兒童乘車安全須知

兒童乘車安全須知能夠讓孩子們養(yǎng)成良好的安全習慣，乘車不僅僅是兒童在家庭生活中不可避免的一部分，也是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧Ｒ韵率怯變航處熃逃W(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“兒童乘車安全須知”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

兒童乘車安全須知

1.?選購合適的兒童安全座椅：

根據(jù)兒童的年齡、身高和體重，選擇相應(yīng)的兒童安全座椅，確保其具備合適的座椅重量和身高限制。購買時應(yīng)選擇符合安全標準的產(chǎn)品，并正確按照使用說明進行安裝。

2.?安裝兒童安全座椅：

安裝過程中，請確保座椅穩(wěn)固，安全帶緊固牢固，座椅和車輛座椅保持緊密貼合，不要有松動或搖晃的情況。座椅安裝時應(yīng)緊靠車輛后座背沿。

3.?為嬰兒使用逆向座椅：

對于年齡在0-2歲的嬰兒，應(yīng)該使用逆向座椅，將其背向車輛的方向安裝。這樣可以更好地保護嬰兒的脖子和脊椎。

　　4.?使用正確的安全帶：

確保兒童正確佩戴安全帶，帶扣固定在骨盆上，肩帶穿過胸前而不是脖子上。確保安全帶緊固得當，但不過緊，以確保舒適度和安全性。

5.?不用掛任何重物在安全帶上：

兒童在乘車時，不要將玩具、背包或其他重物掛在安全帶上，這樣會增加安全帶破損的風險，降低保護效果。

6.?切勿抱著嬰兒坐在前排座位：

兒童被準許坐在前排座位上的年齡因國家和地區(qū)而異，但無論何時，都不推薦將嬰兒抱在前排座位上，因為前排座位上的氣囊可能在事故發(fā)生時對嬰兒造成嚴重傷害。

7.?車門鎖好，窗戶關(guān)閉：

在車輛行駛時，請確保車門鎖好，并且兒童無法輕易打開。同時，關(guān)閉車輛的車窗，以防止兒童將身體伸出窗外，避免意外發(fā)生。

8.?隨時監(jiān)護兒童：

無論是長途還是短途的車程，都應(yīng)始終保持對兒童的監(jiān)護。避免讓兒童在車內(nèi)來回奔跑或擾亂駕駛員的注意力。及時回應(yīng)兒童的需要，以保持他們的安全和舒適。

9.?不要在行駛中離開車輛：

車輛行駛中，兒童不能被允許單獨或受監(jiān)護的人離開車輛。這包括不要讓兒童在停車場或其他交通擁堵的區(qū)域中下車。

10.?做好車內(nèi)安全檢查：

每次乘車之前，請確保車內(nèi)沒有留下任何兒童或?qū)櫸?。在車輛停車時，將車鑰匙保管好，以避免兒童不慎啟動車輛。

通過遵循以上兒童乘車安全須知，可以確保兒童在車輛中的安全。父母、監(jiān)護人和駕駛員也承擔著重要的責任，他們要提高意識，自覺遵守交通規(guī)則，為兒童提供一個安全的乘車環(huán)境。

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家長如何教育孩子安全乘車

教育孩子安全乘車需要他們遵守交通規(guī)則、尊重司機和其他乘客的要求。這可以培養(yǎng)孩子的責任心和自主能力，讓他們懂得在乘車中要注意自己和他人的安全。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“家長如何教育孩子安全乘車”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

家長如何教育孩子安全乘車

1.?規(guī)劃安全的出行方式：

與孩子一起規(guī)劃每天的出行方式，例如乘坐校車、公交車或步行等。確保他們了解最安全的方式，并避免單獨走長途或拐角處等可能存在危險的地方。

2.?教授交通規(guī)則：

教導孩子遵守交通規(guī)則，例如橫過馬路時要等紅綠燈、過斑馬線，或在沒有紅綠燈或斑馬線的地方，通過觀察車輛來確保安全渡過。教導他們應(yīng)該遵循規(guī)定的乘車位置和方式。

3.?強調(diào)安全意識：

教導孩子要時刻保持警覺，認識到潛在的危險，并告訴他們?nèi)绾畏婪段ｋU，例如不要與陌生人搭訕或跟隨怪異的人。

4.?鼓勵使用安全設(shè)備：

教育孩子在乘車時正確使用安全設(shè)備，例如安全帶或兒童安全座椅。確保他們知道如何正確佩戴安全帶或固定兒童安全座椅。

5.?演練情景：

與孩子一起進行安全演練，模擬交通規(guī)則和應(yīng)對突發(fā)狀況的情景。例如，如何應(yīng)對路上出現(xiàn)異樣的人或車輛，或者發(fā)生交通事故時應(yīng)該怎么做。

