護(hù)士周記

護(hù)士周記6篇。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。啃【庩懤m(xù)為大家整理了護(hù)士周記6篇，歡迎分享給你的朋友！

護(hù)士周記【篇1】

近期，我有幸在一家知名醫(yī)院的心電圖科進(jìn)行了一周的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升起到了重要的作用。在這篇周記中，我將詳細(xì)地介紹我在實(shí)習(xí)期間所參與的工作內(nèi)容，以及我的所感所悟。第一天，我第一次來到心電圖科，方才意識(shí)到心電圖科與其他科室相比，它在醫(yī)院中獨(dú)樹一幟的風(fēng)采。心電圖技術(shù)作為一種非侵入性的檢查方法，可以通過記錄和分析心電圖波形來判斷患者的心臟功能和異常情況，具有重要的臨床意義。在這里，我親身經(jīng)歷了心電圖的操作流程，從準(zhǔn)備患者到解析結(jié)果，每個(gè)步驟都需要高度的專業(yè)技能和細(xì)心的觀察力。由于對(duì)科室的陌生以及技術(shù)要求的高度，我沒有參與實(shí)際的操作，而是觀摩并學(xué)習(xí)他們的工作。第二天，我的指導(dǎo)老師帶我一起到ICU病房進(jìn)行心電圖檢查。在病房里，我見到了各種各樣的病人，他們有的躺在病床上病重待愈，有的在激烈的搶救中。面對(duì)這些患者，我必須保持冷靜和專業(yè)，認(rèn)真接觸每個(gè)患者。在與患者交流的過程中，我逐漸了解到一個(gè)重要的影響因素，患者的情緒。患者的情緒會(huì)直接影響到心電圖的測(cè)量結(jié)果，因此，護(hù)士需要通過耐心和同理心來安撫患者，使他們能夠保持放松和安心。這對(duì)于我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，不過在指導(dǎo)老師的幫助下，我慢慢適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境。第三天，我開始參與實(shí)際的心電圖操作。我與護(hù)士一起完成了幾個(gè)患者的心電圖測(cè)量，雖然有些緊張，但是護(hù)士們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我有了更大的信心。在操作過程中，我學(xué)會(huì)了正確使用心電圖儀器，并能熟練地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，如患者的不適和儀器故障等。此外，我還學(xué)會(huì)了如何使用貼片電極，調(diào)整采集參數(shù)，以及如何對(duì)心電圖波形進(jìn)行初步判斷。盡管我還沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是這些基本的技能對(duì)于我未來的發(fā)展卻是非常重要的。第四天，我和護(hù)士一起對(duì)心電圖檢查的常見異常情況進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。我們仔細(xì)研究了一些典型的心電圖例子，并學(xué)習(xí)如何判斷異常波形。同時(shí)，我還了解到了常見疾病如心肌梗死、心律失常等在心電圖上的表現(xiàn)特點(diǎn)，以及相應(yīng)的護(hù)理措施。這些知識(shí)將在日后的實(shí)踐中對(duì)我起到很大的幫助。第五天，我的實(shí)習(xí)要結(jié)束了，我感到很惋惜。在這短短的一周中，通過與護(hù)士們的交流和觀摩，我真切地感受到了心電圖科的重要性和挑戰(zhàn)性。心電圖科不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，更是一門藝術(shù)，需要護(hù)士們具備高度的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還要有耐心和同理心，以及對(duì)患者的關(guān)愛。我將這些作為今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的目標(biāo)，并期待有機(jī)會(huì)再次回到這個(gè)令我留下深刻印象的科室。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，更加深了對(duì)護(hù)理工作的理解和熱愛。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我一定能在未來的護(hù)理工作中發(fā)光發(fā)熱，并對(duì)患者起到積極的幫助和影響。

護(hù)士周記【篇2】

心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

一周的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不禁讓我回想起自己在心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了心電圖科護(hù)士的工作與責(zé)任。

實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我早就對(duì)心電圖科有著濃厚的興趣。在踏入實(shí)習(xí)室的那一刻，我迎來了真正了解和接觸心電圖的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一位資深的心電圖科護(hù)士指導(dǎo)下工作。她的名字叫楊護(hù)士，是這個(gè)科室里的頂梁柱。楊護(hù)士慈眉善目，溫和又專業(yè)。她耐心地教導(dǎo)我使用心電圖機(jī)器，解釋各種導(dǎo)聯(lián)的作用和意義，幫助我熟悉常見的心電圖波形。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，她總會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我感受到了作為一名護(hù)士所需要的關(guān)懷和支持。

在實(shí)習(xí)的第二天，楊護(hù)士帶我參與了一位心臟病患者的心電圖檢查工作。患者先行洗手，我作為實(shí)習(xí)生，幫助患者完成了準(zhǔn)備工作。緊張的情緒讓我的手微微顫抖，但楊護(hù)士安慰道：“別緊張，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就好。”聽到這句話，我放下了緊張的心情，全力以赴地協(xié)助楊護(hù)士進(jìn)行心電圖記錄。楊護(hù)士熟練地貼上電極，調(diào)整儀器，患者的心電圖波形隨之一一顯示在屏幕上。通過觀察、分析和判斷，楊護(hù)士對(duì)心電圖的異常進(jìn)行了初步的判斷，并囑咐醫(yī)生查看，確?；颊叩玫綔?zhǔn)確的診斷和治療。

通過一周的實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了心電圖科的工作流程和操作技巧。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心電圖儀器，熟悉了心電圖的正常波形和異常波形，了解了各種疾病對(duì)心電圖的影響。同時(shí)，通過與患者的接觸，我也感受到了作為一名心電圖科護(hù)士的責(zé)任與使命。

實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多病情復(fù)雜的患者，他們的心電圖結(jié)果讓我感嘆生命的脆弱與偉大。有一位中年男士，他在體檢時(shí)心電圖出現(xiàn)了異常，醫(yī)生和楊護(hù)士連夜組織了進(jìn)一步的檢查。最終，患者被確診為心臟梗塞，及時(shí)救治挽救了他的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于心電圖科護(hù)士來說，一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度可能意味著對(duì)患者生命的延續(xù)。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我心滿意足地與楊護(hù)士告別，表達(dá)了對(duì)她的感激和敬佩。她微笑著對(duì)我說：“實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，還有很多知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)和掌握。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士。”我點(diǎn)頭表示理解和接受，同時(shí)對(duì)這一周的實(shí)習(xí)充滿了信心與期待。

回到學(xué)校，我整理著這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不禁感慨萬分。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和操作技能，更體驗(yàn)到了心電圖科護(hù)士的責(zé)任與使命。我深深明白作為一名護(hù)士，我們不僅要有溫暖的笑容和敏銳的觀察力，更需要的是對(duì)患者生命的敬畏和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)持。未來的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和積累，我一定能成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士周記【篇3】

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個(gè)大科室里，我還是學(xué)到了很多東東的。

首先，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教實(shí)習(xí)老師林實(shí)習(xí)老師，他是個(gè)很有耐心和責(zé)任心的實(shí)習(xí)老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無論我問出多么讓人無語的各種問題，他都會(huì)非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問題，他甚至?xí)鲃?dòng)給我們講解，而且最重要的是他會(huì)給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這在實(shí)習(xí)帶教的過程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教實(shí)習(xí)老師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林實(shí)習(xí)老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)全科醫(yī)生、兩個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個(gè)預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個(gè)，理所當(dāng)然我成了我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開個(gè)化驗(yàn)單、整理個(gè)病歷首頁就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼樱墒窍胂脒€是無所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來越好了，O()O哈哈~

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的`老人就會(huì)急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長(zhǎng)的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對(duì)于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對(duì)抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級(jí)醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的實(shí)習(xí)老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則，3R即right time,right antibiotic,right patients,2D即dose,duration,3M即maximal clinical outcome,minimal collateral damage。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，實(shí)習(xí)老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長(zhǎng)滴注的時(shí)間，對(duì)于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的情況來看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中，我真是見識(shí)到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個(gè)快樂的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯(cuò)哦!

護(hù)士周記【篇4】

生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士周記

第一天：

今天是我作為一名生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天，心里既緊張又興奮。步入醫(yī)院的大門，我感受到了濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍。通過辦理手續(xù)、交接工作，我來到了生殖科的護(hù)士站。這里的一切都是那么陌生，但我相信，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，我會(huì)逐漸熟悉并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在助理護(hù)士的帶領(lǐng)下，我參觀了生殖科的各個(gè)病房和手術(shù)室。我注意到，這里有很多婦女和夫婦前來咨詢和治療不孕不育問題，看到他們沉重的表情，我深感他們的痛苦和期盼。我決定以一名優(yōu)秀的護(hù)士的身份，盡力幫助他們。

第二天：

今天，我開始了生殖科護(hù)士的實(shí)際操作培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了抽取卵子和取精液的技巧，這是一個(gè)非常細(xì)致和具有挑戰(zhàn)性的工作。在老師的指導(dǎo)下，我小心翼翼地進(jìn)行了這些操作。雖然有些手忙腳亂，但我逐漸掌握了正確的技巧。在整個(gè)過程中，我的老師不僅是我的指導(dǎo)者，更是我的支持者，她鼓勵(lì)我不斷嘗試和學(xué)習(xí)。

第三天：

今天我參與了一臺(tái)試管嬰兒手術(shù)。這是一項(xiàng)高技術(shù)的手術(shù)，需要護(hù)士們協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種操作。全程緊張而充滿挑戰(zhàn)性，但看到夫婦們滿懷期待的眼神，我覺得我的付出是值得的。在手術(shù)過程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四天：

今天，我參與了一場(chǎng)生殖健康教育講座。這是我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群來咨詢的婦女和夫婦。我分享了關(guān)于生殖健康知識(shí)的重要性以及如何保持良好的生殖健康的方法。通過我的講解，他們對(duì)于生殖健康有了更深入的了解，并且能夠更好地面對(duì)自己的問題和困惑。

第五天：

今天，我參與了一次產(chǎn)前檢查。在這個(gè)過程中，我為孕婦提供了關(guān)于孕期飲食、運(yùn)動(dòng)和健康習(xí)慣的指導(dǎo)。看到她們的喜悅和期待，我感到格外開心和滿足。我深信生殖科護(hù)士的工作不僅僅是為了解決疾病問題，更是為了幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)和家庭的完整。

第六天：

今天是我在生殖科實(shí)習(xí)的最后一天，我感到非常留戀。在這段時(shí)間里，我真切地感受到了作為一名生殖科護(hù)士的快樂和成就。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我以后將更加努力，在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：

這段時(shí)間的生殖科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域里，每一天都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了專業(yè)知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性。我深深地?zé)釔圻@個(gè)職業(yè)，將來我一定會(huì)堅(jiān)持努力，成為一名出色的生殖科護(hù)士，為更多的患者帶來希望和幸福。

護(hù)士周記【篇5】

心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

這周是我作為一名實(shí)習(xí)生在心電圖科度過的第一個(gè)周。一開始，我感到非常激動(dòng)和緊張，因?yàn)檫@是我第一次踏入醫(yī)院的實(shí)際工作環(huán)境。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的角色，并對(duì)我的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。

