優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文實用。

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優(yōu)秀作文 篇1

其實，禮物并不在于大小，也不在于貴與便宜，重要的，還是那份心意。有句古話說的好，千里送鴻毛，禮輕情意重。哪怕是十分微不足道的東西作為禮物，但是，這上面寄托著送禮物的人無數的心意。[零思考方案網 WWw.ZhE135.Com]

星期五我們舉行了百天生日主題班隊，其中有一個環(huán)節(jié)是互送禮物，拿到禮物之前，大家都很期待自己將會拿到什么禮物。我送出去了一個瓷杯子，前一天晚上，我很用心的花了半個小時包裝好了我的杯子，我不在乎送給誰，但我很期待我會拿到什么禮物。結果，那天我拿到了一本寫作文的獎勵的書。我剛拿到時，一驚，但我想了想，什么禮物其實也無所謂，它的意義是十分重大的，這代表了我們班同學一起過的第一個冬天，這是我們的開學一百天，這也代表了同學的一份心意。

禮物不在貴賤，在乎心意，心到了，什么禮物都是愛。

優(yōu)秀作文 篇2

家，一個多么溫馨的名字;家，一個多么有愛的名字;家，一個多么令人不舍的名字!家的溫情，滋潤這我們一步步成長，讓我們擁有了一個快樂的童年;家的教育，鞭策著我們努力進取，讓我們成為一個積極向上的少年;家的.關愛，更是我們精神的蜘蛛，讓我們在遇到荊棘時，勇敢的穿過。

光陰似箭，日月如梭。家中的人兒——我們的父母，未來我們和歲月做了一場交易。他們用臉頰的潤澤，換來了兒女的關懷;用饅頭黑發(fā)，換來了兒女的長大;用健康的身軀，換來兒女的幸福。家中的人兒——我們的父母，為我們奉獻了一切，給了我們這世間最真摯的愛。

有人說過：“縱然游遍魅力的宮殿，享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都懷戀我的家?！奔覍ξ覀兌裕俏覀兠總€人最熟悉的地方，是我們在遇到挫折時最先想到的地方，是我們在獲得成功時，最先想到要分享的地方。因為這里有我們最親愛的家人，家人之間互相關愛，會使我們感受到家里的濃濃愛意，有了這種愛意，足以使我們戰(zhàn)勝一切。

“烽火連三月，家書抵萬金?！薄皬涂执掖艺f不盡，行人臨發(fā)又開封?！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”家，是在外游子的牽掛。

家，是溫馨的，充滿愛的，令人不舍的……

優(yōu)秀作文 篇3

普列姆昌德說：“對人來說，最重要的東西是尊嚴?！笔前?尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗變?yōu)橛篮?。生活中，又許多人活得沒有尊嚴，可是，我卻見到了一個有尊嚴的乞丐。

一天，媽媽帶我出去吃飯，半路上，我看到了一個乞丐，那乞丐的頭發(fā)雜亂不堪，衣服十分破舊，他地臉黑黃黑黃的，面前放著一只破爛的碗。

這時，一個人走過來，在錢包里掏了半天，那乞丐用期待的目光望著那個人。那個人掏出了一枚一角錢的硬幣，扔到乞丐面前的碗里，然后大步走開了。

乞丐十分生氣，拿起那枚硬幣，追上了那個人，說：“先生，你的錢掉了!”

那個人傲慢地瞟了乞丐一樣，說：“這是我施舍給你的，你自己拿去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我雖窮，但也有自己的尊嚴!你怎么可以這樣呢?”

那個人十分不屑地說：“我能施舍給你這一角錢就不錯了，你感謝我還來不及呢!”

旁邊的人聽了，議論紛紛：“這個人怎么這樣呢?”“是啊，太不講理了吧!”

那個人聽了，尷尬地站在一邊。過了一會，他才對乞丐說：“對不起，請你原諒我剛才的行為吧!”

說完，他掏出十元錢，放在乞丐手上，匆匆忙忙地走了。

看到這一幕，我忽然明白了什么是尊嚴。尊嚴是人生的一道底線，是人生的一個亮點，尊嚴是無價的!

優(yōu)秀作文 篇4

小時候，我曾有過一個夢，能與小伙伴們去溪邊嬉戲，好好玩一天，掙脫煩人的功課。那是一個錦繡神圣的夢，每個孩子心里都會有這樣一個夢。只是的，那個夢還沒實現，就已經長大了。天天穿戴中學生制服的自已，心里還在渴想那個夢，那個童真的童年。

林蔭道上，一個短發(fā)女生抱著一摞書走在金色的路上。落葉籠蓋著大地，一層層的，好美！不以為意的自已抬頭望了一眼天空。忽的，自已心里一顫，那是一串紅氣球飄在空中。腳步停了下來，兩只眼睛打量著那串鮮艷的紅氣球。

還曾記得自已何時玩過紅氣球嗎？不，不曾記得了?；蛟S從未碰過。低頭看了一下懷里的書，沒有童心的玩物，只有從書樓借里的書。沉思的自己感到心有些許失望，心靈的洞好像又擴大了。我又想起了那個夢，淡忘許久的夢，一個純摯童年的夢。多夢幻的感覺啊！只可惜，回不去了。

內心沉睡已久的夢徐徐蘇醒了，它在喊：“我要童真！我要童真！”緘默沉靜的自已，一個孤傲沒有童真的自已，在期待著童年。我想落淚，仔細回想著以往的點點滴滴：五歲開始認字；六歲開始看書，學練字；七歲開始入學，天天還有補習班的課等著我去上，作業(yè)總壓著我們的心頭令人喘不外氣?，F在，我的成績還算不錯，在班上也有鞏固的地位，這一切都是爸媽的功勞，可這是我想要的嗎？不，只是需要快樂與童年而已。

直至現在，我才發(fā)現，我們從小失去的太多了，包括一個童心的夢。從小的學習讓我們淡忘了“童真”這一字眼，它被我們埋藏在了心靈深處，是否消失了？我也不知道。

對面榕樹下也有一個春秋相仿的女孩，也用同樣目光凝視著那一串紅氣球。我們的的眼神碰在一起時，模糊也整理時煙消云披發(fā)。彼此都笑了，那一刻，童真閃現。明白了，童真的遺忘，童年的夢飛披發(fā)，只是暫時的隱藏。只要童心還在，童年的夢也一定會泛起。

我們渴想的那個夢叫童年，它是童真的一分子。曾認為它消失了，但童心的永存，童真的閃現，夢又重新飄動在我們的天空下，像那串紅氣球的飄飛。

——但愿廣天之下的花季少年都能保存童心，回到最初的童年

優(yōu)秀作文 篇5

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的糊口；童年是一首歌，歌里有我們的快樂與幸福；童年是一場夢，夢里有我們的想象與憧憬；童年是一道彩虹，每一種顏色都布滿了酸甜苦辣……讓我們珍惜那即將逝去的童年，讓我們回憶那幼稚的童年糊口與故事，童年是人生中最快樂的時光。

記得五歲那年，爸爸帶我參加他的同學聚會。老爸的一位老同學正好從法國回來，帶來了幾瓶香水。因為那時我還小，幾乎對什么事物都懷有好奇心。這個香水瓶嘛，當然也引起了我的強烈愛好。趁著爸爸媽媽和他們的同學們聊得熱火朝天之際，我偷偷拿著香水，拆開包裝，決定要在包廂中的花上做一次實驗。我翻來覆去地倒騰這瓶香水，終于弄明白這香水是怎么噴的了。在噴之前我有瞄了爸爸他們一眼，以防他們發(fā)現。說時遲那時快，我打開蓋子，一只手托著香水瓶，一只手用力按著噴水的按鈕。??！似乎?。娏藥谆刂?，我感覺到一股濃濃的香氣向我襲來。

“明月，吃飯了！”就在這時，媽媽叫我吃飯了。我連忙將香水藏好，挪到媽媽身邊。但究竟凡事都瞞不住媽媽的眼睛。當她看到我手上濕淋淋的時候，身上還冒著一股濃郁的香水味，她就問我：“明月，你剛才在干什么？”“我…。我……”我支支吾吾的，內心很慌張，害怕媽媽求全，又擔憂隱瞞不下去，只好吐出了真相：“媽媽，你別批評我，我剛才……剛才給花噴了香水?！?/p>

話音剛落，想不到身后傳來一陣大笑，原來所有的客人都聽到了，大家放聲大笑，而我卻被笑聲折騰的如何是好，既困惑又無地自收留。但心中的困惑驅使著我，使我不得不問道：“你們都在笑什么？”“哎呀，你這傻孩子，香水是噴在人身上的，而不是噴在花身上的呀！”聽了媽媽的話，我才恍然大悟，哦，原來是這樣，我終于結束了這場笑話。但直到現在，每當爸爸們去開同學會時，常常還會有人談起這件事。

童年是幼稚的，童年是無邪的，童年仍是傻里傻氣的。每當想起這件事，我都會不由自主地笑出聲來，空氣中都會彌漫著濃濃的香水味……

優(yōu)秀作文 篇6

咬著手里香噴噴的粽子，包粽子時的快樂情景仿佛又泛起在面前。

我作為小助手，幫母親捋粽葉，母親包粽子。我捋了一會，覺得很簡樸，看母親包粽子很快，很好玩，于是就對母親說：“母親，您也教我包粽子吧？”母親說：“好吧！”“先把捋好的粽葉挽個兜，然后往兜里邊裝滿糯米和棗，同時還要放一些水，要不然糯米煮不熟，裝滿糯米后用長出來的粽葉往下折，把裝糯米的兜裹住，最后用繩索系好。”說話間，母親已包好了一個粽子，再看看我吧，一個兜還沒挽好呢！在母親的幫助下我挽好了，開始裝米和棗，裝好后，說什么也裹不住，一不小心，嘩！全披發(fā)了，還濺了一身水。母親告訴我，不要著急，慢慢來。“我才不服氣呢，我就不信包不好一個粽子！”我又拿起粽葉重新開始，這次比第一次有提高，至少兜是自己挽的，可是當我系繩時，粽子又披發(fā)了，母親一下子沒接住，糯米灑到了地上，看著滿地的米粒，我們娘倆哈哈大笑。第三次，我終于成功地包好了一個粽子。

看著一個個包好的粽子，使我深深體會到：做好任何一件事情，都要有耐心和恒心。

優(yōu)秀作文 篇7

良多東西，只有在失去之后才會覺得它的寶貴。

小樹

在外婆的小院里，墻角下，長著一棵樹，說不出它的名字。葉子是心形的，到春天就開出一串串的花兒來。良久良久以前，我用一雙稚嫩的小手栽下它。它陪伴著我長大?？墒?，現在，它長得比我還高了。

每一個暑假，在外婆的小院里，在那墻角下，我都會默默地面對著小樹，久久地不忍離去，就像打量一個久別的朋友。小樹，早已不再是童年的那棵嫩嫩的小苗兒了；在那一片片心形的葉子上，還看得到我稚嫩如小樹苗的童年么？

小蠶

記得有那么一天，小外甥喜滋滋地拉住我的手，說：“姨姨，快來看呀！”

哦，我的天，小小的紙匣子里竟有那么多白花花的肉蟲子躺在毯子般鋪著的綠葉上，真惡心！

仔細一瞧，原來是我童年最喜歡的蠶寶寶??！我不由得呆住了。面前，忽然閃現了一顆貞潔得一絲不染的童心，但它卻在慢慢地恍惚、消失……

小故事

葡萄架下的青石板上，滿長著的綠苔寫著它的年歲。石板老爺爺喲，你可曾記得？外婆老是坐在你身上；而無邪的我，又老是躺在外婆的懷里，看月亮，數星星，聽小蟲唧唧地唱著歌；而外婆總愛用那溫柔的嗓音講著故事：“從前，有個愛撒謊的孩子......”“從前有座山，山上有座廟，廟里......”外婆的故事老是那么多！那一串串成熟了的葡萄就比如是外婆的故事，稍稍搖一搖，就會往下掉哦。

葡萄一年一年地成熟?，F在幾乎已該輪到我給外婆講故事了。

小風車

每當記憶的畫冊讓風兒翻到最初的一頁，總有一架小風車插在那兒，彩色的。風吹過來，小風車就呼嚕呼嚕地叫著，興致勃勃地打起轉兒來。

那一天，忽然看見小伙伴們都舉起了小風車，神氣地在我眼前走來走去，叫我眼饞得受不了。街上都賣空了，氣得我又扭又鬧。爺爺樂呵呵地走過來，替我擦了擦鼻涕和眼淚，變魔術似地從背后拿出一只小風車。好漂亮的小風車呀，比誰的都好看。

多懷念爺爺的一雙巧手，可是，再也見不到爺爺了。只有那輛小風車，彩色的，在我的童年夢里不停地轉啊轉......

優(yōu)秀作文 篇8

“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起夸姣的童年糊口?在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是夸姣的，有許多事值得回憶，尤其是今年五一節(jié)發(fā)生的那件事，讓我至今回味起來還捧腹大笑……從一首歌引入對童年糊口的描寫，別具一格。

今年五一節(jié)，媽媽帶著我們一家人來到了她的老家————霞浦，探望姥姥。姥姥家住在霞浦的一個偏遠的小山村。她養(yǎng)了良多雞，這些雞成了她快樂的伙伴，也成了我們消遣的“對象”。有一天，姥姥、舅舅、姥爺和爸爸媽媽出去玩把我一個人扔在家，我很氣憤，心想，他們怎么這樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進去，只聽“砰”的一聲，一只母雞生了一個蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這時，一個動機冒了出來。心想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來看到這么多的蛋，還不夸獎我，沒準還獎勵我呢，對掏雞蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞似乎知道自己命運似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害仍是我厲害，掏了半天沒取出來，怎么回事，怎么掏不出來，難到我的獎勵沒了嗎?

我偏不信，這只掏不出來在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見我走來，一個個上竄下跳，似乎老鼠見到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個勁去抓雞，這不，還沒半個小時我就快變成雞毛人了。好不收留易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒取出來，再抓一只……掏的這只雞直吐白沫，我又……姥姥她們回來了，看見我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問清原因，姥姥不僅沒夸獎我，還訓了我一整理，后來，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞?！疤汀彪u蛋時的心理流動描寫很生動詳細。這就是我五一假期中發(fā)生的一件有趣的事，它不僅好玩，還時時告戒我：“偷雞不成拾把米，千萬不要好心辦壞事”。從趣事中悟出道理，趣事也變成了有意義的事情了。

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優(yōu)秀寫人的作文實用

本文的研究重點在于與“優(yōu)秀寫人的作文”相關的主題。寫作可以幫助我們提高寫作水平和語言表達能力，而閱讀和寫作作品也可以讓我們更深刻地感受到不同情感的強度和特點。要想寫好作文，我們需要從小練習不斷努力，不能輕易放棄。那么，你知道如何寫出高分作文嗎？

優(yōu)秀寫人的作文【篇1】

——題記

一望無垠的沙漠，是死神的愛寵。沒有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨它例外。

它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強的血脈，讓死神對它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士——仙人掌。

也許在許多人的眼里，會認為仙人掌不過是眾多植物的一種，平凡無奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨自承受著風的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說也不可能訴說。因為在茫茫沙漠中，很少有人經過。

也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時實在是太累了，才會不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻?？上扇苏茀s沒那么幸運。人們說，他身上的刺是為了防御，我說，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的呢？

我覺得我就像一棵仙人掌。我的堅強正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內蓄滿水分。而我的體內裝滿苦澀的秘密。與她不同的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚嘴角。他們送給我的快樂，我珍藏在一個叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒有。熾熱的陽光，使它體內的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒有人知道，那是它的淚?？上?，它的彌漫在空氣中的淚水，并不能滋潤其它細小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。

我經常披著一副帶刺的鎧甲，驕橫的樣子讓人難以靠近?？梢坏┯涞逆z甲，卻是一顆比任何人都敏感、脆弱的玻璃心。只是不想受到任何傷害。玻璃的心，熱情，單純，一破即碎。那些曾經給我?guī)硇腋５娜耍視谜嬲\去回報她們，玻璃的心，裝載著足以溶卻冰川的熱情。

如果有一天，我能來到你的面前，我會伸出我稚嫩的雙手，然后說：“請把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換?！?/p>

請你一直微笑地——微笑地——面對沙漠的空曠寂寥，面對太陽的熾熱灼人，我最喜愛敬愛的仙人掌。

優(yōu)秀寫人的作文【篇2】

我的老爸，要多奇葩就多奇葩。

老爸是個非常幽默之人，時常會做出令人笑掉大牙的事情。上一、二年級的時候，我學寫毛筆字，每次回來都會帶一兩張練習的作品。正當我準備將練習的作品紙搓成紙團扔進垃圾桶里時，老爸出現了。他一把搶過我手中的紙說：“別丟啊，到時候我?guī)湍銙煸趬ι稀！蔽曳藗€白眼，無奈地將練習紙遞給他，又抬頭看了一眼被他掛在墻上的一串柚子皮，回房間去寫作業(yè)了。一天，家里來了客人，見到老爸滿滿一排的“杰作”，差點笑出了聲，弄得我和老媽都有些不好意思。老爸也只呵呵一笑，沒敢作聲。

最近，老爸迷上了瓶子。他找來家里的塑料瓶，小的用來裝零件、工具，大的用來裝米，結果弄巧成拙，撒了一地。他又把瓶蓋和鈕環(huán)變成小盒子，鉆個小洞，穿上絲線，來裝我脫落的乳牙。仿佛那就是他的寶物，我就是他的整個世界。他還把醋裝進瓶子，用來洗頭，結果弄得滿屋子都是酸味。

平時只要是老爸送我去培訓班，十次有九次都會遲到，理由卻是他想讓我中午多睡一會兒，結果一眨眼就超過了時間點，害得我還被罰抄了一遍課文。

這就是我的奇葩老爸，但我卻深愛著他。

優(yōu)秀寫人的作文【篇3】

我是一個快樂的小男生，今年九歲，在優(yōu)勝路小學上三年級。我長著一副帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，摸起來軟綿綿的，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說會道。我一笑可迷人了，眼睛都快瞇成了一條線。我喜歡穿黑、藍、綠三種顏色的衣服。

我可喜歡看書了，小時候不會認字的時候，只看畫書，大一點的時候，媽媽就給我讀童話故事，上一年級的時候，我天天抱著帶拼音的書看，現在我可以看不帶拼音的十大名著了，一有空就鉆進了書里面，大家都說我是一個小書迷。我之所以喜愛書，是因為讀書不僅可以積累好詞好句，增長知識，而且給我?guī)砹嗽S多的快樂，我可以經常和書里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行，比如有時和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔，有時沈石溪筆下的動物一起了解它們的習性。

除了看書，我還喜歡畫畫，我從上學前班就開始學畫畫了，現在我的素描已經考取了三級。在我的手中，小兔、小馬、汽車、輪船等都畫的活靈活現、栩栩如生。我還喜歡運動，我三歲時就學會了溜旱冰，五歲時學會了滑滑板，六歲學會了騎自行車，現在我很喜歡打籃球和踢足球。

但是，我也有不好的一面，特別是有時愛磨蹭，比如，早上起床時總是媽媽叫好幾次才起來，我一定要改正這個壞毛病。

這就是我，你們喜歡我嗎！喜歡的話，就與我交朋友吧！

優(yōu)秀寫人的作文【篇4】

我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發(fā)現了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢?！?/p>

