回眸便一笑作文
發(fā)布時間:2023-11-29 回眸一笑作文 回眸作文回眸便一笑作文。
什么樣的文章是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的呢？當(dāng)老師布置寫作任務(wù)時，我們應(yīng)該嘗試各種不同的文體，因為寫作可以幫助我們更好地理解語文課程。如果我們想要提高寫作語言的豐富程度，那么在平時就要注意積累。幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了這篇名為「回眸便一笑作文」的文章，希望能給您帶來一些啟發(fā)。如果這些想法和技巧能夠在您的生活或工作中發(fā)揮作用，那就太棒了！
回眸便一笑作文 篇1
清風(fēng)玉骨魂難銷，碧水長空煙水搖。瘦了香消，斷了蘭舟小橋，送去此經(jīng)幕年，冬已盡，春已朝朝。彼岸的凝眸，望穿秋水，只為尋你回眸一笑。
風(fēng)起時，浮云掠過季節(jié)的蒼涼。雖已是早春，但冬日里殘留的落木，仍在飄搖。那一抹綠的牽掛，在枯黃的依戀里零落成冢，載滿離逝的憂傷。此岸與彼岸，一簾心事，一些眷戀，一段繾綣，于生命的最后躑躅獨行。采一絲冷寂，久久掂量。手微涼，心滾燙，浮生夢里淚千行。
尋尋覓覓，踏破紅塵，看遍萬千風(fēng)景，不及你回眸一笑。歲月的塵埃里，煙波間轉(zhuǎn)徙千年，等待下一個輪回，下一個轉(zhuǎn)角，下一個荒漠里，又遇見你纖纖倩影。
記得，一個不經(jīng)意的遇見，涵眸相對的霎那，掀起洶涌澎湃的潮，喧囂轟然退卻，世界寂靜無聲。如水的溫柔，喚醒了曾經(jīng)荒蕪的如許纏綿。那一腔嫵媚愛意，彌漫眼底，欲斂還休，才下眉頭卻上心頭。任唯美的意境破繭成蝶，霓裳羽衣輕裹繾綣的醉意，曼舞長空。
或許是因為相遇太美，那一季陽光更加嫵媚，或許是因為你的出現(xiàn)，才有了那一場青春的宿醉！一支瘦筆，寫不盡燕鶯呢喃，風(fēng)情萬千。那一眼遇見，莫道情深緣淺，終究沒有辜負(fù)了一場盛世的歡宴。
相知，更是我意想不到的驚喜。朦朧而迷離，溫潤而詩意。你以明凈的眼眸，給我一汪深情凝視；你以溫柔的身心，予我一個幸福擁抱；你以憐愛的目光，贈我一世溫馨甜蜜；你用萬縷的柔情，共我一簾綺麗幽夢……而你在我生命里的出現(xiàn)，或許不是然偶然，也許就是那遙遙守候了千年的期盼，也許就是那三生石上不變的諾言，只為某年某月的某一天，在最好的年華里，與你遇見，相知！
輕倚在時光彼岸，有時看云，有時看你。素衣飄飄，于青山綠水間，弄香花滿衣，脈脈不得語。糾結(jié)的思緒，放開所有的羈絆，只為了找尋你眉宇間，那一絲淡淡的安暖，那一抹淺淺的微笑！惠心紈質(zhì)，清新淡雅，成熟睿智，無一不觸動著我的心，陶醉著我的魂。
然而，美好的一切總是短暫的，沉重的步伐帶上了別離的節(jié)奏，在青春的光年里，淺唱著幾度情衷的相遇，相知。離愁像纏綿在指尖的憂傷，在陽光的細(xì)碎里，沐浴著悸動心頭的疼痛，無法呼吸?；厥啄切q月里的熟悉場景，突然好像陌生了好多，無奈的歡聚和別離一樣，都是那么的黯然失色，在感情中相互折磨。
多少事，盡塵埃，悵然看花隨風(fēng)去，似把離愁歌一曲，了卻思緒，驀然，風(fēng)又起，亂了華發(fā)，斷了思意。
凝望著彼岸的天空，風(fēng)輕云淡，眼神里卻是有著滯滯的無助。風(fēng)景仍在，只是少了你，少了在水一方的情。回憶著熟悉的情景，一幕幕，呈現(xiàn)在眼前，是回憶太過傷人還是更本就不懂的去看淡，沒有歡笑的樣子更讓我不喜歡這一刻的自己，靜謐無聲的安靜擾亂了千里之外的憂傷。
我們都執(zhí)著于夢想的跌落，在努力下付出了太多關(guān)于成績追求，在青春太多的波浪里，無法抗拒那停留在眼淚里的執(zhí)戀。為了那個理想的象牙之塔。我來你走，你來我走。都在追求自己想要的渴望，從而再沒有相聚的時候。
有人說，愛是一丘香冢，愛得越深，越是殘酷。有人說，情是一座愁城，越是在乎，越受圍困。有時，也拼命地為自己找個出口，可是，親愛的，我早已忘卻了來時的路。
薄霧鎖輕舟，煙柳織成愁，細(xì)雨微風(fēng)憑欄處，望穿幾春秋？
往事凄迷，萬千風(fēng)景，不過紅塵一夢。如今，我定于紅塵的岸邊站成永恒，只為等你初春暖陽般的回眸一笑。
回眸便一笑作文 篇2
如果上帝給你一千個理由哭泣，你也要找一千種理由微笑，微笑走過人生坎坷。
題記
雜亂的超市里面，好熱鬧，不知是什么一陣糟亂聲引起了我的注意。
那是一下著鵝毛般大雪的冬天，身不由己的我不得已來到了XXX超市，呵!人群中擁擁擠擠，摩肩接踵，我如一條泥鰍似得滑了進去，看各色各樣的商品擺在我眼前，真的是物美價廉，美不堪言，為我服務(wù)的是穿著樸素，一位看起來三四十歲的一位中年老媽媽看她面對微笑給了我一種踏實，，可她帶著一副墨鏡，這不是豬鼻子插蔥裝象，她用著十分客套的普通話，讓我這些從山疙瘩來的人略顯尷尬，我用著不陌生又不熟普通話向她問好時，她卻不搭理我，真是狗咬呂洞賓不是好人心，當(dāng)我卻又向她問好時她卻雙手捂住耳朵捂住嘴似乎是聾子，有事啞巴，我似乎看懂了本意，慚愧的低下了頭當(dāng)她走向我時以為她會生氣，可沒想到她卻笑了，天啊，她的心該有多大，該有多寬，還是.
