年度工作培訓總結(jié)

年度工作培訓總結(jié)14篇。

時間的步伐總是很快，我們馬上將迎接下一階段任務(wù)，你可以來寫一篇完整的工作總結(jié)了，總結(jié)有較強的組織能力和團隊精神；工作總結(jié)怎么寫才能更加深刻呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下年度工作培訓總結(jié)14篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

年度工作培訓總結(jié)【篇1】

回顧過去某某年的培訓工作，我們堅持貫徹建設(shè)學習型公司、培養(yǎng)學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長期投資，是員工最大的發(fā)展后勁和最大的福利”，為推動公司產(chǎn)品向更高目標發(fā)展做出了積極貢獻。過去一年來，總結(jié)了以下培訓工作：

一、培訓工作

某某年共舉辦24次內(nèi)部培訓，其中46%為質(zhì)量管理意識培訓，50%為專業(yè)技能培訓，4%為規(guī)章制度和職業(yè)道德培訓，共57：85課時，27人參加。

培訓課程主要集中在以下幾類：

1、員工必修類別：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德、管理制度；

2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)與管理、CMMI3

3、新員工的崗前培訓

二、培訓成本

某某_年總培訓費用22397、50元，是下半年，因為上半年沒有培訓費用。

三、培訓工作分析

（a）成就：

1、與某某分鐘的培訓相比：

2、建立機構(gòu)培訓體系。過去，公司的培訓工作缺乏系統(tǒng)的體系，培訓管理的范圍和力度薄弱，培訓資金沒有保證，員工的培訓意識差，培訓工作非常困難。今年，質(zhì)量管理部在總結(jié)公司以往培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，投入大量精力優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓體系。重點是加強培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面完善公司培訓工作的制度化管理。

3、公司在ISO 9001：某某00認證和CMM認證的基礎(chǔ)上，引進ISO10015、GB/T19025—某某01和MQMS體系知識，逐步掌握符合國際標準的培訓管理體系和工作程序，建立和完善員工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。

4、不斷改進訓練方法，積極探索新的訓練模式。

（二）存在的問題和不足

1、缺乏訓練評估導致“參加與不參加，學得好與學得好”的消極局面，導致訓練的被動性。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味采用“上說下聽”的形式，枯燥乏味，不能引起學生的興趣，導致學生注意力不集中，影響訓練效果。

3、原理不強。未能嚴格執(zhí)行培訓紀律和相關(guān)規(guī)定，對違反者視而不見，按規(guī)定辦事，是導致培訓紀律松懈和秩序混亂的主要原因。

4、在年中做的培訓中，不難發(fā)現(xiàn)，有的人覺得培訓過于頻繁，有的人卻得不到相應(yīng)的培訓。這是一個無法回避的問題。作為一個致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是讓所有員工樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展負責。但是訓練水平的不平衡需要某某年才能改善。

5、內(nèi)部講師普遍不高，有待提高。課件制作水平不足，缺乏自主研發(fā)課程的能力。因此，以上需要改進，內(nèi)部講師管理需要進一步規(guī)范，內(nèi)部講師教學水平需要提高，內(nèi)部講師認證需要提升，才能真正打造一個合格、稱職的內(nèi)部培訓師團隊。

四、改進措施

（一）有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)機構(gòu)和人員調(diào)整后，改制企業(yè)員工綜合素質(zhì)和工作技能的提高，企業(yè)文化的重建，必然是下一階段工作的重點，培訓的任務(wù)必然會增加，良好的培訓效果和質(zhì)量會越來越受到公司領(lǐng)導的重視。

2、隨著MQMS系統(tǒng)《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司的教育培訓體系正在初步建立，培訓工作受到系統(tǒng)的引導和約束，這將大大有利于今后的工作。

（2）具體措施

1、做好培訓基礎(chǔ)工作

《培訓管理程序文件》雖然已經(jīng)發(fā)布，但是具體實施過程中會有各種困難，需要我們不斷總結(jié)，及時調(diào)整。具體工作流程需要進一步理順，管理制度需要多方面補充。要進一步加強培訓教材的收集和培訓設(shè)備的配置，加強相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。

2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富企業(yè)培訓資源。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了更好地滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，分配合適的培訓資源，我們必須獲得大量及時準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與實力雄厚的專業(yè)機構(gòu)保持良好的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，掌握前沿動態(tài)信息

企業(yè)培訓需求的多樣性與培訓資源的有限性之間的矛盾日益突出。建立一支實踐經(jīng)驗豐富、熟悉實際情況的講師內(nèi)部團隊變得越來越重要。培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師團隊，可以大大節(jié)省公司有限的培訓經(jīng)費，為公司培養(yǎng)一批各個領(lǐng)域的專家，在員工中樹立學習的榜樣，培養(yǎng)他們獨立學習的想法。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導講課的員工，可以感覺到，高級管理人員對企業(yè)管理的深刻理解和透徹講解，大家更容易接受和理解，應(yīng)該積極倡導高級管理人員為培訓工作樹立好榜樣。具體措施上，要重點加強對管理人員的各種培訓，同時要從制度上明確并選拔優(yōu)秀的管理人員擔任企業(yè)講師。并建立企業(yè)講師日常管理、激勵和考核制度。

年度工作培訓總結(jié)【篇2】

一、思想上高度重視，組織上細致周密（wwW.DsbJ1.CoM 讀書筆記吧）

1、加強領(lǐng)導，落實責任

街道黨工委非常重視干部的培訓工作，健全了干部教育培訓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機構(gòu)。一是形成了由黨工委書記親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作運行機制，為干部培訓的順利開展提供了可靠的組織保障;二是街道黨工委將干部的培訓教育工作作為加強隊伍建設(shè)、提高干部素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性、長期性工作納入重要議事日程，工委會每季度專題研究一次干部教育培訓問題;三是建立學習機制，領(lǐng)導干部帶頭學習，引導和鞭策干部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織干部學習，并交流學習心得，以促進學習的推進;四是嚴格考勤，將干部學習培訓作為職務(wù)晉升和年終考核的依據(jù)，實行獎懲逗硬;五是確保學習經(jīng)費的投入，健全培訓設(shè)施、文化設(shè)施和學習場地等硬件設(shè)施，今年，機關(guān)增設(shè)了電腦，為干部創(chuàng)造了良好的學習條件。

2、建立健全學習制度

健全了中心組學習制度、干部培訓制度、干部學習制度、黨、團組織支部學習制度、工會學習制度等，并將這些學習制度經(jīng)?；Ｗゲ恍?，持之以恒，以不斷提高干部自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學習型機關(guān)奠定基矗

二、學習形式靈活多樣、學習內(nèi)容豐富實用

根據(jù)區(qū)委組織部、區(qū)人事局總體要求，街道堅持理論聯(lián)系實際、按需施教、注重實效的原則，以加強公務(wù)員能力建設(shè)為核心，做好初任培訓、任職培訓、更新知識培訓及專門業(yè)務(wù)培訓，采取專題講座、集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使干部職工在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓：

開展黨校主體班培訓。按照《金牛區(qū)20__年干部培訓工作計劃》要求，參加區(qū)委黨校舉辦局級領(lǐng)導干部培訓班、青年干部培訓班，完成學習任務(wù)。

三是組織由街道黨政主要領(lǐng)導講授的理論、時事熱點、黨風廉政學習。

四是組織重點工作培訓，組織培訓對象圍繞各類重點工作，參加專題班培訓，擴大干部受訓覆蓋面。

五是繼續(xù)做好“三標”體系培訓。深入了解iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系標準，熟悉體系文件，能夠緊密結(jié)合本單位業(yè)務(wù)工作，保持體系正常運行和持續(xù)改進，確保通過“三標”體系年度審核。

六是開展由黨校主體班培訓、街道組織學習討論、自學與知識競賽相結(jié)合的關(guān)于《成都市行政機關(guān)公務(wù)員行政過錯行為處分規(guī)定》的學習培訓。

七是組織干部履職能力培訓：選調(diào)相關(guān)干部和青年骨干，參加區(qū)級部門舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓班，加強干部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學習培訓。另外，由各科室，按照公務(wù)員專業(yè)化要求和實際工作需要，組織全體干部開展各項業(yè)務(wù)知識培訓，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和水平。

八是積極參加上級各部門組織的各種培訓教育活動：7名局級領(lǐng)導干部參加堅持“四位一體”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略，繼續(xù)穩(wěn)步推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)培訓班;1名干部參加區(qū)委組織部舉辦的為期1個月的局級干部培訓;2人參加了區(qū)城管局舉辦的數(shù)字化城管終端及四大系統(tǒng)操作的培訓;3人參加區(qū)財政局舉辦的成都市罰沒財產(chǎn)管理規(guī)定業(yè)務(wù)的培訓;3人參加了檔案局舉辦的檔案工作培訓;4人參加區(qū)審計局舉辦的內(nèi)審人員業(yè)務(wù)的培訓;3人參加了區(qū)國資局組織的國資管理的培訓。

九是開展iso14000環(huán)境管理體系、iso9001質(zhì)量管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系培訓。培訓覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入了解體系標準，熟悉體系文件，有效保證了街辦“三標”體系通過年度審核。

三、培訓教育效果明顯，機關(guān)風貌再度提升

今后，我們要進一步總結(jié)干部培訓教育工作經(jīng)驗，完善機關(guān)學習制度和激勵機制，使學習活動經(jīng)?；⒅贫然?，樹立良好的街道干部形象，更好地為轄區(qū)群眾服務(wù)，為加強黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅實的基矗。

年度工作培訓總結(jié)【篇3】

時光如逝，變電檢修培訓學習已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@四個月的學習，我收獲很多，培訓的內(nèi)容是實訓和理論相結(jié)合，而實踐恰恰是現(xiàn)在的我們所最缺乏的東西，所以我學習的格外認真。

工作之后，很多現(xiàn)場操作技能我都掌握得很少，因此很急切的想提高自己，所以變電檢修培訓是我一直期待的，而它也并沒有讓我失望。這次實操的課程主要是隔離開關(guān)的檢修、調(diào)試、變壓器絕緣電阻的測試、安全技能、高壓柜操作、斷路器的操作等。作為一個新員工，此時就可以真正的接觸到設(shè)備，卻是個難得的機會。實訓的過程中，師傅們將我們分為了四個大組，每組都設(shè)有各自的負責人，緊接著我們就進入了真正的操作環(huán)節(jié)。在整個培訓過程中，讓我學到了很多東西。實訓中，每一種操作的訓練，每個組有三天的時間，重復的去練習拆裝、單相調(diào)試、整體調(diào)試等。在練習中，要熟悉每一部分的結(jié)構(gòu)及作用，并且應(yīng)該如何檢修、如何調(diào)試、現(xiàn)場中經(jīng)常性的出現(xiàn)的問題該如何處理等，這些都是我們需要熟悉掌握的設(shè)備檢修知識和技能。技能是我們所必不可少的，但并不是緊緊掌握技能就可以達到培訓要求的。更重要的是：老師強調(diào)最多的，也是我們最容易出問題的東西就是操作規(guī)范、如何標準化作業(yè)和團隊協(xié)作。通過近半個月的練習，慢慢養(yǎng)成了自己對自己作業(yè)時的高要求，一切聽從安排、指揮、盡可能按標準化作業(yè)流程進行操作。需要鍛煉的不僅僅是自己操作技能，更多的是提升自己的各方面給素質(zhì)。

通過培訓的學習，我的實際操作能力及對機械的了解有了很大程度的提升，刀閘與斷路器是檢修人員最常接觸的設(shè)備，在前半年的工作中新員工雖有一定程度的接觸，但由于接觸設(shè)備的場合多為工作現(xiàn)場，責任重大，實際操作機會并不多，故此次培訓給了我們一個很好的接觸設(shè)備熟悉設(shè)備的機會，員工對現(xiàn)場的感覺，尤其是對機械的感覺都是一個積累的過程，通過本段時間的集中練習，對我們之前的理論學習和之后的上崗操作起到承前啟后的作用，對今后的工作有很大幫助，希望能學有所用，學以致用。

在實訓期間還有很多很多感動的瞬間和克服困難的喜悅時刻，有老師和我們解決了難題的興奮，有大家激烈討論后得到答案的快樂，有看著自己檢修的設(shè)備安全正常工作的滿足，這些感動和喜悅都是大家共同努力和老師細心指導的結(jié)果。我也從內(nèi)心感激教會我們很多的專家?guī)煾祩?。這次實訓，讓我更加直面的體驗和了解了變電檢修，將抽象的知識具體化，使我明白了要保證電網(wǎng)的可靠正常運行，不但自身要加強學習，多學、多做、多問，提高技術(shù)水平，還要考慮產(chǎn)品的質(zhì)量，使用的環(huán)境等更多更廣泛的因素。也讓我明白在電力系統(tǒng)的工作不能浮躁，要做好各種準備，考慮各種情況，做到膽大心細。只有做好這些工作才能保證我們電力系統(tǒng)安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟地對用戶供電。

此外，由于培訓學習我們是分小組進行的，所以通過這次變電檢修的培訓，也鍛煉了我們小組的協(xié)調(diào)性，加強了我們的團隊意識。在面對一項艱難任務(wù)時，通過小組成員的明確分工，緊密協(xié)調(diào)團結(jié)，各個環(huán)節(jié)有條不紊的進行，最后就能以最快的速度最好的完成工作任務(wù)。

培訓的過程中，有很多事情印象深刻，比如是對gw5型隔離開關(guān)檢修的全過程現(xiàn)場模擬，我們四個組，各個組負責流程中不同的部分，從布置現(xiàn)場準備工器具做安全措施，到檢修調(diào)試再到拆除安全保護措施圍欄，整個模擬過程讓我們了解了隔離開關(guān)檢修的全過程。在這一個月的時間里我們學到了很多實際工作中有用的東西，將理論跟實踐結(jié)合在了一起，也學到了很多書本上學不到的東西，我相信在這學到的東西會讓我回公司后更快的勝任自己的工作。

通過這次培訓，我的收獲很多很多。老師的講解和關(guān)心，小組成員的互相支持和幫助都使我在很多方面得到了提高，取得了進步。我會認真領(lǐng)悟所學，把自己的知識運用到以后的工作學習中，爭取做一名優(yōu)秀的職業(yè)員工。我們不僅收獲了更多的知識理論，更重要的是得到了親自動手的機會，學到了以前在書本上學習不到的實踐經(jīng)驗，連師傅都說我們是幸運的一批，在以后的工作中要比他們少走很多的的彎路，

這讓我很慶幸，也讓我充滿了更多的好奇與期待，希望接下來的培訓之后的工作，能很好的學以致用。四個月的時間過得忙碌而又充實，看似復雜的檢修工作細化為一連串的操作，大家互相溝通配合，取得了很好的學習效果。雖然每個人分擔的任務(wù)都比較簡單，但是要嚴格按照安規(guī)流程一步步做好自己的工作還是頗有難度。

通過培訓讓我認識到，對于我們這些剛步入崗位不久的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄堋Ｎ冶仨氁龀鲆幌盗姓{(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，在后階段的培訓中繼續(xù)努力，嚴格要求自，做一名合格的新員工，一名合格的檢修人員，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。此外，我深刻的意識到豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗對于檢修工作是多么的重要。簡練連貫的操作，清晰明確的步驟，彼此之間默契的搭配，緊密的銜接以及良好的心理素質(zhì)等等，這些都不是一蹴而就，而是需要我們在今后的工作中時刻以高標準來要求自己，養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T，持之以恒地認真對待每一次工作,經(jīng)過歲月的沉淀才可以磨練出精湛的技術(shù)。

年度工作培訓總結(jié)【篇4】

一、年度上半年主要目標任務(wù)完成情況

1、SYB：637人

2、外來勞動力：702人

3、退役士兵：270人

4、農(nóng)村勞動力：1465人

5、被征地農(nóng)民：387人

二、主要措施

1、確立培訓主體項目，打造培訓品牌

近幾年來，我們通過市場調(diào)查，結(jié)合本區(qū)域企業(yè)用工需求，確定電子類、機械加工類、船舶造船業(yè)、汽車制造業(yè)作為主體培訓項目，在培訓中我們始終堅持規(guī)范管理，嚴格要求，把提高培訓質(zhì)量放在第一位，制定和完善了各項培訓管理制度，使培訓工作處處有章可循，保證了培訓程序和培訓效果。

2、校企合作，開拓新的培訓市場

本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”這個宗旨，走校企合作培訓道路，在上級部門的領(lǐng)導下，建立了本區(qū)域電子類、汽車制造業(yè)培訓基地，開展全面、深入的合作培訓，大大提高增強了培訓中的知名度。

3、采用方式靈活多樣培訓，擴大培訓范圍

針對學員的實際情況，一是思想觀念的培訓，利用各種宣傳平臺，對他們加強就業(yè)觀念教育，引導他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念;二是基礎(chǔ)性培訓，對他們進行職業(yè)道德、勞動法律法規(guī)、這全知識等培訓;三是職業(yè)技能培訓，積極舉辦各類實用型技能培訓，使他們掌握一門技能，以增強其就業(yè)競爭力。

4、加強制度建設(shè)，強化項目管理

我們嚴格執(zhí)行陽光工程項目管理制度，落實工作責任，規(guī)范項目實施，建立臺帳制度，按照陽光工程管理辦法要求，每期培訓班實行班主任全程跟蹤，建立學員檔案，包括學員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭住址、收費情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過臺賬可以清楚地了解學員培訓就業(yè)的情況，使培訓工作有據(jù)可查。

5、規(guī)范教學管理，嚴格培訓質(zhì)量

按照陽光工程的要求，培訓教材的選用堅持統(tǒng)一規(guī)范，實際適用和先進創(chuàng)新的原則，適合農(nóng)民短期技能培訓和就業(yè)特點，在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，聘請有關(guān)專家擔任教師，加強師資力量，保證培訓需要，在培訓時間上采用了各種方法，如利用中午、晚上和休息時間進行培訓，在培訓方法上采用了理論和實踐相結(jié)合，在培訓地點上采取學校上課和到企業(yè)授課等方法。在跟班管理上實際班主任跟班制，年

終根據(jù)校領(lǐng)導的要求，各班主任對自己負責的培訓單位進行總結(jié)，如實反映情況，最后形成決議，對自己負責的班級一旦出現(xiàn)問題，皆由本人負責，決不推諉。

年度工作培訓總結(jié)【篇5】

我部根據(jù)分公司下發(fā)的關(guān)于“二Oxx年度安全生產(chǎn)培訓教育”工作會的精神和安排部署，堅持以人為本，安全發(fā)展，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，通過這次培訓教育提高從業(yè)人員的安全意識、安全素質(zhì)，夯實了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，以下是年度年度工作總結(jié)，總結(jié)匯報內(nèi)容如下：

一、安全教育培訓計劃

為實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標制定了安全培訓計劃，我部按照國家安全生產(chǎn)法、條例等相關(guān)辦法及規(guī)定，我部對每位新入場人員進行了入場教育，一人一卡一試卷的形式對新進場的員工進行安全教育，均做到考核合格后才能持證上崗，培訓內(nèi)容具體如下：

1、對新工人進場后2天內(nèi)進行安全教育，并經(jīng)培訓合格后給予上崗資料，培訓內(nèi)容如下：

第一部分：介紹項目部安全管理（工程概述、安全生產(chǎn)指標、項目部安全管理機構(gòu)、安全管理體系、安全教育的內(nèi)定、安全教育類型、三級安全教育）。

以上學習目是主要是讓施工作業(yè)人員認識到安全工作的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，從我要安全轉(zhuǎn)變成我要安全的思想意識，掌握安全生產(chǎn)知識，人人都知道保護自己和不傷害到他人，爭做遵守安全規(guī)章制度的人員，同時創(chuàng)造一個無安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講：（安全生產(chǎn)方針、安全生產(chǎn)的目的、安全生產(chǎn)法規(guī)、項目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀律及安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)）通過第二部分的學習，對作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析。

第三部分主要講：（通用安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生和安全文化的基本知識，基本知識、施工現(xiàn)場、高處作業(yè)開挖作業(yè)、施工用電、防火安全、腳手架、砼作業(yè)）。

第四、五部分主要講：（安全事故的處理、獎罰、）。第六部分主要講：（安全生產(chǎn)技術(shù)、安全操作規(guī)程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術(shù)的基本要求，鑒于大家均是從各地方來的，對安全概念、理念及其意識，特別是建筑施工特點、存在的安全隱患等知識均需要逐步強化宣傳教育。

以上安全知識內(nèi)容授課者都作了一一講述，強調(diào)在施工生產(chǎn)過程中一定要堅持“安全第一、預防為主”的方針，在看待和處理安全與生產(chǎn)以及其他各項工作關(guān)系時，要突出安全，強調(diào)安全，強調(diào)“安全第一”的觀點?！邦A防為主”是實現(xiàn)“安全第一”的重要方法和手段?！鞍踩谝弧钡膬?nèi)涵是要求認識安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則?！邦A防為主”的內(nèi)涵是要求安全管理工作要事前做好防范，要依靠安全科學技術(shù)進步，加強安全管理，搞好事故的科學預測與分析；從生產(chǎn)系統(tǒng)的本質(zhì)入手，強化預防措施，保證生產(chǎn)安全化。通過這次學習教育使新到場的作業(yè)人員認識到安全的重要性和“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，使其思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”，并做到“三不傷害”，為施工生產(chǎn)經(jīng)營管理工作奠定基礎(chǔ)。

二、培訓工作時間

項目部針對各架子隊施工工作特點，編制具體的的安全教育內(nèi)容，針對入場新人員一對一的教育，然后在全體進行教育。

三、危險源辨識工作

項目部針對各工地工序每月不定期開展危險源辨識活動，對辨識出的危險源針對特性編制相關(guān)控制措施，并且形成危險源清單一覽表，達到中度以上的危險源需編制具體的施工方案進行應(yīng)對，并且中度以上對危險源單獨建立臺賬，形成重要危險源清單，要求每日對重要危險源進行巡查。

經(jīng)過一年的培訓，不定時的培訓，收到了一定的成效。全面提升了架子隊人員素質(zhì)、安全生產(chǎn)意識及技術(shù)水平。

年度工作培訓總結(jié)【篇6】

進入20xx年度以來，我礦認真貫徹落實上級關(guān)于煤礦從業(yè)人員安全教育培訓的文件精神，始終堅持管理、裝備、培訓三并重原則，不斷完善培訓措施，創(chuàng)新機制，優(yōu)化管理，真抓實干，注重實效。在公司領(lǐng)導的大力支持下，在各科室、組隊的緊密配合下，圓滿完成了本年第一季度的各項培訓工作任務(wù)，促進了全體職工安全教育培訓工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成績。為了進一步總結(jié)安全教育培訓工作，不斷的積累安全教育培訓經(jīng)驗，查找自身存在的問題和不足，把今后的安全教育培訓工作做得更加扎實、更富成效?，F(xiàn)對20xx年上半年安全教育培訓工作開展情況總結(jié)如下：

一、送外培訓情況

堅持做到持證率100%，確保全員持證上崗，積極開展送外培訓，20xx上半年度，五職礦長初訓1人、復訓3人；安全管理人員初訓10人、復訓4人；特殊工種初訓6人；一線監(jiān)督員初訓5人;共送外培訓29人次。

二、積極開展職工安全教育培訓

堅持送外培訓和自主培訓相結(jié)合原則，扎實開展自主培訓，上半年共組織開展2次全員安全教育培訓，共培訓416人次，切實將安全教育培訓工作當作頭等大事來抓，實現(xiàn)了我礦安全平穩(wěn)運行。

1、五月份培訓情況

為充分做好節(jié)后復工復產(chǎn)前教育培訓工作，我礦制訂了《20xx年復工復產(chǎn)前職工培訓方案》并嚴格按照方案開展了節(jié)后復工復產(chǎn)前職工安全教育培訓。于5月4日至5月12日對全體從業(yè)人員進行了復工復產(chǎn)前安全教育培訓，培訓內(nèi)容主要有入井須知、瓦斯治理、災害預防、礦井通風、煤礦爆破、安全機電管理、自救器的使用、風險預控管理等安全知識，共培訓236人，由培訓中心來我礦進行考核，經(jīng)考核全部合格。

培訓期間，我礦對職工統(tǒng)一發(fā)放筆和筆記本。主講教師講解時，職工用心聽課，做聽課記錄。通過教師的講解，職工從根本上了解到入井前應(yīng)注意的安全事項，井下遇到災害時應(yīng)怎樣進行自我保護等安全知識，保障了節(jié)后復工復產(chǎn)后的安全生產(chǎn)。

2、六月份培訓情況

6月份職工教育以雨季三防、職業(yè)危害、應(yīng)急救援等安全生產(chǎn)知識為重點，通過此次培訓，增強職工安全防范意識，切實增強責任感和使命感，時刻樹立憂患意識、危機意識和紅線意識和底線思維，落實企業(yè)各級人員安全生產(chǎn)責任制，杜絕我礦生產(chǎn)安全事故的發(fā)生6月份共培訓職工180人，培訓后，我礦對職工進行了書面考試，考察職工培訓情況，考試成績不合格的進行再次培訓學習，考核合格方可錄用。經(jīng)考核，全部考核合格。

六月份為安全生產(chǎn)月，我礦組織了召開了安全生產(chǎn)月動員大會和安全宣誓大會、機電電鉗工比武活動、手指口述競賽、安全知識競賽登活動，并開展了反三違活動，通過此次活動的開展，營造了良好的安全氛圍，并提高了員工的綜合素質(zhì)。

三、完善了“一人一檔”培訓體系

我礦對安全培訓制定了“一人一檔”的培訓體系，員工培訓、學習完畢后筆記，送交培訓課，由培訓科負責對各崗位、各工種人員的培訓筆記及資料進行存檔，做到培訓有記錄可查?！耙蝗艘粰n”的資料員工可以隨時借閱，以便崗位操作知識的鞏固與理解。

四、上半年安全教育培訓存在問題

通過開展安全教育培訓，職工安全意識普遍提高，“三違”行為明顯減少，我礦實現(xiàn)了本季度零傷亡、零事故的驕人業(yè)績，為下一季度安全教育培訓工作打下了良好的基礎(chǔ)，但仍存在問題。

1、職工缺乏自主學習意識；

2、礦內(nèi)職工文化素質(zhì)偏低，培訓內(nèi)容理解不透徹、不完整。

3、部分專業(yè)人才資源匱乏，技術(shù)人才緊缺。

4、“三違”現(xiàn)象仍有出現(xiàn)

五、下半年安全教育培訓工作目標

下半年安全教育培訓工作計劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓工作計劃，針對上半年安全教育培訓工作中發(fā)現(xiàn)的問題采取多種途徑有效解決問題。

1、針對不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓，力爭培訓內(nèi)容做到通俗易懂，充分調(diào)動職工學習積極性，進一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動煤礦安全管理，有效預防和減少各類事故的發(fā)生，促進安全生產(chǎn)。

2、加大人才引進力度，進一步提高我礦安全技術(shù)管理力量。

3、加強全體從業(yè)人員教育培訓，抓好員工教育培訓工作，全面提高全體員工素質(zhì)水平，從思想教育抓起，做到徹底杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生。

4、加強安全管理，有效消除隱患，杜絕“三違”，通過經(jīng)濟刺激等手段，充分引起廣大員工對安全工作的高度重視，提高安全意識，規(guī)范按照規(guī)程操作。

20xx年下半年，我礦將不懈能力繼續(xù)加強安全教育培訓工作，嚴格貫徹落實上級有關(guān)對煤礦職工安全教育培訓工作的總體要求、全面提高我礦各級安全生產(chǎn)干部現(xiàn)場管理水平和入井從業(yè)人員安全操作技能、增強職工安全防范意識，達到加強職工自主保安的意識和對安全工作的責任感和事業(yè)心，實現(xiàn)干部會管、工人會干，杜絕“三違”消除隱患的培訓目的，實現(xiàn)我礦20xx年度安全平穩(wěn)發(fā)展。

年度工作培訓總結(jié)【篇7】

基礎(chǔ)教育課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培訓工作是課程改革實驗工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學年，為確保課改實驗的有效開展，落實好課改的精神，我校以校本培訓為重點，以提高培訓質(zhì)量為目標，開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓工作，使培訓工作切實為教學教育提供理論支持?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、目標明確、自訓自練

當前，我校的教師校本培訓目的為了讓全體教師了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義和目標，明確基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，更新教育觀念，增強實施課改的自覺性和責任感。掌握課程標準和新教材，改進教育方法和教學手段，具備實施新課程的能力和水平。力爭使一批教師成為教育教學骨干、學科帶頭人和研究型教師。

一是針對我校的教師實際，我們分別制定學校教師校本培訓計劃，學校教師繼續(xù)教育年度計劃、教師則根據(jù)個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練計劃。二是學校班子身先士卒，做好表率。學校領(lǐng)導是新課程實驗改革的身體力行者和責任人。在課改實驗中，我們切實做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次課改學習，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信息。三是根據(jù)不同年齡、學歷、水平、學科教師的自身需求，對全年的教師校本培訓工作進行統(tǒng)一部署和具體安排，并加強組織指導，把培訓工作各項措施落在實處。極大地體現(xiàn)了教師的主體地位，避免了在繼續(xù)教育中“一刀切”的現(xiàn)象，使教師積極主動地參加繼續(xù)教育學習。

二、形式多樣，求實創(chuàng)新

實施課改以來，我們堅持樹立“以人為本”的思想，通過多種形式的培訓活動，調(diào)動教師的自主學習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。堅持用課程理念統(tǒng)領(lǐng)培訓全過程，用課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓過程，倡導參與式、交互式、探究式、交流式等各種互動培訓方式。

（一）理論學習，夯實基礎(chǔ)

1、師德方面培訓

開展對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。通過各種形式的師德培訓、培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。

2、新理念方面的培訓

認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點要結(jié)合本人的教學情況選修新課程培訓的有關(guān)專題進行自學。同時學校方面也要進行集中培訓，培訓內(nèi)容主要有《新課改理念》、《如何備課》、《如何撰寫教

案》、《影響教師一生的好習慣》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。

3、開展專題研討活動。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。如通過“備課――說課―講課――反思――評課”五位一體的教研模式，為教師營造了一個研究學習的氛圍和環(huán)境。不僅使廣大教師教研能力有所提高，而且也提高了教師的課堂教學效果。

（二）研訓結(jié)合，促進發(fā)展

1、開展活動，激活教師學習與實踐內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動教師學習、實踐課程的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學教育行動。我校采取了“以教研驅(qū)動自訓”的策略來營造濃厚的學習氛圍。具體做法是：

開展教學“三個一”這一群眾性的教研活動，促使教師在活動過程中成長。學期來，我們認真落實聽、說、評“三課”制度。教師們能根據(jù)各教研組的安排，遵循新課標新的教學理念，認真地上好每一節(jié)教學活動實踐課。在反思課堂教學中，教師們能夠本著互相學習、互相進步的指導思想，比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。通過活動，開展反思性學習，對教學的實際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學中學會教學。

2、以課題研究為載體，提高教師新課程研究能力。

教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓。注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)，根據(jù)本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是基礎(chǔ)教育新課程實施中的問題，圍繞我校教育教學科研課題，有效地開展課題實驗，引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓。通過教育科研知識的培訓：逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

3、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展、為提高班主任的整體素質(zhì),通過組織外出學習、培訓和班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，同時我們還注重對班主任工作研究，不斷地總結(jié)和傳授工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務(wù)知識的班主任。

5、充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用、

學校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動、并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進教師間的相互學習,相互借鑒、鼓勵各位教師利用各種渠道學習，搜集各種先進的教學工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于實際工作中。

三、培訓到位，成效顯著

通過狠抓新課程培訓，我校教師師德師風不斷改善，改革意識不斷增強，實現(xiàn)了教學觀念能轉(zhuǎn)變、教學模式善提煉、教學結(jié)構(gòu)會構(gòu)建，取得一系列的成績。

四、存在的問題

1、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對資料進行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓應(yīng)有的作用。

3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。

年度工作培訓總結(jié)【篇8】

20xx年在集團領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，赤峰圓滿的完成了20xx年的招生任務(wù)，教學任務(wù)，行政后勤管理任務(wù)。現(xiàn)對本年工作：

一、20xx年招生工作的經(jīng)驗和不足。

20xx年赤峰分校共招大專和中專學生355人，其中中職294人，大專61人，短期23人。超額完成了20xx年計劃招生300人的任務(wù)。20xx年赤峰分校主要成功的作法是：

(一)動手早，20xx年秋招結(jié)束后，及時對20xx年招生工作進行安排部署，對赤峰各旗縣區(qū)的中學進行詳細分析，進行分類。

1、基礎(chǔ)好、人員熟的

2、20xx年的空白學校

3、開發(fā)赤峰區(qū)外的學校

4、20xx年招生效果不理想的學校

(二)周密安排、細致分類，把成熟的、目標學生多的學校作為重中之重，對這些學校一線班主任，分學校集中組織座談，引導，確定招生策略，統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步伐，積極配合制定操作流程，及時對接學生信息。

對新開發(fā)的學校，根據(jù)人脈資源狀況，選擇一線代理，由招生校長和招生專員出面，由我們提出思路，和代理老師進行溝通，組織一線班主任進行座談，即是宣傳，也是操作。

對20xx年效果不理想的學校，分清不同情況，能繼續(xù)合作的重點選好代理，該放棄的，必須干凈利落。

20xx年我們開拓了通遼地區(qū)開魯縣的招生市場，首先對通遼市場進行調(diào)研，了解通遼市有關(guān)職業(yè)教育的招生政策，和各職業(yè)院校招生情況，與開魯縣八所中學建立聯(lián)系，選擇了一線代理，并在20xx年秋季招生中取得一些業(yè)績。

(三)我們與52所中學建立了聯(lián)系，能夠進班宣講的23所，能夠直接進校和班主任聯(lián)系的18所，其余的都是由代理去做。

(四)做好目標學生的后期維護工作，由于市場競爭激烈，家長和學生思想變化比較大，目標學生的維護尤其重要，要及時與家長和學生做好日常聯(lián)絡(luò)工作，與目標學生建立信任關(guān)系，是我們招生成功經(jīng)驗之一。

二、20xx年教學

在學院、冶金系的正確領(lǐng)導和大力支持下，以科學發(fā)展觀為指導，確立了“一個中心，兩個基本點”的工作思路，即常規(guī)教學為中心，車間實訓，學生管理為基本點。我專業(yè)堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。全體教師以滿腔的工作熱情、高度的責任心、開拓創(chuàng)新的理念，投入到工作中，努力提高教學質(zhì)量，做好學生管理，努力完成學期初制定的各項?，F(xiàn)將年度的主要如下。

(一)加強思想政治學習，不斷提高自身素養(yǎng)

(二)恪盡職守，認真完成本職工作

(三)努力學習，不斷提升業(yè)務(wù)水平

(四)教學整改

原有的教學板塊在課程編排上會使部分老師待崗，使待崗教師增加，優(yōu)良師資會浪費，經(jīng)過整改教師無待崗，整改如下：

1、把教學大板塊分解成教學小版塊，平行授課形式，這樣當一個班上鈑金課或美容課時，機電老師就不會待崗，也就是說主講課老師不是哪個班的主講課老師，一個主講課老師可以給所有班級上課。

2、一專多職，不設(shè)立專職班主任，班主任管理班級的前提下必須講課，沒有授課能力的學校培養(yǎng)，培養(yǎng)不合格的給予勸退。

3、班主任一拖一形式，有一些老師講課水平?jīng)]問題，但是管理能力不行，不能擔任班主任一職，這樣就讓一些有能力的班主任可以帶一個一年以上的老班和一個新班，這樣節(jié)省師資力量。

4、實訓教師人數(shù)如果緊缺，在班級上文化課時，此班級主講課老師歸車間調(diào)配，在本班級上實訓課時本班主講課老師必須帶組，除分組實訓外。

(五)安全管理

注重教學安全和學生管理安全，措施如下：

1、定期安全檢查，消防栓，滅火器，電路，并做相關(guān)。

2、舉升機每天檢查并做安全檢查記錄，車輛舉升后放置安全馬鐙(自己焊接安全馬鐙)，放置車輛從舉升機滑落或由于機械問題落車。

3、設(shè)備間放置消防沙，需水桶等安全設(shè)施，并專人管理設(shè)備間。有安全隱患的地方全部張貼安全標識，正門走廊右側(cè)安全疏散通道平面圖。

(六)學生管理

1、成立督查小組，每天最少巡查兩次，主要監(jiān)督檢查老師上課情況，學生請假情況，上課有無學生睡覺，玩手機，不專心聽講現(xiàn)象，有效提高了學生上課紀律。

