五年級(jí)作文日記

五年級(jí)作文日記經(jīng)典五篇。

通過編輯的調(diào)研工作，為您整理了一些有用的資訊“五年級(jí)作文日記”。每一篇作文都像是一次神秘的旅程，將引領(lǐng)您去探索未知的領(lǐng)域。而通過寫作，我們不僅能夠開拓新的思路和視野，還需要豐富的知識(shí)來創(chuàng)作出優(yōu)秀的文章?；蛟S您正在苦惱于為寫作而獲取豐富知識(shí)的問題嗎？

五年級(jí)作文日記 篇1

自從學(xué)了《遨游漢字王國(guó)》這一個(gè)單元后，我深深地感受到了漢字的偉大。

漢字起源于五千多年前，從倉(cāng)頡造字到如今，它們經(jīng)過了漫長(zhǎng)的歷史演變才變成了我們今天所使用的樣子。經(jīng)過這次漢字綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我了解了許多關(guān)于漢字的字謎、諧音歇后語、漢字的演變等知識(shí)，漢字就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈充斥在我們的生活中，每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，它們?cè)谖业墓P尖下，或嬉戲，或玩笑，或唱歌讓我不禁感覺到漢字的神奇，它不僅能精確地表達(dá)我們的喜怒哀樂，還能讓前輩的成果世世代代傳承下去。

在《我愛你，漢字》這課的一點(diǎn)值萬金小節(jié)中，我知道了做什么事都要認(rèn)真細(xì)心，不能寫錯(cuò)別字，你看，因?yàn)閽烀鎻S和進(jìn)出口公司沒有認(rèn)真檢查，使烏魯木齊的烏變成了鳥，讓十八萬元付之東流。還認(rèn)識(shí)了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人---王懿榮，是他讓沉默了幾千年的文字浮出水面。

看著這些有色彩，有氣味、有靈魂的小精靈們，你會(huì)為它們動(dòng)情。我堅(jiān)信，在人類歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，漢字將越來越被人們所珍愛。

五年級(jí)作文日記 篇2

我家住25樓，電梯是我們最好的交通工具，可是今天發(fā)生了一件令我心驚膽顫的一件事，

我和媽媽有說有笑地進(jìn)了電梯，還有一位阿姨和我們一起乘坐，當(dāng)電梯行至10層時(shí)，突然往下墜，嚇得我們驚叫起來，兩個(gè)大人不約而同時(shí)地抓住我的手，我的聲音都有點(diǎn)變了。當(dāng)?shù)舻?層時(shí)，電梯不動(dòng)了，門也打不開，媽媽很快就鎮(zhèn)靜下來，一直按著警鈴，可是按了半天也沒人理。拿出手機(jī)也沒有信號(hào)，此時(shí)我才知道什么是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。我哭著喊媽媽，媽媽說不怕，一會(huì)就有人來救我們，阿姨一直拍著門，可是門外無人應(yīng)答。

媽媽的手沒有停止按警鈴，阿姨也在敲打著門，我的腿在發(fā)抖，我真的好害怕。突然聽到外面有人說話，我們仿佛看到救星。外面的人也打不開電梯，她說幫我們?nèi)ソ腥?。等了半天，還是她一個(gè)人回來了，說修電梯的人一會(huì)才能來。說著，外面的阿姨也按電梯的電鈕，誰知這下門開了。我第一個(gè)沖出去，此時(shí)電梯門關(guān)不了大開著，可是誰還敢坐呢？我們換了另一部電梯回家，一到家，我抱著奶奶訴說剛才的驚險(xiǎn)一幕。

這次幸好是和媽媽一起乘坐電梯，要是我一人碰到這種情況真不知道會(huì)是什么樣子？但愿以后別出現(xiàn)這種情況。

五年級(jí)作文日記 篇3

今天，我和弟弟一起去吃飯。有兩輛車，我們坐大車，有的坐小車。

在路上，弟弟說：他們走得太快了，我們編詩(shī)吧。我高興地說：好啊，詩(shī)名就叫追車吧，我們追他們的車。我說了第一句：嗯大霧迷茫一片片。我們想很久后，弟弟說了第二句：若隱若現(xiàn)能看見。過了一會(huì)兒，我又想了第三句：他們跑得非常快。接著，弟弟來了靈感，直接就說：我們何時(shí)能追上？然后，我和弟弟異口同聲地說：我們的詩(shī)完成了。

我和弟弟一起吟了起來：追車，（漢）姚陳，大霧迷茫一片片，若隱若現(xiàn)能看見。他們跑得非?？?，我們何時(shí)能追上？

我們的詩(shī)完成了，我們倆非常高興。

五年級(jí)作文日記 篇4

放學(xué)后，我回到家，準(zhǔn)備寫語文作業(yè)的時(shí)候，數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題可把我給難住了。到底該怎么做呢？對(duì)呀，我可以去請(qǐng)教別人呀！我打給數(shù)學(xué)課代表小紅。我拿起電話，小紅，你好我剛才被一個(gè)數(shù)學(xué)題給難住了、你能教教我嗎？什么問題，你說吧！我很樂于幫助你！其實(shí)這道題是這樣的，一輛汽車從北京開往上海，要6小時(shí)，全長(zhǎng)300千米，求一個(gè)小時(shí)行駛多少千米？哦，我想一下，可以這樣做；先把300千米除以6小時(shí)，這樣就可以知道一小時(shí)行駛多少千米了。你知道了嗎？謝謝你我知道了，小紅，我也會(huì)向你一樣樂于幫助別人的。我感激的說不用謝，其實(shí)我也覺得幫助別人是快樂的事情，讓自己也會(huì)覺得很開心！再見，小紅。再見。

五年級(jí)作文日記 篇5

今天，我聽到了一個(gè)特別好笑的笑話。

我今天在一本書上看到一個(gè)很好笑的笑話。那個(gè)笑話是這樣的：一個(gè)外星人到地球上去玩，遇到了一個(gè)地球人，因?yàn)樗麄儾欢畬?duì)方的語言，所以他們就用手勢(shì)溝通。外星人做了一個(gè)OK的手勢(shì)，地球人伸出了五根手指，接著外星人做了一個(gè)八的手勢(shì)，地球人伸出了一個(gè)大拇指。地球人回到家后對(duì)老婆說：外星人真聰明，他出三，我出五，他居然知道等于八。外星人回到家對(duì)老婆說：地球人真厲害，我今天殺了三個(gè)人，他殺了五個(gè)人，我用槍殺的，他是用大拇指頂死的聽完以后，我們笑了很長(zhǎng)時(shí)間，大拇指居然可以頂死人。

這個(gè)笑話還讓我知道了，站在不同的位置看一個(gè)問題，差別會(huì)那么大。

精選閱讀

五年級(jí)的日記經(jīng)典十三篇

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。你所認(rèn)為好的作文是什么樣子的？以下由小編為大家精心整理的“五年級(jí)的日記經(jīng)典十三篇”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

五年級(jí)的日記【篇1】

今天下午，我和爸爸一去了新世紀(jì)花園練壘球。

我平時(shí)雖然力氣大，但是卻不懂投壘球的技巧?？偸呛莺莸膶厩驍S出去或者用力向上拋。結(jié)果根本投不遠(yuǎn)。所以我決定在今天下午去小公園練習(xí)擲壘球。

說干就干，我穿上鞋，帶著壘球，和爸爸一起出發(fā)了。一邊走一邊將壘球拋上去又接住。就這么玩兒呀玩兒，總算來到了小公園。

一來到小公園，我立刻迫不及待的將壘球擲了出去，結(jié)果只投了十米多。爸爸見狀，立刻跟我說：擲壘球需要技巧，你就這么瞎擲，怎么能拋得遠(yuǎn)呢？讓我來給你演示演示！說完爸爸立刻擺好了一個(gè)姿勢(shì)，又用力將壘球拋了出去。哇！這一拋?zhàn)阕銙伭硕畮酌?！我氣壞了，又用力擲出了壘球，但仍然只擲了十來米。這時(shí)，有一個(gè)小孩子一直在一旁大喊大叫，我十分心煩，最后只好粗聲粗氣的命令他閉嘴。他一閉嘴，我的狀態(tài)總算好了許多，擲得越來越遠(yuǎn)。并擋住了老爸?jǐn)S得一個(gè)球。但是由于天氣炎熱，不一會(huì)兒我就汗流浹背了，只得收拾好東西，回家去了。

回家時(shí)，我依然悠閑地哼著歌，把壘球拋上拋下的玩兒，玩兒的十分開心。但是在過馬路時(shí)，我可沒有拋壘球這可不是玩兒壘球的時(shí)候！大家說呢？

五年級(jí)的日記【篇2】

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)！在這風(fēng)和日麗、陽光燦爛的早上，是最適合出去游玩的好日子。可是，今天，我并沒有出去游玩，而是去醫(yī)院看望我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師。

我和夏萬里、許朱格，還有我媽媽和夏萬里媽媽一起準(zhǔn)備好鮮花、水果和一些營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品上了媽媽開的車，前往潘老師所在的醫(yī)院。到了醫(yī)院，我和夏萬里迫不及待地先沖上了五樓，可找了一排，都沒找著，于是，我們便問了一位護(hù)士，護(hù)士告訴我們?cè)?1房——32房。我們先沖進(jìn)了那間房間，看見潘老師正躺在病床上休息呢！我們急忙叫道：“潘老師好！”潘老師做了個(gè)手勢(shì)，我們看不懂，老師就拿出本子在上面寫了四個(gè)字“你跟誰來？”我們便答道：“我們和媽媽一起來的，還有許朱格和爸媽一起來?！?/p>

媽媽們來了，她們拿著禮品送給潘老師，祝愿潘老師早日康復(fù)。老師還告訴我們，是昨天做的手術(shù)，明天就可以出院了，半個(gè)月不能說話，三個(gè)月不能大聲說話，而且要在下個(gè)學(xué)期才能來學(xué)校上課。

在這里，我想：“潘老師無私奉獻(xiàn)的教給我們知識(shí)，而且，還把自己的嗓子弄壞了，做了手術(shù)，還要半個(gè)月不能說話，三個(gè)月不能大聲說話，這么辛苦?！蔽覀兺瑢W(xué)們一定要以好成績(jī)來報(bào)答全世界的老師。

