上學路上讀后感

上學路上讀后感(熱門十一篇)。

閱讀可以引導我們朝著正確的方向前進。當我們讀完作家的作品后，相信你一定有很多有價值的心得體會。對于這些優(yōu)秀的作品，如果我們希望更好地了解和記錄它們，可以嘗試寫一篇讀后感。如果對這個話題存在疑惑，不妨閱讀一下“上學路上讀后感”。為了方便日后訪問，請保存本網頁的URL地址！

上學路上讀后感(篇1)

看完《上學路上》這部電影后，“我要上學，我要上學?！边@句話一直在我的耳邊響起，在許多城市小孩的眼里上學說是再也平常不過的事情了，但上學對于貧困山區(qū)的小孩卻是一種奢望。

影片講述了一個故事：因為新學期每個學生要交24.8元的雜費，所以王燕和她的兩個弟弟要交70多元，這對她們家來說是一個很大的數字，所以她們的母親別無選擇，只能讓她下學期不去上學。

她非常渴望上學讀書，每天向媽媽哭著要上學，但她媽媽也無能為力，只好對她說：“你如果想要上學，就必須自己去掙錢?！?/p>

為了24.8元的學雜費，王燕開始掙錢交學雜費。她想和她的小伙伴遠道數百英里，幫助人們采摘枸杞，花兩分錢買一斤枸杞。但在國內，連到枸杞采摘地所需的幾元路費都沒有。為了支付路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，希望能掙到路費。

賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來拿去賣；賣小羊，又沒賺到錢；幫別人說價錢——終于賺到了路費去摘枸杞。

最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞終于掙夠了錢，開學那天，她氣喘吁吁地跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實現了夢想后無比幸福的笑容，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

與她相比，我從不擔心錢的問題——每當新學期開學，媽媽總是提前準備好學雜費；不管我想要什么，爸爸媽媽都會盡力滿足我；如果我不開心，我會對爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當成一回事，那只是小小的零花錢，還不夠我平時吃一個麥當勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學雜費，有了學雜費才能繼續(xù)上學讀書。

和王燕相比，我覺得很慚愧。我不知道如何珍惜這樣好的條件。王燕雖然條件不好，但她沒有動搖上學的決心。

可憐的孩子需要的不是憐憫和同情。王燕的精神值得我思考和學習。她工作努力，對生活樂觀。她敢于面對困難和失敗，這讓人覺得，現在的西北雖然貧窮，但充滿了希望。所以，我以后一定會珍惜我擁有的大好時光，抓緊每一分每一秒，努力學習，改正缺點，爭當全面發(fā)展的好學生，長大了做一名對社會對國家有用的棟梁之才！

上學路上讀后感(篇2)

今天，我和爸爸媽媽起到……電影院觀看電影《上學路上》。故事發(fā)生在寧夏西海固地的農村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學雜費的故事。為了二十四塊八角錢的學雜費，王燕付出了辛苦的勞動：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費；終于能在枸杞園幫人摘枸杞；終于在開學那天，賺夠了二十四元八角錢的學雜費。王燕氣喘吁吁的跑到學校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

最讓我感動的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學雜費了，我就可以上學了??！”聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。這個小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強烈的要上學的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學雜費，就要摘百二十四公斤的枸杞。百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮。

我從來沒有為錢的事發(fā)過愁。每當新學期開學，媽媽早早地就把學雜費準備好了；無論我要什么東西，爸爸媽媽都會滿足我，不如意，我就會沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八角錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當成回事，那只是筆小小的零花錢，還 不夠我平時吃個麥當勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學雜費，是她努力掙錢的目標。與王燕相對比，我覺得十分慚愧，我現在有這么好的條件還 不懂得去珍惜，而王燕雖然環(huán)境條件有點差，卻絲毫沒有影響她學習知識的決心。 所以，我以后定會珍惜我擁有的大好時機，抓緊分秒，努力學習，改正缺點，爭當全面發(fā)展的好學生，長大了做名對社會對國家有用的棟梁之才！

上學路上讀后感(篇3)

《上學路上》的故事發(fā)生在全國聞名的貧困縣寧夏西海固，影片講述了一個12歲的孩子王燕為了掙學費而做小買賣的簡單故事：為了24.8元的學雜費，窮孩子王燕憑著自己的聰明和想象力開始了掙錢的艱難旅程，她要和小伙伴到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報酬。

可是到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費家里也沒有，為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，開始了一系列交易，最后王燕終于實現了自己夢想，在開學那天爭夠了學雜費，重返校園改變了自己的命運。

看完這部影片，我的心情久久不能平靜。在我們看來，正常甚至惡心的學校，對王燕來說，真的實最珍貴的。此外，24.

在我們看來，8元的學費只是少吃一兩頓飯的問題，甚至連買件衣服都不夠，但對于西北地區(qū)的孩子來說，這是極其罕見的?？吹酵跹嘁粋€暑假辛苦地把10個雞蛋變成24.8元的學費，真是太神奇了。

然而，這些都不是我在這篇文章中想表達的東西。由于這部電影我們是在《陶行知生活教育理論》課上看的，而陶行知先生平生最關注的就是鄉(xiāng)村教育，這部電影所描寫的就是西部鄉(xiāng)村中的孩子上學的問題。因此，本文要探討的是電影中反應的中國農村教育問題。

一、農村教育資金缺乏、辦學條件差的問題。

因為缺錢，所以王燕必須自己賺取24.8元的學雜費才能上學；因為缺錢，所以學校教舍是破破爛爛的；因為缺錢，老師一支筆用完了卻沒錢再買一只；因為缺錢，當上面有補助名額下來時，很多家長爭著幫老師做事就為了讓自己小孩得到這一名額；因為缺錢……整部影片中我們都可以看到農村教育資金的缺乏，不僅僅是在影片中的小山村，我相信中國眾多的農村教育都面臨著這樣一個問題。

教育的發(fā)展離不開一定的財政支持。農業(yè)經濟發(fā)展緩慢，農村資金緊張，各類資金特別是義務教育經費嚴重不足，使得農村學校的可持續(xù)發(fā)展難以實現。我國是一個農業(yè)大國，農村義務教育階段在校學生占絕大多數。

目前，義務教育階段在校生約1.93億人。按農村總人口的70%計算，農村在校生約1.3億人。

由于缺乏資金，農村中小學教學設施十分落后，部分中小學基本辦學條件得不到保障。2004年，我國農村危房比例仍然較高。小學、初中d級危房4542.3萬平方米。

此外，每年新增危房約1750萬平方米，因自然災害損壞校舍約200萬平方米。小學和初中校舍的危房率分別為5.6%和3.7%。

雖然2006年，國家實行了九年義務教育新的保障機制，許多學校新修了教學樓、辦公樓、學生宿舍，但在教學儀器、實驗設備、圖書資料、現代化的教學手段等方面，農村中小學與城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技術水平更低，從而最終導致農村學生流失。

二、師資力量缺乏，教師素質不行的問題。

整整一個多小時的影片中我們只能看到唯一的一位老師，可見學校的教師是多么的缺乏。其他農村學校雖然沒有那么夸張，但是只有一所學校，但是教師資源應該是缺乏的。由于農村教師待遇普遍較低，部分地區(qū)甚至連教師的工資都無法保障，加之他們缺乏進一步學習和專業(yè)發(fā)展的機會，農村教師也加入了人才流動的大潮。

這使本來就虛弱不堪的農村教育雪上加霜。其次，農村中小學教師隊伍專業(yè)化水平低。由于農村教育工作環(huán)境差、教師待遇低、專業(yè)培訓少，許多中青年骨干教師流向城市和經濟發(fā)達地區(qū)。

再次，農村中小學教師老齡化嚴重。由于歷史的原因和現史的原因，農村教師特別是中小學教師大多是過去的老教師。由于他們年齡大、學歷低、身體偏位、專業(yè)訓練不太實用，這樣的師資隊伍嚴重制約了農村教育的發(fā)展。

三、農村人民思想觀念落后的問題。

在影片中，主人公王燕沒有錢上學。除了家庭貧困外，另一個重要原因是她母親偏愛男孩。王燕有兩個弟弟，但媽媽可以給弟弟買一個新書包，但她沒有錢給王燕交學費。她還說女孩們?yōu)閯e人讀書。除了王燕，電影中的另一個角色三花也有同樣的經歷。

在影片中，我們看到三花真的很想上學，但因為她是個女人，讀書對她來說沒用，所以她只能早婚。從這我們可以看出如今農村的兩點落后觀念：

第一就是重男輕女的觀念。這一觀念是自古就有的，雖然如今社會發(fā)展、思想進步了，但這一觀念在中國人特別是農村人的思想里卻早已經根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必須得上學，就算砸鍋賣鐵也要上。

但女孩不一樣。已婚女兒潑出去的水，對女孩來說，即是為別人上學，也最好早點輟學為家人賺錢。正是因為農村很多人抱著這樣的想法，很多女孩想上學卻不能上學。

第二是家庭貧困，出現了新的“讀書無用論”。在農村，特別是貧困地區(qū)，由于教育投入不足，本應由政府支付的教育經費負擔應轉移到農民家庭。義務教育不再是義務教育，人們需要自己支付學費。農民一年的收入很少，大部分用來支付孩子的學費。一些有一個以上孩子的家庭由于受教育而貧困。

農民不堪教育費用的重負，導致其子女失學、輟學。另外，近年就業(yè)形勢不太樂觀，職業(yè)教育極不發(fā)達，導致學生在大學學的知識在農村派不上用場，使得農村出現了新的“讀書無用論”。一些家長認為，與其讓孩子讀書，還不如讓孩子早點出去打工掙錢以貼補家用。

尤其是那些家庭困難、成績不好的孩子，由于家庭經濟拮據，教育需求十分薄弱，甚至連小學都沒有畢業(yè)。窮人失去學習機會也限制了他們獲得個人發(fā)展的機會。

以上只是我在這部電影中看到的中國農村教育的一些問題。其他問題應該還存在。希望國家采取適當措施解決這些問題，加大教育投入，優(yōu)化師資隊伍，加強宣傳，轉變農村觀念。我真心希望能看到這樣的一天：

所有的農村孩子背著嶄新的書包，坐在寬敞明亮的教室里，擁有著和城里孩子一樣的教育資源，能偶爾為了每天都要上課而煩惱。

上學路上讀后感(篇4)

今天上午，在學校的組織下，我們全校同學看了電影——《上學路上》。這部電影催人淚下，發(fā)人深省p>

這部電影主要講述一個叫王燕的小女孩。她的家庭很窮。為了掙學費，她想盡了辦法。賣雞蛋、筆，然后摘枸杞賺錢。開學那天終于掙夠了24.

8元學費，王燕氣喘吁吁的跑到學校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”影片中有許多場面令人感動不已p>

“想讀書，自己掙錢?！蹦赣H留下了這樣一句話。看到因為沒錢讀書而不得不結婚的同學，小王燕下定決心：

自己掙錢。而對一個10多歲的小女孩來說，靠自己掙錢，又談何容易！為了掙錢，女孩偷了家里的雞蛋拿出來賣，而險些遭到媽媽的打罵；為了掙錢，她情愿低聲下氣地求那兩個高傲的弟弟……在掙滿學雜費歸來的時候，女孩依舊在黃土地上飛奔，還是那個小小的身影，還是那雙腳落地時有力的“啪、啪……”聲。

那聲音震撼了我的心弦，這就是執(zhí)著的魅力p>

為了掙錢，她在家里拿出雞蛋數了數。一共有九個雞蛋，所以她蹲在雞籠邊等母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。是?。?/p>

雞蛋對我來說只是小吃，蛋對王燕來說，卻是上學路上的一縷星光。她捧著這個雞蛋，像捧著一顆價值連城的珍珠一樣小心。捧著這個雞蛋，她的臉上綻出了微笑。

她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛開的花兒p>

“摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學雜費了，我就可以上學了??！”這是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景——聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。雖然這個小女孩的年齡和我差不多，但她所作的事我是做不到的。

她那強烈的要上學的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。如果她想掙二十四元八角的學習和雜費，她需要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？

她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮p>

故事的結尾，讓人感動更令人回味。當王燕攤開手，那一團被她捏得皺巴巴的錢呈現在老師和母親面前，那是用她的汗水凝聚起來的一元一分一角，顯得比那耀眼的百元大鈔更有價值，這些錢同時又證明了她的能力和意志力，這是我們所不能及的，因為畢竟像這樣的事不可能發(fā)生在我們身邊，但是意志力的體現就在我們身邊不斷發(fā)生。

看完電影，我不禁想：孩子們在同一片藍天下，我們的學校路是那么平坦，那么快樂，而王燕的學校路是那么崎嶇，那么漫長。我們應該好好珍惜這難得的學習機會！

我們應該向渴望學習的孩子伸出援助之手，讓他們也能在校園里快樂地學習。

上學路上讀后感(篇5)

《上學路上》觀后感

星期三晚上，在學校的組織下，我們全校同學看了電影——《上學路上》。這部電影催人淚下，發(fā)人深省。

影片講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學雜費的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來；賣小羊，又沒賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，終于掙夠了錢。開學那天，她氣喘吁吁的跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！

影片中有許多場面令人感動不已。

“想讀書，自己掙錢?！蹦赣H留下了這樣一句話。看到因沒有錢讀書而不得已嫁了人的同學，小王燕下定決心：自己掙錢。而對一個10多歲的小女孩來說，靠自己掙錢，又談何容易！為了掙錢，女孩偷了家里的雞蛋拿出來賣，而險些遭到媽媽的打罵；為了掙錢，她情愿低聲下氣地求那兩個高傲的弟弟……在掙滿學雜費歸來的時候，女孩依舊在黃土地上飛奔，還是那個小小的身影，還是那雙腳落地時有力的“啪、啪……”聲。那聲音震撼了我的心弦，這就是執(zhí)著的魅力。為了掙到錢，她把家里的雞蛋拿了出來，數了一數，一共有九個雞蛋，于是她蹲在雞窩旁等著母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。是??！一個雞蛋對我來說只是一份點心，可對王燕來說卻是求學路上的一縷星光。她捧著這個雞蛋，像捧著一顆價值連城的珍珠一樣小心。捧著這個雞蛋，她的臉上綻出了微笑。她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛開的花兒。

“摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學雜費了，我就可以上學了！”這是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景——聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。這個小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強烈的要上學的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學雜費，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮。

故事的結尾，讓人感動更令人回味。當王燕攤開手，那一團被她捏得皺巴巴的錢呈現在老師和母親面前，那是用她的汗水凝聚起來的一元一分一角，顯得比那耀眼的百元大鈔更有價值，這些錢同時又證明了她的能力和意志力，這是我們所不能及的，因為畢竟像這樣的事不可能發(fā)生在我們身邊，但是意志力的體現就在我們身邊不斷發(fā)生。

看完影片，我不禁在想：同在一片藍天下的孩子，我們的上學路是這么平坦，這么幸福，而王燕的上學之路是這么坎坷，這么漫長。我們應該好好珍惜這難得的學習機會！我們應該向渴望求學的孩子們伸出援助之手，讓他們也能在校園里快樂地學習。

七年級（1）班賀明明

指導教師：郭迎迎

上學路上讀后感(篇6)

篇一：上學路上>觀后感

期六晚上，我看了《上學路上》。

劇中說的是我國西部農村，有位12歲的小學生王燕的媽媽想讓王燕退學，還對女兒說女孩子上學也是白上，而王燕卻很愿意上學，不同意媽媽的做法。媽媽就對王燕說：“想上學自己去掙學費?！庇谑峭跹嗑屠梅偶俚臅r間為自己掙了二十四元八角錢的學費。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；賣小羊，又沒賺到錢。最后王燕到很遠的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠的山村里還有沒錢上學的孩子。今年我上三年級還從沒有為學雜費而擔心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心?，F在我才明白我把飯剩在碗里時為什么爸爸媽媽總說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起來我的生活是多么好的呀，我和王燕比起來我有什么里有不好好上學呢？我要象王燕那樣自強自立吃苦耐勞。好好學習王燕那永不服輸的精神。

篇二：上學路上觀后感

應社會問題分析老師的要求，最近看了《上學路上》。

>故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱 風沙 霜凍 冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國“貧困之冠”。老百姓只能靠天吃飯，當地女孩的上學率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個五口之家，爸爸媽媽外加兩個弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開學后又要交學雜費了——二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個弟弟，媽媽決定讓王燕退學。為了暑假后重返校園，女孩開始了她的上學路之旅。聽說去水固摘枸杞很不錯?？赡鞘畨K錢的路費對小王燕卻不是個小數目。為此，她賣過家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強，三花卻比較溫順。暑假開學時王燕靠自己的勞動重返學校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆。可見在她的心中還是渴望學校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現在了學校。上學之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學之路來之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當代大學生是不是對于自己的腐敗生活也做出點反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學的危險，所以王燕是貧窮的卻有是幸運的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經濟整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當的差距?？僧數睾⒆拥那笾麉s比我們要強好多好多倍?？磥砥D辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂樂的生活，高高興興的讀書。

篇三：上學路上觀后感

今天上午，我和爸爸一起去看了《上學路上》這部電影，這部電影很感人！

這部電影電影講的是這樣一個故事：有一個叫王燕的小女孩，四年級放假了，老師說了五年級的學雜費是 24 元，王燕的媽媽沒有錢供她上五年級，因為要給兩個搗蛋鬼也就是王燕的弟弟交學費。王燕非常傷心！王燕媽媽說：“要上學就要自己掙錢?！蓖跹嗤低档啬昧思依锏氖畟€雞蛋去大街上賣，結果被一個人踩破了，那個人扶著自行車走了，王燕著急地跑去追那個人，那個人很不情愿地賠了兩塊五毛錢給王燕。

王燕用一塊五買了一支筆，賣給了老師，老師知道她這么努力地去掙學費，就說：“這支筆值五元錢?！蓖跹喾浅８吲d，馬上轉身往外跑，然后她又轉個身，回到教室，給老師鞠了一躬，說了一聲：“謝謝你，老師！”。

王燕就這樣，以物換物，掙得了二十元錢。她先用了十元錢，坐車去摘枸杞，摘了很多很多，全部賣掉后掙了 24 元錢。這樣，王燕就有 34 元錢了！開學典禮那一天，她用了十元錢坐車回學校，到了學校，她對老師和媽媽說：“我掙到學費啦！”她把緊緊攥著的手慢慢打開，手里是她辛勤勞動換來的錢幣，有的已經被手心里的汗水粘住了 ??

我覺得王燕她非常堅強和誠實 , 也非常地困難 , 但她可以堅持住 , 她認定了一件事 , 她就一定要做成 , 我覺得她非常地棒!我自己要象王燕學習, 學習她的決心!以后我要象王燕那樣 , 珍惜每一次學習的機會。

上學路上讀后感(篇7)

星期六，我在常山影劇院看了一部電影，名叫《走路上學》。看完這部電影我的心情久久不能平靜。

這部電影的主要內容是：在怒江邊上生活著一個傈僳族的人家。有一對姐弟倆，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。瓦娃非常羨慕姐姐每天溜索上學。有一次他實在忍不住了，就偷偷地瞞著媽媽溜索去了學校，而這一幕被新來的老師看見了。后來，老師買了一雙新鞋讓娜香給瓦娃帶回去，誰都沒有想到，溜索時，鞋從包里掉了出來，娜香伸手去拿鞋，也跟著鞋掉進了怒江。

剛開始，覺得他們溜索上學，很爽!后來看到娜香掉進江里，失去了生命，才知道溜索有多危險!

這部電影給我印象最深的細節(jié)是：他們在冬天也要穿著拖鞋冒著生命危險溜索，去破舊的學校上學。而我每年冬天媽媽都給我買漂亮的保暖衣服、鞋子。我每天騎自行車上學，15分鐘就到了，有時候起晚了還要父母開車接送。我每天平平安安地坐在寬敞明亮的教室里，聽到朗朗的讀書聲，還覺得過得太平凡!瓦娃最大的愿望是能夠有一座橋走路上學，因為這樣很方便，很安全。他的愿望在我眼里根本就不值一提，想不到走路上學也會是別人的`一種愿望!他的愿望我早就習以為常了。我沒有因為一雙鞋而煩惱過;沒有因為一條路而煩惱過。我什么煩惱也沒有。這姐弟倆的故事讓我非常感動!

上學路上讀后感(篇8)

這也說明在當地，計劃生育政策還沒有完全深入人心，老百姓“重男輕女”的封建思想還非常嚴重，這也許和國家對少數民族地區(qū)的計劃生育政策有關，國家對少數民族地區(qū)并沒有強制實行計劃生育政策，雖然不強制實施，但政府還是應該向老百姓多宣傳計劃生育政策，鼓勵他們自愿實行國家計劃生育政策，畢竟可以減少很大的負擔。其實在中國，存在著這樣的現象，越是貧困的地方，生的小孩反而多，相反在經濟比較發(fā)達的地方，基本上是獨生子女多，所以國家的計劃生育政策應該普及，而且人們的思想也需要改變。

然后，本片的開頭有一段情節(jié)，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老師“森”字有幾個“木”，大家回答各不相等，這一段情節(jié)，既表現了大西北黃土高原自然環(huán)境、生存狀態(tài)的惡劣，也暗含自然環(huán)境惡劣是大西北人民經濟貧困的主要原因；同時也表現也大西北小朋友森林的渴望，折射他們對未來美好生活的想往。黃土地顯得極其貧瘠，終日塵土飛揚，樹木稀少。而且，水資源也很稀缺，所以需要購買，所以大家都非常節(jié)約用水。一幕幕的情景展現給我們的一望無際的黃土地，干涸的土地上基本上沒有植被的存在，非?？諘?，而所謂的退耕還林讓羊兒們沒有了生存的余地。

難道國家的退耕還林措施就是停止耕種嗎？對于如何恢復林草植被又如何來實施呢?我們并沒有看到國家退耕還林這一措施對于西部地區(qū)恢復植被，保護生態(tài)環(huán)境有什么具體措施和效果。

因此，在這方面，國家應重視西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境建設。

當然，從影片中我們可以看到，對于貧困家庭，國家也給予了補貼，而且學費也是免費的，只有學雜費。然而，這一小筆補貼似乎一點效果也沒有。事實上，每個家庭都有困難，但程度不同。所以那些女人都在老師身邊，希望能得到這筆補貼。從表面上看，這是對落后地區(qū)的關心和支持，但并不能解決問題。讓一個12歲的女孩為自己的學費工作。這不是國家失敗的反映嗎？

在這樣一個落后的地區(qū)，人們要求的不多，也就是說，要滿足溫飽的需要，讓孩子們上得起學，但這樣一個小小的愿望是滿足不了的，其實只有一點點，國家負擔不起嗎？就拿現實情況來說吧，官員受賄腐敗現象層出不窮，那高額的數目令人發(fā)指，如果把這些錢拿來資助貧困地區(qū)，那會是怎樣？一些有錢、有權、有地位的人可以在國際飯店一餐吃上百萬，這是一個驚人的數字。如果我們吃得少，如果我們用這些錢來支持貧困，會發(fā)生什么？

2008年奧運會，上海世博會等，花費了多少錢，為了給世界人民好的印象，就想方設法花大量資金舉辦的相當隆重，其實只要適度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是說不要投入，只是代價太大了，如果能省下一部分錢用在人民身上，用在需要幫助的人身上，這樣展現給世界人民的中國才是值得炫耀和自豪的。這就需要去反思，究竟錢花在了什么地方。為什么有些人天天吃著山珍海味，住著豪宅，開著名車，肆意揮霍，干出一些泯滅人性的事情，寧愿走上犯罪的道路，也不會知道什么叫“民生”，而要讓一個本身貧困的孩子去資助大山里的孩子上學（我們班長王景光）？

中國的教育究竟出了什么問題。從小就培養(yǎng)孩子考高分，但連最起碼的如何做人都沒有教好，其實，從某種程度上來說，德育比智育更重要。因此，教育政策改革要注重道德教育，素質教育改革要細致入微，而不是空穴來風。

還有，從影片中王燕去鎮(zhèn)上賣雞蛋情節(jié)中，我們可以看到城鄉(xiāng)差別之大，鎮(zhèn)上是一片繁榮，各種商品琳瑯滿目，好不熱鬧，但是，我們在那些人身上卻看不到山里人的質樸。城鄉(xiāng)經濟差距過大仍是當今社會的一大問題。一直以來都說要縮小城鄉(xiāng)差距。但是，隨著經濟的發(fā)展，我們看到的是差距的擴大而不是縮小。富人更富，窮人更窮。權利不是為了人民，利已不是為了人民，而是為了自己，社會公平不再明顯

這部影片主要講述了王燕學習的故事，可見農村教育存在諸多問題。當然，很多問題不僅靠希望工程和捐款解決不了，還靠農村教育解決不了，讓農村人不再無知。在影片中，不僅孩子們上不起學，而且學習條件很差，甚至連一支筆都買不起。只有一個老師和另一個代課老師。不同年級的孩子在一起上課，所以他們不能接受良好的教育。

還有，農村人民受教育程度普遍很低，根本無法實現全民教育，所以，社會上坑蒙拐騙盛行，人民不僅沒有文化，而且素質低，思想迂腐。破爛的電視機大家都爭先恐后搶著看。而且只有五年義務教育普及，但是事上，五年不能完全讀懂。

不過，從影片中我們可以感受到王燕等人求學的強烈愿望，她們不想放棄學業(yè)，渴望讀書。當然也存在像王燕的弟弟那樣，調皮不愛學習的孩子。所以他們之間形成了鮮明的對比，這似乎提醒我們，既然我們有這么好的教育條件，我們還是不好好學習，整天想著玩。

的確很多人都是身在福中不知福啊。

其實，影片中落后的農村教育狀況在當代仍然存在。農村教育問題比較嚴重。第一，教育資源分配不公平。

目前在城市里教育資源優(yōu)越而充實，既有充分的教育投入，學生能享受到良好的教育，又有高素質穩(wěn)定的教師隊伍，教師待遇較好，教學質量較好。然而在農村，教育的現狀與城市恰恰相反。農村的教學條件非常有限。

課外活動和素質教育可以說是不可能的。學生通常學習的只是書本，非常片面和單調。第二，農村教師整體師資力量相對較差。農村教師待遇低，工作環(huán)境艱苦，造成了在農村工作的教師想盡辦法找“門路”往城里擠，“孔雀城里飛”思遷不安心的心態(tài)在農村教師中普遍存在，直接導致了農村學校的師資力量下降，因而穩(wěn)定農村教師隊伍顯得尤為重要。

農村學校的教師大多是民辦教師。他們的教育背景通常是從初中到高中，他們沒有受過正規(guī)的師范教育。按照規(guī)定，成為全日制實習生要花很多錢。由于地方財政支出有限，教師工資難以發(fā)放，給教師帶來了沉重的負擔。第三，雜費和書費讓學生家長難以承受。

農村經濟發(fā)展較落后，農民相對較貧困。政府在財政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過增加學雜費，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補財政虧空。有的學校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些"輔導材料"強行要學生購買；一些九年義務教育的課程如美術、音樂、手工等因沒有師資和條件完成教學如同虛設，但這些書還得學生購買，這些書除了增加他們的負擔還有什么用？

第四，鄉(xiāng)村學校負債累累。由于農村學生的學費難收齊，而教師的辦公經費又不足，很多農村學校只得向私人借款維持校的正常運作。有的學校為達到"普九標準"向私人借貸修建設施，等到新學年開始就從學雜費中提取一部分支付債務。

有些地方主管教育部門不顧農村的現狀而要求一些小學、中學一定要達到"普九標準"，這無異是在讓學校背負沉重的債務。農村學校的負債累累將嚴重阻礙農村教育的發(fā)展。第五，農村許多人的教育觀念仍停留在過去。

不少人把求學看作是致富的捷徑，我不反對這種看法，但我只想說明一下教育的重要性在于人們要正確地看待教育。一部分家長看到自己的孩子學習不認真，就認為孩子不是學習的材料，認為學習是在浪費錢財，不如去打工，這種觀點是不可取的?，F今，要改變人們陳舊的教育觀念，讓人們從思想上真正認識到教育的重要性。

針對以上種種問題，我認為要改變農村教育的現狀，加快農村教育發(fā)展，應該從以下幾方面著手：第一，加大政府教育經費的投入力度，社會多方籌措經費。需要建立合理的農村義務教育經費投入保障機制。

對此，從中央到地方的各級政府應該齊抓共管，將農村教育經費列入當年財政預算，并統(tǒng)一直接撥到縣級教育行政部門。同時，還要通過廣泛吸收社會資金，將所籌得的資金全部用于農村教育的發(fā)展，這將會對農村教育的發(fā)展起到很大的促進作用。此外，要建立農村教育經費的監(jiān)督保障機制，實行農村教育經費財務公開制度。

第二，加大政府的統(tǒng)籌力度，成立專門的農村教育管理的政府部門，制定專門的《農村教育法》。三是加強農村教師隊伍建設，逐步提高教育隊伍的整體素質。必須解放思想，加大力度增加農村教師的山區(qū)補貼額。

只有這樣才能激勵農村教師扎根農村，解決農村教師隊伍流失嚴重的問題。還應注重農村教師自身素質的問題。應采取公平、公正、公開的原則，制定科學的農村教師的教學評價體系，對于師德好、教學質量高的教師應予以重獎，對于評價不合格的農村教師，應清除出農村教師隊伍。

第四，積極推進農村人口的高等教育?？s小貧富差距主要靠教育，而不是單靠稅收，只有發(fā)展教育，給窮人提供取得高收入所需要的相應受教育機會，才能從根本上擺脫貧困、消除貧困。

當然，農村教育中存在著很大的問題，需要國家制定相關的政策來解決，但我希望這些政策不只是一紙空文，而是應該貫徹落實到實處。

上學路上讀后感(篇9)

