和諧作文

和諧作文匯集。

筆者認真挑選的這篇文章名為“和諧作文”，絕對是一篇值得一讀的佳作。在語文學科中，作文是測試語文基礎知識的最佳方式，而寫作對我們的心靈成長也有著獨特的貢獻。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者仿佛身臨其境，而借鑒優(yōu)秀范文則能幫助我們寫出出色的作文嗎？

和諧作文【篇1】

有一首歌，歷經歲月滄桑被人們傳唱，它是人們生活的主旋律，它的名字叫——“和諧”。

和諧是化干戈為玉帛的寬容與友好；和諧是松濤林海間的眾鳥相鳴；和諧是地久天長的深情牽手，和諧是詩、是畫、是歌……

飯店里的歡唱

在一個熱鬧的飯店，一位服務員端著一罐湯匆匆走來，一著急，手微微偏了一下，一點湯汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的褲子上。情急之下，服務員漲紅了臉頰，支支吾吾地說：“對不起，我不是……故意的……”“哈，沒什么！”小伙子輕輕地朝著無所適從的服務員笑了笑。他的面容沒有一絲暴躁，平靜得像一泓清澈恬靜的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢復正常，飯店里笑語喧嘩，愉快又溫馨！

這和諧的一幕像一首清新的小詩，恬淡悠遠，回味無窮！

白鴿的小憩

寬闊的廣場上，一群白鴿停留在那兒。一個小女孩，張開雙手，將手中的玉米拋向湛藍的天空。金燦燦的玉米流星一般在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。鴿子們紛紛拍打著翅膀飛過來啄食著地上的玉米。飽餐一頓后的白鴿，神氣地踱來踱去。突然，一只羽毛光潔的白鴿落到女海的肩上，女孩忍不住撫摸一下它細膩的絨毛，它反而友好地啄兩下女孩的手指。然后啁啾幾聲，飛走了。

這美麗的瞬間像一幅意境深遠的圖畫，勾勒著人間最美的風景，閃爍著溫馨的光芒！

濃郁的親情

夕陽斜影，又是黃昏。晚風習習，送來歸巢鳥兒的輕吟低唱。一只輪椅出現在鄉(xiāng)間小道上，輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。推輪椅的是她孝順的兒子，從他的眼睛里流露出的是一種關愛，謹慎又堅定，還時不時低下頭與老奶奶輕輕地交談。

這和諧的一幕像一曲優(yōu)美的旋律，歌頌著天長地久的親情！

和諧宛如一首歌，正向神州大地奏響，響徹我們生活的每個角落。愿和諧之歌化作春風，拂去人們心頭的燥動與不安；化作細雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。

只要和諧永駐，人間將會永遠春色滿園！

“和諧”是時代的主旋律，作者一開篇就將和諧的內涵演繹的生動透徹，引人入勝；中間部分通過三個畫面的描繪，進一步把讀者帶進和諧的溫暖天地；最后再次唱響和諧之歌，收束全文，照應標題。

和諧作文【篇2】

社會和諧是每個公民們的美夢，它牽動著每個公民的心。其實，創(chuàng)建和諧社會說難不難，說易也不易。但它需要付出真誠。

真誠是面對陌生人發(fā)自內心的微笑，是同事之間會意的點頭，是鄰舍當中真真切切的夸贊……真誠可以是那么平凡，那么渺小的，但一個人可以帶動另一個人，但別人也可以將真誠傳播給別的人，別的群體，甚至整個城市，整個國家……

相信“5.12”大地震給每個中國人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護點，她面對鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動了無數網民，讓人們看到了希望和真誠，被網友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來自都江堰聚源中學15歲的初三學生高瑩，在廢墟下被埋了20個小時之后，她被搶救了出來，但卻永遠失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個年齡的孩子一般不能忍受的?？墒?，面對所有的救援人員和醫(yī)務人員，她總是微笑著說：“要勇敢，不要哭?！彼奈⑿Γ敲刺鹈?，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠。高瑩之所以可以感動那么多人，也源于她的真誠微笑。

一個微笑便可以讓那么多人為之感動，如果我們付出自己的全部來感染社會呢？其實只要一點點，一點點的努力，世界也可以為我所動容！

在街邊，我對每一個經過的行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對我的微笑回應，有的視若無睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺得我是個古怪的人……但不論如何，我付出了我的.真誠，而且我知道，我起碼可以給予一個陌生人得到微笑，得到無聲的鼓勵。就算沒有人注意到，我起碼快樂了自己，是為自己的真誠而感到快樂的。

一個微笑，足以感動天地；一個微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

給我一個微笑，我可以讓世界和平！

和諧與微笑

社會和諧是每個公民們的美夢，它牽動著每個公民的心。其實，創(chuàng)建和諧社會說難不難，說易也不易。但它需要付出真誠。

真誠是面對陌生人發(fā)自內心的微笑，是同事之間會意的點頭，是鄰舍當中真真切切的夸贊……真誠可以是那么平凡，那么渺小的，但一個人可以帶動另一個人，但別人也可以將真誠傳播給別的人，別的群體，甚至整個城市，整個國家……

相信“5.12”大地震給每個中國人民留下深刻的印象，不少感人事跡也存在我們心中。唐沁，一名年僅10歲的小女孩。汶川大地震中，倒塌的校舍砸斷了她的左腿，在救護點，她面對鏡頭，忍住劇痛露出甜甜的微笑。這張笑臉感動了無數網民，讓人們看到了希望和真誠，被網友們稱為“地震中最美的微笑”。還有來自都江堰聚源中學15歲的初三學生高瑩，在廢墟下被埋了20個小時之后，她被搶救了出來，但卻永遠失去了雙腿。高瑩的傷痛，是她那個年齡的孩子一般不能忍受的。可是，面對所有的救援人員和醫(yī)務人員，她總是微笑著說：“要勇敢，不要哭。”她的微笑，那么甜美，那么感人。從高瑩和唐沁的身上，我看到了真誠。高瑩之所以可以感動那么多人，也源于她的真誠微笑。

一個微笑便可以讓那么多人為之感動，如果我們付出自己的全部來感染社會呢？其實只要一點點，一點點的努力，世界也可以為我所動容！

在街邊，我對每一個經過的行人微笑。他們有的行色匆匆，有的從從容容，有的對我的微笑回應，有的視若無睹，有的奇怪地朝我一瞥……或許會有沮喪灰心的人得到我的微笑重振信心，或許有人累了一天又變得神采奕奕，或許會有人將我的微笑與家人分享，也可能使人覺得我是個古怪的人……但不論如何，我付出了我的真誠，而且我知道，我起碼可以給予一個陌生人得到微笑，得到無聲的鼓勵。就算沒有人注意到，我起碼快樂了自己，是為自己的真誠而感到快樂的。

一個微笑，足以感動天地；一個微笑，足以溶解仇恨，拭去所有不愉快的記憶；一個微笑，絢爛如初綻的花兒般美麗……

給我一個微笑，我可以讓世界和平！

和諧作文【篇3】

今天是個陽光明媚的日子，我們一家和表姐去附近的和諧鐘塔游覽了一回。

車走了幾十分鐘，在車上遠遠地就可以看到一座穿著金色的外衣，帶著紅色的尖帽的塔矗立在前方。媽媽告訴我，那就是和諧鐘塔。一下車，我就迫不及待地向這美麗的塔奔去。和諧鐘塔比想象中的要高得多大得多，也更漂亮得多。和諧鐘塔真高呀，它共九層，有二三十層樓那么高；和諧鐘塔真大呀，不說它的底座，光塔頂的四面鐘就大得驚人，一根時針就比成年人的手臂長得多;和諧鐘塔真美呀，它像一個既有古典風格又有歐式風情的“新娘”：厚重、敦實，圓形的鐘盤在陽光的照耀下熠熠生輝。

走過主題公園，登上臺階，穿過鐘樓的小門，我們就進入了時間長廊。時間長廊共有三個展廳，分別是古代計時展廳、機械計劃時展廳和精密計時展廳，里面有香鐘、沙漏鐘、活動星座鐘、銅鐘、DNA鐘、回零指針鐘等等許多時鐘和儀器。在所有的時鐘中，我最喜歡第一個展廳的水鐘。水鐘是一個兩米多高的藍色家伙。它是由一個漏管，一個齒輪外加分針和時針組成的。只要輕輕地按下那綠色的按鈕，水就會從上面的漏管里漏下。在水力的沖擊下，齒輪就會推動著時鐘轉起來。工作人員告訴我，齒輪每轉一圈就是現在的一分鐘。他還告訴我，水推動完齒輪之后還會從漏管里出去，再利用一個裝置返回上面，然后再漏下來，就這樣循環(huán)往復，周而復始……

那天，我在和諧鐘塔里呆了一個多小時。在那里，精致的鐘表，特別是古時候的鐘表讓我大開眼界。古時的科技并不發(fā)達，但古人卻用自己的智慧創(chuàng)造了如此精確之極的時鐘，難道對今天的我們沒有什么啟示嗎？

和諧作文【篇4】

一天，我和媽媽坐大巴車去外地，在我旁邊的座位上是一個小伙子，看上去30幾歲，染著一頭紅發(fā)。

車子開了一段路程，售票員開始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗了一下，售票員問我旁邊的那個小伙子：“你票呢？”那小伙子說：“剛才還在，現在不知怎么找不到了”。我知道那小伙子沒買，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話又吞了下去。那個收票員就讓他補票，他不補。于是兩個人呢你一言，我一語就吵了起來，眼看兩人就要打起來了，車上的乘客打了110，警察將小伙子和售票員帶下了車，在警察的詢問下，小伙子終于承認自己沒買票。警察狠狠地批評了他一頓，讓他補了票。車上的乘客都氣憤的說：“年紀輕輕的的，為了這幾十元錢逃票太不應該了，耽誤了大家的時間，又毀壞了自己的人格?！?/p>

我還讀過這樣一個小故事:一個奶奶要過馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車都沒有，這時邊上有人說：“老奶奶，兩邊都沒車，你還等綠燈？”老奶奶笑著說：“當然要等，遵守交通規(guī)則，人人有責，不急那幾分鐘。”看了這個小故事，我忽然覺得自己有點難為情，因為我們大多數人就遇到過這種情形，但不少人都做的沒有老奶奶好。如果每個人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會減少多少的安全事故。

其實，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽光下，它就會開出美麗的花朵。

和諧作文【篇5】

我們生活在有山有水，風景秀麗的魚米之鄉(xiāng)，從來不缺水，但大家有沒有考慮過缺水地方的人們是怎么過的？

老師告訴我們，世界上有一些地方嚴重缺水，他們學校里發(fā)水，他們自己都舍不得喝，而是留起來，說是要留給爸爸媽媽喝。有一個可憐的小女孩，六天只喝了一甁半水，按我們喝水的速度，一兩天一桶就喝完了。下雨時，他們就會把地窖打開，把水存起來，等到沒有水喝的時候再拿出來喝。地窖里的水不衛(wèi)生，喝多了對身體有害。而我們平時是怎么做的呢？我們經常洗完手水龍頭沒關好，水滴答滴答滴地流著，很浪費，甚至有時還會把水當玩具玩……

有一次我和好朋友在鄉(xiāng)下玩水，在地下用水畫畫，可好朋友突然不玩了，我問她“你為什么不玩了呢？”她回答道:“好多地方的人連喝的水都沒有，我們這樣浪費下去，早晚有一天水會用盡的?！蔽衣犃诉@句話，我內心很慚愧。

水是生命的源泉，一旦失去了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅絕，水和我們的生活是息息相關的。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們每個人都要節(jié)約用水，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺認識到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環(huán)境。

和諧作文【篇6】

記憶里，似乎許久不曾起得這樣早過，喧鬧的超市還未開業(yè)，只留一片冷清；熱鬧的道路還未充斥人們的身影，只留一片寂靜；清晨的空氣還未被汽車尾氣所污濁，只留一片清新

我大口大口地貪婪地呼吸著，半瞇著眼，在漫步器上輕輕地蕩來蕩去。溫和的太陽光伴著清晨涼爽的風刺激著我身上的每個細胞，前所未有的舒適感。

平常無論何時，走在路上，總塞著兩個耳塞。倒并非音樂有多么大的吸引力，只是城市中太過冷漠的氣息把我包圍，我害怕寂寞，害怕空虛，于是便塞上耳塞，好像向世界宣告我有多忙似的。如今拿下耳塞，卸下冷酷的外表，開始細細聆聽，細細品味。

“倏”的一聲，一只頗有些笨重姿態(tài)的小鳥落在不遠處，“啾啾”地尋覓著食物。我小心翼翼地踮著腳走了過去，生怕驚了它。這只鳥兒倒是獨特得很，似乎察覺到我的到來沒有惡意，只是往旁邊跳了幾步，與我保持著不遠也不近的尷尬距離。過了好一會兒，又有幾只羽毛顏色相近的鳥兒落了下來，“嘰嘰喳喳”地親熱地擠在一起，幾只毛絨絨的小腦袋湊在一起，又是一陣鳥鳴，才算罷休。我倒寧愿他們再“嘰嘰喳喳”一會兒，這樣的鳴叫非但不惱人，反而聽起來格外悅耳，不知是否我太過趕不上潮流，竟覺得這鳥鳴勝過那無數無病呻吟的流行歌曲。

也不知為何清脆悅耳的叫聲仿佛將內心雜質過濾，霎那間心下澄明，世間萬物之美好在眼前如畫卷般徐徐展開。

歸來之時，看到往日有些害怕而閃躲的狗狗，也覺得它甚是可愛。

坐下細想，和諧之韻就隱藏在萬物生靈，世界自然之中。繁忙之中，何不抽空聆聽和諧之韻尋回生命之本真？！

和諧作文【篇7】

萬物基于聯系進而發(fā)展，溝通承載著成長中的我們，溝通將我們零碎的糊口編織完整，敘寫人生。

山澗綿長飛細水，溝通交流匯成奔流，奪山而出，從潺潺細水成長為無盡的江河。

看那時光，從“冷靜”中慢慢蘇醒，睡眼惺忪也抵不住萌發(fā)的勢頭，終極由了姹紫嫣紅，紅到似火，似火，點燃夏的激情。熱，澆鑄著綠，日光徐徐滲入葉中，賦予了它歲月的燦黃。于是秋風拂下了枯葉，秋雨洗去了樹下的斑駁，在秋景的窗前掛上絲絲珠簾，蔽去了刺目的日光。冬風聞訊而至，冷雨襲夜，鑄成霜劍，挑披發(fā)珠簾，落得滿地霜雪。夾著北來的咆哮，為冰封的王朝開啟遠征的號角。待到王朝覆滅，獨留鼓角余生，催醒萬物，又是一年。

溝通是四季的更迭。

溝通是明亮的眼神傳遞的笑意，引導我們的心態(tài)走向快樂；溝通是仰觀宇宙之時的徹悟，使我們從迷茫中醒來；溝通是團熊熊烈火，驅披發(fā)彼此間的云霧，消除各自心中的隔閡。