6.?建立和維持良好的溝通：

與孩子保持開放的溝通，鼓勵他們與你分享他們在乘車過程中的經(jīng)歷和擔憂。當他們感到擔心或不安全時，能夠及時向你尋求幫助和支持。

7.?起到模范作用：

作為家長，要樹立良好的行為榜樣。遵守交通規(guī)則并始終保持警惕，這樣孩子會更有可能模仿你的行為。

8.了解乘車的相關(guān)知識：

學習乘車時的安全常識，例如如何根據(jù)交通信號燈判斷何時可以通過馬路、如何正確乘坐公交車或校車。然后與孩子一起分享這些信息并答疑解惑。

這些建議能夠幫助家長教育孩子安全乘車，但也需要根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展水平靈活調(diào)整。家長應(yīng)該和孩子一起制定并遵循安全乘車的規(guī)則，并與他們保持開放的溝通，以確保他們的安全。

幼兒園入園須知

一、開學準備：

1、幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正?，F(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學之前，最重要的是要做好入園前的心理準備和基本生活技能準備。初入園時孩子會因分離焦慮的`不安心理，哭鬧不止，每個孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子入園。

2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。由于初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長準時接孩子。

3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點幫助幼兒作好心理準備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。

4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。

5、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。

6、來園之前，請幫助孩子養(yǎng)成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。

二、接送安全注意事項

1、為保護幼兒安全，請您自覺遵守幼兒園的接送制度,接送幼兒規(guī)定是用接送卡，如有特殊情況，請別人代替接孩子，也必須嚴格按幼兒園規(guī)定！并且家長還要提供委托電話或便條。在接送時請一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。

2、根據(jù)您孩子的實際情況，請帶替換衣褲。

3、接送幼兒途中，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上打跳、奔跑，不闖紅燈，橫過公路走人行橫道。

4、提醒幼兒上下樓梯靠右行，不在樓梯上打跳奔跑，不攀爬樓梯扶手，愛護樓道內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施和壁面裝飾。

5、為保護幼兒安全，幼兒來入園時著裝應(yīng)穿便于運動，所穿鞋子方便幼兒穿脫。幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。每日檢查幼兒衣著、穿戴，不給幼兒帶鋒利、易吞食、易丟失的飾物、用品來園。

6、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，影響工作。

7、請家長按照規(guī)定時間準時接送幼兒。接送幼兒時間：早7：30——晚上5：00。如有特殊情況可與班老師電話知會！

三、衛(wèi)生健康注意事項

1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應(yīng)告知老師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。

2、發(fā)現(xiàn)疾病及時治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責任自負。

3、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。

4、幼兒入園時發(fā)現(xiàn)身體不舒服時，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應(yīng)主動打電話與園方取得聯(lián)系，及時了解孩子的身體狀況。

5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。

6、家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缡肿憧?、菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站兒保所規(guī)定進行隔離，便于作好全園的預防工作。

7、本園每天為孩子合理配餐，非常注重健康和營養(yǎng)！為防止孩子養(yǎng)成不良飲食習慣，盡量不要帶其他類零食。

8、幼兒一年體檢一次，半年測一次身高及體重。

四、家長行為注意事項：

1、家長出入幼兒園時要儀表整潔，言行注意文明禮貌，給孩子做一個良好的榜樣。

2、愛護園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。

中班乘坐校車安全教學計劃（匯總六篇）

時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園交通安全教育培訓計劃（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

中班乘坐校車安全教學計劃 篇1

一、指導思想及班級情況分析：

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始。我班現(xiàn)有幼兒77名，其中女生37名，男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

二、教育目的：

通過開展幼兒園安全教育周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣。動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、基本原則：

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。根據(jù)幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實踐活動相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

四、安全教育措施：

1、和配班教師積極配合，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜休息，不吮吸手指頭等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人走，謹防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

五、活動形式：

1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發(fā)放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

2、開展安全教育周活動。組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。

3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。

4、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。

5、春季是流行病多發(fā)季節(jié)，教育幼兒預防感冒，做到勤洗手等。在上下學途中注意避開狗，以免瘋狗傷人。

六、具體教育活動：

時間活動名稱2月份，《爸爸媽媽不在家》《地震了怎么辦》。3月份，《安全知識大獎賽》《滅火器的使用》。4月份《小蛋殼歷險記》《安全標記》。5月份，《尖利物品不能玩》《安全撤離》。6月份，《煤氣開關(guān)不亂動》《雷響時，我不出去》。

中班乘坐校車安全教學計劃 篇2

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

三、工作措施

1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我班將在上學期的基礎(chǔ)上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的`建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

①、本學期初，根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

①、每一位家長學校的教師應(yīng)不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。我們將根據(jù)所做的計劃，協(xié)調(diào)班級兩位老師把家長工作做的更好！

中班乘坐校車安全教學計劃 篇3

幼兒是國家的未來，幼兒的安全牽連到千家萬戶的幸福美滿。《幼兒園教育指導綱要》明確的提出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的`健康放在工作的 首位”。因此，我園為把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全體教職員工中樹立安全第一的思想。通過學習安全知識，開展安全技能訓練，提高教職員工和幼兒防范事故的能力以及在緊急狀態(tài)下自救、互救能力。特制定安全教育工作計劃如下：

