協(xié)警的心得體會(huì)

協(xié)警的心得體會(huì)(優(yōu)選6篇)。

遇見不同的人和不同的事，我們也會(huì)有不同的想法，可以通過文字的方式將心得體會(huì)記錄下來。撰寫心得體會(huì)是磨練意志培養(yǎng)能力的好方法，你知道該怎么寫心得體會(huì)嗎？為滿足您的需求小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“如何寫心得體會(huì)”的文章，請(qǐng)您將此頁加入收藏夾以便隨時(shí)翻閱！

協(xié)警的心得體會(huì) 篇1

自大隊(duì)集中開展執(zhí)法教育整頓活動(dòng)的安排部署，通過學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合自己近兩年的實(shí)際工作情況，個(gè)人對(duì)照活動(dòng)要求，就當(dāng)前_法現(xiàn)狀行為，從公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法等方面進(jìn)行了自查自糾，找出問題

一、路面執(zhí)勤執(zhí)法中存在的問題

1、執(zhí)法過程中態(tài)度不好導(dǎo)致警民關(guān)系緊張。

2、查糾是否存在隨意執(zhí)法、亂作為行為。主要是執(zhí)法程序不規(guī)范，_及時(shí)、不認(rèn)真；適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤，法律文書制作使用不規(guī)范。

二、剖析原因

_法現(xiàn)狀以及警民引發(fā)矛盾的根源。城區(qū)交通管理的現(xiàn)狀：_天除了負(fù)責(zé)城區(qū)各路段交通秩序外還擔(dān)負(fù)著城區(qū)巡邏，執(zhí)勤等工作，由于當(dāng)前車流量大，警力不足等各方面原因，因此有些駕駛?cè)酥灰跊]有_勤的路段或路口，無視交通信號(hào)存在，隨意行車，有的甚至為逃避違章時(shí)監(jiān)控的抓拍，故意用光盤遮擋住車牌。盡管中隊(duì)開展多項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，但取得效果只能起到短暫的作用，沒過多久便會(huì)出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加之廣大群眾法律意識(shí)淡薄，甚至有些群眾認(rèn)為_其違法行為是在故意找茬，不給予配合，認(rèn)為自己有關(guān)系，辱罵民警，對(duì)民警實(shí)施暴力，因此警民關(guān)系一直很緊張。

三、采取各項(xiàng)措施方法，把執(zhí)法為民融入到整體工作中去。

（一）、規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。對(duì)不符合法律要求的違法行為實(shí)行嚴(yán)格查處，查糾過程中，首先要改變執(zhí)法態(tài)度。糾正違法行為先敬禮，告知駕駛?cè)诉`法行為后，實(shí)施處罰，填寫法律文書的時(shí)候書寫工整，字體規(guī)范，運(yùn)用法律文書正確無誤。面對(duì)不理解的群眾，耐心的對(duì)駕駛?cè)私忉尅?/p>

（二）、端正執(zhí)法態(tài)度，改變執(zhí)法觀念，全心全意為人民服務(wù)。作為_我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自覺服務(wù)于群眾的重要性。把權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀理念運(yùn)用到日常工作中去。工作中徹底消除冷、橫、硬、推，工作之余，要用換位思考的方式，以自己是一名普通的群眾查找自身不足，提高認(rèn)識(shí)，做到言行舉止文明。

通過開展執(zhí)法監(jiān)督自查自糾，使自己充分認(rèn)識(shí)到自身在工作中存在的缺點(diǎn)和不足，通過不斷加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身紀(jì)律作風(fēng)修養(yǎng)，查缺補(bǔ)漏，切實(shí)提高自身執(zhí)法水平和作風(fēng)修養(yǎng)，在人民群眾間樹立良好的_象。yJs21.Com

為進(jìn)一步深化支隊(duì)交通輔警隊(duì)伍建設(shè)和管理，強(qiáng)化輔警紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，杜絕輔警隊(duì)伍發(fā)生違規(guī)違紀(jì)問題，6月20日19時(shí)，支隊(duì)利用晚高峰結(jié)束的時(shí)間段，召開了全市交通輔警整頓紀(jì)律作風(fēng)大會(huì)。

為突出會(huì)議的重要性和嚴(yán)肅性，首次采取全員站立形式召開。支隊(duì)XXX政委、XXX副支隊(duì)長、XXX主任，各單位領(lǐng)導(dǎo)、部分民警和全體交通輔警參加了會(huì)議，XXX副支隊(duì)長主持會(huì)議。會(huì)上，監(jiān)察室XXX主任通報(bào)了近期支隊(duì)發(fā)生的12名輔警違規(guī)違紀(jì)案件，支隊(duì)對(duì)其中4名予以辭退、8名予以解聘。XXX政委作了重要講話。他肯定了輔警隊(duì)伍在公安交通管理工作中發(fā)揮的重要作用，并對(duì)隊(duì)伍管理和全體輔警提出了六點(diǎn)期望:

一是要把規(guī)范當(dāng)成一種制度。各大隊(duì)要對(duì)照輔警三統(tǒng)一管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)輔警的紀(jì)律作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念。

二是要把監(jiān)督當(dāng)成一種習(xí)慣。各大隊(duì)要把輔警納入四個(gè)突出違法違紀(jì)問題專項(xiàng)整頓范疇，清理重點(diǎn)人，查擺重點(diǎn)事，堅(jiān)持抓早、抓小、抓防范。

三是要把責(zé)任當(dāng)成一種擔(dān)當(dāng)。全體輔警要樹立積極向上的價(jià)值觀，始終保持報(bào)效祖國、服務(wù)人民的拳拳之心，和甘于付出、奉獻(xiàn)社會(huì)的無私情懷，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。

四是要把守紀(jì)

最后，要始終牢記兩個(gè)務(wù)必，樹立正確的權(quán)力觀、紀(jì)律觀、利益觀，經(jīng)得起急難險(xiǎn)重任務(wù)和各種關(guān)鍵時(shí)刻的考驗(yàn)，時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、做表率，對(duì)自己嚴(yán)格約束、嚴(yán)格要求，筑牢思想道德防線，真正做到自身正、自身凈、自身硬。

總之，我們交警要用我們手中的權(quán)利和義務(wù)創(chuàng)造一個(gè)讓人民切身感受到的和諧、穩(wěn)定、平安、法制的社會(huì)環(huán)境；創(chuàng)建一支讓人民全身心接受的可靠、可信、可敬、可親的，屬于人民自己的忠誠服務(wù)于人民的交警隊(duì)伍！

協(xié)警的心得體會(huì) 篇2

在協(xié)警這個(gè)崗位上已經(jīng)工作近2個(gè)月了。我最大的工作體會(huì)，總結(jié)為一句話就是：每個(gè)工作都有她美的地方，我們要懂得從工作中體會(huì)這種美。

要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。剛參加工作的時(shí)候，對(duì)本職工作沒有任何概念，只知道干一份工作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好，但對(duì)于為什么而工作，怎么去認(rèn)識(shí)這份工作沒有任何概念，有時(shí)會(huì)覺得總要跟群眾打交道，很枯燥，認(rèn)真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說難聽的話，當(dāng)時(shí)很不理解，有時(shí)甚至?xí)悬c(diǎn)消極怠工。

其次，你要不斷地調(diào)整工作態(tài)度，去體會(huì)這種美。同時(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克服與己無關(guān)，視群眾的求助為份外負(fù)擔(dān)的錯(cuò)誤觀念，克服小事一樁，對(duì)群眾請(qǐng)求我們辦理的事情不屑一顧的錯(cuò)誤觀念，熱情接待各方面的群眾，盡心、盡力、盡快為群眾辦好事。在碰到與政策向左，無法辦理，而群眾又不理解的情況，我會(huì)耐心細(xì)致說明政策，分析尋找解決辦法，爭取群眾的理解，讓群眾滿意。面對(duì)群眾的一張張笑臉，聽著群眾一句句感謝的話語，我深刻感受到我這份工作的重大意義。

最后，你將會(huì)樹立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。逐步樹立了正確的職業(yè)觀念，以后，協(xié)警這份工作對(duì)于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對(duì)工作的熱愛，對(duì)職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責(zé)任，為人民服務(wù)。正是這份責(zé)任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力;促使我盡心盡責(zé)、出色地完成了各項(xiàng)工作;促使我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律;促使我在工作中，不斷強(qiáng)化服務(wù)觀念，增強(qiáng)服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。

在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮協(xié)警的職能作用，認(rèn)識(shí)自身不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更好的成績。

協(xié)警的心得體會(huì) 篇3

自大隊(duì)集中開展執(zhí)法教育整頓活動(dòng)的安排部署，通過學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神，結(jié)合自己近兩年的實(shí)際工作情況，個(gè)人對(duì)照活動(dòng)要求，就當(dāng)前*執(zhí)法現(xiàn)狀行為，從公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法等方面進(jìn)行了自查自糾，找出問題

一、路面執(zhí)勤執(zhí)法中存在的問題

1、執(zhí)法過程中態(tài)度不好導(dǎo)致警民關(guān)系緊張。

2、查糾是否存在隨意執(zhí)法、亂作為行為。主要是執(zhí)法程序不規(guī)范，*不及時(shí)、不認(rèn)真；適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤，法律文書制作使用不規(guī)范。

二、剖析原因

*執(zhí)法現(xiàn)狀以及警民引發(fā)矛盾的根源。城區(qū)交通管理的現(xiàn)狀：*每天除了負(fù)責(zé)城區(qū)各路段交通秩序外還擔(dān)負(fù)著城區(qū)巡邏，執(zhí)勤等工作，由于當(dāng)前車流量大，警力不足等各方面原因，因此有些駕駛?cè)酥灰跊]有*執(zhí)勤的路段或路口，無視交通信號(hào)存在，隨意行車，有的甚至為逃避違章時(shí)監(jiān)控的抓拍，故意用光盤遮擋住車牌。盡管中隊(duì)開展多項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，但取得效果只能起到短暫的作用，沒過多久便會(huì)出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，加之廣大群眾法律意識(shí)淡薄，甚至有些群眾認(rèn)為*糾其違法行為是在故意找茬，不給予配合，認(rèn)為自己有關(guān)系，辱罵民警，對(duì)民警實(shí)施暴力，因此警民關(guān)系一直很緊張。

三、采取各項(xiàng)措施方法，把執(zhí)法為民融入到整體工作中

去。

（一）、規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。對(duì)不符合法律要求的違法行為實(shí)行嚴(yán)格查處，查糾過程中，首先要改變執(zhí)法態(tài)度。糾正違法行為先敬禮，告知駕駛?cè)诉`法行為后，實(shí)施處罰，填寫法律文書的時(shí)候書寫工整，字體規(guī)范，運(yùn)用法律文書正確無誤。面對(duì)不理解的群眾，耐心的對(duì)駕駛?cè)私忉尅?/p>

（二）、端正執(zhí)法態(tài)度，改變執(zhí)法觀念，全心全意為人民服務(wù)。作為*，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自覺服務(wù)于群眾的重要性。把權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀理念運(yùn)用到日常工作中去。工作中徹底消除冷、橫、硬、推，工作之余，要用換位思考的方式，以自己是一名普通的群眾查找自身不足，提高認(rèn)識(shí)，做到言行舉止文明。

通過開展執(zhí)法監(jiān)督自查自糾，使自己充分認(rèn)識(shí)到自身在工作中存在的缺點(diǎn)和不足，通過不斷加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身紀(jì)律作風(fēng)修養(yǎng)，查缺補(bǔ)漏，切實(shí)提高自身執(zhí)法水平和作風(fēng)修養(yǎng)，在人民群眾間樹立良好的*形象。

輔警個(gè)人心得體會(huì)上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)玩警察抓壞人的游戲，我常扮的是地主壞蛋分子，而心里卻惦記著同學(xué)不知從哪弄來的那頂軍帽。夢(mèng)想著有一天成為一名穿著橄欖綠的解放軍或者人民警察。

長大一些了，看到電影里的警察用擴(kuò)音器喊著：你們被包圍了總是有些激動(dòng)不已。警察，總是和正義、勇

氣、奉獻(xiàn)、智慧、力量這些詞聯(lián)系在一起。這是一個(gè)男性的、讓人有點(diǎn)熱血沸騰的詞。

學(xué)校畢業(yè)后在社會(huì)這所大學(xué)校里摸爬滾打了三年。兩個(gè)月前加入維揚(yáng)巡防大隊(duì)，成為一名輔警隊(duì)員。

輔警與民警是不一樣的。輔警的制服沒有臂章，編號(hào)是32 開頭在日常執(zhí)勤執(zhí)法過程中，沒有執(zhí)法資格，許多活動(dòng)必須要在民警的帶領(lǐng)之下才能完成，我們只能跟在后面做，沒有自己的主張。

難道夢(mèng)想是豐腴的，現(xiàn)實(shí)是不，不對(duì)。

輔警與民警也是一樣，我們也時(shí)常被老百姓稱為警察同志。我們的身上也系著黨和人民的重托，打擊犯罪、維護(hù)一方平安的重要責(zé)任。我們的身上同樣要體現(xiàn)出正義、勇氣、奉獻(xiàn)、智慧、力量這樣的精神。

控制案件高發(fā)、抓獲違法犯罪嫌疑人員、處置突發(fā)事件是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)賦予我們巡防大隊(duì)的重要職責(zé)，作為一名巡防大隊(duì)的輔警隊(duì)員，只有練就一雙火眼金睛、熟練掌握盤查技巧、提高自身的訓(xùn)練素養(yǎng)，才能出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)前平安x建設(shè)進(jìn)入新的時(shí)期，我們也會(huì)與民警一樣，努力工作，確保巡區(qū)內(nèi)平安穩(wěn)定，確保隨時(shí)拉得出、打得響，以自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造良好的治安秩序、和諧的社會(huì)環(huán)境迎接每一天的x。

輔警個(gè)人心得體會(huì) 4 月 11 日委員會(huì)黨組組織研究了市委、市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)風(fēng)格，嚴(yán)肅工作紀(jì)律的規(guī)定，即：七禁止性規(guī)定，黨委書記，董主任由實(shí)際玉玲，正在開展的七禁止性規(guī)定發(fā)表了重要講話。委員會(huì)黨組成立了七禁止性規(guī)定的全面實(shí)施意見，通過學(xué)習(xí)教育，深刻的感情，談?wù)撍麄兊哪w淺理解。

這一禁令是鐵的紀(jì)律。加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，輔警心得體會(huì)核心問題是鐵的紀(jì)律，七禁止性規(guī)定是最有效的方法預(yù)防和克服不健康的趨勢(shì)從源。這就要求我們的干部，已經(jīng)禁止，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。權(quán)力用于人民，愛人民，人民的計(jì)劃，盡可能犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。七禁止性規(guī)定首次寫入文件，禁止打麻將，這表明市委、市政府確定的禁令，要做到這一點(diǎn)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，作為一個(gè)普通-生產(chǎn)-黨員，和委員會(huì)黨組成員輔警心得體會(huì)，必須是一個(gè)不錯(cuò)的，依照本法規(guī)定的條款，堅(jiān)持下去。權(quán)限獎(jiǎng)勵(lì)政策規(guī)定，20xx 年年終目標(biāo)考核后，翼個(gè)人和人口和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)要求市場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，在沒有領(lǐng)導(dǎo)的指示的情況下，擅自獎(jiǎng)勵(lì)政策。學(xué)習(xí)七禁止性規(guī)定后，意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，他的第一個(gè)無權(quán)，紀(jì)律，必須警鐘，堅(jiān)決糾正。

領(lǐng)導(dǎo)是群眾的例子。認(rèn)真落實(shí)七禁止性規(guī)定，建立一個(gè)良好的風(fēng)氣是當(dāng)務(wù)之急。政府如何在，已經(jīng)禁止厚

厚的大氣層，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律，規(guī)范廉潔地，用榜樣的力量去影響和幫助每一個(gè)員工。好心情，并帶來。只有樹立一個(gè)良好的風(fēng)氣，推動(dòng)和促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)好，以確保適當(dāng)?shù)钠呓剐砸?guī)定執(zhí)行。

系統(tǒng)的有效保證。全面實(shí)施七禁止性規(guī)定，輔警心得體會(huì)必須要有規(guī)章制度，以確保有效的規(guī)章制度是加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理的途徑。之前制定的各項(xiàng)規(guī)章制度還必須不斷提高。委員會(huì)主任辦公室修改權(quán)限和業(yè)務(wù)單位的金融體系，從賬戶管理、政府采購支出，審批機(jī)關(guān)規(guī)定，公眾監(jiān)督五個(gè)方面做出強(qiáng)硬的規(guī)定，而且提高學(xué)習(xí)系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、車輛管理系統(tǒng)。通過檢查督促，確保現(xiàn)有系統(tǒng)真正實(shí)現(xiàn)。

協(xié)警的心得體會(huì) 篇4

9月12日，我有幸被抽調(diào)至華亭縣公安局應(yīng)急處突訓(xùn)練班內(nèi)，十五天的訓(xùn)練已經(jīng)過去了七天，這七天內(nèi)，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、伸縮的使用方法、x盾牌的使用以及應(yīng)急棍的使用。在戰(zhàn)訓(xùn)的七天里，深切的感受到了這種培訓(xùn)模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開拓視野，增長見識(shí)，提高自身素養(yǎng)。在訓(xùn)練中斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)鰪?qiáng)了警務(wù)技能訓(xùn)練以及處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。

訓(xùn)練開始的時(shí)候，我感覺到壓力特別大，短短的十五天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻有很多，可是自己卻時(shí)刻用領(lǐng)導(dǎo)的話語來勉勵(lì)自己。這次訓(xùn)練，不僅僅訓(xùn)練的是我們的體魄，埂訓(xùn)練了我們的責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律才能打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，在訓(xùn)練中，我們?nèi)w隊(duì)員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了前七天的各項(xiàng)訓(xùn)練。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)結(jié)精神，何謂工作責(zé)任感，也明白如何是一個(gè)真正的整體。身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名公安輔警我深刻體會(huì)到，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。

在我們參訓(xùn)的7天里，天氣多變，但我并沒有因?yàn)橛晏旎蛘吡胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼祝鳛橐幻草o警，雖然我們不是正式的民警，但是我們卻要用一名正式民警的要求來要求自己，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，再苦再累沒有怨言，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。

在這次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是不僅僅是民警的必須課，也是我們輔警必不可少的訓(xùn)練課。即使培訓(xùn)結(jié)束后，我仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持健康的身體，熱情的斗志，適應(yīng)新情況，解決新問題，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天應(yīng)急處突訓(xùn)練已經(jīng)過去七天的實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的收獲。

回到自己工作崗位后，我將會(huì)繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，提高辦案和執(zhí)法、服務(wù)群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，時(shí)刻以一名正式民警的要求來嚴(yán)格要求自己，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)。

協(xié)警的心得體會(huì) 篇5

伴隨著初夏的陣陣蟬鳴，時(shí)光的車輪匆忙碾過，三個(gè)月的新警培訓(xùn)就這樣短暫、緊張鍛煉中結(jié)束了。今天的我們，面對(duì)即將接任的工作崗位，有的體現(xiàn)出摩拳擦掌、躍躍欲試的沖天豪情，有的蘊(yùn)藏的是一展身手、建功立業(yè)的鴻鵠之志，而更多的是對(duì)一份對(duì)新訓(xùn)隊(duì)生活的不舍與留戀。俯身回顧這三個(gè)月的培訓(xùn)，有多少艱辛，又有多少感動(dòng)與欣慰。

自從考上特警這個(gè)崗位，我從一名退役軍人逐步成長為一名勤奮、敬業(yè)的見習(xí)民警，在這三個(gè)月中，我不斷的努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的各方面素質(zhì)和能力，盡快的讓自己適應(yīng)特警隊(duì)特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，我完全融入了重慶特警這個(gè)大家庭中。人民警察之歌中有這樣一句話崇高的理想，培育出高尚的情操。嚴(yán)格的紀(jì)律，鍛煉著堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。在這短短的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何從事公安工作的許多技能與法律知識(shí)，對(duì)公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認(rèn)識(shí)，讓我無論從思想上、身體上、業(yè)務(wù)能力上，還是在實(shí)戰(zhàn)技能上都有了質(zhì)的飛躍，為以后從事公安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)從以下三個(gè)方面來總結(jié)這兩個(gè)多月的培訓(xùn)生活。

一是思想認(rèn)識(shí)上，通過不斷的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很大的提高。始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針和行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)和深入貫徹落實(shí)黨的十八代會(huì)議精神，始終堅(jiān)持立警為公，執(zhí)法為民的根本宗旨，努力做到全心全意為人民服務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻以保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)為己任。作為基層民警，接觸最多的是老百姓，所以要堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。心系群眾、始終保持親民、愛民、為民的思想，踏踏實(shí)實(shí)的做事情，把群眾的利益放在首位。

二是業(yè)務(wù)能力上，身為一名執(zhí)法者，熟知各種法律法規(guī)是我們工作的基本前提。兩個(gè)多月當(dāng)中，我熟知了《人民警察法》、《刑法》、《新刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、

《道路交通安全法》、《民法》等等，自己的法律水平也有了極大地提高，這也為以后的執(zhí)法工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是身體素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)技能上，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)教官的這句話無時(shí)無刻不再鞭笞著我。汗水不會(huì)白流，付出總會(huì)有收獲，每天的一公里長跑、俯臥撐在不斷的促使我們的身體變得更加的強(qiáng)壯。實(shí)彈射擊、擒敵拳、交通手勢(shì)操、巡邏盤查技巧、控制術(shù)、防守攻擊技術(shù)、單警裝備使用技巧等，讓我們?cè)谏眢w強(qiáng)壯的同時(shí)實(shí)戰(zhàn)技能也得到了極大地提高，未來工作中的臨場(chǎng)應(yīng)變能力也得到了加強(qiáng)。

通過三個(gè)月的培訓(xùn)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺到自己在逐漸成長、成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于剛參加到公安工作時(shí)間不長，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問題。我們頭頂國徽代表國家，體現(xiàn)著我們的社會(huì)價(jià)值;我們不辜負(fù)人民的重托，作為國家機(jī)器保衛(wèi)著國家和人民的安全;新警培訓(xùn)給予了我充足的養(yǎng)分，我將在今后的公安業(yè)務(wù)上努力實(shí)踐和探索在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，爭取實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，為特警隊(duì)的工作做出自己的貢獻(xiàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，雖然初任民警的第一階段培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是在以后的公安工作中我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷完善自己;在生活和工作中做到博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，為成為一名優(yōu)秀的人民警察奮斗終生。

協(xié)警的心得體會(huì) 篇6

一、有關(guān)數(shù)據(jù)

1999年永康市公安局交-警大隊(duì)有民-警77人，占全局民-警總數(shù)的18.11%;20xx年底，交-警大隊(duì)民-警81人，占全局民-警總數(shù)的15.51%，下降2.6個(gè)百分點(diǎn)。而在六年的時(shí)間內(nèi)，永康市的道路、機(jī)動(dòng)車輛、駕駛員隊(duì)伍發(fā)生了相當(dāng)大的變化。1999年，永康全市機(jī)動(dòng)車擁有量37550輛，駕駛員420xx人;20xx年，全市機(jī)動(dòng)車擁有量108824輛，駕駛員138702人;與1999年相比機(jī)動(dòng)車和駕駛員分別增長了197.7%和230.1%。交-警大隊(duì)在警力無法滿足的情況下，招收了大量協(xié)警作為交通管理工作的補(bǔ)充力量。目前，交-警大隊(duì)共有協(xié)警79名，基本分布在城區(qū)及路面中隊(duì)，主要從事路面管理、交通秩序維護(hù)等工作。在基層一線中隊(duì)，協(xié)警的數(shù)量大致為民-警的3倍。

二、當(dāng)前協(xié)警隊(duì)伍存在的問題

1、隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。由于面向社會(huì)招募，進(jìn)入“門檻”較低，因而人員比較復(fù)雜，文化程度普遍不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在79名在職協(xié)警中，小學(xué)文化的1人，初中文化的16人，高中文化(包括中專、職高)58人，大專4人。一般在錄用后，經(jīng)過簡單的短時(shí)間的培訓(xùn)即上崗，因此政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯得參差不齊：政治上還把自己等同于一般老百姓;業(yè)務(wù)上對(duì)交通管理方面的知識(shí)知之甚少或者一知半解。所以在日常執(zhí)勤過程中，由于業(yè)務(wù)不熟練或工作方法不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻耐对V較多。

2、隊(duì)伍凝聚力不強(qiáng)。由于交通管理工作極為枯躁、乏味、單一，付出多，得到少;而且因?yàn)椤皡f(xié)助管理”的身份，協(xié)警在上路維持秩序、協(xié)助糾違時(shí)往往得不到尊重和認(rèn)可，比民-警更容易受到傷害。因?yàn)檎紊蠜]有歸屬感，經(jīng)濟(jì)上得不到保障，導(dǎo)致了隊(duì)伍缺乏凝聚力。進(jìn)入?yún)f(xié)警隊(duì)伍成了許多人特別是青年人的“權(quán)宜之計(jì)”，一旦有好的去處便一走了之。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在79名協(xié)警員中，工作滿5年以上的不足15人，工作未滿1年的有42人。隊(duì)員的頻繁流動(dòng)對(duì)培訓(xùn)、管理等工作增加了難度，造成了諸多的不便。

