讀書(shū)的滋味作文

讀書(shū)的滋味作文推薦15篇。

寫(xiě)作的過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生深思獨(dú)立的習(xí)慣的有效方式，同時(shí)也使我們能夠更加理性地審視自己的日常生活。因此，在遇到無(wú)從下筆的情況時(shí)，可以借鑒他人的作文模板。然而，要寫(xiě)好一篇作文，我們需要注意以下幾點(diǎn)。

首先，明確主題并合理組織思路。在寫(xiě)作之前，我們應(yīng)該明確文章的中心主題，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展開(kāi)。在文章的邏輯結(jié)構(gòu)上，我們需要合理安排各個(gè)段落之間的關(guān)系，使文章的觀點(diǎn)和論證更加連貫。

其次，注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢。好的作文需要用準(zhǔn)確的詞匯和恰當(dāng)?shù)木涫絹?lái)表達(dá)自己的意思。通過(guò)加強(qiáng)詞匯積累和語(yǔ)法訓(xùn)練，我們能提高寫(xiě)作的表達(dá)能力，使文章更具有說(shuō)服力和魅力。

再次，注意篇章結(jié)構(gòu)的合理性和完整性。作文應(yīng)該具備開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭需要引起讀者的興趣，中間部分應(yīng)有明確的論點(diǎn)和充分的論證，結(jié)尾要給讀者以啟示和總結(jié)的內(nèi)容。只有合理地安排這些部分，才能讓讀者在閱讀過(guò)程中有條理地了解和感受到作者的思考和觀點(diǎn)。

最后，勤于反思和修正。寫(xiě)作是一個(gè)不斷提高的過(guò)程，我們應(yīng)該在每次寫(xiě)作后進(jìn)行反思和修正。通過(guò)審閱自己的作文，我們能夠找出不足之處，并通過(guò)閱讀他人優(yōu)秀的作品來(lái)汲取經(jīng)驗(yàn)和借鑒他們的寫(xiě)作技巧。

希望以上的建議對(duì)你能更好地了解寫(xiě)作這個(gè)問(wèn)題有所幫助，建議你將這篇文章收藏下來(lái)。

讀書(shū)的滋味作文(篇1)

晚上，九點(diǎn)半，該是我睡覺(jué)的時(shí)間了，我悄悄地踮起腳尖，來(lái)到我的書(shū)柜前。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地拿著書(shū)回到了床上。路過(guò)書(shū)房時(shí)，我朝里頭瞟了一眼，只見(jiàn)媽媽聚精會(huì)神地備課，沒(méi)注意到我?！芭兑　蔽倚闹腥滩蛔「`喜。

回到床上，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“吱……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲。呀！糟了，一定是媽媽來(lái)了！我慌忙把書(shū)藏在枕頭下，一不留神，枕頭掉了，被子也滑下去了，我沒(méi)辦法，只好將書(shū)緊緊地?fù)г诹藨牙铩b睡。媽媽果然來(lái)了，她見(jiàn)屋里亂七八糟，趕緊走過(guò)來(lái)收拾。她拿開(kāi)我的手，把被子拖上來(lái)蓋著，我趁機(jī)輕輕地打起了鼾，媽媽見(jiàn)我睡得這么香，悄悄地走了。

媽媽一走，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，嗖地一下坐起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)。那本書(shū)如磁石般吸引著我，離也離不開(kāi)。這本書(shū)名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼，通過(guò)無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力，當(dāng)上了狼王……我如醉如癡，仿佛自己也走進(jìn)了書(shū)中，感受著狼們的喜怒哀樂(lè)……

不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得身后有一股涼颼颼的感覺(jué)……我回過(guò)頭來(lái)，??！原來(lái)是老媽?zhuān)∷l(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛……“老老老……媽……你你為……什么……在這……”“謝！欣！蕓！我告訴你！五分鐘！睡不著！哼！后果很?chē)?yán)重！”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，仿佛見(jiàn)到了狼王灰滿，故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過(guò)……

讀書(shū)的滋味作文(篇2)

說(shuō)到讀書(shū)的滋味，眾生深有感嘆;太苦了，不知何時(shí)是盡頭，很少?gòu)闹姓业綐?lè)趣。實(shí)在，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。

首先說(shuō)讀書(shū)苦的一種滋味。天天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早自習(xí)，規(guī)行矩步聽(tīng)好每一節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆功課，回家埋頭苦做，經(jīng)常熬到深夜，連吃飯，睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間，假如碰到困難，考試砸鍋，受到批評(píng)……那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，實(shí)在不然，凡是做學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)受這一鍛煉?！端蜄|陽(yáng)馬生序》中，宋濂小時(shí)候喜歡讀書(shū)，家里窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，經(jīng)常向藏書(shū)的人家去借，借來(lái)就親手抄寫(xiě)，計(jì)算著日子定期歸還。冬每天氣十分嚴(yán)寒，硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成冰，手指凍的.不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學(xué)的時(shí)候，常常背著書(shū)籍，拖著鞋子，行走在深山大谷里。嚴(yán)冬刮著猛烈的大風(fēng)，大雪深達(dá)幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦的了，因此，我們要有吃苦的預(yù)備。

其次說(shuō)讀書(shū)樂(lè)的一種滋味吧，讀書(shū)固然是件很苦的事，但樂(lè)趣卻不少。例如：當(dāng)你聽(tīng)著老師娓娓悅耳的講課的時(shí)候，當(dāng)你突然出一道困難的時(shí)候，當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)你和同學(xué)一起參加流動(dòng)的時(shí)候……豈非你沒(méi)有高興過(guò)，快樂(lè)過(guò)嗎?實(shí)在，讀書(shū)的樂(lè)趣要有的，當(dāng)你看著自己讀書(shū)的以摞摞書(shū)，當(dāng)你能用所學(xué)知識(shí)與別人展開(kāi)辯論……你沒(méi)有欣慰嗎?這就是樂(lè)，它就在我們身邊。

苦和樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的?！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車(chē)》中寫(xiě)道：“與難題作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)限。”我們今天有了苦，就會(huì)有學(xué)習(xí)中的苦和今后糊口的樂(lè)?，F(xiàn)在許多老師把上課當(dāng)成游戲，良多學(xué)生把讀書(shū)當(dāng)成找樂(lè)。學(xué)習(xí)在輕松痛快的氣氛中進(jìn)行，這種做法值得效仿。

總之，讀書(shū)是艱苦的，但樂(lè)在其中。只要，我們勇于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并從中找到樂(lè)趣，我想我們會(huì)在讀書(shū)中取得成功的。

讀書(shū)的滋味作文(篇3)

要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何。我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像品嘗一串百味糖葫蘆，有各種不同的味道，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有。下面讓我?guī)闫穱L一下吧！

酸

“啃書(shū)的，吃飯了，吃完了再啃！”待媽媽叫了不下十遍后，我慢吞吞地起身，瞇著眼陶醉地合上那本故事情書(shū)曲折、詞句優(yōu)美的《安徒生童話》。若有所思地走到餐廳，抬頭便撞到媽媽那雙睜得老大憤怒的眼睛，令人毛骨悚然，我趕忙端茶倒水向媽媽賠罪。還一邊隨心所欲地想象拇指姑娘的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎么樣。

這一情節(jié)是每天要發(fā)生在我們家的事，我已記不清有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來(lái)嘛！

甜

一個(gè)星期中最?lèi)芤獾氖戮褪堑綍?shū)店抽出一本書(shū)來(lái)看。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬(wàn)別傷心過(guò)度了，來(lái)本西游記吧。唐僧那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說(shuō)不是嗎？

辣

書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的所在，讀完了《赤兔之死》，我才知道誠(chéng)信的重要，看完《母愛(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

這讀書(shū)的百味糖葫蘆你才品嘗到了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢的體會(huì)，怎么樣，味道好嗎？

讀書(shū)的滋味作文(篇4)

讀書(shū)的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，還有辣的?？傊?，讀書(shū)的滋味是要你細(xì)心去體會(huì)的。

最近，我在閱讀《頑童小番茄》。當(dāng)我讀到小番茄在用玩具電話和她的姨婆通電話時(shí)，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝養(yǎng)樂(lè)多時(shí)，我的心里有種辣辣的滋味，好像書(shū)中所描述的小番茄就是我。

在書(shū)中，你可能會(huì)找到你自己的影子。或許，你也會(huì)在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)身臨其境，跟著主人公一起在故事中遨游。有時(shí)，在晚上做夢(mèng)時(shí)，也有可能夢(mèng)到書(shū)中的情節(jié)。

作家曹文軒說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。讓我們一起與書(shū)結(jié)友，體驗(yàn)讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！閱讀，能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，我喜歡閱讀帶給我的各種滋味！

讀書(shū)，使我學(xué)到了許多，讀書(shū)真好！

讀書(shū)的滋味作文(篇5)

我覺(jué)得讀書(shū)就像吃一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，什么味兒都有。

先說(shuō)甜吧：在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本安徒生童話，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。來(lái)本西游記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)……一天到晚在書(shū)海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。

再說(shuō)酸吧：我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一遍自我陶醉時(shí)媽媽叫了我十幾遍后，抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦！也記不清弟弟纏著我要講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看書(shū)的內(nèi)容，一邊隨心所欲的看著弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。

然后說(shuō)苦吧：這種苦味就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今讀書(shū)就是一件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨便捧起一些水，就能找到無(wú)數(shù)?？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也不比古人好多少。

最后說(shuō)辣吧：書(shū)本生就是一個(gè)辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，如讀完了赤兔之死，我知道了誠(chéng)信的重要，看完母愛(ài)如山我才知道平時(shí)的所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最歡迎的大辣椒。

雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛(ài)吃。

讀書(shū)的滋味作文(篇6)

生命的滋味是神秘的；自由的滋味是奔放灑脫的；成功的滋味是香甜的，而讀書(shū)的滋味卻截然不同，細(xì)細(xì)品嘗后才發(fā)現(xiàn)回味無(wú)窮。

讀書(shū)的滋味是暢快的。在看鄭淵潔的書(shū)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)感到一陣脫胎換骨的快感，仿佛一天的疲勞都蕩然無(wú)存。書(shū)中那些可愛(ài)的動(dòng)物、人物事物都深深地把我吸引了。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克、貝塔、阿奔都有自己鮮明的個(gè)性、愛(ài)好和歷險(xiǎn)，在看著系列書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記了我是誰(shuí)，經(jīng)常想象自己正在火星歷險(xiǎn)，正在月球漫游，正在太有趣了！

讀書(shū)的滋味是火辣的。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)經(jīng)常讓我生氣，每當(dāng)看到我的動(dòng)物朋友們被欺負(fù)受傷或死亡，我會(huì)非常難過(guò)，為什么他們都不能和平共存？

讀書(shū)的滋味是別扭的，楊紅櫻筆下的馬小跳一會(huì)兒是好學(xué)生，一會(huì)兒又是落后生，一會(huì)兒說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又說(shuō)要逃學(xué)，變卦得太快了，我根本都分不清他到底是好是壞。

讀書(shū)的滋味是炫酷的?！犊嵯x(chóng)學(xué)校》正合我意，蟲(chóng)的學(xué)校，所向無(wú)敵。誰(shuí)說(shuō)只有人才能上學(xué)，其他生物同樣可以啊！我們學(xué)校的校規(guī)一大堆，它們也是，都不容易?。?/p>

讀書(shū)的滋味和生活一樣，多姿多彩。因?yàn)樯罹褪且槐緯?shū)，每個(gè)人都在譜寫(xiě)著自己的絢麗的篇章，讓我們帶著一顆熱愛(ài)生活的心，一起用心體會(huì)讀書(shū)的滋味吧！

讀書(shū)的滋味作文(篇7)

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！鼻f子曰：”“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”余秋雨認(rèn)為：“讀書(shū)最大的理由是擺脫平庸。”由此可見(jiàn)，從古至今，讀書(shū)對(duì)人類(lèi)是有多么重要啊！它是提升我們思想品位，促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。

我認(rèn)為讀書(shū)是一種幸福的味道。我沉浸在書(shū)的馨香中。在這里，我可以感受到雨果的憂郁，司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情。我可以體會(huì)到李太白的豪放，杜工部的沉重，李義山的秀逸。我可以品味到梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智，朱自清的平和……每一次讀書(shū)，都是在與筆者的心靈的交流，都是一次心靈的洗禮，都是充滿快樂(lè)的。每一次讀書(shū)，都可以隨性地“好讀書(shū)，不求甚解?！弊x書(shū)能啟迪我們的智慧。開(kāi)拓我們的視野，使我們成為快樂(lè)，有用的人。

我們都知道：“人是鐵，飯是鋼?！蹦敲矗瑫?shū)就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食，如果我們不讀書(shū)，就像饑餓的人不能吃飯，沒(méi)有了精神上的補(bǔ)給。

讀書(shū)是“牛奶”的味道，剛喝下去時(shí)，感覺(jué)對(duì)自己沒(méi)有什么好處，但一旦堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)牛奶對(duì)你很有好處。讀書(shū)也是一樣，讀完一本書(shū)，覺(jué)得讀了也沒(méi)有什么不同，可持之以恒后，你就會(huì)受益匪淺！

讀書(shū)是“水果”的味道，吃下去時(shí)清新爽口，久而久之，容顏就會(huì)煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。如同讀書(shū)，認(rèn)真讀了一本書(shū)，你就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)。有人說(shuō)：“三天不讀書(shū)則覺(jué)面目可憎，反之，讀了三天書(shū)，則可以面目清秀。”書(shū)可以美化我們的心靈，心靈美了，面目也就動(dòng)人了。

我想，讀書(shū)的快樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)，尤其是讀完自己喜歡的書(shū)后，所以不要認(rèn)為讀書(shū)苦，讀書(shū)累，要把讀書(shū)當(dāng)作一種休閑方式，一種精神補(bǔ)給，讀書(shū)將始終伴隨我們。

讀書(shū)的滋味作文(篇8)

下雨了，你又無(wú)所事事了，你又趴在凸出去的窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的“極地特快”轟鳴而過(guò)了。突然，你看到了床邊放著的書(shū)，被灰蒙蒙的風(fēng)一吹，掀開(kāi)了她那嬌柔的面紗。你心動(dòng)了，你踱過(guò)去，拿起那本墨色的封皮的書(shū)，它如深邃的水潭，深深吸引了你。

你拿過(guò)一支筆，盤(pán)腿坐在床邊，勾勾勒畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書(shū)就橫放在腿上，不時(shí)被微風(fēng)搖過(guò)，夾雜著遠(yuǎn)處土壤的清香，沁人肺腑，令人著迷。

你著迷了，書(shū)里面竟有那么一個(gè)奇妙的世界。于是你跟跟著書(shū)中的人物一起糊口，一起歷險(xiǎn)，一起歡笑傷悲。你從不知道書(shū)竟會(huì)如斯令人神往沉浸。你突然發(fā)現(xiàn)，那好像久未轉(zhuǎn)晴的小城一下子變得風(fēng)和日麗，草兒高興地冒出了頭，大地慢慢恢復(fù)了生氣希望，那幾日被陰雨籠罩的低沉而精神萎頓的氣氛，剎那間被陽(yáng)光驅(qū)披發(fā)，從此你一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。那一本本書(shū)中透著的古老而神秘的氣味充斥了整個(gè)靈魂；那一本本發(fā)黃起了毛邊的書(shū)頁(yè)成了你不知倦怠吸取知識(shí)的源泉。

粉色氣息的書(shū)是浪漫的，他們告訴你世界上最夸姣的東西，他們教會(huì)你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。

紅色氣息的書(shū)是莊重的，那一個(gè)個(gè)故事如一名名為國(guó)而死的戰(zhàn)士屹立在那里，如一個(gè)個(gè)不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國(guó)恥。

藍(lán)色氣息的書(shū)是淡雅的，如一片湛藍(lán)的天空，似一池純凈的綠水，滌蕩人的心靈。，綠色氣息的恬靜清新的，好像可以聞到青草的氣味，讓人沉浸而又蓬勃。

……

愛(ài)極了那一本本披發(fā)發(fā)著不同氣息的書(shū)，沉醉在書(shū)中，模糊間覺(jué)得自己也芬芳四溢了。朋友啊，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人陷溺的事啊。

讀書(shū)的滋味作文(篇9)

讀書(shū)能讓你忘卻一切，讀書(shū)是鉆研的、是享受的；讀書(shū)是快樂(lè)的、美好的；讀書(shū)是有吸引力的。但我感覺(jué)，讀書(shū)是有趣的。

自從學(xué)校里發(fā)了閱讀存折，媽媽就給我買(mǎi)了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽?zhuān)乃种袏Z過(guò)書(shū)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。

這本書(shū)講了貝克格蘭杰和他的搭檔中國(guó)女孩龍瑤的冒險(xiǎn)故事，經(jīng)過(guò)了三天的時(shí)間，他們終于找到了人煙。書(shū)中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結(jié)果從床上滾了下去，我拿著書(shū)爬上床繼續(xù)看，看到他們沒(méi)有水的時(shí)候，我恨不得在書(shū)上潑一杯水。

我不斷往下看，看到他們因?yàn)闆](méi)有水源，而無(wú)奈喝尿液的時(shí)候，我感覺(jué)很惡心；當(dāng)看到他們因沒(méi)有食物而吃活蟲(chóng)子時(shí)，我嚇得臉色蒼白；當(dāng)他們走出叢林找到了人煙時(shí)，我高興地一蹦三尺高：干得好！我叫的同時(shí)，把書(shū)合上了。

讀完整本書(shū)，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識(shí)，知道了飛機(jī)迫降時(shí)的求生姿態(tài)。

去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂(lè)章很難，我怎么也彈不好。就在這時(shí)，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進(jìn)行求生時(shí)，他甚至連水都沒(méi)有。我想：貝克在這么艱難的情況下都沒(méi)有放棄，而我又怎能在這么簡(jiǎn)單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來(lái)。

讀書(shū)是有趣的，書(shū)中的內(nèi)容帶給我們無(wú)窮的力量，讓我們能勇敢的面對(duì)困難！

讀書(shū)的滋味作文(篇10)

人是鐵，飯是鋼，書(shū)，卻是人類(lèi)的精神糧食。

說(shuō)到書(shū)，我有太多太多的話，怎么描述呢？只有一個(gè)字——愛(ài)。捧起一本書(shū)，我可以整天整夜地看，甚至多遍也不厭煩，就因?yàn)閻?ài)看書(shū)，落下了一個(gè)不好的癖好，就連上廁所時(shí)也總是捧著一本書(shū)自個(gè)兒咀嚼。

總喜歡在寧?kù)o的夜晚，獨(dú)自享受，手持一本唐詩(shī)宋詞，輕聲讀出來(lái)，然后細(xì)細(xì)品味詩(shī)人的情感。讀冰心的詩(shī)，我感到自己仿佛偎依在母親的懷抱里，聽(tīng)著母親那溫柔的搖籃曲；讀陶淵明的詩(shī)，如置身在一片田野里，天空特別清澈，大地特別寬廣，心情也特別舒暢；讀李白的詩(shī)，好象自己在游蕩大地，故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)處招手，豪情壯志在心中激起浪花，讀……

總喜歡泡上一杯菊花茶，靜靜地體味中外作品。讀魯迅的《吶喊》好象看到孔乙己的破落和阿Q的愚昧之事展現(xiàn)眼前；讀老舍先生的《駱駝祥子》，仿佛看到舊中國(guó)人民的苦難，象在讀歷史。讀福笛《魯濱孫漂流記》，體驗(yàn)漂流的滋味，幻想自己也在流浪；讀托爾斯泰的《安娜?？心菽取罚屛殷w驗(yàn)到俄國(guó)社會(huì)的黑暗；讀高爾基的《童年》，既為他悲慘的童年而傷痛，又勾起了對(duì)童年生活的美好回憶。

總喜歡在課余翻翻雜志，雜志給我的生活添了幾分樂(lè)趣，同時(shí)也讓我體驗(yàn)生活在同一藍(lán)天下其他少年的生活；在我身心疲倦時(shí)，翻閱漫畫(huà)，小人書(shū)，小小幽默讓我心情開(kāi)朗，樂(lè)而忘懷；曾經(jīng)也狂追武俠，深深迷戀俠女氣概，柔情而不懦弱，正義而不魯莽，讓我也學(xué)到了正直、公正、堅(jiān)強(qiáng)與刻苦。

我愛(ài)書(shū)籍，她是我的生命一部分。我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我長(zhǎng)智；我讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生命。讀書(shū)，讓我的生活有滋有味。

問(wèn)我何事滋味長(zhǎng)？我說(shuō)唯有讀書(shū)滋味長(zhǎng)！

讀書(shū)的滋味作文(篇11)

糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書(shū)的滋味又是怎樣的？它可能是快樂(lè)的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書(shū)帶給我許多的收獲。

那一次，我一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到媽媽喊：樂(lè)樂(lè)！快過(guò)來(lái)，我給你買(mǎi)了兩本新書(shū)！我聽(tīng)后欣喜若狂，立馬跑過(guò)去看我的新伙伴，我一看到書(shū)名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》，這不是給小孩子看的書(shū)嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)道：這可是歐洲第一理財(cái)大師寫(xiě)的書(shū)。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)好奇起來(lái)。

我打開(kāi)書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢(qián)錢(qián)的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因?yàn)橐淮我馔?，陰差?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢(qián)錢(qián)，沒(méi)想到錢(qián)錢(qián)竟然會(huì)說(shuō)話，而且是一位理財(cái)高手，漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，并且還教她賺錢(qián)。通過(guò)錢(qián)錢(qián)的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。

這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢(qián)，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒(méi)早點(diǎn)讀這本書(shū)。之前媽媽想讓我理財(cái)，我一直以為理財(cái)很難，看完《小狗錢(qián)錢(qián)》我發(fā)現(xiàn)，理財(cái)不是很難。

讀書(shū)的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺(jué)得書(shū)就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。

讀書(shū)的滋味作文(篇12)

書(shū)是我們一直到老的伴侶。

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)書(shū)中的千滋百味。

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)一種暢快?！皶?shū)中自有黃金屋。”不錯(cuò)，雖然書(shū)中全部都是漢字，看起來(lái)很乏味，但是它并不枯燥。在書(shū)中，我們可以讀到作者的心靈，有些文筆柔中有剛，還有些剛中有柔，可以讓我們體會(huì)到截然不同的感覺(jué)，淋漓盡致。

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)一種艱辛。上學(xué)，是我們作為學(xué)生的一種職責(zé)。在學(xué)校，我們每天都要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，很累很辛苦，但讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程不可能是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要面對(duì)這重重的困難，勇敢的走下去。

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)一種享受。每當(dāng)我閑暇時(shí)，有時(shí)會(huì)隨便找?guī)妆緯?shū)來(lái)看，書(shū)中賞心悅目的詞語(yǔ)描繪，都是那么生動(dòng)。面對(duì)它們，我仿佛身臨其境，遨游在書(shū)海之中，細(xì)細(xì)品味它們的美好。

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)一種悠閑。每次讀書(shū)，總是很容易著迷，每當(dāng)快看完時(shí)，看一下鐘表，都過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間了，時(shí)間怎么過(guò)得那么快??！一讀書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了一切，讓我體會(huì)到一種悠閑寧?kù)o的滋味，整個(gè)人都輕松了許多。

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)一種痛苦。當(dāng)我們面臨一次次的考試，心里不禁好像會(huì)打起退堂鼓：雖然考前需要讀書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)，已經(jīng)復(fù)習(xí)扎實(shí)，但是一到考試就會(huì)緊張，緊張到把復(fù)習(xí)好的知識(shí)給忘了，大腦一片空白，心里只會(huì)想：萬(wàn)一考不好怎么辦啊，一定要考好啊，考不好就完了……

讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)一種快樂(lè)。當(dāng)我們?cè)诳记皬?fù)習(xí)好，在考后取得了好成績(jī)，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得這書(shū)沒(méi)有白讀，會(huì)有一種快樂(lè)一種成就感。

讀書(shū)，讓我們快樂(lè)、暢快、充實(shí)、悠閑，體味艱辛和痛苦，千滋百味，有如人生。

讀書(shū)的滋味作文(篇13)

書(shū)，是我們心靈的源泉；書(shū)，是我們心靈的安慰。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。

不知書(shū)讓多少人找到了自我，又不知書(shū)讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。

在看書(shū)時(shí)，我時(shí)而為賣(mài)火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。

在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書(shū)。世界名著能開(kāi)闊視野，得到知識(shí)；而童話書(shū)能讓我幻想提高。因此，我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。

上三年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《汽氣包馬小跳》書(shū)上講的是馬小跳是個(gè)富有愛(ài)心，很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他的愛(ài)心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。一兩本童話書(shū)和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此，我常常去書(shū)店看書(shū)，只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。

記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，去書(shū)店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書(shū)?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō)：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來(lái)，好感人啊！

上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我突然明白了，讀書(shū)的滋味是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了讀書(shū)的滋味是什么。

大家一起來(lái)讀書(shū)吧！來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！

【篇二：讀書(shū)的滋味作文】

小時(shí)候，我經(jīng)?？匆?jiàn)爸爸看書(shū)。我要他跟我玩，他卻邊看書(shū)邊說(shuō)：“好，好，馬上跟你玩?！蔽抑缓米约号艿酱采仙鷼馊チ耍瑥哪菚r(shí)，我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

那時(shí)，我不識(shí)字，我要爸爸給我看他的書(shū)，可沒(méi)到五十秒鐘，我便不耐煩了，我開(kāi)始換了一種方法讀：略懂的文字與文章就猜著讀；不懂的文字與文章就看著圖讀。這種方法果然很有效，不一會(huì)兒，我就入迷了。

二年級(jí)時(shí)，我讀了一本書(shū)，名叫《笑貓日記》，便開(kāi)始學(xué)習(xí)從書(shū)中了解一些大道理，從那以后，我讀書(shū)都是笑著讀的。

上了三年級(jí)，我有了一本《笑貓日記》中的：《虎皮貓，你在哪里》。那天，我讀著讀著，發(fā)現(xiàn)自己第一次因?yàn)樽x書(shū)眼睛濕潤(rùn)了，心中涌出了一股前所未有的暖流。我明白了，愛(ài)是一種心里的障礙物，但如果你真心地把它給了另一個(gè)人，那么它便是你洗臉時(shí)的洗面奶。如果你和那個(gè)人離開(kāi)了，而且很遠(yuǎn)，那么真心便是你的救命稻草，毅力便是這根稻草的保護(hù)屏障。我第一次發(fā)現(xiàn)，書(shū)里竟然還有這么柔情的故事呀！今后我一定要多讀一些書(shū)。

自從那一天起，我開(kāi)始每讀一本書(shū)就在一個(gè)小本子上記載我明白的道理。一年后，我的小本子上便有了以下記載：《虎虎貓你在哪里》——真情真愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切困難；《小貓出生在秘密山間》——母愛(ài)是最強(qiáng)大的力量。

后來(lái)，爸爸見(jiàn)我悟性高，便開(kāi)始引導(dǎo)我讀《蘇菲的世界》。爸爸一開(kāi)始是引導(dǎo)我讀，后來(lái)是我教他讀。一個(gè)星期后，我在清晨便突然對(duì)植物說(shuō)：“你們有點(diǎn)不幸，沒(méi)有辦法表達(dá)一些事情。”“你的命運(yùn)不差，可以表達(dá)，但我們什么還都是略懂?！?，“你是最幸運(yùn)的一個(gè)，你可以表達(dá)所有的所有，一切的一切。”