一、目標

（一）保證幼兒身體安全

1、幼兒園的房屋、設(shè)備、場地要安全。

2、幼兒操作的玩教具要安全。

3、加強管理，防止責任事故發(fā)生，避免對幼兒的身體意外傷害。

4、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

（二）保證幼兒心理的安全

1、增強幼兒安全意識，學會自我保護。

2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，保持良好的學習及生活態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒不怕困難和勇于克服困難的精神。

4、培養(yǎng)幼兒友好的同小朋友交往，學會謙讓和尊重別人。

二、安全工作措施

（一）強化全體教職員工的安全意識，每兩周一次中層例會，每兩周一次班主任例會，組織教師進行有關(guān)學習，統(tǒng)一思想，達成公識。

（二）把安全工作貫穿于幼兒一日生活，在教育活動和游戲活動中，滲透安全教育，增強幼兒的自我保護能力。

1、幼兒戶外活動時，應(yīng)保證幼兒的視野內(nèi)活動并且有組織、有計劃的進行活動。

2、保教人員要隨時隨地的消除園內(nèi)園外一切不安全因素，確保幼兒人身安全。

3、嚴格接送卡制度，強調(diào)家長持卡接送幼兒。

4、嚴格對幼兒進行早、中、晚檢，避免幼兒將危險物品帶入幼兒園。

5、各班應(yīng)加強物品管理，人走做到燈關(guān)、窗關(guān)、水關(guān)、電關(guān)，門衛(wèi)應(yīng)加強對幼兒園環(huán)境的管理，對陌生人一律采取登記，避免冒領(lǐng)和破壞園內(nèi)設(shè)施。

（三）提高幼兒的安全意識教育、安全防范教育：包括交通安全教育、消防安全教育、 防觸電、防溺水教育及各類生活安全教育等。

中班乘坐校車安全教學計劃 篇4

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的'良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

二、具體目標：

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導小組：

組長：

成員：

四、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導小組、消防工作領(lǐng)導小組、預防非典禽流感工作領(lǐng)導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導小組會議。(一般一學期三次)制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長學校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保安全。

(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

(2)堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。

(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案，組織一次消防滅火救護演習。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品24小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好禽流感的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

中班乘坐校車安全教學計劃 篇5

安全第一，責任重于泰山，保證和促進幼兒的健康和安全是幼兒園的首要任務(wù)，我園一貫非常重視安全工作，尤其對于幼兒的交通安全工作。我們在加強學習的同時，仔細考慮全園師生方方面面的交通安全，排查隱患，進一步規(guī)范工作，不斷提高交通安全管理工作。本學期我們將從以下幾方面入手：

一、領(lǐng)導重視，加強學習，交通安全工作常抓不懈。

為了使安全工作深入人心，我們要求全體教職工自覺學習《交通安全法》，大家通過網(wǎng)上看資料、案例分析、討論等對《交通安全法》進行深入的了解。我們組織教職工一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通安全案例進行分析，在討論的同時 ，分析本園自身的實際情況，自找差距與隱患，進行整改，不斷完善交通安全工作。

二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通安全

不斷地健全與完善我園的安全工作制度，重落實、有檢查、有反饋、有獎罰。建立安全領(lǐng)導小組，注重幼兒乘坐校車安全，和幼兒接送制度，采取日常督導與定期檢查相結(jié)合的方式，經(jīng)常關(guān)注教職工的交通安全工作情況，保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈。

三、注重引導教育，幼兒從小樹立交通安全意識。

當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。在班級里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒。

四、做好對家長的宣傳教育，確保幼兒節(jié)假日的安全。

利用家長會、網(wǎng)站，短信平臺等向家長宣傳交通安全工作的重要性，如在家長會上宣傳接送幼兒時注意路途中的安全，幼兒園家長接送制的要求等。又如發(fā)表圖文并茂的交通安全宣傳資料，每逢節(jié)假日前做好對家長的宣傳與教育，寒假暑假還在給家長的一封信中強調(diào)幼兒的交通安全。保證幼兒節(jié)日期間的安全 。

中班乘坐校車安全教學計劃 篇6

為鞏固 交通安全進學校 工作成果，繼續(xù)廣泛深入做好道路交通安全法的宣傳工作，讓全體學生全面了解、正確運用《道路交通安全法》，自覺做到依法參與道路交通活動，切實提高全體學生的交通法規(guī)意識、交通安全知識和預防道路交通事故的能力，突出 遵法出行，平安回家 和保護未成年人安全健康成長這一主題。學校交通安全工作領(lǐng)導小組根據(jù)縣教委要求，并結(jié)合我校實際情況，制定交通安全工作實施計劃。具體內(nèi)容和步驟安排如下：

一、工作目標：

（一）在我校大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達到100%。（二）在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，交通違法行為明顯減少，有效預防和減少學生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學生的交通事故數(shù)為零。

二、工作措施：

（一）加強交通安全學習教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期開學利用第一次升旗上好交通安全第一課；

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會；

4、每班建立長效交通安全知識宣傳角，定期宣傳交通安全常識；

（二）充分發(fā)揮好交通安全手冊作用，確實傳授交通安全知識，使學生牢記知識內(nèi)容。

（三）加強路隊制管理，護送教師要認真負責，目送學生安全離開指定地點并維護好護送點的交通秩序。

三、工作任務(wù)：

本學期，狠抓以上條款的落實，并在此基礎(chǔ)上，形成長效工作機制。本學期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展 五個一 交通安全宣傳教育活動：