大風凜冽、黃土漫天、土地干涸、溝壑縱橫，影片從這樣一種景象緩緩駛入。一整朗朗的笑聲漸漸入耳，學期的最后一天，王老師宣布假期開始了。王老師安排了下學期的各項工作，叮囑大家下學期開學要帶學雜費是24塊8毛錢，故事也真正的開始了。

這個故事誕生于中國西部的農村。故事的主角是一個叫王燕的12歲女孩。她聰明好學，有不認真學習、非常頑皮的兩個弟弟。暑假開始了，王燕告訴母親她下學期還想繼續(xù)上學，學費是24塊8，而母親以“家里沒錢”只夠供弟弟們念書用的和“女孩讀書沒用將來也是人家的人”“早點出嫁”等理由不想她再繼續(xù)念書。YJS21.COm

王燕不服氣與母親爭論，最后母親說“想上學，自己掙錢去”。就這樣，王燕開始為下學期的學費盡最大努力。如果她想摘枸杞，她需要開車去，車費是10元。她沒有錢存足夠的錢去摘枸杞。

為此，她開始了一系列簡單的小生意。但是在這條小買賣的路上也不是那么一帆風順。拿雞蛋去集市賣，被踩壞了，好不容易人家才肯賠錢。

賣圓珠筆，不小心丟了，千辛萬苦才找回來。買賣小羊，被弟弟欺騙，沒掙到錢。幾經周折，她終于攢了10元車費，終于趕上了去摘枸杞的車。

在開學典禮上，王燕終于回來了。滿頭大汗地把皺皺巴巴的24塊8毛錢交給了王老師，于圓上了的她的夢想，她終于可以繼續(xù)行走在上學的路上。

整部影片，給人印象最深的便是那個為了24塊8毛錢而四處奔波的身影。一切困難都打不到她上學的渴望，她求學的希望的壁壘是那么的堅硬不催。

故事過后，更重要的是引發(fā)我們的深思。一名剛上小學五年級的12歲女孩，因為24元和80元的學費，面臨著輟學的困境。造成這種的現象的原因有以下幾個：

一、自然環(huán)境惡劣造成的自然資源的貧瘠；

二、地區(qū)經濟的發(fā)展的不發(fā)達；

三、人民生活貧困；

四、地區(qū)落后，人們的思想觀念落后；

五、教育條件有限。影片的開始就為整個故事所發(fā)生的自然環(huán)境埋下了伏筆，在影片中我們不難看出他們所生活的地方的惡劣的自然環(huán)境。風水短缺，天然植被稀少，再加上偏僻的農村人民生活更是舉步維艱。

而這一系列的原因造就了一個整體的結果，即人們的生活處于貧困狀態(tài)。而且他們這種貧困不僅是一家一戶的貧困，而是每家每戶。祖輩窮，父母窮，孩子還窮，但他們的窮是三代多嗎？

他們的生活更加貧困，導致了代際貧困的繼承。所謂貧困代際傳遞就是指：貧困以及導致貧困的相關條件和因素，在家庭內部由父母傳遞給子女，使子女在成年后重復父母的境遇——繼承父母的貧困和不利因素并將貧困和不利因素傳遞給后代這樣一種惡性遺傳鏈；也指在一定的社區(qū)或階層范圍內的貧困以及導致貧困的相關條件和因素在代際之間延續(xù)，使后代重復前代的貧困境遇。

影片中主人公的好朋友“三花姐”，完全是貧困代際遺傳的典型代表。不是他們不想改變，而是他們無法對抗惡劣的自然環(huán)境和土地資源的匱乏。他們缺少生活的來源，他們被貧窮圈了起來怎么也走不出來。

在他們的生活的地方溫飽能解決都已經非常不容易，何況再拿錢去上學呢？男孩子很早就不上學,然后娶妻生子，女孩子早早就嫁做人婦，周而復始，同樣的情景在一次又一次的重復著。我們也能在影片中看出，重男輕女的現象依舊存在著。

不難說，邊遠貧困地區(qū)的人們思想觀念落后。供孩子上學是從男孩子優(yōu)先的，總認為女孩子學了再多也沒有用將來也是給人家的。這個想法也是女主角能否上學的一個因素。

回味著故事的情節(jié)，那雙充滿求學欲望的雙眼深深印在我的腦海里。就是這樣，社會就是這樣不公。有些人可以山珍海味，過著天上人間的生活，大把的、大把的揮霍的鈔票。

而12歲的小女孩，為了20多元的學費是那么的辛苦和不容易。有地區(qū)高樓林立，豪宅不足為奇，而他們依舊生活在那低矮的、破舊的小屋內。有的地方建起世界矚目的博覽會，而他們就連學校都沒有像樣的房子。

這一切能怨誰呢？只怪他們活在一個寸草不生的地方，只怪他們沒有上天的恩賜嗎？是的，我們承認自然環(huán)境無法抗拒因素，我們不能責怪誰。

但是，一個國家能裝點他的“門面”，卻看不到它內部的創(chuàng)傷，這樣的國家能夠長久嗎？我現在真的有點擔心。如果你把錢花在浮華的地方，最好幫助那些真正需要的人。

只有每一個細節(jié)都是堅不可摧的，那么整體才不會坍塌。電影的故事結束了。真實的故事應該繼續(xù)下去。我們期待著一點點的改變吧，向好的方向。

我誠心地期待著。

上學路上讀后感(篇10)

今天，學校組織我們初一級學生看了一場極有教育意義的電影，這部電影主要敘述了一個小女孩的家里很窮，沒有錢交學費，她為了讀書，為了減輕家庭的負擔，她卻自己到外地掙錢交學費，這個小女孩的形象給我留下了深刻的印象。

當我看了這部片以后，我的感想有很多，受到的教育也很大。當我看了這部片之后，我心有余悸，我經常在想，我們的學習條件已經那么好了，和那個小女孩比真的是綽綽有余??！和她一起玩的三花姐，因家庭條件不好，逼不得已嫁給了別人，而小女孩的媽媽也叫她嫁給別人，她卻不肯，她還要堅強讀書，她卻沒有被家庭條件壓制住，就算家里沒錢，她也要堅持讀書，在這一個暑假里，她到村外打工，到開學時，他已經掙夠了讀書錢，并把這些錢親手交給老師。

當我看到這里，我忍不住哭了?；叵肫鹞易约?，自己卻有那么好的家庭條件，也不好好讀書?？?，小女孩家里窮得連一塊五毛錢的筆都買不起，但她拼命掙錢讀書。

我自己呢？卻沒有把握這么好的條件，好好讀書，總是貪玩，連書也沒有看，和女孩家比，她家點著蠟燭，她在蠟燭下學習，而我家點著燈，我在燈下學習?？?，小女孩多么勤奮好學啊！

看了這部電影后，我下定了決心這樣做：做到課前預習，課后復習，上課的時候對老師提出的問題積極思考，主動舉手發(fā)言，上課時不開小差，不講話，做作業(yè)的時候，不馬馬虎虎，認真地寫好每一個字，認真地回答好每一條題；要了解父母的用心良苦，例如：放學回家我要主動幫父母做家務，做完家務后自覺回到房間里學習，遇到不懂的問題主動請教老師和同學，在要買東西的時候，要想著家庭條件如何，才能出手購買，應該買的就買，不應該買的就不買，要服從父母的意見。

你看，生活在兩個不同環(huán)境中的孩子的生活條件是如此的不同！我們要熱愛社會，珍惜今天的幸福生活！

上學路上讀后感(篇11)

星期五，我們看了電影《上學路上》。

故事發(fā)生在寧夏西海固地的農村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學雜費的故事。為了二十四塊八角錢的學雜費，王燕付出了辛苦的勞動：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費，終于能在枸杞園幫人摘枸杞。在開學那天，她賺夠了二十四元八角錢的學雜費。王燕氣喘吁吁的跑到學校，把幾張被汗水濕透的錢放在媽媽和老師的面前，說：“學雜費二十四塊八，我掙夠了！”回想起來，這切都是因為她家太貧窮了，家里除了她，還 有兩個弟弟，分別是大瓜、二瓜，她媽媽是典型的重男輕女，大瓜二瓜可以買新書包、新筆、新本子，而王燕卻不能，她很想讀書，求媽媽給她交學雜費，而媽媽卻丟下句話：“想讀書，自己掙錢去！”

最讓我感動的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊給老爺爺時的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學雜費了，交了學雜費，我就可以上學了！”聽到這里，我的心里震驚了，百二十八斤枸杞，那得摘到什么時候??？

比起王燕，我們實在是太幸福了！衣來伸手，飯來張口。錢更不算是什么問題，要什么有什么，學費家長早已準備好，玩具要什么就可以買什么，學習用品隨便挑……我們完全不需要為錢而發(fā)愁。

看完影片，我有了深深的感慨：同樣在藍天下，同樣是孩子，為什么我們的生活與他們的生活卻截然不同呢？

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一路上有你作文熱門十三篇

作文有助于學生更好地認識社會和文化對人類生活的影響，寫作是傳達思想理念和情感的媒介。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關鍵，你通常會寫哪方面的作文呢？幼兒教師教育網編輯辛苦篩選為大家推薦這篇足以參考的“一路上有你作文”，愿您在瀏覽本網頁的過程中能夠學到一些有用的知識！

一路上有你作文 篇1

過去，我從未想過，紙筆之間，可以成為最溫柔的相遇。 初識文字，是生字卡片、兒童讀物，那時懵懵懂懂，不諳世事。再見文字，已經是在校園內外，課堂上下，老師的嚴厲和考試的嚴格讓我對文字生出半分敬畏、半分懼怕。 直到無意間，我讀到那些觸動心靈的文字，才知道文字不僅僅是交流的工具。在工具的實用意義之外，它是美好的，凝結著藝術的精神，是真善美的結晶。 是在那些厭倦了交游的日子里，是那些內心的感觸無人能懂的時刻里，我開始沉下心讀書，潛下心寫作。文字，成了我唯一的依靠，我因此與文字結下不解之緣。當我發(fā)現一卷紙、一本書，可以勾勒出廣大的世界，便義無反顧地決定今后都與文字打交道。 當我也模仿著作家們，在紙上一字一句勾勒出內心的世界，筆尖點染出心中的畫卷，我終于明白讓人懼怕的不是文字，只是不合時宜的教學方法，是自己的抵觸情緒。 迷戀上文字，便日日與它同行，再也分不開。自己的筆下流瀉出喜怒哀樂，他人的筆下演繹著我未曾經歷的故事，無法忘懷、刻苦銘心。 文字，一路有你，精彩紛呈。

一路上有你作文 篇2

特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時對我的關心、照顧；想起您在我狀態(tài)低迷時給我的鼓勵；想起您在我張狂時對我的告誡，真想對您說聲：“感謝您，親愛的老師?！?/p>

您還記得我初一時的樣子嗎？當時我延續(xù)了小學時的毛?。荷险n趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經常在課堂上提醒我。有一天快放學的時候，您微笑著對我說：“今天狀態(tài)不錯，上課時挺精神的，繼續(xù)努力?！睆埨蠋?，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

初一初二的期中考試，成績都不錯。覺得自己已經很好了，所以接下來的過度放松使平時成績很不理想。您及時地找到我，語重心長的對我說我不要驕傲自大，要重視平時的每一次訓練，不斷積累，創(chuàng)造更好的成績。

在初三的那段低谷時期，您沒有放棄我，不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對我說：“不能再這樣下去了，應該改掉自身的一些不好的習慣。懶散就是你的一大問題，要及時改正。不然以后你會因此吃大虧的。要從平時的小事做起，勤快一些?！爆F在我明白了：細節(jié)決定成敗。張老師，感謝您那段時間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢。

到了初四，我的成績有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。

謝謝您，張老師。四年，您讓我成長了許多，懂得感悟了許多；感謝您在幫助我克服一個又一個的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

一路上有你作文 篇3

從古至今，書都是人類的“至親”。有了困難，可以找書幫忙；閑暇之余，可以讀書解悶……我愛讀書，可有時候，因為讀書我倒還挨過不少批評。

每天放學回到家，我要做的第一件事就是捧起一本書津津有味地讀起來。我時而沐浴在知識的海洋，時而飛翔在智慧的天空。書中仿佛有一個小人，他知曉古今中外的所有事情，一切問題，只要問他，他都可以泛泛而談，信手拈來，耐心的講解讓你想聽不懂都難。所有的麻煩，對他來說，都不以為然，全是小菜一碟?？墒恰?/p>

有一次，我正在津津有味的看著書，媽媽做好飯了?！俺燥埩?！”媽媽叫道，可是，我卻一心沉浸在書的世界里，根本沒有聽見媽媽的聲音，媽媽又喊了幾次，可我還是沒有聽見。媽媽不耐煩了，三步并作兩步的來到我面前，對著我大喊：“吃——飯——了！”我一驚，這才反應過來，迷迷糊糊地跟著媽媽來到了餐桌旁，手里還緊緊地握著那本書哩！

到了餐桌旁，我依舊邊吃著飯邊看著書，媽媽提醒了我好幾次，而我卻置若罔聞，依舊專心致志的看著書，媽媽看到了，只得作罷。可是，沒過多久，飯就撒了，而我卻不知道，媽媽告訴我了好幾次，可我卻還是不理不睬，終于，媽媽惱了，一把奪過書，放在了板凳上，我看著媽媽火冒三丈的臉，又望了望書，只好開始吃飯了，而我的眼睛卻一直盯著書，仿佛在和他依依不舍得告別。

讀書也使我的寫作水平提高很多。剛開始我在班里的水平只是中等，甚至厭惡寫作，不知道如何下手，可讀書后，我發(fā)現用文筆記錄自己的生活特別自由，用文章發(fā)泄自己的情緒特別舒服，用文字寫出自己的感受特別暢快，況且書看多了，腦子里積累了不少好詞好句，以至于我現在寫作文時，靈感總是想泉水一樣“咕嘟咕嘟”源源不斷的冒出來，根本抑制不住，還總是被老師當做范文在班里朗讀呢！

綠葉陪伴花朵，無怨無悔；星星陪伴月亮，不離不棄；書籍陪伴著我，永生永世。書啊，一路有你，相伴永生，你永遠是我最好的良師益友！

一路上有你作文 篇4

爸爸感謝一路上有你

時間：2017-12-16 20:16:04作者：雪巴

瘦高的身材，黝黑的**，一雙炯炯有神的眼睛。平時雖不太愛言笑，表情有點嚴肅，但是生起氣來卻讓人覺得特別親切，這就是我的爸爸。

如果說母親的愛是點燃生命的火炬，那么父親的愛是黑暗中的路燈，照亮了前方的道路。我的爸爸只是一個很平凡的人，但是，他在我的心目中是一個熱愛工作，熱愛生活，有責任心的好爸爸。

爸爸熱愛他的工作，非常敬業(yè)。我父親是公司的總經理。我記得在父親公司成立初期，父親每天都忙得看不到蹤跡，每天早出晚歸。為了做市場調研，有時候一天會要奔波在兩個城市之中，白天在一個城市工作，晚上又趕到了另外一個城市，吃飯和休息的時間基本上都是在飛機上和動車上。

爸爸每天都會背著一個比我的書包還要大很多的黑色背包，里面裝著沉沉的設計圖紙和市場的調研報告，腳穿著一雙布鞋，穿梭于各大相關城市的市場之中?？粗趾谟质莸陌职?，我都心痛不已，可爸爸總是笑呵呵地對我和妹妹說：“爸爸一點都沒覺得累，因為爸爸太愛這份工作了。

”爸爸不僅熱愛工作，還熱愛生活。你知道嗎？我們家有一個共同的愛好，那就是騎馬。

只要爸爸周末有時間，他就會帶我們一家去月亮島騎馬。我八歲時學會了騎馬。我記得我上幼兒園的時候，爸爸把我放在馬上，當然，爸爸坐在后面。隨著爸爸的一聲聲“駕，駕”，爸爸揚起了手中的長鞭，馬兒就拔腿飛奔起來，說來也奇怪，當時我那么小，竟然一點都沒覺得害怕，反而也學著爸爸“駕，駕”地叫起來，儼然自己就是一個神氣的騎士。

現在想起來，當時膽子那么大，一定是因為在爸爸寬廣的懷中，太溫暖，太有安全感了。爸爸平時從不喜歡拍照。他只想讓媽媽在他騎馬的時候舉起手機給他拍兩張**。他們穿著馬褲和靴子，戴著頭盔和長長的鞭子，在月亮島的草原上馳騁。

馬背上的爸爸是如此的英姿颯爽，一臉的專注和勇敢，真是帥極了。我有時候也會問爸爸，我和妹妹還這么小，你為什么就要讓我們學會騎馬?。咳缓?，爸爸會微笑著告訴我：

“爸爸希望你們當一位不僅美麗而且勇敢的公主呀！”

爸爸的愛到底是怎樣的呢？我覺得應該含蓄而溫暖，真誠而特別。爸爸，你陽光的話語總是激勵著我，你疲憊的身影總是激勵著我。

因為我父親的愛，我變得堅強；因為有了爸爸的愛，前方不再有畏途。爸爸，感謝一路上有你……

一路上有你作文 篇5

一路上有你，真好！

因為某種緣由，陌生的你我走在了同一條路上。我們一起看路邊的風景，一起感知未知的世界，一起在黑夜里鼓勵，扶持，一起目送輝煌而又壯麗的落日。一起走過春的溫暖，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的嚴寒。生活中無處不在的感動，匯聚著經久不散的馨香

初秋的天，有些清冷。天未亮，公寓樓外就有人走動的聲音，原本以為又會是平常的一天。

起床了??！我不情愿的睜開眼，不停的打著呵欠。

宿舍里拉著窗簾，有些黑漆漆的。舍長啊，今天是不是你的生日，那我先祝你生日快樂！璐璐的一席話仿佛給整個宿舍劃出一道亮光。我有些驚訝，雖然早就和他們說過，可到了這一天，自己都忘了。

生日快樂！HappyBirthday！絡繹不絕的祝福從每個舍友嘴中傳出?？粗麄?，有的還沒睜開眼，嘴里卻在不停的嘟噥著。那一刻，心間竟蕩漾著一股莫名的情愫

晨，像一朵淺藍的精靈，稍稍探出頭來。正在去教室的路上，迎面碰上的靜子和慶慶正朝我走來，像變魔法一般從身后拿出了禮物。

哈哈，生日快樂！綿軟歡快的聲音像淙淙的溪流流入耳際，她嘴角上揚的弧度像極了微卷的花瓣。陽光不動聲色的灑在她們身上，竟真的那么明媚動人。

此刻，風依舊，心緒真的像藍天一樣璀璨。

我大概永遠也不會忘記初中的最后一個生日吧！更不會忘記因緣分一起走過三年的時光。在音樂的流水聲中，青春雅然綻放。年少輕狂的歲月，多少哀愁又有多少次感動。一路上，因為有你，旅途的單調成為一種甘美的回憶，泥濘的路也充滿詩意。天空因你的加入而寬闊無邊，人生因你的同行而搖曳多姿！

一路上有你，真好！一路上有你，陪我走過四季的風采；一路上有你，伴我一起等待晨曦的燦爛；一路上有你，帶給我無數的欣喜與感動。

一路上有你，真好！

青山清目，流水凈心，平淡之愛，沁人心脾。后記

一路上有你作文 篇6

陪伴，是一回頭就能望見的溫暖；陪伴是耳邊輕聲的一句我在；陪伴，是摔倒后伸出的那只大手。

記得第一次段考結束，回到家中的那個傷心夜晚。段考結束，本料想問題不大的我，拿到卷子后，心里如遭雷劈。放學回到家，一直沒有什么心情，整個愁眉苦臉，就差把我很傷心四個字掛在臉上了。我想找人訴說內心的煩悶，可有誰能聆聽呢？

飯后，洗漱完躺在床上，我望著試卷，靜靜發(fā)呆。叮叮叮手機響了，我緩緩接通電話。喂，女兒啊。是媽媽，媽媽總能在最關鍵的時刻陪伴我。我聽到媽媽的聲音，頓時沒忍住哭了，我開始哭得很輕?？芍钡剿f：女兒，你不是說考試了嗎？考得怎么樣？我立刻哭得更兇了。我什么也沒說，媽媽立刻明白了沒考好？沒作文事，一次考試而已，我知道你的水平，下次考回來就行了。

我心里似乎在慢慢變暖，找到傾訴對象的我開始不顧一切的發(fā)泄我的排名掉了，掉到了年級25，嗚，我考得好差勁，我下次一定要考回來我一股腦把想說的都吐露了出來，媽媽就這樣默默地陪著我，靜靜地聽著我說。直到我慢慢地哭累了，只剩下不停地抽泣。她便安慰說：沒事，25，名次很高啦，那么多人，下次發(fā)揮正常水平就行了，哭累了，就去洗把臉睡吧。媽媽的聲音是那么的柔和，我的心就像有一支羽毛輕輕的拂過。我嗯了一聲，掛了電話，洗把臉又重新燃起了斗志，心里異常溫暖。

陪伴就是這樣，它不需多轟動，它只是你受傷時陪著你的一個舉動，這便足以。母親，感謝一路有你陪伴！

一路上有你作文 篇7

初夏，艷陽，與你相遇。

還在感嘆時間如此之快，轉眼間就上了初中。校園的路上，我猛然間看到綠樹下悠然走過的你。那時黃昏降臨，太陽還殘存著余威。這喧鬧的校園中，仿佛有一道屏障，將你與此阻隔，好一幅唯美的畫面。同學們因我的目光專注而吸引，好美啊，詩意濃濃!我慨嘆著，不由得和同學猜：這位老師會教哪一科呢?人聲喧鬧中，你在欣賞那綠樹，而我在欣賞你。

后來呀，上天如此眷顧我，我竟然走進了你的班級。果真如我所料，你教語文。語文課終于到了，我看著你優(yōu)雅而又輕快地走進教室。悅耳的鈴聲響起，我便深深沉浸于此，慢慢地積極回答你的問題，認真做好你要求的每件事。雖然我有時不太細心，可你總是耐心地指出我的錯誤，讓我一點點改正。還記得那首難背的詩歌，我費了九牛二虎之力，依然背得結結巴巴。我急得滿臉通紅，眼淚幾乎要奪眶而出。你溫聲細語，一字一句給我講解，給我鼓勵。我終于能夠順暢地背下來了，你笑得眼睛瞇成了一條縫兒。你對我的用心和教學時的嚴謹，我全都看在眼里，藏在心中。不知不覺，我的語文成績漸漸地提高，初一那年啊，我比之前的語文成績要好很多。寫作文時，我的語言也增添了幾分文藝范兒。

本以為初中三年的語文將由你來陪伴，可誰又曾想分班了!

我懷著忐忑不安的心情，進了學校。那條小路樹木不再濃綠，只是枝干上有了些許嫩芽。你也不在樹下，我突然有種失落感，進入教室，看著新同學，新班級，就這樣無聊地過了一下午。下午，班主任公布了任課老師的名字，啊，居然有你!我激動地向周圍的人分享我的喜悅。語文課時，同學們的目光還在追逐你離去的背影時，我卻向他們炫耀：看見了吧?這是我之前的老師，幸好我們沒有分離!感謝幸運之神再次眷顧于我，現在初三了，我可以驕傲的對他人說：看，這個老師陪了我三年。

再后來啊，我語文的成績似乎遇到了瓶頸，保持在那一個分段，我渴望再有些進步，這還得需要你的教導和我自己的努力了?？墒俏蚁耄阂宦飞嫌心悖G樹可以更加蔥蘢，鮮花可以更加芬芳，而我可以快樂成長。一路上有你，便有無限的風景，無限的美好在前方等我，未來無限可期。

一路上有你作文 篇8

出生時，我發(fā)出第一聲啼哭;小時候，我蹣跚走步牙牙學語;稍大時，我步入校園，踏進漫漫求學路;而現在，我即將踏入青春期，成為少年。悲傷時，您用如微風對晨曦的輕撫拂去我的傷心;寒冷時，您用如炭火對冰雪的溫暖，滲入了我冰冷的心房;疼痛時，您用如雨露對鮮花的滋潤，滋潤了我的一切傷痛。從小到大，每時每刻，您都在我的身邊關心著我、呵護著我，從沒離開過。

在學習上，您鼓勵我，讓我充滿信心。記得有一次，我在測試中只得了79分，我仿佛從山頂跌進萬丈深淵，迷惘、悲傷充斥著我的內心，當我拿著試卷回到家時，我徘徊在家門口遲遲不敢進去，等了很長時間我才鼓起勇氣按響了門鈴，回到家，您一如既往歡喜地迎接我，飯桌上已擺滿飯菜，我cao草地吃完飯，用很低的語氣告訴您我的成績，您沉默了一會兒說：“沒事，失敗乃成功之母，只要你努力不放棄，總是會成功的，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，這只是一場風雨，而等著你的，是絢爛美麗的彩虹?！绷攘葦嫡Z，卻讓我把失敗的滋味拋到了九霄云外，隨后，您又耐心地為我分析錯題，汗水濕透了您的頰背，一股暖流涌上了我的心頭，謝謝您，在我最需要鼓勵的時候給了我力量。

我還記得，小時候我最喜歡月光，最愛在溢滿月光的小路上漫步。在一個靜謐的夜，月光婆娑，月色溫柔，您和我一同走在月光下的小路上，我突然感到不舒服，起初，我不以為然，過了一會兒，肚子開始疼痛，看我情況不妙，您二話不說背起我就奔向醫(yī)院，一路上，您汗如雨下，忍受著寒風的刺骨，好不容易到了醫(yī)院，您焦急的為我掛號，打吊瓶，直到確保我安然無恙，您心中的石頭才落了下來，此時此刻，我淚如泉涌，模糊的淚光中，我看到一個高大的身影，如同那月亮的光輝滋潤著我的心田。

感恩的心，感謝一路上有您，您的山海恩情，我無以回報，任何優(yōu)美語言，在您對我的愛面前都顯得蒼白無力，您為我承受的痛苦，我難以想象，您對我的恩情，我永生難忘。

您不是陽光，您比陽光更能溫暖我的心靈;您不是春風，您比春風更能蕩滌我的心扉;您不是梅花，您比梅花更堅強、美麗。您就是您，我永遠的母親，值得我用一生感恩的母親。

一路上有您，干什么都愿意，謝謝您，母親!