3、隊(duì)員紀(jì)律作風(fēng)松懈。表現(xiàn)在協(xié)警員在協(xié)助糾違執(zhí)勤過程中不能夠嚴(yán)格要求自己，著裝不規(guī)范，警容不整;在執(zhí)法程序、文明用語、言談舉止等各方面不規(guī)范，缺乏自制力;根據(jù)個(gè)人喜好執(zhí)法隨意，意氣用事，諸多情形下做不到冷靜耐心，而是顯得過于莽撞，促使個(gè)人行為失去了依據(jù)及準(zhǔn)則，甚至于出現(xiàn)過激行為;對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)及大隊(duì)中隊(duì)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度置若罔聞，自由主義嚴(yán)重;特別是8小時(shí)之外，個(gè)別協(xié)警放松了自我約束，甚至融于社會(huì)上不良現(xiàn)象而極大影響了日常工作。

4、隊(duì)員特權(quán)思想較重。部分協(xié)警員在工作中沒深刻領(lǐng)會(huì)到應(yīng)擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù)，警服上身無形中就助長了自身的特權(quán)意識(shí)，不僅不帶頭遵紀(jì)守法，甚至開特權(quán)車，如開警車隨意拉警笛、不帶證件、不系安全帶，駕駛摩托車不戴安全頭盔等;特別是在工作中對(duì)待人民群眾的態(tài)度上時(shí)常出現(xiàn)“冷、硬、橫、推”等現(xiàn)象。缺乏必要的敬業(yè)精神及奉獻(xiàn)精神，甚至于出現(xiàn)了為了私利而做一些有悖于自己職權(quán)內(nèi)的事，使得整個(gè)協(xié)警隊(duì)伍中出現(xiàn)個(gè)別傷害群眾感情的事例，極大地?fù)p害了交-警隊(duì)伍在群眾心目中的形象。

三、產(chǎn)生上述問題的主要原因

1、沒有把好聘用協(xié)警的"進(jìn)口"。協(xié)警的工作性質(zhì)決定其應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和較高的文化知識(shí)以及較好的身體素質(zhì)，具備勤奮工作、勇于奉獻(xiàn)的吃苦精神等，但在實(shí)際操作中往往忽視了這些基本要求。由于受到人際關(guān)系等社會(huì)各方面的影響較多，把聘用協(xié)警作為解決民-警和相關(guān)單位人員子女暫時(shí)就業(yè)的一個(gè)渠道，導(dǎo)致對(duì)聘用協(xié)警員的考察、考核流于形式。

2、沒有開展必要的崗位培訓(xùn)。協(xié)警的工作性質(zhì)雖然是協(xié)助民-警工作，但其基本素質(zhì)決定著工作效率和服務(wù)質(zhì)量。但是協(xié)警在聘用后往往是進(jìn)行幾天的隊(duì)列訓(xùn)練就匆忙上崗工作;在實(shí)際工作中，也不能保證協(xié)警按時(shí)、定期參加培訓(xùn)，往往是邊干邊學(xué)，造成工作效率和質(zhì)量無法保證。

3、日常教育管理無章可循。雖然支隊(duì)和大隊(duì)都制定了協(xié)警管理辦法，但是這些管理措施因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)配套的監(jiān)督制約措施，形不成系統(tǒng)的、規(guī)范的制度，因此使管理往往流于形式。

4、用人機(jī)制不完善。用不用人，用多少人，工資待遇怎樣等勞資問題缺少政策依據(jù)和法律保障;錄用和辭退不規(guī)范;時(shí)常加班加點(diǎn)卻得不到相應(yīng)的報(bào)酬;凡此種種，在一定程度上打擊了協(xié)警的工作積極性。

5、入警動(dòng)機(jī)不純。有的協(xié)警認(rèn)為臨時(shí)工干臨時(shí)活，干好干壞都無所謂，大不了走人。有的人目的不純、動(dòng)機(jī)不正，存在穿上警服撈一把的思想，因此造成部分協(xié)警吃拿卡要、違規(guī)違法辦事的現(xiàn)象屢禁不絕。更有甚者認(rèn)為反正是臨時(shí)工，出了事一走了之，換個(gè)地方而已。

四、管理對(duì)策

1、暢通進(jìn)出渠道，保持協(xié)警隊(duì)伍的活力。

協(xié)警員聘用質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在于入口把關(guān)是否嚴(yán)格。在聘用程序上可采取文化考試、目測(cè)、面試、體檢、政審等環(huán)節(jié)，擇優(yōu)聘用，并主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，要防止出現(xiàn)選聘上的不正之風(fēng)，杜絕講人情，照顧關(guān)系，要堅(jiān)決防止把那些品行不好，甚至有劣跡的人員招聘到協(xié)警員隊(duì)伍中來。近幾年，永康大隊(duì)在廣泛開展調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定了協(xié)警統(tǒng)一的錄用和清退標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，通過考試、考評(píng)等程序錄用，并簽訂相關(guān)合同;規(guī)定在三個(gè)月的試用期內(nèi)，給予中隊(duì)較大的自主權(quán)，對(duì)組織紀(jì)律性差、難以勝任工作的人員，中隊(duì)提出建議，大隊(duì)確認(rèn)后，一律不予錄用;對(duì)在工作中表現(xiàn)較差，有違法、違紀(jì)苗頭的，一律予以清退。

2、明確協(xié)警的職能權(quán)限，充分發(fā)揮隊(duì)伍的協(xié)勤作用。

加強(qiáng)對(duì)協(xié)警隊(duì)伍的教育管理，規(guī)范職責(zé)，要明確哪些可為，哪些不可為，嚴(yán)格依照《憲法》、《行政處罰法》、《道路交通安全法》的規(guī)定，做到主體合法、手段合法、程序合法。要求路面協(xié)警要協(xié)助民-警維護(hù)交通秩序，提醒和約束行人、車輛按照交通法規(guī)的規(guī)定通行，消除交通路障，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、搶救傷員等服務(wù)性工作;要樹立交通協(xié)警的服務(wù)意識(shí)，把工作性質(zhì)定位在“服務(wù)”上;明確規(guī)定協(xié)警不能單獨(dú)上路執(zhí)勤執(zhí)法，協(xié)勤行為必須在民-警的帶領(lǐng)下開展，在民-警的指揮下，有效維護(hù)交通秩序。同時(shí)要堅(jiān)持不斷地開展法律法規(guī)，業(yè)務(wù)技能教育培訓(xùn)和全心全意為人民服務(wù)，踐行"三個(gè)代表"重要思想的宗旨教育，使協(xié)警員隊(duì)伍步入健康良性發(fā)展軌道。

3、落實(shí)保障體系，保持協(xié)警隊(duì)伍的穩(wěn)定。

要做到政治上愛護(hù)、工作上支持、生活上關(guān)心，及時(shí)了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)解決實(shí)際困難;重視對(duì)協(xié)警的權(quán)益保護(hù)，對(duì)不法侵害或打擊報(bào)復(fù)協(xié)警的行為，堅(jiān)決依法查處;對(duì)有突出表現(xiàn)的協(xié)警，積極為他們爭取政治榮譽(yù)，增強(qiáng)協(xié)警隊(duì)伍的凝聚力和向心力。同時(shí)，按照《勞動(dòng)法》的規(guī)定，使協(xié)警有勞動(dòng)用工合同保障，通過多種途徑給予辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、意外傷害等各種社會(huì)保險(xiǎn)，消除協(xié)警的后顧之憂。

4、建立考核獎(jiǎng)罰機(jī)制，激發(fā)協(xié)警的工作積極性。

只有依靠嚴(yán)格、公正、合理的考核，才能獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勝劣汰，充分調(diào)動(dòng)協(xié)警的工作積極性。永康大隊(duì)從20xx年開始對(duì)協(xié)警實(shí)行工作目標(biāo)量化，完善月考核、年終評(píng)優(yōu)等制度：對(duì)于完成月目標(biāo)任務(wù)的，在考核后月兌現(xiàn)獎(jiǎng)金;年終通過民-警測(cè)評(píng)、協(xié)警自評(píng)，中隊(duì)推薦，大隊(duì)長會(huì)議決定，評(píng)選出優(yōu)秀協(xié)警，除給予通報(bào)表揚(yáng)外，還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在日常工作中，加強(qiáng)對(duì)協(xié)勤行為的監(jiān)督、檢查，通過明查暗訪，定期對(duì)協(xié)警隊(duì)伍進(jìn)行全面梳理，考察有無作風(fēng)散漫、工作無成效甚至越權(quán)執(zhí)法、以權(quán)謀私等侵犯群眾利益的問題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類苗頭問題及早處置，決不姑息遷就。

5、建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)協(xié)警隊(duì)伍的長效管理。

加強(qiáng)協(xié)警隊(duì)伍的長效管理，必須完善協(xié)警的工作制度、教育培訓(xùn)制度、督察考核制度、錄用辭退等制度;并經(jīng)常性開展法律知識(shí)、執(zhí)勤規(guī)范、服務(wù)意識(shí)以及職業(yè)道德等方面的教育;在日常工作中鼓勵(lì)協(xié)警開展自學(xué)自助，落實(shí)民-警進(jìn)行傳、幫、帶，實(shí)行民-警連帶責(zé)任制。

對(duì)此，寧波公安局海曙交-警大隊(duì)作了有益的嘗試：大隊(duì)以黨支部、團(tuán)支部為樞紐，把協(xié)警和民-警凝聚到一起，通過組織協(xié)警參加黨團(tuán)活動(dòng)、民-主生活會(huì)，使他們?cè)诠ぷ骱蜕钪信c整個(gè)集體融合在一塊，克服臨時(shí)觀念，以飽滿的熱情投入到工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性;每位協(xié)警都由一名思想、工作表現(xiàn)較好的民-警進(jìn)行連帶管理，監(jiān)督其工作表現(xiàn)，了解其思想狀況，幫助學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，督促其不斷進(jìn)步。對(duì)協(xié)警的管理列入民-警的考核內(nèi)容。另外，須經(jīng)常性開展協(xié)警隊(duì)伍整頓活動(dòng)，召開民-主生活會(huì)開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找隊(duì)伍管理中的薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析存在的問題及原因，明確解決方法，對(duì)暴露出來的問題落實(shí)整改措施。要通過各項(xiàng)制度的完善，加大對(duì)協(xié)警隊(duì)伍的規(guī)范化管理和正規(guī)化建設(shè)的力度，促進(jìn)協(xié)警隊(duì)伍的健康發(fā)展。

協(xié)警工作心得體會(huì)(三)

隨著北京奧運(yùn)會(huì)腳步聲的逐漸臨近，全國各個(gè)城市都在為迎接奧運(yùn)、為更好地展現(xiàn)城市形象而在各個(gè)方面進(jìn)行管理、整治和改善，如交通秩序、綠化建設(shè)、城市環(huán)境等等。為了讓自己生活的城市在奧運(yùn)期間表現(xiàn)出最美好、最文明的一面，全國各地的志愿者們都在積極地活動(dòng)著，協(xié)助政府部門進(jìn)行城市管理、城市美化。而這些天，包括我在內(nèi)的四個(gè)同學(xué)就為了讓南京的城市交通更有秩序，以志愿者的身份在薩家灣附近的十字路口協(xié)助交警和輔警進(jìn)行行人與車輛的交通秩序管理工作。

這幾天的志愿者工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到了包括交警與輔警在內(nèi)的交通秩序管理者們的勞累與艱辛和南京城市交通秩序方面存在的不足。

我們工作的時(shí)間分上午和下午兩個(gè)時(shí)段，上午是從七點(diǎn)半工作到九點(diǎn)半，下午是從四點(diǎn)半工作到六點(diǎn)半。

說實(shí)話，雖說志愿工作是我們自愿參加的，但對(duì)于在暑假期間習(xí)慣于睡懶覺的我們來說，一大早就得起床去值勤仍然是一件非常痛苦的事情，每天早上剛?cè)ヂ房谥登跁r(shí)，總感覺困意連綿、腦袋迷迷糊糊的，一點(diǎn)兒精神都沒有。但是，干這工作是絕對(duì)不能沒有精神的，因?yàn)槲覀儽仨殨r(shí)刻集中注意力，防止一些不遵守或不清楚交通規(guī)則的行人和車輛“趁機(jī)”作出違反交通規(guī)則的事情。

不過畢竟各人有各人的脾氣，雖然大部分違規(guī)的行人和車輛都能接受我們以及輔警們的勸阻，但仍有一部分行人和車輛我行我素，對(duì)我們的勸阻不理不睬，或者罵罵咧咧地“走自己的路，讓我們吹哨子去”。面對(duì)我們志愿者，他們態(tài)度還好一點(diǎn)，最多是無視，而面對(duì)那些輔警伯伯們，他們要么吵架，要么大聲叫罵，有的甚至推推搡搡、“拼命掙扎”。他們這樣的行為，不僅有損南京和南京人的文明形象，更是對(duì)他們自己寶貴生命的極大的不負(fù)責(zé)任。說真的，對(duì)于這些人的行為，我感到非常的氣憤和無奈，我想對(duì)此，那些輔警伯伯的心情一定比我們更加糟糕、沉重吧。我們這些志愿者，只需要忍受這么幾天，而輔警伯伯們卻每天都要承受這樣的心理重壓、情緒負(fù)擔(dān)，真是非常難以想象……

時(shí)值盛夏，天氣變化無常，八月一號(hào)下午的那場(chǎng)瓢潑大雨讓我們一個(gè)個(gè)都真真切切地體會(huì)到了“在地愿做落湯雞”的滋味。那場(chǎng)由臺(tái)風(fēng)影響帶來的大雨傾刻間就將原本微微濕潤的路面變成了一片片水塘，車輛駛過，“波濤洶涌”?？耧L(fēng)暴雨，為我們的工作也帶來了巨大的麻煩。一方面是個(gè)人的麻煩，雖說我們志愿者都披了一次性雨衣，輔警伯伯們也都穿了防雨服和膠靴，可我們還是沒能逃脫大雨的洗禮。大風(fēng)吹起雨衣，車輛激起浪花，讓我們的褲子不一會(huì)兒就變得濕漉漉的了。腳上的鞋子也被徹底清洗了一遍，腳踩在里面就像在劃船一樣，時(shí)間久了，腳都被泡得麻酥酥的，實(shí)在是難受極了。輔警伯伯們穿的膠靴雖不透水，但傾盆的雨水卻能通過靴筒往里灌，每次他們脫下靴子往外倒的水，足能盛滿一大茶杯，可能還不止。雨水打在我們的臉上，順著我們的臉往下流，迷著我們的眼睛，為我們觀察行人、車輛和道路的狀況帶來了極大不便。

另一方面，如幕的雨水使路面變得非常濕滑，也影響了司機(jī)們的視野，為道路交通帶來了極大的安全隱患，兩輛公交車就在我們眼前發(fā)生了追尾事故，后面一輛車的后視鏡被撞斷，前面一輛車的后窗被撞得粉碎。而就在這種情況下，依然有行人不聽勸阻，闖紅燈，穿馬路，我真是在心里為他們捏了一把汗。仔細(xì)想一想，輔警伯伯與交警們一年365天幾乎天天在崗，他們?cè)馐茱L(fēng)霜雨雪、嚴(yán)寒酷暑的次數(shù)真是不可計(jì)數(shù)，情況比這糟糕的肯定也不在少數(shù)，他們的艱辛與痛苦哪里是我們這些志愿者能夠體會(huì)、了解的呢……

這次志愿者活動(dòng)，不但使我們充分認(rèn)識(shí)到、稍稍體味到了一些交通管理人員們的辛勤與艱辛，也豐富了我們關(guān)于交通法規(guī)的知識(shí)，同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到了南京交通秩序需管理、整治與改善的迫切性。此刻，我們?cè)谛睦锎舐暫粲酰赫?qǐng)各位南京市民從我做起，學(xué)習(xí)、遵守交通法規(guī)，共同為南京交通秩序的改善、為南京城市文明的建設(shè)盡一份力吧!

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考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)選6篇)

借助經(jīng)驗(yàn)和反思，不斷調(diào)整觀點(diǎn)和思路，方可撰寫高質(zhì)量的心得體會(huì)。本文以“考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)”為例，相信讀者在閱讀后會(huì)有所收獲。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

20xx年5月我參加了徐匯區(qū)“十一五”教導(dǎo)主任培訓(xùn)班組織的外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。其間我們先后參觀了山東省青島第三十九中和青島九中，兩所學(xué)校。一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的體會(huì)。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如青島九中，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持規(guī)范與和諧相結(jié)合的管理原則、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)原則、全面與特長相結(jié)合的育人原則，以名校百年的優(yōu)良傳統(tǒng)、深厚內(nèi)斂的文化積淀，敬業(yè)求實(shí)的工作精神，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍，和諧向上的集體觀念享譽(yù)社會(huì)。正因?yàn)榇耍撔Ｒ矠閲遗囵B(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，有兩院資深院士、“兩彈一星”功勛王大珩，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士等科技棟梁，包括涉及各個(gè)領(lǐng)域的理論家、軍事家、運(yùn)動(dòng)專家和藝術(shù)家。又如青島第三十九中，在“德智結(jié)合、德美一體、德體滲透”大德育觀指導(dǎo)下，采取“嚴(yán)、愛、細(xì)、實(shí)、恒”的方法，堅(jiān)持“制度化、系列化、主題化、主體化、人文化”的工作傳統(tǒng)，學(xué)校德育工作積極發(fā)揮了管理、導(dǎo)向、保證、育人等方面功能，注重學(xué)生求知欲、自學(xué)習(xí)慣、創(chuàng)造能力和科學(xué)精神的全面培養(yǎng)，實(shí)施“因材施教、分層次、個(gè)性化”教育，為學(xué)生的成功學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，提升了校內(nèi)育人的品位。相比之下，我們以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心，而且學(xué)校也關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向。從走路時(shí)腳步輕輕，吃飯時(shí)安安靜靜，出操時(shí)的井然有序等行為細(xì)節(jié)入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，才能達(dá)到最高境界。優(yōu)秀的學(xué)校精神文化是一面旗幟，它引領(lǐng)著師生意氣風(fēng)發(fā)地前進(jìn)；優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種氛圍，它熏陶浸染，潤物無聲；優(yōu)秀的學(xué)校文化是一種引力場(chǎng)，它能凝聚人心，形成合力。如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話，那么對(duì)于學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、特色辦學(xué)，各取所長，使各自的辦學(xué)效益得到了社會(huì)的認(rèn)可。我們所參觀考察的學(xué)校都是在當(dāng)?shù)啬酥寥珖群芨叩膶W(xué)校，而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如青島九中“全面發(fā)展、文理兼通、外語見長”是他們鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校先后與日本關(guān)西語言學(xué)院、德國歌德學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)校除了常年聘請(qǐng)英語、日語外教外，還專門招聘了德語、法語專任教師，每個(gè)學(xué)生除了全部修習(xí)英語外都選修第二外語：日語、德語、法語，20xx年將再增加韓語小語種課程的選修學(xué)習(xí)。今年學(xué)校還在理科教學(xué)中開展實(shí)施了“雙語教學(xué)”試驗(yàn)，將進(jìn)一步拓展英語教學(xué)、培養(yǎng)雙語型教師。學(xué)校目前是北京師范大學(xué)外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、北京外國語大學(xué)“中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”。又如青島三十九中的藝術(shù)教育是學(xué)校的特色教育。從80年代起，表演藝術(shù)人才層出不窮，被譽(yù)為“表演藝術(shù)家的搖籃”。唐國強(qiáng)、倪萍、王繪春、趙娜、張山、陳好等影視明星均出自該校。目前，學(xué)校每年招收一定數(shù)量的藝術(shù)特色班，同時(shí)成立了軍樂、民樂、管弦樂、合唱、舞蹈、表演等藝術(shù)團(tuán)，為藝術(shù)特長生的成長提供了最適宜的氛圍。因此學(xué)校先后被命名為“青島市藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“山東省中小學(xué)藝術(shù)教育示范學(xué)校”。該校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)也多次赴海外訪問演出獲得成功，并與澳大利亞布萊頓中學(xué)藝術(shù)團(tuán)在青島聯(lián)合演出“中澳情”大型文藝晚會(huì)，受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽介紹、交流互動(dòng)、還是聽課、參觀，對(duì)我來說都是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教學(xué)工作的鞭策！以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

班主任外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

梁佳英

我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)。在歷時(shí)一天的考察學(xué)習(xí)中，我們?nèi)チ藙﹂T關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、禾豐小學(xué)和碑埡小學(xué)，一路行程緊張而充實(shí)。

雖然這次學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色班級(jí)文化建設(shè)無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

27日早上6點(diǎn)一行人出發(fā)，上午8點(diǎn)抵達(dá)劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，該校梁校長、政教、教科及各辦公室負(fù)責(zé)人熱情地接待了我們。8點(diǎn)半的時(shí)候，在梁校長及幾位領(lǐng)導(dǎo)的陪同下我們參觀了劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，包括各功能室、教室及教室后的學(xué)生實(shí)踐園地，還參觀了學(xué)校的食堂。

第二節(jié)課的時(shí)候我們分學(xué)科聽了三位老師的課，班的李秀梅老師上的《平行四邊形的面積》，整堂課完全滲透了生本的教學(xué)理念，課堂上李老師只起到了簡單的引導(dǎo)作用，點(diǎn)撥適當(dāng)，學(xué)生們認(rèn)真思考、積極討論發(fā)言，大膽上臺(tái)展示演講，展示了劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)?；钴S的課堂氛圍和良好的課堂教學(xué)常規(guī)。

課后我們一行人參加了劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的升旗儀式。升旗儀式可以強(qiáng)化愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的名族自豪感，更是進(jìn)行常規(guī)教育的一個(gè)平臺(tái)。在升旗儀式上，值周老師能對(duì)上周值周工作總到到方方面面，對(duì)上周的拾金不昧少年進(jìn)行表揚(yáng)，根據(jù)學(xué)生評(píng)分評(píng)出安全、紀(jì)律、常規(guī)流動(dòng)紅旗；劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的升旗儀式程序緊湊，在注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、常規(guī)習(xí)慣教育的同時(shí)更注重培養(yǎng)學(xué)生的主持、誦讀能力。

在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，黃有斌副校長向我們介紹了學(xué)校概況及“教小學(xué)為養(yǎng)芝蘭”的辦學(xué)理念；介紹了班級(jí)管理的酸甜苦辣和班級(jí)文化建設(shè)方面的具體做法；介紹了政教工作的重要性和復(fù)雜性及如何做好做全。會(huì)后，我們參觀了學(xué)生的就餐，真正讓我吃驚的是學(xué)生的就餐紀(jì)律，兩三百人吃飯的食堂，除了碗筷聲和學(xué)生的咀嚼聲聽不到任何一點(diǎn)雜音。就這一點(diǎn)，讓我覺得自嘆不如，也讓我陷入深深的反思中。古人云食不言寢不語，劍門關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們?cè)诶蠋煹氖痉兑I(lǐng)下很好的詮釋了“食不言”這一理念，做到了文明就餐。

27日下午，我們又參觀了禾豐小學(xué)和碑埡小學(xué)。在劉校長和李校長的熱情引導(dǎo)下參觀了學(xué)校的建設(shè)和各種文化。兩校師生也進(jìn)行了簡單的交流。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來說是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

首先，十分感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了此次外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。短短四天時(shí)間，一路風(fēng)塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學(xué)習(xí)邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，發(fā)展意識(shí)超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機(jī)制靈活，基層建設(shè)步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿生機(jī)和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對(duì)轉(zhuǎn)型建設(shè)的理解和深思，真的是不虛此行，對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場(chǎng)規(guī)范方面學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、考察感受

現(xiàn)場(chǎng)參觀了__區(qū)工商局__工商分局和__市工商局__分局等單位，參加了工作座談會(huì)，外地工商給我留下深刻印象。

亮點(diǎn)一：工作流程精細(xì)化。__工商給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范。__市工商局印發(fā)的《工商服務(wù)指南》內(nèi)容十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項(xiàng)日常工作，且通俗易懂，結(jié)構(gòu)分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時(shí)間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊(cè)的軟件資料，從辦事大廳詳細(xì)的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度，__工商通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，讓人感受到細(xì)致入微的服務(wù)，通過規(guī)范化的監(jiān)管服務(wù)，全面提升了工商形象。

亮點(diǎn)二：教育培訓(xùn)差異化。首先，領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，__工商要求領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤思考、?？偨Y(jié)、善管理、全教育、勇決斷、敢負(fù)責(zé)。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓(xùn)練新兵。針對(duì)不同對(duì)象采取不同的教育方式，制定有差別的學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

亮點(diǎn)三：日?？己顺B(tài)化。__工商提出日常監(jiān)管考核“六率”，分別是無照經(jīng)營控制率、食品安全監(jiān)管率、重點(diǎn)行業(yè)監(jiān)管到位率、申、投訴辦結(jié)率、經(jīng)濟(jì)戶口系統(tǒng)運(yùn)行率、目標(biāo)任務(wù)完成率。通過指標(biāo)量化，細(xì)化日常監(jiān)管工作，將日常監(jiān)管工作落實(shí)到各個(gè)責(zé)任人，真正做到獎(jiǎng)懲結(jié)合、賞罰分明。__工商局創(chuàng)新性提出干部分類管理制度，對(duì)在不同位置、不同年齡階段提出的差異化的工作

要求，并通過考核給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)思想，調(diào)動(dòng)了干部學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性和積極性。通過干部分類管理制度，__工商局有效提升了干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，提高了隊(duì)伍整體水平。

亮點(diǎn)四：分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管上，__工商采取分級(jí)分類的監(jiān)管模式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會(huì)各界的理解和支持，將無照經(jīng)營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。

亮點(diǎn)五：監(jiān)管服務(wù)創(chuàng)新化。在__市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農(nóng)民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農(nóng)民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹。__工商在工作中十分強(qiáng)調(diào)工作創(chuàng)新，并通過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升服務(wù)監(jiān)管水平，將服務(wù)和監(jiān)管有機(jī)結(jié)合，為__地區(qū)的經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證。

