地震的日記

地震的日記(通用6篇)。

我們都應該有寫周記的習慣吧，寫周記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己常常忽視的感性和理性思考。關于如何在周記中完整地記錄自己的生活，希望這份"地震的日記"能夠解決您當前的問題，我們將提供更加詳細和系統(tǒng)的參考和建議！

地震的日記【篇1】

今天下午3點50分，我們進行地震逃生演練了。

由于那個時候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災演習說起。那一回是音樂課，那時我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們去操場上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然說：“地震啦，大家快躲到桌子下面去?！蔽伊⒖潭愕搅俗老?。過了一會兒，老師又說：“大家快跑?！蔽覀兟犃笋R上從桌子下爬了出來，整好了隊，從教室里走了出來。我們一路小跑，路上有一個班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

到了操場，我們的體育老師來了，我們心中的擔心沒有了。

地震的日記【篇2】

今天下午，我們進行了地震逃生演練。

我們的心情是非常激動的，老師安排前三排走前門，后四排走*。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨，就要從桌子下出來，雙手抱頭跑到操場上集合，我們一共做了三次，演習的前兩次都沒有最后兩次時間短，都破了汶川大地震的一個中學的記錄，他們全部下樓用了一分三十秒，我們只用了一分二十一秒就全部到了操場上，一個人也沒有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個新的記錄。

通過這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動。

地震的日記【篇3】

今年的五月十二號，是汶川大地震紀念十周年。學校為了增強學生的自我保護意識，這個周五舉行了一次“防震疏散演習”的活動。

在演練開始之前，老師非常嚴肅地講：“待會兒警鈴一響，同學們立刻抱頭，鉆到桌子底下去。在廣播說情況穩(wěn)定時，有序的跑到操場去”“嗚嗚--”老師話還沒說完，刺耳的警報聲就打破了校園的寧靜，大部分的同學迅速地躲到了桌子底下，只有少數(shù)的同學往外跑，老師把他們攔了下來，罵了一頓。這時，廣播里有一個聲音傳了出來：“現(xiàn)在情況比較穩(wěn)定，請各位同學快速有序地跑到操場上?！崩蠋熞苍谂赃叾冢骸坝行虻呐艿讲賵錾?！”同學們迅速地從桌子底下爬出來，像脫韁的野馬一樣往操場上跑。我一到操場上，開始還找不到我們班，后來看見我們班的同學來到了操場，我趕忙跑到了自己的位置上。

回到教室，老師教育我們：“要是真的地震來了，剛剛一窩蜂往外沖的人就被困住了！”我非常贊同老師的說法：當?shù)卣饋砼R時，不能盲目地往外沖。

通過這次演練，我明白了生命的可貴！人只有一次生命，所以我們要珍惜每一天的生活！

地震的日記【篇4】

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩歌

雅安強震，牽動全國神經，一時愛心匯齊川蜀，總理幾個小時到場，有解放軍軍車赴災區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進入災區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強震，嶺崩石潰堵長灘。

一時噩耗涌華夏，千次余波競天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報癱。

總理臨險赴災地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國慰，八方無怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震的日記【篇5】

在2008年5月12日14時28分.四川省汶川縣發(fā)生了8級的大地震.這差不多相當于32年前的唐山大地震.

事發(fā)當天，國家溫家寶親臨現(xiàn)場.當時，景象慘不忍睹：樓房倒塌，人被埋在廢墟下，一座城市都被毀了.這場突如其來的大地震給四川人民帶來了多少傷亡，讓多少人民 家破人亡，讓多少小朋友成為了孤兒.

當晚各個地區(qū)的部隊火速趕來，希望能把更多的生命從死神手里拉回來.

經過這幾天的奮斗，已經救出1萬多人，可有34073人遇難，245108人受傷 ，其中在醫(yī)院里死亡3304人。

我想：這次天災死了那么多中國人，真難過.天災無情人有情，我們都是中國人.一方有難，八方支援.我們應該為災區(qū)人民做貢獻!

地震的日記【篇6】

近年來，多個城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上，防震演習尤為重要。今天，郭老師帶領我們進行了一次地震逃生演練。

“嗚嗚”地震逃生演練正式開始！最先聽見的是桌子、椅子移動時刺耳的聲音，原來行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接著是稀里嘩啦的掉落書本的聲音，再看看同學們早已不見了蹤影，他們躲到了桌子底下。平時不起眼的桌子，現(xiàn)在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女風范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛快的鉆到桌子底下?？墒?，有些人群就有些困難，例如胖胖張來鵬，這個人是個典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團，可惜……只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學們抱緊頭，像訓練有素的部隊一樣跑出去。最后老師又講了自救知識，令人難忘的地震逃生演練結束了。

通過這次地震逃生演練，我們知道了如何在地震來臨時逃生和自救。

延伸閱讀

2023地震的日記(通用9篇)

每個人的周記本都藏著生活饋贈的寶藏，借助周記我們可以更加重視家人之間的互動和溝通，我們怎么樣才能寫好一篇周記呢？這是我們?yōu)槟銣蕚涞摹暗卣鸬娜沼洝毕嚓P資訊，下面的內容只是提供參考請大家詳細閱讀！

地震的日記 篇1

第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。

“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。??！是地震？地震！教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學已經迅速地鉆到了桌子下面。這時，英語老師大聲說：“同學們不要慌，不要害怕，聽我指揮?！鄙陨缘攘巳⑺拿腌?，大地停止了抖動。英語老師喊：“前面的同學先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離！”

一聲令下，我和前排座位上的幾位同學首先沖出了教室。我見其他班級的同學也在向外跑，教學樓里所有的應急通道已經在第一時間內打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個跑到操場上的，大口地喘著氣，清點完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。

事后得知，這次地震是3.1級，這是**地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險，人員、財產均無傷害。我感到，學校以前組織的防震避險、應急疏散的演練活動并不是空穴來風，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實的“演練”。

地震的日記 篇2

現(xiàn)在我來說說今天我在學校最有趣的不分吧！

在學校的最后第二節(jié)課我很喜歡，因為賈老師和我們一起練習了地震演習，很有去吧！賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們在桌子下面半蹲，當時我還不知道賈老師要讓我們干什么，當賈老師說用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習，要蹲著2分鐘所以今天來練習一下。賈老師說，兩分鐘過去了，然后馬上告訴我們，安著順序跑出去。我們班有的人叫，有的人直接跑一點紀律也沒有所以賈老師又對我們說：跑的時候也要雙手抱著頭，不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們試了一次。這次好的了，有的在前面走，還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說：明天就要像今天一樣的做，知道了嗎？我們大聲喊道：知道了。

不知道明天會怎么樣，真是期待愛??！

地震的日記 篇3

20xx年5月12日下午，四川發(fā)生了一起8級大地震，地震奪去了很多人的生命。面對這場災難，全國人民表現(xiàn)出無比的堅強，勇敢地面對，用真情對抗大自然的無情。

我從報紙上看到房子到了、塌了，學生、兒童在廢墟中掙扎，大人們在哭泣……。讓我最感動的是歡歡幼兒園的一件事：老師用身體為孩子擋住水泥板。當時瞿老師撲到在的上，用后背牢牢擋住了水泥板，懷里還抱著個孩子。小孩獲救了，而老師卻永遠離開了我們！

我在想：面對這樣的災難，我能為災區(qū)做些什么呢？我們要伸出雙手，奉獻我們的愛心，默默為災區(qū)人民祈禱，衷心地祝愿他們能早日擺脫地震災難！

地震的日記 篇4

關于地震災區(qū)學生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學校教室里跑出來。

當時，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場》。放在講桌上的指南針就一直轉個不停，找不到南北，同學們都感覺得非常奇怪，互相說著，沒過幾秒鐘，教室就慌起來了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來，五樓的教室立刻垮了下來，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場上跑，只見操場上地已裂開了，一陣哭聲傳來了，大楷過了兩到三個小時，同學們的眼淚已經已經哭干了，再也哭不出來，壓在教學樓下還有幾千人，經過幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學生，經過幾天，所有居住在北川的人都已經被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動。

后來，我們學生被長虹場的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們去洗澡，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服。現(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過電視看到很多地方也在受災，但是他們都特別堅強，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅強的挺著。他們說：“我們相信你們會來救我，所以我不哭，我忍著?！甭犞@樣的話，我作為一個學生，而且還是活生生的，我就更應該堅強的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅強，我就要比他們更堅強，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來，但我要堅強，我不能哭，我們班上出來了一多半的人，一共有68人，出來了有30多個。平時我耍得很好的朋友魏靜，在學校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷。看到他們一個個哭喪的臉，眼睛也已經哭腫了，但是死不能復生，我只能對他們說：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說起來我比好多人幸運，現(xiàn)在我和我的同學一起住在長虹場，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國家都來幫助我們，就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動，好感動！有這么多人來幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會好好學習，建設將來的祖國。

我永遠，永遠，永遠……忘記不了這一天。

地震的日記 篇5

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達的父親

我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨自一個人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時間的流逝，我心里只剩下一個念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調的聲音連忙喊：來人啊，十五個孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個消防員最先趕過來，他急切地問。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動下面的水泥板。

兒子，堅持??！

爸爸，我不怕！

十五個孩子都被救出來了，阿曼達是最后一個。我把阿曼達攬進懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記 篇6

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個年僅四五歲的孩子，她卻說我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風，這個年僅四五歲的小女孩本應該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國傾城，讓救助她的交警為之動容，讓全國近3萬余名網友為之贊美。地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時堅強無比。難道比他大的人也能如此堅強嗎？可以說她的微笑美了整個雅安！

雅安加油，振作起來！我們都會幫助你們渡過難關。加油！

地震的日記 篇7

今天，我們來到了西麗軍訓基地開始軍訓了。經過了一個漫長的白天訓練，終于到了晚上了。我認為晚上是玩的時候，以往有許多的活動。當然，這次也不例外！

我們洗好澡，吃完晚飯后。經過了一段短時間的訓練，我們終于開始了晚上的活動。我們的活動是：體驗地震。我們跟隨的教官來到了一間教室的們，門旁表明了“地震模擬器”。

前兩排的同學已經進入了一個模擬的小房間。然后突然間，小房間搖晃了起來。等待他們下來以后，又換其他同學繼續(xù)上去體驗。一會兒就輪到我們這兩排了！我抓穩(wěn)了桌子下的欄桿。速度慢慢的加快！真的有點像地震的感覺。然后教官又把我們領到一個安靜的地方，跟我們講了一些自我保護的知識。

