統(tǒng)設(shè)計(jì)心得

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得。

心得體會(huì)是通過(guò)實(shí)踐獲得的感悟，要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，我總結(jié)了以下信息：“統(tǒng)設(shè)計(jì)心得”，希望能給您帶來(lái)幫助。為了方便閱讀，請(qǐng)您將本頁(yè)加入書(shū)簽！

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得【篇1】

軟件工程課程設(shè)計(jì)課程設(shè)想心得體味，這也激起了我爾后勤奮進(jìn)修的樂(lè)趣，我想這將對(duì)我以后的進(jìn)修發(fā)作主動(dòng)的影響。其次，此次課程設(shè)想讓我充實(shí)熟悉到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的主要性，只要合作協(xié)作才干保證整個(gè)項(xiàng)目標(biāo)有條不絮。別的在課程設(shè)想的進(jìn)程中，當(dāng)我們碰著不大白的成績(jī)時(shí)，指點(diǎn)教員老是耐心的解說(shuō)，給我們的設(shè)想以極大的輔佐，使我們獲益匪淺。因此很是感謝感動(dòng)教員的教育。經(jīng)過(guò)此次設(shè)想，我懂得了進(jìn)修的主要性，體會(huì)到實(shí)際學(xué)問(wèn)與實(shí)際相連系的主要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和勤奮，這將為自己爾后的進(jìn)修和任務(wù)做出了最好的表率。我感受作為一名軟件工程專(zhuān)業(yè)的先生，此次課程設(shè)想是很故意義的。更主要的是若何把自己日常平凡所學(xué)的工具利用到理想中。固然自己關(guān)于這門(mén)課懂的并不多，良多根本的工具都還沒(méi)有很好的放縱，感受很難，也沒(méi)有很有效的法子經(jīng)過(guò)自身去了解，可是靠著這一個(gè)多禮拜的“進(jìn)修”，在小組同窗的輔佐和解說(shuō)下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸發(fā)作了些許的樂(lè)趣，自己起頭自動(dòng)進(jìn)修并逐漸從根本漸漸起頭弄懂它。

所以我以為此次的課程設(shè)想意義很深，和其他4位同窗的配合進(jìn)修、配合、勤奮的進(jìn)程也很歡快，別的還要感謝感動(dòng)教員的耐心教育。

整個(gè)設(shè)想經(jīng)過(guò)了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這關(guān)于自己以后的進(jìn)修和任務(wù)鄉(xiāng)村有很大的輔佐。在此次設(shè)想中碰著了良多理想性的成績(jī)，在理想設(shè)想中才覺(jué)察，書(shū)本上實(shí)際性的工具與在理想利用中的仍是有肯定的收支的，所以有些成績(jī)不單要深切地輿解軟件工程課程設(shè)計(jì)課程設(shè)想心得體味，并且要不竭地更正以前的過(guò)失思想。一切成績(jī)必需求靠自己一點(diǎn)一滴的處置，而在處置的進(jìn)程傍邊你會(huì)覺(jué)察自己在飛速的提拔。關(guān)于教材辦理零碎，其法式是比力繁雜的，次如果處置法式設(shè)想中的成績(jī)，而法式設(shè)想是一個(gè)很矯捷的工具，它反映了你處置成績(jī)的邏輯思想和立異才干，它才是一個(gè)設(shè)想的魂靈地點(diǎn)。因此在整個(gè)設(shè)想進(jìn)程中大部門(mén)時(shí)分是用在法式上面的。良多子法式是能夠自創(chuàng)書(shū)本上的，但如何跟尾各個(gè)子法式才是環(huán)節(jié)的成績(jī)地點(diǎn)，這需求對(duì)零碎的結(jié)構(gòu)很熟習(xí)。因此能夠說(shuō)零碎的設(shè)想是軟件和硬件的連系，二者是密不成分的。經(jīng)過(guò)此次課程設(shè)想我也覺(jué)察了自身具有的缺少之處，固然感受實(shí)際上曾經(jīng)放縱，但在利用到實(shí)際的進(jìn)程中仍故意想不到的利誘，經(jīng)過(guò)一番勤奮才得以處置。

軟件工程課程設(shè)想我以為這個(gè)收成理應(yīng)說(shuō)是相當(dāng)大的。一路頭我們從參考書(shū)上找來(lái)了課題，可是事實(shí)是參考書(shū)，做到當(dāng)時(shí)覺(jué)察良多法式都是不完好的，這讓我們傷透了腦子?？粗送庑〗M都弄得有模有樣了，可是我們連一個(gè)課題都還沒(méi)有定好。十分困難又找到了課題，可是功效仍是很不盡人意。法式接線(xiàn)什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有成績(jī)，可是就是無(wú)法到達(dá)預(yù)期想要的功效。參考書(shū)事實(shí)只是一個(gè)參考，設(shè)想這種工具最后仍是要靠自己動(dòng)腦子。然后我們巨匠一路齊心合力，從日常平凡做的考試考試、教員上課的舉例、書(shū)本上的學(xué)問(wèn)以及教員的教育和其他同窗的輔佐下事實(shí)完成了。理應(yīng)說(shuō)這是經(jīng)過(guò)我們小構(gòu)成員的配合勤奮和動(dòng)腦完成的，固然形式并不是很繁雜，可是我們感受設(shè)想的進(jìn)程相當(dāng)主要，學(xué)到了良多，收成了良多。我感受課程設(shè)想反映的是一個(gè)從實(shí)際到理想利用的進(jìn)程，可是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后結(jié)業(yè)之后從黌舍轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)進(jìn)程。小組人員的配合、相處，以及自身的動(dòng)腦和勤奮，都是以后任務(wù)中需求的。

每次都是心得體味，黌舍教員偷工減料，做的課題都是幾年前的工具，還體味呢，自己收拾下，留著自己或許巨匠以后利用，關(guān)于教員還行，記得收藏啊·············

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得【篇2】

這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(Photoshop和CorelDraw的使用)。

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

1.我的平面設(shè)計(jì)之旅

特別興奮，大學(xué)終于即將結(jié)束了，即將開(kāi)始踏入社會(huì)，來(lái)為社會(huì)和為自己創(chuàng)造價(jià)值了。很多人都說(shuō)我，大學(xué)期間沒(méi)做過(guò)兼職，將來(lái)出來(lái)找工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)很難找!呵呵，其實(shí)我認(rèn)同一半這種說(shuō)法，因?yàn)槲蚁嘈懦鰜?lái)工作是一次很好鍛煉自己人際交往能力的事情，所以對(duì)將來(lái)會(huì)有幫助，但是談到了工作經(jīng)驗(yàn)，兼職對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，服務(wù)員，普工或者家教是相對(duì)較多的，從這些兼職談到對(duì)將來(lái)工作有幫助的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得只是對(duì)為人處事有一定的幫助，跟將來(lái)的工作并沒(méi)有很大的關(guān)系。我平時(shí)就很簡(jiǎn)單的把打工分成了兩種，第一種就是管理人員，第二種就是技術(shù)人員。對(duì)于這個(gè)管理人員，我覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)的作用永遠(yuǎn)是第一的;而對(duì)于技術(shù)人員，技術(shù)的功底當(dāng)然就是排第一啦。現(xiàn)在并沒(méi)有賺錢(qián)的能力，所以這個(gè)時(shí)候是最需要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的時(shí)候。這里需要好好的強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在大學(xué)里面我所報(bào)讀的專(zhuān)業(yè)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，而到了大三才開(kāi)始分具體的方向，我選擇的是平面設(shè)計(jì)。從小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)到現(xiàn)在喜歡用電腦設(shè)計(jì)，我對(duì)這方面一直都保持著不消退的熱情。從photoshop到coreldraw的學(xué)習(xí)，再到運(yùn)用這些軟件進(jìn)行作品設(shè)計(jì)，我都是付出了比別人多一倍的汗水和努力。每當(dāng)遇到不懂的地方，周?chē)譀](méi)有同學(xué)或者老師可以指導(dǎo)，只能靠著自己在網(wǎng)上找資料和自己不斷摸索來(lái)解決問(wèn)題。有時(shí)候不過(guò)當(dāng)看到一個(gè)作品誕生的時(shí)候，就會(huì)忘記之前的艱苦，而充滿(mǎn)了喜悅與滿(mǎn)足感?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自學(xué)的那段日子，真是艱辛并快樂(lè)著。而現(xiàn)在，能夠拿出這份執(zhí)著與熱情，將其用在工作上，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是無(wú)比自豪。2.工作心得

(1).工作技巧

我們公司----云騰廣告策劃有限公司，是已經(jīng)規(guī)模很小的私營(yíng)廣告公司，我們部門(mén)就只有五個(gè)人。剛來(lái)上班的第一天，既緊張又興奮。經(jīng)理就先給我安排了工作，讓我用ps摳圖。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，不過(guò)我還是很認(rèn)真的工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很細(xì)致的進(jìn)行處理。連續(xù)對(duì)十幾張圖片進(jìn)行摳圖處理還是第一次，也挺費(fèi)時(shí)間和精力的。不過(guò)從處理這些圖片，我也發(fā)現(xiàn)了一些以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的技巧。比如：

l用鋼筆工具摳圖的時(shí)候，按住“Ctrl”可以將“鋼筆工具”轉(zhuǎn)為“直接選擇工具”使用。

l按住“Alt”可以將“鋼筆工具”轉(zhuǎn)為“轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具使用”

l用鋼筆工具繪制新節(jié)點(diǎn)后，按住“Alt”同時(shí)點(diǎn)擊該節(jié)點(diǎn)可以使節(jié)點(diǎn)從光滑節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)為單邊直角節(jié)點(diǎn)

l摳圖的時(shí)候，如果將圖片放大，可以按住“Space”鍵來(lái)移動(dòng)圖片!

知道了這些技巧，摳圖的效率的確提高了不少。

剛開(kāi)始的工作都是一些比較瑣碎的事情，經(jīng)理叫我有時(shí)候就多到網(wǎng)上看看別人好的作品，對(duì)于提升自己的審美能力很有幫助。通過(guò)在公司兩個(gè)月個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一下平面設(shè)計(jì)新手剛進(jìn)行的一些學(xué)習(xí)技巧：

l多上網(wǎng)看看人家優(yōu)秀的作品，最好就按行業(yè)來(lái)分類(lèi)欣賞。比如：IT、房地產(chǎn)、行政、食品。從他們的顏色搭配，構(gòu)圖排版和素材運(yùn)用等各個(gè)方面進(jìn)行欣賞比較，然后多做做總結(jié)。

l多將自己的作品放到網(wǎng)上讓人家點(diǎn)評(píng)(強(qiáng)烈推薦“紅動(dòng)中國(guó)”)，有助于發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，以方便自己去發(fā)掘和改善。

幾天過(guò)去，漸漸的熟悉了工作環(huán)境，和同事們也相處的比較好，經(jīng)理終于交給了我一個(gè)比較有份量的工作，讓我參照一本畫(huà)冊(cè)，給一家涂料公司設(shè)計(jì)一本產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)。對(duì)于第一次做這種商業(yè)化的設(shè)計(jì)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太興奮了!雖然是參照，但我還是將我自己的思路完全的運(yùn)用在了這份畫(huà)冊(cè)上面。再加上另外一個(gè)同事的指導(dǎo)，最后終于完成了這本畫(huà)冊(cè)的設(shè)計(jì)?？粗恼Q生，想著它即將被印刷幾千冊(cè)。我就高興個(gè)半死。不過(guò)問(wèn)題就開(kāi)始出現(xiàn)了!!我把我檢查之后沒(méi)有出錯(cuò)的畫(huà)冊(cè)交給經(jīng)理再檢查一次，沒(méi)想到，經(jīng)理不到半天就把我批了十幾次。要么文字忘記轉(zhuǎn)曲，要么出現(xiàn)錯(cuò)別字，那個(gè)時(shí)候的我，真是無(wú)地自容!現(xiàn)在就在這里自我總結(jié)一下，畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。

l文字方面：錯(cuò)別字、亂碼、對(duì)不齊、類(lèi)型大小顏色不一致。

l圖像方面：模式不是cmyk、分辨率不夠高、圖像表面有白點(diǎn)或顏色處理不完整、顏色偏差等等!

l在印刷的時(shí)候，有的文字沒(méi)有轉(zhuǎn)曲。

經(jīng)理在給我指出問(wèn)題的同時(shí)，也跟我將了一句話(huà)“做這行可不是那么簡(jiǎn)單的啊!”這句話(huà)我當(dāng)時(shí)就無(wú)窮回味，讓我知道了，做這個(gè)，第一要細(xì)心，第二要有耐心，第三當(dāng)然就是要有恒心。要把最基礎(chǔ)，但又最容易被人忽略的細(xì)節(jié)處理好!!所以，我也跟自己感嘆說(shuō)一句，“做這行可不是那么好玩的啊!”

(2).工作交際

出來(lái)工作，無(wú)論什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的，所謂人際關(guān)系有多廣，

你的前途就有多大款。沒(méi)有一個(gè)成功人士是靠著自己成功的。懂得借助外力，才能及時(shí)把握機(jī)會(huì)，讓工作事半功倍。因?yàn)閯倎?lái)到一個(gè)新地方，人生路不熟的，一開(kāi)始什么都是靠著自己，每天的工作也就只是坐在電腦前面動(dòng)動(dòng)腦筋和動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，除了辦公司里的同事有交流以為，基本沒(méi)有和別人交流過(guò)。我一直都是一個(gè)不太會(huì)和陌生人打交道的人，有點(diǎn)孤僻性格的我，不喜歡對(duì)別人阿諛?lè)畛?，口才不好，也沒(méi)有辦法隨便跟一個(gè)人聊天聊得盡興而歸，所以我選擇走我自己的路，以我自己的方式來(lái)和別人相處，相處得來(lái)的就是朋友，同時(shí)也學(xué)著跟陌生人打交道，我自己也是在鼓勵(lì)自己多和別人人交流，畢竟出門(mén)靠朋友嘛!而我的經(jīng)理就是我很好的學(xué)習(xí)榜樣了，之前說(shuō)過(guò)他很年輕，這么年輕就能夠坐上經(jīng)理這個(gè)位置自然有他的過(guò)人之處當(dāng)，不僅僅只是手上的技術(shù)，還有一副好的口才。跟經(jīng)理相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但他做事的態(tài)度和說(shuō)話(huà)的能力，我還是領(lǐng)教過(guò)的也覺(jué)得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)的!在我上班的第二天，由于業(yè)務(wù)多經(jīng)理就要求我加班，但第一我是新來(lái)的，第二又沒(méi)有加班費(fèi)，所以經(jīng)理沒(méi)有讓我白加班，晚上他就請(qǐng)我和另外一個(gè)同事去大吃一頓，。大家興致都非常高，接下來(lái)晚上的加班那就不在話(huà)下了，一直拼到晚上十二點(diǎn)才下班。在跟自己下屬這個(gè)樣子，跟生意上的客戶(hù)也都保持著很好的關(guān)系，每個(gè)客戶(hù)跟他的關(guān)系都不像是客戶(hù)，更像是莫逆之交。經(jīng)理跟我說(shuō)做廣告的最注重的就是長(zhǎng)期的合作，所以和客戶(hù)保持良好的關(guān)系是很重要的事情。經(jīng)理他就有他自己的一套。對(duì)于新客戶(hù)，他說(shuō)話(huà)既客氣又不失自信，認(rèn)真又不傷和氣。而對(duì)于老客戶(hù)，他就稱(chēng)兄道弟，有時(shí)請(qǐng)他們一起吃飯喝酒。經(jīng)理跟我說(shuō)過(guò)，我們工作的時(shí)候，就要認(rèn)真工作，聽(tīng)從安排。

(3).生活

在有工作的日子里，生活也發(fā)生了微妙的變化。每天的生活變得有規(guī)律了，也很充實(shí)。早上7點(diǎn)30分起床，吃完早餐之后8點(diǎn)10分出門(mén)坐三十分鐘公交車(chē)回公司上班，接著開(kāi)始了一天8個(gè)小時(shí)的工作。中午休息一個(gè)小時(shí)下午6點(diǎn)鐘下班，然后回家吃飯。晚上有時(shí)就出去走走，有時(shí)候就上上網(wǎng)，然后12點(diǎn)之前睡覺(jué)。對(duì)于剛開(kāi)始工作的我，有條理的生活習(xí)慣，讓我的工作也變得有條不紊，充足的睡眠時(shí)間讓我可以每天都保持著良好的精神狀態(tài)。在我們部門(mén)，我?guī)缀醵际敲刻熳钤绲降囊粋€(gè)，每次到了公司，我都會(huì)感覺(jué)自己干勁十足，好想馬上就進(jìn)入工作，把沒(méi)有完成的任務(wù)完成，然后開(kāi)始新的工作。出于對(duì)這份工作的熱愛(ài)，我每時(shí)每刻都在想著如何來(lái)提高自己，把這份工作做得更好。每天的工作給我的感覺(jué)不是累，而是無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè)。我覺(jué)得找工作，最主要是：

l找工作如果條件允許，找自己有興趣的工作，興趣就是動(dòng)力。

l就算找不到自己理想的工作，工作態(tài)度也要保持積極向上。

l工作的時(shí)候要合理的安排自己的生活作息時(shí)間，結(jié)合工作需要保持良好的生活習(xí)慣。

3.我的找工作經(jīng)歷

找到工作固然高興，但在我找到了這份工作之前，我也有著一段艱辛的找工作歷程，甚至差點(diǎn)讓我放棄了平面設(shè)計(jì)的工作。

剛放假?zèng)]多久，我就拒絕了家人說(shuō)幫我找工作的事，帶著滿(mǎn)腔熱血出來(lái)找工作。本來(lái)想著中山是個(gè)大城市，而且有著悠久的歷史，應(yīng)該有很多的機(jī)會(huì)和空間讓我來(lái)施展拳腳，但結(jié)果我大大的錯(cuò)了，這里的主要產(chǎn)業(yè)是機(jī)械類(lèi)和化工類(lèi)的，對(duì)于平面廣告設(shè)計(jì)這方面的很少很少。我去過(guò)招聘會(huì)，上網(wǎng)投過(guò)無(wú)數(shù)份簡(jiǎn)歷，打過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)電話(huà)，想盡了一切辦法，但結(jié)果卻連一個(gè)面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我自己知道我在各方面都很難跟真正畢業(yè)于名牌學(xué)校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生相提并論，跟美院設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更沒(méi)法比。也沒(méi)有很優(yōu)秀的商業(yè)作品，唯一支撐我前進(jìn)的就是我的興趣，我不想放棄自己喜愛(ài)的東西。雖然中途有想過(guò)先找另外的工作先做著再說(shuō)，然后一邊工作一邊在這邊繼續(xù)找平面設(shè)計(jì)的工作，但發(fā)現(xiàn)這也不是一件容易的事。最后眼看假期時(shí)間越來(lái)越少了，家里面找的那份工作再不回復(fù)也沒(méi)有了，我差點(diǎn)就放棄了。可是世界就是這么巧，當(dāng)我放棄的時(shí)候，我的電話(huà)響起了，是一個(gè)陌生的電話(huà)，從電話(huà)的區(qū)號(hào)我可以看出是中山的電話(huà)號(hào)碼?！拔?你好!”就是這個(gè)電話(huà)，給了我第一次面試的機(jī)會(huì)。我準(zhǔn)備好一切，在約定的時(shí)間來(lái)到了這家公司面試。這里的經(jīng)理看了我的作品之后，給了我一句差點(diǎn)讓我絕望的話(huà)，“你的作品，就像學(xué)生的練習(xí)作!”我知道我的作品沒(méi)用了，可能我也差不多該面試結(jié)束了。不過(guò)這里的經(jīng)理還是給了我一次機(jī)會(huì)?！澳悻F(xiàn)在上機(jī)操作一下吧，做份產(chǎn)品單頁(yè)給我看看!”我很高興，雖然我根本就沒(méi)有做過(guò)單頁(yè)，但無(wú)論機(jī)會(huì)多渺小，我都會(huì)牢牢的把握!我操作著我熟悉的ps軟件，一步一步的做著，本來(lái)規(guī)定一個(gè)小時(shí)完成的作品，我花了差不多兩個(gè)小時(shí)才完成。不過(guò)這并沒(méi)有換來(lái)得到經(jīng)理認(rèn)同的作品，我感覺(jué)自己又回到了懸崖邊了。不過(guò)經(jīng)理沒(méi)有立即結(jié)束這場(chǎng)面試，而是在電腦前給我分析了我的作品，挑出了我作品的不足，害得我的心一次一次的懸在了半空。不過(guò)，經(jīng)理最后給了我一句話(huà)，“雖然你對(duì)這種產(chǎn)品廣告不是很熟悉，不過(guò)這些可以慢慢學(xué)，畢竟你的基礎(chǔ)還是有的，而且我看你也很有誠(chéng)意，能夠把這張單頁(yè)作品完成，所以，你回去準(zhǔn)備一下，明天過(guò)來(lái)，我再安排工作給你做!”哈哈，就這樣，我就進(jìn)入了我現(xiàn)在的公司----云騰廣告策劃有限公司，開(kāi)始了我的第一份平面設(shè)計(jì)工作。

4.總結(jié)

剛結(jié)束了三年的大學(xué)理論教學(xué)，書(shū)我?guī)е约簼M(mǎn)腦子的理論知識(shí)踏入了實(shí)習(xí)單位云騰廣告公司。抱著對(duì)平面設(shè)計(jì)的熱愛(ài)之情我學(xué)平面設(shè)計(jì)一年，一直都希望能有機(jī)會(huì)可以進(jìn)入廣告公司進(jìn)行學(xué)習(xí)工作。靠著自己的誠(chéng)意終于打動(dòng)了這家公司的經(jīng)理，給了我這么一次難得的機(jī)會(huì)。來(lái)到這里，我覺(jué)得自己就是一個(gè)黑洞，可以無(wú)盡的吸收這里所有的平面設(shè)計(jì)知識(shí)。來(lái)了這里第一天，我就從最簡(jiǎn)單的圖片摳圖開(kāi)始，慢慢的，到現(xiàn)在兩個(gè)星期過(guò)去，已經(jīng)做了更專(zhuān)業(yè)更商業(yè)化的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)和企業(yè)畫(huà)冊(cè)，每個(gè)任務(wù)都讓我收獲不少;另外跟我同部門(mén)的一位在這里已經(jīng)工作了三年的前輩同事也教了我很多技術(shù)方面的知識(shí)。從他身上我體會(huì)到了基礎(chǔ)扎實(shí)是怎么的一回事。除了技術(shù)方面的，我也從我的經(jīng)理和同事們身上學(xué)到了很多做人做事的態(tài)度和技巧。我們的經(jīng)理是個(gè)很有耐心很細(xì)心的年輕人，每次我設(shè)計(jì)作品有做錯(cuò)的時(shí)候他都會(huì)一一給我指出來(lái)，就算是極小的文字錯(cuò)別字，他都會(huì)給我指出來(lái)。從他身上我也體會(huì)到了，工作的時(shí)候一定要非常仔細(xì)，細(xì)心，更要有耐心，要做到一絲不茍?？傊痪湓?huà)就是：這樣的實(shí)習(xí)讓真獲益匪淺啊!

5.結(jié)束語(yǔ)

很多人都說(shuō)，外面的社會(huì)是很殘酷的，工作中的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，像我們這些剛出來(lái)的學(xué)生，即將要面對(duì)的是跟學(xué)校完全的另一種環(huán)境?，F(xiàn)在自己出來(lái)之后，才知道這種話(huà)是有一定道理

的，但沒(méi)那么慘烈，當(dāng)你自己身在其中的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以自己的能力，是很快就可以適應(yīng)這種環(huán)境的，所以不用那么害怕。剛出來(lái)工作也是一個(gè)求學(xué)的過(guò)程，要多以謙虛的姿態(tài)去面對(duì)社會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)，很多時(shí)候都會(huì)碰壁，面臨的困難也可能比別人多一點(diǎn)，所以自己感觸也頗多，不過(guò)每次遇到困難的時(shí)候，我都告訴自己要保持一份積極的心態(tài)，特別的當(dāng)你不知道該如何抉擇的時(shí)候。工作是每個(gè)有志之士將要面對(duì)的挑戰(zhàn)，而且也都會(huì)有不同的工作經(jīng)歷，不同心得和體會(huì)，能夠把我的這份工作經(jīng)歷拿來(lái)和大家一起分享，不也是一件很有意義，同時(shí)也很有趣的事情嗎!