五年級(jí)的日記【篇3】

20xx悄然而至，在初一年偶然再拾起這本本子，后悔當(dāng)初為何不多記些？給以后的自己多留些感動(dòng)，多從時(shí)間手中搶回些什么。

仔細(xì)翻閱以前那些字跡難看卻認(rèn)真一筆一劃寫下的日記，那些曾用心記錄的過去的日子，垂眼眸，鼻子泛酸，微微心疼以前的自己。似乎從小成績(jī)就不是很佳，但是因?yàn)橛袝呐惆?，逐漸闖蕩出一方我的世界，屬于我的國(guó)。可那也不容易，磕磕碰碰，一路開心難過不爽憂郁都那么走過來，已經(jīng)將很多事情釋然。

很多曾經(jīng)讓你哭的事，最后你笑著看完。

很慶幸我擁有那樣豐富的內(nèi)心世界，也曾桀驁不馴如同一只小獸，妄圖把世界踩在腳下，拼命拿自己尚未成形的角去傷人。長(zhǎng)大似乎就是一個(gè)往回收的過程，內(nèi)心隨著淡泊而清澈，隨著你從容的姿態(tài)而散發(fā)出氣質(zhì)的迷人芬芳，到最后拋卻一切花紅柳綠鮮衣怒馬，只要一世長(zhǎng)安，只要?dú)q月靜好，我自素心盛雪，不過問塵世。到后來我們都會(huì)小心翼翼的藏住自己的棱角，在挫折中被碰得越來越圓潤(rùn)最終也許喪失了攻擊的能力。長(zhǎng)大不是就拋棄了純真，而是將純真給你愛的人，其他人，見不得。

這本本子有點(diǎn)像一個(gè)印記，刻在我心中不是那么顯著的地方，偶爾想起了，就翻開抽屜拿出來寫一寫，沒有掛念，便自?shī)首詷贰?/p>

我的腦中產(chǎn)生了與自己對(duì)話的念頭，真的好想安慰安慰以前在大雨滂沱的雨夜大聲哭泣的我，也很想給得到了獎(jiǎng)狀的我別人不可能給予的真摯的祝賀。我從來不是昨天的我，哪怕前一秒的那個(gè)我都不是我，我永遠(yuǎn)是全新的。所以我要不斷的.不斷的跟以前的我，未來的我，傾訴一切。

這是一本我與我之間的對(duì)話錄。

所以，我筆只會(huì)寫我心。

五年級(jí)的日記【篇4】

游玩，既要游覽，也要玩耍。既玩則生趣，香山之行路上的趣事可是一點(diǎn)都不少。

我們順著石階往上走，唐老師的聲音傳來：“小寶，加油，快點(diǎn)上來！”小寶？小寶是誰？老師可沒叫過我們?nèi)魏我粋€(gè)人小寶呢。況且，我們都在唐老師的前面，老師在叫誰呢？我不禁駐足，望向山下，不一會(huì)兒，一個(gè)很可愛的小男孩呼哧呼哧的喘著粗氣爬了上來，看著他那可愛的模樣，我笑出了聲。石盼盼幾人也回過頭來，見到這么可愛的小男孩，都不由得被他的魅力所折服，直呼可愛。我們幾人按捺不住激動(dòng)的心情，上前搭訕。小男孩大膽的很，對(duì)我們是有問必答，還說自己是因?yàn)樘?，所以才來爬山減肥，聽完這話我們個(gè)個(gè)都笑的前仰后合。

一番交談后，我們了解到這位可愛的男孩名叫任剛，今年六歲，趁著休息天和爸爸一起來爬山鍛煉身體的。我們對(duì)他的好感更多了，任剛說他來過好幾次香山，每次來都會(huì)爬山減肥。唐老師突然說：“要不你來給我們做導(dǎo)游吧？”他不知怎么羞澀起來：“可是我也不太熟悉?！闭f完，他加快了步伐，沖到了聆風(fēng)塔前。剛才的羞澀已不復(fù)存在了，他又恢復(fù)了率直和天真的性格，在空?qǐng)龅厣系教幈寂?。許是玩膩了，他開始賣弄起武術(shù)來，先助跑一下，再兩手撐地，用力一翻，整個(gè)身體倒過來在空中劃了一個(gè)半圓，落地時(shí)一個(gè)不穩(wěn)，在地上打了一個(gè)滾才起來。這可逗樂了我們，他不好意思一笑，又向前沖去。

要開始下山了，我們走到滴血巖的附近，發(fā)現(xiàn)有一道水管子，不知為何，出現(xiàn)了一個(gè)小破洞，里面的水從破洞內(nèi)沖出來，有一種反沖力，使它向上沖，行成了一道細(xì)細(xì)的噴泉，我們見了，立刻來了興致，趙博倫提議說：“我們用這水洗手吧?！彼谝粋€(gè)向前走去，手剛伸上去，那水花便四濺開來，他發(fā)出暢快的歡笑。這使我、石盼盼和小弟弟也心癢癢了，我一步步慢慢靠近，把手伸上去，有一種酥麻的感覺，很舒服，若不是水花快要把我的衣服淋濕了，我還不愿離開呢！接下來小弟弟和石盼盼又玩了一會(huì)兒，我們就離開了細(xì)噴泉。

天下沒有不散的筵席，很快小弟弟就要和我們分開了，臨走時(shí)，他說：“歡迎下次再來玩?！彼嵌嗝吹淖匀?，仿佛他就是這里的主人，如此的天真、可愛，讓我們不得不喜歡，更感謝他讓我們的旅途變得這么精彩！

五年級(jí)的日記【篇5】

今天，語文課上，劉老師帶來了一樣?xùn)|西，但是沒有馬上揭曉答案，而是讓大家猜一猜老師帶了什么？

有人說是玩具，有人說是文具，有人說是錢，還有人說是食物......劉老師終于把這樣?xùn)|西拿了出來，但沒有告訴大家是什么，而是讓大家再猜一猜。

周雪陽說：我覺得它像扇子，因?yàn)閯⒗蠋熞恢蹦笾?，肯定是怕它松開來，他一松開來就可以當(dāng)扇子了。

陳宇豪說：它有一邊平的，還有一邊是向上彎曲，很像高跟鞋底。

有的同學(xué)說像擱物架，有的同學(xué)說像椅子，還有的同學(xué)說這個(gè)東西可以立體起來......

劉老師聽了，把手松開了，并把它卷了起來，再讓大家猜一猜像什么？

劉老師話音剛落，同學(xué)們就高高地舉起手來。有的同學(xué)說像花，有的同學(xué)說像燈籠，還有的同學(xué)說像彩帶......

林勛說：它的下面鼓鼓的，上面有個(gè)喇叭口，像火焰噴射器。

王舒俊說：像花瓶，因?yàn)榛梢詮哪莻€(gè)喇叭口放進(jìn)去。

同學(xué)們議論紛紛，有人說像釣魚帽，有人說像鴨舌帽，還有人說像雜技帽......

劉老師終于揭開謎底，原來這是一頂帽子，是一定可以變成兩種樣子的帽子。劉老師找周雪陽上去試戴頂奇怪的帽子。劉老師正著給周雪陽戴上了這頂帽子。帶上這頂五顏六色的花帽子的周雪陽，活像一個(gè)可愛的小姑娘?？吹街苎╆柕臉幼雍?，同學(xué)們哈哈大笑。

劉老師又找韓子午上來戴這頂帽子，不過，這次是反著戴。韓子午的樣子更好笑，把同學(xué)們的肚子都笑疼了，袁飛揚(yáng)還笑哭了呢！有的同學(xué)說韓子午像洋蔥頭，有的同學(xué)說他像煙囪，有的同學(xué)說他像火鍋，還有的同學(xué)說他像阿拉丁......

課后，劉老師問我們：你們知道這頂帽子為什么富有彈力嗎？張穎說：應(yīng)該是利用平行四邊形的易變性質(zhì)，造出這種帽子的。大家都不知道第一頂這樣的帽子是誰發(fā)明出來的，但他一定很聰明，富有想象力！

五年級(jí)的日記【篇6】

哎！上午剛剛拿完成績(jī)單，兩個(gè)八字打頭的成績(jī)讓我的心里煩躁不安。不過可能是老天爺也要安慰安慰我這受傷的小心靈，剛剛吃完五飯，天空就飄飄悠悠地下起了小雪?？蓯鄣难┚`們?cè)诳罩刑鴥?yōu)美的芭蕾舞。悠悠地落在屋頂上，落在樹梢上，落在水中的可就沒有這么幸運(yùn)了，一不小心就溜走了，再也不見蹤跡。

漸漸地，雪花越下越密，積得也越來越厚。漸漸地軟綿的雪染白了屋頂，也染白了那一株高雅的臘梅。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。周圍早已是一片銀裝素裹的潔白世界。可它就如這片天地之外，孤傲、美麗得不染世俗之氣。在皚皚白雪之下，散發(fā)出那一絲屬于它的幽香。臘梅原本翠綠的葉子早已禁受不住這般嚴(yán)寒的考驗(yàn)，凋零了?？芍︻^沒有因?yàn)檫@樣而冷冷清清，嬌嫩的花兒們?cè)谥︻^上翹首以盼，盼著那溫暖的春天，看起來好不熱鬧。淡黃的花，讓我覺得有著迎春花的艷，桃花的嬌，杏花的嫩，空谷幽蘭的香，但卻又和它們不一樣。它有著一種讓人望塵莫及的清冷，就像一位冰美人，從不言笑，但卻有著一種致命的吸引力，讓人移不開眼睛。在冰晶的映襯下透澈的花瓣更像是名貴的黃水晶雕成。濃郁的香氣更是將周圍的冰晶包圍其中，染上了淡淡香氣。

看見這傲雪挺立梅花，我突然開朗起來了。是呀！這臘梅能夠抵住這嚴(yán)寒，而我只因?yàn)檫@一次小小的失敗，就要放棄嗎？

就算臘梅花永遠(yuǎn)不會(huì)與葉子相聚，但春夏枝繁葉茂，冬天又開滿了花兒，不論何時(shí)都讓人回味無窮，有著一種不一樣的美。

五年級(jí)的日記【篇7】

放暑假了，今天我們一家要去蕭縣老家看望也爺爺奶奶。到了老家，我直奔爺爺奶奶的房間，爺爺奶奶早就給我們做了好吃的。我大吃了一頓后，就和奶奶一起上地了。

我們一邊走，一邊看。小路的兩旁到處都是樹木、莊稼，小路上到處都是花花草草，撓的腳癢癢的。終于到了，我的腳早就疼了，于是我坐在地上。那新鮮的空氣可以讓你入睡。我覺的很無聊，就叫我姐姐來一起騎車。我們騎到路口的時(shí)侯，天以經(jīng)黑了，于是我和奶奶一起回家了。

