敬愛的老師作文

敬愛的老師作文熱門9篇。

要如何寫一篇優(yōu)秀的高質(zhì)量作文呢？作文是一種表達夢想和追求的方式之一，也是情感和智慧的結(jié)晶。出色的作文能夠讓讀者感受到作者真實的情感?，F(xiàn)在，我為大家收集了有關(guān)“敬愛的老師作文”的最新資料，希望我的作品能夠給你一些啟示。感謝您的閱讀！

敬愛的老師作文 篇1

她，有時恍若一陣和煦的春風(fēng)，溫柔和善；她，有時又仿若嚴(yán)冬的陽光，雖寒卻暖人心。她，有時因為我們的一點進步，會與我們一同歡呼雀躍；有時又會因為我們的不上進，而很鐵不成鋼……就是這樣一個她，讓我們又敬又畏，就是這樣的一個她，我們私底下稱之她為"一匹披著狼皮的羊"。而這"一匹披著狼皮的羊"就是我們班的班主任樊老師。

曾還記否，當(dāng)我們帶著一臉羞澀帶著滿懷期待地踏入小學(xué)的大門時，迎接我們的是那張和藹的笑臉以及她那溫和的聲音，從此在她的帶領(lǐng)下我們慢慢地成長。那時的我們還沉迷于《喜洋洋與灰太狼》這部動畫片，每當(dāng)看到這部動畫片中的山羊村長時，我們不禁就會想起樊老師，她何曾不是時時呵護著我們？她曾因為個別孩子是單親家庭或是孤兒、家境困難而辛酸不已；也曾因為找不到學(xué)生而焦急如焚；還因為做孩子們的思想工作而絞盡腦汁……瞧，她那額角的絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是見證。

記得一次，學(xué)校舉行一次演講比賽，班里的同學(xué)都不敢參加。于是我自告奮勇，樊老師也為我的勇氣在全班表揚了我。于是，我們倆開始備戰(zhàn)演講比賽，她由于時間忙，在夜深人靜時為我寫好稿子，然后又在課余時間悉心地指導(dǎo)我。一切準(zhǔn)備就緒時，在演講當(dāng)天我卻失敗了，由于第一次面對這么大的場面我緊張忘詞了。而我那時的心無比糾結(jié)著，當(dāng)走下臺時，我仿佛感受到同學(xué)們一道道犀利的眼神充滿著嘲笑的神情。我的心似乎無法呼吸，滿腹的委屈與誰傾訴。而正因為樊老師的那贊許的眼神，讓我勇于面對一切，她輕輕撫摸著我的頭說："當(dāng)你站在演講臺上的那一刻，你就已經(jīng)勝利了，你瞧，班里的那么多同學(xué)，他們都連站上去的勇氣都沒有，你應(yīng)該為你自己感到驕傲。"那一句句話語溫暖著我的心。

而有時，樊老師并不都像山羊村長那樣和善，甚至是一匹灰太狼，與我們這群小羊斗智斗勇。有時會因為學(xué)生上課不專心，不及時完成作業(yè)而暴跳如雷。而在責(zé)備這些頑固分子時，流露的是那種痛心以及惋惜之情。記憶最深的一次，那是一個炎熱的中午。個別同學(xué)的心也因為浮躁的天氣蠢蠢欲動，他們竟然罔顧學(xué)校以及老師平時的防溺安全教育，私自跑到河邊去游泳。樊老師得知此事之后，焦急如焚，當(dāng)那幾個罪魁禍?zhǔn)谆貋碇?，我們看到樊老師竟松了一口氣。而一瞬之間，臉上又有嚴(yán)肅之色，看著樊老師這張冰冷的.臉，他們不寒而栗，而我偷偷地望向樊老師，她那嚴(yán)肅而又擔(dān)憂學(xué)生的神情讓我為之動容。

她那百變的心情，百變的表情都會時時牽動著我，感染著我。時羊時狼的她，何不是"春蠶到死，蠟炬成灰"的真實寫照。她用知識的全部澆灌著含苞待放的心，用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)曾經(jīng)失落寂寞的心，用天下最美的語言打開一個個心結(jié)，用寫滿歲月滄桑的容顏，譜寫出一首生命贊歌。

敬愛的老師作文 篇2

今天，我要寫大家敬愛的班主任——蔣老師。蔣老師留著一頭烏黑的學(xué)生頭；濃濃的眉毛下有一雙火眼金睛；厚厚的嘴唇里隱藏著一副無比洪亮的嗓音。蔣老師偶爾幽默地說，自己的腿像大象腿一樣粗，話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。蔣老師是一位十分認(rèn)真的老師。

上課時，蔣老師耐心講解，從來不放過課文中的每一個知識點。她常常讓我們把課文中的好詞、好句、好段讀3遍或者多讀幾遍，希望我們牢牢記住，在寫作文的時候就可以用進去，使作文更生動。

老師的字寫得很好！下課了，可老師還在黑板上寫字，不是馬馬虎虎地寫幾個字，而是一筆一劃、把重輕重的筆鋒都寫出來。老師不光黑板上用粉筆寫得好，在本子上或紙上用鉛筆也寫得十分好。我們驕傲地說：“蔣老師可是我們社團里教寫字的老師呢！”

我們十分熱愛蔣老師！老師，您就像一盞啟明燈，照亮我們前進的方向，帶領(lǐng)我們走進知識的海洋；老師就像慈愛的媽媽，見證我們一點一滴地成長！

敬愛的老師作文 篇3

她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，她就是我們的老師，“六年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名小學(xué)生，沒有全身心地努力。

老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因為，您有一生對我們深沉的愛。

在這個特別的日子里我想對老師您說聲：“老師您辛苦了！”愿您在今后的日子里更加健康快樂！

敬愛的老師作文 篇4

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班集體就是一個大家庭 ，老師就是家長，我們就是孩子。我們的班主任像對待自己的親生孩子似的關(guān)心我們、愛護我們。我愛我的班主任。

我們的班主任戴著一副近視眼鏡，他衣著樸素，但卻顯得很莊重、大方。剛認(rèn)識他時，我感覺他只對幾個人好。教他們寫作、還拿報紙給他們看?？吹竭@些我非常難過，感覺到他很偏心，只喜歡幾個人。經(jīng)過一段時間的接觸，我慢慢得認(rèn)識了他。原來一直是我的看法錯了。他對我們每一個學(xué)生都有一顆火熱的心。

班主任知識淵博，他在報紙上發(fā)表了不少文章，我也曾經(jīng)看過幾篇。班主任的文章生動有趣叫人愛看。據(jù)說，他曾在一個晚上，寫過萬字的一篇稿子。他上課時不是生搬硬套現(xiàn)成的教科書，不像別的老師告訴我們答案是唯一的，而是告訴我們多種答案，以至我們都能記住一種。

如果有的同學(xué)犯了錯誤，他就耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們，和我們談心、講道理。這種方法對我們來說真好。因為我們都是有自尊心、有上進心的學(xué)生。如果有的同學(xué)成績下降，他就利用課余時間指導(dǎo)他們，一字一句的講給他們聽，直到他們弄懂為止。我們的班主任很有一套，全校有名的“四大金剛”原來成績不好，作業(yè)從來不做，在他的細(xì)心教育下，學(xué)會了讀書、寫作，成績也提高了。作業(yè)都能天天都完成了。

他不但對我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，對我們的身體也很關(guān)心，有的同學(xué)玩熱了，便把衣服脫下來，班主任總會提醒他們及時把衣服穿起來，以免著涼、生病。如果有哪個同學(xué)沒吃早飯的話，他就會把他帶到學(xué)校食堂盛飯給他吃。他經(jīng)常對我們說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓了慌?！?/p>

班主任吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。每次學(xué)校勞動他都是帶著我們、領(lǐng)著我們?nèi)ジ?，而且常常動手做給我們看。

我愛我的班集體，更愛我的班主任！

敬愛的老師作文 篇5

在我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，有許許多多的老師，但是給我留下最深刻印象的老師是我的品社老師陳老師。

有一次，陳老師在給我們上品社課的時候作文 ，陳老師讓我們拿出小時候的照片，可是我沒有帶，陳老師叫我拿出照片，我站起來說：“我忘了帶?！标惱蠋熉牶?，沒有責(zé)怪我，而是溫和地說：“沒有關(guān)系，下次記得帶?！蔽艺f：“謝謝老師，知道了?！?/p>

還有一次，我和同學(xué)玩警察捉小偷的游戲，玩了一會，預(yù)備鈴響了，我們趕快回到教室，陳老師來了，看見我們氣喘吁吁的，就讓我們先休息一會兒，然后語重心長對我們說：“以后下課時不要跑來跑去，否則上課就沒有精神了?！?/p>

陳老師，您是一位溫和的好老師，我想對您說：“陳老師，您辛苦了，謝謝您！”

敬愛的老師作文 篇6

在我成長的道路上，會遇到很多困難，很多人幫助過我，很多人關(guān)心過我，其中最讓我難忘的是我四年級的數(shù)學(xué)老師。

教我四年級數(shù)學(xué)的是個女老師，都當(dāng)奶奶了，長著皺紋，那雙粗糙的手背上可清晰地看見又青又紅的血管，這雙手輔導(dǎo)了一代又一代的人才精英。

老師是一個有責(zé)任心的好老師。這不，因為快中心抽測了，老師一連幾天給我們熬夜編寫卷子，人年紀(jì)大了，一熬夜又咳嗽又發(fā)燒的，我們都以為老師的身體肯定給我們上不了課了呢，可沒想到老師依舊照常上課，那天，她用沙啞的聲音講：“今天，我們來講小數(shù)除法”，說著，轉(zhuǎn)過身去顫抖著寫出了課題······，“叮鈴鈴”，下課了，她有氣無力地坐在椅子上，休息一會兒后拖著疲乏的身子走到了辦公室，第二節(jié)課我去數(shù)學(xué)辦公室，我竟然發(fā)現(xiàn)老師右手為我們批改作業(yè)，左手輸著液。我想：“老師為了我們，竟然帶病上課！”，她的慈祥，她的默默，她沒有言語的聲音在鞭策著我，感動著我，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

她還象媽媽一樣關(guān)愛我們。學(xué)期期中，我們的本子都掉頁了，老師象媽媽一樣為我們縫本子，想象一下，全班四十七份作業(yè)本啊，第二天，老師有了黑眼圈，我們的本子上卻縫上了整齊的白線。

她，很少言語，卻總能令我們聆聽到什么該做什么不該做，很少表白，滿臉皺紋，卻總能讓我們感受到勤奮向上而不是滄桑。多么可敬的一位老師??！

敬愛的老師作文 篇7

她三十幾歲，修長的身材，雞蛋似的臉頰紅撲撲的，偶爾間隔幾顆雀斑，樸素大方，濃黑的眉毛下面閃爍著星星般的眼睛，她是金老師，是我的語文老師。別看金老師有一點嚴(yán)肅，但是她非常關(guān)心同學(xué)們。

還記得那一次，放學(xué)后，我和金老師一起走著，因為前幾天剛下過雨，道路非常泥濘，此刻天空中又淅淅瀝瀝地下起了雨。我沒帶傘，火急火燎地趕著回家，沒有看路，前面有一小塊石子，我本來想著踢開那塊小石頭的，結(jié)果，那塊小石子是和泥土連在一起的，我一用力，身體就控制不住地往前倒下去，摔了個狗啃泥。此刻，金老師一看見，趕緊蹲下來，將我連抱帶扶地拉了起來，關(guān)切地說“疼么？怎么這么不小心？”我看見她深深皺著眉頭，疼惜的神情。接著，金老師帶著我去了洗手間，先把我的手沖洗干凈，又從包里拿出紙巾將我的衣服和褲子擦了一遍，金老師的大手暖暖地包著我的冰涼的小手，我的心里一股暖流，順著老師的手，我看見了她的衣領(lǐng)以及干凈的褲子上全沾上泥，我心里說不出的感動，淚水就溢滿了眼眶……

像這么善良、這么愛護學(xué)生的老師，我怎么能夠不喜歡她呢！金老師，我愛你！

敬愛的老師作文 篇8

我有一位十分漂亮的女老師，她姓何，是我們的語文老師。

何老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，一頭金黃色的長發(fā)披在肩上，可漂亮了！

何老師當(dāng)真地把知識傳授給我們，我覺得老師就像太陽，發(fā)出自己的光和熱，用辛勤的汗水培育出人才。何老師講課十分生動、有趣，在我們剛上一年級的時候，對拼音和生字很難記住，何老師就采用了做游戲的方法，如猜字謎、分組“開火車”等，讓同學(xué)們產(chǎn)生愛好，很快就記住了所學(xué)的知識，大家都非常喜歡聽何老師講課。

何老師關(guān)心我們就像關(guān)心自己的孩子一樣。有一次，一位同學(xué)生病請假了，何老師知道后，十分著急，一放學(xué)，何老師就急忙打電話去問候，得知那位同學(xué)還好后，一顆懸著的心才放下來。那位同學(xué)病好后來上學(xué)，何老師還用自己休息的時間幫他補課呢。

這就是我的老師，我們大家敬愛的好老師！

敬愛的老師作文 篇9

從幼兒園到現(xiàn)在四年級，有很多老師教過我，但我印象最深刻的老師是一、二年級教我數(shù)學(xué)的周老師。

他，高高的個子，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，一張總是會說出讓我們捧腹大笑的話語的嘴，這就是我們幽默而又嚴(yán)格的周老師。

在一次數(shù)學(xué)課堂上，周老師給我們大家講關(guān)于面積的知識。他為了讓我們更加了解面積的概念，他給我們講了一個笑話。一位農(nóng)夫請了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設(shè)籬笆有無限長，認(rèn)為圍起半個地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面?！毙υ挷粌H讓大家笑得合不攏嘴，而且讓我們輕松地掌握了那節(jié)課的內(nèi)容。

周老師上課幽默輕松，可課堂上不認(rèn)真的同學(xué)卻逃不過他的火眼金睛。一次課上，周老師正在津津有味地上課，其他同學(xué)也聽得聚精會神。而我呢，卻在課桌下玩“拉面”玩得入了迷。偶爾還抬頭盯著周老師，裝出一副認(rèn)真聽課的樣子，但走神的我早已經(jīng)被周老師盯上了?？墒俏易约阂稽c也沒有覺察到，就連同桌的幾次提醒，我都沒有理睬，因為“拉面”一會兒被我拉成細(xì)絲一樣，一會兒又被揉成一團，實在太好玩了，使我無法放手。正當(dāng)我玩得津津有味的時候，我的同桌又碰了我一下。我抬起頭一看，周老師早已來到我身旁，用他那嚴(yán)厲的目光盯著我。我心里暗想：這下肯定遭了。周老師一定會把我心愛的“寶貝”沒收了。但周老師只是看了看我又繼續(xù)講課了，我明白了周老師的用意，趕緊收好“寶貝”，將功贖罪，認(rèn)真聽起課來。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，周老師總是及時給我鼓勵和關(guān)心。有一次，我考差了。下課了，我還悶悶不樂地坐在座位上，周老師來到我身邊，輕輕地?fù)崦业念^說：“別灰心，下次一定會考好的”。周老師總用這樣的方式提醒，關(guān)心我。這讓我更加喜歡他了。

如今，雖然周老師已經(jīng)不再教我們了，但我還記得他那雙會說話的眼睛，時刻提醒我上課認(rèn)真聽講。

延伸閱讀

愛好的作文熱門9篇

我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的愛好的作文熱門9篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

愛好的作文【篇1】

我爸爸長的是一張西瓜臉，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴長長的，個子高高的，站在草地上好象一棵高大的樹，可帥了。爸爸表面很嚴(yán)肅，不茍言笑，可內(nèi)心很疼愛我。有一次我生病發(fā)高燒，燒得很燙很燙，后來都抽筋了，媽媽急壞了，還好有爸爸在，爸爸連忙抱起我，顧不上穿長褲和衣服，只穿了一條小短褲，光著身子就沖了出去，媽媽也趕來了，當(dāng)救護車在路上的時候，我爸爸媽媽都已經(jīng)在醫(yī)院了，醫(yī)生說，還好老爸聰明又果斷，按著我的人中，又這么快地趕到醫(yī)院，雖然我要住院，但我已經(jīng)沒事了。