我自己總結(jié)了一下，這次實(shí)習(xí)的心得主要有以下幾點(diǎn)：

l在別人面前，說(shuō)話(huà)要有底氣，自己心理面都要發(fā)表的意見(jiàn)就要大膽的說(shuō)出來(lái);做事要大膽，不要畏畏縮縮，想好的事情就要大膽的把

2在別人面前，要有自信，要有主見(jiàn)。

3對(duì)別人要大方，要和氣，要公私分明。

4學(xué)無(wú)止境。要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，讓自己能在這個(gè)不斷在發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)能有一塊立足之地，為以后的事業(yè)打好基礎(chǔ)。你在做的不僅僅是一份工作，還是你的人生。

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得【篇3】

伴著和煦的春風(fēng)，人人開(kāi)始從歡樂(lè)、喜慶的氛圍中脫離出來(lái)慢慢的走上自己的工作崗位，整個(gè)生活突然之間安靜下來(lái)總有點(diǎn)不適應(yīng)，但是為了生活你必須即刻就將精力投入到工作當(dāng)中，新的一年已經(jīng)來(lái)到。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有慶祝，只剩下忙碌的身影。有句話(huà)說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨”此時(shí)正逢春季，忙碌的人們是不是都按照自己的計(jì)劃奔波呢？

突然，我很緊張。今年年初我的計(jì)劃是什么？我今年的奮斗目標(biāo)是什么？我一直思考著….

忽然有種害怕的感覺(jué)，一直以來(lái)我都沒(méi)有給自己定過(guò)什么計(jì)劃、目標(biāo)之類(lèi)的東西。感覺(jué)自己就像一只無(wú)頭蒼蠅亂飛亂撞，猛然間覺(jué)悟?yàn)槭裁醋约旱纳钜恢焙芰鑱y，沒(méi)有一定的規(guī)律，一年下來(lái)總感覺(jué)碌碌無(wú)為一點(diǎn)成就感也沒(méi)有。這是沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)的工作生活的結(jié)果。

回想國(guó)家的“十二五規(guī)劃”，集團(tuán)公司打造“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的大型綜合型礦業(yè)集團(tuán)，這些不都是計(jì)劃和目標(biāo)嗎，有了這些計(jì)劃、目標(biāo)我們的國(guó)家、我們的企業(yè)才能有方向更好的去發(fā)展。國(guó)家、企業(yè)的發(fā)展都有目標(biāo)，我們個(gè)人呢？試想我們的生活、學(xué)***沒(méi)有計(jì)劃、目標(biāo)的話(huà)，豈不是一片黑暗，怎么去談發(fā)展，怎么更好的生活呢。

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)?jiān)诖猴L(fēng)中為自己做一個(gè)計(jì)劃，在柔和的晨光中滿(mǎn)懷信心地投入新的一天，努力奮斗，在金秋里享受豐收的喜悅。

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得【篇4】

就從我從事園林設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于園林景觀(guān)設(shè)計(jì)公司來(lái)說(shuō)，園林景觀(guān)設(shè)計(jì)是重中之重，成都的園林景觀(guān)設(shè)計(jì)心得拋磚引玉，請(qǐng)大家不惜指導(dǎo)。

園林景觀(guān)設(shè)計(jì)是立體的、綜合的藝術(shù)。在景的設(shè)計(jì)時(shí)除了滿(mǎn)足功能性要求，給人生活上提供方便外，還必須追求感觀(guān)上的美。園林是大是小都有各自的特點(diǎn)。

景觀(guān)的概念

景觀(guān)是以自然美為特征的那種供游憩欣賞的空間環(huán)境，人們常說(shuō)詩(shī)情畫(huà)意，見(jiàn)景生情，即有畫(huà)有意才稱(chēng)為景。有的景是自然的，有的景是人工創(chuàng)造的。黃山的奇松怪石，云海溫泉；泰山的峰巒雄偉、峻拔；……都是大自然造就的景。名聞世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，曲折連綿，氣勢(shì)磅礴，則兼有自然和人工相結(jié)合的景色之美。而棋布于蘇州城內(nèi)的古典園林所創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)豐富多采的美的奇跡，更是人工效法自然的絕品。人們身臨其境，通過(guò)眼觀(guān)、耳聽(tīng)、鼻聞、品飲，親身感受景色的意境，欣賞這些空間的形象、色彩、聲音、香味，從中得到強(qiáng)烈的感染，使人愉悅。

景觀(guān)的觀(guān)賞

景可供人游覽觀(guān)賞，我國(guó)已故的園林專(zhuān)家陳從周教授曾總結(jié)過(guò)觀(guān)景的"動(dòng)觀(guān)"與"靜觀(guān)"的理論。這原是古代哲學(xué)思想在造園中的體現(xiàn)，現(xiàn)在無(wú)論是東方庭園還是西方庭園也都從不同角度應(yīng)用著這些觀(guān)點(diǎn)。

所謂"靜觀(guān)"是庭園中人能夠駐足的觀(guān)賞點(diǎn)，在可停息的小亭里、座椅上留住人，使人能對(duì)四周的景觀(guān)仔細(xì)觀(guān)賞。因其視點(diǎn)與景物的位置不變，眼前猶如出現(xiàn)一幅立體的風(fēng)景畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面就象一幅靜態(tài)圖畫(huà)，造景就是有意識(shí)地安排視線(xiàn)范圍內(nèi)的主景、配景、前景、中景和遠(yuǎn)景，盡可能使畫(huà)面向縱橫發(fā)展。臺(tái)要使空間具有深度，常?？蓪?shù)木種植在近處，加強(qiáng)深遠(yuǎn)感。如要使空間向橫的方向擴(kuò)展，則應(yīng)加強(qiáng)橫線(xiàn)條，削弱縱線(xiàn)條，要使小池水面顯得開(kāi)闊些，則護(hù)岸的石塊應(yīng)平砌而不要立砌。在中國(guó)的古典園林中還常常通過(guò)各式洞門(mén)，如月亮門(mén)、壺形門(mén)、花瓶門(mén)等，或通過(guò)各式窗戶(hù)，如方形、菱形、扇形及各種漏窗，透過(guò)門(mén)框或窗框，透過(guò)門(mén)空間相互聯(lián)系、滲透，使空間感覺(jué)更為深遠(yuǎn)，便畫(huà)的境界更生動(dòng)、更深邃，耐看、耐尋思，讓人回味。

所謂動(dòng)觀(guān)，往往是通過(guò)一定的行走的路線(xiàn)，把不同的景組成連續(xù)的景觀(guān)序列，隨著人的移步，景色不斷地發(fā)生變化，因其視點(diǎn)與景物相對(duì)位移，猶如觀(guān)看一幅長(zhǎng)卷圖畫(huà)，一景一景不斷闖入眼簾，成為一種動(dòng)態(tài)的連續(xù)構(gòu)圖，獲得良好的動(dòng)觀(guān)效果。東方"空間分隔"的理論和西方"流動(dòng)空間"的理論都異曲同工地創(chuàng)造出庭園步移景異的景色。尤其在中國(guó)古典園林中，蘇州一批面積狹小的私家庭園采用了曲徑通幽的表現(xiàn)手法，將動(dòng)觀(guān)的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。在晚清著名學(xué)者俞樾所建的"曲園"中，面積不大的平面，不但有池水之曲，而且有山徑之曲，修廊之曲，行于曲徑之上，不斷左折右彎，變換方向，眼前對(duì)景的畫(huà)面不斷出新，引導(dǎo)人們慢慢地游覽品賞。清光緒、宣統(tǒng)年間由華陽(yáng)人洪氏所建的私家庭園"鶴園"占地不溢三畝，以水池為中心，周?chē)薪ㄖ⑸绞?、花木。入門(mén)即見(jiàn)回廊口，回廊呈波形，廊曲的做法，也是其他私家庭園中常見(jiàn)的。在揚(yáng)州鹽商姚氏的宅園中，東部建造的"殘粒園"僅140平方米，全園靠一條曲徑組織景觀(guān)，一路上聯(lián)結(jié)圓洞門(mén)、石峰、假山、池岸、石洞、石階、半亭、花樹(shù)等，在極小的空間中轉(zhuǎn)折回旋，上下起伏，大大拓展了觀(guān)賞的空間，避免了直截了當(dāng)?shù)匾淮┒^(guò)，形成了無(wú)徑不曲，無(wú)入不幽的特征。這些在漫長(zhǎng)歲月中洗練出來(lái)的傳統(tǒng)也是現(xiàn)代庭園設(shè)計(jì)中值得研究和借鑒的。

造景之法

庭園造景庭園造景有如撰文畫(huà)畫(huà)，有法而無(wú)定式。同一景色畫(huà)家可用不同筆法表現(xiàn)之，攝影師可從不同角度拍攝之，同一園林也可用不同構(gòu)思設(shè)計(jì)之。幾百座江南庭園千變?nèi)f化，各有所妙。故園林造景能有獨(dú)特的立意，做到’雖有人作，宛自天開(kāi)’的意境就可稱(chēng)為佳作。其次，每個(gè)庭園造景時(shí)，不可忽視動(dòng)觀(guān)和靜觀(guān)的景色，通常狹小的庭園應(yīng)以靜觀(guān)為主，動(dòng)觀(guān)為輔。遵循"小中見(jiàn)大"的原理，創(chuàng)造出"有限中見(jiàn)無(wú)限"的美景，更重視障景、框景、借景等手法的應(yīng)用。在相對(duì)較大的庭園中，應(yīng)以動(dòng)觀(guān)為主，靜觀(guān)為輔，更應(yīng)注重空間的分割，通過(guò)對(duì)景，夾景、添景等各種形式，造成或開(kāi)郎，或收斂，或幽深，或明暢的空間，使景色更為豐富。在現(xiàn)代的庭園造景中，研究植物高低、色彩、質(zhì)感、動(dòng)勢(shì)等的配置，組成優(yōu)美的焦點(diǎn)景觀(guān)，將會(huì)是更為重要的課題。

活的藝術(shù)

園林植物是有生命的活物質(zhì)，在自然界中已形成了固有的生態(tài)習(xí)性。在景觀(guān)表現(xiàn)上有很強(qiáng)的自然規(guī)律性和“靜中有動(dòng)”的時(shí)空變化特點(diǎn)。“靜”是指植物的固定生長(zhǎng)位置和相對(duì)穩(wěn)定的靜態(tài)形象構(gòu)成的相對(duì)穩(wěn)定的物境景觀(guān)?！皠?dòng)”則包括兩個(gè)方面：一是當(dāng)植物受到風(fēng)、雨外力時(shí)，它的枝葉、花香也隨之搖擺和飄散。這種自然動(dòng)態(tài)與自然氣候給人以統(tǒng)一的同步感受。如唐代詩(shī)人賀知章在《綠柳》一詩(shī)中所寫(xiě)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽去，二月春風(fēng)似剪刀”，形象地描繪出春風(fēng)拂柳如剪刀栽出條條綠絲的自然景象。又如高駢的詩(shī)句：“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”，是自然界的微風(fēng)與植物散發(fā)的芳香融于同一空間的自然美的感受。二是植物體在固定位置上隨著時(shí)間的延續(xù)而生長(zhǎng)、變化，由發(fā)芽到落葉，從開(kāi)花到結(jié)果，由小到大的生命活動(dòng)。如蘇軾在《冬景》一詩(shī)所描述的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。園林植物的自然生長(zhǎng)規(guī)律形成了“春花、夏葉、秋實(shí)、冬枝”的四季景象（指一般的總體季相演變）。這種隨自然規(guī)律而“動(dòng)”的景色變換使園林植物造景具有自然美的特色。

外國(guó)園林

西歐園林公司中具有代表性的法國(guó)園林公司和意大利園林公司，他們的的植物配置，多為規(guī)則式，或?qū)⒅参镄藜舫蓭缀螆D形。16世紀(jì)意大利園林樹(shù)木多以常綠樹(shù)為主，沿著園路和園墻密植，并修剪成綠廊或綠墻，臺(tái)地上還布滿(mǎn)以黃楊或柏樹(shù)修剪成一方塊一方塊的綠色植壇。18世紀(jì)以后的英國(guó)，出現(xiàn)以開(kāi)闊的草地、自然栽植的樹(shù)叢、蜿蜒的小徑為特征的英國(guó)自然風(fēng)景園?，F(xiàn)代西歐各國(guó)，由于環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，又受城市生態(tài)的要求和影響，植物配置趨向于自然，并注意植物對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用。在植物選擇上考慮經(jīng)濟(jì)效益和重視植物配置的視覺(jué)藝術(shù)效果。

日本庭園的植物配置多采用自然式，但也注意修剪植物。樹(shù)種選擇以常綠樹(shù)為多。尤其是松樹(shù)，常常被修剪成一定形狀，形成日本特有的風(fēng)格，還創(chuàng)造了一種樹(shù)木整形修剪的方法——"刈"；同時(shí)，比較重視秋色樹(shù)種的配置，如成片栽植槭樹(shù)林等。樹(shù)叢的配置，往往采用三對(duì)一、二對(duì)一、五對(duì)一等方式，使游人從任何角度都能看到整個(gè)樹(shù)叢的每株樹(shù)木。在房屋旁，常種大葉的棕櫚科植物和芭蕉等，以獲得"聽(tīng)雨聲"的園林意境。在瀑布的瀧口常常配置若干喬木或灌木，把瀑布的一部分遮擋住，增加深度感。庭園中的地面也常以細(xì)草、小竹、蔓類(lèi)、羊齒類(lèi)、蘚苔類(lèi)等植物覆被。

蘇聯(lián)蘇聯(lián)園林比較重視植物配置，蘇聯(lián)園林學(xué)家首先將園林植物按其觀(guān)賞特性進(jìn)行分類(lèi)分級(jí)，如將冠形分為橢圓形、卵形、球形、圓錐形、寶塔形、傘形、自然形、垂枝形、匍匐形等多種；綠色的葉子按色度分為青綠、黃綠、灰綠三種；將花形花序分為六類(lèi)。配置植物時(shí)，從平面、立體、色彩、樹(shù)叢疏密度等方面考慮到植物的藝術(shù)構(gòu)圖和風(fēng)格。同時(shí)，還從林學(xué)的角度注意配置的喬、灌木比例，針、闊葉樹(shù)比例，樹(shù)木密度和樹(shù)種比例等，形成園林植物配置理論。

香滿(mǎn)路心得

1.因地制宜，適合當(dāng)?shù)仫L(fēng)物。

因地制宜設(shè)計(jì)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙徝捞厣車(chē)h(huán)境、景觀(guān)用途，綜合考慮。如當(dāng)?shù)厥瞧皆稍O(shè)有小山，當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，可設(shè)有流水。互補(bǔ)綜合。有儒、有雅，有艷、有麗，區(qū)別對(duì)待。條件許可下，有水較好，有靈氣。當(dāng)然要綜合考慮日后的維護(hù)保養(yǎng)。

根據(jù)成都本地條件以及植物材料的自身特點(diǎn)和對(duì)環(huán)境要求來(lái)安排，使各種植物都能生長(zhǎng)并生長(zhǎng)得好。不能盲目引進(jìn)推廣外地園林植物，而應(yīng)注重開(kāi)發(fā)和應(yīng)用鄉(xiāng)土植物。近來(lái)廣場(chǎng)色塊風(fēng)、棕櫚科植物風(fēng)，一定程度上違背自然規(guī)律，應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待。

2.重視生物多樣性。

地球上多數(shù)自然群落不是由單一的植物區(qū)系所組成的，而是多種植物與其他生物的組合。符合自然規(guī)律和風(fēng)貌的園林建設(shè)，必須重視生物多樣性。從某種意義上講，重視園林植物多樣性是一個(gè)模擬和創(chuàng)建自然生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程。如果植物種群?jiǎn)我?，在生態(tài)上是貧乏的，在景觀(guān)上也是單調(diào)的。園林植物配置注意喬、灌、草結(jié)合，植物群落可增加穩(wěn)定性，也有利于珍稀植物的保存。高中低充分利用空間，葉面積指數(shù)增加，也能提高生態(tài)效益，有利于提高環(huán)境質(zhì)量。

3.有靈性有對(duì)照。

不呆板，比如樹(shù)木一般不宜整齊排列，除了要有層次感外，還要有疏有密，高低參次，看似雜亂而有其內(nèi)在主題貫穿，要有主次之分，不能全是主，沒(méi)有對(duì)照，主也不成其為主。

4.綜合利用感官。

綜合利用形，色，香，聲，動(dòng)，質(zhì)感，光，影，隔斷等不同的感官刺激，以達(dá)到目的，但要注意適度，切不可每樣都追求最大化，那不是藝術(shù)是俗氣。

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得【篇5】

關(guān)于招貼。基本上，招貼（海報(bào)）有兩種類(lèi)型，1）資料提供（informative），2）說(shuō)服引導(dǎo)（persuasive）。資料提供式招貼協(xié)助觀(guān)眾獲得必要的知識(shí)。最好用獨(dú)特的方式，比如利用圖像或比喻來(lái)讓招貼里的資料易懂易記。說(shuō)服引導(dǎo)則是挑戰(zhàn)觀(guān)眾去在某個(gè)事物上有偏向某個(gè)方向的觀(guān)念，也可利用資料提供來(lái)達(dá)到這個(gè)目的。招貼是個(gè)獨(dú)特的東西，它給你非常大的面積與空間來(lái)發(fā)揮，但是很多人往往不去利用這一優(yōu)勢(shì)，還按照設(shè)計(jì)書(shū)皮的思路來(lái)設(shè)計(jì)招貼，這樣的完成品最后看上去只會(huì)像一張放大了的書(shū)皮，失去了招貼應(yīng)有的活力。一般來(lái)講，招貼有三個(gè)可讀入的層次。遠(yuǎn)距離時(shí)，它應(yīng)該有一定的特征把你吸引過(guò)來(lái)，中距離時(shí)，你應(yīng)該能夠了解這張招貼是關(guān)于什么的，非常近距離時(shí)，則應(yīng)該可以讀到其他的細(xì)節(jié)。招貼有它自己獨(dú)特的使命，把握好的話(huà)，發(fā)揮是無(wú)限的。

那天翻出最初學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的作品草稿，覺(jué)得那時(shí)候真的是什么都不懂?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這一年來(lái)學(xué)到的最重要的有兩點(diǎn)。

一、每個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思都有適合它自己的語(yǔ)言。風(fēng)格不應(yīng)該只是一種死板的美觀(guān)的外表，而應(yīng)該利用來(lái)表現(xiàn)思想。有的人偏愛(ài)數(shù)字化的效果，所以什么東西都做成那種樣子，這種習(xí)慣性的東西使本來(lái)的特點(diǎn)麻木，喪失代表性與意義，成為純裝飾的玩意兒。我以前一直以為好的設(shè)計(jì)都有一個(gè)特定的所謂的樣子，比如很酷，很細(xì)的線(xiàn)條，模糊的文字等，其實(shí)如果這些東西沒(méi)有任何實(shí)際用途的話(huà)，濫用它們只不過(guò)會(huì)使你的作品降質(zhì)。

二、每個(gè)人都有不同的擅長(zhǎng)，這才使設(shè)計(jì)作品豐富多彩。面對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，要考慮尋找自己最能發(fā)揮的解決方法。而且要做就要做到最好，不能馬虎。有時(shí)候，有的想法最適合用影像合成來(lái)表現(xiàn)，但是如果自己沒(méi)有信心與能力做得像，做得有說(shuō)服力的話(huà)，不如另找自己可以表現(xiàn)的想法。作為學(xué)生，我們經(jīng)常以為把自己想要做的告訴老師就可以了，初學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)拿著一張潦草的手稿說(shuō)到，"雖然你們看不太出來(lái)，但是我想的是這兒有一個(gè)跑步的人，后面有旋風(fēng)，還有特別酷的色彩效果。"老師只好說(shuō)，"你說(shuō)的很好，為什么不做出來(lái)？"然后他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他沒(méi)有能力做出他想像的東西。設(shè)計(jì)并不只是一個(gè)想法的問(wèn)題，也是一個(gè)制作的問(wèn)題。有效的結(jié)合兩者，才能得出好作品。

這兩天都忙著印出最后的完成品，再貼到可以展示的板子上。我真是服了我自己了，都做過(guò)不知多少次了，還是會(huì)把板子裁歪，把表面弄臟，更笨的是，還又把手指頭削掉一點(diǎn)。我們班里有少數(shù)的一兩個(gè)人每當(dāng)做這些最后的完工時(shí)，都會(huì)到專(zhuān)業(yè)的印刷店讓那里的人全包，印啊，帖板啊，裁剪啊，據(jù)說(shuō)做兩張大海報(bào)一共要花約。在我們學(xué)校里印才，當(dāng)然還得自己買(mǎi)板子什么的。她們覺(jué)得挺值得的，做出來(lái)都專(zhuān)業(yè)極了，亮亮的?？墒俏铱傆X(jué)得在學(xué)習(xí)作業(yè)最后加這么道程序，有點(diǎn)。反正明年的展覽模型課要小心不要和她們一組。

去年夏天在北京買(mǎi)了一本非常好的書(shū)，“構(gòu)思與創(chuàng)造—寫(xiě)作技巧論”，潘大華著。本來(lái)是想用來(lái)提高自己的中文水平，但是越讀發(fā)現(xiàn)書(shū)里的許多內(nèi)容其實(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)也有不少幫助。通過(guò)不同的方式，設(shè)計(jì)與寫(xiě)作都是在表達(dá)，在溝通。好的設(shè)計(jì)可以講一個(gè)故事，好的寫(xiě)作可以讓人看到一幅畫(huà)不出來(lái)的畫(huà)。這本書(shū)講到很多非常有意思并且非常關(guān)鍵的概念，例如看見(jiàn)與發(fā)現(xiàn)的不同，獲得靈感的基礎(chǔ)是信息，知識(shí)，與經(jīng)驗(yàn)的積累，比喻與象征，烘托和對(duì)比，如何觀(guān)察與表現(xiàn)生活的大角度和多角度，疏密與虛實(shí)的關(guān)系—主題和節(jié)奏的需要等等。雖然是一本關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，但是我覺(jué)得任何做跟創(chuàng)作有關(guān)的人讀來(lái)都會(huì)受益。這讓我又意識(shí)到，這個(gè)世界上互通的東西實(shí)在太多了，幾乎什么都可以和什么聯(lián)系起來(lái)，真是越想越有意思！回想起來(lái)，直到幾年前，我是完全不喜歡學(xué)習(xí)的。作業(yè)就是任務(wù)，做完做好就扔在腦后了，知識(shí)全部都是為了應(yīng)付考試，考完后什么都記不起來(lái)了。不確定什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法好像完全改變了。我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)就像在做游戲，在解一個(gè)很大很大的迷。解不解開(kāi)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是，只要我學(xué)習(xí)，往前走，我之前積攢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴零零碎碎就會(huì)漸漸地自己拼湊起來(lái)，而我看著它們就會(huì)覺(jué)得非常有意思。而且學(xué)習(xí)再也不代表上課聽(tīng)講，已經(jīng)和生活混為一體了。這個(gè)變化和我在日本的半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而我看著它們就會(huì)覺(jué)得非常有意思。

這個(gè)變化和我在日本的半年生活體驗(yàn)有關(guān)，和大學(xué)里的教育方式有關(guān)，和很多事情有關(guān)，而且和我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)非常有關(guān)。說(shuō)不太上來(lái)，但是這短短的幾個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)課一定是影響了我很多，我開(kāi)始學(xué)著去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。