真是一個(gè)快樂的下午。

五年級(jí)的日記【篇8】

攀巖這個(gè)游戲被大人們說為危險(xiǎn)的游戲，在我們看來新奇好玩又簡(jiǎn)單，在今天的體驗(yàn)中，我們才知道攀巖并不那么簡(jiǎn)單。

在陳老師的帶領(lǐng)下，我們來到低空攀巖館。攀巖館很大、很空曠，在正前方有一塊不大的攀巖墻，上面有著很多個(gè)凸出來供人攀爬的石頭，經(jīng)老師的介紹，這是巖點(diǎn)，巖點(diǎn)又分實(shí)點(diǎn)和虛點(diǎn)，實(shí)點(diǎn)是可以用手來抓牢的，虛點(diǎn)則是抓不牢的，要用腳踩才行。按老師要求，我們分組坐好。同學(xué)們看著攀巖墻，很是興奮，都小聲的談?wù)撝?，表現(xiàn)出對(duì)攀巖極大的興趣。我也不例外，心里是抑制不住的興奮，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我終于可以體驗(yàn)攀巖的滋味了。老師先把安全帽發(fā)給第一排，并指導(dǎo)他們把安全帽戴上，第一排攀巖完了，把帽子傳給第二排。接下來開始講解在攀巖時(shí)常用動(dòng)作及動(dòng)作規(guī)范，一段時(shí)間后，實(shí)踐開始了！先是第一排，從最邊上橫向攀爬到中間的終點(diǎn)。左邊第一位是楊明，他按照老師的方法，把雙手雙腳扒在墻上，四點(diǎn)固定，身體緊緊地貼著墻壁，環(huán)顧右面墻壁，尋找下一個(gè)落腳點(diǎn)。思量了一會(huì)兒，他先動(dòng)手，右手向一塊實(shí)點(diǎn)伸出，整個(gè)身體呈現(xiàn)出三點(diǎn)固定，一點(diǎn)移動(dòng)。然后再動(dòng)腳，他的左腳從右腳的外面繞過來。不對(duì)！不對(duì)！交叉腳要從右腳的里面伸過去，這你難道不懂嗎？楊明在墻壁上攀巖了許久才到達(dá)終點(diǎn)，這還是在老師的幫助下，我不禁疑惑，難道真有這么難嗎？接下來的幾位男生和幾位女生也是錯(cuò)誤百出，只有幾人到達(dá)終點(diǎn)。這樣的結(jié)果我將它全部歸納到不認(rèn)真聽講上，卻從未想到攀巖很難身上。這樣的掉以輕心讓我付出了一個(gè)小小的代價(jià)。很快就輪到我來攀巖了，我將雙手雙腳固定在四塊巖點(diǎn)上，身體緊緊貼著巖壁。一上來，我就有了一種隱隱的不安感，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上來以后我所能看到的范圍大大縮小了，無法向在下面一樣找到一個(gè)合適的巖點(diǎn)。但是我還是覺得這是一種假象，攀巖其實(shí)并不難。想著我邁出了第一步，左腳向左伸去，踩到了一個(gè)結(jié)實(shí)的實(shí)點(diǎn)，再開始動(dòng)右腳，把右腳挪到了與左腳隔得不遠(yuǎn)的位置。最后開始動(dòng)手，使身體再次呈現(xiàn)出垂直的模樣，就這樣小心翼翼的走了幾步，才發(fā)現(xiàn)自己很難在上面使用交叉手交叉腳，因?yàn)槭褂脮r(shí)總感覺重心不穩(wěn)，有種搖搖欲墜的感覺。下一步我的噩夢(mèng)來了，因?yàn)槭譀]有抓到一個(gè)實(shí)點(diǎn)，而抓到了一個(gè)虛點(diǎn)，再加上臂力不強(qiáng)，我從半道上摔了下來。沒辦法，我只好從新開始，這次開始，也讓我對(duì)攀巖有了新的認(rèn)識(shí)，攀巖并不簡(jiǎn)單，一個(gè)點(diǎn)沒找準(zhǔn)，就會(huì)一失足成千古恨，這一次嘗試，我倍加小心，每一步都經(jīng)過了深思熟慮，也不敢再對(duì)攀巖掉以輕心，就這樣，我有驚無險(xiǎn)的到達(dá)了終點(diǎn)。

這次攀巖，我深有感觸，不要對(duì)任何一件事情掉以輕心，覺得簡(jiǎn)單，因?yàn)槭聦?shí)永遠(yuǎn)比你想的更難。

五年級(jí)的日記【篇9】

今天，我們迎來了一節(jié)新的語文課，玩了個(gè)小游戲：比眼力。

當(dāng)老師說要比眼力的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都坐得端端正正，個(gè)個(gè)興趣盎然，可有些人還在議論紛紛。老師也?；ㄕ胁恢苯痈嬖V我們比什么，讓我們猜猜，我的腦筋頓時(shí)“卡”的一下停止了，不知道怎么回答，我只是呆呆的坐在那里，等待別人來解開這道老師出的謎之門，我又向四周看了看，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人在舉手，他們有的說是測(cè)視力，有的說是找不同就是在幾個(gè)看上去相同的圖片中選出幾個(gè)不同點(diǎn)。嘰嘰喳喳的猜個(gè)不停，可老師都說不對(duì)，還帶有一些神秘的感覺，最終，沒有人再舉手了教室里一片寧?kù)o，過了兩三秒鐘，老師的神秘微笑沒了，可還是笑著對(duì)我們說：“看來大家都不知道了，這個(gè)游戲來自課文……..。”有些同學(xué)頓時(shí)興趣大失，說：“嗨，原來是課本上的呀，真沒趣。”不過他們還是很熱情地參加了游戲，還有些同學(xué)跟他們相反，聽了老師的話，更加開心了，坐得更端正了。

老師又拿出了材料，是三幅圖，初步觀察，發(fā)現(xiàn)了三幅圖最先看到的，一、人面樹;二、杯子;三、女人。后來又經(jīng)過自己細(xì)細(xì)觀察，同桌討論，小組討論，又發(fā)現(xiàn)了以下三點(diǎn)：一、人面樹(人頭10個(gè));二、杯子，兩個(gè)人頭(雙胞胎，老人);三、女人(姑娘，老人，外國(guó)人)。

還有講最后一幅圖時(shí)，新來的同學(xué)郭言紅把下巴說成了方言，老師提醒不能再用方言要講普通話，讓我們開懷大笑。

最后，老師讓我們細(xì)細(xì)品味剛才的場(chǎng)景，我悟出了一個(gè)道理：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

五年級(jí)的日記【篇10】

今天我和我的爸爸媽媽去了新加坡的圣淘沙游玩，在那里我們看見了一個(gè)特別大的魚尾獅身。它共分為10層，第10層就是這個(gè)魚尾獅身的頭頂，在那里看風(fēng)景真是美不勝收呀！

我們來到魚尾獅身的腳下，準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，那里的工作人員給了我們一人一個(gè)硬幣，說到了3層的時(shí)候就能知道它是干什么的了。

我們懷著疑惑的心情進(jìn)入了魚尾獅身的底層，開始參觀起來了。我們很快參觀玩了第一層，開始參觀起第2層了。在那里我們知道了魚尾獅身的由來。

到了第3層，我的心開始怦怦的跳了起來，因?yàn)槲业男睦镌谙耄哼@硬幣會(huì)不會(huì)有什么古怪，或者是這里有非?？植赖臇|西呢......我們走到了里面，看到了許多的小的魚尾獅身，他們都長(zhǎng)著嘴，好像是餓了一樣。我拿出硬幣看了看，“??！原來如此。”我把硬幣投進(jìn)了其中一個(gè)小的魚尾獅身的嘴里。過了一會(huì)，果然有了回報(bào)—兌獎(jiǎng)卷一張。原來這兌獎(jiǎng)卷還能換禮物呢！我樂得簡(jiǎn)直是合不攏在了！

我們到了頂樓，那里的風(fēng)景好得很。涼風(fēng)吹走了新加坡往日的熱氣，使人神清氣爽。

我們下了樓去兌換獎(jiǎng)品，那里的獎(jiǎng)品都十分精致、可愛，有：小水杯、小手電筒、小扇子......

我喜歡圣淘沙，喜歡它的魚尾獅身。我雖然離開了圣淘沙，但它給我留下了在新加坡最最美好的一段回憶。

五年級(jí)的日記【篇11】

風(fēng)中記憶

Hello！大家好！我叫陳燦，今年11歲，六年級(jí)學(xué)生。多愁善感和活潑開朗都是我的特點(diǎn)，因?yàn)檫@兩點(diǎn)我也常常會(huì)在青春中迷茫。我喜歡K歌聽歌寫歌，作詩(shī)等。

我的童年在上海金山工業(yè)區(qū)，那兒不是我的故鄉(xiāng)卻勝似我的故鄉(xiāng)。我在那里有xx的美好回憶，在那里的回憶也是我最放不下的回憶。每年的寒假和暑假我都會(huì)去尋找曾經(jīng)的記憶。我在那里參加了許多活動(dòng)，其中另我最難忘的還是去年夏天的“暑期社會(huì)考察活動(dòng)”。那次的活動(dòng)使我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)，那知識(shí)并不是表面上的學(xué)問，而是心靈的震顫。以前的我并不知何為歲月，今天的我才明白珍惜。珍惜在那里的每一點(diǎn)痛，每一份情，每一滴淚。也許，對(duì)于他人來說過去了就過去了，但對(duì)于我來說過不去心里的那道坎。每一個(gè)人活在世間要讓自己的生命開花結(jié)果，在人間尋找著愛著的勇氣和活著的意義。對(duì)于我來說，開花結(jié)果就是要讓自己為他人奉獻(xiàn)愛，為社會(huì)做貢獻(xiàn)；我會(huì)讓自己的生命開花結(jié)果，我會(huì)用自己的一篇篇文章，一首首詩(shī)去描繪世間的真善美，會(huì)用一句句歌詞讓所有人的心靈震顫，尋找到屬于自己的記憶，用治愈系的笑容去融化每個(gè)人的冰心……