我爸爸在學(xué)習(xí)工作方面很認(rèn)真，我家里有很多很多的書，都是我爸爸的書，都是工作方面的書，我爸爸經(jīng)常在電腦上學(xué)習(xí)，寫材料，晚上都很晚睡覺，我要向他學(xué)習(xí)好學(xué)的精神。我爸爸以前抽煙，現(xiàn)在不抽煙了，改為吃糖了。我爸爸每天晚上睡得都很晚，早上又起得晚，但有時候，爸爸要送我，他就起得早，因為他怕我遲到。我愛爸爸，世上只有爸爸媽媽是最好的。我愛媽媽，但我也愛爸爸。

愛好的作文【篇2】

春雨綿綿。我撐著傘站在校門口，呆呆地望著來來往往的三輪車，像是要尋找什么，但我知道，我是找不到他了。兩年多的時間，我無時無刻不在想念他——一個騎三輪車的平凡的叔叔。

那時，我是一個三年級的小學(xué)生，調(diào)皮而又貪玩，星期天，和一群小伙伴背著父母跑到郊外去玩。我們玩得痛快，也沒注意到太陽已經(jīng)下山了，天空中慢慢布滿了烏云。直到轟隆隆的雷聲響徹了天際，我們才醒悟過來。我們還沒有聽過這樣的響雷，個個都慌張地捂著耳朵撒腿就跑，完全不顧方向了。

狂奔了一陣子，等我回過神來的時候，才發(fā)現(xiàn)和伙伴們走散了，我迷路了。大雨噼里啪啦地下起來，我的身上被淋濕了，趕緊跑到一處屋檐下去避雨。

空氣很快就變冷了，風(fēng)一刮過來，我不僅打個寒噤，緊了緊身上的衣服。出門的時候，天氣還暖和，玩得高興的時候，誰注意到天氣要變冷呢，現(xiàn)在真是受罪。雨停了一陣，又下起來，我又冷又餓，又找不到回家的路，急得蹲在路邊抽泣了起來。

“小朋友，干嗎哭泣?。俊币粋€和藹的聲音在我的`耳邊響起。我抬頭，是一個三輪車夫，深色的衣服上還打著補丁，一張臉曬得黝黑黝黑的。見到陌生人，我有點害怕，不敢答話。

“叔叔不是壞人，有什么困難，我可以幫助你?。　彼衷趯ξ艺f話，并且走下車來，也蹲在我的身邊。我看著他，他的臉上滿是慈祥的笑容，就像在我的老師臉上常見的那樣，使我感到異常的親切。

“我……我迷路了?！?/p>

“哦，怎么會迷路的？你記得你家的門牌嗎？”

門牌？我平時可是從來沒有注意這些東西。我想了想，“嗯，好像有‘北街’兩個字?！?/p>

“塘下北街吧，是幾號？”

“幾號？”我的腦子一片空白，“不知道?！?/p>

“那你坐上我的車子，我?guī)懵フ野?。?/p>

“可是，我沒錢?！?/p>

“沒關(guān)系，叔叔不要你的錢?！?/p>

聽著他的話，我心中卻思潮起伏：媽媽常對我說，現(xiàn)在壞人很多，小孩子跑丟了，都是要給壞人拐去賣了的?？墒牵幌嘈潘?，我又能有什么別的辦法？我實在找不到回家的路啊！

這樣想著，我還是上了他的車，我想：看情形不對，我就大喊救命吧。

一會兒，雨就停了，街道兩旁的燈陸續(xù)亮了起來，我卻更感到冷了。叔叔脫下他的外衣披在我的身上，他的眼光充滿了慈愛，那一刻，我就完全相信他是好心的，不會傷害我的。我的身上暖了起來，我的心也暖了起來。

車子拐了幾個彎，進了一條我熟悉的街道。對，這兒就是塘下北街了。叔叔送我到家門，我一下車就撲進溫暖的家門，大喊“媽媽”。媽媽抱著我，詢問了我迷路的情況，我這才想到還沒有給叔叔錢呢，也沒有叫叔叔進來坐坐，真是沒禮貌。

可是，等我到了門口，叔叔已經(jīng)不知去向了。

這件事過去兩年多了，我還一直記得，那好心的叔叔慈祥的笑容，真摯的面孔，常常在我的夢中出現(xiàn)?？墒牵以谶@個城市每天看到來來往往的許多三輪車夫，卻再也沒有看到那一張我想念的面孔。

好心的叔叔，我如何能忘了你呢？你用真實的行動告訴我，這世間雖然有不少壞人做了許多壞事，但是更多的是像你這樣的做好事不留名，不需要報酬的人啊。

愛好的作文【篇3】

爸爸經(jīng)常對我說，身體就象一部機器，要想使它運轉(zhuǎn)正常，就要經(jīng)常維護它調(diào)理它。要勇于摔打它，錘煉它，這樣才能使它變得硬朗；要勞逸結(jié)合，節(jié)奏得當(dāng)，這樣身體才能運轉(zhuǎn)順暢。

爸爸為什么要對我說這些呢？因為我這部“機器”運轉(zhuǎn)的`不怎么樣，時常鬧故障，隔三差五不是頭疼就是腦熱；三天兩頭不是打針就是吃藥。為此爸爸沒少數(shù)落我，還不懷好意地給我起了個外號，說我是“藥罐”。哎！生病真難受，吃不香睡不好，精神差，家人怕。每當(dāng)有病在家不能去學(xué)校的時候，我就會擔(dān)心，害怕錯過新課程跟不上學(xué)習(xí)進度；我還會感到孤獨，身邊一個同學(xué)也沒有，總覺得形單影只，有種被遺棄的感覺。于是我就會看課程表，想想同學(xué)們現(xiàn)在在干什么，猜猜誰會怎么樣……

沒有好身體什么都干不了。有時爸爸想帶我去放風(fēng)箏，看我有病只得取消；有時媽媽想帶我去動物園，因為有病只能推掉；有時我想看看動畫片，也被媽媽勸阻關(guān)掉；有時我想翻翻故事書，爸爸卻勸我安心睡覺……哎呀呀！真讓我急死了，我的病怎么老不好？

最讓我心煩的是，飯吃不下不說還得吃一大堆花花綠綠的藥。每當(dāng)這時，我就常常想起爸爸平時總愛在餐桌上嘮叨的那句話：不吃飯，就吃藥！是呀，我真得好好檢討一下自己，每次面對爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的飯菜時，我非但提不起胃口，還養(yǎng)成了挑三揀四的壞毛病。以至于身體不能獲得全面營養(yǎng)，長此以往身體怎么能健康呢？我還有點懶，平時不怎么愛參加健身運動，一有空兒就愛玩電腦，而且一坐就是很長時間，如此一來，身體怎么能健壯呢？

記得老師給我們說過一句話：身體就像數(shù)字100，好身體就是1，如果缺了這個1，就意味著任何事情對于你來說都是空談。現(xiàn)在回想起來確實感同身受。

愛好的作文【篇4】

我的爸爸在市統(tǒng)計局上班，還在中沙鎮(zhèn)紫峰村擔(dān)任一支部書記。他，高高的鼻梁，身材沒有以前那么魁梧了，眼睛不大卻很有神，臉上總是綻開著笑容，讓人有親切感。前段時間，爸爸的事跡還登在湘潭日報上啦，作為女兒，我感到很高興，很自豪，我為我有一個這樣優(yōu)秀的爸爸而驕傲。

每當(dāng)有困難的人需要幫助的時候，他總是爭先恐后，不管是錢還是物品，都毫不吝惜地捐助出來，并且還發(fā)動他的朋友去幫助貧困學(xué)生。有一次，他跟我說，有個叔叔為村上的一個考上了東山學(xué)校的孤兒捐了一千元，使他能順利上高中。我聽了之后，馬上從我六百壓歲錢中拿出了三張遞給爸爸，說：“爸爸，我也捐三百”。爸爸表揚了我，說我真懂事，真有愛心。我聽了心里美滋滋的。

我的爸爸有著一種常人難有的堅持力。他每天早上，即使是刮風(fēng)下雨，都能風(fēng)雨無阻，堅持晨跑。熱天，他還帶領(lǐng)我和媽媽一起去跑步。在親人朋友的支持下，爸爸入圍了“最美微馬人”評選活動的一等獎。

爸爸對我很好，總是曉之以理，很少亂發(fā)脾氣。我犯了錯誤的時候，絕對不會不問青紅皂白就打罵，而是要我把事情的來龍去脈說一遍，然后再給我講道理，讓我認(rèn)識到為什么會犯錯誤，怎樣去改正。通過這種方式，我慢慢明白了好多道理。

在單位，爸爸是一位樂于助人的好書記，把貧困戶的冷暖記在心頭，想方設(shè)法對他們進行幫扶。在家里，他是一位盡責(zé)的父親，教我做人的道理，引領(lǐng)我成長。這就是我的好爸爸，我最尊敬，最佩服的好爸爸。我也要學(xué)習(xí)這種精神，做一個對社會有用的人。

愛好的作文【篇5】

提起心情它是一個很抽像很難以形容和解釋的東西。也許有人認(rèn)為心情就是一個人的快樂和憂愁，也許有的人認(rèn)為心情就是內(nèi)心當(dāng)中的一種感情流露或者自己心靈的一種切身體會和感受。而我認(rèn)為心情就是一個人的情緒，一個人的心智和心境。其實每個人都有心情不好的時候，只不過有的人多而已，有的人少而已。

其實所謂的心情跟這個的修養(yǎng)結(jié)受教育程度都有很大的關(guān)系。其實所謂心情它還跟天氣，氣候溝通交匯方式以及理解能力有非常大的關(guān)系。我之前就是一個容易沖動和激動，被心情所掌控的人，關(guān)于我得心情是什么樣子，其實都寫在臉上了，只要我滿臉笑意大家就知道我此時的心情一定特別好，只要我一語不發(fā)，悶悶不樂，緊皺眉頭把臉拉得老長，大家一看就知道我又不開心了，又不高興了。之前在我心情不好的時候，我總是沉默不語，不跟任何人說話，我把怒火憋在自己心里，氣得我咬牙都咯咯的響。我要是真的承受不住了，我就攥緊拳頭狠狠的敲擊桌子，掀倒桌子和椅子砸東西仍東西，或者偷偷的找個沒人看見的地方，默默的流眼淚?，F(xiàn)在的我，可不是這樣啦！因為我年齡也大了經(jīng)歷的事也多了，我發(fā)現(xiàn)我之前的做法都是錯誤的，并不能從根本上解決問題。而是使問題越來越嚴(yán)重，越來越惡化，使我的心情越來越糟糕。

現(xiàn)在的我在心情不好的時候，我的做法是聽一些能讓我開心快樂的歌，聽一些能讓我心靈放松和舒心的樂曲，或者我一個人出去旅旅游爬爬山放松一下，回到大自然當(dāng)中，這樣我就能使我的心情變得好一些，或者我約上幾個好朋友一起去KTV唱個歌飆個歌，把不滿和壞情緒都發(fā)泄出去。也或者我可以找我的知心好朋友，我跟她他說說話聊聊天，把我的不開心不快樂跟他她分享，讓他她幫我排憂解難。

愛好的作文【篇6】

我的爸爸是萬能的！

我的爸爸是一位大公無私奉獻的人，他有一雙聰慧的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大的腳丫，還有一顆善良的心。他的外表很冷酷，但在家有時還會陪我們玩，平時他很少出差，但是他的工作非常的忙，他非常喜歡看記錄片，每到周六周日他下午2點準(zhǔn)時去看。他有時會很生氣，但他回到家時總有一副開心的樣子，我的爸爸是為暖男，他總是幫媽媽做方便面、洗衣、洗床單......

我的爸爸是計算工程師，我跟他學(xué)會了很多電腦知識，雖然工資不高，但能讓我們開開心心的過好每一天，我們也就心滿意足了。有時爸爸非常的累，5點多就睡覺了不吃晚飯。

母愛可以超越一切，但父愛可以超過更多的東西，時間、事物等等。人們說沒媽的孩子像根草，沒爸爸的孩子也就沒有了家，家是溫暖的、母愛是溫暖的、父愛更是溫暖的，所有的爸爸永遠(yuǎn)都是默默無聞的付出。

我愛你爸爸?。?！我永遠(yuǎn)愛你！

愛好的作文【篇7】

我的`好爸爸，有著大嘴巴、尖尖的耳朵。

有一天，爸爸突然回家。我正在寫數(shù)學(xué)，爸爸看見我一直想著一題。爸爸一看就說：“這題我早就會了?！卑职值靡獾卣f。我心想：爸爸每一次都說會，之后又說忘記了或者不會。我問：“爸爸，這題你會嗎？”爸爸說：“這題……我……還沒想出來。”我心想：這題這么難，加上那么久，早就忘記了?！鞍?！我想出來了?！蔽椰F(xiàn)在教你……

爸爸說：“你的面積單位還不熟，要每天寫這些面積單位?！蔽覙O不情愿地：“不會吧！作業(yè)那么多，我快寫死了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“是不是不想寫呀？”我連忙搖了搖頭。我趕緊拿起數(shù)學(xué)書何文具、草稿紙跑進房間去寫。爸爸說：“這才是我的好孩子。

睡覺的時候，我心想：爸爸為什么要怎么做？當(dāng)我起床上廁所時，看見爸爸在為我整理數(shù)學(xué)公式。我看了看時鐘，已經(jīng)11點多了……

愛好的作文【篇8】

有一件事，過去了很多年，至今我都不能忘懷。

那是一個天氣炎熱的下午，太陽炙烤著大地，周圍散發(fā)著蒸籠般的熱氣，樹上的知了不停地鳴叫著。

在新華路和維明街的東北角圍攏著很多人，從人群里不時傳出優(yōu)美的歌聲。我好奇的擠進人群，看到一個腿有殘疾的姑娘在動情的歌唱著，在她的旁邊有一個歲數(shù)大一些的眼有殘疾的小伙子用電子琴給她伴奏。

姑娘的歌聲很美，我被深深的吸引。當(dāng)一首歌唱完停下來的時候，圍觀的人群爆發(fā)出陣陣掌聲，不時有人走向前去把手中或大或小的錢幣投放到姑娘跟前的小木匣里。姑娘不停地連聲說著謝謝。正當(dāng)我把手伸進褲兜也想表達一下心意的時候，突然一個聲音引起我的注意。在我的右側(cè)，有一位看上去30歲左右的女士，正蹲著和一個小姑娘講話，好像在鼓勵著孩子：“去吧，勇敢點兒，媽媽等著你”。小姑娘看上去只有2、3歲的樣子，穿著一件很漂亮的連衣裙，手里拿著媽媽給的一張10元的紙幣，慢慢地向小木匣走去。唱歌的女孩兒靜靜的看著小姑娘，眼里含著晶瑩的淚花。此時此刻，圍觀的人們靜了下來，人們的眼睛一齊看著這個小姑娘。當(dāng)小姑娘把錢幣投放到小木匣的時候，人們熱烈的鼓起掌來。

我把目光從小姑娘的身上慢慢地轉(zhuǎn)到她的媽媽。我感到這位母親是那么了不起。當(dāng)我看到此刻她正用微笑的目光看著自己女兒一步一步向她走來的時候，我想這個小姑娘有這樣一位媽媽真的很幸福。

太陽已經(jīng)沒有了剛才的火辣，知了不知道什么時候也停止了鳴叫，街心花園的鮮花在綻放著奪目的光彩。我分明感覺到了一絲清涼的微風(fēng)，是那么的愜意。目送著小姑娘坐在媽媽的自行車上漸漸遠(yuǎn)去，我的耳邊又響起那首只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的明天的歌曲。

很多年過去了，許多事情都已淡忘，但這件事卻一直印在了我的腦海，刻在了我的心靈深處。

愛好的作文【篇9】

時間荏苒，歲月如梭。不知不覺20xx已經(jīng)與我們擦肩而過，只剩下了一夜的光陰，不過，它留下的卻又是生活中的五味雜陳。

站在窗臺邊，我靜靜地仰望高空，黑沉沉的夜里，疲倦的月兒躲進云層里歇息，只留下幾顆星星像是哨兵一樣，發(fā)出微弱的光芒，蔓延在廣闊無邊的天際?？吹竭@孤清的一幕，我的心頭用上一股說不盡的酸楚。今年今夜乃為最后一刻，明天的月兒又是否會揮灑下銀光，譜寫大地呢?其實，盡管如此，明日的一切已經(jīng)今非昔比。

懷念著20xx，我在每一分、每一秒里面——酸甜苦辣早已成為了我生活中必不可缺少的調(diào)味品。我還記得那一碗媽媽親手為我做的“濃情鴿子湯”，寄托著媽媽對我的情義綿綿;還記得爸爸帶著我們一家四口去過一個“充滿愛的周末”，蘊含著這時一家人無限的甜蜜蜜。但這一切，卻成為了20xx年的回憶。

