遠(yuǎn)方作文

遠(yuǎn)方作文。

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧！通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，我們寫(xiě)作文要按要求寫(xiě)，把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)好，把段落分清。大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)不好而感到擔(dān)憂？考慮到你的需求，小編特意整理了“遠(yuǎn)方作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠(yuǎn)方作文 篇1

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

一開(kāi)始百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。他心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的想法我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合了方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多如同這株百合不被看好的人一樣，他們也許成功，也許失敗，他們?cè)谑澜绺鱾€(gè)角落聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音。我是一株百合，我要開(kāi)出美麗的花，即使像是世界冰冷藏闊，并不十分雨雷電交加，無(wú)處避雨的浙江的百合們?cè)谂c丁長(zhǎng)出了新葉。很多次百合動(dòng)搖了。

你想離開(kāi)這里，去看看外面的世界嘛，你想去看大海，沙漠，夕陽(yáng)，森林于草原嗎?你想走向遠(yuǎn)方嗎?這些問(wèn)題不斷提醒，激勵(lì)著百合，每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只要想到遠(yuǎn)方百合堅(jiān)強(qiáng)的挺起腰，把目視前方放那遙不可及的遠(yuǎn)方。

有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直隸的挺著小小的胸膛，曾怡在一個(gè)春天的清晨，百合姐的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞，周圍的野草看到了與往常不同的百合，他們用異樣的眼光打量著他，開(kāi)始圍攻他，并對(duì)他冷嘲熱諷。在這荒涼那山谷中，開(kāi)出花苞的百合異常顯眼。以微弱的白點(diǎn)點(diǎn)綴著這片荒涼的貧瘠的土地，如圖陰天夜晚，新型微弱渺小的光用盡全力發(fā)出光彩，野草未必不幸福，但總覺(jué)得缺一點(diǎn)紅彩帶河前行未必很順利，但會(huì)但總會(huì)活的有價(jià)值。

我們作為新時(shí)代的青少年，不能過(guò)早的享受安逸，逃避挑戰(zhàn)模式前方。

在百合的堅(jiān)持下，他終于開(kāi)出了美麗的花朵。此時(shí)的阿與眾多泥石流中的一股清流如圖天空中的明亮發(fā)展，耀眼的光芒，它做到了一株兩株你快百合布滿了三國(guó)英來(lái)了山谷的春天來(lái)到了旅游駐足觀望的人絡(luò)繹不絕，這里成為了一塊風(fēng)水寶地。不久，就煥發(fā)出了勃勃生機(jī)與盎然春意。一位慕名而來(lái)的旅游者帶來(lái)了些百合的種子與圖片，回到城市，將這則故事上傳到網(wǎng)絡(luò)，并出售種子，種子很快射空到了五湖四海，終于百合到了遠(yuǎn)方。在遠(yuǎn)方扎根，并在并繼續(xù)到更遠(yuǎn)的地方，從頭至尾他都沒(méi)有放棄內(nèi)心的念頭——去遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方作文 篇2

從現(xiàn)在起，我開(kāi)始謹(jǐn)慎地選擇我的生活。我心中已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。

——米蘭·昆德拉

在汪國(guó)真和海子的詩(shī)歌中，?？梢?jiàn)到“遠(yuǎn)方”這一主題。只不過(guò)一個(gè)是純粹的向往和追求，一個(gè)是既渴望又畏懼。遠(yuǎn)方，總是一個(gè)神秘的存在。

現(xiàn)實(shí)如同石頭，冷酷、堅(jiān)硬、粗糙。哪里比得上遠(yuǎn)方？那里如同天堂，是我們從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，是不同于枯燥和無(wú)聊的詩(shī)意，因此無(wú)數(shù)的人歌頌著遠(yuǎn)方，啟程向遠(yuǎn)方。“到遠(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！?/p>

可是，遠(yuǎn)方作為精神家園，它承載著幸福卻又蘊(yùn)涵殘酷。它是“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?！笔恰八劳瞿鄣囊盎ㄒ黄?，它“除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有”。走向遠(yuǎn)方，意味著走向孤獨(dú)，因?yàn)槟阈枰┰浆F(xiàn)實(shí)這片賴以生存的土地，構(gòu)建一個(gè)屬于自己的、獨(dú)立的精神家園。盡管如此，還是有那么多人踏上了走向遠(yuǎn)方的路。應(yīng)著遠(yuǎn)方的呼喚，他們拋下身后的一切，像朝圣者一般，虔誠(chéng)地向著那個(gè)方向，離我們這些在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘的人越來(lái)越遠(yuǎn)。

我們應(yīng)該走向遠(yuǎn)方，心靈的遠(yuǎn)方。

在柴米油鹽中泡了太久，是需要呼吸的。為了生活?yuàn)^斗太久，是需要休息的。只有遠(yuǎn)方能給我們這些。掙脫出現(xiàn)實(shí)的牢籠，極目遠(yuǎn)眺，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活之外還有一片更遼闊的天地，那才是值得我們?yōu)橹畩^斗的地方。

“人生不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！边h(yuǎn)方不是鐵軌的盡頭，而是現(xiàn)實(shí)的盡頭，是一處安放心靈的地方。為了遠(yuǎn)方，我們風(fēng)雨兼程，終會(huì)到達(dá)。

遠(yuǎn)方作文 篇3

書(shū)中說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽乙蚨鴮?duì)遠(yuǎn)方充滿了向往。

看慣了“魚(yú)戲蓮葉間”的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“大江東去”的江河壯闊：那里有王之渙筆下“白日依山盡，黃河入海流”的九曲黃河，那里有白居易筆下“半江瑟瑟半江紅”的暮江，那里有楊慎筆下“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的奔騰長(zhǎng)江……那里有奔騰洶涌的巨浪，還有疾馳飛掠的一葉葉扁舟……一切都是那么壯美激越，詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

看慣了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的江南秀麗山景，我開(kāi)始向往著“只有天在上”的山峰奇觀：那里有李白筆下“峨眉山月半輪秋”的峨眉山，那里有陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的終南山，那里有毛澤東筆下“六盤(pán)山上高峰”的六盤(pán)山……那里有聳立的高峰，那里有升騰的云霧，那里有爭(zhēng)勢(shì)競(jìng)上的奇松……一切都是那么神奇瑰麗，是詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

看慣了“千里鶯啼綠映紅”的江南旖旎風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠：那里有岑參眼中“北風(fēng)卷地白草折”的荒原，那里有陸游夢(mèng)中的“鐵馬冰河”，那里有李賀筆下“甲光向日金鱗開(kāi)”的孤寒……那里有連綿地覆蓋著皚皚白雪的群山，那里有碧綠的一望無(wú)際的大草原，那里有飄蕩著白云的蔚藍(lán)色的天空……一切都是那么令人心馳神往，是詩(shī)在引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

看慣了“春風(fēng)花草香”的江南清麗風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“曉看紅濕處，花重錦官城”的成都，向往著“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的洛陽(yáng)，向往著“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”的西安……一切都是那么引人入勝，是詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

我有一個(gè)心愿，就是要和詩(shī)一起歷經(jīng)千山萬(wàn)水，暢游四海八荒，在詩(shī)歌的濡染之下，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣：“走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走向了夕陽(yáng)?！?/p>

遠(yuǎn)方作文 篇4

人生之所以美好，是因?yàn)樗粏螁伟顺晒εc如愿，也包含了挫折與矢敗，人生如果是一帆風(fēng)順的，那么就不能到努力給自己帶來(lái)成功和喜悅，安穩(wěn)的度過(guò)了多年，就不能一下子面對(duì)從天而降的`挫折，從此就會(huì)一直墮落下去。因此人們過(guò)于平靜并不太好，有一句話是這樣說(shuō)的：“吃的苦中苦，方為人上人嗎?！?/p>

在歷史上有許多的名人和偉人都是經(jīng)過(guò)挫折的磨難才成功的，比如海倫·凱勒的一生，在看不見(jiàn)光明時(shí)仍然在挫折中奮斗，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》的文學(xué)巨著，才成了名人。有許多和和海倫·凱勒的人在挫折中成長(zhǎng)。如《水滸傳》中的108個(gè)好漢一樣，雖然活下來(lái)的很少，但也出了力。

我們應(yīng)該像他們一樣伴著挫折出發(fā)，得到磨練使生活更加完善，使人生充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。

遠(yuǎn)方作文 篇5

今夜

我心飛翔

遠(yuǎn)方

塵囂的都市依舊

燈火輝煌

陰雨

遮住了天空的月亮

看不見(jiàn)你

靚影身在他鄉(xiāng)

夢(mèng)想

一抹夕陽(yáng)

為你

留下一絲絲光芒

照亮

你前行的路上

我愿

再也回不到過(guò)去的模樣

因?yàn)橛心?/p>

讓我遐想

因?yàn)橛心惆?/p>

讓我癡狂

常常

一個(gè)個(gè)夢(mèng)境

同一個(gè)幻像

你輕輕來(lái)時(shí)的歡暢

如你悄悄走時(shí)的凄涼

一盞燭光

一肚牽腸

畫(huà)廓

依舊為你

鋪遍了血染的紅妝

晶瑩的酒杯僅為一個(gè)夢(mèng)而惆悵

不為命運(yùn)投降

非因歲月

遠(yuǎn)方作文 篇6

4月4日晚，在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽的現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自杭州的外賣小哥雷海為，逆襲戰(zhàn)勝了北大碩士，《詩(shī)刊》編輯彭敏，奪得了總冠軍。結(jié)果一出來(lái)，這個(gè)外賣小哥迅速成為了“網(wǎng)紅”，也成了一個(gè)公認(rèn)的勵(lì)志榜樣。

我以為，外賣小哥雷海為的成功之處就在于，在平凡的，辛勞的生活中，用自己的堅(jiān)韌與努力，打造出了一份屬于自己的，別樣的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

雷海為，出生在湖南洞口縣。2001年，20歲那年，他中專畢業(yè)從老家出來(lái)。首先去深圳一家工廠做了半年電工，2002年跑到上海，先是在磁懸浮列車工地上做挖電纜的小工，后來(lái)又在洗車場(chǎng)做洗車工，在餐廳做服務(wù)員，還做過(guò)推銷員。后來(lái)，又到一家禮品銷售公司工作。2008年，因上海的公司改行，27歲的他來(lái)到了杭州。先做了老本行禮品銷售，后因?yàn)椴贿m應(yīng)工作模式，又去了一家廣告公司。2011年，快遞業(yè)興起時(shí)，他開(kāi)始送快遞，2015年，外賣行業(yè)興起，他便開(kāi)始了全職送外賣。

可以說(shuō)，雷海為37歲以前的人生，一直是在東奔西突，顛沛流離中度過(guò)的，他看不到任何的“遠(yuǎn)方”，而在此之中，只有詩(shī)歌，給他精神上的安慰和寄托。

因?yàn)楦赣H的關(guān)系，雷海為從7歲時(shí)開(kāi)始讀詩(shī)，上學(xué)后又被父親強(qiáng)逼著背詩(shī)。久而久之，便養(yǎng)成了讀詩(shī)背詩(shī)的習(xí)慣。自20歲離家，到如今在外漂泊17年，他總是隨身帶著一本《唐詩(shī)三百首》。

盡管物質(zhì)生活并不如意，也一直未成家，但是在他看來(lái)，讀讀背背古詩(shī)詞，就是他的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，就是一種永恒的追求，一份生活的希望。

果然，功夫不負(fù)有心人。雷海為成功了！雖然他的成功，有幸運(yùn)和偶然的成分，但不可否認(rèn)的是，他的努力，他的勤奮，他數(shù)十年一日的堅(jiān)持精神。他在最美好的青春年華，在別人花前月下，在別人游山玩水，在別人看手機(jī)，玩游戲，打麻將的時(shí)候，他始終守住初心，與詩(shī)歌為伴。這一點(diǎn)，足夠讓人敬佩！

本來(lái)，雷海為在比賽結(jié)束后，還打算繼續(xù)從事外賣的工作，但因?yàn)楂@得了總冠軍，一下子成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，整天要應(yīng)付各種拜訪和采訪，他已經(jīng)沒(méi)有辦法繼續(xù)外賣的'工作了。

日前，當(dāng)記者問(wèn)他“以后有什么打算”時(shí)，他說(shuō)，想回老家創(chuàng)業(yè)。做一份自己喜歡，能夠帶來(lái)快樂(lè)的工作。這樣的話，會(huì)覺(jué)得這不是一份工作，而是一種享受。是呵，什么是普通人的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”？就是精神有依托，物質(zhì)有保障，內(nèi)心有快樂(lè)?？磥?lái)，外賣小哥雷海為，頭腦不僅能背詩(shī)，還足夠的睿智，有遠(yuǎn)見(jiàn)。

在雷海為看來(lái)，詩(shī)歌意味著一種精神上的寄托，能夠從中得到快樂(lè)。而遠(yuǎn)方呢，就是需要勇敢去追求的美好生活。他眼中的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，是如此的詩(shī)情畫(huà)意，又是如此腳踏實(shí)地，讓我們祝福他！

因?yàn)閵Z得了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽的總冠軍，雷海為成為了眾人皆知的“網(wǎng)紅”。我以為，大家之所以如此關(guān)注他，一是出于對(duì)他勵(lì)志經(jīng)歷的鼓勵(lì)和肯定，二是出于對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和重視，這是一種好的文化現(xiàn)象。是呵，我們所關(guān)注的，應(yīng)該就是這種好現(xiàn)象，而并非某個(gè)人。因?yàn)?，個(gè)體的成功，都具有不可復(fù)制性，而雷海為所謂的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，也不具有普遍性和導(dǎo)向性。

那么，現(xiàn)實(shí)生活中的我們，該如何尋找自己的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”呢？不管身在何時(shí)何地，立足當(dāng)下，努力拼搏，永遠(yuǎn)保持希望，永恒追求夢(mèng)想，就一定會(huì)擁有精神與物質(zhì)和諧的，美好的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。愿我們每個(gè)人，都能像雷海為一樣，足夠努力，足夠幸運(yùn)，找到屬于自己的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”！

遠(yuǎn)方作文 篇7

“世界那么大，我想去看看”，當(dāng)微信朋友圈被北京的沙塵暴刷屏，這句話給人的“小清新”之感，更顯強(qiáng)烈。近日，河南一位女教師這封“最有情懷，沒(méi)有之一”的“辭職申請(qǐng)”，引起無(wú)數(shù)人共鳴。

念念不忘，必有回響。一句話撩動(dòng)心弦，正是因?yàn)樗砸环N詩(shī)意的方式，說(shuō)出了不少人心中的渴望。從朝九晚五的按部就班中跳出來(lái)，從辦公桌邊的循規(guī)蹈矩里跳出來(lái)，打破思維方式的條條框框，擺脫現(xiàn)實(shí)生活的患得患失，擁抱一個(gè)更廣闊也更精彩的世界。即便這個(gè)世界可能只是一種美好的想象，但誰(shuí)的心中沒(méi)有激蕩過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)方？

電影中，有一種特殊的類型叫“公路片”。主角們走過(guò)漫長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭的旅程，不管是不是能抵達(dá)，都會(huì)經(jīng)歷精神的考驗(yàn)，收獲心靈的成長(zhǎng)?！翱词澜纭迸c“在路上”，其實(shí)有著一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是為了遇到一個(gè)更好的世界，也成就一個(gè)更好的自己。相信，行遍大千世界、看過(guò)人生百態(tài)，這位女教師如若再次站上講臺(tái)，應(yīng)該能講出不一樣的精彩。一個(gè)正常的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)有活力有機(jī)會(huì)的社會(huì)。當(dāng)人生出彩的舞臺(tái)越來(lái)越廣闊，也更加刺激了“出走”的渴望。女教師的選擇本身，就是一個(gè)例子。現(xiàn)實(shí)中，過(guò)去鮮見(jiàn)的公職人員辭職，也不斷見(jiàn)諸報(bào)端。溫州平陽(yáng)原副縣長(zhǎng)周慧的辭職信，也寫(xiě)得很文藝，“每個(gè)人都應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的想法去選擇自己的生活”。的確，有了更多的機(jī)會(huì)，人生也就有了更多的可能――雖然每一次選擇都不免糾結(jié)。

說(shuō)到底，渴望遠(yuǎn)方，還是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的砝碼更重一些，讓說(shuō)走就走的旅行難以成行。黃土涵養(yǎng)農(nóng)耕，農(nóng)耕孕育家庭，數(shù)千年的中華文明，讓生存狀態(tài)的“穩(wěn)定性”，成為這種文化所化之人最基本的訴求。學(xué)者認(rèn)為中國(guó)社會(huì)有著“超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”，其實(shí)，從安土重遷的觀念到家族聚居的方式，中國(guó)人的心靈世界又何嘗不是如此？這或許也是一些穩(wěn)定的職業(yè)有著很強(qiáng)吸引力的原因。在這樣一種文化中，“現(xiàn)世安穩(wěn)”是一種扯不斷的心理牽掛、情感羈絆。

身處開(kāi)放的環(huán)境、面對(duì)信息化的洪流，“世界”是個(gè)誘惑十足的詞。然而，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、“壓力山大”的社會(huì)中，面向大海的轉(zhuǎn)身難以避免地遭遇更多艱難。“外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈”，或許，去世界看看的人們，終究還是要面對(duì)“娜拉出走之后”甚至“娜拉回來(lái)之后”的問(wèn)題。“出門(mén)看世界”和“回到老地方”，成為當(dāng)今中國(guó)人一組難以解開(kāi)的心結(jié)，惟有在朋友圈里徒然羨慕著遠(yuǎn)方。

對(duì)于“想去看世界”的辭職，雖然點(diǎn)贊者甚眾，但真正能“從心動(dòng)到行動(dòng)”的，在這樣的社會(huì)里不應(yīng)該也不可能成為主流。畢竟，情懷不能當(dāng)飯吃，甜點(diǎn)也不能當(dāng)正餐。辭職的女教師去“看世界”了，更多的人卻選擇了留下來(lái)，在講臺(tái)上繼續(xù)自己的事業(yè)，換個(gè)角度看，沒(méi)去看世界者不才是這個(gè)社會(huì)的基石嗎？

“世界那么大，我想去看看”，看起來(lái)文藝腔十足的表達(dá)，背后是時(shí)代的發(fā)展、文化的演進(jìn)，詮釋著社會(huì)心理結(jié)構(gòu)的變遷。其實(shí)，生活充實(shí)，何必別處？心有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方？過(guò)好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生。

14.作者認(rèn)為“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的砝碼太重，讓說(shuō)走就走的旅行難以成行”的原因是什么？（4分）

15.文章在論述的過(guò)程中，主要采用了哪些論證方法？（2分）

16.通觀全文，本文作者所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（4分）

參考答案：

14.【答案】一是渴望生存狀態(tài)“穩(wěn)定性”的文化心理需求；二是現(xiàn)實(shí)生活的“壓力山大”，競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓轉(zhuǎn)身遭遇更多艱難。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

15.【答案】道理論證 事實(shí)論證 比喻論證 正反對(duì)比論證

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】2分，每種1分。寫(xiě)出兩種即可得滿分。

16.【答案】辭職看世界不應(yīng)成為主流；心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，生活充實(shí)，同樣可以成就精彩人生。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

遠(yuǎn)方作文 篇8

每年暑假的時(shí)候我都會(huì)去外婆家住一段時(shí)間，和我的好朋友小寶一起玩。小寶的爸爸媽媽租住在外婆家已經(jīng)五年了，小寶告訴我，他家在云南大理，離寧波非常非常地遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)好幾次火車，一天一夜才能回家。以前每年暑假，小寶都會(huì)坐火車到寧波，暑假結(jié)束，再坐火車回去。前年開(kāi)始小寶轉(zhuǎn)到寧波來(lái)讀書(shū)，他就再也沒(méi)有回過(guò)大理了。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去云南旅游，我們?nèi)チ死ッ?，麗江，也去了小寶的家鄉(xiāng)大理。昆明和小寶告訴我的一樣，非常地美麗。那里的天特別地藍(lán)，那里的水特別地綠，那里的花兒也特別地香。我非常喜歡云南，就和爸爸媽媽約定，以后一定要再去云南玩。

旅游結(jié)束后，我又去了外婆家，我說(shuō)小寶騙人，大理根本沒(méi)有小寶說(shuō)得那么遠(yuǎn)，我們坐飛機(jī)到了昆明，再開(kāi)三個(gè)小時(shí)的車，就到大理了。小寶大聲說(shuō)他沒(méi)有騙人。于是，我們倆吵了一架。直到后來(lái)我拿出從麗江帶來(lái)的牦牛肉給他吃，我們才和好。小寶說(shuō)這是他第一次吃牦牛肉，真好吃。還問(wèn)我麗江長(zhǎng)什么樣？我很好奇地問(wèn)他，麗江和大理很近啊，你沒(méi)有去過(guò)麗江嗎？小寶很好奇地問(wèn)，麗江離大理很近嗎？應(yīng)該很遠(yuǎn)吧！

那天下午，小寶問(wèn)我要不要去圖書(shū)館？圖書(shū)館離外婆家有些遠(yuǎn)，沒(méi)有直達(dá)的公交車，很不方便。我就說(shuō)，等我爸爸來(lái)了送我們?nèi)グ桑⌒氄f(shuō)，很近的，走過(guò)去半個(gè)小時(shí)不到。后來(lái)小寶走著去了圖書(shū)館，而我一個(gè)人留在外婆家。那一天，我第一次深刻地疑問(wèn)，什么是遠(yuǎn)，什么是近。為什么我認(rèn)為近的地方，小寶會(huì)認(rèn)為很遠(yuǎn)；而我認(rèn)為遠(yuǎn)的，小寶卻認(rèn)為很近呢？

后來(lái)，我漸漸明白了，原來(lái)遠(yuǎn)和近取決于我們的內(nèi)心。遠(yuǎn)方，就是我們思念而歸不去的地方；遠(yuǎn)方，就是我們渴望而無(wú)法靠近的銀河；遠(yuǎn)方，就是我們膽怯又不敢嘗試的挑戰(zhàn)；遠(yuǎn)方，就是我們內(nèi)心的跨不去的高山?？傆幸惶欤覀儠?huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，會(huì)勇敢，那么，遠(yuǎn)方，也就近在咫尺了。

遠(yuǎn)方作文 篇9

遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想所在，是情懷所牽，是心志所向。遠(yuǎn)方很近，又很遠(yuǎn)。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方

小時(shí)候就有當(dāng)藝術(shù)家的夢(mèng)想，在精致而古老的畫(huà)室中揮筆，畫(huà)出五彩斑斕，繁花似錦。紫藤蘿鋪滿了畫(huà)紙，花亂葉飛。那風(fēng)，就藏在花與紙間悄悄地躍動(dòng)。那時(shí)的我也拿幾支蠟筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，或照著簡(jiǎn)易的教程調(diào)一大盤(pán)顏料，那是夢(mèng)中遠(yuǎn)方的顏色。

喜歡畫(huà)日出時(shí)刻，喜歡火紅的天邊與溫暖的金光，喜歡那條通向太陽(yáng)、留著車輪印跡的小路，那里都叫遠(yuǎn)方。那里橘紅色的山峰與云彩是藝術(shù)的宮廷，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，散發(fā)著令人向往的光。

情系遠(yuǎn)方

春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情襲擊了武漢。危難時(shí)刻，各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，一輛輛貨車載著物資與關(guān)懷駛向武漢。瞬間，武漢變成了一座溫暖的城。山川異域，風(fēng)月同天。武漢見(jiàn)證了來(lái)自各地的友情與溫暖，誠(chéng)如魯迅所言：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！?/p>

大時(shí)代里的每一個(gè)人都無(wú)法對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷?！斑h(yuǎn)方”在電視媒介、在手機(jī)信息的傳播下，時(shí)時(shí)刻刻存在我們的牽絆中。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。一次災(zāi)難，讓我知道了“遠(yuǎn)方”的真正含義。

“遠(yuǎn)方”不遠(yuǎn)，就在身邊。正如約翰?多恩所言：“沒(méi)有人是一座孤島，每個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！边h(yuǎn)方與我們的尋常生活息息相關(guān)。

心向遠(yuǎn)方

在繁忙的學(xué)業(yè)與沉重的壓力中，日子是昏暗的。終于有一天，我走出了家門(mén)，放下了壓抑與郁悶，走向廣闊的遠(yuǎn)方。我來(lái)到壺口瀑布，望見(jiàn)那洶涌澎湃的黃河水，感受著生命的奔放；我去了大草原，望見(jiàn)那一望無(wú)際的遼闊，歲月也有了無(wú)限的想象；我去了布達(dá)拉宮，聽(tīng)見(jiàn)了那悠長(zhǎng)而緩慢的木魚(yú)聲，境界與靈魂得到了升華……

去遠(yuǎn)方旅行的時(shí)間雖然短暫，但這是生命中必不可少的精彩。

將生命融于遠(yuǎn)方的世界中，去感知，去體會(huì)，才能讓生命放出光彩。

低頭一瞬，我們腳踏實(shí)地，昂首一刻，我們心系遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方作文 篇10

杳杳思緒輕蕩悠悠

喋喋往事眨眼去留

誰(shuí)人許下的承諾依舊人去樓空

音容笑貌細(xì)水長(zhǎng)流

剩什么清吟淺笑雋永

宣油紙白畫(huà)板安靜眠休

老舊照片的灰塵又沾滿衣袖

模糊了時(shí)間刻盤(pán)上的鐘

苦思冥想兜轉(zhuǎn)悠悠

依然不解眉皺

日月星斗江水滔滔東流

躑躅徘徊作何停留

伴菀然回眸

清風(fēng)細(xì)雨偏轉(zhuǎn)身后

云卷云舒綻在心頭

梔子花香縈繞院中

油綠青苔擠滿在縫口

責(zé)怪誰(shuí)的失去和擁有

無(wú)盡的遠(yuǎn)方

安靜長(zhǎng)久等待了好久

等待你的行走

（“這個(gè)世界其實(shí)無(wú)所謂遠(yuǎn)方，每一個(gè)你的遠(yuǎn)方，都是他人的故鄉(xiāng)。"

