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小學(xué)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-28 小學(xué)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)。

是否應(yīng)該擔(dān)心自己能否寫(xiě)出一篇好范文是大家都會(huì)有的疑慮嗎？許多合作工作需要通過(guò)文件來(lái)傳遞和交流信息，可以在網(wǎng)上搜集大量的范文內(nèi)容。熟記范文是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧的重要方法。通過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的反復(fù)校對(duì)和調(diào)整，這篇“小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)”的成果終于呈現(xiàn)出來(lái)了，每個(gè)人都應(yīng)該追求進(jìn)步！

小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)(篇1)

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際及年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課后看護(hù)活動(dòng)。我們四年語(yǔ)文組本著培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為主旨，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，開(kāi)設(shè)了文學(xué)欣賞、紅色課堂、古詩(shī)鑒賞、硬筆書(shū)法四門(mén)課程。

我們語(yǔ)文組教師積極響應(yīng)學(xué)校要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，全面啟動(dòng)課后看護(hù)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體課程安排

二、具體工作實(shí)施

課后服務(wù)既要減負(fù)又要提質(zhì)，不能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，因此作為教師，我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，提升核心素養(yǎng)，切實(shí)讓學(xué)生從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。我們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。精心設(shè)計(jì)課堂，以語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合四年級(jí)教材內(nèi)容，我們共同編寫(xiě)課后服務(wù)教案。文學(xué)欣賞和古詩(shī)鑒賞、硬筆書(shū)法開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生欣賞能力，了解了祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，在思想上也是一次文學(xué)的洗禮。紅色課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次了解中國(guó)的近代史，在學(xué)歷史的過(guò)程中，受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)生愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

2、按計(jì)劃上課。年組統(tǒng)一服務(wù)課程，每星期將課后服務(wù)計(jì)劃在年組群里共享，我們按照計(jì)劃上課，并能做到及時(shí)反思。

3、作業(yè)輔導(dǎo)分層。課后輔導(dǎo)既有基礎(chǔ)作業(yè)，也有能力作業(yè)，學(xué)生在完成基礎(chǔ)作業(yè)的同時(shí)，完成能力提升，甚至拓展提升，這樣讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，同時(shí)又提高了效率，作為教師由衷感到欣慰。

4、注重個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)困生，及時(shí)輔導(dǎo)，重視基礎(chǔ)是我們經(jīng)常性的任務(wù)，在批改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上單獨(dú)講解，做到面批面改，這就是上看護(hù)課所具備的優(yōu)勢(shì)。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們每位教師齊心協(xié)力，不斷研究探索，我們的課后服務(wù)初見(jiàn)成效。學(xué)生的語(yǔ)文能力得到提升，對(duì)詩(shī)歌、對(duì)祖國(guó)的歷史、對(duì)中國(guó)的漢字更加熱愛(ài)，更了解祖國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。但課后服務(wù)工作，是一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，我們依然還要努力探究，讓質(zhì)量真正得以提升，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)(篇2)

學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育

他說(shuō)要以天下為己任，學(xué)好知識(shí)技能，報(bào)效祖國(guó)，

建設(shè)家鄉(xiāng)。小編告訴大家 “小學(xué)校國(guó)慶節(jié)活動(dòng)總結(jié) ”，

歡迎查看。第一部分：小學(xué)國(guó)慶活動(dòng)概述

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次錘煉，祖國(guó)以不屈的脊梁巍然屹立在世界東方。我們自豪，我們自豪，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國(guó)歌唱。在祖國(guó)的六十華誕到來(lái)之

際，城關(guān)三小積極開(kāi)展了一系列 “慶祝建國(guó)六十周年 ” 主題教育活動(dòng)，歡慶我們偉大祖國(guó)的生日。學(xué)生們?cè)?/p>

豐富多彩的活動(dòng)中客觀地了解了祖國(guó)發(fā)展歷史，真切地體會(huì)到了建國(guó)六十年來(lái)我們國(guó)家發(fā)生的翻天覆地的變化，并立志要傳承民族精神，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。

一、開(kāi)展好 “祖國(guó)在我心中 ”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

9 月 7 日，城關(guān)三小在升旗儀式上舉行了隆重的“祖國(guó)在我心中 ”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，單校長(zhǎng)號(hào)召全體少先隊(duì)員積極參加弘揚(yáng)民族精神、慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)，并提出了殷切的希望，希望廣

本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、**、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)**

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少先隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)，努力工作，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。大隊(duì)輔導(dǎo)員作了題為《為祖國(guó)喝彩》的國(guó)旗下的講話，并對(duì)慶祝建國(guó)六十周年活動(dòng)作了具體布置。最后，城關(guān)第三小學(xué)全體學(xué)生在鮮艷的國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：

“我對(duì)國(guó)旗說(shuō)：‘我熱愛(ài)我的祖國(guó) !我祝福我的祖國(guó) ! 我報(bào)效我的祖國(guó) !祝偉大祖國(guó)繁榮昌盛 !’”在震撼人心的宣誓聲中，慶祝六十周年系列教育活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

二、開(kāi)展 “歌唱祖國(guó)歌唱黨快樂(lè)童年大家唱 ”紅歌傳唱活動(dòng)。

我校大隊(duì)部在 9 月份組織開(kāi)展了 “歌唱祖國(guó)歌唱黨快樂(lè)童年大家唱 ”紅歌傳唱活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、隊(duì)隊(duì)有歌聲。

1為營(yíng)造紅歌傳唱的良好氛圍，隊(duì)部要充分利用

用校 “七色光 ”紅領(lǐng)巾廣播站，每天在 “歌聲飄過(guò)校園 ” 欄目中為大家放送經(jīng)典紅歌 ;并積極創(chuàng)新，在 “七色光 ” 紅領(lǐng)巾廣播站中新開(kāi)設(shè)了 “紅歌大家唱 ”欄目，廣大少先隊(duì)員踴躍報(bào)名，用自己的熱情演繹著自己喜歡的紅

歌聲，唱響在校園的每一個(gè)角落，迅速掀起了學(xué)唱紅歌的熱潮。

2各中隊(duì)制定了相應(yīng)的計(jì)劃，并將班、隊(duì)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)

紅歌的背景和歌詞要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和傳播

享紅歌故事、書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得、 “道德模范故事 ”讀書(shū)知

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知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)使紅歌深入人心。

三。在**班組織學(xué)生聽(tīng)、學(xué)、唱紅歌。

在各中隊(duì)開(kāi)展紅歌比賽，動(dòng)員隊(duì)員學(xué)習(xí)唱紅歌

歌的積極性。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行檢查和監(jiān)督

求使活動(dòng)順利進(jìn)行。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力，學(xué)生們對(duì)

《國(guó)歌》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《閃閃的紅星》、《讓我

們蕩起雙槳》等經(jīng)典紅歌已經(jīng)耳熟能詳。其中我校一

18班的學(xué)生顏奕也參加了xx市第二屆青年藝術(shù)展

術(shù)節(jié) “我與祖國(guó)共成長(zhǎng) ”百首愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)，并

獲得了 “優(yōu)秀小歌手 ”光榮稱(chēng)號(hào)，學(xué)校也因此獲得了此

次活動(dòng)的 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng) ”，是這次活動(dòng)中唯一一所獲得

此項(xiàng)殊榮的縣級(jí)學(xué)校。

4本著傳播經(jīng)典歌曲、挖掘人才的理念，學(xué)校

隊(duì)部舉辦了 “歌唱祖國(guó)歌唱黨快樂(lè)童年大家唱 ”紅歌

會(huì)。在備戰(zhàn)過(guò)程中，各中隊(duì)都非常重視在學(xué)員中演唱

好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真選拔認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校還組織評(píng)委

老師對(duì)參賽的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。紅歌會(huì)當(dāng)天，同學(xué)們嚴(yán)

陣陣，都是出了水平和風(fēng)格，在校園里高聲清唱

長(zhǎng)時(shí)間**，為紅歌節(jié)畫(huà)了一個(gè)完美的句

號(hào)。3、 利用廣告牌和黑板報(bào)向?qū)W生傳播愛(ài)國(guó)熱情。

小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)(篇3)

一．組建班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)加強(qiáng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立了“師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)李德強(qiáng)同志任組長(zhǎng)，梁培斌、劉軍吉任副組長(zhǎng)，徐立田、陸遠(yuǎn)進(jìn)、單紀(jì)聲、顧陽(yáng)光、；劉海棠、王起超同志為成員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。

二．認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)教育階段中，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和xx市和等文件精神，另外還組織觀看中國(guó)教育電視臺(tái)拍攝的和中央電視臺(tái)拍攝的等專(zhuān)題片以及教育政策法規(guī)。

我校在此活動(dòng)中，我鎮(zhèn)以完小為單位，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會(huì)、有考核。

三．學(xué)習(xí)教育效果顯著。

我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，分成五個(gè)組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會(huì)議交流。每周學(xué)校組織一次時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí)集中學(xué)習(xí)，出板報(bào)5期，學(xué)校情況反映兩期，并在學(xué)校宣傳欄上開(kāi)辟了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的專(zhuān)題。教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)3千余字，收到心得體會(huì)128篇。在4月24日，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、體會(huì)暢談會(huì)。

在學(xué)習(xí)教育階段，我校注意了幾個(gè)結(jié)合：一是與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”相結(jié)合；二是與搞好教育教學(xué)工作和強(qiáng)化教育科研相結(jié)合；三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費(fèi)工作相結(jié)合；四是要與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，全體教師把握了“xx縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。

我校將在下階段開(kāi)展對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析，整理本單位和個(gè)人的成績(jī)和問(wèn)題，研究制定出具體針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請(qǐng)社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會(huì)、群眾對(duì)教育的肯定和支持，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教。樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。

小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)(篇4)

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生安全防范意識(shí)和能力，保障學(xué)生安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)，接咸渭教發(fā)[2017] 80號(hào)咸陽(yáng)市渭城區(qū)教育局《關(guān)于做好全區(qū)中小學(xué)生安全專(zhuān)題教育活動(dòng)的》通知精神，現(xiàn)就本次專(zhuān)題教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安全意識(shí)﹒提高安全素養(yǎng)

二、活動(dòng)對(duì)象

我校1-6學(xué)生及家長(zhǎng)

三、開(kāi)展時(shí)間

2017年4月5日-4月19日

四、開(kāi)展內(nèi)容

本次專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)分為：學(xué)校版和家庭版。

（一）學(xué)校版由教師（班主任）組織學(xué)生****，主要內(nèi)容包含：預(yù)防溺水、交通安全、預(yù)防欺凌、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)。

（二）家庭版由家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成，家庭版**特邀宗春山教授主講，目的是讓家長(zhǎng)幫助孩子正確認(rèn)識(shí)生命的意義，善待生命、尊重生命，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)兒童身心發(fā)展規(guī)律，有利于建立和諧的親子關(guān)系。

五、活動(dòng)結(jié)果

（一）精心組織。各班級(jí)通過(guò)微信群認(rèn)真組織督促家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行參與網(wǎng)上****、答題活動(dòng)，本次活動(dòng)覆蓋到了我校每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)督查。經(jīng)過(guò)父母的精心組織和動(dòng)員，參與率達(dá)到了100％。

（三）各班在4月19日前已將專(zhuān)題活動(dòng)參與學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)情況已經(jīng)報(bào)學(xué)校。本次活動(dòng)參與活動(dòng)學(xué)生305人，參與班級(jí)11個(gè)。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

利用升國(guó)旗進(jìn)行安全專(zhuān)題教育

和家長(zhǎng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)答題后截圖

小學(xué)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)(篇5)

2009年寒假已經(jīng)結(jié)束。假期中我校全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，根據(jù)學(xué)校的寒假工作計(jì)劃開(kāi)展了一系列工作，關(guān)心救助困難學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)新、實(shí)踐，使廣大師生都安全度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的假期?，F(xiàn)將假期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好假前工作

1做好領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和節(jié)前活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以朱孟迎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、工會(huì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員參與的學(xué)校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)寒假工作的過(guò)程管理。

２.做好假前教育。結(jié)合宣傳、落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在假前以全校集會(huì)、班級(jí)交流學(xué)習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、遵紀(jì)守法、環(huán)境保護(hù)等方面的教育，尤其是誠(chéng)信教育。

認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全工作暫行條例》等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)師生的安全意識(shí)、安全知識(shí)、消防和自護(hù)技能的教育，尤其要強(qiáng)化安全教育，在假期前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生的人身安全，在開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現(xiàn)一例人身傷害事故。

３、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)假期活動(dòng)方案，向社會(huì)和家長(zhǎng)介紹學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成果和假期活動(dòng)安排，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，明確家長(zhǎng)在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長(zhǎng)的家教水平，使家長(zhǎng)能更好地配合假期的各項(xiàng)教育工作。建立師生溝通網(wǎng)絡(luò)，方便學(xué)校與家長(zhǎng)及時(shí)交流信息，及時(shí)解決問(wèn)題。

４.做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校高度重視安全工作，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。放假前要對(duì)學(xué)校所有房間進(jìn)行一次全面的自查，并安排好教師的假期值班表。兩位老師每天在一期值班。

放假前，學(xué)校對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行了一次深刻的法制安全常識(shí)教育，要求隊(duì)員不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。

二、假期活動(dòng)豐富多彩

1、在假期前黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告，密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，研究教育創(chuàng)新的思路，制定出學(xué)校深化改革、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量的措施，切實(shí)領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告中闡述的新時(shí)期教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)、戰(zhàn)略地位和作用。

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小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié)


總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的美化校園的活動(dòng)總結(jié)（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!