做設(shè)計(jì)時(shí)，他人往往只能看到完成品，但是作品一般都不是一天就能完成的，這中間有許多不同的過(guò)程，大部分都是在完成品上看不到的。這些過(guò)程相當(dāng)?shù)闹匾?，因?yàn)榫瓦B想法也是逐漸成熟的。

最近真忙啊。這學(xué)期我一共拿了三節(jié)課，一節(jié)是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，一節(jié)是形象設(shè)計(jì)，還有一節(jié)是一個(gè)特殊的與清華大學(xué)設(shè)計(jì)系交流文化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，主題是水意識(shí)。形象設(shè)計(jì)的課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)前所未有的嘗試和挑戰(zhàn)。過(guò)去這節(jié)課的內(nèi)容是研究各類(lèi)企業(yè)形象，然后摹擬一套視覺(jué)系統(tǒng)。但是今年出現(xiàn)了一個(gè)有意思的狀況，正好我們大學(xué)里的綜合學(xué)院需要一個(gè)新的'形象，而老師想，那來(lái)做設(shè)計(jì)的再好不過(guò)的人選就是我們這些設(shè)計(jì)系的本科學(xué)生啦！同學(xué)們都為次感到很興奮，因?yàn)檫@不但相當(dāng)于一項(xiàng)真實(shí)的設(shè)計(jì)工作，而且如果成功的話(huà)，我們一起努力的成果將會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的信箋上，網(wǎng)站上，宣傳單上，紀(jì)念品上......真正設(shè)計(jì)形象標(biāo)征前，我們要做很多調(diào)查和研究，搜集各類(lèi)相關(guān)資料，再仔細(xì)分析它們。不但要準(zhǔn)確理解這個(gè)新形象的需要，還要確定它所代表與能夠代表的特征。我們做的第一件事就是請(qǐng)來(lái)綜合學(xué)院的系主任，訪(fǎng)問(wèn)他對(duì)這個(gè)新形象的期待與要求。我們當(dāng)時(shí)問(wèn)的主要問(wèn)題包括，這個(gè)綜合學(xué)院是什么？與其他學(xué)院或其他學(xué)校的綜合學(xué)院有什么不同？如果它是一個(gè)人，是個(gè)什么樣的人？它的觀(guān)眾都是誰(shuí)？等等。在這里斬時(shí)脫離一下設(shè)計(jì)，講一下當(dāng)時(shí)系主任對(duì)我們學(xué)院的教育方針的形容，因?yàn)槲矣X(jué)得很有意思，也很有價(jià)值。他說(shuō)我們學(xué)院是學(xué)習(xí)學(xué)院，不是教學(xué)學(xué)院。所謂的教學(xué)學(xué)院就是老師主要負(fù)責(zé)傳授已有知識(shí)，而在學(xué)習(xí)學(xué)院里，學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，是一種積極探索的環(huán)境。在這種學(xué)習(xí)學(xué)院里，很多課程的基礎(chǔ)是研究和試驗(yàn)，沒(méi)有固定的課程內(nèi)容，因?yàn)樾碌睦碚摵椭R(shí)不斷地在被發(fā)現(xiàn)。據(jù)他說(shuō)，學(xué)問(wèn)也分兩種，一種是基本學(xué)問(wèn)，還一種是應(yīng)用學(xué)問(wèn)我們學(xué)校大部分的分學(xué)院都是應(yīng)用學(xué)問(wèn)的學(xué)院，是相對(duì)更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，比如醫(yī)學(xué)院是為了醫(yī)治疾病，建筑學(xué)院是為了完善建筑結(jié)構(gòu)等。而綜合學(xué)院包涵很多以基本學(xué)問(wèn)為主的子學(xué)院，例如天文學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院。知道地球如何在宇宙里運(yùn)轉(zhuǎn)斬時(shí)并不會(huì)對(duì)我們有什么直接的影響，做出各種獨(dú)特的藝術(shù)品也不會(huì)改變世界和人們的生活習(xí)慣。但是這種對(duì)基本知識(shí)的渴望來(lái)自于我們?nèi)祟?lèi)的好奇心本性，而我們的綜合學(xué)院非常鼓勵(lì)這種天生的好奇心，以及對(duì)學(xué)習(xí)和表達(dá)的熱愛(ài)。系主任最后說(shuō)的一句話(huà)讓我印象很深，他說(shuō)：如果你們畢業(yè)時(shí)發(fā)覺(jué)自己懂得更少了，對(duì)知識(shí)的渴望更強(qiáng)了，那我們的努力就沒(méi)有白費(fèi)了。

統(tǒng)設(shè)計(jì)心得【篇6】

本周我們進(jìn)行了為期一周的供應(yīng)鏈管理實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)周。對(duì)于此管理系統(tǒng)不了解的我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始并不明白學(xué)習(xí)此系統(tǒng)的真正意義體現(xiàn)在那些方面。

經(jīng)了解得知，目前我國(guó)的許多公司，特別是許多的大型百貨，看起來(lái)氣勢(shì)不凡，然而其內(nèi)部卻是作坊式的管理模式，各個(gè)部門(mén)單獨(dú)進(jìn)貨，各有各的進(jìn)貨渠道。這不僅加大了進(jìn)貨成本，而且使整個(gè)企業(yè)失去了抵御市場(chǎng)變化的能力，沒(méi)有發(fā)揮集團(tuán)公司應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)。連鎖經(jīng)營(yíng)是國(guó)際零售業(yè)的一種行之有效的經(jīng)營(yíng)方式，然而我國(guó)許多模仿建立起來(lái)的連鎖公司卻半路夭折，原因就在于連鎖商店不連鎖，名為連鎖，實(shí)則各自為政，根本沒(méi)有發(fā)揮連鎖經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)處。

此間的原因是多種多樣的，觀(guān)念落后、管理模式跟不上時(shí)代發(fā)展就是其中一個(gè)主要原因。服務(wù)企業(yè)尚且如此，制造企業(yè)的供應(yīng)鏈應(yīng)用情況就更差了。從服務(wù)業(yè)企業(yè)的單獨(dú)進(jìn)貨、制造業(yè)的大而全、小而全等現(xiàn)象，可以看出我國(guó)企業(yè)界還沒(méi)有構(gòu)成真正意義上的鏈，仍是鐵路警察-各管一段。其結(jié)果是使我國(guó)企業(yè)失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。因此，學(xué)習(xí)并掌握供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，對(duì)于我國(guó)企業(yè)邁向國(guó)際市場(chǎng)、提高國(guó)際市場(chǎng)上的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力都有著十分重要的理論與實(shí)際意義。

作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，能夠大致對(duì)公司企業(yè)的采購(gòu)及銷(xiāo)售環(huán)節(jié)有一定的了解，了解其的大致運(yùn)作流程及個(gè)表單的填寫(xiě)方法及操作流程，為將來(lái)從事此方面的工作打下一些基礎(chǔ)。

我們此次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到是金蝶k/3的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，主要學(xué)習(xí)的是其中的采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理。在使用之前，我們必須先建立帳套來(lái)對(duì)其實(shí)施有效的管理。在帳套的創(chuàng)立上，我必須設(shè)置好各項(xiàng)基本資料。基于先前的了解，明白金蝶的k/3系統(tǒng)的每一步的進(jìn)行過(guò)程都必須認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)榇颂紫到y(tǒng)緩緩相扣，一步出錯(cuò)將對(duì)后面的建立及使用造成很大影響。而基本資料的就相當(dāng)于運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石。由于基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本是系統(tǒng)默認(rèn)的，因此，我參照實(shí)驗(yàn)教程一次對(duì)它們進(jìn)行設(shè)置，分別是：總賬屬性、用戶(hù)屬性、用戶(hù)功能權(quán)限、部門(mén)設(shè)置、核算參數(shù)、憑證字、會(huì)計(jì)科目、計(jì)量單位、供應(yīng)商、客戶(hù)、倉(cāng)庫(kù)、系統(tǒng)參數(shù)。設(shè)置完成后，就正式登入k3的主界面開(kāi)始了實(shí)習(xí)的組要目的——采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理的操作。

在采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理的操作自己偶那個(gè)，我接觸了大量單據(jù)的錄入及生成。

剛開(kāi)始，對(duì)于單據(jù)數(shù)據(jù)的錄入顯得較煩躁，但是隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，我卻對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣?？赡苓@與我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)系，渴望學(xué)習(xí)與貿(mào)易銷(xiāo)售有關(guān)的知識(shí)。在基本資料的準(zhǔn)確設(shè)置的情況下，相應(yīng)完成各項(xiàng)環(huán)節(jié)，并且進(jìn)一步的了解各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的重要性。他們之間有著緊密的聯(lián)系。若是其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，將有可能導(dǎo)致下面步奏無(wú)法進(jìn)行。其中，對(duì)于單據(jù)的審核印象最為深刻。

有些單據(jù)若是沒(méi)有審核便無(wú)法依據(jù)其生成新的單據(jù)，例如未經(jīng)審核的“收料通知單”就無(wú)法下推生成“外購(gòu)入庫(kù)單”。但是對(duì)于已經(jīng)審核的的單據(jù)想要進(jìn)行修改信息就不是很方便，需要把與之關(guān)聯(lián)的單據(jù)反審核后才能進(jìn)行改動(dòng)，這就要求我必須對(duì)于之前的操作步奏有一個(gè)清晰的了解，否則想要查找與之相關(guān)聯(lián)的單據(jù)就很麻煩。

此次實(shí)習(xí)是由兩人共同完成的，在先前k3系統(tǒng)帳套的創(chuàng)建階段及系統(tǒng)基本資料的設(shè)置階段，我們都完成的比較順利，沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，但是當(dāng)正式開(kāi)始采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理后，就體現(xiàn)出兩人合作及溝通的重要性。我們二人分別各自完成自己的系統(tǒng)操作，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)的報(bào)錯(cuò)，或是其中一方能夠順利輸入數(shù)據(jù)而另一方卻遭到阻擾。每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)相互討論，探討問(wèn)題的原因及思考相應(yīng)的解決方案。每當(dāng)這時(shí)，雙方的良好溝通就體現(xiàn)的尤為重要。

良好的溝通能夠使很多問(wèn)題在出現(xiàn)之前得以預(yù)見(jiàn)并及時(shí)采取改進(jìn)措施；充分的溝通也使項(xiàng)目雙方增強(qiáng)了在工作中的默契，使項(xiàng)目能在雙方完美的配合中順利進(jìn)行。

通過(guò)這為其一周的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)于供應(yīng)鏈有了一定了解，特別是其中的采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理部分，明白了它們的操作流程及操作方法，并且深刻了解到在運(yùn)用k3系統(tǒng)時(shí)每一步都必須認(rèn)真仔細(xì)。由于系統(tǒng)的其中一部分操作一旦設(shè)置就無(wú)法更改，因此還必須對(duì)于帳套進(jìn)行時(shí)時(shí)備份，否則就必須重頭再來(lái)。這培養(yǎng)了我的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中也能以認(rèn)真的態(tài)度買(mǎi)你對(duì)學(xué)習(xí)、生活。在試驗(yàn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于一項(xiàng)知識(shí)的掌握，理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但動(dòng)手操作，運(yùn)用于時(shí)間才能對(duì)它有更深的了解及更好的掌握。因此，我必須不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展。

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統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？為此，你可能需要看看“統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇1】

在組織的關(guān)心下，我有幸參加了為期一周的第十期青年干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)在徐州礦業(yè)大學(xué)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織部對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。此次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但受益匪淺。通過(guò)此次培訓(xùn)，簡(jiǎn)單概括有以下四點(diǎn)：

一是珍惜機(jī)遇，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。

以前，雖然也參加過(guò)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。但是，像這次時(shí)間較長(zhǎng)、層次較高的集中培訓(xùn)還是第一次，這是我人生中一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)的重要平臺(tái)，對(duì)今后的工作和成長(zhǎng)必將起到很大的教育和激勵(lì)作用。因此，學(xué)習(xí)期間，本人端正態(tài)度，集中精力，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。按照這次培訓(xùn)班要求，和所有同學(xué)一道，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)做好筆記，課后加強(qiáng)交流，勤于思考總結(jié)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，遵守課堂紀(jì)律，共同營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二是拓寬眼界，提高政治素養(yǎng)和理論水平。

通過(guò)吳紅教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》、王超教授的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與對(duì)策》、胡瓊教授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程學(xué)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，拓寬思路、激活思維，提高了理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及敏銳洞察問(wèn)題的能力，較好地把握了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用科學(xué)的思維方法分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了政治素養(yǎng)和理論水平。

三是通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。

在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了組織對(duì)我們的關(guān)懷。短短七天的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀(guān)實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

四是增進(jìn)了友誼，感悟了人生。

培訓(xùn)班的各位學(xué)員都是市級(jí)機(jī)關(guān)和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英，年富力強(qiáng)，知識(shí)層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識(shí)，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇2】

為期三天的教育管理干部集中培訓(xùn)于2月10日落下帷幕。這是全縣第四期教育管理干部培訓(xùn)，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間雖短，但主題明確，內(nèi)容豐富(校長(zhǎng)理念、教師管理、校長(zhǎng)素質(zhì)、學(xué)校規(guī)劃、防范職務(wù)犯罪教育)，收獲頗多。專(zhuān)家學(xué)者講座讓我們認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增強(qiáng)使命，牢記責(zé)任，引領(lǐng)我們不斷提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)陵川教育事業(yè)均衡發(fā)展是此輪培訓(xùn)的宗旨。

培訓(xùn)班特點(diǎn)之一是培訓(xùn)層次高，正如鄭局長(zhǎng)在培訓(xùn)班總結(jié)中所言，此次培訓(xùn)層次之高前所未有，特邀來(lái)講學(xué)的既有高校專(zhuān)家學(xué)者也有來(lái)自一線(xiàn)的杰出校長(zhǎng)代表，其中有中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭振有，晉中市教育局局長(zhǎng)鹿建平，長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)行為等領(lǐng)域研究的太谷縣胡村小學(xué)校長(zhǎng)，他們傳遞給我們的都是先進(jìn)的教育理念與當(dāng)今中國(guó)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。王建宗、張引翔校長(zhǎng)在長(zhǎng)期的教育、教學(xué)管理中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們的講座理論聯(lián)系實(shí)際。此次能零距離的接觸專(zhuān)家，親耳聆聽(tīng)他們高屋建瓴的講座機(jī)遇難得，受益匪淺；特點(diǎn)之二，內(nèi)容豐富，“校長(zhǎng)的發(fā)展新視野”讓我們更清醒認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)“陵川教育復(fù)興”，要靠底層一線(xiàn)校長(zhǎng)腳踏實(shí)地履行使命；“學(xué)生第二”、“走好均衡發(fā)展的四步棋，做好提升質(zhì)量的五件事”告訴我們作為一名校長(zhǎng)要有思想，應(yīng)該用哲學(xué)家的思維、辯證的眼光，客觀(guān)理性地看待我們的教育管理，研究我們的教育管理，改革我們的教育管理，發(fā)展我們的教育；“今天，我們?nèi)绾巫鲂ｉL(zhǎng)”、“優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)”以一種全新的理念告訴我們:今日之教育做個(gè)好校長(zhǎng)不容易，社會(huì)對(duì)校長(zhǎng)提出了更高的要求，校長(zhǎng)角色要有全新的定位，不僅要看到校長(zhǎng)職業(yè)的特殊性，更應(yīng)該注重校長(zhǎng)個(gè)人修養(yǎng)的提升；“學(xué)校發(fā)展的智慧與行動(dòng)”從宏觀(guān)的角度羅列出學(xué)校種種問(wèn)題存在的緣由以及解除之策，豐富的講座內(nèi)容好似一道“營(yíng)養(yǎng)大餐”讓我們品嘗得有滋有味。特點(diǎn)之三，形式多樣，撰寫(xiě)論文，集中聽(tīng)講、認(rèn)真筆記、撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)等讓短暫的培訓(xùn)異常充實(shí)。

培訓(xùn)帷幕落下的同時(shí)，新征程的號(hào)角也已吹響，此輪培訓(xùn)在拓寬視野、豐富知識(shí)、接受信息、更新理念的同時(shí)，我想作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，身為學(xué)校管理者，我們?nèi)绾我耘嘤?xùn)為新的起點(diǎn)?怎樣立足崗位有作為?應(yīng)該從有“感”做起。

校長(zhǎng)首先要有方向感。方向感對(duì)一名校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)校就是一艘航船，校長(zhǎng)就像舵手，“對(duì)于一艘沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)!”對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，如何將學(xué)校辦成師生向往的樂(lè)園是校長(zhǎng)終身必修的課題。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，整個(gè)社會(huì)異常浮躁，正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，校長(zhǎng)要堅(jiān)守教育這方凈土，永葆心靈的恬靜與快樂(lè)，立足崗位，潛心投入，守土有責(zé)，心如止水，靜下心來(lái)將學(xué)校事情做好。

其次，校長(zhǎng)要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的校長(zhǎng)談何全身心投入教育事業(yè)?校長(zhǎng)一旦失去責(zé)任感，必將在麻木中失去良知，學(xué)校諸多教育的怪現(xiàn)象也就會(huì)隨之而生。增強(qiáng)責(zé)任感就要有責(zé)任意識(shí)，切不可有做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)的混沌狀態(tài)。增強(qiáng)責(zé)任感要勤思考、善動(dòng)腦、提升自身素質(zhì)與管理水平將責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為行為和能力。

再者，校長(zhǎng)要有進(jìn)取感。面對(duì)職業(yè)倦態(tài)，我們不能只求安穩(wěn)，不思進(jìn)取。進(jìn)取心是校長(zhǎng)應(yīng)有的政治品質(zhì)，不管從事哪項(xiàng)工作都需要有進(jìn)取心。作為校長(zhǎng)，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，對(duì)工作就要始終保持一顆進(jìn)取心，奮發(fā)向上，有朝氣、有熱情，無(wú)論在什么條件和環(huán)境下，都要堅(jiān)韌不拔，執(zhí)著追求。

再其次，校長(zhǎng)要有親和感。親其師，才會(huì)信其道。一個(gè)校長(zhǎng)如果高高在上，就會(huì)脫離群眾，師生會(huì)對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，因此，做一個(gè)有親和感的校長(zhǎng)，不但要學(xué)會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，還要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)同情、寬容、贊美，真誠(chéng)善待老師與學(xué)生，校長(zhǎng)要走近師生多與他們交流溝通，感受他們的喜怒哀樂(lè)，參與師生的教育、教學(xué)、課外文體活動(dòng)，做老師和學(xué)生的知心朋友。只有校長(zhǎng)人格高尚、完美，才會(huì)對(duì)師生產(chǎn)生感染力、輻射力，教育效果也才會(huì)好。

最后，校長(zhǎng)要有約束感。在防范職務(wù)犯罪培訓(xùn)時(shí)，市檢察院副檢察長(zhǎng)培訓(xùn)教師時(shí)強(qiáng)調(diào)教師要廉潔執(zhí)教。是啊，法律法規(guī)就像石頭，如果你把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比；如果你將它墊在腳下，它會(huì)幫助你站得更高，看得更遠(yuǎn)。有了約束感，校長(zhǎng)就不會(huì)將權(quán)力占為己有。要有約束感，校長(zhǎng)首先要學(xué)習(xí)和遵守國(guó)家法律法規(guī)，了解遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立法制意識(shí)。要有約束感，校長(zhǎng)要時(shí)刻修身，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇3】

20XX年7月17日至20日，由xxxx組織、xxxx承辦的“xxxxx統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)班”在xxx舉辦，來(lái)自xxx系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)人員共xx人參加了培訓(xùn)?？偣拘畔⒉縳xx出席了開(kāi)班儀式并講話(huà)。 本次培訓(xùn)聘請(qǐng)了xxxx等相關(guān)專(zhuān)家作為講課老師給學(xué)員們授課。課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，取得了滿(mǎn)意的培訓(xùn)效果。

一、 培訓(xùn)主要內(nèi)容

（一）統(tǒng)計(jì)調(diào)查與預(yù)測(cè)。首先由xxxx就統(tǒng)計(jì)調(diào)查與預(yù)測(cè)，進(jìn)行了全面深刻，深入淺出的系統(tǒng)講解，主要是結(jié)合總公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的'實(shí)際和現(xiàn)實(shí)需要，就統(tǒng)計(jì)調(diào)查與預(yù)測(cè)的目的、要求、方式和內(nèi)容、方法、因素分析等全方面進(jìn)行了講解，并就這幾年在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中出現(xiàn)的一些問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行了闡述。著重強(qiáng)調(diào)要提高統(tǒng)計(jì)分析水平，統(tǒng)計(jì)人員必須提高綜合素質(zhì)，運(yùn)用多種知識(shí)，不僅要熟悉統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)，還要掌握黨的方針、政策，以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、邏輯等多方面的知識(shí)。

（二）市場(chǎng)調(diào)查與分析。xxxx，就市場(chǎng)調(diào)查與分析、市場(chǎng)信息如何收集、市場(chǎng)調(diào)查方法、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析這四大點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。隨著中儲(chǔ)糧隊(duì)伍的不斷壯大和對(duì)統(tǒng)計(jì)要求的不斷提高，在加強(qiáng)目前統(tǒng)計(jì)工作的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該清晰的認(rèn)識(shí)到如何在不斷快速發(fā)展的中儲(chǔ)糧體系中成為高素質(zhì)的未來(lái)統(tǒng)計(jì)。孟凡軍這次專(zhuān)門(mén)對(duì)市場(chǎng)調(diào)查進(jìn)行了全面細(xì)致的講解。從整體開(kāi)發(fā)理念，主要功能介紹，等方面進(jìn)行了講解，并就市場(chǎng)調(diào)查與分析中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題與大家進(jìn)行了交流；并對(duì)需要注意的部分做了重點(diǎn)講解與演練。

（四）中儲(chǔ)糧統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)報(bào)表。為提高統(tǒng)計(jì)人員對(duì)中儲(chǔ)糧統(tǒng)計(jì)報(bào)表更好的應(yīng)用，xxxx對(duì)excel在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用做了全面而又細(xì)致的講解，同時(shí)對(duì)excel圖表功能、excel函數(shù)功能和數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行了全面深刻的講解；對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填報(bào)與報(bào)送，以及日常工作中常見(jiàn)問(wèn)題于大家進(jìn)行了交流，并對(duì)此做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

（五）統(tǒng)計(jì)工作交流。xxxx進(jìn)行了堅(jiān)定信念、與你同行做好統(tǒng)計(jì)工作的工作交流。童增華認(rèn)為在統(tǒng)計(jì)工作中要做到堅(jiān)定信念?lèi)?ài)崗敬業(yè)、抓實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)搭建管理平臺(tái)、吃透計(jì)劃文件準(zhǔn)確業(yè)務(wù)處理、加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)努力提升工作協(xié)調(diào)能力、挖掘數(shù)據(jù)資源為領(lǐng)導(dǎo)決策提供數(shù)據(jù)支持、開(kāi)拓視野重視統(tǒng)計(jì)調(diào)研分析、善于思考總結(jié)做企業(yè)管理的多面手。

二、主要收獲

為期四天的統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)結(jié)束了，我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺，有了一定的感悟。感悟統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，我們必須愛(ài)崗敬業(yè)。感悟統(tǒng)計(jì)是一門(mén)發(fā)展的科學(xué)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)。感悟統(tǒng)計(jì)生命價(jià)值在于真實(shí)，我們必須實(shí)事求是。感悟統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展迎來(lái)了新的契機(jī)，我們必須快樂(lè)工作。通過(guò)此次培訓(xùn)我更看到了自身的不足，尤其對(duì)我本人而言在統(tǒng)計(jì)分析等方面的知識(shí)極為欠缺。今后工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，使統(tǒng)計(jì)工作能夠在我?guī)斓陌l(fā)展中發(fā)揮更大作用。

xxxx

二一二年七月二十六日

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇4】

2020年以來(lái)，全區(qū)統(tǒng)計(jì)法制工作牢牢堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神，嚴(yán)格按照片區(qū)化管理要求，實(shí)行分片區(qū)開(kāi)展法制工作的創(chuàng)新模式，一年來(lái)不斷加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)普法宣傳，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)執(zhí)法監(jiān)督，努力提高全區(qū)統(tǒng)計(jì)法制保障能力和水平，主要工作有：