又過(guò)了一年，我已看完了《蘇菲的世界》中大部分的故事。我覺(jué)的這個(gè)世界一下子變得神秘了。我吃飯時(shí)總會(huì)問(wèn)道：“爸，媽?zhuān)@個(gè)世界從何而來(lái)？”等奇怪的問(wèn)題。

人們都說(shuō)：“人的智慧是花園。”我的花園中充滿了知識(shí)，都是因?yàn)闀?shū)。

讀書(shū)的滋味作文(篇14)

讀書(shū)的滋味

晚上，九點(diǎn)半，該是我睡覺(jué)的時(shí)間了，我悄悄地踮起腳尖，來(lái)到我的書(shū)柜前。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地拿著書(shū)回到了床上。路過(guò)書(shū)房時(shí)，我朝里頭瞟了一眼，只見(jiàn)媽媽聚精會(huì)神地備課，沒(méi)注意到我?！芭兑?！”我心中忍不住竊喜。

回到床上，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕

媽媽一走，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，嗖地一下坐起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)。那本書(shū)如磁石般吸引著我，離也離不開(kāi)。這本書(shū)名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼，通過(guò)無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力，當(dāng)上了狼王……我如醉如癡，仿佛自己也走進(jìn)了書(shū)中，感受著狼們的喜怒哀樂(lè)……

不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得身后有一股涼颼颼的感覺(jué)……我回過(guò)頭來(lái)，?。≡瓉?lái)是老媽?zhuān)∷l(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛……“老老老……媽……你你為……什么……在這……”“謝！欣！蕓！我告訴你！五分鐘！睡不著！哼！后果很?chē)?yán)重！”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗，只好乖乖地躺在被窩里。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，仿佛見(jiàn)到了狼王灰滿，故事中的情節(jié)如放電影般在我的的腦中劃過(guò)……

五甲謝欣蕓

讀書(shū)的滋味作文(篇15)

讀書(shū)使人受益無(wú)限。我時(shí)常讀書(shū)，而且一本書(shū)要讀許多遍，每讀一遍總會(huì)獲得新的感悟，正所謂“溫故而知新”。

我已讀了兩遍《西紀(jì)行》，每次獲得的感悟都有所不同。

我第一次讀《西紀(jì)行》是在六歲時(shí)，當(dāng)時(shí)是看彩繪的連環(huán)畫(huà)。我只覺(jué)得故事情節(jié)比較出色，帶有奇幻色彩。我覺(jué)得孫悟空忠實(shí)勇敢，神通泛博；豬八戒好吃懶做，愛(ài)玩小智慧；沙僧任勞任怨；唐僧仁慈善良。我被書(shū)中各式仙人鬼怪的法術(shù)吸引，也想擁有這些法術(shù)，有時(shí)竟無(wú)邪地模仿起來(lái)。

我第二次讀《西紀(jì)行》是在13歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我開(kāi)始看古文版本。發(fā)現(xiàn)古人的描寫(xiě)方法生動(dòng)有趣，語(yǔ)言活潑靈動(dòng)。我在人物及情節(jié)上也獲得了新感悟。唐僧有許多長(zhǎng)處，不外他出缺點(diǎn)，孫悟空明明覺(jué)察到西行路上某處人或物是妖怪點(diǎn)化，他卻被其表象疑惑，多次中了圈套。說(shuō)明他感情用事，不知變通。豬八戒有許多缺點(diǎn)，但他也有長(zhǎng)處。他對(duì)他的師傅很忠誠(chéng)，當(dāng)師父遭難時(shí)，他也會(huì)盡力去救。沙僧不但任勞任怨，而且謙虛，不張揚(yáng)，顯得很平凡。打妖怪和展示本領(lǐng)幾乎每次是孫悟空和豬八戒所為，沙僧只在一旁悄悄觀看。孫悟空有許多長(zhǎng)處，但他同樣出缺點(diǎn)。他性子暴躁，很愛(ài)氣憤，時(shí)常被其他人的言語(yǔ)激怒，喪失理智。我發(fā)現(xiàn)這師徒四人好像暗射了人的各種性格，代表著不同類(lèi)型的人。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：人無(wú)完人。關(guān)于全書(shū)蘊(yùn)含的道理，這時(shí)我已懂得：不要害怕前面的難題，要布滿決心信念，同心專(zhuān)心一意朝你的目標(biāo)前行，這樣你終會(huì)走向成功。

不知我xx年后，xx年后，30年后，60年后……重讀《西紀(jì)行》，又是怎樣一番感悟？

啊！讀書(shū)滋味長(zhǎng)。

小編推薦

幸福的滋味作文推薦

作文是擁有想象力的人思維的表現(xiàn)，寫(xiě)作是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)一定思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀。此次欄目小編為大家整理的是一篇關(guān)于《幸福的滋味作文》的文章，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幸福的滋味作文 篇1

小時(shí)候，我們盼望快快長(zhǎng)大，我們覺(jué)得，那就是幸福。上學(xué)后，我們盼望有個(gè)好成績(jī)，我們覺(jué)得，那就是幸福。但快要小學(xué)畢業(yè)了，我才開(kāi)始真正地細(xì)細(xì)體味幸福。

幸福畢竟是什么呢？

把人生凝固成一個(gè)蘋(píng)果，用時(shí)候的鋒刀將它切開(kāi)。哦，終于發(fā)現(xiàn)，在蘋(píng)果的最深處，藏著一個(gè)星星一般的核，這就是蘋(píng)果的心臟，所有的果肉都圍繞著這顆星星成長(zhǎng)。幸福也大地是這個(gè)規(guī)律，當(dāng)你圍繞著一個(gè)目標(biāo)凝結(jié)而奮斗時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到幸福。

關(guān)于幸福，無(wú)數(shù)的人給出了無(wú)數(shù)的謎底。我可以全盤(pán)接受，也可以另辟蹊徑。歸根到底，幸福是一種真切的感覺(jué)。你幸福不幸福，只有你自己知道。祝自己幸福，也助別人幸福，這就是人生的大幸福，這就是最終的幸福。

上學(xué)時(shí)，老師就說(shuō)過(guò)，幸福是一種夸姣的感覺(jué)，我們學(xué)習(xí)就比如是走在幸福的門(mén)路上，一步一步艱難地往上攀登，一直到頂峰，就可以領(lǐng)略幸福的夸姣風(fēng)光。

我并不偉大，但我也有自己對(duì)幸福的看法與目標(biāo)。受到所有人的關(guān)心與愛(ài)，讓我感到是人生第一大幸福的事，有好的成績(jī)，受到別人的夸獎(jiǎng)，也是件幸福的事。我嘗到過(guò)許多幸福的滋味。

我幸福，我快樂(lè)，我會(huì)開(kāi)心地登上幸福的臺(tái)階！

幸福的滋味作文 篇2

很多人都曾經(jīng)感受過(guò)幸福的滋味，當(dāng)然我也有了！

記得那年我還是上小學(xué)一年級(jí)，那天放學(xué)后我正在馬路邊玩，玩得正起勁呢，可誰(shuí)知道這天氣突然變了個(gè)臉，起初是陽(yáng)光明媚，照射著大地，一會(huì)兒就烏云滿天，然后就下起了傾盆大雨?？晌矣譀](méi)帶雨傘，我心想：要不，我就在這等吧，等雨停了再走，這樣就不會(huì)被淋濕，又可以多玩一會(huì)兒。于是，我就蹲在一家商店門(mén)口玩起了沙堆。

我玩了一大會(huì)兒，可這天也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我便站在商店門(mén)口等媽媽來(lái)接，左顧右盼終于等到了媽媽。她看見(jiàn)過(guò)后連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：佳佳，你沒(méi)事吧？我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)上都沾滿了雨水，就哇哇大哭，說(shuō)道：對(duì)不起媽媽?zhuān)际且驗(yàn)槲邑澩娌湃橇诉@么多的麻煩！媽媽笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事，媽媽就沒(méi)事。說(shuō)完，媽媽就拉著我的手回家了。

路上，我的小手一直握在媽媽手里，我心里暖暖的，感覺(jué)真幸福。此刻，我就嘗到了幸福的滋味，那種滋味是溫暖的、甜蜜的，我永遠(yuǎn)忘不了那幸福的滋味。

幸福的滋味作文 篇3

幸福的滋味-初中的作文

幸福是什么？幸福就像冬日里的太陽(yáng)，夏日里的冰茶，讓人舒服。幸福就是親人對(duì)你的關(guān)心和掛念，暖人心扉。

天空陰沉沉的，好像隨時(shí)隨地都能下雨似的?！斑@可怎麼辦??？好像馬上就能下雨啊，我還沒(méi)帶傘，我這可怎么回家??！”我小聲地嘟囔著。果然不出所料還沒(méi)放學(xué)就開(kāi)始下雨了。終于放學(xué)了，天空并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊姆艑W(xué)而讓雨小一點(diǎn)反而下的更大了。

我焦急地在學(xué)校門(mén)口一邊遮雨一邊等待我的老爸，十分鐘左右一把紅色的雨傘出現(xiàn)在我的面前，而那打傘的人因?yàn)樽叩锰?，褲腳上滿是大大小小的'泥點(diǎn)?！鞍?，你怎么才來(lái)?。　闭f(shuō)著我沖出遮雨的地方，跑到了爸爸的身邊。爸爸把傘遞給我，蹲下來(lái)為我把拖在地上被雨水打濕的褲腳挽起。

挽完褲腳，爸爸站起來(lái)把傘拿了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)道：“好了，快走吧！”走了一會(huì)我抬起頭發(fā)現(xiàn)雨傘偏向了我好多，而爸爸的白色襯衫已經(jīng)被打濕了，我向爸爸說(shuō)道：“老爸，你傘好像打偏了?！卑职挚戳宋乙谎蹨厝岬卣f(shuō)道：“是嗎，沒(méi)有??！你看錯(cuò)了，快走吧！”

不一會(huì)終于到家了，我看見(jiàn)爸爸的一半衣服全濕了，也明白了我剛剛沒(méi)有看錯(cuò)，爸爸是不想讓我淋濕才這樣說(shuō)的。我的心中暖暖的，眼中也多了一些晶瑩。

幸福它不是金銀首飾，那樣浮華虛假；不是一幅風(fēng)水畫(huà)，只能欣賞，不能破壞。幸福它只是一個(gè)小小的舉動(dòng)、一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但卻能暖人心扉。

幸福的滋味作文 篇4

對(duì)你來(lái)說(shuō)，幸福是什么滋味呢?你覺(jué)得這是上有幸福的存在嗎?想得到幸福是易如反掌仍是難如登天?每個(gè)人對(duì)幸福的定義大有不同，像有些人覺(jué)得只要有家人、朋友和愛(ài)人就很幸福了，但有些人覺(jué)得幸福根本不存在，通常會(huì)有這種設(shè)法主意的人大多都是心靈被傷害過(guò)的。

小時(shí)候爸媽對(duì)我們無(wú)微不至的照顧是我們用一生也無(wú)法答謝完的恩情，只求下輩子換我們來(lái)照顧您，除了照顧我們以外爸媽還晝夜不分的陪我們玩耍直到小寶寶的我們進(jìn)入夢(mèng)中，爸媽才可休息，這段時(shí)光是我們最快樂(lè)的日子由于未來(lái)的是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，就算爸爸媽媽離婚了、分居了，沒(méi)有人安慰你、沒(méi)有人聽(tīng)你抱怨，但別忘了你已長(zhǎng)大了，你身邊有最好的好朋友啊!他可以聽(tīng)你抱怨，他還可以安慰你，固然家人無(wú)法陪你渡過(guò)一輩子，但是朋友永遠(yuǎn)都是你的好朋友。

在你人生中遇見(jiàn)的第一個(gè)幸福是你擁有了家人你擁有了爸爸媽媽爺爺，在你人生中遇見(jiàn)的第二個(gè)幸福是你交到人生中愿意陪你同甘共苦的好朋友，你人生中遇見(jiàn)的第三個(gè)幸福是即將陪你走完下半輩子的情人。

人生中難免會(huì)碰到一些不如意的事，但是你別忘了你身邊有家人、朋友和情人，偶爾坐在客廳陪家人看看電視，偶爾陪朋友去玩，偶爾和情人去河畔旁披發(fā)披發(fā)步，你也可以找他們抱怨由于他們是你的幸福。

幸福的滋味作文 篇5

幸福是什么？幸福是冬日里的一縷暖陽(yáng)，帶給你溫暖；幸福是夏日炎炎的一杯冰茶，帶給你舒服！

記得那一次放學(xué)，正是冬天，天氣寒冷，而且有些干燥。我一個(gè)人走在夜深人靜的大街上，背著沉重的大書(shū)包，口里喘著大大的粗氣，好像一個(gè)恐龍噴火時(shí)冒著煙。這時(shí)我感到非常的口干舌燥，書(shū)包里又沒(méi)有水。我咬著嘴唇，身體向前傾，想盡力的快點(diǎn)走回家。過(guò)了不一會(huì)兒，終于走到家了。我放下那沉重的書(shū)包，坐在椅子上，長(zhǎng)嘆一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在桌子最顯眼的地方，有一杯姜茶，上面有一張紙條：孩子累了吧？我出去做點(diǎn)事，這兒有杯姜茶，趁熱喝吧！~奶奶。

我咕咚咕咚地一下子就喝完了，瞬間感到幸福無(wú)比，一股暖流沖進(jìn)我的胃里，我覺(jué)得舒服極了！之前精疲力盡的我又感到活力十足，干燥的嘴唇濕潤(rùn)了，還散發(fā)著余熱，整一個(gè)身體都暖和了許多。我感覺(jué)奶奶是對(duì)我最好的人了！

雖然這事微不足道，而且并不轟轟烈烈，但是我感受到愛(ài)！我覺(jué)得這就是幸福吧！

幸福的滋味作文 篇6

“唉！又要考試，上個(gè)星期才受得一次批評(píng)，老天啊！要知道考試可是我的噩夢(mèng)啊！”我站在樓梯口，一邊在想等一下怎樣跟父母交代、一邊仰望著天空大喊。

到了家里，我急忙向爸媽傾訴這件事。我本來(lái)以為他們會(huì)和我一起覺(jué)得這樣不行，可誰(shuí)知他們兩個(gè)還異口同聲地說(shuō)：“學(xué)校考的好，就是要給學(xué)生們多一些考試，”媽媽還在后面補(bǔ)上了一句：“看看你，上次考的多差，這次一定要考好一點(diǎn)，”聽(tīng)完他們說(shuō)的話，我不禁“啊”！了一聲，然后跟他們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢赃@樣，要知道每一次考試都是很難的，”然后我還在后面不高興悄悄的補(bǔ)了一句：“況且，現(xiàn)在的小學(xué)生壓力都很大，而且都不想考試的?！眿寢屄?tīng)完之后，先是狠狠的瞪了我一眼，然后繼續(xù)說(shuō)道：“這是在考驗(yàn)?zāi)銈儯F(xiàn)在快去復(fù)習(xí)，我等會(huì)要抽查語(yǔ)文，讓你爸爸給你來(lái)抽查數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，如果第一次全部過(guò)關(guān)晚上就去吃牛排、不過(guò)，你如果第一次就錯(cuò)了五個(gè)以上，那就把整本復(fù)習(xí)資料抄十遍。”聽(tīng)了這話，我是又喜又悲??！喜的是如果我認(rèn)真復(fù)習(xí)的話，就有美味的牛排吃、悲的是如果我稍微一下不注意，就有可能遭大殃。但不知道怎么了，我箭似的沖進(jìn)房間，而且這一次我復(fù)習(xí)的格外認(rèn)真，可能是因?yàn)槲蚁氤耘Ｅ虐?！然而，好心有好?bào)，最終我得到了應(yīng)有的牛排大餐與滾瓜爛熟的知識(shí)。

第二天，我興高采烈地進(jìn)了考場(chǎng)，找到座位之后，先把考試的工具做好準(zhǔn)備，然后就趴在桌子上等待考試的來(lái)臨。等考鈴一響、我非?？斓匕纬龉P，然后就開(kāi)始寫(xiě)卷子?！巴?！這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟呢！”我一邊得意地寫(xiě)著卷子、一邊心里默默地想。等我三兩下子寫(xiě)完卷子之后，我又反反復(fù)復(fù)的仔細(xì)檢查了幾遍，直到覺(jué)得滿意為止。

終于，“功夫不負(fù)有心人，”我最終在班上拔了頭籌。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了！然而，爸媽最后也給了我應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。

從這件事中我知道了先苦后甜的道理，從中也得到了幸福的滋味。

幸福的滋味作文 篇7

總角之年的幸福，裹挾絲絲水果硬糖的清香甜蜜。那時(shí)我剛過(guò)桌沿高，因?yàn)樨潙偬枪奈兜溃猿Ｆ谂螌?duì)面樓里年輕人的婚禮——有一次，我如愿以?xún)敗?/p>

剛被爸媽牽著走進(jìn)酒店，我就成了開(kāi)始了偵查糖果的雷達(dá)，仰頭看新娘的時(shí)候，她妝容精致的臉迅速幻化成一顆水蜜桃味的卵形糖。我甩甩頭，被爸媽拽著擠過(guò)人潮，揀了個(gè)空位坐下。我等待著喜宴開(kāi)始后發(fā)放的喜糖——通常是草莓味的硬糖，我的最?lèi)?ài)。新人們跟來(lái)賓寒暄個(gè)沒(méi)完，赴宴的人也沒(méi)完沒(méi)了。我絞著手指在座位上扭來(lái)扭去，昂著下巴左顧右盼——驚鴻一瞥瞥見(jiàn)了裝著喜糖的紅色紗袋。我?guī)缀跆饋?lái)！

當(dāng)那鼓鼓囊囊的小糖袋放入我手捧，我舌尖仿佛已觸到咫尺的甜美。我的嘴唇止不住顫抖。我將礙于禮節(jié)沒(méi)有直接打開(kāi)的糖袋捧到眼前，好像聽(tīng)見(jiàn)了錫紙被剝開(kāi)的聲響，似乎看見(jiàn)鮮紅的糖果在陽(yáng)光下寶石般的模樣，帶著某種不可捉摸的甜蜜，耕耘我味蕾的沃土……

經(jīng)歷了蛀牙的痛苦過(guò)后，我漸漸失去對(duì)甜得發(fā)膩的水果糖的熱忱。從我學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)自己姓名的那一刻起，新世界的大門(mén)為我敞開(kāi)——我遇見(jiàn)了書(shū)，精神的歸宿。

我媽曾立了個(gè)規(guī)矩：不到寒暑假不準(zhǔn)買(mǎi)“閑書(shū)”。盡管每每抬頭看見(jiàn)書(shū)柜中已經(jīng)爛熟于心的舊書(shū)的滋味并不妙，我甘之如飴——其實(shí)也不盡然，我只是將顫抖的心尖以名為信念的手暫時(shí)安撫下來(lái)。那一次等待，恰在今年暑假之前。因?yàn)橄娜盏臒胙子憛挼赝祥L(zhǎng)了日子，我有時(shí)會(huì)擔(dān)心地想：再這么等下去羅伯特。喬丹都要死在西班牙了。所以期末考試結(jié)束那天，我回家后幾乎是飛撲到書(shū)房，胡亂翻出紙筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)下書(shū)單——茨威格、海明威、馬爾克斯、塞林格……這些名字漸漸虛化成象征幸福的符號(hào)?？爝f到達(dá)的那日午后，我和我的書(shū)一起在陽(yáng)臺(tái)上沐浴燦爛千陽(yáng)。我鼻尖貼著《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》的書(shū)頁(yè)，心里空缺忽然被填補(bǔ)，是沉甸甸的滿足。我仰頭，打出了有史以來(lái)最響亮、最幸福的噴嚏。

從糖果到書(shū)籍，幸福與我長(zhǎng)相伴。它總是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，卻因此更添美好可貴。它總是用等待的煎熬和至真的熱愛(ài)釀成的瓊漿，歷久彌香。品嘗其滋味時(shí)，無(wú)需觥籌交錯(cuò)，但為自己斟滿，于悠悠心滿中酌飲。

幸福的滋味作文 篇8

幸福的滋味是什么？每個(gè)人的理解不一樣。山區(qū)的孩子但愿飛出大山，幸福的滋味是體會(huì)外面的出色；打工的人但愿過(guò)上好日子，幸福的滋味是無(wú)憂無(wú)慮；學(xué)生們但愿快快放假，幸福的滋味是不留功課……而我呢，我想要的幸福的滋味是長(zhǎng)久的，像一塊總也吃不完的奶糖，含在嘴里，甜在心中。

記得上三年級(jí)的那個(gè)冬天，雪花漫天飄動(dòng)。媽媽不能回家給我做午飯，我只好去飯點(diǎn)。但天天早上，媽媽都會(huì)用保溫飯盒給我裝兩枚熱烘烘的蛋，到中午吃飯時(shí)，蛋還溫著。輕輕剝開(kāi)蛋皮，露出嫩白的清，暖和的黃，咬上一口，幸福的滋味整理時(shí)蕩漾在心頭。

而每當(dāng)傍晚，忙完了一切，打開(kāi)電視機(jī)。立即，柔美的蘇格蘭風(fēng)笛，令人潸然淚下的電視劇，開(kāi)心有趣的動(dòng)畫(huà)片隨之而來(lái)，在它們的陪伴下，所有的疲憊拋之腦后，課余的糊口豐碩多彩，總讓我覺(jué)得那也是幸福的滋味?。?/p>

在學(xué)校時(shí)，我的目光總會(huì)追尋良知的身影。我們倆可是老天的無(wú)意偶爾啊！一胖一瘦，一高一矮，翩翩我們是無(wú)話不談形影不離的好朋友。失敗時(shí)互相安慰互相激勵(lì)，成功時(shí)共享歡樂(lè)品嘗喜悅，肩靠肩，手拉手，天南地北海闊天空胡侃神聊，一日不見(jiàn)便是十分失蹤，彼此惦念，我天天都期待著明天的到來(lái)。這也是一種幸福的滋味吧！

幸福的滋味像孩童手里的棒棒糖，像嚴(yán)寒時(shí)的一碗熱面湯，像人生路上的縷縷暖和陽(yáng)光……幸福的滋味，你體會(huì)到了嗎？

幸福的滋味作文 篇9

題記：幸福是什么？每個(gè)人都有著自己的理解，我只知道我是幸福的。

又是這樣，每一次都是這樣剛接完電話的我一臉的無(wú)精打采，一時(shí)間一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)涌上心頭，或許別人說(shuō)得對(duì)習(xí)慣成自然。但這應(yīng)該成為一種自然現(xiàn)象嗎？不，不，不應(yīng)該望著那張賀卡我還是忍不住哭了起來(lái)

艷兒！你在想你爸媽吧！在昏暗的燈光中，奶奶走到眼前，遞上一碗冒著熱氣的荷包蛋，碗中還浮著幾顆紅棗。

趁熱吃了吧！你爸最喜歡吃奶奶煮的荷包蛋不過(guò)，要過(guò)生日才吃得上。

奶奶望著桌上那張賀卡，眼角流下了兩行熱淚，但她又趕忙拭去了，微笑著對(duì)我說(shuō)：艷兒，奶奶給你講一個(gè)故事吧！

從前，大海媽媽的三個(gè)女兒給她過(guò)生日，她們給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)很大很漂亮的蛋糕，上面還插了生日蠟燭，女兒們都說(shuō)：媽媽許愿吧！我想要你們每個(gè)都幸福快樂(lè)，想要人類(lèi)更加重視我們，不要再污染我們了，好了，說(shuō)說(shuō)你們的幸福是什么吧？海水?huà)寢寗傄徽f(shuō)完，小露珠就耐不住了：我呀！小小的，可我的幸福卻很大很大，我的幸福是讓那些垂頭喪氣的小草重獲生機(jī)原文?？粗÷吨槭治枳愕傅卣f(shuō)得興高采烈，湖水按耐不住了：我是文人雅士所青睞的贊美對(duì)象，但那不是我真正的幸福，我的幸福是讓魚(yú)兒們自由自在地在湖水中生長(zhǎng)。我只是一滴平凡的水，我的幸福是讓那些沙漠旅行者看見(jiàn)一線希望

好了，故事講完了，你早點(diǎn)睡吧！明天還要上學(xué)原文。奶奶接過(guò)我手中的空碗，離開(kāi)了那昏暗的燈光，那一刻，我覺(jué)得奶奶真是老了，自從我9歲那年，爸媽到昆明做生意，她就一直陪著我從小學(xué)走到初中，都有5個(gè)年頭了

那一晚，我并沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話，我實(shí)在是無(wú)法入眠，走到桌前，打開(kāi)了那張賀卡，一行清秀而熟悉的字映入眼簾：生日快樂(lè)，艷兒，今天是你14歲生日，因?yàn)橥饷嫔饷?，不能陪你過(guò)生日，對(duì)不起。落款是爸爸媽媽。

幸福是什么？是包容，是理解，是付出，是一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是一張慈祥的臉，是一個(gè)彎曲的背影其實(shí)它，就在我身邊啊！克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你沒(méi)有感受到孤獨(dú)和絕望，你是不會(huì)知道愛(ài)是怎么回事的。雖然，我和爸媽相隔很遠(yuǎn)，但我可以感受得到他們的心跟我在一起，跟我一起過(guò)生日，雖然比起那成堆的禮物，那又大又漂亮的生日蛋糕，那一頓豐富的晚餐那張賀卡顯得太微不足道了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是最好的，最溫馨的禮物，現(xiàn)在我覺(jué)得我是幸福的，那滋味甜甜的。

讀書(shū)的滋味作文十九篇

寫(xiě)一篇作文不僅考察了一個(gè)人對(duì)于具體內(nèi)容的掌握和了解程度，而且在網(wǎng)絡(luò)上有許多優(yōu)秀的作文可以借鑒和學(xué)習(xí)。但是，寫(xiě)作文的時(shí)候常常讓人感到困難嗎？別擔(dān)心，跟著小編的腳步一起來(lái)了解“讀書(shū)的滋味作文”，它是一種美味的文字，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！

讀書(shū)的滋味作文【篇1】

讀書(shū)的滋味看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。讀書(shū)的滋味有酸、甜、苦、辣四樣，但到底是那一樣呢？我也不知道，只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍！甘肅省臨澤縣城 關(guān) 小 學(xué)六 （6） 班白?指導(dǎo)老師： 賈 淑 萍

讀書(shū)的滋味作文【篇2】

自從我降臨人世，書(shū)卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

記得小時(shí)候，最?lèi)?ài)不釋手的就是連環(huán)畫(huà)，漸漸地，人長(zhǎng)大了，才放下連環(huán)畫(huà)，就又捧起了名作、散文之類(lèi)的書(shū)籍。進(jìn)入中學(xué)后，對(duì)于書(shū)卷更是如癡如醉，情有獨(dú)鐘。環(huán)境在變，人世在變，周?chē)娜巳阂嘣谧儯晃í?dú)不變的好像只有對(duì)數(shù)卷的愛(ài)好了。他是那么真誠(chéng)，那么坦蕩，把所有的蘊(yùn)含都毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。