一路上有你作文 篇9

人生的道路漫長而艱苦，有誰會一直陪在你的身邊？我相信，有一個人，是一直都在的，那就是你——媽媽，或許你的陪伴就如同一泓甘泉，在我干渴失意時給我振作；或許你的陪伴就如同一縷陽光，在我慌亂迷茫時給我照亮前方；或許你的陪伴就如同一本凡書，在我無知憂愁的時候給我解答心中的迷惑。媽媽，您對我的好，道也道不盡，千言萬語只此一句：“感謝一路上有你陪伴?！?/p>

一路有你陪伴，生命的天空才不會失去了色彩，碧藍的蒼穹才會包含生機。你猶如一個寬大無比的海，讓我這條平凡的小魚在里面快樂的遨游，倘若我不在了，你肯定也會失去活力，清藍的海水也會頓時變得死寂無色，蒼白而無力。是您給了我生命，是您讓我在無盡的黑夜中流翠瀉玉般降臨到這個溫暖的凡間，當您聽到我的第一聲啼哭時，你飽受痛苦的表情才流露出一絲欣慰。你就像是我的專屬天使，時時刻刻都在守護著我，牽掛著我。

一路有你陪伴，就如同花草得到了陽光，您就像當空高掛的暖陽，將你無微不至的陽光絲絲縷縷的圍繞我在的身邊，滲透我那身下的泥土，給了我一片肥沃的土地，讓我茁壯成長。您將無數星辰日月草木山川的精華匯聚在我的身上，用無數滴萬物之靈的露水澆灌著我這棵矮小的禾苗。假如我枯萎了，你肯定會隱藏在云朵后面哭泣，天地之間頓時也會降臨一場大雨，沖毀一切曾經的美好，自然界所有美麗的風景也必然都會為了我而沉默。

一路有你陪伴，就如同我得到了一片星河，你永遠都會在深邃幽藍的夜空為我發(fā)亮，我又豈止是你的全部，我是您最初的宇宙，是您生存的精神支柱。當我在陰暗的角落悲傷的抽泣時，你會像流星一樣疾速的來到我的身邊，給我安慰和鼓勵，不管我們相離多少光年，你的眼睛都會不眨一下的看著我，并會想盡辦法的關注我，幫助我盛開美麗的奇葩。

當清晨的第一縷陽光劃破安靜的夜幕時，你會給我一份舒心的早餐；當正午的陽光第一次沒為人們留下影子時，你會給我一份放松的午飯；當夕陽伴隨著最后一縷霞光迎來一輪皎潔的彎月時，你會給我一份豐盛的晚餐。你把我照顧得無微不至，卻留下了難以割斷的印痕，風中飄揚的發(fā)絲也多出了幾絲銀色，唯一的不變的是那個慈祥的笑容。擁有你是我最大的幸福。

媽媽，感謝一路上有你的陪伴！在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊。一路有你陪伴，我相信我的人生會更加美好。生活也會更加的幸福。

一路上有你作文 篇10

我們的人生面臨著許許多多的選擇，當我們走到十字路口時，會做出怎樣的選擇呢？也許有人會按部就班，按照原來的家人為自己設計的路往下走。也許有人有自己的主見，會選擇與之截然不同的道路，不讓自己后悔！

兩年前，不顧內心的不舍來到了離家很遠的烏市66中學求學，也許，這就是我的人生的種種選擇中的第一關吧！我既然選擇了66中，再苦再累，我也不后悔！

從小我的漢語成績就一直不好，每次考試都在及格線處打轉。上初中時，更沒有逃過這個魔咒。每次聽寫也保證不了及格的我漸漸走上了自卑之路。

課堂上，你經常和我們分享你的艱難的中學生活。你曾說，大學時，你的成績很好也很喜歡讀書。每次看完書的心得都會和我們分享。有一次，一位同學把對一本書產生的問題想你請教，當時你沒有說出來，對這個同學表示了歉意，并表示要回去好好琢磨。在那之后，你接連好幾天反復讀了這個書研究那個問題，后來終于把難題攻破了。

在你分享的每一個故事中都蘊含著如何做人，做事的道理。你告訴我們，我們都是朋友，伙伴，要多和朋友分享，不要吝嗇自己的發(fā)現。正如你引用蕭伯納所說的“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想?！?/p>

在課堂上，你細細觀察，用心對待每一個同學的優(yōu)點并且使之表現的更為突出。記得初一剛開始不久，你發(fā)現我的語文成績不是很好。期末考試我依然沒有及格。發(fā)試卷的時候，你沒有報我的分數，而是向我點頭，在你那充滿期望的眼神里，我看到了你對學生的鼓勵與期待。下課后，你讓課代表通知我放學去你辦公室一趟。在去之前，我心里彩排了各種挨罵受批評的'情節(jié)，然而，你沒有讓他們上演。你關切地問我多學習語文的感受，并且安慰我說，一定要對自己有信心，堅信自己，一定會考好，并向我分享你的座右銘——“每天進步一點點”，讓我學會了發(fā)現自己每天的成就。

從那一刻開始起，就算語文沒有考好，我也不再悶悶不樂，因為我知道自己不是一個人在奮斗。在路上的每一天，我都有你的鼓勵與陪伴。當然，我的成績也逐漸往更高的臺階邁步。謝謝你，讓我不再畏懼語文。

感謝您親愛的馬老師，讓我在最懵懂無知的年紀遇見了你，成為我一生永遠難忘的回憶！

一路上有你作文 篇11

亂世出英雄，一天仗劍不為了征服誰，奔波在暴風雨中，勞累在荊棘險峻的道路上。

風雨無阻，安如泰山，閃電狂襲，穩(wěn)如三山五岳。天下之大，心之眾多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，，但碧血丹心往往會鷹揚虎視，通往大山之路會很遙遠，爬之三山五岳會很艱難，山林之風雨疾風怒號，陰雨疾急。

心中想的還是他（她）任憑夢里三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長風，吹動你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往，氣冠三軍，如一樣氣貫長虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。

一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發(fā)逸的你，此時執(zhí)劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。

不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的心之空間，不著邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大伙彌漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之敵。

風險中有你，災難中有你，這，就使天下無法忘卻你的背影，此時因為你送給了天下一個愛。

心中想的還是他（她），哭也歡樂，悲也瀟灑，只是我的心一向在問，用什么把你永久留下，你的情，天下無法忘卻你，，任蠻你千古留于心中，你對天下人的愛，，盡管你這種人做好事不留名，，可你的英魂，卻千古留世。

一路上有你，走過風雨后也無法忘卻你，一路上有你，走過風雨后，也無法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之為無二命已，國親人界，乃吾國之國中之山河，前亂世，，黎民吶喊！國人孰敵強之更強，今世，吾國之祖族乃吶喊，國人應孰其強之更強，因為—一路上有你，為吾國巍立于世界之林立之榜樣！

一路上有你作文 篇12

人生光陰流轉，行行色色間我因你找回了最初的自我，感謝一路上有你。

——題記

在路上，微風拂過，郁郁芊芊，憔悴的落葉在初秋的風中飄舞，可是走過一年四季春夏秋冬，再驀然回首時，才發(fā)現 —— 一路上有你。

杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。你那明亮的智慧之眼就如星光般閃耀，你那雋永的字跡就如清泉流淌，你那哲理的話語永久地縈繞于心。是你，讓我明白了人世間的善惡、是非，是你讓我對知識更加渴望，更加追求。

當我與你交流時，你首先教給我的是“學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎？”你自謙的.三句反問，卻讓我改變了自己，是你讓我的明白了以學為樂，學以致用；勇于合作，大膽創(chuàng)新；以德報怨，戰(zhàn)勝自我。

“知之為知之，不知為不知，是知也”。你告訴我認真踏實地對待學習，讓我明白了真正的智慧不是虛偽與驕傲，而是虛心老實，實事求是的態(tài)度。是你讓那些曾經膽怯內向的孩子勇于發(fā)問，積極進取，敢于探索。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！眽阎玖柙疲瑲鈩莅蹴?，是你那堅定的語氣讓我明白了即使是一個普通人，也要有志向，并堅定不移地向著志向與目標努力。所謂“江山易改，本性難易”說得也就是這個意思吧。

“已所不欲，勿施于人?！蹦闫綄嵉脑捳Z中卻蘊含了偉大的智慧。每個人都是平等的，每個人也都希望獲得他人的尊重與微笑。只有將心比心，人人平等，推已及人，這樣尊重和關愛才會更多。

是你，讓我們穿越時間看到了歷史的光輝與丑惡，讓我們在無盡浩瀚的知識海洋中擷取那最亮麗的光華。是你，讓我學會了謙卑，學會了為人處事，學會了志向不改，堅定不移。

是你——《論語》，那字里行間充滿了你偉大高尚的精神，那充滿墨香的書頁讓我翻閱了你的一生。你誨人不倦、學而不厭的精神，你無比高尚的道德修養(yǎng)，你歷經艱險卻頑強不屈、志向不改，你從不彰顯自己的能力與智慧，卻比誰都坦然地承認自己的不知，你那堅持不懈，博學篤行的精神即使跨越千年也不改那雋永的字跡。那無盡的輝煌。

感謝一路有你，愿享一生清雅，守一世長華。

一路上有你作文 篇13

它陪伴你的也許只是生命中的一小段，而你陪伴它的，卻是它的所有時間。

——題記

親愛的李白：

你好！

其實我也不知道你最近過得好不好，也不知道你還是不是一只貓，但我還是決定給你寫這封信，即使你收不到，我也安心了。

還記得你剛來我家時，是被裝在一個袋子里來的，午后強烈的陽光照在你的身上，一身白色的毛皮那么耀眼，一下子就抓住了我的眼球，你本來是有名字的，但我執(zhí)意要再取一個。于是，唐代大詩人的名字就這么充滿戲劇性地掛在一只貓身上，從那以后，我每次“李白，李白！”地叫你的時候，總是掛著笑意。

我不是一個稱職的主人，媽媽這么說，我覺得也是，一個放任寵物不管，不掃糞便，不喂食，不牽出去遛，不給寵物洗澡的主人，的確不能算稱職，但你也不嫌棄，依然每天往我身上湊，弄得每天都有同學說我身上有貓毛，于是我厭惡地對你揮揮手，你卻毫不在意，依然跳到我身上，于是貓毛的覆蓋范圍成功的從褲腳上過渡到身上，可我忽然無所謂了，“算了，好男不跟貓斗！”你總輕輕地“喵”了一聲。

作為一只個性剛直的小公貓，你最大的苦惱就是捉不到老鼠，于是你就每天在院子里擺弄花草，然后每天地板上都有殘枝敗葉，干凈的地板于是從此與我家恩斷義絕，正巧你抓不到老鼠，我第一次考英語也宣告破產，于是我坐在臺階上，惆悵地對蹲在旁邊的你說：“正好，我學不會英語，你也抓不到老鼠。”你“喵”了一聲，作出喵星人常有的高冷狀走了，第二天，院子里的老鼠把媽媽嚇了一跳，第二次考英語，我也考到第一個也是最后一個英語滿分。

你最后還是走了，我終于失去了你，那年夏天，你的毛已經失去了原有的光澤，掉下的毛也開始增多，你也不像小時候那么好動了，經常躺在院子里，一躺就是一整天，一個下雨的晚上，你走了，并且再也沒有回來，我，失去了你！

人說100年一個輪回，貓不一樣，應該是xx一個輪回吧！希望你在剩下的七年里，在天堂可以每天吃到味美的魚。

你最好的朋友

201x年10月12日

夏末，當我寫這封信時，我傾乎看見了，在院子中的你，輕輕的打了個呵欠，爬上圍墻，走了，再也沒有回來……

——后記

上學路上觀后感11篇

優(yōu)秀的電影不僅能夠減輕我們的壓力，還能夠讓我們產生強烈的共鳴。觀后感則是記錄我們在觀看某部作品后產生的感覺和想法。通過具體的表達方式，我們能更好地展示觀后感的主旨。但是，在為作品寫觀后感時，應該從哪個角度入手呢？今天小編向大家介紹的是“上學路上觀后感”，希望大家繼續(xù)關注本網站，了解更多相關內容！

上學路上觀后感(篇1)

今天，我和爸爸一起看了一部電影，名叫《上學路上》。

電影講的是一個叫王燕的女孩因為沒上學的學費，她媽媽不想讓她繼續(xù)上學，還要她嫁人。說媒的媒婆把對象都領到了她家里，兩個不懂事的孩子被關在房間里，他們一會說這個，一會說那個，兩個人都不情愿。后來兩人竟然談成一筆生意，男孩子把一支筆賣給王燕，王燕把買來的筆賣給自己的老師，老師知道她很想上學，所以一支價值8毛錢的筆老師給了王燕5元錢。想幫她籌齊學雜費，可離二十四元八角的學雜費還差很遠呢！于是，王燕決定去打工，到很遠的山上去摘枸杞，摘一斤枸杞可以掙2角錢。一直到暑假結束開學的時候她終于掙到了學費，她可以如愿地繼續(xù)讀書了。

山區(qū)的孩子在那么艱苦條件下都那么認真讀書，相比之下，我們是多么的幸福??！所以我們更應該好好學習，長大做個有用的人，去幫助更多需要幫助的人！

我今天看了一部《上學的路上》的電影，電影里面的主人公王燕打動了我。你知道為什么嗎？那就是因為王燕家里很窮，可她卻還是堅持學習。

想想我們現在的生活是多么幸福多么美好呀！需要什么，爸爸媽媽都滿足我們。你還知道王燕的暑假是怎么過的嗎？小小年紀的她每天早上去外面掙學雜費，同時還不讓媽媽受一點累。她是多么孝順自己的母親呀！可是現在的很多小朋友卻不是這樣，天天就只想著怎么玩好，怎么吃好，一點都不聽爸媽的話。

所以我想對這些生活在美好年代的小朋友們說：“珍惜我們的美好生活，珍惜爸爸媽媽給我們的愛，一定要好好學習，天天向上。”

上學路上觀后感(篇2)

《上學路上》其實是一部很多年前公映的電影了，我在初三便看過了。但它曾多次獲得了國內外電影大獎，已經被教育部列為小學生必看的影片之一。這次我有機會又重新看了一遍。一句話，確實感人。它揭示了中國教育的辛酸和苦難。

在這里，我以文章中的一個線索為題，來表達我的感想，那就是：《二十四塊八》：

寧夏小學生王燕面臨著交不上學費而輟學，她不想像好友三花一樣早早嫁人，為了24.8元的學雜費，王燕開始了掙錢交學雜費的旅程：她要到幾百里遠的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報酬?？墒堑秸坭降牡胤叫枰氖X路費家里也沒有，為了這筆路費，王燕從家里拿出10個雞蛋，開始了一系列交易：她偷偷賣了家里的雞蛋，買了因相親而認識的小男孩的元珠筆，高價賣給了喜歡王燕的老師，然后又租了相親小男孩的羊羔來養(yǎng)最后王燕終于到了枸杞園，經過努力掙回了學雜費。

小演員吳旭的表演真實無華，當王燕氣喘吁吁的跑到學校，攤開手里被汗水浸濕的二十四塊八毛錢的時候，全片最后的一句臺詞二十四塊八，我掙夠了，可以說賺盡了觀眾的掌聲和淚水。

這是一個很沉重很有震撼力的故事，一個孩子的綠色夢想與快樂王國竟然是在如此貧瘠的黃土地上開始生根發(fā)芽，也同時讓我們再一次感受到了中國基礎教育的窘迫。

記得一名記者曾前往貧困地區(qū)采訪基礎教育現狀，感受最深的就是城鄉(xiāng)差異變得越來越大了。城市的教育自不用說，雖然我們也在天天的不滿意，但比較起來已經相當的好。拔尖的學校，如我采訪過的北京四中，大學升學率100%，重點大學85%，清華北大50-60%。

而在貧困的地區(qū)，象王燕家供不起孩子上學的情況比比皆是。貧窮，讓不少孩子的夢想早早地夭折。曾在網上看過這樣一個報道，在湘西記者曾遇到過一個全家五口只有一條不穿孔的好褲子的家庭，通常是誰出門誰穿這條褲子，兩個光屁股的娃娃自然就沒法上學。在黃土高原上，一個靠高粱稈子遮窗門的土窯洞里，居然養(yǎng)了6個孩子，當然揭不開鍋。記者當時無意中問了一句，超生這么多沒人管嗎？結果隨行的當地記者告訴他：罰款呀，超生一個罰款30元！老天，我真的無話可說了。

因此很多貧困地區(qū)實際上已經走上了一條惡性循環(huán)的路：貧困---無知---更貧困---更無知，這勢必進一步拉大地區(qū)間的差異。所以，教育的問題，他不止是教育的問題，也不是希望工程、社會捐助和志愿者們所能解決的問題。

教育部要求每個小學生都看《上學路上》，是要求學習王燕的那種精神。但我們更應該看到，王燕在干的卻不是她這個年齡應該干的事。是不是每個面臨失學的孩子都能象王燕一樣掙到學雜費？王燕是不是每個假期都能掙到學雜費？

我們天天辦教育，我們也天天罵教育，但我們是一個真正的缺乏教育的國度。希望能有更多貧窮的孩子加入到上學的路上來。

上學路上觀后感(篇3)

今天，我和爸爸媽媽一起到河北電影院觀看電影《上學路上》。故事發(fā)生在寧夏西海固地的農村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學雜費的故事。為了二十四塊八角錢的學雜費，王燕付出了辛苦的勞動：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費；終于能在枸杞園幫人摘枸杞；終于在開學那天，賺夠了二十四元八角錢的學雜費。王燕氣喘吁吁的跑到學校，把幾張被汗水濕透的錢遞到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”

最讓我感動的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊時的情景—— “摘一斤枸杞可以掙到兩角錢，摘一百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學雜費了，我就可以上學了??！”聽到這段話，我的眼淚都快流下來了。這個小女孩的年齡雖然和我差不多，可她的所作所為卻讓我望塵莫及。她那強烈的要上學的愿望感動了我，她不怨天憂人，自強自立的精神折服了我。她要掙夠二十四塊八角錢的學雜費，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黃豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的時候，誰為她擦去眼角的淚花？可是，堅強的她卻從來沒有埋怨過爸爸媽媽，也沒有抱怨過家里的貧窮。

我從來沒有為錢的事發(fā)過愁——每當新學期開學，媽媽早早地就把學雜費準備好了；無論我要什么東西，爸爸媽媽都會滿足我，一不如意，我就會沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八角錢，對于衣食無憂的我來說，根本就不會把它當成一回事，那只是一筆小小的零花錢，還不夠我平時吃一個麥當勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學雜費，是她努力掙錢的目標。與王燕相對比，我覺得十分慚愧，我現在有這么好的條件還不懂得去珍惜，而王燕雖然環(huán)境條件有點差，卻絲毫沒有影響她學習知識的決心。所以，我以后一定會珍惜我擁有的大好時機，抓緊一分一秒，努力學習，改正缺點，爭當全面發(fā)展的好學生，長大了做一名對社會對國家有用的棟梁之才！

上學路上觀后感(篇4)

前些日子我和爸爸一起看了一部電影，名叫《上學路上》。

電影《上學路上》的故事發(fā)生在貧困縣寧夏北海固，講述了12歲的`王燕為了掙學雜工費而做小買賣的事情。學校放暑假那天，王老師告訴大家，開學的時候，每人要交24。80元錢的學雜費。王燕生活在一個貧困的家庭里，家里有三個孩子上學。七十多塊錢對于這個貧困的家庭不是一個小數目。媽媽告訴她為了保證兩個弟弟上學，下學期她不要去上學了。于是故事真正開始了。生活在黃土地上的王燕要通過自己的聰明和努力，在這個暑假里把自己下個學期的學費掙出來。王燕從十個雞蛋開始了，她把這十個雞蛋拿到集上換回了三塊錢。當媽媽要她前去相親的時候，他從前來相親的男孩那兒用這筆錢買到了一只漂亮的筆，在老師哪兒，這支筆買到了五元錢，她又拿這五元錢到集上賒了一頭小羊，把養(yǎng)大的小羊賣掉之后，她掙到了去水固的路費。在哪兒生長著一大片綠色的枸杞林，摘一斤枸杞她可以掙到兩毛錢，歷經艱難，王燕終于和其他孩子一起邁進了學校的大門。而同樣還沒讀完小學的女孩三花卻屈從了命運的安排。輟學回家并聽話的出嫁。當她出嫁那天，王燕送給她一支筆，也給她留下了對知識的渴望。

我看后很感動，山區(qū)的孩子在那么艱苦的條件下都那么認真讀書，相比之下，我是多么的幸福?。∮羞@么好的受教育條件還不好好學習，整天想著玩，真是生在福中不知福?。∷晕覒摵煤脤W習，長大做個有用的人，去幫助更多需要幫助的人。

上學路上觀后感(篇5)

我們的生活現在過得這么好，買一個悠悠球幾十塊錢都這么容易。哪想到農村上學的學費才二十四元八角錢，有些生活困難的學生交不起。甚至失學。這是多么大的差距??！

我們今天下午在少年宮看了一部片子，這部片子的名字叫《上學路上》，大概內容是：快放暑假了，老師讓交下學期的雜費------二十四塊八角錢。一個小女孩，她叫王燕，她家里很窮，她爸爸出外打工掙錢，她媽媽就在家照顧王燕和她的兩個弟弟大瓜和二瓜，她媽媽只付得起大瓜和二瓜的學雜費，不給王燕學雜費。還讓王燕嫁人，王燕不嫁，還跟媽媽要雜費，媽媽說：“你去掙錢，掙到了錢就讓你上?！蓖跹噘M盡了千心萬苦，又賣雞蛋又賣羊，還去水庫采枸杞，經過一個暑假的努力，最后在開學典禮上把雜費交了。

我想，如果我把那些買玩具的錢積攢下來，捐給那些貧苦的孩子，把買到的書送給他們，那樣也能幫助他們，但只靠我們不行，更主要的是靠全社會。特別是那些提著鳥籠拉著狗，海鮮大餐吃個夠的富人，酒吧出來進網吧的富老板們，能省出一些錢，幫助那些可憐的窮苦的孩子都能上學，讓農村的兒童跟我們過著一樣幸?？鞓返耐辏臀覀兩钤谕黄{天下。

上學路上觀后感(篇6)

“叔叔，我求求您，你就賣了吧，你把羊賣了吧。你把羊賣了，我們就算是把生意做成了，把生意做成了，你和那位老爺爺就給夠一人給我們一塊錢。這樣我們就有兩塊錢了。我現在缺錢不知道應該咋辦呢？我拿了家里的雞蛋賣剩了八毛錢，把筆賣給王老師賺了五塊錢，又幫小哥哥養(yǎng)羊賺了五塊錢，一共是十塊八毛錢，可是我又給幫說價的看不見的爺爺一塊錢，給弟弟買糖豆花了一塊錢，我還剩八塊八毛錢，去水固的車費是10塊錢，我還差兩塊錢呢！夠了去水固的車票，我就可以去水固摘枸杞。我會好好勞動摘好多好多枸杞，一斤枸杞兩毛錢，我要摘124斤。有了這124斤枸杞，我就能賣24塊8毛錢。有了這24塊八，我就可以把學費交了，我就可以上學了。叔叔，我求求您了，你就把羊賣了吧，我想買到去水固的車票。我想摘好多好多的枸杞，我想把學費交了，我想上學！”

這個女孩靠著自己的勞動去掙學費，比起我們今天如糖似蜜的幸福生活，我們還能說什么呢？我們還有什么理由不好好學習呢？

上學路上觀后感(篇7)

我們上學的學費都是父母替我們交的，而《上學路上》這部電影的主人公王英上學的學雜費是她自己通過勞動換來的。

故事講了：在一個山村里，有一所學校。這天，是學期的比較后一天，老師宣布：“下學期的學雜費是二十四塊八”王英的朋友三花因家中沒錢，無法再上學，只能出嫁。而此刻王英家中還有大瓜、二瓜兩弟弟，家里再也拿不出錢讓王英去上學了，可媽媽對王英說，你可以自己賺錢去上學。

王英走上了賺錢的道路。

王英把自家的十個雞蛋，取出來后賣了，共掙了兩塊五。又從一個小男孩的手中用一塊五買了一只筆，又賣了五塊錢，現在王英的手里已經有了六塊錢，她聽說可以坐車出摘枸杞，就爭先恐后的上了車，剛上車就被車主趕了下來，要收十塊錢的車費，王英哪有那么多錢啊，只能下車回家了。

在此之后，王英從一個人手中買下了一只羊，用五元錢做了押金，花八十元買了那只羊羔，賣羊人告訴王英，等長大一個拳頭大小，就能賣一百元。

王英在家中時間不多，哪有時間照顧小羊啊！只好讓兩個弟弟每人去山上打草，可那兩個弟弟那么懶，那肯去??！王英沒法，只好買了一盒糖。大瓜、二瓜吃了糖，才去割草的。

可干了沒幾天，兩弟兄就干夠了，就把王英量半身長的木枝割斷了一拳頭，這可害了王英，當天就賣了，可也只得了八十五塊錢。

比較后，王英攢夠了十元錢，坐上車去摘枸杞，好不容易攢夠了學雜費二十四塊八，終于可以去上學了。

我們現在的孩子，學雜費、學費都是家長出的，完全感受不到掙錢的辛苦。二十四塊八在我們的想像中只是一個數字，而在王英她們眼中是上學與不上學的差距，這些錢來之不易??！

上學路上觀后感(篇8)

今天下午學校組織我們在學校大禮堂觀看《上學路上》這部電影。主要講述一件發(fā)生在寧夏農村的事情，電影的主人公是一個十三歲的女孩名叫王燕，利用暑假的時間為自己掙學雜費。她為了掙夠去枸杞圓摘枸杞的路費，她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于掙夠了10元費。

其中，對我影像最深的是她求別人用便宜價錢賣掉羊羔是說的話：求求你了，就便宜賣掉羊羔吧！這樣的話買羊人就會給我兩元錢，采一斤枸杞二角錢，采124公斤枸杞就是二十四塊八角了！有了這二十四塊八角元，我就可以交學雜費了，我就可以上學！

開學那天，王燕氣喘吁吁跑到學校，把幾張被汗水浸濕的錢拿到老師的面前說：“二十四塊八角，我掙夠了！”

在想想我比她幸福多了，二十四塊八角錢還不夠我吃一頓肯德基呢！與王燕相比我感到十分慚愧。我現在有這么好的學習條件還不懂得去珍惜，而王燕的學習條件十分艱苦，卻絲毫沒有動搖她愛學習的決心。我暗下決心要好好學習，以優(yōu)異成績報答我的父母，老師和祖國。

上學路上觀后感(篇9)

五月的一個周末的下午，我勉為其難地放下專業(yè)書，遵照老師的指示，和女兒共同接受愛國主義教育。點擊開“東莞陽光網”，我與八歲的女兒舒服服地蜷在客廳沙發(fā)的懷抱里，茶幾上放著女兒愛吃的零食和剛剛丟下手的IPAD。

觀看的電影叫《上學路上》。出乎意料，這是一部思想性和藝術性都很強的片子，毫不矯情。鏡頭從寫在一片黃土地上的學生作文漸漸搖出，話外音是學生們的朗讀聲，遠景是溝壑交錯的黃土高坡，我的視線被緊緊抓住了。王燕，一個十歲的西北貧困山區(qū)的小姑娘，在三年級畢業(yè)的那天，因家中貧賽，交不起二十八元的學費，即將面臨失學的命運。倔強的小姑娘不肯放棄學習的機會，向母親哭著告求，結果是她必須在暑假不到六十天的時間里、靠自己的力量、湊齊那二十八元的學費。

二十八元——我看了女兒一眼，那是她吃一頓麥當勞套餐的費用——卻是王燕、也是西北落后農村人們心中一筆沉甸甸的費用。那樣的山村，沒有電，家家只點一盞如豆的油燈，喝水要去幾十里路外挑回來，生的女兒要趁早嫁出去，好換來彩禮改善全家的生活。小小的王燕，善良而堅韌，她靠什么湊齊那二十八元？我的心揪了起來，她畢竟是僅比女兒大兩歲的孩子啊。

時間不多了。于是，鏡頭里的王燕一次一次地奔跑起來，我知道，她是在和時間賽跑，在和命運賽跑。

王燕飛奔在去農貿集市的路上，那是她冒著被媽媽痛打的危險，將家里母雞生下的蛋偷偷攢下來，打算去賣個好價錢。結果，路人一腳踩在她的籃子里，雞蛋賣不了錢，她只得到了少少的補償費……

王燕飛奔在去學校的路上，那是她用賣雞蛋的錢給王老師換了一支筆，她想用它得到老師幫助，而善良的鄉(xiāng)村教師王老師用五元換回王燕那支價值一元的筆……

王燕懷抱小羊興沖沖飛奔在回家的路上，那是她用一點點錢和別人賒的一頭羊羔，小姑娘想等養(yǎng)大它，她就能掙回學費……

王燕追趕著去水涸摘枸杞的拖拉機，當所有的辦法都破滅了，她唯一的希望就是搭上那輛車，和村里的大姑大嬸們一起去幫工采摘枸杞，用勞力掙錢……

塵水飛揚的黃土路上，王燕奔跑著。她大口地喘息，嘴唇因缺水而焦裂，不時步伐踉蹌，可她從沒停止腳步。她單薄的身影在遼闊的黃土高坡的映襯下顯得那么渺小，卻如同一個小小的夸父，在艱苦的生活中努力追尋著自己不曾放棄的夢想：用雙手改變自己的命運，用知識改變自己的命運。

九月一日，學校開學了，在學生中看不到王燕的身影，王老師和王燕媽的臉上都寫著苦澀的表情。可一轉頭，學校的大門口突然出現了奔跑而來的王燕。她肩上扛著行李，滿面塵灰，汗?jié)耵W角，一雙眼睛卻盛滿了自豪的笑。鏡頭特寫：王燕的小手伸進口袋，小心地掏出了二十八塊錢。那錢還是潤潤的，象是浸著王燕一人離家打苦工的滴滴汗水。

我的眼淚奪眶而出，還來不及擦，就碰到女兒扭頭望過來的眼睛。女兒眸子清亮，與我對望著，什么也不說。鏡頭里的王燕，眼前的女兒，這兩個年紀相當的小女孩，就因為命運的安排，面對的卻是截然不同的生活和境遇，令人唏噓不已。然而，命運的挑戰(zhàn)卻是無時不在的`，誰也不知道明天什么在前面等著自己。孩子，親愛的孩子，當你面對命運的挑戰(zhàn)時，你拿得出和王燕同樣的勇氣和堅韌嗎？

王燕，奔跑的王燕，讓我陷入了深深的沉思……

上學路上觀后感(篇10)

這是發(fā)生在寧夏的一個故事，故事的主人公是一個十幾歲的小女孩——王燕。當暑假來臨時看看我們的主人公在干什么吧。

對于我們來說二十四塊八不算什么，但對于王燕來說這二十四塊八對于她來說卻是能否繼續(xù)留在學校繼續(xù)上學，她是個倔強的孩子，她決定自己來賺取這二十四塊八。但是王燕掙錢很辛苦，先是買雞蛋結果雞蛋被別人踩碎了，好不容易才向踩碎雞蛋的人把錢要回來；后來買圓珠筆，可是筆在跳皮筋時掉到了地上，被別人撿到了，結果歷盡千辛萬苦才把筆找了回來；接下來她有買小羊，可是有沒有賺到錢。最后，歷盡艱辛，終于賺到了二十四塊八。在開學的那天她氣喘吁吁的跑到了學校，把幾張被汗水打濕的錢拿到老師的面錢說了句“二十四塊八角，我掙夠了！”。

《上學路上》這部電影很是讓我感動，貧困地區(qū)的孩子他們需要的并不是同情。王燕的身上讓我看到了很多很多值得我們思考的地方；她敢于面對失敗、困難，而當今時代的我們又有幾個能做到的，還有她對生活樂觀、向上的態(tài)度?？傊屓烁袆铀麄円患译m貧窮但是她卻充滿了快樂、希望以及對未來的憧憬。

現在我們生活在這么好的環(huán)境里，寬敞的教室、干凈的書桌、帶彩圖的書、嶄新的文具，可以說我們過著衣食無憂的生活，可是我們的學習成績卻和這些成反比，我們該好好的深思，我們將怎么學習，我的老師曾經說過一句話“人活著要對得起你所吃的飯、所喝的水”，所以，同學們，我們要好好珍惜眼前的大好時光，不要書到用時方狠少，少壯不努力，老大徒傷悲。請珍惜我們的良好的環(huán)境條件，努力學習，天天向上！只有這樣我們才對得起我們的父母，教導我們的老師，只有這樣我們才不會辜負祖國對我們的期望！讓我們向王燕學習，不怕失敗勇敢直前。

上學路上觀后感(篇11)

