時(shí)間作文

時(shí)間作文10篇。

寫作有助于我們建立自己的思想體系和價(jià)值觀，讓我們更自由地探索和展現(xiàn)周圍的文化和精神內(nèi)涵。關(guān)于“時(shí)間作文”這篇文章，它可以提供更深刻的認(rèn)識。希望這篇文章對你有所幫助，歡迎來訪閱讀！

時(shí)間作文【篇1】

“哎，時(shí)間過得可真快啊！又一個(gè)晚上過去了！”“是啊，是啊，時(shí)間真是遛得太快了，我作業(yè)都還沒有做完昵！這一天下來，感覺像才過幾分鐘似的……”

又是晚自修后的下課時(shí)間，又是同樣的一聲聲抱怨。我突然想到了什么，“對，沒錯(cuò)，一定可以的！”我自言自語地念了起來?！澳阍趺戳耍俊焙糜巡唤苫蟮貑??！拔乙茸吡??！薄叭ツ膬喊。俊鳖櫜簧虾糜训囊蓡?，我沖出校門，走到一條僻靜的小路口。也不知道到底是什么驅(qū)使我來到這里。突然，出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小精靈，它朝我走過來，并微笑著對我說：“你是在尋找時(shí)間吧，怎么了，就你一個(gè)人嗎？”“嗯！”我不安地回答著?！芭?，那你繼續(xù)往前走吧，時(shí)間老人就在前面。”“時(shí)間老人，那太好了！”只要找到時(shí)間老人，請他把時(shí)鐘調(diào)慢一些，那么，不就可以讓時(shí)間多一些嗎，我開心地想著。謝過可愛的小精靈，我邁著大步去尋找時(shí)間老人。

走著，走著，發(fā)現(xiàn)原本黑暗、僻靜的小路已經(jīng)變成了一條喧鬧寬闊的大路?！斑祝@兒什么時(shí)候新開一家飾品店啊，裝修得還真不錯(cuò)，進(jìn)去看看！”飾品店里的貨物讓人目不暇接，件件都很精美。這兒瞅瞅，那兒瞧瞧，猛然間想起自己的目標(biāo)，于是，只好戀戀不舍地從飾品店里走出來，末了，還不忘再回頭瞧上一眼。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)肚子餓了，這時(shí)看見一家面館，便毫不猶豫地走了進(jìn)去。

一碗熱氣騰騰的牛肉面出現(xiàn)在我的面前，我像只餓狼大口大口地吃起來。這面實(shí)在太香了，我舍不得吃完，便細(xì)嚼慢咽起來。吃飽了繼續(xù)上路，去尋找時(shí)間老人。

但是，我的行動(dòng)越來越緩慢，體力也越來越不支。沒有走幾步，就開始喘氣，步履蹣跚。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大門，推開，里面坐著一個(gè)面容和藹的老人。

“孩子，歡迎你來到這兒！”“時(shí)間老人爺爺，是您嗎？真的是您嗎？”我興奮地想要蹦起來，……但我想起了自己來的目的，馬上對時(shí)間老人說：“爺爺，我希望您可以把時(shí)間的速度調(diào)得慢一些，因?yàn)闀r(shí)間總是過得很快，我們沒有足夠的時(shí)間去做一些事情！”“喔，是嗎？孩子，時(shí)間真的不夠嗎？還記得你一路上是怎么來的嗎？”“?。窟@個(gè)……”我突然間看到眼前展開了一幅畫卷，畫卷上出現(xiàn)了自己悠閑地逛著飾品店，在面館里慢吞吞地吃面，在街邊看馬戲團(tuán)變戲法，在露天電視前觀看偶像劇，……“孩子，你在來這兒的路上都沒有珍借時(shí)間。尋找逝去的時(shí)間，倒不如珍惜它，你看看自己付出的是什么？”向鏡子里一看，天啊，我已是滿頭白發(fā)，滿臉皺紋……

“??！”一聲尖叫，我驚坐起來，原來只是一場夢。拍拍驚魂未定的胸脯，我懂得了：尋找時(shí)間倒還不如珍惜時(shí)間！

時(shí)間作文【篇2】

寒假過了良多天了，我的寒假功課也快做完了。今天也沒有什么其它的功課了，我就來聽聽歌吧。要是在平時(shí)，爸爸媽媽準(zhǔn)要說我不當(dāng)真學(xué)習(xí)只會(huì)玩，今天應(yīng)該不會(huì)說了吧。

我高興地打開電腦，再用鼠標(biāo)刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂盒，最后再雙擊打開酷狗音樂聽歌。

我隨便點(diǎn)了一首歌，把耳機(jī)帶上，預(yù)備著聽這首柔美的樂曲，過了一會(huì)兒，音樂開始了。一陣柔美的音樂從耳機(jī)傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲調(diào)子大，很快地我進(jìn)入到了一個(gè)美妙的音樂世界，我感到周圍都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！忽然，姐姐來問我在干什么？這時(shí)，我才知道我不在音樂世界！

這就是我的課余時(shí)間——聽歌！

老師點(diǎn)評：的確，做完功課聽一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會(huì)學(xué)習(xí)也要會(huì)娛樂。我感到周圍都是跳動(dòng)的音符，音符在和我玩耍寫出聽音樂的感覺。但是這樣的詳細(xì)描寫偏少，沒有展開豐碩的聯(lián)想，因此文章顯得較干巴。

時(shí)間作文【篇3】

時(shí)間是萬能者，它無所不能。

——題記

我現(xiàn)在思考一個(gè)十分奇怪的問題：

時(shí)間是什么？

“時(shí)間是什么？”這很好理解。以我想的，時(shí)間可以是好多東西。

有人說，時(shí)間是蝸牛。因?yàn)槟阍僭趺创咚?，它都快不了。如，我在上課時(shí)，無論怎么罵它，恨它，說它，催它，它就是慢，慢到令你崩潰。

有人說，時(shí)間是光。因?yàn)槟阍僭趺磽醵紦醪蛔?。如，我在旅游時(shí)，好不容易能放縱一次，它卻加快了速度，把三小時(shí)變成了一刻鐘，沒一會(huì)，便叫你回去，大喊：“該回去啦！時(shí)間到啦！”就算你有足夠的速度去擋它，攔它，拉它，拽它，它就是不停下來，快到讓你發(fā)昏。

有人說，時(shí)間是一陣風(fēng)。因?yàn)樗鼰o孔不入。如，我把自己裹成無頭無尾的大粽子，過了半天，還是要餓的。無論怎么堵它，打它，它依然是無孔不入。就是沒孔，它也能進(jìn)去。

有人說，時(shí)間是殺手。因?yàn)樗λ懒嗽S多人。如，我的阿太。無論我怎么求，怎么傷心，怎么哭，怎么撕心裂肺，它都提不起一絲憐憫。它冷酷，無情地收割了無數(shù)的生命。

有人說，時(shí)間是刻刀。給世界萬物一點(diǎn)點(diǎn)地刻下它的印章，每個(gè)人都不同。

有人說，時(shí)間是金錢。浪費(fèi)每一秒，就是浪費(fèi)了無數(shù)金錢幣。

有人說，時(shí)間是老人。它悠遠(yuǎn)，綿綿，擁有數(shù)不清的年歲。

有人說，時(shí)間是一個(gè)概念。沒有人，就沒有時(shí)間。

……

時(shí)間是什么呢？它或快或慢，或?qū)嵒蛱?。它是萬物的平衡者。

當(dāng)然，不管時(shí)間是什么，我們都要努力，利用自己所有的時(shí)間，給自己時(shí)間的畫卷上添上一抹一抹的色彩，給時(shí)間留下一幅繽紛的畫卷。

時(shí)間作文【篇4】

課堂上，老師扯著嗓子在訓(xùn)斥我們不懂得珍惜時(shí)間。什么“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回。”什么“時(shí)間比金重?！笔裁础罢湎r(shí)間就是珍愛生命?！敝T如此類已經(jīng)聽過幾百遍的話，雖然還不能達(dá)到左耳朵進(jìn)，右耳朵出的程度，但是，那些偉大的道理似乎并不能左右我們慵散的態(tài)度?；蛘哒f，聽過了老師的”諄諄教誨”，我們沒準(zhǔn)會(huì)更加珍惜睡覺的時(shí)間，珍惜發(fā)呆的時(shí)間，珍惜對著電腦玩游戲的時(shí)間。大道理誰不會(huì)講。又有誰能做到？

下課了，同學(xué)們一如既往的用比曹操還快幾倍的速度，沖出教室。寧愿對著廁所的鏡子照上他幾分鐘，也不會(huì)乖乖地啃上一秒鐘課本。老師似乎麻木了，輕嘆了一聲，搖了搖頭。走了出去。

操場上，我和幾個(gè)朋友正坐在草地上悠哉悠哉的聽音樂。

“呼~~~~~”一陣很大的風(fēng)刮了過來，我連忙閉上了眼睛。風(fēng)漸漸地小了，我把眼睛開了一條小縫?？戳丝粗車?，一個(gè)似乎是軍隊(duì)的地方，而且我似乎也變得隱身了？why？難道一陣風(fēng)還真能把我這一百多斤的東西給掛起來。罕見。哎，既來之。則安之。我站起身來，走到了一個(gè)大的訓(xùn)練場里邊，看見了里邊的兵，都在拼命的練習(xí)，免費(fèi)的軍事表演還能不看我心想著。我慢慢地走進(jìn)了跑道邊?？粗切┮呀?jīng)很累但還堅(jiān)持的人，心想既然這么累了，休息會(huì)唄。明天在練不成么？這時(shí)，一個(gè)教官走過來，沖著對那些兵喊“都快跑起來。只有每一次都不浪費(fèi)時(shí)間，就能多練幾回，才可以增加在戰(zhàn)場中保命的機(jī)會(huì)。。要想在戰(zhàn)場中活命，必須在平常珍惜時(shí)間，多加練習(xí)。聽見沒有?！甭犚娺@些話，我的心被震了一下，是啊，只有珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，以后才可能取得勝利。不是么？我懷著疑惑又走到了另一個(gè)方陣，這個(gè)隊(duì)伍里，所有的人都在重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作。掏槍，上彈?！斑@樣做干什么呀？”我有些不明白。這時(shí)，一個(gè)軍官模樣的人走過來，糾正了幾個(gè)人的動(dòng)作，一邊說：“戰(zhàn)場上無亞軍。只要你在掏槍這個(gè)環(huán)節(jié)多珍惜幾秒時(shí)間。哪怕是比敵人快上0.0幾秒的時(shí)間，你也可以戰(zhàn)勝它，但是，如果你慢了，那就是輸了，懂不懂。所以，只有在平時(shí)抓緊時(shí)間練習(xí)，在戰(zhàn)場上才能節(jié)省那幾秒鐘時(shí)間來制敵。否則、、、”砰，我心中又震了一下，是啊，時(shí)間是寶貴的，只有在平時(shí)多珍惜時(shí)間，才可能摘得桂冠。

“呼~~~~”又是一陣風(fēng)，我捂起了眼睛，待風(fēng)過去以后。我又回到了原來的地方，現(xiàn)在，人沒變，地方?jīng)]變，只是心變了，現(xiàn)在的我，對事件有著更深一層的理解，現(xiàn)在的我，不愿浪費(fèi)西安的每一秒時(shí)間。

走吧，我們回去復(fù)習(xí)。只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，將來才有可能圓自己的大學(xué)夢?！蔽疫呎f邊向教學(xué)樓跑去，只留下幾個(gè)發(fā)呆的好友。。。

時(shí)間作文【篇5】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句家喻戶曉的名言告訴了我們時(shí)間寶貴的重要性。珍惜時(shí)間，我早已從良多良多人的嘴入耳過了，但這次看了米切爾·恩德寫的《毛毛》以后，我對時(shí)間的看法發(fā)生了改變。

書中的主人公是個(gè)叫毛毛的衣衫破爛的小女孩，她有一個(gè)無人能比的技能——傾聽。她經(jīng)常用傾聽化解朋友之間的矛盾，給朋友們帶來許多快樂?？墒浅鞘兄校瑏砹艘蝗旱烂舶度坏摹盎蚁壬?，他們在城市各處行騙，讓人們一味追求更少的時(shí)間，更高的效率，從而盜取時(shí)間供自己揮霍。毛毛隨著烏龜找到了時(shí)間白叟——侯拉師傅，知道了時(shí)間的真諦，終極斗敗了灰先生，讓時(shí)間重回人們心中。

書中的“灰先生”是一個(gè)時(shí)間竊賊，但在什么都講求速度確當(dāng)下，他就在我們的心中。時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，他讓我們盲目地追求金錢和效率，只看結(jié)果，不顧過程，淪落成時(shí)間的奴隸。米切爾·恩德在書中為我們敲響了警鐘，時(shí)間是生命，生命在人心中，真正會(huì)使用時(shí)間的人少之又少。一個(gè)人假如只關(guān)注著金錢和效率，那么所謂的節(jié)省時(shí)間也只是讓糊口變得單調(diào)罷了。他會(huì)變得無趣、冷漠、不平易近人，失去以往的歡笑和快樂。就如花工種花，多美的工作，看著一朵朵，披發(fā)發(fā)著芬芳的鮮花，身心愉悅?？墒羌偃缪壑兄挥泄?jié)省時(shí)間，他就只會(huì)機(jī)械地把一朵朵花埋進(jìn)土里，沒有花香，沒有顏色，涓滴沒有美感，不懂得賞識享受時(shí)間留給他的夸姣，就是一個(gè)活著走在時(shí)間之路上的死尸罷了。想到有一次我在學(xué)校抓緊時(shí)間完成回家功課，想回家和爸爸媽媽聊天放松，結(jié)果卻被媽媽安排做這個(gè)訓(xùn)練，做那個(gè)訓(xùn)練，失去了滿懷期待的欣喜，真是讓人沮喪，這樣節(jié)省時(shí)間多沒有意思啊。當(dāng)毛毛找到時(shí)間白叟后，時(shí)間白叟說的話讓我深思：“就像你們?yōu)榱丝吹焦饷鞫醒劬?，為了聽到聲音而要有耳朵那樣。你們有一顆心，是為了用來感覺時(shí)間的。凡是心感覺不到的時(shí)間，就已經(jīng)失去了?！笔堑?，人們一味追求節(jié)省時(shí)間時(shí)，那些時(shí)間卻已不屬于他們了，靈魂中最潔凈的人道灰飛煙滅了。

時(shí)間就是生命！是生命！生命！是活著的夸姣，是在時(shí)間的洪流頂用眼睛看姹紫嫣紅，用耳朵聽細(xì)雨輕風(fēng)，用雙手摸絲絨花瓣，用真心感悲歡離合，只有把生命融入時(shí)間，時(shí)間帶著生命，才是熟稔時(shí)間的智者。糊口中的我，請慢慢走，留住時(shí)間的夸姣。

時(shí)間作文【篇6】

城市，留下了許多過往的人，也送走了許多新生的繁衍，色彩斑斕的世界，曾幾何時(shí)，黑夜里也有偷生的過客。

情與情，或濃或淡。悲劇的意識里，過多的是奢望，過多的是祈福?！皥?jiān)持”真的能獲取幸福嗎？顯而易見這里所說的幸福是麻木精神領(lǐng)域，讓自己不再虛度?？傊畞碚f，多情總比與情好，你說呢？

離開一個(gè)城市，有過彷徨，也有未曾去訴說的秘密。彼岸遠(yuǎn)嗎？有多遠(yuǎn)？咫尺之間仍是千里之外。你來無論多大風(fēng)雨我去接你，你走，我毫不揚(yáng)起浮夸的衣袖揮手闌珊。

詩能言志，也能帶人從狂歡中走向寂寞！一把利劍好像已經(jīng)高高吊掛，照亮歸來人的遠(yuǎn)方。

健忘時(shí)間的過去，或許從夢里醒來，又或許到夢中去。自始至終一無所有，悲劇眼前誰又能伸出偉大的手。偶爾開始一些不過乎的稱贊，連同目生人都逐一叫好，做一個(gè)被復(fù)制的人，這樣的世界，在黑夜里能安度的只有自己的心。

離開一座城市，踏上遠(yuǎn)去的路途。忘卻一段記憶和時(shí)光，塵封了回顧回頭處那些安然的故事，我不再是我，開始尋找一個(gè)新的我是何其艱難。最能深刻體會(huì)的，莫過于物是人非事事休，一段煽情背后，可曾知人生若只如初見，何事秋風(fēng)畫悲扇！

我開始嘗試不言不語，過一段沒有侵?jǐn)_的糊口。有寂寞、有黑夜、有陽光、也有暴風(fēng)驟雨，可是又怎能忍心片刻的不言。我亦有家，感覺那里暖和如初，那里始終是一個(gè)港灣，那里也有流年里孩童般的回憶。

多年以后，我在你亦在，可否把酒言歡，相擁而泣。如若我先你而去，或是你先我而去，那么我將帶著秋菊，與你隔空對流，我想你也會(huì)依然如斯。

有東風(fēng)拂面，也有夏日的艷陽

有人來人往，也有短暫的邂逅

有海誓山盟，也有破碎的肢解

有多少故事，也有心扉的回憶

我依然喜歡下雨時(shí)，滴打在身上的那種感覺，也喜歡刮風(fēng)時(shí)，打開牢牢諱飾的窗戶，喜歡在艷陽下望著晴空。健忘時(shí)間和回憶，只為一個(gè)回身，一個(gè)開始。

你若安好，便是晴天！

時(shí)間作文【篇7】

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“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花謝了，有再開的時(shí)候。”但是為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？

匆匆地，時(shí)間悄悄地過去了。匆匆地半個(gè)學(xué)期過去了。當(dāng)我還沉浸在剛進(jìn)校門時(shí)，那樣的日子過去了……隨著幾單元的檢測，我才突然驚醒，原來，期末考試已經(jīng)在不遠(yuǎn)的時(shí)光里，而我卻還在茫然的路上。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我看到了自己的學(xué)習(xí)方法上的許多問題，這也是家長多次提醒我而我卻忽視的問題。比如，這次單元測評的數(shù)學(xué)成績，因?yàn)樽约旱淖鲱}和解題方法繁瑣，所以被扣了許多分，心里很不舒服。我下定決心要改正自己的問題，爭取期末考試讓數(shù)學(xué)成績提高。可期末考試迫在眉睫了，半個(gè)學(xué)期過去了，我該怎樣努力讓自己進(jìn)步？

家長的鼓勵(lì)和幫助，讓我有了頭緒。時(shí)間依然會(huì)走過，但我會(huì)讓自己剩下的只有進(jìn)步，沒有遺憾。

讓時(shí)間證明我的進(jìn)步，我會(huì)努力的！

時(shí)間作文【篇8】

時(shí)間是難以觸摸的，時(shí)間在你的每個(gè)動(dòng)作間邁著大步，時(shí)間難以觸摸。

時(shí)間常常被人們忽略，時(shí)間就像一個(gè)孩子，一個(gè)頑皮的孩子，它老是在人們之間閃過，望著世人因鋪張時(shí)間懊悔不已，時(shí)間，又得到了快樂。我心里想著：我們?yōu)槭裁床荒苡|摸時(shí)間呢？時(shí)間是無形的，又怎么能觸摸呢？事實(shí)上，我們已經(jīng)觸摸到了。

在公園里，我們老是會(huì)看到爸爸媽媽帶著自己的孩子去玩耍，不知不覺中，時(shí)間就從他們的快樂中溜去，孩子在不知不覺中，就觸摸到了時(shí)間。這是多么短暫，仿佛，爸爸媽媽也看到了，時(shí)間是多么寶貴，一股暖意沁入心扉——觸摸這畫面，觸摸他們走過的時(shí)間，實(shí)在是在觸摸時(shí)間拂過的真情。人們都有自己的時(shí)間，有的用快樂消磨時(shí)間，有的打游戲消磨時(shí)間。許多人消磨時(shí)間的方式也不同，就這樣他們觸摸到了時(shí)間，也感觸感染到了時(shí)間的存在，在這時(shí)，人們才感觸感染到時(shí)間的重要性。時(shí)間，老是會(huì)在與人摩擦，人們才借此機(jī)會(huì)去觸摸。

我呢，也觸摸到了時(shí)間。又一次我去上學(xué)，沒想到我發(fā)了高燒。爸爸媽媽一邊給我吃藥一邊說：“法寶，但愿你快快退燒，我也慢慢堅(jiān)持了下來。在這時(shí)，我睡了一個(gè)甜美的夢。此刻，嚴(yán)厲的寒冬好像也因此產(chǎn)生了脈脈漣漪——觸摸此刻的時(shí)間，實(shí)在是在觸摸愛的溫情，觸摸幸福的甘泉。

驀然間，我懂了，我讀懂了時(shí)間——誰說時(shí)間不可觸摸，實(shí)在，只要你有心，有愛，便可觸摸時(shí)間。

觸摸時(shí)間，實(shí)在是在觸摸回憶，觸摸幸福的甘醇，感知永恒不變的主題——愛。朋友們，請踮起腳尖，伸出手，閉上眼，懷著一顆感恩的心，觸摸一下時(shí)間，感知一下周遭的愛吧！

天幕緩緩落下，月兒露出笑靨清朗地綻放，時(shí)間如游絲一般，綰在每個(gè)觸摸者的心中。

時(shí)間作文【篇9】

時(shí)間過得飛逝，就如流水一般永往前進(jìn)而不會(huì)回頭。時(shí)間過的匆匆，不會(huì)為誰而停留。

—題記

光陰似箭，日月如梭?；仡櫥仡^，我們的曾經(jīng)，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，時(shí)光我們留不住，獨(dú)一留在我們心里的是那最錦繡的回憶。時(shí)間，它摸不了，聽不了，聞不了，它老是悄然無息地從我們身邊走過，我們卻沒有察覺，等我們察覺時(shí)間去的匆匆時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了，只有時(shí)間的流逝才使我們留意到時(shí)間。匆匆時(shí)間，請讓我觸摸你好嗎？我想緊緊地捉住你，用我的手籠罩你，不讓你溜走。

當(dāng)我拿起書本看書時(shí)，時(shí)間從我的書本過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕上溜過，做游戲的時(shí)候，日子隨笑聲飛逝，跑步的時(shí)候，日子則在腳步聲中悄然離去，默默時(shí)，便從凝然的雙面前過去……

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的時(shí)間還有良多，以前我們錯(cuò)過了，我們?yōu)楹芜€不珍惜現(xiàn)在的時(shí)間呢，我們不能白白地來到這個(gè)世界。赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間，豈非也將赤裸裸地回去？

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回顧回頭舊事才會(huì)無愧于心，只有這樣，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

輕風(fēng)輕指，夜涼如水。輕輕翻起相冊，被定格的時(shí)間逐一浮現(xiàn)，是歲月成為永恒的畫面。

時(shí)間作文【篇10】

時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片斷記實(shí)為最美的風(fēng)景。

人的心靈深處總會(huì)收藏著一處永不褪色的風(fēng)景，我天然也不例外。

合法我在臺(tái)燈下，奮筆疾書，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳中聽畔：“孩子，快來看，咱家的曇花開了”!我的心中瞬間被狂喜沉沒，我飛也似的奔到陽臺(tái)上，打算一睹之快。由于，這一刻，我盼望已久。

雪白無瑕的花蕾在燈光下閃爍著?；ɡ俟墓牡?，我想里面的世界到底是怎樣的呢?我首先肯定這朵錦繡的曇花，一定儲(chǔ)藏著無限的生命力，要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，好像要探透這個(gè)世界。又過了半分鐘，終于迎來了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開了可愛的笑容。

你看，它笑的那么燦爛，那么甜蜜，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那潔白的顏色明亮的映耀著，好像每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞，一種生氣希望盎然的感覺涌上心頭。

千絲萬縷的花瓣圍不住沁人肺腑的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如東風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來的神秘氣力，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。

可是當(dāng)我還沒有從動(dòng)人美景走出來，我花就慢慢地調(diào)謝了。豈非燦爛的只如煙花一瞬?我突然感到迷惘。生命好像也是如斯，要經(jīng)由蛹期長時(shí)間的痛苦，臺(tái)下的十年功，只換來臺(tái)上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光老是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著大家仍沉浸在曇花的錦繡中，突然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的錦繡!誠然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣勢，化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn)，但留給別人的卻是永恒的記憶。

歲月如沙般從指縫劃過，萬物隨之變換，而不朽的不只有錦繡動(dòng)人的傳說，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外收藏，讓這處風(fēng)景像傳說，亙古不變。

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時(shí)間作文

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時(shí)間作文【篇1】

途徑歲月，花開荼蘼。人生如茶，紅塵如雨，時(shí)間煮雨，散發(fā)一縷縷清幽，馨香四方。淺夏，淺斟品茗，深酌智慧，欣喜；時(shí)間煮雨，智慧飄香，人生淺笑嫣然。

花開半夏，宛若曇花一現(xiàn)，匆匆嫣笑告別花季，燦爛一半明媚，留一片遺憾，遺落一半憂傷，取暖一片回憶。艷羨陌上紅塵，張揚(yáng)而不輕浮，嫵媚而不做作，不忘初衷，素顏向陽，坦蕩向人。

季風(fēng)過后，寒流過境，清新的空氣漂浮絲縷花香，心暖無處不在，執(zhí)素潔之筆，寫一箋安然，寄往天堂，為紅塵尋一進(jìn)善盡美的樂土。攜一縷馨香，懷一份欣喜，笑對歲月蹉跎，看人生聚散無常，淡然處世。

曾經(jīng)年少輕狂，隨風(fēng)瀟灑走時(shí)光，卻渾然不知虛度了十幾個(gè)春秋，辜負(fù)了十幾個(gè)冬夏；而放人到晚年，步入晚秋，歲月拾走生命的麥穗，偷走了生命那份活力四射的韌勁，人變得害怕孤獨(dú)，害怕黎明與黑夜的交替，害怕再回首燈火闌珊處的柔情我蜜意?？諔迅袀钔粲朴茪q華，獨(dú)守薄暮向晚的黃昏。但高山流水，藍(lán)天白云，皆常在，何必悲嘆光陰的短暫；青山多嫵媚，人應(yīng)如是，無論處在那個(gè)年紀(jì)，功成名就也好，一事無成也罷，都需要常懷一顆豁達(dá)樂觀的心，淡看苦難，釋然痛苦，帶著微笑，堅(jiān)強(qiáng)走過人生這片荒蕪的沙丘。

壁立千仞，無欲則剛。放下肩上的重?fù)?dān)，輕松如云，愜意如空氣，等風(fēng)來，把我們送入天空的懷抱。停下奔波流浪的腳步，踮起腳尖，摘一朵玫瑰，別于心間，綻放花火，滋生一份新的力量，多了一份信仰，更執(zhí)著向前。當(dāng)我們最后成功地到達(dá)幸福的終點(diǎn)站時(shí)，別忘了來時(shí)的路，別忘了沿途的人與風(fēng)景；回頭看一路走過的人生長途，留下密密麻麻的腳印，或深或淺的痕跡，感受那一份真實(shí)而美麗的感動(dòng)。