一、圍繞統(tǒng)計(jì)“六五”普法平臺(tái)要求，全方位多層次深化統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育。

1、重點(diǎn)推進(jìn)面向領(lǐng)導(dǎo)人員學(xué)法。

一是積極主動(dòng)爭(zhēng)取天州區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，將統(tǒng)計(jì)課程進(jìn)入黨校主體班并作為一項(xiàng)常態(tài)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳教育。

在天州區(qū)委黨校17期中青班干部培訓(xùn)主體班上，區(qū)統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)再次應(yīng)邀向來(lái)自全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、機(jī)關(guān)部門(mén)的名學(xué)員作了統(tǒng)計(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告結(jié)合天州區(qū)統(tǒng)計(jì)“六五”普法規(guī)劃，主要就《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、天州區(qū)統(tǒng)計(jì)工作情況、基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何關(guān)心支持統(tǒng)計(jì)工作等多個(gè)方面，詳細(xì)系統(tǒng)地闡述以“一套表制度”為核心的統(tǒng)計(jì)四大工程建設(shè)等統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性、重要性和權(quán)威性。

二是在今年9月上旬，市統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)來(lái)天州在區(qū)政府常務(wù)會(huì)議上做統(tǒng)計(jì)知識(shí)講座。

三是積極依托OA短信平臺(tái)向區(qū)、鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)以及基層統(tǒng)計(jì)人員發(fā)送《處分規(guī)定》宣傳短信，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳。

2、多渠道開(kāi)展《法律事務(wù)告知書(shū)》和送給企業(yè)統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人的一封信制度。

在區(qū)統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)、區(qū)政府信息公開(kāi)平臺(tái)發(fā)布《浙江省統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《統(tǒng)計(jì)法律事務(wù)告知書(shū)》等全文，實(shí)打?qū)嵧七M(jìn)統(tǒng)計(jì)事務(wù)告知制度，發(fā)動(dòng)各專(zhuān)業(yè)科室、片區(qū)統(tǒng)計(jì)工作站和鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)計(jì)室加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，由區(qū)局各專(zhuān)業(yè)科室匯總區(qū)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)所有“三上”企業(yè)名單，與鎮(zhèn)級(jí)綜合統(tǒng)計(jì)室核對(duì)無(wú)誤后，由片區(qū)工作站和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道于將法律事務(wù)告知書(shū)送達(dá)至本轄區(qū)內(nèi)所有“三上”企業(yè)，告知對(duì)方權(quán)益義務(wù)、明確對(duì)方職責(zé)及違法責(zé)任，進(jìn)一步規(guī)范政府統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)。

3、扎實(shí)開(kāi)展慶?！督y(tǒng)計(jì)法》頒布__周年、“浙江法治宣傳月”、統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日和各類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。

積極響應(yīng)上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)的號(hào)召，組織全區(qū)各三上企業(yè)參加《統(tǒng)計(jì)法》和經(jīng)濟(jì)普查知識(shí)競(jìng)賽，第一時(shí)間下發(fā)了通知，號(hào)召全區(qū)廣大統(tǒng)計(jì)干部職工和統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象、社會(huì)群眾積極參賽，并將參賽試題鏈接到天州統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，確保更多基層統(tǒng)計(jì)單位參與到活動(dòng)中來(lái)。編印了新年度《天州區(qū)企業(yè)統(tǒng)計(jì)普法宣傳手冊(cè)》的宣傳冊(cè)，內(nèi)容貼近企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，極具針對(duì)性和指導(dǎo)性，及時(shí)向全區(qū)三上單位發(fā)送，擴(kuò)大普法影響面。

4、充分利用各種平臺(tái)，普及推廣統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

聯(lián)合《天州日?qǐng)?bào)》記者，以“統(tǒng)計(jì)為您服務(wù)”為主題，以專(zhuān)版形式刊登區(qū)局年度重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作內(nèi)容，詳細(xì)介紹了區(qū)局開(kāi)展縣域統(tǒng)計(jì)工作站管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革、統(tǒng)計(jì)大走訪(fǎng)、統(tǒng)計(jì)大培訓(xùn)等主要工作內(nèi)容。通過(guò)一幀幀資料圖片、一個(gè)個(gè)詳實(shí)數(shù)據(jù)，以生動(dòng)、自然的方式引領(lǐng)讀者詳細(xì)了解日常統(tǒng)計(jì)工作點(diǎn)滴，讓公眾更加了解統(tǒng)計(jì)、熟悉統(tǒng)計(jì)。利用短信宣傳，拉近與公眾的距離。

通過(guò)區(qū)政務(wù)辦公系統(tǒng)移動(dòng)短信發(fā)送平臺(tái)，向全區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等基層單位主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計(jì)人員發(fā)送慰問(wèn)短信，對(duì)各級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計(jì)人員長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的支持和關(guān)心表示感謝，拉近統(tǒng)計(jì)與公眾之間的距離，促進(jìn)相互間的理解、聯(lián)系和合作。

二、依托天州區(qū)統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，全面提升依法統(tǒng)計(jì)水平。

1、創(chuàng)新工作觀(guān)念與方法，彰顯統(tǒng)計(jì)執(zhí)法中隊(duì)的威力。

1月初就制定《2020年統(tǒng)計(jì)法制工作要點(diǎn)》，明確片區(qū)工作站、專(zhuān)業(yè)科室月度執(zhí)法稽查任務(wù)數(shù)，做到每?jī)稍聻橐粋€(gè)周期進(jìn)行考核。實(shí)行分片區(qū)開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制稽查工作的模式，將法規(guī)科全體干部派駐到各個(gè)片區(qū)工作站充實(shí)統(tǒng)計(jì)中隊(duì)的執(zhí)法力量，突出查辦企業(yè)“一套表”聯(lián)網(wǎng)直報(bào)中的違法行為，繼續(xù)將“四條紅線(xiàn)”執(zhí)行情況作為執(zhí)法檢查的重中之重，加大統(tǒng)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，圍繞名錄庫(kù)維護(hù)、工業(yè)統(tǒng)計(jì)、投資統(tǒng)計(jì)、住戶(hù)調(diào)查等重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)單位，主動(dòng)地、有計(jì)劃地開(kāi)展統(tǒng)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法檢查，為建立健全統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制體系、完善統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制提供重要依據(jù)，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。截止目前，全年已經(jīng)執(zhí)法稽查70余家，行政處罰4家，其中罰款3家，合計(jì)罰款金額6500元。

2、實(shí)行大培訓(xùn)工作理念。

一是依托片區(qū)工作站牽頭，聯(lián)系各部門(mén)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)與統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)科室共同負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。

二是要求對(duì)各地的培訓(xùn)工作，必須有片區(qū)工作站人員參加，區(qū)級(jí)人員沒(méi)有到場(chǎng)的培訓(xùn)都不予承認(rèn)，擴(kuò)大了對(duì)基層統(tǒng)計(jì)人員和調(diào)查對(duì)象的指導(dǎo)監(jiān)管力度。

三是培訓(xùn)突出重點(diǎn)、貼近需求、注重實(shí)效，重點(diǎn)對(duì)區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)政府統(tǒng)計(jì)人員和各類(lèi)基層單位統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員，尤其是全區(qū)“三上”單位的統(tǒng)計(jì)人員開(kāi)展公共課和專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)工作，要求培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)走訪(fǎng)情況開(kāi)展以切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。

今年截止目前，區(qū)局直接組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)已開(kāi)展17期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1899人，收到了良好的效果。

3、注重提升統(tǒng)計(jì)法制工作水平，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制的服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)型統(tǒng)計(jì)的水平，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推動(dòng)企業(yè)依法設(shè)置原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬。

認(rèn)真做好對(duì)被檢查單位、被處罰單位的回訪(fǎng)指導(dǎo)工作，鞏固執(zhí)法成果，加強(qiáng)正面教育和宣傳。繼續(xù)轉(zhuǎn)好局隊(duì)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法助理員和鎮(zhèn)級(jí)法制聯(lián)絡(luò)員的管理和工作制度，發(fā)揮好“兩員”的作用。已經(jīng)召開(kāi)三次鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制聯(lián)絡(luò)員會(huì)議，認(rèn)真研究推進(jìn)統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)、統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信企業(yè)創(chuàng)建、星級(jí)綜合統(tǒng)計(jì)室創(chuàng)建等工作，努力提高新形勢(shì)下做好統(tǒng)計(jì)法制工作的能力和水平，發(fā)揮好在推進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)方面的參謀和助手作用。

三、基層統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)工作內(nèi)容不斷豐富，創(chuàng)建體系日趨合理完善。

一是科學(xué)合理設(shè)定創(chuàng)建工作責(zé)任機(jī)制。

法規(guī)科通過(guò)融合區(qū)、站、鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)力量，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任、深化督導(dǎo)創(chuàng)建機(jī)制，推行公正公平，確保全區(qū)基層統(tǒng)計(jì)單位規(guī)范化建設(shè)工作和統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信體系創(chuàng)建扎實(shí)有效。元月初下發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)基層統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)的通知》，明確全區(qū)各鎮(zhèn)級(jí)綜合統(tǒng)計(jì)室的年度目標(biāo)和任務(wù)，全年共目標(biāo)創(chuàng)建五星級(jí)統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信企業(yè)25家，四星級(jí)統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信企業(yè)35家，優(yōu)秀企業(yè)190家。

同時(shí)將全年工作任務(wù)細(xì)化成為宣傳、創(chuàng)建、驗(yàn)收三個(gè)階段，明確各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和區(qū)級(jí)有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)系統(tǒng)的工作責(zé)任。創(chuàng)建企業(yè)所需的輔導(dǎo)資料由區(qū)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)一印發(fā)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)由各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，各片區(qū)工作站、各專(zhuān)業(yè)科室各司其職，積極協(xié)助，為提高基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量提供保障。

二是多措并舉開(kāi)展指導(dǎo)培訓(xùn)和督查。

在創(chuàng)建階段，重點(diǎn)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)示范、上門(mén)指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等手段，以“星級(jí)統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信單位”和“優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)單位”企業(yè)為榜樣，組織創(chuàng)建單位學(xué)習(xí)參觀(guān)創(chuàng)建工作過(guò)程和具體做法，增強(qiáng)新創(chuàng)建單位和創(chuàng)建誠(chéng)信單位對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí);各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、園區(qū)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和片區(qū)工作站年內(nèi)做到至少上門(mén)兩次，指導(dǎo)企業(yè)統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳、原始記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)檔案等業(yè)務(wù)建設(shè);以工作站為主組織轄區(qū)范圍內(nèi)創(chuàng)建企業(yè)進(jìn)行一次集中培訓(xùn)，區(qū)局在9月初組織全區(qū)誠(chéng)信創(chuàng)建單位召開(kāi)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)市局專(zhuān)業(yè)處室領(lǐng)導(dǎo)和五星級(jí)誠(chéng)信單位統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人來(lái)講課，收到了良好的培訓(xùn)效果。

三是嘗試導(dǎo)入第三方力量進(jìn)行工作驗(yàn)收。

在10月份開(kāi)始的規(guī)范化驗(yàn)收工作中，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)的統(tǒng)計(jì)中介事務(wù)所會(huì)同局隊(duì)專(zhuān)業(yè)科室、片區(qū)工作站共同進(jìn)行審核驗(yàn)收，確保評(píng)比工作客觀(guān)工作;對(duì)預(yù)驗(yàn)收為誠(chéng)信單位、優(yōu)秀、合格的統(tǒng)計(jì)單位按照一定比例進(jìn)行檢查，對(duì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、園區(qū)轄區(qū)內(nèi)已通過(guò)規(guī)范化合格并達(dá)到復(fù)查年限的企業(yè)按照10%的比例進(jìn)行抽查，通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)公開(kāi)公平公正的工作機(jī)制，進(jìn)一步打造誠(chéng)信統(tǒng)計(jì)品牌，起到正面導(dǎo)向的積極作用，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)“雙基”工作“正能量”的宣傳輻射力度。

四、確保統(tǒng)計(jì)信息公開(kāi)工作扎實(shí)開(kāi)展

1、進(jìn)一步規(guī)范和深化政府信息公開(kāi)工作，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行《統(tǒng)計(jì)局政府信息公開(kāi)工作責(zé)任追究辦法》，法規(guī)科負(fù)責(zé)信息公開(kāi)的組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督工作，受理公眾對(duì)信息公開(kāi)工作的投訴，對(duì)職能科室的辦理工作進(jìn)行督查。作為負(fù)責(zé)局隊(duì)信息公開(kāi)的日常牽頭工作，每月兩次定期督促各科室做好信息公開(kāi)的相關(guān)工作，并把應(yīng)公開(kāi)的材料收集、整理、審核后交信息化辦公室，今年共發(fā)布各類(lèi)信息70余條。

2、推進(jìn)統(tǒng)計(jì)新聞發(fā)布會(huì)的公開(kāi)手段。法規(guī)科立足本職，積極落實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)新聞發(fā)布會(huì)制度后的信息公開(kāi)工作。自前年統(tǒng)計(jì)新聞發(fā)布會(huì)制度正式啟動(dòng)后，法規(guī)科配合局隊(duì)其他科室，不斷加大新聞?shì)浾撘龑?dǎo)工作力度，建立有效、順暢、權(quán)威、快捷的新聞傳播和溝通渠道，根據(jù)統(tǒng)計(jì)新聞發(fā)布制度的要求，及時(shí)對(duì)外公布經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的更新動(dòng)態(tài)，為社會(huì)各界提供準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、方便的統(tǒng)計(jì)信息，努力提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，增進(jìn)了統(tǒng)計(jì)工作的公開(kāi)透明，加大了統(tǒng)計(jì)為社會(huì)服務(wù)的力度。

3、做好“在線(xiàn)咨詢(xún)”欄目的維護(hù)工作。作為天州統(tǒng)計(jì)局和公眾之間的交流功能的“在線(xiàn)咨詢(xún)”收到各類(lèi)留言40余條，法規(guī)科第一時(shí)間一一咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)業(yè)科室，及時(shí)回答。并根據(jù)提問(wèn)的特點(diǎn)和性質(zhì)，同信息化辦公室新增“常見(jiàn)問(wèn)題”欄目，將大量咨詢(xún)的統(tǒng)計(jì)從業(yè)資格考試、統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)等問(wèn)題作統(tǒng)一答復(fù)，大大方便了群眾。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇5】

牢記使命 與時(shí)俱進(jìn)

努力學(xué)習(xí) 做一名優(yōu)秀調(diào)查人

在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正在如火如荼開(kāi)展、調(diào)查業(yè)務(wù)日趨繁重的時(shí)刻，5月12日，由國(guó)家局組織、各省總隊(duì)選派優(yōu)秀學(xué)員參加的第21期全國(guó)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)班在鄭州師范學(xué)院正式開(kāi)班。能夠參加這次的培訓(xùn)，感謝總隊(duì)、市隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)寄予我們以厚望，給予我們以機(jī)會(huì)。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但三個(gè)星期的綜合培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，學(xué)到的知識(shí)在今后的具體業(yè)務(wù)工作中足以彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)的不足。

一、通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

二、通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)了自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力 這次的培訓(xùn)課程安排科學(xué)合理，授課老師幽默博學(xué)，三個(gè)星期的課程涵蓋統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)務(wù)、抽樣調(diào)查方法與應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)概論，甚至有老師興之所至為我們剖析怎樣運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)理財(cái)。授課老師用自己淵博的知識(shí)立體全面的告訴我們統(tǒng)計(jì)是什么，在實(shí)際工作中統(tǒng)計(jì)工作的必要性，又如何去獨(dú)立完成從方案設(shè)計(jì)到分析寫(xiě)作完成，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)獲益匪淺。

一是拓寬了我的視野。我從進(jìn)入調(diào)查系統(tǒng)就在最基層調(diào)查隊(duì)，日常的工作通常是怎樣將調(diào)查

方案執(zhí)行好，確保調(diào)查數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，有很強(qiáng)的執(zhí)行力。但調(diào)查方案怎樣設(shè)計(jì)，抽樣調(diào)查方法是什么原理，如何充分發(fā)掘調(diào)查數(shù)據(jù)，我一無(wú)所知。這次的培訓(xùn)讓我綜合全面的了解和掌握這些統(tǒng)計(jì)知識(shí)，讓我不局限于只是執(zhí)行調(diào)查方案，只知道報(bào)送數(shù)據(jù)，而是能站在全局的角度去思考統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，從確定需求、調(diào)查方案設(shè)計(jì)、任務(wù)部署、數(shù)據(jù)采集處理評(píng)估、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、分析數(shù)據(jù)都有了直接的認(rèn)識(shí)。

二是增強(qiáng)了理論基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)統(tǒng)計(jì)理論體系有了更深刻的了解，提高了自身的素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，掌握了不少新的知識(shí)和內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，不斷充實(shí)了自己，完善了自己，鞏固了自己，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

三、學(xué)習(xí)間隙，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng) 在學(xué)習(xí)間隙，學(xué)校組織全體學(xué)員深入太行山深入紅旗渠，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，用紅旗渠精神鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)人自力更生、艱苦奮斗。

紅旗渠是20世紀(jì)60年代，為解決居民用水問(wèn)題，林縣人民在極其艱難的條件下，從太行山腰逢山鑿洞、遇溝架橋，苦戰(zhàn)十個(gè)春秋修建的引漳入林工程，被世人稱(chēng)之為“人工天河”。紅旗渠已經(jīng)成為民族精神的一個(gè)組成部分，是自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的典范。

紅旗渠精神是踐行群眾路線(xiàn)的時(shí)代典范。紅旗渠的建設(shè)，是一個(gè)從群眾中來(lái)、到群眾中去的過(guò)程。紅旗渠精神蘊(yùn)含著理想信念、宗旨意識(shí)、工作路線(xiàn)、創(chuàng)業(yè)精神、思想路線(xiàn)、價(jià)值導(dǎo)向等十分深刻而豐富的內(nèi)涵。它體現(xiàn)了黨的宗旨，就是全心全意為人民服務(wù)；彰顯了一條工作路線(xiàn)，就是黨的群眾路線(xiàn)。沒(méi)有群眾的愿望和創(chuàng)造，不會(huì)產(chǎn)生修建紅旗渠的設(shè)想；沒(méi)有干部和廣大群眾的苦干精神，也不可能建成紅旗渠。我們要用紅旗渠的精神指導(dǎo)自身，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻剖析自身“四風(fēng)問(wèn)題”，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員宗旨。

通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、和其他兄弟部門(mén)的交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了大局觀(guān)，拓寬了自身的思路，系統(tǒng)掌握了統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，在今后的工作中，我要將這次學(xué)習(xí)的所得帶到工作中，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、高昂的工作熱情和高質(zhì)量的調(diào)查數(shù)據(jù)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教誨，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力，為提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力、提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量、提高政府統(tǒng)計(jì)公信力而努力奮斗！

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇6】

市統(tǒng)計(jì)局為幫助基層統(tǒng)計(jì)工作人員提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過(guò)硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到統(tǒng)計(jì)崗位和統(tǒng)計(jì)工作中，特舉辦了統(tǒng)計(jì)工作人員培訓(xùn)班。對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織，有計(jì)劃，有針對(duì)的培訓(xùn)。指導(dǎo)我們?cè)鯓庸ぷ?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍刮腋械绞斋@頗豐。

首先我想結(jié)合我的實(shí)際情況談?wù)劜粚W(xué)則惘，當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，我們不難感覺(jué)到知識(shí)爆炸的巨大威力，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的必要性。它主要體現(xiàn)在

（一）統(tǒng)計(jì)工作的快速發(fā)展向我們提出了更高的要求，拉著我們學(xué)；

（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的更高要求，帶著我們學(xué)；

（三）是統(tǒng)計(jì)知識(shí)的更新日新月異，逼著我們學(xué)。所有這些都讓我看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。對(duì)于我們這些統(tǒng)計(jì)工作人員來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒(méi)有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、尋政策，臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記，過(guò)眼云煙。通過(guò)這次培訓(xùn)，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理，而且也在工作環(huán)境中營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我學(xué)到更多的知識(shí)搭建了平臺(tái)。幫助我明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問(wèn)題。首先就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新情況、新問(wèn)題面前把住大方向，抓住關(guān)節(jié)點(diǎn)，才能保證“打得贏(yíng)”、“不變質(zhì)”；第二就是要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，要行得正，走得直。第三要學(xué)習(xí)怎樣做事，要借鑒一切最新的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。

其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆；

做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。作為一名統(tǒng)計(jì)工作人員，可以說(shuō)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的`責(zé)任重于泰山。激發(fā)了我的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過(guò)學(xué)習(xí)，激勵(lì)我要奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，只有這樣才對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng)，才對(duì)得起人民對(duì)我們的重托，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的青春。

最后，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，高質(zhì)量地完成統(tǒng)計(jì)工作；

通過(guò)為期三天的學(xué)習(xí)，使我的理論水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)和精神面貌都大為改觀(guān)，但歸根到底還是要把工作做好。我認(rèn)為在工作中只有從強(qiáng)化工作意識(shí)入手，才能使工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。而強(qiáng)化工作意識(shí)主要要從以下三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。一是端正思想：以前我只認(rèn)識(shí)到自己是統(tǒng)計(jì)，只要做好簡(jiǎn)單的加減乘除就算完成任務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)本職工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，把統(tǒng)計(jì)工作上升到一種調(diào)查研究活動(dòng)，或者說(shuō)是一種認(rèn)知活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)工作的具體形式是調(diào)查研究的工作過(guò)程，是從定性認(rèn)識(shí)到定量認(rèn)識(shí)，再到定量認(rèn)識(shí)與定性認(rèn)識(shí)相結(jié)合。統(tǒng)計(jì)的工作過(guò)程分為統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析四個(gè)階段，統(tǒng)計(jì)工作的`各個(gè)階段與統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程是相對(duì)應(yīng)的。

統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段，是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中以定性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，為從定性認(rèn)識(shí)到期定量認(rèn)識(shí)過(guò)渡做好準(zhǔn)備的階段；統(tǒng)計(jì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)整理階段，是定量認(rèn)識(shí)中從個(gè)體到總體的過(guò)渡；統(tǒng)計(jì)分析階段，是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程中的定性與定量相結(jié)合，從而更深入認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體現(xiàn)象的階段。這四個(gè)階段是緊密聯(lián)系的，是統(tǒng)計(jì)工作的一般過(guò)程；它們相互影響，不能完全機(jī)械地分開(kāi)。這與種莊稼的過(guò)程不完全一樣。正如莊稼收獲后要用于糧食、種子、其它原料等報(bào)務(wù)，統(tǒng)計(jì)成果最終也要服務(wù)于各方面的需要，才能發(fā)揮其作用。統(tǒng)計(jì)服務(wù)體現(xiàn)于統(tǒng)計(jì)作用上。統(tǒng)計(jì)具有綜合度量、比較的功能。通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的綜合度量、比較，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象做出評(píng)價(jià)，能夠揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在發(fā)展中的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)，說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象各標(biāo)志間的相互關(guān)系，進(jìn)而達(dá)到認(rèn)識(shí)社會(huì)的目的。正是基于統(tǒng)計(jì)的這個(gè)特點(diǎn)，在大多數(shù)國(guó)家中，都由國(guó)家設(shè)立特定的機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)工作，為人們提供關(guān)于一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀和發(fā)展前景的重要的數(shù)量化住處信息。這就是所謂的政府統(tǒng)計(jì)?？傊転榻?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，才是我們統(tǒng)計(jì)工作的靈魂。所以，思想端正了，工作標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)提高；二是不畏難：從事統(tǒng)計(jì)工作每天應(yīng)對(duì)的是許多重復(fù)，繁瑣的工作，應(yīng)對(duì)的是各種形形色色的個(gè)人和單位，不怕困難，知難而進(jìn)是做好統(tǒng)計(jì)工作的重要保證。同樣的工作，全力以赴和盡力而為所產(chǎn)生的結(jié)果是有本質(zhì)差別的。