今天的活動讓我學到了許多！讓我學到了一些自我保護的安全知識。如：去任何酒店、商場都要先找安全出口。遇到地震、發(fā)生火災時要沉著冷靜，不要盲目逃跑……

地震的日記 篇8

今天，我是第一次知道了地震的可怕。

開始的時后我正準備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不小心動的，但我仔細一看，它還在動這時，老師大喊，“地震！快跑！地震！快跑！”

我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，保持秩序。

一會兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進來，媽媽把我接走了。

到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切。有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。

到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C，聽說汶川的地震有7.8級呢！還有，說是汶川不少小學生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！

我們是幸運的，我一定珍惜生命，要好好地學習。

地震的日記 篇9

星期四，我們課間休息，廣播里說：“馬上進行地震逃生演習！”

我們聽到這里，就開始緊張起來，這時，廣播又說：“鈴響第一聲時，拿著書蹲在桌子底下。第二聲響的時候，從前后門出來迅速站隊，然后下樓到操場。剛播報完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時候，我們從前后門迅速地離開了教室，站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時候，X年級的同學動作很慢，在慢悠悠的下樓，根本不把這次演習當一回事。我們又不能越過他們，只好緊跟在他們后面，真讓人著急！過了一會兒，我們都下去了，站在操場上。這時候，校長說：“我們這次逃生演習用了四分多鐘，總體還不錯?！钡矣X得用的時間太長了，如果真要地震，四分多鐘的時間可能樓已經倒了。所以應該再快一些。

這次地震逃生演習讓我有了地震逃生的知識，如果地震真得發(fā)生，我肯定不會驚慌失措，會按照演習的方法進行逃生！

地震日記

周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，在讀書的時候周記是必不可少的。如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？欄目小編為你整理了以下的“《地震日記》”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容！

地震日記 篇1

雖然“5.12”大地震這件事過去很久了，可是我仍然心有余悸。

記得當時我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來了應該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。

我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地搖晃起來，緊接著床也搖晃起來。當時，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學都還在睡覺，我一時不知所措便大聲喊道：“救命?。〉卣鹄?！”老師和同學都被我這一叫給驚醒了。幾位同學便“哇哇”地大哭起來，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏柪蠋煟骸袄蠋熌皇钦f地震來了應該冷靜地找桌子之類的用具鉆到底下嗎？”老師沒有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來。這是，媽媽也來了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因為地震又來了，我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實了、放心了。

媽媽也表揚我說我有應對方法、很聰明。我對媽媽說：“媽媽，剛才嚇了我一大跳，我想如果我們被倒下來的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”

經歷了這次危險后，我知道了地震該怎么應對?？晌疫€是怕地震。

地震日記 篇2

2月25日，我跟隨玉報小記者團參觀了玉溪市防震減災科普館。

首先，我們通過地面上的一個圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內響起了急促的警報聲，頓時把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復平靜后，老師又帶著我們去地震模擬體驗廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗臺上，老師幫我們關好門，然后開始啟動機器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗了7.5級模擬地震。這一次，害怕的感覺更強烈了，讓我深深體會到了地震帶來的破壞性有多么強大。

活動中，老師還帶著我們去了科普館二樓和三樓，讓我不但認識了地震，還了解了如何在地震中保護自己。

通過參觀防震減災科普館，我了解到了許多與地震相關的知識，學會了當?shù)卣饋砼R時如何逃生和保護自己，更明白了科學防范地震的重要性。

地震日記 篇3

在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報聲，一邊默默地為四川汶川的災民祈福。我聽著警報聲，眼前浮現(xiàn)了一個個讓人悲痛的畫面――父母為了保護自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學生，自己卻身負重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃樱孟袼鼈円苍跒闉拿衲?。

這時，我有一種莫名的沖動。我多么希望自己能到災區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補補課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！

在一片唏噓聲中，警報聲漸漸地消失了。雖然警報聲結束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘??！這三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團結一致的民族魂。讓我們深深地為災區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅強，祝他們早日重建自己的家園，過上美好幸福的日子。

地震日記 篇4

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學校舉行了xx年地震演練應急疏散活動。

當趙老師告訴了關于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認真地聽老師詳細地講述地震應急疏散演練的程序：當聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

地震日記 篇5

在災難面前，人的生命是脆弱的，人顯得無比的渺小。但是災難是永遠壓不垮人們的意志的。

5月12日14時28分，這一刻讓整個中國為之傷痛。

這一天是那么的平常，我們也像平常一樣的上學、學習，可就在這個平常的日子里，我們午休剛剛下課。忽然，地動山搖，教學樓顫動了起來，教學樓外面的白楊樹也顫動了起來，教室里一陣慌亂，同學們不知所措。老師首先意識到，不好，這是地震，讓我們馬上離開教室，我們立馬沖出了教室，向教學樓下開闊的操場跑去。站在操場上的同學們都被這突如其來的地震給驚呆了。此時，同學們把平時所有同學之間的不愉快都拋到了腦后，就是平日里交情很差的同學，都相互的安慰著，互相問候：你有沒有受傷？嚇到了嗎？……這一聲聲關心的話語回蕩在校園里。等到稍微平靜以后，他們又開始關心家人是否安全，有手機的師生們不停的打電話，直到把電話打通，知道家人是安全的，才把他們心里懸著的石頭放下。

事后，我從廣播電臺、電視臺才知道：這次大地震波及了大半個中國，我們中江縣還不算是最嚴重的地區(qū)，受災最嚴重的地區(qū)是在地震中心汶川，和離汶川較近的北川以及我們德陽市的什邡、綿竹等地區(qū)。電臺、電視臺每天都在報導地震后的一切，從電視里看到的一切，讓人感到震驚、悲痛，到處都是倒塌的房屋，一望無際的是廢墟，而在這些廢墟下卻掩埋著萬余人的生命，每一個數(shù)字背后都是一個鮮活的生命，萬余人的數(shù)目簡直不敢讓人相信，廢墟下埋著萬余條生命，時間在一分一秒的過去，廢墟下的生命也在一個一個的逝去。

“我們不能挽回災難，只能以最快的速度趕到災區(qū)，盡全部力量、不惜一切代價救人?！边@句話回蕩在耳畔，當救援人員把一個個生命從廢墟中就出來時，人們都激動地落淚了……

“災難無情人有情”、“一方有難八方支援”此次再難得到了所有華僑華人的大力支持。雖然這次地震讓許多的人失去了親人，失去了家園。但是幸存下來的人并沒有為此而失去生活的信心，他們在災難中肩并肩，鼓起生活的勇氣，攜手重建家園。一條條被阻被毀的道路變得通暢了，一座座新的樓房從廢墟中重新建立起來，一個個憂愁的人們綻放出了燦爛的笑容……

經過這次災難，我懂得了許多。這場突如其來的災難見證了一個民族的凝聚力，見證了一個民族的堅強意志，也見證了“中華民族是不可戰(zhàn)勝的”這一論斷的正確性。

地震日記 篇6

星期一真是一個讓人開心的日子，我們在張家港日報社阿姨和老師的帶領下，參觀了張家港市的三個社區(qū)，這些社區(qū)都有著豐富的社會活動平臺、寬敞明亮的活動場地、豐富多彩的活動項目。如：巧手樂工作坊、樂活手工坊、絢彩童年閱讀服務站等都給我留下了深刻的印象。不過最讓我感興趣的是金塘社區(qū)的民生安全科普館中的地震館。

走進地震館，首先是地震的兩種震動方式的活動模型，一種是地面隆起運動、一種是斷層運動，今天通過這個可以操作的模型，我們很形象地了解了地震的兩種運動方式。接著科普館的阿姨讓我們進入地震模擬小屋，小屋里晃動的昏暗的燈光、電視里的警報聲，腳下地面不停地晃動著，一會上下震動，一會左右震動，感覺好像真的是地震來了，好可怕呀！在模型的對面是一個傾斜小屋，我們在科普館阿姨的指引下，一個挨一個進入了傾斜小屋。傾斜小屋模擬的是地震后房屋遭到破壞而傾斜修建的，小屋的墻面、地面都是傾斜的，一走進這個傾斜小屋我就感到一陣昏眩，想快一點走出去，可是手和腳都有點不聽使喚，小屋很小，可是我感覺走了很長很長的時間。走出傾斜小屋后我深深地嘆了一口氣，心想，地震真可怕呀！學習地震自救和救援知識真的很重要，這個科普館讓我們小朋友和社區(qū)居民對地震有了更深刻的了解和體會。

地震日記 篇7

總是愛從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動，一份美好，讓我抱以了微笑！

母愛：樸實無華

每當天上的風雨來了，耳邊便會響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽過話，于是，上帝派他的手下——病毒來懲罰我們，緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧，快來吃些藥”。這時，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。

父愛：深沉而嚴厲

記憶了，父親一直充當著一個嚴厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會說“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會說“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績，他也會說“別驕傲，堅守下一個成功”。

由此，一直抱怨父親的冷，對我的不關心，但到現(xiàn)在才體會到，他也是愛我的，只不過是與母愛不同的方式。

愛：充盈天地

它存于宇宙間，自然有它獨到的魅力。當大雪襲擊了南方的土地，愛譜寫了“眾志成城，抗擊雪災、中國，加油！”的動人篇章；當?shù)卣馂暮\罩了汶川，“只有有一線的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實的話語，深情的目光，都號召著我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！

用愛傳達的文字，我們都懂，用愛譜寫的文章，我們都會被感動！

珍藏著愛的語錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動的淚！

地震日記 篇8

區(qū)內發(fā)生地震，按如下程序開展工作：

1、全局人員立即進入應急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時聽從調派。

2、地震發(fā)生后，分室內值班、野外考察兩撥人員同時開展工作。

室內值班人員，要迅速向上級地震部門報告，同時與邵陽地震臺和其他附近臺網取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢和破壞情況后，及時向市委、市政府有關領導報告，編發(fā)震情通報。隨時與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場，了解震情和災情，召開震情會商會，做出震后趨勢預測。當省地震局現(xiàn)場考察組到達后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報工作。會同有關部門評估地震災害損失，并將評估結果和會商意見報告市委、市政府和上級地震部門。根據現(xiàn)場調查了解到地震時人的感覺和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內、野外工作人員返回辦公室，召開碰頭會，討論研究后寫出地震考察報告。