過了一會，許添突然大叫一聲，“??！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖?？赊D眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣?！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的?！比缓?，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

優(yōu)秀寫人的作文【篇5】

鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學出發(fā)和放學回家我都和她一起去，一起回。有時候沒到星期天我們就互相大對方家去玩，一起學習，一起討論問題……

暑假里，我還和她比賽種蔥，比比看，誰的蔥長得又快又好。我們先在家門前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來，并且每天定時澆水。后來，我和鐘欣妍又定了一個計劃，兩個人互相澆兩地的水，今天我來澆，明天她來澆，雖說是比賽，但是我倆還是互相幫助。日子一天天過去了，我們的蔥也已經有好大一把了，我們還拿去給家長們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個平局，不分勝負。

在同學們表面看來，我和鐘欣妍的關系非常好，從來不鬧別扭，也不吵架?？墒聦嵅⒉皇沁@樣，我和她常常因為某些小事而吵。比如做游戲犯了規(guī)，耍賴；看到自己喜歡的東西只剩下一個，兩人都想買，各不相讓。當然，其實鐘欣妍也有很多優(yōu)點，她膽子大，活潑開朗，會主持節(jié)目……而這些，卻全都是我的缺點，短處。我應該多向她學習，讓我的缺點變成我的優(yōu)點，從她身上，我可以取長補短。

這就是我的好朋友，一個活潑開朗又聰明伶俐的女孩——鐘欣妍。

優(yōu)秀寫人的作文【篇6】

我很喜歡去書店和圖書館看書，也喜歡偷偷觀察看書的人。時間長了，我竟然發(fā)現，有時候，這些書蟲各有特色呢！

一.完全沉浸型

這種人最適合一起去圖書館了。他只要挑一本書看起來，不管是站著也好，坐在凳子上也好，坐在地上也好，蹲著也好，他都毫不在意。書中的主人公死了，他就淚流滿面；遇到幽默的內容，他就會捧腹大笑；書中的主人公遇到煩心事，他也會跟著唉聲嘆氣。

這種人在看書時，最好不要給他說話，因為你說了也是白說，他是絕對不會理你的，他的眼睛、鼻子、心思，全都在書上呢！這時候，你就算是對著他的耳朵喊，他也是不會聽見的。你搗他，他也不會感覺到。如果你有重要事情，這時候準會把你急死。

這種人惜書如命，看完書后會整整齊齊把書歸位，不會損壞一星半點，此乃真正的書癡、書蟲也。

二.飛速換書型

這種人看書是敷衍了事，他只會在書架上隨便拿一本書，翻了一翻，覺得這本書內容不夠精彩，嗯，放下；再拿一本書，翻，哦，這本書內容太傷感了，不適合我看，再放下；再拿一本書，翻，啊，這本書內容太恐怖了，放下……一個小時過去了，幾乎一個書架上的書都被翻過了，他還沒找著一本合適的書。

這種人是最令人頭疼的，因為他實在不愛看書，許多人都覺得精彩無比的書他卻會找出各種理由不看，簡直是不學無術。他們只是父母逼來的假書蟲罷了。

三.喋喋不休型

這種人看書時會不停地嘮叨，給別人說他剛才看了什么，知道了什么，并在看的過程中不停地猜測接下來會發(fā)生什么事情，如果他猜對了，會自鳴得意，興高采烈；如果猜錯了，就會垂頭喪氣，埋怨這本書或文章的內容寫得太不好了。

不要和這種人一起看書，因為你耳邊只能聽到他的聲音，根本會被他吵得看不進去書，完全失去了看書的樂趣。

四.催眠工具型

一本書就像是一首催眠曲，看著看著，他就會睡著，身體不由自主地躺在椅子上或躺在地上，把書搭在臉上，睡得特香，小小的鼾聲一聲一聲起伏。相反，如果你把書輕輕地替他拿掉，他會突然驚醒，并且睡不著了，非要拿書放在臉上不可，也許是他的一種……

優(yōu)秀寫人的作文【篇7】

我的媽媽有一雙小眼睛，單眼皮，談談的眉毛，短短的睫毛，不算挺的鼻子，大小中等的嘴巴和一頭黑中帶一點白的頭發(fā)。

媽媽是打工的，她的職業(yè)并不是什么高薪職業(yè)，工資不高，但還是努力的工作著，盡可能的多干點活兒，讓老板多發(fā)些工資，還找了一份手工活，用那點工資維持著這個家。媽媽晚上回家還要做許多家務，但沒有半句怨言，勤勤懇懇，不求回報的做著，做著……

媽媽很節(jié)約，從不亂花錢。她每次到服裝店，看到喜歡的衣服就會看看，摸摸，愛不釋手的，可一想到我們，想到這個家，手就會放棄買衣服的欲望。媽媽的衣服、褲子、鞋子都很少，買一件衣服要看好幾天，下很大決心才買。如果你看到她在和售貨員討價還價，不要以為小氣，她是為了這個家，節(jié)約幾塊都好。

媽媽還很為他人著想。只要看好東西就馬上帶回來給我們吃，從來不自己獨吞。媽媽把我們這個家每個人的生日，屬于我們每個人的節(jié)日都記得清清楚楚，可我們卻沒一個記得她的生日.。

有一次“三八”婦女節(jié)，我送給媽媽一枝康乃馨，她激動的不得了，高興了好幾天呢！

媽媽既勤勞，又節(jié)約，還很為他人著想，有她這個媽媽是我的福氣，也是這個家的福氣！

優(yōu)秀西瓜作文實用六篇

作文是一種表達自己意愿和追求的方式讓你能夠通過堅定信念，寫作培養(yǎng)我們的思考技巧幫助我們更好地分析和解決問題。寫出一篇優(yōu)質作文是值得欽佩的，我們可以學習哪些優(yōu)質高分作文呢？探究與“優(yōu)秀西瓜作文”有關的主題是本文的關注點，感謝您的關注我們希望這篇文章能夠為您的學習和工作帶來幫助！

優(yōu)秀西瓜作文 篇1

夏日的陽光格外的毒辣，今天真的是特別熱呀，走兩步身上的汗珠，就啪嗒啪嗒往下掉。

教室里面沒有空調，只有頭頂上的一臺小破小風扇嘎吱嘎吱的轉著，吹出來的風都是暖的。好不容易挨到了放學，我背起書包就往家里跑。

我一路小跑到家，身上已經出了很多汗，剛到家，我頓時眼前一亮發(fā)現家里的桌子上有一個西瓜，西瓜裹著一層輕，綠色的皮衣又大又圓。我湊上去貪婪的聞著西瓜的果香，我情不自禁地伸出了小手，在西瓜的頭上拍了拍發(fā)出了，砰砰砰的聲音。

不知什么時候媽媽進來了，媽媽看到我這個樣子說我是一個小饞貓，不過確實如此。媽媽用刀子從中間把西瓜分成兩半，西瓜紅彤彤的瓤，散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，黑乎乎的西瓜子鑲嵌在上面，顯得格外亮眼。

我迫不及待地拿起了一塊兒狼吞虎咽的吃了下去。

當我的嘴巴接觸到西瓜的那一刻，西瓜的果香夏天清涼的氣息沁人心脾，令人格外的清爽。我嘴里吃著這一塊兒手里卻已經摸索著下一塊兒，媽媽一臉嚴肅地讓我吃慢點那。

這時，媽媽好奇地問：你吃的瓜子呢？我回答媽媽說我吃進了肚子里去了。媽媽開玩笑的說，他會在你的肚子里發(fā)芽，還會長出小西瓜。我跟媽媽說我又不是小孩子了，你騙不了我的。

到了晚上，媽媽關上燈我不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。但是沒過多一會兒，我就被肚子一陣陣的刺痛給驚醒了。我飛快地跑去了廁所，媽媽一臉擔心的跟了上來。

原來我拉肚子了。

所以說，小朋友們遇到自己喜歡吃的東西，也要學會控制，懂得適可而止，要飲食均衡，才會身體健康。我以后再也不吃那么多西瓜了！

優(yōu)秀西瓜作文 篇2

自從盧老師給我們試吃過它以后，我就深深地迷上了這個味道，它成了我心中的“水果之王”。你們猜猜“它”是什么？

它的形狀是圓圓的，表皮是暗紫色的，略帶有一些草綠，表面還有一些凹凸不平。一切開來，就有一股濃郁的果香像長了腳似的鉆到我的鼻孔里。?。≌嫦?！它的內壁是白色的，包裹著黃色的汁水。一顆顆黑籽外面裹著一件黃“衣服”，他們好像吸鐵石一樣，牢牢地粘在內壁上。我用勺子挖開一看，原來內壁上長著許多“短短的觸手”，把它們抓住了。

我迫不及待地拿起勺子，舀了一勺，直往嘴巴里塞。一碰到舌尖，我就渾身一激靈，哦！好酸！一口、兩口、三口……突然，我發(fā)現這酸中帶甜，甜中帶香，美味極了，讓人愛不釋手?！斑恰钡匾宦?，把我嚇了一跳，原來我把里面的籽咬碎了。我心生一計，把籽都放在嘴巴里，“咔咔咔，咔咔咔”，嘴巴里就像在演奏樂曲，我玩得不亦樂乎。

媽媽告訴我，“它”加上檸檬蜂蜜，還能泡茶喝呢！講了這么多，你猜到了嗎？

優(yōu)秀西瓜作文 篇3

大家好，我是西瓜，又叫夏瓜、寒瓜等，屬于葫蘆科，不屬于瓜科。雖然我很普通，但是你絕對想不到我的老家是在遙遠炎熱的非洲。據說，我的祖先是漢代時從西域進入中國的，所以人們習慣稱我為“西瓜”。

我身披黑綠相間的條紋大衣，渾身上下圓滾滾的，看上去非?？帷Ｎ覀兾鞴霞易宥鄶刀际桥肿?，只有這樣，人們才能在炎炎夏日吃上甘甜多汁的西瓜，所以我就拼命地長啊長，肚子長得又大又圓，似乎比籃球還要大呢。如果你看到又大又圓的水果，沒準那就是我哦。當然，我們家族人口眾多，支系龐雜，再加上人類的培育技術日新月異，并不是每個兄弟姐妹都長得跟我一模一樣，有的西瓜兄弟就長得十分特別，身體是方方正正的，上面還刻著字呢！

別看我的外表冷酷，但是“瓜不可貌相”。不信，你就用刀往我身上輕輕一插，“咔嚓”一聲，就會見到我的“廬山真面目”了?？吹搅税?，我的內心熱情似火，紅色的瓜瓤散發(fā)著誘人的清香，讓人一看就禁不住流口水！不過，你可要看仔細了，有不少閃閃發(fā)亮的“黑色寶石”鑲嵌在我的紅瓤里，如果不小心吃到“黑色寶石”，就趕快吐出來吧，不然可能會不舒服的！此外，有些兄弟姐妹的瓤是黃色的，還有極少數兄弟姐妹長著白色的瓤。當然，我們西瓜家族中最常見的還是紅瓤。人類用先進的技術改良了我們家族，所以，有些兄弟姐妹的瓤里完全沒有“黑色寶石”，這樣吃起來會更爽口呢。

不瞞你說，每年夏季我們都當選最受人類歡迎的明星水果呢！在酷暑難耐的夏天，把我們放到冰箱里冰上一段時間再吃，那冰涼爽口的味道要賽過冰棒，那清香甘甜的味道要賽過蜂蜜呢?。ǘ?，我們含有多種礦物鹽和維生素，是天然的消暑佳品。我們不僅可以切成塊吃，還可以榨成汁兒喝，甚至可以放在冰棒、冰激凌或水果蛋糕里。就連我們的皮都是寶貝——將綠色的外衣脫下，洗干凈，擦在皮膚上，有美容嫩膚的作用呢。也可以把皮切成絲做湯或者炒了吃，有健脾、消暑、利尿等功效哦。

每當聽到人們滔滔不絕的贊揚，我就很自豪。有人說：“西瓜不但能清熱解暑、降血壓，還能治療腎炎，真是個好東西！”有人說：“西瓜汁可以當美容爽膚水，西瓜皮可以美容嫩膚，西瓜全身上下都是寶啊！”還有人說：“西瓜不但美味可口，還含有不少維生素呢?！薄?/p>

嘿嘿，你喜歡我嗎？那就請你在我的肚皮上敲一敲，如果聽到清脆的“咚咚”聲，就說明我長大了，快快帶我走吧！

優(yōu)秀西瓜作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在四川。那里的水果一年四季品種豐富，多得數不勝數。春天有紅嫩嫩的草莓、綠油油的蘋果；夏天有黃澄澄的柑橘、亮晶晶的葡萄；秋天有金燦燦的香蕉、鮮甜香脆的梨；冬天有酸酸甜甜的蜜柚、脆脆甜甜的棗子……但我最喜歡的還是那胖乎乎、圓溜溜的“綠巨人”西瓜。

在這陽光和雨水豐富的時節(jié)，西瓜躺在地面上貪婪地吮吸著甘露般的雨水，將自己的“綠軍裝”沖洗得干干凈凈。

五月間，農民伯伯們就開始忙著在地里剪西瓜了。那碧綠的外衣上嵌著一道道深綠色的條紋，像翡翠般好看極了。西瓜的品種很多，形狀也各異。有的像大籃球、有的像橄欖球、還有的像足球……有一種“口口脆”的皮最薄，只要輕輕一碰，“砰”的一聲就會崩開，露出鮮紅色的瓜瓤，流淌出粉紅色的汁水。這種瓜不大，最大的也不過三斤左右。我最喜歡吃這一種，從冰箱里取出來，和媽媽一人一半用勺子舀著吃，那感覺真叫過癮！還有一種無籽瓜，皮很厚，我叫它“厚臉皮”。這種瓜個兒碩大，一個就有十幾斤重，瓜瓤吃起來很沙甜，特別爽口。

切開西瓜就看到水靈靈的紅色瓜瓤，會讓你不由自主地咽起口水來。其間嵌著一顆顆烏黑的瓜籽，就像一個個可愛的小娃娃一樣很有秩序地躺在里面。黑瓜籽維生素特別豐富，可以直接生成，也可以炒熟之后當成一種很不錯的休閑食品。

西瓜富含維生素C，不僅可以作為餐后美味的水果，而且還可以將西瓜皮削掉表層涼拌做菜。它的果汁特別豐盛，夏天榨成汁，再放到冰箱里冷凍一下，真是消暑又解渴的最佳飲料。據說，發(fā)燒的人多吃西瓜，還可以降溫。

現在，科學技術發(fā)達了，人們一年四季都可以吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡家鄉(xiāng)夏天的西瓜。我相信無論我走多遠、長多大，那種滋味永遠也不會忘懷，因為它是和其它水果不能相比的……。

優(yōu)秀西瓜作文 篇5

西瓜是我們開封的特產之一，來我們這里旅游的人都想弄個西瓜吃，甜滋滋、沙騰騰的……

剛過完年，我們村里大多數農民便開始張羅著種瓜。我家有4畝地，每年留一半種西瓜。種瓜可不是件容易的'事。

過了正月，爺爺就領著全家去平地、倒糞、松土，用溫水把瓜子浸泡24個小時，埋在土里，蓋上塑料薄膜。春寒料峭的2月，西瓜便發(fā)出了嫩芽。爺爺把塑料膜挑開一個個小洞，讓秧苗吸收陽光。遇到反春天氣，全家人在瓜地忙活到夜深人靜。

春末，瓜葉邊上似犬牙交錯，凹凸不平，身上還有短而細小的絨毛。一個月之后，瓜秧上長出藤蔓，綠油油、毛茸茸的。在葉子和蔓的發(fā)杈處，開出小黃花，花蕊是青色的，上面泛著黃。小蜜蜂從油菜地串親戚似的來西瓜地做客，走西家串東家，它在收獲粉蜜哩！

待花凋謝，地里便長出豆子般大小的西瓜，圓溜溜的，穿著一身絨毛大衣，躺在葉下！

布谷鳥叫了，小麥穗爬滿毛毛蟲似的麥花時，西瓜也慢慢長大了，油光發(fā)亮。中午，爺爺一進院就大喊： “西瓜熟了，今天嘗嘗鮮?！蔽遗苓^去捧住西瓜。哇，好大的個兒！青色的外衣上套著碧綠色的曲線馬甲，橢圓形的身體，頭上戴著綠帽子，肚臍平平的，足有七八公斤重！

媽媽問爺爺： “爸，您怎么知道熟不熟？”“憑我的經驗唄！一彈‘嘣’，這瓜中；聲音脆，這瓜生?！?/p>

爸爸搬來桌子，奶奶拿來菜刀，我一刀下去， “咔嚓”，西瓜一分為二。鮮紅的瓜瓤，烏黑的瓜子，涼絲絲、甜津津，超好吃！不一會凡，秋風掃落葉般，桌上只剩下瓜皮了。

爺爺說： “明天凌晨4點多到地里摘瓜，一早拉到瓜市賣個好價錢！”一年一季的西瓜讓我家收入不菲。再加上國家政策好，種地有補貼，爺爺成天樂呵呵的。鄰居逗他： “老張哥，你家的錢發(fā)霉了吧，還掙??？”爺爺騎著三輪車，臉上笑得像朵花……

優(yōu)秀西瓜作文 篇6

“披著綠衣裳，身上黑條紋；里面紅果肉，夏天必須嘗。”知道它是什么嗎？它就是我最喜愛的水果——西瓜。

春姑娘悄悄地替換了冬爺爺，她用彩筆一揮，便揮出了春天的美麗景色。西瓜種子在泥土里待太久了，覺得無聊，在泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，好像要看看這春天的景象。漸漸地，西瓜藤也止不住好奇心，出來望望了。西瓜藤伸長了它那碧綠的又像蛇一般的身體。

夏孩子急匆匆地趕來了，驚醒了太陽公公。于是，西瓜在強烈的日照下，長出了巴掌大的葉子。葉子越長越多，越長越大。西瓜花為了不讓葉子占領它的地盤，也鉆了出來。西瓜花有著雪白的花瓣，花瓣中間還托著幾根細小、金黃的花蕊。西瓜果實也耐不住性子了，它跳了出來，一天天變大，一天天變圓。它先是淡黃色，逐漸變成綠中帶黃，綠中帶黑，最后變成一個綠色的“大皮球”，上面點綴著黑條紋。

這時，你摘下一個西瓜，用刀劈開，只見火紅的果肉頓時呈現在你眼前，令人垂涎三尺，口水直流。用勺子挖一勺放入口中嘗嘗，清爽和甘甜頓時涌上你心頭，立刻感到清涼無比，再熱的夏天也不怕了。

優(yōu)秀西瓜作文 篇7

學習了《希望的種子》之后，我就萌發(fā)了種西瓜的想法。暑假里，一個陽光燦爛的日子，我和媽媽到超市買了一個又大又圓的西瓜。吃西瓜的時候，我特意挑選了一些又大又黑的瓜籽。