2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!

3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(A)-406教室

5、人手安排：活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作。

6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來(lái)，積極配合把這次活動(dòng)開(kāi)展好。

7、宣傳工作：變廢為寶活動(dòng)的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳工作應(yīng)該說(shuō)是比較到位的!

二、活動(dòng)中存在的不足：

1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的安排。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作沒(méi)有做到位，所以導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒(méi)有預(yù)測(cè)到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用

2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無(wú)法預(yù)測(cè)作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無(wú)份，后來(lái)從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎(jiǎng)的名單如下：

三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

這次變廢為寶活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)估計(jì)239元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境。現(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。

我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的'主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。

綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。

在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果

1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班

凡在清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵

校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理

3、養(yǎng)護(hù)好花木

在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。

4、花草安排四季交替

不放過(guò)邊邊角角，對(duì)校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

5、建立標(biāo)志

設(shè)立標(biāo)志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。

6、設(shè)立查評(píng)制度

建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇3

秋風(fēng)送爽，時(shí)值我工大的生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開(kāi)展，增進(jìn)和增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。最重要的是為慶祝校慶，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。

在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣(mài)力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開(kāi)心參加這次的活動(dòng)，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語(yǔ)中完成這次活動(dòng)的，為了我校的生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?，?lè)在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。

一副熱火朝天的場(chǎng)景忽然讓我們有了家的感覺(jué)，一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里所有的同學(xué)，這才是班級(jí)的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開(kāi)心的笑容，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情！通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞作——對(duì)校園內(nèi)的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門(mén)口看著干凈的，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為校慶帶來(lái)好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛(ài)志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。

在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè)甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛(ài)護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇4

青島市南希望小學(xué)校園安全志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校少先隊(duì)工作的有機(jī)載體。自本學(xué)期開(kāi)展以來(lái)，在校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)和安全辦的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。取得了突出的成績(jī)，有力地推進(jìn)了該項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

校園安全志愿者們，嚴(yán)格執(zhí)行人員、物品進(jìn)出登記、查驗(yàn)等各項(xiàng)管理制度，防止社會(huì)閑散人員、高危人群進(jìn)入校園，更好地維護(hù)學(xué)校上下學(xué)時(shí)段校園門(mén)口及周邊環(huán)境秩序。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全巡查工作，定期、定時(shí)巡查校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告和消除安全隱患，做好學(xué)校的安全防范工作，有效防范各種意外事故的發(fā)生。

一、建立健全校園安全志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動(dòng)的組織力、凝聚力。

青島市南希望小學(xué)安全志愿者活動(dòng)由校安全辦直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由志愿者團(tuán)隊(duì)策劃、組織和實(shí)施。建成以校安全辦為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以教師、8個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊(duì)伍。

目前有我校共有教師志愿者10人，學(xué)生志愿者20人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。

二、加強(qiáng)校園安全志愿者隊(duì)伍建設(shè)，確保志愿者活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于校園安全志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過(guò)程中，志愿者、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等，才能有助于服務(wù)開(kāi)展，服務(wù)水平的提高。

1、根據(jù)我校實(shí)際，從本期開(kāi)始，建立了一種志愿者服務(wù)培訓(xùn)的新模式：成立“校園安全志愿者服務(wù)培訓(xùn)中心”，聘請(qǐng)剛分到學(xué)校的、曾經(jīng)在大學(xué)里有青年志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的年輕教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、語(yǔ)言藝術(shù)、管理藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，使學(xué)生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務(wù)能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，創(chuàng)新意識(shí)也得到了充分發(fā)揮。

2、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，邀請(qǐng)別校的先進(jìn)校園安全志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。

3、將志愿者以組為單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受；以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專(zhuān)題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進(jìn)行校園安全志愿者培訓(xùn)的過(guò)程中，一直把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。

三、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的校園安全志愿者活動(dòng)，提高志愿者活動(dòng)的參與性、基層性。

我校開(kāi)展的校園安全志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，教師只起輔助的作用，獨(dú)立策劃、組織和開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對(duì)于校園安全志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。

（1）青島市南希望小學(xué)校園安全志愿者協(xié)會(huì)建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、教室外吃飯、打鬧、校園落跑、踐踏草坪等進(jìn)行糾正；幫助所有需要幫助的師生和家長(zhǎng)，如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習(xí)方法，心理壓力很大想找人傾訴等。校園安全志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號(hào)。

（2）開(kāi)展“綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

號(hào)召全校校園安全志愿者在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展清掃垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng)，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級(jí)服務(wù)隊(duì)都將輪流到學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。每次活動(dòng)后，各部門(mén)老師對(duì)志愿者的服務(wù)給予的書(shū)面意見(jiàn)反饋均為“優(yōu)”。

（3）開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，拓展社會(huì)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)工作。本學(xué)期開(kāi)始，我校校園安全志愿者以班級(jí)為單位聯(lián)系學(xué)校周邊社區(qū)，利用假期到社區(qū)定點(diǎn)服務(wù)，并由一個(gè)班為一個(gè)困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。校園安全志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，他們深入社區(qū)居委會(huì)宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳、為讓校車(chē)安全暢通，帶隊(duì)清掃學(xué)校附近社區(qū)垃圾、發(fā)放安全宣傳單。

（4）積極參與環(huán)境保護(hù)，大力開(kāi)展“保護(hù)校園”志愿者綠色行動(dòng)營(yíng)計(jì)劃。

通過(guò)以上校園安全志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大教師、學(xué)生中間樹(shù)立“成才在校園，奉獻(xiàn)在校園”的思想作風(fēng)，在全面參與實(shí)踐志愿者精神的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)。

（5）保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，近期，志愿者分隊(duì)積極參與學(xué)校安全辦組織的禁毒教育系列活動(dòng)，為創(chuàng)建“禁毒教育”示范學(xué)校發(fā)揮積極作用。

志愿者通過(guò)《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒物品》為主題的國(guó)旗下講話，組織全體學(xué)生進(jìn)行禁毒宣誓；組織我校小學(xué)生進(jìn)行禁毒簽名活動(dòng)，帶領(lǐng)禁毒志愿者上街開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展“禁毒教育”主題黑板報(bào)和主題班會(huì)活動(dòng)，組織小學(xué)生有序觀看禁毒教育展板和分發(fā)《禁毒條例》等資料供學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)等豐富宣傳教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒物品的危害，拒絕毒物品、遠(yuǎn)離毒物品，起到非常好的效果。

四、建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與，確保志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)期化、經(jīng)常化。

科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制能激發(fā)學(xué)生積極參與到青年志愿者活動(dòng)中來(lái)，我校通過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比活動(dòng)，突出校園安全志愿者活動(dòng)在校園中的重要地位，利用校園廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。

五、目前存在的問(wèn)題和體會(huì)

我校校園安全志愿者活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間較晚，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中我們也碰到了一系列的問(wèn)題，像如何合理利用在校學(xué)生的時(shí)間參與志愿者服務(wù)，如何打破活動(dòng)內(nèi)容受到的多方限制（來(lái)自家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等因素）、是否會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，等等，校園安全志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的、意義深遠(yuǎn)的工作，我們將繼續(xù)深入地開(kāi)展下去。在活動(dòng)的方式上，我們將開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷拓展活動(dòng)的陣地和形式；在活動(dòng)內(nèi)容上，我們將在原有基礎(chǔ)之上，積極開(kāi)拓適合當(dāng)代在校小學(xué)生需求的內(nèi)容，使志愿者活動(dòng)能夠上水平、上檔次；在活動(dòng)的考核上，我們將和注冊(cè)校園安全志愿者活動(dòng)相結(jié)合，建立健全青年志愿者活動(dòng)考核體系。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了使我們的校園更加清潔、文明，加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育，以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。20XX年4月18日下午3點(diǎn)，由校學(xué)生會(huì)和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園，美化環(huán)境，創(chuàng)建文明校園”主題實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了。校團(tuán)委書(shū)記林寶莉?qū)Υ舜位顒?dòng)提出具體要求和注意事項(xiàng)，在保證師生安全的前提下，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。

此項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對(duì)活動(dòng)安排給予指導(dǎo)，宮校長(zhǎng)為活動(dòng)的開(kāi)展給予大力支持，團(tuán)委書(shū)記、學(xué)年組長(zhǎng)李玉鑫和班任教師身先士卒，和學(xué)生一起參加勞動(dòng)。參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動(dòng)把垃圾拾起，使所過(guò)之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動(dòng)的快樂(lè)，為全校師生樹(shù)立了榜樣，體現(xiàn)英才學(xué)校對(duì)“創(chuàng)城”工作的高度重視，展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、學(xué)校綠化美化概況

我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來(lái)，學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹(shù)木護(hù)理基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備新種植各種花木。從而使校容校貌發(fā)生較大的.變化。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

結(jié)合學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹(shù)和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹(shù)栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、科學(xué)教師及班主任組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施。

學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。

4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破

全校綠化規(guī)劃，按總面積為2000平方米，新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成，根據(jù)實(shí)際情況，工程分三期進(jìn)行。各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹(shù)木以常綠樹(shù)為主。

5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署

我校校園綠化美化工作全面展開(kāi)，校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹(shù)，全校植花260株，移栽花樹(shù)30棵，開(kāi)辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地1塊，面積200平方米。春風(fēng)習(xí)習(xí)，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開(kāi)展校園的綠化工作，校園的硬化已開(kāi)始，我校積極開(kāi)展校園的綠化美化工作。

為了確保綠化美化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)精心修改。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜，考慮不同樹(shù)種的搭配?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購(gòu)置樹(shù)木，保證植樹(shù)方案的順利實(shí)施。校領(lǐng)導(dǎo)及總務(wù)處安排后勤人員承擔(dān)主要的植樹(shù)任務(wù)，4月1日，4月8日全校教師按年級(jí)組參加義務(wù)植樹(shù)，挖數(shù)坑、栽樹(shù)、培土、施肥、澆水，教師上完課后也要投入到植樹(shù)勞動(dòng)之中。所有工作在4月份完成。

四、綠化美化，各負(fù)其責(zé)

我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識(shí)，把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力，修建了宣傳標(biāo)語(yǔ)“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進(jìn)行修護(hù)，從而使整個(gè)校園更加亮麗和生機(jī)勃發(fā)。同時(shí)，對(duì)布局不合理的花草樹(shù)木進(jìn)行移植和改種。

要注重養(yǎng)護(hù)管理，及時(shí)澆水施肥，加強(qiáng)植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲(chóng)害。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對(duì)管理管護(hù)進(jìn)行考核，通過(guò)教職工的努力，使校園綠樹(shù)成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯(cuò)落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了繼續(xù)開(kāi)展6.5世界環(huán)境日活動(dòng)，支持北京20xx“綠色奧運(yùn)”的口號(hào)，同時(shí)為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：

1.參與對(duì)象：

初一和初二年級(jí)全體學(xué)生。

2.活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間(分三個(gè)階段)：

活動(dòng)宣傳階段：10月x日-10月x日

作品創(chuàng)作階段：10月x日-10月x日

作品上交時(shí)間：10月x日

3.活動(dòng)要求：

制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成(每個(gè)小組不超過(guò)3人)。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。

4.評(píng)比要求：

(1)材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%

(2)設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%

5.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果?；顒?dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月x日，共收到學(xué)生作品二百余件，最終評(píng)選出50余件獲獎(jiǎng)作品。并于11月x日至11月x日期間，將獲獎(jiǎng)作品在二樓圖書(shū)館前展出，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《xx市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評(píng)估，評(píng)估組專(zhuān)家看了之后，對(duì)我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定，并高度評(píng)價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況。

6.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

這次活動(dòng)很大程度的`推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情;同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。

小學(xué)美化校園活動(dòng)總結(jié) 篇8

美化校園實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)旨在提升校園環(huán)境美觀和整潔度的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生和教職員工的共同努力，使校園變得更加宜人和舒適。在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列清潔、綠化和裝飾校園的具體行動(dòng)，取得了以下成果和收獲：

首先，通過(guò)清理垃圾、修剪草坪和清洗校園建筑，我們使校園環(huán)境煥然一新，整潔美觀。學(xué)生和教職員工們積極參與，共同努力，讓校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

其次，我們進(jìn)行了一系列的綠化活動(dòng)，種植了花草樹(shù)木，增加了校園的綠色植被，提升了校園的生態(tài)環(huán)境。這不僅讓校園更加美麗，也為學(xué)生提供了更多的休閑和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

最后，我們還進(jìn)行了校園裝飾活動(dòng)，美化了校園的景觀和裝飾，增加了校園的藝術(shù)氛圍。通過(guò)學(xué)生們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和精心布置，讓校園變得更加溫馨和有活力。

通過(guò)這次美化校園實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅讓校園環(huán)境得到了改善，也增強(qiáng)了師生之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，也讓學(xué)生們更加珍惜和愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和美化校園的責(zé)任感。