2、每周學生科組織兩次搜查管制刀具，大功率用電器檢查。

3、值班教師每晚必須巡查兩側(cè)，并填寫檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并跟蹤后續(xù)問題。

4、各班級愛惹事的學生要有備案，班主任要實時跟蹤該學生的思想動態(tài)和行蹤。經(jīng)常和該學生談話，修正扭曲思想。

5、用企業(yè)管理的模式管理班級，每個班級以企業(yè)命名，這樣會使學生畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式。

(七)素質(zhì)教育

增強學生的素質(zhì)教育和感恩教育。每周要開一次素質(zhì)或感恩主題班會。讓學生懂得感恩。

三、行政后勤20xx年工作總結(jié)

20xx年，后勤部在集團的領(lǐng)導下，緊緊圍繞“節(jié)約成本、提升服務(wù)、保障運營”的工作目標，對內(nèi)完善管理運行，對外提升服務(wù)質(zhì)量，堅持服務(wù)過程中的總結(jié)和創(chuàng)造，不斷提高后勤部服務(wù)管理水平，基本按照集團的要求完成了后勤保障的工作任務(wù)。

赤峰的采購嚴格按照集團的審批流程，先采購申請，再合同審批，后付款申請。各個部門緊密配合，采購回來的東西先入庫，再出庫，有出入庫登記單，保障公司的每一筆花銷都有賬可查。20xx年，赤峰全年后勤支出235373元，截止12月底共計有學生565人，每年生均費用416.6元/人。

人資部門，20xx年全年人力成本約300萬，目前赤峰共有50名員工，其中教學部門有34人。

財務(wù)部門，20xx年赤峰共計收入技能培訓費750萬元，完美的完成了20xx年的工作計劃。

四、網(wǎng)絡(luò)部工作總結(jié)

20xx年赤峰網(wǎng)絡(luò)部目前人員1人，20xx年跟隨總部的各項指導下，在與合作院校的交流中，赤峰網(wǎng)絡(luò)部度過了一個充實忙碌的一年，退去了20xx年對網(wǎng)絡(luò)部工作的茫然，通過一年的時間，對工作的熟悉和對合作院校的了解，20xx年赤峰網(wǎng)絡(luò)部找到了適合自己的方向。

(一)取得的成績總結(jié)如下：

1、 小網(wǎng)站：20xx重點工作提升小網(wǎng)站的排名，通過對網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件的熟悉，軟文的編寫規(guī)則，赤峰小網(wǎng)站目前排名在沒有競價投放的情況下可以做到前三名，這個是我們的成績，為赤峰的地方性宣傳做好鋪墊。

2、 校園活動：跟隨合作院校及自身校區(qū)的活動安排，20xx年赤峰校區(qū)舉行了一系列對學生們有意義的'活動，應(yīng)合作院校要求，赤峰網(wǎng)絡(luò)部負責系部宣傳資料的拍攝、收集、整理、上傳、撰稿、軟文編輯等工作，20xx具體活動內(nèi)容如下：

(1)20xx年4月植樹造林活動總結(jié)

(2)20xx年5月系技能大賽

(3)20xx年安全演習

(4)20xx年志愿者服務(wù)活動

(5)20xx年拔河比賽

(6)20xx年足球比賽

(7)20xx年工業(yè)博覽會的跟蹤拍攝撰稿

(8)20xx春季學生軍訓

(9)20xx觀摩課跟蹤拍攝撰稿

(10)20xx赤峰網(wǎng)絡(luò)部快手爭霸賽策劃編排

(11)20xx交通大調(diào)查

(12)20xx趣味運動會跟蹤拍攝

(13)20xx桃李之星的評選活動

(14)20xx學生會選舉

(15)20xx表彰大會跟蹤拍攝

3、學生社團建立：通過快手爭霸賽的選拔，赤峰校區(qū)確立了快手社團，由社團的學生自由拍攝自己的活動素材，20xx年這項工作有待進一步的策劃和應(yīng)用，為全員網(wǎng)推學生區(qū)做一個榜樣。

4、素材制作：20xx年赤峰校區(qū)素材制作全部來源于網(wǎng)絡(luò)部，活動素材、軟文素材、圖片素材、大概100項左右，幾乎每天能整理一個素材給大家。

5、 視頻會議：赤峰網(wǎng)絡(luò)部同時監(jiān)管視頻會議的設(shè)備保管及調(diào)試工作。

20xx年由于合作院校的關(guān)系，單獨為赤峰校區(qū)分接了一根網(wǎng)線使得視頻會議可以通暢進行。

6、校園文化建設(shè)工作，根據(jù)總部的要求結(jié)合合作院校的基本情況開展我們赤峰的文化建設(shè)工作。

7、招生成績：網(wǎng)絡(luò)部個人承接了一部分的地招任務(wù)，20xx年春季4人，秋季9人。

(二)存在的不足

1、 應(yīng)對各種突發(fā)狀況的能力有待提高，例如網(wǎng)絡(luò)鏈接中斷、電腦死機等問題的應(yīng)急處理。

2、圖片、視頻素材制作有限：因為合作院校網(wǎng)速的關(guān)系，使得視頻類素材、H5素材不能制作及時。

3、全員網(wǎng)推：教師對網(wǎng)絡(luò)知識的缺乏、流量的問題，教師與合作院校之間的工作量加大使得教師對全員網(wǎng)推的興趣不夠，關(guān)注度不夠，沒有合理的獎勵措施，全員網(wǎng)推跟不上總部的頻率。2018制定了相關(guān)的獎勵政策，希望能促進教師對全員網(wǎng)推的重視，領(lǐng)導層配合和督促全員網(wǎng)推的實施情況。

4、成員問題：20xx年工作任務(wù)加大的情況下，為了保證網(wǎng)絡(luò)部工作的質(zhì)量，提高效率，希望總部能夠考慮網(wǎng)絡(luò)部成員再增加一人。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對新的一年，赤峰北方將會更加努力!發(fā)揚優(yōu)勢、改正不足、勤奮務(wù)實、謹慎創(chuàng)新!

年度工作培訓總結(jié)【篇9】

在20xx年，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化培訓途徑，下面對近期的工作做一份培訓經(jīng)理半年工作總結(jié)：

1.從“紙上談兵”到實際業(yè)務(wù)操作

專業(yè)的銷售流程是一個循環(huán)的過程，從準客戶開拓到準備、約訪、接洽、初次面談、商品說明、拒絕處理、促成面談到售后服務(wù)，售后服務(wù)不是結(jié)束，而是另一個準客戶開拓的開始。通過演練，不僅掌握了具體流程，更重要的是我因此而獲取的面對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。在實踐中自如運用所學知識是我在培訓過程中的另一大收獲。尤其是親身準備并參與演練之后，我清楚地知道自己應(yīng)該如何去面對客戶，具體到每一個環(huán)節(jié)。盡管還有很多不足，但走下講臺，聽到前輩贊許的鼓勵，油然而生的喜悅不可言喻。

2.態(tài)度決定一切

“細節(jié)決定成敗”、“準時就是遲到”、“從零開始”、“團隊給予我們的永遠勝過我們給予團隊的”等等這一切，感受從未如此深刻過?！昂侠淼囊笫清憻挘缓侠淼囊笫悄ゾ殹?，正是這樣的學習態(tài)度，才能充分的吸收新鮮知識，真正的充實自己。很多學員都說我們是進了魔鬼訓練營，像傻子般接受一群魔鬼講師的“洗腦”。我卻更愿意說是這三天的培訓在我們這些已裝有石塊的杯子中又填充了沙礫，讓我們更為趨于完美。對于我而言，這些沙礫是敢于展現(xiàn)自我的勇氣，是理論觀念的補充，是積累實戰(zhàn)經(jīng)驗的鋪路石，是身處困境的積極態(tài)度，是面臨挑戰(zhàn)的堅定信念。做事先做人，要創(chuàng)造卓越，專業(yè)知識、努力工作是必要條件卻不是充分條件，態(tài)度才是決定的關(guān)鍵。

3.做好準備抓住機會

一份好心態(tài)，一顆上進的心、積極的態(tài)度;培養(yǎng)團隊精神、創(chuàng)新精神;合理安排時間，樹立良好的時間觀念;機會很多，卻總有從手縫中溜走的遺憾。不能怨天尤人，而應(yīng)該自我反省，是沒有給我機會嗎，還是因為我自己準備的不夠充分?機會只給有準備的人，這樣的遺憾，下不為例。敬心工作、激情洋溢的講師們;為集體榮譽團結(jié)協(xié)作的組員們;“愛的鼓勵”、“龍的呼喚”;真誠的贊美、團隊的力量;還有始終如一堅持滿懷激情的我們。

就這份培訓經(jīng)理年度工作總結(jié)來個自己的20xx年劃上一個句號。我不是執(zhí)拗地所謂堅持自我，而是和沸水完全相融合，雖然不再是原有的形態(tài)，卻可以散發(fā)出迷人香味，香濃的滋味令人愉悅。

年度工作培訓總結(jié)【篇10】

20XX年的教師培訓工作頭緒多，任務(wù)重，但由于縣教育局和師訓股的正確領(lǐng)導以及校行政一班人的敢于創(chuàng)新，敢于突破，20XX年的教師培訓工作又有了新的特色，新的成績?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：

一、工作與成績

（1）、中小學美術(shù)教師教學技能提高培訓班。參培教師共40人，主要是小學、初中美術(shù)教師，也有部分高中美術(shù)教師自發(fā)地參加了培訓。由于聘任教師備課精心，講課理論聯(lián)系實際，參培教師普遍學習積極性高，反響好。

（2）、新教師崗位培訓班。去年進編的106名新教師全部參加了培訓。由于這批新進編的教師本身素質(zhì)高，加之任課教師備課充分，講課生動，因此到課齊，培訓效果好。

（3）、教育技術(shù)初級培訓班。共1087人參加了培訓，有1085人取得了合格證。

（4）小學教師繼續(xù)教育全員培訓。9月至12月，我校8位教師利用雙休日送教下鄉(xiāng)，學校出車分兩路對全縣教師輪訓一遍，由于任課教師的精心備課，培訓效果非常突出。

（5）成功地組織了一次大型的集中培訓活動。

7月9日、10日兩天，縣教育局和師訓股、縣教師進修學校組織了一場“新時期教師職業(yè)道德及班級管理藝術(shù)”演講報告會。參加集中培訓聽課的有920人，整個會場座無虛席。由于聘請的主講專家遲希新、韓玲均是全國有名的教育專家，他們的演講課既有完善的理論體系，又有鮮活的個人教育教學案例，聽課教師不時報以熱烈掌聲。兩天近千人的聽課會，只有兩人分別請過半天假，每堂課只有幾個人稍有遲到。由于策劃精心，組織嚴密，培訓效果極佳。整個集中培訓活動，受到了縣教育局及參培教師的高度肯定和一致好評。

（6）做好了“十一五”中小學教師繼續(xù)教育學分年檢工作。今年我們分兩次對全縣近4000名中小學教師進行了“十一五”繼續(xù)教育學分年檢。第一次是上學期初與建立“十二五中小學教師繼續(xù)教育信息庫”的信息采集同時進行的，這次年檢的結(jié)果與上級的要求還相距甚遠；根據(jù)上級教育行政主管部門的指示精神，利用暑假對全縣“十一五”繼續(xù)教育學分不合格的教師組織大規(guī)模的繼續(xù)教育學分補修之后，于下學期初再次對各單位進行了繼續(xù)教育學分補檢，這次補檢之后有約80%的單位的合格率達到了百分之八九十，其中有數(shù)個單位的合格率達到了100%，總算給“十一五”繼續(xù)教育學分年檢畫上了一個較為圓滿的句號。

二、做法與體會

20XX年的教師培訓，做了大量工作，取得了可喜成績，其做法與體會也不少，但我想以下幾方面是較為突出的。

1、發(fā)揮培訓政策優(yōu)勢。今年是“十二五”中小學教師繼續(xù)教育的頭一年，進入“十二五”繼續(xù)教育以來，國家對教師培訓工作尤為重視。繼《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布之后，又出臺了《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，這些相關(guān)政策文件，對教師繼續(xù)教育的任務(wù)要求及組織管理都作出了明確規(guī)定，同時還將教師參加繼續(xù)教育的狀況與個人的教師資格注冊及職稱評聘等切身利益掛鉤，從而將教師繼續(xù)教育上升到了法律法規(guī)層面。我們利用教師信息采集和“十一五”教師繼續(xù)教育學分年檢以及集中培訓等各種渠道進行了廣泛的、大力的宣傳，從而使全縣的廣大中小學教師對教師的繼續(xù)教育有了新的認識，引起了思想上的重視，表現(xiàn)為對待培訓較為積極主動（盡管帶有一定的被迫性）。因此，分配的教師培訓名額，各單位一般都能完成，有不少教師還是自己主動來爭取名額學習，形成了較好的培訓態(tài)勢。

2、利用培訓優(yōu)質(zhì)資源。教師培訓工作當中，培訓資源的開發(fā)與利用是極為重要的一環(huán)，直接關(guān)乎培訓的質(zhì)量和效果。今年在這方面我們特別重視。比如7月份組織的大型集中培訓活動，對遲希新和韓玲兩位專家的聘請就是在反復了解和斟酌的基礎(chǔ)上作出決定的，韓玲教授的課是有人在別處聽過之后，認為她的課鮮活實在，針對性和操作性都比較強才特別請的。事實也證明，資源好，培訓效果就是不一樣。我們還在辦有關(guān)短訓班時，注意開發(fā)身邊的經(jīng)驗型資源。如教導主任培訓班，我們就選擇了城關(guān)三小、興東中學、大浦中學和洋塘中學作為參觀學習現(xiàn)場，現(xiàn)場聽經(jīng)驗介紹，現(xiàn)場看管理過程，收效也是蠻不錯的。

3、強化培訓管理過程。教師培訓質(zhì)量和效果的評估，很大程度上還是看培訓過程的管理和考核。今年這方面我們更加看重。遠程培訓充分發(fā)揮三級培訓網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，并充分利用各種現(xiàn)代化通信渠道和手段，督促和保障學員的學習進度和合格率；短期培訓班則實行嚴格的出勤考核，要求不遲到、不早退、不缺席，基建會計制度培訓班和中學電腦教師培訓班就都有個別學員因考勤不合格，未能給予結(jié)業(yè)。因為我們認為三五天的短訓班，還缺了大半的課程，如何談得上保障培訓的質(zhì)量和效果。而且嚴格管理，培訓的風氣也好得多了。

三、問題與反思

1、培訓的全員性參與問題。我們從“十一五”中小學教師學分年檢的情況也可以看出，許多教師繼續(xù)教育學分達不到要求，固然有他自身的原因，但也不全然是，你沒有創(chuàng)設(shè)那么多培訓班級或者說培訓平臺讓他有機會參加學習，能全怪他嗎？而“十二五”教師繼續(xù)教育，要求教師五年修滿360學時，每年72學時，除他們參加校本研修可以獲得20幾個學時外，其他四五十個學時幾乎都只有通過培訓才能獲得，這就意味著教師每年都差不多要參加一次遠程或短訓班的學習，就算有的可以三年兩次或兩年一次，每年都將有兩三千人次的教師參加學習。這對于有限的培訓經(jīng)費這塊小蛋糕的劃分，培訓教師工學矛盾的解決，培訓機構(gòu)培訓模式和手段的采用都將是一個嚴峻的考驗，值得有關(guān)各方認真思索。

2、培訓的統(tǒng)籌性安排問題。這個問題與上一個問題有聯(lián)系，但也有不同。它主要涉及兩個大的方面，一是師訓部門和培訓機構(gòu)要將縣培與國培、省培等統(tǒng)籌起來考慮，要注意學科的平衡，形式的多樣，盡可能避免重復，這樣才能有更多面的教師可以參加培訓；二是各送培學校和參培教師個人也要有個統(tǒng)籌的規(guī)劃和安排，學校那一次派那些人參加培訓學習，要做到心中有數(shù)，教師對個人將要參加的培訓也要有個計劃，要避免有的教師總沒來參加培訓，有的教師卻老是派他來參加培訓。

年度工作培訓總結(jié)【篇11】

一、健全制度，嚴格管理，確保教學質(zhì)量

技能培訓，學員來自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開放式的教學方式來說，如果管#理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環(huán)環(huán)落實。

(一)健全制度。為了規(guī)范管理，我們針對移民技能培訓學習方式的特點，制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學典禮上由領(lǐng)導宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次學員聽課，班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上，才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書，實行規(guī)范的請假制度，班主任跟班管理制度。

(二)狠抓落實。

嚴格學習考勤記載。每天上課，都要實行學員簽到，對于未到的學員班主任要問明事由，做到人人有記載，請假有事因。

嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記，寫一篇培訓心得，并根據(jù)學員的學習情況，擇優(yōu)評選5—6學員為優(yōu)秀學員。

抓好技能鑒定考核。每一期學員，我們都要申請職業(yè)鑒定中心進行職業(yè)資格等級鑒定考試，這樣對每一位學員培訓掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。

二、整合優(yōu)質(zhì)師資力量，打造高水平培訓平臺

從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家，有的是本專業(yè)的帶頭人，既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。他們給培訓學員既帶來了專業(yè)理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師，也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人，李德鈺也是高級農(nóng)藝師，王孝文是高級畜牧師，又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者，他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。

三、堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設(shè)施，實行正確的教學評估體系

現(xiàn)代教學理念日新月異，教學方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設(shè)施，實行正確評估體系，不墨守陳規(guī)，不固步自封，在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路，在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐，跟上年輕學員的思維節(jié)奏，使他們在我們培訓教學中，愛學、樂學，營造一種良好的教學氛圍，達到一種探討發(fā)展的效果。

四、注重實際效應(yīng)和社會效應(yīng)

注重實效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業(yè)技能，并通過所學專業(yè)知識運用實踐中去，實現(xiàn)脫貧致富，奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓，應(yīng)站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓做到了讓政府滿意，學員切實掌握了專業(yè)技能，100%通過結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。

我們的工作雖然取得了一些成績，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強，專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓的發(fā)展，在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善培訓條件、改進學習方法，密切配合技能培訓工作，使技能培訓質(zhì)量得以進一步提高。

年度工作培訓總結(jié)【篇12】

20xx學年，我校按照上級部門的指示精神和具體要求，認真貫徹各級師訓文件精神，并根據(jù)學校教師發(fā)展需要，扎實開展教師培訓工作。一年下來取得良好的成績，現(xiàn)將20ｘｘ學年教師培訓工作做如下總結(jié)：

一、加強教師隊伍建設(shè)，重師德內(nèi)涵

1、加強理論學習，完善教師自身道德素質(zhì)。教師的職業(yè)道德建設(shè)是學校工作的重要部分，本年組織教師學習了《浙江省義務(wù)教育條例》，《青田縣教師教學規(guī)范》，在學習的過程中，每位教師學習認真，做好筆記，寫體會。并組織教師進行了面對面的交流，并針對教師在日常生活中遇到的師生關(guān)系處理案例進行討論。

2、通過多渠道進行師德師風建設(shè)。為了進一步提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。結(jié)合學校的實際情況開學初由校長室第一天對到校的新老進行了師德方面的培訓，組織教師學習了、《師魂》、《教師文明禮儀》、《爭做反思型教師》等師德專題講座。除此，學校的還組織教師認真學習了省教育廳召開的“減負”視頻會議、全縣教育工作會議、全縣校長會議精神。并通過各種活動，積極引導教師自覺關(guān)心國內(nèi)外大事，自覺關(guān)心政治，提高教師的政治覺悟。

3、加強依法治教意識。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣，重塑21世紀教師的新形象。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。以此來加強師德師風建設(shè)，樹立新型教師形象。

二、活動形式多樣，重師資有效培訓

（一）理論學習，夯實基礎(chǔ)

1、開展讀好書活動，構(gòu)建“學習型教師組織”。為使教師能及時了解課程改革新動態(tài)，掌握現(xiàn)代化教育教學理論，為教師專門開設(shè)了“希望書吧”，并購買了大量的書籍，并為每位教師訂閱各類教育類報刊雜志，供教師閱讀。并向教師推薦了《做一流的教學能手》、《做的老師》《我為誰工作》等100本教師必讀好書，要求教師根據(jù)自己的特點，堅持閱讀、吸收，保證每學期讀1—2本教育論著，并作好讀書筆記，記錄自己的點滴感悟、體驗。并分階段組織教師進行讀書體會交流，努力使教師真正成為一位“學習型教師”。

2、加強學習，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習新課程理念，我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源。一年來先后集中組織教師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》、錢志亮的《有效課堂哪兒來？——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座。除此之外學校組織教師分學科分時間觀摩相關(guān)學科的課堂教學實錄。組織教師學習“新課程與教學改革”等有關(guān)專著，本學期集中教師先后學習了中小學各學科的教學建議，觀看新課程相關(guān)的課堂教學錄象及教育專家教育專題講座。使教師樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，吸收現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式。

（二）充分發(fā)揮教師培訓管理平臺功能，合理安排教師外出培訓。本年度，根據(jù)上級文件精神及學校的實際情況，制定了《季宅鄉(xiāng)中心學校教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃》，并指導教師制定了教師個人五年發(fā)展規(guī)劃。同時有效組織教師進行平臺選課，一年下來，學校按照每位老師每學期參加24學時的培訓一次，5年內(nèi)參加90學時培訓一次的要求，保質(zhì)保量的完成培訓任務(wù)。

（三）聯(lián)系教科研，扎實抓好校本教研工作

1、加強以教研組為單位的教研活動。本年度要求教師積極做好各項教研活動，并在活動中做好各項記錄。對上公開課的教師進行評課、打分，并要求上課老師在備課后要先在教研組里進行說課然后再進行上課。在備課、說課、上課、評課的過程中，既鍛煉了開課的教師、又提升了教研組的合作能力。一年度下來，教師們的課堂教學能力有了顯著的提高。

年度工作培訓總結(jié)【篇13】

征地管理網(wǎng)上培訓的情況匯報根據(jù)資國土資辦發(fā)〔XX〕80號文件要求，我局賡即安排土地統(tǒng)征整理事務(wù)中心、農(nóng)安辦、技術(shù)服務(wù)所、國土所等相關(guān)科室上網(wǎng)收集學習資料，積極參與網(wǎng)上提問，現(xiàn)將具體組織形式匯報如下：

一、提高認識

全局高度重視國土資源部開展地征地管理網(wǎng)上培訓安排，此次培訓內(nèi)容豐富，具有政策性和操作使用性強，收集了全國各地的先進經(jīng)驗和做法，充分體現(xiàn)了中央提出的確保被征地農(nóng)民原有生活水平不降低，長遠生計有保障。要求全局上下提高認識，加強學習、吃透政策、領(lǐng)悟精神，為我市征地拆遷工作獻計獻策。

二、強抓落實

該次學習由局黨組成員同志為牽頭人，責成土地統(tǒng)征整理事務(wù)中心、農(nóng)安辦、技術(shù)服務(wù)、信訪辦、國土所負責人，帶領(lǐng)科室成員共計100余人認真參與學習，積極參與網(wǎng)上互動，提出實際工作中遇到的問題，填寫《征地管理培訓調(diào)查問卷》，要求在學習結(jié)束后，每人必須寫出學習心得，并組織一次心得大討論。

三、當前形勢

當前我市征地拆遷主要面臨的問題是：一是征地拆遷補償標準與被征地農(nóng)民的期望值懸差較大;二是房屋拆遷安置模式單一;三是普遍反映墳墓搬遷標準偏低;四是失地農(nóng)民進入城鎮(zhèn)社保僅對達到退休年齡人員產(chǎn)生吸引力，對青、中年類缺乏安置途徑;五是搶搭搶建、搶裝修、搶栽種仍然突出，加劇了拆遷與被拆遷之間矛盾。

四、今后打算

1.轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，把群眾的利益放在第一位。

2.開拓創(chuàng)新、集思廣益，拓寬安置模式，確保被征地農(nóng)民不因失地而降低生活水平。

3.嚴格征地程序、提高征地拆遷工作的透明度，確保被征地農(nóng)民的知情權(quán)、參與權(quán)。

年度工作培訓總結(jié)【篇14】

半年來，E3R1地塊電氣監(jiān)理培訓在公司的正確領(lǐng)導下和第二十五項目監(jiān)理部朱總、張總運籌帷幄、正確指揮下，終于在安全順利的環(huán)境中，一體化正常運行，較好地完成了公司和項目部交給我的各項監(jiān)理培訓任務(wù)!

xxxx年路東新區(qū)E3R1地塊2#、3#、5#、7#、8#、9#、10#樓;鍋爐房、消防泵房和綜合服務(wù)樓電氣安裝工程驗收完成;1#、4#、6#樓主體施工完成待室內(nèi)裝修;該地塊總建筑面積133036.82平米，按照合同約定全部為“合格”工程。

一、在監(jiān)理培訓中的一些特點

1、認真熟悉圖紙，了解工程特點及質(zhì)量要求。在工程質(zhì)量控制方面，堅持工程質(zhì)量控制程序，有條不紊地開展監(jiān)理培訓，把施工質(zhì)量控制分為事前控制、事中控制和事后控制三個階段。對工程項目施工全過程進行質(zhì)量控制，以預控為重點，堅持“技術(shù)先行、樣板引路、規(guī)范為標、質(zhì)量第一”的方針，從而嚴格控制工程質(zhì)量。

在朱總和張總的正確引導下，靠起早貪黑、辛苦奔波;靠守法、誠信、公正、科學的服務(wù)宗旨;靠精誠團結(jié)、頑強拼搏培訓態(tài)度，廉潔奉公、潔身自好、同心同德、密切配合，在E3R1地塊各棟號監(jiān)理各個不同的施工階段，都在有條不紊的一體化正常運行。

2、結(jié)構(gòu)方面：既有剪力墻結(jié)構(gòu)，也有框架結(jié)構(gòu)，還有磚混結(jié)構(gòu)。電氣方面包括建筑電氣工程、智能建筑工程、電梯安裝工程。

建筑電氣工程包括:

① 動力系統(tǒng)低壓配電柜(箱)，電動機，配管、配線，安裝系統(tǒng) 調(diào)試。

②、照明系統(tǒng)：照明配電箱安裝、配管、配線、燈具、開關(guān)、插座等安裝工程，系統(tǒng)調(diào)試。

③、防雷及接地安裝。接地裝置安裝，避雷引下線和變配電室接地干線敷設(shè)，建筑物等電位聯(lián)結(jié)，接閃器安裝 。

智能建筑：

①、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：包括電視和電話;

②、火災報警及消防聯(lián)動系統(tǒng);火災和可燃氣體探測系統(tǒng);火災報警控制系統(tǒng)。

③、樓宇對講系統(tǒng)：配管、配線、安裝、系統(tǒng)調(diào)試。

④、人防呼叫系統(tǒng)：配管、配線、安裝、系統(tǒng)調(diào)試。

電梯安裝工程：設(shè)備進場驗收、土建交接檢驗、驅(qū)動主機、導軌門系統(tǒng)、轎廂、對重、安全部件、懸掛裝置、隨行電纜、補償裝置、電氣裝置、整機安裝驗收。

這種種類繁多的結(jié)構(gòu)類型給監(jiān)理培訓帶來一定的難度，但在監(jiān)理人員的刻苦鉆研、認真負責、跟蹤監(jiān)控、竭誠服務(wù)的培訓宗旨指導下，靠監(jiān)理人員豐富的實踐經(jīng)驗、努力培訓、盡職盡責終使得這些工程難、復雜的部位都能沿規(guī)范化的軌道正常運行、順利完成，充分顯示了建業(yè)興監(jiān)理在建筑市場的作用，從而達到了甲方的承認和贊譽。

二、認真做好材料報驗培訓，確保工程質(zhì)量。

合格的工程來源于合格的材料，沒有合格的材料，合格的工程將是一句空話，所以施工材料質(zhì)量是個至關(guān)重要的問題，必須保證材料的質(zhì)量達到和滿足設(shè)計要求和使用要求。

例如：次渠4#樓電氣導管進場，檢驗合格證、生產(chǎn)許可證件齊全有效，外觀檢驗比較滿意，經(jīng)測量厚度不符合工藝標準要求，及時與次渠4#樓王經(jīng)理進行溝通后，王經(jīng)理立即通知材料組立即退貨，決不能讓不合格的材料用在工程上。并在材料報驗上采用“封樣法”，以確保材料使用的正確性。

三、在施工過程中要嚴字當頭、一絲不茍認真執(zhí)行規(guī)范、工藝，跟蹤監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保工程質(zhì)量。

比如：電氣專業(yè)在金屬煨管時，其彎煨處應(yīng)保持光滑，成型后，電管應(yīng)保持圓形狀，可是施工單位在開始煨彎時無設(shè)備，隨便施工，煨彎處出現(xiàn)皺紋，呈扁形狀，超出規(guī)范要求，監(jiān)理口頭通知，并與正榮公司1#樓電氣工長崔尚運多次溝通，要求煨彎不不符合規(guī)范要求的廢除，嚴格按照施工工藝標準重新進行煨彎，合格品后方可用在工程上使用，不留情面，從而確保合格工程的目標。堅決以規(guī)范規(guī)定、工藝標準監(jiān)督施工。

四、對分項隱蔽工程驗收，熟悉圖紙認真把關(guān)，對重點部位進行旁站、監(jiān)督、巡視，加強過程控制，查出的問題要求限期整改，嚴格把關(guān)，確保工程質(zhì)量驗收一次性通過。

如：次渠4#樓配電箱穩(wěn)注驗收時，發(fā)現(xiàn)箱體與管連接未焊跨接地線，焊口處藥皮未清理等現(xiàn)象。監(jiān)理口頭通知棟號電氣工長梅志偉立即派人整改，整改合格后報監(jiān)理工程師進行復驗，復驗合格后，方可進行下道工序，確保施工質(zhì)量。

五、在日常監(jiān)理培訓中，勤巡視、密切注意現(xiàn)場施工動向，做到防患于未然，杜絕一切不安全因素發(fā)生。

現(xiàn)場監(jiān)理不僅抓好工程質(zhì)量，還要注意和防止施工現(xiàn)場的一切不安全因素的出現(xiàn)，做到將一切不安全的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，而要做到這一點，監(jiān)理就必須多巡視、勤詳查、細心、全面地注意各個施工環(huán)節(jié)和施工的各個角落，防止一切不安全苗頭的出現(xiàn)。這是關(guān)系到社會的穩(wěn)定和人生安全的大事，必須做好，作為現(xiàn)場一名監(jiān)理工程師，必須盡職盡責，同時具備這種職業(yè)道德，這些都是監(jiān)理銘刻在心和特別重視的一個問題。

半年來，有成績、有差距、有不足，成績歸功于朱總和張總的正確指導，而差距和不足則是我在今后的監(jiān)理培訓生涯中努力奮斗、刻苦鉆研、盡快消除!讓我的監(jiān)理培訓水平在新的一年里更上一層樓。

從到建業(yè)興監(jiān)理公司培訓以來，自己一直認為建業(yè)興就是我的家，朱總、張總的培訓責任心，為人處事是本人心中的`偶像，學習的典范，同事們的敬業(yè)心、上進心是我學習的榜樣!

伐柯就在眼前，努力培訓、刻苦學習，提高技術(shù)、管理、協(xié)調(diào)的綜合能力，使自己成為高智能的人才，把自己的身心獻給所愛的監(jiān)理事業(yè)，暫時具有較高的學歷，技術(shù)職稱還遠遠不夠，還要學習建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、采暖、通風空調(diào)等專業(yè)知識、學習材料、設(shè)備采購管理、學習資料管理、學習項目決策分析與評價、學習現(xiàn)代咨詢內(nèi)容，“以人為本，天道酬勤”。

為監(jiān)理公司向規(guī)范化、法制化、科學化;向全方面、全過程、全方位;向多層次、多方向、多渠道;向高層次、高素質(zhì)、高科創(chuàng);向外阜、國際化發(fā)展打基礎(chǔ)、做努力。使今后的培訓管理水平應(yīng)更上一個臺階，更上一層樓，豎立建業(yè)興監(jiān)理工程典范，打造路東新區(qū)陽光工程，為建業(yè)興在監(jiān)理咨詢領(lǐng)域里稱雄，立足首都，走向外埠，向全球接軌而努力奮斗!