二、幾點(diǎn)思考

學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是要緊密聯(lián)系實(shí)際，著眼解決問題，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。通過學(xué)習(xí)考察某省工商局有關(guān)局(所)的經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合貴池工商的實(shí)際，建議將市場(chǎng)規(guī)范工作的總體思路定位為：轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，創(chuàng)新基層工商所市場(chǎng)監(jiān)管制度和方式，及時(shí)整合人力資源，完善績效考核制度和激勵(lì)約束機(jī)制，努力構(gòu)建市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機(jī)制,促進(jìn)工商所實(shí)現(xiàn)高效能監(jiān)管，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的水平。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

(一)明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進(jìn)層次化。工商部門面對(duì)龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)持監(jiān)管層次化，推進(jìn)實(shí)施分行業(yè)、分時(shí)段監(jiān)管舉措。二是市場(chǎng)監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)督、檢查和服務(wù)指導(dǎo)記錄制度建設(shè)，要求無論是市場(chǎng)監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導(dǎo)、服務(wù)發(fā)展、消費(fèi)維權(quán)等都要做好相應(yīng)的檢查記錄，這樣既能體現(xiàn)工作效果，又為考核提供依據(jù)，同時(shí)還可為追責(zé)提供證據(jù)。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個(gè)工作的順利實(shí)施與完成。三是專項(xiàng)整治常態(tài)化。專項(xiàng)檢查和整治要經(jīng)?；㈤L效監(jiān)管機(jī)制，做到整規(guī)結(jié)合、糾建并舉，使市場(chǎng)痕跡化的監(jiān)管模式與市場(chǎng)巡查制相結(jié)合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導(dǎo)的同時(shí)，按既定的工作標(biāo)準(zhǔn)、程序規(guī)范到位，做到工作不留死角、不留空擋。

(二)強(qiáng)化績效管理，明確監(jiān)管責(zé)任。建立工商所工作人員市場(chǎng)監(jiān)管績效考核管理機(jī)制，明確每個(gè)人的監(jiān)管職責(zé)。即結(jié)合全年工作總體目標(biāo)，制定客觀、明確的監(jiān)管職責(zé)量化標(biāo)準(zhǔn)，將監(jiān)管職責(zé)分解、細(xì)化、落實(shí)到個(gè)人，并簽訂《監(jiān)管目標(biāo)責(zé)任書》作為今后績效考核的主要依據(jù)。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務(wù)不明確的問題，將監(jiān)管任務(wù)達(dá)標(biāo)率落實(shí)到個(gè)人。

(三)拓展執(zhí)法廣度，推進(jìn)執(zhí)法深度。在以前的工作基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)研究各行業(yè)的特點(diǎn)，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標(biāo)、廣告、合同等案件上有新的突破，加強(qiáng)涉外案件的辦理力度，擴(kuò)大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應(yīng)該引導(dǎo)每位同志拓寬知識(shí)面，結(jié)合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法能力，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會(huì)”的全能型執(zhí)法人員。

(四)加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高案件質(zhì)量。案件質(zhì)量是執(zhí)法工作的保證。既要加強(qiáng)實(shí)體法的學(xué)習(xí)，也要重視程序法的領(lǐng)會(huì)。既要維護(hù)法律的公正性，也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實(shí)際中，從案源的發(fā)現(xiàn)開始，重視案件的程序性和證據(jù)的鞏固，切實(shí)做好案卷的裝訂工作，認(rèn)真規(guī)范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。

(五)加大監(jiān)管宣傳力度，增強(qiáng)執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉(zhuǎn)變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和反面警示，提高執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經(jīng)營戶自覺自律的良好氛圍。

三、工作啟示

結(jié)合此次外出考察學(xué)習(xí)，針對(duì)當(dāng)前烏沙工商所工作實(shí)際，我們要著重從以下幾個(gè)方面開展好市場(chǎng)監(jiān)管工作：

(一)抓住重點(diǎn)行業(yè)不松手?？偨Y(jié)以前工作的經(jīng)驗(yàn)成果，繼續(xù)加大對(duì)食品、農(nóng)資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力提高監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管水平。

(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標(biāo)監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質(zhì)量抽檢、消保維權(quán)等職能，加強(qiáng)對(duì)一般行業(yè)的監(jiān)管，促進(jìn)市場(chǎng)秩序規(guī)范。

(三)全面推進(jìn)層次化監(jiān)管機(jī)制?？朔O(jiān)管力量不足等諸多困難，變應(yīng)付式的被動(dòng)監(jiān)管為積極的主動(dòng)監(jiān)管。同時(shí)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時(shí)段對(duì)不同行業(yè)進(jìn)行有的放矢的重點(diǎn)監(jiān)管。

(四)抓落實(shí)促監(jiān)管。將監(jiān)管任務(wù)完成率落實(shí)到每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人，進(jìn)一步細(xì)化、量化。從主動(dòng)服從、預(yù)警教育、行政處罰三個(gè)層面鎖定監(jiān)管目標(biāo)，力促監(jiān)管到位、市場(chǎng)規(guī)范。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

一、樹立一種理念——教學(xué)校長是學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者

校長作為學(xué)校教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)著引導(dǎo)全體教師推進(jìn)課程改革的重任，必然應(yīng)該走在課程改革的前列。教學(xué)校長要做好一把校長的助手，貫徹一把校長的教改思想，將一把校長的教改思想變成便于操作的教改思路，并通過各種制度付諸實(shí)施，努力做學(xué)校教學(xué)改革的引領(lǐng)者。

由于教材、措施、隊(duì)伍、教育的模式和理念等均是在新課程的實(shí)施過程中逐步形成與發(fā)展的，并沒有成熟的、固定的模式，因此，教學(xué)校長一定要把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，靜下心來，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地捕捉新動(dòng)態(tài)，掌握新方法，完善對(duì)新課程的理解，把學(xué)來的理念通過內(nèi)化，轉(zhuǎn)變成自己的理念，從而使先進(jìn)的理念貫穿在學(xué)校課程教學(xué)管理工作的方方面面。

二、明確一個(gè)思路——深入課堂是強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的有效抓手

鑒開中學(xué)李校長多年堅(jiān)持每天聽課、評(píng)課，坐在課堂里抓教學(xué)工作，這值得我們每一位教學(xué)管理者去學(xué)習(xí)。課堂能反映出學(xué)校教與學(xué)的現(xiàn)狀，蘊(yùn)涵著極其豐富的信息。教學(xué)校長進(jìn)入課堂，可以深入了解教師的教育理念、教學(xué)行為、教研文化、經(jīng)驗(yàn)和不足、困惑和困難，以及課改要求與教學(xué)現(xiàn)狀的差距，先進(jìn)理念與傳統(tǒng)行為的落差，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求，了解學(xué)校管理的運(yùn)行現(xiàn)狀等，掌握來自一線的真實(shí)情況。

校長，特別是教學(xué)校長，唯有走進(jìn)課堂，才能真正走近教師、了解教師，才能真切把握教學(xué)中的問題，找出制約課堂教學(xué)有效性的因素，站在新的高度，從新的視角，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行審視，適時(shí)地作出調(diào)整，形成新的規(guī)劃和科學(xué)決策。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

很早以來就有一種向往，感受一下西安這座歷史古城的文化底蘊(yùn)并領(lǐng)略它的風(fēng)光。恰逢趕上這次機(jī)會(huì)，在局里的統(tǒng)一組織下，參加赴西安長安大學(xué)為期七天的考察學(xué)習(xí)。

根據(jù)考察學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排，幾天來，我們先后領(lǐng)略了大秦帝國所為我們奉獻(xiàn)的世界第八大奇跡“秦始皇兵馬俑”以及秦始皇帝陵地宮，為古人創(chuàng)造的奇跡和智慧感到震撼！參觀了唐乾陵、皇家寺廟法門寺及做為皇家御院的華清宮，了解了唐朝時(shí)期的歷史變革及宗教信仰發(fā)展，并感受了現(xiàn)代史上著名的“西安事變”的事發(fā)經(jīng)過。勇攀西岳華山，體驗(yàn)了當(dāng)年智取華山所付出的艱難，感受了“自古華山一條路”的艱險(xiǎn)與壯觀，為當(dāng)年解放華山的八勇士的壯舉感到敬佩！暢游世園會(huì)，領(lǐng)略世界各地的園林建設(shè)的異域風(fēng)情，為西安的園林建設(shè)設(shè)計(jì)的獨(dú)具匠心所折服。參觀陜西歷史博物館，環(huán)游西安古城墻，了解了陜西做為中國歷史的主要發(fā)源地，上下幾千年來的歷史變遷及為研究中國歷史所付出的貢獻(xiàn)。走進(jìn)長安大學(xué)，學(xué)習(xí)關(guān)于現(xiàn)代國土資源管理相關(guān)的知識(shí)，取人之長，補(bǔ)己之短，豐富自己的頭腦。短短幾天的考察學(xué)習(xí)，內(nèi)心感受頗多：

西安，這個(gè)中國西部最大的城市。是中國建都最早，建都最久，建都朝代最多的城市。西安，濃縮了中國歷史的精華：從奴隸制社會(huì)的頂峰西周王朝、中國第一個(gè)大一統(tǒng)帝國秦、中國第一個(gè)盛世王朝西漢到中國封建社會(huì)的頂峰唐朝，西安書寫了中國歷史最華彩的篇章。

時(shí)至千年，這座承載著中華文明發(fā)展史的城市，留下來的那些敘述著這座城市歷史的印記，仍然能清晰的告訴人們，這里曾經(jīng)多么的輝煌，這里是京畿之地！看那氣勢(shì)恢宏的兵馬俑，威武雄壯。那“高標(biāo)跨蒼穹，烈風(fēng)無時(shí)休”的大雁塔，也記錄著中華的佛教文明。還有那鐘鼓樓，雁塔晨鐘，回蕩千年。

但這些，都是這座城市的過去式。這些都不是這座城市的全部，這里不單只有這些輝煌的歷史。它還在不斷的前進(jìn)，這些厚重的文明，都只是成長經(jīng)歷。千年的文明發(fā)展，讓這座城市沉淀的越發(fā)飽涵底蘊(yùn)。它現(xiàn)在被賦予的使命也更加重要。從最值得向世界推薦的中國名城到中國國際形象城市、園林城市、節(jié)水城市等等。西安都在不斷的刷新著自己的城市名片。

世園會(huì)的到來，讓我們看出了西安又一個(gè)大的變革，又一個(gè)重塑盛世華章的雄心壯志。西安，北緯34度線上北方擁有最溫暖濕潤氣候的城市?！笆幨幒醢舜ǚ至?，相背而異態(tài)”八水繞長安！豐饒的土地給了它得天獨(dú)厚的條件。在我們的自然資源日趨枯竭的今日。這個(gè)三秦大地上的綠洲，要借助世園會(huì)，告訴世界，綠色對(duì)于我們的重要性，告訴人們，環(huán)保對(duì)于我們又是多么的重要。綠色生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不再是毀滅而是一種共生共榮的關(guān)系。告訴世人，西安有信心，在我們的共同努力下。讓黃土高原“新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)”。

對(duì)于西安的的這些努力，對(duì)于西安的這些變化?？赡苁且?yàn)樵谑缊@會(huì)期間。但對(duì)于西安的未來，對(duì)于西安的明天，在這次綠色盛會(huì)的契機(jī)下，對(duì)這座城市未來的憧憬！你會(huì)不會(huì)和我一樣話要說？經(jīng)歷著這座城市的改變，你又有沒有記錄？那么就讓我們一起分享西安這個(gè)城市每一天的變化。騰飛！現(xiàn)代的西安！

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編整理的赴港澳考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

4月20日至27日，我參加了赴香港、澳門考察學(xué)習(xí)。

幾天來，通過認(rèn)真聆聽專家講授，實(shí)地考察學(xué)習(xí)，我對(duì)港澳有了更深刻的認(rèn)識(shí)，給我留下了深刻印象。對(duì)這次學(xué)習(xí)考察，有以下幾點(diǎn)體會(huì)和啟示：

一、《基本法》為香港經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展提供了保障。

香港是一座高度繁榮的國際大都市，全境由香港島、九龍半島、新界等3大區(qū)域組成，管轄陸地總面積1104.32平方公里，截至2017年末，總?cè)丝诩s734.6萬人，人口密度居全世界第三。香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快，程度之高是眾所周知的，而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持，首先是有賴于《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》所提供的保障，在此前提下，各項(xiàng)制度得以規(guī)范化、具體化，更加具有效能，從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。

二、政府機(jī)關(guān)把為民服務(wù)作為自己的天職。

香港是近百年來不斷吸收世界各地的優(yōu)秀人才而發(fā)展壯大起來的現(xiàn)代化城市，它的社會(huì)管理體現(xiàn)了西方文明和東方社會(huì)相結(jié)合的成果，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。香港不僅是經(jīng)濟(jì)多元化地區(qū)，同時(shí)也是文化多元化地區(qū)，特殊的歷史背景，中西方文化的匯聚、沖擊，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現(xiàn)出了“香港效率”。“時(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已成為每一名港人的清醒認(rèn)識(shí)。政府機(jī)關(guān)把服務(wù)作為自己的天職，真正把自己作為公仆為民辦事，高效優(yōu)質(zhì)的政府服務(wù)使香港社會(huì)井然有序，盡管在路上幾乎看不到警察的存在，但一旦出現(xiàn)問題，馬上就可以看到警察的`服務(wù)和高效的處置。

三、智慧城市建設(shè)全速推進(jìn)香港經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。

香港在建設(shè)智慧城市方面有著相當(dāng)好的硬件基礎(chǔ)，根據(jù)世界競(jìng)爭力年報(bào)，香港的科技基礎(chǔ)設(shè)施連續(xù)5年排名全球第一。香港目前免費(fèi)的Wi－Fi.熱點(diǎn)已超過3.4萬個(gè)，在所有公屋、公立醫(yī)院、街市、公園、休憩處、海濱長廊、旅游景點(diǎn)、公共交通交匯處及陸路口岸等提供免費(fèi)Wi－Fi，使香港成為全球Wi－Fi熱點(diǎn)最密集的地區(qū)之一。香港擁有先進(jìn)的資訊及通訊科技基礎(chǔ)，并多方面采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，政府部門和各公私營機(jī)構(gòu)已在多個(gè)范疇上采用感應(yīng)器及相關(guān)技術(shù)來收集數(shù)據(jù)及實(shí)現(xiàn)智能化。

四、堅(jiān)定不移、持之以恒抓發(fā)展。

香港發(fā)展的速度，現(xiàn)有實(shí)力有很明顯的超前性。盡管這樣，香港沒有滿足現(xiàn)狀，而是充滿一股強(qiáng)烈的再投入、再擴(kuò)張、再發(fā)展的欲望。城市的基礎(chǔ)設(shè)施，成為全世界最具魅力的亮點(diǎn)。主要表現(xiàn)在他們集中精力、堅(jiān)定不移、持之以恒地抓發(fā)展，真正把發(fā)展做為第一要?jiǎng)?wù)。同時(shí)，特別重視民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民資的政策和措施，都非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

五、澳門旅游業(yè)融入世界旅游大格局。

澳門是海上絲綢之路的節(jié)點(diǎn)城市，與絲路沿線國家有著長久傳統(tǒng)聯(lián)系。澳門特區(qū)成立以來，始終如一地貫徹“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的原則，這一制度優(yōu)勢(shì)與澳門自身優(yōu)勢(shì)的綜合發(fā)揮，創(chuàng)造了澳門特區(qū)保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、民生改善、社會(huì)和諧、區(qū)域合作和國際交往強(qiáng)化的良好態(tài)勢(shì)。近年來，在促進(jìn)澳門世界旅游休閑中心建設(shè)聯(lián)合工作委員會(huì)的推動(dòng)下，澳門與內(nèi)地交流合作越來越廣泛，并且取得了切實(shí)的成效。

六、實(shí)現(xiàn)“先行區(qū)、領(lǐng)跑者、橋頭堡”三大戰(zhàn)略目標(biāo)的幾點(diǎn)啟示。

（一）用新思想指導(dǎo)新實(shí)踐，推動(dòng)黨史研究成果轉(zhuǎn)化。晉城黨史網(wǎng)要以年輕人喜愛的新媒體傳播方式，來吸引青少年學(xué)習(xí)了解真實(shí)的黨史軍史。要從讀者角度出發(fā)，設(shè)置高質(zhì)量的欄目和板塊，為黨史愛好者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。將晉城黨史網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)三網(wǎng)合一，高標(biāo)準(zhǔn)辦網(wǎng)。要不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。人民需要文藝，文藝也是黨史宣傳教育的有效手段。要發(fā)揮黨史研究的優(yōu)勢(shì)，努力把黨史宣傳教育延伸到文學(xué)、影視、音樂、美術(shù)等各種藝術(shù)形式中去，跟上時(shí)代的發(fā)展，把握人民的需求，以充沛的激情、生動(dòng)的筆觸、優(yōu)美的旋律、感人的形象創(chuàng)作出人民喜聞樂見的優(yōu)秀作品。要宣傳黨的歷史，弘揚(yáng)黨的精神，歌頌英雄人物，使黨史宣傳教育真正深入生活、讓人民群眾堅(jiān)定信仰，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)“先行區(qū)、領(lǐng)跑者、橋頭堡”三大戰(zhàn)略目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力。

（二）加快建立晉城市大數(shù)據(jù)中心和備份中心。要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一api數(shù)據(jù)接口，加強(qiáng)系統(tǒng)集成（SI，System Integration）應(yīng)用，為市本級(jí)各部門各體系提供統(tǒng)一的公共云計(jì)算環(huán)境和集中運(yùn)行運(yùn)維保障，為全市信息資源共享提供強(qiáng)有力的支撐。大數(shù)據(jù)中心和備份中心建設(shè)，必須堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、自我革命，加快推進(jìn)數(shù)據(jù)融合共享，先把智慧城市的“大腦”建好。堅(jiān)持融合式發(fā)展思路，打破部門信息壁壘，打通交換共享渠道，全面匯聚全市性共享需求的政府內(nèi)部數(shù)據(jù)和政府部門、社會(huì)服務(wù)等外部數(shù)據(jù)，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)模效益和價(jià)值的最大化。

（三）激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力。在更大范圍、更深層次，以更有力舉措推進(jìn)簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，破除制約企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制障礙，把該放的權(quán)力放出去，能取消的盡量取消，直接放給市場(chǎng)和社會(huì)，著力降低制度性交易成本，優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力。要實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)管理工作的資源整合、流程再造、業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，變“群眾跑腿”為“信息跑路”，變“群眾來回跑”為“部門協(xié)同辦”，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提高群眾辦事的滿意度。

（四）以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建。全國文明城市是一塊含金量極高的城市品牌，是城市文明程度、發(fā)展水平的綜合反映。各級(jí)各部門要引起高度重視，把思想認(rèn)識(shí)切實(shí)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，牢固樹立“文明城市建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想；要加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員群眾投身文明城市建設(shè)，進(jìn)一步凝聚起文明城市建設(shè)的強(qiáng)大合力，營造崇尚文明、傳播文明、踐行文明的濃厚社會(huì)氛圍。

警示心得體會(huì)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了警示心得體會(huì)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

警示心得體會(huì)【篇1】

我們一定要從一個(gè)個(gè)鮮活的案例中深刻剖析、引以為戒。教訓(xùn)是深刻的，令人痛心的，廉政的鐘聲不時(shí)在我們身邊響起，作為黨員民警，應(yīng)積極做到以下幾個(gè)方面:

一，始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身的行為素質(zhì)能力，不學(xué)習(xí)思想則無法進(jìn)步，能力則無法提高，素養(yǎng)得不到錘煉。在開展政治思想和理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公安機(jī)關(guān)人民警察條令》、《五條禁令》等紀(jì)律規(guī)范，要用具有典型意義的正面案例和反面典型將理論和實(shí)際相結(jié)合，用正面楷模闡釋廉政奉公的意義，凈化內(nèi)心、自我激勵(lì)，用反面典型觸動(dòng)內(nèi)心，自我審視、自我反省。

二，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)繩。因此，我們一定要樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，樹立忠誠、正直、勇敢、為民的人民警察核心價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重，自律，自醒，排除非分之想，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

三，要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個(gè)人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

警示心得體會(huì)【篇2】

_月_日在縣紀(jì)委組織下，我們赴愛國主義教育基地重溫了入黨誓詞、參觀了八路軍120師抗日誓師紀(jì)念地、實(shí)地參觀了__監(jiān)獄生產(chǎn)車間和食堂以及監(jiān)舍、在警示教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上凝聽了兩名職務(wù)犯現(xiàn)身說法，讓我在心靈上進(jìn)行了一場(chǎng)徹底的洗禮，思想上受到了極大的震撼，感悟到提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變和廉潔自律的一個(gè)關(guān)鍵途徑。

在黨旗下重溫入黨誓詞，回憶起當(dāng)年的決心和信念，便回頭看看自己入黨之后、入職之后走過的“路”，對(duì)比我今天的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)要想繼續(xù)拒腐防變和廉潔自律，就要始終堅(jiān)持黨的宗旨，就要加強(qiáng)自我黨性修養(yǎng)，就要自覺把黨和人民的利益擺在第一位。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志和作風(fēng)，珍惜黨和人民賦予的權(quán)利，要活到老學(xué)到老，為黨的事業(yè)和人民群眾利益而用心工作。

“以史為鑒，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動(dòng)，讓我得到既沉重又非常深刻的啟示，從而提醒自己要從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的帶頭人。同時(shí)要把對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例和這次警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)同自己紀(jì)檢工作實(shí)際結(jié)合起來，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，理解加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中，提高自警自律能力，堅(jiān)決抵制各種各樣的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、人情關(guān)、金錢關(guān)，以案為鑒、以古為鏡，時(shí)刻為自己敲響警鐘，自覺提醒自己在權(quán)、錢、情等方面不伸手、不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，始終保持清醒的頭腦，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。

時(shí)刻要求自己嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的腐蝕和影響，時(shí)刻牢記：修身立德、廉潔自律、自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，永葆黨員干部清正廉潔的本色;時(shí)刻關(guān)注自己的政治品德、生活品德是否高尚，時(shí)時(shí)、事事、處處注意以自己高尚的道德品行和人格力量為身邊的同事做出榜樣。

在工作中，我更要以此次警示教育警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民的理念，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)人民。

觀看警示教育片心得

透過觀看警示教育片，對(duì)于FB分子的FB行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個(gè)過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而這天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自我也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

作為一名黨員，要提高拒腐防變潛力，務(wù)必自覺改造自我，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺警醒自我，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自我置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。自覺充實(shí)自我，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)持續(xù)平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂。

我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自我，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

觀看安全教育警示片心得體會(huì)

中隊(duì)課上老師組織我們觀看了小學(xué)生安全教育警示片，那些視頻扣人心弦，讓我們久久不能忘懷。

夏天到了，天氣炎熱，同學(xué)們恨不得立刻扎進(jìn)那清涼的水里，暢快地游個(gè)泳，卻把自己的生命置之度外，可正是因?yàn)檫@樣，才發(fā)生了如此多的慘案，因?yàn)橛斡荆麄冸x開了親愛的父母;因?yàn)橛斡?，他們失去了寶貴的生命;因?yàn)橛斡?，他們匆匆離開了這個(gè)美麗的世界，而留給父母的只有河灘上凌亂的衣服、鞋子和深深的思念，這是多么令人心痛的啊!父母在撕心裂肺地呼喊，天天以淚洗面，如果你們知道后果會(huì)是這樣，你還會(huì)去游泳嗎?

還有那一樁樁血淋淋的慘案，那都是血的教訓(xùn)。其中，一起因超載而引發(fā)5名少年命喪黃泉的車禍給我們敲響了警鐘：一天，幾個(gè)中學(xué)生在外兜風(fēng)，可令人驚訝的是，一輛小小的摩托車上竟載了5個(gè)人，讓人看著都膽戰(zhàn)心驚。最后，因摩托車失控，5名少年就沖出護(hù)欄，掉進(jìn)了波濤洶涌的河中，這是多么令人觸目驚心的啊!有多少鮮活的生命喪生在滾滾的車輪下，那都是因?yàn)闆]有好好遵守交通法規(guī)，而匆匆地離開了人間，他們肯定后悔，為什么當(dāng)初沒有走斑馬線，為什么沒有看紅綠燈，為什么在馬路上玩耍?？墒郎蠜]有后悔藥。一旦犯了錯(cuò)，誰也無法挽回。所以，我們要遵守交通法規(guī)，珍愛生命。

從此，我們要牢記安全第一，遵守交通法規(guī)，珍惜我們寶貴的生命!