今天，我在小桔燈看了一部十分感人的電影——《走路上學》。看了這部電影后，在我的心中留下了非常深刻的印象。

這部電影講述了一個寒冬臘月里，怒江邊的孩子上學的故事。主人公叫瓦娃，是個七歲的山里的孩子。另一個，是正上三年級的姐姐，叫娜香。有一天，瓦娃的學校來了一個新老師，她待人親切，看著學校的孩子在寒風凜凜的冬天光著腳，十分心疼，于是為每個孩子買了一雙雨鞋。娜香得到了一雙雨鞋，但面對弟弟瓦娃羨慕的眼光，給弟弟買了一雙雨鞋，但在回家溜索過程中娜香為了保護弟弟的鞋，和鞋子一起掉入江底。知道了姐姐死訊的瓦娃難過極了，回憶著曾經他與娜香那美好的快樂的日子。最后，政府在怒江上修好了橋，那的孩子再也不會提心吊膽地溜索上學，他們能夠開開心心去上學，平平安安地回到家。

這部電影讓我感受到了啟發(fā)何感觸，也讓我體會到了娜香和瓦娃只見濃濃的姐弟親情和老師對學生無微不至的關懷，在學生們有困難時給予幫助。電影中的孩子為了去學校，必須溜索，不僅如此，還要走很長一段時間的山路。想想我們，學校與家挨在一起，只要走幾分鐘就到了，但他們跋山涉水，一定很累吧。不說上學，學校之間的差距也大，一邊十分破舊，另一邊則完美如畫。我覺得我們要好好珍惜眼下的生活。

看完電影后讓我的啟發(fā)也很大，我覺得我們有這種生活應該感到知足，想想有多少貧困山區(qū)的孩子，有的甚至連書也讀不起。我們也應該幫助他們，伸出一份援手。在幫助他們的同時，我們也要好好珍惜，保護身邊美好的景色事物。

2024上學路上觀后感

小編為您特別準備了“上學路上觀后感”的內容，僅供您參考之用。生活中，每個人都會有看電影的時候。觀影結束后，我們常常會在心中產生各種感受與感悟。一篇好的觀后感需要融合審美、文化和社會等多種因素，以獨特的方式表達出來。你是否正在尋找《上學路上觀后感》這部作品的觀后感呢？

上學路上觀后感【篇1】

電影《走路上學》是一部讓人思考的作品，它展現了一個年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。觀后感有些讓人心痛，但更加引人深思。

故事發(fā)生在一所位于農村的小學，主人公小亮是一個機靈聰慧又有點淘氣的孩子。由于偏遠的地理位置，小亮每天需要步行很遠的路程去上學。電影一開始就展示了他堅持的毅力，每天醒來后他奔跑在田間小路上，穿過山間的小溪，越過起伏的山坡到達學校。這個畫面讓我感受到小亮內心強大的意志力和他對求知的渴望。

然而，這個艱難的上學之路并沒有獲得他所想要的獎賞。小亮的成績越來越好，但是因為他家庭的經濟困難，無法支付高額的教育費用，他只能走回家，并與奶奶一起度過他的暑假。這一幕揭示出了教育體制下的不公平，不僅看中了金錢，還忽視了真正有才能的學生。小亮是個聰明的孩子，但他因為出生貧困而受到了限制。

這部電影通過小亮的經歷也揭示了一個社會問題，即貧困與教育機會之間的緊密聯(lián)系。小亮不是一個孤例，還有許多像他一樣聰明且渴望學習但家庭經濟條件不好的孩子。他們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因為他們無法支付學費，也無法享受到更好的教育資源。這樣的情況不僅在農村存在，也在城市中出現。

這部電影給了我很多的啟示。首先，它讓我意識到教育的重要性。對小亮來說，學習是他追求更好生活的唯一途徑。他的決心和毅力應該值得我們的尊敬，同時也應該提醒我們自己努力追求知識和學習。其次，電影提醒我們要關注社會不公平的問題。貧困與教育機會不平等之間的聯(lián)系需要我們思考和行動。我們應該為那些渴望學習但沒有機會的孩子發(fā)聲。

這部電影以它真實和感人的方式揭示了教育體制下的問題，同時也展示了人們的勇氣和決心。小亮的故事讓人心痛，因為我們看到了他不公平的遭遇，但也讓我們看到了他堅定的意志和對未來的希望。這部電影給了我們一個機會，去思考和行動，以改變世界對教育的看法。

總之，電影《走路上學》通過小亮的故事展現了一個年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。它鼓勵我們思考教育的重要性，并關注那些渴望學習的孩子們。這部電影是一部讓人深思的作品，它通過真實的故事和感人的情節(jié)觸動了觀眾的內心。我相信，它會激發(fā)人們對教育問題的關注，以及我們個人在改變世界中的作用。

上學路上觀后感【篇2】

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24。8元錢的學雜費，靠自我的智慧來掙錢。最后，我掙了足夠的錢，回到學校，改變了我的命運。

電影在我們學校播出后，我和同學用“佩服”這個詞來形容劇中的王燕。

王燕為了掙24。8元錢，背著媽媽賣了十個雞蛋。()在市場上，當一個人要買的時候，一位男人不留意踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。

對于王燕來說，掙錢的期望又沒有了。她想：我一定不能放手，一定要想辦法掙錢上學。

她再一次來到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個半月。然后他把她拿到市場上賣了。賣羊的爺爺說羊只能賣85元。她拿到錢，用拖拉機回了村子。

當她跑回學校時，她把手里的85元錢交給了老師，老師很感動。

在我看來該片給了我們至少兩點思考：其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學校園學***們真是幸運太多。

感恩，奉獻，幫忙，關懷……這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學***精神的體現;其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：“為自我讀書!”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。

積木成林，一個人的力量是有限的，但當人們團結起來，齊心協(xié)力，就會有星星之火。學習中國共產黨的精神，建設和諧家園，是中國人民的共同責任。

這天，老師帶我們去僑光電影院**一部名為《上學路上》的電影。看了這部電影，我感動了，流下了眼淚。

影片感人，講述了一個生活在黃土高原、掙錢上學的小女孩的故事。小女孩名叫王燕。王燕生活在一個貧困的家庭里，家里還有兩個在上學的弟弟。

當老師宣布下學期要交二十四塊八毛的學費時，她愣住了——學費這么貴，媽媽必須不會再讓她上學的。果然回到家，媽媽不耐煩地對王燕說：“要上學，就自我掙錢去!

”第二天，王燕帶上桶，想跟著村里的阿姨們去農場摘枸杞。但是房子離這兒很遠。如果你想坐拖拉機去，你得付10元錢。為了這十元車費，王燕賣雞蛋、賣筆、養(yǎng)羊、幫別人賣羊……同時在老師的幫忙下，最后攢夠了10元錢車費，到農場摘了一百四十八斤枸杞……整個暑假里，王燕為了這二十四元八角一刻不停地忙碌著。

文中，最令我感動的是王燕賣雞蛋的事。為了掙錢，她在家里拿出雞蛋數了數。一共有九個雞蛋，所以她蹲在雞籠邊等母雞下蛋。蹲在母雞身旁的她目光中充滿著焦急與期盼。

對！雞蛋對我來說只是小吃，蛋對王燕來說，卻是上學路上的一縷星光。她捧著這個雞蛋，像捧著一顆價值連城的珍珠一樣留意。

捧著這個雞蛋，她的臉上綻出了微笑。她笑得多甜，笑得多美，像一朵盛開的花。

同在一片藍天下的孩兒，我們的上學路是這么平坦，這么幸福，而王燕的上學之路是這么坎坷，這么漫長。我們就應好好珍惜這難得的學***!我們就應向渴望求學的孩子們伸出援助之手，讓他(她)們重返校園，快樂地學習。

覺得王燕是一個非常懂事的小女孩。她很喜歡上學，但學雜費太貴了。她媽媽沒有那么多錢**三個孩子讀書，他們認為女孩子讀書是白費力氣的，所以不讓王燕讀書。

當王燕知道這不公平時，她問她媽媽。她媽媽說女孩子讀書是白費的，她想讀書就賺錢。于是王燕便開始為自己攢錢來交學雜費。

她首先把她們家的雞蛋賣了，然后再賣出去一支筆，再買了一頭小羊羔，可是她的弟弟卻不配合她，還惡作劇，把王燕氣個半死。經過王燕的努力，她終于拿到了開車去摘枸杞的錢。

最后王燕終于攢到了學雜費了。

看完這部電影，我知道我有多高興！

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24。8元錢的學雜費，靠自我的智慧來掙錢。最后，我掙了足夠的錢，回到學校，改變了我的命運。

電影在我們學校播出后，我和同學用“佩服”這個詞來形容劇中的王燕。

王燕為了掙24。8元錢，背著媽媽賣了十個雞蛋。()在市場上，當一個人要買的時候，一位男人不留意踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。

對于王燕來說，掙錢的期望又沒有了。她想：我一定不能放手，一定要想辦法掙錢上學。

她再一次來到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個半月。然后他把她拿到市場上賣了。賣羊的爺爺說羊只能賣85元。她拿到錢，用拖拉機回了村子。

當她跑回學校時，她把手里的85元錢交給了老師，老師很感動。

在我看來該片給了我們至少兩點思考：其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學校園學***們真是幸運太多。

感恩，奉獻，幫忙，關懷……這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學***精神的體現;其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：“為自我讀書!”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。

積木成林，一個人的力量是有限的，但當人們團結起來，齊心協(xié)力，就會有星星之火。學習中國共產黨的精神，建設和諧家園，是中國人民的共同責任。

上學路上觀后感【篇3】

▲《走路上學》的觀后感一在我們大城市里，我們完全感受不到鄉(xiāng)村里小朋友們對上學的渇望和憧憬。有一部《走路上學》的電影讓我深有感觸，讓我?guī)Т蠹疫M入這感人的世界吧！

影片中，瓦娃生活在一個貧窮的村莊，他渴望像妹妹娜香一樣上學。但從家到學校有一條河，上學前需要過這條河。由于害怕，瓦娃的母親不讓他過河去上學，所以他不得不等父親從城里工作回來帶他過河。

好消息終于來了，城里要來一位老師。當這消息從村長嘴里吐出來時，整個學校都變得生龍活虎，大家都十分高興，可期盼了。

不久后，村里果真來了一位和藹可親、年輕的女老師，這位美麗的女老師姓“聶”，剛好領任了娜香這一個班，這時，頑皮的瓦娃知道這個消息自己偷偷溜索過河，跑到姐姐娜香的教室門口偷偷的看，站在窗外的他是多么想讀書呀！

不料，聶老師從辦公室里出來，準備上廁所時，發(fā)現了瓦娃，“這位同學，現在是上課時間……”話沒說完，瓦娃就一溜煙的跑出校門了。

娜香回到家時，微笑著對瓦娃說：“咱學校今天來了一位城里的女老師，可漂亮了?！蓖咄抟驗橐娺^聶老師，便回答：

“是呀！可漂亮了”。姐姐迷惑不解在問：

“哎！你咋知道的？”“嘿！

我今天背著媽媽溜索過河去了學?？吹降??！苯憬阒噶酥竿咄?，瓦娃馬上補充“別跟媽說哦！”姐姐看了看瓦娃“吹牛了！

”聶老師到娜香家訪，剛進門，就認出了瓦娃，“你就是那個天天在學校門口看我們上課的小朋友吧！我們見過的。”瓦娃馬上縮到媽媽背后，“沒……沒有……見過。

”瓦娃發(fā)抖著說。母親臉色突然蒼白，拿起掃帚追打，經過大家的勸說，母親才停止追打。聶老師走的時候，還留下了一雙雨鞋，瓦娃把雨鞋搶了過來，說有了雨鞋，就不用溜索了。

第二天，懂事的瓦娃把雨鞋還給了姐姐娜香，娜香過河后，在鋪子里看中了一雙很喜歡的鞋子，聶老師幫娜香付了鞋錢，并叮囑娜香把鞋子給瓦娃，在姐姐在溜索過程中，鞋子掉了下去，娜香伸手去抓，但繩索失去了平衡，娜香也跟著掉進了河中。

全家人都知道娜香掉進河里不見了。當他們傷心時，他們的父親剛剛回來。他們必須知道他們的女兒娜香掉進河里失蹤了。他們幾天沒說話了，瓦娃也變得不那么健談了。

愛情橋是在外人的幫助下建造的。站在橋上，華娃看著河水想像著和姐姐一起步行上學的情景。她忍不住流下了眼淚。

**了這部電影后，讓我知道了鄉(xiāng)村小朋友上學是多么不容易的事，在山區(qū)赤腳上課的滋味，就像發(fā)生在自己身邊一樣，朋友們，讓我們珍惜好現在的幸福，珍惜好上學的每一天吧！

▲看《走路上學》觀后感二我看《走路上學》這部電影，這部電影講的是發(fā)生在怒江邊的故事，非常感人，故事的情節(jié)大體是這樣的：在怒江邊上，有一所希望小學，江對面住著一些人，在這一些人里，有一位小姑娘叫娜香，她有個弟弟叫瓦娃，她的父親去城里打工了，奶奶又生病了，只有媽媽來照顧她們，每天，娜香和小伙伴們都是溜索過江去上學，但他媽媽卻不讓瓦娃去上學，因為他媽媽有一次差點掉進江里，只有父親回來的時候才可以去上學，父親能保證瓦娃的安全。

娜香的學校有一位來自城里的新老師。她對學生很好，也很關心他們。一天，娜香去買鹽。她照看了一雙鞋想買，但她沒有足夠的錢。新老師看見她了。老師付了錢把鞋子給了娜香。娜香向老師鞠躬走了。在溜索的時候，鞋掉了，就在娜香轉身想撿的時候，繩子斷了，娜香掉進了江里，被水沖走了，這一重大打擊讓娜香的媽媽不再讓瓦娃溜索去上學了。

六個月后，橋完工了，瓦娃可以去上學了

看完這部電影，我哭了，為了娜香的悲慘命運，為了那些不得不用繩子上學的山區(qū)孩子，為了母親為了確保孩子的安全而不讓他們上學的無奈選擇。

通過這部電影，我被告知要珍惜今天來之不易的幸福生活。不要有了私家車還不滿足，而怒江邊上的孩子上學還要溜索，因為他們懂得知識的重要性。

我們穿新衣服，卻不珍惜他們。他們會很興奮有一雙新鞋，甚至擁抱他們睡覺。要懂得節(jié)約，不要那么浪費。長大后，我也想幫助那些在山區(qū)讀書不起的孩子，因為山區(qū)的孩子們有了新鞋可以抱著睡覺，這就意味著對孩子們來說，一雙鞋可以像嬰兒一樣抱著。

▲《走路上學》的觀后感三今天，爸爸媽媽陪我一起去南油劇院看電影：《走路上學》，有很多同學都來看《走路上學》呢。

在看電影的過程中，我遇到了電影中的主角娜香和瓦娃。他們生活在大山里，他們渴望上學，但是他們上學的環(huán)境非常的艱苦，沒有路可以走，他們從江的一邊到另一邊去上學，要滑著溜索過去，一不小心就會掉下來掉進江里，娜香就是在放學回家的時候掉進江里淹死了，所以，他們很渴望有橋可以過江上學。電影中的主角瓦娃有兩個最大的愿望，一個是能夠去上學，第二個是想修一個橋，有兩次他還偷偷的溜索到江對面的學校的課堂外聽課，瓦娃還用粉筆畫出了一座橋，他非常羨慕他姐姐能夠上學，能夠在學校里和同學們玩、學習。

電影看完的時候，我深受感動，對比起娜香和瓦娃，我的學***和學***比他們好多了，所以我要珍惜現在的學***，我覺得我以后要向他們一樣愛學習，特別是要主動的學習，完成作業(yè)。做一個孝順的孩子，不要淘氣，不要惹爸媽生氣。

上學路上觀后感【篇4】

今天，我們在多媒體教室觀看了《上學路上》這部電一影。

大風卷著黃沙，漫天飛舞；大地在太一一的暴曬下，干成了一塊塊。故事發(fā)生在黃土高坡上一個小山村。一所學校里，這是上學的最后一天，老師在一交一代作業(yè)，還說了下學期要一交一24.8的學雜費。故事在這樣的場景中開始了。

故事的主人公是一個12歲的小女孩王燕。她喜一愛一上學，也十分聰明，還有2個調皮、不喜歡學一習一的弟弟。暑假到了，她告訴一媽一媽一她還想接著上學，可一媽一媽一覺得24.8的學雜費太貴了，就不讓王燕再上學了。但最后，在王燕的請求下，一媽一媽一只好說要上學，就自己去掙學雜費。后來，王燕把雞蛋拿去賣，又被人踩爛了，好不容易才讓那個人賠了她2.5元錢，用了1.7買到了一支筆，賣給了老師，得到了5元錢，后來她用錢買了一只小羊羔?？梢驗榈艿軅兊恼{皮搗蛋，沒有掙到很多的錢。后來，費盡了千辛萬苦終于掙到了24.8。在開學那天，她一路奔跑著來到學校，一交一好了學雜費，才得以繼續(xù)上學。

她的掙錢路多么的艱難困苦啊，可她絲毫不放棄，她對上學的希望是多么堅不可摧啊。她是那么的渴望上學啊。

王燕生活的地方，不但貧窮，條件又不好，而且他們父母思想還很落后，像王燕的同學三花姐18歲了，連五年級還沒有上到，就被迫出嫁了。而王燕如果沒有湊齊24.8的學雜費，那么她也就會像三花姐一樣輟學了，并且會被一逼一迫出嫁。他們那里對讀書一點也不重視，只是希望孩子們早點出嫁，對男孩子還好一點，可女孩子呢，就是一點也不希望她們去上學。重男輕女的封建思想一點也不正確。

看著看著，我不由得想到了我們現在的生活是多么的幸福啊，不像王燕那樣的貧窮，連一瓶糖豆都不舍得一下子吃完。他們那兒房屋矮小、破爛，而我們這里卻是一座座高樓，寬赦美麗；他們那兒的學校條件一點也不好，喝水要從井里打，教室里沒有燈，課桌課椅又小又破，而我們學費不要一交一，書本費不要一操一心。校園像個大公園，又大又美，教室明亮寬敞，一張張課桌課椅整齊的擺放著我們的生活條件和他們比起來好多了。學一習一環(huán)境好，想買什么就買什么，上學來回都是車子接送，每天就光寫寫作業(yè)，學一習一知識，其他的事根本不要太一操一心。是多么幸福啊。這好不公平啊，我看了這部電一影，不禁為王燕的生活水平而感到不公，看了這部電一影，我不僅要向王燕學一習一她堅持不懈和對做事永不放棄的一精一神。影片留給我們一個值得思考的問題是：她那樣艱苦還依然走在上學的路上，做為同齡的我們，她留給我們深思的東西是那么的多

上學路上觀后感【篇5】

五（4）班張一迪

周五下午，我們看了一部電影，名叫《上學路上》。

這部電影是關于一個叫王燕的女孩的。她有兩個弟弟。下學期，她將支付24元和8元的學費。她媽媽說她家里沒錢，只讓弟弟代替王燕上學。但王燕下定決心要上學，媽媽讓她掙學費。王燕為了這二四塊八，先是把家里的十個雞蛋賣了，這十個雞蛋的錢遠遠不夠。

她又想到采枸杞賣枸杞，但需要十塊錢的車費，她把買的羊羔養(yǎng)大再買了，終于賺夠了車費，財了足夠的枸杞，幾經波折賺夠了這二十四塊八。

或許在我們看來，二十四塊八根本算不了什么，過年大人給的壓歲錢，爸爸媽媽給的零花錢，遠遠的超出了二十四快八，但在王燕的眼里，這二十四塊八是如此的珍貴，可以讓她繼續(xù)在學校學習。

在電影中，我發(fā)現，王燕的教室就是土房子，幾個年級的學生在一起上課，都穿著舊衣服，他們那里一支鉛筆都非常珍貴，從早上到晚上媽媽只給王燕和兩個弟弟兩個饅頭，糖豆掉在地上撿起來接著吃。對我們來說，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里，穿著漂亮干凈的衣服，吃自己喜歡的零食，有自己的課桌。

當我們玩電腦的時候，也許像王燕這樣的孩子正在幫人們做家務。我們正在吃零食和看漫畫書。他們正在努力學習。所以我們要珍惜現在的幸福生活。

上學路上觀后感【篇6】

今天，我在小桔燈看了一個十分精彩但十分感人的電影——走路上學。

片中講述了住在怒江邊的姐弟倆與他們的媽媽，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃，由于當地的人穿，沒錢建橋，于是姐姐娜香每天都要冒著跌入怒江的危險，溜繩索上學，而弟弟瓦娃也對學校生活充滿了向往，便羨慕不已，可是當年差點跌入怒江的媽媽卻一心不同意瓦娃一個人溜索上學說是要等阿吧回來才能去溜索，可早已等不及阿壩回來的瓦娃在一天趁阿嗎出去時自己偷偷的拿了家里的繩索，自己一個人偷偷地溜了索，來到了他姐姐所在的學校，偷偷的站在門口偷聽老師上課。

不久，姐姐娜香的學校來了個新老師，名叫聶老師，第一次來鄉(xiāng)村當老師的她在進教室后看到了教室中的孩子在這個大冬天的一個個穿了不是拖鞋的，就是赤腳，一直住在城里的她為這群孩子感到了深深的擔憂，眼神里也滿滿地充滿了心疼，于是，她便把所有的孩子叫了出來，在陽光下一個個耐心的為他們量腳的尺寸，并發(fā)動自己深圳的朋友們一個個捐款，為這一個個活潑可愛的孩子們一個人買了兩雙襪子與一雙小雨鞋。

有一次，聶老師要來做家訪，第一家就是娜香的家里，而得知情況后的瓦娃生怕自己偷偷溜索的事被發(fā)現，便選擇了躲在山丘后面避而不見，可剛剛來串門的村長卻發(fā)現了瓦娃，一把把瓦娃給抱進了家里，而瓦娃偷偷溜索的事情也就真相大白了，生氣的阿罵答應了給瓦娃一雙雨鞋就不讓瓦娃去溜索的條件，瓦娃可喜歡這一雙雨鞋子了，連睡覺都要抱著，還在偷笑呢！

娜香放學回家去小店買鹽時意外發(fā)現了一雙十分適合弟弟瓦娃穿的鞋子，可是一聽價錢后她立馬放下了這雙漂亮的鞋子，眼里充滿了滿滿的不舍，正巧看到這一幕的聶老師大方的買下了這雙鞋子，并且大方的送給了瓦娃，興高采烈的娜香把鞋子放進了自己的包里，可是在溜索時意外卻發(fā)生了。那雙鞋掉出了包，娜香想伸手去抓，可是那繩子卻斷了，姐姐娜香就這樣掉進了滾滾的怒江里。

我覺得這個電影里有許多感人的場面，比如當瓦娃為娜香穿上雨鞋時，方聶老師在為孩子們量腳時，當瓦娃拿著娜香做的風車時……

希望遠處山區(qū)的孩子們能更好的得到安全的保障。

上學路上觀后感【篇7】

今天中午，從高中同學的微信中看到：2015年4月11日，我國曾經先后獲得華表獎、金雞獎和上海國際電影節(jié)等重要獎項的、有深圳出品的影片《走路上學》，在美國休斯敦國際電影節(jié)首次展演。晚自習后，我將這部影片仔細進行了**。

《走路上學》根據真人真事改編。講述生活在云南怒江邊上的娜香和瓦娃小姐弟倆，姐姐娜香為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江。她的弟弟瓦娃渴往上學，但因為有逃學的危險而被留在家里。

后來因弟弟瓦娃的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到**修建了一座新橋，他才得以“走路上學”。

“走路上學”，多么簡單的字眼，多么簡單的動作，而**了《走路上學》這部影片后，我了解了“走路上學”是那么的不平凡。當我看到娜香不顧危險溜索去上學，弟弟瓦娃在繩索這端望著對岸時的期盼眼神，我感受到了他們對知識的強烈渴望；當我看到他們把一個簡易風車，一雙便宜的雨鞋視為最寶貴的東西；娜香為了弟弟的鞋子而失去生命，我感受到了一種深深地心酸、無奈、痛心；當我看到聶老師為孩子們買鞋、家訪，不遺余力尋求每一種可以幫到孩子的方法，我感受到了一位老師對學生的無私幫助和關心熱愛；而當最后瓦娃站在新橋上面對奔涌怒江時綻放的笑臉，我感受到了他的釋然，他的滿足，他的如愿以償。

家庭環(huán)境和生活環(huán)境不是他們能為自己選擇的，但如何過上更好的生活，如何改變自己的生活，才是他們一直努力、堅持、不放棄的。這不禁使我聯(lián)想到現在的孩子們，他們每一個都過著父母提供的幸福無憂的生活，什么事情都不需要去擔心，只因為他們的父母無論是富有還是普通，都拼盡自己的全力去給孩子提供最優(yōu)越的條件去生活學習?？墒牵蟛糠值暮⒆佣疾恢廊绱说纳钍嵌嗝吹膩碇灰?，不懂珍惜。

父母的愛是深刻的，無私的，偉大的。孩子們應該做的是珍惜、理解和回報！

作為一名老師，當看到了片中那位聶老師的一系列做法，再想到如果把我放在她那個位置，我可以確定，我一定沒有她做得那么好。她無私地愛孩子，不遺余力地幫助孩子，幫助父母解決問題，深深地觸動了我，讓我看到了自己的缺點。聶老師非常值得我去努力學習。

《走路上學》是一部優(yōu)秀的適合家長和學生觀賞的勵志教育影片，呼吁中小學利用班會讓學生**，通過**讓學生懂得珍惜，懂得感恩！

上學路上觀后感【篇8】

應社會問題分析老師的要求，最近看了《上學路上》。

故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱風沙霜凍冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國貧困之冠。老百姓只能靠天吃飯，當地女孩的上學率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個五口之家，爸爸媽媽外加兩個弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開學后又要交學雜費了二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個弟弟，媽媽決定讓王燕退學。為了暑假后重返校園，女孩開始了她的上學路之旅。聽說去水固摘枸杞很不錯。可那十塊錢的路費對小王燕卻不是個小數目。為此，她賣過家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強，三花卻比較溫順。暑假開學時王燕靠自己的勞動重返學校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆?？梢娫谒男闹羞€是渴望學校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現在了學校。上學之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學之路來之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當代大學生是不是對于自己的腐敗生活也做出點反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學的危險，所以王燕是貧窮的卻有是幸運的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經濟整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當的差距。可當地孩子的求知欲卻比我們要強好多好多倍?？磥砥D辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂樂的生活，高高興興的讀書。

上學路上觀后感【篇9】

那個故事領熟正在西部屯子，它講述的是13歲的小客人私王燕，操縱寒假工夫為本人掙教純費的故事。正在咱們眼面微乎其微的24元8角人民幣，王燕卻掙失很辛勞。要售雞蛋，成果雞蛋被他人踏破，王燕十分困難背踏破雞蛋的人把人民幣要歸去；售方珠筆，筆拾了，含辛茹苦才把筆找歸去；售小羊，又出賠到人民幣——最初，王燕歷盡困難，末于掙夠了人民幣。

謝教這地，她氣喘噓噓的跑到教校，把幾弛汗火挨干的人民幣拿到教師的里前，說：“兩十四塊八，爾掙夠了！”

看了《上教路上》那片影戲讓爾很打動，貧苦的孩子須要的其實不是惻隱戰(zhàn)異情，王燕身上的閃光點很值失爾來考慮戰(zhàn)教習。她勇于面臨艱難戰(zhàn)得敗，另有她的辛勤戰(zhàn)踴躍樂**的糊口立場，讓人感觸東南雖然貧，但人活失高興布滿愿望。讓咱們背王燕教習，走正在上教路上，領會斗爭的得敗戰(zhàn)勝利；走正在上教路上，感想童年的愿望戰(zhàn)陰光。

如今咱們糊口正在那么孬的環(huán)境面，有簇新的書模板桌，有簇新的講義，有簇新的文具……否她有甚么呢？即便她甚么皆出有，否她上教的決計出有涓滴的搖動。

以是，異教們！加緊每一分每一秒，珍惜面前的年夜孬光陰，珍惜咱們精良的環(huán)境前提，勤奮教習吧。果為只要那樣咱們才對失起咱們的怙恃教師，只要愈加勤奮才沒有孤負故國對咱們的冀望！

上教路上讀后感（兩）

《上教路上》實際上是一部不少年前私映的影戲了，爾正在始三就看過了。但它曾屢次取得了海內中影戲年夜罰，曾經被學育部列為中小學熟必看的影片之一。此次爾無機會又從頭看了一遍。

一句話，的確動人。它提醒了外國學育的酸楚戰(zhàn)災難。

正在那面，爾以文章外的一個線索為習題，去抒發(fā)爾的感受，這便是：《兩十四塊八…》：

寧夏中小學熟王燕面對著交沒有上膏火而停學，她沒有念像摰友三花同樣晚晚娶人，為了24.8元的教純費，王燕開端了掙人民幣交教純費的旅程：她要到幾百面近之處來幫人戴枸杞掙人民幣，戴一斤枸杞能夠有二毛人民幣的人為。

否是到戴枸杞之處須要的十元人民幣路費野面也出有，為了那筆路費，王燕從野面拿沒10個雞蛋，開端了一系列買賣：她偷偷售了野面的雞蛋，購了果相親而意識的小男孩的元珠筆，下價“售”給了怒悲王燕的教師，而后又租了相親小男孩的羊羔去養(yǎng)……最初王燕末于到了枸杞園，顛末勤奮掙歸了教純費。

小演員吳旭的演出實真無華，當王燕氣喘噓噓的跑到教校，攤謝腳面被汗火漫濕的兩十四塊八毛人民幣的時分，齊片最初的一句臺詞“兩十四塊八，爾掙夠了”，能夠說賠盡了**寡的掌聲戰(zhàn)淚火。