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇7】

在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)正在如火如荼開(kāi)展、調(diào)查業(yè)務(wù)日趨繁重的時(shí)刻，5月12日，由國(guó)家局組織、各省總隊(duì)選派優(yōu)秀學(xué)員參加的第21期全國(guó)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)班在鄭州師范學(xué)院正式開(kāi)班。能夠參加這次的培訓(xùn)，感謝總隊(duì)、市隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)寄予我們以厚望，給予我們以機(jī)會(huì)。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但三個(gè)星期的綜合培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，學(xué)到的知識(shí)在今后的具體業(yè)務(wù)工作中足以彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)的不足。

通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。馬局長(zhǎng)多次指出，新形勢(shì)下的統(tǒng)計(jì)工作要跟得上時(shí)代，對(duì)于我們統(tǒng)計(jì)工作者來(lái)說(shuō)，知識(shí)的更新?lián)Q代很重要。我在日常的業(yè)務(wù)工作中逐漸發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)配合實(shí)際的業(yè)務(wù)工作，我們只會(huì)機(jī)械的執(zhí)行調(diào)查方案，不能在實(shí)際工作中因地制宜，針對(duì)調(diào)查方案提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，統(tǒng)計(jì)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)制度、統(tǒng)計(jì)手段、統(tǒng)計(jì)方法、統(tǒng)計(jì)理念都在快速的更新和變化，如果想要在這種新的統(tǒng)計(jì)環(huán)境下做好統(tǒng)計(jì)工作，知識(shí)的更新?lián)Q代要跟得上。而培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是新形勢(shì)發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的需要，隨著國(guó)家和地方黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的要求越來(lái)越細(xì)致嚴(yán)苛，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)服務(wù)的領(lǐng)域也越來(lái)越寬泛，統(tǒng)計(jì)的觸角也越來(lái)越廣闊、全面。新形勢(shì)發(fā)展要求統(tǒng)計(jì)人員必須是“萬(wàn)金油”式的全能干部，必須是多面手和復(fù)合型人才，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作要有全面、系統(tǒng)的了解。這就需要統(tǒng)計(jì)人必須不斷的提高自己和完善自身素質(zhì)，不斷提升和更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，以滿(mǎn)足和適應(yīng)統(tǒng)計(jì)工作發(fā)展的需要。

一是拓寬了我的視野。我從進(jìn)入調(diào)查系統(tǒng)就在最基層調(diào)查隊(duì)，日常的工作通常是怎樣將調(diào)查方案執(zhí)行好，確保調(diào)查數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，有很強(qiáng)的執(zhí)行力。但調(diào)查方案怎樣設(shè)計(jì)，抽樣調(diào)查方法是什么原理，如何充分發(fā)掘調(diào)查數(shù)據(jù)，我一無(wú)所知。這次的培訓(xùn)讓我綜合全面的了解和掌握這些統(tǒng)計(jì)知識(shí)，讓我不局限于只是執(zhí)行調(diào)查方案，只知道報(bào)送數(shù)據(jù)，而是能站在全局的角度去思考統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，從確定需求、調(diào)查方案設(shè)計(jì)、任務(wù)部署、數(shù)據(jù)采集處理評(píng)估、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、分析數(shù)據(jù)都有了直接的認(rèn)識(shí)。

二是增強(qiáng)了理論基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)統(tǒng)計(jì)理論體系有了更深刻的了解，提高了自身的素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，掌握了不少新的知識(shí)和內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，不斷充實(shí)了自己，完善了自己，鞏固了自己，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

學(xué)習(xí)間隙，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)習(xí)間隙，學(xué)校組織全體學(xué)員深入太行山深入紅旗渠，開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，用紅旗渠精神鼓勵(lì)統(tǒng)計(jì)人自力更生、艱苦奮斗。

紅旗渠是20世紀(jì)60年代，為解決居民用水問(wèn)題，林縣人民在極其艱難的條件下，從太行山腰逢山鑿洞、遇溝架橋，苦戰(zhàn)十個(gè)春秋修建的引漳入林工程，被世人稱(chēng)之為“人工天河”。紅旗渠已經(jīng)成為民族精神的一個(gè)組成部分，是自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的典范。

紅旗渠精神是踐行群眾路線(xiàn)的時(shí)代典范。紅旗渠的建設(shè)，是一個(gè)從群眾中來(lái)、到群眾中去的過(guò)程。紅旗渠精神蘊(yùn)含著理想信念、宗旨意識(shí)、工作路線(xiàn)、創(chuàng)業(yè)精神、思想路線(xiàn)、價(jià)值導(dǎo)向等十分深刻而豐富的內(nèi)涵。它體現(xiàn)了黨的宗旨，就是全心全意為人民服務(wù)；彰顯了一條工作路線(xiàn)，就是黨的群眾路線(xiàn)。沒(méi)有群眾的愿望和創(chuàng)造，不會(huì)產(chǎn)生修建紅旗渠的設(shè)想；沒(méi)有干部和廣大群眾的苦干精神，也不可能建成紅旗渠。我們要用紅旗渠的精神指導(dǎo)自身，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻剖析自身“四風(fēng)問(wèn)題”，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員宗旨。

通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、和其他兄弟部門(mén)的交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了大局觀(guān)，拓寬了自身的思路，系統(tǒng)掌握了統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，在今后的工作中，我要將這次學(xué)習(xí)的所得帶到工作中，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、高昂的工作熱情和高質(zhì)量的調(diào)

查數(shù)據(jù)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教誨，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力，為提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力、提高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量、提高政府統(tǒng)計(jì)公信力而努力奮斗！

統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)心得【篇8】

統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)十七大心得體會(huì)：舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)，是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的大會(huì)；是動(dòng)員和團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)各族人民，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗的一次大會(huì)！這是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，必將對(duì)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興產(chǎn)生極其重大而深遠(yuǎn)的影響。我們對(duì)大會(huì)的圓滿(mǎn)成功表示熱烈的祝賀！ 貫徹落實(shí)黨的十七大精神，對(duì)統(tǒng)計(jì)工作提出了新的更高要求。當(dāng)前，擺在各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)和廣大統(tǒng)計(jì)工作者面前的首要任務(wù)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十七大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十七大提出的任務(wù)上來(lái)。 　 學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供統(tǒng)計(jì)保障，必須加快統(tǒng)計(jì)改革，努力提高統(tǒng)計(jì)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。為各級(jí)黨委政府、各類(lèi)經(jīng)濟(jì)體和廣大社會(huì)公眾提供科學(xué)、準(zhǔn)確、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)信息，是統(tǒng)計(jì)工作貫徹十七大精神的根本要求。統(tǒng)計(jì)工作唯有繼續(xù)深化改革，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)根本要求。要按照黨的十七大提出的加快行政管理體制改革、建設(shè)服務(wù)型政府、完善制約和監(jiān)督機(jī)制的要求，理順統(tǒng)計(jì)工作關(guān)系，完善統(tǒng)計(jì)監(jiān)督機(jī)制，提高統(tǒng)計(jì)的效能和公信力。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善國(guó)家統(tǒng)計(jì)局直屬調(diào)查隊(duì)管理體制改革，加強(qiáng)對(duì)地方統(tǒng)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)部門(mén)統(tǒng)計(jì)工作的指導(dǎo)，努力形成既能充分保障統(tǒng)計(jì)調(diào)查的統(tǒng)一性和獨(dú)立性，又能與我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理體制相適應(yīng)的統(tǒng)計(jì)管理體制。要圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，進(jìn)一步改革統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度，不斷拓展統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域，改進(jìn)調(diào)查方法，更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)信息的評(píng)估、引導(dǎo)和監(jiān)督作用。適應(yīng)促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的新要求，在繼續(xù)完善國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)構(gòu)質(zhì)量和創(chuàng)新方面的統(tǒng)計(jì)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面的統(tǒng)計(jì)，強(qiáng)化資源環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展方面的統(tǒng)計(jì)；適應(yīng)推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的要求，建立健全文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)；適應(yīng)加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的新要求，完善就業(yè)和收入分配統(tǒng)計(jì)，健全社會(huì)全面發(fā)展的指標(biāo)體系。要通過(guò)努力，建立能夠準(zhǔn)確反映國(guó)情國(guó)力狀況、全面記載和描述經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的科學(xué)統(tǒng)一高效的統(tǒng)計(jì)調(diào)查體系。學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，廣大統(tǒng)計(jì)工作者必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力解放思想，不斷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)創(chuàng)新。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝廣大統(tǒng)計(jì)工作者，是我國(guó)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的基石。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷解放思想，不斷推進(jìn)創(chuàng)新，是統(tǒng)計(jì)事業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉和法寶。要深入學(xué)習(xí)黨的十七大文件，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大的精神實(shí)質(zhì)。要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)理論方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高貫徹落實(shí)黨的十七大精神、推進(jìn)統(tǒng)計(jì)改革創(chuàng)新的本領(lǐng)。要堅(jiān)決沖破傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)思維定勢(shì)，根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情和新世紀(jì)新階段的新特點(diǎn)，更加積極地學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際通行的統(tǒng)計(jì)規(guī)則和方法，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)觀(guān)念、統(tǒng)計(jì)組織、統(tǒng)計(jì)制度、統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)手段，努力適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作提出的新要求，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供統(tǒng)計(jì)保障?！?學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供統(tǒng)計(jì)保障，統(tǒng)計(jì)部門(mén)必須大力加強(qiáng)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)建設(shè)，努力提高統(tǒng)計(jì)能力。著力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)，完善國(guó)家統(tǒng)計(jì)信息工程基礎(chǔ)設(shè)施，建立全國(guó)統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作平臺(tái)，大力推進(jìn)規(guī)模以上企業(yè)的聯(lián)網(wǎng)直報(bào)工作，健全國(guó)家統(tǒng)計(jì)信息安全保障體系，努力實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作從方案設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)采集、傳輸、處理、管理、發(fā)布全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。大力加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)，加快《統(tǒng)計(jì)法》修改工作，制定懲處統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為的黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育，加大統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查力度，堅(jiān)決懲處統(tǒng)計(jì)違法行為，逐步建立完善的統(tǒng)計(jì)法律制度和執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)完善的用人機(jī)制，加強(qiáng)各級(jí)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建立一支堅(jiān)持原則、精通業(yè)務(wù)、作風(fēng)扎實(shí)的高素質(zhì)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，積極推進(jìn)基層基礎(chǔ)工作規(guī)范化，切實(shí)改善基層統(tǒng)計(jì)工作人員的工作條件和生活待遇，穩(wěn)定基層隊(duì)伍。學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供統(tǒng)計(jì)保障，必須拓展統(tǒng)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域，改進(jìn)統(tǒng)計(jì)服務(wù)方式，不斷提高統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。要樹(shù)立統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品是公共產(chǎn)品理念，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)資源的社會(huì)效益，使統(tǒng)計(jì)成果惠及全社會(huì)。要密切監(jiān)測(cè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展情況，及時(shí)反映經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和存在問(wèn)題，并研究提出有關(guān)建議。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《政府信息公開(kāi)條例》，規(guī)范統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)公布的內(nèi)容、時(shí)間和程序，完善政府綜合統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)與部門(mén)間統(tǒng)計(jì)資料相互提供制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊、咨詢(xún)服務(wù)電話(huà)等多種渠道發(fā)布和提供統(tǒng)計(jì)資料。加強(qiáng)與用戶(hù)的溝通和聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的詮釋。 黨的十七大，開(kāi)啟了奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大征程。讓我們?nèi)w統(tǒng)計(jì)工作者高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，堅(jiān)定信心，同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，在統(tǒng)計(jì)改革和建設(shè)上邁出重大步伐，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供統(tǒng)計(jì)保障，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)！

設(shè)計(jì)心得體會(huì)

或許某一天會(huì)有全新的感受，會(huì)撰寫(xiě)一篇篇心得，表達(dá)出紛雜的情緒。在記錄內(nèi)心所體驗(yàn)的過(guò)程中，我們無(wú)需過(guò)度拘泥于選用何種精確的措辭，而是要重視引發(fā)共鳴的能力。如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？欲了解有關(guān)“設(shè)計(jì)心得體會(huì)”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，幼兒教師教育網(wǎng)小編誠(chéng)摯推薦此文，期望您對(duì)它有所喜愛(ài)，并請(qǐng)別忘了與朋友們分享哦！

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇1】

設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)作，某種角度上說(shuō)與作家寫(xiě)小說(shuō)、畫(huà)家作畫(huà)有相同之處。但是我們的創(chuàng)作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設(shè)備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫(huà)家的創(chuàng)作極不相同了。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的我們都應(yīng)該經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，既能理解原設(shè)計(jì)者的意圖，使室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)一脈相承；又能在各種條件限制下滿(mǎn)足使用要求，對(duì)建筑空間進(jìn)行再創(chuàng)造。

所以，要成為一個(gè)真正合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)人是很不容易的事。我們總是希望在設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)，以自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做出有創(chuàng)造性的、有水平有室內(nèi)設(shè)計(jì)，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實(shí)現(xiàn)。這些阻礙中突出的一個(gè)是；有些業(yè)主不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)設(shè)計(jì)。這些業(yè)主和老板們認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人人都懂，沒(méi)什么學(xué)問(wèn)可言；有些老板不尊重我們的設(shè)計(jì)，似乎他比我們的構(gòu)思更加高明，任憑自己的個(gè)人愛(ài)好，隨心所欲地指揮設(shè)計(jì)師構(gòu)筑方案，要設(shè)計(jì)師幫他“畫(huà)”出圖來(lái)！于是，我們成了老板們實(shí)現(xiàn)自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系！在這種情況下設(shè)計(jì)出的方案可想而知，它決不會(huì)有多高的水平，更體現(xiàn)不出設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作能力。許多例子證明，一件成功的室內(nèi)作品，往往不是業(yè)主委托一個(gè)自己信任的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結(jié)果。

老板聘請(qǐng)了我們，就應(yīng)該給他一個(gè)良好的創(chuàng)作環(huán)境，讓我們?cè)诔酝笜I(yè)主意圖的情況下自主地進(jìn)行構(gòu)思、創(chuàng)作。業(yè)主有權(quán)對(duì)不符合自己意圖的設(shè)計(jì)部分提出修改意見(jiàn)，我們則以的表現(xiàn)手段實(shí)現(xiàn)業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿(mǎn)意為止。只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng)作的積極性，做出高水平的設(shè)計(jì)來(lái)。擺脫業(yè)主及老板的不適當(dāng)?shù)母深A(yù)，也是促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)保持良性循環(huán)的要素之一。

我們需要獨(dú)立創(chuàng)作空間，大部分的設(shè)計(jì)師做設(shè)計(jì)時(shí)都在夜深人靜的時(shí)候，沒(méi)有繁囂的嘈雜，獨(dú)自對(duì)空間的理解進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣做比白天有無(wú)數(shù)亂七八糟的雜事要處理，靈感來(lái)得快；我們?nèi)簩偎囆g(shù)家性格，自我，尊嚴(yán)放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。這也就是我們和現(xiàn)實(shí)的'矛盾呀！

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇2】

作為化工領(lǐng)域的一名工程師，我有幸參與過(guò)多個(gè)換熱器的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目產(chǎn)生的心得體會(huì)，不僅讓我對(duì)換熱器的原理和性能有了更深刻的理解，也讓我在工作實(shí)踐中有了更為豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

1. 換熱器設(shè)計(jì)要考慮流體性質(zhì)和換熱區(qū)的選擇

在換熱器的設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先需要考慮傳熱介質(zhì)的物理性質(zhì)，例如密度、粘度、熱導(dǎo)率等。這些參數(shù)決定了流體在換熱器內(nèi)部的流動(dòng)性質(zhì)，包括流速、雷諾數(shù)和熱傳遞效率等。此外，根據(jù)設(shè)計(jì)要求和性能參數(shù)，還需要選擇適當(dāng)?shù)膿Q熱區(qū)，例如板式、管式或殼式等，以及熱交換板或換熱管的數(shù)量和排列方式。

2. 熱傳遞效率是換熱器設(shè)計(jì)的核心目標(biāo)

在換熱器設(shè)計(jì)過(guò)程中，最重要的目標(biāo)是提高熱傳遞效率。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要考慮多種影響熱傳遞效率的因素。例如，在選擇換熱器類(lèi)型時(shí)，需要權(quán)衡熱交換表面積和增加流體速度之間的關(guān)系。同時(shí)，在設(shè)計(jì)管道布局和流體路徑時(shí)，也需要考慮流體的混合和熱交換效率。

3. 可靠性和安全性是換熱器設(shè)計(jì)的基本要求

除了追求高效的熱傳遞效率之外，換熱器的設(shè)計(jì)還需要考慮到可靠性和安全性等實(shí)際應(yīng)用考慮。例如，在選擇材料和焊接方式時(shí)，需要考慮到材料的強(qiáng)度和韌性，以及焊接的強(qiáng)度和氣密性。此外，還需要考慮到操作溫度和壓力的范圍，并采取相應(yīng)的安全措施，例如設(shè)置過(guò)渡連接和安全閥等。

4. 利用現(xiàn)代技術(shù)和計(jì)算工具可以提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量

在現(xiàn)代工程技術(shù)的支持下，換熱器的設(shè)計(jì)過(guò)程已經(jīng)不再需要依賴(lài)傳統(tǒng)的試錯(cuò)方法和經(jīng)驗(yàn)規(guī)則。相反，利用計(jì)算流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)等現(xiàn)代技術(shù)，可以更加精確地分析換熱器的熱流和流體動(dòng)力學(xué)行為，并優(yōu)化熱傳遞效率和材料利用率。此外，還可以采用模擬仿真和虛擬設(shè)計(jì)等方法，并與現(xiàn)實(shí)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證和比對(duì)。

總之，換熱器設(shè)計(jì)是化工工程領(lǐng)域中一項(xiàng)關(guān)鍵而又具有挑戰(zhàn)性的工作。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要結(jié)合傳熱學(xué)、流體動(dòng)力學(xué)和材料科學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)還需要考慮到實(shí)際應(yīng)用和安全性等方面的要求。只有在這些要素的綜合考慮下，才能設(shè)計(jì)出具有高效、可靠和安全性的換熱器產(chǎn)品。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇3】

此刻，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識(shí)和信息的一種便捷工具，此刻的網(wǎng)民也在不斷的增多，因此，了解和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，

通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)書(shū)籍的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，在實(shí)踐查閱資料時(shí)，對(duì)flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了必須的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認(rèn)識(shí)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是一門(mén)學(xué)科的獨(dú)秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應(yīng)用。

一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題，也就是你在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的，用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著這個(gè)資料來(lái)制作，有了明確的資料對(duì)排行有很重要的作用；其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵，如果用戶(hù)要花很多時(shí)刻進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶(hù)會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站，或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì)立刻離開(kāi)，這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì)，只會(huì)讓用戶(hù)失望的離去。

資料是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前務(wù)必明確網(wǎng)頁(yè)的資料安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，能夠用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)先把每個(gè)頁(yè)面的資料大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站的時(shí)候，個(gè)性需要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要思考到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費(fèi)時(shí)刻和財(cái)力。大綱列出來(lái)后，還務(wù)必思考每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)聯(lián)。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。

鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)造成瀏覽困難，影響資料的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛?lái)了，然后開(kāi)始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì)為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動(dòng)手制作具體資料了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開(kāi)始往主頁(yè)里面填資料。如果是個(gè)人主頁(yè)，有潛質(zhì)的人完全能夠靠自己來(lái)創(chuàng)作所有的資料。大部分人的方法是：從報(bào)紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上必須的修改后就能夠了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就能夠找到一大堆的資料。

在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們能夠用一些小的動(dòng)畫(huà)和動(dòng)態(tài)圖片，F(xiàn)lash帶給了功能齊全的繪圖和修改圖形工具。能夠直接在修改區(qū)里繪畫(huà)，修改修改十分靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，能夠用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)對(duì)動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，效果能夠很直觀(guān)的反映出來(lái)。然后是開(kāi)始正式制作主頁(yè)。通過(guò)Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)置；文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就能夠制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)假期對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門(mén)，只要我再認(rèn)真發(fā)奮的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時(shí)刻學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識(shí)以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高，我堅(jiān)信將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專(zhuān)業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項(xiàng)技能。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇4】

去年JDC出了不少優(yōu)秀的武媚娘…不，H5模板制作呢，大家都很拼，同時(shí)當(dāng)然也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今天結(jié)合咱們的實(shí)戰(zhàn)案例，從字體，排版，動(dòng)效，音效，適配性，想法這幾個(gè)方面好好聊一聊關(guān)于H5的設(shè)計(jì)，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

字體

H5移動(dòng)端頁(yè)面設(shè)計(jì)心得分享 三聯(lián)

排版

在有限的手機(jī)屏幕空間內(nèi)，我們積累的經(jīng)驗(yàn)告訴我們最好的效果是簡(jiǎn)單集中，最好有一個(gè)核心元素，中心元素不宜過(guò)多，突出重點(diǎn)為最優(yōu)。

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比如JDC的“拍拍十二星座實(shí)用手冊(cè)”的項(xiàng)目，只用了最簡(jiǎn)單的圖形和文字居中擺放。

以可口可樂(lè)的這個(gè)“我們?cè)谶@我們?cè)诤酢睘槔?，相較而言，越左邊的排版會(huì)越容易引起關(guān)注。這是因?yàn)槲覀儜卸璧拇竽X里最初看到這種簡(jiǎn)潔排版會(huì)立刻出現(xiàn)“嗯我可以馬上看完不費(fèi)勁”的潛意識(shí)信息而帶著輕松的態(tài)度去閱讀。

動(dòng)效

1 / 前期跟前端設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通，討論頁(yè)面中元素的動(dòng)效呈現(xiàn)。例如一些元素的位移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，縮放，逐楨，淡入淡出，粒子效果，照片處理等等，還有3D展示效果。這個(gè)網(wǎng)站里有h5所能實(shí)現(xiàn)的效果)

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比如JDC出品的“京東HR招聘”里面就用了位移，縮放，淡入淡出的效果。而“京東微店七宗罪”的最慷慨這一屏則是用到了粒子效果，每個(gè)錢(qián)幣翻轉(zhuǎn)下落的速度不一樣顯得畫(huà)面更真實(shí)。今年在朋友圈瘋轉(zhuǎn)的維多利亞和特斯拉的H5用的是擦除的效果，模糊的遮罩足夠挑起人們的好奇心。

以上兩款，包括今年最火的H5案例都在這了 >>>《如此風(fēng)騷!20__年刷爆朋友圈的十大 HTML5 技術(shù)案例》

2 / 背景動(dòng)效其實(shí)比較推薦緩動(dòng)效果，如“京東管培生招聘”的例子里星空中一閃而過(guò)的流星，間歇性出現(xiàn)不搶主角風(fēng)頭再好不過(guò)了.