善于溝通的人，能在人生復雜的道路中走出直線，演繹個性，書寫本真。由于溝通賜賚了他寬大曠達。對人或物進行溝通，產生理解，理解累疊成體悟。

透徹的感悟是莊子駕鵬的飛翔，隨鯤的激蕩；是夢醒時依然起舞的彩蝶，舞的天然，舞是超脫，舞的不再眷戀紅塵。

透徹的大悟是陶潛的驚醒，讓詩歌在田園中飄起，潤澤津潤那個干涸的年代，是淡淡的幽菊在東籬下的吟唱，唱的是隱逸，唱的是寬大曠達，響徹千年。

透徹的覺悟判斷屈原的夢碎，遂于塵世道別，用那一道悲壯的弧線書寫最厚的尊嚴。落水一聲為楚史道一聲終，激動慷慨過后獨領風流。

善于溝通的人能在簡樸事物中曲折前行，由于溝通學成睿智，是他們多看了幾道風景。

牛整理聰明的毫光著照亮了萬有引力的身影，照亮了人類前進的大段路程，他從而榮膺科學的桂冠。恰是他善于與外界溝通，從而學的睿智，進而洞察真理，實現了天然的溝通交流，促使他成長為一代科學巨人。

李白與酒的溝通將浪漫施展到了極致，極盡瀟灑，書盡下一情懷，舉杯銷的是悶愁；對飲的是三人的寂寥；呼兒將出換寬大曠達。

而不善于溝通的人經常迷失在路標旁，并在人生寬廣的道路上寸步難行。由于沒有溝通從而走向閉塞，迷惘。

刺董失敗而逃的曹操在途中幸遇叔父，被叔父邀至家中款待之時，由于對三言兩語的猜忌從而犯下了血腥的大錯。曹操固有很強的腹黑涵養(yǎng)，寧負天下人。但我們能承受得起此般的遺憾嗎？

所以學會溝通才能消除彼此間的雨霧，才能消除成長中的路障。

不管是與家人，朋友、同學或是社會、天然，讓我們積極的去建立溝通，促成理解，累積感悟，奔向未來，不再迷惘，不再偏激。

溝通讓我們用和諧去審閱世界。

溝通，聯系，發(fā)展，恰是萬物繽紛的基調。

溝通中，我們在成長。

和諧作文【篇8】

善建者不拔，善抱者不脫，子孫以祭奠不輟。修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于鄉(xiāng)，其德乃長修之于國，其德乃豐；修之于天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以國觀國，以天下觀天下。吾何以知天下然哉？以此。

——摘自《道德經》第五十四章

世界之和在政，政治之本在于治心。治心者調眾生精神與物也，調人之際，調人與天然也。惟人身、人與人之間、人與天至高之和，世界方可安，人與一切眾生始克享天然之福與溫。

圣孔子所謂“內修己，外齊家治國平”，為政之本，世界和平之本！人人克己，天下歸心。人人皆能化情，致身之和，天下不至于和，世亦遂矣永久之和。

修己必因認心、修心、明得以行，如斯乃能歸性，旋歸道德，極之神氣與生悟。修己，非偽與抑己之性。實在證，人心惟因心之覺得化，而抑欲反使欲益之矣。

法、武非解人諸事之本也。一體上也都是明與之對，其不解者之本。人是天然之物也，人之一也，皆天然之一種形，人欲致和，必順乎天。以無為者，皆致新者生，不可使之得本之圖。此，早在數年前，圣人老于《道德經》中有甚詳之論，惜后人只知皮毛，而不知理之質。非由圣述之義不明，而我后人愚。

亦謂人迷失道，迷其性，不覺悟，乃更私與縱欲；其欲不脹，乃至于五行之生極；極行，壞物之變，破壞和。亦即曰，不和者，窮變所致也，極也者，人之大行也，至行者縱欲所致也，人從欲，迷性致也，人迷性不明德與道致之。是故，世欲得世之和，萬物欲和，必由歸性，歸德質始。

和諧作文【篇9】

天時不如地利，地利不如人和 本文將就地區(qū)經濟發(fā)展在創(chuàng)建和諧社會目標下的新模式進行研究，主要辨析政策型經濟和能源型經濟的弊端，并研究如何發(fā)展新的經濟模式以保持地方經濟的可持續(xù)性的發(fā)展。其中，“天時”代表政策，“地利”代表能源，“人和”代表，“和諧”。 (整理)2，消除貧富差距，以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內容為預測在消除貧富差距過程中將會遇到的問題，并就問題進行研究，最后提出自己對有關部門和社會大眾的建議和解決方案。 主要觀點為，消除貧富差距不應該是阻礙民間投資和私營經濟的借口。消除貧富差距應該從政策上對民營企業(yè)消除政策歧視，并進行政策扶持。對于廣大低收入群體，政府應該盡到自己的責任。同時，修繕法律并嚴格執(zhí)行法律法規(guī)以保障經濟安全和社會穩(wěn)定。 3，城管，請你不要再來傷害我 本文題材擬為通訊，以一個小商販的經歷為線索，通過對小商販，城管隊員，法律專家，政府官員進行采訪，反映在執(zhí)法過程中有關各方的處境和態(tài)度。就城管執(zhí)法過程這一細節(jié)折射構建和諧社會的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關各方所應該履行的義務和應該付出的努力。 4，21世紀最重要的是什么――和諧 本文主要內容為解讀中央關于構建和諧社會的精神，主要引用專家的評論，輔以國內現狀為理論支撐。從構建和諧社會思想的來源，行成過程，主要內容，對中國社會將產生的巨大作用和深遠影響等各個方面展開論述。同時對中央文件精神進行正確解讀和詳細闡述。并對地方政府提出建議。 (整理)5，美與和諧 本文為一篇散文，模仿楊振寧《美與物理》的風格，從美學、藝術、文學、哲學、科學技術、社會等各方面漫談“和諧”的內涵和意義。探索和諧與美的內在聯系和相互作用。

門前的小草坪

我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天，地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地面上。夏天，我和小伙伴們經常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時，人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼?。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來飛去，老鼠在草坪上若無其事地竄來竄去，小草坪成了老鼠的基地。一陣風吹來，一股股臭味撲鼻而來，過路人捂著鼻子，紛紛避開，美麗的草坪不見了。 有一天，一位路過的小孩問：“爸爸，以前的那片美麗的小草坪怎么不見了？”于是人們決定找回以前的小草坪，紛紛動手清除垃圾，大搞清潔并種上五顏六色的鮮花，在草坪邊樹起一塊告示牌：愛護環(huán)境，美化家園。 在人們的愛護下，美麗的小草坪又回來了。變得比以前更加美麗了。

玫瑰、郁金香和小草

玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個很大很漂亮的草坪，許多的小草在草坪里快樂的生活著。 有一天，晶晶把一株玫瑰在進了草坪里，又有一天，晶晶把一株郁金香也在進了草坪里，可是，這 株玫瑰非常驕傲，不把郁金香和小草放在眼里，有一天，玫瑰對郁金香和小草說：“你們看我多么的高貴，再看看你們自己，還沒我一半漂亮呢！”“可是，玫瑰小姐，你太嬌嫩了，一點都承受不了打擊呀！”小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然，天空中烏云密布，暴雨嘩啦啦地下了起來?？蓱z的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無情地沖刷著。過了一會兒，雨停了，頑強的小草和郁金香挺了過去，而玫瑰卻頭耷拉下來，蔫了。

小草,你驕傲些罷

小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道，紅花也需綠葉陪襯的道理？小草，你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道，無論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影？小草，你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道，你能把沙漠染成綠地！小草，你驕傲些罷——昂起你的頭，亮出你的美麗。你可曾知道，世界有了你，才充滿生機。

我不想當小草

許多人都說，小草擁有許多值得學習的精神，可我，卻不這樣想……有人說，小草默默無聞地為花兒襯托出了美，它有無私奉獻的美德?？蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓狈π路f，永遠是一種單調、平淡無奇的襯托，不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎？一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無為和恥辱了嗎？所以，我不想這樣！有人說，小草生長范圍廣，生命力強。的確，小草生命力強，可是，小草卻什么事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶葉可以泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營養(yǎng)利用價值。烏龜壽命雖長，那有鯨魚令人驚心動魄！那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎？我想，做人就不應該被拘束，應該發(fā)揮自己的特長，發(fā)奮拼搏有所作為。李白說得好，“天生我才必有用”我向往這種豪邁的精神！還有人說，小草堅忍不拔，不屈服，這種觀點可就大大的錯了!當風雨來臨時，風把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服！平時，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當道……?！叭私钥蔀閳蛩础保易羁床黄疬@種沒有自尊的行為，它令人厭惡！人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當做人杰，死亦為鬼雄”！“如欲平天下，當今之世舍我其誰？”我不想當小草，它懦弱，我不想當小草，它無能，我不想當小草，它沒有進取心！我想做一個盛開的花朵，做一個挺拔的松樹，居高臨下地看這個世界！

青青小草

當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被眼前一派生機勃勃的景象所吸引陶醉。當百花盛開的時候，當人們臉上露出滿心喜悅的時候，當花兒得意得咧開嘴笑的時候。正當這時，你是否想起那被人們踐踏，而又那么不起眼的小草呢？你看見了嗎？它積極向上.頑強拼搏的精神比任何鮮花都美。每當寒冬一過，小草就會發(fā)出嫩綠嫩綠的芽，不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽，讓人們看到一絲綠色，一絲希望。我贊嘆小草，我也愛小草。 在一個閑得無聊得星期天，我邀上鄰居得幾位朋友，一起來到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲，而我的腳又剛好被扭傷了，就只好坐在旁邊看咯。當我看見他們無情的將小草踩在腳下的時候，我有一絲心酸，但是它們卻奇跡般的站了起來，讓我感到興奮。我想：多美麗的小草啊，它又為祖國添加了一份美麗。 青青小草雖然小，但我比愛花更愛它。我們該愛，該尊敬的是心臨美者，而不是表面美的人。

和諧作文【篇10】

人和動物共同擁有一個地球，現在有些動物因為受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動物，保護動物，要讓這些快要滅絕的動物重新回到這個地球上來，讓這個世界更夸姣，實在我們和動物可以和諧相處。

好比說“五一”期間到野生動物園去，發(fā)現那邊有好多好多的動物，它們在自己的'生存空間里自由安閑地糊口著，并且和人類保持著親密的關系。好比當我喂雙峰駱駝的時候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車里來搶食品吃，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進來，好象是在感謝我，可好玩了?？梢妱游镆埠芸蓯邸?/p>

動物和我們共同擁有一個地球，讓我們保護環(huán)境，愛護動物，讓這個世界更美！

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和諧作文10篇

作文作為學生知識儲備和學習方法的展現之一，在提高寫作能力的過程中，人們能夠更好地塑造自己的人生態(tài)度。寫一篇優(yōu)秀的作文并非一蹴而就，而是需要長期的積累與努力。為了幫助大家更好地理解這個話題，小編搜集了一些與此相關的資料，希望能夠為各位提供一些有參考價值的信息！

和諧作文 篇1

“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，毫不陌生，而我在家里也能發(fā)現它的蹤影。

有一次，爸爸在網上與人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰(zhàn)爭”已經進入白熱化階段，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己也幫不上什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸，爸爸微笑著接過茶，似乎一下精力充沛許多。我則目不轉睛地盯著屏幕，尋找取勝的方法，“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。忽然，我瞥見了一旁的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧？”于是我說道：“爸爸，我看應該??”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和我想一塊去了?！薄澳钱斎?Who am I?”我很得意地說?！扒七@兒子！”爸爸笑呵呵的。至于那盤棋，自然是由于老爸雙炮的威力而迫使對手舉起了白旗。

家中除了溫馨，也蘊含了包容，以及人生百味。

一次，我步履沉重地走在回家的路上??這怎么回事呢？別提了，數學考砸了嘛！只考了個64分，沒有好好審題，又不知道錯在哪里，怎么辦？算了，還是先回家再說。

“怎么啦？你又沒考好??！”媽媽責備道，“把試卷讓我看看?！庇谑俏颐鎺M愧地把卷子遞給了她，與她一同看錯題。

“哎，我說你呀，這幾道題該錯嗎？還有這兒，這兒！”“對不 1

起媽媽?！蔽仪敢飧??！捌鋵嵨也皇桥u你，可你什么時候才能給自己一份滿意的答卷呢？讓我和你爸不為你操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道，“好，一言為定！”某日放學，我看著滿分的卷子，開心的笑了，想給媽媽一個驚喜，我躲在門后面等待著媽媽歸來，想象著媽媽開心的樣子??

這就是我的幸福E家。

和諧作文 篇2

人類實踐的范圍不斷擴大，使得更多的天然自然轉化為人化自然，人類在征服自然、利用自然取得巨大成果的同時，對自然均衡狀態(tài)的破壞也達到了相當嚴重的程度。目前全球存在的人與自然的問題：人口問題（人類自身問題）、資源問題（自然問題）、環(huán)境問題、生態(tài)問題（人與自然的關系問題）相當突出。

環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。據世界衛(wèi)生組織報告：目前全世界有10億以上人口生活在污染嚴重的城市，而在潔凈環(huán)境中生活的城市人口不到20％。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有數以萬計人的死與水污染有關，食品中毒事件經常發(fā)生。由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡，出現了全球性的生態(tài)危機。其中：“臭氧層的破壞”、“溫室效應”、“酸雨危害”，已成為世界性的生態(tài)危機的三大突出問題。人與自然關系嚴重失衡，造成這一失衡的原因是多方面的，但主要有四個方面不可忽視：一是人類認識自然的水平有限；二是人類對技術的控制能力不夠；三是功利主義思想的影響，國家利益、民族利益、地區(qū)利益、集體利益以及個人利益代替了人與自然的整體利益和長遠利益；四是價值偏見。人們在實踐過程中，往往只注意到眼前自然資源的使用價值，而忽略了自然永存的內在價值，為了滿足眼前局部的利益，對自然資源進行掠奪性開采，以至危及人類的持續(xù)發(fā)展。

在唯物辯證法看來，世界上的任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體。我們面對的現實世界，就是由人類社會和自然界雙方組成的矛盾統(tǒng)一體，兩者之間是辯證統(tǒng)一的關系。一方面，人與自然是相互聯系、相互依存、相互滲透的：人由自然脫胎而來，其本身就是自然界的一部分。人類的存在和發(fā)展，一刻也離不開自然，必然要通過生產勞動同自然進行物質、能量的交換。隨著生產力水平的提高，人類認識自然、改造自然的能力不斷增強，現在的自然已經不是原來意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然?！叭嘶匀弧北砻魅伺c自然之間的相互聯系、相互滲透越來越密切。人與自然之間客觀上形成的依存鏈、關聯鏈和滲透鏈，必然要求人類在認識自然、改造自然、推動社會發(fā)展的過程中，不僅要自覺地接受社會規(guī)律的支配，同樣要自覺地接受自然規(guī)律的支配，促進自然與社會的穩(wěn)定和同步進化，推動自然與社會的協(xié)調發(fā)展。另一方面，人與自然之間又是相互對立的。人類為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它；而自然界又竭力地否定人，力求恢復到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關系，實際上就是作用與反作用的關系，如果對這兩種“作用”的關系處理得不好，特別是自然對人的反作用在很大程度上存在自發(fā)性，這種自發(fā)性極易造成人與自然之間失衡。