Yjs21.coM更多工作總結(jié)延伸讀

年度工作培訓總結(jié)匯總

范文的重要性逐漸被專家學者們所重視和研究，范文的整體結(jié)構(gòu)有分寸讓我們學會如何掌握文章的節(jié)奏感，大家對于是否能寫好范文會有擔心嗎？經(jīng)過認真挑選欄目小編為您精心制作了“年度工作培訓總結(jié)”，請您多加留意本文內(nèi)容保留收藏！

年度工作培訓總結(jié) 篇1

一年來，在xxxx分公司黨委的正確領(lǐng)導下，在xxxx總部培訓中心的精心指導下，我們精心組織，科學籌劃，綜合安排，積極實施，嚴格按照年初確定的培訓規(guī)劃和任務(wù)，開展了一系列卓有成效的培訓工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

年初，我分公司被選定為股份公司管理培訓試點單位。根據(jù)總部培訓中心要求，為切實推進層級培訓，滿足廣大員工的不同培訓需求，我們以調(diào)查問卷為載體，對9崗以上實職管理人員進行管理培訓需求調(diào)研。調(diào)查問卷發(fā)出后，共有517名管理者填寫了調(diào)查表，其中C層級（4崗以上）36人、D層級（6-5崗）84人、E層級（9-7崗）397人。按照股份公司培訓中心確定的“缺什么、補什么”的原則，我們根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，在今年有針對性地開展了一系列管理培訓，全力提高不同層級崗位管理者的綜合素質(zhì)和管理能力。截止10月30日，我們共對6個新乘班進行了新乘務(wù)員初始培訓和年度復訓，累計人數(shù)達180人次，每班360課時。同時，按照培訓計劃，其他部門也組織了個性化培訓，基本上完成了全年培訓規(guī)劃。具體情況如下表所示：

部門培訓情況一覽表

二、具體措施

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。

今年，分公司被xxxx總部確定為管理培訓試點單位后，分公司領(lǐng)導十分重視，多次召開會議，專題研究管理培訓工作，并提出了“統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一質(zhì)量，分地實施”的培訓戰(zhàn)略。在分公司領(lǐng)導的具體指示下，人力資源部積極履行職責，安排培訓中心根據(jù)總部安排及領(lǐng)導指示精神，加強培訓的組織管理，力求做到培訓工作切合實際，有的放矢，對癥下藥，堅決防止培訓工作走過場、做樣子，亂而無章、忙而無效。在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，培訓中心全力以赴，積極履行職責，使培訓工作形成了良好的組織體系，為確保完成全年培訓任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）調(diào)查摸底，科學籌劃。

為了切實弄清分公司培訓需求，培訓中心設(shè)計了十分科學的調(diào)查問卷，發(fā)到分公司各部門、各單位征求意見，并要求各層級崗位管理干部都必須如實填寫。經(jīng)收集調(diào)查問卷，并在統(tǒng)計、分析的基礎(chǔ)上，制定了科學、全面、針對性很強的年度培訓計劃，對培訓內(nèi)容、時間、負責部門、負責領(lǐng)導以及考核標準都進行了明確規(guī)定。培訓規(guī)劃印發(fā)后，各部門及時落實責任，根據(jù)本部門業(yè)務(wù)工作特點，進行了統(tǒng)一安排，并嚴格按照規(guī)劃落實培訓要求。

（三）振奮精神，扎實推進。

培訓工作事關(guān)分公司管理隊伍和人才隊伍建設(shè)，是分公司持續(xù)發(fā)展的重要推進力量。由于今年的培訓工作針對性強，充分考慮了各部門、各層級崗位人員的意愿，并進行了統(tǒng)一安排，所以各部門、各單位普遍對培訓工作表現(xiàn)出了極大熱情，態(tài)度嚴肅，組織嚴謹，參與程度高。培訓中心加大培訓力度，提升培訓管理水平，加強教員隊伍建設(shè)，完善兼職教員隊伍體系，不斷加強培訓師資力量。在具體培訓工作中，內(nèi)容明確，主題突出，注重實效，不斷加強干部培訓，尤其不斷加強對基層干部管理技巧的培訓，收到了立竿見影的效果。同時，各部門、各單位開展個性培訓、單元培訓，加強對一線員工的業(yè)務(wù)技能培訓，努力提高空地服務(wù)水平，使各部門人員素質(zhì)不斷加強，工作能力不斷提高，隊伍建設(shè)上了一個新水平。

（四）明確標準，公平考核。

為了確保考核標準，我部對每一個培訓項目，都制定了明確的培訓內(nèi)容和培訓標準，在加強培訓指導、服務(wù)和督促檢查的同時，對培訓結(jié)果嚴格考核，以掌握培訓實際效果。每一個培訓項目結(jié)束前，都要由培訓項目負責部門組織受培訓人員進行考試，對不及格的人員進行補課，然后再組織測試，直到合格為止。對于各部門上報的考試成績，培訓中心都要進行分析和備案。

（五）因勢利導，確保成效。

按照股份公司培訓中心確定的“缺什么、補什么”的原則，我部根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，在今年有針對性開展了一系列管理培訓，全面提高管理者管理能力。今年，共完成團隊素質(zhì)管理培訓36人，時間管理63人，管理教練技術(shù)92人，非財務(wù)人員財務(wù)管理51人。各部門也根據(jù)培訓規(guī)劃，加強培訓力度，人力資源部上報10個項目，完成7個，且新增加3個項目，共計37班次、852人。同時，各部門發(fā)揮管理層主觀能動性，以培訓工作為契機和抓手，努力推動各項工作創(chuàng)新改革，為公司培訓了大批管理干部，必將成為公司發(fā)展的中流砥柱。

三、幾點經(jīng)驗

1、領(lǐng)導重視是確保培訓成效的關(guān)鍵。培訓工作之所以取得如此顯著的成效，與股份公司的統(tǒng)一籌劃、與分公司領(lǐng)導的關(guān)心支持是分不開。股份公司領(lǐng)導多次到xxxx分公司開展調(diào)研，并對培訓工作做出了具體指示，為我們?nèi)孀ズ门嘤柟ぷ髦该髁朔较颍峁┝藙恿?。分公司領(lǐng)導對培訓工作十分關(guān)心，不僅在人力、物力、財力方面大力支持，而且提供各種必要的條件，對培訓工作中遇到的問題及時研究解決，使培訓工作始終處于“一盤棋”中，這對于既抓好培訓、又促進工作、既抓好管理、又促進服務(wù)非常有效。

2、注重需求是確保培訓成效的動力。由于今年在制定培訓規(guī)劃前，組織了比較廣泛而全面的調(diào)查，有效掌握了各部門、各單位、各層級崗位的.培訓需求，這使培訓工作在針對性、有效性和典型性方面有了比較大的突破，不僅使各部門認識到培訓工作的重要性，而且大大激發(fā)了廣大干部員工參與培訓的積極性，成功實現(xiàn)了“要我培訓”向“我要培訓”的轉(zhuǎn)變。今年，各部門上報的培訓項目充分體現(xiàn)了部門特色，體現(xiàn)了管理崗位干部的培訓需求，培訓內(nèi)容也更加豐富。在具體培訓工作中，受訓人員的學習熱情很高，形式也很靈活，培訓效果顯著。

3、改革創(chuàng)新是確保培訓成效的方向。股份公司在市場風云中與時俱進，培訓工作也要解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，與時俱進。在培訓工作中，各部門負責人普遍認識到，能否在短期內(nèi)使工作有所起色，關(guān)鍵在于干部能否有效履行職責。為此，培訓工作首先要解決好管理干部的思想問題，努力克服“做一天和尚撞一天鐘”的消極態(tài)度，通過“教師講、大家談、自己說、互相評”，提高大家嚴格履職的信心和決心，做到在崗位建功，有所作為。在培訓項目中，引入教練技術(shù)，切實提高培訓效果。教練技術(shù)是以目標為核心，以成果為導向，通過有效對話，引發(fā)知識員工的智慧，從而快速將目標變成成果，形成知識經(jīng)濟企業(yè)核心競爭力。通過這些改革創(chuàng)新措施，使培訓效果得到了大幅提升。

總體來說，我部基本完成了年初確定的培訓規(guī)劃，也取得了明顯的培訓效果。反思之下，培訓工作也還存在以下問題：

1、培訓進度不平衡。有些部門至今還未完成全年培訓任務(wù)，個別部門的培訓工作仍有“走過場”之嫌；

2、培訓方法仍嫌單一。主要還是采取傳統(tǒng)的“講、學”模式，在創(chuàng)新教學方式方面仍待改進；

3、培訓內(nèi)容有待豐富。隨著“金融風暴”的漫延，許多新理論、新觀點、新視角值得管理崗位干部學習，培訓工作應(yīng)緊貼實際，達到“學有所用”的目的。明年，我們將進一步領(lǐng)會上級精神，結(jié)合實際，進一步研究和改進培訓工作，使分公司培訓工作再上臺階，為事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的干部資源和隊伍保障。

年度工作培訓總結(jié) 篇2

本人xx，現(xiàn)年xx歲?，F(xiàn)在xxxx鐵路股份公司xx客運段運用車間，擔任車輛乘務(wù)長。高級檢車員，從事本工種16年。

一、技術(shù)工作簡歷

本人于xxxx年7月從長沙鐵路職業(yè)高中畢業(yè)，分配到xx車輛段春灣列檢所任檢車員，主要負責貨車的檢修。1998年12月，調(diào)xx車輛段運用車間任車輛乘務(wù)員至今，主要學習客車檢修及運用客車非正常情況下的應(yīng)及處理。xx年8月通過高級檢車員技能鑒定，并于xx年任車輛乘務(wù)長至今。

二、技藝專長

1、在技術(shù)業(yè)務(wù)學習方面：

本人自參加工作以來，在業(yè)務(wù)學習上發(fā)揚刻苦鉆研，勤奮好學的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。認真學習相關(guān)的專業(yè)知識，虛心向老師傅請教，干一行愛一行，對自己干過的工作都力求更好，對處理過的故障都認真分析，總結(jié)經(jīng)驗。現(xiàn)已能夠掌握：運用客車非正常情況下的應(yīng)急處理及各種轉(zhuǎn)向架客車車輛故障快速準確判斷處理。在平時的技術(shù)業(yè)務(wù)學習上從不敷衍了事，能夠端正態(tài)度認真對待每一次理論實作的考試，并于xx年三茂股份公司車輛系統(tǒng)技術(shù)比武中，榮獲客車檢車單車檢查第一名、檢車員理論第三名、檢驗員個人全能第二名；xx年評為段“路風信得過先進個人”；xx年評為段“路風先進標兵”；xx年三茂股份公司車輛系統(tǒng)技術(shù)比武中，榮獲更換縱向拉桿第三名、檢驗員理論比賽第三名、客車單車檢查比賽第三名；xx年三茂鐵路xx客運段職工技能競賽中榮獲客車檢驗員理論考試第二名、更換206臺架搖枕彈簧第二名、客車檢驗員實作和理論考試全能第三名的好成績。即為自己爭得了榮譽，也為車間爭了光。通過不斷的學習技術(shù)業(yè)務(wù)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。

2、不斷學習新技術(shù)以適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展：

隨著鐵路跨越式發(fā)展，鐵路車輛也在發(fā)生著日新月異的變化，目前的車輛技術(shù)狀態(tài)和運輸能力已今非昔比，在我工作至今的十幾年間目睹了鐵路車輛的發(fā)展歷程，由原來的202轉(zhuǎn)向架到現(xiàn)在的sw—200k轉(zhuǎn)向架，可見鐵路發(fā)展步伐之快。再靠原來所學的知識已遠遠不能適應(yīng)當前的工作環(huán)境，因為不掌握新技術(shù)知識就不了解哪些部位易出現(xiàn)故障，哪些部位要重點檢查，就無法更好的達到檢修的目的。因此我十分珍惜每次接受新技術(shù)培訓的機會，通過學習理論了解新技術(shù)的構(gòu)造原理，通過實作練習掌握新技術(shù)的實際操作技能。同時在業(yè)余時間能夠自覺學習有關(guān)新技術(shù)知識，遇到不會不懂得問題主動向明白人請教，不論他的學歷高低，誰會我請教誰，直到把我不明白的東西弄懂，為干好自己的本職工作打了良好的基礎(chǔ)。

三、解決過的關(guān)鍵問題

在實際工作中，先后處理了許多旅客列車在運行中的臨時故障：列車超員、超重造成彈簧壓死，；列車車輪與鋼軌間有火花，被外勤值班員打停；還有xx年雪災列車大面積晚點的應(yīng)及處理等。

記得xxxx年5月，我值乘湛江至廣州的乘務(wù)工作，列車運行到濂江至化州區(qū)間的一個小站，外勤值班員將我們的車打停，原因是發(fā)現(xiàn)我們的車輛有抱閘現(xiàn)象，輪踏面與鋼軌間有火花。我及時到達現(xiàn)場問明原因，對車輛進行了詳細檢查和制動機試驗，結(jié)果并沒有抱閘。查明產(chǎn)生火花的原因為該車為209轉(zhuǎn)向架，是沒有緩解彈簧的'，閘瓦是依靠閘瓦托的自重才蕩開輪踏面的，閘瓦只是有點貼輪，而并非抱閘。我取得了相關(guān)證明書后，通知發(fā)車。為了避免類似故障的再次發(fā)生，我們分析原因，采取了措施。造成閘瓦貼輪的原因為：基礎(chǔ)制動裝置各拉桿、杠桿、孔銷活動部轉(zhuǎn)動不靈活，缺油造成。防范措施：對基礎(chǔ)制動各磨耗部位加強打油工作。還有xx年7月，我值乘吉首至茂名東的乘務(wù)工作，在列車運行至婁底至湘潭區(qū)間，又被外勤值班員打停，打停的原因也是說我們的車輛抱閘，輪踏面有火花。我以最快的速度到達了現(xiàn)場，對車輛進行檢查，發(fā)現(xiàn)該車輛一制動梁的閘瓦托翻轉(zhuǎn)，閘瓦頭部頂在了輪踏面上，一時間無法復位，為了減少停車時間，不至于因車輛故障而造成列車晚點，我迅速做出了關(guān)門、排風、卸閘瓦千、閘瓦的處理。處理完后通知馬上開車。處理整個過程用時不到一分鐘，保證了列車的安全正點。而造成閘瓦托翻轉(zhuǎn)的原因為：是閘瓦托調(diào)整桿座孔磨穿，使調(diào)整桿失去作用，而防翻條是用開尾穿的，又不牢固，當閘瓦與輪踏面的間隙過大時，閘瓦沒有了調(diào)整桿的調(diào)整作用，而造成閘瓦低頭與輪踏面磨擦，以至于導致了閘瓦托翻轉(zhuǎn)。

發(fā)生這件事后，我們分析了原因，采取了措施：

1、加固調(diào)整桿座。

2、防翻條聯(lián)結(jié)采用螺栓堅固。

培訓專員個人年終工作總結(jié)任職培訓專員以來已有一年多的時間，在這一年多的的時間里，工作與學習并存。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心及指導下，熟悉了工作環(huán)境，結(jié)識了工作同事，掌握了崗位職責，充實了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù)。

現(xiàn)就這一年多來開展的主要工作做簡要總結(jié)。

一、培訓情況

1、組織實施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，xx月至xx月，新員工入職培訓共組織實施了期，受教育員工668，平均每期參加17人，入職培訓規(guī)章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為100%。

2、關(guān)于公司級及單位培訓：xx月至xx月公司級培訓共實施15次，培訓人數(shù)為6人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預案、煤氣防護相關(guān)知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓；xx至xx月各單位培訓實施107場，培訓人數(shù)為4688人，各單位的培訓重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

3、特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領(lǐng)導的指導下，xx月組織煉鋼廠、鍋爐培訓考證，人數(shù)為xx，xx月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為xx人，報名完畢，等待對方培訓考證通知；xx月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為xx人。

與此同時，在領(lǐng)導的指導下，組織實施月接收的平沙鍋爐班學員人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了16操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人，及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

二、常規(guī)培訓管理情況

1、培訓設(shè)施管理情況：所有xx培訓教室xx月—xx月使用83場，培訓設(shè)施依舊保持原樣，教室每培訓結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施情況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通，沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況；

2、培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃；關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓設(shè)備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設(shè)備，每單位借用都有要求其單位領(lǐng)導簽字的申請單，至今沒有發(fā)生培訓設(shè)備異常現(xiàn)象。

年度工作培訓總結(jié) 篇3

一、領(lǐng)導重視，措施得力

我委黨組高度重視干部教育培訓工作，“圍繞中心、堅持服務(wù)大局，服務(wù)干部、按需施教，聯(lián)系實際、學以致用，基層為主、上下聯(lián)動，繼承創(chuàng)新、注重實效”的原則，以增強黨性、提高素質(zhì)為重點，著眼解決“本領(lǐng)恐慌、知識透支”等問題，把干部教育培訓工作作為加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。

一是加強組織領(lǐng)導。“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，班子經(jīng)常議，各部門負好責。委領(lǐng)導帶頭學習，建立學習考核制度。不斷完善學習制度，堅持采用自學、集中學習相結(jié)合的方法，不斷加強干部教育培訓工作。委領(lǐng)導班子做到統(tǒng)籌研究干部培訓教育問題，針對新情況、新問題，嚴格提出工作要求，圍繞全委大局抓落實。

二是制定詳細的教育培訓計劃。根據(jù)中央關(guān)于“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)”《干部教育培訓工作條例、(試行)》以及市委、市政府關(guān)于在職干部教育培訓的要求，結(jié)合我委干部隊伍的實際，認真制定了《20__年__市發(fā)展和改革委員會干部教育培訓學習計劃》，對干部培訓的任務(wù)、目標、內(nèi)容、培訓經(jīng)費等作了詳細的規(guī)定，保證了教育培訓計劃的全面實施。

二、精心部署，扎實開展

一是緊密聯(lián)系實際，調(diào)整充實培訓內(nèi)容。為主動適應(yīng)新常態(tài)，提高干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導能力。今年以來，我委嚴格按照市委、市政府關(guān)于建立干部教育培訓長效機制做好規(guī)模培訓干部工作的指示，針對新形勢新任務(wù)帶來的新課題、新挑戰(zhàn)，把―2―理論教育與實踐鍛煉相結(jié)合，積極參與上級部門組織的各項培訓，把集中培訓與素質(zhì)拓展相結(jié)合，不斷更新培訓內(nèi)容。緊緊圍繞完成任務(wù)這條主線，參加組織了“十三五”規(guī)劃、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域經(jīng)濟、項目管理等具有發(fā)展改革系統(tǒng)特色的培訓內(nèi)容，并結(jié)合今年全市開展的三嚴三實教育，認真開展學習教育活動，不斷提高廣大干部履行崗位職責能力。

二是與時俱進，創(chuàng)新培訓方式。改進培訓方法，是提高培訓效果的關(guān)鍵。干部培訓是一項專業(yè)性比較強的工作。隨著干部隊伍的年輕化、知識化和高學歷化的變化，培訓需求發(fā)生了很大的變化，培訓方式和內(nèi)容也要不斷的創(chuàng)新。積極組織干部參加上級和相關(guān)業(yè)務(wù)部門組織的各類培訓，選派相關(guān)人員和專業(yè)技術(shù)人員參加省、市組織的各類培訓班，選送業(yè)務(wù)骨干定期到外地跟班學習鍛煉，采取上大課的形式對干部進行黨風廉政等方面的教育，大力推行干部自主選學，把上級對干部的學習要求與干部個人培訓需求結(jié)合起來，形成計劃調(diào)訓與干部自主選學相結(jié)合的培訓機制。按照市委的工作安排，要求干部認真進行網(wǎng)絡(luò)學習，通過業(yè)務(wù)知識、文化素養(yǎng)和技能訓練類培訓，切實提高干部培訓效果，受到廣大干部的好評。

三是立足實際，增強培訓效果。我們立足全市發(fā)展改革工作和社會經(jīng)濟發(fā)展的大局，始終堅持把培訓與實踐有機結(jié)合，突出實效性，把培訓學習與實踐運用結(jié)合起來，通過實踐區(qū)研究、分析和總結(jié)，加快學習培訓成果向?qū)嶋H工作中的實際問題，著力研究經(jīng)濟發(fā)展工作中的熱點、難點問題，組

織開展了擴大內(nèi)需中央投資項目管理、區(qū)域經(jīng)濟合作、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、重大項目推進、產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、節(jié)能減排和新能源利用、環(huán)境污染防治、消費品市場結(jié)構(gòu)研究等重點課題調(diào)研活動，引導了機關(guān)干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進了學習深化，促進了干部解決實際問題能力的提高。

四是強化保障措施，落實激勵機制。推進干部教育培訓工作，不僅要有新思路、好方法，還必須依靠行之有效的措施作為保障。今年，主要加強了以下幾個方面的保障，取得了較好效果。落實思想組織保障，用先進的思想引導廣大干部，及時更新教育培訓觀念，提高對加強新時期干部教育培訓工作的認識，堅持開放視野看培訓，把抓好培訓作為提高干部執(zhí)政能力和水平的基礎(chǔ)性、先導性、戰(zhàn)略性舉措。落實制度保障，根據(jù)《干部教育培訓工作條例(試行)》明確的干部教育培訓實行登記管理有關(guān)規(guī)定，我們按照干部管理權(quán)限，對今年干部參加學習培訓的情況如實進行登記，作為干部年度考核、考察任用的重要依據(jù);嚴格執(zhí)行干部教育培訓的時間規(guī)定，督促各級干部積極參加培訓，保證了參訓人員和培訓時間的落實。落實物質(zhì)保障，注意政策引導，提供必要條件，建立激勵機制，積極為干部在職自學創(chuàng)造條件，促進干部職工熱愛學習，終身學習，提升素質(zhì)。

三、存在問題及下一步工作計劃

一年來，我委干部培訓教育工作雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些不容忽視的問題，影響著干部教育培訓計劃的落實。

一是工學矛盾還較突出。由于日常工作比較繁雜，集中培訓在時間上受到影響。二是培訓方式有待進一步豐富，培訓內(nèi)容需要進一步拓展，針對性需要進一步增強。三是個別部門對干部教育培訓工作重視不夠。這些存在的問題，我們都將在下一步的工作中不斷改進完善。

20__年，我委將繼續(xù)緊緊圍繞全市中心工作，切實履行發(fā)改職能，堅持以人為本、積極探索、大膽實踐，不斷加大對培訓工作的監(jiān)管力度，制定嚴格的考核措施，把培訓工作當成系統(tǒng)工程來抓，推動我委的干部教育培訓工作更上一個臺階;同時，建議市委組織部加大對外部經(jīng)驗的學習培訓力度，采取走出去、請進來的方法，進行典型引路，示范教育。我委將努力做好干部培訓教育工作，為我委各項工作順利推進提供強有力的政治保證、人才保證和智力支持，圓滿完成上級交給的各項工作任務(wù)。

年度工作培訓總結(jié) 篇4

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度農(nóng)民培訓工作總結(jié)范文

一年下來，我鎮(zhèn)切實把做好“三農(nóng)”工作作為當前創(chuàng)新社會管理的重要內(nèi)容，創(chuàng)新、落實三大措施，以此更好的更快更有效地提升了農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)，加快推進新農(nóng)村建設(shè)進程。

一、堅持一個中心，助力農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增收

提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是培訓工作的落腳點，是一切培訓工作的中心，一年來，鎮(zhèn)累計培訓實用農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓495人次，主要包括行政村干部培訓及行政村三資管理培訓、農(nóng)業(yè)政策牲保險和行政村股份制改革培訓等。農(nóng)業(yè)技能培訓410人次，主要是舉辦1-7期葡萄種植培訓班。例如：一些學員通過培訓后，順利取得農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人資格，開展葡萄產(chǎn)品營銷，目前，四位葡萄經(jīng)紀人年營銷總額達到1000多萬元，占全鎮(zhèn)葡萄銷售總量80%以上，并帶動了周邊很多農(nóng)民參與葡萄營銷，有效促進了全鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，致富了當?shù)剞r(nóng)民。

二、實施兩大創(chuàng)新，增強農(nóng)村勞動力培訓的吸引力和影響力

1、創(chuàng)新機制聚合力，加快農(nóng)村勞動力人才培養(yǎng)進程。一年來，我農(nóng)辦牽頭、部門實施、基地承辦、財政支持的農(nóng)村勞動力培訓工作運作機制，強化業(yè)務(wù)指導，集中一批優(yōu)質(zhì)的教育培訓機構(gòu)，建立農(nóng)村勞動力培訓基地，一年來共培育農(nóng)村實用人才905人，和其他業(yè)務(wù)培訓，全鎮(zhèn)22個村以鎮(zhèn)成校為基地的農(nóng)村勞動力培訓共同體，師資、設(shè)備、實訓場地等優(yōu)勢盡顯，鎮(zhèn)農(nóng)辦結(jié)合我鎮(zhèn)實際，深入了解從農(nóng)人員需求，培訓工作建立資源互補，提高了培訓的針對性和實效性。加強農(nóng)技培訓和市場營銷理論，農(nóng)民不但我種好自己的農(nóng)產(chǎn)品，也要賣出好的經(jīng)濟效益，

2、創(chuàng)新項目吸眼球，努力提高農(nóng)村勞動力就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。鎮(zhèn)農(nóng)辦根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求和農(nóng)民實際培訓需求，積極探索和進行技能培訓，社會化服務(wù)培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培訓、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民帶頭人培訓等，推進了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作的轉(zhuǎn)型升級。

三、落實三大措施，提升農(nóng)村勞動力培訓的質(zhì)量和效果

1、優(yōu)化師資隊伍，夯實培訓基礎(chǔ)。以鎮(zhèn)成校為培訓基地，聘請市、區(qū)專家給培訓班學員上課，邀請創(chuàng)業(yè)成功者介紹成功經(jīng)驗，優(yōu)良的師資隊伍提升了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓質(zhì)量與效果。

2、提升培訓層次，調(diào)研培訓需求。根據(jù)培訓需求，精心設(shè)計培訓課程，在教學上因材施教，按需培訓，力求做到培訓與就業(yè)結(jié)合，培訓與創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。不僅提高了學員的專業(yè)技能，同時在文化學歷層次上得到進一步提升。

3、改進培訓模式，提升授課質(zhì)量。沒有實際、實用、實效的培訓課堂要求就難以吸引學員主動積極參加。為此，我們始終通過多種方法，努力構(gòu)建“生動、互動、感動、行動”的“四動”培訓模式，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升授課質(zhì)量。

在實際培訓中，我們還注意根據(jù)培訓項目的需要進行多項結(jié)合：一是由單一的課堂理論教學轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W與現(xiàn)場指導相結(jié)合；二是由單一的專家授課轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴翆＜摇眰魇谥R與介紹經(jīng)驗；三是由單一的請進來轉(zhuǎn)變?yōu)檎堖M來與走出去及基地培訓相結(jié)合，從而提升了培訓對象的學習興趣，增強了培訓活力。通過三結(jié)合，參加培訓的.學員提高了學習興趣，收到了較好的效果。

以深入學習黨的十八屆四中、五中全會精神，圍繞全縣城市建設(shè)、園區(qū)發(fā)展、葡萄產(chǎn)業(yè)等五大主導產(chǎn)業(yè)為方向重點培訓，著重抓好鄉(xiāng)干部隊伍的思想建設(shè)、政治理論水平、業(yè)務(wù)知識和服務(wù)意識，通過干部培訓活動，進一步提升我鄉(xiāng)干部的服務(wù)能力和服務(wù)意識，為我鄉(xiāng)社會進步和經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),現(xiàn)將我鄉(xiāng)2015年度培訓工作總結(jié)匯報如下:

一、工作完成情況

（一）抓好我鄉(xiāng)干部的政治理論學習。

重點結(jié)合全鄉(xiāng)開展“三嚴三實”專題教育活動和解放思想大討論活動，主抓學習黨的十八屆四中、五中全會精神和和習近平總書記系列重要講話精神。按照我鄉(xiāng)制定的學習計劃,為黨員特別是黨員領(lǐng)導干部訂閱相關(guān)輔導讀物,結(jié)合學習資料，抓好各種專題學習。（集中學習40余次。訂閱刊物20余種，按時發(fā)放到黨員領(lǐng)導干部手中。已完成。）

（二）繼續(xù)抓好我鄉(xiāng)干部的專業(yè)知識培訓。鼓勵我鄉(xiāng)干部在業(yè)務(wù)上趕超先進,從而帶動全鄉(xiāng)干部鉆業(yè)務(wù)、比干勁的積極性，推動和鞏固良好的工作氛圍。（共組織包括“土地確權(quán)登記、低保和五保戶認定、農(nóng)村財務(wù)管理”三次培訓，已完成。）

（三）邀請XX縣農(nóng)廣校老師來我鄉(xiāng)給農(nóng)民實地指導春耕。并組織包村干部、村干部和村里致富能手外出學習先進經(jīng)驗。（請農(nóng)廣校老師來指導春耕一次，組織外出學習經(jīng)驗一次。已完成。）

（四）邀請黨校老師來我鄉(xiāng)講黨課，增強全鄉(xiāng)干部的凝聚力和向心力。（邀請黨校老師講黨課一次，已完成。）

二、經(jīng)驗做法

全面貫徹黨的十八屆五中全會成果，以增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力建設(shè)為核心,以完善干部教育培訓制度為重點,緊緊圍繞我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展總體目標,深入開展基層干部培訓工作。通過培訓,進一步增強全鄉(xiāng)基層干部貫徹落實黨的方針政策的自覺性和堅定性,完善幫扶群眾工作機制,始終保持銳意進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),扎實推進我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

一是堅持每周、每月的輪訓。每周五下午全鄉(xiāng)干部在鄉(xiāng)會議室集中學習黨的十八屆四中、五中全會會議精神及《習近平總書記系列重要講話讀本》、《黨章》、省市縣委有關(guān)會議精神。每月月初第一個星期三上午，集中大學生村官到鄉(xiāng)接受全面培訓，互相交流工作經(jīng)驗。

二是堅持黨性教育與理論教育相結(jié)合。強化理論教育、加強知識教育、注重黨性教育。2015年全年安排學習了黨的十八屆四中全會會議精神、黨風廉政教育培訓和黨校老師講黨課等多個培訓。在培訓的過程中增強干部的黨性，提高廣大干部的理論素養(yǎng),自覺依法辦事。

三是結(jié)合鄉(xiāng)實際，堅持特色培訓。2015年3月，邀請縣農(nóng)工部老師來我鄉(xiāng)實地指導農(nóng)民春耕。

三、存在問題

1、個別干部培訓意愿不強。一部分干部常年在基層工作，習慣了舊的工作方法，普遍認為自己現(xiàn)有的經(jīng)驗和知識已經(jīng)足夠滿足當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基本要求。故不愿意學，也不愿意參加各級組織的培訓提升活動，久而久之就變成了不會學。

2、干部培訓機會不多。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部過去的經(jīng)驗一般都是以干代訓、以會代訓。各科室簡單召開一個培訓會，培訓一天或半天，甚至更短時間，教會簡單工作程序和方法就可以了。

3、對干部培訓重視不夠。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作較為繁雜，領(lǐng)導有時會以工作任務(wù)重、工作忙走不開為由而推掉自己和其他同志的培訓活動。

四、意見建議

1、注重實效，不斷豐富培訓內(nèi)容。結(jié)合實際，有針對性開展政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓工作?？梢試L試從課程設(shè)置著手，推行“點菜式”教學內(nèi)容安排，就培訓內(nèi)容設(shè)置進行了專題調(diào)研，采取問卷調(diào)查、座談研討等方式，有針對性的制定教學方案，安排教學內(nèi)容。

2、強化管理，加強單位領(lǐng)導重視。領(lǐng)導干部要積極組織本鄉(xiāng)人員參加各級組織的培訓活動，要主動聯(lián)系縣級單位下來培訓。

3、深化改革，建立考核體系。對參加培訓的基層干部學習的時間、次數(shù)、學習內(nèi)容以及達到的效果逐一登記，全面掌握干部學習情況，作為考核提拔的事實依據(jù)。

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和安排，今年以來，我縣教師培訓工作緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一中心，堅持以提高教師政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標，積極工作，強化措施，多層次、全方位的開展了教師全員培訓工作，取得較好的成績，促進全縣教育教學工作進一步發(fā)展。

一、培訓基本情況

（一）本縣培訓

1.8月19-27日，舉辦縣2015年“特設(shè)崗位”教師崗前培訓。參加培訓60人。

2.4月6-11日，組織縣中小學校長、骨干教師赴深圳培訓。參訓22人。

3.7月16-17日，舉辦縣中小學eepo有效課堂教學骨干教師培訓。參訓200人。

4.9月24-25日，舉行南寧二中、高中聯(lián)合教研活動。參訓100人。

5.1月21日，舉辦縣“一師一優(yōu)、一師一名師”活動。參訓99人。

6.12月26-27日，舉辦2015年繼續(xù)教育培訓，參訓600人。

7.12月10-13日，舉辦縣2015年“eepo有效教育”課堂教學技能比賽。觀摩人數(shù)有200人。

(二)送培

全縣校長和教師送培主要有:

1.“國培計劃”國家級骨干教師培訓共54人次。

2.參加國家級、自治區(qū)級、市級校長資格培訓、提高培訓、研修培訓共74人次。

3.參加XX市學科骨干教師培訓114人次。

4.參加區(qū)級骨干教師培訓共55人次。

5.參加幼兒園骨干教師培訓共57人次。

6.參加中國電信校長能力提升培訓11人。

7.參加其他培訓共12人次。

8.推薦幼兒園名園長培養(yǎng)工程1名。

9.參加“教育部—中國移動中小學教師信息技術(shù)能力國家級培訓項目”90人。

二、主要工作措施

（一）領(lǐng)導高度重視教師培訓工作。成立了教育系統(tǒng)干部繼續(xù)教育工作領(lǐng)導小組。組長由局長擔任，副組長由分管教師繼續(xù)教育培訓的副職領(lǐng)導擔任。局班子每年都定期召開培訓工作專題會議，堅持對培訓工作進行督查，及時研究解決教師培訓工作中的遇到困難和問題。

（二）制定計劃，確保培訓質(zhì)量。根據(jù)教師新一輪教師培訓行動計劃，年初部署全縣教師培訓工作，對在職教職工學習、培訓提出明確要求，確定培訓主題，如“心理健康教育”就是本年度主題之一。

（三）利用多種形式著力抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。一是采取“走出去、請進來”的辦法，組織校長、骨干教師到區(qū)內(nèi)外發(fā)達地區(qū)跟班學習培訓；聘請外地專家學者到我縣進行講學。二是鼓勵和支持在職教師參加對口專業(yè)進修和深造，提高在職教師的學歷層次。三是堅持開展送教下鄉(xiāng)活動。每年通過組織自治區(qū)、市、縣級優(yōu)秀教師、學科帶頭人分期分批到一些鄉(xiāng)村學校講課、舉辦講座等形式，不斷把新的教育理念、教學方法、教育信息、教育技術(shù)傳遞到鄉(xiāng)下，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。四是堅持開展學校結(jié)對子活動。年初安排縣直中小學校、幼兒園鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學校、幼兒園開展工作，同農(nóng)村學校結(jié)成對子，結(jié)對幫扶。

（四）整合培訓資源，加強培訓者隊伍建設(shè)。我縣合理整合繼教辦、電教站、教研室以及中小學校的師資，不斷滿足培訓課程要求。特別是我們聘請了一線學校領(lǐng)導、學科帶頭人作為教師培訓中心教員，發(fā)揮他們專業(yè)特長，較好的對全縣各個層次、年段、學科教師進行有效培訓。

（五）嚴格管理，規(guī)范操作。為達到培訓最佳效果，我們始終加強對培訓活動的管理和督查，嚴肅紀律，加強管理，從培訓計劃，培訓內(nèi)容到學分登記都有一套制度，確保整個培訓工作順利有效。

（六）實行繼續(xù)教育年度審核制度。我們在年初或年尾對參加培訓的教師進行學分進行登記、認定、審核。各學校負責將本年度教師繼續(xù)教育審核結(jié)果予以公布，接受監(jiān)督。對不按要求取得學分的教師，要通過考試和學習，才能補發(fā)學分。

三、存在的困難和問題

1.農(nóng)村學校老師外出參加集中培訓的機會還較少。

2.教師培訓可用資源匱乏，難于滿足現(xiàn)在老師的培訓需求。

如培訓課程及培訓教師少，培訓組織管理力量薄弱，沒有教師培訓專用場地等。

3.教師工作和培訓矛盾沒有妥善解決。大多數(shù)學校教師的教學工作、迎檢驗收、學生管理等工作任務(wù)繁重，沒能按時參加培訓學習，給培訓班組織管理帶來許多困難，一定程度造成教師培訓資源浪費。

4.培訓經(jīng)費的投入還顯得十分有限，遠遠無法滿足廣大教師對培訓的需要。

5.由于培訓機構(gòu)之間缺乏協(xié)調(diào)機制，造成一些培訓內(nèi)容、人員分配不合理、內(nèi)容重復、時間安排不科學、管理不到位等現(xiàn)象。

6.一些學校領(lǐng)導不夠重視教師專業(yè)提高，派出一些沒有教學任務(wù)的老師參加培訓，敷衍了事。部分教師參加培訓學校缺乏積極性，如參加遠程培訓的教師約有三分之一的教師是在相關(guān)指導教師、管理人員、學校領(lǐng)導再三催促下才勉強完成任務(wù)。

年度工作培訓總結(jié) 篇5

一、加大安全生產(chǎn)投入，確保生產(chǎn)裝置安全運行

我公司加大了對安全生產(chǎn)的投入，一是在20__年8月份對車間生產(chǎn)工藝進行了改造，投入部分資金增加了一些設(shè)備，通過公司員工幾個月的努力，在11月底將設(shè)備安裝完畢，使生產(chǎn)更加安全可靠，在此期間，由于領(lǐng)導一再強調(diào)安全問題，員工更是循規(guī)蹈矩，因此并沒有出現(xiàn)安全事故；二是為保障員工的人身安全，公司對車間配備了一些應(yīng)急救援器材和防護用品，發(fā)放安全帽、橡膠手套、防毒面罩等勞動保護用品，防止員工在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)安全問題；三是在水電暖安裝過程中，進行全方位布置，將電線等進行架桿，以確保周圍環(huán)境的安全；四是注重員工的安全教育和培訓工作，定期開會對員工進行強調(diào)，使員工增強安全意識，切實加強安全管理。

二、制定安全管理制度，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理。

我們通過分析其他兄弟單位事故原因、教訓，對現(xiàn)有的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進行全面梳理、評審，進一步細化了安全生產(chǎn)責任制度，制訂完善了《安全管理臺帳》等文件，形成了規(guī)范、有效的安全管理規(guī)章制度，實現(xiàn)了全面有效管理。

三、加強重點要害部位管理，防患于未然

公司為做到消除隱患，堅持領(lǐng)導干部帶班制度，實行領(lǐng)導輪班制，每天進行值班、巡查，并加強了對重點要害部位的管理，12月初投入資金在車間、倉庫等地安裝了電子監(jiān)控，強調(diào)外來人員一律登記方可入內(nèi)，大大加強了人防、物防、技防，實施24小時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，為公司的安全工作創(chuàng)造了條件。

四、注重員工的人身保障和人身安全

公司不僅重視廠內(nèi)的各項安全工作，對于廠外安全問題更是緊抓不懈，尤其是員工在上下班途中的安全，強調(diào)員工上下班必須帶頭盔，注意行駛車輛，遵守交通規(guī)則，保障員工的人身安全。

內(nèi)部保衛(wèi)工作

一、保衛(wèi)科在門崗、巡邏工作中以“落實責任，確保安全”為安全工作宗旨，努力做好公司的各項安全防范工作，為確保公司內(nèi)部安定團結(jié)，保證公司財產(chǎn)和職工人身財產(chǎn)安全，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進一步抓好治安管理工作，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，公司沒有發(fā)生財物丟失現(xiàn)象，保障了公司的內(nèi)部安全。

二、在領(lǐng)導和部門的支持下，保衛(wèi)科努力做到了治安防范工

作措施細化到位，職責明確到位，嚴格檢查監(jiān)督等一系列管理工作，每晚進行巡查工作，采取各種方式，全面排查，并做到及時上報，使公司內(nèi)部治安始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。

由于公司通過采取一系列的措施和改進設(shè)備，使各項安全工作取得了顯著實效，因此一年來，公司并未出現(xiàn)安全事故，但仍存在一些不足之處，我們將在以后的生產(chǎn)過程中不斷地加以完善。