那是一個很極重繁重頗有震動力的故事，一個孩子的綠色幻想取高興王國居然是正在云云瘠薄的黃地盤上開端熟根抽芽，也異時讓咱們再一次感想到了外國根底學育的困頓。

忘失一位忘者曾前去貧苦地域采訪根底學育近況，感想最深的便是鄉(xiāng)城差距變失愈來愈年夜了。都會的學育自不消說，雖然咱們也正在地地的沒有合意，但比力起去曾經“至關的孬”。拔尖的教校，如爾采訪過的南京四外，年夜教降教率100%，重點年夜教85%，渾華南年夜50⑹0%。

而正在貧苦的地域，象王燕野求沒有起孩子上教的狀況觸目皆是。窮貧，讓很多孩子的幻想晚晚天夭合。曾正在網上看過那樣一個報導，正在湘西忘者曾逢到過一個齊野五心只要一條沒有脫孔的“孬”褲子的野庭，一般為誰沒門誰脫那條褲子，二個光屁股的娃娃做作便出法上教。

正在黃土下本上，一個靠下粱稈子遮窗門的土窯洞面，竟然養(yǎng)了6個孩子，固然貼沒有謝鍋。忘了當時不經意地答了一句話，超熟悉這么多人管嗎？成果隨止確當天忘者通知他：

“獎款呀，超熟一個獎款30元！”嫩地，爾實的無話否說了。

因而不少貧苦地域真際上曾經走上了一條惡性輪回的路：貧苦---蒙昧---更貧苦---更蒙昧，那必將入一步推年夜地域間的差距。以是，學育的答習題，他沒有行是學育的答習題，也沒有是愿望工程、社會捐助戰(zhàn)意愿者們所能處理的答習題。

學育部要供每一個中小學熟皆看《上教路上》，是要供教***的這種精力。但我們應該看到，王燕濕的不是她在那個春秋時期應該濕的。是不是每一個面臨被教育的孩子都能獲得和王燕一樣的純教學費？

王燕是否是每一個假期皆能掙到教純費？

我們的學校教育，我們也罵學校教育，但我們是一個真正的**缺乏疲憊的學校教育的國家。愿望能有更多窮貧的孩子參加到上教的路下去。

上教路上讀后感（三）

應社會答***析教師的要供，最遠看了《上教路上》。

故事的配角名鳴王燕，是糊口正在寧夏半壁河山的西海固天的十三歲父孩。西海固天因為濕澇風沙霜凍炭雹戰(zhàn)火土散失五害俱齊故被稱為齊國“貧苦之冠”。嫩蒼生只能靠地用飯，本地父孩的上教率也是極低。

王燕便糊口正在那一地域。

王燕野是個五心場。他父母有兩個弟弟。爸爸終年正在鄉(xiāng)面挨工野面便剩她跟媽媽戰(zhàn)弟弟們。寒假謝教后又要交教純費了——兩十四塊八毛人民幣。

由于西域重男輕女、父親沉淪的思想根深蒂固，野面又兩個弟弟，母親決定讓王燕上學。為了寒假后回到學校，她的父親和孩子開始了她的教學之旅。據說來火固戴枸杞很沒有錯。

否這十塊人民幣的路費對小王燕卻沒有是個小數量。為此，她售過野面的雞蛋，售給王教師一收筆掙了五塊人民幣，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費籌足后她踩上了戴枸杞之路。

另有一點是爾不能不提的，這便是三花。三花是王燕的異端，但她們的性格非常相似。王燕比力強硬，三花卻比力溫柔。

寒假謝教時王燕靠本人的逸動重返教校，三花卻要沒娶了，沒娶的惟一口愿便是收藏一收筆。否睹正在她的口外借是渴想教校的。正在沒娶的這一地王燕謙足了她的口愿。

而后握著皺巴巴的兩十四塊八毛人民幣呈現正在了教校。上教之路正在此落高了帷幕。

十三歲的孩子皆知敘供教之路去之不容易，皆懂失用本人的單腳來發(fā)明戰(zhàn)扭轉糊口今世年夜教熟是否是對付本人的糜爛糊口也作沒點檢討這。

王燕是西部貧困兒童的代表。很多孩子面臨停學的危險，所以王燕很窮但很幸運。西部地域孩子的均勻蒙學育程度皆沒有下，經濟零體的開展程度也沒有下跟咱們東部存正在至關的差異。不，當地孩子的求知欲比我們弱很多倍。

看去艱苦的糊口更容易于熬煉咱們的意志。

衷口的祝福像王燕似的小伴侶們皆能快高興樂的糊口，下快樂廢的念書。

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上學路上觀后感【篇10】

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24.8元錢的學雜費，靠自己的智慧來掙錢。最終掙夠了錢，返回學校，改變了自己的命運。

這部電影在我校播出后，我和我們班的同學都用欽佩二字，來形容劇中的王燕。

王燕為了掙24.8元錢，背著媽媽賣了十個雞蛋。在市場上，當一個人要買的時候，一位男人不小心踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。對于王燕來說，掙錢的希望又沒有了。她想：我一定不能放棄，一定要想辦法掙到錢上學。她再一次來到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個半月。然后又拿到集上賣，賣羊的老爺爺說這只羊只能賣85元錢，她拿到了錢，坐著拖拉機回到了村莊。

當她跑回學校以后，把攥在手里的85元錢交給了老師，老師非常的感動。在我看來該片給了我們至少兩點思考：其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學校園學習的我們真是幸運太多。感恩，奉獻，幫助，關懷??這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學習雷鋒精神的體現;其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯

一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：“為自己讀書!”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。積木成林，一個人的力量是有限的，但眾人團結起來，共同出一份力，就會有星火燎原之勢，學習雷鋒精神，建設和諧家園，是中華兒女共同的責任。

上學路上觀后感【篇11】

在我們的心中，軍人有著保家衛(wèi)國的大愛；老師有著無私奉獻的關愛。今天的開學典禮上一部名叫《走路上學》的電影讓我明白了，即使是像我們這樣平凡的孩子也會有感人至深、永恒的愛！

這部電影講述了一個小女孩和一個小男孩的故事。他們居住在怒江大峽谷，要想過江，必須滑索過去。

在其中，我印象最深刻的是姐姐從滑索上掉下去的那個瞬間。姐姐從江對岸帶回一雙鞋，是給弟弟穿的，因為她的包太滿了，所以在溜索的過程中，給弟弟的鞋子掉下去了，她情急之下伸手去夠，就在這時；輪子失去了重心，女孩不幸掉落，隕落于花季。

她為什么要去撿鞋子呢？要是不去撿，她就不會掉下去，不是嗎？可是她偏偏這樣做了，因為她對弟弟的愛。她穿著新雨鞋，而弟弟只穿著一雙舊鞋，看到新鞋，他一定會欣喜若狂。鞋一旦掉下去，弟弟最想要的東西就沒有了，他眼神中那滿懷的期待將會變成失落！所以，姐姐不顧一切的去撿那雙鞋，去挽回弟弟臉上的笑容。

這個畫面定格在我的腦海里的一瞬間，我想起我的姐姐和妹妹。我們在一起時經常吵的不可開交，但是我們一分開就會彼此非常想念；我們會把自己喜歡的玩具讓給對方。我應該珍惜生活中美好的親情、友情！

愛是人類永恒的話題。如果影片中的姐姐沒有掉下滑索，他們長大以后，即使人變了，物變了，但是他們之間的愛，永遠不變！我相信，世間所有美好的情誼，永遠不變！

上學路上觀后感【篇12】

隨著我國改革發(fā)展的不斷深入，人民生活水平不斷提高，特別是我市居民過上了小康生活。然而，我國邊遠地區(qū)有一批孩子因為生活困難不能上學。你想過用你的手幫助那些孩子嗎？

這不《走路上學》就講了這樣一個感人的故事：在深圳市怒江的臘登鄉(xiāng)，那里孩子要想上學必須溜索去。雖然高山，流水是那樣的美麗，但溜索卻非常的危險。

美麗的小女孩娜香，在上學的路上掉進湍急的河里死了。

看了以后，我非常震驚，也掉下了眼淚。在那邊遠的美麗村莊卻連一座橋都沒有。我的心情好沉重??！一種同情心也油然而生。什么時候，他們的這種生活能改變呢？

不過，我也很佩服他們，在這種惡劣的環(huán)境下，還那么執(zhí)著的求學。相比而言我們的生活環(huán)境是那么的美好，學***是那么的優(yōu)越。我們應該珍惜現在的生活，努力學習，好好學習。

將來去到邊遠地區(qū)，象小聶老師那樣，去幫助他們建設美好的家園，讓那里的孩子過上快樂的生活，享受相等的教育。

請所有的人，共同伸開你們熱情的雙手吧！讓所有的孩子們幸福，快樂的成長吧！

上學路上觀后感匯總

觀看一部影片，當下會有新的心境，觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍。觀后感是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，觀后感可以提高我們的獨立思考的能力，優(yōu)秀的影片觀后感怎么才能夠寫出來呢？以下內容是小編為您準備“上學路上觀后感”，星愿今天的分享能夠幫助到您！

上學路上觀后感【篇1】

黃土漫天，土地干涸，影片從這樣一種景象開始了。影片《上學路上》描述了一個關于心靈的`一個故事。

在黃土高坡的小學操場里他們進行了許多活動。一陣朗朗的笑聲漸漸入耳，學期的最后一天，王老師也正式宣布暑假開始了，叮囑大家要帶下個學期的學雜費24,8元。故事發(fā)生在一個山村里，一個叫王燕的小女孩，家里非常貧窮，為了能上學她想出了許多辦法，賣了家里的東西。想要乘車去枸杞園摘枸杞來賣錢。還賣了一只小羊羔來賺錢。她還偷偷地把家里的雞蛋拿出去賣，可是雞蛋又被人踩破了，好不容易才要回了錢。我們應該要學習王燕這種勇敢和堅強的精神，還有她對生活的這種態(tài)度。所以我們應該珍惜眼前的幸福。我們的學校里有嶄新的課桌，嶄新的講臺，嶄新的電腦，嶄新的課本。即使她什么都沒有，可她上學的決心絲毫沒有動搖，我們這些有好的環(huán)境，好的學習條件的人，卻還不懂得珍惜。

走在上學路上，體會奮斗的失敗和成功。走在上學路上，感受童年的希望和陽光。

上學路上觀后感【篇2】

今天，我看了《上學路上》這部電影，不禁深受感動，我知道了西部是如此的貧困，影片上西部干旱發(fā)裂的土地，令人震撼。

看完電影后，我不禁在思考一個問題：小王燕為了上學，甚至花費了整整一個暑假的時間，而有的同學，卻根本不想去上學，整天丟三落四，故意將作業(yè)弄丟，甚至經常逃課，我真想跟他們說：看看電影吧，看看小王燕為了上學所付出的代價，所耗費的精力，你們卻漠視、無視上學，甚至認為上學是一件無聊的事，你們對得起誰？是父母、老師、還是你自己？請你們捫心自問吧！

影片中有個關鍵人物，那就是王老師，他慈祥，嚴格，清廉，當王燕媽媽為了讓他們家攀上資助而幫他干活時，他毫不猶豫的拒絕了，而他也非常了解王燕，他知道王燕一定會在開學之前掙足學費的，所以他叫王燕媽媽不要操心，在家等著是最好的。

小王燕在掙學費時，遇到了許多困難，如掙最后一塊二毛錢時，她一路糾纏著那個賣羊的大叔叔，終于，生意做成，她去摘枸杞，她費了很多力氣，才掙足了學費，走在了上學的路上。

看完電影，看到那令人震撼的畫面，不禁想為西部做點什么。其實王燕的媽媽不是不想讓王燕上學，只是家庭貧困，無奈之下只能不讓她上學而讓她的兩個弟弟上學。

看完電影后，我不禁在思考一個問題：小王燕為了上學，甚至花費了整整一個暑假的時間，而我們，卻根本不想去上學，整天丟三落四，故意將作業(yè)弄丟，甚至經常逃課，我真想對我們說：看看電影吧，看看小王燕為了上學所付出的代價，所耗費的精力，我們卻漠視、無視上學，甚至認為上學是一件無聊的事，我們對得起誰？是父母、老師、還是你自己？讓我們捫心自問吧！

我明白了一個道理：我們應該珍惜現在來之不易的幸福生活，好好學習吧！

上學路上觀后感【篇3】

這個故事發(fā)生在西部農村，它講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時光為自我掙學雜費的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來;賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來;賣小羊，又沒賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，最后掙夠了錢。開學那天，她氣喘吁吁的跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了!”

看了《上學路上》這片電影讓我很感動，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點很值得我去思考和學習。她敢于應對困難和失敗，還有她的勤勞和用心樂觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂充滿期望。讓我們向王燕學習，走在上學路上，體會奮斗的失敗和成功;走在上學路上，感受童年的期望和陽光。此刻我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具。可她有什么呢?即使她什么都沒有，可她上學的決心沒有絲毫的動搖。所以，同學們!抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學習吧。因為只有這樣我們才對得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負祖國對我們的期望!

上學路上觀后感【篇4】

XX月XX日那天，我去電影院看了《走路上學》，看完這部電影后雖然我沒有流淚，但它使我有許多的感觸。

這部電影主要講的，是一對生活在云南怒江流域傈僳族的姐弟倆。姐姐娜香天天溜索到對岸的學校去上學，而七歲的瓦娃，十分羨慕姐姐天天能夠去對岸上學。但是媽媽不同意瓦娃溜索，一定要等在為地打工的爸爸回家后帶著才能溜索，娜香也和他約定：等橋建好了，就她和瓦娃一起走路上學，再不用總是等爸爸回來才能溜索了。但是瓦娃抵擋不住來自對岸的誘惑，于是，瓦娃就一個人偷偷溜索過江，到了心儀已久的學校。沒過多久，瓦娃一個人偷偷溜索過江的秘密被第一次家訪的聶老師說了出來。媽媽很生氣，要打瓦娃。瓦娃被聶老師帶給姐姐的紅雨靴吸引了，瓦娃拿紅雨靴作為不再溜索過江的條件。第二天早上，懂事的瓦娃在姐姐要上學時拿著雨靴還給了姐姐。一次，娜香在學校旁邊的小賣部中看中了一雙適合瓦娃的運動鞋，但錢不夠，聶老師看到了，幫娜香買了下來，還幫忙把鞋放到書包里。在溜索的時候，鞋子快要掉了，娜香一急，伸手去抓，結果不幸墜入江中。因此，瓦娃再也不說話了，腦子里不僅僅想的是對溜索的恐懼，還有對姐姐娜香的思念。在春暖花開的春天，“愛心橋”終于建成了，站在橋上，瓦娃仿佛又看見了姐姐，他看見姐姐和自己手牽手，一起走路上學。

我被瓦娃和娜香那比怒江還深的姐弟情感動了，在姐弟之間能有這么深的姐弟情是很難得的，尤其在城市，姐弟都是搶玩具，搶吃的，搶用的，搶穿的，幾乎什么都搶，天天吵架。而瓦娃和娜香卻不一樣，他們互相幫助，互相關心，從來不吵架。

當我看見娜香為了一只鞋，而付出了生命的時候，我感動不已;當我看見傈僳族的孩子溜索到對岸上學的時候，我觸目驚心;當我看見娜香的雨靴停留在石頭間的時候，我熱淚盈眶;我看見瓦娃心愛的風車被瓦娃扔入怒江的時候，我感慨萬千;當我看見瓦娃幻想著與姐姐一起走路上學的時候，我百感交集……

我們現在是多么的幸福，卻又身在福中不知福，我們既不會沒書讀，又不用冒著生命危險溜索上學，走路的就算了，還天天有專門的私家車接送，走的路也很平坦，不像他們，路坑坑洼洼的，一不小心還會摔倒;我們的飯也比他們可口、豐盛，但是我們也不知道浪費了多少糧食;我們的鞋子不知有了多少雙，也不知道扔了多少雙，幾乎每一個月就換，種類數都數不清……這些難道還不能充分證明我們比傈僳族的孩子幸福嗎?

我們還能坐在如此明亮、寬闊的教室里學習，是多么幸運那!我們卻不珍惜現在這么好的條件，在那么好的環(huán)境里讀書竟然不好好學習，不僅浪費了父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，還辜負了父母對自己的期望……如果換作是傈僳族的孩子，那么他們一定會好好珍惜這么難得的機會，認真學習。

我覺得我們應該為那些貧困山區(qū)，尤其是在云南怒江流域那里的貧困山區(qū)捐獻衣物，自己的舊衣服、舊鞋子，舊書都可以捐，對于我們來說，這只不過是一件微不足道的小事，但對于那些孩子來說，卻是心靈上最大的撫慰。

讓我們一起祝愿那些傈僳族的孩子們早日能圓了“走路上學”的夢，以后能夠更加方便地上學!

上學路上觀后感【篇5】

看完《上學路上》，我有很多很多感想。

我很喜歡主人公燕子，她有一種執(zhí)著的精神，她的好學精神讓我很感動。燕子有兩個弟弟，一個叫大瓜，一個叫二瓜。她媽媽讓兩個弟弟上學，卻不讓燕子上學，就因為她是女孩子。她媽媽說：“女孩子上什么學？還不如早點嫁人，如果要去上學，有本事就自己去賺錢。”于是，燕子開始想盡辦法賺她讀書的錢。

燕子辛辛苦苦攢了10個雞蛋，她拿到街上去賣，結果卻被路過的人，一腳踩碎了。她當時悲傷的表情，仿佛就在我眼前。但是，沒想到她還是那么勇敢地面對，堅持讓那個人賠錢，結果真的賠給她了。換了是我，我想我會哭的，不知道該怎么辦，她真勇敢！

又過一段時間，燕子買了一只小羊羔，她很努力地養(yǎng)，付出很多時間和精力，最后只賣了85元，還了買小羊羔的錢，僅剩下8塊5，我感到她的心情很失落。后來她又坐著三輪車去摘枸杞，摘了120斤，總共賣了24元?？偹銣悏蛄藢W雜費。她終于可以上學啦！我也好高興??！燕子，我佩服你，你真了不起！

現在，我想到了我自己。我有個多么幸福的家庭，有很多愛我的人，媽媽，爸爸，妹妹，姥姥，奶奶。.。.。.我從來沒有為上學和學費發(fā)愁，我有時候很小氣，沒有耐心，也不聽話，不理解別人的心。所以我決心要好好珍惜現在的生活。好好聽話，不再任性，幫媽媽分擔一些家務，輔導妹妹做功課。我更要珍惜我的學校，我的老師和同學們，這個世界上有很多象燕子一樣上不起學的孩子，而我卻很幸運，所以我要好好珍惜。

記得在學堂讀國學時，每次吃飯前我們都要念感恩詞：感謝天地給我生存的空間；感謝父母給我寶貴的生命；感謝老師為我開啟了智慧；感謝同學伴我健康成長；感恩生命中所有的一切。現在我終于明白了麥苗感恩所有為我付出的人！燕子，謝謝你，教會我這么多。

上學路上觀后感【篇6】

在那片寂寥的黃土高原之上，遠遠地望去，看不到絲毫的生機，沒有任何綠色的襯托，令人覺得枯燥和乏味，漫天的黃沙飛舞，席卷著干枯的大地，像要吞噬世間的萬物。只是人們早已***常。

人類之所以能夠主宰地球，是因為他們有堅強的意志，不會甘于現狀，不會得過且過，不會因為困難而停止前進的步伐。人類有戰(zhàn)勝惡魔、發(fā)掘潛能、實現自我的追求，最終進入夢想的殿堂。

同樣地，正是在這樣的一片土地上，正是一個這樣的女孩闖入了我的視線，她稚嫩的眼神中透著渴望，她竟能夠在人們腐朽的思想中，選擇屬于自己的未來道路，她有著對知識的渴求，對夢想的追逐，她敢于追求，敢于沖破對現實的束縛，去追尋在別人看來十分荒謬而又十分渺小的夢。

這個叫王燕的女孩，才十幾歲，就撐擔起了家庭的重擔。她沒有抱怨，反而更加勤奮。她沒有抱怨上帝給予的不公平。她所有的抱怨在眼角變成了一滴晶瑩的淚珠，反映了她心中的美麗夢想。獨自默默承擔，幼小的心靈卻超乎常人的成熟，她內心的世界，曾是一片荒蕪的黃土，只因擁有了希望，也便擁有了生機，荒蕪亦會生長綠色的枝芽，在狂風驟雨中搖曳，不屈不饒。

這是通往學校的路，這是通往知識殿堂的路，雖然這條路很艱辛，但有很多人為之奮斗。泥濘的道路上留下了路人清晰的腳印，幾滴憂傷，也陷入了惆悵。在路的盡頭，是夢的呼喚，一個女孩單純的夢——想讀書。

然而，這樣一個簡單的夢對她來說并不容易。這不僅僅是一條上學的路，充滿希望，是一條通向未來的路。

夕陽的余暉上，或許至今都還倒映著上學路上，那個小女孩追逐未來的背影無盡的拉長。

上學路上觀后感【篇7】

上個星期五，我在學校圖書館里借了一本名字叫《會走路的樹》的書。它主要講的是有一棵枝葉茂密的樹很想走路，小兔子們都嘲笑它：“一棵樹怎么會走路呢?”但是它沒有放棄這個愿望。它懇求砍伐工人把它砍下來，順著小溪漂到了林常砍伐工人去鋸木頭時，在它身上貼了一塊標簽，上面寫著“一棵想走路的樹”。木匠就把它做成了一輛漂亮的木車。現在，它能像小兔子一樣快樂地奔跑了。

通過這個故事，我懂得了只要向著自己的愿望努力，別人嘲笑也不要放棄，最后愿望就會實現。

今天我看了一篇故事，叫做會走路的樹。

有一種樹，它會走路，這種樹的名字叫—卷柏。為什么它要走路呢?是因為它要生存。卷柏它的根扎的不深，只能吸收到一點水。它有時候‘走路’還會丟掉自己的生命，它會被汽車壓扁，有時掛在樹上下不來沒有水分就會死亡……一位科學家曾經做過一個實驗，他把卷柏放在一塊比較干燥的空地里四周圍上了籬笆，這棵卷柏正準備‘逃跑’時，卻發(fā)現無路可走了，它就在這塊土地深深地扎下根，科學家來看它比平時更粗壯。地底下還含有很多水分。

這篇故事告訴我們，遇到一點困難不要撒腿就跑要冷靜處理事情。

南美洲有一種奇特的植物：卷柏。說它神奇，是因為它會走。為什么植物會走呢?是因為生存的需要。卷柏的生存需要充足的水分，當水分不充足的時候，它就會自己把根從土壤里拔出來，讓整個身體縮卷成圓球狀，由于體輕，只要稍有一點風，它就會隨風在地上滾動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速的打開，根重新鉆到土壤里，安居下來。當水分不足、住得不稱心如意時，他會繼續(xù)游走尋找充足的水源。有人說，卷柏的這種游走在不斷的給生存創(chuàng)造好環(huán)境?？删戆氐倪@種游走也常使他丟了性命，游走的卷柏有的被風吹起掛在樹上，漸漸枯死，有的卷柏行到馬路上會被車壓扁，甚至淘氣的孩子把幾株卷柏和在一起當球踢……,這些卷柏終究逃脫不了死亡的命運。

上學路上觀后感【篇8】

親情是偉大的，不論你歡愉、懊喪、疾苦、徘徊，它永久悄然地伴隨著你終身，而《走路上學》正好印證了這段話。

這部電影講了：因為瓦娃渴望上學，所以才背著媽媽獨自溜索去學校。之后姐姐的老師發(fā)了一雙鞋，而弟弟喜歡，姐姐就給了他，可第二天又見同學全穿新鞋，便親手給姐姐穿上了。姐姐看中了一雙鞋，可那里的十六塊五是一筆不小的的數目。聶老師就給她買下了，她上了溜索，滑到一半兒，有一只鞋馬上掉下去了，姐姐伸手去拉鞋，結果不幸掉入深不見底的江中。自從那以后，弟弟不再說一句話，他回憶起了姐姐和他一起畫的橋……六個月以后橋修好了，他也終于可以上學了，但姐姐不在了，他思念姐姐娜香了。

看了這部電影后，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，一顆顆掉了下來。姐姐竟為了給弟弟的一雙鞋而付出這么大的代價，而我對比了一下我對我弟弟，我的東西不讓他碰，娜香卻為了讓弟弟穿上新鞋失去性命，這對姐弟倆的情意，比山還高，比海還深。

觀看了《走路上學》后使我受益匪淺，認識了自己對弟弟的不好，我以后要用包容之心，去對待我身邊的每一個人。

上學路上觀后感【篇9】

下雨的周六，我觀看了電影《上學路上》。從電影院出來，我的思緒仍停留在那個叫做王燕的女孩身上，我深深地感受到山里孩子對于上學地無限希望。

在黃土高原上，生活著一群樸實的人們。故事講述了一個名為王燕的女孩在暑假里掙得24塊8的學費。

由于家中困難，若王燕無法在假期里賺到學費，就必須像好友三花一樣嫁人。對于知識的渴望催促著王燕開始了她漫長、艱辛的一個假期。在相親男孩的幫助下，王燕終于湊夠了去枸杞園采枸杞的車費，而她也終于看到了上學的希望。開學那天也是三花出嫁的日子，王燕用掙來的錢買了一枝筆，趕在三花被接走前送給了她。接著她奔向她最向往的地方_學校。

看完電影，我深有感觸，特別是那幾個飽含蘊意的場面令我印象深刻。如王燕追趕接三花的迎親車，將筆插入三花為那只筆準備的空筆套時，我強烈地感受到，王燕送給三花的不僅僅是一只普通的筆，她贈予三花的是一份最好的紀念品，留戀三花最后的少女時光，用一只帶著知識光芒的筆填補了三花最遺憾的地方。山村的女孩是多么地無奈，她們不能留在課堂上，十三歲，正是我們吸取知識地時候呀，但三花卻無法上學，她必須挑起一個成年女性才需承受地擔子，那場面是何等令人心寒。

還有一個場面，就是王燕手攥學費氣喘吁吁跑向學校時，我可以理解她的心情，整個暑假過后，她終于成功了，返回那個能夠圓她的夢想的地方，她心中是多么地快樂，這是我們無法感受到的。我們城里孩子，過得衣食無憂，有些在家中還是小皇帝、小公主，哪個不是白白胖胖，高高在上？而片中的孩子，皮膚粗糙而健康，他們奔走在黃土上，快樂地唱著歌，王燕的笑容簡直是本片的“招牌”，那充滿童氣的稚臉，可愛至極。和他們相比起來，我們實在是太幸福了。不就是24.8元錢嗎？一掏口袋就是十幾或一百的，可那在我們眼里可憐巴巴的24.8元錢，是王燕的希望?。?/p>

上學路上，同樣是孩子，我們走的是寬闊的大道，而山村孩子，他們不是奔走在泥濘的小路上么？

上學路上觀后感【篇10】

今天，我看了一部電影《上學的路上》。影片中主要講述了一位十三歲的小女孩王燕上學的故事?？扉_學了，要收學費。

老師讓王燕交二十四元八角的學雜費。因為家里很窮，媽媽嫌學雜費太貴不讓王燕上學了。可王燕堅決要上學，于是她想辦法掙錢。

開始她先賣了家里的雞蛋。接著她又低價賣了一只小羊高價賣出去。便是掙的錢還是不夠上學。

所以她又掙夠車費坐車去了外面打工才掙夠了學雜費。當開學的那天她才拿著掙夠的學雜費急急忙忙從外面趕回來。這一舉動把所有的師生都感動了，她的媽媽也被感動了，偷偷地抹眼淚。

從這部電影我認識到了那些貧困山區(qū)的孩子上學是多么不容易，而我們現在這么好的條件卻還不知足。有時還和爸媽頂嘴真是太不應該了。所以我下定決定要好好學習，天天向上！

上學路上觀后感【篇11】

那一天，老師說下午要看電影。教室里就沸騰起來了。好不容易熬到看電影的時候，我們歡呼雀躍的排著讀物，來到電影室。

電影開始了，首先出現電影的名字：《上學路上》。咦，《上學路上》？

上學路上有啥稀奇事呀？我們上學路上就是打打鬧鬧，玩玩樂樂，難道還有其他事嗎？我便懷著一肚子的疑問看了下去。

原來，這部電影的主要內容是：在中國西部，到處都是沙子。有一個13歲的小女孩，叫王燕。

她為了上學，為了掙得二十四元八毛錢的學雜費，去和大人們摘枸杞的事。當我們看完這部電影時，我們都不高興，心情沉重。

二十四元八毛錢，對我們來說根本就不值一提，因為這二十四元八毛錢還不到我們的一只鞋子的價錢，還不到我們一星期的零用錢。掙24元80分對我們來說很容易，但對王燕來說，在戲里比登天還難。她為了掙這二十四元八毛錢，在外面和大人們奔波勞累，為了這二十四元八毛錢，她吃盡了千辛萬苦。

她這么小就吃了同齡沒吃的苦，她吃了同齡沒吃的苦。24元8角對王燕來說似乎是個天文數字，但為了有這個天文數字，她可以不惜一切代價，因為24元8角可以讓她上學。當她拿著24元80美分得是候，我可以看到王燕覺得自己是世界上最幸福的人。

這時，整個山區(qū)最亮麗的風景就是王燕。因為平時，王燕就像一片倔強的葉子，而現在她卻變成了一片綠葉，明亮而閃亮。正是王燕用她辛勞的汗水把自己變成了黃沙中的一片綠葉。

王燕的上學之路是坎坷的，就像是她們山區(qū)那坎坷的道路。

可見，二十四元八角是挫折后賺來的；二十四元八角背后，有感人的故事，有不屈不撓的精神！

上學路上觀后感【篇12】

星期四下午，上站小學組織我們到陽泉電影院觀看電影《上學路上》。劇中說的是在我國西部農村，因為人們都很貧窮，所以許多家庭認為女孩上學白上，讓她們都退學了。12歲的小學生王燕，她的媽媽想讓女兒退學，給她訂了娃娃親。而王燕卻很愿意上學，媽媽說：“想上學自己去掙錢交學費?！庇谑?，王燕辛辛苦苦干了一暑假，掙了學雜費24元8角錢。

我非常佩服王燕的能吃苦的精神。她賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；后來賣小羊，還是沒賺多少錢。最后，王燕到很遠的地方幫人家摘枸杞，摘一斤掙兩毛錢，要想掙到二十四元八角，我算了一下，需要摘一百二十四斤枸杞。每顆枸杞非常小，不知道她要費多大力氣才能摘夠??！

我還非常佩服王燕的自立精神。她在不能上學的情況下，沒有依賴媽媽，也沒有打別人要錢，而是想到通過自己的努力來掙夠學費。再想想我自己，平時我對大人的依賴太多了，什么事都讓爸爸媽媽替我干，比方說鋪床啦端水啦，現在我感到多么羞恥啊。要是我家一下子沒錢讓我上學，我都不知該怎么辦??！

以后我一定要向王燕學習，自強自立，做一個生活中的強者。

上學路上觀后感模板

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作可以提高自己的思辨能力。優(yōu)秀的文章需要花費大量的時間，那么有哪些優(yōu)秀的作文可以參考呢？根據你的需要，小編精心整理了上學路上觀后感模板，僅供參考，歡迎閱讀。

上學路上觀后感【篇1】

對于怒江邊上那些需要溜索過江的孩子來說，能夠走路上學，竟然是一種莫大的幸?！?/p>

故事發(fā)生在云南的怒江，姐姐娜香和弟弟瓦娃生活在怒江附近，姐姐娜香天天要溜索過江到對岸上學，窮苦的娜香在溜索回家的時候，不小心把從深圳來支教的聶老師送給她弟弟瓦娃的鞋子掉到了滔滔江水中，她想用雙手去接那來之不易的鞋子，而身體失去了平衡，鞋沒接著，自己卻像落葉一樣無助的掉進了無情的江水之中……

我看到了這一幕，心里猛地一震，眼眶頓時充滿了淚水，為了一雙鞋而丟了性命，由此可見，他們是多么貧窮啊，而我們呢，天天都是“專車接送”，但他們只要有路上學就滿足了，她為了一雙鞋子丟了性命，我們卻在家里怨天尤人，這道菜不好吃啊，那件衣服不好看，等等，更可惡的是，有些人還搞浪費，飯吃到一半就不要了，水龍頭打開了卻不及時關上，我們的生活條件這么好，與《走路上學》里的家庭比起來，真是“身在福中不知?！卑　２贿^后來的一幕讓我挺開心的，因為愛心橋在怒江上建成了，他們再也不用溜索了，他們終于可以走路上學了!瓦娃第一次走路上學，他是多么想和姐姐手牽著手一起走路上學啊，可是一切已經晚了，他只能更加努力學習，完成姐姐未完的學業(yè)。

農村的小孩也有夢想，他們的目標就是上好學，做個對社會有用、有貢獻的人，當然，這也需要我們的愛心和他們加倍的努力。

我們有好的學習環(huán)境，更應該好好珍惜，讓我們和農村的孩子們一起努力，實現我們共同的理想吧!