地震發(fā)生后，全局實行準軍事化管理，所有人員必須聽從指揮，怠誤震情者，從嚴處理。

地震日記 篇9

在地震館的體驗

11月2日學校組織我們去秋游。這次跟以前都不同，沒有家長陪噢，跟老師和同學們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗，比如：參觀地震館，還有火災逃生。說說我們在地震館的體驗吧。

開始，大家排隊進入一個方方正正的房子，不是很大，我們像進入了一個盒子，這個“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學跳起來，做出各種動作，屏幕上會顯出影子，大家覺得很有趣。這時，老師說：“快站好，馬上體驗就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學喊：“好好玩噢！”有膽小的同學嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點害怕，心想：上海可千萬不要地震?。?/p>

我把地震的體驗告訴媽媽時，媽媽也說真實的地震非?？膳拢蟮貢_裂，人會掉進去?，F(xiàn)在，科學家在研究如何更準確地對地震進行預警，這樣可以幫助人們提前做好準備，在地震中逃生。這個研究很困難的，我們要好好學習科學知識，將來說不定可以解決這個難題，為我們生活帶來好處呢！

地震的日記15篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質，好的文章是一種人生的洞見，你印象深刻的作文是哪一篇呢？或許你正在查找類似"地震的日記15篇"這樣的內容，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

地震的日記(篇1)

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍，云也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢里學習著怎樣飛翔，當一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學會了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍色的云，白色的風，灰色的一座座沙堡。在他們的王國里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們柔軟而嬌嫩的臉頰。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們該怎么擁抱他們？

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記(篇2)

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉瞬即逝。

5月12日14時28分，中國四川省汶川縣境內發(fā)生8級地震。

1月12日16時53分，海地發(fā)生了7。3級地震。

202月27日14時34分，智利發(fā)生8。8級特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級強烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級地震。

年3月11日日本仙臺發(fā)生9。0級特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級地震。

一串串數(shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調成了“震動檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過度開發(fā)，導致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過來，為了保護環(huán)境，建起了廉價而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質從中泄漏，嚴重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災難的陰影中走出來，吸取教訓，合理利用資源。掌握先進的科學技術，測算出地震發(fā)生的時間、地點，學會自救，將地震對人類的財產損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學好科學知識，掌握先進的科學技術，將來為人類的安定生活出一份力。

我們應該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進的技術，這樣我們就再也不怕自然災害了。

地震的日記(篇3)

我們的心情是非常激動的，老師安排前三排走前門，后四排走*。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨，就要從桌子下出來，雙手抱頭跑到操場上集合，我們一共做了三次，演習的前兩次都沒有最后兩次時間短，都破了汶川大地震的一個中學的記錄，他們全部下樓用了一分三十秒，我們只用了一分二十一秒就全部到了操場上，一個人也沒有在教室里。這樣，我們創(chuàng)下了一個新的記錄。

通過這次地震逃生演練，增加了我們的防震知識，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動。

地震的日記(篇4)

地震中的父與子續(xù)寫：我是阿曼達的父親

我的孩子，爸爸說過一定要和你在一起，我來了！

那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學樓，已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角，便疾步走到那里，邊挖邊叫著兒子的名字。

還有許多父母也急匆匆地趕到這里，他們痛苦地大喊，之后便絕望地離開了。有的人還勸我，可我不甘心，只要沒親眼見到兒子的尸體，我是無論如何也不會放棄的。我知道，我的孩子需要我！

我向他們求助，可他們只是搖搖頭，用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨自一個人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時間的流逝，我心里只剩下一個念頭：兒子在等著我！我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字

突然，瓦礫下傳出一個熟悉的聲音，是兒子，果然是兒子！他居然說下面還有十四個孩子，他們都沒事！

我用興奮得變了調的聲音連忙喊：來人啊，十五個孩子，他們都活著，活著

在哪兒？在哪兒？有個消防員最先趕過來，他急切地問。

在那兒，那塊水泥板下面！

附近的人們都紛紛圍攏過來，他們七手八腳地搬開了上面的雜物，又齊心合力掀動下面的水泥板。

兒子，堅持?。?/p>

爸爸，我不怕！

十五個孩子都被救出來了，阿曼達是最后一個。我把阿曼達攬進懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子！

地震的日記(篇5)

2008年5月12日下午2時28分，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的特大地震。就在這一瞬間，曾經天高云淡的汶川被毀了;就在這一瞬間，無情的死神便奪走了成千上萬條無辜的生命;就在這一瞬間，人們辛辛苦苦打拼來的一切離開了!無論是汶川的高樓大廈還是農民的平房田地都在這短短的幾分鐘內變了樣，千千萬萬的人們被壓在了房屋的廢墟下。

一幕幕的感人事跡開始輪翻上演：多少原本可以獲救但卻寧可犧牲的英雄人物涌現(xiàn)在我的腦海里，中央主持人講解時忍不住哭了，已年過花甲的溫家寶親臨災區(qū)鼓勵被困的人民……看到這一幕幕時我禁不住熱淚盈眶，心里是無限的悲傷，他們都是同胞呀!

一個人的力量是渺小的，但只要我們心連心，那么力量一定是無窮的!災區(qū)的朋友們，不要悲觀、鼓起勇氣，全國人民都在關注你們、支持你們，相信一切都會好起來的!

地震的日記(篇6)

雅安，加油！-雅安地震周記300字

在剎那間樓房塌了，大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散，他們嚎啕大哭，但一個年僅四五歲的孩子，她卻說我沒事，我不哭。這表示了什么？

她的頭上裹著一層厚厚的紗布，粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污，她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風，這個年僅四五歲的小女孩本應該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭，但她卻在幫助自己的交警面前，始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國傾城，讓救助她的交警為之動容，讓全國近3萬余名網友為之贊美。地震無情，但小女孩如此溫馨的一笑，讓感慨不幸的人們，頓時堅強無比。難道比他大的人也能如此堅強嗎？可以說她的微笑美了整個雅安！

雅安加油，振作起來！我們都會幫助你們渡過難關。加油！

地震的日記(篇7)

今天，一定是我人生中的一個難忘而痛苦的經歷：我，我們班，定在今天這個不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學校教學樓里讀書，剛一開始，大家還以為是某個同學在搖凳子，都不以為然，但沒幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來！同學們的頭腦立刻清晰起來，意識到了地震的發(fā)生，沒等老師來，就沖了下去。一下樓，看見操場上滿是同學，原來大家都跑下來了。

我們往操場中間走，看見校長在指揮大家下樓，并和老師開了個簡短的會議。

同學們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽到她們哭的理由，也挺讓我感動的，她們大多是擔心自己的家人才哭的。

這時，老師和校長決定，讓家長把孩子接回去，等候學校的通知。不一會兒，家長們陸陸續(xù)續(xù)都來了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買了點兒小零食，以備急用。晚上，我聽廣播，廣播里說：“本次汶川大地震，有7萬多人遇難，估計死亡人數(shù)有5萬左右！

聽到這兒，我都有點不剛相信自己的耳朵，5萬多人！哎……

我想，今天一定是個不眠之夜吧。我心頭一急，便開始為他們禱告。

地震的日記(篇8)

自然真的無情，竟然爆發(fā)了如此可怕的大地震。而地震來臨時，人在自然面前的脆弱表露無疑。

成片的房屋倒塌，道路通信中斷，人則默默地離開了這個世界，本來他們都有自己美好的理想，美好的生活的渴望，但是一剎那，一切都沒有了，甚至來不及留下一句話，一句或是對未來的渴望，或是對人生命運的慨嘆。

生命在自然面前的脆弱表露無疑。面對如此的災難，我們看到，那些面臨災難的人，沒有被災難壓垮。他們有的靠自身求生的渴望，堅持百余小時，終于獲救。有人失去全部親人，孤身一人在這個世界上，仍然堅守在自己的工作崗位，為其他受災的人帶去一份安全。在極短的時間內無數(shù)救助大軍開赴地震災區(qū)，解放軍、武警、公安和其他無數(shù)救助人員的及時趕到，給災者帶去了生的希望，是他們的奮不顧身，他們的堅韌不拔，溫暖了所有災民的心，讓他們在驚恐中看到了希望，在慌亂中得到了心的寧靜。

面對如此巨災，全國人民體現(xiàn)出了空前的團結，普遍的愛心。如此的愛心與團結體現(xiàn)在救災的每時每刻。我們看到無數(shù)的人投身救災，他們無所求，只希望有更多的人能活下來，因為他們知道生命是無價的，雖然他們自己較少考慮自己面臨的危險。

愛心捐款的人，好多人并不富有，但有一顆關愛的心，多一個人就多一份力。愛心是支持我們從悲痛中走出來的無比巨大的力量。我們還活著，也許只有看到了別人的痛苦，我們才能知道自己的幸福。我們是如此的幸運，我們還有未來，還有我們的親人，我們的事業(yè)，我們的生活，我們渴盼我們未來的生活能夠快樂，安心。不要再有心的痛苦的震撼了。

地震的日記(篇9)

在我成長的道路上，最讓我刻骨銘心的三分鐘，莫過5月19日14時2分至31分這三分鐘了。

那天下午，我們正津津有味地聽老師滔滔不絕地講課。忽然，天空中響起警報聲。我們不約而同地站起，全體肅立，為汶川同胞默哀。大家把頭垂得很低，教室里鴉雀無聲。

大家一邊聽著這凄厲的警報聲，一邊默默地為四川汶川的災民祈福。我聽著警報聲，眼前浮現(xiàn)了一個個讓人悲痛的畫面――父母為了保護自己的孩子，自己卻在廢墟中死去；老師為了救出學生，自己卻身負重傷，想到這里，我的心酸溜溜的，淚水情不自禁地奪眶而出。

大約一分鐘過后，我耳邊傳陣陣抽泣聲。我悄悄地抬頭一看，老師已淚流如河，許多女生也失聲痛哭起，教室里一下子成為悲傷的海洋?？諝夥路鹜Ｖ沽鲃?，好像它們也在為災民默哀。

