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收成。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。

如今，我們即將面臨中考。我將這張唱片輕輕取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暫的歇息之后，我將踏上新的旅途。不管前方有多少難題，我相信只要堅持不懈，就一定會成功!

歲月如歌作文 篇5

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回顧回頭逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失蹤，有了傷感，應(yīng)對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校糊口了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深摯的情誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑容時，心中又有了不舍。由于無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

固然這些經(jīng)歷談不上大張旗鼓，但它將跟著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的糊口，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的糊口如一副錦繡的丹青五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們老是進取向上的，有著無窮的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無窮的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨立，走向堅強。

初中的糊口，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

歲月如歌作文 篇6

收錄桃花淡抹的心事，草長鶯飛的執(zhí)念，閃閃發(fā)光的夢想，驚天動地的成長……筆觸溫婉纖細，文風(fēng)飄逸俊朗，像你我年少時的模樣。時間的左岸，有夢與美的驚鴻，流年的右岸，有愛與憶的照應(yīng)。時光的金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。

翻開塵封已久的同學(xué)錄，紙張發(fā)出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那熟悉的字句，狂放的語句：白日看云生，清秋對雨眠，眉頭無一事，筆下已千年。不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)，你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天，說完轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化為云煙，只留我在蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再相見？也罷，或許挽不住你的手腕，但回憶似小河，靜靜淌得閑。記住你笑臉，猶似春光，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我愿與你攜手，拾級登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中快樂，傾我內(nèi)心煩憂，只恐我已老去，不能與你同舟。

時光在流逝，像兒時河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留地隨時光消失在深黑的夜晚，可能只能一人獨自承受著失去的痛苦，抑或自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現(xiàn)實唯一帶來的就是白駒過隙的體會。當釋懷，或許一切仍在，沒有什么離開，我們也應(yīng)放手，趁艷陽，開懷暢飲，放聲歌唱！

有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢，歲月如歌……

歲月如歌作文 篇7

哼一首青春歲月的歌

撫一曲年華似水的調(diào)

青春歲月，只嘆流年似水

寄托多少歲月，留下多少滄桑

摘一片姹紫嫣紅

摟一縷春色陽光

棉花開，紅了枝頭

潤澤津潤多少純摯笑容

剪一片楓橋落葉

楓林殘，白了枝頭

留下幾張悲傷的淚臉

花開花落，春去秋來

幾度年華，多少淡雅憂傷

帶走多少，空留多少

誰的淚悄然聲息

是不是似水年華暗淡了憂傷

一首歌，一段歲月

輕輕歌唱

歲月如歌作文 篇8

夜空下的癡纏，揉碎了月光，情絲繞指化作點點星光披發(fā)落。愛你到了極致，卻是親手斷送了初見，淡忘了遇見你時的心動。那些花前月下的纏綿，總在黎明來臨的時候悄然謝幕，最美的風(fēng)景，在不經(jīng)意間擦肩而過，沒有誰還記得那時，初見是怎樣的驚艷。

情到深時，時光不老。情到極致，從此海角兩紅塵。一念蜜意，一念遺憾，擁擠的城市森林里，你可找到曾經(jīng)驚艷的遇見，五彩霓虹燈下，你可尋到地老天荒的絕戀。

蜜意，癡念。永遠有多遠。緣盡，情倦?；厣韮杀娙恕刍虿粣?，誰也無法停下光陰的腳步，只可以這樣隨遇而安，執(zhí)青木煮酒，捻四季紅豆，可有一種相逢，邂逅在流年的渡口，淺笑安然，無欲無求。

風(fēng)月入我相思局，奈何相思未相許，情途漫漫，幾多崎嶇，時光荏苒。歲月如歌.

月下獨酌，將酒醉朦朧，煙雨寂寞黃昏后，闌珊深處憐孤影，問今世，河州盡頭應(yīng)猶在。，最憐相思期許時，一江春水，向東流。

歲月如歌作文 篇9

時光匆匆流逝，帶走了三年的光陰，卻帶不走那些美好的回憶。歲月如歌，一曲終了，卻讓人回味無窮。

初一，是輕快歡樂的兒歌。

剛上初中的我們，對這一切都充滿了陌生，陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)。走近教室，一張張掛著微笑的臉上充滿了對彼此的好奇。一個個與眾不同的自我介紹讓我們對彼此有了了解，期待著將要一起度過的三年時光。

“父母呼，行勿緩。父母命，行勿懶……”操場上整齊劃一的朗誦聲回蕩在每個角落。這事我們第一次集體活動，每個人都為了這個集體而奮斗。最終雖然不是第一，但每個人臉上都洋溢著歡笑。初一這一年匆匆流過，我們從一個個稚氣未脫的孩子走向成熟，有了一些可以記憶一生的朋友。

初二，是激情澎湃的搖滾樂。

沒有了初一的無憂無慮，繁重的學(xué)業(yè)讓我們有了些壓力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。這一年是拼搏的一年?？墒浅醵傞_始，我的成績真是令人擔憂，一直徘徊在一百多名左右，甚至有一次退到了二百名。記得那一次，回家的路上我的心忐忑不安，腳下像灌了鉛一般沉重。我在想該怎么把這個“不幸”的消息告訴爸媽，一次訓(xùn)斥是肯定免不了的。回到家，我沒有說什么便進了屋?？粗业谋砬?，媽媽也明白了?？墒怯?xùn)斥并沒有如期到來?！翱嫉貌缓脝?？沒關(guān)系，不要太在意一次成績了，下次努力就行了，不要再跌倒就行了?！甭犞鴭寢屓岷偷脑捳Z，淚水止不住地流了下來。心想：“是啊，怎么可以放棄，是時候努力了?！蹦且院?，我便更加努力，成績也有了很大進步?？吹搅宋业倪M步，媽媽欣慰的笑了。初二這一年我流下了許多汗水，但也收獲了累累的果實。

初三，是快節(jié)奏的古典樂。

進入初三，學(xué)業(yè)越來越重，鋪天蓋地的月考和一張張卷子，讓我們不得不加快腳步，努力向前走。洗得有些發(fā)黃的校服不再潔凈?？粗跻?，初二的學(xué)弟學(xué)妹們，想起當初的日子，不覺有些傷感，有時想盡情地跑，跳，可是沉重的書包讓我們有些無力。唉，罷了，人生終該經(jīng)歷這些，人生能有幾日博？這一年，是考驗我們毅力的一年。我也從不抱怨，因為只有經(jīng)歷過，才不會后悔。

歲月如歌，一曲終了，人終會散盡，但永遠不會散去的，是那美好的回憶。

歲月如歌作文 篇10

時間是尊步生蓮花的佛，年年花開，年年花落。時間如白馬過隙般飛速流淌，初三時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但初中的歲月永遠會像一首歌，在我的心中奏響。

初中是羞澀的。那是剛剛步入初中，膽怯的我們邁著試探的步伐，走入全新的環(huán)境，一切都是如此陌生。但當我們看到和藹的老師和親切的學(xué)長們，心情變有些舒緩了，已經(jīng)不記得學(xué)長們哼的歌了，但那一定好聽極了。

初中是多彩的。在與同學(xué)們打成一片后，學(xué)校一年一度的校園歌會悄然來臨，可謂初生牛犢不怕虎，我們幾個關(guān)系好的同學(xué)商量好一起去參加比賽。每天，排練到天已擦黑；每天，唱到嗓子發(fā)啞，可從來沒有人抱怨一句。到了比賽當天，來的人很多，現(xiàn)場十分熱鬧?？蛇@幾個人兒啊，緊張的連手心都冒汗了。已經(jīng)不記得我們唱歌時的情景了，只記得那首《相信自己》一直在腦海中回蕩?？赡芫褪瞧渲凶罱?jīng)典的那句歌詞在支持我們吧。

初中還是殘酷的。升入初中后，我也明白了一個道理，那就是如果你不努力、不認真，便一定會被別人超過，一切都是如此。記得那是一次期中考試后，我自認為考得十分優(yōu)異，便有些飄了，上課開小差，課后作業(yè)不好好做。就這樣持續(xù)到了期末，成績一下來，整個人都崩潰了，當我看著成績單沉思時，我也終于明白了，那些真正的學(xué)霸口中所唱的沒有人能隨隨便便成功。，我也想到了我期中考試前的認真、努力，這才是成功的重要保障和第一步啊。

初中還是熱血的！到了初三，作業(yè)量，考試，卷子，鋪天蓋地的席卷而來，每個人都憋著一股勁兒，為了讓自己朝著理想高中前進，唯有努力，再努力。體育課上，每個人都在為中考40分努力；綠茵場上，人人揮汗如雨，1000米、實心球、引體向上每個人都在為了自己的目標努力，不管多累，不管多難，我們永不言棄！課堂上，每個人都不厭其煩地刷著卷子，每當老師講述著重要知識點時，每個人都會支起耳朵，手上也不停地記著，生怕漏掉老師的每一個字。努力讓我們變得更高，更快，更強！

初中就是如此，有哭有笑，有苦有甜，這些情感就編繪成了我們初三最美的樂章。我們定會永遠牢記并珍視這段時光！

歲月如歌作文 篇11

“我們說好不分離，要一直一直在一起?，F(xiàn)在我想問問你，是否，只是百無禁忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》，我都會想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的青春歲月……

歲月如梭，驀然回顧回頭，剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓(xùn)斥；用一顆渴想知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對知識的渴想，對新糊口的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們無邪幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個小小的世界，那塊湛藍的，小小的天空。

光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊，我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識，和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗，用籃球熟悉了解彼此，建立我們的情誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時努力而來的碩果收成一分又一分，用自己的年少渡過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，干脆爽利，灑脫自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收成，毫無馬腳的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。

白駒過隙，時光飛逝。六這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個認識的背影那么像你，認為可以再度重逢，但走近了，卻是一張目生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，趁波逐浪，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。

也許，人生就是一場旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會有一場新的開始。我們老是在一場場離別中學(xué)會成長，學(xué)會分離，學(xué)會面對新的未來。

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歲月如歌作文

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來越密切。通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編為大家收集的“歲月如歌作文”或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

歲月如歌作文(篇1)

窗外，當輕風(fēng)輕輕吹過，天邊的白云一點一點地被染紅，又被一點一點地過渡到紫色，一切令人感到那么夸姣。

你的性格細膩如柔水，他的性格粗狂如草原上疾走的野馬……各種形形色色的人走進了我的糊口，構(gòu)成了我如歌的歲月。

初中的同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替換小學(xué)的深交。

六年，那么那么漫長的時間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打披發(fā)了形，而打不披發(fā)心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們曾經(jīng)的惡行——抄功課、補功課，而我們會自覺愿意為此付出“巨大的代價”逐一罰站、留堂里。僅管有時也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

離別后，我們會常回來看她，像前幾屆一樣，?；貋砜纯?。期中考，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會回到那高高的墻外，伸長了脖子，向校內(nèi)遠望……那一群群長高了的身影——不錯，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動。曾經(jīng)我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭后玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來。

看到那處痕跡，發(fā)覺這是歲月抹不去的，于是想起了那點點滴滴：想起我與同學(xué)們在晌午時，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

與朋友們在一起相處，一起瘋的時光老是短暫的，令人深深地依戀?；匚镀饋?，會徐徐地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會發(fā)現(xiàn)，無論如何，你都愛著他們，誰也比不外。

六年。

六年??！

我們從那個牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒，成長為一個沉熟穩(wěn)重、目光堅定的翩翩少年。再見了，夸姣的你們，再見了如歌的童年歲月小學(xué)時光。

舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵舊事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠……

歲月如歌作文(篇2)

自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之后，讓我有了良多的感觸感染。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著我們每一個人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難，方能取得成功?？墒且粋€人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話，真的像嘴上說的那樣簡樸嗎？不，不是的。一個人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

縱觀天下無數(shù)的成功事例，你會驚疑的發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。當然了，戰(zhàn)勝自己并不是那么收留易，需要勇氣、毅力和方法。無論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，仍是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和不凡的膽魄。由此看來，成功真的不收留易。

人生如流水，轉(zhuǎn)眼之間，xx年的光陰就與我擦肩而過?，F(xiàn)在的我，已步入了中學(xué)糊口。踏入了青春的門檻，不再像以前那樣貪玩。由于，回顧回頭昨天，自己鋪張的時間已經(jīng)夠多了。亡羊補牢，為時不晚，現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時，再后悔就來不及了。

可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會的競爭真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會墜入萬丈深淵，永無出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。

外祖父在日記中曾經(jīng)寫過這樣一句話：“當一個高度或難度橫在眼前沒有別的出路，只有豁出命跨過他！”的確，事實就是這樣，外祖父的一生可以稱得上是坎崎嶇坷，但是，他成功了。多變的糊口始終沒有擾亂他對書法的熱愛，終于祖父才在書法上有了很大的造詣，達到了出神入化的地步。

究竟，彩虹—經(jīng)由與雷電激戰(zhàn)后才泛起。理想—經(jīng)由與難題搏斗后才誕生。

歲月如歌作文(篇3)

歲月如歌文/天難平

歲月就好象一首歌

一遍過后

就像水一樣從我手中流走

是我抓不住握不緊的

歲月就好象一首歌

唱出了平庸與樸素

唱出了繁華與美麗

唱出了該唱與不該唱的一切

歲月就好象一首歌

在聽它的時候

跟著旋律而輕輕地抽泣

或是幸福的笑起來

歲月就好象一首歌

在閉著眼睛欣賞它的時候

能從中領(lǐng)悟到很多很多

歲月如歌

轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要畢業(yè)了

我還想著兒時的快樂

想要忘記，或許還需要

一些些勇氣歲月如歌

它帶走了一些我割舍不下的東西

誰還會想那是什么

既然都被帶走了

還要奢侈著挽留什么歲月

最終還是像一首歌

唱出了我的感情

將我的過去演繹的盡善盡美

可它留給我的還是一首歌

歲月如歌作文(篇4)

收錄桃花淡抹的心事，草長鶯飛的執(zhí)念，閃閃發(fā)光的夢想，驚天動地的成長……筆觸溫婉纖細，文風(fēng)飄逸俊朗，像你我年少時的模樣。時間的左岸，有夢與美的驚鴻，流年的右岸，有愛與憶的照應(yīng)。時光的金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。

翻開塵封已久的同學(xué)錄，紙張發(fā)出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那熟悉的字句，狂放的語句：白日看云生，清秋對雨眠，眉頭無一事，筆下已千年。不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)，你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天，說完轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化為云煙，只留我在蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再相見？也罷，或許挽不住你的手腕，但回憶似小河，靜靜淌得閑。記住你笑臉，猶似春光，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我愿與你攜手，拾級登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中快樂，傾我內(nèi)心煩憂，只恐我已老去，不能與你同舟。

時光在流逝，像兒時河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留地隨時光消失在深黑的夜晚，可能只能一人獨自承受著失去的痛苦，抑或自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現(xiàn)實唯一帶來的就是白駒過隙的體會。當釋懷，或許一切仍在，沒有什么離開，我們也應(yīng)放手，趁艷陽，開懷暢飲，放聲歌唱！

有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢，歲月如歌……

歲月如歌作文(篇5)

時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣糊口，依然很迷茫。在我們的糊口中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨休止、淚痕干涸時，收成的只是清淡。

在過去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺，老是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感愛好，不管時間是一分一秒，仍是一年一度的飛逝；不管知識的獲取是豐富的仍是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學(xué)生多。

也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個禮拜前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種初級動物的數(shù)字太刺目耀眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心整理時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧？那個時候，我不知道是痛責(zé)自己太低劣，仍是冷笑自己不能面對現(xiàn)實。就由于這個分數(shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結(jié)果的寢食難安。

那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中糊口，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍陷溺于一個饜飫終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有長進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次由于自己曾經(jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己：假如還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的！

幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最夸姣的夢想?，F(xiàn)在，這些東西好像忽然清楚地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)?，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，鋪張光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，假如消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣挽救自己了。我真切地意識到：我已經(jīng)從那個迷茫無知的泥潭中走出來了！

自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學(xué)題時，我的心里是自信的；當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的；當我天天都不違反校規(guī)校紀時，我的心里是快樂的；當我逐漸提高、受到老師的表時，我的心里是自豪的……由于我離成功的大門又近了一步。實在跨出這一步并不難，只要自己意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。

我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地！

歲月如歌作文(篇6)

一靠近那年的梧桐樹，靜靜對著它耳語。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過去。

繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣味，我在雨中一次次旋轉(zhuǎn)，但愿能找到相同的節(jié)拍，卻只收成到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風(fēng)來。

聽到遙遠古塔傳來的梵音，沐浴流淌的溪水，我卻忘卻那流走的歲月。

踢踏舞步，輕巧的時光朔去。愿是夸姣的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，似乎它與我有了共鳴，我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動“這是歲月嗎?“有一個聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺到了嗎?

我掬起一捧水，它悄悄的留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語言能表達心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎?我不知道。問誰?

我站在無垠的闊土上，感觸感染著不知從哪兒吹來的風(fēng)。它沒有任何雜質(zhì)，只攜帶它的唯有的姿態(tài)，沒有任何重量和溫度。我陷溺它的瀟灑，我想與它同去?？墒撬沧吡耍チ四膬?我想詢問，可是沒人回答我，對著那座青山，只有我的問聲回響。這也是歲月嗎?

我仰望整個蒼穹，那兒的星鑠沒有走，這是眼睛告訴我的?？墒钦J知告訴我，它們都是運動的，用著你難以想象的速度運轉(zhuǎn)著。我愛這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對嗎?這也是歲月吧!

這些逝去的一切，我對它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動，決然而去。

我走過純色時代，那時候我沒有任何事物概念，我的單位是親人和生成感知組成的;我走過青澀童真，那時候我沒有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒;我走過炙熱青春，那時候糊口沒有感性與理性之分，我的步伐由心帶動，隨意;

而，今天我走到該回身仍是駐足的時刻，我問自己:還有什么是你要經(jīng)歷的?自己不作答。我問風(fēng)，水，星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒有任何回復(fù)。我起身，只留下一滴淚。

小歲月如歌，老是太著急收起。

歲月如歌作文(篇7)

第1篇歲月如歌作文650字

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了八年級?；厥走^去，總覺得時間過得那么匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。

也許是我長大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨自生活了，見不到母親。”盡管我每周都回家，但和以前比起來，現(xiàn)在在家里的時間是多么微不足道??！我思念你，母親，思念你那嚴厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。

回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山，那么母愛就像清澈的流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無微不至的母愛。

別人說父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng)，自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細想一想，母親既然將我們帶到這個世界，又怎么會不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好??！她無非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個獨立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

想到這里，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點。歲月如歌，七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級，但母愛永遠是不會變的，他會永遠陪伴著我們。

第2篇歲月如歌作文650字

歲月如歌三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋?；貞浤切＿\會，同學(xué)們個個精神抖擻，斗志昂揚。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。

在短短十幾秒中，個個英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個個充滿激昂斗志的輝煌。而在一千米長跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽，而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。

光輝歲月如同夢想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場上回響。在這廣闊的舞臺上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢想的進行時。

光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴，朗朗書聲。書聲中，有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，也有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男坌膲阎尽Ｗx到冰心的《談生命》，領(lǐng)會生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。

三年流金歲月，在朗朗書聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢想，譜寫出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

唱吧！就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強音！

第3篇歲月如歌作文650字

透過窗戶，看著眼前安靜的校園，操場的樹木依然光禿禿的，整個寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點綴，缺少了生機與活力，時間過得好快，在這個再熟悉不過的校園，我竟然已經(jīng)度過了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來，這個曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會感到不舍，是因為這里遺留了太多值得回憶的東西嗎？

三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自己走過的日子，不禁有許多的感慨，在這個平凡的地方，卻充滿著無限的快樂，校園里的每一個角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個短暫而又漫長的時間里，與朋友在一起的日子永遠都是我最珍貴的回憶。

忘不了雪天的時候扔雪球的樂趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨天才發(fā)生的情景，著實讓人回味無窮?；蛟S對我來說，初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無法替代的，因為我始終相信朋友之間的友情是永遠剪不斷的，如果時間可以倒流，我多么希望時間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，摯友愛。

學(xué)校中發(fā)生的點點滴滴，像一個個跳動的音符，點綴著看似枯燥乏味的生活，演奏出一首獨特的曲目。靜心回味的時候，原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶，初一到初三，自己在不知不覺中一點點的長大，而在這個校園里，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清晰、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸福

歲月如歌作文(篇8)

“歲月如歌，生命如河，風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說，天上的太陽，起起落落，想知道陰晴圓缺畢竟是什么……”一首小沈陽的《為什么呢》唱出了時間的變幻。

從幼兒園到小學(xué)，再到初中，我們渡過了十幾個年齡，歡聲笑語，眼淚汗水，伴跟著我們每一天。眼看著初中糊口也將過去，未來或許是忙碌的高中糊口，或許我們會提前面對這個多彩斑斕卻布滿危險的社會?；仡^看，仿佛一切都是昨天，一切盡在面前，然而時光匆匆，帶走了我們太多太多。現(xiàn)在的我們也該長大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開學(xué)校，面對我們新的糊口。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來會是怎樣，但那過去的每一天，都深深的印在我的腦海里。

花開花謝，日升日落，已經(jīng)由去了十六年，在這十六年里，我渡過了無憂無慮的時光。也應(yīng)該為未來著想了。究竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里，我們結(jié)識了良多的好朋友，是專心交的朋友。不摻雜著金錢利益，這樣貞潔的情誼今后又會有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，固然這只是生命中的一小部門。

歲月如歌，匆匆過去，回顧回頭那些日子，嘴角依然會微微上揚，以前的那些夸姣的回憶，在我的腦海里，我的心里永遠猖狂。一輩子。

歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細聆聽。

歲月如歌作文(篇9)

時光如筆，將美麗的人生畫幅點綴了傳情的色彩；歲月如歌，在平仄的路途中，吟誦著一首首生命的傳奇。

喜歡山水，因為它在季節(jié)的冷暖中，演繹著一場場蔥綠與荒蕪，在一次次輪回中勃發(fā)著生命的頑強。就像人生一樣，從開始學(xué)走路，要經(jīng)過無數(shù)次的跌倒爬起，到長大以后要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折與傷痛，但人生是一個奔跑的過程，一切的喜怒哀樂也必然都浮現(xiàn)在奔跑的路上。生活需要美好的信念做支點，你熱愛它，它會回報你無窮盡的動力，才能將身心發(fā)揮到極致，克服各種艱難險阻。當我們能像河流一樣，隨情流淌，當我們能像高山一樣淡看季節(jié)悲歡，那么還有什么可以阻礙幸福的步伐呢？