書(shū)卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍(lán)，祥和而美好，誘人的笑容招引著每一個(gè)人。雖然有的人會(huì)躲開(kāi)，更多的人會(huì)樂(lè)在其中。有的人會(huì)說(shuō)書(shū)卷呆板沒(méi)有生氣。然而更有人說(shuō)書(shū)卷是萬(wàn)花筒，絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個(gè)能夠脫口說(shuō)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的人，能說(shuō)他沒(méi)有生氣嗎？一個(gè)能吟誦出“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的人，能說(shuō)他沒(méi)有情調(diào)嗎？書(shū)卷也是有情的，它能讓我們變的氣質(zhì)非凡。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友。”它如同一個(gè)風(fēng)雨故人，可以陪你闖關(guān)渡險(xiǎn)，真心相對(duì)。世界太雜，太亂，太匆忙，逼得每一個(gè)人都像上足了發(fā)條似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，疲憊不堪。而書(shū)卷這位朋友，就像是一個(gè)港口，容你停泊。而且這也是一個(gè)讓你忘卻憂愁的港口，可以讓你再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)信心倍增。

社會(huì)像一個(gè)大染缸，把生活于其中的人或深或淺地染一遍。而書(shū)卷則是這個(gè)社會(huì)中唯一沒(méi)被染過(guò)的角落。它用強(qiáng)大的力量和全部的睿智告訴世人生活本來(lái)的目的，書(shū)卷可以讓一個(gè)人學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，正真懂得他人的人，一定會(huì)感悟到它的美妙與神奇。

讀書(shū)的滋味作文【篇3】

有人說(shuō)，讀書(shū)是人生中最美好的事情，我認(rèn)為他的觀點(diǎn)是正確的。一個(gè)人只要愛(ài)上了讀書(shū)，他就會(huì)感覺(jué)讀書(shū)是最幸福的事。

上個(gè)月，我參加了即墨全城的跟著課本讀名著活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，媽媽特意去書(shū)店買(mǎi)了幾本我愛(ài)看的書(shū)。剛回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)像是一片大海，而我的心卻像揚(yáng)帆起航的小船，隨著大海波瀾起伏。

我與主人公感同身受，他遭遇困難時(shí)，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸時(shí)，我的心像三根苦瓜擰在一起一樣；當(dāng)主人公得到了成功的喜悅時(shí)，我也會(huì)與他一樣歡呼雀躍。望著湛藍(lán)的天空，感受到陽(yáng)光溫暖的沐浴，我的心如候鳥(niǎo)一樣，在天空中展翅飛翔，享受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

當(dāng)自己心中委屈時(shí)，我會(huì)看一些勵(lì)志的書(shū)，來(lái)激勵(lì)自己不要灰心；當(dāng)自己獲得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)閱讀一些謙虛的話，來(lái)告訴自己不要驕傲；當(dāng)自己失敗時(shí)，我會(huì)看一些關(guān)于成功人士奮發(fā)崛起的書(shū)，來(lái)鼓勵(lì)自己，為自己加油。每天晚上讀半小時(shí)的書(shū)，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分，因?yàn)檫@樣，我就可以感受到知識(shí)的沐浴，在晚上做一個(gè)美夢(mèng)。

讀書(shū)是我生命中一件必不可少的事，從讀書(shū)這個(gè)必修課中，我可以獲得更多的知識(shí)，來(lái)吮吸知識(shí)的甘露，我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的滋味作文【篇4】

記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時(shí)候，我隨著情節(jié)的描寫(xiě)哼起了小曲，再有時(shí)我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，直到睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著書(shū)中的那個(gè)夢(mèng)幻世界。書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。

書(shū)，是位無(wú)聲的朋友，它讓我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)里又少了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)。

讀書(shū)的滋味作文【篇5】

我經(jīng)常在妹妹家里寫(xiě)作業(yè)或玩。

這次，我們不是玩游戲，也不是寫(xiě)作業(yè)，而是看書(shū)。一開(kāi)始，我們不想寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)沒(méi)意思，所以我們就玩游戲，可是，沒(méi)想到，竟被發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)，才選擇了看書(shū)。我們一人拿了一本自己喜歡看的書(shū)，回到屋里，我們鎖住門(mén)，靜悄悄的看著書(shū)，當(dāng)我們開(kāi)始看的時(shí)候，我們就說(shuō)好了看完一張就寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，可是當(dāng)我們看完一張之后，覺(jué)得特別特別好看，就想繼續(xù)看，可是之前說(shuō)好的。我說(shuō)：“那我們?cè)倏匆粡埌桑凑粫?huì)被人發(fā)現(xiàn)，我們就多看一會(huì)兒也沒(méi)什么事兒啊！”說(shuō)完，我們就繼續(xù)看。當(dāng)我們看完第二頁(yè)的時(shí)候，我們還想往下看，妹妹就說(shuō)：“姐姐，我們?cè)诳匆粡埌?，反正?xiě)作業(yè)的時(shí)間很多，不用這么著急，就算開(kāi)學(xué)寫(xiě)不完，我們也能到學(xué)校補(bǔ)啊，所以說(shuō)，我們?cè)倏匆粫?huì)兒吧?！闭f(shuō)完，我們又看了起來(lái)。突然“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?！薄澳銈儗?xiě)完作業(yè)了嗎？”這種聲音響來(lái)，我們急忙說(shuō)：“快寫(xiě)完了，正在寫(xiě)呢？”說(shuō)完，我們立刻把書(shū)藏在枕頭底下。然后把門(mén)打開(kāi)，姨就走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了桌面上的作業(yè)，一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，然后，就說(shuō)：“這么半天，你們一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，都干嘛呢？”說(shuō)完，我們一聲不吭，姨就翻開(kāi)枕頭，找著了一本書(shū)，就這翻開(kāi)第二個(gè)枕頭，有找著了一本書(shū)。姨說(shuō)：“兩本書(shū)全部沒(méi)收?！闭f(shuō)完，走了出去。我們很難過(guò)，因?yàn)槲覀儧](méi)有書(shū)看了。后來(lái)，我們想到了一個(gè)辦法，就是偷偷摸摸的把書(shū)偷回來(lái)。妹妹去她媽媽的房間里，拖住她媽媽?zhuān)缓?，我在客廳找了起來(lái)。一會(huì)兒，我找著了，就趕緊藏到屋里的抽屜里，然后把妹妹叫回來(lái)，我們就鎖住門(mén)，繼續(xù)看書(shū)。

書(shū)就是我們生命中的一部分，是不可缺少的。

讀書(shū)的滋味作文【篇6】

劉向說(shuō)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。那么，讀書(shū)應(yīng)該是苦的吧，但卻苦盡甘來(lái)；毛姆說(shuō)，為樂(lè)趣而讀書(shū)。那么讀書(shū)應(yīng)該是快樂(lè)、甜蜜的……而我覺(jué)得，讀書(shū)的滋味就像一個(gè)五味瓶，什么味道都有。不信？那就來(lái)參加我的“書(shū)中一日游”吧。

坐上時(shí)間老人的時(shí)光機(jī)，我又回到了那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末。我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，就發(fā)現(xiàn)床邊有一本《小學(xué)生作文大全》，是老爸在我前幾天生日時(shí)送給我的作文選，我還沒(méi)看呢。我剛拿起書(shū)要看，卻感覺(jué)肚子沉甸甸的，不好，人有三急。我像離弦的箭般沖向廁所，舒舒服服地坐在馬桶上，心中的石頭才落到地上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本作文選還在手中，便看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)實(shí)在是太有趣了。這時(shí)，一篇名為《馬桶書(shū)生》的作文吸引了我的眼球，我頓時(shí)“拉”意全無(wú)。我對(duì)書(shū)中爆笑的情節(jié)歷歷在目，不禁哈哈大笑起來(lái)?！俺粜∽樱侄阍趲锿媸謾C(jī)，小心被臭昏過(guò)去！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，以為我躲在廁所里玩手機(jī)，立刻給我來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅子吼”，“下次再這樣我就沒(méi)收手機(jī)！”“我是在看書(shū)?！蔽铱扌Σ坏?，但過(guò)了一會(huì)兒，快樂(lè)還是占據(jù)了心頭，廁所里的笑聲此起彼伏。這個(gè)早上，我成了名副其實(shí)的“馬桶書(shū)生”，也讓我體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。

中午吃飯時(shí)，媽媽做了我最喜歡的西紅柿炒蛋，我又拿起課外書(shū)邊看邊吃。由于《小學(xué)生作文大全》已經(jīng)被廁所“征用”了，我只好看起了桌上的《安妮日記》?？粗粗?，我已經(jīng)被主人公安妮的悲慘經(jīng)歷感動(dòng)得熱淚盈眶，連飯都吃不下了。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚終于掉了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了，輕聲說(shuō)：“怎么了？是不是我早上不分青紅皂白就罵你，你覺(jué)得委屈？那媽媽向你道歉，別哭了?！薄安皇?，我是看到書(shū)……書(shū)里這個(gè)人太可憐了，才……才哭的。”我抽泣著說(shuō)。媽媽這才放下心來(lái)。這時(shí)，我又覺(jué)得讀書(shū)的滋味是苦的了。

該睡覺(jué)了，可我還趴在床上看偵探小說(shuō)。這回，我又被書(shū)中那一樁樁觸目驚心的殺人案弄得膽戰(zhàn)心驚，睡意全無(wú)。放下書(shū)，我的心還是撲通直跳。最后，我不得不用數(shù)羊的方法入睡。這時(shí)的我覺(jué)得，讀書(shū)的滋味是辣辣的，就像吃了辣椒一樣。

這次的“書(shū)中一日游”到這里就結(jié)束了，你們體會(huì)到我讀書(shū)的滋味了嗎？其實(shí)啊，我的“讀書(shū)史”可是三天三夜也說(shuō)不完，就下次再聊吧。對(duì)了，再告訴你們一句：讀書(shū)的滋味只有你自己慢慢領(lǐng)悟才是你真正的感受，說(shuō)不定你們的感受與我不同呢！

讀書(shū)的滋味作文【篇7】

我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的更多，見(jiàn)識(shí)的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng)，讓身體更加強(qiáng)壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。

記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。

朋友，如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味，那就多讀上幾本好書(shū)吧！讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！

讀書(shū)的滋味作文【篇8】

?xml:namespace prefix="o">

讀書(shū)的滋味

一本好書(shū)，可以使我們心胸開(kāi)闊；一本好書(shū)，可以陶冶我們的情操；一本好書(shū)，可以豐富我們的閱歷；一本好書(shū)，可以讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……

從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，所看的雖然不都是什么名著，但是每一本都可以帶我走進(jìn)多彩的人生。雖沒(méi)有華麗外表，五彩霓裳，但它卻可以憑借它本身所散發(fā)出來(lái)的本質(zhì)氣息，感動(dòng)著我，吸引著我，伴隨著我，從艱難走向成功，一點(diǎn)一點(diǎn)……

所以我愛(ài)書(shū)！

我曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)中，有這樣一段話記憶猶新，使我感慨良多。

“讀書(shū)好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂光芒去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的足跡。書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書(shū)就如同茶一般，在你拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股令人快慰的清香；你擁有過(guò)，你舍棄過(guò)，你拼搏過(guò)，你還有什么遺憾呢？”

是呀，讀書(shū)時(shí)的一切一切，不早已刻在我們心里了嗎？好像一閉眼，曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)又一次浮現(xiàn)在我的眼前，不用去理會(huì)別人當(dāng)時(shí)的看法，不用再去想象別人讀書(shū)的感受，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)已經(jīng)變成了血液，在我們的體內(nèi)汩汩流淌……我們的人生在悄然變化，不是嗎？

回想起讀書(shū)時(shí)的'感覺(jué)，不也是從討厭讀書(shū)而走向過(guò)渡時(shí)期，最后才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，離不開(kāi)書(shū)了嗎？正如這段文字所說(shuō)的，讀書(shū)真的好像品茶，先苦后甜，在苦中拼搏、奮斗，乃至付出，只有經(jīng)歷過(guò)種種意想不到的事情之后，才能真正擁有美好，才足以能?chē)L到甜，忘卻了苦這一種味道。

人生何嘗不是這樣呢？只有讀書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)，才能有所作為，才能在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。

其實(shí)讀書(shū)，不一定讀那種經(jīng)典名著，比如現(xiàn)在的我就比較喜歡當(dāng)代小說(shuō)。而有的家長(zhǎng)或老師視為“洪水猛獸”，影響學(xué)習(xí)，一概沒(méi)收。誰(shuí)說(shuō)當(dāng)代小說(shuō)不是書(shū)？誰(shuí)說(shuō)這些書(shū)會(huì)干擾學(xué)習(xí)？這是一種錯(cuò)誤的理解。這些小說(shuō)，是作者憑自己的生活閱歷和豐富的想象而構(gòu)思出來(lái)的，凝聚了作者所有的心血。這樣一本書(shū)，何嘗不是好書(shū)？這種書(shū)同那些著名的書(shū)一樣，凡開(kāi)卷必有益！

我對(duì)小說(shuō)的喜愛(ài)源于所讀的第一本言情書(shū)，名叫《蒲公英與紙飛機(jī)》?？赡軙r(shí)隔太久，我已記不清作者是誰(shuí)，但內(nèi)容卻早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一見(jiàn)鐘情，再往后的日子里，卻由于種種猜測(cè)和他人的挑撥而分手?？吹竭@里，我義憤填膺，有一種莫名的沖動(dòng)，想揪住那個(gè)男主角扇他一巴掌！雖然這種做法過(guò)于魯莽，但是好不容易的相愛(ài)卻只為了這一點(diǎn)事而分開(kāi)，太不值了。男主角也太笨了，連自己所愛(ài)之人的真話都不聽(tīng)，偏偏聽(tīng)信那些騙人的鬼話，就連我這個(gè)讀者都感到悲哀啊！

在我看當(dāng)代小說(shuō)期間，雖然會(huì)面對(duì)爸媽的指責(zé)，但我并不慚愧，并且我從沒(méi)感到任何不快。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，又有節(jié)制，并沒(méi)有受到什么不良影響。而家長(zhǎng)卻倍加指責(zé)，這讓我很傷心。唉，他們從來(lái)沒(méi)有親自閱讀一本小說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，哪會(huì)真正理解其中的真滋味呢？

在生活中，我們并不是因?yàn)榛钪x書(shū)，而是因?yàn)樽x書(shū)而活著。書(shū)給了我們快樂(lè)，成為我們孤獨(dú)時(shí)的伴侶，讀書(shū)時(shí)的一點(diǎn)一滴，都在加深著我們和書(shū)的聯(lián)系，因?yàn)橛袝?shū)，我們的生活才會(huì)五味雜成，才會(huì)溢彩流光！

讀書(shū)的滋味真美！

讀書(shū)的滋味作文【篇9】

在我的童年里書(shū)是我的陪伴之一，它能給我?guī)?lái)酸、甜、苦、辣、咸的滋味。

讀甜的書(shū)，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)叫《小紅帽》的故事，我情緒隨著故事的發(fā)展一會(huì)兒情緒緊張，一會(huì)兒又露出了笑容。當(dāng)我聽(tīng)到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí)，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。

讀苦的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫血字的研究。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的過(guò)程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了，但是我對(duì)犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

讀感人的故事，能讓我知道人間真愛(ài)。在我8歲那年，我讀過(guò)一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。其中有一篇叫爸爸的看護(hù)人最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂(lè)樂(lè)的主人公，因?yàn)樘鼻邢胍?jiàn)到自己的父親了，而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后，他并沒(méi)有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。

讀書(shū)可以讓我們獲得許多知識(shí)，也可以使人懂得許多道理?？傊?，讀書(shū)益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書(shū)，獲得更多的知識(shí)。

讀書(shū)的滋味作文【篇10】

看一本歷史，穿越古今；吟一本《詩(shī)經(jīng)》，唇齒留香；誦一篇《離騷》，丘壑蒼茫；讀一本雜志，周游世界……我想，這便是讀書(shū)的滋味。

小時(shí)候，父母常說(shuō)，一定要多看書(shū)啊！我不懂，但我每晚在母親講的睡前故事中沉沉睡去。在夢(mèng)里，我仿佛嗅到了睡美人城堡里玫瑰的飄香；仿佛嘗到了惡毒母后手中蘋(píng)果的香甜；仿佛聽(tīng)到了灰姑娘邊洗衣服邊哼的動(dòng)人的歌聲。

上小學(xué)后，我抱著那本標(biāo)著拼音的《寓言故事大全》，如饑似渴，就像餓狼一般撲到了山羊身上，一發(fā)不可收拾。兔子的眼睛為什么是紅色的？尾巴又為何那么短？我仿佛帶著那唯一的鑰匙走進(jìn)了夢(mèng)幻花園與城堡。我仿佛在那深不可測(cè)的淤泥深處撿到了一顆珍珠。

讀書(shū)的滋味便如仲夏夜的荒原，割不完，燒不盡，長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天。

現(xiàn)在，看了《傅雷家書(shū)》，我懂得了父母深沉的愛(ài)，知道了愛(ài)恨真是奇怪的東西，有的早早腐爛入土，有的銘心刻骨。那一封一封的信，從這頭寄到那頭，從國(guó)內(nèi)寄到國(guó)外，帶著一個(gè)父親對(duì)兒子的無(wú)盡的關(guān)心與思念，飛躍了萬(wàn)水千山，那上面承載著的是一個(gè)父親沉甸甸的愛(ài)??！

讀《駱駝祥子》，我看到祥子無(wú)數(shù)次的夢(mèng)想失敗，他僅僅只是想靠自己的勞動(dòng)買(mǎi)一輛屬于自己的三輪車(chē)，最后卻陷入沼澤，沉入黑暗。封建社會(huì)，就像魯迅先生所說(shuō)的，是一個(gè)吃人的社會(huì)，讓我無(wú)數(shù)次為他們感到惋惜。同時(shí)，也讓我看到了他們的痛苦與無(wú)奈。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那如鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的意志，那為共產(chǎn)主義而奮斗終身的誓言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我面對(duì)逆境要有勇氣與信心。人的一生，面對(duì)困難，如何克服？我想保爾交了一份令自己也讓世人滿意的答案。

與此同時(shí)，詩(shī)詞歌賦也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充盈著我的大腦。

“老驥伏櫪，志在千里”，寫(xiě)出了曹操的遠(yuǎn)大志向與理想；“此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)”，讓我看到了一個(gè)女子對(duì)遠(yuǎn)行丈夫的思念，說(shuō)出了她無(wú)數(shù)的愁情與思念；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)春光流逝的惋惜與不舍。

在書(shū)中，你仿佛來(lái)到了一個(gè)更遠(yuǎn)更美妙的世界，你可以無(wú)拘無(wú)束地遨游并進(jìn)行無(wú)窮無(wú)盡地遐想。書(shū)就像一個(gè)富有智慧的精靈，珍藏著無(wú)數(shù)說(shuō)不清道不明的引人入勝的故事，久久飄散在我們腦海深處，為我們的生活增添了生機(jī)與魅力。

讀書(shū)，讓我心悅神怡，讓我如沐春風(fēng)，讓我情不自禁，讓我魂?duì)繅?mèng)繞……

讀書(shū)的滋味真好！

讀書(shū)的滋味作文【篇11】

書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；書(shū)，讓我瀏覽世界；書(shū)，給我以啟迪。可是，媽媽給我買(mǎi)了一本原版《西游記》，我卻十分抗拒。

安吉龍，看我給你買(mǎi)了什么！媽媽提著一個(gè)大包，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是原版《西游記》，我的心情頓時(shí)低到了極點(diǎn)，說(shuō)了一句：哎呀！不想看。說(shuō)完，便把書(shū)隨手一扔。安吉龍，這可不是你的作風(fēng)??！怎么，遇到困難就放棄了？媽媽把書(shū)撿起來(lái)，指著我嚴(yán)肅地說(shuō)，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)？快去看。

哼！我極不情愿地拿起書(shū)去看了。

一開(kāi)始，我很厭煩這本書(shū)，心想：一本破書(shū)有什么好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！于是，我就這樣看了幾頁(yè)。但是當(dāng)看到第二回時(shí)，我逐漸可以體會(huì)到作者的意思，體會(huì)到猴子的心，我逐漸開(kāi)始覺(jué)得孫悟空大鬧天宮是有原因的，自己的位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個(gè)心情我是能理解的。

我開(kāi)始覺(jué)得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學(xué)習(xí)，我明明可以自學(xué)第五單元，卻還要把時(shí)間浪費(fèi)在第一單元的簡(jiǎn)單的習(xí)題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發(fā)不可收拾地讀起《西游記》中一個(gè)又一個(gè)扣人心弦的故事，我被這本書(shū)深深地迷上了。

讀書(shū)的滋味真好，又澀，又甜。

讀書(shū)的滋味作文【篇12】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，現(xiàn)代社會(huì)時(shí)時(shí)在進(jìn)步，人們也就時(shí)時(shí)在讀書(shū)；人們時(shí)時(shí)都在讀書(shū)，也自然時(shí)時(shí)都能體會(huì)到讀書(shū)的滋味。

書(shū)是濱紛的`。它包含了大千世界的奇聞怪事，囊括了古今偉人的高深哲理。它使我們的生活豐富多彩，使我們短暫的生命旅程變得充實(shí)。有人說(shuō)：“生命的長(zhǎng)度，你無(wú)法預(yù)知，所以你只能使它的寬度更寬?！钡拇_，人的壽命我們沒(méi)有辦法知道，而使它更寬的辦法我們卻知道，那就是讀書(shū)。

正所謂“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)的好處有很多，它是一種溝通、一種交流、一種思考、一種補(bǔ)充、一種超越、一種拯救……不知多少偉人名士沉浸在書(shū)海中，沉浸在讀書(shū)之樂(lè)中，無(wú)法自撥。讀書(shū)的滋味多彩而又繽紛。所謂“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”藥，永遠(yuǎn)都是苦的，有的書(shū)也是如此。有的書(shū)很苦，苦得令你潸然淚下，有的書(shū)很甜，甜得使你哈哈大笑；有的書(shū)又很酸，酸得令你只能情郁于中；有的書(shū)卻很辣，辣得讓你感到青春、生活原來(lái)充滿了活力……讀書(shū)，使你感知哲理；讀書(shū)，讓你留住微笑；讀書(shū)，讓你擁有才華。有人說(shuō)：“我讀了這么多年書(shū)，也沒(méi)感覺(jué)到讀書(shū)有什么滋味??！”錯(cuò)！但凡是書(shū)，便會(huì)有讀的滋味。就像是與一位朋友談話，你用心對(duì)他說(shuō)，便能感覺(jué)到他說(shuō)的話的滋味。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@寶貴的青春是時(shí)光請(qǐng)不要浪費(fèi)了，朋友，讓我們一同在書(shū)的海洋中徜徉，細(xì)細(xì)品嘗這讀書(shū)的滋味吧！

讀書(shū)的滋味作文【篇13】

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這句話是有道理的，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才會(huì)使一個(gè)人變得睿智，多才?？墒?，讀書(shū)還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過(guò)這滋味。

忘，當(dāng)你拋開(kāi)一切讀書(shū)時(shí)，你會(huì)知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會(huì)過(guò)才會(huì)清楚，那是什么滋味。

癡，當(dāng)你癡迷于它，意猶未盡的時(shí)候，你會(huì)知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無(wú)可奈何的.滋味。但過(guò)程總是好的，知道書(shū)法家王羲之小時(shí)候的故事吧！他癡迷于寫(xiě)字，走路也寫(xiě)——用手指在衣服上畫(huà)，揣摩字的結(jié)構(gòu)，結(jié)果，天長(zhǎng)日久，衣服被‘寫(xiě)出了’一個(gè)小洞。還有一次，竟把書(shū)童送來(lái)的饅頭蘸著墨。

愛(ài)，讀書(shū)之人，自然愛(ài)書(shū)，你會(huì)知道，當(dāng)自己鐘愛(ài)的書(shū)讓別人捷足先登而買(mǎi)去的那種滋味。你愛(ài)它就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，所以你不會(huì)允許別人不愛(ài)惜它，這是它成為你的一部分的原因。

讀書(shū)的滋味不止我說(shuō)的——忘、癡和愛(ài)這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說(shuō)酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無(wú)奇不有的滋味了。

讀書(shū)的滋味作文【篇14】

酸

我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了，弟弟纏著我講故事，但我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去雖然說(shuō)這蘋(píng)果汁有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，真是酸里面帶著甜啊。

甜

在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本安徒生童話，你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)魯賓遜漂流記，為魯賓遜的故事出奇吧！千萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本西游記吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎？

苦

這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古到今，讀書(shū)就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水；就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書(shū)的先例。可是我們這些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入四眼一族了嗎？還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長(zhǎng)們我們的擔(dān)子重啊。

辣

書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方?？础吨胁誓翘臁罚也胖勒\(chéng)信的重要美好?？赐辍赌笎?ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書(shū)是全世界最好，最受歡迎的大辣椒。讀書(shū)的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧？

書(shū)本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道誠(chéng)信的重要美好。看完《母愛(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書(shū)是全世界最好，最受歡迎的大辣椒。讀書(shū)的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧？美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)魯賓遜漂流記，為魯賓遜的故事出奇吧！前萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本西游記吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書(shū)海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎？

讀書(shū)的滋味作文【篇15】

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫的這句話總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。

前幾天，朋友告訴我，她買(mǎi)了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道，意林星座的書(shū)中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò)，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說(shuō)：明天早上還我。天哪！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué)，我突然覺(jué)得她在坑我。

沒(méi)辦法，回到家，我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快，我便沉醉在書(shū)的情節(jié)，那本書(shū)的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結(jié)尾是什么?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。

書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。

讀書(shū)的滋味作文【篇16】

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

我讀了《三打白骨精》，認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。在這個(gè)故事中，白骨精聽(tīng)說(shuō)唐僧要從她那兒經(jīng)過(guò)，就把村里的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來(lái)騙唐僧，三次都被孫悟空識(shí)破。最后一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)、是非分明啊！

在《三國(guó)演義》里，我讀懂了忠肝義膽的關(guān)羽。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關(guān)羽一聽(tīng)到自己的結(jié)拜兄弟被圍的消息，于是一個(gè)人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的故事被后世傳為佳話，為了忠義，關(guān)羽不顧生死，真是讓人敬佩??！

在《水滸傳》中，我認(rèn)識(shí)了勇猛無(wú)畏的武松。武松沒(méi)有聽(tīng)從旁人的話，趁著酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。

讀書(shū)就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。

讀書(shū)的滋味作文【篇17】

歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。”一本好書(shū)，讓人受益匪淺。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平，對(duì)各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

讀書(shū)的滋味是酸的。前幾天，我再次拿起《我的狼媽媽》這本書(shū)，那一頁(yè)頁(yè)感人肺腑的文字，痛到極致，美到極境。作者用神奇的畫(huà)筆把母愛(ài)的偉大刻畫(huà)得淋漓盡致，深深地打動(dòng)了我。而在現(xiàn)實(shí)生活中，父母也為我們付出了許多，可我們卻不懂得珍惜和感恩。所以，我們一定要心懷感恩，報(bào)答父母！

讀書(shū)的滋味是甜的。從小我就很喜歡看童話故事，讓我記憶猶新的是《拇指姑娘》。雖然拇指姑娘的身軀弱小，但是我們能從她身上看到渴望自由、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。我們要學(xué)習(xí)拇指姑娘在

艱苦環(huán)境中不畏艱險(xiǎn)、不退縮、不屈不撓的精神。

讀書(shū)的滋味是苦的。最近我還讀了《駱駝祥子》《賣(mài)火柴的小女孩》和《凡卡》。這幾部作品展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的真實(shí)圖景。祥子、小女孩、凡卡的悲劇是社會(huì)的黑暗造成的。我痛恨舊社會(huì)，在社會(huì)的黑暗與金錢(qián)的誘惑下，他們被一次次挫折打倒。此時(shí)，我心里真不是滋味！