存在的問題與不足：

1、安全教育培訓工作做的還不夠好，不夠細致，缺乏針對性，有些員工的安全知識、安全技能仍然缺乏，安全意識淡薄，今后仍需要利用各種形式有針對性地加以培訓；

2、車間員工安全意識相對薄弱，現(xiàn)已進入生產(chǎn)階段對一些技術(shù)操作還不熟練，可能會造成一些安全事故，對此公司邀請青島科技大學研究生來指導工作，將對其進行監(jiān)督檢查，及時糾正員工的習慣性錯誤，做好防范措施；

在今后的工作中，我們將對公司各部門定期進行指導和督查，確保各項安全工作取得明顯成效；加強安全宣傳教育，督促員工學習安全知識，不斷提高員工的安全保護意識；把每項制度落到實處，抓好檢查指導工作，促進公司又好有快發(fā)展！

根據(jù)__文件關(guān)于開展安全生產(chǎn)月活動要求，結(jié)合井隊現(xiàn)場實際生產(chǎn)情況，制訂“安全生產(chǎn)月”活動計劃及措施，緊緊圍繞全國第十次安全生產(chǎn)月的主題“安全責任，重在落實”，在全井隊范圍內(nèi)開展了“安全月”活動。以以此為契機，井隊組織員工開展了消防知識學習和現(xiàn)場消防應(yīng)急演練，收到了良好的效果。

我隊在以前的消防工作基礎(chǔ)上，進一步深入貫徹落實《消防法》、緊緊圍繞“預防為主，防消結(jié)合”，的消防方針，積極開展工作，按照“誰主管，誰負責”的原則，強化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了廣大干部職工的消防安全意識，使井隊的消防安全工作落到了實處。通過井隊各關(guān)口和全體職工的共同努力，我隊實現(xiàn)了安全月無重大生產(chǎn)事故、無火災事故、無人身傷亡事故。為公司、井隊的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明和諧建設(shè)，提供了良好的消防安全基礎(chǔ)保障。

一、加強組織領(lǐng)導，切實落實消防工作責任制

消防工作是井隊綜合治理的重要工作，是關(guān)系國家財產(chǎn)和生命安全的頭等大事，責任重于泰山。為全面貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的方針，井隊消防安全工作在公司消防安全委員會領(lǐng)導下，在安環(huán)科的指導和支持下，把消防安全工作作為各項工作的重點來抓，成立消防安全工作領(lǐng)導小組，管理網(wǎng)絡(luò)，并明確了各個關(guān)口消防安全責任人。積極學習消防知識，提高管理者的消防意識，明確消防管理責任，把消防安全工作任務(wù)層層分解，人人負責，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

二、深入開展消防安全宣傳教育，現(xiàn)場演練

（1）通過多種形式進行消防安全廣泛宣傳和教育，具體做法是在每周的安全生產(chǎn)周例會上反復強調(diào)，要求大家提高消防安全意識，預防為主，防消結(jié)合做到兩知（安全責任，火災危險）經(jīng)常性的進行消防知識培訓，提高消防人員的“三個能力”（即引導人員疏散能力、補救初期火災能力、查改身邊火災隱患能力）。

（2）加強消防實戰(zhàn)演練。消防演練是對消防安全知識和安全操作行為的綜合考察和評估。為了提高井隊員工的消防滅火和逃生自救能力，井隊組織開展消防演練，演練結(jié)束后并對本次演練進行講評，使職工知道如若發(fā)生火災知道如何處理，如何選擇相適應(yīng)的滅火器材。

三、注重消防投入，加強消防基礎(chǔ)設(shè)施及培訓建設(shè)

從眾多的火災事故來看，完善消防設(shè)施是減輕火災損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報”的理念，在加快經(jīng)濟建設(shè)的同時，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對于檢查出配置不達標或者有問題的消防器材，及時申請配置和計劃報修，完善消防基礎(chǔ)設(shè)施的配置和更新。組織員工進行消防知識和消防器材使用，以及火災應(yīng)急處置時需要具備的應(yīng)急處置常識和重點培訓，為現(xiàn)實生命安全提供了保障。

四、組建消防隊伍，積極發(fā)揮社會消防力量的作用

在抓消防工作中，我們認真貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的方針，結(jié)合井隊實際，把消防工作不斷推向深入。在公司范圍內(nèi)建立了群防群治隊伍，全力構(gòu)筑“網(wǎng)絡(luò)化”的消防防控體系。井隊組建了以謝洪勇為組長，其它大班及小班班長為成員的17人的群眾義務(wù)消防組織，并明確了油罐區(qū)、焊工房、發(fā)電區(qū)、職工食堂、鍋爐房等重點防火單位負責人。

五、開展檢查整治，確保不發(fā)生重特大消防安全事故。

為保障公司消防安全管理制度和措施得到認真貫徹和落實，確保公司安全管理工作目標的實現(xiàn)，井隊安全領(lǐng)導小組組織各部門定期開展專項消防安全檢查，對井隊安全設(shè)施、消防器材完好情況，危險源、危險點控制情況進行了檢查，并對存在的隱患進行了認真的整改。例如：

（1）、職工宿舍。嚴肅“兩禁”：一是暗火，加強對職工宿舍用電安全的檢查，定期對宿舍內(nèi)的電線進行檢測，二是明火，嚴禁職工在宿舍內(nèi)使用配置外的大功率用電設(shè)備，禁止躺在床上吸煙，煙頭按規(guī)定掐滅在煙灰缸內(nèi)。目前，職工宿舍未發(fā)生一起火災事故。

（2）、伙房操作間。加強對伙房操作間的管理。因為伙房操作間時時于油、電、液化氣打交道，稍有不慎，引起火災，后果不堪設(shè)想。對此，井隊經(jīng)常性的對炊事員進行安全教育、滅火器的使用方法等培訓。

六、抓工作、保安全、促平安。

井隊消防安全工作是一項長期而重要的任務(wù)，事關(guān)職工生命安全及財產(chǎn)，建議加大對一線職工、新進職工的消防知識技能培訓力度，力求全公司消防安全培訓形成長效機制，使職工自我安全防范意識、技能水平更高，能有效應(yīng)對、處置各種突發(fā)事件，確保人身和財產(chǎn)安全，實現(xiàn)安全、和諧發(fā)展。我們將認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的方針，全面落實各級消防工作精神，加強日常消防工作管理，以常備火災之心，常抓工作不懈，切實做到防患于未然。我們堅信，在各級領(lǐng)導的大力支持下，以及兄弟單位的竭誠幫助下，我們井隊的消防安全工作一定能做的更好，為公司的綜合治理，平安建設(shè)做出更大貢獻。

年度工作培訓總結(jié) 篇6

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員效勞的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領(lǐng)域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。

《北京測繪學會培訓學校》是由北京測繪學會創(chuàng)辦的，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準，于20xx年6月30日成立。它的辦學宗旨為：職能成人教育，面向建立類建筑施工測量，技術(shù)標準、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓，為政府辦實事。現(xiàn)就辦學一年來主要工作匯報如下：自20xx年6月30日區(qū)教委批準，成立《北京測繪學會培訓學校》后，我們用了八天的工作日辦完了辦學所需要的一切法律文件——社會力量辦學收費許可證、法人證書、機構(gòu)編碼證、財政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件，為學校依法辦學全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。

為了標準化辦學，我們進一步修訂和完善了學校內(nèi)部“教學管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進一步協(xié)調(diào)、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學、工作的積極性和創(chuàng)造性，奠定了政策根底。

為了擴大生源，為了減輕企業(yè)和學員的負擔，我們在招生、報名工作中，堅持低于物價局規(guī)定的收費標準收取培訓費，我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建立類應(yīng)屆大、中、專、職高學生的歡迎和稱贊，這期培訓班共有881人報名參加學習（驗、放線人員各為412人和469人），生源充足。施工測量企業(yè)和學員們普遍認為，北京測繪學會，為我們辦了一件好事、實事。為我們企業(yè)培訓了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建立施工質(zhì)量，帶給了科學技術(shù)保障，也表達了《北京測繪學會培訓學?！?，不以盈利為目的，以效勞培訓人才為宗旨的辦學指導思想。我們在辦學中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建立效勞，社會主義建立務(wù)必依靠教育”，教育與生產(chǎn)，工作實際相結(jié)合，提高勞動者素質(zhì)這一教育方針，我們堅持職能成人教育，短期培訓的辦學宗旨，為首都北京城市建立，建筑工程施工測量放、驗線人員培訓了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛開展，對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說，要求也越來越高，為了適應(yīng)建立北京國際大都市的需要，為了提高教育質(zhì)量，我們在原有教育方案資料和時間上作了進一步適當調(diào)整，對驗、放線人員的培訓，分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料，為了充分保證學員復習時間和老師備課時間，在課時方案安排上均放在每周二、五兩天。在面授時間上增加輔導老師，加強了對學員的輔導工作。

第十四期培訓班共安排了十五周理論講課和輔導，一周實際操作（實習）學習和考試，共140課時。學員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜，老師講課認真，結(jié)合工作實際容易理解，能較好的指導工作實踐，因此，學員們學習認真，盡量不脫課，輔導老師深入幫助學員理解、消化。講課質(zhì)量、學習紀律和學習效果良好。培訓完畢后，進展了嚴格的`考試，參加考試的放線人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗線人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達較好的教育效果。

總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項工作，我們認為培訓學校，嚴格遵守社會力量辦學的各項政策和法規(guī)，沒有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象，全體教職員工工作用心、認真負責，學生生源充足，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學員們的歡迎和認可，社會效益顯著，并有必須的經(jīng)濟效益。我們的培訓班屢次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學會、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導說：“北京測繪學會施工測量培訓工作是在亞運工程中誕生，從開始到此刻就顯示出極強的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓大批人才，功勛卓著”。

校本年度培訓總結(jié)通用14篇

在眾多閱讀資料中幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選出了一篇極有用的“校本年度培訓總結(jié)”。寫作有時并不是一件容易的事，遇到困難找“度娘”---查范文，杰出的范文可以啟迪我們?nèi)で笊恼嫦嗪痛嬖谥c。我們將在網(wǎng)站上持續(xù)發(fā)布更多消息請關(guān)注！

校本年度培訓總結(jié) 篇1

本學年，我校校本培訓工作以新課標理念為指導，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展為目彪，立足教師崗位，結(jié)合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校本培訓活動，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育需要的學習型、科研型的教師隊伍。現(xiàn)將本年度校本培訓工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，制度健全，確保培訓質(zhì)量。

我校領(lǐng)導班子歷來十分重視校本培訓工作，成立了校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導。本年度，我們又進一步完善了學校培訓制度，使培訓工作有序高效，激勵評價有章可循。學校同時加強了對校本培訓過程的管理，增強培訓的針對性和實效性，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。

二、培訓形式靈活多樣，提高校本培訓的針對性和實效性。

根據(jù)學校實際情況，采取靈活多樣的培訓方式，通過集體學習、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達到校本培訓的預設(shè)效果。

1、整體培訓。由學校組織實施，主要側(cè)重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。本年度，學校邀請了李琪玉、張碧榮、蘇晗等專家和名優(yōu)教師到校舉行專題講座。

2、專家引領(lǐng)。充分發(fā)揮我校語、數(shù)名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，聘請各級專家到校指導，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。本年度，共計聘請各級專家10人次指導學校和教師發(fā)展。

3、案例培訓。在培訓過程中，我們以教研組為依托，以教學實踐過程中所遇問題的探討和解決為重點，通過教師積極參與，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。例如，語文學科開展的“如何上好第一課時”教學研討活動。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，并在教研組內(nèi)進行交流分享。

4、同伴互助。學校采取了同伴互助的培訓方式，即中青年教師與老教師拜師結(jié)對子，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學、學生管理方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，中青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

5、自主學習。以個人自主學習、到外校聽課、上互聯(lián)網(wǎng)學習等方式進行。學校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據(jù)自己的特點，每學期讀1-2本教育論著，完成3000字的讀書筆記，以提高教師的教育理論水平。

6、參觀考察。積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優(yōu)秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。本年度，學校安排了巫小芳、汪莎、李麗莎等教師參加省外為期3天以上的各級各類教育教學研討以及跟崗培訓活動。

三、培訓內(nèi)容豐富多彩，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、師德培訓。結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

2、新課程理念培訓。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務(wù)來抓。

3、教育教學能力研修。以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

4、聚焦課堂，打造高效課堂。學校積極圍繞提高課堂教學效率的工作中心，結(jié)合市區(qū)教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，開展了各種課堂教學的研究活動，如青年教師“贏在課堂”賽課活動、家長開放日展示活動等。每次課后都組織教師進行評課，進行案例分析，通過講課、聽課、議課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學科教學模式。本年度，汪婷、蘭海燕參加金牛區(qū)小學數(shù)學教師“贏在課堂”賽課活動分獲一、二等獎。

5、繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術(shù)的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺，加強對現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，促進教學質(zhì)量的提高。本學期，我校在金牛區(qū)教育局的支持下，為所有普通教室安裝了交互式電腦一體機。為此，學校聘請專家開設(shè)了針對一體機設(shè)備軟件的使用培訓，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，更好地為課堂教學服務(wù)。上期，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校教師在金牛區(qū)教育云服務(wù)平臺上上傳教學設(shè)計、課件、微課共計203件；本期，我校教師在全國教育資源公共服務(wù)平臺上共計曬課59節(jié)。張葉洋、劉勤、肖清華、汪婷、蘭海燕等老師在金牛區(qū)首屆課例、微課制作比賽中分獲一、二等獎。

6、抓好骨干教師培訓工作。

我校狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀中青年教師的傳幫帶作用。本學期我校組織了一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，敬宇露、何帆、劉勤等多名骨干教師認真準備了公開課，取得了一致好評。

7、抓好課題研究

我校重視課題研究，要求全體教師在教學過程中善于發(fā)現(xiàn)值得研究的科研問題，確立自已的研究方向，以課堂教學實踐為研究的主陣地，將課題的研究工作與教學工作有機的結(jié)合起來。本學年，繼續(xù)開展市級課題“小學生涯教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究”；堅持小學生性健康教育。每位教師將性健康教育與日常教育教學工作相結(jié)合，堅持學科滲透，每期至少有一篇案例（教導處檢查并做好記錄）。

總之，我校的校本培訓工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準差距，克服困難，使校本培訓和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

校本年度培訓總結(jié) 篇2

我校數(shù)學組依據(jù)省、市《20xx—20xx年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》及省、市20xx—20xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習指導方案》等文件精神，為切實提高“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，提升我組校本培訓質(zhì)量，合肥市和平小學東校于20xx年7月24日—29日，在合肥市和平小學東校開展了20xx-20xx學年度校本培訓工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、視頻培訓、開啟培訓之門

教育的三大基石為“愛心了解方法”。說的太好了，對于愛心我們經(jīng)常會習慣性的說我們要愛學生，要付出一顆真心滿腔熱情，但老師們你們在愛學生之前愛你們自己了嗎?我看到很多老師在工作中忘記了關(guān)愛自己，愛是完全的接受自己，自愛是自我關(guān)懷，接納和溫暖。此時，我真的想對同行們說一句，你們真的太辛苦了，在辛勞之余，千萬別忘了愉悅自己，當我們不被別人理解的時候，當我們落寞的時候，別忘了溫暖地問候自己。

二、專家講座、轉(zhuǎn)變教育理念

7月26日，數(shù)學組教師一起聆聽瑤海區(qū)教育局袁乃玉副局長《用心追求“教師幸福、學生快樂”的教育境界》專題講座。袁局長從：聽課評課≠觀課議課、講課≠教學、教書≠教育等幾個方面談了教師教育方式的轉(zhuǎn)變。近三個小時的專題講座生動、具體，實效性強。，他以教學生活中的實例，個人成長中的感人的經(jīng)歷等方面展開闡述，讓我們懂得觀念是行動的先導，解決思想認識問題是提升效率和職業(yè)幸福感的興趣;我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒?，科學合理的觀念意識很重要;工作中有創(chuàng)新，有反思，才有成功;要善于用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中美。

三、專題學習、把握命題方向

7月27日上午，數(shù)學組教師集體學習了題為《小學數(shù)學命題的改革和創(chuàng)新》講座。蔣廣東老師結(jié)合實例談了新課背景下小學數(shù)學命題原則、命題創(chuàng)新的思路、命題創(chuàng)新趨勢。教師們在學習過程中，認真記錄，以便于在教育教學實踐中借鑒。觀摩后教師們圍坐成圈，暢所欲言，傾吐各自的聽講座后感受。同時與會教師展開深入細致的討論。在共同討論中解決問題，在解決問題中提高個體的認識和群體的認識，在提高認識的基礎(chǔ)上再提出更高層面上的問題……，真正形成了“在交流的平臺上共同提高，在溝通的舞臺上共同發(fā)展”的充滿活力的協(xié)作型團隊。

四、班主任論壇、搭建交流平臺

班主任工作是學校教育的重點。為了加強班主任工作，學校于7月29日上午舉行了“合肥市和平小學東校第二屆班主任論壇”，論壇中全校30個班級的班主任以PPT展示的形式展示了各位班主任在20xx-20xx學年度的工作。各位班主任分別從班級文化建設(shè)、班級管理、構(gòu)建良好的師生關(guān)系等方面談了自己的做法。與會的非班主任老師采用自由發(fā)言的形式分別給予點評，肯定其做法，也提出一些質(zhì)疑。

正當暑期，室外熱浪滾滾，驕陽似火?？崾顡醪蛔?shù)學組的老師們學習的勁頭，鉆研的熱情。在精心設(shè)計的“視頻培訓，專家講座、專題學習、班主任論壇”中結(jié)束了本期校本培訓。教師們在炎熱與忙碌中提升理論素養(yǎng)，錘煉技能，感受著充實與成長，將“命好題”這一教育教學的根本落到實處。

校本年度培訓總結(jié) 篇3

一堂新課開始，教師可通過新課導入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導。

總之，在學校的教育改革中，我們要不斷學習，致力于新課標的研究與探索之中，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使學生在新課改中獲得能力的提高。

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，我既要關(guān)愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎(chǔ)知識有了穩(wěn)步提高。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

服從領(lǐng)導，聽從安排，任勞任怨。由中學轉(zhuǎn)調(diào)到小學后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個新班，我虛心向班主任教師學習班級管理，向有經(jīng)驗的老教師請教育人方法，結(jié)合小學英語教學的特點，我摸索著將學生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語語言教學當中，逐漸形成了自己的教學風格。

校本年度培訓總結(jié) 篇4

本學期我校校本培訓組織全體教師在全面理解xxxx校本培訓及素養(yǎng)提升工作要點為基礎(chǔ)，通過專題講座，專業(yè)理論學習、教師基本功比賽展示、教研活動等形式，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結(jié)合我校實際，以教師校本培訓計劃和教師學科素養(yǎng)提升行動方案為導向，開展教師校本培訓和校本教研活動。下面把我校本學年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，認識到位，制度保證

領(lǐng)導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過校本培訓博客、校園網(wǎng)絡(luò)等形式經(jīng)常匯報和反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二、校本培訓內(nèi)容豐富多彩

（1）、組織專題培訓

本學期，安排了二次校本專題培訓，有李鎮(zhèn)西教授主講的德育專題培訓是《怎樣轉(zhuǎn)化后進生》和朱德順老師主講的《小學生心理健康問題及其調(diào)適》。每次活動教師也踴躍參與，取得很好的效果。

（2）、學習各科xxxx學年校本培訓及素養(yǎng)提升工作要點

三個教研組分別組織學習學年校本培訓及素養(yǎng)提升工作要點

（3）、教研組集體備課和公開課活動。

教研組定期活動（每兩周一次）與分散活動。本學年語文組織六次集體備課，數(shù)學組織了六次集體備課，綜合組組織六次集體備課。有6位教師上了校級公開課。

（4）、其他活動

本學期組織上學期全班學生期末成績平均分、優(yōu)秀率比較高的教師做教學經(jīng)驗交流活動，可以讓其他教師借鑒一些方法。組織教師基本功鋼筆字比賽。組織教師閱讀教育教學名著，并寫出讀書心得體會。

三、通過加強校本培訓，取得了初步成效：

首先，廣大教師真正有所得，學以致用。

其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地。

第三，廣大教師的終身教育理念已初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。

總之，成績的取得，只是一種鼓勵，我們還有不夠的地方，如在科研工作的探究方面，我們還是很薄弱。為此，要真正地促進老師的專業(yè)化發(fā)展，我們還需不斷努力，只有這樣，才能取得更大的成績。

校本年度培訓總結(jié) 篇5

時間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個學期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，本學期，本人能依據(jù)個人研修計劃，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)將本學期個人的研修工作總結(jié)如下。

一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量。我們?nèi)杲M認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每周二聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

教育遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀，學生無論在思想還是在學習上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓，要把良好的動機和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。

二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

一是針對我校的教師實際，我們分別制定學校教師校本培訓計劃，學校教師繼續(xù)教育年度計劃、教師則根據(jù)個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練計劃。

1、努力學習新課程相關(guān)理念

總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

能按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關(guān)注學生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，個人在學校有效課堂評比中獲獎。

2、教育技術(shù)能力的提高方面

我能積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。自己制作的課件可操作性強，實用性強，對于完成教育教學任務(wù)，起到了良好的作用。

學習現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質(zhì)量事半功倍；另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學內(nèi)容和學習內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學習現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠。

3、賞識教育方面

學習了周弘老師的賞識教育理論，學會了如何關(guān)愛自己的學生，如何關(guān)愛自己的孩子。并進行了深刻的反思。教育過程第一重要的是讓學生體驗成功。當學生體驗較多的是成功的時候，他們的自我概念、自我約束就比較強，他的自信力也比較強，并由此化為一種積極、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì)。評選優(yōu)秀，樹立榜樣，讓學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立了學習的典范?？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展，達到自我激勵、自我評價、自我預防、自我矯治的目的。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。

2、新課程理念研修。本學期我繼續(xù)把學習、實踐、驗證的新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來學習。課堂中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。

校本年度培訓總結(jié) 篇6

總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園年度校本的培訓總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我園以繼續(xù)深入加強師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。堅持“以園為本、以人為本”的思想，大力加強師資隊伍建設(shè)，不斷深化二期課改。全面提升每一位教師實施新課程的能力，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量上一個新的臺階為本學年度校本培訓工作的目標，并扎實有效的開展了一系列的研討活動，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、培訓的重點內(nèi)容及措施：

（一）營造學習氛圍，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)。

1、專題輔導

本學年我們重點解讀了市教育工作會議上下發(fā)的“五個文本”。其中對《03》方案、《教師的成長手冊》、《幼兒園保教質(zhì)量的評價》《園長課程管理指導意見》作了仔細的解讀并認真撰寫了相關(guān)的讀書心得，及時組織全體教師開展了專題的輔導講座，另外，業(yè)務(wù)領(lǐng)導作了題為“新課程，我們怎樣聽課”“新課程，我們怎樣說課”的輔導等等，每月至少為教師進行1次專題輔導。

例如：在學習《上海市幼兒園園長課程管理指導意見（征求意見稿）》后我們更關(guān)注了每一次展示活動對教師所起到的作用與價值。我們從活動初期關(guān)注教師心態(tài)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上更關(guān)注了每次展示活動所起到的作用。如：要求教師每一輪的展示活動要涉及不同的領(lǐng)域如：主題背景下的音樂活動、主題背景下的數(shù)活動、運動、游戲等等；組織的形式要多樣如：多媒體課件的使用、分組教學、集體教學等等，然后由這個點展開相應(yīng)的學習與研討。我園每一位教師都不少于展示公開活動3次以上。

2、自我學習

本學期結(jié)合下發(fā)的文本以及優(yōu)質(zhì)課的光盤，教師們利用各自的業(yè)余時間，進行自學，并撰寫了各自的學習心得、活動評析等，結(jié)合教研組活動以及日常研討等途徑，進行相互的交流與研討。如：教師們就《教師成長手冊》一書的學習，分別從班級管理、幼兒教師的角色定位等多方面談了各自的體會與感想。并將自己的學習落實到各自的實際行動中去，形成一種良好的教育習慣。在自學與互動中不斷促進教師的成長。

3、教研互動

根據(jù)我園的實際情況，本學年繼續(xù)開展主題式的教研組研討活動。第1學期以“提高教師使用新教材的能力”為主題，從“新課程，我們怎樣聽課”、“新課程，我們怎樣說課”兩個切入點開展形式多樣的研討活動，如：大家結(jié)合各自的實踐談了如何進行有效的聽課，進行恰當?shù)挠涗浀?，活動還請骨干教師、業(yè)務(wù)輔導作了相關(guān)的輔導。第2學期又以“新課程背景下的游戲活動”為主題，依托教研組進行了游戲知識的問卷、游戲活動案例的交流、游戲經(jīng)驗的交流、游戲的專題輔導等一系列有針對性的活動，及時化解教師中的真問題，不斷提升了教師組織游戲的能力，提升每一位教師實施新課程的能力。

（二）搭建實踐平臺，完善教育方法，優(yōu)化教育行為。

1、加強聽課—遞進式的展示與研討

會不會聽課，能不能聽好課，怎樣去聽課，聽課是促進教師相互學習和促進教師自我反思的重要途徑。為此，第1學期我園以“新課程，我們怎樣聽課”這個主題，加強教師相互間的聽課活動，讓大家在聽課的研討過程中促進教師的專業(yè)化發(fā)展。第2學期，我園繼續(xù)開展了“隨堂課——自薦課——優(yōu)質(zhì)課”的遞進式展示研討活動。在這樣的活動中我園將游戲活動的專題研討、辦園特色課程的創(chuàng)造運用等有機整合在一起，不斷提升教師使用新課程的能力。5月份，我園展示了主題“悠悠鄉(xiāng)情，伴我成長”的片級展示活動。6月份，幼兒園結(jié)合“隨堂課—自薦課—優(yōu)質(zhì)課”系列活動，在“優(yōu)質(zhì)課”的展示中每一位教師圍繞辦園特色，各自創(chuàng)造設(shè)計并開展了具有本園特色的集體學習活動如：大班展示的“家鄉(xiāng)的蘆葦”“西沙濕地的小木橋”、中班展示的“崇明大螃蟹”“傷心的小鯉魚”、小班展示的“崇明白扁豆”等等，這些活動有效的促進了幼兒的發(fā)展，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

通過實踐充分的感受到教師們觀念的轉(zhuǎn)變，并逐步轉(zhuǎn)化為教育教學行為的`轉(zhuǎn)變，有效的提高了保教質(zhì)量。

2、關(guān)注說課——小組式的現(xiàn)場對話

說課可以讓教師對教學重點、難點了然一心。說課中的頓悟與發(fā)現(xiàn)是實施精彩教學的第一步，所以本學年我們重點結(jié)合各類展示活動開展說課的研討。每一次的展示活動之前或之后，進行小組式的現(xiàn)場對話。我們都要請執(zhí)教老師進行說課，要求教師說清“教什么”“怎樣教”“為什么這樣教”的問題，更好的領(lǐng)悟課改精神。讓教師在說的過程中真正掌握新課程標準，提升駕馭新教材的能力。

3、注重評價——互動式的評價與反思

為了能提升教師評價與反思的能力，本學期我園繼續(xù)嘗試開展了一系列有針對性的研討活動如：“2+1”的評價模式、現(xiàn)場對話、課后反思記錄等等。特別是學習了《教師成長手冊》《幼兒園保教質(zhì)量的評價》等文本之后，每一次的評價與反思我們聚焦在真實性、針對性、有效性三個方面。大家在互動式的研討中一起反思著這樣幾個問題：這個活動有價值嗎？什么地方值得去完善的？如果是我，我該怎樣做？為什么要這樣做？。使教師看到自己的進步，增強信心。進行自我調(diào)節(jié)，自我完善，如今，我園的這批教師都能敢于評價，樂意反思。

（三）關(guān)注個體差異，有效分層指導，做好帶教引領(lǐng)。

1、個別指導

根據(jù)每一位教師各自的三年計劃，開展活動展示、經(jīng)驗交流等成果的展示與研討活動，進一步推動教師的成長，找到自己的適合點。如：3月份開展中青年教師評優(yōu)活動，在園級展示評選的基礎(chǔ)上參加了片級的評比，我園的小龔老師榮獲片二等獎的好成績。4月份我園成功承擔了縣級展示活動，我園吳凱燕老師與西門二幼的陸翠萍老師為大家展示了活動《春雨》、《愛心數(shù)》，得到了大家的肯定。

2、帶教引領(lǐng)

本學年園長、輔導員、教研組長等繼續(xù)親自帶教，并簽定帶教協(xié)議書。幫助青年教師快速成長。結(jié)合計劃扎實有效的開展帶教活動。如：一起觀摩研討、一起設(shè)計活動、一起探討交流等等，為新教師提供實踐與理論的支持。期末對于帶教工作進行總結(jié)。我園引進還不到一年的小蔡老師在每一次的園級展示活動都有可喜的進步。所以不管是新教師，還是外系統(tǒng)引進的教師，只要自身的努力及領(lǐng)導的關(guān)注、指導和引領(lǐng)，都能快速成長。

（四）重視科研研究，形成有效機制，提高研究實效。

積極參與縣級課題的申報，爭取有論文在市、縣有關(guān)雜志上發(fā)表或網(wǎng)上交流為目標，本學年在做好常規(guī)工作的同時我們重點開展了以下幾項活動：

1、依托課題研究的成果，有效推進辦園特色工作的開展。

2、完成縣級課題《農(nóng)村邊遠地區(qū)幼兒園新教師培養(yǎng)》的研究與結(jié)題工作。

3、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊伍的帶教、引領(lǐng)作用。為全體教師開展科研的講座、培訓等活動，幫助教師樹立科研興教的意識，逐步走進科研工作，不斷提升科研能力。

4、加強對教師問題意識的培養(yǎng)。結(jié)合日?；顒拥挠^摩與研討一起尋找、發(fā)現(xiàn)研究的問題，確立研究的方案。

5、積極參與新一輪的縣級課題申報。申報青年教師課題1項、教研室課題2項。

6、關(guān)注教研與科研的整合，我們將把日常發(fā)現(xiàn)的問題及研究的情況結(jié)合每周的業(yè)務(wù)學習一起進行專題研討，使我們的研究與實踐緊密結(jié)合，真正體現(xiàn)讓科研與教研相整合。

（五）關(guān)注常規(guī)，不斷完善，確保培訓工作有效開展。

1、進一步加強師德教育。

我們以“做一名陽光的教師”為主題，進一步加強師德建設(shè)，提升教職工師德素養(yǎng)。倡導無私奉獻，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴謹治學的精神。開展了“講故事比賽———優(yōu)秀師德小故事”、“茶話會———做一名陽光的教師”等專題活動，另外結(jié)合有關(guān)文件精神、優(yōu)秀人物的事跡、及時組織開展了師德教育活動，不斷提高教職工師德水平。

2、努力提高幼兒園信息化程度。

依托xx網(wǎng)、校本研訓的博客等，進一步促進教師積極將信息技術(shù)運用于教育實踐。特別是結(jié)合校本培訓要求教師加強對博客的發(fā)帖率。

繼續(xù)進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。本學期教師的備課、各類計劃的制訂、教育案例的撰寫等等，都進電腦，繼續(xù)完善“無紙化”辦公，更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)及對策措施：

問題與思考：

1、培訓的形式還需多樣。要體現(xiàn)針對性、目的性、實效性。例如：在開展師德專題活動的氛圍營造還不夠，形式還不夠豐富。

2、師資隊伍整體水平的提升速度不快。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。因此，幼兒園結(jié)合校本培訓工作將進一步加強自培，可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓方案，從而更好的發(fā)揮培訓的實效性。

3、科研能力還比較薄弱，科研工作要加強。本園教師對于課題的研究缺乏實踐的經(jīng)驗，缺乏自信心，顯得比較薄弱。為此，幼兒園可以嘗試發(fā)揮本園科研骨干的資源，帶領(lǐng)大家大膽嘗試課題研究，讓我們的教師促進走進課題研究，樂意研究。

4、教師對于博客的關(guān)注興趣還不夠，適當制定一些指標，督促教師加強博客的互動及發(fā)帖率。

一個學年度的工作在彼此的忙忙碌碌中將告一段落，在這段日子里我園每一位教師都體驗到了校本培訓給大家?guī)淼膸椭?，作為一所農(nóng)村幼兒園的教師，外出學習的機會非常有限，為此校本培訓是最直接、最有效的培訓與學習的途徑，大家在各自的努力下都取得了可喜的進步，同時也清醒的看到自身所存在的不足，我想我們有信心在來年的學期中加倍努力，繼續(xù)以“立足本園、以人為本”為指導思想，深入開展校本培訓活動，讓我園每一位教師走向成熟，也讓我園的保教質(zhì)量再上一個臺階。

校本年度培訓總結(jié) 篇7

自辦學以來，我校一直立足校本培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展，以課程改革為契機，積極實施科研興校、教研興校的戰(zhàn)略。以校本培訓為抓手，加強教研組、備課組的建設(shè)，夯實常規(guī)管理，強化師資隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，求真務(wù)實地推進校本培訓工作。取得了20xx年被確定為縣校本培訓基地、20xx年被評為校本教研示范校、20xx年被評為溫州市示范小學、20xx年教學規(guī)范達標達標驗收獲市、縣的贊譽并做典型專題發(fā)言的成績。我們努力探索，積極實踐，在校本培訓活動中彰顯學校辦學特色。

一、領(lǐng)導重視，創(chuàng)造條件，為校本培訓服務(wù)。

1、完善領(lǐng)導組織。成立以白文博為組長、分管副校長梅川劍及教務(wù)主任白思敏為主要負責人的領(lǐng)導小組，并明確了各自工作職責。白校長為校本培訓第一責任人、策劃者，全面負責校本培訓工作；教務(wù)處為培訓組織機構(gòu)，白思敏負責校本培訓工作的安排與落實，徐憲業(yè)負責校本培訓工作的學時統(tǒng)計和博客等工作。學校設(shè)置了教研組和備課組，各教研組長負責本教研組校本培訓工作，指導有關(guān)備課組活動。

2、校本培訓領(lǐng)導小組多次召開會議，傳達省、市、縣有關(guān)校本培訓的新文件、新要求，研究部署新一輪的校本培訓的開展，制訂了《蕭江三小校本培訓發(fā)展規(guī)劃》。

3、健全培訓機制，是校本培訓順利開展的保障。制訂了《蕭江三小校本培訓管理制度》、《蕭江三小教研組建設(shè)方案》《蕭江三小教師外出學習培訓匯報制度》、《蕭江三小教學量化實施細則》等制度。

4、多管齊下，為校本培訓搭建平臺。分年段、分學科排空半天時間，進行校本培訓、校本教研學習。為校本培訓提供了時間的保障，并把出席情況列入教師日常考勤中，與教學量化掛鉤。在教師培訓的費用上從不吝嗇，除了正常參與上級教研部門組織的各類教研培訓活動之外，還確保我校制定的各項制度的落實和各項活動計劃的實施，創(chuàng)造機會，讓教師有更多的機會外出培訓學習。同時添置必要的研訓設(shè)備，拓寬教師學習和交流的平臺。學校200平方米的閱覽室，學校校園網(wǎng)開設(shè)校本培訓專欄，為廣大教師提供學習資料，為做好培訓活動作了有效的保障。

5、制訂比較詳細的可執(zhí)行的年度計劃。學校將校本培訓計劃納入學期工作計劃。教務(wù)處制訂每年度校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓計劃。認真記錄，并做到及時消化，應(yīng)用于教學。

6、學校加強對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到主講教師有講稿、聽課教師有筆記、學校有記錄表、簽到表及活動照片。學校負責對教師參加校本培訓的情況進行考核登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立健全教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，及時發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，確保培訓任務(wù)的完成。

二、開展校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、學校每年訂閱書籍、雜志，不斷補充圖書閱覽室教師需要的圖書，給老師提供豐富的學習資源，提高教師的理論水平。開展全員讀書活動，每位教師每學期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關(guān)的書籍，寫讀書筆記、心得。本學期，杜秀英、繆迎春的語文課堂練習設(shè)計分別榮獲市一、三等獎。

2.為切實提升教師學科命題能力，切實把握教學重難點，開展期中學科命題評價研究活動。周金葉、胡小平、杜秀英參加縣學科命題比賽，杜秀英獲市學科命題三等獎。

3.開展校本專題培訓活動和教學技能培訓。為提高培訓的實效性，精心制定每次活動方案、主題。全體教師積極參與培訓，認真聆聽專題報告，隨聽隨反思，得到許多有益的啟迪，開闊了教師的眼界，活躍了教師的思維，提高了教師的理論水平和實踐能力。