無論如何，保持一朵花開的姿態(tài)，執(zhí)著向陽，與暖為伴，微笑面對藍(lán)天、白云、大地、大海，跨過人生這道坎，讓心不再失落迷茫；常懷一顆感恩的心，感謝經(jīng)歷，感謝傷痛，生活是一首無題的詩，需要我們在面對紛擾復(fù)雜的矛盾時(shí)保持冷靜，注入自己獨(dú)特的智慧，銳意求索，贏得生活眷顧。

以一條小溪的姿態(tài)，暗渡人生，于九曲回腸彎道處，彈奏一曲清麗典雅的高山流水，挑戰(zhàn)高度，心懷沉靜，不驚不亢，不緩不慢，鎮(zhèn)定自若，從容淡然地淌過險(xiǎn)峻崎嶇處，奔向大海。人生旅途中的不幸與苦難，并沒有想象之中那么驚險(xiǎn)，當(dāng)你把自己的智慧投注其中，深入深知后，你將會(huì)收獲一份意想不到的快樂，那就是一份人生的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)了望遠(yuǎn)方，給自己一份堅(jiān)定，學(xué)會(huì)回眸從前，拂去浮躁凌厲。暴風(fēng)驟雨中揚(yáng)起驕傲的頭顱，靚麗輝煌中心留一片淡泊明凈。

悠然淺夏，心靜如水，放歌于碧綠蓮花湖中，輕舞文字，與艷陽深酌清蓮深處的靜美。輕放一抹塵香于蓮心處，動(dòng)情時(shí)分綻放它柔美多姿的絢麗，恬淡的清風(fēng)悄悄地記取了那一抹純凈馨香，讓古今無數(shù)風(fēng)流騷人墨客，如癡如醉，為之傾心傾情，舞文弄墨。人生之夏，像蓮花一樣，淡妝素裹，溫婉美麗，保持一顆知足常樂的心，靜靜地做一朵水中花開在湖心處；不染芳塵，不矯揉造作，欣然接受季節(jié)的洗禮，從容地面對凋零的命運(yùn)，珍惜這一季短暫而美麗的時(shí)光，享受幸福。

人應(yīng)如是，知足常樂，不去艷羨別人那光芒萬丈的生活，活在別人的世界里，邁著不適合自己的腳步，追趕別人的成功，而放棄自己的夢想；知足常樂，即使是一介貧賤布衣，盛世年代，它寧愿一輩子忍受著貧窮，也不愿去偷去搶。

守著自己幾畝薄田，用汗水與努力耕耘，換來的一粥一飯，種起的一草一木，蓋起的一磚一瓦，都是用自己勤勞雙手創(chuàng)造的財(cái)富，享受著勞動(dòng)的快樂。知足常樂，是一份智慧，是一種為人處世的態(tài)度，是一種超脫世俗的境界，是一份耕耘換來的滿足；知足常樂，百事無悲，萬事皆空，好好惜取眼前的美好時(shí)光。

歲月荼蘼，時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。無論人生將要走向何方，有陽光，有雨，就會(huì)有彩虹；有花香，有天空，就會(huì)有蝴蝶；有矛盾，有碰撞，就會(huì)有智慧；有夢想，有期待，就會(huì)有快樂。無論你身處何種境地，都要盈一抹淡淡的淺笑，嫣然時(shí)光。

時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。于半山半水的田園深處，遇見柳暗花明，邂逅半華半實(shí)的紅塵，欣喜，安然。

時(shí)間作文【篇2】

傍晚的月光似有似無，被朦朧的云霧所環(huán)繞。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我一步步貼近窗邊，只聽見風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音。漫步校園，回想起我與你……

美麗的校園，有我們從陌生到熟悉的足跡，也有相伴一路走過的風(fēng)雨。下雨了，我孤零零的走出教學(xué)樓，聽見你的聲音回頭望去，一路小跑著給我送傘，還沒有說一句話，就跑回去了。我傻呵呵的拿著雨傘望著你的背影，無言的是你的眼神，在寒冷的雨天，卻依然溫暖。心中的聲音告訴我：“有你在，我什么也不怕。”

每天我們都在一起，雖平淡，卻像家人一樣緊緊依偎，每次都找不到話題，卻總是笑呵呵的，總把兩點(diǎn)一線的路走得那樣歡樂，就像彼此之間誰也離不開誰一樣。雖有時(shí)和你吵，和你鬧，但我知道，迎接我的不是你的反駁，而是最溫暖的擁抱。也許，是我不善于表達(dá)，可是我還是能感到你的關(guān)心，有時(shí)我也想告訴你，我銘記著你和我一起管理我們的班級，那段歡樂的日子，因?yàn)橹挥心且淮文悴辉夙槒奈伊?。我是真心想要我們這一盤散沙，融合在一起，但卻忽略了同學(xué)之間的關(guān)系。你卻偏用那種方式提醒我，可后來我才知道，如果，她不這樣做，就不會(huì)引起我的注意，就會(huì)有更多的同學(xué)反抗我的管理。從那以后，我和她更要好了，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她理解我就像我理解她一樣。

有你在的這一段時(shí)光，將會(huì)成為我的珍寶，有時(shí)我也想告訴你，我也是真正的想去關(guān)心你，可是我總是也自己都管不好。天冷了，你讓我添一件厚衣服，卻忘了自己的冷暖；吃飯時(shí)，你總讓我多吃點(diǎn)，卻忘了自己的溫飽。我最愛的你--朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。

可是，時(shí)間很快，懵懂的我們漸漸蛻變了，不再像以前一樣的無話不談了。以前的時(shí)光很美，不得不承認(rèn)以前的時(shí)光已經(jīng)是過去式了。停下腳步，回想起我與你，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?！?/p>

時(shí)間作文【篇3】

親愛的朋友，你是否懷念童年的天真無邪？你是否懷念少年時(shí)的無憂無慮？你是否還記得年少時(shí)那份純真的友誼？

時(shí)間流逝，歲月如梭。曾經(jīng)的我們幼稚卻不失童真，年少卻不失聰慧，莽撞卻不失穩(wěn)妥。但，一轉(zhuǎn)眼，我們都已長大。

還記得在五六歲時(shí)因老師的一句你真棒而高興的合不攏嘴，蹦蹦跳跳的跑回家和爸爸媽媽大聲地炫耀著，換來他們的聲聲贊美么？

還記得在小學(xué)的時(shí)候和小伙伴們在操場上跳皮筋，打口袋，玩老鷹捉小雞時(shí)嬉戲的場面么？雖然玩的滿頭大汗，筋疲力盡，連飯都忘記吃了，但那種喜悅是無法形容的，久違的感覺已經(jīng)是很難找得到了。

還記得剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我們滿懷信心，滿懷憧憬地走出了村莊，來到了另一所學(xué)校。嶄新的學(xué)校更使我們學(xué)習(xí)熱情高漲。面對新班級，新老師，新同學(xué)和新的環(huán)境，我們心里都會(huì)有一絲陌生和好奇。我們認(rèn)識了高中階段要好的朋友，我們慢慢地融入了新班級，我們也加強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的積極性，我們也從羞澀到大方。

曾經(jīng)的那些純真歲月，曾經(jīng)的操場上嬉戲，曾經(jīng)的陌生人到熟悉人，都已一去不復(fù)返。

明日復(fù)明日，明日何其多不知不覺，我們都已長大。一切都回不去了，再懷念也只是徒增悲傷罷了。一寸光陰一寸金不要再試圖回到從前了，要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，多多利用自己所擁有的時(shí)間。不管前路有多少荊棘，一定要相信自己，時(shí)間會(huì)給你最好的答案。

時(shí)間是非常頑皮的，它總是不經(jīng)意間偷偷的逃走。花開花落，一歲一枯榮，年復(fù)一年，日復(fù)一日。如果我們不再珍惜自己所擁有的時(shí)間就真的老了。莫要老大徒傷悲。新蠶變成漂亮的蝴蝶，必須經(jīng)歷破繭的苦楚?？伤]有猶豫，勇敢地展開翅膀，最終化為飛蝶。我們也應(yīng)該不懼怕時(shí)間的磨練，展開學(xué)習(xí)的翅膀。讓自己擁有一個(gè)美好的未來。

時(shí)間作文【篇4】

懷念時(shí)間 最后的一個(gè)六一，匆匆而過。

24個(gè)小時(shí)，還不算休息時(shí)間，真正可以利用的只有一時(shí)兩時(shí)罷了。時(shí)間為什么那么無情，不會(huì)多六一會(huì)兒；人生得到的東西，為什么那么少…… 這個(gè)六一，我覺得沒有充分利用。上午寫練習(xí)題，嘩嘩嘩。時(shí)間悄然而過，沒有一絲痕跡。寫題目。我有些討厭畢業(yè)班的試題，讓我的一個(gè)上午全“泡”在里面但是，不做是不行的！現(xiàn)在大人實(shí)行的都是“教育！”大家都說：“不能讓孩子輸在起跑線上?！钡?，又有幾個(gè)人能贏呢？有位教育家說：“不能讓孩子累倒在起跑線上?！笔聦?shí)是如此。六一，不就是兒童的節(jié)日嗎？為什么還不能拋開那已厭煩的作業(yè)，開開心心地過一個(gè)六一呢？ 下午，我和好朋友出去玩了。周圍沒有什么好玩的，就又白白的過了一個(gè)下午，一無所獲，真氣人！時(shí)間——對于每個(gè)人都是很公平的，我才理解這句話的真正韻義。兒時(shí)，我不珍惜時(shí)間。長大，我就要珍惜時(shí)間了！不能讓它白白地流去，要充分，有價(jià)值的用它！ 發(fā)呆……晚上，功課做完了，學(xué)習(xí)也告一段落時(shí)，我便會(huì)發(fā)呆。時(shí)間“嘀噠……”地過去了，從眼邊劃過，回過神來，才知道——時(shí)間已經(jīng)過去，要迎接新時(shí)刻了…… 我喜歡把自己泡在眼淚里……我希望我是小鳥，可以非在藍(lán)天上；我希望我是鷹，展翅欲飛，自由自在；我希望我是風(fēng)，圍繞著地球飛行，可以看到地球的每一個(gè)角落人，時(shí)間，有什么關(guān)系呢？我不東，也不會(huì)懂……而且也不希望懂。一旦我懂了，我就做不成鳥，鷹，風(fēng)了傻傻地，那可不行！珍惜，那是必要的。老師經(jīng)常催：“都快初中了，每天學(xué)習(xí)是必搞的，隨便你買了什么，都拿來做……”每天時(shí)間安排得滿滿的，心里自然也不會(huì)很空了！ 還是，安排些事做好，這樣不會(huì)虛度年華。

以前浪費(fèi)的時(shí)間真不能數(shù)，提醒自己：今天，你虛度光陰了不嗎？

時(shí)間作文【篇5】

珍惜時(shí)間今天我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇散文，講述了作者從外祖母去世這件事，知道了過去的就不會(huì)再回來了。從此每天都和時(shí)間賽跑。三年級時(shí)學(xué)會(huì)了五年級的知識。而且在后來的二十年里始終不停的和時(shí)間賽跑，并且受益無窮。

這篇散文告訴我們要懂得珍惜時(shí)間，雖然人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾部雖然很小很小，用途卻很大很大。倘若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

記得我每天放學(xué)回家時(shí)，我總會(huì)看電視、玩耍，媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)去練琴?，F(xiàn)在我知道了，媽媽這是讓我懂得珍惜時(shí)間呀！所以我也要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，多讀自己喜歡的書。小學(xué)畢業(yè)之前，我要把鋼琴考完十級。

記得一本書中這樣寫到：在于時(shí)間賽跑中，我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)勝利者，但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)收獲者，我們收獲著知識，收獲著快樂。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)停止與時(shí)間賽跑的腳步。

時(shí)間作文【篇6】

人的一生都在找“時(shí)間”。

小時(shí)候愛唱“春天在哪里啊春天在哪里”。春天在眼睛里，時(shí)間無處不在。

有些人覺得時(shí)間太貴重了，要掌握好每時(shí)每刻。于是他們常常想著怎樣好好地利用時(shí)間。想著想著，常常睡著了。

有些人覺得時(shí)間走得太快了，不能鋪張一分一秒。于是他們快馬加鞭地做事情。做著做著，他們累了，于是一覺睡了十幾個(gè)小時(shí)。

他們都是時(shí)間的俘虜。我們都是時(shí)間的俘虜。

我想要做時(shí)間的主人，時(shí)間卻輕輕地對我耳語道，你太好笑了。我咬咬牙，在它一直向前奔去的時(shí)候，站穩(wěn)腳跟，承受著身邊其他人快速奔去的氣壓。我站在原地的時(shí)候，認(rèn)為我贏了。但我還沒露出勝利者的微笑，我就明白了我是一個(gè)落后者。耳邊似乎響起了時(shí)間的嘲笑聲。

那些勸人們掌握時(shí)間、珍惜時(shí)間的名人們，都錯(cuò)了吧？時(shí)間一直控制著我們。我們再怎么聲嘶力竭地討好它，它也不會(huì)由于我們駐足或撤退退卻一步，何談?wù)莆眨?/p>

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已。時(shí)間待人是同等的，但每個(gè)人手中的時(shí)間的價(jià)值卻有不同。有句名言說，誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。我們不能讓時(shí)間隨著我們走，那便隨著它走吧。

把活著的每一天看作生命的最后一天。那樣，時(shí)間走的每步，你都會(huì)迫不及待地跟上。不然就沒機(jī)會(huì)了。你不能后悔，由于你沒時(shí)間彌補(bǔ)，沒了機(jī)會(huì)。那么每分每秒你都會(huì)專心地去經(jīng)營。你的生命會(huì)因時(shí)間的流逝而變得愈來愈飽滿。

我的時(shí)間讓我無法休止。我的時(shí)間讓我只能向前。

那么邁步吧，我們。在今天和明天，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)爽利地辦事。

成為時(shí)間的奴隸也沒關(guān)系，人本來就是社會(huì)的玩具。

而只有跑得更快的、把別人甩得更遠(yuǎn)的，才有可能扯中斷身上更多的木偶線，并且操作更多的玩具。

所以，跑起來吧，我們。不為別的什么，只為讓自己活得更自由。

時(shí)間作文【篇7】

嘀嘀嘀……”秒針有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不知不覺地流逝，就這樣一天過去了。

人的一生很短暫，而我們又經(jīng)常不知道珍惜時(shí)間，任時(shí)間從我們的身邊靜靜溜走。時(shí)間就是生命，魯迅先生曾經(jīng)說過：“鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺，鋪張別人的時(shí)間的即是謀財(cái)害命?！?/p>

花凋謝了，可以再次綻放。字寫錯(cuò)了，可以改正重寫。衣服臟了，可以清洗干凈……但是時(shí)間流逝了，就再也回不來了。和時(shí)間賽跑，用最快的速度完成每一件事情，當(dāng)你每次離別月亮的時(shí)候，就是嶄新的一天?？梢哉f，人只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)失去了，迎來了今天也就是現(xiàn)在，但是它很快會(huì)離你而去，就即將到明天，人只有短短三天，永不復(fù)返。人們老是懷念昨天，向往明天，而絕不在乎今天，時(shí)間也是那樣無情，老是在不經(jīng)意之間靜靜溜走，那么你是后悔？是傷心？仍是珍惜。

我們來到這個(gè)世界，沒有任何依戀，任何回憶，轉(zhuǎn)眼間，又要這樣離開？我們怎能在這個(gè)世界白白生存？快樂也許就是擁有一個(gè)充實(shí)的糊口，不會(huì)為昨天的空缺而傷心，而是為昨天那空缺上一幅五彩斑斕丹青而幸福。對于時(shí)間人們是無奈，去鋪張它，你就失去了它，去公道安排它，它卻依然飛奔而去。那么，就讓我們用短暫的時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)永久的回憶。

假如你以為你的時(shí)間還有良多，那么你就錯(cuò)了，在一分鐘內(nèi)，秒針周游了鐘表。在一分鐘內(nèi)，出產(chǎn)了1600支鉛筆。在一分鐘內(nèi)，可以讓你失去生命，也可以迎來一個(gè)新的生命。多么神奇的一分鐘，而你擁有多少個(gè)一分鐘呢？那些剛出生就患有疾病的孩子，他們的生命往往要比正凡人的生命要短暫，而他們卻懂得去珍惜時(shí)間，幸福的我們?nèi)ゲ欢?，為什么？為什么必需要等到失去時(shí)，才會(huì)去珍惜？人們豈非就如斯愚蠢嗎？

把今天當(dāng)作最后一天，讓你的糊口不再空虛，讓你的今天不再空缺。不要再猶豫，你有理由讓時(shí)間被你白白鋪張嗎？

時(shí)間作文【篇8】

每個(gè)人的生命都只有一次，該如何和安排自己的生命，讓它活得精彩。這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的事。可是，我卻覺得我像一個(gè)提線木偶，因?yàn)槲业臅r(shí)間被媽媽掌控了。

一次周末，我做完一半作業(yè)，特別想休息，就把手中的筆放下，閉上眼睛睡一小會(huì)兒，就在這時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的房間，大叫起來：“焰婷，起來做作業(yè)了！”

我迷迷糊糊地說：“作業(yè)剩下不多了，讓我休息一會(huì)兒！”

“什么！你給我做完了再休息！”媽媽大發(fā)雷庭，“不然你就別做了，自己周一和老師解釋！”說完，她把門一砸，出去了。

我聽了，淚水情不自禁地流了下來，媽媽，你就沒有想過我會(huì)累嗎？周一到周五上完學(xué)，還要做學(xué)校的家庭作業(yè)。到了周末就更忙了：周五晚上有九色鹿英語課、周六早上有作文課、周日下午有國畫課，就連寒暑假也沒有喘氣的機(jī)會(huì)，幾乎每天都要奔波在這幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班中。

媽媽，我的童年只有一次，我不希望，回憶起我的童年時(shí)光時(shí)，只有無盡的作業(yè)和上不完的補(bǔ)習(xí)班。媽媽，我的生命是屬于我的，我希望我的時(shí)間能我自己做主。請你相信我，我一定不會(huì)把時(shí)間花在玩上，該看書時(shí)看書；該做作業(yè)時(shí)做作業(yè)；該聽音樂時(shí)聽音樂，只有勞逸結(jié)合的人生才會(huì)取得成功。

媽媽，請把我的時(shí)間還給我吧！讓我做自己的主人。

時(shí)間作文【篇9】

時(shí)間是人生的過客，往往悄無聲息地消失，不留痕跡。隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒有做。“明天后天，明天有多少？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問題。”耶！你一生可以等待多少個(gè)明天？

一臨近期末考試，學(xué)生們就緊張地學(xué)習(xí)，仿佛處于天敵的邊緣。我一邊自由發(fā)揮，一邊看著同學(xué)努力學(xué)習(xí)，心想：唉！期末考試不是比平時(shí)簡單嗎？到考試的時(shí)候，同學(xué)們都在神一樣的寫字，我坐在那里發(fā)呆。因?yàn)槲腋緵]學(xué)習(xí)，對我來說，這些題目就跟天書一樣。他們不認(rèn)識我，更別說我了。再看看其他同學(xué)，有的在思考，有的在不斷的寫，心里壓力很大，只好硬著頭皮寫了一些，最后在最后一刻交卷。

考試剛結(jié)束，學(xué)生們就饒有興趣地談?wù)撝鴨栴}的答案。只有我坐在板凳上，同桌見我不高興，就說：“我考得很好！你這個(gè)表情沒考好！”她說的話讓我很惱火，我回答：“哼！那又怎樣，就一次考試！如果我有檢討，我比你更厲害。”我的話一出來，立刻被她反駁：“告訴我！我們都要復(fù)習(xí)，你卻在玩，怎么會(huì)沒有時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來的。我們都可以擠出時(shí)間。不能嗎？只有懂得利用每一分鐘，才更有可能成功?！蔽彝蝗槐凰瘩g，無話可說。

的確，每當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里就忐忑不安。其實(shí)一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也是短暫的，但有些人能出類拔萃，是因?yàn)樗麄儠?huì)抓住時(shí)間。有些人活得久是因?yàn)榘盐詹蛔r(shí)間。就像莎士比亞說的，“他放棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄他”。

暗時(shí)間作文

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作可以提升我們的思考能力和邏輯思維能力。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文？欄目小編認(rèn)為“暗時(shí)間作文”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下，希望這些資料可以幫助你祝一切順利！

暗時(shí)間作文 篇1

和時(shí)間賽跑尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《和時(shí)間賽跑》。太陽落山了，明天還有新的太陽，但是，再也沒有今天的太陽了；鳥兒飛過了，明天還會(huì)有別的鳥兒再從這里飛過，但是，永遠(yuǎn)不是今天的鳥兒了，或許，明天從這里飛過的不是老鳥，而是小鳥。不知不覺中，時(shí)間在飛逝；不知不覺中，生命之花在慢慢枯萎。生活中，珍惜時(shí)間我們做得還是不好：有的人上課聽講不專心，有的人整天玩啊玩啊，有的人效率極低~~~~~~花有重開日，人無再少年。我希望大家都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不珍惜時(shí)間是可恥的！都說，不珍惜別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，不珍惜自己的時(shí)間等于慢性自殺！因此，我們一定要下定決心改掉這個(gè)毛病。和時(shí)間賽跑就是高效高質(zhì)量地完成任務(wù)。我們必須做到！俄羅斯教育家說的好：習(xí)慣是人生的道德資本。你擁有了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，你就一輩子享受他的利息；你擁有了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，你就一輩子都償還不完他的債務(wù)。當(dāng)然，改正錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)不嫌遲的。只要我們擁有了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，都是合格的好學(xué)生！我的演講完了，謝謝大家！

暗時(shí)間作文 篇2

那瞬間在腦海中定格，而時(shí)間不論多久，都不會(huì)把它沖淡。

那年夏天我在大街上看到了我小時(shí)候鄰居家的那位老伯伯，他變成了一個(gè)盲人，現(xiàn)在看起來60歲左右，我問他：老伯伯，您的家人呢？他說：原來是有的?？梢彩撬麄冎牢以谀菆龃蟛≈惺鞯臅r(shí)候，他們就都走了，我也只能在街上流浪了。聽著聽著，我不禁潸然淚下，為什么那位老伯伯如此悲苦？他每天又是怎樣生活下去的？多么可憐的老伯伯??！

那天之后我把他帶到了我家，我每天照顧他，陪他談心，就好像在跟自己的爺爺一起談話一樣，現(xiàn)在，我已忘了爺爺長什么模樣，爺爺在我七歲那年去世了，生前他每天跟我一起玩，我那時(shí)，很開心，現(xiàn)在這位老伯伯既然被我?guī)У搅思依铮揖鸵欢ㄒ疹櫤盟?，每天為他做飯，洗衣服，?dāng)成了自己的親爺爺一樣。

這位老伯伯跟我的爺爺很像，愛開玩笑，愛逗我玩，我不知道以前老伯伯是怎么生活的，但我現(xiàn)在要給他更好的生活，我們一起去旅行，到處拍照，他看不見，我就把照片上的內(nèi)容講給他聽，每次我跟他講的時(shí)候，他都會(huì)說：好漂亮，真的很漂亮。我講的時(shí)候，他在腦海中一筆一筆的畫，就好像真的看到了一樣，他說他很感謝我，因?yàn)槲医o他生活增添了色彩。

每隔幾個(gè)星期，我都會(huì)帶他去醫(yī)院檢查身體，我還問醫(yī)生：醫(yī)生，老爺爺?shù)难劬梢曰謴?fù)嗎？醫(yī)生說：只要好好生活，按我給你的方式去做。多親近大自然，每天開心，總有一天會(huì)好的。我聽了之后激動(dòng)不已，隨著時(shí)間的推移，這位老爺爺?shù)纳眢w越來越強(qiáng)壯了，盡管他歲數(shù)大了，可這也不會(huì)阻擋一個(gè)年少頑皮的心啊！爺爺變成了老頑童，而我也更加開心了。

我仍記得在看老爺爺?shù)谝谎鄣哪悄晗奶?，他衣衫襤褸，而我非常心疼，那瞬間便也深深地定格在腦海，每天晚飯后，我和爺爺都會(huì)去散步，去草場上，在池塘邊，多么美妙！世上各色各樣的事物多了，也就不稀奇了，也別因?yàn)橐患⌒〉氖戮透】涞伢@訝?？墒沁@件事就讓我心潮澎湃，老爺爺在我家生活了五年了，我早已把他當(dāng)成家人，他也就把我當(dāng)成了他的兒子。

有一天早晨，我和爺爺像往常一樣，在山頂上看夕陽，他說：你看，孩子那太陽的紅半邊從山頂上露出了臉。他指著太陽，我那時(shí)內(nèi)心很疑惑，爺爺看不見，怎么會(huì)指著它，而且還堅(jiān)定的說那是太陽呢？我急忙地問爺爺，：爺爺，您的眼睛能看見了嗎？我用手指比了個(gè)數(shù)，他果然回答上來了，他說：是啊，我的眼睛好了，我們也可以一起看夕陽了。我激動(dòng)不已，在那之后，我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，他總會(huì)說：謝謝你啊，孩子，你讓我的世界真正的絢爛起來了。我就跟爺爺說：這沒什么，爺爺，我早就把你當(dāng)成了家人。

夜晚我們一起在山頂上看星星，他說：孩子，你看天上的星星，就像是閃亮著的夢想，終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們一起守望天空，看星河的浩瀚，看世間的迷途，醒覺歸路。我并不后悔把老爺爺帶到我家，他身上有我爺爺?shù)挠白樱也⒉粫?huì)把他當(dāng)成是一個(gè)我爺爺?shù)奶嫔?，因?yàn)樗褪撬?，我見過一張圖片，一個(gè)孤獨(dú)的行帆人，劃著舟，朝著黑夜中迷途的唯一燈塔前進(jìn)；我也聽過一句話，如果說青春是足跡，那么夢想一定是遠(yuǎn)方。

老爺爺是你讓我明白，大千世界皆有可能，也是你讓我繼續(xù)下去，我未完成的事業(yè)，謝謝您，十幾年后您去世了，一個(gè)空蕩蕩的房子里，又剩下了我一人。回首眺望，星空下的麥浪，多么耀眼，我很珍惜跟你在一起的時(shí)光，您歷經(jīng)滄桑，也瀟灑無痕，我感謝我可以遇見您，您教會(huì)了我太多太多，世事的無常、命運(yùn)的是非。有時(shí)我也想讓您多陪陪我，仍記得您推著蕩秋千讓我玩，我們就像兩個(gè)頑皮的孩子。

盡管經(jīng)過時(shí)間的推移，一切都已變了，屋外的環(huán)境雖不減當(dāng)年，可是您卻沒有在我身旁，雖然經(jīng)過時(shí)間的沖刷，記憶中的事物都已淡去，但唯一不變的，是您的身影，既然這世上五彩繽紛，那我便帶著您的那一份絢爛，看遍世界大千風(fēng)光。是啊，風(fēng)光無限，夜深人靜之際，我仍會(huì)想起你。