我曾幫助過一位小女孩。那個(gè)小女孩患有輕度抑郁癥。我和她的故事要從去年夏天說起。那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚。大約9：30左右，我睡不著覺，便穿著一條黑白相間的裙子打著一把白色透明傘去小區(qū)里散步。我的目光落在了一個(gè)女孩身上，那個(gè)女孩長(zhǎng)得清秀水靈。她沒有打傘，已經(jīng)全身都濕了。見此情形，我立馬跑過去，與她一起撐傘。“姐姐，你自己撐吧。不用管我?！蹦莻€(gè)女孩用冷冰冰的口氣說。我仔細(xì)地看了看那個(gè)女孩，那個(gè)女孩的臉上除了雨水更多的是淚水。我大概明白了那個(gè)女孩此時(shí)的心情?！白屛也还苣恪Ｄ悴恢懒苓@么大的雨會(huì)發(fā)燒嗎，而且很嚴(yán)重的?！蹦莻€(gè)女孩看著我說：“我最親最親的人都離我而去了，我留在這世間還有什么意義！”我瞬間火了：“你想去陪他是嗎？如果他在另一個(gè)世界看到你這樣連活著的勇氣都沒了，他不會(huì)氣死才怪！你這樣做你不僅辜負(fù)了你自己，也辜負(fù)了他！”那個(gè)女孩一言不發(fā)，我將她擁進(jìn)懷中說：“答應(yīng)姐姐，好好活著，只有這樣他才能安心?！蹦莻€(gè)女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。今年暑假，我收到了一封信，是那個(gè)女孩給我的。她在信中說：謝謝你，姐姐。是你，我才找到了活著的意義，謝謝你……看完那封信后，我熱淚盈眶。

茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)，也不是原來的味道了。人走了，就別再留了，再留下，也不是原來的感覺了。情沒了，就別再回味了，再回味，也不是原來的心情了。慢慢地都會(huì)遠(yuǎn)，漸漸地都會(huì)淡，擁有時(shí)，好好珍惜，離開了，默默祝福，人生的路途，沒有人陪你走到最后。也許，正是因?yàn)檫@些人和事才會(huì)讓我不舍。時(shí)間會(huì)將一切沖淡，猶如秋聲漸起，淡去了夏日濃情。毫無預(yù)兆的初見，不可預(yù)知的結(jié)局，無法逾越的命運(yùn)，無法溫存的記憶。猶如無法靠近的昨日，任歲月的河流飄走，蒼老的年華，握不住的塵沙，任時(shí)間沖刷，等待是為舊夢(mèng)仆下的最后一卦，時(shí)間終將記憶染成了白色，煙消云散的結(jié)果將殘夢(mèng)定格。

我們都要好好的！

五年級(jí)的日記【篇12】

下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)活動(dòng)：競(jìng)選班委。

參加競(jìng)選的參賽者有：吳綺雯.王培吉.趙飛揚(yáng)等，他們開始發(fā)表感言。

周迅禾發(fā)表演講時(shí)，自己情不自禁地哭了;趙飛揚(yáng)拿著演講稿一絲不茍的讀著......參賽者們各有所長(zhǎng)，也各有所短，可謂千奇百怪，沒有哪兩人相同。

參賽者們發(fā)表感言后，徐老師給我們每人一張紙，讓我們投票。規(guī)則是：可以投5票，但必須是不同的人，然后再推薦一個(gè)除了參賽者以外的人，推薦他當(dāng)候選人。由于機(jī)密，我就不向各位透露我投誰了。

班委改選結(jié)束了，投票數(shù)要下周才知道，我覺得這樣的活動(dòng)就應(yīng)該多辦點(diǎn)這樣不僅能增加同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，還能促進(jìn)集體融合，真是一舉多得呀！

五年級(jí)的日記【篇13】

今年暑假，我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。

教我的那個(gè)老師是裘老師的外孫女，我對(duì)她的第一印象是：很胖。所以我叫她小胖老師。

一開始我以為素描很簡(jiǎn)單，只要畫出一條條線來就好了，等我接觸素描后，我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。

星期四的早晨，我來到裘老師工作的地方，小胖老師早早地在等我了。她對(duì)我說：“今天我們學(xué)球體，你看這個(gè)球體是不是由正方形切割出來的？”我左看看右看看，這個(gè)滾圓滾圓的球體，怎么由正方形切割出來呀？小胖老師似乎看出我的心思，對(duì)我說：“其實(shí)，這個(gè)球體很簡(jiǎn)單，好好畫，就會(huì)畫好的?！蔽彝蟻懋嫲澹J(rèn)真地畫起來，先有正方形轉(zhuǎn)到圓形，我沒有掌握好技巧，左割一點(diǎn)，右割一點(diǎn)，最后只是一個(gè)不成樣子的球體。小胖老師告訴我：“你先看這個(gè)正方形，要從中線的一半的一半，再到橫中線一半的一半，畫一條線，這樣就可以畫的平均一點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以認(rèn)真地畫起來，畫到一半，我就一直問小胖老師：“好了嗎？好了嗎？”小胖老師笑得說：“做事不能心急，心急吃不了熱豆腐，慢工出細(xì)活。”“知道了”。我的臉一下子紅到了脖子根。經(jīng)過我多次的修改，我終于畫出一個(gè)滾圓滾圓的球體。

這件事讓我明白了，做事不能講究速度，一定要在好的基礎(chǔ)上追求速度。

五年級(jí)作文日記

在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，通過作文我們能夠更好地掌握和應(yīng)用各種寫作和創(chuàng)作技巧。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“五年級(jí)作文日記”非常實(shí)用，希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請(qǐng)務(wù)必收藏一下哦！

五年級(jí)作文日記 篇1

這座廟里還住著兩個(gè)和尚。一老一小，老和尚胖的像個(gè)大水桶，每天都使喚小和尚，小和尚為他做這做那，他卻想著要怎樣虐待小和尚。小和尚瘦的像木棒，他穿的這一件衣服已經(jīng)穿了五年了，上面都是補(bǔ)丁。

柳絮依然在風(fēng)中飛揚(yáng)，可不料竟加了幾分莫名的重。老師，如果有機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說：我會(huì)學(xué)好英語，我會(huì)永遠(yuǎn)永不跌落的飛翔，我不知道您為什會(huì)在對(duì)我的態(tài)度上有那么大的轉(zhuǎn)變，我會(huì)唱著開心的歌謠去生活，去做好每一件事，并對(duì)于我來說，真正學(xué)好英語的信心在于以前的姜老師和馬晨老師（我三年級(jí)第一次教我英語的補(bǔ)習(xí)班老師），我不會(huì)讓他們失望永遠(yuǎn)不會(huì)。

現(xiàn)在我寫了39篇日記了，以前寫的日記總是爸爸幫我打字，后來，爸爸要求我自己來電腦上打字。剛開始打的時(shí)候，我連字母在哪里都找不到，后來，經(jīng)過爸爸專心致志地輔導(dǎo)，我漸漸地學(xué)會(huì)了打字，而且還很快。比如打?qū)W校兩個(gè)字的時(shí)候，我只要打XX，就能打出學(xué)校兩個(gè)字來了。

我鼓勵(lì)孩子這種吃法挺真實(shí)的，咱們就如實(shí)的寫下來?？赡苁呛⒆犹矚g這個(gè)薯?xiàng)l了寫作的時(shí)候似乎還在咀嚼味道。文章寫得很稚嫩，但是我覺得很實(shí)在，我們一起學(xué)習(xí)一起觀察一起捕捉生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用上非常老師教的那些好方法，作文一定會(huì)進(jìn)步的。

五年級(jí)作文日記 篇2

從天安門城樓下來后，我和媽媽便奔向了毛主席紀(jì)念堂。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)上午十點(diǎn)三十分了，離毛主席紀(jì)念堂閉館的時(shí)間還有兩刻鐘。我和媽媽便飛快地跑了過去。

一會(huì)功夫，我和媽媽終于跑到了毛主席紀(jì)念堂入口處，這里的隊(duì)伍已經(jīng)排得看不見尾了?？墒枪ぷ魅藛T卻不讓媽媽背包進(jìn)去，大家都要去離這里很遠(yuǎn)的地方存包，存包后才能進(jìn)去看，這是規(guī)定。時(shí)間一秒一秒地過去了，媽媽看著那遙遠(yuǎn)的路程，狠狠心，咬咬牙，終于做出了一個(gè)大膽的決定。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：東東，我們要是今天看不到毛主席，就得下次來再看了，太可惜了。孩子，媽媽把你交給一個(gè)阿姨，你和她進(jìn)去看，看完了到人民英雄紀(jì)念碑下面找媽媽，媽媽在那里等你。好嗎？我也不知道從哪來的勇氣，竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了。

于是，我稚嫩的小手便搭在了一個(gè)看上去很和藹的阿姨手上。路上，阿姨故意壓低聲音對(duì)我說：小朋友，你媽媽不怕我把你拐走了？我小聲地說：媽媽很相信您。就這樣，阿姨帶著我隨著攢動(dòng)的人流，進(jìn)入了毛主席紀(jì)念堂，瞻仰了偉大的領(lǐng)袖毛澤東。他安詳?shù)靥稍谒Ч撞睦?，好像在睡覺一樣，紀(jì)念堂里十分莊嚴(yán)肅穆，我也小心翼翼地跟著阿姨，生怕驚醒了毛主席。出來的時(shí)候，我的表正好是11點(diǎn)，毛主席紀(jì)念堂已經(jīng)停止瞻仰了。我真幸運(yùn)?。?/p>

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

五年級(jí)作文日記 篇3

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了。就在開學(xué)的前一天晚上，我總想著快點(diǎn)上學(xué)，我想：“開學(xué)了，我的同學(xué)長(zhǎng)高了嗎？這學(xué)期又有哪些同學(xué)來我們班讀書呢？”我越想越興奮，最后連覺都睡不著了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書桌上找出了幾本暑假作業(yè)，還一邊數(shù)著：“一、二、三……”我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書包。吃完了早飯，我準(zhǔn)備去報(bào)名，可被媽媽叫住了，媽媽對(duì)我說：“早上不用去報(bào)名，下午去上課。”我聽了，心想：“下午去？不是早上去，唉！”我又在家等待著，等??！等啊！我終于等到了下午。我背上書包，開開心心地去上學(xué)。

我?guī)е矏偟男那樽咴谌W(xué)校的路上，不知不覺，我就來到了學(xué)校，我快步走向班級(jí)。

到了班級(jí)，我看見了我的同學(xué)，我回到了位置，看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卮粼谝黄鹫f什么，我還發(fā)現(xiàn)了我的朋友盈諾回來了，一大堆同學(xué)圍著她，問在上海的事，我們聽得直拍手，我心想：“??！我以后又能和她一起玩了！”