20xx年8月，申王雅校長組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的師德培訓；9月30日，縣發(fā)展中心黃德欽主任對全校老師進行一次教科研培訓。11月13日，吳振都老師為全體教師進行一次教育技術(shù)培訓。

5月7日，白文博校長以《師德新思考》為題的師德培訓；5月2日，夏海虹、吳小青、薛愛霞舉行先進教師交流會；全校教師參加浙江省中小學教師教育教學技術(shù)培訓；安排杜秀英等教師參加90學時集中培訓。加強校本培訓專業(yè)博客建設(shè)。

4.走出去學，請進來指導。通過請進來走出去活動，開闊教師視野，提高教師的素質(zhì)。邀請縣發(fā)展中心鐘振環(huán)、姜麗青等老師來我校教學調(diào)研。通過調(diào)研，指出各學科教學方向。本學年，組織了160多人次的教師外出參加各級教研部門的教研活動學習，每次外出學習回來，按《蕭江三小教師外出學習培訓匯報制度》學習心得體會等匯報工作。鼓勵教師積極進行教學反思，積累教學經(jīng)驗。

5.以教研組為陣地，扎實開展主題教研。

校本培訓除了全校集中性的活動由教務(wù)處策劃之外，其余的培訓內(nèi)容，培訓方式方法都有各教研組長自行設(shè)計，自行策劃，各教研組都展示了自己的特色。

（1）校本培訓要充分發(fā)揮教研組、備課組陣地的作用，定期召開教研組長、備課組長會議，為校本培訓做好宣傳，提高認識。為了更好地發(fā)揮教研組的作用，修訂與完善《蕭江三小教研組建設(shè)方案》，調(diào)整量化的分值，突出“研修活動”板塊的比重，納入每位教師完成校本培訓的情況。每學期根據(jù)各教研組的完成情況，作好考評量化，評出優(yōu)秀、良好、合格教研組。

（2）教研組活動正常、有序，落實集體備課、公開課、評課等活動，讓教研組長成為校本培訓的主力軍。為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究，針對新課程改革的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，領(lǐng)導的示范課。在評課過程中，著重對課程標準的落實、課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。各學科開展了6次以上的集體備課活動，各教師完成1次以上的公開教學和評課活動。

（3）深入開展真實有效的教研組教學研究與實踐活動，努力追求教研活動的實效性。各教研組能基于教育教學疑難問題開展“一人一課”和“主題教研”活動，教研組長根據(jù)本組實際需要確定主題，通過主題學習、個人初備、集體備課、課堂實踐、二度反思，最后以上課、磨課、評課的形式向全校老師展示，讓大家共享每次活動。教研組長負責考勤、材料整理等，這樣的.主題教研，能解決教師實際問題，每次主題教研活動，主題明確，過程記載詳實，不僅張揚教師個性，更加注重了團體協(xié)作，凸顯了集體智慧，提高了主題教研活動的實效性，受到教師的普遍歡迎，也成為我校校本培訓的一大亮點。

6.以“教育共同體”活動為契機，發(fā)揮校本培訓的輻射作用。

依據(jù)《蕭江三小教育共同體實施方案》，積極發(fā)揮領(lǐng)銜作用，在做好常規(guī)工作的情況下，開展資源共享、教學科研等工作，把蕭江三小教育共同體工作落到實處，發(fā)揮了領(lǐng)銜學校的輻射作用，促進教育均衡發(fā)展。

（1）19月30日，舉行蕭江三小教育發(fā)展共同體，提高科研意識、提煉科研成果。蕭江三小、蕭江五小、塘北小學、漁塘小學等4所共同體成員學校的全體教師參加了教科研培訓，提高了共同體教師對讀寫互動有效性的認識。通過這次活動，提高了共同體老師理論水平和實踐水平，把蕭江三小教育共同體工作落到實處，大大加深了共同體學校之間的了解，增進了教師的友誼，達到了共同促進的目的，促進教育均衡發(fā)展。

（2）4月18日，舉行蕭江三小教育發(fā)展共同體心理健康知識培訓。蕭江三小、蕭江五小、塘北小學、漁塘小學等4所共同體成員學校的全體教師參加了培訓。通過這次活動，提高了共同體老師對心理健康的認識，更好的利用心理健康知識為教育教學服務(wù)。大大加深了共同體學校之間的了解，增進了教師的友誼，達到了共同促進的目的，促進教育均衡發(fā)展。

7.加強對新教師、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作。

為了促進青年教師、新教師、骨干教師的快速成長，我們制定了《蕭江三小骨干教師培養(yǎng)計劃》、《蕭江三小新教師培養(yǎng)計劃》，并按計劃開展了一系列的指導幫扶活動，促進新教師、骨干教師的的快速成長。白洪岳先后獲得縣現(xiàn)場寫生一等獎、縣中小學美術(shù)教師優(yōu)秀美術(shù)作品油畫《小女孩》二等獎、縣中小學美術(shù)教師專業(yè)知識競賽一等獎、縣中小學美術(shù)教師基本功教育理論三等獎、國畫創(chuàng)作二等獎、色彩命題默寫一等獎、平陽縣中小學美術(shù)新教師課堂教學二等獎；周金葉先后獲得縣教學設(shè)計三等獎、縣教學反思二等獎、縣學科命題二等獎和縣優(yōu)質(zhì)課評比三等獎等成績。

市語文課堂練習比賽中：杜秀英、繆迎春的語文課堂練習設(shè)計分別榮獲市一、三等獎。梅川劍、范姿姿《立足規(guī)范、關(guān)注細節(jié)、凸顯特色》論文在市級刊物發(fā)表。

縣教科研論文和案例評比中，杜秀英等6位獲縣二等獎；胡小平等9位獲縣三等獎?？紫矏偟壤蠋熤笇У膶W生讀后感比賽分別榮獲縣一、二、三等獎；兒童詩征文比賽，獲縣一等獎一篇，三等獎四篇。

8.加強課題研究，為校本培訓提供科學依據(jù)。

加強教科研工作，完善課題管理制度，加強課題過程管理，繼續(xù)堅持“務(wù)實、管用、先導、求精、創(chuàng)新”的教科研工作方針，倡導從教育教學實踐問題出發(fā)，做好問題——專題——課題的轉(zhuǎn)化，使問題課題化、工作科研化、結(jié)果成果化。以加強課題管理和指導為突破口，做到管理到實處，指導到要處，提煉并打造精品課題，提高教科研工作品位和質(zhì)量?？h級課題已順利結(jié)題，邵小燕《小學互批作文的實踐探索》和白文博《農(nóng)村小學寫字教學的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究》均獲縣課題成果二等獎。

三、校本培訓效果

1、校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地。廣大教師真正學有所得，學以致用。終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要，提高了教師實施新課程的自覺性。

2、探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運行機制，我校構(gòu)建了以現(xiàn)代教育技術(shù)為核心的校本培訓模式：“集中培訓、個人自學、教研培訓”有機結(jié)合的繼續(xù)教育運行機制初步形成。

3、推進了教育科學研究的進程，教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學實踐，撰寫了教學隨感、案例分析、科研論文。

四、校本培訓后的反思

1、教師的認識。盡管學校領(lǐng)導再三強調(diào)校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，對過去的教育教學思想未能認真加以反思，教師的理論學習仍要加強督促。

2、活動的形式。這些教師認為校本培訓只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。沒有兼任學科老師的校本培訓不能落實。

總之，我校的校本培訓工作，雖說取得了一定的成績，初步形成了一支具有一定開拓創(chuàng)新精神和科研能力的骨干教師隊伍。在實踐中我們體會到，調(diào)動教師的主動性和積極性，為老師們創(chuàng)設(shè)主動培訓的時空和氛圍，激發(fā)教師的潛能，為老師們搭建適合人人發(fā)展的平臺，才能讓每一個教師的個性和潛能得到發(fā)揮。我們會不斷的在實踐中進行反思和改進，探索校本培訓規(guī)律，突破校本培訓難點，在培訓中提高校本培訓的實效性，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，提高教師學科素養(yǎng)。

校本年度培訓總結(jié) 篇8

為了適應(yīng)20xx－20xx學年度我市全面進入新課程的要求，新課程中提出的目標與要求能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師能否主動、自覺地適應(yīng)新課程的要求，不斷地提升自身素質(zhì)，逐步提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教師可持續(xù)發(fā)展。

教師是新課程的實施者，是新課程的解釋者，教師對新課程的理解與實施直接影響著學生的學習及其效果。校本培訓就承擔著為服務(wù)教師，以適應(yīng)新課程的需要。

為此，本年度的校本培訓本著服務(wù)于學校、服務(wù)于教師、服務(wù)于教學目的，根據(jù)學校和教師的實際，以學校為單位，以學校為主體，以發(fā)展為主旨，主要作了如下工作：

一、 新課程培訓

明年我市小學1-3年級將全面進入新課程，今年我校校本培訓的重點仍然圍繞是小學新課程培訓，為了使小學教師能迅速能轉(zhuǎn)變觀念、增強能力以適應(yīng)新課程的要求，本學年將開展下列活動：

1．組織小學教師和部分初中青年教師參加市教研室分學科開設(shè)的新課程第二輪培訓。

2．學校組織的以教研組為單位研讀小學新課程標準，通過“同伴互助”進一步提高對小學新課程的認識。

3．進行了學習性班組及個人評選和先進教研組評選，通過評選促進了小學教師對小學新課程的學習和研究。

4．對教師進行了圍繞新課程的業(yè)務(wù)培訓及考核，促使他們更好

地適應(yīng)新課程的要求。

二、新教師培訓

新教師走出校門、走上工作崗位，教育教學能力急待提高，為此的他們進行以下培訓：

1．教師節(jié)前完成了“師徒結(jié)對”活動，將這項傳統(tǒng)的新教師培訓活動繼續(xù)開展好。第一年工作的新教師通過有經(jīng)驗的老教師的幫助，以適應(yīng)新的工作崗位的要求是一種行之有效新教師培訓的方法，

2．全校35周歲以下的青年教師繼續(xù)完善三年發(fā)展規(guī)劃，并在全校其他教師中推開。

3．在工作不滿五年的新教師中開展新老教師“傳幫帶”活動，充分利用老教師的經(jīng)驗培養(yǎng)青年教師，使其迅速成才。

三、骨干教師培訓

1．在每學期初召開了教研組長研討會，對教研組長進行專題培訓。

2．組織校優(yōu)秀教師進行培訓，參加市骨干教師、學科帶頭人后備教師的專題培訓并參加市骨干教師、學科帶頭人的評選。

四、初中綜合實踐活動課程輔導教師的培訓

初中綜合實踐活動課程在我校已步入正軌，初中教師基本都能適應(yīng)初中綜合實踐活動課程開設(shè)的需要，但對新教師還要進行培訓，對老教師要提出更高的要求。

五、小學綜合實踐活動課程教師的培訓

作為小學綜合實踐活動課程的基地學校，本學年我校高一全面開展了綜合實踐活動課程，師資培訓的任務(wù)非常艱巨。

本學年主要從以下三個層次進行培訓：

1．課程指導老師培訓，課程指導老師在小學綜合實踐活動課程承擔著最主要的任務(wù)，每周都進行一次集體備課。

2．管理老師培訓，管理老師承擔著協(xié)助課程指導老師組織小學綜合實踐活動課程，主要承擔管理學生活動的任務(wù)，每學期對他們進行一次專門的培訓。

3．學科指導老師培訓，學科指導老師承擔著為學生提供學科方面的專業(yè)知識的任務(wù)，也將對他們進行一次專門的培訓。

培訓的主要形式有：綜合實踐活動課程通識培訓；綜合實踐活動課程沙龍；綜合實踐活動課程集體備課等。

六、教師信息技術(shù)培訓

為了提高教師運用計算機技術(shù)的能力，順利通過信息技術(shù)與學科整合考核，本學年的教師開展了以下內(nèi)容的培訓：

1． PPT技術(shù)培訓

2. FrontPage技術(shù)培訓

3．信息技術(shù)與學科整合理論培訓

七、校本課程開發(fā)培訓

圍繞我?！叭姘l(fā)展、人文見長”的辦學思路，本學年將大力開展校本課程的開發(fā)，本學年全校教師進行校本課程開發(fā)系列培訓。

20xx年x月

校本年度培訓總結(jié) 篇9

本學期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學習和實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結(jié)合我校實際，制定和平鎮(zhèn)中心小學校本培訓方案，并以此推動我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面把我校本學年度開展的校本培訓工作總結(jié)如下：

領(lǐng)導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領(lǐng)導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。

學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過管理簡報、校園網(wǎng)絡(luò)等形式經(jīng)常匯報和反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

（二）采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

（1）、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養(yǎng)，學校采取了“拜師結(jié)對”的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

（2）、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。

（3）、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

（三）校本培訓內(nèi)容豐富多彩。

（1）新課程理念培訓。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務(wù)來抓。重點學習《走進新課程》一書，加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓時間：用足、用好業(yè)務(wù)學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過課堂教學達標評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課20次，聽評課30節(jié)次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。

（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學手段技術(shù)的培訓。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實際教學。

（3）加強校本教研制度建設(shè)。

教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，“要引導教師學會理性地思考教學問題，不要小看理論思維?！崩碚摰闹笇谴龠M教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學習，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實問題。理論學習采取了集中與分散相結(jié)合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質(zhì)量。課程的最終實施者是教師，學校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就?！皞鹘y(tǒng)的培訓把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅硬?！币研碌睦砟钷D(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為，需要教師積極主動地參與。

傳統(tǒng)的培訓，形式上大多是講座輔導，內(nèi)容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學期，“自主、合作、探究”成為我校教師校本培訓的主旋律?？梢詫⑴嘤柕攸c設(shè)在課堂，一邊教學，一邊研討。由培訓者先親自上課，然后結(jié)合實踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先講，針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，培訓者走上講臺，組織教學，進行即席指導，引導教師討論，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與。講座學習也發(fā)生了實質(zhì)性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。

（4）、建立對話交流制度。對抗不如對話，競爭不如競和，溝通需要從對話開始。我校努力創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、交流的學校文化環(huán)境，使學校不僅成為學生發(fā)展的場所，也是一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。具體形式是每位教師堅持每天下班前寫當天工作日記，使領(lǐng)導及時了解到學校大大小小的人和事，便于及時溝通與進行信息的交換、經(jīng)驗的共享、深度會談、專題研討，共同提高。

（5）、抓好骨干教師培訓工作。組織了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，另外，學校領(lǐng)導十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習。

（6）、新教師培訓。進行“師徒結(jié)對”活動，對新教師進行教學基本功的專項訓練和輔導；開會評課評估結(jié)果、學生座談會、問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)本的批改情況、教學體會心得評比、教案評比和教學質(zhì)量等成績，對新教師排出等次。

（7）、加強教研組集體備課的培訓。教研組定期活動（每兩周一次）與分散活動。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。教研組每月一次教研公開課，進行案例分析，使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。

（8）依托農(nóng)遠資源進行校本培訓和教研活動，組織教師依托光盤播放室開展校本教研活動，按照學校制定的周課表進行光盤學習活動，依托計算機網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)培訓，以WORD、E_CEL為主體開展培訓活動，以教研組為單位開展PPT課件制作培訓，以開天辟地光盤為主進行自學活動，通過一系列的培訓活動，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力。

課后反思：上完課后，回過頭來看看，反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念，從而找到改進的切入口。

（1）教師的理論學習仍要加強督促。

（2）教師的教育教學反思力度不夠。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

校本年度培訓總結(jié) 篇10

校本研訓是教師專業(yè)化成長的必由之路，是一所學校迅速成長的引擎，只有真正落實了校本研訓，能力為學校的成長提供了不竭的動力。我校教科室在校長室的領(lǐng)導下，以進步教師的教研程度為宗旨，以進步講堂教授教化的實效性為目的，環(huán)抱學期初計劃，以校本培訓、師資步隊扶植等為抓手，扎實開展校本研訓工作?，F(xiàn)將本學期如下：

一、領(lǐng)導看重，規(guī)范校本研構(gòu)筑設(shè)治理

我校領(lǐng)導看重，強化校本研訓治理，成立了校長任組長的校本研訓領(lǐng)導小組，訂定《青藍結(jié)對協(xié)議要求》、《優(yōu)秀教研組評比細則》、《教研組運動制度》等治理制度，增強對校本研訓工作的指導和研修歷程的治理，做到了研修光陰，內(nèi)容，人員、考評“四落實”，做到了開課教師有籌備，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋紀錄并實時上傳校本研訓博客。

二、潛心聚神，扎實開展校本研訓運動。

1.各教研組以《優(yōu)化學本作業(yè) 撬動學本講堂扶植》的校本研訓項目為底本，積極開展“主題介入式”的研訓運動，推動教師專業(yè)成長。這種校本培訓的基礎(chǔ)模式為：肯定主題—集體研課—賽課展示—專家引領(lǐng)—反思改進。分外強調(diào)教研組運動要施展團隊精神，群策群力，充分施展各教師的興趣喜好和個性特長。每一堂展示課都是教研組集體的結(jié)晶，教師在互動、互補、互助中使自身專業(yè)化成長程度獲得了不合水平的晉升，真正做到各人介入，各人思考，各人談話，各人受益。

為落實研訓重點，教研組通過以集體備課形式、中高段結(jié)合課例談作業(yè)、講堂看摩關(guān)注作業(yè)設(shè)計、低段周末個性化作業(yè)設(shè)計等道路來進步教師有效學本作業(yè)設(shè)計的才能素養(yǎng)。

2.施展主干教師引領(lǐng)作用，帶動青年教師發(fā)展。我們開展的師徒結(jié)對運動，由學校三名主干優(yōu)秀教師結(jié)對四位新先生，負責年輕先生的傳幫帶工作。在團隊賽課展示運動中，語文組陳茹先生和張詩夢先生在市主干教師陳曉霞先生的多次指導下賬亟幌課和說課，數(shù)學組周蒙恤先生在區(qū)主干教師孫若何先生的指導下展示說課。他們扎實、充溢活力的講堂展示受到專家和學校教師的好評。我們還組織優(yōu)秀教師進行教導教授教化經(jīng)驗和班級治理經(jīng)驗交流運動，人人互相切磋和交流學習，相互吸取營養(yǎng)，貯備能量，匆匆使本身在教授教化范疇獲得全方位的晉升。

3.開展“一起悅讀”運動。本學期我們開展以“愛閱讀 增知識 提素養(yǎng)”主題念書運動，通過堅持每日念書打卡、摘抄念書筆記、撰寫念書體會，開展念書交流等道路，落實“一起悅讀”運動。

4.看重教師基礎(chǔ)功訓練。以鋼筆字比賽和“我的教導故事”班主任主題演講比賽為契機，匆匆進教師看重基礎(chǔ)功演習。

5.看重智慧教導培訓。隨著今世科技的賡續(xù)成長，智慧教導軟件正在迅速地轉(zhuǎn)變著我們的工作和生活方法，也正在深刻地轉(zhuǎn)變著教導方法和學習方法。我校校本培訓組織人員對教師進行智慧教導軟件運用學習培訓，如開展之江匯操作使用培訓，指導教師充分利用網(wǎng)上資源為教導教授教化辦事，使教師逐步適應(yīng)這一形勢，向高素質(zhì)、高程度成長。開展曉黑板運用培訓和釘釘軟件運用培訓，指導教師應(yīng)用平臺匆匆進高效工作，方便家校溝通等。

三、借力成長，扎實推進教研和科研工作。

1. 采納“請進來，走出去”相結(jié)合方法，匆匆進教師專業(yè)發(fā)展。

本學期開學初，我們邀請了杭州天成教導團體沈豁亮先生給我校做了基于校情的備課組教研組扶植專題講座，為我校的教研工作做了異常實時，需要的指導。我們還邀請了龍灣區(qū)數(shù)學教研員王小蓮先生、區(qū)二小副校長王少秋先生和區(qū)育英團體校副校長張顯燕先生給我們做落實新老例的校本研訓講座。我們勉勵教師外出學習，參加學習的教師都能帶回先進的教授教化理念，或者多媒體學習資料回校共享資源。勉勵外出學習的教師積極進行教授教化反思，積累教授教化經(jīng)驗。

2.借名師工作室平臺，匆匆進教師專業(yè)發(fā)展。本學期積極承辦市級數(shù)學季迅群名師工作室運動和區(qū)級英語朱蓓蕾名師工作室運動;林賽玲先生參加了市級語文周小平名師工作室送教下鄉(xiāng)開課運動;我校每位教師都是名師工作室的學員，積極參加市縣名師工作室運動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

四、取得的造詣與存在的問題

在狠抓老例治理歷程中，晉升了教科研質(zhì)量，匆匆進了教師的發(fā)展。我們的科研成效：區(qū)學科主干一人，區(qū)主干班主任一人，市課題獲獎一個，區(qū)團隊賽課獲獎兩個，公開課、講座、論文、案例類均有獲獎。

存在的問題：

1.我校教師年齡偏輕，處于二胎高峰期，導致教師沒有過多精力靜心介入到教導教授教化研究，各種比賽如論文案例撰寫、優(yōu)質(zhì)課評比等，參加的積極性不高。

2.教師專業(yè)成長的平臺還有待完善。

3.專家資源短缺。當校本教研實施歷程中遇到艱苦，必要尋求贊助的時候，有專家引領(lǐng)下，我們的研訓偏向會更精確，運動效率會更高。

校本年度培訓總結(jié) 篇11

在教學過程中要給學生多一點賞識與鼓勵。對學生的日常表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵、表揚等積極性的評價為主，采用激勵性的評語，盡量從正面引導。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“要讓孩子們體驗勞動的歡樂和自己的勞動而感到自豪?！睘榱俗屓w學生品嘗到學習的快樂和成功的喜悅，教師在評價時要竭力睜大眼睛尋找學生的閃光點。（如：“你這個詞用得真準確！”“這個句子真美！”“發(fā)言聲音響亮！”“真自信！”“真大方！”“你敢于發(fā)表自己意見，進步真大！”“你的發(fā)言觸動了我的思維，震撼了我的心靈！”“你理解透徹，語言精當，表達流暢且自信滿懷，我非常欣賞你！”“我有聽君一席話，勝讀十年書的感覺了！”“你懂得比老師還要多！”“你讀得比老師還要棒！”）大量的實踐證明，對學生的賞識與鼓勵，不僅有利于提高學生的學習興趣，而且培養(yǎng)了學生學會欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現(xiàn)了教學的人文性。也要多一點詼諧與幽默，老師風趣幽默的語言必將使學生受到潛移默化的影響，從中有助于學生良好人文素質(zhì)的養(yǎng)成。使學生在充滿愛心和智慧的評價中健康成長，我們還要“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?！?/p>

校本年度培訓總結(jié) 篇12

XX學年，教科室圍繞學校中心工作計劃，認真落實“文化育人、特色立?！钡霓k學理念，加大教育科研力度，規(guī)范教育科研管理，營造濃厚科研氛圍，較好的促進了我校教師的教育理論水平和教育科研能力的不斷提高。

一、繼續(xù)教育方面

1、遠程教育培訓：

本學期，我們組織全校教師參加了“XX下半年xx縣中小學教師課堂用嗓護嗓培訓專題遠程全員培訓”活動，101余名教師利用業(yè)余時間按規(guī)定參加了學習，本次培訓活動于XX年12月6日結(jié)束。另有52人次參加暑期的90學時和40學時培訓。

2、參加集中培訓：

本學期，我校共計有十余人次參加省、市級培訓，如部分數(shù)學老師參加浙派名師大講堂，所有學科的教師均按要求參加了xx市教育教學資源管理平臺和xx市教育影院培訓，成績合格。語文、數(shù)學、英語、科學、社會等學科教師均能積極、認真參加市縣中考質(zhì)量分析會活動。

3、學時認定：

第三輪繼續(xù)教育已經(jīng)結(jié)束，我們對參加培訓的教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的學時認定統(tǒng)計、記錄、上報、審核工作，盡管工作量大、復雜，我們還是較好的完成了第三輪繼續(xù)教育工作。

二、校本教研

1、教研活動的開展：本學期加強了對教研組的管理，規(guī)范教研組工作。教研組活動形式多樣，成績顯著：

（1）、完成了部分學科的教研組長和備課組長的人員調(diào)換，分別制定了教研組學期工作計劃。每個教研組安排半天時間進行校本教研活動。

（2）、組隊參加了縣學科素養(yǎng)比賽。語文：戴xx、厲xx、李xx；數(shù)學：金xx、李xx、趙xx；英語：蔣xx、董xx。

（3）、組織學生參加學區(qū)第十一屆科技節(jié)活動，朱x等7人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“創(chuàng)意小畫家”、劉xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小實驗家”、朱xx等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“科普小博士”、陳繁強等5人獲學區(qū)十佳十優(yōu)“小編輯”。

（4）、完成了上級主管部門安排的“送教下鄉(xiāng)”工作。11月一行7人赴五尺中學結(jié)對扶貧。

(5)、組織八年級優(yōu)生參加理科月賽，涌現(xiàn)出一批有潛力的苗子；狠抓九年級優(yōu)生培訓，為學區(qū)的四科競賽和下學期的中考選送優(yōu)秀人才。

2、相關(guān)部門管理：多媒體教室、科學實驗室、圖書室、音樂室等專用教室有專人管理，有制度、有記錄、有體現(xiàn)、有成果。電教工作和現(xiàn)代教育技術(shù)活動正逐步走向正規(guī)化、常規(guī)化，硬件設(shè)備不斷更新，軟件管理日趨完善。理化生實驗室管理基本規(guī)范，實驗有計劃、有記錄，有總結(jié)；分組實驗開足率基本達要求。

3、理論研究：鼓勵更多教師參加縣優(yōu)秀教學論文評比和各級論文發(fā)表。省級以上刊物發(fā)表論文共32篇、或縣級以上論文12篇、課題結(jié)題3個。

三、存在問題

1、課題研究問題：

更多的教師只會做事，不會總結(jié)、提煉?！白觥迸c“寫”掛不起勾，“學”與“用”對立，有已立項課題沒有進行研究，無法結(jié)題。

2、校本培訓和教研活動：

由于教學任務(wù)的繁重和資源的局限性，校本培訓有待進一步加強、提高，如：集體備課的常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)資源的收集整理、名師指導作用的發(fā)揮等。

3、實驗和信息技術(shù)教學：

實驗室存在儀器設(shè)備老化、不足的問題，影響實驗的開足率。自制教具幾乎空白；信息技術(shù)教學還沒有受到足夠的重視，教師利用網(wǎng)絡(luò)資源備課比例過低。

我們將正視存在的問題，動腦筋、想辦法，提高全體教師的教科研意識，以顧及實效為目的，力爭教科研工作再獲進步。

校本年度培訓總結(jié) 篇13

新課改向我們展示了全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，要求我們不斷地學習，樹立終身學習的意識，立足于學校加強校本培訓，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程?；仡櫼荒陙?，我校加強校本培訓，取得了不少成果，現(xiàn)將我們學校的校本培訓總結(jié)如下：

一、校內(nèi)提升

（一）學校領(lǐng)導用講座引領(lǐng)思想

在校本培訓中，校級干部身先士卒，做好表率。伊始，我們呂志仁校長就參加校本研訓會議，共同商討、制定校本研訓計劃。

還有現(xiàn)在社會、學校、家長尤其重視的學生安全問題，我們學校也開展了《淺談小學生的安全教育》的講座，讓教師和學生都樹立起安全責任重于泰山的意識。

還有一些教師在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績，有較強的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座，主持專題論壇。

如有豐富班主任管理經(jīng)驗的老師的《班級的有效管理》，老師的《如何上好科學課》，老師的《如何激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣》等等，他們引領(lǐng)全校教師走進新課改，領(lǐng)會新課改，實施新課改，他們的課改思想構(gòu)成一股強勁的合力和強勢，通過“講座”、“討論”、“匯報”等形式引領(lǐng)著全體教師的課改思想，為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本研訓奠定了堅實的理論基矗。

（二）骨干教師用課堂引領(lǐng)思想。

教研的效果如何，通過課堂來反映，教師的收獲如何，通過課堂來體現(xiàn)。學生的發(fā)展，就是教師的成功；教師的發(fā)展，才是學校的成功。

我校的教研思想，課改思想，首先由骨干教師來體現(xiàn)，體現(xiàn)在每一天的每一節(jié)課。我校骨干教師麻旭華為老師沒開設(shè)公開課，能夠用課堂說話，用自己的學生說話。

每學期設(shè)置“優(yōu)質(zhì)課”周其他骨干教師上一節(jié)展示課，用他們的課堂實踐相全校教師傳達新的課該理念，引領(lǐng)教師走進新的課堂，感受新的理念，實踐新的課堂模式。

（三）其余教師用教育隨筆引領(lǐng)思想。

組織教師全員參加校本培訓。老師們通過聽講座，聽課，分析案例，交流心得體會，多形式、多途徑、多層次的培訓。在教學中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析現(xiàn)狀，我校最常用的做法是在教師會上交流教學反思。

二、總結(jié)反思，讓教師聽到成長的聲音。

反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。我校不但重視教師教學工作的反思，還重視學校管理和班級管理工作的反思。

（一）通過工作總結(jié)來反思。

（二）通過交流的課堂來反思。

每學期我校都會開展一些教研課，還有形式多樣的送教下鄉(xiāng)活動。

開展教學聯(lián)誼活動：與xx二小的教學聯(lián)誼，與xx小學的教學聯(lián)誼；還有全校老師參加杭州的“千課萬人”聽課活動。在這些活動中，我校教師執(zhí)教的課堂教學受到大家的一致好評，同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進行反思，從而促使骨干教師更加成熟，年輕教師快速成長。

三、創(chuàng)造條件，讓培訓訓邁上新的臺階。

1、提供培訓的時間。

為保證學習的時間，每周組織政治、業(yè)務(wù)學習各一次，每月開展專題講座一次，并把出席情況列入教師日常考勤中，與考勤獎掛鉤。

2、拓寬交流的平臺。

如班主任骨干教師培訓班、新課程培訓班講座、新教師培訓等，通過這些活動的參與，加速了我校骨干教師的成熟，新教師的成長。另外還有一些外出培訓學習的機會，本學年度我校派出90學時培訓的教師有2位，這對于我們這所經(jīng)濟比較薄弱的學校來說也是件不容易的事情，這些活動更是拓展了教師的眼界。

四、校本教研的具體做法

（一）搞好講課、聽課、評課話動

講課、聽課、評課活動是學校開展校本教研活動的重要形式，本學期我校開設(shè)“優(yōu)質(zhì)課”周，學期初在排課時保證了在本學科教研活動時同科目教師沒有上課任務(wù)。講課教師課前精心準備、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足，力求在自己教學中改進。通過評課互相交流、共同進步。

（二）不斷強化了教學常規(guī)的管理工作，進一步深化了教師基本功訓練。

能寫一手漂亮字體，不僅是自己終生受益的技能，而且也是作為一名教師應(yīng)該要具備的技能。為了提高老師的基本功，學校專門讓每位教師每天抽出一點時間練硬筆字，大家互相學習。

老師整理出了寫字教學的模式：比較字形結(jié)構(gòu)——找出重點筆畫——練習寫字——改進提高。通過一段時間的練習，雖然大家的字體沒有多大的變化，但也都喜歡上了練字，還能修身養(yǎng)性。

還有教師計算機操作能力。在培訓結(jié)束后，無論是WORD文檔的操作還是幻燈片的制作，也都有了很大的提高，特別是對于有一些年長的教師從未接觸過的課件制作，從版面的設(shè)計到內(nèi)容的安排都有較清楚的認識與了解。

五、校本培訓存在的問題：

缺點是我們前進的動力，只有發(fā)現(xiàn)缺點、改正缺點，才能使我們邁向成功。經(jīng)過近幾年的實踐總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。

1、我們在開展各項活動時，有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒有認真對待。

2、在教師基本功訓練上，過于重視教學工作，偶爾忽視校本培訓，缺少力度。

3、有些活動流于形式，沒有真正認識到其重要性。

六、校本培訓今后努力方向與措施：

針對上述優(yōu)點與缺點，我們要在以下方面加強：

1、加強領(lǐng)導監(jiān)督，定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。

2、結(jié)合我校實際情況，制定各類考評方案，對廣大教師進行量化考評，學期末、年終公開考評結(jié)果。

3、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時例會說明。

校本培訓工作是一項任重而道遠的工作，校本教研活動的開展，給老師們提供了一個很好的學習提高的平臺，我相信在上級領(lǐng)導的.關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下，我校的教育教學會更加有聲有色。

校本年度培訓總結(jié) 篇14

校本培訓年度工作總結(jié)優(yōu)秀范文

我校數(shù)學組依據(jù)省、市《20xx—20xx年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》及省、市20xx—20xx學年度中小學教師全員培訓“命好題”專題學習指導方案》等文件精神，為切實提高“命好題”專題學習的科學性、針對性和實效性，提升我組校本培訓質(zhì)量，合肥市和平小學東校于20xx年7月24日—29日，在合肥市和平小學東校開展了20xx-20xx學年度校本培訓工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 視頻培訓——開啟培訓之門

培訓培訓伊始非常有幸聆聽了徐曉東和李曉凡教授的講座，感觸頗多。在出示“師德”這一主題后，我始認為又是老生常談的教條。但兩位教授卻給我們打開了另一扇看待師德窗口。

教育的三大基石為“愛心 了解 方法”。說的太好了，對于愛心我們經(jīng)常會習慣性的說我們要愛學生，要付出一顆真心滿腔熱情，但老師們你們在愛學生之前愛你們自己了嗎?我看到很多老師在工作中忘記了關(guān)愛自己，愛是完全的接受自己，自愛是自我關(guān)懷，接納和溫暖。此時，我真的想對同行們說一句，你們真的太辛苦了，在辛勞之余，千萬別忘了愉悅自己，當我們不被別人理解的時候，當我們落寞的時候，別忘了溫暖地問候自己。

二、 專家講座——轉(zhuǎn)變教育理念

7月26日，數(shù)學組教師一起聆聽瑤海區(qū)教育局袁乃玉副局長《用心追求“教師幸福、學生快樂”的教育境界》專題講座。袁局長從：聽課評課≠觀課議課、講課≠教學、教書≠教育等幾個方面談了教師教育方式的轉(zhuǎn)變。近三個小時的'專題講座生動、具體，實效性強。，他以教學生活中的實例，個人成長中的感人的經(jīng)歷等方面展開闡述，讓我們懂得觀念是行動的先導，解決思想認識問題是提升效率和職業(yè)幸福感的興趣;我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒ǎ茖W合理的觀念意識很重要;工作中有創(chuàng)新，有反思，才有成功;要善于用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中美。

三、專題學習——把握命題方向

7月27日上午，數(shù)學組教師集體學習了題為《小學數(shù)學命題的改革和創(chuàng)新》講座。蔣廣東老師結(jié)合實例談了新課背景下小學數(shù)學命題原則、命題創(chuàng)新的思路 、命題創(chuàng)新趨勢。 教師們在學習過程中，認真記錄，以便于在教育教學實踐中借鑒。觀摩后教師們圍坐成圈，暢所欲言，傾吐各自的聽講座后感受。同時與會教師展開深入細致的討論。在共同討論中解決問題，在解決問題中提高個體的認識和群體的認識，在提高認識的基礎(chǔ)上再提出更高層面上的問題……，真正形成了“在交流的平臺上共同提高，在溝通的舞臺上共同發(fā)展”的充滿活力的協(xié)作型團隊。

四、班主任論壇——搭建交流平臺

班主任工作是學校教育的重點。為了加強班主任工作，學校于7月29日上午舉行了“合肥市和平小學東校第二屆班主任論壇”，論壇中全校30個班級的班主任以PPT展示的形式展示了各位班主任在20xx-20xx學年度的工作。各位班主任分別從班級文化建設(shè)、班級管理、構(gòu)建良好的師生關(guān)系等方面談了自己的做法。與會的非班主任老師采用自由發(fā)言的形式分別給予點評，肯定其做法，也提出一些質(zhì)疑。

正當暑期，室外熱浪滾滾，驕陽似火。酷暑擋不住數(shù)學組的老師們學習的勁頭，鉆研的熱情。在精心設(shè)計的“視頻培訓，專家講座、專題學習、班主任論壇”中結(jié)束了本期校本培訓。教師們在炎熱與忙碌中提升理論素養(yǎng)，錘煉技能，感受著充實與成長，將“命好題”這一教育教學的根本落到實處。