3 /復(fù)雜多變的動(dòng)效不一定是好的，要考慮到加載速度等用戶(hù)體驗(yàn)問(wèn)題。

音效

1 / 考慮到用戶(hù)使用場(chǎng)景的多樣性，那種介紹類(lèi)的如果要加背景音樂(lè)，盡量不要太粗暴。有一點(diǎn)循序漸進(jìn)最好，給用戶(hù)留時(shí)間在騷擾別人之前可以關(guān)閉。

或者可以在開(kāi)始時(shí)是關(guān)閉狀態(tài)。但做游戲h5頁(yè)面的時(shí)候，音樂(lè)可以沒(méi)有關(guān)閉開(kāi)啟按鈕，因?yàn)橛脩?hù)對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事是有預(yù)知的。

2 / 考慮每一頁(yè)音樂(lè)按鈕放置的明顯性。如果能用其他頁(yè)面元素去替代音樂(lè)符號(hào)作為按鈕也是極好的。

給前端設(shè)計(jì)師的音樂(lè)文件：格式為mp3等，單軌，最好30秒以?xún)?nèi)。為了加載速度，文件大小盡量控制在：100k以?xún)?nèi)最佳，可以用Adobe Audition等軟件來(lái)壓縮。作為無(wú)限循環(huán)的背景音樂(lè)，截取時(shí)一定要注意頭尾得連接得上。

交互

1 / 展示型: 有很多種不同的交互方式，最常見(jiàn)的是翻頁(yè)，這種方式制作起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，多用于展示一些新的產(chǎn)品，功能，或者活動(dòng)介紹等。技術(shù)上現(xiàn)在市面上已經(jīng)有H5在線(xiàn)生成器，基本上給圖片和文字就可以幫你進(jìn)行處理。

除了翻頁(yè)以外，還有點(diǎn)擊，輸入文字，擦除屏幕，滑動(dòng)屏幕等，玩法非常豐富。在“拍拍圣誕活動(dòng)”里就用到了重力感應(yīng)，搖一搖可以隨機(jī)判斷，讓用戶(hù)有了自己參與的樂(lè)趣。

2 /游戲型：像是起初朋友圈紅過(guò)的圍住神經(jīng)貓，或者是我們的“拍拍Jump”這類(lèi)需要計(jì)算邏輯，得出分?jǐn)?shù)或者結(jié)論的小游戲。

3 /產(chǎn)品型：有一些H5是作為一個(gè)長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)的產(chǎn)品存在的，用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)可能會(huì)更固定，比如微信里的購(gòu)物頁(yè)面等。

手機(jī)端之間：一般我們先用640X1136進(jìn)行設(shè)計(jì)，參考線(xiàn)會(huì)標(biāo)在960高的地方，主要元素最好不要過(guò)高以適配各種機(jī)型。其他安卓機(jī)器前端切圖時(shí)可以適當(dāng)拉伸，變化不會(huì)太大就不用每個(gè)進(jìn)行適配。

響應(yīng)式設(shè)計(jì)：頁(yè)面的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)根據(jù)用戶(hù)行為以及設(shè)備環(huán)境(系統(tǒng)平臺(tái)、屏幕尺寸、屏幕定向等)進(jìn)行相應(yīng)的響應(yīng)和調(diào)整。具體的實(shí)踐方式由多方面組成，包括彈性網(wǎng)格和布局、圖片、CSS media query的使用等。

為不同電子設(shè)備單個(gè)布局，盡量使用純色而非漸變

想法

被大眾主流樂(lè)于分享的信息大概有這么幾種：

最直接的利益驅(qū)動(dòng)，分享有獎(jiǎng)或者需要眾籌等，

對(duì)自己有用并且也對(duì)周?chē)艘矔?huì)有新鮮感的信息，

自己參與游戲或者測(cè)試得到的結(jié)果。

不管是分享給朋友或朋友圈還是QQ對(duì)話(huà)，讓用戶(hù)主動(dòng)去分享你的帶有很大性質(zhì)的廣告意味的信息在自己的社交群體中，此條信息與自己相關(guān)并且別人也能參與進(jìn)來(lái)當(dāng)然是最理想的。

可口可樂(lè)北極熊求合影的例子就是一個(gè)很好的宣傳方式，借由簡(jiǎn)單的合成照片技術(shù)讓人們有意愿去分享自己努力創(chuàng)作的照片。還有UJEANS的設(shè)計(jì)延續(xù)了品牌的調(diào)性就是實(shí)用，在選擇你的牛仔褲喜好時(shí)也同時(shí)穿插了商品的說(shuō)明，顯得不那么生硬，它比較符合理由3。

在我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)H5頁(yè)面時(shí)，很重要的一點(diǎn)就是站在自己的角度跳出來(lái)去看你做的東西，首先一點(diǎn)是你和你周?chē)娜嗽敢廪D(zhuǎn)發(fā)分享這個(gè)東西嗎?它有趣嗎?它對(duì)其他人也是有用的信息嗎?

在做“1212陪你一二到底”的時(shí)候，我們的設(shè)計(jì)師要在最后引出有優(yōu)惠券領(lǐng)取這個(gè)信息，前面也用用盡了節(jié)操去設(shè)計(jì)文案和人物，在此體會(huì)一下文案的重要性，它是貫穿整個(gè)H5的靈魂。第二張圖上的小字“海外大牌足不出戶(hù)購(gòu)遍全球”是產(chǎn)品想說(shuō)的硬廣告臺(tái)詞，但在小小的手機(jī)屏幕里，碎片時(shí)間中，我們必須先抓人眼球，再抓住人心，所以”身體和快遞，至少一個(gè)在路上“。

對(duì)于展示型和互動(dòng)型H5來(lái)說(shuō)最重要的還是想法。對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，也許他們給到我們的只有幾行文字，那時(shí)候前期構(gòu)思這個(gè)H5的時(shí)間有可能比真正做的時(shí)間還要長(zhǎng)。

比如拍拍網(wǎng)全球同步發(fā)售iPhone6的這個(gè)消息要做成H5，如果我們只是做一張炫酷的圖片告訴大家我們這里有iphone6分享朋友圈有可能中獎(jiǎng)，也會(huì)有利益驅(qū)動(dòng)的誘惑讓人去轉(zhuǎn)發(fā)分享。但通過(guò)大家的腦爆，我們將這句話(huà)變成“關(guān)于Phone6的哥德巴赫猜想”，根據(jù)測(cè)試結(jié)果得出有趣的結(jié)論，這樣轉(zhuǎn)發(fā)的并不是赤果果的求中獎(jiǎng)行為，還帶著有趣的插圖和自己測(cè)出來(lái)的殺馬特范，是不是顯得更含蓄更不經(jīng)意呢。這樣最終轉(zhuǎn)發(fā)的理由上述1，2，3好像都有了呢。

今年JDC大概做了十多個(gè)H5 頁(yè)面，產(chǎn)量頗豐。 H5和app比起來(lái)優(yōu)勢(shì)在于開(kāi)發(fā)周期時(shí)間短，傳播起來(lái)有效率，并且在更新迭代的成本上要小很多。特別在游戲上，未來(lái)H5模板制作會(huì)有更多的可能性。我們也會(huì)堅(jiān)持去研究和嘗試，不管是新技術(shù)，還是更有趣的營(yíng)銷(xiāo)方式，和大家共勉。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇5】

經(jīng)過(guò)五天的PCB電路板訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)軟件的使用，以及實(shí)際電路板的設(shè)計(jì)，對(duì)電路板有了更深的認(rèn)識(shí)，知道了電路板的相關(guān)知識(shí)和實(shí)際工作原理。同時(shí)也感受到了電路板的強(qiáng)大能力，怪不得現(xiàn)在的電路都是采用集成的電路板電路，因?yàn)樗鼘?shí)在是有太多的好處，節(jié)約空間，方便接線(xiàn)，能大大縮小電路的體積。方便人類(lèi)小型電器的發(fā)明。但是電路板也有一定缺陷，就是太小了，散熱不是特別好，這就使得器件的性能不能像想象中那么好。

通過(guò)使用，不得不說(shuō)cadence軟件確實(shí)很好用，功能太強(qiáng)大，而且也很方便使用，接線(xiàn)，布線(xiàn)，繪制電路板等，很方便使用，不過(guò)有一點(diǎn)就是，器件接線(xiàn)的時(shí)候不能直接把器件接到導(dǎo)線(xiàn)上，這點(diǎn)不夠人性化。雖然說(shuō)，軟件學(xué)了五天時(shí)間，不過(guò)對(duì)軟件使用還不是能完全掌握，只能掌握一些基本操作，對(duì)更深層的有些就不是很了解了。但是時(shí)間有限，只有一個(gè)星期實(shí)訓(xùn)PCB電路板，老師能教給我們的也只有這么多了，剩下的只有靠我們自己回去自己學(xué)習(xí)了，作為電子工程系的一名學(xué)生，深知掌握這些裝也軟件的重要性，因?yàn)橐院笪覀儚氖?的技術(shù)工作需要這些軟件工具。

第一天搭接電路，還比較簡(jiǎn)單，只是有點(diǎn)麻煩，電路搭接好后就要開(kāi)始封裝各個(gè)元器件的封裝，這就需要很大的耐心，一個(gè)一個(gè)元器件的進(jìn)行封裝，還不能弄錯(cuò)，不然后面就生成不了報(bào)表，生成不了報(bào)表，后面進(jìn)行電路板設(shè)計(jì)的時(shí)候就會(huì)導(dǎo)入錯(cuò)誤，以致不能進(jìn)行電路板設(shè)計(jì)。后面用 PCB Editer 進(jìn)行設(shè)計(jì)電路板設(shè)計(jì)要導(dǎo)入報(bào)表，然后才能開(kāi)始布局和布線(xiàn)，由于導(dǎo)入的庫(kù)文件里面沒(méi)有sop8和sop28兩個(gè)焊盤(pán)的封裝，因此在進(jìn)行設(shè)計(jì)電路板之前，要先設(shè)計(jì)那兩個(gè)器件的焊盤(pán)的封裝，然后導(dǎo)入庫(kù)函數(shù)，才能導(dǎo)入報(bào)表的時(shí)候不會(huì)報(bào)錯(cuò)。不過(guò)導(dǎo)入的時(shí)候也遇到了一些問(wèn)題，會(huì)提示二極管的管腳不匹配，譬如多一個(gè)2腳，少一個(gè)3角，然后就覺(jué)得很神奇，二極管就只有兩個(gè)管腳怎么會(huì)有3腳了。后面通過(guò)老師的講解，才明白，原來(lái)設(shè)計(jì)電路板的時(shí)候只認(rèn)封裝，不認(rèn)元器件，是根據(jù)封裝導(dǎo)入元器件，因此在設(shè)計(jì)封裝的時(shí)候，管腳是怎么設(shè)計(jì)，在原理圖里面就要把元器件的管腳改成和封裝一樣，后面把原理圖的管腳改成和導(dǎo)入庫(kù)函數(shù)里面的封裝一樣，提示就沒(méi)有了，不過(guò)后面又遇到一些小問(wèn)題，譬如說(shuō)，下劃線(xiàn)寫(xiě)成橫線(xiàn)了，然后就有報(bào)錯(cuò)，找不到元器件的封裝。這給我警示，在原理圖的時(shí)候，要仔細(xì)認(rèn)真的把管腳封裝寫(xiě)對(duì)，最然會(huì)很麻煩。后面導(dǎo)入報(bào)表，開(kāi)始設(shè)計(jì)電路板，先開(kāi)始是布局，大致步好后，然后就開(kāi)始用軟件自帶的自動(dòng)布線(xiàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多蝴蝶結(jié)，為什么要自動(dòng)布線(xiàn)，因?yàn)樽铋_(kāi)始我認(rèn)為如果自動(dòng)布線(xiàn)可以的話(huà)，那手動(dòng)布線(xiàn)肯定也可以，結(jié)果后面一直自動(dòng)布線(xiàn)不成功。后面老師講解，才知道，不一定要自動(dòng)布線(xiàn)成功才能手動(dòng)布線(xiàn)，浪費(fèi)了好多時(shí)間，以至于后面都要重新排，因?yàn)樽铋_(kāi)始沒(méi)有把原理圖的元器件分塊布局，完全是憑感覺(jué)亂布局的，后面就是一大片密密麻麻的線(xiàn)，而且很多元器件接點(diǎn)的線(xiàn)都有點(diǎn)長(zhǎng)。后面按塊先布局，然后再整體布局，然后再微小變動(dòng)，這樣，線(xiàn)明顯變少了，而且元器件的接點(diǎn)的線(xiàn)都很少很長(zhǎng)了，這樣就方便后面的布線(xiàn)了。所以說(shuō)，布局那是相當(dāng)?shù)闹匾?，先考慮局部，然后再考慮整體。布局步好后，布線(xiàn)就很快了，也沒(méi)有花多少時(shí)間布局，步好后，看了下，還是感覺(jué)蠻好的，再?zèng)]有布電源和地線(xiàn)的情況下，總共打了21個(gè)孔，總之，布線(xiàn)的圖看起還是蠻自豪的，花了幾天的時(shí)間，設(shè)計(jì)出了人生的第一塊的電路板，雖然設(shè)計(jì)的不是很好，但是第一次也足夠了。后面再布電源線(xiàn)和地線(xiàn)，記過(guò)后面就有63個(gè)孔，能感覺(jué)到，電路板中間設(shè)計(jì)電源層和地層，真是一個(gè)相當(dāng)合理的設(shè)計(jì)，只需要一個(gè)打孔到該層就可以了，不用在電路板上面繞好多好多的線(xiàn)，同時(shí)也方便了其他沒(méi)有接電源線(xiàn)和地線(xiàn)的元器件的布線(xiàn)，因?yàn)闆](méi)有這些接電源線(xiàn)和地線(xiàn)，就節(jié)約出了很多的空間，可以用來(lái)給其他元器件布線(xiàn)。

設(shè)計(jì)了五天，終于是在最后一天，把所有的設(shè)計(jì)好了，真是不容易啊。老師也不容易，有什么不懂的地方，老師都是很耐心的給我們講解，在這里謝謝老師。老師辛苦了。

這次實(shí)訓(xùn)，也收獲了很多，最重要的是對(duì)電路板有了很好的認(rèn)識(shí)，因?yàn)橐郧岸疾辉趺粗离娐钒?，平時(shí)上課的時(shí)候也沒(méi)有老師講過(guò)。通過(guò)這次設(shè)計(jì)電路板以及老師的講解，才對(duì)電路板有了很好的認(rèn)識(shí)，因?yàn)殡娐钒暹@個(gè)東西，對(duì)我們是很有用的，因?yàn)橐院笪覀兙褪呛瓦@個(gè)東西打交道。其次是知道了怎么去設(shè)計(jì)電路板，雖然只是理論上的，還不是實(shí)際上的，也感覺(jué)到其實(shí)設(shè)計(jì)電路板也不像想象中那么困難，只要最開(kāi)始設(shè)計(jì)好原理圖，后面的一切就交給計(jì)算機(jī)去設(shè)計(jì)。不過(guò)從這個(gè)實(shí)訓(xùn)中也體會(huì)到，仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)我們理工科學(xué)生是相當(dāng)重要，因?yàn)樵诜庋b的時(shí)候任何一個(gè)小錯(cuò)誤，都會(huì)造成后面設(shè)計(jì)電路板不成功。還有就是不能太急躁，最開(kāi)始想很快做完，結(jié)果做的后面都要重做，設(shè)計(jì)這個(gè)東西，也要循環(huán)漸進(jìn)。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇6】

土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項(xiàng)目的總稱(chēng)。指與人類(lèi)生活生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公路、公路及城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。也指利用材料和設(shè)備在陸地上進(jìn)行的勘察、設(shè)計(jì)和施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的開(kāi)拓者之一。它在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都起著重要的作用。

作為一個(gè)剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接接觸到高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。所以學(xué)院安排我們進(jìn)行這次實(shí)習(xí)，讓我們從實(shí)踐中獲得對(duì)即將從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一個(gè)多月的緊張實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一個(gè)多月我收獲了很多。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)站在旁邊，近距離觀(guān)察了整個(gè)建筑施工過(guò)程，學(xué)到了很多實(shí)用的施工知識(shí)，這是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要、非常基礎(chǔ)的知識(shí)。例如，在建造墻壁的過(guò)程中，如果墻壁需要翻轉(zhuǎn)或相交，則應(yīng)該將兩個(gè)墻壁建造在一起。在離開(kāi)如果的過(guò)程中，你可以離開(kāi)斜如果。如果你想離開(kāi)直若，你必須離開(kāi)陽(yáng)若，你必須有拉結(jié)筋而不是陰若?；炷潦┕み^(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，天熱時(shí)要注意養(yǎng)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐，我得以與施工人員面對(duì)面見(jiàn)面，看看他們是如何施工的，如何將圖紙上的模型變成美麗的建筑，并學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的施工知識(shí)和方法來(lái)解決現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)。第一天，我和師傅去了趟樓，檢查了一下精神層面。在接下來(lái)的日子里，我做了重復(fù)的事情，直到我完成。在大樓里，我發(fā)現(xiàn)一些建筑的連接處有許多裂縫。經(jīng)過(guò)老師的講解提示和我收集的信息，我收獲了很多。

下面我就現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題談一下我學(xué)到的東西：

現(xiàn)象一、裂縫。

裂縫產(chǎn)生的原因混凝土產(chǎn)生裂縫的原因有很多，主要是溫度和濕度的變化、混凝土的脆性和不均勻性、結(jié)構(gòu)不合理、原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))、模板變形、地基不均勻沉降等?；炷劣不^(guò)程中，水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷升高，在表面產(chǎn)生拉應(yīng)力。在后期冷卻過(guò)程中，由于基礎(chǔ)或舊混凝土的約束，混凝土中會(huì)出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)對(duì)混凝土表面造成很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超過(guò)混凝土的抗裂性時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護(hù)不善，干濕交替，表面收縮變形受內(nèi)部混凝土制約，常導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要由鋼筋承擔(dān)，而混凝土只承受壓應(yīng)力。如果拉應(yīng)力出現(xiàn)在素混凝土或鋼筋混凝土邊緣的結(jié)構(gòu)中，它必須由混凝土本身承擔(dān)。一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)中不需要拉應(yīng)力或只需要很小的拉應(yīng)力。然而，在施工過(guò)程中，混凝土從最高溫度冷卻到運(yùn)行過(guò)程中的穩(wěn)定溫度，這通常會(huì)在混凝土中產(chǎn)生相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力會(huì)超過(guò)其他外荷載引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工非常重要。

具體解決方法：為了保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一，如使用減水劑和抗裂劑?？傊?，混凝土早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土中常見(jiàn)的裂縫大多是不同深度的`表面裂縫，主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)溫度驟降，容易形成裂縫。因此，混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應(yīng)力的角度來(lái)看，絕緣應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫差和混凝土表面梯度，并防止表面裂縫。

2)為防止混凝土過(guò)冷，應(yīng)盡量使混凝土在施工過(guò)程中的最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩(wěn)定溫度。

3)防止舊混凝土過(guò)冷，減少新老混凝土之間的約束。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察與圖紙的比對(duì)和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能需要個(gè)過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題現(xiàn)結(jié)合圖片說(shuō)明。圖中可以看到箍筋的間距沒(méi)有到位。還有好多問(wèn)題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時(shí)候就容易漏筋……值得慶幸的是沒(méi)有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話(huà)說(shuō)：鋼筋的位置可以不對(duì)但是絕對(duì)不可以少筋，如果少筋的話(huà)到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很容易得知。具體解決方法：鋼筋工長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻痹大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的嚴(yán)懲!

現(xiàn)象三、模板的標(biāo)高不對(duì)

這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常發(fā)生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進(jìn)度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法比擬的。

具體解決辦法：標(biāo)高差距在__cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當(dāng)?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋?lái)滿(mǎn)足要求。

在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)的人們。思考過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被維護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個(gè)有法定權(quán)利的完整的社會(huì)人。他們，付出了，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力改變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)該為他們做一些事情給予回報(bào)，以表感謝，以示對(duì)他們的尊重。令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，如果在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇7】

1、交互上，慎用向右滑動(dòng)的操作方式。

如：刮刮樂(lè)涂抹效果，左右滑動(dòng)翻頁(yè)等。

原因：蘋(píng)果手機(jī)上，向右滑動(dòng)容易觸發(fā)返回“上一級(jí)頁(yè)面”效果。

2、交互上，慎用橫屏展示效果。

原因：體驗(yàn)上，需要用戶(hù)設(shè)備開(kāi)啟屏幕旋轉(zhuǎn)功能，才能正常觀(guān)看，用戶(hù)操作成本高。對(duì)不同屏幕的手機(jī)，長(zhǎng)寬比例不一，難以展示最佳的視覺(jué)效果。

3、視覺(jué)上，功能按鈕等，遠(yuǎn)離頁(yè)面底部(大概128px，這個(gè)尺寸不是固定值)，具體看重構(gòu)采用什么適配方式(僅供參考：640*1136 px，從上往下計(jì)算，主要內(nèi)容在1008px內(nèi))。

原因：更好的適配各種屏幕的手機(jī)，避免按鈕被擋住。

4、視覺(jué)上，慎用“光線(xiàn)疊加效果”或PS里面的“圖層樣式”效果。

如：給圖層加個(gè)“柔光”、“濾色”、“色相”等等效果，除非這個(gè)視覺(jué)元素可以合并為一體。

原因：給重構(gòu)挖坑，導(dǎo)致不好切圖，無(wú)法還原視覺(jué)效果。

5、視覺(jué)上，矢量圖?想做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)?導(dǎo)出SVG格式試試!

原因：能減少體積的事，為什么拒絕呢……

6、動(dòng)畫(huà)上，盡量避免全屏動(dòng)畫(huà)，優(yōu)先考慮局部動(dòng)畫(huà)的方式。

如：各種粒子效果全屏飄過(guò)等。

原因：如果呈現(xiàn)的視覺(jué)效果無(wú)法用代碼實(shí)現(xiàn)，就意味著要用全屏尺寸的序列幀來(lái)處理，體積上會(huì)飆升，影響加載體驗(yàn)。

7、動(dòng)畫(huà)上，序列幀壓縮小技巧，靜態(tài)的畫(huà)面，保存較高質(zhì)量。中間運(yùn)動(dòng)的模糊狀態(tài)，大膽的壓低畫(huà)面質(zhì)量吧。

原因：壓縮體積，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就算有鋸齒也不明顯。

8、重構(gòu)上，，壓縮下，有效減少體積。

原因：額，這個(gè)也要說(shuō)原因?好吧，偷偷告訴你，現(xiàn)在這網(wǎng)站不止可以壓縮png，還可以壓縮jpg，更重要的是……支持批量下載了!

9、重構(gòu)上，音樂(lè)請(qǐng)壓縮下，能大大減少整體的體積。

技巧：如果沒(méi)有特殊要求，可以考慮弄成單聲道音頻文件，比特率48或更低就行了。

10、重構(gòu)上，安卓機(jī)不支持多個(gè)音頻同時(shí)播放……意味著無(wú)法背景音樂(lè)跟音效同時(shí)播放!(蘋(píng)果機(jī)則沒(méi)問(wèn)題)

11、重構(gòu)上，視頻無(wú)法自動(dòng)播放，首次播放需要用戶(hù)點(diǎn)擊觸發(fā)。

(視頻用什么格式?建議用mp4格式，并用H.264編碼器)

12、重構(gòu)上，測(cè)試請(qǐng)多留意“魅族”手機(jī)和華為P6/P7等，屏幕底部采用虛擬按鈕的手機(jī)。設(shè)備容易出問(wèn)題。

說(shuō)那么多，再來(lái)幾條小知識(shí)。

微信到底是什么用瀏覽器內(nèi)核?額，這個(gè)問(wèn)題還真難說(shuō)清楚。

安卓：

微信5.4-6.1版本，如果有安裝QQ瀏覽器，則用QQ瀏覽器的內(nèi)核。否則用手機(jī)系統(tǒng)自帶的。

微信6.1版本后，內(nèi)嵌了QQ瀏覽器的內(nèi)核。

QQ瀏覽器：6.2版本及以后使用blink內(nèi)核。之前用webkit內(nèi)核。

蘋(píng)果：

一直都是系統(tǒng)自帶的……

向上滑動(dòng)翻頁(yè)的操作，視覺(jué)指引的箭頭應(yīng)該是向上，而不是向下哦;除非你是點(diǎn)擊翻頁(yè)效果，才用向下的箭頭。

指紋掃描?親屏幕觸發(fā)互動(dòng)?吹口氣檢測(cè)氣體成份?