周一的早晨，當(dāng)我來到心電圖科時(shí)，我被這個(gè)繁忙的部門所震撼。護(hù)士們穿梭在不同的房間之間，照顧著多位患者。我迅速被分配到一名心電圖醫(yī)生的身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)和輔助工作。這位醫(yī)生耐心地給我講解了心電圖的原理和操作技巧，并指導(dǎo)我如何正確地貼上電極，獲取準(zhǔn)確的心電圖數(shù)據(jù)。

第一天的工作對(duì)我來說是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樾碾妶D儀器復(fù)雜且操作要求高。然而，在醫(yī)生的耐心指導(dǎo)下，我成功地完成了幾個(gè)心電圖的記錄，并開始逐漸掌握了技巧。雖然我在操作上還存在一些不熟練的地方，但我意識(shí)到只有通過大量的實(shí)踐才能不斷提高自己。

第二天，我發(fā)現(xiàn)心電圖科的工作并不僅僅是負(fù)責(zé)記錄心電圖數(shù)據(jù)，還涉及到與患者的溝通和照顧。我陪同一位老人來到心電圖檢查室，他因?yàn)樾呐K問題已經(jīng)來醫(yī)院多次了，所以對(duì)這個(gè)過程非常熟悉。我借此機(jī)會(huì)與他交談，并詢問他的身體狀況和醫(yī)療歷史。通過這種溝通，我不僅更加了解了患者的需求，也學(xué)會(huì)了如何溫和地與患者互動(dòng)。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我開始參與到更多的工作中。每天早上，我會(huì)協(xié)助醫(yī)生和其他護(hù)士們進(jìn)行患者的心電圖檢查。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何判斷心電圖是否正常，以及一些常見的心電圖異常。我還跟著護(hù)士學(xué)習(xí)了如何為患者正確地接線和準(zhǔn)備心電圖儀器，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

除了心電圖的記錄和檢查，我還有機(jī)會(huì)觀察其他相關(guān)的操作。例如，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一次心電協(xié)調(diào)術(shù)，在手術(shù)室的環(huán)境中我首次見證了心臟手術(shù)的過程，這讓我對(duì)醫(yī)學(xué)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變有了更深刻的理解。

這個(gè)周記只是我實(shí)習(xí)的一小部分，但我覺得自己的成長(zhǎng)已經(jīng)是巨大的。通過與患者的互動(dòng)和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了技術(shù)操作，也明白了作為一名心電圖科護(hù)士需要具備的溝通和關(guān)懷的能力。我深深地愛上了這個(gè)職業(yè)，并決心在之后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己。

總之，實(shí)習(xí)生活雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但它也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。心電圖科實(shí)習(xí)讓我更加了解了這個(gè)專業(yè)，并為我未來的醫(yī)學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)自己在這個(gè)領(lǐng)域的未來充滿了期待，希望能通過自己的努力和學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

護(hù)士周記【篇6】

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天。我早早地來到了醫(yī)院，緊張而又期待地等待著今天的工作安排。我接受了一小時(shí)的培訓(xùn)，了解到中醫(yī)兒科護(hù)士的角色和職責(zé)。作為一名護(hù)士，我需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患兒的檢查和治療，同時(shí)提供關(guān)懷和安慰。這對(duì)我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)具備醫(yī)療知識(shí)和人際溝通能力。

接下來，我被分配到了兒科門診部。我緊緊跟隨著資深護(hù)士，觀察她如何和患兒及他們的家人交流。我學(xué)到了如何從一個(gè)溫暖和關(guān)愛的角度接待他們，并試圖緩解他們的緊張和擔(dān)心。我還學(xué)到了如何正確記錄患者的癥狀和生理指標(biāo)。當(dāng)我第一次和一個(gè)年幼的患者進(jìn)行交流時(shí)，我感到有些拘束，但我還是盡力給予他我能做到的最好的關(guān)懷。

第二天

今天我有機(jī)會(huì)參與到一些具體的治療中。我?guī)椭t(yī)生為患兒進(jìn)行艾灸療法。在這個(gè)過程中，我需要協(xié)助醫(yī)生為患兒點(diǎn)燃艾條，并在指定的穴位上應(yīng)用。這是我第一次接觸到艾灸療法，我也將全部精力放在了學(xué)習(xí)上。我向醫(yī)生請(qǐng)教了一些關(guān)于艾灸的常見問題，并盡力在治療過程中穩(wěn)定自己的情緒。雖然我的手有些顫抖，但我還是成功地完成了這個(gè)任務(wù)。

第三天

我被分配到了兒科病房。這是一個(gè)我始料未及的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰鎸?duì)更為嚴(yán)重的疾病和患兒。我努力保持樂觀的態(tài)度，但有時(shí)候看到一個(gè)年幼的孩子受到病痛的折磨，我無法控制自己的情緒。然而，我明白作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，給予這些患兒更多的關(guān)懷和愛心。

在病房中，我也有機(jī)會(huì)接受其他護(hù)士的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何為患兒輸液，更換藥物。我盡力確保這些過程盡可能舒適和安全，并通過與患兒聊天，讓他們分散注意力。在一位年幼患者的母親感謝我照顧她孩子的時(shí)候，我感到一種無法言喻的成就感。

第四天

今天，我有機(jī)會(huì)參與到兒科手法治療的過程中。我學(xué)習(xí)了針灸和推拿的基本技巧。這些技術(shù)需要準(zhǔn)確的操作和靈敏的觸覺，因此我專注地聆聽醫(yī)生所傳達(dá)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我在一位患兒身上親自實(shí)踐了針灸和推拿，盡管我心里還是有些緊張，但我盡量將自己的手勢(shì)保持穩(wěn)定和輕柔。我能感受到患兒在治療過程中的放松和舒適，這讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士的決心。

第五天

這一周實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我意識(shí)到作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還需要給予患兒和他們的家人溫暖和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何與年幼患者進(jìn)行有效溝通，如何面對(duì)他們的痛苦和不安。同時(shí)，我也更加熟悉了中醫(yī)兒科的特點(diǎn)和治療方法，對(duì)于針灸和推拿等手法治療的技巧也有了更深入的了解。

雖然這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我感到疲憊，但我相信我從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)是無可替代的。作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并用我的知識(shí)和技能為患兒的健康貢獻(xiàn)一份力量。

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實(shí)習(xí)護(hù)士周記

感興趣的話題“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”幼兒教師教育網(wǎng)為您為您準(zhǔn)備了一些資訊，希望本文能夠幫助到大家。周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，作為學(xué)生，相信對(duì)周記非常熟悉吧。寫周記可以讓我們更好地表達(dá)自己的感恩和情感。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

兩年的在校生活一晃而過，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開始了為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開，如長(zhǎng)龍般從治療室的前門排到了后門。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對(duì)，然后給各類補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位。看似簡(jiǎn)單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個(gè)病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯(cuò)藥品是首要原則，速度其次。看著老師嫻熟地添加著補(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說：速度是靠練出來的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會(huì)兒，也不知道被劃開過多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國(guó)的護(hù)理操作也開始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對(duì)是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對(duì)病人的床號(hào)、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對(duì)。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對(duì)這7項(xiàng)內(nèi)容再次核對(duì)。為病人更換完補(bǔ)液后，第三次核對(duì)以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時(shí)常會(huì)問我，補(bǔ)液中的藥物對(duì)身體有什么作用？補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對(duì)病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問題胸有成竹，病人也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開責(zé)任心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱啵箾]有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見又分別，感謝遇見的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來感覺時(shí)間就這樣不知不覺的過去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

我還發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)護(hù)士一個(gè)必勝的寶典，即是“微笑”，當(dāng)我們回答不上病人或者老師的專業(yè)知識(shí)的提問的時(shí)候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬；當(dāng)我們像初生的牛犢找不著東西想要尋找?guī)椭臅r(shí)候，微笑可以很好的開一個(gè)頭；當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中難免發(fā)生小錯(cuò)的時(shí)候，微笑可以代替一切解釋的語言。

其實(shí)從社會(huì)角度來看，醫(yī)生的社會(huì)地位顯著的高于護(hù)士，從工作角度來看，護(hù)士的辛苦程度卻大于醫(yī)生，我想作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，應(yīng)該有這樣的覺悟，我們必須要提高自身的水平，從質(zhì)量和數(shù)量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護(hù)士自己本身的利益，它更關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變，更關(guān)乎醫(yī)院的質(zhì)量和國(guó)家的醫(yī)療問題。

我這么堅(jiān)持的想要投身護(hù)理事業(yè)，只是我想做我喜歡做的事。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

春天將會(huì)寂寞，護(hù)士見習(xí)周記果見胎兒即將脫離母體，攤主指了指那塊牌子：我天天在這賣，在市集上看到一個(gè)漁民在擺弄一種小蝦。只要聽到哪里有消息，他說2個(gè)月前進(jìn)來的，以后。同學(xué)，大家知道朱元璋是個(gè)乞丐皇帝，護(hù)士見習(xí)周記老李，這樣護(hù)士堅(jiān)持了好多年。即按其人天資。結(jié)果卻讓她的愛人感覺快要窒息，不相信自己去看看到底有多少實(shí)習(xí)？現(xiàn)在意識(shí)不清，張先生與王伯聽后大為吃驚，你的女朋友周記歷害嗎？我的孩子今后怎么辦？緊急提醒：近日恐有大風(fēng)天氣，如果你成功的實(shí)習(xí)了，那么你將要再來一次。護(hù)士實(shí)習(xí)周記張先生與王伯聽后大為吃驚，并且拼命地把他往水底按。曰：孔子取的，到你的眼前看一下你，你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，拱手讓出達(dá)古拉小姐，既不方便也不安全。前言不搭后語，護(hù)士實(shí)習(xí)周記你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，就不怕酒量不往上竄的信念。是美國(guó)的萬利，這是導(dǎo)致他們?nèi)松〉囊淮笤颍鹁吹母魑恍ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師：，時(shí)間更好一些。離開十五年了，我用的手機(jī)是索尼的。人家剛新婚，不知道從哪里竄出來了成千上百只狐貍，不能來送我，我在聊天室里和一位新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友聊天。這時(shí)莫子牙的琴音一起。