澳大利亞為了20xx年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙，而讓工程停了數星期，以修改工程設計，保護這數以百計的青蛙，有關方面本來設想把青蛙遷到別處，后經慎重研究決定還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護青蛙，并安排了新的設計配合，這樣花在保護措施上的費用達到40萬澳元。在澳大利亞，嚴重破壞自然環(huán)境的行為會受到國家法令的處罰，違法者得坐牢2年，或罰款10萬澳元。

有這樣一則古老的'故事:古時候，在我國江南某地有一個小官吏。一天，他接到一個出差的任務，是到當時的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來北往的人增添了許多美好的回憶。但這個小官吏是個自私自利的人，第二天早上他離開旅館時，順手便把馬吃剩下的殘草敗根倒在了水井里。過了一個月左右，小官吏從京城辦完事回來，又來到這家旅館。他趕到這里時，天已完全黑了，經過一天的長途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來如同牛飲一樣，結果喝進去一根草稈。草稈卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會兒，小官吏就一命嗚呼了。而這草稈正是他前次來的時候，倒在水井里的。古人為了吸取小官吏的教訓，便告誡后人說：“千年井，不反唾?！边@就是告誡人們不要弄臟水源的意思。原來，我國古人早就懂得了保護水資源、愛護自然環(huán)境的道理。

和諧作文 篇3

和諧，一個多么普通的詞語，可卻蘊涵了那么多的人生真諦；一個多么常見的詞語，可卻又概括了那么多的知識道理。它如春風拂面，讓人感到親切。俗話有云：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美?！笔前?！人與人之間的美，是體現在和諧上的默鍥，也是體現在和諧上的團結互助。朋友間一個眼神包含著信任和理解，老師一個細小動作體現出對學生的關心和愛護。和諧，使我們互相溝通，又使我們團結互助因此，和諧是非常重要的！

據說，幾個孩子一起拉著手到一個地方去游玩，結果其中一個孩子一不小心失足，滑到了一個大水坑里，孩子們齊心協(xié)力，最終把那個失足的孩子拉了上來。這不就是一個很好的例子嗎？這不僅體現了“和諧”的重要性，更說明了我們同學之間要和睦相處?。∵€有幾年前的非典，今年的春節(jié)軍民共抗雪災……也都很好地體現了人與人之間的和諧。是和諧創(chuàng)造了溫暖，是和諧創(chuàng)造了美好的人間。其實，人與人之間的和諧是人類從古到今最崇高的理想，春秋戰(zhàn)國時期，我國古代思想家：孔子就提出了：“禮之用，和為貴?！泵献釉岬剑骸疤鞎r不如地利，地利不如人和。”可見我國戰(zhàn)亂時期尚且如此，如今，科技高度發(fā)展的文明社會更應該如此。人與人之間的不和諧將給人們帶來不幸和痛苦，如伊拉克戰(zhàn)爭、伊朗和朝鮮的核武器危機、臺獨的分裂……都無不引起那些追求和諧社會人們的憤恨。所以說，和諧更是新世紀人類共同追求的目標。

和諧，還表現在人與動物之間的友誼，我在網上看到這么一則新聞：埃塞俄比亞日前發(fā)生了一件“獅子救人”的奇事：3頭獅子從一伙綁架者的手中救下了一個12歲的小女孩，并且在她身旁守候至警察到來才放心地離開。一向嗜血的“百獸之王”如此見義勇為，這是為什么呢？原因還是我提到的那兩個字：“和諧”。只要人與動物之間有和諧與默鍥，那么，動物將會是我們最好的朋友。一切破壞人與動物之間和諧的行為，都將受到大自然的懲罰。

最后，我想對大家說：“在美好的今天，我們要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時代付與給我們的使命！”同學們，讓我們一起攜起手來，創(chuàng)造更美好的明天吧！

和諧作文 篇4

在一個陽光燦爛的早晨，我和倪祝圓、朱一鯤、石峻峰及其他幾個同學和家長一起用壓歲錢買了一些東西去看望孤寡白叟。

到了目的地，我看見馬路邊上掛的褲子和衣服像彩旗一樣飄著。我們先去一個老奶奶家，剛走到她家的門口，就聞到一股股臭味。來到老奶奶的家里，我們發(fā)現房子里幾乎沒有幾件好東西。于是我們把買來的米、油、生果和部門壓歲錢給了老奶奶。奶奶說我們都是好孩子，一定要好好學習。然后我們來到另一個家里，這個家里只有老爺爺和老奶奶兩個人，而且他們都生病了。我們給他們拜了年，還把剩下的那些壓歲錢給了他們。老爺爺和老奶奶非常開心，也很感謝我們來看他們。

我們但愿他們和我們一樣快樂。

和諧作文 篇5

高山流水，風輕云淡。啾啾鳥鳴，達達馬蹄交織盤旋在花前月下。萬物都在為這生命的交響曲配著自己的聲音。民主是幽幽月光下，無人干擾這生靈自內心發(fā)出的樂曲。粉蝶歡鬧，鴉雀炫舞。菊香銷魂，梔子含羞撩人的氣息醞釀在細密空氣中。和諧是春暖花開節(jié)，所有的碧綠綻放出自己的精彩。

最喜愛與世無爭的生活，自認為那樣的日子仿佛是一位老叟獨自漫步在空靈的天地中，著一襲青衫，挑一擔潮柴，提一壺好酒。仰天長嘆，對月獨喜。莫名的贊嘆著世間的一切，有一顆包容萬物的寬廣的心?？刺?，能懂得浮云綻放的微笑；對地，能品出塵土散發(fā)的清香；望花，能聆聽花蕊吐出的仙曲；觀月，能欣賞圓缺帶來的陰晴之美游走四海之間，盡觀五湖之色。悠然了自己，歡愉了他人。或許，民主就是在包容中，欣賞到不同事物獨特的美，即使是不同的觀點也能在你身邊成長。民主就是給予每一個人說話的權利與自由，而你在心中真正的理解他們。其實，民主在生活中無處不在，如今的教育提倡同學們在課堂上踴躍發(fā)言，無論對錯大家都可以發(fā)表自己的意見?？v使你的回答與課本上的差十萬八千里也不會有那個老師否定你的看法。取而代之的是一個滿意的微笑，而后詢問有沒有別的看法?；蛟S人與人之間的思想總不盡相同，但只要人人都懷著一顆寬容而民主的心，認真傾聽他人的意見，你將會擁有一個更加開闊的思維，更加明亮的天空。

?？吹浇謨膳孕涯康厮⒅昂椭C社會”的字樣。卻又不免唏噓長嘆。瀝青覆蓋的城市中，自然的綠色無奈的蜷縮在小小的黑暗的角落里；蒙著塵土的白楊樹挺直腰板努力的伸向藍天；半透明的塑料袋自由的遨游在藍天之上，真正的鳥兒不得不撲撲地離開親愛的朋友，是誰說讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧？人類對待無聲的自然尚且如此，誰又能容許讓持看上去完全沒有道理的聲音在自己身邊存在呢？人類，誰又奢望你們擁有一個如此寬大的胸懷呢？人與自然的和諧真的不需要很高的情懷，只要你有一雙能夠發(fā)現美的眼睛，就能欣賞到“春城無處不飛花”的爛漫；就能享受到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意；就能感悟到“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的靈動。難道有誰不希望置身于自然之中，游走在山水之間，看云卷云舒，觀花開花落，歆享和諧之美？那么請擦亮你的心靈，容許更多的美包圍著你。

放眼遠望，海邊那兩顆晶瑩的珍珠便是“民主”與“和諧”。而它們將永遠駐足在人類心靈的海岸線旁，給你無限的機會擁有它們。

民主是什么？我不清楚。但我知道，它是上帝派往人間的安琪兒，調解世間紛爭。

和諧是什么？我不明白。但我知道，它是自然送給我們的小精靈，化解萬物矛盾。

——后記

和諧作文 篇6

談和諧

和諧無時不在，無處不有。像空氣、水和鹽一樣，不能

受和諧。每天留點和諧給自己，給你周圍，就會“萬物各

諧才能產生幸福。

所謂“和諧”，《現代漢語詞典》解釋：“配合得適當

小人同而不和?！保鬃诱Z）“天時不如地利，地利不如

子語）應該說，我們的傳統(tǒng)文化就是和文化：和諧、和

因不同而產生，并因“和”而消弭了不同。

西方哲人的和諧觀更顯詩情畫意：“從和諧的氛圍中，

到和諧，它踏著每一個音符，走完了通向人類的美滿歷

斯更是惜字如金，一語中的：“整個天就是一個和諧。”

美在和諧。和諧是初春河上漂過的第一叢草壘，暮晚天

袖盈風的少女笑靨，是令你怦然心動的溫暖與溫馨，是青

裊裊撐起的小花傘，河邊茶居里手持茶壺半瞇著眼品味的

互敬互助的心情漫步其中時，便也成了一道道和諧的風

牛亦樂，隨意過前村”的平和圖景。

和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和

物莫不盡然。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和

言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧的社會才是理想的社

需要語言，眸子里充滿了深情厚誼，相互瞄一眼，勝過千

界。和諧是一種默契。在什么也說不出什么也不用說時，

種濃濃的人情味，在人們心中悄悄彌漫開感動和開心。正

到遼遠的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉

意，就更準確地表明與人平等的信念?！?/p>

和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，它來自生命本身的活

情緒，誰也不該對它視而不見，誰也不應該總是做那些使

中的每個人。

和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種

與判斷能力的厚積薄發(fā)。憑能力挽回的和諧是一種榮耀，

知，委屈自己硬撐出來的和諧是一種悲哀。人們常會說：

因，不是我們真的不能，而是我們缺乏勇氣，一份輕微的

相處，人與人的和諧交往。想和諧，說和諧，謀和諧，貴

俱下之間，凸現出和諧的特殊。遠和近、東和西、陰和

陽、強和弱、無和有、想像和現實，和諧就在我們身邊，

和諧作文 篇7

“挾泰山以超北海，語人曰：‘我不能?！钦\不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能?！遣粸橐玻遣荒芤??！?/p>

其實在環(huán)境污染日益嚴重的今天，追求和諧不難，只是態(tài)度問題。

追求和諧是一種態(tài)度。20xx年3月28日，在《楚天都市報》攜手武漢植物園舉辦的“走進社區(qū)，尋找低碳達人”的活動中，找到了一位叫夏漢華的女士，當你走到她家里，定會被沙發(fā)、桌椅上的精巧坐墊和毛毯所吸引。那些質感柔軟舒適、樣式新潮的物件都是用廢舊毛絨織成的。夏漢華還有一個絕活：將廢舊布頭做成馬甲、牛仔褲。

不錯，追求和諧是一種態(tài)度，如果每個人都擁有這樣的態(tài)度，不僅可以自家省錢，而且可以造福人類。但是，在我們生活中，能為而不為者不少：水龍頭滴下的水叮咚響，伸手可關卻視而不見；用電腦聽音樂，卻將顯示器開的很亮；開車只需93#油，卻硬買97#油；燒水可用中火，卻將火量開到最大；吃飯時，不用瓷碗，卻用一次性碗筷……

這些現象，人們都已司空見慣了，殊不知，人們的這些不良行為讓地球母親在呻吟！其實追求和諧就是一種態(tài)度，只要你端正你的態(tài)度，端正你的行為，和諧就會圍繞在每一個的身邊。

然而，在我們的生活中，不能為而為著也很多：在公共場所，隨手扔煙頭；美麗的草坪，他徑直踩去；擺闊氣，冬天穿高檔皮衣，夏天穿高檔化纖……

如果人人都穿皮衣，有很多動物將會滅絕！但是，如果人人都能端正態(tài)度，不穿或少穿皮衣，追求和諧就不是問題！

少買一件衣服吧！如果全國有二千五百萬人做到這點，就可節(jié)煤約六百萬噸，減排二氧化碳十三萬噸。

少抽一支煙吧！如果全國3．5億煙民一天少抽一支煙，每年可節(jié)煤約五萬噸，減排二氧化碳十三萬噸。

……

讓追求和諧成為一種態(tài)度，讓和諧造福于人類吧！

和諧作文 篇8

中國字確實擁有文明古國五千年文化的精髓，充滿著東方異有的文化美感，就好比這和諧二字，就是一個研究古中國與新中國文化差異的標本。

和諧，原來只多用于藝術，比方說音樂、美術，比喻配合得適當，諧調，音樂之和諧，色調之和諧?，F在和諧又被引申多意，和樂、和美、和睦、和暖甚至和平都可包括其中，政府希望社會和諧，國家希望世界和諧，子女希望父母和諧，老師希望學生和諧，老板希望員工和諧，員工希望工資和諧，就連殘酷的競技體育也希望賽場和諧。

既然說到體育，關系和諧使我想到了80、84、88年的三屆奧運會，那時，正是二次世界大戰(zhàn)結束后，美蘇兩大國爭鋒世界強國之時，美蘇兩大國水火不相容，但迫于世界輿論的壓力才沒有動火，可成天以提高軍事實力的恐嚇對方，造成世界政壇混亂。80年蘇聯莫斯科奧運會上，以美國為代表的北約眾國們抵制了此屆奧運會，84年洛杉磯奧運會上，不愿看到的一幕又發(fā)生了，以蘇聯為首的眾北約國們也如法炮制抵制了奧運會，88年漢城奧運會，兩巨國終于同意一同參加此屆奧運會，在開幕式上，漢城奧運會的吉祥物與前兩屆奧運會上的吉祥一同載歌載舞，創(chuàng)造了一片和諧的氣氛。

可見和諧的創(chuàng)造力量大于此。

和諧作文 篇9

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

和諧作文 篇10

暑假的一天，我來到外婆家，看望外公和外婆。

來到外婆家，我看見外婆坐在沙發(fā)上，一只腳放在凳子上，便忙問外公：“外公，外婆的腳怎么了？”外公說：“你外婆的腳扭傷了，”哦，原來是這樣?。∥一腥淮笪?。下午，外公有事要出去，照顧外婆的重任就落在了我的身上。

下午，我和外婆一起坐在沙發(fā)上看電視，過了一會兒，外婆對我說：“你在這兒看電視，我到房間里去午睡了。”我攙扶著外婆，外婆用一只腳跳進了房間。我看著外婆蓋好了被子，便走出房間，關上門，坐在沙發(fā)上，繼續(xù)看電視，這時，我突然想到，電視機聲音太大了，會影響外婆睡覺的，就拿起遙控器，把聲音開得很輕，給外婆一個良好的睡覺環(huán)境。大約過了一個小時，我聽見房間里有動靜，小心翼翼地推開房門，發(fā)現外婆已經醒了，只聽外婆在自言自語地說：“吃藥的時間應該到了吧！”我趕緊倒了一杯水，拿來外婆吃的藥，走進了房間，放在了床頭柜上。外婆笑著對我說：“謝謝！”我連忙答道：“不用謝！這是我應該做的。”外婆吃完了藥，就起床了，我又扶著她，走出了房間。晚上，外婆把今天發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，他們開心地笑了，一派其樂融融的景象。

我們家，大家互相幫助，相處得非常融洽。我愛我的家，我愛這個和睦的家！

和諧話題作文

撰寫文章是評估語文修養(yǎng)的關鍵方法， 借助作文我們得以傳達信息和交流思想。一篇卓越的文章必定是經過反復推敲和修改得來的。那么，如何確保我們所撰寫的文章能夠精準表達自己的意圖呢？作為幼兒教師教育網，我為大家精心呈現了一篇有關“和諧話題作文”的文章，希望能給您帶來一定啟示！