總之，美化校園實(shí)踐活動(dòng)是一次意義重大的活動(dòng)，通過(guò)大家的努力，讓校園變得更加美麗，也讓我們更加熱愛(ài)和珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望未來(lái)能夠繼續(xù)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓校園更加美麗和宜居。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)


優(yōu)秀的范文應(yīng)具備以下特點(diǎn)：首先，在快節(jié)奏的環(huán)境下，隨著文檔撰寫(xiě)需求的增加，范文能夠滿足我們的需求，幫助我們更好地完成文檔的撰寫(xiě)。其次，范文不僅能提供豐富的書(shū)寫(xiě)范例，還能分享一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手。編輯為了讓大家感到滿意，特別制作了這份“學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)”，希望大家能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，隨時(shí)獲取更多的有用信息！

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1

我們教師，作為班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人素質(zhì)、愛(ài)心和精力的投入，決定了讀書(shū)活動(dòng)的持久性和成敗。熱愛(ài)閱讀的班主任，才會(huì)不斷充實(shí)閱讀資源，愿意與孩子們共同成長(zhǎng)，一起在書(shū)的海洋中盡情遨游，提升讀書(shū)會(huì)豐富的內(nèi)涵?！胺彩情_(kāi)頭難”，剛開(kāi)始的時(shí)候，我是嘗試著在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，苦于身邊無(wú)人手把手地指導(dǎo)，自己只能邊實(shí)踐邊摸索，摸著石頭過(guò)河的過(guò)程是艱辛而盲目的。

終于有一天，我看到了一片綠洲——薛瑞萍的教育隨筆《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》，這是我在校信通當(dāng)博腕時(shí)候得到的獎(jiǎng)品。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的教育原生態(tài)紀(jì)錄，純真誠(chéng)的關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教育觀，讓我心底萌生了新的希翼——我要帶學(xué)生大量的、高品味的閱讀，像看云那樣帶學(xué)生潛心閱讀!于是，去書(shū)店、上網(wǎng)郵購(gòu)，我到處尋找看云的書(shū)籍：《心平氣和的一年級(jí)》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書(shū)聲瑯瑯的三年級(jí)》……。

一本本好書(shū)陸續(xù)來(lái)到了我的身旁，成了我書(shū)架上的新寵。閑暇之余，常隨心所欲翻看一番，讓我有了一份心靈的愉悅，一種回味的感動(dòng)，一方思緒的晴空，一縷流水潺潺的遐想。這幾本書(shū)特別實(shí)用，有具體的讀書(shū)會(huì)教案，有健全班級(jí)讀書(shū)會(huì)的各種好做法，就像身邊有了名師做指導(dǎo)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步落實(shí)太倉(cāng)市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書(shū)目，我校用心開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫(xiě)出讀書(shū)筆記。

二、建立健全制度，措施到位

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。

三、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要好處，透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、實(shí)現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合

讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一。

與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。讀書(shū)與寫(xiě)作有著密切的關(guān)系。閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣就不能為寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有閱讀的積累，寫(xiě)作猶如空中樓閣;寫(xiě)作是閱讀學(xué)習(xí)延伸，缺少寫(xiě)作訓(xùn)練再多的'閱讀也只能是霧里看花水中望月。

寫(xiě)作是一種綜合性很強(qiáng)的智力活動(dòng)，它可以反映一個(gè)人知識(shí)范圍大小，認(rèn)識(shí)水平高低，思維品質(zhì)優(yōu)劣，寫(xiě)作能力高下。中學(xué)生作文能力能否優(yōu)化，有賴(lài)于觀察、閱讀、想象、創(chuàng)造、表達(dá)以及從屬能力等作文結(jié)構(gòu)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面提高，正如“木桶理論”所揭示的，構(gòu)成木桶的哪一塊木板都不可或缺，也不可太短，否則，必然影響木桶的容載總量。這些能力結(jié)構(gòu)因素統(tǒng)籌兼顧，同時(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練，作文能力的后勁才足，作文的能力目標(biāo)才可達(dá)到。

閱讀能力是指學(xué)生積極涉獵書(shū)海，不斷接受文化熏陶，主動(dòng)培養(yǎng)審美情趣，為作文大量?jī)?chǔ)備知識(shí)的能力。閱讀對(duì)于提高學(xué)生的理解能力，陶冶學(xué)生的情感，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣有著很大的作用，在閱讀中，我們不僅能讓學(xué)生享受到閱讀的快樂(lè)，激發(fā)他們閱讀的興趣，同時(shí)也要把閱讀的知識(shí)運(yùn)用到習(xí)作中。讓學(xué)生持之以恒、練筆不止，進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

語(yǔ)文教學(xué)中，很多教師把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)分開(kāi)來(lái)做，把閱讀教學(xué)當(dāng)成語(yǔ)言學(xué)來(lái)分析、講解。閱讀的基本訓(xùn)練不行，寫(xiě)作能力是不會(huì)提高的。閱讀與寫(xiě)作之間有著密不可分的關(guān)系，我們要找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，使閱讀為寫(xiě)作服務(wù)。那么怎樣才能做到閱讀與寫(xiě)作相互結(jié)合，針對(duì)這種情況，我把作文和閱讀聯(lián)系起來(lái)，讓閱讀為寫(xiě)作服務(wù)。學(xué)習(xí)閱讀課文的寫(xiě)作方法，通過(guò)誦讀使學(xué)生融進(jìn)優(yōu)美的意境、背誦精美句段積累現(xiàn)代語(yǔ)言;分析課文不要面面俱到，抓住文章靈魂，抓住作者寫(xiě)作思路即可;對(duì)精美語(yǔ)言進(jìn)行品味，對(duì)美好片段師生共同分享;利用課本資源，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用;仿寫(xiě)經(jīng)典課文，牢記寫(xiě)作技巧。

在教學(xué)過(guò)程中，將兩者結(jié)合起來(lái)有以下幾種措施：

(一)閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。

課改后，有些教師依然按著成規(guī)老套的做法，講授課文時(shí)，都是為了教而教，學(xué)生學(xué)一篇課文無(wú)非就是學(xué)識(shí)字——分段，理解內(nèi)容——?dú)w納中心思想。在這個(gè)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，很獨(dú)立、單調(diào)、沒(méi)有恰如其分地滲入寫(xiě)作指導(dǎo)，如何在課文教學(xué)中一環(huán)扣一環(huán)地，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊密與寫(xiě)作指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生逐段逐段地體會(huì)，作者怎樣有條理地有順序敘述事物。又是如何把所要描述的事物寫(xiě)得栩栩如生，具體、形象怎樣用心思，怎樣有條理地表達(dá)出中心思想，這樣讓學(xué)生仿佛跟作者一塊兒想過(guò)考慮過(guò)。到他們自己作文的時(shí)候，所謂熟門(mén)熟路，對(duì)于各類(lèi)作文時(shí)，也比較容易自如表達(dá)自己的意思。所以說(shuō)要加強(qiáng)課文教學(xué)和寫(xiě)作指導(dǎo)相結(jié)合。在此過(guò)程中著重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

(二)改進(jìn)課文中閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文中的寫(xiě)作方法。

指導(dǎo)學(xué)生把握好課文中作者的寫(xiě)作思路，如何遣詞造句來(lái)描寫(xiě)事物。要在課文教學(xué)中，加強(qiáng)閱讀，培養(yǎng)自學(xué)寫(xiě)作方法的能力，關(guān)鍵在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師要教育、引導(dǎo)學(xué)生，使他們的主體作用得到充分發(fā)揮，循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生掌握好寫(xiě)作方法。

每一篇課文，都是一篇很好的范文佳作。而且每一單元訓(xùn)練的作文，體裁內(nèi)容寫(xiě)作，又是相似的，注意這些佳作對(duì)學(xué)生進(jìn)行每一單元的課文指導(dǎo)，可以說(shuō)是“取之有道、受益非淺”，既培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，又滲入寫(xiě)作指導(dǎo)，可以說(shuō)是雙管其下。

(一)課文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、寫(xiě)作順序，是有序地進(jìn)行習(xí)作的前提條件。

(二)根據(jù)課文內(nèi)容，就地取材培養(yǎng)學(xué)生有重點(diǎn)地抓住事物進(jìn)行觀察。

(三)根據(jù)閱讀課文，指導(dǎo)學(xué)生如何把事物寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。

(1)適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮聯(lián)想，在仔細(xì)觀察顏色、形狀、大小、結(jié)構(gòu)時(shí)適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮聯(lián)想，可以使敘述和描寫(xiě)生動(dòng)具體，使讀者對(duì)事物的特點(diǎn)留下比較深刻的印象，例如：蘇教版《燕子》，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。……還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去?！瓗讓?duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。例如：《荷花》白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮縫。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

(2)把感人的地方寫(xiě)出來(lái)。例如：《微笑著承受一切》中，描寫(xiě)桑蘭驚人的毅力和不屈的精神：桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。

(3)注意心理描寫(xiě)，使文章內(nèi)容真實(shí)具體。

心理描寫(xiě)就是寫(xiě)人物的內(nèi)心想法，成功的心理描寫(xiě)能生動(dòng)深刻的表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，從而更好地提示人物的思想變化，性格特點(diǎn)，使人物形象更加豐富，更具體有立體感，也更有感染力，同時(shí)也有深化文章中心思想的作用。

記敘文、議論文、散文、詩(shī)歌、新聞、童話等，課本上的所有的現(xiàn)代文都應(yīng)該誦讀，以此來(lái)感受記敘文事件的曲折，議論文的嚴(yán)謹(jǐn)，散文的優(yōu)美，詩(shī)歌的激昂，新聞的莊重，童話的神秘。記得吉林省教育學(xué)院的張翼健說(shuō)過(guò)“朗讀不僅是感受、理解課文的需要，而且是一種美感與氣質(zhì)的熏陶”。

朗讀是一種嘴、眼、耳、心的綜合性活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生理解語(yǔ)言的邏輯性、條理性、生動(dòng)性，使讀者整個(gè)身心融于作者創(chuàng)造的美好意境中。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生?！蔽倚Ｓ?0xx年4月1日—4月28日開(kāi)展了第三屆讀書(shū)節(jié)。我們五八班也在本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)展了“知識(shí)競(jìng)猜，贏錢(qián)幣”的活動(dòng)。五、六年級(jí)以課本故事演繹了多姿多彩的課本?。粚⑽覈?guó)古代唐詩(shī)宋詞用歌唱的方法演繹了我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。除了這些活動(dòng)，還有許多活動(dòng)展現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)讀書(shū)節(jié)的熱愛(ài)，對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài)，對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)。達(dá)到了活動(dòng)的目的。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我班迅速開(kāi)展了“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用大課間舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕儀式，隨后召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)、召開(kāi)主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案各班分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這1個(gè)月來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭(zhēng)取評(píng)上“書(shū)香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。

(二）、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣。同時(shí)，從各班捐贈(zèng)圖書(shū)、發(fā)表通訊、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評(píng)。

(三)、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍。開(kāi)展了以“讀書(shū)節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

(四)、各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng)，在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)；開(kāi)展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評(píng)議，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持；開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了，興致更高了。

本次讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)雖然活動(dòng)多，但獲得了同學(xué)們較好的響應(yīng)。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書(shū)節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了推進(jìn)學(xué)?！皶?shū)香學(xué)校”行動(dòng)，在全校進(jìn)一步樹(shù)立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讀好書(shū)，啟迪智慧，陶冶思想，對(duì)話心靈。經(jīng)過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有特色的書(shū)香學(xué)校文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，到達(dá)了活動(dòng)的目的。

一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，經(jīng)過(guò)召開(kāi)全校師生大會(huì)、專(zhuān)業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，經(jīng)過(guò)懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、“首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)資料豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、共同領(lǐng)略書(shū)籍的魅力

讓孩子們讀書(shū)，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書(shū)，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本書(shū)、一篇文章”的活動(dòng)中，有一些家長(zhǎng)被孩子們“逼著”走進(jìn)書(shū)的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書(shū)。四三班丁國(guó)豪與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書(shū)，并執(zhí)筆敘述了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長(zhǎng)一起讀了作文《媽媽上當(dāng)了》，寫(xiě)下了簡(jiǎn)短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽(yù)嘉同學(xué)的兩位媽媽分別認(rèn)真閱讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》與《春》，也撰寫(xiě)了讀后感，給孩子們做了很好的示范無(wú)論是喜歡閱讀的，還是沒(méi)有空閑看書(shū)的，家長(zhǎng)們也許還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書(shū)，就某本書(shū)或某篇文章討論交流，而這樣的過(guò)程恰恰是架起孩子與家長(zhǎng)、孩子與書(shū)之間橋梁的最好途徑。

二、共同檢測(cè)信息的儲(chǔ)量

本次活動(dòng)，我們組織了讀書(shū)知識(shí)的書(shū)面競(jìng)賽活動(dòng)。題目很少，也很簡(jiǎn)單，表面的目的是讓家長(zhǎng)與孩子一起去檢測(cè)擁有信息的儲(chǔ)量，真正的意圖則是想讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處，能夠重視平時(shí)的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項(xiàng)活動(dòng)，得高分的學(xué)生不可謂少，得低分的學(xué)生也有一大片。當(dāng)然，令人感動(dòng)的故事也不少，有家長(zhǎng)與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長(zhǎng)打電話向老師請(qǐng)教的，有家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互討論的這些故事為這次活動(dòng)做了最好的注釋?zhuān)鸢概c分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了。