她遞給我一紙上面寫道：
我從小就得了疾病，落下了病根，所以才..許多人知道我是這樣的，都會侮辱我，而你去沒有
我慚愧的低下了頭，心想種種事務(wù)不能光看表面，只有內(nèi)心才是最重要的。
當(dāng)我走的時候，她卻回眸一笑，那笑啊，糊在了我的心里，那笑啊，刻在了我的心里，真是有甜蜜又讓人那一忘懷。
災(zāi)難是彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)雨，只要你能微笑的面對突然光臨的它，你就能走過。
回眸便一笑作文 篇3
去年暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了著名風(fēng)景區(qū)------黃山。黃山優(yōu)美的景色使我記憶深刻，但黃山的老百姓那自覺保護黃山風(fēng)景區(qū)的品格更令我難以忘懷。記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和爸爸媽媽來到黃山腳下，開始登山。一路上，爸爸是我的“向?qū)А?，拎著大包小包的物品，在前面帶路，媽媽是我的“服?wù)員”，為我擦汗、遞水，而我卻成了名副其實的“旅行家”，背著一個食品袋，一路上蹦來跳去?！暗巧秸婧?，既可以呼吸新鮮空氣，又可以享受零食”，我含著糖果，口齒不清地對爸爸說。此時此刻，我正左手拿著薯片，右手拿著果凍，向山頂“進軍”。我把最后一個果凍塞進嘴里，很隨意地把果凍殼往后一拋，果凍殼在空中劃出一道弧線后，便靜靜地“躺”在了我身后的臺階上，隨后我又抓了一大把薯片放進嘴里“咯吱，咯吱”嚼得津津有味，三下五除二又“消滅”了一包薯片，把包裝袋扔在了一旁的草坪上，真是“萬綠叢中一點紅”啊！登到半山腰，我和爸爸媽媽坐下來休息，在飽覽群山美景后，我看見了自己的“杰作”，一路上瓜子殼、香蕉皮、牛奶盒……，山路成了垃圾路，我自己也不禁笑了起來。
忽然我發(fā)現(xiàn)一位六十多歲的老奶奶，瘦骨如柴的她，顫顫微微地一步一個臺階向上走。她一邊走，一邊還弓著背撿地上的廢棄物，就連一個小小的紙片都要扔進背上的竹簍里，我心里涌出一股鄙視之情：“這老太婆都一大把年紀(jì)了，還來撿廢品，真是財迷心竅了”。不知是誰又向后扔了一個易拉罐，易拉罐象一個淘氣的小孩子“叮叮咚咚”地蹦進了一個石縫里?！昂?，看這個老太婆怎么辦！”，我幸災(zāi)樂禍地想。誰知這個老奶奶卻放下背上的住簍，小心地跨過欄桿，一手緊拉住欄桿，一手用鐵鉤去鉤那個易拉罐，費了好大的力氣，她才從石縫中取出罐子，我見了不由得想：“連一毛錢的易拉罐都不放過，這老太婆真是要錢不要命??！”。
休息了一會兒，我和爸爸媽媽登上山頂，我環(huán)視山上景色，卻瞧見那個老奶奶步履艱難地上了山頂，只見她吃力地取下身上的竹簍，把竹簍里的廢棄物通通地倒進了山頂上那個大大的垃圾桶里，我驚訝地睜大眼睛，心仿佛被什么東西觸動似的，原來這個老奶奶并不是撿廢棄物去賣錢，而是為了黃山的美景，當(dāng)義務(wù)的清潔工。我羞愧極了，一個新時代的青少年，竟然連一個老奶奶都不如。我的臉頓時紅了，連忙拿著一個塑料袋與老奶奶一起撿拾廢棄物，老奶奶見我把拾來的廢棄物扔進垃圾箱，沖我回眸一笑，這個笑容包含著老奶奶對我們新一代的期望，仿佛在說：“孩子，保護環(huán)境，不僅要喊口號，更要拿出實際行動來證明?！庇谑俏乙蔡鹛鸬匦α?，笑容里包含著我對老奶奶的崇敬和以后不會再破壞環(huán)境的決心。老奶奶再一次向我回眸一笑，這一笑飽含著期望，飽含著教誨。
這一次黃山之旅，黃山的美麗景色令我流連忘返，而黃山老百姓那樸實無華的品格更令我難以忘懷。老奶奶的回眸一笑，永遠是我難以忘記的，難忘她的自覺環(huán)保之舉，難忘她自覺保護環(huán)境的美好心靈。
回眸便一笑作文 篇4
彈指揮間，滄桑巨變；煙花蒼蒼，盡發(fā)千帆；群峰騰躍，平原奔馳！
——題記
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，勾勒祖國的靈韻；在鋪滿鮮血和烽火的長城之上，回憶祖國的高傲不羈；在綴滿詩歌和繁榮的的國徽之上，感悟祖國走向成熟的滿腔熱血……
輕輕地推開厚重的時光之門，踏入幽暗的窨子屋，一股歷史的幽韻便向我徐徐襲來飛檐門落之間的那些久遠的故事，或愛或恨，或恩或怨，湮滅在國土的一門一窗一磚一瓦，湮滅在歷史古色古香的迷離里悄然打看那一扇窗，我看到了屈原在生死攸關(guān)時，任不顧自身性命，勇敢無畏的與黑暗勢力堅決斗爭；我看到了司馬遷肩負(fù)沉重使命，毫無怨言的為后人烙下從古至今的精華；我看到了古代明君廢寢忘食，心憂天下，勤書奮筆譜寫的不朽傳奇！茫茫滄海，當(dāng)千帆過盡，驀然回首，那些別去經(jīng)世的往昔，亦如在心頭波動的琴弦，唱出黎明之歌！
當(dāng)陽光撥開重重云霧，祖國又將迎來明媚的一天我敬愛的祖國，她依舊以淡雅從容的姿態(tài)，清幽醉人的風(fēng)韻，任生命四季的輪回，從她身旁旖旎漫舞，悄然而歌我獨倚在故宮博物院，抬頭，看星星拼湊《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的洶涌江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界，念它不畏風(fēng)雨侵蝕的剛毅；凝視月光籠罩下酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，念它任歲月的蹉跎留下累累傷痕，依自汲取精華；仰望嫵媚陽光撫摸處王羲之的《蘭亭序》的唯美，到顏真卿的《多寶塔碑》的莊重勁美，氣勢雄厚，念它歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)雨，用堅定的信念所凝成的墨汁譜寫的中華精魂！眼前蚰蜒著高聳的風(fēng)火墻，那班駁皸裂的墻面，任毅然在風(fēng)雨中聳立，顯露著不折不扣，永不言敗的承諾！
撐一把雨傘，步入春雨中的祖國，油亮的青石板上有足音跫跫，好像從幾千年前的早春古道踏歌而來，聲音回蕩在廣闊的國土，慢慢清晰而后悠悠遠逝，心，融入時光在歷史里靜靜流淌，感覺周圍有一種從未有過的清寧中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，為祖國江山傾盡心血；毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇而堅定地走過！青古的屋檐下高高掛起的紅燈籠，那溫馨的明艷，潤暖了我的水眸我把思緒駐留在那高掛的火紅里任隨風(fēng)飄搖，靜靜的享受祖國的鴻鵠之境！