和諧話題作文【篇1】

說到和諧，我們家還真有過這樣的事，請聽我來給大家說說吧！

大家或許知道，狗是十分兇猛的動物，可是，在前不久，我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時，便會趴在你身上，用自己濕潤的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的.臉蛋。

有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計”，在我身邊，像人一樣站了起來，兩只前爪疊放在一起，來回搖擺，好像在拜年一樣，兩個小眼珠滴溜溜轉個不停，一副乞求的樣子，好像在說：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地搖擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個場景，別提有多溫馨，多和諧了！

其實在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心，讓他們感受到你的愛，雙方都可以得到“大家好，哪位給這個抱小孩的讓個座位?！蔽乙宦?，想起來讓個座，可是轉念一想，剛才站著時那”痛苦“的樣子，真不舍得讓座呀！我正在猶豫著，突然，一個響亮的聲音說到：“同志，坐這吧！”我抬起頭來，只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向阿姨招手。阿姨說：“大爺，還是您坐吧！”老爺爺笑瞇瞇地說：“沒關系，我身體好，你就快坐吧！”阿姨不好意思的坐下了。我慚愧地低下頭，感覺椅子上好像長滿了刺，我再也無法安心的坐下去了，我急忙站起來，剛要說：“老爺爺，您過來坐。”突然，一個急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到了老爺爺的腳上，奇怪，老爺爺怎么一點反應都沒有。這時車上的廣播報站名，我到站了。我急忙下了車?？匆娔抢蠣敔斠惨蝗骋还盏刈呦聛?，腿是那么僵硬。?。≡瓉硎羌僦?！我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。

多么可愛的老人哪！自己有一雙殘腿，還要給別人讓座，他那種助人為樂，謙讓的精神，真值得我們去學習，如果我們都像他這樣，社會就會變成一個和諧，幸福的大家庭，讓我們快行動起來吧！

和諧話題作文【篇2】

和諧如春風拂面，和諧如潺潺小溪，和諧如柳絮飄飛，和諧就是我們溫暖的心，之間的愛。在我們校園中，和諧無處不在，我們教室一角的愛心小櫥，就是一個和諧的音符。

記得那天上課時，我們班里有好幾個同學忘記了帶筆，有的同學的鋼筆沒有墨水了，只好到處去借。到了第二天，我們一進教室，便發(fā)現墻角多了一個小櫥子，打開一看，里面放著鋼筆、墨水、鉛筆，我們大家都很驚奇，這是誰放的，又是干什么用的呢？上課了，班主任老師笑著對我們說：“這小櫥里面的東西，同學們忘記帶時，都可以借用。”原來，昨天的事，老師看在眼里，急在心里，為了方便同學們學習，老師們便用自己辛苦掙來的工資買來了這些學習用品。下午，我發(fā)現小櫥里又多了許多東西，橡皮、三角板、尺子、圓珠筆……，應有盡有，簡直就象一個學習用品商店，這些都是同學們從家里帶來的。這個小櫥，我們給它起了個名字，就叫“愛心小櫥”。

有一天，上語文課時，老師的聲音有些嘶啞，并且不斷的咳嗽，但他還是堅持著認真地給我們講完了兩節(jié)課。從此以后，我們的愛心小櫥里又增添了幾盒西瓜霜含片，這是同學們用自己的零花錢為老師買來的。

有一天上午，我們正在上課。開始還是晴空萬里，突然天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。下課了，我急著去上廁所，但由于雨下得突然，同學們都沒帶雨具，我只好冒雨前去了，一去一回讓我即刻成了落湯雞，冷得我直打哆嗦，雙手冰涼。數學課上，老師上下打量了我?guī)籽郏呓皝?，摸摸我的衣服，把我的小手捂進她的大手里，疼愛地說：“唔，手冰涼，衣服也濕透了?！闭f著，她迅速地脫下自己的外套，不由分說就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到全身都熱乎乎的。下午，我從家里帶來一把雨傘，放進了愛心小櫥里。不久，愛心小櫥里又多了幾把雨傘、幾件雨衣。

……就這樣，我們的愛心小櫥在不斷地充實著。

如果和諧是一縷春風，那我們的校園就是整個春天。

和諧話題作文【篇3】

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

和諧話題作文【篇4】

世界本是和諧的，不和諧只來源于我們自己。

川端康成在《花未眠》中說：“自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的?！彼诹璩克狞c凝視海棠花，那應該是一種平靜的觀察，而最終發(fā)現了美的極致。

為什么單單是他，發(fā)現了這微不足道的美的極致呢？

我想，這平靜的心情很重要。這平靜的心情，可以謂之為曰：“和諧”。

那為什么人感受到的美卻是有限的呢？那正是因為人類自身的不和諧。人的心理不和諧，會導致人情緒上的不穩(wěn)定，感情發(fā)生偏差。進而無法確認事物的發(fā)展。如是，世界總被人附著了太多的主觀感情。

再次佩服莊子，他那“合于天倫”的思想，不正是要丟棄主觀感情，回歸于自然，以獲得大美的大智慧。

然而，千年后的今天，我們卻面對可悲的現實。

近代化帶來了主觀主義，個人私欲的極度膨脹。幾乎瘋狂的人類竭制地破壞著世界。今天，生態(tài)破壞，環(huán)境污染，人口膨脹，戰(zhàn)爭沖突，人類所謂的“不和諧”無所不在。

丟棄主觀偏見。世界出現“不和諧”的最大因素，不是人類本身嗎？

丟棄主觀偏見。當今世界之所以稱其為“不和諧”，只是當今的世界不再那么適合人類居住了，但太陽依舊東升西落，星辰依舊璀璨奪目；不理小小的人類，世界，何來不和諧？

人類不說白堊紀的冰天雪地不和諧，不說侏羅紀的恐龍肆虐地球不和諧，甚至把上古時期稱為“黃金時期”，卻但說現在不和諧。人類，你太自私了。

哲人云：“存在即合理?！?/p>

那么我們也可以說，存在即和諧。

在大自然已開始它的協(xié)調，生態(tài)破壞，人口膨脹，戰(zhàn)爭沖突，都是人類自己種下的惡果；也是大自然的協(xié)調，它使世界走向人類所需的“和諧”。

世界本是和諧的，不和諧只源于我們自己。

需要修正的，永遠是我們自己。

和諧話題作文【篇5】

進商店買解渴之物，喜甜者選果汁；喜苦者選咖啡；喜淡者選白開水。雖各有不同，其所需或所愛，各有不同的色彩，但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色，又怎不會略顯單調，又怎么算得上和諧呢？繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；出墻紅杏的艷紅；卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，卻總給人賞心悅目的感受，“萬紫千紅總是春”。

萬物欣欣向榮的春日本就不是有一種顏色主宰的，不同的是表象，和諧的是實質，只有多彩的春日，才是最美麗的，才能構成真正的和諧。若是一味的追崇單調的色彩，那即使它是那樣的鮮亮與耀眼，卻仍舊無法引起人們的喜愛，更別談成就和寫了，只有一種美麗的色彩，與黑白無異，只能給人以枯燥和厭煩的感受，和諧更是妄想。和諧不是一把尺子，硬生生的丈量世上萬物，以同一個指令來命令一切。它是一位指揮家，沉著鎮(zhèn)定，指揮著各種顏色，去填補和諧的空白，讓它們各就其位，演繹真實的自己。

中國至今五千年的歷史源遠流長，從春秋百家爭鳴到如今，那 煙雨飄搖中的亭臺樓閣，文書史冊不計其數，卻無不和諧，如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問和諧為誰成就？繽紛方能成就和諧。

和諧話題作文【篇6】

新源是一個和諧地方，但也不免有自然災害。接下來讓我們看看有哪些自然災害。 風雨XX年以來正是鞏乃斯草原的麥收季節(jié)，然而冰雹、暴雨、洪水、雷擊等自然災害持續(xù)交替發(fā)生，遍及全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，造成莊稼被毀、廣電設施受損。7月1日凌晨，新源東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)大雨夾雜冰雹，造成坎蘇鄉(xiāng)10000多畝亞麻全部倒伏。倒地亞麻有的已經發(fā)霉腐爛，麻農損失嚴重。7月12日，新源中部鄉(xiāng)鎮(zhèn)則克臺大雨造成山洪暴發(fā)，鎮(zhèn)區(qū)部分居民房屋被淹，有的企業(yè)廠房進水，自來水供水站和管道遭到重創(chuàng)。7月10日，喀拉布拉鄉(xiāng)發(fā)生罕見雷擊事件，鎮(zhèn)區(qū)方圓300多平方米的面積不同程度遭雷擊，廣播電視接收和傳輸線路損害嚴重。災情發(fā)生后，全縣干部群眾積極行動起來，調運物資搶險，同時組織絕收地塊的復播，社會各界伸出援助之手，為災民送去溫暖。這些災害讓我們措手不及，但又加強我們的團結。

山體 新疆新源山區(qū)黃土滑坡十分發(fā)育，造成的危害相當嚴重．黃土滑坡的形成條件主要包括地質條件、地貌條件和斜坡受力條件3種．在地質條件和地貌條件一定的前提下，受力條件的改變是導致黃土斜坡穩(wěn)定失衡和發(fā)生滑坡的最根本原因，降雨和融雪水入滲是影響斜坡受力條件改變的主導因素．對黃土滑坡的防治，建議采取避讓和以避讓為主的防治措施．隨著氣溫轉暖，冰雪融化，，阿熱勒托別鎮(zhèn)玉西開普特爾村路邊大面積草場被洪水沖垮，造成山體塌方。險情發(fā)生后，縣委副書記、縣長立即帶領安監(jiān)、國土、畜牧等部門的領導趕赴災害現場，查看災情，立即啟動了新源縣地質災害應急處置預案，進行搶險救援工作。

一是要加強應急管理工作的組織領導，認真履行職責，完善各類應急預案，強化預案演練，增強應急處置實戰(zhàn)能力，一旦發(fā)生突發(fā)災害事故，立即分赴現場實施搶險救援。二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)迅速組織對轄區(qū)內易被洪水襲擊的地段和重點部位要用鐵絲網進行圍網和加固，防止垮塌或被洪（雨）水沖刷，減少災害損失。

三是當前春耕期間事故頻發(fā)率可能增大，要求全縣各個行業(yè)（領域）都要高度重視安全生產工作，特別是道路交通、水利、農機、農資供應、畜牧、森林防火、旅游、消防等管理部門，要加強對安全生產的監(jiān)管，排查各類安全隱患，確保全縣生產安全形勢穩(wěn)定好轉。人與自然和諧，靠大家。

和諧話題作文【篇7】

太陽公公懶洋洋地打著哈欠來上班了，蔚藍的天空中多了幾片白色的“棉花糖”。我們在鄉(xiāng)下的水池里嬉戲著，這一切平靜而又美好。突然鴨老大（鴨媽媽）對我們幾個兄妹說：“小家伙們請安靜！我要說一件事情，大家請安靜！”我們不敢違抗，瞬間安靜了下來。鴨老大清清嗓子不緊不慢地說：“孩子們，我們已經在鄉(xiāng)下生活了好一段時間，不如我?guī)銈內ゴ蟪鞘欣锾诫U吧？”大城市探險？探險？我們怔了一會兒，個個都歡呼道：“好耶！好耶！”在鴨老大的帶領下，我們鴨子大軍向著大城市進軍啦！

當我們來到這個大城市的時候，不禁看呆了，大街上人山人海，車水馬龍，喇叭聲震耳欲聾。這城市的生活可比我們那寧靜的鄉(xiāng)下吵多了。我左顧右盼，看到人們正用一種饒有興趣的眼光打量著我們鴨子大軍，我也時不時地給他們“傳送”著友好的眼神。趕路的人們不時地停下來看著我們這群憨態(tài)可掬的樣子，可能在想：“這群小鴨子還挺好玩的，是從鄉(xiāng)下來的吧！”

這時，鴨老大猛地停了下來，害得我們差點兒撲倒在她的身上，可我們誰也不敢埋怨，誰叫它是“鴨老大”呢！我們大哥連忙問鴨老大怎么了？鴨老大說：“前面有一個動物游樂場，我們如果要去玩的話就要過馬路”?！笆裁?？”鴨老大的話讓我們七嘴八舌地議論了起來：“這兒車這么多，我們怎么過去呢？”“就是，就是，早知道就不來了！”“可不過馬路怎么能叫探險呢？”唉呀，急死了，咋辦呀……？“都別吵了，現在只能靠我們自己了。”鴨老大都快喊破喉嚨了。鴨老大走在最前面，我們后面的小鴨子左看看，右看看，生怕有車會撞倒我們，可鴨老大卻一副神態(tài)自若的表情，大搖大擺地走著，開車的人們都停住了車，駐足觀看，為我們鴨大軍讓出了一條寬闊的大道。我心里充滿了溫暖，心想：“我還以為這里的人個個都很高傲，不肯給我們讓路呢！沒想到他們的心也很善良！”

空氣凝固了，時間仿佛也停住了腳步，仿佛我們是大總統(tǒng)一樣，都在給我們讓路。此時的情景多么像一幅人與鴨和諧共處的圖畫呀！人們心想：“多么可愛的鴨子啊！看到它們我們怎么能不讓路呢！”

是啊！如果世界上處處充滿這種和諧的情感，那該多好呀！

和諧話題作文【篇8】

在中國我們生活在一個和諧的世界。在花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處，更何況我們呢？所以在新的時代背景下，構建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。接下來，就讓我尋找我身邊的“和諧”。

2006年已經變成了雄鷹，即將飛向藍天，而2007年卻還是一個孩子，時刻準備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天，我們全家圍坐在一起，一邊迎接新年，一邊談起2006年的往事。大家不約而同地將話題轉向了“和諧”。

“是啊，現在社會是和諧了，原來一擁而上為了‘搶位子’的人漸漸少了，如今都變成了有序上車?！币幌颉凹毙宰印钡拇蟀⒁陶f道?！霸緸榱藫頂D，而產生的吵架聲也消失了，反而變成了謙讓友好的聲音；原本被破壞的椅子，經過整修，再也沒‘受傷害’了?！薄?010年在上海開世博會。瞧，現在大家都已經紛紛報名做志愿者，爭著為上海出份力。”爸爸慢條斯理地說?！扒皫滋欤铱匆娦侣劺镉袌蟮勒f，現在緊缺A型血，碰巧我就是A型血，這不，我也去獻血了，趕上了2006年的‘末班車’。”哥哥挺著胸，驕傲地說道。是啊，一個和諧的社會，必然是充滿愛心的，也是撒播溫馨的。

一向淘氣的弟弟不服氣地說：“別以為只有你們大人懂得和諧，就連我們小朋友也懂得和諧相處呢！走進學校，看見老師，鞠個躬，看見同學，說聲好，已是每個小朋友的習慣了。”“對，對，對?！蔽遗d奮地喊道?！白哌M教室，你再也聽不見吵鬧聲了，而是‘這道題目應該這么做，我來教你吧！’‘你住得遠，我來幫你買書吧！’‘你沒帶書，我借你看’……”這是一個和諧的校園，這里有師生情，友情。在這里，讓我了解了這同樣是構建和諧世界的基礎。