三、認(rèn)真反思家庭教育

良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴(lài)于學(xué)校的培養(yǎng)，也有賴(lài)于家庭的培育。本次活動(dòng)，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍”開(kāi)展了征文活動(dòng)。部分家長(zhǎng)的熱情很高。我們深切地體會(huì)到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望與所做的努力，并為之感動(dòng)。每一篇征文，因?yàn)榧脑⒘嗣恳晃桓改笇?duì)孩子的殷殷之愛(ài)，無(wú)論長(zhǎng)短，都顯得一樣的厚重。

四、并不可怕的遺憾

這次活動(dòng)，也有不少遺憾。例如：部分活動(dòng)參與人數(shù)不多。在“家長(zhǎng)與孩子共同讀一本書(shū)”活動(dòng)中，很多家庭沒(méi)有很認(rèn)真地完成，究其原因，主要如下：

一是學(xué)校與老師宣傳上的不到位，使部分家長(zhǎng)與孩子沒(méi)有理解活動(dòng)的內(nèi)容；

二是部分家庭的書(shū)本擁有量不多，甚至根本沒(méi)有書(shū)可讀；

三是部分家長(zhǎng)因各種原因不愿意參加活動(dòng)。

從活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果來(lái)看，一定比例的家庭對(duì)孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的原因，認(rèn)為讓孩子讀書(shū)是學(xué)校的事，是老師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場(chǎng)。

遺憾與不足并不可怕，它們也是進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力源。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語(yǔ)文能力和文化素養(yǎng)，相信我們的家庭也會(huì)越來(lái)越關(guān)注自身的建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型的家庭，我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀，與書(shū)交朋友。讓學(xué)校與家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，彼此理解，共同勉勵(lì)，在閱讀中共同成長(zhǎng)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇7

根據(jù)市縣教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開(kāi)展了“潛心讀書(shū)、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將近期活動(dòng)開(kāi)展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)

學(xué)校由教科室制定了《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書(shū)活動(dòng)。

二、廣泛動(dòng)員，群體參與

學(xué)校于開(kāi)學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書(shū)逐漸成為教師自身成長(zhǎng)的需要，成為教師自發(fā)的行為。各年級(jí)組再充分利用年級(jí)會(huì)議時(shí)間，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在第六周教學(xué)六認(rèn)真檢查時(shí)對(duì)教師讀書(shū)情況也一并予以檢查。

三、確定書(shū)目，相互研討

根據(jù)縣局安排和本校具體實(shí)際，我們確定了全體教師的必讀書(shū)目為《給教師的建議》、《教育文集》，人手一本。學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)發(fā)放。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書(shū)籍進(jìn)行閱讀。利用征訂雜志的機(jī)會(huì)，要求教師每人至少訂閱一本教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志。教師根據(jù)確定的書(shū)目有計(jì)劃地讀書(shū)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得。

四、積極推進(jìn)，縱深拓展

為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過(guò)這一活動(dòng)，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書(shū)籍。學(xué)校還充分利用各種征文競(jìng)賽等活動(dòng)促進(jìn)教師讀書(shū)研究，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。比如這次征文活動(dòng)，我們就積極組織，動(dòng)員教師參加，要求近三年工作的教師必須人人參與，撰寫(xiě)論文，一時(shí)間，許多教師到教師閱覽室借閱教育教學(xué)類(lèi)的報(bào)刊，到圖書(shū)館借來(lái)教育類(lèi)的書(shū)籍做摘記。這次活動(dòng)，我校供有x多篇論文送交參賽，并獲得了組織獎(jiǎng)。

五、營(yíng)造氛圍，凸顯人文

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，積極應(yīng)對(duì)新高考模式，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)人文教育，構(gòu)建書(shū)香、健康、和諧、平安的校園文化，為創(chuàng)建__高中奠定厚實(shí)的人文底蘊(yùn)。學(xué)校從人文性的角度審視讀書(shū)活動(dòng)，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。充分利用好圖書(shū)館和閱覽室這一大文科環(huán)境的`重要陣地。積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書(shū)香校園。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無(wú)限的精神教育的空間。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇8

學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，為提升教師素養(yǎng)，學(xué)校相繼開(kāi)展或參加了多次教師讀書(shū)活動(dòng)。這些活動(dòng)以其獨(dú)特的形式、完善的組織、豐富的內(nèi)容和積極的參與得到了廣泛好評(píng)。下面，本文對(duì)此次學(xué)校的教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便今后有更好的參考。

一、活動(dòng)的組織形式

在這次活動(dòng)中，學(xué)校采用了多種形式。首先，學(xué)校開(kāi)展了“閱讀周”活動(dòng)，教師可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇自己喜歡的書(shū)籍并進(jìn)行分享。其次，學(xué)校為教師們組織了“讀書(shū)沙龍”，以開(kāi)放性、互動(dòng)性的形式進(jìn)行，讓老師們可以放松心情，暢所欲言，增進(jìn)友誼。最后，學(xué)校還聯(lián)合社區(qū)圖書(shū)館組織了“閱讀論壇”，由專(zhuān)業(yè)的老師或?qū)＜页鲱}，為教師們提供一些專(zhuān)業(yè)范疇內(nèi)的書(shū)籍推薦和講解。這些形式豐富多樣，寓教于樂(lè)，讓老師們?cè)陂喿x中獲益良多。

二、活動(dòng)的內(nèi)容和意義

這次讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域。有的是經(jīng)典名著，有的是新近出版圖書(shū)，還有的是教育理論等。這些內(nèi)容豐富，使得老師們可以選擇適合自己的書(shū)籍，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。此外，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野、增進(jìn)知識(shí)、梳理思路、提高表達(dá)能力等，而這些優(yōu)點(diǎn)都是在課堂上很難得到的。因此，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，能夠使教師迅速提高個(gè)人素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，真正意義上為學(xué)生服務(wù)。

三、活動(dòng)的效果和不足

通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，不僅為優(yōu)秀教師搭建了交流平臺(tái)，還能夠構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍、營(yíng)造身邊讀書(shū)習(xí)慣的好風(fēng)氣。不過(guò)，在活動(dòng)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，即有的教師付出的熱情不夠高、活動(dòng)參與度不夠高，這支教師隊(duì)伍缺乏明確的目標(biāo)，缺乏心向一面、奮發(fā)向前的精神狀態(tài)，這也是需要為未來(lái)改進(jìn)的方面。

綜上所述，這次的讀書(shū)活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。首先，通過(guò)豐富的內(nèi)容和形式，讓教師們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)層面；其次，這次活動(dòng)為學(xué)校營(yíng)造了讀書(shū)的良好氛圍，構(gòu)建了身邊讀書(shū)習(xí)慣的好風(fēng)氣；再次，教師們?cè)诜窒碜x書(shū)經(jīng)驗(yàn)中增進(jìn)交流，建立了友誼。相信在今后，學(xué)校會(huì)進(jìn)一步不斷地加強(qiáng)教師讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的卓越發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇9

轉(zhuǎn)瞬之間，又是一年！

在即將過(guò)去的一年里，三堂九小在三堂鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一年來(lái)，我們?nèi)w教師踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本年度，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開(kāi)展一次了師德師風(fēng)教育。年終學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)考評(píng)，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

本年度，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。有好多快要退休的老年教師，他們?nèi)匀粓?jiān)守在教學(xué)第一線，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好本職工作，像劉學(xué)清、趙和成王子峰等老教師，許多老教師由于年老眼花，在備課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生方面下了很大的功夫，投入了極大的精力，及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要推遲下班四五十分鐘。中青年年教師，像解少輝、趙磊、吳鎧、解洪章、解文經(jīng)等，為了春天，甘做小草，為了學(xué)生甘做人梯，不分晝夜的拼搏在教育第一線。

另外，學(xué)校為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開(kāi)討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情來(lái)做，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法可以說(shuō)，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，大家都充分認(rèn)識(shí)到：路雖近不行不至，事雖小不做不成，外界評(píng)價(jià)我校，稱(chēng)為“九小一家人”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本年度，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”寫(xiě)一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開(kāi)，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專(zhuān)題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書(shū)，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問(wèn)題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本年度，年輕教師都撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。關(guān)愛(ài)留守兒童，由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。經(jīng)常與留守兒童談心，想方設(shè)法給他們送去溫暖。讓他們感覺(jué)到集體生活的快樂(lè)，體會(huì)到集體生活給他們帶來(lái)的溫暖和幸福。

由于措施得力，我校在本年度的學(xué)科檢測(cè)中，總評(píng)取得全鎮(zhèn)第四的好成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，群眾的認(rèn)可。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會(huì)、晨會(huì)，國(guó)旗下的講話等，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化本年度，我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了活動(dòng)方案，并踏實(shí)做好“讀書(shū)工程”的指導(dǎo)工作，為今后進(jìn)一步做好讀書(shū)工程工作打下良好的基礎(chǔ)。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，“五一聯(lián)歡”、“六一”活動(dòng)各班都出了黑板報(bào)，“國(guó)慶專(zhuān)刊”，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng)；“12.4”學(xué)校開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。這些活動(dòng)，極大的拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)的學(xué)生的興趣，凝聚教師的戰(zhàn)斗力，改變了校園環(huán)境。

五、本學(xué)期由于中心校領(lǐng)導(dǎo)重視，借學(xué)校均衡發(fā)展的機(jī)遇，今年我校在硬件建設(shè)上投入很大，修建籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，以及車(chē)棚基礎(chǔ)。維修教室、辦公室房頂，傾斜的圍墻。又借“三項(xiàng)工程”之東風(fēng)，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)，掀起我校讀書(shū)熱潮，在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，，充分利用老年教師帶動(dòng)一批中青年教師，形成“人人想專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，人人肯專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”的風(fēng)氣。運(yùn)用中心校的雛燕計(jì)劃，培養(yǎng)趙磊同志為鎮(zhèn)學(xué)科名師，推舉縣級(jí)市級(jí)名師，運(yùn)用中心校春雨計(jì)劃，培養(yǎng)解文經(jīng)同志為優(yōu)秀班主任，運(yùn)用礪耕計(jì)劃，培養(yǎng)趙磊、解少輝等一批骨干教師，運(yùn)用群星計(jì)劃，培養(yǎng)吳鎧、解洪章、趙桂忠等同志能管理，善教學(xué)的教師。

六、存在的主要問(wèn)題

我們學(xué)校是我鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最薄弱學(xué)校，存在不少問(wèn)題，最突出的表現(xiàn)在以下幾方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是三堂鎮(zhèn)最偏僻農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后，三室建設(shè)幾乎為零，“三項(xiàng)工程”有待于完善。特別是信息工程。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，文缺理余，小三門(mén)沒(méi)有勝任的專(zhuān)職教師。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、經(jīng)費(fèi)不足，存在透支現(xiàn)象。

4、幼教管理思想負(fù)擔(dān)重，工作壓力大。

七、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快“三項(xiàng)工程”建設(shè)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。

5.幼教實(shí)行公辦民營(yíng)，減少工作壓力把管理重點(diǎn)放在義務(wù)教育方面。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏，我校的明天會(huì)更燦爛輝煌！

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié)


白駒過(guò)隙，近期的工作已結(jié)束，這個(gè)時(shí)候我們就需要開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)了，工作總結(jié)在內(nèi)容安排上要深思熟慮，有效處理好點(diǎn)與面的關(guān)系。如何才能將總結(jié)清晰而有條理呢？以下由小編收集整理的《學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇1

學(xué)校公益勞動(dòng)活動(dòng)總結(jié)


本學(xué)期，我校舉辦了一次大規(guī)模的公益勞動(dòng)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。本次活動(dòng)得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，取得了圓滿成功。


活動(dòng)當(dāng)天清晨，各班級(jí)學(xué)生和老師們紛紛來(lái)到校園，準(zhǔn)備開(kāi)始當(dāng)天的公益勞動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重要性和意義，希望同學(xué)們能夠全力以赴，為美化校園作出自己的貢獻(xiàn)。


活動(dòng)正式開(kāi)始后，各班級(jí)分組進(jìn)行不同的工作任務(wù)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清理校園周?chē)睦?，有的同學(xué)則負(fù)責(zé)修剪樹(shù)木和修繕建筑物。大家分工合作，齊心協(xié)力，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。


在活動(dòng)中，同學(xué)們積極投入到勞動(dòng)中，不怕臟不怕累，在陽(yáng)光下汗流浹背，展現(xiàn)出了青春活力和朝氣蓬勃的風(fēng)采。他們忘我工作，全情投入，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了為美好未來(lái)努力奮斗的信念。


除了同學(xué)們的努力外，老師們也積極參與到了活動(dòng)中，他們示范著正確的工作方法，指導(dǎo)同學(xué)們工作，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧，起到了榜樣的作用，激發(fā)了同學(xué)們的工作熱情。


在活動(dòng)結(jié)束后，整個(gè)校園煥然一新，充滿了積極向上的氛圍，每一個(gè)角落都洋溢著青春的活力和朝氣。同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)合作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，提升了自我，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。


通過(guò)這次公益勞動(dòng)活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，加深了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高了綜合素質(zhì)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。


小編認(rèn)為，這次公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅是一次美化校園的活動(dòng)，更是一次培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，也將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。愿我們共同努力，建設(shè)美好校園，創(chuàng)造美好未來(lái)！