1、按年級上好交通安全課。確實使學生掌握一定的交通安全知識。

2、舉行一次主題班會。以班為單位，舉行一次交通安全你我他的主題班會，讓學生在交流中提高道路交通安全的意識。

3、在學校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

4、開展以 做一份試卷、獲一份知識 為主題的 小手牽大手 活動。中心出一份道路交通安全常識試卷，由學生和家長同做同簽名，做好后各校進行批閱，公布成績。

四、工作職責：

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。學生的交通安全牽動千家萬戶，事關(guān)學生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識做好中小學生道路交通安全教育工作的重要意義要將學生的道路交通安全教育工作列入學校的重要議事日程，加強領(lǐng)導，建立交通安全工作領(lǐng)導小組。

（二）建章立制，落實責任。各校要不斷完善交通安全工作制度，建立和落實交通安全責任制。班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。

（三）加強督導，獎懲掛鉤。學校要將學生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，與評優(yōu)評先掛鉤。

（四）每學期做好交通安全材料的整理和存檔工作，及時上報中心交通安全信息。

須知！2023全年實際放假10天

“一頓操作猛如虎，一看假期倒著數(shù)”。一則#2023全年實際放假10天#的話題，登上微博熱搜，很多小伙伴表示還能期待放假嗎？不靠調(diào)休能有幾天屬于打工人。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的2023全年實際放假天數(shù)的內(nèi)容整理，歡迎大家閱讀！

2023全年實際放假10天

根據(jù)2023年全年放假通知安排，有統(tǒng)計2023年去除原本周六日和調(diào)休的各節(jié)日實際放假天數(shù)，實際放假時間為春節(jié)3天、清明節(jié)1天、勞動節(jié)1天、端午節(jié)1天、中秋節(jié)1天、國慶節(jié)3天，合計共10天。除開已休的假期，2023年假期剩余量實際為7天。

注意的是，這次統(tǒng)計沒有將1月1日（周日）元旦算上，如果加上的話，那全年放假天數(shù)應(yīng)該是11天。

2023年全年放假安排一覽：

一、元旦：2022年12月31日至2023年1月2日放假調(diào)休，共3天。（已休）

二、春節(jié)：1月21日至27日放假調(diào)休，共7天。1月28日（星期六）、1月29日（星期日）上班。（已休）

三、清明節(jié)：4月5日放假，共1天。（未休）

四、勞動節(jié)：4月29日至5月3日放假調(diào)休，共5天。4月23日（星期日）、5月6日（星期六）上班。（未休）

五、端午節(jié)：6月22日至24日放假調(diào)休，共3天。6月25日（星期日）上班。（未休）

六、中秋節(jié)、國慶節(jié)：9月29日至10月6日放假調(diào)休，共8天。10月7日（星期六）、10月8日（星期日）上班。（未休）

最新消息：2023年全國兩會前夕，全國人大代表、安徽省農(nóng)業(yè)科學院副院長趙皖平建議延長春節(jié)假期至9天，取消調(diào)休制度。

乘車課件實用

幼兒教師教育網(wǎng)小編從您的要求出發(fā)提供了這份有價值的“乘車課件”，希望閱讀本文能夠給您一些有益的想法。教案是老師上課之前需要備好的課件，每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。?細致的教案能幫助教師布置教學任務(wù)和評估學生情況。

乘車課件【篇1】

2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。

1、提問：

（1）你坐過車嗎？坐過什么車？

（2）是和誰一起坐的？感覺好不好？

幼兒都高興地講述自己的乘車過程。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。

小結(jié)：開關(guān)車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關(guān)車門。

如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片

小結(jié)：汽車里的`按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。

小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救?？梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。

兒歌

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關(guān)車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。

1、教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。

坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。

（老師做司機，小朋友排成一排做乘客。）

我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車?！?/p>

爸爸開汽車，寶寶不淘氣，

開關(guān)車門時，一定要注意。

小手和身體，不能伸出去，

安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。

乘車課件【篇2】

目標：

1、了解日常生活中的一些安全知識;

2、初步建立自我保護意識。

準備：

1、課件;

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機、圖片、方向盤

過程：

1、導入活動，激發(fā)興趣。

今天，班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?