五千年的蘊涵和積淀，五千年年的滄桑歲月，五千年的揚棄和繼承，無數(shù)個日日夜夜緶織的夢，日復(fù)一日，年復(fù)一年的將歷史演奏，終于，在沙漠揚起風(fēng)沙·在狂風(fēng)卷起落葉·在春雷奏響在這神州大地之際，一條歷經(jīng)五千年歲月蹉跎的巨龍騰空而起！它譜寫了中華名族五千年的傳奇，它哺育了泱泱華夏世代的兒女，它刻下了春往秋來刻骨銘心的足跡，她，就是我的母親，我最最敬愛的母親——中國?。?！
回眸便一笑作文 篇5
炎熱的夏日午后，體育課一千米測試結(jié)束，回到教室我已是汗流浹背口干舌燥，心情也不由得煩悶了起來。不過，最后一節(jié)剛好是自習(xí)課，正好可以趁這個機會好好放松一下了！我不禁暗暗竊喜，可偏偏不盡人意，英語老師昂首挺胸地走進了教室，看這架勢，十有八九又要奮戰(zhàn)一節(jié)課了，我們不由得在心里嘀咕起來。
老師叉著腰，似個司令般站定后，喝道：早上沒交作業(yè)的，快點交！然后伸出右手，朝我討要道：帶了嗎？帶了就交吧。我心里騰的一下燃起了無名怒火，心里想道：這個老師真不懂得體諒學(xué)生，長跑測試剛回教室就來討要作業(yè)，講不講人道啊！我居然對老師頂了一句：讓人歇歇不行嗎！剛說完這句話，我心里就咯噔了一下，老師會對我怎樣？短短的幾秒里我腦補了學(xué)習(xí)生涯中老師對我的種種教育方式，我問自己，他會對我用哪種？可接下來的一幕我做夢都不敢想，老師絲毫沒有怪罪我，只是輕輕地從我身邊繞過去，收了其他同學(xué)的作業(yè)，靜靜地走出了教室。
自習(xí)課的時間，一溜煙便過去了。放學(xué)鈴聲快樂地響過，同學(xué)們?nèi)缜艋\里的鳥兒般被放歸自然。而我，卻一點也開心不起來，腦海里一遍遍地放映著自己公然頂撞老師的場景，忐忑不安地尋思著：我是不是傷了老師的心？老師會不會不理我了？回家，吃飯，做作業(yè)，上床睡覺，一切如同往常，但做每件事的時候我似乎都心神不定，恍恍惚惚地，我進入了夢鄉(xiāng)
第二天上學(xué)，路上竟碰到了英語老師，我想躲開他，但還是讓他叫住了。他走過來，我的眼神想方設(shè)法地躲閃著他，可他卻一步步逼近，我的心提到了嗓子眼，終于，我鼓起勇氣準(zhǔn)備檢討錯誤時，抬頭便望見了老師燦爛的笑臉，那微微上揚的嘴角我永遠都不會忘！他把我拉過去，和藹地說道：昨天是老師不好，我沒有考慮到你們的感受！我的臉紅到了耳朵根，支支吾吾地回答：不不，老師您沒錯，是我的錯
我與老師就這樣化解了一場矛盾
回眸一笑泯恩仇，吾與吾師情誼長。
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回眸便一笑作文 篇6
炎熱的夏日午后，體育課一千米測試結(jié)束，回到教室我已是汗流浹背口干舌燥，心情也不由得煩悶了起來。不過，最后一節(jié)剛好是自習(xí)課，正好可以趁這個機會好好放松一下了！我不禁暗暗竊喜，可偏偏不盡人意，英語老師昂首挺胸地走進了教室，看這架勢，十有八九又要奮戰(zhàn)一節(jié)課了，我們不由得在心里嘀咕起來。
老師叉著腰，似個司令般站定后，喝道：早上沒交作業(yè)的，快點交！然后伸出右手，朝我討要道：帶了嗎？帶了就交吧。我心里騰的一下燃起了無名怒火，心里想道：這個老師真不懂得體諒學(xué)生，長跑測試剛回教室就來討要作業(yè)，講不講人道?。∥揖尤粚蠋燀斄艘痪洌鹤屓诵恍袉?！剛說完這句話，我心里就咯噔了一下，老師會對我怎樣？短短的幾秒里我腦補了學(xué)習(xí)生涯中老師對我的種種教育方式，我問自己，他會對我用哪種？可接下來的一幕我做夢都不敢想，老師絲毫沒有怪罪我，只是輕輕地從我身邊繞過去，收了其他同學(xué)的作業(yè)，靜靜地走出了教室。
自習(xí)課的時間，一溜煙便過去了。放學(xué)鈴聲快樂地響過，同學(xué)們?nèi)缜艋\里的鳥兒般被放歸自然。而我，卻一點也開心不起來，腦海里一遍遍地放映著自己公然頂撞老師的場景，忐忑不安地尋思著：我是不是傷了老師的心？老師會不會不理我了？回家，吃飯，做作業(yè)，上床睡覺，一切如同往常，但做每件事的時候我似乎都心神不定，恍恍惚惚地，我進入了夢鄉(xiāng)
第二天上學(xué)，路上竟碰到了英語老師，我想躲開他，但還是讓他叫住了。他走過來，我的眼神想方設(shè)法地躲閃著他，可他卻一步步逼近，我的心提到了嗓子眼，終于，我鼓起勇氣準(zhǔn)備檢討錯誤時，抬頭便望見了老師燦爛的笑臉，那微微上揚的嘴角我永遠都不會忘！他把我拉過去，和藹地說道：昨天是老師不好，我沒有考慮到你們的感受！我的臉紅到了耳朵根，支支吾吾地回答：不不，老師您沒錯，是我的錯
我與老師就這樣化解了一場矛盾
回眸一笑泯恩仇，吾與吾師情誼長。
回眸便一笑作文 篇7
風(fēng)兒在吹，吹著蒲公英的種子在飛，它們落在烈士墓前，我撩動窗欞邊的風(fēng)鈴，在悠長的音韻中，思緒沉淀下來，沏成一杯裝滿故事的香茗，悠久，旋轉(zhuǎn)
古往今來，回頭看看過去的事，宛如一個個階梯，下面，是一個個用英魂筑成的墻。
甲午戰(zhàn)爭時期，清政府北洋艦隊在黃海大東溝海域，遭到日本艦隊襲擊。鄧世昌為掩護旗艦，率致遠艦沖在最前面，結(jié)果遭到四艘日艦圍攻，船身中彈傾斜，致遠艦中雷沉沒后，鄧世昌墜身入海。士兵扔給他救生圈。他斷然表示義不獨生，要與全艦官兵共存亡，不一會兒，鄧世昌就沉入滾滾波濤之中，一個個年輕的生命就這樣消失了，連頭也沒有回。
鄧稼先從小就刻苦學(xué)習(xí)，渴望自己有一天登上科學(xué)高峰，新中國成立前夕，鄧稼先離開祖國，只身一人到美國的一所大學(xué)學(xué)習(xí)，他心中裝有新中國，不久便帶來了獻給新中國的禮物原子彈科學(xué)知識。
新中國的原子科學(xué)急需拓荒，為了打破超級大國的核壟斷，黨中央組織了代號596的秘密工程造原子彈。鄧稼先率先探索神秘的核火，一頭鉆進了，了無人跡的大戈壁和山坳里。28年的時間里，他隱姓埋名，誰也不知道他在哪里，在干什么。原子工程的每一項工作都是開拓性的，工作量極大，鄧稼先和大家一起，晝夜不停地干，有時累得站著說話都能睡著，但即使是在這么惡劣的環(huán)境中，我國國防科研內(nèi)克服難以想象的困難。
功夫不負(fù)有心人，1964年10月，一望無際的戈壁深處騰起一個巨大的火球，原子彈爆炸成功了！1967年6月，又一枚火球騰空而起，氫彈爆炸也成功了！鄧稼先為國防事業(yè)做出了巨大的貢獻，用自己的成績和汗水贏得了兩彈元勛稱號。
古往今來，有數(shù)不勝數(shù)的人為開拓如今的美好生活而奉獻了生命，史人啊，你們讓我看到了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的正義，落紅不是無情物，化作春泥更護花千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的憂國憂民