工作年度培訓總結(jié)十五篇

編輯為您整理了一些與您需要的信息“工作年度培訓總結(jié)”，趕緊動手學習模仿范文吧？范文的作用和價值逐漸在教育界和學生群體中被廣泛認同。范文的用詞精辟，值得我們深思，擁有美容秘訣時不要忘記與朋友們分享！

工作年度培訓總結(jié)【篇1】

作為中外合作辦學機構(gòu)，中心自成立以來始終堅持國際化辦學模式，所有主干課程全部聘請外籍專家和教師授課并全部采用小班化、互動式、全英語教學，讓學生充分享受不出國門相似在國外的學習環(huán)境。學校經(jīng)過多年的教學實踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專業(yè)課程教學體系，良好的教學質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學生和家長的認可和歡迎，社會聲譽逐年提高。學院外籍教務(wù)長分別于XX年、XX年、XX年榮獲上海市政府頒發(fā)的 “白玉蘭紀念獎” 。

一、積極引進國外先進教學模式，嚴格保證教學質(zhì)量和學術(shù)水平

積極引進國外先進教學模式，嚴格保證教學質(zhì)量和學術(shù)水平始終是中心教學管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學生掌握國際化專業(yè)知識和技能，學校根據(jù)人才培養(yǎng)目標，積極引進國外先進的專業(yè)課程，目前引進外方提供的課程占總課程80%以上，同時引進國外最新原版或?qū)嵱眯越滩?，占教材總量?0%以上。

為了保障學生在校期間的學習目標得到有效執(zhí)行，學校制定了各項嚴格的管理制度，重視過程管理、完善學術(shù)標準已經(jīng)成為中心教學管理最基本的工作理念。學校成立學術(shù)組，由外籍教務(wù)長負責聘請教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)水平高的中外教師組成，同時聘請教務(wù)管理部和學生代表共同參與。學術(shù)組成員定期進班級聽課并做評價記錄，每周舉行工作會議，交流各班級教學檢查情況，對于教學過程中出現(xiàn)的問題及時提供幫助和解決。同時，積極做好外籍教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過教學培訓和課程指導，使外教充分明確了自己所承擔的教學任務(wù)，同時做好完整的教學計劃經(jīng)課程主管審查符合教學要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學生參與教學的民主權(quán)利，每一課程結(jié)束前教務(wù)管理部都要向所有聽課學生發(fā)放“教師評估表”，讓學生對任課教師進行不記名評分。對于評分沒有達到要求的教師，課程主管即要求其及時整改，如果整改還達不到要求的，中心將會提前解除工作合同。這不僅是對教學質(zhì)量起到嚴格的監(jiān)督管理作用，更重要的是保障了學生的學習權(quán)益。

二、重視內(nèi)涵建設(shè)提升辦學實力、規(guī)范辦學制度促進健康發(fā)展

隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴峻的考驗和生源危機。為了體現(xiàn)學校國際教學特色和綜合辦學能力，學校積極引進優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴格按國家有關(guān)規(guī)定及時申辦文教專家資格證，同時按照國家外事制度派專人負責做好每一項外事管理及服務(wù)工作，外教對學校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師70%都是工作滿2年以上，最長的在我校工作已滿6年。公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認可和好評。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴格按國家勞動法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應(yīng)的待遇。中心重視企業(yè)文化建設(shè)，努力為在職人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和勞動福利，不斷促進和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。

XX年中心計劃招生..名，實際招生..名，招生對象主要是高中及相關(guān)學歷畢業(yè)生。中心設(shè)置的專業(yè)有：辦公自動化、商務(wù)英語、國際商務(wù)管理。學校采取自主招生（非計劃）擇優(yōu)錄取。對于完成規(guī)定課程的學生可獲得外方合作學院頒發(fā)的高等專業(yè)寫實性結(jié)業(yè)證書。在廣告宣傳中對于學校的辦學性質(zhì)、招生對象、錄取條件以及收費標準等我們都作明確的公示和闡述，并嚴格按簡章闡述的條款和內(nèi)容執(zhí)行。目前中心在校學生近..名，外籍教師..余名，中方教師及管理人員37名，返聘及工勤人員5名。XX年學校財務(wù)收入為..萬元，總支出為：..萬元，盈余總額為：..萬元。

三、重視理事會管理決策機構(gòu)作用，積極發(fā)揮中外合作辦學優(yōu)勢

XX年，由中外雙方學院領(lǐng)導組成的中心理事會共舉行二次理事會會議，雙方就延長合作期限續(xù)簽了協(xié)議書，同時就中心法人變更、加強財務(wù)監(jiān)管以及學校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報申請已得到市教委“xxx號文批復，同意上海泰爾弗國際商務(wù)培訓中心延長合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。

面對XX年，中外辦學合作雙方理事會成員一致表示：堅持中方學院的主導地位，堅持理事會決策管理機構(gòu)，秉承規(guī)范辦學合法辦學的一貫原則不會變。同時要不斷完善各項管理制度，不斷提高教學質(zhì)量和學術(shù)水平，不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)完善的教學管理和服務(wù)。在專業(yè)設(shè)置和課程構(gòu)建上將時刻根據(jù)中國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)對人才綜合能力的要求和標準進行不斷提高和完善，充分發(fā)揮泰爾弗良好的國際教學資源，為高速發(fā)展的中國經(jīng)濟培養(yǎng)合格的國際化應(yīng)用型人才做出積極的貢獻。

工作年度培訓總結(jié)【篇2】

某某年的工作已經(jīng)圓滿完成。在這一年的工作中，公司人力資源部認真建立和完善了公司的人力資源管理體系，根據(jù)公司的發(fā)展目標，確保人力資源工作日益科學化和規(guī)范化，制定和實施人力資源部的年度工作目標和工作計劃，制定月度預算和工作計劃，提前實現(xiàn)公司的年度總體目標。公司某某年的培訓主要以內(nèi)部培訓為主，基本沒有外部培訓。內(nèi)部培訓的重點是新員工的入職培訓，具體情況總結(jié)如下：

1、實施并優(yōu)化“合作伙伴系統(tǒng)”

其實“伙伴制”和導師制差不多?！昂献骰锇椤钡闹饕氊煱ǎ?/p>

入職當天，結(jié)識各部門負責人和本部門所有同事；入職一周內(nèi)，“合伙人”會在第一周引導你與你共進午餐，引導你熟悉公司周邊的交通、餐飲、購物、醫(yī)療等生活設(shè)施；入職一個月內(nèi)，“合伙人”會引導你了解公司文化、制度、流程等。如果你在生活或工作流程中有什么需求，可以在第一時間向“伴侶”求助。

員工入職前，會提前與部門負責人確認“合作伙伴”。今年在“合伙人”的安排上，大多會選擇團團長，直接帶新人。以前主要和職位安排有關(guān)。此外，下半年，公司增加了“合作伙伴—新員工溝通交流會”，每兩周召開一次。參會人員為試用員工及其“合作伙伴”，員工成為員工后不會參加本次會議。主要形式有：新員工發(fā)言：主要包括本周“重點工作”、“個人感受和經(jīng)歷”、“主要問題和建議”三個方面；合作伙伴點評：評論本周新員工的工作和表現(xiàn)，并給予指導。Hr會記錄每個新員工的發(fā)言，建立臺賬，并對其中提到的問題進行跟進。

2、為新員工定期舉行入職培訓

新員工入職培訓主要由入職當天指導、部門主管組織的部門級培訓和公司級強化培訓三部分組成。

在某某年中，為新雇員組織了6次上崗培訓，有48人參加。新員工入職培訓原則上一個月進行一次，但有些月份新員工不多，一般在8人左右，適當?shù)臅r候會進行一次公司級的強化培訓?？紤]到部分員工可能參加公司級培訓一個月以上，對培訓內(nèi)容進行了調(diào)整，入職當天的指引會比去年更詳細，主要目的是讓員工了解公司的基本制度。

需要改進的地方：新員工入職培訓是重點，但同時要加強業(yè)務(wù)部門的操作流程培訓和業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識的培訓。

以上是今年的總結(jié)

工作年度培訓總結(jié)【篇3】

20xx以來，在優(yōu)尼卡校長的正確領(lǐng)導下，在同事們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務(wù)。現(xiàn)在把本學期工作總結(jié)如下：

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了今后能更好的完成工作交接，現(xiàn)總結(jié)教學工作如下：

教學工作方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學生情緒穩(wěn)定轉(zhuǎn)化上，對學生努力做到從友善開始，比如，我班的張銘浩同學剛開學的一個月里不安心學習上課搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種情況，分析其原因，我了解到張銘浩同學有點貪玩，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在張銘浩同學學習作文的積極性大幅提高，其他的毛病相對就減少了；有段時間做我們班的電話回訪，了解到王夢媛同學有點不愿再上作文班，知道這個消息后我悄悄的跟王夢媛同學聊天，明白了她不愿上作文班的原因是因為家里的小狗死了；之后我深入的做了她的思想工作讓她明白了上作文課的重要性，又讓班里的孩子們寫了自己的理想，每次上課都激勵他們。

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷的買書看書，擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。

學生工作方面

1、馬迅

優(yōu)點：性格活潑，語言表達能力很好，也善于與人交際，上課也能積極發(fā)言和積極思考；

缺點：分不清作文的主次詳略，寫作有時偏離主題；思考不夠投入和認真，課上所學的知識不能達到融會貫通，所以效果也不太好；

提升點：需要加大閱讀量，學會如何深入和有效的思考，并要明確閱讀積累的重點，加大各類作文的練習。

2、王夢媛

優(yōu)點：學習踏實認真，語言表達能力還不錯，尤其在寫作上，寫的句子通順，也能主動運用一些老師上課強調(diào)和積累過的詞語，進步明顯；

缺點：性格內(nèi)向，上課精神不夠集中，不喜歡舉手主動發(fā)言，這直接導致上課容易開小差，影響聽課效率。

提升點：字詞積累不夠豐富和牢固，各類作文的寫作思路和方法掌握和運用的也不夠熟練，仍需加強練習。

3、張銘浩

優(yōu)點：樂于助人，與人為善，很聽話，上課也能積極回答問題；

缺點：學習習慣不太好，表現(xiàn)在上課注意力不太集中，很容易分神，直接影響上課效果，課堂上不愿意將問題往深處想，太容易受別人想法的影響和限制，課下學習主動性不強，作業(yè)完成情況不好，課下得不到應(yīng)有的練習和鞏固； 提升點：字詞積累不過關(guān)，語言表達能力也不是很好，需要

加大閱讀和積累量，有意識地練習語言表達，從字詞句的基礎(chǔ)開始抓起。

4、吳彥桐

優(yōu)點：學習踏實認真，聰明、好學；上課發(fā)言積極，認真思考問題；語言表達能力強、學習習慣很好，上課聽課效率很高，精神集中，能及時汲取有效信息，課下完成作業(yè)情況也很好，使得課堂上所學到的知識能達到融會貫通，舉一反三； 缺點：性格有點任性，字體不好；

提升點：有一定的字詞積累量，課下也喜歡看一些課外書，但是離好作文所需要的積累量還遠遠不夠，此外，作文各種主題的寫作思路和方法掌握的還不夠全面。字詞積累很好，作文思路也很清晰，但是細節(jié)描寫仍需加強。

5、李連浩

優(yōu)點：性格開朗，善于與人交流溝通，上課善于和老師互動，發(fā)言積極，配合老師；聰明，語言組織能力和口頭表達能力強，詞語積累的比較好，上課聽課效率很高，精神集中；

缺點：過于懶惰，上課行為習慣不好、好動；紀律性差，上課話多，課下完成作業(yè)情況不好，寫作文時也不太愿意動腦筋；學習態(tài)度不端正，上課積累的知識點隨手記，隨手丟；

提升點：字詞積累不能夠?qū)W以致用，懶得思考和記憶一些東西，作文往往思路清晰，有大致的框架，但是不愿意將文章的細節(jié)寫詳細具體。有一定的字詞積累量，課下也喜歡看一些課外書，但是離好作文所需要的積累量還遠遠不夠，此外，作文各種主題的寫作思路和方法掌握的還不夠全面，需多加練習。

工作年度培訓總結(jié)【篇4】

為了提高學校的教育教學水平,為了適應(yīng)現(xiàn)代化新時期教育教學的需要,為了提高我校全體教師們能夠更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,今年我校繼續(xù)開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作。我校領(lǐng)導認真組織全體教職工們參加培訓,確保加強培訓工作的質(zhì)量,使廣大全體教師們能在教學思想、教學方法、教學手段的不斷改革中取得顯著進展和成績,使應(yīng)用教育技術(shù)和思想的整體水平得到明顯的提高。通過有計劃的這幾次培訓,覆蓋全部教師。經(jīng)過考核,我校應(yīng)考試教師在現(xiàn)代教育技術(shù)基本合格,其他教師運用農(nóng)遠教設(shè)備嫻熟,電化教學深入課堂?，F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下:

一、正確理解現(xiàn)代教育技術(shù)的基本思想

教師懂得了教育技術(shù)的運用必須理解此概念,它是指以計算機為核心的信息技術(shù)在教育教學中的理論與技術(shù),運用現(xiàn)代教育理論和技術(shù),通過對教學過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價,以實現(xiàn)教學現(xiàn)代化的理論與實踐,現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學實踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系。

包括以下幾個方：

(1)教育教學中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段,即現(xiàn)代教育媒體;

(2)運用現(xiàn)代教育媒體進行教育、教學活動的方法,即媒傳教學法;

(3)優(yōu)化教育、教學過程的系統(tǒng)方法,即教學設(shè)計。教師明白了概念,就在培訓中確定了重點學習內(nèi)容。全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性,教師確立了教學現(xiàn)代化的目標,懂得了為什么而教,怎樣教,用什么方法教,從而實現(xiàn)培訓目的。

二、建立健全組織,完善規(guī)章制度

為圓滿完成現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作,我校成立了以校長莫祖軍為組長、郝光壽為副組長的培訓工作領(lǐng)導小組,以幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責任心的幾名教師為成員,明確分工。制定了切實可行的培訓計劃,完善定期培訓制度,制定了培訓制度,不參加培訓的教師不得評優(yōu)評先,并按曠工處理,學校領(lǐng)導為保障培訓工作,籌集資金,保障培訓工作順利開展。健全的組織,明確的分工,完善的制度為培訓工作打下堅實基礎(chǔ)。

三、培訓方式及內(nèi)容

針對我校的實際情況,我校分三批對教師進行了培訓。第一批主要是年輕教師,他們對新興事物有較強的接受能力,能起到帶頭模范作用。培訓以集中講座和分批指導相結(jié)合的形式進行,安排在星期天或下午進行,由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),因此重點放在課件的制作上,要求每個教師都要根據(jù)自已所教學科,自制一、二個有獨創(chuàng)意義的課件,要體現(xiàn)學科特點。為推進遠教工作的落實,著重對教師培訓遠教設(shè)備使用技能。我校確定每周四夜晚為學習培訓時間,對不同層次不同年齡、不同學科的教師有針對性的培訓。

我校提出全體教師都要學、都要會、都要用的要求,對年齡大無基礎(chǔ)的教師著重培訓認識電腦、網(wǎng)頁瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓中教育星軟件的運用,重點word演示的操作及運用,文字編輯等。對青年教師培訓電腦常識,辦公軟件的運用,學會制作幻燈片,熟練運用媒體素材制作課件。此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓及其他校外培訓,使年輕骨干教師幫扶帶動中老年教師,學習設(shè)備使用。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)和書籍等渠道開展廣泛的自學。對在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰。

此外,為便于開展培訓工作,還采用分散學習的模式,即以學校為單位,骨干教師帶動普通教師,青年教師帶動老年教師。

四、培訓工作成效

通過一系列的培訓工作,我校教師基本上在課堂上體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)思想,教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學,用于個性化學習,用于課外活動,用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學中改革教學觀念,改革教學模式和教學方法,改革教學內(nèi)容,改革教材觀念,改革教育理論。開展各種類型的教學實驗,比賽活動,探索新的教學模式。開展專題研究,探索教改規(guī)律。通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓、達標和升級,學校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高,鞏固了學校多媒體組合,積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學中的運用。我校教師對現(xiàn)代教育設(shè)備的使用大大提高。教學效果比以前有較大的改觀。

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是計算機技術(shù)的高速發(fā)展,對教師的教育教學也提出了更高的要求。我校將一如既往地開展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作,提高辦學質(zhì)量。

工作年度培訓總結(jié)【篇5】

科學發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是我們在實際工作中必須遵循的重要指導方針。科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。加強安全生產(chǎn)管理，保障人民生命財產(chǎn)安全，維護廣大人民群眾的根本利益，既是貫徹黨的“安全第一，預防為主,綜合治理”生產(chǎn)方針的具體體現(xiàn)，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容之一。胡錦濤同志強調(diào)指出：“我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價?！边@就非常明確地告訴我們：任何以犧牲人的生命和健康為代價的'所謂“發(fā)展”，都是不健康、不道德、不和諧的，也都不是真正的發(fā)展?！翱茖W發(fā)展”首先要安全發(fā)展，否則什么都是空談;“以人為本”首先要以人的生命為本，就是人的生命第一，也就是“安全第一”;“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”就是要在安全教育和安全文化建設(shè)、安全管理機構(gòu)機制建設(shè)、安全責任落實、安全投入等方面全面協(xié)調(diào)形成長效機制，也就是“預防為主”;“統(tǒng)籌兼顧”就是在眾多安全工作中，要有重點有所偏重，但要全面分析不能顧此失彼，也就是“綜合治理”。

工作年度培訓總結(jié)【篇6】

個人年度培訓評價工作總結(jié)

隨著社會的不斷進步，在任何領(lǐng)域內(nèi)，持續(xù)學習變得越來越重要，而培訓評價工作，則是評估個人學習成效的重要一環(huán)。作為一個培訓評價員工，我非常重視自己的工作，并且嚴謹實踐著我的職責。在這篇文章中，我將會詳細介紹一下我今年在培訓評價工作方面的總結(jié)。

一、培訓內(nèi)容的分析和規(guī)劃

在培訓評價工作中，我認為分析和規(guī)劃是最基礎(chǔ)和關(guān)鍵的一步。在工作之初，我會認真閱讀培訓材料、刻意聽取企業(yè)和員工的反饋意見以及研究行業(yè)內(nèi)新的發(fā)展趨勢，深入深度分析每一個培訓課程重點和難點，明確合適的培訓內(nèi)容和培訓方式，并針對不同程度的員工進行規(guī)劃，確保培訓后學員的滿意度，使培訓成效最大化。

二、培訓實施和記錄

在培訓實施過程中，評價員需要充分發(fā)揮自身的專業(yè)素質(zhì)和技能，確保學員能夠掌握核心知識和技能。我通常在培訓時會加強和學員的互動，保證學員的學習質(zhì)量，另外，對于培訓效果的評價，我會給予學員實際的應(yīng)用情景，鼓勵學員把課堂所學運用到實際工作中進行反饋和總結(jié)。同時，在進行每一次培訓時都會詳細地進行記錄，包括培訓內(nèi)容、培訓時長和培訓反饋等。

三、培訓成效的評估和反饋

培訓評價工作的重頭戲便是對培訓成效的評估。我通常會在培訓結(jié)束后對學員進行問卷調(diào)查，問卷提問包括培訓效果、培訓質(zhì)量、培訓方式和培訓內(nèi)容等方面，對結(jié)果進行定量統(tǒng)計和分析，有針對性地進行總結(jié)和反饋，根據(jù)不同的學員反饋需求，對培訓計劃和內(nèi)容進行相應(yīng)的修正和調(diào)整，確保培訓評價工作走向合理化和有效性。

四、個人價值的提升與實踐

隨著培訓評價工作的深入開展，我不僅僅掌握了各個培訓課程的詳細內(nèi)容，還初步掌握了培訓評價工作中針對不同群體的培訓方法和技巧。在過程中，我也相信，通過每次開展工作并算出一個良好的成效后，自身所獲得的知識和經(jīng)驗可以極大地維系和提升個人的價值，讓我在在職場上具有更多的競爭力。

總結(jié)

在這篇文章中，我詳細說明了我的培訓評價工作。在這項工作中，我不僅僅是評價員，更是學習者。通過這一年的工作，我掌握了更多的專業(yè)知識和技巧，同時也實踐了自己的職責，對個人成長和企業(yè)發(fā)展都作出了一定的貢獻。也希望今后我可以繼續(xù)以更高的標準、更專業(yè)的素質(zhì)、更卓越的態(tài)度開展每一次培訓評價工作。

工作年度培訓總結(jié)【篇7】

為認真貫徹落實公司年度安全生產(chǎn)會議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強化職工的安全意識，確保實現(xiàn)全年的安全目標和生產(chǎn)任務(wù)，項目部對全體員工進行安全生產(chǎn)知識教育培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過深入淺出地講解，員工們認真地學習了相關(guān)知識和規(guī)程規(guī)章，自身安全理念、安全意識、風險防范能力與職業(yè)責任均得到了進一步加強，現(xiàn)將此次培訓的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識培訓取得成功的保證。

安全生產(chǎn)知識培訓作為落實項目部年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標實現(xiàn)的重要手段。項目領(lǐng)導對培訓工作非常重視，專門在辦公會議上強調(diào)了各部門責任，安全領(lǐng)導小組制定了培訓方案和具體實施計劃，并與項目部各部門進行了協(xié)商溝通，同時要求項目部各部門積極配合培訓工作的展開，督促各部門人員及全體施工員工參加培訓，責任到人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領(lǐng)導的支持和合理的培訓計劃做基礎(chǔ)，整個培訓過程中，員工積極響應(yīng)，培訓熱情很高。按照培訓要求，安全總監(jiān)認真編寫了相關(guān)教案，匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個學員手中，培訓采取集中培訓和自學相結(jié)合的形式，員工培訓過程全體員工參加，基本實現(xiàn)員工培訓率達到100%。

二、培訓內(nèi)容實在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識、安全風險及工作實際環(huán)境

這次培訓的教材以培訓人根據(jù)公司要求編制的課案，針對項目部實際情況，突出了工作相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時安保部也收集整理了培訓知識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機制的建立，傳授了發(fā)生事故的應(yīng)急方法與策略等等。如在培訓講解中，講解人利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個個真實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴格考核，獎懲分明培訓過程中，安保部對進行了嚴格地考勤，每次培訓均進行簽到。

四、深入調(diào)查，收集意見在培訓過程中，安保部及時就此次培訓的效果及項目安全方面的工作情況

在所有參加培訓人員中進行了問卷調(diào)查，各員工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安保部對意見和建議進行了歸納總結(jié)。 通過培訓教育，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了項目員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛崗的精神。

五、存在的問題和建議

本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離項目及公司的目標還有差距?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識培訓工作中，主要存在的問題如下：

1、培訓的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強實際操作的培訓。

2、培訓參與的人員參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實。

3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養(yǎng)，增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。

安全生產(chǎn)培訓工作是一項長期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。

工作年度培訓總結(jié)【篇8】

個人年度培訓評價工作總結(jié)

作為一名培訓師，我認為年度培訓評價是非常重要的一個工作。在評價過去的一年中所進行的各種培訓，我們能更好地了解職工的學習情況，掌握他們的學習習慣和學習能力，為下一年的培訓計劃提供指導和依據(jù)。因此，我認真總結(jié)了自己在評價過程中的經(jīng)驗和不足，希望可以在接下來的工作中有所改進。

一、工作成績

在過去的一年中，我主要負責組織工作中的技能培訓和業(yè)務(wù)知識培訓，涵蓋了技術(shù)、管理和綜合素養(yǎng)等多個領(lǐng)域。我充分利用閑暇時間編寫培訓材料，加強培訓課件的制作，手寫案例分析，推出了十幾個精品課件和100多個案例分析，在培訓中融入了故事分享、問答環(huán)節(jié)、情景模擬等互動元素。同時，我用各種途徑促進職工的自學和提高，提供反饋渠道，為他們提供了更多渠道和方式，提高了培訓的效果。

二、工作不足

雖然我盡力了，但是在工作中也存在一些不足。其中最主要的問題是，我沒有及時歸納總結(jié)并精心設(shè)計反饋問題。職工們花費了大量時間和精力學習和參加培訓，有些人也比較主動地完成了自我測試和反饋，但由于我沒有集中對反饋進行統(tǒng)一整理，因此也沒有實時地發(fā)現(xiàn)一些知識點講解不清、漏講甚至出錯的問題，需要在下一步工作中加強。

三、提升工作質(zhì)量的思考

在未來的工作中，我將進一步加強對于培訓的系統(tǒng)研究和認識。首先，我要確立一個明確的目標和計劃。這意味著我要針對工作崗位對自己的培訓課程進行合理規(guī)劃，并在前后演示中密切跟蹤學員學習情況和放飛成效。其次，我要提高自己對學員學習情況和培訓成效的了解。與學員親密溝通，批判性地思考和反映他們的培訓結(jié)果，注重每一個學員的成長過程、發(fā)現(xiàn)他們的潛力并定期公布培訓成效。同時，我也需要全面提高培訓課程的編寫和設(shè)計能力，在不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上讓培訓始終保持生命力，激發(fā)學員的積極性、發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和思考性。

綜上所述，培訓評價是一個非常重要的工作。通過對自己的總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，也找到了改進的方向和方法。我相信只要加強對培訓的認識和研究，扎實工作，不斷努力，就能夠取得更好的工作效果和質(zhì)量，為公司提供更多有益的工作經(jīng)驗。

工作年度培訓總結(jié)【篇9】

在20xx年，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化培訓途徑，下面對近期的工作做一份培訓經(jīng)理半年工作總結(jié)：

1.從“紙上談兵”到實際業(yè)務(wù)操作

專業(yè)的銷售流程是一個循環(huán)的過程，從準客戶開拓到準備、約訪、接洽、初次面談、商品說明、拒絕處理、促成面談到售后服務(wù)，售后服務(wù)不是結(jié)束，而是另一個準客戶開拓的開始。通過演練，不僅掌握了具體流程，更重要的是我因此而獲取的面對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。在實踐中自如運用所學知識是我在培訓過程中的另一大收獲。尤其是親身準備并參與演練之后，我清楚地知道自己應(yīng)該如何去面對客戶，具體到每一個環(huán)節(jié)。盡管還有很多不足，但走下講臺，聽到前輩贊許的鼓勵，油然而生的喜悅不可言喻。

2.態(tài)度決定一切

“細節(jié)決定成敗”、“準時就是遲到”、“從零開始”、“團隊給予我們的永遠勝過我們給予團隊的”等等這一切，感受從未如此深刻過?！昂侠淼囊笫清憻?，不合理的要求是磨練”，正是這樣的學習態(tài)度，才能充分的吸收新鮮知識，真正的充實自己。很多學員都說我們是進了魔鬼訓練營，像傻子般接受一群魔鬼講師的“洗腦”。我卻更愿意說是這三天的培訓在我們這些已裝有石塊的杯子中又填充了沙礫，讓我們更為趨于完美。對于我而言，這些沙礫是敢于展現(xiàn)自我的勇氣，是理論觀念的補充，是積累實戰(zhàn)經(jīng)驗的鋪路石，是身處困境的積極態(tài)度，是面臨挑戰(zhàn)的堅定信念。做事先做人，要創(chuàng)造卓越，專業(yè)知識、努力工作是必要條件卻不是充分條件，態(tài)度才是決定的關(guān)鍵。

3.做好準備抓住機會

一份好心態(tài)，一顆上進的心、積極的態(tài)度;培養(yǎng)團隊精神、創(chuàng)新精神;合理安排時間，樹立良好的時間觀念;機會很多，卻總有從手縫中溜走的遺憾。不能怨天尤人，而應(yīng)該自我反省，是沒有給我機會嗎，還是因為我自己準備的不夠充分?機會只給有準備的人，這樣的遺憾，下不為例。敬心工作、激情洋溢的講師們;為集體榮譽團結(jié)協(xié)作的組員們;“愛的鼓勵”、“龍的呼喚”;真誠的贊美、團隊的力量;還有始終如一堅持滿懷激情的我們。

就這份培訓經(jīng)理年度工作總結(jié)來個自己的20xx年劃上一個句號。我不是執(zhí)拗地所謂堅持自我，而是和沸水完全相融合，雖然不再是原有的形態(tài)，卻可以散發(fā)出迷人香味，香濃的滋味令人愉悅。

工作年度培訓總結(jié)【篇10】

20xx年培訓工作緊緊圍繞全行的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為抓手，進一步鞏固我行“基礎(chǔ)建設(shè)年”所取得的培訓成果，持之以恒貫徹落實建設(shè)學習型團隊、培育學習型員工的精神。圍繞“精細化管理年”按計劃、有步驟地開展各項教育培訓工作，不斷提高員工基本素質(zhì)，推動全行整體營銷能力、員工操作風險防范能力、中高層干部管理能力提升。深入推進素質(zhì)提升工程，圓滿完成全年培訓計劃任務(wù)。現(xiàn)在對20xx年的培訓工作總結(jié)如下：

一、培訓工作情況

全年共舉行培訓期，參訓人次，參訓率達。培訓課程主要集中為以下幾類：

1、管理培訓類：領(lǐng)導力培訓；MSBA高級管理研修班培訓；大型理論業(yè)務(wù)講座；開展高層次培訓等；

2、業(yè)務(wù)類培訓：技能培訓；資源型客戶經(jīng)理進行的銀行基礎(chǔ)知識培訓；企業(yè)網(wǎng)銀業(yè)務(wù)內(nèi)部培訓師專題研修班培訓；支付結(jié)算、銀票類培訓、保險公司關(guān)于營銷類培訓；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)運維管理、科技人員技術(shù)知識培訓；標桿網(wǎng)點服務(wù)標準化培訓；中央國債登記結(jié)算公司專題培訓等。

3、新員工崗前培訓：統(tǒng)一由人力資源部門組織。

4、其他專題講座：總行人力資源部門在開展基本業(yè)務(wù)技能培訓的同時，結(jié)合經(jīng)濟金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關(guān)專家，組織專題講座期，取得良好的效果。

二、培訓工作分析

(一)主要工作和成效

1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓期數(shù)、舉辦培訓課程類別、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立健全三級培訓體系。以往，總、分、支行培訓工作缺乏系統(tǒng)性，培訓管理幅度和力度很弱，培訓工作開展十分困難。今年年初總行在總結(jié)了以往培訓經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，明確了“總、分、支行”的三級培訓體系，明確了培訓組織的層級歸屬，規(guī)定了培訓方向、培訓內(nèi)容和培訓時段，有計劃、有針對性的開展培訓工作，投入大量精力,優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度，制定并印發(fā)了《xxxx銀行培訓管理規(guī)定》、《xxxx銀行教育經(jīng)費管理規(guī)定》，重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求員工意見后，全面提升各級培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。今年注重實戰(zhàn)培訓，通過總分行集中培訓、分支行分散培訓、轉(zhuǎn)培訓、再培訓等形式，不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能，不斷提高操作風險防范能力。

4、以試促訓，提升各層面人員專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。緊扣

“精細化管理年”，通過以試促訓、練測結(jié)合的方式，加大專業(yè)知識培訓和業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)，圓滿完成各類資格考試。組織對公從業(yè)人員、對私從業(yè)人員、產(chǎn)品經(jīng)理和網(wǎng)點五崗位人員分別進行強化訓練，通過制訂學習計劃、開展自學復習、疑難解答、單元測試、模擬考試和強化集訓等方式，分階段、多形式地加強員工的學習，在全行掀起業(yè)務(wù)知識學習的熱潮。

5、用學結(jié)合，促進新員工鍛煉成長。針對定向網(wǎng)點新員工推行“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式，在新員工入職培訓項目中創(chuàng)新性地將實習階段融入培訓過程，讓定向網(wǎng)點新員工在學習一定業(yè)務(wù)知識與技能后，進入網(wǎng)點實習，使其在真實的工作場景和真刀真槍的實踐中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和技能，進一步提高了新員工業(yè)務(wù)理論水平和實際操作能力，保證人才供應(yīng)鏈的暢通輸送。

6、彰顯特色，專題培訓營造組織學習氛圍。定期舉辦“系列”專題講座。通過邀請專家講授壓力管理、保健知識等內(nèi)容，提高員工在身心健康、個人素養(yǎng)等方面的認知，增強員工自我調(diào)適的意識和能力，使員工身心健康、工作高效。

7、因材施教，拓寬中高層管理人才視野。采取“走出去”的形式，打破“閉門研究”的狀態(tài)，采取專家講授、學員討論、案例分析、實地考察等形式，拓寬分行負責人和總行前臺條線總經(jīng)理的.視野，強化管理人員系統(tǒng)規(guī)劃和決策能力、領(lǐng)導管理能力、市場拓展與創(chuàng)新能力、防范化解風險能力。

8、創(chuàng)新手段，升級設(shè)施，提高培訓質(zhì)量和效果。創(chuàng)新各類員工樂于接受、行之有效、注重實際的培訓手段，針對不同培訓對象，通過題庫建設(shè)、強化集訓、通關(guān)演練、測訓結(jié)合、工學結(jié)合等方式，強化培訓效果，提升培訓效益。

9、完善培訓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大硬件設(shè)備投入。在支行增設(shè)電教室，模擬柜員上機操作平臺，能容納60人同時使用，滿足大批量員工練習、考試的需求；樹立“培訓是員工最大的福利”的現(xiàn)代培訓理念，明確培訓責任人，積極落實培訓計劃，正確引導，在單位營造積極向上的學習氛圍。

（二）存在的問題和不足

1、培訓計劃前瞻性不足。目前的培訓項目開展仍以“買單式”為主，前期的培訓需求調(diào)查工作相對缺乏，造成培訓計劃的制訂缺乏對全年度的統(tǒng)籌規(guī)劃。需進一步加強培訓計劃與員工的需求及業(yè)務(wù)發(fā)展需要之間的契合。

2、員工工作繁重與培訓需求實現(xiàn)的矛盾難以解決。目前員工所承擔的工作任務(wù)較以往大為增加，工作壓力也逐漸加大。員工工作中很少有時間進行學習，脫產(chǎn)培訓需求大。而脫產(chǎn)培訓是以員工離崗為代價的，離崗太長則易影響正常工作。如果過多擠占休息或節(jié)假日時間開展培訓，則從人性化管理的角度看，不利于員工放松調(diào)劑，員工對參加培訓的熱情降低，培訓效果下降，影響工作質(zhì)量。

3、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

4、員工自主學習力有待提高。員工學習大部分滿足于日常崗位業(yè)務(wù)的基本需要，主動學習的積極性不高。而現(xiàn)代培訓越來越重視學員的參與程度，學員的地位已從傳統(tǒng)的客體轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w，學員的參與程度越高，學習主動性越強，培訓效果越好。必須在培訓過程中提高學習者的參與程度，促進主動學習，才能更好提高培訓效果。

5、培訓資本向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化能力不足。員工培訓效果的跟蹤與評價不到位，很難把握培訓的質(zhì)量和效果，影響培訓的轉(zhuǎn)化率。建立健全現(xiàn)代培訓體系，將人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，是下一階段亟需解決的難點和重點，一年來，我行的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然面臨著一些問題和困難，制約了工作的進一步深入，這些問題主要是：一是基層行參加高層次培訓的機會有限，干部思路難以開闊，視野難以拓寬；二是轄內(nèi)的常規(guī)技能培訓相對缺乏交流，整體業(yè)務(wù)培訓存在效率不高，資源浪費等問題；三是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的師資力量不足，目前的各類培訓多數(shù)是應(yīng)付當前工作需要，滿足不了干部對高深層次知識的需求；四是教育經(jīng)費相對不足，對員工在職參加高層次學歷教育的積極性有一定影響。

三、20xx年培訓工作思路

在20xx年人力資源培訓工作基礎(chǔ)上，20xx年培訓工作繼續(xù)將以全行業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和需求作為出發(fā)點，以“二個二，二個一，四個進一”的工作思路持續(xù)開展新一輪大規(guī)模的培訓活動：

（一）狠抓兩項技能，加大應(yīng)用力度

一是客戶經(jīng)理隊伍的營銷技能。加強練習和實戰(zhàn)，通過學后練、練后用的通關(guān)演練模式來切實提高客戶經(jīng)理的營銷實戰(zhàn)技能；二是新員工的崗位技能。扎實抓好新員工的崗位技能，采取“師帶徒”、“一幫一”等模式，從實習階段開始，通過循序漸進的方式提高新員工的履崗能力。