上學路上觀后感【篇2】

這天下午帶女兒看了電影《上學路上》。故事的主人公王燕生活在大西北的一個貧困家庭。學校放暑假那天，王老師告訴大家，開學的時候，每人要交二十四塊八毛錢的學雜費上來。十二歲的王燕三姐弟上學，七十多塊錢對于這個貧困的家庭不是一個小數字。媽媽告訴她，為了保證兩個弟弟上學，下個學期她不要再去上學了。生活在一片漫漫黃土地上的王燕，只有透過自我的聰明和努力，在暑假里把自我下個學期的學雜費掙出來才不會失學。

王燕從十個雞蛋開始了她艱難而富有想象力的積累"財富”的過程。她把這十個雞蛋拿到集上換回了三塊錢。當媽ma逼她前去相親的時候，她從前來相親的男孩那兒用這筆錢買到了一支漂亮的筆。在老師那兒，這支筆賣到了五塊錢，她又拿這五塊錢到集上賒了一只小羊，把養(yǎng)大的小羊賣掉以后，她掙到了去枸杞園的路費。

新學期開始的時候，王燕攥著自我掙來的學費和其他孩子一齊邁進了學校的大門。與此同時，隨著國家開發(fā)西部步伐的加快，當地孩子上學也得到更多外部的資助。也是這一天，而同樣還沒讀完小學的女孩三花卻屈從了命運的安排，輟學回家并聽話地出嫁。王燕送給她一只筆，也給她留下了對知識的渴望。影片在歌頌綠色的小詩中結束，象征著黃土地綠色的期望。

追求夢想的路是曲折的。影片向大家展示了一種精神。在貧困地區(qū)，資助只能讓很少的人受益，對大多數孩子來說，得靠自我努力，靠知識改變命運。但這種努力只是孩子的智慧和想象力，而不是大人的沉重和老練。

上學路上觀后感【篇3】

星期五，我們看了電影《上學路上》。

故事發(fā)生在寧夏西海固地的農村，它講述的是十三歲的小主人公王燕，利用暑假時間為自己掙學雜費的故事。為了二十四塊八角錢的學雜費，王燕付出了辛苦的勞動：她去賣雞蛋、賣圓珠筆、賣小羊，終于湊足了去枸杞園的十元錢車費，終于能在枸杞園幫人摘枸杞。在開學那天，她賺夠了二十四元八角錢的學雜費。王燕氣喘吁吁的跑到學校，把幾張被汗水濕透的錢放在媽媽和老師的面前，說：“學雜費二十四塊八，我掙夠了！”回想起來，這切都是因為她家太貧窮了，家里除了她，還 有兩個弟弟，分別是大瓜、二瓜，她媽媽是典型的重男輕女，大瓜二瓜可以買新書包、新筆、新本子，而王燕卻不能，她很想讀書，求媽媽給她交學雜費，而媽媽卻丟下句話：“想讀書，自己掙錢去！”

最讓我感動的是王燕跟在賣羊人身后懇求他賣羊給老爺爺時的情景。 “摘斤枸杞可以掙到兩角錢，摘百二十四公斤枸杞我就能掙夠二十四塊八角錢，有了這二十四塊八角錢，我就可以交學雜費了，交了學雜費，我就可以上學了！”聽到這里，我的心里震驚了，百二十八斤枸杞，那得摘到什么時候??？

比起王燕，我們實在是太幸福了！衣來伸手，飯來張口。錢更不算是什么問題，要什么有什么，學費家長早已準備好，玩具要什么就可以買什么，學習用品隨便挑……我們完全不需要為錢而發(fā)愁。

看完影片，我有了深深的感慨：同樣在藍天下，同樣是孩子，為什么我們的生活與他們的生活卻截然不同呢？

上學路上觀后感【篇4】

這個故事發(fā)生在西部農村，它講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時光為自我掙學雜費的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來;賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來;賣小羊，又沒賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，最后掙夠了錢。開學那天，她氣喘吁吁的跑到學校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了!”

看了《上學路上》這片電影讓我很感動，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點很值得我去思考和學習。她敢于應對困難和失敗，還有她的勤勞和用心樂觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂充滿期望。讓我們向王燕學習，走在上學路上，體會奮斗的失敗和成功;走在上學路上，感受童年的期望和陽光。此刻我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具。可她有什么呢?即使她什么都沒有，可她上學的決心沒有絲毫的動搖。所以，同學們!抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學習吧。因為只有這樣我們才對得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負祖國對我們的期望!

上學路上觀后感【篇5】

從來都不知道，對于怒江邊上那些需要溜索過江的孩子來說，能夠走路上學就是一種莫大的幸福。今晚的電影《走路上學》讓我淚濕衣襟，感慨萬千……

故事發(fā)生在國家級貧困縣——云南怒江福貢縣。姐姐娜香，每天要溜索過江到對岸上學。有一天，他為了去保護聶老師送給弟弟瓦娃的鞋子，身子失去平衡，像落葉一樣掉進了無情的江水之中……看到這里，我的心狠狠地揪了起來，淚如泉涌。貧困和危險都阻止不了他們對外面世界的渴望，他們是有夢的孩子。

娜香和瓦娃是一對情比金堅的姐弟，姐姐的離去讓瓦娃深受打擊，他不再開口說話。當善良的聶老師給他上課時，瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前，我們看到了一座美麗的橋，橋上是手拉手的姐弟，快樂地去上學……我的淚再次瘋狂涌出。

從小，我就衣來伸手，飯來張口，要啥有啥，真沒想到怒江大峽谷的孩子連雙鞋子都沒有，即使是寒冷的冬天，他們的腳上也永遠是那雙破舊的塑料拖鞋。16.5元就能給瓦娃買一雙鞋子，我吃一個金果都要十塊出頭，一個榴蓮夠他們買好多雙鞋子，我突然很慚愧。

怒江的孩子冒著生命危險都要去上學，生活在城市的我又怎能辜負這求學的機會。今后，我一定要好好珍惜，加倍努力，勤奮學習，吃苦耐勞，做一個對社會有用的人。我更要呼吁大家，讓我們一起伸出援助之手，去盡可能地幫助他們，讓他們像我們一樣幸?？鞓返爻砷L。

怒江的孩子們，真心的祝福你們。知識在彼岸，夢想也就在彼岸。堅信：磨難是人生第一筆財富，有夢的孩子就能找到幸福！

成長在路上讀后感

俗話說“知書達理”，我們要學會從閱讀中收獲人生的道理，在讀完作品后，書中的情節(jié)讓人不斷回味。?撰寫讀后感可以讓自己更好地理解作品的主題和意義，您是否不能很好地表達出自己的讀后感呢？我們?yōu)槟貏e為您篩選的“成長在路上讀后感”一定能夠讓您滿意，建議您將此頁面收藏不會錯過有用的信息！

成長在路上讀后感(篇1)

三八婦女節(jié)來臨之時，小胡老師還是像往常一樣送我們每位老師一本書，這次是讓我們自己選購書。一開始，我還真有點頭痛，不知道自己買什么書，后來在沃老師的推薦下，買了一本幼兒園新教師必讀《成長在路上》一書。

剛沒看多久，我發(fā)現這本書真的很適合我們職初的新教師，對于我們剛走入職場的新教師，每天都會面臨許多許多的問題和困惑：有迷茫，有焦慮，有困惑，有期待……而這本書，恰好匯集了眾多職初期老師問題與困惑，優(yōu)秀教師的解答和對策，專家的意見與建議等，通過實用、實操、實效的方法，幫助我們順利度過關鍵期。本書共七章，結合新教師的實踐需要，從角色轉換如何做，面對幼兒、家長、同時的問題怎樣應對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照。內容全面而實用，既有理論支撐，又有教師的實踐智慧。通過一個個鮮活的實例，一個個具體可操作的策略，給了我直接的指點，讓我更加容易地掌握應對某些問題的技巧以及正確的處理方法。讓我在第一時間對班內遇到的困惑都能在這本書中找到答案。

由于自己沒有經驗，對孩子的年齡特點把握不是很好，面對怎么帶班？怎么和孩子交往？如何觀察幼兒需求？面對有些孩子做事慢；有些孩子具有攻擊性；有些孩子愛告狀；有些孩子膽小無自信等等，一個個鮮活的案例隨時都有可能發(fā)生在幼兒和自己身上，但我該如何去把握處理呢？書中都一一給出了相應的答案和建議。

這本書里讓我印象最深刻的是第三章。因為這是我在工作中出現的實例，就是教我們怎樣在一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)。特別是對于剛入園的小班幼兒來說，要盡快建立一定的常規(guī)是非常困難的一項工作。但里面卻有很多培養(yǎng)良好常規(guī)的妙招。具體細致到很多可以現學現用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到離園都有為我們支招。除此之外，它還具體地說明了在培養(yǎng)常規(guī)時應該注意的問題，比如：要建立平等的師幼關系，發(fā)揮幼兒主體性；教師間要協(xié)同一致，形成合力；教師要以身作則，言傳更要身教；尊重年齡特點，方法要適宜。每項內容中都有具體的做法，使讀者一目了然。它使我們在工作中更有方向，更加自信。有了這樣的指引，我們會像吃了定心丸，將惶恐變?yōu)榈ā?/p>

通過對本書的閱讀更加明確了一名年輕教師在工作之中所應該注意的問題，以及需要掌握的一些技巧方法。一個優(yōu)秀教師的誕生不取決于職初期知識的多寡與能力的強弱，而在于他能否從每天的教育實踐中、從每個孩子身上、從同伴和師長那里不斷汲取新的知識和經驗，內化為自身的職業(yè)發(fā)展動力，這種好學上進的進取精神是造就優(yōu)秀教師的根本。書中的這些寶貴經驗將引領我們迅速成長，是值得我們仔細翻閱的好書。

成長在路上讀后感(篇2)

這本書上寫了很多工作中會遇到的問題，真的是一本很好的書，我還是一個剛踏出社會，什么也不懂得實習生，進到一個班級時，不知道該怎么辦，不知道怎樣才能轉換自己的角色，轉換角色時又會有什么題目，這本書里都寫了怎樣解決這些題目，還有一些有經驗的老師的忠告。這本書就是青年教師的良師益友，會伴隨著教師的成長，幫助教師在職業(yè)生涯初期順利起航；她是教師成長的門路，引領著教師盡快走向成熟。有了這樣的指引，教師的惶恐會變?yōu)榈?；教師的稚嫩會逐漸轉化為成熟，我缺乏自信，總是懷疑自己，不知道自己為什么在工作中會碰到那么多的煩惱。這本書讓我知道，原來還有那么多的老師碰到過跟我一樣的煩惱，書中還先容了很多應對的好辦法。這本書里有很多培養(yǎng)常規(guī)的高招，很實用。在做家長工作方面有寫到，怎么樣面對不同的家長，與各種性格的家長進行交流，溝通。

在《成長在路上》里，有個例子我覺得我們班很普遍，就是現在的小孩一做錯事，老師一兇他，他就會說老師，我錯了可是，過了一會，他還會范同樣的錯，再一次問他，他還會說老師，我錯了，可是還是不改，每次這樣我就很困惑，不知道該怎么辦，每次都說自己錯了，但又似乎不知道自己錯了，這書里就說固然他們每次都說老師，我錯了但根本不知道自己錯了，只是把老師，我錯了當成一個解決辦法，假如他說老師我錯了，這時在深一點的問一下你錯在哪了他就不知道該怎么說了，應該讓他們真正知道自己做錯了什么，有一次，有個小孩做錯事了，我說他時，他就說老師，我不敢了我有問，你錯那了？他就不說話了。然后告訴他錯哪了。

有這樣一句話，不知你是否聽過：人類的智慧就在于明白一切都會成為過去。是的初入職場的你無論此時此刻是怎樣一種心情，怎樣一個狀態(tài)，你要做的就是忘我，自己是爸爸媽媽的寵兒，忘記自己是老師面前倔強的學生。請記?。簭慕裉炱?，你是老師。這段話在目錄里，這寫的就是我們這樣的剛畢業(yè)的新老師。請記?。簭慕裉炱?，你是老師。

成長在路上讀后感(篇3)

在時間滴滴答答的的腳步中，我邁過了人生的第二個十年。二十歲，是一個很迷茫的年齡。剛剛走出校門，剛剛步入社會，懵懵懂懂，跌跌撞撞的走過了半個年頭。回頭看看自己走過的路，不由得感慨，時間真是最奇妙的東西，當我還是孩子的時候，成為大人是一個遙遠美麗的夢。而當我真的成為一個大人的時候，我卻羨慕孩子們的無憂無慮。半年的時間說長不長，才一百多天。但說短也不短，因為這半年里，很多東西都變得不一樣了。我選了一個我從沒想過的職業(yè)——幼師。去了一個我從沒想去的地方——定安。雖然這些選擇和我最初的初衷相違背，但，我不后悔我的選擇。孩子們可愛的笑臉、稚拙的動作、趣味的童言童語是我每一天的動力。

但是，在工作中，我也經常會碰到令我束手無策的事。例如，孩子們不聽指揮時。和家長溝通時。課堂上孩子不配合時！這時我就會很迷惑，為什么搭班老師做起來是那么的輕松，為何我做起來就是那么的困難呢？我嘗試著模仿，但同樣的話，從搭班老師的口中說出來效果很好。但從我口中說出來就是沒有那個效果。同樣的活動，在搭班老師的帶領下，孩子們井然有序。在我的帶領下，孩子們吵吵鬧鬧。我嘗試著創(chuàng)新，但效果也不怎么好。還真的讓人有點沮喪！后來，園長和王老師讓我們多看書，特別是和幼兒教育有關的書籍。是啊，我怎么忘記了，書籍是最方便的教師。于是，去網上選了幾本自我感覺不錯的幼兒教育書籍。

可是，買回來后我突然發(fā)現，大量閱讀“速食文學”的我，已經很難靜得下心去閱讀、品味、思考那些文化書籍。我不由得一陣惆悵，從什么時候起，我對“速食文學”如此著迷，哪怕看了開頭就能猜得到結局，我還是自得其樂。而那些真正有用的書籍，我卻囫圇吞棗，食不知味。于是，我決定，這個假期，我就做一件事，并做好一件事。那就是，靜下心來閱讀、品味一本幼兒教育書籍。但是，從那本開始呢！經過一番選擇，我選了《成長在路上》。

《成長在路上》共七章，從角色轉化如何做，面對幼兒、家長、同事的問題怎樣應對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照物。看完這本書，感覺很多以前不知道該怎么做的事情好像抓到了一絲絲頭緒。像怎么樣如何和不同情況的孩子交流。

如做事慢的孩子。班上總有幾個孩子總是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒有?，F在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我應該多多理解和體諒。有的孩子是習慣讓大人幫，我應該幫助他提高動手能力。有的孩子是邊做邊玩，我應該隨時注意，隨時提醒。有的孩子是怕做不好老師批評，我應該適時地給以幫助和鼓勵。

如“偷”東西的孩子。班里時不時會有孩子過來告狀“誰誰誰拿了誰誰誰的東西”。每到那時候我就有點不知怎么辦好，要嚴厲的批評嗎？可是孩子還小，有的時候對一些事情還分不清對錯。不批評嗎，養(yǎng)成了習慣更不好。現在我明白了，孩子將隨手玩的或地上撿的`玩具無意間放進自己的衣袋里，這是自然難免的，他并不是故意的。這時我只要讓他知道不是自己的東西沒有經過別人的允許不要拿，并及時送回來就可以了。如果發(fā)現常常有這種情況那就該和家長配合，增強幼兒對物品歸屬感的認識，明白未經他人同意不能將其物品占為其有。

還有怎么樣和不同的家長交流，如家長不合理的要求。班里面有不少隔代家長，老人帶孩子總是比較寵愛，有的時候還有些不合理的要求。像是要求老師一定讓他的孩子坐在前面。做操完孩子們自己背著書包排隊回教室時，說孩子書包重，請老師幫忙拿。每當我碰到這些情況時，明明知道這是不合理的要求，但我就是不知道怎么辦好。現在我懂了，我應該理解很多家長并不是專門研究幼兒的，養(yǎng)育和教育孩子時都是從自己的意愿出發(fā)。有時候他們提出的不合理要求往往是因為他們不懂，不知道，而不是誠心為難老師。我只要和家長解釋清楚這些做法對孩子的不良影響后，家長也就很容易接受了。

成長在路上讀后感(篇4)

然而，在工作中，我經常遇到一些讓我無助的事情。例如，孩子們不聽指揮時。和家長溝通時。

課堂上孩子不配合時!這時我就會很迷惑，為什么搭班老師做起來是那么的輕松，為何我做起來就是那么的困難呢?我嘗試著模仿，但同樣的話，從搭班老師的口中說出來效果很好。

但從我口中說出來就是沒有那個效果。在同樣的活動中，在班主任的帶領下，孩子們秩序井然。在我的帶領下，孩子們吵吵鬧鬧。

我嘗試著創(chuàng)新，但效果也不怎么好。還真的讓人有點沮喪!后來，園長和王老師讓我們多看書，特別是和幼兒教育有關的書籍。

是的，我怎么能忘記書本是最方便的老師。所以，我上網選了幾本我覺得不錯的兒童教育書籍。

可是，買回來后我突然發(fā)現，大量閱讀“速食文學”的我，已經很難靜得下心去閱讀、品味、思考那些文化書籍。我不由得一陣惆悵，從什么時候起，我對“速食文學”如此著迷，哪怕看了開頭就能猜得到結局，我還是自得其樂。而那些真正有用的書籍，我卻囫圇吞棗，食不知味。

所以，我決定，這個假期，我會做一件事，做一件事。也就是說，靜下心來讀一本關于幼兒教育的書。但是，從那本開始呢!

經過一番選擇，我選了《成長在路上》。

《成長在路上》共七章，從角色轉化如何做，面對幼兒、家長、同事的問題怎樣應對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計劃、總結、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經驗幾個方面給了老師許多參照物。讀完這本書，我覺得我對許多以前不知道該怎么做的事情有了一點頭緒。像怎么樣如何和不同情況的孩子交流。

如做事慢的孩子。班上總有幾個孩子總是很慢。吃完飯，起床后，不著急?，F在我知道我不認是孩子，不是孩子故意放慢腳步。

比如有些孩子生來就慢，我應該多理解和理解。有些孩子是**團伙。我應該幫助他們提高實踐能力。有的孩子是邊做邊玩，我應該隨時注意，隨時提醒。

有些孩子害怕被老師批評。我應該及時給他們幫助和鼓勵。

成長在路上讀后感(篇5)

不過書中的來的終究是理念，理念還是需要是實踐的。真希望早點開學，讓我好好實踐一番。這本書不光給了我許多頭緒，其中很多段話，也讓我深深地反思起自己。

第一段：雖然說角色轉換了，從學生成為一名光榮的教師，但心理和行為上還是潛意識地把自己當學生，愿意別人告訴自己該干什么，應該怎么干。愿意別人出主意，自己去做。有種依賴，有點不自信，甚至于如果班上另一位老師不在，自己帶班都覺得不踏實。是啊，剛開學的頭幾個月，我就是這樣子，不知道做什么好，總希望我的主班老師告訴我該做什么，該怎么做！自己卻不會思考該做什么、為什么要這么做。直到后幾個月才有所好轉。書里面也提了四個建議，每一個建議的開頭兩個字就是“主動”。而這兩個字也是我所缺乏的?？磥?，我想早點做到獨當一面，首先我就得學會“主動”。

第二段：也許你心中還有十個、二十個甚至更多的問題需要解答。但是，你知道嗎？最好的答案需要你自己去獲取，本書只是引領你走好第一步。也許你還會碰到許多關于孩子、家長，還有同事的問題，希望你記住，無論是誰，他們都不會因你而改變，只有不斷地反思自己，調整自己的教育行為，才能找到解決問題的最好辦法。是啊，我總喜歡問為什么？為什么？但我卻很少去思考為什么?？偸窍Ｍ麆e人給我答案，給我一個通用的套用的模式，但我忘了，別人不一定和我有一樣的境遇，他們只能從我的陳述中表達他們的觀點。但并不一定是我所適用的。我應該在實踐中自己尋求最適合自己的答案，找到解決自己問題的最好辦法。

第三段：雜亂無章與井然有序，束手無措與游刃有余，喋喋不休與簡單明了，這就是新教師與成熟教師帶班時兩種截然不同的狀態(tài)。難道僅僅是因為新教師缺乏帶班經驗嗎？不，這不僅僅是經驗的問題，用心觀察，你就會發(fā)現，成熟教師比我們多了一樣法寶，那就是——常規(guī)。難怪我的搭班老師調整紀律、主持活動時顯得輕松自如，原來不光是經驗的問題，還有常規(guī)的問題。以前我并不了解常規(guī)的重要性，但經過一個學期下來，我發(fā)現常規(guī)真的很重要。它是一切活動順利進行的基本保障。但我對幼兒的常規(guī)抓的不夠，時常給孩子們鉆了空子。時常忘記自己說的話、抓常規(guī)時時而強化，時而放縱。久而久之，我的話就沒有那么大的說服力了。

第四段：“一日生活皆教育”，不過，教師有計劃、有目的度組織集體活動仍然是幼兒園教育非常重要的內容之一。一名優(yōu)秀教師必然是一名教學有方的教師，只有追本溯源，了解幼兒、了解學科特點、了解教育規(guī)律，不斷積累，靈活運用，才能錦上添花?；仡櫸疫@個學期上過的課，突然發(fā)現我只是流于形式。每次上識字課時，我總是一個環(huán)節(jié)接一個環(huán)節(jié)，設計了很多游戲，盡力把課堂弄得豐富多彩。在這種情況下，孩子們的表現也很活躍，但是到提問時，回答出來的孩子寥寥無幾。以前我不明白為什么，剛開始都好好的，但到后面就一團糟?；蚴抢茁暣?，雨點小?，F在我才明白，原來我太在形式上下功夫了，導致形式大于內容、喧賓奪主，達不到我所希望的效果。同時，我也過于注重怎樣教。設計課堂時總是“想當然”的設計每一個環(huán)節(jié)，沒有考慮到孩子們的需求，對幼兒年齡特點把握不好。

《成長在路上》就如同它的名字一樣，記錄了一個年輕團體的成長經歷，這里有一個個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，還有專家精彩的點評。給我這位剛剛走上崗位的新老師很多很多的想法，很多很多的反思，但我不能單單是想法和反思，我應該把它們化為實際的行動，這樣，我才能像這本書的書名一樣一步步地成長起來。

上學路上電影觀后感九篇

觀影是一場精彩的視覺盛宴，觀眾的觀后感不僅可以評價作品還可以推動作品的發(fā)展和進步，觀后感可以更好的幫助我們了解影片的主題和立意，撰寫作品名的觀后感真的有那么難嗎？現在欄目小編將為您全面介紹“上學路上電影觀后感”的相關知識點，閱讀之后您將會掌握一些新的技能！

上學路上電影觀后感 篇1

今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學》。

剛聽到電影名字的時候，我掩著嘴偷偷笑了起來，心想：“走了上學？哪個學生不用走路上學啊，這部電影能好看嗎？”有點懷疑，這次陸老師是不是推薦錯了。

帶著懷疑，我開始了觀影。這部電影講述了，娜香每天都要冒著生命危險，越江溜索上學的故事。讓我印象最深刻的片段是弟弟瓦娃給姐姐娜香穿新雨鞋的那個部分。瓦娃把娜香穿的鞋脫了下來，用自己的衣服輕輕地擦拭娜香的腳，再細心地給娜香穿上聶老師朋友捐的新雨鞋。這時姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時我的眼眶濕潤了，心頭為之一震，他們穿個新雨鞋都那么高興，山區(qū)的孩子們實在是太可憐了??！后來，老師知道了他們的生活艱苦，就幫他們買了新鞋。這時，我的臉上也露出了笑容。當我正為他們高興時，娜香在溜索時，一不小心，懷里的新鞋露了出來，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。就這樣，娜香死了，看到這里，我的眼淚抑制不住地流了出來。一雙鞋，一條命。看完后，我的心久久不能平靜。

和他們相比，我們的生活是多么的幸福??！對于我們來說，一雙鞋并不稀奇，可對于山區(qū)孩子來說，是多么珍貴，甚至讓他們付出了生命的代價。我們現在有這么好的學習環(huán)境，還有什么理由不好好珍惜，不好好學習呢？

同學們，我想說，讓我們一起努力，幫助山區(qū)的孩子吧！我們可以把我們平時穿不了的鞋子，洗洗干凈放進小區(qū)的回收站。一起寄給山區(qū)的孩子，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。我們還可以把我們的壓歲錢捐給山區(qū)，幫他們造橋，讓他們不再冒險溜索上學。

讓我們行動起來，為山區(qū)的孩子獻出我們的一份愛心，讓世界充滿愛！

文|江柃樂

上學路上電影觀后感 篇2

最近，學校組織我們**了一部名為《上學路上》的電影，觀電影《上學路上》有感。

影片中的故事發(fā)生在一個偏遠的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家里決定不讓她繼續(xù)上學。但王燕是個很好學的孩子，她非?？释蠈W。

為了掙夠下學期的學雜費——二十四元八角錢，能夠繼續(xù)上學，她利用整個暑假的時間，每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工……整整一個暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終于掙夠了所需的錢。開學那天，她把攥在手心里已經被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師，圓了自己能夠繼續(xù)上學的夢，小學三年級作文《觀電影《上學路上》有感》。看到這里，我流下了感動的淚水。

一個貧窮家庭的孩子上學是多么困難啊！

看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來就不用為學費而發(fā)愁，自己過一次生日的花費就夠她報一次名的費用。書包、文具等是他們喜歡的，家長會買的。

與她相比，我的學習好多了，但我的勤奮精神遠遠落后與她。有時我不認真完成作業(yè)，有時遇到自己做不到的問題，也不主動向別人求助。想到這些，我很慚愧。

我今后要向王燕同學學習，珍惜自己優(yōu)越的學***，抓住美好的學***，好好學習，爭取早日成材，多為社會做貢獻，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學危險的孩子主點力。

上學路上電影讀后感二《上學路上》，可鄰的小女孩不僅受到當地***阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了實現自己的學校夢想，這個勤奮的小女孩總是在奔跑和積累希望。近了受感動的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅定和執(zhí)著感染，當她終于湊齊學費，邁開疲憊的腳步，向學校奔去的時候，我們知道，堅持就會成功。

上學路上電影觀后感

《上學路上》對于現代的許多人都有很深的教育意義，看完《雷鋒》讓我更加直觀地體會到雷鋒那種為人民服務解決很多實際的問題。同樣我們作為當代大學生雖然不能做什么很有影響力的大事，卻能從身邊的許小事做起，在我們力所能及的范圍內幫助他人，而《上學路上》這部電影反映一些偏僻落后的小山村的教育問題。很多兒童因為種種原因不能順利的讀書，而《上學路上》中的主人公在面臨輟學時憑借自己的努力去掙錢，在面臨許多問題時都盡力克服，最終掙到了自己的學費。

事實上，當我們坐在教室里安靜地上課時，許多想讀書的人都面臨著輟學的壓力。我們要珍惜今天的讀書機會，努力充實自己，為以后的生活鋪路。

《上學路上》講述了一位黃土高原上的小女孩積攢學費的故事。非常感人也很有教育意義。在我看來，該片給了我們至少兩點思考：

其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學校園學***們真是幸運太多。感恩，奉獻，幫助，關懷……這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學***精神的體現；其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：

“為自己讀書！”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。

積木成林，一個人的力量是有限的，但當所有的人團結起來共同努力時，就會有星星之火。學習中國共產黨的精神，建設和諧家園，是中國人民的共同責任。

上學路上電影觀后感 篇3

影片一開始，那個下鄉(xiāng)醫(yī)生不由讓人大跌眼鏡。擺著一副城里人的大架子，一個男子漢，居然像一個老鼠怕貓一樣怕溜索!而我們對比起，后面那個女老師，卻發(fā)現對溜索沒有一絲的畏懼!更可惡的是，他沒有作為一個醫(yī)生該有的道德!在醫(yī)道上，時間就是生命是一個無可厚非的觀念，可他卻應為自己的生命而選擇多走兩小時，是的，這兩小時對你而言是可能只是微不足道，可是對于一個重病在身的患者，卻是救命的兩小時。再還有那最后一句：“不會再見羅!”更體現出當今社會的缺陷：到底有多少下鄉(xiāng)知識分子不是一時激動?派下的精英，又有多少回正確、真實、誠懇的面對問題?這些問題還要探討。好了，反面例子說夠了，來看看正面的。

聶老師第一次出現就給我感覺到更像一位無微不至的母親，注意到每一個細節(jié)，發(fā)現孩子大冷天只穿拖鞋，就立馬幫孩子們良好尺寸，讓遠在深圳的朋友買好一雙雙鞋，那是一雙雙充滿愛的鞋。她放下屬于城市人的傲氣，散發(fā)著沁入人心靈的溫暖。

師德，使她作為一個老師多次冒著生命危險往返怒江兩岸，來到瓦娃家中。為了他的事，甚至周末都到他家為他補課。她的行為，最終感動了瓦娃的母親，也撼動了她的心靈。這也詮釋了：師德，可以撼動任何人的心靈!