學(xué)會用微笑面對未來，更要學(xué)會為自己療傷。得意的時候穩(wěn)健地走，不如意的時候平凡地走，因為路很長，沒有意義滯留在某一個點上徘徊。人生可以無數(shù)次的跌倒，但絕不可以在跌倒后迷茫，有些生活會給人帶來強迫性的壓力，但那又如何，生存必然要經(jīng)歷波折。趟過了逆流順流，會慢慢的去懂得去適應(yīng)，才不會被潮流遺棄。有一種精神叫耐力，因為承受了壓力，更明白了要挺直肩膀。有一種動力叫責(zé)任，當一切的委屈都成為一種力量，明白了生存還需要一份擔當。有一種意志勃發(fā)著無窮盡的力量，它讓你成熟，讓你成長，當困難來臨的時候，一笑而過，才懂得了這樣的意志叫堅強。生活的波折會帶來滄桑感，但滄桑是一道最美麗的風(fēng)景。

不要過于高估自己的強大，自信雖說是一種動力，但還有一句話叫驕兵必敗，不管處于何種優(yōu)勢，還是需要一份沉穩(wěn)。也不要低估自己，放棄一切信念去悲落人生，喪失基本的斗志。生命并不是為自己而活，還有一份責(zé)任和擔起，都是以快樂為本，去感染自己，感染親人。不管出于何種境地，只要能夠帶給親人和朋友一份快樂，那么生命是無憾的。價值不是你擁有多少榮華權(quán)貴，而是能夠給身邊人帶來多少安寧與溫馨。

總有一段日子讓我們孤獨、彷徨、無助，甚至在那個時候也開始懷疑人生，為什么會有那么多身不由己的磨難？但也正是經(jīng)歷了那些困惑，才讓我們能安靜下來深深地反思，去重新審視自己的位置。其實我們應(yīng)該感激那些傷害過你的人，正是這些無奈的承受讓我們走向了成熟，也在迷茫中確定了自己的方位，擺正了生存的價值，懂得了如何去保護自己。每一次磨難都是墊腳的基石，它強化出了剛毅的性格，使我們在穩(wěn)重中步入幸福的階梯。經(jīng)歷了磨難與挫折，才真正明白了什么叫幸福。

歲月的河流滾動著歷史的流沙，承載著世代人的悲喜。而我們也只是一顆小小的沙粒，在隨波逐流中漸漸去完善自己的心性，在滾動中去圓滑自己，默默轉(zhuǎn)換生活給予的壓力，去接納世俗中所有的不公平。人生下來就會哭，因為淚水是最真實的情感，是悲是喜都會在淚水中將脆弱傾吐。人性是脆弱的，不管你有多么堅強的外表，總有一處是我們內(nèi)心的薄弱，在某一刻的宣泄會揭開所有的掩飾，那一刻的我們也是最真實的、善感的。

人生會錯過很多，會感到一些失落，有些時候覺得錯過的東西都是完美的，但沒有經(jīng)過實質(zhì)剖析的構(gòu)思，也只是內(nèi)心的一種對美好的向往和假設(shè)。其實我們每天都在與不同風(fēng)景擦肩，不必遺憾什么，人生本無果，無須糾結(jié)，放下也是一種灑脫。有些人會是生命中的相守，有些人注定了是過客，但不管是擦肩還是相守，都要心存感恩，有了感恩之心，才能接受所有的不一致。

或許說這個世界很大，大到有太多的話還沒有說，就成為了過客。這個世界又很渺小，小到不經(jīng)意就會念起一個人。原來這個世界有太多值得感恩的人，有的被遺忘，有些被銘記。旅途的錯落是風(fēng)塵的不解，總有一些感動我們來不及去報答。快樂是暖意感染了周邊的人，和身邊的人用暖意溫情了自己，能夠被人念起也是一種快樂，有個人惦記更是一種幸福，要懂得去珍惜。

人生是一條路，沿途會遇到什么，經(jīng)歷什么都是一個未知，因為命運隨時會改變?nèi)松淖呦??；蚝没驂亩家獜娀约旱囊庵荆ソ蛹{所謂的現(xiàn)實。人生不要過于奢望完美，要求的過高，往往看到的都是缺陷，那么幸福就會離你越來越遠。生活需要陽光的心態(tài)，陽光的心態(tài)能包容所有的缺點，才能生成一顆博愛的心去理解月圓陰缺。生活中或許都會預(yù)備一把傘，用它來遮擋風(fēng)雨，但不管你如何去防護自己，還會有疏漏的雨滴打濕你的衣角，或被風(fēng)沙凌亂鬢發(fā)，所以生活沒有絕對的完美，不要過于苛刻。

生活需要去品，苦辣酸甜點綴出生活的味道，也正是這些味道，深刻了生命的足跡，給歲月留下一道道難忘于心的剪影，回味醇香悠然。日子需要去融，過日子必然會有磕磕絆絆，剪不斷理還亂的雜緒，但這些并不是牽扯走向美好的鎖絆，它需要一份融合的過程去梳理。也正是這些看似的不如意，打造了生命的多彩，使平凡的日子顯得不平凡。融入能讓日子在平仄的旅途中，去感懷一種心境，將日子勾繪成多彩的曲線，于行走中融入情、融入愛，使旅途持久飄香。

如果說歲月是一首歌，高低不平的韻律奏響了生命的樂章，那么旅途的風(fēng)景就是最美的文字，一路的心情是最好的心聲。當我們用真情去譜寫，用樂觀去唱，生活帶給我們的就是一份積極、和永不凋落的明媚。

歲月如歌作文(篇10)

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。

時間又如同流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r間又如同一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨天，分別即在面前?；仡櫥仡^逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多?！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花收留月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是好景不常，或許秉燭夜游才是神機妙算。

天下沒有不披發(fā)的宴席，如今經(jīng)歷的告別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能感動鐵石心腸的行程。

生氣希望勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈愛，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的色澤，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜美的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地跳舞，花朵斗麗地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園布滿了師生情的溫馨。

時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把但愿留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

十五歲，萌生但愿的年華。珍惜現(xiàn)在，瞻望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般吹奏。篇九：成長似畫，歲月如歌

曾幾何時，不再舉目遠望夢的彼岸，由于我們，已經(jīng)長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。由于我學(xué)會了，獨自一人，堅強。

我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從＜＜小王子＞＞中尋找樂觀，＜＜母親＞＞中翻閱歷史，＜＜調(diào)皮包馬小跳＞＞中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮節(jié)，從書中攝取知識來頂嘴大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次云披發(fā)，我們不得不佩服成長的魔力。

我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從＜＜假如他在，就可以享福了＞＞到＜＜飛上藍天＞＞無不標志著我為理想的奮進，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦著童謠；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的告別之痛，如今15歲，我學(xué)會了把自己關(guān)在書房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)害的來襲?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運之門。

直到有一天，我看見一雙手，好像在向我伸來，那是情誼，是暖和。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不中斷地通訊，以文字來瓦解自己的憂傷，憶兒憶兒憶兒我不中斷叫她的名字，她就把微笑展露在我眼前。

憶兒，你為什么老是笑？

由于我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。

那我為什么老是不快樂？

由于你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

那么，我們能一直這樣走下去嗎？我問她。

當然。

她咧開嘴笑，露出雪白的牙齒，

我想，我們會一直這樣快樂的走下去，踢開憂傷，甩開煩惱，永不唱響挽歌。有了情誼的天空，開得很絢爛，很奪目。

當然，成長過程中也不乏失意，包括與父母的爭吵，老師的對峙，同學(xué)的不和。但是，這些都是成長的一部門，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們怎樣用快樂迎來快樂，用喜悅奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長的天空才能放飛但愿的鷂子，灑下的淚水和汗水才能有收成。

我左手握著我大大的倔強，右手裝著小小的勇敢，穿過流水，穿過揚花，在成長中一點一滴的成長。成長似畫，歲月如歌，我一筆筆勾畫，一聲聲歌唱，用信念編織夸姣的藍圖！

歲月如歌作文九篇

寫作文是老師和學(xué)生一同思考和表達思想感情的過程，通過寫作可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。寫作文時要圍繞相同的主題進行深入闡述，只有這樣才能寫出感情豐富的作文。下面就為大家整理了一些與“歲月如歌作文”相關(guān)的資料，希望對大家有所幫助。祝大家寫作愉快，創(chuàng)作成功！

歲月如歌作文(篇1)

每一段歲月，都會隨著時間的流逝而慢慢淡化，但它永遠不會消失，而會以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。

歡笑的歲月

歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動聽。

二十四，二十五好，再跳一個！操場上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮，是歲月的身影，跳繩時的歡笑聲如歌一般，永久地回蕩在我的心弦。

奮斗的歲月

畢業(yè)考的前一晚，我端坐在書桌前，鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績線相輝映，給人一種說不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績線與我近期從95分以下到80分的成績，心中很是沉重。我明白，每一個班級都是一個小小的充滿競爭的社會，必須用優(yōu)異的成績?nèi)テ床?，去保住自己的地位。我心想：最后一次小學(xué)的大考了，必須拼一把了！

翻開一冊冊厚厚的書本和講義，不知不覺中，腦門上冒出了一層細汗，顧不得擦，又翻開了下一張講義嗒、嗒、嗒秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起，更顯出房間的安靜。不知不覺中10點30分了，我伸了伸懶腰，匆匆洗漱睡覺了。

考場上，我端坐著。在試卷上作答，皺著眉頭，生怕看錯了題目。最終，功夫不負有心人，我取得了一個不錯的成績。

奮斗的歲月，如一首勵志的歌謠，反復(fù)撥弄著我的心弦。

悲傷的歲月

啪一個巴掌甩到我的臉上，火辣辣的疼。我辛辛苦苦掙錢讓你去上各種補習(xí)班，你就給我考86分！就以你這成績，排在倒數(shù)幾名了吧！你還有臉回家，我要是你，就沒臉回家媽媽批評的話語，如同針一般扎在我身上，讓我痛不欲生。

悲傷的歲月，是一首悲痛的歌。

歲月如歌，歲月的歌聲，將永遠留在我們心間，激勵，鞭策著我。

歲月如歌作文(篇2)

歲月如歌作文范文精選

? 懶懶地躺在長椅上，享受這年后難得的清凈，迎著微微涼風(fēng)，視線在那朦朧的煙雨，長吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開。如果說時間是一首動聽的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實的每一天，譜寫著青春之歌那華美的樂章。

?其實，我們每一個人感謝上蒼，因為他，我們在不知不覺慢慢靠攏，感謝命運，因為他，我們才得以在茫茫人海相遇，感謝緣分，因為他，我們得以相識，感謝信任，因為他，我們彼此相知，每一個人都有不同的思想，但每一個人都有一顆真誠的心。

?輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。

?時間又猶如流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睍r間又猶如一去不復(fù)的河水只能讓它在歲月里慚慚流逝。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ腵日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。

?生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

?其實在學(xué)校的時候上學(xué)生是最開心的，他們可以面對面的跟朋友講話，培養(yǎng)口感，更加親切。在網(wǎng)上，他們看不透對方的表情，或許對方說著關(guān)切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學(xué)校可以闊大他們的眼界，避免他們成為書呆子，學(xué)校組織個社團，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，然而學(xué)生卻有點“害臊”不太想?yún)⒓?，主要問題是在與面子上的情面，造成這種情況并不是學(xué)校，而是網(wǎng)絡(luò)。

?時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去，學(xué)生在網(wǎng)上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。

?那是一首歌，那是一首輕輕的歌.那是一首輕輕的如歌的歲月。

歲月如歌作文(篇3)

伸手就可觸摸到地下的石炭，就像觸摸到幾縷星光，同時發(fā)出陣陣金屬聲，在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。

歲月如歌，沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念，叫作無奈;有一種美麗，叫痛苦，被時光掠走，被陽光沐浴，被思想風(fēng)干。

你在深秋的風(fēng)里唱著歌，遠方的呼喚，在攸攸的歷史長河中，訴說著無奈的記憶;迷離的目光，在暖暖的燈光下，訴說著夢一樣的愛戀。

歲月如歌，有一種聲音逐漸清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承諾緊握在自己的手中。

歲月如鬢角的發(fā)絲，黑色漸漸褪去，飄然在秋風(fēng)里，墜落在夕陽下，留下幽怨，默然無語?？聪﹃栁飨?，你細數(shù)著每一縷光芒，就好象苦水隱沒悄悄降臨的夜色之中。

歲月如一把鋒利的刻刀，為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當年的風(fēng)月之情，只懂得收拾殘敗的飄零，跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，感受歲月蒼桑，感受紅塵有愛，感受風(fēng)情萬種。

深入遠古歲月的腹地，腳步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，無時不刻地激蕩在你的心懷，你揮汗流雨，挖掘黑色寶藏;你揮灑青春，在這騷動火熱的季節(jié)里。

歲月還原不了黑煤的顏色，只有那強勁有力的腰肢，細數(shù)著留在記憶中的年輪。

暮然回首，皺紋正悄悄爬上額頭，你的青春年華，從此一去不再來。

當成熟季節(jié)來臨時，歲月已經(jīng)碎成了殘片，心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當你把記憶從頭至尾地過濾一遍時，時間越遠，記憶就越細，行走的腳步就越沉重。從此你踏著時間的刀鋒，開采出人生最后的輝煌。

在生命的舞臺上，日子慢慢打開，嘆息和煙霧一樣渺無痕跡。在暮色中的往事中，你的腳印已把歲月磨去了棱角，把夕陽從天邊裁下，做成美麗的舞裙，舞出四季輪回，舞得歲月如歌。

歲月如歌作文(篇4)

“長亭外，舊道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)指柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”

時光無情，歲月如歌，回憶永駐。

回顧回頭舊事，我們會嘴角上揚，臉上會蕩起笑臉?；仡櫥仡^，回顧回頭，再回顧回頭，我們會為小打小鬧而笑，笑當時的無知。回顧回頭，回顧回頭，再回顧回頭，我們會為哭而哭為笑而笑。笑當時的幼稚。

在告別之際，我們別情依依，走一回校園小路，踏一回教育的樓梯，心中不禁蕩起甜美的旋律。

你還記得嗎？還記得那年那個冬天的那個故事嗎？

那一年冬天，我獨自走在上學(xué)的路上。那時，天色很冷，道路很滑。我一步?jīng)]有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本沒有起來的意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的勇氣，給了我重新振作的決心信念。從此我們便成了彼此知心的朋友，從此心交心，形影不離。你老是在我最低落時鼓舞我，給我決心信念給我勇氣。你知不知道，你成已經(jīng)成為我心中永遠的記憶。

那件事，雖小，我卻永遠不會健忘。

回憶起那些舊事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。我們一起渡過的三年時光啊，是那么的夸姣。我們眼睛中含有淚水，話語中透著悲傷，只因我們即將分離。

默默的我們分離，正如當初我們默默的相識。

不要說祝福，不要說再見，最好只是緘默沉靜――把夢留給夜，把淚留給海，把但愿留給自己。

讓我們擦干淚水，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。

歲月如歌作文(篇5)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如歌的行極，唱響青春的別離。難忘的歲月，讓我們點滴珍藏。

——題記

時光就像門前的流水，匆匆而去，三年時光，轉(zhuǎn)眼即逝，離別就在眼前。

我們總在感嘆時光飛逝，怪自己錯過了身邊的許多美景，就在我們即將別離的時候，我們學(xué)會了珍惜，每一年，都是一支曲折而又宛轉(zhuǎn)的歌。

童真的歌

帶著一份憧憬，我們由小學(xué)步入了初中，我們都還是稚氣未脫的小孩子，初中意味著成熟，在第一節(jié)課，記得每班都會有一次自我介紹，我們慌慌張張地上了講臺，吞吐不清地念了我們還沒有寫完的自我介紹，接著便飛跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐漸恢復(fù)正?！煺婵鞓返奈覀兘Y(jié)識了許多好朋友，與老師同學(xué)一起走在求知的路上。

青澀的歌

進入初二，我們開始出現(xiàn)了逆反心理，開始敢跟老師對著干，經(jīng)過老師一番苦口婆心的勸導(dǎo)，心里仍是不服氣，也在不知不覺中，生活中冒出了許多新的代名詞，并像一陣旋風(fēng)吹過少男少女的心，那就是——非主流。

所謂非主流，無非是一些夸張的服飾，洋娃娃般的妝容；一些憂傷得仿佛世界末日就要來臨的語句；一些張狂得似乎要忘了自己是誰的'觀念……我們的青春，應(yīng)該是陽光明媚的，可是許多“90后”卻不懂得把自己變成一個積極向上的少年。

奮斗的歌

帶著一點任性與一絲緊張，初三終于來了，我們開始把自己放在題海里，做著那似乎永遠都做不完的理綜題，可是雖如此，我們卻未曾輕言放棄，因為初三的我們有夢，而且懂得這個夢是需要我們腳踏實地努力去實現(xiàn)，沒有了初二的叛逆，沒有了初一的天真，我們變得成熟，我們朝著未來的方向一直勇敢的走下去，永遠不會怯步。

歲月如歌歌不斷，人生有夢夢常圓，三年時光，我們有悲傷，有歡樂，我們是追夢者，行走在追夢的路上，而那絢爛的記憶深處，還留著我們在行程中沉落而華美的歌！

歲月如歌作文(篇6)

時間飛逝，白駒過隙。我們已經(jīng)從當初懵懵懂懂的孩童成長為如今懂事的少男奼女了。剛出小學(xué)校門的那一剎那，真的真的好想哭。那首《送別》還依稀在我的耳畔響起，畢業(yè)時那些愛哭的女生和那些故作倔強的男孩，依稀在我的腦海里浮現(xiàn)。不知不覺，眼眶紅了。

可如今又要分別了，剛相處好的`三年情誼又要被畢業(yè)那狂潮給沖毀了。三年里我收成了良多，有他們對我的鼓勵，還有我終于明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真糾結(jié)?。♂葆彘g似乎又回到了三年前，一樣的場景，一樣的告別，還有一樣的淚。只是時間不同，地點不同，人物不同，罷了。

留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你們的心里。白云悠悠飛暮渡，我會時刻托它問候你?，F(xiàn)在我正走在校園的小路上，我還想在踏一回教室的樓梯，還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個我曾經(jīng)傷害過的老師說一聲歉仄，我想向曾經(jīng)鼓勵過我的那些同學(xué)說聲謝謝，我也想對那個我曾經(jīng)暗戀過的學(xué)長說聲再見。

認識的校園啊我還想再看一眼你，我想把你深深的印在我的腦海里！

歲月如歌作文(篇7)

輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。

時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”時間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多?！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機妙算。

天下沒有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。

生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。

時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。

十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。

篇三：歲月如歌時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨著死亡的到來，讓他（她）不牽掛地走了。老實說，做學(xué)生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學(xué)生都這樣認為。放假，這個詞是學(xué)生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放松看成是解放，在假日期間，學(xué)生盡情得玩耍，主要是泡在網(wǎng)上，因為上網(wǎng)他們可以放松心情。他們常常在網(wǎng)上自得其樂，以為是自己在控制電腦，有種驕傲的心情，其實不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自己無法看透自己的行為，所以說學(xué)生沒有“自由”。其實在學(xué)校的時候上學(xué)生是最開心的，他們可以面對面的跟朋友講話，培養(yǎng)口感，更加親切。在網(wǎng)上，他們看不透對方的表情，或許對方說著關(guān)切的話語，而表情卻是狡黠的。他們在學(xué)?？梢蚤煷笏麄兊难劢?，避免他們成為書呆子，學(xué)校組織個社團，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，然而學(xué)生卻有點“害臊”不太想?yún)⒓樱饕獑栴}是在與面子上的情面，造成這種情況并不是學(xué)校，而是網(wǎng)絡(luò)。時間像流沙，總在不經(jīng)意的時候流走。時間一分一秒的過去，學(xué)生在網(wǎng)上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。篇四：歲月如歌歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌?！}記這個世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。一定神，發(fā)覺已經(jīng)過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什么？一至五歲，是童真之歌：帶著對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結(jié)拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒有著笑里藏刀的臉，沒有著逢場作戲的虛，沒有著幸災(zāi)樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠勝與一粒鉆石。六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛并非不是理所當然，在他們所扛起的天下，一片相對無憂無慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，踗出的是基礎(chǔ)。十至十五歲，是學(xué)習(xí)之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠方，為的是更多……歲月如歌，是迷茫還是堅定，是喜是悲，取決于自己，填入的詞。過去的寫照，也正是明日的濃縮。篇五：歲月如歌無聲的歲月,如水銀滑落指尖.那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶.張開手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起.歲月,原來是一首歌."叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流.昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個夜晚之后，該何去何從，笑而無語?！疤煜轮?，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。就像歌聲，振動著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云后有晴空``````”歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人.過往的飄渺回憶霎那間煙消云散.沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個短暫的日子,該如何揚帆.笑而自信.縱使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動.歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢想.寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的每一秒,我邁進的每一個腳印,和煦的陽光都在閃爍.就像音律，回蕩在耳際。那么誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。有一種感覺，叫妙不可言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。歲月如歌，撥動著心底的音!那是一首歌.那是一首輕輕的歌.那是一首輕輕的如歌的歲月.篇六：歲月如歌放學(xué)后，我漫步在街上。忽然，狂風(fēng)大作，烏云向人們的頭上壓去，路上的小樹，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，好象在說：“這是怎么了？”這時，瓢潑似的大雨，向人們襲來。我連忙跑道一家超市的屋檐下避雨，這時，跑過來一位阿姨，她抱著一個孩子，孩子在她的懷里睡熟了。我仔細的打量著那個孩子。發(fā)現(xiàn)他的身上裹著一件雨衣，雨水從雨衣上流到阿姨的身上，她卻渾然不知。這時，天空劃過一道閃電，接著是一陣轟隆隆的雷聲，阿姨懷里的孩子被嚇醒了，哭了起來，阿姨用手輕輕的拍著孩子，輕輕地說：“乖孩子，別哭了，媽媽一會帶你去醫(yī)院?！闭f完，又把自己的雨衣披在孩子的身上。外面的雨不但沒有減小，反而更大了。小樹貪婪的吸允著雨水，馬路被沖刷的干干凈凈，路的兩旁，雨水匯成了小河，歡快的向前流淌。阿姨望著外面的雨，滿臉的無奈和焦急，她一定是因為不能及時帶孩子去醫(yī)院才會這么著急的。一陣風(fēng)吹來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，我疑惑的看著阿姨，難道她不冷嗎？身上的衣服都是透了耶。只見她，用自己的雨衣，把孩子裹的嚴嚴實實的，她望著孩子，又看了看外面的雨，毫不猶豫的走進雨中。歲月如歌，這位阿姨譜出了愛的旋律，至今，仍在我的心頭留有余韻。讓我明白了，世上的東西都可以褪色，惟有愛永遠不會，它總是長著綠葉，開著美麗的花，接著香甜的果。篇七：歲月如歌人們常說：“歲月如梭”。在我看來，歲月如同一首優(yōu)美的歌曲，只可惜唱著就將近尾聲了！三年的時光一眨眼就過去了，回想和同學(xué)們一起度過的快樂時光，一起擁有的美麗回憶！曾記得三次運動會，曾記起剛進初一，還不熟悉的同班同學(xué)，連在一起說話都會臉紅的一大家子。就要面臨著三年時光匆匆流逝而分別，曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時一班同學(xué)的合作和與別班同學(xué)競爭、多么令人激動、多么令人難忘??！籃球比賽只要進了一個球全班人都會高興的尖叫，為進的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂！盡管最后沒有贏,但我們合作、團結(jié)就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會認輸?shù)模驗樵谖覀?01班永遠都不會存在"輸"這個字。想到一個大家庭即將分開，那是多么不舍啊!在這個大家庭里，我們有辛酸，有快樂的回憶！每次遇到快樂的事情發(fā)生，我們會一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生，每一個都會不開心！這個大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情啊！暮然回首，那人卻在燈火闌珊處!即使三年如歌一般逝去，我相信我們會永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個港灣錯過了彼此！但我永遠堅信有緣自會相遇！讓曾經(jīng)的901，現(xiàn)在的901，以后的901永遠不隨時間而泯滅！篇八：歲月如歌時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。初一，歡快的小調(diào)初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……初二，抒情的古韻初二，生活明顯緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題；時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。這就是初二，抒情的古韻……初三，激情的搖滾又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀！為了中考，加油、努力、奮斗！我們的生活充滿激情，渴求成功！這就是初三，激情的搖滾……歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲；如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌作文(篇8)