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇2

學(xué)校八五普法活動(dòng)總結(jié)


近期，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列精彩紛呈的八五普法活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，學(xué)校組織了多種形式的普法教育，旨在增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，使同學(xué)們?cè)诜擅媲熬哂姓_的判斷力和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅收獲了法律知識(shí)，也提高了對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)。


首次開(kāi)展的八五普法活動(dòng)是法律知識(shí)競(jìng)賽。全校同學(xué)積極參與，激烈角逐。參賽選手們通過(guò)爭(zhēng)分奪秒的答題形式，展示了他們對(duì)法律知識(shí)的掌握程度。這場(chǎng)競(jìng)賽不僅考察了同學(xué)們的記憶力和邏輯思維能力，更重要的是促使同學(xué)們深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)并加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次比賽，同學(xué)們紛紛表示，他們更加認(rèn)識(shí)到在日常生活中，法律的指導(dǎo)作用是必不可少的，只有遵守法律，才能保護(hù)自己的權(quán)益和安全。


活動(dòng)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是模擬法庭。學(xué)校的法律社團(tuán)邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的法官和律師，演繹了一個(gè)真實(shí)的法庭審判過(guò)程。同學(xué)們扮演了不同的角色，有被告人、辯護(hù)律師、證人等，通過(guò)角色扮演的方式，顯示了法庭審判的嚴(yán)肅性和莊重性。在模擬法庭中，同學(xué)們不僅了解了法庭的組成和審判程序，還感受到了法律對(duì)社會(huì)的約束力和保障作用。這讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)法律職業(yè)的興趣。


學(xué)校還舉辦了一場(chǎng)法律講座，邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)刂蓪?zhuān)家為同學(xué)們講解法律常識(shí)和法律實(shí)踐。法律專(zhuān)家生動(dòng)詳細(xì)地解析了一些典型案例，引導(dǎo)同學(xué)們正確理解法律原理與規(guī)定。在講座中，同學(xué)們積極提問(wèn)，與專(zhuān)家進(jìn)行互動(dòng)，促使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí)。在講座的法律專(zhuān)家給同學(xué)們提出了寶貴的生活法律建議，如如何保護(hù)個(gè)人隱私、避免合同陷阱等，這些建議對(duì)同學(xué)們今后的生活非常有啟發(fā)。


在八五普法活動(dòng)中，學(xué)校還組織了一次法律服務(wù)宣傳活動(dòng)。學(xué)校與當(dāng)?shù)厮痉ň趾献鳎?qǐng)了一批律師前來(lái)為同學(xué)們提供法律咨詢服務(wù)。同學(xué)們可以針對(duì)自己關(guān)心的法律問(wèn)題向律師咨詢，律師們給予了專(zhuān)業(yè)的解答和建議。這次活動(dòng)非常受同學(xué)們歡迎，同學(xué)們紛紛表示通過(guò)法律服務(wù)活動(dòng)，對(duì)自己的合法權(quán)益有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了自己的法律保護(hù)意識(shí)。


通過(guò)這次八五普法活動(dòng)，同學(xué)們不僅從理論上學(xué)習(xí)了豐富的法律知識(shí)，更重要的是通過(guò)參與各種互動(dòng)和角色扮演，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和法治意識(shí)。同學(xué)們表示，這次活動(dòng)讓他們深入了解了法律的普及重要性，也明白了作為一名公民應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。這次活動(dòng)不僅拓寬了同學(xué)們的法律視野，也培養(yǎng)了同學(xué)們的法治意識(shí)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)和未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)展更多的八五普法活動(dòng)，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更加法律教育氛圍濃厚的校園環(huán)境。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇3

學(xué)校期中頒獎(jiǎng)活動(dòng)總結(jié)


近日，我校隆重舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的期中頒獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)生們?cè)诟鞣矫娴膬?yōu)秀表現(xiàn)的肯定，也為我們校園注入了活力和正能量，成為了一次難忘的校園盛事。


活動(dòng)在溫馨而莊重的氛圍中開(kāi)始。頒獎(jiǎng)典禮由校長(zhǎng)親自主持，其他教職工們也身著整齊的校服出席。一曲激昂的校歌拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的序幕，音樂(lè)的旋律催人奮進(jìn)，看臺(tái)上響起了熱烈的掌聲。


活動(dòng)開(kāi)始了對(duì)期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)們的表彰。他們或許是前期刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，亦或是他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。無(wú)論原因如何，他們都以優(yōu)異的成績(jī)展示了自己的才華和努力。這些同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，同時(shí)也受到了全校師生的陣陣贊許。


除了學(xué)術(shù)成績(jī)，活動(dòng)還表彰了其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部、體育健將、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)成員等等，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域內(nèi)盡展才華，為學(xué)校爭(zhēng)光。他們的努力不僅得到了校方的認(rèn)可，也為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。在他們接受表彰時(shí)，全場(chǎng)響起了持久的掌聲，同學(xué)們用最真誠(chéng)的祝愿向他們表示祝賀。


活動(dòng)還特別設(shè)立了特殊獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰那些在困難面前從不退縮的同學(xué)。他們或許是在生活上遇到了困境，或是遇到了學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，但他們都堅(jiān)持不懈地努力著。在這個(gè)特殊獎(jiǎng)項(xiàng)被揭曉時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)充滿了感動(dòng)和溫情。得獎(jiǎng)的同學(xué)們紛紛握緊拳頭，流露出堅(jiān)定的目光，仿佛要向所有困境挑戰(zhàn)自己。


活動(dòng)的校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話。他對(duì)同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)表示贊賞，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴Ｍ瑫r(shí)，他也向所有教職工們表示感謝，感謝他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。全體師生一起高唱校歌，激情四溢的聲音在校園中回蕩。


通過(guò)這次舉辦的期中頒獎(jiǎng)活動(dòng)，給了同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，激勵(lì)著他們?cè)趯W(xué)習(xí)中更上一層樓。不僅提高了同學(xué)們的自信心和自豪感，而且促進(jìn)了校園文化的建設(shè)和發(fā)展。這樣的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系，也提升了整個(gè)校園的凝聚力和向心力。


相信通過(guò)這次活動(dòng)的成功舉辦，同學(xué)們定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)繼續(xù)加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的支持和鼓勵(lì)，使每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的領(lǐng)域。我們期待著下次活動(dòng)能夠再創(chuàng)佳績(jī)，給同學(xué)們更多的機(jī)會(huì)和突破口，讓他們的夢(mèng)想因此展翅高飛。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇4

正能量學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)


近年來(lái)，社會(huì)上的負(fù)面信息不斷增加，給學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來(lái)了許多不良影響。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，我校特別開(kāi)展了一系列正能量學(xué)校活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在潛能，增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)展示才藝和個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。


我們組織了一次以“珍惜生命，追求夢(mèng)想”為主題的大型座談會(huì)。我們邀請(qǐng)了一些成功人士和專(zhuān)家學(xué)者，分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和追求夢(mèng)想的故事，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在這次座談會(huì)上，學(xué)生們不僅聽(tīng)到了很多成功人士的勵(lì)志故事，而且還有機(jī)會(huì)與他們進(jìn)行互動(dòng)交流。這無(wú)疑對(duì)學(xué)生們塑造積極向上的心態(tài)和堅(jiān)持夢(mèng)想有著積極的影響。


我們舉辦了一次名為“精彩瞬間”的才藝展示活動(dòng)。這是一個(gè)為學(xué)生提供展示個(gè)人才藝和特長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生們可以展示自己的歌唱、舞蹈、配樂(lè)、繪畫(huà)等才藝，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并提高他們?cè)诠娒媲氨憩F(xiàn)的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了相互欣賞和尊重，并且激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和自信心。同時(shí)，這次活動(dòng)也幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣愛(ài)好，為以后的人生規(guī)劃提供了參考。


除此之外，我們還開(kāi)展了一系列班級(jí)主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)。其中，我們組織了一次名為“班級(jí)合作”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都需要完成一項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容涵蓋了智力、體力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的才能和智慧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。


我們還組織了一次為期一周的戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓學(xué)生們親近自然，鍛煉體魄的同時(shí)也增加他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在這次探險(xiǎn)活動(dòng)中，學(xué)生們要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要相互協(xié)作、幫助和支持。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生們更加深入地感受到團(tuán)隊(duì)的重要性，并學(xué)會(huì)了有效溝通和合作。它也為學(xué)生們樹(shù)立了積極的心態(tài)，讓他們?cè)诿鎸?duì)困難和壓力時(shí)能夠勇敢面對(duì)和解決問(wèn)題。


通過(guò)這一系列正能量學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了有效提升。他們?cè)诟鞣矫娑加辛孙@著的進(jìn)步，不僅在學(xué)業(yè)上成績(jī)突出，而且在人際交往和心理健康方面也取得很大的突破。學(xué)生們的自信心得到了增強(qiáng)，他們學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并從中獲取成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)生們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)。


正能量學(xué)?；顒?dòng)的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校全體師生的共同努力和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極推動(dòng)這些活動(dòng)的開(kāi)展，教師們傾心付出，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的環(huán)境和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生們也積極參與并努力付出，他們的熱情和活力為活動(dòng)增添了許多色彩。


正能量學(xué)?；顒?dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們得到了積極成長(zhǎng)和鍛煉，他們的價(jià)值觀和人生態(tài)度得到了塑造和鞏固。正能量學(xué)?；顒?dòng)將繼續(xù)在我校開(kāi)展，為培養(yǎng)更多具有積極向上態(tài)度和價(jià)值觀的學(xué)生成長(zhǎng)做出更多努力。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇5

【學(xué)校全面育人活動(dòng)總結(jié)】


學(xué)校全面育人活動(dòng)的舉行，旨在培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合素質(zhì)，提升他們的學(xué)術(shù)成績(jī)，并培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在過(guò)去的一學(xué)期里，學(xué)校積極開(kāi)展了一系列的全面育人活動(dòng)，取得了顯著的成效。以下將就學(xué)校全面育人活動(dòng)的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。


學(xué)校注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)校組織了一系列的學(xué)術(shù)競(jìng)賽和學(xué)科活動(dòng)。其中包括為學(xué)生提供豐富的學(xué)科實(shí)踐機(jī)會(huì)，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣并加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，以鍛煉他們的學(xué)科能力。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，同時(shí)培養(yǎng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。


學(xué)校注重品德教育的推廣。在全面育人活動(dòng)中，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的品德教育。通過(guò)講座、課程和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。學(xué)生們不僅在課堂上學(xué)到了如何做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，也在日常生活中體驗(yàn)到了道德教育的重要性。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)組織義工活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，不斷提升他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。


學(xué)校還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校組織了一系列的體育比賽、文化藝術(shù)活動(dòng)和社團(tuán)實(shí)踐等，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面能力。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與各類(lèi)社團(tuán)和俱樂(lè)部，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造思維和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提供了展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。


在學(xué)校全面育人活動(dòng)的實(shí)施中，學(xué)校注重個(gè)體差異的尊重和個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。學(xué)校充分了解每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校還針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，制定了不同的活動(dòng)計(jì)劃，以滿足他們的需求，讓每個(gè)學(xué)生都能從中受益。


小編認(rèn)為，學(xué)校全面育人活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。通過(guò)學(xué)術(shù)競(jìng)賽的參與，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有了明顯的提升；通過(guò)品德教育的開(kāi)展，學(xué)生的道德素養(yǎng)得到了提高；通過(guò)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生的全面能力得到了鍛煉。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持全面育人的理念，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇6

3月是我院的雷鋒月，為了積極響應(yīng)我院雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，我班在通過(guò)班委的熱烈商討過(guò)后，決定舉行此次的“特殊學(xué)校行”活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)充分激發(fā)我班同學(xué)對(duì)社會(huì)的熱心與愛(ài)心。

由于本班同學(xué)都從未去過(guò)***市特殊學(xué)校，所以在3月18日下午2點(diǎn)，我班四名班委前去特殊學(xué)校踩點(diǎn)，這樣有益于活動(dòng)的順利進(jìn)行。到了學(xué)校后，我們首先與學(xué)校的校長(zhǎng)取得了聯(lián)系并且得到了校長(zhǎng)的同意，在回校的路上，校長(zhǎng)給我們簡(jiǎn)單的介紹了學(xué)校的大體情況這讓我們更加堅(jiān)信了此次志愿者活動(dòng)的必要性。

3月22日下午1點(diǎn)20分，我們班全體同學(xué)在籃球預(yù)備場(chǎng)集合，按照宿舍號(hào)分成兩組，乘坐3路公交車(chē)到新學(xué)校。當(dāng)我們到達(dá)新學(xué)校時(shí)，我們都一齊去特殊學(xué)校。到了學(xué)校后，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我們班這次的主要活動(dòng)對(duì)象是八年級(jí)和九年級(jí)兩個(gè)班。

在剛開(kāi)始，大家都是第一次見(jiàn)面氣氛還是十分冷淡尷尬，我們班的好多同學(xué)都在走廊上而沒(méi)有進(jìn)去教室和同學(xué)們進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和交流。在通過(guò)一小段時(shí)間的磨合后，我班同學(xué)很快就和孩子們打成了一片，有在教室用本子和筆來(lái)進(jìn)行相互之間的交流，也有在籃球場(chǎng)通過(guò)打籃球來(lái)增加彼此之間的感情，當(dāng)然也有通過(guò)玩游戲，表演，畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)等方式來(lái)傳達(dá)相互之間的友好之情。