這時，我有一種莫名的沖動。我多么希望自己能到災區(qū)的第一線，竭盡全力救出埋在廢墟中的生命。要不，讓我為同齡人補補課，幫大人們哄哄孩子，安全安慰一下失去親人的孤兒也行??！

在一片唏噓聲中，警報聲漸漸地消失了。雖然警報聲結束了，可大家還沉浸在一片悲痛之中。

多么刻骨銘心的三分鐘啊！這三分鐘，哀天慟地，舉國同悲。這三分鐘，也鑄造出中華民族同心協(xié)力，眾去成城，團結一致的民族魂。讓我們深深地為災區(qū)人民祈禱，愿死者安息，幸存者堅強，祝他們早日重建自己的家園，過上美好幸福的日子。

地震的日記(篇10)

雅安，挺住-祈福雅安地震的詩歌

雅安強震，牽動全國神經，一時愛心匯齊川蜀，總理幾個小時到場，有解放軍軍車赴災區(qū)路上翻下300米河灘，戰(zhàn)士犧牲，有志愿者被石頭砸中遇難，各類捐款，物資進入災區(qū)，雅安，你不是孤單的，挺住。

雅安，挺住

云沉人恨雨淚旋，驚聞劫難孽雅安。

地陷房塌崔強震，嶺崩石潰堵長灘。

一時噩耗涌華夏，千次余波競天全。

不表川蜀民情苦，尤書帝都急報癱。

總理臨險赴災地，勇士救危入廢檐。

大愛有仁舉國慰，八方無怨傾力捐。

亦悲忠義湮河壩，更頌英魂殉蘆山。

休嘆魔殃頻禍廣，丹心齊聚擯孤單。

雅安，挺住，加油

地震的日記(篇11)

今天下午，我們全校師生參加了地震應急疏散演練。

演練前，周老師讓我們準備好一本書。突然嗚一聲刺耳而急促的聲音響起，原來是地震警報響了起來，那聲音如雷貫耳，嚇得同學們四處逃竄，我不慌不忙地往桌子底下鉆，可現(xiàn)在的桌子卻容不下我的身體，我也急了起來，管不了這么多了，我只好無可奈何地抓住桌腳，我的同桌李泊偉也不例外，他看見了我這么做，尖叫了一聲，仿佛看到了從天而降的石塊一樣，然后緊緊地抓住了桌腳，可他鉆進桌子下也很擔心，東張張，西望望，仿佛像一只受了驚嚇的小貓咪，可好笑啦！

警報聲幾秒鐘后就結束了，教室里靜靜的，誰也不敢發(fā)出聲音，生怕只要一出聲房子就會倒塌似的，這又不是雪崩！我望著靜得出奇的教室小聲嘀咕著，還沒等我說完，第二次警報又響了，我們一齊向門外跑去，只聽班長邊跑邊說：大家不要擁擠，要維持秩序！可調皮大王聶志旬呢，卻偏偏跟班長唱起了反調：兄弟們，沖啊！在這生死關頭，我們不能犧牲在這小小的地震中！他的話語引起我們哄堂大笑，原本緊張的氣氛變得活躍起來，在跑的過程當中，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友嵩嵩(他的小名)，沒命地伸著兩只手盲目地向前跑，結果摔了幾個跟頭。我又往前一看，不好，鄧心怡由于邊跑邊說：快逃命?。s被壓倒了，由于人流像潮汐一樣，害得她直不起腰，我連忙把她拖了起來，一起跑向操場。

來到操場我已經氣喘吁吁，本來我以為可以松口氣了，可沒想到還要排隊，跑在后面的周老師也趕了上來，忙清點人數(shù)，隊排好了，總算可以松口氣了，校長說：從警報聲開始響起，到操場總共只花了2分21秒，所以，這一次的疏散演練十分成功！

最后我們邁著疲憊的腳步走回教室，但，我們的頭腦里還浮現(xiàn)著剛剛那一幕幕驚心動魄的畫面。

地震的日記(篇12)

20xx年4月20日早晨8點2分，這一刻，四川雅安發(fā)生了70級地震，人們驚慌失措，一片狼藉，震后，人們流離失所，無家可歸。雅安大地震你是多么可怕啊，又讓我不由自主的想起了20xx年的汶川大地震。我清楚的記得，那是20xx年汶川的一場大地震，那時，許多人被埋在廢墟底下，還有的人僥幸逃了出來，還有一些小孩坐在廢墟上號啕大哭。還有一件事是我親身經歷的，那天，老師給我們說了四川雅安地震，有四個小孩子，兩個犧牲了，還有兩個的病情非常危險，老師讓我們獻出一份愛心，我捐了2元，還有人比我捐的更多，5元，10元，20元這么多的地震，讓我想起一首歌《團結就是力量》，這么多的地震，讓我們每天在提心吊膽的生活中度過。災難，你是多么無情，你又沒有想過人們的感受，災難，你是多么殘忍，使我們無家可歸。災難，為了讓我們的祖國變得強大起來，變的富強起來，變的繁華起來，請你不要再來傷害人們了。一方有難，八方支援。雅安的同胞們，你們一定要堅強起來。我堅信你們一定會從陰影中走出來。我相信你們，加油！

地震的日記(篇13)

8月2日，我們補習班舉行一次地震疏散演練，很多同學不明白為什么要舉行這次演練，老師對大家說：“20xx年四川汶川發(fā)生了地震，許多學校都因地震死傷無數(shù)，不過，其中有一所學校就沒有人遇難，這就是因為這所學校平時經常舉行疏散演練，所以我們今天也要舉行疏散演練，以提高同學們應變自然災難的能力?！蓖瑢W們聽了，非常震撼。

老師說：“等一下警報聲響起時，你們要抱住頭，迅速跑到樓下去?！薄爸懒?！”同學們異口同聲地說。

演練開始了，大家都抱著頭，飛快地跑到樓下去，正當我想跑下去時，雪婷擋在了我的前面，她慢吞吞地走著，我連忙拍了一下她的肩膀，她才跟著我們跑。到了樓下，我們蹲在空地上，老師夸我們演練得很好。

雖然這是一次演練，不過卻讓我們學習到了地震的知識，提高了防震救災的能力。

地震的日記(篇14)

關于地震災區(qū)學生日記

我很慶幸在這次地震中我們能安全從學校教室里跑出來。

當時，我們正在上第一節(jié)課：物理，老師在給我們講《磁場》。放在講桌上的指南針就一直轉個不停，找不到南北，同學們都感覺得非常奇怪，互相說著，沒過幾秒鐘，教室就慌起來了，老師叫我們冷靜，可是教室搖得更兇了，老師就叫我們跑，一出來，五樓的教室立刻垮了下來，濃厚的灰塵使我們不能呼吸，然后就捂住鼻子往操場上跑，只見操場上地已裂開了，一陣哭聲傳來了，大楷過了兩到三個小時，同學們的眼淚已經已經哭干了，再也哭不出來，壓在教學樓下還有幾千人，經過幾天幾夜的搶救，里面仍然還有人，但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學生，經過幾天，所有居住在北川的人都已經被送到了九州體育館，里面有好多人，都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動。

后來，我們學生被長虹場的人接去，里面有專門的人員，他們給我們發(fā)被子，讓我們住的很暖和，也讓我們一天三頓都吃得飽飽的，還組織我們去洗澡，讓我們都干干凈凈的。在里面住著，非常舒服?，F(xiàn)在還有電視看，雖然我們通過電視看到很多地方也在受災，但是他們都特別堅強，即使是還壓在房屋下的人，他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅強的挺著。他們說：“我們相信你們會來救我，所以我不哭，我忍著?！甭犞@樣的話，我作為一個學生，而且還是活生生的，我就更應該堅強的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅強，我就要比他們更堅強，替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人，我就想大聲的哭出來，但我要堅強，我不能哭，我們班上出來了一多半的人，一共有68人，出來了有30多個。平時我耍得很好的朋友魏靜，在學校我們都叫她老大，現(xiàn)在我們小的還在，可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻，好孤單。好多同學都成了孤兒，幸好我的家人都還在，可是我替那些失去父母，失去親人的人感到悲傷。看到他們一個個哭喪的臉，眼睛也已經哭腫了，但是死不能復生，我只能對他們說：“現(xiàn)在你們要好好的活下去！”說到這里，我自己也是一樣。

現(xiàn)在我的家也沒有了，但是我有我的家人，說起來我比好多人幸運，現(xiàn)在我和我的同學一起住在長虹場，離開了父母，在里面住得很好。在電視上看到，很多的國家都來幫助我們，就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們，讓我們不愁吃，不愁穿。我真的好感動，好感動！有這么多人來幫助我們，如果以后我們能念書，我一定會好好學習，建設將來的祖國。

我永遠，永遠，永遠……忘記不了這一天。

地震的日記(篇15)

地震演練

星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學校舉行了xx年地震演練應急疏散活動。

當趙老師告訴了關于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認真地聽老師詳細地講述地震應急疏散演練的程序：當聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部。聽著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見嗚嗚嗚的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。

無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。

2023地震的日記

稿件與模板的格式及字數(shù)要求；

寫作主題的選擇和限定；

語言表達的準確性和流暢性；

結構和段落的組織合理性；

觀點表達的獨特性和個性化；

文筆的優(yōu)美與藝術性；

邏輯思維的清晰性；

對讀者的吸引力與引導性；

文章內容的創(chuàng)新與深度；

細節(jié)的描述與描寫；

語法和拼寫的正確性等等。

地震的日記 篇1

生命如歌-雅安地震感想-周記500字

雅安剛剛發(fā)生了7.0級的地震，死傷的人不計其數(shù)。知道了這一消息，我的心不禁顫抖了，有多少人為此失去生命，又有多少人為此失去家人。我雙手合十，默默地為他們祈禱、默哀，同時也留下了眼淚。

今天在語文課上趙老師向我們講述了一個真實的故事在一所大學里，有一個學生嫉妒另一個學生比他學習好，竟然在飲水機里投毒，毒死了那位學生。我多么想對那個學生說：你學習不如別人，你可以比別人更努力的學習，為何非要毒死別人呢？你難道當時沒有想過這樣做的后果嗎？你這樣做不止失去了一個珍貴的生命，同時也葬送了自己的未來，你不覺得后悔嗎？