這些都是偽技術(shù)，開(kāi)開(kāi)心心被玩弄下就好了，哈哈。

不過(guò)像多屏互動(dòng)，音頻分析等，通過(guò)各種接口做技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)一些互動(dòng)操作，這些可是未來(lái)的趨勢(shì)哦!

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇8】

對(duì)于博客優(yōu)化，自己在開(kāi)博的這段時(shí)間里，還算有了自己的心得體會(huì)，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在這跟大家分享分享。 1、? 博文標(biāo)題優(yōu)化 對(duì)于博客標(biāo)題的優(yōu)化，不同的階段標(biāo)題的設(shè)置應(yīng)該是不一樣的，根據(jù)一般性博客的成長(zhǎng)歷程，我博客發(fā)展總結(jié)為三個(gè)階段，下面是由我自己研究建立的“博客成長(zhǎng)U形圖”模型。 A、? 第三階段博客標(biāo)題優(yōu)化：處于成熟階段的博客，即名人博客，這類(lèi)博客本身就已能形成強(qiáng)大的關(guān)注陣容，所以博客博文的目的在于使讀者粘性的增加，或者說(shuō)增加博文閱讀人數(shù)在關(guān)注者人中的比重。這類(lèi)博客標(biāo)題設(shè)置要有吸引力，可以是觀(guān)點(diǎn)闡述型的，如專(zhuān)家博客，也可以是口語(yǔ)型的，如明星博客，一般明星博客博文標(biāo)題可以取的很直白，這樣有利于粉絲感到親切，引起大量粉絲關(guān)注。 B、? 第一階段博客標(biāo)題優(yōu)化：生長(zhǎng)階段的博客本身無(wú)法吸引更多的關(guān)注者，那么這類(lèi)博客要做的就是主動(dòng)想辦法讓有需求的讀者搜到自己，而不是等到別人目標(biāo)性的來(lái)搜索你，所以這類(lèi)博客標(biāo)題設(shè)置應(yīng)該注意搜索引擎的優(yōu)化，標(biāo)題中盡量包含關(guān)鍵詞，符合一般搜索規(guī)則，如“談?wù)勎覍?duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的看法”和“電子商務(wù)簡(jiǎn)介”這倆個(gè)標(biāo)題，同樣是關(guān)于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，但是很顯然后者更適合，原因在于我想很少人會(huì)搜“談?wù)勎覍?duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的看法”，但是卻會(huì)有人搜“電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介”或“電子商務(wù)簡(jiǎn)介”之類(lèi)的。 C、? 第二階段博客標(biāo)題優(yōu)化：這個(gè)階段處在生長(zhǎng)階段和成熟階段之間，一般這個(gè)階段的博文標(biāo)題設(shè)置可以比較自主，可以根據(jù)自己實(shí)際情況，選擇性的偏向前后倆個(gè)階段標(biāo)題優(yōu)化的策略。 2、? 博文內(nèi)容優(yōu)化 博文字?jǐn)?shù)不應(yīng)過(guò)多，控制在800字左右最好，盡量參插圖片和表格，提高讀者的閱讀舒適度，現(xiàn)在的人心理都很浮躁，沒(méi)有人愿意花大量時(shí)間去閱讀你的文章，所以太長(zhǎng)的文章會(huì)趕跑讀者，增加頁(yè)面的退出率。 3、? 博客版面內(nèi)容優(yōu)化 博客版面內(nèi)容設(shè)置不應(yīng)太過(guò)花俏，太繁瑣，給人一種輕浮的感覺(jué)，很多初開(kāi)博客的博主喜歡在博客內(nèi)添加相冊(cè)，或者加入音樂(lè)播放器，導(dǎo)致博客內(nèi)容字節(jié)過(guò)大，訪(fǎng)問(wèn)緩慢，降低了博客訪(fǎng)問(wèn)者的使用舒適度，無(wú)意間使訪(fǎng)問(wèn)者產(chǎn)生抵觸心理，失去部分讀者。 4、? 文章標(biāo)題列表優(yōu)化 盡量在博客設(shè)置博客文章標(biāo)題列表欄，將最近的文章標(biāo)題一一列舉在內(nèi)，增加博客的二跳率，分類(lèi)欄可以很好的匯總分類(lèi)你的.博文，但是無(wú)法列舉你博文的標(biāo)題，訪(fǎng)問(wèn)者很少會(huì)查看你分類(lèi)欄里面的文章，然后去挑選閱讀你的文章，但是如果你設(shè)置了文章列表欄的話(huà)，讀者便能很直觀(guān)的看到你列舉的文章標(biāo)題，直接選取感興趣的訪(fǎng)問(wèn)閱讀。 5、? 昵稱(chēng)優(yōu)化 一般第三方平臺(tái)博客的Mate標(biāo)簽，博主是無(wú)法自己設(shè)計(jì)的，博客主標(biāo)題也不在Mate標(biāo)簽內(nèi)，但是細(xì)心點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)源代碼中Title標(biāo)簽里的內(nèi)容就是你的昵稱(chēng)，所以可以利用這一點(diǎn)做做博客優(yōu)化。 ? ?

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇9】

第一，做平面設(shè)計(jì)首先要明確主題是什么，想表達(dá)什么。每個(gè)人都有自已表達(dá)的方式，只是有時(shí)侯自已沒(méi)有認(rèn)識(shí)到而已。在繪畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)候，你可以有風(fēng)格，個(gè)性化，不是非要畫(huà)得如何寫(xiě)實(shí)如何細(xì)膩才叫好。

第二，想要學(xué)好平面設(shè)計(jì)要多問(wèn)多練多看，多問(wèn)是不懂的地方要刨根究底，多向別人請(qǐng)教。多練就是對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)，嘗試不同的效果，并做好筆記。多看就是平時(shí)生活上接觸的平面廣告，你要了解它是用什么方法什么效果做出來(lái)的，如果是自己會(huì)用什么辦法!

第三，要有耐心，因?yàn)樵O(shè)計(jì)不是一時(shí)半會(huì)兒能做出來(lái)的，還要細(xì)心，因?yàn)橐粋€(gè)小小的問(wèn)題就可能出現(xiàn)大的.錯(cuò)誤。

第四，一個(gè)作品反映的是一個(gè)人的生活，對(duì)于生活的選擇和決定，對(duì)于事物的看法，對(duì)于情感的理解，不懂得適時(shí)做出正確的選擇，就不能做出正確的決定。就像設(shè)計(jì)不懂得搭配色彩找到明快的節(jié)奏，如果心里沒(méi)有答案，沒(méi)有方向，作品就會(huì)變的油膩、模糊。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇10】

上學(xué)的時(shí)候我就對(duì)網(wǎng)站建設(shè)比較感興趣，剛好有機(jī)會(huì)參加了一個(gè)為期兩周的網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)課程，在這兩周的網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我練習(xí)掌握了很多關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)的知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@是我比較感興趣的課程，所以對(duì)于所學(xué)的知識(shí)非常珍惜，學(xué)到了很多對(duì)以后工作和生活很有幫助的知識(shí)。

我們這一小組做的主要內(nèi)容為建設(shè)一個(gè)網(wǎng)上商店的網(wǎng)站，網(wǎng)上商店的名稱(chēng)是xx。主要內(nèi)容包括網(wǎng)站主頁(yè)、商品分類(lèi)、新品推薦、購(gòu)物幫助和客戶(hù)服務(wù)。而我負(fù)責(zé)客戶(hù)服務(wù)的網(wǎng)頁(yè)制作。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些比較困難的問(wèn)題。每當(dāng)這時(shí)，我們先是通過(guò)組內(nèi)成員間共同討論商量解決的辦法。若沒(méi)有討論出結(jié)果，我們會(huì)向其他同學(xué)詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，綜合分析后會(huì)找指導(dǎo)老師幫忙解決問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，改正錯(cuò)誤。最后我們的網(wǎng)站終于圓滿(mǎn)完成了，這是值得慶幸也令我們比較有成就感的一件事情。最后我們的一番努力終于取得了成果，心里挺開(kāi)心的。我們的努力是值得的。

經(jīng)過(guò)這次網(wǎng)站建設(shè)課的培訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們將在書(shū)本上學(xué)習(xí)過(guò)的很多理論知識(shí)付諸實(shí)踐，實(shí)際運(yùn)用，我體會(huì)到了其中的難度。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。

轉(zhuǎn)眼間，兩周愉快而又充實(shí)的網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)課程結(jié)束了，在這不長(zhǎng)的時(shí)間里，在培訓(xùn)的過(guò)程中，讓我嘗試了理論與實(shí)踐的結(jié)合。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富的培訓(xùn)知識(shí)，讓我充滿(mǎn)驚喜、快樂(lè)和充實(shí)，當(dāng)然也少不了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)處理過(guò)程中的困難。培訓(xùn)結(jié)束了，感覺(jué)腦袋里又注入了新的知識(shí)，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問(wèn)題，再探究新的問(wèn)題，使自己不斷進(jìn)步。

這兩周里，我學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)頁(yè)制作方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣與人團(tuán)隊(duì)合作，這些都將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中起到很大作用。這次培訓(xùn)是我們從學(xué)校到以后找工作的一個(gè)過(guò)渡。有了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己成長(zhǎng)了不少，也學(xué)到了很多。對(duì)于書(shū)本上的理論知識(shí)更加的鞏固了，更重要的是自己得到了這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過(guò)培訓(xùn)這樣的學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們以后不管是學(xué)習(xí)工作還是生活都是受用的。

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇11】

上班的第一天，市委、市政府組織有全市廣大干部群眾收聽(tīng)收看的廣播電視大會(huì)，就進(jìn)一步優(yōu)化石家莊的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行了全面部署。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，我深深的體會(huì)到這次大會(huì)是非常及時(shí)和必要的，在今后的工作中，我一定以此次為契機(jī)，不斷提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作質(zhì)量，改變工作作風(fēng)，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律，為實(shí)現(xiàn)我市的科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

發(fā)展是硬道理，環(huán)境是硬條件，環(huán)境對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)的作用越來(lái)越重要、越來(lái)越具有決定意義，良好的發(fā)展環(huán)境，是生產(chǎn)要素聚集的洼地、人才向往的高地、商務(wù)成本降低的盆地和經(jīng)濟(jì)效益提高的福地。哪里的環(huán)境好，哪里就會(huì)聚集更多的生產(chǎn)要素，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就會(huì)出活力出效益。因此，大力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是我們必然抉擇，我們一定要切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任意識(shí)，把環(huán)境建設(shè)作為加快省會(huì)發(fā)的最佳切入點(diǎn)、最佳結(jié)合點(diǎn)、最佳著力點(diǎn)，努力營(yíng)造優(yōu)質(zhì)一流的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)我市實(shí)現(xiàn)發(fā)展、跨越發(fā)展，這次大會(huì)必將對(duì)推動(dòng)我市的發(fā)展起到里程碑的作用。

對(duì)于我們每一名公務(wù)人員，尤其是從事城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與新民居建設(shè)試點(diǎn)任務(wù)的人員，深感使命光榮，責(zé)任重大，在今后的工作中，一定以此次會(huì)議為契機(jī)，以政務(wù)環(huán)境建設(shè)為突破口，提高服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作質(zhì)量，改變工作作風(fēng)，積極做到以下幾點(diǎn)：

一、不斷提高服務(wù)意識(shí)。

對(duì)人民事業(yè)充滿(mǎn)激情，時(shí)刻將人民群眾的利益放在第一位，以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，急群眾所急，想群眾所想，解決眾之難。

二、努力提高工作質(zhì)量。

始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，一絲不茍，按要求、按時(shí)、按質(zhì)、按量的高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、不斷改善工作作風(fēng)。

自覺(jué)建立工作目標(biāo)和責(zé)任制，不斷提高自己的工作能力和水平，提高辦事的工作效率，堅(jiān)決杜絕不給好處不辦事，給了好處亂辦事，不作為亂作為的現(xiàn)象。

四、嚴(yán)守各項(xiàng)工作紀(jì)律。

不遲到、不早退，不私自外出，有事請(qǐng)假；工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天、玩游戲，不從事與工作無(wú)關(guān)的事項(xiàng)；廉潔從政，堅(jiān)決杜絕吃拿卡要等的現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想，全心全意地支持兄弟處室的工作。向工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志學(xué)習(xí)，向平時(shí)標(biāo)準(zhǔn)要求高的同志學(xué)習(xí)，向嚴(yán)格要求自己的同志學(xué)習(xí)。

今年是“xx”的開(kāi)局之年，市委市政府提出了升級(jí)、跨越趕超兩大重任，我一定從現(xiàn)在做起，從我做起，積極參與石家莊市的優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，為使石家莊市成為全省乃至全國(guó)最安全，最適合資本落地成長(zhǎng)最適合創(chuàng)業(yè)發(fā)展的城市，為這次力度空前的“效能革命”做出自己的努力！

設(shè)計(jì)心得體會(huì)【篇12】

本周我們進(jìn)行了為期一周的供應(yīng)鏈管理實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)周。對(duì)于此管理系統(tǒng)不了解的我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始并不明白學(xué)習(xí)此系統(tǒng)的真正意義體現(xiàn)在那些方面。

經(jīng)了解得知，目前我國(guó)的許多公司，特別是許多的大型百貨，看起來(lái)氣勢(shì)不凡，然而其內(nèi)部卻是作坊式的管理模式，各個(gè)部門(mén)單獨(dú)進(jìn)貨，各有各的進(jìn)貨渠道。這不僅加大了進(jìn)貨成本，而且使整個(gè)企業(yè)失去了抵御市場(chǎng)變化的能力，沒(méi)有發(fā)揮集團(tuán)公司應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)。連鎖經(jīng)營(yíng)是國(guó)際零售業(yè)的一種行之有效的經(jīng)營(yíng)方式，然而我國(guó)許多模仿建立起來(lái)的連鎖公司卻半路夭折，原因就在于連鎖商店不連鎖，名為連鎖，實(shí)則各自為政，根本沒(méi)有發(fā)揮連鎖經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)處。

此間的原因是多種多樣的，觀(guān)念落后、管理模式跟不上時(shí)代發(fā)展就是其中一個(gè)主要原因。服務(wù)企業(yè)尚且如此，制造企業(yè)的供應(yīng)鏈應(yīng)用情況就更差了。從服務(wù)業(yè)企業(yè)的單獨(dú)進(jìn)貨、制造業(yè)的大而全、小而全等現(xiàn)象，可以看出我國(guó)企業(yè)界還沒(méi)有構(gòu)成真正意義上的鏈，仍是鐵路警察-各管一段。其結(jié)果是使我國(guó)企業(yè)失去競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。因此，學(xué)習(xí)并掌握供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，對(duì)于我國(guó)企業(yè)邁向國(guó)際市場(chǎng)、提高國(guó)際市場(chǎng)上的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力都有著十分重要的理論與實(shí)際意義。

作為國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，能夠大致對(duì)公司企業(yè)的采購(gòu)及銷(xiāo)售環(huán)節(jié)有一定的了解，了解其的大致運(yùn)作流程及個(gè)表單的填寫(xiě)方法及操作流程，為將來(lái)從事此方面的工作打下一些基礎(chǔ)。

我們此次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到是金蝶k/3的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，主要學(xué)習(xí)的是其中的采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理。在使用之前，我們必須先建立帳套來(lái)對(duì)其實(shí)施有效的管理。在帳套的創(chuàng)立上，我必須設(shè)置好各項(xiàng)基本資料?；谙惹暗牧私猓靼捉鸬膋/3系統(tǒng)的每一步的進(jìn)行過(guò)程都必須認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)榇颂紫到y(tǒng)緩緩相扣，一步出錯(cuò)將對(duì)后面的建立及使用造成很大影響。而基本資料的就相當(dāng)于運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石。由于基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本是系統(tǒng)默認(rèn)的，因此，我參照實(shí)驗(yàn)教程一次對(duì)它們進(jìn)行設(shè)置，分別是：總賬屬性、用戶(hù)屬性、用戶(hù)功能權(quán)限、部門(mén)設(shè)置、核算參數(shù)、憑證字、會(huì)計(jì)科目、計(jì)量單位、供應(yīng)商、客戶(hù)、倉(cāng)庫(kù)、系統(tǒng)參數(shù)。設(shè)置完成后，就正式登入k3的主界面開(kāi)始了實(shí)習(xí)的組要目的——采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理的操作。

在采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理的操作自己偶那個(gè)，我接觸了大量單據(jù)的錄入及生成。

剛開(kāi)始，對(duì)于單據(jù)數(shù)據(jù)的錄入顯得較煩躁，但是隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，我卻對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣?？赡苓@與我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)系，渴望學(xué)習(xí)與貿(mào)易銷(xiāo)售有關(guān)的知識(shí)。在基本資料的準(zhǔn)確設(shè)置的情況下，相應(yīng)完成各項(xiàng)環(huán)節(jié)，并且進(jìn)一步的了解各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的重要性。他們之間有著緊密的聯(lián)系。若是其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，將有可能導(dǎo)致下面步奏無(wú)法進(jìn)行。其中，對(duì)于單據(jù)的審核印象最為深刻。

有些單據(jù)若是沒(méi)有審核便無(wú)法依據(jù)其生成新的單據(jù)，例如未經(jīng)審核的“收料通知單”就無(wú)法下推生成“外購(gòu)入庫(kù)單”。但是對(duì)于已經(jīng)審核的的單據(jù)想要進(jìn)行修改信息就不是很方便，需要把與之關(guān)聯(lián)的單據(jù)反審核后才能進(jìn)行改動(dòng)，這就要求我必須對(duì)于之前的操作步奏有一個(gè)清晰的了解，否則想要查找與之相關(guān)聯(lián)的單據(jù)就很麻煩。

此次實(shí)習(xí)是由兩人共同完成的，在先前k3系統(tǒng)帳套的創(chuàng)建階段及系統(tǒng)基本資料的設(shè)置階段，我們都完成的比較順利，沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，但是當(dāng)正式開(kāi)始采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理后，就體現(xiàn)出兩人合作及溝通的重要性。我們二人分別各自完成自己的系統(tǒng)操作，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)的報(bào)錯(cuò)，或是其中一方能夠順利輸入數(shù)據(jù)而另一方卻遭到阻擾。每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)相互討論，探討問(wèn)題的原因及思考相應(yīng)的解決方案。每當(dāng)這時(shí)，雙方的良好溝通就體現(xiàn)的尤為重要。

良好的溝通能夠使很多問(wèn)題在出現(xiàn)之前得以預(yù)見(jiàn)并及時(shí)采取改進(jìn)措施；充分的溝通也使項(xiàng)目雙方增強(qiáng)了在工作中的默契，使項(xiàng)目能在雙方完美的配合中順利進(jìn)行。

通過(guò)這為其一周的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)于供應(yīng)鏈有了一定了解，特別是其中的采購(gòu)管理及銷(xiāo)售管理部分，明白了它們的操作流程及操作方法，并且深刻了解到在運(yùn)用k3系統(tǒng)時(shí)每一步都必須認(rèn)真仔細(xì)。由于系統(tǒng)的其中一部分操作一旦設(shè)置就無(wú)法更改，因此還必須對(duì)于帳套進(jìn)行時(shí)時(shí)備份，否則就必須重頭再來(lái)。這培養(yǎng)了我的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中也能以認(rèn)真的態(tài)度買(mǎi)你對(duì)學(xué)習(xí)、生活。在試驗(yàn)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于一項(xiàng)知識(shí)的掌握，理論知識(shí)是基礎(chǔ)，但動(dòng)手操作，運(yùn)用于時(shí)間才能對(duì)它有更深的了解及更好的掌握。因此，我必須不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的不斷發(fā)展。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得

根據(jù)您需要的資料欄目小編為您精心整理了“設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得”，您對(duì)這篇文章的評(píng)論或分享對(duì)其他人也會(huì)有幫助。當(dāng)看完一部電影，我們有了自己的體會(huì)后，我們可以養(yǎng)成撰寫(xiě)心得體會(huì)的好習(xí)慣。通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)我們可以提高我們的思維水平。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得【篇1】

主題班會(huì)作為班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育的強(qiáng)大陣地，有著舉足輕重的作用。但是目前這一作用并未充分發(fā)揮，究其原因還是老班們未能充分認(rèn)識(shí)主題班會(huì)以及其作用，因自身知識(shí)儲(chǔ)備不夠，所以實(shí)施起來(lái)感覺(jué)麻煩費(fèi)力。其實(shí)班級(jí)管理中，針對(duì)問(wèn)題學(xué)生，問(wèn)題現(xiàn)象，上兵伐謀，還是攻心為上。主題班會(huì)就是我們攻心的一個(gè)最佳途徑，下面我將學(xué)習(xí)心得分享如下：

一、主題班會(huì)概況

（一）主題班會(huì)的特點(diǎn)與類(lèi)型

從主題類(lèi)型看，主題班會(huì)可以分為以下幾種：日常主題班會(huì)，即班會(huì)的主題來(lái)自學(xué)生日常的生活，從與他們?nèi)粘Ｉ钪苯酉嚓P(guān)的活動(dòng)中提煉而來(lái)。

政治主題班會(huì)，即以思想政治教育為主要目的的主題班會(huì)。

階段性主題班會(huì)，是指依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段，幫助學(xué)生解決階段性發(fā)展問(wèn)題的主題班會(huì)。

節(jié)日性主題班會(huì)，即選擇在有教育意義的節(jié)日或紀(jì)念日里開(kāi)展的與之相關(guān)的班會(huì)。

偶發(fā)主題班會(huì)，是由突然出現(xiàn)的一些具有教育意義的偶發(fā)事件所引發(fā)的主題班會(huì)。

從活動(dòng)類(lèi)型看，主題班會(huì)可以分為體驗(yàn)型、討論型、表演型、敘事型幾種，通常主題班會(huì)往往是幾種類(lèi)型的綜合。會(huì)用到敘事、討論、體驗(yàn)等多種活動(dòng)方式。

（二）主題班會(huì)對(duì)班主任的要求

總體上看，主題班會(huì)課的好壞，主要取決于三個(gè)方面因素：主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施的教育理念；平日里相關(guān)知識(shí)和素材的積累；主題班會(huì)組織實(shí)施中展現(xiàn)的實(shí)踐智慧。

首先，科學(xué)的教育理念是決定主題班會(huì)質(zhì)量最重要的因素之一。

班主任要用科學(xué)的理念設(shè)計(jì)與實(shí)施主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的道德動(dòng)機(jī)，喚起他們的情感共鳴，實(shí)現(xiàn)道德移情，進(jìn)而改變道德行為，真正成為道德的自我建構(gòu)者。

其次，主題班會(huì)另外一個(gè)影響因素是教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)及教師與主題班會(huì)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。

大量素材的積累也是教師開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)不可逾越的準(zhǔn)備階段。

具體主題的分析與綜合能力也是班主任開(kāi)好主題班會(huì)必須具備的能力。

主題班會(huì)的提升是一個(gè)主題班會(huì)的點(diǎn)睛之筆，經(jīng)過(guò)提升以后的班會(huì)主題才能更鮮明，學(xué)生才能更清楚班會(huì)要達(dá)成的目標(biāo)。

教師關(guān)于主題班會(huì)基本能力的核心是創(chuàng)造能力。不管是分析綜合能力，還是提升的技巧，最終都是班主任創(chuàng)造能力的具體體現(xiàn)。

第三個(gè)方面的影響源自班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的實(shí)踐智慧。

班主任在班會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)施中往往要面對(duì)班會(huì)方案制定中難以預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題情境，需要班主任根據(jù)新出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整班會(huì)的內(nèi)容或改變班會(huì)的進(jìn)程。

二、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施

（一）主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施的階段主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施可以分為三個(gè)階段：主題醞釀階段、組織實(shí)施階段、總結(jié)提升階段。

主題醞釀是班主任選擇班會(huì)主題的階段。班主任要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、班級(jí)中存在的具體教育問(wèn)題和班會(huì)的目標(biāo)來(lái)選擇適宜的主題。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施要充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，要讓所有學(xué)生在班會(huì)運(yùn)作、開(kāi)展過(guò)程中都有責(zé)可負(fù)、有事可做，以達(dá)成其應(yīng)有目的。