希望每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人，不要沉迷過(guò)去的美好而能夠淡忘過(guò)去的陰翳，

在成功的道路上越行越遠(yuǎn)。走向遠(yuǎn)方，不忘故鄉(xiāng)。）

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遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文（精選7篇）

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇1

夜幕降臨，外面格外靜謐，沒(méi)有了白天的喧鬧。我坐在桌前，擰亮臺(tái)燈，柔和的光線傾泄在桌面，輕輕地翻開(kāi)了《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書(shū)，再次走進(jìn)了主人公的內(nèi)心世界。

這本書(shū)講述了主人公裴心瑜覺(jué)得生活陷入到一團(tuán)亂麻中——期末成績(jī)?cè)愀猓透改鸽y以溝通。她決定逃離眼前的一切。從寒冷的北方來(lái)到溫暖的深圳，認(rèn)識(shí)了周一，再接著認(rèn)識(shí)了管婆婆、陳阿姨、周一的奶奶等人。剛開(kāi)始裴心瑜非常討厭他們，但是后來(lái)，他們又成了最好的朋友的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“心如大海，亦能春暖花開(kāi)”。沒(méi)錯(cuò)，這句話就是我從這本書(shū)中體會(huì)到的，也正是這本書(shū)的主題。這句話是什么意思呢？我的理解就是，做人心要像大海一樣寬廣，這樣就能將一些不好的事情變得美好。書(shū)中的裴心瑜剛開(kāi)始非常喜歡記仇，一件事能記一個(gè)月，一年甚至一輩子。但后來(lái)，在和表姐交談的時(shí)候，她也嘗試說(shuō)服自己，希望自己的.心可以像大海一樣寬闊。于是，她開(kāi)始改變自己，主動(dòng)幫陳阿姨做家務(wù)，幫周一賣涼果，陪管婆婆聊天，即便自己聽(tīng)不懂方言，她們也會(huì)使用筆在紙上寫(xiě)出自己想說(shuō)的話，能互相理解對(duì)方。她學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，語(yǔ)氣溫和委婉地與他人聊天，漸漸地，大家都非常喜歡她。大家對(duì)她的態(tài)度從冷漠到熱情。當(dāng)然了，這中間還發(fā)生了不少有趣的事。

商曉娜姐姐就是這樣，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)一件事，用一件大多數(shù)人都能經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)體現(xiàn)一個(gè)啟示。她還有許許多多的作品，如《親愛(ài)的陌生人》《幸福排列組合》《抬起頭來(lái)要微笑》等等，都值得一看。

踏上心中的遠(yuǎn)方，尋找奇跡，尋找那個(gè)真正的自己。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇2

畫(huà)布上，一點(diǎn)一線，一勾一勒，都是詩(shī)和遠(yuǎn)方。

時(shí)光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名翩翩少年。從小愛(ài)幻想的我，總想成為一名畫(huà)家。即使現(xiàn)在，我總是把許多天馬行空的想法展現(xiàn)在畫(huà)紙上。在繪畫(huà)中，我總能感受到其中無(wú)限的樂(lè)趣。擺好畫(huà)架，放上畫(huà)板，鋪上畫(huà)紙，取出調(diào)色板，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機(jī)，提起畫(huà)筆，望著窗外的景色，開(kāi)始畫(huà)想象中的天空。我先在紙的下方畫(huà)了一排黑色的.房子，接著萌生了一個(gè)想法：將一幅畫(huà)分為兩部分，左半邊畫(huà)白晝，右半邊畫(huà)黑夜。于是，我蘸了一些淡藍(lán)色顏料涂在調(diào)色板上，混著低濃度的"酒精，在紙上筆走龍蛇開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我不時(shí)拿筆涂鴉，不時(shí)站起來(lái)打量，不時(shí)思索片刻。我畫(huà)上了幾朵浮云，一輪初陽(yáng)。又將筆頭弄濕，在淡藍(lán)色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽(yáng)光。白天的部分完工，該畫(huà)黑夜了。

我粗略地鋪上了一遍墨藍(lán)：取了些許鹽，在未干的墨藍(lán)色上撒著。霎時(shí)，蔚藍(lán)色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開(kāi)，變作了縹緲的霜藍(lán)，像極了撒在天宇上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又宛若神秘美妙的極光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，松了口氣，待畫(huà)風(fēng)干。而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫(huà)方法，課桌上的都是繪畫(huà)工具。在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中，我能感受到無(wú)比的樂(lè)趣，常常因?yàn)楫?huà)了好畫(huà)而情不自禁手舞足蹈。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無(wú)垠的宇宙;柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義;而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫(huà)里。大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神;濃淡淺深，經(jīng)緯縱橫，色彩染暈，大寫(xiě)乾坤。其實(shí)，生命無(wú)不像這畫(huà)中的風(fēng)景，可以沒(méi)有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫(huà)出“天地之魂”，便是領(lǐng)悟了繪畫(huà)的真諦，找到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇3

“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！甭眯?，是我的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”

我背著行囊，來(lái)到了廬山。橫看，群山連綿；側(cè)看，山峰高聳。遠(yuǎn)眺，在薄霧間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰像一個(gè)含羞的少女；走近，蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睊煸谛惴迳系鸟R尾瀑布，從山頂直瀉而下，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前，立著詩(shī)仙李白的雕像。只見(jiàn)他左手握樽，右手持卷，神態(tài)自若，瀟瀟灑灑，仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面，一陣清涼沁入心底，令人神清氣爽，這一定就是傳說(shuō)中的仙境和詩(shī)境吧？這就是我夢(mèng)里一直追尋的遠(yuǎn)方吧？我背著行囊，走在了一個(gè)不知名的小橋上，橋?yàn)槟局?，橋欄無(wú)雕飾，但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水，靜靜地流過(guò)這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚(yú)兒在緩緩的水流中，緩緩地?fù)u著鰭，擺著尾，為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺(jué)中，下起了小雨。

煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚(yú)兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里，傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚(yú)、巷、雨，小河，猶如一幅動(dòng)人的水墨畫(huà)，而我，在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀，吟著我的詩(shī)，體味著我的遠(yuǎn)方。我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽(yáng)光透過(guò)茂密的.枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒(méi)有任何躊躇，因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩(shī)情畫(huà)意，體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及，但心懷遠(yuǎn)方，“柳暗花明”終有期。身體和心靈，必須有一個(gè)在路上，因此，我選擇旅行。走過(guò)天涯海角，踏遍萬(wàn)水千山，在世界的角落留下自己的詩(shī)意，我背著行囊，奔向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇4

在一片森林里，住著狐貍、小猴和小狗。狐貍是個(gè)大盜，小猴是個(gè)大富翁，小狗是一個(gè)警察。

有一天下午，狐貍在大街上轉(zhuǎn)悠，它在尋找目標(biāo)。這時(shí)，小猴正拎著錢(qián)包往集市上走。它準(zhǔn)備買點(diǎn)吃的。狐貍一見(jiàn)，心里樂(lè)開(kāi)了花，它想：“今天我的運(yùn)氣太好了吧，居然遇到了首富，這下我可發(fā)大財(cái)了?！?/p>

狐貍緊跟著小猴，來(lái)到了香蕉小巷，這里幾乎沒(méi)有人，狐貍一下子撲上去，奪過(guò)錢(qián)包，撒腿就跑。小猴拼命地喊：“快來(lái)人??！抓小偷呀！”，小狗正在巡邏，聽(tīng)到喊聲后，它立馬拿出哨子：“嘟嘟！”它用槍對(duì)準(zhǔn)了狐貍，說(shuō)：“我以法律的.名義命令你把包還給小猴！”，狐貍嚇壞了，竄進(jìn)了一條小路。小狗憑借嗅覺(jué)的力量最終抓住了狐貍。

從此，森林大街又恢復(fù)了安寧。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇5

暑假里，我滿懷激動(dòng)的心情，一口氣讀完了《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書(shū)。藍(lán)色封面上正在微笑的女孩和散發(fā)出陣陣墨香的書(shū)頁(yè)之間，無(wú)一不詮釋著少男少女們內(nèi)心苦悶、成長(zhǎng)艱難的青春歷程。

打開(kāi)這本書(shū)，映入眼簾的便是一行行充滿了詩(shī)意與美感的文字，我被它們吸引住了，漂亮女生裴心瑜覺(jué)得生活就像一團(tuán)亂麻：期末考試成績(jī)?cè)愀?、媽媽和爸爸無(wú)法溝通、好朋友靠不住……她決定逃離眼前的一切，便去了深圳。一系列新鮮刺激的生活經(jīng)歷讓她豁然開(kāi)朗，變成了一位自信的快樂(lè)女孩。

我慢慢的合上書(shū)，靜靜地思考起來(lái)。其實(shí)，文中那間在別人眼里所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡(jiǎn)直就像一個(gè)牢籠，因?yàn)樗改傅膶?duì)話就像電臺(tái)的兩個(gè)頻道，怎么都交織不到一起。我的爸爸媽媽也和女主人公的父母一樣，在外省工作，生意忙得幾乎兩周才回來(lái)一次。開(kāi)始我還有些埋怨，直到漸漸長(zhǎng)大后我才明白：爸爸媽媽常年漂泊在外，掙錢(qián)實(shí)在不容易。他們?yōu)榈木褪亲屛夷軌蚝煤米x書(shū)，過(guò)上幸福的生活呀！我正好趁這機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的心，做力所能及的事情，減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取。這應(yīng)是他們的最大的愿望吧！爸爸媽媽，你們辛苦了，我會(huì)磨煉自己，成為經(jīng)得起挫折的生活的強(qiáng)者。多謝你們的養(yǎng)育之恩。

讀了這本書(shū)，我不由得感慨，生活更像一面鏡子，它實(shí)地反映著一個(gè)人的精神面貌。困難是生活的家常便飯，與其抱怨與對(duì)抗，不如用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的`事情：給爸爸媽媽打個(gè)電話，傾訴一下自己最近的心事；跟好朋友互相討論學(xué)習(xí)生活上的困難，共同進(jìn)步……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，它居然還給你一副自信的快樂(lè)表情。這是我讀完《如果遠(yuǎn)方有奇跡》后的感悟。

自信是燦爛的陽(yáng)光，人只要擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。裴心瑜在美麗的深圳找回了美麗的自己，自信地踏上歸程。而我，也希望能在新的學(xué)期里重塑一個(gè)更加出色的自我。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇6

鼯鼠掌握了五種技能：飛翔、游泳、爬樹(shù)、掘洞和奔跑。它很自豪：誰(shuí)還像我這樣多才多藝?然而，人們還是把它與弱小動(dòng)物排在一起，歸入松鼠科，鼯鼠為此憤憤不平：“胡鬧!松鼠算什么東西，我可是動(dòng)物中的全才!”

正說(shuō)著，突然出現(xiàn)了一只老虎，鼯鼠嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，它用盡力氣跑了半天，老虎幾步就追上來(lái)了。它慌忙爬上一棵樹(shù)，不料金錢(qián)豹又躥了過(guò)來(lái)。情急之中，鼯鼠張開(kāi)四肢飛到空中，但是，它的“翅膀”并不能像鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)，眼看著一只雄鷹很快就要抓住它……鼯鼠“撲通”一聲鉆進(jìn)水里，一只水獺又箭一般地向它撲來(lái)。

鼯鼠狼狽地爬上岸，想掘洞藏身。水獺追來(lái)，沒(méi)費(fèi)吹灰之力，就扒開(kāi)了它的'洞穴，把它抓在手中。

鼯鼠渾身顫抖不止，后悔不已：“擁有一身平庸的本領(lǐng)，不如掌握一樣過(guò)硬的技能啊!”

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇7

去年暑假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講的是一只驕傲的蚊子，打敗了一只強(qiáng)大的獅子，卻被蜘蛛網(wǎng)抓住，成了小蜘蛛的`口袋?？戳诉@個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。

我也吸取了同樣的教訓(xùn)。記得有一次語(yǔ)文期中考試，考了100分。這個(gè)班唯一的100分讓我頭一熱，越來(lái)越驕傲。我會(huì)處理老師讓我做的作業(yè)。如果老師提醒我，我就不管了。結(jié)果期中后單元測(cè)試我只考了68分。我想：我不是《獅子和蚊子》里的蚊子嗎？不怕艱難的挑戰(zhàn)，卻栽在一個(gè)小小的考驗(yàn)里。由此我知道，人不能驕傲。如果他們驕傲，對(duì)自己放松，他們什么都做不好。

眺望遠(yuǎn)方作文

作文是思考的階梯讓我們爬上思維的新高度，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更清晰地表達(dá)自己的思想成為更強(qiáng)大的人。寫(xiě)作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛？將此頁(yè)加入收藏夾以方便以后查看。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇1】

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

——題記

一個(gè)人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。

智者不為眼前所惑，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊(cè)。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。他一方面深懷喪國(guó)之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠(yuǎn)方，那他怎會(huì)成功呢？同樣，劉邦攻戰(zhàn)函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長(zhǎng)河中，懂得眺望遠(yuǎn)方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國(guó)名列戰(zhàn)國(guó)七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠(yuǎn)目光，又怎會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的譏諷而不放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見(jiàn)，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方是多么重要。

愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項(xiàng)羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門(mén)宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項(xiàng)羽放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，他亦不會(huì)如此下場(chǎng)。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠(yuǎn)方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠(yuǎn)方，又怎會(huì)閉關(guān)鎖國(guó)，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠(yuǎn)方，不被帝位所惑，又怎會(huì)留下千古罵名呢？可見(jiàn)，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠(yuǎn)方，多是遺臭萬(wàn)年。

歷史上不乏目光遠(yuǎn)大，懂得眺望遠(yuǎn)方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠(yuǎn)處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠(yuǎn)方，放遠(yuǎn)目光，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇2】

我站在空無(wú)一人的教室，偌大的講堂，空寂得讓人害怕。我還記得，許久以前，我們都站在那棵路旁的白樺樹(shù)旁，眺望著遠(yuǎn)方，等待人的模樣。

雖然我們都知道，我們誰(shuí)也沒(méi)有等，也沒(méi)有誰(shuí)。值得我們等。

他們耳畔又響起了熟悉的歌聲，那樣的善變，其實(shí)都沒(méi)有太大的必要?？墒侨绻覀兠總€(gè)人都如他那般在意的話，我想太多事情，都變成了爛尾，沒(méi)有終結(jié)。

我們不需要任何人憐憫，因?yàn)槲覀冏约罕旧?，就有一棵十分?qiáng)大的內(nèi)心。

我們抗拒爭(zhēng)辯，所以沉默寡言是我們的代名詞，然而把這一切都說(shuō)清楚，似乎也未必全都需要?jiǎng)e人去理解。

如此而已。

我其實(shí)并不是很喜歡，在一個(gè)陌生的地方，去尋找那些沒(méi)有來(lái)由地經(jīng)歷。

我一直都在想，這條路或許是大眾的，并非我一個(gè)人才能夠經(jīng)歷。我們要做找自己的朋友，尋找一類人。也許，在此之前，我們不想和彼此有更多的關(guān)系，也沒(méi)事。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇3】

在記憶中，小時(shí)候的風(fēng)箏總是那么美麗，展開(kāi)翅膀在云朵兒中翱翔，它總是從地上被風(fēng)慢慢吹起，在空中，藍(lán)天中越飛越高……

我總是幻想自己在那風(fēng)箏上，腳下是“美麗＂，眼前卻是那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

我想飛向那遠(yuǎn)方，領(lǐng)略世界風(fēng)采……

以前的我總是被圍繞在這小小的圈子中，被圍繞在父母，親人，朋友的生活中，每天如此計(jì)算機(jī)工人一樣，每天做著同樣的事，他們的念叨，贊美，鼓勵(lì)都讓我感到乏味，沒(méi)有絲毫趣味，所我想走出這，去朓望遠(yuǎn)方。

眺望瑞士，那的風(fēng)土人情。

在國(guó)外的長(zhǎng)途跋涉總是辛苦的，大家都瞇著個(gè)眼，暈沉沉的，當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)要下車時(shí)，我才無(wú)力地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)：

夏天，陽(yáng)光撒在屋檐上，由上而下，慢慢地照亮整個(gè)房屋，整條街道。房子并不高，有著截然不同的樣貌，吸引了我，房子相連，只有兩層，每家每戶的二樓陽(yáng)臺(tái)上都種滿了花草，有的穿過(guò)白色油漆的欄桿，彎彎曲曲的垂掉下來(lái)，飄到一樓、還有的種上了粉，紅的花，耀著眼。

走在路上，兩邊全是綠草仔細(xì)觀察，還會(huì)看到黃色小花，藏在后面的河流，如藍(lán)寶石般晶瑩，還有在那眾云中的雪山，上皚皚白雪！讓我感嘆：要出門(mén)看看，才看得美！

在前方看見(jiàn)一個(gè)婦女正打掃自己的院子，抬起頭朝我們看到，挺直了腰板，眼神朝我們胸前的牌子看到，好似知道我們是來(lái)旅游的，她放下掃帚，微笑地走了過(guò)來(lái)，她的眉毛彎曲了，每一根眉毛上都乘載著一點(diǎn)微笑，我對(duì)此感到奇怪，抱住了媽媽的手，她向我們說(shuō)：“你們是要去雪山嗎？＂她會(huì)說(shuō)點(diǎn)普通話兒，可又帶著點(diǎn)腔調(diào)，讓我覺(jué)得好笑。登上了雪山，她就像我的朋友一樣，帶領(lǐng)著我，如親人，一手扶著我一，當(dāng)我站在頂峰時(shí)，眺望一切，真正感受到“一覽眾山小”的雄心氣概，眾山都在腳下。山上有些冷，讓我自己抱住了自己，那個(gè)婦女不知從那里拿出兩條圍巾，讓我和媽媽圍上說(shuō)到：“山上冷”。當(dāng)我走在用石板鋪在雪山上的路時(shí)，她用那熱熱的手握著我的手，又扶著媽媽，自己一個(gè)人站在繩索邊上，一個(gè)人頂著危險(xiǎn)，讓我們安全。當(dāng)我們下來(lái)時(shí)，婦女羞澀的說(shuō)，你們要不要到我家來(lái)坐坐，于是我們也歉虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。

瑞士的風(fēng)景讓我想到美麗的故鄉(xiāng)，那位婦女的溫暖，讓重溫家人的溫暖與愛(ài)，是那動(dòng)心！

當(dāng)眺望遠(yuǎn)方時(shí)，才留得近處，但請(qǐng)不要：當(dāng)眺望遠(yuǎn)方時(shí)近處的風(fēng)景便看不清了。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇4】

“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪在遠(yuǎn)方……”

聽(tīng)著熟悉的旋律，眺望著令人向往的遠(yuǎn)處，我的瞳孔不斷的瞪大，卻仍望不出遠(yuǎn)方到底是什么。遠(yuǎn)方是優(yōu)美的風(fēng)景，是一個(gè)不無(wú)人知的秘密，亦或者是天之涯海之角。習(xí)慣于眺望遠(yuǎn)方，即使遠(yuǎn)方無(wú)一事物。

失敗時(shí)眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)槌晒χ碚蛭覐堥_(kāi)，給我重新飛起的翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方，飛向成功。

浮躁時(shí)我眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方給我一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的感覺(jué)，讓我重新歸于平靜，以平靜之心對(duì)待一切。

寂寞時(shí)我眺望遠(yuǎn)方，看那一草一木，兀的一聲草叢中飛出一只鳥(niǎo)兒，劃破寂靜，一聲長(zhǎng)鳴，將我?guī)蜻h(yuǎn)方。

悲傷時(shí)眺望遠(yuǎn)方，那里的崇山峻嶺，那里的藍(lán)天白云，天然的一種和諧，自然而然的讓你忘卻悲傷，隨白云一起飄向藍(lán)天，飄向快樂(lè)。

偶獲一點(diǎn)小成功，我為此而沾沾自喜，眺望遠(yuǎn)方，平靜的山，平靜的水，平靜的云，平靜的樹(shù)……一切平靜的事物，教我懂得勝不驕敗不餒到山的崇高，天的蔚藍(lán)，水的清澈。

……

眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方是一首詩(shī)我可以隨我心意為它填詞；眺望遠(yuǎn)方因?yàn)檫h(yuǎn)方是一首歌，我可以照我心情為其譜曲；眺望遠(yuǎn)方，更因?yàn)殪`魂里涌動(dòng)著看不見(jiàn)的向往。

當(dāng)我失敗、氣餒、自卑、快樂(lè)、悲傷時(shí)，我都眺望他，他給我自信，給我希望，教我“不以物喜，不以己悲”。

眺望遠(yuǎn)方，或許遠(yuǎn)方只是一片空白，但也正因?yàn)樗目瞻祝抛屛矣X(jué)得他才是一切皆有可能的。因?yàn)樗目瞻?，才讓我自己能把握住色彩給他繪上顏色！

習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)樗褚淮厥セ?，在人們心頭燃燒。習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)樗诹恋奶?hào)角，讓亢奮的戰(zhàn)士勇于前進(jìn)。

習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，即使遠(yuǎn)方無(wú)一事物。因?yàn)槲覍⑾Ｍ耐性谟谶h(yuǎn)方，因?yàn)槟鞘俏揖竦募覉@。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇5】

有人說(shuō)，以感性的眼光去看周圍，離我們最遙遠(yuǎn)的地方應(yīng)該是天空。當(dāng)我們抬頭向上望去時(shí)，無(wú)論是白天蔚藍(lán)的仍是夜晚漆黑的天空，看起來(lái)都那么神秘，那么遙不可及。

可是，在白天，當(dāng)我遙望天空時(shí)，竟不覺(jué)得天空比成群飛過(guò)的大雁還要高；在夜晚，當(dāng)我遙望天空時(shí)，竟不覺(jué)得天空比閃耀的群星還要遙遠(yuǎn)。天空，把東西南北各個(gè)角落包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，它在世人眼里的廣闊無(wú)邊、遙不可及，在我看來(lái)卻不外如斯。當(dāng)我望著天空出神時(shí)，天空就如面前物一般，像是變小了。在那一瞬間，我不知道瞳孔是該縮小仍是擴(kuò)大，于是，我更加肯定了我的設(shè)法主意。

鄉(xiāng)間小路的兩旁都是大片大片的油菜地。當(dāng)你順著油菜地逐漸向里望去時(shí)，可能會(huì)碰勁看到在離你很遠(yuǎn)的地方有人影閃爍。目光鎖定在那里，你會(huì)忽然覺(jué)得，他離你那么遙遠(yuǎn)。盡管清清晰楚地看到了那段間隔，盡管清清晰楚的看到那有些恍惚的人影后還有那令你流連忘返，“幽徑獨(dú)行迷”的景色，可執(zhí)著的你依然覺(jué)得，他離你那么遙遠(yuǎn)。

當(dāng)你的目光無(wú)法聚焦在一點(diǎn)之上時(shí)，即使它再大，再遠(yuǎn)，目光渙披發(fā)的事實(shí)終會(huì)令你迷茫。

我不愿去相信那縹緲虛無(wú)的事，但只要有一點(diǎn)能讓我的目光聚焦，能讓我真真切切地感觸感染到它的存在，就算它再近，就算其他人以為那只是一個(gè)好笑的幻想，我也依舊相信，它存在并且遙遠(yuǎn)。由于若是這一點(diǎn)都不存在了，那無(wú)法聚焦的天空也只是人們的夸姣幻想吧！

眺望遠(yuǎn)方作文【篇6】

行駛在優(yōu)的河流中，一陣花香吹來(lái)，我嗅到了優(yōu)的芳香，這幾周的小心培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)，優(yōu)之花盛開(kāi)了。

迎考動(dòng)員心潮澎湃

第一次月考落下帷幕，迎考動(dòng)員會(huì)隨之而來(lái)，蒸蒸日上的十二班向我們寫(xiě)下戰(zhàn)書(shū)，五班已腹背受敵，考試中的桂冠也被其他班奪取，在這危在旦夕的關(guān)頭，動(dòng)員會(huì)為我們敲響一記警鐘。整個(gè)九年級(jí)組兩兩對(duì)戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的期待又擔(dān)憂，應(yīng)戰(zhàn)的緊張又興奮，一次次的掌聲伴隨著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，氣壯山河的誓詞，你我為證，暗下決心，定好目標(biāo)。周三的下午我們重溫應(yīng)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，兩兩對(duì)面，對(duì)手間互相了解，知道對(duì)手之長(zhǎng)自己之短，談笑間早已硝煙四起。代表發(fā)言，字字真心，由對(duì)手監(jiān)督，那個(gè)目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。是敵人更是朋友，如應(yīng)戰(zhàn)誓詞中所說(shuō):取對(duì)手之長(zhǎng)，棄自己之短。與對(duì)手來(lái)個(gè)自我介紹，與朋友共定目標(biāo)，短暫的相處卻發(fā)人深省。動(dòng)員會(huì)，你讓我如夢(mèng)初醒，闊步向前。

每日一題集腋成裘

應(yīng)戰(zhàn)不是隨便說(shuō)說(shuō)，目標(biāo)不是夸下?？?，同學(xué)們警覺(jué)起來(lái)，尋找各自適合自己的學(xué)習(xí)方法。唐婷婷爸爸提議每日一題積累，選取最具代表性的，將思路，過(guò)程細(xì)清楚，積少成多，每天看看對(duì)提升成績(jī)總有好處的。這道題不懂，問(wèn)，仔細(xì)想，記下來(lái)吧，溫故知新，算的上是對(duì)自己的考驗(yàn)了。做好批注，注明科目，考前拿出來(lái)看看，一本多用，不用急匆匆地臨時(shí)抱佛腳。每日一題既不用太多時(shí)間又培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，俗話說(shuō)滴水穿石。每日一題，考試一大題。超題本，你讓我每日積累，步步提升。

懲罰落實(shí)重振士氣

鎖定對(duì)手，奮勇?tīng)?zhēng)先，空氣中彌漫緊張的氣氛，各科考試都要兌現(xiàn)。物理、化學(xué)考試已過(guò)去，懲罰步步逼近，俯臥撐、仰臥起坐，各位同學(xué)對(duì)待懲罰也毫不馬虎，滿頭大汗，卻也是一中激勵(lì)，下次一定要加油啊努力超越對(duì)手，有懲罰有落實(shí)，有壓力有動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)表貼在桌面上，時(shí)刻警醒自己，讓自己想起自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。懲罰落實(shí)，你讓我倍感危機(jī)，重振旗鼓。

乘一葉扁舟，行駛在優(yōu)的河流中，我眺望遠(yuǎn)方......