吃完西瓜，我找了一個空閑的花盆，媽媽教我翻松了泥土，把瓜籽撒下去，然后在瓜籽上面覆蓋了一層營養(yǎng)土并且澆了些水。忙完了這一切，媽媽說：“接下來就是等待了。”每天早晨一醒來，我就去看西瓜發(fā)芽了沒有。一連幾天，我什么都沒看到。我好奇地問媽媽：“為什么瓜苗還不出來？”媽媽笑了笑說：“瓜苗不是一天就能長出來的，你要有耐心?！笔旌蟮囊粋€早晨，我照例來到陽臺，驚喜的發(fā)現一個戴著黑色帽子的東西高高的拱出了土層。又過了幾天，那黑色的帽子退掉，露出兩片綠色的嫩芽，像兩只高高舉起的小手，又像我們胸前飄揚的綠領巾，美麗極了。又過了幾天，西瓜長出了第一片葉子……

我用心照料西瓜，隔五、六天就給它澆一次水。我真心盼望西瓜早一天開花結果。我對媽媽說：“等我種的西瓜成熟了，我們家就不用買西瓜了?！眿寢岄_心地笑了。有一天晚上，我做了一個夢。我夢見自己種的西瓜已經成熟了。我和爸爸媽媽圍坐在一起有滋有味地吃著甜甜的西瓜。

優(yōu)秀西瓜作文 篇8

我是一只西瓜，從小就生活在農民的田地里，農民伯伯天天為我和我的兄弟姐妹們澆水、施肥……把我們喂得又大又圓，一想到農民伯伯的.辛勤勞動馬上就要獲得應有的回報了，我的心里有說不出的高興，我感覺身體里的每一個細胞都在全速生長著，農民伯伯看到我們茁壯生長，經常高興地對我們說：“呵呵，西瓜們都長這么大了，將來一定可以賣一個好價錢！”可好景不長，農民伯伯為了讓我們長得更大，能賣更好的價錢，給我們噴了一種名叫膨大劑的藥水，我一覺睡醒，就感覺全身漲得難受，最后，我的肚皮實在支撐不住了，“彭”的一聲，炸了開來，再回頭看看，我的兄弟姐妹都跟我一樣四分五裂，痛苦不堪。我和我的兄弟姐妹都在哭泣，我的主人看著我們的慘狀，不由得嚎啕大哭，邊哭邊說：“我的西瓜啊，我白忙活了?！蔽覀兛拗鴮χ魅藗冋f：“你這是聰明反被聰明誤??！為了你們人類的身體健康，請不要再往我們身上撒那些藥水吧，請遵循農作物的自然生長規(guī)律！”

優(yōu)秀西瓜作文 篇9

今天，媽媽買來一個大西瓜。這個西瓜又大又圓，黑色和綠色的波浪條紋錚錚發(fā)亮。我想這個西瓜肯定很好吃。媽媽把西瓜切開，露出紅色的瓤和黑色的籽，就像在一池紅色的湖水中游動著一群黑色的小魚。看著這鮮美可口的西瓜，我毫不客氣地拿了最大的一塊大口大口地吃起來。啊，真甜！真爽！不一會兒，我就吃完了。我又去吃了好幾塊。吃完西瓜，看看我的衣服，早就被西瓜汁染成紅紅的了，再看看我的臉，滿臉西瓜汁，簡直就是一只小花貓，再摸摸我的肚子，圓圓的，變成了一個小西瓜，全家人都看著我哈哈大笑。

到了晚上，我肚子痛了。糟糕！肯定是西瓜吃得太多了。所以，我告訴小朋友們：西瓜雖然好吃，但千萬不能多吃，要不然，就會和我一樣哦！

2、吃西瓜

圓圓的西瓜綠綠油的，因為有深綠的，有淺綠的，所以形成了清晰的條紋，瓜柄的毛已經脫落，瓜耆和瓜地都有一點凹進去；我用手摸了摸，哇，涼絲絲的瓜皮光滑極了；我用手指摳了摳，呀，真硬哪；我拍了拍，咚咚的聲音立刻出現在我的耳朵里。

開始切西瓜了，老師一刀把西瓜切成了兩半，老師切了一刀又一刀，切了一塊又一塊，桌面上擺滿了西瓜，第一組先上去拿西瓜，他們的眼睛看看這一塊，看看那一塊，哪一塊大就拿哪一塊，哪一塊紅就拿哪一塊，眼看一塊塊大的紅的都被他們拿走了，我心里非常擔心，非常著急，擔心把紅的大的都拿走了。終于輪到我了，我在剩下的西瓜里面，挑最大最紅的那一塊，我拿到的西瓜是三角形的，紅紅的西瓜汁往外流，我真想吃，想吃地口水都流下來了，好不容易可以吃了，我咬了一口，真甜哪，吞進肚子里涼絲絲的。

西瓜不僅好吃，還可以解渴，消除人的煩惱。

優(yōu)秀西瓜作文 篇10

大家好，我是一只小小的西瓜蟲，目前生活在嘉綠苑小學里。

六（4）班是我的秘密據點。我經常會費九牛二虎之力爬到四樓，在六（4）班里尋找美食。

而今天，我剛剛享受完下午茶，于是便在操場的跑道上悠閑地散起步來。突然聽見身后傳來一陣嘈雜聲，我想都不想，頭皮一陣發(fā)麻，立馬左躲右閃，避開了那些雜亂無章的腳步。幸好我已經不是第一次遭遇這種“飛來橫禍”了，但還是有些驚魂未定，對此事心有余悸。

由于吸取了教訓，我再也不敢在跑道上過多停留，說不定下次我就變成一個血肉模糊、面目全非的肉團了！

我連忙鉆進跑道旁低矮的灌木叢，在一個我自認為很隱蔽的角落觀察操場上的情況：

有兩個班級在上體育課，但我一個都不認識。其中有一個班級開始自由活動……

呀，糟糕！我發(fā)現，居然有幾個男生和女生慢慢向我的藏身之地靠近！我趕忙斂聲屏氣，身子也小心翼翼地蜷縮起來。

就在這時，一個女生突然撥開灌木叢，一下子發(fā)現了我的存在，頓時尖叫道：“這里有蟲子！是西瓜蟲！”我暗叫不好。果然，立馬從旁邊又探出一個男生的頭：“是真的耶！你們快過來看一下?。　蔽野迪耄赫媸堑姑?，居然碰到了一群好事之徒。

我以為自己已經是在劫難逃了，卻聽見“救命”的下課鈴聲響了起來。那幾個男生遲疑了一下，還是往教室跑去。幾個女生見狀，也跟著回去了。

我伸展、活動了一下手腳，想起我剛才一動不動、大氣不出地裝死，不禁有些得意。不經意間想起該回家了，于是戀戀不舍地告別這里：“明天見?！?/p>

出校門時，發(fā)現天邊開始有了一絲夕陽紅。

優(yōu)秀西瓜作文 篇11

夏天的一天傍晚，天氣非常的悶熱，空氣就像一團團的火，能把人燒著。

媽媽上班回來，疲憊不堪的坐在了沙發(fā)上，臉上的疲勞很容易就能看出來，我看媽媽很累，立刻懂事的從客廳的冰箱里取出了半個西瓜遞給了媽媽，媽媽臉上浮出了笑容，媽媽坐在沙發(fā)上慢慢的品著又涼又甜的西瓜，看著媽媽吃西瓜，我也頓時覺得口渴，我就擠到媽媽的身邊，也想吃一塊冰鎮(zhèn)沙甜的西瓜，只聽媽媽說：你先去房間里玩會兒吧，一會兒吃西瓜，我心想：媽媽今天怎么了？變得這么小氣??？連塊西瓜都不讓我吃，不吃就不吃，哼，誰怕誰，我生氣地走進自己的房間，

過了許久，媽媽輕輕地推開了房門，對我說：越越，起來吃西瓜吧，我沒好氣的說：不吃，還是你老留著吃吧，媽媽聽了竟然沒有生氣，而是笑著說：真不吃，不吃我洗澡去了，不吃我生氣地回答。

鐘表嗒嗒的走著，這悶熱的天氣加上我煩躁的心情是，使不大的房間變得更加悶熱，我心想：不吃白不吃，我拿出來的西瓜，為什么不吃呢？我躡手躡腳地走出房間，一瞬間，我愣住了只見西瓜被切成了一塊一塊的，放在盤子里，西瓜瓤上西瓜籽被媽媽仔細的剝掉了，盤子下面壓著一張紙條剛從冰箱里拿出的東西不能吃，

此時此刻我感到了媽媽那細心的愛，感受到母愛的偉大。

優(yōu)秀西瓜作文 篇12

今天下戰(zhàn)書，中中和他的姐姐、爸爸和媽媽一起來野餐，不小心掉了一塊西瓜，被幾只螞蟻看見了。螞蟻們驚疑的說：“這是落下來的甜甜的西瓜呀？”螞蟻們有的興奮得跳了起來，有的樂得拍起了手，還有的立即向西瓜跑去。戴帽子的螞蟻說：“你們快來嘗一嘗呀！”于是螞蟻們開始分享厚味的西瓜了，有的螞蟻坐在西瓜上吃，有的螞蟻趴在西瓜上吃，有的手撐在西瓜上吃，還有的雙手抱著西瓜吃。

螞蟻們吃了一會兒，有只螞蟻提出建議：“仍是把大家都喊過來吧！”于是他們喊來了一大群螞蟻，又找來了一根樹枝放在西瓜下面，想把西瓜搬回家。最后，螞蟻們沒有搬動西瓜，又想了一個辦法，一點一點把西瓜運回家。

只見成千上萬只螞蟻忙起來了，他們有的兩只一組在搬西瓜，有的背著西瓜，還有的懷里抱著西瓜。他們一起喊：“一、二，嗨喲！”，“一、二，嗨喲！”。

搬了一會兒西瓜，有只螞蟻說：“剩下的西瓜大家一起吃掉吧！”其他螞蟻說：“好呀！”

哎呀，吃得太飽了，螞蟻們摸著圓鼓鼓的肚子躺在地上。最后，螞蟻們連剩下的西瓜皮也不放過，搬回去做成了西瓜滑滑梯。

今天他們不僅玩得很開心，還飽餐了一整理，真是收成連連??！

實用！煩惱優(yōu)秀初中作文四篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編為大家收集的“實用！煩惱優(yōu)秀初中作文四篇”僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱優(yōu)秀初中作文(篇一)

“煩惱”是所有人都經歷過的。它可能是金錢上的、學業(yè)上的，甚至是人際上的。面對這些煩惱，你是否曾想辦法解決難題?還是隨意地將它擺在一旁，試圖逃避呢?

小學參加了小論文的比賽，我們的目標是在短短兩個月當中，設計實驗、編寫報告，還得準備口頭發(fā)表。這些對一群小學六年級的學生而言，可說是一項極為艱難，幾乎不可能達成的任務!然而過程中，不免會遇上挫折。

不過在這忙得不可開交，腦袋中充滿煩惱的日子，我那貼心的家人們總會教我一些神奇招數，來面對煩惱。每到了假日，爸爸就會帶我們出去運動，將注意力集中在其他事情上。這招效果還真不錯! 我想，如果一直做同一件事，到了最后，腦子也會變鈍了!

但其實我最喜歡的一招，是媽媽所傳授的“眺望遠方”。媽媽常常會帶我們去看海，海水在蔚藍的天空襯托下，更是美不勝收。天空在較近的上空是深藍色，遠方則是淺藍，漸漸變淡，與大海相連，顏色又變得不同。這樣深淺相間的藍色畫面，猶如畢加索“藍色時期”的畫作，只是缺少了圖畫中“憂慮”的元素。相間的天與海，交織成了一片過濾網，將心中的煩惱，從我身上，完全過濾。

“煩惱”是個非常普通的東西，沒有人需要去怕它。只要抬起頭來，勇敢的面對，不要悶在心里，當個郁郁寡歡的人。我相信，這些煩惱所帶來的不快樂，將離開你的生活。

煩惱優(yōu)秀初中作文(篇二)

都說我們中學生是最快樂的群體，都說我們這個年齡的孩子是無憂無慮的?？墒牵f真話，做大人的能有幾個懂得我們這群孩子?

95后的我們，多半是留守兒童，缺少父母的溫暖。每天只能拿著手機，聽聽父母的聲音?？伤麄儺吘闺x我們的生活太遠，最終無法理解我們。

95后的我們，喜歡冒險、刺激，可在大人眼里就是搗蛋調皮;95后的我們，喜歡廣交朋友，可在大人眼里就是交友不慎;95后的我們，喜歡幻想做夢，可在大人眼里就是不切實際……

我們向往自由，結果大人把我們管得更緊;我們渴望獨立，結果大人對我們凡事包辦代替……

唉，我們的內心世界，有誰能懂?

記得星期五的一天，我從學?；氐郊依锟措娨?。這時聽到有人叫我，我出去一看，是隔壁班的一個男生。因為我從小就和他在一起上過學，就跑出去和他說了一會兒話。

回到家，正在做飯的奶奶停下手中的活計，狐疑地問：“他是誰?”

“是以前的一個同學?！蔽业ǖ卣f。

“他來這里干嘛?找你有什么事?你和他剛剛都說了些什么?”

奶奶一連串的發(fā)問壓得我透不過氣來。為什么一點小事，大人們就想得那么復雜呢?

“我耐著性子跟奶奶解釋：“他是來上網的，結果停電了，路過我家，見我在家，所以和我說說話，問我什么時候去學校?！?/p>

“有這么簡單?!”奶奶仍不相信，威脅我說要給我爸爸打電話，然后狠狠地訓斥了我一番，一些怪難聽的話，她也毫不留情地逗頭向我潑來。

那一刻，我的心徹底涼了，任由她暴風驟雨般地數落我。

等奶奶數落完了，我一個人默默地來到樓頂的陽臺上，獨自坐在上面看日落。黃昏了，天真的好美，淡淡的灰，像是隱隱的傷在云端彌散開來。泛紅的云朵隱藏在灰色的布景后面，有時天邊會出現一種純凈的紅，沒有任何羈絆，狂野地將自己吞沒。偶爾幾只小鳥無憂無慮地從我眼前飛過?？粗粗?，我哭了。我為什么會哭呢?只不過是被奶奶誤會了，有什么值得哭呢?還是因為眼前的小鳥觸動了我，相形之下讓我顧影自憐?

那些不想和大人說的事，那些不敢和大人說的事，只能埋藏在心底，默默地，默默地，期待著有一天，奇跡般的有人讀懂了自己。

煩惱優(yōu)秀初中作文(篇三)

風的成長是從微微拂面的清風轉化為那有力強勁的暴風；雨的成長是由那細而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積存如山的`功課讓我們喘不外氣；動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……

功課之煩

窗外，綿綿細雨，好似老天爺在流淚。

走進班級，不經贊嘆：“這是，我的班級嗎？怎么跟菜市場一樣嘞！”原來是各科代表在收功課，細數了一下，英語功課沒帶，看到我沒帶功課，課代表發(fā)揚至公無私的精神向老師告狀。

老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，功課再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立即說了一句：“不用感謝我！”隨后揚長而去，獨留我一人獨自發(fā)飆。

友情之煩

窗外，鳥語花香，一只突如其來的鳥兒撞在窗上，好像預示著這一天。

走進泊車場，緩緩停下自行車，“咔嚓車倒了，我涓滴不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時候騎車的??？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒事謀事了！“

同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來就不是我的錯嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下戰(zhàn)書來到教室，同桌又來找我要謎底抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事?！?/p>

父母之煩

窗外暴風暴雨，我坐在椅子上寫作文。

“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，果斷不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，豈非瘦得像根火柴一樣才好啊！口里說著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。

身為初中生的我，真的是煩惱多多??！

煩惱優(yōu)秀初中作文(篇四)

不管怎么說，初中的糊口是豐碩多彩的，但是豐碩中卻少了那些多彩和斑斕；初中糊口是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中糊口是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。實在，初中的糊口更像一杯濃烈的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。

不知何時起，我們的煩惱徐徐多了。卻不像以前愛將煩惱講給父母聽了，只想將自己的煩惱寫在日記本上，寫完后，讓自己賞識，自己來解決自己的事情。

不知何時起，父母對我們的約束越來越嚴了。老是愛翻我們寫的日記。

不知何時起，在清脆的鈴聲響后，我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧，而是都坐在座位上，埋頭于深深的題海中，即使有人玩耍，也是兩三人聚在一起小聲聊天。

不知何時起，面對像我們襲來的各科功課，我們已不再大聲訴苦。天天回到家，在短暫的休息過后，我們又一次埋頭于深深的題海中。固然沒有孔夫子的“學而優(yōu)則仕”的弘遠抱負，更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應該完成的功課，不讓同學諷刺譏諷，不讓老師氣憤，不讓家長們苦口婆心的說教。

大人們常說：“你們的糊口布滿了七色陽光?！钡羌词故窃陉柟馄照盏沫h(huán)境下，也會有烏云泛起，成長中的少年，會擁有許多揮之不去的煩惱，也許來自功課，也許來自父母，也許來自于他人交往……但這些煩惱并不可怕，只要按照準確的方法去做，就會撥開烏云見太陽。

實用作文:四年級優(yōu)秀作文范文簡短五篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下是小編為大家收集的“實用作文:四年級優(yōu)秀作文范文簡短五篇”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

四年級優(yōu)秀作文【篇一】

我經歷過不少的困難，也戰(zhàn)勝過許多困難，因為我知道不戰(zhàn)勝困難哪里來的成功？

記得六歲生日的時候，姐姐送我了一輛嶄新的自行車，但是很可惜我還不會騎。媽媽說：“這么大了，也該學學騎自行車了吧！”我毫不猶豫的答應了，同時也興奮和激動。

一開始我就推著自行車到或許下一次能院子里來練平行騎車。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專心致志的練，突然我覺得有點不對勁，往后一看，哎呀！原來媽媽趁我不注意已經分開了手，我就撞到了一塊小小的石頭上，摔了下來，我摔了一個四腳朝天，媽媽哈哈大笑。這時，我的膝蓋已經出了血，媽媽說：“男兒有淚不輕彈?！蔽乙婚_始本來想放棄和媽媽這么一說，我就決定堅持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車。我相信：這一次一定能成功！媽媽又像上次那樣扶著我，我終于可以保持平衡了，但是在拐彎時一不留神又栽倒了，唉！眼眶中的眼淚已經流了出來，媽媽拿著藥一邊擦一邊說：“不要放棄，或許下一次能成功?！蔽覒M愧的點點頭。

我服氣了自行車又開始騎，我覺得這一次一定能成功。我把車弄平衡了，這次我居然沒有摔倒，并快速的騎起來，我感到無比自豪，樹上的鳥兒似乎再給我鼓掌，地上的花好像也展開了“笑臉”媽媽露出了滿意的神情。

短短半天，我竟然學會了騎自行車，此事告訴我們：困難并不是想象的那樣可怕，只要你堅持，再難的事情也會被戰(zhàn)勝！

四年級優(yōu)秀作文【篇二】

考試，考試，考試，老師永遠都是以考試為“篩子”，留在上面的“米”，才是老師心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“爛米”。