(班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問：班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。

當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

延伸活動：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;

②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進一步增強和鞏固幼兒的安全意識;

③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容。

5、中班礁秋天礁思

主題來源

秋天是個豐收的季節(jié)，園內(nèi)蔬菜、水果的變化引起了孩子的注意：“老師漂亮的石榴花被誰摘走了?”“瞧!石榴裂嘴笑了”……一張張稚嫩的臉上充滿了好奇。四季更替周而復始，一切變化在無聲之中悄然而至。但不可否認這種變化始終會在某一時刻讓我們彭然心動。為了滿足孩子們的好奇心，于是開展了“秋天”的主題。

主題目標

在各種實踐活動中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和節(jié)日的快樂;能膽運用自己喜歡的方式表達熱愛自然的情感;嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境的變化。引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，體驗勞動的樂趣。

主題的開展

本月主題“秋天”圍繞秋天的果實、秋天的衣服、秋天的花草樹木、及節(jié)日四個方面展開活動。環(huán)境方面突出的是我們有效、充分的利用了社區(qū)資源。

節(jié)日方面，教師節(jié)來臨前夕，園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改變，如漂亮的彩旗和鮮花及醒目的教師節(jié)慶祝字符引起了孩子及家長的注意，在家長的解釋下，沒等老師告訴孩子們，他們已經(jīng)知道教師節(jié)就要來了，隨著教師節(jié)的來臨，我們陸續(xù)收到了孩子們親手制作的小禮物及漂亮的賀卡和溫馨的祝福。教師是孩子心中天使心中的神，教師節(jié)這天孩子們添畫自己心中的漂亮老師。為了將孩子們的愛進一步升華，談話后我們請孩子們給老師寫了一封信，孩子們雖然沒有華麗的語言，但一句句“謝謝您、我愛您、我喜歡您……”卻深深道出了心中對老師的'愛。

曲宗洛：“老師，教師節(jié)要放禮花嗎?

“我沒聽說過要放禮花”

曲宗洛：“凝年要放禮花，我最愛看五顏六色的禮花了”。

“我也愛看”說著許多小朋友圍了過來，看到孩子們的興趣已至，實在不忍心破他們的興致，于是我變戲法似滴在紙上幾滴廣告色，然后用嘴輕輕的變著方向吹，一幅漂亮的作品出來了，當我把作品展現(xiàn)給幼兒時，孩子們像發(fā)現(xiàn)新陸似的高呼“郭老師的禮花真漂亮!”看到孩子們的興趣已至高潮，既而我們開展了活動《節(jié)日的禮花》。

八月十五來臨之際，我們首先搜集了有關(guān)節(jié)日的知識，在講到其代表食物月餅時，引起了孩子們對月餅的興趣，于是我們請了個別家長一起開展了制月餅的活動。孩子們親自揉面、搟面、添餡、將做好的月餅放入烤箱。每個環(huán)節(jié)都充分的發(fā)揮了孩子們的動手操作能力，孩子們吃著自己烤的月餅感到非常興奮，不止孩子還有老師，我都不敢相信能吃上自己做的月餅，孩子們正用心品嘗著月餅。一個清脆的聲音響起：“老師，咱們給小龍和文菲送點月餅吃吧?”(小龍和文菲由于不夠年齡繼續(xù)就讀小班)孩子的這句話一下活躍了我的思維，抬頭一看錫雪及許多小朋友善良的眼神正等著我的認可，我也孩子似的跳起來高聲回答“好”，接著活動就按部就班的開始了，我們和小四班接成了連誼活動給他們贈送了月餅和精彩的節(jié)目，并開展了手拉手活動，活動中幼兒意識到自己已經(jīng)是哥哥姐姐了開展了活動《我長了》，首先發(fā)放調(diào)查表，通過調(diào)查表使幼兒認識到自己的身體和能力不斷成長，又收集孩子現(xiàn)在和以前的照片通過照片的對比孩子感覺自己真的長了。而且會做的事情真不少，于是開展活動《我會用筷子了》《疊被子比賽》《故事王比賽》等一系列活動。

“哎呀!什么時候幼兒園門廳前的路兩邊成了五顏六色的顏料盆了?快來看呀……”循著這個聲音望去，孩子們歡呼雀躍著，原來為迎接教師節(jié)裝扮的漂亮的一串紅和小菊花。為了讓孩子們更豐富的認識自然的美麗，我們帶幼兒來到了花卉種植區(qū)和廣場，孩子們開始用他們那雙明亮的眼睛獵取自然最動人的一面，他們交流著用各種美好的詞語形容著，從而秋天的花朵成了一個美好的話題。他們發(fā)現(xiàn)了和葡萄一樣的一串紅，他們找到了五顏六色的無名小花并試著給它們?nèi)∶?，他們聽取了花卉種植區(qū)老爺爺?shù)募毿闹v述。為了將著美好的一切在小朋友的心理儲存的更久，我們請孩子們進行了記錄，孩子們的記錄也非常精彩。

老師：“子涵，你畫的什么花?”

子涵：“這是我長后自己培育的花，花是綠顏色，葉子是的，老師你知道我為什么發(fā)明這樣的花嗎?”