警示心得體會(huì)【篇3】

歷史是一幅不斷更新的卷軸，記錄了百姓對(duì)包拯、海瑞之類清官的稱頌贊譽(yù)，四海皆知，供人敬仰。也給石崇、蔡京之流貼上“貪官”的標(biāo)簽，將其穩(wěn)穩(wěn)釘在恥辱柱上，為世人唾棄，供后人警醒。“物必先腐，而后蟲生”，貪污對(duì)于國家來說，是危及根本的毒瘤，對(duì)國有企業(yè)來說亦是如此。大力弘揚(yáng)廉潔從業(yè)的風(fēng)氣，將貪欲關(guān)進(jìn)籠子里，固國企之根，強(qiáng)國企之骨。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，作風(fēng)廉潔是美德，是漂亮的羽毛，為廣大群眾所稱贊頌揚(yáng)。但我想廉潔不只是羽毛，更是翅膀。因?yàn)橛鹈袅藳]什么，翅膀折了，可就飛不起來了。__年4月底，讀者出版集團(tuán)有限公司原董事長王永生因?yàn)槭苜V罪、國有企業(yè)人員濫用職權(quán)等，數(shù)罪并罰，被判處有期徒刑xx。能走上董事長的高位，這位先生想必也曾工作成績突出，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，故而被委以重任，可惜利欲熏心，對(duì)金錢的貪戀讓他跨過廉潔從業(yè)的道德底線，自折雙翅，要在冰冷的鐵窗里耗掉十?dāng)?shù)年。葬送自己前程事小，身為領(lǐng)導(dǎo)干部，帶頭損公肥私，在內(nèi)帶壞企業(yè)風(fēng)氣，在外敗壞企業(yè)名聲，數(shù)代前輩打下來的業(yè)界好口碑，好品牌，能經(jīng)得住幾個(gè)這樣的腐敗領(lǐng)導(dǎo)折騰?一個(gè)拋棄廉潔之心的領(lǐng)導(dǎo)干部，所做的樁樁件件貪贓之事，都是在折毀企業(yè)的翅膀。

當(dāng)然，廉潔從業(yè)不光事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，也和很多普通員工息息相關(guān)。我們有時(shí)候會(huì)聽人講，__崗位好呀，有油水。我想如果一個(gè)員工真的存了撈油水的心，無論去到哪個(gè)崗位，他總能想法子撈點(diǎn)好處。要是一個(gè)企業(yè)大多是這樣的員工，那這個(gè)企業(yè)的“軟骨病”可不輕。所以，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，廉潔從業(yè)是兩袖清風(fēng)， 一塵不染、潔身自好、克己奉公、嚴(yán)于律己、秉公辦事;對(duì)普通員工來說，廉潔從業(yè)是最基本的職業(yè)道德。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭清廉律己，上行下效，在企業(yè)內(nèi)形成一股廉潔從業(yè)的優(yōu)良風(fēng)氣，才是我們最希望看到、最想促成的結(jié)果。

領(lǐng)導(dǎo)干部要做好廉潔正直的表率，首先得嚴(yán)格要求自己。借我們《助廉促廉提醒卡》上的話來說，就是要常修從業(yè)之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想，牢牢守住自己的底線，干實(shí)事，求實(shí)效，一門心思干工作，擋得住誘惑，樹立高尚的情操，在思想上筑好防腐第一道防線。

堅(jiān)定理想信念，提高拒腐能力。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。個(gè)人樹立廉潔意識(shí)，積極參加公司組織的廉潔教育活動(dòng)，堅(jiān)定政治信仰，提升綜合素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)，營造清正廉潔的文化氛圍，在實(shí)踐工作中貫徹黨的路線方針政策。組織加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)督，把貪欲扼殺在搖籃里，將蛀蟲消滅在萌芽期，讓我們的根扎得更穩(wěn)，脊梁骨挺得更直。

警示心得體會(huì)【篇4】

有幸參加公司紀(jì)檢組織到法院觀看反腐倡廉教育警示片，通過參觀圖片展和錄像給我們深刻的體會(huì)，反腐倡廉要常抓不懈，要長期性經(jīng)常性的開展教育。

縱觀貪官的落馬，他們有著共同點(diǎn)。每一個(gè)貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實(shí)實(shí)的工作，從一點(diǎn)一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻(xiàn)的一面。后來逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约海澪凼苜V，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權(quán)力，由權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)闄?quán)錢交易。一個(gè)人手中有了權(quán)，就必然要和金錢打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如果把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權(quán)力轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權(quán)輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，永葆共產(chǎn)黨員本色，才能做到常在河邊走永遠(yuǎn)不濕鞋。

憑心而論，在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，金錢的重要性日益顯現(xiàn)，面對(duì)這個(gè)消費(fèi)的社會(huì)，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當(dāng)然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費(fèi)，投資理財(cái)，提高物質(zhì)和生活條件都是無可厚非的，自從到了燃管班，手里掌握著一定得權(quán)力，必須時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理，牢固樹立“貧窮并不可恥，有錢亦非罪惡”的觀念，在生活中“不攀比”、不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀(jì)守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定下，決不能以善小而不為，以惡小而為之。

燃管班肩負(fù)著入廠煤的檢質(zhì)和計(jì)量工作，因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑?，成了不法煤商認(rèn)為有機(jī)可乘的環(huán)節(jié)，因此，我們?nèi)脊馨嗳w成員必須警鐘長鳴，慎言謹(jǐn)行，牢記職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性，時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，不斷增強(qiáng)拒腐防變的自覺性，避免一失足成千古恨。一是必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，筑牢理想信念。有句話叫做“己所不欲，勿失于人”，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，從而筑牢信念大廈的根基;另一方面，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，用他們的感人事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟;二是必須處理好幾種關(guān)系。各種形形色色的誘惑都使每一名然管人面臨著考驗(yàn)，這就要在提高道德修養(yǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持自重、自警、自省、自立。

為此，在新的形勢(shì)下，燃管人要處理好四種關(guān)系，即：處理好自律與他律的關(guān)系，模范的遵守紀(jì)律規(guī)定，自覺接受各種監(jiān)督，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng);處理好個(gè)人利益與公司利益的關(guān)系，使個(gè)人利益必須服從公司利益的前提下來實(shí)現(xiàn);處理好與親朋好友的關(guān)系，身邊的人，無論是配偶、子女、親戚、朋友，都不能給他們留有幻想的空間，教他們踏踏實(shí)實(shí)做事、老老實(shí)實(shí)做人，不允許他們利用本人的工作謀取私利;處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，真正體現(xiàn)出“平時(shí)看出來，關(guān)鍵時(shí)站出來，利益前讓出來，危難時(shí)豁出來”的氣魄;三是必須加強(qiáng)自我約束意識(shí)。個(gè)人的廉潔主要來自自律，而作為一個(gè)單位就要以“四嚴(yán)”即從嚴(yán)要求，從嚴(yán)規(guī)范，從嚴(yán)監(jiān)督，從嚴(yán)查處來規(guī)范和強(qiáng)化自律行為。通過不斷的廉政學(xué)習(xí)教育，未雨綢繆，形成“不去為”的教育機(jī)制;建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，形成“不能為”的防范機(jī)制;培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機(jī)制。

“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興衰”。通過參加這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我感到作為燃管人，要想抵御住物欲橫流，做一個(gè)清清白白的人，耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關(guān)口，過好“人情關(guān)”“金錢關(guān)”“名利關(guān)”“美色關(guān)”，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。在以后的工作中，我們將加強(qiáng)監(jiān)督，與自我監(jiān)督意識(shí)，矢志不渝的為完善公司“公平、公正、公開”的入廠煤驗(yàn)收體系而不斷奮進(jìn)!

警示心得體會(huì)【篇5】

最近，公司組織全體員工學(xué)習(xí)了警示，從交通安全，用電安全，防火防盜等方面擺事實(shí)，講道理，只希望全體員工從 中學(xué)到相關(guān)知識(shí)，在以后的工作，生活中時(shí)刻保持住安全第一的觀念。

一幕幕悲慘的畫面，雖然只是在安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)的發(fā)生著，而且悲劇還在繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的災(zāi)難里，有多少人因意外事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“安全”，這是全世界真切呼吁的話題，大多數(shù)的災(zāi)難都是由于當(dāng)事者無視規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇本應(yīng)該是可以避免的。

先進(jìn)的安全設(shè)施，難道真能對(duì)人們的安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是那為何各種事故還在年年不斷的頻繁發(fā)生？可見安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。國家、公司給了安全保障，對(duì)我們進(jìn)行安全教育，而我們卻往往無視各種安全措施，只顧自己的方便，只顧自己的利益，未能真正做到安全第一，才導(dǎo)致一幕幕悲劇的發(fā)生。

血淋淋的事實(shí)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，一時(shí)大意成千古恨，親人沉浸在悲痛中，呼喊毫無意思，最后剩下的只有一輩子悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，它只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守護(hù)在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

為了社會(huì)安康幸福，為了各種害人害己的安全事故不在發(fā)生，我保證做到：一是刻苦學(xué)習(xí)公司相關(guān)法規(guī)，做學(xué)安全法規(guī)的模范；二是從心理面從習(xí)慣上養(yǎng)成堅(jiān)決不做違反各種安全法規(guī)的事，做遵守安全法規(guī)的模范；三是向我所熟知的同事和朋友講述安全警示教育片中的內(nèi)容讓人們認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)的重要性，做宣傳安全法規(guī)的模范。只有這樣，才能讓家人放心，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。

警示心得體會(huì)【篇6】

11月x日，我們懷著激動(dòng)喜悅的心情，收聽收看黨的十八大開幕盛況，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論胡錦濤同志報(bào)告。大家感到，胡錦濤同志在報(bào)告中對(duì)青年提出了殷切期望，飽含深情，語重心長，身為青年的我們備感振奮，深受鼓舞。大家紛紛表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，把強(qiáng)烈的愛黨愛國愛民熱情轉(zhuǎn)化為干好本職工作的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持執(zhí)法為民，立足本職創(chuàng)先爭優(yōu)，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。 11月x日，我們交警大隊(duì)更是集中全體民警和輔警，來學(xué)習(xí)黨的十八大精神。這次大學(xué)習(xí)大討論以學(xué)習(xí)踐行人民警察核心價(jià)值觀為主線，牢牢把握隊(duì)伍建設(shè)是人民警察各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)這一中心要義，堅(jiān)持忠實(shí)履行警察職責(zé)、加強(qiáng)執(zhí)法辦案能力、確保法律實(shí)施、維護(hù)社會(huì)公平正義的使命，結(jié)合各地實(shí)際，著手開展相關(guān)工作，為我們民警及輔警開展新一年的工作指明了目標(biāo)和方向。我是一名巡特警三大隊(duì)的一名輔警，在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央政法委的通知要求，努力去探求學(xué)習(xí)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)要求，通過這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我獲得很多心得，現(xiàn)將其總結(jié)如下。

深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神是非常重要的。此次學(xué)習(xí)要點(diǎn)在于樹立和增強(qiáng)正確的價(jià)值觀和人生觀，并指導(dǎo)開展工作，為工作提供智力支持和精神動(dòng)力，起到把握方向的作用。正確的價(jià)值觀是對(duì)正確工作方法和方向的引領(lǐng)和指導(dǎo)。一件事情的成功不僅在于你的起點(diǎn)，更在于你的方向。“忠誠可靠、服務(wù)人民、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)”人民警察核心價(jià)值觀就是我們民警和輔警的工作指明了方向，用核心價(jià)值觀武裝頭腦，切實(shí)實(shí)際，符合科學(xué)發(fā)展觀，我們要把“忠誠可靠、服務(wù)人民、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)”這十六個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行。具體在工作中，我們要做到：

第一，“忠誠可靠”。忠誠就是在政治上、思想上、行動(dòng)上始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。當(dāng)前，我國正處于重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾多發(fā)期。黨和國家面臨著復(fù)雜、嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。我們?nèi)嗣窬煸诜?wù)黨和國家工作大局、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、妥善協(xié)調(diào)利益關(guān)系、抵制錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面，發(fā)揮著十分重要的作用。“忠誠”，就要堅(jiān)定不移做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者?！爸艺\”，就要堅(jiān)定不移做社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的積極建設(shè)者、有力保障者。警察的執(zhí)法權(quán)是至關(guān)重要的執(zhí)政權(quán)，必須掌握在對(duì)黨和人民絕對(duì)忠誠的人手中。我們一定要以人民警察核心價(jià)值觀引領(lǐng)方向、凝聚力量、激發(fā)熱情、推動(dòng)實(shí)踐，自覺把“忠誠”作為前進(jìn)道路上的價(jià)值標(biāo)尺和行動(dòng)指針，教育我們時(shí)刻銘記“忠誠”二字，努力實(shí)現(xiàn)讓黨放心、讓人民滿意。

警示心得體會(huì)【篇7】

2016關(guān)于法院警示教育案例心得體會(huì)

趁著過年的空閑，我仔細(xì)閱讀了最高人民法院編印的《人民法院警示教育案例選編(第三輯)》。薄薄的一本書卻讓我感受到了千斤般的沉重。我們時(shí)常說要樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的司法核心價(jià)值觀，但真正遇到自己的時(shí)候，我們?cè)撊绾翁幚?，這真的我們需要深刻剖析反思的問題。所以在這里我僅就個(gè)人層面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、要以人為鏡。案例中的寧夏回族自治區(qū)高級(jí)人民法院原副院長馬彥才、山東省青島市中級(jí)人民法院原副院長劉青峰等人都曾是法院系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干，曾經(jīng)的少年壯志，曾經(jīng)的孜孜不倦，如今都付諸東流了。從他們的事件中，我深刻的感受到，不論是在工作中還是在生活中，都應(yīng)堅(jiān)定自己的原則和信念，時(shí)刻保持清醒的頭腦，模范遵守《廉政準(zhǔn)則》，永葆共產(chǎn)黨人和人民法院的政治本色。

我們每個(gè)人都是凡夫俗子，在人生的道路上追求著自己的幸福。那么，幸福是什么?幸福就是財(cái)富嗎?人生是有限的，但是財(cái)富本身卻是無限的，把一個(gè)有限的生命投入到追求無限的金錢中去，未免是愚蠢的，悲哀的。書中每一個(gè)個(gè)案都涉及到貪腐，數(shù)額不等，可是最后他們得到了什么?多數(shù)人年過五旬，卻要接受牢獄之災(zāi)，在這樣的闔家團(tuán)圓的節(jié)日里也難以和家人相聚，還連累家人親友擔(dān)驚受怕，在今后的日子里恐怕也難以抬頭做人了，如此有何幸?？裳?此前的'追求難道就為了這般田地嗎?我想如果他們能把時(shí)間拉長，把空間放大，把事件串聯(lián)，把情緒累計(jì)，他們就必會(huì)料到有今天的結(jié)局，必也不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤吧。但千金難買早知道，這個(gè)假設(shè)的意義之于他們是一個(gè)極其深刻的教訓(xùn)，之于我們則是一個(gè)重要的啟示，啟示我們只有堅(jiān)決抵制和克服拜金主義，享樂主義和極端個(gè)人主義的影響淡泊名利，堂堂正正、清清白白的生活，才能把幸福穩(wěn)穩(wěn)的握在手中。

二、要以案為鑒。案例中的青海省高級(jí)人民法院行裝處原副調(diào)研員王敦平面對(duì)當(dāng)前社會(huì)活動(dòng)中普遍存在的“潛規(guī)則”，一種“罰不責(zé)眾”的安全感驅(qū)使他們面無愧色，心無不安的接受了供貨方給予的“返利”，最終也使自己在即將安度晚年之際，深陷“腐敗泥潭”，成為了人民的罪人。而劉青峰的沉淪也正是從心安理得的笑納他的律師同學(xué)的“好意”開始的。

由此，我聯(lián)想到當(dāng)前辦案中有很多打招呼的現(xiàn)象，很多人都理所當(dāng)然的認(rèn)為幫個(gè)小忙，無傷大雅。殊不知“小者大之源”、“輕者重之端”。今天幫個(gè)小忙，明天就可能接受當(dāng)事人或律師的吃請(qǐng)和送禮，一來二往，或許就是消災(zāi)救急的大事了。任何問題的發(fā)生發(fā)展都有一個(gè)從小到大，從量到質(zhì)的過程，許多看似小事的問題積累到一定程度，就會(huì)積重難返，難以回頭了。因此，古人總結(jié)說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是這個(gè)道理。我們應(yīng)當(dāng)從每一件小事做起，不論做什么，都要三思而后行，多問幾句這樣做有沒有違反規(guī)定，有沒有違反原則，這樣做合適嗎?

總之，努力踐行敬廉崇潔，貴在身體力行。廉政教育告訴我們要做什么，廉政制度告訴我們不要做什么，但最終能否做到公正廉潔，還是取決于個(gè)人的思想和行為。我要堅(jiān)持遵守禁令，堅(jiān)持廉潔自律，自覺抵制金錢、權(quán)力等帶來的哪怕是很小的誘惑，提高自我約束能力，防微杜漸，做到常思貪欲之害，常懷律已之心，常除非分之想。

警示心得體會(huì)【篇8】

警示教育基地心得體會(huì)

近日，本人有幸參加了一次警示教育基地的參觀活動(dòng)，心靈得到了深刻的震撼和教育。此次參觀，在深入了解現(xiàn)代社會(huì)犯罪的基礎(chǔ)上，頭腦清醒、心胸豁達(dá)，更加堅(jiān)定了自己的社會(huì)責(zé)任感和法治觀念，下面來分享一下自己的心得體會(huì)。

原本只是出于興趣好奇參加此次活動(dòng)，因?yàn)楸救藢?duì)犯罪事件比較敏感，也時(shí)?？葱侣剤?bào)道。但參觀完畢，我深深地感到，犯罪這種行為其實(shí)是可以被預(yù)防和避免的，更為重要的是，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，更加珍惜基本權(quán)利，遵守法律，從個(gè)人做起為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)基地內(nèi)的很多設(shè)施十分高端精良，比如犯罪現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)、罪犯心理分析、人類罪惡歷史的追溯等等；在這些設(shè)施中，針對(duì)犯罪心理的分析特別讓我感受到了心理學(xué)的魅力，它能夠幫助人們更好地理解罪犯的心理構(gòu)造和犯罪原因，以便在今后更好地防范和預(yù)防犯罪行為。從這些設(shè)施中，我也體會(huì)到了人類社會(huì)的發(fā)展變遷，尤其針對(duì)罪犯歷史的追溯讓我有所反思：人類的犯罪行為是一直存在的，而罪惡也需要得到懲罰，才能維護(hù)社會(huì)的公平和正義。另外，我還了解到了警察的工作日常，為執(zhí)法的困難與危險(xiǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出了他們的努力，從而讓我更加尊重和敬仰這些勤勉的公職人員。

此次參觀中令我感到驚愕的還有那些已被定罪服刑的罪犯事跡。他們?cè)谧约旱姆缸锷闹兴赶碌淖镄校偈刮耶a(chǎn)生了很深層次的思考：為什么有些人會(huì)去犯罪呢？為什么他們會(huì)在一定程度上擺脫了社會(huì)正義和法律的制裁？深思以后，我認(rèn)為這些罪犯到底有哪些經(jīng)歷或是生命軌跡，導(dǎo)致他們違反法律，導(dǎo)致這樣可怕的后果呢？其次，我也十分同情罪惡所造成的社會(huì)影響和負(fù)面后果。從這個(gè)角度著眼，我感到自己的責(zé)任感更加強(qiáng)烈，同時(shí)，咬緊牙關(guān)不做任何糊涂事，也是維護(hù)社會(huì)正義和公平的一個(gè)重要方式。

在參觀警示教育基地的活動(dòng)中，我被公共安全和法律意識(shí)深深地震撼了?，F(xiàn)實(shí)生活中，犯罪災(zāi)難時(shí)有發(fā)生，給無辜的生命和社會(huì)帶來了一定的損失。作為一個(gè)普通人，我們應(yīng)該要意識(shí)到每一個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)廉潔的公民，才能真正地保障社會(huì)的和諧和安寧。通過參加這次參觀之旅，我也深深地意識(shí)到，我要承擔(dān)起作為一個(gè)公民的責(zé)任，更加加強(qiáng)自己的法律意識(shí)與素養(yǎng)，同時(shí)也要充分了解和熟悉法律條文，并在日常生活中始終如一地遵守它們。這是我們每一個(gè)人本分而又必須要負(fù)起的責(zé)任。

綜上所述，參觀警示教育基地是一次十分有意義的旅程，它讓我感受到了法律、公共安全與社會(huì)責(zé)任感的重要性。我認(rèn)為，想要建立一個(gè)更加和諧的社會(huì)，我們應(yīng)該從自己的身邊做起，積極爭取和維護(hù)我們的基本權(quán)益，更加注重公眾教育和公共安全，同時(shí)增強(qiáng)自身法律意識(shí)素養(yǎng)，保證法制的完善和公正。只有這樣，我們才能一步一步建立起強(qiáng)大的、健康的社會(huì)體系，成為我們國家文明發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與穩(wěn)定因素。

警示心得體會(huì)【篇9】

一、要深刻汲取張堅(jiān)嚴(yán)重違紀(jì)違法案件教訓(xùn)，以案為鏡、對(duì)照反思、警鐘長鳴，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，自覺筑牢防線、恪守底線，堅(jiān)決同違紀(jì)違法行為作斗爭。

二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升，提高黨性修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)、紀(jì)律規(guī)定學(xué)習(xí)，結(jié)合張堅(jiān)嚴(yán)重違紀(jì)違法案件深入思考、舉一反三、防微杜漸，自覺從小事做起，從小處著眼，不斷提升紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)。

三、要嚴(yán)格執(zhí)法，謹(jǐn)慎用權(quán)。深刻認(rèn)識(shí)權(quán)力是人民賦予的，自覺堅(jiān)持權(quán)為民所用、利為民所謀，謹(jǐn)慎使用手中權(quán)力，嚴(yán)格依法履行審判職責(zé)，公平公正處理好每一起案件，努力打造一支黨和人民群眾信得過、靠得住、能放心的法院隊(duì)伍。

四、要強(qiáng)化理論武裝，提高政治站位。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理念武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、開展工作，堅(jiān)持推動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，筑牢拒腐防變的思想防線，筑牢絕對(duì)忠誠的思想根基。

五、要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院，切實(shí)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，著力深化以案示警、以案為戒、以案促改警示教育，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際成效維護(hù)好人民法院和人民法官的良好形象。

警示心得體會(huì)【篇10】

通過此次的警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確的樹立自己的人生觀，價(jià)值觀。在物質(zhì)利益和享受面前要穩(wěn)得住，不能有絲毫的動(dòng)搖，要有平淡心態(tài)。從豫章監(jiān)獄列舉的貪官違法和犯罪的過程中我們不難看出，他們的犯罪也是一天一天開始的，由接受小恩小惠到接受大筆禮金，由開始的心驚膽戰(zhàn)到后來的心安理得，把黨和人民的權(quán)利變成了為自己謀私利的工具，警鐘不能長鳴，私心越來越重，以致于發(fā)展到麻木不仁，習(xí)以為常，由于放松了學(xué)習(xí)忘記了領(lǐng)導(dǎo)的重托，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，最終走上了不歸路。

二、堅(jiān)定信念，在日常的生活工作中時(shí)時(shí)不忘“廉”字。作為一名基層組工干部，每天都和農(nóng)村黨員打交道，一定要同他們保持好距離，同他們不發(fā)生任何形式的經(jīng)濟(jì)往來，在日常的工作中就要按制度辦事、按規(guī)矩辦事，不能有任何形式的私心雜念。常言道“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，只有堅(jiān)定廉潔信念，提高自我的約束能力，提高自己的反腐能力，經(jīng)得起誘惑，才能經(jīng)得起考驗(yàn)。

三、防微杜漸，從小事做起?？v觀犯罪分子淪為階下囚的全過程，他們的變質(zhì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，由小到大，由量變到質(zhì)變，這就要求自己在日常的生活和工作中從小節(jié)抓起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，正確處理好與自己打交道的人和事，堅(jiān)決杜絕參與吃請(qǐng)，過好金錢關(guān)、人情關(guān)，不能讓黨和人民利益有絲毫的損失，不接受任何人的小恩小惠，潔身自重。堅(jiān)持理性、平和、文明執(zhí)法，切實(shí)做到以法服人、以理服人、以情待人，執(zhí)法理念文明、執(zhí)法行為文明、執(zhí)法作風(fēng)文明、執(zhí)法語言文明，樹立文明執(zhí)法的良好形象。

第三，要積極強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)的職能作用，切實(shí)維護(hù)社會(huì)的公平、正義與和諧。作為一名監(jiān)所檢察干警，必須進(jìn)一步強(qiáng)化法律監(jiān)督意識(shí)，明確自身肩負(fù)的歷史責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，大膽履行法律規(guī)定的對(duì)監(jiān)管場(chǎng)所的法律監(jiān)督職責(zé)，確保刑事訴訟法律在監(jiān)管場(chǎng)所的統(tǒng)一正確實(shí)施，確保監(jiān)管場(chǎng)所的安全與穩(wěn)定，確保在押人員的合法權(quán)益得到伸張和保護(hù)。

警示心得體會(huì)【篇11】

近日，觀看警示教育片《守住第一次》，我深深體會(huì)到基層黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，日常工作和生活中難免會(huì)和不同社會(huì)階層、不同文化修養(yǎng)、不同人生觀與價(jià)值觀的人接觸，如何在形形色色的誘惑和考驗(yàn)中把握自我、堅(jiān)守防線，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自律:

始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。從觀看的警示教育片中,我認(rèn)為黨員干部的職務(wù)犯罪,究其原因,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,在金錢、官位、名利的誘惑下，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),不講原則”的腐敗現(xiàn)象。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,無論何時(shí)何地,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記為人民服務(wù)宗旨,才能提高自我約束、自我警省的能力，才能過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能在堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

通過學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)鮮活的腐敗案例，我發(fā)現(xiàn)很多被查處的腐敗分子雖然職務(wù)各有高低、年齡差別較大、學(xué)歷層次不等,走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是不能正確看待個(gè)人名利得失。黨員干部必須始終保持高度警惕和良好心態(tài)，正確對(duì)待名利，加強(qiáng)對(duì)黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)自身世界觀的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線。特別是基層黨員干部，應(yīng)該從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實(shí)做到未雨綢繆，防患于未然。