時(shí)間沖淡了我所有事物，而您的笑臉永遠(yuǎn)就定格在那瞬間。

暗時(shí)間作文 篇3

我坐在開往學(xué)校的校車上，耳朵里插著耳機(jī)，用手托著下巴，望著窗外掠過的景色。

正當(dāng)我看風(fēng)景正看得津津有味時(shí)，突然，一個(gè)急剎車，我的身體抗不住慣性往前倒，頭差點(diǎn)撞到前面的椅子上。

“天吶，有個(gè)人一邊過馬路，一邊看手機(jī)！要不是我及時(shí)剎住，恐怕就要出事了！”司機(jī)師傅一邊抹了抹額上的汗珠，一邊說道，“連走個(gè)路都要看手機(jī)！還要不要安全了！”

從前，我也像那個(gè)“不要安全”的人一樣，爭分奪秒地看手機(jī)，連走路的時(shí)間也不放過。

有一天，我坐在課桌前寫作業(yè)，手機(jī)就放在桌角。手機(jī)“叮咚”一響，我就會(huì)放下手中的筆，打開手機(jī)來看看是誰發(fā)來的信息。但是往往這一看就一發(fā)不可收拾，又要被吸引到其他什么網(wǎng)站去看看，看完這個(gè)，又覺得那個(gè)挺有意思，看著看著，時(shí)間就從屏幕上悄悄溜走了。

爸爸打開房間門，看看我有沒有在乖乖地寫作業(yè)，卻一眼瞥到了我在看手機(jī)。他大聲地跺著穿著拖鞋的腳，“啪噠啪噠”地走過來，一把奪過手機(jī)：“連做個(gè)作業(yè)都要看手機(jī)，你還要不要學(xué)習(xí)了！”

從此，我的手機(jī)被沒收了。剛脫離手機(jī)的我整天失魂落魄，坐立不安，總覺得生活缺了點(diǎn)什么。

每天一大早醒來，用手摸索著床頭柜上的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)床頭柜上空空的，想起來是怎么回事后，只好痛苦地在床上翻來覆去。吃完早飯，我往沙發(fā)上一攤，竟納悶起該做什么來——哦，弟弟在搭積木呢，我也只好湊過去陪他玩來打發(fā)時(shí)間。若是出去吃飯，坐在飯桌前等菜上的時(shí)間更是令我煎熬得不得了，待菜單被我翻了一遍又一遍后，只能像小孩子一樣折餐巾紙玩。坐在車上，我就會(huì)感覺無聊到爆炸，只好倒頭逼著自己睡著……

這樣沒有手機(jī)，無聊空虛的日子真是受夠了，讓我再多過一分鐘都要瘋掉。

外婆看我如此痛苦，幫我搞來幾本書看，但是不知從什么時(shí)候起，讓我靜下心來看書竟變得如此困難。

外公看我這般難受，拿出他天天放在身邊的收音機(jī)來對我說：“聽聽收音機(jī)吧，能學(xué)到好多東西，比看手機(jī)好多了。不費(fèi)時(shí)間不費(fèi)眼睛，聽到的東西還有質(zhì)量?！?/p>

為了解悶，我嘗試了外公為我提供的“解藥”。每天一覺得無聊就打開收音機(jī)來聽。每次打開收音機(jī)，我都能聽到新的東西，聽到潮流音樂，聽到實(shí)事新聞，聽到熱點(diǎn)話題，甚至還能聽到小說……各種各樣豐富多彩的東西，漸漸填補(bǔ)了我生活的空缺。

就這樣，慢慢地，漸漸適應(yīng)了沒有手機(jī)的生活。一早起來就拿起書來讀，吃飯的時(shí)候就打開收音機(jī)來聽，坐在車上就聽聽音樂放松放松……生活的空缺被填補(bǔ)了起來。面對零零碎碎的時(shí)間，我都有了自己的規(guī)劃，不再依賴手機(jī)。

面對時(shí)間的碎片化，我們不一定要用看手機(jī)來填補(bǔ)，還有許多比手機(jī)更加有意義的東西。我們是時(shí)間的主人，別讓手機(jī)做了主！

暗時(shí)間作文 篇4

珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來，多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對時(shí)間的愛惜。而我，今天也要留下我對時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。

時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開始！

時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿頭的白發(fā)留下的是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎(jiǎng)牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。

暗時(shí)間作文 篇5

時(shí)間，是什么？

風(fēng)，一吹。一棵樹在秋天來臨之際飄落下一片片的樹葉；記得在早春的時(shí)候，它，是那么的強(qiáng)壯：樹枝上長滿了翠綠色的葉子，還有幾枝剛剛冒出頭的小笌在奮力的增長著，是那么的生氣希望勃勃，春意盎然。良多的孩子們在它邊上嬉戲，可現(xiàn)在，它卻是顯的那么齒豁頭童，實(shí)在樹在良多時(shí)候跟人是很像的。它們也有過年青的時(shí)候，也有朽邁的時(shí)候，而從年青到朽邁卻只是那么一眨眼的瞬間，有個(gè)比喻真的很恰當(dāng)：光陰似箭。

我已經(jīng)初二了，現(xiàn)在的我固然還有一大半段的人生道路沒有走完，但是我已經(jīng)會(huì)感到后悔了，我并沒有去珍惜它。在小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)由于了看電視而對功課視而不見，我后悔，所以我告訴自己應(yīng)該抓緊時(shí)間當(dāng)真的完成每一項(xiàng)功課，由于學(xué)習(xí)是自己的。在初一時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)由于不喜歡上副科而打打盹兒，我后悔，所以我告訴自己上課要隨著老師的思維走，這樣才會(huì)提高，由于前途是自己的。

記得《短行歌》里有兩句是這么寫的“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無重至，華不在陽。”人生短短的幾個(gè)秋天，說起來也是彈指一瞬間。無論你干什么事情都要珍惜時(shí)間，一定不要感嘆人生的苦短，讓時(shí)間從你身邊白白的流過。

不外當(dāng)然時(shí)間是公正的。假如你的一生是無所作為的，在你老去的時(shí)候它會(huì)讓你感觸感染到無限的悔恨；假如你的一生都是用自己的汗水換來的累累碩果，那么你也就實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。有一句話是這么說的‘有的人死了，但是他還活著；有的人活著，但他卻已經(jīng)死了?！f的就像是我上面所說的那樣，有得人死了，但他的偉大精神還留在我們所有人的心中，所以他還活著；而有的人固然還活著，但他沒有對社會(huì)做出過任何的貢獻(xiàn)，如行尸走肉一般，他的存在是沒有任何意義與價(jià)值的，所以他已經(jīng)死了。

時(shí)間，是兩個(gè)多么不起眼字眼，但是在，人的一生中，卻是那么的重要。重要到能讓生命如斯的脆弱，脆弱得讓人不敢想象；重要到在一個(gè)人生命的過程中，如同颶風(fēng)之余細(xì)柳，又似乎是老鷹捉小雞一般的躲躲藏藏。只要你一不正視它，它就能讓你永遠(yuǎn)的失去一些東西。它就像是生命的主宰者，違反了它就必然讓你的一生毫無意義。珍惜時(shí)間的人老是是最大的受益者，而鋪張時(shí)間的人往往后悔的是自己。

魯迅先生也曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就即是延長了人的生命?！?/p>

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

暗時(shí)間作文 篇6

時(shí)間是萬能者，它無所不能。

——題記

我現(xiàn)在思考一個(gè)十分奇怪的問題：

時(shí)間是什么？

“時(shí)間是什么？”這很好理解。以我想的，時(shí)間可以是好多東西。

有人說，時(shí)間是蝸牛。因?yàn)槟阍僭趺创咚?，它都快不了。如，我在上課時(shí)，無論怎么罵它，恨它，說它，催它，它就是慢，慢到令你崩潰。

有人說，時(shí)間是光。因?yàn)槟阍僭趺磽醵紦醪蛔?。如，我在旅游時(shí)，好不容易能放縱一次，它卻加快了速度，把三小時(shí)變成了一刻鐘，沒一會(huì)，便叫你回去，大喊：“該回去啦！時(shí)間到啦！”就算你有足夠的速度去擋它，攔它，拉它，拽它，它就是不停下來，快到讓你發(fā)昏。

有人說，時(shí)間是一陣風(fēng)。因?yàn)樗鼰o孔不入。如，我把自己裹成無頭無尾的大粽子，過了半天，還是要餓的。無論怎么堵它，打它，它依然是無孔不入。就是沒孔，它也能進(jìn)去。

有人說，時(shí)間是殺手。因?yàn)樗λ懒嗽S多人。如，我的阿太。無論我怎么求，怎么傷心，怎么哭，怎么撕心裂肺，它都提不起一絲憐憫。它冷酷，無情地收割了無數(shù)的生命。

有人說，時(shí)間是刻刀。給世界萬物一點(diǎn)點(diǎn)地刻下它的印章，每個(gè)人都不同。

有人說，時(shí)間是金錢。浪費(fèi)每一秒，就是浪費(fèi)了無數(shù)金錢幣。

有人說，時(shí)間是老人。它悠遠(yuǎn)，綿綿，擁有數(shù)不清的年歲。

有人說，時(shí)間是一個(gè)概念。沒有人，就沒有時(shí)間。

……

時(shí)間是什么呢？它或快或慢，或?qū)嵒蛱?。它是萬物的平衡者。

當(dāng)然，不管時(shí)間是什么，我們都要努力，利用自己所有的時(shí)間，給自己時(shí)間的畫卷上添上一抹一抹的色彩，給時(shí)間留下一幅繽紛的畫卷。

時(shí)間的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

時(shí)間，是一個(gè)奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲循環(huán)，轉(zhuǎn)瞬間過去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來了。如此，珍惜時(shí)間唯有和時(shí)間賽跑了。

以前，我并不明白這個(gè)道理，直到那次國慶長假。雖然放了七天，我疲于應(yīng)付堆成小山的作業(yè)，還要奔波在各類補(bǔ)習(xí)班，好不容易完成了所有的任務(wù)，我連跨出門檻的興致都沒有了。當(dāng)然，假期也就這樣結(jié)束了。

開學(xué)后，就聽到有個(gè)聲音在得意地嚷著：“國慶作業(yè)好少哦，我做了一個(gè)小時(shí)就做完了。”我和同學(xué)們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來，都流露出羨慕的神情。

我偷偷地找到他，尋思著他有什么對付作業(yè)的妙招。我好奇地問：“你是怎么做到的？”

他嘿嘿一笑，說：“其實(shí)我做得并不快，只不過我懂得笨鳥先飛的道理。以前空閑時(shí)，我就提前做了許多作業(yè)。這樣，假期里我就非常輕松啦！”

“笨鳥先飛！”我喃喃地說道。隨即恍然大悟，這是說要走在時(shí)間的前面啊。頓時(shí)，我懂了，和時(shí)間賽跑，就有可能跑在時(shí)間的前面，那也就是搶到了時(shí)間。我知道應(yīng)該怎樣做了！

第二天，下課鈴響了，別的同學(xué)都沖出了教室，我一個(gè)人在教室奮筆疾書；別的同學(xué)在閑聊嬉戲，我爭分奪妙做著數(shù)學(xué)練習(xí)；吃飯時(shí)，別的同學(xué)筷來碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗里的飯，匆匆趕到教室，做完英語抄寫。我的筆尖在飛舞，時(shí)間從我的作業(yè)本上流過；我的思緒在奔跑，時(shí)間在我思考時(shí)過去……一天下來，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我用這天的零碎時(shí)間，超前完成了老師暫時(shí)不要求的'作業(yè)。我興奮地想：我跑贏了時(shí)間，我做到了珍惜時(shí)間！

就這樣，我贏了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)，似乎不足不奇?？墒?，每天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚起來卻是許許多多的時(shí)間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時(shí)間就是我累積的財(cái)富。

我想，每一個(gè)人只要敢于和時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間，成為時(shí)間的掌控者，就會(huì)自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。

時(shí)間的作文 篇2

歲月流逝將會(huì)遠(yuǎn)去生命，留在這里的雖然點(diǎn)滴卻是永恒美好與回憶，回憶往事的點(diǎn)滴有過歡樂淚水和美好的記憶，把握時(shí)間是在于自己永遠(yuǎn)珍惜是在于一切努力，相信吧！時(shí)間會(huì)為你留下美得回憶。

時(shí)間是河水決定一方向?qū)⒉粫?huì)再倒流，只可以觀看路上那美麗的風(fēng)景，時(shí)間是微風(fēng)，吹過人們的心，滋養(yǎng)大地卻犧牲了自己的生命，時(shí)間過去將不會(huì)再擁有，擁有的只是回憶與思念。沒有人會(huì)喜歡咖啡的苦，喜歡的只是它的香，我相信了它的香便忘記了它的苦，我相信夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)，便忘記了時(shí)間會(huì)過去，用發(fā)展的.眼光去看待未來，時(shí)間也會(huì)默默的祝福你，直到看到希望，實(shí)現(xiàn)夢想到生命遠(yuǎn)去。

時(shí)間只是書本上的一會(huì)兒嗎？不是的，時(shí)間只是鐘表上的秒鐘嗎？也不是的，時(shí)間是無秒的也是無比珍貴的，沒有了時(shí)間將失去一切，沒有了時(shí)間將一無所有，所以時(shí)間是不可失去的，只有珍惜它，它才會(huì)給你想要的。一切事物都是因時(shí)間才會(huì)存在，才會(huì)美麗，我們從早晨到晚上無時(shí)無刻不在親吻時(shí)間，不在擁抱時(shí)間，而我們從未看見過，從未聽到過，它正在過去，它不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)讓你察覺，只會(huì)默默的看著你希望得到人們的珍惜、愛戴，這樣它也不會(huì)失望的離去。

時(shí)間是我們的母親，沒有了母親，將失去人類，沒有了母親，將沒有生命。時(shí)間讓我們的生命更精彩。隨著時(shí)間過去，人類也變得更成熟，也會(huì)更懂得珍惜，一歲一歲的長大，時(shí)間也在瞬間過去，人類只要把握好時(shí)間，相信你會(huì)覺得時(shí)間比你想象中的更美，更親近。

時(shí)間??！人類需要您，請不能太早離去，希望你停流在這美麗的世界里有萬物在留戀您，您的兒女們需要您的養(yǎng)育，需要您的關(guān)心停下吧！為什么要一去不復(fù)返呢？這位偉大的母親。

時(shí)間的作文 篇3

俗話說的好“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)間總是匆匆的流逝，無論如何也不會(huì)停留，我們應(yīng)該珍惜！

時(shí)間過得真快！一眨眼，我便從一個(gè)懵懂無知的小女孩稱為六年級的大姐姐，在這既漫長又短暫的日子里，我終于明白，時(shí)間是一去不復(fù)返的。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的.時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能帶來悔恨！”在有限的時(shí)間里，我們要努力努力再努力，奮斗起來，成就輝煌，千萬不要虛度一生啊！

時(shí)間是寶貴的，雖然他限制了人們的生命，但是人們在有限的時(shí)間里可以充分的利用它，讓時(shí)間不要白白流逝。有空余時(shí)間的時(shí)候，拿起一本課外書，認(rèn)真而又仔細(xì)的閱讀，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！奔词鼓愫苊?，也要從百忙之中抽出一些時(shí)間，看看課外書，學(xué)生可以復(fù)習(xí)一下老師教的內(nèi)容，或者去背背單詞，等等都是不錯(cuò)的選擇。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；如天空的流星，一閃即逝；如美麗的煙花，一綻放便無蹤影……好好的利用時(shí)間吧，好好的珍惜時(shí)間吧！你，一定能行！

時(shí)間的作文 篇4

時(shí)間很短。但是，時(shí)間，我們總覺得很長，其實(shí)是我們在做夢罷了。如果真的可以把短暫的時(shí)間變長的話，我愿意一直在夢中不愿醒來。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們的硬傷，我們永遠(yuǎn)都不想提到時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們想做的`事情都做不到。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們漸漸衰老，變得不再年輕，不再活潑開朗。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們變得手腳不利索，開始成為累贅。無論我們變成了什么樣子。這都是因?yàn)闀r(shí)間。

時(shí)間的流逝，是一種自然規(guī)律，我們無法改變，無法讓時(shí)間停留或者倒流?？墒俏覀兛梢栽诙虝旱臅r(shí)間中，做一些有意義的事情。讓我們光陰不再虛度，讓我們年華也不再虛度。少年不努力，老大徒傷悲。這句詩我們很熟悉，不太陌生。這句詩是我們從小背到大的。

如果有一天，時(shí)間不再流逝，我們開始游手好閑，不做任何有意義的事情。不做任何正經(jīng)的事情。若這樣的話，人生豈不是沒有意義，我們不全都是白活了嗎？

所以，雖然我們不能改變時(shí)間的流逝。但是我們能好好的利用。好好的利用時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝，好好的珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去，我們多么希望時(shí)間可以倒流??！

一晃眼，13年過去了，對過去有太多眷戀，太多不舍，但時(shí)間怎能倒流？問我為何如此眷戀，過去媽媽愛我，爸爸愛我，而有了妹妹，我卻被冷落到了一邊，我是多么的希望時(shí)間可以倒流呀，有一天時(shí)間倒流了我又得到了爸爸媽媽對我的愛啦。時(shí)間倒流了，我回到了幼兒園時(shí)歡樂的場面，我回到那時(shí)快樂。溫馨的時(shí)候，我一定會(huì)珍惜那幸福短暫的時(shí)光，不會(huì)再做那些上課吵鬧，午睡時(shí)踢別人的`惡作劇了。

時(shí)間倒流了，我讓時(shí)間停留在無憂無慮的童年了。我和伙伴們一起快樂地游戲，一起在田地間玩耍，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚……那時(shí)光真美好呀！假如時(shí)間可以倒流，沒有了殘酷的戰(zhàn)爭，沒有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無憂無慮玩耍的小孩，還有人類美好的理想家園。

但是，不管過去是美好的或者是讓人后悔的，地球還在轉(zhuǎn)，我們還要走！所以，看著前方吧，會(huì)有更多的時(shí)間在等待！

時(shí)間的作文 篇6

日子一天天從手中溜走，過去的那一天永遠(yuǎn)成了昨天，過去的那一年永遠(yuǎn)成了去年。覺得時(shí)間過得好快，剛剛還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了。童年，我已不復(fù)擁有，“嘩啦”，它成了千萬個(gè)碎末，滾進(jìn)了茫?！皦m?！敝小?/p>

“時(shí)間”這個(gè)東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無敵”，又可以讓你在0.01秒這個(gè)時(shí)刻中喪失生命。

時(shí)間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來的'。浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。曾有過這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福?！狈粗?，快樂一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學(xué)習(xí)時(shí)覺得時(shí)間過得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個(gè)小時(shí)過去了，可實(shí)際上，才用了10分鐘;玩耍時(shí)覺得時(shí)間過得好快好快，以為過了10分鐘，可實(shí)際上，兩個(gè)小時(shí)過去了。

暑假時(shí)，我放松的不得了，每天寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)，其余的時(shí)間除了睡，就是“吃喝玩樂”。一晃3個(gè)月過去了，仿佛昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒有想到已經(jīng)過去半個(gè)學(xué)期了!

時(shí)間悄無聲息地流過，有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)機(jī)會(huì);有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)禮物;有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)榮譽(yù)……

人生其實(shí)很短暫，所謂“白頭偕老”，無非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝;所謂“飛速發(fā)展”，無非就是幾萬個(gè)小時(shí)的辛勤工作，一覺，便成往事……時(shí)間平凡，也珍貴。“未來”、“現(xiàn)在”、“過去”是時(shí)代的步伐;“未來”憂郁地接近;“現(xiàn)在”如飛似的消失;“過去”永遠(yuǎn)地成為回憶。

在時(shí)間面前，人生只是細(xì)小的波浪，推動(dòng)著自己慢慢前行……

時(shí)間的作文 篇7

時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴于你堅(jiān)定的信念。時(shí)間一去不復(fù)返了。時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)有懷舊之情。

幾點(diǎn)了？我們看不見也摸不著時(shí)間。只有我們在找它。我記得曾國磐先生說過一句話:天可以填平，?？梢蕴钇?，南山可以移山。太陽和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說:時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過另一天。年輕人說:時(shí)間就像奮斗的汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說:時(shí)間是我快樂的笑臉，消失在我的臉上。我說:時(shí)間是青春的時(shí)間。它長得越來越快。

晚上，窗簾落下了。當(dāng)月亮吞噬了太陽，夜晚圍繞著我，記憶涌上心頭。這是當(dāng)你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽你內(nèi)心的呼吸的持久魅力。在元葉的'時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的一朵花，綻放著奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。

昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。

珍惜時(shí)間，不要和他浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇8

時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。

蒙蒙細(xì)雨無聲浸潤著古彭大地，我和母親凝望著那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂?duì)繅衾@的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。

曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿頭烏黑的長發(fā)再次準(zhǔn)時(shí)地映入了我的眼簾，每當(dāng)她叩響門，我終于等來了，那美麗的容顏，那慈祥的話語，溫暖填滿了我幼小的`心靈。在老屋中，我注視著她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫在伸縮，軸線在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的雙眸，陶醉著愛美的心靈?！皨寢?，我什么時(shí)候才能像你一樣寫那么好呢？”“等你長大了，會(huì)有一天的，相信我?！蹦抢w細(xì)溫潤的手牽著我在紙上涂染著稚嫩的文字，我心里被滿足與羨慕充盈著。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對成長的期待。

雨不覺潤濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒有凝望過她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因?yàn)槲抑?，我不想再像老屋一樣，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對她感激和珍惜。

時(shí)間讓我失去了故鄉(xiāng)的老屋，母親滿頭的黑發(fā)，溫潤的雙手，但感悟著時(shí)間的無情掠奪，我更懂得了對我擁有的事物的心存珍惜。

時(shí)間的作文 篇9

原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。

對時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。

面對一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己高估了自己對時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。

你原本也是這樣想的，所以在對時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來休閑的`時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。

于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來了，為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒看入眼。

這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。

可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>

時(shí)間的作文 篇10

“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來到跳舞班，那時(shí)，只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤，作業(yè)也寫完了。

星期天的下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫……，下課了，我利用課間的`時(shí)間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。

媽媽也經(jīng)常對我說；“時(shí)間就似海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開始，趁“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！

時(shí)間的作文 篇11

窗外，不知何時(shí)已飄起了絲絲細(xì)雨，在我虛掩的窗前纏綿成線。無意中竟也驅(qū)散了幾許燥熱，為我?guī)硪荒ㄎ?。停在馬路旁的我，聽著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，望著小雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢?七月的雨，總是給人帶來許多的傷感，就在這些無憂無慮的日子里，過了14年了……

從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語的我，卻沒有深層的去想過這句話的意思。過了這么多年，才開始感悟時(shí)間的流逝。過了這個(gè)暑假，空閑變得緊湊。八年級了，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不再是應(yīng)付，而是對自己的一種責(zé)任，責(zé)任心要挾著自己挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)生活中的種.種挫折與磨難，而時(shí)間也會(huì)因?yàn)檫@樣從而流逝。

坐在高二(2)班教室里的我們，高二(2)班就好似一個(gè)聚集點(diǎn)，500年修來的緣分讓我們相聚在一起。在這里，我們匆匆地被編上1——54號，匆匆地相識，匆匆地彼此微笑;放學(xué)后，則又是匆匆地道別，匆匆地分開各奔東西，向未知的未來刻苦努力著。在每個(gè)舉動(dòng)中，時(shí)間都做到了應(yīng)該做的'——流逝。珍惜時(shí)間的人，每一天對他來說都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過得很充實(shí)。

相信在七月這個(gè)夢想的季節(jié)，時(shí)間會(huì)像六月一樣過得非?？?。七月，很快就會(huì)過去，七月的雨，依然淅淅瀝瀝地下著，斜落在我的手背上，滑落地下。七月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己和匆匆忙忙的行人。我想，這些人兒，是不是也想把時(shí)間停住呢?今天起，不能在像以往一樣了，要在剩下的30天暑假生活中好好把握時(shí)間，充分利用時(shí)間，在八年級盡量少些負(fù)擔(dān)，多些時(shí)間。

時(shí)間在流逝，我們應(yīng)懂得珍惜好每一分每一秒。回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的;面對今天,應(yīng)該是信心百倍的;展望明天,應(yīng)該是倍加珍惜的

時(shí)間高二作文

作文是思維的流淌，讀者是思想的引導(dǎo)者。通過寫作，我們可以自由地探索和展示內(nèi)在與外在世界的美好。寫作時(shí)，不要機(jī)械地照抄材料，這樣會(huì)讓讀者覺得文章只是為了湊字?jǐn)?shù)而寫。你對寫作有哪些經(jīng)驗(yàn)與心得呢？這篇文章的主要目的是介紹關(guān)于“時(shí)間高二作文”的必要知識，希望您能從中找到自己的盲點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)！

時(shí)間高二作文【篇1】

籃球

球場上又響起了，籃球在塑膠場合上升降的聲音——“碰，碰，碰……”每下，都像是一對有神力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著，極富節(jié)拍。又像是有個(gè)小人在我內(nèi)心揮喊：“來啊，放下書包，參加我們，來場爽快的3V3！”

是啊，籃球。

接過球的那一刻，順序而張狂的紋路與手指合宜，像是把鑰匙，翻開被學(xué)習(xí)扼守已久的大門。湊巧足氣的籃球，與指尖幾度分別又重逢。趕快做了幾個(gè)簡明的根底運(yùn)球舉措，這熟悉的感覺仍殘留在指尖。依然是那份-關(guān)切。

入門籃球，實(shí)在也無太大的積極性。父親一提，欲就還推的就承諾了。其時(shí)籃球然而要小很多，改稱皮球反而更符合些。但小小的球被抱在小小的我身上，蠢笨的扔球，又蠢笨的撿球。陽光或許很狠毒，或許不。時(shí)候終不會(huì)白白渡過，勤奮的汗水堆砌成了投球上網(wǎng)的曲線。直至前段光陰，才因考試的壓力無奈敝宅手中的籃球，盡心應(yīng)對試卷。

幸虧當(dāng)雙手在抱住籃球時(shí)，體魄的天性回顧又領(lǐng)我回到這條路上。

運(yùn)球上前跑動(dòng)，三步上籃依舊聯(lián)貫，歐洲步也還可以騙過守衛(wèi)。又是一個(gè)急停，起跳，干拔動(dòng)手。與隊(duì)友眼光交匯，心知肚明的一個(gè)假投真?zhèn)鲃倮堕_防地，給隊(duì)友制造一個(gè)卓越的得分時(shí)機(jī)。依然是那種久違的球擊籃筐的調(diào)子。