陽光鋪天蓋地地灑下，灼熱的空氣中帶著花香，憂傷像淡淡花香彌漫在心間。關(guān)于你們的記憶似一幀一幀的風(fēng)景被歲月的風(fēng)輕輕地展開。我們一起走過的那些日子、那些錦繡的`點點滴滴都將成為我永遠的收藏。

回顧回頭走過的歲月，我深深滴感謝你們這些既調(diào)皮又寬收留的孩子，在陪伴你們前行的這一路，我何嘗不是在成長著？我們這個60多人組成的大家庭何嘗不是在成長著？

河南省校訊通書香班級讀書流動中，一班獲得第五屆、第六屆書香班級獎、第七屆書香班級特別獎。那年，我們被評為區(qū)“五好團支部”。我們的班會課多次作為觀摩課進行展示，在全區(qū)中學(xué)校長德育研討會上，我們的班會《我愛我“家”》更是好評如潮……這些都是我們共同努力的結(jié)晶。

我們共同經(jīng)歷的何止這些？

我們?yōu)榍嗪Ｓ駱錇?zāi)區(qū)的孩子募捐，操場上賑災(zāi)義賣的一幕令我們熱血沸騰；我們走上街頭，為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻；我們走進革命紀念館，追尋紅色足跡；我們節(jié)假日到兒童福利院，帶去愛與暖和；我們在春天沐浴書香，“花開恰是讀書時”；我們在節(jié)日感恩母親，“母愛深深深幾許”；我們在端午一起吃粽子，“家粽飄香話端陽”；我們在秋季運動會，團結(jié)拼搏揮灑激情；我們眼中含淚，嘴角含笑，一起唱道：“我們都是一家人，相親相愛的一家人……”

太多太多的回憶浮現(xiàn)在腦海，它們燦若滿天繁星，美若遍地野花。由于有你們的相伴，由于我們共同的編織，清淡的歲月也織成了錦繡的錦緞。收藏在心里的風(fēng)景不會因風(fēng)雨的腐蝕而褪色，收藏在心里的人不會因歲月流逝而淡忘。

耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我徐徐老去，而你們卻在茁壯地快樂地成長。當我滿頭銀發(fā)，坐在暖暖的陽光里，翻看這從前的照片，我想：那時你們的樣子容貌依然清楚，我想那時我的心依然年青，由于你們在我的心里。

也許我只是你們生命中的過客，但你們的泛起卻讓我這三年的時光變得充實而夸姣。

如歌歲月，我們一起輕輕走過，不需要銘記，卻永遠也不會健忘。

有一種愛是為了分離，從這里騰飛吧！飛進一個更高更遠的天地。我會在這里，悄悄地守候，悄悄地祝福，悄悄地聆聽你們生命拔節(jié)的聲音。

歲月如歌作文(篇9)

畢業(yè)考的前一晚，我端坐在書桌前，鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績線相輝映，給人一種說不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績線與我近期從95分以下到80分的成績，心中很是沉重。我明白，每一個班級都是一個小小的充滿競爭的社會，必須用優(yōu)異的成績?nèi)テ床?，去保住自己的地位。我心想：最后一次小學(xué)的大考了，必須拼一把了！

翻開一冊冊厚厚的`書本和講義，不知不覺中，腦門上冒出了一層細汗，顧不得擦，又翻開了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起，更顯出房間的安靜。不知不覺中10點30分了，我伸了伸懶腰，匆匆洗漱睡覺了。

考場上，我端坐著。在試卷上作答，皺著眉頭，生怕看錯了題目。最終，功夫不負有心人，我取得了一個不錯的成績。

奮斗的歲月，如一首勵志的歌謠，反復(fù)撥弄著我的心弦。

歲月如歌作文16篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文 篇1

曾幾何時,不再舉目眺望夢的彼岸，因為我們，已經(jīng)長大；曾幾何時，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會放飛；曾幾何時，我不再是過去那個愛哭愛笑愛鬧愛耍脾氣的小女生。因為我學(xué)會了，獨自一人，堅強。 我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂觀，《母親》中翻閱歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書中攝取知識來頂撞大人，直到一次次爭吵的硝煙一次次云散，我們不得不佩服成長的魔力。 我手中緊握命運之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了到《飛上藍天》無不標志著我為理想的奮進，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語音一遍遍背誦著兒歌；8歲，我用小小的手寫了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽；13歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學(xué)會了把自己關(guān)在書房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰說的話，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)難的來襲。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動，一眼神一話語，把它們看作刺，深深地扎進我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒用”把自己隔絕于命運之門。

直到有一天，我看見一雙手，似乎在向我伸來，那是友誼，是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來瓦解自己的.憂傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。

憶兒，你為什么總是笑？

因為我快樂啊，我喜歡這種幸福的感覺。

那我為什么總是不快樂？

因為你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

那么，我們能一直這樣走下去嗎？我問她。

當然。

她咧開嘴笑，露出潔白的牙齒，

我想，我們會一直這樣快樂的走下去，踢開憂傷，甩開煩惱，永不唱響挽歌。有了友誼的天空，開得很絢爛，很奪目。

當然初中，成長過程中也不乏失意，包括與父母的爭吵，老師的對峙，同學(xué)的不和。但是，這些都是成長的一部分，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們怎樣用快樂迎來快樂，用喜悅奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長的天空才能放飛希望的風(fēng)箏，灑下的淚水和汗水才能有收獲。

我左手握著我大大的倔強，右手裝著小小的勇敢，穿過流水，穿過揚花，在成長中一點一滴的成長。成長似畫，歲月如歌，我一筆筆勾勒，一聲聲歌唱，用信念編織美好的藍圖！

歲月如歌作文 篇2

窗外，當微風(fēng)輕輕吹過，天邊的白云一點一點地被染紅，又被一點一點地過渡到紫色，一切令人感到那么美好。

你的性格細膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進了我的生活，構(gòu)成了我如歌的`歲月。

初中的同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學(xué)的深交。

六年，那么那么漫長的時間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業(yè)季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們曾經(jīng)的惡行——抄作業(yè)、補作業(yè)，而我們會自覺愿意為此付出“巨大的代價”一一罰站、留堂里。僅管有時也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

告別后，我們會常回來看她，像前幾屆一樣，?；貋砜纯?。期中考，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會回到那高高的墻外，伸長了脖子，向校內(nèi)眺望……那一群群長高了的身影——不錯，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動。曾經(jīng)我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭后玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來。

看到那處痕跡，發(fā)覺這是歲月抹不去的，于是想起了那點點滴滴：想起我與同學(xué)們在晌午時，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

與朋友們在一起相處，一起瘋的時光總是短暫的，令人深深地依戀。回味起來，會漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會發(fā)現(xiàn)，無論如何，你都愛著他們，誰也比不過。

六年。

六年??！

我們從那個牙牙學(xué)語、稀里糊涂的小屁孩兒，成長為一個沉熟穩(wěn)重、目光堅定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學(xué)時光。

舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵往事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠……

歲月如歌作文 篇3

十五歲的季節(jié)，我們一路走來，一路歌唱。

——題記

初中生活是完美的，無論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡；初中生活是多彩的，無論是得到表揚，還是得到訓(xùn)斥，帶給我們的都是成長；初中生活是歡樂的，無論是戲耍，還是爭論，都充滿著友誼……

情景之一初一：

剛進三中的校門，一切都是那么陌生。陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的教師，陌生的同學(xué)……可是，同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個人組成了歡樂的'七（4）班。我們每一天充滿了歡笑，充滿了歡樂。初一的歡樂好像很簡單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂能量來釋放。

情景之二初二：

轉(zhuǎn)眼間，我們就到了初二。我們開始學(xué)習(xí)物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們在一系列的變化中，帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時候起朋友間開始產(chǎn)生了裂痕；不明白什么時候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號；不知從什么時候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話。我們開始肆意的張揚，帶著青春特有的張揚。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句，我們便要頂回十句；我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長大。

情景之三初三：

也許是僅剩一年便要分別，初三時的我們像初一一樣坦然相交。我們越長越大，可是壞習(xí)慣總是改不了，時不時吵吵鬧鬧的課堂，動不動你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語課放著“離別”的英文詩歌，課堂上很安靜，沒有了往日的吵鬧。好時光仿佛在這時戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號。突然，我們覺得語文那繁重的預(yù)習(xí)，每周一篇作文也不是那么無趣，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫出了一個標準的圓真的很厲害，英語課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實我們曾擁有的一切，都很完美。

十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月，十五歲，用我們最真實的感情對待我們的同學(xué)，永遠的（4）班！永遠的歡樂的（4）班！

一路走來，歲月如歌。

歲月如歌作文 篇4

小學(xué)的生活猶如一段漫長而又充實的旅程，旅途中有波瀾壯闊的大海，此起彼伏的高山;有金波蕩漾的小河，翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng)，我們一起流過淚，一同悲傷過，一同憤怒過，一同…… 路途中的點點滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>

一 出發(fā)啦

隨著這我年齡不斷的增長，我終于步入了小學(xué)，這個對我來說十分陌生的'地帶，成為一名真正意義上的小學(xué)生，從此就能擺脫幼兒園了!

而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生，還是一個小孩，還是要被大哥哥叫做“小不點”，雖然我心里十分惱怒，但我卻只能無動于衷，無可奈何，只期盼著快點長大，不再成為別人手中的玩具。

二 長大些

盼著，盼著，我終于盼到了二年級，手里捧著那幾本簡單到不能再簡單的書，心里卻還是十分高興，臉上露出那天真無邪的笑容，而且，最令我開心的，莫過于我也能像那些哥哥一樣，叫學(xué)前班的那些人“小不點”了。

三 攀山崖

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名光榮的六年級學(xué)生了面對即將到來的小升初考試，心中那些玩啊。吃啊等想法，都消失得一干二凈，取而代之的是學(xué)習(xí)，腦子里裝滿了對知識的渴望：語文都會背了么?作文怎樣才能寫的流光溢彩?數(shù)學(xué)公式都記住了嗎?英語句型都記住了么?這一串串的問號都好像是一顆定時炸 彈，隨時都可能爆炸。

時間一分一秒的流逝過去，終于，我迎來了小升初考試，接著，我的小學(xué)生活也隨著這場考試的結(jié)束而結(jié)束了。

最終我們登上自己心中的高峰，這時，回頭再看看，全都是奮斗后留下的腳印!

歲月如歌作文 篇5

曾記否，在那如歌的校園中，我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個校園告別，過去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。

“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，每當聽起這首歌，我的心里充斥著滿滿的悲傷，歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

轉(zhuǎn)眼間，我們即將與這個充滿歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過了九年。九年時間，說長不長，說短不短。可是一個人的一生又有多少個九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實現(xiàn)我們的夢想。在這個校園中，發(fā)生過許多事。

那是一個寧靜的.夏天，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上，臉上掛滿淚痕，腿上的傷口正在流血，那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經(jīng)過這件事，我們成為了無話不說的好朋友。她是一個很文靜的女生，那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事，后來才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂，并且把音樂作為夢想，可不同的是她能繼續(xù)這個夢想。最終，她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。

“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語，卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對未來的自己，試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。

匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。

歲月如歌作文 篇6

“長亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律，思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚，翻開日記本：

20xx年6月1日，星期天，天氣：晴

今年的“六一”可是我們過的最后一個兒童節(jié)了，以后我可不再是兒童，而是青年了，光這個就應(yīng)該好好慶祝一下。說來也真高興，今天下咱班就開了一個慶祝“六一”的班會，為了準備這個班會，我和一些同學(xué)可一個中午沒休息咧！下午同學(xué)們來到教室都一下子驚住了。整個教室布置了彩條，桌子也移靠墻邊，顯得很開闊，約三點班會開始了，按節(jié)目安排，活動進行得整然有序，觀眾的掌聲此起彼伏，大家更進入狀態(tài)了，最有情彩的節(jié)目有小吉，瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個女生穿著牛仔裙，伴著強烈的音樂節(jié)拍，跳得很有力量的舞，真是充滿了青春活力呢！是呀，歲月不正像這樣有強烈節(jié)拍的歌嗎？

20xx年10月8日，星期四，天氣：陰

這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基礎(chǔ)知識不牢固呢？還是應(yīng)用方面不會？在她的船舶循循善誘下，我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定了合理的學(xué)習(xí)計劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌?私語》般的調(diào)子了。

生活就是如此，有低沉的時候，也會有平緩和高潮。

20xx年11月18日，星期三，天氣：晴

今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊！同時，我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時，我們班其他的同學(xué)在場邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間，她們就“飛”過了終點，真厲害。

看著大家臉上都掛滿了成功后的喜悅，我的心情也是難以言表的激動呀。

我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲！我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙！

歲月如歌作文 篇7

有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又興奮的心情邁進了中學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了?；厥淄盏臍q月，我們經(jīng)歷了太多的困難與挫折，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁……

面對這一切，我們不禁感嘆，歲月如歌！歲月如歌。在這三年的初中生活中。我們編織了一道又一道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中學(xué)會自由飛翔。在三年的`學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會了謙讓，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感激。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友情、親情、師生情。我們要為了我們更美好的明天，更加努力。這時，我們不禁感嘆，歲月如歌!??歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江流，匯如班集體這個澔瀚的海洋。在這三年的初中生活中，我學(xué)會了堅強，學(xué)會了面對；學(xué)會了奮斗；我們懂得了，以后所要面對的困難還會有很多在等著我們。我們這條小河，在流淌的過程中。會有石頭阻礙，但是，任何困難都阻擋不了我們熱情追求理想的那顆心，我們有著堅韌不拔的意志。我們不禁感嘆，歲月如歌！?歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道又一道的晚霞，讓自己淋浴在陽光下，讓自己散發(fā)出更美麗的光彩。

在這三年的生活中，我們學(xué)會了適應(yīng)、學(xué)會了展望、學(xué)會了拼搏。我們努力運用自己的智慧，展示了自己獨特的才能。我們慢慢明白了人生路途的遙遠，逐漸明白還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們。我們需要更加的努力。我們要為了繪出更美麗的人生而努力。我們不禁感嘆。歲月如歌！?歲月如歌！?我們在這三年的初中生活中，感受到了初中生活的美好，觸到到了校園的溫情，體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在這，我依然感嘆著，歲月如歌！還在上初中的學(xué)子們，請你們好好珍惜初中的生活吧！歲月真的不等人??！!

歲月如歌作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?；厥走^去的歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有了太多的幸福和悲傷……面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如梭歌曲！

歲月如歌。三年來，我們編織了絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會了謙虛，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩；在這三年的`學(xué)習(xí)和生活中，我們有過友情，有親情，有師生情，也培養(yǎng)了一點“別等了。小伙子頭都白了，焦急的空蕩蕩的，愁眉苦臉的。”所以，我們更加努力，為了美好的生活而努力，我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。三年來，我們就像一條條小河，讓自己流入河流，流入班級集體的海洋。這三年的人生，我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了面對，學(xué)會了奮斗；我們明白，我們還有很多困難要面對，我們的小河，在流動的過程中，會有石頭的障礙，會有水草的攔截。然而，任何困難都阻擋不了我們追求的熱情。我們有“咬青山不放松”的毅力。因此，我們時刻準備著接受挑戰(zhàn)，努力到達成功的彼岸。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。三年來，我們畫了一系列晚霞，沐浴在夕陽的余輝中，讓自己在朦朧中散發(fā)出更加美麗的光彩。這三年的人生，我們學(xué)會了坦白，學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了向前看；在這三年的生活中，我們了解到，只有在太陽落山時，日落才能釋放出它的光彩。所以在這三年里，我們努力工作，發(fā)揮我們的智慧，展示我們的才華。我們深知，人生的道路還很遙遠，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。我們需要更加努力。正如歌曲所唱：“我發(fā)現(xiàn)了夢想與現(xiàn)實的區(qū)別。迎著風(fēng)，讓自己體驗每一種感覺?？吹竭@一天就像寓言，淚水，喜悅。我要追逐和追求完美的世界：我仍然想飛，在我的世界飛得又高又遠。”因此，我們努力為生活繪制更美好的藍圖。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，譜寫熱情，唱出歡樂……

我們在這三個感受20xx年初中生活的美好與幸福。我們感嘆：歲月如歌……

歲月如歌作文 篇9

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應(yīng)對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字?。『臀叶纷斓乃?，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的'一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

歲月如歌作文 篇10

長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！}記

初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報名時的場景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場景、軍訓(xùn)時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目;與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。

學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的時間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的.筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎么又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

學(xué)校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等老師查完我那個大組后，你就又回到自己的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。

初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽δ阏f再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們曾經(jīng)的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來。讓我們曾經(jīng)的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

歲月如歌作文 篇11

我從未想過，長大原來是一種負擔；我也從未想到，告別是如此痛苦。初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒有細細品味，卻行將走遠。這三年，我們有苦有甜，有笑有淚，母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影，操場上由我們奔跑的步伐，宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的一切，都猶如昨天，而如今，面臨離別，心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

進校時，我們懵懵懂懂，經(jīng)過三年的磨煉，我們已經(jīng)成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心；還記得課堂上的幽默與枯燥；還記得同學(xué)一起學(xué)習(xí)時的歡樂與爭辯；還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕，都仍歷歷在目，都那么令人難忘，讓人留戀。但，這些都成了過去，我將她們小心翼翼地收進記憶的匣子，珍藏了起來，讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

所剩的日子已經(jīng)不多了，讓我們珍惜曾經(jīng)擁有的一切的吧！那過去了的，也不再會重返，就讓她成為親切的懷念吧！未來的`路要我們自己去選擇。離開母校，就再也不會有老師的關(guān)懷和絮語。曾經(jīng)的經(jīng)歷，我相信會使我們獲益匪淺?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，敞開胸襟，坦然地跟朝夕相處的同學(xué)和老師以及母校說聲“再見”吧！不要憂郁，不要彷徨，因為我們的人生才剛剛開始。

“悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默”。臨別之際，讓我們在踏上校園的小路，感受一下曾經(jīng)炙熱的六月，將默默地深情留在校園中，愿我們的老師能夠桃李芬芳，讓清風(fēng)和白云帶我們走向美麗的遠方。

歲月如歌作文 篇12

坐在這中考的考場上，面對著這篇“歲月如歌”的作文考題，我不禁感慨萬千。回想這三年的初中生活，友誼、團結(jié)、合作，各種喜怒哀樂的生活，眨眼間就這樣結(jié)束了，真地感慨歲月如歌。

初一上學(xué)期的一場足球賽，也是來到初中后的第一次班級集體活動。開賽兩個星期以前，男生們就幾乎利用所有課余時間苦練，女生們也不閑著，送水、送毛巾，全力搞好后勤服務(wù)，就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天，男生們精神抖擻，上場隊員、預(yù)備隊員都全副武裝，就像馬上上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，女生們搖著小旗吶喊助威，加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍，但那是我們團結(jié)的象征，它增加了我們班級的凝聚力。

初二年級時，一名同學(xué)因為父母工作的原因，要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的'其它城市去讀書了。全班同學(xué)的寫滿“珍重”、“盼望來日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語的送別小紀念品堆滿課桌，好幾個同學(xué)都是以淚相送了，最后還是班主任老師給大家講了很多話才結(jié)束了這難受的場面。

去年的元旦，因為還有一個學(xué)期就要畢業(yè)了，我們舉辦了慶?；顒?。全班同學(xué)在一起包餃子，班主任老師從學(xué)校食堂借來所有用具，我們自己用班費買來面粉和肉餡及蔬菜，和面、切陷、搟皮、包餃子，大家看看周圍同學(xué)身上甚至是臉上的面粉，再看看自己的狼狽模樣，一片歡聲笑語回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的津津有味，還爭搶著相互喂別人。