風(fēng)兒吹得更猛了。伴著悠悠的風(fēng)鈴聲，我已來到烈士墓前，為他們真誠的鞠了一躬。
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回眸作文
我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)高分作文呢？作文是實現(xiàn)思想交流促進相互理解的媒介，通過寫作我們可以跟隨別人的情感和情緒來更好地了解他們。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧，如果你對“回眸作文”有疑問請參考下方的資料獲得答案，本文僅供參考敬請閱讀！
回眸作文 篇1
SoundA老師，愛。
當(dāng)我第一天跨入這個憧憬許久，又害怕許久的校門，膽戰(zhàn)心驚地看了公告后，知道我被分在了十三班，我們的班主任，叫璦璦。
瑗瑗有一頭微黃的長發(fā)，帶有一點兒卷，很好看。她個子不高，一個典型江南女子的長相。感覺很秀氣，像是那種易碎的SD玻璃娃娃。
讓她教我們50個小崽子就像要小雞吃恐龍一樣困難。可實際上，她并不像我們想象中的溫柔。發(fā)氣火來，那可難以想象。
軍訓(xùn)的時候，我們在操場上進行隊列訓(xùn)練。她就會在后面默默地關(guān)注著。那時候感覺真好，因為我認(rèn)為被人關(guān)注是一件很幸福的事情。
到了最后一個晚上，要表演節(jié)目。她在上面唱了歌。很好聽，很好聽。聲音清脆得像一只剛出生的夜鶯。
我依然記得她有一次生我們的氣，嘟起小嘴不高興的樣子。其實我們都不想讓她生氣，只是不知道用什么方式解決罷了。后來第二節(jié)課她又面帶微笑地走進來給我們上課。我們也知道她只是不想把情緒帶進課堂里面來。但她笑的時候我們真的好開心，原來她并沒有生氣（權(quán)且把這當(dāng)作我們的一種幻想。）
SoundB我們，喧鬧。
我們的世界，在喧鬧。
我們可以聽見小揚揚高喊著交作業(yè)的聲音，木子扯著公鴨嗓的亂叫，白果抽瘋似的一頓一頓的笑聲。笛子總是用挑釁的目光看著石頭，然后他們倆就撕打在了一起。
那就是我們，喧鬧，活潑，不做作。
就我們這群調(diào)皮搗蛋的搗蛋鬼還總是這個第一那個第一地捧回來。
我們的心里很清楚，其實我們是團結(jié)的。只是不想讓人看出來罷了。
佛曰：“前世500次回眸才換來今生的擦肩而過。”
既然咱們那么有緣份，肯定要團結(jié)一心嘛！
……喂，你最崇拜誰？
自己??！
自戀阿！
嗯，我本來就是超級自戀。哈哈……
課間的笑聲回蕩在教室里。
永遠的永遠，我們的喧鬧不會停止。
SoundC珍惜，謝謝。
永遠珍惜這些歲月，也謝謝我的老師和同學(xué)，給了我這些歲月。
讓我學(xué)會了，也懂得了許多。
謝謝大家，讓我幸福。
以后，大家一起走。
直到終點。
回眸作文 篇2
彈指一揮間，三年時光已匆匆離去?；仨g，許多往事在眼前重現(xiàn)。光陰似箭，日月如梭只嘆時光匆匆，一去不返?；仨g，三年已過去。我已從一個單純害羞的女孩兒成長為一個初三畢業(yè)生。三年，1095天，26280小時，1576800分，94608000秒，說長也不算長，但也不算短，這段時間可以說我經(jīng)歷了我15年中最快樂的時光。如今，馬上要分離，三年時光已所剩無幾。三年的光陰，換來了揮之不去的記憶。
回眸之間，許多往事涌現(xiàn)在眼前。你們在運動場上為我加油吶喊，在我演講時給我堅定信心的微笑，在我傷心痛苦時給我安慰。我相信，無論多久以后，無論我們身處何方，我都不會忘記還有一幫一起瘋，一起鬧，一起笑的同學(xué)。
回眸之間，我們即將分別。中考以后我們不再初三，曾經(jīng)的記憶從此之后就只能是回憶。時光風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻鳳不干那些單純的記憶。塵封的往事宛如潮水，沖破記憶的閘門，變?yōu)闈L滾淚海?；叵肫鸪跞?，不免有些苦澀，苦澀的不是初三生活太過辛苦，，而是以后不再擁有這樣的生活。
回眸之間，我們即將面臨中考，這是我們?nèi)松械谝粋€轉(zhuǎn)折點，在這種時刻，我們不要輕言放棄，想想我們當(dāng)初為何出發(fā)，想想老師與父母的期望。我們要努力，讓自己的夢想在自己手中變?yōu)楝F(xiàn)實，讓前進道路上的坎坷化為前進的動力，讓自己羨慕的人取得的輝煌成為自己的.奮斗目標(biāo)。
逝者如斯夫，不舍晝夜，我們應(yīng)抓住這回眸之間去創(chuàng)造輝煌。少壯不努力，老大徒傷悲，我們不應(yīng)該有這種悔恨。加油吧!努力吧!抓住回眸之間無論前行的道路如何坎坷，凜冽的寒風(fēng)如何肆虐呼嘯，我們都該堅定自己的信念，勇往直前。
回眸作文 篇3
回眸有快樂，有悲傷，有急迫之時，有歡笑，有新的事物，新的發(fā)現(xiàn)，新的知識，新的游戲……任何事物都有了一個嶄新的一面，而在今天已經(jīng)過去，迎來了20xx年的1月1日，告別20xx年，借這個寫作的機會，我把回眸的畫面寫下來。
這個學(xué)期體育課的400米測試時候，我居然跑了僅次于許峻菡的第二名；有一次考試考了第一名時的興奮和媽媽鼓勵的話語；圣誕狂歡班隊課時候與同學(xué)一起狂歡，演了非常好笑的小品；馬上要放元旦三天假時候的迫不及待等等。都是我腦海中歡樂的畫面。不過，這個20xx歡樂固然很多，可也有悲傷的時候，考試考得不太理想，遇到一些煩惱，與不開心的事物，有的作業(yè)很難完等等。這些煩惱在新一年的新氣象中必定會成為過眼浮云，煙消云散。
最令我難忘的是這個學(xué)期的冬游活動了，這次游行與以往不同之處在于以前旅都是步行去瓜渚湖，而這次是去柯巖風(fēng)景區(qū)里的柯巖和魯鎮(zhèn)，這一次中餐我吃了一包方便面（因為實在沒什么好吃的），與同學(xué)們度過了一個愉快的旅程：pk悠悠球技，學(xué)球技等等。
舊的一年過去了，新的一年來了，讓我們一起回眸去年的一些趣事吧。
回眸作文 篇4
他失魂落魄地走在街上，滿腦子都是她剛才摔門而出的情景，走了就別回來了!這是他對她說的話。后悔、愧疚、焦急一股腦都涌上了心頭。你在哪兒?你在哪兒!他急切地呼喚著。他在路邊呆站了一會兒，然后徑直朝路對面走去。一道強烈的白光射向他的雙眼，緊接著是一陣急促的剎車聲，他只覺得腰上一疼，整個人飛向空中，然后什么也不知道了。在這之前的一剎那間，他只記得她那一溫柔的回眸
那時的她，最是耀眼，時常在各種演出比賽中綻放光彩。她的比賽，他每場都會去看。不，不是每場。有一場，開始前，他和父親因為她起了爭執(zhí)，父親不喜歡她，因為她的家境不好，不論他怎樣為她辯解父親都不肯聽。父親是個執(zhí)著的人。