大概是斷了些許光陰的原因，再臨球場，總能更深刻的明白籃球?；@球場上的光陰極短，一場也就十來分鐘的運(yùn)動(dòng)，但是每個(gè)投籃，每次戰(zhàn)略合營，每個(gè)巧妙到讓人贊不絕口的籃球，以至精致到了每次運(yùn)球開首臂與體魄的和諧，無一不是須要洪量的光陰去檢驗(yàn)融入骨髓。當(dāng)你蔓延雙臂，感化那“唰”的一聲籃球過網(wǎng)后劈頭而來的-成績感，你就會(huì)不自愿想起那個(gè)陽光下球場里反復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不止是一個(gè)人的籃球，個(gè)人的告捷遠(yuǎn)不迭團(tuán)隊(duì)的告捷來的刺眼刺眼。

而處在這個(gè)洶涌澎湃的時(shí)期后臺(tái)下的人們，更多的卻去尋求一枝獨(dú)秀，期待時(shí)機(jī)馬到成功。他們在外交網(wǎng)絡(luò)上采購本人，卻沒有擠出閑逸的光陰給本人積存積淀。就好像籃球的入門者常?？粗智蚴趾每炊`驗(yàn)的運(yùn)球，心想何如能在球場上以一敵三飄逸摘獲勝利的桂冠，不過挑選性的忽視本人能否有出色的控球可能得分能力。但，就算有這樣那樣的時(shí)機(jī)擺在你的眼前，就好像一道美味優(yōu)厚的美食，你卻沒有充實(shí)大的盤子裝下，到底依然是要在生活的磨礪中暴露無遺。

我又回來了，堅(jiān)持籃球。由于一場球賽即是一個(gè)人生的縮影。彷佛投籃進(jìn)筐，那一刻看似簡明，但你之前傳球運(yùn)球所打的戰(zhàn)略合營都是在為了這一刻做預(yù)備。你沒辦法把握投球時(shí)球希望的線路，你惟有經(jīng)歷洪量的光陰去檢驗(yàn)。人生也充溢虛浮定性，而你所能做的最佳的，即是當(dāng)你手持籃球的那一刻，能因本人在悄悄中的堅(jiān)持積存充實(shí)的底氣，投球進(jìn)框。

那些你一個(gè)人孤單勤奮的光陰是最寶貴的。

時(shí)間高二作文【篇2】

時(shí)間，你在嗎？哦，我忘了，你是無處不在的，但想抓住你，又是那么地不容易。你會(huì)飛，你會(huì)跳，你會(huì)走，誰都知道你是永恒的。但你能告訴我，你是什么樣的嗎？我又該怎么抓住你呢？

時(shí)間說：“我是一去不復(fù)返的?！笔前?，當(dāng)我們看到朝陽升起的時(shí)候，就知道新的一天又來了。小鳥從天空飛過，明天它雖然還是這么飛過，但次數(shù)卻又增加了一次；我們在教師里上課，雖然明天還是一樣上課，但永遠(yuǎn)不可能是同樣的課程，老師也不可能在說同樣的話；回家的路，我們走過千遍萬遍，今天走的卻不會(huì)再有；太陽下山了，雖然明天太陽依舊升起，可再也不會(huì)是今天的太陽了。的確是一去不復(fù)返，當(dāng)有人白發(fā)蒼蒼時(shí)，無法再回到滿頭黑發(fā)的年代；然而我們這些青春勃發(fā)的少年，是否與時(shí)間一同前行？萬不可坐看時(shí)間不回頭，而徒然嘆息。

時(shí)間說：“我是來去匆匆?！蔽乙哺杏X到，日歷翻動(dòng)的速度是那么快，一轉(zhuǎn)眼，一天，一星期，一個(gè)月，一年，又過去了……眼睜睜地看著年段的牌子從“一”，變到“六”，一年級戲笑玩耍的情景仿佛還是昨天。衣服呢，一年中加加減減，減減加加，以至于有一天，發(fā)現(xiàn)心愛的T恤衫短了一截，可愛的褲子也緊得不能再穿，曾經(jīng)迎得一片喝彩的名牌運(yùn)動(dòng)鞋終于“壽終正寢”，“光榮退休”了。惋惜的同時(shí)，才感覺到，美好的時(shí)光“跑”得太快，真是逃去如飛！

時(shí)間說：“我是稍縱即逝的?！碑?dāng)我們發(fā)呆時(shí)，時(shí)間“明目張膽”地從眼前掠過；煲電話粥時(shí)，時(shí)間從電話線里爬走；睡懶覺時(shí)，時(shí)間從枕頭邊跳過；玩電腦游戲時(shí)，時(shí)間被你用力地“敲打”給嚇跑了……到頭來，覺得自己太空虛，可你有沒有想過你是不是“縱”了，才讓時(shí)間“逝”了。也許，我們靜下心來認(rèn)真看書、學(xué)習(xí)，時(shí)間就會(huì)停在桌子與你一起學(xué)習(xí)呢！

時(shí)間，你說了你的特點(diǎn)，可我還是沒弄懂，到底該怎么抓住你呢？“想抓住我，可要有秘訣，一切盡在不言中！”時(shí)間又跑了，無影無蹤。

怎么抓住時(shí)間呢？突然想起海倫。凱勤說的一句話：把生活中的每一天看作生命的最后一天。努力吧，奮斗吧，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

時(shí)間是永恒的，生命是短暫的；時(shí)間是一去不復(fù)返的，生命是可以“留”住的；時(shí)間是來去匆匆的生命還可以“?！弊〉模粫r(shí)間是稍縱即逝的，生命是可以珍惜的。

時(shí)間，我知道該怎么抓住你了，勤奮就是最好的法寶。時(shí)間，你說，我說得對嗎？

時(shí)間高二作文【篇3】

火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛?，遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號燈，目前正在緊急搶修。

我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開始想，時(shí)間對人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫下了什么。

有人說青春是一個(gè)過程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢想。

這時(shí)間詮釋的是夢想，是不服輸?shù)钠础?/p>

我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

時(shí)間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

時(shí)間無影無形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個(gè)對，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!

不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

時(shí)間高二作文【篇4】

時(shí)間是什么？鐘表上的數(shù)字，云卷過后的云舒，花開之后的花落……那么，定住鐘表上的數(shù)字，記錄下每一次的云卷云舒，折下一枝含苞待放的花朵，這樣是握住了時(shí)間嗎？答案是否定的，鐘表經(jīng)年后會(huì)氧化生銹，相片經(jīng)月后會(huì)泛黃，花朵經(jīng)日之后會(huì)不再芬芳，時(shí)間究竟是什么呢？

它，讓人摸不到、抓不著，卻又能清晰感覺到它的流逝：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩可以成長為能扛起重?fù)?dān)的大人；轉(zhuǎn)眼間，荒蕪的廢地可以演替到一片蓊蓊郁郁的森林；轉(zhuǎn)眼間，滄海桑田。面對時(shí)間的流逝，我們又能做些什么呢，是無意義的嘆惋、在懊惱中荒唐一生，還是抱著感恩的心態(tài)、認(rèn)真地生活？

感恩時(shí)間帶來的改變。本以為一成不變的恒星軌道，幾億年后，卻能成為另一番光景；白堊紀(jì)末火山爆發(fā)讓地球一下回到古生代，幾萬億年后，又是一片生機(jī)勃勃的景象。時(shí)間的改變是巨大的，在浩瀚的時(shí)間面前，我們是如此渺小。母親從年輕時(shí)候的美貌到現(xiàn)在鬢間泛起的白發(fā)，父親意氣風(fēng)發(fā)的樣子也是過去了。父母都老了，我們也因此更加懂事了。

感恩時(shí)間給予的一切。楓葉荻花秋瑟瑟，楓葉是時(shí)間給予的，荻花也是；夜雨聞鈴腸斷聲，夜雨是時(shí)間給予的，鐘聲也是。每一個(gè)人都是單單地一人來到這世上，卻又在一個(gè)特定的時(shí)間讓我們相遇、相知、相識，成為彼此人生路上的伴侶，使得以后的人生路上多了一路同行的人。從此，路上不再獨(dú)影隨行，這也是時(shí)間給予的。

感恩時(shí)間，不要抱怨時(shí)間的不公。人的一生可以很長，也可以很短，長到漠漠長夜無人與共，短到睜眼閉眼已是全部。一瞬，可以是陰陽兩隔，也可以是執(zhí)手偕老。抱怨時(shí)間讓英雄遲暮，抱怨時(shí)間讓美人蒼老，然而抱怨時(shí)間最為無用，既不能改變什么，也只有徒添憂愁。抑或抱怨著時(shí)間讓伙伴分離，可是每一次的分離是為了下一次的團(tuán)聚。只有經(jīng)歷過分離，才能愈發(fā)覺得眼前事、心上人倍加珍貴，才能更好地把握當(dāng)下。與其自怨自艾，不如認(rèn)真地生活，認(rèn)真的對待每一天。

感恩時(shí)間帶來的改變，感恩時(shí)間給予的一切，感恩過去，感恩現(xiàn)在，更要感恩將來！

時(shí)間高二作文【篇5】

“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就剩下滿臉皺紋了……”這首旋律一直在腦海里飄蕩，眼望著時(shí)間一天天流逝，身旁的人換了一個(gè)又一個(gè)容顏，春夏秋冬重重復(fù)復(fù)在時(shí)間流程里回蕩，我多想時(shí)間你走慢些，等等那些追隨你的人啊。

時(shí)間你慢些走，別帶走我那蔥蘢的青春。那時(shí)，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鐘聲震落，鐘聲遠(yuǎn)去。青春之樹上的花朵，也一瓣瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在河水之中，有的落在污穢爛泥之中?；ㄩ_絢麗誘人，花落飄零凄涼。此時(shí)，我們才明白，是時(shí)間主宰了這演變的一切，就如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復(fù)返。如今，我多么希望時(shí)間之川能慢些流，讓我好好珍惜那歲月的美好，充分利用時(shí)間之源度過青春。

時(shí)間你慢些走，別讓皺紋爬上我愛的人臉頰上。故鄉(xiāng)的海，故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的房子，故鄉(xiāng)的老人。故鄉(xiāng)的海歷盡了無數(shù)次的漲潮和退潮，沙灘上的腳印換了又換，大海的沖刷一次又一次。風(fēng)在海面吹刮著，奏出一曲“呼呼”的樂曲，它歡樂地跑道老人發(fā)前，吹亂你那稀疏的頭發(fā)，你站在爬滿牽?；ǖ睦戏孔忧埃瑤Φ淖旖?，深情地望著這片海?；蛟S這陪伴你大半輩子的海已經(jīng)深入腦海，它已成為你最美的記憶。你對大海深情的遙望，成為一幅美麗的風(fēng)景，也成為我內(nèi)心的記憶。我多么希望時(shí)間你慢些走，別讓皺紋爬上外婆的臉頰，別讓時(shí)間吹起結(jié)束的號角，別讓您消失在我的眼眶里。

時(shí)間你慢些走，讓我好好傾聽你鐘擺的美聲。在萬籟俱寂的夜里，獨(dú)自一人傾聽鐘擺冷漠無情，連續(xù)不斷的滴答聲，是會(huì)覺得陰森可怕的。這種聲音單調(diào)一律，像數(shù)學(xué)一樣精準(zhǔn)，冷冷地、大聲地向人們報(bào)告分分秒秒的逝去，每一響都標(biāo)志著生命縮短一秒鐘，標(biāo)志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬間已經(jīng)一去不復(fù)返了。我多么希望時(shí)間你慢些走，讓我把握現(xiàn)在的青春，讓自己年輕的心飛揚(yáng)，在該為未來拼搏時(shí)，不放過一分一秒，在該暫露頭角時(shí)，不放過任何一次機(jī)會(huì)，讓我好好珍惜如花的年華，去迎接美好的未來。

時(shí)間啊，你如此美麗的身影，你如此匆忙的步伐，都是一道風(fēng)景，我希望你慢些走，多停留在人們生活之中，等等年幼的孩子，等等繁忙的大人，等等滿頭銀發(fā)的老人，等等這些追隨并永不放棄你的人兒??！

時(shí)間高二作文【篇6】

碎片化時(shí)間指的是受眾因?yàn)樾枨蠖嘣院?，其工作生活所呈現(xiàn)出的零碎時(shí)間段。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中，碎片化時(shí)間指的是人們等電梯時(shí)、等公交車和地鐵時(shí)、乘車時(shí)等一些分散性的時(shí)間。

在這個(gè)信息科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，許多事情都被碎片化了，很多碎片化的`時(shí)間也越來越重要，比如說：在公交車上，你可以看見有人會(huì)利用這些碎片化的時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)來閱讀許多書籍；在地鐵上有人會(huì)通過這些時(shí)間來學(xué)習(xí)各國語言；在公交車上、公共場合或排隊(duì)時(shí)，有人會(huì)了解新聞資訊。今天我要來議論的話題是碎片化的時(shí)間，我們只要利用好這些碎片化的時(shí)間，就能達(dá)到事半功倍的效果。

在地鐵上或是在路邊，你都可以看見有人會(huì)使用這些零碎的時(shí)間，來閱讀書籍、小說等文學(xué)作品，“腹有詩書氣自華”，這不僅可以使我們增加自己的閱讀量，而且大量的閱讀能夠使人提高自己的寫作能力、提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。

也會(huì)有人利用這些碎片時(shí)間來學(xué)習(xí)各國語言，這樣做可以了解世界各地的風(fēng)土人情、傳統(tǒng)文化；也可以利用這些時(shí)間，來對自己一天的行程、工作作文/、學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃整理，提高自己的辦事效率。我國數(shù)學(xué)家陳景潤，就利用這些碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)了英、俄、法、德四門語言。

在公交車、公共場合、大型商場類似這樣比較嘈雜的地方，我們可以利用休息、空閑時(shí)間來了解最新的新聞資訊、天氣。在等人、等車時(shí)，這些時(shí)間較短，而且容易被打斷，只能做一些單一的活動(dòng)，比如：看幾句名言、讀一篇文章，學(xué)生可以讀幾句詩歌、背幾個(gè)單詞、看幾個(gè)公式。

在經(jīng)過長時(shí)間的工作學(xué)習(xí)之后，會(huì)感到疲憊，可以抽出五分鐘時(shí)間做一些簡單的擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)，舒緩一下四肢，讓身體和大腦得到放松，使效率更高。

魯迅先生說過：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。”我覺得這句話，還有一層含義就是魯迅先生一定也是具備了利用喝咖啡這種碎片化時(shí)間的能力。在現(xiàn)在，人們也許覺得碎片化時(shí)間根本不起眼，但就是這短短的幾分鐘，它們聚集起來之后卻能產(chǎn)生巨大的作用，甚至能讓你平凡的一天變得不一樣。我們應(yīng)該向陳景潤、魯迅這樣珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)，抓緊每分每秒的時(shí)間。

時(shí)間高二作文【篇7】

嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈(zèng)了成熟；同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。

曾經(jīng)，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍?，而是因?yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。

我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長大。

這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng)：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠(yuǎn)去，成長中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。

感謝時(shí)間的饋贈(zèng)，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì)再為得不到而煩惱，也不會(huì)再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對待每一個(gè)人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會(huì)春暖花開。

這便是時(shí)間的饋贈(zèng)，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無畏的抗?fàn)?，不要再肆意的揮霍每個(gè)午后的斜陽，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈(zèng)，無論何物。

我的時(shí)間作文

經(jīng)過多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“我的時(shí)間作文”。作文是展示個(gè)性特點(diǎn)的重要方式，寫作是一種思考方式可以提高我們對于事物的思考敏捷度。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。歡迎您來到本頁方便快捷的閱讀等待您！

我的時(shí)間作文(篇1)

窗外這時(shí)，正落著細(xì)細(xì)的雨。

江南大月的梅雨時(shí)節(jié)，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。

有人說過：人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后，享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點(diǎn)自然的樂聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱?？磿r(shí)間慢慢走，看文字緩緩流淌。

讀一本好書就是在和名人對話?；蛞晕业乃缴形茨軠贤〞晨?。只能側(cè)耳聆聽。我聽見哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識的爭論，我聽見科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對酒當(dāng)歌，懷古詠今的聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。

我不敢說在閱讀的時(shí)間我對整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn)，也只可是是加強(qiáng)消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我明白，在這段完美的時(shí)光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對話在眼前閃現(xiàn)，如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢，那年少夢中的夢想國度，能否再現(xiàn)二十年后的夢中。

渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂?？释寱r(shí)間就停在這一刻，能夠品著茶香，讀著詞句，漸入夢鄉(xiāng)。假如今日是我生命的最終一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒有人會(huì)記得我和我在閱讀中的歡樂和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，漸無聲。

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩情畫意，別樣的生活姿態(tài)。

雨水順著房檐滴落，就像極具規(guī)律的搖擺的吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時(shí)間的表盤上激蕩，演奏出最美妙的曲調(diào)。

若干年后，微風(fēng)拂過茶香的時(shí)刻。

窗外那時(shí)，也許，會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。

我的時(shí)間作文(篇2)

今天，放完學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)回家的路上多了一家時(shí)間銀行。我想，時(shí)間銀行是干什么用的呢？

我走進(jìn)時(shí)間銀行，一個(gè)少年走過來，說：“你要借多少個(gè)小時(shí)的時(shí)間？”我半信半疑地說：“真的可以借？”他更加肯定地說：“當(dāng)然可以”。我立刻就說：“借五個(gè)小時(shí)?！彼肓艘粫?huì)兒說：“好的”。我興沖沖地回到了家。

回到家，我發(fā)現(xiàn)家里的鐘的速度好像變慢了，只有原來的五分之一。我把書包放下，就玩起了手機(jī)，可玩了一會(huì)，便覺得沒意思，我就干脆走出去，到同學(xué)家串門兒。串串這家，串串那家，玩的笑不攏嘴，反正還有大把的時(shí)間，這一次我串到了學(xué)校。我來到了電腦室，把電源打開，和電腦對起了戰(zhàn)，打的滿身都是汗，我還到商店買了些吃的帶到學(xué)校，繼續(xù)玩電腦。我邊玩邊吃，玩的連自己是誰都不知道了。五個(gè)小時(shí)過了，我才到家寫起了作業(yè)。

星期四上午，王老師說下午考試，我中午立即向時(shí)間銀行借了兩小時(shí)，復(fù)習(xí)起來。終于，課文我全會(huì)了，我信心十足，來到教室，又看了看語文書才坐下，考試開始了，我一看題目全是我會(huì)的，就以光之速寫了起來，可只寫到第一道大題時(shí)，就發(fā)現(xiàn)考試時(shí)間到了，我傻眼了。

放學(xué)了，我立刻跑到時(shí)間銀行，大叫：“為什么我考試的時(shí)候，一下子就收卷啦？”少年說：“你每個(gè)星期所借的時(shí)間已經(jīng)超過了，所以要用你其他的時(shí)間來補(bǔ)?！蔽覀牡每奁饋?，越哭越傷心，我借了那么多時(shí)間，那要怎么辦才好呢？

我的時(shí)間作文(篇3)

時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，也不會(huì)歧視任何一個(gè)人，只是我們在同樣的時(shí)間做著不一樣的事情，有著不一樣的意義。

有的人選擇在生命中有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值。鄧小平，在他有生以來一直為新民主主義革命的勝利和誕生不停的奮斗和拼搏，建立了赫赫功勛，他提出的“改革開放”和“一國兩制”更是影響了當(dāng)時(shí)的中國，也影響了時(shí)間。袁隆平，一生都在為人類的糧食思考，在田地里不停的探索和琢磨，經(jīng)歷一次次的雜交水稻試驗(yàn)，在無數(shù)次的失敗和失落后，依然沒有停下前進(jìn)的步伐，最終培育成了超級雜交水稻，并加大力度在全國推廣，被稱為“雜交水稻之父”，贏得人們的贊賞。

鄧小平、袁隆平，他們的精神是值得歌頌、值得贊美的，在時(shí)間的荏苒里他們不停的追尋自己向往的事情，在日夜如梭的日子里收獲喜悅，在煎熬里能游刃自如，因?yàn)樗麄円恢痹谂c時(shí)間賽跑，雖然抓不到時(shí)間的尾巴，卻讓在追逐。

然而，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、娛樂、追劇、游戲、賴床睡覺等等，不斷走進(jìn)我們的世界里，稍不受控制住，便會(huì)陷入其中，無法自拔。無聊時(shí)玩玩玩游戲、看看劇、逛逛淘寶、刷刷朋友圈，可是呢？一玩就是一天，說好的十分鐘卻成了十個(gè)鐘。然而呢？規(guī)劃好要做的事情，要做的工作，卻還在原地，不曾觸及。曾經(jīng)做過的夢，想要去的地方，想碰撞的玻璃杯“啪”的一聲，只留下碎片，留下一聲悲嘆，“悔矣！”

生命對于每個(gè)人只有一次，一天只有二十四個(gè)小時(shí)，這些時(shí)間都在自己的手里，時(shí)間就像沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)的流失，不同的是時(shí)間不可能倒退，不會(huì)等任何一個(gè)人，即使你還有很多事沒完成。

我的時(shí)間作文(篇4)

七歲，我上了一年級。那時(shí)的我，就是那個(gè)拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對著老板說“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，想理一理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操，一本正經(jīng)的樣子，常常是同手同腳。看到草地里的“黑木耳”，忙著撿來玩，傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩?？吹讲粫?huì)的題目，一鼓腦地亂寫一通，自以為正確。

十歲，我上了四年級。換了新老師，開始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領(lǐng)，一陣猛打；會(huì)有同學(xué)“惡毒”地說“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結(jié)婚”，然后班級傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報(bào)告后，罰寫檢討書。還有快樂地搞著義賣，歡樂的藝術(shù)節(jié)，有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課，都那么開心。這是最美好的一年，不求成績，只求快活?；秀敝?，又過了一年。

十三歲，我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無憂無慮的小學(xué)生活，來到了新的中學(xué)。起初，我像小學(xué)一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小學(xué)與初中的距離，不亞于中國快餐與外國西餐之間的距離。

上了初中，見面問的不再是“你玩得開心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎？”上了初中，才知道與學(xué)霸的差距，根本無法用尺子衡量，距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無法想像一個(gè)每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，同樣的老師執(zhí)教，就是比你好。上了初中，才知道作業(yè)多得無法想像，第一次半夜起來補(bǔ)做作業(yè)，為了明天不被告老師批評，又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn)，其中滋味，只有自己知道。

從呱呱墜地那刻起，我在時(shí)間軸上就開始了不停旋轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我總希望快些長大，長大后卻想回到小時(shí)候。已轉(zhuǎn)過的十三年，大多時(shí)間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓返闹鹘牵辉谖磥淼臅r(shí)間軸上，我又會(huì)怎樣演繹我的故事呢？

我的時(shí)間作文(篇5)

光陰似水，一刻不停地向前逝去，永不回頭。

曾經(jīng)，好像沒有屬于我的時(shí)間，整天都被學(xué)業(yè)，被功課所捆縛著。整天穿梭于學(xué)校和培訓(xùn)班之間，沒有自己的課外糊口。即便是回了家，也不會(huì)有時(shí)間去做我自己喜歡做的事。整天在學(xué)業(yè)中，未必是件好事啊。有時(shí)候，在雙休日，甚至連打個(gè)籃球的機(jī)會(huì)都沒有。只能自己一個(gè)人在園子中對著籃框投籃，玩了一會(huì)，就又得奔赴學(xué)業(yè)了。直到那年暑假，我不用再去那么多的暑假班中學(xué)習(xí)，終于可以去和小朋友愉快淋漓地打一次籃球了。只是那個(gè)時(shí)候，他們卻進(jìn)了暑假班，被無休無止的學(xué)業(yè)所環(huán)繞糾纏。如一只只籠中鳥，沒有了自由。這時(shí)，我才明白，并不只是我，我的同學(xué)和我一樣，都是被學(xué)業(yè)所困擾的，都是被學(xué)習(xí)所折磨著的。

于是，我戒掉了玩的心思，用心功書，自己不用爸爸媽媽提醒，自己便愛上了學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了什么叫“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不再痛恨那些功課，而是將他們作為對自己的考驗(yàn)，作為對自己的檢測，即便是再難的標(biāo)題問題，也自己獨(dú)立思索，自己去攻克，去認(rèn)知，去立異。孫權(quán)說的是準(zhǔn)確的，只要肯讀書，時(shí)間老是會(huì)有的。這是看我們的積極性了，學(xué)習(xí)，并不只會(huì)給我?guī)硗纯?，有時(shí)，會(huì)給我?guī)頍o限無盡的樂趣，也會(huì)給我?guī)硇⌒〉闹?，讓我們痛并快樂著。在知識的海洋里暢游著，我愛上了學(xué)習(xí)，愛上了看書。書是我們無窮的資源，是千百年來我們無窮的精神財(cái)富，是人類傳承的一筆不可估量的精神食糧。

從此，我的時(shí)間不再空虛，不在無聊，我愛上了讀書，學(xué)習(xí)。這巨大的改變，讓媽媽大吃一驚，用她的話說我，從“外向”變得“內(nèi)向”了，從“淘氣”到“懂事”了。發(fā)生了質(zhì)的奔騰。

我的時(shí)間不再空虛，也不再鋪張，只是換了一種運(yùn)用時(shí)間的方法罷了。

我的時(shí)間作文(篇6)

時(shí)間是金錢，時(shí)間就是生命，這句話我覺得只說對了一半。

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠一些，千萬不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的'太過。如果用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過的大事，這對與一個(gè)人來說，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對時(shí)間承諾什么，只需用真心走過每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬不能與它開玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場景，就應(yīng)對它真誠、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語來打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o情無意的，所以，你就應(yīng)對它也無情無意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。

時(shí)間便是一條生命之河，無情無意地流逝著，說是溫和，是也，是也。它沒有把我們拋棄，已是最寬容不過的了。

我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。

我的時(shí)間作文(篇7)

人們常言：“時(shí)間飛快，一分一秒值黃金?！钡藗兌枷矚g犯同一個(gè)錯(cuò)誤———在自己最美麗的年華卻不懂這句話的“時(shí)間”與“黃金”。

童年，是一生中最可愛的時(shí)候。作為一個(gè)孩子，他可以不為做錯(cuò)事而煩惱，因?yàn)榇笕藗兛傄詾楹⒆硬欢?；作為一個(gè)孩子，他可以不為學(xué)習(xí)而苦惱，不為工作而煩惱，因?yàn)榇笕藗兛倳?huì)把他們所有的愛給孩子。但是，童年有多久呢？我們的回憶又有多長呢？作為一個(gè)孩子又懂得多少呢？

青年，是一生中既苦又美的時(shí)候。作為一個(gè)青年，他要為學(xué)習(xí)而奮斗，視成績?yōu)槊?，因?yàn)橹挥羞@樣大人們才會(huì)覺得這才是所謂的“好孩子”；作為一個(gè)青年，他已經(jīng)開始慢慢懂事，會(huì)開始分清黑與白，可以享受著青春的滋味。但是又有多少人能夠真正的品嘗到其中的甜呢？又有多少人能夠懂得世間所謂的“真理”呢？( )