三年的生活，有回憶不完的樂趣和友誼，可歲月如歌，眨眼間，我們已經(jīng)面臨分別，同學(xué)們，朋友們，相互道一聲珍重吧！

歲月如歌作文 篇13

總是那么親切/總是那么自如/您，是春風(fēng)，是春雨/播下去愛的種子/渴望收獲最大的甜蜜……

——題記

（一）

有些人，在整個雨季里看不見她，卻清晰地記著她——晴空般的美麗。

那年，我上一年級，有一位女教師，我不記得她的模樣，但總覺得她是干凈的，也模糊記得她那一身晴空般的藍。

那天下午的那節(jié)課，我始終不能忘懷。

“有誰知道‘挖’字怎么寫？”她說。還是一片寂靜。我大膽的站起來，向黑板走去，拿著粉筆寫下了那歪歪曲曲的字。這堂課結(jié)束，我們對她說“再見”的時候，她陽光般溫暖的笑著，對大家說：“今天要謝謝這位同學(xué)，她解決了老師的問題！”

秋天落葉的凄涼似乎改變不了這股暖意，她的.謙虛，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間懂了很多，她挖掘出一個小女孩的自信。

（二）

白雪飄零，風(fēng)吹過，雪花輕輕落下，靜靜地躺在地上。

那年，我只是個小組長，一陣急促的腳步聲打破了教室里原有的喧鬧，變得一片沉寂。老師來了，她很生氣。“×××，站出來！”為什么偏偏是我？委屈、不滿，一下子聚滿了心頭?！斑@就是組長沒有管好組員的后果！”她說。

雪，還在下，白茫茫一片。

放學(xué)了，我被叫到她的辦公室，她溫和的說：“對不起，我當時太生氣了……”溫和的語氣，一字一句縈繞在我的耳邊。

心，很苦，像一杯忘了加糖的咖啡，不知為何，頓時，眼淚朦朧，透著一道閃光，我明白了。

一片片雪花乘著風(fēng)，打著旋兒，去親吻大地。此時此景，襯出了她嚴厲中的溫柔、懲罰中的關(guān)心，她的好，總有一種親切感，讓人心中溫暖。

（三）

窗外，東方的天空流淌著緋紅的云。

有一位女教師，說我有演講的天賦。我，一個普普通通的女孩子，怎么會有演講的天賦？我親耳聽到一位同學(xué)為此說：“這個女孩敢演講，我就倒著走！”

陽光普照大地，鳥兒落在枝頭，精心打扮著它們的彩色衣裳。她只是淡淡的笑著，眼中全部是鼓勵和信任。在課余時間教我朗讀，教我如何放松，并讓我參加了一次演講。我永遠也忘不了那些黑壓壓的人群，和他們那些不相信的眼神。只有坐在最前排的她，默默的看著我，鼓勵我，依舊淡淡的笑著。于是，我平生第一次在這種場合放開了我的喉嚨，出色的完成了我的演講。臺下的掌聲如潮水般涌來，浸濕了她的眼神，也浸濕了我的人生，迎來了更多更響亮的掌聲。

愛，想一顆綴在葉尖上的露珠，可以滋潤一朵花，讓它美麗綻放。

后記

別人從生活中撈取黃金，您卻在捕捉花香，您的黃金，是早晨的太陽；您的白銀，是十五的月亮，無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花，無論時間多快的流逝，我也會記得您的情。

歲月如歌作文 篇14

歲月如歌，只為花開，歲月靜好，悄然花落。

鄙人年芳十五，正是花樣年華之季，為人性格大大落落，是一個男孩般的女孩。因此般，生活中便有了那些紛至沓來卻不得不說的二三事，且聽我娓娓道來。

片斷一是男兒？是女郎？

人們常稱化學(xué)是文科中的理科，理科中的文科，正巧，本小姐也有這么一個美稱——男兒中的女郎，女郎中的男兒。聽著是不是特別高端大氣上檔次，其實不盡然，其稱號來源于一個偶然故事。

八月，正值秋高氣爽，果實累累之時節(jié)，運動場上此時是人頭攢動，人聲鼎沸，同學(xué)們的.熱情也到了情緒的頂峰，吶喊助威的聲音不絕于耳，比賽已到了決定勝敗的關(guān)鍵時刻，比賽的終極一戰(zhàn)——撥河賽，這時候能缺力大無窮的青春美少女——我么？于是乎，我懷著高亢的情緒走入隊伍中，忽的頭頂傳來一道聲音：“這位男同學(xué)，你太瘦弱了，換個人吧！”饒是這聲音再溫和，我的表情還是忍不住龜裂，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過身，竭力扯出一個笑臉：“老師，我是女生！”

“男兒中的女郎，女郎中的男兒”，這一美稱悄然走紅，說起來，真是一把辛酸淚呀！唉！

片斷二俗辣椒

“俗辣椒，有人打架了，快來幫忙！”“俗辣椒，垃圾箱滿了，幫幫我！”“俗辣椒?！?/p>

啊啊??！想想本小姐一個活力四射的青春元氣少女，現(xiàn)在都要成為一個居民委員會的大媽了?！澳銈兒煤孟胂?，請我?guī)兔退懔?，最可惡的是，你們能不能別喊俗！辣！椒了？”唉！我這人天生直腸，心里想什么就直接說什么，江湖人稱“鋼鐵直女”，班級里頓時雅雀無聲，哼哼！看吧！本小姐輕易不發(fā)威，一發(fā)威，辣死你們！我勾著得意的笑上前幫忙，最后，有一位男同胞“弱弱”地說了一句：“俗辣椒真是越俗越辣了！”全班哄堂大笑，我立馬溫文爾雅地笑道：“來，同學(xué)，我們來談?wù)勅松硐?！”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。

“喂！你們?yōu)樯抖冀形宜桌苯费?？本小姐明明長得這么清水出芙蓉！”眾人皆嘔！此時我的損友加死黨喟嘆道：“因為你最辣最俗啊！”我氣勢洶洶地卷起袖子：“軟柿子，你皮癢了，是嗎？姐姐免費幫你松癢！”她調(diào)皮地吐了吐舌頭！她大聲喊道：“又俗又辣的俗辣椒！”咳！萬箭穿心，元氣少女下線，我要變成俗辣椒，你死定了！于是乎，校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。

歲月如歌！那年的歌，唱過每個寂寥的夜！別了，親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們！在畢業(yè)的歌聲中，別了，我的初中時代！

歲月如歌二三事，花開花落四五枝，聚散離合乃常事讓我的歌，唱滿歲月年華。

歲月如歌作文 篇15

深邃的夜空略泛紅暈，如嬌羞的少女低下了頭；清澈的河水泠泠作響，如清脆的鈴鐺不停搖擺；幼嫩的樹苗舒展枝葉，如落地的嬰兒睜開了眼。當天空被一絲紅霞刺穿，直直劃到另一端時，空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長夜里，總有幾顆流星會拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧；溫暖的春天里，總有幾朵野芳會搖著嬌弱的身軀獨放暗香。但愁無鮫人在岸，對月流珠，洗清混沌的.記憶；共吟歲月如歌，一首小調(diào)插入夢鄉(xiāng)。

彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來的艱險，而是過往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動人的回憶；望著頭頂渺遠的星空，以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂傷，尤其是對過往，時常被記憶打濕了眼睛。有時發(fā)覺，我的過往，是一棵枯樹，干枯得擠不出一滴眼淚；有時感慨，我的過往，是一個穿插著輕柔調(diào)子的美麗的夢，美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛的懷里。愛，唱著歲月的歌；我，打著歲月的拍子。它唱著，我就安靜的睡了。

歲月如歌，歲長如竹，月涼如水，共吟我人生的輕柔樂章。如歌歲月，全然依舊，風(fēng)依舊，花依舊，心依舊，家依舊；兄弟依舊，夢想依舊，幸福依舊，生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——歲月如歌。

感謝師兄師姐們，借用你們的好詞好句，唱一首歲月的歌！

歲月如歌作文 篇16

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了八年級?；厥走^去，總覺得時間過得那么匆匆。母愛伴我成長，在我生活中，時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級，我卻感到有一種以前從未有過的失落感。

也許是我長大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自內(nèi)心的說：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨自生活了，見不到母親?！北M管我每周都回家，但和以前比起來，現(xiàn)在在家里的時間是多么微不足道??！我思念你，母親，思念你那嚴厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無微不至的母愛；我愛你，母親，愛你不惜自己省吃儉用，也要讓我生活條件更好。

回首母愛，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山，那么母愛就像清澈的'流水，沒有山那樣高大寶，也沒有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無微不至的母愛。

別人說父愛向天空，那么母愛就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng)，自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對我們的愛，也感受不到母親對我們的愛。但是，你仔細想一想，母親既然將我們帶到這個世界，又怎么會不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好?。∷裏o非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個獨立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

想到這里，我的眼淚不禁掉下來了，要問世間作偉大的是什么，那就是母愛了，母愛伴隨我們成長。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點。歲月如歌，七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級，但母愛永遠是不會變的，他會永遠陪伴著我們。

歲月如歌作文錦集十四篇

通過寫作可以更好地展示個人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和思考能力，通過寫作我們能夠更全面地了解生活中的種種復(fù)雜細節(jié)。在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？想要更好地了解“歲月如歌作文”編輯為您推薦這篇詳細的解讀文章，建議您將此頁面收藏起來以便日后再次訪問！

歲月如歌作文 篇1

歲月如歌，抑揚頓挫。一念間，季節(jié)已在歲月里改變，夏轉(zhuǎn)秋，夏的故事隨風(fēng)翻過幾頁，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓這炙熱的世界慢慢走遠。

秋風(fēng)剛來，轉(zhuǎn)眼又是十一月，我知道，秋風(fēng)不會為季節(jié)停留，就像歲月不會為誰去回頭，有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁；我知道，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠，來年才能吐綠枝頭；我知道，無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時才黯然神傷，心碎時才無奈轉(zhuǎn)身；我也知道，昨天是一首敘事詩，只能追憶，今天是一幅山水畫，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。

然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖著心靈，它是陽光，是雨露，是春風(fēng)，潤澤著枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的深情。

自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香，無需言語，拈一支墨筆，寫一段心靈的獨白。葉落無聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫處，何堪，須回首、回憶路上，如夢舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執(zhí)著，今朝是、斜倚空涵。

一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風(fēng)景，雖途徑萬千，看過便不忘；總有一個人，雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)，遇見便不悔；塵封，是初識的模樣，而感動，卻是心中的永遠，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹暖。

歲月如歌，你珍我惜。

歲月如歌作文 篇2

不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠流長的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩詞也不會問世；沒有了文字，那就更不會如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分，永遠不能割舍，擯棄。沒有文字的民族是無法強大起來的，而沒有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時候就能與文字打交道。

我深刻地記憶著我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個小小的雙層白色書柜，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構(gòu)成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時，她帶著我在一個午后的時光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度里遨游；還記得，也是一個天朗氣清的午后，我懷揣著從同學(xué)那里借來的《草房子》，去到同學(xué)家，滿懷興奮地與她討論書中的內(nèi)容：“我認為紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說，但是很多細節(jié)都在指示這一點！”這一段歲月，開始似是“潤物細無聲”，但在后來，我卻發(fā)現(xiàn)，它早已在我的生命中刻下烙印。在無數(shù)個其他小孩都認為很無聊的周末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會著與文字相遇的欣悅。

而長大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間?！度w》，《我們仨》，《詩經(jīng)》等書繼續(xù)為我打開文字的大門，開啟我與文字的奇妙旅程。

一朵花中有一個世界，一片葉脈是一個秋天的痕跡，而一本書中有著無數(shù)的百花園。就像張安琪所說的“身在井隅，心向星光。眼里有詩，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。

歲月如歌作文 篇3

立刻就要中考了，還有幾天，就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

回想起自我每個早起的早晨，因為離家里屬于那種不遠不近的距離，就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天，甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行。夏天，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風(fēng)。

再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那里度過了多少個早晨，每一天坐在下頭，背著英語單詞?？粗谖业纳砗笠稽c點的長大。

還有那個足球場，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個午時，頂著炎炎的太陽，和同學(xué)們在那球場上狂奔，那里的'泥土里面，不知浸潤了我多少的汗水。此刻，是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來，它應(yīng)當還會在吧？

還有我的那些教師，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一齊在球場上奔跑。語文教師凌教師，那個年紀有點大的老頭兒，每一天用嚴肅的表情給我們講課，可是，他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧？英語教師余教師，是我們學(xué)生眼中公認的最漂亮的教師，說話和聲細氣的，有時甚至還會被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。期望下次來看她的時候，變得成熟了哦。還有……

當然，還有我的那些同學(xué)，和我一齊踢球的阿四，經(jīng)常給我補習(xí)英語的小花，還有……

我明白，我離開之后，眼前的一切都會消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。

歲月如歌作文 篇4

歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨；無論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松哌^的海灘上總會忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因為那是我們?nèi)松肋h的財富。

——題記

初一，一支懵懂無知的歌！

還記得作為一名初一新生，我前去報到時的興奮。那時不像現(xiàn)在，有什么九年制義務(wù)教育。即使是小學(xué)，成績不及格就要留級。我上一年級時，班上就有一個學(xué)生已經(jīng)九歲了，他已經(jīng)是在和我們念第三個一年級了。小學(xué)畢業(yè)升初中，在我們看來那是一場大戰(zhàn)。因為無論如何，我們畢業(yè)生中只有三分之一的學(xué)生能夠有機會升初中。這是誰也改變不了的現(xiàn)實。而當時的我，不僅順利的考上了初中，而且我的六年級班主任老師還告訴我考試的成績很好。這讓我有足夠的理由在去學(xué)校報到的路上就開始興奮起來。在哥哥的帶領(lǐng)下，我在學(xué)校那個黑黑的大禮堂的破舊的墻壁上找到了我的名字。即使是雨天，光線很暗，但我并沒有忘記留心我的名字的位置——第四名。直到現(xiàn)在，我仍然記得。因為，在其后的班主任老師那里去報到的時候，我再一次留心了我的名字在老師的花名冊上的位置——沒錯，就是第四名。少年的虛榮心流露得如此的淋漓盡致！

有了這個“第四名”墊底，心中不僅有了自信，還憑空多了很明顯的驕傲。不知是老師在給我報到時對我說那些激勵性的話語說得過多，還是老師一開始就讓我當上了班干部讓我飄飄然，或者是初一的期中考試的班上第五名的成績給了我理由?？傊?，剛剛進入初中的我就有點不認識自己了。尤其是初一半個學(xué)期之后，已經(jīng)和班上同學(xué)熟悉的我開始了我的“瘋狂之旅”。上課還好，因為我多少還有點顧忌我頭上還頂著“班干部”、“優(yōu)等生”光環(huán)。但是，下課的'我就可以說是“徹底的放縱”了。教室里總是有我的“咆哮聲”、“吶喊聲”，桌位間的過道時、走廊上、還有遠離教室的操場上都有我無休無止的打鬧的身影。還記得那時經(jīng)學(xué)與我打斗的“戰(zhàn)友”名叫羅建華，后來當兵去了，不知現(xiàn)在怎樣，也不知他是否還記得我們倆打架時兩個拳頭常常碰得青紅綠紫的滋味。還記得我在操場上與人打雪仗，拿著大大的、被我搓得緊緊的一個雪球狠狠地朝人砸去，只聽得“喀嚓”一聲，小學(xué)部的教室的兩塊玻璃就“報銷”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵賴，最后不得已賠了三塊錢。（按理說應(yīng)該賠六塊錢，而我是只承認只打碎了一塊玻璃。）我的瘋狂由此可見一斑。

因為我的瘋狂，我的成績在期末考試時便退到了第十二名，而老師并沒有發(fā)現(xiàn)我的壞苗頭，并沒有給我任何警告，反而是憑印象把我評為“三好學(xué)生”。這又給了我在第二個學(xué)期繼續(xù)瘋狂的理由。而且，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上我開始說小話，看小說，甚至于和同學(xué)們玩“十分半”（一種撲克牌玩法）。我的數(shù)學(xué)成績最差時只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊來蒙混過關(guān)了，而效果居然還不錯，至少老師和家長都沒有發(fā)現(xiàn)我的惡劣表現(xiàn)。直到現(xiàn)在我跟我媽說起這些時，我媽仍然不相信，因為在她的眼里，我在讀書學(xué)習(xí)方面從來沒有讓他們過半點的操心，他們總是以我們兄弟倆為榮——這我們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的懂事。

而此時的我回憶起來，那時的我是多么的懵懂無知呀！

值得慶幸的是，我的懵懂無知并沒有在初二延續(xù)下去。

值得慶幸的是，我的哥哥此時上高中了。

因為，是有了我的哥哥上高中，才有了我的反思和覺醒。

在我的眼里，我的哥哥一直沒有地位，因為，他的成績比不上我。不僅是比不上，那簡直就是不能相比。因為，從小學(xué)到初中，每個學(xué)期結(jié)束我?guī)缀醵伎梢缘玫綄W(xué)校的獎狀和獎品。而我的哥哥最多只能是偶爾得到那么一回兩回的。換句話說，如果說我沒得獎那可以說是我的失誤，而哥哥要是得了獎，那極有可能是他“瞎貓撞上了死耗子”，算他走運。所以，我一直都不相信我哥哥怎么會在初三時考到班上的第九名，更不相信他能在初中畢業(yè)后考上一個普高。要知道，那個時候我們?nèi)h的高中的招生人數(shù)加起來也抵不了現(xiàn)在的一個重點高中的招生人數(shù)呀。我甚至于還懷疑過爸媽送我哥上高中是否有點糊涂。因為，在當時的人們眼里，讀完高中考不上大學(xué)就是等于在丟錢?？墒牵褪沁@么一個不上我的“法眼”的哥哥居然在高一的第一次期中考試中就考了一個班上第三名；就是這么一個我認為一點都不會讀書也決不可能會有出息的哥哥在我即將“沉淪”時，給我上了很好的一課，將迷途中我的及時喚醒。

那天是哥哥放月假回家，平時像“生鴨子一樣打架”的我們兄弟倆此時可能因為久別生情的原因而變得親密起來。像是陡然長大了好多的哥哥晚飯后主動提出來要和我到馬路上去走走，而我也欣然答應(yīng)了。只記得那天晚上月光皎潔，只記得哥哥只給我算了一筆帳：他在高中學(xué)習(xí)費用一個學(xué)期大概是三百塊錢，一年下來就是六百塊；如果我也上高中的話，那么最少也要這么多。我們倆加起來一年的費用就是一千二百塊。而當時我家的主要收入來源是我爸爸做泥工的收入，我清楚地記得那時爸爸一天的工錢是五塊錢，一年下來，爸爸如果能夠賺上一千塊錢就算他運氣蠻不錯。除此而外，就只有田里地里那些可憐的收入了。而那些收入能用來抵銷家里家外那些零零碎碎的開支就算非常不錯了。也就是說，只要我們兄弟倆全上高中，我們家就是舍上爸爸媽媽的老骨頭也還是入不敷出。即使我考上重點高中，爸媽都極有可能無力供我們兄弟全上高中念大學(xué)，這也就意味著我隨時可能失學(xué)。而要讓我初中之后有書可讀的話，擺在我面前就只有一條路可走：考上中專。在當時，考上中專就意味著不要錢可以讀書，意味著三年之后就有一個“鐵飯碗”。而這在許多人看來都是鏡花水月——有太多的農(nóng)家子弟都在為之而刻苦攻讀，你算老幾？在當時許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)常常是一界就考上那么兩三個中專生，有時一個也沒有也是平常事。在我哥哥畢業(yè)的那界學(xué)生中我們學(xué)校也就考上了六人，那還是在全縣放了“衛(wèi)星”——少之又少的事。哥哥給我算帳的目的就是叫我明白一個事實：想讀書就得考中專！我記得我當時的心好像都冷了，我極不情愿承認哥哥說是是事實，我好像還有點責(zé)怪哥哥那么差的成績怎么也要去念高中，把原本屬于我的讀書位置給占了。但在事實面前，我不得不聽從了哥哥的計劃與安排：初二結(jié)束一定要有班級前五名的成績，初三再向年組前十名沖擊，看我們學(xué)校那時的走勢，到我們那界學(xué)生畢業(yè)考上十來個中專不是沒有可能。

于是，我變樣了。從前那個瘋狂打鬧的我變得徹底的沉默寡言了。除了體育課上還稍稍可以看到我活躍的身影外，我一般都是影單形只地坐在教室里。我在做我自己的事情——我那差得厲害的數(shù)學(xué)和英語。到初三的分班考試后，我又清楚地記得我又回到了第四名。沒錯，是第四名，貼在教室后面的墻壁上。

于是，我又看到了希望！

真的謝謝哥哥，是他算的那筆帳讓我在反思中覺醒！

覺醒之后的我以班上第四名的成績進入初三，但我知道這離我的目標還差得很遠。因為，到了我們這一屆初三，學(xué)校已經(jīng)有了五個班。要想憑班上第四名的成績就穩(wěn)考中專，未免太想當然了。我清楚地知道自己的目標：年組前五名。只有如此，才能實現(xiàn)自己求學(xué)的夢想。于是，我開始埋頭苦讀。

于是就有了那個明明放學(xué)了，可是就是不回家，而令老師詫異不止的我。而這樣做的目的卻只是為了延長我學(xué)習(xí)的時間。因為，我知道一回家就有非常瑣碎的家務(wù)勞動要我去做。雖然媽媽不會強求我，要我一定去做。但往往是看著他們太多的事情，我不得不去幫忙。于是，一到放學(xué)，我并不急著回家。我一個人坐在教室里，拿出以前學(xué)過的厚厚的一本語文書一頁頁的翻看、復(fù)習(xí)?？纯赐饷嫣觳畈欢嗪诹?，我才背起書包回家。在夜幕降臨中走上半個小時回到家中，就可以剛好趕上家里的晚飯了。到了冬天，天黑得早，我干脆住校了。那時學(xué)校條件很差，我臨時插進去住校，早已沒有了鋪位。幸虧媽媽找到我們村上一位在我們學(xué)校教書而很少住在學(xué)校的老師說情，讓我住在他那?，F(xiàn)在回想起來，真的得好好謝謝那位老師。因為，是有了我的住學(xué)生活，才有了我的成績的飛速提高。因為，是住學(xué)生活給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們那些住學(xué)生不僅晚自習(xí)紀律很好，而且是下晚自習(xí)后都在“加班加點”，都在暗暗較勁。畢竟，都是農(nóng)村孩子，都知道只能靠自己的努力來改變一切呀！于是乎，一本《社會主義建設(shè)常識》被我們背得滾瓜爛熟——這是我們記憶的程度；一次《政治》考試，三張油印試卷，至少有兩張問答題，拿到試卷的我們就算是中間不作任何的思考，馬不停蹄的往下作答，到終考鈴響，大部分的同學(xué)都沒有做完——這是我們考試的難度。但是，我們沒有任何同學(xué)有過抱怨，我們都清醒地知道這就是真正的考驗。誰能承受住這種考驗，誰就能笑在最后。在初三的這段時間里，我的身高沒有增加哪怕是一毫米，而體重卻迅速地下降了十多斤。用此換來的是在中專預(yù)考中，我以超出錄取線三十多分的成績高全校榜首。這是我以前做夢都沒有想到過的事情。

于是，我知道了只有埋頭苦干，才會有昂首奮進！

一年的埋頭苦讀，不僅圓了我的讀書之夢，讓我擁有了一個嶄新的人生起點，而且還大大地減輕了爸爸媽媽的負擔，也讓我哥哥有了通過高考復(fù)讀上大學(xué)的機會?？芍^一舉三得，不亦樂乎！

沒有暴風(fēng)雨的洗禮，怎會有彩虹的絢麗多姿！

——后記

歲月如歌作文 篇5

有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。

在人生的路上行走，會經(jīng)歷許多的事，遇見許多的人，人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。于是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的緣，把握那份珍貴的緣，感受一份緣來緣去的燦爛。

無論花開花落，緣都會在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，你曾對我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，心兒是永遠的琴弦，堅定也執(zhí)著歌詞的魅力在于真實的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。

其實，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經(jīng)歷，一路伴隨歲月的'腳步去行走。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個簡短的問候，一段親切的交談，一首輕快飛揚的歌曲，都讓我感動，感動友情的溫暖。

朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會靜靜的回憶，想起朋友的點滴，耳邊聆聽的音樂時常會讓思想的火花游走在朋友的生活空間，友情將溫馨的香味回味。

人生的路上，因為有你、有我，生活變得美好而陽光明媚。當我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會想起朋友的情誼。

偶爾仰望天空，我會想起那些曾經(jīng)的朋友；寂寞的時候，我會想起那些曾經(jīng)的朋友；快樂的時候，我會想起那些曾經(jīng)的朋友。于是，淡淡的想念是朋友，淡淡的牽掛是朋友，淡淡的溫暖將友情的燈光點亮，擁有朋友的人生不單調(diào)，擁有友情的生命不孤獨，擁有情誼的生活不寂寞。相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅定執(zhí)著、感動、感謝、感恩，漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！

歲月如歌作文 篇6

時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回顧回頭，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。

初一，歡快的小調(diào)

初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的糊口。我們的日子布滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點靜靜話，看看小人書。好像我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，預(yù)備好去歡樂多多的痛快的10分鐘。

這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……

初二，抒懷的古韻

初二，糊口顯著緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。徐徐地，日子也在忙碌和充實中的行動中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個困難;時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解困難時的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感謝感動與知足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。

這就是初二，抒懷的古韻……

初三，激情的搖滾

又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考每天有，大考三六九”的緊張地步。，天天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的糊口布滿激情，渴求成功!