不知怎么了，話題又轉向了奶奶。自從爺爺去世后，她就一個人住，很孤獨。所以一場“搶奶奶”風波也隨之開始了。“媽，還是跟我走，你這樣太孤單了?！薄拔沂抢洗?，我應該擔起這個擔子”“我是女兒，照顧媽，我最合適了”……這場風波持續(xù)了一個小時，大家都爭著照顧奶奶。這不就是和諧的家庭嗎？

讓我們用愛、情去構造和諧世界，不用刻意營造，但這又是渾然天成的風景。

和諧話題作文【篇9】

有一天，我從書上看到關于“和諧社會”的文章，我問媽媽什么叫和諧，媽媽回答說：“和諧呀，就是人與人之間和睦相處。”可我還是不懂，于是媽媽就讓我自己去觀察。

和諧該是怎么樣的呢？

于是，每次上下學的路上、雙休日在玩耍的時候，我都在仔細地觀察著?？粗粗野l(fā)現了不少變化——

村里的垃圾箱重造了，而且變干凈了。以前這里可是最讓我受不了的地方，每次扔垃圾都得捂著鼻子過來，還沒走近就趕緊把垃圾一扔。特別是夏天，蒼蠅蚊子一大堆，吃完了西瓜去扔西瓜皮，估計一走到這里西瓜就又要吐出來了。現在可好了，垃圾箱用水泥板重新造過了，每天都會有車子來把垃圾運走，再也不會有垃圾堆成山的現象了。我們扔垃圾也是自覺地扔進垃圾箱里去了。

河水變干凈了。我們這兒以前是有名的臭水塘，小河的顏色變像被墨水染過一樣，偶爾也會飄浮一些水草，時不時地還發(fā)出一些臭味?？墒乾F在大家越來越重視了環(huán)境了，水草漸漸地沒有了，河水也越來越干凈了，人們也不再往河里扔一些垃圾了。

我們的生活條件也越來越好了，娛樂不再是城里人的專利了。村里有了健身器，老人會來這里鍛煉身體，我們小孩子在這里玩耍，就連大人也來這邊鍛煉身體。最熱鬧的要數晚上了，有人開始在大空地上組織跳舞，馬上就吸引了許多人。隨著人越來越多，那些喜歡的人，也紛紛趕來健身。大家相互交流著，鄰居之間，也都是和和氣氣的了。

還有，路邊的雜草被拔掉了，馬路有人來打掃了，尊老愛幼的事多了……

我看到了，原來“和諧”就在我們身邊，“和諧”也就是這么簡單。讓我們共同為建設一個和諧的社會而努力吧。

和諧話題作文【篇10】

當下，“和諧”可算得上是最時髦的一個詞了。那么，什么才是和諧呢？

翻閱詞典，和諧的定義是“配合得適當、勻稱”。詞典的解釋總是力求直白，然而在我看來，和諧不僅如上所述，更多的，還是一種境界。

要做到和諧的境界，就要從三個方面來談。即“人與自然的和諧”、“人與社會的和諧”，及“人內心的和諧”。

自從人類來到這個世界上，就無時無刻不在與自然打交道。人類自己的發(fā)展史，亦或多或少地可以被看作為人類接受自然與改變自然過程的歷史。所謂人與自然的和諧，無非講的是人要在“接受自然”與“改變自然”中間找到一個平衡點，使得人類既不會被動地被自然現有的情形所拖累，也不會因為過多干預自然的運轉而遭到自然的報復。

然而客觀地說，人類目前可著實不能算與自然相處的和諧。因為人類的欲望，導致我們想過多地干預自然以求發(fā)展自己。酸雨、溫室效應、空氣污染等現象無疑是為人類自大的做法敲響了警鐘。同時，這也告訴了我們青年人，要想尋求與自然的和諧，請“保護環(huán)境、從我做起”。

若人與自然的和諧與否決定著人類能否生存，那么人與社會的和諧與否則會決定人類能否更好地生存。

因為人是社會的載體，所以人與社會的和諧，一種角度也可以理解為人與人的和諧。有許多人認為，人與人的關系太不好掌握，故要想做到人與人的和諧也只是空談，更別說與社會的和諧了。其實不然。怎樣做到與社會的和諧，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？

是“禮”的掌握。有子曰：“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力節(jié)之，亦不可行也?！?/p>

我們現代人一貫的思維方式總將“禮”理解為繁文縟節(jié)，打理應酬等。殊不知，這只會使人與人之間缺少真正的和諧，關系變得很“微妙”。其實深層次理解“禮”，應該是“秩序、原則、法度”。有了秩序，社會才會井井有條；有了原則，社會才會一往無前；有了法度，社會之間才會存在真正意義上的自由。人與人的和諧也何嘗不是建立在上述基礎之上的呢？可以說，有了禮，人們才會“安其居，樂其業(yè)，親自然，敬人事”。有了此等境況，世界還不美好嗎？人與人、與社會，還不和諧嗎？當然，禮的目的在于和諧，但為了和諧，一味地“和睦、遷就”，結果反而會背道而馳。所以，“知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！?/p>

當人類與外在世界搞好關系后，自己心靈的問題就變得尤為重要。這，就是“人內心的和諧”的問題。

人內心的和諧從某種意義上講往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨煉與歲月帶來的經驗。或許唯一的鍛煉方法也就是勤“思考”與“總結”了。

孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

孔子的話或許給了我們啟發(fā)。人內心的和諧往往是一個磨煉的過程。從“志于學”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；從“不惑”之年的心靈定力的產生，再到“耳順”時的“海納百川，有容乃大”。最后深化，繼而升華，飛越到人生、心靈的最高境界——“從心所欲，不逾矩”，達到超然境界，讓塵世間的善與美、罪與惡，燈紅酒綠、世態(tài)炎涼，都在如海般的心境中交匯、融化、沉淀，以換來一副“采菊東籬下，悠然見南山”的和諧場景。心中的樂道，津津有味；心中的和諧，不言而喻。

這或許就是和諧境界的三個方面。統(tǒng)籌來看，這三方面不是各自分離的，而是相輔相成的。有了人與自然的和諧，人類才能生存，才能有時間去面對社會；有了人與社會的和諧，人類才能更好地生存，才能有時間靜下心來，心如止水地面對自己的心靈，力求自己內心的和諧。

如果把自然比作廣闊無垠的天空，社會比作孕育繁榮的大地，那么我們的心靈就是世間萬物。只有“天地物”的合一，世界才會和諧，才會充滿陽光。這，或許就是我說所說的，和諧的三方面、和諧的境界吧！

愿天下所有人都能體悟到和諧的境界。讓我們用和諧的心，還面對自然、社會！

和諧話題作文【篇11】

和諧是什么？和諧就是全人類一起親密相處，彼此平等。在我國古代，孔子就提出：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾?！苯目涤袨樵凇洞笸瑫分刑岢鲆⒁粋€“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。在古希臘，柏拉圖在《理想國》中首先提出了公平正義的問題，強調公平即和諧，正義是個人和國家的“善德”。

歷史課本上，原始社會之后，民主社會之前，都處于一個不公平，有等級分化的時代。

例如朱翊鈞，我原痛恨他怠政誤國，其實世上沒有人能真正脫離政治而游離在體制之外，皇帝不過在中央集權中心扮演著一個備受壓制的角色。萬歷曾勵精圖治，敬天法祖，用禮表率天下，努力重建世人對道德的信心，但社會現象最終背離道德標準，萬歷的絕望使得朝野大多數人益發(fā)道德淪喪，“萬歷之治”的燦爛理想終成泡影。那么，“法治”可以救國嗎？思想家韓非早在戰(zhàn)國就提出法、術、勢相結合的法治理論，主張“法不阿貴”，“刑過不避大臣，賞善不避匹夫”，秦始皇采納法家思想建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。但法家學說又包含著對人民嚴厲剝削、殘酷鎮(zhèn)壓的內容，法律保護地主階級，農民被迫揭竿而起推翻了秦王朝，這是執(zhí)法不為民的封建法治的失敗。之后，歷代統(tǒng)治階級又試圖依靠禮制鞏固封建王朝，把孔子的中庸之道、孟子的王道仁政、老子的無為而治以及釋家的普渡眾生思想當作工具，妄想從精神上徹底控制人民。一種社會形態(tài)如果不能把道德置于保障社會公平正義的民主制度限制下弘揚并引導人民依法行使權利和履行義務，個人理想與公共理想不統(tǒng)一，私人道德與公共道德相混淆，對人的一切評價歸結到道德層面，人們就不得不生活在虛偽的面具下，應了申時行所說“上下否鬲，中外睽攜，自古國家未有如此而能久安長治者”。無論是封建法治還是封建德治，其實都屬換湯不換藥，封建主義弊病不除，遲早總會引起整個社會形態(tài)的變萬歷十五年鉤沉。

中國明萬歷十五年，在歷史課本上乏善可陳，而黃仁宇先生以鮮明的時代感和強烈的現實關懷研究及總結歷史，終使我們領悟：原來那年被忽視的一些事件其實是在揭示以前社會問題的癥結，也是在預示以后蝴蝶效應的機緣，這之間的因果關系正是中國由封建社會淪為半殖民地半封建社會最終發(fā)展到社會主義社會的關鍵所在。當前人類社會共同面臨著人口、資源、環(huán)境、糧食及其它許多問題，迫切要求我們清算過往社會，從中汲取經驗和教訓，學會正確認識社會現象和觀察社會問題的立場、觀點、方法。這就需要歷史學家擎起真理的火炬，照亮我們前行的道路。對中國文化史的整理，滿清遺臣羅振玉好比穿著一雙不合腳的鞋走路，思想封建的王國維難免削足適履，世界文化史關于中國古代的部分也足跡寥落。唯黃仁宇先生長期搜集、考釋大量的歷史資料，倡導“數目字管理”，從技術角度看歷史，窺明代之全豹，對中國的發(fā)展道路作出了鞭辟入里的論述。這種基于真實、切中要害、剖析人事的大歷史觀點，可謂另辟蹊徑，令我們耳目一新。

人民渴望公正，自由，和諧。所以會有一次次農民起義，推翻封建社會與奴隸社會。

電影《東京審判》，雖然描述的是６０多年前的那段歷史，但猶如眼前，主人公梅汝璈法官和他的同伴們，堅持正義，用他們的勇氣和智慧，促成了正義的全面勝利。邪不壓正，近年來，涌現了無數見義勇為、匡護正義的先進人物：平民英雄李學生、舍己救人孟祥斌、勇斗歹徒的洪岳文……

人世間，除了權力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功，有了它，一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來，它就是——公平正義！有了公平正義，整個社會就會和諧美好！

和諧話題作文【篇12】

和諧是什么？和諧是同學間和睦相處，和諧是團結友愛、互幫互助；和諧是積極向上、以誠待人；和諧是……

記得那次考試由于成績太不理想，心里十分難過，正不知道怎么辦的時候，老師卻讓我們帶回家給家長簽字，這可把我嚇壞了?；氐郊?，我忐忑不安地寫著作業(yè)，生怕爸爸發(fā)現那張卷子，突然一個大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，冒出一個主意——自己冒名簽字。可是這違反了小學生守則，是一件不光彩的事情?？墒?，我不想遭到爸爸的批評，更不想讓爸爸失望。于是我找來了以前爸爸簽字的試卷，一筆一劃地描了起來，蒙騙了爸爸和老師，如今，我為我的不誠實而后悔莫及?？墒墙K究還是沒有勇氣和爸爸媽媽、老師承認錯誤。自從看了學校發(fā)的《走進和諧的春天》這本書，我深深懂得了誠信的重要性，想一想，列寧為了一個小小的花瓶而勇于承認自己的錯誤；還有與我們辛勤工作的老師，為了不讓我們落下一節(jié)課，即使生病還堅持給我們上課，這一切的一切都告訴我們要以誠待人。

以前，學校組織了“幫助貧因學生捐款”的主題活動，讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我一樣，也接受同樣教育。同學們都捐出自己喜愛看的書、玩具、衣服等，還有的捐了自己零用錢，有的捐了五六十元，有的捐了兩三百元呢！這些都是他們辛辛苦苦攢下來的零花錢。雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心，我們坐在寬敞明亮的教室讀書，在偏遠的山區(qū)貧困學生讀不上書，連飲食都有問題，這是社會不和諧的音符，真希望全社會都來關心和幫助他們，不是有首歌這樣唱嗎？“只要人人都獻出一點愛，世界就將變得美好……”

同學們，讓我們在家做一個孝順、勤勞聽話的孩子，在學校做一個尊敬教師、團結同學、熱愛學習的學生，在社會上做一個遵紀守法，誠實守信的小公民，只要我們大家一起努力，一個和諧、健康的社會就一定會早日到來！

和諧作文范例

在這里，我們?yōu)槟尸F的是編輯從網絡上整理而來的“和諧作文”文章。作文訓練是培養(yǎng)學生思維和語言能力的重要途徑，而作文則是感悟人生和反思自己的重要方法。在寫作文之前，必須要具備一定的知識儲備。以下內容僅供您參考工作和學習之用。

和諧作文(篇1)

地球是我們的家園，生命的搖籃，是宇宙間唯一一顆有生命的星球。在漫長的歷史長河中，無數的.生物在繁衍，形成了今日生機盎然的大好局面，我們人類成了萬物之靈。

在遠古時代，地球是一個美麗的星球，還有各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環(huán)境，我們更應該自理利用，把地球打扮得更加美麗。可是，卻不然，人類在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時，不顧一切的破壞地球、破壞自然，使他遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的水被污染，大量的野生動物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2-3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多么驚人的數字??！

頭頂的天空不再那么藍了，腳下也不再是一方凈土了。人類究竟是聰明還是愚蠢？

在人與自然的關系中，人類已處于主動地位。當人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過自然承載能力、污水排放超過環(huán)境容量時，就將導致人與自然環(huán)境失衡，造成人與自然的不和諧。

夠了！夠了！我們人類是該好好反思一下了！地球與自然母親太慷慨啦！一切都奉獻給我們，我們卻回報了什么？1998年，他們終于惱羞成怒，用特大洪災給人類敲響了一次警鐘。如果我們仍然執(zhí)迷不悟，長此下去，后果將不堪設想。

對于人類的這些行為，自然和地球母親給我們留下了一句話：“誰無過，而過而能改，善莫大焉?！比藗兎路鹨呀浝斫饬诉@句話的含義，開始在享受環(huán)境的同時保護環(huán)境，希望與自然和諧相處。

說到人與自然和諧相處，打個比方，我們看一棵樹要栽一棵樹，要盡我們一切力量來補償以前的過失，善待一草一木，保護動物……

人們開始植樹造林、保護動物了，電視上也大量宣傳環(huán)保的口號。人們在沙漠附近再上了防護林，防止沙塵暴。記得有一則新聞上說：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹，樹苗小的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草，現在樹苗長大了，他還要去其他地方種樹，他說，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子?！崩先朔N樹也有大半輩子了，也樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什么不能？這則興文報道后，更多的人開始植樹。很多調皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下筑鳥巢。這些事現在已經屢見不鮮了。

我相信這樣下去，地球母親定能恢復原先的美麗，人與自然會更和諧地相處，是人類更加興旺，生活更加美好！最后請記住一句話：“善待地球——科學發(fā)展，構建和諧。

和諧作文(篇2)