眺望遠(yuǎn)方作文【篇7】

我站在窗前，望著窗外的風(fēng)景，心中涌起一種莫名的感慨。遠(yuǎn)方，總是給人一種神秘而遙遠(yuǎn)的感覺(jué)。我想起小時(shí)候，每當(dāng)我坐在窗前，望著遠(yuǎn)方的大山，就覺(jué)得那是一個(gè)神奇而陌生的世界。如今長(zhǎng)大了，雖然我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景，但是對(duì)于遠(yuǎn)方的向往卻始終沒(méi)有消失。

遠(yuǎn)方的高山，總是讓人感到無(wú)比向往。在我小時(shí)候的印象中，高山就像是通往神秘世界的門(mén)戶，每當(dāng)我望著那些高聳入云的山峰時(shí)，心中總是涌起一種莫名的憧憬和向往。我想知道那些高山的背后，隱藏著怎樣的故事和秘密。我想見(jiàn)識(shí)那些高山腳下的美景，感受那種置身高山之巔，俯瞰萬(wàn)物的壯觀。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，生活的瑣碎和忙碌讓我沒(méi)有機(jī)會(huì)去遠(yuǎn)行，只能在夢(mèng)里徜徉于高山之巔。

遠(yuǎn)方的大海，總是讓人感到無(wú)比寬廣。我記得小時(shí)候去過(guò)海邊玩耍，望著那無(wú)邊無(wú)際的大海，心中激動(dòng)不已。海浪拍打著沙灘，海鷗盤(pán)旋在空中，一派寧?kù)o而祥和的景象。我想感受海風(fēng)的清涼，聽(tīng)海浪的悠揚(yáng)，感受那種仰望星空，俯瞰大海的宏偉。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，無(wú)數(shù)的瑣事和工作讓我無(wú)法抽身走向遠(yuǎn)方，只能在夢(mèng)里徜徉于海的波瀾之間。

遠(yuǎn)方的城市，總是讓人感到無(wú)比熱鬧。我常聽(tīng)人說(shuō)，城市是一個(gè)繁華而熱鬧的地方，充滿了各種各樣的人和事。我想去體驗(yàn)城市的喧囂，感受城市的忙碌，看看那些高樓大廈，走過(guò)那些熙熙攘攘的街道。我想了解城市的文化底蘊(yùn)，感受城市的獨(dú)特魅力，看看城市里的奇跡與傳奇。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，無(wú)數(shù)的瑣碎和顧慮讓我無(wú)法邁開(kāi)腳步，只能在夢(mèng)里徜徉于城市的繁華之中。

遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，總是讓人感到無(wú)比遙遠(yuǎn)。在我心中，遠(yuǎn)方不僅僅是一個(gè)地理概念，更是一種向往和憧憬的象征。我想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追逐自己的遠(yuǎn)方，永不放棄，永不退縮。無(wú)論遠(yuǎn)方有多遙遠(yuǎn)，多險(xiǎn)峻，多坎坷，我都愿意勇敢前行，迎接未知的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈?，只有去追尋遠(yuǎn)方，才能看到更廣闊的世界，感受更深刻的人生。

我相信，只要有勇氣和毅力，向往遠(yuǎn)方的心，總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。眺望遠(yuǎn)方，讓我們的生命充滿希望和活力，讓我們的夢(mèng)想照亮前行的道路，永不熄滅。愿我們永遠(yuǎn)懷揣著對(duì)遠(yuǎn)方的向往，勇敢踏上尋夢(mèng)之旅，去探尋那些未知的遠(yuǎn)方，創(chuàng)造屬于自己的傳奇。遠(yuǎn)方，就在我們眼前，讓我們一起去追尋吧！

眺望遠(yuǎn)方作文【篇8】

“人可以走向天堂，但不可以走到天堂?！笔疯F生此話頗具深意，我讀后許久方豁然開(kāi)朗。人活著就需要一個(gè)奔頭，于是我們才能啟程，滿懷希望與憧憬。人生是翻越一座又一座的山頭，如果在登上某座峰后突然沒(méi)了目標(biāo)，便將茫然無(wú)措。而中共十八大的召開(kāi)，就像一個(gè)嶄新挺立的山頭，讓全國(guó)人民，在歷經(jīng)過(guò)去五年奮斗后，又找到了新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。

在一場(chǎng)拔河比賽中，只有每個(gè)人都朝著同一方向一起使勁，勝利女神才會(huì)降臨。而共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民，奔著共產(chǎn)主義這個(gè)遙遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)而去，同樣需要我們一致的心方向。金字塔的建成并非朝夕之事，強(qiáng)大的基部是關(guān)鍵。而我們當(dāng)代大學(xué)生，作為蕓蕓眾生中的一部分，則擁有著起承轉(zhuǎn)合的作用。畫(huà)筆握在我們手中，祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖由我們描繪，社會(huì)興衰的重任已漸落彼肩?！耙恍闹蛔x圣賢書(shū)”不應(yīng)是21世紀(jì)新青年的寫(xiě)照，我們的生命狀態(tài)是“ontheroad”，無(wú)論是心靈還是腳步，總要有一樣在路上。中國(guó)需要我們有實(shí)干的精神，而非水中望月；社會(huì)需要我們有獨(dú)特的想法，而非亦步亦趨；人民需要我們有博愛(ài)的心靈，而非狹隘陰暗。

作為一個(gè)被錢(qián)塘江水孕育的江浙人，每當(dāng)漫步西湖水縈繞的白蘇二堤，聆聽(tīng)南屏悠揚(yáng)的晚鐘，細(xì)讀氣勢(shì)磅礴的《滿江紅》，心中自豪之情油然而生。一座從歷史走向未來(lái)的城市，文化底藴之豐，藝術(shù)氣息之郁，令人不禁想要登峰造極。都說(shuō)江南人杰地靈。南宋時(shí)有陸游憂國(guó)憂民、岳飛精忠報(bào)國(guó)，如今風(fēng)云浙商撐起經(jīng)濟(jì)一片天，許多“最美”的社會(huì)人士傳揚(yáng)精神文明，創(chuàng)造了人間最美的奇跡。這些無(wú)不在冥冥中預(yù)示著：古人與今人，都在用自己的行動(dòng)編制一個(gè)屬于自己、屬于民族的浙江夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

央視每年都會(huì)評(píng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物。他們中有的為祖國(guó)的騰飛充當(dāng)助燃劑，有的一生致力于奉獻(xiàn)幫扶，都是將小我投身于大我，好像沙漏上端的沙子永遠(yuǎn)在向下流一樣。我看了2012年這一期感動(dòng)中國(guó)，當(dāng)選的多為浙江人，為此我再一次深感驕傲！在面對(duì)這樣的大無(wú)畏、大無(wú)私的行為時(shí)，或許很多人除了嘆服便再無(wú)其他。哲人有言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是架在湍急河流之上的橋梁?！笔堑模覀冃枰獙?shí)干，需要實(shí)踐！通過(guò)自己的努力將浙江建設(shè)得更美好，讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)得更和諧。

但仍會(huì)有人迷惑。我們?cè)诒贿@些行為感動(dòng)的同時(shí)，是否也要去做這種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的創(chuàng)舉，才能感動(dòng)中國(guó)、讓社會(huì)進(jìn)步呢？非也，“勿以善小而不為”。狄更斯亦曾言：“如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著；如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到家里，我就不是徒然地活著?！比松荛L(zhǎng)，人世很短，我們需要做的，是活在當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)“喂馬、劈柴，周游世界……關(guān)心蔬菜和糧食……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)……”理想與現(xiàn)實(shí)或許很難統(tǒng)一，但如果我們以樂(lè)觀積極的生活態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn)，以幸福美好的視角來(lái)觀察這個(gè)世界，用智慧與巧手美化每一個(gè)小細(xì)節(jié)，那么，相信蝴蝶效應(yīng)的爆發(fā)，十三億人的努力會(huì)化作久旱所逢的甘霖，現(xiàn)實(shí)與理想的距離會(huì)一步步縮小，大同社會(huì)不再只是空談而已。

從明天起，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，出門(mén)走著瞧著聊著鬧著。

從明天起，做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，書(shū)看著茶品著思考著彷徨著。

從明天起，做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人，互助著參與著微笑著關(guān)注著。

一次微笑，一個(gè)手勢(shì)。一句提醒，一次挺身。

一段旅程，一種參與。一方養(yǎng)育，一種傳承。

點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚的銀河；最美青年，揚(yáng)起圓夢(mèng)的風(fēng)帆。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇9】

遠(yuǎn)方，充滿著華麗的色彩，讓人在紛繁的現(xiàn)實(shí)中，都忍不住駐足眺望。遠(yuǎn)方，更有人們心中向的那片憧憬，化作霧一般繚繞的香氣，攜著一代又一代的志子偉人，創(chuàng)造一期期新奇與偉績(jī)。眺遠(yuǎn)方，塑造未來(lái)。

眺望遠(yuǎn)方，和著滾滾塵土，挽保民族的未來(lái)。

深宮中，一朵艷麗卻無(wú)人欣賞的玫瑰，捻過(guò)泛黃的月光，撫琴長(zhǎng)彈。此時(shí)，宮中的妃賓都擔(dān)憂可能遠(yuǎn)奔異鄉(xiāng)。但他，王昭君，在眺望著那路塵土飛揚(yáng)的沙漠中，想著便有百姓們穩(wěn)定的生活；在眺望那胡人的歡聲笑語(yǔ)中，想著便有民族間和諧的氣息。于是，為了遠(yuǎn)方中民族的未來(lái)，她，千里迢迢嫁潘國(guó)；為了民族的未來(lái)，她愿踏上背井離鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程。遠(yuǎn)方中的和諧，見(jiàn)證了她對(duì)民族和諧的企盼；廣漠的沙土，也聆聽(tīng)了她對(duì)國(guó)家的安定呼喚。兩國(guó)的道路上，更有她眺望遠(yuǎn)方留下的業(yè)績(jī)。

眺望遠(yuǎn)方，縱使千夫所指，亦毅然拼江山。

她，柳絮般飄飛的沉思，菊花般紅消香斷的淚痕，卻沒(méi)有被宮中的規(guī)矩所禁錮。因?yàn)樗魍诉h(yuǎn)方，看到了大唐的繁華，望到了國(guó)家上有她才華的放飛，目到了遠(yuǎn)方國(guó)土上有她一生的心血。于是，武則天，為了遠(yuǎn)方中那片屬于自己的亮麗，溺女有如何，殺子更無(wú)妨。她并沒(méi)有被眼前的三從四德的鐐銬所束縛，她毅然地在山峰眺望那片江山。遠(yuǎn)方，有中國(guó)歷代沒(méi)有的神話，更有女皇帝掌管天下的不朽功績(jī)。一位被視為弱女子的武才人，在自己眺望遠(yuǎn)方的遐想中，卻鍛造了一段永留千古的業(yè)績(jī)。眺望遠(yuǎn)方，才有更希望的未來(lái)。

眺望遠(yuǎn)方，拖著沉重的枷鎖，依然奮筆疾書(shū)。

在陰冷的牢房中，鏗鏘的鐐鎖在回響著一聲聲的哀嘆。司馬遷，面對(duì)著死刑或是腐刑，想著一死便能高天下之大辱。他透過(guò)窗戶，眺望著遠(yuǎn)方。窗雖小，但卻充斥著未來(lái)的中國(guó)史書(shū)的光芒。遠(yuǎn)方中，有他父親的夢(mèng)，更有他對(duì)完成父的夢(mèng)，更有他對(duì)完成父志的迫切心愿。于是，懷揣著對(duì)遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的希望，盡管身殘，盡受凌辱，他卻毅然地朝著遠(yuǎn)方的天邊。因?yàn)?，眺望了遠(yuǎn)方，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)方的夢(mèng)，《史書(shū)》之史家之絕唱，唱遍中華千古。

眼前的落魄，眼前的屈辱，也許是讓人倍感辛酸的。但請(qǐng)仰起你的頭顱，眺望遠(yuǎn)方，那里有夢(mèng)，有追求。眺望遠(yuǎn)方，希望與你同行。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇10】

我的勇氣果真所剩無(wú)幾了嗎？當(dāng)我遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處時(shí)，悄悄的問(wèn)了一下本人。

已經(jīng)，我的勇氣眾多得很。記得一次去登山，那是初次爬那么高的山，從小就少運(yùn)動(dòng)的我，未免有些吃不用。看著我蒼白的面頰，他們有點(diǎn)慌張著說(shuō)：你還行嗎？我笑著說(shuō)可以的。一個(gè)朋友嘲笑道說(shuō)：你真堅(jiān)毅啊，我信托說(shuō)這是一定的。拾起疲乏接續(xù)前行，腳步愈來(lái)愈重，我卻愈來(lái)愈不覺(jué)得想停，或許是為了擁護(hù)他們所說(shuō)的堅(jiān)毅。所以勇氣大增。慢慢的，去哪都不再怕。所以我浪擲了非常多的勇氣。

而今，遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)處，我卻一再的感覺(jué)本人愈來(lái)愈害怕，是生活中啰唆的小事?tīng)恳诵模廊皇莵?lái)自精神無(wú)形的壓力。愈來(lái)愈不想出去，愈來(lái)愈懶得去辯論任何事，碰到一點(diǎn)事，躲避，手足無(wú)措，老是這樣。

塞上耳機(jī)，不愿去聽(tīng)世界的騷亂，不愿去論誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)得誰(shuí)失。眺望遠(yuǎn)處，卻紅了眼眶。已經(jīng)我能那么堅(jiān)毅，而今卻易如反掌的被一點(diǎn)事打倒。我的勇氣果真所剩無(wú)幾了嗎？

就算紅了眼眶我也不愿彎下身子來(lái)捂臉抽泣，由于那樣看起來(lái)更加薄弱了。忽然，黨羽撲撻著磚塊的聲音打亂了我的思路，轉(zhuǎn)頭一看，一只小鳥(niǎo)在露臺(tái)的地上不竭的撲撻著。試著飛起來(lái)又跌倒到另外一個(gè)地點(diǎn)，我走過(guò)去，它或許是感化到有聲音，又飛起來(lái)，又跌倒，連結(jié)幾次。試了幾次的翱游，摔了幾次的疼，它飛起來(lái)了。我看著它闊別的方位，那是一種何如的勇氣，在跌倒了很多次還有爬起來(lái)的勇氣。

再次望向遠(yuǎn)處，夕照已退縮，風(fēng)聲從耳邊拂過(guò)。拂起了我的發(fā)絲，帶走我的害怕。一縷微漠的夕照撲在臉上，帶給了我的勇氣。

忽然明白，我的勇氣并不是浪擲完了，也浪擲不完。我的勇氣從早晨的向陽(yáng)開(kāi)端，它會(huì)帶給我一縷暖和，也會(huì)帶來(lái)勇氣。再?gòu)南φ盏穆湎拢€會(huì)溫和的觸摸著我的勇氣，讓我再聚勇氣。

忽然明白，就算紅了眼眶也要遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處。

眺望遠(yuǎn)方作文【篇11】

教學(xué)樓走廊。

我——一個(gè)娉婷鳳媚的女孩。

風(fēng)，夾著西伯利亞的冷氣，呼呼地圍著我，一扭碎發(fā)斜過(guò)眼前，風(fēng)鈴般漾向遠(yuǎn)方，我澀澀的眼睛里正映著那株風(fēng)舞的青青桂花樹(shù)，一絲難以覺(jué)察的淡淡的笑意緩緩滑過(guò)臉上。

剛才，就是剛才，我還在那個(gè)整齊卻又堆滿作業(yè)的九年級(jí)辦公室?！斑h(yuǎn)方，就是你生命的航向，是你撼住命運(yùn)的磁場(chǎng)。走，就是你具體的行動(dòng)，是你指向命運(yùn)的舵手。只有風(fēng)雨兼程，不間斷地奔跑，才能收獲生命的輝煌……”老師的殷殷教導(dǎo)還縈繞在耳旁。

這已經(jīng)是第五次了吧，那十幾個(gè)競(jìng)賽的題目都差不多能夠背下來(lái)了?！斑@個(gè)細(xì)節(jié)……”老師耐心地在分析文章中的得與失，指明應(yīng)該還要修改的地方。我低低的埋著頭，緊緊地捏著手指，像一個(gè)犯了錯(cuò)不知所措的孩子聆聽(tīng)著長(zhǎng)輩的訓(xùn)導(dǎo)?！袄蠋煟弧摇曳艞壈?”試探的聲音吞吞吐吐，細(xì)得差不多只能自己聽(tīng)見(jiàn)?！笆裁?你說(shuō)什么?你——”老師的激動(dòng)不亞于火山爆發(fā)，“把頭抬起來(lái)!”高亢的聲音一下子震直了我的頭，眼神正好撞在一起?！皺C(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是不允許白白流失的……路，是走出來(lái)的……”在久久的一番話中，我的頭不知不覺(jué)地昂得更高更直了。在老師神光的護(hù)佑中，我珍重地捧起本，流星般地竄出了辦公室。

那株瘦弱的.桂花樹(shù)仍挺著呼呼的冬風(fēng)，綠綠的葉子擺弄著身子，不肯變黃，不肯移動(dòng)?；秀敝校G葉里似乎有一點(diǎn)亮光在閃動(dòng)。

我走下樓，追尋著那點(diǎn)亮光。一朵小小的桂花忽忽地從綠葉下探出，并不是那么耀眼，很難引起別人的注意。那一系小小的金黃，在風(fēng)舞著的綠葉的海洋里，顯得是那么的渺小。我沒(méi)有聞到它應(yīng)有的芳香，但我又似乎聞到了它的倔強(qiáng)。它的芳香已經(jīng)隨著風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方，只有隨著風(fēng)行的人才能領(lǐng)略到它滲入心脾的馨香。是啊，它在失去中留下了永恒，在風(fēng)雨中掌控著自己命運(yùn)的方向;它終將流入歲月，卻留下了永恒的遠(yuǎn)方，留下了生命的氣場(chǎng)!

風(fēng)行!

我——

老師的那些話語(yǔ)再次縈繞在胸際：“沒(méi)有成不了的事，只有成不了事的人……”

風(fēng)還在沉沉的吹。

那一縷花香，在綠葉的護(hù)衛(wèi)中，牽引著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。

我快速踱進(jìn)教室，穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕松地提起了筆……

遠(yuǎn)方的信作文

如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？寫(xiě)作文是連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁，寫(xiě)作是一種不斷發(fā)展和追求 可助長(zhǎng)一個(gè)人的審美和思辨能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分，欄目小編為您推薦的文章是“遠(yuǎn)方的信作文”，不放棄總能找到適合自己的資料！

遠(yuǎn)方的信作文(篇1)

當(dāng)呢喃的鳥(niǎo)兒飛過(guò)天際，溫柔的風(fēng)輕輕的撫摸著大地，瞬間思緒定格在那里——曾經(jīng)志在四方的少年。

風(fēng)入初春，帶著渴望，奔跑著、追逐著。被風(fēng)吹過(guò)的草地，像一片巨大的海面，我在海面上冷暖自知，感受世界的溫度。然后我醒了，連同我的思緒一起，眼前凌亂的發(fā)絲，遠(yuǎn)方的風(fēng)景，都被那些閃過(guò)腦海的美好回憶浸的模糊，眼睛濕潤(rùn)了。

忘了吧！再也不會(huì)有一群死黨陪我穿著藍(lán)色校服，再也不會(huì)有一群舍友和我共唱“我們不做一般人”，再也不會(huì)有同桌同我一起爭(zhēng)分奪秒在那個(gè)夏天的時(shí)刻……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。

回憶永遠(yuǎn)是溫暖的。還記得綠色操場(chǎng)的紅色跑道，還記得我們揮灑過(guò)的汗水和白色的帆布鞋，還記得讓人腳步輕盈的瞬間迸發(fā)的那句吶喊：“加油吧！少年”。

難忘那午后之美。奮斗了一個(gè)早晨的我們?cè)谖绾?，拋開(kāi)那一張張令人討厭的試卷，迫不及待綁緊鞋帶奔向暖陽(yáng)。我清楚地記得籃球場(chǎng)上綠色的鐵門(mén)掛上了鎖，我們一個(gè)個(gè)縮著身子從柵欄的縫隙中鉆進(jìn)那個(gè)充滿青春味道的草坪，釋?xiě)蚜?，呼吸著、咆哮者，褪去了一早上的壓力，我們?duì)那個(gè)午后愛(ài)的深沉。

“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”旋律依舊那么美，感染著我們每一次的呼吸，讓我們不愿忘記青春美好的記憶。我們對(duì)彼此的期待是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不衰老，永不老去。

風(fēng)吹著面頰一陣清涼。好久聞不到你的芬芳，好久看不到你的陽(yáng)光，但我們的故事還在繼續(xù)，我們的青春仍然是一個(gè)充滿希望的旅程。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，白色T恤在發(fā)光，畢業(yè)照片，我不想讓它泛黃。

我望眼欲穿，看我看不到的你們；我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)我聽(tīng)不到的你們，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？

我來(lái)了。

遠(yuǎn)方的信作文(篇2)

那是一個(gè)太陽(yáng)生氣的山巔，那是一個(gè)綻放光芒的山巔，那是一個(gè)令人向往的山巔。我靜靜地眺望著，等待著。是的，它將要與我見(jiàn)面了！看啊，它開(kāi)始射出光芒，仿佛是一個(gè)聚點(diǎn)向外延伸出了無(wú)數(shù)的精華之路，送給大地，送給每一個(gè)人。它心中似有萬(wàn)重抱負(fù)，在努力地向上攀登，為的便是實(shí)現(xiàn)它的最終理想 升向高空。

晨曦的小路散發(fā)著沁人的芳香，顯現(xiàn)出她那獨(dú)特的神韻。她的長(zhǎng)發(fā)飄逸，覆貼在地上，上面點(diǎn)綴著大自然的禮物 有蒼翠欲滴的玉樹(shù)，有朝氣蓬勃的生靈。我靜靜地望著，視線移向遠(yuǎn)方，我不知這路面眼前向何方，總之，她的頭發(fā)無(wú)盡頭，但是有她的發(fā)，就有她的香。因?yàn)檫@條路伸向了城市，是鄉(xiāng)村與城市交通唯一道路，她延伸到村里人向往的城市，她延伸到了成功的地方。她的最終目的也是向成功發(fā)展。

一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，它們要去那里避寒過(guò)冬了。飛快的速度像是對(duì)這里的一切都毫無(wú)記憶，連很小的雁也跟著集體飛走了。漸漸地越來(lái)越遠(yuǎn)，飛向了遠(yuǎn)方。即使征途漫漫，也不辭勞苦，因?yàn)閳?jiān)持到最后是一定有所成功的，只是飛得越遠(yuǎn)，對(duì)自己的生存會(huì)更有益處。它們消失在我的視線里，它們向?qū)儆谧约旱纳姝h(huán)境飛走了。

猛然之間才想起，又一年將要過(guò)去了，我將又要與這個(gè)年齡說(shuō)再見(jiàn)，飽含留戀的情感，我的眼前閃現(xiàn)出過(guò)去的一幕幕：我曾因貪玩荒廢時(shí)光；我曾因疏忽錯(cuò)失良機(jī)；我曾因魯莽犯下錯(cuò)誤……過(guò)去的時(shí)光有很多是不堪回首的。我回味著一切，感受著旭日的進(jìn)取，小路的開(kāi)拓，大雁的堅(jiān)持不懈。我明白了，我應(yīng)該像他們一樣迎難而上，做一個(gè)全新的自我。

眺望遠(yuǎn)方，飛向遠(yuǎn)方！

遠(yuǎn)方的信作文(篇3)

《心向遠(yuǎn)方》詩(shī)歌

蟬落了葉

飄來(lái)了這時(shí)的秋涼

風(fēng)攜了霜

吹散了我心中的遠(yuǎn)方

心底的遠(yuǎn)方

是未曾改變的伊甸

是不容揮手的別望

是瀚海迎風(fēng)的.胡楊

是暢想星空的仰望

走過(guò)的路

竟不知有多么漫長(zhǎng)

繁星問(wèn)我

冰冷的夜何時(shí)再見(jiàn)到曙光

我不語(yǔ)

卻獨(dú)自用黑夜把星辰照亮

落葉別了老樹(shù)

它說(shuō)明年再見(jiàn)時(shí)

該是另一片

新生的景象

我也別了這老樹(shù)

卻以記不清過(guò)了多少風(fēng)霜

倘若我倆明年再見(jiàn)時(shí)

相比我已實(shí)現(xiàn)了理想

亦抱定了新的希望

這路上的滄桑

隨著消逝了的

悠長(zhǎng)而靜默的時(shí)光

等暖風(fēng)再過(guò)的季節(jié)

于我書(shū)寫(xiě)的人生中閃亮

我不去懼怕什么

我不去留戀什么

我不去等待什么

只因我的心

仍在遠(yuǎn)方

遠(yuǎn)方的信作文(篇4)

慈母手中線，游子身上依；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉伴隨著春天的帶來(lái)，又到了三月開(kāi)學(xué)季。在這富有生命力、伴著和曦的春風(fēng)，帶著春雨，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意怏然的季節(jié)。我們要離開(kāi)溫暖、包容的家踏上旅途到達(dá)我們要去的目的去打拼、奮斗，為我們的未來(lái)而努力。