美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我班這場(chǎng)特殊的學(xué)?；顒?dòng)在大家燦爛的微笑中結(jié)束?？偟膩?lái)說(shuō)本次的活動(dòng)舉行的還算是成功的，但是其中還是有些不足的地方，比如：在去坐公交車(chē)的時(shí)候有點(diǎn)混亂，由于等公車(chē)的時(shí)間稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，所以有同學(xué)單個(gè)或結(jié)成小團(tuán)隊(duì)自行坐出租車(chē)先走的現(xiàn)象，其中有存在安全隱患的因素；剛到學(xué)校時(shí)，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，導(dǎo)致冷場(chǎng)出現(xiàn)。

本次特殊學(xué)校行活動(dòng)，再一次調(diào)動(dòng)了大家對(duì)于參加活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)的同時(shí)也再一次加深了同學(xué)們之間的感情，也為我班以后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為我班愈來(lái)愈好，愈來(lái)愈強(qiáng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

***x班班委

2013年3月23日

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇7

學(xué)校小舞臺(tái)活動(dòng)總結(jié)


近日，我校舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的小舞臺(tái)活動(dòng)。此次活動(dòng)為期三天，吸引了全校學(xué)生參與其中。通過(guò)學(xué)生們的積極參與和精心準(zhǔn)備，本次小舞臺(tái)活動(dòng)圓滿成功，不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的才藝，更加拉近了學(xué)校師生之間的情感。


讓我分享一下活動(dòng)的籌備過(guò)程。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前成立了小舞臺(tái)活動(dòng)策劃組。由老師和學(xué)生共同組成的策劃組，經(jīng)過(guò)多次討論和商議，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。在活動(dòng)前夕，學(xué)生們踴躍報(bào)名參與表演，并接受了相應(yīng)的培訓(xùn)。學(xué)校也給予了充分的支持和幫助，提供了舞臺(tái)設(shè)備、燈光器材等，確保了活動(dòng)的高質(zhì)量。


活動(dòng)的第一天，我們的小舞臺(tái)上演了一出音樂(lè)劇。這部音樂(lè)劇由學(xué)生們精心編排和排練，節(jié)奏緊湊，內(nèi)容豐富，引發(fā)了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。劇中的演員們用優(yōu)美動(dòng)人的歌聲和精湛的表演技巧，展現(xiàn)了自己的才藝和對(duì)劇情的理解。觀眾們被劇情所吸引，情緒隨著劇情的發(fā)展而起伏，全情投入其中。觀眾席上時(shí)而響起驚嘆聲，時(shí)而傳來(lái)歡呼聲，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)與喜悅。


活動(dòng)的第二天，我們的小舞臺(tái)變成了一片真正的絢麗舞蹈表演的海洋。學(xué)生們帶來(lái)了各式各樣的舞蹈，有街舞、爵士舞、古典舞等，多樣而豐富。舞蹈隊(duì)的成員們充滿活力地展示出舒展的動(dòng)作和優(yōu)美的姿態(tài)，吸引了觀眾們的目光。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，跟隨舞者的舞步舞蹈，共同享受著這美妙的時(shí)刻。整個(gè)小舞臺(tái)都被洋溢著活力與熱情的舞蹈所充滿，歡呼聲、掌聲此起彼伏。


活動(dòng)的最后一天，我們的小舞臺(tái)煥發(fā)著戲劇的光芒。學(xué)生們精彩演繹了一出精心編排的話劇，讓觀眾們沉浸在劇情中。演員們紛紛展示自己的演技，表現(xiàn)出各自角色的個(gè)性與情感。無(wú)論是激烈的爭(zhēng)吵場(chǎng)面，還是溫馨的親情時(shí)刻，演員們都將觀眾們帶入了戲劇的世界中，讓大家享受到了戲劇所帶來(lái)的情感沖擊。觀眾們?cè)趧∏榈耐苿?dòng)下，熱淚盈眶，情緒隨著故事的走向起伏不斷，仿佛置身于舞臺(tái)之上。


通過(guò)這次小舞臺(tái)活動(dòng)，我們不僅展現(xiàn)了我們學(xué)校同學(xué)們的才藝，更加拉近了師生之間的距離。學(xué)生們積極參與，互相鼓勵(lì)和幫助，形成了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。老師們也給予了學(xué)生們充分的支持和鼓勵(lì)，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。整個(gè)活動(dòng)展示了我們學(xué)校濃厚的藝術(shù)氛圍，增強(qiáng)了大家對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。在活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們收獲了友誼、信心和成長(zhǎng)。


小編認(rèn)為，本次小舞臺(tái)活動(dòng)為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。通過(guò)音樂(lè)劇、舞蹈和話劇的演出，我們展現(xiàn)了自己的才藝，感受到了戲劇和舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)和感動(dòng)。此次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。相信在以后的日子里，我們將會(huì)有更多精彩紛呈的小舞臺(tái)活動(dòng)。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇8

近日，本校為慶祝六一兒童節(jié)舉辦了一系列感動(dòng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多日的精心準(zhǔn)備，活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在此，我將從組織準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、效果評(píng)估等方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

首先，組織準(zhǔn)備。活動(dòng)的組織準(zhǔn)備是活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。在活動(dòng)籌備前期，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的組織策劃小組，負(fù)責(zé)確定活動(dòng)主題、制定方案、具體執(zhí)行。在這個(gè)過(guò)程中，小組成員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，保證了活動(dòng)計(jì)劃的合理性和可行性。在活動(dòng)實(shí)施前，還組織了充足的人員和物資準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

其次，活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容是吸引人的重要因素。此次活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，包括音樂(lè)舞蹈、文藝演出、親子互動(dòng)等。在音樂(lè)舞蹈環(huán)節(jié)，學(xué)生們以歡快的音樂(lè)為伴，跳起了天真無(wú)邪的舞蹈。在文藝演出環(huán)節(jié)，學(xué)生們?yōu)榇蠹冶硌萘俗约簞?chuàng)作的詩(shī)歌、跳舞和小品等，展現(xiàn)了他們的才藝和自信。而在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們和家長(zhǎng)一起玩游戲、做手工，增強(qiáng)了親子情感，也讓家長(zhǎng)更加了解孩子。

最后，效果評(píng)估?；顒?dòng)結(jié)束后，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面的效果評(píng)估。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和反饋收集，得出了以下結(jié)論：一是活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，得到了廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。二是活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)，增強(qiáng)了親子間的交流和孩子們的自信心與溝通能力，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校文化的發(fā)展。三是活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格規(guī)范，沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故，保證了學(xué)生的身心健康和安全。

綜上所述，本次學(xué)校六一節(jié)感動(dòng)活動(dòng)是一次成功的實(shí)踐，活動(dòng)過(guò)程得到了充分的準(zhǔn)備和評(píng)估。相信此次活動(dòng)可以為學(xué)校文化的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，也將成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇9

湖北科技職業(yè)學(xué)院“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間.....”聽(tīng)著這句歌詞讓我們覺(jué)得心里暖暖的

??；我們只能從心底默默念出一句話：謝謝！

、奉獻(xiàn)愛(ài)心、

本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！

老師，叔叔阿姨，好人過(guò)著安全的生活；衷心的希望患病的許旺同學(xué)能搞早日得到救助并且早日回到正常的生活和學(xué)習(xí)中來(lái)

湖北科技職業(yè)學(xué)院愛(ài)心社

年3月21日

學(xué)校愛(ài)心社活動(dòng)總結(jié)[篇2]

沒(méi)有那么一句話或者一件事能讓這個(gè)到的有點(diǎn)早的涼秋充滿溫情充滿暖意在經(jīng)歷了“小悅悅”事件之后好像很多人都在思考著這樣的問(wèn)題但我知道有的比如那句傳瘋了的“拒絕冷漠傳遞愛(ài)心”的心聲再比如這次的愛(ài)心募捐活動(dòng)

10月x日上午11：30由自強(qiáng)社主辦歷史、社人、外院、信管、信息、培訓(xùn)hnd、財(cái)金七院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“義助潘姝霏”愛(ài)心募捐活動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中心、公教二門(mén)口拉開(kāi)了帷幕本次募捐持續(xù)了3個(gè)小時(shí)全校同學(xué)紛紛伸出援助之手到目前為止共籌得善款13150.4元為昏迷中的姝菲的**增添了一份希望

自強(qiáng)社辦公室楊連炯副部長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后前去醫(yī)院看望并把情況匯報(bào)給了社里隨后社長(zhǎng)、

“愛(ài)心無(wú)疆奉獻(xiàn)無(wú)悔”、“呼喚您的愛(ài)心期待您的援助”等口號(hào)讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛(ài)心長(zhǎng)廊許多同學(xué)深受感動(dòng)紛紛慷慨解囊獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心5元、10元、20元、50元當(dāng)一張張紙幣投入紅色的募捐箱中我們感受到了同學(xué)們相同的愛(ài)心我們仿佛看到了姝霏**成長(zhǎng)的希望

當(dāng)被問(wèn)及為何要參與協(xié)助舉辦此次募捐的時(shí)候培訓(xùn)hnd青協(xié)的同學(xué)說(shuō)∶“奉獻(xiàn)愛(ài)心是每個(gè)人的責(zé)任而青協(xié)作為關(guān)愛(ài)性的公益團(tuán)體對(duì)組織此次募捐更是義不容辭”校內(nèi)多個(gè)報(bào)刊雜志采訪了此次活動(dòng)青年人大的記者李瑞說(shuō)：“”

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇10

師德活動(dòng)以德立教，以愛(ài)育人

一、背景與目的

在當(dāng)今社會(huì)，師德成為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了提高教師隊(duì)伍的師德水平，我校開(kāi)展了為期一月的“師德建設(shè)月”活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)高尚師德，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展。

二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

1. 師德教育培訓(xùn)：我們組織全體教師參與了師德教育培訓(xùn)，邀請(qǐng)了教育專(zhuān)家和優(yōu)秀教師代表進(jìn)行師德主題講座。通過(guò)分享他們的教育經(jīng)驗(yàn)和感悟，使教師們深入理解師德內(nèi)涵，明確師德要求。

2. 師德主題征文活動(dòng)：鼓勵(lì)教師們結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)關(guān)于師德的感悟和思考。通過(guò)征文，許多教師分享了他們?cè)诮虝?shū)育人過(guò)程中的心得體會(huì)，展現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和堅(jiān)守。

3. 師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選：開(kāi)展師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)等多維度評(píng)價(jià)，推選出在師德方面表現(xiàn)突出的教師。這不僅是對(duì)優(yōu)秀教師的表彰，更是對(duì)全體教師的一種激勵(lì)。

4. 學(xué)生座談會(huì)：組織學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師師德的看法和建議。通過(guò)這種方式，我們了解到學(xué)生對(duì)教師的期望和需求，為進(jìn)一步提高師德水平提供了重要參考。

5. 師德建設(shè)交流會(huì)：召開(kāi)師德建設(shè)交流會(huì)，分享各班級(jí)、各部門(mén)的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和做法。在交流中，大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成了全校共同參與師德建設(shè)的良好氛圍。

三、活動(dòng)效果與反思

本次“師德建設(shè)月”活動(dòng)取得了顯著成效。教師們的師德意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)，他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中更加注重言傳身教，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，部分教師對(duì)師德的認(rèn)知仍停留在較淺層面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思；在評(píng)價(jià)機(jī)制方面，需要進(jìn)一步完善師德評(píng)價(jià)指標(biāo)和體系，確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。

四、未來(lái)工作展望

為了持續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)工作，我校將采取以下措施：一是加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)的力度，定期開(kāi)展師德主題培訓(xùn)和研討活動(dòng)；二是完善師德評(píng)價(jià)機(jī)制，建立多維度、動(dòng)態(tài)化的評(píng)價(jià)系統(tǒng)；三是發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)分享會(huì)等形式傳播他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)；四是關(guān)注教師心理健康，提供必要的心理支持和輔導(dǎo)，幫助教師保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。

五、結(jié)語(yǔ)

教育是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，而師德是教育的靈魂。通過(guò)本次“師德建設(shè)月”活動(dòng)，我校教師在師德素養(yǎng)方面得到了進(jìn)一步提升。我們將繼續(xù)努力，以德立教，以愛(ài)育人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗！

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇11

感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)


近日，我校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)，為了讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)感恩的力量，學(xué)校特別安排了一系列有趣而有意義的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅感受到了學(xué)校的關(guān)愛(ài)和付出，也深刻體會(huì)到了感恩的重要性。


學(xué)校組織了一次感恩家長(zhǎng)的祝?；顒?dòng)。我們?cè)诎嗉?jí)里制作了精美的賀卡，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。然后，在活動(dòng)當(dāng)天的下午，我們齊聚在學(xué)校禮堂，將自己親手制作的賀卡送給父母。在這個(gè)充滿溫暖和愛(ài)意的活動(dòng)中，我們不僅感受到了家長(zhǎng)的深深?lèi)?ài)意，更加深化了對(duì)他們的感恩之情。