上學路上電影觀后感 篇4

電影《走路上學》是一部讓人思考的作品，它展現了一個年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。觀后感有些讓人心痛，但更加引人深思。

故事發(fā)生在一所位于農村的小學，主人公小亮是一個機靈聰慧又有點淘氣的孩子。由于偏遠的地理位置，小亮每天需要步行很遠的路程去上學。電影一開始就展示了他堅持的毅力，每天醒來后他奔跑在田間小路上，穿過山間的小溪，越過起伏的山坡到達學校。這個畫面讓我感受到小亮內心強大的意志力和他對求知的渴望。

然而，這個艱難的上學之路并沒有獲得他所想要的獎賞。小亮的成績越來越好，但是因為他家庭的經濟困難，無法支付高額的教育費用，他只能走回家，并與奶奶一起度過他的暑假。這一幕揭示出了教育體制下的不公平，不僅看中了金錢，還忽視了真正有才能的學生。小亮是個聰明的孩子，但他因為出生貧困而受到了限制。

這部電影通過小亮的經歷也揭示了一個社會問題，即貧困與教育機會之間的緊密聯(lián)系。小亮不是一個孤例，還有許多像他一樣聰明且渴望學習但家庭經濟條件不好的孩子。他們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因為他們無法支付學費，也無法享受到更好的教育資源。這樣的情況不僅在農村存在，也在城市中出現。

這部電影給了我很多的啟示。首先，它讓我意識到教育的重要性。對小亮來說，學習是他追求更好生活的唯一途徑。他的決心和毅力應該值得我們的尊敬，同時也應該提醒我們自己努力追求知識和學習。其次，電影提醒我們要關注社會不公平的問題。貧困與教育機會不平等之間的聯(lián)系需要我們思考和行動。我們應該為那些渴望學習但沒有機會的孩子發(fā)聲。

這部電影以它真實和感人的方式揭示了教育體制下的問題，同時也展示了人們的勇氣和決心。小亮的故事讓人心痛，因為我們看到了他不公平的遭遇，但也讓我們看到了他堅定的意志和對未來的希望。這部電影給了我們一個機會，去思考和行動，以改變世界對教育的看法。

總之，電影《走路上學》通過小亮的故事展現了一個年輕孩子的勇氣和決心，以及教育體制下的不公與局限。它鼓勵我們思考教育的重要性，并關注那些渴望學習的孩子們。這部電影是一部讓人深思的作品，它通過真實的故事和感人的情節(jié)觸動了觀眾的內心。我相信，它會激發(fā)人們對教育問題的關注，以及我們個人在改變世界中的作用。

上學路上電影觀后感 篇5

《上學路上》，可鄰的小女孩不僅受到當地習俗的阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了圓自己的上學夢，勤奮的小女孩總在不停地奔跑，一毛一毛的攢著那個希望。近了受感動的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅定和執(zhí)著感染，當她終于湊齊學費，邁開疲憊的腳步，向學校奔去的時候，我們知道，堅持就會成功。

上學路上電影觀后感

《上學路上》對于現代的許多人都有很深的教育意義，看完《雷鋒》讓我更加直觀地體會到雷鋒那種為人民服務解決很多實際的問題。同樣我們作為當代大學生雖然不能做什么很有影響力的大事，卻能從身邊的許小事做起，在我們力所能及的范圍內幫助他人，而《上學路上》這部電影反映一些偏僻落后的小山村的教育問題。很多兒童因為種種原因不能順利的讀書，而《上學路上》中的主人公在面臨輟學時憑借自己的努力去掙錢，在面臨許多問題時都盡力克服，最終掙到了自己的學費。其實，在我們坐在教室里安靜的上課的時候，有很多想讀書的人都面臨著輟學的壓力。我們更應該珍惜今天的讀書機會，努力充實自己，為以后的人生做好鋪墊。

《上學路上》講述了一位黃土高原上的小女孩積攢學費的故事。非常感人也很有教育意義。在我看來，該片給了我們至少兩點思考：其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學校園學習的我們真是幸運太多。感恩，奉獻，幫助，關懷……這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學習雷鋒精神的體現；其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：“為自己讀書！”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。

積木成林，一個人的力量是有限的，但眾人團結起來，共同出一份力，就會有星火燎原之勢，學習雷鋒精神，建設和諧家園，是中華兒女共同的責任。

上學路上電影觀后感 篇6

我觀看了《上學路上》這個電影，深有感受。那是一個叫王燕的感人故事。放暑假的那天，當學校王教師對同學說下學期的學雜費是二十四塊八的時候，王燕失望了，是啊，這對一個農民來說可不是一個小數目。王燕回到家，把下學期要交的學雜費給媽媽說。媽媽聽后，說：“家里沒錢，為了保住你的兩個弟弟的學費，別上了，如果你還想上，就自我去掙錢吧?！?/p>

于是，這部電影就真正開始了。王燕先把家里的十個雞蛋買了，掙了三，然后要買了一只筆，又把這支筆賣掉。又買了一個小羊羔，又給弟弟買糖，給一個老爺爺一塊，賣羊羔，還給賣小羊七十五塊，又幫人家說價錢，最終掙夠了去摘枸杞的車錢，一斤枸杞三毛錢，她摘了二十四塊八的枸杞，再賣掉，最終掙夠了學費。王燕有自我的機智勇敢，掙了學費，上了學。最終成了一個好學生。啊，我以后要努力學習，不辜負爸爸媽媽的期望。

寧夏，故事里的小主人王燕為了交24.8元錢的學雜費，靠自我的智慧來掙錢。最終掙夠了錢，回到學校，改變了自我的命運。

這部電影在我校播出后，我和我們班的同學都用欽佩二字，來形容劇中的王燕。

王燕為了掙24.8元錢，背著媽媽賣了十個雞蛋。在市場上，當一個人要買的時候，一位男人不細心踩到了籃中的雞蛋，把雞蛋踩碎了。對于王燕來說，掙錢的期望又沒有了。她想：我必須不能放棄，必須要想辦法掙到錢上學。

她再一次來到了集上，從一位小男孩的手中買了一只羊，她拿回家以后，養(yǎng)了一個半月。然后又拿到集上賣，賣羊的老爺爺說這只羊只能賣85元錢，她拿到了錢，坐著拖拉機回到了村莊。

當她跑回學校以后，把攥在手里的85元錢交給了教師，教師十分的感動。

在我看來該片給了我們至少兩點思考：其一，在我們國家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學學校學習的我們真是幸運太多。感恩，奉獻，幫忙，關懷……這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學習雷鋒精神的體現；其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：“為自我讀書！”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。

積木成林，一個人的力量是有限的，但眾人團結起來，共同出一份力，就會有星火燎原之勢，學習雷鋒精神，建設和諧家園，是中華兒女共同的職責。

上學路上電影觀后感 篇7

今天，我和媽媽去看《走路上學 》的電影， 看了之后，我覺得瓦娃的姐姐每天溜索上學太危險了，他們多么想能走路上學呀! 還有，瓦娃和他的姐姐是最好的朋友，姐姐有好的東西--鞋子讓給他的弟弟，但弟弟很懂道理， 第二天又把姐姐給他的鞋子還給她，而且還幫姐姐穿上鞋子，他們間的親情太感人了。

復仇者聯(lián)盟2奧創(chuàng)紀元觀后感

時隔三年，終于回歸。等的我好苦。剛開場，讓我沒想到的是復仇者居然在第一畫面全部聚集，分分鐘鐘破掉屏障，炸掉碉堡。

果然原因還是九頭蛇。史塔克和班納奪回洛基的權杖后，想讓奧創(chuàng)保護地球的和平，防止上一次紐約戰(zhàn)爭的發(fā)生。他們沒想到奧創(chuàng)的成功會實現。難以置信，他們有自己的想法。聚會的時候看到了美隊2里面的獵鷹和鋼鐵俠2里面的戰(zhàn)爭機器感覺超贊，比賽拔雷神的錘子的比賽，見過全體完敗——聚會結束后回到中心，被奧創(chuàng)搞了個措手不及，下次見面的時候全體被緋紅女巫想起了痛苦的回憶，尤其是對美隊的那段回憶最深刻了二戰(zhàn)時他的愛人。

然后就是導致綠巨人的暴走，也是最精彩的橋段了，斯塔克知道一對一肯定打不過他，反浩克裝甲一出現帥爆了，接下來的對打簡直火爆到極限，綠巨人暴走的狀態(tài)太強了 ，強拆裝甲一條手臂。沒想到還有空中支援，哇哦!!!打到后來結局就是一棟樓還沒蓋好，就已經塌了。

在飛機全員身心皆受到損失，鷹眼到他們去了一個安全的地方，這就是他的家，里面有他的妻子和他們孩子，這一切任何人都感到驚訝和驚喜!當復仇者突破新的那道墻的時候，開始反擊搶回靈魂原始，把幻視制造的了出來，現在就開始了反擊的號角。個人單打獨斗，超能力，魔術，高科技，炫目！

本片最精彩的片段就是當復仇者的9人一同聚集在核心的時候畫面的慢放我都覺得但是我身邊的空氣都是凝固的。身邊的心跳聲都能聽得見，用言語形容的話就是無與倫比。在最后得知在空中的城市會**普通群眾會全部死亡弗瑞果然是神盾局的救人啊!

唯一的一個痛點快銀戰(zhàn)死悲傷!緋紅爆發(fā)身邊的機器人全部消失殆盡。奧創(chuàng)很慘，本來以為她被消滅了，結果還沒死，最后被幻視一發(fā)給消滅了。

在最后關鍵的時候還是得靠斯塔克城市急劇下沉的時候鋼鐵俠引擎全開，減少下沉時間，雷神一擊全部擊毀! 這次不像紐約之戰(zhàn)結局那么美好，犧牲太大，有人離開，最能期待下部全新的復仇者聯(lián)盟歸來! 這是去年繼超體后 ，我寫下的第二部感想，沒什么就是因為太精彩了!

無懈可擊! 無與倫比! 超百分!!!

上學路上電影觀后感 篇8

今天，陸老師又給我們推薦了一部電影——《走路上學》。

剛聽到電影名字的時候，我掩著嘴偷偷笑了起來，心想：“走了上學？哪個學生不必步行上學？這部電影好嗎？”有點懷疑，這次陸老師是不是推薦錯了。

帶著懷疑，我開始了觀影。這部電影講述了娜香每天冒著生命危險過河上學的故事。我印象最深的是哥哥瓦娃給妹妹娜香買新雨鞋的那一幕。

瓦娃脫下娜香穿的鞋子，用自己的衣服輕輕地擦著腳，小心翼翼地穿上聶老師朋友捐贈的新雨鞋。這時姐姐娜香高興地合不攏嘴。這時，我的眼睛濕潤了，我的心也被震住了。他們很高興能穿上一雙新雨鞋。山區(qū)的孩子真可憐！

后來，老師知道他們的生活很艱苦，所以給他們買了新鞋。這時，我的臉上也露出了笑容。當我正為他們高興時，娜香在溜索時，一不小心，懷里的新鞋露了出來，娜香不假思索地探出身子，想拿回鞋子，手一松，這時，悲劇發(fā)生了，溜索的鉤子沒有掛住，娜香掉入了滾滾江水中。

就這樣，水仙死了?？吹竭@里，我的眼淚忍不住流了出來。一雙鞋，一條命?？赐旰螅业男木镁貌荒芷届o。

和他們相比，我們的生活是多么的幸福啊！對我們來說，一雙鞋并不少見，但對山區(qū)孩子來說，這雙鞋是如此珍貴，他們甚至付出了生命的代價。我們現在有這么好的學習。為什么我們不珍惜和努力學習？

同學們，我想說，讓我們一起幫助山區(qū)的孩子們！我們可以把我們平時穿不了的鞋子，洗洗干凈放進小區(qū)的**站。把他們一起送給山區(qū)的孩子們，讓他們有鞋穿，讓電影里的悲劇不再發(fā)生。

我們也可以把壓歲錢捐給山區(qū)，幫助他們建橋，讓他們停止冒險上學。

讓我們行動起來，把我們的愛獻給山區(qū)的孩子們，讓世界充滿愛！

文|江柃樂

上學路上電影觀后感 篇9

最近，學校組織我們觀看了一部名為《上學路上》的電影。

影片中的故事發(fā)生在一個偏遠的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家里決定不讓她繼續(xù)上學?？墒峭跹嗍莻€十分好學的孩子，她非常渴望上學。為了掙夠下學期的學雜費——二十四元八角錢，能夠繼續(xù)上學，她利用整個暑假的時間，每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工……整整一個暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終于掙夠了所需的錢。開學那天，她把攥在手心里已經被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師，圓了自己能夠繼續(xù)上學的夢?？吹竭@里，我流下了感動的淚水。一個來自貧困家庭的孩子，為了能夠上學，是多么的不容易啊！

看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來就不用為學費而發(fā)愁，自己過一次生日的花費就夠她報一次名的費用。書包、文具等也是喜歡什么樣的，爸媽就給買什么樣的。與她相比，我的學習條件要好很多，但我刻苦好學的精神卻遠遠趕不上她。有時不認真完成作業(yè)，有時遇到不會做的題也不主動去請教別人。想到這些，我很慚愧。

我今后要向王燕同學學習，珍惜自己優(yōu)越的學習條件，抓住美好的學習機會，好好學習，爭取早日成材，多為社會做貢獻，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學危險的孩子主點力。

世界上的另一個你讀后感熱門9篇

每個人都應該培養(yǎng)閱讀的好習慣，當我們在閱讀一本書的時候，會有許多的感悟。怎么樣才能開始寫一篇作品讀后感呢？經過精選幼兒教師教育網的編輯認為“世界上的另一個你讀后感”是最值得一看的文章之一。

世界上的另一個你讀后感 篇1

幼年時期的我們腦海中總是裝有許多的問號，對世界充滿了好奇。隨著自己的長大，時間在悄悄溜走的同時，我們也獲得了許多的知識，幼時腦海中的一個個疑問，也正逐步的在答疑解惑中。其中有一個經常想的問題是：世界上是否存在另一個自己呢，他是否在過著不同于自己的生活，做著自己想做而不敢做的事呢。直到上大學時期的自己，在圖書館看到一本名為《世界上的另一個你》的書，才把這個深埋內心的小疑惑解開。

第一次看到這本書的名字時，可能因為小時自己內心的問號，瞬間對這本書充滿了興趣。這本書的作者是美國作家朗·霍爾和丹佛·摩爾，書中的內容也是這兩個人的真人真事。他叫朗·霍爾擁有敏銳藝術眼光和絕佳生意手腕的百萬富翁，另一個他叫丹佛·摩爾是一名黑人，每天不停為“主子”撿棉花，但積蓄始終是零，后來跳上火車流浪于外，逞兇斗狠，人人對他敬而遠之的流浪漢。平行線般的兩人，因為富翁的善良妻子黛博拉，而慢慢交織在一塊。

全書由朗和丹佛以自己的話語敘述故事，在閱讀時自己的內心會不由的跟著敘述人的不同而發(fā)生變化，會不自覺的為兩個人的故事、兩個人深厚的友誼而潸然淚下，但兩個人無論是生活還是精神的改變絕對離不開美麗善良的黛博拉。原本是流浪漢的丹佛，因為樂于奉獻、救助流浪漢的黛博拉，而慢慢的打開長時間封閉的心扉，重新認識自己，并慢慢的去幫助他人，最終成為了一名藝術家、公開演講者、流浪漢事務意愿者，甚至改變了一座城的人；從一無所有到成為百萬富翁的朗，因為金錢的誘惑逐漸變?yōu)橐粋€自私自利的人，但因為妻子黛博拉的愛，朗決定修復夫妻關系，陪伴黛博拉救助流浪漢，從而認識丹佛并意識到金錢并沒有那么重要，并收獲了真正的友誼。但是好景不長，善良的黛博拉因為癌癥離開了兩人，身心欲絕的朗在丹佛陪同下，勇敢走出傷痛。

信念、堅忍、奉獻與愛貫穿了整本書，世界上究竟有沒有另一個自己已不再重要，重要的是人的一生只有一次，失去的時間永遠追不回來。你只能夠活出你自己，人生就是一場旅途，大多數風景都在途中。我們要做的就是帶著愛在人生的旅途中勇敢闖，因為只要有愛無論怎么闖，都不會迷失方向。在這段旅途中，我們會遇到許許多多的人和事，但是無論遇到的是風還是浪，最終都會助力我們收獲更多愛和友誼，懂得更多的人生哲理。

世界上的另一個你讀后感 篇2

《世界上另一個你》單從書的名字來看，就很富有禪意。生命中每一個個體都有共同之處，在這個世界上，另外一個你應該存在的。你們之間有共同的追求，共同的信仰，甚至相似的缺點。不知道什么時候，你們因為某種原因相遇了，于是命運也因此改變。

這本書是結局，結局前還有一個故事，但我卻沒有讀到，雖然書中說即使沒有讀到前一本，但這本書會回顧上一本書的故事。但我沒有讀懂。不知道是故事本身沒有打動我，還是譯本故事的時候寫作手法不同。故事讀起來很費勁。也許是因為文化背景不同，信仰不同原因吧。下面的故事主要內容我轉過來的。

本書寫的是丹佛與朗的故事。妻子和父親的離世，讓一個男人重新認識這個世界，重新看待擁有和失去。去慈善機構獻愛心，丹佛覺得，無非是獲取心靈上的懺悔和撫慰，當妻子用生命去感動丈夫的時候，丹佛忽然發(fā)現，慈愛的付出，并不是為了得到他人的贊許褒獎，或是心靈上的安慰，而是用行動，改變身邊的人，轉化悲憫的環(huán)境，重新建立一個人的陽光心境。當丹佛的親人，悉數離去，他徹底改變了生活的態(tài)度，改變了對慈善的看法，朗是丹佛和黛博拉幫助的人，現身說法也好，洗心革面也罷，朗從無名小卒，變成一個很獨立的個體，這是屬于他的私人財富。是慈愛的幫助，使朗重新拾起愛的火種，堅強的走下去。

從故事的情節(jié)來看，拯救一個人需要一個切入點，就如開悟一樣。尤其是遭遇生活挫折后，能從陰霾中走出來，并且用仁愛之心去幫助需要幫助的人，那么生活便有滋味了，有追求了。

仁愛之心，并不是為了得到回饋和報答，而是在面對困境的時候，能夠提醒你，再一次爬起來，無所畏懼兇險的壓力，無所畏懼生命的悲催。

讀一本書，如果能從中感受到一種力量，那么此書就值得一讀。

世界上的另一個你讀后感 篇3

這是一個真實的故事，這是一段真摯的情感。富豪朗和流浪漢丹佛之間的一切吸引了我，看了第一頁就停不下來，最后我用一天時間讀完了這本二十萬的書。

為了表達對妻子黛比的愛，朗在每個星期二和妻子一起去福利院為游民服務。黛比用微笑、用真誠，逐漸化解游民的敵意，換來游民的尊重。而朗也由原來的被迫轉為自愿，在與游民的接觸交流中，朗不僅發(fā)現了游民的另一面也發(fā)現了自己的另一面。比如他認為自己是一個高尚有愛心的成功人士：一個富豪每周雷打不動地為流浪漢服務，不圖名，不圖利， 難道不高尚嗎？可是看似充滿敵意，不懂感恩的黑鬼丹佛卻似三年如一日，照顧另一個癱瘓在床的，85歲的老黑鬼，他的床單總有尿的痕跡，他的房間充滿惡臭，而且老黑鬼總是罵罵咧咧，永遠不會有說一句感謝的話。而這老黑鬼和丹佛非親非故，丹佛做這一切，別人也并不知道。直到朗和丹佛真正了解彼此，他們成了朋友，永遠的朋友。

比起黛比、比起朗、比起丹佛、比起貝蒂我便覺得自己的渺小。

我父親某些方面像極了丹佛，自私、狹隘、不懂感恩；常年酗酒、不愛惜自己的身體、沒有責任感。跟他相處了幾十年，我痛很他、討厭他，恨不得早日拜托他?？墒菫榱吮M我作為他唯一的孩子的責任，在他年老時我不得不叫他和我住在一起。我也曾和黛比一樣，希望父親過上正常人的生活，幫他戒酒，周末帶他去公園，帶他去醫(yī)院檢查身體，告訴他保重自己的身體，別辜負美好的晚年生活?？墒歉赣H卻屢教不改，時不時和我鬧別扭。為此我和父親吵過、罵過、哭過、甚至幾次《世界上的另一個你》讀后感找過心理咨詢師。后來我便漸漸放棄，任其自生自滅。

可是黛比她們卻從不放棄，甚至想出更多的花樣去溝通去融入，甚至是素不相識的流浪漢。

感謝孩子，是她推薦的這本書。讓我接受了一次心靈的洗禮，也讓我相信，堅持就有奇跡。我會見證父親發(fā)生奇跡的那一天。

世界上的另一個你讀后感 篇4

說起來丟人，可依舊要說。從暑假到現在陸陸續(xù)續(xù)買了不下十本書，除了《世界上的另一個你》卻沒有一本是正正經經完完全全看完的不論是《送你一顆子彈》，《走夜路時請大聲歌唱》，《刺猬的優(yōu)雅》，《芒果街上的小屋》，《百年孤獨》，《月亮與六便士》，《莊子》，還是《目送》，《烏合之眾》，都是這樣都是這樣，我也不知道到底內心深處的自己在等待什么，或者根本就是在須臾著。到底是我還游離于地球表層尚未著陸之前踏實的感覺根本就是個錯覺是現實與夢想交錯產生的幻像。

那么現在就正正經經地給唯一正經看完的《世界上的另一個你》寫寫讀后感吧。從內心出發(fā)，自從看完余華的《活著》以后就感覺沒有什么作品再能超越這部作品而取代富貴在我心中的地位，作為同等題材的小說，特別是回憶錄體，個人覺得還是活著的倒敘外加插敘的手法更能抓住人心?！读硪粋€你》的小說背景建立在美國農奴制剛剛解除而作為廣大被解放農奴之一的丹佛摩爾，成為了城市流浪者之一，進而結識了朗霍爾一個心地善良的女慈善家的丈夫，經過一系列曲折而深刻的事情，他們成為了好朋友，讓我記憶的神經元刻下痕跡的是摩爾對朗說的那個捉與放的故事摩爾和在鄉(xiāng)下的黑奴們去河里捉魚的時候為了生存是絕不會將魚重新放回河里的，而作為城里人的朗們捉魚是為了娛樂所以會再重新放生，這是在朗邀請摩爾做朋友的時候摩爾說的一個小故事但卻深刻吸引人，甚至讓人潸然淚下。摩爾是在說希望朗不要把他作為一條魚捉了又放生而和他交朋友，希望他能慎重考慮，如果答應了就是一輩子的朋友絕不反悔。我想這可可能和丹佛小的時候和農場主家的侄子有過一段歡樂開心的時光最后卻不得不因為大伯伯的過世與原來的生活越走越遠，連唯一的弟弟也走散在漫漫人生路上，至少在這本書的后來是沒有提過他弟弟了。生命的歷程受到的傷害太大所以才謹慎地結交伴侶，大概是因為得到的越多最后相對應失去的也將越多，只是時候還未到而已，丹佛卻清醒地認識到了這一點，他小心地甚至盡量不與人交往，從而保護那顆鮮血淋淋的心，讓它慢慢結痂卻永不愈合。

哲學上說一個人獨處的時間越長，那么他對本我和世界的認識就會比喜歡群居的人要更加深入細致，看問題和事情就會更加清晰明了，正是因為丹佛的一大段獨來獨往造就了他看待問題的獨特角度，所以從這方面來說從來沒有念過書、不識字的他比起其他普通大眾顯得更加空靈，只是在同朗成為朋友后才有了一些平常人本就有的喜、哀和樂，這對于一個原本冷漠的人來說是多么大的一個進步，追根溯源者都應該是黛比賜予的。

另外一句話是黛比生病后丹佛內心獨白的一句話但痛苦讓生命更加豐富完整。記憶猶新，難以忘懷，看完以后，就像在心中多添了一道疤，大概就是這樣才漸漸成長成熟，理解這世間所有的黑與白?？倸w還是建議看看的。

世界上的另一個你讀后感 篇5

嘿，世界上的另一個我，你過得還好嗎?現在是個什么模樣，愛笑還是沉默或悲傷?

是不是同我想象的一樣，長了一張不認真的臉龐，笑起來會咧開嘴瞇著眼，沉默時喜歡抿嘴，認真起來臉繃得很緊，思考時就面無表情，哭時無聲，會在笑得好好的時候或者沉默時認真時甚至哭時突然就面無表情，其實干什么你都沒閑著思考。

但是你總是會從眉眼間向我流露你的喜怒哀樂，我不需要猜你，因為你會心疼我思考，正如我心疼你。

假如我們遇見，我一定會在茫茫人海中多看你一眼，只是因為這一眼，就萬年?？赡苣阏杏杏鄳暝谛涡紊哪心信g，又或者只是獨自站在風雨里，背對著我。我興許會有一股莫名的沖動，想走過去從背后抱著你，什么話都說不出口，卻以無聲勝有聲。

假如我們相識，我會很喜歡聽你講話，而你講的對于我都終身受用。你也會很喜歡聽我講話，且無論我扯什么野棉花，你都會很認真的聽得很投入，就像在聽真理。所以我總是得意洋洋，而你會溫柔的看著我，然后咧開嘴瞇著眼。順理成章，拜你為師，我成了關門入室小弟子。

假如我們相知，我們一樣敏感，多慮，甚至一樣清楚自己的缺點并且一直在用理智克制，或者說用頭腦去掩蓋。你會是個有故事的人，那些故事讓你更加成熟，體諒別人，害怕失去，珍惜擁有。所有的經歷反省出能力，拖我逃離一場愛的風雪。然后，我也是個有故事的人，正如我們之前產生的很多巧合。我們的溝通會很容易，因為能想象自己來了解彼此，以至于我總是恍惚覺得我們已經認識很多年了。

假如我們相愛，我們可能會跳過很多階段，直接相濡以沫。你依然是師傅，會在我需要的時候給我理清思路。你還是很棒的廚子能給我做美味可口的佳肴，我當然不會讓你經常做，只會在你不忙的時候發(fā)嗲引誘你做菜給我解饞，然后我就負責在一邊拍肺腑馬屁，你一定得吃我這一套。如果將來我出差，至少你可以保證不把自己和孩子餓死，或者到處蹭吃蹭喝，如果非要蹭必須保證蹭到，不然太丟孩子---臉了，好歹我也是可以吃百家飯長大的。作為一個服務員，你一定可以評一個最佳杰出貢獻獎。你會在我本命年為我求符，無論我在哪里都會親自送到我手上(這事得再等十二年一個輪回)。在我犯太歲倒霉的時候陪我去廟里拜拜，你可以沿路給我講解很多我所不知道的古今中外。我一定會很崇拜你，無論什么。無論多忙，特殊的節(jié)日你一定不會讓我單著，自己再累也要把事情很有條理的都抓清楚安排周到，我生日非要給我驚喜，我攔都攔不住。你會把肩膀給我枕，等我睡沉了你也徹底麻了，才小心翼翼的抽開。你可以輕易的控制我的情緒起伏，在你身邊我可以沒心沒肺的笑，痛痛快快的哭，哪怕我吃天上飛的醋你也會當在地上爬的醋一樣好脾氣的安撫。

因為彼此，我們變得更加美好。

假如有一天，你發(fā)現我在你心里了，那么你一定也在我心里。所以我知道，我在你心里。

我最親愛的，我會無毒不侵八風不動坐等我的愛人。等我去找你，或者你先來找我。

我的寶，你一定要保重，等我們相遇的未知那天。

那時，我們會相視一笑，說：“你怎么才來啊!”