老師：“為什么?我不知道”

子涵：“因為，媽媽總說爸爸是綠葉，媽媽是紅花，這次我可要媽媽做一次紅葉，爸爸做朵漂亮的綠花?！?/p>

一個個小小的發(fā)現(xiàn)把秋天詮釋的五彩繽紛，孩子們從中知道了如何去感知別的事物，如何運用自己的視線和思考去捕捉每一個美麗的瞬間。

一天，王卓雅和常瀟晗穿了一件一樣的方格毛衣，引起了孩子們的注意，孩子們在詢問著“你們的衣服一塊買的嗎?真好看，我也要媽媽給我買一件……”。孩子們間的討論引起了我的思考，于是我趁機提議：“咱們一塊去服裝城看衣服好嗎?”孩子們興高采烈的拍手叫好，“老師，我還想看上次在服裝城看見的漂亮裙子”，王詩雨要求道，“好呀，隨便你們看”我爽快的答道。我們在一片歡歌笑語中來到了服裝城，“哎!漂亮的裙子哪去了，啥時換上了漂亮的毛衣?”孩子們提出了疑問。在服務(wù)員的講解下孩子們終于明白了其中的原因，孩子們認真觀看用手觸摸著毛衣?！袄蠋煟闱?，這幾件毛衣除了顏色不一樣花紋是一樣的都是線條的”細心的郭弘毅表明說。“還有這幾件，都是方格的……”。于是生成活動《二方連續(xù)》，于是我們準備了小毛衣的輪廓引導孩子們按照二方連續(xù)進行添畫。

結(jié)合本班個別孩子不喜歡吃水果蔬菜吃飯偏食的現(xiàn)象，我們帶孩子們?nèi)チ顺?，請服?wù)員講了多吃水果蔬菜的益處，引導孩子們認識了秋天的水果蔬菜，同時讓孩子們帶來了各種水果制成了漂亮是水果沙拉來吸引孩子們吃水果的愿忘，那天效果很好，就連平時不愛吃水果的李世正和曲宗洛也開始搶著吃。

為了讓孩子們進一步了解秋天的農(nóng)作物，我們一起走進了農(nóng)田，雪白的棉花、花一樣的向日葵、胖胖的冬瓜、金黃的水稻，深深吸引著孩子們的探索欲望，在保護措施準備完畢后，孩子們親身下了棉田體驗了勞作的快樂和辛苦，接著我們又走向了稻田，孩子們最為感性趣的就是金黃的稻子用手輕輕一撥竟然露出了白白的米，對此孩子們非常興奮，小朋友每天喜歡吃的米飯原來是水稻長出來的，于是回來后我們展開了對水稻一生的探索，首先，請家長我們搜集了有關(guān)插秧、水稻慢慢長及打稻機的圖片，然后又帶孩子們?nèi)チ嘶锓炕锓康氖迨灏⒁桃黄鹣疵?，看著把米裝入蒸飯米車，通過這一系列的參與觀察后，孩子們齊發(fā)感慨，米飯來的真不容易，于是下決心要節(jié)約每一粒米。為了讓孩子們牢記這一切，我們請孩子們對《水稻的一生》進行了記錄。

韓思鑒：“我畫的是水道在爸爸媽媽的愛護下茁壯生長”。

老師：“水稻的爸爸媽媽是誰?”

韓思鑒：“就是農(nóng)民伯伯阿姨了”。

老師：“欣宇的水稻怎么沒在水里?”

欣宇：“老師農(nóng)民伯伯阿姨每天在水里種稻子太辛苦了，長后我要發(fā)明一種不用生活在水里的稻子，那時，我要給它取名字叫幸福稻”。

李世正：“老師你瞧，我畫的水稻田里還有螃蟹，我最愛吃螃蟹了，這樣不但可以吃米飯，還可以吃螃蟹?！?/p>

在九月份“秋天”的主題活動過程中，我們充分的利用了社區(qū)資源和自然資源，在各種實踐活動中，幼兒嘗試著運用各種感官充分的感知秋天的基本特征，而且膽運用自己喜歡的方式表達熱愛自然的情感，表達過程中培養(yǎng)了幼兒進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作及初步的動手操作能力。

乘車課件【篇3】

在這次活動中，為了調(diào)動幼兒參與活動的積極性，我在活動的開始部分設(shè)計了“猜一猜”的內(nèi)容，讓幼兒猜老師是怎樣來幼兒園的，孩子們有的說是騎自行車，有的說走路，有的說騎電動車，就是沒有說坐公交車的。雖然孩子們都猜錯了，但他們都覺得很有趣，這樣他們的積極性都被調(diào)動了起來，有了這個基礎(chǔ)我們開始了今天的活動，在接下來的環(huán)節(jié)我一一條線貫穿，從到車站等車，上車，認識車輛內(nèi)部，在車內(nèi)遵守的文明規(guī)則的行為，最后小結(jié)這樣一個順序展開這次活動。

活動結(jié)束后，我進行了反思，在活動的選擇目標的制定上方面，比較適合本班幼兒的年齡特點，幼兒參與活動的積極性很高，目標的完成情況還算理想。各環(huán)節(jié)的設(shè)計有層次，問題提出的比較清晰，幼兒回答問題積極?；卮鸬囊埠芎?，都說出了自己的想法，課堂氣氛也很活躍，這是本次活動滿意的地方，本次活動也存在著一些不足之處，有以下幾點：

1、在提問喇叭的問題時，幼兒已經(jīng)說到放音樂，教師沒有給與肯定，導致幼兒的想法回答受限。

2、在小動物讓座的這個環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該再加上一個問題，都什么樣的人我們才讓座呢？可以結(jié)合前面“老弱孕病殘”這個問題還回答，讓幼兒更加清楚地理解“讓座”這個文明的行為。