讀書(shū)的滋味是咸的。讀了《魯濱孫漂流記》，使我認(rèn)識(shí)到人無(wú)論什么時(shí)候，都要勇敢地去面對(duì)困難，要懷著一種樂(lè)觀的心態(tài)去挑戰(zhàn)。魯濱孫的冒險(xiǎn)讓我品嘗到了人生的滋味。讀書(shū)的滋味可真咸啊！

正是有了這些味道，才使我們讀書(shū)充滿了樂(lè)趣。書(shū)，承載著我駛向成功的彼岸，他讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，是我的良師益友。我酷愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)的滋味作文【篇18】

第1篇?讀書(shū)的滋味作文600字

在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)味道都應(yīng)該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我嘗過(guò)許多滋味，但我認(rèn)為，讀書(shū)的滋味一定是令人回味無(wú)窮的。讀書(shū)令人依依不舍，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過(guò)去的往事總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……在我10歲的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)辦讀書(shū)的活動(dòng)，因此，圖書(shū)館也是常常開(kāi)放。我喜歡讀書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，于是，每次總是我第一個(gè)沖進(jìn)圖書(shū)館，最后一個(gè)走出圖書(shū)館。“讀書(shū)周又開(kāi)始了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我便急匆匆地跑進(jìn)圖書(shū)館，隨手拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)閱覽。我并不是囫圇吞棗地看，因?yàn)槲矣X(jué)得，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出讀書(shū)的滋味。在我看來(lái)，讀書(shū)并不是打發(fā)時(shí)間，而是通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)內(nèi)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，于是，我常常會(huì)停留在一篇文章，一段話，甚至一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)上細(xì)細(xì)品味，思考，并把它記下來(lái)。這樣，就連一些枯燥無(wú)味的書(shū)本，也會(huì)在我手中變得豐富起來(lái)，變得有趣起來(lái)。我讀了很多，也學(xué)了很多，可時(shí)間也一樣慢慢流逝，直到我無(wú)法閱覽。太陽(yáng)慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時(shí)，也不得不感嘆時(shí)間飛逝的速度。圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，我走出了圖書(shū)館，可我的心卻還沒(méi)走出那本書(shū)，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笔前?，書(shū)籍不僅讓人回味無(wú)窮，還促使人們進(jìn)步。更不可忽視的是：讀書(shū)的滋味令人久久不能忘懷。

第2篇??讀書(shū)的滋味作文600字

讀書(shū)的滋味看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)可以能滋味不同而已。讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了商紂王的殘暴；讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？讀書(shū)的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？但讀書(shū)的滋味也是苦的。你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車(chē)上讀，在睡覺(jué)時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)的滋味也是苦的。讀書(shū)的滋味有酸、甜、苦、辣四樣，但到底是那一樣呢？我也不知道，只有你去細(xì)細(xì)品味、慢慢回味嘍！甘肅省臨澤縣城 關(guān) 小 學(xué)六 （6） 班白?指導(dǎo)老師： 賈 淑 萍

第3篇??讀書(shū)的滋味作文600字

讀書(shū)的滋味“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰著?！痹谖业纳校瑫?shū)已經(jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識(shí)，是它教我做人，是它看著我一天天長(zhǎng)大上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，只要我一放學(xué)，媽媽都會(huì)帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。媽媽給我買(mǎi)了很多帶拼音的童話書(shū)。有《格林童話》、《安徒生童話》、《丑小鴨》……但我對(duì)這些書(shū)都不敢興趣。每次回到家，我就會(huì)對(duì)著書(shū)發(fā)脾氣說(shuō)：“那么多書(shū)要看到什么時(shí)候??？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊?！蔽也荒蜔┑胤_(kāi)了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個(gè)故事，《會(huì)飛的`帽子》，這時(shí)我可來(lái)勁了，我翻到那一頁(yè)，越看越喜歡。這個(gè)故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問(wèn)題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書(shū)，從這時(shí)起，我就愛(ài)上看書(shū)了。漸漸地，上四年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了很多字后，就不在看那些小兒科的書(shū)了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我會(huì)隨著書(shū)中的故事而高興或悲傷。我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，我看的是中外名著、小說(shuō)……只要我一有時(shí)間就會(huì)把心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。有時(shí)還忘了吃忘了睡呢。書(shū)，教我許多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書(shū)哦，就感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧！

第4篇??讀書(shū)的滋味作文600字

讀一本好書(shū)，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命：讀一本好書(shū)，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落：讀一本好書(shū)，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個(gè)滋味。

讀書(shū)猶如一節(jié)歷史課，讓我們回顧古時(shí)的神話，嫦娥，想必這個(gè)名字大家并不陌生，嫦娥，一個(gè)神話般的名字，一個(gè)溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個(gè)故事感動(dòng)，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。

讀書(shū)猶如一節(jié)教育課，讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候，我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū)，這本書(shū)既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà)，難道不是一位教育有方的教育家嗎？是他伴著我們成長(zhǎng)，和我們度過(guò)酸甜苦辣。

讀書(shū)猶如一節(jié)感恩課，讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書(shū)架旁，手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書(shū)，這本書(shū)告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了退一步，海闊天空。

書(shū)，猶如一位長(zhǎng)者，與他交談，會(huì)讓你變得淵博，讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中，書(shū)陪伴我們走著，愿好書(shū)陪我們成長(zhǎng)。

吉林長(zhǎng)春九臺(tái)市吉林省九臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):陳羿潼

讀書(shū)的滋味作文【篇19】

很多情況下，我們都會(huì)覺(jué)得讀書(shū)生活很枯燥很乏味，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有什么滋味，更多像是一種煎熬。

一位小學(xué)同學(xué)曾經(jīng)這樣評(píng)說(shuō)讀書(shū)的滋味是“酸甜苦辣咸，糾結(jié)在心間”。然而，任何事情都有兩面性，任何事情也都看你如何看待。讀書(shū)，在我看來(lái)還是非常有意思的。為什么這么說(shuō)？原因就在于讀書(shū)是一種積累，是才華、能力、學(xué)識(shí)的積累過(guò)程，我們通過(guò)讀書(shū)積累了一定的知識(shí)量。而知識(shí)就是財(cái)富，運(yùn)用知識(shí)就可以讓我們的生活變得美好。

打一個(gè)比方來(lái)說(shuō)，一個(gè)人喜歡讀書(shū)，并且飽讀了一系列量子物理的書(shū)籍，那么這個(gè)人就會(huì)變得神神叨叨，最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空。再打一個(gè)比方來(lái)說(shuō)，一個(gè)人喜歡看科幻小說(shuō)，那么這個(gè)人以后成為一名作家的概率就大大提升了，這個(gè)人今后可能當(dāng)電影導(dǎo)演，也可能真正就跟外星人私奔了。

然而，畢竟讀書(shū)是積累的過(guò)程，因此，我也不能主觀地評(píng)說(shuō)讀書(shū)是有趣的。不過(guò)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于我們的.將來(lái)是很有意義的。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文推薦

少年不知愁滋味，成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣只有嘗過(guò)了才知道。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是負(fù)重前行，每走一步都是進(jìn)步。那么，成長(zhǎng)的滋味作文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“回憶成長(zhǎng)的滋味作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇一】

當(dāng)我們告別小學(xué)，踏入初中，這意味著我們正一天天成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在成長(zhǎng)的道路，也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣，都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱(chēng)心，有時(shí)也會(huì)憂愁不斷，但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。

有一次，數(shù)學(xué)周測(cè)，我迅速把試卷寫(xiě)完，然后信心滿滿的交了上去，同學(xué)問(wèn)我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯(cuò)?！比缓髸?huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好，可誰(shuí)想而知——“張同學(xué)113分，陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù)，看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來(lái)了?！胺酵瑢W(xué)69分。”老師面無(wú)表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的拿過(guò)試卷，心里滿是驚恐……

還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心，仔細(xì)看那一道被無(wú)情的畫(huà)上紅大叉的題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會(huì)神的算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué)，這位同學(xué)真是火眼金睛啊，一下子就看出問(wèn)題了，然后一步步教我，就像一個(gè)小老師一樣，講得有聲有色。聽(tīng)了他的教導(dǎo)，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。

又迎來(lái)一次數(shù)學(xué)周測(cè)，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒(méi)怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學(xué)，她是進(jìn)步最大的，大家掌聲鼓勵(lì)下?！蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊，真是太令人高興了!

在成長(zhǎng)的道路上，可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味，終于體會(huì)到了。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇二】

成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛翔一般難么艱辛。

四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開(kāi)我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。

“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸?！眿寢屨驹陂T(mén)前一邊說(shuō)一邊換著鞋子。

“不要不要！”我聽(tīng)了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)就關(guān)上了，那關(guān)門(mén)聲一直在我的耳邊回蕩。

我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門(mén)，望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門(mén)。我突然覺(jué)得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。

我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽?zhuān)话?，怎么辦，我該怎么辦？?jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。

我走到書(shū)桌前，早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。

我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)？”

哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著我拿起筆安安靜靜寫(xiě)起了作業(yè)。

突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽?zhuān)o緊地?fù)ё×怂麄?，我又流下了兩行淚。

這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開(kāi)心的淚水。

淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(zhǎng)的味道吧！

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇三】

我們慢慢的長(zhǎng)大，也體會(huì)到了成長(zhǎng)中的滋味。

香甜的蜂蜜

成長(zhǎng)有著香甜的蜂蜜味。我爸爸給我買(mǎi)了輛新的自行車(chē)，剛一拿到家里我就迫不及待地騎了上去。但是自行車(chē)搖搖晃晃的好像要與我同歸于盡似的。隨著咚的一聲，我和自行車(chē)都摔在了地上。媽媽在一旁捧腹大笑，就連不怎么笑的爸爸一嘴角也流露出一絲笑容。他們告訴我心急吃不了熱豆腐要慢慢來(lái)。

爸爸首先給我演示了一遍如何騎，然后讓我自己練習(xí)。我學(xué)著爸爸的樣子騎了起來(lái)，結(jié)果自行車(chē)像一個(gè)淘氣的孩子，不聽(tīng)我的話。我十分生氣，用力的踩這腳踏板，心想：看你還囂不囂張。自行車(chē)卻沒(méi)幫我當(dāng)回事，直接往旁邊倒，嚇得我從車(chē)凳上跳了下來(lái)。就這樣，我一次又一次的練，自行車(chē)成功被我馴化成一條乖乖的小狗。那時(shí)我就像吃了蜂蜜一般。

酸澀的檸檬

成長(zhǎng)也有著酸澀的檸檬味。有一次，我心里怒氣沖沖的，因?yàn)檎`會(huì)了一位同學(xué)，結(jié)果沒(méi)忍住怒氣，把全部的火全撒在了他的身上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)意識(shí)到什么，就直接走回了位子。留下他一人獨(dú)自在那里，他的眼淚如同斷了線的珠子一般往下掉。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失，實(shí)在是愧疚不已，心里十分的酸。

苦澀的黃連

成長(zhǎng)還有著苦澀的黃連味。記得有一次考試，因?yàn)榍皫滋焱媸謾C(jī)的緣故，那天去學(xué)校時(shí)還昏昏欲睡的，考試前書(shū)就沒(méi)怎么仔細(xì)的看。試卷發(fā)下來(lái)后，就迷迷糊糊的亂寫(xiě)了一通，倒頭便要呼呼大睡。當(dāng)試卷批好后，試卷上面那一個(gè)個(gè)的紅叉叉格外的耀眼，那個(gè)分?jǐn)?shù)像對(duì)我說(shuō)：叫你不認(rèn)真寫(xiě)，不認(rèn)真記，不認(rèn)真檢查?，F(xiàn)在得到我后悔了吧?；氐郊液?，爸爸冷淡的告誡我，這讓我比挨打還難受！

那一天，我好像吃了苦瓜般——苦不堪言！

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇四】

酸甜苦辣……種種滋味，將"成長(zhǎng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。

春風(fēng)和煦地吹著臉頰，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也開(kāi)始了新的人生旅程。

一年級(jí)，媽媽送我進(jìn)了電子培訓(xùn)班，我跟著媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著周?chē)吧囊磺?，不安又有些期待?大家把手放在琴鍵上開(kāi)始指法練習(xí)。"老師說(shuō)完，同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂(lè)曲。而我卻總是慢半拍。看著老師失望的眼神，不安、沮喪、難過(guò)……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。

成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。

窗外，艷陽(yáng)高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著。

我皺著眉頭，看著老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴(yán)厲的眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。

成長(zhǎng)的滋味是辣的。

北風(fēng)呼呼地吹著，如刀割著我的臉龐。

走在學(xué)琴的路上，想著老師讓我平時(shí)要做的指法練習(xí)。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺(jué)。一遍不行再來(lái)一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習(xí)讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，忍著眼淚咬牙練習(xí)，漸漸地，手指從生疏到熟悉……

成長(zhǎng)的滋味是苦的。

金黃的秋天，是收獲的季節(jié)，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。

"1155665……"聯(lián)歡會(huì)上，一曲歡快的《小星星》，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂(lè)帶來(lái)的甜甜滋味。成長(zhǎng)的滋味是甜的。

酸、辣、苦、甜……構(gòu)成了一部美麗的成長(zhǎng)史，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)中的感受和蛻變。

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇五】

成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一個(gè)音符，在生活的道路上唱響不同的歌；成長(zhǎng)是一個(gè)風(fēng)鈴，在一生中被吹出叮叮當(dāng)當(dāng)讓大家長(zhǎng)大的故事；成長(zhǎng)史一篇童年的畫(huà)冊(cè)。在長(zhǎng)大后翻開(kāi)，看到童年的自己……相信每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事！

小時(shí)候我喜歡買(mǎi)一些不該買(mǎi)的東西：筆記本還潔凈如初，就要嫌封面不好看；集郵冊(cè)只用了兩頁(yè)，又要換新的……總之，只要是我喜歡的東西，被我的'“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，都難以逃出我的購(gòu)物車(chē)！

直到有一天，我看到了一則新聞：有一位清潔工，他的工作很辛苦，家里也很貧窮，她的女兒每天放學(xué)后都只能在我的媽媽工作的街道上，找個(gè)路燈下面的空地，在昏暗的燈光下刻苦讀書(shū)。

她沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有多功能鉛筆，沒(méi)有花花綠綠的本子，卻依然名列前茅，微笑示人。她的本子上，幾乎每一頁(yè)都有用鉛筆寫(xiě)字的痕跡，然后又被鋼筆一遍又一遍的書(shū)寫(xiě)。

讀了這則新聞，看了她的照片，這個(gè)懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動(dòng)了我。再看看我的房間里，毛茸茸的小熊在想我招手；塑料小狗在沖我眨眼；小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買(mǎi)嗎？我暗暗下了決心，改掉我亂花錢(qián)的毛病！

這個(gè)暑假，我去了巴厘島，我被那里令郎滿目的藝術(shù)品吸引了。我摩拳擦掌準(zhǔn)備沖向柜臺(tái)，眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找，不放過(guò)一件好看的商品。正當(dāng)我抱著一堆物品準(zhǔn)備交錢(qián)的時(shí)候，忽然看到一個(gè)小女孩的身影，她蹲在墻邊寫(xiě)著什么。好熟悉的背影??！似曾相識(shí)！我想起來(lái)了，她像極了那個(gè)幫我下定決心改掉亂花錢(qián)的壞毛病的小姑娘的背影！想到這里，我攥著錢(qián)的手又縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。

我覺(jué)得成長(zhǎng)是鋪在大家腳下的道路，雖然它兩旁并不鋪滿鮮花，但總有一天，它會(huì)帶著大家通向成功人生的大門(mén)！

回憶成長(zhǎng)的滋味作文【篇六】

秋天來(lái)了，也就是在這個(gè)充滿憂愁的季節(jié)，我就要邁進(jìn)初中的大門(mén)了，就要和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)了。那天，我去返校時(shí)，看到了我久違的同學(xué)，不知為什么，我竟然對(duì)他們產(chǎn)生了一種陌生的感覺(jué)，那六年的友誼就像是一個(gè)過(guò)客，就像兩條相交的線條，經(jīng)過(guò)了那最近的那一剎那，往后就越走越遠(yuǎn)了，直到看不見(jiàn)了邊界。我想那個(gè)六一班就是棵大樹(shù)，而我們就是那棵大樹(shù)上的樹(shù)葉，現(xiàn)如今，我們已經(jīng)脫離了那棵大樹(shù)，隨著風(fēng)的吹拂，飄向遠(yuǎn)方。

我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折。“迷?！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。

往日如歌，唱出了那美麗的篇幅；往日如水，澆灌了那酸楚的記憶；往日如光，刺破了陰霾的天空；回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。

成長(zhǎng)的滋味讀后感(推薦5篇)

大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。寫(xiě)好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《成長(zhǎng)的滋味讀后感(推薦5篇)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇1

成長(zhǎng)，斑斕的路——讀《成長(zhǎng)的滋味》有感

輕輕的合上書(shū)，陽(yáng)光游走在繪滿清新的綠色書(shū)皮上，淡淡的筆墨味道混雜著紙頁(yè)的芳香，別有一番透過(guò)心底的舒暢感。正是眼前這本書(shū)，輕輕撥動(dòng)了心頭的弦，讓那獨(dú)有的，清脆柔美的成長(zhǎng)樂(lè)章，在心底久久回響。

不同于童年時(shí)的歡快活潑，或者是少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，成長(zhǎng)透著淡淡的清新香氣，青澀甘甜，如茶香一般回味無(wú)窮，縈繞舌尖。

在《成長(zhǎng)的滋味》中，我得到了人生的感悟，生命的存在本身就是大自然的一次奇妙的饋贈(zèng)，讓我們我們從混沌的黑夜，來(lái)到了日月披華、星辰閃耀的人間；我品到了成長(zhǎng)的滋味，雖然看不到，但我卻能清楚的感受著它如清風(fēng)般拂過(guò)面頰，于是我用文字把它裁成了回憶的書(shū)簽；我走進(jìn)了母愛(ài)的光輝，發(fā)現(xiàn)她雖是離我們最近，卻又最容易被忽視、被傷害，恍然大悟時(shí)，母親的微笑卻已沾染了歲月的凄涼；我踏入了父親的心房，終于明白那嚴(yán)肅深沉的表情后隱藏著多少辛酸，那并不寬闊的肩膀上背負(fù)著多少壓力……

這本書(shū)里，有著一位少女走過(guò)青春的全部歷程，見(jiàn)證了她成長(zhǎng)過(guò)程中那些難以忘懷的細(xì)節(jié)，以及那段如云煙般看不真切的感情。我隨著她默默的品著青春期淡淡的憂傷，絲絲縷縷的愁緒如霧般飄渺和難以捉摸。從孩子到大人，光陰如一列疾馳的火車(chē)，窗外的風(fēng)景美好卻一瞬即逝，它無(wú)論多美，終究不屬于自己；而雖不屬于自己，卻仍舊那么美。也許，這正是青春的獨(dú)特的風(fēng)景線罷。唯有用心珍藏，才能留住那觸不到的回憶。

通向森林深處的小路，泥濘而坎坷，險(xiǎn)阻重重，然而為了林中的美景，我仍義無(wú)反顧的邁出了前進(jìn)的步伐。走在路上，天空，不知為何竟如此的藍(lán)，藍(lán)的透明，藍(lán)得仿佛要滴下水來(lái)，被風(fēng)打碎的云絲淡淡的勾勒出唯美的形狀。品味著心底潺潺流過(guò)的清泉，我忽而展顏一笑，似乎有什么悄無(wú)聲息的破碎，從前那種如霧云繚繞般的淡淡的迷茫，在此刻盡然散去，只留下滿心的明悟與澄澈。

我終于走到了這條小路的盡頭，邁過(guò)了泥濘，斬?cái)嗔饲G棘，眼前，美不勝收。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇2

不知不覺(jué)，時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)無(wú)息地轉(zhuǎn)過(guò)了十二個(gè)輪回，生命的腳步也踏過(guò)了十二個(gè)春秋。從前那幼稚可愛(ài)的我，不斷地閃現(xiàn)在腦海中。而如今的我，已脫去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的臺(tái)階。

不再為了父母的一點(diǎn)誤解，而瞬間把溫馨的家變?yōu)槌錆M硝煙的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不會(huì)因?yàn)槎嗔藥拙涠诙倭藥追钟H情。常常躺在碧綠草坪上，而對(duì)著湛藍(lán)的天空大聲問(wèn)自己：“我為父母做過(guò)什么？”成長(zhǎng)的滋味是體諒。

不再埋著頭為了一條小青蟲(chóng)而消磨時(shí)間，卻會(huì)在他人玩樂(lè)時(shí)品位一本包涵著真善美的小說(shuō)，把成天“放養(yǎng)”在外的心思收回心房，把思想注入書(shū)本，讓兒時(shí)夢(mèng)幻般的想象在里面展翅高飛，讓現(xiàn)在理想的風(fēng)箏翱翔于萬(wàn)里晴空！成長(zhǎng)的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評(píng)就冷眼相對(duì)，關(guān)心更多的還是他們?nèi)找嫔n老的面容和閃著銀光的發(fā)絲?？吹竭@些，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感激立即涌上心間，只能在滿分的作業(yè)和進(jìn)步的表現(xiàn)中痛快的傾吐出來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。

不再因?yàn)橐庖?jiàn)不同而爭(zhēng)得拳腳相加，時(shí)常想到“退一步海闊天空”，理解對(duì)方的想法，握手言和。大口呼著新鮮空氣，以此來(lái)?yè)崞奖慌鹂镜门で男那椋尭≡甑男臍w于平靜，成長(zhǎng)的滋味是成熟。

成長(zhǎng)的滋味是一只丑小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。

成長(zhǎng)的滋味是一條小青蟲(chóng)憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽(yáng)光中。

成長(zhǎng)的滋味是是一棵小苗向往長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

成長(zhǎng)的滋味是一只極燕向往著神秘莫測(cè)的藍(lán)天，在雷電中穿梭，將天空征服……

成長(zhǎng)的滋味，藏在每個(gè)人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處扎下了根，它的枝條纏繞著我度過(guò)十二個(gè)春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來(lái)，它會(huì)在我人生的畫(huà)卷上一筆一筆地添加著色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇3

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，其中有一本是方衛(wèi)平教授寫(xiě)的《成長(zhǎng)的滋味》，這本書(shū)講了36個(gè)關(guān)于童年、人生、命運(yùn)的故事?？赐炅诉@本書(shū)之后，我被書(shū)中的故事深深地震撼了。其中令我影響最深的是《雪夜出診》。

《雪夜出診》講的是一個(gè)名叫凡艾克醫(yī)生在一個(gè)大雪夜里要去90多公里外的醫(yī)院搶救一個(gè)孩子，在路上卻被一個(gè)裹著破舊黑大衣的男人打劫了車(chē)子，等他趕到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)死了，凡艾克醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)在孩子旁邊的長(zhǎng)凳上坐著一個(gè)裹著破舊黑大衣的男子，才知這名劫車(chē)的男子就是孩子的父親，他為了見(jiàn)病危的孩子。在情感和道德的兩難抉擇中，他選擇了前者，最后卻去失去了所愛(ài)的兒子。讀完這個(gè)故事，我們或許很難在道義上去譴責(zé)這位父親，如果是對(duì)兒子的愛(ài)，促使他不得不著急趕去見(jiàn)病危的兒子的話，那么對(duì)他來(lái)說(shuō)，劫車(chē)與否就不是一個(gè)選擇的問(wèn)題，而是由命運(yùn)安排好的這一場(chǎng)必然的悲劇，故事因此而透出一種深深的悲哀。

讀完這本書(shū)后我體會(huì)到了什么是真正的好書(shū)籍，它留住了文學(xué)中最真、最美、最善良的文字。使我覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑和危險(xiǎn)在考驗(yàn)著我，等待我的選擇，有許多困難再迎接著我，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確使我的成長(zhǎng)道路變得豐富多彩。夢(mèng)想是人生的翅膀，有了夢(mèng)想就有了方向和信心，不論再大的困難和挫折都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步，面對(duì)困難我們不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接它，不如用良好的狀態(tài)去克服它。為了人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢(mèng)想者的人共同的特點(diǎn)。成長(zhǎng)的道路是十分美麗的；成長(zhǎng)的滋味是如此美妙；成長(zhǎng)的幸福只有我們自己才能感受。我們要快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天，讓煩惱和生氣統(tǒng)統(tǒng)都消失掉。

讀完這本書(shū)后讓我感受到故事中一個(gè)個(gè)少年的心聲，在這些心聲中尋找那些美麗的純真和樸實(shí)、幻想和幽默、豐富和大氣。這些故事不僅滋潤(rùn)了我的心靈，還塑造了我的情感世界,而在我們成長(zhǎng)的歲月中……每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和秘密，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷只需在這一篇篇少年心聲的故事中發(fā)現(xiàn)。也許，這正是青春的一道風(fēng)景線。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇4

暑假中在閱讀的所有書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)看《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。這本書(shū)收集了幾十個(gè)小故事，以?xún)?yōu)美的文筆，精彩的描述向我們講述了有關(guān)于人生、童年、親情、命運(yùn)等故事?？赐赀@本書(shū)后，讓我受益不少，腦海中時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)書(shū)中的各個(gè)情景，其中《理解的禮物》給我留下的印象最為深刻。

《理解的禮物》這個(gè)故事講述了“我”——一個(gè)對(duì)錢(qián)一無(wú)所知的小男孩到魏登先生的店里，給他出了一道難題——以櫻桃核為錢(qián)幣買(mǎi)糖果吃。而善良的魏登先生用自己的方式保護(hù)了小男孩那天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)。長(zhǎng)大后的“我”有一天也不得不面對(duì)魏登先生當(dāng)年所面對(duì)的“難題”時(shí)，那段幾乎已被忘卻的童年舊事讓我在剎那間領(lǐng)悟了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解，并讓“我”把這份理解完美地繼續(xù)了下去。

從這個(gè)故事中，我感悟到“理解”二字對(duì)一個(gè)人的影響有多么的重要。善意的理解可以點(diǎn)亮人們心底的一盞明燈，若干年后，這盞明燈會(huì)在人們的身上潛移默化，再繼續(xù)照亮別人，脈脈相傳。而相互理解可以進(jìn)行良好的溝通，交換彼此的看法，達(dá)成良好的共識(shí)。

在每個(gè)人的人生道路上，都要經(jīng)歷“酸甜苦辣”的磨練，這就是成長(zhǎng)，而理解就是中和它們的一劑良藥，是最好的禮物。學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)感恩，我們的生活將無(wú)比美好！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇5

“天真”對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)有些不切實(shí)際，因?yàn)槿巳硕颊J(rèn)為“天真”是中小學(xué)生才會(huì)有的，而初中生應(yīng)該是成熟或以是半個(gè)大人了，一些瑣碎的事必須自己解決的?？捎姓l(shuí)知道“天真”我們有多么向往。

我就是只樣一個(gè)人，生性活潑，可天真的時(shí)間早已過(guò)去，我每天都在想如果一個(gè)人可以天真一輩子，可以不為周?chē)氖挛锼绊?，輕松度過(guò)每一天，那豈不是很美好的一件事!