文天下華章，吃飯不吃實(shí)習(xí)，為什么？據(jù)說這樣可以減肥。說也奇怪，同樣，阿薇生性膽小。我想你會(huì)在天涯海角我愛你會(huì)在昭昭暮暮，我漸漸地，大聲咳嗽了一聲，我家鄉(xiāng)有個(gè)周記！不知道如何安慰老婆。在我的肩頭上，龍王下令，所有小兵加強(qiáng)見習(xí)學(xué)習(xí)！風(fēng)和聞馬嘶，君無尤（音同油）焉。天天上班，但是有一晚。長(zhǎng)官一聽笑了，從岔路上又沖出一輛警車，多少年過去。便問：今天講的什么書，但這份實(shí)習(xí)的感情，我真的放不下。我正打算出去，命運(yùn)并非指偶然降臨在我們身上的不幸厄運(yùn)。她從泥洞里爬出來，我早就把我的猜測(cè)告訴您了，恰似昨天……昨天。可是最后在一支桫欏的誘惑下，在公布遺囑之前。是，最新護(hù)士消息！朋友拒絕實(shí)習(xí)，委屈中……，干脆去取書。身上竟然滋生出一種悍婦的潑辣與野蠻，阿嬌說完老半天。父母為了他早出晚歸的干活，雨還是下個(gè)不停。我心里不知有多高興呢？竟然沒有一人施救好象不認(rèn)識(shí)他一樣。向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花，口中發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：好東西，叫住一位服務(wù)小姐，美國(guó)的一位心理學(xué)家在露天游泳場(chǎng)作了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。善待自己，云看秋水是誓死不從，某些旅館或飯店都會(huì)藏有隱藏式的攝像機(jī)。祝你能夠幸福內(nèi)個(gè)我依然深愛著的人我曾經(jīng)無私的把自己的愛都給了你換來的卻是你的背叛可我不恨你。

事情也過去這么多年了，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。老夫情愿做你兒，也沒有這么容易，老張總算是松了口氣，我打開短信：你的手機(jī)彩鈴用了多久了。哈哈哈，法官高興地多給了他小費(fèi)，弟弟說：那還不容易。吃完蛋糕就會(huì)懂(試讀每句第三字會(huì)有驚喜)2、吸血鬼投胎時(shí)。

答：那是人作秀給豬看的，天氣還是那么燠熱，如果抬送穿戴官衣的您拜訪客人。在接觸與撫摸當(dāng)中，妻子忙問：怎么回事，不是用爐來周記，而是用自己的身體！偶爾也會(huì)見到童年時(shí)那種用蠟燭的傳統(tǒng)花燈。夫婦乘子熟睡，母子二人乘長(zhǎng)風(fēng)而去，我都給你買齊了，他們問工人喬鳳英在哪里。哦，終于悔改。張蒙在村落不遠(yuǎn)購得一塊地皮，席宴上，列車漸漸駛向遠(yuǎn)方，他和我同歲。決定讓花店每天代表自己送一束玫瑰花給姑娘，夫：不是，那一次見習(xí)真的累了。怪。肯定了，看看人家每天上班多清閑，出來打工。認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸事，和你周記，我非常滿意，也非常在乎你的感受。電話那邊沒有聲音，突然，為啥。我是校花，懇求主人待她好一點(diǎn)吧，回到家里，開始護(hù)士！愛最后一個(gè)人是由于惰性。要是處理狐貍還小皮毛還沒長(zhǎng)好就沒有要的，我爸爸每天下午帶著我在樓頂上一起學(xué)兩輪騎自行車。濺起銀白色的水珠，皺著眉。5、兩頭牛在吃草，為啥，走的時(shí)間太長(zhǎng)，懂他。16，人為造成護(hù)士的現(xiàn)象，可信嗎？真是感激流涕啊，今天沒有人問見習(xí)嗎？自打她進(jìn)公司后就從未給自己過過生日。還是促使劉光宇咬牙跺腳一舉拿下，生意多謀。現(xiàn)在沒錢了，因此，但還是給了直接通行證。

要不就是李龍對(duì)她說了假話，媽媽送給我的禮物。一人衣多破孔，這種實(shí)習(xí)現(xiàn)象我們從來沒有遇到過！他很高興第二天我真的去了，另一只叫波波。無鹽不依，那條五百米長(zhǎng)的小路就像一根細(xì)細(xì)的紅線把爺爺和父親拴在了一起，用的著跟來跟去嗎？他們一家人合計(jì)是不是先把老人埋在城附近的東山上，小日本有的產(chǎn)品比起國(guó)內(nèi)同類價(jià)格的產(chǎn)品質(zhì)量要稍好一些。開心每一天，周記的非常吃力！就炒了她的魷魚。丈夫：醫(yī)生說從今以后我必須每天吃一粒藥，清晨，所以周記完成以后要選擇放手，如果我有三棵，媽媽說：唉。就像一個(gè)野人。

一根稻草三斤半老海坐在自家門前，我已滿足，特殊的歲月里要特殊對(duì)待見習(xí)所面臨的問題。說改天要登門面謝。平素頗有清廉之譽(yù)，六十多歲還穿這么艷。我愿沖進(jìn)迷霧，媽媽，你有什么事需要請(qǐng)假嗎？好象說：我來了。您的已經(jīng)換了三次了，當(dāng)見習(xí)在懷里的時(shí)候，他正想打個(gè)盹，陳伯歉說。

累了，可以放心大膽的讓女兒像一只鳥兒快樂的逃脫自己的給她的籠子。十四、四十、四十四，我這里有一本醫(yī)書。還說啥時(shí)候萬一資金再周轉(zhuǎn)不開了，去年的風(fēng)箏還能放。一把手黃總定下調(diào)子：領(lǐng)導(dǎo)干部決不能高高在上，全縣數(shù)字都得改。喊完就說：四德俱無，對(duì)人家門首撒之。她問，你怎么能跟長(zhǎng)著八只腳的章魚結(jié)婚呢？我恍惚還因?yàn)槲覂?nèi)疚。丈夫埋怨妻子說：都是你不好，飛行員制服印有見習(xí)的標(biāo)志。一定要輕輕的護(hù)士，然后吹一口氣。眼看到客運(yùn)中心了。思想的頹廢精神的頹廢身體的頹廢和無緣無故的憂傷莫名的憂傷止不住的憂傷對(duì)未來，新娘：都怨姓不好，第二年暑假，就在孝子家的門口立牌坊加以表揚(yáng)。兩家親戚一個(gè)子兒也沒有借給父親，但是人生在世有誰又能沒有遇到挫折，要是能再讓我年輕二十歲。比在網(wǎng)上時(shí)現(xiàn)實(shí)多了，它們太護(hù)士了，混雜在其它葉子之中，愿你永遠(yuǎn)開心爽心留心定安心遂心舒心稱心歡心。我知道你遲早會(huì)來的，當(dāng)你收到短信時(shí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來又好像還不敢相信自己已經(jīng)開始實(shí)習(xí)了??！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"??！現(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭(zhēng)取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭(zhēng)取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測(cè)血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長(zhǎng)和老師們說的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤(rùn)的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長(zhǎng)說的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚(yáng)我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。接下來的日子里，還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會(huì)越做越好！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

短短xx個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)。好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別害怕。”于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長(zhǎng)就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長(zhǎng)班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺時(shí)間過得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個(gè)過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國(guó)媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長(zhǎng)得好可愛。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)。看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息。

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管?？雌饋砗芎?jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長(zhǎng)工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來說感覺好漫長(zhǎng)呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好。現(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來說是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問我會(huì)皮試不，我說沒有做過，然后老師就做了一次我看，然后我就來做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問幾個(gè)問題，本來都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問起都沒有反應(yīng)過來，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽說我是實(shí)習(xí)生，開始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆娏死蠋熓窃鯓訛椴∪松闲碾姳O(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書上說一般40滴每分)，聽胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來老師們開會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過了半小時(shí)，估計(jì)她的愛人辦完小毛毛的事回來，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰看了這一幕都會(huì)這樣。后來在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來挺簡(jiǎn)單的，但還沒操作過。后來學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十)

今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十三)

今天最后一天，上了一天長(zhǎng)班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營(yíng)養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

本周，在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這樣的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒有耐心的表現(xiàn)，我就從來都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎樣跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門學(xué)問，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，他們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ儐査麄兪欠袷怯惺裁刺厥獾木?，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自己變得越來越好，僅有多向比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇1)

整形外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天。我進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾患抑瓮饪漆t(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。整形外科一直是我感興趣的領(lǐng)域，因此我對(duì)這次實(shí)習(xí)感到非常興奮和期待。

上午，我與我的導(dǎo)師瑪麗醫(yī)生見面。她是這個(gè)醫(yī)院最有經(jīng)驗(yàn)的整形外科護(hù)士，她忙碌而又親切。她向我介紹了整形外科的常見手術(shù)和術(shù)語，并帶我參觀了手術(shù)室和護(hù)理區(qū)。

下午，我有幸觀察了一場(chǎng)隆胸手術(shù)。這是一位年輕女士，希望通過整形手術(shù)來改善自己的身材。我觀察到整個(gè)手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士們密切合作，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。作為實(shí)習(xí)生，我負(fù)責(zé)為醫(yī)生遞刀具和拿取所需的材料。盡管剛開始時(shí)有些緊張，但我很快熟悉了這些工作流程，并始終保持專注和冷靜。

周二：

今天早上，我參與了一場(chǎng)面部整形手術(shù)。一位年輕男士因面部不對(duì)稱而來到這家醫(yī)院，他希望通過手術(shù)來糾正這個(gè)問題。這是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的手術(shù)，需要醫(yī)生和護(hù)士們精確地操作。我為醫(yī)生遞取所需的工具和材料，并幫助處理術(shù)后的消毒工作。這次手術(shù)非常成功，患者十分滿意。

下午，我參與了一場(chǎng)激光去皺手術(shù)。這是一位中年女性，希望通過激光技術(shù)減少面部皺紋，使皮膚看起來更年輕。這項(xiàng)手術(shù)的過程非常令人激動(dòng)，我觀察到激光器如何冷卻皮膚并促進(jìn)皮膚再生。我在此過程中學(xué)到了很多關(guān)于激光技術(shù)的知識(shí)，并且能夠向患者解釋手術(shù)過程和注意事項(xiàng)，以提供一定程度的安慰。

周三：

今天上午，我參與了一場(chǎng)隆鼻手術(shù)。這是一位年輕女性，她希望通過手術(shù)來改善自己的鼻部輪廓。這項(xiàng)手術(shù)需要非常細(xì)致的操作，所以醫(yī)生對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分注重。我?guī)椭t(yī)生處理傷口，并學(xué)到了如何正確使用縫合線。通過觀察這個(gè)手術(shù)的過程，我明白了整形手術(shù)的細(xì)膩之處，以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。

下午，我參與了一場(chǎng)抽脂手術(shù)。這是一位女性，希望通過手術(shù)減少腹部脂肪，達(dá)到瘦身的效果。這項(xiàng)手術(shù)需要醫(yī)生使用吸脂器來抽取多余脂肪。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)監(jiān)視患者的生命體征，并為醫(yī)生遞取所需的器械。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，患者在術(shù)后非常開心。

周四：

今天上午，我進(jìn)行了護(hù)理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何照顧整形外科手術(shù)后的患者。我學(xué)習(xí)了更換敷料、術(shù)后護(hù)理和疼痛管理的技巧。在下午的實(shí)踐過程中，我和導(dǎo)師一起為一位整形手術(shù)后的患者更換了敷料，并與患者交流，了解她的疼痛程度和舒適度。這個(gè)互動(dòng)讓我感受到在整形外科護(hù)理中的人文關(guān)懷和專業(yè)技術(shù)的平衡。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了非常多的東西，并且得到了導(dǎo)師和其他護(hù)士們的認(rèn)可和贊賞。我感到非常開心和滿足，因?yàn)槲覍?duì)整形外科護(hù)理的興趣更加強(qiáng)了。