這不，老師陰著臉，手上拿著新鮮出爐的考試卷，又用“獅子吼”般的叫聲，對我們進行批評式教育了。

拿到試卷的我，掀起卷子的一角，閉著眼睛，想象著無數的悲慘結局，一個鮮紅的數字展現在我的眼前：9。我心想：不會是89吧？我的腦海中閃現出了無數鮮紅的叉叉，組成一張大網，將我牢牢地捆住了，被押去父母的面前處理“死刑”。我的心忐忑不安，我一直在糾結，翻開還是不翻。我的心里冒出了兩個小人，一個說：“翻開吧，一直糾結也沒用，總要面對”。另一個說：“不要翻，萬一考砸了怎么辦”。我深吸了一口氣，一咬牙，翻開了這分數的真面目，映入我眼簾的是一個跟“9”同樣的鮮紅的數字?！?9分！”我先是一驚，后是一喜，那顆懸著的心終于放了下來。心里暗喜：皇天不負有心人，這耀眼的分數，足夠震驚全場了吧，哈哈，這回跟爸媽可有交代了，老天爺開眼啦。

我懷著一顆激動而興奮的心情，帶著鮮紅的分數回家待命了。

四年級優(yōu)秀作文【篇三】

十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進門，表哥就撲上來說：“我?guī)Щ辶?，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問了好，就和表哥來到了小院里。（“撲”這個字用得好，體現了表哥急切地心情。）

“就一個滑板，怎么玩？”我歪著頭問表哥。表哥想了想，手指在空中一點，興奮地說：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰一圈下來不碰障礙?！蔽遗氖纸泻?。說罷，我回到屋里，管姥姥要了五個礦泉水的瓶子，抱著它們來到表哥面前：“就用這個吧?！闭f著，表哥從我懷里拿了三個礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個瓶子，縱看擺好的五個瓶子像一隊衛(wèi)兵站得整整齊齊。

我對表哥說：“我先來！”說著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地。滑板開始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯著前后擺動，滑板前進的速度越來越快。

眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續(xù)前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了。”哥哥上了滑板。他的動作更嫻熟，上來就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個一個地繞過，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對我說：“我給你玩?zhèn)€新鮮的?！闭f著，他就蹲了下去?？墒?，還沒有等他站起來，就撞上了最后一個瓶子。哈哈，我贏了！

就這樣，我倆不知不覺已經玩了兩個小時。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開了我們開辟的游樂場。但是，我們非常快樂！

四年級優(yōu)秀作文【篇四】

孫悟空自從被如來佛壓在了五行山山下，孫悟空以為他自己會一掌能劈開五行山，逃出這猴不可呆的五行山。可結果可想而知。

孫悟空被壓得透不氣來時，他真想一腳踢開五行山，一掌劈開山，鐵頭頂開山。接著，他就這樣做了。孫悟空先用腳在五行山里一踢，可山一動不動。第二次，孫悟空再用手，用出九牛二虎之力劈下去，可山還是一動不動。第三次，孫悟空為自己鼓勵：加油，加油，這可是最后一次了，不知道這鐵頭能否頂破這五行山嗎？如果不行，唉！我就成了一個廢猴了。

第三次，也是最后一次了。孫悟空用盡全身力氣，用鐵頭向五行山頂去，“嘣”的一聲，孫悟空以為五行山碎成兩半了，可睜開眼睛，驚呆了！原來是從樹上掉下一塊小石頭。五行山還是紋絲不動，這下可把孫悟空激怒了。想：我堂堂齊天大圣，神通廣大，今天，怎么就壓在這小小的五行山里呢！

怒氣沖天的孫悟空，想方設法，抓耳撓腮，可就想不出一個好辦法，就一直劈啊，踢啊，頂啊。誰知，最后，弄的自己遍體鱗傷，劈開肉綻，血都涌出了傷口。

正在，孫悟空自卑時，飛來一只小鳥，它說：“孫悟空呀，你不用掙扎了，如來佛祖已把你的法力收走了?！?/p>

孫悟空嘆了一口氣，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

四年級優(yōu)秀作文【篇五】

提起手表，我們每一個人都不會感到陌生，但是，有誰知道，手表是由哪些結構組成的呢？“表殼表模和指針，”當我們打開表模看到的又是什么呢？“螺絲和小齒輪”。如果不打開表模誰又會在乎到螺絲和小齒輪的存在呢？

當我們看到一塊華麗尊貴的手表時，我們忍不住都會美言幾句，可是，我們有沒有想到過，我們贊美的都是手表外表的美，有誰能想到螺絲和小齒輪呢？如果沒有螺絲和小齒輪，誰有會去贊美一塊虛有外表的手表呢？

螺絲和小齒輪做的都是沒有人喝彩的`工作，其實，在生活中有許多這樣的人在做著這樣的工作。

在春節(jié)聯歡晚會會上，我們看到了長達6個小時的表演，有些表演甚至讓人笑得肚子都疼。但是，又沒有人想到工作早幕后的人員呢？人們鼓掌都是在為演員的演技和劇情的搞笑而鼓掌，然而，卻沒有一個人為幕后工作者而鼓掌。

其實，這些沒有人喝彩的工作，往往都是最有價值的工作，這些人或事物隨讓沒有人注意，但是他們卻擁有所有人從未擁有過的精神。

請銘記：看見一朵鮮艷的笑話，請不要忘記陪襯在他旁邊的綠葉；砍價一座高大的樓房，請不要忘記埋藏在地下的地基；看見一塊華麗尊貴的手表，請不要忘記驅動指針的小齒輪；看見一場精彩的表演，請不要忘記工作在幕后的天使們。

實用的難忘運動會作文6篇（優(yōu)秀）

運動會，大家期盼了很久，個個摩拳擦掌充分準備，運動會前夕，大家就已經對運動項目了如指掌，紛紛議論相關的比賽規(guī)則，可能面臨的對手等。許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的實用的難忘運動會作文6篇（優(yōu)秀），歡迎閱讀與收藏。

實用的難忘運動會作文 篇1

激烈的冬季運動會已經過了兩天了，但我的心情卻久久不能平靜。那比賽中精彩的一幕幕卻清晰的浮現在我的腦海中。

一年一度的冬季運動會在我們的盼望中如期舉行了。這一周的星期四，我們穿上了整潔的校服，興高采烈地來到學校的操場上，參加運動會。操場上人山人海，彩旗飄揚，鼓號喧天，操場上成了一片歡樂的海洋。開幕式在莊嚴的奧運火炬?zhèn)鬟f中拉開帷幕。彭書記用宏亮的'聲音喧布“冬季運動會正式開始?！秉c燃了同學們的激情。

緊張的比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，都巴望自己早一點上場。

最精彩的要數接力賽了。我們三年級吾個班同時站在起跑線上，男女生各25人，誰的隊員先跑完，誰就獲勝。我們班可是去年這個項目的冠軍呢!今年，我們能衛(wèi)冕冠軍嗎？經過精心安排，我們挑選了幾個動作敏捷的，在挑選了幾個爆發(fā)力強的，做最后的沖刺?？诹盥曧?，第一棒雷建光像離弦之箭一般沖向障礙物，敏捷地轉身跑回，第一個到達，為我們班開了一個好頭。我是第19棒，輪到我了，我迫不及待站在起跑線，接過接力棒，聽到同學們?yōu)槲壹佑偷膮群奥?，腳下生風，飛快的奔跑著。終于輪到最后一棒譚杰了，全班同學都高聲吶喊為他加油，他不負眾望，第一個到達終點。我們一蹦三尺高，異口同聲的高呼“也”。成功的喜悅彌漫在我們的心里。

在接下來的拔河比賽中，我們也嘗到了失敗的滋味。我們剛一上場，準備不充分，哨聲一響，稀里糊涂地被拉了過去。交換場地后，老師和我們吸取了教訓，喊拔河運動員們腳抵腳，身體后仰，一起用力向后拉，。我們盡力拼搏，最終仍不敵三（4）班。輸掉了比賽，同學們難過極了。王老師語重心長地對我們說:“運動會不僅要鍛煉身體，更要鍛煉我們的意志，讓我們在失敗中變得更堅強?！庇谑牵覀儾粮裳蹨I，重新微笑著面對比賽。

五十米短跑、跳繩、越野跑等……也非常精彩。同學們也賽出了風格，賽出了水平。

在一陣陣歡呼聲中，運動會落下了帷幕。

每當想起運動會，我的心情就難以平靜。因為它讓我們懂得了團結就是力量，更讓我們懂得了在失敗中變得更加堅強。

實用的難忘運動會作文 篇2

“運動場上紅旗飄，運動健兒逞英豪”只見，一年一度的運動會又開幕了。長話短說，讓我們一起來看看運動會上的情況吧。

沒錯，還是老規(guī)矩。由紅旗隊打頭陣。只見紅旗隊隊員他們穿著整齊的服裝，舉著鮮艷的紅旗，活像一個個大將軍。紅旗隊的后面，就是各個班的運動代表隊。他們昂首挺胸，走著整齊的步伐，經過主席臺就喊出響亮的`口號，仿佛要在氣勢上壓倒對方。當校長說完開幕式致辭后，比賽就正式開始了。首先是五年級的接力賽。當發(fā)令槍槍響以后，運動員們像離弦的箭一樣，沖了出去。大家屏息凝神，都希望自己班級得第一。運動員們飛快地向前奔跑，誰也不讓誰。最后一棒，也是最關鍵的一棒。我們班的運動員本來是落后的，但一聽到同學們的吶喊助威，立刻追了上去，獲得了第一名。我們班的同學興奮地跳了起來，并高喊：“咱們是第一”。運動會上還有很多好玩的比賽，如：跳大繩，拔河，跳遠，往圓桶里投球等。運動會不光有比賽，還有一些感人的事。我們班的修帥在比賽時擦傷了，但他仍堅持完成剩下的比賽，三班的一位運動員在跑800米時，都跑吐了。這些運動員的精神值得我們學習。

最后，公布比賽成績，我們的運動員雖然沒全得第一，但他們盡力了。過運動會真難忘啊。

實用的難忘運動會作文 篇3

在那個春風拂面、百花齊放的上午，我們腰關小學迎來了激動人心的運動會。

同學門穿著整潔的校服，臉上洋溢著緊張興奮的笑容。開幕式開始了，我們邁著整齊的步伐，踏著鏗鏘有力的鼓點，喊著響亮的口號，緩緩走進操場。

比賽開始了。我參加的項目是100米跑和跳遠。

先是一百米跑。發(fā)令槍響了，我起步稍為慢了一點，但還是咬著牙猛往前沖。很快，我追到了第三名的位置。耳邊，同學門的吶喊聲震耳欲聾。我用盡吃奶的力氣，終于以第二名的成績沖過了終點。我高興地一屁股坐在地上，望著頭頂的藍天傻傻地笑。

和其他八位同學一起站在跳遠的比賽場地上?？粗呤秩缭?，我心里一個勁的打鼓。輪到我跳了。我深吸一口氣，卯足了勁像沙坑沖去，刷的跳起來，我感覺有點像飛的感覺?？粗约旱哪_印，我覺得自己好像是這一輪的第一名，心里暗自得意?！俺替鄄染€了，成績無效!”老師的'宣布結果讓我一下子像霜打了的茄子—蔫了。在接下來的兩輪比賽中，我害怕再次踩線，離著沙坑很遠就起跳。結果可想而知，我出局了。

我的淚水奪眶而出。好朋友都跑過來安慰我。機靈鬼陳明鈺的一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑，我也破涕為笑。

經歷就是最大的財富，運動會上的點點滴滴、起起落落，都是我成長路上不可缺少的風景。我會不斷努力，讓自己更加出色!

實用的難忘運動會作文 篇4

昐星星，昐月亮，終于平盼到了星期二，學校的運動會終于開始了。

藍藍的天空飄浮著一朵朵棉花糖似的云，金色的陽光撒在火紅的'跑道上，一棵棵白玉蘭樹輕輕搖擺著，好像心情和我們一樣激動。

操場上陽光明媚，春風拂面，一個個方隊整整齊齊地站在操場。主席臺體育老師鄭重宣布：“中山市南頭三鑫學校春季運動會現在開始！”隨后，十幾個方隊逐一從主席臺前走過，隊員們喊出各不相同的口號，可響亮了。

精彩無須等待，開幕式一完，各項比賽接踵而來?？矗艿郎想x弦的箭，沙坑前騰空的一躍，操場上瀟灑的一投，膲，小小的壘球在天空畫出一道美麗的弧線……一項項比賽把精彩的運動會推向一個又一個高潮。

我報了60米短跑。比賽就要開始了，我和其她運動員們一樣，早早地站在了起跑線上，我們有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一樣般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的悠閑自得地和在旁邊的同學談天呢，好像冠軍非他莫屬似的。

隨著“叭”的一聲響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。我在同學們的吶喊聲中直奔終點，得了小組第一名，可總成績不夠，沒有進入決賽。

燦爛的陽光灑在我們身上，快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運動會呀，我們永遠難忘。

實用的難忘運動會作文 篇5

上周我們學校在生態(tài)運動廣場舉行了秋季田徑運動會。燦爛的陽光照射在跑道上，好像在說這是個好日子。

聽！運動會開始了，首先是開幕式，各班創(chuàng)意百出的入場式博得陣陣掌聲。有的班級身著上紅下黑的運動服，精神抖擻地走過主席臺，呼喊自己的口號；有的身著漢服，儒雅風韻跟朝氣蓬勃混搭，碰撞出新時代的火花；有的班級揮舞著紅旗或花環(huán)，整齊劃一振奮人心最最吸睛的當數804班的鬼步舞，四五十個少年勁爆多變出神入化的動作，讓人血脈賁張欲罷不能。這時，紛至沓來的看點讓人目不暇接，我恨不能飛到空中飽攬全景，錄下精彩鏡頭細細欣賞。

看！賽場上的運動員們健步如飛、你追我趕，像離弦的.箭般沖向終點。雖然個個都汗流夾背，可誰也不甘示弱，都勇爭一。每個班都在為自己班的選手加油鼓勁，家長也是如此，把比賽的氣氛推向高潮。

瞧！女子八百米比賽開始了，口哨聲一響，我們班的吳雨禪就屏住呼吸拼命地往前沖，像一匹獵豹飛馳在賽道上。別的選手也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒，很快就追上了她。她開始有些緊張，都想知道鹿死誰手。她開始喘氣，可能是體力不支了，速度也放慢了，最終只拿到了第二名。真遺憾，她從賽場上下來時，有些不服氣。

瞅！有選手，肯定少不了后勤隊，鄧子豪就是其中一名，他負責接待選手，給他們補給。一名同學剛剛參加完跑步比賽，鄧子豪大步上前把水遞到他的手中，有同學抱著剛脫下來的外套，有同學攙扶他回到座位休息。此外，還有不少人正奮筆疾書寫加油稿為選手加油。

汙水和笑容浮現在我們臉上，榮譽和快樂涌動在大家心中。運動場，比拼實力見證友誼，揮灑青春的舞臺。難忘的運動會！

實用的難忘運動會作文 篇6

上周，我們全校舉行了春季田徑運動會。在全班同學的共同努力下，我們班取得了全年級第四名的好成績，不少同學也取得了很好的名次。我有三個項目：壘球、立定跳遠、60米男女迎面接力，雖然個人項目沒有取得名次，但集體項目我們取得了小組第一名的好成績，所以我的心情依然非常激動，我為同學們喝彩，為班級取得的優(yōu)異成績感到驕傲。

這次運動會最令我難忘的是同學們在賽場上表現出來的頑強、拼搏、爭先精神。比如：趙思齊在跑400米的時候摔倒了，但他勇敢地站了起來，沒有任何猶豫，繼續(xù)追趕其他跑步的人，最終跑了第四名。李憲哲在400米預賽中第二圈差點絆倒，趔趄著仍然搶道、超越其他隊員，始終沒有放棄比賽，最終取得了小組第一名的好成績。張鈺恒在400米跑步前腿受傷了，但她不言放棄，忍著疼痛參加了比賽，最終取得了小組第二名的'好成績……

取得名次當然重要，值得我們學習和祝賀，然而在賽場上同學們這種頑強、拼搏、勇于爭先的優(yōu)秀品質和精神更值得我們學習，因為無論要做好什么事情，都應該有這種頑強、拼搏、勇于爭先的精神。

難忘的運動會，難忘的頑強拼搏爭先精神，將在以后的人生道路上永遠激勵著我前進。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感(實用12篇)

你知道該如何完成一篇令人印象深刻的作品名觀后感嗎？我們可以通過紙筆，將欣賞作品時的心得感悟進行簡單的記錄，通過寫觀后感我們能夠在思考中找到靈感，關于“優(yōu)秀作業(yè)觀后感”幼兒教師教育網編輯為您搜集了些許信息，我所提供的以下信息是我經驗得出希望對你有所幫助！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇1】

優(yōu)秀的作業(yè)展示不僅能提高學生的競爭意識，而且能讓學生向優(yōu)秀學生學習。xx收集了優(yōu)秀作業(yè)展觀后感，歡迎閱讀。

優(yōu)秀作品展印象[1]下午，學校舉辦了優(yōu)秀作品展。這不，我們在老師的帶領下正參觀呢。

首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數學作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學也個個對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感【二】上個星期六，學校組織學生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會，欣賞同學們美觀的字跡。

中午，安靜的學校放學后，我們班排起隊來欣賞練習本。走到展覽的地方，我們學生排成長隊像一條長龍，繞著“s”型觀賞五·六年級的作業(yè)本。特別是一些學生把老師布置的作業(yè)布置的非常合理，字距非常好。

行列整齊，給人一種美的享受。站在那里，逗留一下，當我打開他作業(yè)本時，感覺真得好棒喲!字體漂亮，頁面整齊，讓人看了就覺得清爽。

這些作業(yè)本各有千秋，有的字小巧玲瓏，使人感覺賞心悅目，有的字大如方塊，令人感到落落大方……雖然這些字各有特點，各具特色，但我們都有一個共同特點——字都很漂亮，讓人看得非常舒服。

舉辦這項活動既陶冶了學生的情操。對學生學***良好的促進作用。同時對我老師也是一個鞭策，應在作業(yè)批改上多一些激勵性的語言，使他們寫的字更十全十美。

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感【三】9月30日星期四，老師帶我們全班同學去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇2】

暑假里，我發(fā)現了一本好書，讓我愛不釋手，甚至達到了廢寢忘食的地步，它就是樂多多寫的《寫作業(yè)不用媽媽幫》。

在介紹這本書之前，我想問大家一個問題，如果你們寫作業(yè)時，遇到困難，你會怎么解決？是選擇直接向父母請教？還是留著等老師講解？或是自己解決？我原先的時候大部分會是選擇第一個或是第二，但是在讀完這本書之后，我知道了：學習是獨立的。不能只聽別人的思路，不能只求答案，這樣的學習是無效的。

孔子曾曰：學而不思則罔，思而不學則殆。在閱讀中，我不停地反思自己，我存在這三個常見的缺點：做作業(yè)時不認真，注意力不集中，做事情沒計劃。閱讀了這本書，我學習到了一些克服這些毛病的小訣竅。在閱讀時，用上關鍵詞標注法，可以有效提高我們的注意力，同時還可以養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣；在書桌上寫上集中精神，別溜號幾個大字，時刻提醒自己，這可是向魯迅先生學習呢；在做事情前，我們可以結合自己的情況，自定學習計劃，這樣就能更清楚知道自己需要的完成的事情，大大提高了學習的效率呢。

古人言：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在我看來，書中自有好方法。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇3】

最近，我參觀了一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，展覽匯集了學校各個年級的學生們的優(yōu)秀作業(yè)，給我留下了深刻的印象。整個展覽充滿了活力和創(chuàng)意，呈現出了學生們的才華和努力。以下是我對這次展覽的觀后感。