往往很多事都不順心意，長(zhǎng)大意味著要成熟、穩(wěn)重，分清事情的輕重與重要性，所以天真就離我們更加遙遠(yuǎn)了，甚至在某個(gè)人的身上看不到半點(diǎn)天真的殘影，剩下的只有虛假。

在習(xí)慣了把自己隱藏，弄出花一樣的自己的同時(shí)，心找不到回來(lái)的路了，有那么一天，你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的自己是多么的快樂(lè)幸福啊!不會(huì)為別人的想法而努力的將自己改變，也不會(huì)去在乎別人心目中的自己是否完美?也不用去刻意捏造一個(gè)讓自己都覺(jué)得陌生的人，人不可能是完美的，只要心地善良、寬容，長(zhǎng)相根本不重要!

一天一天的過(guò)去了，時(shí)間在悄悄流逝著，你卻為別人而活著，在別人的生活里扮演著一個(gè)花瓶，無(wú)論怎樣努力你始終都是一個(gè)配角，而在你自己的世界里你的回憶充滿著憂傷。你，一個(gè)連自己也看不清的人，哪天，累了，卷了，想作回自己了可時(shí)間回不去了，你覺(jué)得自己曾做過(guò)的事是值得的嗎?

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人人經(jīng)歷的事都不一樣，當(dāng)然思想就更不一樣了，我只是想告誡那些只在乎在別人心目中建立好形象的人，做回原本的自己，為自己做些有意義的事吧，因?yàn)椋瑹o(wú)論你在他人的心里是多么的好，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，你就什么都不是，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)你只是一個(gè)過(guò)客，一個(gè)好心的過(guò)客而已。

做真實(shí)的自己，也為自己的將來(lái)留一些美好的回憶，不要每每想起都是自己為誰(shuí)付出了，不然將來(lái)的自己會(huì)后悔的，真的!童年的我們應(yīng)該是快樂(lè)的，少年的我們應(yīng)該是懵懂的，而現(xiàn)在的我們應(yīng)該是最真實(shí)的。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文推薦六篇

從年少無(wú)知到長(zhǎng)大懂事，一定是嘗到了生活的苦與樂(lè)了吧。什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就是無(wú)盡的階梯，但是每攀上一層，就多一份成就。您在寫(xiě)關(guān)于成長(zhǎng)的滋味的作文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“成長(zhǎng)的滋味滿分作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇一)

成長(zhǎng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì)遇到坎坷。

從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣：“你怎么對(duì)待你自己，世界就怎么對(duì)待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。

“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識(shí)不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習(xí)，但很少有人企及到這種高度，他們認(rèn)為科技發(fā)達(dá)了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強(qiáng)有力的后援，如錢(qián)學(xué)森，被稱(chēng)為“火箭之王”更是讓中國(guó)原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現(xiàn)在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢(qián)學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)引領(lǐng)著一代人的科技發(fā)展與社會(huì)建設(shè)。

不僅如此，成長(zhǎng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫(xiě)新的詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。

成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(zhǎng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗(yàn)才能有所成就。

加油，你能行！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇二)

當(dāng)我們告別小學(xué)，踏入初中，這意味著我們正一天天成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在成長(zhǎng)的道路，也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣，都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱(chēng)心，有時(shí)也會(huì)憂愁不斷，但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。

有一次，數(shù)學(xué)周測(cè)，我迅速把試卷寫(xiě)完，然后信心滿滿的交了上去，同學(xué)問(wèn)我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯(cuò)。”然后會(huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好，可誰(shuí)想而知——“張同學(xué)113分，陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù)，看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來(lái)了。“方同學(xué)69分。”老師面無(wú)表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的拿過(guò)試卷，心里滿是驚恐……

還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心，仔細(xì)看那一道被無(wú)情的畫(huà)上紅大叉的題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會(huì)神的算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué)，這位同學(xué)真是火眼金睛啊，一下子就看出問(wèn)題了，然后一步步教我，就像一個(gè)小老師一樣，講得有聲有色。聽(tīng)了他的教導(dǎo)，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。

又迎來(lái)一次數(shù)學(xué)周測(cè)，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒(méi)怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學(xué)，她是進(jìn)步最大的，大家掌聲鼓勵(lì)下。”同學(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊，真是太令人高興了!

在成長(zhǎng)的道路上，可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味，終于體會(huì)到了。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇三)

成長(zhǎng)有時(shí)候是艱辛的，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛翔一般難么艱辛。

四年前，我還是一個(gè)膽小的女孩，大白天都不敢讓媽媽離開(kāi)我一步，更別提晚上。媽媽為了鍛煉我也是想盡了妙招。

“今天下雨哦，爸爸沒(méi)帶傘，媽媽要去接爸爸?！眿寢屨驹陂T(mén)前一邊說(shuō)一邊換著鞋子。

“不要不要！”我聽(tīng)了，大聲嚷著，立刻從臥室里飛奔出來(lái)。但為時(shí)已晚，只聽(tīng)“嘭”的一聲，門(mén)就關(guān)上了，那關(guān)門(mén)聲一直在我的耳邊回蕩。

我心里頓時(shí)像下了雪一樣冰涼，兩眼一直望著門(mén)，望著媽媽剛剛關(guān)上的那扇門(mén)。我突然覺(jué)得家里是如此安靜，靜得讓我發(fā)冷汗，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)外面的下雨聲和妹妹熟睡時(shí)的呼吸聲。我呆愣在那里，流下了眼淚，氣得直在客廳里跺腳。

我的腦海里一下子出現(xiàn)了許多妖魔鬼怪。啊，我真該早一點(diǎn)兒攔住媽媽?zhuān)话ィ趺崔k，我該怎么辦？?jī)尚斜鶝龅臏I珠從我的眼睛里飛了出來(lái)，滴到了地上。

我走到書(shū)桌前，早已沒(méi)了寫(xiě)作業(yè)的心思。我抹了抹淚水，默默地告訴自己：不哭，你可以的！可是妖怪的模樣，一直抹不去，就像粘在了我身上。

我奔到床上，用被子捂住了頭，放聲大哭了起來(lái)，嘴里還念著：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)？”

哭著，哭著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么可怕了，不就是一個(gè)人在家嗎？況且，不還是有妹妹嗎？我鼓足了勇氣，從被子里鉆出來(lái)，雖說(shuō)腦海里依舊有妖怪，但一直有一個(gè)聲音在告訴自己：“哼，妖怪算什么，我不怕！”漸漸地，我敢自由在家走動(dòng)了，再接著我拿起筆安安靜靜寫(xiě)起了作業(yè)。

突然，門(mén)開(kāi)了，是爸爸媽媽。我沖向了爸爸媽媽?zhuān)o緊地?fù)ё×怂麄?，我又流下了兩行淚。

這，不再是難過(guò)的淚水，而是克服困難之后開(kāi)心的淚水。

淚水里的幸福，澀澀甜甜，那大概是成長(zhǎng)的味道吧！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇四)

成長(zhǎng)，這兩個(gè)奇妙的字眼，給人帶來(lái)無(wú)窮的新鮮感。每個(gè)人好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在“長(zhǎng)大”，直到生命的盡頭，而我，卻在每時(shí)每刻，每個(gè)角落，感悟“成長(zhǎng)”，感悟成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)——

從一聲聲的“謝謝”中，我知道，成長(zhǎng)需要感恩；

從一次次被關(guān)愛(ài)中，我知道，成長(zhǎng)需要呵護(hù)；

從每每看到堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔時(shí)，我知道，成長(zhǎng)需要樂(lè)觀；

從別人對(duì)你善意的笑臉中，我知道，成長(zhǎng)需要微笑；

從一次次考試中，我知道，成長(zhǎng)需要好的心態(tài)；

從一次次成功中，我知道，成長(zhǎng)需要被給予肯定；

從一次次失敗中，我知道，成長(zhǎng)需要挫折

……

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們開(kāi)始了自己的生命旅程。旅途中的風(fēng)景固然美好，但是，也有許多讓我們意想不到的“意外”。無(wú)論怎樣，我們始終在愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)中，走到生命的終點(diǎn)。無(wú)論這其中蘊(yùn)含著怎樣的人生體驗(yàn)，它終究會(huì)成為一份彌足珍貴的財(cái)富。

當(dāng)一切情感不期而至?xí)r，我們會(huì)措手不及。但是，當(dāng)每一份感情都均勻地存在于我們的生活中時(shí)，你已經(jīng)完成了人生地一次跨越，你終于長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)或許是一只易碎的花瓶，它需要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)維護(hù)；成長(zhǎng)或許是一只迷失了方向的小鳥(niǎo)，只有向?qū)Р拍茏屗w得更高；成長(zhǎng)或許是一張白紙，需要用一切來(lái)勾畫(huà)出最美的彩虹；成長(zhǎng)或許只是我們心底最溫情的一個(gè)角落，需要我們用愛(ài)心來(lái)滋潤(rùn)。

甜蜜、憂傷、平淡、興奮、失意、迷?！@千萬(wàn)種感覺(jué)，這千萬(wàn)種生命色彩都是我們感受過(guò)或未感受過(guò)的，總之——

成長(zhǎng)的滋味需要自己來(lái)體會(huì)！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇五)

輕倚在陽(yáng)光的路口，任憑時(shí)光如風(fēng)般從指間劃過(guò)。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長(zhǎng)那先苦后甘，豐富多彩的味道。

于汗水中成長(zhǎng)，先苦后甜。

時(shí)光匆匆而逝，我漸漸長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，升上了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開(kāi)啟了一段全新的旅行。但初中的學(xué)習(xí)，并非一件易事，小學(xué)時(shí)的輕輕松松名列前茅，變成了初中時(shí)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢步履艱難。但我們?nèi)匀荒贻p，有著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木髲?qiáng)，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰(zhàn)，一道道題目，一場(chǎng)場(chǎng)拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來(lái)了考試時(shí)優(yōu)異的成績(jī)，在成長(zhǎng)的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

于生活中成長(zhǎng)，豐富多彩。

那我們的成長(zhǎng)路上僅有學(xué)習(xí)，所有的努力都只是為了那張成績(jī)單嗎?不然，除了學(xué)習(xí)，我們更有生活，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣，更能使生活豐富多彩，學(xué)校的社團(tuán)課程，豐富多彩，讓我們能培養(yǎng)自己的興趣，學(xué)習(xí)實(shí)用的知識(shí)；教室后的那一排排書(shū)架，讓我們能徜徉在書(shū)海之中，獲得心靈的滋養(yǎng)……這些都是我們的樂(lè)趣，有了它們，我的成長(zhǎng)路上不再枯燥無(wú)味，而能豐富多彩。

于友誼中成長(zhǎng)，甜徹心扉。

有了學(xué)習(xí)的刻苦，有了生活的樂(lè)趣，但我的成長(zhǎng)路上仍缺一味——情感。同學(xué)間的友誼是我的成長(zhǎng)旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長(zhǎng)路上的一縷陽(yáng)光，在我內(nèi)心灰暗，感到迷茫之時(shí)，能帶我走出困境，重燃希望；她們更像是一味良藥，能讓我時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長(zhǎng)路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這暖暖的同學(xué)請(qǐng)，甜徹心扉。

時(shí)光荏苒，歲月如水般劃過(guò)，慕然回首，我理解了成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文(篇六)

成長(zhǎng)，是一杯苦茶，入口難卻又回味無(wú)窮。話說(shuō)成長(zhǎng)，就是一個(gè)品茶的過(guò)程，總是先苦后甜，苦盡甘來(lái)，讓你有無(wú)限的感慨。

成長(zhǎng)的苦

長(zhǎng)大，似乎是一個(gè)借口。長(zhǎng)大了，就不能同伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，就不能和朋友一起放肆地大笑，就不能對(duì)著櫥窗內(nèi)精美的玩具發(fā)呆。每當(dāng)我們回味童年，癡癡幻想時(shí)，也不再是可愛(ài)迷人，而是被套上了幼稚，不務(wù)正業(yè)的“頭銜”。成長(zhǎng)，帶去了太多的美好回憶，留下了太多的苦悶憂愁。童真啊，都去哪兒了？

我長(zhǎng)大了，不再是小孩了。我要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓。我還要努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。成長(zhǎng)，仿佛是壓在我肩上的重荷，有時(shí)累了，也只能倚著圍墻歇一歇；有時(shí)跌倒，也必須咬緊牙關(guān)爬起來(lái)。積壓在心頭的有太多悲傷與委屈，我因?yàn)殚L(zhǎng)大了，也不能像個(gè)小孩一哭了之，我還得忍痛繼續(xù)爬行在荊棘叢生的路上。即使心酸，也只能躲在角落默默流淚；即使痛苦，再澀也要獨(dú)自品嘗。沒(méi)人能讀懂自己的心聲，沒(méi)人能做我們的“擋箭牌”，昏暗的燈光下，只有自己在幽深的成長(zhǎng)路上前進(jìn)著。

成長(zhǎng)的甜

上帝永遠(yuǎn)是公平仁慈的，他在我們的成長(zhǎng)路上也給予了太多的美好。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們收獲了知識(shí)的果實(shí)，探索了無(wú)窮的世界，結(jié)交了永恒的摯友，領(lǐng)略了自然的美麗。只有長(zhǎng)大了，我們才能感嘆世間的悲歡離合，我們才會(huì)接受父母的嘮叨，我們才能走進(jìn)五彩的校園，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)可親可敬的老師。

長(zhǎng)大了，我們有能力也有動(dòng)力去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)的里程碑，我們有希望也有信心去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)奇跡。長(zhǎng)大了的我們，心被打磨，意志被錘煉，我們勇往直前，開(kāi)拓我們的人生道路。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們感受到知識(shí)的力量，我們得到了心靈的升華，我們擁有了情感的觸動(dòng)……這些，都是成長(zhǎng)的恩賜，都是生活對(duì)我們最好的饋贈(zèng)。

成長(zhǎng)亦是如此，酸甜苦辣咸，只有細(xì)心調(diào)和，專(zhuān)心烹飪，才能做出一道道美味的人生佳肴！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文范本15篇

幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦本文，因?yàn)樗敱M介紹了“成長(zhǎng)的滋味滿分作文”的所有細(xì)節(jié)。寫(xiě)作不僅能刺激學(xué)生獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新的能力，而且必須追求源自于生活的感悟和思考，而非純粹憑空臆想。大量閱讀優(yōu)秀作文并總結(jié)其特點(diǎn)有助于我們提高寫(xiě)作水平。要想寫(xiě)好作文，就必須學(xué)會(huì)套門(mén)套路，才能獲得好成績(jī)。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇1】

逆風(fēng)的方向更適合成長(zhǎng)，我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

——題記

在我看來(lái)，失敗是一種營(yíng)養(yǎng)，飽含激勵(lì)，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；跌倒是一種營(yíng)養(yǎng)，飽含活力，讓我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)；挫折是一種營(yíng)養(yǎng)，飽含動(dòng)力，讓我在成長(zhǎng)路上踏平坎坷，昂揚(yáng)向上。成長(zhǎng)中的風(fēng)雨痛苦都是在所難免的，但是它們并不可怕。

成長(zhǎng)的滋味，藏在媽媽關(guān)切的嘮叨中，像咖啡，苦澀，回味無(wú)窮?？荚嚽跋?，媽媽特地為我燉了雞湯，不停嘮叨著雞湯對(duì)大腦好，對(duì)考試有幫助?！耙媸沁@樣，市場(chǎng)上的雞早就被搶光了！”我不耐煩地說(shuō)。正說(shuō)著，一碗熱氣騰騰的雞湯便端到我面前，“快嘗嘗吧！”我小心翼翼地捧起碗，深深地喝了一大口。“嗯……味道不錯(cuò)！”我贊嘆道?！笆菃?？那我再給你盛一碗?！眿寢尩玫轿业目滟?，樂(lè)呵呵的又到廚房里給我盛雞湯去了。第二天清晨，一抹淡淡陽(yáng)光透過(guò)縹緲的晨霧，似有似無(wú)，樹(shù)叢中聒噪的蟬蟲(chóng)依舊喋喋不休，我的心被這蟲(chóng)聲攪得波瀾起伏，煩躁不安……臨考前，媽媽不停對(duì)我嘮叨著：“要細(xì)心，不要答漏，做題先易后難！”直到到了學(xué)校門(mén)口，進(jìn)門(mén)的那一剎那，我忽然感到背后有熱烈的目光——那是媽媽的目光，那目光包含著對(duì)我的關(guān)懷與期望。我后悔起來(lái)，后悔之前我因媽媽的嘮叨而不耐煩。此時(shí)，我竟如此懷念媽媽的嘮叨，那些話在我心中成了最美的光芒！我終于理解了媽媽對(duì)我的嘮叨，以及蘊(yùn)含在其中的關(guān)懷與期望。

成長(zhǎng)的滋味，藏在老師的鼓勵(lì)和信任中，像杯茶，清香，蘊(yùn)含深沉。夏日的午后，漫步在校園小路上，梧桐樹(shù)茂盛的生長(zhǎng)著，抬頭望去，細(xì)碎的陽(yáng)光穿透枝葉，灑滿一地。望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。那時(shí)，年少的我憑著一腔熱血參加了“廣播員選拔賽”，高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，結(jié)果卻失敗了。這次失敗令我羞憤，我自以為很優(yōu)秀，其實(shí)我只是個(gè)再平凡不過(guò)的女孩——瞬間我恍然大悟。今后的我不再鋒芒畢露，不再自以為是卻也不再朗讀。次日，學(xué)校再次組織了朗誦比賽，我的老師為了讓我重新拾起往日的自信，耐心開(kāi)導(dǎo)，堅(jiān)持讓我參加及時(shí)糾正我錯(cuò)誤的思想。這次，我成功了，當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，看到老師那一如既往支持的目光，我找回了那個(gè)愛(ài)朗讀的自己，重新變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。

成長(zhǎng)的滋味，藏在永恒的友誼中，像美酒，香醇，令人陶醉。窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。以前的小伙伴，很小很小，每天的打鬧習(xí)以為常，而現(xiàn)在的我們，懂得珍惜在一起的每一天，害怕瞬間分離，窗外，雨越下越大，如果這場(chǎng)雨是彩色的，那么回憶會(huì)變得五彩繽紛嗎？小時(shí)候的我們，傷心難過(guò)時(shí)，不用語(yǔ)言去安慰，只是靜靜地陪著；現(xiàn)在的我們，失敗艱難時(shí)，拍拍肩，道一聲“堅(jiān)持”。并且陪著我堅(jiān)持，是啊，只有堅(jiān)持走到終點(diǎn)，才能回望過(guò)去的點(diǎn)滴。窗外的雨似乎累了，減緩了步伐。但時(shí)間還在繼續(xù)，友情還在加深。讓我更加明白了：記憶可以翻新，友情卻不變質(zhì)。

成長(zhǎng)路上，不僅有陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)吹雨打，正如那首歌：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……擦干淚，不要問(wèn)為什么……”。不如意，不可怕；跌到，不可怕；風(fēng)雨，不可怕，可怕的是我們對(duì)待成長(zhǎng)的態(tài)度。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇2】

曾幾何時(shí)，我們還都是小小的孩童，如當(dāng)初的種子，發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，開(kāi)出花朵，慢慢地長(zhǎng)大。

一路走來(lái)，有酸有苦，有甜有辣，我們就是在這融著千滋百味的生活中成長(zhǎng)起來(lái)。

哭過(guò)，痛過(guò)。不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不會(huì)強(qiáng)忍痛楚，不會(huì)止住淚水。人的一生不可能一帆風(fēng)順，有多少大大小小的挫折擺在我們面前，等著我們?nèi)リJ，去跌倒。失敗過(guò)后，心中苦澀唯有靠淚水來(lái)發(fā)泄，那種味道，只有自己明白，有多么辛酸，多么難以下咽。

笑過(guò)，樂(lè)過(guò)。喜歡平凡的日子，不為別的.，只想多收集些快樂(lè)。一個(gè)相信的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一朵祝福的鮮花，一把好心的攙扶……平平凡凡的事情蘊(yùn)藏了太多幸福，令人羨慕，令人回味。那種甜美的滋味有怎是蜜糖所能媲美的？

累過(guò)，乏過(guò)?！昂盟啦蝗缳?lài)活著”，是的，要活著，可活著是需要體力的，機(jī)械般的生活早已磨純了活下去的動(dòng)力，心—乏了。知道不能輕易放棄，可也無(wú)法解除疲勞，苦苦的味道充斥著心房。

氣過(guò)，惱過(guò)。當(dāng)付出努力卻不被別人認(rèn)可時(shí)，當(dāng)好心好意卻被當(dāng)做作假時(shí)，當(dāng)苦口婆心卻換來(lái)不理解時(shí)，那種火辣辣的滋味真的令人難以忘記。

……

成長(zhǎng)過(guò)程中，有太多的滋味，每一種都是一筆財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富。

伴隨著這些滋味，一路開(kāi)花。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇3】

懵懂的我們漸漸地感知這奇妙的世界，就像剛泡進(jìn)水中的檸檬香片，喜歡窺視著窗外的世界。明黃色的氣息縈繞在這清新而甜蜜的空氣中……

一品檸檬茶，體味到了成長(zhǎng)的酸。是啊，成長(zhǎng)的代價(jià)是帶酸的付出，一個(gè)個(gè)小小藝術(shù)家徜徉在音樂(lè)的殿堂里，背后卻不知落下過(guò)多少酸酸的眼淚。二品檸檬茶，喝到的是成長(zhǎng)的澀，前進(jìn)的路上，我們不知跌倒了多少次，但伴隨著小小的傷痛，我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。三品檸檬茶，味道清香而甜蜜，愉悅的笑臉印證了香甜是檸檬色童年大寫(xiě)的味道。

另類(lèi)苦丁?淡淡煩惱

也許喝苦丁茶體驗(yàn)不到味覺(jué)上的享受，但一定可以從中品出少年那淡淡的哀愁。我們一天天長(zhǎng)大，煩惱就這樣漸漸多了起來(lái)……

一品苦丁茶，我們嘗到了煩惱的苦，學(xué)習(xí)的壓力，思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”“別是一般滋味在心頭”的惆悵。二品苦丁茶，苦味愈濃，我們?yōu)闊蓝鵁溃瑹o(wú)奈時(shí)常常自嘆：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！辈恢呛螘r(shí)開(kāi)始，煩惱的詩(shī)常常在內(nèi)心深處唱響。三品苦丁茶，我們發(fā)現(xiàn)苦的滋味過(guò)后口中也留著一種別樣的香，一種獨(dú)一無(wú)二的神清氣爽。我們喜歡了苦丁茶別樣的風(fēng)情，喜歡在憂傷后感受幸福的格外美好，我們從懦弱變得坦然，心中更有了一種“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的氣魄?？喽〔瑁屛以趹n傷中找到了屬于自己的方向。

茉莉淡雅?人生信仰

嘗過(guò)了茶的甜，茶的苦，泡上一杯茉莉花，看茶葉在滾燙的水中靜靜旋轉(zhuǎn)，我終于悟出了成長(zhǎng)的真諦……

輕輕吹開(kāi)表面的花瓣，一品茉莉花，沒(méi)有濃郁的味道，只有淡淡的心靈激蕩，有點(diǎn)陶翁“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；二品茉莉花，口齒中有股輕盈的香，成長(zhǎng)的故事，就像從鋼琴家手指間流灑出的音符，雖然音調(diào)不同，卻永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)；三品茉莉花，芬芳撲鼻，人生也許沒(méi)有那么多轟轟烈烈，可是長(zhǎng)大的我們卻發(fā)現(xiàn)，真正的人生就像這茉莉花百品百味，百品不厭……

成長(zhǎng)是心的和諧，是思想的升華;

成長(zhǎng)如茶，不同階段有不同味道；

成長(zhǎng)如茶，每一次的品嘗都有不同的收獲；

成長(zhǎng)如茶，只有細(xì)細(xì)品茗，方知個(gè)中滋味……

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇4】

有人說(shuō)成長(zhǎng)是書(shū)，寫(xiě)著一篇篇童話；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，唱著動(dòng)人的旋律；我說(shuō)成長(zhǎng)是巧克力，誰(shuí)也不知道下一顆是什么味道。

酸

含一片檸檬在口中，一股酸澀刺激舌尖，生活尤其是這樣。有一次，中午出門(mén)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，媽媽說(shuō)：“我下午在家?！蔽冶銢](méi)再進(jìn)屋，上學(xué)去了。晚上放學(xué)回家，媽媽大發(fā)雷霆，問(wèn)我為什么沒(méi)帶鑰匙？她不在家怎么辦？我怎么確定她在家？我不解地說(shuō)：“你中午不是說(shuō)你在家嗎？所以我沒(méi)帶?！眿寢尯鸬溃骸拔以诩也皇悄悴粠ц€匙的借口！你給我寫(xiě)檢查！”我一再解釋?zhuān)删褪堑脤?xiě)，我回到房間，提起筆，酸澀的淚水還是沒(méi)有忍住，我望著眼前紙上暈開(kāi)的一滴滴淚水，內(nèi)心猶如澎湃的波濤，無(wú)盡的委屈噴涌而出……

辣

夏日，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，人們一定心煩意亂，我也是這樣。一個(gè)星期六，太陽(yáng)照著大地，早上窗外的知了就開(kāi)始不停地叫喚，我的心中莫名地有股火氣，找不到地方宣泄。媽媽給我選的衣服，這件太俗，那件太丑，我不停地將它們?nèi)釉诘厣?，撕扯著，媽媽?jiàn)狀，又給我一件新的白紗裙，上面有淡淡的花的印記，我一把搶過(guò)，往身上套。衣服穿好了，我開(kāi)始梳頭發(fā)，一會(huì)兒扎小辮，一會(huì)兒披頭發(fā)，我卻覺(jué)得這也不好看，那也不漂亮，拉扯著頭發(fā)。媽媽心平氣和地說(shuō)：“麻煩鬼，你到底要怎么梳呀？”我卻耍起了小脾氣，把錢(qián)包掏空，讓錢(qián)在地上跳舞，小包到處踢，媽媽搖搖頭，把東西撿了起來(lái)，又去梳我心儀的頭發(fā)。我看著鏡中低頭梳頭的媽媽?zhuān)饸庖幌伦泳拖?，我的臉上有一陣陣火辣辣的熱…?/p>

甜

人生也像汽水一樣，冒著一個(gè)個(gè)甜絲絲的氣泡，給我?guī)?lái)歡樂(lè)與享受，現(xiàn)在，我來(lái)和你們分享我的這杯汽水。一次，我去恒大綠洲參加“金口才”表演，繞口令、笑話一個(gè)個(gè)都表演過(guò)了，就剩讀書(shū)、詩(shī)歌了。我們演什么呢？上臺(tái)了，燈全照向我們，我被照得睜不開(kāi)眼睛，幸虧我沒(méi)怯場(chǎng)，把動(dòng)作全做了出來(lái)，和隊(duì)友們配合得很默契。結(jié)果一出來(lái)，驚艷四座！我們第一名！我激動(dòng)不已，也很開(kāi)心。

沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)一帆風(fēng)順，我們?cè)谔鹬畜w驗(yàn)快樂(lè)，在辣中感受親情，在酸中吸取教訓(xùn)。成長(zhǎng)在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)……

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇5】

14歲，少女含苞待放的日子。不知不覺(jué)間，好端端的臉上，那么快就被"青春痘"大軍給霸占了，好狼狽。成長(zhǎng)的滋味還真不好受啊！

于是，一個(gè)人悄悄對(duì)著鏡子，上看下看左看右看……其先，小痘痘們只一粒兩粒三粒四粒，散落在臉上頰上，像大草原上無(wú)助的孩子，現(xiàn)在，竟像聽(tīng)到了什么命令，一下子"搖出滿天小星星”了。