這就是初三，激情的搖滾……

歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒懷的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中糊口》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過去了。回望過去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波濤與險阻，付出了太多的汗水和努力……面對這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。

歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的糊口中，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感謝感動，學(xué)會了謙讓。在這三年的糊口中，我們知道了情誼、親情、師生情。我們知道了“莫輕易，白了少年頭，空悲切”的焦急。于是，我們更加努力，為編出錦繡的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己跟著水流，歷經(jīng)波濤，流入江河，流入海洋。在這三年的`糊口中，我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了奮斗，學(xué)會了面對。在這三年的糊口中，我們知道了，我們所要面對的還有良多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何難題都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅忍，于是，我們時刻都預(yù)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達遠處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在暖和的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中披發(fā)發(fā)出更錦繡的色澤。在這三年的糊口中，我們學(xué)會了表白，學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了瞻望。在這三年的糊口中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時才能展現(xiàn)出色澤。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的聰明，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

歲月如歌，它編出了糊口，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中糊口里感觸感染到夸姣，體會出快樂。

歲月如歌作文 篇8

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的愿歲月如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剛剛到家，我就迫不及待地打開電腦。真的想寫點什么，冥冥中又不知道從何處入手。每年一次走訪離退休老干部，我已經(jīng)參與兩個年頭了。對于別的領(lǐng)導(dǎo)來說，也許真的是一種例行公事。而對我來講，無疑是再一次的心靈洗禮，搜腸刮肚也百度不到我此刻復(fù)雜的心情。想靜靜地梳理一下自己的心緒，卻怎么也無法讓自己清醒安靜下來。

記得去年我們走訪時，那位患病的龐老師，還可以把我們送出家門，今天他只能靜靜地躺在護理床上，清瘦蒼白的面容，緊閉的雙目，微弱的呼吸……真的不敢相信這位幾乎沒有生息的老人就是那位寫得一手漂亮字的北大高材生。當書記俯下身大聲告訴他，我們來看您來了時，老人努力地睜開眼睛，瞬間一滴清淚順著眼角流下來。他艱難地張了張嘴，含糊不清地說著什么，雖然我們沒有聽清老人的一句話語，可是我們每個人都知道他說的是什么……心疼疼的，眼濕濕的.。

接下來走訪的幾位老干部，雖然年事已高，身體還算硬朗，讓我們稍感欣慰。

當書記宣布今天的走訪結(jié)束時，我的淚刷的一下流了出來——不用問了，去年走訪的愛蓮老師已經(jīng)不在了。因為只要到七十五歲的退休老干部，我們每年都會去走訪、提前拜年的。愛蓮老師一位有著阿詩瑪一樣傳奇人生經(jīng)歷的漂亮奶奶，當年那個為了追求純真的愛情，抗婚出逃的南方女孩，永遠離我們而去。去年走訪時，老人爽朗的笑聲依然縈繞耳畔，端莊慈祥的面容仍然浮現(xiàn)在眼前。

書記柔聲地對我說道：“你還年輕，經(jīng)歷的太少。當你再成熟些，就會平靜地看待生老病死這些事情。”

也許吧！也許吧！

望著那一張張蒼老的面容，真正體會到歲月的無情，曾經(jīng)他們也年少輕狂，用滿腔熱忱和頑強拼搏追求自己那心中的夢想；那渾濁的眸子曾經(jīng)也似水清澈，含情脈脈，炯炯有神；那含糊不清的話語似乎向我們傾述——曾經(jīng)的他們嗓音也清脆甜美，抑揚頓挫，滔滔不絕，激情四射；那躑躅的腳步曾經(jīng)也輕盈矯健，一日千里……

我們的今天是他們的昨天！他們的今天是我們的明天！

老吾老及人之老。希望我們勇敢地義不容辭地承擔起尊老、敬老、愛老的重任！讓身邊的老人都擁有一個幸福的晚年。朋友們，讓我們一起加油吧！

歲月如歌，如歌歲月，愿這歌聲浸透歡樂幸福、沒有難過悲傷……

歲月如歌作文 篇9

或許是即將結(jié)束大學(xué)校園生活的緣由吧!心中不免有一些感傷，從小到現(xiàn)在將近讀了20多年，對大學(xué)還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗，同學(xué)之間的這份友誼，是多么的珍貴。好朋友經(jīng)常一塊出去玩、聊天、打游戲，一切都是這么逍遙、開心。臨近畢業(yè)了，不免思緒很多，尤其是簽單位的此時此刻。

記得我有個同學(xué)說，“看看這個老頭，這么老還騎個破自行車!”。其實回過頭想想，如果自己踏上社會，不去思考如何提升自己的價值，到老還是一事無成，不也就成了，“老頭”嗎?想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡單，有的天天去參加筆試、面試。到頭來，自己能看上的公司，去不了;看不上的公司，不想去。就是在這種情況下，一個學(xué)期就過去了，然后在那里大發(fā)牢騷?；蛟S，這種經(jīng)歷使我們?nèi)蘸蟮呢敻弧?/p>

其實，好好想想，從自己找差距，從周邊環(huán)境找差距，問題(我想)一定出在自己身上。

我還記得，一位很受我尊敬的老師說，“人在年輕時要有一點點老年人的這種心態(tài)(穩(wěn)重、對自己年輕時的某些遺憾);人在老年時要有一點點年輕人的這種斗志(為理想奮斗)”。其實，想想很有意思。人要有緊迫感、危機感。

接觸計算機有7年時間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉浸在思緒中?？傆幸惶?，我要去收獲。

歲月如歌作文 篇10

幾度桃紅柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)過了三年的初中生活，馬上就要互道珍重，勞燕分飛，竟要別離我們生活了三年的集體了！

此刻，我們不得不悔悟，三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這個帶給我不知多少快樂與惆悵的地方。將告別同學(xué)們，這些平日嘻嘻哈哈，其實內(nèi)心卻充滿默契的同學(xué)們。想象著！我們將帶著屬于自己，也屬于大家的種種甜蜜或酸澀的回憶，揮手說再見，心中不免有些感傷。

我記得，初一的時候，每次上午自習(xí)的時候，總是不睡覺，瘋跑瘋玩，和同學(xué)們說話，似乎心中有抖不完的事。對這個學(xué)校，對這個新的初中生活充滿了向往與憧憬。也充滿了活力，可是一到下午上課時，一個個都瞇著眼睛，努力地拖著下巴，望著黑板的樣子，真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛的面孔都銘記于心。下課后，一起瘋跑出去買零食的情景，像一曲曲喧嘩而奔放的樂章，歌唱著快樂和自由。

初二時，那場運動會是令人最難以釋懷的，氣勢磅礴的入場儀式，淋漓盡致的會場致辭，運動會上奮力拼搏的運動員和“啦啦隊”啞著嗓子也要喊出的“加油”。最刺激的要數(shù)拔河比賽了，我們都形神凝聚了，頓時，感到心跳加速，異常激動，隊員們精神莊重，堅定，有著一股不服輸?shù)陌翚??！袄怖碴牎币捕荚趫鐾獯舐暤暮啊凹佑汀保谶@一聲聲聚集著團結(jié)、友愛的吶喊聲里，交織著身后的情誼。

初三，最后一年了，看著黑板上一角的那中考倒計時，心里忐忑不安，不禁感嘆時光匆匆。同學(xué)們都在做著最后的沖刺，一個個“之乎者也”，埋頭苦學(xué)。但在緊張的復(fù)習(xí)階段，大家并未感到孤單、沉重。因為友情是這其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼，使枯燥無味的復(fù)習(xí)，變成一種另類的生活情調(diào)。

回味走過的心路歷程，回味那如歌的歲月，才能感受那曲小調(diào)韻律的甜美、節(jié)奏的明快，主題的鮮明。

歲月如歌作文 篇11

元旦快到了，同學(xué)們都忙著發(fā)賀卡收賀卡了。檢點這些賀卡，我總感覺很喜樂。瞧！這張上寫著：“祝你一路順風(fēng)，半路失蹤……”那張上寫著：“我討厭你——討厭的人”……真讓人哭笑不得，不知如何是好。元旦聯(lián)歡會上大家爭相獻藝，小小的教室里成了大家的舞臺，這個唱歌，那個跳舞。臺下呢，也不忘把彼此的零食共同分享。節(jié)目不一定出色，聯(lián)歡會也不一定圓滿，但大家都在笑，為這難得的時光分享快樂?？煽粗粡垙埵熳R的面孔，我又有些感傷，一年后的元旦我們是否還有機會這樣一起玩呢？畢業(yè)后，我們還會碰面嗎？我搖了搖頭，現(xiàn)在這樣就好，何必擔心以后呢？即使分別在所難免，也要努力把握眼前。

歲月如歌，初中這三年的成長歷程，一路上灑滿了陽光與汗水，一路上綴滿了鮮花與歌聲。愿這是一條通往金字塔的爛漫之路！

歲月如歌作文 篇12

青春之中，歌聲飛揚。

在那時光之里，在那歲月之中，在我們那漫漫無際的記憶長河中，有一曲歌聲飛揚，唱不盡我們的喜怒哀傷。

有一首歌，在我腦海中久久回蕩，回音繚繞，就像一陣風(fēng)，輕試我的心弦。它伴我走過無數(shù)個春夏秋冬，伴我走過那如花的季節(jié)，伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長的喜怒哀樂，唱出了堅強的悲歡離合。

“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”這首歌，常?；厥幵谖叶?，我心中，在我悲傷的時候，在我孤單的時候，在我需要奔跑的時候，在我跌倒的時候，在我需要擁抱明天的'時候。它鼓勵著我用微笑面對生活中的挫折，教我直面面對成長的困難，讓我用笑容面對明天。

對啊，長大以后，我們只能奔跑，為了無怨無悔，我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑，即使在黑暗中跌倒，也要含著淚微笑，也要奔跑著去擁抱明天，因為它不斷提醒著我勇敢是什么，它教我成長，教我如何笑著奔跑。

看昨天的我們走遠了，在命運的廣場上等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。

人生是一首悠然的歌，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實在大雨磅礴的日子里，我們也可以哭著微笑，在悲傷的日子里，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷，因為成長代我們向明天揮手，向青春致敬，在人生方向的岔路口，也請我們，丟棄迷茫，走出彷徨，同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際，不要讓悲傷留在心底，不如讓我們在心中呢喃，明天你好！青春你好！

讓我們在明天，微笑著奔跑……

歲月如歌作文 篇13

歲月如歌歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨；無論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松哌^的海灘上總會忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因為那是我們?nèi)松肋h的財富。

——題記

初一，一支懵懂無知的歌！還記得作為一名初一新生，我前去報到時的興奮。那時不像現(xiàn)在，有什么九年制義務(wù)教育。即使是小學(xué)，成績不及格就要留級。我上一年級時，班上就有一個學(xué)生已經(jīng)九歲了，他已經(jīng)是在和我們念第三個一年級了。小學(xué)畢業(yè)升初中，在我們看來那是一場大戰(zhàn)。因為無論如何，我們畢業(yè)生中只有三分之一的學(xué)生能夠有機會升初中。這是誰也改變不了的現(xiàn)實。而當時的我，不僅順利的考上了初中，而且我的六年級班主任老師還告訴我考試的成績很好。這讓我有足夠的理由在去學(xué)校報到的路上就開始興奮起來。在哥哥的帶領(lǐng)下，我在學(xué)校那個黑黑的大禮堂的破舊的墻壁上找到了我的名字。即使是雨天，光線很暗，但我并沒有忘記留心我的名字的位置——第四名。直到現(xiàn)在，我仍然記得。因為，在其后的班主任老師那里去報到的時候，我再一次留心了我的名字在老師的花名冊上的位置——沒錯，就是第四名。少年的虛榮心流露得如此的淋漓盡致！有了這個“第四名”墊底，心中不僅有了自信，還憑空多了很明顯的驕傲。不知是老師在給我報到時對我說那些激勵性的話語說得過多，還是老師一開始就讓我當上了班干部讓我飄飄然，或者是初一的期中考試的班上第五名的成績給了我理由?？傊瑒倓傔M入初中的我就有點不認識自己了。尤其是初一半個學(xué)期之后，已經(jīng)和班上同學(xué)熟悉的我開始了我的“瘋狂之旅”。上課還好，因為我多少還有點顧忌我頭上還頂著“班干部”、“優(yōu)等生”光環(huán)。但是，下課的我就可以說是“徹底的放縱”了。教室里總是有我的“咆哮聲”、“吶喊聲”，桌位間的過道時、走廊上、還有遠離教室的操場上都有我無休無止的打鬧的身影。還記得那時經(jīng)學(xué)與我打斗的“戰(zhàn)友”名叫羅建華，后來當兵去了，不知現(xiàn)在怎樣，也不知他是否還記得我們倆打架時兩個拳頭常常碰得青紅綠紫的滋味。還記得我在操場上與人打雪仗，拿著大大的、被我搓得緊緊的一個雪球狠狠地朝人砸去，只聽得“喀嚓”一聲，小學(xué)部的教室的兩塊玻璃就“報銷”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵賴，最后不得已賠了三塊錢。（按理說應(yīng)該賠六塊錢，而我是只承認只打碎了一塊玻璃。）我的瘋狂由此可見一斑。因為我的瘋狂，我的成績在期末考試時便退到了第十二名，而老師并沒有發(fā)現(xiàn)我的壞苗頭，并沒有給我任何警告，反而是憑印象把我評為“三好學(xué)生”。這又給了我在第二個學(xué)期繼續(xù)瘋狂的理由。而且，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上我開始說小話，看小說，甚至于和同學(xué)們玩“十分半”（一種撲克牌玩法）。我的數(shù)學(xué)成績最差時只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊來蒙混過關(guān)了，而效果居然還不錯，至少老師和家長都沒有發(fā)現(xiàn)我的惡劣表現(xiàn)。直到現(xiàn)在我跟我媽說起這些時，我媽仍然不相信，因為在她的眼里，我在讀書學(xué)習(xí)方面從來沒有讓他們過半點的操心，他們總是以我們兄弟倆為榮——這我們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的懂事。而此時的我回憶起來，那時的我是多么的懵懂無知呀！

歲月如歌作文 篇14

歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那悅耳的歌謠，那柔美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。

驀然回顧回頭，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之驚嘆的“桃花源”。

是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢的歲月你是否能記起？

與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少蜜意舊事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過往的歡快。但，一切猶如鏡中花，水中月，可看而不可及。

走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆：“逝者如斯夫，不舍日夜”。是古人的前車之鑒，仍是自己的感悟，為何心中會如斯的落寞？為何曾是那么充實的心在這一刻會如斯的空虛？

歲月的長河里，我駕一葉輕船，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，恍惚了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕船沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆船。我只想證明我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼承在河流中起航，漂泊到海角海角往觀賞日落，以平息生命中的曲折。

曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)好景不常的動人，曾經(jīng)擁有一剎那的毫光，是歲月中一個刺目耀眼的光點。

凡是有始有終，生命之輪滾動著，悄悄地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動著。生命在不停的輪回，命運在不停的呻吟。在這無法表達的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美——不怕粉身碎骨，心中充滿?？矗瑢⑸栔匦缕磮D，打造一個更美的人生。

在有風(fēng)吹過的季節(jié)，只有樹葉伴跟著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節(jié)里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽？在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月？仍是在譜寫著另一首不同凡響的歌？編一個不同于過往，向往未來的如花的夢。當風(fēng)停后，一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標嗎？

夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如斯落寞，在人生中應(yīng)有充實的歲月之歌！作文

歲月如歌作文(精華12篇)

在創(chuàng)作文章時，我們需要把自己的心靈和思考融會貫通，為讀者呈現(xiàn)出一幅感人且生動的藝術(shù)畫面。為了更好地寫作，我們需要廣泛地閱讀優(yōu)秀的文章，汲取其中的精華。怎么樣能夠?qū)懙眉攘鲿秤指挥形δ?？下面就是我們?yōu)槟奶暨x的“歲月如歌作文”相關(guān)內(nèi)容，希望大家不吝細心閱讀這篇文章！

歲月如歌作文(篇1)

歲月如歌，唱不完的是您那無私的愛；歲月無痕，忘不了的是您那慈愛的笑臉；歲月有情，跌倒的時候總有一雙暖和到手，將我輕輕扶起！‐‐題記

記憶中，父母給我的關(guān)愛老是恍惚不清的，在我很小的時候，父親就讓我和爺爺奶奶糊口在一起。我們家并不富裕，可是家里擁有一樣?xùn)|西，它老是多得似乎要溢出來。是的。那是快樂。我們這個小小的家根本就裝不下那么多的笑聲和快樂，它是從窗戶和門縫里偷偷的流出去，感染著每一個經(jīng)由我家門口的人。

爺爺和奶奶從小就對我倍加呵護，對我的照顧更是無微不至，他們的關(guān)愛彌補了我們從小就缺少父愛母愛的遺憾。大手拉小手，他們一每天地把我拉扯大，10歲那年，爺爺去世了，只剩下奶奶一個人了，無法想象她心中的痛！

糊口還一直在持續(xù)，我和奶奶并沒有由于爺爺?shù)碾x去而讓糊口變得毫無氣憤，奶奶依然對我十分關(guān)愛，連爺爺逝去的那份也補上了。奶奶老是喜歡牢牢地握著我的手，從不曾放開過，無論我犯了多大的錯，她都不舍得罵我一下，更別說是打了，只是默默的細心教導(dǎo)我。

小手一每天的長大了，奶奶也跟著時間的推移慢慢老去，她的臉上留下了歲月的痕跡。奶奶對我的愛沒有太多的語言，也沒有太多的問候，然而卻讓我體會到了奶奶對我無處不在的愛。

奶奶徐徐老去，我多想用自己一生的時光去好好的照顧她、擁抱她，用我的心去撫平她額上的皺紋，用我的情感染黑她頭上的白發(fā)。走過了多少年，我才深深明白，最愛我的人莫過于她了，可是時光歲月留給我的卻是永恒的遺憾！

奶奶離開了，她永遠地離開了我們，我和奶奶那看似觸手可及的間隔，卻讓我感覺自己和他之間遙不可及的跨度，我怎么也無法健忘那個夜晚，那個讓我痛徹心扉的夜晚。

奶奶躺在床上，胃疼得受不了，看著她痛苦的表情，我的心早已揪成一團。我坐在她的床邊，手里端了一碗稀飯，一口一口的喂她吃，她吃得很慢，看到她這個樣子，我心里的痛無法用語言表達出來。吃過了飯，我?guī)退龘Q了一條褲子，還幫她把褲子洗了。我人不累，但心卻早已累了！忙完后，和奶奶說了幾句話，我就回去了。

第二早上，奶奶永遠地沉睡了，可我連她最后一面也沒見到，我很后悔自己前一天晚上沒有留下來陪她。當我趕到她眼前時，看著她瘦弱的身體平躺在床，而我卻怎么都沒有勇氣去觸摸她的手，由于我怕觸及到自己心中最冰涼的地方。眼淚一滴一滴地從我的眼角流下來，實在奶奶的愛在我和她之間早已架起了一座橋，跨越了那緘默沉靜的歲月！