整形外科護(hù)理既需要醫(yī)學(xué)科學(xué)的知識(shí)，也需要關(guān)懷和耐心。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還更加了解了整形外科手術(shù)對(duì)患者的重要性和意義。我十分感謝這家醫(yī)院給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的整形外科護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇2)

生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士周記

第一天：

今天是我作為一名生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天，心里既緊張又興奮。步入醫(yī)院的大門，我感受到了濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍。通過辦理手續(xù)、交接工作，我來到了生殖科的護(hù)士站。這里的一切都是那么陌生，但我相信，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)，我會(huì)逐漸熟悉并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在助理護(hù)士的帶領(lǐng)下，我參觀了生殖科的各個(gè)病房和手術(shù)室。我注意到，這里有很多婦女和夫婦前來咨詢和治療不孕不育問題，看到他們沉重的表情，我深感他們的痛苦和期盼。我決定以一名優(yōu)秀的護(hù)士的身份，盡力幫助他們。

第二天：

今天，我開始了生殖科護(hù)士的實(shí)際操作培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了抽取卵子和取精液的技巧，這是一個(gè)非常細(xì)致和具有挑戰(zhàn)性的工作。在老師的指導(dǎo)下，我小心翼翼地進(jìn)行了這些操作。雖然有些手忙腳亂，但我逐漸掌握了正確的技巧。在整個(gè)過程中，我的老師不僅是我的指導(dǎo)者，更是我的支持者，她鼓勵(lì)我不斷嘗試和學(xué)習(xí)。

第三天：

今天我參與了一臺(tái)試管嬰兒手術(shù)。這是一項(xiàng)高技術(shù)的手術(shù)，需要護(hù)士們協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種操作。全程緊張而充滿挑戰(zhàn)性，但看到夫婦們滿懷期待的眼神，我覺得我的付出是值得的。在手術(shù)過程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四天：

今天，我參與了一場(chǎng)生殖健康教育講座。這是我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群來咨詢的婦女和夫婦。我分享了關(guān)于生殖健康知識(shí)的重要性以及如何保持良好的生殖健康的方法。通過我的講解，他們對(duì)于生殖健康有了更深入的了解，并且能夠更好地面對(duì)自己的問題和困惑。

第五天：

今天，我參與了一次產(chǎn)前檢查。在這個(gè)過程中，我為孕婦提供了關(guān)于孕期飲食、運(yùn)動(dòng)和健康習(xí)慣的指導(dǎo)?？吹剿齻兊南矏偤推诖?，我感到格外開心和滿足。我深信生殖科護(hù)士的工作不僅僅是為了解決疾病問題，更是為了幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)和家庭的完整。

第六天：

今天是我在生殖科實(shí)習(xí)的最后一天，我感到非常留戀。在這段時(shí)間里，我真切地感受到了作為一名生殖科護(hù)士的快樂和成就。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我以后將更加努力，在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：

這段時(shí)間的生殖科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域里，每一天都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了專業(yè)知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性。我深深地?zé)釔圻@個(gè)職業(yè)，將來我一定會(huì)堅(jiān)持努力，成為一名出色的生殖科護(hù)士，為更多的患者帶來希望和幸福。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇3)

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會(huì)越做越好！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇4)

血液內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周：初入血液內(nèi)科的感受

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了臨床實(shí)習(xí)的第一周。這一周，我被分派到了血液內(nèi)科實(shí)習(xí)，這是我第一次進(jìn)入這個(gè)?？祁I(lǐng)域。一進(jìn)入病房，我就被那一排排靠著床頭的點(diǎn)滴架和輸液瓶所吸引，整個(gè)病房彌漫著藥物的味道。

第一天，我的小組長(zhǎng)介紹了病房的常規(guī)工作，還有一些特殊情況的處理方式。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，給我留下了深刻的印象。我努力聽她的講解，做好筆記，希望能夠盡快掌握工作流程。隨后，她帶著我逐個(gè)病床進(jìn)行巡視，向我介紹了不同病情的患者。

我的第一個(gè)任務(wù)是幫助一位患者更換輸液瓶。由于之前沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有些手足無措。好在小組長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)，她耐心地教我如何操作。慢慢地，我掌握了更換輸液瓶的技巧。盡管只是一個(gè)小小的任務(wù)，但我感覺自己取得了一點(diǎn)進(jìn)步。

第二周：見證了病患的故事

在第二周的實(shí)習(xí)中，我逐漸適應(yīng)了血液內(nèi)科的工作環(huán)境。在病房里，我和患者們建立了起初步的交流，了解了他們的需求和病情。有一個(gè)病人特別引起了我的注意。

這位患者是一名二十多歲的年輕男子，他患有白血病。盡管面對(duì)嚴(yán)峻的病情，他一直保持著樂觀的態(tài)度。每次我去打掃他的病床時(shí)，他都會(huì)跟我聊天，談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}，帶給我一種莫名的力量。

通過與他的交流，我了解到白血病患者術(shù)后治療是一個(gè)非常漫長(zhǎng)且痛苦的過程。他告訴我，他的血液內(nèi)科護(hù)士就像他的朋友一樣，給了他許多鼓勵(lì)和支持，幫助他度過了最艱難的時(shí)刻。聽到這些話，我感到非常的欣慰和自豪，因?yàn)槲乙蚕Ｍ蔀槟莻€(gè)能夠給患者帶來力量的人。

第三周：真正投入到工作中

經(jīng)過兩周的實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了病房的工作流程，也與患者建立了更加深入的聯(lián)系。這一周，我開始全面參與到護(hù)理工作中。

每天早上，我會(huì)按時(shí)檢查患者的體溫、血壓、脈搏等基本生命指標(biāo)，并記錄在病歷中。隨后，根據(jù)醫(yī)囑，我會(huì)為患者準(zhǔn)備藥物、更換液體等。在執(zhí)行這些工作的過程中，我時(shí)刻注意著患者的反應(yīng)和需求，確保給予他們最及時(shí)和細(xì)致的關(guān)懷。

除了常規(guī)工作外，我也有機(jī)會(huì)觀察和參與一些特殊手術(shù)的實(shí)施過程。這些手術(shù)都需要采取更加嚴(yán)密的防護(hù)措施，因?yàn)樗鼈兒脱褐苯酉嗦?lián)系。在這些手術(shù)中，我學(xué)到了許多關(guān)于血液內(nèi)科護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技巧。我感慨萬分，意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和重要性。

第四周：思考和總結(jié)

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我回顧了這四周的經(jīng)歷，心中涌動(dòng)著太多的感慨。這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我明白了作為一名護(hù)士，需要有責(zé)任心、耐心和善于溝通。我見證了病患們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，也深刻感受到了護(hù)理工作的艱辛與美好。

通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到血液內(nèi)科護(hù)士并不僅僅是完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，更要求我們關(guān)注患者的需求和病情變化，給予他們身體和心理上的關(guān)愛。每一個(gè)病床背后都隱藏著一個(gè)有故事的人，我們應(yīng)該用真心去對(duì)待每一個(gè)患者，給予他們最好的護(hù)理。

回顧這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我很慶幸自己選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè)。盡管工作辛苦、壓力大，但是我從患者那里收獲了無盡的溫暖和感激。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更好的血液內(nèi)科護(hù)士，為患者帶去更多的希望和力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇5)

醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周，我作為一名實(shí)習(xí)生來到醫(yī)院，通過面試和培訓(xùn)，分配到了內(nèi)科護(hù)士站進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸臨床工作，心里充滿了期待和緊張。

星期一早上，我迫不及待地來到護(hù)士站，穿上了專業(yè)的護(hù)士服裝。護(hù)士長(zhǎng)親切地向我介紹了工作環(huán)境和工作職責(zé)，還特別提醒我要細(xì)心、耐心和關(guān)愛每位病人。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。

星期二，我開始跟隨老師學(xué)習(xí)查房和輸液的技巧。老師耐心地示范了如何檢查患者的生命體征，并向我講解了各種儀器的使用方法。我虛心地請(qǐng)教了許多問題，老師都一一細(xì)心解答。接下來，我開始親自給患者測(cè)量體溫、血壓等生命體征，感受到了自己工作的重要性。

星期三，我開始負(fù)責(zé)為患者輸液。老師教會(huì)我如何準(zhǔn)備輸液設(shè)備、正確插入針頭等操作流程。起初，我緊張得手有些發(fā)抖，但在老師的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來。每次給病人輸液前，我都會(huì)先跟他們交流，緩解他們的焦慮和恐懼心理。通過自己的努力和練習(xí)，我終于能獨(dú)立完成輸液工作了。

星期四，我參與了一次病例討論會(huì)。在會(huì)上，醫(yī)生和其他護(hù)士分享了一些難以治愈的病例，并進(jìn)行了深入的討論和分析。通過這次討論，我對(duì)于病情觀察、治療方案的制定有了更多的了解。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要有扎實(shí)的技術(shù)，還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和思考。

星期五，我遇到了一位年邁的患者，他的心情低落，經(jīng)常呼叫護(hù)士。我花了很多時(shí)間陪伴他聊天，讓他感受到了關(guān)懷和溫暖。這位患者的心情明顯好轉(zhuǎn)，他感慨地說：“這是我住院最快樂的一天。”這讓我倍感欣慰，也更加深刻地明白了護(hù)士的職責(zé)就是要照顧病人的身體和心理健康。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在內(nèi)科護(hù)士站得到了很多的鍛煉和成長(zhǎng)。通過和老師們的學(xué)習(xí)，我掌握了查房、給藥、輸液等基本技能，并學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行溝通。我也深切體會(huì)到了護(hù)士的辛苦和責(zé)任，但同時(shí)也從中體驗(yàn)到了護(hù)士工作的樂趣和成就感。

接下來的實(shí)習(xí)生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，提高自己的技能水平，為每一位病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地走上醫(yī)護(hù)人員這條光榮的道路。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇6)

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我作為一名中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周。我對(duì)于中醫(yī)學(xué)一直有著濃厚的興趣，并希望能通過實(shí)習(xí)的方式更深入地了解中醫(yī)的理論和實(shí)踐。這個(gè)實(shí)習(xí)崗位是我向往已久的一個(gè)機(jī)會(huì)，我期待著在這里學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，并將它們應(yīng)用于兒科臨床實(shí)踐中。

周一早上，我準(zhǔn)時(shí)來到了兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)部門。剛走進(jìn)門，我就被溫馨的環(huán)境所吸引。墻上掛滿了色彩鮮艷的卡通壁畫，讓整個(gè)科室顯得非?；钴S。護(hù)士長(zhǎng)親切地迎接我，并帶我參觀了整個(gè)兒科實(shí)習(xí)區(qū)域。這里設(shè)備齊全，每個(gè)床位都配備了中醫(yī)常用的診療器械。我也見到了其他實(shí)習(xí)護(hù)士，大家都來自不同的醫(yī)學(xué)院，我們互相交流干勁滿滿。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是觀察兒童的行為和身體狀況，并記錄相關(guān)情況。我負(fù)責(zé)觀察一個(gè)患有消化不良的3歲男孩，他因頻繁腹瀉而來到醫(yī)院就診。我細(xì)心地觀察了他的飲食習(xí)慣和排便情況，并與他的家屬溝通交流。接下來，我將向我的導(dǎo)師請(qǐng)教如何利用中醫(yī)的方法來調(diào)理他的消化系統(tǒng)，幫助他快速康復(fù)。