再見了，充滿回憶的20xx;再見了，充滿懷念的20xx;再見了，充滿寂寞的20xx;再見了，20xx的一切，我將把你獻給我永久的記憶。讓我們一起跨入新的一年，讓大家一起擁有永恒的快樂。

我身邊的老師作文熱門9篇

通過寫作文我們可以鍛煉自己的語言表達能力，通過寫作可以拓寬人們的文化素養(yǎng)和知識面。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重，對于寫作文的要素你都掌握了嗎？小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了一篇對應(yīng)的“我身邊的老師作文”文章，我們?yōu)槟峁┳钋把氐募夹g(shù)資訊敬請留意！

我身邊的老師作文 篇1

轉(zhuǎn)眼一個多學(xué)期過去了，我也認(rèn)識了許多新老師和新同學(xué)。其中，我印象深刻的就有田瀅老師，她是我們的信息老師，她給我傳授的信息技術(shù)知識，令我終身受益。

田老師身高中等，當(dāng)我與她對視時只需微微抬頭便能看見她的臉，修長的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，微微翹起的鼻梁，一束長發(fā)很自然的散落在肩頭。老師不僅長得好看，對待我們也是極為認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在教學(xué)方面，田老師對我們要求嚴(yán)格，力求做到最好。只要你操作中有一點點小毛病，她都會及時指出并讓我們改正。久而久之，我們這些學(xué)生也在她的指導(dǎo)下，對信息技術(shù)這門課程有了較為深刻的認(rèn)識和熟練的操作技術(shù)。

記得有一次，我正在家做PPT，可沒做一會兒，便碰上了難題，正當(dāng)我不知如何是好時，我的.眼睛瞟到了微信，呆愣了幾秒后，我一拍腦袋，興奮道：“這種時候怎能不找老師呢？”于是我急忙向田老師發(fā)信息求助。一分鐘過去了，五分鐘過去了……等待的時間仿佛被無限延長，就在我失望地以為老師不會回答消息時，消息提示音響起了，緊接著的是老師發(fā)來的大串文字，我感激極了，沒想到這么晚了老師還回我消息，而且如此細(xì)心指導(dǎo)。便向老師發(fā)了個大大的笑臉以及感謝……最終，在老師的幫助下，不僅解決了難題，PPT也順利完成了。

這就是我身邊的好老師——熱情又認(rèn)真負(fù)責(zé)的田老師。

我身邊的老師作文 篇2

孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

在生活中，媽媽就是我的老師。別看生活中的柴米油鹽，這些繁瑣小事很普通，有些小意外你就防不勝防。一次，我吃小果凍噎到了，正當(dāng)我臉憋得通紅時，媽媽見狀立即說把雙手舉高就可以了。我一聽，那么簡單會有效果嗎？我半信半疑地將手舉起，果然有效，真不愧為我的生活小老師。

海豚也是我的小老師。一次，我去動物園游玩，海豚表演給我留下深刻印象。飼養(yǎng)員一個動作、一聲口哨，海豚便能準(zhǔn)確地完成飼養(yǎng)員下的任務(wù)。它是多么善解人意，懂得傾聽。看著海豚的表演我明白了認(rèn)真聽取他人意見，用心溝通，那么人與人之間便能相互理解、尊重和寬容。所以不管是父母、同學(xué)還是朋友之間的溝通要學(xué)會傾聽并尊重理解他人，這樣會讓你更受人歡迎。

在大自然中還有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你看螞蟻團結(jié)的力量，我想到了人心齊泰山移；辛勤勞動的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克儉于家；還有魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘……這些都是大自然中的老師。

同學(xué)們，有沒有發(fā)現(xiàn)是不是到處都有老師的影子呢？趕快行動起來，去找找這大千世界里無處不在的老師吧，它將使你受益匪淺。

我身邊的老師作文 篇3

回首這個學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)明顯進步。這是因為老師講課不僅幽默，還很有趣。

上課時，仔細(xì)觀察老師的一言一行，無不透露出女王風(fēng)范。只見她嘴角上揚，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會由一句話或一個詞甚至一個字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。老師上課時，我們?nèi)喽己苊C靜，都在認(rèn)真聽講，一點小動作她都能發(fā)現(xiàn)。有時候，我都懷疑老師是不是從孫悟空那里借來的眼睛。

有次上課，班里有幾個男生偷笑，悄悄做小動作。老師便運用快速的閃電俠身影騰站到他們面前，微微一笑，盯著這些小調(diào)皮。那幾個男生嚇得兩眼發(fā)直，因為我們都知道老師的笑意味著生死難料，哈哈，你攤上大事了！

做為老師，她做事可是舉輕若重，事事關(guān)心。每天早晨，老師總是早早來到教室迎接我們；每個傍晚，又是她到教室來和我們告別。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、約談家長、處理打架、學(xué)校評比她每天都忙到很晚才回家。我們從老師的臉上看出了她的疲憊。但是只要上課鈴聲響起，老師立刻意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。受老師的感染，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍，爭著搶著回答問題。她的講解生動有趣而又特別容易理解。每一道難題經(jīng)過她的分析，都變成了我們的一次有趣的游歷和探險。

在老師的眼里，沒有差生，她對我們一視同仁。甚至對于成績落后的學(xué)生，她會更加關(guān)注。無論是課堂輔導(dǎo)，還是課后作業(yè)，她停留在這些學(xué)生身邊的時間總是最多的。大家都深深感受到了老師的關(guān)愛。在老師的幫助下，全班的作業(yè)質(zhì)量有了很大的提高。這次檢測成績出來后，我們?nèi)嗾Z文成績總體得到了明顯的提升。但是我覺得自己考得還不是太理想。老師并沒有批評我，而是先肯定了我做得好的部分，然后和顏悅色地跟我說：前面的題出錯比較多，以后要在基礎(chǔ)知識上多努力，下次好好考?？粗蠋煹难劬?，我讀到了鼓勵和期待，老師的話讓我充滿了信心和力量。

老師在我們的班級營造了一個積極、向上、團結(jié)、和諧的氛圍。在這個集體里，我們每一天都能感受到老師對我們的關(guān)心與愛護。

同時她又是個嚴(yán)厲的老師。老師曾經(jīng)告訴我們：嚴(yán)師出高徒！她一定是希望我們每一個學(xué)生將來都是高徒，所以才對我們要求嚴(yán)格。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：字如其人，字代表著你的臉面?？砂嗬锟傆袔讉€寫字怎么也寫不好的學(xué)生，遺憾地告訴你一聲，我也屬于這里面學(xué)生。對于試卷上因為扣卷面分而拖班級后腿的學(xué)生，他們被罰寫字罰得很慘，這才是真的攤上事了！

這樣的老師你惹得起嗎？她就是讓大家又愛又敬，并且每天陪伴在我們身邊的班主任呂老師。

我身邊的老師作文 篇4

一天中午放學(xué)，下午不到校，天下著小雨。我在門口照常等媽媽來接我回家，左等右等也不見媽媽來，我在學(xué)校里找了一圈又一圈，在門外也找遍了。時間過了一個多小時，媽媽還是沒來，我孤零零的一個人站在那，一籌莫展。同學(xué)們都走光了，校園里冷冷清清的，只聽見鳥兒的叫聲，我很著急，不知該怎么辦。

這時有一位老師看到了，跟我說你去找你們班主任。于是我就走到我們老師的辦公室，我身穿雨衣，包老師走近才認(rèn)出我，對我說：“你怎么不早一點來找我？我還可以給你飯吃?！庇谑撬贸鰞H有的一盒牛奶和一個雞蛋給我吃。然后通知媽媽來接我，媽媽趕到學(xué)校看到這一幕很感動，包老師還在媽媽面前鼓勵我，以后做事要大膽些，多動腦筋，解決問題。媽媽要給她錢她不肯收，說我就像她自己的孩子一樣，包老師很關(guān)心我們同學(xué)，對我們要求很嚴(yán)格，我們都很愛她。

我身邊的老師作文 篇5

我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。

聽張老師第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了個念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說話、做小動作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！

張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們在課堂上都很高興老師很會調(diào)動同學(xué)們的積極性，這不，老師有時會告訴我們“上課時，我們會進行小組競賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文?！彼晕覀冊谇耙惶斓耐砩暇蜁煤妙A(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個學(xué)期下來，記起東西又快又準(zhǔn)確。

張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。

雖張老師不長得十分漂高，但張老師是一對工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。

我身邊的老師作文 篇6

在我們的一生中，會接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識；是他們，教給了我們知識；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國的花朵。我現(xiàn)在就說說其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。

閆老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風(fēng)趣的語言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小故事，讓我們聽得津津有味，仿佛身臨其境。

李老師對我們非常有耐心。有時，李老師在課上講的內(nèi)容有同學(xué)聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表揚了我。從此，有很多同學(xué)都去問問題，這提升了我們班的數(shù)學(xué)水平。

老師，您們就像辛勤的`園丁，培育我們茁壯成長；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這里，我想對您們說’老師您們辛苦了，謝謝您。

我身邊的老師作文 篇7

我從一年級開始就一直跟著這一位老師，她是教語文的，給我們做了5年的班主任，她給我留下了許多會跟隨我們一輩子的東西。

老師姓董名雅娟，老師教我們時，就有了一定的歲數(shù)了，但她的教學(xué)方法很引人入勝，讓人回味無窮。

她留著一頭卷發(fā)，不長不短，臉上也有很多因操勞留下的印記，她眼睛很大，笑起來時，很漂亮也很慈祥；相反，嚴(yán)肅起來時，瞪著一雙大眼，也很嚇人，會讓人立馬知道自己錯了，沒有犯錯的人在旁邊看著，也有一種毛骨悚然的感覺。

我一年級時，字寫的很好，老師經(jīng)常表揚我，但現(xiàn)在看以下那些字，就和狗寫的似的，非常難看，到了3年級時，改成用鋼筆寫字了，我越來越認(rèn)真的去寫，老師卻不表揚我了，倒開始批評我了，現(xiàn)在拿出來看看，就真的是猜不透了。

我身邊的老師作文 篇8

時間飛逝，眨眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。在過去的五年里，任課老師換了好幾個，唯一不變的是我們的班主任—劉老師。

劉老師個兒不高，又黑又長的頭發(fā)有時披在肩上，有時高高地扎成馬尾，偶爾她會穿上我們的校服時，乍一看，你一定以為她就是我們班的一員。劉老師很愛笑，她笑起來，眼睛彎彎的，露出一排潔白整齊的牙齒，看起來賞心悅目，堪比美人呀。

長得漂亮的劉老師，平日里是很愛美的，但我發(fā)現(xiàn)，愛美的她更愛我們。

五年級的時候，學(xué)校舉辦“陽光體操”比賽。為了在比賽中取得優(yōu)異的成績，我們開始了長達兩三周的刻苦訓(xùn)練。當(dāng)時正值盛夏，烈日當(dāng)空，連花兒都被烤蔫了。劉老師帶領(lǐng)我們在操場上一遍遍地練操，她一邊喊著節(jié)拍，一邊仔細(xì)觀察、糾正我們的動作，跑前跑后的，不一會兒太陽便毫不留情地烤紅了她的臉蛋，汗水浸濕了她的衣裳。等我們練完了，休息時，老師卻還要忙這忙那，找李海瓊老師談完隊型，又找曾衛(wèi)星老師摳動作，好不辛苦！有了劉老師做傍樣，我們這群調(diào)皮鬼在艱苦的訓(xùn)練中，也從不喊一個“累”字。功夫不負(fù)有心人，我們在比賽中獲得了冠軍！在那一刻，我發(fā)現(xiàn)曬黑了的劉老師仍然是那么漂亮！

劉老師不僅漂亮，還會變“魔術(shù)”！真的，劉老師的辦公桌抽屜里，衣服口袋里、手提包里總是能變出各種好吃的東西來。一旦變出美食，便獎勵給我們，我們經(jīng)常能得到她的“小恩小惠”。這不，我剛給劉老師交完作業(yè)檢查本，又得到了幾顆金黃金黃的金錢桔。同學(xué)們都說：“劉老師的東西總是比媽媽買的甜！”

記得有一回，我們一大早就在操場打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，劉老師在不遠(yuǎn)處招招手，我連忙跑過去，她笑著從袋里抓出一把又大又紅的李子來，不用說，這一定是犒勞我們的。有了這把李子，大伙干活的積極性似乎更高了，不一會兒，公共區(qū)就被我們打掃得干干凈凈了。這可少不了“那把李子”的功勞呀。

這個學(xué)期，“智多星”劉老師又別出心裁地搞了個“星級小隊評比”的規(guī)定。每周都會評出分?jǐn)?shù)最高的優(yōu)秀小組。以小隊為單位，根據(jù)小隊成員在校學(xué)習(xí)、安全紀(jì)律、文明禮儀等方面的表現(xiàn)來加分扣分，甚至連中午吃飯的表現(xiàn)也會計入加分扣分，堅決拒絕“舌尖上的浪費”，光盤者加分，添飯者加分。這下，同學(xué)們的好勝心被激發(fā)了，集體榮譽感也被激發(fā)了，小隊成員們團結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，上課搶著回答問題，臟活累活搶著干……班級里好一片生機勃勃的景象！

嘿，這就是我們班集智慧與美貌于一身的美少女—劉婷婷老師，她是我身邊最好的老師！

我身邊的老師作文 篇9

老師，一個多么平凡的詞??！可她們?yōu)榱宋覀?，把她的一生都奉獻了出來。有句話說的很好，我們是祖國的花朵。還老師呢，則是辛勤的園丁，時刻照料著我。我身邊就有一個好老師，那就是我的班主任——賀老師。

賀老師是同學(xué)們公認(rèn)的好老師。

每一次同學(xué)犯了錯，賀老師都會語重心長地教育他，讓他明白自己錯在哪里，哪些地方需要改正。要是有同學(xué)嘲笑他，老師會批評那個同學(xué)：“知錯能改就是好孩子，你嘲笑他那就是你不對了?！?/p>

賀老師也很細(xì)心。每當(dāng)下雨天，賀老師都會在班上詢問：有沒有同學(xué)的褲子、鞋子濕了。如果有，老師會打電話給同學(xué)家長。

有一天賀老師肚子疼。他臉色特別蒼白，抱著暖寶寶還是疼得很厲害。我內(nèi)心在想，老師趕緊去醫(yī)院吧，要不就回家休息，但老師一直忍著疼，堅持陪護我們到下課放學(xué)的時候。賀老師真好！為了同學(xué)們病了還堅持工作。這就是我身邊的好老師，我最尊敬最喜歡的好老師——賀老師。

我想用藍(lán)天當(dāng)紙，用大海當(dāng)墨，用森林當(dāng)筆，永遠(yuǎn)也寫不完老師對我們關(guān)懷之情。

敬愛的老師作文模板5篇

你對寫作文的方法和技巧有了解多少呢？寫作可以幫助我們更好地了解自己的情感和心理狀況，作文能夠借助精彩的描寫和構(gòu)思調(diào)動讀者情感的積極性。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵，請看以下幼兒教師教育網(wǎng)為您收集的“敬愛的老師作文”相關(guān)內(nèi)容，讓好消息傳遍吧 與身邊的朋友們分享！

敬愛的老師作文【篇1】

我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師，他是我們六年級的班主任。他有一雙不太大的眼睛。配一副眼鏡，鏡片厚如啤酒瓶底。他有點胖，但他追求完美和進步。他可以說是為我們煞費苦心。

到了六年級，我第一次知道我們的英語、數(shù)學(xué)、英語老師是誰。我遇到了英語老師和語文老師。他們走后。一個男人進來了，他超重了。我以為他在修我們的桌子，結(jié)果他上了講臺。我不去。大家都在說。他說：“來，大家安靜。我會是你未來的數(shù)學(xué)老師，你的班主任?！?/p>

我們都震驚了。他原來是我們的數(shù)學(xué)老師。好像他很和諧很可愛。你想想我們班那些調(diào)皮的學(xué)生，他怎么管？真的很讓人擔(dān)心。但過了一段時間，就不是了。對待一些調(diào)皮的學(xué)生簡直是魔鬼訓(xùn)練。只要犯了錯，就一定要寫一本自我批評的書，一定不能少于500字。你可以認(rèn)為一個六年級的學(xué)生寫一篇500字的作文有困難，更不用說他們不太擅長學(xué)習(xí)了。他們怎么能寫出一本自我批評的書？但是過了上學(xué)期，那些調(diào)皮的學(xué)生就會寫文章了。