大自然的過分溺愛，已使人類變得自妄自大，居然得意忘形地認為人與自然不和諧也是美。

――題記

我的名字叫人，大自然是我的母親，自我出生以來，母親就一直囑咐我要善等其他的兄弟姐妹。

我叫大自然。自地球誕生以來，我就存在這個世界上了。我擁有很多孩子，綠油油的小草、成蔭的樹木，鮮艷的花兒、翱翔的雄鷹、奔騰的駿馬、啼鳴的翠鳥包括人類都生活在我的懷抱里。這些孩子都多么純真，多么可愛。

我非常喜歡跟我的兄弟姐妹玩耍。樹木叢生，百草豐茂，花兒盛開，駿馬伴我同行，小鳥伴我唱歌。好溫馨！我非常喜歡這種感覺，希望這樣的快樂時光可以繼續(xù)延續(xù)下去。

看到人與其他動物、植物相處得那樣融洽，作為母親，我很高興，之前的'憂慮也沒了，而是把更多的疼愛獻給了人。

母親仿佛更加疼愛我了，我是一個懂事的孩子，為了報答母親的恩情，我要更加努力地生活下去，創(chuàng)造出更大的財富，繼而讓母親安享晚年。

人真的是太懂事了，我由原來的欣慰轉為樂不可支，現在就算是要把我的一切都獻給人，我都心甘情愿。

慢慢地，我發(fā)現我與其他的兄弟姐妹存在著很大的區(qū)別，我具有無窮的智慧與巨大的創(chuàng)造力，這都是無形的財富。而其他兄弟姐妹卻沒有，它們只是一味地辛勤工作及每一天都重復著這些繁瑣而毫無趣味可言的工作。我很煩惱，這是為什么呢？

這陣子，人好像很煩惱的樣子。我曾幾次找過他，問他究竟發(fā)生了什么事，可他只是微笑著說：沒事。這令我很擔心。

我終于想通了！原來我是那樣地高級，那樣地至尊無上，而動物、植物只是一些低賤的生物而已，我不必對它們那么尊重。從那以后，我像是換了一個人似的，對待動植物的態(tài)度由謙虛轉而輕蔑。

最近，人的態(tài)度有點兒不對勁，之前的謙虛全沒了，取而代之的是傲慢與輕蔑。他開始欺負其他的動植物了。但我真的是太疼愛他了，不想他生氣或不高興，所以一直置之不理。

我最近很喜歡打獵?；蚰弥话褬屆闇室恢恍▲B，體驗打槍的樂趣；或用一些毒藥涂在長矛上，以準獅子或老虎用力投過去，感受一番做野人的滋味。這樣既可以收獲樂趣，也可以收獲食物，得到珍貴的皮毛。

(矛以不理睬的態(tài)度，仍然無私地奉獻著自己，相信人能浪子回頭。)

好奇怪！對于我的行為，母親居然不聞也不問。為什么呢？呵呵！也許是母親也支持我這樣做吧！

(沉默)

應該是了，我是自然界的主宰者，世界任我擺布。母親也不應該例外。哈哈哈！我是最至高無上的！

沒想到我的不理睬不僅不能讓人改過自新，而是變得更加自妄自大。我真是悔不當初??！為了不讓人繼續(xù)錯下去，我一定要站出來教訓人一頓。

母親終于開口了，她教訓了我一頓。但對于我來說，一切已經無用。我不耐煩，便也毀掉了她那美麗的容顏。

面對人，我真的是很累了，我再也無力反抗，便只能眼巴巴地看著人繼續(xù)破壞下去。

擺脫了母親的限制，我才發(fā)現，原來人與大自然和和諧也是一種美。大自然根本就沒有資格當我的母親，它就只管奉獻好了，為了我的前途，為了我的發(fā)展。

我很痛心。人居然這樣傲慢，認為人與自然不和諧也是一種美！我真想忠告他一句：你再這樣子下去，不僅我會滅亡，你也會銷聲匿跡的。

和諧作文(篇3)

小記者：鮑校長，近幾年來，我們很多同學都覺得我們的班級集體凝聚力強，班級活動異彩紛呈，這與我們學校倡導的創(chuàng)建和諧班集體是分不開的。

您能向我們介紹一下嗎？鮑校長：班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑和諧的班級氛圍，才能充分調動孩子的積極參與意識，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。早在1995年，我校就開始進行班集體精神文化建設的有關研究。在原先研究的基礎上，xx年4月，我們又開始進行和諧班集體的創(chuàng)建研究。小記者：在和諧班集體中，我們的很多同學都發(fā)生了可喜的變化。

鮑校長：是的！我們以建立和諧“人際關系網”、“班級文化圈”、“課堂教學場”這三條有效途徑來建設和諧班集體。現在，我們的孩子在班級學習生活中充滿自信，主動參與，積極進取，具有民主、平等意識，具備會關心、善學習、會合作、重責任、能自立的基礎素質，這為孩子們最終獲得智能、身心的和諧發(fā)展奠定了良好的基礎。

小記者：真高興我們能在這樣一個溫馨舒暢的集體中學習和生活。

和諧作文(篇4)

他，有彈鋏狂歌的豪放，有不拘禮法的瀟灑，有曠世彪炳的文章，有玉山將傾的偉岸。一封《與山巨源絕交書》，流瀉了多少他對“割袍斷義”的痛苦，一曲《廣陵止息》，隱秘了多少他對世代的徹悟……風流、瀟灑、優(yōu)雅、不群，這些詞配得上他，嵇康。

生于亂世，注定他的心是苦的。朝廷對前代遺臣，毫不手軟，對于文人，舉刀相向。多少好友命喪禮教，多少知音魂斷鍘刀。山濤走了，空留下他在林間長嘯；劉伶去了，只留他在月夜孤獨地彈琴。

他的行為，看似與禮教不合，其實，是因為他已達到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故，阮籍飲酒數升，又吐血斗量，何等的孝義！嵇康忽然明白，亡人不需要淚水，只要緬懷的心。于是，他帶酒挾琴，去安慰阮籍，兩人引為知己。

嵇康還與向秀一同打鐵，赤膊上身，汗如雨下，周身被炭火熏得骯臟。嵇康干脆的打鐵聲，擾亂了歌臺的絲竹管樂；嵇康案臺的濁酒污染了王廷的瓊漿，嵇康放達的灑脫，刺激了束縛的禮教。終于，朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪！面對三千太學生的送行，嵇康依舊不說話，臨當就命，顧視月影，索琴而奏了一曲《廣陵散》。

嵇康，為中國文化留下了一脈清音。嵇康是沉默的，但他的言語早就融合在他的行為中，他的樂曲里。嵇康不說話，但我聽得見。

和諧作文(篇5)

那就是一個美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……

它叫百花村，是一個山里的小村莊。村里的經濟不好，但這里的人們活得很開心，因為他們的家園令村民自豪。

致富之風掃遍全國，這里的人們也開始想方設法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。

三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因為開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發(fā)家之路”。

五年過去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子?？墒青彺逦羧盏那嗌阶兂闪硕d山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾與沙子。村民們也發(fā)現土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環(huán)境壞到不能住再說。

沒過多久，這里的情況也與鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

千千萬萬個“百花村”的`教訓使人銘記：人要與自然與諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

愿人與自然與諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然與諧相處，昔日的百花村就一定會回來的！

和諧作文(篇6)

和諧中有自然，自然中有和諧。所以說，和諧是自然的，又是因為自然而和諧的。

——題記

和諧就像一個數學方程式，它只是一個x。怎么求這個x的值呢？方法很多，辦法很多，它就像在解一個不定方程，解得的x的值永遠是不唯一的，只要你肯認真地算，認真地找。它就在生活中，在人與人中，在雖遙遠，卻又近在咫尺的心靈中。

你有沒有注意到，在上學的路上，在小區(qū)旁，在城市的很多角落，有那樣一群人。他們是做小本買賣的，東西不多，卻在哪里擺放得整整齊齊的。雖然，他們是路邊衣著樸素，有些略顯灰舊的人；雖然，他們中多數來自農村；雖然，他們中很多沒能受到良好的教育；雖然，有這么多的“雖然”，但是，只有一個“但是”就夠了，有誰曾經去觀察過他們的工作？又有誰真正地了解他們的心靈？

出院門，向左轉。

只要一秒鐘，眼前定會呈現出那道熟悉的風景。小小的一條街，裝載著滿滿的一群男男女女，老老少少。他們有的就席地而坐，有的則自帶了個小推車，或搭個遮陽傘，但他們無一例外地在街邊擺起了攤，蔬菜水果小吃飯館，什么都有，樣樣俱全。我喜歡叫這兒“小吃一條街”，顧名思義，這兒的小吃很豐富，世界各地的無奇不有。在這兒擺攤，人們從不爭地兒，來的早的揀個好地兒，來的晚些的也不嫌棄，屁股隨便一擱，完事兒。

晚上，“小吃一條街”最熱鬧，也最漂亮了。下班的人們都在這兒買菜買水果，聊天聲是不斷的；放學了的學生們都在這吃小吃，笑聲也是不斷的。來的人雖多，但從沒有人吵過架。路旁的燈每天在同一個時間都會亮，紅的，黃的，藍的，綠的，紫的，白的，五花八門的，遠看就像是一盆含苞欲放的花，真是一道風景呢。

一天晚上放學回家，我因做值日回得比平常要晚得多，天早已發(fā)黑，現在就像是一個阿拉伯婦女，裹這一層黑紗，嚴嚴實實的。走著走著，就在不知不覺中走到了“小吃一條街”，這里并不像往常一樣喧鬧，反而有些安靜。我正打算快步走過，突然，一段爭吵聲打碎了這寧靜，使我不禁駐足向聲音的傳播處望去。原來是一個中學生模樣的女生，正和賣燒烤的李媽媽吵起來了：

“你看看啊，這串里的雞肉怎么這么少啊，都是兩塊錢一串，怎么他的就比我的多這么多？”女生氣鼓鼓地說著，還用手指了指旁邊一個比她矮半頭的小男孩手中的雞肉串。

“哦？是嗎？我記得都串得差不多。嗯……”李媽媽笑了笑，扭過頭看了眼兩個肉串，好像也覺出女生那串是比男孩那串少一小塊，于是微微皺了下眉頭。

沉默。雙方此時都沒有說話，女生一臉怒氣地盯著李媽媽，而李媽媽此時也有些慌了，兩個不大的眼睛這時候皺得更小了。她干這行這么多年了，卻從沒出過這種事情。夜一般的寂靜，就連麻雀輕輕滑過天空時小聲的低吟聲，也聽得格外清晰。

“孩子，要不這樣吧?！崩顙寢屖紫却蚱屏诉@沉默。“我再給你烤一個雞肉串，當作補償，好嗎？”這個年近中年的婦女，此時小心翼翼地問著女生，好像生怕遭到拒絕一樣。

“嗯……成啊，可是卻沒有解決我這一串的問題?。　迸行┎桓实鼐锪素首?，慢吞吞地說著令人尷尬的話。

一秒，兩秒，三秒。時間一秒一秒地過去了，而大家也越來越尷尬了。李媽媽愣住了，張了張嘴，想說些什么，卻又沒說出口來。

“姐姐，我的這串還沒吃呢，這串你覺得肉多的也給你吧?！蹦钦驹谝贿叺男∧泻⑿÷暤卣f著，把手中的肉串遞了上去。看見女生有些不知所措，于是接著說，聲音大了些：

“我是李媽媽的兒子，這些肉串是媽媽讓我?guī)兔Υ模俏覜]串好。不過你放心，以后我一定會讓大家買到肉多的肉串?！?/p>

頓時，四周傳來議論紛紛的雜聲，女生也慌了手腳，趕忙說了聲，算了，就走掉了。人們都笑了，我也笑了，李媽媽和小男孩也笑了。笑聲回蕩在美麗的“小吃一條街”上，回蕩在我們每一個人的心里。

瞧，這街上的男男女女，老老少少，都不喜歡吵架，是從心底的不喜歡。所以，他們的生意一直很興隆，買的人一直很多。

瞧，這里又恢復成往日熱熱鬧鬧的小街道了。

世界上有很多個這樣的街道：很漂亮，很自然，成為一道風景。很善良，很樸素，成為一個習俗。這里的人們開開心心地做著簡單的小本買賣，來這的人們自然也被感染了。

自然的景色，自然的人們，創(chuàng)造出自然的和諧。

和諧作文(篇7)

和諧，是時代的主旋律。

和諧，是和風細雨的浸透，是春風化雨的關懷；是睡夢中那一首童謠的吟唱，是醒時窗前透出的黎明。

世界上的和諧多種多樣，有自然之和諧；生活之和諧；文化之和諧；人生之和諧。我所講述的是生活中的和諧。

黃色：家庭之和諧

家庭充滿了溫馨的濃濃親情，它如陽光，時刻照耀著我，關懷著我。

每天我一回到家，父母就做好了飯菜，在等著我。吃飯時，我們一家邊吃飯邊交談，爸媽問我學習情況，我很自豪的跟他們說我怎樣受到老師的表揚，上課怎樣表現。一家人其樂融融，幸福極了。

紅色：團結友愛

班級要團結，同學要友愛，我們班就是這樣到處充滿友善的集體。

上課時，有同學提出問題，其他同學都積極的幫助他。課間，同學學習上遇到了難題，就一起研究解決。吃過午飯，幾個同學坐在一起寫作業(yè)，雖常常因為一道題而爭論的面紅耳赤，但最終還是為攻克又一個難關臉上綻放勝利的笑容。

不要說你離和諧很遠，其實它就在你我心間，不要說你只是“和諧社會”滾滾洪濤中的一渦，其實融入大海，你的激情也能翻出浪花朵朵。

讓我們行動起來，用我們的心靈思考和諧，用我們的筆觸描繪和諧，用我們的交流踐行和諧，在思考、描繪、踐行和諧的過程中體會生命的意義，提升生命的刻度。

和諧作文(篇8)

走進鄉(xiāng)下，你會看見那里綠樹成蔭，鮮花盛開，遠處那連綿不斷的山峰；走進鄉(xiāng)下，你會聞到那里清新怡人的空氣；走進鄉(xiāng)下，你會聽見那里到處是鳥語蟲言。

雞，鴨，每家總要養(yǎng)幾只或十幾只的。外公家當然也不例外。他家的母雞是最有趣的。它只要一下蛋，就會竭盡全力扯大嗓門叫著“咯，咯，咯!”好想要讓全世界都知道自己下了蛋似的，跑來向主人請功。每當這時，我就會迫不及待地跑到雞窩旁查看一下是否真的下了蛋。如果真的下了蛋，我就會小心翼翼地將蛋捧在手里。摸著那只有溫度的雞蛋，真舒服呀！這時我會獎勵它一把如珍珠般的米。有時，看著很笨的雞還會耍小聰明呢！它為了得到米，就會假裝下了蛋，然后跑了向你請功，來騙米吃。所以我要去雞窩查看。外公家除了耍小聰明的雞，還有憨厚老實的鴨。我很喜歡外公家那只貓，以為它，外公家一直沒有老鼠。