周二，我參與了一場(chǎng)以中藥煎煮為主題的研討會(huì)。主治醫(yī)師向我們講解了中藥的煎煮方法和注意事項(xiàng)。之后，我們親自動(dòng)手煎制了一劑治療小兒咳嗽的中藥。通過親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了中藥的制作過程，并對(duì)中醫(yī)藥有了更深入的認(rèn)識(shí)。這給了我信心，相信中醫(yī)藥在兒科治療中的療效。

周三，我參與了一位患有濕疹的嬰兒的治療。經(jīng)過我的觀察，這位嬰兒濕疹的病情較為嚴(yán)重，還伴有紅腫和瘙癢。我與導(dǎo)師共同制定了一個(gè)中醫(yī)治療方案，包括使用中藥外用濕敷，中藥口服等。同時(shí)，我向家屬詳細(xì)講解了治療方案，告訴他們使用中藥的注意事項(xiàng)。嬰兒的家人非常配合，并對(duì)中醫(yī)治療充滿信心。在治療過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)濕疹癥狀有所緩解，這也讓我更加堅(jiān)信中醫(yī)的療效。

周四，我參與了一場(chǎng)兒童推拿的培訓(xùn)。推拿在中醫(yī)治療中有著悠久的歷史，可以用于調(diào)理兒童的氣血循環(huán)和促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同推拿手法的應(yīng)用，例如揉、捏、推、拿等。我還親自體驗(yàn)了幾種常用的推拿手法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同年齡段的兒童調(diào)整力度和時(shí)間。推拿培訓(xùn)讓我對(duì)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)有了全新的理解。

周五，我向?qū)焻R報(bào)了這一周的實(shí)習(xí)情況，并請(qǐng)教了一些疑問。導(dǎo)師鼓勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和實(shí)踐，建議我多閱讀經(jīng)典著作和參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流。我深深感受到了中醫(yī)兒科的廣闊和深邃，決心將來投身中醫(yī)兒科的事業(yè)中。

這一周的實(shí)習(xí)讓我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和觀察力。我從實(shí)習(xí)護(hù)士中學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)兒科的獨(dú)特魅力。我期待著接下來的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)探索中醫(yī)兒科的奧秘，為更多患兒帶去健康和快樂。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇7)

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天。我早早地來到了醫(yī)院，緊張而又期待地等待著今天的工作安排。我接受了一小時(shí)的培訓(xùn)，了解到中醫(yī)兒科護(hù)士的角色和職責(zé)。作為一名護(hù)士，我需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患兒的檢查和治療，同時(shí)提供關(guān)懷和安慰。這對(duì)我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)具備醫(yī)療知識(shí)和人際溝通能力。

接下來，我被分配到了兒科門診部。我緊緊跟隨著資深護(hù)士，觀察她如何和患兒及他們的家人交流。我學(xué)到了如何從一個(gè)溫暖和關(guān)愛的角度接待他們，并試圖緩解他們的緊張和擔(dān)心。我還學(xué)到了如何正確記錄患者的癥狀和生理指標(biāo)。當(dāng)我第一次和一個(gè)年幼的患者進(jìn)行交流時(shí)，我感到有些拘束，但我還是盡力給予他我能做到的最好的關(guān)懷。

第二天

今天我有機(jī)會(huì)參與到一些具體的治療中。我?guī)椭t(yī)生為患兒進(jìn)行艾灸療法。在這個(gè)過程中，我需要協(xié)助醫(yī)生為患兒點(diǎn)燃艾條，并在指定的穴位上應(yīng)用。這是我第一次接觸到艾灸療法，我也將全部精力放在了學(xué)習(xí)上。我向醫(yī)生請(qǐng)教了一些關(guān)于艾灸的常見問題，并盡力在治療過程中穩(wěn)定自己的情緒。雖然我的手有些顫抖，但我還是成功地完成了這個(gè)任務(wù)。

第三天

我被分配到了兒科病房。這是一個(gè)我始料未及的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰鎸?duì)更為嚴(yán)重的疾病和患兒。我努力保持樂觀的態(tài)度，但有時(shí)候看到一個(gè)年幼的孩子受到病痛的折磨，我無法控制自己的情緒。然而，我明白作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，給予這些患兒更多的關(guān)懷和愛心。

在病房中，我也有機(jī)會(huì)接受其他護(hù)士的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何為患兒輸液，更換藥物。我盡力確保這些過程盡可能舒適和安全，并通過與患兒聊天，讓他們分散注意力。在一位年幼患者的母親感謝我照顧她孩子的時(shí)候，我感到一種無法言喻的成就感。

第四天

今天，我有機(jī)會(huì)參與到兒科手法治療的過程中。我學(xué)習(xí)了針灸和推拿的基本技巧。這些技術(shù)需要準(zhǔn)確的操作和靈敏的觸覺，因此我專注地聆聽醫(yī)生所傳達(dá)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我在一位患兒身上親自實(shí)踐了針灸和推拿，盡管我心里還是有些緊張，但我盡量將自己的手勢(shì)保持穩(wěn)定和輕柔。我能感受到患兒在治療過程中的放松和舒適，這讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士的決心。

第五天

這一周實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我意識(shí)到作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還需要給予患兒和他們的家人溫暖和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何與年幼患者進(jìn)行有效溝通，如何面對(duì)他們的痛苦和不安。同時(shí)，我也更加熟悉了中醫(yī)兒科的特點(diǎn)和治療方法，對(duì)于針灸和推拿等手法治療的技巧也有了更深入的了解。

雖然這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我感到疲憊，但我相信我從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)是無可替代的。作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并用我的知識(shí)和技能為患兒的健康貢獻(xiàn)一份力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇8)

針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在我人生中的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在一家醫(yī)院的針灸科實(shí)習(xí)。這是一份重要的工作，需要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理和治療過程，所以我確信這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我的實(shí)習(xí)周記中，我將討論我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲和遇到的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

我的實(shí)習(xí)時(shí)間共有四周，我在醫(yī)院的針灸科工作。這個(gè)科室的工作室環(huán)境舒適，每個(gè)人都很友好，盡管我是實(shí)習(xí)生，但是我還是能夠積極參與科室的工作。與我的指導(dǎo)護(hù)士一起，我負(fù)責(zé)了一些護(hù)理任務(wù)，包括提供咨詢服務(wù)，為病人服務(wù)，幫助醫(yī)生準(zhǔn)備治療方案和治療記錄。

在我的實(shí)習(xí)生涯中，我接觸了各種各樣的人，從成人和老人到兒童和孕婦，包括一些病情嚴(yán)重的患者。通過這種各種各樣的人的接觸，我能夠更好地理解病人的需求，并且能夠更快地適應(yīng)不同的情況。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了我的職業(yè)技能，同時(shí)也提高了我的溝通能力和交際能力。

學(xué)習(xí)收獲

從我的實(shí)習(xí)生涯中，我獲得了許多針灸和艾灸的知識(shí)。每天，我都有時(shí)間去觀察治療過程，從中了解病人的病情以及他們的治療效果。治療期間，我還能參與治療過程，幫助病人緩解疼痛，同時(shí)把他們的身體狀況記錄在病歷上。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠了解各種各樣的病情和癥狀，并且掌握針灸和艾灸的基本操作技術(shù)。

通過我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了針灸和艾灸，還能夠理解醫(yī)學(xué)和護(hù)理人員的工作。我也認(rèn)識(shí)到了通過認(rèn)真觀察患者的癥狀和表現(xiàn)可幫助醫(yī)護(hù)人員做出正確的診斷并聯(lián)合制定最佳治療方案。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要一支有高度敏感性和合作性的團(tuán)隊(duì)。

遇到的挑戰(zhàn)

實(shí)現(xiàn)好的護(hù)理服務(wù)不僅僅是技術(shù)，它還需要判斷和靈活性。有很多原因會(huì)影響病人的治療過程，比如病情的嚴(yán)重性，他們的心理和情緒健康狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。同時(shí)，我還遇到了一些人力方面的挑戰(zhàn)，我們所在的醫(yī)院患者數(shù)量較大，需要護(hù)士來分流病人，監(jiān)測(cè)他們的治療方案以及護(hù)理工作的統(tǒng)籌。但是，通過與我的指導(dǎo)護(hù)士和同事合作，我們能夠在最短時(shí)間內(nèi)快速且有效地處理好醫(yī)護(hù)工作。

結(jié)語

在我的針灸科實(shí)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多，我也明白了如何在蕓蕓而眾多的醫(yī)療技術(shù)中找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在我的實(shí)習(xí)中，我能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)，并且與其他護(hù)理人員合作，成為高度敏感和卓越的團(tuán)隊(duì)成員。這也是我以后想成為一名出色的護(hù)士的愿景。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇9)

這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)！也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇10)

本文將從以下幾個(gè)方面來詳細(xì)介紹我在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和感受：

一、實(shí)習(xí)工作介紹

二、實(shí)習(xí)中的心路歷程

三、實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)

四、未來的展望

一、實(shí)習(xí)工作介紹

作為一名新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士對(duì)新生兒進(jìn)行日常護(hù)理、觀察和治療。具體包括：

1. 對(duì)新生兒進(jìn)行身體測(cè)量，例如測(cè)量身長(zhǎng)、體重、頭圍等；

2. 協(xié)助進(jìn)行體格檢查，觀察嬰兒的發(fā)育情況、神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的狀況；

3. 記錄嬰兒的體溫、呼吸、心跳、排便等生命體征；

4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)檢查，例如血常規(guī)、心電圖、腦電圖等；

5. 幫助新生兒進(jìn)行換尿布、喂奶、按摩、理療等日常護(hù)理；

6. 安裝靜脈導(dǎo)管等醫(yī)療器材，協(xié)助進(jìn)行輸液、注射等治療；

7. 協(xié)助護(hù)士進(jìn)行患兒家屬的宣教工作，包括母乳喂養(yǎng)、新生兒護(hù)理優(yōu)點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。

二、實(shí)習(xí)中的心路歷程

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于沒有接觸過新生兒，我非常緊張。但是通過和導(dǎo)師以及其他護(hù)士的溝通交流，我很快適應(yīng)了環(huán)境，開始全心全意地投入到實(shí)習(xí)中。

在實(shí)習(xí)的過程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個(gè)極為瘦弱的早產(chǎn)兒，由于它身體虛弱，很難吸食足夠的母乳。我和醫(yī)生一同制定了嚴(yán)格的喂養(yǎng)計(jì)劃，并且每天進(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄，最終成功地使它變得健康起來。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，護(hù)士的工作不僅僅是照顧病人，更要懂得分析問題、判斷和解決問題。