記得在一年級的時候，我和一個好朋友在玩兩人三足的游戲，因為覺得很好玩，所以幾乎干什么的時候都要拿一條繩子綁在腿上玩。

可就在那天上午，我和她正在邊玩兩人三足，邊上樓梯。就在這時，不知道是誰突然撞了我一下，我一下摔到了，因為我倆的腿是綁在一起的，所以她也摔倒了，幸虧那時候人不多，如果人多，就不止是摔倒那么簡單了。

地震的日記 篇2

雅安，不哭-關于四川雅安地震的心情隨筆

今天是星期天，三個孩子都在家，為他們煮自己包的餃子，吃好早餐，收拾好碗筷，叫孩子們做作業(yè)，自己一邊洗衣服一邊掃地，我在對孩子嘮嘮叨叨叮囑認真寫作業(yè)的時候，店上的燈具嘩嘩的劇烈搖晃，有了上次5.12地震的經驗，下意識知道是地震啦，拿著掃帚和孩子們往外跑，小兒子光著小腳丫，鞋子都沒顧上穿，一時間，大街上空曠地方全是人，其中還有幾個只穿著褲衩的人。

因為今天是星期天，很多放假難得休息的人都想抽空睡個懶覺，所以8點這個時候，很多人在睡夢中驚醒，毫無準備的往外跑，網絡被拍到的照片，很多都穿著睡衣，有的裹著被子，當時被恐懼占滿的心情，就是沒穿褲子的人，條件反射的本能也會往外跑。我又一次幸運的躲過了這災難，感謝菩薩保佑！

在地震震感稍稍過去，我趕緊跑回屋里拿手機，接起響個不停的座機，是老公打的，告訴我們地震了，問我們在哪里，我說我們都安全，屋里搖晃厲害，就別打座機了。跑出屋子，用手機給父母聯(lián)系，結果電話打不通，這和上次5.12一樣，電信無法暢通了，后來還是回屋用座機打媽媽的手機，知道他們安好，也放心了。

打開電腦關注剛才發(fā)生的新聞，一時間大家都在討論地震的事情，伴著微微的余震，我安撫著砰砰直跳的心，顫抖著手簡單的發(fā)了說說：剛才地震，嚇死了。。。。引來無數(shù)好友的關注問候，寶成兄弟、

地震的日記 篇3

有一件事，現(xiàn)在我想起來還害怕。想知道是什么事，就看看下面的故事吧！

那一天晚上，我正在寫作業(yè)，爸爸在書房里打電腦。寫著寫著，不知為什么，我放在書桌上的筆一會兒向前一會兒向后，而且我的頭很暈。爸爸也感到頭很暈，突然，爸爸說：“不好了，地震了，快跑快跑！”我顧不上放筆了，干脆把筆一扔，穿著拖鞋，向樓梯跑去。很多人都在逃跑，我和爸爸逃到18樓，18樓有人出來，逃到17樓，17樓又有人出來，逃到16樓，16樓也有人出來……身后的人越來越多，都是出來逃生的?？蔁魠s沒亮，樓梯里很黑很黑。爸爸走得很快，我走得慢，爸爸就拉著我的手，向下沖去，我差點摔倒！到了1樓，地震的感覺卻沒有了，可爸爸就是一個勁地拉著我向前沖。沖到一片寬闊的空地上，我腿都軟了，爸爸也停了下來。我向四周望去，發(fā)現(xiàn)大家有的穿著襯衫，有的穿著睡衣，有的頭上戴著浴帽，嘴邊還有牙膏呢！我問爸爸：“為什么地震的時候不能坐電梯？”爸爸說：“因為地震時，電梯會停止運行，下墜，所以不能在地震的時候坐電梯。”

這次地震真是可怕，真希望地震再也不要發(fā)生。

地震的日記 篇4

二O一三年四月二十日星期六天氣：雨

今天，我在電視上看到一則驚人消息，四川又發(fā)地震。今天早晨的八點零二分四十六秒，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7級地震。

全國各地都派出精兵強將聚集雅安，醫(yī)生、護士、消防官兵都以最快的速度趕往地震現(xiàn)場援救。

全國各地的愛心人士都在自發(fā)的組織捐款，有小孩、有老年、有阿姨，有位叔叔一下子捐了好幾萬元呢。

我們的總理李克強爺爺也來到了災區(qū)現(xiàn)場，親自指揮救援并看望受傷群眾，而且他忙得早飯都沒時間吃，只簡單的吃了一碗稀飯兩個饅頭。

我在電視上聽的最多的一句話說是“一方有難，八方支援”，我也想捐出我的零用錢，獻出我的一點力量。

雅安加油！

地震的日記 篇5

xx年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。

當這個消息傳出來的時候震驚全中國，到現(xiàn)在過去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計在成172萬人受災，余震2283次，前往災區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時就這樣過去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來不了，導致死亡人數(shù)逐步上升，災區(qū)的人也會遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇6

珍愛生命，牽手雅安-四川雅安地震觀后感

就在前不久的4月20日早上8時2分，四川雅安蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震，導致188人遇難，11460人受傷，25人失蹤。這是一場多么悲壯的災難，這場災難讓多少人失去了自己骨肉相連的親人。雅安人民不幸置身于這樣的災難，可很多人卻都堅強的活了下來，我為他們的精神而感動，為他們的勇氣而感動。

我們?yōu)檠虐踩嗣癖瘋?，為雅安人民默哀，為雅安人民獻出一份愛心，這一刻，我們都是雅安人，我們中國人有福同享，有難同當，我們團結一心，獻出自己的一份力量，安慰雅安人民，幫他們重建美好家園。

由這次的雅安大地震，我想到了自己寶貴的生命，我想到了要珍愛生命。珍愛生命，首先要把安全時刻記在心中。在學校，遵守校規(guī)和班規(guī)，不與同學打鬧；上下樓梯，看著人多的時候，就主動站在一邊，等人漸漸少了再走；過馬路，一定要走人行道，一定要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上玩耍，否則，不但要罰錢，而且還會有生命危險。

地震的日記 篇7

當?shù)卣饋砼R的學生日記

5月12號下午14點28分，四川發(fā)生一場巨大的地震災害，人們家破人亡，妻離子散，失去了朋友，同學。親身經歷這場災難，是我一輩子也抹不去的記憶。

正在上課的我們，突然感覺到腳下?lián)u了一陣，同學們都很驚慌，正在上可的馬校長提醒我們：“大家不要驚慌，也許就是這一下子?！蓖瑢W們便安靜下來，可還沒過半分鐘就又震動了一下，我們再也坐不住了，坐在門邊的同學馬上打開門，我們劍一樣往外沖，我剛沖出教室門，就被一陣巨大的震動摔在了地上，接著就感覺到山搖地晃，頭上就不停地往下掉東西，出于常識，我們大聲地吼著：快，抱著頭！大家馬上都抱著頭，朦朧中我聽見了許多同學的慘叫聲，他們有的被天花板上掉下來的東西壓住了，有的被夾在了兩塊石頭中間，還有的直接被鋼筋插進了身體。這些情形數(shù)不勝數(shù)。當時有人喊：“救救我們！救救我們！”我們聽見了，卻是無能為力。地震稍微輕一些的時候，我和班上的'同學才從柵欄跳了出來，跳出來以后，才發(fā)現(xiàn)，原來我已經滿身是血！原來我的頭被重物擊了一下，傷口還在不停地流血，鼻子也被打傷了，血，不停往下流。接著，我聽見了四處傳來的同學的哭聲，頓時哭聲，尖叫聲混在一起。有的父母和學生正在撕聲裂肺地哭喊，他們的孩子和同學還沒有出來，地震還在持續(xù)不斷。

災難中我真的很幸運，只受了一點傷，卻活了下來！這是有是一陣地震，我們的教學樓又塌了一層，下面被埋的學生不停地叫：“救命救命！”一些學生和老師不顧自己的安全全力營救被困的學生，還有一些已經受傷的學生和老師盡最大的努力救人，不管是認識的，還是不認識的他們都全力營救。過了一會兒，武警和其他營救人員都陸續(xù)來到了北一中，在這些營救人員中，也有人為了救人而失去了生命，有的營救人員同樣也失去了自己的親人和朋友，但他們一刻也沒有停下，而是每天每夜地抗震救災，因為他們希望在他們的手上能救回一個一個的生命，他們實在太辛苦了，甚至有的手都已經刨出了血，他們已經顧不上了，只顧著埋頭救人。我真的要由衷地說一聲：“謝謝你們！！你們辛苦了！

現(xiàn)在我們北川一中的學生被安置在綿陽長虹體育中心，我們得到了最大的幫助，這里條件很好，衣食住行都提供了，比起在街上，路邊上搭帳篷避難的綿陽市民可算是幸福了。

所以，我們一定要有一顆感恩的心，以后做一個關愛他人，關愛社會的人！

地震的日記 篇8

今天晚上，我正在寫日記的時候，突然，連在墻上的無腳桌居然搖晃起來！真是不可思議！我頭腦中閃過一個念頭地震來了。

這個時候，看到房間里的頂燈也搖晃起來，我很害怕，爸爸連忙來到我房間，把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他說：地震時躲在衛(wèi)生間里是最安全的。這是為什么呢？爸爸說因為衛(wèi)生間面積小不容易坍塌，還有就是衛(wèi)生間的墻是屋內最結實的地方，不容易被破壞。

震了一會兒，房間又歸于平靜，可愛的黃鴨仔還靜靜地躺在床上;萬黑叢中兩點紅惡作劇塑膠蝎子在我的書桌上沐浴著燈光;水生植物的葉子也不再搖晃;就連紅心小熊都安然無恙地坐在那兒沒有地震真好呀！

這地震真小，比四川大地震微型多了！也還好它比較小，不然我們就會遭受很大損失。

地震的日記 篇9

紀念唐山大地震

今天是7月28日，40年前的今天，在我國河北唐山發(fā)生了舉世震驚的7.8級大地震。強震產生的能量相當于400顆廣島原子彈爆炸，23秒內，百年唐山被夷為平地，24萬多人因此喪生，16萬多人傷殘。地震的破壞力真可怕呀！

雖然我沒有親身經歷過唐山的那時那刻，但我看過馮小剛導演的《唐山大地震》這部電影。從影片中，我看到了地面張開了大大的嘴巴，房屋倒塌了，橋梁斷裂了，不幸的人們被無情地埋在了廢墟里頓時，昏天黑地，到處都是驚慌失措的哭叫聲。場面異常凄慘，我嚇著都不敢直視電視屏幕了。