現(xiàn)在，下學(xué)期，那些調(diào)皮的學(xué)生已經(jīng)聽話了，不再調(diào)皮了，開始努力學(xué)習(xí)了。都是我們數(shù)學(xué)老師的功勞。這是我上學(xué)六年以來遇到的最嚴(yán)厲的老師。也是我最佩服的老師。

我們老師從來不用武力解決問題。他用自己的真誠和堅持讓那些調(diào)皮的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。我不知道他是怎么做到的。

可以說我們的數(shù)學(xué)老師是“超人”，我很感謝我們的會說話的老師。記得有一次和別的同學(xué)打架，我們數(shù)學(xué)老師知道后把我們叫到辦公室。我以為我們要被懲罰了，我們的數(shù)學(xué)老師給我們講了很多故事。最后，我和那個和我打架的同學(xué)成了好朋友。

我很感謝我的數(shù)學(xué)老師，我會永遠(yuǎn)記得我的老師！

老師，謝謝！

敬愛的老師作文【篇2】

一支粉筆，

一塊黑板，

一張講臺，

那是你一生的舞臺、

我知道我們經(jīng)常惹您生氣，

可您總是說說而過，

您知道我們的責(zé)罵聲，

可您依舊如此寬容、

您明明知道少布置作業(yè)，

可減少您的工作量，

我們可少些抱怨，

可您依舊不辭辛勞地批改作業(yè)、

老師，我們有沒有告訴過你，

其實，我們真的，

很感謝您對我們的嚴(yán)格，

感謝您為我們付出的汗水、

老師，您浪費自己的時間，

付出勞動，

滴下晶瑩剔透的汗珠，

只為了讓我們聽懂知識、

老師，

您是春雨，

染綠了世界，

而自己卻無聲的消失在泥土之中、

老師，您是蠟燭，

照亮了黑暗，

而自己卻在火焰中消逝。

老師，您就是照亮我們前進道路的蠟燭、

老師六年的時光已經(jīng)悄然過去，

也許我曾讓您頭疼，

也許我曾讓您擔(dān)憂，

也許我曾讓您舒心，

也許我曾讓您驕傲、

老師，

謝謝您這六年來的照顧，

離別之際，

揮揮手，一聲再見，

承載著我們深深的祝福。

敬愛的老師作文【篇3】

我的小學(xué)位于鄂爾多斯的一個小鎮(zhèn)上，名字叫納林希里小學(xué)。

雖然我們在一個鄉(xiāng)村里，但這里非常多的好老師，一心一意的教我們知識，這是我想起來一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想起了我最敬愛的一個老師數(shù)學(xué)老師。

時光荏苒，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在小學(xué)己經(jīng)度過了六年，馬上就要離開數(shù)學(xué)老師，他還是我們班的班主任，六年以來，我們一起開心過高興過。

記得那次奧運會上我們兩個比齊心協(xié)力，但是我們還沒有準(zhǔn)備好裁判就已經(jīng)下列開始了，我們班只好忍著去比賽，可我們班輸了，大家都哭了，班主任我們說：“沒事，愿賭服輸。”從此不管什比賽，只要是輸了，我就不會傷心，因為有這句話：愿賭服輸。

就是因為這件事，班主任成了我最敬愛的老師。

敬愛的老師作文【篇4】

學(xué)生尊敬老師，天經(jīng)地義。

1.尊師重教。尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在漫長的封建社會，統(tǒng)治者都提倡尊敬老師，把尊師提升到極大的高度，把孔子尊稱為“至圣先師”，“萬世師表”，“大成至圣文宣王”。當(dāng)然，封建統(tǒng)治者尊師的目的只是為了其封建統(tǒng)治。在社會主義新時代，更要尊師重教。尊師重教有利于凈化社會風(fēng)氣，有機于提高國民素質(zhì)，有利于中華民族的偉大復(fù)興。全社會要形成一個尊師重教的氛圍，作為學(xué)生更應(yīng)該尊重老師。孩子只有尊敬老師，才能有益于學(xué)習(xí)，孩子也才可能成才，為社會作貢獻。

2.輕視老師。現(xiàn)階段，我國雖然也提倡尊師重教，但是還沒有形成良好的氛圍。設(shè)立教師節(jié)，只停留在表面，老師連半天假也沒有享受到。教師就是一個弱勢群體，社會地位不高，不管是誰都可以對老師指手畫腳，老師尊嚴(yán)何在？如果連孩子也不尊敬老師，對老師有抵觸心理，那孩子把學(xué)習(xí)肯定也不能放在心上，孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么能把學(xué)習(xí)成績搞上去？

學(xué)生尊敬老師，這是社會公德，這是公序良俗。全社會都應(yīng)該尊敬老師。

歡迎大家留言評論。

凡是勤勤懇懇的傾其所能去教學(xué)育人的老師都是值得尊敬的，而現(xiàn)在有許多老師在課堂上不認(rèn)真教學(xué)，卻強調(diào)讓學(xué)生參加補習(xí)班老師，這種不正當(dāng)行為很讓學(xué)生家長們反感。

我最尊敬的老師是我的數(shù)學(xué)分析老師-董老師，不僅是位好老師更是位偉大的母親！八十年代培養(yǎng)兩個少年女大學(xué)生！

敬愛的老師作文【篇5】

敬愛的老師：

您好！

逝者如斯，一轉(zhuǎn)眼六年就這樣在歡聲笑語、喜怒哀樂中度過了?；仨掠指∩闲念^，是否，還能回憶起初見時的那一份溫柔。

還記得初次見到老師時的忐忑不安，卻是我沒有想到的和藹可親。您微微地笑著，彎彎的眉毛，甜甜的酒窩，那笑容好似有魔力，如春風(fēng)吹拂著我的心靈，仿佛讓我感到了初春的溫暖與明亮。您依舊擎著笑容，柔聲細(xì)語地說著一些注意事項與繁瑣的`小事，我們瞪大眼睛，時不時地眨幾下，安靜、認(rèn)真地聆聽著您的囑咐。

回首，看往事的河流，翻開已成為歷史的記錄冊，忘記不了的是您的諄諄教誨。

還記得我們每一次惹您生氣的場景，您微微皺著眉，眼睛里射出犀利的光，掃射著我們。在您嚴(yán)厲的話語中，我們認(rèn)識到了自己的不足與錯誤，又在您的教導(dǎo)下改變自我、完善自我，做最好的自己。雖然您皺著眉頭數(shù)落著我們的錯誤，但言語中卻是鼓勵、關(guān)心、語重心長，是在引領(lǐng)我們認(rèn)識錯誤、改正錯誤，走向正確的道路。您的每一句話都在我心中播下一顆種子——會照亮通往前方成功道路的種子。

在我的心中，老師，您是春雨，悄無聲息地灑下知識的甘霖；您是暖陽，照射著光明的遠(yuǎn)方，時刻關(guān)心我們、帶來溫暖；您是天空，有著廣闊的胸懷與高尚的品格，任由我們這群雛鳥在知識的天空中翱翔、飛舞；您是蠟燭，燃燒自己的青春年華與心血汗水，恪盡職守，只為了我們的明天。

雖然我們就要離開您了，但我們永遠(yuǎn)也不會忘記您，不會忘記那個事事為我們著想的老師。未來，我們定不會辜負(fù)您的期望，走向成功，那時我們又會想起您的微笑、您的鼓勵，您對我們付出的一切。

此致

敬禮！

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于敬愛的老師作文600字

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了“關(guān)于敬愛的老師作文”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您。對于學(xué)生來說寫作文是非常重要的一件事，作文，是一種更高層次的文字表達能力。學(xué)生多學(xué)會細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。本文內(nèi)容僅供您的參考！

關(guān)于敬愛的老師作文(篇1)

我最敬愛的老師是我的英語老師。

她能把枯燥無味的英語課講得十分生動，使學(xué)生都期待上她的課。有一次，當(dāng)老師講到“籃球運動員”這個單詞時，老師給我們講起了一位世界有名的籃球運動員，特別詳細(xì)地介紹了這位運動員唯一的女兒。老師還給我們說，這位運動員的女兒出門從來“不帶腳”，出門的時候不是爸爸抱她，就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學(xué)生，他和老師開玩笑說：“老師，那這位運動員的女兒是不是長大了也需要家長抱！”老師回答他說：“那你現(xiàn)在上學(xué)還需要家長抱你來嗎？”學(xué)生們頓時哄堂大笑。

她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次，一個學(xué)生發(fā)燒了，臉通紅通紅的。一個姓張的同學(xué)就告訴了老師，老師立馬奔上樓去，看見那個學(xué)生趴在桌子上，就走過輕輕拍了那個學(xué)生一下，問：“要不我找一個學(xué)生陪著你去診所，行嗎？”那個學(xué)生瞇著眼睛，側(cè)過來臉說道：“好，謝謝老師?！崩蠋熅驼伊艘粋€學(xué)生，陪著他去診所了。待到那個生病的學(xué)生走出校門時，老師還對全班人說：“今天不要打擾他，如果哪個學(xué)生向我告狀，看我怎么收拾你們?！?/p>

英語老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生??！

關(guān)于敬愛的老師作文(篇2)

教過我的老師很多，可是我的腦海里，給我留下印象最深的就是張老師。

張老師是我們的班主任，他為人善良，對人和藹，我非常喜歡他。一年來，他為我們的進步，為了我們班的榮譽，不知費了多少心血，流了多少汗水。白天他在寬敞明亮的教室里認(rèn)真的給我們講課；晚上，他在明亮的燈光下給我們改作業(yè)，他日夜操勞，都是為了把我們培養(yǎng)成人才。

張老師對我們每個同學(xué)都那么好，就像對待自己的子女一樣。無論在學(xué)習(xí)上，生活上，他都那樣關(guān)心我們。如果有同學(xué)病了，沒來上課，他就會打電話問明情況，直到學(xué)生來學(xué)校才放心。每當(dāng)有同學(xué)不完成作業(yè)，老師就耐心的教他，使他改變不完成作業(yè)的態(tài)度。我們成績不好，老師就一次一次地給我們輔導(dǎo)，我們要是不會，老師就耐心地講到我們懂為止。有一次老師帶著病跟我們上課，我們都勸他休息，老師還是堅持上課，聽說這次之后，老師落下病根。從這里可以看出，張老師是多么的盡職，是一位多么好的老師啊！

??！敬愛的張老師，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記著您，牢記你的關(guān)心和教育。您將留在我們心中。

關(guān)于敬愛的老師作文(篇3)

老師的愛，就像身旁的空氣，摸不著，卻不處不在，可我卻時時刻刻感覺到她的存在;老師的愛，就像你的影子，每分每秒陪伴著你，讓你不再孤單;老師的愛，就像一泓暖暖的泉水，汩汩流過你的心房，留下的是一顆水晶般燦爛而充滿陽光的心……

而我就生活在老師這濃濃的愛中，沐浴著愛的溫暖。有一次，天陰沉沉的，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。我打著傘，踏著雨水，走進了學(xué)校，已經(jīng)上課了，我遲到了，自然也會挨罵?？墒虑闆]有我想象中的那般糟糕，看著“落湯雞”般全身濕漉漉的我，老師的語氣緩和下來，輕輕地問：“冷嗎?”我的鼻子上掛著“瀑布”，搓了搓凍得通紅的手掌，望著老師那滿臉的皺紋和花白的兩鬢，心里涌上一股暖流，哽咽出那個字：“冷!”老師立馬沖出校園，不一會兒，就買來了一件嶄新的衣服給我穿上，而老師也被淋濕了，鞋子也進水了，猶如一片小小的海洋，衣服濕透了，貼在老師的手臂上，我的眼睛紅紅的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我摸著那件衣服，就像是我的寶貝，捧在手里會飛，含在口里會化。我心里久久不能平靜，眼淚終于掉了下來，我只想說：“老師，我愛您!”

枯寂的草木、昏黃的墻垛、僵硬的表情，連鳥兒的叫聲也缺少斤兩。像冰凍的心事渴望孵化，削?c的部首等待偏旁，等待那愛的清泉流過我的心房。而此時，老師的愛就是最美麗的修飾，使整個世界由此飽滿，由此溫潤，由此意味深長。那細(xì)雨般的老師的愛過后，耀眼的純凈才是師生情，真正的晴朗無怨無悔。是啊!老師的愛，我們永遠(yuǎn)報答不完。總之，千言萬語匯成一句溫馨的話語，讓它寄托著我的愛，蕩漾在老師的耳邊：“老師，我愛您。您的愛我永遠(yuǎn)不會忘記，您付出給我的，我往后一定加倍奉還!”

關(guān)于敬愛的老師作文(篇4)

我最敬愛的好老師——林淑云，她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細(xì)致地把知識一點一滴地教給我們。

在課堂上，她講得有生有色，同學(xué)們聚精會神地聽，她認(rèn)真仔細(xì)的回答每一個同學(xué)們提出的問題，她的解答令我們學(xué)到了很多課內(nèi)、課外的知識。林老師的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，同學(xué)們非常喜歡！

當(dāng)我們考試成績不太理想的時候，她會耐心的找我們談話，分析考得不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，讓我們?nèi)ジ倪M自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵我們不斷的努力，讓我們充滿信心的迎接下一次考試。

林老師雖然很和藹，但是如果我們犯了一些低等的錯誤，她會毫不客氣地批評我們。字寫得不好，這是她堅決不允許的事情。她會在寫得不好的字圈起來，再上打個大大的“×”，在課堂上對我們的馬馬虎虎、粗心大意作出嚴(yán)厲的批評，當(dāng)有的同學(xué)上課走神，林老師會叫他站起來。只有當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時，她才會露出欣慰的笑容。在這笑容之前，總是讓我們不寒而栗，讓我們感到她是一個多么嚴(yán)厲而負(fù)責(zé)的老師。

這就是我最敬愛的好老師——林淑云。

關(guān)于敬愛的老師作文(篇5)

老師，我敬愛的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進的馬達，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識殿堂的翅膀，是我??????老師這個詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的生活里，總有她的出現(xiàn)，她在我的腦海里是多么的深刻，在記憶的心扉中永遠(yuǎn)也少不了她。記得剛?cè)胄r，她對我們是多么的親切，直到現(xiàn)在還是如此，她教會了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的，我們也是有點懂得。她對我們的古學(xué)很注重，在我們二年級時，她就教我們背古詩80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語，這讓我們比其他班懂得多。

你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦!從我們四年級時老師就讓我們每天都輪流寫作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒有的知識。我愛我的老師，因為她有著別人沒有的那個我也不是很清楚的那種教師的魅力！

關(guān)于敬愛的老師作文(篇6)

老師我現(xiàn)在已是一名六年級的學(xué)生了，是一名您含辛茹苦培養(yǎng)了我六年的學(xué)生，六年說長很長，說短又很短，一轉(zhuǎn)眼我就由什么都不懂的青澀孩童變成了一位青少年，您也由一名正值青年的青年人變成了一個青絲泛白的中年人。

您還記得一年級的時候嗎？那時候的我一直不敢回答問題，一看見老師的臉就會結(jié)巴，第一次，我的成績好考得不錯，進入了全班前十名，也許這是您第一次真正關(guān)注、發(fā)現(xiàn)我，下課后，您把我叫到身旁，吩咐道：“你以后就和課代表一起抱作業(yè)吧！”我傻愣愣的站在那兒，不知所措。當(dāng)我還在咀嚼這句話的時候，您已經(jīng)走出了教室。當(dāng)時，您或許不知道，我或許也不知道，這一句話改變了我的小學(xué)生呀，也將改變我的一生。從這以后，我想：如果哦不好好學(xué)習(xí)，就對不起老師，讓父母失望?！本陀媚囊痪湓捵屛野l(fā)憤圖強，如果不是您的話，我可能還是一個在90分之間徘徊的男孩。如果不是您的話，我不可能同現(xiàn)在一樣樂觀開朗、積極向上。

又憶起五、六年級時，開展四人小組交流活動。五年級的我第一次上臺交流，話語也說不清楚。舌頭打了好幾個轉(zhuǎn)，而您并沒有教訓(xùn)我們，而是發(fā)動全班的同學(xué)一起鼓勵我們，終于在六年級時，我們的交流已經(jīng)受到老師同學(xué)的贊揚，我常常在想，如果您當(dāng)初在全班的同學(xué)面前批評了我們，也許我們組的交流依舊平平淡淡，默默無聞……