熱情好客的鄉(xiāng)下人家，還是我們學習的好榜樣。無論你在什么時間，什么地點，他們都會讓你挑他們種的菜。

傍晚的鄉(xiāng)下，歸巢的燕子，雞，鴨，大人呼喚小孩回家的聲音和勤勞歸來的人們繪成了一幅和諧，自然的田園風景畫。

和諧作文(篇9)

1.友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩，才能推開層層波浪助我們成功。友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。

友誼是什么？如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

2.多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

3.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的友誼

4.友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

5.友誼是美酒，年份越久越醇香濃型；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。

6.友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。

和諧作文(篇10)

在國慶期間媽媽把外婆接到溫州來住，家里很熱鬧：有客廳電視的聲音，有我讀書的聲音，還有廚房里鍋碗瓢盆敲打的聲音……就像組成了一曲和諧的交響曲。

忽然，一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來外婆在忙碌中不小心把醋瓶打翻了，瓶子落在地上摔得粉碎，醋撒了一地。媽媽聞聲趕來，看著地上的碎片，立刻明白了，便趕忙拉我過來，說：“快扶外婆到沙發(fā)上坐坐。”我連忙跑過曲，扶外婆坐下。外婆嘆了一口氣，說：“真可惜，白白浪費了一瓶醋，還是新買的呢，唉，老啦，不中用啦!”媽媽拿著抹布不聲不響地擦著地上的醋時，爸爸回來了，看著這個氣氛有點不大對頭。媽媽悄聲地把事情的前因后果都告訴了爸爸。爸爸聽完后，急忙走到外婆旁邊和藹地說：“媽，別可惜那瓶醋了，快看看受被玻璃扎破了沒有?”外婆把手掩在后面，還輕輕地搖搖頭，我硬拉著外婆的手給大家看，只見外婆的大拇指上被劃破一道小口，傷口邊緣紅紅的，我連忙學著外婆以前哄我的樣子，輕輕地吹著外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地說：“吹一吹，揉一揉，這樣就不疼啦!”說完又做了個鬼臉，外婆看見我小丑似的臉，又恢復了往日的喜悅，撲哧一聲笑了出來?？鞓?、和諧的交響曲繼續(xù)演奏。

這就是我的家庭，一個幸福和諧的家庭。

和諧作文(篇11)

今天上學的路上，我吃驚地看見有兩輛車“接吻”了，雙方的司機都下了車。

他們先是推卸自已責任，推著推著都對罵了起來。一個人說：“你趕著去投胎啊，沒看見闖紅燈啊！”另一個人說：“那你沒長眼啊，你小心點，也不會相撞啊”。兩人說著說著就動手打起來了。警察叔叔來了，先敬禮后處理?？墒遣还芫煸趺凑{解勸說，到最后也是白說一通。最后警察叔叔嚴肅地說：“你們不接受處理意見，都把車開到交警隊接受，按規(guī)定接受違章罰款、扣分處理吧”。這倆人一聽又要罰款、又要扣分，誰也不敢再說話了。唉，果然是倆個巴財的家伙。

接下來，就是乖乖接受警察叔叔的快速處理了，只見警察叔叔左一言，右一語，可他們倆教育了一番。

我在車里看到這不和諧的一幕，不禁偷笑起來：“這倆家伙真是活該！”但是轉念一想，心里也不是滋味。因為，我知道了我們社會上有很多不講文明，不遵守社會公德的人，構成了社會不和諧的一面。我想，如果每個人都能夠做到寬容、大度、相互禮讓，那么這個社會一定會充滿文明和友愛的陽光。

我一定要做一個講文明、懂禮貌的人！

和諧作文(篇12)

周四，我乘坐5路車到南陽，誰知竟見到這樣一幕。

我剛上車，就見到一位青年男子，不顧身邊的老人，抽起了煙，要知道，香煙里不僅含有尼古丁和大量有害物質，而且還鉛超標，成年人聞到倒還可以，如果兒童長期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我趕忙捂住鼻子，心想：這個人怎么這么不愛惜自己的身體啊！而他身邊的老人，被煙熏味嗆得前仰后合，不住的咳嗽，咳得臉都紅了。

有位好心人說：“哎呀，你別抽煙了，沒看見這位老人家一直咳嗽嘛！”而這位青年人好像一個“聾子”，聽不見，真是“兩耳不聞窗外事，一心只抽‘圣賢’煙”啊。過了一會兒，他好像到站了，掐掉煙頭、彈灰、起身、邁大步走，一系列動作，十分連貫。

青年男子下車后，上來了一位老爺爺。其他人熟視無睹，絲毫沒有起身讓座的“動機”。突然，司機一個急剎車，老爺爺差點跌到。突然，一個具有滄桑感的聲音傳來：“來我這坐吧?！笔且晃焕蠣敔?，歲月在他臉上留下了不少的痕跡。

下車后，我想：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這種不和諧的一幕本不應該發(fā)生，應該從點滴做起，杜絕這不和諧的一幕！

2023和諧與美作文

幼兒教師教育網的編輯為大家呈上收集和整理的和諧與美作文，每個人的能力不一樣，寫出的作文也會不一樣，寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。寫好作文不是一朝一夕的事情，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

和諧與美作文【篇1】

寬，寬以待人。收留，為人大度，做事坦蕩。馬修斯曾經說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬收留?！?/p>

西周時期。楚國的CEO楚莊王擺了桌宴席，到了晚上，一股風把燭炬吹滅了，一個將領趁黑去摸了一下莊王的寵姬許姬，許姬機智地把那將領的紅纓扯了下來，然后告訴莊王有人非禮她，頭上那個沒有紅纓的就是那個咸豬手，莊王聽了，叫大伙把頭上的紅纓都拔了，燭炬又點了起來，大家繼承觥籌交錯，就跟沒發(fā)生啥事一樣，那個非禮許姬的將領明白了莊王的意思，便十分感謝感動莊王。從此，他就為莊王鞍前馬后，忠心耿耿，用生命去答謝莊王對他的恩情。莊王寬收留了那位將領，不僅讓當時宴席完美收場，更給自己培養(yǎng)了個忠心的手下。

時間到了東漢末年，劉皇叔的創(chuàng)業(yè)之路前期。他到了新野這個地方，三顧茅廬請到了一個毫無工作經驗的臥龍——諸葛亮，皇叔對諸葛亮十二分的好，以魚水相當，然而皇叔的小伙伴不興奮了，關張倆個就經常用魚水來諷刺諸葛亮，諸葛亮沒放在心上。到了新野大捷的時候，關張二人不得不服智囊神智。諸葛亮用他那肚里撐船的氣量，并沒把他倆的話放在心上，這也使他們之間僅僅存在羨慕嫉妒，假如諸葛亮是張飛的脾氣，早就干起來了，劉皇叔的大業(yè)估計就會毀于豬隊友的手上。

到了現在，有一個新詞：路怒癥，就是有一這樣的事：某天，一個女司機在路上開車，因為是個新手，就開很慢，很小心。她后面的個男司機，由于看她開的太慢，以為妨礙了自己的駕駛，氣不打一處來，于是就猛的一撞，把前車o撞了，撞的之后還不解氣，于是就下車，把女司機拉出來，給打了一整理。事后，交警把男司機給抓了，女司機也受了傷，鬧的很不痛快。我們可以腦補一下這樣的場景：路上，車與車互撞，司機撞完之后開始互毆，上演率性司機的全武行，想想就害怕。所以說，寬收留對方的過錯，就可以避免一場不必要的意外發(fā)生。

和諧與美作文【篇2】

和諧，是人民的目標。他像一名默默無聞的警察，在維護著我們糊口的秩序，它是多么錦繡。但這錦繡的毫光，依然需要我們來守護，它的根本是人與人之間的誠信。也就是說，和諧之美，美在誠信。假如沒了誠信，即使是和諧，也是表面而虛無的。

就比如那一次。我和我爸爸出去買菜，走過的一道道街市都是人隱士海，叫賣聲、講價聲，滔滔不絕。人們來了就買，買完就走，看來，好像又是尋常的一天。

我們來到市場，預備買點兒豬肉。剛買完，耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲，我和爸爸扭頭過去，不遠處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里！我們走過去，看見了兩個火冒三丈的人，其中有一個看上去像是店主。

“這是……怎么了?。俊蔽覇栁野?。

他一下就看出怎么回事了，說：“你自己看看?！?/p>

只聽那個店主說：“我說了我絕對沒出缺斤短兩！”另一個人又說：“你還不承認？我告訴你，證據就擺在面前！”說罷，他把手中的那一大袋海鮮放到公正稱上，指著顯示屏說：“看到沒？你還敢詭辯！還好我看出不合錯誤勁，檢查了一下，要不然就給你那做了四肢舉動的稱騙了幾十塊！你這個騙子，虧我還在你這里買了那么多次，你們就是這樣對待你們的老客戶的？以后我絕對不會再來你店！”那個店主也慌了，但有什么辦法？誰讓自己腦子指使自己這么做呢！于是只好賠禮報歉，還白白丟了一個客人，得不償失。

“看到沒？你以后千萬做人要講誠信啊，別弄出這樣不和諧的一幕，可真夠丟人的?！卑职值膭裾]聲在我耳邊響起。

我深有感慨……

所以，為什么誠信是和諧的根本？由于，假如沒有了誠信，人之間就會缺乏信任，沒有信任就處處布滿警惕，交流空間變得狹窄，還有什么和諧可談？即使和諧，卻哪里是原來的和諧？就像一個外表錦繡雪白的蘿卜，內心卻已空心。

因此，要想展現出自己的和諧之美，先堅守好自己誠信的天職吧！

和諧與美作文【篇3】

和諧如同一幅畫，和諧似乎一首歌，和諧產生美，和諧產生氣力。天空的和諧，是身穿一身藍；森林的和諧是身披一身綠；陽光的和諧，如鉆石版耀眼；落日的和諧，是留下了最后燦爛的錦繡。

實在，和諧時時刻刻都在我們身邊。他就像我們的家人，朋友一樣，隨時隨地都在我們身邊。社會中，學校中，家庭中，大天然中，隨處都可以看到他錦繡的身影······一支紅梅，傲雪獨立，美在它的獨立寒冬，美在它增添了風景的畫面；一只雄鷹，沖上云天，美在它的勇猛，美在它沖破云真?zhèn)€剎那間。有人說：“和諧是一幅錦繡的畫卷”。也有人說：“和諧是一首美妙的音樂”。我說：“和諧就是糊口的快樂”。錦繡的鮮花，由于有了綠葉的襯托，才顯得格外動人；寧靜的天空，由于有了云朵的依偎才顯得更加安詳；遼闊的大地，由于有了外物的愛護，才變得更加富饒。在我看來和諧很簡樸，爸媽之間沒有沖突就和諧了！社會沒有彌漫著戰(zhàn)役的硝煙，這就是和諧。和不熟悉的人見面說聲“你好”，這更是和諧。

和諧之美毫不收留忍名利的束縛，只有恬澹才可以稱之為美，老鷹是為了搏擊長空而在天空自由飛翔，它是需要真正的獲得快樂的空間；風帆只為乘風破浪闖出一片天地，它是需要真正擁有一片遼闊的海面廣闊的天空。

和諧是一種美，和諧給我們帶來了親善的幸福，文明帶來和諧，情誼帶來和諧，讓和諧在我們的糊口中處處體現和諧吧！

和諧與美作文【篇4】

花兒有了綠葉的襯托，才會變得如斯錦繡。而我們的社會呢？我相信只要有了和諧，就一定會產生美。那么接下來就請跟隨我來了解一下和諧之美吧！

和諧之美在于寬收留。寬收留之心很重要，寬收留之心能夠熄滅糊口中的怒火，能使我們在相處過程中不會由于小事而瑣屑較量，能使我們人與人之間的關系更加融洽，它會讓我們產生暖和感。所以，寬收留能為我們社會的和諧提供一份保險。

和諧之美更在于誠信。在我們社會的復雜關系當中，只有一個人講誠信，不欺瞞對方，那么才會讓對方產生信任感，才能為社會的和諧增添一份保障。誠信很美，也很貴重。假如你有了誠信，那么和諧之美就可以展現出來了。和諧也是一個永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構建和諧才能取得發(fā)展。我們不也在積極構建和諧嗎？我以為我們所要建設的和諧社會應該是：誠信友愛、布滿活力、和諧相處的社會。

和諧的錦繡簡直是無比寬闊，接下來請聽我講個故事吧！記得有一次，我考試的成績很不理想，與我預期所要達到的水平相差甚遠，所以心情很悲傷。這時我的好朋友芳芳看到了，便過來安慰我說：“別傷心了！誰沒有失敗過呢？有了今天的失敗才會有明天的成功??！”我想了想對?。∈∈浅晒χ?！下次再努力吧！我說：“嗯，謝謝，這次的失敗會讓我在以后的學習中更加努力！”固然這是一件小事，但是我以為這也是一種和諧美，同時和諧也是一種愛……

和諧之美很美很美，讓這個世界布滿和諧吧！和諧，施展你的毫光吧！

和諧與美作文【篇5】

（1）城市從發(fā)端之日起，就由形形色色的人組成。在城市的發(fā)展過程中，軍事、貿易和遷徙進一步推動了多元文化的碰撞和融合，也形成了每一座城市的獨特氣質。這種氣質一方面基于一個城市的文化底蘊和創(chuàng)意產業(yè)；另一方面則集合了城市中各個社會群體和階層的生活方式和價值取向。

（2）今天，世界各國的人們比以往任何時代都更為關注文化自由以及文化的識別性。全球化下的城市文化面臨著來自各個方面的沖擊。信息和人員的大量流動使得城市之中強勢文化和弱勢文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達到了前所未有的強度。

（3）多元文化同時影響著歷史和未來的和諧。越來越多的城市管理者認識到，一個兼顧了歷史和未來、促進‘多元文化和諧共存的文化戰(zhàn)略，以及融合之中的個性，即鮮明的文化識別（ cultural identification），是城市可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。

（4）“和諧”的理念蘊藏在中國古老文化之中。中華文化推崇人際之和、天人之和、身心之和?！抖Y記》在描繪“大同社會”時提出：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦?！薄墩撜Z·子路》記載有：“君子和而不同，小人同而不和?！?/p>

（5）在社會學上，“和諧”是指一種社會安定平和的狀態(tài)。如《左傳》所言：“八年之中，九和諸侯,如樂之和，無所不諧”。中國的先秦諸子也都在各自的著述中設想了和諧社會的圖景。同時“和諧”也見諸西方先賢的理想。古希臘哲學家畢達哥拉斯系統(tǒng)地提出了“和諧說”，和諧包含著對立和統(tǒng)一。同一時期的另一位哲學家赫拉克利特進一步提出“看不見的和諧比看得到的和諧更美好”的主張。而在《理想國》和《法律篇》里，柏拉圖也開始尋求“整個社會將獲得非常和諧的發(fā)展,各個階級將獲得自然賦予他們的那一份幸?！钡拿篮脿顟B(tài)。