世界上的另一個你讀后感 篇6

你會不會相信，世界上有一個和你毫無血緣關系，但是卻長得和你一模一樣的人呢？

起初，我覺得這件事太荒謬了，但是看了這本書之后，我才發(fā)覺，原來，這是一件是多么可愛的事。

女主角姚果粒發(fā)現，家里的小貓豆沙在窗臺上和一只一模一樣的流浪貓對視，覺得很奇怪。沒想到這種事會這么快就降臨到她的身上。一個古怪攝影師叔叔，讓她撞見了一個和她長得很像，幾乎一樣的女孩——藍泰格，一個鼻子上架著超大框眼鏡的書呆子，眼睛就像一個鉆，因為她的心里只有鉆研。兩個“形式”相同，但是“內容”相反的女孩，時而會產生沖突，但有時又覺得很好奇，有時還會有奇妙的認同感！好奇的她們，居然做出了驚天地泣鬼神的大事——互換身份。在不知不覺中，她們倆在種種好奇和煩惱下豁然長大，成為了最要好的死黨。

比起藍泰格，我想我更喜歡姚果粒。姚果粒在她落地前一不小心折斷了一個翅膀，就變成了單翼天使，也可以說，她是沒有翅膀的天使。她的“省錢法”，她的“嗅錢招”，都是那么的可愛和神奇。比起藍蔚藍，我也更喜歡別丹心，雖然她的名字讓人覺得她不會讓別人擔心，但實質不是這樣的，她特別讓人擔心，因為她是歌超級購物狂哦！也是個很愛巧克力的媽媽！她的心理年齡好像比果粒還小似的，我想，如果你看她們的說話態(tài)度，可能會覺得果粒是媽媽，別丹心是女兒呢！

“如果真有一個人完全像我，看她就像擁有另一個自己，會是一件多么可愛的事！”是?。【拖駮詈笳f的：遇到了另一個我，開始覺得是件可怕的事，然后覺得是件冒險的事，然后覺得是件好玩的事，然后覺得是件可恨的事，最后覺得是件可愛的事，不是每個人都那么幸運，我們因為對方的存在而變得奇妙，生命變得更加完整……

現在，你相信了嗎？世界上還有另一個你？

世界上的另一個你讀后感 篇7

作者竟然就是主人公：丹佛?摩爾和朗?霍爾，這很驚喜，一個真實的故事?？赐旰笞畲蟮母惺芫褪浅种院愕纳剖拢粌H會給受助者改善困境，更重要的是會拯救一個迷途的靈魂。丹佛和朗的友情就是在善行中建立起來，在日后相處的過程中越發(fā)堅實凝固。

黑人，白人；奴隸，奴隸主；一無所有，百萬富翁；社會底層，主流社會；體質之外，體質之內；遭人冷眼，受盡尊重……差異的巨大化沒有阻止兩個人成為摯友，這美好的友誼開始于黛博拉——朗?霍爾的妻子。

黛博拉就是降臨人世的天使，堅信上帝，聽從上帝安排的指示。當他看到丹佛第一眼，就明白他的善良將會改變整個城市，所以堅持讓朗和他做朋友，這才有了撼人心靈的恢宏友誼。

丹佛是個很獨特的人，他認為這些所謂的慈善家只是富人為了排解良心不安所做的贖罪，他們不會長久的堅持下去，來的時候帶著尊貴和傲氣，離去的時候獲得自己想要的安心。他拒絕和黛博拉搭話，站在角落里默默觀察這對夫婦。發(fā)現這對夫婦的獨特，他們被受助者親切的稱為“星期二先生”，丹佛放下了心理防線，第一次露出微笑。

其實丹佛那個比喻真的很形象：如果你要和我做朋友，你要考慮清楚。白人一貫思維是有舍有得，他們釣魚后會把好的拿回去，壞的扔掉；但黑人不會，我們選擇余地少，我們照單全收，只要有東西吃我們都會對生活感激涕零。所以，我不希望和我做朋友有放有收，我希望這是一輩子的事。

看這本書真是讓我相信人世間少有的美好就是互相信任，你要朋友首先得交出自己的心，承擔起應有的責任。黛博拉善良純粹，總是愿意去相信所有人身上都有隱藏起來的美德，要對所有的流浪漢微笑，要相信他們有著感恩的心和知足的美德。

尤其在她患癌癥的那段日子，流浪漢，受助者自知無法做出什么實質性的幫助，但他們一個個都真心祈禱，祈禱上帝讓這位受苦的好人渡過這個難關，這個瞬間我們真切看到閃動在人性上本有的光輝。這其中當然要數丹佛最動人，這對夫婦對他生活帶來巨大改變，他們讓他發(fā)現原有人生之外的美好，以平等尊重的方式和他對話，救贖他誤入歧途的心。在黛博拉生命的這段日子，他會一個人在夜晚默默在垃圾堆旁向上帝祈禱，他不想讓白天的禱告中斷，也不希望自己所作所為成為一種炫耀，他徹夜付出自己的真心，求得上帝的回應。

丹佛和朗的友情是黛博拉建立起來，但更多的是他們兩個之間的融合交流。丹佛在成為朗的朋友后并沒有羨慕他們的生活，也沒有對自己過去的生活感到羞恥，在他看來，貧窮或者富貴，都是生活方式的一種，既然我們能借用這種方式活下去，那就是適合我們的，適合我們的就是最好的。而朗也沒有去強迫丹佛去改變什么，他傾聽他的意見，往往他直接簡單的思維令他豁然開朗，他們是共同進步，一起變得美好完整的關系。

你種下一顆種子，悉心培育，這顆種子長成參天大樹，然后會有更多的種子，這些種子終有一天也會發(fā)育，獨擋一面。善行就是這樣，黛博拉去世后，善行并沒有因此終止，她一個人改變了很多人，丹佛接過她未完成的事業(yè)，將這“火炬”傳承下去。

有失去就會有收取，所以黛博拉的離開并非一件壞事，我們要從好的角度去看待。這段友情看起來是如此不合情理，但讀完后又震撼人心。

說實話，不論貧窮或者富貴，我們都只是路過這個世界，這不是我們的終點，所以在人生的這條路上，我們都是客人。

在這“過程”中經歷的時候，留下更多的善和美，即使有一天我們離開了，后人也會感激我們的所作所為，是我們共同締造了這個世界。

世界上的另一個你讀后感 篇8

全書由朗和丹佛以自己的話語敘述故事，在閱讀時自己的內心會不由的跟著敘述人的不同而發(fā)生變化，會不自覺的為兩個人的故事、兩個人深厚的友誼而潸然淚下，但兩個人無論是生活還是精神的改變絕對離不開美麗善良的黛博拉。原本是流浪漢的丹佛，因為樂于奉獻、救助流浪漢的黛博拉，而慢慢的打開長時間封閉的心扉，重新認識自己，并慢慢的去幫助他人，最終成為了一名藝術家、公開演講者、流浪漢事務意愿者，甚至改變了一座城的人；從一無所有到成為百萬富翁的朗，因為金錢的誘惑逐漸變?yōu)橐粋€自私自利的人，但因為妻子黛博拉的愛，朗決定修復夫妻關系，陪伴黛博拉救助流浪漢，從而認識丹佛并意識到金錢并沒有那么重要，并收獲了真正的友誼。但是好景不長，善良的黛博拉因為癌癥離開了兩人，身心欲絕的朗在丹佛陪同下，勇敢走出傷痛。

信念、堅忍、奉獻與愛貫穿了整本書，世界上究竟有沒有另一個自己已不再重要，重要的是人的一生只有一次，失去的時間永遠追不回來。你只能夠活出你自己，人生就是一場旅途，大多數風景都在途中。我們要做的就是帶著愛在人生的旅途中勇敢闖，因為只要有愛無論怎么闖，都不會迷失方向。在這段旅途中，我們會遇到許許多多的人和事，但是無論遇到的是風還是浪，最終都會助力我們收獲更多愛和友誼，懂得更多的人生哲理。

世界上的另一個你讀后感 篇9

一個頭發(fā)招蒼蠅，脾氣粗暴的黑人流浪漢，丹佛。一個靠著白手起家，做藝術品買賣的百萬富翁，朗先生。兩條看似永遠無法相交的平行線，卻在他們即將對這世界完成人類的評價時，相交了，并且改變了一座城市。

沒有夢想的童年，沒有希望的童年，只配做奴隸的人生，卻自認生活很安定。就像法官無耐地看著犯罪者逍遙法外，而好人卻懦弱地沉默。不知道丹佛是怎么長大的，不知道當他看到白人開著跑車從他旁邊駛過，墨鏡的反光閃過他的心里的那一刻，他是什么感覺。

他一生中最好的禮物是輛嶄新的自行車，不是二手的，不是別人丟棄的，讓他明白生日這個詞語是有意義的。

他是黑暗中的黑暗，每天重復著為別人工作，報酬是：讓你有地方住，每年有一頭豬，就這樣，盡管他們的付出與收獲不成正比，但又有誰會知道?

他只有兩個親人，一個朋友，一個還算善良的農場主。

可世界就是這么可笑，一夜之間，一場大火燒光了他僅有的一切。

他開始流浪，放縱，他的人生就像游戲里的人物的血槽，一個重擊，打光了他的一管生命，只是還沒被KO.

郎先生和他的夫人，就在這時候出現在了他眼前，說要和他做朋友，幫助他。

這就像是你頭上長出了一朵花，一切對丹佛而言是有多奇怪和抗拒，他只想等待結束的那一天。

郎先生坐在駕駛座上像自由女神像，丹佛在副駕駛座上像獅身人面像。有一段對話一直讓人記憶猶新：

我聽說白人去釣魚的時候，會捉和放。

捉與放?郎先生嚴肅的點點頭，好奇又緊張。

我真的覺得有問題，丹佛繼續(xù)說，我就是不懂，因為黑人去釣魚的時候，能釣到東西會讓我們感到驕傲，我們帶回去給想看的人看。然后把抓到的魚吃掉可白人抓到以后就放到水里，真的很有問題。

我沉默了一分鐘。丹佛偏過頭，所以，郎先生，如果你釣來一個朋友是為了捉與放，那我沒興趣當你朋友。

看完這段話的人，不知道有何感受?

我前幾年暑假去普陀山，也叫觀音山，因為相傳那是觀音圣地。

上山的路又遠又不好走，路上卻有很多人，一步一叩向前進，嘴里還念念有詞，眼神凄苦，在祈禱著。樣子有些滑稽，走過的大人們都很嚴肅，靜靜地從他們身邊走過，而天真無邪的孩子卻咯咯地笑他們。

我想有些人沉默，是因為他們做了捉與放，明白他們的苦，有些人笑，是因為他們捉了就不會輕易放手。

丹佛在郎先生夫婦感染下，成為了一個融入這世界的人。并且?guī)椭撕退粯?，對生活放縱的人，改變了這座城市。

但是當一切都奇跡般地順利進行，陽光變得比任何時候都溫暖的時候，郎先生妻子患癌去世了。

我無法去詮釋其中有什么不對，又有什么悲傷。也許每個人都有他的使命，完成了使命，上帝會招他回去。所以，請傾盡力量，珍惜這一段人生的所有人和事。

感恩讀后感(熱門十一篇)

讀完作品之后，我們可以寫一篇讀后感。面對這些感悟，我們應該動筆去記錄進讀后感里面，才能更好地發(fā)揮其價值，幼兒教師教育網編輯花費大量時間和心血把資料整合成了這篇“感恩讀后感”，希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路！

感恩讀后感(篇1)

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”“落花不是無情物，化作春泥更護花?！泵慨斪x到這些詩句，我就會想起您--老師。世上默默奉獻的人有很多，默默奉獻的職業(yè)也有很多，其中最令我敬佩的一種職業(yè)就是教師。最讓我感恩的一個人就是我現在的班主任--張老師。

你看，她有著一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能看懂每個孩子的心思。高高的鼻梁上有著一顆痣，一點違和感也沒有，反而顯得很有特色，看上去與眾不同。她雖然不是大長腿，但是特別有氣質，有時溫柔，有時霸氣，她就是我最敬愛的班主任--張老師。她是一位負責，認真的老師，三十多年的教學經驗，得過不計其數的獎，教了一批又一批的優(yōu)秀學子，可以說是桃李滿天下，受人敬佩和愛戴。

她如此細心，是一個溫柔的老師。還記得四年級時的一個午休，我睡完醒來，一直在咳嗽，難受極了。張老師聽到了，連忙倒了一杯溫水給我喝，叮囑我慢慢喝，多喝一點，并且很溫柔地詢問我是不是還有其他不舒服的地方。而我，突如其來的感冒，讓我的額頭直冒冷汗，身體也感覺冷，清鼻涕也不聽話的往下流，一剎那間，都說不出話來了。張老師著急了，一邊照顧我，一邊急忙打電話通知我的爸媽來接我去看醫(yī)生。在等待父母來接的時間里，張老師一直拿紙巾給我擦汗，用清涼油給我擦拭，用著土方子給我拔筋。那一瞬間，我的病仿佛都好了一大半。我覺得自己特別幸福，因為擁有這樣溫柔細致的老師。

她也很有耐心，是一個無私的老師。記得一年級的時候，班里有幾個同學寫字總是寫得不規(guī)范，握筆坐姿都不正確。張老師每天放學后，都單獨留下那幾個同學，手把手，一筆一劃地教他們。上了一天課的張老師，此刻喉嚨已經嘶啞了，即使很累也沒想要早點回家休息，只想讓孩子們從小開始就擁有正確的握筆姿勢，都可以寫得一手漂亮的字。這就是無私的張老師，我現在的字也是感謝張老師的鞭策，才會不斷的進步。

張老師，四年來，我們有您的一路陪伴，一路呵護，一路關愛：春天，您帶著我們春游風光帶，觀賞大自然的美;夏天，您和我們一起在校園的大樟樹下吹著泡泡做游戲;秋天，您組織各種實踐活動，讓我們體驗生活;冬天，您的話語溫暖著我們的心，像春日暖陽那么舒服……感恩有您，感謝有您!

今天，是您的節(jié)日，我要大聲地祝您：“親愛的張老師，祝您節(jié)日快樂!”也要對您說：“老師，我愛您!”

老師，是一種職業(yè)，指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型(小學老師、初中老師、高中老師)。下面是為大家整理的中秋感恩老師讀后感作文700字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

感恩讀后感(篇2)

《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責備聲中，因為被責罵，他一次又一次地變小，最后居然變成了兩個橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝！

這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險》，這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事，讓我不禁感嘆，動物也是我們人類的好朋友，在他們弱小的身軀下也有一顆善良的心。

這段故事中在彈涂魚的幫助下，爸爸看見了象鼻魚在檢測水質后的憂傷，這也提醒我我們必須要愛護環(huán)境，和大自然和諧共生。除此之外，醫(yī)生魚在給大海鱸看牙齒的'時候，它在鱸魚的牙齒上舔來舔去，感覺有趣極了！最后，爸爸跟彈涂魚道謝后，在鯨魚的幫助下向大陸游去，但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個小島上被一個非洲黑人帶回了家。幸運的是爸爸并沒有再次遇到困難，黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國——快遞。真是有趣極了！

《海上歷險》仿佛讓我身置其中，感受到了楊歌爸爸驚心動魄而又有趣的海上歷程。

媽媽總是告訴我，“寧可一日無糧，不可一日無書。”這是中國的古訓。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當有人遇到困難的時候，楊歌會利用爸爸的發(fā)明去幫助別人，楊歌爸爸遇到困難時那些小動物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我，內容更是讓我感到生動有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家，和大家一起分享這本書的歡樂！

感恩讀后感(篇3)

最近學校為我們辦了一個電視節(jié)目，名字是《國學大課堂》。其中最令我感動的是今天的節(jié)目。第一次節(jié)目主要說的是：

一位五十多歲的老人為了孩子們的學習，冒著生命危險走鋼絲。但孩子不知道，也沒有意識到父親的關心?？偸谴笫执竽_的花錢，一直都是這樣。

一直到高三的一天，他回到了老家。他的媽媽接到一個**，是他的班主任打來的。班主任說，這個學期的學費沒有交。

但是，學費早就已經交了。母親覺得很奇怪，便去問兒子。兒子卻說，那些錢早就花掉了。

當時，母親非常生氣，把兒子帶到山頂上。當兒子看到自己的父親時非常驚訝，他知道了父親資金的**，發(fā)誓不再亂花錢，并且好好學習?？墒菦]過多久他就堅持不住了。

父親發(fā)現了他的變化，決定讓他走鋼絲。當他走到另一邊時，他意識到父親掙錢不容易。他開始好好學習，考上了大學。

看了這次的《國學大課堂》，我特別的感動。我甚至明白、體會到了全天下父母的用心良苦。以前，我總覺得父母掙錢很容易，就像天上掉餡餅一樣。

經常喊著要買東西，也經常這樣揮霍無度，不融資。不過，自從看了《國學大課堂》后，我改變了這樣的想法?，F在我知道父母掙錢不容易。他們掙錢是希望我們能接受良好的教育。

我們的每一張賬單背后都是父母的汗水和努力。但我們以前卻不懂得珍惜，從來沒有想過它們是怎么得來的，現在我懂得了，父母用努力換來的成果一定要珍惜。俗話說得好：

滴水之恩將涌泉相報。我們要努力學習，將來長大后報效祖國，用最好的成績報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。

父母養(yǎng)育我們，我們感恩生命是一種回報，我們熱愛生命是一種回報，我們認真學習是一種回報，我們建設祖國是一種回報。讓我們從小學會感激，讓感恩永在心間。

感恩讀后感(篇4)

放學回到家，我無精打采地對媽媽說：“媽媽，我感覺我的頭現在非常痛?！眿寢屄犃诉B忙用她那溫暖的手放到了我的腦袋上，媽媽摸了摸我的頭。“哎呀”地叫了起來，對我說：“寶貝，你發(fā)燒了，為什么不早點告訴媽媽。”媽媽說完就連忙把我抱到房間，讓我上床睡覺。我聽了媽媽的話，就乖乖地上床睡覺了。到了凌晨兩三點鐘的時候，我感覺特別冷，迷糊間便呼喊媽媽。

媽媽聽見我的叫聲，連忙穿起了外衣，來到我的房間。媽媽看見我縮得像個圓球似的，就把她的外衣披在了我的被子上，媽媽又把我抱在了她的懷里給我取暖。就這樣，我的媽媽一個晚上都沒有睡覺，還在倒水給我喝，幫我擦汗。

第二天，我好了，媽媽卻因為照顧我而生病了，還堅持要給我做早飯。我就對媽媽說：“媽媽，你就在床上躺著，今天我來照顧你一次吧?！?/p>

媽媽聽了我的話，點了點頭，還夸我長大了，知道照顧媽媽了。聽到媽媽夸我，我心里美滋滋的。于是，我就開始干起了媽媽每天早上起來都會干的活，第一件事就是把家里的門擦一擦，然后做早飯、拖地……早飯做好了，我就把早飯盛給了媽媽。時近中午，我開始做午飯，但是家里沒有菜了。

我騎著自行車去買，買好菜后回到家我就開始做飯了，等一會兒飯菜就做好了。干完活后我就開始做作業(yè)了，我今天度過了忙碌而有意義的一天。

媽媽，我想對您說：謝謝您把我?guī)У竭@個美麗的世界上，謝謝您把我撫養(yǎng)長大！

感恩讀后感(篇5)

我來自偶然，像顆塵土，有誰能看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦……

我前幾天，讀了《感恩的心》這個故事，下面我來講講這個故事吧!

有個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶塊年糕回家。在她們貧窮的家里，塊小小的年糕就是無上的美味了啊!

有天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看到了到在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累了，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡的舒服點。但是這時她發(fā)現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的緊緊的攥著塊年糕……她拼命的哭著，卻發(fā)不出點聲音……

雨直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽在也不會醒來，現在就只剩下她自己了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她定會好好的活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中遍遍用手語“唱”著《感恩的心》，淚水和雨水混在起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝有你，花開花落，我樣會珍惜……”她就這樣站在雨里不停歇的“唱”著，直媽媽的眼睛終于閉上。

讀了這個故事，我的眼睛濕潤了，她媽媽帶著小女孩動人的“歌聲”放心的走了，小女孩用了這種方式告訴媽媽她會堅強地活下去，她會帶著媽媽的愛.以及媽媽對她的思念路走下去的。

感恩讀后感(篇6)

心存感恩

浙江省慈溪市衛(wèi)前小學

二年級潘夢計茗

當他人幫助你，你就要感恩他人?！}記

記得我讀《第七條獵狗》里的《逼上梁山的豺》，文中的“我”在山上發(fā)現了一條失去了母親的小豺，就把它帶回了家。經過訓練，小豺就像是一條獵狗。后來，小豺長大了，“我”給小豺取了個“狗”氣十足的名字——“汪汪”，可是寨里的村民和其他狗都不喜歡它，因為汪汪有一條像狼一樣的大尾巴！

于是，汪汪在我鍘草不注意的時候，把自己的尾巴伸進了鍘草的大刀下，只聽見咔嚓一聲，小豺的尾巴不見了。它認為尾巴不見了，大家都會喜歡的，但村民和其他狗還是不喜歡！它很難過！

汪汪還是一條美麗的母狗，可是在發(fā)情期，也沒有異性關注它。汪汪傷心地離開了主人。突然，寨里發(fā)生了豺災，只有“我”家沒有豺來偷吃家禽，因為領頭的豺就是汪汪！

主人教育過它，它不會偷吃主人家的家禽，村民們讓“我”把自己的氣味灑在每戶人家的籬笆上，從此豺群再也沒有到寨里來過。因為“我”救過小豺的命，小豺很感激“我”。

我聽爸爸說過，狗對主人是非常忠心耿耿的，自古就有“忠誠”的美名。我也看過關于狗的**。狗的用處可大了！

當家里著火了，狗就會把主人叫醒；如果家里的老人摔倒了，它還會給主人打**；關鍵時刻，它甚至能與主人同生死共患難；自古以來，還流傳著“狗不嫌家貧”的美句……我覺得，狗還有一顆感恩的心！

汪汪很溫柔。為什么人們歧視它？我為他感到非常抱歉。感恩無處不在，也不分人還是動物！當他人幫助你，你就要感恩他人。

感恩讀后感(篇7)

一顆永存的心感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學會感恩非常重要，。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學……但是，世界上真正值得我們感恩的應該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母和教會我們知識的老師。那天，張博士教會了我許多，許多，教會了我不應該渾渾噩噩的過日子，要給自己定個長遠目標，讓自己每天過的充實；教會了我要學會感恩，讓我知道了我所有的一切都是父母，老師給的；教會了我是中國人，不應該丟中國人的面。張博士帶領著我們進入他的催眠世界里，我們沿著兒時回家的道路，看到了許多，許多，看到了兒時玩的布娃娃，看到了小學的同學的一張張笑面......

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。感恩我的父親，因為父親教育我做人要正直。感恩老師，教會我許多，許多。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。

老師，你們辛苦了！父母往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。爸爸媽媽謝謝你們，我愛你們！在張博士的帶領下，我懂得了感恩，謝謝你張博士，謝謝你媽媽，謝謝你爸爸，謝謝你老師。我愛你們

感恩讀后感(篇8)

這本書主要講的是：一個來自農村的年輕農民工，給我們家裝塑鋼窗。一整天，他都悶頭干活，也不說話，一直干到很晚。

見他那么老實，我們留他吃晚飯。他很拘謹，連菜也不敢夾，婆婆熱情地招呼他，就像對一個遠道而來的客人，公公則遞煙給他，與他扯家常。從后來的談話中，我們知道他是個大學生，那一年他哥哥考上了縣里的重點高中。他家太窮，買不起兩個人，所以他不得不放棄學業(yè)，出去工作。

婆婆想得實際而周到，翻揀出我們淘汰的舊衣物還有洗衣粉等洗滌用品，裝了滿滿半袋子送給他。他漲紅了臉，推辭著不肯收。婆婆說，這都是我們不用的，閑放著也是閑放著，給你就拿著，回去也好幫襯媳婦過日子。

他低頭接過袋子，連句道謝的話都沒有，就走了。半年后的一天，年輕人又來到我家，給我們帶來了一些新鮮的谷物來品嘗?？诖镉行碌男∶?、大豆、綠豆和玉米粉。

我感激不已。

這篇*讓我感觸很深，這位青年懂得感恩，這些糧食對“我”來說是微不足道的，但對青年來說是他們全家下半年所有的糧食，對青年里的家來說是他們家的命根。

當“感恩”這個詞越來越為人們所關注時，你是否也感恩過幫助過自己的人？感恩并不難。倒一杯水，做一床被子我也經常這樣做。每天晚飯后，我都會在媽媽的床上倒一杯水，這樣她晚上就可以喝了。

感恩讀后感(篇9)

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”。每當聽到這首歌，我就想到了媽媽為了讓我學會感恩而講的一個小故事：

在美國東部有一個小村子，由于那里有蟲災，莊稼都被蟲子吃光了，大家都吃不上飯，許多大人都帶著小孩一起出來討食物吃。有一天，一群小孩在路上乞討，一位面包師看了后，很可憐他們，便點了人數，回去拿來相應的面包。他對孩子們說：“我會一直幫助你們，直到上帝降臨給你們帶來美好的光景，這些面包你們拿去吃吧，但只能一人一個?！焙⒆觽兌紦屵@些面包里面最大的一個，只有一個小女孩沒有和其他人一起搶。大家搶完后，都跑回了家，誰也沒有記得感謝面包師，唯獨那個小女孩，她得到的雖然是最小的面包，可她一點也不失落，她開心地親吻著面包師的手后，跑回了家。第二天，還是一樣的事情，可是小女孩的面包卻小了一圈，但她還是親吻了面包師的手。回到家后，當小女孩的媽媽切開面包時，發(fā)現里面有一塊銀幣，媽媽趕緊說：“快，把銀幣還給人家，一定是人家在和面時弄掉的。”可面包師的回答卻是：“你的感恩令我很感動，這錢我不是不小心，而是故意的，你應該擁有這個銀幣，快回家吧！”就這樣，小女孩不僅獲得了食物，還獲得了雙重的財富：金錢和精神上的財富。

感恩讀后感(篇10)

百善孝為先，任何人都知道，但是卻沒有一個人能真正做到這個孝字，尤其是我們這些任性的學生們，不斷的埋怨自己的父母。看了這個視頻，說沒有感觸是假的，但是它卻讓我感受到了父母的偉大，感受到父母對我們的無私奉獻。視頻里的學生一個個和父母擁抱在一起，我想起我自從讀書后就沒有擁抱過父母，沒有對他們說過一句謝謝，沒有認認真真和父母談過心。

用帶哭腔的聲音說出一些關于父母的偉大，他們無私奉獻的愛護著我們，而我們卻用無情來回報我們的父母，不理解他們。常常為了一件小小的事情就對自己的父母發(fā)脾氣，從不顧父母的感受。父母為了我們操碎了整個心，而我們卻不理解，沒有發(fā)現我們的父母皺紋多了，白發(fā)多了，背駝了。我們總認為父母對我們的愛是天經地義的、理所當然的?，F在才發(fā)現自己錯了。我的年齡雖然在增長，但我的思想沒有真正的成熟，沒有盡過作為兒女的責任，只顧自己及時享樂。在高潮部分時，演講者引導著學生，大喊“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛你們”，不僅讓視頻中的父母孩子淚流滿面，同時也讓在銀幕前的我們淚流滿面。種種小事情來說父母為了自己的子女出賣自己的尊嚴，他們愛我們勝過愛自己的生命。他們是那么容易滿足，一個愛的擁抱，一句安慰的話都會讓父母獲得有動力。我恨我以前的不懂事，對父母說不出一句安慰的話，不知道父母對我的嘮叨是我的牽掛，但現在我懂得感恩，我知道感恩的重要性。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人！

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

感恩讀后感(篇11)

什么是最陽光的生命？長久以來我在不停地尋找答案。當我看到這篇文章時，文中的主人公用實際行動告訴我感恩的生命最陽光。

黃舸，一個陽光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對。每一個與他接觸過的人，沒有一個不被他那充滿陽關與溫暖的笑容所感染。

黃舸，一個堅強的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時，他并沒有沮喪，反而更加頑強地與病魔斗爭。他還和父親用一輛摩托車，走過82個城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當年資助過他們的恩人當面道謝。

黃舸，一個無私的男孩。在生命垂危之時，黃舸義無反顧地捐獻出自己雙眼的眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個愛的國度。

黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時候，仍心存感恩，關愛他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛，什么是文明的真正內涵。

愛是人類永恒的文明。當我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關愛他人，那么圍繞我們身邊的便會是文明與溫暖。

記得曾在書中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現隔壁住了一戶窮人家， 一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：阿姨，請問你家有蠟燭嗎？女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！于是，對孩子吼了一聲說：沒有！正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：我就知道你家一定沒有！ 說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃硭湍?。此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷里。那兩根小小的蠟燭，驅散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的心。

我似乎頓有感悟。一個人的生命長短并不是最重要的，重要的是我們怎樣度過這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過，也不是為了在費盡心思的刮骨索取、爭名奪利中蠅蠅度過。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪回徘徊，在一切失去時，希望依然存在。無論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿愛，向往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，那么就會懂得感恩的人，懂得關愛自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽光的！讓我們一起生活在愛的藍天下，讓我們的生命充滿陽光。