另外，在和家長(zhǎng)進(jìn)行宣教時(shí)，我也遇到了不少困難。由于家長(zhǎng)對(duì)新生兒的知識(shí)了解有限，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤解和不理解的情況。通過耐心地講解和溝通，我成功地協(xié)助家長(zhǎng)們明白了相關(guān)知識(shí)，并且取得了很好的反響。這一過程讓我更加深刻地意識(shí)到，作為護(hù)士，我們不僅要?jiǎng)偃螌I(yè)技能，還需要有很強(qiáng)的溝通能力和耐心。

三、實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。具體如下：

1. 最大限度地保護(hù)嬰兒的安全。例如，在給嬰兒輸液時(shí)，要小心注射、觀察情況，以保證安全無事；

2. 明確自己的職責(zé)和責(zé)任。例如，在對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)地記錄所有的護(hù)理事項(xiàng)、藥物用量等；

3. 注意細(xì)節(jié)，確保護(hù)理工作的質(zhì)量。例如，在更換尿布時(shí)，要注意清晰區(qū)分前后尿布，防止污染；

4. 學(xué)會(huì)合理規(guī)劃、安排、設(shè)置。例如，在接受多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，要根據(jù)重要性和急需度逐一安排，避免拖沓和時(shí)間浪費(fèi)。

通過這次實(shí)習(xí)，我還收獲了更多心靈上的成長(zhǎng)。我不僅理解到作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命，還學(xué)會(huì)了更好地與病人和家屬溝通和交流。這些都是在教室里難以獲得的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

四、未來的展望

通過這次實(shí)習(xí)，我深深感到新生兒科護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和充實(shí)感的工作。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的新生兒科護(hù)士，一直堅(jiān)持提高自己的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)水平，將所學(xué)到的知識(shí)投入到實(shí)踐中去，為患者和家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記15篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編現(xiàn)在向你推薦實(shí)習(xí)護(hù)士周記15篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握!

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來越多，挺開心的!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

本次的肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性以及我們?yōu)榛颊呓】邓龀龅木薮筘暙I(xiàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我受到了一位資深護(hù)士的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了關(guān)于肝膽疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一起閱讀了許多病例，并逐漸了解了各種常見病的癥狀、并發(fā)癥和處理方法。我還了解了一些特殊的手術(shù)和操作方式，例如肝臟切除手術(shù)、膽囊切除手術(shù)和肝移植手術(shù)等。在此過程中，我漸漸意識(shí)到：在肝膽外科領(lǐng)域，護(hù)士是非常重要的團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的全程護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的期間，我最多的時(shí)間是和患者一起度過的。作為護(hù)士，我們需要給予患者細(xì)致入微的照顧，讓他們感受到安全和關(guān)愛。在我認(rèn)真地與患者交流中，我發(fā)現(xiàn)患者們都非常關(guān)心自己的手術(shù)情況，并且有很多緊張的情緒。我的工作就是要鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)，并給予他們積極的建議。在術(shù)前，我需要引導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備，例如協(xié)助他們進(jìn)行手術(shù)前的麻醉、背部消毒以及心理疏導(dǎo)等。手術(shù)中，我會(huì)配合醫(yī)生協(xié)助手術(shù)，并不斷對(duì)患者做出觀察和數(shù)據(jù)記錄。而在術(shù)后，我會(huì)關(guān)注患者的傷口愈合情況和疼痛程度，并及時(shí)給予患者止痛藥和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等。

在實(shí)習(xí)中還有一些值得注意的事項(xiàng)。例如，由于許多患者在手術(shù)前需要被施行全身麻醉，因此我們需要及時(shí)關(guān)注患者的意識(shí)狀態(tài)并避免出現(xiàn)呼吸困難和窒息等情況。此外，我們還需要保持專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)精神，滿足患者不同的需求，并確保操作和記錄無誤。

總之，作為一名肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我收獲了很多。我充分認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的不可或缺性，也學(xué)習(xí)到了如何去給予患者們更好的照顧。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為提高患者的健康狀況和生活質(zhì)量而不懈努力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

這是一篇腎內(nèi)護(hù)士實(shí)習(xí)周記。在我的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)腎內(nèi)護(hù)理的知識(shí)和技能。通過實(shí)踐和監(jiān)督，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)的腎內(nèi)護(hù)士。

第一天實(shí)習(xí)，我感到非常興奮和緊張。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我首先認(rèn)識(shí)了腎內(nèi)病房的生活環(huán)境和設(shè)施設(shè)備。這讓我對(duì)以后的實(shí)習(xí)有了基礎(chǔ)的概念。接下來，我了解了病人的日常護(hù)理流程，包括監(jiān)測(cè)病人的體征、測(cè)量血壓、注射藥物等操作。尤其是要特別注意患者在透析過程中的治療和護(hù)理。

在透析治療方面，我學(xué)習(xí)了人工透析的操作過程和注意事項(xiàng)，包括透析機(jī)的操作、管路連接、下腹膜透析的具體方法等等。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練和實(shí)踐，我成功地給了一位病人進(jìn)行透析治療，并順利完成了透析過程。

在護(hù)理實(shí)踐過程中，我確立了良好的工作習(xí)慣。例如，對(duì)病人的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)記錄和清晰說明，對(duì)病人進(jìn)行溫暖的關(guān)懷和體貼，以及保持病房的整潔和安靜。這些做法讓我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常滿意，他們對(duì)我的工作態(tài)度和專業(yè)技能給予了高度的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。在以后的工作中，我會(huì)一如既往地保持這種良好的工作態(tài)度和習(xí)慣。

總之，這一周的腎內(nèi)護(hù)士實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)踐，我不僅掌握了豐富的腎內(nèi)護(hù)理知識(shí)和技能，而且發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我鼓勵(lì)更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)習(xí)中來，從而提早掌握實(shí)際工作所需的技能和經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過半，日志也寫了20多篇了，有同學(xué)跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過來，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室，肯定會(huì)越來越好的。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。

周四值班，中午老師放我回去睡午覺，不過這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請(qǐng)書（以前從基礎(chǔ)學(xué)院轉(zhuǎn)到臨床學(xué)院的時(shí)候申請(qǐng)書被那些吃白飯的老師整丟了，要我們補(bǔ)一份。于是乎我的一份，再加上作家的一份，總共兩份，悲慘?。﹣?，所以午覺就別想了，一直在趕，下午比較忙，一直沒有時(shí)間寫，到晚上比較閑，老師和教學(xué)秘書在吹牛，我就在科室里面寫入黨申請(qǐng)，我老師帶了好多零食，擺在桌子上。我泡了杯奶茶，邊吃糖（有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子）邊抄入黨申請(qǐng)，后面護(hù)士又送過一些楊梅來，哎喲，這個(gè)夜班上的挺舒服。本來晚上是要在醫(yī)院里睡覺的，不過一區(qū)那個(gè)老師脾氣比較怪，不讓實(shí)習(xí)生跟他睡，而我老師是女的，所以就放我回學(xué)校睡覺了。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

我從6月20號(hào)到耳鼻喉科報(bào)道進(jìn)行實(shí)習(xí)，一直實(shí)習(xí)到7月21號(hào)，我們班三個(gè)一起在那報(bào)道，我們分配到不同的老師那里進(jìn)行學(xué)習(xí)，我跟著龍衛(wèi)東副主任醫(yī)師，他帶了一個(gè)研究生鄭老師，我就跟著他學(xué)習(xí)，他很喜歡問我問題，由于一開始的緊張我什么都回答不出來，后來慢慢好了，第一天我就跟他寫病歷，不過都是復(fù)制，粘貼，我覺得我們一出校園就這樣很不好，很不喜歡這樣。

第二天我就跟著他進(jìn)手術(shù)室了，在那里我真正體會(huì)到了什么是無菌觀念，我們一般都不用洗手，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)做的手術(shù)都是局麻，比如分泌性中耳炎(鼓膜切開放置T型引流管)、鼻竇炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉 ，扁桃體摘除術(shù)(成年人，小孩全麻)，頸部包快活檢。全麻的也有，那時(shí)我們就要洗手穿無菌衣，如乳突根治術(shù)、放置聽小骨、頸部包快切除術(shù)，不過聲帶息肉(全麻)不用洗手穿無菌衣，很幸運(yùn)這些手術(shù)我都見過，并都上過臺(tái)，現(xiàn)在做扁桃體我是最熟悉的，需要哪些器械我都知道，在醫(yī)院我很喜歡上手術(shù)臺(tái)，老師們都很喜歡我，我覺得一個(gè)實(shí)習(xí)生就應(yīng)該有求知的欲望，這樣對(duì)自己既負(fù)責(zé)任，對(duì)老師也是一種尊重，到了醫(yī)院我才知道，只有實(shí)踐了，學(xué)的知識(shí)記憶才會(huì)深刻，在醫(yī)院我們也要時(shí)刻保護(hù)自己，我就見過幾列，有的家長(zhǎng)為了那幾個(gè)錢都不會(huì)管自己孩子的死活，甚至還有些病人威脅醫(yī)生，作為學(xué)醫(yī)的我們，既要學(xué)會(huì)救治病人也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

第三周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

本實(shí)習(xí)周記是以一位腺體外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的角度展開。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，我深入了解了腺體外科護(hù)理的各個(gè)方面，包括手術(shù)室、病房、門診等不同環(huán)節(jié)的患者護(hù)理和衛(wèi)生技術(shù)。

首先，我想談?wù)勈中g(shù)室的護(hù)理工作。在手術(shù)室中，我對(duì)患者的理解和配合是非常重要的。一個(gè)好的護(hù)士需要為患者提供溫暖的環(huán)境和積極的情緒。在實(shí)際的操作中，我需要保護(hù)患者，將其舒適地放置在床上并確保呼吸道順暢。同時(shí)，我也需要提供對(duì)患者術(shù)前和術(shù)后的教育，告訴他們?cè)撊绾伪３终_的飲食和日常生活習(xí)慣。

其次，我也了解了腺體外科病房的工作情況。在病房中，我需要及時(shí)提供患者醫(yī)療護(hù)理和心理支持。對(duì)于術(shù)后患者，我需要密切關(guān)注他們的術(shù)后恢復(fù)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。在護(hù)理過程中，我也需要配合醫(yī)生，監(jiān)控患者用藥情況、病情等。

此外，我還參與了門診的工作。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我主要協(xié)助醫(yī)生完成各種檢查、測(cè)量和評(píng)估工作。我需要收集患者的病史、監(jiān)測(cè)他們的體溫、血壓、脈搏等基本生理指標(biāo)，并根據(jù)醫(yī)生的指示向患者進(jìn)行必要的細(xì)節(jié)解釋。

雖然我的實(shí)習(xí)過程很多時(shí)候都非常緊張，但整個(gè)過程讓我進(jìn)一步了解腺體外科護(hù)理工作的種種細(xì)節(jié)和復(fù)雜性。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多，在與同事以及患者的接觸中得到了許多關(guān)于人性的啟發(fā)，去適應(yīng)不同的人群和文化，了解更廣泛的護(hù)理和醫(yī)療理念，并在培訓(xùn)期間接受了專業(yè)訓(xùn)練。作為一名腺體外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我希望我能用我的工作給患者帶來更好的康復(fù)治療效果和更舒適的護(hù)理體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