地震的威力讓人毛骨悚然，不寒而栗！我真希望這個世界上永遠沒有地震，沒有自然災害，人們都安居樂業(yè)。當然，這不現(xiàn)實，自然災害是無情的。想想那些地震中未來得及逃生的逝者，才感受到生命原來如此珍貴。今天是唐山大地震40周年祭，我默默祈禱罹難同胞在天堂一切安好，衷心祝福唐山的明天越來越美好，多災多難的祖國越來越繁榮富強。

同學們，地球是我們賴以生存的家，我們要熱愛地球，保護地球生態(tài)環(huán)境，不讓它受半點委屈，只有這樣，我們這個家才會遠離災害，才會更幸福地生產、生活、生存。

地震的日記 篇10

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。

4.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

5.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

6.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

2025地震的日記

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地震的日記 篇1

2月25日，我跟隨玉報小記者團參觀了玉溪市防震減災科普館。

首先，我們通過地面上的一個圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內響起了急促的警報聲，頓時把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復平靜后，老師又帶著我們去地震模擬體驗廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗臺上，老師幫我們關好門，然后開始啟動機器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗了7.5級模擬地震。這一次，害怕的感覺更強烈了，讓我深深體會到了地震帶來的破壞性有多么強大。

活動中，老師還帶著我們去了科普館二樓和三樓，讓我不但認識了地震，還了解了如何在地震中保護自己。

通過參觀防震減災科普館，我了解到了許多與地震相關的知識，學會了當?shù)卣饋砼R時如何逃生和保護自己，更明白了科學防范地震的重要性。

地震的日記 篇2

在地震館的體驗

11月2日學校組織我們去秋游。這次跟以前都不同，沒有家長陪噢，跟老師和同學們一起去，真興奮！雖然，老天不幫忙一直下雨，但是，還是有很多新奇的體驗，比如：參觀地震館，還有火災逃生。說說我們在地震館的體驗吧。

開始，大家排隊進入一個方方正正的房子，不是很大，我們像進入了一個盒子，這個“盒子”的地上有一塊鋼板，很奇特。我們都站在那塊鋼板上，簾子拉起來后，場館里一片漆黑，只有前方的大屏幕有亮光。有不少同學跳起來，做出各種動作，屏幕上會顯出影子，大家覺得很有趣。這時，老師說：“快站好，馬上體驗就要開始了！”大家這才安靜下來。我心想：等一下到底會發(fā)生什么呢？

接著，感到腳底下的鋼板搖晃起來，而且，越搖越厲害。有膽子大的同學喊：“好好玩噢！”有膽小的同學嚇得用手抱住身體。我覺得，好像坐海盜船，一點也不可怕。前方的大屏幕上放著地震時的電影，真正的地震，有好多人從屋子里跑出來，房子倒了，高樓都塌了……看到那樣的景象，我心里有點害怕，心想：上?？汕f不要地震??！

我把地震的體驗告訴媽媽時，媽媽也說真實的地震非?？膳?，大地會開裂，人會掉進去?，F(xiàn)在，科學家在研究如何更準確地對地震進行預警，這樣可以幫助人們提前做好準備，在地震中逃生。這個研究很困難的，我們要好好學習科學知識，將來說不定可以解決這個難題，為我們生活帶來好處呢！

地震的日記 篇3

xx年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。

當這個消息傳出來的時候震驚全中國，到現(xiàn)在過去了3天，地震遇難人數(shù)升至188人，失蹤25人，11950人受傷，累計在成172萬人受災，余震2283次，前往災區(qū)

的道路只剩下幾條，還都是岌岌可危的，再加上志愿者太多，造成道路堵塞，所以救援黃金72小時就這樣過去了，還有好多的民眾被壓在廢墟之下，救援遲遲

來不了，導致死亡人數(shù)逐步上升，災區(qū)的人也會遭受與家人分別得痛苦！

一方有難八方支援，所以我們更應該去為那些志愿者讓道，叫他們盡快趕到災區(qū)救治傷員。

雅安！加油！我們與你在一起！

地震的日記 篇4

今天早上，廣播上傳來解說員的聲音：馬上要“地震”了，請各班級準備好。大概過了幾秒鐘，廣播上傳來轟隆隆，房屋倒塌的聲音。我們全班拿著各種各樣的書遮掩著頭，有的躲在課桌下，有的躲在課桌旁，有的躲在墻角邊。解說員說:“地震”過去了，有可能發(fā)生余震。請老師指揮學生疏散，我猛的沖出教室，向操場跑去...

我們多做防震的演練。

地震的日記 篇5

由于那個時候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節(jié)課肯定改為自習課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災演習說起。那一回是音樂課，那時我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們去操場上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

老師突然說：“地震啦，大家快躲到桌子下面去?！蔽伊⒖潭愕搅俗老?。過了一會兒，老師又說：“大家快跑?！蔽覀兟犃笋R上從桌子下爬了出來，整好了隊，從教室里走了出來。我們一路小跑，路上有一個班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

到了操場，我們的體育老師來了，我們心中的擔心沒有了。

地震的日記300字

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地震的日記 篇1

地震對我這個災區(qū)學生來說是難忘的，詳實記錄下它，僅以此給自己留下一點紀念。

中午睡了午覺后2點鐘起床，學校廣播熟悉的歌聲又在催促我們該進教室了。昨天才開了家長會，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學習了。

完了，第一節(jié)是英語課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個句子沒背呢。心里正想著，英語老師就象平時一樣'笑容可拘'地走了進來。開口第一句就是同學們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個，這個筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃。可惡，又是樓上哪個班的學生在跺腳吧。心里正想著，不對，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學們如夢初醒。女生開始驚叫起來，同學們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時都在腦海里竭力搜索平時所學到的地震來臨時的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來自己所知道是如此貧乏，此時也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日堅實的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動與不安。十幾秒之后晃動并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動已經告訴我們桌子已不再是安全的了。因為桌子已經開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機警的拉著我往外沖。此時我已沒有時間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應該說是飛。當時大樓的晃動程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時間也沒有。然而樓道里并沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵著。忽然，前面有個女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個男生相對一眼，便一人架著她的一個胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學樓前，看見眼前的樓房分明是一個扭動著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。

地震的日記 篇2

2008年5月12日下午2點28分，這是一個讓中國人民永遠銘記的時刻。

四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8級大地震，傾刻間，數(shù)不清的房屋倒塌，山體滑坡，大地咆哮! 從電視上，網絡上，報紙上，我看到了一個個活潑可愛的小妹妹失去了父母，在大聲的喊著：“媽媽，媽媽……!”我的心都要碎了，我想沖上前去摟住帶她們回家。看見一位位悲傷的母親在廢墟上喊著自己孩子的名字，我的眼睛濕潤了?！皨寢?，媽媽”不要哭，我們都是是您的孩子?？匆娢覀兙磹鄣臏貛е仍筷犜诘谝粫r間趕到災區(qū)，三天三夜不眠不休，我被感動了!我想對說：“，您辛苦了，快點歇歇吧!” 我決定要少買一點玩具，少吃一點零食，把自己的零花錢捐給災區(qū)的小朋友。

我相信地震無情，人有情，汶川一定會建設的更加美好，我也會好好學習，長大以后為汶川出力!

地震的日記 篇3

就在著個假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營，8月中旬是什么時間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因為太累先去誰了，我一個人在家里看電視，突然房子動了起玻璃門噼里啪啦的響起來，杯子里的水也開是晃動，我第一反應地震了，還沒想到跑我就已經嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺一陣冷氣往頭上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當我?guī)缀蹩煲^望時房子慢慢停止了晃動，我長長的松了口氣，我還活著，但此時我的手還在抖動，心還在拼命的跳，我被嚇的說不出話?？烧l也沒想到，房子再一次晃起來，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺的落了下來。這時我想起了老師講的地震知識，我想到了跑，正當我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺的媽媽和弟弟。我沖進房間，叫醒媽媽，我們一起跑到了房子外面，可我才發(fā)現(xiàn)地震早就停了。

媽媽撫摸著我的頭說：“女兒長大了，知道關心媽媽和弟弟了。”我好奇地看著媽媽。媽媽看看我，明白了我的意思說：“地震了，你完全可以自己一個人跑出去，可你寧愿自己有危險也要叫上我們?！?/p>

從這次地震中我明白了：遇到危險不要慌，要冷靜，千萬不要害怕。

親身經歷了這次地震我知道了生命的可貴。

地震的日記 篇4

思想上的地震-周記330字

前幾個星期，我們班進行了數(shù)學半期考試。這次考試共分兩張卷子。一張是綜合題，一張是計算題。我在做綜合卷上還馬馬虎虎，但在計算卷上就不行了。做卷子的時候，就覺得這些題有點難。之后的幾天我都一直懷著忐忑不安的心情學習。不出我所料，在幾天后當我萬分緊張的用汗?jié)竦?、顫抖的雙手接過卷子時，我驚呆了。七十四分！簡直不相信自己的眼睛！我的心這時發(fā)生了里氏19.0級地震，身子像著魔一樣抖來抖去，甚至覺得自己在做夢。那時，顏面丟盡、無地自容的我。心想：回家后怎么向父母交待？我回家后，把考卷給父母看了。他們說，失敗不要緊，最重要的是總結。父母開始為我討論錯誤的原因。

先從卷面上看。字跡不工整，寫得很亂會影響分數(shù)。老師在批改的時候，明明寫對了，但是老師看不清楚，就會扣分。并且，在打草稿的時候，答案容易看錯。在格式上也要調整。不能寫得亂七八糟，這樣也會影響分數(shù)。

我的計算題有問題。做題的時候，可以心算。但是在拿不準的時候，就得打草稿。不怕一萬，只怕萬一。在打草稿的時候也要專心，不能算錯了。另外，寫完卷子要檢查，排除不必須要的錯誤。復習很重要，其中，要背計算公式，要多砍數(shù)學書，還要多做相應的練習。熟能生巧，舉一反三。我們還可以把做過的卷子拿出來，重點復習出錯的地方，及時改正。這樣才能掌握已學的知識.