中年，是一生中最苦澀的時(shí)候。作為一個(gè)中年人，他要為自己的事業(yè)去努力的拼搏，因?yàn)橹挥羞@樣人生才會(huì)有意義，才會(huì)對生活滿足；作為一個(gè)中年人，他要為自己的事業(yè)而東奔西跑，而對于一個(gè)正處于事業(yè)高潮的人來說家庭可能只是個(gè)累贅，但是他又必須二選一，因?yàn)槿酥荒軐Ｐ挠谝?。但是又有多少人?huì)選擇家庭呢？又有多少人會(huì)懂得那些有家的人的感受呢？

老年，是一生中最多閑時(shí)的時(shí)候。作為一個(gè)老年人，很多時(shí)候他們會(huì)在朋友面前感嘆人生以及后悔當(dāng)年所做作為，因?yàn)橹挥腥诉~進(jìn)了老年才會(huì)真正懂得塵世間的黑白；作為一個(gè)老年人，他們會(huì)返老還童，跟一個(gè)孩子似的，可能會(huì)同朋友之間攀比自己的兒女如何，會(huì)為自己的.兒女買了一件毫不值錢的東西給自己而高興得不得了，當(dāng)成寶物似的。但又有多少兒女會(huì)明白父母的心？又有多少兒女能夠陪在父母身邊？其實(shí)父母只想在人生剩下僅有的時(shí)間和兒女在一起，看著自己的兒女平平安安的?！靶⒕础辈⒉皇强陬^說說而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)上。

世界上變換得最快的莫過于時(shí)間，時(shí)間的流逝我無法掌控。天長地久，到底有多久？我不知道，但我要在乎的是生命中的僅僅擁有。

因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)懂得。

我的時(shí)間作文(篇8)

古人乃云：“光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

古人對我們的教誨讓我們終身難忘，受益匪淺。

時(shí)間是人生中的一筆財(cái)富，雖然微小，對他人來說不值錢，但你但失去了他，那對不起——你的生命就KO了。

時(shí)間是一筆財(cái)富，如果你任意揮霍他，無端的空耗他，不用來做對人民，社會(huì)，國家有利的事，那對不起——遲早有一天人們會(huì)遺忘你，后代看不起你，但如果你利用他珍惜他，用他來做對世界有益的事，那么恭喜你——人們會(huì)永遠(yuǎn)贊頌?zāi)悖⒂涀∧恪?/p>

與此同時(shí)，你可以用時(shí)間這一筆財(cái)富去瀏覽書海，在知識的天空里遨游，體會(huì)到書的五味……

不過有一些人是“坑時(shí)族”，就是專門自己消耗時(shí)間，還影響他人的人。

時(shí)間雖然是一筆微小的財(cái)富，但你可以用他來實(shí)現(xiàn)“金錢、名利、地位”。但“金錢、名利、地位”卻挽不了時(shí)間，因?yàn)槟阒灰涀∫痪湓挘骸皶r(shí)間只有一次?！?/p>

古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話說得對，我們要少年時(shí)努力讀書，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！币脖热缰熳郧逶诖掖抑袑懙模骸拔页嗦懵愕膩淼竭@世界上，轉(zhuǎn)眼間，又將要赤裸裸的回去。但不能平的，為什么要白白走之一遭呀！”

所以現(xiàn)在我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，不要讓我們的未來嘆息。

我的時(shí)間作文(篇9)

在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都渴望成功，越聰明的人越努力，勤勉乃至?xí)円箍嘧x成為許多人取得成功的辦法，然而成功就非得晝夜苦讀嗎？我認(rèn)為：勞逸結(jié)合，注重效率，才是最應(yīng)該遵守的成功之道。

作為處在高考重壓之下的考生，我們每個(gè)人都想在這萬眾矚目的考試中一舉成名，獲得成功，因此我們都很勤勉。于是，有人把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無限延長，熬夜苦讀，認(rèn)為把時(shí)間熬到了，成績自然就上去了?？墒聦?shí)并非如此，晚上透支身體，長期睡眠不足反而會(huì)影響白天的上課效率。長此以往，后果可想而知。要勤勉，更要遵循規(guī)律。我們知道，老師傳授知識、升學(xué)考試均安排在白天是有依據(jù)的。因此，我們應(yīng)遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，把主要的精力放在白天，上課專心聽講，高效完成作業(yè)，日積月累，循序漸進(jìn)，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績。

也許有人會(huì)說，古人中成大事者都經(jīng)歷了“頭懸梁，錐刺股”的鋪墊，工作也是“晝夜在公”，事實(shí)也確實(shí)是這樣。但我們更應(yīng)該知道古今是有差異的，古人的教育資源短缺，學(xué)習(xí)效率不高，只得用晝夜苦讀來彌補(bǔ)。而我們今天擁有如此優(yōu)沃的條件，如此豐富的資源，難道我們還要效法古人，還要用透支身體來拼嗎？何況現(xiàn)實(shí)中積勞成疾乃至失去生命的案例也并不少見，正值壯年的優(yōu)秀人才因透支身體而猝死于工作崗位，這難道就是我們想看到的結(jié)果嗎？這難道就是成就事業(yè)的代價(jià)嗎？我們要強(qiáng)大，我們更要親眼見證強(qiáng)大。我們要勤勉，要成就事業(yè)，但我們不能透支身體，而是應(yīng)注重勞逸結(jié)合，通過堅(jiān)持不懈的努力，最終成就自己，憑借強(qiáng)健的體魄，長期報(bào)效社會(huì)。

新中國成立七十年來，我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，國力的?qiáng)盛絕非一朝一日得來。如今的大國風(fēng)采皆因70年的點(diǎn)滴沉淀，偉大祖國的成就都來自于每一個(gè)中華兒女的長期努力。任何一項(xiàng)事業(yè)的成功都非一日之功，不可能一氣呵成，國家是這樣，個(gè)人的學(xué)習(xí)也不例外。荀子在《勸學(xué)》一文中說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！比辗e月累，循序漸進(jìn)，這才使求學(xué)的根本之道。我們要勤勉，還要堅(jiān)持積累。

人人都渴望成功，人人都能成功。只要我們勞逸結(jié)合，尊重規(guī)律，不透支身體，循序漸進(jìn)，我們就可以高效的學(xué)習(xí)和工作，通過我們每個(gè)人的努力，不久的將來，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)！

我的時(shí)間作文(篇10)

瞬間是多么短暫，但是，瞬間有時(shí)又是多么漫長！

星期四的中午，王老師給我們布置了一個(gè)課堂作業(yè)——編劇本。我們一聽，立刻犯起愁來，這對于沒有經(jīng)驗(yàn)的我們是個(gè)難題。有的同學(xué)甚至翻開課文把《奴隸英雄》和《半截蠟燭》反復(fù)看了好幾次，我和同桌“謝小寶”當(dāng)時(shí)就來了靈感，筆“唰唰”寫個(gè)不停。老師讓我們寫劇本不說，還說下午就要交流，這也太狠了吧！

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間下午就到了。第二節(jié)語文課，老師果然讓我們“交”出劇本。好笑的是，全班幾乎沒有同學(xué)寫完，老師無奈，就只好再給我們20分鐘寫完。一節(jié)課就只有40分鐘，我們就占了20分鐘，可真“厲害”！

時(shí)間一分一秒的過去，20分鐘像20秒一樣過去了。老師拍了三下掌（這是老師的習(xí)慣，是告訴我們趕快坐好），說道：“你們的劇本寫完沒有？”

“寫完了”

“沒寫完”同學(xué)們“異口同聲”地說。

“寫完的互相修改，沒寫完的繼續(xù)寫。如果有寫得好的，可以推薦上來念?！?/p>

于是，我和“謝小寶”交換了劇本，嗬，好樣的，我一口氣寫了八篇呢！我和謝小寶說好不管寫得好還是不好都不可以“出賣”對方，接著我又和羅春林、張依等人交換。等到全班都修改的差不多了，老師又開始了：“有沒有寫得好的，可以推薦出來。”

折騰半天后，不知是誰推薦了我，老師讓我上講臺(tái)去講。唉！這對于膽小，不經(jīng)常發(fā)言的我比

登天還難呢！可是沒辦法，同學(xué)們的掌聲把我“擁”了上去。上了講臺(tái)，其實(shí)我一點(diǎn)也不緊張，可我就是不喜歡念。我一邊走上講臺(tái)一邊想：謝小寶啊謝小寶，我招你惹你了？你竟如此對待我，你居然“背叛”了我，親愛的小寶啊，八篇吶！

我慢慢地念完了劇本，那時(shí)侯的時(shí)間是短暫的也是漫長的。我的心兒沒有怦怦地跳，腳沒有瑟瑟發(fā)抖。就在念完劇本的那一瞬間，我不“恨”小寶了，原因一。我們本來就是好朋友，沒有必要為了這么點(diǎn)小事鬧矛盾；原因二。在那一瞬間，我鍛煉了膽子，這也是好處呀！

瞬間，是短暫的，也是漫長的......

時(shí)間管理作文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？在這里，你不妨讀讀時(shí)間管理作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時(shí)間管理作文(篇1)

管理者的基本工作就是決策，管理者的決策不是就事論事的解決例常問題，而是基于思想觀念或高層次的認(rèn)識和方法。比如公司資金不足，他不會(huì)馬上想到發(fā)行最容易售出的債券，如果他認(rèn)為在可預(yù)見的未來，有賴資金市場的協(xié)助，他會(huì)創(chuàng)造一類新的投資人，設(shè)計(jì)出一種也許目前根本還不存在于大眾資本市場的新證券（以貝爾公司的總裁費(fèi)爾先生為代表）；又如公司的各部門主管都非常干練，但是都處于各自為政狀態(tài)，有效的決策者也不會(huì)馬上想到雞儆猴，而會(huì)從更根本的立場上建立一種大組織的觀念（以通用公司的總裁斯隆先生為代表）。

有效的決策者，第一步總是先從最高層次的觀念方面去尋求解決方法，看到事物的本質(zhì)，找出真正的問題，不會(huì)只滿足于解決表面現(xiàn)象的問題，更不會(huì)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。如20世紀(jì)初，貝爾公司的總裁費(fèi)爾先生，在任職的20年時(shí)間中，做出若干項(xiàng)重大決策，提出了“為社會(huì)提供服務(wù)是公司的根本目標(biāo)”、建立了貝爾研究所、發(fā)行了AT&T（美國電話電報(bào)公司）普通股，使貝爾公司成為首屈一指的民營通信企業(yè)。有效的決策往往不是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的臨時(shí)性需要，而是出于戰(zhàn)略性的考慮，所以會(huì)與當(dāng)時(shí)的“眾所周知”的看法大不相同。

“善用時(shí)間、重視貢獻(xiàn)、善用人才、要事優(yōu)先、有效決策”此五項(xiàng)說起來容易，落實(shí)到具體問題中，無不關(guān)系到個(gè)人的認(rèn)知、領(lǐng)悟、溝通、總體掌控能力。管理者的見解源于事件、學(xué)習(xí)和修煉，不能簡單獲得，如同禪宗里的一句話：“借來的火，點(diǎn)不亮自己的心靈”。只有不斷的提高認(rèn)知、提高修為才能成為一名卓有成效的管理者。

時(shí)間管理作文(篇2)

這個(gè)學(xué)期，因?yàn)闀r(shí)間原因我的書法練習(xí)幾乎停止了。

每天放學(xué)回家，我總是得陪弟弟玩上一會(huì)，還需要吃飯、練琴，這一折騰就已經(jīng)快九點(diǎn)了。有時(shí)我還會(huì)清理一下房間，就更是沒時(shí)間練字了。

有一次，我在打掃房間的時(shí)候，突然看到了我的書寫臺(tái)，它就象一個(gè)被塵封在小角落的廢墟，桌子早已失去了從前的光澤，鋪上了一層厚厚的灰，硯臺(tái)也失去了往日的神采，被厚厚的灰塵包裹。而毛筆更像是一個(gè)被拋棄的孤兒，孤零零的掛在那里。我心想：我費(fèi)盡心血“修煉”的書法竟然被我無意之間放棄了，我打心眼里感到自責(zé)和惋惜。于是我下定決心，以后無論每天有多累有多忙都要練習(xí)書法。

每天晚上，在洗漱完畢后，我都會(huì)把心情沉靜下來，然后輕輕的鋪開紙、調(diào)好墨、取出筆，開始練字。時(shí)間多的時(shí)候我就會(huì)多寫幾個(gè)字，時(shí)間少的時(shí)候我也要堅(jiān)持動(dòng)一下筆，總之每天我都必須練幾個(gè)字。每當(dāng)我練字的時(shí)候，周圍靜悄悄的，面對著字帖，我仿佛能感受到書法穿越千古的魅力。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我以后一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

時(shí)間管理作文(篇3)

媽媽總說我寫作業(yè)磨蹭，效率低，于是就給我“請”來了一位“時(shí)間管理員”來監(jiān)督我。時(shí)間管理員？它呀，是我的熒光小鬧鐘！它嘀嘀答答地走著，仿佛要提醒我：集中精力，抓緊抓緊！

小鬧鐘住在我的寫字桌上，它的外面是由仿水晶的白色塑料殼裹著，上面有一個(gè)很精致的小提手。小鬧鐘的表屏更有意思啦！它的表屏上有兩圈由綠色點(diǎn)點(diǎn)圍成的熒光圈，一大一小，表屏鑲嵌在翠綠色的表盤里，加上熒光數(shù)字，顯得即好看，又好玩兒。

“管理員”不僅穿著時(shí)尚，還顯得十分嚴(yán)肅哩！它一分一秒都攥著，要求十分嚴(yán)格，就像一名監(jiān)督員一樣盯著我，讓我寫作業(yè)精力集中，絲毫不敢怠慢。唉，你說奇不奇怪，寫完作業(yè)我一看時(shí)間，比我以前寫作業(yè)提前了半小時(shí)，而且作業(yè)也很少出錯(cuò)，還得到了媽媽的表揚(yáng)。現(xiàn)在我真正明白了媽媽常說的一句話：“時(shí)間是擠出來的，要合理安排時(shí)間，時(shí)間就會(huì)很充?！薄?/p>

我的“時(shí)間管理員”，雖然你才剛來幾天，但是你的作用已無可替代。謝謝你！讓我改正了做事效率低的壞習(xí)慣！

時(shí)間管理作文(篇4)

正在刷視頻的時(shí)候，朋友打來電話讓幫處理一點(diǎn)兒小事情。要是在以往，我會(huì)在應(yīng)允之后，繼續(xù)看會(huì)視頻，等好一會(huì)再去處理。當(dāng)然，如果是這樣的情形，難免是會(huì)忘記的，即便沒有忘記，也會(huì)拖上好一會(huì)才處理。好在也不是很緊急的事情。

但今天不同，在朋友發(fā)信息來之前，我刷視頻的時(shí)間也不短了，都有點(diǎn)兒疲憊感了。于是，我果斷地關(guān)掉了視頻，起身花了五分鐘時(shí)間把朋友交待的事情解決了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用這簡短的幾分鐘處理好了那些事后，我的整個(gè)狀態(tài)是輕松的。這讓我想到了很久之前看的關(guān)于時(shí)間管理的書。書中提到了可以劃個(gè)田字格，把事情分為重要且緊急的，重要不緊急的，不重要但緊急的，以及不重要也不緊急的。這是個(gè)讓人印象深刻的方法，但作者還提到的一點(diǎn)就是，如果說手頭上的事情只需要花費(fèi)你不多的時(shí)間就可以處理的，那就優(yōu)秀處理，不要讓它占用你的待辦事項(xiàng)的資源，就像回個(gè)短信，就像燒壺開水，就像把東西放回原位……

而我就是用那五分鐘深刻地體會(huì)了這個(gè)方法的好處，畢竟一件明明很簡單的事情你拖延著不去處理，它所占用的資源，也許在你腦中的某個(gè)角落，你自己沒有去在意而已，卻同樣是會(huì)對的一種干擾，而直接處理的話，幾分鐘的時(shí)間有可能就讓你處理其他緊要事情的效率與質(zhì)量都變優(yōu)質(zhì)了。

時(shí)間管理作文(篇5)

一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐車到麗豐新天地參加時(shí)間管理局的活動(dòng)。活動(dòng)的主要目的是讓我們學(xué)習(xí)管理時(shí)間，學(xué)習(xí)經(jīng)營，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作。

我們6個(gè)人一組，選出了隊(duì)長、副隊(duì)長、交通隊(duì)長、美食管理員、財(cái)務(wù)隊(duì)長和銷售隊(duì)長。活動(dòng)組織方給我們每隊(duì)發(fā)放了三十五元經(jīng)費(fèi)。

第一個(gè)任務(wù)是到月河找到老狼，接受他的任務(wù)和指示，我們飛快地跑到車站等車。十分鐘后6路車來了，我們都有秩序地上了公交車，一會(huì)兒我們到月河了，按照提示我們沒一會(huì)兒就找到老狼了。

下一個(gè)任務(wù)是賣香囊賺錢吃午飯。做任務(wù)的時(shí)候我還有幸遇到了我的班主任葛老師，我們高興地達(dá)成了一筆買賣，她夸了我，還和我一起拍了張合照。整場買賣活動(dòng)，我們隊(duì)共賺了119元呢！中午我們隊(duì)吃得可豐盛了！

吃完中飯，下午的活動(dòng)又開始了。我們要先去找老狼確認(rèn)，老狼把下一個(gè)任務(wù)告訴了我們，任務(wù)是和一位陌生人玩一圈到底的游戲。我們找了一個(gè)陌生人開始玩，玩了5、6次才成功。接下來的任務(wù)是把食物送給城市美容師，我們隊(duì)把賣香囊賺錢買的橘子送給了清潔工阿姨，阿姨對我們說了好幾聲謝謝，我們都很高興。

最后的任務(wù)是人物采訪，采訪的問題是您在月河開店開多久了？。我們隊(duì)采訪了3個(gè)店員，雖然我們問的時(shí)候都很羞澀，但他們都熱情地回答了我們的問題，我們的任務(wù)終于圓滿完成了。

全部任務(wù)結(jié)束后我們隊(duì)馬上跑到車站，跳上6號車返回集合地?；氐郊系?，經(jīng)過評選我們隊(duì)以總分第二名的成績?nèi)〉昧藖嗆?，我們都很高興。

我感覺時(shí)間管理局真好玩，下次我還要挑戰(zhàn)，爭取拿到第一名。

時(shí)間管理作文(篇6)

屈指算來，從事我酷愛的教導(dǎo)工作已10年有余了，10年，彈指一揮間，光陰如流水般悄無聲息地從我身邊滑過，平庸、平常。而記憶中那段刻骨銘心的學(xué)生時(shí)間——高中生涯，卻是我人生之旅揮之不去的一段時(shí)間，那是我人生旅途中一個(gè)主要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

十五年前，我以多少分之差被拒之在重點(diǎn)高中門外，同村的兩個(gè)同學(xué)只管考的還沒有我幻想，但他們還是花了高價(jià)精神奕奕田地入了重點(diǎn)高中的大門。我斟酌到家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，斷然抉擇了一所膏火較低的職業(yè)學(xué)校。當(dāng)初職業(yè)學(xué)校遠(yuǎn)沒有當(dāng)初這樣正規(guī)、受器重。學(xué)校疏于管理，學(xué)生煥散，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很差。我記得第一天父親帶我去學(xué)校報(bào)到，臨走時(shí)父親關(guān)心地訊問一位教誨主任，三年之后能考大學(xué)嗎？教導(dǎo)主任答復(fù)不能，畢業(yè)之后依據(jù)所學(xué)專業(yè)自己找工作，學(xué)?？奢o助推舉。當(dāng)時(shí)父親很掃興，小聲念叨了一句：“這不沒有奔頭了嗎？！”因?yàn)槎嗄陙?，俗語，父親唯一的`盼望就是我能考上大學(xué)。在父親的心里，我的大學(xué)夢幻滅了，心里很不味道，更感到自己無能，無法讓我去念自費(fèi)高中未來考大學(xué)。

我默不作聲地走進(jìn)了這所學(xué)校，雖有些不甘心，但別無取舍。自踏進(jìn)班級的第一天起我，我就默默地自己，努力，努力，再努力，不能落在上重點(diǎn)中學(xué)的那兩個(gè)同學(xué)。我不想來日是否考上的事，只想著今天努力了就行，一天沒有白白從前。每一天，每一堂課，我都當(dāng)真看待，即便學(xué)習(xí)環(huán)境不是很好，我也能鉆心讀書，樂觀的生活，沒有涓滴的懈怠。

最讓我無奈忍耐的是，來自社會(huì)方方面面對學(xué)校的評估。放假了，我的同窗高談闊論地講著本人學(xué)校如何治理謹(jǐn)嚴(yán)，校園的漂亮及濃重的文明氣氛。我只是悄悄地聽著，別無他言，由于我的母校太遜色了，無法與人家媲美，心里既愛慕又自大。街頭巷尾常聽到熟習(xí)的、生疏的人聚在一起評頭品足地談?wù)撝倚４嬖诘囊恍┚跋螅踔量鋸埵聦?shí)，因不升學(xué)的壓力跟目的，老師和學(xué)生都抱著混的立場工作、學(xué)習(xí)，總之：在我校上學(xué)的學(xué)生不是癟子，就是皮子，沒有一個(gè)有長進(jìn)的。每當(dāng)此時(shí)，我感到受到了莫大的羞辱，喉嚨里像被一個(gè)棗堵住了一樣，心里好受了極了。我也曾損失信念，也想自強(qiáng)不息，但終極我仍是克服了自己，唯有盡力、拼搏才是改變現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)變運(yùn)氣的獨(dú)一道路。我惜時(shí)如金，埋頭苦讀，扎扎實(shí)實(shí)地渡過三年高中生活。

機(jī)會(huì)總是偏愛有籌備的人，老是垂青時(shí)刻為它努力的人。合法我預(yù)備畢業(yè)去就業(yè)時(shí)，我校接到了職業(yè)高中與高校訂接的定向高考告訴，目標(biāo)是從各市、縣職業(yè)高中提拔優(yōu)良學(xué)生升入上上級學(xué)校，畢業(yè)后回到故鄉(xiāng)為當(dāng)?shù)芈毥淌聵I(yè)發(fā)展、服務(wù)。我的心里忽的一亮，如同陰郁的天空露出一絲陽光。我踴躍備考，最終以優(yōu)良的成就考入原省財(cái)政專迷信校師資班。當(dāng)班主任把紅紅的錄取通知書遞到我手里的那一刻我沖動(dòng)地掉下了幸福的淚水……

現(xiàn)在，我早已順利地走上了工作崗位，成為一名光彩的國民老師。良多中途而廢的高中同學(xué)驚愕有考大學(xué)的機(jī)遇，更有的同學(xué)懊悔當(dāng)初自己為什么沒有好好學(xué)習(xí)……其實(shí)漫漫人活路，總會(huì)有曲折的處所，拐過彎就必定會(huì)有能夠走的路，重要的是在這個(gè)拐點(diǎn)之前你是否能堅(jiān)持努力，有足夠的耐煩和毅力，讓你的人生從此劃向新的開始。

我要告戒正在窘境中艱巨前行的友人們，再保持一下，實(shí)在離你不遠(yuǎn)，不要廢棄，過了最難的那個(gè)人生拐點(diǎn)，就有最美妙，舒服的前途！

人生最美的不是實(shí)現(xiàn)夢想的霎時(shí)，而是堅(jiān)持夢想的過程。

有妄想的朋友們，加油。我在為你們祝愿！

時(shí)間管理作文(篇7)

之前一直有聽一些優(yōu)秀時(shí)間管理者做分享的時(shí)候說，知道自己在一天中什么時(shí)間內(nèi)是最高效的，然后在那個(gè)時(shí)間段去處理一些較為重要且難度高的事情。

記得當(dāng)時(shí)第一次聽到這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候，還在心里犯嘀咕，覺得自己好像一整天的時(shí)間效率都差不多，都算不上高也算不上低，只是看自己怎么安排時(shí)間，怎么去投入的問題。

然而，經(jīng)過這一段時(shí)間培養(yǎng)早起的習(xí)慣之后，我開始發(fā)現(xiàn)了一些小小的變化。

那就是在早晨，上午的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)更專注去學(xué)習(xí)，而且那個(gè)時(shí)間段被打擾的可能會(huì)更少一點(diǎn)。相比之下，下午的時(shí)間就一樣了，也有一個(gè)原因可能是現(xiàn)在天氣越來越熱了，下午人會(huì)顯得疲乏一些，即使是有稍微地午休那么一小會(huì)，感覺人還是會(huì)顯得倦怠浮躁。

至于晚上的時(shí)間，更多的時(shí)候會(huì)被用來消遣，或者聚會(huì)，或者觀影看劇賞綜藝之類的。

于是，一天的時(shí)間，不知不覺地過去了，可感覺自己并沒有成長多少，換句話說，就是覺得自己的成長并沒有達(dá)到自己的預(yù)期值。

剛好今天看到一篇柳傳志之女柳青的文章，談到了本科上北大，碩士上哈佛的她，畢業(yè)后進(jìn)入投行，從底層開始，最初一天是工作16小時(shí)以上。

想想這些優(yōu)秀的人，他們的時(shí)間付出，再看看我們對于自己的時(shí)間管理，真的有什么可抱怨的？

比我們優(yōu)秀的人還這般的努力，我們又有什么借口一邊葛優(yōu)躺，一邊抱怨自己的平庸？

時(shí)間管理作文(篇8)

很多人抱怨自己一天過后，除了工作忙忙忙，再也擠不出別的時(shí)間來發(fā)展自己的愛好與技能。其實(shí)我們除去大部分主要的時(shí)間，留下的碎片時(shí)間也是有巨大的利用價(jià)值的。而這些碎片化的時(shí)間往往是被我們忽視，沒有好好利用起來。碎片化的時(shí)間包括空隙時(shí)間，想玩的時(shí)間，可被利用的時(shí)間，比如等車，排隊(duì)結(jié)單，坐車時(shí)間等。還有一些碎片化時(shí)間是較小塊的時(shí)間段，比如早起，以及睡前時(shí)間。

那么如何充分利用碎片化時(shí)間呢？時(shí)間管理書中，總結(jié)了這么一句話；早起兩個(gè)點(diǎn)晚睡一個(gè)點(diǎn)，也就是在所有人還在睡著的時(shí)候把事情完成了，在所有人已經(jīng)入睡的時(shí)候再多做幾件事情。

早起是良好的生活習(xí)慣。早起好處多多，在高效學(xué)習(xí)的書中介紹說，人的大腦在早上的時(shí)候是最清醒的、最高效率的。所以我們可以利用早起的這一段時(shí)間安靜高效地做自己喜歡做的事情，最好分腦力和體力的鍛煉來開始新的一天。比如閱讀、冥想、跑步、寫晨間日記等，而不是白白浪費(fèi)時(shí)間在舒服的大床上賴著玩手機(jī)或睡覺。