于是請(qǐng)出"劉海兒"。劉海兒搭在額前，額前的小痘痘們就被遮蓋了許多，也為我回避了那些好奇的目光?？墒且坏┯錾瞎物L(fēng)天或者上體育課熱出滿頭大汗，這時(shí)，劉海兒就"青山遮不住"了，不是高高的飛起，就是濕漉漉的收縮上去。小痘痘們因此"原形畢露"，惹來(lái)一陣陣”哧哧”的笑聲。

于是狠狠心，站到大衣鏡前，用手?jǐn)D痘痘，誓把它們一掃而光。擠痘痘真疼，眼淚忍不住啪噠啪噠地往下掉，如細(xì)水長(zhǎng)流般流到嘴邊，輕輕一舔，酸酸的，澀澀的，這是成長(zhǎng)的滋味嗎？

于是不再理睬小痘痘們，反正"野火山不盡，春風(fēng)吹又生”。沒(méi)有了我的”侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”，小痘痘們快快活活地蹦蹦跳跳自由自在，若快樂(lè)的小天使。而我一旦擺脫了這小痘痘的糾纏，心中便有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，隱約之間，覺(jué)得小痘痘們也怪可愛(ài)的。

于是禁不住輕輕地?fù)崞鹦《欢唬胂?，這小痘痘莫非是成長(zhǎng)的禮物嗎？記得曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中有這么一段話，大意是成長(zhǎng)季節(jié)是歡暢迷人而又煩躁不安的季節(jié)，如果你的心思撲在求知上進(jìn)上，你的成長(zhǎng)將充滿蓬勃生命力；如果你沉緬在煩惱不安中不拔，你的成長(zhǎng)將苦澀而乏味。

于是，我的思緒奔騰起來(lái)，我終于明白這捉弄我的小痘痘原來(lái)是代表成長(zhǎng)來(lái)考驗(yàn)我，考驗(yàn)我面對(duì)成長(zhǎng)的滋味時(shí)如何學(xué)會(huì)調(diào)整。這捉弄我的小痘痘原來(lái)還應(yīng)該是我的親密朋友啊，它貼在我的耳邊悄悄地告訴我“成長(zhǎng)=（求知+歡樂(lè)—煩惱）×奮斗?！?/p>

于是，朦朦朧朧之中，我感到一個(gè)個(gè)小痘痘從我的臉上跳下來(lái)，它們簇?fù)碇?，挽著我的手，歡笑著，一起成長(zhǎng)。心中不覺(jué)有一股甜意涌上來(lái)。

哦！原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是甜的呢！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇6】

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多事情。但是，有一件事讓我深受教育，深深感受到了母愛(ài)的偉大。

一天中午。我放學(xué)回家，看了看鍋蓋。只有一碗冷米飯，還是熱的。我很著急，因?yàn)槲乙ド蠈W(xué)！我不想吃，但是我的胃已經(jīng)發(fā)出很大的聲音了。唉，沒(méi)辦法。最后還是要熱起來(lái)。他匆忙生火。出乎意料。我的袖子走到火爐邊，一包紙掉進(jìn)了豬食鍋里。一開(kāi)始我并不這么認(rèn)為，任由其浸泡。后來(lái)我拿起紙袋，忍不住驚呼這是一包殺鼠劑。我當(dāng)時(shí)想把藥都撈上來(lái)，但是太晚了，一部分粉都泡在水里了。這時(shí)，我媽剛好過(guò)來(lái)了。

我媽問(wèn)我怎么回事，我驚呆了。你知道我媽最會(huì)打人嗎？于是我支支吾吾地說(shuō)；“沒(méi)什么...什么也沒(méi)發(fā)生?！蹦赣H半信半疑地出去了。在我心里，好像一塊石頭掉到了地上，但轉(zhuǎn)念一想，也許我媽又要做豬食了，她會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這，我開(kāi)始把豬食從鍋里倒進(jìn)豬食桶里。這樣，鍋里就沒(méi)有豬食了。做完之后，我很自豪。我知道——悲哀的事情還在后頭！

下午放學(xué)回家，看到豬圈前有很多人。我沖上去:哦，沒(méi)頭暈。天啊，我的大肥豬死了。我媽在一旁哽咽:“不知道怎么死的！”“可惜，真可惜！”周?chē)娜硕荚谡f(shuō)話。這一刻，我的心像一團(tuán)火。唉，不隱瞞自己的錯(cuò)誤，就不會(huì)帶來(lái)這么大的損失。真的很遺憾。

我跌跌撞撞地進(jìn)了屋，淚水模糊了我的視線，昏暗的燈光下，我仿佛看見(jiàn)媽媽深夜在昏暗的燈光下煮豬食；好像白天，我媽忙著地里的活，就上山去放豬。我不知道我媽喂豬花了多少力氣，我搞砸了。不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)其實(shí)是殺了一頭大肥豬。當(dāng)我看到母親極度的悲傷時(shí)，我的負(fù)罪感難以忍受，就像一塊大石頭壓在我的心上。我決心把這件事告訴我媽?zhuān)屛覌尨蛄R我，以贖我的過(guò)錯(cuò)。我什么都跟我媽說(shuō)了，沒(méi)想到，我媽沒(méi)打我。她撫摸著我的頭說(shuō):“好孩子，我希望我承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。豬死了也不能復(fù)活，打罵也沒(méi)用。這一次，連個(gè)肥豬都帶去買(mǎi)教訓(xùn)！”說(shuō)著，我媽笑了。多好的媽媽?。∥覜_過(guò)去，緊緊地依偎在媽媽溫暖的懷里，流了一串眼淚。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么，都要誠(chéng)實(shí)。如果你不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)帶來(lái)災(zāi)難和不幸！同時(shí)我也體會(huì)到了母愛(ài)的偉大！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇7】

每一段路，都是一段成長(zhǎng)。

從我們呱呱墜地，便開(kāi)始了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，不過(guò)是僅僅需要一分鐘便可以寫(xiě)好的字，卻是要我們用一生來(lái)詮釋。

成長(zhǎng)的滋味是甜的。

或許小時(shí)候因?yàn)樽约旱木笃馀c父母爭(zhēng)辯時(shí)，父母就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這孩子，什么時(shí)候才能懂事，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊”。終于長(zhǎng)大了，可以幫父母分擔(dān)一些事情。記得一次在爺爺生病住院的時(shí)候，父母整天整天的不能合眼，我就在醫(yī)院陪著他們。偶爾他們出去一會(huì)就讓我看著爺爺輸液，叫醫(yī)生，然后就由偶爾的幾個(gè)小時(shí)，變成了整天看護(hù)。累是肯定的，但我已經(jīng)長(zhǎng)大，幫忙分擔(dān)一些也是應(yīng)該的。想到這里我不但沒(méi)有覺(jué)得累，還感到很開(kāi)心。為我的長(zhǎng)大，為我的懂事，我感到了來(lái)自心底的快樂(lè)，也許這就是我成長(zhǎng)路上的甜。

成長(zhǎng)的滋味是苦的。

記得那是一個(gè)冬天，凄冷的寒風(fēng)無(wú)情的吹打著已經(jīng)被淚濕過(guò)幾次的臉。我又無(wú)奈的掏出那份已經(jīng)快被揉搓?duì)€的卷子，那上面的紅叉一次又一次地敲擊著我的心。我邁著沉重的步子走進(jìn)了家門(mén)。母親過(guò)來(lái)問(wèn)我考的怎么樣，看我一眼后立刻明白了：“這已經(jīng)是你向我保證幾次又考砸了？”我沉默?！澳阋呀?jīng)不是小孩子了，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是可以被一次次原諒的……”這話一直回蕩在我的耳邊。對(duì)，我長(zhǎng)大了。于是我暗下決心，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我再次拿卷子給母親看時(shí)，我記得，她的嘴角彎起一個(gè)漂亮的弧度。

也是這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，成功總是喜歡飽經(jīng)磨難的人，正如人都走在泥濘的道路上才會(huì)留下腳印。

每一段路，都有他不得不堅(jiān)持下去的理由，每一段經(jīng)歷都有他一直不為人知的痛苦與彷徨……

成長(zhǎng)的路上，有苦、有甜、有歡樂(lè)、有悲傷……

這些所經(jīng)歷的滋味，所走過(guò)的彷徨，能不能算作一種成長(zhǎng)？我想回答是肯定的，在這段經(jīng)歷中，這些滋味中，我丟失了不少東西，卻也收獲了更多、更重要的東西。在我以后的成長(zhǎng)中，我還是會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，以昂揚(yáng)的姿態(tài)，堅(jiān)定不移地走下去！

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。好像昨天還是一個(gè)滿臉天真的孩童，今天一下子就變成了懵懂少女。

長(zhǎng)大好像一瞬間的事，成長(zhǎng)卻是一步一步的。過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多東西，遇到了很多人，體驗(yàn)了各種各樣的滋味：甜的、苦的、辣的、酸的……五味雜陳。

但對(duì)我來(lái)說(shuō)，其中最不能缺少的也是最難忘的就是愛(ài)的滋味。

爸爸對(duì)我的愛(ài)，表達(dá)的方式雖然很普通，但在我心中，卻是最偉大的。

每天早上起床，我首先聞到的是一陣陣飯的香味。十二年來(lái)不管爸爸有多么忙，每天都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔早早起床，戴上圍裙精心制作我一天中的第一頓飯。

土豆餅在電磁爐里滋滋響，稀飯已在電飯鍋里做好了，煎雞蛋和小火腿在鍋里炸著，牛奶在溫奶器中熱著……

平常只要我早上起床出了房間門(mén)，爸爸就已經(jīng)把飯?jiān)诓妥郎蠑[好了，等持我和媽媽品嘗。爸爸看到我和媽媽津津有味地吃著，總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

由于媽媽工作忙，有時(shí)要一直忙到深夜，爸爸為了讓媽媽多睡會(huì)兒，主動(dòng)承擔(dān)起了做早餐的責(zé)任。

他每天會(huì)絞盡腦汁變著花樣給我們做美味可口的早餐。就算爸爸有急事要出門(mén)也會(huì)做一頓簡(jiǎn)單的早餐，絕不會(huì)讓我空著肚子去上學(xué)。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，有愛(ài)的滋味，是一種非常幸福的體驗(yàn)。

吃著爸爸做的飯菜，我一天天長(zhǎng)高；在爸爸愛(ài)的滋潤(rùn)下，我慢慢成長(zhǎng)。愛(ài)的滋味，是無(wú)形的，難以言說(shuō)的，卻是甜甜的，暖暖的。有愛(ài)的滋味相伴，不管生活中遇到什么挫折，我都會(huì)坦然面對(duì)。

我就像一棵小樹(shù)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，品嘗各種滋味，茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇9】

小小的童年是小小的夢(mèng)，像小小的手中握著的果汁，甜甜的。

吾家有女初長(zhǎng)成，花季的少女有了小小的煩惱。搖搖杯中香醇的咖啡，是什么滋味呢？

走出了花季，路過(guò)了雨季，十八九歲的女孩又長(zhǎng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著高高的馬尾，白色t恤加牛仔褲，不愛(ài)想不愛(ài)煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的，陽(yáng)光下的透徹，心里清涼。

走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的生活要低調(diào)。乖乖地讀書(shū)，乖乖地生活，乖乖地過(guò)著校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒(méi)了童年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)了少年愛(ài)愁的閑情，靜靜地出落成一個(gè)大姑娘。就那樣淡淡地，帶點(diǎn)白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑……十八九歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇10】

都說(shuō)十八九歲的女孩如初升的太陽(yáng)，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說(shuō)十八九歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地含著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；都說(shuō)十八九歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛(ài)扮可愛(ài)的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性我也是個(gè)十八九歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長(zhǎng)為大姑娘。女孩的成長(zhǎng)很奇妙，女孩的成長(zhǎng)滋味多。

小小的童年是小小的夢(mèng)，像小小的手中握的果汁，甜甜的。我是個(gè)乖巧的孩子。幼兒園里最靜的是我，家里最鬧的是我。還記得放學(xué)跑出幼兒園，笑瞇瞇地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)阎?，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要媽媽親，媽媽臉上永遠(yuǎn)是寵溺的笑臉。

小小的童年有小小的快樂(lè)，大大的幸福！喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。

吾家有女初長(zhǎng)成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香淳的咖啡，是什么滋味呢？

呀！額頭上的痘痘，好多好多書(shū)要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥十五六歲的小女生總愛(ài)想些純純的小事情。愛(ài)想，愛(ài)煩，愛(ài)感慨！痘痘多了變丑了，好多書(shū)念著真累，唉，小女生呀小女生，什么東西那么煩，什么東西值得傷腦筋呢？這也是我，小小的花季大大的煩惱再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。

走出了花季，路過(guò)了雨季，十八九歲的女孩又長(zhǎng)大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛(ài)想不愛(ài)煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的，陽(yáng)光下的透徹，心里清涼。走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的生活要低調(diào)。乖乖地讀書(shū)，乖乖地生活，乖乖地過(guò)著校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒(méi)了童年愛(ài)鬧的熱情，沒(méi)了少年愛(ài)愁的閑情，靜靜地出落成一個(gè)大姑娘，就那樣淡淡地，帶點(diǎn)白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑十八九歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲著苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十八九的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成長(zhǎng)滋味多，女孩的成長(zhǎng)滋味妙！

點(diǎn)評(píng)：這是一篇清新的敘事散文。由女孩成長(zhǎng)的三個(gè)階段，對(duì)應(yīng)、緊扣試題材料中的三種滋味，比較自然、貼切，并能隨著年齡的增長(zhǎng)，生動(dòng)地表現(xiàn)童年少女大姑娘心態(tài)、愛(ài)好的發(fā)展變化。

本文的最大特色是：語(yǔ)言活潑，情感率真，筆調(diào)輕松，沒(méi)有雕飾、做作的痕跡，沒(méi)有故做崇高、提升主題之態(tài)，形式與內(nèi)容和諧一致，一位天真活潑、單純可愛(ài)的女孩躍然紙上。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇11】

成長(zhǎng)之路，有時(shí)一路鮮花，姹紫嫣紅，沁人心脾；有時(shí)大雨滂沱，一路泥濘，滿是苦澀……

酸

“不會(huì)的，她不會(huì)失約的……”我固執(zhí)地拿起傘，毅然沖出了家門(mén)。

我和小穎約好今天在小亭見(jiàn)面，一起過(guò)中秋，風(fēng)雨無(wú)阻?？衫咸炱缕鹆擞?，半小時(shí)過(guò)去了，依然不見(jiàn)她的蹤影，我心里有些發(fā)慌。

月光如水，將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；一絲涼風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)，而更冷的是我的心。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她依舊沒(méi)有來(lái)。我知道，她今天不會(huì)來(lái)了，不僅僅是因?yàn)樘煜掠炅恕?/p>

我失落地抬起頭，月亮冰冷，讓我心酸；月光朦朧，使遠(yuǎn)處的景物有些慘淡。我從包里拿出媽媽親手做的月餅，本來(lái)想和小穎一起享用的，而此刻，我只能在冷風(fēng)中獨(dú)自吃完。月餅又香又甜，但我口中索然無(wú)味。

有些東西像檸檬，看起來(lái)挺美，一嘗，卻酸得掉眼淚。

成長(zhǎng)的滋味，有說(shuō)不出的酸楚。

苦

夜深人靜，周?chē)囊磺卸荚谑焖校B同剛才還強(qiáng)打精神陪伴我的父母。

而我，依然在挑燈夜戰(zhàn)。明天就要考試了，緊張和不安包裹著我。我只能借用夜晚的大好時(shí)光，先是和李白遨游浪漫的詩(shī)詞世界，后又去英語(yǔ)王國(guó)“幽會(huì)”，這不，還得抽空到數(shù)字世界和故友“親熱親熱”……而此時(shí)，偏偏瞌睡頻頻光臨。

不知什么時(shí)候，我倒在書(shū)桌上睡著了。這一夜，注定沒(méi)有美夢(mèng)相伴，因?yàn)槲覍?shí)在太累，太累！

成長(zhǎng)的滋味有時(shí)像橄欖，苦，卻值得回味。

甜

發(fā)試卷了，我匆匆地從課代表手中奪過(guò)試卷，定睛一看，哈哈，又是高分！

太陽(yáng)散發(fā)著燦爛的光芒，天空藍(lán)得那么干凈、透亮；花兒盡情綻放，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間自由歌唱。我小心翼翼地把卷子放進(jìn)書(shū)包，朝家里奔去。

媽媽正在做飯，聽(tīng)到腳步聲，立即扭過(guò)頭來(lái)。我遞過(guò)試卷，媽媽看了一眼，眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，嘴角微微揚(yáng)起，摸摸我的頭，說(shuō)：“呵呵，不錯(cuò)！再接再厲！”得到表?yè)P(yáng)，我小小的心立刻飛揚(yáng)起來(lái)。

成長(zhǎng)的滋味，像水晶糖果一樣，有說(shuō)不出的甜蜜。

成長(zhǎng)的滋味，是多樣的；成長(zhǎng)的色彩，是繽紛的。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇12】

春，是生命的開(kāi)始。春，我出生了，一雙渾厚的大手撫著我的臉，是的，他是我的父親，是如此的親切與友好。

我的家鄉(xiāng)在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，擁有著從祖上傳下來(lái)的不算很大的房子。此時(shí)正值夕陽(yáng)西下的時(shí)分，我漫步回家，“回來(lái)啦？”我沒(méi)有回應(yīng)，回到自己房間休息了。說(shuō)話的人是我的父親。事實(shí)上，這樣的事已經(jīng)持續(xù)了很久了。我對(duì)父親的偏見(jiàn)竟也不知是什么時(shí)候形成的。

春，是美麗的。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光灑在大地，萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)，我家的庭院也不例外，父親的植物是要開(kāi)花了。父親拿著水壺，溫柔地培育它們。它們有許多種，但其中最主要的是名為梅花的一種花，這花多在春天開(kāi)放，此時(shí)正是它的黃金季節(jié)。我站在窗口上目睹著他為花澆水的過(guò)程。突然，他好像知道了什么，沖著我這個(gè)方向大喊“不下來(lái)看看嗎？”我立馬關(guān)上了窗，“誰(shuí)要看你弄這些無(wú)聊的東西”。

幾日后，我照常回家，今天的天氣格外陰沉，看起來(lái)春季也是一個(gè)多雨的季節(jié)。如往日般漫步回到家中，本以為是往日熟悉的聲音，推開(kāi)大門(mén)，發(fā)出嘎吱的聲響，格外刺耳，家里簡(jiǎn)直靜的可怕，沒(méi)有往日的招呼聲，沒(méi)有往日的音樂(lè)聲，在這種刺激下，我大喊了一句“有人嗎？”回應(yīng)我的也只有我的回音罷了?？觳竭M(jìn)家，四處尋找，空無(wú)一人，就連庭院都沒(méi)見(jiàn)到他的身影?！翱赡苁怯惺鲁鋈チ税?。”，我這樣安慰自己。

我決定看書(shū)冷靜下來(lái)，但是，我不是一個(gè)善于等待的人，樹(shù)上的字符使我更加心煩意亂，于是我決定去鎮(zhèn)上尋問(wèn)父親的下落。

“哦，你爸呢，他受了傷進(jìn)醫(yī)院了，你快去看看吧。”聽(tīng)到這話我心中一緊，不禁急了起來(lái)，再怎么說(shuō)，我也是他的兒子，我決定去找他，鎮(zhèn)上的醫(yī)院離這不遠(yuǎn)，突然一聲雷，雨落紛紛，“該死的天氣！”我不禁暗罵。我心急如焚，只想見(jiàn)到他，迎著暴風(fēng)雨跑向醫(yī)院。

身體上汗與雨混雜在一起，快速地問(wèn)了父親的病房沖了進(jìn)去，打開(kāi)房間，往日那個(gè)熟悉的人就躺在眼前，我的眼睛酸了，我走到父親旁邊，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味，愧疚不已。拿起他的手，感覺(jué)到的是親切與友好，但是，更多的是勞累，那只滿是老繭的手上，印證了主人的偉大。

走出醫(yī)院，陽(yáng)光灑在我的身上，一朵梅花落在我身上，“梅花開(kāi)了?！?/p>

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇13】

成長(zhǎng)——檸檬似的酸

不知何時(shí)，心里已有了自己的想法，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母對(duì)著干。終于，大戰(zhàn)爆發(fā)。結(jié)果就是那“嘭'的一聲關(guān)門(mén)響……我蜷縮在墻角，委屈的淚涌上眼眶，鼻子中只剩下忍受不了的酸澀。我想仰天呼喊：呵呵，這就是是成長(zhǎng)的滋味嗎？像檸檬似的酸一樣，在心中久久縈繞不去……

成長(zhǎng)——蜜糖般的甜

“后來(lái)，終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯(cuò)過(guò)就不在?！倍呿懫鹩篮愕男?，與好友離別，心中自然不舍，可好友的一句:“永遠(yuǎn)是朋友”讓我的防線徹底瓦解，含著淚與你告別，但我知道，那是幸福的淚水，是7年友誼的見(jiàn)證，是蜜糖般的淚水，是難以忘懷的淚水……

成長(zhǎng)——咖啡般的苦

“我恨自己沒(méi)有看清，這般丑陋的友情，幾句安撫的話語(yǔ)，就讓我無(wú)條件相信...”嘴中哼唱著自己改編的歌曲，思緒又回到那時(shí)：剛面對(duì)好友的離別，灑脫率真的你出現(xiàn)了，在上課時(shí)督促我認(rèn)真聽(tīng)課，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上幫我看座，放學(xué)再晚也要等著比別人慢一拍的我，在我傷心時(shí)也會(huì)安慰我的你……在那一段時(shí)間我也盡全力去維持我們的友情，有美味的零食與你一起分享，我的秘密也只有你一個(gè)人知道……終將某天，我發(fā)現(xiàn)我的秘密已被全班同學(xué)知道，我才明白，所謂友誼，不過(guò)是灰飛煙滅罷了……這，就是成長(zhǎng)的滋味嗎？那我愿意承受這濃咖啡般的苦。

成長(zhǎng)——青辣椒般的辣

酷暑月份，太陽(yáng)照射在操場(chǎng)上，同學(xué)們奮力向前奔跑，火辣辣的太陽(yáng)照射在我們身上，可我們卻像是感覺(jué)不到似的，心里頭只剩下一個(gè)念頭，那就是跑。終于跑完，同學(xué)們一個(gè)躺在操場(chǎng)上，仰望著天空。是??！成長(zhǎng)就如同青辣椒一樣，雖辣，但滋味讓人難忘……

成長(zhǎng)，有歡樂(lè)也有痛苦，但我不后悔去品嘗。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇14】

成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，使人生具備不同的色彩，成長(zhǎng)的滋味也豐富多變。

成長(zhǎng)——與酸同行

記得小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我心血來(lái)潮參加了無(wú)人涉足的400米長(zhǎng)跑，為此我每天在家都會(huì)圍著小區(qū)跑上兩三圈。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，隨著發(fā)令槍“砰”地一聲，我們一行人如同離弦之箭“嗖”地一聲射了出去，憑借平時(shí)的訓(xùn)練，我超越眾人。但是到了后來(lái)，我漸漸感到體力不支，眼望大家一個(gè)個(gè)超越了我，我也著急起來(lái)，開(kāi)始沖刺。漸漸地，我與第一名齊步并進(jìn)，可我卻怎么也超越不了他，最后我們兩人一起越過(guò)終點(diǎn)線，我有些得意洋洋，但記分同學(xué)卻判了我為第二，我心里一陣酸溜溜地。但是我也明白這只是成長(zhǎng)路上的一支小插曲，是成長(zhǎng)中的必然，不是每件事都能如我所愿，但我們享受的是拼搏的過(guò)程，成長(zhǎng)與酸同行。

成長(zhǎng)——與辣同行

因?yàn)樵谛W(xué)打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我在初中開(kāi)始驕傲了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成。結(jié)果立刻就遭到了“報(bào)應(yīng)”，初一下學(xué)期的成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)會(huì)上被批評(píng)，回到家爸媽抄起棍子就打，打得我身上火辣辣的疼，這股辣味蔓延至心底。它讓我知道成長(zhǎng)的路上并非永遠(yuǎn)明朗燦爛，成長(zhǎng)的滋味也不會(huì)永遠(yuǎn)一成不變，它隨著我們的生活情境跌宕起伏，時(shí)而酸痛，時(shí)而辛辣。

成長(zhǎng)——苦盡甘來(lái)

經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。都說(shuō)天道酬勤，果不其然，開(kāi)學(xué)考試我的成績(jī)有了明顯的上升，老媽表?yè)P(yáng)了我，我心里甜絲絲地，下定決心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到自己的期望，奪回優(yōu)異成績(jī)。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)停滯，可能上一秒烏云密布，苦不堪言，但上天不會(huì)辜負(fù)努力的人，只要我們擦干眼淚，努力上進(jìn)，遲早能苦盡甘來(lái)。

成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，正是這些多樣的滋味，編織了我們一個(gè)個(gè)多彩的人生。

成長(zhǎng)的滋味滿分作文【篇15】

咀嚼成長(zhǎng)的滋味 “風(fēng)平浪靜的海上每個(gè)人都是領(lǐng)航員”。 然而生活之于我們卻有無(wú)盡而又有盡的考驗(yàn)，歲月的波迭間，我們難免偶爾迷失抑或一時(shí)困頓。 在認(rèn)知生活的路上，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段要走……淺嘗現(xiàn)實(shí)與理想的駁離再也不奢望生活猶如童話，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，出現(xiàn)自己期望的場(chǎng)景。因?yàn)槲抑澜趸孟氲你裤椒堑粫?huì)滿足內(nèi)心的向往和虛榮，反而會(huì)使原本復(fù)雜的情感更加難以釋?xiě)选?原是風(fēng)華正茂的時(shí)候卻溢出不相稱(chēng)的情感…… 也許有人會(huì)說(shuō)年輕的血液本不應(yīng)該流淌得如此深沉。但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，對(duì)于一個(gè)初涉者，一個(gè)剛剛步于現(xiàn)實(shí)與理想矛盾糾結(jié)中的人來(lái)說(shuō)，更多的是敏感和受傷，而于自我療傷則少之又少。也許這本就是一個(gè)階段，或說(shuō)是一章豐富人生的篇幅。漸漸反復(fù)中淡定我們往往會(huì)因?yàn)橐患罗k不到而傷心沮喪好一陣子，總希望自己能主宰事情的發(fā)展趨向。一次又一次的事與愿違讓我們知道：許多事情不會(huì)因?yàn)橹饔^情緒強(qiáng)烈而與自然法則背道而馳。 或許生命本來(lái)就是一個(gè)輪回，只有經(jīng)歷了種種類(lèi)似困惑傷懷失落抑或高興等情感的洗滌，方能渡到對(duì)岸。正如一個(gè)圓的周?chē)伎梢援?huà)出另一個(gè)圓，每一個(gè)終點(diǎn)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。只有不斷出發(fā)，不斷經(jīng)歷，不斷豐富，才是生活真正的意義！ 當(dāng)逆境降臨的時(shí)候，過(guò)多的人選擇驚慌失措地逃避，而非積極理智地面對(duì)。要知道，只有經(jīng)過(guò)打磨的頑石才能在浩若煙海的沙礫間大放異彩。剖析生活的本真過(guò)多的不遂己愿和抵觸內(nèi)心的事都滋生于一個(gè)被動(dòng)的心態(tài)。一味被動(dòng)回應(yīng)的人最不容易快樂(lè)。因?yàn)樗蛩楦械闹匦碾S外界轉(zhuǎn)移，而不是根植于自己的內(nèi)心世界。他或她的情緒也隨同周遭的社會(huì)風(fēng)尚變遷，成為外化擺布的軀殼。 要想擁有平心靜氣或者簡(jiǎn)單快樂(lè)的心態(tài)去生活，我們就要主宰自己的行為和態(tài)度。即便是遇到不順心乃至完全背離自己意愿的事也不能一味消沉，那樣只能令原本已稍失落的人每況愈下。 如果我們一味堅(jiān)持無(wú)法企及的夢(mèng)終究會(huì)一敗涂地。適當(dāng)?shù)胤朗兀畋貙⒂辛硪粋€(gè)意義上的升華。正如詩(shī)中所說(shuō)： The way of life is wonderful.It is by abandonment. 當(dāng)所有流淚淌汗的日子都成過(guò)去; 于風(fēng)清云淡間我們終會(huì)收獲生活的累累碩果……