三、嚴(yán)于律已律人,帶頭遵紀(jì)守法

當(dāng)我看到昔日血?dú)夥絼?、躊躇滿志的同志,如今卻身陷圖圄，一幕幕聲淚俱下的懺悔和遲來的反省,使我深感震憾與惋惜。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)以平常的心態(tài)處理事情,不羨慕、不嫉妒別人的富有，只有這樣才能做到順境時(shí)不飄然，逆境時(shí)不消沉。我們做事、做官、做人要有底線,這個(gè)底線就是黨紀(jì)國法，要真正把黨紀(jì)國法作為自己的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)信在紀(jì)律面前沒有特殊黨員和特殊干部，只有這樣，我們才能做到嚴(yán)于律己律人，帶頭遵紀(jì)守法。

警示心得體會(huì)【篇12】

9月19日下午，財(cái)政局組織全體職工在縣紀(jì)委三紀(jì)工委的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于職務(wù)犯罪的知識(shí)、觀看了警示教育片，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和警示教育，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)工作干部，要引以為戒，堅(jiān)守自己崗位，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，克服畏難情緒，主動(dòng)做好本職工作;克服麻木思想，增強(qiáng)責(zé)任心，勤快干事;克服依賴思想，主動(dòng)干事;克服浮躁之心，專心干事，干一行，愛一行;克服貪欲之心，干凈干事，抵制各種誘惑，屏蔽享樂至上的腐朽思想，樹立過苦日子的觀念;克服僥幸之心，按原則辦事。

通過學(xué)習(xí)和觀看廉政警示片，我對(duì)反腐倡廉工作的淺見為：

1、樹立公仆意識(shí)，正確對(duì)待權(quán)利。

腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)是以權(quán)謀私，而決策權(quán)又是權(quán)利行使的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，正確對(duì)待手中掌握的權(quán)利，要認(rèn)清權(quán)利是黨和人民賦予的，自己要把這個(gè)權(quán)利用到為人民謀利益上，而不能用來謀取私利。要政治過硬，旗幟鮮明，忠于職守，弘揚(yáng)正氣。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和方針政策，努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的金融、經(jīng)濟(jì)、科技、管理等知識(shí)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，真正做到廉政、勤政，只有這樣才能有效地防止和克服以權(quán)謀私的行為發(fā)生。一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的反面事例警示我們：越是職務(wù)高、權(quán)力大，越要警鐘長敲，正確使用手中權(quán)力，不以權(quán)謀私，不以權(quán)壓人，要嚴(yán)于律己，秉公辦事，作好表率，這樣才能真正做到掌權(quán)為民。

2、建立監(jiān)督機(jī)制，自覺接受監(jiān)督。

個(gè)人權(quán)力不受約束是產(chǎn)生腐敗的溫床。應(yīng)該看到，當(dāng)前一些腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于干部缺乏抵御腐朽思想的能力。因此，建立健全嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部的管理監(jiān)督是非常必要的，只有加強(qiáng)對(duì)干部的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督才能有效預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。一方面從組織制度上、從監(jiān)督機(jī)制上加強(qiáng)對(duì)干部職工的監(jiān)督，如開展政務(wù)公開制度，通過有效的制度使領(lǐng)導(dǎo)干部置于組織和群眾的監(jiān)督之下，鏟除腐敗的根源和土壤，使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤;另一方面作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不論權(quán)力多大，地位多高，都要自覺地把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，做到模范執(zhí)行黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，表里如一，做好表率。如果一個(gè)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部把自己凌駕于黨紀(jì)國法之上，心存僥幸，鋌而走險(xiǎn)，頂風(fēng)犯罪，就必然走到向邪路，成為人民的罪人，走上一條不歸之路。

3、加強(qiáng)思想改造，筑牢拒腐防變防線。

無論是誰，放松了世界觀改造，不注意加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，私欲膨脹，都有犯罪的可能。在新的歷吏條件下，加強(qiáng)世界觀改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、是新時(shí)代對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，只有樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才能從根本上增強(qiáng)政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想的侵襲，經(jīng)得起改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和執(zhí)政的考驗(yàn)。要經(jīng)常敲響警鐘，積極參與黨組織的各種政治學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)，提高思想覺悟，使自己的思想跟上形勢(shì)，特別是積極參加黨風(fēng)黨紀(jì)教育，以反面典型為鏡子，檢查自己的思想和行動(dòng)是否脫離了正確的軌道，多反省自己，使自己保持清醒的頭腦，多學(xué)習(xí)，使自己知曉哪些事可以干，哪些事干不得，永葆共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的作風(fēng)。

4、堅(jiān)持黨和人民利益為重，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。 腐敗現(xiàn)象之所以屢禁不止，與整個(gè)社會(huì)大氣候有密切的聯(lián)系。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中往往出現(xiàn)一種毛澤東同志曾經(jīng)說的自由主義現(xiàn)象，明哲保身，但求無過。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部職工要站在黨和人民利益的高度，積極與腐敗現(xiàn)象作斗爭。

通過這次學(xué)習(xí)和警示教育，我認(rèn)識(shí)到，首先要嚴(yán)以律己，寬以待人，要常懷律己之心，常棄非份之想，正確履行黨和人民賦予自己的權(quán)利和完成自己的工作任務(wù)。其次，我們要勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，與一切歪風(fēng)邪氣作斗爭。再次，通過警示，引以為戒：智者，以別人慘痛的教訓(xùn)警示自己;愚者，用自己沉重的代價(jià)喚醒別人，人在生活中，要有良好的人生態(tài)度，積極進(jìn)取，潔身自好，做黨風(fēng)廉政堅(jiān)實(shí)的智者!

美麗心得心得體會(huì)(優(yōu)選12篇)

我們?cè)谏钪锌梢越?jīng)?？偨Y(jié)自己，我們可以用文字來寫自己內(nèi)心的想法了。心得體會(huì)可以將自己的看法和認(rèn)知進(jìn)行總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過反復(fù)考慮認(rèn)為“美麗心得心得體會(huì)”是一篇值得推薦的文章，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

美麗心得心得體會(huì)【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

根據(jù)會(huì)議安排，我就參觀考察情況與感受談一談。在3月28日，為推進(jìn)向陽鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作，為向陽景區(qū)建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)，向陽鄉(xiāng)黨政班子、各村村主干、兩個(gè)林場(chǎng)場(chǎng)長及五臺(tái)管委會(huì)主任一行近30人在蔡書記、黃鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下冒雨前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)實(shí)地參觀當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)情況，以及考察以展示宣傳向陽窗口的慢山莊清源會(huì)所建設(shè)情況。

一、考察印象

參觀考察過程中，大家一路看、一路議，充分利用空隙時(shí)間加強(qiáng)互動(dòng)交流，一天的時(shí)間雖短，但兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)周到的安排、熱情的接待，使整個(gè)考察活動(dòng)行程緊湊，重點(diǎn)突出，收獲很大。這次的參觀考察，可以說每走一處都有亮點(diǎn)，每看一處都有震動(dòng)，每聽一句都有觸動(dòng)，對(duì)我鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)借鑒作用。

二、兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作法與亮點(diǎn)

一到洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村視覺感很強(qiáng)：一是在進(jìn)村道路彩化，在原有的綠化基礎(chǔ)上簡易的幾種植物，如桃花、三角梅等顏色鮮艷的花卉，與青山綠樹構(gòu)成一幅顏色分明艷麗的風(fēng)景圖;二是村民也融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中，如農(nóng)民把自己的房前屋后衛(wèi)生搞得很清楚，還利用有限的空間種花草樹木，珍貴樹種等。三是村主干帶頭創(chuàng)業(yè)精神。

眉山鄉(xiāng)以建設(shè)三美(視覺美、實(shí)用美、自然美)鄉(xiāng)村為目標(biāo)，善于運(yùn)作政策，整合項(xiàng)目包裝，積極籌集資金等措施，以項(xiàng)目為抓手，叢一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個(gè)腳印，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

三、感悟和思考

通過實(shí)地參觀和經(jīng)驗(yàn)介紹，大家親耳聽、親眼看、親身體會(huì)，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有共同點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)也存在不足，但最終的落腳點(diǎn)都是生態(tài)旅游建設(shè)，都是為了增加人民群眾的收入，提高人民群眾的幸福指數(shù)。

一是村級(jí)班子戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，特別是村主干思想上高度重視、思維活躍、思路清晰，善拼敢闖，真抓實(shí)干，公平正派，有一股充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情;帶領(lǐng)群眾積極行動(dòng)，全力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

二是村莊環(huán)境清潔，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要從基礎(chǔ)工作作起，就象泉州市委黃書記說的從一把掃帚開始，推進(jìn)村莊的凈化、綠化美化，我們?nèi)⒂^的兩個(gè)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆，讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環(huán)境整治是當(dāng)務(wù)之急，開展家園清潔活動(dòng)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)改變農(nóng)村環(huán)境臟亂差等問題。

三是群眾積極參與，廣泛種植珍貴樹種。無論是在環(huán)境衛(wèi)生方面，還是在綠化、美化、香化上積極引導(dǎo)群眾參與發(fā)動(dòng)群眾在房前屋后，四旁四地見縫插綠，發(fā)揮群眾主人翁意識(shí)、真正融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中。

四是善于運(yùn)用政策，創(chuàng)新村集體收入。資金保障是搞好美麗鄉(xiāng)村的重要支撐。十分注重用好政策配套措施，如土地增減掛鉤、土地流轉(zhuǎn)、土地整理等政策盤活土地資源，增加村財(cái)和農(nóng)民收入;大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，培育產(chǎn)業(yè)支撐，靈活統(tǒng)籌整盤資金，推進(jìn)整個(gè)村莊的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

五是注重公益事業(yè)建設(shè)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一項(xiàng)浩大的、持續(xù)性的工程，不是做表面化的建設(shè)新村莊，而是充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，讓生態(tài)資源成為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、讓美麗鄉(xiāng)村變成生產(chǎn)力!

因此，只要咱們大家共同努力，按照黨委政府確立的一路、二業(yè)、三地、四團(tuán)、五客工作思路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)后窟修路精神和山夫殘疾人合作社的自力更生創(chuàng)業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)群眾的主體精神，科學(xué)謀劃，合力運(yùn)作，相信咱向陽的美麗鄉(xiāng)村會(huì)建設(shè)得更好更美，率先成為東溪流域綠色崛起的示范區(qū)指日可待。

美麗心得心得體會(huì)【篇2】

一個(gè)人的一生，會(huì)有大大小小數(shù)不盡的夢(mèng);一個(gè)想要發(fā)展壯大的國家，也會(huì)有一步步前進(jìn)道路上的發(fā)展夢(mèng)。一個(gè)優(yōu)秀的民族必定有一個(gè)全民族共同奮斗的夢(mèng)想，中國夢(mèng)便是那個(gè)承載了億萬中國人希望與夢(mèng)想的大夢(mèng)。

中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，大家的夢(mèng)。中國正在以驚人的速度飛速發(fā)展。神舟飛船在太空中翱翔，墨子號(hào)量子衛(wèi)星成功升天，超級(jí)計(jì)算機(jī)“神威太湖之光”位居世界第一，蛟龍?zhí)枬撍鳛槲覈纳詈Ｌ剿鏖_辟了新的道路......中國，已經(jīng)一步步邁向了世界強(qiáng)國的隊(duì)伍，與世界的聯(lián)系愈來愈密切。

中國的生態(tài)文明建設(shè)，是我們綠色的中國夢(mèng)，推進(jìn)生態(tài)文明，促進(jìn)和諧社會(huì)是我們義不容辭的責(zé)任。在我們努力發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，為我們的子孫后代留下一片凈土吧。人們是時(shí)候清醒了。當(dāng)你們?yōu)榱藞D一時(shí)的利益建起一座濃煙滾滾的工廠時(shí)，當(dāng)你們把大量有害垃圾深深地埋入泥土?xí)r，當(dāng)你們把一座座冰冷的鋼筋混泥土建筑物接連拔地而起時(shí)......是否會(huì)想過在未來的某一天，你的子孫和動(dòng)物將無處呼吸，一只只動(dòng)物因?yàn)閹资晟踔辽习倌昵暗囊粋€(gè)塑料袋窒息，人們突然發(fā)現(xiàn)世界上已無地可種......順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)好我們的環(huán)境，就是保護(hù)我們綠色的中國夢(mèng)，就是建設(shè)我們更加美好的中國夢(mèng)。

但中國在飛速發(fā)展的同時(shí)，卻帶來了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。大地的皮膚變得傷痕累累，她的皮膚露出一片片干枯的皺紋，她秀麗的頭發(fā)——森林，被連根拔起。湛藍(lán)的天空一去不復(fù)返，反倒是那個(gè)“丑陋”的洞張著血盆大口，仿佛要吞并一切......中國的生態(tài)建設(shè)，迫在眉睫。

建設(shè)美好中國夢(mèng)，是我們必須以實(shí)際行動(dòng)去踐行的，如果我們今日只是原地暢談美好的中國夢(mèng)，渾渾噩噩的度過每天的日子，我們遲早會(huì)被這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代淘汰。要想讓人民過上富足美好的日子，要想實(shí)現(xiàn)我們富強(qiáng)民主的中國夢(mèng)，就要去拼搏，去努力，為建設(shè)美好中國夢(mèng)做一個(gè)積極向上的中國人!

美麗心得心得體會(huì)【篇3】

中國，一個(gè)偉大的國家，華夏，一個(gè)強(qiáng)大的民族，五千年的歷史，五千年的文明。中華民族偉大的文化歷史推進(jìn)了中國在世界上的地位，每個(gè)中華兒女都會(huì)為這個(gè)偉大的民族感到自豪。

是什么讓你有如此強(qiáng)大的生命力?是夢(mèng)想，是每一個(gè)華夏兒女匯聚的中國夢(mèng)，匯集的生生不息美麗的中國夢(mèng)……中國，是大自然的杰作，那大好江山，迷住了我們，迷住了我。當(dāng)我們隨父母一起踏足祖國的每一寸土地，領(lǐng)略美好風(fēng)光，我們無不為之陶醉、激動(dòng)和贊揚(yáng)……

中國的美不僅僅是秀麗的風(fēng)景，更涌現(xiàn)出體現(xiàn)中國人民善良心靈和崇高良知的美麗中國人。他們有助人為樂的，有孝順父母的，更有舍己救人的，為國捐軀的……他們是活雷鋒，是我們的榜樣，他們就是最美的中國人，是我們中國的點(diǎn)亮人類心靈的另一道閃亮的風(fēng)景線。作為新世紀(jì)的中國人，我們應(yīng)當(dāng)自覺提高文化素質(zhì)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，并提升精神境界，為建設(shè)美麗中國盡一份心，出一份力，做一個(gè)美麗的中國人。歷經(jīng)三十年的改革開放，中國大地掀起了翻天覆地的變化，而我們的家鄉(xiāng)也在日新月異的變化著：如今的武嶺公園，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天金黃燦燦，冬天白雪皚皚，男女老少都喜歡在這里休閑散步、鶯歌燕舞，成為人們心中的“御花園”。遠(yuǎn)望去，儼然一幅溪口人民安居樂業(yè)的美縮圖。

而正在修建中的銀鳳廣場(chǎng)又將給我們帶來很多意想不到的驚喜，相信這又將是一個(gè)風(fēng)景如畫的公園。生活在美麗的中國的人們，都會(huì)有一個(gè)個(gè)美麗的中國夢(mèng)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在我的心理，醫(yī)生是一個(gè)純潔、高尚的職業(yè)，醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)危及生命。而醫(yī)生總是用他們高尚的醫(yī)德和高超的技術(shù)挽救一條條生命，給更多的家庭送去平安和幸福!而我就希望成為這樣的醫(yī)者，用一顆熱忱的心，一雙靈巧的手救助、醫(yī)治需要幫助的人們，讓所有的病人都成為一個(gè)健康的人，讓所有的病魔都在這個(gè)世界上消失。就猶如仙人之手，玉手輕彈，普降甘露，驅(qū)逐病痛，幸福人間!讓所有的中華兒女都健康快樂地生活在這片土地上。我正在為這個(gè)夢(mèng)想努力著，正在放飛著我的夢(mèng)想。而當(dāng)前我就需要腳踏實(shí)地用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，就是這樣做的。我相信夢(mèng)想和汗水是連在一起的，只有不斷努力，堅(jiān)持不懈才能成功。用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功，開啟我最純真的童年之路。

我會(huì)在最率真的童年累積一顆愛國之心，用最純真的笑臉迎接每一天x，用最努力的行動(dòng)去打造我的夢(mèng)想，我的中國夢(mèng)!

美麗心得心得體會(huì)【篇4】

9月4日，實(shí)地探訪了由xx援建的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動(dòng)和啟發(fā)。

我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風(fēng)光，更有健全的公共服務(wù)和熱情洋溢的精神風(fēng)貌。無論是他們的建設(shè)理念，還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。

走進(jìn)托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點(diǎn)綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。

這里的房屋設(shè)計(jì)突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風(fēng)格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設(shè)施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點(diǎn)、填埋點(diǎn)，達(dá)到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。

我們走進(jìn)文化禮堂，幾個(gè)孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞。“現(xiàn)在大伙空余時(shí)間跳舞、唱戲、讀報(bào)，還可以參加各種健康有益的活動(dòng)，生活充實(shí)和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。

通過美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣；通過農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價(jià)值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。

臨走時(shí)，我對(duì)陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎？”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對(duì)新疆的關(guān)愛。

我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會(huì)有所作為！

美麗心得心得體會(huì)【篇5】

在縣委組織部、縣委黨校組織下，去桐廬縣學(xué)習(xí)考察了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)地探訪了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范村，看精品，使我受益非淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環(huán)境，良好的公共服務(wù)，更有秀美的田園風(fēng)光和積極向上的精神風(fēng)貌。無論是他們的創(chuàng)新理念，還是對(duì)特色鄉(xiāng)村文明的挖掘和提升，尤其是他們對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的那種責(zé)任和激情，都深深的觸動(dòng)了我。

每到一處都仔細(xì)詢問了當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)的體制機(jī)制、規(guī)劃管理及對(duì)生態(tài)資源的保護(hù)和利用情況，并與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人交流美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的心得與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地感受桐廬美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果，切實(shí)了解當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)工作推進(jìn)情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環(huán)溪村，還是發(fā)展農(nóng)家樂旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽山畈村，這些村莊都有它們共同點(diǎn)。

一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內(nèi)涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風(fēng)，結(jié)合村莊的特色文化脈絡(luò)，打造出符合本土文化的農(nóng)村景觀。

二是以美麗鄉(xiāng)村為有力抓手，為發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)及文化旅游搭建平臺(tái)，如陽山畈村桃產(chǎn)業(yè)，蘆茨村山水旅游帶動(dòng)農(nóng)家樂的發(fā)展，使美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展生態(tài)旅游能有機(jī)結(jié)合相輔相成。

三是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理與維護(hù)，如環(huán)溪村，他們的理念是以人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)说淖龇?，?shí)行對(duì)農(nóng)戶月檢查，季通報(bào)制度，并開展大手牽小手等活動(dòng)，這些做法都是對(duì)居住環(huán)境提升的有效手段。

這些精品村通過一系列的規(guī)劃、整改、提升，在青山秀水的基礎(chǔ)上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到一是發(fā)展速度快，農(nóng)民的收入水平，均是在繼續(xù)保持高速度的增長，表明發(fā)展的潛能巨大;二是城鄉(xiāng)無差別，所到之處，有一個(gè)非常強(qiáng)烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別;三是建設(shè)水平高，感覺到都是高標(biāo)準(zhǔn)，又風(fēng)景如畫;四是精神風(fēng)貌好，與時(shí)俱進(jìn)精神無處不在;五是干部群眾的觀念新、思路活，當(dāng)?shù)刂阅軌蛉〉么蟀l(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。

以上是我這次去桐廬學(xué)習(xí)考察后所汲取的精髓所在，既有對(duì)美好鄉(xiāng)村建設(shè)的更深認(rèn)識(shí)，也有對(duì)今后工作的思考，具體總結(jié)如下:

一、做好美好鄉(xiāng)村建設(shè)的工作要求

對(duì)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言，要發(fā)揮好政府和群眾之間的紐帶作用，作好美好鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳工作，以村民理事會(huì)為推手，扎扎實(shí)實(shí)做好推動(dòng)工作，并懷著對(duì)群眾的深厚感情，真心實(shí)意幫助群眾，尊重群眾意愿，學(xué)習(xí)群眾的創(chuàng)新精神，真心實(shí)意幫助群眾，按規(guī)劃要求改善提升居住環(huán)境，做到實(shí)實(shí)在在做工作，持之以恒抓落實(shí)。

二、做好美好鄉(xiāng)村建設(shè)的工作目標(biāo)

在具體工作中，要結(jié)合本地實(shí)際，既要強(qiáng)調(diào)為民辦事，更要把握節(jié)奏力度，全面推進(jìn)。美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作不僅是做好水、電、路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)也要著重于提高群眾發(fā)展致富能力，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村文明建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，不斷提高群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

三、做好美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作要有創(chuàng)新。

要用新的眼光和思路來開展新形勢(shì)下的美好鄉(xiāng)村建設(shè)工作，要善思考，需要我們用科學(xué)理論、理性智慧來認(rèn)真思考二作大局，尤其是要學(xué)習(xí)吸收新理論新觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)好辦法，以服務(wù)的觀點(diǎn)來調(diào)整我們的工作方法和思路，直面問題，不怕失敗，腳踏實(shí)地去探索。善于把實(shí)踐中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)提煉，并不斷改進(jìn)完善，才能形成工作特色，提高創(chuàng)新能力。

通過對(duì)先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，既開闊了視野，又學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)。郎溪縣幾年間飛躍的發(fā)展己為美好鄉(xiāng)村建設(shè)墊定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有百倍的信心能迎頭趕超，努力探索出一條符合我縣實(shí)情的美好鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展之路。

美麗心得心得體會(huì)【篇6】

太多的佳片云集在奧斯卡。憑借這部自編、自導(dǎo)、自演的影片《美麗人生》，意大利知名喜劇演員羅伯特·貝尼尼兩次登上了奧斯卡的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這個(gè)被稱為“當(dāng)代卓別林”的小個(gè)子一人獨(dú)得最佳導(dǎo)演和最佳男演員兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，并由此成為第一位贏得奧斯卡最佳男演員的外語片演員。這部電影成就了貝尼尼，也成就了成長中的我們。

影片的情節(jié)并不復(fù)雜，講述了一個(gè)無名的小人物與戰(zhàn)爭和命運(yùn)的對(duì)抗。面對(duì)奧斯卡許多大主題、大制作的影片，并沒有競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。但該片卻劍走偏鋒，通過一個(gè)父親的視角審視與對(duì)抗戰(zhàn)爭。在幽默中深藏悲愴，在傷痛中迸發(fā)力量。仿佛一點(diǎn)光明，照亮了整個(gè)時(shí)代，使我們?cè)俅瓮高^戰(zhàn)爭的陰霾，生出一點(diǎn)希望，去勇敢地相信未來。

非常具有想象力和幽默感的基多只是一個(gè)普通的.飯店侍者，但卻憑借著天賦的浪漫贏得佳人芳心，有了自己的幸福小家庭和溫馨的生活。但是隨著第二次世界大戰(zhàn)的蔓延，法西斯對(duì)猶太人實(shí)施殘酷的滅絕政策，他們一家人也沒能躲過這場(chǎng)災(zāi)難。猶太血統(tǒng)的基多和兒子也被關(guān)進(jìn)了集中營。而他的妻子雖然不是猶太人，卻為了不和心愛的人分離也義無反顧地追隨他們進(jìn)入集中營。人生真正的磨練和考驗(yàn)開始了?；钪€是死去，真的成為了一個(gè)不得不選擇的問題。為了讓兒子幼小的心靈不受到野蠻戰(zhàn)爭的戕害，為了兒子能夠?qū)θ诵耘c未來保有希望和信賴，基多憑借一個(gè)父親強(qiáng)大的心靈和胸懷，用善意的謊言為兒子營造了一個(gè)“童話”世界，在重重陰霾下為兒子守住了一份光明。這個(gè)虛擬的游戲，讓兒子在饑寒交迫又壓抑恐怖的集中營里延續(xù)著童年的快樂，并成功地度過這段本應(yīng)艱難的時(shí)光，重新回到陽光下生活。然而，基多卻沒能走出“游戲”，他用全部的智慧與生命與戰(zhàn)爭對(duì)抗，為妻兒贏得了最終的勝利。

我前后兩次看這部影片，中間隔了兩年的時(shí)間。在高中第二次與《美麗人生》邂逅，很大程度改變了我對(duì)世界、對(duì)生活、對(duì)心靈以及對(duì)情感的理解和體驗(yàn)。以往我的關(guān)注點(diǎn)局限于影片所詮釋的愛情與親情，覺得愛與被愛都是一種能力。而如今，我更深刻地理解了影片所傳遞的生命之愛，她對(duì)戰(zhàn)爭、對(duì)人性的反思與叩問讓我久久不能平靜。當(dāng)世界示我以黑暗，我該如何尋找光明？

看過影片我一直在想一個(gè)問題，影片的主體部分都在揭示戰(zhàn)爭對(duì)生命的威脅和對(duì)人性的摧殘，可為什么還要冠以“美麗人生”的名字呢？這也許就是羅伯特·貝尼尼給出的回答，相信人性的溫暖，相信堅(jiān)守的力量，相信光明，相信未來，相信風(fēng)雨之后的彩虹，相信陰霾之后的陽光，用智慧與愛，守望幸福生活，創(chuàng)造美麗人生。