第一眼看到這次展覽的時候，我被展板上張貼的各種作業(yè)所吸引，它們多姿多彩，栩栩如生。有些作業(yè)是書寫工整的作文，文字如行云流水，引人入勝；有些作業(yè)是精心設計的手工制作，富含創(chuàng)意和細節(jié)；還有些是精美的繪畫作品，色彩鮮艷、構圖合理、栩栩如生。這些作業(yè)無不展示了學生們的創(chuàng)造力和表達能力。我不禁為他們的才華和付出而感到欽佩，也對他們在學習中所展現出的態(tài)度和努力表示敬佩。

在展覽中，我尤其被一個小學生的創(chuàng)作深深吸引。這幅畫作展示了一個海邊的景象，信手畫出來的鷗鳥和大海，讓人感覺仿佛走進了畫中。畫作的顏色鮮艷明快，構圖合理，畫家運用了層次感和明暗對比的技巧，展現了繪畫的高超技巧。這個小學生的作品讓人眼前一亮，展示了他在藝術方面的潛力和天賦，也讓我相信只要有才華和努力，無論年齡大小，都可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。

除了藝術類作品，展覽中還展示了學生們在其他學科中的出色表現。比如數學方面的作業(yè)，學生們用圖表和邏輯推理來解決問題，展示了他們的分析問題和解決問題的能力；科學實驗報告展示了他們的觀察力和獨立思考能力；英語作文和演講展示了學生們的語言表達能力和思維習慣。這些作業(yè)展示了學生們在不同學科中的全面發(fā)展和進步。

展覽中還設置了學生們的制作過程展示區(qū)。這個區(qū)域展示了學生們的學習過程和思考過程，從中我們可以看到他們在思維上的拓展和創(chuàng)新。有些學生在展示區(qū)寫下了自己對作品的創(chuàng)作靈感和心得體會，使我更加理解了他們的創(chuàng)作意圖和思考過程。

通過這次展覽，我深刻認識到優(yōu)秀作業(yè)的背后是學生們的努力和付出。他們的作業(yè)不僅展示了自己的才華和能力，也展示了他們在學習上的態(tài)度和努力。每個作業(yè)都是學生們思考、探索和付出的結果，體現了他們在學習中的思維能力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。這些作業(yè)不僅僅是紙面上的產物，更是學生們創(chuàng)造力和智慧的結晶。

這次展覽給我留下了深刻的印象，也激發(fā)了我的學習動力和創(chuàng)造力。我相信只要付出努力，不斷探索和思考，每個人都有能力取得優(yōu)秀作業(yè)的成就。我要向這些優(yōu)秀的學生們學習，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。同時，我也要感謝學校為我們搭建了這樣一個展示平臺，讓我們能夠欣賞到這些優(yōu)秀作業(yè)，從中受到鼓舞和啟發(fā)。

這次優(yōu)秀作業(yè)展覽給我留下了深刻的印象。學生們的作業(yè)展示了他們在各個學科中的才華和能力，也展示了他們在學習中的努力和付出。這次展覽不僅讓我對優(yōu)秀作業(yè)有了更深入的理解，也激發(fā)了我對學習的熱情和創(chuàng)意的思考。我相信只要付出努力，每個人都可以創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。通過這次展覽的觀摩，我也要不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇4】

首先撲入我眼簾的是一個摘抄本。字跡非常工整，書面非常整潔，上面還“繡”上了許多花邊，令人賞心悅目。這是誰的呢?

我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

然后，我又看到五(2)班陳芷怡的數學作業(yè)和語文作業(yè)。她做得工工整整，每個字都一絲不茍，像從電腦上打印出來的，看起來非常舒服，而且老師評的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里對她豎起大拇指，參觀的同學也個個對她贊嘆不己。

而張夢蕾、李宇凡、張黎霞他們的作品內容豐富，文筆干凈利落。叫人大開眼界，受益匪淺。

看完作業(yè)展，我感到很內疚。和這些作業(yè)比較，我寫的字歪歪扭扭，書面上亂七八糟，真是差得太多、太遠。

在我心中，我悄悄地種下了一粒佳作的種子，我要讓它生根發(fā)芽

(掇刀區(qū)月亮湖小學四年級邱芊芊)

簡評：有詳有略。詳寫中把優(yōu)秀作業(yè)者的姓名、類別、內容、字跡等作了較具體、生動的描述。結尾用比喻手法，含蓄、形象地寫出了“我”觀后的決心。

9月30日，星期四，老師帶我們去看優(yōu)秀的家庭作業(yè)。我們來到一塊黑板前，黑板上有許多被評為優(yōu)秀家庭作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。

這些作業(yè)不僅寫得很好，而且很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女n號april——四月……還有一些我說不出名字。其中，我最喜歡21班的張慶杰畫的《四月》。

這幅畫上的april穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇5】

《優(yōu)秀作業(yè)觀后感》

在我們的學習生涯中，作業(yè)是我們與老師、與知識之間的橋梁。通過完成作業(yè)，我們總結、鞏固和擴展所學知識。我想與大家分享一次特別的作業(yè)體驗，這是一次令我非常受益的學習之旅。

這次作業(yè)是關于語文課上我們學習的一篇名為《荒原》的課文的分析與表達。這篇文章通過描寫廣闊而貧瘠的大草原，展示了荒漠的美與荒涼的一面。在課堂上，老師引導我們仔細閱讀和理解這篇文章，然后要求我們完成一份綜合性的作業(yè)。

首先，這個作業(yè)與我們平時的作業(yè)不同。通常，老師只要求我們回答一些課后習題或完成一些填空題。但這次，老師要求我們寫一篇觀后感，并用文字表達出對這篇文章的理解和感受。這對于我們來說是一個挑戰(zhàn)，我們要從句子結構、詞語運用到情感表達等方面進行深入的思考和分析。

在完成作業(yè)的過程中，我對這篇文章有了更深刻的理解。我逐漸領悟到，“荒原”并不僅僅是指大自然環(huán)境的貧瘠和荒涼，更是一種內心的狀態(tài)。文章通過描繪大草原上荒蕪的景象，反映了人們面對困境時的無力感和孤獨感。這讓我想到了我們生活中的困難和挫折。無論是在學習上還是生活中，我們都會面臨各種各樣的困擾，甚至是失敗。但只要我們保持積極的態(tài)度和勇于面對，我們就能像作者所描述的那樣，重獲內心的寧靜和力量。

其次，這次作業(yè)激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在寫作觀后感的過程中，我不再局限于簡單表達對文章的喜歡或不喜歡，而是逐漸發(fā)現了文章中蘊含的深層意義和思想。通過對句子間的聯系和意義進行分析，我嘗試著提出自己不同尋常的見解和獨到的觀點。這次作業(yè)不再是簡單地做題，而是要求我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，以豐富的語言表達出對文章的理解和感悟。

最后，這次作業(yè)給予了我深入思考和總結的機會。寫觀后感不僅要求我們準確地理解文章的內涵，還要求我們用自己的言辭和邏輯加以解釋和闡述。在完成作業(yè)的過程中，我不斷地回頭審視和思考自己的觀點是否準確、充分、有說服力。這個過程讓我在字里行間找到了自己的不足，同時也發(fā)現了自己的潛力。

通過這次作業(yè)，我明白了作業(yè)是一個讓我們提升自己的機會，是一個培養(yǎng)我們綜合能力的平臺。在以后的學習中，我會更加重視每次作業(yè)的完成，不僅要準確理解充分掌握知識，還要善于發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷改進自己的表達方式和邏輯思維的能力。

總而言之，這次作業(yè)給予了我很多的啟示和收獲。通過更深入的思考和解讀，以及不斷調動自己的創(chuàng)造力和思辨能力，我深化了對這篇文章的理解，增強了自己的語文能力和綜合素質。這次作業(yè)讓我明白了優(yōu)秀的作業(yè)不是簡單地回答題目的準確與否，而是能夠在知識之外展現自己的獨特見解和思考。我相信，在今后的學習和人生中，這次作業(yè)將成為我前進的動力，幫助我在各個方面不斷超越自我。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇6】

上個星期三中午，大家吃完午飯，歇了一會兒，江老師便帶領大家到報告廳去參加五年級作業(yè)展覽活動。

剛走進報告廳，大家便驚奇的發(fā)現椅子"更新換代"了。原來的"白色衣服",現在已經變成了"鮮紅的衣裳".突然，大家發(fā)現其他班已經行動了，于是，大家也開始瀏覽五年級每位同學的本子。當大家來到五（班的語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既生動又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，大家又來到了五（班那兒，只見班的那些調皮的同學開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而大家后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最后離場時，本以為會一切順利的離開，可大家班幾位同學從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，大家只好紅著臉，低著頭走出報告廳。

回到教室后，我仍然低著頭，我想當大家去觀看作業(yè)展覽時，其實也是大家整體素質的一個展示，大家應該以此為鑒，在以后都做一個文雅的小學生。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇7】

01推薦書單——《會飛的教室》

佳木斯市第十一小學二年六班劉一諾

高爾基曾說過"書是人類進步的階梯。

中國著名作家冰心說，讀得好、讀得多、讀得好是令人難忘的

這個暑假我看了《彼得。

潘》和《會飛的教室》《老人與?！返葞妆緯钭屛沂芤娣藴\的是《會飛的教室》。

《會飛的教室》這本書講的是一群孩子在校園里的生活，寫的都是我們學生的事情。

書中有許多人讓人難忘，膽小怕事卻又關心同伴的鄔理、力大無窮又經常挨餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關心孩子們的塔克老師、慈祥的校長……想知道他們在書中的精彩故事情節(jié)嗎？那么跟我一起來看吧！我想看完也會跟我一樣愛不釋手！

這本書讓我明白，家庭和友誼是世界上最重要的感情，不能用金錢來交換！

第一次包餃子

第十一小學二年六班魯嚴霖

今天我跟媽媽去姥姥家,一進屋看到姥姥在包餃子，姥姥這包餃子手藝真不錯，個個圓鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不會呢，我也想像姥姥一樣包的那么好，于是我跟著姥姥開始學包餃子。

洗完手我也像姥姥一樣拿一張餃子皮在手上，然后用筷子挑了點餡，縷著餃子皮捏，可是怎么也捏不緊包出來還不好看東倒西歪的，媽媽和姥姥都笑我說不讓我包了，但我不氣餒，還是堅持著要包，包了幾個以后我包出來的餃子越來越好，也像姥姥的一樣個個像將軍肚一樣，這時媽媽和姥姥都表揚我，我心里那個美啊，哈哈……我也會包餃子嘍！下次媽媽姥姥包餃子我就可以幫忙了。

科普館一日游

2019年7月15日星期六晴

今天，我到東北林業(yè)大學帽兒山實驗基地參觀了科學館。這里有一個新的沙盤。整個帽兒山全景呈現給我。

科學博物館里有一些稀有的動植物標本。

活靈活現的。

生動的場景環(huán)境讓我和它們接觸得很近，真的有點害怕。

有野豬，老鷹，鹿，蛇，兔子，有許多我不能命名的動物。

這個科普館太奇妙了。

指導教師王佳艷

02我喜歡的一部立學作品《誡子書》

佳木斯市第十一小學王立軒

好話如朋友，滋潤你的靈魂；好詩如智者，指引你的智慧。

-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個人寫的《誡子書》諸葛亮181-孔明，瑯琊陽都人，三國時期蜀漢政治家、軍事家。

諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號是臥龍。

這個詞的內容是“為君子之旅買單，以靜修身，以儉修德”。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠。

夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成才。

淫慢則不勵精。

"《誡子書》一文對我的幫助也非常的多。

一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時，想到"夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。

“這句話讓我想起了學習的困難，我又開始寫了，很多作業(yè)很快就做完了。

還有一次，我想做完作業(yè)后出去玩，但那句話激勵了我。

"淫慢則不能勵精險燥則不能治性，年與時馳，悲守窮廬，將復何及！“是的，我們多么需要這句話。它激勵著我們，激勵著我們。

我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認真的寫完，我的心里很開心。

《誡子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學習，所以、這篇文章非常深邃。

03我愛騎自行車

佳木斯市第十一小學五年三班賈文利

記得九歲那年，我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應我了。

我們來到賣自行車的地方。我發(fā)現一輛黃色的自行車。我們付錢后就回家了

回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅強的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會騎自行車了，我高興地揮起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現在想起來就想笑。

現在有句話已經成為我的座右銘，那就是，只有堅持不懈，努力工作，才會成功。

04日記

佳木斯市第十一小學二年一班王崇博

一2019年7月22日星期六天氣晴

今天我們來到了青島方特夢幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進了大門，拿著導游圖，我們首先去了"勇敢者轉盤",這是一個看上去很簡單，實際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個我選擇了比較安全的"雙層轉馬",下一個項目是"魔法城堡"新的學期開始了！為了在期末考試中取得好成績，我想制定一個學習計劃。

，那里的**會動，非常神奇，之后去的是"水漫金山",這個也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上**，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了"小雞不好惹之大反擊",這個項目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項目，我太小了，有點危險，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個影院好大呀！我們看了《生命之光》，看的3感覺超酷。

這時，工作人員通知我們日場要關門了，我們只好遺憾地離開了。

雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！

二2019年8月11日星期五天氣晴

今天早上，我醒來發(fā)現家里沒有人。我在地上看到一條信息，告訴我，醒來時不要害怕，起床洗臉，刷牙，等爸爸媽媽回來。如果你有什么，你可以叫他們**。

不過，我還是很害怕。首先，我打**給我媽媽**，告訴她我醒了，沒有哭。然后，我開始洗臉、刷牙、看書，勇敢地等待他們回來。

一個多小時后，爸爸媽媽回來了，他們看到我那么聽話，很開心，還夸我很好。

我一生中有很多第一次。這是我第一次獨自在家。在那之后，我將勇敢而堅強地面對每一次。

難忘的一件事

佳木斯市第十一小學二年一班趙諾霏

我非常喜歡大海，總是盼望有一天能去海邊。

今年暑假，媽媽帶我和妹妹去了大連海邊，這讓我難忘。

我們來到沙灘王國，遠遠望去，好美啊！走到前面，卻有很多小浪，海人。

有的人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬太陽，有的人已經在海里游泳了。

我換好泳衣，迫不及待的跳進海水里，腳踩著又細又軟的沙子，嘴里灌進咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。

妹妹在媽媽的看護下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。

時間總是跑的很快，不知不覺已經市城市的下午了，我們也該回去了，我依依不舍地從海邊走了出來。

大海在等我。明年暑假我們會回來和你一起玩。

等著我?。?/p>

《我學到的本領》

佳木斯市第十一小學二年一班許多

今天早飯后，奶奶突然感到頭暈，于是躺在床上休息。

我知道是奶奶的病，但我還是很擔心。

因為我愛奶奶，我想幫奶奶做點事，讓奶奶休息。

我看見整個屋子里的地還沒掃，就拿來苕帚和撮子，學著奶奶的樣子一下一下的掃起來了。

剛開始不太會用，覺著苕帚好沉根本不聽我使喚，慢慢的就順手了，一會就把所有的房間都掃完了，垃圾也收到了垃圾桶里。

過了一會，奶奶感覺好些了，起身看到屋子里的地面被我掃的干干凈凈，便漏出了欣慰的笑容，還夸贊我長大了，懂事了……我也特別開心，因為我不僅學會了一項本領，而且以后也可以幫奶奶分擔一點家務了。

指導老師徐志巖

05我愛冰球

佳木斯市第十一小學五年三班孫文謙

我喜歡打冰球。每次進入冰原，我都很興奮。我可以在戰(zhàn)場上自由戰(zhàn)斗。我能感受到整個冰原的無限激情。

我們的冰球訓練十分艱苦。

雖然冰場上很冷，但每次訓練時我都會滿頭大汗，記得一次冰球訓練時，當我成功攻防了關鍵的一球，轉頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動著，這時我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個燦爛的微笑，中場休息了，我快速地滑出冰場，媽媽照常遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，發(fā)現媽媽的手冰涼，我勉強地笑了笑，我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動的心情。

這時，我想起了我第一次學冰球，媽媽彎腰費力地一步步背著我又大又重的冰球器材包。

幫我換護具，系鞋帶，現在回想起來，媽媽為我付出這么多，我一定要好好學習，刻苦訓練，不辜負媽媽對我的希望，現在我已經是球隊的主力隊員了，暑假我被選中到北京參加一個半月的冰球集訓，這次集訓我得到了技術上的提高，并順利的通過了測試，沒有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟練的穿護具，自己系鞋帶，自己洗衣服了，以后這些小事我都可以自己做了。

冰球已經成為我生活的一部分。雖然訓練很難，但我并不害怕，因為我喜歡它。

大海的美

佳木斯市十一小學五年三班李正浩

有一些人，喜歡綠幽幽的草原；有一些人喜歡高聳入云的山峰；還有一些人，喜歡那美麗的大海，而我卻喜歡大海。

大海中有許許多多的物資，比如說"可愛的小丑魚，高貴的龍蝦，狡猾的章魚，巨大的鯨魚，放電的海鰻，兇猛無比的鯊魚，可愛的海豚，嚇人的燈籠魚。

水里也有許多珊瑚，白的、黃的等。

上午的?？傇谧儞Q顏色，仿佛一塊碩大無朋的調色板，由計算機控制著配色。

上午的海濤聲明顯增大，好像海在做熱身運動，也像海在召喚游動的魚。

傍晚的海，風平浪靜。

水也是黑的，天也是黑的，水天融為了一體，水天一色。

??！那景象簡直是美極了呀！也壯觀極了。

我喜歡大海，因為大海的博大胸懷，因為大海的變化無窮，因為大海的浩瀚無際，總而言之，一句話，我愛大海。

佳木斯的變化

佳木斯市十一小學五年三班夏明澤

我的家在東北松花江上，那里有滿山遍野。

大豆高粱。

今天天氣宜人，我和媽媽去奶奶家看望奶奶，奶奶家在連江口，道路十分不便。

到奶奶家也要20多分鐘，在加上塞車怎么也要一個多小時。

到了奶奶家，做飯了，做飯時了爐子里的煙往外出，整個房子都煙氣彌漫。

家里只有茅樓，沒有衛(wèi)生間。

現在，展現在我們面前的是樓房，從窗子底下看見的是一條條道路。

還有一片河塘，河塘邊有一大片草地，是兒童和老人的樂園。

爺爺奶奶住在樓上環(huán)境不一樣，也有生活的樂趣。

?。∥艺鎼畚业募亦l(xiāng)。

如果發(fā)明智能花盆有多好

佳木斯市第十一小學五年三班王詩淇

我們家里的花盆大大小小，到處都有，把整個房間都擺滿了，我就想發(fā)明一種智能花盆給人們的生活帶來方便。

我發(fā)明的這種智能花盆，它可以在花兒需要水的時候，給它澆水，還可以給它松土。

在夜晚，它可以給花兒照明，哼歌。

它還可以為花兒剪掉枯枝。

如果花兒落葉子了，它就會抻出兩只長長的剪刀手，把葉子撿起來，扔掉。

智能花盆不單單是種花兒的，它還可以種樹，它同樣可以為樹澆水施肥，如果樹木體內有蟲子，它就會向啄木鳥發(fā)出紅外信號，讓鳥兒們過來給樹木吃蟲子。

如果在搬家的時候，這些花盆就會自動把花搬到另一個家，這時，花盆就會分析**適合花兒的成長，就在**安家落戶。

智能花盆給我們的生活幫了不少忙，我相信，在不久的將來，智能花盆將會出現在這世上，會有更多的功能，讓每一家都有一個智能花盆。

指導教師趙海麗

06日記

佳木斯市第十一小學一年四班孫凡淇

7月24日星期一天氣晴

今天我們來到了大連森林動物園。

園區(qū)分六大功能區(qū)，有130多種動物。

首先我們來到小動物村，這里有小老虎、小獅子、小熊和矮馬等非?？蓯鄣男殞殏?。

然后我們來到草食動物區(qū)，那里有在水潭邊跳躍的小鹿，悠閑散步的長頸鹿。

我拿出早已準備好的胡蘿卜喂給它們，它們都爭先恐后地搶著吃，一時間我感覺，它們太喜歡我了！

最后，我們依次經過袋鼠館、生態(tài)鳥館、熊貓館、靈長園。

時間不早了，我們依依不舍的離開了。

可愛的動物們再見！

指導教師侯波

07日記

佳木斯第十一小學一年七班鄒德睿

7月29日星期五天氣晴

小七班夏令營開始了，今天我跟媽媽在大塔和同學們集合一起去大巴車去哈爾濱游玩，第一天我們去的是萬達主題樂園，我和同學們一起玩青蛙跳跳、旋轉木馬、過山車、急流勇進等游樂項目。