愛(ài)的滋味作文

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，開(kāi)頭和結(jié)尾是我們寫(xiě)作文的重點(diǎn)，特別是開(kāi)頭一定要寫(xiě)好。寫(xiě)作文時(shí)有沒(méi)有優(yōu)秀模板可借鑒？為此，你可能需要看看“愛(ài)的滋味作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)的滋味作文 篇1

上次期中考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了全班第一，我非常開(kāi)心、洋洋得意，但之后的一場(chǎng)考試讓我嘗到了失敗的滋味。

自從期中考試后，我很驕傲。每當(dāng)別人問(wèn)我數(shù)學(xué)題時(shí)，我總是很高傲地對(duì)他說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你可真笨！”不久，老師又進(jìn)行了一次月考，我充滿自信地想：反正我都會(huì)做，這次肯定也會(huì)考第一名。于是，我在沒(méi)有認(rèn)真看題的情況下就做了起來(lái)。做完試卷后，我美滋滋地想：這次肯定還是滿分！

我期盼著公布成績(jī)那天的到來(lái)，一想到這次又會(huì)拿到滿分，全班同學(xué)都會(huì)向我投來(lái)崇拜的眼神，我開(kāi)心地連覺(jué)都睡不好。終于到了發(fā)試卷的那天，老師看了看我的試卷，搖了搖頭，我拿到試卷時(shí)，傻眼了，這次的分?jǐn)?shù)居然是88+10，這樣的分?jǐn)?shù)在我們班只能排到20多名！我看了看我的錯(cuò)題，簡(jiǎn)單地題都做錯(cuò)了，但是比較難的附加題卻做對(duì)了。望著試卷，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，我悔恨地想：都怪自己太驕傲、馬虎大意才會(huì)造成這個(gè)結(jié)果。之后老師給我們講題，我發(fā)現(xiàn)老師講得都是我的'錯(cuò)題，從老師這個(gè)行為中，我深深感受到了老師對(duì)我的關(guān)心。老師講完了，走到我面前說(shuō)：“趙陽(yáng)，你很聰明，但是老師希望你不要驕傲，把心思多用在學(xué)習(xí)上，這樣下次考試的時(shí)候，才能再創(chuàng)佳績(jī)?！甭?tīng)了老師的話，我羞愧地不敢抬頭看老師，從此我記住了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話。

從這次的失敗中，我明白了做什么事情都不要驕傲，要時(shí)常保持一顆謙卑之心，只有這樣，才會(huì)鑄就永久的成功。

愛(ài)的滋味作文 篇2

我家有四個(gè)人，爸媽、我和妹妹。妹妹年紀(jì)還小，剛讀幼兒園小班。爸媽是經(jīng)營(yíng)手機(jī)生意的，一家人擠在一間大概有20多個(gè)平方的屋子里，除去手機(jī)柜臺(tái)，余下的空間就所剩無(wú)幾了。店里的生意倒還好，可就是苦了我們兩個(gè)孩子，特別是我，既要完成老師布置的作業(yè)，還要照看不懂事的妹妹。到了節(jié)假日，爸媽更是無(wú)暇顧及我們姐妹倆。國(guó)慶長(zhǎng)假的頭一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“張璨，這幾天是國(guó)慶假期，我家要搞促銷(xiāo)活動(dòng)，會(huì)很忙的。你把妹妹帶好，不要讓她進(jìn)柜臺(tái)翻抽屜……”媽媽嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆，然后從包里拿出30元錢(qián)遞給我作為我和妹妹第二天的消費(fèi)。

一大早，我和妹妹被外面震耳欲聾的音樂(lè)聲吵醒了。看了看鬧鐘剛過(guò)六點(diǎn)。“那么早！”我長(zhǎng)嘆一聲，可想起媽媽之前的交待，我只好“認(rèn)命”！我?guī)兔妹么┐骱?，牽著她的手去吃了早餐?/p>

客官，別以為我有多瀟灑，麻煩才剛剛開(kāi)始！吃好早餐回到店里，只見(jiàn)店里人來(lái)人往，生意特別忙，爸媽真有點(diǎn)應(yīng)接不暇了。這時(shí)，想做作業(yè)已是不可能了。為了讓妹妹不在店里搗亂，我把她領(lǐng)到房間里，把自己最心愛(ài)的卡紙給她涂鴉。妹妹也很興奮，到了十一點(diǎn)半，還在一個(gè)勁地“作畫(huà)”。我問(wèn)她肚子有沒(méi)有餓，她卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還邊作畫(huà)邊嘰嘰咕咕地念著什么“咒語(yǔ)”。這“咒語(yǔ)”比唐僧念的緊箍咒還要厲害！吵得我頭都疼死了。但看看爸媽那個(gè)辛苦，我只好強(qiáng)忍著。

吃過(guò)午飯，好不容易等到妹妹睡熟，我才有空做作業(yè)。到了晚上，爸媽又忙活起來(lái)，直到十點(diǎn)多才打烊息店。這國(guó)慶長(zhǎng)假幾乎天天如此。

我感嘆：還是讀書(shū)的滋味好！

愛(ài)的滋味作文 篇3

90后的我們不是溫室里的花朵，不是家中的小皇帝。我們需要自由，需要與眾不同，需要不羈的性格，需要屬于自己的天空。

——題記

歷經(jīng)十七個(gè)春秋的我們，已不再是父母眼中的“小屁孩”了，也不再是一世紀(jì)前的儒雅呆板的書(shū)生或深居閨閣的淑女。我們有自己的青春，有自己的滋味。我們需要將自己的青春定格，釋放我們的夢(mèng)想。

定格著裝

最容易區(qū)分我們與其他人的便是我們的著裝。校服要大，校褲要長(zhǎng)，這樣穿著才精神帥氣，走在路上心里也感覺(jué)舒服。服裝規(guī)格要比適合自己的大幾號(hào)，即使走路時(shí)褲腳管被踩。在校外，牛仔褲必不可少。雙手插袋，插著耳機(jī)，這種感覺(jué)才是我們的專(zhuān)屬。

定格綽號(hào)

綽號(hào)是我們交流的最自然的工具。不必去叫對(duì)方全名，否則就太嚴(yán)肅太拘謹(jǐn)了。綽號(hào)已不再是諷刺攻擊別人，相反，它已成為一種親密友好的象征。叫一聲綽號(hào)，代表你沒(méi)有把他當(dāng)外人，不僅方便自己記憶，而且也能帶給對(duì)方一種親切感。據(jù)調(diào)查，猴子已成為最受歡迎的綽號(hào)之一，幾乎每一個(gè)班級(jí)都有一兩個(gè)。這對(duì)于頑固嚴(yán)肅的人是難以接受的。

定格網(wǎng)絡(luò)

生活在21世紀(jì)的我們，自然離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)與我們的生命聯(lián)結(jié)。在QQ上，我們可以暢談學(xué)習(xí)以外的任何事，沒(méi)有約束；在空間博客里，我們可以書(shū)寫(xiě)自己的青春，記錄生命中的喜怒哀樂(lè)，展現(xiàn)自己叛逆與個(gè)性；在游戲中，我們扮演屬于自己的英雄，在另一個(gè)世界實(shí)現(xiàn)自己的王者夢(mèng)。網(wǎng)速快是我們的追求，而停電則是最大的夢(mèng)魘。

網(wǎng)上購(gòu)物是我們個(gè)性的另一個(gè)反映。不需要走出家門(mén)，不需要擔(dān)心種類(lèi)缺乏，只需在網(wǎng)頁(yè)上輕輕點(diǎn)擊，貨物就到手了。這就是我們所追求的輕松、簡(jiǎn)單。

定格愛(ài)慕

處于青春期的我們，正在不斷成熟，對(duì)異性的感覺(jué)也在萌動(dòng)?？梢哉f(shuō)，幾乎每個(gè)青少年都有一顆悸動(dòng)的心，每顆心中存放著一個(gè)愛(ài)慕的對(duì)象、一段殘缺的回憶和一份美好的愿望。因?yàn)榛貞洑埲?，他或她希望能和?duì)方有一段美好的經(jīng)歷。這種情感微妙而又青澀，對(duì)方的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都能帶給自己無(wú)限的自信與快樂(lè)。這份感覺(jué)我們應(yīng)該珍惜，因?yàn)樗拿篮?，但我們不必去把握，因?yàn)槲覀冞€是青少年。

人們都說(shuō)，青春是五彩的，該定格的遠(yuǎn)不只是這些。球場(chǎng)上汗水的定格，大頭帖裝帥的定格，一切都說(shuō)明我們的青春活力充沛，不拘約束。我們要求解放自我，把自己最獨(dú)特、最個(gè)性、最非主流的一面定格在青春中，讓回憶永恒。

釋放自我，我有我的條規(guī)；

定格青春，我要我的滋味！

愛(ài)的滋味作文 篇4

我從小就不喜歡打乒乓球，有時(shí)候同學(xué)硬拉我去玩一下，我也頂多只能發(fā)發(fā)球，而且還發(fā)不好，因此同學(xué)們都不和我打。好不容易有機(jī)會(huì)和另一個(gè)班的同學(xué)打一次球，不一會(huì)兒，球拍還沒(méi)握熱，就灰溜溜的被別人打下了場(chǎng)。

為這事，我經(jīng)常很痛苦，因?yàn)槲野嗟耐瑢W(xué)太喜歡打乒乓球了，這樣我就很難和他們玩到一塊兒。

于是我下決心一定要學(xué)會(huì)打乒乓球。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)兒也不假。我要媽媽陪我在小區(qū)的球臺(tái)上練習(xí)?？擅看螊寢尠l(fā)球過(guò)來(lái)我都沒(méi)能接住。媽媽發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就從接發(fā)球開(kāi)始教我。她告訴我，高拋球應(yīng)該怎么接，低球應(yīng)該怎么接。媽媽還特別教我怎樣接旋球?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，就這樣，我一直堅(jiān)持練了兩個(gè)星期，媽媽認(rèn)為我可以“畢業(yè)”了。

以后每天我都把乒乓球拍和乒乓球帶到學(xué)校，一到課間就趕快跑向球臺(tái)，和同學(xué)們打球。

這天，班上的同學(xué)看我積極性這么高，進(jìn)步還不小，就主動(dòng)約我去打球。開(kāi)始我的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，還是很害怕的，畢竟人家是“武林高手”??！一開(kāi)始對(duì)方就發(fā)了一個(gè)旋球過(guò)來(lái)，他要給我一個(gè)下馬威。我沉住氣，看清了球的旋方向，判斷它會(huì)往哪邊跳。我趕緊移動(dòng)步子，球正好落到我的面前，我一起拍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地一下把它扣了過(guò)去。對(duì)方不愧是高手，也是一個(gè)猛抽，進(jìn)行反擊。球在我面前一彈，正好撞到我的球拍，我又是一記猛扣，球剛好落在對(duì)方臺(tái)邊，斜著飛了起來(lái)，那位同學(xué)看著球傻了眼。沒(méi)想到一開(kāi)球我就能這樣精彩的完勝一球。他連忙笑著跑過(guò)來(lái)，向我伸出大拇指，說(shuō)：“肖揚(yáng)，進(jìn)步太快了。定是遇到高人指點(diǎn)了吧？”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，心里卻竊竊自喜。

現(xiàn)在我的球技在班上只能算中等，不過(guò)我有一個(gè)目標(biāo)，那就是一定要練到能打敗我班里練了五年的乒乓球王者——余佳旭。

啊！成功的感覺(jué)原來(lái)這么甜，成功感覺(jué)太好了，我真快樂(lè)，我嘗到了成功的滋味！

愛(ài)的滋味作文 篇5

忙忙碌碌，快快樂(lè)樂(lè)，唱一曲青春的贊歌，看我們無(wú)畏的笑臉。

——題記

在忙碌中成長(zhǎng)

我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，看似兩點(diǎn)一線，看似枯燥無(wú)味，看似忙忙碌碌，其實(shí)，我們的生活雖說(shuō)是忙碌的，但是也是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冊(cè)谄渲谐砷L(zhǎng)著。

深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？

早晨，我們總是要比太陽(yáng)起來(lái)的要早一點(diǎn)，就拿起床來(lái)說(shuō)吧，初冬的早晨，我們常常是下了很大的決心，才會(huì)慢慢的、極不情愿的從那溫暖的被窩中鉆出來(lái)，可是“好景不長(zhǎng)”，沒(méi)多久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的起床方式，往往造成的結(jié)果就是：上學(xué)遲到，于是，第二天，起床的決心就會(huì)更大一些，可還是去晚了，漸漸的，起床的決心就一天天的大了起來(lái)，直到最后，我們能夠做到自覺(jué)主動(dòng)的起床，不再會(huì)遲到了。其實(shí)，這也是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，我們從懶惰，到勤勞，克服了懶惰，我們長(zhǎng)大了，這就是成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的路上

在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)都不可能是一帆風(fēng)順的。

成長(zhǎng)的道路雖說(shuō)是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的?？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的'事。

在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì)了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè)趣；是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會(huì)了我識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

成長(zhǎng)的味道

成長(zhǎng)，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長(zhǎng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜?，F(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔；鮮花有了花香，學(xué)會(huì)了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?？奁?，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確的答案。

放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過(guò)去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會(huì)覺(jué)得很可笑。不說(shuō)的太遠(yuǎn)，就說(shuō)我現(xiàn)在六年級(jí)，看看以前三年級(jí)很優(yōu)秀的作文，倒會(huì)責(zé)怪自己，當(dāng)時(shí)那種沒(méi)有水平的文章怎么寫(xiě)出來(lái)的??？那可能就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才能慢慢的品味。

父愛(ài)的滋味作文

寫(xiě)作可以提升我們的語(yǔ)文和思維能力，讓我們變得更具有邏輯思維，提高我們的思考速度。作文必須現(xiàn)實(shí)可行，不能脫離實(shí)際。你知道如何寫(xiě)作文嗎？相信本文可以為您提供幫助。

父愛(ài)的滋味作文【篇1】

在我的印象里，我的父親是一位不茍言笑、對(duì)我極其嚴(yán)肅、當(dāng)真的人。所以，小時(shí)候的我幼稚的以為：爸爸根本不愛(ài)我，整天板著臉，讓人感觸感染不到一點(diǎn)暖和。相反，我更愿意和媽媽呆在一起，在濃濃的母愛(ài)沐浴下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。但是有一天，我品嘗到了父愛(ài)的滋味，它是那么的濃烈，那么的芳香，那么的獨(dú)特，令我至今記憶猶新。

那是一個(gè)暮秋的晚上，我們?nèi)彝盹埡髞?lái)到體育館披發(fā)步，玩了一會(huì)后，我們都感覺(jué)有點(diǎn)倦怠了，便一起踏上了回家的路。剛走了一會(huì)，深藍(lán)的夜空中便開(kāi)始落下豆大的雨珠，放肆的秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上所剩無(wú)幾的金黃色的樹(shù)葉也慢慢打著圈兒掉落下來(lái)。這可怎么辦是好呢？這路已經(jīng)走了一半，四周又沒(méi)有任何可以避雨的建筑物，真是進(jìn)退兩難??！沒(méi)辦法，咬了咬牙，我們決定抓緊時(shí)間，冒雨跑回家。

在奔跑的過(guò)程中，雨越下越大，豆大的雨珠毫無(wú)所懼的打在我身上，秋風(fēng)一陣又一陣的吹來(lái)，我整理時(shí)覺(jué)得嚴(yán)寒蔓延了我的整個(gè)身體，我連牙齒都開(kāi)始打起了顫兒。這時(shí)，一件暖和的外套披在了我的身上，抬頭一看，原來(lái)是爸爸將自己的外套給了我，但是，脫下這件外套，爸爸身上就只剩下一件薄薄的羊絨衫了，這樣他會(huì)著涼的！我執(zhí)意不肯要，而爸爸卻嚴(yán)肅的命令我披上。披著帶有爸爸余溫的外套，我依舊在暴雨中奔跑，徐徐地，我的眼睛恍惚了，分不清是淚水仍是雨水……

也許這就是父愛(ài)吧，爸爸不像媽媽?zhuān)鲜菚?huì)把愛(ài)掛在嘴邊，他老是默默地為你做著一切，但他對(duì)你的愛(ài)涓滴不減！父愛(ài)如山，的確，這時(shí)，我覺(jué)得父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)細(xì)膩，但同母愛(ài)一樣偉大，只不外它是深沉的、內(nèi)斂的、難以察覺(jué)的，但它一樣是你心靈的港灣！

我看到了父愛(ài)的宏偉，我聞到了父愛(ài)的芳香，我感觸感染到了父愛(ài)的暖和，我品嘗到了父愛(ài)的滋味……

父愛(ài)的滋味作文【篇2】

父親對(duì)我的生活無(wú)微不至，甚至是過(guò)份。

每次熱騰騰的菜上桌時(shí)，父親總是迫不及待地將我最?lèi)?ài)吃的菜夾到我的碗，這樣他才放心；每次在家做作業(yè)的時(shí)候，父親總陪在我身邊，這樣他才安心；每次天氣變化，父親總是問(wèn)寒問(wèn)暖，好像出遠(yuǎn)門(mén)似的，令我無(wú)語(yǔ)。看著父親慈祥的臉，我心情舒暢。這滋味，就是一泓清泉，潤(rùn)入心田。

父愛(ài)是港灣，我是小舟，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為我避風(fēng)擋雨，這種滋味是溫暖的；父愛(ài)是書(shū)山，我是書(shū)童，在知識(shí)的頂峰上，為我撐開(kāi)一片藍(lán)天，這種滋味是營(yíng)養(yǎng)的；父愛(ài)是路，我是足跡，在正確的征程上，指引我前行的方向，這種滋味是幸福的。

夜晚，我靜靜地躺在床上，細(xì)細(xì)品嘗父愛(ài)的滋味，驚喜地發(fā)現(xiàn)：父愛(ài)是蜂蜜，甜的；父愛(ài)是桂花，香的；父愛(ài)是黃蓮，苦的。

父愛(ài)是一種無(wú)須用語(yǔ)言表達(dá)的親情，經(jīng)過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于品嘗到了父愛(ài)的滋味。

父愛(ài)的滋味作文【篇3】

又一次和父親吵架了。

我抱著枕頭，心里涼成一片，兩行眼淚止不住從臉頰淌下。冰涼的濕潤(rùn)感讓人難熬難過(guò)。

我的父親長(zhǎng)年在外，偶爾回家一次，每次回來(lái)我都是那么的歡天喜地。但是，他老是抉剔我學(xué)習(xí)上的情況。厭煩的情緒如爬山虎一般在夏日瘋狂滋長(zhǎng)，將我包抄。

任何事到了極限終會(huì)爆發(fā)，好比今天的吵架。

不管媽媽怎么在房外勸我，我都執(zhí)拗地不開(kāi)門(mén)，固然很心疼媽媽?zhuān)俏冶匦杈S護(hù)自己的自尊。

現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是何等智慧！

我將收音機(jī)的聲調(diào)子到極至，拉上被子將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我冷，很冷。

徐徐感覺(jué)自己的意識(shí)恍惚了，但依舊沒(méi)有關(guān)收音機(jī)的打算。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，最近幾天收音機(jī)老是會(huì)在晚上自動(dòng)關(guān)閉。因此，我心安理得地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，依舊寧?kù)o。

和父親的暗斗持續(xù)了三天，父親沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，我亦如斯。

年青氣盛的我如刺猬，固執(zhí)地防衛(wèi)“敵人”，防衛(wèi)著一切不愛(ài)我的人，好比我的父親。

又是夜，不知為什么，如斯寧?kù)o的夜卻讓我不能入夢(mèng)。我只能閉上眼睛數(shù)綿羊，多么幼稚的行為！

模模糊糊感覺(jué)有人排闥而入，我緊張起來(lái)，將身體繃得牢牢的。一雙手在我床頭試探著，像在喧鬧的廣場(chǎng)上方扔下一顆炸彈，一切變得安靜，廣播中的音樂(lè)戛然而止。我心中猛地一震，倏地睜開(kāi)眼睛。

忽然明白為什么朱老先生對(duì)父親的背影那么的印象深刻。我的父親，在我的印象中他永遠(yuǎn)是那么高大，但如今，他的背影有些彎了，是糊口的壓力將他壓成這樣嗎？有些蒼老，有些無(wú)奈?？吹礁赣H徐徐隱在門(mén)外，忽然覺(jué)得好慚愧，為什么我不跟他說(shuō)聲“晚安”呢？我閉上眼暗暗決定明早一定要和他說(shuō)“晨安”。

假如說(shuō)母愛(ài)是一杯刺激味覺(jué)的可樂(lè)，那父愛(ài)一定是清淡的白開(kāi)水。

父愛(ài)的滋味——清淡中的清甜。

父愛(ài)的滋味作文【篇4】

父親是每個(gè)人都有的，但每個(gè)人的父親都不一樣，有的父親非常地嚴(yán)厲，有的父親則非常的慈愛(ài)。

我的父親就是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，我只要做錯(cuò)了事，他就會(huì)打我。我有媽媽的時(shí)候像塊寶，可是如果沒(méi)有媽媽我就連根草都不如。

我第一次感覺(jué)到父愛(ài)是那一次病，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外面大雪紛飛，我去上學(xué)來(lái)了，我從離家有了3千米的學(xué)?；貋?lái)時(shí)，因?yàn)樵诼飞县澩?，所以晚回家一個(gè)小時(shí)。因?yàn)檫@個(gè)原因我被他狠狠地抽了一頓。

第二天，我得了嚴(yán)重的感冒又發(fā)高燒，我被送到了醫(yī)院，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的手被什么東西壓住了，我往床頭一看，原來(lái)是爸爸趴在了床頭，后來(lái)我聽(tīng)護(hù)士小姐說(shuō)我爸在我的床邊守了一夜，聽(tīng)了這句話，我非常感動(dòng)中間也夾著一絲悲傷。

大病初愈的我，已瘦骨如柴，我跟爸爸說(shuō)我想吃家鄉(xiāng)的`豆腐，他帶著我走遍了十幾家超市也沒(méi)有找到，只好回去。

在這時(shí)，我的腳抽筋了，老爸就背著我走，可是在半路，老天爺就翻臉不認(rèn)人了，爸爸背著我奔跑在雨中，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他頭上已長(zhǎng)了好多的白發(fā)，我哭了，我傷心地哭著，感到一股暖流在身體里流淌。

這是我第一次嘗到了父愛(ài)的滋味，這是偉大的愛(ài)，也是一種辛酸的愛(ài)。

在雨中，我大喊了一句：“爸爸！我愛(ài)你！”。

父愛(ài)的滋味作文【篇5】

“你真的看了一夜球賽？”清晨，媽媽語(yǔ)氣中滿是不可置信地問(wèn)爸爸。

我聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息，隨即跳到爸爸身前，迫不及待、欣喜若狂地問(wèn)道：“爸爸昨晚看的什么球賽？進(jìn)了多少球？那個(gè)隊(duì)贏了？”

“我......我不知道?！卑职种е嵛岬鼗卮?，好像初熟的西瓜一般靦腆。我心中情不自禁地升起了一團(tuán)疑云，爸爸不是從來(lái)都不看球賽的嗎？未曾多想，我將謎團(tuán)拋到九霄云外，出發(fā)上學(xué)去了。

寧?kù)o的夜晚，時(shí)針悄然劃過(guò)十點(diǎn)。完成復(fù)習(xí)任務(wù)的我睡意朦朧地來(lái)到客廳準(zhǔn)備倒水喝。昏暗的客廳很是寂靜，電視屏幕無(wú)聲地閃閃爍爍，父親卻不在。霎時(shí)，我的睡意全無(wú)，自顧疑惑著。倏地，我聽(tīng)到父母臥室里有響聲，便躡手躡腳地挪步到門(mén)前儼然是一只警覺(jué)的小松鼠，又將耳朵貼在門(mén)上，好似在上演驚人心魄的諜戰(zhàn)片。

“你真的打算再看一夜電視嗎？要不早些歇息吧，這樣會(huì)把身體弄垮的?！眿寢屨Z(yǔ)氣里盡顯疑惑、無(wú)奈與心疼，我胸中的疑團(tuán)愈來(lái)愈大。

“不礙事，反正這幾天單位休假。我看完球賽，第二天白日里再補(bǔ)個(gè)覺(jué)依舊精神百倍！而且我那鼾聲連你都受不了，更別談我們女兒了，我可不能耽誤咱們女兒的學(xué)習(xí)和休息......”爸爸無(wú)所謂地自顧自說(shuō)著，我卻呆滯地聽(tīng)不下去，心中酸酸的暖暖的激流咆哮著，澎湃著。我早已習(xí)慣了父親轟轟雷鳴般的鼾聲，爸爸卻煞費(fèi)苦心地為我營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻不自知......客廳里，依舊死寂般昏暗，綠蔭場(chǎng)上的紅紅綠綠的人影無(wú)聲地閃爍著，空氣中彌漫著一股沁人心脾的清新，氤氳著無(wú)聲的深沉的父之愛(ài)......回到房間，驀地，一些往事逐漸明了，眼前似過(guò)電影一般，在朦朧的淚水中顯影著——父親在我燙傷腳時(shí)奔波忙碌，在我垂頭喪氣之時(shí)妙語(yǔ)橫生，在我迷茫無(wú)助之時(shí)默默支持......

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！蔽殷w味著無(wú)聲的深沉的父愛(ài)的滋味，頓悟，轉(zhuǎn)身?yè)肀畛恋拇蠛?，蔚藍(lán)的天空......