另外，我必須盡快解決做事磨、動作慢的毛病，不然以后吃大虧！

這次思想上的地震對我的影響很大，我應該災后重建，希望我能改正錯誤，下次考好！

老師評語：老師認為你的朋友很棒！相信還會有更多的話題！

地震的日記 篇5

星期一下午，也就是5月12日，2點28分時，以汶川為中心四周的四川一帶，發(fā)生了8級特大地震。這是我第一次經歷地震所看到的，所經歷的，所感到的。

當時，我按照平時的習慣，2點15分被媽媽送到學校。正和同學玩得開心的我，突然感到板凳在晃動，我以為是同學在與我開玩笑，回過頭，卻不是；教室上懸掛著的日光燈猛烈的搖晃起來，窗戶忽而打開，又忽而關上，玻璃裂開了縫，隨時都有可能落下去。同學們面面相覷，你看我，我看你，相互問到：“怎么了？怎么了？”忽然，我聽到全校師生都沸騰起來，有的人大喊：“地震，地震來了！”我頓時驚慌起來，怎么辦？怎么辦？我看到許多同學都背起書包往外跑，我也跟著往外跑。只見操場上已有許多人站在了。接著，又有許多同學陸陸續(xù)續(xù)地趕來，。頓時，我覺得天搖地晃，腦袋一陣眩暈。有的同學被這突如襲來的場面嚇哭了，有的恐慌的手拉手，有的楞楞地看著眼前發(fā)生的一切。

這個地震大約震動了五分鐘，在學校的組織下，學生們有秩序地來到了操場，大家按隊行排列整齊，等待家長來接走。不一會兒，我看到了奶奶，奶奶緊握我的手到了音樂廣場，與往常不同的是，這里聚集了許多的人，從大家的恐慌的眼里，我看到了這場地震的危害性，我就在吵吵嚷嚷的人群中，度過了一下午……

愿地震一切都快點過去，我們四川人是堅強的，加油！

地震的日記 篇6

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的空氣。

4.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

5.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

6.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

地震的日記 篇7

地震無情人有情初中生日記

“20xx年8月3日，云南昭通魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震，累計造成381人遇難……”看到這些報道，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅幅可怕的場面，心不由得顫了一下，心想：地震是多么的可怕、多么的無情、多么的冷酷??！

這時，電視機里正播放著一個又一個感人的故事：一位母親的遺體被挖出來時，鄰居們在她的懷里看到了她7歲的兒子，小男孩竟然毫發(fā)無傷、安然無恙，可他的母親已經離開了人世……多么偉大的母愛啊！怪不得人人都稱頌母愛！接著往下看，在蘆山縣人民醫(yī)院，一個兒子抱著父親等待手術，那里沒有座位，兒子足足抱了他1個多小時，有人問他，你這樣不累嗎，兒子回答道，不累！感恩是如此的平凡，但卻讓人感動得想要落淚。還有，一位母親為了救兒子竟然能獨自把上百斤的預制板挪開，一位年輕的`武警官兵在救助的路上不幸身亡，來自四面八方的救災物資、捐款紛紛到達災區(qū)……

地震無情地震倒了房子，震毀了我們的家園，但是，震不倒人間的真情，災難中，我們見證了愛的力量！因為愛，激起了我們面對災難的無限勇氣！

地震的日記 篇8

2月25日，我跟隨玉報小記者團參觀了玉溪市防震減災科普館。

首先，我們通過地面上的一個圓形沙盤和老師的講解，了解了云南省各個斷裂帶的分布情況。接著，我們通過大門正對面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過地震以及震級大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見屋里的物品東倒西歪，正當我心想這也沒什么可怕的啊。突然，屋內響起了急促的警報聲，頓時把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復平靜后，老師又帶著我們去地震模擬體驗廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗臺上，老師幫我們關好門，然后開始啟動機器。一開始，我們覺得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來臨時房屋倒塌、門窗被震飛的畫面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗了7.5級模擬地震。這一次，害怕的感覺更強烈了，讓我深深體會到了地震帶來的破壞性有多么強大。

活動中，老師還帶著我們去了科普館二樓和三樓，讓我不但認識了地震，還了解了如何在地震中保護自己。

通過參觀防震減災科普館，我了解到了許多與地震相關的知識，學會了當?shù)卣饋砼R時如何逃生和保護自己，更明白了科學防范地震的重要性。

地震的日記150字

我們?yōu)榱四玫拈喿x體驗精心編輯了這份“地震的日記”，本篇文章希望能夠為您的工作和生活提供幫助。周記是一種特殊的記錄世界的方式，寫周記這種經歷大家都經歷過吧。周記是我們職業(yè)生涯中不可或缺的領導力培訓工具。

地震的日記 篇1

又是一聲嘶聲肺裂，地球媽媽的身體再次被無情地撕開了。只是短短的一瞬間，地動山搖，山崩地裂，生命是如此脆弱，轉瞬即逝。

5月12日14時28分，中國四川省汶川縣境內發(fā)生8級地震。

1月12日16時53分，海地發(fā)生了7。3級地震。

202月27日14時34分，智利發(fā)生8。8級特大地震。

2月22日新西蘭發(fā)生6。3級強烈地震。

203月10日云南盈江縣發(fā)生5。6級地震。

年3月11日日本仙臺發(fā)生9。0級特大地震。

2011年3月24日緬甸金三角發(fā)生7。2級地震。

一串串數(shù)字令人心驚膽戰(zhàn)。難道地球悄悄調成了“震動檔”？不，這不是地球在作怪，而是我們――人類的過度開發(fā)，導致地球“發(fā)怒” 了。

我們究竟做了些什么？由于我們過度開發(fā)，使原本樹木蔥蘢，生機盎然的地球變得千瘡百孔，不僅加速了全球溫室效應，加快了兩極冰川的融化，還加快了海平面的升高，加快了臭氧層以的`空洞，加快了地球的毀滅！不僅如此，我們還覺得不夠，更加過度開發(fā)各種能源，使地球上各種寶貴的資源遭到了污染。人類終于醒悟過來，為了保護環(huán)境，建起了廉價而又環(huán)保的核電站。但人類卻沒有想到在突發(fā)災難面前，它竟這樣不堪一擊，更沒有想到大量的核物質從中泄漏，嚴重地污染了我們的生活環(huán)境，地球被一層“灰煙”籠罩，比那些自然災害的影響更加巨大，不僅影響到我們還影響到我們的子子孫孫。

雖然有人為影響，但是自然規(guī)律是不可避免的。我們要從災難的陰影中走出來，吸取教訓，合理利用資源。掌握先進的科學技術，測算出地震發(fā)生的時間、地點，學會自救，將地震對人類的財產損失和心理創(chuàng)傷降到最小程度。

所以我們必須從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學好科學知識，掌握先進的科學技術，將來為人類的安定生活出一份力。

我們應該攜手共創(chuàng)美好地球，與地球和諧相處，并且擁有先進的技術，這樣我們就再也不怕自然災害了。

地震的日記 篇2

就在著個假期，我們一家去老家騰沖清水鄉(xiāng)瞿家營，8月中旬是什么時間了，那天傍晚我們剛剛吃完晚飯媽媽和弟弟因為太累先去誰了，我一個人在家里看電視，突然房子動了起玻璃門噼里啪啦的響起來，杯子里的水也開是晃動，我第一反應地震了，還沒想到跑我就已經嚇蒙了，腦子里一片空白，只感覺一陣冷氣往頭上冒，我下得打抖，心想：我可能就這樣死了，我該怎么辦？正當我?guī)缀蹩煲^望時房子慢慢停止了晃動，我長長的松了口氣，我還活著，但此時我的手還在抖動，心還在拼命的跳，我被嚇的說不出話?？烧l也沒想到，房子再一次晃起來，我要崩潰了，難到上帝真想要我的命，眼淚不自覺的落了下來。這時我想起了老師講的地震知識，我想到了跑，正當我穿好鞋子要走是，想起了還在睡覺的媽媽和弟弟。我沖進房間，叫醒媽媽，我們一起跑到了房子外面，可我才發(fā)現(xiàn)地震早就停了。

媽媽撫摸著我的頭說：“女兒長大了，知道關心媽媽和弟弟了?！蔽液闷娴乜粗鴭寢?。媽媽看看我，明白了我的意思說：“地震了，你完全可以自己一個人跑出去，可你寧愿自己有危險也要叫上我們。”

從這次地震中我明白了：遇到危險不要慌，要冷靜，千萬不要害怕。

親身經歷了這次地震我知道了生命的可貴。

地震的日記 篇3

這是一個黑色的星期四。這是一個讓全班同學都莫齒難忘的日子。我們班“地震”了。

在我們大家的笑聲中，卻顯然不知道會有一道晴天霹靂的閃電正默默無聞地向我們襲來。

這是第七單元的考試，我以為我考的很好，我以為試題很簡單，我也以為這次的作文又不會扣分，我也以為我能成為佼佼者..........當老師嚴肅地出現(xiàn)教室門口時，一瞬間，同學們的笑容都凝固在臉上。當老師一報出分數(shù)，同學們都難過的快要山崩地裂了,眼淚都在心里打轉。當報到“鄭璋毅，92分”時，我的心情像泄了氣的皮球，又恨不得像一只老虎一樣撲上去，將那張試卷給撕個粉骨碎身。

這個單元考試，我們班90分以上只有4人，最高才94分，而還有個別同學居然不極格。這是最最差的一次，老師也說了這次的試卷難度大。而我居然也考了最最差的一次。我不知該如何去面對這張試卷?面對對我期望超高的媽媽?面對全班男生對我的信任?我也覺得我對不起自己和老師。我既害怕，又擔心，難過傷心全部到位...........

可惡的第七單元考試，你等著瞧，我不想看到那樣的分數(shù)，我一定要擊敗你，我一定會回來的!!!

希望全班同學們把這次考試看成意外的“事故”吧!相信我們一定能信，下次一定能考好!加油!加油!!再加油!!!