每一次離開(kāi)家都是又傷心又難過(guò)的日子，舍不得離溫暖的港灣，舍不得離開(kāi)家人、朋友。眼睛沒(méi)有離開(kāi)，心就開(kāi)始思念，過(guò)往與家人的平凡點(diǎn)滴變成心中最溫馨的依戀。但是離開(kāi)家，我們漂泊追逐，為的也只是有一天能夠不再漂泊、能夠強(qiáng)大保護(hù)想保護(hù)的人，能夠有所成的回到我們的家鄉(xiāng)。人長(zhǎng)大的標(biāo)志就是試著聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，而不去在乎外面的掌聲，所以無(wú)論走得多遠(yuǎn)，卻不能忘記初衷；不要造成一種心理落差，你陪不上自己的野心，卻又辜負(fù)了所受的苦難而讓自己遺憾、后悔。所以我們要趁自己還年輕還能走的時(shí)候多出去闖蕩、奮斗、努力。

生活是一本厚厚的書(shū)，每人的書(shū)又不一樣，想和父母多點(diǎn)時(shí)間在一起這是好事。有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熱鬧的家，如今只有兩鬢斑白的父母，時(shí)間帶走了他們的年輕、容顏。給我們添加了歲數(shù)，成長(zhǎng)最終長(zhǎng)大。長(zhǎng)大中的我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)，不得不離開(kāi)父母。而時(shí)光卻從童年開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)減少我們?cè)诩业臅r(shí)間。走過(guò)青年，面對(duì)長(zhǎng)大的我們。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)能在家陪伴父母的時(shí)光越來(lái)越少。有一句話叫做子欲養(yǎng)而親不待是人生中最痛苦的。因此我們?cè)诩业臅r(shí)候要珍惜與家人相處的時(shí)光，在家的時(shí)候要都陪陪家人，多盡自己的孝道。

時(shí)光雖然遠(yuǎn)走，減少了我們?cè)诩业臅r(shí)間。但只要心系家，無(wú)論你身處何地，只要你還記得有那么一個(gè)家，有那么一個(gè)心靈的港灣，哪怕只是電話聯(lián)系，心也是溫暖的。時(shí)光再怎么走遠(yuǎn)，也只能把我們帶離心靈哪個(gè)港灣，卻帶不走我們最心地的思念，愿珍惜與家人在一起的時(shí)光。

遠(yuǎn)方的信作文(篇5)

我要走向遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。

既然要去向遠(yuǎn)方，我必需要背上重重的行囊，拋下塵世間的煩憂，孤身一人，穿越森林，跨過(guò)高山，越過(guò)海洋。

路程是艱辛的，在看不見(jiàn)的地方會(huì)有暗刺，要忍受被荊棘劃破皮膚的痛楚，要謹(jǐn)防地上獵人布置的精密陷阱，會(huì)有蚊蟲(chóng)叮咬，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)什么，我的目標(biāo)在遠(yuǎn)方。

我穿梭在黃昏和黎明之間，時(shí)間給我的皮膚抹上了一層風(fēng)霜，染白了我的毛發(fā)，粗糙了我的臉頰，想阻止我的步伐，我掙開(kāi)枷鎖，逃出禁錮，大口大口地喘著氣，再次走向遠(yuǎn)方。

凄涼的月光潑灑在我的身上，把我澆得透心涼，瑟瑟發(fā)抖，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)燃了我眼中的希望，我拖著濕冷的身體，走向燦爛。

我走過(guò)春的繁茂，經(jīng)受住了夏的熾烤，忍住了秋的悲涼，感受到了冬的嚴(yán)寒，我變得更強(qiáng)，身上的肌肉像鐵一樣，讓我奔向遠(yuǎn)方。

我走到了平原，我看見(jiàn)了地平線，藍(lán)天與大地交織著，天空有白云，大地有牛羊，我孤身一人、夕陽(yáng)的余暉灑滿了整個(gè)天際，紅的像血，我知道，這不是終點(diǎn)。

我就地駐營(yíng)，看著太陽(yáng)落下去，看著月亮爬上來(lái)，月光潑濕憂傷，月水交響，歲月賜予我的靈感，瀉在地上，在夜空中劃下一道硬傷，那么牽強(qiáng)。

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，太陽(yáng)恰好升起，我的眼睛變成金色，我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，在地平線，世界只能看見(jiàn)我的背影。

我知道我快要到了，我向太陽(yáng)奔去。

我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。

遠(yuǎn)方的信作文(篇6)

老師還是一本作文書(shū)。她帶我們釘扣子、包餃子、扳手腕……還帶我們觀察小動(dòng)物。為我們提供寫(xiě)作素材，她還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、夸張等修辭手法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把看到的、聽(tīng)到的、想到的細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，她還讓同桌互相修改，并大聲讀出自已的作品，讀著讀著，我的心里有了一種成就感，寫(xiě)作信心也增強(qiáng)了。

我又來(lái)到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的書(shū)柜，有許多學(xué)習(xí)方面的書(shū)籍，從一年級(jí)到高中的課本同步輔導(dǎo)教材、作文、練習(xí)于是我又找來(lái)了《獲獎(jiǎng)作文》看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，又半小時(shí)過(guò)去了，我這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

它一玩起來(lái),就停不下來(lái)。它先去上層的小房子里,再出來(lái),順著滑梯滑下來(lái)。它去體育場(chǎng)里跑步,它好像跟人一樣,運(yùn)動(dòng)完了都要洗澡,于是,它進(jìn)了洗澡池,干干凈凈地出來(lái)了,我覺(jué)得熟睡的它像一個(gè)小寶寶。[小學(xué)作文:W/zl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

遠(yuǎn)方的信作文(篇7)

遠(yuǎn)方究竟有什么，小時(shí)候，每每想到這個(gè)，總會(huì)抬頭看看遠(yuǎn)方，對(duì)著自己的心，說(shuō)，那兒，以后是你一生流浪的地方。心總是想的那么遠(yuǎn)，總會(huì)使你忘記身邊的人對(duì)你的愛(ài)，陪在你身邊人其實(shí)已經(jīng)慢慢地變化。在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè)的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著快快長(zhǎng)大，奔向那個(gè)夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方，微微咳嗽了兩下，只是感冒罷了，手里的筆依舊沒(méi)停下來(lái)，咳得越來(lái)越厲害，臉因劇烈咳嗽而漲紅，抽出一張紙捂住嘴。喝了幾口水，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。全然沒(méi)有注意到房門(mén)外那顆熟悉的頭若隱若現(xiàn)，張望著，猶豫著要不要進(jìn)來(lái)。他是被那幾聲咳嗽聲引來(lái)的。

門(mén)外的父親嘆了口氣，“怎么她的感冒總是不好呢。”轉(zhuǎn)身離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，那顆腦袋又回來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)腳步聲立刻轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)父親在我身后，“我?guī)闳ベI藥”說(shuō)完，就讓我跟著他去買藥。夜晚靜靜拉下帷幕，看不見(jiàn)昔日滿天的繁星?；椟S的街燈下原本應(yīng)該一大一小的影子不復(fù)存在了，是的，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)小女孩了。跟在父親身后，發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有原來(lái)那么高大了。一排排昏黃的街燈也一起射出昏黃的光線，照射在我們身上，影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有時(shí)不止一個(gè)，有好幾個(gè)，有的暗，有的亮，影子跟在我的身后玩耍，嬉笑。我則在后面玩起了踩影子的游戲。父親看到一塊大石塊放在在臺(tái)階旁邊，想要借著它蹬到高幾階的臺(tái)階上，父親簡(jiǎn)直就是個(gè)頑皮的小孩！可是大石頭并沒(méi)有放牢，父親跳到上面之后，石塊搖晃了起來(lái)，我的心也劇烈搖晃起來(lái)，父親，一腳踩上臺(tái)階，穩(wěn)住重心，勉強(qiáng)撐住身體不往下倒。我的眼睛在父親即將摔下的那一瞬，我清晰的看到他頭上的白發(fā)，那一刻我的腳不能移動(dòng)，想要接住他，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，不能接住他，不能讓他阻止他的白發(fā)蔓延，還讓他這么擔(dān)心，心中一驚，心弦一緊，心傷一道，從什么時(shí)候開(kāi)始自己沒(méi)有留心過(guò)父親新增的白發(fā)了，時(shí)間好像可以停留在了這一刻，好像刻意想讓我牢牢記住這一刻。當(dāng)時(shí)間，一切恢復(fù)正常，時(shí)針開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我只是問(wèn)了一句“沒(méi)事吧?！敝灰?jiàn)幸福在他臉上蔓延開(kāi)來(lái)，“你爸爸可是練過(guò)的?！蔽液苊銖?qiáng)的笑了一下，盡量掩飾眼底的悲哀和懊悔。僅僅一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，他的眼里流露出深深的愛(ài)和幸福。跟在父親身后，緩緩走向藥店?；椟S的街燈下，還是映出來(lái)父親微微駝背的身影，老了，父親真的老了。

是的，總是仰望遠(yuǎn)方，期盼著成長(zhǎng)，讓人忽略了現(xiàn)在別人對(duì)你的關(guān)心。直到有一天，你真的走了，就不會(huì)再注意到身邊人的變化，怕就怕，不夠時(shí)間看你們?nèi)A發(fā)。遠(yuǎn)方——那是夢(mèng)，只有在夢(mèng)里才有那么美好的未來(lái)，夢(mèng)想到最后還是會(huì)與你最愛(ài)的分享，在他跟不上你的步伐的時(shí)候，到了觸不可及的時(shí)候，回頭看看吧，看看他們是不是還在奮力追著你的步伐，到了他們真的老了時(shí)，不會(huì)給你時(shí)間去看你父母親白發(fā)。

遠(yuǎn)方的信作文(篇8)

遠(yuǎn)方，對(duì)于它的概念，我極其模糊。遠(yuǎn)方，有兩座大山那么遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方，是所在城市到別的城市那么遠(yuǎn)嗎？它到底會(huì)發(fā)生些什么？

"撲通，撲通，心里如亂麻，螞蟻在上輕爬，滴答，滴答，手表發(fā)出的聲音，似是從岸邊向湖中心投了一塊石頭。""好，我們來(lái)講這道題！"老師講的慢，我也聽(tīng)的認(rèn)真，我們像是猜透了自己的心思。

有時(shí)，我會(huì)因做不出題而急躁；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)不懂而感到煩惱。但我也會(huì)因?yàn)橐淮畏謹(jǐn)?shù)痛哭，發(fā)泄之后，還是要挺著胸膛，追逐遠(yuǎn)方，勇敢的前進(jìn)，賣力奔跑。

我試著在做數(shù)學(xué)題時(shí)調(diào)整自己目前的狀態(tài)，也會(huì)向別的同學(xué)"取取經(jīng)"，時(shí)間長(zhǎng)了貼出也能磨成針；時(shí)間長(zhǎng)了，滴水也能把石穿透，但結(jié)果并不那么盡人意。每次考試，每次成績(jī)，每次倍受打擊的我，每次都懷疑遠(yuǎn)方的我在干什么？

滿腔熱血到頭來(lái)，卻被現(xiàn)實(shí)打敗。難道一切都只是假努力？我并沒(méi)有比別人少上一節(jié)課，我并沒(méi)有比別人少寫(xiě)作業(yè)。然而，我也沒(méi)有突破自己，卻還在原地默默打轉(zhuǎn)，甚至還后退。有那么一段時(shí)間，對(duì)未來(lái)感到迷茫，但細(xì)想過(guò)后，還是要整裝待發(fā)，重新征程。

越心向遠(yuǎn)方，越想要奔跑，可世界充滿了無(wú)常，很多時(shí)候并不能如自己所愿，但也要披荊斬棘，努力的向遠(yuǎn)方，向未來(lái)奔跑。

那是遠(yuǎn)方作文

寫(xiě)作是一種展示個(gè)人魅力的方式，撰寫(xiě)作文有助于提升我們的思考和想象能力。筆者在眾多文章中找到了一篇極具價(jià)值的“那是遠(yuǎn)方作文”，真心建議你收藏本頁(yè)以便日后閱讀！

那是遠(yuǎn)方作文【篇1】

關(guān)于遠(yuǎn)方的征文

苦難澆灌了我飛翔的欲望

疑惑收攏不住我橫空的翅膀

我用驚人的高度啄破夜色

身影，一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)故園的目光

把鄉(xiāng)村的墓地拋在身后

也拋開(kāi)廟前求神許愿的夢(mèng)想

把流淚的回憶拋在身后

也拋開(kāi)生命里某一次恥辱之傷

九天之上，大野之上，蒼茫之上

我象遷徒的候鳥(niǎo)

尋找著心靈歸巢的地方

渴飲霜露，看流水縫合莽原裂口的曲折

餓食青果，聽(tīng)寺院祈禱走斷黃昏的蒼涼

沒(méi)留退路，斷掉了回頭的雜念

沒(méi)帶悔疚，割舍了猶豫彷徨

讓云霧一次次擦亮雙眼，我主宰沉浮

讓勝利一次次埋葬苦澀，我迎風(fēng)斗浪

層林疊翠柏，染綠我不枯的追求

長(zhǎng)河擁日月，蕩漾我九曲回腸

葉燃夕暉，暮色中有我跋涉的'歌謠

飛瀑鳴琴，朝霞里有我血液的交響

從一座山峰到另一座山峰

從一次疲倦到又一次啟航

莊嚴(yán)與神圣凈化著我的靈魂

誘惑和期待騷動(dòng)著我的向往

我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著精神

我用不屈的努力守護(hù)著信仰

想認(rèn)識(shí)我嗎，遠(yuǎn)方

征服，征服，是我的自畫(huà)肖像

那是遠(yuǎn)方作文【篇2】

人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。一個(gè)人，必須要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，支撐起生命和靈魂的理想!

我們的心靈深處，還存在著一種美妙而有神奇的聲音。那是挺立寒冬的枝柯靜脈中的一絲萌動(dòng);那是藍(lán)天上飛鳥(niǎo)的羽管中滑過(guò)的風(fēng)的呼嘯;那是露珠滾落大地的悄然;那是生命律動(dòng)的天籟;那是另?yè)Q演奏的聲音……那就是夢(mèng)。

當(dāng)夢(mèng)和理想走到了一起，就成為了人生的道路。

生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是人生的絕境。如果你以及經(jīng)陷入了絕境，那么就證明你已得到了上帝的垂愛(ài)，獲得了一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你取得了成功，請(qǐng)不要忘記你經(jīng)歷的絕境。

絕境是天才進(jìn)身的階梯，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。

其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要想把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一條路……因而，在不斷努力中成功者就多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

多一份遷就，就多一分成熟，多一份感悟，多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。在人生的路上，想取得成功，讓夢(mèng)想理想實(shí)現(xiàn)，就要從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)實(shí)做起，從腳下做起!

那是遠(yuǎn)方作文【篇3】

第二段“回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程，也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程”主要回答“怎么理解回味”的問(wèn)題。該段著眼并強(qiáng)調(diào)“過(guò)程”，引導(dǎo)學(xué)生從“再次感受”、“深入理解”、“重新認(rèn)識(shí)”三個(gè)方面，由淺入深，由表及里地深入理解文題的內(nèi)涵，寫(xiě)出有生活氣息且有思考的文章?！盎匚丁币欢ㄒ凶约骸靶隆钡恼J(rèn)識(shí)、體會(huì)、理解——對(duì)人生的、學(xué)習(xí)的、事業(yè)的……當(dāng)然，這個(gè)“新”是對(duì)于自己原先的體驗(yàn)、理解的層面而言的。第三段“在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤(pán)菜、一句話、一首詩(shī)，乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮?！敝饕卮稹霸趺创蜷_(kāi)‘回味’思路”的問(wèn)題，重在引導(dǎo)考生審題思維活動(dòng)由題意理解把握層面進(jìn)入生活聯(lián)想審視層面。學(xué)生沿著這一提示去展開(kāi)思維活動(dòng)，延展思維，盤(pán)點(diǎn)自己生活，精選并優(yōu)化素材，寫(xiě)出能展示自己才情的作文，從而表達(dá)出自己獨(dú)特的個(gè)性化的感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)。

那是遠(yuǎn)方作文【篇4】

幽夜清冷，十多點(diǎn)中，有一種心情在枕邊躁動(dòng)。仿佛有一種相約在催促，又記不清是哪一天的約定。孤寂之中，下意識(shí)地抓起手機(jī)，迷惘的心緒豁然開(kāi)朗：午夜十分，撥通你的號(hào)碼已經(jīng)成了我的習(xí)慣。

想象中你的秀發(fā)盈面，睫毛微顫，滿目的虔誠(chéng)，輕數(shù)著我們相識(shí)的日子。

記得相識(shí)之初，我要到離你很遠(yuǎn)的地方去上班，雖是一段很短的距離，卻生長(zhǎng)出綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。一晃，就是兩周過(guò)去了。這兩周中，正是單位忙碌的時(shí)候，再見(jiàn)到你時(shí)，你佯怒嬌嗔，說(shuō)我是個(gè)狠心人。

你問(wèn)我：“你知道你已經(jīng)走了多少天了嗎？”

我說(shuō)：“誰(shuí)又記得?！?/p>

你很肯定地說(shuō)：“十一天了，你真狠心，居然沒(méi)有給我打一個(gè)電話?！?/p>

我說(shuō)：“那我是哪一天走的呢？我已記不清了?！?/p>

你很果斷地說(shuō)：“是周二?！?/p>

我清晰地記起了我將行的前夜。你說(shuō)：“明天，你就要走了，我可以去送你嗎？”

我說(shuō)：“不用，因我還會(huì)回來(lái)?！?/p>

“回來(lái)干什么？”你故意笑問(wèn)。

我說(shuō)：“因?yàn)橛心?。?/p>

我們的相識(shí)是在那美麗的秋，正是紅葉點(diǎn)燃相思的季節(jié)。是你走進(jìn)我清亮的眸子，宛若注定在我月光綽約的小路上相遇。那晚，聞到你梅花一樣的暗香從遠(yuǎn)處傳來(lái)，絲絲屢屢散發(fā)出醉人的馥郁。月光中感覺(jué)到你粉面微酡，美麗得如微酌后的仙女。牽著你的手，我們走向月亮。那時(shí)，你流蘇般的裙裾飄動(dòng)如美麗的婚紗，羞赧的面容矜持而有風(fēng)度。

從此，你成了我夜中的相思鳥(niǎo)，總是習(xí)慣闖入我的夢(mèng)境。有你的日子，便會(huì)有我激情澎湃的暮暮朝朝，便會(huì)有我花季萌生的心動(dòng)如潮——我愿成為你窗前的稻草人，不舍晝夜的為你守侯。

終于撥通了你的號(hào)碼，我清晰地聽(tīng)到話筒的另一頭，夜的另一側(cè)你激動(dòng)的聲音。你說(shuō)：“喂，還好嗎？”“還可以，”我說(shuō)：“你在做什么？”“在等你的電話唄?！蹦阏f(shuō)“這時(shí)不正是你想我的時(shí)候嗎？”認(rèn)識(shí)你，我知道愛(ài)是一種心甘情愿的承諾。

我曾向你說(shuō)過(guò)我貧寒的家境，因貧寒而導(dǎo)致的苦痛。在那些昏天暗地的日子里，我的希望象打碗花一樣容易破碎，門(mén)前的落葉也越積越厚。你說(shuō)不在乎我的清貧，你只愛(ài)我一個(gè)人，可以真心愛(ài)你的.一個(gè)人。你的諾言讓我輕易放下昨天的故事和你上路。

愛(ài)就是人生的快樂(lè)老家。

有了愛(ài)，我情愿掛起憂郁的吉他，不再讓流浪的心闖蕩天涯?！肫鹎啻旱臍q月中，我們?cè)踝x瓊瑤的小說(shuō)，夢(mèng)想著戴望抒的雨巷。那時(shí)，我們還不知道，戀人究竟意味著什么？蕓蕓眾生，大千茫茫，惟有戀人的名字，可令我們叨念一生。

撥通了你的號(hào)碼，我說(shuō)：“我要為你寫(xiě)一部散文。”話機(jī)的另一側(cè)，你感動(dòng)得流了淚，哭出了聲。你追根問(wèn)底：“你是什么時(shí)候有這種想法的？”我說(shuō)：“是從認(rèn)識(shí)你的那一天起?！蹦阏f(shuō)：“為什么不早說(shuō)？”我說(shuō)：“我想將它突然交給你?！毙⌒〉脑捦仓校衣?tīng)到了你感動(dòng)的笑。你說(shuō)會(huì)為我的話而徹夜無(wú)眠。

最后，你說(shuō)你想我了。并問(wèn)：“你夢(mèng)到過(guò)我嗎？”我說(shuō)：“也許很忙吧。你呢？”你說(shuō)：“夢(mèng)到不止一次，你已經(jīng)走進(jìn)了我的舞臺(tái)，成了我的主角?！?/p>

夜空中，電波將我們的距離拉得很近很近，我甚至可以感覺(jué)到你的心跳。你問(wèn)：“你什么時(shí)候娶我呀？”我說(shuō)：“很快吧?！?/p>

那時(shí)，月亮從窗欞上探過(guò)頭來(lái)。那溫柔多情的月亮也許會(huì)看到，有伊人在遠(yuǎn)方，默默地祈禱著心愿，虔誠(chéng)地點(diǎn)燃心香。

幽夜清冷，卻是一個(gè)有著愛(ài)意融融的夜。在蒼茫的月光中，

我的心象爬山虎的腳，悄悄地溜出門(mén)，試圖爬上今夜那鑲嵌你美麗身影的小窗。

那是遠(yuǎn)方作文【篇5】

在一個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂(lè)的伴奏下，敲起了鼓。激揚(yáng)的鼓聲響起，一會(huì)兒如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，一會(huì)兒像潺潺小溪、輕聲細(xì)語(yǔ)。臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得津津有味，非常入迷。隨著我最后的一個(gè)收尾動(dòng)作，鼓聲音樂(lè)一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來(lái)為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我美麗的音樂(lè)夢(mèng)。

20____年暑假，爸爸媽媽給我報(bào)上了架子鼓輔導(dǎo)班。剛?cè)ツ翘欤蠋熛冉o我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽(tīng)著那震耳的鼓點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，來(lái)時(shí)的好奇心一下子變得歡喜激動(dòng)，于是我開(kāi)始了架子鼓學(xué)習(xí)之路。

打架子鼓，自豪威風(fēng);打架子鼓，瀟灑神氣?？墒菍W(xué)習(xí)起來(lái)真是不容易。開(kāi)始，我每次都認(rèn)真練習(xí)，得到了輔導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)。但是后來(lái)，敲得多了，手腕就開(kāi)始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時(shí)，認(rèn)真的李老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，做教育工作的爸爸耐心地開(kāi)導(dǎo)我?！皥?jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就響在我耳邊，站在國(guó)際大舞臺(tái)上演出的音樂(lè)夢(mèng)想總在我腦海里浮現(xiàn)。是啊，堅(jiān)持就是勝利，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做什么事不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能取得成功?于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，如今我敲得越來(lái)越流暢了，成為了輔導(dǎo)班里幾個(gè)同學(xué)中的第一名，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力。在架子鼓的練習(xí)中我享受了收獲的喜悅。

夢(mèng)在心中，路在腳下。在我成長(zhǎng)與夢(mèng)想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行!我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓越來(lái)越多的人為我鼓掌。

那是遠(yuǎn)方作文【篇6】

“烽火狼煙穿金甲，山河怒，金戈鐵馬戰(zhàn)鼓擂聲動(dòng)天下，亂世起，蒼生血染黃沙。”從古至今，到底發(fā)生了多少戰(zhàn)事?沒(méi)有人能數(shù)得清。當(dāng)滾滾黃沙將喧囂的繁華湮沒(méi)，荒煙蔓草掩蓋了富貴的雍容，留給人們的只有那些無(wú)人收的白骨與枉自哀嘆的亡魂，以及那些身處深閨的婦人流干了的淚與一串串帶血的詩(shī)。

“誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影?何處空樓思月明?”暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，夢(mèng)里還是丈夫在一抹柳蔭下最后的訣別，醒來(lái)卻聞那羈旅杜鵑的哀哀啼鳴，眼前恍若乍現(xiàn)那千里之外的前線上血與火交織的畫(huà)面。夢(mèng)夢(mèng)相縈繞，一夢(mèng)甚荒唐，與遠(yuǎn)方的人兒只能在夢(mèng)中相見(jiàn)。憔悴的容顏望著天邊那半彎缺月，口中緩緩道出對(duì)遠(yuǎn)在邊塞的丈夫的思念:“人事多錯(cuò)迕，與君永相望。”雖然身在空樓，但心卻早已飛到遠(yuǎn)方，飛到了那浴血沙場(chǎng)的丈夫的身邊。

“畢竟男兒多薄幸，誤人兩字是功名?！币蚍蛐霰徽髡俣?dú)守空閨的張氏用她那布滿相思的眼睛透過(guò)空氣望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，癡癡的囈語(yǔ):“可憐奴在深閨等，不管我家中斷腸人。”寂寞春天，咽淚裝歡。丈夫去時(shí)陌上花似錦，如今樓頭柳又青。身隔千萬(wàn)里，只能將相思遙寄。遠(yuǎn)方的征人呀，你可收到那鴻雁帶去的細(xì)細(xì)密密的相思?可曾于千里之外在靜夜中抬頭望月共賞嬋娟?“君今遠(yuǎn)戍在何處，遣妾秋來(lái)長(zhǎng)望天?！奔拍饲?，處西風(fēng)獨(dú)自寒，曉風(fēng)未干，淚痕也未殘，卻是苦了相思，更寂寞了紅顏，只得將心兒放到夢(mèng)中，飛到千里外遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)上，去尋找那份屬于自己的幸福。

羌笛的聲音在蕭索的邊塞延展開(kāi)來(lái)，渾厚而蒼涼，“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”那敵陣前將軍圓瞪的嗜血的怒目，以及那獵獵于朔風(fēng)中染血倒地的殘破軍旗，似乎都在預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)中生還的渺茫，更可憐了那些在空閨中默默守候的婦人們。“從此不歸成萬(wàn)古，空留賤妾怨黃昏?！敝挥兴齻冏约翰胖雷约河卸嘞腼w到遠(yuǎn)方丈夫的身邊，哪怕只能將自己的淚與血灑在丈夫那皚皚白骨上?？墒牵齻?nèi)ゲ涣?，因?yàn)槟鞘沁h(yuǎn)方，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