學(xué)校組織了一次感恩老師的致謝活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)了一封感謝信給自己喜愛(ài)的老師，表達(dá)對(duì)老師的教誨之情。然后，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了一次致謝儀式，將信遞交給老師們。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅向老師們表達(dá)了感謝之情，也加深了與老師們的感情，更加明白了老師們的辛勤付出。


學(xué)校組織了一次感恩同學(xué)的友誼活動(dòng)，讓我們彼此感受到了友誼的珍貴和感恩的力量。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的小組合作游戲，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。同時(shí)，我們還進(jìn)行了一次互相表白的環(huán)節(jié)，向身邊的同學(xué)表達(dá)感激之情。這個(gè)活動(dòng)加深了同學(xué)之間的友誼，讓我們更加懂得珍惜身邊的朋友。


學(xué)校組織了一次感恩環(huán)境的公益活動(dòng)，讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。我們一起走進(jìn)社區(qū)，清理垃圾，參與植樹(shù)活動(dòng)，并進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)境保護(hù)的宣講。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們了解到環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，也懂得了應(yīng)該為環(huán)境做出自己的努力。


通過(guò)這次別開(kāi)生面的感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)，我們不僅在活動(dòng)中體會(huì)到了感恩的力量，更在平常生活中懂得了感恩的重要性。我們意識(shí)到了自己所擁有的一切都來(lái)自于他人的付出和關(guān)愛(ài)，明白了感恩之情不應(yīng)僅僅停留在嘴邊。同時(shí)，我們也深深感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，更加珍惜了眼前的一切。


在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)牢記感恩之心，不斷傳遞友愛(ài)和正能量。珍惜眼前所擁有的一切，用行動(dòng)回報(bào)學(xué)校和家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)與付出。同時(shí)，我們也要積極參與社區(qū)事務(wù)，為環(huán)境保護(hù)出一份力。用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和社會(huì)的感恩之心，成為有溫度的人，在感恩中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩。這次感恩學(xué)校創(chuàng)意活動(dòng)將成為我們生活中一段美好的回憶，并激勵(lì)著我們不斷向前。

學(xué)校個(gè)人活動(dòng)總結(jié) 篇12

一、活動(dòng)背景

踐行懷化學(xué)院“三位一體”育人模式，加強(qiáng)大學(xué)生能力素質(zhì)教育，相應(yīng)毛主席“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月2日，素質(zhì)拓展部召開(kāi)會(huì)議，策劃“特?！敝谢顒?dòng)。

3月3日～4日，籌備。

3月5日九點(diǎn)開(kāi)始特校之行，上午12點(diǎn)結(jié)束。

三、參加人

四、活動(dòng)總結(jié)

為了讓社會(huì)上更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體，喚起人間真情，更讓大學(xué)生們充分了解社會(huì)，提高自身道德素質(zhì)與文化修養(yǎng)，我系素質(zhì)拓展部特此組織并開(kāi)展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我班參加活動(dòng)的志愿者們努力的用心學(xué)習(xí)手語(yǔ)，雖然大家的動(dòng)作沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師優(yōu)美流暢，但卻同樣書(shū)寫(xiě)了大學(xué)生們對(duì)聾啞兒童的關(guān)愛(ài)。在活動(dòng)進(jìn)行中，同學(xué)們?yōu)槊@啞兒童表演了手語(yǔ)歌和啞劇，然后聾啞學(xué)生為了表示對(duì)大學(xué)生們的感激表演了他們精心訓(xùn)練的手語(yǔ)表演。之后大家又一起玩了互動(dòng)小游戲——背靠背夾氣球，兩人一組五組一隊(duì)，充分展現(xiàn)了大家的協(xié)調(diào)性和團(tuán)家，拉近了志愿者們和聾啞兒童間的距離。最后一，同學(xué)們與聾啞兒童進(jìn)行交流，手語(yǔ)有點(diǎn)笨拙卻也是另一番優(yōu)美，很多同學(xué)也拿出了紙筆寫(xiě)起了漢字，表現(xiàn)了對(duì)聾啞兒童的極大耐心?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，志愿者們還為聾啞兒童送上了精心挑選的筆和作業(yè)本，希望他們血液有成，并一起留念合影。

此次活動(dòng)受到了預(yù)期效果，不僅溫暖了聾啞兒童的心靈，也開(kāi)闊了大家的視野，弘揚(yáng)了大學(xué)生奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)的精神。特校、特校，不同的知識(shí)他們生活在一個(gè)沒(méi)有喧囂的世界不能用聲音來(lái)交流，但他們與我們每一個(gè)人都是對(duì)等的。借此活動(dòng)，我們呼吁大家要平等對(duì)待聾啞人、平等對(duì)待弱勢(shì)群體，給予他們更多關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)我們的“三心二意”：關(guān)心、愛(ài)心、耐心，誠(chéng)意、心意!

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)


幼兒教師教育網(wǎng)小編在此集結(jié)并規(guī)整了“學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的信息，歡迎您前來(lái)查閱。寫(xiě)作任務(wù)時(shí)常讓人無(wú)所適從，只有不斷實(shí)踐才能突破瓶頸，范文則是解決我們寫(xiě)作困擾的良方。范文的構(gòu)思進(jìn)程可以涌現(xiàn)出新的思維火花，你找到理想中的范文了嗎？本文涵蓋了廣泛的內(nèi)容，建議您盡早收藏！

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為了表達(dá)廣大青少年對(duì)黨、對(duì)全國(guó)人民對(duì)四川抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建作出的深切關(guān)懷，增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的感激之情，創(chuàng)設(shè)校園感恩的文化氛圍，永壽學(xué)校在2010年10月開(kāi)展了“感恩奮進(jìn)”系列活動(dòng)，活動(dòng)主要包括重溫入隊(duì)誓詞，“感恩奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)，我給老師（家長(zhǎng)）寫(xiě)封信等。在活動(dòng)過(guò)程中，全體員工都參加了。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。

1、 高度重視，認(rèn)真組織，加大宣傳力度

1、為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)籌備會(huì)議，制定學(xué)校活動(dòng)方案。同時(shí)召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各中隊(duì)在思想上重視起來(lái)。

2、利用國(guó)旗下的講話這一平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的重要性，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌的興趣。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、各中隊(duì)制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合歌曲創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義感恩、奮進(jìn)教育，開(kāi)展交流分享歌曲故事，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)歌頌祖國(guó)、感恩、勵(lì)志的歌曲的精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。

2、利用班隊(duì)會(huì)課、**課聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。在各中隊(duì)開(kāi)展歌唱比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)唱歌的積極性。在學(xué)校形成了歌頌祖國(guó)、感恩感恩、奮進(jìn)的良好氛圍。

學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每各班級(jí)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部及各中隊(duì)分別開(kāi)展了少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)，各中隊(duì)隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞，了解少先隊(duì)歷史，學(xué)習(xí)隊(duì)員章程，感受到一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

4、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時(shí)發(fā)掘人才的思想，我們即將舉行 “感恩、奮進(jìn)”大家唱活動(dòng)。各中隊(duì)利用業(yè)余時(shí)間選擇感恩歌曲，演唱、排練感恩歌曲。學(xué)校還組織評(píng)委和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

5利用校園廣播和課前一首歌進(jìn)行感恩歌曲的推廣和普及。每天下午兩點(diǎn)半，學(xué)校午讀之后，校園廣播都會(huì)**《四川歡迎你》《感恩的心》《明天會(huì)更好》《讓世界充滿愛(ài)》《國(guó)家》等經(jīng)典的感恩歌曲，全體同學(xué)跟著和，整個(gè)校園洋溢在一種濃厚的氛圍之中。課前唱一首歌，每堂課前用五分鐘。各班自行組織和推廣感恩歌曲，使每個(gè)中隊(duì)在每節(jié)課前都有一首歌。

6、為了深入開(kāi)展學(xué)校的感恩教育，三至六年級(jí)的同學(xué)中開(kāi)展了一次“老師（爸爸，媽媽?zhuān)┪蚁雽?duì)你說(shuō)”的書(shū)信活動(dòng)。在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)們收到了孩子們給他們的書(shū)信，表達(dá)了廣大少先隊(duì)員對(duì)父母的感恩之情，各中隊(duì)結(jié)合作文課，開(kāi)展了一次“老師，我想對(duì)你說(shuō)”的書(shū)信活動(dòng)。通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的感恩心。

總之，此次系列活動(dòng)，表達(dá)了全校師生對(duì)黨、對(duì)全國(guó)人民對(duì)四川**災(zāi)害的深切關(guān)懷及無(wú)私支援的感謝、感激和感恩之情，繼承和弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，唱響了時(shí)代的主旋律。它還培養(yǎng)了廣大青年人的感恩情懷，營(yíng)造了濃厚的感恩氛圍。

永壽學(xué)校德育處

2010-10-16

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇2)

近日，xx婦聯(lián)組織的心理健康教育在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮開(kāi)講，來(lái)自該校近百名少年兒童聆聽(tīng)了講座，并興致勃勃地參與了相關(guān)游戲活動(dòng)。

心理健康教育專(zhuān)家結(jié)合生活中的典型案例，深入淺出，生動(dòng)有趣地講述了如何舒緩壓力，調(diào)整情緒和改善人際交往等方面的技巧、竅門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立準(zhǔn)確的人生觀點(diǎn)、調(diào)節(jié)心情、調(diào)節(jié)情緒、積極工作，保持“健康、積極、向上”的陽(yáng)光心態(tài)，語(yǔ)言通俗易懂，詼諧幽默，入情入理，不時(shí)引來(lái)學(xué)生們的陣陣掌聲。

上述活動(dòng)的展開(kāi)，僅僅該校關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，該校充分利用少年宮良好的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，主動(dòng)聯(lián)合婦聯(lián)、關(guān)工委、文化等部門(mén)積極展開(kāi)防溺水知識(shí)講座、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、培養(yǎng)少年兒童興趣愛(ài)好等一系列活動(dòng)，既豐富了少年兒童的暑假生活，又使他們感受到了在校如家的溫暖。

大學(xué)心理健康周活動(dòng)總結(jié)

5月25日，我校以“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動(dòng)圓滿落下帷幕，此次活動(dòng)是我校心理健康教育與咨詢中心為提升我校學(xué)生心理健康素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。

一、宣傳周啟動(dòng)儀式

5月21日下午，“新時(shí)代，心夢(mèng)想，心健康”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)在我校操場(chǎng)正式啟動(dòng)。心理社團(tuán)學(xué)生主動(dòng)發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳冊(cè)；各系心理老師組織了形式多樣的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，最后啟動(dòng)儀式在歡快的氣氛中結(jié)束，大家依依不舍地離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，期待更多此類(lèi)活動(dòng)的到來(lái)。

二、陽(yáng)光心靈心理沙龍

5月23日下午，李xx老師舉辦了“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，共30多名學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。***帶領(lǐng)大家從意向?qū)υ掗_(kāi)始，用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言把大家?guī)胍欢ǖ那榫?，讓大家把自己想象成一棵?shù)，讓大家在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識(shí)實(shí)行一次對(duì)話。然后，讓我們?cè)谝粡埌准埳袭?huà)出你心中的樹(shù)。

***告訴大家這就是心理學(xué)中的繪畫(huà)分析技術(shù)，通過(guò)樹(shù)的高矮不同，樹(shù)的顏色以及樹(shù)的情緒來(lái)分析繪畫(huà)者的內(nèi)心。通過(guò)對(duì)**的分析和講解，學(xué)生們感到很神奇，他們從一張**中真實(shí)地反映了自己的內(nèi)心感受。通過(guò)這次活動(dòng)，許多學(xué)生感到自己內(nèi)心的壓抑的到了釋放。

本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生們紛紛表示自己收獲頗豐，希望今后能多舉辦此類(lèi)活動(dòng)。

三、心理健康知識(shí)講座

5月24日下午，心理咨詢中心的潘x老師為全校同學(xué)主講了“壓力與健康”心理講座。心理委員會(huì)委員、宿舍主任、心理健康聯(lián)絡(luò)員和熱愛(ài)心理知識(shí)的學(xué)生參加了講座。潘老師通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，從多個(gè)角度，不同側(cè)面，以詼諧幽默的方式向同學(xué)們介紹了大學(xué)生常見(jiàn)壓力的表現(xiàn)、成因和對(duì)策。

以現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話、互動(dòng)等形式將面對(duì)壓力過(guò)大、過(guò)重如何保持心態(tài)平衡的心理調(diào)適方法、心理學(xué)知識(shí)深入淺出地滲透到在座的每位同學(xué)心中。講座現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，掌聲持續(xù)。同學(xué)們紛紛表示，本次講座令人受益匪淺，會(huì)把所學(xué)的心理知識(shí)用于今后的學(xué)習(xí)、生活中，并引導(dǎo)自己身邊的同學(xué)學(xué)會(huì)心理調(diào)適的方法，保持樂(lè)觀積極的心理狀態(tài)。

4、 大學(xué)生心理健康教與咨詢中心開(kāi)放日

在心理咨詢中心老師的認(rèn)真安排下，各系學(xué)生自主報(bào)名，分時(shí)間段有序參觀了咨詢中心的團(tuán)體輔導(dǎo)室、測(cè)評(píng)室、咨詢室、沙盤(pán)室、放松宣泄室等各種設(shè)施齊全的功能室。咨詢中心溫暖的布局和先進(jìn)的設(shè)備給學(xué)生留下了深刻的印象。此次參觀活動(dòng)，有效地消除了同學(xué)們對(duì)心理咨詢的恐慌和誤解，使接受心理咨詢的學(xué)生不再受到異樣的目光，真正的放下心理包袱，敞開(kāi)心扉。