我們還一起**了好看的兒童劇，我們一起拍照留念，今天真是開心的一天??！

7月30日星期六天氣晴

今天我和媽媽在賓館早早的起來了，我們吃完早飯，就和同學們一起去波塞冬水世界玩，今天來游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走進了童話世界，我看見一個好看壯觀的藝術雕像，里面五顏六色的燈光，我們一起在玩水槍大戰(zhàn)和小喇叭，在造浪池里**舞蹈表演，還一起玩沙子，一起修了美麗壯觀的"長城",它象征著祖國的繁榮昌盛，萬事如意。

7月31日星期日天氣晴

今天我們小七班最后一天旅游，我們小七班舉著鮮紅的夏令營旗幟出發(fā)了。

我們一起去阿城森林動物園一起看動物，這里有美麗的孔雀翩翩起舞，好幾只孔雀一起開屏漂亮極了！快到中午的時候，所有的動物在路上巡游，我們一起看了金絲猴、長勁鹿、東北虎、熊和狼等動物。

我們一起**各種鳥表演，我們把錢放在手上，讓鳥們來叼走，我一動沒動，都沒害怕，同學們都夸我有勇氣。

今天我們玩得很開心，一起認識了很多動物，我要把這美好的一天深深記在心里，留著以后慢慢回憶！

好人好事——讓座

佳木斯第十一小學一年七班

今天我和媽媽去姥姥家。

因為我們是在終點站上的車，所以車上有很多的空座，我和媽媽都有座位。

經過了幾站，車上的人越來越多。

這時上來了一位老奶奶，她沒有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，這是我第一次給別人讓座，我以為老奶奶會跟我說聲謝謝，可是她只是看了我一眼，什么都沒有說就坐下了。

當時我很難過，也有點生氣。

到姥姥家以后我跟媽媽說了事情的經過，還說我以后再也不想給別人讓座了。

媽媽聽了，安慰我說"沒關系的，做好事要像雷鋒叔叔一樣，不求回報。

"聽了媽媽的話我終于想通了。

我以后還是要繼續(xù)做好事，幫助別人。

而且以后別人幫助我的時候，我一定要向別人道謝。

感謝幫助過我的人。

指導教師孟德佳

08魯濱遜漂流記讀后感

佳木斯市光復小學五年三班

陳冠良你有在大海上與暴風雨搏斗的經驗嗎？你有過被海盜俘虜的經歷嗎？你有獨自一人在荒島上生存的毅力嗎？

有一位勇敢青年就經歷過這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

克魯索。

魯濱遜從小生活在一個富裕的家庭，他的夢想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對，但什么也阻止不了他對夢想的追求。

他曾多次出海去實現自己的夢想。

在追求夢想過程中并不像想象中的一帆風順。

他遇到了風暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個荒島上。

想要在這里生存下去，他必須要獨自一個人去面對那些未知的困難。

最終他用自己的智慧、力量和一點點運氣在這個荒島上生活了28年兩個月零九天，創(chuàng)造了一個奇跡。

和魯濱遜比起來，我真是慚愧萬分。

我有一個夢想，但是都從來沒有為我的夢想去努力過，遇到困難就退縮，還總是會為自己找各式各樣的借口。

讀過這本書，讓我不由的想起梅花香自苦寒來，不經歷風雨，又怎能見得彩虹。

魯濱遜的這種堅韌的毅力讓我十分感動，我要向他的學習，為了實現自己的夢想而去努力去拼搏，無論前路會遇到什么困難險阻我都不會退縮的。

"萬能工"爺爺

光復小學五年三班焦響

在我家小區(qū)大門旁邊，一個很不起眼兒的角落里有一個小房子，這里有個"萬能工"爺爺。

這位爺爺濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，四方大臉，給人一種慈祥和藹的感覺。

提起這位"萬能工"爺爺，可以說是無人不知，無人不曉。

而且他會修的東西可多了修拉鎖，修鋼筆，配鑰匙，修雨傘，修理小燈具，小玩具……

星期天，我書包的拉鎖壞了，就去找爺爺幫我修理。

這時爺爺正給一位中學生配自行車鑰匙。

一會兒的功夫就完事了。

大哥哥掏出二十元錢遞給了爺爺。

爺爺只是收取了一元錢，把其他的錢又給了大哥哥說"這錢留著買好吃的，補充大腦，好好學習！"大哥哥很感動"謝謝你，爺爺。

"老爺爺轉身正要給我修拉鎖，來了一位老奶奶要修傘。

我對老爺爺說"先給老奶奶修傘吧，我不著急。

"傘修好以后，老爺爺反復試了好幾次，發(fā)現沒有毛病了，遞給了老奶奶。

老奶奶要給錢，老爺爺擺擺手說"小毛病，不用給錢，下回再說。

"老奶奶邊走邊說"好人啊，還是好人多！"

這時，一位男青年急匆匆地跑過來，手里拿著一件衣服說"只是拉鎖壞了，先給我修吧，我有急事。

"老爺爺為難的看看我，我點點頭。

那個男青年在一旁一勁兒地說"小心點，我這衣服是名牌，弄壞了你可賠不起。

"老爺爺沒有理他，修好后反復試驗的幾次，把衣服遞給了那個青年。

青年從兜里拿出一元錢放在椅子上轉身就走了。

"來，孩子，爺爺該給你修拉鎖了。

"老爺爺剛要坐下，發(fā)現地上有個錢包，打開一看，身份證上的**正是剛才那個青年。

老爺爺急忙向青年人走的方向跑了出去，一邊跑一邊喊"小伙子，等一等。

"小伙子回頭一看便說"錢不是給你了嗎，還喊我干什么？""你的錢包掉了。

"老爺爺上氣不接下氣地說。

青年看到老爺爺遞過來的錢包，愣住了。

他真的不敢相信這是真的，包里是剛從銀行取出的兩千元錢。

小青年拿出一張百元的要給老爺爺，可是老爺爺早已轉身向修理攤走去。

小青年紅著臉，呆呆地望著老爺爺遠去的身影，慚愧地底下了頭。

老爺爺好像什么事也沒有發(fā)生，又埋頭干手里的活。

他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉靜。

持之以恒

佳木斯市光復小學五年三班張賀君

困難就像成功之路上的大石頭，你開著汽車，在石頭上碰來碰去，但是，只要持之以恒，一定會開到那平坦的地方去。

那個時候，我們還在上小學三年級，每次放假都會跑到媽媽家的后院去玩，那里有一個小操場，我們拿著新買的滑板到了那個小操場，迫不及待的練上了，我們一個腳上去就晃動了，等另一個腳上去就摔倒了，雖然摔得很疼，但我決定再試一次，這次我又摔倒了，我坐在地上，看著我弟已經學會了，我對自己暗暗的說我不能放棄，我站了起來，我手抓的單桿，向前一推手一松，我還是滑倒在地上，可我不氣餒，我再一次重新站了起來，一直用手緊緊的抓著單桿，手一松，這樣向前滑，一秒，兩秒……我一直能滑到一分鐘、兩分鐘、一次一次滑倒，再一次一次重新站起來，但我依然沒有放棄，我現在能一直滑五分鐘、六分鐘了、我還在滑時做了一個大膽的動作，直接兩腳一起上，就這樣刻苦練習，滑了一個月，終于學會了兩個輪子的滑板。

只要功夫深，鐵桿磨成針，這個故事告訴我們，只要持之以恒，我們才能取得成功。

童年的回憶

光復小學五年三班張賀臣

串串回憶就像一顆顆珍珠組成了閃亮的童年時光，在我的童年中，有一件傻事，是我最難忘的。

那時我才五歲，星期天兒的時候，姥爺打算帶我去江邊玩，我們把東西帶好就出發(fā)了，去江邊有兩條路，一條是近路，一條是遠路。

在近路的中間有兩條小狗，我就問哥哥，"哥哥你敢不敢走近路？"哥哥連忙說不敢，這時，我自大的說我敢，說完，我就向近路走去，剛走了幾步，兩條小狗就像我大叫，我就有點害怕，其中一條小狗又向我走了幾步，我更害怕了，于是我就掉頭就跑了起來，兩條小狗跟著我跑，它們咬了住了我的褲子，我害怕極了，突然我想起來了，姥爺不怕狗，我就向著姥爺那里跑，最后姥爺把狗趕走了。

姥爺安慰我半天，我才不害怕了。

我心里暗暗想，以后再也不逞能了。

丟沙包佳木斯市光復小學五年三班蘇子茗

我和小伙伴們玩過很多游戲，比如跳繩，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丟沙包，好玩極了。

我們先進行分組，男生一伙，女生一伙，第一輪是男生先丟，孫偉喆丟的時候特別有技巧總是能騙過她們，像一只小猴子一樣有用不完的勁兒，我們男生在很多次的失敗和辛苦的努力下終于把女生打了下去。

第二輪開始了，女生們丟的時候，也學會了我們的招數，經過多次交戰(zhàn)之后，我們漸漸有些體力不支了，最后只剩下了兩個人，我想必須要復活一個人，才能贏得勝利，所以我把孫偉喆復活了，因為他比較靈活，經過幾輪戰(zhàn)斗，我們和女生們打成了平手，我覺得玩這個游戲不僅得用體力，還得用技巧。

這是我第一次玩丟沙包，玩的特別開心。

坐過山車

佳木斯市光復小學五年三班欒昊林

今年暑假，媽媽帶我去了沈陽的世博園，里面游樂場有許多好玩的游樂設備，但是我最喜歡的還是過山車。

我坐到過山車上系好了安全帶，準備工作做好了，只聽到鈴聲響起，過山車緩緩的向上移動，我知道這只是暴風雨前短暫的寧靜。

當過山車快上升到最高處時，我的心也漸漸緊繃……突然，車子以風馳電掣般的速度向下俯沖，耳邊響起了人們尖叫聲，我全身的汗毛都豎了起來，心好像提到嗓子眼兒，接著一個上坡又一個下坡，我感覺自己飛了起來，心也隨著過山車忽上忽下。

在每一個急轉彎，我的身體隨著急轉彎道左右搖擺，每次我感覺自己好像要被甩出去了，異?？謶郑梦也环?，車子忽然又來了一個360度大旋轉，我感覺天地旋轉，像是跳進了深淵，我緊緊的抓住扶手，緊緊地閉上眼睛，耳邊的風聲在呼呼作響，短短的幾秒鐘，我仿佛經歷了半個世紀……車漸漸的慢了下來，終于抵達了終點，我像一個醉漢一樣，搖搖擺擺地走了下來，過了好久才緩過神來。

這次驚心動魄的過山車之旅，鍛煉了我的膽量和意志，我非常自豪有這次經歷，我將永遠把它印在我的腦海里。

記憶力大比拼

佳木斯市光復小學五年三班趙長祺

今天，我來到了作文班，剛一上課老師就笑呵呵地對同學們說"同學們，今天我要考考大家的記憶力。

"同學們一聽，立即來了精神。

接著，老師開始講規(guī)則了"我要把一段文章讀3遍，讀完后你們默寫。

"同學們聽后感覺太難了，各個都直搖頭說"太難了，記不住。

"老師鼓勵大家說"只要有信心，就能做到。

"只聽老師開始讀起來"喜歡？我了解，我記得曾經有一塊奶酪，是我的最愛……"這一段特別有意思，老師讀完后，逗得大家哈哈大笑。

很快，3邊讀完。

老師一聲令下"開始"同學們奮筆疾書地寫。

我寫到了一半，腦袋就一片空白了。

這時宋博瑞站立起來把卷子交給了老師，我趕緊接著寫。

一會兒，又一位同學把卷子交給了老師。

我很著急，努力想著接下來的內容，終于，我想了起來，飛快地寫完，并交給了老師。

交卷后老師開始批閱，老師一會看看我的卷子，一會兒看看答案，我很緊張，只見老師給我打了95分，我開心極了。

這節(jié)課，讓我明白了做事情只有認真、自信才能成功。

《愛德華的奇妙之旅》讀后感

光復小學五年三班高梓軒

暑假我讀了很多書，其中《愛德華的奇妙之旅》讓我久久不能忘懷。

我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛，回應愛，付出愛卻是我們都要認真學習的，這本書就講述了這樣一個關于愛的成長故事。

故事寫的是一個制作精良的瓷兔子，它的名字叫**德華圖雷恩，愛德華是一個叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它當成最好的朋友來愛護，可是它卻對這種愛視而不見，它自命不凡，對人傲慢冷淡，這種性格注定它要經歷許多的磨難才能成長。

所以，在一次海上旅行中，它掉進了大海，從此與小女孩阿比林分離，后來被一個好心的漁夫救起，但很快就被漁夫的女兒扔進了垃圾堆中，過起了暗無天日的生活。

后來，愛德華又得到了一個生病小女孩的愛，可這個小女孩很快就死去了，讓它傷心不已。

最后，愛德華經過重重磨難終于回到了它第一個主人阿比林的手中。

讀完這本書，我不禁想，每個人都應該學會理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或者被愛，活著就沒有任何意義。

這本書給了我很多啟發(fā)，尤其是讓我體會到父母的愛有多么的寶貴。

我覺得，我們每個人都應該學***感受愛，回應愛，認識愛的意義。

不到長城非好漢

光復小學五年三班侯智慧

長城是我國著名的旅游勝地，今年，我通過北京硏學營，體驗了爬長城的辛苦。

俗話說"不到長城非好漢，屈指行程二萬！"想要登上長城頂峰，就必須要有耐心，而不能半途而廢。

我挑戰(zhàn)的是"好漢坡",我有十足的決心能征服長城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了種種困難，但是，需要堅持不懈，才能取得勝利。

就這樣我勇于克服困難，才登上了最頂峰。

到達了我的目的地，我開始欣賞祖國的大好河山，這時候，我時不時地想起，古人修筑長城有多么不容易，有多少人死在了這里，他們就是為了不讓敵人占領中國，才付出了那么多。

萬里長城就像一個豐碑，永遠立在人們的心里。

古人們都是好漢，是他們用雙手和生命給我們換來了今天的舒適生活。

作為小學生的我，一定要努力學習，將來報效祖國。

柴河九寨游記

光復小學五年三班宋雨航

又是一個陽光明媚的好時節(jié)，家人們，相約一起到柴河九寨游玩兒，我對這次旅行充滿了期待。

剛到小九寨，我們就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是風景如畫呀！首先映入我眼簾的是情侶峰。

山峰高聳入云，一眼望不到頭，由于兩個山峰緊緊的相擁在一起，就好像兩個親密的戀人一樣，所以人們給它取了一個好聽的名字叫情侶峰。

清澈的山泉水從峰頂流下，銀川瀑布，非常壯麗，我迫不及待的拍照留念。

在眾多美景中最好玩兒，又最好看的就是水簾洞了。

它的特點是從一個水平線上往下流，就好像一條流動的白緞從天而降，古人曾言道"半山垂下水晶簾，疑是銀河落九天"高山與水簾飛瀑相映成趣，花香與清風作伴兒，這里的美景真是讓**連忘返。

這次出游，讓我感受到了祖國山河的壯麗。

同時在這次旅行中也看到了一些不文明的現象。

破壞了生態(tài)環(huán)境，像亂丟垃圾，隨手摘花。

隨處刻字等不文明現象。

美麗的環(huán)境要永遠的長存，需要我們大家共同的愛護，保護。

在此我呼吁大家保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。

指導老師齊廣賀

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇8】

今天學校組織全體同學參觀初一至初四的優(yōu)秀作業(yè)展覽，目的是讓我們向優(yōu)秀的同學學習，完成作業(yè)時要認真，書寫端正，書面保持整潔，我的心情非常激動。

輪到我們班去參觀了，我們排著整齊的隊伍來到作業(yè)展區(qū)，一到那里，同學們便爭先恐后地看自己的作業(yè)是否被選上。被選上的同學臉上洋溢著開心的笑容，沒有被選上的同學雖有些失落但好像也沒有氣餒，而是去欣賞那些書寫端莊秀麗的作業(yè)本，有時候還情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊美聲。

我隨手翻開一本作業(yè)本，真是不看不知道，一看嚇一跳：首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤，字跡清晰、整潔、漂亮，就連本子角都壓得平平展展的。上面的字端端正正，橫是橫，豎是豎，筆鋒很足，字都方方正正地“立”在本子上。我懷著佩服的心情翻到封面，想看看這本作業(yè)是誰的。封面上赫然寫著“初一一班”，什么？初一！我張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再認真地看了一遍，沒錯，是初一。我在心中不禁對這位同學豎起了大拇指，佩服得五體投地。初一的同學雖然剛剛踏進初中校園，可他們對作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色。

看著這些優(yōu)秀作業(yè)本，我想起了自己的作業(yè)本，恨不得找個地縫鉆進去。以前，我以為自己的作業(yè)已經夠好了，甚至還為這個沾沾自喜，可是今天看了這么多優(yōu)秀的作業(yè)本，我不免有點自愧不如了。俗話說，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認真對待，竭自己所能去盡力做好，希望下次優(yōu)秀作業(yè)展評時能看到我的作業(yè)本。為自己加油！

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇9】

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

優(yōu)秀作業(yè)展是一個展示學生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺，這些作品來自于學生們在學習和考試中的表現。通過觀看這個展覽，我深刻地感受到了學生的創(chuàng)造力和學習能力。

在展覽中，我看到了許多精美的作業(yè)作品，它們充滿了想象力和創(chuàng)意。學生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要考慮如何將其轉化為獨特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們思考和創(chuàng)新的體現。

我也看到了一些優(yōu)秀的作業(yè)作品，它們具有深刻的內涵和意義。學生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要關注社會、文化和歷史等方面的因素，并將其融入到自己的作品中。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們對社會、文化和歷史的關注和思考。