（6）數百年來，人們對“和諧城市”模式的探討，從來沒有停止過。從“烏托邦”到18世紀的“理想城市”，再到“田園都市”的一系列的理論、主張和模型無不在探索如何建立城市在空間上、秩序上、精神生活和物質吐納上的平衡與和諧。自20世紀80年代以來，隨著環(huán)境問題和發(fā)展問題的日趨嚴重，可持續(xù)發(fā)展的理念應運而生。各國政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略大多圍繞如何重建人與城市、人與自然的和諧展開。最終達到現在與未來之間的和諧。由此可見，對“和諧生活’’和“和諧城市”的追求和實踐貫穿人類社會的發(fā)展歷史，并且越來越彰顯在人們?yōu)槌鞘械拿魈焖枥L的藍圖之中。

（7）建立“和諧城市”，是從根本上立足于人與自然、人與人、精神與物質的和諧，在形式上體現為多文化的和諧共存、城市經濟的和諧發(fā)展、科技時代的和諧生活、社區(qū)細胞的和諧運作以及城市和鄉(xiāng)村的.和諧互動?！昂椭C城市”的理念對城市管理和城市規(guī)劃提出更新的挑戰(zhàn)，并將之引入更高的境界。

6．下列有關“和諧’’與“文化”的表述，不符合原文意思的一項是 （ ）

A．城市由形形色色的人組成，在城市的發(fā)展過程中，軍事、貿易和遷徙進一步推動了文化的碰撞和融合，使城市和諧的因素變得越來越復雜。

B．信息和人員的大量流動使得城市之中強勢文化和弱勢文化、異域文化和本土文化、移民文化和主流文化之間的碰撞達到了前所未有的強度，從而使和諧成為城市的主題。

C．越來越多的城市管理者認識到，城市的可持續(xù)發(fā)展必須兼顧歷史和未來的多元文化狀態(tài)，制定促進多元文化和諧共存的文化戰(zhàn)略并融合其中的個性。

D．“和諧”與“文化”一方面基于一個城市的文化底蘊和創(chuàng)意產業(yè)；另一方面則集合了城市中各個社會群體和階層的生活方式和價值取向。

A．人們對“和諧城市”模式的探討，數百年來從來沒有停止過。從烏托邦開始的一系列理論、主張和模型都在探索如何建立城市在空間上、秩序上等方面的平衡與和諧。

B．隨著環(huán)境等問題的日趨嚴重，可持續(xù)發(fā)展的理念應運而生。各國政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略都圍繞如何重建人與城市、人與自然的和諧，最終達到現在與未來之間的和諧展開。

C．作者強調了立足于人與自然、人與人、精神與物質的和諧在建立和諧城市中的重要性并且認為這些是建立多元文化“和諧城市”的根本。

D．多文化的和諧共存、城市經濟的和諧發(fā)展、科技時代的和諧生活、社區(qū)細胞的和諧運作以及城市和鄉(xiāng)村的和諧互動是和諧城市的表現形式。

A．《禮記》中“大同社會”中描繪出的“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦”與共產主義社會理想中物質財富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質極大提高完全一致。

B．古希臘哲學家畢達哥拉斯提出的和諧說包含著對立和統(tǒng)一，即通過事物內部的對立斗爭，產生矛盾的各種因素或者說各方力量的均衡，從而誕生統(tǒng)一而又穩(wěn)定的和諧。

C．同一時期的另一位哲學家赫拉克利特進一步提出“看不見的和諧比看得到的和諧更美好”的主張。強調了精神層面的和諧的重要意義。

D．在《理想國》和《法律篇》里，柏拉圖也開始尋求“整個社會將獲得非常和諧的發(fā)展，各個階級將獲得自然賦予他們的那一份幸?！钡拿篮脿顟B(tài)。

參考答案：

6．D（D項錯在偷換概念，將原文“每一座城市的獨特氣質”換成了“和諧與文化”；A項根據第一段第一和第二行的內容概括而來；B項見第二段后半部分；C項見第三段后半部分。）

7．B（B項錯在將原文“各國政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略大多圍繞”換成了“各國政府提出的發(fā)展戰(zhàn)略都圍繞”；A項見第六段前半部分的敘述；C、D項見第七段。）

8．A（A項見原文第四段，《禮記》在描繪“大同社會”時指出：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦?！迸c共產主義社會理想中物質財富極大豐富，人們的思想覺悟和道德品質極大提高并不完全一致。

和諧與美作文【篇6】

俗話說得好，“民以和為貴”。和諧，大至世界各國，小到家庭個人，無不包含著一個哲理。和諧——便是幸福的感覺。

在我六年級的時候，由于師生和諧，所以產生了民主課堂，學生與老師保持師生關系，又有一種無法言語的親切感。

由于老師的和藹可親、襟懷胸襟寬闊、落拓不羈與同學們的自覺、當真、和爽朗，所以每每學校里，布置下任務，無論大小，老師與同學們都當真對待，好像我們與老師前生有緣，每次配合都配合得天衣無縫。所以，學校的一些大大小小的流動都交給我們六班承半，那是學校對我們的認可與支持。固然在平日里我們與老師勾肩搭背、有說有笑、無所不談，但在課上就會有鐵一般的紀律，對于老師提出的問題，同學們無一不是在冥思苦想，回答問題時，更是積極踴躍，就算是答錯也不會尷尬，所以說，我們的心里是幸福的！

由于同學輯穆，所以班級里猶如一個溫馨的家，我們都如兄弟姐妹一般親密無間。當然，偶爾的小插曲也是有的。就比方說，只要有同學鬧矛盾，同學們都來調解，有的煞費口舌，盡管有些是歪理，有的勸他們握手言和，很快，矛盾中兩位冤家也不計前嫌，和好如初了。記得有一次男子組籃球比賽，班里的男同學，因不想辜負我們對他們的期望，他們拼了命的在打，有一個同學不小心撞到而摔跤滾出了場外，膝蓋和手都流血了，但是他并沒有拋卻，他拍了拍褲子，努力用手撐在地上，一瘸一拐的從地上站起來。那一瞬間我的眼睛進了沙子，紅了雙眼。我們幫他喊加油，嗓子都快啞了，結束時他都沒有想過拋卻，問他為什么，他卻笑著“兄弟姐妹們都在看著呢，拋卻？不存在的！”這一刻，我們的心是幸福的！

那錦繡的鮮花，由于有了綠葉的依偎，才顯得清純和艷麗；那藍藍的天空，由于有了白云的打掃，才顯得安詳和安逸；那無邪的我們，由于有了老師與同學們的和諧相處，才有了幸福的感覺！

和諧與美作文【篇7】

一個美麗和諧的社會是人類夢想的追求。 幾千年來，人類一直在為數碼航天的信息文明而努力。

和諧，如春風，讓人感到親切；和諧，如長期干旱，使人們的心靈滋潤。 建立一個好的和諧社會是你和我的責任。 也許你不禁要問：我們能在一兩個人之間建立一個和諧的社會嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點，但我想主動建設一個美麗而和諧的社會。 只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個美麗的世界。 洪振輝是我們周圍的榜樣，是一個貧窮的學生，他用自己的青春和愛心了一個從未認識過的小女孩，幫助她完成了她的學業(yè)。 用你自己的行動來解釋生命的價值并不是建立一個和諧的社會所需要的嗎？ 如果我們的社會有成千上萬的洪水，我們可以互相幫助，讓每個人都有一顆善良的心來感染更多的人。

每個人都可以感恩，善待自己，關心他人。 當我上小學的時候，當我坐公共汽車回家的時候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢。 每個人都把錢包翻過來，售票員在司機的慫恿下向我要錢，說他是主人。也許錢是他的。 也許是因為我的天真和純潔。我把錢給了他，但我仍然沒有遺憾，因為我沒有玷污我年輕的心。 我們周圍有許多例子，只要我們從自己開始，我們的社會就會越來越接近和諧的目標。 高爾基說，人們應該尊重彼此的幫助，這在社會生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個人都離不開別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿愛心、同情和互助的社會里，我們才能生活得更快樂、更快樂，我們的社會才會更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠的步伐，風，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開始，從我們周圍的每一件小事開始。

構建和諧社會，創(chuàng)造更美好的未來。

和諧與美作文【篇8】

現在隨便翻開張報紙，隨處可見“和諧”字樣。我們學校也在緊鑼密鼓籌劃“和諧校園”，看來黨中央的政策是深入人心，胡總一呼億應，和諧似乎已經春風化雨，霎時間染綠了大江南北，映紅了長城內外。有人把和諧拆開理解，和為禾和口，意為人人有飯吃，諧為言和皆，意為人人有話說。

人人有飯吃我想倒是實現了，盡管有人的飯來得很辛苦，總算是可以糊口了，小康沒有達到，“粗糠”還是有資格的。

人人有話說現在倒未敢斷言，畢竟我們是社會主義，一切得聽黨的指揮，要是有人敢胡言亂語，后果是不堪設想的，我們這里市區(qū)有位老師因為在網絡上散布“反動”流言，結果是被逮捕了，至于是什么流言，我并沒有見過，但既然被捕，想必是極為“反動”了。

現在漸漸進入了網絡時代，任何人都可以開博客，在任意的論壇發(fā)言，這當然是件好事情，說大點就是國民參與國計民生的途徑，是人權得到極大提升的有力佐證，當然大家說的話究竟有什么用處我是不得而知，不過可以自由得發(fā)表自己的心聲，倒的確是一件進步又大快人心的事情。

說到大快人心，最近我看了一些相對爆炸的消息，一個是有儲戶因為對銀行不滿故意一百一百的存錢來發(fā)泄情緒；一個是有人在博客里說火箭的姚明是“毒藥”，還有一個是說目前國家的公車消費上千億。針對這些消息，網民們紛紛發(fā)言，有罵銀行態(tài)度惡劣，罵公車私用蛀蟲的可恥，罵將姚明說成是火箭毒藥的，也有幫著銀行、公車族、博客主說話的，只有極少數人可以心平氣和冷靜地分析個中原委的，總之大家在不知名的角落里盡情得宣泄著自己的情感，嬉笑怒罵，口吐蓮花或者是一派胡言，過足了參與國計民生的癮。然而看看那上千條留言，各執(zhí)一詞，甚至有人是故意搗亂，惡作劇，又有什么意義？真理固然是在激烈的討論中逐漸浮出水面的，不過象這種近似發(fā)泄似的討論只會將真理弄得更加玄虛。

網絡上大家盡可以恣情談吐，那些沒有電腦沒法上網的人呢？比如農村的老百姓。他們有什么話自然可以給村干部給政府反映，不過現在的村干部的素質很難保證，畢竟留在家里的大都是老弱婦孺，目前國家給那些村干部誤工補助，也就是工資，于是有些人為了這點誘惑，不擇手段要弄個村長支書當當，這樣的干部要來何用？這樣的干部會理會老百姓的心聲？那么給鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府反映吧，現在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，倒還是有些辦實事的，不過為數并不多，在上班時間抗著魚竿摸著麻將的不少，就是在辦公室里坐著也是裝裝樣子，要是上級來人了，哪怕是一個小秘書，也是要必恭必敬的，怎么人家也是上面的人啊。不過來客換做老百姓的話，領導的架子是要端起的，說話也是懶洋洋的，這樣的干部怎么可能把百姓的疾苦放在心上？實在推委不過，就權且聽聽，最后來句“等候消息”就萬事大吉。至于等到什么時候那就看你的運氣了。那么老百姓的心里話給誰講？現在是不許越級上訪的，那些來不來就去市政府或者天安門靜坐的人固然是不懂法度，可摸著良心說大都是不得已而為之的，要是在下面就可以得到妥善的解決，誰愿意背上個“釘子戶”的惡名？

老百姓說話少有人聽，而在機關單位的那些普通辦事員或者中層領導的話也是難有多少效力的?，F在幾乎都是一把手負責制，一個單位大都是一把手說了算，雖然也有行政會，職工大會，但最后拍板的大都是最高指揮官，其他人的話充其量只是個參考而已。

說了這么多，相信大家心里都有數，我們現在距離和諧還有相當的路要走，所幸的是我們在進步，雖然并不是象有些人想象的那樣日新月異，但至少在進步，那就是有希望的。和諧，這個美好的境界，我希望它可以早一天來到我們身邊。

和諧與美作文【篇9】

這座建于隋代，距今已有1400多年的城池，有著悠久的歷史文化。雄渾壯觀的古城墻，令人敬仰的包公祠，千古嘆絕的閱江樓，無一不在訴說端州那已逝去的輝煌。這座千年古城從歷史走進現代化的文明，走進風景如畫的旅游新城，走進科技、走進如詩如夢的生活，如今的端州已成為一座古代的典雅與現代文明相映生輝的歷史名城。

昔日，端州靠絕色山水聞名遐邇，如今，端州借壯大經濟實力讓城市騰飛。在這來，端州的變化如同孫悟空七十二變一樣，變得更加輝煌，更加繁華。

獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，造就了端州翻天覆地的變化。作為肇慶市中心城區(qū)，這里基礎設施完善，成為投資經商的風水寶地。東距廣州不足100公里，南距香港140海里，水陸交通四通八達。三茂鐵路、西江水路、高速公路交匯于此，鐵路直達廣州、深圳、香港九龍，廣肇高速公路的建成更使端州交通十分便捷。這里郵政通訊日趨發(fā)達，水電資源豐富，金融服務完善，旅業(yè)、飲食業(yè)蓬勃發(fā)展，致力為投資者提供盡善盡美的服務。正是靠“走外向，求發(fā)展”的戰(zhàn)略，端州已初步形成了“高、新、輕、大、外”的經濟新格局，工、建、商等各行各業(yè)并駕齊驅，快速前進。為了吸引更多的外商前來投資，端州區(qū)決定，發(fā)展20xx畝有群體效應、功能齊全的區(qū)、鎮(zhèn)兩級工業(yè)園。其中區(qū)級工業(yè)園1000畝，劃分為光電產業(yè)區(qū)、電子信息區(qū)、輕工科技區(qū)、紡織城和生活區(qū)六大區(qū)域，營造良好的投資環(huán)境。目前，端州區(qū)政府規(guī)劃啟動的招商工業(yè)園區(qū)已有科技工業(yè)園、睦崗工業(yè)園、黃崗工業(yè)園等等。這些工業(yè)園區(qū)的道路，排水、供電、通訊網絡等一應俱全。

和諧與美作文【篇10】

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，色澤奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她，無處不在。這便是和諧之美。和諧之美在于寬收留，寬收留詩人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛呵護下茁壯成長，因為一顆寬收留之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為氣力卸千愁為煙云，擁有一顆寬收留之心，更可以與快樂相伴毫無掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬收留待人，能讓人間布滿真情，能讓校園布滿陽光般的暖和。和諧之美在與真誠，不知誰說過，人們經常帶著面具，諱飾自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時候才脫下面具恢復自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不中斷訴苦別人的虛情假意，老是學不會真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的間隔，學會真誠，你將收成快樂。和諧之美在于友善。天天早晨，當第一縷陽光照射到你的臉上，當你與某個人在校園里擦身而過，當你看見哪朵無名的小花在春天的輕風里搖曳，你的嘴角是否會微微上揚，善待生命，友善與人，萬物將與你長存。古有五行之說，今有和諧之美，作為當代社會的一員，我們應站在和諧的角度上來看待自己。紅花需要綠葉來襯托她的艷麗；藍天需要飛鳥來顯示他的博大；而校園則需要我們來展示她的和諧；

在這里，我們愿意專心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。

在這里，我們愿意專心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂樂章

未來不是夢。今天，在我們手中。