天若有情天亦終老，月若無(wú)恨月應(yīng)長(zhǎng)圓。只是，縱有那十分好月，又如何照得見(jiàn)團(tuán)圓?那些守在空閨中的思婦們?yōu)樾牟迳铣岚?，飛向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)守著于戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)搏殺的丈夫，為千年后的我們演繹了那令人動(dòng)情的真摯愛(ài)情的挽歌。那些如同泣血的詩(shī)句也將我們帶到遙遠(yuǎn)的千年前，使我們與她們一起唏噓，一起憂傷。

那是遠(yuǎn)方作文【篇7】

近日頗感疲憊，茶飯不思，精神恍惚。晚間時(shí)分，輾轉(zhuǎn)難眠，睡意全無(wú)，起身緩和?，嵥橹聰_亂心智，著實(shí)難耐，宣泄不得。遂手扶欄桿，身體委屈，做個(gè)駝背老人樣，語(yǔ)詞片面。仰望圓月掛于漆黑，無(wú)閃爍星辰陪伴左右，甚是寂寞。如我一般，獨(dú)感日月，隨心境而定。

披衣提燈，步履蹣跚，燭火搖曳，照得消瘦孤影。摸索鑰匙，開(kāi)門(mén)而出，立于天地，已是明月當(dāng)空。微風(fēng)陣陣，閉眼沉思，樹(shù)葉沙沙，不覺(jué)心情坦然。狗吠深巷，蛙聲肆起，夏蟬鳴啼，仿如入秋集會(huì)。心間愁苦，瑣事纏身，壓力倍增，可惜無(wú)人傾訴。

燈火置于石板上，獨(dú)自徘徊于世間，想你我之事，更是心煩意亂。機(jī)緣巧合，網(wǎng)絡(luò)相識(shí)，相談甚歡，卻未曾謀面。已是許久，日日思念，夜夜盼望，奈何有緣無(wú)份。愛(ài)搭不理，一廂情愿，抱頭痛哭之時(shí)，你亦是不知。人走茶涼，曲終人散，世間情種多，又有幾人合。

聽(tīng)鳴笛之聲，陡然驚醒，不禁寒意，快速離去。望車輛飛馳，心生怪意，了卻殘生，來(lái)世再聚。雖是幻想，卻不敢動(dòng)身，不是害怕陰陽(yáng)相隔，于這人間依是有情有義?；钣谙Ｍ?，縱使再度磨難，怎敢去想生死之事。于愛(ài)情，于事業(yè)，兩者取其一，便是可行。

相思甚苦，只因相愛(ài)，遙遙無(wú)期，亦是愿意等待。若毫無(wú)感覺(jué)，任你如何前行，與我何干。自此相散，不再記起，當(dāng)年往事，已乘風(fēng)而歸。時(shí)間荏苒，日月如梭，心間已無(wú)波瀾，平靜如水。習(xí)慣一人獨(dú)行，只需春秋更替，不覺(jué)孤獨(dú)惹人。

心在遠(yuǎn)方作文

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。您是不是為寫(xiě)一篇好作文而絞盡腦汁呢？由此，小編為你收集并整理了心在遠(yuǎn)方作文僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心在遠(yuǎn)方作文【篇1】

放寒假有段時(shí)間了，我一直以為表妹能回來(lái)過(guò)年，直到過(guò)年前一天我才知道這個(gè)假期她不回來(lái)了。表妹在山東上學(xué)，姑姑在山東上班，每年過(guò)寒暑假的時(shí)候，表妹都會(huì)回老家東北待一陣子，不知道今年為什么不回來(lái)了，大概是表妹今年初三了，馬上中考的原因吧。

小時(shí)候我和表妹就在一起上學(xué)，一起玩過(guò)家家，玩娃娃，還因?yàn)樗矚g我的娃娃，想讓我把娃娃借給她玩，我不借吵過(guò)呢，還有一次不記得因?yàn)槭裁?，表妹?lái)我家吵起來(lái)了，我被她氣的說(shuō)"這是我家，你出去，這是我家"?，F(xiàn)在想想真的是挺天真的。

過(guò)五一的時(shí)候她回來(lái)了，正好趕上她過(guò)生日，我給她買了一個(gè)大蛋糕，又一起看小時(shí)候的照片，我們倆一人一個(gè)雪糕站在門(mén)口，還有六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我倆照的……

小時(shí)候的樣子別提多可愛(ài)了，如今我們都長(zhǎng)這么大了，因?yàn)楣霉迷谏綎|找到工作并安家的原因，給表妹轉(zhuǎn)了學(xué)，已經(jīng)有十一年了，跟她提起小時(shí)候的事情她都不記得了，她說(shuō)的只是"是嗎，是嗎"。

現(xiàn)在我們一起能做的也只有一起在線看或者緩存電視劇或者綜藝節(jié)目，在就是八卦一些男生女生，問(wèn)我有沒(méi)有男朋友，我也會(huì)問(wèn)她，聊的并不少，但卻沒(méi)有從前開(kāi)心，也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真。

我和表妹都長(zhǎng)大了，卻沒(méi)有從前開(kāi)心了。

心在遠(yuǎn)方作文【篇2】

在我眼里，老師一直是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，始終在傳授著知識(shí)。在今年夏天，我終于有了體驗(yàn)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。

盡管我選擇了調(diào)研組，但對(duì)于支教還是保持著一貫的熱情，我還是會(huì)每一天都到各個(gè)課室試聽(tīng)，聽(tīng)著那些學(xué)生朗朗上口的讀書(shū)聲，就想起了幼年的時(shí)光，想起了那段不可追憶的青蔥往事。

雖然沒(méi)能當(dāng)上支教老師，但還是會(huì)聽(tīng)到那些小孩子叫：老師好。老師，你們會(huì)來(lái)多少天？可以整一個(gè)暑假都教導(dǎo)我們嗎？老師，我畫(huà)的是你，好看嗎？

每每聽(tīng)到這些溫柔的聲音，我感覺(jué)我的心都要融化了，真希望自己就是他們的老師，能夠帶好他們，我不敢說(shuō)，這十幾天的支教會(huì)有什么更好的教育效果，但是就是希望能夠給他們的心中留下一個(gè)美好的種子，生根發(fā)芽。

在協(xié)調(diào)學(xué)生數(shù)目過(guò)程中，有一位學(xué)生不愿意去另一支隊(duì)伍，并跑到一邊哭了起來(lái)，經(jīng)工作人員撫慰，終于停止了哭泣，而我們經(jīng)過(guò)協(xié)商，留下了那位學(xué)生。

我知道，我們沒(méi)有太多的'支教經(jīng)驗(yàn)，也不是很懂得教導(dǎo)小學(xué)生，但是我們卻可在這十幾天里面，體驗(yàn)到了當(dāng)老師的滋味，也懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到共贏。盡管在招人十幾天我有可能沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到當(dāng)老師的滋味，但是我卻永遠(yuǎn)都會(huì)朝著這歌目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

每一個(gè)人都在一步步的走著，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

心在遠(yuǎn)方作文【篇3】

我坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方。

操場(chǎng)上，一群追夢(mèng)的少年騎著自行車爭(zhēng)先恐后地向前。兩腳不斷奮力的蹬著，眼睛一直注視前方。身穿著五顏六色各式服飾的小孩們個(gè)個(gè)赤裸著腳，蹦蹦跳跳的向前歡呼喝彩。這邊有幾個(gè)小孩子攜手走在石子路上，突然向前邁出幾步，先后將紙飛機(jī)扔向遠(yuǎn)方。在耀眼的陽(yáng)光下，這群追夢(mèng)的陽(yáng)光少年，如星星般閃耀。在窗前定格成一幅畫(huà)，讓我陷入沉思……

夢(mèng)想是什么？我不曾想，也我不曾問(wèn)過(guò)我自己，我的夢(mèng)想又是什么呢？

在我很小的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片充滿了我的童年的大部分美好回憶。童話里夢(mèng)幻奇妙，令人憧憬。我曾羨慕過(guò)童話中的公主，她們都擁有美貌與智慧，是很多人所向往的。我曾希望成為童話中的阿貍，我羨慕她的無(wú)憂無(wú)慮，自由快樂(lè)，羨慕她擁有許許多多的好朋友。

進(jìn)入初中后，各種明星偶像在我們身邊流行起來(lái)，肥皂劇也成為了同學(xué)們談?wù)摰闹黝}。漸漸的我便有了自己心目中的偶像，也成為了追星族的一員?！澳辖?，如穎隨形?！北愠蔀榱宋业淖谥?，雖然我以為我并不會(huì)很盲目過(guò)度追星，但這似乎也潛移默化地成為了我夢(mèng)想的一部分。我渴望成為像明星那樣，無(wú)論走到哪兒頭頂，仿佛都有一束光芒，讓身邊的人都抬頭仰望。

現(xiàn)在的我很迷茫，就像走進(jìn)了迷宮，全然不知接下來(lái)該往哪里走。這時(shí)，夢(mèng)想似乎也沉寂了……老師常常對(duì)我們進(jìn)行思想教育，我聽(tīng)過(guò)最多的，也是我認(rèn)為最有教育意義的一句就是“學(xué)習(xí)雖然不是最好的成功途徑，但卻是最有效的捷徑?！?/p>

學(xué)習(xí)！我頓然醒悟，我的夢(mèng)想在我眼前越來(lái)越清晰。我的夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，而我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想只有在我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以實(shí)現(xiàn)，朝有光的方向，我必須一步一個(gè)腳印，沿著夢(mèng)想的道路向前。

我兒時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)慢慢隱退，但我相信，我依舊可以在未來(lái)，在遠(yuǎn)方創(chuàng)造我的夢(mèng)想。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，一片綠蔭，流水嘩嘩流向前方。芳草長(zhǎng)堤，傳來(lái)一陣夢(mèng)想的芬芳。在這美好的氛圍中，我又繼續(xù)為著夢(mèng)想，投身書(shū)海，續(xù)寫(xiě)夢(mèng)想的篇章。

心在遠(yuǎn)方作文【篇4】

站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對(duì)面是追逐著的夢(mèng)想。

河水干了，魚(yú)自然會(huì)游向遠(yuǎn)方。面對(duì)困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習(xí)壓力步步緊逼，十門(mén)學(xué)科壓在身上，一門(mén)都不能落下。

書(shū)上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì)列，背書(shū)背不出……這些都是學(xué)習(xí)中遇到的困難。要知道，只有書(shū)讀好了，才能接近遠(yuǎn)在大海對(duì)面的夢(mèng)。

為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書(shū)。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。為何我時(shí)常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規(guī)范是寫(xiě)好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì)離未來(lái)想要的越來(lái)越遠(yuǎn)。

所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著英語(yǔ)小本子，走路看，排隊(duì)看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì)的文化常識(shí)做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有布置就看書(shū)，一本、兩本……晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)，做到鞏固與復(fù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)了，錯(cuò)了的更正或?qū)懺阱e(cuò)題本上。周末寫(xiě)作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。

樹(shù)長(zhǎng)好了，猴子自然而然會(huì)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)好了，別人自然而然會(huì)欣賞你，現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書(shū)，不想讀書(shū)。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì)做，書(shū)上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白讀書(shū)的意義，這是人生必不可少的。

我不要做那小池塘，我要做那大海?？耧L(fēng)驟雨會(huì)掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。

心在遠(yuǎn)方作文【篇5】

小時(shí)候認(rèn)為路沒(méi)有盡頭，長(zhǎng)大后才明白是世界沒(méi)有盡頭。

我所向往的遠(yuǎn)方，是遠(yuǎn)離枯燥的學(xué)習(xí)，家人的謾罵，老師的批評(píng)，同學(xué)的吵鬧，那里有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的懸崖瀑布，有“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)，有“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂啼楊柳醉春煙”的美景。

遠(yuǎn)方是一個(gè)可遇不可求的地點(diǎn)，那里是人們所寄托的精神境界。正如陶淵明所寫(xiě)過(guò)的《桃花源記》一般，處于亂世之中，何來(lái)這一方凈土?桃花源里樸素，熱情，開(kāi)朗，大方的人又能在現(xiàn)實(shí)生活中找到幾個(gè)呢？這不過(guò)是陶淵明希望天下的太平盛世的一種寄托，可最終不還是明白的清楚的了解這世上沒(méi)有桃花源。不遠(yuǎn)，正體現(xiàn)出這世上無(wú)太平盛世，這個(gè)世界上哪有那么多正義，平等，只要有錢(qián)，有權(quán)，有地位那還有什么不可能的呢？好像沒(méi)有什么不可能的。

遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)呢？誰(shuí)也不知道，但我知道只要有就一定會(huì)存在，只要存在，哪怕是走遍千山萬(wàn)水，就一定會(huì)被找到?！笆澜缒敲创?，我想去看看”是最近興起的句子，可世界那么大，你想去哪里看看呢?總不能瞎去看，別最后找不到回家的路。無(wú)數(shù)人期盼著遠(yuǎn)方，可是他們從未想過(guò)萬(wàn)一一切都是幻想，留下的僅僅是枯燥無(wú)味的生活，加班加點(diǎn)的工作，為了金錢(qián)，為了生活，只能妥協(xié)的無(wú)奈的背影。遠(yuǎn)方可能不盡人意，但總要去看看才能放下對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)念，才能安靜的呆在這一片天地里?？晌也辉溉绱?，哪怕再繁忙的大街，也有寧?kù)o的時(shí)候，而我卻愿意為這短暫的安靜而徹夜不眠，無(wú)人知覺(jué)。

我喜歡遠(yuǎn)方，不僅因?yàn)樗袩o(wú)盡無(wú)窮的幻想，更因?yàn)槲蚁胩与x這一片天地，因?yàn)檫@里像一所監(jiān)獄一般，沒(méi)有光照，沒(méi)有寧?kù)o，只有嘶吼，只有無(wú)窮無(wú)盡的責(zé)罵。毫無(wú)溫暖，毫無(wú)關(guān)心。我厭惡這里的一切，甚至想毀掉這里。因?yàn)橹挥羞@樣我才能為自己而活，而不是活在別人的陰影之中。

遠(yuǎn)方固然有不好之處，但世界之大，所不是拘束在這一方天地里。

遠(yuǎn)方是我所執(zhí)著的一片凈土，總有一天我會(huì)將找到遠(yuǎn)方，哪怕滿身傷痕也不曾后悔。

我不知道還要等多久，但我知道我總會(huì)等到。等到那光明溫暖遠(yuǎn)方。那里或許有屬于我的桃花源吧。

他的遠(yuǎn)方作文

寫(xiě)作是一場(chǎng)富有思維火花的盛宴，給予我們暢所欲言的機(jī)會(huì)。作文要求我們用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，真實(shí)地描繪出內(nèi)心的思想和情感。在以下資源中，您將找到與“他的遠(yuǎn)方作文”相關(guān)的信息。感謝您對(duì)我們的支持和喜愛(ài)，我們也希望您能將這篇文章分享給您的朋友們！

他的遠(yuǎn)方作文 篇1

滄海桑田，紅塵繁夢(mèng)，終看破，凡世庸俗，終了卻，內(nèi)心留戀，踏著破碎的晨曦，凝望，彼岸遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方

題記

不去看身后的風(fēng)景有多美好，不去想前方的道路有多滄桑，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那就只留一個(gè)瀟灑的背影在前方。喜愛(ài)的是蘇軾的那句豪邁的鬢微霜，又何妨，渴望的是辛棄疾那句滄桑的想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，崇尚的是陶淵明那句朦朧的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。我想，外面的世界很大很大，故事里的遠(yuǎn)方究竟怎樣？是否有浩蕩的江河？是否有壯闊的紅日？是否有悠然的南山？

我想去看看，去看看那個(gè)名為遠(yuǎn)方的地方，我想去走走，一個(gè)人走向那未知的地方。也許有一天，當(dāng)我老了，我還可以坐在暖爐邊，躺在歲月藤蔓爬滿的舊搖椅上，在咯吱咯吱的聲響中，愜意地微瞇著雙眼，在滿頭銀絲中，思緒飄蕩，沙啞著嗓音說(shuō)：遠(yuǎn)方啊，我也去過(guò)，那就像是人生的一場(chǎng)夢(mèng)，在那里，我看見(jiàn)過(guò)

遠(yuǎn)方終究是遠(yuǎn)方，我不知道它在哪里？是藏在那月亮的后面，還是躲在云層的里面，我也不知道那兒究竟要走多遠(yuǎn)？五步，十步，一百步？說(shuō)不定啊，就在我家路旁的拐角處，也指不定啊，就在我的夢(mèng)境里

媽媽說(shuō)，遠(yuǎn)方是一個(gè)很美很美的地方，那兒花香飄蕩，溪水潺潺。有著童話般的夢(mèng)幻，那兒的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落下，那兒的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零

我想，如果有一天，當(dāng)我厭倦了塵世的喧嚷，當(dāng)我疲倦的時(shí)候，我會(huì)去那兒，那個(gè)媽媽說(shuō)的很美很美的遠(yuǎn)方。

風(fēng)停了，殘花落，也許，這個(gè)世界也需要這樣一個(gè)傳說(shuō)中的遠(yuǎn)方吧

他的遠(yuǎn)方作文 篇2

那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣？縈繞著發(fā)燙的夢(mèng)想，就奮不顧身，撐起手掌，夠不著又怎樣？對(duì)呀，遠(yuǎn)方不就是想歌詞那樣描述的嗎，是朦朧的，神秘的，美好的，讓人如癡如醉，陶醉其中，無(wú)法自拔。

在人生的路上，也許不是一路暢通的，也許還布滿荊棘，也許還有成長(zhǎng)的孤獨(dú)和陣痛，也許你曾惆悵過(guò)，迷茫過(guò)，甚至深深的無(wú)奈。但最終，你還是像勇士一樣，在一次次的摔倒后，勇敢地站起來(lái)。我想，那時(shí)因?yàn)橛幸活w追夢(mèng)的赤子之心。正是對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)方充滿憧憬和向往，支撐著你，奮往直前。

那個(gè)遠(yuǎn)方，是怎樣的，決定權(quán)還在在你手中。如果你無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間的話，那么這樣的未來(lái)是怎樣的，不用說(shuō)都知道了。如果不去錯(cuò)過(guò)每一個(gè)日出日落，不拋下每一個(gè)潮起潮退，學(xué)會(huì)珍惜手里的陽(yáng)光和迎面而來(lái)的風(fēng)雪，那，你的遠(yuǎn)方才是一片美麗的風(fēng)景。

一路的跌跌撞撞中，我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)深刻的道理：努力不一定能成功，但不努力一定不會(huì)成功。沒(méi)有哪個(gè)偉大的人物做一次就能取得成功，他們是靠一次次的失敗后積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能踏入成功的殿堂。

在以后的人生中，我希望我能以勇士的姿態(tài)，懷一顆赤子的熱忱，想未來(lái)金發(fā)，向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

他的遠(yuǎn)方作文 篇3

每個(gè)人的心中都停駐著一條路，通向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，也許是一輪遠(yuǎn)山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。

遠(yuǎn)方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達(dá)遠(yuǎn)方。

那些因?yàn)檫h(yuǎn)方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠(yuǎn)方是可怕的，當(dāng)眼睛習(xí)慣了好高騖遠(yuǎn)，就無(wú)法看清腳下的路，幻想出的遠(yuǎn)方的美景，好似黃梁一夢(mèng)，一朝夢(mèng)醒，美夢(mèng)破碎，剩下的只有一片荒涼。

那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著山無(wú)絕頂我為峰的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細(xì)雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達(dá)！到達(dá)！斬?cái)嗨辛b絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠(yuǎn)方。

可是遠(yuǎn)方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿足，成功并不一定快樂(lè)。

只有那些走在路上的人，正在細(xì)細(xì)品味著遠(yuǎn)方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一直都在前面，點(diǎn)亮著希望。遠(yuǎn)方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠(yuǎn)方醉人的芬芳。

理想是遠(yuǎn)方，成功是遠(yuǎn)方，人生也是遠(yuǎn)方。人生如果沒(méi)有了遠(yuǎn)方，就像生命沒(méi)有了太陽(yáng)，只會(huì)在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠(yuǎn)方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長(zhǎng)的黯淡，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來(lái)一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。

花，開(kāi)過(guò)就好，它的美在于生長(zhǎng)和綻放；

遠(yuǎn)方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；

心向遠(yuǎn)方，及時(shí)起航，無(wú)論結(jié)果，無(wú)畏風(fēng)霜！

他的遠(yuǎn)方作文 篇4

一直以來(lái)，遠(yuǎn)方之于我，是無(wú)法抵擋不可抵抗的念想，它已成為我的執(zhí)念，支撐我的靈與魂。

我記不起遠(yuǎn)方是如何在心底生根發(fā)芽，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已在心底長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的模樣。它招搖著枝與葉，葉與葉的摩擦聲似乎是說(shuō)：到遠(yuǎn)方去！到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去！穿過(guò)人山人海，到更遠(yuǎn)更遼闊的地方！聲音一次比一次清晰，一次比一次有力。我逃不過(guò)它的盎惑，心甘情愿的淪陷在遠(yuǎn)方的思念中。

許多人無(wú)法理解我的執(zhí)著，包括我的父母。我媽總希望我能離她近一些，不要流離。于她而言，女孩子最大的幸福是安定，背井離鄉(xiāng)太過(guò)決然，她擔(dān)心我無(wú)法承受所要經(jīng)受的苦難。但我卻極力不聽(tīng)勸，執(zhí)怮地要跑遠(yuǎn)一點(diǎn)。為此，我們有過(guò)許多爭(zhēng)吵。

朋友們也勸我不要總想著跑那么遠(yuǎn)。他們問(wèn)我為何不肯留在這里，這里有我所愛(ài)的人，有我生活過(guò)的痕跡，在這里，我不會(huì)孤身一人。我無(wú)從回答去遠(yuǎn)方為的是什么。但我知道，去遠(yuǎn)方并不是為了逃避或其他種種?；蛟S是因?yàn)檎煞蛑舅暮＃f(wàn)里猶比鄰的豪情吸引著我，或許只是想找一個(gè)喜歡的城市安定。如汪國(guó)真所言，我不知道遠(yuǎn)方有什么等著我，只知道不會(huì)是地獄，也不會(huì)是天堂。我希望遠(yuǎn)方是一片海，活要活得明白，死要死得悲壯。

我并不清楚我想到達(dá)的遠(yuǎn)方在哪，或者說(shuō)是哪一個(gè)確切的地名。每當(dāng)別人問(wèn)：你到底想去哪里？，我的回答永遠(yuǎn)是：不清楚。我想，走過(guò)繁花，度過(guò)彼岸，才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方在霧氣之后的模樣。到那一天，也許會(huì)懷念起故鄉(xiāng)的大街小巷，然后便明白了思鄉(xiāng)。

汪國(guó)真說(shuō)：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。我亦如此。

他的遠(yuǎn)方作文 篇5

人們總向往著遙不可及的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，似乎是一切美好的歸宿。

遠(yuǎn)方有著伊甸園，有著落英繽紛的桃花源。不管是瀛洲還是蓬萊，不管是烏托邦還是天姥，總之，越遠(yuǎn)越朦朧，越朦朧越神秘，遠(yuǎn)方就在這種神秘中更加令人向往。

在《茵夢(mèng)湖》里，小萊因哈德向小伊麗莎白描繪著遠(yuǎn)方：那地方比起我們這里來(lái)是幾千倍的美麗，那里根本沒(méi)有冬天，你一定同我去，好嗎？人們都向往無(wú)羈地去遙遠(yuǎn)的夢(mèng)土遠(yuǎn)游?；孟胫械倪h(yuǎn)方是虛無(wú)縹緲間五云起的玲瓏樓閣，是仙閬里風(fēng)吹仙袂飄飄舉的仙子，是金闕玉扃內(nèi)九華帳里迤邐開(kāi)的珠箔銀屏。有人狂熱地期待著遠(yuǎn)方，《陽(yáng)關(guān)三疊》唱了一疊又一疊，要走的人還是走了，遠(yuǎn)方在等著他。一枝枝送別的柳，一漣漣長(zhǎng)亭的淚，都抵不過(guò)縹緲但誘人的彼岸。

然而海子說(shuō)：遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有。三毛筆下的撒哈拉沙漠里有著震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是滿天狂舞的黃沙。浪漫和真情掩蓋不了殘酷的生存現(xiàn)實(shí)，驚鴻乍起、駝鈴叮當(dāng)、大漠孤煙、長(zhǎng)河落日終敵不過(guò)一捧黃沙。。古道西風(fēng)瘦馬也是遠(yuǎn)方，客居時(shí)，聽(tīng)的冷雨只會(huì)點(diǎn)滴滴濕游子的心。

誠(chéng)如史鐵生所言：此岸一定是殘缺的，否則彼岸將會(huì)坍塌。那么我想，彼岸一定是此岸的復(fù)制品。遠(yuǎn)方終年云霧縈繞的或許不是仙山仙島，那幻化無(wú)定的奇巖怪石、那空濛而迷幻的水汽終是泡沫，破碎之后什么都不復(fù)存在，只會(huì)讓人心寒眸酸。

何必迷戀遠(yuǎn)方，此岸無(wú)法得到的東西，彼岸也一樣。你的此岸也是別人的彼岸，我們都生活在他人羨慕的遠(yuǎn)方，何須尋找遠(yuǎn)方？

他的遠(yuǎn)方作文 篇6

過(guò)去曾經(jīng)有個(gè)兩個(gè)朋友從城市的另一端來(lái)到我們學(xué)校說(shuō)要參觀，到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)天黑了，盡管要求我們做導(dǎo)游，其實(shí)一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，覺(jué)察不到高樓的眼神，樹(shù)的品種，或者湖水的眼神，一切在燈無(wú)法觸及的地方都是不同深淺的黑色，亦或說(shuō)是不同剪影的集合。