嚴(yán)老師啊，您不僅傳授我們只是，還教會我們做人的道理，您的批評與教會我們都會銘記于心，并用于規(guī)范我們今后的行為。

再過兩個月就要畢業(yè)了，我們都無法與您度過下一個教師節(jié)。我想送您一瓶水，讓在您講課時口干舌燥時，能為您潤喉；想送您一瓶護手霜，讓您在寫板書而皮膚干燥時，能使您的手變得潤滑。

老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

關(guān)于敬愛的老師作文(篇7)

我有三位老師：鄧?yán)蠋?、徐老師和方老師，其中我最敬愛的老師是鄧?yán)蠋煛?/p>

鄧?yán)蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅?，她長著一頭長長的烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛下面長著一雙銳利的“火眼金睛”，只要發(fā)現(xiàn)上課有開小差的同學(xué)，她就會走過去像華佗一樣對癥下藥。

每當(dāng)上語文課的鈴聲響起來，鄧?yán)蠋熅蜁~著像貓一樣的腳步來到我們的后門像偵察兵那樣觀察我們誰不遵守紀(jì)律；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)動靜的時候，她已經(jīng)站著教室門口啦！，她還是一名變臉大師，像六月的天一樣說變就變，當(dāng)她生氣的時候，我們就像是一群被貓嚇得心驚膽戰(zhàn)的老鼠；當(dāng)她高興的時候，她的眼睛會瞇成一條縫，臉上露出兩個酒窩，甜甜的，里面好像裝滿了蜜。

有一次，我舉手發(fā)言，老師看見了，瞇瞇一笑，說：“請！”我說著說著，最后想不起來了，我心里很著急，這時老師的目光投向我，仿佛在說：“加油，再想一想，你一定能行的！”老師的眼神像一束溫暖的陽光，照進我的心窩。突然，我想起來了，說完后我就坐了下來，老師朝我微微一笑，好像在夸獎我，我心里暖暖的。

這就是我最敬愛的語文老師鄧?yán)蠋煛?/p>

關(guān)于敬愛的老師作文(篇8)

春天的蠶絲被會一直織到它們死去，當(dāng)蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。老師是辛勤工作的園丁，是我們成長道路的向?qū)?，是我們知識的海洋。老師糾正我們的錯誤，在我們迷失的時候鼓勵我們，在我們困難的時候幫助我們。從幼兒園到四年級我認(rèn)識了很多老師，其中我最敬佩的老師是我四年級的語文老師曹。

她扎著馬尾辮，又黑又亮。她的眼睛看起來很亮，就像兩顆黑色的寶石。她的眼睛就像傳說中的千里眼。你可以看到微小的運動。她的耳朵不大也不小，但不要小看。他甚至能聽到最微弱的聲音。她是一個非常嚴(yán)格的老師。

我記得有一次。我們晚上學(xué)習(xí)的時候，總有人在說話，坐在旁邊的老師終于忍不住了。他拿起一把尺子，打了那些演講者的手心，說：“你敢在課堂上講話嗎？”然后讓他們把語文課本上的課文全部抄下來，周五交給她。然后這些說話的人就不敢說話了。曹老師用她的嚴(yán)格幫助這些學(xué)生改掉了上課注意力不集中的壞習(xí)慣。

然而，她煞費苦心地提高班上貧困學(xué)生的成績。她經(jīng)常通宵復(fù)習(xí)以提高他們的成績。她太累了，半夜十一點到十二點都不能回家。

老師的話像春風(fēng)。溫暖我悲傷的心，平復(fù)我浮躁的心，不是為了什么，只是為了我做一個更好的人。祝你長命百歲。

關(guān)于敬愛的老師作文(篇9)

我敬愛的老師,我有一位最敬愛的老師，就是我們語文老師，也是我們的班主任余老師。余老師苗條的身材，有一雙會說話的眼睛，一身紫色的裙子，顯得高雅、大方。記得剛?cè)雽W(xué)時，上第一節(jié)課是語文課，我看著她，害怕地想：她會不會很厲害？不會的問題，她會不會跟我講？還沒等我想完，她就開始自我介紹：我姓余，從今天起教大家語文，也是你們的班主任，希望大家好好學(xué)，也希望大家和我做朋友。交朋友？嗯，余老師倒像個大朋友。我暗暗的想著，心里也踏實了。我的成績在班上不算太好，有時不按時完成作業(yè)，一到考試時就一點頭序都沒有,考的一塌糊涂.我是怕老師說我笨,把我做為差生看待,可是余老師沒有這樣做,她把我叫到一邊卻摸摸我的頭,溫和地說:別著急,認(rèn)真學(xué),因為你是個聰明、懂事的孩子，老師相信你一定有好成績的。我滿懷信心地點點頭?；氐郊?，我終于有了學(xué)習(xí)地興趣，這全靠余老師的鼓勵??！記得有一回，我們上學(xué)的時候天還是晴的，可是到了下午放學(xué)的時候，天下起了瓢潑大雨。學(xué)生的家長們陸續(xù)地把孩子接走了，最后就剩下我們幾個了，正當(dāng)我們著急不知怎么辦的時候，只見余老師打著傘走來了，她手里拿著幾把傘。對我們說：你們幾個打著傘回家吧。這時，我什么也說不出來，我心里也只有一個念頭，雨啊，請你不要再下了，不要打濕我們敬愛的老師；路啊，請不要滑，莫把我敬愛的老師摔倒?；丶业穆飞希以谙?。余老師啊，你是多么辛苦，晚上，您要在燈下備課和批改作業(yè)；早上，您又要早早來到學(xué)校，給我們上早自習(xí)。啊！余老師，您真是一位值得我們敬愛的好老師啊！

關(guān)于敬愛的老師作文(篇10)

我最敬愛的老師是語文老師。

我們的語文老師是一個非常負(fù)責(zé)任的老師。別看她個子不高，但她有大海一般淵博的知識。每次講課都會運用古典語句，經(jīng)常使我聽的很入迷。她戴著一副眼鏡，但我喜歡老師摘下眼鏡的樣子。因為老師的眼睛又大又有神，非常漂亮。

我們的語文老師又是一個公平的老師。她對每個人都有重望，不會溺愛好同學(xué)，也不會對差的同學(xué)另眼相看。

有一次，在語文課上，老師正在講卷子。在講文言文的時候，我們都忙碌了起來，都在記這個字什么意思，這段話什么意思。因為我寫字的速度很慢，所以有一個地方?jīng)]有標(biāo)注上，而恰巧這個地方又是重點。在老師講完這個文言文后，為了考驗我們聽沒聽課，就問了我身邊的一個同學(xué)。他支支吾吾半天答不上來。見這情景我的心跳開始加快，心理暗想：不要叫我！不要叫我！但我還是被幸運地點到了。當(dāng)然，我也沒答上。

老師見此情形，嘆了一口氣，說：“如果課堂不能高效聽課，課后再用力都是舍本求末……，我以為你能足夠智慧，懂得這個道理?！闭f完，老師走到我身后，給了我一拳。

那一刻，我的背后很痛，但我想最疼的應(yīng)該是老師的心。那時，我沒有抱怨老師。而更多的是在想：如何不讓老師傷心。

下課了，老師注視了我一會才離開，她的眼神中是傷心，也許是失望……

??！這是一位多么令我敬愛的老師啊。雖然脾氣不大好，但對我們非常有責(zé)任心。我真想對您說：“老師，我愛您！謝謝您為我們費心，您辛苦了！”

關(guān)于敬愛的老師作文(篇11)

我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識，更注重培養(yǎng)我們的責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。

劉老師對我們非常嚴(yán)格，我覺得這樣會幫我們增強責(zé)任心。她常鼓勵我們“別人能做我就能做”，這句話說得對，如果不能做好，只有一個字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。

只要是劉老師上課我都特別高興，因為上課時除了了解課文，還能聽到許多課外知識，比如李陽的登山隊，還有觀潮時的卷人事件等等。有時劉老師會講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神秘的面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時劉老師也會很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺這樣很不錯。

下課的時候，劉老師會講課外有趣的故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學(xué)，把講臺圍得沒有一點兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語和成語，還能記住什么是喻體，什么是本體。

在這教師節(jié)來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂！

我最敬愛的老師作文集合

大家都有寫作文的經(jīng)歷，作文也是一種強化大腦記憶的方式。優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？有請閱讀小編為你編輯的我最敬愛的老師作文集合，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

我最敬愛的老師作文【篇1】

韓老師我有好多話想對你說。

你知道你這一星期出差，班里我擔(dān)任值行班主任的情況是什么樣子嗎？我和您匯報一下吧！星期二是我擔(dān)任值行班主任。

在上早讀課時，我剛進教室就看見有的同學(xué)下位了。我叫他們回坐位，他們很聽話的回坐位了?？墒钱?dāng)我走了一會再回來時，他們又玩起來了。當(dāng)時我的心里非常難受，為什么您在的時候和不在的時候不一樣呢？我真想罰他們我到操場上跑5圈！

下午在做眼保健操時，很多同學(xué)睜著眼睛做操。這樣做法對做眼保健操已經(jīng)失去意義，根本對眼睛起不到保護作用?？偟脕碚f我們班同學(xué)不太自覺，并沒有做到您在的時候和不在的時候一樣。我們都很想你啊！

還有一個好消息要和您說：“我在小學(xué)生網(wǎng)上作文上，在最新來稿三年級里，我寫的潘校長的作文發(fā)表了”。我的電子郵箱是。通過這次網(wǎng)上作文的發(fā)表，我覺得 我不甘心得61分。下一次我要努力。

我最敬愛的老師作文【篇2】

朱老師是我們的作文老師，她二十多歲，修長的身材，鵝蛋型的臉蛋，耳朵上戴著兩個金黃色的耳釘。濃黑的眉毛，一對黑珍珠似的眼睛，眼神里含著一點威嚴(yán)。你們別看老師平時很威嚴(yán)，但對我們很關(guān)心，像一只溫暖的熊媽媽。

一次作文課上，朱老師叫同學(xué)回答問題，因為那一題我不會，我就沒有舉手，可老師卻甜甜的對我說：“王耀威同學(xué)，你來答一下這題。”我站起來，但什么也說不出。朱老師問：“你會嗎？”“我不會?！蔽倚÷曊f道，心里想著：我大名鼎鼎的威哥，落到這種地步，老師會不會嘲笑我呢？朱老師走了過來，現(xiàn)實卻和我想的不一樣，老師問我：“哪一道題不會做？”我用手指了指，老師說：“下課來辦公室一趟?！毕抡n后我踮著腳尖忐忑的來到辦公室，輕輕地敲開門，老師讓我進來，然后教我做題的思路。這時我的心里放松了很多，心想：老師原來那么溫柔……

聽了老師的講解，我學(xué)會了這道題，此時朱老師的聲音已經(jīng)沙啞了，而我的心情也慢慢的平靜下來，心里暖暖的。

像這樣和藹可親的老師，我怎能不喜歡呢？朱老師我愛您！

我最敬愛的老師作文【篇3】

記得第一次上作文課，你穿著一身筆挺的中山裝走進教室，用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺下一番后，竟一聲不吭地用彩筆獨自在黑板上畫著什么東西，“真像，真像！”底下傳出了贊嘆聲，引得我抬起頭看：真奇怪，明明是作文課，你咋畫只雞呢？畫畫好了，你居然叫我回答公雞是什么模樣，因為我奶奶家就有大公雞，所以沒難倒我，我深情地描述著……

“很好。”你對我說道，隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠，大家都沉浸在其中，你又對我們做了個鬼臉，我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時，你突然轉(zhuǎn)過身，在黑板上工工整整地寫下了一個作文題目：我心中的大公雞！說來也真奇怪，我的靈感猶如潮水一個勁地涌向筆端……

真沒想到，你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣！就這樣，我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……

劉老師，你現(xiàn)在過得好嗎？自從您退休回家后，我們就再也沒見過您。

我們好想你喔！——我最敬愛的老師！

我最敬愛的老師作文【篇4】

一把長長的“寶劍”，一支沒有墨的紅筆，一句句嚴(yán)厲的教誨，一本本整齊的教案，這就是我三年級的數(shù)學(xué)老師給我留下的深刻難忘的印象。

周老師應(yīng)該有三四十歲了，中等身材，一頭濃黑的短發(fā)，一雙不大的眼睛，透著對我們的慈愛和嚴(yán)肅。他永遠(yuǎn)充滿激情，神采奕奕，沒有暴躁的脾氣，更沒有古怪的臉。他很愛笑，每次上課都會和我們積極互動，玩游戲，講笑話……他講課時聲音洪亮而有力，講到重點時有時非常嚴(yán)肅，有時也會逗我們開心，但是從來不拖堂。

課間周老師經(jīng)常參與到我們的游戲當(dāng)中來，可是他是七零后，有時真的不懂我們在玩什么，所以時常會惹出一些笑話，逗得我們哈哈大笑。

周老師對待學(xué)生從來都是公平公正、鐵面無私。他有一個習(xí)慣，每天上課都會拿著他的“寶劍”，發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)開小差，說悄悄話，就會對準(zhǔn)手心狠狠地抽下去，讓這些調(diào)皮的同學(xué)長長記性，如果沒有完成作業(yè)肯定也是這個下場了。

記得有一次我忘記完成作業(yè)，有時候運氣好，老師不檢查，也就忽悠過去了。倒霉的是第二天課堂上老師一個個地檢查。只聽見老師說：“請同學(xué)們把昨天的作業(yè)拿出來放到桌面……”老師后面說了什么，我好像都沒有聽清楚了，我的小心臟砰砰地跳動起來，滿腦袋想的是我該怎么辦？好害怕老師會針對我亮出他的“寶劍”。老師的腳步離我越來越近，突然一個念頭在我腦子里閃過，現(xiàn)在把題目上隨便寫幾個數(shù)字，蒙混過關(guān)，渾水摸魚。我悄悄地打開書本，偷偷摸摸地拿起筆飛速地寫了上去，但是在這壓力下臨時抱佛腳，我的字寫得歪歪扭扭。俗話說的好——做賊心虛。我這個“賊”最終也沒能逃脫被老師發(fā)現(xiàn)的厄運。老師盯著我的作業(yè)，看了幾眼。我心驚肉跳，猜想老師一定發(fā)現(xiàn)了我的小秘密。可老師并沒有亮出他的“寶劍”，而是對我笑了笑，說：“你是個誠實的孩子，加油！”

那天晚上，我躺在床上，想起白天課堂上的事，猜想周老師一定知道了我作業(yè)的秘密，只是他沒有拆破。我想起了周老師善意的微笑，對我的寬容和鼓勵，我有些愧疚，不由得暗暗發(fā)誓：我以后一定要踏實學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不辜負(fù)老師的期待，做個誠實的孩子。

我最敬愛的老師作文【篇5】

在我上學(xué)的時候，認(rèn)識過許多老師，她們都對我極其關(guān)愛，但是，在我腦海里最令我印象深刻的就是楊老師。

楊老師身體苗條，圓圓的臉，老師還有長長的頭發(fā)，還長著一對烏黑光亮的大眼睛，雙眼皮，高高的鼻子，還長著一張圓潤的嘴巴，漂亮極了。

楊老師她特別關(guān)愛我們，在我肚子疼得時候，楊老師就把我叫了過去，我看了看他那柔和的眼光，便走了過去，之后楊老師就問問我哪疼，還幫我揉揉肚子，接著老師又說：你是在什么時候開始疼的。就是在剛才。我無力回答道，我現(xiàn)在幾乎就沒有力氣說話了。楊老師接著又問：用不用在小賣部里給你買點吃的東西。不用了。我感激的說。隨后楊老師又說了一些些讓我感到溫暖的話語，此時，我的肚子似乎已經(jīng)不再像在剛才那么痛了。有的時候，我肚子痛的非常厲害了，甚至想要吐了，不，是已經(jīng)吐了，楊老師看到我這樣，給我的媽媽打了一個電話，讓我媽媽趕緊接我回家?；氐搅思遥职志o接著又開著車子把我送到醫(yī)院里。過了一天，我突然感到想要嘔吐的感覺，而且還頭暈，連飯都吃不下了，一量體溫，竟然燒到了39多度。在醫(yī)院里醫(yī)生讓我住院，媽媽說再看看吧，我們就走到了病床旁邊看了看，看到那里的環(huán)境太差，我媽媽跟我說：不行，這里太有味了，而且還特別憋，基本上就不能喘氣。，于是我們只好回家了，在家里，我似乎被病魔拉了進去，我已經(jīng)沒有力氣在奮斗了，這是老師給我們打了電話，問了我好了嗎，我小聲的說：謝謝老師，我還沒有好。又過了一天，我感到了好些了，因為我一直在回想著老師更我說的一些溫暖的話語，下午我又去打吊瓶，打完之后，我的病終于好了，我感到無比的高興。