而晚睡一個(gè)點(diǎn)指的是十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間段，在洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，可以再閱讀多幾頁書，或者是聽一段自己喜歡的音樂或者外語聽力。我現(xiàn)在堅(jiān)持每晚臨睡前先用來一個(gè)每日回顧，想想自己今天做了哪些有意義的事情和傻事，以及寫下自己明日事項(xiàng)清單和要堅(jiān)持養(yǎng)成的好習(xí)慣。

我覺得刷手機(jī)是浪費(fèi)時(shí)間的一件事，雖然說手機(jī)現(xiàn)在成為我們生活中必不可缺的工具，不僅僅是通訊工具這么簡單，手機(jī)還是學(xué)習(xí)漲知識連同世界的媒介。即便如此，我們也不能把整天大部分時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)上面。對此時(shí)間管理書中的建議是，專注的時(shí)候把手機(jī)調(diào)成靜音，每隔一個(gè)小時(shí)看一次一次為五分鐘左右。

時(shí)間管理作文(篇9)

時(shí)間碎片，說白了就是生活中那些比較零碎的時(shí)間，地鐵上得時(shí)間，睡前的時(shí)間，甚至在飯店等待上飯的這些時(shí)間，蹲廁所大號的時(shí)間，很瑣碎，但如果合理利用起來，也是一筆不少的時(shí)間財(cái)富。

這就得看我們?nèi)绾稳ズ侠砝谩?/p>

好多人都有自己的副業(yè)，學(xué)生們也會(huì)想著每天背誦幾個(gè)單詞，幾個(gè)化學(xué)方程式。

在上學(xué)的路上，如果你嘻嘻哈哈的和同學(xué)們打鬧說笑，那么這時(shí)間也就過去了。

但是，如果能夠背兩個(gè)單詞，就是收獲。并且，一天多背兩個(gè)單詞，一個(gè)月就60個(gè)，日積月累，也確實(shí)是挺不錯(cuò)的。

有的人習(xí)慣睡前刷抖音，手機(jī)不沒電，我就不睡覺，沒完沒了的視頻，大同小異，可時(shí)間就在這刷抖音中過去了。

但是，如果每天睡前寫兩篇作文，過一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也是人生的不小收獲。

時(shí)間碎片，雖然細(xì)小而瑣碎，但合理利用起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對你的人生成長是很多幫助的。

當(dāng)然，這就看你如何去安排利用了。

時(shí)間管理作文(篇10)

腰病復(fù)發(fā)，我去看中醫(yī)。排隊(duì)等待時(shí)，身邊兩位年約八旬的老人，一直在聊天。聽談話內(nèi)容，推測他們是老同事，已多年未見。兩位老人淡淡地聊著，語氣舒緩平靜。我在一旁聽著，倒是很感慨。

起初，他們在談?wù)撘郧暗耐?，老人A說，上個(gè)月，誰誰走了，我還去追悼會(huì)看了看，人不多。老人B說，那誰也不在了吧?好幾年以前就聽說他得了食道癌。A說，是啊，他可受了不少罪，走的時(shí)候，就剩60多斤了，倒是誰誰好，晚上還一點(diǎn)事兒沒有，夜里就發(fā)心臟病走了，一點(diǎn)罪沒遭。B說，前幾天我還在二院見了誰誰，他腦溢血差點(diǎn)不行，搶救過來了，現(xiàn)在就一只手會(huì)動(dòng)，也說不了話……我看你現(xiàn)在身體還挺靈便啊?A說，還行，沒大病，就是老風(fēng)濕。B說，我前幾天在健康報(bào)上看到個(gè)治風(fēng)濕的秘方，回去給你找找，那報(bào)紙你看看，挺好……

我不知道這兩位老人，當(dāng)年在工作中是怎樣的關(guān)系，有沒有過恩怨糾葛。但是人生走到此刻，所有的過往都退卻了——他們之間，他們和另外一些同事之間，誰比誰工資高些，誰在領(lǐng)導(dǎo)面前更得寵些，誰拆過誰的臺(tái)，誰搶過誰的利……都不重要了，連他們的在世與離世，也都不太重要了。現(xiàn)在，唯一讓他們稍微放在心上的，只有誰比誰健康些。

雖說是到什么時(shí)候說什么話，但如果我們在年輕時(shí)，就多少有點(diǎn)這樣的心態(tài)，人生想必會(huì)從容許多。

記得俞敏洪在談及職場競爭時(shí)曾說，成功有許多種方式，如果我的薪水沒你高，我就跟你比前景，如果我的前景沒你好，我就跟你比快樂，如果我沒有你快樂，我就跟你比健康，可能我一生什么都沒你好，但我保持健康的身體，到最后把你們一個(gè)個(gè)都送走，那我就是成功的。

蘋果公司創(chuàng)始人之一羅恩·韋恩，當(dāng)年因意見不合退出蘋果，以800美元的價(jià)格把10%的股票賣給了喬布斯和另一股東，如今這些股票市值大約350億美元。不過韋恩并不后悔，他說喬布斯是“旋風(fēng)”一樣的工作狂，如果他一直留在蘋果公司工作，巨大的工作強(qiáng)度可能會(huì)使他沒命活到現(xiàn)在。

現(xiàn)在，81歲的韋恩還活得好好的，而喬布斯卻早在56歲就離我們而去。

世界當(dāng)然是歡迎喬布斯這樣的人：有才華，肯拼命，為人類創(chuàng)造出巨大的價(jià)值。但作為我們個(gè)人，“好好地活著”何嘗不是另一種成功?生命的寬度和高度固然是衡量人生價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但長度和質(zhì)量何嘗不是呢?

其實(shí)我們看電影，最在意的就是結(jié)局的時(shí)候，誰輸誰贏。而我們?nèi)松慕Y(jié)局，如何算做成功?可能你一生叱咤風(fēng)云，但到了最后，你躺在病床上，話不能說身不能動(dòng)，而你平庸一生的同事卻在公園里悠閑地遛彎——至少在此刻，他比你成功，而這一刻，其實(shí)是我們最在乎的結(jié)局。

遺憾的是，不到最后，我們很難想通這個(gè)道理。年輕時(shí)，我們把成功狹義地定位在功名利祿上，耗盡心力，等終有一天意識到，原來最后的成功，只是健康寧靜地活著，想去爭取時(shí)，身體怕是已經(jīng)告急。我在醫(yī)院遇到的兩位老人，至少在一定程度上是成功的，他們也一定明白了成功的終極意義。所以，對于同事的離世，他們只用輕輕的一聲“哦”，就淡然接受了，反倒是健康報(bào)上的風(fēng)濕秘方，更讓他們有興趣。

文天祥曾有名句：時(shí)時(shí)可死，步步求生。他講的是民族大義，而我愿意將它用在這兩位老人身上。想必他們心里，早做好了離去的準(zhǔn)備，但在有生的日子里，他們愿意努力追求最后的成功。人生大概只有到了“時(shí)時(shí)可死，步步求生”的階段，才能明白生命的根本是什么。

如果我們能早一點(diǎn)明白這些，大概也便能早一點(diǎn)，看清世事迷局吧。

時(shí)間作文錦集

欄目小編為您整理了關(guān)于“時(shí)間作文”的詳細(xì)介紹，作文是我們內(nèi)心的故事見證我們的心路歷程，作文激發(fā)了我們無盡的想象力。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？

時(shí)間作文(篇1)

時(shí)間就像一個(gè)沙漏，在不知不覺中，它在慢慢地流動(dòng)。許多人在勤勤懇懇的利用時(shí)間，來獲取更多精神上的財(cái)富；有許多人希望自己一生平平凡凡，就讓那寶貴的時(shí)間慢慢地流；也有許多人十分懶惰，在他們眼里，好像時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)走，但他們哪里知道時(shí)間在飛逝，而他們也在衰老，結(jié)果一事無成！

假如我是時(shí)間，我會(huì)讓勤奮的人擁有更多的生命，為祖國，為世界作出更多的貢獻(xiàn)。假如我是時(shí)間我會(huì)悄悄地走到浪費(fèi)時(shí)間的人身邊，給他講講那些名人是怎樣珍惜時(shí)間，是怎樣經(jīng)歷生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的，并告訴

他們?nèi)绻^續(xù)懶惰下去，他們的未來是怎樣的，讓他們多多珍惜時(shí)間，愛護(hù)時(shí)間，抓緊時(shí)間！

假如我是時(shí)間，我會(huì)給予更多的時(shí)間讓那些在死亡線上掙扎的人們，讓他們獲得生存是希望，讓他們感受一下陽光是多么令人舒服，深夜是多么的寂靜。

時(shí)間作文(篇2)

花開花落；物是人非；歲月悲歌；人身幾何，無時(shí)無刻不伴跟著時(shí)間跑過的聲音。

人生歲月，在生命的時(shí)鐘上，留下長長的印痕。夢想的翅膀飛翔在碧藍(lán)的天空，留下一絲記憶。青春的歌曲，在校園的角落，留下無盡的空想。時(shí)間跑過的聲音，伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的滾動(dòng)，時(shí)間的腳步不會(huì)停歇，它仿佛永無倦意。記憶的長河，有過期間跑過的聲音。

問時(shí)間能不能休止？問歲月能不能停留？問人事能不能永無止境？得到的只是無聲，留下的只是孤傲。只有在人生的大起大落中感悟，時(shí)間的奧秘。當(dāng)你覺醒，他一從你慌亂的眼神中劃過，在你的淚水中溜走，在你挽留的指縫間飄走。當(dāng)你無助時(shí)，你是勇敢的去追，仍是拋卻。

有人說；輕言拋卻，就是對不起自己。當(dāng)你在人生的十字路口一次次被打亂思緒，選擇何去何從。不要猶豫，隨時(shí)間而去，切勿輕言拋卻。失敗后因?yàn)楹笳一刂匦抡酒鸬挠職?。招招手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么！要做和時(shí)間賽跑的勇者，而不是指擦眼淚的懦弱者。

在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；在失敗中找道勇敢的氣力；在時(shí)間跑過的聲音響起后，將自信化為永恒的動(dòng)力。把懶惰沉淀，讓勤奮浮起！在遺失后，找回久違的倔強(qiáng)與勇氣！

大風(fēng)大浪遠(yuǎn)路遙遙時(shí)間奔跑我心翱翔

夜深人寂挑燈夜戰(zhàn)會(huì)心之處不覺倦怠

聽時(shí)間跑過的聲音，路在遠(yuǎn)方，心在翱翔。

時(shí)間作文(篇3)

坐在桌前，我能看見書本上密麻蟲蟻般的文字、能聽見音響里留出黃金年代的青春舞曲；站在山崗上，我佇立于色彩斑斕的萬物之中，我能聽見清脆的蟲鳴鳥叫、嗅盡花朵的芬芳，甚至能感受到萬物生機(jī)勃勃的脈動(dòng)。凡能很踏實(shí)感知到的事，都令我感到心安，這些能交織成幅圖畫的事，總讓我感到無比放心?？瑟?dú)獨(dú)時(shí)間不是這么回事，它充斥在人的生活中，無法觸碰亦無法感知，只在消逝后留下刻痕，一種無法預(yù)知的刻痕，于是人開始感到威脅的存在——時(shí)間的威脅、生命的威脅。

時(shí)間賦予生命精華的年限，隨著時(shí)間的消逝，人亦隨之衰老，最終步向死亡，化為宇宙塵埃。當(dāng)盛年不復(fù)，青春不再，生命的威脅在即，人遂興起“長生不老”的念頭；于是代代的君主為尋求長生不死的故事，被人寫成一本本的傳奇，最后只堆成一條永遠(yuǎn)尋不到解答的不歸路，秦始皇是，后羿亦是。正因?yàn)楦形虻缴挠邢扌?，古今中外的遷客騷人開始用文字寫下面對時(shí)間和生命威脅的感懷，而端看如今詩文皆在，然人事早已全非，生命早已隨時(shí)間而消逝殆盡，怎能不令人時(shí)時(shí)刻刻恐懼時(shí)間生命的流逝以及看見它們所帶來的威脅。

面對時(shí)間和生命的威脅，總令人手足無措；我們或許改變它的長度，卻能改變它的廣度和深度，或許無法扭轉(zhuǎn)時(shí)間帶給人生的無常，卻能轉(zhuǎn)換面對它的態(tài)度。充實(shí)一己之能力，使自己能為社會(huì)付出一份心力；勇于探索求知，像珍?古德一般永遠(yuǎn)懷著對萬物好奇的熱忱；珍惜現(xiàn)在、把握當(dāng)下，即使時(shí)間一分一秒的消逝，我們都應(yīng)像一朵太陽花日日向陽綻放，在凋零前的每一刻都不向困厄與威脅低頭，那么即使人生短暫，必也能精彩而燦爛。

時(shí)間威脅著生命，而生命關(guān)乎人的生死存亡。時(shí)間的消逝縱然可怕，但只要找到生命的意義，就必能用堅(jiān)定的信念抵抗這種恐懼。而我用書寫抵抗遺忘，愿能用筆墨記下那些已消逝的美好曾經(jīng)。

時(shí)間作文(篇4)

“忙忙，快點(diǎn)做作業(yè)。七點(diǎn)半要去補(bǔ)習(xí)，晚上回來還要學(xué)奧數(shù)。快點(diǎn)！”我?guī)缀趺刻於歼@樣對自己說，可是我能怎么辦呢？誰跟我說我是畢業(yè)班學(xué)生，這很正常！

“太可怕了，我今晚有很多作業(yè)，而且好像又要開夜車了……”我在回家的路上騎著自行車對自己說。突然，我看到一家新公司在我面前。公司名稱為“高科技克隆技術(shù)有限公司”。我的好奇心促使我接近這家公司。寫在公司前面：這家公司可以克隆時(shí)間，讓人支配時(shí)間，而且因?yàn)樾聵I(yè)務(wù)，會(huì)提供很大的回報(bào)！“啊，時(shí)間可以克隆，太不可思議了！”剛領(lǐng)工資，不妨試試。也許今晚我不用開夜車了！”我心想，就進(jìn)去了。說明目的`，讓他們克隆我五個(gè)小時(shí)。哦！真靈，那天晚上我早早休息了。

和媽媽商量后買了月卡，可以克隆一個(gè)月。買卡那天，我很開心。我想：時(shí)間這么多，不如今晚好好欣賞一下精彩的電視節(jié)目。那天我看了一整夜的足球比賽。晚上十一點(diǎn)，我想起今天的作業(yè)還沒做完?？寺×藘蓚€(gè)小時(shí)，帶著疲憊的身體開始寫作業(yè)。

第二天，我的作業(yè)被老師標(biāo)為“及格或不及格”。我決定珍惜我的時(shí)間，但是當(dāng)我從學(xué)?；氐郊业臅r(shí)候，我找了一個(gè)理由睡了幾個(gè)小時(shí)……事情就失控了。

從那時(shí)起，在夜晚明亮的燈光下，我再也看不到過去努力學(xué)習(xí)的羅仁，而只有一個(gè)懶惰的我。

時(shí)間作文(篇5)

雨水節(jié)，雨水代替雪。

雨水非降雨，還是降雪期。

春雨貴如油。

七九河開，__雁來。

七九六十三，路上行人把衣寬。

七九_(tái)_雨水節(jié)，種田老漢不能歇。

雨水到來地解凍，化一層來耙一層。

麥田返漿，抓緊松耪。

頂凌麥劃耪，增溫又保墑。

麥子洗洗臉，一壟添一碗。

麥潤苗，桑潤條。

種地別夸嘴，全憑肥和水。

糞大水勤，不用問人。

有收無收在于水，收多收少在于肥。

雨水節(jié)氣意味著進(jìn)入氣象意義的春天?！坝晁边^后，中國大部分地區(qū)氣溫回升到0℃以上，黃淮平原日平均氣溫已達(dá)3℃左右，江南平均氣溫在5℃上下，華南氣溫在10℃以上，而華北地區(qū)平均氣溫仍在0℃以下。雨水前后，油菜、冬麥普遍返青生長，對水分的要求較高?！?/p>

“春雨貴如油”，這時(shí)適宜的降水對作物的生長特別重要。而華北、西北以及黃淮地區(qū)這時(shí)降水量一般較少，常不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。若早春少雨，雨水前后及時(shí)春灌，可取得最好的經(jīng)濟(jì)效益。

淮河以南地區(qū)，則以加強(qiáng)中耕鋤地為主，同時(shí)搞好田間清溝瀝水，以防春雨過多，導(dǎo)致濕害爛根。俗話說：“麥澆芽，菜澆花”，對起苔的油菜要及時(shí)追施苔花肥，以爭莢多粒重。華南雙季早稻育秧已經(jīng)開始，應(yīng)注意抓住“冷尾暖頭”，搶晴播種，力爭一播全苗。

時(shí)間作文(篇6)

時(shí)間就是金錢，可是，我做事總是拖拉，但我經(jīng)過這一次的戶外課后，我終于懂得珍惜時(shí)間了。

這一次是去旗峰公園，其中有一個(gè)任務(wù)就是競速尋寶。競速尋寶的規(guī)則是根據(jù)任務(wù)卡里的特征去找有相對應(yīng)的人，并且和那個(gè)具有特征的人合影，找的人數(shù)最多并且時(shí)間用的最少的人就可以得到一百積分。

游戲剛開始的時(shí)候，我們都找到了一大部分，完成的非常順利，可是有三項(xiàng)一直找不到，那就是：戴銀色項(xiàng)鏈的人、戴戒指的人、穿黃色襪子的人。具有這些特征的人非常少。我們瞪著大眼看著人們的脖子、手指、腳，終于找到了一位脖子上戴著銀色項(xiàng)鏈的阿姨和一位手指上戴著銀色戒指的叔叔，可是穿黃色襪子的人卻一直找不到，穿白、黑、藍(lán)襪子什么顏色都有，可是就是沒有我們小組要找的黃色。時(shí)間一分一秒的過去了，眼看十五分鐘就要過去了，就在這個(gè)時(shí)候一位戴圓眼鏡、撐雨傘穿黃色襪子的阿姨來了，剛好到了十五分鐘，就差一秒我們就完不成了。

經(jīng)過這次戶外課，我知道了時(shí)間的重要性，懂得了要珍惜時(shí)間。

時(shí)間作文(篇7)

讀小學(xué)的時(shí)候，我吊兒郎當(dāng)。上初中了還是一樣?？墒菚r(shí)間不等人，我就這樣浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。

以前小，我不懂。爸媽來逼我學(xué)習(xí)，我不學(xué)，就坐在凳上看天空，時(shí)間就從身旁悄悄溜走；玩耍的時(shí)候，時(shí)間又在得意忘形之間跑過。媽媽語重心長地對我說：“海浩??！你不要整天只知道玩，認(rèn)真學(xué)習(xí)。”可是我就是聽不進(jìn)。我還幼稚地說：“學(xué)習(xí)有什么好學(xué)的，這么累?！眿寢屔鷼饬?，說：“你愛學(xué)不學(xué)！”我不服氣，“哼”了一聲，等到我終于懂事了，我才逐漸到了媽媽的良苦用心。

由于我小時(shí)侯過于貪玩，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，所以經(jīng)常不理想。到了初二，爸爸怕我成績太差而考不上高中。以我做眼部手術(shù)的理由讓我休學(xué)，要在家休息三個(gè)月，三個(gè)月里不能看書，不能打球，電視電腦不能看。我因此在家里游手好閑，無聊至極。徹底的脫離學(xué)習(xí)反而使我想念學(xué)習(xí)。

有一天，家里停電了，我無事可做，抬著頭望著天空感嘆：我為什么會(huì)落到這步田地？我突然想起媽媽對小時(shí)侯的我說：“你不要整天玩，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”我現(xiàn)在是多么渴望回到學(xué)校讀書。

三天前，我終于如愿以償，到十二中去恢復(fù)讀書了，那可把我美得晚上都睡不著覺。在課堂上，我認(rèn)真聽講，作業(yè)也完成得很好，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。雖然剛復(fù)學(xué)，和新同學(xué)還不太熟，同學(xué)們關(guān)注我時(shí)，我還有些害羞。我做好了刻苦的準(zhǔn)備。現(xiàn)在我向父母提出了“大補(bǔ)課”的要求。除了星期六學(xué)作文，我還對媽媽說：“媽媽，我還要學(xué)科學(xué)、英語和數(shù)學(xué)?！眿寢尭吲d地笑著說：“你想學(xué)就好。”

現(xiàn)在我主動(dòng)要求安排星期六下午學(xué)科學(xué)，星期天學(xué)數(shù)學(xué)和英語。雙休日里，我東奔西跑，在大街小巷間穿梭。雖然很累，但我還是很高興。因?yàn)槲以谂旎匚以?jīng)丟失的時(shí)間。

時(shí)間作文(篇8)

時(shí)間如同流水，逝去的時(shí)光無法追回。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排自己的生活。以下是一些關(guān)于節(jié)約時(shí)間的名言，希望能給你啟發(fā)。

第一位是英國首相邱吉爾說過的一句名言：“失去的時(shí)間是最昂貴的。”他意味著時(shí)間是一個(gè)寶貴的資源，如果我們不善于利用，就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。所以我們要善于安排時(shí)間，并將它用在有意義的事情上。

另外，美國作家馬克·吐溫曾說過：“未來的每一天都會(huì)變成現(xiàn)在的昨天。”這說明時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，一旦失去，就無法挽回。因此，我們要牢記時(shí)間的寶貴，盡量避免浪費(fèi)時(shí)間的行為，讓每一天都有所收獲。

同時(shí)，日本作家宮崎駿也提醒我們：“無論你多忙，都要抽時(shí)間來生活?！边@句話告訴我們，即使忙碌，也要留出時(shí)間來享受生活。忙碌不應(yīng)成為借口，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡工作與生活，按照合理的節(jié)奏前進(jìn)。

此外，英國哲學(xué)家培根認(rèn)為：“時(shí)間是公正的證人。”這意味著時(shí)間會(huì)真實(shí)地記錄下我們的一舉一動(dòng)，無法掩蓋。我們要珍惜每一分每一秒，做有價(jià)值的事情，讓自己的`時(shí)間變得更有意義。

最后，美國企業(yè)家杰弗里·莫爾曼說過：“時(shí)間是一門偉大的老師，只有付出代價(jià)，才能學(xué)到它的知識。”這句話告訴我們，時(shí)間是一位良師，需要我們不斷付出努力去學(xué)習(xí)和成長。只有不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識，我們才能更好地把握時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之，時(shí)間是一種珍貴的資源，我們要善于合理安排、精打細(xì)算。通過以上這些名言，希望可以讓我們更加重視時(shí)間，意識到時(shí)間的寶貴性，從而提高工作和生活效率，過上充實(shí)而有意義的生活。

時(shí)間作文(篇9)

6點(diǎn)半。睡入夢鄉(xiāng)的人們嘴角上揚(yáng)、眉頭緊皺、姿勢各異、這是她們最放松最可愛的時(shí)候

7點(diǎn)半?！扒逶缙鸫擦?、看鏡子里的我、忽然發(fā)現(xiàn)…啪~一只手熟練而迅速的從被子里伸出來不耐煩的關(guān)掉了那可愛的鬧鐘、過了一會(huì)鬧鐘再次響起…轟、被子應(yīng)聲而掀開、露出一張清秀的臉、但是她頭上頂著雞窩一樣的發(fā)型掩蓋了她原本清秀的臉、眼睛緊閉，腳下穿著拖鞋向廁所邁去，30分鐘后，廁所門一開，走出來一位神清氣爽的女孩，喝一杯蜂蜜水，跨一個(gè)名牌包，穿一雙高跟鞋走出了家門。Timeisworknow.

9點(diǎn)半。女孩已經(jīng)坐在辦公室不停的敲著鍵盤，因?yàn)槔习褰袑懙挠?jì)劃表還沒有做完，她一想起老板的樣子就忍不住顫抖、于是更加賣力的敲著，不知道的人多半是以為她在辦公室里面安了個(gè)地鼠機(jī)、沒事打打地鼠，她打鼠，鼠躲她。

10點(diǎn)半。女孩已經(jīng)完成了一半的表格，這時(shí)她坐在椅子上往后一躺、拿出剛才在樓下跟人家拼死拼活買到的早餐，她們樓下的早餐可是出了名的好吃。可是令她不解的是這店就在她家樓下，她明明可以很容易的買到，可是她卻要與專門坐車來她家樓下買早餐的人拼個(gè)你死我活，“時(shí)間”可真緊啊，一回神看到墻上的時(shí)針，再看到電腦上的表格，驚恐一叫，咬著吃的，于是不知道的，以為辦公室里面的地鼠機(jī)升級了，鼠打她，她躲鼠。

12點(diǎn)。女孩興奮的換下剛進(jìn)辦公室穿的拖鞋，穿上高跟鞋“咚、咚咚、”地板上的聲音錯(cuò)綜復(fù)雜，唯獨(dú)高跟鞋的聲音揮之不去。女孩都是回家自己煮飯，從來不習(xí)慣在外吃，因?yàn)樗刹幌肜速M(fèi)她精湛的廚藝?；氐郊?，望了一眼墻上的鐘，信心慢慢，15分鐘后女孩一個(gè)人坐在飯桌上悠閑的吃著自己弄的菜，她并不覺得孤獨(dú)，她倒覺得愜意，她覺得這是一種享受，吃完之后干脆利索的洗了碗看了看時(shí)間，嗯，timeissleepnow.