過了一會(huì)兒，老師來了，可全班還是像去年一樣，話說個(gè)不停。

又過了一會(huì)兒，開始發(fā)書了，只見一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì)兒，書發(fā)完了，我拿著一本本書，心想：“我一定要保護(hù)好我的書，我還要好好學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人！”

開學(xué)了，我們又要開始學(xué)習(xí)，讓我們從新的起跑線出發(fā)！爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

五年級(jí)作文日記 篇4

在爆竹聲中，我們即將迎來了中國(guó)最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家都喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

再過幾天就是除夕了，所以我們準(zhǔn)備今天去買年貨。我和媽媽寫了張購(gòu)物單，一盤算，我們要買的東西可真多，什么干果，飲料，煙酒，糖果，魚肉……一樣也不能少，我和媽媽便拿著長(zhǎng)長(zhǎng)地購(gòu)物單來到了超市買年貨。

平時(shí)超市里的人并不多但是這幾天可不同，超市里的商品競(jìng)相打折降價(jià)，搞得商店里都擠滿了人，連氣都透不過來。你瞧結(jié)帳的隊(duì)伍排得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，每一個(gè)人的手推車都塞滿了東西。我們正想拿購(gòu)物車，可是卻發(fā)現(xiàn)放購(gòu)物車的地方已是空空如也，我和媽媽便等買完年貨的人出來我們?cè)倌?。這時(shí)，一個(gè)工作人員推來一些購(gòu)物車，買東西的人蜂擁而上，一個(gè)人拿一輛，幾下子就沒了。上了電梯，來到2樓，貨架上的東西也是琳瑯滿目，各色食品比平時(shí)更顯鮮艷，我來到糖果專賣區(qū)，我挑了好多，平時(shí)不讓買，今天可要多買點(diǎn)!我想……“哎呀!”一聲喊叫把我從思緒中帶出來。我不小心踩到了一位阿姨的腳，因?yàn)槌欣锶颂嘧叨甲卟粍?dòng)，而且我精力不集中……我連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的!”幸虧那個(gè)阿姨脾氣好，說：“沒事，下次注意!”我們買了好多東西回到了家里。

我懷著愉快的心情迎接春節(jié)的到來。

五年級(jí)作文日記 篇5

今天下午，爸爸帶我去圖書館看半天書。我特別喜歡看書，每次看書都特別入迷，甚至有人叫我，我都聽不見。自從放假以后，就沒在圖書館看過書，有次來了買了幾本書就回去了，早就想來看了，不過一直沒時(shí)間，終于今天可以去看了，真是太高興了！

吃完午飯后，爸爸就把我?guī)У搅藞D書管。我來到圖書前，東看看，西看看，很快找到了一本挺厚的書，拿起來就開始專心致志的看起書來，沉浸在書的海洋里。也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸突然推我一下，怎么了？我問道，都五點(diǎn)半了！該回家了！爸爸指著手表說。不會(huì)吧！都五點(diǎn)半啦！我這才抬起頭來。時(shí)間怎么過的這么快呀！我還沒看完書了！我說。下次再來看吧！爸爸說。我只好回家了。

五年級(jí)作文日記 篇6

嘗試-五年級(jí)作文

人生需要嘗試，懂得嘗試，男子漢大丈夫就需要頂天立地，能屈能伸。畏首畏尾的人，就是懦夫一個(gè)。

人生想要成功，必須要敢于嘗試。天上不會(huì)掉餡餅，機(jī)遇不會(huì)給那些憑空想象的人，敢于嘗試的人才能把握機(jī)會(huì)。

敢于嘗試不是一件輕而易舉的事情。他需要勇氣，自信，橫沖直撞，勇于前進(jìn)的精神與意志力。關(guān)鍵是相信自己。為自己激勵(lì)自己，時(shí)刻提醒自己，沒有什么做不到的，這個(gè)世界沒有什么可怕的。

嘗試真的難，那怕是微不足道的小事。在我身邊的朋友，膽子很大，常常不做一些驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作，及其危險(xiǎn)。這次體育公園，水面上凝結(jié)了一層冰，朋友嗖嗖嗖幾下奔跑在了對(duì)面岸上。叫我過去，猶豫了許久，心想不能慫，我鼓著勇氣跑了過去，不料慘事發(fā)生了。半途跌了下水，變成了落湯雞。嘗試也需要有天時(shí)地利人和的。是我在途中，緊張了，猶豫了，才導(dǎo)致成了這樣。很多次我也是這些因素導(dǎo)致的。

敢于嘗試人生才會(huì)更加光彩，活著就該熱血淚眶。

五年級(jí)作文日記 篇7

回憶就像一個(gè)性情多變的嬰兒。當(dāng)你快樂時(shí)，就會(huì)想起美好的往事，使你的心情分外好；當(dāng)你難過時(shí)，就會(huì)想起那些悲慘的往事，是你的心情更加衰落。

因此，我為大家想到了一個(gè)鼓勵(lì)自己的話。今天中午放學(xué)回家的路上，我邊走邊想：我的夢(mèng)想是黑色的，我喜歡蛇?？墒菫槭裁次也幌雱e人展現(xiàn)真實(shí)的自己呢，而又向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)呢？在每個(gè)人面前，我都可以變得活潑開朗，在暗處向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這樣既能在他人面前留下好印象，又能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這不是一舉兩得嗎？頓時(shí)，我的臉上出現(xiàn)了一個(gè)純真無邪的笑容。此時(shí)，我的心中充滿了喜悅，我已經(jīng)找到了打開憂愁鎖的鑰匙。我的心理年齡一下子降低了許多。

所以，鼓勵(lì)自己的話是：我就是我，真真實(shí)實(shí)的我，所有的憂愁和煩惱只不過是紙老虎，只要你向前進(jìn)一步，你就會(huì)成功！

五年級(jí)作文日記 篇8

點(diǎn)評(píng)：這是一篇充滿想象力的優(yōu)美的寫景文。小作者以比喻、排比等修辭手法寫出了云千姿百態(tài)、形態(tài)各異的特點(diǎn)，給人以美的遐想。同時(shí)又別出心裁地抓住了云朵瞬息萬變的特點(diǎn)，展開奇特的想象加以描寫。這篇作文層次清晰，有詳有略，語言優(yōu)美，想象豐富！很棒！

有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見它，我躁亂的心一下子平靜了下來，這時(shí)的我早已舒展開眉頭，落落大方的開始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚(yáng)。

令人愛恨不得的作業(yè)：你好！在動(dòng)筆寫這封信之前，對(duì)你的稱呼我想了很久，最終決定寫下“愛恨不得”這個(gè)詞，因?yàn)橹挥兴拍馨盐覍?duì)你的感情貼切的表達(dá)出來。說起“恨”，我相信是個(gè)學(xué)生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項(xiàng)項(xiàng)的作業(yè)還能笑得出來。自從升上了五年級(jí)，換了班主任后，就采取了“精兵簡(jiǎn)政”這辦法。雖說每天的量少了，質(zhì)卻多了。還有那些靠自覺完成的作業(yè)，更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業(yè)堆到了最后幾天才醒悟，只得在頭上綁個(gè)“奮斗”埋頭苦寫。很不幸我就是這種人。每當(dāng)?shù)搅恕按笸罋ⅰ保簿褪菣z測(cè)作業(yè)的日子的前一天，我就會(huì)把手速急升到一個(gè)新的層次，在作業(yè)本上舞出一道道殘影，掘棄之前一題反復(fù)思考三四遍的思維模式，一想出靠譜的答案就往上填。超負(fù)荷的工作甚至讓筆尖都發(fā)燙了起來，作業(yè)的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎？可不知道為什么，我偏偏還很喜歡你。因?yàn)槊看巫鐾曜鳂I(yè)，我都能感到對(duì)今天的知識(shí)理解得又深刻了幾分，對(duì)考試也就更自信了一點(diǎn)。我最喜歡的題型莫過于語文的閱讀理解了，不為什么，就因?yàn)槟芸吹揭粋€(gè)精彩的短篇。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我也很喜歡，因?yàn)閼?yīng)用題占的地方大，做完應(yīng)用題，作業(yè)就完成一半了，很讓人有成就感。哎，作業(yè)君你讓我對(duì)你到底該“愛”，還是“恨”呢？祝身體健康對(duì)你又愛又恨的小學(xué)生

五年級(jí)作文日記 篇9

哎呦，天氣一轉(zhuǎn)涼，我就中了彩，發(fā)了高燒。

半夜時(shí)，我突然覺得頭暈，我趕快喊媽媽：媽媽，我頭好暈。媽媽一咕嚕就起床了，說：孩子，怎么了？接著媽媽一摸我額頭非常的燙，可能是發(fā)燒了，媽媽端了一盆水用毛巾打一些水，放在我頭上，然后媽媽走到廚房，我睜開朦朧的雙眼，看到了媽媽忙碌的身影，我心里涌現(xiàn)出一絲慚愧。我在心里對(duì)媽媽說：媽媽，對(duì)不起，怎么晚都不能讓你睡。不到一會(huì)，媽媽端了一碗熱騰騰的姜湯出來說：孩子，把姜湯喝下去就會(huì)好的。在媽媽的細(xì)心照顧下，我終于睡著了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見媽媽整夜都抱著我，撫摸著我的額頭，開心的說：終于退燒了。

這就是偉大的母愛，媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。

五年級(jí)作文日記 篇10

那個(gè)美麗的校園，離我越來越遠(yuǎn)；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠(yuǎn)拋在了身后

那幾年，那幾天，在校園，與朋友嬉戲與老師玩耍，歡樂的笑聲，要多純潔就有多純潔

在那個(gè)校園，我有無盡的思念，有老師，有同學(xué)，有朋友，有玩伴

在那個(gè)校園，我有許許多多的回憶，回憶每一個(gè)老師，回憶每一個(gè)同學(xué)，回憶每一聲歡笑，回憶每一個(gè)燦爛的笑容

看著那張畢業(yè)照，喜怒哀樂一起涌上我心頭。說不出的感覺，只是那些記憶浮現(xiàn)在眼前；說不出的感覺，只是那些面孔飄浮在眼前；說不出的感覺，只是那些歡笑環(huán)繞在耳邊