組織實(shí)施是在主題確定以后，以班級(jí)為單位，由師生共同參與、共同實(shí)施班會(huì)計(jì)劃的過(guò)程。班主任要合理安排時(shí)間，考慮角色的分工，準(zhǔn)備媒體介質(zhì)，協(xié)調(diào)各方面的力量。

最后，在班會(huì)的結(jié)尾，由師生共同總結(jié)，深化和提升主題?？偨Y(jié)提升是主題班會(huì)必不可少的環(huán)節(jié)，適宜、恰到好處的主題提升有助于幫助學(xué)生獲得關(guān)于班會(huì)主題的清晰感覺(jué)和印象，也是檢驗(yàn)一個(gè)主題班會(huì)中教師是否充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。

主題班會(huì)的總結(jié)提升有三個(gè)基本策略：凸現(xiàn)主題、深化體驗(yàn)和定向引領(lǐng)。

（二）主題班會(huì)設(shè)計(jì)和實(shí)施的基本原則

班主任在設(shè)計(jì)和實(shí)施主題班會(huì)中必須堅(jiān)持以下幾個(gè)基本原則。

1、計(jì)劃性原則

計(jì)劃性原則是主題班會(huì)的首要原則。堅(jiān)持計(jì)劃性原則要求班主任從課程計(jì)劃的認(rèn)識(shí)高度設(shè)計(jì)和安排主題班會(huì)，把它納入學(xué)校和班主任的日常工作之中。根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期發(fā)展的特點(diǎn)，從系統(tǒng)課程的角度設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)年段或年齡段的主題班會(huì)的系列主題，構(gòu)成一個(gè)層層推進(jìn)、螺旋上升的課程體系。

2、針對(duì)性原則

針對(duì)性原則要求班主任在主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中必須關(guān)照教育對(duì)象和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到有的放矢。其一，班會(huì)的主題必須針對(duì)班級(jí)中現(xiàn)實(shí)的教育問(wèn)題，以解決具體問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)。其二，班會(huì)的主題和具體實(shí)施方式的選擇必須關(guān)注學(xué)生特定年齡的階段性特征，以學(xué)生的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展的一般規(guī)律為依據(jù)。

3、整合性原則

教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的整合；媒體演示和語(yǔ)言解說(shuō)的整合。

4、創(chuàng)新性的原則

創(chuàng)造的本質(zhì)就是出新，巧妙的構(gòu)思才能令活動(dòng)煥發(fā)出新意。主題班會(huì)只有在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新、不斷與時(shí)俱進(jìn)，才能對(duì)學(xué)生形成足夠強(qiáng)的吸引力，進(jìn)而真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

“育人為本，德育為首，學(xué)生為先”，本著這樣的出發(fā)點(diǎn)，我們做會(huì)學(xué)習(xí)、善于反思、健康快樂(lè)的班主任，這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得【篇2】

xx年7月6日到9日，在美麗的濱海之都天津，我有幸參加了由東北師范大學(xué)組織的為期4天的智慧教育微課聯(lián)盟第一期培訓(xùn)會(huì)，這次的微課設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次頭腦風(fēng)暴，尤其鐘紹春教授做的《信息技術(shù)支持下的智慧課堂構(gòu)建》的報(bào)告，讓我印象深刻、感觸頗深，收獲很多。

微課是信息時(shí)代的產(chǎn)物，在以前的認(rèn)識(shí)中，我一直認(rèn)為微課是記錄課堂活動(dòng)的一小段視頻，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個(gè)的課堂碎片。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后才我才對(duì)微課有了較深入的了解。微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的微視頻為載體的，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的教學(xué)活動(dòng)。雖然微課時(shí)間短，但設(shè)計(jì)和制作精良，講解細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)小而明確，學(xué)習(xí)效率高、效果佳。通過(guò)對(duì)微課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)加上自己親自制作微課的體驗(yàn)，我認(rèn)為微課作為一種教和學(xué)的新模式，有傳統(tǒng)教學(xué)不可比擬的優(yōu)越性：

一、教學(xué)模式：自主創(chuàng)新

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是知識(shí)的傳授在課堂中進(jìn)行，而知識(shí)的吸收與掌握則在課外。學(xué)生需要克服學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)教師往往并不在現(xiàn)場(chǎng)，而教師也沒(méi)有做到因材施教。而如果知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化的環(huán)境顛倒過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)的有效性將發(fā)生怎樣的改變?微課就可以為學(xué)生提供一種自助餐式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。微課以一個(gè)個(gè)完整而獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，還是課后復(fù)習(xí)，學(xué)生都可以根據(jù)自己的具體情況，選擇性地學(xué)習(xí)某些知識(shí)難點(diǎn)或者技能，并且可以反復(fù)播放學(xué)習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)，靈活性強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)間充足，有效提高學(xué)習(xí)效率。

二、設(shè)計(jì)制作:細(xì)致精心

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天，在聽(tīng)了東北師大理想信息技術(shù)研究院的陶凌老師和程帥老師為我們做的《智慧教育理念下的語(yǔ)文微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用》《微課軟件制作及使用》的報(bào)告之后，我們分學(xué)科分小組開(kāi)始制作微課。兩天下來(lái)，讓我對(duì)微課的制作有了更深入的了解和反思：

1、選題很重要，一定要見(jiàn)微知著。微課在制作之前，最重要的是要確定課題，即一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而并非一整堂課，我們必須從學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在困惑的一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)切入，讓他們通過(guò)少量的知識(shí)點(diǎn)掌握課程的關(guān)鍵內(nèi)容，從而支撐起完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以，微課制作之前的選題很重要，要科學(xué)，有啟發(fā)性，能喚起孩子們學(xué)習(xí)和探究的興趣，從而達(dá)到見(jiàn)微知著的效果。

2、深入解讀文本，設(shè)計(jì)腳本。語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，決定了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在微課制作之前，一定要針對(duì)學(xué)情，深入的解讀文本，抓住重難點(diǎn)，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)腳本。腳本設(shè)計(jì)中，教師的講授過(guò)程要簡(jiǎn)明扼要，深入淺出。微課展示的時(shí)間短，這也對(duì)教師的表達(dá)能力提出了更高的要求，在符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以最少的語(yǔ)言把問(wèn)題的癥結(jié)點(diǎn)破，不枝蔓，不拖沓，深入淺出，透徹、明了。

3、語(yǔ)文學(xué)科在微課的制作和呈現(xiàn)上要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，信息技術(shù)的運(yùn)用要恰到好處，不需要高大上，更不要喧賓奪主。語(yǔ)文微課的制作一定要努力呈現(xiàn)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的工具性和人文性，能用語(yǔ)文的方式解決的，一定要慎用信息技術(shù)。不管是CamtasiaStudio還是Officexx，都只是在微課制作時(shí)提供的技術(shù)方面的支持，不能反客為主。在遇到一些抽象的學(xué)生難以理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，恰到好處的運(yùn)用信息技術(shù)將知識(shí)點(diǎn)顯性化，形象化，傳媒化，這樣才能更好的體現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科和信息技術(shù)的有效融合。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我反思了很多，教育本就是關(guān)注人的活動(dòng)，課改只是努力讓教育回歸本真，改變很困難，信息技術(shù)發(fā)展的今天，能正確運(yùn)用且用好新技術(shù)更是很困難，但是只要堅(jiān)持從基礎(chǔ)入手，腳踏實(shí)地終有一天，我們可以仰望星空!

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這門(mén)課程也要結(jié)束了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是學(xué)過(guò)這個(gè)幾周以后我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時(shí)候，我很茫然，因?yàn)閯偨佑|陌生的軟件心里會(huì)很害怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開(kāi)始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開(kāi)始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補(bǔ)上，問(wèn)老師和周?chē)耐瑢W(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們開(kāi)始熟悉這個(gè)軟件了。老師布置的第一個(gè)任務(wù)，要求做一個(gè)自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，老師只要求用PS做好模板即可，任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單。但也要求設(shè)計(jì)感強(qiáng)，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實(shí)用又符合實(shí)際的漂亮網(wǎng)頁(yè)。

第二個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)老師要求相對(duì)較高，用dreamweaver做一個(gè)比較接近真實(shí)的網(wǎng)頁(yè)，還要做一個(gè)二級(jí)頁(yè)面。于是開(kāi)始收集各方面的資料。確定了主題就開(kāi)始布局了。最開(kāi)始使用了一個(gè)表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)行拆分合并處理，接著就把通過(guò)ps處理出來(lái)一個(gè)版頭并且把修改過(guò)大小的圖片放進(jìn)去了。

中間時(shí)預(yù)覽，問(wèn)題出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)版頭與下面的圖片文字之間出現(xiàn)了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，多次嘗試后沒(méi)有效果。最后想到可以另外再加一個(gè)表格，把版頭放在一個(gè)表格內(nèi)面，這樣問(wèn)題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯(cuò)。但是總覺(jué)得首頁(yè)做得太普通，一次瀏覽學(xué)長(zhǎng)做的網(wǎng)頁(yè)時(shí)，覺(jué)得他們的文字滾動(dòng)窗口做得效果做得不錯(cuò)，于是想借見(jiàn)一下。就決定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現(xiàn)大問(wèn)題了。

因?yàn)樾枰獫L動(dòng)的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿(mǎn)了，而在實(shí)際的網(wǎng)頁(yè)預(yù)覽中，這個(gè)有文字滾動(dòng)的框只占了左邊Oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)作為搜索的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過(guò)div標(biāo)簽，試過(guò)不停的拆分表格，最后還是沒(méi)有效果。

就這樣試著試著，突然想到了層這個(gè)概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過(guò)一些加工，終于成功的.完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候卻忘記了，于是問(wèn)其他人，結(jié)果居然都忘記了，于是自己在百度上收。

最后終于找到了一個(gè)可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題。在屬性?xún)?nèi)加入源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去MP3的音樂(lè)文件，然后自己就嘗試加入了一個(gè)視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫(xiě)下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設(shè)計(jì)過(guò)程中還出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，但通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查詢(xún)，請(qǐng)教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)不論是外觀(guān)還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善?？梢哉f(shuō)在自己動(dòng)手，不斷實(shí)踐的過(guò)程中，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。熱情和執(zhí)著，我將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專(zhuān)業(yè)，更完善。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得總結(jié)【二】

現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到了我們生活中的方方面面，也已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)成了我們獲取知識(shí)和信息的一種便捷工具，現(xiàn)在的網(wǎng)民也在不斷的增多，所以，了解和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是我們作為一名大學(xué)生迫切所需的，

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)。我利用寒假的時(shí)間，對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)和了解，并基本掌握Dreamweaver的應(yīng)用。

通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)書(shū)籍的翻閱，我學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于建設(shè)網(wǎng)站和制作網(wǎng)頁(yè)的知識(shí)，在實(shí)踐查閱資料時(shí)，對(duì)flash也有所了解。我還了解了一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)知識(shí)也有了一定的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我同樣認(rèn)識(shí)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不是一門(mén)學(xué)科的獨(dú)秀，而是多種課程的綜合，他是、Flash、Fireworks等網(wǎng)頁(yè)軟件的綜合應(yīng)用。

下面闡述一下我在翻閱《Dreamweaver》時(shí)的一些關(guān)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的見(jiàn)解。在具體的制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)我了解到一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一些基本原則。

首先，要·確定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)站要有一個(gè)明確的主題。整個(gè)網(wǎng)站圍繞這個(gè)主題,也就是你在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前要明確你這個(gè)網(wǎng)站有什么目的,用來(lái)做什么，所有頁(yè)面都是圍繞著這個(gè)內(nèi)容來(lái)制作，有了明確的內(nèi)容對(duì)排名有很重要的作用;其次，要了解你網(wǎng)站所在行業(yè)的客戶(hù)，及你的網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)類(lèi)別。用戶(hù)是一個(gè)網(wǎng)站成敗的關(guān)鍵,如果用戶(hù)要花很多時(shí)間進(jìn)入你網(wǎng)站很有可能用戶(hù)會(huì)立即關(guān)掉你網(wǎng)站,或者你網(wǎng)站操作很不方便用戶(hù)也會(huì)馬上離開(kāi),這種網(wǎng)站是很失敗的設(shè)計(jì),只會(huì)讓用戶(hù)失望的離去.

在完成以上的基本內(nèi)容之后網(wǎng)頁(yè)的基本框架便成形成了，

下面要開(kāi)始的便是優(yōu)化工作，

內(nèi)容是整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的核心。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前必須明確網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容安排。優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是要建立在平凡的基礎(chǔ)上的。然后在具體的規(guī)劃一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以用樹(shù)狀結(jié)構(gòu)先把每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容大綱列出來(lái)，尤其要制作一個(gè)大的網(wǎng)站 (有很多頁(yè)面) 的時(shí)候，特別需要把這個(gè)架構(gòu)規(guī)劃好，也要考慮到以后可能的擴(kuò)充性，免得做好以后又要一改再改整個(gè)網(wǎng)站的架構(gòu)，很浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力。

大綱列出來(lái)后，還必須考慮每個(gè)頁(yè)面之間的鏈接關(guān)系。是星形，樹(shù)形，或是網(wǎng)形鏈接。這也是判別一個(gè)網(wǎng)站優(yōu)劣的重要標(biāo)志。鏈接混亂，層次不清的站點(diǎn)會(huì)造成瀏覽困難，影響內(nèi)容的發(fā)揮?？蚣芏ㄏ聛?lái)了，然后開(kāi)始一步一步有條理，有次序地做來(lái)，就胸有成竹得多，也會(huì)為主頁(yè)將來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。下一步，就以動(dòng)手制作具體內(nèi)容了，題材選定，框架選定，接下來(lái)就開(kāi)始往主頁(yè)里面填內(nèi)容。

如果是個(gè)人主頁(yè)，有能力的人完全可以靠自己來(lái)創(chuàng)作所有的內(nèi)容。大部分人的方法是：從報(bào)紙，雜志，光盤(pán)等媒體中把相關(guān)的資料收集整理，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個(gè)好的方法是從網(wǎng)絡(luò)上收集，您只要到搜索引擎上查找相應(yīng)的關(guān)鍵字，就可以找到一大堆的資料。

在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們可以用一些小的動(dòng)畫(huà)和動(dòng)態(tài)圖片，F(xiàn)lash提供了功能齊全的繪圖和編輯圖形工具?？梢灾苯釉诰庉媴^(qū)里繪畫(huà)，編輯修改非常靈活，它的另一大特點(diǎn)是“交互性”強(qiáng)。在動(dòng)畫(huà)播放時(shí)，可以用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)對(duì)動(dòng)畫(huà)的播放進(jìn)行控制，效果可以很直觀(guān)的反映出來(lái)。然后是開(kāi)始正式制作主頁(yè)。通過(guò)Dreamweaver作為制作軟件，只需要用到軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對(duì)齊設(shè)置;文字的格式、顏色、背景顏色的設(shè)置等就可以制作出一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這個(gè)假期對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，有收獲也有遺憾。但是，我已經(jīng)邁入了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的大門(mén)，只要我再認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，在今后的閑余時(shí)間學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)的更多知識(shí)以實(shí)現(xiàn)自身技能的提高，我堅(jiān)信將來(lái)設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁(yè)會(huì)更加專(zhuān)業(yè)，更加華麗，使它最終成為自己的一項(xiàng)技能。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得【篇4】

2022年4月16日，很榮幸的聆聽(tīng)了雷老師帶來(lái)的“單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)”的線(xiàn)上講座。雷老師從單元主題作業(yè)的設(shè)計(jì)意義、功能類(lèi)型、設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)方法四個(gè)維度進(jìn)行解析。整個(gè)講座深入淺出，理論與實(shí)例相結(jié)合，可操作的實(shí)際方法，讓人受益匪淺。

通過(guò)學(xué)習(xí)：

一、對(duì)單元主題作業(yè)的再認(rèn)識(shí)

單元主題作業(yè)是以單元話(huà)題為線(xiàn)索，以現(xiàn)實(shí)生活為背景，以系列任務(wù)為形式，讓學(xué)生再每個(gè)單元的過(guò)程中，通過(guò)圍繞特定主題的一系列任務(wù)，得到語(yǔ)言的親身體驗(yàn)，形成對(duì)每個(gè)單元主題的整體認(rèn)識(shí)，從而體會(huì)語(yǔ)言的文化內(nèi)涵，架起知識(shí)和生活的橋梁。

二、明確了單元主題作業(yè)的功能和類(lèi)型

作業(yè)有復(fù)習(xí)、引導(dǎo)、應(yīng)用、拓展、反饋、預(yù)習(xí)功能。

作業(yè)類(lèi)型有自助餐型（分層次布置選做題和必做題）、創(chuàng)編型（歌曲、歌謠、改編或續(xù)寫(xiě)故事)、綜合性（英語(yǔ)與其它學(xué)科相結(jié)合）、實(shí)踐型（采訪(fǎng)人物、做調(diào)查等）。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循的原則

作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循整體性、層次性、一致性、趣味性的原則。我們?cè)俨贾米鳂I(yè)的時(shí)候應(yīng)充分考慮，有智慧的處理，真正發(fā)揮作業(yè)的價(jià)值。

四、如何設(shè)計(jì)作業(yè)

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，布置作業(yè)時(shí)候可以按照1、研讀課表、分析教材和學(xué)情。2、制定單元教學(xué)目標(biāo)，確定單元話(huà)題和意義，構(gòu)建單元作業(yè)目標(biāo)。3、整合內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，劃分課時(shí)。4、制定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，確定課時(shí)話(huà)題和意義，制定課時(shí)作業(yè)目標(biāo)。5、編寫(xiě)單元作業(yè)、屬性，確定單元調(diào)整單元作業(yè)內(nèi)容。6、編寫(xiě)課時(shí)作業(yè)內(nèi)容、屬性，調(diào)整課時(shí)作業(yè)內(nèi)容。

雙減大環(huán)境下，如何有質(zhì)量的設(shè)計(jì)作業(yè)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。今天的學(xué)習(xí)帶給我的是成長(zhǎng)、拔高，更是堅(jiān)定的信念。

感謝lacey！

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得【篇5】

這幾天參加省里班主任研修課程，專(zhuān)家的很多剖析不斷直擊要害，對(duì)于班主任的陣地，我們常見(jiàn)的育人方式就是召開(kāi)主題班會(huì)，但是對(duì)于初中面臨中考的壓力，很多班主任的班會(huì)課上成了思想教育課，甚至是上成了針對(duì)某幾個(gè)學(xué)生問(wèn)題的公開(kāi)課，即使是按照學(xué)校要求上的班會(huì)課，大多數(shù)也沒(méi)有幾個(gè)走心的，效果可見(jiàn)一般。

一個(gè)效果好的主題班會(huì)，會(huì)促進(jìn)學(xué)生對(duì)人生、家庭、社會(huì)和個(gè)人生活中各種問(wèn)題的思考。它是一種集體性的教育，在班級(jí)整體收益的同時(shí)，學(xué)生個(gè)體也會(huì)相應(yīng)得到不同程度的教育，這種教育產(chǎn)生的功效又會(huì)進(jìn)一步影響整體班級(jí)。

我在帶班的實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到班會(huì)課是班主任加強(qiáng)班級(jí)管理、實(shí)施全面育人的重要抓手。怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)，我感覺(jué)因問(wèn)題而生成的主題班會(huì)就很多。初一學(xué)生剛剛?cè)胄?，?duì)環(huán)境和同學(xué)都不熟悉，我首先召開(kāi)主題班會(huì)“我和我的同學(xué)”，讓孩子們快速進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不產(chǎn)生焦慮。作為師生兩個(gè)矛盾體，和諧和矛盾也時(shí)有發(fā)生，于是召開(kāi)“師生如何溝通”主題班會(huì)，讓孩子們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)在初中生活中與老師的相處技巧。學(xué)習(xí)作為學(xué)生的主業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)有明確目標(biāo)，“如何定目標(biāo)”主題班會(huì)會(huì)給孩子們一些方向上的指導(dǎo)。還有學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁了，“如何靜下心來(lái)學(xué)習(xí)”就成了班會(huì)的選題。其實(shí)很多時(shí)候就是因問(wèn)題生成許多班會(huì)，例如，初二的孩子早戀情況多一些，“如何看待早戀”主題班會(huì)就可以開(kāi)展起來(lái)。母親節(jié)，父親節(jié)時(shí)，召開(kāi)“我成長(zhǎng)，我感恩”主題班會(huì)。初三學(xué)生15歲了，可以召開(kāi)“15歲，我的青春花季”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春成人教育……

在班級(jí)中，班主任精心選題，直擊學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的班會(huì)主題可以讓班會(huì)課富有魅力；形式多樣，生動(dòng)活潑，易于操作的活動(dòng)，也可以使班會(huì)課富有魅力。

班主任工作看似普通平凡，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看意義非凡。在平時(shí)的工作中，班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道、主課堂。而班級(jí)活動(dòng)是班會(huì)課的主要形式?！皼](méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有教育”。因此班主任要對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)細(xì)節(jié)有一定的發(fā)現(xiàn)，從問(wèn)題中來(lái)再設(shè)計(jì)活動(dòng)到問(wèn)題中去，只有精心組織的班會(huì)活動(dòng)，才能使學(xué)生充分受益。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得【篇6】

從得知今天要聽(tīng)雷老師的作業(yè)設(shè)計(jì)分享講座之后，就一直講這件事情記在心里。4月16日一大早就開(kāi)始分享到學(xué)校的英語(yǔ)群里，組織讓學(xué)校其他的英語(yǔ)老師也觀(guān)看雷老師這次講座，期望能共同向雷老師學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

今天聽(tīng)了雷老師的講座，也是受益匪淺。作業(yè)設(shè)計(jì)這一塊或許是許多老師忽視的一塊，但其實(shí)這一塊內(nèi)容恰是我們教學(xué)成果的反饋和延伸，是尤其重要的一部分，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我一直沒(méi)有把它作為一個(gè)整體的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)作業(yè)，今天聽(tīng)了雷老師的講座，覺(jué)得很有必要在作業(yè)設(shè)計(jì)這塊花心思。另一塊受益匪淺的地方是案例：評(píng)價(jià)>作業(yè)>教學(xué)，這一個(gè)案例很值得我深思，作業(yè)的設(shè)計(jì)畢竟是為教學(xué)服務(wù)，那作業(yè)的設(shè)計(jì)也是要與教學(xué)和評(píng)價(jià)相匹配的，也就是作業(yè)設(shè)計(jì)的一致性原則，需要目標(biāo)，教學(xué)，評(píng)價(jià)三位一體的狀態(tài)，這種狀態(tài)視為整體性，如果教學(xué)中沒(méi)有設(shè)計(jì)到，而作業(yè)設(shè)計(jì)到了那就容易爭(zhēng)議，并且家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)教育產(chǎn)生懷疑；如果教學(xué)評(píng)價(jià)大于教學(xué)又大于作業(yè)設(shè)計(jì)，那就容易混亂，作業(yè)太容易，到評(píng)價(jià)也就是檢測(cè)的時(shí)候就容易達(dá)不到教學(xué)預(yù)期效果。所以作業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該明確這一單元這一課時(shí)的學(xué)習(xí)難易程度以及評(píng)價(jià)要達(dá)到的效果，只有將教學(xué)和評(píng)價(jià)都考慮進(jìn)去的作業(yè)設(shè)計(jì)才是更有意義的作業(yè)設(shè)計(jì)。包括作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性，整體性，趣味性，這些都需要我們考慮到。對(duì)于單元作業(yè)設(shè)置的整體性還需要和每個(gè)單元的整體情景和內(nèi)容掛鉤，這也是我們?cè)谠O(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候需要考慮的?？傊浅８兄x雷老師，花時(shí)間花精力和我們分享這么一個(gè)有意義的內(nèi)容，帶領(lǐng)昌南小英人共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！