父親和二叔都趕回來了。父親他看到了奶奶那具冰涼的身體，也痛苦得哽咽起來，混濁的老淚奪眶……

火化那天，我沒有去送奶奶，由于我怕我會無法控制自己的情緒。晚上，我趴在奶奶曾經(jīng)睡過的那張床上，早已泣不成聲，那房間里滿是奶奶的味道、奶奶的聲音，可一切卻讓我感到如斯地目生，目生得讓我感到害怕。我不知道那晚自己到底哭了多久，只記得，我一夜未眠……

這件事不知道過去了多久，我的心才慢慢平復(fù)下來，通過這件事，它讓我感悟到，要珍惜一切時間去愛一切我們愛的、同時也在深愛著我們的人，好比我們?nèi)找胬先サ母改?，不要把遺憾留給自己！

沒有值不值得，只有愿不愿意，飽嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，她仍是在為我牽腸掛肚。在奶奶的無私關(guān)懷下我徐徐地長大了，也懂得了什么叫親情。人假如真的有來生，是一件多么夸姣的事！那時候我們就可以好好地再愛一次自己曾經(jīng)深愛的人，可以彌補這輩子的遺憾。有一天，當你獨身行路的時候，你才會真正明白，在這個世界上，只有家才是你永遠的依賴，家人才是你不變的守候，尤實在最愛你的那個人，所以請好好珍惜他們的愛，用自己的心去暖和他們，不要再給他們或自己留下任何無法彌補的遺憾！

歲月如歌作文(篇2)

由于經(jīng)歷，我們成長

固然不能重覓/綠草油油繁花的時光

我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月里

更加懂得珍惜幸福和完滿——華茲華斯

作甚青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。

天天以同樣的精神面貌；同樣的時間；同樣的地點；同樣的人物同時泛起在統(tǒng)一地點講述著不同的故事。這是我5/7的糊口。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。

學(xué)習(xí)，糊口還有細致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園糊口。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進了這里。迷路；迷路；迷路。

青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：為什么這么興奮；解：由于我沖出了家庭的束縛；我住校了。實在，并不值得興奮，由于我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩更多。慶幸的是，我并不為此而感到不安閑。

豐滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：

1、飄到天空，最后不翼而飛。

2、忽然爆破，無可挽回。

3、安靜地存在，然后慢慢萎縮。

豐滿華美的人生也同樣如斯。

淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規(guī)劃得完美無缺。她沒有機會為自己選擇，父母最后決定要她當醫(yī)生?？伤稽c也不喜歡醫(yī)生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由安閑的歌唱，她喜歡音樂，賽過她的父母。她聽得懂音樂并看得見它的存在，可父母以為這沒出息。而她也無力反抗，由于她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以償了，淺眠當了醫(yī)生?？墒切睦锏膲阂掷鲜请[藏不住的。她……自殺了。帶走了一切但愿，一切理想。理想閃著金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人群。

良多個晝夜過去了，良多夢想在這個最讓人感傷的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。青春的節(jié)拍要由自己敲打；花腔的年華要由自己做主。仰望時而轉(zhuǎn)晴時而陰霾的天空。烏云卷來披發(fā)去。日與月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。

歲月如歌作文(篇3)

輕輕地我走了，正如我輕輕的來。時間匆匆，就像流星劃破天際。

時間如那匆匆的流水，一去不復(fù)返。相聚猶在昨日，分別即在面前。回顧回頭逝去的日子，數(shù)不清學(xué)校里留下了多少歡樂，多少完美的回憶，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。天下沒有不披發(fā)的宴席，如今經(jīng)歷的告別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么不舍，都不能感動我鐵石心腸的行程

三年的時光匆匆流去，我們即將離別，離別流過的眼淚，離別有過的開心，離別有過的辛酸，離別這完美的時光，離別學(xué)校，離別同學(xué)，致友，教師。學(xué)校是我們誓下夢想的地方，也是讓我們一步步成長的地方。那里是我們夢想的出發(fā)點，是我們邁出人生的一步?；貞泴W(xué)校是多么的不舍，一切的一切就要在終極的這一年里逝去。時間在計時，腳步在不停，回憶三年的一點一滴，是有多么的不舍呀!真是期望時光的腳步能慢一點，可是時光如同那獵手，不給我們逃脫的機會。

在這三年里，教師的目光，同學(xué)的.笑聲，鳥兒在外的打鬧聲。日落黃昏，同學(xué)們?nèi)缒乔趧诘男∶鄯?，默默的學(xué)習(xí)，背書。背書的聲音必需是這世間最美妙的音樂，學(xué)校的一點一滴我都無法忘懷。這一幅一幅的景色是如斯的美，在你靜下心來慢慢的回憶，才發(fā)現(xiàn)這一幅畫是如斯的美。這讓我們終究不能忘懷，以后的以后我們都不能忘懷，由于我們以往在那里流過淚水，灑下過自我的汗水去澆灌過我們的未來。所以我們不會健忘。

感謝感動學(xué)校，感謝感動學(xué)校讓我遇見“你”，是“你”教我做人的基本道理，教我知識，教我走向社會的本領(lǐng);是“你”陪我一齊渡過學(xué)校的完美糊口。固然我們即將分離，但我永遠不會健忘你陪我走過的時光。感謝感動有“你”的陪伴，心中有說不完的話想對“你”說，就把這一些話留給淚水，留給艱辛吧!

分別只是一瞬間的事，時間在緊張的倒計時。就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，一個萌生期望的年華。珍惜此刻，瞻望未來。

歲月如歌作文(篇4)

歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都屬現(xiàn)我的童年和成長。

母愛的偉大

在我小的時候，媽媽對我有著無私的關(guān)懷和愛護。每一天的早上媽媽都會早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學(xué)校。放學(xué)后，媽媽也會準時接我回家。當我生病的時候，她總是最著急的。媽媽是偉大的，她無私奉獻，就像我生命中的燈塔照亮我成長的道路。

生命的短暫

在我五六歲的時候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了，人必須珍惜時間，不然到最后就會惋惜，后悔當初為什么荒廢時間。

寬容別人

有一次，在學(xué)校里，一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了，正當她不知所措的時候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。

歲月如歌，愛是主旋律，因愛而痛苦，因愛而寬容。時間如飛箭，要珍惜時間，不然你將會后悔自己荒廢時間的行為。

歲月如歌作文(篇5)

“歲月如歌，生命如河，風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說，天上的太陽，起起落落，想知道陰晴圓缺畢竟是什么……”一首小沈陽的《為什么呢》唱出了時間的變幻。

從幼兒園到小學(xué)，再到初中，我們渡過了十幾個年齡，歡聲笑語，眼淚汗水，伴跟著我們每一天。眼看著初中糊口也將過去，未來或許是忙碌的高中糊口，或許我們會提前面對這個多彩斑斕卻布滿危險的社會?；仡^看，仿佛一切都是昨天，一切盡在面前，然而時光匆匆，帶走了我們太多太多。現(xiàn)在的我們也該長大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開學(xué)校，面對我們新的糊口。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來會是怎樣，但那過去的每一天，都深深的印在我的腦海里。

花開花謝，日升日落，已經(jīng)由去了十六年，在這十六年里，我渡過了無憂無慮的時光。也應(yīng)該為未來著想了。究竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里，我們結(jié)識了良多的好朋友，是專心交的朋友。不摻雜著金錢利益，這樣貞潔的情誼今后又會有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，固然這只是生命中的一小部門。

歲月如歌，匆匆過去，回顧回頭那些日子，嘴角依然會微微上揚，以前的那些夸姣的回憶，在我的腦海里，我的心里永遠猖狂。一輩子。

歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細聆聽。

歲月如歌作文(篇6)

在陽臺上鋪一張長長的地毯，拿一本小說，悄悄的和白云一起偷看。天色好的時候，陽光會懶披發(fā)地襯著白叟們的銀發(fā)，閃爍著，霎是好看，使我經(jīng)常想要捉住那一絲光輝，陽光的聲音雜這安靜的世界里，是如斯清楚，如斯溫情。陽光過處，留下的，是一團柔和的空氣。

雨天，整個世界都被雨聲靜靜掩埋，每一寸空氣，反復(fù)著土壤的清香。我喜歡把窗戶打開，和笑容一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清晰的聽到每一滴雨的聲音。心，好像也被他們洗滌過一樣，清澈，純凈，安寧……

夜越深，安靜也就越清楚。

晚風(fēng)不知不覺地吹著，淡藍的窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個人孤單著，嚼著夏日的風(fēng)，安然入睡。閉上眼，房子茶香繚繞，藍色的舞衣在面前演繹著末代清朝，和時光一起閃了回去。

安靜是一種幸福，只有孤單時才能享受。

孤單是一種幸福，只有安靜時才能感觸感染。

這些點點滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點晶瑩，落入窗頭，也許，糊口，人生，并不需要質(zhì)問為什么，只要抱著一顆虔誠的心渡過一生，此生便問心無愧。

歲月如歌作文(篇7)

歲月是一首錦繡的歌曲，里面有歡笑、有快樂、有難過、有失蹤，回想起初中三年的糊口，仿佛是一轉(zhuǎn)眼的時間，現(xiàn)在馬上就要中考了，馬上就要離開初中的糊口邁向高中的大門。初中三年，有良多良多值得我們回憶的事情。

初一那年。初一，剛剛來到這個目生的環(huán)境，實驗中學(xué)，步入實驗中學(xué)的大門時，有一種前所未有的感覺，我明白，接下來的就是磨練。在這一年中，主要的就是適應(yīng)新的校園糊口。記得有一次，學(xué)校里辦了一個“跳大繩”的流動，我們辦踴躍的報名了，在體育課上一次次的訓(xùn)練，一次次的摔倒，伴跟著我們努力的腳步，比賽就要到了。比賽的那天，操場上人隱士海的，比賽開始了，經(jīng)由我們不屑的努力，我們的成績很好，級部第一名，這個成績沒有辜負我們的努力！

初二那年。初一步入初二，我的學(xué)習(xí)成績一直不是太理想，初二有一個重大的任務(wù)，就是生物地輿結(jié)業(yè)考試，我在那段時間里不知道怎么么，在補習(xí)班拼命的學(xué)，老是有種說不上來的感覺，終于，到了那天，全曲阜以及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的學(xué)生都會萃到了一中的們口，到了教師內(nèi)，卷子發(fā)到了手中，認識的標題問題的謎底一遍遍的在我腦子中閃過，地輿，OK！考生物時，可就沒那么好了，好多題都是看過，沒被，這讓我很郁悶，最后考完，好多寫錯了，唉~，只能等待著成績下來了。

初三那年。初二步入初三，我覺著我又成熟了許多許多，自從步入初中之后，我才知道為什么原來在院里樓下玩的那些哥哥們都不出來了，由于學(xué)習(xí)壓力的問題，天天都有做不完的功課。初三上半學(xué)期，有一個拔河比賽，我們班仍是踴躍的報名了，可是出人意料的是，第一場就被別的班的給刷下來了，我們?nèi)嗟男那槎己懿睿鞘且淮魏艽蟮拇驌?，遠本我以為我們班是戰(zhàn)無不勝的，可是，我錯了。自從到了初三的下半學(xué)期后，天天都要溫習(xí)，我聽到了一中與附中的分數(shù)線以及給我們實驗的名額時，我整個人都麻痹了，我的天，我絕對沒戲了，我一直都不相信自己能考上高中，自從那個時候，我徐徐的厭學(xué)了，我也不知道怎么回事，到了樞紐的時刻，可能努力的拼一把還有但愿，可是不知怎么，我對自己沒有決心信念了。4月29日，最后的一次家長會開完，爸爸跟我談了好長好長時間，說假如我這一個月的時間努力的話，可能有但愿，努努力，提提分，爭取讓家里少交錢或者不交錢。我允許了，所以這一個月的時間我要拼一把，！

初中三年，簡樸而又快樂，在這三年里，我們?nèi)缫粭l條小河，讓自己流入海洋，融入班集體。在這三年的糊口里，我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了面對，學(xué)會了奮斗；我們懂得了，我們要面對的難題還有良多，我們這條小河，在流淌的過程中，會受到石頭、水草的阻礙，但是，任何的難題都不能阻止我們熱情追求的心！我們有“咬住青山不放松”的堅韌不拔的意志。于是，我們時刻預(yù)備接受挑戰(zhàn)，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌作文(篇8)

“就算前世沒有過商定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把舊事看淡在風(fēng)塵……”蒲月用他特有的嗓音如斯詮釋著與朋友們的邂逅，無意偶爾抑或是必然。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他，徐徐清楚……

以往，低落時，在你身邊悄悄的坐下卻一言不發(fā)的他；以往，瘋狂時，和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相

信明天”的他；以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜里幽夢就由你”的他……以往，以往，都已沉淀為以往。席慕收留說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致錦繡你都必需翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你以為能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別?！?/p>

人世間有著太多災(zāi)以猜測的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情，靜靜地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友立即趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，獨一不變的是那份真誠與打動。咫尺，海角，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去循環(huán)的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭賞識那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的糊口。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著告別是無言的憂傷……

歲月如歌作文(篇9)

夜空下的癡纏，揉碎了月光，情絲繞指化作點點星光披發(fā)落。愛你到了極致，卻是親手斷送了初見，淡忘了遇見你時的心動。那些花前月下的纏綿，總在黎明來臨的時候悄然謝幕，最美的風(fēng)景，在不經(jīng)意間擦肩而過，沒有誰還記得那時，初見是怎樣的驚艷。

情到深時，時光不老。情到極致，從此海角兩紅塵。一念蜜意，一念遺憾，擁擠的城市森林里，你可找到曾經(jīng)驚艷的遇見，五彩霓虹燈下，你可尋到地老天荒的絕戀。

蜜意，癡念。永遠有多遠。緣盡，情倦?；厣韮杀娙?。愛或不愛，誰也無法停下光陰的腳步，只可以這樣隨遇而安，執(zhí)青木煮酒，捻四季紅豆，可有一種相逢，邂逅在流年的渡口，淺笑安然，無欲無求。

風(fēng)月入我相思局，奈何相思未相許，情途漫漫，幾多崎嶇，時光荏苒。歲月如歌.

月下獨酌，將酒醉朦朧，煙雨寂寞黃昏后，闌珊深處憐孤影，問今世，河州盡頭應(yīng)猶在。，最憐相思期許時，一江春水，向東流。

歲月如歌作文(篇10)

“我們說好不分離，要一直一直在一起?，F(xiàn)在我想問問你，是否，只是百無禁忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》，我都會想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的青春歲月……

歲月如梭，驀然回顧回頭，剛?cè)胄W(xué)的事仿佛就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓(xùn)斥；用一顆渴想知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對知識的渴想，對新糊口的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們無邪幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個小小的世界，那塊湛藍的，小小的天空。

光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊，我們用笨拙的手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識，和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗，用籃球熟悉了解彼此，建立我們的情誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時努力而來的碩果收成一分又一分，用自己的年少渡過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，干脆爽利，灑脫自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收成，毫無馬腳的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。

白駒過隙，時光飛逝。六這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個認識的背影那么像你，認為可以再度重逢，但走近了，卻是一張目生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，趁波逐浪，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。

也許，人生就是一場旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會有一場新的開始。我們老是在一場場離別中學(xué)會成長，學(xué)會分離，學(xué)會面對新的未來。

歲月如歌作文(篇11)

時光的河流不停向前飛躍。我這個黃毛小丫頭變成了沉穩(wěn)懂事的大丫頭了！

望著遠方，天邊白云點點，思緒萬千。

“還有兩分鐘了，就要遲到了。”我一邊抹著汗水，腳步不停向上飛著！我去，這么高。認識的旋律再次響起，當鈴聲已末，我已累得氣喘吁吁站在教室門口。

“哦！”我松了口吻，教師無奈地看了我一眼，我趕快拿好書本，已無暇顧及，由于組長他們要我交功課了。

望著鳥兒飛過天際，我不禁笑出了聲。

隨即而來的，是黝黑，我們在爭吵，為一些職責(zé)的事，我的心掉進了冰窖里。連我所謂的好朋友都冷眼相看，我不禁苦笑。

可是一會兒，陰霾就過去了。我碰到她，她們，他們。一群好朋友，當我們一齊扔粉筆頭，那都是完美的回憶，更重要的是，以往的那些敵對，已轉(zhuǎn)變成了友好或玩笑！

嘴角浮上一抹淺笑。

天邊忽然泛起一面孔，那面孔，羞怯、認識。是了，當我從害羞變成了落落大方，和那群小伙伴分不開了。

“你是不是應(yīng)當做喉結(jié)手術(shù)?！鼻笕珶o奈的聲音跑來。

什么，我睜著大著眼睛，大可惡了，這讓我不禁想起教師在我學(xué)生證上寫的：膽量要斗膽勇敢鍛煉。

哼！深吸一口吻，使勁地喊著！沒錯，他就是我的老組長，一個十分愛教育人，卻也較二的一個人。固然，組長有的時候說話很尖，嚴！但無可置疑的是，心腸熱。每次有問題，來者不拒！但久而久之，就懶得回答，主要是問題重復(fù)……

這不禁讓我想起——還有幾個人，巴不得教會別人，這真是讓我忍俊不禁。

好吧！學(xué)習(xí)應(yīng)當多靠咱自我！少偷懶！

天上不知何時竟有一個藍云圈圈。噢！初中生活生計，就要畫上句號了。固然，對小伙伴們不舍，但也要振作?。√煜履挠胁慌l(fā)的筵席，讓我們笑著揮手再見，大步向前吧！

再見了，所有幫忙過我的人；教師，老組長，新組長，好朋友，小伙伴，鐵哥們，好姐妹。

再見了，三中糊口。

拜托，別這么快離別好嗎……

天下沒有不披發(fā)的筵席，一切都會失去，所以我們不要哭泣，所以我們不要回憶過去，所以我們不要在意，所以我們不要埋怨自我。

——后記

歲月如歌作文(篇12)

日子如煙花，綻開，又瞬間凋落。

匆匆走過了十八個年頭，我們又趕緊趕慢地過了一年。緊張刻板的學(xué)習(xí)之余，偶爾回憶起那種逝去的暖融融的味兒，還在心頭舌頭纏綿，鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉鬧，放肆地享受著不被管束的撒野，對著滿桌誘人的善食口水直流，趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過年積蓄了我們整一年的期待，延續(xù)著我們簡單的興奮。

曾幾何時，我們對于春節(jié)不再抱有那么多的美好期待，不再渴望新年穿了新衣新褲，只因名牌衣帽唾手可得？不再稀奇大魚大肉，只因美食佳肴天天都有？不再期盼春節(jié)晚會，只因熱鬧場景上演身旁？日子如池塘的水面波瀾不驚，當年的那種年味似乎已經(jīng)是久遠的回憶！

我們真的是長大了。逝去了童年的純真，褪去了少年的青澀，不再為小小的滿足而歡快雀躍，只在，夜深人靜之際，從書堆中抬起疲憊的雙眼，仰望天空星空時，燦爛的煙花，爆響的鞭炮又在心頭閃現(xiàn)。一年來的充實和虛度，懊悔和喜悅，成功和失敗交織蕩漾，融合，又會癡癡地憧憬下一年的藍圖和計劃，那顆最亮的星星似乎近在咫尺，看看遠方的目標又近了多少，繼續(xù)低頭埋入無盡的功課作業(yè)堆里，義無返顧地堅持走下去。過年的光景，猶如一位躬耕的老農(nóng)，在低頭稍作片刻的休息，又綰起了褲管，打起精神，既往開來，播收新一輪果實。過去的滋味，也像一顆緊裹的果實，或豐潤，或干癟，或甘甜，或苦澀，它是歲月的饋贈，生活的回報。

歲月如歌，童年的悠揚，少年的激昂，慢板的低沉，高音的嘹亮，匯成一曲時而跌宕，時而舒緩的旋律。

歲月如歌，歲首是歌詞，年終是曲子，用時間作調(diào)，譜寫一首鏗鏘激越的時代進行曲。

珍惜每一年過年吧！過一年，長一歲，希望和收成點綴我們歲月的年輪，記錄我們?nèi)绺璧臍q月！

2023歲月如歌作文(范本10篇)

作文是凸顯我們文學(xué)才華和想象力的閃耀之星，通過寫作我們能夠更加敏銳地察覺生活中的細節(jié)。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在，作文想拿高分怎么辦？請您認真了解以下相關(guān)內(nèi)容。

歲月如歌作文(篇1)

“就算前世沒有過商定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把舊事看淡在風(fēng)塵……”蒲月用他特有的嗓音如斯詮釋著與朋友們的邂逅，無意偶爾抑或是必然。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他，徐徐清楚……

以往，低落時，在你身邊悄悄的坐下卻一言不發(fā)的他；以往，瘋狂時，和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相

信明天”的他；以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜里幽夢就由你”的他……以往，以往，都已沉淀為以往。席慕收留說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致錦繡你都必需翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你以為能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別。”

人世間有著太多災(zāi)以猜測的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情，靜靜地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友立即趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，獨一不變的是那份真誠與打動。咫尺，海角，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去循環(huán)的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭賞識那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現(xiàn)，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的糊口。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著告別是無言的憂傷……

歲月如歌作文(篇2)

歲月如河在一花一木的興衰里悄悄地流淌，生命就如一花一木在歲月的長河里隨河水的流淌生長，開花，衰落。輝煌也好，無聲也好，在歲月的長河里一樣留不下任何痕跡。假如生命是花，愛情就是生命里的一朵奇葩，和歲月一比，愛情宛如曇花，固然錦繡，瞬間的光華，可足以讓看見的人驚艷不已。

書看了一半，茶仍是溫的，心事早已婉約成了一支相思的曲：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不來不去。你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄。來我懷里，或者讓我住進你心里，默然，相愛，寂靜，歡喜。

無所謂悲傷，愛情和所有的食品一樣有始有終。來時如春潮暗涌，波瀾翻騰，去時，便如那一江春水盡付東流，任是誰也留不住愛情的腳步。那么就讓我們坦然面對愛情的來去，來時盡情享受愛情帶來的夸姣和甜美，盡情享受花前月下的浪漫，詩情畫意的芳香。去時爽然放手，盡管你愛的刻骨銘心，盡管你痛不欲生，索性撒手，給愛一個尊嚴。