地震的日記 篇4

在云南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數(shù)人都表現(xiàn)得很堅強。他們面對親人的`，沒有哭泣，只是深深地望了離去的親人一眼，就立刻加入到救援隊伍中，感人的畫面層出不窮。

一位小學老師在余震中看著孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿了對死亡的恐懼和生存的渴望，于是他果斷地決定，帶著剩下的71個孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學就過去攙扶，表現(xiàn)出超乎尋常的團結友愛。老師見同學們這么勞累還不肯放下書包，晶瑩的汗珠把衣服都打濕了，就十分不忍心地背起孩子繼續(xù)走，這是老師特有的關愛。終于把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經死去的父母最后一眼，但又不放心這群眾還不知道父母何在的孩子，于是他放棄了離開，而是繼續(xù)像天使一般守護著祖國的花朵們。

當孩子們安定下來，像往常一樣開始學習時，他本可以離開，但一看到他們拿到盼望已久的教科書，像新生的嫩葉一樣吮吸著知識的甘露時，心里又很舍不得，就這樣他錯過了父母的葬禮，繼續(xù)給學生上課。其實，這時，他已經得知他的全家7口人，只有他一個幸存者。他忍著巨大的悲痛依然微笑著，這就是堅強。

這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質，更讓我懂得了關愛、守護和堅強，我相信，只要我們團結起來就一定可能共渡難關。

地震的日記 篇5

好像他們都笑著，很開心的笑著，那種笑容，在地震后是多么得心痛。

微笑著，天空真的很藍，云也真的很白，很燦爛。那飛機劃過一條怎樣不引人注意的飛機云，淡淡的，淺淺的，把天空分成了兩邊，把流淚的我們和他們的笑容分成了兩邊。

微陽下午睡的臉那么恬靜，一張張輕閉雙眼而安寧的他們，夢里他們是怎樣的在我們身邊唱歌和舞蹈，怎樣的在夢里學習著怎樣飛翔，當一個沒有痛苦的天使，又怎樣的夢中學會了叫："爸比，媽咪。"

他們離開了2點時的陽光，天空正慢慢變暖，操場上還隱約殘留他們的笑聲。笨拙的踢著足球，不時的因跳繩而被絆倒，拿著籃球到處亂竄，回到教室的他們，還靜不下心，意猶未盡的想著他們還沒有走完的童年。

他們拿著蠟筆涂鴉，在純白的畫紙上勾勒出幾個不完美的音符，藍色的云，白色的風，灰色的一座座沙堡。在他們的王國里，快樂和幻想，可以為他們創(chuàng)造一個自由自在、無拘無束的世界，卻為什么連一座城堡都那么不堅固，那么脆弱，那么易碎。

臉上完美的弧度，天真可愛的笑臉，好像伸手就可以捏到他們柔軟而嬌嫩的臉頰。小小的他們往自己的臉涂上了黑黑的泥巴，臟臟的手和腳，洗臉時從小女孩左臉垂下的小長發(fā)，如果染上了水泥墻的灰塵石礫，我們該怎么擁抱他們？

是不是飛走了，那些可愛的微笑的笑容？

地震的日記 篇6

區(qū)內發(fā)生地震，按如下程序開展工作：

1、全局人員立即進入應急狀態(tài)。無論出差、探親或休假外出還是在家人員，均應以最快速度返回工作崗位或與單位取得聯(lián)系，隨時聽從調派。

2、地震發(fā)生后，分室內值班、野外考察兩撥人員同時開展工作。

室內值班人員，要迅速向上級地震部門報告，同時與邵陽地震臺和其他附近臺網取得聯(lián)系，以便迅速確定地震三要素。同時要盡可能與震區(qū)所在地震部門和群測群防工作站取得聯(lián)系，以確定方位和了解大致破壞情況。在初步判定地震類型、震后趨勢和破壞情況后，及時向市委、市政府有關領導報告，編發(fā)震情通報。隨時與野外考察人員多保持聯(lián)系，相互溝通，注意回答咨詢電話，做好所有記錄。

野外考察人員要立即趕赴地震現(xiàn)場，了解震情和災情，召開震情會商會，做出震后趨勢預測。當省地震局現(xiàn)場考察組到達后，協(xié)助一道工作，并做好各種溝通匯報工作。會同有關部門評估地震災害損失，并將評估結果和會商意見報告市委、市政府和上級地震部門。根據現(xiàn)場調查了解到地震時人的感覺和物體的變化，造成的人員、家畜傷亡和地面及建筑物的破壞情況，確定影響范圍，初步繪制等震線圖。

3、室內、野外工作人員返回辦公室，召開碰頭會，討論研究后寫出地震考察報告。

地震發(fā)生后，全局實行準軍事化管理，所有人員必須聽從指揮，怠誤震情者，從嚴處理。

地震的日記 篇7

難忘的地震日記

8月3日16時30分，是中國人難忘的日子。

就在那時，云南市發(fā)生了6.5級的地震，那些活潑可愛的生靈一個個離我們而去。我們無法挽回地震帶來的損失……

現(xiàn)在我的心情真的是很難形容，這十多天來，我們中國人經歷了太多的悲痛，太多的感動。云南也是我們祖國的一部分，我們中國人看了這些情景，心里肯定特別不是滋味，不能接受自己祖國的一部分出了這么大的事。地震給人們帶來的心靈傷害不知道需要多久才能撫平，尤其是在地震中失去父母的孩子們，很多孩子現(xiàn)在還不知道父母已經遇難，他們還在期待著，盼望著。身為一名中國子民，我能體會到他們的父母在那離開的瞬間最單姓的還是自己的孩子，我相信如果只有一個生存的'希望，每一個父母都愿意留給孩子。“孤兒”這個詞痛擊著我們的心。很多孩子的命運在那一天徹底的改變了，沒有了家，沒有了親人，更沒有了親情……雖然我知道已經有很多的好心人希望能領養(yǎng)地震孤兒，可是，這次的地震已經給那些活潑可愛的孩子們的心落下了深深的疤痕。我希望我們去撫平他們受傷的心靈。給他們一個溫暖的家，僅僅是身為一名少先隊員，但是還是希望全天下的孩子都能夠在愛的呵護下成長！

感動無數(shù)人的還有我們的子弟兵，他們大多數(shù)都只是十八九歲的大哥哥大姐姐，是他們在最艱難的時刻，冒著生命的危險奮戰(zhàn)在隨時可能會倒塌的廢墟里，用血肉之軀與死神搏斗，搶救了很多生命，他們帶去的不只是援助，還有希望。他們才是真正的英雄！！

中華民族是一個永遠摧不垮的民族，災難中對生命的不離不棄，對他人苦難的關懷承擔，對艱難險阻的不屈不撓，時刻感動著我們，感動著祖國，感動著全世界。國家興亡，匹夫有責，這正是深入骨髓的中國精神！此刻，我的心情跟所有的少先隊員一樣，為遇難的同胞哀悼，為生者祈禱，也為我們的祖國而深感驕傲。

地震的日記 篇8

青海玉樹地震災區(qū)的災情牽動著全國億萬同胞的心，中國和全國人民一樣，每天都在關注著災區(qū)的救援及受災同胞的安置工作，4月20日晚，中央電視臺《情系玉樹大愛無疆抗震救災大型募捐特別節(jié)目》展現(xiàn)了我們中華民族的強大凝聚力，充分體現(xiàn)了中華民族“一方有難八方支援”的傳統(tǒng)美德，全國各界無私地捐款深深地感染、打動著中國的每一位老師。21日，中國全體員工自發(fā)組織了向玉樹災區(qū)捐款活動，盡一份綿薄之力表達中國對玉樹同胞的一聲問候，特別是對災區(qū)小朋友的一份關心。

玉樹不倒，青海長青。相信有全國同胞的大力支援，玉樹人民一定會重新站起來，建設出更加美麗的家園。情系玉樹，大愛無疆，我們將和玉樹人民永遠在一起，在此中國發(fā)出倡議：請向玉樹災區(qū)的同胞獻一上份愛心！因為我們是一家人。

地震的日記 篇9

7月20日晚上，我剛洗過澡，正坐沙發(fā)上看書，爸爸則在看電視。突然我感覺發(fā)有點在晃動。

我正準備抬頭問爸爸時，爸爸卻問我：“地震了？”這下我可慌了，趕忙跑到房間里，把正坐在電腦前的媽媽拉了出來。一家人把所有的燈都關掉了，鎖了門?？焖傧铝藰翘?，直奔草坪。我們下來時，也有些鄰居從樓上下來，也同樣感覺到了地震。到了草坪上以后，才發(fā)現(xiàn)，并沒有多少人。我詢問了樓下那些正在打牌的阿姨們，而他們的回答卻讓我讓我大吃一驚，她們說：“什么感覺也沒有?。　闭谶@時，爺爺才散步回來，我們問他，爺爺?shù)幕卮鹨哺切┌⒁虃円粯?，有著同樣的表態(tài)，雖然如此，但我們還是不敢上樓，大約半個小時后，見沒有什么反常的情況，才回了家。

第二天看報紙時，我才知道7月20日20時11分，在江蘇揚州高郵市定應縣交界處，發(fā)生了4.9級地震，但未有人員傷亡以及造成財物損失。

地震的日記 篇10

地震對我這個災區(qū)學生來說是難忘的，詳實記錄下它，僅以此給自己留下一點紀念。

中午睡了午覺后2點鐘起床，學校廣播熟悉的歌聲又在催促我們該進教室了。昨天才開了家長會，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開疲憊的雙眼，開始下午的學習了。

完了，第一節(jié)是英語課，老師一上課就要聽寫，昨天我還有兩個句子沒背呢。心里正想著，英語老師就象平時一樣'笑容可拘'地走了進來。開口第一句就是同學們把聽寫本拿出來。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫單詞，還好我背了。怎么剛寫到第3個，這個筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來桌子在晃?？蓯海质菢巧夏膫€班的學生在跺腳吧。心里正想著，不對，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門，窗子，電燈，電視都開始巨烈的搖晃起來。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學們如夢初醒。女生開始驚叫起來，同學們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時都在腦海里竭力搜索平時所學到的地震來臨時的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來自己所知道是如此貧乏，此時也竟什么都想不起了。搖晃愈來愈劇烈了，平日堅實的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動與不安。十幾秒之后晃動并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動已經告訴我們桌子已不再是安全的了。因為桌子已經開始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來固定住它。桌子上的書，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機警的拉著我往外沖。此時我已沒有時間來看周圍的情況，我只知道我是踩著大家的書出去的，可見教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過的速度往下沖，不，應該說是飛。當時大樓的晃動程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時間也沒有。然而樓道里并沒有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過的默契，相互勉勵著。忽然，前面有個女生暈倒了，于是后面沖下來的兩個男生相對一眼，便一人架著她的一個胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學樓前，看見眼前的樓房分明是一個扭動著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。