同時(shí)，此次活動(dòng)也起到了一定的宣傳作用，這將有助于學(xué)生更好的去尋求心理協(xié)助，進(jìn)而提升學(xué)生們的心理健康水平。

五、“健康從心開(kāi)始”主題班會(huì)

為提升各班同學(xué)心理健康知識(shí)水平，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，各系各班均自行舉辦了豐富多彩各具特色的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。各班學(xué)生積極響應(yīng)，踴躍發(fā)言，營(yíng)造了全班同學(xué)、大家參與的氛圍。

班級(jí)心理主題活動(dòng)總結(jié)范文

不知不覺(jué)中，作為我們xx班的心理委員快兩年了。首先，我想開(kāi)始一個(gè)問(wèn)題：5月25日是哪一天？

——大學(xué)生心理健康日。值此重要的一天，我要總結(jié)一年來(lái)的工作和感受。

在20xx-20xx學(xué)年的第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次演講。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到心理委員的工作主要包括兩個(gè)方面。

1、 協(xié)助教師了解和收集學(xué)生的心理信息，即時(shí)報(bào)告異常情況。因此，我經(jīng)常觀察學(xué)生的心理。幸運(yùn)的是，我們班目前沒(méi)有心理異常，我也相信今后不會(huì)有任何心理異常。

2、 向?qū)W生普及心理健康知識(shí)。很多學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得自己不專(zhuān)業(yè)，不知道什么心理知識(shí)。其實(shí)，不是這樣的。我們都知道一些解決情緒問(wèn)題的基本方法。

例如：傾聽(tīng)、安慰。這些小小的舉動(dòng)都是很有用的，另外，我們班級(jí)也會(huì)定期展開(kāi)一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座，同學(xué)們也積極參與。

同時(shí)，我們班也非常重視宿舍文化的培養(yǎng)。宿舍是我們休息的地方，所以對(duì)于宿舍來(lái)說(shuō)，首先要注意的是健康和安全。我們班通過(guò)男女學(xué)生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評(píng)比等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與宿舍環(huán)境衛(wèi)生。

此外，我們?cè)谒奚嵛幕ㄔO(shè)方面也不放松。平時(shí)，班級(jí)經(jīng)常組織同學(xué)們通過(guò)宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動(dòng)增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級(jí)集體感，也通過(guò)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提升。

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為培育少年兒童熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的崇高理想，引導(dǎo)他們用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。近日，x中學(xué)積極開(kāi)展了“喜迎國(guó)慶、恭送祝福、追逐夢(mèng)想”暨“向國(guó)旗敬禮”系列活動(dòng)。

學(xué)校組織七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“追逐夢(mèng)想-——向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生歌頌中國(guó)夢(mèng)、描繪中國(guó)夢(mèng)、放飛中國(guó)夢(mèng)。深化中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生心系祖國(guó)，立下將來(lái)堪當(dāng)祖國(guó)棟梁之才之決心。學(xué)校在八九年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“喜迎國(guó)慶----向國(guó)旗敬禮”紅色故事交流活動(dòng)。讓學(xué)生重溫先輩的英雄事跡和光輝形象，進(jìn)一步陶冶學(xué)生情操、重塑品德。學(xué)校還在五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“恭送祝福----向國(guó)旗敬禮”向祖國(guó)媽媽送祝?；顒?dòng)。小同學(xué)用稚嫩的小手、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、豐富的想象為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上了一份多姿多彩的禮物。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們收獲了良好的愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)熱情，使他們能切身感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，感受到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與自己的努力學(xué)習(xí)密不可分。

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，倡導(dǎo)和諧文明校園新風(fēng)，三月份，xx街道中心學(xué)校多形式、多措施開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)，廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，形成了“奉獻(xiàn)、進(jìn)步、互助、團(tuán)結(jié)”的良好氛圍。

一、開(kāi)展“學(xué)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)

各學(xué)校組織開(kāi)展“講雷鋒故事、談雷鋒精神”主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，宣講雷鋒事跡，尋找身邊的雷鋒精神踐行者和雷鋒式模范人物，選樹(shù)學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育人、感染人。

對(duì)一些課程進(jìn)行了有關(guān)雷鋒動(dòng)人事跡的教育，并了解了雷鋒的事跡。

團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)，在升旗儀式上弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代的好青年。

有些班通過(guò)講故事和演講來(lái)了解雷鋒叔叔的生平事跡；

有的班級(jí)通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊的“小雷鋒”，號(hào)召同學(xué)們?cè)谌粘Ｏ嗵幹幸獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人；

一些班級(jí)提倡孩子用實(shí)際行動(dòng)幫助父母尊重父母，踐行雷鋒精神。

二、開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，xx街道志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)到xx街道養(yǎng)老院開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。一些志愿者幫助老人疊被子、擦窗戶、擦桌子、整理內(nèi)務(wù)；有的打掃庭院，清理垃圾；有的邊和老人聊天邊幫老人揉揉肩、捶捶背，噓寒問(wèn)暖。此次活動(dòng)讓同學(xué)們懂得了關(guān)愛(ài)老人、幫助老人是一種“雷鋒精神”，一種社會(huì)美德。

三、開(kāi)展志愿創(chuàng)森植樹(shù)活動(dòng)

xx街道各學(xué)校開(kāi)展以“保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建森林家園”為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校還利用廣播、板報(bào)等手段對(duì)植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，美化環(huán)境做形式多樣的宣傳教育，號(hào)召同學(xué)們從我做起，從小事做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。努力用自己的雙手建設(shè)一個(gè)綠色美麗的校園，打造一個(gè)奉獻(xiàn)給自己力量的森林城市。

活動(dòng)期間，一大批熱愛(ài)勞動(dòng)、積極主動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的學(xué)生志愿者。

通過(guò)“雷鋒活動(dòng)月”系列實(shí)踐活動(dòng)，充分展示xx縣xx街道教育系統(tǒng)新時(shí)代“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)工作的新風(fēng)貌，營(yíng)造了學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好校園氛圍。

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇5)

導(dǎo)語(yǔ)：為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)祖國(guó)的第61個(gè)生日的時(shí)候，開(kāi)展了豐富多彩的"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等等。通過(guò)別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為了富裕亮相門(mén)生的才華，加強(qiáng)集體的凝集力，充裕門(mén)生的業(yè)余文化糊口生涯，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)故國(guó)的第61個(gè)生日的時(shí)候，展開(kāi)了充裕多彩的"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等等。經(jīng)過(guò)議定別具機(jī)杼的計(jì)劃，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得繪聲繪色?，F(xiàn)總結(jié)以下：

1、黌舍珍視，同事互助，富?；I辦

1、在活動(dòng)入手下手前，我們就建立一個(gè)活動(dòng)小組，經(jīng)過(guò)議定參議后才肯定這一系列的"迎國(guó)慶"活動(dòng)方案：國(guó)旗下講話、唱歌比賽、手抄報(bào)（中高年級(jí)）和畫(huà)畫(huà)比賽（低年級(jí)）、作品亮相方案。

2、黌舍帶領(lǐng)的珍視，教授的互助，使得活動(dòng)得以順利地美滿結(jié)束。比方在國(guó)歌比賽前，班主任和科任教授都利用課后的時(shí)候帶領(lǐng)班級(jí)去操練和彩排，音樂(lè)教授也從旁幫忙賜與指引和救助。在手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)比賽，班主任大力大舉鼓勵(lì)門(mén)生參加比賽，美術(shù)教授更是一個(gè)個(gè)地從旁教導(dǎo)，使得此次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的進(jìn)步。

2、報(bào)名積極，參加自動(dòng)

自活動(dòng)頒布發(fā)表入手下手，班主任就自動(dòng)鼓勵(lì)門(mén)生參加，而門(mén)生也自發(fā)地構(gòu)造起來(lái)，比方在手抄報(bào)比賽中，門(mén)生就以個(gè)人大略幾個(gè)工錢(qián)一小組來(lái)參加比賽，并且為使得內(nèi)容更加充裕，他們?cè)谡n后的時(shí)候里到藏書(shū)樓或電子閱覽室里查抄相干資料，如許的一種比賽熱忱，使得在評(píng)比的時(shí)候，我們收到的那60多幅的手抄報(bào)，不但畫(huà)面都雅，其內(nèi)容的高雅也是不容忽略的。

3、活動(dòng)的高雅，令人回味

1、每周升旗典禮和國(guó)旗下講話，都是鼓勵(lì)門(mén)生愛(ài)國(guó)主義感情的契機(jī)。跟著國(guó)旗的冉冉升起，奏起健壯的國(guó)歌，全部少先隊(duì)員那典范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那健壯有力的講話，怎能不使愛(ài)國(guó)主義感情在同學(xué)們心中升騰？

2、唱國(guó)歌比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高漲。在這里，同(！)學(xué)們富裕地表現(xiàn)了聯(lián)合與互助，彼此互助的精神。不管從上場(chǎng)到了局，他們那謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎的舉動(dòng)，他們按健壯的聲音，微笑的面貌都亮相了本班的風(fēng)采。

3、手抄報(bào)比賽（中高年級(jí)）和畫(huà)畫(huà)比賽（低年級(jí)）則富裕闡揚(yáng)了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)設(shè)力，其畫(huà)面的高雅、布局的公道、字體的規(guī)矩，無(wú)不令人驚嘆：門(mén)生的想象創(chuàng)設(shè)本領(lǐng)實(shí)在令人敬愛(ài)。

"迎國(guó)慶"系列活動(dòng)不但充裕了同學(xué)們的業(yè)余糊口生涯，更向全校師生亮相我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在今后的時(shí)候里，我們將構(gòu)造更好的活動(dòng)來(lái)充裕全校同學(xué)的糊口生涯。

2010.10.8

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇6)

今年5月12日是我國(guó)第十個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，圍繞“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)害”這一主題，學(xué)校從5月9日至15日開(kāi)展了為期一周的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。

一是保衛(wèi)處分別在兩校區(qū)制作了防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板23塊，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室安全、學(xué)生宿舍安全、用火用電安全和交通安全等方面知識(shí)。

二是安保辦和后勤管理處聯(lián)合組織對(duì)200多名校主和物業(yè)管理人員進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)培訓(xùn)。就日常如何加強(qiáng)檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初**災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育等四個(gè)方面進(jìn)行了培訓(xùn)，并結(jié)合典型案例，向師生普及防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)。

三是針對(duì)學(xué)生園區(qū)消防控制室值班人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括如何正確操作火災(zāi)報(bào)警主機(jī)、接警后的正確處置程序和消防控制室規(guī)范的值班記錄等。然后，根據(jù)不同的學(xué)生公園，建立應(yīng)急模擬場(chǎng)景，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

四是保衛(wèi)處與后勤管理處在袁家崗校區(qū)籃球場(chǎng)對(duì)師生如何正確使用消防設(shè)施設(shè)備，進(jìn)行了水槍水帶連接及滅火器的使用等實(shí)際操作訓(xùn)練。

第五，對(duì)學(xué)校小型消防站成員和數(shù)十名物業(yè)人員進(jìn)行了消防演習(xí)。

通過(guò)上述系列活動(dòng)，增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避難處置能力。

學(xué)校系列活動(dòng)總結(jié)(篇7)

今年是我校開(kāi)展的第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動(dòng),為了使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的走進(jìn)了校園、也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦，提高了廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。喚起廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

5月14日班會(huì)課統(tǒng)一全校51個(gè)在校班級(jí)網(wǎng)上**安全教育平臺(tái)“512”防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題教育的學(xué)校版**，約23分鐘。并且布置我校的高

1、 高中二年級(jí)學(xué)生將于2018年5月12日至6月12日課后完成本課題的網(wǎng)絡(luò)安全工作。同時(shí)，我校利用廣播、宣傳櫥窗、橫幅、led顯示器、黑板報(bào)、等形式，向廣大師生做好各類(lèi)自然災(zāi)害知識(shí)的科學(xué)普及和宣傳教育，加強(qiáng)防范臺(tái)風(fēng)、洪澇及山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害專(zhuān)題知識(shí)宣傳教育。

二、開(kāi)展應(yīng)急逃生演練

我校5月21日下午組織全校師生開(kāi)展應(yīng)急逃生演練，當(dāng)廣播響起預(yù)報(bào)聲音時(shí)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)**，***副校長(zhǎng)做了《加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)師生平安》的總結(jié)。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時(shí)僅1分33秒，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無(wú)一受傷。今后，我校將不定期、不提前通知地組織疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生避險(xiǎn)逃生能力。

加強(qiáng)學(xué)校重大安全事故處理能力，確保師生安全。

三、加強(qiáng)隱患排查，及時(shí)整改

我校以教室、宿舍、食堂、培訓(xùn)場(chǎng)所、圖書(shū)館、會(huì)議室、圍墻等為檢查重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。同時(shí)對(duì)校園周邊地質(zhì)環(huán)境、學(xué)生上下學(xué)途徑路段環(huán)境等進(jìn)行徹底深入的排查整治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反映意見(jiàn)，嚴(yán)防校園重特大安全事故發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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