這就是最令我敬愛的楊老師，現(xiàn)在我的心里還在回想著老師跟我說的話，老師說的這句話永遠(yuǎn)都能在我的腦海里回蕩，我謝謝老師！

我最敬愛的老師作文【篇6】

趙老師就是我三年級的數(shù)學(xué)老師，她來上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時在別的老師面前，我們都覺得不好意思，在趙老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時間過得真快，不知不覺下課了。

趙老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo)，有時候她在黑板上寫字，寫了一會兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上 又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認(rèn)真聽講，不聽課。她就教育我們。之后我們都是認(rèn)真聽課、積極回答問題。趙老師看到我們有進步了很高興，還讓同學(xué)們一起鼓勵自己“加油”。

不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽趙老師的話，在趙老師的教導(dǎo)下，我們都努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講做作業(yè)就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。

教師節(jié)快到了，我想對趙老師說：“老師，節(jié)日快樂！天天快樂！”。

“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。

每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。

我最敬愛的老師作文【篇7】

世界上最神圣的職業(yè)是什么？是教師。啊，教師的事業(yè)多么崇高！啊，教師的事業(yè)多么美好！

我就像一棵小草，您就像一個太陽，我在您溫暖的陽光里成長；我就像一只小鳥作文 ，您就像一棵大樹，我站立在樹枝上唱著美妙動聽的歌曲；您就是一首樂曲，我就是樂曲中流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳舞；您就是春蠶，我就是絲線，讓您編織；您就是月亮，我就是一顆小星星，您皎潔明媚的月光呵護著我；您就是一架鋼琴，我就是其中的一個琴鍵，是您用您的雙手彈起我心中美麗的夢想。

老師，多么偉大；老師，是多么值得尊敬的職業(yè)。老師就是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日、年復(fù)一年地澆灌我們、哺育我們。

最后，老師，我想對您說：“古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血；地北天南，每一項創(chuàng)造都蘊含著教師的辛勞。老師，您真?zhèn)ゴ?！?/p>

我最敬愛的老師作文【篇8】

老師帶給我知識，老師哺育我成長。俗話說:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是歌頌老師的精神。所以，每個人心中都有自己所敬愛的老師，我自然也有，他就是張老師。

張老師看上去很消瘦，中等身材。但是從他的一副眼鏡和那一雙炯炯有神的眼睛卻顯現(xiàn)出他的滿腹經(jīng)綸。

張老師對學(xué)生是嚴(yán)格要求只要一件事不符合當(dāng)前年級的標(biāo)準(zhǔn)或者不符合他的標(biāo)準(zhǔn)，他就會嚴(yán)厲指責(zé)有時甚至打?qū)W生。因而有些學(xué)生對他‘敬而遠(yuǎn)之’，但有時他卻‘和藹可親’和學(xué)生十分親近。此時的學(xué)生又十分喜歡他。可是他上學(xué)期的一打卻使我明白了一個道理，那就是只有刻苦努力才能取得好成績。

那件事發(fā)生在五年級的上學(xué)期，有一次我在補差課上和一個人講話后來，被管理全班的鄔夢娜發(fā)現(xiàn)了，于是她把我的名字寫在了黑板上，當(dāng)然，這意味著，明天我將會受到張老師的懲罰，我一見，便嚇得魂飛魄散，因為此時我已經(jīng)怕透了張老師。一天很快就過去了。當(dāng)我再進教室時。我心里已經(jīng)沒底了左眼皮也不停得跳了起來張老師很快就過來里。他一看到黑板上的名字，就二話不說，拿起尺子，朝每個記上名字的同學(xué)狠狠地打了一記。當(dāng)輪到我時，他說了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！眲傉f完，便拿起尺，朝我的手狠狠地打了下來。事后，我好好咀嚼這句話時便明白了一個道理——只有肯吃苦的·肯努力的人。最后才會取得好成績。

謝謝你，張老師！是您讓我明白了這個受益于一生的的道理。

我最敬愛的老師作文【篇9】

人生是一次漫長的旅途，誰都有過在岔路口的躊躇，在黑暗中的迷茫?？尚业氖牵幸粋€人為你指引正確方向，帶你走出困境。

回憶過往，記憶似洪水般涌來。而有一人是我一生都想感謝的，她是我上初三時的班主任陸老師。

年少的我，本性貪玩，最厭惡的便是學(xué)習(xí)，上課的時候神游天外是經(jīng)常的習(xí)慣性狀態(tài)。這種糟糕的習(xí)性導(dǎo)致我雖和別人同坐教室聽課，可效率卻很低下。前面的課程一旦落后，后面的也跟不上，就算聽也是云里霧里，不知師所云。所以也就順其自然，放棄了聽不懂的學(xué)科。

直到初三，遇見了影響了我以后生活的陸老師。

初見她時，倒覺得看起來是可愛溫和。實則不然，她是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。

總觀全班狀況，我不算好學(xué)生，各科成績高低不平。老師很頭疼。因為是畢業(yè)班，也不可能沒有一點壓力，可事已至此，該怎么辦，放棄吧！這種想法一直在腦海中盤旋，最終占據(jù)了我所有的理性。

只要是討厭的科目，我堅決不學(xué)，我是奉信著這一宗旨走到初三的，以為會一直如此。有一天，陸老師找我談話。面對如此嚴(yán)肅苛刻的老師，依舊不改我的“宗旨”。

談話的那天，陸老師卻出奇的平靜溫和。她沒有因我不敬的態(tài)度責(zé)罵我，也沒因我強硬的口氣而放任我。她苦口婆心，對我諄諄教誨，令我印象最深也是改變了我一生的就是那段話，人生之路漫長，充滿無限可能，你可以選擇放棄，但不能輕言戰(zhàn)??；你可以找理由，但不可以找借口；你可能起步比別人晚，但何時努力都不為遲，只要肯努力，就可能會做到。

是啊！如果自己都放棄了，又何言成功？雖不如別人優(yōu)秀，但只要肯努力奮斗，也是可以追上別人的，踏實的付出，會有回報的。

自此之后，我上課集中注意力了，有些課程雖落下，可不放棄。皇天不負(fù)有心人，成績終于有所提高。

在此，要感謝陸老師，謝謝她對我的教誨，她用她最樸實和最真心的語言，改變了我，把我從墮落中拯救出來，為我指引了前進的方向。

謝謝您，我最敬愛的陸老師。

馮老師作文熱門

相信大家小時候都是很害怕寫作文這件事情，借助寫作可以讓人更好地認(rèn)識我們的獨特個性。這篇“馮老師作文”文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上挑選出來的精品。如果你對這個話題感興趣，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

馮老師作文【篇1】

今天，我媽媽要來我們班上課。今天下午，我?guī)е鴿M懷期待的心情來到學(xué)校，在上一、二節(jié)課時，我早已興高采烈了，盼著媽媽早點來到我們班教室。

媽媽是一位心理老師，所以她今天為上課的主題是《我的情緒我做主》。一開始是游戲環(huán)節(jié)，她把我們分為三個組，每組派出一個代表上講臺抽紙，抽到紅色紙，全組每人獎勵一顆糖，抽到綠色紙，全組要受懲罰，放學(xué)后多留5分鐘，抽到黃紙，沒有獎勵也沒有懲罰。一組代表楊昊宇很不幸的抽到綠紙，結(jié)果他一直吵著說：“我想哭，我想哭！”而他所代表的全組同學(xué)都垂頭喪氣的；二組代表李凌睿抽到黃紙，因為沒有獎勵也沒懲罰，所以他們的心情平平常常；三組代表蔣迎迎很幸運的抽到紅紙，她所代表的組員都可以得到一顆糖的獎勵，所以全組同學(xué)都沸騰了，個個都是歡天喜地的。原來這就是我們所說的情緒。

講完情緒調(diào)節(jié)的方法，媽媽通過角色扮演，讓我們學(xué)以致用。把所學(xué)到的方法運用到現(xiàn)實生活中。在角色扮演中，同學(xué)們更興奮了，有些像扮演媽媽、有些像扮演老師、有些想扮演學(xué)生……大家在情景中紛紛運用到剛才學(xué)到的調(diào)節(jié)情緒的方法，感到非常有趣。

上完這節(jié)課，我懂得了怎樣去調(diào)節(jié)自己的情緒，也明白了“生活就像一面鏡子，我對它哭，它就對我哭，我對它笑，它就對我笑”，希望在生活中，我們每個人都可以做情緒的主人。

馮老師作文【篇2】

星期五的晚上，我們在青少年宮的教室里上課。

上課鈴響了，馮老師說：“同學(xué)們，我們今天要做一個游戲，游戲的規(guī)則就是如果我說起立，你們就做稍息?！痹瓉硎沁@么玩，我想游戲應(yīng)該會很有趣吧！但是我卻看見其他同學(xué)有的垂頭喪氣，有的悶悶不樂，還有的怒火沖天。

游戲分為兩個階段，第一段是熱身，第二段是正賽。

正賽開始了，游戲進行的很激烈，同學(xué)們也很積極。第一組的同學(xué)大部分被淘汰了，第二組里卻只淘汰了兩個人：一個是我，一個是我的同桌。當(dāng)被淘汰時我非常不開心，因為我是第一個被淘汰的呀！

原來我是這么被淘汰的：

第一個指令“站端正！”馮老師叫到。我迅速做出了反應(yīng)。第二個指令“立正！”馮老師叫到。我看了看周圍其他同學(xué)都是坐著的，于是我也坐了下去。第三個指令來了“抬雙腿！”馮老師叫到。我思考了一秒鐘，然后做出正確的動作。第四個指令出來了“坐下！”馮老師叫到。我看了看四周的同學(xué)有的站著，有的坐著，我思考了一小會兒確定是站端正的。這才把緊張的心放了下來，熱身結(jié)束了。

正賽才剛剛開始。第一個指令出來了“笑。”馮老師叫到。我做出了哭的動作。第二個指令出來了“哭。”馮老師叫到。我做出了笑的動作。第三個指令出來了“稍息?！瘪T老師叫到。我又做出了立正的動作。第四個指令出來了“手舞足蹈?！蔽液屯谰褪治枳愕噶似饋恚驮谶@高興的時刻，我突然意識到：啊，錯了??！錯了啊！

就這樣我和同桌被淘汰了。雖然我和同桌被淘汰了，但是這個游戲讓我體會到了無限的快樂，讓我懂得了游戲的過程比游戲的結(jié)果更加重要！

馮老師作文【篇3】

廣東省惠州市惠陽區(qū)實驗小學(xué)六年級梁澤逍

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一說起最尊敬的老師，我腦海里就閃過一個人的身影，那就是馮老師。記得她教我一年級數(shù)學(xué)。一個戴著眼鏡，有烏黑的長發(fā)，一個能說妙語絕句的嘴巴的年輕漂亮的老師。也許她有神奇的魔力吧，全班同學(xué)都非常喜歡她，也喜歡她上的課。

有一次，她在上數(shù)學(xué)課時，班上同學(xué)都坐的端端正正，安安靜靜地認(rèn)真聽課。但是，有幾位“淘氣包”在私底下“開會”，想想，在所有人都端端正正坐好的時候，一兩個人動來動去，是多么刺眼呀！是老師的都會生氣，我想，讓老師叫他們起來，問到他們答不上來，再讓他們打掃課室……出一口怨氣。老師果然叫了其中的一個人站起來，問：“你知道１加１等于多少嗎？”啊？我差點嚇暈了，老師干嗎問那么簡單呀？那同學(xué)聽了，松了一口氣，理直氣壯的說：“２！”老師又問：“那你知道為什么１加１等于２嗎？”那同學(xué)聽了，搖搖頭。老師笑了一下，說：“因為這是數(shù)學(xué)題呀！它就有數(shù)學(xué)的方法解。比如這個１加１……”班上變的非常安靜，只有老師那說話的聲音。所有人都聽得非常入神，連“小淘氣”都瞪著眼睛，偏著腦袋地聽著……

令我們尊敬她的，不僅因為她是一個好老師，還有另一個原因。

每天放學(xué)后，一有空，她就來找我們聊天，說的不是學(xué)習(xí)，不是作業(yè)，只是閑聊。有時會說些她上學(xué)的故事，時而說得滿懷激動，時而說得熱淚盈眶。這時，我總覺得身邊的不是一位老師，而是一位與我們同齡的知心朋友。

雖然我和馮老師有五年沒見了，但我們的師生情誼會一直保留著，一直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

馮老師作文【篇4】

給馮老師的一封信

敬愛的馮老師：

您好！不只不覺中您已經(jīng)離開了我們一年多了．您現(xiàn)在還好嗎？工作順利嗎？您還記得以前上課的時候您經(jīng)常和我們一起跳舞，唱英文歌嗎？

記得有一次，您竟然叫我們回家?guī)|西來吃說是要在英語課的時候舉行一次大吃會．大家都很吃驚，因為學(xué)校規(guī)定不能帶零食回學(xué)校吃．雖然同學(xué)們很吃驚，但還是帶了回來．這是您對我們述評：＂現(xiàn)在請大家翻開英語書第６０頁．＂同學(xué)們聽了都翻開英語書．我們翻開書后您又對我們說：＇現(xiàn)在我讀什么食物你們就把那種食物舉高．明白了?＂明白．＂游戲開始了，有幾個比較差的同學(xué)陸續(xù)出局了．您又說：＇３｛１｝班的同學(xué)這么聰明，看來我要加大難度了．現(xiàn)在你們聽清楚我的問題了，我叫你們把食物放到哪兒，放錯的，可要出局的，我看哪一組的同學(xué)最聰明．你們聽好問題了：＂appleonthedesk?！蓖瑢W(xué)聽了立刻把蘋果放在桌子上，你又表揚了我們，玩完游戲您又叫我們把帶來的食物吃了。馮老師您知道這節(jié)課是我們上過的最有趣的課嗎？這節(jié)課即讓我們學(xué)到了知識，又讓我們活動。馮老師雖然您去了別的學(xué)校教書，但您的笑容您的樣子將會永遠(yuǎn)記在我們的心中。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都希望您能回來教我們。

祝：

身體健康！

工作順利！

您的學(xué)生：吳潔

２００５年９月２３日

馮老師作文【篇5】

公認(rèn)地，馮老師是一個嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師。

她長得不高，也可以說有點矮，一頭棕色的頭發(fā)與她板著的臉，似乎形成了一種反差萌。臉上架著一副黑框眼鏡，嚴(yán)肅起來的眼神能把人殺死。

她的課時而無聊，時而有趣，就如同她的性格，陰晴不定。她上著課，如果聽到一絲吵鬧，臉上的笑容頓時消失，板著一副冰塊臉。

就說說今天課上發(fā)生的事，程菡同學(xué)在課上趴臺，她把這位可憐的人叫起來，扔了出去，似乎是吼著對我們說：在我的數(shù)學(xué)課上，沒有一個人敢睡覺，在我的課上睡覺，后果自負(fù)下面同學(xué)鴉雀無聲，都不敢惹現(xiàn)在正在生氣的馮老師。

其實，馮老師很溫柔。

記得一次我和同桌亭廷的周三測成績慘不忍睹，于是我和亭廷臥薪嘗膽，打算提前預(yù)習(xí)新課，提前寫新課作業(yè)，表示痛改前非。當(dāng)我們懷著一顆忐忑不安的心，拿著作業(yè)本，來到馮老師面前懇請指點一二：馮老師，這是新課作業(yè)。馮老師早就丟掉了大魔王的模樣，換上了笑容滿面，她稍作吃驚地說：你們這就寫完了，我今天還不打算上這一課。你們把作業(yè)放著吧，我找時間看看，回去吧，要不然上課就遲到啦！

??！如此溫柔！少女氣息簡直爆表啊！她拎著她的工作袋，和我們一起走辦公室。我們回教室上課，馮老師則上了五樓給另一個班上數(shù)學(xué)課。

她可以嚴(yán)肅，可以溫柔，很少女，當(dāng)然也可以一本正經(jīng)地和同學(xué)們談人生。

今天在我們寫習(xí)題時，她給我們上了人生大課堂。就開年級肖主任玩笑事件，她對我們說：我們老師辛苦付出，不求你們有什么回報，只求你們能尊敬師長。你們這樣開師長玩笑是肯定是不行的，在外面，你們也不能說自己的老師有多么不堪。何況老師批評你們是教育你們，希望你們好。如果有人要罵你們，我也堅決不會同意，因為只有我才能罵自己的孩子，其他人我都不允許特別是我的數(shù)學(xué)科代表們。這可以說是特別的護短了。