在展覽中，我也感受到了學生們的創(chuàng)造力和學習能力。學生們在完成作業(yè)時，不僅需要考慮題意，還需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，將其轉化為獨特的作品。這些作品不僅僅是完成作業(yè)，更是他們創(chuàng)造力和想象力的體現。同時，學生們在完成作業(yè)時，還需要具備學習能力，能夠理解和掌握新知識，并將其應用到自己的作品中。這些能力不僅僅是在學業(yè)中體現，更是他們在生活中的表現。

優(yōu)秀作業(yè)展是一個展示學生優(yōu)秀作業(yè)作品的平臺，這些作品展示了學生的創(chuàng)造力和學習能力。通過觀看這個展覽，我深刻地感受到了學生的創(chuàng)造力和學習能力。我相信，這些能力將對學生的未來產生積極的影響。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇10】

今天上午第四節(jié)課，黃老師帶領大家參觀了學校舉辦的優(yōu)秀作品展。

一解散，大家“呼”地一下就散開了，我決定把參觀重點放在作文的展覽上，因為我想通過這次的展覽學習，來提高自己的寫作能力。因此，我并沒有太多的停留在我們班的展區(qū)，而是把注意力集中在每一個班其他同學的作文上，逐一仔細閱讀這些漂亮的文章，尋找有助于我寫作的方法或新的主題。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【二】參觀完后，我發(fā)現一二年級的作文充滿童真童趣，雖然有些句子或詞語有時用得不太恰當，但他們能把一件件小小的事情寫成一篇篇有趣的文章，對我的觸動還是很大的。

三年級、五年級和六年級有兩篇最令人印象深刻的作文。一種是用燕子飛得高，用俯瞰大地的方式描繪秋天，用非常詳細的方式描繪高粱地、森林、農田等地。還有一篇的題目是《老師，我想對您說》，寫的是作者四年級時候發(fā)生的一件事，以這事為由，體現了作者想表達的主題：老師偏心女孩。

這兩篇作文有一個共同的特點：寫法新奇。這對我以后寫作也有一個非常好的啟發(fā)。

這次訪問使我對寫作有了更多的了解和更深的理解。今后，我會把這些方法應用到實際寫作中，寫出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)展的觀后感【三】看了學校里的“優(yōu)秀作業(yè)展”后，我有很多收獲。

所有的作業(yè)，不管是高年級同學的，還是低年級同學的，他們的字都寫得特別棒，字跡雋永，頁面整潔，令人賞心悅目。我在班上特別看了陶欣予的作業(yè)。他的話都很有力。我暗暗下定決心，今后我一定要向他學習，寫字時不馬虎，橫要橫直，勾要有力，要認真對待每一個字，努力做到寫得和他一樣好。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇11】

9月30日星期四，老師帶我們全班同學去看優(yōu)秀作業(yè)。我們來到一塊黑板前，上面貼著許多被評為優(yōu)秀作業(yè)的文章。

“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。那些作業(yè)不但字寫得好，而且文章也寫得很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認真地練字吧。

回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業(yè)也被評為《優(yōu)秀作業(yè)》。

今天，我們學校舉行了“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”。

“優(yōu)秀暑假作業(yè)展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。

繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女N號April——四月……還有一些我說不出名字。其中我最喜歡21班的張箐潔畫的April。這幅畫上的April穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候… …

今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感【篇12】

優(yōu)秀作業(yè)展觀后感作文示例如下：

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學校的優(yōu)秀學生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學習中所取得的成就和努力。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的內容。這些作業(yè)不僅涵蓋了各種學科，還涉及到了各種領域。例如，有的作業(yè)涉及到了歷史，有的作業(yè)涉及到了物理，有的作業(yè)涉及到了藝術。這些作業(yè)不僅展示了學生的興趣和愛好，還展示了他們在學習中所取得的成就。

我看到了很多優(yōu)秀的作業(yè)，其中許多都包含了很多有價值的學習方法和技巧。這些作業(yè)中包含了很多有用的建議，例如如何有效地復習，如何制定有效的學習計劃，如何有效地解決問題等。這些學習方法和技巧對于學生來說是非常重要的，可以幫助他們在學習中取得更好的成績。

這次的優(yōu)秀作業(yè)展讓我受益匪淺。展覽了各個學校的優(yōu)秀學生的作業(yè)，這些作業(yè)展示了他們在學習中所取得的成就和努力。

約定優(yōu)秀作文通用

說到語文課，相信寫作文大家都不陌生。寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，多注意平時積累，好作文自然不在話下。你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？下面由小編幫大家編輯的《約定優(yōu)秀作文通用》，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

約定優(yōu)秀作文(篇1)

“湖通南北澄冰鑒，山斷東西列畫屏?！?/p>

我與太湖似乎有過千年的糾纏，此次來到太湖或許就是為了奔赴千年前的某場約定吧。

空氣中氤氳著濕潤的氣息，漫步在雨后的太湖畔，簡直是一段妙不可言的事情。

泛舟游玩，只見前方一片煙雨蒙蒙，這浩渺的太湖似乎看不到盡頭。東風吹過，湖中漫起了一圈一圈的漣漪。

湖中央是一個“仙島”。

小船搖啊搖，搖啊搖……此岸越遠，彼岸越近了。島上的樓閣越發(fā)的清晰，不一會就來到了傳說中的“蓬萊仙島”。

古典的橋梁橫穿在湖與岸中，影影約約中我甚至覺得，只要穿過此橋，便可以尋得前世過往。

柳條在風中輕舞著；飛鳥在煙雨朦朧的樓閣上棲息著；水車在湖中的轉動著……

縹緲空靈的鐘聲敲醒了夢中人，往上一看，那是一座道觀。那是一座坐落在仙島頂峰，云霧深處的道觀。要想登入太虛幻境，必須踏入天階。

道觀中，正有香客點著香到處朝拜呢。踏入觀門，只見幾個小道士在為里面的人指點迷津呢。墻壁上雕刻的是幾位仙風道骨的道家學者。這幾番景象更襯托出了“仙島”的“仙”。

眺望前方，煙雨之中，天地蒼茫，群山寂靜。

鐘聲再次敲響，我意識到時間不早了，便順著來時的路，下了天階。

千年前的約定我已奔赴，我與太湖的故事也告一段落……

或許我只是太湖中一個匆匆的過客，沒有人記得我是否來過，又是否走了。不過，這太湖的煙雨，讓我記起了前世丟失的夢，而今生我依舊在夢里穿行，永無停息。

約定優(yōu)秀作文(篇2)

仿佛可以聽見花開的聲音。靜靜的，伴隨著一抹溫柔的陽光。

他又走得近了一些，彼時的我呼吸都有些困難了，我不敢抬頭，不敢看他那會讓我連心跳都會停止的臉頰。我只是低著頭，擺弄著衣角。腳步聲越來越近，我的呼吸越來越淺。突然，腳步聲停在了耳畔，我驚異的抬頭，卻對上他深邃的眸，我鼓足勇氣看著他，只見他把一個粉藍色的信封塞到我的手中，然后便一聲不響的轉身離開。我拆開信封，里面有一張精致的信紙，散發(fā)著純凈的香味，我的臉頰發(fā)燙，因為我看到上面用帥氣的筆跡寫道：我喜歡你，放學后在教室等我

此時的我，心中已經不知道是什么滋味了。我喜歡他已經很久了。但是他也喜歡我？讓我有些不知所措。而他的表白，是不是太突然了呢？突然得讓我無法釋懷。看向窗外，他又在操場上打籃球，高大的身影卻沒有了往日的輕松靈便。

突然，我聽到不知是誰那里傳來一陣清爽的歌聲：我和春天有個約定，不把她變成曾經，現在的年輕，還無法承受提前的愛情。我的心忽然為之一顫，隨后，一種釋然的輕松彌漫心頭，我微微一笑，心中的包袱輕了一半。

放學了，我背上書包往外走。路過他時，他用一種絕望的眼神望著我。我只是嫣然一笑，用最輕的聲音，說：語文書里~我看了一眼他迷茫的眼神，隨后神秘的笑笑，走了出去。

那天晚上，我睡得很安穩(wěn)。下午，我在珍藏已經得信紙上面寫滿了心里話，夾到了他的語文書《春》的那一課。信很長，內容我記得不是很全了，但是有一段話，我卻還記得格外清楚：現在我們的年齡，只是春天的開始，所以我們又何必去提前享受秋天的果實？其實我很喜歡你。但我和春天有個約定：我要經過春天的磨練再到達未來的彼岸，我們可以用友誼并肩迎接一切挑戰(zhàn)。我們是很好的朋友，對吧

第二天清晨，我哼著歡快的歌兒走在上學的小路上，忽然發(fā)現一夜之間，昨天還含苞待放的迎春已經勾勒出一抹明黃，枯老的柳樹枝丫也長出精致的嫩芽。穿過一切美麗的事物，我坐在座位上，突然看到桌子上有一張紙條：

我和春天有個約定。

約定優(yōu)秀作文(篇3)

夏天，在我印象里是夕陽的光輝，遍灑在祖國大地，綻放出勃勃生機。

西瓜它不像桃子、荔枝、草莓那樣擁有光鮮亮麗的外表，西瓜給人的第一眼感覺是笨拙的，它身披一件翠綠色的外衣，身上鑲嵌著深淺不一的文線讓人耳目一新。

盛夏時期，我搬來祖父那高高的長椅拿著一塊大西瓜大口大口的吃起來，他那甘甜可口的果肉實著讓人贊不絕口。突然，嗓子卡到了一個東西，我使出我的九牛二虎之力將它吐出來，原來是一粒西瓜籽，我瞅了他一眼，實現便轉移到我那紅里透白的西瓜上?？墒谴袅似?，西瓜子竟說話了，在我想逃之夭夭的時候，它大聲叫道：‘'我可是能結出又大又好吃的西瓜哩！” “真的嗎？”我驚奇地問。西瓜子挺起胸膛，驕傲的說：“當然了，不然我們做個約定吧！你把我種下來，等到明年夏天還是這個時間，還是這個地點，我們不見不散！”“好！不見不散！”我堅定的說。說著，就挖下了一個小坑，把西瓜子埋進去。

微風輕撫我的臉頰，陣陣花香隨風而來。從此,與西瓜子的這個約定，在我的心里生根、發(fā)芽......我期盼著，我們約定的實現。

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約定優(yōu)秀作文(篇4)

■市直三小四（2）班牛浩霖

我有一個非常要好的朋友，那就是牛岳靖。我們總是能玩得特別好，但有一次，因為一個小小的矛盾，我們倆絕交了。

那是在課間活動的時候，大家各自在做自己的事情，我和幾個同學在說話。我和牛岳靖同時扭頭的時候，重重地碰在了一起。我的頭一下子嗡嗡作響，痛得我尖叫了一聲。因為這一聲尖叫，全班頓時變得鴉雀無聲。有的同學生氣地看著我，有的同學則用好奇的目光看著我。那一刻，我很痛，但是更覺得十分尷尬。

我坐在座位上，正在暗暗生氣，牛岳靖對我說：“我們絕交吧?！蔽要q豫了一會兒，就賭氣說：“好！絕交以后你就再也不要來找我玩了?！蔽艺f完了，他也悶悶不樂地走了。然后，我和牛岳靖再也沒有一起玩過。

我又交了一個好朋友，那就是王浩楠，我們每天一起學習，一起玩耍?？墒牵颐刻於荚谙胛业暮门笥雅Ｔ谰?，在想我們一起玩的時候快樂的日子。我真后悔和他絕交，我非常舍不得我的好朋友，可是又有什么辦法呢？

有一天，牛岳靖來找我說：“對不起，我不應該和你絕交，你原諒我吧?！蔽液敛华q豫地說：“沒問題，我心里早就原諒你了?！?/p>

從此，我們三個好朋友一起學習，一起踢足球，一起玩耍。

那天，我們倆做了一個小小的約定：以后無論如何也不再絕交。

輔導老師：李琳

約定優(yōu)秀作文(篇5)

抬起頭，我又看到了那只黃澄澄的小熊。它的身世也許僅僅只有兩年，是頭年才踏進我家門的，然而我常常喜歡抱著它，回憶初見時的幸福感覺。

小時候家里并不算富有，家里的玩具很少。我一直不抱怨，但是母親知道我心中一直缺少了什么。她總是撫摸著我的腦袋，用始終如一的柔和聲調對我說：“好寶貝，如果你考到了好成績，媽媽一定給你買只小熊！”

于是，一只小熊便悄然來到我的心底。它總是若有若無的浮現在我的心中，輕輕地告訴我：“我快來了！我很快便會來到你身邊！”

于是，我等待著，一直等待著。

默默中我邊讀上了五年級監(jiān)控，母親的臉上顯現出過多的憔悴與疲憊。在這個幸福而又美好的日子，我終于登上了夢中那絢麗的舞臺。在那閃爍的燈光下，我懷著一份無比的幸福與欣喜的接過了校長手中那金光閃閃的獎杯。也許母親早已忘卻童年時期那番曾諾，但是我還是可以大聲驕傲的告訴媽媽；“我做到了！”

在焦慮不安中我終于踏著鈴聲走出了小么，風呼呼的吹著，吹彎了的小草，樂呵呵的對我笑著。我高興地搖著手中的獎杯，心滿意足的跑著，跳著——我一定要讓媽媽趕快看到我的戰(zhàn)利品！

推開家門，光景依舊冷清，在廚房里忙忙碌碌的依舊是父親高大的影子，然而在那一片出奇的寂靜中唯獨少了母親。

這免不了使我的喜悅大打折扣。真掃興，我原本想——

媽媽也真是，這個時候干嘛出去呢？我望著空蕩蕩的窗戶，感到一股莫名其妙的喪氣。天色逐漸暗淡下來，我的心也越發(fā)焦急起來，甚至有點兒怨恨媽媽：早不去，萬不去，為什么偏偏在這個時候出去了？

好不容易聽到了一聲清脆的開鎖聲。我的心情雖已經大不如初小前了，但是我好似是好奇的瞅了一眼。只見媽媽抱著個黃澄澄毛絨絨的'小家伙，它渾身金黃，鼻子鮮紅鮮紅紅的。原來是一只小熊，一只好可愛好可愛的小熊。

“這是媽媽送給你的小熊，喜歡嗎？”媽媽疲憊地望著我。

我愣住了，機械地抱過小熊，那紅得像血的硬鼻子冰冰涼涼的，一身金黃的毛真是柔軟極了，給人感覺好舒服，好柔軟！

媽媽依舊輕輕地撫摸著我的頭，但是那雙大手明顯得比以前更粗糙了，媽媽的聲音雖依舊柔和但是明顯拖著疲憊；“媽媽是不會對你失信的。這是媽媽送給你的慶祝禮！”

我笑了，笑得那么快樂，那么甜蜜——溫熱的淚水從我的眼眶中溢出，我把臉貼在小熊身上，感受著那份似母親的手般的溫暖……

我現在仍能回味那份溫暖，至少我還有小熊。我知道我跟媽媽的約定，會伴著小熊，永遠伴隨著我，永遠……

約定優(yōu)秀作文(篇6)

風吹過的冬天，鈴兒隨風搖擺，跳躍著歡快的節(jié)奏，閃爍著亮麗的光澤。七色彩虹，編織在天際的夢；寒風瑟瑟，阻不斷天涯之隔……

清風柔和，細雨婀娜；秋韻物語，琴弦雪曲。隨意翻看這那些文字，徜徉在這20XX的記憶手冊，那韶華已去的指尖，記錄著女孩的憂傷、還有那點點快樂。

在上一季的此時，她剛剛邁進這方土地。懵懂的播撒著愿望，待一刻光亮，灑滿心房……她不會想到，短短一年逝去，卻收獲了這般豐碩。是不是該感謝那次命運的交錯，我在無意中認識了校訊通——那可人的歌者。它用博愛包容著太多和我一樣，心中憧憬未來的朋友；它用歌聲唱響了春天，唱響了今朝美景……

無數次在這里徜徉，無數次的欣賞，看不完這方土地的美景，頌不盡這里的溫情。我與它約定一季花開，用希望等待來春的風采……

因為那一紙文字，她踏上了旅途。在途中的美景沉醉，與途中的鳥兒共舞、入睡。

從來沒有這樣的感覺，一年竟會如此飛快；從來沒有這般的想念，與博客在一起的20XX，就這樣漸行漸遠……如今，距離20XX只剩下三天，珍惜著最后的光澤，呵護著含苞待放的文字花朵，女孩用這三日的文字，裝點那來春的一片鳥語述說。

昨晚，在書香中流連，眼前躍進一個名字——彩云追月。很喜歡這樣唯美的意境，很喜歡這般陶醉的心境，這個午后，女孩悵惘藍天，沒有彩色的云朵，柔軟的點點流蘇在纏綿……月夜，那雙清亮的眸子忽閃，一輪殘月當空，低溫薄霧重重。彩云追著月亮，女孩追著陽光，她期待著那一季輪回的浮現，曾經的昨天在眼前——一花一世界，一樹一菩提，她用心澆灌著文字花朵，也許并不完美，但卻未加雕琢……

碧綠的草場，成群的牛羊，羊鞭一揮半重天，喝著草原酒、吃著草原肉，自由不羈在眼前……想象著這樣的美景，惦念著草原的藍天，希望20XX的腳步走進，便是北國的春天。在那一季播種的花種，連同女孩的希望，會不會馥郁芬芳……

那文字的花，約定你的成長……

優(yōu)秀的周記(實用9篇)

值得搜索的周記都是什么樣的？周記寫作是人類進行思想交流的一個途徑，上學的時候老師經常會要求我們寫周記。幼兒教師教育網把與您需求相關的資料整理在以下：“優(yōu)秀的周記”，要獲取更全面的信息請您繼續(xù)閱讀下文！

優(yōu)秀的周記 篇1

今天，媽媽說晚飯要吃餛飩，于是，爸爸便去菜場買了肉、青菜、豆腐和餛飩皮。

第一部分：切餛飩餡。

只見媽媽拿下切菜板，把洗凈的肉放在上面，用菜刀切成一小塊一小塊的，然后慢慢將它切碎，剁成肉末，再放入盆子里。接著將青菜放入已燒好的沸水里，讓它變得軟軟的、爛爛的，和炒來吃 的時候差不多樣子時，撈出來放在盆子里，將水過濾掉，擠干切碎后，再把青菜碎末放入裝有肉的盆子里，加上一勺半的鹽、適量的醬油、香油和生姜、蔥，攪拌均勻，就可以了。

接下來是豆腐雞蛋餡的：先把豆腐清洗干凈，放入大碗里捏碎，再敲三個雞蛋，攪勻，倒入豆腐里，加點鹽、香油和蔥末，再攪勻。兩種餛飩餡就都做好了。

第二部分：包餛飩。

包餛飩的方法有許多種，我、爸爸、媽媽的方法各不相同。我是從奶奶那兒學來的：先取一張餛飩皮子放在手上，接著把餡放在皮子的一端，再把這一端往里折，把餡包在里面，折三次，最后把 皮子的兩個角摁緊，一個餛飩就包好了。而爸爸則是把餡放在皮子中央，然后對折、再對折，再把兩個角摁緊就好了。媽媽的方法是她家鄉(xiāng)的：前面放餡的方法和我相同，包的時候卻不一樣了：把皮子 的兩個角向里折，把餡包在里面形成一個三角形，再把三角形向里折兩次，然后把角捏緊，一個餛飩就完成了。