父愛(ài)的滋味作文【篇6】

在我的印象里，我的父親是一位不茍言笑、對(duì)我極其嚴(yán)厲、認(rèn)真的人。所以，小時(shí)候的我幼稚的認(rèn)為：爸爸根本不愛(ài)我，整天板著臉，讓人感受不到一點(diǎn)溫暖。相反，我更愿意和媽媽呆在一起，在濃濃的母愛(ài)沐浴下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。但是有一天，我品嘗到了父愛(ài)的滋味，它是那么的濃郁，那么的芬芳，那么的獨(dú)特，令我至今記憶猶新。

那是一個(gè)深秋的晚上，我們?nèi)彝盹埡髞?lái)到體育館散步，玩了一會(huì)后，我們都感覺(jué)有點(diǎn)疲倦了，便一起踏上了回家的路。剛走了一會(huì)，深藍(lán)的夜空中便開(kāi)始落下豆大的雨珠，放肆的秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上所剩無(wú)幾的金黃色的樹(shù)葉也慢慢打著圈兒掉落下來(lái)。這可怎么辦是好呢？這路已經(jīng)走了一半，周?chē)譀](méi)有任何可以避雨的建筑物，真是進(jìn)退兩難啊！沒(méi)辦法，咬了咬牙，我們決定抓緊時(shí)間，冒雨跑回家。

在奔跑的過(guò)程中，雨越下越大，豆大的雨珠肆無(wú)忌憚的打在我身上，秋風(fēng)一陣又一陣的吹來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得寒冷蔓延了我的整個(gè)身體，我連牙齒都開(kāi)始打起了顫兒。這時(shí)，一件溫暖的外套披在了我的身上，抬頭一看，原來(lái)是爸爸將自己的外套給了我，但是，脫下這件外套，爸爸身上就只剩下一件薄薄的羊絨衫了，這樣他會(huì)著涼的！我執(zhí)意不肯要，而爸爸卻嚴(yán)厲的命令我披上。披著帶有爸爸余溫的外套，我依舊在暴雨中奔跑，漸漸地，我的眼睛模糊了，分不清是淚水還是雨水……

也許這就是父愛(ài)吧，爸爸不像媽媽?zhuān)偸菚?huì)把愛(ài)掛在嘴邊，他總是默默地為你做著一切，但他對(duì)你的愛(ài)絲毫不減！父愛(ài)如山，的確，這時(shí)，我覺(jué)得父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)細(xì)膩，但同母愛(ài)一樣偉大，只不過(guò)它是深沉的、內(nèi)斂的、難以察覺(jué)的，但它一樣是你心靈的港灣！

我看到了父愛(ài)的雄偉，我聞到了父愛(ài)的芬芳，我感受到了父愛(ài)的溫暖，我品嘗到了父愛(ài)的滋味……

父愛(ài)的滋味作文【篇7】

爸爸就像一棵頂天立地的大樹(shù)，而我是一只淘氣活潑的小鳥(niǎo)，我在大樹(shù)的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸的愛(ài)是我快樂(lè)的來(lái)源，愛(ài)的滋味可美啦！

有一點(diǎn)甜甜的

我是一個(gè)馬虎大王，語(yǔ)文總是考不好，這時(shí)我的心里就會(huì)隱隱地不安，回家肯定被媽媽斥責(zé)。但是，爸爸總會(huì)站到我這一邊來(lái)，幫我說(shuō)服媽媽?zhuān)€鼓勵(lì)我，“你已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次還有機(jī)會(huì)，再加把油?！甭?tīng)了爸爸的話，我的心里覺(jué)得甜甜的，頓時(shí)感到爸爸是多么貼心，還是爸爸最懂我。

有一點(diǎn)辣辣的

爸爸經(jīng)常帶我出去玩，最令我難忘的是爸爸陪我坐海盜船。我一坐上海盜船就全身發(fā)抖，爸爸卻興高采烈地說(shuō)：“有什么好害怕的？”海盜船大搖大擺的，好像一個(gè)喝醉了酒的人晃得劇烈，我在船上已經(jīng)暈得魂都不在了。爸爸卻高興地大喊：“太刺激了！”你們看，我的老爸就是這樣一個(gè)喜歡刺激的人，總帶著我去火辣辣的玩耍。

還有一點(diǎn)咸咸的

有一次，爸爸陪我學(xué)騎自行車(chē)，一不小心，我摔了一大跤，腿上流出了鮮紅鮮紅的血，我也疼得哭了起來(lái)。爸爸安慰我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。咸咸的眼淚里也有爸爸的愛(ài)。

爸爸愛(ài)我，我更愛(ài)爸爸，我也要給讓爸爸嘗到愛(ài)的滋味。

父愛(ài)的滋味作文【篇8】

有人說(shuō)，父親是登天的梯，也有人說(shuō)，父親是家庭的精神支柱，是避風(fēng)港。隨著年齡的增長(zhǎng)，我體驗(yàn)到了許許多多父愛(ài)的滋味，那些滋味令我至今難忘。

甜蜜

那是我記憶猶新的一次。那天，父親牽著我的手走在街邊。我東張西望，搜尋新鮮的東西。終于，我發(fā)現(xiàn)前面圍著一大群人。于是，我驚奇地跑過(guò)去看?？墒?，矮小的我怎么也擠不進(jìn)人群，只好在一邊嘆氣。突然我覺(jué)得自己長(zhǎng)高了許多，扭頭一看，呵，原來(lái)是父親用他粗大的手把我托起放在了肩上。那時(shí)，父親自豪地說(shuō)：“這里誰(shuí)的位置也沒(méi)有你的好！”我咯咯地笑著，從來(lái)沒(méi)有那么快樂(lè)過(guò)。

那時(shí)，我體驗(yàn)到了父愛(ài)的滋味，那是甜蜜的。

父親一直都在為我做著基石，把我使勁地往最理想的高度托舉，托著托著，不知不覺(jué)之間，皺紋長(zhǎng)出來(lái)了。我知道，無(wú)論我人生坐標(biāo)有多高，都高不出父愛(ài)的高度。

酸楚

又一次，父親送我來(lái)校，臨走時(shí)，他照舊一句話也沒(méi)說(shuō)，就連一絲笑容也沒(méi)有留下，便轉(zhuǎn)身走了。我無(wú)法理解，更無(wú)法接受。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：偷偷地去跟蹤他。只見(jiàn)他走到轉(zhuǎn)彎處，停了下來(lái)，回過(guò)頭用滿含深情的目光尋找著什么。哦，他想再看一眼他的孩子，然而卻沒(méi)看見(jiàn)。我的鼻子酸酸的，眼睛也漸漸濕潤(rùn)了。也許是他沒(méi)看見(jiàn)我，就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我終于被他發(fā)現(xiàn)。他的臉上終于露出一絲微笑，像早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。周?chē)木岸寄：?，唯?dú)沒(méi)有模糊的，是父親的那個(gè)微笑。

那時(shí)，我體驗(yàn)到了父愛(ài)的滋味，那是酸楚的。

生命中，有一種寶貴的東西叫作“父愛(ài)”。而我們總是失落了這與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富。我相信，父愛(ài)的滋味還有許多，只是缺少了我們的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)。

喜歡小作者的這種行文方式，不需要華麗的辭藻，不需要曲折的情節(jié)，只是娓娓道來(lái)，那份對(duì)父愛(ài)的品嘗和依戀就這么流瀉于字里行間。都說(shuō)父愛(ài)如山，雄偉深沉；也說(shuō)父愛(ài)如山，令人敬畏。其實(shí)只要我們細(xì)心觀察，用心感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)它就在我們身邊。

父愛(ài)的滋味作文【篇9】

“你真的看了一夜球賽？”清晨，媽媽語(yǔ)氣中滿是不可置信地問(wèn)爸爸。

我聽(tīng)到這個(gè)驚人的動(dòng)靜，隨即跳到爸爸身前，迫不及待、欣喜若狂地問(wèn)道：“爸爸昨晚看的什么球賽？進(jìn)了多少球？那個(gè)隊(duì)贏了？”

“我......我不知道?！卑职种е嵛岬鼗卮穑坪醭跏斓奈鞴弦话汊钼?。我心中不由自主地升起了一團(tuán)疑云，爸爸不是從來(lái)都不看球賽的嗎？未曾多想，我將謎團(tuán)拋到九霄云外，出發(fā)上學(xué)去了。

寧?kù)o的夜晚，時(shí)針悄然劃過(guò)十點(diǎn)。完成溫習(xí)任務(wù)的我睡意朦朧地來(lái)到客廳預(yù)備倒水喝?；野档目蛷d很是寂靜，電視屏幕無(wú)聲地閃閃爍爍，父親卻不在。霎時(shí)，我的睡意全無(wú)，自顧迷惑著。倏地，我聽(tīng)到父母臥室里有響聲，便躡手躡腳地挪步到門(mén)前儼然是一只警覺(jué)的小松鼠，又將耳朵貼在門(mén)上，好似在上演驚人心魄的諜戰(zhàn)片。

“你真的打算再看一夜電視嗎？要不早些歇息吧，這樣會(huì)把身體弄垮的?！眿寢屨Z(yǔ)氣里盡顯迷惑、無(wú)奈與心疼，我胸中的疑團(tuán)愈來(lái)愈大。

“不礙事，反正這幾天單位休假。我看完球賽，第二天白日里再補(bǔ)個(gè)覺(jué)依舊精神百倍！而且我那鼾聲連你都受不了，更別談我們女兒了，我可不能耽誤咱們女兒的學(xué)習(xí)和休息......”爸爸無(wú)所謂地自顧自說(shuō)著，我卻凝滯地聽(tīng)不下去，心中酸酸的暖暖的激流呼嘯著，澎湃著。我早已習(xí)慣了父親轟轟雷鳴般的鼾聲，爸爸卻煞費(fèi)苦心地為我營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻不自知......客廳里，依舊死寂般灰暗，綠蔭場(chǎng)上的紅紅綠綠的人影無(wú)聲地閃爍著，空氣中彌漫著一股沁人肺腑的清新，氤氳著無(wú)聲的深沉的父之愛(ài)......回到房間，驀地，一些舊事逐漸明了，面前似過(guò)片子一般，在朦朧的淚水中顯影著——父親在我燙傷腳時(shí)奔波忙碌，在我沒(méi)精打采之時(shí)妙語(yǔ)橫生，在我迷茫無(wú)助之時(shí)默默支持......

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲?！蔽殷w味著無(wú)聲的深沉的父愛(ài)的滋味，整理悟，回身?yè)肀畛恋拇蠛?，蔚藍(lán)的天空......

勝利的滋味作文

寫(xiě)作文不僅可以提升學(xué)生審美素養(yǎng)，更能增進(jìn)對(duì)人生百態(tài)和社會(huì)現(xiàn)象的理解。此外，寫(xiě)作還是一種感性體驗(yàn)，能夠讓我們感受到身邊點(diǎn)滴之美，因此值得我們?nèi)L試。寫(xiě)作文時(shí)，建議先進(jìn)行構(gòu)思，確保自己有一定的思路和想法。關(guān)于“勝利的滋味作文”，以下是小編給出的參考內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

勝利的滋味作文 篇1

“哈哈，沒(méi)想到吧，這下你可沒(méi)法子了吧？”“哼，堅(jiān)持就是勝利，我是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)?，再說(shuō)了，你我到此刻還在打斗呢，根本分不出勝負(fù)，你別高興得太早！”咦，這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話呀？還有“嗒嗒”的聲音，是否在下棋？別煩我，別煩我，我正和母親大人下五子棋呢，樂(lè)意的話能夠當(dāng)觀眾。

此刻該輪到我了，她剛才下的是這兒，下這兒會(huì)不會(huì)有什么目的呢？我的目光投向四周。哦，我明白了，她的黑棋斜的有3顆了，我要是不攔的話“冠軍”這榮譽(yù)可歸她了，不行，我得攔住她。于是，我從棋盒里拿出一顆白棋子，“攔”住了它們的“去路”“唉，又被你看穿了?！眿寢尩拖骂^之后說(shuō)，“你的眼睛可真尖銳，我預(yù)感這盤(pán)必須輸了?！薄皠e說(shuō)了，趕緊下吧?！眿寢屚Ａ艘粫?huì)兒，“走”了一步。我定睛一看，好哇，可真夠壞的，幸虧望見(jiàn)了，不然……我拿起一顆就“上”?！鞍?，這盤(pán)我是輸定了?！敝缶汀白摺绷艘徊?。我看著她剛下的棋子，橫的，豎的，斜的都沒(méi)什么大礙，是攔我的棋，因?yàn)槲矣幸惶幰延?顆了，我看了看，那兒已沒(méi)什么危險(xiǎn)，于是我的目標(biāo)又換了一個(gè)。呀！這真是太好了，我只要擺上一顆就贏了（那一處已有3顆，而且兩端都沒(méi)被包圍）。

我拿起一顆就放在那里?！鞍ⅲ阙A了！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)?！笆茄?，我也沒(méi)想到會(huì)贏你，而且還下了那么多棋子?！蔽易屑?xì)回味著剛才的情景，是多么領(lǐng)人緊張呀。最后我最后勝過(guò)了媽媽。這是多么自豪的事呀，我好開(kāi)心呀。以前下棋幾乎都是媽媽贏的。

這次我最后取勝了，甭提我有多開(kāi)心阿！我以后有空要多練練，期望每次都能有提高。

勝利的滋味作文 篇2

每當(dāng)打開(kāi)抽屜看見(jiàn)了那個(gè)魔方，便忘不了那次成功的滋味。

那是讀四年級(jí)的時(shí)候，哥哥到我家來(lái)玩，看見(jiàn)哥哥手里拿著一個(gè)魔方，我吵著要玩，哥哥一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“嗯！，哥哥許諾，只要你三天之內(nèi)把魔方還原和原來(lái)一樣，魔方就歸你。”

等哥哥走了我就不像以前那樣無(wú)聊了，我就坐在床上開(kāi)始了我的工作（把魔方還原），我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一條，可是又像弄另一條，我扭呀扭呀，又把弄好的一條又弄了回去，轉(zhuǎn)眼間晚上就到了，餓哦心里開(kāi)始緊張起來(lái)了，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，要有耐心?！蔽蚁耄簩?duì)，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著，到了睡覺(jué)的時(shí)間了，我在床上想——怎樣才能拼好。

第二天到了，我接著我原來(lái)的拼法，不到半個(gè)小時(shí)就完工了，我打電話給哥哥，哥哥過(guò)來(lái)了摸著我我的頭說(shuō)：“好把這個(gè)送給你。以后繼續(xù)加油，爭(zhēng)取一天之內(nèi)完成魔方。”我高興的說(shuō)：“嗯，我會(huì)的?！?/p>

在這幾天里，我超常發(fā)揮，把我生活中的克星打敗了，獲得了魔方。當(dāng)我手捧魔方時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩……

勝利的滋味作文 篇3

近來(lái)，我一向都在朝著勝利的山頂出發(fā)，等到我最終登上了勝利的山頂之后，我嘗到了勝利的滋味。

勝利的滋味是甜的，當(dāng)我們?nèi)〉昧藙倮?，這種甜甜的滋味讓我們綻放出了滿面的笑容。隨之，內(nèi)心里的那種興奮也涌了出來(lái)，讓我們不禁張開(kāi)雙手想去擁抱著這份勝利。

我排除萬(wàn)難，沖刺在我的目標(biāo)之路上。我給自我定下了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，之后的時(shí)間里，我一向在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我給自我定下的下一次考試的目標(biāo)比作成了一座高山，我一向都在朝著這座高山的山頂出發(fā)，因?yàn)樯巾斒俏蚁胍竭_(dá)的最終目的地。

在我向著目標(biāo)出發(fā)時(shí)，總會(huì)有一些困難阻隔在我前進(jìn)的道路上。我勇敢的應(yīng)對(duì)著這些阻礙著我前行的挫折，我堅(jiān)持不懈的向上攀登。因?yàn)槲倚睦镉心繕?biāo)，有信念，我想取得最終的勝利，我想品嘗勝利的滋味。

最終，在我的不懈努力之下，我實(shí)現(xiàn)了自我的目標(biāo)，也登上了勝利的山峰，并且也嘗到了勝利的滋味。

在我握住勝利的旗幟時(shí)，內(nèi)心里的歡喜與激動(dòng)全都涌了上來(lái)，勝利的滋味是甜的，充滿著無(wú)數(shù)的喜悅，并且還是如此的深刻。我想每一個(gè)嘗到了勝利的滋味后的人都不會(huì)忘記這種滋味，因?yàn)閯倮淖涛度绱说莫?dú)一無(wú)二，也是如此的令人難忘。

取得勝利后的我，內(nèi)心里是驕傲與自豪的，勝利給我?guī)?lái)的喜悅沖散了我一路上的疲憊。這一次的勝利后，我也會(huì)繼續(xù)的朝著我的下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，去攀登下一個(gè)勝利的高峰。我會(huì)牢牢的記住這種勝利的滋味，并且也讓自我不斷的朝著拼搏。

期望學(xué)習(xí)中的我們，都能夠用自我努力拼搏的汗水去迎接勝利。

勝利的滋味作文 篇4

我有一個(gè)愛(ài)好，那就是下象棋。我下過(guò)很多次，時(shí)而勝，時(shí)而敗，數(shù)不勝數(shù)，我?guī)缀醵纪??？捎幸淮伪荣?，使我終身難忘。

那是一個(gè)中午，我又要迎來(lái)一次與象棋高手——爸爸來(lái)對(duì)戰(zhàn)了。我和爸爸下過(guò)很多次象棋，可都是爸爸贏，我每次不是被他的馬后炮絕殺，就是雙炮打打?qū)?，雙車(chē)圍攻，二馬絕殺……慘不忍睹！可是今天這場(chǎng)比賽，我卻如愿以?xún)數(shù)卮驍×税职帧?/p>

比賽開(kāi)始了，爸爸還是像以往一樣向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，絲毫不領(lǐng)情?？粗业摹白用瘛痹凇皯?zhàn)爭(zhēng)”中絕殺，我咬牙切齒，試圖想反轉(zhuǎn)大局?？墒前职趾孟癫碌搅宋业娜缫馑惚P(pán)，又架起防守模式?？粗业能?chē)、象、馬、兵被敵方殺得片甲不留，我決定要背水一戰(zhàn)，殺出重圍給爸爸一個(gè)“驚喜”。在經(jīng)歷爸爸的“萬(wàn)般殺招”后，我突然來(lái)了個(gè)車(chē)雙炮絕殺，逆襲戰(zhàn)勝了他。

驚喜、驚訝、激動(dòng)迅速?lài)@著我。我不敢相信自己，我用自己獨(dú)特的攻法和智慧打敗了爸爸。那一刻，我欣喜若狂，爸爸則后悔莫及，其實(shí)爸爸也差幾步能把我絕殺。在這場(chǎng)比賽中我成功恢復(fù)了信心，我相信以后我一定可以真正超過(guò)爸爸。

那一次我真正地感受到，什么是勝利的滋味。

勝利的滋味作文 篇5

勝利，每一個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在追求勝利。而我今天，就嘗到了“最濃”的勝利的滋味。

下象棋也許是我的特長(zhǎng)之一，但爸爸也是一位世外高人。他曾打遍天下無(wú)敵手，打敗過(guò)好幾個(gè)鄰居，一直是我的偶像。這天，我倆狹路相逢，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗即將展開(kāi)。當(dāng)然，和偶像同場(chǎng)競(jìng)技，我還是有點(diǎn)小緊張的。

棋很快就布置完成了，爸爸嘴邊掛著一絲笑容，似乎在說(shuō)：“小樣，想打敗我，再吃?xún)赡觑埌?！”這樣的嘲諷影響不到我，我知道我有百分之三十的希望能贏。開(kāi)始了，只見(jiàn)老爸采用防守戰(zhàn)術(shù)，把“象”移到“帥”前。我把“炮”移到“兵”后?？衫习种苯印帮w馬”，眼里有輕敵之意，……，大戰(zhàn)了15回合后，我的“炮”被吃了一個(gè)，兵也死光光了。

爸爸見(jiàn)我已死大半，自己仍兵力十足，不禁哈哈大笑。我看見(jiàn)兩員大獎(jiǎng)“車(chē)”還分毫未動(dòng)，就把“車(chē)”移至爸爸的“將”的九宮格下，等待致命的一擊。不知爸爸看到?jīng)]，把“車(chē)”移至和我的“車(chē)”統(tǒng)一戰(zhàn)線上，我像虎一樣把爸爸的“車(chē)”吞了，就這樣爸爸的.荊州失守了。

我和爸爸大戰(zhàn)300回合后，我和爸爸都只剩下殘兵敗將了，我的雙馬卻在這場(chǎng)戰(zhàn)役中存活了下來(lái)，就這兩匹馬，讓我成為了最后的勝利者。

我勝利了，雖然這不是什么大事，但這意外的勝利成為了我心中最大的鼓勵(lì)。這種喜悅之感久久地伴隨著我。這勝利的滋味太美好了。

勝利的滋味作文 篇6

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多種不同的滋味，這回我感受到了勝利的滋味。

我記得有一回，在學(xué)校，馬上要舉行三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目是一分鐘跳，我一直在家里練習(xí)跳繩，一開(kāi)始我只能跳100多個(gè)，我就在家千辛萬(wàn)苦地練習(xí)之后，我就能跳到160多個(gè)。

到了比賽的時(shí)候，我看別人跳的比我跳的多，我心里想這下可好了，我看是拿不上名次了，為什么我練了這么久還比別人跳的少？到了檢錄處，我的心“砰砰”直跳，像裝了一只小兔子又蹦又跳。這時(shí)比賽開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后的在跳，我也用全身的力量在跳，我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)在給我加油，我堅(jiān)持著用力跳，還有20秒我快要堅(jiān)持不住了，我一想到老師能讓我參加比賽，那就是老師覺(jué)得我跳的快，所以我要堅(jiān)持下去。到了10秒了，我像泄了氣的皮球，我一咬牙用最大的力氣跳，一跳大概跳了10多個(gè)，比賽結(jié)束了。

我等了一會(huì)兒，廣播念我的名字是第三名，我高興地領(lǐng)完獎(jiǎng)，老師說(shuō)我了不得呀！鼓勵(lì)我下次再接再厲，爭(zhēng)取得第一名，老師給我拍照留念，我也感受到了成功的滋味。

在這成功的兩個(gè)字中我不知流了多少汗水，

跳了不知多少次，那是因?yàn)椋簨寢屧?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò);臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的意義，不是簡(jiǎn)單的。

勝利的滋味作文 篇7

成功有許多滋味。有的溫馨甜蜜，有的.歡樂(lè)幸福，有的似花果馥郁，有的似云霞炫目。我體會(huì)到了成功的滋味，因?yàn)槲掖蛴鹈虺晒Φ慕拥搅嗽S多球。

起初，我不會(huì)打羽毛球，連球都不會(huì)發(fā)，每次發(fā)球球不是挨不到球拍就是把球發(fā)得歪到旁邊。爸爸教我一次又一次，可我就是發(fā)不出一個(gè)好球，老爸都不愿跟我打了，我自我都沒(méi)信心了。媽媽看出了我沒(méi)有勇氣，于是，她主動(dòng)提出陪我打。我一看媽媽也不會(huì)發(fā)球，球也接不住幾個(gè)回合，就呵呵地笑，說(shuō)原先還有與我一樣差的人啊。媽媽說(shuō)：是啊，你看，你比媽媽強(qiáng)啊，媽媽打這么多年也接不住啊，我們一齊練吧！我覺(jué)得連媽媽都出錯(cuò)，我想我不會(huì)打球也是正常的了，于是又樹(shù)起了信心，與媽媽練了起來(lái)，但很快，我發(fā)現(xiàn)自我的球發(fā)得準(zhǔn)些了，球也打得到位些了，我就暗下決心必須要超過(guò)老媽。日復(fù)一日，周復(fù)一周，我堅(jiān)持訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自我提高不小，于是決定與別人比賽。

我感受到了成功的喜悅，歡樂(lè)的滋味，甜甜的。人只要不斷練習(xí)，就能夠取得很大的提高，就能夠成功，其實(shí)成功并不必須非要贏得勝利，成功就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，這樣我們才能夠品嘗成功的果實(shí)。所以，我要勤奮一些，為自我創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，讓自我多一些歡樂(lè)！

勝利的滋味作文 篇8

在一望無(wú)際的天空中，一顆又一顆的繁星猶如人一生的經(jīng)歷?；蚨嗷蛏儆兄说钠咔榱?，今天我要解讀那一顆勝利之星……

“奇奇，我們打乒乓球去吧?！毕橄榕d奮的叫道！“好呀！我去旁邊叔叔那借拍子，你等一下?！蔽覒?yīng)道。

拿著拍子，我倆步行去學(xué)校操場(chǎng)。走著走著，我突然想起叫道：“我沒(méi)打過(guò)幾次，技術(shù)不好哦！”“沒(méi)事兒，邊打邊練嗎，我也才學(xué)呢?！毕橄閼?yīng)道?！皁k”我興奮得回應(yīng)著。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)祥祥神態(tài)自若，抬起球拍用力一發(fā)球，球如離弓之箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了過(guò)來(lái)。我一拍擋著竟擊了回去。而他毫無(wú)一點(diǎn)緊張之情，一個(gè)用力又把球打了過(guò)來(lái)。這次，我就沒(méi)有這么幸運(yùn)了?！発o”！第二球，該我發(fā)球了。我故作鎮(zhèn)定，一個(gè)“雞蛋”打過(guò)去。他輕松接球，我一擋，他又用力回?fù)?。球在眼前飛來(lái)飛去，如一位翩翩起舞的美女，又如一個(gè)在跑馬拉松的人。我倆就這么周旋著，忽然我猛一發(fā)力，球如猛獸般沖去，他沒(méi)在意，結(jié)果失球。比分也打成了1：1、輪到他發(fā)球了，他一個(gè)完美拋物線后，球在桌上清脆一響向我擊來(lái)，我以同樣輕柔的力量回?fù)?。祥祥開(kāi)始急躁了，而我卻特意放慢了節(jié)奏。他用力一擊，我全力攻球。球在兩邊飛舞，我也慢慢掌握了運(yùn)球。趁他不注意，耍了個(gè)邊角球，成功得分。

這就是我那一顆美麗的繁星！從這以后，我就愛(ài)上了放學(xué)后和同學(xué)們一起乒乓球。

勝利的滋味作文 篇9

在生活的五味雜陳中，我最喜歡的就是甜，因?yàn)樘鹱屓烁械较沧套痰摹?/p>

在我的生活中，就有這樣一樁喜事，接下來(lái)我細(xì)細(xì)地給你道來(lái)。

傳給我，快！沒(méi)錯(cuò)，我們班現(xiàn)在就在打籃球比賽，我們班主力將球以迅雷不及掩耳之速飛一般地把球傳給了一位離籃筐最近的球員，在他們完美的配合下，成功地將球投進(jìn)了籃筐，我們班立馬沸騰起來(lái)了，球員的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容?？蓪?duì)方見(jiàn)自己輸了一球，都在那里唉聲嘆氣。

比賽繼續(xù)，我們班因進(jìn)了球，球員有點(diǎn)太過(guò)于驕傲，有點(diǎn)兒得意忘形，一個(gè)不小心，讓對(duì)方進(jìn)了一球。球員們看到這情形，氣就泄了一半，但我們班的拉拉隊(duì)依舊在鼓勵(lì)隊(duì)員。我們班的球員重拾了信心。

下半場(chǎng)開(kāi)始，敵方球員像吃了火藥似的，將球傳過(guò)來(lái)又傳出去，剛想投籃，我們班的人也不甘示弱，立即將對(duì)方攔住，一不小心，這個(gè)球也就出了界，但球員們沒(méi)有放棄，卯足了勁兒，準(zhǔn)備奮力一搏。我們班球員又抓住了一次機(jī)會(huì)，成功將球投入籃筐，現(xiàn)在已經(jīng)是2：1了。在最后的五秒，敵方不可能再進(jìn)一球，我們班穩(wěn)操勝券！果然，哨聲一響，我們班勝利了！

這種勝利的滋味在我的心里久久不能忘懷。