2點(diǎn)。鬧鈴看了一眼睡夢中的女孩不忍心擺動(dòng)自己來喚醒她，但不忍心歸不忍心，它必須要盡到自己的責(zé)任，于是擺起了它的身體，“啪”跟早上一樣的聲音，但是唯一不同的是眼睛不再緊閉，因?yàn)樗雷约哼€有工作，還有表格，還要敲那地鼠機(jī)，10分鐘后，廁所門一開，一位穿著綠色裙子，頭發(fā)高高的束著一個(gè)馬尾的女孩，看起來比早上更精神，也更活潑了，女孩照了照鏡子，看了看時(shí)間，喝一杯純凈水，跨一個(gè)淡色的包，穿一雙白色高跟鞋走出了家門。

4點(diǎn)。街上的人們因?yàn)樘柖济碱^緊鎖，一手咬著手中的冰飲，一手不停的揮動(dòng)她手中的扇子來發(fā)泄這該死的天氣。另一邊，女孩坐在辦公室，手里敲著那所謂別人認(rèn)為是地鼠機(jī)的鍵盤，空調(diào)吹出來的風(fēng)掃過她臉龐，掃開了一臉的緊張，換來了一臉的平靜，因?yàn)槿蝿?wù)快要完成，勝利即將到來，老板的責(zé)罵將離她遠(yuǎn)去，最后一個(gè)字了，最后一個(gè)字了，“嘭”…最后的最后，完成了。女孩一臉的輕松啊，馬上開著外網(wǎng)，耳機(jī)熟練的掛在耳朵，里面的節(jié)奏證明了她心情的愉快，看了看時(shí)間，笑了笑。

6點(diǎn)。女孩拿著表格到老板的辦公室，老板看了很滿意并表揚(yáng)的女孩的態(tài)度很認(rèn)真，女孩很高興，回家的路上一路吃著走，看了看時(shí)間，嗯，該練瑜伽了。過了一會(huì)，女孩換了一身輕運(yùn)動(dòng)的裝備背著一個(gè)瑜伽墊子來到瑜伽館，打開墊子，在老師還沒有來之前就開始慢慢的熱身了，她享受著音樂與動(dòng)作的配合，她知道這是她每天上班之后最佳的放松時(shí)間和鍛煉時(shí)間，所以每天都很準(zhǔn)時(shí)，老師來了，舒緩的音樂響起，唯美的動(dòng)作隨之而起舞。一滴汗水落在了墊子上，變成與墊子一樣的顏色。

8點(diǎn)。踏著自己的高跟鞋換上一身成熟而不失優(yōu)雅的衣服，走進(jìn)了商場，一家一家的逛著，衣服，包包，鞋子，墨鏡，…最后在一家包包面前停了下來，手指劃過每一個(gè)樣式奇特，價(jià)格不菲，眼睛不漏過一絲縫隙，最終視線在一個(gè)包包上面停了下來，拿上它走向鏡子，往手上一跨，嗯，不錯(cuò)，女孩干脆的準(zhǔn)備付錢時(shí)候，一位以前她大學(xué)的同學(xué)走了過來，說了幾句話，同學(xué)炫耀著自己現(xiàn)在有多好多有錢，準(zhǔn)備給女孩付錢的時(shí)候。女孩一口回絕：“不用了，謝謝，我要用我自己的錢，買自己喜歡的包，裝自己喜歡的故事?！闭f完不等那位同學(xué)說話，看了看時(shí)間又說道：“同學(xué)，時(shí)間緊啊，我趕時(shí)間呢，走了。”留下一臉錯(cuò)愕的同學(xué)。

10點(diǎn)。電視上的聲音大得廁所都能聽見，唯獨(dú)震不醒沙發(fā)上睡的正香的女孩。于是，雷公準(zhǔn)備戲弄她，只聽見天邊“轟”的一聲，女孩驚恐的坐了起來，坐得那叫一個(gè)直，雷公笑了。

她被這么一驚醒，也不想睡了，按到自己喜歡看的電視劇，開懷的笑著，笑夠了，睡意又來了，為了防止自己睡得舒適，迅速關(guān)掉電視，染病后洗漱，看了看時(shí)間，然后遛進(jìn)了床上，這時(shí)，一只手熟練的伸了出來，摸到鬧鐘的開關(guān)一按，迅速的縮回床里，笑了，睡了。

時(shí)間作文(篇10)

很久很久以前的一天，時(shí)光老人走到了街上，看見了一位流浪漢在路邊嗚…嗚…哭，時(shí)光老人問：“你是誰呀？為什么哭呢？”流浪漢低聲說：“我在少年時(shí)貪玩，沒有好好學(xué)習(xí)，到了青年時(shí)又打撲克牌兒，到了中年時(shí)又打麻將兒牌，可是現(xiàn)在呢，我家快破產(chǎn)了，一無所有??！我可真后悔呀！”流浪漢懇求時(shí)光老人把自己變回去，“我”一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大來報(bào)答您?！睍r(shí)光老人看他很可憐，所以就把他變回了少年。流浪漢驚奇地看著自己的變化，而且身上還背著一個(gè)小書包呢。便興奮地叫了起來，高興地向一所學(xué)校走去?？墒?，他在路上又碰見了那些擠在一起玩游戲的孩子們，于是手覺得癢癢的，便又去一起玩了起來……到了老年時(shí)，他又在街上碰見了那個(gè)不相識的時(shí)光老人，流浪漢又再次請求時(shí)光老人再給自己一個(gè)青春，時(shí)光老人說：“我給你多少個(gè)青春，你也不會(huì)得到真正的生命！”說完便忿忿地走了……

此時(shí)光老人發(fā)誓說：“人們擁有的時(shí)間是公平的、相等的，以后誰也別想讓時(shí)間多一分一秒！”

時(shí)間就像財(cái)富，當(dāng)我知道激光一分鐘可以走一千八百公里，最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算九十億次時(shí)，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝的吐舌頭，我想：“在一分鐘里能做這么多事，能為國家創(chuàng)造多少財(cái)富??！”

時(shí)間就是生命，醫(yī)生在搶救垂危病人時(shí)，總是分秒必爭，從死神手里奪回了生命。

時(shí)間就是勝利，在硝煙滾滾的戰(zhàn)場上，指戰(zhàn)員必須及時(shí)的把握住戰(zhàn)機(jī)，哪怕延誤一分鐘，都有可能招致可怕的后果，在熊熊的烈火之中，消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢的蔓延。

時(shí)間就是知識，偉大的科學(xué)家牛頓從小抓緊時(shí)間學(xué)知識，我國著名的大畫家齊白石，“從不教一日閑過”他幾十年如一日地堅(jiān)持作畫從不間斷。

時(shí)間，是多么寶貴，我們應(yīng)該抓緊每一分鐘，現(xiàn)在，我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，每天放學(xué)，回家就做作業(yè)，小伙伴來找我玩兒，我對他們說，我必須做完作業(yè)才能玩兒。晚上，吃完飯，還要看會(huì)兒課外書，不讓一分鐘溜走。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我把這句名言作為我的座右銘。

珍惜時(shí)間作文

寫作可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)思考和表達(dá)的能力，精彩的作文往往讓人眼前一亮，成為他人學(xué)習(xí)的模范。那么，我們在撰寫作文時(shí)可以從哪些角度入手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家分享的一些建議，希望能幫助您提升作文水平。

珍惜時(shí)間作文 篇1

從小到大，我對時(shí)間有很大的感悟，這些感悟大多數(shù)是因?yàn)槲也徽湎r(shí)間導(dǎo)致的。今天，我來給大家說一件令我非常害羞的事，就是因?yàn)檫@件事，我對時(shí)間有了刻骨銘心的教訓(xùn)。

那是一個(gè)星期五的早上，我正做著甜美的夢，鬧鐘卻“鈴、鈴、鈴"地響起來。不過我睡得很熟，沒有被鬧鐘叫醒，但鬧鐘的聲音卻被正在做飯的媽媽聽到了。于是媽媽就提高自己的噪門，大聲地喊到：“閨女，快起床了，太陽都曬屁股了。”“還不起床，再不起床上學(xué)就要遲到了。"“聽到了嗎？小懶蟲，快起床！"我迷迷糊糊地想睜開眼睛，但是眼睛怎么也睜不開，于是我又睡著了?！翱炱鸫?，再不起床，你遲到了我可不管你！”媽媽用她的大嗓門說。我迷迷糊糊地說：“媽媽，這才幾點(diǎn)呀！你就叫我起床?！比缓笪铱戳艘谎埕[鐘，就小聲嘀咕說：“這才六點(diǎn)，還早呢，還是再睡一會(huì)兒吧?！庇谑?，我本來有一點(diǎn)想起來的感覺消失得無影無蹤了，頭一側(cè)，我又睡著了。于是媽媽使出她的洪荒之力對我喊：“丁梓溪，快起床！要不我打你呀！”我心里想還沒七點(diǎn)呢，著什么急！然后我偷偷看了一眼鬧鐘，這不是才六點(diǎn)?。〔粚?，剛才我看是六點(diǎn)，現(xiàn)在怎么還是六點(diǎn)呢？于是，我又仔細(xì)地看了一眼表?！鞍パ?！都七點(diǎn)了！我要遲到了！”嘴里嘟囔著，我急忙穿衣服?，F(xiàn)在也顧不上看是什么衣服了，隨便拿了一件上衣就穿。穿上后我感覺不對，心里想，這衣服怎么這么大呀！仔細(xì)一看，哎呀！是外套，我急忙脫下外套，穿上保暖內(nèi)衣，然后就打開衣柜。里面的衣服亂七八糟的，到處都是，我立即過去找褲子，我像鉆頭一樣在衣服堆里鉆來鉆去，總算找到了！穿上褲子后找襪子，找完衣柜找床上，床上也沒有，我索性就不穿襪子了。穿鞋時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來襪子在鞋子里?。∥掖┥弦m子，又穿上鞋，這鞋帶怎么沒穿上，我匆匆忙忙地穿好鞋帶，綁好后忙跑出臥室。出來后我匆匆地洗臉，刷牙，然后拿了一個(gè)面包，三下五除二地吃完就跑著去學(xué)校了?！澳氵@孩子，再吃點(diǎn)熱乎飯也。"后面?zhèn)鱽韹寢尩暮艉奥暋Ｎ疫呑哌呎f：“不吃了。”雖然我跑得快，但還是遲到了。老師溫柔地?fù)崦业念^說：“我們要向魯迅爺爺學(xué)習(xí)，以后要早到！”老師的話像一股暖流，流遍我全身。我后悔，我多么后悔沒有聽媽媽的話呀！對，我一定要嚴(yán)格要求自己，以后要時(shí)時(shí)早，事事早。事后，媽媽告訴我，她是為了鍛煉一下我自己，為的是讓我有時(shí)間觀念，所以那天明明晚了媽媽也沒有送我上學(xué)。

自從這件事發(fā)生之后，我再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間就是生命！時(shí)間來去匆匆，一去不復(fù)返，我們要珍惜時(shí)間?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們現(xiàn)在要好好讀書，長大后才能為我們可愛，富強(qiáng)的祖國做貢獻(xiàn)！

珍惜時(shí)間作文 篇2

“時(shí)光如梭，日月如箭?！睍r(shí)間是什么呢？也許他是時(shí)鐘上的指針，也許他是生日蛋糕上逐漸增添的蠟燭，也許他是相冊中一張又一張的相片……我不知道時(shí)間是什么，但我知道她如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回，他是這世上最寶貴的東西，所以我們一定要珍惜時(shí)間。

記得那次我要坐公交車去上課，因?yàn)閯?dòng)作磨蹭浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致我就差一步趕上公交車，最后只能眼睜睜的目送那輛車慢慢的從我視線里消失。自從那次我深刻的體會(huì)到了時(shí)間就是一輛時(shí)光列車，我們要一直跟時(shí)間賽跑，即使他長著一雙飛毛腿，我們也不能停下休息，因?yàn)闀r(shí)間不等人。

我國古代偉大的思想家，教育家孔子在論語中說過，“逝者如斯夫，不舍晝夜?！毙稳輹r(shí)間像流水一樣不停地流逝，一去不復(fù)返，感慨人生中世事變化之快。亦有惜時(shí)之意。在其中無論什么人，都十分珍惜時(shí)間。何況我們呢，如果能給孔子先生更多的時(shí)間，相信他會(huì)做出更多更好的文學(xué)作品。帶給我們走進(jìn)文學(xué)的世界，領(lǐng)略文學(xué)的真諦。

同學(xué)們，俗話說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！闭湎б环謺r(shí)間，珍惜一分生命，讓我們攜起手來，珍惜生活中的每一分每一秒，不白白浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，讓生活但每分每秒都變得更有意義吧。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

珍惜時(shí)間作文 篇3

我突然從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)有一米陽光從窗簾的縫隙里照射進(jìn)來。

我有氣無力地伸了伸懶腰，打著哈欠，看了看鬧鐘，覺得渾身沒勁，又忍不住很不自覺地一頭鉆進(jìn)被臥里睡了起來。才剛瞇了一會(huì)兒眼睛，卻又想起這一星期五天早晨醒得很早的情景。還是多睡一會(huì)兒吧，反正沒關(guān)系。我自言自語道。又呼呼大睡了起來?？墒?，我的心卻一陣難過，轉(zhuǎn)念一想，好象覺得自己做錯(cuò)了什么。我一下子打消了繼續(xù)睡懶覺的念頭，一股腦爬起來，快速地穿起衣服來。眼皮卻時(shí)不時(shí)地耷拉下來，好困!

忽然，從我腦海中一下子蹦出了《失去的一天》這篇文章，想到主人公佩佳也是因?yàn)閼卸瓒チ艘惶?。對啊，我不該再慢吞吞了，珍惜時(shí)間才是最重要的。我趕緊刷牙、洗臉、梳頭、吃早餐。當(dāng)我一坐下椅子休息時(shí)，又想起了一日之際在于晨這句話，所以我又到房間里將床疊好，窗簾拉開來，讓早晨那最溫暖的陽光灑入我的小世界，也讓我去看看勤勞的人們在干些什么。雖然今天是周末，但勤勞的人們依然在忙碌地干活：比如晾曬衣物、跑步運(yùn)動(dòng)我便自覺地坐在窗前，拿起英語，讀課文、背單詞，一邊又打算和考慮今天一天的計(jì)劃。我的心感到很舒暢，因?yàn)槲易ゾo了時(shí)間。此時(shí)蔚藍(lán)的天空仿佛在向我微笑，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力、加油。

每天也都像這樣珍惜時(shí)間，那豈不是每一天都過得很充實(shí)很有意義嗎?就像魯迅說的那樣：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。

珍惜時(shí)間作文 篇4

從小到大，我都是從幼兒園上到了畢業(yè)，而我現(xiàn)在才是一個(gè)六年級的小學(xué)生。六年級?。∥乙呀?jīng)上了9年的學(xué)了，從古至今，所有人都上過學(xué)。但是你有沒有浪費(fèi)時(shí)間呢？你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在浪費(fèi)時(shí)間卻不知道自己在浪費(fèi)時(shí)間。

我，從一年前才發(fā)現(xiàn)自己正在浪費(fèi)時(shí)間，比如在學(xué)校里，老師在講課，自己卻在下面做小動(dòng)作，沒有認(rèn)真聽講。有沒有發(fā)現(xiàn)在老師講課時(shí)你聽會(huì)了，在家里看了一小會(huì)電視，在學(xué)校里，你又忘記了老師昨天講的是什么，怎么做？我今年12歲，除了上一年級發(fā)現(xiàn)自己在浪費(fèi)時(shí)間，已經(jīng)浪費(fèi)了xx的時(shí)間了。我，真后悔自己沒有好好的分配時(shí)間。而我們大家浪費(fèi)寶貴的時(shí)間又要怎么去干活呢？

在今天，我要教大家一種不浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方式：在大便時(shí)要努力的看對自己有用的書。還有在小學(xué)1年級的時(shí)候，我發(fā)生了一件非?？尚Φ氖?，那是一件非常浪費(fèi)時(shí)間的事，浪費(fèi)了我整整兩個(gè)小時(shí)的時(shí)情：那就是為了找一個(gè)從地上拾到的筆蓋，我想這只筆一定很好，要不然上面怎么會(huì)有一兩顆非常精美的小寶石，那一次，我用了2個(gè)小時(shí)的時(shí)間問了好幾個(gè)同學(xué)這是不是他（她）的筆蓋？但是他們都從筆袋里使勁的翻筆，看樣子他(她）都很想要這個(gè)非常精美的筆蓋，可都搖頭，說：我沒有掉筆蓋。漸漸的我越看這只筆蓋越眼熟，好像在那里見過似的，突然，我看了看我左手這只剛剛買了不到半小時(shí)的筆。原來是我的筆蓋！

所以，我希望大家不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，就算是世界上最大的富翁也買不起寶貴的時(shí)間，所以，讓我們?yōu)榱俗约簩氋F的時(shí)間而奮斗吧！

珍惜時(shí)間作文 篇5

時(shí)間是生命，魯迅先生的說過：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人時(shí)間的人等于謀財(cái)害命?！边@就說明了珍惜時(shí)間的重要性。

時(shí)間對于學(xué)者來講，相當(dāng)于“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@次的期末考試成績也充分體現(xiàn)了一個(gè)人對時(shí)間的運(yùn)用程度，對于那些成績考了相當(dāng)不錯(cuò)的同學(xué)來說，效率十分重要，效率是代表又快又好，別人一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，你半個(gè)小時(shí)就可以完成，從而抽出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。因?yàn)闀r(shí)間像流水一樣，一轉(zhuǎn)頭就不見了。時(shí)間也像跟我們玩兒捉人游戲一樣，跑得很快。

早上，堅(jiān)持鍛煉，珍惜早上的每分每秒而晚上盡量早睡，讓明天這一天都有精神。現(xiàn)在我較欠缺的是早起，原本定的鬧鐘是6點(diǎn)，但每次我穿好衣服起來時(shí)都已6點(diǎn)10分了，這說明我沒有把“珍惜時(shí)間”四個(gè)字真正放在心上，所以，我一定要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不斷完善自己。鍛煉完后，早讀半小時(shí)，因?yàn)樵缟系挠洃浟ψ钔?，讀背英語語文更是不可少的，積累文學(xué)，并運(yùn)用到生活中。

珍惜時(shí)間，從點(diǎn)滴做起！

珍惜時(shí)間作文 篇6

莊子曾說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”是??！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已10歲了。在平常的日子里，我對時(shí)間的流逝并沒有太多的感觸，直到上完那堂課，我才有了深刻的感悟。

那天的課上，老師先發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們寫上“我的一生”四個(gè)字，并對折成8格。我一邊做，一邊在心中嘀咕：“為什么？要干嘛！”老師似乎明白了我們的心思，解釋道：“中國人現(xiàn)在的平均壽命為80歲，我們把紙折成八格，每格代表10歲?，F(xiàn)在請同學(xué)們撕掉自己已經(jīng)過去的年齡?！蔽?0歲了，那就該撕下1格。唰、唰兩聲，我痛快地撕了下來，感覺挺好玩。哈哈，老師居然撕下了手中白紙的一半。我呢，只不過失去了“冰山一角”。我得意地高高舉起手中的白紙給大家看。

老師出示了科學(xué)家研究的一組數(shù)據(jù)：人一生睡覺約需要25年，坐車約需要5年，看電視約需要6年……讓我們撕下這些沒有用來學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間?？粗种性絹碓叫〉募埰?，我的心情慢慢變得沉重，撕紙的手不知不覺慢了下來。那些被我浪費(fèi)的時(shí)光在我面前閃現(xiàn)：做完作業(yè)，捧著手機(jī)沒完沒了地玩游戲，放學(xué)路上悠閑地和同學(xué)閑聊，周末被電視劇迷住……

突然，我聽到了一句振奮人心的話：“請同學(xué)們把撕下的紙片還原?！币?！太好了！我立刻把所有撕下的碎紙，用雙面膠小心翼翼地粘好。望著精心粘好的完整白紙，我陷入了深深沉思：我的紙片又完整了，但我失去的xx年還會(huì)回來嗎？

保爾柯察金曾說，“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。”我想：我不敢再浪費(fèi)時(shí)間了！

珍惜時(shí)間作文 篇7

陳志昂

在以前，我只是一個(gè)年幼無知的幼童；可現(xiàn)在，我卻是一個(gè)滿懷抱負(fù)的少年。以前，我只是一個(gè)調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在也算是一個(gè)乖巧的大孩子了。

現(xiàn)在，我們六年級的小學(xué)生都在背一句關(guān)于時(shí)間的名言：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！?/p>

我現(xiàn)在就在想一個(gè)問題：為什么現(xiàn)在的人都要宣傳關(guān)于時(shí)間的鵝名言。在以前的課本上也多次出現(xiàn)了關(guān)于時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

原來，現(xiàn)在的人呼吁珍惜時(shí)間是為了讓所有人知道：時(shí)間一去不復(fù)返。

我也曾有過因?yàn)椴徽湎r(shí)間而惹出的麻煩。我就是在那次悟出了時(shí)間的寶貴、珍惜時(shí)間的重要性。

有一次，老師布置的作業(yè)極少。所以，我想出來一個(gè)辦法，讓自己可玩半天：將手機(jī)定一個(gè)早上五點(diǎn)的鬧鐘，再在五點(diǎn)起來，把作業(yè)做完，這樣就可以了。

我回家后，按我想的做了萬全的準(zhǔn)備。等老媽一回家，我就把一項(xiàng)更少的作業(yè)給她看，還對她說：“今天，老師們布置的作業(yè)很少，只有這么多?！?/p>

媽媽一聽我說的這番話，便相信了我。

等到第二天，我居然一覺睡到了大天亮。后來才知道：原來我的手機(jī)壞了，鬧鐘響不了。

我便去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽并沒有打我，只是輕聲說：“沒事，知錯(cuò)能改就是好孩子。以后你不能再這樣了?！?/p>

我聽后慚愧不已，巨鼎改過自新，做一個(gè)正當(dāng)?shù)暮⒆?，爭取把每一分、每一秒都用在學(xué)習(xí)上，不浪費(fèi)任何的時(shí)間。

珍惜時(shí)間作文 篇8

“春風(fēng)她吻上我的臉，告訴我現(xiàn)在是春天。雖然是春光無限好，只怕那春光老去在眼前。趁著那春色在人間，起一個(gè)清早跟春相見……”聽著那首廣播里播出的《春風(fēng)吻上我的臉》，才發(fā)覺，不經(jīng)意間，又一個(gè)春天來到了。

春天就是好，氣候那么溫暖，景象那么詩意；春天就是好，空氣那么清新，天空那么晴朗；春天就是好，心情那么舒暢，生活那么快樂。總而言之，春天就是好，朝氣蓬勃的，是多么富有生機(jī)。那強(qiáng)大的生命力，給人以精神上的振奮，讓人對生活充滿了信心。

春天到了，百花齊開，競相爭艷，大地一片生機(jī)盎然。多么好呀，多么美麗的春天啊！小燕子也承認(rèn)，這里的春天最美好，永遠(yuǎn)不忘用拿剪刀似的翅膀來迎接新的春天。

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！闭f得多么好吶！春天的風(fēng)是最溫柔且溫暖的，春天到了，是河水解凍的時(shí)期，那潺潺的流水入一曲歌，蕩人心懷。春日的陽光，照耀在平靜的水面上，波光粼粼，好美。

好快，又是一年春天到，人的一生中，能經(jīng)歷多少個(gè)春天??！掐指一算，時(shí)間就那樣匆匆的過去了，帶走的是寶貴的光陰，留下的是歲月的痕跡。仰天長嘆，歲月為何如此匆匆，不留一點(diǎn)余地，讓人們在無聲無息中感受那歲月的流逝。

因此，我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？不只是春天，分分秒秒都值得我們珍惜，一寸光陰一寸金呀！俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，那么在春天這個(gè)百花盛開的時(shí)間里，正是我們努力學(xué)習(xí)的好時(shí)間吶！

這學(xué)期一過，我們又要跨入新的年級了，像如今我這樣的，也要畢業(yè)了。母?？偸悄敲戳钊肆魬伲?，從即刻起，我要珍惜在小學(xué)校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要留下我那心底深處最美好的回憶。

春天是美好的，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)間。在享受某種樂趣的同時(shí)，我們也不能忘記我們的任務(wù)——學(xué)習(xí)。這樣說，也許太牽強(qiáng)了，可是，事實(shí)就是如此。我們這些90后的孩子，是多么幸福??！只需要好好學(xué)習(xí)便行，不需要你操勞任何事情，所有的麻煩，父母都會(huì)替你排除，還有什么，可擔(dān)心的？

看了朱自清的《匆匆》，真是感慨萬千。時(shí)間是一去不復(fù)返的，對于時(shí)間，大多數(shù)人是不能輕易理解的。為什么這樣說呢，是有原因的。也許人么都會(huì)認(rèn)為：沒關(guān)系，還有明天呢，以后的日子還很長呢！因此，虛度光陰，到時(shí)間悄悄流逝后，才知道后悔。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話大家都很耳熟的。所以，趁現(xiàn)在還小，珍惜時(shí)間，懂得時(shí)間的重要，懂得學(xué)習(xí)的重要。今天的是今天做，明天的事也留到今天來做不也很好嗎？

記得小時(shí)候?qū)W過一篇課文——《和太陽賽跑》，文章的主人公是個(gè)小孩子，可她似乎比大人還要了解時(shí)間的重要。和太陽賽跑，也許是很幼稚的，這只是小孩子的一個(gè)可笑的想法。呵！和太陽賽跑，怎么可能，小孩子就是小孩子。有些大人也許會(huì)這樣說?？墒牵吞栙惻埽瑑H僅只是題目是這樣。他的含義是要我們珍惜時(shí)間，能夠懂得和時(shí)間賽跑。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)間過了，卻一去不復(fù)返。

珍惜現(xiàn)在的大好春光吧！歲月匆匆流過，若不在人生中留下一些輝煌與回憶，將會(huì)終生遺憾……

珍惜時(shí)間作文 篇9

月亮已經(jīng)悄悄地爬到了窗邊，探著頭向屋里張望。我坐在桌前，手里握著筆，正在極其緩慢地寫作業(yè)。雖然我正在寫作業(yè)，可是心卻已經(jīng)逃離了書桌，鉆進(jìn)了游戲機(jī)，在廣闊的游戲天地里暢游：一會(huì)兒在農(nóng)場里喂養(yǎng)可愛的小動(dòng)物，一會(huì)兒在波濤洶涌的海上駕駛海盜船，一會(huì)兒又鉆進(jìn)了海底，與小魚們快樂地玩?！?/p>

“叮鈴鈴！”一陣清脆的鬧鈴聲在我的耳邊響起，打破了我的幻想，把我的心從游戲天地里拉了出來。我看了看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)了，而那些堆積如山的作業(yè)卻只做了一點(diǎn)兒。天哪！媽媽回來了，可我的作業(yè)還沒有做完，這該怎么辦呀！于是，我只得飛快地寫了起來，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的字從我的筆尖冒了出來，生氣地瞪著我，可我已經(jīng)顧不得那么多了。

“嗒嗒嗒……”媽媽的腳步聲近了。她推開了門，走進(jìn)了房間：“作業(yè)寫完了嗎？”“沒……沒有?！蔽业椭^，不敢看媽媽一眼。媽媽拿起了我放在桌上的作業(yè)，檢查起來。“那么長的時(shí)間你怎么就做了這么一點(diǎn)作業(yè)，還錯(cuò)那么多？平時(shí)，你用一個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，還有兩個(gè)小時(shí)可以玩，今天你花了兩個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，質(zhì)量還很差，要用一個(gè)小時(shí)訂正，沒時(shí)間玩了！”聽了媽媽的話，我頓時(shí)覺得后悔極了，覺得自己虧大了，明明早點(diǎn)做完功課就能玩了，但是我卻把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上，什么都沒有做成。我想做些補(bǔ)救，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流逝的時(shí)間，根本不聽我的指揮，它們再也回不來了。我心里一陣陣的懊惱，為了那白白流淌的時(shí)間，也為我這浪費(fèi)的行為。我暗暗下定決心：以后一定要珍惜時(shí)間！