美麗心得心得體會(huì)【篇7】

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”——題記軍訓(xùn)，是告別小學(xué)的儀式；軍訓(xùn)，是迎接初中生的洗禮；軍訓(xùn)，是頑強(qiáng)意念的挑戰(zhàn)；軍訓(xùn)，是刻骨銘心的經(jīng)歷……為了能給自己的初中生活畫上繽紛的一頁，這次的軍訓(xùn)，我們可謂如同考試一般全新面對(duì)，即使它有酸甜苦辣，我們也不會(huì)輕言放棄。

回想起那短短幾天的軍訓(xùn)日子，一種莫名的情感涌上心頭。軍訓(xùn)生活雖然艱苦，但他也是辛苦卻美麗。讓人難以忘卻這次“鐵骨柔情”的體驗(yàn)。在那五天中，我們付出了汗水、辛苦和努力，但也擁有了回報(bào)。每天早讀過后，我們各班都回到指定的校園軍區(qū)集合，練習(xí)著上次的內(nèi)容，后就是等待教官對(duì)我們進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。第一個(gè)內(nèi)容往往是最艱苦的站軍姿。

我們和教官一起在烈日下同甘共苦，站軍姿的時(shí)候，簡直是又熱又癢又疼的一種經(jīng)歷，到今天我還都記憶猶新?！邦^要正，肩要平”在炎炎烈日下，我們身體筆直的挺立著，滾燙的汗珠順著鬢角留下來，即使浸到嘴唇邊的汗珠是苦澀的，我們還是堅(jiān)持站立在陽光下。不出五分鐘，同學(xué)們就汗流浹背了。俗話說：陽光總在風(fēng)雨后。我們每個(gè)人都爭取把動(dòng)作做到位、做規(guī)范。這種堅(jiān)強(qiáng)是美麗的。我們的教官很嚴(yán)厲，但是卻是一位好教官。記得上次我們班練習(xí)跑步走，盡管同學(xué)們都在十分認(rèn)真的做著動(dòng)作，可是一次次的跑不整齊、動(dòng)作不規(guī)范，讓教官十分苦惱。后又因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘻笑，惱怒了往日耐心的宋教官，教官甚至聲言不再管教我們，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽笺铝?。?dāng)看著教官離開的背影，全班人都是那么后悔，想要把他挽留回來。當(dāng)教官再一次來到我們的集體說著“十班隊(duì)友解散休息”的時(shí)候，我們?nèi)嗳烁吆啊敖坦傥覀冨e(cuò)了！我們想訓(xùn)練了！”

當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景換做別人想必都要泣不成聲，當(dāng)一次次的重復(fù)著這樣真摯誠懇的話語，教官終于原諒了我們的無知，不知道這次軍訓(xùn)的重要性。這種挽留與積極是美麗的?？伤谓坦儆袝r(shí)也是幽默、平易近人的。每天上午，我們各班總要騰出時(shí)間來唱歌。從唱歌這樣的活動(dòng)中，我們深切的感受到了教官的幽默，也隱隱感受到了軍人那種剛強(qiáng)、不怕吃苦、艱辛的生活?！澳銌栁沂裁词菓?zhàn)士的生活，我送你一枚小蛋殼，它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，也曾吹響過一曲短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色……”雖然只是幾句簡短的歌詞，可是教官那鏗鏘有力的聲音卻打動(dòng)了我們?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！”教官還教了我們一種特殊的放松活動(dòng)：拉歌。

所謂拉歌，竟然就是兩個(gè)班集體對(duì)抗著互相唱歌?！捌鹌鸷迤鹌鸷濉薄皶r(shí)間寶貴，不要浪費(fèi)，要唱干脆，不唱撤隊(duì)”“12345，我們等得好辛苦。1234567，我們等的好著急?！边@些常用的伎倆，我們卻玩得不亦樂乎，兩個(gè)班級(jí)體也互相在嬉鬧著……這種歡笑是美麗的。

功夫不負(fù)有心人，在教官一次次的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)能夠順利的走、跑，能夠顧及周圍同學(xué)的步伐行走，排成整齊的隊(duì)列。這種團(tuán)結(jié)是美麗的。也許，這五天微不足道，但是它把我們童稚的心靈變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。我們收獲了友誼、團(tuán)結(jié)與快樂。并且告訴我們一個(gè)深刻的哲理“不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹”。只有經(jīng)過了磨練的意志，才能變得更加頑強(qiáng)，才能看見暴風(fēng)雨后那別樣絢麗的彩虹！

美麗心得心得體會(huì)【篇8】

記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧！

隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓?duì)我笑。

“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過?！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔前?，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起！

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)！

作為新時(shí)代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。

美麗心得心得體會(huì)【篇9】

我的家鄉(xiāng)是新疆，新疆簡稱“新”，首府烏魯木齊。新疆是我國占地面積最大的地方，我們新疆人類文明古遠(yuǎn)，漢唐絲綢之路的開辟加快了人口增長，清末就大約有250多萬人，至現(xiàn)在都有2000多萬人。我們新疆共有16個(gè)民族，其中維吾爾族和漢族占得最多，維吾爾族能歌善舞，熱情好客。

我們新疆是個(gè)瓜果之鄉(xiāng)，瓜果頂呱呱呦！阿克蘇有甜甜的大蘋果；庫爾勒有水津津的大香梨；吐魯番有葡萄；葉城有飽滿的大石榴……

我們新疆還有許多旅游勝地：吐魯番、喀什、天池……其中最值得去的地方就是吐魯番，吐魯番是全世界最低的地方，就好比在鍋底，所以是溫度最高的地方，特別是火焰山那里更熱。盛夏溫度最高時(shí)可達(dá)到50度左右，相傳當(dāng)年唐僧師徒經(jīng)過此處，被困數(shù)日，是鐵扇公主的芭蕉扇，扇滅了燃燒了幾百年的火焰。還有一個(gè)地方值得可去呦！那就是天池，相傳這里是王母娘娘的洗腳池。每年都吸引了成千上萬的國內(nèi)和國外的游客到這旅游，那里清澈的湖水映出藍(lán)天，碧波蕩漾，顯得更美了。

怎么樣？我們的新疆不錯(cuò)吧？熱情好客的維吾爾族會(huì)準(zhǔn)備香氣撲鼻的手抓肉招待你哦！

美麗心得心得體會(huì)【篇10】

炎炎酷暑，令人慵懶，索然無味。在涼爽的室內(nèi)，沏上一杯綠茶，捧一部名著，不失為一種愜意的享受，既富有情趣，又增長見識(shí)，一舉兩得。

一部作品，一個(gè)時(shí)代背景，一段風(fēng)土人情，一些人生哲理。每一部經(jīng)典都有它值得回味和學(xué)習(xí)的地方。融入角色，用心體會(huì)，感受人物的喜怒哀樂，品味他們的人生，也是一種成長與收獲。

踏上工作崗位之后，我依然愿讀書，工作后讀書是個(gè)人的事，喜歡也好，憎惡也罷，與他人無關(guān)?；蛟S有人提醒，但絕無他人強(qiáng)迫。

漫長的假期終于給了我充足的時(shí)間充電，自從學(xué)校倡導(dǎo)開展教師讀書活動(dòng)以來，我讀了一些象韓忠玉的《信心教育法——贏就贏到底》、《給孩子一生的財(cái)富——更新家庭教育觀念報(bào)告集》、《卡爾維特的教育》等對(duì)教師專業(yè)成長有幫助的書籍，同時(shí)也閱讀了自己很感興趣的一些作品集，在蕩氣回腸的云荒陸地里體會(huì)文字帶給我的強(qiáng)大藝術(shù)感染力。通過讀書，終于讓我明白：教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師這種規(guī)范、狹隘、重復(fù)、忙碌的生活狀態(tài)，要改變這種生存狀態(tài)，使教師對(duì)教育永遠(yuǎn)充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書。讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁;讀書會(huì)讓我們教師更加富有教育的智慧，領(lǐng)略教育的真諦;讀書會(huì)讓我們的教育更加美麗。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，一抓到底的決心，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由，搪塞上級(jí)，開脫自己。因此，“沒有任何借口”是踏實(shí)工作的原則，是完善人生的態(tài)度，是奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。多么簡單的一句話，卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責(zé)任感，對(duì)自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等，責(zé)任無處不在，就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說，這也是每一位教師的責(zé)任，也許在看這本書之前，看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過失會(huì)不以為然。但教師是園丁，是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前，你能有什么借口嗎。

其次，忠誠也是必不可少的，忠誠是人類最重要的美德，那些忠誠于集體、忠誠于國家的.高素質(zhì)人群，都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于社會(huì)，經(jīng)常反問自己一下，我努力了嗎?我真的對(duì)得起這份工作嗎?當(dāng)然，這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒有人會(huì)懷疑我的忠誠度。同時(shí)忠誠不僅是對(duì)國家對(duì)組織的忠誠，更是對(duì)自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用心去感悟，去呵護(hù)，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂趣。

教師，歷來被人稱為知識(shí)分子。讀書，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識(shí)數(shù)量的增加，更是文化內(nèi)涵、素養(yǎng)品質(zhì)的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實(shí)自己、發(fā)展自己，教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。

當(dāng)前，學(xué)生學(xué)不好，我們教師也就常常埋怨學(xué)生不喜歡讀書，學(xué)生為什么不喜歡讀書?根本原因應(yīng)該從教師自身多找找。試想：現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學(xué)參考書已是司空見慣的事情，我們有什么理由去要求學(xué)生多讀書呢?學(xué)生要通過讀書來獲取精神食糧，積累知識(shí)，教師作為教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、促進(jìn)者，就更需要通過廣博、獨(dú)立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營造。

美麗心得心得體會(huì)【篇11】

大家下午好，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)能在這里談一下上周外出考察泉州市美麗鄉(xiāng)村示范村建設(shè)的一點(diǎn)心得體會(huì)，說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。3月28日在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我跟隨考察團(tuán)一行前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)觀山村實(shí)地探訪當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)示范村，雖然整個(gè)考察過程一路伴隨著風(fēng)雨，但是我覺得不虛此行：

剛進(jìn)梅嶺村，就看到村道兩側(cè)都種上了桃樹、三角梅等植物，在村委會(huì)周邊一點(diǎn)點(diǎn)空地都被利用了起來種上了黃花槐、茶花、茉莉花、炮仗花等，村民的房前屋后都實(shí)現(xiàn)了綠化美化。身在其中，讓人覺得很舒服。在梅嶺村第一個(gè)印象就是整個(gè)村莊的綠化規(guī)劃井然有序。第二個(gè)印象是，村莊干凈整潔，沒有看到任何雞鴨放養(yǎng)、畜禽糞便遍地的景象。

再來到觀山村，眉山鄉(xiāng)黨委吳書記在給我們介紹美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的做法時(shí)，一再強(qiáng)調(diào)眉山鄉(xiāng)以建設(shè)三美(視覺美、實(shí)用美、自然美)鄉(xiāng)村為目標(biāo)，從一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個(gè)腳印，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

在考察中，對(duì)比差距，尋找不足。今年雖然和環(huán)衛(wèi)公司簽訂了村主干道的保潔合同。但是角落村的環(huán)境衛(wèi)生問題仍然有待加強(qiáng)和提高。和眉山鄉(xiāng)同為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，關(guān)心和關(guān)愛留守老人一直是我們?cè)谧龅氖虑?，現(xiàn)在已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。在眉山鄉(xiāng)的老少樂園，看到留守老人老有樂，棋牌室和南音室座無虛席。我們做得還不夠，下一步將充分利用卓厝村部的空閑辦公場(chǎng)所建設(shè)老年人娛樂活動(dòng)中心，真正讓老人老有所樂。蔡書記在春節(jié)時(shí)提出了對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)三個(gè)層次的追求。環(huán)境衛(wèi)生整潔和老有所樂，只能算是一般追求，而我們還沒有達(dá)到要求。梅嶺村的村支部書記帶領(lǐng)村民成立農(nóng)民專業(yè)合作社，種植中草藥致富的實(shí)事擺在了眼前，梅嶺村已經(jīng)進(jìn)入了更高級(jí)的追求，啟動(dòng)投資項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)本村村民增收丶村財(cái)增收，實(shí)現(xiàn)的追求是發(fā)展指數(shù)的提升。

我們已經(jīng)在美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)中掉隊(duì)了。在清源山的慢山莊考察時(shí)，慢山莊負(fù)責(zé)人吳志超說：他們相信用心并實(shí)實(shí)在在做事就能成功。向陽鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不怕從零開始，就怕從不開始;讓我們從一花、一樹、一把掃帚開始，為向陽鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)共同努力。

謝謝!

美麗心得心得體會(huì)【篇12】

在3月28日，為推進(jìn)xx鄉(xiāng)“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作，為xx景區(qū)建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)，向陽鄉(xiāng)黨政班子、各村村主干、兩個(gè)林場(chǎng)場(chǎng)長及五臺(tái)管委會(huì)主任一行近30人在xx的帶領(lǐng)下冒雨前往xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村及xx鄉(xiāng)實(shí)地參觀當(dāng)?shù)孛利愢l(xiāng)村建設(shè)情況，以及考察以展示宣傳xx窗口的xxx建設(shè)情況。

一、考察印象

參觀考察過程中，大家一路看、一路議，充分利用空隙時(shí)間加強(qiáng)互動(dòng)交流，一天的時(shí)間雖短，但兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)周到的安排、熱情的接待，使整個(gè)考察活動(dòng)行程緊湊，重點(diǎn)突出，收獲很大。這次的參觀考察，可以說每走一處都有亮點(diǎn)，每看一處都有震動(dòng)，每聽一句都有觸動(dòng)，對(duì)我鄉(xiāng)的“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)借鑒作用。

二、兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作法與亮點(diǎn)

一到xx村視覺感很強(qiáng)：

一是在進(jìn)村道路彩化，在原有的綠化基礎(chǔ)上簡易的幾種植物，如桃花、三角梅等顏色鮮艷的花卉，與青山綠樹構(gòu)成一幅顏色分明艷麗的風(fēng)景圖；

二是村民也融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)中，如農(nóng)民把自己的房前屋后衛(wèi)生搞得很清楚，還利用有限的空間種花草樹木，珍貴樹種等。

三是村主干帶頭創(chuàng)業(yè)精神。

xx鄉(xiāng)以建設(shè)“三美”（視覺美、實(shí)用美、自然美）鄉(xiāng)村為目標(biāo)，善于運(yùn)作政策，整合項(xiàng)目包裝，積極籌集資金等措施，以項(xiàng)目為抓手，叢一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個(gè)腳印，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

三、感悟和思考

通過實(shí)地參觀和經(jīng)驗(yàn)介紹，大家親耳聽、親眼看、親身體會(huì)，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有共同點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)也存在不足，但最終的落腳點(diǎn)都是生態(tài)旅游建設(shè)，都是為了增加人民群眾的收入，提高人民群眾的幸福指數(shù)。

一是村級(jí)班子戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，特別是村主干思想上高度重視、思維活躍、思路清晰，善拼敢闖，真抓實(shí)干，公平正派，有一股充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情；帶領(lǐng)群眾積極行動(dòng)，全力推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)。

二是村莊環(huán)境清潔，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要從基礎(chǔ)工作作起，就象泉州市委黃書記說的從“一把掃帚”開始，推進(jìn)村莊的凈化、綠化美化，我們?nèi)⒂^的兩個(gè)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆，讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環(huán)境整治是當(dāng)務(wù)之急，開展家園清潔活動(dòng)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)改變農(nóng)村環(huán)境臟亂差等問題。

三是群眾積極參與，廣泛種植珍貴樹種。無論是在環(huán)境衛(wèi)生方面，還是在綠化、美化、香化上積極引導(dǎo)群眾參與發(fā)動(dòng)群眾在房前屋后，“四旁四地”見縫插綠，發(fā)揮群眾主人翁意識(shí)、真正融入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中。

四是善于運(yùn)用政策，創(chuàng)新村集體收入。資金保障是搞好“美麗鄉(xiāng)村”的重要支撐。十分注重用好政策配套措施，如土地增減掛鉤、土地流轉(zhuǎn)、土地整理等政策盤活土地資源，增加村財(cái)和農(nóng)民收入；大力發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，培育產(chǎn)業(yè)支撐，靈活統(tǒng)籌整盤資金，推進(jìn)整個(gè)村莊的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

五是注重公益事業(yè)建設(shè)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是一項(xiàng)浩大的、持續(xù)性的工程，不是做表面化的建設(shè)“新村莊”，而是充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，讓生態(tài)資源成為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、讓“美麗鄉(xiāng)村”變成“生產(chǎn)力”！

因此，只要咱們大家共同努力，按照黨委政府確立的“一路、二業(yè)、三地、四團(tuán)、五客”工作思路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“后窟修路精神”和“山夫殘疾人合作社的自力更生創(chuàng)業(yè)精神”，充分調(diào)動(dòng)群眾的主體精神，科學(xué)謀劃，合力運(yùn)作，相信咱向陽的“美麗鄉(xiāng)村”會(huì)建設(shè)得更好更美，率先成為東溪流域“綠色崛起”的示范區(qū)指日可待。

幼師的心得體會(huì)優(yōu)選

根據(jù)您的要求，筆者整理了“幼師的心得體會(huì)”。在我們獲得了許多靈感和啟示時(shí)，實(shí)際上很多情況下我們可以將自己的心得體會(huì)記錄下來。不同心態(tài)下所寫的心得體會(huì)也會(huì)不同。這篇文章所提供的參考資料可能會(huì)給您帶來一些啟發(fā)！

幼師的心得體會(huì) 篇1

正值火紅的杜鵑花怒放，鮮綠的茶葉飄香之際，我有幸再次來到了湯口中心學(xué)校，在這兒又看到了那一張張可愛的笑臉。聆聽了三位幼兒老師的課，從中學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念，讓我們看到了學(xué)前教育的蓬勃生機(jī)和美好未來?？梢哉f三堂課都精彩生動(dòng)，讓人受益無窮。

（一）巧設(shè)計(jì)，善引導(dǎo)。程雪女老師的“認(rèn)識(shí)時(shí)鐘”設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)動(dòng)靜交替，認(rèn)知和活動(dòng)交叉進(jìn)行，課件制作精細(xì)。幼兒專注學(xué)習(xí)，絲毫也不覺得累。

在參觀完“鐘表展覽館”后，師先問孩子們：“你記住了鐘表有哪些形狀？”從而培養(yǎng)了孩子細(xì)致的觀察力。隨后緊接著問“除了外形之外，你還看到哪些？”孩子們回答有：“聲音不一樣?！薄坝袛?shù)字，12個(gè)數(shù)?！薄坝蟹轴?、秒針、時(shí)針?！边@樣就是發(fā)散幼兒思維，給了幼兒一個(gè)自由想象和回憶的空間，并通過讓孩子描述，培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力。在進(jìn)行整時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)，特別注重讓幼兒觀察“6時(shí)”和“12時(shí)”的特殊性，分別是呈“一條直線”和“在一起”（有個(gè)孩子還說時(shí)針躲到后面去了。）程老師就是這樣因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，方可讓孩子輕松學(xué)到本領(lǐng)。

（二）“從孩子們的眸子、興趣和需求中找到孩子們渴求的知識(shí).，這正是一名教育者所需要的眼光?！眲⒑缋蠋熅途邆淞诉@樣的眼光，她設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)“泡泡都是圓的嗎？”讓大人都就得新奇有趣，更何況是孩子呢？在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是那樣高漲，能更深入地開展主題嗎？我有些擔(dān)心，可是經(jīng)驗(yàn)豐富的劉老師卻能讓孩子們“活而不亂”，使幼兒有目的，有問題，并帶著問題去探討，不是停留在表面，只顧著吹泡泡，忘了正事。很快幼兒通過自己動(dòng)手驗(yàn)證，解決了問題，發(fā)現(xiàn)了“圓形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圓的。這一切都是在玩中學(xué)到的，多么快樂！劉老師的這次活動(dòng)真正體現(xiàn)了《綱要》”以幼兒發(fā)展為本，提倡終身教育”的這一理念。讓孩子從小就想去探索生活中的秘密，為孩子一生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）幼兒教師不僅要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的，健康的生活和活動(dòng)環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，還要給幼兒關(guān)愛、溫暖、尊重，教師要成為幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的支持者，合作者和引導(dǎo)者。年輕的楊蕾老師上的課給人以美感：聲音甜美，舞姿優(yōu)美，故事蘊(yùn)含的情感目標(biāo)體會(huì)“做一件讓世界變得更美麗的事情“的美好更是永駐心間。

這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到了“城鄉(xiāng)交流、資源互享”的作用。衷心希望這樣的活動(dòng)多開展，像那杜鵑花一樣，越開越旺，開遍大山里的每一個(gè)角落！

幼師的心得體會(huì) 篇2

為了改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，本學(xué)期，我聽了部分?jǐn)?shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)課，課后大家都能誠懇地給每位授課的老師提出意見和建議，也談自己的收獲。

　一、要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從該教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備不是相當(dāng)充分的。從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都不能體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。因此，我們應(yīng)精心設(shè)計(jì)每一節(jié)數(shù)學(xué)課，尤其對(duì)基本概念和基本技能的處理都要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)

二、教學(xué)過程要精致

從授課教師的教學(xué)過程來看，沒有經(jīng)過精心的準(zhǔn)備。我們?cè)谥v課時(shí)從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個(gè)問題的設(shè)置都要恰到好處、板書也應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。每位教師都應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理要得當(dāng)，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

三、要注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合

老師在教學(xué)過程中特別注意了這個(gè)問題：在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目標(biāo)。

幼師的心得體會(huì) 篇3

為促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，展示教師以幼兒為本、才藝兼?zhèn)?、擅長保教的教育風(fēng)采，9月21日至22日，平果市第二幼兒園舉行教師技能大賽，該園9位青年教師參加比賽。

本次活動(dòng)分為“幼兒行為觀察與支持”“幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與展示”兩個(gè)賽項(xiàng)。在“幼兒行為觀察與支持”賽項(xiàng)中，選手們通過觀看一段5分鐘的幼兒活動(dòng)視頻，撰寫幼兒行為分析報(bào)告，提出支持策略，現(xiàn)場(chǎng)簡要陳述答題情況并回答評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提出的問題，充分表現(xiàn)出了較高的業(yè)務(wù)技能。賽項(xiàng)二“幼兒園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與展示”，則讓選手通過現(xiàn)場(chǎng)抽取主題，根據(jù)所抽取的主題內(nèi)容，自愿選擇小班、中班或大班進(jìn)行半日活動(dòng)設(shè)計(jì)后，簡要陳述所設(shè)計(jì)的幼兒園半日活動(dòng)環(huán)節(jié)，并自選某個(gè)環(huán)節(jié)片段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬展示。整個(gè)比賽過程，選手們用生動(dòng)的語言、嫻熟的專業(yè)素養(yǎng)，從多角度詮釋了新一代幼兒教師的風(fēng)采和魅力。

經(jīng)過激烈角逐及評(píng)委們公平公正的評(píng)判，比賽最終評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。同時(shí)，推選出2名優(yōu)秀選手參加20xx年平果市幼兒園教師技能大賽。

本次活動(dòng)為該園教師搭建了一個(gè)展示自我、互相交流溝通的平臺(tái)。大家表示，將以此次比賽為契機(jī)，再接再厲，不斷提升專業(yè)水平。

幼師的心得體會(huì) 篇4

幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)

作為一個(gè)幼師專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)生活中至關(guān)重要的一部分。通過實(shí)習(xí)，我們能夠提高自己的實(shí)踐能力，增加對(duì)幼兒教育的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻地體會(huì)到了園所和幼兒教育的真實(shí)面貌，下面就和大家分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

一、實(shí)習(xí)開始的焦慮和不適應(yīng)

我還記得剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我充滿了憧憬和期待，但同時(shí)也充滿了焦慮和不適應(yīng)。進(jìn)入園所的第一天，我負(fù)責(zé)安全衛(wèi)生的工作，需要幫老師們清理衛(wèi)生、檢查安全隱患等。開始時(shí)，我感到十分的陌生和不適應(yīng)，不知道該怎么做。而且，我沒有想到實(shí)習(xí)要面對(duì)這么多的壓力和困難。但是，在老師們的耐心指導(dǎo)和幫助下，我慢慢地適應(yīng)了這種環(huán)境。

二、實(shí)習(xí)中的成長和進(jìn)步

接下來的幾天和周圍的幼兒進(jìn)行互動(dòng)、參與教學(xué)的過程中，我逐漸了解了幼兒的身心特征和發(fā)展?fàn)顩r，也認(rèn)識(shí)了幼兒教育的各種方法。漸漸地我開始能夠更好地指導(dǎo)幼兒，而且我還意識(shí)到我的思維能力和談判技巧都有了很大的提高。

三、與幼兒建立感情的重要性

在園所流連忘返的日子里，我和幼兒們建立了很深的感情，感受到了樂趣和動(dòng)力。在幼兒和我之間，不僅是教學(xué)的關(guān)系，更是朋友的關(guān)系。我與他們分享了想法、玩耍了游戲，一起度過了快樂的時(shí)光。另外，在幼兒和家長之間，我始終強(qiáng)調(diào)自己的角色定位并且尊重他們的意見，這也為我與他們之間建立了良好的關(guān)系，更促進(jìn)了與幼兒玩的時(shí)候更好地了解幼兒的需求和喜好。

四、實(shí)習(xí)中的問題和解決方法

在我的實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些問題，比如和幼兒溝通時(shí)的語言表達(dá)不太準(zhǔn)確、在組織園所活動(dòng)時(shí)有一些不夠成熟的思想等等。但是，在我們的實(shí)踐工作中，老師們時(shí)常與我們一起分析和解決問題，從而使我們獲得了越來越多的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對(duì)方法，這也提高了我們的實(shí)踐能力和視野寬度。

五、實(shí)習(xí)結(jié)束后的感想和收獲

我深深地意識(shí)到，實(shí)習(xí)是幼師專業(yè)學(xué)生們成長和積累經(jīng)驗(yàn)的重要階段。它不僅可以讓我們更直觀地了解幼兒教育的基本知識(shí)和方法，而且更是提升個(gè)人實(shí)踐能力、思維能力和動(dòng)手能力的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性，并對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰和明確的認(rèn)識(shí)。

總之，我的幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷。這讓我更加了解了幼兒教育工作和幼師的責(zé)任和使命，讓我對(duì)未來充滿了信心和動(dòng)力。讓我們一起努力，成為幼兒教育事業(yè)的中堅(jiān)力量吧！

幼師的心得體會(huì) 篇5

由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。最近學(xué)習(xí)了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

我認(rèn)為教師首先要熱愛幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。第三：我覺得教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。第四：要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

幼師的心得體會(huì) 篇6

在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì)建議的說：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名。”有時(shí)，他們會(huì)說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請(qǐng)幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判?！薄敖裉?，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏?！?。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。

同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說：“張老師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉?，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對(duì)我說：“于老師，你這樣做不好看，應(yīng)該把衣服放下來?！边@時(shí)，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識(shí)，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，教師說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼師的實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫5

我工作時(shí)間不長，但是希望與大家分享一下我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有幫助，希望能給我評(píng)價(jià)，謝謝各位了。

首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作，根據(jù)幼兒園的安排，我跟著王老師學(xué)習(xí)帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。根據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績四個(gè)方面展開。

所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實(shí)所汗顏。當(dāng)然，這樣說話，未免有些大言不慚。略出綿薄之力的，大概就是在“思幼黨旗在飄揚(yáng)”活動(dòng)中，在樊萍老師的幫助指導(dǎo)下制作宣傳版面。

剛剛工作，見識(shí)不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)，潛心琢磨，望勤能補(bǔ)拙。好在北部各位老師待我十分厚道;園長對(duì)我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授;令我受益匪淺，頗受鼓舞。

所謂績者，實(shí)在少之又少。前幾日，任老師交給我一項(xiàng)任務(wù)，讓我參加“兩法一條例”知識(shí)競(jìng)賽。令我誠惶誠恐，所幸在大家的共同努力下不負(fù)眾望，獲得第三名。這也是集體的力量，不敢居功。

工作不到六個(gè)月，要德、能、勤、績四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強(qiáng)、效率高者未必不勤，外者看來卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補(bǔ)拙之嫌。此事似乎難以兩全。未來的工作，還需繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，以求進(jìn)步。

幼師的心得體會(huì) 篇7

實(shí)習(xí)在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在xxx人幼兒園實(shí)習(xí)的這六個(gè)星期，我知道我是盡了我的全部努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進(jìn)行教育管理工作中需努力改進(jìn)的：

第一、怕破壞師生關(guān)系，還不敢理直氣壯的對(duì)小伴侶提出我的要求，這會(huì)為日后教育管理小伴侶帶來困難

第二、欠缺閱歷，還要在以后的真正教育管理工作中去累積閱歷，探究教育管理小伴侶的真理

第三、與家長進(jìn)行的樂觀溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小伴侶重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進(jìn)。

第四、還不能準(zhǔn)時(shí)將小伴侶的進(jìn)步反饋給家長，這會(huì)挫敗小伴侶的自信心。

但我信任，只要我勇敢的邁出了為師的'人生第一步，接下來的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而永久年輕、永久美麗!