他一氣之下，將門重重一摔，沖出家門。走在路上，他一直在想：為什么父親總是不肯聽我的呢?憑什么?憑什么我什么都要聽他的!他越想越氣，不知不覺間，已來到了她比賽的地方。他環(huán)顧四周，有人陸陸續(xù)續(xù)地從里面走出來?？磥肀荣愐呀?jīng)結(jié)束了，他這樣想，我還是遲來了。他沮喪地坐在路邊，低著頭，胸腔中滿是對父親的憤怒和無限的懊悔、自責(zé)。比賽前，他和她還約定著，這是她最重要的比賽，所以一定要去為她加油。竟然，他失約了。
他默默地坐在路邊，不知過了多久，遠遠地聽見一陣陣歡樂的笑聲，他循聲望去，一眼就看到她，她是那么耀眼，臉上洋溢著笑容，想必一定取得了很好的成績吧。他不由得苦笑了一聲，站起來，拍拍身上的塵土，準(zhǔn)備離開。她卻不知為何，向他這邊看過來，他也剛好看了她一眼。她淡淡地笑了，目光里充滿了對他的理解和原諒
他又想起，臨走前她那痛苦、無奈的回眸，他不由得閉上了雙眼。
別走
回眸作文 篇5
回眸你在哪
雨滴滴在了心頭，淚泉終于再也忍不住了……——題記
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心。
冰冷的血液霸道的包裹著那顆脆弱而溫?zé)岬男模K于不能再堅持了，眼淚濕潤了臉龐。心中的委屈重合說起，你我失之交臂，擦肩而過再也不過是你好，再見如此簡單，悲哀彌漫在這整個大地，空氣的味道是那么的苦澀。
回眸再也不能看見你那燦爛的笑，那潔白的牙齒，我什么時候才能重見，你對我為何如此吝嗇，哪怕是一個微笑，也許我也會高興好大一陣子，我們是否再無關(guān)系，我喜歡你絲毫未減， 為何我們再也回不到過去，我的朋友？
回眸視乎你的笑增重現(xiàn)，揚起的嘴角，彎彎亮麗的眼，翹翹的睫毛，潔白光滑的臉龐，在我的回憶里飄蕩，觸碰著那最脆弱的神經(jīng)，我該怎么辦？怎么才能擺脫你？怎樣才能故作灑脫的多你說GOOD BYE。
悄然的相見，我們的尷尬，彌漫了天空，烏云掩蓋了太陽，你永遠是我心底不能愈合的傷，觸碰，心驚膽顫。
我該怎么辦？
回眸，你在哪？你在我的心底，你依然是那純真的少女，你依然會牽著我的手在操場你奔跑，你一然會和我一樣在傷心時吃冰淇淋，在生氣時再無話語。但是你生氣的時間也太長了吧，我最親愛的朋友。
回眸，我在哪？
我該怎么辦？不想再逃避，卻無法再勇敢的面對，你的笑，你的淚，你的心疼，我們?yōu)槭裁匆L大？我們?yōu)槭裁匆ミx擇，我們?yōu)槭裁椿夭坏綇那埃?/p>
我在哪里？我是否還在你的心底，我親愛的朋友
我喜歡你，依然如舊，我喜歡你的笑靜靜映入眼簾，喜歡你的聲音緩緩輕入我耳。你是否如舊？只不過我再也看不到你的笑。
我想放手卻永遠在最后一刻緊緊地把你拽住手心，回眸，你到底在哪？
回眸作文 篇6
成長的回眸作文500字-六年級記敘
深秋的時候，天氣甚涼，我總喜歡到東邊的公園里去蕩蕩，和妹妹一起蕩秋千，秋千來回?fù)u擺，隨著風(fēng)，自己晃了起來。秋千的上邊就是一棵梧桐，茂盛的葉子可以在雨天，幫你撐傘，魁梧的身軀，足夠讓你在樹下玩耍。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，快樂的日子總是短暫的，妹妹上小學(xué)了，我獨自一人坐在秋千上，顯得格外寂靜。我乘著風(fēng)，和它一塊晃了起來，越晃越高，繩子和木板都快到梧桐枝上了，“啊呀，不好”，我一聲驚叫，裝上了枝干，摔了下來，摸了摸后腦勺，扶著樹干站了起來，看了一眼秋千，一時不知所措。
“這可怎么辦呢？”我很擔(dān)心又有一種傷心，看著秋千上的繩子斷了，，板塊飛到了梧桐枝上的交叉處。
我很焦急，怕被責(zé)怪；我很傷心，再也不會有秋千的陪伴；我有一種難以表達的心情，看著花謝，看著草枯，一切都準(zhǔn)備結(jié)束了。
那一天的黃昏，早已到來，太陽從西邊落了下去，我沒有回家，躺在草地上，靜靜享受月光，準(zhǔn)備明天重建一個秋千，等造好后，我再蕩秋千。
童年是我腦海中的一段記憶，照映著美好的過去，回想著一雙明亮的眼眸。而時光總是如此匆匆，回眸成長中，童年的秋千成了最美的陪伴。
回眸作文 篇7
那一瞬間的回眸，可能是離別時最后的回首，可能是轉(zhuǎn)身的一個擁抱，可能是臨考時鼓勵的微笑那便是最溫柔的回眸一笑。
期中考試的臨近，讓學(xué)校內(nèi)的氣氛變得十分緊張，不管是在教室、走廊，甚至是飯?zhí)?，都總有人拿著書認(rèn)真的翻看，為期中考試做準(zhǔn)備。我們班也十分緊張，一天的課程基本全是自主復(fù)習(xí)。
這天，歷史課上，老師拿著一大堆復(fù)習(xí)資料走上講臺，用略帶低沉的聲音說：同學(xué)們，安靜下來，聽我說一件重要的事。歷史老師掃視了一眼全班，看上去似乎情況不妙，我心想，難不成考試提前了?又或是考試難度增大了?老師緩緩地說：本次考試原定在第10周進行的，但現(xiàn)在提前到第9周，我們的課程還沒學(xué)完。我聽了著急了，那怎么辦，怎不能考試時題目都不會吧。老師說：現(xiàn)在我下發(fā)歷史的考試提綱及主要內(nèi)容，給大家提前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。教室里如同五雷轟鳴，同學(xué)們議論紛紛，有的說：自己復(fù)習(xí)沒有足夠的時間，怎么把內(nèi)容全背下來?有的說：別無它法，只能硬上。有的說：如果自己能處理的話，要老師來做什么。我的心情也十分低落，那么短的時間，怎么可能背下所有沒學(xué)完的內(nèi)容啊。
帶著這種低落的心情，放學(xué)回到家里，和媽媽簡單地說了一下這個科目的情況。媽媽聽了后也有些吃驚，挑了挑眉毛說：沒事，還有幾天，我們一起努力，再加上之前的積累，我們一定能超越自己，做得到的。說著還雙手緊握成拳頭，比劃了個勝利的手勢。就這樣，我復(fù)習(xí)著資料，媽媽也陪伴著我，有時候幫我檢查一下內(nèi)容的鞏固程度，我終于在考試前也所有的知識點都記下來了，媽媽也欣慰地笑了。
歷史考試那天，媽媽在我出門前反復(fù)叮囑我要細(xì)心。我早已胸有成竹，報以必勝信念的微笑走出了家門。突然，媽媽在二樓陽臺喊：加油哦!并向我招了招手，我回過頭來堅定的看著媽媽，輕輕地應(yīng)了一聲：嗯!就這樣，我懷著必勝的信心走進了考場，心中全是媽媽的鼓勵?？荚囍形液芸炀妥鐾炅祟}目，并認(rèn)真檢查再三?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們都抱怨說很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到，我卻十分自信，感謝媽媽對我的幫助與支持!