（二）建立兩個平臺，提升知識水平

一個是利用內(nèi)網(wǎng)平臺學習通用知識。通過借助外部資源的輸入，為員工提供通用的各種管理、服務(wù)和營銷類基礎(chǔ)知識和通用類個人素質(zhì)發(fā)展知識；另一個是建立在線考試系統(tǒng)平臺學習專業(yè)知識。題庫的建設(shè)需要總行各相關(guān)條線的大力支持和配合，各條線根據(jù)自身需要組織相關(guān)業(yè)務(wù)知識學習后可以利用在線考試及時檢測學習結(jié)果，同時也可以不斷豐富題庫。

（三）創(chuàng)建一個示范，豐富培訓手段

以網(wǎng)點負責人為主體，創(chuàng)建一個行動學習的示范。網(wǎng)點負責人是二級分行培訓對象中的一個核心團隊，是最基層的管理者。行動學習項目將致力探索一種活學活用、邊學邊用、學以致用的有效培訓方法，努力取得成效，創(chuàng)建培訓項目示范作用。

（四）整合一支隊伍，增強內(nèi)訓能力

整合兼職教師隊伍。根據(jù)培訓開展的需要和個人的授課能力及興趣，對現(xiàn)有兼職教師進行篩選、更替，提升兼職教師隊伍的整體素質(zhì)。另外，在不斷提高“講課型”兼職教師水平的同時，積極培養(yǎng)部分有潛力的兼職教師從“講課型”向“教練型”進行轉(zhuǎn)變，輸送加強員工技能和應(yīng)用培訓所需的內(nèi)訓師資，從而豐富、擴充兼職教師隊伍功能，為行內(nèi)各項培訓工作的更好開展發(fā)揮更大作用。

（五）四個進一步，完善培訓體系

1、進一步加強干部培訓教育工作制度化。結(jié)合崗位任職資格考試工作的展開，在制度上將崗位培訓和干部上崗、轉(zhuǎn)崗、晉升等工作結(jié)合起來，同時把領(lǐng)導干部抓員工教育工作的好壞作為績效考核的一項內(nèi)容；

2、進一步改進培訓方法，拓寬培訓渠道。采取“走出去、請進來”的方式，多為干部提供拓寬視野的機會，同時不斷改進培訓方法，改灌輸式為專題研討式、案例分析式等，相互研討，各抒己見，共同進步；

3、建立科學的培訓評估指標體系，對照確定的培訓目標，從培訓內(nèi)容、培訓形式、參加人數(shù)、出勤情況、考試成績等綜合評價培訓組織者和接受培訓這的培訓績效，確保學習培訓效果；

4、進一步加大對教育的投入，為提高教育水平和保證培訓質(zhì)量提供堅實的保障。

工作年度培訓總結(jié)【篇11】

一、更新教育觀念。

這次校本的培訓，給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以回到課堂后，我更加努力，仍不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。我更注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。

作為一名小學教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導小學的教學工作。通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整自己；每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設(shè)計，通過利用農(nóng)遠工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學活動。

美國心理學家波斯納認為：沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入地反思，那么，即使是有20xx年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復。因此，現(xiàn)在，我的教學更注重反思了，我上完每節(jié)課都認真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方要改進，寫好課后小記，單元小結(jié)。

二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變

1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者，激勵者

要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權(quán)威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權(quán)威。

2、向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變

未來教育需要“專家型”的教師，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。

我將在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。

我參加了省農(nóng)村小學教師“領(lǐng)雁工程”教師培訓。這次培訓給我們提供了一個再學習、再提高的機會，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。通過這次培訓，收獲很多，眼界開闊了，思考問題能站在更高的境界，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。在培訓期間，湖州師范學院為我們安排了專題講座，每一場講座都好比一份美味大餐，拓展我們的視界，提升我們的認識。學院還為我們提供了實踐機會，學員現(xiàn)場研討更讓我們難忘。學員們多次開展研討，研討中沒有虛假的恭維，只有真知灼見、真實流露；沒有形式上的大話、套話，只有深化思考后的針鋒相對。現(xiàn)場研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺。認識，在交流中提升；情感，在交流中深化。

這近二個月來的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的二個月，也是促進我教學上不斷成長的二個月。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！

工作年度培訓總結(jié)【篇12】

基礎(chǔ)教育課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培訓工作是課程改革實驗工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學年，為確保課改實驗的有效開展，落實好課改的精神，我校以校本培訓為重點，以提高培訓質(zhì)量為目標，開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓工作，使培訓工作切實為教學教育提供理論支持?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、目標明確、自訓自練

當前，我校的教師校本培訓目的為了讓全體教師了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景、意義和目標，明確基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，更新教育觀念，增強實施課改的自覺性和責任感。掌握課程標準和新教材，改進教育方法和教學手段，具備實施新課程的能力和水平。力爭使一批教師成為教育教學骨干、學科帶頭人和研究型教師。

一是針對我校的教師實際，我們分別制定學校教師校本培訓計劃，學校教師繼續(xù)教育年度計劃、教師則根據(jù)個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練計劃。

二是學校班子身先士卒，做好表率。學校領(lǐng)導是新課程實驗改革的身體力行者和責任人。在課改實驗中，我們切實做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的各種學習培訓，自覺參加校內(nèi)每次課改學習，自覺學習教育報刊，廣泛吸收課改信息。

三是根據(jù)不同年齡、學歷、水平、學科教師的自身需求，對全年的教師校本培訓工作進行統(tǒng)一部署和具體安排，并加強組織指導，把培訓工作各項措施落在實處。極大地體現(xiàn)了教師的主體地位，避免了在繼續(xù)教育中“一刀切”的現(xiàn)象，使教師積極主動地參加繼續(xù)教育學習。

二、形式多樣，求實創(chuàng)新

實施課改以來，我們堅持樹立“以人為本”的思想，通過多種形式的培訓活動，調(diào)動教師的自主學習、自我反思、自主探究的積極性和創(chuàng)造性。

（一）理論學習，夯實基礎(chǔ)

1、師德方面培訓

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，開展以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點和《中小學心理行為問題干預》的培訓，結(jié)合《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界

觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。通過各種形式的師德培訓、培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。

2、新理念方面的培訓。認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。重點要結(jié)合本人的教學情況選修新課程培訓的有關(guān)專題進行自學。學習時間為每周一學三學時，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

3、舉辦教育、教研理論專題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座和組織教師參加市專題講座并組織部分教師參加市級培訓，學校也多次組織學習“新課程與教學改革”等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學錄象。

4、開展專題研討活動。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。

（二）研訓結(jié)合，促進發(fā)展

1、開展活動，激活教師學習與實踐內(nèi)驅(qū)力。

為充分調(diào)動教師學習、實踐課程的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學教育行動。我校采取了“以教研驅(qū)動自訓”的策略來營造濃厚的學習氛圍。具體做法是：

（1）開展教學“三個一”這一群眾性的教研活動，促使教師在活動過程中成長。學期來，我們認真落實聽、說、評“三課”制度。

（2）積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。

2、以課題研究為載體，提高教師新課程研究能力。

教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓。

3、信息技術(shù)方面的培訓

在全體教師中開展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學技能培訓；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學的培訓，全員普及培訓電子辦公所需的基本知識、基本操作。包括四個模塊的基本操作與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的基本操作與應(yīng)用。通過計算機培訓提高教師教育技術(shù)水平和能力，進而提高教育教學質(zhì)量。

4、加強班主任隊伍建設(shè)。

班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展、為提高班主任的整體素質(zhì),通過組織外出學習、培訓和班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，同時我們還注重對班主任工作研究，不斷地總結(jié)和傳授工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務(wù)知識的班主任。

5、充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用、

學校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動、并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進教師間的相互學習,相互借鑒、鼓勵各位教師利用各種渠道學習，搜集各種先進的教學工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于實際工作中。

三、培訓到位，成效顯著

通過狠抓新課程培訓，我校教師師德師風不斷改善，改革意識不斷增強，實現(xiàn)了教學觀念能轉(zhuǎn)變、教學模式善提煉、教學結(jié)構(gòu)會構(gòu)建，取得一系列的成績。本學期在各級各類觀摩課、研討課中，上課老師都精心設(shè)計教案，特別是佟殿臣高艷杰兩位教師在州、市、校組織的課堂教學研討中取得較好的成績。學校教研風氣好，很多青年教師改革力度大，改革精神強，教學能力進步較大。

四、存在的問題

1、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規(guī)范，還不善于對資料進行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

2、校本培訓的項目意識不強。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要、教師發(fā)展的需要制定昝為切實的校本培訓項目，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓應(yīng)有的作用。

3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

總之通過開展有計劃、有組織、有步驟的一系列培訓、學習工作，使培訓工作切實為教學教育提供了理論基礎(chǔ)，同時提高了教師的教育教學能力，提升了個人的自身素質(zhì)。但我們在實際工作中也存在很多不足之處，今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。

年度工作培訓總結(jié)通用

寫范文真的有想象中的那么困難嗎？范文的價值正在逐漸擴展到社會的各個領(lǐng)域。通過閱讀范文，我們可以更好地理解整體構(gòu)思的精髓和實際價值。今天，我為大家挑選了一篇關(guān)于“年度工作培訓總結(jié)”的精彩文章，以下列舉了一些可供參考的建議和想法！

年度工作培訓總結(jié)【篇1】

去年五月，我光榮的參加了“工程技術(shù)學院黨校培訓班”的學習。在這短短的5天培訓期間，我們對新黨章進行了認真學習，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。

首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?！虼?，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！?/p>

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

當周圍的同志比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的企業(yè)員工，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習中,不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，從小事做起,在日常工作和學習中,都能以身作則,在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的新世紀企業(yè)員工.

作為一名入黨積極分子，又是重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在公司生產(chǎn)工作當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。

年度工作培訓總結(jié)【篇2】

星火鄉(xiāng)2009掃盲教育工作總結(jié)

今年我鄉(xiāng)在掃盲工作中首先核清底數(shù)，健全檔案。以行政村為單位，核清文盲底數(shù)。對新生文盲、復盲、遷移性文盲等加強了監(jiān)測，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動態(tài)管理機制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

另外廣泛開展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務(wù)教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。并且對１５周歲以下的文盲，由學校負責進行了補償教育，使其接受國家規(guī)定的義務(wù)教育，或達到了個人脫盲標準；對１５一50周歲有學習能力的青年文盲，我們通過教育使其多種渠道脫盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學校和成人學校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、適用技術(shù)培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大了掃盲工作成果?，F(xiàn)在就我鄉(xiāng)掃盲工作的情況做一總結(jié)如下：

1、利用多種形式開展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學習。在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導；在農(nóng)民冬季農(nóng)閑的時候集中辦了掃盲班；還采取了家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根據(jù)農(nóng)民居住分散的特點，合理調(diào)整了小學布局。大力舉辦寄宿制小學，走讀小學，方便了農(nóng)民子女入學，極大地鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據(jù)實際需要聘請了小學教師、有文化的村民、鄉(xiāng)村干部8名作為掃盲教師。本辦班7個班，學員總數(shù)278人。其中女238人，到四月份經(jīng)考試，成績合格，均已脫盲。目前我鄉(xiāng)正在發(fā)放脫盲證書，招收脫盲人員進入提高班學習。

3、本年籌措了掃盲經(jīng)費，全部用在了掃盲工作上。并且實行專款專用制，在學校資金十分困難的情況下，擠出部分資金補助任教老師，鼓勵教師的積極性。

4、舉辦了3期科技培訓班讓農(nóng)民參加學習。2期實用技術(shù)培訓班。宣傳各有關(guān)部門根據(jù)各自的職能，舉辦適用技術(shù)培訓班，吸收脫盲人員參加學習，這樣一來對鞏固掃盲成果起了更積極的作用。

5、加強管理。今年制訂了掃盲學習通知制度, 使掃盲對象、掃盲時間、掃盲地點、掃盲教師、掃盲經(jīng)費一一到位。建立了掃盲教師管理制度，并提出教學要求。

年度工作培訓總結(jié)【篇3】

銷售培訓總結(jié)怎么寫為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

轉(zhuǎn)眼間，我來榮威 4S 店已經(jīng)大半年。這半年間，從一個連 AT 和 MT 都不知道什 么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務(wù)員。一切從零開始,一邊學習專業(yè) 知識,一邊摸索市場,遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題,我都及時請教有經(jīng)驗的 同事,一起尋求解決問題的方案,在此,我非常感謝部門同事對我的幫助! 也很感 謝領(lǐng)導能給我展示自我的平臺 這半年間，我不僅僅學會了基礎(chǔ)的汽車知識，同時也對自己的品牌有了更深 入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里 只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。

短短的半年時間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛是不夠得，要學會如 何進行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷 過的， 而我們老銷售員在談判的過程他們常常會帶著我這個新人， 學習談判經(jīng)驗， 這點我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來的客戶，我會吸取 老銷售員的談判技巧，來進行談判。 現(xiàn)在嘉興汽車銷售市場競爭的日益激烈,擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn) 與磨礪并存,希望與機遇并存,成功與失敗并存的局面,所以擁有一個積極向上的 心態(tài)是非常重要的.而我每一天應(yīng)該從清晨睜開第一眼開始每天早上我都會從自己定的歡快激 進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。

如果我沒有 別人經(jīng)驗多，那么我和別人比誠信;如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服 務(wù)。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好。 現(xiàn)存的缺點 對于市場的了解還是不夠深入,對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分 ,在與客戶 的溝通過程中,缺乏經(jīng)驗.在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務(wù)的開展，也打 擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學習、請教老銷售員業(yè)務(wù)知識，盡快提高自己的銷售技能。 16 年工作計劃 公司在發(fā)展過程中，我認為要成為一名合格的銷售員，首先要調(diào)整自己的理 念，和公司統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標，明確公司的發(fā)展方向，才能充分溶入到公司的 發(fā)展當中，才能更加有條不紊的開展工作。

以下是我 16 年的工作計劃：

繼續(xù)學習汽車的基礎(chǔ)知識,并準確掌握市場動態(tài) 各種同類競爭品牌的動 態(tài)和新款車型。實時掌握嘉興汽車業(yè)的發(fā)展方向。

與客戶建立良好的合作關(guān)系 ，每天都建好客戶信息卡，同時對于自己的 信心客戶務(wù)必做到實時跟進，對于自己的老客戶也要定時回訪。同時，在老客戶 的基礎(chǔ)上能開發(fā)新的客戶。讓更多人知道與了解榮威車，并能親身體驗。 了解客戶的資料務(wù)、興趣愛好、家庭情況等，挖掘客戶需求，投其所好，搞 好客戶關(guān)系，隨時掌握信息。 重點客戶的開展。 我在這里想說一下： 我會要把 C 類的客戶當成 O 類來接待， 就這樣我才比其他人多一個 0 類，多一個 O 類就多一個機會。拜訪，對客戶做到 每周至少三次的拜訪。

努力完成現(xiàn)定任務(wù)量 .在公司規(guī)定的任務(wù)上，要給自己壓力，要給自己 設(shè)定任務(wù)。 不僅僅， 要努力完成公司的任務(wù)， 同時也完成自己給自己設(shè)定的任務(wù)。 我相信有壓力才有動力。 對于日常的本職工作認真去完成，切不可偷懶，投機取巧。

在業(yè)余時間多學習一些成功的銷售經(jīng)驗，最后為自己所用。

在工作中做到，勝不驕敗不餒，不可好大喜功，要做到一步一個腳印， 踏踏實實的去做好工作，完成任務(wù)。

意識上：無論在銷售還是汽車產(chǎn)品知識的學習上，摒棄自私、強勢、懶 惰的性情，用積極向上的心態(tài)，學習他人的長處，學會謙虛，學會與上司、朋友、同事更加融洽的相處.每日工作 1.衛(wèi)生工作，辦公室，展廳值班都要認真完成。 2.每日至少回訪和跟蹤 2 到 3 個潛在客戶，并及時跟新客戶需求。 3.每日做好前臺值班工作，登記每位來訪客戶的信息，并上報潛客系統(tǒng)。 4.每日自己給自己做個工作總結(jié)，回想一下每天的工作是否有沒做好的。 是否需要改正。 5.了解實時汽車行業(yè)信息，同類競爭品牌動態(tài)。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。 每周工作 1 查看潛客系統(tǒng)，看是否有需要跟進的客戶。整理每位客戶的信息。并做需 求備案。 2 查看自己的任務(wù)完成了多少，還少多少量。下周給自己多少任務(wù)。月工作任務(wù) 1 總結(jié)當月的客戶成交量，客戶戰(zhàn)敗原因。 2 總結(jié)當月自己的過失和做的比較好的地方。 3 制定下個月自己給自己的任務(wù)，和工作計劃。 最后,感謝公司給我一個展示自我能力的平臺,我會嚴格遵守職業(yè)操守,朝著 優(yōu)秀員工的方向勇往直前.碰到困難不屈不撓,取其精華,去其糟粕,和公司其他 同事團結(jié)協(xié)作,讓團隊精神戰(zhàn)勝一切.

近一周來，隨著氣溫的回升。萬物復蘇，大地春暖花開。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉(zhuǎn)暖，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌。

古語有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會工作中，也深刻的指引和提示著我們。要在進取工作的基礎(chǔ)上，先找準思想方向，即要有著明確的意識感觀和積極的工作態(tài)度，方能付諸于努力工作的實踐之中。使之事半功倍，取得良好業(yè)績。

回顧這一周來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們紅蜻蜓專賣店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我們紅蜻蜓專賣店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們紅蜻蜓的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款鞋的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的專賣銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。

總之，通過理論上對自己這一周的工作總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后銷售工作的經(jīng)驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將更以公司的專賣經(jīng)營理念為坐標，將自己的工作能力和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力接受業(yè)務(wù)培訓，學習業(yè)務(wù)知識和提高銷售意識。扎實進取，努力工作，為公司的發(fā)展盡自己綿薄之力!

在貨品管理的過程中，我覺得最主要的是對銷售環(huán)節(jié)的分析，做到細致，再以第一手的銷售數(shù)據(jù)反饋設(shè)計及生產(chǎn)。

先說銷售：由于我服務(wù)的品牌的市場占有率不是強者姿態(tài)，所以，在銷售過程中，要極力爭搶同一層次的競爭品牌的市場份額，要竭盡全力的苛刻。以我西單__店的運動100店鋪為分析對象，整個商場是以運動鞋為銷售主體，并且整個商場的客流以運動年輕人為主，隨著奧運會2019年的北京召開，以及非典、禽流感對人們的警惕重用，人們對運動類的消費勢必會大力發(fā)展。我在配貨的時候，就要充分的加以搭配如：運動鞋+牛仔褲+休閑運動上衣組合。我周邊的品牌，我確立的競爭品牌為牛仔褲jive、休閑上衣bossini。之所以選擇他們?yōu)槲覀兊闹饕偁幤放?，而不選擇levi’s,lee,是因為我覺得競爭品牌為在一個戰(zhàn)略發(fā)展進程中我們能夠超越或被超越的品牌。在競爭過程中，在能夠接受的利潤范圍內(nèi)竭盡全力克制競爭品牌的發(fā)展。在競爭的過程中，主要運用的是概念戰(zhàn)和價格戰(zhàn)。不過，要靈活運用戰(zhàn)術(shù)，不可雞蛋碰石頭，要避實就虛，靈活運用。比如，jive 陳列的時候，推出一款牛仔褲，我就要用有較強價格優(yōu)勢和款式優(yōu)勢的牛仔褲和你對著干，他出什么，我克什么，如果，對方的競爭優(yōu)勢太強，我的利潤不允許我做出盲目的行為，那么我就從他的軟處進攻，不過，在雙方交戰(zhàn)的過程中，還要注意別的品牌的市場份額的搶占，以免別人坐守漁翁之利。在銷售的過程中，貨品的庫存配比，及陳列一定要以整個貨場的銷售配比相適應(yīng)，但是，還是全盤掌握一個氣勢的問題，比如，如果我的男T恤的銷售份額占到了40%，女T恤的銷售份額只占到20%，那么我切不可以將庫存調(diào)整為男T恤40%，女T恤20%，因為如果這樣調(diào)整，我的女裝的氣勢將減弱，其銷售軌跡必然會向50%和10%推進，如果，一旦，我的女T恤失去了氣勢，我的整個貨場的銷售必然會大幅下降。因為品牌的完整性極其重要，或者說是豐富性。在貨品陳列方面，我覺得貨場的入口一定要是一個開闊的容易進入的。因為整個銷售的決定因素無非就是客流量和顧客在店的駐足時間。店鋪的管理者一定要知道自己店鋪的最暢銷款是什么以及最出錢的貨架是什么，店鋪的發(fā)展不同階段，所采取的陳列思想也是不一樣的，如果在求生存階段，那么就要用最暢銷的款陳列在最出錢的貨架上面，如果是奔小康階段，就要采取暢銷款和滯銷款的不同組合已達到四面開花的景象。

另外，現(xiàn)階段最流行的陳列思想莫過于色系的搭配，但是，在色系的搭配過程中，一定要注意整體的布局，以及最小陳列單元格的陳列，再到整場組合的布局。在陳列的時候，一定要充分利用綠葉紅花的組合，如果，但單純的色彩重復組合，而沒有畫龍點睛的妙筆的話，整場的布局會出現(xiàn)沒有焦點的尷尬局面。在店鋪海報方面，一定要突現(xiàn)品牌的主題文化，設(shè)計來自于生活，反饋于生活，在概念營銷方面，要告訴顧客我們的衣服是在什么樣的場合穿的，以尋找與顧客生活態(tài)度上的共鳴。在銷售方面收集銷售的方面的數(shù)據(jù)，一定要各店鋪分開對待，做到一家店鋪一份資料，這樣才能夠最準確地反饋設(shè)計及生產(chǎn)。在銷售過程中碰到的挫折要進行下一季計劃的彌補。比如說，這一個星期，男T恤的銷售只有10%的市場份額，要考慮為什么是10%，能夠在下一季的銷售過程中提升多少，15%或者其他?這個推斷必須要有根據(jù)和戰(zhàn)略的眼光。促銷方面：促銷要有計劃的制定，而不應(yīng)該盲目，在全季開季之前，就要制定好全年的促銷計劃，而不是盲目的跟隨競爭品牌，被競爭品牌牽著鼻子走。

促銷的形成有三點：1、節(jié)假日的促銷;2、完不成商場保底的促銷 3、季末庫存的促銷。促銷的優(yōu)點：提高銷售，降低庫存。促銷的缺點：品牌形象的顧客印象折扣。為了降低促銷而給顧客帶來的品評印象折扣，每一次的促銷多要盡可能的給顧客一個降價的理由。促銷的時候，還可以加入其他文化的介入，比如，與一個其他行業(yè)的強勢品牌聯(lián)合。每次促銷之后，要進行及時地檢討和總結(jié)，把握接下來的貨品流向問題。

買貨方面：

1、以細節(jié)反推大圍，再以大圍推敲細節(jié)。

2、上一季的優(yōu)點一定要遺傳下來，在微量的融合一些潮流變化的元素，以不變應(yīng)萬變。

3、了解貨品的銷售周期，所有的銷售應(yīng)該是一個拋物線的形式，盡量提升拋物線峰值的高度和橫向座標的長度。

4、保證貨品的完整性，但要盡量避免重復性。

5、要縱觀潮流的趨向性，比如現(xiàn)行的超女浪潮和奧運會的浪潮。

6、對于貨品尺碼比例、顏色比例的確定要根據(jù)拋物線最峰值的上下一段周期內(nèi)推算。

7、對于新產(chǎn)品的投放，要試驗性的投放，不能對新產(chǎn)品進行大規(guī)模的生產(chǎn)。

以上是我對服裝商品管理上面的一點點經(jīng)驗總結(jié)。由于文字的局限性，很多方面，還為能夠全面展開。

通過這次參加銷售培訓，心靈不免又起了漣漪。感觸很大，收獲頗豐。盡管之前有想過這方面的問題，但還是有所欠缺。這次的培訓讓我的思維得以擴展，思想得以提升。同時努力發(fā)展方向更加明確，更加仔細。

在房產(chǎn)行業(yè)，銷售人員就是一個公司的形象代表。我們掌握的知識層面決定我們在客戶心中的定位，同時也決定公司在客戶心中的定位，也更加的決定公司在客戶心中的印象及名譽。我們必須用我們的形象來樹立公司的名牌，也有必要得到客戶對我們的肯定。因此我們得學習更多：對公司的全面了解，房地產(chǎn)法律法規(guī)，以及政策，專業(yè)名詞和術(shù)語;對區(qū)域內(nèi)的項目有整體認識和了解;對所在項目規(guī)劃，理念，風格，結(jié)構(gòu)等了解;各項稅費的計算和時間等等有關(guān)房產(chǎn)知識。太多的東西需要我們?nèi)W習。

作為“戰(zhàn)斗”一線隊員，經(jīng)營理念的傳遞者，客戶購樓的引導者，多重身份的扮演使得我們必須比別人優(yōu)秀，必須懂得比別人全面，認知也必須比別人深刻。在與客戶的交談中，我們必須扮演主宰身份，正因為如此，察言觀色，隨機應(yīng)變，人際交流，承擔，學習總結(jié)等此等詞語必須用我們的行動來詮釋。所以素質(zhì)的提高是有必要的，而銷售技巧的提升也是必須的。

怎樣去提升銷售技巧呢?沒有一個標準式的答案，但有一點就是：用理論指導實踐，用實踐證明理論;用行動牽引思想，用思想輔助行動;總結(jié)經(jīng)驗，分析原因，吸取教訓。

“活的老，學的老”不斷的用知識來武裝自己。刪除昨天的失敗，確定今天的成功，設(shè)計明天的輝煌。在今后，我會左手抓起素質(zhì)，右手抓起技巧，氣沉丹田，奮力向上舉起雙手，合二為一，散布周身耀眼光環(huán)，成就大輝煌。

《銷售項目運作與管理》培訓總結(jié)報告

歷時二個月共六期國內(nèi)著名通信企業(yè)《銷售項目運作與管理》的培訓項目,圓滿結(jié)束。在此，首先感謝在培訓期間企業(yè)通信戰(zhàn)略與市場部、國內(nèi)銷售部、員工發(fā)展部等其他部門的各位領(lǐng)導、專家和同事們對項目的大力支持!

1.課程總體評估：

本次培訓,為期六期,累計時長12天7夜(第一期2天2夜,第二期-第六期分別為2天1夜),來自企業(yè)國內(nèi)銷售部各辦事處經(jīng)理、各辦事處業(yè)務(wù)線(移動線、電信線、聯(lián)通線)的經(jīng)理，國際銷售部、共計300多人參加了本次的六期培訓項目。

本次培訓項目制定的目標是：通過2-3天的學習，掌握系統(tǒng)化銷售項目運作思維、掌握項目運作的方法技巧。了解項目運作與管理知識體系，做到項目運作流程化、標準化和工具化，提高重大項目運作成功率。總的來說，本次培訓從內(nèi)容安排、過程組織、進度的控制，都按著預先的計劃順利的完成，從現(xiàn)場學員的反應(yīng)及課后的反饋看，培訓項目達到了預期的效果。詳見1-6期培訓每期評估報告。在此不作贅述。簡單歸納起來，本次培訓達成目標的主要原因主要是在于：

①項目啟動階段，在確定需求過程中企業(yè)內(nèi)部戰(zhàn)略與市場部、國內(nèi)銷售部、員工發(fā)展部陳經(jīng)理、喬經(jīng)理、黃經(jīng)理都進行了的充分調(diào)研，盡可能多地收集、了解到企業(yè)通信銷售項目運作與管理的現(xiàn)狀、問題及學員的需求信息。包括咨詢公司與老師的溝通交流，就項目方案達成共識。

②項目計劃階段項目組中喬經(jīng)理、黃經(jīng)理、咨詢公司譚經(jīng)理以及其他項目管理領(lǐng)導和專家積極配合項目組要求及時提供銷售項目運作成功、失敗案例，為培訓項目定制三階段案例實戰(zhàn)演練和成功案例、失敗案例的研討做出了貢獻。

③在課程設(shè)計上采用業(yè)界領(lǐng)先的理論+工具方法講解+視頻教學+實戰(zhàn)演練方法，結(jié)合學員需求，充分運用老師工作背景和教學設(shè)計的經(jīng)驗，針對國內(nèi)某著名通信企業(yè)通信真實項目素材改編成為三階段的實戰(zhàn)演練案例、成功案例、失敗案例。

④圍繞課程目標，組織教學錄像內(nèi)容，通過學員觀看三個廠家在項目引導階段的不同活動場景錄像和學員小組進行研討，了解銷售項目運作中，項目引導“術(shù)”的全面學習。

⑤項目實施階段公司高層領(lǐng)導對本次培訓予以的充分的關(guān)注與支持,尤其是營銷總裁羅總在百忙中抽空對每次課程的課前動員,充分體現(xiàn)出公司領(lǐng)導對于銷售工作、銷售人員、客戶關(guān)系管理主題的足夠重視，和營銷管理高度。

⑥強化學員對銷售項目運作流程的理念統(tǒng)一認識，全面掌握銷售項目運作的“道”和“術(shù)”技能，通過演練讓學員掌握項目運作過程中分析的工具：swot策略制定分析法/smart目標制定/5w2h項目監(jiān)控/項目策劃報告/客戶關(guān)系分析魚骨圖等等工具和方法。

⑦提供定制化的項目演練案例、成功案例和失敗案例的加工整理的方法和參考模版，便于企業(yè)今后開展對項目管理和案例的研討學習實踐。

2.對參培者評估:

參培學員，多是辦事處主任、經(jīng)理或者產(chǎn)品線的經(jīng)理、海外一下銷售經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)專家等。課堂上學員的研討和參與度積極、解決問題能力較強、有策略制定能力，整體素質(zhì)較高，無論聽講、討論、做練習還是演練，大家都很認真，學員的求知欲很強，這是難能可貴的。

在課程設(shè)計中，我們依據(jù)項目組達成共識，將整體課程設(shè)計成四個部分進行，項目運作理論講解+工具方法講解+視頻教學研討+實戰(zhàn)對抗演練及點評，讓學員清晰了解銷售項目運作的“道”和“術(shù)”觀念。銷售項目運作與管理“術(shù)”學習即是：如何拜訪客戶禮儀，了解客戶需求的技巧，課程中設(shè)計了三個不同廠家圍繞傳輸項目引導客戶需求的行為，使得學員了解“術(shù)”的重要性，最為關(guān)鍵的是給到學員了解客戶需求的方法論：探索—提議—行動—確認。并且將這個方法論貫穿真?zhèn)€演練環(huán)節(jié)和課程全過程中，使更好地理解方法論內(nèi)涵。銷售項目運作與管理“道”的學習即是銷售項目運作的策略包括：競爭策略、客戶公關(guān)策略、產(chǎn)品解決方案策略、商務(wù)策略、交付實施策略的制定。通過演練使得學員掌握策略的制定方法和步驟：從信息的收集整理—swot分析方法—策略制定—行動計劃。策略的制定貫穿真?zhèn)€演練環(huán)節(jié)和課程全過程中。通過課后漫游掛圖總結(jié)了解到學員對課程設(shè)計很滿意。并得到了領(lǐng)導和專家們的認可。

在課程中，我們依據(jù)對學員的現(xiàn)埸表現(xiàn)的觀察，以及和他們的互動交流、反饋，發(fā)現(xiàn)在課程中策略制定中為客戶著想部分給了較多老學員較為強烈的觸動，可以說，銷售人員思路的打開最為關(guān)鍵，這也是我們在與學員互動中發(fā)現(xiàn)的相對普遍的問題。同時了解學員在項目運作中不規(guī)范的行為，以及包括對工具模版使用中的問題，當然，借助于六期的培訓我們樂觀地能看到，學員在思路、技能、工具使用方面快速地進步，清晰了企業(yè)在后續(xù)銷售項目運作和管理工作中持續(xù)固化好的方法和行為改進的方向，使得組織銷售項目運作與管理的行為發(fā)生整體遷移和改善，最后體現(xiàn)格局性競爭項目的“贏單率”提高。

①較多學員在對“銷售項目運作的流程認識觀念上，較多地還停留在項目的招投標工作。沒有認識到項目引導階段的重要性和方法，而這恰恰是企業(yè)在項目運作中的軟肋，導致在項目中僅僅作為比較價格的配角，只有在思路上認識項目引導的重要性，并且學會引導客戶需求的方法，才能做到成為 “a”類，并且不戰(zhàn)而屈人之兵。這也是課程設(shè)計和教學的重點，從和學員的互動和演練中以及課后評估中了解到學員對這部分觀念和方法已經(jīng)掌握，重點需要組織在今后項目運作中強化行為，包括項目管理的立項和策劃報告的評審。

②銷售項目運作策略的制定有意識，欠缺方法，策略的制定和行動計劃脫節(jié)。統(tǒng)談、集采項目需要公司—代表處—項目組的系統(tǒng)化的整體策略，沒有策略是無法完成競爭項目的贏取，策略的制定方法學習通過三個階段實戰(zhàn)演練進行，從與學員互動和點評來看，學員掌握了策略制定的方法，同時根據(jù)策略制定行動計劃，解決策略和行動計劃脫節(jié)的問題。但是，今后在實際項目操作中策略的制定需要信息的收集，這些對學員是一個難點，信息的收集又會被客戶關(guān)系的程度制約。很高興公司領(lǐng)導的戰(zhàn)略眼光，及時在去年開展了客戶關(guān)系的培訓，這些對今后實際項目策略分析能夠有效地開展做了鋪墊，需要學員在實際項目運作中進行思考、分析、籌劃的實踐活動。

③ 在鐵三角項目運作中團隊成員的配合需要加強，整體感覺團隊運作能力偏弱，學員在演練中沒有突出團隊合力，包括課后回答學員問題中，突出暴露項目組運作和執(zhí)行力問題。由于課程時間制約，鐵三角協(xié)助沒有在本次課程演練中做重點突出，希望公司在代表處實際項目運作中采取措施強化鐵三角團隊運作。

3.發(fā)展建議

本次六期《銷售項目運作與管理》的培訓，讓我們了解并感受到企業(yè)今后成長為千百億企業(yè)的決心和格局，正如羅總在培訓動員所講到：目前營銷服重點人員能力提升聚焦在兩方面：一是我們生存之本的客戶關(guān)系拓展能力，再就是銷售項目運作與管理能力。公司正處于從中小規(guī)模向大規(guī)模成長發(fā)展時期，將面臨復雜的外部環(huán)境，目前員工最缺乏系統(tǒng)的工具和方法鼓勵大家通過培訓和實踐，在銷售項目運作中更好的發(fā)揮“鐵三角”的作用，實現(xiàn)由游擊戰(zhàn)到系統(tǒng)戰(zhàn)，由個人戰(zhàn)到團隊戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。

客戶關(guān)系的提升和銷售項目運作管理都是企業(yè)營銷過程中解決的兩個翅膀問題，問題的解決程度，決定企業(yè)壯大成長速度?？上驳氖枪疽呀?jīng)成立銷售項目運作與管理組織，對項目立項和規(guī)范化管理即將落實到下半年的考核中，就銷售項目運作與管理給出如下建議：

1、建立公司級項目經(jīng)理資源池，將重大項目落實在全流程的項目運作與管理中。

建議選取重點代表處，重點項目，派出有經(jīng)驗的項目運作管理專家作為項目經(jīng)理，按照項目全流程：引導-立項-計劃-實施-監(jiān)控-交付操作。摸索出適合國內(nèi)某著名通信企業(yè)通信項目管理辦法，分階段和區(qū)域推廣實施，最終實現(xiàn)公司整體項目規(guī)范化運作的能力提升。

2、針對國內(nèi)代表處，結(jié)合銷售項目特點，選擇1-2個項目將項目策劃報告等工具、模版應(yīng)用到實際項目立項管理和監(jiān)控實施過程考核中。

3、發(fā)揚傳、幫、帶的教練作用，讓有經(jīng)驗的主管在實際項目運作中培養(yǎng)新人。

4、建立公司級項目管理激勵獎懲文化。

作為一名產(chǎn)品研發(fā)人員，平時工作更多的是和技術(shù)、機器打交道，對于產(chǎn)品銷售、市場人員知之甚少，能夠有幸參加為期兩天的銷售培訓課程，深表謝意。銷售課程是由著名的培訓老師 — 金其莊老師進行講授，其老道、風趣、幽默的語言，加之有些 yd 的行為舉止，將兩天的課程弄得有聲有色，很是精彩。不得不佩服金老師，在銷售知識方面的見解深刻，對組織銷售的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)都分析得透徹，講得也是深入淺出，使我這個門外漢也能聽懂些許。

對于銷售，根據(jù)目標對象不同，將其劃分為個人銷售和組織銷售。對于個人銷售的方式，更多的是一錘子買賣，能宰就宰，能成一單算一單，不需要太多的技巧，只要擁有三寸不爛的舌頭，就離成功不遠了。相比這種簡單類型的銷售，對組織進行銷售復雜度就高很多。組織銷售的復雜度來源于各個方面，如需要和一個組織里的多個部門打交道，將會面對更多的競爭隊手，項目的周期往往跨越了較長的時間，銷售的不只有產(chǎn)品還有服務(wù)以及信譽等等。

如何才能在復雜多變的大型銷售案中贏得最后勝利，什么才是組織銷售的關(guān)鍵因素?且聽金老師娓娓道來，之所以用“娓娓”這個詞，實在是金老師經(jīng)常發(fā)出一些非常陰險的笑聲，似男非女，非常邪惡。金老師也承認運氣和個人關(guān)系是一個很重要的因素，但并非全部，在產(chǎn)品質(zhì)量相差無幾的情況下，正確的評估自身的位置，采取相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)策略，并對競爭對手進行必要的打壓圍堵，才更有機會將產(chǎn)品成功銷售給客戶。早期傳統(tǒng)的銷售，由于產(chǎn)品物質(zhì)的缺乏，客戶對產(chǎn)品、市場了解粗淺，模糊，市場更偏向賣方，采購的決策權(quán)往往就那么一兩個人說的算，只要和關(guān)鍵人員搞好關(guān)系，就能夠很快的將產(chǎn)品銷售出去，特別要是擁有了紅頭文件，財源將會滾滾而進。

但現(xiàn)在隨著市場的快速發(fā)展，技術(shù)的不斷開放，越來越多的產(chǎn)品進入同質(zhì)化的階段，產(chǎn)品之間都沒有太明顯的優(yōu)劣，這就意味著競爭將加劇進入白熱化，甚至到了你死我活的階段，市場轉(zhuǎn)向了買方市場，客戶也擁有了更多的選擇權(quán)，我們需要一套有效的銷售策略，能夠快速有效的將項目向前推進到有利的地形下，為公司企業(yè)的生存發(fā)展贏得更多的空間 .