幼師的心得體會(huì) 篇8

金秋送喜，今年我縣也迎來了國培計(jì)劃20xx農(nóng)村幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”國培學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在這里感謝教育部門給我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們有一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。這培訓(xùn)項(xiàng)目給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，并且增強(qiáng)了多方面的知識(shí)儲(chǔ)備，使自己的見識(shí)更寬更廣。

前面聽了兩位教師的中班班語言觀摩課，這次的聽課給了我一個(gè)很好的親身體驗(yàn)，第一位教師的教學(xué)目標(biāo)明確，課堂氣氛活躍，幼兒布滿自信。第二位教師的英勇讓我很敬佩，作為一位剛上任的年輕教師，就有勇氣站在幾百人眼前進(jìn)行公然課的演講。在評(píng)課進(jìn)程中，我又更深層次的了解了《指南》中語言領(lǐng)域的具體內(nèi)容和目標(biāo)，而且和其他各個(gè)領(lǐng)域都是相互干聯(lián)的，在語言課《神奇的奶?！飞?，這節(jié)課體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整合性，和重視了幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。不但鍛煉了孩子的語言能力，而且還讓我看到了每個(gè)孩子臉上的布滿自信，在那末多叔叔阿姨眼前，他們很自信的展現(xiàn)了自己。

此次給我感受最省軍區(qū)武警幼兒園的兩節(jié)科學(xué)課，其中是中班《神奇的磁鐵》和大班《鉆空空》。在這兩堂課中，我深深的認(rèn)識(shí)到了我們?nèi)绾稳ソM織上好一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課：首先，要尊重孩子，使每個(gè)孩子充分發(fā)揮其主體作用。在組織活動(dòng)中教師要充分尊重幼兒，做到教態(tài)親切，表情豐富。用和藹的目光，溫柔的語言，優(yōu)美的動(dòng)作讓孩子感受到老師對(duì)他們的愛。讓孩子快樂的學(xué)。其次，我們教師要提高自身素質(zhì)，以發(fā)揮在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。

我們要用自身的魅力去感染孩子，這種魅力來源于生動(dòng)有趣的語言，夸張豐富的表情，優(yōu)美動(dòng)人的動(dòng)作等等。而這些魅力的展現(xiàn)則需要我們教師個(gè)人有過硬的基本功，大膽與自信心及良好的心理素質(zhì)做基礎(chǔ)的，這也是我在工作中不斷努力與提高的。

材料的準(zhǔn)備要新穎而貼近孩子生活，以引起孩子共鳴。這就要求我們要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，多為孩子們準(zhǔn)備充足教具材料，使自己的課有滋有味讓孩子們喜歡并受益，要在活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子們的自信心與良好的行為習(xí)慣。采用賞識(shí)教育，多采用積極的鼓勵(lì)與表揚(yáng)。

“孩子們?cè)谟變簣@就是通過直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作，在擺擺弄弄、玩玩耍耍中自然而然地來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的……”在培訓(xùn)活動(dòng)中，瓊臺(tái)附屬幼兒園、省機(jī)關(guān)幼兒園、省武警幼兒園、瓊海市中心幼兒園的教育專家、幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人、骨干教師等，圍繞集體教學(xué)與幼兒發(fā)展、游戲活動(dòng)與幼兒發(fā)展等專題，通過名師示范幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討，帶來了精彩講座，內(nèi)容豐富，形式多樣。

培訓(xùn)中，送教專家們精心設(shè)計(jì)、巧妙引領(lǐng)的專題講座，以典型教學(xué)案例為載體，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段和高超的教學(xué)技巧，既讓孩子們?cè)谡n堂上充分綻放自我，也讓參訓(xùn)教師們耳目一新。特別是在參培教師與送培專家面對(duì)面的交流溝通中，實(shí)現(xiàn)了思維的碰撞和課標(biāo)的解讀，老師們收獲良多，培訓(xùn)也達(dá)到了預(yù)期的目的。

總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長，補(bǔ)已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師-----孩子們喜歡的老師。

幼師的心得體會(huì) 篇9

幼師讀教育法的心得體會(huì)1

學(xué)習(xí)了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因?yàn)樗Ｕ狭x務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。所以新《教育法》的頒布實(shí)施，是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面闡述了義務(wù)教育的特征與性質(zhì)。明確了：“對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由國務(wù)院規(guī)定。”從這點(diǎn)看來，義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村，蘊(yùn)含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，將讓更多貧困家庭的孩子上得起學(xué)，從法律的角度給他們一個(gè)平等就學(xué)的機(jī)會(huì)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的我們也將是最大的受益者?！蔽蚁脒@些內(nèi)容也必然影響到學(xué)校的辦學(xué)思想和教師的教書育人行為。同時(shí)，各級(jí)政府和教育行政部門也必須肩負(fù)起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。在實(shí)施新《教育法》過程中，我有這樣的思考。

其次，新修訂的《教育法》提出縮小辦學(xué)差距，不分重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，非常人性化，體現(xiàn)了對(duì)所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，每個(gè)孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子，同在藍(lán)天下，都應(yīng)該享受到同樣的教育。

再次，，新修訂的《教育法》提出提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。這一規(guī)定將目前中學(xué)教師職務(wù)系列和中小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學(xué)任教，調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。修訂案還明確了諸如：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平”等規(guī)定，對(duì)保障、提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇都會(huì)有產(chǎn)生重要的影響。

最后，新法規(guī)定了學(xué)生家長在義務(wù)教育中的義務(wù)，如果家長不送孩子上學(xué)或者在家里自我教學(xué)、送個(gè)人私塾等，都屬于違法行為，將要受到法律的制裁。我們可以得出結(jié)論，那就是最該學(xué)習(xí)法律的不是政府和學(xué)校的事，而是學(xué)校、學(xué)生和家長。只有我們都了解了義務(wù)教育法，具有了相應(yīng)的維權(quán)意識(shí),才可能形成更嚴(yán)密，更有效的監(jiān)督體系，為義務(wù)教育健康發(fā)展提供保障。

幼師讀教育法的心得體會(huì)2

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師承擔(dān)著為國家培養(yǎng)下一代的歷史重任，教師的發(fā)展和提高直接影響著國民素質(zhì)的高低和各級(jí)各類人才培養(yǎng)。終生學(xué)習(xí)的思想和觀念逐步被廣大教師所接受，并日益成為教師工作和生活的重要組成部分。而法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護(hù)神。作為教師，通過學(xué)習(xí)，有著深刻的感悟。尤其，書中第三章：教師執(zhí)教中的法律問題給我的教育教學(xué)事業(yè)點(diǎn)亮了一盞明燈。

我們應(yīng)該從教育權(quán)與受教育權(quán)審視著我們的師生關(guān)系。

一、教師與學(xué)生的關(guān)系是人與人的關(guān)系、教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系

首先，教師與學(xué)生的關(guān)系不是高位與低微、權(quán)威與平庸框架下的等級(jí)關(guān)系，而是真正意義上的人與人的關(guān)系。這種真正的人教育人的關(guān)系，就是相互之間的尊重與被尊重的關(guān)系。

《世界人權(quán)宣言》第1條規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等。他們賦有利性和良心，并應(yīng)以兄弟關(guān)系的精神相對(duì)待?！钡?6條規(guī)定：“教育的目的在于充分發(fā)展人的個(gè)性并加強(qiáng)對(duì)人權(quán)和節(jié)能自由的尊重。”很明顯，根據(jù)《世界人權(quán)宣言》的規(guī)定，無論是作為人的學(xué)生，還是作為人的教師，被尊重的權(quán)利是由于其生命的存在而存在的。教師作為教育者在七職業(yè)范疇內(nèi)，更應(yīng)從教育目的出發(fā)，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人權(quán)和基本自由的尊重，沒有任何可能在選擇一定條件的情況下尋找尊重或不尊重學(xué)生的理由。

其次，教師與學(xué)生的關(guān)系不僅僅是教育者與受教育者的關(guān)系，更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系。學(xué)生的受教育權(quán)是一項(xiàng)絕對(duì)權(quán)力，它要求教師尊重學(xué)生，履行義務(wù)，依法保證學(xué)生享有受教育的資格。

二、受教育權(quán)的發(fā)展

學(xué)生的受教育權(quán)在教育法治實(shí)踐中經(jīng)歷和將要經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程。現(xiàn)代社會(huì)，受教育權(quán)愈來愈多地被人們認(rèn)識(shí)到了它在人的發(fā)展中的作用，認(rèn)識(shí)到了它應(yīng)當(dāng)屬于人本身應(yīng)有的基本權(quán)利之一的重要意義。依法規(guī)定和保證受教育權(quán)已經(jīng)成為國際社會(huì)普遍關(guān)注的問題，并表現(xiàn)在想追求學(xué)習(xí)權(quán)發(fā)展、向報(bào)章弱勢(shì)群體受教育權(quán)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

學(xué)習(xí)權(quán)是基于現(xiàn)代社會(huì)對(duì)受教育權(quán)的新認(rèn)識(shí)而對(duì)受教育權(quán)的一種新的表述，其意義在于最大限度地保證受教育權(quán)主體的利益。

如果社會(huì)的不平等阻礙著明天社會(huì)的前進(jìn)，教育策略就必須做出鑒定的努力，更廣泛地傳播學(xué)習(xí)的方式與方法。在這方面，我國已經(jīng)做出了法律規(guī)定，以依法報(bào)章弱勢(shì)群體的受教育權(quán)：

第一、保障女子的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第9條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法向與平等的受教育機(jī)會(huì)?！钡?6條規(guī)定：“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法向與平等權(quán)利?！薄皩W(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按照國家與管規(guī)定，保障女子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、授予學(xué)位、派出留學(xué)等方面享有同男子平等的權(quán)利。”在保障公民受教育權(quán)平等的情況下，《中華人民共和國義務(wù)教育法》特別規(guī)定學(xué)校和有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)保障女子享有與男子平等的受教育權(quán)利，這是與我國憲法和《婦女權(quán)益保障法》確立的基本原則相符合的，它有利于防止性別歧視，實(shí)現(xiàn)受教育者在受教育機(jī)會(huì)和受教育成就上的平等。

第二、保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、少年、青年的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第37條規(guī)定：“國家、社會(huì)對(duì)符合入學(xué)條件，家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、少年、青年，提供各種形式的資助。”由于我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的入學(xué)受到了影響，特別是在非義務(wù)教育階段，繳費(fèi)上學(xué)制度給學(xué)生增加了降級(jí)負(fù)擔(dān)。對(duì)此，國家以獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)金、減免學(xué)雜費(fèi)等資助方式保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、少年、青年的受教育權(quán)。

第三、保障殘疾人的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第38條規(guī)定：“國家、社會(huì)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人身心特性和需要時(shí)時(shí)教育，并為其提供幫助和便利?！睔埣踩耸怯商厥饫щy的社會(huì)群體，為保障殘疾人的受教育權(quán)利，國家頒發(fā)了《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、等法律法規(guī)，依法保障殘疾人的受教育權(quán)利。

第四、保障違法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》

第39條規(guī)定：“國家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件?！睘楸Ｕ嫌羞`法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán)，我國已經(jīng)頒發(fā)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國監(jiān)獄法》等法律法規(guī)，對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化和挽救的原則，除進(jìn)行思想品行和行為矯治外，還進(jìn)行文化教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育，以保障違法犯罪未成年人的受教教育權(quán)以及促進(jìn)他們的改過自新和健康成長。其中學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)、政府、家庭和社會(huì)，都有義務(wù)依法保障違法犯罪的未成年人的受教育權(quán)。

第五、保障流動(dòng)人口子女的受教育權(quán)。流動(dòng)人口子女受教育權(quán)的保障是我國改革開放過程中出現(xiàn)的新情況、新問題。由于以往我國基礎(chǔ)教育實(shí)行的是依戶籍就地就近入學(xué)的制度，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下流動(dòng)人口的子女在入學(xué)受教育方面出現(xiàn)了困難。因此，原國腳教委和公安部于1998年聯(lián)合下發(fā)了《流動(dòng)兒童少年就學(xué)暫行辦法》，對(duì)保障流動(dòng)人口子女受教育權(quán)提供了法律依據(jù)，并對(duì)保障《義務(wù)教育法》的實(shí)施和提高全民素質(zhì)提供了條件。

綜上所述，我們所應(yīng)確立的新的師生關(guān)系，不是以教師與學(xué)生占有只是多少的相對(duì)關(guān)系為前的,也不是以學(xué)生是否具有超越性和是否可能成為教育者為條件的。教師對(duì)學(xué)生的尊重應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生作為人的受教育權(quán)的尊重，這是學(xué)生的絕對(duì)權(quán)利，無論是教師還是其他主體，都應(yīng)依法保證學(xué)生的受教權(quán)。雖與知識(shí)欠缺、超越能力有限的弱勢(shì)全體，教師更應(yīng)給予尊重。同時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生的尊重，決不排除學(xué)生也應(yīng)當(dāng)尊重教師。教師作為教育者，同樣有被尊重的權(quán)利。如果我們不從理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)識(shí)教師與學(xué)生之間的關(guān)系，那么，體法學(xué)生、限制學(xué)生的發(fā)展、束縛學(xué)生的積極性、遏制學(xué)生創(chuàng)造力等現(xiàn)象將永無止境。

幼師讀教育法的心得體會(huì)3

學(xué)習(xí)了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因?yàn)樗Ｕ狭x務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。所以新《教育法》的頒布實(shí)施，是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必然，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面闡述了義務(wù)教育的特征與性質(zhì)。明確了：“對(duì)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由國務(wù)院規(guī)定?！睆倪@點(diǎn)看來，義務(wù)教育免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村，蘊(yùn)含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，將讓更多貧困家庭的孩子上得起學(xué)，從法律的角度給他們一個(gè)平等就學(xué)的機(jī)會(huì)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的我們也將是最大的受益者?！蔽蚁脒@些內(nèi)容也必然影響到學(xué)校的辦學(xué)思想和教師的教書育人行為。同時(shí)，各級(jí)政府和教育行政部門也必須肩負(fù)起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。在實(shí)施新《教育法》過程中，我有這樣的思考。 其次，新修訂的《教育法》提出縮小辦學(xué)差距，不分重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，非常人性化，體現(xiàn)了對(duì)所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，每個(gè)孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子，同在藍(lán)天下，都應(yīng)該享受到同樣的教育。

再次，，新修訂的《教育法》提出提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇。國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。這一規(guī)定將目前中學(xué)教師職務(wù)系列和中小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學(xué)任教，調(diào)動(dòng)中小學(xué)教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。修訂案還明確了諸如：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平”等規(guī)定，對(duì)保障、提高義務(wù)教育階段教師的地位與待遇都會(huì)有產(chǎn)生重要的影響。

最后，新法規(guī)定了學(xué)生家長在義務(wù)教育中的義務(wù)，如果家長不送孩子上學(xué)或者在家里自我教學(xué)、送個(gè)人私塾等，都屬于違法行為，將要受到法律的制裁。我們可以得出結(jié)論，那就是最該學(xué)習(xí)法律的不是政府和學(xué)校的事，而是學(xué)校、學(xué)生和家長。只有我們都了解了義務(wù)教育法，具有了相應(yīng)的維權(quán)意識(shí),才可能形成更嚴(yán)密，更有效的監(jiān)督體系，為義務(wù)教育健康發(fā)展提供保障。

近幾年，校園安全事故時(shí)有發(fā)生，未成年人被成年人控制賣藝、乞討、叫賣的現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，不少青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，少年犯罪呈低齡化趨勢(shì)，未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見，今年6月1日新修訂的《未成年人保護(hù)法》正是在這一背景下出臺(tái)的。新法有這幾個(gè)特點(diǎn)：突發(fā)事件優(yōu)先救護(hù)未成年人，禁止體罰未成年人，首次為學(xué)生休息時(shí)間立法，向未成年人出售煙酒將受行政處罰， 免費(fèi)或優(yōu)惠提供“綠色上網(wǎng)”。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以此 文來源于文 秘 家 園身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。

總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。

幼師讀教育法的心得體會(huì)4

教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢(shì)為人力資源大國優(yōu)勢(shì)，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實(shí)。

作為教師，必須要對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過程中，關(guān)注學(xué)生原有的基礎(chǔ)與能力，因材施教地幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因地制宜，潛移默化地幫助他們學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，這樣才稱得上不辱使命。

1986年《義務(wù)教育法》的出臺(tái)標(biāo)志著我國義務(wù)教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務(wù)教育方面取得了顯著成就。義務(wù)教育中的“義務(wù)”二字有一個(gè)正確而深刻的理解。

比如群眾反映強(qiáng)烈的教育亂收費(fèi)、上學(xué)貴問題，其中固然有部分學(xué)校片面逐利等原因，但財(cái)政投入不足以及政府部門監(jiān)管不力也是具有普遍性的原因。修訂后的義務(wù)教育法明確規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同負(fù)擔(dān)，并要求地方各級(jí)人民政府在財(cái)政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單列，“哪個(gè)部門違反了義務(wù)教育法關(guān)于經(jīng)費(fèi)的規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)依法追究責(zé)任?！?再比如群眾普遍不滿的教育資源分配不均衡、上學(xué)難問題，其中可能有地區(qū)發(fā)展不平衡等原因，但確保教育改革發(fā)展成果由全體公民共享卻是政府義不容辭的責(zé)任，特別是像義務(wù)教育這樣的公益事業(yè)，更當(dāng)如此。新修訂的義務(wù)教育法明確要求各級(jí)政府合理配置教育資源，提出要縮小學(xué)校之間的辦學(xué)差距，要加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的改造，并且提出在義務(wù)教育階段，不分重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，還對(duì)農(nóng)民工子女，以及進(jìn)城務(wù)工人員的子女提供平等的教育條件提出了明確的要求，這些都直指義務(wù)教育的均衡發(fā)展，更是對(duì)“義務(wù)”二字的延伸解讀。

受教育權(quán)是現(xiàn)代社會(huì)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的正是國家和政府的基本義務(wù)。制定義務(wù)教育法，實(shí)施義務(wù)教育法，正是國家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)公民權(quán)利的必由之路。對(duì)于廣大公民而言，義務(wù)教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，義務(wù)教育首先是國家和政府的義務(wù)。采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責(zé)任和義務(wù)。

制定并實(shí)施義務(wù)教育法，也是切實(shí)提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會(huì)，通過實(shí)施義務(wù)教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識(shí)。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，全世界有170多個(gè)國家宣布實(shí)施義務(wù)教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對(duì)于個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都具有可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。教育能夠決定和改變一個(gè)人未來的命運(yùn)，教育也能決定和改變一個(gè)國家未來的發(fā)展前景。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢(shì)為人力資源大國優(yōu)勢(shì)，我們就必須確保九年制義務(wù)教育的貫徹落實(shí)。在這個(gè)事關(guān)國計(jì)民生的問題上，政府責(zé)無旁貸。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學(xué)生走進(jìn)更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí)，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，不斷更新自己的學(xué)識(shí)。在思想上，政治上，文化上充實(shí)自己，為形成良好的師德風(fēng)尚而出力，更好地為學(xué)生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。

幼師讀教育法的心得體會(huì)5

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

總之，教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

幼師讀教育法的心得體會(huì)6

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們學(xué)校通過各種不同形式,多途徑,全方位地進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊、抓實(shí)、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在賈灣中心學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。

幼師的心得體會(huì) 篇10

10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)，領(lǐng)略了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課的風(fēng)采，真的是受益匪淺，感慨頗多！也讓我從中感悟到自己在課堂教學(xué)中的淺薄和不足。下面就簡單談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的體會(huì)！

兩位教師指教的同一篇《比賽場(chǎng)次》，同課異構(gòu)，別樣精彩！教師深厚的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的教學(xué)基本功讓我深深地折服！兩位老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)聲聲入耳，句句暖心。她們對(duì)字理的分析和研究，對(duì)課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧！捫心自問，雖然在教學(xué)中是個(gè)努力的人，但是不是個(gè)善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學(xué)的目標(biāo)就更加清晰了！

專家的講座更是讓我心里的感到是柳暗花明。劉彩俊老師《巧“讀”數(shù)學(xué)，妙“做”題》讓我們看到了教學(xué)中的又一道曙光，給疲憊不堪的心帶來了絲絲希望和安慰！劉老師能夠玩轉(zhuǎn)繪本，玩轉(zhuǎn)課堂，曬出的張張幼兒作業(yè)，一幅幅制做精美，內(nèi)容豐富的班級(jí)文化照吸引著每個(gè)人的眼球，滌蕩著每個(gè)人的心。在這些的背后，其實(shí)是老師良心的付出！正像劉老師所說：“拿出真心，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，用真心換真心”！這樣的老師那個(gè)孩子不喜歡？那個(gè)家長不喜歡？

劉老師以樸實(shí)無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個(gè)年級(jí)段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學(xué)指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點(diǎn)贊！尤其是最后的繪本教學(xué)講解中，劉老師深厚的教學(xué)功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的專家，一位有才華、有個(gè)性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責(zé)任心的專家！

心得體會(huì)6篇

在日常的學(xué)習(xí)或者工作中，我們會(huì)有一些心得，這時(shí)我們可以考慮該如何將這些想法寫到心得體會(huì)里。寫心得體會(huì)的過程中我們可以不斷升級(jí)自己的認(rèn)知水平，我們到底怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？

心得體會(huì) 篇1

普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。推廣普通話是中國的基本政策，普通話在中國大陸也推廣了四十多年，但據(jù)最新的調(diào)查，中國大陸會(huì)說普通話的人尚不足人口的一半，若要求“標(biāo)準(zhǔn)”些，則會(huì)說普通話的人的比例少得可憐，而以普通話為第一生活語言的人近乎零。這與當(dāng)初的推普設(shè)想相差太遠(yuǎn)，十分令人失望，究其原因，有人把這歸咎于方言的頑固勢(shì)力。但我在這里要說的不是方言對(duì)推普的負(fù)影響，而是正面討論普通話本身所陷入的新的危機(jī)。