那一溫柔的回眸，只是一個簡單的動作，卻給予我莫大的鼓勵。那一最溫柔的回眸，使我成長，給予了我向上的力量。
最新回眸作文
你還在擔(dān)心作文的撰寫嘛？語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，寫作能夠建立起一個尊重和信任的關(guān)系。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進行參考，想要了解“回眸作文”我們已經(jīng)為你整理好了，如果你覺得這篇文章有幫助請記得收藏并分享給你的朋友們！
回眸作文 篇1
我舉目，你是皓皓明月;我垂首，你是莽莽大地。你的眼神卻給我永恒的發(fā)現(xiàn)。
人們說母親似海包容萬千，但我卻不以為然。母親的嚴(yán)厲永遠不會包容我的錯誤，直到那個盛夏我不經(jīng)意的舉目回眸，帶給我深深的暖意。
我像往常一樣做作業(yè)，因一個多音字和母親爭辯。母親一直固執(zhí)地僵持下去，我不禁脫口而出你不懂，母親一下河?xùn)|獅吼，跟我對上了。我也不甘示弱的跟她吵了，母親火冒三丈，忍無可忍地拋了一句：滾，不要在家呆著。我聽了這句話，心里原來你就是這么想讓我走，我狠狠摔離去，根本沒想后面會怎么樣，只想一心想沖出這個牢籠。
空蕩的大街上，我那不爭氣的眼淚流下來。
蟬還在不知疲倦地聒噪，太陽無情的烤大地，連微風(fēng)也帶著一絲不安，翠綠的樹林顯得格外冷清，沒有一絲生機。我仰望這千溝萬壑的樹冠，身體不禁轉(zhuǎn)身，我回眸看了一眼。
那一轉(zhuǎn)身，一回眸，便定格了整個畫面。
有一個淡淡的人影，正遙遙地看著我，我看得出，那個人包含著淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，在陽光下閃爍，而那人影便是我xx來最熟悉的輪廓母親，我的母親。
我想走去，但又怕丟面子。正左右躊躇，母親可能發(fā)現(xiàn)我在看他，她先有些手無足措，但依然緩緩地向我走來，步伐很輕，幾乎感受不到。她伸開寬大的雙臂，猛地抱住我，嘴里嘀咕著。其他的我沒有聽清，只聽到一句對不起。我突然眼眶一紅，淚水再次流下來，這次我看清了，她的眼很紅，深沉的目光落在我身上。
這一刻，我知道自己錯啦!
你我之間，縱有山海，心意自知，無問東西。我想說，謝謝你，謝謝您的眼神，使我成為更好的自己。
回眸作文 篇2
勤奮是一個人在學(xué)習(xí)上卓越地在事業(yè)上建樹的根本條件。勤奮的人付出汗水，得到的是成功，懶惰的人付出生命，但得到的是空虛和衰老。王熙智的《墨紙》、素珍和孫京的《懸頭，錐刺股》并不令我們驚訝。
我也總想模仿古人“懸頭的橫梁，錐刺兒”的勤勞精神，但想做是很難的。有時候，不是因為沒有耐心，而是因為不能精神和興趣而放棄。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、忍耐名言)但是，只要決心暗中堅持，勤奮努力，就能成功。
唐朝著名學(xué)者陸宇從小就是孤兒，由知識禪師撫養(yǎng)。陸宇雖然在寺廟里，但不想整天背誦經(jīng)書，但喜歡吟詩。陸宇下山學(xué)習(xí)時遭到了禪師的反對。禪師為了給陸宇出難題，讓他煮一杯茶，陸宇隨便給禪師煮了一杯。禪師喝酒后對陸羽說：“學(xué)經(jīng)書容易，學(xué)詩書難。”你來這里快十年了，連一杯茶都煮不了。如何學(xué)好詩歌？等你沖了一杯好茶再下山。“在努力研究茶藝的過程中，陸宇遇到了一位親切的奶奶，奶奶不僅教陸宇如何泡茶，還教他如何泡茶，學(xué)到了很多讀書和做人的道理，陸宇勤奮的研究終于得到了禪師的認(rèn)可。后來，陸宇用這勤奮努力廣為流傳的《茶經(jīng)》，發(fā)揚了祖國的多藝。
勤奮出天才，天才出勤奮。如果你有天賦，勤奮可以起到它的作用。如果你智力平平，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和勤奮的勞動密不可分，有勞動就有收獲，日積月累，從少到多，奇跡都能創(chuàng)造。(蕭伯納)。
回眸作文 篇3
SoundA老師，愛。
當(dāng)我第一天跨入這個憧憬許久，又害怕許久的校門，膽戰(zhàn)心驚地看了公告后，知道我被分在了十三班，我們的班主任，叫璦璦。
瑗瑗有一頭微黃的長發(fā)，帶有一點兒卷，很好看。她個子不高，一個典型江南女子的長相。感覺很秀氣，像是那種易碎的SD玻璃娃娃。
讓她教我們50個小崽子就像要小雞吃恐龍一樣困難?？蓪嶋H上，她并不像我們想象中的溫柔。發(fā)氣火來，那可難以想象。
軍訓(xùn)的時候，我們在操場上進行隊列訓(xùn)練。她就會在后面默默地關(guān)注著。那時候感覺真好，因為我認(rèn)為被人關(guān)注是一件很幸福的事情。
到了最后一個晚上，要表演節(jié)目。她在上面唱了歌。很好聽，很好聽。聲音清脆得像一只剛出生的夜鶯。
我依然記得她有一次生我們的氣，嘟起小嘴不高興的樣子。其實我們都不想讓她生氣，只是不知道用什么方式解決罷了。后來第二節(jié)課她又面帶微笑地走進來給我們上課。我們也知道她只是不想把情緒帶進課堂里面來。但她笑的時候我們真的好開心，原來她并沒有生氣（權(quán)且把這當(dāng)作我們的一種幻想。）
SoundB我們，喧鬧。
我們的世界，在喧鬧。
我們可以聽見小揚揚高喊著交作業(yè)的聲音，木子扯著公鴨嗓的亂叫，白果抽瘋似的一頓一頓的笑聲。笛子總是用挑釁的目光看著石頭，然后他們倆就撕打在了一起。
那就是我們，喧鬧，活潑，不做作。
就我們這群調(diào)皮搗蛋的搗蛋鬼還總是這個第一那個第一地捧回來。