金老師將多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論修行 , 完美的融合在一起 , 總結(jié)出了對于個案的四個通用過程 : 分析現(xiàn)狀、思考提升競爭力的措施，擬定行動計劃，執(zhí)行跟蹤計劃?？芍^字字精煉，句句精辟，不愧為大師，說得真是淺顯易懂。當然大師不單把口決心法傳授給我們，還通過各種案例實戰(zhàn)，增強我們的理解。

首先，對自身的現(xiàn)狀進行 swot 分析，對于 swot 矩陣分析法，自己很早以前就已經(jīng)掌握，所以這塊的學習沒有碰到什么困難。

其次，在對現(xiàn)狀進行分析后，需要確定出當前的狀況，通過直觀的感覺將當前所處的境地表明出來，為了能夠使“感覺”變得更加可靠，金老師提供了一個“感覺尺子”進行度量。在這個細分的尺子里大約有十個感覺刻度，分別表明了對當前階段情形的看法，如舒服，糟糕等。也許正因為每個人對一件事情的判斷標準不同，感覺相差各異，才需要這么一把尺子進行衡量，并在一個團隊內(nèi)達成統(tǒng)一的認識。與此同時，通過這把尺子，前輩及大師可以進步糾正一線員工的判別能力，更精準的傳授經(jīng)驗。

再次，在對當前的銷售形勢有了直觀的感覺后，便可以對組織結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵影響因素進行更深入的分析。如果這個項目是一言堂，老板或高層有完全獨立的采購權(quán)，那只需要集中精力向此人發(fā)攻，在恰當?shù)臅r間恰當?shù)牡攸c，將此人“迷倒”，把單下了。但絕大部分的組織銷售，特別是大型銷售往往涉及到多個利群體，所以事情就復雜多變。突然想到在軟件工程領(lǐng)域，在面對一個復雜的問題，有個很重要解決問題的方法論，那就是“分而治之”，我想也同樣適用于銷售吧。果不其然，金老師將目標組織，進行分解，劃分為“掌管經(jīng)濟拍板權(quán)的決策人物 eb ”、“掌管技術(shù)影響決策的人物 tb ”、“業(yè)務(wù)操作的使用者 ub ”以及“引進銷售的關(guān)鍵人物 coach ”，對這些關(guān)鍵因素進行分析檢驗，重新評估出當前的銷售位置。

接著，擬定銷售計劃，有組織有計劃的對關(guān)鍵點實施攻破，在實施的過程中，要不斷的跟蹤客戶的反應(yīng)狀態(tài)，識別出客戶是否真實擁有此需求，防止出現(xiàn)假單的情況，當前機會好不好，如果用戶有需求，他想要誰的產(chǎn)品。為了能夠更加精準的識別用戶當前的反饋形態(tài)。金老師又提供可視化的四種圖表，用于表明不同用戶在當前形勢下，所處的狀態(tài)，分別是“成長形態(tài)”、“問題形態(tài)”、“平衡形態(tài)”、“自滿形態(tài)”。通過這四種形態(tài)，識別出當前銷售的可行性，并做出相應(yīng)的評分。

最后，通過評分的結(jié)果再次重新測量當前的銷售位置，再度擬定計劃，在計劃執(zhí)行的過程中審時度適，關(guān)注周遭細微變化，在沒有落單前，都不要掉以輕心，如同軟件工程中的“螺旋式”開發(fā)一般。

通過本次課程的學習，自己對銷售知識也算了解了一些，發(fā)覺方法學、策略學在很多領(lǐng)域都是相通的，關(guān)鍵在于如何靈活應(yīng)用，融合貫通，而金老師正是把這些絕學掌握得如火純青，非常高興能夠參加這門課程。

年度工作培訓總結(jié)【篇4】

作為一名業(yè)務(wù)副校長，要說在這一學期做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教導處幾位主任去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：

一、 做好校長的助手

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。再者，從大局出發(fā)，堅持原則，出以關(guān)心，調(diào)配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學秩序。

二、 做好教師的引路人

教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

1、 完善教學管理制度

①制定了教師教學獎勵制度和畢業(yè)班教學獎勵制度

②完善修訂了教師業(yè)績考核方案

③出臺了一系列教學常規(guī)檢查細則。

各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。最后經(jīng)教代會表決通過抒以實施的。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。積極營造一種敬業(yè)樂業(yè)的良好的教學風氣和氛圍。

2、 注重教師培訓

根據(jù)校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內(nèi)匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。

3、 重視教師學習

鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學習，去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學習，我們還制訂了《優(yōu)秀學員評選方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學習作為一項重要項目，目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

4、 注意教師培養(yǎng)

我們開展多樣化的教學活動。為教師展示自我創(chuàng)設(shè)平臺，我們上學期舉行了英語教師基本功大賽，創(chuàng)新課評比活動和教案設(shè)計評比等活動。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽評。我校向上級推薦的參選教師，都能取得了好名次。這些教師在平時的教學中也能起到典范作用。

三、 狠抓教學常規(guī)

1、 從課堂教學入手，全面提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點?！安辉晕嗤?，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質(zhì)量不高的學校里去的。所以，我們必須提高教學質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。

上學期，我們分別以級部和教研組為單位，組成以級部主任和教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。在我縣大力提高教學成績的形勢下，為打消老師們的疑慮，順利推行新課改，我是整日憂心忡忡，進行教師座談，小組座談，多次給主任開會，甚至深入到級部給教師們開會，談思路，交流教學方法，探索教學模式。在所教的班級，我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式，講公開課，增強課堂趣味性，贏得了學生的愛戴，也取得了較好的成績。我還經(jīng)常深入到班聽評課，上學期我累計聽課50余節(jié)。

最終效果，六年級取得了一定成效(實驗級部)，但還需要堅持。

2、 認真抓好周查月結(jié)工作，做到教學精細化管理。

為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。

教導處和級部嚴格備課、上課、作業(yè)及批改、測試、學案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

該項工作也受到教辦視導小組和縣教研室的好評。

3、 落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量。

畢業(yè)級部是突顯我校教學質(zhì)量的一個龍頭單位，它直接關(guān)乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。

我做了以下幾項工作。

①協(xié)助校長，選配級部負責人和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學，便于工作起來順心，順手。

②制定獎勵方案，提前明確獎勵政策，以便老師們工作起來有方向有干勁，同時強化老師們的事業(yè)心和責任感。

③召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問題，并研究解決(平時經(jīng)常和馬主任、彭主任商討初三工作)。

④座談學生，摸清學情和教情(每天早晨早操前到教學樓一樓轉(zhuǎn)一圈，查看學生學習情況)。

⑤重視體育，信技和實驗教學。

4、 格外重視藝體工作，促進學生全面發(fā)展。

藝體工作在某種程度上講是一個學位的門面，也是管理中的一個軟肋。上學期我們單獨抽出一位主任來負責藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當大的改觀，老師們有目共睹。

我們主要做了三個方面工作：

一是加大聽課、評課力度和課堂規(guī)范管理;

二是進行了音體美信的期末考試(教導處主持);

三是在全體 音體美信教師的努力下，搞了一系列的藝體活動，如拔河比賽，中學生籃球賽、冬季長跑比賽等。

5、 功能室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級檢查中為學校贏得了很好聲譽。

6、 其他教學活動，如英語單詞大賽，英語短文背誦比賽，各年級數(shù)學英語學情抽測，期中期末考試的組織等，都耗費了教導處幾位主任的大量心血。

四、 其他工作

近學期末，校長外出學習，我又替校長在校主持了兩周的學校工作，除忠于職守，謹慎處理好日常事務(wù)外，又遇上了教師上訪和迎接市局長專項調(diào)研兩件急事。因能力有限，心理壓力很大，幸虧有全體老師們的支持和所有干部的維護，尤其是建軍校長的鼎力相助，算是平衡渡過，不負所托，同時也感受到校長工作之不易。

五、 不足與反思

1、 缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、 關(guān)心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

3、 由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、 學習不夠，水平有待提高

各位領(lǐng)導 ，老師們，上學期有收獲也有缺失，謝謝領(lǐng)導和老師們的支持和幫助。在新的學期里，我愿在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在劉校長的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實，努力使彭集中學的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家!

年度工作培訓總結(jié)【篇5】

根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于進一步深化學生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《孝南區(qū)中小學養(yǎng)成教育實施方案》，我校進一步強化了養(yǎng)成教育的領(lǐng)導與組織，在全面推廣各種習慣的同時，確定重點內(nèi)容，我校按照局重點工作把讀記習慣和書寫習慣作為重點培養(yǎng)目標的同時，把文明習慣作為本學期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，從細處著手，科學、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：

一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導機構(gòu)，加強教師規(guī)范引領(lǐng)作用。

1、領(lǐng)導小組成員經(jīng)常深入各年級組，同時加強自身建設(shè)，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。領(lǐng)導小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊伍和加強學校骨干隊伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實施、提升觀念、注重實效”的德育工作作風。

2、強化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時排在學生隊伍后面，與學生一起高唱國歌，按時值勤，護導護送按時到崗，半年來，我校教師從課堂到課間，從學校到社會，總能給學生以良好的行為示范。

3.開學初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育工作計劃，把讀記習慣和書寫習慣作為重點工作同時，把文明習慣作為本學期的主要方向。時時刻刻關(guān)注學生的言行舉止，通過文明習慣教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

二、養(yǎng)成教育工作重點

1、文明習慣

本學期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過 “一式”(周一升旗儀式)、“一崗”(校文明禮儀監(jiān)督崗)、“一會”(主題班會)等活動，全面開展“文明習慣”教育活動。開學初，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，讓學生明白做文明學生的準則，使學生更好的學習文明禮儀內(nèi)容，使文明習慣得到很好的擴展和延伸，形成學生良好的品德和健康的人格。

為強化學生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實，平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。采取了“日檢查、周評比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評比是及時反饋、強化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對每班學生的好人好事，行為習慣進行監(jiān)督記載查評和常規(guī)管理評分，并把各班每天的情況及時反饋給各班主任，以利各班有針對性的進行教育。學生的行為規(guī)范有較大程度進步，學生的文明意識，良好的文明行為習慣有所養(yǎng)成。

2、寫字習慣

合理安排練字時間。學生平均每天練字時間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項活動落實到位，校長和教導處將到各班進行檢查。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。

3、讀記習慣

學校將每日早8:00----8：30定為晨讀時間，培養(yǎng)學生堅持每天朗讀30分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩歌;及時批改學生的記錄筆記。

對于十四個習慣的養(yǎng)成情況我們學校定期檢查，并作以小結(jié)評比，各班評選出班級之星，后又由學校評選校園之星。

三、養(yǎng)成教育具體活動

1、為培養(yǎng)學生孝敬父母、熱愛長輩的優(yōu)良品質(zhì)，學校開展了感恩教育活動。學校大隊部向全校學生發(fā)出倡議，全校各中隊還開展《感恩母親》主題班會，通過講故事、繪畫等形式，讓學生體會母親的偉大等等。學生從最細致的事情入手，體驗孝敬父母、熱愛長輩的快樂與幸福，將感恩的心融入生活中的方方面面。

2、為了進一步提高小學生節(jié)約水資源和保護意識，從小培養(yǎng)保護水資源，改善水環(huán)境的良好習慣，開展了以“珍愛生命之水”為主題的征文、繪畫活動。許多參賽小選手將自己平時的一些節(jié)約方面的好創(chuàng)意、好建議、好習慣、好做法融入到自己作品中。

3、今年十月份為學校的懷念月，為了更好地運用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，學校組織開展了“緬懷革命先烈”主題系列文化活動。全校開展了以緬懷革命先烈為主題的班會。學生們立志要努力學習，以實際行動來回報革命先烈。

4、為了進一步推動園藝小學讀書活動的開展，創(chuàng)建書香校園，學校開展了“揚帆待啟航書香溢園藝”主題讀書月活動。舉行了活動啟動儀式，開展了“揚帆待啟航書香溢恒小”學校讀書展示匯報會等。全校各班以班隊會的形式開展讀書展示活動，評選出讀書學生代表參加全校讀書成果匯報會。通過讀書月活動，同學們收益良多，更好的促進了同學們讀書的熱情。

5、為了增強青少年的愛國情感，引導青少年樹立正確的國家觀、民族觀，學校開展了以“中國精神頌”為主題和“爭做四個好少年”為主題的歌詠比賽活動。各項實踐活動，引導學生們不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，培養(yǎng)學生們樹立自強不息的中國精神。

6、家長會是家校溝通的重要渠道，讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。各班從安全管理、教育教學、養(yǎng)成教育三大方面向家長介紹了學校的新要求和新舉措。向家長分別發(fā)放了《學校工作家長反饋單》、《致家長一封信》。學校希望家校協(xié)力，雙管齊下，合力教育學生健康成長。

總而言之，良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。我校養(yǎng)成教育一定會在工作實踐中不斷摸索，不斷完善。

年度工作培訓總結(jié)【篇6】

學校培訓年度工作總結(jié)及計劃1500字由范文網(wǎng)會員“skies87”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

學校培訓年度工作總結(jié)及計劃范文1500字(一)

一、健全制度，嚴格管理，確保教學質(zhì)量

技能培訓，學員來自不同的層次、不同的年齡層，對于這樣開放式的教學方式來說，如果管#理跟不上，則可能使學習流于形式，教學質(zhì)量難以保證。為此，我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重，人人落實，環(huán)環(huán)落實。

(一)健全制度。為了規(guī)范管理，我們針對移民技能培訓學習方式的特點，制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規(guī)章，并在開學典禮上由領(lǐng)導宣講，將這些規(guī)章印發(fā)到每一位教師和學員手中。每次學員聽課，班主任都要再次強調(diào)。并且著重強調(diào)出勤率必須達到90%以上，才能取得結(jié)業(yè)證書和資格證書，實行規(guī)范的請假制度，班主任跟班管理制度。

(二)狠抓落實。

嚴格學習考勤記載。每天上課，都要實行學員簽到，對于未到的學員班主任要問明事由，做到人人有記載，請假有事因。

嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記，寫一篇培訓心得，并根據(jù)學員的學習情況，擇優(yōu)評選5—6學員為優(yōu)秀學員。

抓好技能鑒定考核。每一期學員，我們都要申請職業(yè)鑒定中心進行職業(yè)資格等級鑒定考試，這樣對每一位學員培訓掌握專業(yè)理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。

二、整合優(yōu)質(zhì)師資力量，打造高水平培訓平臺

從培訓辦公室成立之日起，我們就意識到優(yōu)質(zhì)的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經(jīng)驗豐富的專家，有的是本專業(yè)的帶頭人，既有豐富實踐經(jīng)驗又有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。他們給培訓學員既帶來了專業(yè)理論知識，嫻熟的操作技能，也帶來本行業(yè)新穎的理念，豐富的行業(yè)文化實現(xiàn)本行業(yè)的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業(yè)的付先松是高級農(nóng)藝師，也是茶葉行業(yè)的實驗帶頭人，李德鈺也是高級農(nóng)藝師，王孝文是高級畜牧師，又是大型養(yǎng)豬場的經(jīng)營者，他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。

三、堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設(shè)施，實行正確的教學評估體系

現(xiàn)代教學理念日新月異，教學方法推陳出新。在沖突和選擇中，我們堅持應(yīng)用現(xiàn)代科學的教學理念和教學設(shè)施，實行正確評估體系，不墨守陳規(guī)，不固步自封，在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路，在探索創(chuàng)新中謀求發(fā)展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐，跟上年輕學員的思維節(jié)奏，使他們在我們培訓教學中，愛學、樂學，營造一種良好的教學氛圍，達到一種探討發(fā)展的效果。

四、注重實際效應(yīng)和社會效應(yīng)

注重實效，是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業(yè)技能，并通過所學專業(yè)知識運用實踐中去，實現(xiàn)脫貧致富，奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓，應(yīng)站在更高的層面上看待培訓工作，為國家的發(fā)展貢獻我們的力量。遵循這一理念，我們技能培訓做到了讓政府滿意，學員切實掌握了專業(yè)技能，100%通過結(jié)業(yè)及職業(yè)資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。

我們的工作雖然取得了一些成績，但離政府的要求還有較大的距離，特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強，專業(yè)的設(shè)置上怎樣更適合培訓的發(fā)展，在開拓創(chuàng)新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善培訓條件、改進學習方法，密切配合技能培訓工作，使技能培訓質(zhì)量得以進一步提高。

學校培訓年度工作總結(jié)及計劃范文1500字(二)

本年度，我校的安全工作以樹立“安全第一、健康第一”的思想，按照上級的要求和結(jié)合學校的實際，扎扎實實地做了不少工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。

1、成立創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組，由何宋祥校長擔任組長，黃玉媚副校長擔任副組長，安全主任、教導主任、大隊輔導員擔任成員，使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導保障。同時在行政例會、教職工大會上向教職工傳達上級召開的安全工作會議精神和創(chuàng)建平安校園的方案及針對本校的安全工作問題開展討論，讓教職工提高了安全認識。

2、完善制度，落實到人。我們常說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，要做好安全工作，就要建立長效機制，就要將學校每個崗位的安全責任落實到人，就要建立安全“網(wǎng)格化”管理制度，以及明確“一崗雙責”的責任，從而形成教育教學管理與安全管理兩位一體、緊密結(jié)合的體制。

為此，學校修訂了“蓮塘小學安全管理制度”、“蓮塘小學安全管理責任人”、“蓮塘小學行政、教師值日安排表”，以及進一步完善了《安全教育教案匯編》，通過這樣，進一步明確和充實各工作崗位責任的內(nèi)容，做到有法可依，有章可循，構(gòu)建了全體師生廣泛參與和支持安全工作新格局。

3、開展安全周活動。根據(jù)市區(qū)的文件精神和結(jié)合學校教育工作重點，在開學第二周，借助以“創(chuàng)建平安校園”為契機，積極地開展了豐富多彩的安全教育周活動。首先，利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播，組織學生學習《消防安全教育》讀本和進行安全教育周活動動員。

其次，利用午讀、班隊，組織學生開展“安全知識知多少?”競賽、班級安全板報評比、“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。其三，以歌謠的教育形式，開展“行在走廊慢步走，上下樓梯靠右走，進出校門有序走，上放學時按規(guī)走”的走路安全要求，使學生能遵守學校的課間紀律和遵守交通規(guī)則。四是學校與老師簽訂安全責任書，組織安全員進行全校安全隱患排查。

4、為提高學生安全防范意識，讓學生在遇到自然災害和突發(fā)事件的時候沉著冷靜應(yīng)對，盡量減少事故帶來的傷害，舉行了消防疏散演練。通過消防逃生演練活動，不但增強了全體師生的消防安全意識，而且提高了全體師生火災發(fā)生時的綜合防范能力，為確保學校安全和創(chuàng)建平安校園起到了積極的推進作用。

5、做好隱患排查整改。一是給教學樓的所有護欄加高，防止學生攀爬;二是在校門口安設(shè)防護欄，防止車輛闖入;三是校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級改造，加強對校園內(nèi)外的監(jiān)控;四是添換了19個滅火器，做好防火準備;五是教學樓、大樓間天面防漏修補;六是加強了校門保安措施，安裝了身份證識別系統(tǒng)。

6、配備和充實保安力量。學校按照《關(guān)于印發(fā)深圳市中小學校和幼兒園配備專業(yè)保安員工作實施方案的通知》的精神，聘請了六位身體健壯、熱愛本職工作、警惕性高的人員擔任學校的保衛(wèi)工作，同時為些保安員配備了棍棒、鋼叉、強光手電筒、自衛(wèi)噴霧器、防割手套等必要的裝備，切實增強學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)能力。

7、建立和完善門衛(wèi)和巡查制度。首先由麥偉文安全主任直接負責安全保衛(wèi)工作，保證每天學生在上學放學時段，都有兩位保安、一位行政、一位值日老師在校門口值守，配合疏導校門口交通和維護學生安全;在課余時間里，還有一位安全監(jiān)督員對學生進行安全監(jiān)督。

其次建立了24小時門衛(wèi)和巡查制度，并要求門衛(wèi)嚴格落實查驗制度，做到了校外人員進入校園要登記、要驗證，嚴格控制了外來人員無故進入校園和杜絕非法攜帶管制刀具等人員進入校園。

8、做好季節(jié)性的常見傳染病的防控工作，堅持日日報制度，以及每月進行兩次的校園消殺工作。

9、積極認真地做好各項安全大檢查。如消防安全大檢查、食品安全大檢查、創(chuàng)建平安校園大檢查、聯(lián)防組的季度大檢查、消防安全今冬明春大檢查等。

總之，安全工作沒，只有更好。只要時時講安全，人人講安全，事事講安全，大家才安全。我們將會繼續(xù)努力，為創(chuàng)建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安校園而努力。

學校個人工作總結(jié)及計劃范文(三)

本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結(jié)如下：

一、貼近學生生活方面

結(jié)合我校實際，以問卷調(diào)查的形式進行一次“學子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，同時也增強了學生會成員的責任感。

二、學風建設(shè)方面

組織舉辦英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了成長論壇，并多次組織英語知識講座，從中調(diào)動了同學們學習的積極性，有力的促進了學風建設(shè)，為在校學生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了學生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面

由體育部具體組織，成功的承辦了籃球聯(lián)賽，從中增強了學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”。

四、娛樂文化方面

根據(jù)我校的特殊性，舉行了校藝術(shù)節(jié)，舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。通過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足：

1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。

2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

學校個人工作總結(jié)及計劃范文(四)

2019年，某某師范大學學生會在校黨委、省學聯(lián)的正確領(lǐng)導和團委的具體指導下，充分發(fā)揮學生會的組織協(xié)調(diào)和管理服務(wù)職能，為構(gòu)建和諧校園、推動校園發(fā)展做出用心的貢獻，現(xiàn)將本學期學生會工作總結(jié)如下：

一、把握時代脈搏，堅定政治信念，將思想政治教育工作統(tǒng)一到學習貫徹黨的某某大精神來

在中國共產(chǎn)黨第某某次全國代表大會勝利召開之際，學生會用心配合團委、學工部組織開展“光輝某某大，和諧迎奧運”主題教育和某某師范大學第十七期業(yè)余團校，認真學習、深刻領(lǐng)會黨的某某大的科學內(nèi)涵與精神實質(zhì)。以各院(系)為主要陣地，以各班委會為基本單位，透過開展主題團日、報告會、座談會、演講征文比賽等活動，鼓勵和引導廣大青年學生認真學習貫徹黨的某某大精神，用心踐行社會主義榮辱觀，努力提高自身的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，牢固樹立愛國愛黨思想，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。

二、創(chuàng)新帶動進步，科技融入學術(shù)，大力培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新潛力、創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)精神

以組織“挑戰(zhàn)杯”第八屆大學生課外科技學術(shù)作品大賽的評選工作和開展“挑戰(zhàn)杯”第六屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽為契機，充分發(fā)揮學生社團作為第二課堂的模范帶頭作用，動員各院(系)學生會結(jié)合專業(yè)特點組織青年學生開展資料豐富、特色鮮明的科技學術(shù)創(chuàng)新活動，活躍全校科技學術(shù)研究氛圍，提高廣大學生的科技創(chuàng)新潛力和動手實踐潛力，強化科技創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)精神。加強與院系之間的交流與溝通，充分發(fā)掘各院(系)的科技創(chuàng)新潛力，為青年學生帶給完善的科技創(chuàng)新信息服務(wù)與政策支持，進一步健全了大學生科技創(chuàng)新體系。

三、打造精品校園文化，活躍校園文化氛圍，開創(chuàng)校園文化繁榮發(fā)展新局面，譜寫和諧校園新篇章

學生會立足我校實際與特色，以努力打造校園精品活動為目的，組織開展了“我的大學時代”首屆某某師范大校園園dv攝影攝像大賽、“與奧運共舞”某某某某師范大學演講比賽、“筆墨情韻”某某師范大學首屆書畫大賽、第十三屆校園十佳歌手大賽等特色活動，在繁榮校園文化、營造用心向上、禮貌高雅、健康和諧文化氛圍的同時，提高了同學們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)，為學生會活動的開展帶給了匠心獨運的構(gòu)思模式和活動運行機制，也為提升我校社會影響力和構(gòu)建和諧校園做出用心的貢獻。

四、不斷拓寬素質(zhì)拓展資料，注重學生全面發(fā)展，大力培養(yǎng)青年學生的綜合素質(zhì)和競爭意識

在成功舉辦“科技·人文·創(chuàng)新”--某某師范大學第五屆大學生素質(zhì)拓展系列活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，加強與各院(系)學生會的聯(lián)系與交流，繼續(xù)健全和完善素質(zhì)拓展活動的組織管理機制，構(gòu)成科學高效的素質(zhì)拓展運行模式。同時，學生會以社團聯(lián)合會為主導，組織開展了第四屆大學生社團文化藝術(shù)節(jié)、“講普通話，寫規(guī)范，做禮貌人”普通話大賽、“就業(yè)·擇業(yè)·創(chuàng)業(yè)”系列活動、“瑞達杯”電子電路設(shè)計大賽、“和而不同，共主沉浮”大學生辯論賽、某某年某某師范大學從事技能大賽等一系列集思想性、學術(shù)性、實踐性、娛樂性于一體的品牌活動，拓寬了大學生素質(zhì)拓展資料，優(yōu)化了我校的育人環(huán)境，提高在校大學生的綜合素質(zhì)，促進了青年學生的全面發(fā)展。

五、理論聯(lián)系實踐，謀求雙向受益，鼓勵大學生用心參與社會實踐與志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)大學生的奉獻精神

某某年，學生會繼續(xù)堅持“突出特色，互通雙贏”為社會實踐組織原則，采取“平時不斷開展，假期集中開展，周末靈活開展”的方針，不斷開拓社會實踐的領(lǐng)域和創(chuàng)新社會實踐形式，帶領(lǐng)廣大青年學生在豐富多彩的社會實踐活動中鍛煉潛力，提升素質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操。學生會圓滿完成了寒假社會實踐優(yōu)秀報告評選工作和暑假大學生社會實踐活動，實現(xiàn)社會實踐工作的新突破。同時，學生會鞏固并完善了青年志愿者組織管理制度，加強青年志愿者隊伍建設(shè)，并認真完成孔子國際文化藝術(shù)節(jié)、孔子修學旅游節(jié)、十一黃金周志愿服務(wù)活動;第十個推普周來臨之際，學生會組織了普通話進社區(qū)志愿活動，為我校普通話推廣工作的開展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。此外，學生會以各級學生會、學生社團、班委會為組織基礎(chǔ)，廣泛深入地開展了社區(qū)幫扶、慰問演出、公益宣傳等日常志愿活動，受到社會各界的一致好評，提高了我校的社會影響力和美譽度。

六、加強自我管理，注重服務(wù)質(zhì)量，強化學生干部的工作潛力和綜合素質(zhì)，提高學生會的工作效率和服務(wù)水平

經(jīng)過公開競崗，學生會選舉產(chǎn)生新一屆主席團，并對第十三屆學生委員會進行屆內(nèi)調(diào)整，進一步優(yōu)化了學生會的領(lǐng)導機構(gòu)，強化了學生會的領(lǐng)導職能，加強了學生會的對外宣傳力度。同時，學生會頒布了《某某師范大學學生會考勤值班制度》、《某某師范大學學生會檔案管理制度》、《某某師范大學學生會宣傳制度》，完善了《某某師范大學社團評獎評優(yōu)制度》，使學生會工作更加具有制度化、規(guī)范化。此外，學生會圓滿完成了某某年納新工作，嚴格學生會納新制度和干部考核制度，注重培養(yǎng)學生干部的工作潛力和綜合素質(zhì)，提高廣大學生干部的思想道德水平和政治理論修養(yǎng)，努力將學生會建設(shè)成為一支高效率高水平高素質(zhì)的學生干部隊伍。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。2019年是我們回望過去、繼往開來、開拓創(chuàng)新、銳意改革的一年，更是應(yīng)對新的時代形勢明確新的發(fā)展方向后實現(xiàn)跨越式突破的一年。學生會將在校黨委、省學聯(lián)的正確領(lǐng)導和團委的具體指導下，認真學習貫徹黨的某某大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大膽改革，除舊創(chuàng)新，加強學生會自身建設(shè)，建立科學務(wù)實的管理制度和運行模式，不斷強化優(yōu)化學生會服務(wù)職能，為加強學生管理、構(gòu)建和諧校園而不懈奮斗!

學校培訓年度工作總結(jié)及計劃范文1500字

年度工作培訓總結(jié)【篇7】

培訓有限公司年度工作總結(jié)

渡過不平凡的2020年,如今我們已邁入了嶄新的一年，在新的一年里，我們必迎難而上，攻堅克難，在積極而努力投身于新一年的教育工作的同時,在此我對過去一年的工作進行總結(jié)。

2020年一場突如其來的新型冠狀病毒襲擊了我們的工作和生活，這場突如其來的災難，給各行各業(yè)都帶來了巨大的困難和挑戰(zhàn)，一年三次停工居家更讓教育培訓機構(gòu)舉步維艱，但我們沒有氣餒，面對種種困難，我們?nèi)匀粓猿珠_展了各項工作，具體如下：

一：加強教育隊伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強學習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范了教師的教育行為和工作方式。

二：學生隊伍建設(shè)

因2020年未能開課，今后會成為我們工作的重點努力完善。

三：防疫工作

我機構(gòu)的衛(wèi)生防疫工作在喀什市衛(wèi)健委和市教育局相關(guān)部門的指導下，在機構(gòu)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體員工的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習?，F(xiàn)將我機構(gòu)的衛(wèi)生防疫工作匯報如下：

1、加強認識，組織保障。

機構(gòu)通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師的衛(wèi)生防疫工作意識，機構(gòu)成立了衛(wèi)生防疫安全領(lǐng)導小組，由張輝書記任組長，韓梅行政校長任副組長，各班老師任組員。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作。

2、制度建設(shè)。

為保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開展實施，我機構(gòu)健全了八項預警機制應(yīng)急預案，并確保所有老師知曉內(nèi)容并能貫徹落實，并進行應(yīng)急預案演練。

3、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衛(wèi)生防疫宣傳工作，營造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。2020年機構(gòu)上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使機構(gòu)事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，在目前國內(nèi)疫情零星不間斷的情況下，我們不能掉以輕心，要嚴格按防疫防控要求做好機構(gòu)內(nèi)消殺防疫工作。我們要有憂患意識，當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務(wù)是艱苦的，需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)奉獻的精神，就一定能讓我們的機構(gòu)走上一個更輝煌的臺階!

四、機構(gòu)明確辦學目標

1、為使機構(gòu)管理走向制度化、規(guī)范化、科學化，一年來，機構(gòu)根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“育人為本，敬業(yè)為樂，成長為志”的辦學氛圍。

五、加強和完善了機構(gòu)的規(guī)范化管理，健全各項管理制度。

著重加強了機構(gòu)的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職工制度到學生制度，從檔案管理制度到財務(wù)管理制度，安全穩(wěn)定管理到設(shè)施設(shè)備管理等等，同時具體落實到每個老師或管理人員身上，使機構(gòu)的管理工作有條不紊，井然有序。

六、問題認知與總結(jié)

我機構(gòu)在教研上個別老教師仍有跟不上的情況，在機構(gòu)管理上，還存在者一些漏洞。當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結(jié)果，并積極改進，爭取使機構(gòu)的各項工作更進一步！

年度工作培訓總結(jié)【篇8】

保險培訓師年終工作總結(jié)

一年又快要過去了，回顧過去的365天，我深感時間的飛逝，同時也感到自己在這一年的工作中有了很大的成長和收獲。作為一名保險培訓師，我肩負著培養(yǎng)和提升團隊成員的責任，并在不斷的培訓中不斷挑戰(zhàn)自己，下面我將詳細總結(jié)這一年的工作。

一、培訓內(nèi)容和方法的改進

在保險培訓中，我積極引入了一些創(chuàng)新的內(nèi)容和方法，以提升培訓效果和吸引學員的關(guān)注。比如，在產(chǎn)品培訓中，我采用了案例分析的方法，讓學員通過實際案例的分析，更好地理解保險產(chǎn)品的設(shè)計和運作機制。此外，我還引入了角色扮演和小組討論等互動形式，不僅增加了培訓的趣味性，也加強了學員之間的交流和合作，進一步提高了培訓的效果。

二、個別指導的加強

保險培訓是一個個性化的過程，每個學員都存在不同的問題和需求。為了更好地滿足學員的個別需求，我在培訓中加強了個別指導的方式。我與學員建立了良好的溝通渠道，了解他們的具體問題和困惑，并針對性地進行指導和解答。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學員的學習積極性明顯上升，對培訓內(nèi)容的理解也更加深入。

三、團隊合作的加強

保險培訓要取得好的效果，離不開保險團隊的合作和支持。在這一年的工作中，我積極加強了與團隊成員的溝通和合作。我定期組織團隊會議，共同討論工作中的問題和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。同時，我積極傾聽團隊成員的意見和建議，盡量滿足他們的需求和期望。通過團隊合作的方式，我們?nèi)〉昧溯^好的培訓效果，并提升了整個團隊的士氣和凝聚力。

四、自我學習的不斷提升

作為一名保險培訓師，我深知自己的知識和能力的重要性。在這一年的工作中，我積極參加各類培訓和研討會，不斷學習和更新自己的知識。我認識到保險行業(yè)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，只有不斷學習和積累才能保持自己的競爭力。通過自我學習的努力，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時也拓寬了自己的視野。

五、客戶評價的提升

保險培訓是一個服務(wù)性的工作，客戶的評價直接影響到我們工作的質(zhì)量和效果。在這一年的工作中，我積極傾聽客戶的反饋，并根據(jù)客戶的需求和期望進行改進和調(diào)整。通過這種方式，客戶的評價逐漸提升，同時也得到了更多的客戶的認可和信任。

六、自我反思和未來規(guī)劃

作為一名保險培訓師，我不僅要總結(jié)過去一年的工作，還要對自己進行反思和未來規(guī)劃。通過這一年的工作，我認識到自己在某些方面還存在一些不足和問題，比如團隊管理和溝通能力等。因此，我決定在未來一年中更加注重這些方面的提升，并進一步完善自己的培訓方法和技巧，提高工作的質(zhì)量和效率。

總之，回顧過去一年的工作，我在保險培訓中取得了一定的成績和進步，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題。我將以更加飽滿的熱情和投入，繼續(xù)為保險團隊的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。同時，我也期望通過不斷的學習和努力，提升自己的能力水平，成為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的保險培訓師。