3、在基本部分的最后，可以加上一個內(nèi)容，公交車到站了，小豬要下車了，下車別忘了對司機叔叔說謝謝，在活動中有幼兒提出過這個問題，這樣讓活動的主線更加完整，同時培養(yǎng)幼兒的感恩之心。

4、在常規(guī)方面，本班個別幼兒在回答問題方面還需要培養(yǎng)，不搶話，要注意傾聽他人講話，以上就是我對這次活動優(yōu)缺點的反思，通過這次活動，我無論是在課前準備方面，還是活動的進行以及課后的反思，都有了很大的收獲，為自己的理論實踐方面積累了很多經(jīng)驗，還是一個很好的學習過程，同時也感覺到了自己教學方面的不斷成長，為成為一名合格的幼兒教師打下基礎(chǔ)。

幼兒園安全乘車教案及反思二

【活動目標】

1、初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識。

【活動準備】

1、用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。

2、教學圖片。

【活動過程】

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。

1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去呢？乘車時應(yīng)注意些什么呢？

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

3、小結(jié)。

我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。

【活動反思】

首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

乘車課件【篇4】

一、說教材

《乘車》是新北師大版一年級數(shù)學上冊第三單元的內(nèi)容。它是在學生掌握了10以內(nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進行教學的，屬于初步的連加、連減與加減混合運算，它也是進一步學習混合運算的基礎(chǔ)。根據(jù)《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎(chǔ)和學習經(jīng)驗，我把本節(jié)課的目標定為：

二、說教學目標

1.知識目標：通過對問題情境的探索，體會連加、連減、加減混合運算的意義。

2.能力目標：通過自主探索、合作交流，發(fā)展初步的探索意識，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生真正掌握連加、連減、加減混合運算的順序，并能進行正確計算。

3.情感目標：通過實際生活中的實例，讓學生認識到數(shù)學與實際生活是緊密聯(lián)系的，并適當滲透思想教育和安全教育。

三、說重點、難點

教學重點：掌握連加、連減、加減混合運算的計算方法。

教學難點：體會連加、連減、加減混合運算的意義。

教師通過對教材的了解后，將教材中的內(nèi)容教學中，教師應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件讓學生理解算式本身的含義，只有這樣學生才會明白先算什么，再算什么的道理。

四、說教法學法

為了完成上述教學目標，根據(jù)教材特點和學生的認知規(guī)律，在本節(jié)課的教學中，我編排創(chuàng)設(shè)了一些具體生動的學習情境，以多媒體為主要教學手段，采用自主探究和小組合作學習的方式，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習掌握連加、連減、加減混合運算，使學生感受到學習數(shù)學的樂趣，體驗到成功的喜悅。教學中力求

體現(xiàn)以下幾點：

1.創(chuàng)設(shè)富有情趣的活動情境，以激發(fā)學生學習的濃厚興趣與動機。

【設(shè)計意圖：一年級的學生由于年齡小，注意力不集中，學習容易疲勞，因此，我以帶學生去老師家做客為切入點，將數(shù)學知識融于他們感興趣的活動之中，這樣，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，而且使學生很自然地感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。】

2.充分利用教學資源，初步培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。

【設(shè)計意圖：為了更好地突出學生的主體地位，在教學中我盡量給學生提供動手操作、自主探究、合作交流的機會，讓學生在開放性的討論中架起從已知到未知的橋梁，去獲取新的知識，讓學生在提出問題，解決問題和探索方法的過程中，發(fā)現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)不同于常規(guī)的思維方法和途徑?！?/p>

五、說教學過程

本節(jié)課我共分為三個部分，分別是5分鐘的新課準備、15分鐘的新授和20分鐘的鞏固練習。下面我詳細的說明一下這三部分。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

1.情境導入：“應(yīng)數(shù)學王國國王的邀請，我們今天要到數(shù)學王國去做客，去數(shù)學王國的路比較遠，所以得乘車去，可是這一路上他們遇到了許多的數(shù)學問題，讓我們跟他們一起去看一看吧。”（板書課題）

【設(shè)計意圖：由于一年級孩子的特點是都喜歡聽故事，所以我設(shè)計了一個“數(shù)學王國游覽記”的故事情境，以此引出新課的學習?！?/p>

2.復習：“在上車之前，司機叔叔想看看我們有沒有資格去數(shù)學王國，所以要考我們10道口算題，大家有沒有信心通過？”

【設(shè)計意圖：在此環(huán)節(jié)我用10道口算題復習了學過的10以

3 內(nèi)的加減法，用開火車的形式是要考察一個小組的掌握情況，用直呼的方法是為了集中孩子的注意力，同時也是對孩子口算能力的一個訓練?！?/p>

（二）模擬演示，探究新知

1.談話導入：“你們坐過公共汽車嗎？請大家談?wù)劤塑嚂r應(yīng)該注意些什么？

【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)滲透了“文明出行”的思想品德教育，也對孩子們加強了安全教育?！?/p>

2.探索連加。

（1）出示情境圖1，“請仔細觀察這幅圖，從圖中你都看到了什么？你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息？你能根據(jù)這些信息提出一個數(shù)學問題嗎？”