這時我充滿敬意地抬頭望向馮老師，她的眼神像是一位母親對待一個剛剛受到委屈的孩子，又溫柔又嚴(yán)厲。

馮老師就是這樣一個既嚴(yán)格又溫柔的數(shù)學(xué)老師。

馮老師作文【篇6】

馮老師是我們的語文老師，還是學(xué)校的教導(dǎo)主任。他的事情很多，理所當(dāng)然電話也要比平常老師多。

我是語文課代表，所以經(jīng)常會看到他打電話，我也好幾次看見過他的手機。他的手機還是幾年前的款式，外表也不美觀?？磩e人，什么可以拍照的手機，可以聽歌的手機啦！五花八門，什么都有。馮老師的手機外殼上的顏色也有些退了，還時常出點小問題。

有一次，我們剛下課，馮老師的手機突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲。現(xiàn)在這時代，誰還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口說話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問題了，估計聲音模糊不清。聽見對方?jīng)]有反應(yīng)，馮老師聳聳肩，看了看手機，又把它放進口袋中了。

馮老師一直在用這只老式又單調(diào)，偶爾還出些毛病的手機。他似乎一點兒也沒覺得它不好，將就著用著。

現(xiàn)在，買一只普通的手機也很便宜了，為什么馮老師就不再買一只好一點的手機呢？我始終琢磨不透。

馮老師作文【篇7】

馮老師，雖然我們幾乎每天見面，但我有很多心里話不敢當(dāng)面跟您說，現(xiàn)在，就讓我在紙上一吐為快吧！

馮老師，您為了我們的健康成長，操碎了心。您對我們抱著一個都不能少的教育精神，用盡了自己的心血。對著那些上課不認(rèn)真、不按時完成作業(yè)的學(xué)生，您沒有選擇放棄不理，而是想方設(shè)法的教育他們，讓他們知道自己的錯誤，改正自身的不足。老師，我們只要做一次作業(yè)，您卻要面對這62份作業(yè)。在62份作業(yè)前，您一絲不茍地一份份地批改。在此，我要說一聲：馮老師，謝謝您，您辛苦了！

記得有一次，您摔傷的腰骨，走不了路，但您卻堅持帶病來跟我們上課。起初，我們都不知道您病了，還讓您費心，最后，您告訴了我們，我們才知道您病了，我們還讓您操心，感到有一些慚愧。

馮老師，謝謝您！今后我要努力學(xué)習(xí)，來報答您對我們的苦心。

馮老師作文【篇8】

眼睛的語言是最有魅力的，是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的語言。下面就讓我介紹一下我們教一至三年級的馮老師的眼睛吧！

記得在我上三年級的一天，我早早就來到學(xué)校，我看見別人在聚精會神地在讀書，我卻在開小差。這時馮老師看見了，悄悄向我走過來，我看見馮老師的眼睛射出嚴(yán)厲和溫柔的眼光對著我，好像在說：“不要開小差哦！快拿起書來跟同學(xué)們那樣聚精會神讀書吧！”聽了這句話，我馬上把手放在桌子上，學(xué)著同學(xué)們讀書了。

還記得在我上三年級得時候，有許多老師來我們班聽課。上課了，老師跟我們提了一個問題。全班沒有一個人舉手，可我又知道答案，然后我立刻舉了手，又縮了回來，因為我看見幾十個老師在看著我們，如果答錯那多難為情??！老師見我舉舉縮縮，就用堅定的眼神看著我，好像在對我說：“不要害怕，勇敢一點吧!”聽了這句話，我立刻舉了手，后來我答對了，受到了同學(xué)們得贊揚，我的心感到很愉快。

馮老師那雙會說話的眼睛，真讓我感到敬佩??！

馮老師作文【篇9】

“叮鈴鈴”拓展課的鈴聲響了起來，只見一名年輕的老師拿著一支細(xì)細(xì)長長奇奇怪怪的筆走進教室。我們一臉狐疑，你看看我，我看看你；他卻神采飛揚，滔滔不絕地講起課來。

“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”我們瞪大眼睛仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面還長著一個小機關(guān)，一打開，只見一道刺眼的光芒從里面射了出來，我不由自主地閉上了眼，一邊大聲回答道：“這是一支激光筆。”老師點了點頭，又拿出一些花花綠綠又扁又平的小東西，鼓起嘴猛地一吹，這東西一眨眼就變成了一個又大又圓的氣球。老師和顏悅色地說：“我可以用這支筆把這些氣球射得四分五裂?！痹捯魟偮洌鸵鹆送瑢W(xué)們一片哄堂大笑：“哈哈哈，吹牛不上稅！一支筆，怎么可能打破這些氣球呢？”

激光破氣球的實驗開始。老師叫了我和另外三個人上臺，讓我們每個人手拿一個氣球，又叫了一個射擊能力不錯的人來射激光。一個胖胖的男同學(xué)用藍(lán)色光線來擊我手上的氣球，那時所有人的目光都投向了我這邊，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。我不停地念叨：“不要爆，不要爆……”結(jié)果我手上的藍(lán)色氣球完好無損，我得意得看了看老師。激光照射到了第二個人的白色氣球上，他嚇得冷汗直往外冒，身體不停地顫抖著，可是氣球還是沒爆，我們更加得意。

正當(dāng)我們覺得這個實驗不會成功時，激光射到了第三個同學(xué)的綠色氣球上，說時遲，那時快，還沒等這個同學(xué)回過神來，只聽見“砰”的一聲，綠色氣球爆炸了，那聲音真是震耳欲聾。緊接著第四個同學(xué)的紅色氣球也爆炸了。

這是怎么回事呢？原來這是激光射穿氣球的原理。當(dāng)照射氣球的激光和氣球顏色相同時，氣球就會反射光線。如果照射的激光顏色和氣球顏色不同時，氣球就會吸收激光的能量，能量聚集后燒穿球體，氣球就會爆炸。而白色的氣球會反射任何顏色的光線。當(dāng)老師講解完后同學(xué)們恍然大悟，不約而同地鼓起來掌聲。

一個小小的激光筆居然蘊藏著巨大的能量――這真是一次難忘的課程。不但讓我學(xué)到了光線能量的吸收和反射原理，也體會到學(xué)習(xí)科學(xué)知識不能輕易下結(jié)論，應(yīng)該反復(fù)實驗才能得出真理。

馮老師作文【篇10】

新學(xué)期開學(xué)了，我盼望著見到三年級教我的王老師，結(jié)果，走進教室卻發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位陌生的老師，學(xué)校為我們竟然換了一個男老師，真讓我吃驚。

這位老師很胖，帶著眼鏡，臉頰很寬。一會兒憤怒，一會兒笑，還很幽默，真是讓人琢磨不透。可是隨著時間的變化，我慢慢的熟悉了這位馮老師，更了解他了。馮老師不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，還是電腦高手呢！瞧，我們班的電腦出毛病了都是馮老師修好的。馮老師真神呀，只要是個東西，到了我們馮老師的手里，都得耍兩下。

有一次，馮老師給我們上作文課，講得是栩栩如生，同學(xué)們也哈哈大笑。上課鈴聲響了，老師推開門，胳膊夾著文件，大模大樣的走到講臺上，把文件放在講臺桌上，嚴(yán)肅地說：“上課”我們興奮地喊：“老師好?！鄙险n其間有人趁老師寫字的時候說話，老師轉(zhuǎn)過頭來，拿著粉筆想扔呢！可是老師又停下了，說：“我的 ‘鏢’不多了，還是省著我的‘流星鏢’吧?！闭f著馮老師又收回了粉筆，繼續(xù)寫字。我們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>

這就是我們的馮老師。一個非常稱職的、非常幽默的老師。

馮老師作文【篇11】

我給馮老師打一百分，她是個寫作老師，也是個鋼琴老師。這兩樣?xùn)|西都很不容易，她卻可以當(dāng)老師，我實在很佩服她。

每次來上馮老師的課，就會看見她家的可愛小狗，她連小狗都教得很好，那只狗什么都會，就跟一個聰明的小孩子一樣。

上馮老師的課一點也不會枯燥，不會無聊。因為她每次都會跟我們說故事，有時也分享好的電影，希望對我們的寫作有更多的幫助。

她很會說笑話，常常把我們逗的哈哈大笑。她會指導(dǎo)我們寫詩、寫文章、還教我們編故事，我們?nèi)绻麑懙煤茫蛶臀覀內(nèi)ネ陡濉?/p>

如果我有一天也能像馮老師這樣，會寫作、會彈鋼琴就好了。希望我的文章有一天也能登在報紙上，那我一定第一個就要跟馮老師分享這份光榮與驕傲。

馮老師雖然戴著眼鏡，胖胖圓圓的，可是我還是覺得她很漂亮，幾乎沒有缺點，所以我給她打一百分。

馮老師作文【篇12】

我有一位過目不忘的老師，她就是我們的班主任－－馮老師．她究竟是一位怎樣的老師呢？讓我們來看一下吧！

＂大家好，我是小記者兼主持人?。粒裉?，我門一起來討論一下神秘的馮老師．馮老師是我們班的班主任，她可是位令人非常，十分，極其以及特別讓人敬佩的老師．她雖然體形豐滿，但是她心寬體胖；她雖然嘴巴小小的，但那可是妙語連珠炮彈的發(fā)射口．

她有時充滿了稚氣，有時又轉(zhuǎn)化為嚴(yán)肅，但是不變的一點就是－－辛勤！她是一位最嘔心瀝血于我們的園丁，每天除了面對我們，別無選擇．她將知識傳誦給我們，我們原本討厭上語文課，是她改變了課堂枯燥乏味的歷史，我們很應(yīng)該敬佩她．感謝收看這一期節(jié)目，下次再見！bye!＂

看完了這一段錄象，想必大家對馮老師的敬佩和印象又多了幾分吧！

尊師重道敬老愛老作文匯集(4篇)

作文相信大家在平時生活中都寫過吧，為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣，你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。優(yōu)秀的尊師重道作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《尊師重道敬老愛老作文》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

尊師重道敬老愛老作文【篇一】

金秋九月有一個特殊的節(jié)日教師節(jié)，在這個碩果累累的季節(jié)，我們油田十中開展了敬拜圣賢、感恩老師的活動。

伴著清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又開始了，晨光給大地披上了一層柔和的光芒，清晨美麗的校園又充滿勃勃生機。我們來到圣賢雕塑前，開始敬拜圣賢的活動?；顒又?，最讓我印象深刻的環(huán)節(jié)是給老師鞠躬行禮。當(dāng)老師一一走上臺的時候，我眼前仿佛看見了以前老師在講臺上的循循善誘，在辦公室批改作業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)，與同學(xué)們玩耍時的無拘無束，使我十分感動。

老師是最神圣、最偉大、最崇高的職業(yè)。每每想起老師這個名稱，心中不由得涌起股股暖流。老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)。他們在講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材。人們常用最美的語言把老師稱為園丁、紅燭、春蠶人類靈魂的工程師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干就是對老師的真實寫照?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有文明的傳承，沒有社會的進步。因此，我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。不應(yīng)該在別的老師有事請假或不能上相對比較輕松的副課時，而發(fā)出唉好吧這樣的話，在我們頂替其他科目為我們上課的苗老師難道就不累嗎？在你期末考試沒考好，家長問老師原因的時候，那些唉聲嘆氣的人，難道就沒想到過自己本省的原因嗎？我想一定沒有吧。能多上一節(jié)課，到考試時就會有多一節(jié)課的復(fù)習(xí)時間，這樣才能爭取考出好成績！

我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師。作為學(xué)生，要想學(xué)好文化，獲取知識，首先要學(xué)會尊重老師。讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起，從我做起，感謝老師，尊敬老師，回報老師

尊師重道敬老愛老作文【篇二】

9月，在我校是尊師月，每年的九月都要舉行敬拜圣賢的活動，又讓我們更深一層的理解尊師。

這一次一共有5項活動，分別是唱歌，聽講解，拜圣賢，拜師長和宣誓。中間還有兩位老師；馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心。

宣誓是由陳宇涵同學(xué)帶領(lǐng)的。一段話，100多字，但卻意義不凡。我是濮陽市油田第十中學(xué)的學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓：這句話同學(xué)們讀出心底的自豪，宣誓人同學(xué)們讀出了自己的名字，那一刻，用自豪形容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，那種驕傲，是無法用語言形容的。

當(dāng)我舉起又拳的時候，我的心情由輕松到驕傲，從驕傲再到無比自豪！子路在孔子身邊，為老師保駕護航，在孔子去世后，別人守墓守了三年，而子貢，為孔子守了六年?？鬃拥牡茏觽兊教巶鞑ダ蠋煹恼J(rèn)為思想，這不是一種高尚至極的尊師嗎？楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來；毛澤東回到家鄉(xiāng)，讓他的老師去當(dāng)總理，這不是一種崇尚的品格嗎？

我們還小做不了向他們一樣偉大的事情，我們能從小事做起，見老師問一聲老師好，放學(xué)說一聲老師再見，按時完成任務(wù)，不會的題問老師或同學(xué)，徹底解決問題，讓老師批改作業(yè)時更輕松，無論什么是都按老師的要求走。這看是簡單的事情，但又有幾人能做到，能堅持呢？

我們老師說了嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師不是指多么嚴(yán)厲的老師，而是指尊敬老師，只有尊敬老師的學(xué)生，把老師的話銘記于心，日后才能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了，有老師沒有來，班主任就要頂上去，還關(guān)注本課的進度，如果讓我來那一定滿頭大汗了吧！

老師的教誨，是我們要牢記的東西；老師的每一滴汗水，使我們最好的見證；老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁，學(xué)校就像舒適的花園，課本就像溫暖的陽光，老師的教導(dǎo)就像我們的水壺，而我們就是正在長大的樹苗，有如此好的環(huán)境我們應(yīng)該好好珍惜。

9月是尊師月，不！只要我們在學(xué)校，那就是尊師節(jié)；只要我們在學(xué)校天天都是尊師節(jié)！

尊師重道敬老愛老作文【篇三】

時間像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，也有許許多多的老師教過我，我對他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因為我們每個人除了擁有一個避風(fēng)的港灣外，還擁有一個學(xué)習(xí)的樂園，擁有了這個樂園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點亮別人。默默付出，卻不求回報。每天，老師早晨，早早的來到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書卻已經(jīng)寫得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點時間，都不能好好的休息一下;哪位同學(xué)學(xué)習(xí)要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學(xué)習(xí)上盡心盡力的幫助同學(xué)們，在生活上更是無微不至的關(guān)心著我們?？墒?，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣原因我得了重感冒，渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前，很關(guān)心地說：“你是怎么了？”

我有氣無力地說：“老師，我身體有點不太舒服?！崩蠋熣f：“那你趴一會吧。”這時，老師立即放下手中地書，順手拿起了她最喜愛的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以，每天我見到老師都會鞠躬，表達對老師的尊敬。進老師辦公室時，我會說一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點點小事，卻可以尊敬老師，那是多好的一件事??！

其實，尊師不在于贈送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，專心致志的目光，按時完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見到老師一聲問候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創(chuàng)造的巨大成就，就可以獻給教師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛校是我們共同的`目標(biāo)，尊師愛校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

尊師重道敬老愛老作文【篇四】

五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長。五千年的華夏文明光輝燦爛。從古自今，中國這片有著悠久歷史的土地上，產(chǎn)生了多少教育學(xué)家。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德，必不可少的一點。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個重要規(guī)范。

孔子。孟子。莊子。老子。曾子。荀子，這些古代被人們尊敬的教育家，也成為了現(xiàn)代人人皆知的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)代偉大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

在這兒，我希望大家可以成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚民族精神，讓文明之風(fēng)永遠(yuǎn)在華夏的大地上吹拂。

尊老敬老愛老弘揚傳統(tǒng)美德演講稿(熱門)

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，寫作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實的自己。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的尊老敬老愛老弘揚傳統(tǒng)美德演講稿(熱門)，請閱讀后分享你的朋友！

尊老敬老愛老弘揚傳統(tǒng)美德演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《尊老敬老愛老弘揚傳統(tǒng)美德》。作為中國人，我們一直崇尚孝道理念，尊重長輩、敬愛老人是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分。而在當(dāng)代社會，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的迅猛發(fā)展，伴隨而來的是家庭結(jié)構(gòu)的變革和傳統(tǒng)文化價值的逐漸淡忘。因此，我們應(yīng)該激勵自己去尊老敬老愛老，以弘揚傳統(tǒng)美德。