第二天，已經(jīng)吸取教訓(xùn)的我開始認(rèn)真地寫作業(yè)。這次我沒有發(fā)呆，也沒有開小差，做得累了我也只是稍作休息，隨即又投入了與“作業(yè)大軍”的戰(zhàn)斗中。在我的合理安排下，堆積如山的作業(yè)一會(huì)兒就被我消滅了，當(dāng)然，我省下了更多的時(shí)間，這些時(shí)間我都可以自由支配，我可以用來玩游戲，也可以用來做手工，更可以用來做我一切感興趣的事。我體驗(yàn)到了珍惜時(shí)間的好處——時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，如果你珍惜它，它就會(huì)給你無限的回報(bào)；如果你不珍惜它，它就只會(huì)白白地流淌，你終究一事無成。

珍惜時(shí)間作文 篇10

“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”這動(dòng)聽的歌聲回蕩在耳邊，我不禁沉思，我們的時(shí)間去哪了！

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@簡簡單單的一句話，可以說是眾人皆知、家喻戶曉?？捎钟姓l知道這簡單的幾個(gè)字，寫出了人們對時(shí)間的認(rèn)識，也同樣悄然揭示人們一直忽視的問題：珍惜時(shí)間。有人說日月如梭，有人說光陰似箭，可見時(shí)間多么短暫。我覺得時(shí)間像一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，只要你懂得抓住它，它就不會(huì)讓你失望，你將會(huì)受益匪淺。與此同時(shí)，我們一定共同想到了這個(gè)詞語——聞雞起舞。你瞧，祖逖為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從而每天聽見雞鳴，就起床練劍、讀書。

我覺得時(shí)間和成功是密不可分的：司馬遷為了寫《史記》，花了18年；達(dá)爾文寫《物種起源》，花了22年；李時(shí)珍寫《本草綱目》，花了30年；而偉大的馬克思為了完成《資本論》，用了40年的工夫。所以說，成就是用時(shí)間換來的。《史記》是一本偉大的書，它可以說成是中國歷史發(fā)展的一塊里程碑，含金量極高。司馬遷為了收集素材，可謂是跑遍了大半個(gè)中國。在路上，他從不敢耽誤任何片刻功夫；寫的時(shí)候，也是爭分奪秒?？删退闳绱俗ゾo時(shí)間，也仍要18年。我們可以想象一下，如果司馬遷不惜時(shí)，僅僅游山玩水，那18年的時(shí)間，他肯定無法寫出史學(xué)巨著——《史記》，可見惜時(shí)是多么重要。

有人說時(shí)間是一把雙刃劍，他像一位嚴(yán)肅的老人，手持鐮刀，掠走了無數(shù)人的生命。他也是一位手持拐杖，胡子花白，神態(tài)安詳?shù)睦先?，從而有許多可愛的生命降生。我覺得他是惡魔和天使之子，他可以讓大海干枯，也可以讓花草叢生。

在上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣，它可以在你的腦海中寫出無盡智慧和知識，寫作業(yè)時(shí)要看緊它，它總會(huì)在你不經(jīng)意間不翼而飛。是的，它是一把雙刃劍，可你只要控制好它，你將受用一生。光陰似箭，發(fā)出去，永無回頭，可你只要在弓上控制好，你就可以把握好這支“箭”。

不經(jīng)意之間，耳畔又回蕩起了，“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”

游戲時(shí)間作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過耐心的篩選為大家整理出了最新的“游戲時(shí)間作文”，作文是一種文學(xué)形式具有表達(dá)情感講述故事以及傳遞思想的功能，作文為我們提供了一個(gè)展示人性和人文精神的途徑。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？

游戲時(shí)間作文 篇1

最長又是最短，最多又是最少

最快有是最慢，不要錢買，

又是最貴什么呢？

木頭人，大家都玩過吧，請聽:

我們都是木頭人，

一不許動(dòng)

二不許笑

三不許說話

看看誰的定力強(qiáng)。

主要呢，是擺poses,男同學(xué)的poses要擺的最帥，而女同學(xué)poses要擺的最美，不過每人動(dòng)作不能重復(fù)還要堅(jiān)持2分鐘。

開始了，老師一聲令下，男孩子開始了，做的最酷的是楊超做了一個(gè)邁克爾杰克遜經(jīng)典動(dòng)作，周元彬做了一個(gè)準(zhǔn)備甩發(fā)的動(dòng)作，女同學(xué)見了叫帥，2分鐘后，男孩子叫累，女同學(xué)上場了，老師說:開始。張瑞佳做了一個(gè)拍照的動(dòng)作有一只手做了一個(gè)yes的手動(dòng)作真像一座雕塑，還有同學(xué)做一個(gè)思考的手勢。我呢！做了一個(gè)了韓國明星經(jīng)常做的很卡哇伊的動(dòng)作。

接下來找糖，2分鐘之內(nèi)把有糖的同學(xué)的糖找出來，開始同學(xué)們翻箱倒柜都沒找著，有過了30秒鄭俊彪和賴可欣找到了祝亞婧在老師的提醒下找到了，還有葉雨佳、吳欣岳、徐博沒找出來。

最長又是最短，最多又是最少，最快有是最慢，不要錢買，是最貴什么呢？那就是時(shí)間很快，我們要珍惜

游戲時(shí)間作文 篇2

周二下午第三節(jié)課，我們班進(jìn)行了"猜猜我是誰？"小游戲，同學(xué)們一聽到要玩游戲就歡呼起來。

孫老師首先為我們做了個(gè)榜樣。游戲正式開始了，孫老師用圍巾蒙上眼睛，站在同學(xué)們圍成的圈內(nèi)。同學(xué)們轉(zhuǎn)了兩圈后，停了下來。

孫老師伸出雙手，保持平衡。走向了張淑雯。不出所料，孫老師摸到了她。孫老師先摸摸她的頭，有摸了摸她的肩膀，自信滿滿的說："張淑雯".全班響起了熱烈的掌聲。

接下來，是同學(xué)們開始玩的時(shí)間了。全班一共分成了八組。每組兩人蒙上眼睛，來猜同學(xué)。

教室里，一會(huì)兒響起了熱烈的掌聲，一會(huì)兒響起同學(xué)的歡笑聲。他們玩的不亦樂乎。

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游戲時(shí)間作文 篇3

暑假里，爸爸媽媽給了我一些時(shí)間玩游戲。玩游戲可是我最喜歡和最讓我興奮的事情了。

天天早上我會(huì)幫媽媽洗洗曬曬衣服，做點(diǎn)小家務(wù)，然后和爸爸媽媽一起吃早飯。之后開始寫功課，完成功課后媽媽就會(huì)給我一小時(shí)的游戲時(shí)間。我喜歡的游戲有良多種，有時(shí)我會(huì)耐心的玩拼圖游戲，有時(shí)會(huì)和小伙伴相約打聯(lián)網(wǎng)游戲，有時(shí)會(huì)悄悄地拼裝樂高的人物積木，有時(shí)也會(huì)去打打羽毛球，還有時(shí)會(huì)去游游泳。

下戰(zhàn)書我經(jīng)常陪媽媽去買菜，爸爸在家時(shí)也會(huì)陪爸爸聊天喝茶。下戰(zhàn)書的游戲時(shí)間爸爸有空時(shí)也陪我一起玩，我們會(huì)一起看看書，討論書里的事物，會(huì)一起打打三國游戲，說說三國里的人物關(guān)系。每當(dāng)我玩的忘乎所以的時(shí)候，就會(huì)聽到媽媽的聲音“讓眼睛休息下?！被蛘呤恰霸摮燥埩?。”這時(shí)我就會(huì)戀戀不舍的放下手里的'游戲。每次吃完晚飯我想繼承玩游戲時(shí)，媽媽會(huì)拉著我和爸爸一起出門披發(fā)步，媽媽說“吃完飯可不能一直坐著，看看你的大肚子！”

實(shí)在在游戲的過程中，我和爸爸媽媽有良多互動(dòng)和交流，適當(dāng)?shù)挠螒蚴俏覀兊母星楦由顡?，也更了解彼此。碎片化的游戲時(shí)間是我們的糊口更豐碩多彩。

時(shí)間作文范本

千萬不要錯(cuò)過“時(shí)間作文”它是一篇不錯(cuò)的文章，在做出任何決定之前請參考各方意見謹(jǐn)慎作出判斷。作文是我們表達(dá)自己的自由天地是尊重個(gè)性展現(xiàn)特點(diǎn)的途徑，訓(xùn)練寫作能力是我們提高綜合素養(yǎng)的一種途徑。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨。

時(shí)間作文 篇1

時(shí)間一去不復(fù)返，唯有把握時(shí)間，明天才會(huì)更好，約翰﹒馬.勒斯說得好：“時(shí)間只是過渡之后才神圣起來?！睍r(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大路，給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭！莎士比亞說過這樣一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能把握它，利用它，控制它?！?/p>

人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的香味，就必須珍惜分分秒秒。

從前，我總不珍惜時(shí)間，經(jīng)常這跑跑那玩玩，考試成績不理想，別人總比我分?jǐn)?shù)高，為什么呢？還不是因?yàn)樗麄兛炭鄬W(xué)習(xí)，懂得珍惜時(shí)間嘛。

讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。用這些時(shí)間來做一些有意義，有價(jià)值的事。不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)轸斞赶壬f過：“無端的消耗別人的時(shí)間，是無益于謀財(cái)害命的。”讓我們把有限的時(shí)間，投入到無限的工作中。現(xiàn)在就做一個(gè)珍惜時(shí)間的好少年吧，珍惜時(shí)間從小做起，從現(xiàn)在做起。

時(shí)間作文 篇2

“明日復(fù)明日，明日何其多。我省待明日萬事成蹉跎。”當(dāng)時(shí)間從我們的指間流走，你能否抓住它呢？

風(fēng)走了，留下了搖曳；水止了，留下了生機(jī)；樹枯了，留下過樹蔭；我們走過了人生的每一天，我們留下了什么？

那天是期末復(fù)習(xí)的最后一天，我看著桌前的一對復(fù)習(xí)資料，愁眉苦臉地坐了下來，“哎，都已經(jīng)復(fù)習(xí)了那么長時(shí)間了，怎么還不能休息會(huì)呀？”我嘆了一口氣，抱怨著。這時(shí)，爸爸媽媽說：“孩子，我們出去加班，你在家好好復(fù)習(xí)喲，明天要考試了。”我不在意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只聽“啪”的一聲，門關(guān)上了，家里只有我一個(gè)人了，我趴在那堆復(fù)習(xí)資料上，卻突然瞄到了資料下面的iPad，想到了爸爸媽媽平時(shí)也不讓我玩iPad今天好不容易我一個(gè)人在家，玩一會(huì)兒吧！可我心里的另一個(gè)聲音卻在說：“別玩了，你都答應(yīng)你爸媽了，你可不能失信呀！”我糾結(jié)極了，心中像有一萬只小蟲子在啃我一樣，正巧，iPad傳來一陣貓叫，“喵”，哎呀，我怎么把這事給忘了呀。我的安吉拉小貓可定被餓壞了呀。我不管三七二十一，便把iPad蓋打開，迅速找到了游戲嗎，開始玩，沒多久，我便玩入迷了，一個(gè)接一個(gè)游戲地玩，沉浸其中，時(shí)間一分一秒地過去了，樓道里傳來了爸爸的腳步聲，而我卻渾然不知。直到一個(gè)熟悉的聲音響起在耳邊“你在干什么呢，把爸爸媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？”爸爸眼里的聲音從身后傳來。我的臉“唰”地一下紅了，“金豆豆”地不爭氣地掉了下來，爸爸拍了拍我，語重心長地對我說：“孩子，珍惜時(shí)間吧，明天還要期末考試呢！”

我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低頭一看，資料上的很多題我還不會(huì)呢，我鼓起了勁，開始奮筆疾書。

同學(xué)們，“明日復(fù)明日，明日何其多。我省待明日萬事成蹉跎?！?，抓住時(shí)間，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！

時(shí)間作文 篇3

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”春晚上，王錚亮的這首《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了無數(shù)人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問自己，自己的時(shí)間都去哪兒了？上學(xué)，畢業(yè)，工作……好像都是一眨眼的事。

是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時(shí)間是殘酷的；也有人說，時(shí)間是漫長的……而我老是覺得，時(shí)間是上天給人們最夸姣的禮物。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)貴重的禮物，有益的利用它，去做好糊口中的每一件事。假如你覺得時(shí)間是沒有意義的話，那你就錯(cuò)了。當(dāng)你這樣看待時(shí)間的話，你就應(yīng)該去專心體會(huì)糊口中的每一件事物，生物。感觸感染大天然的夸姣，到你老了的時(shí)候，你一定會(huì)感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會(huì)把這個(gè)方法教給你的昆裔。讓他們也專心體會(huì)糊口。請不要以為時(shí)間過得慢，你應(yīng)該去珍惜它，利用它。

時(shí)間作文 篇4

傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長發(fā)輕輕地飛舞，也被書中的內(nèi)收留吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。

這本書的主人公是一個(gè)名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學(xué)，原先她在班里的成績不錯(cuò)，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學(xué)習(xí)工具，每一天都活得很吃力。她已經(jīng)迷失了自己，都忘了玩，忘了糊口……

小喬的保姆本是一個(gè)仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她經(jīng)常幫助小喬，讓她渡過難關(guān)。

又是一個(gè)周末，對于我來說，周末是享受糊口，像做夢一樣快樂，可是，對于上名校的孟小喬來說，周末是惡夢的開始，每次老師老是愛布置一大堆功課，光是語文功課就有整整兩大塊黑板，大家老是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個(gè)小法術(shù)，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接著是前所未有的高興?？墒?，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來了，小喬臉上整理時(shí)烏云密布，唉，太可憐了，連一個(gè)屬于自己的周末都沒有，我真替他們感到悲哀?？缮屏嫉拿蹆涸僖淮螏土诉@群可憐的孩子，讓他們有一個(gè)沒有功課的周末，不外孟小喬可沒什么好興奮的，還要上良多補(bǔ)習(xí)班……

蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會(huì)玩!是呀，被學(xué)習(xí)壓著的他們，早已變得麻痹，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。

蜜兒對小喬的茫然感到又可氣又好笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬先容了小人精——一個(gè)很會(huì)玩的小妖精，讓小喬渡過了一個(gè)非常有趣的周末。

想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時(shí)光，再想想小喬他們在苦海中的日子，簡直沒法比。

夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠(yuǎn)的天邊……

時(shí)間作文 篇5

清晨，睜開朦朧的眼睛，打開窗戶，使風(fēng)吹在自己的臉上，冷冷的寒意徹底使我清醒過來。湖州現(xiàn)在的冬天基本上最近幾年都沒下過雪，但風(fēng)還是有些涼意。

冬天的早晨有點(diǎn)晚，望著還未全亮的天，望著暗綠色的樹木，再看那還未成長的小樹，不禁啞然失笑，心想，在春天的時(shí)候長得快又怎樣，現(xiàn)在到了冬天不還是要經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)?？珊笾笥X的發(fā)現(xiàn)，自己不也是一樣嗎？還不如樹呢，假如你在你出生時(shí)栽一棵樹，到后來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你長得還不如樹長得高長的快呢。

隨著寒風(fēng)的吹來，使我想起了小時(shí)候，那在雪地里的玩?！，F(xiàn)在我已是五年級的學(xué)生了，當(dāng)初在媽媽懷里哭著說不要上學(xué)的孩子，居然在學(xué)校里過了五年時(shí)光。一聽五年有很長時(shí)間，可一下子就過去了，來不及體會(huì)那過去的時(shí)光，來不及和那些已轉(zhuǎn)校的同學(xué)敘舊，來不及了，過去的已經(jīng)過去，時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的孩子，你越想，他就越不讓。我伸出手，想抓住這調(diào)皮地孩子，可他卻從我指縫中溜走。

時(shí)間，一個(gè)眾所周知的詞語，卻是一樣神秘的東西。所有人都猜不透他。誰也不知他何時(shí)來何時(shí)走，他從你身邊跑過，讓你來不及抓住它。時(shí)間，一個(gè)神秘的東西。時(shí)間！

時(shí)間作文 篇6

科學(xué)老師說：“時(shí)間只有長和短，而沒有快慢之分?！蔽艺J(rèn)為這句話很不合理，我覺得在某個(gè)時(shí)間段里特別慢！

那次，老師給我80分鐘的時(shí)間，而對于我來說太多了。果然我用了五十分鐘就搞定了，并且檢查了五分鐘?！鞍?，老師真煩，給這么多時(shí)間明擺著浪費(fèi)。這時(shí)間也是，過的真慢，真討厭！”我心里的小人嘟嚷道。后面二十五分鐘不知是怎么熬過去的，第二天報(bào)成績我得意洋洋，結(jié)果，“楊伊凡—87.5”的叫聲猶如一根木棍，給我當(dāng)頭一棒。這是怎么回事？

第二次測驗(yàn)，我依然只用了五十分鐘就寫完了。吸取上次的教訓(xùn)，我把剩下的時(shí)間利用起來—認(rèn)真檢查著每一道題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤并糾正了。那次成績，我考了98分，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間也不是這么令人討厭！

記得五年級上學(xué)期最后一個(gè)月中旬就舉行了期中考試，但后面幾天去仍然要呆在學(xué)校。同學(xué)們都很不愉快：“又沒什么教材可上的，在學(xué)校干嘛。”“就是，都考完了。”“……”這學(xué)校也真是不夠理智的，沒事干，留在學(xué)校干嘛？時(shí)間也是，在假期里這么快一眨眼開學(xué)了，在學(xué)校度日如年！后來語文課上，老師讓我們學(xué)著制作一份假期作息表，也可以提前做一張婦女節(jié)賀卡送給媽媽。為了打發(fā)時(shí)間我兩樣都做了，都做的很細(xì)致。一轉(zhuǎn)眼迎來了寒假，我快快樂樂的回家了。

我又一次發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)間一點(diǎn)也不討厭。只要我們正確的去認(rèn)識它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上沒有多余的時(shí)間，只需你在這些世界里做一些有意義的事情去充實(shí)它。他的討厭永遠(yuǎn)地加上了引號！

時(shí)間作文 篇7

每個(gè)禮拜一到禮拜五，我和同學(xué)一起共度午餐時(shí)光，班上大部份的同學(xué)都是訂學(xué)校的營養(yǎng)午餐，但是也有少數(shù)幾位同學(xué)是吃爸爸或媽媽做的愛心盒飯，而我就是其中之一。

我覺得午餐時(shí)間是最幸福的時(shí)光了，不但可以在這時(shí)候放松一下身心，還可以把肚子填飽，讓自己更有精神，真是一舉兩得啊!而且更有趣的事情在這里，我們班有一個(gè)”烏龜先生”，他吃飯超級慢，我們幾乎每個(gè)人十二點(diǎn)十五分就預(yù)備要睡午覺了，他卻還在吃，最慢的時(shí)候，甚至到十二點(diǎn)半以后才預(yù)備睡覺呢!夸張的是，他這種情形可不是才發(fā)生一天兩天而已，是經(jīng)常如斯呢!老師還開玩笑的問他是不是在數(shù)飯粒？讓全班聽了哈哈大笑!

有時(shí)候，我們這些吃愛心盒飯的小朋友們看到訂營養(yǎng)午餐的同學(xué)們吃著好吃的菜肴，每個(gè)人都口水直流，我當(dāng)然也不例外。有一次，他們竟然有提拉米蘇可以吃，那時(shí)，我的口水流得格外厲害，真的好想吃一口啊!還有的時(shí)候，他們的午餐會(huì)有厚味的炸雞塊可以吃，固然我很想吃，但是又擔(dān)心這些雞會(huì)被打針過多的生長激素，所以我想，我仍是少吃為妙好了!

在一天的學(xué)校糊口里，我最喜歡午餐時(shí)間了，每一次一打開便當(dāng)盒，都會(huì)吃到媽媽滿滿的愛心，還有媽媽的許多期待在里面喔!謝謝您，媽媽!

時(shí)間作文 篇8

人生，以時(shí)間為引子，有了時(shí)間，人們有了物是人非的感觸，有了對陳年舊事的無窮追憶，也由于了有了時(shí)間，所有人多了一分追趕。

我們大多數(shù)人都在追趕時(shí)間，只不外每個(gè)人追趕時(shí)間的方法都不一樣。正由于方法不一樣所以時(shí)間對有的人來說是公平的，而對有的人來說則是不公平的。就像有人說的`，時(shí)間是最公正的，他給每個(gè)人都是一天二十四個(gè)小時(shí)；時(shí)間也是最偏私的，由于他給每個(gè)人的時(shí)間都不夠二十四個(gè)小時(shí)。

當(dāng)真追趕時(shí)間的人，時(shí)間對他來說是公平的。古人云“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，一日難再晨”，珍惜時(shí)間的概念早在我國古代就已經(jīng)提出來了，時(shí)間啊，是飛快的，稍不注意，也許時(shí)間就把你甩遠(yuǎn)了。追趕時(shí)間，我們需要當(dāng)真，努力。在有限的時(shí)間內(nèi)做出價(jià)值無窮的事，這是我們追趕時(shí)間最好的辦法。無窮價(jià)值的事并不是特別偉大的事，對于我們來說，有好的作用，有價(jià)值的事，好比說盡量用最短的時(shí)間把一篇古文背純熟，不要拖拖拉拉，鋪張大好光陰；又好比說在回家路上跑幾步，既能有一個(gè)小的鍛煉，也能為中午造作業(yè)和午休騰出更多的時(shí)間。這時(shí)候的時(shí)間就是海綿里的水，越擠就越多。這樣追趕時(shí)間的人就會(huì)覺得一天是充實(shí)的，二十四小時(shí)中的每一分每一秒他都有事做。

不珍惜時(shí)間，虛度光陰的人，時(shí)間對于他來說，是不公平的。古人云“少壯不努力，老大徒傷悲”，那些在追趕時(shí)間時(shí)懈怠的人終究會(huì)受到時(shí)間的懲罰，最后只剩下后悔。這就像有的同學(xué)在平時(shí)背書時(shí)不專心，等到了考試時(shí)才知道什么是“書到用時(shí)方恨少”，這就是時(shí)間的懲罰。這也像有的同學(xué)喜歡拖拉，做每一件事都磨磨唧唧，繁多的事情累積起來，就連簡樸的問題也變得復(fù)雜，解決起來也要鋪張更多的時(shí)間，以至于后面的所有事情都會(huì)連帶受到影響，甚至?xí)姑恳患露甲兊迷愀馔疙?。而這時(shí)候的時(shí)間也就像沙漏里的沙，不論怎樣都一板一眼地流下去，絕不留情。這樣追趕時(shí)間的人就會(huì)感到時(shí)間不夠用，不論他后來再怎么努力，但都追不上鋪張的時(shí)間。

追趕時(shí)間實(shí)在是我們?nèi)松凶罟降母傎?，與智力體力都無關(guān)，樞紐就在于你是否努力，是否珍惜時(shí)間。有人說，你怎樣對待他人，他人也會(huì)怎樣對待你；而我想改一改，你怎樣對待時(shí)間，時(shí)間也會(huì)怎樣對待你。追趕時(shí)間的路途中，愿每個(gè)人都能受到時(shí)間公平的對待。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，讓我們在追趕時(shí)間的道路上做一個(gè)成功者吧！

時(shí)間作文 篇9

作者：陳俊昌

時(shí)鐘在滴答、滴答作響，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭取時(shí)間，和時(shí)間來一場賽跑。

運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間，而人生中的賽跑，是在有限時(shí)間內(nèi)看你跑了多少距離。

作為一名學(xué)生，我們始終要有熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)。

知識是無窮無盡的，無論是在書上，還是在生活中都有許多知識。上課老師講得很快，下課時(shí)作業(yè)堆成山，覺得沒時(shí)間寫，那是因?yàn)槟銢]抓住一些碎片時(shí)間。知識就放在那，不跑不跳不溜也不動(dòng)。只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識不長駐。

正如一句名言所說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

和時(shí)間賽跑，就是和自己賽跑。

昨天，已經(jīng)逝去；未來，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前。今天的二十四小時(shí)，又在不知不覺中流去。我們阻止不了他們前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐去跟上他的腳步。

時(shí)間，他是人們生活中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。

畢業(yè)轉(zhuǎn)眼就到。我們得珍惜現(xiàn)在，繼續(xù)努力，奮力向前。

時(shí)間作文 篇10

時(shí)間，無限無盡，它讓時(shí)代變遷，讓生命逝去，卻誰也阻止不了。當(dāng)時(shí)間無聲地從指尖滑過，一回顧回頭，發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)生活生計(jì)只剩一年。父母早已預(yù)備好了學(xué)區(qū)房，等待時(shí)間把我送向初中。再過一年，我就得進(jìn)入那個(gè)目生的學(xué)校，不能躲避、不能退縮。我多么想讓時(shí)間休止，讓時(shí)間窒息，然而時(shí)間不會(huì)由于我的愿望而停下腳步。

對于時(shí)間，我曾以為是一個(gè)無限的東西，鋪張了一分或一秒，又算什么呢？可當(dāng)我看到了一個(gè)故事，才真正發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴。在非洲的一個(gè)地區(qū)，那里的孩子一出生，他的春秋便按照他死亡的大致日期來計(jì)算，跟著他的成長，他就離“0”歲近了一步，也就是每年從他的春秋中減少1歲，待到他死去時(shí)，他便是“0”歲。這個(gè)故事固然很悲觀，但卻深刻地給人們敲響了警鐘，提醒人們時(shí)間與生命的重要含義。而我，在看了這個(gè)故事之后，更深深地體會(huì)到：不該再鋪張時(shí)間。

我常常在做事時(shí)開小差，導(dǎo)致時(shí)間白白流逝。就拿造作業(yè)來說，我總會(huì)在途中停下筆，翻翻書、看看窗外、摸摸抽屜；查字典時(shí)，總會(huì)停下來情不自禁地被另一頁的內(nèi)收留吸引去，通常是要查的字還沒查到，字典先被我翻個(gè)遍。但也有例外，就是當(dāng)我看課外書時(shí)，便會(huì)聚精會(huì)神，收視反聽。我曾嘗試過造作業(yè)也像看課外書一樣當(dāng)真，可只是短期內(nèi)有效果，就似乎我做一頁訓(xùn)練，只有這頁見效，第二頁便又忘得灰飛煙滅。我覺得開小差已“習(xí)慣成天然”，改變不外來了。

媽媽告訴我，一位在紹一中初中部上學(xué)的姐姐，成績驕人，她造作業(yè)的速度更是異常迅捷。通常晚上7：00開始做，8：30便做完了所有的書面功課，天天還有20分鐘的上網(wǎng)時(shí)間。我邊聽邊算：回家之后她應(yīng)該可以完成讀背功課，8：30完成書面功課，再上網(wǎng)20分鐘，8：50便可上床睡覺，對中學(xué)生來講，休息時(shí)間綽綽有余。

她能做到的，我也一定能做到。這個(gè)暑假，我因開小差而挨了媽媽好幾回批，我覺得，是時(shí)候把我的時(shí)間調(diào)整到最節(jié)約、最有效率的一檔了。時(shí)間，我會(huì)加油追上你的。