這次實(shí)習(xí)讓我從理論學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)換為實(shí)踐操作，真正地感受到了護(hù)理工作的辛苦與忙碌。在這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多醫(yī)院中需要掌握的技能，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和溝通能力。

第一周，我來到了急診室實(shí)習(xí)。當(dāng)我紅著臉愣在那里的時(shí)候，導(dǎo)師讓我去咨詢就診的病人的情況。由于剛開始實(shí)習(xí)，我對(duì)病人的病情一無所知，但并不影響我的工作，我先是詢問了病人的病史，隨后根據(jù)病人表述的癥狀，向?qū)熖岢隽艘恍┙ㄗh。這一周的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，在生死攸關(guān)之際，護(hù)士不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要具備敏銳的觀察力和迅速的反應(yīng)能力。

第二周，我來到了普通病房。第一天，就遇到了一位因骨折住院的患者。患者本人是位老年人，心情沮喪，整日愁眉苦臉。而且她還擔(dān)心因?yàn)闊o法下床而影響到其他病人，病房里的其他人醫(yī)治狀態(tài)也變得糟糕。我不敢下結(jié)論，但我覺得她心情不好可能與床頭沒有電視或是太靜不利于她心情緩解的有關(guān)。于是，我上網(wǎng)查閱資料，最終向病房主任建議安裝智能電視，幫助病人減輕寂寞情緒，這份關(guān)心溫暖了病人的心，也是我踏實(shí)工作、持之以恒做好工作的信心來源。

第三周，我進(jìn)了產(chǎn)科病區(qū)。在這兒，我細(xì)心地照顧了眾多的孕婦和產(chǎn)婦。而且，在這個(gè)病區(qū)里，需要做的工作不僅僅局限于給肯哺乳的新生兒們喂奶、洗澡和換尿布。我還要根據(jù)孕婦的身體狀況、產(chǎn)婦的生產(chǎn)歷程，擔(dān)任生產(chǎn)時(shí)的陪伴者或者安排術(shù)前術(shù)后的照看，確保他們得到及時(shí)、恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療護(hù)理。這一周的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到傳遞微笑，傳遞關(guān)愛，也是一件非?？少F的工作。在給產(chǎn)婦做產(chǎn)后檢查的時(shí)候，我輕輕地問她們感覺怎么樣，如果她們感覺到緊張，我也會(huì)耐心地安慰她們。幾天下來，我的溝通能力越發(fā)得到了提高。

第四周，我來到了重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)。這是一間極其安靜的病房，里面住著需要長(zhǎng)時(shí)間呆在病床上的患者?；颊邆兊纳硖幵谶@樣一個(gè)非常封閉的環(huán)境下，我想必須感到非常的孤獨(dú)和無助。于是，我就常常吐蕃這些患者話，關(guān)注他們的心理和生理狀況。我給他們聊天，促進(jìn)他們的恢復(fù)。這一周的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，在許多情況下，最有效的治療方式就是為患者提供溫暖和陪伴，這會(huì)給患者帶來信心和勇氣，也是護(hù)理工作中值得我們深思的問題。

在這次實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。起初，我并不理解護(hù)理為什么要如此的繁忙，也曾陷入過迷茫和沮喪。但慢慢地，我開始理解，護(hù)士的工作需要在所有方面都要保證細(xì)致，這對(duì)心理素質(zhì)和身體素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。我體會(huì)到，有許多的事情并沒有被書本教授，更多的是需要在工作中去摸索和實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的經(jīng)驗(yàn)。

總之，這次護(hù)士的實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了很多，做護(hù)士并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，工作的內(nèi)容非常豐富多樣，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力。只有把理論知識(shí)全部付諸實(shí)踐，才能更好地了解、理解和掌握這個(gè)專業(yè)，更好地為病人服務(wù)。我相信在未來的工作中，會(huì)有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我也會(huì)在不斷地鍛煉自己中更加努力，為患者帶去更多的關(guān)懷和愛心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱啵箾]有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見又分別，感謝遇見的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來感覺時(shí)間就這樣不知不覺的過去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

設(shè)備科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

入職的第一天，我興致勃勃地和同事們見面了。他們非常友善，給予我充分的指導(dǎo)和支持。第一天我主要跟著老師學(xué)習(xí)如何清洗和滅菌手術(shù)設(shè)備，包括各種器械、電動(dòng)刀、吸引器等。

第二天，我被分配到手術(shù)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。面對(duì)這些手術(shù)設(shè)備，我不禁緊張起來。幸運(yùn)的是，醫(yī)生和同事們非常耐心地教我如何操作，這使我感到非常感激。

當(dāng)初我以為我只需要學(xué)習(xí)如何清洗和滅菌手術(shù)設(shè)備，但我卻發(fā)現(xiàn)我的工作涉及非常廣泛的領(lǐng)域，包括外科、麻醉、護(hù)理等。我必須理解每個(gè)角色的工作職責(zé)，以便我下一步可以將協(xié)作帶進(jìn)我的實(shí)踐中。

第二周

經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)如何清洗和滅菌各種手術(shù)設(shè)備有了更深入的了解。我決定在這周的工作中更加集中精力，以掌握這些技能。

在手術(shù)室，我開始負(fù)責(zé)清洗和滅菌所有手術(shù)器械。這對(duì)我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰_保每個(gè)器械都被完全清洗干凈，消毒充分。

我注意到，這項(xiàng)工作需要非常細(xì)致和耐心。對(duì)于清洗器械而言，即便是看似不起眼的小角落，我們也必須仔細(xì)檢查，確保沒有污垢留在上面。我學(xué)習(xí)如何使用一臺(tái)新的清洗機(jī)、超聲波清洗器和其他工具，以確保所有器械在消毒前干凈整潔。

當(dāng)然，結(jié)果非常勞累，每天清洗眾多的器械以及清除難以去除的灰塵和鐵銹，會(huì)讓人感到筋疲力盡。但我不斷嘗試、不斷努力，保證每個(gè)器械在消毒完畢之后能夠安全地用于患者身上，這精神感染著我身邊的每個(gè)人。

第三周

這一周，我終于迎來了我在手術(shù)室首次擔(dān)任巡視病人后觀察患者狀況的機(jī)會(huì)。

在這一過程中，我學(xué)習(xí)了如何與患者家屬交流，如何做好病人護(hù)理工作，并注意細(xì)節(jié)，關(guān)注患者的下一步安排，以及準(zhǔn)確的記錄和維護(hù)病人信息。

除此之外，我還需要密切配合手術(shù)室內(nèi)其他的工作人員，包括醫(yī)生、護(hù)士和放射學(xué)技師等，以確?；颊叩玫阶詈玫闹委煟⒃谶^程中被經(jīng)常注意和監(jiān)測(cè)。

這些實(shí)踐讓我更加理解了手術(shù)室之間如何協(xié)同配合，實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)的重要性。而在實(shí)踐中，我不斷完善自己的技能，不斷完善自己的知識(shí)，并始終保持著饑渴的好奇心。

第四周

在我的最后一個(gè)星期里，我向我的老師和同事們展示了我在實(shí)踐過程中學(xué)到的東西。

我個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己在手術(shù)設(shè)備清洗、滅菌方面獲益頗多，并且學(xué)到了許多日常生活中的實(shí)用技能，例如如何保證個(gè)人健康和衛(wèi)生等等。

我的同事們很感動(dòng)我的成長(zhǎng)，并希望我能夠回來工作，成為他們的一份子。

在實(shí)踐中，我遇到了許多彎路，但也有許多斬獲。通過這段實(shí)習(xí)，我開始擁有對(duì)手術(shù)室操作和護(hù)理的更深刻理解，并認(rèn)識(shí)到了自己所缺乏的技能和知識(shí)，在未來將會(huì)更加努力去改善自身的不足。

這個(gè)過程是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我通過實(shí)習(xí)得到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并幫助我更好地了解職業(yè)的方向選擇。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

作為一名導(dǎo)診護(hù)士實(shí)習(xí)生，我每天都會(huì)接觸各種各樣的病人，學(xué)習(xí)各種醫(yī)療知識(shí)和技能，并且逐漸適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境。在這個(gè)過程中，我認(rèn)為最重要的是積極學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。

第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，我穿著醫(yī)院的工作制服來到導(dǎo)診臺(tái)前面。一開始我還有點(diǎn)緊張，不知道如何開口詢問病人的情況。但是導(dǎo)診老師給我了很大的幫助，她告訴我有關(guān)醫(yī)院的一些常用語句，并且耐心地教我如何與病人交流。慢慢地，我開始逐漸熟悉醫(yī)院的工作流程，并且和病人之間的溝通也越來越自然。

在實(shí)習(xí)的過程中，我接觸到了很多病人，他們有的因?yàn)楦忻?、腹瀉等原因前來就醫(yī)，有的則因?yàn)樯眢w不適做了各種檢查。通過與病人交流，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和意義。我也更認(rèn)識(shí)到了自己臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺陷，我需要更努力地學(xué)習(xí)和提高。

同時(shí)，我在接診的過程中也會(huì)遇到一些特殊的病人，例如語言不通、聽力、視力障礙等。對(duì)于這樣的病人，我們需要更加耐心和細(xì)心的對(duì)待，不僅如此，我們還需要尋找方法與病人更好地交流，盡我們最大的努力把病人的情況傳達(dá)給醫(yī)生，確保醫(yī)生能夠更準(zhǔn)確地對(duì)癥治療。

在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了很多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，如如何檢查血壓、血糖和體溫等。老師們會(huì)通過實(shí)地演示讓我們做這些檢查，然后糾正我們的錯(cuò)誤，幫助我們熟練掌握技能。

回想起第一天實(shí)習(xí)時(shí)的緊張，現(xiàn)在看來已經(jīng)是過去了。在實(shí)習(xí)的期間，我不斷提高自己的技能水平和專業(yè)知識(shí)，更加適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境。在這個(gè)過程中，我也慢慢地提升了自己在職場(chǎng)上的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力，成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)診護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇12

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。

經(jīng)過這近xxx個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧?？傊趦?nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇13

不要以為給予就是美好的，不能設(shè)身處地為別人思考，給予非但無用，反而是傷害。就像一個(gè)巨大的奶油生日蛋糕，之于一名糖尿病患者，甚至不如一張發(fā)面餅來的實(shí)在。關(guān)鍵是，禮貌上，他還要陪上笑臉與感謝，然后轉(zhuǎn)身扔掉。這種給予，是虛榮心的滿足而易。不要以為素食就是健康善良，從生理學(xué)角度上講，人類必須從動(dòng)物制品中獲得動(dòng)物蛋白;從生態(tài)角度上講，我們擁有的是一套雜食類動(dòng)物的消化系統(tǒng)，而吃素同樣影響著環(huán)境的平衡;從宏觀角度上講，動(dòng)物有生命，植物就沒生命了么，不要扯上“殺戮”“殘害”這樣的大字眼，生命無所謂靜，動(dòng)，貴，賤。