首先，尊老是中國古代文化的重要價值觀。中國人歷來重視尊長，尊崇師長、敬重長輩是中國文化的重要傳統(tǒng)，融入到我們血液中的中國傳統(tǒng)音樂、文學(xué)、繪畫等藝術(shù)形式也無不受到尊老的影響。我們要傳承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德，從小事做起，學(xué)會聽從長輩的教誨，尊重他們的意愿和決策。

其次，敬老是現(xiàn)代社會的共識。隨著人口老齡化現(xiàn)象的加劇，老年人在社會中的地位愈發(fā)凸顯。所有工作人員和社會大眾都應(yīng)該充分認(rèn)識到老人對社會的貢獻和價值，尊重他們的權(quán)益和尊嚴(yán)。為老人提供舒適的居住條件、良好的醫(yī)療服務(wù)、豐富的文化娛樂等福利，也是現(xiàn)代社會進步的標(biāo)志。

再次，愛老是家庭責(zé)任的體現(xiàn)。老人是家庭的根基和精神寄托，他們在工作、養(yǎng)育子女等方面都做出了巨大的貢獻。我們要以行動來回報他們，通過關(guān)心、陪伴和照顧老人，讓他們感受到我們的愛。在逐漸失去能力的老年人面前，我們要有耐心和寬容，毫不猶豫地伸出援手。

最后，弘揚傳統(tǒng)美德是我們每個人的責(zé)任。傳統(tǒng)美德是我們民族的瑰寶，它陪伴和指導(dǎo)了我們幾千年的傳承和發(fā)展。我們通過誦讀國學(xué)經(jīng)典、參與傳統(tǒng)文化活動、宣傳尊老敬老愛老的理念等方式，不僅提高自身修養(yǎng)，也有助于激發(fā)他人尊老敬老的意識。只有將尊老敬老愛老的理念滲透到我們的生活中，才能讓我們的國家更加和諧和美好。

尊老敬老愛老弘揚傳統(tǒng)美德，是每個中國人應(yīng)該秉持的責(zé)任和使命。從家庭做起，從點滴事情開始，讓尊老的理念融入我們的行動，我們才能弘揚傳統(tǒng)美德，為中華民族的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)展做出貢獻。讓我們共同努力，打造一個尊老敬老愛老的美好社會！

謝謝大家！

感恩老師作文熱門

作文是考察學(xué)生語文水平的手段，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。如果缺少對寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？考慮到你的需要，小編特地編輯了“感恩老師作文熱門”，感謝您的參閱。

感恩老師作文 篇1

記得小學(xué)四年級時，學(xué)校里新來了四位年輕貌美的女老師，很幸運我們班也分到了一位。聽說她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無趣、索然無味的講課方式了。

她都我們語文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運動鞋和白色的襯衫。

她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點兒深奧。當(dāng)時正值炎夏，一節(jié)課下來后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時常帶著幾粒汗珠。也許因為這個原因吧，她的課同學(xué)們都聽得津津有味，都顯得聚精會神。

她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經(jīng)過，所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學(xué)說了一節(jié)課，后來那個同學(xué)哭了。老師見狀，似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個同學(xué)。這時，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧。”在她回頭的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。

說也奇怪，從那以后，那個同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個同學(xué)都頭疼過，沒想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說動了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。

是啊，人們都說，老師就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的精神嗎？

感恩老師的記敘文3

今天，黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課，上完后，就給我們看了兩個專家演講課，鄒越同志主講《讓世界充滿愛》；朱天虎主講《心懷感恩成就夢想》；看完后，我知道感恩是什么？教師節(jié)將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責(zé)任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學(xué)們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說；“支婷穎，你剛才在干什么？”?！拔摇摇睙o法回答老師的問題，我就拿出課本認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，課本上的內(nèi)容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說；“支婷穎，你真棒！”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時候，老師認(rèn)真地講課，老師看見我認(rèn)認(rèn)真真的聽講，說；“如果你們大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽講的話，我就給你們糖?！蹦枪?jié)課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學(xué)到了不少的知識。那天起，老師沒講一節(jié)課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您！”我會在您的教誨下，學(xué)會做人，學(xué)到很多知識的。

感恩老師作文 篇2

1、浙江春風(fēng)吹，吹綠桃李，當(dāng)讀書當(dāng)老師；浙江重視教育，培養(yǎng)匡時人才，感恩師德永恒。

2、杏兒一片燦爛，園丁十分光榮，耕耘千分豐收，桃李十分感激。

3、教師應(yīng)當(dāng)教人做人的方法；所給予的職業(yè)應(yīng)該是一個人的職業(yè)；需要解決的困惑應(yīng)該是一個人的困惑。

4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來燦爛的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。

5、11我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給你一片藍(lán)天。祝您幸福健康。

6、上節(jié)：一支粉筆，三尺講臺，園丁譜出千韻；接下來：九月艷陽，十日盛宴，桃李清起來一天。

7、你是平凡的，你是特別的，只有平凡與特別與你同在！平凡特別=快樂，快樂。

8、堂堂正正做人，獻身教育；保持理智，平靜地享受你的生活。

9、當(dāng)了三十多年的教師，我做了一件最偉大的事：三十年前，我的女兒在教師節(jié)出生了。

10、關(guān)愛兒女成學(xué)者，也為教育作豐碑；24、減輕負(fù)擔(dān)，用東風(fēng)消除惡習(xí)。

11、我敬愛的老師是那座橋，引領(lǐng)我翻越高山；箭，把我射向未來；是船，讓我渡過彼岸；是翅膀讓我飛得很高。

12、燭光折射出您的愛意，絲絲流露出您的真情。桃李記您恩，短信傳節(jié)日祝福。

13、您是知識的鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁。我們有這臺便攜式硬盤，有了您的指示發(fā)財了。

14、蠟燭…這些都意味著你的付出，但請相信：天道酬勤，付出總會有回報。

15、時代變了，生活變了，環(huán)境變了，但始終沒有變化的是學(xué)生對老師永遠(yuǎn)感恩的心。

16、對于國家，只有逗號，沒有句號；對教師和教育的尊重沒有終點，只有開始。感恩我的老師，只有起點，沒有終點。

17、回首過去，教育事業(yè)翻天覆地，老面孔換新顏；放眼今日，德高望重的老師們攜手共進，再創(chuàng)輝煌。

18、您工作今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

感恩老師作文 篇3

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進了這所高大整潔的學(xué)校，也相繼認(rèn)識了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進這個陌生的學(xué)校，是個不諳世事的小孩子，我們這是住宿學(xué)校，一周才回一次家。初來乍到的我在學(xué)校難免時常想家，想到家里的一花一木，一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪；用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷；用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識的增長，寫作的字?jǐn)?shù)也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。”騎虎難下，進退兩難，令我時常因?qū)懽魑亩l(fā)愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”，便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領(lǐng)悟了大自然的奧秘，領(lǐng)略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學(xué)們的歡歌笑語；有獨自流淚時的悲傷；有堅強的外表下脆弱心靈的體現(xiàn)……

然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀，不都是老師辛勤耕耘后結(jié)出的果子嗎？

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤了我們的心田；感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心；感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們！

感恩老師作文 篇4

從小學(xué)的時候起，我打心眼里就不算一個特別乖的學(xué)生，所以我特別討厭對我十分嚴(yán)格的老師?；蛟S那時候不懂事，然而到了五、六年級我仍舊帶著那種思想，我卻對她，我現(xiàn)在最尊重的人——我的小學(xué)班主任譚老師滿懷歉意了，當(dāng)我離開她時，我才懂得什么叫年少無知。

譚老師，是一個有著一頭微卷粟色頭發(fā)的漂亮女教師，或許當(dāng)時我并不那么覺得，但現(xiàn)在憶起，卻覺得她的面龐是那么美麗，那么美好。固然她有著一頭美麗的長發(fā)，但她卻從不像其他女老師那般，一頭秀發(fā)垂落于肩際，她永遠(yuǎn)把頭發(fā)束起，顯得那么的干凈利落?，F(xiàn)在想起那時我還老是在背地里說她不懂情調(diào)還真是無盡愧恨。

有時候我經(jīng)常會想一個面相溫柔的人，怎么對我們這么嚴(yán)格呢？她不像其他老師，學(xué)習(xí)成績過得去，上課開開小差也就睜一只眼閉一只眼過去了。而她呢，誰上她的課敢在書上畫小人吶！我現(xiàn)在或許只有小學(xué)語文課本是干凈的了，又或許她柜子里還有我那幾本小人書呢。在記憶中有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。應(yīng)該是三年級，我經(jīng)常不認(rèn)真聽數(shù)學(xué)課，所以算術(shù)題從來做不對。那天我中午，當(dāng)大家都愉快地享受午餐時，她卻把我拉到一旁，將一頁好似是她手寫的數(shù)學(xué)題丟到我身邊，嚴(yán)肅地跟我說：“快寫，不寫完就不要休息！”當(dāng)我一邊哽咽一邊寫的時候，她厲聲說：“如果你現(xiàn)在以不認(rèn)真的態(tài)度面對每一道題，每一次課，每一次考試，將來你怎么面對你的人生！”當(dāng)時的我只是埋怨，讓我做題還這么兇。但或許在我抽泣中吃下的那碗香噴噴的教師餐時，我的怨恨稍微減少了。

當(dāng)我離開了你以后，當(dāng)我考完數(shù)學(xué)檢查后得了比別人高的分?jǐn)?shù)時，我才覺得那一句話竟是如此有用；當(dāng)我離開了你以后，當(dāng)我獨自面對生活時，我才發(fā)現(xiàn)那一句句叮嚀是那么溫暖；當(dāng)我離開了你以后，當(dāng)我的筆落在這張作文紙上時，我才發(fā)現(xiàn)你是那么愛我，我也是那么愛你。

感恩老師作文 篇5

吵雜的教室中，傳來一道慘老憤怒的責(zé)備聲：

“肅靜！你們都給我安靜點。”一個白發(fā)蒼蒼的老者，滿臉都是一條接著一條的皺紋，身上穿著一件中山服，腳底卻托著一雙棕色的老拖鞋。左手拿著一本政治書，另一只手抓著一根不知道什么原因已經(jīng)折斷的粉筆。

“課堂時間，不準(zhǔn)討論?！闭卫蠋熾p眼瞪得圓滾滾，掃射了教室里的所有同學(xué)。這已經(jīng)不是第一次教訓(xùn)全班的同學(xué)了，但是每次說完政治老師轉(zhuǎn)過頭，全班立馬又喧鬧起來。這一次恐怕又是悲劇重演。

果然在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，全班又哄嚷起來。而老師的臉已經(jīng)通紅，坐在一組第一張座子前的我，很清楚的發(fā)現(xiàn)他那算歷經(jīng)滄桑的老眼，在轉(zhuǎn)過身的瞬間，滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。

他在也沒有理會那些一直不尊敬老師，不尊敬長輩的鼠輩們，而是環(huán)顧教室一圈，緩緩向著我們一組與二組的同學(xué)這邊走來。我們好奇他要干什么？

“班里太吵，你們熱愛政治的同學(xué)們，我不能讓你們被影響了，我來你們這邊講課，這樣你們就不會烙下功課了。”老師聲音有些沙啞，卻很精神，絲毫沒有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說句什么，嘴巴撇了撇，卻沒有開口。他那蒼老的聲音徐徐傳來，雖然被班里的學(xué)校吵到，但卻站在我的身旁，一字不漏的講著精彩的一節(jié)課。

他每一節(jié)課都是這樣。他與其他老師不同，講臺有一張木椅子給老師講課時坐，但是我敢保證他在我們班講課時從來沒有坐過，每次都是站在我們身邊講課，慢慢解開我們對于政治的疑惑與不解的問題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來到我們身邊講課。

他沒有一些老師的高傲自大，對于一些跟他打招呼的學(xué)生，都是喜笑顏開。

“老師好?！?/p>

“喲~真乖，快上課了，趕緊吧?！?/p>

他每次都是這樣，總是帶著慈祥和藹的笑容。

他很節(jié)儉，他不會浪費所有的東西，甚至每一頓飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，當(dāng)我在食堂看到他手中端著一個猶如剛洗好的空盤子時，讓我又是震驚，又是尊敬。

我抽個空問了問他一些關(guān)于政治的問題，他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著跟我說：

“我以前也是不會的題目就問老師，我記得當(dāng)時的政治老師還夸獎過我吶……”

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要中考，上課的時候手中過了一大把白色的紙張，那是他辛辛苦苦印刷出來給我們復(fù)習(xí)的試卷，可是試卷分發(fā)下來卻沒有多少人在做試題，立馬老眼就瞪得圓滾滾，可是看到我們有在做試題的時候，臉色變緩和不少，或許這個對他辛苦的一種回報，他也是希望我們能考個好成績。

中考的最后一天，他一直囑咐我：

“審題要清，不能亂了知道嗎？還有要按照書里的意思答題，不能按自己的套路走?！彼恢眹诟肋@一句，我也是配合的每次都點頭，表示我很清楚。

中考后我的政治分?jǐn)?shù)是所有科目里的，最讓我滿意的?？墒钱?dāng)我再一次去找政治老師時，他卻不在學(xué)校了。從那時候起我便沒有見過他，或許他已經(jīng)退休了，或許還沒有。但是有一點我知道，我再也很難找到他，因為他已經(jīng)不在原有的學(xué)校教書了。

我很感激他幫我把政治的分?jǐn)?shù)提高而讓人吃驚，我很感激他在吵雜的人海中繼續(xù)努力為我們講學(xué)，我感激，感激他所做的每一件事都是為了我們，為了大家。他便是我的政治老師。

“老師，你是否還記得我！是否還健健康康的享受晚年呢！”

感恩老師作文 篇6

感恩老師作文素材

當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手;當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細(xì)心地給我解答;當(dāng)我做對了，老師鼓勵我、贊揚我;當(dāng)我做錯了，老師教育我、開導(dǎo)我。

老師的微笑對我們充滿了關(guān)愛、充滿了慈祥，當(dāng)老師輕輕給我一個笑，我會感到如此親切。

學(xué)生生病了，老師會十分著急;學(xué)生取得了好成績，老師會十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，無論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷、批改著作業(yè)。老師為了讓同學(xué)們身體健康，盡量讓同學(xué)們注意衛(wèi)生，并在每兩、三個星期做一次教室消毒工作，這里面包含著老師多少愛呀!

有一次，我生病了，少上了一天課，老師利用體育課的時間給我補了課，才沒有耽誤到課程，我十分感激老師。

我們要感謝老師，感謝老師對我們的付出。

我們要感謝老師，感謝老師給我們知識。

把我對老師的所有感謝匯集起來，匯集成一句平凡的話：“老師，謝謝你!”

感恩老師作文 篇7

成長的路上，五彩繽紛的大千世界中，我們需要感恩的人，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，而我最感恩的就是我的語文老師董老師。

董老師個子很高，身材微胖。一頭美麗的棕色頭發(fā)，經(jīng)常被她扎成一個馬尾辮，顯得既年輕又干練。給我們留下最深印象的就是老師那雙會說話的眼睛，雖然不大，卻炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都說老師的眼睛是火眼金睛，我們?nèi)魏蔚男幼鞫继硬贿^那雙眼睛，而我就切實領(lǐng)教了她的火眼金睛。

前段時間，我在語文課上偷偷看課外書，被老師抓了個正著。我原本以為老師又會啟動她的河?xùn)|獅吼，可她只是看了我一眼，從我的抽屜中抽走了課外書。從那個復(fù)雜的眼神中，我看到老師對我的失望，這也讓我羞愧的無地自容。

下課時，我主動找到老師承認(rèn)錯誤。老師語重心長地對我說：知錯就改，還是好孩子。我在講課時，雖然你看的是文學(xué)類的作品，但在課堂上看與所講內(nèi)容無關(guān)的書都是不對的，老師在認(rèn)真講課，你沒有聽，課你不會了，怎么辦？老師的話，使得我懂得了上課認(rèn)真聽講的重要性，更讓我學(xué)會了寬容，吸取了教訓(xùn)。從此以后，每次上課我都專心致志聽講，再也沒有做過小動作了，連聽課的效率都提高了很多。

聽別的班同學(xué)說，董老師像只母獅子，非常厲害，看到董老師生氣，他們都很害怕?？稍谖业男闹?，她一直都是我最喜歡、最可愛、最寬容、最有責(zé)任心的老師，她讓我懂得了許多知識，使我幼稚的心變得成熟，也讓我懂得了做人的道理，我感恩我的董老師。