包完了青菜肉餡的，該包豆腐雞蛋餡的了。這種餡比較難包，一不小心，雞蛋液就會流出來。正當我在仔細地包著餛飩時，無意間一抬頭，看見爸爸正在聚精會神地捏著什么。我伸長了脖子一 看，爸爸正在捏著一個像小籠包一樣的東西?！斑@是什么？”我問。爸爸神秘地笑了笑，什么都沒說。于是我便故意用他聽得見的聲音向媽媽“告狀”：“媽媽！爸爸在浪費皮子！”一聽這話，媽媽抬 起頭來，嚴肅地問爸爸：“你在搞什么？”爸爸說：“沒什么?！薄澳悄愀陕锢速M皮子？”爸爸嬉皮笑臉地說：“我在包”小籠餛飩“！”媽媽無可奈何地搖搖頭，嘆了口氣，又低頭繼續(xù)包餛飩了。我 一聽爸爸在搞“小籠餛飩”，很好奇，便纏住爸爸要他教我。爸爸邊做示范邊說：“只要把餡放在皮子中間，把皮子繞著圈往中間捏起來就可以了?！蔽以嚵嗽?，真的做出來一個。不過我聽媽媽說餡多 皮子少，不能浪費皮子，就沒有再做著玩。時間一分一秒的過去了，半個多小時后餛飩包好了，我卻覺得只過了一會兒。

第三部分：下餛飩吃。

餛飩包好了，就可以下餛飩吃了！我高興得一蹦三尺高。

只見爸爸將水燒開，把餛飩放進水里，用鏟子將餛飩推來推去，免得它們粘在一起。過了會兒，水又沸騰了，爸爸將鍋蓋蓋住，關了電磁爐，說：“再燜一會兒?！比缓蟪鋈チ镞_了幾分鐘?；?來后，就給我們各盛了一碗，三個人就開吃了。

我覺得今天的餛飩香極了，好吃極了，因為這是我親手包的餛飩呀！

優(yōu)秀的周記 篇2

銷售（一）

時間雖然很快就過去了八個星期，但我學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的銷售團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。

銷售（二）

兩個星期過去了，每當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質的體現。更何況出校前老師一再強調要以禮待人，不要給學校磨黑。

銷售（三）

福建省房地產開發(fā)有限責任公司，是寧德市的一家新興的房地產開發(fā)公司。辦公地址位于福建省。主要業(yè)務是城市商品房開發(fā)和建設，目前正在準備。我于2013年1月15日開始在這家公司的工作，工作崗位是見習助理。

第一周我的主要工作和任務是進行公司會計制度，會計章程的熟悉，學習如何使用公司的財務軟件，熟悉公司建筑工地的位置，以及材料倉庫的位置。

開始工作之后，我便開始重新將家中的書本課件找出來，重新溫習一遍這些相關的知識，以及會計科目和會計報表的制作。由于公司剛剛成立不久，并沒有什么特別大的工程，目前也只是在建設一個中等規(guī)模的商品房住宅區(qū)，所以它的會計報表并沒有如涉外資金等，也沒有過于頻繁的現金交流。

由于在的第一天主要是學習和了解公司財務部門的保密條款等知識，所以第一周所學，所知許多內容不能體現在中請見諒。

綜合一周的感受，我最最深刻體會到的是：財務工作，是一項十分細致的工作，每一筆現金帳幕都要2個財務工作人員的核對，大筆的資金流動還需要財務主管以及分管財務的副總經理簽字才能進行。

同時，財務工作也是一項保密程度很高的工作，由于工作原因，我們這些財務工作者經?？梢越佑|到很多公司的財務信息，如何

優(yōu)秀的周記 篇3

畢業(yè)實習周記篇一

本周，我真正的察覺到了自己本身有很多不足之處。以前在學校所涉及到的只是做微信文章的推送，而到了實際工作中，我的工作不再是簡單的文章推送，而是整個新媒體運營。運營的話就不單單是設計微信文章的編輯和排版，還涉及到后臺的數據收集，數據分析等，包括還需要懂一些營銷方面的知識。這些對于剛進入工作崗位的我來說，壓力還是很大的。所以在剛進入單位的一周時間里，我都是在焦慮不安的情緒中度過的，我不知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運的是，我的實習單位指導老師xxxx老師幫助了我很多，包括從很小的事情開始教我，讓我更快的熟悉了我的工作和調整了自己的心態(tài)。還有同事們也很照顧我，在日常的工作中大家都是幫助我做很多的事情，讓我一個剛進入單位的實習生沒有了那么多的陌生感和緊張感。在他們的幫助下，我一點一點的提高，一點一點的改變。

除了專業(yè)技能上有所提高之外，也學到了在工作中如何為人處世。在學校里，接觸的范圍相對較小，類型相對單一，關系比較純潔，所以并不太需要考慮為人處事的問題。但進入到工作中發(fā)現，為人處事真的是一門大的。學問。

畢業(yè)實習周記篇二

這一個星期里我們真正做的事情并不多，因為學校似乎對我們不放心，而且我們都是處于磨合期，我們是正在逐步的適應這樣的學習空間，而對方學校也在適應我們的學習態(tài)度和工作能力，所以這一個星期里我們在積極地想到什么就去問老師，開始是老師可能還有些不習慣，只是說讓我們盡量的多聽聽課，作業(yè)并沒有讓我們批，只是在第三天的時候幫老師批了作業(yè)，這才發(fā)現原來不是想象得那么簡單，學生的作業(yè)當中有好些問題出現，而自己對作業(yè)的把握并不是很好，所以偶爾出現了錯誤，還好在批完后及時的檢查了一下，這樣才沒有鬧出什么笑話。

當然，我們在學校里練的最多的也是這種風格，因為針對的主要是初中生。比較下來，我覺得高中也應該是要講求方法，不然學生會覺得課上的知識多得不得了，以至于不能消化。而實際上學生反映也是如此。但由于老師給班級的壓力比較大，所以學生的學習還是比較刻苦的，成績排下來還是比較不錯。但我想，盡管現在的高考形勢是越來越嚴峻，但是，我們不能這樣的摧殘學生啊。我只能這樣感慨：現在的學生實在太累了！

畢業(yè)實習周記篇三

本周實習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。見到同一樓層的其他公司的職員也打聲招呼或抱以微笑，在電梯里為陌生人按樓層都能增加自己的親和力。平時向他人虛心求教，自己比他們懂得多的也不急于表現，而是在適當時候提出自己的看法或解決某些問題的方法。遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。

業(yè)務員經常說的一句話是他們的工作并不很明確，需要每個人什么工作都得做，這雖然可以讓每個業(yè)務員有更多鍛煉的機會，但通常一件事由多人完成時會造成脫節(jié)，信息流通失真。

畢業(yè)實習周記篇四

本周，我發(fā)現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。

作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。

經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝xxxx公司提供了這次實習機會。

畢業(yè)實習周記篇五

本周，經過一段時間老員工的帶領學習，我對學校的教學情況已有了一個較詳細的了解與熟悉。對中專生的情況也比較熟悉了。平時我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學習他們的教學經驗和技巧，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理一些教學問題，慢慢提高自己教學的能力。一段時間后，我在工作時的自信心不斷增強，教學能力也有所提高。

教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯系紐帶、運輸通道。以前在學習的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現在我才發(fā)現，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學內容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學校其他教師的教學經驗，一段時間后，教學能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。

在實習中，我體會到為人處事的重要，學會了與人真誠溝通，平時與同事和領導交流互換工作上的意見，來彼此產生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進入社會后就學到了重要的一課。

優(yōu)秀的周記 篇4

包子，一個既好吃又深受人民群眾的喜愛。在千百年來，包子的傳統(tǒng)有很多，其中包子的歷史是從諸葛亮說起的。諸葛亮經過苦思苦想，下令讓士兵們殺豬，宰牛，將牛肉和豬肉混合在一起，剁成肉泥，和入面里，做成人頭形狀蒸熟了。由此開始，生活中，人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨著社會生活實踐不斷向前發(fā)展，密切結合生活飲食上的需要，逐漸演變成由“饅頭”里邊裝上肉餡的食物，名曰為“包子”了，因為是用面和肉餡包成的，故被人們恰到好處，給名曰為“包子”了。

我把它拿出來，揉成面塊，把豬肉和青菜剁成肉泥塞進面塊包起來。我包的歪歪斜斜的，可是媽媽都沒有我包的好看，我把包子放在爐子里蒸了，半小時后拿了出來，突然一陣香氣撲鼻而來，拿回學校后黃老師聞著香氣也垂涎三尺了，迫不及待想吃了。還夸我孝敬尊長呢!

在這個清香裊裊的早晨，我學會了做包子的本領。

優(yōu)秀的周記 篇5

今天晚上，我和媽媽在看我們最喜歡的電視節(jié)目，忽然，電視黑屏了，燈也不亮了。家里頓時漆黑一片，原來停電了。

伸手不見五指，沒電可真不方便。電可以讓燈亮起來，給我們帶來光明；也可以讓電視播出節(jié)目，可以讓我看許多喜歡的動畫片；電可以讓洗衣機動起來，讓媽媽不用那么辛苦地洗衣服。電原來可以幫助人們做這么多事??！

媽媽說：“電雖然會給人帶來方便，但如果我們不做到安全用電就會帶來不好的后果。比如漏電會引起火災，人如果不小心觸電會危及生命。”聽了媽媽的話，我才明白：原來事物都有兩面性，安全用電尤為重要。

這時候家里的燈突然亮了，電視也開了。來電了！我又可以和媽媽一起看電視了。媽媽告訴我如何安全用電，這是我暑假的一大收獲。同學們，你們知道怎樣安全用電嗎？

它山之石可以攻玉，以上就是一米范文范文為大家整理的8篇《暑假周記》，能夠幫助到您，是一米范文范文最開心的事情。

優(yōu)秀的周記 篇6

本周，在放線面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：

（1）混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

優(yōu)秀的周記 篇7

“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，”我們唱著歌迎來了圣誕節(jié)。夜晚，大街小巷的松柏上掛滿了彩燈，空中飄著幾點雪花。在家長忙著做飯時，小朋友們不約而同的來到外面玩耍。堆個雪人，打雪仗，干什么的都有。你笑笑，他笑笑，這一個夜晚熱鬧極了。

大人們喚著孩子吃飯，孩子們這才依依不舍的回家。在那豐盛的餐桌上，擺上了一個香噴噴的火雞，一家人坐下來，邊聊，邊笑。當鐘聲響起，孩子們回了房間，都去拿一只襪子，放在床頭，等待圣誕老人的到來。孩子們怎么也睡不著，看著窗外的星空和那皎潔的月亮，仿佛看到了：圣誕老人正坐著麋鹿車，帶著一大包禮物從天上飛下來，然后從煙囪里到每個小朋友的房間，往襪子里塞禮物。大人們會在他們睡覺時，偷偷把他們想要的放到襪子里，但孩子相信真的有圣誕老人存在。

第二天孩子們會很興奮，他們都得到了禮物。

以上內容就是一米范文范文為您提供的10篇《圣誕節(jié)周記》，希望對您有一些參考價值。

優(yōu)秀的周記 篇8

中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：“媽媽、我跟你說，我發(fā)紅領巾了?！?/p>

“哦。兒子是少先隊員了?！?/p>

孩子滿臉喜悅，手壓著胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯著孩子胸前的紅領巾，微笑著說：“孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀?！苯酉聛砗⒆优d奮的不得了。說：“老師說誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢。還有——不能打架?！?/p>

“哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走?！?/p>

“是?！?/p>

“媽，我的老師不收吧？”

“當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀?！?/p>

孩子帶著摯烈的心情，表現給我看?！皨?，你看，我今天作業(yè)很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽?！?/p>

“好啊。但作業(yè)要寫好，認真檢查?！?/p>

“恩，我知道了?！?/p>

我急忙夸到：“陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心?！?/p>

紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問“媽媽，我的紅領巾放那兒？”我說：“放在抽屜里吧?！焙⒆邮帜弥B成小方塊的紅領巾，坐在床邊想了一會兒說：“還是放在我枕頭底下吧?！蔽艺f：“那你就放那兒吧?！?/p>

第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè)，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他，給他關上門。隔窗戶望著孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。

以上就是一米范文范文為大家整理的3篇《初中周記500字》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一米范文范文的價值所在。

優(yōu)秀的周記 篇9

第一周周記

9月4日~9月10日

20xx年7月22日，懷著夢想來到了美麗的，到達當天公司安排了宿舍，接下來幾天熟悉了下環(huán)境，買了些必須品。剩下的等待25日的培訓。

7曰25日上午，準時到達公司，開始培訓。在接下來的幾天里，我們接受了嚴格的急訓，如此的充實與精彩。培訓不知不覺到了29日，培訓老師下發(fā)了實戰(zhàn)任務，每人都必須完成10份問卷調查。雖然聽著沒那么難，當時也沒感覺到困難。可出了公司，才發(fā)現什么叫做出師不利。整整一小時，任務沒一點進展，后來反思自己，讓自己更加的熱情，更加的投入，果然有了成效，我完成了第一份，而且是人生的第一份問卷調查，接下來，汗水浸透了領帶。晚上10點半拖著疲憊不堪的身影回到了宿舍，想想晚上的任務，發(fā)現社會就是這么現實，這么的冷漠，人與人之間的利益關系，真想說這個社會到底是被誰禍害了。。。同時也發(fā)現了人們對保險知識的淡薄。7月30日晚，培訓老師依舊下發(fā)了問卷調查任務，任務量是昨天的兩倍，沒有經驗的我們如同小鹿亂撞般病急亂投醫(yī)，上至70歲老大爺，下至16~17小伙子，一個都不放過。然而幫我們的人少之又少。我們必須拿出拼命的精神去奮斗，去拼。隨著最后一張問卷填寫完畢，終于結束了實戰(zhàn)任務，看了下時間，11：14，踏上了回家的道路，在的士上想起自己奮斗的樣子。。。突然想到自己還沒吃晚飯，想了想還是算了吧，回去還得寫兩份1000字的資料。到了宿舍，去洗澡，誰料到這個澡洗了1個多小時。。。沒錯是的水管爆了。。這下洗開心了。。。水管堵好了?？戳讼聲r間1：24.感覺整個人生都灰暗啦。然后埋頭寫完兩份資料。。經過絞盡腦汁的碼字，終于完成了?？戳讼聲r間2:15心想終于可以睡覺了。誰料發(fā)現衣服還沒洗，沒辦法繼續(xù)洗去。。。洗完幾件衣服后發(fā)現將近凌晨3：00了。想了下早晨6點得起床去吃早餐，由于離公司較遠，為了避免遲到。必須得拼啊。。。

我沒有后悔來到這里，因為這是我選擇的路，爬也要爬完它。經過這幾天充實的生活，學到了很多東西，明白了很多道理。我很慶幸，終于可以真正的接觸這個冷漠的社會了。加油!

第二周周記

9月11日~9月17日

20xx年9月四日，預示著培訓期的結束和正式工作的開始。

早上9點，斗志昂揚的我們來到了我們日后的工作單位，銀行保險部，理財中心。每個人都是無比的興奮，人生的第一次上班。隨著觀景電梯緩緩升高，風景一覽眼下，澳門也映入眼簾。停在了29樓。剛出電梯就看到墻紙上寫著，歡迎保院精英。心情更是激動。9點半早會正常開始，而這次晨會由我們保院生出演。一段精彩的小蘋果。這段精彩的舞蹈迎來了大家熱烈的掌聲，同同時也帶動了會場的氣氛。

上午由領導為我們詳細介紹了銀行保險。以及我們的任務。下午去分公司學習公司流程。領導說要持續(xù)一個月。下午2點大家準時到達XX市人壽分公司。而我進入了公司的核保部，經過一下午的學習，我對核保的流程以及細節(jié)更加的掌握了。期間還學會了如何去整理資料，以及投保單的錄入。經過一天緊張的學習，雖然很累但我學到了很多東西。接下來的幾天一直都在鞏固學到的知識。

20xx年9月9日周五，預示這一周的結束。進入放松期間，可誰料，周六周日都有活動，而我們必須要參加，雖然沒有了休息的時間，但相信我們能學到很多有用的知識，為以后的工作做好充足的準備。加油!

第三周周記

9月19日~9月24日

20xx年9月11日，周一，又是新的一周，這一周的任務是培訓。

周一上午，去公司開完早會，差不多10點了，接到了去廣州培訓一周的消息。中午吃了飯，收拾完行李就趕去公司集合買車票。下午5點到達了廣州。當天晚上的會議，培訓老師跟我們說了這一周的安排。雖然時間很緊湊，課程很緊張，但能接觸到更多東西，想想也無所謂。

我們理財規(guī)劃師一個班120人，來自廣州各個城市，都是陌生的面孔，我們實習生被分到各個小組。而我爭取到了第六組的組長。周二早晨，見到了第一個講師。9點半正式開始上課，一直到12：20。下午2:30開始上課到下午6:30。緊湊的一天過得的如此充實。

在這單一的一周里，讓我大長見識，結實了很多同行的前輩，他們分享了許多寶貴的經驗，從他們那學到了很多實踐技能。也接觸到了7個優(yōu)秀的講師，見識到了他們的口才，專業(yè)的話術，以及怎么把握課堂氣氛。

周五下午回到了，結束了這一周，我感覺到我在成長，加油!

第四周周記

9月25日~9月31日

20xx年9月19日周一，進入了新的一周，在這艱苦的一周里，嘗到了打擊的滋味，很不好受，但想想成功的路上必定會有絆腳石，就看你怎么去處理。

周一上午，領導發(fā)布了積分兌兌碰的國壽大回饋活動的消息，聽的我是熱血沸騰。接下來的幾天里每個人都在熟悉這次活動的話術流程及細節(jié)。每個人都要*。我們在周四上午都已完成*。上面也下發(fā)了每人20個客戶資料。我們首先要做的就是電話約訪。而我的第一通電話就出師不利，被客戶委婉的拒絕了。當然我沒有灰心，再第二天我又陸續(xù)約訪了幾位客戶，終于成功了一個，是在周五下午7點半。最后令我意想不到的是，到了周五下午那位客戶說他同學來了，沒時間。周六周日也沒時間。當時的確很郁悶。都到人家樓下了，人家不讓進家門。感覺很不是滋味。經過周六周日的調整。已經準備接受下一周的考驗了。

加油!加油!加油!

第五周周記

9月1日~9月7日

20xx年9月25日，周一，新的一周，在這一周里收獲了不少東西，深刻的體會到了我的工作不是提成是多少，不是增加了多少炫耀的資本，不是完成任務，的收獲是生活中多了一個信任你的人。

有這樣一句話，依賴感大于實力，銷售的97%都在建立信任感，3%在成交。是的做銷售的肯定是先銷售自己，讓對方足夠的信任自己，那么剩下的也就水到渠成。在這一周里，接觸了3位客戶。他們有的是只聽你說，有的是排斥自己，有的是不斷問你問題。我覺得讓客戶多說是的銷售方式，在以后的工作里去不斷的完善自己，加油!

雖然這一周的電話約訪被拒絕了很多次，也被人罵過，收到了不笑的打擊。但我沒有多想。有一句話是這樣說的，拒絕時成交的開始。銷售就是零存整取的游戲，顧客的每一次拒絕都是在為你存錢。堅信下去。

這一段時間雖然沒有業(yè)績，但我學到了很多比業(yè)績更重要的做人道理。繼續(xù)加油