那個(gè)美麗的校園，離我越來越遠(yuǎn)；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠(yuǎn)拋在了身后

五年級(jí)作文日記 篇11

時(shí)間：20xx年2月18日

地點(diǎn)：桃花島、姑老爺家

今天，我們一家要去我的姑老爺家去玩，我們的親戚也一起去，其中一位親戚有車，我們就撿個(gè)小便宜免費(fèi)搭車。我們?cè)诩依餃?zhǔn)備了一下，就出發(fā)了。上了車，車?yán)锟諝夂軔灒婚_窗子，非常熱，像到了夏天。我感到胸口悶，迷迷糊糊，不停地打哈欠，我就倒在媽媽肩膀上要睡覺，大人們的超級(jí)無敵金剛嘴不停地聊天，又把我吵起來，也沒有真正睡著，就半睡半醒的。汽車停下，正好在桃花島附近，媽媽告訴我，等桃花開的時(shí)候，這里舉行桃花節(jié)旅游娛樂，是附近很有名氣的旅游景點(diǎn)，于是我們決定去旅游一下。我快步走向桃花島深處，一只大狗叫起來，媽媽讓我慢點(diǎn)走，小心狗。我的四周全是桃樹，桃樹還沒有開花，只是些樹枝，只有石頭相伴，湖水相依。小路上鋪著鵝卵石，，我們?cè)诼愤吺傲藥讐K石頭，石頭有雞蛋大小，圓圓的，很光滑，白的就像透亮一樣，真漂亮。我還在周圍的松樹上找到了兩個(gè)松果呢。我把石頭和松果裝在兜里，回到車上，繼續(xù)出發(fā)。

汽車很快到站了，是姑老爺家開的飯店，飯店很大，在大廳里有個(gè)乒乓球臺(tái)，于是我和爸爸打乒乓球，你一球我一球，互不相讓，打得好不激烈！要吃飯了，我們戀戀不舍地放下球拍，去大吃了一頓，真香！

下午，我們向親戚們告別，帶著好心情，好記億回了家。

五年級(jí)作文日記 篇12

今天，媽媽回來了，吃完了午飯，媽媽在收碗，我對(duì)媽媽說：“我洗碗，我洗碗?！?/p>

媽媽想了一會(huì)，才婆婆媽媽地說：“嗯！那好吧。難得你今天主動(dòng)提出洗碗，就讓你洗一次吧。不過，小心點(diǎn)，別把碗洗壞了！”我裝做不高興的樣子回答：“別說不吉利的話！我都這么大了，連碗都洗不好嗎？”我拿出一個(gè)盆子來，把臟碗放進(jìn)盆子里，拿出抹布，再舀一勺熱水和一大勺冷水，滴了滴幾滴洗潔精，水中就浮起了一些晶瑩透，水中就浮起了一些晶瑩透剔的彩色小泡泡。我拼命的擦飯碗，嘴里還不停的唱著：左擦擦，右擦擦，讓我們一起擦一擦。一不留神，差點(diǎn)把碗五馬分尸。擦完了，該沖洗了，于是，我打開水龍頭，把碗放在下面沖洗。誰知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是粘粘的。媽媽看到了，捧腹大笑，說：“別白費(fèi)力氣了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗?！?/p>

我聽了，也情不自禁的笑了。我洗完了。抱著碗去找媽媽，媽媽說：你真棒。

日記經(jīng)典五篇

借鑒范文對(duì)我們有一定的幫助?，F(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾暦段牡闹匾浴ｉ喿x優(yōu)秀范文可以提高我們的審美水平和文化素養(yǎng)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量閱讀中選出了一篇特別有用的“日記”。如果您覺得這篇文章有用，請(qǐng)收藏本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址，以便隨時(shí)回顧！

日記(篇1)

今天是個(gè)星期六，陽光那是相當(dāng)?shù)拿髅?，風(fēng)是很小很小，造成我的老鷹風(fēng)箏飛不起來，所以我就只能去抓蝌蚪了。

我和爸爸是在西安市灞橋區(qū)田王旁邊的灞河抓的蝌蚪，第一次，我還不會(huì)抓蝌蚪，第二次，爸爸教會(huì)了我怎么捉蝌蚪，很快我就抓了好多。我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，然后等它們變成青蛙

日記(篇2)

今天是陽光明媚的一天，盛夏的氣息圍繞著我的屋子，窗外已經(jīng)百花盛開，姹紫嫣紅了。于是我迫不及待跑出去玩。

一只小蜜蜂映入眼簾，它飛舞著忙碌著。我好奇地想:這只蜜蜂來來往往的在做什么。仔細(xì)觀察后，好像聽見小蜜蜂說:“夏天到了，我要在花叢中采花粉，做蜂蜜?！痹瓉硇∶鄯渥约簞?dòng)手豐衣足食，我想到我自己平時(shí)總是靠媽媽為自己做飯，覺得以后要多學(xué)學(xué)小蜜蜂，將來像它一樣，自立起來。

這么想著，我覺得這一天過得很有意義，也將祝福送給小蜜蜂，平凡又辛勞，不靠別人。

日記(篇3)

星期天，我和小朋友睿睿一起在家玩。我們玩了小汽車、做小花等手工，玩了一會(huì)兒，我們不想玩了，便問媽媽能不能看電視，媽媽說可以，我們高高興興打開電視看了起來，我想看藍(lán)精靈，看了一會(huì)，睿睿覺得不好看，想看芭拉拉小魔仙，他就換芭拉拉小魔仙，就這樣樣，我們換來抵換去地看電視，一上午不知不覺地過去了，時(shí)間過得真快??！

，

日記(篇4)

20xx年9月21日星期三晴

今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常奇怪的好東西，那就是爬山虎的“寶寶”——種子。

我發(fā)現(xiàn)爬山虎的種子像小小的南瓜，我用手一掰，“小南瓜”分開了，呀！里面有六顆黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的種子，小南瓜分為三瓣。嘿，還真像平時(shí)吃的南瓜呢！就是太小了。我記得書上說爬山虎對(duì)我們有極大的幫助和好處，我急忙把種子放在我的秘密盒子里。

我等待著春天，我等待著春天的到來……

日記(篇5)

20xx年6月13日

星期三天氣：晴

今天數(shù)學(xué)老師給我們布置了3道練習(xí)題，同學(xué)們都飛快地寫著。我很快就寫完了，老師檢查了我寫的，什么話也沒說就走了。到了講題的時(shí)候，老師一邊讓我走上講臺(tái)寫答案，一邊說：都是一個(gè)老師教出來的學(xué)生，人家就能寫出來。我一一筆一畫地在黑板上寫下答案，并且仔細(xì)地向同學(xué)講解。課后，同學(xué)們都很佩服我，也給我提了點(diǎn)兒建議，讓我下次把字寫的重一些，不然后排的同學(xué)看不見。

下次我一定會(huì)講得更好的!

五年級(jí)日記50字可抄(經(jīng)典11篇)

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫11篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生日記50字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)日記50字可抄 篇1

今天是綠豆在瓶子里生長(zhǎng)第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)壯了，有2-3厘米長(zhǎng)了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長(zhǎng)出了嫩葉，大點(diǎn)的嫩葉，像把把小扇子，非常可愛。傍晚我再去看它們時(shí)，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽媽的懷抱準(zhǔn)備快速茁壯成長(zhǎng)。

我養(yǎng)的`豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長(zhǎng)。

五年級(jí)日記50字可抄 篇2

古往今來，很多人贊美過春天的美，而我卻特別喜歡秋天，因?yàn)榍锾煊幸环N成熟的美。

每當(dāng)秋天，高大的石榴樹上結(jié)滿了果實(shí)，又圓又大，真惹人喜愛。碩大的果實(shí)鮮亮鮮亮，被陽光照到的一面顏色深紅，背光的一面則是青的。在濃綠的密葉的襯托下，賽過六月的花朵，有幾個(gè)大石榴，里面的石榴籽大多太大了，擠破了外皮，一個(gè)個(gè)探出了水靈靈的腦袋，似乎在對(duì)我說：“李禾，想嘗嘗嗎?我們可好吃啦，又甜又酸。”我看看這石榴，垂涎欲滴，就隨手摘了一個(gè)，剝開皮，里面的石榴籽在陽光下晶瑩透亮，像一顆顆小寶石。放里嘴里輕輕一咬，又甜又酸的汁液頓時(shí)溢滿了嘴，這甜，甜得醉人;這酸，酸得不同尋常，真是味道好極了。石榴樹的鄰居是枇杷樹，早已沒了果實(shí)，但新抽出的葉子嫩綠嫩綠的，上面還長(zhǎng)著一層銀白色的細(xì)毛，摸上去毛茸茸的，柔軟可愛。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，正在孕育著來年的花芽，到了明年春天，它們就會(huì)開花結(jié)果。呵，我本以為秋天只是收獲的`季節(jié)，卻原來也是新生命的起點(diǎn)線呀。

我愛秋天，并不只是因?yàn)樗拿?，而是因?yàn)樗笳髦墒旌头睒s。碩果累累，是農(nóng)民叔叔阿姨們付出心血和汗水的結(jié)晶，是一顆顆勤奮的心換發(fā)而來的成果。

五年級(jí)日記50字可抄 篇3

萬物復(fù)蘇，冰雪融化了，春天終于來了。樹木都長(zhǎng)出了嫩芽，小鳥們都在嘰嘰喳喳地“唱歌”，好像在歡迎“春姑娘”的到來。

小伙伴們都脫掉了棉襖，歡快地沖出家門，向那煥然一新、童話般的“翠綠樂園”飛奔而去。

“春姑娘”常常會(huì)向世界灑下一陣微風(fēng)，把人們的煩惱都吹跑，讓人們、高高興興快快樂樂地在春天的世界里生活、玩耍、游戲。

上課時(shí)，我隨意往窗外的花壇里一看。??！花壇里的花有花骨朵了！美麗極了！小草也從土里探出了頭來。第二節(jié)做廣播體操時(shí)，柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，像下雪了。同學(xué)們洋溢在這柳絮海中，操做得也比以前好了。

春天，還時(shí)不時(shí)下幾場(chǎng)春雨，雨落在了花瓣、葉子上時(shí)，露珠讓花兒顯得更美了！

啊！我愛春天，因?yàn)榇禾煜駛€(gè)調(diào)皮的小孩子，給世界增添了無限生機(jī)與活力。

五年級(jí)日記50字可抄 篇4

在人的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都少不了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也可以給人帶來樂趣或者別的作用。