作為一名向?qū)W生進(jìn)行教授知識(shí)的老師，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，本學(xué)期以來，我能堅(jiān)持在園里推廣普通話，不管在活動(dòng)、游戲、生活，都能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間能用普通話來對(duì)話交流，有些不怎么會(huì)講的向其他老師學(xué)習(xí)。我擔(dān)任一年級(jí)的班主任，雖然學(xué)生的年紀(jì)小，有的孩子不怎么樣會(huì)聽普通話，但我沒有為此而不講普通話，反而為了使幼兒學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話，我也要求學(xué)生學(xué)講普通話，學(xué)生講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有很多的贛榆口音，例如：把喝水說成hāshuǐ，吃飯說成qīfàn等。

我常常給予指導(dǎo)和糾正。還鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交談，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在教學(xué)的過程中，學(xué)生不斷地積累生字、詞語，我引導(dǎo)學(xué)生用詞語來編成完整的句子，這樣，有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力，在老師的要求督促下，大部分能用普通話來交流，取得了很大的進(jìn)步。

我覺得自己日后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)普通話，把普通話說得更標(biāo)準(zhǔn)、流利。為培育下一代人才而努力。

心得體會(huì) 篇2

xx年12月3日----12月17日我有幸來到了上海師范大學(xué)，參加了國家小學(xué)語文骨干教師第三期培訓(xùn)班的培訓(xùn)，15天來的學(xué)習(xí)，也是我有生以來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)到的時(shí)間最緊張、內(nèi)容最豐富、形式最獨(dú)特、專家最眾多、收獲最豐厚的一次培訓(xùn)，我覺得此次培訓(xùn)可謂是不虛此行，終生難忘!主要有以下幾點(diǎn)：

一、名家薈萃，異彩紛呈——萬紫千紅均是春此次國培，擁有強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，粗略數(shù)來約有20多位頂尖級(jí)的專家教授、特級(jí)教師等作專題報(bào)告或出示觀摩教學(xué)，可謂是名家薈萃，異彩紛呈，令你目不暇接，這使我想到了“紅杏枝頭春意鬧”“萬紫千紅均是春”，她還使我覺得如同在你面前不斷呈現(xiàn)著一頓頓色香味俱全的美味大餐，讓你受用不盡，讓你回味無窮?，F(xiàn)在想來每一位專家都給我留下了難忘的印象，在往常，他們大多人我只能在各類刊物、網(wǎng)絡(luò)上翻閱到他們的觀點(diǎn)、篇章，很難有機(jī)會(huì)面對(duì)面一睹他們的大師風(fēng)采，聆聽他們對(duì)用畢生智慧心血換來的理論成果的闡釋，而現(xiàn)在我做到了，我感到由衷的幸福與自豪!我也由衷地感謝省教育廳、國家教育部給我們創(chuàng)造的難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)，感謝上師大領(lǐng)導(dǎo)為我們學(xué)員的培訓(xùn)所做的精心安排，當(dāng)然一位位專家學(xué)者的精彩報(bào)告和耐心指教也會(huì)永留我心-----

xxx老師，這位全國小學(xué)語文協(xié)會(huì)理事長、人教版小學(xué)語文教材主編，對(duì)語文教育有著執(zhí)著的情懷、對(duì)語文教育規(guī)律有著嫻熟的把握;吳忠豪教授，作為首席專家，上海市二期課改小學(xué)語文教材主編，談起國內(nèi)外教育如數(shù)家珍;唐懋龍老師，是浙江省特級(jí)教師，雖年近花甲，但作為我們的班主任,精神是那么矍鑠，言語總那么風(fēng)趣，真是個(gè)可親又可敬的老頑童;吳立崗研究員,作為全國小學(xué)語文專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，培養(yǎng)了那么多的著名教師，談起新中國建國以來的教育他是頭頭是道;吳念陽教授,是語言學(xué)博士，作為上師大發(fā)展心理學(xué)專業(yè)的領(lǐng)軍人物，曾出訪過多個(gè)國家和地區(qū)講授兒童心理學(xué)，他的報(bào)告令人耳目一新;丁煒教授，這位教育學(xué)博士，對(duì)于微格教學(xué)研究獨(dú)到而深入。徐家良老師，這位74歲的老特級(jí)教師，仍活躍于教育教學(xué)的戰(zhàn)線上，現(xiàn)在還是上海市小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材的執(zhí)行主編，聽他講話那么干凈、邏輯、清晰，言語造詣很深，真的是我們語文教師的楷模;徐鵠老師，也是一位老特級(jí)，現(xiàn)為上海市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)的理事長，他的作文教學(xué)研究已自成體系。沈大安，這位浙江省的特級(jí)教師，是人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書和教師教學(xué)用書的編寫者，國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)小學(xué)語文學(xué)科領(lǐng)銜專家、主講教師，他對(duì)小學(xué)語文教育研究更是系統(tǒng)而深遠(yuǎn);于永正老師，我們熟知的特級(jí)教師，他樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)的教學(xué)特色永遠(yuǎn)彰顯著小學(xué)語文教學(xué)的真諦。徐根榮老師，我們敬仰的特級(jí)教師，作為全國小語會(huì)常務(wù)理事，香港小學(xué)中國語文教材的主編，對(duì)小學(xué)語文教學(xué)研究的孜孜以求精神讓我們贊嘆不已。

篇幅所限，我不能一一列舉每位專家?guī)Ыo我們的震撼與啟迪，我只能說聽君一席話，勝讀十年書啊!他們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇扇眺望教育遠(yuǎn)方的窗口，賜予了我們一把把打開小學(xué)語文教育智慧之門的金鑰匙，我也仿佛看到了小學(xué)語文教育百花園里萬紫千紅的爛漫春景!

二、交流碰撞，百家爭鳴------黃沙淘盡始得金此次國培，內(nèi)容豐富多彩，專家報(bào)告觀點(diǎn)鮮明，力證充分，旁征博引，各抒己見。圍繞現(xiàn)代教學(xué)理論與小學(xué)語文教學(xué)這一核心主旨，分別從教育學(xué)、心理學(xué)的角度，就課程理論、教材解讀、教學(xué)策略、信息技術(shù)等方面剖新了國際視野下的小學(xué)語文課程改革情況，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫使用、bb平臺(tái)課程學(xué)習(xí)導(dǎo)引的方法，聽取了如何做智能型教師、如何進(jìn)行兒童文學(xué)欣賞、如何進(jìn)行微格教學(xué)觀察、如何進(jìn)行小學(xué)語文常規(guī)課教學(xué)、如何進(jìn)行文本解讀、如何進(jìn)行教學(xué)反思、小學(xué)識(shí)字、閱讀、作文教學(xué)的策略及運(yùn)用情感心理學(xué)原理，更新課堂教學(xué)理念等報(bào)告，在這種百家爭鳴的交流中，我們的教育教學(xué)理念也在不斷地碰撞著，生成者，真的有種黃沙淘盡始得金的感覺。尤其從這幾位教育專家身上我獲得了不少教育教學(xué)的真諦!

一是唐懋龍老師的講課，讓我明白了語文教學(xué)研究的真諦----要走向?qū)嵱?。他講的主要內(nèi)容是《小學(xué)語文常規(guī)課堂教學(xué)》，唐老師結(jié)合自身30多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及多年來對(duì)教育學(xué)心理學(xué)的研究體會(huì)，深入淺出、風(fēng)趣幽默地暢談了常規(guī)課堂教學(xué)的價(jià)值取向、方式方法等，收獲十分厚重，研究精神也令人折服。從價(jià)值取向上，就為什么要研究常規(guī)課，唐老師從國內(nèi)到國外，從香港到臺(tái)灣，用大量的數(shù)據(jù)，詳實(shí)的資料進(jìn)行了充分的闡釋，讓我們認(rèn)識(shí)到常規(guī)課的重要性，認(rèn)識(shí)到語文教學(xué)的落腳點(diǎn)，那就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語文味課堂、語能性課堂、語效性

課堂，讓孩子們課課有收獲，天天有進(jìn)步，得到發(fā)展，不斷提升，使語文教學(xué)更趨向理性。從研究方式上，對(duì)如何研究常規(guī)課，唐老師更是如數(shù)家珍，從教學(xué)目標(biāo)的確立，到校本研究時(shí)操作內(nèi)容、操作工具的開發(fā)等，讓我們感受到教育教學(xué)研究不能只跟著感覺走，要進(jìn)行科學(xué)的有數(shù)據(jù)分析的研究，用事實(shí)說話，才是最有說服力的，也才會(huì)是理性的?？傊?，聽了唐老師的課，我更加明白了語文教改的方向，明白了一位好老師不僅要反思，還要會(huì)反思，因?yàn)榭茖W(xué)研究會(huì)給我們的教學(xué)帶來助推力!

二是于永正老師的課堂教學(xué)，讓我明白了課堂教學(xué)的真諦-----真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)!頭發(fā)花白的于老師為我們展示了一堂精彩的語文觀摩課----《高爾基和他的兒子》，就這篇課文而言，于老師教學(xué)版塊相當(dāng)清晰，這就是生字詞教學(xué)版塊、朗讀訓(xùn)練版塊和練習(xí)如何根據(jù)三句話寫回信版塊。整堂課于老師用情與心還原出一堂最質(zhì)樸的語文課，尤其是他的示范性教學(xué)引人深思，他的書寫示范、朗讀示范、寫作示范，無不讓人想到“學(xué)高為師，身正為范”的教義，不禁使人感嘆，示范是最好的老師，教育的第一個(gè)名字叫“影響”。大影無形，大教無聲。于老師的身體力行為我們年輕教師做出了榜樣。當(dāng)孩子們?cè)趯懟匦诺臅r(shí)候，于老師這樣說道：“想要抒情嗎?請(qǐng)用排比;喜歡你寫的事物嗎?請(qǐng)把它當(dāng)作人;喜歡于老師的字嗎?請(qǐng)你練字?！庇诶蠋熎降鹊膶?duì)話，讓我們聽到的不是教而是導(dǎo)，看到的是如何善待學(xué)生，如何從學(xué)情出發(fā)上好每一堂課。是呀，課文無非是個(gè)例子，語文課重點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力，要為孩子們的人生打好底色，人生是花，語文是根!于老師用“三實(shí)”課堂告訴我們：字是練好的，書是讀懂的，作文是寫出來的!

三是崔巒老師的報(bào)告，讓我明白了小學(xué)語文教改的航向----由內(nèi)容理解為主轉(zhuǎn)向以表達(dá)應(yīng)用為主。崔巒老師作的是《兒童閱讀與閱讀教學(xué)》的講座，他在報(bào)告中對(duì)語文教改以來存在的問題進(jìn)行了剖析，他指出：教改后學(xué)生出現(xiàn)詞匯量下降、書寫不工整、閱讀量小、怕寫作文、口語交際不盡人意等諸多問題。究其原因，有教育體制、人才觀的原因;有課改初期思想、方法的原因;也有課程教材、教法方面的原因等，并用大量生動(dòng)的例子向大家闡釋了兒童閱讀及閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀、重要性和改進(jìn)策略，使我們進(jìn)一步明白了得法于課內(nèi)，得益于課外的重要性，特別是對(duì)推動(dòng)兒童大量閱讀、實(shí)施課程化的設(shè)想對(duì)我觸動(dòng)很大?？傊?，我感到通過這些天的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念在不斷更新，教改思路也越來越清晰，教改方向也越來越明確，真的是應(yīng)了這樣一句話：黃沙淘盡始得金!

三、答疑解惑，實(shí)踐反思-----柳暗花明又一村此次國培有四大板塊：主題課程式研修板塊、專題行動(dòng)式研修板塊、網(wǎng)絡(luò)課程式研修板塊和教學(xué)案例開發(fā)式研修板塊。

我感觸最深的是“專題行動(dòng)式研修板塊”，此板塊經(jīng)過“專題行動(dòng)小組的建立”、“行動(dòng)專題的確立”、“課例的打磨”、“課堂教學(xué)展示”和“教學(xué)反思交流”“研究專題報(bào)告的撰寫”等一系列的行動(dòng)研究，特別通過專家的全程參與指導(dǎo)，我們通過一次次的交流打磨，逐步印證了我們的所學(xué)所思，釋然了我們的疑惑不解，調(diào)正了我們偏離的航向，特別使我們掌握了確立導(dǎo)學(xué)目標(biāo)的方法及由教內(nèi)容為主轉(zhuǎn)向語文能力培養(yǎng)為主的導(dǎo)學(xué)策略，真的有柳暗花明又一村的感覺。

此次培訓(xùn)，也許是我一生中唯一一次參加的意義非凡的培訓(xùn)，它帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思考，也帶給我肩負(fù)的責(zé)任與囑托，作為一名國培班學(xué)員，今后對(duì)于此次所學(xué)，不僅要在自身的課堂上去實(shí)踐研究，也不僅在自校的實(shí)驗(yàn)中生根發(fā)芽，還要在推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)改革中去宣傳弘揚(yáng)新理念，努力作有效教育改革的弄潮兒。

心得體會(huì) 篇3

萬仙山拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文_心得體會(huì)

xx年xx月xx日，xx全體到輝縣萬仙山進(jìn)行拓展訓(xùn)練，這是一個(gè)值得深刻銘記的日子，我早早的起床準(zhǔn)備，懷著略微激動(dòng)的心情隨著隊(duì)伍出發(fā)了。

“拓展訓(xùn)練”，一個(gè)既熟悉又陌生的詞?，F(xiàn)在的書本、網(wǎng)絡(luò)以及電視中到處充斥著這樣的詞匯，“拓展訓(xùn)練”已然成了當(dāng)今最流行的團(tuán)體活動(dòng)，而我也有幸親身體驗(yàn)“拓展訓(xùn)練”的魅力所在。

到達(dá)目的地之后，教練將我們分成兩組并下達(dá)了第一項(xiàng)任務(wù)：選隊(duì)長、定隊(duì)名以及口號(hào)營歌。緊接著，兩支隊(duì)伍誕生了：“黑豹隊(duì)”“東方不敗隊(duì)”。我作為“黑豹隊(duì)”的一員，與隊(duì)友們高喊我們的口號(hào)“黑色閃電，勇往直前”！營歌定為：“我們的隊(duì)伍像太陽，腳踏著東方不敗！嘿！殺！”此時(shí)此刻，沒有了平日里的上下級(jí)差別，沒有了不同科室同事之間的陌生感，隊(duì)友之間互相投以信任的眼神，為完成接下來的挑戰(zhàn)而互相鼓勁加油。

接下來我們開始了兩天中的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，有眾志成城、高空斷橋、移花接木、松鼠大樹、橫渡亞馬遜、重建家園、盲人和啞人、穿越畢業(yè)墻等各種項(xiàng)目，這些訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們：挑戰(zhàn)自我，沒有不可能的事，不要輕易說“不”，要重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我。只有眾志成城，團(tuán)結(jié)一心、心往一處想，勁往一處使，有條不紊的行動(dòng)，方可順利完成目標(biāo)。現(xiàn)在選幾項(xiàng)對(duì)我人生有很大感悟的項(xiàng)目講一下：

高空斷橋：望著十米多高的斷橋，真的是有點(diǎn)腿軟，但是當(dāng)隊(duì)友們一齊上前拍著你的肩膀，為你加油，并高喊著你的名字以及“加油、加油！努力、努力！超越、超越！”的口號(hào)時(shí)，一股莫名的感動(dòng)油然而生。不能辜負(fù)大家的期望，利索的爬上了斷橋。站在高空，面對(duì)1米多寬的“斷橋”，恐懼感隨之而來。我猶豫了。許久，聽到了隊(duì)友們?cè)谙旅娴暮奥暫凸膭?lì)，終于鼓起勇氣邁出了那一步……最終，我成功的完成斷橋“跨越”，很有成就感的沖著照相機(jī)鏡頭微笑留念，告訴自己“我邁出了這斷橋那一小步，是感悟人生、超越自我的一大步”，今后面對(duì)任何事情，我要更加自信的勇敢面對(duì)、果斷抉擇！

如果說“高空斷橋”著重考驗(yàn)的是個(gè)人勇氣和身體素質(zhì)，那么接下來“翻越畢業(yè)墻”項(xiàng)目，則更注重團(tuán)隊(duì)力量的考驗(yàn)，而我們每一個(gè)人也從中感悟到“協(xié)同作戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝”的深刻內(nèi)涵。

“翻越畢業(yè)墻”進(jìn)一步考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的智慧與協(xié)同作戰(zhàn)能力。這項(xiàng)任務(wù)要求“黑豹隊(duì)”和“東方不敗隊(duì)”聯(lián)手行動(dòng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不借助任何外力，翻越4米多高的木墻。毫無疑問，單靠個(gè)人的力量這是一項(xiàng)“不可能完成的任務(wù)”，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。隊(duì)友們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，快速制定了行動(dòng)方案，身強(qiáng)力壯的隊(duì)友們個(gè)個(gè)主動(dòng)上前擔(dān)當(dāng)“人梯”，讓其他隊(duì)友踩著他們的肩膀翻越高墻，通過下面的`托起上面的，先上的拉著后上的，我們快速地翻越了高墻，剩下最后一名隊(duì)友抱著倒數(shù)第二名隊(duì)友的腿，上去的隊(duì)友全力把最后兩名隊(duì)友拉了上來，全場(chǎng)頓時(shí)起了雷鳴般地掌聲和歡呼聲，我們成功了！在成功的同時(shí)，我們看到了隊(duì)伍里一直在默默無聞搭建人梯最底層的隊(duì)友，他們的汗水及肩膀上那黑紫的腳印，我們只有送給他們最崇高的敬意，最熱烈的掌聲，因?yàn)橛兴麄?，我們才能在最短的時(shí)間內(nèi)穿越高墻，我們60名隊(duì)友僅僅用時(shí)6分30秒，頓時(shí)隊(duì)伍里響起了雷鳴般的掌聲和歡樂的跺腳聲、歡呼聲！連教官都說我們創(chuàng)造了一個(gè)記錄、一個(gè)奇跡！

通過這半天汗水與淚水交織的拓展訓(xùn)練，我們感悟了許多，收獲了許多：

第一，明確目標(biāo)，理性計(jì)劃。做任何事情都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，同時(shí)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。只要我們有堅(jiān)定的信念和合理的計(jì)劃，必然可以達(dá)到目標(biāo)。

第二，信任同事，相信集體。信任是我們開展工作的基礎(chǔ)，我們?cè)诠ぷ髦须x不開同事的協(xié)助，只有充分信任同事，相信集體，才能在需要的時(shí)候得到他人的幫助，而我們也會(huì)因?yàn)橄嗷ブg的信任而全身心地投入到工作中。

第三，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)。個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。在遇到某些困難時(shí)，僅憑個(gè)人的能力已經(jīng)無法逾越，此時(shí)我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過有效的溝通，大家群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，攻克難關(guān)。

團(tuán)隊(duì)，不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須具備團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，都會(huì)讓彼此之間多一份了解，多一份親切，多一份友情?！拔覟槿巳耍巳藶槲摇?，對(duì)待幫助自己的人，要有感恩的心，學(xué)會(huì)幫助別人，才會(huì)被別人幫助。

拓展訓(xùn)練是短暫的，給我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，帶著這次訓(xùn)練的感悟與收獲，我堅(jiān)信協(xié)同作戰(zhàn)，必能戰(zhàn)無不勝，乘風(fēng)破浪，克服一切艱難險(xiǎn)阻，為滑縣、滑縣紀(jì)委而奮斗！

心得體會(huì) 篇4

xx年度，我們獲得了蘇州大學(xué)研創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，指導(dǎo)教師為洪法水教授?，F(xiàn)在，將近一年的“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”就要結(jié)題了。回想起過去一年里參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的過程,從開始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書,到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；在相關(guān)部門的幫助下，最后確定研究對(duì)象。

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,遵循“興趣驅(qū)動(dòng)、自主試驗(yàn)、重在過程”的原則。注重創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對(duì)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”有了更深入的體會(huì)。

在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)不是基礎(chǔ)生物課上的實(shí)驗(yàn)，只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來說，可能是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。

在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測(cè)。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。最后感謝各位老師和師兄師姐在我們實(shí)驗(yàn)過程中的指導(dǎo)與幫助。

心得體會(huì) 篇5

20xx年12月27日，長郡雙語1412班的46名孩子來到了長沙市通程商業(yè)廣場(chǎng)。一個(gè)平凡的平臺(tái)，一份簡單而執(zhí)著的信念，無數(shù)顆善良的心用雙手撐起的一片天，奮斗著，拼搏著，一次次失落，內(nèi)心善良的堅(jiān)持，不幸患上白血病的付霞同學(xué)，我們共同守望，共同加油，或許希望就在下一個(gè)愛心的傳遞中。

當(dāng)我接過一袋袋水果，差點(diǎn)迷失在陌生的人流，才知道，義賣是多么的不易。終于，我鼓起勇氣，向前面那位正在等電梯的叔叔走去，我抬頭看著他，竟十分流暢地講明了我的來意。這一刻，仿佛周圍都靜了下來。我等待著，叔叔聽后，笑了，他毫不猶豫的從口袋里拿出20元錢，遞到我手中，然后又一本正經(jīng)地挑選了一袋愛心水果。叔叔對(duì)我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)，我們?cè)跓艄庀?，顯得愈發(fā)自信，我猛然知道，人們的愛心被忙碌的軀殼隱藏，當(dāng)遇到火花，就會(huì)“砰然”發(fā)亮，便是這樣，我嘗試著去向各種人義賣，我遇到了2位打扮花俏的姐姐，正如我的猜想，她們?cè)谖疫€未開口就趕我們走了，我們并不失落。前面那位提著水果袋兒的哥哥，他遇到我們時(shí)，把褲兜翻了個(gè)底朝天，他尷尬的笑笑，東拼西湊后，鄭重的把錢交給了我，我向他的善良，深深的鞠了一躬。

我們?cè)伙嬍车甑睦习遐s出，被營業(yè)員小姐嘲笑，我在心理一遍遍問自己，我為什么要這么做。在世界的某一個(gè)角落，有那么多人的生命不為自己選擇，他們正遭遇著磨難，站在生死的懸崖邊。在大千世界里，你一個(gè)小小的舉動(dòng)，或許可以拯救你想象不到的眾多的事物，我走在商場(chǎng)的過道上，嘗試著用微笑去面對(duì)那一個(gè)個(gè)將要面臨道德選擇的人，我們會(huì)盡量選擇夫婦兩人進(jìn)行義賣，因?yàn)榛蛟S他們結(jié)了婚，有了孩子，才更加懂得生命的寶貴與脆弱。

義賣中間的青春飛揚(yáng)集體舞表演，給寒冷的冬日添上了一把火，“稍息，立正，我們整裝待發(fā)”，振奮人心的旋律，也將這次義賣推上了高潮，我們用青春活力的舞蹈，用堅(jiān)持詮釋真情。

最后義賣的成績已經(jīng)不重要，看著同樣滿頭大汗，面容疲憊的同學(xué)，臉上依然是幸福滿足的笑容，我想這就是這次義賣的意義所在吧！同學(xué)們都圍坐在一起，談?wù)撝裉於嘧硕嗖实慕?jīng)歷，它給付霞送去了溫暖，也是我們一生中一次必不可少的挑戰(zhàn)。

簡單，溫暖，理性，上進(jìn)。這班訓(xùn)，我們一定會(huì)銘記在心，讓世界有我們的存在而更加美好。

心得體會(huì) 篇6

在玩“啤酒游戲”的過程中，我們每個(gè)人都本著為使每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到利潤最大化為目標(biāo)。同時(shí)，我自己也認(rèn)為如果我們相鄰的環(huán)節(jié)彼此溝通好使自己的利潤最大化，那么整個(gè)供應(yīng)鏈利潤也就上升了。

可是想象永遠(yuǎn)和實(shí)踐有一定的差距，在玩的環(huán)節(jié)中，卻出現(xiàn)了很多的問題，使的我們不停的爭來爭去這到底是誰的問題，究竟哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，可是最終也根究于自己。

我在整個(gè)游戲中充當(dāng)著倉庫保管，按說我們這一環(huán)節(jié)比較容易，只是根據(jù)需求來預(yù)估生產(chǎn)量，先前一直覺得較為順暢，到了第七周就出現(xiàn)了缺貨并且一直上升持續(xù)到第十二周，所以加到了生產(chǎn)，可是到了第十四周后庫存量急劇增加甚至上升到了最后三周持續(xù)為100。所以我覺得我們沒有及時(shí)控制好生產(chǎn)量導(dǎo)致了整個(gè)供應(yīng)鏈中缺貨的時(shí)候統(tǒng)一缺貨，到最后庫存一起增加且剩余。

最終計(jì)算下來，我們這一環(huán)節(jié)是賺了，可是其他環(huán)節(jié)也賠了不少。從整體來說我覺得我們的游戲是失敗了。

所以我總結(jié)出失敗原因：在游戲中，供應(yīng)鏈上的每個(gè)供應(yīng)商只是根據(jù)其相鄰的下游的需求進(jìn)行供應(yīng)決策，此時(shí)需求信息的不真實(shí)性就會(huì)沿著供應(yīng)鏈不斷逆流而上，產(chǎn)生逐級(jí)放大的現(xiàn)象，到最上游的終端時(shí)，就會(huì)與下游的需求信息產(chǎn)生很大的偏差，變數(shù)很大，這樣上游的庫存就較下游的多很多來應(yīng)付一些供應(yīng)的不確定性，這樣就使得人為的增大了上游的生產(chǎn)、供應(yīng)、庫存管理導(dǎo)致了混亂。

就此，在以后的游戲中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)來完善整個(gè)鏈條。