固然愛情在歲月的長河里只是一瞬，可它在生命里卻占著很大的比例。人們和渴想成功一樣渴想著愛情，甚或比向往成功更向往愛情?？梢圆怀晒?，不可以沒有愛情。沒有愛情的人生是蒼白的，沒有經(jīng)歷過愛情的生命是寂寞的。無論你是多么成功的男人，你成功的喜悅最渴想的是能有一個紅顏來分享，無論你是多么強盛的女人，你都但愿身邊有個可以依賴的肩膀。來自異性的關(guān)心和問候，才更能暖和你日益孤寂的靈魂。而能和愛人分享成功，人生才更有意義。仿佛人生下來就是為了另一半而來，沒有你我的人生還有什么意義？你就是我為之奮斗的目標。

好像，我離目標越來越遠，又好像我的目標就在前方，觸手可及。我固執(zhí)地以為，只要我愛你，你就會在某個地方等著我，一定會有那么一個人會為我而來，你在，或者不在，我就在那里，不來不去。

歲月靜好，我在歲月的長河里細數(shù)流年，默默地向我的目標前進著，成不成功我并不在意，只要我夠努力就好。卻但愿愛情能夠常伴我左右，不離不棄。

歲月如歌作文(篇3)

歲月如歌，唱不完的是您那無私的愛；歲月無痕，忘不了的是您那慈愛的笑臉；歲月有情，跌倒的時候總有一雙暖和到手，將我輕輕扶起！‐‐題記

記憶中，父母給我的關(guān)愛老是恍惚不清的，在我很小的時候，父親就讓我和爺爺奶奶糊口在一起。我們家并不富裕，可是家里擁有一樣?xùn)|西，它老是多得似乎要溢出來。是的。那是快樂。我們這個小小的家根本就裝不下那么多的笑聲和快樂，它是從窗戶和門縫里偷偷的流出去，感染著每一個經(jīng)由我家門口的人。

爺爺和奶奶從小就對我倍加呵護，對我的照顧更是無微不至，他們的關(guān)愛彌補了我們從小就缺少父愛母愛的遺憾。大手拉小手，他們一每天地把我拉扯大，10歲那年，爺爺去世了，只剩下奶奶一個人了，無法想象她心中的痛！

糊口還一直在持續(xù)，我和奶奶并沒有由于爺爺?shù)碾x去而讓糊口變得毫無氣憤，奶奶依然對我十分關(guān)愛，連爺爺逝去的那份也補上了。奶奶老是喜歡牢牢地握著我的手，從不曾放開過，無論我犯了多大的錯，她都不舍得罵我一下，更別說是打了，只是默默的細心教導(dǎo)我。

小手一每天的長大了，奶奶也跟著時間的推移慢慢老去，她的臉上留下了歲月的痕跡。奶奶對我的愛沒有太多的語言，也沒有太多的問候，然而卻讓我體會到了奶奶對我無處不在的愛。

奶奶徐徐老去，我多想用自己一生的時光去好好的照顧她、擁抱她，用我的心去撫平她額上的皺紋，用我的情感染黑她頭上的白發(fā)。走過了多少年，我才深深明白，最愛我的人莫過于她了，可是時光歲月留給我的卻是永恒的遺憾！

奶奶離開了，她永遠地離開了我們，我和奶奶那看似觸手可及的間隔，卻讓我感覺自己和他之間遙不可及的跨度，我怎么也無法健忘那個夜晚，那個讓我痛徹心扉的夜晚。

奶奶躺在床上，胃疼得受不了，看著她痛苦的表情，我的心早已揪成一團。我坐在她的床邊，手里端了一碗稀飯，一口一口的喂她吃，她吃得很慢，看到她這個樣子，我心里的痛無法用語言表達出來。吃過了飯，我?guī)退龘Q了一條褲子，還幫她把褲子洗了。我人不累，但心卻早已累了！忙完后，和奶奶說了幾句話，我就回去了。

第二早上，奶奶永遠地沉睡了，可我連她最后一面也沒見到，我很后悔自己前一天晚上沒有留下來陪她。當我趕到她眼前時，看著她瘦弱的身體平躺在床，而我卻怎么都沒有勇氣去觸摸她的手，由于我怕觸及到自己心中最冰涼的地方。眼淚一滴一滴地從我的眼角流下來，實在奶奶的愛在我和她之間早已架起了一座橋，跨越了那緘默沉靜的歲月！

父親和二叔都趕回來了。父親他看到了奶奶那具冰涼的身體，也痛苦得哽咽起來，混濁的老淚奪眶……

火化那天，我沒有去送奶奶，由于我怕我會無法控制自己的情緒。晚上，我趴在奶奶曾經(jīng)睡過的那張床上，早已泣不成聲，那房間里滿是奶奶的味道、奶奶的聲音，可一切卻讓我感到如斯地目生，目生得讓我感到害怕。我不知道那晚自己到底哭了多久，只記得，我一夜未眠……

這件事不知道過去了多久，我的心才慢慢平復(fù)下來，通過這件事，它讓我感悟到，要珍惜一切時間去愛一切我們愛的、同時也在深愛著我們的人，好比我們?nèi)找胬先サ母改?，不要把遺憾留給自己！

沒有值不值得，只有愿不愿意，飽嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，她仍是在為我牽腸掛肚。在奶奶的無私關(guān)懷下我徐徐地長大了，也懂得了什么叫親情。人假如真的有來生，是一件多么夸姣的事！那時候我們就可以好好地再愛一次自己曾經(jīng)深愛的人，可以彌補這輩子的遺憾。有一天，當你獨身行路的時候，你才會真正明白，在這個世界上，只有家才是你永遠的依賴，家人才是你不變的守候，尤實在最愛你的那個人，所以請好好珍惜他們的愛，用自己的心去暖和他們，不要再給他們或自己留下任何無法彌補的遺憾！

歲月如歌作文(篇4)

雖說雁過無痕，歲月無聲，但白駒過隙的光陰卻在我們花兒一樣的年齡留下了難忘的回憶。

在這三年中，我們憂傷，我們快樂，我們悲痛，我們幸福。這都化作了露珠，在我們毫無準備的時候涌到心頭。相聚在昨天，分別在眼前。在這離別之際，我有千言萬語，面對同學(xué)我依依不舍，而這些都化作了滾燙的熱淚，一滴一滴地流入到同學(xué)心中。

我感嘆時光的流逝，我后悔在相識時，為什么沒有感到師生之間、同學(xué)之間這份濃濃的深情呢？我忘不了你、我、他共同走過的日子。

還記得我們?nèi)ヒ按秵?？我們邊走邊唱，我們在野外籠火，自己做飯。有洗菜的，有撿柴的，還有當大廚的。那種感覺太幸福了！對了我們還到別人家地里拔蘿卜，“借來”的蘿卜味道格外美妙，至今再沒吃過那樣美味的蘿卜……

還記得語文課學(xué)《范進中舉》嗎？老師在講臺上深入淺出的給我們介紹吳敬梓，然后在講臺上給我們講解課文，講得繪聲繪色我們聽得津津有味。講到高潮時，只見老師雙手一拍，大叫起來：“噫！好了！我中了！”說著呆著一般地把墻上的字帖從上往下看了一遍，我還沒反應(yīng)過來同學(xué)們已笑得前仰后翻。原來她在演范進中舉發(fā)瘋的一段情節(jié)。

還記得前幾天《心存感激》的班會嗎？在班會上都敞開心扉述說著心聲。有的說父親在煤礦艱辛的工作，為了養(yǎng)家糊口；有的因為意外父親殘疾，而自己從一個軟弱的孩子變得堅強；有的說感謝老師在這三年中的悉心照顧；有的說感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予的幫助；還有的說……每個人的發(fā)言都是發(fā)自肺腑的。很多同學(xué)都留下了真摯的熱淚。這又一次將我們更加緊密的凝聚在一起。

無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們都充滿快樂。這些美麗的風(fēng)景就像烙印一樣深深地刻在心里。青春的歲月，我們身不由己。藏在我們心中的愛，會讓我們一起分享歲月的風(fēng)景。

歲月如歌作文(篇5)

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回顧回頭逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失蹤，有了傷感，應(yīng)對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校糊口了三年了，多么耀眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深摯的情誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑容時，心中又有了不舍。由于無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

固然這些經(jīng)歷談不上大張旗鼓，但它將跟著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的糊口，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的糊口如一副錦繡的丹青五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們老是進取向上的，有著無窮的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無窮的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨立，走向堅強。

初中的糊口，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

歲月如歌作文(篇6)

金秋玄月，稻谷飄香。布滿著童真的我們與同我們走過了六個春夏秋冬的恩師、母校在通往初中的“驛站”揮淚離別，一起邁進了豬場中學(xué)的大門，在這里書寫我們的人生篇章。

——題記

《讓青春飛翔》

“我們都來自不同的地方，心中都有統(tǒng)一個理想，有老師教導(dǎo)，有同學(xué)陪伴，我們走進知識的海洋…”

依稀記得：這是我們剛讀初一時會唱的第一首歌，樞紐在于這是符老師自己寫的一首歌。那行云流水的音律，此起彼伏的音階，跌蕩放誕平厭的韻腳讓我現(xiàn)在都還沉浸于它的美。它喚醒了我在初一的記憶：讀初一時，大家彼此都不熟悉，也不熟悉班上的老師。但大家學(xué)習(xí)都很積極。固然彼此素不相識，但無論是學(xué)習(xí)上仍是糊口中的問題，大家都會齊心合力的解決。在這個大集體里，我感到很快樂、很自豪，同時我也看到班主任那欣慰的笑臉。

《跳花坡之夢》

“烏蒙磅礴的山崗上，我們把歌唱。黃土高原的大地上，理想飛遠方。跳花坡的山谷里，回蕩絲絲語，我們的情和夢在何方？”這也是由符老師創(chuàng)作的一首歌，我們剛讀初二時就學(xué)會了這首歌。雖不能說這首歌行云流水，但總感覺這首歌唱出了我們世代相傳的民族風(fēng)情，唱這首歌，我的內(nèi)心就會有一種油然而生的民族自豪感。同時它也喚醒了我在初二那段悲傷的記憶：我們最喜愛的語文老師——李鴻老師被調(diào)走了，我很傷心，也很憤怒。不知道學(xué)校為什么要這樣“折磨”我們。后來我聽說是李老師主動要求調(diào)走的。我想，或許是良禽擇木而棲吧！更何況天下無不披發(fā)之筵席，李老師只不外是提早一步離開而已。同時，我們的音樂老師——符丕煜老師也被調(diào)走了，這無疑是對我們雪上加霜的打擊。固然他并不是我們的正科老師，但他的課堂其實讓我留戀。留戀他的歌聲、留戀他的板書、留戀他彈吉他的神態(tài)與動作…

《畢業(yè)生》

“蟬聲中那熏風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無窮的離情布滿心懷，心難舍，師恩深如?！?/p>

這首歌是我剛升上初三會唱的第一首歌，他讓我的心布滿了留戀母校的情感。初三，是我最輝煌的一年。我在演講比賽中獲獎，并因此順理成章的成為了學(xué)校的播音員。于是我的名字為全校師生所知道，我的聲音久久飄蕩在校園的上空，雖不能說響徹云霄，但總感覺如雷貫耳。同時我也有“辛酸”的一面：暮然回顧回頭，燈火闌珊，那身影在書房深處；衣帶漸寬，看見心中理想的色彩。

初三的下個學(xué)期，大家都使出渾身解數(shù)，為了備戰(zhàn)中考在書山題海中徘徊。初三，大家都在人生的道路上依依惜別，養(yǎng)育了我們?nèi)d的恩師與母校深深凝望我們那漸行漸遠的身影。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！苯员M了浪里的沙，三年的歲月如流星在天際劃下了一道絕美的弧線。如今我們卻要各奔東西，可母校卻依舊，年少輕狂留下的疲勞，只等待朝花夕拾。

再見了，我的母校，我的恩師！有朝一日我一定會讓你們以我為傲。

歲月如歌作文(篇7)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中糊口已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)由去，不能再回顧回頭……只能珍惜此刻擁有的一切！

時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！

三年的糊口，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。

閉上雙眸，好像又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整潔響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)糊口，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清晰，似乎發(fā)生在昨日，如不是親自經(jīng)歷過，又怎能信這時間速度之快……

抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑容，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份暖和！

雖舍不得這以往一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制糊口，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福歡樂！

三年糊口已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最貴重的回憶！仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個人會更堅強，歡樂

歲月如歌作文(篇8)

歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都屬現(xiàn)我的童年和成長。

母愛的偉大

在我小的時候，媽媽對我有著無私的關(guān)懷和愛護。每一天的早上媽媽都會早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學(xué)校。放學(xué)后，媽媽也會準時接我回家。當我生病的時候，她總是最著急的。媽媽是偉大的，她無私奉獻，就像我生命中的燈塔照亮我成長的道路。

生命的短暫

在我五六歲的時候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了，人必須珍惜時間，不然到最后就會惋惜，后悔當初為什么荒廢時間。

寬容別人

有一次，在學(xué)校里，一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了，正當她不知所措的時候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。

歲月如歌，愛是主旋律，因愛而痛苦，因愛而寬容。時間如飛箭，要珍惜時間，不然你將會后悔自己荒廢時間的行為。

歲月如歌作文(篇9)

三年光陰如流水一般悄然逝去，彈指間，那些音容笑貌即將變成回憶。雖心有不甘，卻揩出淚水，面帶笑容吟唱送別的歌曲，十多天后，我們各奔東西。

歲月如歌，在初中三年里，有回憶，有淚水，有期望，有寂寥，有歡笑，酸甜苦辣咸交織，這是一首我們自譜自唱的歌。

第一曲金色的友誼

那是在傾盆大雨中滑溜溜的跑道上，一道道被雨淋得透濕卻咬牙奔跑的身影。當有人撞破醒目的紅線時便有一幫人殷勤地圍過去遞上一條條潔白的毛巾、一瓶瓶水，更有人舉起一把傘將其小心的攙扶。那是有同學(xué)在腳骨折時痛得坐倒在地，旁邊的朋友便慌忙架起她去洗手間沖洗受傷的部位。更是當她行走不便時總有一群人替她拿著書包。當體育課大家玩籃球玩得正歡，只有一位平時過于羞澀的同學(xué)站在很遠的地方看，顯得格外單薄。然而沒過一會便有熱情的同學(xué)大聲呼喚，硬拉著她來到操場中央，盡管羞澀的她拒絕了投球，但卻站在籃球架下看一只只球竄入籃筐。嘴角勾起一抹明媚的笑容，這一刻她很美。不記得從哪里聽過這樣一句話：“踏花需及時，同惜少年春?！鄙倌辏l不輕快恣肆，誰不擁有一幫“損友”？莫讓落花流水隨春去，空留一人徒傷悲！

第二曲藍色的師恩

老師也許正如那蔚藍的汪洋大海，我們是其中分出的千萬道水流，奔騰著去尋找自己的路，路過沙漠，流過森林，可不管奔波多遠，那道瀑布，那條小溪，那片湖泊，那眼清泉都會想起那慈祥的海浪。正如我們忘不了一道道數(shù)學(xué)公式，一篇篇文言文，一個個英語單詞。忘不了黑板被白粉覆蓋每日又被洗凈，而老師的烏發(fā)卻被日子染出些許銀絲；忘不了那張講臺依舊筆直，而老師的背卻被歲月的壓得微駝……

第三曲綠色的校園

在初中最后的學(xué)期，不知被多少屆學(xué)生咒罵過的沼澤操場被鋪上了人造草皮，周圍建起了塑膠跑道，白色的主席臺和周圍彩色的座位點綴其間。盡管那幢教室裝有吊扇和先進教學(xué)設(shè)備的專供九年級學(xué)習(xí)的新樓沒有大變化，我們卻分外不舍。怎么說也在掛了我們班牌子的教室里待了一年，曾經(jīng)普通的教室怎么也看不夠。

歌聲總有停下的一天，舞曲也有跳完的時候，三只曲子的交響樂也即將接近尾聲，各色的同學(xué)錄在教室里飛揚，多么希望短短的十幾天是十幾個月呀。我們哭，我們笑，但我們不會停下前進的腳步，天地很寬，我們還有很長的路要走。

歲月如歌，初中的歌聲告一段落，又一段歌即將開始，這歌聲將會更成熟，更青春，更熱烈，更激昂！在新的歌里，我們結(jié)識新的朋友，有新的老師，坐進新的教室，然而誰也不會忘記曾經(jīng)那如歌的歲月。歲月如歌，在歌聲中我們大步向前一路懷揣甜蜜的記憶。

歲月如歌作文(篇10)

誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐碩的知識？

是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

誰把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的東風(fēng)暖和了我們的心靈。

誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護讓我們健康成長。

金秋的玄月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩！“9月10日”，這個普通的日子，恰是由于您——人類靈魂的工程師，變得偉大而神圣！

20xx年9月10日是全國第二十六個教師節(jié)，在教師節(jié)來臨之際我們是不是該組織一下流動來紀念這個教師節(jié)，來感謝我們的教師呢？

初三班在臨時班委會的策劃下，組織了“師恩難忘”教師節(jié)主題班會。把所有的情懷都在這里開釋，一起感謝，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意——老師，您辛勞了！

主題班會由梁辛成和劉菲同學(xué)主持，流動分四個流程進行。

第一個流程是“祝福你老師”，同學(xué)們每個人都拿到由宣傳委員李嘉莉、朱艷芳、梁韻莉預(yù)備的精美紙片。大家把最真的最深的祝福寫在紙片上，深深的表達自己對老師的崇高敬意和衷心的祝愿。最后，把精美的紙片貼在課室后面的黑板上，讓祝福跟著黑板報傳遞得更久更遠。

接下來的流動是小品“現(xiàn)代版‘尊師重道’”，“尊師重道”比喻尊敬師長，求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。榮幸地邀請了我們班的頂級影星，他們分別是利建君和姚振昌演學(xué)生；李嘉莉旁白；陳淑瑤演門衛(wèi)；陳韻珊演老師。在過程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蠟筆小新哥”就這么誕生了，全班同學(xué)包括老師都笑得彎下了腰，大家融在快樂的氛圍里。

最出色的是“揭曉老師”，就是讓一位同學(xué)扮演其中一位老師的特征，讓其它同學(xué)們來猜。我們的歷史老師也就是“周公”，他的特征其實是不可勝數(shù)，所以馮樂堂同學(xué)來了一句：“我上課習(xí)慣渴了就喝茶，累了就坐下，你們不要去打小講演……”一說完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老師也十分相似，那句口頭禪真的很經(jīng)典。當然，其他同學(xué)都演得很不錯。

最后一個流動就是歌頌教師節(jié)，主唱劉菲同學(xué)，她那甜如浸蜜，讓人倍感恬靜，心曠神怡的聲音，讓人難以忘懷，堪稱小歌后“小王菲”而不為過??！

讓人流連忘返的主題班會在意猶未盡中結(jié)束了，但是對老師的尊敬之情我們會一直延續(xù)下去，老師，這兩個字從心底呼叫出來，是多么的親切。我們要更加努力地投入競爭激烈又長生難忘初三學(xué)習(xí)中，以最好的成績來答謝老師們的栽培。

歲月如歌小學(xué)作文模板12篇

小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下歲月如歌小學(xué)作文模板，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇1

收錄桃花淡抹的心事，草長鶯飛的執(zhí)念，閃閃發(fā)光的夢想，驚天動地的成長……筆觸溫婉纖細，文風(fēng)飄逸俊朗，像你我年少時的樣子容貌。時間的左岸，有夢與美的驚鴻，流年的右岸，有愛與憶的照應(yīng)。時光的金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。

翻開塵封已久的同學(xué)錄，紙張發(fā)出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那認識的字句，狂放的語句：白日看云生，清秋對雨眠，眉頭無一事，筆下已千年。不記何時拂過你的笑容，在那春暖花開的季節(jié)，你說要離我而去，由于這不是屬于你的春天，說完回身踱去，瞬間化為云煙，只留我在蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再相見？也罷，或許挽不住你的手腕，但回憶似小河，悄悄淌得閑。記住你笑容，猶似春景春色，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我愿與你聯(lián)袂，拾級登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中快樂，傾我內(nèi)心煩憂，只恐我已老去，不能與你同舟。

時光在流逝，像兒時河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空缺，一絲不留地隨時光消失在深黑的夜晚，可能只能一人獨自承受著失去的痛苦，抑或自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現(xiàn)實獨一帶來的就是白駒過隙的體會。當釋懷，或許一切仍在，沒有什么離開，我們也應(yīng)放手，趁艷陽，開懷暢飲，放聲歌唱！

有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢，歲月如歌……

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇2

歲月匆匆，時光流走不再回頭。歲月如夢，希冀著人生的下一個轉(zhuǎn)折;歲月如水，潺潺流走不會回頭;歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。

歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們?nèi)甑那啻阂舱绱恕?/p>

愛之夢

三年前，踏入初中的校門，心中滿懷著希望，風(fēng)華正茂的我們開啟了新的歷程，環(huán)視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如愛之夢一般，懷著期盼，懷著希望。

仲夏夜之夢

三年前，我們來自不同的學(xué)校，緣分使我們相遇在同一個校園，同一個班級，帶著不同的性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會留下幾個少女的笑聲，又會留下嘆息，更會留下悲傷與安慰，歡樂與分享。這份感受如仲夏夜之夢一般，洋溢著幸福與甜蜜。

寂寞心事

那一年的考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如寂寞心事一般憂愁，害怕再受打擊。

卡農(nóng)

有一個午后，捧著書，坐在陽臺上享受陽光的溫暖，心情舒暢，寧靜，沒有雜念，隨著書籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如卡農(nóng)一般，雖然歡快，但帶來的是無限的平靜與安寧。

我們的青春歲月，確實如歌，有時是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時是涓涓泉水，細水長流，有時又是明鏡之湖，平靜無波。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇3

風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點點地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的"傷痕".歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。

驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶!停留在心中的夢，已成為讓人為之贊嘆的"桃花源".是什么在我們心中悄然?是什么在我們心中留下情恨?那如歌如夢的歲月你是否能記起?

與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。

走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫，不舍晝夜".是古人的前車之鑒，還是自己的感悟，為何心中會如此的落寞?為何曾是那么充實的心在這一刻會如此的空虛?

歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明!雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄?我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。

曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動人，曾經(jīng)擁有一剎那的光芒，是歲月中一個耀眼的光點。

凡是有始有終，生命之輪轉(zhuǎn)動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動著。生命在不停的輪回，命運在不停的呻吟。在這無法表達的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美——不怕粉身碎骨，心中充滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。

在有風(fēng)吹過的季節(jié)，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節(jié)里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽?在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月?還是在譜寫著另一首與眾不同的歌?編一個不同于過去，向往未來的如花的夢。當風(fēng)停后，一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標嗎?

不要考慮前面的路是否有斷崖，不必擔心前面的橋是否有維修過。歲月的身影也許會跑到你前面，讓你不知所措。所以要敢愛，敢恨。

風(fēng)吹葉落飄滿地/長江東去不待時/記憶猶如蠶繭絲/歲月如歌成追憶。

夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應(yīng)有充實的歲月之歌!

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇4

時光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回首，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。

初一，歡快的小調(diào)

初中了，脫去了小學(xué)時稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時裝。這時的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的生活。我們的日子充滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點悄悄話，看看小人書。似乎我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當聽到下課的鈴聲，我們總會打起精神，準備好去歡樂多多的愉快的10分鐘。

這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……

初二，抒情的古韻

初二，生活明顯緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。漸漸地，日子也在忙碌和充實中的步履中緩緩流淌。時而低頭沉思，琢磨著一個個難題;時而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解難題時的自豪與喜悅，也有失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感激與滿足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。

這就是初二，抒情的古韻……

初三，激情的搖滾

又是一年時光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考天天有，大考三六九”的緊張地步。，每天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運轉(zhuǎn)。面對未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的生活充滿激情，渴求成功!

這就是初三，激情的搖滾……

歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒情的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中生活》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇5

何為青春，青春怎解?四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。

每天以同樣的精神面貌;同樣的時間;同樣的地點;同樣的人物同時出現(xiàn)在同一地點講述著不同的故事。這是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了周末的其余天數(shù)。我都以同樣的頻率做著不同的事情。

學(xué)習(xí)，生活還有細致到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發(fā)其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬于這里，但鬼使神差我被送進了這里。迷路;迷路;迷路。

青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學(xué)了，我真的長大了，快樂激蕩于心。不禁吶喊：我上小學(xué)啦!求：為什么這么高興;解：因為我沖出了家庭的束縛;我住校了。其實，并不值得高興，因為我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)矩更多。慶幸的是，我并不為此而感到不自在。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇6

多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。

歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。

每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。

還記得“我的夢，中國夢”的主題班會嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的國家聯(lián)系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現(xiàn)我們最初的夢想。

“最初的夢想緊握在手上。實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過天堂”只有擁有夢想，才能為了實現(xiàn)夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠方。

歲月如歌，當我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。

小草的幸福是以自己的綠色裝點大地，雨點的幸福是滋潤每一寸土地，太陽的幸福是放射出鉆石般的光芒，而我的幸福是與伙伴們在校園里成長。

初二，無助?；局械挠?，雨季中的花。15歲，花一般的年齡。青春痘如雨后青筍，在臉上冒出，它們次第地探出頭來?！凹舨粩?，理還亂，是‘痘’愁，別是一番滋味在心頭?！鼻纹さ亩欢槐l(fā)了一場轟轟烈烈的生態(tài)危機，我使勁渾身解數(shù)，它們?nèi)匀辉谶@場暴風(fēng)雨中執(zhí)拗生存，好一群“頑固分子”！如果說歲月如歌，那么初二，承載著我與痘痘一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭。初二，無奈，是一首惆悵的歌。

初三，拼搏。我馳騁于200米的賽道上，埋頭于堆積如山的書里，奔波于永不停息的字里行間。我夜里挑燈復(fù)習(xí)，升學(xué)的壓力似一件棉衣裹緊了我。盡管累，但我還是硬著頭皮地進行嚴格的體育訓(xùn)練。雖然我每星期在“三點一線”上徘徊著，畫著屬于自己的圓，做著自己的功，但為了夢想，我不介意這樣千篇 一律的生活。如果說歲月如歌，那么奮斗、緊張是其中的主旋律，印記著我對今天的珍惜，對明天的期盼。初三，是一首催人奮進的歌。

初中三年，忘不了，忘不了同學(xué)純真的笑靨；忘不了，忘不了課堂上的活躍身影；忘不了，忘不了我懷揣執(zhí)著的信念迎戰(zhàn)中考的決心。記得泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過?！痹谌绺璧某踔袣q月里，我亦如此。

時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭“卷?！钡恼J真答題，每個人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。

穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前?；厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經(jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

如果說歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚，伴我一生，成為生命中最美的一筆……還記得初一剛上學(xué)時，面對陌生而美麗的校園，心里涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的同學(xué)們的笑臉，心里的激動之情更是難以平靜，“從今天開始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力啊！”從心里對自己說。

帶著要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經(jīng)過了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。

初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。

覺醒之后的我，似乎悟懂初三的重要性。初三，就像在田徑場上奔跑的我，筋疲力盡得想直接撲倒在地上，但后面追來的同學(xué)似乎一點也不留情的追趕著我，而我只能艱難的邁進一步又一步。脈動奮進！

歲月如歌顧名思義歲月就像一首歌，它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲，歲月有過低潮有過高潮有過歡樂有過悲傷……而我三年的初中生活，猶如一首歌，那樣的完整！無悔！

時間之內(nèi)，你我也許早已容顏滄桑，各自于天之涯海之角……時間之外，你我依然眉目晶瑩，并肩坐于那樓道的臺階上……歲月，讓我們從互不認識的陌生人到了隨口可以叫出對方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌，是我們這三年自己親自譜的曲創(chuàng)的歌……初一，一支懵懂無知的歌；初二，反思覺醒的歌；初三，脈動奮進的歌。

在即將離別的第三年，腦子一片空白，并不是我對這初中三年的無感，而是太多的回憶涌出，使我不知從何寫起。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇7

歲月如歌作文550字

歲月如歌看似漫長的六年，在同學(xué)們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我們早已結(jié)下不解之緣。六年的歲月，已早早的在我的心中刻下痕跡，大家的聲音，陪伴了我六年，突然間，我們將要各奔東西，心中有多少不舍，誰也無法體會。聽，那最最柔柔的聲音，不用說，這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細語，她不喜歡大喊大叫，輕輕細細的聲音如同一襲清泉悄悄流淌，如同一陣東風(fēng)，總能吹暖人心。那個愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會健忘。蓁蓁是一個隨和的人，良多時候她都會尊重你的意見。她的成績很好，這個結(jié)論沒有一個人會否認，但是她卻十分低調(diào)，從不趾高氣揚。因此，她擁有許多知心摯友?！鞍Γ懒耍@題怎么做??！”一聽到這句話，不用說，一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤固然是笨了點、呆了點、成績差了點，實在她是一個挺善良、挺殷勤的人，對于她善良這一點，連我都自愧不如呢！小學(xué)的歲月猶如一首歌，我們大家用不同的音符演唱著她。四十個人，四十種不同的聲音，四十個不同的音符，有高音也有低音。我們班集體團結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠無法抹去的一筆。歲月如歌，大家正在專心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍！

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇8

我的未來我做主

就算沒有擋風(fēng)的翅膀，也要倔強地飛翔。題記

一千多個日夜，匆匆而來，又匆匆而去。在這里，我們曾經(jīng)一起歡笑過、失望過、沉淪過

回首

明月幾時有?把灑問青天那個中秋節(jié)的夜晚，我們一起吃著月餅，聽著一位同學(xué)唱著一首訴說我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。

雖然家人不在身邊，但是卻覺得手中的月餅特別甜，那是因為我們都把身邊的人當作了真正的家人，我們是一個大家庭。

很懷念那時候的我的我們，是那么天真，那么幸福，希望我們可以永遠都天真、幸福。

難忘

還記得那星期日，我們一起參加《共托明天的太陽》的活動。

那一天，所有的老師、家長，還有學(xué)生，大家都放開心胸，盡情地玩游戲，從丟橙子到奧運火炬?zhèn)鬟f，都讓我們找回了童年時的快樂。

這個活動讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。

展望

六月過后，我們就要踏上各自的征途，走上各自不同的人生之路。

成長就像是一塊眼淚浸濕了的藍白格子手帕，濕潤而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。

終于，我們在溫暖的藍白格子的守護下成長了。就算逆著風(fēng)，就算沒有過擋風(fēng)的翅膀，我們也要倔強地飛翔。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇9

最初的相識，是因為我們的緣分，三十八條彼此陌生的生命線，在那一刻開始有了交流；三十八個充滿活力的少年，組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時候會張冠李戴。

也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學(xué)們看到我病怏怏的，就扶著我前往醫(yī)務(wù)室，一量溫度——39.4，發(fā)燒了！同學(xué)們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動極了，真希望病快點好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學(xué)們的關(guān)懷。

也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責(zé)，一起分擔失敗的痛苦。

也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸?shù)奶煨?。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰(zhàn)勝了其他三個班，獲得了年段第二。

回憶小學(xué)生活，貼在墻上的一張張獎狀，證明了我們的成長，證明了我們的團結(jié)。

時間過得飛快，再過沒幾個月我們就要畢業(yè)了，心中的不舍無法用語言來表達。我多么希望時間倒流，再次從相識開始，經(jīng)歷又一次小學(xué)生活?？蓵r間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。

再見了，小學(xué)生活，我將把你放在心中，永久保留！

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇10

驀然回首，三年時光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌?，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——

七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。

八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個小小的`陰差陽錯，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個沉思不語的少年。面對同學(xué)們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因為我知道自己根本沒有力量去爭辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘云，都會激起我的無限感慨，觸動我內(nèi)心最柔弱的一角。

這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。

九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫Γ钗翌D時感到肩上的重擔。但是，中考同時給了我學(xué)習(xí)的動力。為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。

這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。

三個樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會把我的一舉一動，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細細聆聽。

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇11

當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經(jīng)長大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經(jīng)獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……

時間就是這樣匆匆，不給我們一點向教師告別的時間，六年前我什么都不懂，是教師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻教師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了教師對我們的愛??！

時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學(xué)用我的初一生活他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事??！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！

歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的教師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程?。∷鼈冞€記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

可那畢竟已是過去，那只是我們一齊珍藏的完美回憶。

當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自我已經(jīng)獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自我已經(jīng)成熟，是不再依靠媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……

朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

歲月如歌小學(xué)作文模板 篇12

無情的時光啊，徐徐地我已經(jīng)走過了十七個風(fēng)雨歷程，有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個令我激動又緊張的階段，我該以什么方式對待面前的這一切，沒有別的，只有努力，最后的沖刺就在此刻一博啦!

回憶起十七年來歲月如歌，輕輕地我已經(jīng)走過，正如當初我輕輕地來。相聚猶在昨天，分別即在面前，回憶起逝去的日子里，數(shù)不清留下多少歡笑，多少淚水，而今心頭不免涌起縷縷惆悵，但人生必需走過許多“驛站”，每個驛站既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。

我興趣音樂，從小到大，我以為音樂的伴隨是快樂的，音樂是我飛翔天空搏擊風(fēng)云的翅膀，音樂是我睡夢中出現(xiàn)的陣陣漣漪，音樂是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語?？傊魳返娜崆樗扑?，音樂的豪情奔放無不融入我的情感，有了音樂，我的人生多了色彩，它能帶給我靈感，帶給我歡樂。

在我心灰意冷的日子里，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒，在我無緣與朋友共處而失意的日子里，是音樂給予我呵護，給予我友善的眼神，當我在黑暗中迷茫，徘徊不前時，是音樂為我點起心中的明燈。

音樂是我心靈的支柱，是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣味，有了音樂的相伴，我的糊口有了超越，我的理想有了翅膀。

我但愿把握我的麥克風(fēng)，把握我的未來夢，張開手去飛，讓年青無極限。

最新歲月如歌初中作文(必備五篇)

在當下社會，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中生國旗下歲月如歌講話稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月如歌初中作文 篇1

歲月如歌，唱出生活。

一晃兩三年，匆匆又夏天。

最終到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過去的初中生活，居然只?；貞洝Ｆ鋵嵨以搼c幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還能夠去拼一拼，可總覺得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來了。

還記得初一剛來學(xué)校的時候，從家到學(xué)校的路是那么陌生。到學(xué)校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹包圍的老學(xué)校，刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時領(lǐng)書，背著大大的書包，來到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么細心翼翼，害怕與這個新的氛圍格格不入。之后分組，組內(nèi)的氛圍總是尷尬，時常因為組分爭得面紅耳赤，組內(nèi)不和，進辦公室是常有的事。

初二的時候，班上無論是誰誰誰，大家都熟知起來，漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過架的都成了朋友，一齊玩笑一齊鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時光。那時的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩(wěn)重，有的只是好奇與任性。

一走一望，我們來到了初三?？涨暗奈C感與日俱增，貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在初二，天真地以為只是運氣。此刻才后知后覺，等在身后的是快蘇醒的獵豹。物競天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機會僅有一次，放手一搏。沒有付出就不會有回報，舍得舍得，有舍才有得。最終下決心，禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開始。時間忽然多了很多，于是開始用學(xué)業(yè)充實自我，才漸漸明白學(xué)習(xí)其實最怕認真，前人都做出了的`題目，又怎怕不會?考不上泰中，如何應(yīng)對熬夜千晚的自我?如何去看教師對我期望的目光?如何去安慰父母一心盼我的心?此刻的成績，考上泰中真的是懸?？墒?，教師沒有放棄，父母沒有放棄，我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的，夢想還沒有實現(xiàn)，我就不能夠認輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最終100米，必須沖刺。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉?！睍r光的流逝看不見，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味!

歲月如歌初中作文 篇2

人生如夢，歲月如歌。

每個人在自己的流金歲月里，都有一段動聽的歌。

本書是一個軍官在盤點自己二十六載的377篇訪記時，譜寫的一首感人之歌。讀過之后有四個字在我的腦海里反映特別強烈：“感動”，被書中所有人物的故事而感動；“朦朧”，從表層意義講，作者追憶的是自己的一段歲月，然而內(nèi)容講述的卻是他人的故事，贊美的卻是他人的歌，這種“朦朧”的構(gòu)思大作，不但體現(xiàn)了作者的寫作水平之高，而且還突出了一個軍人時時刻刻服務(wù)于他人的高尚品德。軍人，不愧為黨和人民賦予的榮號，人民為軍營有這樣的靈魂工程師而感動。

最感人的軍旅之歌

《歲月如歌》，多么浪漫而又有詩意的書名啊，當我懷著仰慕的心情讀完這本書的時候，我不只深深悟到了他有著內(nèi)涵的分量。同時，也仿佛聆聽了一首具有歷史記載的大合唱名曲。群英匯聚，唱出了黨情，唱出了軍威，也唱出了眾多英雄兒女的崇高品德。

《歲月如歌》，用一篇篇如詩的標題，講述著一個個真實而又感人的故事，把軍人的那種鐵骨錚錚，堅不可摧，愛國愛民愛藝術(shù)和為藝術(shù)而無私奉獻的大無畏精神，栩栩如生的帶給了讀者，讓人讀后感到：這是一支高素質(zhì)、高水平的隊伍是藝術(shù)文化的珍品，也是藝術(shù)人生路上的.一盞明燈。

《歲月如歌》還充分反映了我黨我軍在各個歷史階段為人民培育了大批的優(yōu)秀黨員干部和各方骨干人才。如：《山高水長》訪沂蒙山老區(qū)的素描；《旋轉(zhuǎn)的紅舞鞋》訪著名舞蹈家、女將軍劉敏；《震撼世界的5分54秒》訪舞蹈千手觀音編導(dǎo)總政歌舞團團長張繼剛等等感人的訪記，還有訪那些著名歌星、演員以及眾多的藝術(shù)人員們。這些既平凡而又偉大的軍旅戰(zhàn)士們，都為推動我國的藝術(shù)文化的發(fā)展做出了功不可沒的巨大貢獻。而今，這些可敬的老藝術(shù)家們?nèi)匀贿€在不同的崗位上肩負著重任，繼續(xù)為我國的民族藝術(shù)發(fā)展傳授者知識，奉獻著自己的經(jīng)驗。在此，我們稱贊這支隊伍，他們是當之無愧的藝術(shù)楷模，他們用自己的才華譜寫了一曲最感人的軍旅之歌，人民為有這支靈魂的工程隊伍而驕傲，歷史會永遠記載著他們的。

期待

感謝作者——梁祖國先生為讀者撰寫了這么一部感人的好書，期得著你和《歲月如歌》一書中所有的戰(zhàn)友們，在今后的歲月中，不斷充實你們的歌，把這首《歲月如歌》繼續(xù)譜寫下去，讓這支歌匯寫成一首響亮的交響樂曲，奏響祖國，奏響全世界，為推動人類的精神文明之發(fā)展，為建設(shè)和平和諧的社主義國家再奏輝煌。

最后敬請《歲月如歌》中的每一位干部戰(zhàn)士和藝術(shù)家們，接受我內(nèi)心深深的崇拜，并真誠的祝愿他們，平安！健康！幸福！快樂！

歲月如歌初中作文 篇3

日子如煙花，綻開，又瞬間凋落。

匆匆走過了十八個年頭，我們又趕緊趕慢地過了一年。緊張刻板的學(xué)習(xí)之余，偶爾回憶起那種逝去的暖融融的味兒，還在心頭舌頭纏綿，鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉鬧，放肆地享受著不被管束的撒野，對著滿桌誘人的善食口水直流，趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過年積蓄了我們整一年的期待，延續(xù)著我們簡單的興奮。

曾幾何時，我們對于春節(jié)不再抱有那么多的完美期待，不再渴望新年穿了新衣新褲，只因名牌衣帽唾手可得不再稀奇大魚大肉，只因美食佳肴天天都有不再期盼春節(jié)晚會，只因熱鬧場景上演身旁日子如池塘的水面波瀾不驚，當年的那種年味似乎已經(jīng)是久遠的回憶! 我們真的是長大了。逝去了童年的'純真，褪去了少年的青澀，不再為小小的滿足而歡快雀躍，只在，夜深人靜之際，從書堆中抬起疲憊的雙眼，仰望天空星空時，燦爛的煙花，爆響的鞭炮又在心頭閃現(xiàn)。一年來的充實和虛度，懊悔和喜悅，成功和失敗交織蕩漾，融合，又會癡癡地憧憬下一年的藍圖和計劃，那顆最亮的星星似乎近在咫尺，看看遠方的目標又近了多少，繼續(xù)低頭埋入無盡的功課作業(yè)堆里，義無返顧地堅持走下去。過年的光景，猶如一位躬耕的老農(nóng)，在低頭稍作片刻的休息，又綰起了褲管，打起精神，既往開來，播收新一輪果實。過去的滋味，也像一顆緊裹的果實，或豐潤，或干癟，或甘甜，或苦澀，它是歲月的饋贈，生活的回報。

歲月如歌，童年的悠揚，少年的激昂，慢板的低沉，高音的嘹亮，匯成一曲時而跌宕，時而舒緩的旋律。

歲月如歌，歲首是歌詞，年終是曲子，用時間作調(diào)，譜寫一首鏗鏘激越的時代進行曲。

珍惜每一年過年吧!過一年，長一歲，期望和收成點綴我們歲月的年輪，記錄我們?nèi)绺璧臍q月!

歲月如歌初中作文 篇4

《歲月如歌》寫于老師“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。于老師的悲歡和酸甜，成敗與得失，教我們怎么立志立德，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠敬業(yè)，從中可以看到當代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實踐、誨人不倦，譜寫了與漪老師無私奉獻的頌歌，唱出了一首首激揚飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對準音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時代的年輪”……書中一篇篇細膩而生動的文字，一個個難忘而感人的故事，讓我讀了獲益匪淺，感受頗多：

感受一、于漪老師所說：“教師要用準確生動的語言打動學(xué)生的心，使他們胸中泛起漣漪，掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！蔽以?jīng)聽過于老師的錄象課，于老師她富有詩意的語言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實，只有一條路——備課越充分、越扎實越好!于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。

感受二、于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所追求的。

我想，任何精彩的語文課都不是完全在課前設(shè)計出來的，而是在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中生長出來的若干細節(jié)組合而成的。

感受三、書中于老師文字洗練，富有詩意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語文，不如說是在享受語文，享受語文的'種種情趣、韻味和意境。

古稀之年，于漪老師對鐘情一生的語文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣;如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價值和意義。教學(xué)又何嘗不是如此呢?教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點與功能，認真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來，語文學(xué)科是最開放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會生活緊密相連;學(xué)生生活在母語環(huán)境之中，母語的學(xué)習(xí)與運用無處不在，無時不在。加強課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的必由之路，也是我們每個的老師探索之路。

歲月如歌初中作文 篇5

老師們、同學(xué)們：

成長的歲月是快樂的，成長的歲月是艱辛的，成長的歲月就像五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸。

自我從娘胎里出來的那一刻，我成長的歲月就開始了。從一點點的奶娃娃，到學(xué)步的孩童，然后再到上學(xué)的`學(xué)生，這期間的故事，道不盡，也說不完。

記得在我5歲那年，正上學(xué)前班。課間與同學(xué)玩樂時，不小心把一個同學(xué)推倒了，她的鼻子磕在了臺階上，出血了。后來，家人帶著我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己應(yīng)該為自己所犯下的錯誤勇于承擔責(zé)任。7歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪里受了傷，慌忙跑去醫(yī)院，原來我的手內(nèi)側(cè)被深深的割了一道口子，結(jié)果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強烈的愛已經(jīng)撫平了我的傷痛。

踏著人生的足跡，我的小學(xué)歲月過去了，邁入中學(xué)的殿堂。

中學(xué)可謂是我人生的一個記憶深刻的歲月，因為我加入了球隊。從未接近過球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和隊友們、教練努力地拼搏。每當暑假，我們都會去外地比賽，還拿了獎。比賽完后，我們還去看當?shù)氐拿麆俟袍E。在這樣的生活中，我學(xué)會了團結(jié)，友誼，互助，共患難和同快樂這些詞的含義。

可惜，到最后，我還是放棄了這條路。

中學(xué)畢業(yè)了，我進入了中專。有人說：“進入中專，等于進入半個社會?！眲傞_始，我的確不大了解，時間長了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。

我現(xiàn)在已經(jīng)中專畢業(yè)了，即將去體會大學(xué)生活。成長的歲月還在繼續(xù)，還有更多的故事等著我。