在生活中買東西需要到數(shù)學(xué)，如果不用數(shù)學(xué)就沒有辦法付錢。昨天，我買了一雙鞋，買鞋的時(shí)候就用了數(shù)學(xué)。鞋價(jià)的情況是這樣：這雙鞋的原價(jià)是：290 元。現(xiàn)在稿活動(dòng)，售價(jià)203元，打7折。為了搞明白打折后的價(jià)格是否正確，就需要用到數(shù)學(xué)中的乘法，用290×0.7=？這個(gè)算式來解決問題，于是我仔細(xì) 一算，果然等于203元，我頓時(shí)感受到了數(shù)學(xué)的神奇和用處。

數(shù)學(xué)還有許多用處，比如說：做衣服、購(gòu)買蔬菜、量某件物品的體積，都離不開數(shù)學(xué)。

有一次，我們學(xué)習(xí)了怎樣算長(zhǎng)方體的體積，于是我回到家，便拿起尺子來量詞典的長(zhǎng)、寬、高，來計(jì)算它的體積，我先測(cè)量它的長(zhǎng)，一量是13.5厘米，再 量它的寬是5厘米，最后量它的高是19厘米。我量出它的長(zhǎng)、寬、高了，開始計(jì)算它的體積了。長(zhǎng)方體的體積公式是長(zhǎng)乘寬乘高，于是我列出了算 式：13.5×5×19=1282.5厘米，“原來詞典的體積是這么大??！”我說到。

生活處處少不了數(shù)學(xué)，干什么事情都要用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)十分神奇，十分有魔力，我喜歡數(shù)學(xué)，我要好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

五年級(jí)日記50字可抄 篇5

今天我的心情壞透了，又要學(xué)習(xí)又要大嫂我的屋子，我學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，媽媽還逼我到掃屋子。我想輕松一下子，我媽媽又說：“如果你再不大掃屋子的話，下午的'看書活動(dòng)就取消了！”為了不取消看書活動(dòng)，我也只好到掃到掃房間去了?！?/p>

五年級(jí)日記50字可抄 篇6

春像一個(gè)活潑的一個(gè)小姑娘，朝氣蓬勃，夏似一個(gè)豪放的漢子，熱情似火；冬如一位老爺爺，安靜無聲。然而，在這一年四季中，我最愛寧?kù)o如水的秋。

秋姑娘邁著輕盈的步伐悄無聲息地走來了，也許你并未察覺，但是她早已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世間萬物換了裝。瞧，遠(yuǎn)處的田野變成了燦爛的金色。金燦燦的麥穗謙虛地彎下腰，隨風(fēng)擺，真像一片波浪起伏的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑，高興地說：“今年又是一個(gè)豐收年啊！”銀杏樹變成了黃色，黃黃的葉子就像一把精致小巧的扇子。

隨著一陣微風(fēng)吹過，那黃葉宛如一只只靈動(dòng)的蝴蝶，翩翩起舞。幾只鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的，好像在七嘴八舌地討論這美景呢！看！微紅的、火紅的紅葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝哪一杈，只見紅彤彤的晃人眼。秋風(fēng)輕拂，枝枝紅葉搖曳，像一片跳躍的.火焰。秋天，是果實(shí)累累的。梨樹上的梨長(zhǎng)滿了小小的雀斑，壓彎了枝頭；橘子樹上的橘子有大有小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一盞盞小燈籠；石榴樹上的石榴樂得咧開了嘴，直沖我們笑呢；蘋果樹上的蘋果高低起伏，紅彤彤地像孩子的臉蛋……

秋，那涼爽的風(fēng)，輕飄的云彩，使我著迷，令我陶醉。

五年級(jí)日記50字可抄 篇7

今天是快樂星期三，我們?nèi)ゲ葺夭刹葺?/p>

到了草莓基地，我們兩個(gè)班一個(gè)草莓棚，開始采草莓，我一路走過去，看見許多小草莓垂在地下，其它的草莓有的躲在葉子底下，好像在和我們捉迷藏；有的緊緊地貼在莖上。我找到了幾顆又紅又大的草莓，我摘了一顆聞了聞，濃濃的香味撲鼻而來。草莓的外表象被人扎了一個(gè)個(gè)小洞，一點(diǎn)一點(diǎn)的，草莓的里面是紅紅的，就像小姑娘把臉羞的紅紅的。

草莓姐姐真可愛，我喜歡草莓姐姐。

五年級(jí)日記50字可抄 篇8

宇航員為了刮胡子，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種特殊的機(jī)器，宇航員刮胡子的時(shí)候，得用一種蜜蜂似的剃須刀和吸塵器連在一起，這樣胡子就不會(huì)亂飛。

宇航員為了刷牙齒，宇航員得把自己的手放在毛巾里，把毛巾放在嘴里，用毛巾刷自己的牙齒，這樣牙齒就干凈了！

宇航員吃飯可真不容易?。∪绻每曜訆A，就會(huì)夾到鼻子哩或眼鏡上，要想吃飯，得用叉子叉著吃，而且速度得快，不然飯就得浮在空中！

五年級(jí)日記50字可抄 篇9

今天，是我作為一名小記者的第一次采訪。采訪的內(nèi)容是為馮仲云將軍故居捐款的圖書義賣活動(dòng)。

開始采訪了。只見操場(chǎng)上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要買書？很便宜的，5塊錢一本?！币粋€(gè)低年級(jí)的小女孩問我。“不用了?！蔽椅竦鼐芙^了。突然，我看見了我們班的姚誠(chéng)永，就準(zhǔn)備采訪他了。由于第一次采訪，我比較緊張，于是便把想提的問題寫在了本子上，然后，對(duì)著本子念道：“姚誠(chéng)永，你在賣書呀！那你是怎么把書賣出去的？”姚誠(chéng)永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉(cāng)大甩賣，2塊錢一本，快來買呀’！”我快速地把姚誠(chéng)永說的話記在了本子上。

接著，我又采訪了一位正和同學(xué)們一起賣書的老師。我有禮貌地問：“老師，你好！你是如何看待這次義賣活動(dòng)的？”老師笑著說：“我覺得這次義賣活動(dòng)特別有意義，同學(xué)們都特別開心，都很積極。當(dāng)自己成功把書賣出去時(shí)，特別自豪?！?/p>

我謝過老師，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)采訪人物?！澳阍诟墒裁?？”我們班的韓書行問道?！皣?biāo)牢伊?，我在參加小活?dòng)啊?！表n書行說：“哦?！薄澳阗I書了呀！那我采訪一下你吧！”我說。“你為什么要買這本書？”我問道。韓書行答道：“很便宜，原價(jià)18元的書，現(xiàn)在只要5元?！蔽以僖淮斡浽诹吮咀由稀Ｎ矣?jǐn)r住了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，問：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑著說：“是給馮將軍的故居捐款。”

不知不覺，看到同來采訪的小記者都準(zhǔn)備走了，我抓緊時(shí)間，想問最后一個(gè)問題。這時(shí)，在人群中我看見了我們的英語老師楊老師，急忙跑過去：“楊老師，你為什么要來參加這次義賣？”楊老師微笑著說：“很熱鬧，而且書還很便宜啊?！甭犕陾罾蠋煹幕卮?，我又一次記在了本子上。

我的第一次采訪，真是一次難得的體驗(yàn)，緊張而又開心。

五年級(jí)日記50字可抄 篇10

這不前兩天還是傾盆大雨，今天和明天就又成的高溫天氣。今天早上本想去買鞋，可是天氣太熱，街上的車又太多，于是，我又一次地待在家里。中午吃完飯，睡了一會(huì)。5點(diǎn)起床寫作業(yè)。傍晚我和媽媽下樓準(zhǔn)備給我理發(fā)，可是，我不想下樓，因?yàn)闊?熱!熱!熱!

五年級(jí)日記50字可抄 篇11

農(nóng)歷正月十六的晚上，媽媽對(duì)我說：“今天晚上有煙火?！蔽衣犃撕芗?dòng)。我和爸爸媽媽早早地吃完晚飯，就一起到俱樂部看煙火。

我們來到俱樂部前面，正好煙火剛剛開始，爸爸連忙把我抱到一個(gè)高臺(tái)上，這樣我就能看得更清楚了。我一直抬頭望著天空，只見空中的煙花有*的，有紅色的，有綠色的，有銀色的，有金色的……真是五彩繽紛！耀眼極了！隨著一聲聲炮響，朵朵煙花在空中美麗地綻放，有的象飛流直下的瀑布，有的象層層綻放的鮮花，還有的象閃爍的繁星……看得我眼花繚亂。最讓我驚喜的是，有的煙花在空中散開變成了一串串紅燈籠在空中隨風(fēng)飄蕩；還有的煙花散開后變成紅色的愛心久久停留在空中。觀看的人們歡呼雀躍，人群中不時(shí)地傳來陣陣驚呼聲。上方是火樹銀花不夜天！下方是歡樂的海洋！

觀看完煙火，我和爸爸媽媽高高興興地往家走，一路上，我們不停地談?wù)撝峭淼臒熁穑两跓熁◣Ыo我們的喜悅中。

五年級(jí)敘事作文經(jīng)典

寫作在我們的思維之中跨越我們的人生，它是一個(gè)提升積極思考和解決問題能力的好途徑。只要專心研究，一定能寫出好的文章。本文將從多個(gè)角度來全面了解和分析“五年級(jí)敘事作文”，恭請(qǐng)閱讀并搜藏！

五年級(jí)敘事作文 篇1

母愛是夜空里的一顆明珠，為我照亮前行的方向；母愛是雨中撐起的那把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是一泓清泉，為我洗去疲憊；母愛是一輪明月，為我照亮迷茫；母愛是……從那時(shí)我才明白，母愛才是天底下最無私的愛！