當(dāng)時(shí)的我其實(shí)不是很情愿做她們的導(dǎo)游，因?yàn)楫?dāng)時(shí)忙著做作業(yè)，覺(jué)得時(shí)間緊迫，但是盡管我不是一個(gè)稱職的導(dǎo)游，但是我也十分慶幸最后我有和她們一起游覽了整個(gè)漆黑的校園。就像所謂的理智只是個(gè)借口，你知道做這件事情沒(méi)有益處，或者說(shuō)你一個(gè)人的時(shí)候不會(huì)選擇這樣沒(méi)有利益的舉動(dòng)，但是和朋友一起有趣的地方就在于，你們?cè)谶M(jìn)行這樣平時(shí)你會(huì)判定“無(wú)聊”的事件時(shí)所沒(méi)有想到的結(jié)果出現(xiàn)了，可能是放松的心情，也可能是愉悅的記憶，總之，結(jié)果比想象中一個(gè)人完成這件事為佳。

但是今天我卻領(lǐng)悟到當(dāng)時(shí)我出現(xiàn)的另一種意義。就是“出現(xiàn)”對(duì)于維系感情是如此的重要，其實(shí)真的相信有很多人乘搭一個(gè)多小時(shí)的汽車，或者飛越好幾個(gè)城市的上空，真的與你所處的'地理位置無(wú)關(guān)，只是在于“你”這個(gè)人本身。然而當(dāng)我們翻越重重障礙只為了與朋友閑話家常，甚至不是為了特別事物的時(shí)候，如果得到朋友的誤解，認(rèn)為你的出現(xiàn)打擾了她原本的生活節(jié)奏，是多么讓人傷心的一件事情。

一直以來(lái)我們總是以被尋覓的對(duì)象自居，有一天當(dāng)我們成為那個(gè)尋覓對(duì)方的人的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)察到這種小心翼翼而又不敢驚動(dòng)對(duì)方的心情吧。就像只是期待與對(duì)方喝杯咖啡，但是對(duì)方卻認(rèn)為單是與自身喝咖啡并不值得你跋涉如此久，于是害怕你期望或者說(shuō)要求得有更多，于是便會(huì)先行疏遠(yuǎn)你。

而你所需要做的，就是坦誠(chéng)地告訴她們，我只是來(lái)見(jiàn)你一面。

他的遠(yuǎn)方作文 篇7

傾聽(tīng)書(shū)的心跳，你會(huì)感受到那股強(qiáng)烈有力的生命，是它，打開(kāi)了我童年文學(xué)的大門(mén)，也是它，帶我走出那混沌無(wú)知的黑暗時(shí)期。

在那段我一直不愿意回憶的童年時(shí)期，我在學(xué)校里根本就是混日子，也許你們不會(huì)相信，但這是真實(shí)的。我當(dāng)時(shí)整個(gè)人昏昏沉沉的，精神恍惚，不知所云。連上什么課都得等老師來(lái)了才知道。同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻托著腮，凝視著那棵高大的松樹(shù)，思緒在空中輕輕飛揚(yáng)，卻不料被老師粗魯?shù)拇驍?。她兇狠的把我拎到教室后面，我不敢看她那雙漂亮的大眼睛，低頭悔悟，卻依然能感受到那幾十雙眼睛看我時(shí)那鄙夷、討厭的目光。我心中不禁一顫，那清澈的淚水流到了嘴邊。

所有的老師都討厭我，但唯獨(dú)她沒(méi)有，到現(xiàn)在我還清楚地記得這位可敬的老師姓姜，我們都親切的叫她姜姐姐，在別人看來(lái)，這是對(duì)老師的不尊敬，但她卻一笑了之。就是她，在我沮喪灰心之時(shí)，走了過(guò)來(lái)：“方夏萍，怎么了？”我見(jiàn)到那兩個(gè)甜甜的酒窩，哭訴了起來(lái)，她卻淡淡的笑，拿出了一本包裝五顏六色的書(shū)，我一看標(biāo)題，《冰雪公主》，那時(shí)，天真的我笑了，要知道，一本童話書(shū)在我們的心里是多么得美好。老師說(shuō)：“不開(kāi)心的時(shí)候，看會(huì)兒書(shū)哦，這樣心情應(yīng)該會(huì)變得很好吧！”我沖她甜甜一笑：“謝謝老師！”

就這樣，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，在童話故事中，有揮著翅膀的安琪兒，有美麗聰慧的公主，也有機(jī)智大膽的小紅帽、楚楚可憐的賣火柴的小女孩、善良無(wú)私的美人魚(yú)。讀著一個(gè)又一個(gè)童話，我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，為她們的悲傷而流淚，為她們的快樂(lè)而微笑。我現(xiàn)在還記得第一本閱讀的就是老師送的那本《冰雪公主》。也就是這樣，我迷戀上了書(shū)，沒(méi)有什么理由，單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，只向往那美麗的文學(xué)世界。

可能是因?yàn)闀?shū)吧，我的語(yǔ)文閱讀能力越來(lái)越強(qiáng)，懂得了人情世故，懂得了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻。腦中不再有亂七八糟的雜念，人也自信了許多，慢慢從原來(lái)討人厭的壞學(xué)生變成了老師得力的'幫手。

那時(shí)，我最依賴的地方就是圖書(shū)館和書(shū)店，我經(jīng)常在書(shū)店里閱讀那一本本童話書(shū)，終于有一天，我厭煩了這么千篇一律的結(jié)尾：“最后，王子與公主在一起……”于是，走出書(shū)店，不料一不小心撞到了一架書(shū)，我將它們撿起，咦？世界名著？我疑惑的拿了一本《紅樓夢(mèng)》，坐在椅子上，懷著一顆好奇的心翻開(kāi)了它，就這樣，我與童話告別，邂逅了令人百看不厭的名著。在《紅樓夢(mèng)》中，我認(rèn)識(shí)了林黛玉，她那花兒靈性般嬌嫩的身體，擁有一顆敏感而脆弱的心。一句“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲?！北阍忈屃怂掳炼涯娴男愿瘛６菍氂駞s因天生懦弱，錯(cuò)過(guò)了他與黛玉的姻緣。合上書(shū)，我不禁眼眶一濕，為悲慘的劇情感到不甘。從此，我讀起了名著，并愛(ài)上了寫(xiě)讀書(shū)筆記，如今，我的櫥柜已塞不下那么多本的書(shū)了，閱讀也成了我最大的愛(ài)好哦！

現(xiàn)在，我的作文經(jīng)常得到老師夸獎(jiǎng)，人也不再那么古怪了，也不再依賴那溫馨的童話，瞧，我還讀起了魔幻小說(shuō)呢，現(xiàn)在正為買書(shū)而攢錢(qián)呢！你再瞧，那一張張獎(jiǎng)狀，是誰(shuí)的功勞？當(dāng)然是書(shū)咯！猜對(duì)了沒(méi)有，沒(méi)有？罰你讀本名著！哈哈。我相信以后一定會(huì)有更多的人愛(ài)上書(shū)這個(gè)好朋友的，而我，也會(huì)一直一直的走這條路文學(xué)之路，不管多么的艱辛，我也有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，我相信，我可以！

著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”恩，我會(huì)一直堅(jiān)定這個(gè)信念！而且我的愿望就是將來(lái)做個(gè)作家，在未來(lái)，一定會(huì)去感謝那個(gè)在背后一直幫助我的老師：姜老師，謝謝您！看，我沒(méi)辜負(fù)你的期望！

傾聽(tīng)書(shū)的心跳，遠(yuǎn)方，是誰(shuí)在呼喚……

他的遠(yuǎn)方作文 篇8

一個(gè)人靜靜地佇立窗前，看窗外冷風(fēng)嗖颼颼，雨飄飄落落，樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著墜落，孤獨(dú)地歸入大地的懷抱，細(xì)沙星星點(diǎn)點(diǎn)的被吹起，何時(shí)他們又回到遠(yuǎn)處？

原本以為傷感的秋與我無(wú)關(guān)，可是今年的秋不同了，只要一想起奶奶，那份鉆心的痛就錐著我的心，淚早已無(wú)聲的劃過(guò)臉頰。回想這些日子，我在起伏的成績(jī)里跌跌撞撞，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我品嘗過(guò)成功的喜悅，也讓我領(lǐng)略過(guò)失敗的悲酸，原來(lái)每日的努力奮斗，換來(lái)的確是不盡人意的結(jié)果。這個(gè)秋天，我的生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，變得如此不堪一擊。奶奶的猝然離世，考試的失利，讓我第一次感到了生活的無(wú)奈與絕望。

突然，一曲激蕩人心的樂(lè)曲響起。我依稀記得，這是《命運(yùn)交響曲》，此刻，一個(gè)偉岸的身影將我覆蓋貝多芬，命運(yùn)好像在成心捉弄他，讓一個(gè)癡迷于音樂(lè)的天才突然雙耳失聰，但他沒(méi)有在痛苦中停滯，沒(méi)有因失聰而放棄他鐘愛(ài)的音樂(lè)。即便是如此的不幸，他依然堅(jiān)定的說(shuō)，我要扼住命運(yùn)的咽喉！他的堅(jiān)強(qiáng)，他的無(wú)畏，讓我感到了生命的執(zhí)著與堅(jiān)韌，我的心又開(kāi)始有了生氣！

又一滴雨水打在我的臉上，將我喚醒。一道光射入我的靈魂深處，激勵(lì)著我向前狂奔，奔出那黑暗的地方，去尋找那埋藏在黑暗中的新生活。

忽而，我想到了莫泊桑的話，生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎了自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱的一句話就淚流滿面；有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙關(guān)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。

原來(lái)生活并非總是不盡人意，而我怎能一味沉溺在過(guò)去的苦痛中？普希金說(shuō)，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！如今，我已做好準(zhǔn)備，因?yàn)椋蚁嘈牌障＝?，相信生活，也相信?mèng)想總在懷著遠(yuǎn)方的期盼中綻放！

他的遠(yuǎn)方作文 篇9

遠(yuǎn)方，是什么？如果，它可以稱作一個(gè)目標(biāo)的話，我的遠(yuǎn)方，便是琴。

我從小就對(duì)琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。我享受在琴的海洋中演奏的感覺(jué)。然而，在我學(xué)琴的這條路上，那次比賽令我記憶猶新。

那是一次集中打得比賽。因此我迫不及待地報(bào)了名?？僧?dāng)我的老師給我比賽曲目時(shí)，我驚呆了：一首近四頁(yè)的曲子，音符密密麻麻地堆積在那五根瘦弱的線上，各種困難的功法，需要我一字不差的背誦下來(lái)。我先嘗試?yán)艘槐椋l(fā)現(xiàn)這比我的想象中的還要難。于是老師便鼓勵(lì)我說(shuō)：還有兩個(gè)月的暑假，你一定要加油！可這依舊讓我在這曲目上不斷栽跟頭。最后我只得無(wú)奈地回了家。

打開(kāi)門(mén)，一屁股坐在沙發(fā)上。呆呆的望著眼前的曲目，不信邪的又拉了好幾遍；剛剛開(kāi)始好像還有所好轉(zhuǎn)，可是到后來(lái)又開(kāi)始出現(xiàn)各種問(wèn)題：音符要么拉準(zhǔn)后找不著拍，要么卡上了拍又找不著音；每次一到最快的部分，弓速就無(wú)法再增加。

我灰心了，我一個(gè)人想著，我還能做完這次比賽嗎？?jī)H僅只有兩個(gè)月了??！我十分喪氣地反復(fù)重復(fù)一個(gè)部分，心中卻是十分煩躁，技巧性的東西也是始終都上不來(lái)。不僅如此，每次一快就出錯(cuò)。后來(lái)我徹底失去了信心。我有點(diǎn)想放棄了，因?yàn)檫@實(shí)在太難了。我的雙手不受控制的慢慢收起琴來(lái)。

忽然間，我想到了什么。我回想起那小時(shí)候，我學(xué)會(huì)第一首曲子時(shí)的欣喜若狂，我回想起第一次比賽的激動(dòng)不已耳邊響起老師的鼓勵(lì)，我頓然間清醒。是啊，這不是我一直為之追尋的嗎？這不是我所努力，我所奮斗的嗎？我不能放棄它！

半空中的手戛然而止?；仡^看著樂(lè)譜，心中突然有了希望。于是手指一天一天地在四根弦上磨著，慢慢的，指尖被勒出了一道一道的勒痕?？蛇@并不能殺死我，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我并不害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了我所向往的目標(biāo)。

后來(lái)的比賽結(jié)果早已隨傷痕一起消逝在記憶中了；可這并不重要。重要的是，我突破了自我，找到了自己所向往的東西，找到了自己靈魂中的熱愛(ài)！

我追逐著遠(yuǎn)方，他讓我堅(jiān)持著走在這條路上，不再會(huì)有退縮，不再會(huì)有恐懼。遠(yuǎn)方，他讓我向往，讓我堅(jiān)持這，就是我的遠(yuǎn)方。

他的遠(yuǎn)方作文 篇10

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落紅葉，我攜一片最艷的；落落余暉，我?guī)б豢|最暖的；漫漫人生，我選擇無(wú)限的遠(yuǎn)方。

選擇，是人生之燈。

扎根敦煌，是樊錦詩(shī)的選擇。她只身來(lái)到大漠深處，利用數(shù)字技術(shù)，為壁畫(huà)建檔，常年的案牘勞形，加上風(fēng)沙的磨礪，她的手上和臉上都刻下道道印痕，她將自己的青春與生命融入莫高窟的保護(hù)之中。如果沒(méi)有樊錦詩(shī)的選擇，又怎會(huì)有如今活靈活現(xiàn)的壁畫(huà)呢？又怎會(huì)有如今蓬勃發(fā)展的“莫高精神”呢？樊錦詩(shī)為敦煌扎根一生，而葉嘉瑩卻為詩(shī)詞奉獻(xiàn)一生。葉嘉瑩用自己的才華，輾轉(zhuǎn)于各地授課，讓詩(shī)詞在中國(guó)這片土地上開(kāi)出最美的花，與“詩(shī)詞談戀愛(ài)”是葉嘉瑩的選擇。四季更替，春華秋實(shí)，選擇一生去守護(hù)，傳承，讓心中的明燈永遠(yuǎn)閃耀。

選擇，是但求無(wú)憾。

當(dāng)楚國(guó)滅亡時(shí)，屈原懷著滿腔熱血投身汨羅江，這是他的選擇。屈原上下求索，以死殉國(guó)，但求無(wú)憾，他掙脫世俗的枷鎖，隨著江水流過(guò)漫漫歲月，滋潤(rùn)每一位志士之心。杜甫有著屈原式的堅(jiān)忍卻比屈原更堅(jiān)韌，他漂泊一生，憂民一世，字字泣血，用詩(shī)記錄百姓疾苦，與國(guó)同在。屈原與杜甫的選擇影響一代又一代志士，他們?cè)趪?guó)家危難之時(shí)，或投筆從戎，或報(bào)效祖國(guó)，但求無(wú)憾，無(wú)愧于心。

選擇，是不懼前程。

張騫不懼前程，毅然決然的踏上出使西域之路，即使他被困于匈奴多年，也未忘記使命，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，不畏磨難，不懼前程，終于將中原與西域之間的道路聯(lián)通，成為“異域駝鈴風(fēng)雨路?！碧K武十九年如一日，持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，游走于沙漠?dāng)〔葜校诼祜L(fēng)雪中且行且歌的牧羊人，用勇氣，不懼前程，終于在被扣押十九年之后，須發(fā)盡白的回漢，仰面振臂高呼“朗朗晴天，別來(lái)無(wú)恙”。時(shí)光，在天地間交替；歲月，在塵世中輪回；芳華，在歷史的畫(huà)卷里中閃耀。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。選擇正確的道路，一旦踏上，便不嘆息過(guò)往，做出自己的選擇，點(diǎn)亮人生之燈，不懼前路，無(wú)憾歸途。

他的遠(yuǎn)方作文 篇11

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方又在哪個(gè)方向？這是我很久以來(lái)一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每每做作業(yè)眼睛疲勞的時(shí)候，媽媽總會(huì)適時(shí)地說(shuō)：“霄，趕緊起來(lái)去陽(yáng)臺(tái)望望遠(yuǎn)方的那片綠色。”那時(shí)候，對(duì)于小小的我而言，遠(yuǎn)方原來(lái)就是從我家陽(yáng)臺(tái)望出去的一片蔥郁的翠綠，那一片讓我舒緩疲勞的翠綠就是我眼中的遠(yuǎn)方！

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那天放學(xué)回家，滿是委屈的和媽媽說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的事情，因?yàn)榫毩撕芫玫哪Х?，卻沒(méi)想到在班級(jí)的入選資格賽中就被淘汰了，老師讓我將魔方借給明天就要參加校級(jí)比賽的同學(xué)，我因?yàn)榧刀氏攵紱](méi)想就斷然地拒絕了，老師的批評(píng)和同學(xué)的不滿那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是深深的委屈?；氐郊依铮腿滩蛔÷湎铝宋臏I水，媽媽牽著我的手來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，對(duì)我說(shuō)：“霄，抬起頭來(lái)，看向遠(yuǎn)方，你看到了什么嗎？”我抬起了滿是淚水的小臉，迷茫地望向遠(yuǎn)方，“媽媽，遠(yuǎn)方有什么呢？”媽媽說(shuō)：“遠(yuǎn)方是一片開(kāi)闊的天地，男子漢就要有開(kāi)闊的胸襟，要珍惜同學(xué)和朋友間的友誼！”那時(shí)的我似懂非懂，而如今我已經(jīng)明白媽媽話里的意思，遠(yuǎn)方是心懷無(wú)私，天地寬！

小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)低谷期，那個(gè)學(xué)期自從期中以來(lái)，我的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)都是非常的低迷！語(yǔ)文單元測(cè)試一次次地和優(yōu)秀分擦肩而過(guò)，讓我開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。曾經(jīng)的優(yōu)秀生孫霄現(xiàn)在是怎么了？語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的連續(xù)兩次的失利，更讓我雪上加霜，讓我?guī)缀跤X(jué)得自己已經(jīng)跌入了無(wú)底的深淵，曾經(jīng)給自己帶來(lái)很多榮譽(yù)的知識(shí)競(jìng)賽意想不到的失利，不但讓很多老師大跌眼鏡，更讓自己完全喪失了學(xué)習(xí)的信心！也許我真的只是這樣的水平了，我對(duì)自己無(wú)奈地說(shuō)著！并開(kāi)始了自暴自棄！上課開(kāi)始不愛(ài)發(fā)言了，因?yàn)槲铱傆X(jué)得我的回答都是錯(cuò)誤的！老師的諄諄教導(dǎo)在我的眼里已經(jīng)變成了讓人不耐煩的嘮叨！掛在自己臂上的鮮紅的三杠似乎顯得特別的刺眼，仿佛在嘲笑我的無(wú)能！我開(kāi)始每天無(wú)精打采，甚至開(kāi)始厭學(xué)！媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)糟糕的狀態(tài)，再次牽著我的手來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著我說(shuō)：“霄，勇敢地抬起你的頭去看遠(yuǎn)方，你一定能夠看到什么！”我漸漸地抬起了這段時(shí)間以來(lái)一直低垂的頭，把目光投向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了深深地思考?！皨寢專铱吹搅?，我看到了遠(yuǎn)方有我的夢(mèng)想，它正微笑著在向我招手，它在告訴哪怕今后的路還有很多的荊棘和坎坷，都不要輕言放棄，穿越叢林，走出樹(shù)林，越過(guò)高山，穿過(guò)溪流……遠(yuǎn)方就一定能夠到達(dá)！夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”

此刻我明白了，夢(mèng)想扎營(yíng)的地方就是你的遠(yuǎn)方，要像千里馬那樣，胸中懷有那份馳騁千里的豪情，要有勇氣，要有信心，用努力打造漂泊著的夢(mèng)想，年輕就是你的籌碼！莫等閑白了少年頭，空悲切！心中裝著夢(mèng)想就是裝著遠(yuǎn)方。志在千里，便只能，只需，只顧風(fēng)雨兼程！

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方，是陽(yáng)臺(tái)外的一片翠綠；遠(yuǎn)方是開(kāi)闊無(wú)私的胸懷。遠(yuǎn)方又在哪個(gè)方向？遠(yuǎn)方就在你夢(mèng)想設(shè)定的方向！遠(yuǎn)方就是心中裝著的那一份美麗的夢(mèng)想！

他的遠(yuǎn)方作文 篇12

只有站在高處，才能看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景

題記

還記得那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一次半期考中，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之前，我還在擔(dān)憂自己會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分復(fù)習(xí)而考砸，可在卷子發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)題目都很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)。到了周五，卷子都發(fā)下來(lái)了，我取得了自認(rèn)為不錯(cuò)的成績(jī)：語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)95。

放學(xué)后，我便欣喜的回了家，把試卷拿給父母看，炫耀自己的成績(jī)，我原來(lái)以為他們都會(huì)表?yè)P(yáng)我，然而媽媽確實(shí)是夸我考得不錯(cuò)，爸爸卻沒(méi)有表現(xiàn)出太多的欣喜，這讓我感到有點(diǎn)失望。

第二天，是周末，爸爸說(shuō)想叫我一起騎自行車上后面的一座山，那是個(gè)正在開(kāi)發(fā)的公園，我便欣然答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備就緒之后，我和爸爸就騎著自行車來(lái)到了這座山的山腳下，看著這條看似平坦的路，我充滿了信心，想騎到山頂上，于是就和爸爸一起，向山頂進(jìn)發(fā)。在前面一段路，我絲毫沒(méi)有喘氣，非常輕松，就信心大增，加快了速度騎了上去。

可是令我始料不及的是，后面的路的坡度竟然越來(lái)越抖，越來(lái)越難騎上去，由于前面騎得太快了，現(xiàn)在就變得有些體力不支了，我開(kāi)始流汗，開(kāi)始喘氣，感覺(jué)腳踏板越來(lái)越難踩下去了，仿佛有一只無(wú)形的大手在后面拽著我，阻止我前進(jìn)，可是一看爸爸，他絲毫沒(méi)有我這狼狽的樣子，仍然勻速前進(jìn)。我覺(jué)得自己已經(jīng)騎得足夠高了，就要掉頭：爸，我們騎得足夠高了，回去吧。說(shuō)著就要掉頭，但是卻被爸爸一把抓?。耗悴或T到山頂，就無(wú)法領(lǐng)略山頂上的無(wú)限風(fēng)光，如果每次騎到半山腰就認(rèn)為足夠的話，你所能夠欣賞的就只有山腰周圍的這一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景，。這就像你的考試一樣，如果你每次都只復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，你的成績(jī)最好也只能是那樣了，但是，如果你能夠復(fù)習(xí)透，復(fù)習(xí)徹底了，那么你的成績(jī)也許就能夠更好。聽(tīng)了爸爸的一番話，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，又仿佛充滿了力量，騎向了山頂。

大約過(guò)了十分鐘，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂上，我的心里突然有了一種快感。在這里，城市的美麗風(fēng)光一覽無(wú)余，與山腰上的風(fēng)景截然不同，我終于理解了爸爸為什么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，是因?yàn)槲疫€不夠努力。

這以后，在學(xué)期期末考前，我復(fù)習(xí)得比以往更認(rèn)真，更徹底，在成績(jī)公布后，我果真取得了更好的成績(jī)：語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)100，當(dāng)知道成績(jī)后，心里頓時(shí)有了一種快樂(lè)的感覺(jué)，這是以往都不曾感受過(guò)的。

正如爸爸所說(shuō)的，站在山腰，你只能欣賞山腰周圍的那一點(diǎn)風(fēng)景；而當(dāng)努力往高處走，到了山頂時(shí)，你就能領(lǐng)略那遠(yuǎn)方的無(wú)限風(fēng)光。

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文

寫(xiě)作是一種重要的技能，它能夠幫助我們更好地與他人交流和合作。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠自由地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。因此，如果你還在為寫(xiě)作文的問(wèn)題發(fā)愁，不妨閱讀這篇精心準(zhǔn)備的“寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文”，相信它能夠幫助你不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想！

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇1

男人患了肝癌，晚期。

守在一邊的小女兒，六歲，對(duì)死亡懵懵懂懂。她害怕的問(wèn)男人：“爸爸你要死了嗎？”

男人伸手撫了撫小女兒的臉，笑著搖搖頭：“爸爸是要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。”

“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方在哪兒？”小女兒?jiǎn)枴?/p>

男人于是讓朋友把他和小女兒帶到野外，那里，有一片原野和低矮的山坡。春天，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光的羽毛，輕輕飄落。一條長(zhǎng)滿小草和開(kāi)滿鮮花的小路。彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方。一群又一群的小粉蝶，在花草間嬉戲。遠(yuǎn)方天與山齊。男人指著遠(yuǎn)方告訴小女兒：“那里是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)，爸爸要到哪兒去。爸爸的爸爸，也就是你的爺爺，一個(gè)人在那寂寞了，想爸爸了，所以，爸爸決定去看他。等你長(zhǎng)大了，爸爸想你了，你也會(huì)走這么遠(yuǎn)，去看爸爸的。”

“那我就坐飛船去?！?/p>

男人笑了：“飛船很快很快。可是寶寶，坐上飛船，你就看不到這些漂亮的小花了。還是慢慢走過(guò)去好，你一邊走，還可以一邊和蝴蝶們玩呀?！?/p>

小女兒覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，她甚至想好，要做個(gè)大花環(huán)給爸爸?！爸皇牵銜?huì)認(rèn)出我嗎？”小女兒不放心的問(wèn)。

男人說(shuō)：“到那時(shí)，我就問(wèn)路過(guò)的風(fēng)兒，你們見(jiàn)過(guò)我的小女兒?jiǎn)?？我就?wèn)路邊的小花，你們見(jiàn)過(guò)我的小女兒?jiǎn)?？他們?huì)問(wèn)我，你的小女兒長(zhǎng)什么樣兒呀？我就說(shuō)，哦，我的小女兒有大大的眼睛、小小的嘴，長(zhǎng)得像個(gè)小公主。她戴著一個(gè)美麗的花環(huán)，總是甜甜的笑著，可漂亮啦。于是風(fēng)兒和小花都會(huì)爭(zhēng)著告訴我，呀，我們見(jiàn)過(guò)的呀！他們把我?guī)У侥闵磉?，一指你，說(shuō)，就是她呀。我就認(rèn)出你了?！?/p>

小女兒開(kāi)心的笑了。

男人接著說(shuō)：“所以，爸爸走后，寶寶要快樂(lè)哦，要笑。不然，那些風(fēng)兒，那些花兒，會(huì)不認(rèn)得你的。”

小女兒點(diǎn)頭答應(yīng)了，很認(rèn)真地和男人勾了勾小指頭。

不久，男人去了。小女兒很思念他，她在紙上畫(huà)了一幅畫(huà)：無(wú)邊的原野，低矮的山坡，彎彎的小路。路邊，開(kāi)著一朵一朵小花，花瓣兒像極了微笑的眼睛，一路笑著向天邊去了。小女兒不悲傷，她知道，那里，就是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)，是爸爸在的地方。有一天，他們會(huì)在那里相聚，到那時(shí)，她一定會(huì)告訴爸爸，她直一直過(guò)得很快樂(lè)。

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇2

遠(yuǎn)方的朋友：

你好，我叫汪弈晨，就讀于湖南師大附中星城實(shí)驗(yàn)一小/1303班

我的性格活潑外向，有點(diǎn)兒大大咧咧，我長(zhǎng)的五官端正，一雙濃眉大眼，眼睛里透著深邃的目光，借我老媽之言形容我，可謂是氣宇不凡。廢話不多說(shuō)，先介紹我們的班級(jí)吧！

我們班是五年級(jí)第三個(gè)班級(jí)，我們班進(jìn)門(mén)的地方有一排柜子，是給我們放書(shū)的，柜子上還有一排花草，都是我們班同學(xué)們帶到班級(jí)上去的，大家都很愛(ài)護(hù)，班級(jí)里面所有的物品，我們都用心照顧著，我們都很愛(ài)我們的班級(jí)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家吧！

我有一個(gè)疼愛(ài)我的爸爸，還有一個(gè)當(dāng)我犯錯(cuò)就大發(fā)雷霆的媽媽，我稱媽媽為“笑面虎”，稱爸爸為“笑面貓”。當(dāng)我生病時(shí)“虎媽貓爸”都來(lái)照顧我，我的家庭是不是非常和諧有愛(ài)呢？還有我的爸爸媽媽像不像電視劇里的“虎媽貓爸”呢？

會(huì)成為你朋友的：汪弈晨

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇3

西部的小朋友們:

你們好!