我們的心里很清楚，其實我們是團結(jié)的。只是不想讓人看出來罷了。
佛曰：“前世500次回眸才換來今生的擦肩而過?！?/p>
既然咱們那么有緣份，肯定要團結(jié)一心嘛！
……喂，你最崇拜誰？
自己啊！
自戀阿！
嗯，我本來就是超級自戀。哈哈……
課間的笑聲回蕩在教室里。
永遠的永遠，我們的喧鬧不會停止。
SoundC珍惜，謝謝。
永遠珍惜這些歲月，也謝謝我的老師和同學(xué)，給了我這些歲月。
讓我學(xué)會了，也懂得了許多。
謝謝大家，讓我幸福。
以后，大家一起走。
直到終點。
回眸作文 篇4
回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕深刻，一路走來，已過了十幾度春夏秋冬，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼視林海英為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，品味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了?！碑?dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長大了，不再是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到的是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，有體味胡適小時候為其舔去病眼上的翳痕，“真”字寫出了母親對兒子多少的關(guān)愛。我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發(fā)覺自己忘記了很多很多？
我心中的捏盤之火是魯迅為我點燃的?；仨斞傅某砷L，揭開《吶喊》《彷徨》的紙頁，閱讀他成長中的坎坷與所見所聞，竟看到了因辛亥革命不徹底而荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂？魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木？凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰！
成長回眸中，我們學(xué)會“愈挫愈強”的.不屈；成長回眸中，我們學(xué)會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長回眸中，我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會，再到“舉世皆濁我獨清”的清醒！
學(xué)會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔、毫無牽掛的步入新的成長旅程！
回眸作文 篇5
那一瞬間的回眸，可能是離別時最后的回首，可能是轉(zhuǎn)身的一個擁抱，可能是臨考時鼓勵的微笑那便是最溫柔的回眸一笑。
期中考試的臨近，讓學(xué)校內(nèi)的氣氛變得十分緊張，不管是在教室、走廊，甚至是飯?zhí)?，都總有人拿著書認(rèn)真的翻看，為期中考試做準(zhǔn)備。我們班也十分緊張，一天的課程基本全是自主復(fù)習(xí)。
這天，歷史課上，老師拿著一大堆復(fù)習(xí)資料走上講臺，用略帶低沉的聲音說：同學(xué)們，安靜下來，聽我說一件重要的事。歷史老師掃視了一眼全班，看上去似乎情況不妙，我心想，難不成考試提前了?又或是考試難度增大了?老師緩緩地說：本次考試原定在第10周進行的，但現(xiàn)在提前到第9周，我們的課程還沒學(xué)完。我聽了著急了，那怎么辦，怎不能考試時題目都不會吧。老師說：現(xiàn)在我下發(fā)歷史的考試提綱及主要內(nèi)容，給大家提前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。教室里如同五雷轟鳴，同學(xué)們議論紛紛，有的說：自己復(fù)習(xí)沒有足夠的時間，怎么把內(nèi)容全背下來?有的說：別無它法，只能硬上。有的說：如果自己能處理的話，要老師來做什么。我的心情也十分低落，那么短的時間，怎么可能背下所有沒學(xué)完的內(nèi)容啊。
帶著這種低落的心情，放學(xué)回到家里，和媽媽簡單地說了一下這個科目的情況。媽媽聽了后也有些吃驚，挑了挑眉毛說：沒事，還有幾天，我們一起努力，再加上之前的積累，我們一定能超越自己，做得到的。說著還雙手緊握成拳頭，比劃了個勝利的手勢。就這樣，我復(fù)習(xí)著資料，媽媽也陪伴著我，有時候幫我檢查一下內(nèi)容的鞏固程度，我終于在考試前也所有的知識點都記下來了，媽媽也欣慰地笑了。
歷史考試那天，媽媽在我出門前反復(fù)叮囑我要細(xì)心。我早已胸有成竹，報以必勝信念的微笑走出了家門。突然，媽媽在二樓陽臺喊：加油哦!并向我招了招手，我回過頭來堅定的看著媽媽，輕輕地應(yīng)了一聲：嗯!就這樣，我懷著必勝的信心走進了考場，心中全是媽媽的鼓勵?？荚囍形液芸炀妥鐾炅祟}目，并認(rèn)真檢查再三?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)們都抱怨說很多內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)到，我卻十分自信，感謝媽媽對我的幫助與支持!