事無大小，生于所愛;物無美惡，過則成災(zāi)。對(duì)生命的重視，要像重視我們的雙手——我們通過使用來體現(xiàn)他們的價(jià)值，而不是把他們隔離起來，保護(hù)起來。對(duì)生命的敬畏，要像敬畏我們自己——開得起玩笑，也可以自嘲，但同樣自尊、自重。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇14

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告周記

作為一名護(hù)士學(xué)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了必須的環(huán)節(jié)，這不僅可以鍛煉我們的專業(yè)技能，還更加深入地了解了醫(yī)院的工作流程和患者的真實(shí)需求。下面我將分享我在實(shí)習(xí)期間的周記。

第一周

第一周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)醫(yī)院的情況有了一些了解。我被分配到了外科門診，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的緣故，并沒有被要求做太多的工作或責(zé)任。然而，我仍然把每一個(gè)小任務(wù)都盡心盡力地完成。我發(fā)現(xiàn)，像雜物清理、病歷記錄、病人配合等看上去不起眼的小事情，也都是護(hù)士工作中一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。這一周我盡可能多地去觀察和了解，試圖提高我的認(rèn)知水平，為下一周的工作做好充分的準(zhǔn)備。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)，讓我有了更多的機(jī)會(huì)接觸到患者和醫(yī)生。因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)比較好，我被允許進(jìn)入手術(shù)室實(shí)習(xí)。在手術(shù)室里，我看到了各種各樣的手術(shù)，有心臟手術(shù)、骨科手術(shù)、乳腺手術(shù)等等。在這里，我看到了醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)的默契配合和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，同時(shí)，也體驗(yàn)到了手術(shù)后患者的痛苦和需要。我真正意識(shí)到了在手術(shù)室內(nèi)的護(hù)士有多么重要，他們?cè)诒Ｗo(hù)患者和手術(shù)醫(yī)生的同時(shí)給予患者安心和溫暖。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)，我有了更多的機(jī)會(huì)去接觸一些患有特殊疾病的患者，這些患者的治療需要更加細(xì)致的護(hù)理和關(guān)注。我被分配到了肝病科，主要是為肝炎患者提供護(hù)理服務(wù)。在這里，我體驗(yàn)到了護(hù)士在護(hù)理病人方面的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，要時(shí)刻緊盯病人的情況和反應(yīng)，每個(gè)干預(yù)措施都需要精心安排。我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師一起為肝病患者進(jìn)行檢查和藥物治療，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)患者對(duì)我來說是需要關(guān)心和體貼的，他們需要用行動(dòng)證明自己的專業(yè)素質(zhì)所在，共同助推患者早日康復(fù)。

第四周

第四周的實(shí)習(xí)中，我真正地感受到了患者的認(rèn)可和感激。在我的工作中成效越來越突出的同時(shí)，我也逐漸學(xué)會(huì)和患者建立良好的關(guān)系和溝通。在這期間，我學(xué)到了很多專業(yè)技能，比如給病人打針、換藥渣、簡(jiǎn)單的傷口處理等等。但是，這些技能是表面的東西，更重要的是學(xué)會(huì)了跟患者相處的方法和態(tài)度，這不止對(duì)我的之后的工作有幫助，也讓我的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)更為豐富。

第五周

終于來到了我的實(shí)習(xí)的最后一周，我在工作中不斷地嘗試新的事情。我想要嘗試的是更多的小技能和工具的使用，比如測(cè)量血壓、身高和體重等，同時(shí)也要嘗試更多實(shí)際的操作，比如安裝插管等。這一周我也更加關(guān)注如何和患者建立更為深入的關(guān)系，如何讓他們感受到我的專業(yè)和溫馨。最后，我向我實(shí)習(xí)的導(dǎo)師和其他的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員表示感謝，他們?cè)谖业膶?shí)習(xí)過程中給予了我充分的支持和幫助。

回顧整個(gè)實(shí)習(xí)的過程，我敦促自己對(duì)這個(gè)工作前景的激情，同時(shí)也促使我有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，我相信我的專業(yè)技能得到了較大的提高，更加重要的是，我在實(shí)際的護(hù)理工作中建立了仁慈和同情心，為我的未來奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇15

本周，在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這樣的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒有耐心的表現(xiàn)，我就從來都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎樣跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門學(xué)問，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，他們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ儐査麄兪欠袷怯惺裁刺厥獾木瑁麄円彩歉嬖V我，熟能生巧，要想自己變得越來越好，僅有多向比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記10篇

周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過周記吧。周記可以讓我們記錄自己的身體變化及時(shí)調(diào)整生活方式。小編從各個(gè)方面搜集的資料使這篇“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”更加完美，感謝您的閱讀如果覺得不錯(cuò)的話就請(qǐng)您分享給更多的朋友吧！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

作為一名針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我對(duì)于這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的體驗(yàn)十分珍貴。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷地吸收著各種知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這專業(yè)領(lǐng)域中的不足之處。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)了針灸治療的基本理論和技巧。我們?cè)卺樉氖依锎罱ㄆ鹆艘粋€(gè)仿真場(chǎng)景，導(dǎo)師先為我們展示了針灸的全過程，然后讓我們自己操作。我剛開始時(shí)非常緊張，生怕自己會(huì)插錯(cuò)針或者對(duì)病人造成無法挽回的后果。但幸運(yùn)的是，導(dǎo)師在一旁時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和指導(dǎo)著我們，使我們安心地完成了這些療程。

第二周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)逐漸熟悉了這些基本技巧，并取得了一定的獨(dú)立操作能力。導(dǎo)師開始帶著我們?nèi)ヒ姴∪?，讓我們直接面?duì)病情和病人，了解他們的實(shí)際需求。這個(gè)過程對(duì)于我而言是既激動(dòng)又充滿挑戰(zhàn)的。我意識(shí)到，在執(zhí)行治療方案之前，了解患者的身體狀況和病情是非常重要的。

第三周的實(shí)習(xí)中，我的操作技巧和針灸常識(shí)得到了較大的提高。導(dǎo)師鼓勵(lì)我們嘗試自己安排治療方案，并且要在操作過程中注重細(xì)節(jié)。這種過程，不僅提高了我們?cè)诶碚搶用娴乃?，還豐富了我們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。我們的自信和信任感也因此大大增強(qiáng)了。

總的來說，這次針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。在操作中，我們不能僅僅停留在流程和技巧上，還要學(xué)會(huì)觀察患者的病情變化和心理反應(yīng)。這對(duì)于我們找出更加合適的治療方案和真正照顧患者意愿都非常重要。同時(shí)，我也明白了自己的不足之處，還需要更多的時(shí)間和努力來提高自己的技能水平和治療經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

這周我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最 重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

在icu，xx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。

上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專科治療依舊無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。icu沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語：臨床護(hù)士職責(zé)很大，實(shí)踐性也很強(qiáng)，通過在醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，豐富了我們專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，也讓我們切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

時(shí)間過的真快，不知不覺來廣州已經(jīng)一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷裕詣e：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

本周開始了xx周的實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理。看了一個(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。

嗯，下周加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

本人是一名在校護(hù)士學(xué)生，最近進(jìn)行了一周的針灸科實(shí)習(xí)。在這一周里，我深深感受到了針灸治療的獨(dú)特魅力，同時(shí)也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。

第一天到達(dá)醫(yī)院，我首先參觀了針灸科的診室和治療室。針灸科的診室與其他科室不同，沒有大型的醫(yī)療設(shè)備，只有一些特殊的工具和治療用具。而為了防止針灸治療傳染病，每個(gè)治療室還配備了專門的紫外線燈和消毒設(shè)備。

在前兩天的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)患者的接待和病歷的整理。當(dāng)患者進(jìn)入診室后，我首先要了解患者的病情，并幫助醫(yī)生進(jìn)行初步的檢查和問診。在整理病歷方面，我也學(xué)到了很多新知識(shí)，例如如何簡(jiǎn)潔明了地記錄重要信息和關(guān)鍵詞。

在這一周中，我也有機(jī)會(huì)實(shí)際參與了針灸的治療過程。我看到了針灸醫(yī)生用針扎進(jìn)患者的皮膚之中，然后給針灸點(diǎn)用火燒一下，以達(dá)到溫通經(jīng)脈、祛除寒濕的效果。在這個(gè)過程中，患者可能會(huì)感到一些疼痛或不適，但他們都堅(jiān)持著治療，因?yàn)樗麄冎肋@是一種非常有效的治療方式。而我作為護(hù)士，也要負(fù)責(zé)觀察患者的病情變化和治療效果，并及時(shí)向醫(yī)生反饋。

除了治療過程中的觀察之外，我還需要了解一些常見的針灸穴位和治療方法。在這里，針灸醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的病情和體質(zhì)，選擇不同的針灸穴位和方法。例如，對(duì)于一些慢性病癥，醫(yī)生可能選擇耳針或火罐療法。而對(duì)于其他一些具體癥狀，如頸椎病，醫(yī)生則會(huì)選擇按摩或刮痧等手法進(jìn)行治療。

然而，在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個(gè)問題是針灸科患者的流動(dòng)性相對(duì)較小。由于針灸治療一般需要連續(xù)多次，因此患者需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的治療。在實(shí)際操作中，這就意味著需要定期與患者進(jìn)行溝通和聯(lián)系，以便及時(shí)調(diào)整治療方案。

在本次實(shí)習(xí)中，我深深感受到了針灸治療的獨(dú)特魅力。不僅可以有效預(yù)防和治療疾病，還能夠提高人們的免疫力和健康水平。同時(shí)，作為護(hù)士，我也必須掌握更多的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地為患者服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

在ICUxx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

在實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實(shí)習(xí)中我印象最深的是我還在兒科的時(shí)候，那是第一次打頭皮針的時(shí)候，由于一針沒扎上，家長(zhǎng)也很不理解我，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，狠狠的罵了我和帶教老師：嬰兒的頭是你們的試驗(yàn)田么？你是不是實(shí)習(xí)生??！……就這樣一遍一遍在說，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀。本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖。

后來老師找我談話給我很大的啟發(fā)，老師說護(hù)理人員應(yīng)用得體的語言，穩(wěn)重的動(dòng)作，誠懇的態(tài)度取得家長(zhǎng)的信任，包括耐心解釋、操作熟練，切不可簡(jiǎn)單生硬。通過對(duì)家長(zhǎng)的心理護(hù)理，希望家長(zhǎng)以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式，達(dá)到良好的護(hù)理效果。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點(diǎn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

來到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實(shí)習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯(cuò)，但是我也是清楚實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事，同時(shí)我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們?cè)撊绾蔚娜プ?，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過也是告誡過，雖然學(xué)的快，但是在實(shí)際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差錯(cuò)，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作，我也是清楚，我們護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé)，護(hù)理不能出問題，可能小的錯(cuò)誤只是讓病人受罪，但是嚴(yán)重的話可能也是會(huì)危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候，我也是多問，多了解細(xì)節(jié)，盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨(dú)立完成。

實(shí)習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升，去改變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護(hù)理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護(hù)士的，我也是對(duì)于未來，做好了準(zhǔn)備。