我是一個(gè)你們遠(yuǎn)方的朋友，我叫黃瓊?cè)~。我的家鄉(xiāng)在天津。我們家鄉(xiāng)在“東海之濱”，生活在這里，我感到十分幸福。在這兒，你每天都可以聆聽(tīng)大海的聲音，可以感受到海風(fēng)吹拂臉頰的舒適。這里物產(chǎn)十分豐富，有黃花梨，楊梅等。而且舉世聞名的跨海大橋就座落在我們慈溪。我呢?是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，今年13歲了，我的興趣愛(ài)好很廣泛，其中最喜歡的還是唱歌，同學(xué)們也都夸我有一副金嗓子。

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們就學(xué)了一組關(guān)于西部的課文。以前，我總認(rèn)為西部是一個(gè)貧窮的地方，可是，學(xué)了課以后，我才知道西部一個(gè)神奇的地方，西部那生機(jī)勃勃的草原，那熱情純樸的人民，令我深深著迷?？墒牵?yàn)樗拿嫒荷降淖韪?，西部這塊土地沒(méi)能得到開(kāi)發(fā)，人們生活十分艱難。我看了，很想幫助你們，雖然我現(xiàn)在還不能像叔叔阿姨那樣，投身到西部建設(shè)，但是，我很想和你們做朋友，我們班的同學(xué)也很想和你們做朋友，把我們的快樂(lè)也傳遞給你們，讓你們和我們一起分享。我們的老師知道后，決定開(kāi)展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，把一些友益的書(shū)籍送給你們，讓你們也能和我們一起在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。同學(xué)聽(tīng)了都十分贊同，紛紛從自己家里拿出書(shū)，交給老師，大家都真心希望你們能接受，讓你們也能獲得更多知識(shí)，開(kāi)闊眼界。雖然這些書(shū)籍對(duì)你們來(lái)說(shuō)可能只是杯水車薪，但每一本書(shū)里都飽含著我們一顆真誠(chéng)的心，39本書(shū)39顆心，顆顆都是那么真誠(chéng)，那么火熱，都希望西部這座巨大的寶庫(kù)能早日得到開(kāi)發(fā)，變成一個(gè)富饒美麗的地方!

西部的小朋友們，我們生活在同一個(gè)地球上，生活在同一片藍(lán)天下，就讓我們一起手拉手，共同努力，創(chuàng)建出一個(gè)美好的家園，一起微笑迎接每一天!

祝你們

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心!

XXX

20xx年XX月XX日

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇4

親愛(ài)的小朋友們：

你們好！

雖然我們之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面說(shuō)過(guò)話，但是我覺(jué)得我的這封信寄到你們手中的時(shí)候，我們便已經(jīng)是朋友了。我的朋友們都說(shuō)我是一個(gè)好相處，活潑開(kāi)朗的女孩。如果我們成為朋友相信我們也會(huì)相處的很愉快。

我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起去過(guò)你們的家鄉(xiāng)。雖然很貧困，但是卻有我們這里看到的美景。你們那里的空氣很好，我覺(jué)得一到你們那里心情就變得暢快了很多。雖然你們的生活很艱辛，但是你們卻很樂(lè)觀很積極的生活學(xué)習(xí)著。

你們因交不起書(shū)費(fèi)，只好背著沉重的籮筐去賣菜。而作為同齡人的我呢？坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。在生活上養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。更不要說(shuō)自己去背筐買菜賺錢(qián)了?？吹侥銈兩钇D苦，我為自己的行為感到慚愧。

我的家鄉(xiāng)很繁華也很喧囂。如果你們能來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我會(huì)帶你們到風(fēng)光秀麗的荀子公園，帶你們到一片金黃的黃花嶺，紅如火焰的紅葉嶺……去參觀游玩。我會(huì)隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)。

剛開(kāi)學(xué)不久，我們班就舉行了和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐鉛筆，橡皮，書(shū)本，鉛筆刀……雖然這些物品對(duì)你們來(lái)說(shuō)是杯水車薪，但這是我們的一點(diǎn)心意。

祝你們

身體健康快快樂(lè)樂(lè)！

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇5

遠(yuǎn)方宛如天際中夜幕下迷離閃爍、星星點(diǎn)點(diǎn)銀亮的群星；遠(yuǎn)方好似城市盡頭隱隱約約似有似無(wú)的闌珊燈火；遠(yuǎn)方如同……

——題記

在很小的時(shí)候，我總感覺(jué)遠(yuǎn)方就是遠(yuǎn)處的高樓、樹(shù)木；五六歲時(shí)，我又覺(jué)得遠(yuǎn)方是藍(lán)天、白云；再后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方是遠(yuǎn)離城市喧囂的鄉(xiāng)村田野、異國(guó)他鄉(xiāng)。而現(xiàn)在，我常常坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天邊遠(yuǎn)處，看著空中徘徊即將歸巢的鳥(niǎo)兒，它們飛翔在黃昏暮色里，留下片片金黃色的剪影。落日的余暉灑向陽(yáng)臺(tái)，也灑向屋后那棵歷盡滄桑、飽受風(fēng)霜的老杏樹(shù)，夕陽(yáng)的剪影里，我看到了歲月流逝的痕跡。每當(dāng)此刻，我不止一次地追問(wèn)自己，遠(yuǎn)方是什么？是星空、是大地？還是歲月？看著眼前的景色，我忍不住想要用手中的畫(huà)筆把這美麗的畫(huà)卷描繪下來(lái)。終于，我明白了，遠(yuǎn)方于我，就是我這平凡又卑微的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。

然而，我的夢(mèng)想，又有那么多不確定的因素，就如這眼前的景象，所有的這些，都會(huì)隨著夕陽(yáng)西下而沉沒(méi)。鳥(niǎo)兒盤(pán)旋在空中，顯得那么疲倦，杏樹(shù)會(huì)隨著時(shí)間的推移越變?cè)嚼稀Ｎ也桓毅裤轿业膲?mèng)想，盡管它那么普通，卻顯得那么遙不可及。

一日清晨，我又坐在陽(yáng)臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方。一輪紅日冉冉升起，瞬間陽(yáng)臺(tái)上光芒萬(wàn)丈。一群鳥(niǎo)兒迎著朝陽(yáng)飛出去覓食，老杏樹(shù)披著朝霞透出點(diǎn)點(diǎn)綠意，這一切蓬蓬勃勃的景象，都是那么的美好……突然，我的心里一震，這不就暗示著我的夢(mèng)想嗎？也許，它并不是那么的遙不可及，也許，它就如這清晨中充滿生機(jī)的大自然，也許，我可以為之努力……

每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的很大，有的很小，開(kāi)始時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想也許離你很遠(yuǎn)，需要你腳踏實(shí)地的精神和堅(jiān)韌不拔的意志才能去實(shí)現(xiàn)，也許，這中間要經(jīng)歷一段很長(zhǎng)的時(shí)光，夢(mèng)想就會(huì)變得不再遙遠(yuǎn)。

夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，似乎還很遠(yuǎn)，它好像一座山峰，需要一步一步攀登，去尋求，去進(jìn)取。夢(mèng)想，像一顆璀璨的明珠，使我情不自禁向它奔去；夢(mèng)想，像一盞指明燈，指引我人生道路和目標(biāo)。

我相信，在不久的將來(lái)，夢(mèng)想將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇6

親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：

你們好！

雖然我們素不相識(shí)，但我很想和你們成為朋友，愿這封信能架起我們友誼的橋梁。

我叫鐘詩(shī)淇，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小朋友，現(xiàn)在在安溪實(shí)小讀書(shū)，成績(jī)一般，但是興趣愛(ài)好不少，比如：跳舞、古箏、畫(huà)畫(huà)……可惜沒(méi)有樣樣精通。其中我最鐘愛(ài)的是舞蹈，一次次的舞蹈比賽，一次次的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我十分開(kāi)心，讓我更加活潑可愛(ài)。舞蹈可以提升自信，這是我樂(lè)此不疲的原因之一。我十分期待你的回信，因?yàn)槲乙蚕肓私饽愕呐d趣、愛(ài)好和夢(mèng)想。順便說(shuō)一下我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，一位風(fēng)趣幽默、寬容大度的老師。

對(duì)了，我寫(xiě)這封信的主要目的是希望和你們成為“手拉手”活動(dòng)的對(duì)象，為了能夠長(zhǎng)期聯(lián)系，我和小組成員們經(jīng)過(guò)熱烈討論，提出如下建議：

1.在每年的重要節(jié)日之時(shí)互相交換自制的賀卡。

2.放假期間，能進(jìn)行“手拉手”同學(xué)互訪，到對(duì)方家庭去體驗(yàn)生活。

3.經(jīng)常交換自己喜歡的課外書(shū)，增進(jìn)友誼，交流學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

你們認(rèn)為可行嗎？如果你們同意，請(qǐng)快速回信，并在信中提出你們的想法，讓我們的雙手緊緊握在一起，快樂(lè)成長(zhǎng)！

祝你們：

身份健康！學(xué)業(yè)有成！

鐘詩(shī)淇

20xx年11月2日

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我叫姚科穎，是彭城小學(xué)的一名五年級(jí)小學(xué)生。我是一個(gè)女孩，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，我有著雙眼皮。我的'優(yōu)點(diǎn)有許多：我學(xué)習(xí)好、有愛(ài)心、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)才藝也有許多：跳繩、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、唱歌、書(shū)法、陶藝美中不足的是我有許多缺點(diǎn)、我粗心、大意，這就造成了分?jǐn)?shù)下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺(jué)得我還有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)你提出，這樣我們才能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

我家里有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是后勤部長(zhǎng)，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書(shū)。我還是家里的開(kāi)心果，家里只要有矛盾，我就會(huì)大事化小，小事化了。

我還是一個(gè)典型的“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲乙豢磿?shū)就像是“掉”進(jìn)書(shū)里一樣。

我的作文水平不錯(cuò)，學(xué)習(xí)中上等，閱讀題是我的弱項(xiàng)。

你們的家鄉(xiāng)在美麗的內(nèi)蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)。

這里有一個(gè)閃耀著璀璨星光的明珠元寶山。元寶山下還有一塊碧玉滏陽(yáng)河。元寶山上矗立著一個(gè)巨大的元寶，元寶在陽(yáng)光的照耀下金光燦爛。滏陽(yáng)河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周圍。那里的水是那樣的清，清的能看見(jiàn)沉積在潭里的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。

我非常希望和你們展開(kāi)“手拉手”的活動(dòng)。一、我們可以經(jīng)常用書(shū)信互相交流。二、我們可以利用假期時(shí)間進(jìn)行互訪。我也真想去草原玩，如果你來(lái)我這兒我給你當(dāng)導(dǎo)游讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！

祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇8

親愛(ài)的小伙伴：你好！

收到這封信時(shí)，你一定會(huì)頗感意外吧！一個(gè)與你素不相識(shí)的人，竟然會(huì)給你寫(xiě)信？其實(shí)今天給你寫(xiě)信，是想和你成為好朋友。雖然我們都未曾有過(guò)一面之緣，但我愿將我這顆真摯火熱、渴望友情的心獻(xiàn)給你。愿你與我并肩前行遠(yuǎn)方的朋友！

我的名字是林夕，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的飄飄長(zhǎng)發(fā)，櫻桃似的小嘴巴，雪白的皮膚高挺的鼻梁構(gòu)成了我。

我酷愛(ài)音樂(lè)，所以能歌會(huì)唱，大家都說(shuō)我是個(gè)“小才女”呢。也許正在讀這封信的你，也和我一樣，是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，或者是個(gè)仗義陽(yáng)光的男孩。但不管怎么樣，讓同在一片藍(lán)天下的我們成為好朋友吧！我愿與你敞開(kāi)心扉交談，共同進(jìn)步。

我的家鄉(xiāng)在富饒的扶風(fēng)，扶風(fēng)有許多著名的旅游景點(diǎn)呢！比如：法門(mén)寺、城隍廟、扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、關(guān)中風(fēng)情園等有趣的地方。等哪天你來(lái)了，我很樂(lè)意當(dāng)你的導(dǎo)游哦！

我的家鄉(xiāng)不僅有都市的繁華，鄉(xiāng)村的新鮮空氣，更有一望無(wú)際的田野和草坪。庭院的后面是一片綠油油的草地：春天是一派欣欣向榮的樣子;夏天時(shí)不時(shí)會(huì)從草地中傳出幾聲響亮的青蛙叫;冬天，它又被皚皚白雪覆蓋著，看起來(lái)神圣極啦！十分歡迎你到此來(lái)訪哦。

我有一個(gè)美好的設(shè)想：如果我們成為了好朋友，我們可以聊學(xué)習(xí)上的煩惱，生活上的煩惱，聊聊我們的遠(yuǎn)大志向，聊聊我們身邊的奇聞趣事，聊聊我們的家鄉(xiāng)

總而言之，在信里我們可以打開(kāi)心扉，暢所欲言。我真誠(chéng)的希望我們可以成為好朋友，讓我們用友誼來(lái)貫穿身邊每個(gè)人的心吧。

祝

身體健康

學(xué)業(yè)有成

遠(yuǎn)方的朋友

林夕

2017年2月12日

寫(xiě)遠(yuǎn)方的作文 篇9

親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：

你們好！

我叫張婷，是新疆省庫(kù)爾勒市巴潤(rùn)鎮(zhèn)中心小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生。今年12歲了，個(gè)頭很高，我的愛(ài)好十分廣泛如，看書(shū)，滑板，寫(xiě)作文，彈琴等。

我們這的特產(chǎn)很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。。。。。。各個(gè)都是我們新疆的驕傲呢！

我們這兒不僅特產(chǎn)多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團(tuán)錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已?？κ驳牧沂苛陥@又勾起老人們對(duì)烈士的崇敬之情。迷人的。。。。。。

說(shuō)完了特產(chǎn)，名勝古跡，再來(lái)談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟(jì)條件，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風(fēng)扇，洗衣機(jī)，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時(shí)買新的。人們?cè)僖膊或T自行車了，全都開(kāi)著四輪的汽車到處跑。。。。。。

好了不說(shuō)這么多了，希望你能來(lái)我家做客，來(lái)我家我可以教你打電腦。

另外雖已進(jìn)入夏天，但天氣說(shuō)變就變，時(shí)晴時(shí)陰說(shuō)不準(zhǔn)，出門(mén)時(shí)多穿幾件衣服別著涼。

希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來(lái)我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁，共同進(jìn)步！

祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮

一個(gè)關(guān)心你的好朋友

20xx年7月2日

遠(yuǎn)方的家作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“遠(yuǎn)方的家作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

遠(yuǎn)方的家作文 篇1

時(shí)光，從華發(fā)間穿行而過(guò)；年華，一點(diǎn)點(diǎn)將回憶染成雪；當(dāng)你的眼角映上歲月的痕跡，讓我執(zhí)起你手來(lái)眺望遠(yuǎn)方風(fēng)景可好？

——題記

冬日的午后，陽(yáng)光慵懶無(wú)力地照在我的臉上，讓我無(wú)由地心生煩躁。于是看見(jiàn)你從遠(yuǎn)處向我走來(lái)時(shí)我不耐煩地沖你擺擺手，冷冷地說(shuō)：“你不用再送東西過(guò)來(lái)了，該有的東西我家里都有，并且你的東西不一定有我家的好，你自己吃吧，我不稀罕。”

或許是我的話語(yǔ)刺痛了你，你充滿笑意的臉?biāo)查g僵住，額上的皺紋也由于震驚變得緊繃，成了細(xì)致的文理，眼里早就沒(méi)了色彩，呆呆的，空洞且無(wú)生氣，嘴依舊張著，卻無(wú)法閉合，就好似一個(gè)沒(méi)有思想的傀儡。

陽(yáng)光細(xì)細(xì)的布滿你的銀絲，折射的光刺痛了我的眼

驀然間我覺(jué)得我錯(cuò)了。我垂眸，不知該望向何處。大時(shí)間一分一秒的走著，我聽(tīng)著自己的心跳聲，想著自己的話，似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，你默默收緊懷里的東西，在我悔恨的目光中，漸行漸遠(yuǎn)，我伸手妄想抓住什么，最后只有一絲風(fēng)從指尖逝去，有一陣溫?zé)犴橆a而下，后來(lái)也被蕭瑟冬風(fēng)握在手中離去了。

我懷著一種莫名的情緒，擁著寒冷的風(fēng)，在那條閉著眼都不會(huì)迷路的石板路上漠然的走著。忽然身后有個(gè)聲音響起：“你就是老李的孫女吧?！彪m是疑問(wèn)卻帶著不可否定的堅(jiān)定。我愣愣地轉(zhuǎn)過(guò)身點(diǎn)頭，疑惑的問(wèn)她是怎么知道的。

答案似乎在意料之中卻又使我震驚不已，“你奶奶天天和我們說(shuō)起你，雖然我沒(méi)有近近的看過(guò)你，可你每次放學(xué)經(jīng)過(guò)前你奶奶都會(huì)和我們站在路邊，等你走近了往旁邊走走，你走遠(yuǎn)后，再過(guò)來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧上一眼，這樣我怎么會(huì)不知道你啊……”呆呆地聽(tīng)她說(shuō)完，身體好像被劍刺穿了一般，心糾在一起狠狠地疼著。

有個(gè)聲音一直在吶喊著充斥著我的耳，奶奶做錯(cuò)了什么竟讓我如此對(duì)她。

我回頭望了望那條石板路，看著我家和你家的距離，明明只有一個(gè)轉(zhuǎn)角之差，為什么我和你卻隔了整整一個(gè)世界。我不能慈孝的對(duì)你，所以你只能在近在咫尺的遠(yuǎn)方遙遙的看著我嗎？所以你只能讓你身邊的朋友陪你默默地看著我遠(yuǎn)去嗎？所以你就是這樣在我看不到的角落用無(wú)言的方式愛(ài)著我嗎？我親愛(ài)的奶奶，是時(shí)光改變了我，然后傷害了你，我，日常敏感的我怎會(huì)，怎會(huì)這么愚笨？

我記得，小時(shí)候父母不在家時(shí)你扮演的角色；我記得，深夜在我鼻尖蔓延著的皂香；我記得，受傷時(shí)為我擦去淚水的雙手；我記得，我任性時(shí)你的包容神情；我記得，我想爸媽時(shí)你在我耳畔哼的兒歌，我記得，這一切我都記得，不是我忘了，只是它塵封在了我童稚的過(guò)去，一直未被我拾起。

直至現(xiàn)在我知道將它打開(kāi)，放它自由時(shí)，我才悲哀的發(fā)現(xiàn)，我未曾愛(ài)你，卻已深深地傷害了你。

不知不覺(jué)中我順著那條石板路走到了你家，站在轉(zhuǎn)角處，仿佛看到了一個(gè)穿著公主裙的小姑娘，拉著你的手，一蹦一跳地回了家，似乎在風(fēng)中還能隱約聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲。

我輕輕地推開(kāi)那扇陳舊笨重的木門(mén)，門(mén)依然發(fā)出了沙啞的聲音，靜靜地佇立在門(mén)口，望著屋里的一切，與多年前的一模一樣，未曾改變一絲一毫，一股莫名的暖意涌上心頭，我曾在這個(gè)角落偷偷地流過(guò)淚，曾在那個(gè)角落玩著一個(gè)人的游戲，那邊的那個(gè)墻角我曾把我的愿望深埋……

或許是我的開(kāi)門(mén)聲驚動(dòng)了你，你顫顫巍巍的從里屋走出來(lái)，看見(jiàn)我，一臉的震驚卻又瞬間轉(zhuǎn)為開(kāi)心，你急急地把雙手在衣服上擦了又擦，才拉起我的手，走進(jìn)屋內(nèi)。你站在我面前，又急切的走進(jìn)屋內(nèi)，邊走邊說(shuō)：“哎呀，瞧我這記性，怎就忘記給你煮東西吃呢。我馬上去，去煮你最愛(ài)吃的小米粥。”

我淡笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)回頭仔細(xì)地看著屋內(nèi)的一切，想要把這一切都刻在腦海里，令它刻骨銘心，讓它與我靈魂綁在一塊永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。

是啊，這里的一切都沒(méi)變，一切都還是那么熟悉，唯一變了的，是我眼前這個(gè)矮小又慈愛(ài)的你，你更加蒼老了，歲月也在你的額前留下了更多的痕跡，你的背也不是那么挺拔了，步伐也不似當(dāng)年的穩(wěn)健，轉(zhuǎn)眼間你已不再似往前，我到底是錯(cuò)過(guò)了多少。

正在我感慨萬(wàn)千時(shí)，你已捧著一碗熱氣騰騰的小米粥放在我面前，我急急地拿起勺子，舀起一勺，顧不得這是滾熱的，便倒入口中，還是熟悉的味道，一直未變。我悶頭吃著未聽(tīng)到你出聲，抬起頭來(lái)想看看你，卻見(jiàn)你眼含淚的站在桌前，我眼眶一熱，霧氣盈滿了眼。

奶奶，以后我要好好對(duì)你，以后就讓我彌補(bǔ)這些年我在你身邊的缺席，以后我再也不任性，以后就讓我在你身邊看著你老去，我再也不離開(kāi)了，好嗎，奶奶？奶奶，接下來(lái)的日子里，就讓我陪你去看遠(yuǎn)方的風(fēng)景，讓我們站在花之彼岸，看妖嬈遍地可好？

即使你已老去 ，即使只剩夕陽(yáng)殘留在天際，即使你已不似從前，我也不會(huì)再棄你而去 ，我們一起去眺望，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我們不需太壯觀的場(chǎng)面只要有你我就好，就這樣，就這樣不許騙我哦 ！

——后記

遠(yuǎn)方的家作文 篇2

作者：王宇昕

盛夏的風(fēng)吹過(guò)人數(shù)稀少的車站，陽(yáng)光不急不躁地灑下，明亮但不張揚(yáng)。車輛一個(gè)個(gè)短暫停留而后稍然閃過(guò)，坐上公交車，徐徐行駛向遠(yuǎn)方，又是一個(gè)平凡的回家傍晚。

收拾好自己的包，緘默隱藏在靠窗位置上，余暉恰好照在包上，顯得如此和諧。彼時(shí)，一股不和諧的異樣氣味鉆入鼻孔，不耐煩抬頭，尋找氣味的源頭。一位中年男子快步走向公交車的角落。

不巧，那是我抬眼便能看到的地方。因?yàn)樗牟缓椭C，令我忍不住抬眼望他，看似深藍(lán)色的工服被洗得褪了色，已分不清是藍(lán)是白，亂糟糟的頭發(fā)夾雜白發(fā)，不知是工作時(shí)沾染的灰塵還是歲月的痕跡。手上挎著一個(gè)黑包，看起來(lái)很重，明明還有座位，但他始終不肯坐下。把著扶手，從包中摸出一本硬皮乳白的書(shū)，另一只手捧著看了起來(lái)。那一瞬，他渾濁的眼眸中似乎閃爍著一絲光亮。

我循著他的目光望向那本書(shū)，書(shū)很干凈，書(shū)皮光滑得發(fā)亮，卻越發(fā)顯得不和諧，讓人實(shí)在無(wú)法將這本裝潢精致的書(shū)和眼前的他聯(lián)系在一起。不一會(huì)兒，轉(zhuǎn)彎路口，車停下等紅綠燈，他將身體的重心倚在椅背上，放開(kāi)扶手，兩只手捧起書(shū)。這雙手粗糲得令人心驚，皮膚皸裂，黑褐色的污垢如嵌進(jìn)去一般，指頭的關(guān)節(jié)似乎因常年的勞作而變形，他笨拙地翻著頁(yè)，手指并不靈活，可還是小心翼翼的對(duì)待如珍寶般的書(shū)。

凝望許久，一人、一書(shū)在這一瞬被定格在車廂內(nèi)灰白的世界，窗外陽(yáng)光四溢、綠意正濃。我心里驀然間升騰起了一份感動(dòng)。車到站了，他匆匆整理后下了車，眼前閃過(guò)書(shū)的名字《人生》，便隱沒(méi)在了來(lái)來(lái)往往的人群中。