那一溫柔的回眸，只是一個簡單的動作，卻給予我莫大的鼓勵。那一最溫柔的回眸，使我成長，給予了我向上的力量。
回眸作文 篇6
00青蔥歲月，我們踩著青石板一路走來，驀然回首，我們已經(jīng)長大。
題記
記憶里，童年的影像還在播放，我們卻不知不覺的正在成長。路就在腳下，邁出的每一步都伴隨著或艱辛或愉悅。這一路，我們擺脫稚氣，我們感悟著成長，沿著自己的足跡，哼著自己的旋律向前走去。
究竟什么才是真正的成長？一路走來，改變的只是身上那充滿稚氣的衣服漸漸的褪去，換上的是一套又一套的校服。一路走來，一雙雙有著磨損的鞋子，一件件浸透著汗水的衣服。都在無意間改變著尺寸。繁忙的學(xué)習(xí)中，總會發(fā)現(xiàn)，筆尖落下的那一刻，在紙上留下的痕跡也在漸漸的成熟。當(dāng)初那個歪斜別扭的字體已經(jīng)作為過往被永遠的埋在心底。
究竟什么才是真正的成長？也許真正的成長是在得與失之間的一次又一次的抉擇，但有時我們不得不選擇失去。18歲，對于外人看來是一個曼妙的年齡。而18歲，也許早已是責(zé)任的開始。在很小很小的時候，對我來說做事情都可以不經(jīng)過大腦的思考，只要自己喜歡。記得很早以前，就因為好奇，曾經(jīng)拔過鄰居家辛苦種下的植物，滿身的泥巴，抬起頭對著泛著怒氣的鄰居，竟然還可以露出天真的笑容。然后用膩膩的聲音親切的喊一聲叔叔。一切都可以不了了之。現(xiàn)在想來也許是仗著那時得到周圍人的寵愛，因為不懂事，可以逃過一切的責(zé)罰?？墒嵌窊Q星移。如今身上多了這樣一份責(zé)任。做同樣的一件事，也許受到的待遇將會不同。像這樣因為背負(fù)著責(zé)任而不得不選擇失去的無奈或許就是真正的成長吧。
成長不僅是時間上的前進，更是空間上的轉(zhuǎn)移。這個空間，在我看來就是一片簡單的空白，它無時不在吞噬著我們所經(jīng)歷的，卻沒有任何形象的存在。因為它匆匆的來匆匆的去。填充著生活。
午后，靠在窗邊，那一縷慵懶的陽光從窗縫間偷偷跑進房間，照在身上。落在桌上，彈奏著該有的樂章。這便是成長，是那一絲一縷的變化所編制而成。也許我們只是蜻蜓點水般經(jīng)過然后成了匆匆的過客。這一路，我們只顧著前進，卻不曾回頭。當(dāng)我們驀然回首之時，卻已然發(fā)現(xiàn)我們正在長大。
回眸作文 篇7
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在我成長的路上，書籍見證了我成長的酸甜苦辣，書籍給了我一個溫馨的“家”。
悠悠讀書情，夜夜歡樂夢
記得我小的時候，“讀書”一直都是恐怖的代名詞，一見到它我就渾身打哆嗦。后來，媽媽想到一個好辦法：每晚睡覺前都給我講一個小故事，有勇敢的武松上山打虎，有桀驁的猴子最終開悟，還有孝順的沉香劈山救母……媽媽講得繪聲繪色，把每一個人物都講得有血有肉，性格分明，活靈活現(xiàn)，仿佛這一切都在我的眼前發(fā)生一樣。每次講完，我都會戀戀不舍地看著媽媽離去的背影，回味著故事情節(jié)，做一個歡樂、安穩(wěn)的夢……
悠悠讀書情，慢慢學(xué)習(xí)路
長大一些后，我開始接觸一些名著。我在書中，學(xué)習(xí)到了很多可貴的品質(zhì)：我學(xué)到了荊軻刺秦王的一地肝膽；我學(xué)到了關(guān)羽千里走單騎，放走奸雄的義氣；我學(xué)到了貝多芬即使雙耳失聰也堅持創(chuàng)作的執(zhí)著……我在敬佩他們的同時，也下定決心，一定要像他們一樣，做一個對社會有貢獻的人。
悠悠讀書情，辛辛學(xué)子夢
隨著自變量年齡X的增加，函數(shù)讀書的品味Y值也會隨之變化。我也不再只讀一些故事，而是開始讀一些文學(xué)類的書。我看到了有鴻鵠之志卻只能在樹下夢蝶的莊周；看到了一個有料事如神之能，卻只因錯用關(guān)羽馬謖而無法兵進長安的諸葛亮；我看到了一個豪情不變，豪放不羈的李白駕鯨離去……隨著自變量知識儲備X的變大，函數(shù)成績Y的取值也明顯提高。
悠悠讀書情，彎彎成長路，讀書伴著我的成長。
回眸作文 篇8
時光如梭，云卷云舒，xx年風(fēng)風(fēng)雨雨深深淺淺的日子，已經(jīng)悄無聲息的從身邊流逝。恩深塵怨，風(fēng)雨蹉跎，匆忙在工作和生活的瑣碎的斷章殘片里，已被四十年歲月打磨成一塊溫潤的玉。不貪戀高山流水，不迷戀卿卿我我，忙碌和勤奮中，自由和平靜里，看花開花落，坦然心懷，笑對生活。
不煙不酒，謹(jǐn)慎小心，沒想到在今年4月14日凌晨家里一場意外的大火，把剛剛買回來不到10日的全友沙發(fā)燒毀，狼煙肆虐，四壁焦墨，四處狼籍，所幸我和家人都無事，只是受到了驚嚇。大火撲滅，我和愛人面對“地獄”般的家，叩天無門，欲哭無淚，心情灰暗低沉到了極點，親人和好友紛紛伸出援助之手，才慢慢從陰影走出。
喜歡文字，日夜與書報相伴，閑來也多有涂鴉，淺詞拙韻，偶有豆腐塊在小報發(fā)表。今年初被縣作家協(xié)會推薦為市作協(xié)會員，感慨萬千。常常細(xì)細(xì)梳理和慢慢沉淀，生活中的草草木木葉葉花花，都繁生出一些感悟和心韻，反復(fù)斟酌推敲，記下一段心靈的悠動。
5月初，有幸參加了在洛陽舉辦的全國首屆龍門詩會，第一次身穿唐裝，第一次拍電視，第一次被邀請參與詩會，第一次和全國的專家學(xué)者和大江南北的詩友歡聚一堂，品文論句。見到了晨崧，邵麗，許結(jié)，胡慶成等前輩大家，他們?nèi)逖庞H切，妙語珠鏈，平易近人，并合影留念。
8月5日，下早班，又在隊里業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。回來已經(jīng)11：30，疲倦?yún)T乏之極，當(dāng)打開《洛陽日報》，熱淚盈眶，我的一篇散文在洛浦版刊登。心潮涌動，幾十年的辛勤，幾十年的勞苦，幾十年的奮斗，終于在今日實現(xiàn)了。拉出滿手沾面的愛人，電話通知文友好朋，那份喜悅，那份激動，惹的愛人溫怒：“你像四十歲的人嗎”？又騎上自行車去父母家，字正腔圓的念給七十多歲的他們聽，共同分享我的快樂！
聆聽時鐘緩緩的足音，遠望歲月的玲瓏憔悴，翻開往昔眸光的飄渺，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。xx已從歲月的琴弦上劃過，在平凡平淡里，終于悟出了生活的真諦，多一份慈悲就多一份解脫，多一份忍辱就多一份平靜，多一份怨恨就多一份驚心，多一份勤勞就多一份收獲，多一份愛心就多一份感恩，生活中都是有因果的。
走過春夏秋冬，一年里可圈可點的事很多，相見相遇的人或物，都或多或少在心靈里留下影子，助我們成長成熟，積累的經(jīng)驗和智慧，給予生活更高更豐富的意義和價值。自由自在地追尋，認(rèn)認(rèn)真真地活著，盡心盡力的工作。讓鮮花與微笑回歸我們疲憊的心靈，讓人生的真善美成為當(dāng)下的主流。用鮮花驅(qū)趕陰翳，用溫暖感化冷酷，用微笑點燃希望，儲存幸福與快樂，讓陽光洗盡靈魂，能以一種平常的心，進入一種超凡脫俗的境界。