記得是去年夏天，那正是盛夏，就連晚上也是非常熱的?？晌揖筒焕斫鈰寢尀槭裁淳瓦B夏天也非得讓我蓋被子，說是什么熱點(diǎn)比涼點(diǎn)好。說什么如果著涼了會(huì)感冒……這樣的話，一天重復(fù)100遍，耳朵不起繭子就怪了。我不知道媽媽什么時(shí)候會(huì)說煩，反正我早就聽煩了。每當(dāng)我反駁他的時(shí)候他總是說：“你愛蓋不蓋?！蔽揖筒徽f了。媽媽記憶難不成是魚的記憶？晚上睡覺了又開始說：“閨女今天把被蓋好?！蔽覍?shí)在受不了了，我就不蓋你能把我怎樣？我在心里想。就這樣，我每天晚上都把被子踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可我發(fā)現(xiàn)每天早上我的被子都蓋在我的脖子下，這我就奇怪了，“難道被子是和媽媽一伙兒的？還是我夢(mèng)游……”我自言自語道。所以今天晚上我先不睡覺了，我一定要探個(gè)究竟。今天晚上我沒有睡覺，還是按老樣子把被子放在離我腳一米的地方，把被揉的不成樣子。好像是我踢過去的。我躺在枕頭上把燈熄了。過了大約五分鐘左右，有人悄悄的推開了我房間的門，躡手躡腳地來到我的床上。我屏息凝神，一看是媽媽，我趕快閉了眼睛，又把眼睛瞇成了一條很細(xì)的縫，讓媽媽以為我睡著了。但我卻看得一清二楚。只見媽媽把我腳下的被抱起，蓋在了我的身上，把被角往我的肩膀下掖了掖，說：“這孩子又沒蓋被子，這熱總比涼好啊……”說完，在我額頭上親了一口，便輕輕的走了出去。感動(dòng)，慚愧，和不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，淚水浸潤(rùn)了我的枕頭……

自從那以后，我才明白母愛才是天底下最無私的愛。我要深深的給他一個(gè)擁抱，大聲的說：“媽媽，我愛您！”

五年級(jí)敘事作文 篇2

“唔—”這是我第N次發(fā)出這樣的呻吟了，之前已經(jīng)“光臨”好幾次廁所了，問我為啥？說來話長(zhǎng)??！

今天早上，我吃過老媽做的早點(diǎn)，然后就去睡回籠覺了。醒來后就吃了個(gè)冰激凌而已嘛。額……接下來不用我說了吧，在吃過冰激凌后，我的肚子很給我面子的痛了起來。要是我因?yàn)槌粤颂嗟谋ち瓒亲油?，那就屬于正?，F(xiàn)象嘛。問題就在于，我只吃了一個(gè)啊啊??！

后來上網(wǎng)查了一下才知道，冰激凌也是有保質(zhì)期的，在冰箱里存放時(shí)間過長(zhǎng)是會(huì)變質(zhì)的，冰箱內(nèi)的低溫只是緩慢了變質(zhì)的時(shí)間而已。所以啊，冷飲啊，水果啊之類的，買回來就要盡快吃掉，不然壞了就可惜了?！拔揖驼f嘛，平時(shí)連續(xù)吃兩三個(gè)都不是問題，原來是冷藏的太久變質(zhì)了啊！糟，又來了?！蔽也艅倓偙г雇?，可憐肚子又開始抗議了。

不管怎么樣，我以后要少吃冰激凌，拉肚子真不是好受的。

五年級(jí)敘事作文 篇3

星期二的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。

王老師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。

誰也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺(tái)前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放?！八⒀馈保俺蕴O果”， “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。

第三小隊(duì)推薦了張崢，他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅?！薄板e(cuò)了，錯(cuò)了，他在調(diào)槳糊?！笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧！咦？怎么又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒完呢！只見他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈……?！迸_(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。

胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜！”

這節(jié)作文課可真有趣，同學(xué)們都樂呵呵的。

五年級(jí)敘事作文 篇4

在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問，每次我打開燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”

帶著疑問，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？

科學(xué)家們通過不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。

雖然這是一個(gè)很小的問題，但是通過查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問題，不但可以通過查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！

五年級(jí)敘事作文 篇5

今年的暑假，作業(yè)中有一篇游記，我準(zhǔn)備去桂林玩，我告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我，但前提是要寫完作業(yè)，我高興地答應(yīng)了媽媽。

我制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始寫暑假作業(yè)了。我每天每本暑假作業(yè)寫三張紙，這樣7月24就能寫完，接著開始寫作文，因?yàn)檫€沒去桂林玩，所以游記放著不慌寫，到了8月1日8篇作文就寫好了。我滿懷欣喜地告訴了媽媽，由于媽媽太忙，我就先查關(guān)于桂林的資料，并選好了游覽路線。一天，我早早得起了床，叫媽媽帶我去桂林，可媽媽說它只能請(qǐng)四天假，去了玩一天就要回來，去別的地方把，我一聽，媽媽想反悔，于是我堅(jiān)決不答應(yīng)。就這樣，我跟媽媽耗了下去。

8月25日清晨，我依然要求媽媽帶我去桂林，可他說時(shí)間不夠，去別的地方吧，我還是不同意。又過了幾天，到了8月29日，只剩兩天時(shí)間就要開學(xué)了，我把查的資料拼在一起，寫了一篇游記。

哎，媽媽真是言而無信?。”緛泶饝?yīng)我?guī)胰ス鹆滞娴乃?，竟以時(shí)間不夠?yàn)橛刹粠胰チ耍颐刻於贾荒茉诩夷氵^這單調(diào)而無聊的生活，好不容易可以出去玩了，可媽媽又不帶我去了，真?zhèn)陌?

五年級(jí)敘事作文 篇6

我很喜歡讀書，俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我常常去尋找“玉”和“黃金”。自從上了五年級(jí)，看書的范圍更廣了，媽媽給我買了《十萬個(gè)為什》、《老人與海.》、《同桌冤家》、《西游記.》，其中我最喜歡的是《你不知道的我》這是郁雨君的作品，讓我知道怎樣成為勇敢的人，也從書中學(xué)到了許多知識(shí)。

有一次，我和媽媽去書店看書，我邊走邊想：上次讀到哪頁(yè)了，它放在哪里？到了書店，我急忙找著那本書，?。∷谶@里，我翻開書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我都讀入神了，書中人物高興我也露出笑臉，書中的人要放棄，我立馬鼓勵(lì)他堅(jiān)持住，周圍的人都把目光投向我，我連忙說：“對(duì)不起對(duì)不起”。之后又埋頭看書，書中的內(nèi)容又深深吸引了我。

當(dāng)媽媽叫我時(shí)，我卻沒聽見，媽媽便一人逛商場(chǎng)了，等我餓得饑腸轆轆時(shí)，才迷過神來，我一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在這里兩個(gè)小時(shí)了，我心里想：要是現(xiàn)在能有一張軟乎乎的沙發(fā)，一桌美味的的菜肴那該多好呀！可我只在做白日夢(mèng)。我想找媽媽回家，可我找遍了整個(gè)書店，也沒媽媽的身影，我當(dāng)時(shí)急的都快哭了，最后找了工作人員給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。通過這件事，我以后讀書再認(rèn)真也不能這樣了，我真長(zhǎng)了記性。

書是航海的船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開疑惑箱子的“鑰匙”，書是人類進(jìn)步的階梯，書中有許多有趣的事，沒有書就沒有樂趣，是書給了我智慧，給了我源泉。我愛讀書。

五年級(jí)敘事作文 篇7

第二天早上，我被媽媽的一大聲“起床了”叫醒了，連連去洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/p>

終于啟程了，導(dǎo)游說：“我們今天要去的景點(diǎn)有小‘屁屁’島、大‘屁屁’島、情人沙灘、帝王島?！苯又?，我們?nèi)チ舜a頭，到了船上，導(dǎo)游拿了幾個(gè)垃圾袋問我們所有人：“需要嘔吐袋嗎？”我想：坐會(huì)兒船應(yīng)該不會(huì)吐的吧。于是沒有拿。到船開了之后我才意識(shí)到我錯(cuò)了，船在水上不只是飛速行駛，而且還是左右顛簸的。不過半個(gè)小時(shí)，我就有點(diǎn)撐不住了，快到小“屁屁”島的時(shí)候，我一下吐到了船的甲板上，慘不忍睹。這時(shí)導(dǎo)游又對(duì)我們說：“由于風(fēng)浪太大，不能登上情人沙灘，只能去小‘屁屁’島了。”我們?cè)谛　捌ㄆā睄u只是有了一會(huì)兒泳，就去大“屁屁”島了，在去大“屁屁”島的途中，我們經(jīng)過了燕窩洞，里面有好多石鐘乳，看！

到了大“屁屁”島，我們只是吃了頓午飯就出發(fā)去帝王島了。帝王島是我們此行中第一個(gè)有沙灘的島嶼。在帝王島上，我坐上了人生的一次沙灘椅。我還吃了一些烤玉米,哪里的烤玉米真是好吃，讓你吃了還想吃，吃了再想吃，直到撐死為止。在帝王島上，我們還游了會(huì)兒泳。

一天就又這樣結(jié)束了。

五年級(jí)敘事作文 篇8

今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去。”這時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

李諶鈺妹妹說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。要一個(gè)一個(gè)地過”。余柳靜說：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。

我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。

劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說用的時(shí)間可比她原來教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不??！

五年級(jí)敘事作文 篇9

不知不覺，我已成為一名正式的五年級(jí)學(xué)生了，我不再是小時(shí)候跟在媽媽屁股后面打轉(zhuǎn)的小屁孩，也不是當(dāng)年仗著自己年齡大而欺負(fù)那些小朋友了。我要向全世界宣布，我長(zhǎng)大了！

爸爸為我買了手機(jī)，我安裝了一個(gè)酷跑的小游戲，每天早晨起來就會(huì)躲在被窩里偷偷的玩一小會(huì)兒然后起床。當(dāng)然，這一小小舉動(dòng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

我寫作業(yè)時(shí)，手機(jī)的來電聲周杰倫的《蝸牛》頓時(shí)響起，我開開機(jī)，按了接聽鍵?！拔?？是溶溶嗎？國(guó)慶節(jié)快放七天假了吧？來老家住幾天吧。這天時(shí)而冷時(shí)而熱的，記得保暖啊……”爺爺?shù)脑掃€沒說完，就被表妹搶了話茬“姐姐！來老家玩嘛！你看，我還有好多題不會(huì)呢！還有……我告訴你個(gè)小秘密哇。我又蹲級(jí)了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級(jí)吶！”我一聽，特別慌“啊？你又蹲級(jí)了？我去你都蹲了兩級(jí)了啊。你說這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補(bǔ)習(xí)班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽到表妹的“好”字，我突然緩過神來，我剛才說的什么！回去？！

傍晚，作業(yè)做完，像往常一樣，玩一會(huì)兒手機(jī)，然后整理書包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺。

五年級(jí)的生活，時(shí)而輕松，時(shí)而勞累。但，為了我美好的未來，加油！