奔波于俗世，他不得已茍且于現(xiàn)實(shí)，沉下心擁抱自己的不偉大和平庸。哪曾想，他也胸有大志，不甘于平凡，不敗于熱愛(ài)，在歲月來(lái)來(lái)往往的人群中，蕩漾出他心中的那一潭清泉，那一處遠(yuǎn)方。

或許我們每個(gè)人都是一個(gè)渺小的個(gè)體，但我們都心懷向往，懷揣理想，將熱愛(ài)包裹在自己的期盼里。熙攘的歲月中，永遠(yuǎn)用熱愛(ài)凝結(jié)人生，追逐遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的家作文 篇3

此信寫(xiě)給十年后的自己。

嘿！十年后的自己你還好嘛？今天晚上突然想給你寫(xiě)封信，請(qǐng)你認(rèn)真看完。

十年后的自己事業(yè)是否如意?。坑袥](méi)有找到自己喜歡的工作？有沒(méi)有和同事打好關(guān)系？有沒(méi)有因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)而感到驕傲啊。我猜，肯定有吧。十年后的你，我希望是一名女法醫(yī)。雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)毛骨悚然，但這可是你從小的夢(mèng)想?，F(xiàn)在的我也特別喜歡看破案片，也對(duì)那些天天跑現(xiàn)場(chǎng)的法醫(yī)迷之又迷，對(duì)他們滿是佩服。你覺(jué)得呢？還是，你是一個(gè)普通上班族？每天公司、家往返跑，每天干著相同事情，會(huì)不會(huì)無(wú)聊??？但是不管怎樣，你都要努力做到最好。

十年后的自己生活得怎么樣呢？是不是還和爸媽住在一起??？有沒(méi)有和媽媽把關(guān)系搞好？還有沒(méi)有和爸媽對(duì)著干？爸爸是否和小時(shí)候一樣對(duì)你好？我想，一定有。十年后的你還是會(huì)有吃完飯散步的習(xí)慣，那時(shí)候你會(huì)拉著爸媽的手一起散步，你會(huì)和爸爸的關(guān)系越來(lái)越好，你也會(huì)非常懂事聽(tīng)話乖巧，雖然有時(shí)候會(huì)和爸爸撒個(gè)小嬌。你會(huì)像現(xiàn)在的我一樣覺(jué)得，爸爸永遠(yuǎn)是最偉大的超人。

十年后的自己愛(ài)情方面收獲多少啊？在這十年里，你還會(huì)想起他嗎？那些和他在一起的美好回憶還會(huì)不會(huì)涌上心頭，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橄胨鳒I，會(huì)不會(huì)因?yàn)樗谀憧煲浰臅r(shí)候突然出現(xiàn)而躲在被窩里偷偷哭泣？我想，這個(gè)是注定的事情。現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)放下了，這次他離開(kāi)，我沒(méi)有像往常一樣難受，反而覺(jué)得很舒坦，可能是因?yàn)樗赐噶宋?。雖然我還會(huì)想起他，但是鼻子不會(huì)酸了，眼淚的匣子不會(huì)自己開(kāi)了，真的就只有一點(diǎn)點(diǎn)心痛……真的只有一點(diǎn)點(diǎn)……你還是很喜歡薛之謙對(duì)吧，因?yàn)樗蚕矚g，你一定會(huì)因?yàn)檠χt的某一首歌而哭到停不下來(lái)。你會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)更好的他?。繒?huì)不會(huì)徹底放下他？還會(huì)不會(huì)因?yàn)樗伊藢?duì)象而想去拆散他們……這個(gè)，很難說(shuō)吧。

十年后，你和桃子啊，瑜琳啊，奶茶啊，楠楠啊他們還是朋友嘛？關(guān)系有沒(méi)有變??？桃子和周先生還是很快樂(lè)的在一起嗎？瑜琳的文筆有沒(méi)有更進(jìn)步??？奶茶有沒(méi)有更討喜啊？楠楠有沒(méi)有更可愛(ài)啊？我想，肯定肯定會(huì)是這樣的。

十年后的一切是我說(shuō)的這樣的嗎？有沒(méi)有完全一樣啊？哈哈哈哈，即便不是這樣，你也要笑著面對(duì)，活成自己本來(lái)的樣子，但請(qǐng)你一定銘記——他，誰(shuí)也替代不了。世界上沒(méi)有第二個(gè)他。你也千萬(wàn)別去打擾他，默默的喜歡勝過(guò)厭惡的打擾，要為他沒(méi)有討厭你而感到滿足。

十年后的自己啊，帶我去遠(yuǎn)方好嘛，我想去看看這個(gè)美麗而又殘酷的世界。愿你千帆過(guò)盡，歸來(lái)仍是少年。

遠(yuǎn)方的家作文 篇4

遠(yuǎn)方的朋友：

你好!

你在那里生活得怎么樣，我生活得很好，一條條馬路直穿東南西北。有點(diǎn)胖，戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，喜歡信息課，是一名五年級(jí)的男生。

我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。 我的學(xué)校是一個(gè)十分美麗但不太大的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。里面栽了十多棵橡樹(shù)，一共有三座樓房，一座是只有三層的教師樓，老師們有一大部分在那里;一座是微機(jī)樓，里面是微機(jī)教室和六年級(jí)的教室;還有一座是五層的大教學(xué)樓，五樓是開(kāi)會(huì)的地方，二樓有一部分是教師的辦公室，其他的都是學(xué)生們的教室。廣場(chǎng)大約有四公頃的面積。我們的學(xué)校好嗎，你的學(xué)校是怎么樣的? 你有空能來(lái)我們這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎?我家在博興，美麗的大博興。

最后祝你天天開(kāi)心!

20xx年2月28日

山東省博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班

遠(yuǎn)方的家作文 篇5

我躺在了沙灘上，把沙灘當(dāng)作床，把陽(yáng)光當(dāng)成了被子。

海邊的陽(yáng)光，當(dāng)然是有特色的。它是那么的溫暖，我就像在一個(gè)超大的溫泉中泡澡一樣的美好；陽(yáng)光是那么的舒服呀，就像一大堆一大堆好吃的各種水果都放在了我的身旁一樣美好；陽(yáng)光是那么的舒服呀，就像一床軟綿綿的被子覆蓋在了自己的身上！陽(yáng)光就像一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小精靈，它總是那么喜歡和我們一起歡樂(lè)的玩耍，并且永遠(yuǎn)都那么開(kāi)心、快樂(lè)。

我心想：沙子底下是不是有許許多多的小貝殼的呀？我馬上就起了身，看見(jiàn)自己光著的小腳丫走在了軟綿綿的沙灘上，看著腳底下細(xì)小的沙子仿佛一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的微型熱水袋溫著我的小腳丫！

突然，一個(gè)大浪涌了過(guò)來(lái)，“砰”的一聲，濺起了不少水花。有一些沒(méi)過(guò)了我的腳踝，有一些調(diào)皮的濺到了我的膝蓋上！哇！好涼爽的海水呀！水浪一邊沖洗著我的小腳丫，一邊頑皮地帶走了我留在沙灘上的小腳印，仿佛就變成了它永久的珍藏了。

我仔細(xì)地傾聽(tīng)著大海的呼喚，好像母親在叫喚著自己的孩子，好像它永遠(yuǎn)都那么快樂(lè)。

記得那一年，我才六歲。我始終非常懷念那美麗的陽(yáng)光、沙灘和大海。

我懷念遠(yuǎn)方那大海，它就像一位穿著藍(lán)色裙裾的美麗姑娘。我懷念那海邊的沙灘，在陽(yáng)光的照射下，好像每一粒小小的細(xì)沙都是一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的孩子對(duì)著我笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！再見(jiàn)！……”

這美麗的遠(yuǎn)方，我何時(shí)才能回到你愜意的胸膛？

遠(yuǎn)方的家作文 篇6

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方是什么？也許是海的盡頭，也許是天的盡頭，也許是思念親人的情感，也許是失去親人的痛苦……

在蔚藍(lán)色的大海，有著活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，你知道它們的遠(yuǎn)方是什么嗎？它們的遠(yuǎn)方就是游到海的盡頭。一路上，也許石頭會(huì)劃破它們的身體，或許一個(gè)接著一個(gè)的浪頭會(huì)讓它們失去體力、失去知覺(jué)?？勺詈?，它們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，游到了海的盡頭。

在茂密的森林里，有著自由自在的鳥(niǎo)兒，它們的遠(yuǎn)方就是飛過(guò)高聳的山峰。在路上，也許樹(shù)枝會(huì)讓它們失去美麗無(wú)比的羽毛，或許一陣狂風(fēng)吹過(guò)，它們便會(huì)癱倒在地上，奄奄一息。可是經(jīng)過(guò)它們的不懈努力，它們竟然飛上了高聳入云的山峰。

在寬闊的庭院里，有著嬌嫩的薔薇花，它的遠(yuǎn)方是什么，你們知道嗎？它的遠(yuǎn)方就是爬上高高的圍墻，讓人們?cè)谧钜鄣牡胤接^賞它的美麗。爬上高高的圍墻盡頭是多么的遙遠(yuǎn)，多么的艱難，可是它做到了。在路上，它嬌嫩美麗的花瓣可能和暴風(fēng)雨一起像流星般落下來(lái)，也可能被凹凸不平的墻體擠壓，有時(shí)被擠破了，留下來(lái)的那一滴滴汁水，便是它的淚水。最終它爬上了圍墻，向人們展現(xiàn)了最美的自己。

你們知道嗎？我的遠(yuǎn)方是什么，我的遠(yuǎn)方是想遨游世界，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，從現(xiàn)在起我必須每天讀好書(shū)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)思考每一道題。這就是我的遠(yuǎn)方，在書(shū)的海洋里環(huán)游世界，在知識(shí)的海洋中努力拼搏、茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我知道了，遠(yuǎn)方是什么？它只有一個(gè)答案，那就是不害怕，不退縮，努力拼搏，奮勇向前！

遠(yuǎn)方的家作文 篇7

親愛(ài)的少年，不好選擇安逸，那就想背對(duì)著陽(yáng)光而行，只看的見(jiàn)自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏漓落，把所有的庸庸碌碌還給過(guò)去的自己吧。明日的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。

人生而一樣，但或許可以分為兩類，一是平凡的人，二是平庸的人。這是完全不同的兩種人對(duì)人生的態(tài)度，雖然只有一字之差，但差距太大了。也許這兩種人可能一輩子都沒(méi)什么大作為。

但是，平凡的人心中仍擁有夢(mèng)想，依舊會(huì)最好自己的工作，在每天的努力中一步一步向夢(mèng)想靠近，即使夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)不了，也不會(huì)因此感到遺憾，他們的生活充滿陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬；而平庸的人則恰恰相反，同樣是工作，他們只會(huì)把工作當(dāng)成自己的謀生手段，每天在自己的抱怨聲中渾渾噩噩的度過(guò)，他們的夢(mèng)想早已被現(xiàn)實(shí)生活中的繁雜和煩瑣所淹沒(méi)，他們不去關(guān)心是不是還有陽(yáng)光，他們只關(guān)心，自己現(xiàn)在是否安逸…

我看到這樣一個(gè)視頻里講：當(dāng)年的王陽(yáng)明，十三歲的時(shí)候問(wèn)過(guò)他老師一個(gè)問(wèn)題“師傅何為天下第一等事？”又問(wèn)了問(wèn)他父親，他父親與老師異口同聲地說(shuō)“當(dāng)然是考取功名！”為什么呢，無(wú)關(guān)其他，只因在當(dāng)時(shí)，所有人的出路只有一個(gè)，那就是考取功名，中狀元。如果現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)大家，“何為天下第一等事??？”大家是不是絕大部分都會(huì)說(shuō)“賺錢(qián)啊”可是…你們真的王陽(yáng)明是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“非也非也?！彼蠋煼磫?wèn)他了，“那你說(shuō)說(shuō)，何為第一等事？”“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”他說(shuō)到這的時(shí)候，他老師蒙了啊，這是什么意思啊？這就是他想當(dāng)圣賢人啊。他老師繼而說(shuō)道“你想成為像老子，像孔夫子這樣的人，是不是有點(diǎn)太狂妄了！”王陽(yáng)明說(shuō)“老子是人，我也是人他能當(dāng)圣賢，我為什么就不能當(dāng)圣賢？”

正是因?yàn)橥蹶?yáng)明他十三歲立了大志，要成為圣賢，所以，王陽(yáng)明這輩子，所有的追求都在成為圣賢，所以到最后，他真的成為了一代圣賢，被稱為“千古第一完人”。

我看完這個(gè)視頻，內(nèi)心所想皆是當(dāng)今社會(huì)上…還有多少人敢坦蕩的說(shuō)出“我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為什么什么”，很少了吧，甚至于，有時(shí)候提出夢(mèng)想一詞，都會(huì)有人笑出聲…我就很納悶，這夢(mèng)想難道不該是規(guī)劃未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿希望，憧憬著未來(lái)的一個(gè)非常美好的詞來(lái)著嗎？為何，到了現(xiàn)在，卻是“天真，愚蠢”的代言詞？我無(wú)法理解…

最后，年少的我們，征途不只是眼前的安逸，還有未來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方-我們的征途應(yīng)當(dāng)是星辰和大海。

“沒(méi)有夢(mèng)想的少年，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，長(zhǎng)大以后無(wú)法飛翔。”

這里墨陽(yáng)，文筆爛爛，隨心而寫(xiě)，遇君我幸

遠(yuǎn)方的家作文 篇8

那是一片模糊的蔚藍(lán)，記憶中遠(yuǎn)方的天空。

那是那個(gè)他，曾陪了我11年。小時(shí)候啊，我們?cè)谝黄鸬臒o(wú)比開(kāi)心，他陪我玩，陪我寫(xiě)字，陪我聊天，陪我干一切父母不陪我干的事。嘻嘻笑笑，玩玩鬧鬧，童年的生活，除了父母，就是他。還記得有一次，他讓我教他說(shuō)普通話，我記得清清楚楚的，他的“臺(tái)燈”總是說(shuō)的很不標(biāo)準(zhǔn)，最后我們倆都開(kāi)心的哈哈大笑。他似乎在那時(shí)也變成了一個(gè)天真的孩子，跟我笑得一樣開(kāi)心。現(xiàn)在的我遺憾不已，因?yàn)槟菚r(shí)的我們卻是真真正正的找不回來(lái)了。

不知何時(shí)，我竟開(kāi)始嫌棄他，我討厭他在我洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候現(xiàn)在那里看著我，討厭他在叫我起床的時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了，甚至討厭與他說(shuō)話。而更多的是我坐在窗臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)，他坐在我后面的床上，用那慈愛(ài)的眼神輕輕在我身上掠過(guò)，那眼神里不知包含了多少情感。偶爾一回頭，他睡著了，窗外的月光撒在他的皺紋上，順著皺紋的紋路就那么滑了下來(lái)，顯得他的臉清亮清亮的。我不知怎的就突然鼻子一酸，他老了。

后來(lái)，他走了，回了老家。我也曾每周回去看他，但我把那當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，不愿意去。每次的回去對(duì)他說(shuō)的話也成了虛偽的問(wèn)候，不再像以前那樣對(duì)他無(wú)話不說(shuō)了，我們之間就這樣隔了一個(gè)深溝，似乎就再也邁不過(guò)去，成了難以逾越的天塹。也曾記得有一次父親不在，而他需要喝酸奶，生活已經(jīng)不能自理的他只能讓我來(lái)幫他。當(dāng)我舉起勺子喂向他的嘴邊的時(shí)候，看著他吃下去的那一瞬間，我流淚了，多少年了，小時(shí)候總是喂我吃飯的他，終于也輪到我喂他了。

直到那天中午，父親告訴我要回去了。在出租車上，我就感覺(jué)不對(duì)了，為何中午也要回去？回去了，一進(jìn)門(mén)剛到他躺的床邊，他的手就一把拉住我，他說(shuō)不出話了，只是流淚，拉著我的手緊緊不放，我也不知怎么想的，掙脫了。我坐到一旁開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，父親說(shuō)他會(huì)去世，我笑了，怎么可能，他那么堅(jiān)強(qiáng)！

最終他去世了，我就那么親眼看著他走，我不相信眼前的的一切。不，他不可能走。但事實(shí)終究還是要面對(duì)。我撲在他的遺體上失聲痛哭，你怎么會(huì)走？你怎么會(huì)走？我開(kāi)始后悔，開(kāi)始痛恨自己沒(méi)有好好待他，他致死都沒(méi)有得到我的最后一絲憐憫。他走的時(shí)候，眼睛是被父親用手和上的，他留著淚，走了。眼角的皺紋上伴著淚下來(lái)，許久才被父親擦干。我直到現(xiàn)在還不能原諒自己，為何自己當(dāng)初不懂珍惜？

原來(lái)，失去才知珍惜。

記憶中的他是一片蔚藍(lán)，是我永久的天空。

遠(yuǎn)方的家作文 篇9

遠(yuǎn)方，是他的故鄉(xiāng)，只是他，再也回不去了。

他天生聰慧，從小文武雙全，力大過(guò)人。他生活的朝代是秦末，那是一個(gè)腐朽的年代，各路英雄豪杰揭竿而起，推翻秦王朝的統(tǒng)治。正所謂亂世出英雄。他生活在如詩(shī)如畫(huà)的江東，這里沒(méi)有被戰(zhàn)火波及，人民安居樂(lè)業(yè)，可是他，怎能壓得住滿腔的豪情壯志？他跟隨他的叔父，逐鹿中原。

他能征善戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)上豪氣蓋世；他性情豪爽，廣交賢人義士；他有謀有略，屢出奇計(jì)破敵。很快，他們的隊(duì)伍壯大起來(lái)，更多能人謀士前來(lái)投奔，巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，以寡擊眾，全殲秦軍主力，他們成為了抗秦勢(shì)力中最強(qiáng)大的一支起義軍。后來(lái)，他的叔父戰(zhàn)死沙場(chǎng)，他全面接管了這支軍隊(duì)。每每打勝一場(chǎng)戰(zhàn)斗，他總是站在那個(gè)地方的至高點(diǎn)，望著遠(yuǎn)方，心里默念著：總有一天，我會(huì)回到那里，那將是我成就霸業(yè)的一天；望著遠(yuǎn)方，心里憧憬著：一排排身穿著黑衣黑甲的衛(wèi)士，騎著高頭大馬，簇?fù)碇L(fēng)凜凜的自己……

可是，當(dāng)他成就霸業(yè)之時(shí)，他卻忘卻了，遠(yuǎn)方是要用一個(gè)個(gè)腳步腳踏實(shí)地向前走。他開(kāi)始驕傲自滿，引兵屠戮咸陽(yáng)，殺秦王子?jì)耄馃赝鯇m。他妒賢嫉能，不納良言，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利。這些致使他眾叛親離，軍心渙散，以致屢失戰(zhàn)機(jī)，已不復(fù)當(dāng)年雄風(fēng)。

而反觀另一支部隊(duì)，劉邦，寬容誠(chéng)信，唯才是舉，勵(lì)精圖治，欲與他爭(zhēng)雄。他完全被自己的成果沖昏了頭，已經(jīng)忘卻了自己的本心。在一個(gè)陰雨綿綿之夜，劉邦的軍隊(duì)在烏江邊圍住他，聽(tīng)著四面楚歌，看著周圍或死或傷，銳氣全無(wú)的手下，他才醒悟過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚。指揮部下多次突出重圍，成功后只剩下八百人。想著自己的數(shù)十萬(wàn)大軍作鳥(niǎo)獸散，他在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地低下了頭。

本來(lái)，他可以坐上烏江亭長(zhǎng)的船，回到江東重整霸業(yè)的，可他，已無(wú)顏面對(duì)江東父老。冷冽的風(fēng)，瀟瀟的雨，他，一個(gè)人惆悵地看著那遠(yuǎn)方——那令他朝思暮想的故鄉(xiāng)，再也回不去了。含淚，拔刀，昂頭，自刎。

西楚霸王，就此隕落。

遠(yuǎn)方，是他的故鄉(xiāng)，只是他，再也回不去了。

而劉邦，消滅他的部隊(duì)后，更是勢(shì)不可擋，一統(tǒng)中國(guó)，成就了不朽帝業(yè)。

想要到達(dá)遠(yuǎn)方的唯一方法，不是浮夸的跳躍，而是腳踏實(shí)地的拼搏！

遠(yuǎn)方的家作文 篇10

要分班的那個(gè)早上，星期五，早鍛煉。

我站在她前面，我回頭，她問(wèn)，一起吃早餐嗎？我點(diǎn)頭。

我們初中就是好朋友，一直都在同一個(gè)班。到了高中，在一千多名同學(xué)里，我們竟然沒(méi)有任何陰差陽(yáng)錯(cuò)，還在同一個(gè)班。我驚嘆于這樣的緣分，以至于分班時(shí)我還以為我們還會(huì)一起。

跑完步，我們一起沖向飯?zhí)?。我邊跑邊回頭看她，“哦，她在。”中考800米時(shí)，起跑，她害怕我會(huì)跑慢被甩在后頭，在這么重要的考試?yán)铮€是回頭看我。我說(shuō)，“我在，別回頭。”

我想，我們的友誼就是奔跑、騰飛時(shí)，看你有沒(méi)有跟著我，互相帶領(lǐng)，互相跑向我們認(rèn)為的未來(lái)和遠(yuǎn)方。

拿上早餐，找到位置坐下。“你的炸醬面里的醬沒(méi)有弄好啊，我?guī)湍??！彼闷鹞业耐肷拙烷_(kāi)始拌，“吃吧。”這是我們的全部對(duì)話。

接過(guò)炸醬面，不知為何，眼睛開(kāi)始發(fā)酸，一點(diǎn)點(diǎn)的濕潤(rùn)，溢滿眼眶。我才不哭呢，長(zhǎng)這么大，沒(méi)有因?yàn)樯犊捱^(guò)。

我想，我們的友誼就藏在一日三餐里，藏在我們未流下的熱淚里。

回班的路上，我們互相囑咐著要好好學(xué)習(xí)。我說(shuō)：“你上課別睡覺(jué)啦，別到時(shí)候落了個(gè)啥也不是的成績(jī)，我還得靠你教我理科呢。”“行，那你別忘了好好學(xué)文科，記得來(lái)找我玩兒，順便帶點(diǎn)兒零食哈?！薄昂现阆氲貌皇俏?，是我的零食啊。”“看破不說(shuō)破嘛?！?/p>

我想，我們的友誼就在這一句一句的囑咐里，我盼望著你前程似錦，你希望著我萬(wàn)事如意。

平平常常的日子，我們分別了，沒(méi)有桃花潭水，卻有心潮微瀾。我想，我們神奇的緣分和友誼還會(huì)在跑道上，在三餐里，在一句句的囑咐里潛滋暗長(zhǎng)，潛向我們期待的遠(yuǎn)方和更好的遇見(jiàn)。

遠(yuǎn)方的家作文 篇11

人生勇于攀高遠(yuǎn)航，生命之火炫目明亮。

——題記

“我要走了”。她聲音不大，但每個(gè)字都重重地敲擊在我的心上，宛若夢(mèng)囈。

她時(shí)常語(yǔ)出驚人，這次也不例外。

雖說(shuō)我早習(xí)以為常，可心里仍然出現(xiàn)了幾秒的卡頓。

“非走不可嗎？”我從伸進(jìn)走廊的枝椏上扯下幾片葉子，順著葉子的“筋脈，”百無(wú)聊賴地將它們扯成碎片。

或許，刻意地表現(xiàn)得這樣漠然，是為了撐住那搖搖欲墜的無(wú)力感吧。

我又百無(wú)聊賴的將葉片并在一起，可卻徒勞。

碎片再也拼不回原樣。

風(fēng)兒路過(guò)，帶起碎塊，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同那些零星的記憶散落一地。

夾雜著或喜或悲的女聲，或稚嫩，或少年老成。整個(gè)人生軌跡如音階般由低到高。

“為了夢(mèng)想，我非走不可”。

“為什么？外面的世界充滿了太多不穩(wěn)定性，”我的聲音漸漸低了下去，“不是說(shuō)，有的人出去以后學(xué)習(xí)太吃力，幾次三番下來(lái)，自尊心受挫，一蹶不振嗎……”

“都說(shuō)了是有的人，而且是可能，又不是全部和一定。別跟別人比，跟我們自己比，你不試怎么知道不行？”她笑了，眼里有光，“留下來(lái)，并不是唯一的選擇，也不是最好的選擇”。

回首往昔，我畫(huà)地為牢，安于現(xiàn)狀，懼怕驚濤駭浪。

可如今我才終于變得理性起來(lái)：有起伏的人生，那才叫精彩；有拼搏的青春，那才不荒蕪。

可是我生于斯長(zhǎng)于斯，小城雖小，卻難以割舍。

“我明白，但我怕自己扛住了壓力，最后卻因思念變得如薄紙一般不堪一擊……”

雖然努力在笑，可眼淚還是會(huì)往下掉。

“世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，可我們卻成為了同學(xué)，這何嘗不是一種緣分？世界很大，生活更大，冥冥中，緣分會(huì)讓我們?cè)倬鄣摹?，她的嘴角出現(xiàn)了溫暖的弧度，“是，會(huì)難過(guò)，會(huì)不舍，可是啊，人生還存在很多無(wú)奈，面臨很多抉擇，只是凡事總是很難做到兩全——把遺憾降至最小，盡力了就夠了。”

“不論結(jié)局好壞，只要努力去做過(guò)，便不會(huì)后悔?！?/p>

“嗯，我支持你?！?/p>

擊掌為誓

以后我們一起堅(jiān)強(qiáng)。

距離永遠(yuǎn)不是問(wèn)題，我們?nèi)匀徊⒓缱鲬?zhàn)。

朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)擊，別懼怕山高路遠(yuǎn)?？傆幸惶欤銜?huì)感謝現(xiàn)在那個(gè)“無(wú)畏”的少年，像她說(shuō)的那樣——不后悔。

我堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，同學(xué)錄留言那一欄，她寫(xiě)給我的話：

“愿你一直如少年，順風(fēng)不浪，逆風(fēng)不畏。”