【設(shè)計意圖：此處初步培養(yǎng)了學生仔細觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和創(chuàng)新意識，達到了能力目標?！?/p>

（2）根據(jù)圖意提數(shù)學問題：車上一共有幾人？

（3）情境表演，理解題意。

（4）學生獨立列出算式，說說是怎么想的？怎么算的？你能不能試著用一個算式表示人數(shù)的變化呢？ 【設(shè)計意圖：此處訓練了孩子的語言表達能力，同時老師也能夠了解學生對連加、加減混合運算的學習情況，以便及時調(diào)整后面的教學?！?/p>

乘車課件【篇5】

教學目標：

1、教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

3、掌握緊急情況下的逃生策略。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

創(chuàng)設(shè)情景，導入新課→學生閱讀，分析歸納→運用知識，解決問題→小結(jié)

一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

了解學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

自由發(fā)言。列舉學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

總結(jié)，并對同學的日常行為提出要求。

二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

例一、據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級一男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

例二、據(jù)《羊城晚報》報道，廣州某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的.強烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹慎交友。

1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級強烈地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。

2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災，造成54人死亡，70人受傷。

6月10日12時20分，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災，至15時30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。

206月10日下午，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭受百年不遇的山洪和泥石流災害，沙蘭鎮(zhèn)小學被沖，死亡人數(shù)109人，其中學生105人。

一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。

地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，

而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事。

發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里。

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應(yīng)該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

l．受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

2．洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3．在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4．發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5．洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。

乘車課件【篇6】

在新學期的第一堂交通安全課上，老師向我們介紹了一年級的乘車課件。她告訴我們，這份課件是專門針對一年級學生制作的，內(nèi)容涵蓋了乘坐公交車、地鐵、出租車、私家車等不同方式的出行方式，通過圖片、動畫和實際案例，向小朋友們生動有趣地展示了乘車中需要注意的安全事項。

首先，老師帶領(lǐng)我們看了公交車乘車圖解。在圖解中，公交車車上一共有三個區(qū)域：前車門、中間區(qū)域和后車門。通過老師的講解，我們了解到，當我們乘坐公交車時，首先要從前門上車，避免從后門擠進去，這樣容易導致踩踏。如果前門擠不上，也千萬不能慌張，要等待下一班車。上車后，要盡快走到中間區(qū)域，不要卡在車門口。同時，要注意車上的站牌和廣告牌，不要因為好奇心而將手伸進去。

接著，老師播放了一段動畫，向我們展示了地鐵乘車過程中的安全事項。在動畫中，小朋友們身穿小背包和紅領(lǐng)巾，從家里到地鐵站，再到地鐵車廂，一路上津津有味，學到了很多有用的知識。例如，在地鐵車站，要保持隊形，不要分散，以免走失；在地鐵車廂內(nèi)，要握緊扶手，不要亂動，以免撞傷。

此外，老師還向我們介紹了出租車和私家車乘車的安全知識。出租車乘客要注意選擇正規(guī)合法的出租車，上車后要鎖好車門并記下車牌號，遇到情況要及時報警。乘坐私家車要注意由家長或其他正式的成年人搭乘，不要擅自上車或接送其他同學。

最后，老師結(jié)合實際案例向我們講解了乘車中需要注意的其他安全知識。例如，在乘坐專車或包車時，要選擇正規(guī)的服務(wù)商，并要認真檢查車輛是否符合安全要求。在擁擠的車站或地鐵口，要守住自己的物品，不要將貴重物品隨便放在車廂內(nèi)，以免遭盜竊。在遇到無法解決的乘車矛盾時，要及時向司機或打車軟件平臺投訴，并保留好相關(guān)證據(jù)。

通過一年級乘車課件的學習，我們更加深入地了解到了出行中需要注意的安全事項，這樣才能讓我們的出行更加安全和穩(wěn)妥。

兒童安全提示語

1.安全餐飲聯(lián)萬家，餐飲安全靠大家。

2.安全飲食，健康生活。

3.安全飲食人人參與，健康生活家家受益。

4.保障餐飲食品安全，營造健康就餐環(huán)境。

5.保障飲食安全，全面推進小康。

6.保證餐飲服務(wù)食品質(zhì)量，保障人民群眾健康生活。

7.餐具衛(wèi)生莫忽視，消毒保潔才放心。

8.餐飲安全天天講，健康生活歲歲享。

9.餐飲安全系萬家，監(jiān)督管理靠大家。

10.餐飲安全有保障，綠色消費享健康。

11.大力踐行科學監(jiān)管理念，全面提升飲食安全水平。

12.豆?jié){好喝，煮熟才不中毒。

13.豆角制作應(yīng)炒熟燉透，熟食涼菜要當餐食用。

14.給餐飲多一點關(guān)注，對生命多一份責任。

15.公筷分餐，文明用餐。

16.心系餐飲安全，誠筑和諧家園。

17.學好食品安全法，餐飲消費保健康。

18.嚴厲打擊非法添加行為，切實保障飲食安全健康。

19.嚴厲打擊無證餐飲服務(wù)。

20.加強安全監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生。